Ana Sayfa
Alt Sayfa
MÜSLÜMAN NASIL OLUR
LİNKLER
İletişim
ANA BABA HAKKI
ANA BABA HAKKI-BALLI
ESB EVLAT HAKKI
FAYDALI SİTELER
KÜTÜPHANE
KUTSAL EMANETLER
NEDEN MÜSLÜMAN OLDULAR
DİİNİMİZİSLAM.COM RADYO
ESHABIN HEPSİ MÜÇDEHİDDİR
VAHDETİ VUCUD VE ARABİ
vahdeti vucud
MÜZİK AFETİ
MÜZİKSİZ İLAHİLER
DUALARLA AÇILAN MECLİS
HAK DİN İSLAM
FETRET EHLİ
TEMKİN VAKTİ
TÜRK-İSLAM ÜLKÜSÜ
S.AHMET ARVASİ
DİNDE ŞAHSİ GÖRÜŞ OLMAZ
SESLİ DİNLE
HAKİKAT KİTAPEVİ KİTAPLARI
TAM İLMİHAL
MEKTUBAT
FAİDELİ BİLGİLER
HAK SÖZÜN VESİKALARI
İSLAM AHLAKI
HERKESE LAZIM OLAN İMAN
ESHABI KİRAM*
KIYAMET AHİRET
KIYMETSİZ YAZILAR
CEVAP VEREMEDİ
İNG.CASUS İTİRAF
NAMAZ KİTABI
ŞEVAHİDİ NÜBÜVVE
MENAKIBI ÇİHARI GÜZİN
EVLİYALAR ANS.TEK
PADİŞAH ANNELERİ
ÖRENBAY
KAR HADDİ
C AHMET AKIŞIK
===SOHBETLER===
SOHBETİN ÖNEMİ
M.A.D SOHBET 2001
M.A.D SOHBET 2002
M.A.D SOHBET 2003
M.A.D SOHBET 2004
M.A.D SOHBET 2005
M.A.D.SOHBET 2006
M.A.D.SOHBET 2007
M.A.D.SOHBET 2008
M.A.D.SOHBET 2009
M.A.D.SOHBET 2010
M.A.D.SOHBET 2011
M.A.D.SOHBET 2012
M.A.D.SOHBET 2013
M.A.D.SOHBET 2014
SOHBET 2015
ünlü sohbet 2004-06
ünlü sohbet 2007-09
ünlü sohbet 2010-11
ünlü sohbet 2012-13
ünlü sohbet 2014-15
ÜNLÜ SOHBET 2015
ÜNLÜ SOHBET 2016
ÜNLÜ SOHBET 2017*
ÜNLÜ SOHBET 2018
ÜNLÜ SOHBET 2019
ÜNLÜ SOHBET 2020
ÜNLÜ SOHBET 2021
ÜNLÜ SOHBET 2022
ÜNLÜ SOHBET 2023
ÜNLÜ SOHBET 2024
O ÜNLÜ ÖZEL
6..--
6--
55
20**
2005
2006
2008
2009
2011
305
HİKMET EHLİ ZATLAR
YOLUMUZU AYDINLATANLAR VİDEO
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2001
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2002*
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2003*
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2004
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2005
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2006
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2007
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2008
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2009
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2010
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 11
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2012
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2013
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2014
YOLUMUZ AYDIN 2015
YOLUMUZ AYDIN 2016
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 17
YOLUMUZ AYDINL 2018
YOLUMUZ AYDIN 2019
YOLUMUZU AYDINLATANLAR 2020
YOLUMUZU AYDIN 2021
YOLUMUZU AYDIN 2022
YOLUMUZU AYDIN 2023
YOLUMUZ AYDIN 2024
video-sş barkçın
9.
VEHBİ TÜLEK GENEL
VEHBİ TÜLEK 2005
VEHBİ TÜLEK 2006
VEHBİ TÜLEK 2007
VEHBİ TÜLEK 2008
VEHBİ TÜLEK 2009
VEHBİ TÜLEK 2010
VEHBİ TÜLEK 2011
VEHBİ TÜLEK 2012
VEHBİ TÜLEK 2013
VEHBİ TÜLEK 2014
VEHBİ TÜLEK 2015
VEHBİ TÜLEK 2016
VEHBİ TÜLEK 2017
VEHBİ TÜLEK 2018
VEHBİ TÜLEK 2019
VEHBİ TÜLEK 2020
VEHBİ TÜLEK 2021
VEHBİ TÜLEK 2022
VEHBİ TÜLEK 2023
VEHBİ TÜLEK 2024
VT-OSMANLI
ET
M.ORUÇ 1994
M.ORUÇ 1995
M.ORUÇ 1996
M.ORUÇ 1997
M.ORUÇ 1998
M ORUÇ GB-1999
M ORUÇ GB 2000
M ORUÇ GB 2001
M ORUÇ GB 2002
M ORUÇ GB 2003
M ORUÇ GB 2004-05
G.BAHÇESİ 2006-07
G.BAHÇESİ 2008-10
M ORUÇ H SÖZLER
M ORUÇ HİKMETLER
M ORUÇ İMAN-EVLİLİK
M ORUÇ-İ AHLAKI
M ORUÇ-MEKTUBAT
D.DİYALOĞ M ORUÇ
N-
SALİM KÖKLÜ g
SALİM KÖKLÜ 1
SALİM KÖKLÜ 23
ÖZ
M.SAİD ARVAS 1
M.SAİD.ARVAS 2
.M.SAİD ARVAS 3
336
R AYVALLI GENEL
R.AYVALLI 11-12.
R AYVALLI 13-15
R.AYVALLI 15-16
R AYVALLI 17-18
R AYVALLI 19-20
R AYVALLI 21-24.
AA*
C AHMET AKIŞIK G
C AHMET AKIŞIK*
1**
HY-ESHABI KİRAM
HY-İMAN
HY-BESMELESİZ GENÇLİK
HY-EHLİSÜNNETYOLU
HY İNG.İSLAM DÜŞM
HY GENEL
HY-OSMANLI
HASAN YAVAŞ 15-16
HASAN YAVAŞ 17-21
HASAN YAVAŞ 22-24
306
AHMET DEMİRB 11-13
AHMET DEMİRB 14-15
AHMET DMİRBŞ 16-17
A DEMİRBAŞ 18-19
A DEMİRBAŞ 20-21
A DEMİRBAŞ 22-24
M-
5 A
H 1.ASIR ALİMLERİ-
H 2 ASIR ALİMLER *
H 3.ASIR ALİMLER*
H 4 ASIR ALİMLER-
H 5 ASIR ALİMLER**
H 6 ASIR ALİMLER
H 7 ASIR ALİMLER
H 8. ASIR ALİMLER
H 9. ASIR ALİMLERİ
H 10.ASIR ALİMLER
H 11.ASIR ALİMLERİ
H 12.ASIR ALİMLER
H 13 ASIR ALİMLERİ
ALİMLER ÖZEL 1
EVLİYALAR 1
EVLİYALAR 2
EVLİYALAR 3
H 5
===1.BÖLÜM===
EMRİ MAĞRUF
E-MAĞRUF-SÜNNETULLAH
FİTNE
CİHAD
CİHAD*F
CİHAD-R.MUHTAR
CİHAD-ENFALDE
CİHAD YKS
CİHAD-FECR
CİHAD-FİRASET
22-*
İSLAMİYET NEDİR
İSLAM NAKİL DİNİDİR
DİNİMİZİ DOĞRU BİLMEK
DİİNİMİZİN ÖZELLİKLERİ
AKLIN DİNDEKİ YERİ
AKLIN DİNDEKİ YERİ 2
AKIL-FECRNET
FELSEFE NEDİR
İLK İNSAN VAHŞİ DEĞİLDİ
HZ.İBRAHİMİN BABASI
HZ ADEM İLK PEYGAMBER
HIRSTIYANLIK 1
HIRISTIYANLIK 2
YAHUDİLİK
SEBATAYİZM
KEŞF
VEHBİ İLİM-İLHAM-
EHLİ KİTAP
EHLİ SÜNNET ...
EHLİ SÜNNET İ.HAKKI
*GIPTA EDİLENLER
222*
==2.BÖLÜM===
İLMİN ÖNEMİ 1
İLMİN ÖNEMİ 2
İLİM-R.AYVALLI
İLİM-İLİMSAATİ
İLİM-İHVANLAR
ALİMİN ÖNEMİ
ALİMİN KÖTÜSÜ
İSLAM İLERLEMEYİ EMREDER
DİNİMİZ VE FEN
İSLAM VE BİLİM
OSMANLIDA BİLİM
MÜSLÜM. GERİ KALIŞI
MATBAA GEÇ GELMEDİ
MÜSLÜMAN İLİM ÖNCÜLERİ
HER KİTAP OKUNMAZ
İSLAM MEDENİYETİ
VAKIF KÜLTÜRÜ
B.OSM.TARİHİ
B.OSM TARİHİ 2
ANSİKLÖPEDİLER
EVLİYALAR ANSİKLÖPEDİSİ
REHBER ANSİKLÖPEDİSİ
İSLAM TARİİHİ ANSİKLÖPEDİSİ
OSMANLI TARİHİ ANS.
33
===3.BÖLÜM===
İMAN NEDİR 1
iman nedir 2
HİDAYET
İTİKAT-M ORUÇ
İTİKAT CÜBBELİ
İMAN-FİRASETNET
TEVHİD-KELAM-FİRASET
KOCAKARI İMANI
MİRAC-AKLIN BİTTİĞİ YER
KELİMEİ TEVHİD
TEVHİD-HAZNEVİ
ESMA ÜL HÜSNA
-ALLAHA İMAN
ALLAHIN SIFATLARI
ALLAHI TANI-İLİM SAATİ
ALLAHIN YARATMASI
ALLAHA GÜVEN VE ISPAT
ALLAH SEVGİSİ
ALLAH SEVGİSİ-ŞİİR
ALLAH KORKUSU
ALLAH VE ADALET
ALLAHA ULAŞMAYI DİLEMEK
ALLAH GAYBI BİLİR BİLDİİRİR
A*.
HUBBU FİLLAH
-MELEKLERE İMAN
ŞEYTAN
KİTAPLARA İMAN
AHİRETE İMAN
AHİRETE İMAN*
AHİRET-İLMEDAVET
AHİRET-FİRASETNET
KABİR AZABI -ÖLÜM
KABİR ZİYARETİ
KABİR-İSLAMKALESİ
CENNET ŞU AN VAR
CENNET-CEHENNEM
CENNET-CEHENNEM 2
CENNET-FİRASET
CENNET-İLİMSAATİ
CENNET-FECR
CEHENNEM-FECR
CENNET-CEH-BİRİZBİZ
A.
KIYAMET ALAMETLERİ
KIYAMET ALAMETLERİ 2
K.ALEMETLERİ-ERRAHMAN
KIYAMET GÜNÜ
KIYAMET-FİRASET
KIYAMET-DERVİŞAN
KIYAMET ALAMETLERİ*
A...
HZ.İSA GELECEK 1A
HZ İSA GELECEK 1B
HZ İSA GELECEK 2
HZ İSA GELECEK 3
HZ MEHDİ GELECEK
HZ MEHDİ GELECEK 2
HZ.MEHDİ-TEBYANNET
MEHDİLİK KONUSU
MEHDİ TASLAKLARINA
DECCAL GELECEK
KAZA KADERE İMAN
KAZAYA RIZA
KADER-YÜMİT
KADER SAPIKLARI
KÜFR HALLERİ
ŞİRK VE KÜFR SÖZLER
ŞİRK-KÜFR SÖZLER 2
ŞEHİD OLMAK
GÜNAHKARIN DURUMU*
KELAM TARİHİ
CİNLER
RUH
MÜÇDEHİD OLMA ŞARTI
İTİKAT-NESEFİ
AKAİD-TAHAVİ
İTİKAT-SADAKAT
AKAİD-ENFALDE
AKAİD-HAKŞAİRİ.C
AKİDE-HALİS ECE
AKAİD-İSMAİLAĞA
AKAİD İHVAN
AKAİD-İHVAN-1*
AKAİD-İHVAN 2
AKAİD-BİRİZ BİZ
AKAİD-İLME DAVET
AKAİD-SÜNNETULLAH
AKAİD-guraba*
AKAİD-A KALKAN
AkAİD-İSLAMHAYAT
AKAİD-FİRASET
AKAİD-İNCE.M
NEZİH İTİKAT-İNCE M
İTİKAT-ES KALESİ
AKAİD-HAZNEVİ
TAFTAZANİ KELAM
AKAİD.İLİMİRFAN-
AMENTÜ-MEDİNE
ALLAHIN GÖRÜLMESİ
site-iman
4444
===4.BÖLÜM===
PEYGAMBERLERE İMAN
PEYGAMBERLERİN HAYATI
PEYGAMBERİMİZ
PEYGAMBRİMİZ 2
KAİNATIN EFENDİSİ 1
KAİNATIN EFENDİSİ 2
KAİNATIN EFENDİSİ 3
KAİNATIN EFENDİSİ 4
SEVGİLİ PEYGAMBERİM
PEYGAMBER HASLETLERİ
peygamberim 2
peygamberim 3
PEYG.TARİHİ-BALLI
RESULULLAHIN ÇOK EVLENMESİ
PEYGAMBERİN MUCİZELERİ
PEYGAMBERİMİZ HZ. MEHDİYİ ANLATIYOR
PEYGAMBERİMİİZİN HAYATI 1
PEYG.HAYATI SESLİ
peygamberimiz SES 2
PEYGAMBERİMİZE İFTİRA
hz.muhammed ont 1
hz.muhammad ont 2
rahmet peygamberi o.n.t
nebiler o.n.t.2
nebiler o.n.t.
HADİSİ ŞERİFLER
İSLAMIN DOĞUŞU
MEVLİD
M.MUSTAFA.C
KAİNATIN EFENDİSİ demek
HİCRET
KUTLU DOĞUM ALDATMACASI
NEBİİHAYAT-İHVANLAR
NEBİHAYAT-İİMREHBERİ
ZÜLKARNEYN ALEYH.
SİYERİ NEBİ-SADAKAT
NEBİ HAYAT-HALVETİ
NEBİMİZ-TAHAVİ
NEBİ-R AYVALLI
K.E.salih SURUÇ 1
K.E.salih SURUÇ 2
peygamber ahlakı -hakşairi
peygamberimiz-m.paksu
siyer
SİYER-MEDİNE
NEBİ-YÜMİT
HZ.AYŞE ANNEMİZİN YAŞI
PEYG TARİHİ- İLİMSAATİ*
ŞİİRLER
PEYGAMBERLER TARİHİ
555
===5.BÖLÜM===
KURAN OKU ÖĞREN
KURAN MUCİZESİ
kuran mucizeleri 2*
kuran mucizeleri-hakşaiiri
kuran mucizeleri 3
K.MUCİZE-DAMLALAR
KURAN -İLMEDAVET
ATEİST DİYORKİ 1
ATEİST diyorki 2
ATEİZM ELEŞTİRİSİ
ATEİSTLERE
SURELERİN FAZİLETİ
TA KENDİSİ - AYETİ
YALNIZ KURAN DİYENLER
K. RESULULLAH AÇIKLADI
MEAL-TEFSİR OKUMAK
KURANIN ÖZELLİKLERİ
kuranın özellikleri 2
KURAN bilgileri
KURAN BİLİM-ballı
KURANI HERKES ANLAYABİLİRMİ?
İLK MEAL BASIMI
MEAL OKUMAK-T
MEAL OKUMAK -G
M.Ş.EYGİ-MEAL
KURAN KİME İNDİ
KURAN VE TERCÜME
KURANDA MECAZLAR
kuranda tarih
KURAN-SORULAR
MEALCİLERE REDDİYE 1
MEAL SAVUNMALARI
KURAN İSLAMI SAFSATASI
KURAN -şenocak*
K.FAZİLETİ-SEVDEDE
K.BİLİM-SEVDEDE
K.BİLİM-DAMLALAR
K.BİLİM-İLME DAVET
KURAN-ENFALDE
YASİNİ ŞERİF
HAŞR-KURAN
YÜMİT-KURAN
MODERNİZM
İSL.DÜŞÜNCESİ DEMEK
KURAN-MEDİNEVEB
TEFSİR USULÜ
KURANA ABDETSİZ DOKUNULMAZ
***---
===6.BÖLÜM===
EHLİ SÜNNET İTİKADI 1
EHLİ SÜNNET 2
EHLİ SÜNNET İTİKADI 3
EHLİ SÜNNET-MEDİNEVEB
E-SÜNNET-SÜNNETULLAH
E.SÜNNET-FİRASET
E-SÜNNET-SEVDEDE
SÜNNET NEDİR
SÜNNETDE DELİLDİR
sünnetde delildir 2
sünnetde delildir 3
SÜNNET DELİLDİR-İSL.KALESİ
SÜNNET-sadabat
EHLİ SÜNNET-ihvan
7---
777*
==7.BÖLÜM==
BİDAT NEDİR
BİDAT-GURABA
KUT DOĞUM BİDATİ
DİNDE REFORM 1
DİNDE REFORM M.O 2
DİYANET RFORM 3
DİYANET REFORM 2
REFORMCULARA ALDANMA
TASAVVUF SİFİL
DİYALOĞ TUZAĞI
D.DİYALOĞ 1
D.DİYALOĞ 2
EYGİ-DİYALOĞ
DOĞRUYU BULMAK
DİN ADAMI BÖLÜCÜ OLMAZ
HOPARLÖR BİDATI
ATASÖZLERİNİ DOĞRU ANLA
19 CULUK
DİNİ TABİRLERİ BOZMAK
DİYALOĞ-ihvanlar-
M FELSEFE
S---
888
===8.BÖLÜM===-
EHLİ BEYT
ESHAB
ESHABI KİRAM
ESHABI KİRAM *
ESHABIN HAYATLARI
ESHAB-İHVANLAR
ESHAB-BİRİZ BİZ
HZ.EBUBEKİİR-FEDEK
HZ.MUAVİYE
HZ ALİ İNCE SÖZLERİ
MÜSLÜMANLARIN İKİ GÖZBEBEĞİ
EBU HUREYRE R.A.
İSLAMDA İLK FİTNE
HANIM SAHABİLER
NEVRUZ YALANI
HARİCİLER
HARİCİ-HAZNEVİ
ÖMER BİN ABDÜLAZİZ
GADİRİ HUM OLAYI
EBU ZER HZ.
999-
===9*.BÖLÜM===
VEHHABİYE REDDİYE ALİM
YOBAZ VE GENÇLİK
VEHHABİYE REDDİYE
VEHHABİLİK
VEHHABİLER HIRISTIYAN GİBİ İNANIYOR
VEHHABİLİĞE EHLİ SÜNNETİN CEVABI
VEHHABİLİĞİN BAŞLANGICI
VEHH- CEVAP-SADAKAT
VEHHABİ-İHVANLAR
vehhabi red-ihvan
VEHHABİ-İSL.KALESİ
TEVESSÜL-İSL-KALESİ
İBNİ SEBECİLİK
SELEFİLİK
GÜNAH İŞLEYEN KAFİR OLMAZ
RUH ÖLMEZ ÖLÜ İŞİTİR
ŞEFAAT VARDIR 1
şefat vardır 2
şefaat var 3
RESULULLAHI ÖĞMEK
KABİR ZİYERETİ
TÜRBE CAİZ
İNG.CASUSUNUN İTİRAFI
KANDİLLER UYDURMA DEĞİLDİR
MUCİZE KERAMET
MUCİZE KERAMET 2
mucize keramet 3
SEBEBPLERE YAPIŞMAK EMİRDİR
İNTİHAR ETMEK
HACILARA VERİLEN KİTAPLAR
TEVESSÜL-VESİLE
VESİLE-NAKŞNET
VESİLE-A.KALKAN
TEVESSÜL-İHVANLAR
KANDİL-İLİM SAATİ
RE ENKARNASYON YOK
BOZUK DİNLER
RECM VARDIR
DİNDE ZORLAMA YOK
MEZHEBE UYAN KAFİR DEĞİL
SAPITANLAR TR GG
ŞİRK NEDİR
BÖLÜCÜYE ALDANMA
EVLİYADAN YARDIM
KABİR-ÖLÜ-İSL.KALESİ
ŞEFAAT-İSL.KALESİ
İSTİĞASE-İSL.KALEİ
ŞİAYA CEVAP
ŞİAYA CEVAP-TAHAVİ
ŞİA-HAZNEVİ
ÖLÜLER İŞİTİR
ALİ ŞERİATİ
abduh
GASPIRALI İSMAİL
istiğase-darusselam
460
459
==10.BÖLÜM==
==REDDİYELER==
REDDİYELER
mezhepsizlere cevap
REDDİYELER-ihvan
SAPIKLARA REDDİYE
SABATAYCILIK
İBNİ TEYMİYYE-İHVAN
ŞİA-İHVANLAR
S.N.1
ZAMANİ
SN REDDİYE
SN3
İSLAMA SUKASTLER
MEZHEPSİLİK DİNSİZLİKTİR
SULTANA İSYAN
MEZHEPSİZLERİ TANI
İKBAL-ABDUH
İBNİ TÜFEYL
S.ULUDAĞ
N. YILDIZ
İBNİ TEYMİYYE
KANDEHLEVİ-KARDAVİ
İBNİ KAYYIM
SEYİD KUTUP
F.GÜLEN
BAYRAKLI-S.ATEŞ
HAMİDULAH
MEVDUDİ- CARULAH
SAPIKLIKLAR-İHVANLAR
MUSTAFA ÖZTÜRK
H.KARAMAN
***İKİ AKİF
M.İSYANOĞLU
SAPIKLAR-İHVANLAR.
A.HULİSİ ve sapıklar
REŞİT RIZA
SAPIKLAR-İNCE.M
BAYINDIR-ŞERİATİ
sapıtanlar
M.ESED
YAŞAR NURi
İSMAİL GASPIRALI
hadis inkarına cevap
tarihselcilere cevap
mealcilere cevap
İSLAM ANS.EFGANI
İ TEYMİYYE-ESK
VEHHABİYE RED-ESK
DİYALOĞ-ESK
M OKUYAN
290
999
DOST KAZANMA KİTABI
===11*.BÖLÜM===
TASAVVUF NEDİR
TASAVVUF NEDİR 2
TASAVVUFUN ÇIKIŞI
T-İLİMİRFAN
TASAVVUF-KONDERN
TASAVVUF-MEDİNE
TASAVVUF-HAZNEVİ
TASAVVUF DÜNYASI*
TASAVVUF-İNFO
TASAVVUF TAHAVİ
TASAVVUF SADABAT
TASAVUFLAMELİF-PDF
TASAVVUF-F.ATLASI
TASAVVUF-GİKEV
tasavvufi AHLAK
SOHBET-HİKAYELER
TASAVVUF-NAKŞ
TASAVVUF-DERVİŞAN*
TASAVVUF TERİMLERİ
TASAVVUF-SÜNNETULLAH
TASAVVUF BAHÇESİ
TASAVVUF-HALVETİ-
TASAVVUF-İHVANLAR
TASAVVUF-ihvan*
TASAVVUF REYHANGÜL
TASAVVUF-CANDAMLA
TASAVVUF-ŞENOCAK
TASAVVUF-HACETN.COM
TASAVVUF-SADAKAT
TASAVVUF-İSLAMHAYAT*
TASAVVUF-HALİSECE
TASAVVUF-İLİMSAATİ
TASAVVUF İHVAN
TASAVVUF-İNCE.M.
TASAVVUF-İNCE.M 2
TASAVVUF-İNCE.M.3
TASAVVUF* FİRASET
TASAVVUF-İSL.KALESİ
TASAVVUF-halveti
TASAVVUF BAHÇESİ
TASAVVUF.İHSAN
KALPLERİN KEŞFİ
TABAKATI KUBRA HŞ
yusuf hakiki-tasavvuf risalesi
YUNUS TASAVVUF
VESVESE-İ DAVET
KİBİR
TASAVVUF sorular mc
TASAVVUF BAHÇ-NFK
tasavvuf risalesi*
osmanlıda tasavvuf
somuncu baba
NAZARİYAT
121212-
1313-
==12*.BÖLÜM====
TARİKAT
TARİKATLAR VE OSMANLI
TARİKAT MELHEMLU
RABITA
RABITA-NAKŞ
RABITA-İHVANLAR
TEVEKKÜL
İNSANI KAMİL 1
İNSANI KAMİL 2
İNSANLIK ŞEREFİ
ZENGİNLİK-FAKİRLİK
FAZİLET MEDENİYETİ*
ŞEYTAN HİLELERİ 1
ŞEYTAN HİLELERİ 2
ŞEYTAN-ÖSELMİŞ
SIKINTILARIN SEBEBİ
NEFS
NEFS-REYHANG
REŞEHAT
İHLAS -NİMET
SABIR*
MESNEVİ
TAKVA*
SEVGİYE DAİR
TÖVBE*
TÖVBE-SÜNNETULLAH
TÖVBE fecir
AF-FECR
AF-İSRAF
TEFEKKÜR
GIYBET
EDEP HAYA
DÜNYA NEDİR*
ŞÜKÜR
HASET
KÖTÜ HUYLAR
GÜZEL AHLAK
AHLAK-ENFALDE
*İSLAM AHLAKI
AHLAK BİLGİLERİ
AHLAK BİLGİLERİ 2
AHLAK-İLİMREHBERİ
DİNİN RUHA ETKİSİ
kimyayı saadet-site
VESVESE
TASAVVUF-ES KALESİ
EVLİYAYI TANIMAK
ALİM VE EVLİYALAR
17-
131313-
==13* BÖLÜM==
ZİKİR
ZİKİR-NAKŞ
ZİKİR- İHVANLAR
GÜLDEN BÜLBÜLE
GÜLDEN BÜLBÜLE 2
GÜLDEN BÜLBÜLE 3
GÜLDEN BÜLBÜLE 4
TEVECCUH SOHBETİ
R.AYVALLI 2013-14
AŞK MAHFİYET
DEDE PAŞA -REYHANİ
ÖLÜM-KABİR AZABI
ÖLÜM-KABİR-BİRİZBİZ
ÖLÜM İHVANLAR
EFGANİ-ALBANİ
RUH-BİRİZBİZ
MARİFETNAME
GÜNAH-FECR
KISSADAN HİSSE
Ö.NASUHİ BİLMEZ
RİSALE-İNCE.M
TEFEKKÜR-İSLAMİHSAN
MÜSLÜMAN-ÖSELMİŞ
NEFS-İLİMİRFAN
İKTİSAT
KISSA-HİSSSE
SU
15-
141414
====14*.BÖLÜM===
İSLAM ALİMLERİ
İMAMI AZAM COM
SİLSİLEİ ALİYE
İMAMI AZAM İKİ YILI
İMAMI AZAM-İ.ŞENOCAK
İMAMI AZAMIN BÜYÜKLÜĞÜ
İMAMI AZAM-FIKIH
İMAMI AZAM HADİS
İMAMI AZAM PDF
İMAMI AZAM PDF 2
İMAMI MATURUDİ
İMAMI EŞARİ
MATURUDİ-EŞARİ
MEZHEP İMAMLARI
HADİS ALİMLERİ
HASAN HARAKANİ
BÜYÜK ALİMLER
H.HİLMİ IŞIK
ABDULKADİRİ GEYLANİ
EBU YUSUF
İBNİ MACE
BİYOĞRAFİLER
MEVLANA HZ
MEVLANA-SEMAZEN
FAHREDDİNİ RAZİ
S.ABDULHAKİM ARVASİ
MUSTAFA SABRİ HOCA
İSKİLİPLİ ATIF HOCA
ZAHİD EL KEVSERİ
DİĞER ALİMLERİMİZ
ŞAHI.B.NAKŞİBENDİ HZ
PİRİ REŞAHATI-ADAB
MİNAHI HALİDİYE
İMAMI RABBANİ HZ.
M.HALİDİ BAĞDADİ
HARİSİ MUHASİBİ
EMİR SULTAN-ŞİİR
İBNİKEMAL-BAKILANİ
M.İBNİ ARABİ
EBUSUUD-HADİMİ
AK ŞEMSEDDİN HZ
ÇANKIRI EVLİYALARI
ISLAH DE*
1515-
151515-
===15*.BÖLÜM=====
UYDURMA HADİS OLURMU
HADİS TARİHİ
HADİS ANS
HADİS USULÜ
1041 HADİS
RAMÜZ -99-70
HADİS-PDF
HADİS ARAMA
HADİS KİTAPLARI
İTTİFAK HADİSLERİ
kaynak hadisler ih
7 İMAM İTİFAK HADİSLER
uydurma sanılan hadisler
HADİS-ENFALDE
HADİS-İSLAMHAYAT
LULU MERCAN-İSLAMHAYAT
HADİS-HAKSANCAĞI
HADİS-DAMLALAR
HADİS-BALLICOM
RİYAZUS SALİHİN
S-HADİSLER-İHVANLAR
SAHHİ BUHARİ
İHYAİULUM
İMAMI GAZALİ
797
1616-
SI
===16*:BÖLÜM===
TÜRKLER VE MEZHEBİ
MEZHEPLER TARİHİ
MEZHEP. M.ORUÇ
MEZHEP DİĞER 1
MEZHEP DİĞER 2
MEZHEP-İLME DAVET
MEZHEP GENEL
MEZHEP 1
MEZHEP 2-DELİL
MEZHEP 3 LÜZUM
MEZHEP 4 MEZHEP
MEZHEP 5 NAKİL
MEZHEP 6
MEZHEP 7 TAKLİD
MEZHEP 8
MEZHEP 9 KİTAP
MEZHEP 10-TARİHSEL
MEZHEP 11 SİZLER
MEZHEP 12
MEZHEP 13
MEZHEP TAKLİDİ
MEZHEP MUHALİF
MEZHEP-DAMLALAR
MEZHEP-İLMEDAVET
MEZHEP-SEVDEDE
MEZHEP-İSL.KALESİ
1717-
80-
171717-
===17*.BÖLÜM===
BESMELE
VATAN SEVGİSİ İMANDAN
FIKIHIN ÖNEMİ
FIKIH USULÜ
FIKIH USULÜ 2
FIKIH USUL TARİHİ
EDİLEİ ŞERRİYE
İÇDİHAD
MÜÇDEHİD
müçdehid 1
İCMA-KIYAS
içdihad-KIRKINCI
SAKAL BİR TUTAMDIR
GAYRİMÜSLÜME BENZEMEK
NİYET-ARKADAŞ
EFALİ MÜKELLEFİN
FIKIH-ENFALDE
FIKIH-yusuf semmak
FIKIH-BALLI CIM
FIKIH-FİRASET
FIKIH-GURABA*
FIKIH-İHVANLAR
FIKIH USULÜ-
FIKIH-İLİMİRFAN
FIKIH-H.ECE
EMANET VE EHLİYET
EMANET VE EHLİYET *
MİRİ-MÜLK ARAZİ
MECELLE
SELAM VERMEK
fıkıh soruları
FERAİZ-İSKAT PROĞRAMI
RECM
CİN HAKKINDA
islammerkezi.com...
181818
19
1818--
===18 BÖLÜM===
KUTUBU SİTTE*
KUTUBU SİTTE İHAYAT
KUTUBU SİTTE BALLI
FETAVAİ HİNDİYYE
EBUSUUD FETVA
DURER
RUHUS-SALAT
MUCİZE-KERAMET
HAK-UKUBAT
MAKALELER-TAHAVİ
MAKALE DERYASI
310
1919**
191919**
===19 BÖLÜM===
İBADETLERİMİZ
SÜNNET YERİNE KAZA
SÜNNET YERİNE KAZA 2
ABDEST
ABDESTİN EDEPLERİ-K SİTTE-HŞ
ESB-ABDEST
ESB ADAK
ESB HOPARLÖR
ABDEST-İHVANLAR
ABDEST-BİRİZBİZ
ABDEST-SÜNNETULLAH
HAYZ-NİFAS
GÜSL-DİŞ DOLGUSU
DOLGUYA MUHALİFLER
İSTİKBALİ KIBLE
NAMAZIN ÖNEMİ
NAMAZIN KILINMASI
YOLCULUKDA NAMAZ
CUMA CEMAAT-ZUHR
SABAH NAMAZINA KALK
NAFİLE NAMAZLAR
TERAVİH-İTİKAF
NAMAZ-TAHAVİ
HASTALIKDA NAMAZ
HOPARLÖRLE NAMAZ
NAMAZDA VAKİT NİYET
NAMAZDA TADİLİ ERKAN
NAMAZ-İLİMSAATİ
NAMAZ-İHVANLAR*
NAMAZ-H.ECE
NAMAZ-ENFALDE
NAMAZ-FİRASTE
TEHARET
TEHARET-TAHAVİ
TAHARET-İHYA
TAHARET-ENFAL
TEHARET-FİRASET
SANDALYEDE NAMAZ
<
2020-
202020-
****20.BÖLÜM***
KAĞIT PARA İLE ZEKAT
ZEKAT
ZAKAT-TAHAVİ
ZEKAT-H.ECE
ZEKAT-İHVANLAR
ZEKAT-ENFALDE
ZEKAT-FİRASET
SB ZEKAT
O
ORUÇ
ORUÇ-TAHAVİ
ORUÇ-SÜNNETULLAH
ORUÇ-İHVANLAR
ORUÇ-GURABABL
ORUÇ-H.ECE
ORUÇ-FİRASET
ORUÇ-ERRAHMAN
ORUÇ-ENFALDE
RAMAZAN-FİRASET
K-
KURBAN
KURBAN-FİRASET
KURBAN-TAHAVİ
KURBAN-CANDAMLALARI
KURBAN-İHVANLAR
KURBAN-H.ECE*
ADAK
HAC-UMRE
ALIŞVERİŞ BİLGİLERİ
ALIMSATIM-HAZNEVİ
SİGARA HARAMMI
HAC-FİRASET
SARF
FAİZ-SİGORTA
FERAİZ-MİRAS
NELER YENİR
NELER KULLANILIR
TAKKE SARIK ÇARŞAF
NAZAR VARDIR
FAL-BÜYÜ
HARAC ZARURET
RESİM YAPMAK
LİAN KİTABI
212121-
21
2121
==21.BÖLÜM==
===DUA===
DUA ŞARTLARI
DUADA EL -KOMUT
365 GÜN DUA
DUA-İNCİMERCAN
DUA-İHVANLAR
DUA-REYHANG
DUA-İLİMSAATİ
DUA --SADAKAT
DUA-FECR
DUA-FİRASET
DUA-HAZNEVİ
DUA-İSLAMVEİHSAN
BAYRAM VE RAMAZAN
69
2222---
2222222
===22 BÖLÜM==
==AİLE BÖLÜMÜ==
EVLİLİK REHBERİ
KİMLERLE EVLENİLİR
EVLLİK VE AİLE NİKAH
NİKAH-İHVANLAR
TESETTÜR FARZDIR
EVLİLİK-SEVDEDE
HUZUR KAYN AİLE
AİLE-BALLICOM
KADIN-BİRİZBİZ
KADIN-SADABAT
AHVALÜ NİSA-İNCE.M
BABANIN KIZINA MEKTUBU
AİLE-FİRASET
KADIN AİLE-FİRASET
AİLE GENEL-FİRASET
YÜKSEK İSLAM AHLAKI
KADIN HAK VE HAYZ-FİRASET
AİLE-R AYVALLI
aile saadeti-ballı
AİLE-medine veb
kadının değeri
KADIN ŞAHİTLİK-MİRAS
s maraşlı genel
maraşlı hb genel
SEMA MARAŞLI DT
SEMA MARASLI 7
FATMA BARBAROS GENEL
EVLİLİK-İS HAYAT
LEKE TEMİZİĞİ
S MARAŞLI -F ATLASI
FU
nis*
202020
==23.BÖLÜM==
ÇOCUK EĞİTİMİ
ÇOCUK-FİRASET
ÇOCUK VE DİN-EVLATLIK
ÇOCUK-SADAKAT
ÇOCUK-BALLICOM
COCUK GELİŞİM
İZDİVAÇ VE MAHREMİYET
GÖRGÜ KURALLARI
İDERECİLİK BİLGİLERİ
TESETTÜR-TAHAVİ
80--
14-2
8--
===24-BÖLÜM====
EDEBİYAT KÖŞESİ
K.S.ÖREN
EDEBYAT-ENFALDE
SALİH BABA DİVANI
EDEBİYAT-H.ECE
NİYAZİ MISRİ
TÜRKÇENİN ÖNEMİ
TAM İLMİHAL ŞİİRLERİ
NECİP FAZIL ŞİİRLERİ
HÜDAİ DİVANI
DARÜL HARPTE BANKA
YT DİZİ
YT HATIRALAR
YK MTT
YK MTT 2
gö*
M***

****TARİH VE ÖNEMİ****
TARİH TANI
BATILILAŞMA İHANETİ
BİR DEVRİMİN ANATOMİSİ
TARİH OSMAN İHVAN
TARİHİ HAKİKATLER *
TARİHİ HAKİKATLER 1
TARİHİ HAKİKATLER 2
TÜRKLERİN İSLAMI KABULÜ
M*-
İS--
İSMAİL YAĞCİ*
İSMAİL YAĞCI 2001-02
İSMAİL YAĞCI 2003-04
İSMAİL YAĞCI 2005-06
İSMAİL YAĞCI 2007-09
İSMAİL YAĞCI 2010-12
601Ü
M 3
METİN ÖZER 1
METİN ÖZER 2
METİN ÖZER 3
İBRAHİM PAZAN 23
N*
M--*
A ŞİMŞİRGİL GENEL TÜM
AHMET ŞİMŞİRGİL
ŞİMŞİRGİL ESERLERİ
ŞİMŞİRGİL-İLMİ--PDF
ŞİMŞİRGİL-TARİH
PAZAR DİVANI-AŞ
CUMA DİVANI-AŞ
CUMA DİVANI 2017-18
CUMA DİVANI 2019
CUMA DİVANI 2020
CUMA DİVANI 2021-A
CUMA DİVANI 2021 B
CUMA DİVANI 2022*
CUMA DİVANI 2023
CUMA DİVANI 2024
ASR İHANETİ-ŞİMŞİRG
HZ MUHAMMED- A SİMŞİRGİL

Ş*
ZEY
==F.BOL===
F BOL PAZAR Y
FUAT BOL-CHP 1
FBOL M CHP 19-18
AKINCI CHP
CHP Yİ KONUŞ
FUAT BOL CHP 2023*
FUAT BOL-TARİH
F BOL M 19-18
F BOL 2022
F BOL 2022-2
F BOL 2022 D
FUAT BOL 2023*
fuat bol 2023 ekim
F 1
FU--
NE--
814
İH
ABDULHAMİD HAN
ABDULHAMİD DÜŞMANLIĞI
A.HAMİD-LOZAN-MUSUL
ABDULHAMİD OSM CNK
ABDULHAMİD HAN *
İSLAM TARİHİ-AŞ
İSLAM TARİH-MEDENİYET
TARİH-GENEL
TARİH SİTESİ.ORG*
TARİH VE MEDENİYET
TARİH- NUR DERGİSİ
İSLAM TARİHİ-ENFALDE
İSLAM TARİHİ- FİKİR ATLASI
TARİH-B-İSLAMCOM
TARİH İSLAM ANAHTARI
TARİH-TAHAVİ
MİMAR SİNAN
A.HAMİD NEDEN SESSİZ KALDI
TARİH -FİRASETNET
TARİH-HALİS ECE
TARİH-EMPOZE.HÜRREM
TARİH-BALLICOM
TÜRK DÜNYASI DERGİSİ
TARİH-SANALÜLKE
TARİH-İHVANLAR
TARİH-SADAKAT
TARİH-NAKŞ
TARİH-DAMLALAR
TARİHEYOLCULUK.ORG
TARİH YAZILARI
TARİH YAZILARI 2
TARİH YAZILARI 3
GEZİ NOTLARI
BİLİM TARİHİ
AB
===OSMANLI===
BİYOĞRAFİ NET
**RAMAZAN AK TARİH
R.AYVALLI-OSMANLI
OSMANLI NASIL YIKILDI
OSMANLI PADİŞAHLARI*
OSMANLIYI TANIMAK
OSMANLICANIN ÖNEMİ*
OSMANLI MEDRESELERİ
OSMANLIYA İFTİRA
OSMANLI 1*
OSMANLICA
OSMANLI 2**
OSMANLI KÜLÜBÜ*
OSMANLI-YÜMİT
OSMANLILAR.GEN.TR
BÜYÜK OSMANLI TARİHİ
OSMANLI HİKAYELERİ
OSMANLI HANEDANI
OSMANLI-ENFALDE
OSMANLI-HAKSANCAĞI
HZ OSMANIN ŞEHİD EDİLMESİ
OSMANLIDA İMAMLIK
OSMANLI İLİM-ENFAL
OSMANLI MEDENİYETİ-ENFAL
OSMANLICA SÖZLÜK
OSMANLI-enfal
SAKLI OSMANLI
İ.ANS BATILILAŞMA
BATININ İSLAMA BAKIŞI 1
ENDÜLÜSÜN FETHİ
SELÇUKLU TARİH
TARİH ENSTİTÜSÜ DER
TİMUR HAN
ARAP İHANETİ YALANI*
İSTANBUL VE FETİH
94 YILLIK TARTIŞMA
ARAPCA-İHVAN
DURSUN GÜRLEK GENEL
çanakkale-taha uğurlu
FAHREDDİN PAŞA
BATININ OYUNLARI
ALİ KEMAL TORUNU
GÜN TARİHİ
TÜRKTARİHİM.C

Hİ-
HİLMİ DEMİR GENEL
HİLMİ DEMİR 1
HİLMİ DEMİR 21-18
HALİL ÖNÜR
Y.BÜLENT BAKİLER
o.k
KEMAL KAYRA 21-23
KEMAL KAYRA 24
E.
E B EKİNCİ ŞAHS
EB EKİNCİ GEN
EB EKİNCİ GENEL YENİ
E.B.EKİNCİ 2008-
E.B.EKİNCİ 2009
E.B.EKİNCİ 2010
E.B.EKİNCİ 2011
E.B.EKİNCİ 2012
E.B.EKİNCİ 2013
E.B.EKİNCİ 2014
E.B.EKİNCİ 2015
E.B.EKİNCİ 2016
E.B.EKİNCİ 2017
E.B.EKİNCİ 2018
E.B.EKİNCİ 2019
E.B.EKİNCİ 2021
E.B.EKİNCİ 2022
E.B.EKİNCİ 2023
E B EKİNCİ 2024
KU--
TG-M.FATİH ORUÇ
M.N. ÖZFATURA GENEL TÜM
MN.ÖZFATURA-CHP
M.N.ÖZFATURA 2001
MNÖFATURA-OSMANLI
MNÖFATURA-TÜRKLER
MNÖ.FATURA-DİYALOĞ
MNÖ FATURA-TEFEKKÜR
MN ÖFATURA-SU
MN ÖFATURA-MADEN
MN.ÖFATURA-ERMENİ
M.M.ÖZF-2016
MN ÖZFATURA -GENÇLER
İ.ÖZFATURA 2014
İRFAN ÖZFATURA 2
İRFAN ÖZFATURA 3
İRFAN ÖZFATURA GENEL
S--
299
AKINCI 1
AKINCI 2
ÖMER N YILMAZ 1
İBRAHİM YAVUZ
ALTINBAŞ A
UFUK COSKUN 1
UFUK COŞKUN 2
KENAN ALPAY
sabri gültekin
misafir yazar
Y*
M YÜKSEL-GENEL
M.YÜKSEL 2013
M.YÜKSEL 2014
M.YÜKSEL 2015-
M.YÜKSEL 2016
KÜ-
KEMAL SUNAL FİLMLERİ ZARARLARI
TG-*KAZIM K.YÜCEL
TG-HASAN ULU
TG-HAKKI ASLAN
NASIL BATTI RILDI
NİMETULLAH
VAHDET YAZAR
AH**
Y-
FE
YUSUF KAPLAN-TIME
Y KAPLAN 2007-8
Y KAPLAN 2009-10
Y KAPLAN 2011-12
Y KAPLAN 2013-14
Y KAPLAN 15-16
Y KAPLAN 2017
YUSUF KAPLAN 2018
YUSUF KAPLAN 2019
YUSUF KAPLAN 2020
YUSUF KAPLAN 2021
YUSUF KAPLAN 2022
YUSUF KAPLAN 2023
YUSUF KAPLAN 2024
Y**
Y.BAHADIROĞLU 2012
YAVUZ BAHADIR 2013
YAVUZ BAHADIR 2014
YAVUZ BAHADIR 2015
YAVUZ BAHADIR-2016 A
YAVUZ BAHADIR-2017 A
YAVUZ BAHADIROĞLU 2017 A
Y.B.TIME TÜRK VE 2016 B
CE
22*
BELGELERGERÇEK TARİH GENEL
B.GERÇEKTARİH.C-1
B.GERÇEKTARİH.C 2
B.GERÇEKTARİH.C 3
BGERÇEKTARİH C 4
B.GERÇEKTARİH.C 5
B GERÇELTARİH C.6
B GERÇEKTARİH C.7
BG KONUŞUYOR
B G TARİH 1
B G TARİH 2
B G TARİH-DİYANET
BG T-HAFIZ
BGT VAHDETİN
BGT ŞALCI B
BGT CHP EKO
BGT KADIN
İNG DERVİŞ
ALİ ŞÜKRÜ CİNAYETİ
607
604
M.Ş.EYGİ 2005
M.Ş--EYGİ 16
M.Ş.EYGİ 19
M.Ş.EYGİ YD GENEL
4-2
M ***
M.ARMAĞAN 1997
M ARMAĞAN 2010
M ARMAĞAN 2011
M.ARMAĞAN 2012
M ARMAĞAN 2013
M.ARMAĞAN 2014
M.ARMAĞAN 2015
M ARMA 15-16 KİŞİ
M.ARMAĞAN Y-16
M.ARMAĞAN YŞ-17
M ARMA 2016 DT
M ARMA 2017-18 K
M ARMA 2021 MÜZEK
M ARMAĞAN-2022 AK
M ARMAĞAN 23- AKİT
M ARMAĞ İTTİFAK
EC
M *A
RAHİM ER GENEL
RAHİM ER 2014
RAHİM ER 2015
RAHİM ER 2016
RAHİM ER 2017
RAHİM ER 2018
RAHİM ER 2019
RAHİM ER 2020
RAHİM ER 21-22
RAHİM ER 2023
RAHİM ER 2024
RAHİ
324
EA
E.AFYONCU 2010
E. AFYONCU 2016
E AFYONCU 2017
E23 GENEL
NERDE KALDIK E A
HİSAR 23
HİSAR 22-20
HİSAR 20-19
293
FU-
TURGAY GÜLER SESLİ
FUAT UĞUR
KADİR MISIROĞLU
NUREDDİN TAŞKESEN
KÜBRA DEĞİRMEN
MEHMET CAN
MEHMET KUMAŞ
MESİH-Ş SİMAVİ
A.DOĞAN İLBAY
B ACUN
MUSTAFA UZUN*
AF ARI-ALİ ERYIL
Ö SAPSAĞLAM*
ALTAN ÇETİN*
F SARRAFOĞLU
R AKBAY
ISLAHDE-PDF
322
333
MEKTEBİDERVİŞ
MD-KUDÜS
MD-ZALİMLER 1
MD-ZALİMLER 2
MD-A GEYLANİ
MD-FUTUHULGAYB
MD ŞEFAAT HAKTIR
MD İMAMLARIMIZ
MD H İMAMLARI
MD REDDİYE
MD AŞEREİ MÜBEŞER
MD NEFS VE ŞEYTAN
MD TAS VE TAR
MD MÜRŞİD
MD A SİLSİLE
MD İZ BIRAKANLAR
MD İZ BIRAKANLAR 2
MD İZ BIRAKANLAR 3
MD İZ BIRAKALAR 4
MD KÜTÜBÜ SİTTE 1
MD KÜTÜBÜ SİTTE 2
MD KÜTÜBÜ SİTTE 3
MD KÜTÜBÜ SİTTE 4
MD KÜTÜBÜ SİTTE 5
MD KÜTÜBÜ SİTTE 6
MD KÜTÜBÜ SİTTE 7
MD KÜTÜBÜ SİTTE 8
MD KÜTÜBÜ SİTTE 9
MD KÜTÜBÜ SİTTE 10
MD KÜTÜBÜ SİTTE 11
MD KÜTÜBÜ SİTTE 12
MD KÜTÜBÜ SİTTE 13
MD KÜTÜBÜ SİTTE 14
MD KÜTÜBÜ SİTTE 15
MD KÜTÜBÜ SİTTE 16
MD KÜTÜBÜ SİTTE 17
MD KÜTÜBÜ SİTTE 18
317
292
252
329
ANAYASA
KÜLLİYAT-COŞAN
İNTERNET HUKUKU
arapçanın önemi
SSK KANUN
MEB KANUN
MEMURLAR KANUNU
DARULHARP
SADAKAT.NET
SAHİHİ BUHARİ NAMAZ
SAHİHİ BUHARİ
İ.ŞENOCAK-GENEL*
NECATİ AKSU NET
SABRİTANDAOĞAN
İSLAM KÜLTÜR.COM
YAZAROKU ESK
KIRKINCI.COM
ERRAHMAN DE
-ENFAL kavram
enfal 1
kavramlar
ARAPÇA ÖĞREN
YEZİDİLİK
BİLGELİK ÖYKÜLERİ
LÜGAT-BALLI
320
297
298
296
SAĞLIK ÖĞÜTLERİ
SAĞLIK 1
SAĞLIK 2
SAĞLIK 3 KAZA
SAĞLIK 4
BASARI SIRLARI
BESLENME
BİTKİ TEDAVİ-FİRASET
CEMAL ABİ İLE DEMİR GİBİ
ŞİFALI BİTKİLER
prostata çözüm
BİYOLOJİ SÖZLÜĞÜ
erdal yeşilada-SAĞLIK
294
316
304
DİYANET-İHVANLAR
MENKİBELER-İHVAN
MUHARREF D.-İHVANLAR
TESBİTLER-İHVAN
MENKİBE-İHVANLAR
KAVRAM-İHVANLAR
TV DEŞİFRE-İHVANLAR
GÜNDEM-İHVANLAR
MENKİBELER-NAKŞ
NASİHATLER-yusuf semmak
GENEL-NASİHAT.ORG
NASİHATLER 2 Y semmak
zikr nakş
nefs nakş
rabıta nakş
İBRAHİM KİRAS GENEL
İBRAHİM KİRAZ-
HAYDAR ORUÇ DİR-POS
İSMAİL YAŞA DİR POS
AHMET TAŞGETİREN
287
286
288
291
CEMİL KOÇAK 2011
CEMİL KOÇAK 2012
CEMİL KOÇAK 2013
CEMİL KOÇAK 2014
CEMİL KOÇAK 2015
CEMİL KOÇAK 2016
285
284
M.ŞÜKRÜ HANİ 2010
M ŞÜKRÜ HANİ 2011
M ŞÜKRÜ HANİ 2012
M ŞÜKRÜ HANİ 2013
M ŞÜKRÜ HANİ 2014
M ŞÜKRÜ HANİ 2015
M ŞÜKRÜ HANİ 2016
M ŞÜKRÜ HANİ 17-18
282
AYŞE HÜR TARAF 2008
AYŞE HÜR TARAF 2009
AYŞE HÜR TARAF 2010
AYŞE HÜR TARAF 2011
AYŞE HÜR TARAF 2012
AYŞE HÜR RAD 2013
AYŞE HÜR RAD 2014
AYŞE HÜR RAD 2015
AYŞE HÜR RAD 2016
281
=İHYAORG.KİTAPLIK=
4 İNCİL FARKLI
HADİS TARİHİ
ATEİZM ELEŞTİRİSİ*
280
277
TAMER KORKMAZ GENEL
İBRAHİM KARAGÜL GEN
YÜCEL KOÇ GENEL
İSMAİL KAPAN GEN
K**
NUH ALBAYRAK GEN
NUH ALBAY TÜRKİYE 9-14
NUH ALBAY ST 15-16
NUH ALBAY ST 17-18
NUH ALBAY ST 19-20
NUH ALBAY ST 21-22
NUH ALBAYRAK 2023
KA***
241
246
METİN HÜLAGU-G
M HÜLAGU 22-23
M HÜLAGU 21
M HÜLAGU 19-20
M HÜLAGÜ 18
mn
263
243
234
238
MURAT ÇETİN GENEL
MURAT ÇETİN DP
260
ÜZEYİR İLBAK DP
YUNUS EMRE ALTIN
ENES BAYRAK
HAZAR TÜRK
SESLİ MAKALE
TÜRK YÜZYILI RG
FİLİSTİNLİLER TOPRAK SATTIMI
İSMAİL ÖZ *
HAKAN ERDEM 2016
238-
240
F-BAKA-A İMR-NİSA
MAİD-ENAM-ARAF-ENFAL
TEVB-YNS-HUD-RAD-İB
HİC-NAHL-İSRA-KEHF-MRYM
TAHA-ENB-HAC-MÜMİNUN-NUR
FURK-ŞUARA-NEML-KAS-ANK
RUM-LKM-SEC-AHKF-MHMD
FTH-HUC-KHF-TUR-NECM-KMR
RHMN-VAKIA-HDD-MCDL-HŞR
MHTN-SAF-CUMA-MNFK-TEĞA-TLK
THRM-MÜLK-KLM-HKA-MARC-NUH
CİN-MÜZ-MÜD-KYM-İNS-MRS-NB
NZAT-ABS-TKVR-
232*
232
231
230
229
228
227
226
225
224
223
222
221
220
219
218
217
216
215
214
213
212
211
210
209
208
207
206
205
204
203
24-
2
5
4
3
7
1
202
ü7
13-
10
8
17--
14-
16--
6
ME
21-
12-
İRAN -GÜLDAĞI
VAHD VUCUD MUD
DOĞ-GÜN İS TARH 1-7
SELÇUK ŞİA
KADIZADELİLER
nesefi t
mesnevi anevi
ahmet kavas
pdf moğol-zengi
yazıcı-mesut
Z KEVSERİ
KAL-ÇAKIRGİL 24
PDF HADİS
pdf açık öğr-hadis
PDF İRAN
PDF MESNEVİ
pdf moğol istila
PDF DİNİ TERİM SÖZL
PDF Ö NESEFİ TEFSİR
PDF KİTAP 1
TASAVVUF E S
PDF EMİR SULTAN
PDF SUFİ-SİYASET
PDF İSLAM HUKUKU
PDF KONEVİ-FATİHA
PDF İBNİ ARABİ
PDF N TOPÇU
PDF HZ AYŞE
PDF ABD.İBN MESUD
PDF KURTUBİ
PDF SUFFE ASHABI
PDF HZ ÖMER S
PDF SUYUTİ-MEHDİ
PDF İLİMLER
PDF FAHREDDİN RAZİ
PDF HZ OSMAN
PDF HARİCİLİK
PDF VEHHABİ
PDF ESİ
PDF CENNET CEH
PDF ZAHİD KEVSERİ
PDF ŞABANI VELİ
PDF MİRAS HUKUKU
PDF MATURUDİ
PDF İBNİ HALDUN
PDF MSP
PDF İHV MÜSLİM
PDF HANEFİ M
PDF SELEFİ
PDF ABDULHAMİDİ SANİ
PDF M HALİDİ BAĞDADİ
PDF İ VE TERAKKİ
PDF E.B.EKİNCİ
PDF NECİP FAZIL
PDF AVRASYA ETÜD
PDF İMAM MATURUDİ
PDF KADIZADEL,LER
PDF EMRİ MAĞRUF
PDF CİHAD
PDF KAVRAMLAR 2
PDF KAVRAMLAR
PDF HZ FATIMA
pdf PEYGAMBERİMİZ
PDF AHMET YESEVİ
pdf istiklal m.
pdf anadoluluculuk
PDF-YSSELİM ROMANI
PDF HACI BAYRAM VELİ
PDF MEVLANA
PDF AHİLİK
PDF GAZALİ
pdf gazali 2
pdf batıniler
PDF NİYAZİ MISRİ
pdf bedreddin ayni
pdf pezdevi
pdf ibni hümam
pdf yunus emre
pdf 31 mart vakası
PDF KAYI 10
PDF ABDULHAMİD HAN
PDF BUHARİHANLIK
OSMANLI KÜLTÜRÜ PDF
pdf osmanlı kültürü
PDF OSM.EDENİETİ
pdf osmanlıda adalet
pdf milliyetçilik 1
pdf osm milliyetçilik 2
islamcılık zyt brn bl2
pdf islamcılık 1
-İSLAMCILIK ARŞİVİ
osmanlıda batıcılık pdf
PDF OSM BATICILIK
ÖZAK İRŞAD 1-2
ÖZAK İRŞAD 3
ÖZAK Z KULUP
PDF COŞAN 1-2
PDF TÜRKÇÜLÜK
OSMANLIDA TASAVVUF 1
PDF TASAVVUF 1
H K YILMAZ
PDF A SELÇUKLU
PDF SELÇUKLU
PD.YABANCI OKULLAR
PDF EMRE AYDI
A İSKENDERİ
CÜNEYDİ BAĞDAD PDF
EBU HANİFE ÖZEL SAYISI
EBU HANİFE PDF 1
İ H A DERGİ
PDF KATILIM
PDF MODERN
==DERGİLER==
YASİN OKUMAK
YORUM -dergileri
DÜZCE HABER
MİSAK DERGİSİ
elmalı tefsir enfal 1-9
elmalı tefsir enf 10-28
elmalı tefsir enf 30-38
elmalı tefsir enf 39-58
elmalı tefsir enf 59-86
elmalı tefsir enf 87-114
İMAN-is hayat
mesnevi-i hayat
ehli sünnet- i hayat
kıssa-is hayat
g isla.-is hayat
A-
ruhus salat-ince
nezih itikat-ince
evlilik-ince
hayzı nisa-ince
tas-zikr-rabt-ince
hakayık-ince
risale-ince
risale-ince 2(seytan-nefs)
nimeti islam-ince
sohbetler-ince 1
sohbetler-ince 2
hikayeler-ince
riyazüs salihin-sadakat
fıkıh-sadakat
fetevai hindiyye-sadakat
b islam ilmihali-sadakat
bir bilene soralım-sad
vehhabilere cev.-sadakat
fıkıh ans-sadakat
nurul izah-sadakat
kutubu sitte-sadakat
sahihi buhari-sadakat
evliyalar ans.-sadakat
R---
TEBLİĞ YÖNTEMLERİ
İBRAHİM KİRAZ
M.BARDAKÇI 1
ALPER TAN
TÜRKİYE -A.AKGÜL
ULUS İLİŞKİL M ORTAK
AHMET VAROL-DIŞ POL
DIŞ İŞL 2
DIŞ İŞL 3
DIŞ İŞL 4
DIŞ IŞL 5
dış 5 yeni
B.PAKMAN WORDPTRES.COM
SN-TEKHAFIZ
f-İTİRAFLAR
AGET 1-4
İİİ..GÖLGESİ
IŞIK-UFUK
SUKUT ÇIĞLIĞI
BAHARI SOLUK
Z.ALTIN DİLİ
ÖRNEK HRK.
BUH.AN.İNS
YİT.CEN.DOĞ
BABANIN BABASI
ozan arifin refe şiiri
KİTAP-SÜNNET-KADER
ABDULHAMİD HAN

ABDÜLHAMİD HAN Osmanlı padişahlarının 34'üncüsü olan Sultan II. Abdülhamid Han aklı, zekası ve ilmi fevkalade üstün olan bir zattı. Batılıların ve iç düşmanların asırlar boyunca devleti yok etmek için hazırladığı yıkıcı, sinsi planlarını sezip, önlerine aşılmaz bir set olarak dikildi. Hazırlayanları ve maşa olarak kullandıkları yerli işbirlikçilerini, sahte kahramanları işbaşından uzaklaştırdı. İşte bu büyük zatın 10 şubat, 96. yıldönümü idi. Yıldönümü vesilesi ile Yıldız Üniversitesi ve İstanbul Medeniyet Üniversitesi işbirliği ile iki açık oturumdan oluşan etkinlik düzenlendi. İlk panel Abdülhamid'in sağlık politikasıyla ilgiliydi. Oturum başkanlığını yaptığım bu panelde konuşmacılar özet olarak şunları anlattılar: Prof. Dr. Hüsrev Hatemi; Abdülhamid'in çok iyi niyetli, sağlam karakterli ve vefalı bir insan olduğunu söyledi. Kendisinden çok devleti düşünürdü. 33 sene zalimlik yapmadan devleti ustalıkla idare etmişti. Ona atılan iftiralardan biri de pinti olduğuna dairdi. Bu çok çirkin bir suçlama olduğunu ifade etti. Aristokrat havada, halktan uzak yaşamamıştı. Atatürk'ün Abdülhamid'i küçümseyici veya kötüleyici bir sözünün olmadığını da ekledi. Prof. Dr. Nil Sarı ise Abdülhamid'in sağlık alanındaki eserlerinden söz etti ve bazılarının fotoğraflarını gösterdi. Abdülhamid 90 adet gureba hastanesi, 19 adet belediye hastanesi, 89 adet askeri hastane ayrıca eğitim hastaneleri, kadın hastaneleri, akıl hastaneleri açmıştı. Bu hastaneler ülkemizden Lübnan'a, Yemen'den İsrail'e, Makedonya'dan Suriye'ye, Yunanistan'dan Libya'ya, Suudi Arabistan'dan Irak'a pek çok yerleşim bölgesine yayılmıştı. Ayrıca eczaneler, hapishane, sağlık merkezleri, fakirler, acizler ve hacılar için misafirhane de pek çoktur. Müthiş bir sağlık hizmetidir bu. Maalesef tahttan düştükten sonra bu eserlerin isimleri değiştirilmiş, bazıları yıkılmış ve bir kısmı da başka alanlarda kullanılmaya başlanmıştır. Kısacası bu büyük insan unutturulmak istenmiştir. Kasımpaşa, Haydarpaşa, Gülhane ve Mektebi Tıbbiye-i Şahane adlı eğitim ve üniversite hastanelerini açan da Abdülhamid olmuştur. Doç. Dr. Adem Ölmez ise Abdülhamid Han'ın özellikle eğitim, sağlık, ulaşım ve asayişe önem verdiğini anlattı. Zamanında yeni bulunan aşıları ülkeye getirmiş, aşı ve kuduz hastalığı üzerine merkezler kurmuş, Bimarhaneleri yani akıl hastanelerini ıslah etmiştir. Akıl hastalarına zincir kullanımını yasaklayarak bugün bile saldırgan hastalarda kullanılan gömleği yerine koymuştur. Dr. Şerif Esendemir konuşmasına Necip Fazıl'ın, "Abdülhamid'i anlamak her şeyi anlamak olacaktır." sözleriyle başladı. Abdülhamid'in tren yolları, bakteriyolojihane, cami ve mektepler yaptırdığını, çağına uygun yaşlılık politikası izlediğini, habitat yani biyosferi merkezi alan ekolojik politikaya önem verdiğini anlattı. Bunları dinlerken aklıma hep başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan çağrışım yaptı. O da ülkeye duble yollar, hızlı trenler, Marmaray, üçüncü boğaz köprüsü, çok sayıda havaalanı gibi sayılamayacak eserler hediye etti. Sağlık alanında yeni hastaneleri hizmete açtı. Sağlık hizmetlerini halka yaydı. Eğitim alanını pek çok üniversite, sayısız derslik ve binlerce yeni öğretmenle destekledi güçlendirdi. Kısacası Abdülhamid'in çağdaş bir takipçisiyle karşı karşıyayız. Abdülhamid Han'ı nasıl ki bir takım vicdansız, merhametsiz ve acımasız kişiler, iç ve dış düşmanların oyununa gelerek, maşası olarak bir saray darbesi ile düşürdülerse aynı komplo şu an başbakanımıza karşı düzenlenmektedirler. Bu ülkeye hizmet etmek bazılarının gözüne batmakta ve ellerinden geleni yapmaktadırlar. Rabbim Başbakanımızı korusunu2026
Danışmanı : Doç.Dr. Rahmi KARAKUŞ 1 MAYIS – 2002 T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ÖMER SEYFETTİN’İN HİKÂYELERİNDE TÜRK TOPLUMU YÜKSEK LİSANS TEZİ Elif BİRİNCİ Enstitü Ana Bilim Dalı : SOSYOLOJİ Bu tez ../../20… tarihinde aşağıdaki jüri tarafından Oybirliği / Oyçokluğu ile kabul edilmiştir. ––––––––––––– ––––––––––––––– –––––––––––––– Jüri Başkanı Jüri Üyesi Jüri Üyesi 2 ÖNSÖZ Türk Edebiyatında hikâye türünün en ünlü temsilcilerinden olan Ömer Seyfettin çok canlı ve hassas bir eleştiri gücüne sahiptir. II. Meşrutiyetin ilanından sonra toplumumuzdaki gelişmeleri çok yakından takip etmiş ve gecikmeksizin düşüncelerini ve eleştirilerini yazdığı hikayeleriyle ifade etmiştir. Bu bakımdan Ömer Seyfettin bir sosyolog gibi Türk toplumundaki gelişmeleri incelemiş en dikkate değer aydınlarımızdan birisidir. Kısaca yazdıkları Türk toplumunun bu devrini anlamak için gerekli ve vazgeçilmez kaynak olma özelliğini her zaman koruyacaktır. Dolayısıyla bundan sonra da daha çok okunması ve yorumlanması gerekecektir. Bu bakımdan çalışmamız bir başlangıç sayılmalıdır. Araştırma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Ömer Seyfettin’in hayatı ve eserleri, külliyatları ve bibliyografyaları ile verilmiştir. İkinci bölümde yazarın sanat ve edebiyat anlayışı ve temas halinde olduğu edebi şahsiyetler anlatılmıştır. Üçüncü bölümde ise yazarın sosyolojik karakterli fikirleri verilmiş, sonuç kısmında da araştırmanını kısa bir özeti sunulmuştur. Araştırma süresince, tez danışmanlığını kabul eden ve tezi yöneten hocam Doç.Dr. Rahmi Karakuş’a ve sevgili babam Prof.Dr. Ali Birinci’ye teşekkür ediyorum. 3 İÇİNDEKİLER Sayfa KISALTMALAR ................................................................................................ III ÖZET ................................................................................................................... IV SUMMARY ........................................................................................................ V GİRİŞ .................................................................................................................. 1 I. BÖLÜM 1. ÖMER SEYFETTİN’İN HAYAT ÇİZGİSİ VE ESERLERİ ..................... 2 1.1. Ömer Seyfettin Kronolojisi ................................................................... 2 1.2. Hayatı ...................................................................................................... 5 1.3. Eserleri .................................................................................................... 7 II. BÖLÜM 2. EDEBİ AÇIDAN ÖMER SEYFETTİN ........................................................ 11 2.1. Sanat ve Edebiyat Anlayışı ................................................................... 11 2.2. Edebiyat Çevresi .................................................................................... 14 III. BÖLÜM 3. ESERLERİNDEKİ SOSYAL GÖRÜŞLER ................................................. 18 3.1. Türkçülük Düşüncesi ............................................................................ 18 3.2. Türk Toplum Yapısı .............................................................................. 24 3.3. Batılılaşma Hareketleri ......................................................................... 30 3.4. Yönetim Anlayışı ................................................................................... 34 3.5. Kadın, Aile, Evlilik ................................................................................ 40 3.6. Din ........................................................................................................... 45 IV. BÖLÜM 4. SONUÇ ............................................................................................................. 48 KAYNAKÇA ....................................................................................................... 50 4 ÖZGEÇMİŞ ......................................................................................................... 53 KISALTMALAR A.g.e. : Adı geçen eser T.D.K. : Türk Dil Kurumu T.K.A.E. : Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü A.K.M. : Atatürk Kültür Merkezi 5 ÖZET Ömer Seyfettin’in eserleri, II. Meşrutiyet’in ilanı ile birlikte, siyasileşme ve batılılaşma sürecine giren geleneksel bir toplumun yaşadığı değişimlerin bir aynası gibidir. O, ulus devlet olma yolunda, ümmetçi zihniyetten Türkçülük fikrine geçiş mücadelesini verenlerin başında gelmektedir. Bu mücadelesi sırasında toplumun kurumlar ve değerlerindeki değişmeyi, aydın-halk yabancılaşmasını ve milli kimliğe uzaklaşmayı görmüş ve eserlerini bu doğrultuda vermiştir. Tezin amacı, bu fikirlerin sosyolojik özelliklerini açıklamaktır. Araştırmada izlenen yol, tarihi yöntemdir. Araştırmanın adı ise “Ömer Seyfettin’in Hikayelerinde Türk Toplumu”dur. Araştırma sonucunda, bir devletin kurulma aşamasında bir ilkesinin var olmasının birey ve yönetim açısından gerekli olduğuna ulaşılmıştır. Ayrıca, toplumda ekonominin ahlak, değerler, inanç, tutumlar ve yargılar gibi manevi unsurlara doğrudan bir etkisi olduğu görülmüştür. Savaş sonrası görülen düzensizlikler söz konusu olduğunda, vatandaşların bireysel özellikleri ile anlam kazanan güçlü bir otorite olmalıdır. Ekonomik sıkıntıyı en fazlasıyla yaşayanlar ise kadınlar olmuş, böylelikle aile ve değerlerde de bir değişim meydana gelmiştir. Din ise bir milletin ayırt edilecek bir özelliğidir ve örfe göre millileşebilir. Bu İslamiyetin kendi yapısında mevcuttur. Anahtar Kelimeler:Edebiyat Sosyolojisi, Türk Milliyetçiliği, Türk Toplum Yapısı, Sosyal Değişme. 6 SUMMARY Ömer Seyfettin’s works are just as the mirror of the changes of a traditional society lived that together with the announcing of II. Constitutional system of Government, political and becoming westernized process. In the way of a National State,he has been become in front of the formers who are giving the transforming efforts from the Religious Community to National State idea. During the period of his efforts concerned with this process, he noticed that the changes of institutions and values of the society, the alienation of intellectual – people and going away from the national identity and he had wrote his works in these process. The aim of thesis is to explain of sociologic features of these ideas. The path that is followed in this study is historical method. The name of thesis is “ The Turkish Society in the Ömer Seyfettin’s stories”. At the end of the study, it had been agreed that in the foundation stage of a state it is necessary a principle from the point of view of individual and management. On the other hand, it had been seen that there is a direct affect of economy to such as moral elements the moral, values, belief, manner and splits. Related with the disorders after war, it should be very powerful authority that is meaningful of citizen’s individual characteristics. People who are mostly lived the economic trouble had became women, as a result of this, it became a change in families and also values. The religion is also a difference feature of a Nation and it may nationalized as to custom. This is exist in its structure of Islamism. Key words: Sociology of Literature,Turkish Nationality, Turkish Society Structure, Social Exchange 7 GİRİŞ Ömer Seyfettin XX. Yüzyılın başında, çağının siyasal ve sosyal olaylarını konu edinen diğer yazarlar gibi toplumsal sorunlara eğilmiş ve bunların çözüm yollarına alternatif getirmiş bir yazardır. O bu özelliklerinin yanısıra, halk ile aydın arasındaki kopukluğun sebebi olarak kullanılan dili görmüş ve halk diline, halk edebiyatına, halk destanlarına, kısacası halk öğelerine yönelerek yeni bir akım başlatanların başında gelmiştir. Halka doğru hareketinin mantığı çerçevesinde, savunduğu fikirleri şiir ve hikayelerini bir araç olarak kullanarak topluma mesaj vermeye çalışmıştır. İçinde yaşadığı toplum için verdiği en büyük savaş, dağılma sürecine giren hızla toprak kaybeden bir devlet ve fakirlikle mücadele eden Türk milleti için kurtuluş çaresi olarak gördüğü Türkçülük fikridir. II. Meşrutiyet döneminin siyasileşme sürecinde Ziya Gökalp ile birlikte Türkçülük fikrini sistematize eden ve çerçevesini çizenlerin başında gelir. Türkçülük fikirleri ile beraber, savaştan yeni çıkan, ekonomisi sarsılmış ve isyanlarla otoritesi tehlikeye giren bir toplumun karşı karşıya kaldığı durumları göstermek istemiştir. Batı ile temaslar ve ekonomik zorluklar sonucu, toplumun tutum, değer, ahlak ve düşünce tarzlarında yarattığı olumsuz yönleri görerek manevi değerlere ve dini öğelere sarılmıştır. Türk toplumunun XX. Yüzyılın başında geçirdiği bu değişim süreci ve halka yansımasının konu edilmesi bakımından Ömer Seyfettin’in eserleri önemlidir. İşte bu nedenle sosyolojik bir önem kazanan eserleri Edebiyatın yanısıra Sosyoloji’yi de yakından ilgilendirmektedir. Türk toplumunun geçmişteki karakteristik vasıflarını, geleneksel yapısını ve tarihten gelen devlet-vatandaş ilişkisini anlamlandırabilmek için tarih kadar katkısı olduğunu düşündüren bu eserlerde, en geniş anlamıyla I. Dünya Savaşı sırasında ve sonrası varolma savaşı veren bir toplum anlatılmaktadır. Bu toplumu, hayat mücadelesi veren, ahlaki anlamda bir bocalama yaşayan, değer yargıları değişen insanlar ve bu manzarayı değiştirme çabası taşıyan fakat bunu edebiyat ile 8 yapan bir sanatçıdır. Çağının sorunlarına yabancı kalmamış, bu sorunlar karşısında, fikirleri ve idealleri ile bir geleneğin temsilcisi olmuştur. I. BÖLÜM 1. ÖMER SEYFETTİN’İN HAYAT ÇİZGİSİ VE ESERLERİ : 1.1. ÖMER SEYFETTİN KRONOLOJİSİ : 1884 yılı Mart Çarşamba günü Ömer Seyfettin Gönen’de dünyaya geliyor. 1888 Henüz 4 yaşındayken Gönen’de mahalle mektebine başlıyor. Bu okuldaki hayatını “And” adlı hikayesinde tasvir ediyor. 1891 yüzbaşı Ömer Şevki Bey Gönen’den ayrılıp İnebolu ve Ayancık’a tayin oluyor. Ömer Seyfettin ilkokula buralarda devam ediyor. 1892 Ömer Seyfettin annesi ile İstanbul’a geliyor ve onu Mekteb-i Osmani’ye veriyor. 1893 Eyüp Askeri Rüştiye’sinde subay çocukları için açılan “Sınıf-ı Mahsus” a yazılıyor. 1896 Ömer Seyfettin Eyüp Askeri Rüştiyesini bitiriyor, arkadaşı Aka Gündüz ile Edirne Askeri İdadisine gidiyor. 1900 Eyüp Askeri idadisini bitirerek Mekteb-i Harbiye-i Şahane’ye katılıyor. Edebiyat merakı burada gelişiyor ve ilk şiirlerini “Mecmua-yı Edebiye’ye gönderiyor. 1902 13 Nisan’da Sabah gazetesinde “İhtiyarın Tenezzühü” isimli ilk hikayesi yayınlanıyor. 9 1903 Mekteb-i Harbiye-i Şahane’den piyade teğmeni sınıf ve rütbesi ile mezun oluyor. İzmir redif tümenine gönderiliyor. 1906 İzmir’de yeni açılan Jandarma er okuluna öğretmen olarak naklediliyor. İlk edebiyat çevresi burada genişliyor ve Fransızca öğreniyor. İzmir’de kaldığı yılarda Baha Tevfik, Türkçü Necip, Şahabettin Süleyman ve Aka Gündüz ile arkadaş oluyor. Haftalık İzmir ve Ahenk gazetelerinde yazılar yazıyor. Düşünce dünyasının şekil almasında en önemli kişilerden birisi olan Türkçü Necip’in Türkçe ve Milli Edebiyat fikirlerinden etkileniyor. 1909 Milliyetçiliğinin uyanışını ve şekillenmesini sağlayacağı ilk gözlemlerini, Manastır, Pirlepe, Köprülü, Cumalı Bâlâ, Serez ve Razlık kazalarında görevi sırasında yapıyor. 1909 31 Mart Olayı sırasında Köprülü’de yaşadıklarından yola çıkarak “İrtica Haberi” hikayesinin ana hatlarını oluşturuyor. 1909 17 Nisan’da Ömer Seyfettin Hareket Ordusu ile İstanbul’a gelir. 1910 28 Ocak’ta Selanik’te bulunan Ali Canip’e Milli Edebiyat akımının çağrısını, “Geliniz Canip Bey, edebiyatta ve lisanda bir ihtilal vücuda getirelim” diyerek yapıyor. Genç Kalemler Dergisinin çıkışına zemini bu mektup sağlıyor. 1911 Başta Ali Canip ve Ziya Gökalp olmak üzere pek çok yazar tarafından, Türkçülük ve Yeni Lisan hareketinin bayraktarlığını yapacak olan Genç Kalemler Dergisi çıkıyor. İlk sayıda Ömer Seyfettin yeni Lisan ile “Bahar ve Kelebekler” isimli hikayesini yayınlıyor. 1911 Tazminat ödeyerek ordudan ayrılıyor. 1912 Balkan Savaşının çıkmasıyla yeniden orduya dönüyor. Fakat Yunanlılara esir düşüyor. 10 1913 15 Kasım’da esirlikten kurtuluyor, 4 Aralık’ta İstanbul’a geri dönüyor. 1914 Türk Sözü dergisine baş yazar olur. Daha çok yeni Lisan’ın kurallarını açıklamaya yönelik ve bu harekete eleştirileri cevaplama tarzında yazılar yazıyor. 1914 İstanbul Fındıklı’da Kabataş Sultanisi’nde ölümüne kadar devam edecek olan öğretmenlik hayatına başlıyor. 1915 Doktor Besim Ethem Bey’in kızı Calibe Hanım ile evleniyor. 1916 Kızı Fahire Güner dünyaya geliyor. 1917 Yeni Mecmua’da çıkan “Fon Sadriştayn’ın Karısı” hikayesi birçok eleştiriye maruz kalıyor. 1918 Karısı Calibe Hanım’dan boşanıyor. Büyük ruhsal sarsıntılar geçirmesine yol açıyor. 1918 Savaş yılları boyunca imparatorluğun güçlü zamanını, adil ve güçlü yöneticileri, dürüst ve vazifeşinas halkı konu aldığı tarihi hikayeleri yazıyor. Yine bu dönemde geçim derdine düşen ve savaş ekonomisi altında ezilen, ahlaksızlık ile açlık arasında seçim yapmak zorunda kalan bireyleri konu alan hikayeler yazıyor. 1919 Meşrutiyetin ilanıyla beliren milliyetsiz, idealsiz, her fikre ayak uyduran, zaman zaman batıcı, bazen Türkçü kimliğine bürüyerek yarattığı Efruz Bey kişiliğini roman haline getiriyor. 1920 15-21 Şubat arasında hastalık belirtileri başlıyor. 22 Şubat’ta yatağa düşüyor. Nevralji teşhisi konuluyor. 4 Mart’ta Haydarpaşa Tıp Fakültesi, Akil Muhtar kliniğine kaldırılıyor. 11 1920 6 Mart Cumartesi 13:30’da gözlerini hayata yumuyor. Yapılan otopsi sonucu, şeker hastalığından öldüğü anlaşılıyor. 1920 7 Mart pazar günü saat 13’te Mahmut Baba Mezarlığı’na gömülüyor. 1939 23 Ağustos’ta mezarı Ayazağa’daki Asri Mezarlığa naklediliyor. 1.2. HAYATI Ömer Seyfettin 11 Mart 1884’te Balıkesir’in Gönen kazasında doğmuştur. Babası Ömer Şevki Efendi redif taburunda yüzbaşıdır. Ömer Seyfettin’in arkadaşı Ali Canip Yöntem’e göre [Yöntem, 1947 : 8 ]; “Ömer Bey Kafkasyalı halis bir Türktü. Bir kelime Çerkesçe bilmezdi.” Alangu’ya göre ise [Alangu, 1968 : 22]; “Ömer Şevki Efendi’nin Çerkes olduğunu gösteren bir çok deliller bulunmaktadır.” Ömer Seyfettin’in annesi Fatma Hanım ise İstanbulludur. Babası “İsfendiyar oğullarından Ankaralı topçu kaymakamı Mehmet Bey’dir.” [a.g.e., s.26] Ömer Seyfettin Sebilürreşad Dergisi’ne cevaben yazdığı bir mektupta [Seyfettin, 2000 : 336]; “İstanbullu olan annem ve meşhur Haseki Mustafa’nın torunudur” demektedir. Ömer Seyfettin çocukluk hatıralarını anlattığı Kaşağı, Ant, Falaka, İlk Namaz ve İlk Cinayet hikayelerinde aile fertlerini tasvir etmiştir. Kaşağı hikayesinde [Seyfettin, 1999 c, 321] “Babam pek sertti. Bir bakışından ödümüz kopardı.” Diyerek babasını anlatmıştır. Yine aynı hikayede [Seyfettin, 1999c]; kendisinden bir yaş küçük kardeşi Hasan’ın kuşpalazından öldüğü anlaşılmaktadır. İlk namaz hikayesinde [Seyfettin, 1999a : 22]; “Annemi bir meleğe benzetiyordum, bu tahayyülle melaikeleri düşünerek…” diyerek hatıralarında kalan bu anı, hikayelerinde yaşatmıştır. Ömer Seyfettin’in Kuşpalazından ölen Hasan’dan başka Güzide isminde bir ablası bulunmaktadır. “Güzide Hanım 1956 yılında 82 yaşında ölmüştür” [Alangu, 1968:26] Ayrıca İlk Namaz hikayesinde [Seyfettin, 1999a:21]; “Ölen hemşirem” dediği bir kız kardeşi daha vardır. 12 Dört yaşında iken Gönen’de mahalle mektebine başlar. Aile İstanbul’a gelmeden İnebolu ve Ayancık’ta da yaşarlar. “1982 yılında annesiyle İstanbul’a gelir ve Aksaray’daki bir özel okulda ilk öğrenimini bitirir.” [Alangu, 1968:22] “Ömer Seyfettin 1893 yılında Eyüp Sultan’daki Baytar Rüştiyesi’ne yerleştirilir.” [a.g.e., s.60] “1896 yılında da Edirne Askeri İdadisine başlar.” [a.g.e., s.64] “1900’de İstanbul’a gelerek Mekteb-i Harbiye-i Şahane’ye katılır” [a.g.e., s.69] “Mekteb-i Harbiye’den 22 Ağustos 1903 tarihinde mezun olur.” [a.g.e., s.85]. Mezun olduktan sonra “1906’ya kadar İzmir Redif fırkasında hizmet eder. 1906’da açılan İzmir Jandarma zabitan ve efrad mektebine muallim tayin edilir. 1908’de Üsteğmenlikle üçüncü ordu nizamiye taburlarına, biraz sonra Bulgaristan hududunda “Yakorit” bölüğüne naklonur. 1910 yılında tedris ücretini vererek askerlikten istifa eder. Selaniğe gelir.” [Yöntem, 1947:8-9] 1910 yılında Hüsn ve Şiir dergisi ile tanışmıştır. Bu dergi daha sonra Genç Kalemler ismi altında yeni bir edebi akımın, yeni bir idealin bayraktarlığını yapacaktır. Fakat bu dergide başlayan yaygın hayatı Trablusgarp ve Balkan savaşının başlamasıyla yarım kalmıştır. Savaş sırasında gördükleri ve yaşadıkları, daha sonraları yazacağı hikayelere, Türkçülük idealine hatta tüm hayatına yön vermiştir. “18 Ocak 1913’te Yunan askerlerine esir düşer ve 15 Kasım 1913’te serbest bırakılır” [Alangu, 1968] İstanbul’a döndükten sonra Türk Yurdu ve Türk sözü dergilerine yazılar yazar. 1914 yılında Kabataş Sultanisi’nde edebiyat öğretmenliğine başlar. 1915 yılında Calibe Hanım ile evlenir. 1916’da Fahire Güner adında bir kızları olur. Fakat Ömer Seyfettin Fransız okulunda okumuş ve hayat tarzını da bu yönde şekillendirmiş Calibe Hanım ile anlaşamayarak 1918’de ondan ayrılır. Bu ayrılıktan sonra Ömer Seyfettin Kalamış’ta Münferit Yalı adını verdiği köşke yerleşir. Bir süre yazı yazamaz ve hasta olur. Ölümüne kadar olan süre hikaye yazması 13 bakımından en verimli yılları olur. Münferit Yalı’da geçen zaman içinde başta Ali Canip Yöntem, Faruk Nafiz, Cemil Sena, Reşat Nuri, Yusuf Ziya Ömer Seyfettin’i yalnız bırakmazlar. Ömer Seyfettin 6 Mart 1920 tarihinde Haydarpaşa Tıp Fakültesi’nde şeker hastalığından ölür. Önce Kadıköy’deki Mahmut Baba mezarlığına gömülür. Daha sonra da Zincirlikuyu Asri Mezarlığı’na nakledilir. Böylece Türk Edebiyatının en değerli simalarından, Milli Edebiyat ve Yeni Lisan’ın en ateşli savunucularından, Türkçülük idealinin fikir adamlarından olan ve 36 yıla sığdırdığı, sayısız hikaye, makale ve şiirlerin sahibi olarak Ömer Seyfettin’in tarihteki doldurulamaz yerini alır. 1.3. ESERLERİ Başta hikaye olmak üzere, şiir, tiyatro, hatıra ve makale dalında eserler veren Ömer Seyfettin’in yazı hayatı savunduğu Yeni Lisan ve Milliyetçilik akımıyla bir paralellik gösterir. Hemen hemen yazdığı bütün eserler, üç kıtaya yayılmış büyük bir imparatorluğun dağılma döneminde yaşadığı kesitler ve bu sürecin birey ve toplum üzerindeki etkileri çerçevesinde şekillenmiştir. O, toplumun yaşadığı bu buhranın teşhisini hem ortaya koymuş hem de buna bir çözüm önerisi getirmiştir. Ömer Seyfettin çok iyi bir gözlemciydi ve bazen kendi hatıralarından, bazen arkadaşlarının anlattıklarından hikaye çıkarabilecek bir yeteneğe sahipti. Başkası için çok küçük veya önemsiz denebilecek küçücük bir olay Ömer Seyfettin için bir hikaye veya hikayenin ana hatlarını oluşturabiliyordu. Eserlerindeki zengin mevzunun diğer bir nedeni de, kısa yaşamına rağmen kendi hayat tecrübelerini de yazı hayatına aksettirebilmesidir. Trablusgarp ve Balkan savaşı sırasında aktif olarak orduda yer alması, esir düşmesi ve İstanbul’a dönüşünde bir edebiyat çevresi içinde yer alışı ona zengin bir malzeme sunmuştur. 14 İşte böyle bir karakterde ve bu tip bir ortanda Ömer Seyfettin kendini çok kolay ifade edebilmiştir. “Edebiyata şiirle başlayan Ömer Seyfettin’in ilk şiiri 25 Ekim 1900’de yayımlanan Mecmua-i Edebiyye’de, F. Nezihi takma adıyla çıkan “Terane-i Giryan”dır. [Tansel, 1985:58] Sonraları yine pek çok dergide takma isimlerle şiirleri çıkmıştır. “Bu dergiler Haftalık İzmir, 11 Temmuz, Bağçe, Eşref, Aşiyan, Kadın, Tenkid, Piyano, Felsefe Mecmuası, Hüsün ve Şiir, Genç Kalemler, Türk Yurdu, Çocuk Dünyası, Talebe Defteri, Donanma, Halka Doğru, Türk Sözü, Tanin, Yeni Mecmua, Türk Dünyası ve Diken’dir.” [a.g.e., s.63]. Ömer Seyfettin ilk şiirlerinde Divan Edebiyatının etkisinde kalarak Aruz vezniyle yazmışsa da sonraları hece vezniyle ve İstanbul Türkçesi ile yazmaya özen göstermiştir. Bunun dışında şiirlerinde göze çarpan diğer bir özellik ilk şiirlerinin konusu aşk iken bir zaman sonra tarihi ve sosyal konulara değinen şiirler yazmasıdır. Şiirleri yanısıra hikayeleriyle de edebiyatımızda yerini alan Ömer Seyfettin’in hikayesi 13 Nisan 1902’de, Sabah gazetesinde çıkan “Tenezzüh”tür. 1911 yılında Yeni Lisan akımına katılmadan önce İzmir’de hikaye ve şiirler yazmıştır.” İzmir onun edebi ve fikri hayatının ilk şekillenmesini hazırlayan Baha Tevfik, Şahabettin Süleyman ve Edirneli Türkçü Necib ile yakın dostluklar kurduğu, Fransızcasını bir hayli iletlettiği bir yerdir.” [Tural, 1984:13] “İzmir’de yazı ve şiirlerinin yayınlandığı gazeteler, Haftalık İzmir, Sedat ve Muktebes’tir.” [Huyugüzel, 1984:85]. Ömer Seyfettin Genç Kalemler Dergisinde yerini alması “Bahar ve Kelebekler” adlı hikayesiyle olmuştur. Hikayede 97 yaşında bir nine ve 18 yaşındaki torununun torunu ile olan konuşma anlatılmaktadır. Nine Fransızca roman okuyan genç kıza kendi dönemindeki samimi, milli ve sosyal değerlere yabancılaşmamış hayat tarzını tasvir eder ve genç kızın kendi manevi dünyasından nasıl uzaklaştığını anlatır. Hikaye, zamanın alafranga kadınına bir eleştiri niteliği taşır. Ömer Seyfettin’in sonraki hikayesi Pamuk İpliği’dir. Bu hikayede bir Ermeni kızıyla evlenmek isteyen Türk gencinin karşılıklı konuşmaları yer almaktadır. Ermeni kızı 15 burada Türk-İslam evlilik tarzını, boşanmayı ve poligamiyi kendi inançlarıyla bağdaştıramaz. Ona göre böyle bir evlilik ancak Pamuk İpliğine benzetilebilir. Ömer Seyfettin’in hikayeleri tarihi olaylarla eş zamanlı olarak belirir. Bomba, Beyaz Lale, İrtica Haberi, Hürriyet Bayrakları, Primo Türk Çocuğu bu nevidendir. Birinci Dünya Savaşı sırasında da yazdığı hikayeler, hem imparatorluğun güçlü zamanına özlem hem de o zamanki dağılma sürecine bir moral desteği niteliğindedir. Hükümdara itaat, ülke sevgisi, cihat anlayışı ve iman gücünün anlatıldığı bu hikayeler Başını Vermeyen Şehit, Pembe İncili Kaftan, Kütük, Vire, Forsa, Kaç Yerinden, Teke Tek, Kızıl Elma Neresi ve Nadan’dır. Bu hikayelerin yanısıra toplumun taassubunu ve İslamı yanlış yorumlamaktan kaynaklanan olayları konu aldığı Büyücü, Türbe, Kurbağa Duası, Kesik Bıyık, Eleğimsağma gibi hikayeleri de mevcuttur. Meşrutiyet dönemi fikir cereyanlarına paralel olarak gelişen Batılılaşma ve Batıcı aydın tipi de Ömer Seyfettin’e konu olmaktan kendini kurtaramamıştır. Bu tipin en başarılı örneği Efruz Bey’dir. Efruz Bey Meşrutiyetin ilanı kutlamalarında elden ele taşınmış, Türklüğü kabul etmeyen, cebinde küçük bir ansiklopedi ile dolaşan Spencer ekolünden bir filozoftur. Gayet Büyük Bir Adam, Şimeler, Hürriyete Layık Bir Kahraman, Asilzadeler, Bilgi Bucağında, Tam Bir Görüş ve Açık Hava Mektebi Hikayeleri Efruz Bey’i konu almaktadır. Hikayeleri dışında makaleleri de Ömer Seyfettin’in iç dünyasını anlamaya yardımcı öğelerdir. Genel olarak makalelerinin bir kısmı Yeni Lisan ve Türkçe’ye dair, bir kısmı da milliyetçilik, Türkçülük ve kültürel konular etrafında şekillenmiştir. Yeni Lisan’ın niteliklerini anlattığı ilk makalesi Genç Kalemler’in birinci sayısında 11 Nisan 1911’de çıkar. “Makalede üç dilden mürekkep ve halk arasında konuşulmayan dilin yerine İstanbul’da halkın konuştuğu sade Türkçe’nin yazı dili olması anlatılmaktadır.” [Seyfettin, 2001a] Ömer Seyfettin şiir, hikaye ve tiyatro dışında Fransızca’dan tercümeler yapmıştır. Maupassant, Catulle Mendes ve Gorki çevirileri yanısıra İlyada ve Kalavela’yı Türkçe’ye çevirmiştir. 16 Kimi yazılarında kendi ismini kullanmamış, “Ayas, Ayın, Ayın Ha, Ayın Kef, Ayın Sin, Camsab, C. Nazmi, Ç. Kemal, Enver Perviz, Feridun, F. Nezihi, M. Enver, M. Enver Perviz, Ö. Seyfettin, Ömer Tarhan, Perviz, Sin, Süheyl Feridun, Şit, Tarhan ve Tekin” gibi rumuzlar kullanmıştır. [Seyfettin, 1999a :13] Yazılarının yayımlandığı başlıca dergiler ise, “Donanma, Düşünüyorum, Genç Kalemler, Hüsnü Şi’r, Haftalık İzmir, İslam Mecmuası, İzmir, Kırım Mecmuası, Mecmua-i Edebiye, Milli Talim ve Terbiye Mecmuası, Muallim, Nevsal-i Milli, Serbest Fikir, Serbest İzmir Türk Sözü, Yeni Mecmua ve Yirminci Asırda Zeka’dır” [Seyfettin, 2001a:9] Yazı yazdığı gazeteler ise “Akşam, İfham, Tanin, Tercüman-ı Hakikat, Turan, Vakit ve Zaman’dır” [a.g.e., 9] Eserlerinin bibliyografyası Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Yayınlarından çıkan “Doğumunun 100. Yılında Ömer Seyfettin” adlı kitapta Sadık Tural tarafından [ss.18-38], Atatürk Kültür Merkezi Yayınlarından 1985 tarihli “Doğumunun 100. Yılında Ömer Seyfettin” adlı kitapta Müjgan Cunbur tarafından [ss.113-163] ve 1970 yılında Milli Kütüphane Yayınlarından İsmet Binark tarafından “Ölümünün 50. Yıldönümü Münasebetiyle Ömer Seyfettin Bibliyografyası” adıyla çıkmıştır. Geniş bir yelpazade eserler veren Ömer Seyfettin’in eserleri külliyat halinde değişik senelerde yayımlanmıştır. İlk olarak Muallim Ahmet Halit Kitabevi tarafından 1938- 1958 yılları arasında 10 cilt, Rafet Zaimler Yayınevi tarafından 1962-1964 yılları arasında 10 cilt Bilgi Yayınevi tarafından 1970’te 8 cilt ve en son 1999, 2000-2001 tarihli, hikayeleri yanı sıra makale, şiir, anı, mektup ve fıkralarının da yer aldığı Dr. Hülya Argunşah tarafından orjinal metinlerden tekrar okunarak hazırlanan Dergah Yayınlarından çıkan külliyatları mevcuttur. 17 II. BÖLÜM 2. EDEBİ AÇIDAN ÖMER SEYFETTİN 2.1. SANAT VE EDEBİYAT ANLAYIŞI Ömer Seyfettin’in çağının yazarlarından ayıran pek çok özelliği mevcuttur. Öncelikle o içinde yaşadığı toplumun değerlerine, düşünce ve algılama tarzına, diline kısacası halk öğelerine yönelerek sanat icra edenlerin başında gelir. Toplum için sanat yapma kaygısı taşır. Hayatı boyunca Osmanlıca dilini, Divan Edebiyatını eleştirmiş ve halkın konuştuğu Türkçe’ye ve Halk Edebiyatı unsurlarına yönelmiştir. Bir bakıma halkın konuştuğu dilin sanat dili olmasının taraftarıdır. Çünkü ona göre bizim edebiyat, ilim ve fende geri kalışımızın sebebi konuştuğumuz dili yazıda kullanmayışımızdır. Nasıl ki konuşurken, gülerken, ağlarken Türkçe kullanılıyor, yazarken de bu Türkçe kullanılmalıdır görüşündedir. Onu Yeni Lisan akımının öncülerinden biri olarak görmek gerekir. Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp ile beraber çıkardığı Genç Kalemler Dergisi ise bu yeni harekete bayraktarlık yapmıştır. Ona göre Osmanlıca, Arapça ve Farsça kelimelerden ve kurallardan oluşmuş suni bir dildir. Halk bu dili anlamamaktadır. “Bu taklit cereyanı Nergisi ve Veysileri yetiştirmektedir. Kendi lisanını ve kendi hayatını seven avam, başka bir lisan konuşmakta, kendi muhitinden ayrılan bu tabiata muhalif akıntıya hiç ehemmiyet vermemektedir.” [Seyfettin, Tarihsiz : 4] İşte Ömer Seyfettin halk ile sanat arasındaki bu yabancılığı ortadan kaldıracak şeyin dil olduğu kanısındaydı. Böylelikle Yeni Lisan’ın kuralları şöyle belirlenmiştir : [Yöntem, 1947:14] 1- Arapça ve Farsça terkip ve kaideler asla kullanılmayacak. 2- Arapça ve Farsça edatlar, konuşma diline girenler dışında kalacak, 18 3- Yazı dilinde yalnız milli ve basit sarfımız hakim olacak 4- Konuşma dili İstanbul lehçesi olacak. Halk ile sanat arasındaki yabancılığın nedenini dilde gören Ömer Seyfettin daha sonra Halk Edebiyatı unsurlarına yönelmiştir. Halka yönelmesinin nedeni ise varolma savaşı veren bir devletin milli bir ruh vücuda getirerek Türkçülük düşüncesini kitlelere, onların ürünleri ve tarzıyla ulaştırma isteğidir. Yalnız Efe, Kurumuş Ağaçlar ve Üç Nasihat halk hikayelerinden yola çıkılarak yazılmıştır. Konular dikkate alındığında Ömer Seyfettin’in hikayelerinde belli başlı şöyle bir tasnife gitmek mümkündür. 1- Ant, Falaka, Kaşağı ve İlk Cinayet gibi kendi hatıralarını konu alan hikayeler. 2- Primo Türk Çocuğu, Fon Sadriştayn’ın Karısı, Fon Sadriştayn’ın Oğlu, Bir Çocuk : Aleko, Nakarat, Bir Kayışın Tesiri gibi Türkçülük fikrini ve milli şuuru uyandırmaya yönelik hikayeler. 3- Osmanlıcılık fikrini konu alan ve dolayısıyla eleştiren, Ashab-ı Kehfimiz, Hürriyet Bayrakları gibi hikayeler. 4- Konusunu ve kişilerini tarihten alarak yazdığı, I. Dünya savaşı yıllarına rastlayan ve moral verme amaçlı yazılan hikayeler : Pembe İncili Kaftan, Ferman, Başını Vermeyen Şehit, Kızılelma Neresi? gibi. 5- Savaş dönemi sosyal olayları ve değişimi konu alan hikayeler : Zeytin Ekmek, Uçurumun Kenarında, Makul Bir Dönüş, Acaba Ne İdi? gibi. 6- Halk arasındaki yanlış inançları konu alan hikayeler : Perili Köşk, Kurbağa Duası, Büyücü, Eleğimsağma gibi. 19 Ömer Seyfettin dil ve konu dışında çağının edebiyatçılarından ayrıldığı başka bir nokta edebiyatçılarından ayrıldığı başka bir nokta süssüz, sade ve tasvirlere boğulmayan bir edebiyat yapma çabası göstermesidir. Çünkü o “Edebiyatsız edebiyat yapacağım” demektedir. [Dizdaroğlu, 1964 : 27] Ali Canip Yöntem’e yazdığı bir mektupta, “Ben edebiyatta yalnız sanata inanmam. Yalnız sanata inanmış olsam edebiyatı çok küçük görmüş olacağım” demektedir [a.g.e., s.27]. Yani o, “Edebiyat-ı Cedide’ye tepki olarak tasvir ve ruh çözümlemesine değil, olaya önem vermiştir.” [Kudret, 1970 : 24] Çünkü sanatı, içinde bulunduğu toplumun sorunlarına tercüman olmak ve bu durumdan kurtaracak fikirleri, yansıtmak ve yaymak amacıyla icra etmiştir. “Çağının sosyal ve siyasal olaylarına belirli bir açıdan bakmış, inandığı ve doğru bulduğu fikirlerinin dışındakilerini bütün gücü ile çürütmeye çalışmıştır.” [Dizdaroğlu, 1964:27] Ömer Seyfettin’in diğer bir özelliği hikayelerini belirli bir forma bağlı kalmaksızın yakmasıdır. Mesela “karşılıklı konuşma üzerine kurulu Pamuk İpliği, Devletin Menfaati Uğruna, Çakmak, Düşünme Zamanı, Bir Muhteri gibi” hikayeleri bu tarzdadır [a.g.e., s.26] Bu hikayelerde de genelde olduğu gibi mesajı doğrudan anlatma veya dolaylı olarak eleştirdiği fikri anlatma yoluna gitmiştir. Bu dönemin diğer bir çok sanatçısı gibi eskiden yeniye geçiş Ömer Seyfettin’de de olmuştur. Edebiyata şiir ile başlayan Ömer Seyfettin’in ilk şiirleri Divan Edebiyatı’nın etkisinde ve aruz vezniyle yazılmış olsa da Yeni Lisan hareketi ile beraber Türkçe ile hece veznini kullanarak yazdığı tespit edilebilir. “Şiirleri basım tarihlerine göre bir sıraya konulunca; 1914’e kadar aşk, tabiat ve fanilik, bu tarihten sonra da tamamıyla sosyal ve milli meselelere yönelik şiirler yazdığı ortaya çıkar. [Tansel, 1972:12] Bilindiği gibi 1914 yılı I. Dünya savaşının başlangıç yılıdır. Bu tarihten sonra Ömer Seyfettin siyasi ve sosyal konulu eserlerine hız vermiştir. Devletin toprak kaybının devam etmesi, iç isyanların ve bağımsızlık hareketlerinin artması ile siyasi, savaş sonucu, fakirlik ve açlıkla yüz yüze gelen insanların hayatta kalma çabası ile beraber, değişen değerler, tutumlar, yargılar, inançlar ve ahlak karşısında sosyal meselelere ağırlık vermiştir. Tıpkı dil sahasında olduğu gibi yeni fikirlerin, köklü ve oturmuş fikirlerle yaşadığı çatışma gibi, geleneksel bir topluma yerleşmeye başlayan yeni idare, yeni askeri düzen ve yeni bir yaşam tarzının bireysel ve toplumsal yapıdaki değişimini 20 görmüş ve bu alana yönelmiştir. Toplumun her kesiminden bu yeni yaşama tarzına uyanlar veya bunların düştükleri durumu tasvir edecek tipler yaratmıştır. Meşrutiyet dönemi idealsiz ve topluma yabancı aydın tipi için Efruz Bey’i, Batılılaşma ile birlikte bireylerin ve toplumun geçirdiği değişimi anlatmak için Cabi Efendi’yi anlatmıştır. Siyasi açıdan büyük tartışmaların yaşandığı, bir o kadar da edebiyat dünyasındaki tarz ve üslubun uğradığı değişme sürecinde Ömer Seyfettin Türkçü ve Türk dili cephelerinde yerini almıştır. Denilebilir ki o ne bir hikayeci, ne bir şair ne de sade bir fikir adamıdır. Kısa yaşamı boyunca, idaelleri ve fikirlerinden taviz vermeyen ve bunlar için edebiyat da dahil pek çok alanda mücadele veren bir idealisttir. 2.2. EDEBİYAT ÇEVRESİ Ömer Seyfettin’in yazı ve düşünce hayatına yön veren edebiyat çevresi İzmir, Selanik ve İstanbul olmak üzere üç döneme ayrılabilir. Ömer Seyfettin’in İzmir’de tam olarak hangi yıllar arasında kaldığı hususunda görüş ayrılıkları vardır. Alangu’ya göre, “Ömer Seyfettin 1903-1908 yılları arasında bir kısmı Kuşadası olmak üzere beş yıl İzmir’de kalmıştır.” [Alangu, 1968:89]. Diğer bir görüşe göre, “6 Eylül 1904’ten 1909 Ocağına göre Kuşadası ve İzmir’de yaklaşık dört buçuk yıl kalmış ve bu sürenin üç buçuk yıla yakın bir kısmını Kuşadası’nda, geri kalanını da İzmir’de geçirmiştir. [Huyugüzel, 1984:85] Her ne kadar kesin bir bilgi verilmese de Ömer Seyfettin’in 20-25 yaşları arasında İzmir’de bulunduğu anlaşılmaktadır. “Hayatının İzmir devresinde Ömer Seyfettin’in Haftalık İzmir ve Ahenk gazetelerinde yazılar yazdığı anlaşılmaktadır.” [a.g.e., s.85] Burada Alangu’ya göre onu en çok etkileyen kişi Baha Tevfik olmuştur. “Baha Tevfik 1912 yılında “Felsefe” adında ilk felsefi dergiyi çıkaran ve fikri ortamda ilk biyolojik ve evrimci, materyalist düşünürdür.” [Ülken, 1966:365] Ömer Seyfettin Baha Tevfik için; “Genç muharrirlerden Yeni Lisan teklifimi ilk defa iki kişi kabul etti : Baha Tevfik, Ali Canip. Baha Tevfik Madde ve Kuvvet’i Arapça, Acemce terkiplerden ari mümkün olduğu kadar sadece bir Türkçe ile yazdı.” demektedir. [Seyfettin 2001b:201] Baha Tevfik gibi 21 Ali Canip de Yeni Lisan doğrultusunda eserler verenlerdendir. Ömer Seyfettin’in eleştirilerine maruz kalmayan hemen hemen çoğu edebiyatçıların ortak özelliği Yeni Lisan’da eserler yazmalarıdır. Baha Tevfik dışında Türkçe yazma hususunda Türkçü Necip’ten etkilenmiştir.” Yine İzmir yıllarında Şehabettin Süleyman ve Yakup Kadri ile tanışmıştır.” [Alangu, 1968: 95] Yakup Kadri için “nezih, derin bir muharrirdir” demektedir. [Seyfettin, 2001b : 125] Fakat “eserlerinde bazı klişe terkiplere rast gelindiğini” de belirtmekten kendini alamaz. [a.g.e., s.92] Ayrıca Ömer Seyfettin bu yıllarda Fransızca’yı öğrenmiş ve realist hikayenin öncülerinden Maupassant’ı okumuştur. Ömer Seyfettin 1910 yılında ordudan istifa ederek Selanik’e gelir. Burada Ali Canip ve Ziya Gökalp ile Yeni Lisan hareketinin öncülüğünü yaparlar. Bu hedef doğrultusunda Genç Kalemler Dergisini çıkarmaya başlarlar. Ömer Seyfettin bu dergide “Yeni Lisan” adındaki makalesini isimsiz olarak yayınlar. Derginin yazar kadrosuna Ziya Gökalp’in girmesiyle Yeni Lisan davası Türkçülük hareketinin de bir parçası olur. Ömer Seyfettin’in düşünce dünyası üzerinde etkili olan en büyük isim hiç şüphesiz Ziya Gökalp’tir. Ziya Gökalp ile burada verilen konferanslar vesilesiyle tanışmışlardır. Ziya Gökalp’in etkisi Ömer Seyfettin’in diline dahi yansımıştır. Hars ve mefkure kelimelerini ve temasını hikayelerde işlemiş, halka yönelme konusunda destanları ve tarihi incelemiştir. Onda, halk unsurlarına yönelmeyi sağlayan Ziya Gökalp’ın şu sözleri olur. “Türkçülüğü bütün programıyla ortaya atmak lazım geldiğini düşündüm… Bütün bu fikirleri ihtiva eden Turan manzumesini yazarak neşrettim. Manzume tam zamanında intişar etti. Genç ruhlar kurtarıcı bir mefkure arıyorlardı. Turan manzumesi bu mefkurenin ilk kıvılcımı idi. [Argunşah, 1984 : 171] Bu sözler Ömer Seyfettin’de Türk olma bilincinin kıvılcımlarını yüreğinde hissetmesine neden olacak, askerlik günlerinde yaşadığı hatıraların; Osmanlı tebasının nasıl tek tek milli şuurlarını keşfedip, imparatorluğa başkaldırışlarına, fakat Türklerin hala gaflet uykusunda uyuduklarına şahit olacaktır. Selanik yıllarında ayrıca mason localarını ve faaliyetlerini görmüş, onların insaniyet fikri altında Türk milletinin zararına çalıştıklarına kanaat getirmiştir. Bu konuyu Primo Türk Çocuğu hikayesinde ele alır. 22 Selanik’ten sonra ölümüne kadar kaldığı İstanbul’da ise yeni yakın arkadaşları Ali Canip Yöntem, Aka Gündüz, Hakkı Tarık Us, Süreyya Saltuğ ile irtibatını kesmemiştir. Boşandıktan sonra yerleştiği Münferit Yalı’da edebiyat çevresinden Yakup Kadri, Faruk Nafiz, Yusuf Ziya, Reşat Nuri, Halit Fahri Cemil Sena, Fuat Köprülü ve Salih Zeki onu yalnız bırakmamıştır. Bu isimler Ömer Seyfettin’in öncülüğünü yaptığı Yeni Lisan doğrultusunda eserler vermişlerdir. Bunun yanı sıra romancı olanların yine Ömer Seyfettin gibi toplumsal sorunlara yönelen eserler vermiş oldukları da bir gerçektir. Ömer Seyfettin’in hiç şüphe yok ki sevdiği ve takdir ettiği kişiler kadar eleştirdiği kimseler de olmuştur. Bunlardan eleştiriye en çok muhatap olanı felsefeci Rıza Tevfik olmuştur. Efruz Bey serisinin kahramanının fiziksel ve kişilik özellikleri Rıza Tevfik’e benzemektedir. Rıza Tevfik ise onu ısmarlama hikaye yazmakla suçlamış, “ısmarlama hikaye yazmasa ve hususile benim hesabıma yazmasa” demiştir. [Alangu, 1968:387] Ömer Seyfettin’e göre Rıza Tevfik, “gayet büyük bir muharrirdi. Liberal gazetelerin baş sütunlarında Pan-Türkizm, Pan-İslamizm aleyhinde bulunuyor, milli cereyanı asker bozuntusu iki üç muharrire atfediyordu” [Uçman, 1984:141] Rıza Tevfik’i bu kadar eleştirmesinin nedeni, onun Yeni Lisanı kullanmayışı, yazılarının altına filozof diye imza atması ve Türkçülük akımının karşısında olmasıdır. Rıza Tevfik’ten başka Ömer Seyfettin Bilgi Bucağında” adlı hikayesinde, Türk Ocağında siyasi çekişmeleri ve görüş ayrılıklarını anlatır. Bu hikayede üstü kapalı olarak “Hamdullah Suphi, Ahmet Agayef, Yusuf Akçura, Ahmet Şuayip, Ahmet Mithat ve Abdülhak Hamit yer yer taşlanan kimselerdir” [Alangu, 1968:490] Ömer Seyfettin kullanılan dili ölçü alarak eleştirdiği diğer bir isim Tevfik Fikret’tir. Rübab-ı Şikeste adlı eserini çok beğenmesine rağmen kullandığı dili skolastik olarak nitelendirir. “Eğer Fikret ile arkadaşları tabii lisanı kavrayabilselerdi şüphesiz bizim klasiklerimiz olurlardı” demiştir. [ Yöntem, 1947:37] Dilini skolastik bulduğu diğer bir isim Yahya Kemal’dir. Yahya Kemal “Edebiyat-ı Atikacıdır. Zihniyeti Tanzimattan evvelki zamana aittir” diyerek kullandığı dili eleştirir. [Seyfettin, 2001b :130] Diğer bir eleştiri ise Yahya Kemal’in Yunan kültürü ve tarihine 23 duyduğu ilgidir. Boykotaj Düşmanı hikayesinde hedef alınan kişi Alangu’ya göre Yahya Kemal’dir. [Alangu, 1968:285] Sonuç olarak Ömer Seyfettin zengin bir edebiyat çevresinde bulunmuştur. Onun bu denli çeşitli fikirler ve kişiler ile tanışması, fikirlerinin oluşma ve gelişmesine yardımcı olmuş, hatta bu çevreden pek çok isim de hikayelerine konu olmuştur. Böylelikle de Türkçülük ve Yeni Lisan idealleri doğrultusunda eserler vermiş ve bunu halka götürmeyi amaçlamıştır. 24 III. BÖLÜM 3. ESERLERİNDEKİ SOSYAL GÖRÜŞLER 3.1. TÜRKÇÜLÜK DÜŞÜNCESİ II. Meşrutiyetin ilanı Osmanlı Devleti için yeni bir dönemin başlangıcının habercisi durumundadır. Tanzimat ile başlayan devlet otoritesinin sınırlanmaya başlaması ve meclisin kurulması, bu dönemde İttihat ve Terakki Partisi’nin kurulmasıyla siyasi ve kurumsal bir hal alıyordu. Bu dağılma sürecine giren Devletin var olma çabasının siyasi bir görünümü niteliğindeydi. Berkes’in deyimiyle, “Devlet diye korkulan Leviathan erimiş; silinmiş; yeni bir kuşağın sesi ön plana geçmiş; kişilerin kişiliği ve birey olarak siyasal hayatta pay sahibi olma olanağının ufukları açılmaya başlamıştı” [Berkes; 1978:396] Yakınçağ siyasi hayatımızın ilk partisi olan İttihat ve Terakki ile düşünce hayatımıza damgasını vuracak olan belirli başlı üç siyasi akım da yerini almakta fazla gecikmedi. Ayrıca otorite boşluğundan kaynaklanan, basım hayatının da pek fazla kontrol edilmemesinden dolayı hemen hemen her akım, fikri çerçevede kendisini ifade eden dergiler çıkarabiliyordu. Bunlardan en göze çarpanları Sırat-ı Müstakim ve Sebilürreşad dergileri İslamcı kanadın, Türk Yurdu ve Türk Sözü’de Türkçü kanadın temsilcisi durumundaydı. Devletin ve milletin kurtuluşu konusunda bütün düşünce akımlarının amacı aynı ise de, yöntem bakımından birbirine tamamen zıt fikirler ileri sürüldüğü açıkça görülebilmekteydi. İşte Ömer Seyfettin bu düşünce akımlarından, Türkçülük fikrinin doğuş ve gelişmesinde önemli bir yere sahiptir. Ondaki Türkçülük fikri en önce dil alanında belirmiş bir milletin konuştuğu dilde yazmaması, edebi dilin üç dilden oluşması onun zihninde Türkçülük fikrinin kıpırdanmasına sebep olmuştur. Ali Canip’e yazdığı bir mektupta; “Edebiyattan nefret ettiğimi ve bu nefretimin iğrenç, tiksindirici bir nefret olduğunu 25 yazmıştım. Bu nefretim edebiyata olmaktan ziyade lisanadır. Bizim lisanımız –her zaman düşündüğümüz gibi- berbat, perişan, fenne, mantıka muhalif bir lisandır. Garp edebiyatını biraz tanıyan bu nefretten kurtulamaz.” diyerek Yeni Lisan ve Milli Edebiyat akımının çağrısını yapmıştır. [Yöntem, 1947:11] Böylelikle Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp ile birlikte Genç Kalemler Dergisini çıkararak doğacak olan Türk Milletinin yeni dilini, Türkçe’yi halka ve edebiyat çevrelerine anlatmaya çalışmıştır. Ömer Seyfettin’de dil ve kıpırdanmaya başlayan Türkçülük fikri esas olarak üç temel üzerine oturmaktadır. Bunlar ideal [mefkure], şuur ve dindir. İdeal, bir insanın hem yaşama ve varolma gereksinimlerinden biri, hem de onun amacı durumundadır. Yani insan için bir ihtiyaç niteliğindedir. Bireysel idealler yanında toplumsal idealler de olmalıdır. Ömer Seyfettin burada toplum için, özelden genele bir toplumsal ideal fikrine geçerek, toplumların da birlik, bütünlük ve devamının ortak bir ideal ile sağlanabileceği kanaatini taşımaktadır. Bu ideal zamanın şartlarına göre değişebilmekte fakat daima, millet mefhumunun, hissi, dini ve lisani birliğin esası, olduğu yerde kalmaktadır. Onun yaşadığı çağ itibariyle ideali, devlet içindeki unsurların birer birer milliyet duygusunu kazanırken, Türklerin de aynı şekilde bu duyguyu kazanması idi. Onun ideal fikri yaşadığı dönemde, ne bireylerde ne de topyekün toplumun kendisinde mevcut değildi. Bulgarların Büyük Bulgaristan, Yunanlıların Megalo İdeası, Rusların ve Ermenilerin hem idealleri olan milletlerdi. İşte idealin hem birey hem toplum açısından önemine işaret eden Ömer Seyfettin “İlk Düşen Ak” hikayesinde hayatından sıkılan, herhangi bir meşguliyeti olmayan hastaya doktorun koyduğu şu teşhisi, idealin önemini vurgulamak bakımından önemlidir. “Ne milliyetperverim diyorsunuz, ne de kozmopolit! Yani Araf’tasınız. Halbuki Araf insanlara mahsus değildir. Hayvanlar orada istirahat eder. Ama insan için ya cennet lazımdır ya cehennem!” [Seyfettin, 1999c:345] Yani ona göre insan olmanın ölçüsü hemen hemen bir ideale sahip olmak ile eşdeğer tutulmuştur. Bireylerin yanında milletlerin de idealinin olması gerektiğini, hatta ideali olmayan milletlerin varlığının tehlikede olduğunu, “Mefkuresi olmayan bir millet ölmüş demektir. Çünkü bu suretle fertler milletin varlığını duymuyor ve canını onun uğrunda fedaya hazır bulunmuyor demektir” sözleriyle vurgular. [Seyfettin, 2001:323] Rumların en büyük ideali 26 İstanbul’u aldıktan sonra Türkleri Kızılırmak’ın sağ tarafına, Ermenilerin ideali ise Türkleri Kızılırmak’ın sol tarafına atmaktır. Türkler de hala idealsiz yaşadıkları ve millet olmadıkları için de bu ideallerin gerçekleşme ihtimali mevcuttur. Ona göre Türk milletinin ideali Türkçe konuşan ve dini İslam olan Sibirya, Altay ve Kafkasya’daki Türkler ile aynı bayrak altına girmektir. Millet bir ırkı anlatmaktan çok ortak bir lisanı konuşan ve bir kültürü olan kavramı dile getirir. Saf ırk yoktur ve millet dil, terbiye, eğitim ve din unsurlarının bir toplamıdır. Yarınki Turan Devleti adlı kitapçığında; “O halde biz de Türk derken ırk ve kan cihetlerini derin derin araştırmamalıyız. Bir ferdin Türk olmak için Türkçe konuşması, müslüman olması, Türk terbiye ve örfünün içinde yaşaması kafidir ve Anadolu’da Türkçe konuşan on dört, on beş milyon müslüman vardır ki hepsi Türktür” demektedir [a.g.e., s.325] Ömer Seyfettin’in Türkçülük fikrinin ikinci ayağını “şuur”, yani “milli şuur” oluşturmaktadır. Hikayelerinin de büyük bir kısmı, milli şuurun uyanmasının tasvirleri ve durumlarıyla oluşmuştur. Şuur olgusu Ömer Seyfettin’de iki şekilde tezahür eder. Bunlardan birincisi birlik şuuru, ikincisi ayrılık şuurudur. Birlik şuuru, bir milletin bireylerinin, dil, din, tarih, ideal ve his birliğinin farkında olmalarını ifade eder. Bu birlik şuuru, insanı milli şuura götürür. Bireyi yaşadığı toplum içinde anlamlı kılan, bir kimliğe bürüyen bu milli şuur ile herhangi bir anonim kitle insanından ayırmak mümkündür. Ona göre Türkler hala gaflet uykusundadırlar ve milli şuurlarının farkında değildirler. Avrupa’ya eğitim için giden gençler, bir çırpıda milli kimliklerini bir yana bırakabilmektedir. Çünkü milli şuur gelişmemiştir. Eğer bu şuura sahip olsalardı, esaret altında bile Türklüklerini unutmazlardı. O esaret altında bile şuurun yaşayabileceği kanaatini taşımakta idi. Ömer Seyfettin gördüğü bu uyanmamış veya oluşmamış şuuru hikayelerinde uyandırmaya çalışmıştır. Bu yöndeki ilk hikayesi Genç Kalemler’de çıkan “Primo Türk Çocuğu”dur. Türk baba ve İtalyan annenin çocuğu olan Primo, İtalya’nın Trablusgarb’ı işgaline kadar İtalyan geleneği doğrultusunda yetişmiş, tek kelime Türkçe bilmeyen bir çocuktur. Babası Avrupa’da eğitim görmüş, Selanik’te İtalyan Mason Locasına mensup bir mühendistir. Evlenmesi ile beraber, İtalyan kayınpederi ve eşinin isteği 27 doğrultusunda Türk kimliğini unutmuş İtalyan hayat tarzını benimsemiştir. Hatta çocuğuna İtalyan geleneği doğrultusunda “Primo” adını vermiştir. Mühendis Kenan Bey’in yeniden Türklüğünü hatırlaması ve tarifsiz acılar içinde kalmasına sebep olan olay, Trablusgarb’ın işgali olmuştur. Hayatında ne kadar büyük bir hata yaptığını o an anlar. Masonluk ve beynelmileliyetçilik fikrinin kendini milletinden ne kadar uzaklaştırdığını görür. Oğlu Primo’ya ise Türklüğünü ona Türk tarihini anlatarak hatırlatan bir Türk Paşasının oğlu Orhan olur. Primo annesi ile babası, başka bir deyişle Türklük ve İtalyanlık arasında seçim yapacağı sırada; “Ben Turko, ben Turko… Ben yok İtalyano” diyerek milli şuurunun farkına varır. [Seyfettin, 1999a:188] Primo daha sonra Oğuz ismini alır. Milli şuurunu yine küçük yaşta idrak edecek olan diğer bir kahraman “Bir Çocuk Aleko” hikayesindeki Ali’dir. Ali çok iyi bildiği Rumca sayesinde, Rumların kafilesine katılarak en azından karnı tok bir şekilde Gelibolu’ya gitmeyi planlar. Onlara isminin Aleko olduğunu söyler. Bu küçük Türk çocuğunun da milli şuuru kafiledeki papazın Türklerden İstanbul’un alınacağını ve bütün Türklerin öldürüleceğini söylemesi ile uyanır. Ali ise Rumların bu fikirlerinden habersiz milletini düşünür. Çünkü köylerindeki hoca onlara Hıristiyanların da Allah kulu olduğunu, onlara kötülük yapmanın müslümana yapılan kötülükten farklı olmadığını söylemiştir. Ömer Seyfettin’in Türk kimliğini kaybedip te bir Çerkez kayışına sahip olmasıyla Çerkes kimliğine bürünen ve hatta “Adige” propagandası yapan Mahmut Bey’in anlatıldığı “Bir Kayışın Tesiri” hikayesi yine milliyetçilik üzerine kuruludur. Bu Çerkes kayışı ile Çerkes gibi konuşmaya çalışıp, giyinen Türk’ün hali, Ömer Seyfettin’e hala milli şuurdan yoksun milletini hatırlatır ve “Türklerin hariçten kendi içlerine gönüllü bir tek “millettaş” celbedecek böyle ehemmiyetsiz kayışcıkları bile yok muydu?” diye sorar [Seyfettin, 1999c:160] Türkçülük fikrinde şuurun ikinci görünümü ayrılık şuurudur. Ayrılık şuuru ferdin içinde yaşadığı toplumla kaynaşmamasını, o toplumun sevinç ve üzüntü gibi ortak kaderini hissetmemesini ifade eder. Yani birey ile toplum arasındaki sosyal ve kültürel mesafe 28 ayrılık şuuruna yol açmaktadır. Eğer bu bir realite olarak kabul edilirse Osmanlıcılık fikrine Ömer Seyfettin’in uzak kalması ve onu eleştirmesi anlaşılabilir. “Hürriyet Bayrakları” hikayesinde Meşrutiyetin ilanının yıldönümü kutlamalarına azınlıkların katılmaması anlatılır. Yani devletin ve Türklerin kutlamaları, bayramları, onlar için bir şey ifade etmemektir. Burada Ömer Seyfettin Osmanlıcılık fikrini şu şekilde eleştirir. “Bir cinsten olmayan şeyler cemedilemez. Birbirinden tarihleri, an’aneleri, meyilleri, müesseseleri, lisanları mefkureleri ayrı milletleri cemedip hapsinden bir millet yapmak da o kadar imkansızdır. Bu milletleri cemedip “Osmanlı” derseniz yanılmış olursunuz” [Seyfettin, 1999a :233] Ömer Seyfettin’in Türkçülük düşüncesini kavrayabilmek için, Osmanlıcılık taraftarı olan Ermeni gencini anıları şeklinde yazdığı “Ashab-ı Kehfimiz” de önemli bir hikayedir. Ermeni genci Osmanlıcılık taraftarı arkadaşları ile Osmanlı Kaynaşma Kulübü kurar. Bu kulüpte Türklük, Türkçe din unutulacak yeni bir Osmanlı vatanı kurulacaktır. Kulübün bastırdığı risaleler, Türk Yurdu, Türk Ocağı, Türk Gücü, Yeni Turan gibi cemiyetlerin yanı sıra Rumlar ve Ermenilerin de tepkisini çeker. Daha sonra, evlendiği milliyetçi eşi sayesinde milliyetçi olur ve; “Zaten hakiki bir kadın aşkıyla, milliyet aşkının arasında ne fark vardır? Birinci aşk bizi nevi, aile neticesine, ikinci “cemaat, umumi vicdan” iradesine götürür.” der. [Seyfettin, 1999c:115] Ömer Seyfettin Osmanlıcılık derneklerinin karşısında olduğu kadar masonluktan, mason localarından, kısacası gizli cemiyetlerden de uzak kalmıştır. Çünkü bu gizli cemiyetler insaniyet adı altında Türklüğün zararına çalışan kuruluşlardır. Bu cemiyetleri konu edindiği “Vatan! Yalnız Vatan…” adlı müstakil kitapçık, “Meşrutiyetin ilanından sorar dikkati çeken bazı gelişmelerin tepkisi neticesinde, reddiye nevinden kaleme alınmıştır.” [Birinci, 1989:43] Masonluk, kozmopolitlik ve beynelmileliyetçilik fikirlerinin eleştirildiği kitapçık ile ilgili olarak Ali Canip, “O zaman masonluk şehirde pek yaygın halde idi. Öyle ki arkadaşlar içinde Ziya’dan, Ömer’den, benden başka mason olmadık kimse kalmamıştı. Biz masonluğun insaniyetperverlik süsü altındaki kozmopolit temayülüne muhaliftik” demektedir. [Yöntem, 1947:22] Kitapçıkta “İçtimai Türklüğün tekamülüne hizmet eden milliyetperver gençlerin ruhuna masonluktan uzak bir şey yoktur. Onlar “beynelmileliyet” fikrinin, entrikalı insaniyet hayalinin itilaf kabul 29 etmez muarızları, düşmanlarıdır” diyerek masonluğa şiddetle karşı çıkar. [Seyfettin, 2001:144] Çünkü milliyet fikrini reddetmek, milli şuur ve milli kimliği bir yana bırakmak ile eşdeğerdir. Bu zihniyete Ömer Seyfettin, “Milletim nev’i beşerdir, vatanım ruy-ı zemin” adını verir. Milliyeti insanlık, vatanı yeryüzü olan, veya milliyeti, asabiyeti, vatanı olmayan bir millet tarihten silinmeye mahkumdur. Türkçülük fikrinin üçüncü esası dindir. Onda İslamiyet neredeyse Türk’ün en belirleyici özelliğidir. Çünkü “Milliyet din ve dil birliği olan bir halkın adıdır” [Seyfettin, 2001a:353] Bütün müslümanlar Muhammet ümmeti’dir. Fakat ümmet fikri, millet fikrini toptan reddetme şeklinde değil, diğer dinler karşısında bir birlik oluşturma durumunda gerçekçidir. Ona göre Türkün dini İslam’dır. Türk olmayı, müslüman olmak ile eşdeğer tutar. Çünkü dini de milletin örfüne ve vicdanına göre ele alır. Ömer Seyfettin’in Türkçülüğünün ana hatlarını tam olarak çizebilmek için o dönemin diğer Türkçü fikir adamları ile karşılaştırmak yerinde olacaktır. Tatar Türklerinden İsmail Gaspıralı’nın fikirleri Ömer Seyfettin’e en yakın Türkçülük anlayışı olarak nitelendirilebilir. Özellikle dil konusunda İstanbul Türkçesini savunması onu Ömer Seyfettin’e daha da yaklaştırmaktadır. Turan fikir onda da mevcuttur. Fakat bu diğer Rusyalı Türkçüler gibi ırka dayanmaktan ziyade dil ve kültüre dönük bir birliktir. İsmail Gaspıralı’nın ünlü “dilde, fikirde, işte birlik” ideali Ömer Seyfettin tarafından da benimsenmiştir. Hatta “Büyük Türklüğü Parçalayan Kimdir?” adlı makalesinde İsmail Gaspıralı’yı Türk olmadıklarını iddia edenlere karşı savunmuştur. İkisinin birleştikleri nokta Turan idealinin önce dil birliğinin sağlanması ile olabileceği fikridir. Yine Ömer Seyfettin’de olduğu gibi milli şuurun gerekliliğin farkındadır. Ona göre, “Osmanlıcılık politikası ve Türklerin en büyük ihmali milli şuura sahip olmamalarıdır” [Ortaylı, 1968:15] Dönemin Türkçülerinden diğer bir önemli sima Yusuf Akçura’dır. O da İsmail Gaspıralı gibi Ömer Seyfettin’in deyimiyle “Şimali Türkçüler” dendir. Yusuf Akçura Türkçülük anlayışında daha çok soy ve ırk üzerinde durarak dini kimliği birleştirici bir faktör olarak görmez. “Zamanımız tarihinde umumi cereyan ırklardadır. Dinler din olmak bakımından, gittikçe siyasi ehemmiyetlerini, kuvvetlerini kaybediyorlar. İçtimai 30 olmaktan ziyade şahsileşiyorlar. Cemiyetlerde vicdan serbestliği, din birliğinin yerini alıyor.” diyerek daha çok siyasi Türkçülüğü savunmuştur. [Akçura, 1976:34] Ona göre millet, “Bir ırk, bir lisan ve bir ananedir. Kullandığı ırk kavramı ortak fiziksel ve fizyolojik özelliklere sahip insan topluluğundan ziyade, modern antropologların büyük ölçüde ortak bir kültürel mirasa sahip olmakla birlikte, mutlaka aynı siyasal yetki altında birleşmesi gerekmeyen halka karşılık gelmektedir” [Georgeon, 1999:43]. Ömer Seyfettin’de ise millet dil, din ve hars birliği temeline oturmuştur. Ondaki Türkçülüğün ağır basan yanı dil, din ve kültürel değerlerin bir dayanak noktası olarak önem arzetmesidir. Akçura’nın Türkçülüğü ırk esasına dayalı siyasi bir birliktir. Ömer Seyfettin’in hikayelerinde Türklerin milli şuura sahip olmamasına karşın, unsurların aşırı milliyetçiliği dikkat çekicidir. Zaman zaman bu unsurların ağzından Türklerin şuursuzluğu dile getirilir. “Beyaz Lale” hikayesinde Bulgar Binbaşı Radko’ya göre Türkler, “dünyada kavmiyet, milliyet gibi bir şey olduğuna da inanmazlar. Kendilerinin milliyetçiliklerini bile şiddetle inkar ederler. Tarihleri Cengiz gibi, Hülagu gibi en büyük imparatorlarına küfürlerle doludur. Bu milliyetsizlik yüzünden, edebiyatsız, sanatsız, medeniyetsiz, kuvvetsiz, ailesiz, an’anesiz kalan Türkler tabii en basit hakikatlere de akıl erdiremezler” [Seyfettin, 1999a:303] XX. yüzyılın başında dünya tarihinde cereyan eden siyasi oluşumlara paralel olarak Osmanlı Devletinde yer almaya çalışan Türkçülük fikri, farklı anlayışlarla sistematik olarak belirmeye başlamıştır Ömer Seyfettin ise, bu fikrin doğuş ve gelişme aşamasında önemli bir yere sahiptir. Türkçülüğünün çıkış noktası olarak, Türk lisanını yani Yeni Lisan’ı merkeze almış, Türk toplumunun o günkü yapısal ve zihni özelliklerini dikkate alarak ideal, şuur ve İslam dini esasları altında bir sistem geliştirmiştir. Onun Türkçülük ideali, yazı ve düşünce hayatında birbirinden kopmaz bir anlayış vücuda getirmiştir. 3.2. TÜRK TOPLUM YAPISI Toplum, tek tek bireylerin toplamına işaret etmediği gibi, bireylerden tamamen soyutlanarak onların üzerine çıkabilecek, bireyler üstü ve realite de değildir. Toplum kendine özgü belirleyici bir karakteristik yapısı olan, ortak tutum ve değerler üzerine 31 kurulu, ilişkiler ve gerçeklikler bütünüdür. Bugün bir Türk Toplumu denildiği zaman tarihi süreç ile beliren bazı karakteristik özellikler akla gelebilir. Bu diğer toplumlar için de geçerlidir. Yani toplum terimi bazı belirlemeler yapmak bakımından ayırt edici bir kavramdır. Ömer Seyfettin doğal olarak kendi içinde yaşadığı toplumu konu almıştır. Yaşamı süresince gördüğü değişimleri, kişi ve olayları merkeze alarak açıklama yoluna gitmiştir. Ona göre toplum “ruhu, hissi ve vicdanı olan” bir birliktir. [Seyfettin, 2001a:322] Yani bireylerin toplamından farklı bir birliktir. “Toplumlar aşiret, kavim, ümmet ve millet devirlerine aşama aşama tekamül ederek” meydana gelmişlerdir. [Seyfettin, 2001b:48] Bu her toplumda farlı olaylarla vücuda gelir. Mesela Türkler uzun süredir ümmet halinde yaşamışlardır. Toplumun temel özellikleri dini karaktere sahipken Tanzimat ile değişmeye başlamış, ümmet fikri yerini millete bırakmıştır. Ruhu, hissi ve vicdanı olan bu birliğin olması gereken diğer bir özelliği mefkure yani idealdir. Kişiler kadar toplumların da mefkurelerinin olmaları gerektiği üzerinde duran Ömer Seyfettin’e göre yaşamanın ve ayakta kalmanın şartı mefkuredir. Toplum, aynı zamanda Mefkure varlığı kadar bireysel özellik ve çabalarla güçlenmektedir. Onun hikayelerinde ahlaklı, faziletli, vazifeşinas dürüst ve fedakar tiplerle bir kurtuluş yolu çizmektedir. Yani toplum, bireylerin kişisel özellikleriyle bir anlam kazanmaktadır. Bunun yanısıra din de toplumun ayırt edici bir özelliğidir. Ona göre Türk toplumunun dini İslam’dır. Bu nedenle Türk toplumu İslam ümmetindendir. Ondaki ümmetçilik fikri, inanç bakımından bir yer belirleme aracıdır. Yani Hıristiyanlık karşısında, Türkler elbette ki İslamiyet tarafında olacaktır. Ömer Seyfettin XX. Yüzyılın başında, geleneksel bir toplumun, batı ile tanışmasından ve yönetim bakımından Meşrutiyet’e geçiş döneminin ardından meydana gelen yeni değerleri, yeni ilişki ve kurumları kısacası milli kimliğinden uzaklaşan Türk toplumunun yansımasını vermiştir. O batıdan ilim ve teknoloji alınırken, milli kimliğe ve milli değerlere yabancılaşan bireyleri anlatmaya çalışmıştır. Yani sosyal bir değişme 32 sürecinde olan toplumun, ekonomi, siyaset, ordu gibi nesnel ölçütlerde yaşadığı değişimin, bireysel psikoloji, ahlak, tutum ve davranışlar gibi öznel ölçütler üzerinde yarattığı menfi sonuçlar üzerinde durmuştur. Genel anlamıyla toplumların birbirinden farklılığının bilincinde olduğu için, Türk toplumunun yaşadığı Meşrutiyetin Avrupa’daki şeklinden farklı bir biçimde olması gerektiğini söylemiştir. Ona göre Meşrutiyet “millet haline gelmiş cemiyetlerin hakkıdır” [Seyfettin, 2001b : 201] Rumlar, Ermeniler, Sırplar ve Bulgarlar milliyetlerinin farkındayken Osmanlıcılık taraftarları bu unsurlara hala kardeş gözüyle bakmakla devletin sınırlarını tehlikeye atmıştır. Böyle bir düşünce içinde olan Ömer Seyfettin bu yeni tarz yaşamın getirdiği değişimleri gördükçe, değişmemesi gereken değerlere sarılmıştır. Bu nedenledir ki Meşrutiyetin yarattığı, milliyetsiz, fikirsiz, idealsiz aydın tipi Efruz Bey’e karşı Cabi Efendi’yi yaratmıştır. Efruz Bey halk ile bütünleşemeyen yani halkın şuur ve idealini göz ardı eden bir aydın olması nedeniyle halk tarafından dışlanırken, Cabi Efendi ise savaş sonrası oluşan yeni toplumsal yapıya ve değerlere uyamadığından dışlanmıştır. Bir bakıma Efruz Bey tipiyle aydının nasıl olmaması gerektiği, Cabi Efendi ile bireylerin nasıl olması gerektiği anlatılmak istenmiştir. II. Meşrutiyet dönemi hiç şüphesiz sadece siyasi sahada değil, toplumun yapısında da bir takım değişimlere yol açmıştır. Herşeyden önce padişah otoritesinin kısıtlanması, ilk siyasi parti olan İttihat ve Terakki’nin kurulması bu süreci başlatmıştır. Bu dönemde “asker, memur, talebe ve ilim adamları ve her tabakadan insan siyasetle meşgul olmuştur” [Birinci, 2001:151] Her tabakadan insanın siyasetle meşgul olması “gazino, meyhane ve kahvehanelerin “diplomat meclisi” haline gelmesine yol açmıştır.” [a.g.e., s.135] Dikkate değer başka bir tarafı ise Meşrutiyetin “Halk tarafından büsbütün başka yorumlara tabi tutulmasıdır. Aydın için devletin kurtuluş reçetesine halk bambaşka ve hatırda olmayan manalar vermiş, hürriyet çıktı, artık vergi vermeyiz demiştir” [a.g.e., s.135] Böylelikle dağılma dönemine giren devletin tek kurtuluş çaresi görülen Meşrutiyet halk tarafından yeterince anlaşılamamıştır. Yapısı ve amacı anlaşılamayan bu siyasi sistem tabii olarak farklı sonuçlar doğurmuştur. İşte Ömer Seyfettin, II. Meşrutiyetin halk üzerindeki etkilerini ve sonuçlarını görmüştür. Bu yeni siyasi anlayışın, nasıl bir toplumsal değişim yarattığını, ahlak ve değerleri nasıl olumsuz 33 etkilediğini gösterme gayreti taşımıştır. Bunu yaparken ise halk içinden kadın, erkek, aydın, tüccar gibi değişik sınıflardan insanları belirlemiştir. Toplum içindeki yeni hayat tarzını, I. Dünya Savaşı süresince tımarhanede kaldığı için şaşırtıcı ve hızlı bir biçimde yaşayan hikaye kahramanı Cabi Efendi’dir. Halkın yeni değerlerle şekillendirdiği bu yaşam tarzını yine halktan bir insanın gözüyle vermeye çalışmıştır. Cabi Efendi malda, mülkte gözü olmayan, hakikati kitaplarda değil, hayatın kendisinde arayan bir insandır. Fakat delirir ve tımarhaneden çıktıktan sonra içinde bulunduğu toplumun parasına, ekmeğine, yeni türeme zenginlerine, konuşmasına bir türlü alışamaz. Semtinde yaşayan tembel alçak, cahil insanlar para ve şöhret sahibi olmuş “eyyam ağaları” denilen yeni bir sınıf türemiştir. Bu zengin sınıfın çoğu vesika ekmeği sayesinde zengin olmuştur. Halkın ise dört senedir gırtlağına vesika ekmeği ve zeytinden başka yiyecek girmemiştir. “Semtin namuslu, çalışkan, zeki, haluk, haysiyetli ve diplomalı kıymetli evlatları ortada yoktur. Hangisini sorsa, ya savaşta ölmüştür, ya da geçim sıkıntısından Anadolu’ya taşınmıştır” [Seyfettin, 1999c:151] Cabi Efendi dört sene içinde korkunç bir kötülük salgınının dışarısını yok ettiğini düşünür. “İktisat meydanında, kap kapanın, vur vuranın! Ar dünyası değil, kar dünyası felsefesini kendine din edinmiş ne oldukları belirsiz insanlar türemiş, koca bir milleti açlık ölüm ve kıtlık çemberi içinde inletmişlerdir” [a.g.e., s.151] Ekonomik şartlar, kişi ahlakını, ticaret ahlakını ve genel olarak toplumsal yapıyı değiştirmiştir. Bu değişim toplum içinde gelir farkı nedeniyle bir uçuruma yol açmış, zengin ile fakir arasındaki fark artmıştır. Ayrıca, yardımlaşma, dayanışma gibi Türk toplumuna özgü vasıflar ortadan kalkmıştır. Aşırı bir ben duygusu gelişmiş ve bu yönde her girişim gayrı meşru dahi olsa mübah sayılmıştır. Geleneksel toplum yapısı, bireysel bir hal almıştır. Ömer Seyfettin bu yeni düşünce tarzına ve manzaraya karşıdır. Her şart altında ve her durumda ahlaklı bireyi ve ahlaklı davranışı savunmaktadır. “Niçin Zengin Olmamış?” hikayesinde de kendini bu kar ve para hırsına kaptıran bir muallim anlatılır. Geçim sıkıntısı çektiği için, bir arkadaşı sayesinde vesika ekmeği işine karışır ve çok zengin olur. Fakat eski semtini ziyareti sırasında belediye işçilerinin açlıktan ölen insanları toplamalarına şahit olur. 34 İşçilere bu insanların ölümüne neyin sebep olduğunu sorduğunda, “kimler olacak? Millete ekmek diye kum toprak yedirenler! Katığı dünya yüzünden kaldıranlar! Fıkarayı soyup kendileri zengin olanlar!” cevabını alır [Seyfettin, 1999c:191] Bunun üzerine muallim bütün varlığını hayır kurumlarına bağışlar ve eski hayatına döner. Ömer Seyfettin’in hikayelerinde çoğunlukla kahramanlar geriye doğru, fakat onun isteği biçimde, doğruya dönüş yapabilmektedirler. Burada da kardan başka bir şey düşünmeyen bir adamın eski yaşamına dönüşü anlatılmıştır. Bunu yapmasının nedeni ise bireylere ve topluma bir mesaj iletme kaygısı içinde olmasıdır. Savaş dönemi hikayeleri arasında yer alan ve kadın temasını işlediği “Zeytin Ekmek” de geçim sıkıntısına düşen ve hayat ile namus arasında seçim yapmak zorunda kalan kadınlar anlatılır. Fakat bu hikayede de kadın kahraman aç kalmak pahasına da olsa dönüş yapabilmiştir. “Düşünme Zamanı” ve “Şefkate İman” hikayeleri aç kalan ve kimsenin yardım etmediği insanları anlatır. Savaş dönemini konu alan hikayelerde Ömer Seyfettin her durumda ve her şartta ahlak yanlısıdır. Bireyi topluma bağlayacak ve onun gayrı meşru yollara sapmasına engel olacak dayanışma fikri taraftarıdır. Çünkü birey ile toplum arasındaki dayanışma bağı ne kadar azalırsa bu topluma zarar olarak geri dönecektir. Dolayısıyla toplumun huzuru bireye ve birey ile toplumun dayanışmacı ilişkisine bağlıdır. Türk toplum yapısını nesiller göz önünde bulundurarak anlattığı başka bir hikaye “Bahar ve Kelebekler”dir. Hikaye aslında ikisi de öz benliğinden ve varlığından uzaklaşmış genç kız ve nine arasında geçer. Genç kız Fransızca roman okurken ninesi ise Fuzuli ve Baki okuduklarını söyler. Ömer Seyfettin Divan Edebiyatının diline karşı olduğundan nineyi de kendi benliğine yabancı gösterir. Fakat bu iki nesil arasında ninenin sosyal yaşamı, dönemin ilişki biçimi, insana verilen değeri daha dayanışmacıdır. Aile hayatında önemli her olay komşularla paylaşılabilmekte ve bir beraberlik oluşturma vasfı taşıyabilmektedir. Düğün, sünnet, okula başlama gibi törenlerin yanısıra Ömer Seyfettin her milleti başka milletlerden ayıran özelliklerin korunması düşüncesindedir. Mesela Türklerin Turan’a kavuşma tarihleri sayılan 9 Mart Bayramının yaşatılması taraftarıdır. “Ona göre kurşun dökmek, çocuklara demir parçası 35 takmak Ergenekon Destanı’ndaki demir ayininin günümüzdeki serpintileridir” [Seyfettin, 2001a:189] Ömer Seyfettin Türk toplumundaki bu genel manzaranın sebebi olarak savaşı göstermektedir. “Ahlak Bozgunu” adlı makalesinde, “dört senelik harp, dört senelik suistimaller son günlerde panikmoral diyebileceğimiz bir ahlak bozgunu husule getirdi. Milletin ruhunda kökleşmiş akideler, dimağlara iman olan umdeler birden bire eridi. Eskiden terbiyenin, hayatın, doğruluğun, utanmanın bir kıymeti vardı” demiştir. [Seyfettin, 2001b:127] Öyleki bu durum konuşmaya bile yansımıştır. Eskiden lafa nezaket kuralları çerçevesinde başlanırken, şimdi “ulan hödük, bana baksana… diye” bir hitap tarzı oluşmuştur [Seyfettin, 1999c:152] “Eski İstanbul zamanında her şeyden önce insana terbiye ve nezaketi ile değer verilirken” Meşrutiyetle başlayan bu yeni yaşam tarzı da nezaket kurallarını ortadan kaldırmıştır [Aksel, 1977:170] Ömer Seyfettin’e göre Türk toplumunda sınıf ayrımı yoktur. Yani batıda olduğu gibi bir ekonomi gelişmediğinden, oradaki sosyal yapıdan farklı bir yapımız vardır. Çünkü Türk toplumu henüz bir tarım toplumudur. “Ülkemizde patron ve işçi gibi birbirine düşman kitleler yoktur. Arazi, üstünde oturanların, sürenlerin biçenlerindir. Köylü kimsenin esiri değil, kendisinin efendisidir” [Seyfettin, 2001b:135] Fakat tarım ile uğraşmanın yanı sıra ticaret hayatına girmenin gerekli olduğunu savunmuştur. Türklerin ticaret ile uğraşmamasının sebebi olarak kar yapma hırsının doğmamış olmasını görür [Seyfettin, 2001a:304] Zamanın gençleri ise sadece memur olma hevesindedir. Ona göre memurluk “esirlik, fakirlik ve gayesizliğe” yol açar [a.g.e., s.306] Ekonominin canlanması için Türklerin ticaret hayatına girmeleri gerektiğini savunan Ömer Seyfettin bakkallık veya garsonluk, lokantacılık gibi mesleklerin aşağılanmaması gerektiğini vurgular. Savaştan yeni çıkmış ve fakirlikle mücadele veren Türk toplumunu refaha kavuşması için yeni neslin telkin ve tekrar ile ticaret hayatına atılması gereklidir. Zamanın Türk toplumuyla ilgili başka bir göze çarpan özellik bireylerin İslami değerlerle şekillenmiş olduğudur. Türkçülük ideali doğrultusunda sadece Türk’ü değil, müslüman Türk’ü anlatmaya çalışmıştır. Fakat onun anladığı İslamiyet Türk’ün karakteristik vasıflarını belirlediği kadar, örfe göre şekil alabilmektedir. Bunu da İslam 36 dininin kendi şartlarında bulan Ömer Seyfettin hikaye kahramanlarının dini yönlerini özellikle vurgulamıştır. Onun kahramanları, idamını namazda iken bekleyen, devlet görevine çağrıldığında dua ve ibadet yapmak için bunu reddeden, kula kulluk yapmayan, camilerinde gayrı müslimlere yapılan kötülüklerin daha ağır cezalandırılacağı hutbelerini veren kimselerdir. Yöneticisi, halkı ve askeri ile dini vasıfları ağırlık basan kişilere yönelmesi Türkçülük idealine uygun olarak, devletin içinde bulunduğu dağılma döneminin tek kurtuluş çaresi olarak İslam ile şekillenmiş değerleri ve zihniyeti görmesidir. Ömer Seyfettin’in yaşadığı dönem itibariyle Türk toplum yapısı ile ilgili tespitleri genel olarak ekonomik hayatın gidişatıyla kurduğu karşılıklı bir sebep-sonuç ilişkisi doğrultusunda ahlak ve değerlerde meydana gelen değişme ve bu değişimin sosyal hayata, kadına, aileye yansımasıdır. Toplumu bireylerden farklı ve onların toplamından daha farklı şekilde vicdani ve hissi birlik varlık olarak gören Ömer Seyfettin, onu bulunduğu bu yerden, daha iyiye götürecek olan birlik şuuru için, Türkçülük idealine sarılmıştır. Bu hem tek tek bireylerde hem de toplumun kendisinde yerleştiği takdirde, içinde bulunulan sefalet ve buhrandan kurtulunabilir. 3.3. BATILILAŞMA HAREKETLERİ 1699 tarihinde imzalanan Karlofça Antlaşması Osmanlı tarihinde yeni doğacak bir fikir hareketinin uyanışının habercisidir. Devlet ilk defa toprak kaybetmiş ve Batı karşısında, askeri sahada geri kaldığını anlamıştır. Bu tarihten itibaren siyaset hayatında Batıcılık fikri oluşmaya başlamış, İslamcılık ve Türkçülük hareketlerinde olduğu gibi devleti kurtarmanın çareleri üzerinde düşünülmeye başlamıştır. Bu alanda Batı tarzı ilk ihtiyaç askeri sahada hissedildiği için Yeniçeri Ocağı yeniden düzenlenmeye çalışılmıştır. Fakat bu ihtiyaç ordu ile kalmayarak, hukuki anlamda, XIX. Yüzyıl Avrupa siyasi olayları ile paralellik göstererek, kişi hakları 1839 Tanzimat Fermanı ile güvence altına alınmıştır. Hatta “Avrupa kanunları Ali ve Fuat Paşa tarafından tercüme edilerek ceza ve ticaret kanunları çıkarılmış, sivilizasyon denilen Batı sosyal hayatı ve adetleri benimsenmiştir” [Kuran, 1994:22] Bu yaşam tarzı öncelikle devlet yönetimindeki ilişkilerde ve devlet adamlarında daha sonra halka doğru bir yayılma göstermiştir. “Yeniçeri Ocağı 37 kaldırılınca mehter takımının yerini Batı Musikisi çalan bando almış, Sarayda Avrupa piyesleri oynayan tiyatro kurulmuş, padişah ve memur zümresi eski kıyafetlerini bırakarak fes, redingot ve setre pantolon giymişlerdir. Devlet erkanının evlerine masa, iskemle girmiş, sofrada çatal ve bıçak kullanılmıştı” [a.g.e. s.22] Burada dikkat çekici nokta gerek yönetimin gerekse halkın, Batılılaşmadan veya Batı tarzı yaşamdan salt maddi öğelerin alınmasının anlaşılmış olduğudur. Yani göz ardı edilen en önemli şey, Batı’nın o seviyeye belirli bir felsefi düşünce geleneği kökleri üzerine kurulmuş, Haçlı Seferleriyle keşfettiği Doğu’dan maddi ve manevi istediği herşeyi alabilmiş, Rönesans ve Reform hareketleri ile sanat, din ve ilimde aşama aşama bir aydınlanma süreci yaşamış ve nihayetinde XIX. Monarşilerin ve dinin etkinliği kalkarak, rasyonel bir karakter halinde ulaşmış olması gerçeğidir. Yani XIX. Yüzyıl Avrupası o döneme, kendine özgü tarihi süreci ve şahsına has zihniyeti ile gelmiştir. Diğer bir önemli husus, Avrupa’nın geldiği bu nokta örnek alınarak, devletin içinde bulunduğu dağılma dönemini engelleme çabasıdır. Yani batılı her tarz imparatorluğun geçirmekte olduğu siyasi karışıklığın ve otorite boşluğunun devası olarak görülmüş ve vasıta olarak kullanılmıştır. Şüphesiz bu çabalar son derece iyi niyetle gerçekleştirilmek istense de ortaya değişik manzaralar çıkmıştır. Bu bir bakıma eski-yeni çatışması niteliğinde olmakla beraber, bir bakıma da Meşrutiyet döneminin getirdiği yenilikleri tam anlamıyla anlayamama ve buna bağlı olarak yaşanan yeni hayat tarzlarını benimseme problemi olarak nitelendirilebilir. Fes giymemek, bıyık kesmek Batı tarzı giyinmek o dönem bir çok tartışmalar yaratmıştır. İşte tam bu noktada Batı’dan nelerin alınması gerektiği konusunda Mümtaz Turhan Meşrutiyet dönemi Batılı taraftarlarını iki gruba ayırır : [Turhan, 1967:62] 1- Batının ilim ve tekniğini almak taraftarı olanlar [İslamcılar ve Türkçüler] 2- Batı medeniyetini önemli kurumlarıyla veya bütünüyle alınması taraftarı olanlar [Batıcılar] Ömer Seyfettin’i Türçülük idealine uygun olarak birinci gruba dahil etmek gerekmektedir. Çünkü o batılılaşma konusunda, üzerinde durduğu nokta milli şuur ve milliyettir. Bu ikisi kaybedilmeden Batının teknoloji ve ilminden faydalanma yanlısıdır. 38 Eleştirisi ise batılılaşmak adına milli kimliğin terkedilmesi veya inkar edilmesidir. Ömer Seyfettin gerek bireysel gerek toplumsal açıdan ikisinin geleceğini milli kimliğini idrakına bağladığından, onu unutan ve yaşatmayan tipleri konu edinmiştir. Bu tipler ise halktan ve aydın çevresinden olma üzere iki gruptan seçilmiştir. Halk içinden seçilen ilk tip “Bahar ve Kelebekler” hikayesindeki genç kızdır. Genç kız sevinç ve saadetten uzak Türk kadınlarını konu alan, Fransızca Desenchante’yi okumaktadır. Doksan yedi yaşındaki ninesi ise ona kendi dillerinde yabancı bu kitabın onların mutsuz ettiğini söyler. Kendi dönemlerinde Fuzuli ve Baki okuduklarını, gazeller ezberlediklerini, Farsça öğrendiklerini anlatır. Fakat burada Ömer Seyfettin Fuzuli ve Baki’nin eserlerinin okunması ve Farsça öğrenmenin taraftarı değildir. Yaşlı kadın, “Şimdi siz Frenk mürebbiyeler elinde büyüyor, kendi lisanınızın güzelliklerini tanımıyor, başka memleketlerin başka şeylerin öğreniyorsunuz” dediği zaman aslında kendisinin de gerek lisanının, gerekse okuduklarının ona yabancılığını itiraf etmektedir [Seyfettin, 1999a : 118] Çünkü Ömer Seyfettin’e göre her iki kadın içinde bulunduğu toplumun, diline, sanatına ve edebiyatına yabancıdır. Bu yabancılaşma yaşlı kadının zamanında dile, edebiyata ve sanata karşı olmuşsa da, genç kızın zamanında daha da genişleyerek, toplumun her alanına yayılmış aile ve kadının toplumdaki statüsünü bile değiştirmiştir. Kadın ve erkeğin arasına yeni tarz eğlence hayatı girmiştir. Yaşlı kadına göre, “Kıraathaneler, gazinolar, birahaneler, kulüpler, tiyatrolar, kafeşantanlar, bekarhaneler, bütün bu Türk erkeklerini, eşlerinden ayıran; zavallı Türk kadınlarını tenha evlerde unutulmuş bir bekçi gibi bırakan felaket mahalleleri” onun zamanında yoktur.” [a.g.e., s.118] Ona göre “Eşyamızı, esvaplarımızı, evlerimizi değiştirirken ruhlarımızı da değiştirmiştik” [a.g.e., s.119] İşte Ömer Seyfettin’in Batılılaşma konusunda eleştirdiği nokta, Avrupa’da okumuş ve Avrupa tarzı yaşam sürme gayretinde olan insanların Türklüklerini unutmasıdır” Ruhların değişmesi” tabiri ile toplumdaki öznel ölçütler, yani düşünme ve algılama tarzı, ahlak ile tutum ve davranışlar anlatılmak istenmiştir. Onun karşı çıktığı esas doğrudan doğruya batılılaşma değil, batılılaşmanın öznel ölçütlerde yarattığı değişikliklerdir. Öznel ölçüleri değişmiş olan değer bir tip “Primo Türk Çocuğu” hikayesindeki Mühendis Kenan Bey’dir. Avrupa’ya eğitim görmek amacıyla gitmiş fakat bir İtalyan 39 ile evlenerek kendi Türk kimliğini unutmuştur. Üstelik kendi çocuğunu, İtalyan gelenekleri ile yetiştirmek suretiyle milli kimliğinden yoksun bir kişi daha vücuda getirmiştir. Aynı zamanda Selanik Mason Locası üyesidir. Kenan Bey her ne kadar Türklüğünü unutmuş da olsa İtalyanlar’ın Trablusgarb’ı işgaliyle kalbinde büyük bir acı hisseder ve yaptığı yanlışı anlar. Kendisinin, Türkleri yeryüzünden silmek için işbirliği yaptığı Avrupalıların hizmetçisi ve kulu olduğun farkeder. Kenan Bey Ömer Seyfettin’in sık sık vurguladığı, gaflet uykusundan uyanabilenlerdendir. Yani bireyler, tutum ve davranışlarını, düşünme ve hayat tarzlarını ne kadar değiştirirse değiştirsin yeni duruma tamamen bir uygunluk sağlamıyor ve geçmişinden gelen değerlere ve varlığına karşı bir saldırıda şuurunu yeniden uyandırabiliyor. Bu ise Ömer Seyfettin’in, birlik şuuru fikrini tamamen destekler nitelikte bir durumdur. Yani aynı millete mensup bireyler arasında bir his birliği mevcuttur. Burada kişi kendi kimliğini inkar bile etmiş olsa mutlaka herhangi bir olayla su yüzüne çıkacak kadar insanın içindedir ve kaybolmaz. Birlik şuuru bireyde kalıcı ve ebedidir. Kenan Bey bir İtalyan ile evlenmiş, oğluna İtalyanca isim vermiş ve İtalyan hayat tarzını benimsemiş görünse de Trablusgarb’ın işgalinde sıradan bir Türk vatandaşının hissettikleriyle aynı doğrultuda acılar yaşamıştır. Ömer Seyfettin’in Batılı tiplerine diğer bir örneği aydındır. Bu sınıfı, Efruz Bey karakteri ile eleştirmiştir. Efruz Bey’i konu alan hikayeler, Gayet Büyük bir Adam, Şimeler, Sivrisinek, Hürriyete Layık Bir Kahraman, Asilzadeler, Bilgi Bucağında, Tam Bir Görüş, Açı Hava Mektebi ve İnat’tır. Efruz Bey Meşrutiyetin yarattığı bir kişiliktir. İlk olarak İstanbul’daki hürriyet kutlamalarında görünür. Onbinlerce kişiye halk ve hürriyet hakkında nutuklar verir. Şair, filozof ve embriyoloji uzmanıdır. Pantürkizm ve Panislamizim aleyhindedir. O bir dünya insanıdır ve tüm insanlık onun milletidir. Geçen zamanla birlikte Efruz Bey kimi zaman milliyetçi, kimi zaman batıcı olmak üzere değişik fikir cereyanlarını savunan, değişik ortamlarda bulunan ve en önemlisi de aslında bunlardan hiçbirini tam anlamıyla olamayan bir aydındır. Ömer Seyfettin Efruz Bey’i konu alan her hikayesinde çevresindeki siyasi çekişmeleri, tartışmaları ve fikirleri konu etmiştir. Bu nedenle tipler ve olaylar gerçeğe yakındır. Aydın kimliği altında Ömer Seyfettin her hikayesinde bir 40 eleştiri yapar. Eleştirilerinin birincisi, aydın kendi toplumun değer yargılarına, sevinç ve üzüntülerine, diline, tarihine, ananelerine yabancı kalmıştır. Bu yüzden halk ve aydın birbirini anlamamış, halk aydını dışlayarak ona yüzünü çevirmiştir. Yani toplum kendi manevi değerlerini taşımayan, kendi içinden çıkmamış aydını hazmetmemiştir. Efruz Bey “Asilzadeler” de kendini soyluluk hevesine kaptırmış, “Açıkhava Mektebi”nde Avrupa tarzı eğitim sistemi getirmeye çalışmış bir kişiliktir. Eleştirilen ikinci nokta ise aydınların fikirlerinde tutarlı ve idealist olmamalarıdır. Efruz Bey “Gayet Büyük Bir Adam” da Meşrutiyet yanlısı, “Şimeler”de insaniyetçi, Türkçülük ve İslamcılık aleyhtarı, “Bilgi Bucağında” ve “Tam Bir Görüş” hikayelerinde milliyetçi bir karakter sergilemektedir. Kendi toplumunu tanımadığından hatta milliyet fikrinin oluşmamasından dolayı farklı fikir alanlarında, birbirinden zıt düşünceler arasında gidip gelen bir aydın portresi çizilmiştir. Ona göre aydın önce milliyet ile ırk mefhumlarının farklılığının bilincine varmalıdır. Irk ve milliyet birbirinden farklıdır. Milliyet fikri oluşmamış aydınlar, topluma ve onun değerlerine yabancı kalmış ikisi arasında bir bütünleşme sağlanamamıştır. Ömer Seyfettin milli şuuru muhafaza ederek, Batının ilim ve teknolojinin alınması taraftarıdır. Fakat Batılılaşmak adına manevi değerlerin, tutum ve davranışların, algılama tarzı ve ahlakın bir yana bırakılmasına karşıdır. Dolayısıyla bu noktada bilinçsizce ve düşünülmeden Batıya yönelen Türk toplumunun, ruhunun değişmekte olduğunu göstermeğe çalışmıştır. 3.4. YÖNETİM ANLAYIŞI Ömer Seyfettin’in eserlerinde, tam anlamıyla herhangi bir yönetim biçimi açıkça savunulmasa da yöneten ve yönetilen unsurlarını kabul ettiği hemen göze çarpmaktadır. Onun yönetim anlayışı daha çok yazdığı tarihi hikayelerdeki yönetici, asker ve halk unsurlarının niteliklerinden anlaşılmaktadır. Bunu yaparken de içinde bulunduğu dönemi değil de özellikle Osmanlı Devleti’nin yönetim bakımından en güçlü zamanı olan yükselme dönemini ele aldığı görülür. Nitekim “Kızılelma Neresi?” hikayesi Kanuni Sultan Süleyman, “Pembe İncili Kaftan” hikayesi de Yavuz Sultan Selim döneminde geçmiştir. İdealize ettiği yönetim anlayışını tarihe dayandırarak yapması, 41 geçmişe duyulan bir hasret olmaktan ziyade yine Türkçülük idealine uygun olarak tarihin bilinmesi gerekliliği ve bu şekilde toplum yapımızı ve milli şuurumuzu fark ve idrak etme çabası olarak nitelendirmek daha doğru olacaktır. Bu hususta Gürel’de Ömer Seyfettin’in “Milli tarihlerin bilinmesi yoluyla Milli Şuur’a sahip olunacağı” kanaatini taşımaktadır. [Gürel, 1980:44] O, “Tarihi inceleyerek geleceği ve bugünü bilmek ister” [Erişenler, 1963:12] Tarihi hikayeleri onun çok iyi bir tarih bilgisinin olduğunu da göstermektedir. Nitekim Ali Canip Yöntem’de “Peçevi, Naima ve Hammer tarihlerini” okuduğunu belirtmektedir. [Yöntem, 1947:38] Ömer Seyfettin’e göre devlet ve millet birbirinden farklı iki oluşumdur. “Devlet, siyasi bir cemiyettir” [Seyfettin, 2001b:39] Millet ise “harsi yani dini, lisani ve ahlaki bir cemiyettir” [a.g.e., s.39] Bu manada devlet hakim bir otorite durumundayken, millet manevi yönü ağır basan bir cemiyettir. İşte bu nedenle devlet ve millet birbirinden farklıdır. Burada Osmanlıcılık fikri taraftarlarının savunduğu “Osmanlı Milleti” kavramına bir açıklık getirir. Yani Osmanlı diye bir devletin olması, bir Osmanlı Milletinin varlığını gerektirmez. Ona göre Türkler ayrı ayrı devletler halinde teşkilatlanabilirler. Fakat bu teşkilat dil ve din birliği esasına dayanmalıdır. Turan adını verdiği bu olguya göre sınır düşünmeksizin, milli ve kültürel birlik göz önüne alınmalıdır. Turan’daki Türklerin ideali, Gaspıralı İsmail’in “Dilde, fikirde işde birlik” hedefidir. Bu ideal toplumda bir kollektif vicdan ve şuur geliştirecektir. Ömer Seyfettin yaşadığı dönemdeki otorite boşluğunu, henüz milletin hazır olmadığını düşündüğü Meşrutiyet yönetimini ve bu yönetimin tam olarak, halk tarafından anlaşılmayan veya yanlış anlaşılan yönlerini ve onun doğurduğu siyasi, sosyal ve ahlaki değişimi görmüş olduğundan, toplumsal bir dayanışma vücuda getirmeye amaçlamıştır. Ömer Seyfettin’de vatan kavramı de üzerinde durulmaya değer önemli bir noktadır. Onda vatan anlayışı, üzerinde bulunan, sıradan bir kara parçası değildir. O vatana duygusal, dini ve idealist bir anlam yükler. Turan adını verdiği, yani bütün Türklerin yaşadıkları ve tarih içinde bir kez olsun ayaklarını bastıkları siyasi olgu, vatana atfedilen duygusal ve idealist anlamı belirler. Bu Milli Vatan’dır. “Fiili vatan ise, Türklerin bizzat hakim bulundukları yerlerdir” [Seyfettin, 2001a:206] Dini vatan ise, ezan okunan bütün İslam ülkeleridir. Bir Türk için bunlardan birinde yaşaması arasında bir fark yoktur. Bu 42 mana “Forsa” isimli hikayesinden açıkça çıkarılabilmektedir. Kara Memiş uzun süredir Malta’da esir bulunan bir denizcidir. Yıllar sonra oğlu Turgut Malta’yı fethetmeye gelir. Kara Memiş’de oğlu ile savaşa hazırlanırken, oğlunun –Vatana hasret gidersin, sözüne karşılık, “Şehit olursam bunu üzerime örtün! Vatan al bayrağın dalgalandığı yer değil midir?” der [Seyfettin, 1999c.176] Tarihi hikayelerdeki ana temayı, yönetici, halk ve asker oluşturur. Hemen hemen her hikaye, bu üç unsurun aralarındaki ilişkiyi vurgu yapar. Bunlardan yöneticinin yani padişahın şu vasıfları özellikle vurgulanmıştır : 1. Padişah siyasi otoritenin tek sahibidir. Bu otoritenin kullanımı ise padişahın emrinde, yalnız şahsi değildir. Gerekli görüldüğünde hem askere, hem halka fikir sorulabilmektedir. 2. Devletin ve dolayısıyla padişahın bir ideali vardır. Bu idareci Kanuni Sultan Süleyman “Hakkın beni götüreceği yer!” diyerek yönetimdeki dini geleneğin de altını çizer. 3. Padişah aynı zamanda dindar bir karaktere sahiptir. Hizmete çağırdığı veziri ikna etmek için hadis ve ayetlere başvuracak kadar dini bilgisi mevcuttur. 4. Padişah başarıları mükafatlandırdığı kadar, mağlubiyetleri de teselli etmektedir. Bu askerlerin görev ve itibar bakımından daha iyi bir ruh haliyle savaşmaları açısından önemlidir. Bütün bu özelikler göz önünde bulundurulursa padişahın otoritesi, geleneksel otoritenin yanı sıra karizmatik otorite ile desteklenmiştir. Padişah, halkın nazarında otoriter, adil ve kutsaldır. Çünkü o, Tanrının yeryüzündeki gölgesidir. Devlet içinde siyasi tek otorite padişah olmasına rağmen, ayaklanan ve bağımsızlığını ilan eden kişilere ne tür bir ceza verildiği “Topuz” adlı hikayede anlatılır. Devlete karşı ayaklanan Eflak Prensi padişahın yolladığı elçiler tarafından topuz ile öldürülür. Elçi 43 orada bulunanlara, “İşte gördünüz ya… İstiklal sevdasına düşen asi cezasını buldu!” diyerek devletin varlığını ve birliğini tehdit edenlere nasıl karşılık verildiğini gösterir. [Seyfettin,1996b:189] Ceza halkın gözleri önünde, gecikmeden ve en sert şekilde uygulanır. Böylelikle halka da bu tip davranışların doğuracağı sonuçlar konusunda bir örnek verilir. Kişilerin ve hatta milletlerin de bir idealinin olması gerektiğini savunan Ömer Seyfettin “Kızılelma Neresi?” hikayesinde buna değinir. Askerler tarafından her zaman söylenen bu parolanın anlamını Sultan Süleyman merak eder. Daha sonra Kızılelma “Hakkın beni götüreceği yer” diyerek bu idealin ebediliğini fark eder. [a.g.e., s.167] Kızılelma, asker için savaşa giderken bir çeşit psikolojik hazırlık ve coşku temin etmekteydi. Padişah içinse yönetici olmanın sorumluluğunu ve bilincini hatırlatacak bir mefkure idi. İşte Ömer Seyfettin Meşrutiyet ortamında unsurların ideallerine ve bu idealleri doğrultusunda yaşam mücadelesi vermelerine imrenmiş, fakat Türklerin bir idealinin olmamalarını da gördüğünden, devletin sahip olduğu ideal sayesinde nerelere geldiğini göstermek gayretini taşımıştır. Bu nedenle Osmanlı devletinin yükselme dönemini seçmiş, ideal olarak Kızılelma’yı vurgulama ihtiyacı duymuştur. Devletin cezalandırma görevi dışında mağlubiyet yaşayan askerlerini teselli etme gibi bir yönü de vardır. “Teselli” hikayesinde pusuya düşen ve en iyi askerlerini kaybeden İskender Paşa ölüm fermanı beklerken, “padişah eski kahramanlıklarını hatırlatıyor, uğradığı hezimet felaketi için teselli veriyor, üzülmesin diye kendisine bir hil’at, bir altın kılıç, bir murassa topuz ihsan ettiğini” yazan ferman alır. [a.g.e., s.123] Böylelikle devletin en önemli organlarından olan ordu mensuplarına, devletin ve padişahın insani vasıfları hatırlatılarak, yönetici-asker ilişkisi akılcı bir karaktere büründürülmektedir. Yani kutsal ve otoriter devlet, mağlubiyet veya başarısızlık gibi bireysel sorumlulukları askere yüklememektedir. Tarihi hikayelerdeki diğer tema bireyler yani vatandaşlardır. Bunların özelliklerini ise şöyle belirtmek mümkündür : 44 1. Bireyler, devletin kutsallığına ve otoritesine derin bir saygı duymaktadır. Bu kutsallık bir çeşit dini vazife ile özdeşleşmiş bir niteliğe bürünür. 2. Devletin, kutsallık ve otoriter gücü yanında bireyler, sorgulamaksızın, körükörüne bir kul anlayışı içinde değil, devlet görevi karşısında görevi reddederek, devlet içindeki rüşvet, hile ve fesatın farkına varabilecek kadar şahsiyet sahibidir. 3. Bireyler, devlet için göreve çağrıldığı zaman karşılığında, şan, şöhret ve ücret istemeyecek kadar fedakar ve tok gözlüdür. 4. Tarihi hikayelerdeki diğer kahramanlar gibi bireyler de dini bütün, Allah korkusunu içinde taşıyan kimselerdir. Öyle ki yeniden devlet hizmetine çağrılan vezir, ömrünün geri kalan kısmını ibadet ve dua ile geçirmek istediğini söylemektedir. 5. Bireylerin fiziki özelliklerine her hikayede yer verilmiştir. Genelde siyah bıyıklı, geniş ve kalın omuzlu, yürüyüşü gösterişli, başı yukarda, göğsü ilerde kimselerdir. Beden yapısı itibariyle güçlü bir portre çizilmiştir. 6. Askerler kadar, bireyler de gerektiğinde vatan için savaşacak ve canını feda etmeyi düşünebilecek kadar gaza anlayışına sahiptir. Devletin tam bir otoriteye sahip olması için halkın bu fedakarlığı yerinde bir davranış niteliği kazanmaktadır. Hikayelerde güçlü bir devlet otoritesini savunan Ömer Seyfettin otorite fikrinin ferde yansımasını “Ferman” hikayesinde ele alır. Hikayede Tosun Bey, padişahın fermanını gerekli yere götürür. Fakat ferman kendisinin idam fermanıdır. Fermanı alan kişi bunu yapamayacağını söyleyince, “Padişahımın emrini yapmayan asileri ben keserim” diyerek, devlete karşı olan vazife sorumluluğunu, onun otoritesinin emrine vermiştir [Seyfettin, 1999b:61] Devletin varlığı ve sürekliliği, otoritenin kayıtsız şartsız sağlanmasına, dolayısıyla bunun için de vatandaşların fedakarlığına ve saygısına bağlanmıştır. Yalnız devlete ve otoriteye karşı bu bağlılık, devlet içindeki rüşvet, fesat, hile ve buna benzer bozuk yönlerini görmezden gelecek, ona her şekilde inanacak derecede bir kul anlayışı içinde değildir. Devlet ve otorite karşısında kişiler şahsiyet 45 sahibidirler. Şahsiyetleri ile ön plana çıkan bu kişiler “Nadan” hikayesindeki Köse Vezir ve “Pembe İncili Kaftan” daki Muhsin Çelebi kimliğinde anlatılmıştır. Köse Vezir’i devlet görevine çağıran padişahın, “gözünün önüne, zamanenin paşaları, çelebileri gelir. Hepsi iki kat rüku vaziyetinde ölüm korkusuyla benizleri sararmış, yalnız hile, yalnız fesat, yalnız fitne düşünen, şeytanların bile aldanacağı, yalan ve iftiralar uydurarak birbirlerinin kanlarını içen” insanlardır [a.g.e., s.130] Devlet içindeki çıkar ilişkileri ve işlemeyen fonksiyonlar reel olarak ele alınmış, ütopik ve devlet-halk ilişkisi çizilmemiştir. Özellikle Meşrutiyet döneminin otorite boşluğunun fark edilerek böyle örneklerle anlatılması güçlü bir devlete olan özlemin ve ihtiyacın bir göstergesidir. Muhsin Çelebi’de padişahın huzuruna çıktığında, onun eteğine kapanmamıştır. Bunu da padişaha “ben boyun eğmem, el etek öpmem” diyerek belirtmiştir [a.g.e., s.129] Çünkü o zamanın nüfuzlu insanları el, etek öperek, türlü yalan ve çirkin hareketlerle mevki sahibi olmuşlardır. Şahsiyet sahibi bu kişi devletin kendisine verdiği görevi ne şan ne de ücret karşılığı yapmıştır. Devletin onurunu ve itibarını, Şah İsmail karşısında koruyacak ve hiç bir harekete maruz kalmayacaktır. Ücret teklif edildiğinde, “Madem ki bu bir fedakarlıktır, fedakarlık ücretle olmaz. Hasbi olur. Devlete karşı ücretle yapılacak bir fedakarlık, hakikatte şahsi bir kazançtan başka bir şey değildir” der. [a.g.e., s.130] Kişilerin de devlete bakışı son derece gerçekçi ve fedakar bir nitelik taşır. Konu devletin onurunu ve haysiyeti olduğunda fedakarlık yapma seçilen kişi için fahri bir hizmettir. Ömer Seyfettin’in yönetim anlayışındaki ferdin statüsünü, “fert yok devlet var” yerine “devlet fertler ile var” olarak belirlemek daha doğru olacaktır. Devlet içindeki mekanizmanın da parçası insan olduğundan devlet insan üstü, kutsal, erişilemez bir varlık değil, zaman zaman halktan yardım isteyen, ona danışan ve uğrunda savaşacak kişilere ihtiyaç duyan bir kurumdur. Yani tamamen halktan bağımsız bir gerçeklik değil, halk ile yaşayan ve varlığını sürdürebilecek olan bir kurumdur. Ömer Seyfettin’in yönetim anlayışındaki son esası asker oluşturur. Ordu bir devlet için ne kadar büyük bir önem taşıyorsa, ordunun iç yapısı ve nitelikleri de o derece önemlidir. Burada da yine kişiler ön plana çıkarılarak bir asker profili çizilmiştir. Bu profilin en karakteristik özellikleri zeka, mertlik, yiğitlik, gaza duygu ve imandır “Kütük” ve “Vire” hikayeleri, zeka kullanılarak, savaşmadan kalelerin nasıl alındığını konu eder. Fakat savaşmaktan da kaçmazlar. Asker için “er meydanında ölmek şereftir” 46 [a.g.e., s.183] Düşmandan, savaşmaktan ve ölmekten korkmazlar. Askerler için de yine dindarlık önemli bir özelliktir. “Teselli” hikayesinde İskender Paşa, idam edilmeyi, namaz kılarken bekler. “Başını Vermeyen Şehit” de savaşmaya Cuma namazından sonra tekbirlerle giderler. Fakat zaman zaman savaşmak dinden önce gelebilmektedir. Yine aynı hikayede Kuru Kadı duaya başlayacakken Deli Mehmet ona, “duayı bırak, gaza, duadan efdaldir” der [a.g.e., s.154] Ömer Seyfettin’in bu fikirleri genel olarak dine bakış açısı göz önüne alındığında daha iyi anlaşılabilmektedir. Çünkü onda din milli bir kimliğe girebilmekte ve sosyal hayata uyum sağlayabilmektedir. Böylelikle din de milletlerin ayırt edici bir özelliği durumuna gelmekte ve milli şuur için yardımcı bir vazife görebilmektedir. Hikayelerde askerler savaştıkları düşmanın da cesur, kahraman ve yılmazını severler. Kendi ordularından kaçıp iltica edenlere, “Hain her yerde haindir” diyerek boyunlarını vururlar [a.g.e., s.84-85] Bir anlamda askerler için her şey savaşıp kale fethetmekten ibaret değil, ahlaki değerlerle anlam kazanmış ordu hayatı ön plana çıkarılmıştır. Bu onun sadece ordu için yaptığı yeni bir durum değildir. Konu edindiği her olayda salt kişi, kurum veya fikirleri ele almamış, onlara ahlaki ve dini bir özellik atfetmiştir. Ömer Seyfettin yönetim şekli ne olursa olsun güçlü bir otorite yanlısıdır. Bu anlamda sınırları çizilmiş bir yönetim biçimini savunmamaktadır. Mesela otorite fikri Faşizm’i çağrıştırsa da bireyi ön plana çıkardığından, tam olarak bir nitelendirme yapmak pek doğru olmayacaktır. Yönetici, halk ve askerlerin manevi özellikleriyle bütünleşen bir otorite söz konusudur. Bu otoritenin sağlanması ise hem geleneksel, hem karizmatik otorite ile bütünleşmiş yöneticiler ve devletin kutsallığına inanan ve bu uğurda her türlü fedakarlığı yapan halk ve ordu ile gerçekleşecektir. Devlet bir kurum olarak sürekli ve güçlü olmak zorundadır. Bu ise yönetimde yer alan yönetici veya padişah, vatandaş ve askerlerin vasıfları ile sağlanacak bir durumdur. Hikayeleri de bu üç unsurun vasıfları, daha doğrusu nasıl olabilecekleri üzerine kuruludur. 3.5. KADIN, AİLE VE EVLİLİK Ömer Seyfettin kadın konusunu, batılılaşma, eğitim, örtünme, taassup ve din başlıkları altında inceler. Kimi zaman İslami esasları, kimi zaman da eski Türk geleneklerini 47 savunarak kadın sorununa eğilir. Ömer Seyfettin, İslam’daki boşanmanın insan tabiatına uygun olmasıyla İslami kuralları savunurken, kadını sosyal hayattan izole eden peçe ve çarşafa karşı çıkmasıyla İslam öncesi Türk yaşayışına yaklaşır. Birinci yaklaşımıyla bireysel mutluluğu, ikinci yaklaşımıyla hem bireysel hem de toplumsal mutluluğu esas alır. Ömer Seyfettin’in kadın konusunu irdelediği belli başlı hikayeler Bahar ve Kelebekler, Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür, Birdenbire, Fon Sadriştayn’ın Karısı, Fon Sadriştayn’ın Oğlu, Türkçe Reçete, Beyaz Lale, Pamuk İpliği, Zeytin Ekmek, Harem’dir. Bu hikayelerde eğitim, aşk, evlilik biçimi, evlenilen kişilerin yaşlarını uygunluğu, tesettür, harem ve boşanma konuları irdelenir. Ömer Seyfettin’in genel olarak kadına bakış açısı Türkçülük ideali ile bir uygunluk gösterir. Yaşadığı dönemde bir kadın ipi aramış fakat bu tip bir kadını konu alan hikaye yazmamıştır. Bunun en büyük nedeni ise çevresinde böyle bir kadına rastlamamasıdır. Hatıralarında yazmak istediği “Ararken” romanı için ideal bir kadın bulamadığını şöyle ifade etmiştir : “Muhitimizde Milli Türk kadını yok! Alaturkalarla, alafrangalar var. Alaturkalar, hayatta geri kalmış, hala ümmet devrinin zihniyeti ile yaşayan zavallılar… Medeniyete giren Avrupalılaşanlarsa önemli değil! Kimi Fransız, kimi İngiliz, kimi Alman terbiyesi almış kuklalar…” [Alangu, 1968:308] Bu düşüncelerin doğrultusunda Ömer Seyfettin’in kadın konusunda da ideal bir tipe olan özlemi yani milli bir kadına olan özlemi açıkça anlaşılmaktadır. Nitekim o milli bir kadını tasvir ettiği bir hikaye yazmasa da sözünü ettiği alaturka ve alafranga kadınları konu alan hikayeleri mevcuttur. Bahar ve Kelebeklerdeki genç kız alafranga tipe, yaşlı kadın ise alaturka tipe bir örnektir. Her ikisi de kendi toplumunun diline, sanatına, edebiyatına yabancıdır. Çünkü birisi Fransız terbiyesi ile yetişmiş birisi de Arap ve Acem etkileriyle şekillenen bir zamanda yaşamıştır. Alafranga yaşam tarzıyla örnek verilen diğer bir kadın Fon Sadriştayn’ın karısı hikayesinde Sadrettin’in ilk karısıdır. Modaya ve hizmetçilere düşkün olan bu kadın, tutumlu, kendi işini kendi yapan Alman kadına tercih edilir. Alafranga ve alaturka kadınlar dışında Ömer Seyfettin’in yücelttiği iki kadın kahramanı vardır. Bunlar Yalnız Efe’deki Kezban ve Beyaz Lale’deki La’li isimli genç kızdır. Kezban haksızlıkların ve güçlenme çabası içinde olan toprak ağalarının baskısı sonucu 48 dağa çıkarak onlara karşı mücadele veren ve sonra da efsaneleşen bir genç kızdır. La’li ise, Bulgarların Rumeli’yi işgali sırasında namusu uğruna ölümü göze almıştır. Ömer Seyfettin’in hikayelerinde kahramanların dini yönleri özellikle vurgulanmıştır. Kezban’ın kendisi dağlardan aşağıya atarak kaybolabileceğini söyleyen yabancıya köylü, “O Allah’tan korkardı, dini bütündü” diye karşılık verir. Fakat Beyaz Lale’deki La’li isimli genç kız kendini aşağıya atarak ölür. Ömer Seyfettin burada kadın kahramanlarını namusları için yaşayan kimseler olarak vermiştir. O, her durumda ve şartta ahlaklı davranışı savunduğu için bu yolu seçmiştir. Ömer Seyfettin bu doğrultuda, I. Dünya Savaşı sırasında yaşanan ekonomik bunalımın nasıl ahlak bunalımına ve fedakarlığına dönüştüğünü anlatmak için “Zeytin Ekmek” hikayesini yazmıştır. Hikayede senelerdir midesine vesika ekmeği ve zeytinden başka bir şey girmeyen Naciye’nin bir öğün yemek uğruna zengin erkeklerle vakit geçirmeye zorlanması anlatılır. Fakat Naciye bulunduğu ortamdan kendini kurtarmıştır. Hikayede esas verilmek istenen mesaj, açlık gibi zorunlu ve otomatik bir içgüdünün, ahlak ve değerler söz konusu olduğu zaman engellenebileceği ve mücadele edilebileceğidir. O, hikayesinde kahramanına, tabiata adeta başkaldırtıyor ve insanlara ahlaklı davranışı ve hayatı, toplumsal değerleri biyolojik ihtiyaçların dahi önüne koyuyor. Bunu yapmaktaki amacı ise hiç şüphesiz savaş döneminde kadınların içine düştükleri maddi zorluklar karşısında sosyal düzenin kırılışına şahit olmasıdır. Gerçekten de “I. Dünya Savaşı sonrası çocuklu dul sayısı artmış, devlet tarafından maaş bağlanmışsa da bu çok yetersiz kalmıştır. Böylece kadınlar istemeyerek namuslarını satmak zorunda kalmışlardır” [Temel, 1998:261] Bu durum başta aile olmak üzere toplum içinde her bireye ve kuruma etki etmiş zaten ayakta kalma ve yaşama savaşı veren Türk toplumunda bir ahlak buhranını doğurmuştur. Kişiler yerleşmiş değerler ve ahlak kuralları ile geçim arasında bir tercih yapmak zorunda kalmıştır. Ömer Seyfettin sosyal düzenin geleceği için içgüdülerin ve tabiatın önüne geçerken yine aynı sebep doğrultusunda, boşanma konusunda tabiata sığınır. Çünkü aşk gelip geçici bir duygudur. Ona göre, “Hayat bir uyku ise, aşk onun rüyasıdır” [Seyfettin, 1999c:22] Bu uykudan bir gün mutlaka uyanılır. “Pamuk İpliği” hikayesinde ermeni kızı Sürpik, “Aşk… Bir hiç, bir ihtiras, geçici bir buhran… Öyle bir buhran ki neticesi mutlak nefret ve yorgunluktur! Ve izdivaçla aşkı kim karıştırırsa mutlaka meyus olur” diyerek buna 49 işaret eder. [Seyfettin, 1999a:131] Aşk duygusunun geçiciliği “Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür”, “Havyar” ve “Birdenbire” hikayelerinde anlatılır. Bu hikayelerde hiç bitmeyecek gibi görünen büyük aşklar, çok küçük hatalardan dahi bitebilmektedir. Aşk konusunda Ömer Seyfettin insanın psikolojik zaaflarını ve isteklerini dikkate alarak bu duygunun geçiciliğini savunmuştur. Hatta aşk, o kadar geçidir ki ilkbaharın etkisiyle belirirken, soğuk havalarda bu duygunun yerini başka ihtiyaçlar alabilmektedir. Aşk duygusunun geçici olması, Ömer Seyfettin’in boşanmayı savunmasının tabii olarak sonucudur. Evlilik, boşanma olmadığı için Hıristiyanlarda kopmaz bir zincir iken İslamiyet ile beraber bu zincir kırılmıştır. İslamiyetin getirdiği boşanma hakkı Ömer Seyfettin’e göre tabiata uygundur. O burada kişisel mutluluğu, toplumun önüne koyarak yine bireyi ön plana çıkarır. Çünkü kurumlar ve sosyal düzen bireyler ile bir anlam taşır. Tıpkı yönetim anlayışında olduğu gibi bireyden veya birey psikolojisinden ayrı bir kurum olarak değil de bireyler ile beraber bir bütünlük gösterir. Birey mutluluğunu esas almasına karşın toplumun düzeninin evlilik ile sağlandığını “Horoz” ve “Dünyanın Nizamı” hikayelerinde anlatır. Yani Ömer Seyfettin hem evliliği hem boşanmayı sosyal düzenin bir teminatı olarak görür. Fakat Ömer Seyfettin evlilik konusunda eşini seçme hakkı, eşler arasındaki yaş ve milliyet farkını vurgulamak ihtiyacı duyar. Görücü usulü evlilikleri, “Aşk Dalgası” ve “Bir Temiz Havlu Uğruna” hikayelerinde eleştirir. Eşler evlenmeden önce birbirlerini görmeli, tanımalı ve gezmelidir. Fakat toplum buna müsade etmemekte ve kadın ile erkeği karı-koca dahi olsalar aynı yere koymamaktadır. Harem ve selamlık uygulaması ona göre kadını sadece bir dişi olarak görmenin sonucudur. Bu uygulama ile kadın neredeyse hayatın dışına itilerek aşağılanmaktadır. “Harem” hikayesinde bu usulün nasıl kötüye kullanıldığı anlatılır. Karı ve koca çarşaf sayesinde karşı cinsten insanlarla görüşebilmektedir. Peçeye ve çarşafa da aynı gerekçelerle karşıdır. Aşk Dalgası’nda, çarşaflı kadınlar, “hayattan kovulmuş hasta ve dilsiz heyulalara” benzetilir [Seyfettin, 1999a:205] Evlilik konusunda ikinci nokta eşler arasındaki yaş farkıdır. Ömer Seyfettin genç kızların kendilerinden yaşça çok büyük insanlarla evlenmelerine sıcak bakmamaktadır. 50 Genç yaşta dul kalmanın, kadınların sonraki hayatlarına olumsuz etkisini göstermek istemiştir. Bu konuda da yine bireysel mutluluğu esas almıştır. “Antiseptik”, “Nezle” ve “Yüksek Ökçeler” hikayeleri yaş farkını ele alan hikayelerdir. Evlilik konusunda üçüncü nokta o sıralar Avrupa gören gençlerin yabancı kadınlarla yaptığı evliliklerdir. Bu tip evliliklerde Ömer Seyfettin toplumsal menfaati göz önüne alarak yabancı kadınlarla yapılan evliliklerin nelere yol açtığını gösterme çabası taşımıştır. “Primo Türk Çocuğu” ve “Fon Sadriştayn’ın Oğlu” hikayelerinde ayrı kültürlere, ayrı dinlere, ayrı terbiyelere mensup ailelerin çocuklarının yaşadığı kimliksizlik ve şuursuzluk anlatılır. Bu duygular çerçevesinde, ne doğan çocuk, ne aile ne de toplum mutlu olabilmiştir. Bu hikayelerde bir tek Primo, diğer bazı kahramanlar gibi doğruya, yani Türklüğe bir dönüş yaparak, Oğuz adını almıştır. Yani sağlıklı aile aynı millete mensup kişiler tarafından kurulmalıdır. Mutlu ve idealist gençler bu tip aileler tarafından yetiştirilebilmektedir. Ömer Seyfettin’in genel olarak kadının toplumsal hayattaki yeri ve ondan ayrı olarak düşünmemesi eski Türk geleneğini çağrıştırmaktadır. “Grenard, Çin Türkistanında, on dört asırdan beri kadınlarla erkeklerin bir arada cemiyete kabul edildiklerini” yazmıştır. [Sadak, 1944:129] İbn-i Batuta ise “Türk sultanlarının hatunlara nasıl saygı gösterdiklerini ve ilk önce hatunu elinden tutarak tahta oturttuktan sonra sultanın oturduğunu” belirtmiştir [a.g.e., s.129] Kadına karşı olan bu saygı şüphesiz Türklerin yazısız kanunu olarak nitelendirilen Töre’nin bir sonucudur. Yani kadının statüsü ve değeri Töre eliyle sağlanarak geleneksel bir hal almıştır. Yine bu gelenek doğrultusunda “eski Türklerde kadın “tabu” sayılmadığı için, tesettür ve harem gibi adetler” de görülmemiştir. [Gökalp, 1976:322] İşte Ömer Seyfettin hem gerçeklerden, hem de tarihi geleneğimizden gelen bu davranışlar çerçevesinde harem-selamlık uygulamasını, peçe ve çarşafı onaylamamıştır. Sonuç olarak Ömer Seyfettin aile kurumunun önemini fark etmiş ve yapılacak evliliklerin sağlam temeller üzerine kurulabilmesi için bazı noktaları vurgulamıştır. Aşk duygusunun geçiciliği ve bunun sonucu olarak boşanmanın gerekliliğini belirtmiştir. Evlilik konusunda hem bireysel hem toplumsal mutluluğu ön plana alarak sosyal düzeni 51 sağlama amacı taşımıştır. Bireyin ve toplumun geleceği ise gerek biyolojik ihtiyaçların ve dürtülerin fark edilmesiyle, gerekse ahlak ve değerlerin korunmasıyla iç içe vermiş durumdadır. 3.6. DİN Ömer Seyfettin yazı hayatı boyunca sadece Türk’ü değil, İslami öğelerle ve değerlerle biçimlenmiş müslüman Türk’ü ele almıştır. Bir milletin belirleyici özelliklerinden biri olarak gördüğü din birliği Türkçülük şuurunun korunmasının bir faktörü olarak görür. Yani milli şuur kadar, İslamiyet de birlik şuurunu ayakta tutacak bir dayanak noktasıdır. Onun anladığı din aynı zamanda, dünyadan elini eteğini çeken, dua ve ibadetlere adanmış bir şekilde değil, devletin ve milletin kurtuluşu ve beraberliği için etken olacak sosyal ve milli bir dindir. Ömer Seyfettin milli, dini ve fiili olmak üzere üç tür vatandan söz eder. “Milli vatan Türkçe konuşan bütün müslümanların oturduğu yerdir; buralara Turan denir. [Seyfettin, 2001a:360] Anadolu bu Turan’ın bir parçasıdır. İstanbul ise merkez durumundadır. Dini vatan ise “başka milletlerden olan müslümanların oturduğu yerlerdir” [a.g.e., s.360] Padişah aynı zamanda hem Türklerin hakanı, hem de müslümanların halifesidir. Fiili vatan ise “Osmanlı Devleti adı altında idare olunan yerlerdir” [a.g.e., s.361] Ömer Seyfettin’in dini vatan kavramı, ümmetçilik fikri olmaktan ziyade Hıristiyan dünyası karşısında bir yer belirleyici olarak nitelendirilebilir. İslam ümmeti fikrini kabul etmesine rağmen, milliyet mefhumu olduğu yerde kalır. Ümmetçilik fikri altında, milletsizleşmeye karşı çıkar. Ümmet ulusal devlet olma aşamasında bir kademedir. Ona göre tarih içinde cemiyetler, “aşiret, kavim, ümmet ve millet devirlerine merhale merhale” gelirler” [a.g.e., s.48] Bu her toplum için farklı olaylarla vücut bulur. Türkler uzun senedir ümmet halinde yaşamışlardır. Sanat, idare, kurumların yanısıra idealler ve gayeler de dini idi. Fakat zaman değişmiş ve milliyetçilik fikirleri oluşmaya başlamıştır. Böylece ümmetçilik zayıflamıştır. Fakat hala skolastik zihniyette ve yapıda ısrar edenler vardır. Ömer Seyfettin ümmetçiliği, aruz veznini, Osmanlıcayı savunan, millet ve milliyet düşmanı bu kişilere mürteci der. 52 Milliyet aşamasına gelmiş bir toplumda Ömer Seyfettin dinin de millileşmesinin taraftarıdır. Yani bir milletin ta kendisi demek olan örfün, milli şuurun ve kültürün kaybedilmeden dinin uygulanmasını istemektedir. O bu idealini Ziya Gökalp’in şu dizeleriyle açıklar : [a.g.e., s.49-50] Bir ülke ki camiinde Türkçe ezan okunur Köylü onlar mânasını namazdaki duanın… Bir ülke ki mektebinde Türkçe Kur’an okunur. Küçük büyük herkes bilir buyruğunu Huda’nın… Bu dizelerde Türkçe ezan ile Ömer Seyfettin milli dini kastetmektedir. Bir anlamda dinin millileşmesi yani Türkün vicdanına ve örfüne uygunluğu vurgular. O bu fikrini İslamın kendine bağlar. Ona göre “İslamlık aynı zamanda örfü tebcil ile marufu emretmiştir” [a.g.e., s.50] Milletlerin varlığını, milli şuur ve harsa bağlayan Ömer Seyfettin İslam kimliği altında bir milletsizleşmeyi tarihten kaybolma ile eşdeğer tutar. Çünkü Türkler bugüne kadar milli şuur ve harsını kaybetmediği için hala bir millettir. Ömer Seyfettin’in hikayelerindeki kahramanlar ideal iman anlayışını yaşayan kişilerdir. Dini hayatları dua ve ibadetten ibaret olmayıp vatan ve milletin menfaati uğruna sosyal bir karaktere bürünebilmektedir. Onun dini bütün kahramanları, “Allahtan gelen kazaya rıza” gösteren, [Seyfettin, 1999b:20], “Allah’ın istenildiği gibi değil de istediği kadar verme hikmetini idrak eden” [a.g.e., s.116], infazının namazda iken olmasını vasiyet eden, Muhsin Çelebi gibi “Din ve millet aşkını kalbinde duyan” [a.g.e., s.128] vatanı için olduğu kadar dini için de savaşan kişilerdir. Yani din Ömer Seyfettin’de toplumsal menfaatlerin emrine verilerek, ona bir çeşit birleştirici unsur vazifesi yüklenmiştir. Hikayelerde dini bütün ve vatan millet aşkı için her türlü fedakarlığı yapan insanlar kadar dindar kimliği ile halkı kandıran, çıkar peşinde koşan insanlara da yer verilmiştir. Bu tip insanların davranışlarında onlara kolaylık sağlayan en büyük etken, dini tam bilmemekten veya eksik bilmekten kaynaklanan taassup fikridir. “Tuhaf Bir Zulüm” hikayesinde Türklerin mutaassıp yönlerini iyi bir şekilde gözlemleyerek, onların 53 yerlerini nasıl bırakmak zorunda kaldıklarını anlatan diplomat, “Türklerde hiç bir şey, hiç bir fikir, hiç bir ideal yoktur. Yalnız bir şey vardır. Taassup” der. [Seyfettin, 1999c:38] Hikayede sırf domuzlar yüzünden Türklerin yerleşirin ve yurtlarını bırakıp gitmeleri anlatılır. Bu taassup olduğu kadar vatan fikrinin ve milli şuurun benimsenmemesi ile de alakalıdır. Kişilerin taassubunu ve batıl inanışları konu alan hikayeleri, Apandisit, Büyücü, Tuhaf Bir Zulüm, Kesik Bıyık, Türbe, Beynamaz, Perili Köşk ve Kurbağa Duası olarak verilebilir. Bu hikayelerde Ömer Seyfettin, toplumun genelinde veya tek tek bireylerde kandırma, aldatma, ve hilenin yaygınlaşarak ahlaki değerlerin altüst oluşunu ve buna bağlı olarak temelinden sarsılan değerleri göstermek istemiştir. Bunlardan bir millet için en kötüsü ise yaşadığı toprakları terk etmektir. Taassup ve cehalet insanı yaşadığı topraklardan edebilmektedir. Görülüyor ki Ömer Seyfettin, dinine de Türkçülük ideali doğrultusunda bir milletin belirleyici karakteri olarak bakmaktadır. Bu belirleyici yan, milli şuur ve kimliğin korunmasında da bir görev yerine getirmektedir. Millileşmiş bir İslamiyet üzerinde duran Ömer Seyfettin’in istediği din adamı, “daima ahiretten, sırat köprüsünden cennetten, cehennemden bahseden değil, küçük köy camiinin yeşil boyalı kürsüsünden büyük Türklük için vaazlar verendir. [Erişenler, 1963:20] 54 IV. BÖLÜM 4. SONUÇ Ömer Seyfettin'in eserleri, edebi ve tarihi bakış açısı dışında sosyolojik olarak incelendiğinde ortaya şu sonuçlar çıkmıştır: II. Meşrutiyetin ilanı Osmanlı Devleti için yeni bir siyasi oluşumun habercisi durumundadır. Batı ile tanışan geleneksel bir toplumun, batının siyasi sistem, kurum ve kanunlarına uyum sağlayabilme dönemidir. Dağılma sürecine giren devletin ve bireylerin ortak ideali Türkçülüktür. Türkçülük ümmetçi zihniyetten ulus fikrine geçişi ifade etmektedir. En genel anlamıyla Türkçülük bir ideal olarak hem bireylerde hem de milletlerde bulunmalıdır. Bireylerde Türkçülük fikri, aynı duygu, düşünce, sevinç ve üzüntüyü paylaşarak yani birlik şuuru şeklinde gerçekleşir. Batılılaşma ile birlikte devlet idaresinden başlayarak halka doğru inen, kendi milli kimlik ve şuurundan uzaklaşma, tutum, davranış, zihniyet, ahlak ve değerlerde bir değişme meydana gelmiştir. Dört yıl süren I. Dünya Savaşı ve onun getirdiği ekonomik şartlar bu değişimi hızlandırmıştır. Bu süre içinde sıradan halk ile fırsattan istifade ederek zengin olan yeni sınıf arasında bir gelir farkı olmuştur. Açlık ve sefalet içinde olan halk, ahlaki davranışlarını sınamaya mecbur kalmıştır. Bir toplumun ekonomisinin kötü gidişatı, bireylerin psikolojik ve kollektif davranışlarına etki edebilmektedir. Ekonominin yanısıra batılılaşmak adına milli ve manevi değerleri bir yana bırakmak da toplumda bir yabancılaşmaya yol açmaktadır. Bir devleti bir arada tutabilecek siyasi unsur güçlü bir otoritenin var olmasıdır. Otoritenin yanı sıra yöneticilerin adil, dindar, işinin ehli, vatandaşlarının, fedakar, 55 dürüst ve vazife duygusuna sahip, askerlerin ise cesur, mert ve iman duygusu ile savaşan özelliklerini taşıması gereklidir. Otorite tek başına yeterli olmayıp, bireylerle bir anlam kazanmaktadır. Savaş dönemi ve sonrası ekonomik sıkıntıyı en çok hissedenler kadınlar olmuştur. Dul kalan ve geçim derdine düşen kadınlar namusları ile açlık arasında seçim yapmak zorunda kalmışlardır. Fakat açlık içgüdüsü bile, değerlerin ve ahlakın önüne geçememiş, namuslu hayat tercih edilmiştir. Din bir milletin belirleyici vasıflarındandır. Kişiler dini, sürekli ibadet yapmak dua etmek olarak algılamamalı, vatanın ve milletin birliği ve bütünlüğü için fonksiyon ifa eden bir gerçek olarak görülmelidir. Dini vasıflar bir Türk’ün en belirleyici özelliğidir. Yönetici, halk ve asker dini özellikleri ile anlam kazanmaktadır. Din aynı zamanda bir milletin örfüne göre şekil alabilir, yani milli bir din vücuda getirilebilir. Bu da İslam dininin kendi emirlerinden çıkarılabilmektediMİLLİYETÇİLİK KURAMLARI BAĞLAMINDA ÖMER SEYFETTİN’İN HİKÂYELERİNE GÖRE TÜRK KİMLİĞİNİN TANIMLARI VE MİLLÎ KİMLİK BAĞLARI Atilla AKTAŞ* Öz Osmanlı Devleti’nin dağılma sürecinde diğer siyasî akımlar içinde kendisine yer arayan Türk milliyetçiliğinin önde gelen temsilcilerinden biri olan ve Türk hikâyeciliğinin gelişmesinde önemli katkıları bulunan Ömer Seyfettin, makaleleri ve hikâyeleriyle Türk kimliğinin inşasına yön kazandırmaya gayret etmiştir. Ulus-devletlerin yaygınlaşmaya başladığı bir dönemde, geç kalmışlık psikolojisinin de tesiriyle bütün düşünsel ve edebî hayatını Türk milliyetçiliğinin çerçevesini belirgin kılmaya adadığı söylenebilir. Bu aşamada Türk kimliğinin çeşitli açılardan tanımlarını yapmaya çalışan yazar, hikâyelerinde savunduğu kimlik unsurlarına değişik boyutlarda yer vererek, milliyet bağının çeşitli yönlerini vurgulamıştır. Bu makalede giriş ve sonuç kısmının haricinde iki bölüm bulunmaktadır. İlk bölümde milliyetçilik kuramları eşliğinde millî kimlik unsurları kısaca açıklanmıştır. İkinci bölümde ise üç alt başlık hâlinde, yazarın hikâyelerindeki milliyetçilik anlayışının yansımaları, soy bağının yanı sıra tarihî ve dinî boyutlarıyla millî kimliği tanımlamada tercih ettiği yönelimler örnekleriyle incelenmiştir. Anahtar Kelimeler: Ömer Seyfettin, Milliyetçilik, Millî Kimlik, Türk Kimliği, Kimlik İnşası. * Dr., T.C. Cumhurbaşkanlığı Devlet Arşivleri Başkanlığı e-posta: atillaktas@gmail.com Geliş Tarihi: Eylül 2019 Yayına Kabul Tarihi: Ekim 2019 414 Atilla AKTAŞ DEFINITION OF TURKISH IDENTITY AND NATIONAL IDENTITY BONDS ACCORDING TO ÖMER SEYFETTİN STORIES IN THE CONTEXT OF NATIONALISM THEORIES Abstract Ömer Seyfettin, who has many contribution to development of Turkish storytelling and one of the lead figures of Turkish nationalism which looking for a place for itself within other political movements in the process of disintegration of Ottoman Empire, had made en effort to lead the construction of Turkish nationalism. It can be said that Ömer Seyfettin tried to outshine the Turkish Nationalism with the psychology of delay in the times when nation states were keep emerging.At this point, Ömer Seyfettin emphasized the different angles of Nationalism bonds by placing the identity figures he advocates in different shapes while trying to define Turkish Identity from different aspects. In this there are two sections other than introduction and conclusion. In the first section, national identity is explained with nationalism theories briefly. The second part is divided to three subsections which are reflections of authors nationalism understanding, authors orientation of choice of linage and religious elements for defining national identity and examples in the texts. Keywords: Ömer Seyfettin, Nationalism, National Identity, Turkish Identity, Construction of Identity. Giriş Türk hikâyeciliğinin öncü ismi Ömer Seyfettin’in hikâyelerinin, dönemin sosyal ve siyasal şartları göz önünde tutulduğunda, Osmanlı Devleti’ne kurtuluş reçetesi olarak ortaya atılan çeşitli fikir akımlarının istilası altındaki toplumu bilinçlendirerek, onlara millî bilinç kazandırmayı, Türk milliyetçiliğini ve millî tekâmülcü anlayışı benimsetmeyi amaçlamıştır. Bundan ötürü onun hikâyeciliği başlı başına bir milliyetçi tebliğ bütünü ve millî kimlik davası olarak okunabilir. Türk milliyetçiliğinin temsillerini, millî kimlik unsurlarını, milliyetçiliğin buyurgan bir ideoloji olduğu göz önünde tutulursa, didaktik ve emredici bir üsluptan kaçınarak, basit propaganda düzeyine indirmeksizin, anlatı sanatının bütün olanaklarını kullanarak ve sanatından taviz vermeden anlatmayı başarabilmiştir. Ömer Seyfettin’in hikâyelerindeki duygu ve düşünce dünyası, dış dünyayı algılama ve yorumlama biçimi, tarihe yaklaşımı, eserlerine yüklediği toplumsal işlevler, hikâyelerinde yer alan kişilerin iç dünyası ve dışa vurumcu davranışlarının tamamı benimsetmeye gayret ettiği anlamda Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 415 bir milliyetçilikle kuşatılmıştır. Bütün olaylar ve kişiler, ideolojik dünyanın yansıması olarak hikâyelerde yer alırlar. Yazarın ideolojik evreni, Türk milliyetçiliği karşıtı diğer ideolojik akımlarla çatışma hâlinde karşımıza çıkar. Kurgusal bütünlük yardımıyla yazar, okura birtakım deneyimler sunacak olan bir kurgulama tarzıyla kendi düşüncesini haklı çıkarır ve görüşlerini tebliğ eder. Bu vesileyle Türk kimliğinin boyutlarını ve temsillerini de canlandırır. Bütüncül bir yaklaşımla açıklanacak olursa Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde mekân, zaman, tasvirler, tip özellikleri, kişilerin fiziksel ve ruhsal sunumları, mekânlardaki eşya ve diğer maddi unsurlar, kişilerin ifadeleri ve onlara yönelen karşı ifadeler, ikili diyaloglar, iç konuşmalar, metinlerarasılık dâhil olmak üzere bütün unsurlar, onun milliyetçi dünya görüşünün ve Türk milliyetçiliğini ifade etme biçimlerinin uzantılarıdır. Hikâyeyi sanatsal bir anlatı konumuna getiren başat özellikleri ise yazarın düşüncelerini ifade olanaklarının tamamına yayabildiğinin göstergesi olarak algılamak mümkündür. Öyle ki Ömer Seyfettin’in bütün eserlerinde en küçük teferruat bile onun dünya görüşüyle yakından ilgilidir. (Enginün, 1984: 71) Ömer Seyfettin’in sanatsal bakışına göre dış dünya, bir ideoloji ve sosyo-politik yapı evrenidir. Her bir eşya, her bir mekân, her bir kişi ideolojik göstergeleri kendisinde temsil eden nesnelere dönüşür. Birçok yapı ve varlık, bu ideolojik evrende çatışır. Yazar daima Türk milliyetçiliğinin safındadır ve savunduğu değerler sistemini belirginleştirmeye ve benimsetmeye çabalar. Ömer Seyfettin’in Türk milliyetçiliğine bağlılığı, milliyetçiliği devlet ve toplum için yegâne çıkış yolu olarak görmesi ve bu yolda kendisine biçtiği halkı bilinçlendiren yazar rolünü üstlenmesi, onun hikâyelerinin eğitsel yönünün belirgin olmasının sebebidir. “Hürriyet Gecesi” hikâyesinde kendi görevini ihtiyarın sözlerine yansıtarak şöyle açıklar: “Ey genç muharrir! Gel, sen bir kahraman ol! Nefsini düşünme. Boş gururu, menfaatperverliği bırak. Milletini uyandır. Senin milletin daha kendi ismini bilmiyor, kendi lisanını bilmiyor. Zaman yürümüş, o uyumuş, geride kalmış! Dost sandığı, bağrına bastığı gizli düşmanları bütün servetini, bütün saadetini yağma etmiş! Senin milletin kendi vatanında bir köle, bir esir, bir bekçi, bir fakir... Ona ilim, servet, saadet, duygu, ideal ver!..” (“Hürriyet Gecesi”, BH: 477) i Yazarın bu ifadelerinden hareketle, toplumun millî bilince ulaşması yolunda kendine tayin ettiği görevin zorluğunun farkında olduğu ortaya çıkar. “Kendi dilini bilmeyen millet” tanımlamasıyla dil üzerine 416 Atilla AKTAŞ geliştirdikleri sadeleştirme reformlarına, “dost sandığı gizli düşmanlar” ifadesiyle de hikâyelerinde bol bol bahsettiği Türkçülük karşıtlarına, Batı hayranlarına, kozmopolitlere, Batılılara ve azınlıklara atıf yapmaktadır. “Kendi vatanında esir” olan millete kurtuluş reçetesi olarak gördüğü Türk milliyetçiliğidir. “Millete ilim, servet, saadet, duygu ve ideal vermek”, tam olarak yazarın hikâyelerinde ortaya çıkan söylemsel maksatları bir arada barındıran ifadedir. Yazar, hitap etmekte olduğu toplumu bilgilendirmek, kimliğiyle gurur duymasını sağlamak, düşmanları tanıtmak ve millî idealleri aşılamak yoluyla, kendi adını ve dilini bilmeyen topluluğun bir millet hâline gelmesini temin etmek görevinin nihaî amaçlarını sıralar. Bu nedenle iddia edilebilir ki, Ömer Seyfettin'in hitap ettiğini varsaydığı okur, millî aydınlanma yaşamamış, bilinçlenmemiş, siyasî gündemden ve göz önünde cereyan eden gerçeklerden dahi habersiz, ancak yazarın mesajlarını iletebileceği bazı geçerli donanımlara - mesela dil gibi - sahip, etkin siyasî tavra sahip olmak için sadece bir tesire ihtiyaç duyan okurdur. Okur, ona göre politik ayrışmanın ve kuvvetli fikir akımlarının hâkim olduğu ve siyasî gündemin savaşların yıkıcı etkisiyle dolu olduğu bir ortamda, üstelik Batılılaşmanın yerel kültüre verdiği zararları teşhis edemiyorken siyasî yönelimini belirlemekte güçlük çeker. Bu sebeple Ömer Seyfettin, tarihe göndermeler yaparak okura milletin değerlerini benimsetmeyi, güncel tiplerin zararlı ifadeleriyle de okurun milletle özdeşleşmesini sağlamaya çalışır. Yazar okurun kaygı, üzüntü, öfke, gülme gibi duygu durumları eşliğinde millî bilinçlenmesini başlatmak ister. Onun kendi fikir boyutunda yarattığı millî algı, düşünce bakımından salt üstünlük ve kendinin farkında olma, duygusal bakımdan da ümitli ve coşkulu bir niteliğe sahiptir. Yazarın söylemini millî açıdan özgüveni elinden alınmış okura dönük öznel bakış açısı şekillendirir. Ömer Seyfettin’in millî kimlik anlayışını belirgin kılabilmek için, öncelikli olarak millî kimlik kavramını, milliyetçiliğin dile, dine, tarihe ve etnik bağlara yaklaşım biçimini kısaca ele almak yerinde olacaktır. I. Millî Kimlik Kavramı Ve Milliyetçilik Kuramlarına Göre Kimlik Kimlik, insanın beden, zihin, psikoloji boyutlarını tanımlamak, onun toplumdaki fonksiyonunu belirginleştirmek, sosyal bir yapıyla uyum sağlamasını kolaylaştırmak adına, kişinin kendi kendisini tanımlaması veya başkaları tarafından sunulan seçeneklerden birinin tercih edilmesiyle meydana gelen mensubiyet olarak tanımlanabilir. Kimlik kavramını siyasî bir olgu hâline getiren ve onu sürekli güncel tutan toplumsal yönüdür. Diğer bir deyişle kimlik, çok sayıda insan tarafından benimsenen ortak bir niteliğe Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 417 haiz olduğu ölçüde siyaset bağlamında önem kazanır. Bu da bireyin toplumu nezdinde kendisiyle kesişen yönlerin, ortaklaşa deneyimlerin aracılığıyla kendini gerçekleştirir. Ortak kimliğin en belirgin yönü geçmişle olan ilişkisidir. Ortak kimlik, birtakım semboller, anılar, sanat eserleri, töreler, alışkanlıklar, değerler, inançlar ve bilgilerle yüklü bir gelenekten, geçmişin mirasından, kısacası ortak bellekten hareketle inşa edilir. (Bilgin 2007: 218) Dolayısıyla ortak kimlik, tarihsel arka plana yaslanarak aidiyet bilincini, aynılıkları, farklılıkları, öznelliği ve ortaklıkları, temsilleri ve toplumsal ideolojiyi kendisinde barındırır. Kimliğin, insanın kendisini tanımlamasıyla ve başkalarınca nasıl görülmek istediğiyle ilgili bir işlevi vardır. Millet çatısı göz önünde tutulduğunda ve sağlam temellendirildiği takdirde, millî kimliğin kişilerin varlıklarını anlamlı kılabildikleri, makul ve anlaşılır ölçülerde benimsenmesiyle alelade bir topluluğu, millet statüsüne çıkarabilmektedir. Millî kimlik kavramı ise, bireylerin topluluk ölçeğinde yaşadıkları tecrübelere dayanan, onları bir arada tutma kuvveti ve kudreti bulunan, bir arada yaşamaya da ikna eden, millete dair aidiyet bilinci ve duygusu oluşturmuş olan farkındalığa karşılık gelmektedir. Millî kimliğin amacı, ortaklıkları bulunan bireylerin bir arada tutulmasını sağlamak ve onları birlik haline getirmektir (Smith 1994: 87). Temelde millî kimlik birbirine kültür, dil, yaşam tarzı ve alışkanlıklar itibariyle benzeyen kimselerin, benzerliklerinin farkına varabilmesi hâlidir. İnşa edilen kimlikler, ekseriyetle toplumca kültürel olarak zayıf kalmış, tarihsel bağları kurulmamış, dilini koruyamamış, sözlü veya yazılı edebî kültürü oluşmamış, bununla birlikte yüksek eğitimli bir kitleye sahip, öncü şahsiyetlerle kendinin farkına varabilmiş toplumlar için geçerli bir niteliğe sahiptir. Bununla birlikte modern millet algısına göre, millî kimliği yaratan milliyetçiliktir (Smith 1994: 117). Smith, bir etnik topluluğun, millet karakteri taşıyabilmesi için ortak bir özel ada, ortak bir soy mitine, herkesçe paylaşılan tarihî anılara, ortak kültürü farklı kılan bir ya da daha fazla unsura, özel bir yurt ile bağa, nüfusun önemli kesimleri arasındaki dayanışma duygusuna sahip bulunması gerektiğini ifade etmektedir (Smith 1994: 42). Craig Calhoun ise daha geniş kapsamlı bir sınıflandırmaya giderek millet söylemine bir açıklık getirir. Ona göre millete ait sınırları olan bir toprak veya belirli bir nüfus ya da her ikisi birden olmalı, fertler arasında bölünmezlik ve milletin bir bütün olduğu düşüncesi bulunmalı, egemenlik ya da en azından egemenlik ideali taşıyan ve böylece özerk, kendine yeterli olduğu varsayılan bir devlet olarak diğer 418 Atilla AKTAŞ uluslarla biçimsel eşitlik iddiası olmalı, halk iradesince desteklenen üstün bir meşruiyet kavramına sahip olmalı, halkın ortaklaşa olaylara katılımı (kamusal ödevler, yurttaşlık görevleri, seferberlik, askerlik, topyekün savaş vb.) sağlanmalı, doğrudan her bir bireyin milletin bir ferdi oluşu dolayısıyla diğer bireylerle mutlak eşit olarak görülmeli, dilin, toplumca paylaşılan değerlerin, inançları ve toplumun hayat dinamiklerini içeren özgün bir kültüre sahip olmalı, köklü bir geçmişe dayanma düşüncesini besleyen, milletin geçmiş ve gelecek nesilleri içerdiği ve ortak bir tarihi bulunmalı ve zaman içinde var olduğu bilinci, ortak mezhep ve ırk özellikleri, belli bir toprakla, yani vatanla, tarihî ve kutsal bir bağı bulunmalıdır (Calhoun 2007: 7). Milliyetçilik, millî karakter ve millî kimlik ile sıkı sıkıya ilgilidir. Milliyetçiliğin bireyleri ve toplulukları bir arada tutan niteliklerini her an güncel ve diri tutan, etnik, tarihî, kültürel ve dile dayalı bağları her gün yeniden kuran kuvvetli bir ideoloji olduğu unutulmamalıdır. Hobsbawm’a göre ise bir milliyetin karakteristik özelliklerini oluşturan toprak parçası, dil, etnik köken ve benzeri öğelerdir (Özkırımlı 2015: 54). Dolayısıyla vatan ve dil milliyetçiliğin olmazsa olmazıdır. Etnik köken ve benzeri biyolojik yaklaşımlarda ise milliyetçiliğin farklı açmazları ortaya çıkmaktadır. Milliyetçilik, değerlendirilme ölçütlerine ve yorumlanma biçimlerine göre değişik sınıflarda ele alınan bir ideolojidir. Umut Özkırımlı, milliyetçilik kuramlarını üç ana sınıfa ayırarak incelemiştir. Birincisi olan ilkçi yaklaşım, milletleri doğal ya da eski çağlardan beri var olan yapılar olarak görmektedir. Bu kuramı ortaya atanlar ve savunanlar milliyetçilikten önce de milletlerin var olduğunu ifade etmektedirler (Özkırımlı 2015: 79). Onlara göre etnik kimlik, konuşma yeteneği, temel duyular, cinsiyet gibi temel özelliklerimizde olduğu gibi varlığımızın bir parçası olarak tanımlanabilir. Yani bir kişi dünyaya geldiği andan itibaren bir etnik topluluğun üyesidir (Özkırımlı 2015: 83). İkinci olarak modern yaklaşım, milletler ve milliyetçiliğin modern çağa, yani son birkaç yüzyıla ait yapılar olduğu görüşüne sahiptir. Bu görüşe göre milletler ve milliyetçilik kapitalizm, sanayileşme, merkezî devletlerin kurulması, kentleşme, laikleşme gibi modern süreçlerle birlikte ya da onların sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Eski çağlarda milliyetçiliğin ortaya çıkmasını sağlayacak toplumsal, siyasî ve ekonomik koşulların olmadığını ve modern toplum yapısında milliyetçiliğin sosyolojik bir zorunluluk hâline geldiğini savunurlar (Özkırımlı 2015: 102-103). Üçüncü olarak etno-sembolist yaklaşım, modern yaklaşıma tepki olarak doğmuş ve bunun eleştirisinden hareketle gelişmiştir. Etno-sembolcüler, ilkçiliği reddetmekle beraber, Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 419 modernistlerin yaklaşımını da yetersiz bulurlar (Özkırımlı 2015: 202). Etnosembolcülere göre bugünün milletleri modern öncesi dönemlerin etnik topluluklarının devamı olarak geçmişten gelen mitler, semboller, töreler aracılığıyla bugünün milliyetçiliklerinin içeriğini oluştururlar. Milletlerin modernleşme, endüstriyel gelişim ve benzeri süreçlerden geçerek teşekkül ettiği görüşüyle yetinilmesinin etnik bağların kalıcı olduğunun göz ardı edilmesi anlamına geldiğini öne sürerler (Özkırımlı 2015: 204). Dil ister istemez insanları birbirine yaklaştıran, bir topluluk olma bilincine ulaşma yolunda ilk uzlaşıyı sağlayabilen dayanışma grupları oluşturabilme kuvvetine sahip kuvvetli bir unsur olarak öne çıkmaktadır. Millet olabilmek için evvela standart bir kültürün, kendisi üzerine inşa edeceği gerçek bir dilinin olması gereklidir ( Gellner 2008: 35). Millî kültürlerin ayırt edici özelliklerinin çoğu, bilhassa dil, bireyler tarafından yaratılmamıştır, tam aksine bireyler, kültürün şekillendirdiği toplumsal ilişkiler içinde birer şahsa dönüşmüşlerdir (Calhoun 2007: 43). Dilin benzeştirici, uzlaştırıcı ve birleştirici gücünün farkında olan entelektüel sınıf, yönetme erki aracılığıyla hukukî bir yöntem olarak dilin standart ve özdeş hâle getirilmesini resmî olarak desteklerler. Bundan ötürü kamusal kültür, medya ve eğitimde etkin olan resmî dil, insanlar arasında koşut bir şekilde bulunan sosyal bağları birbirleriyle kesişir hâle getirir ve ortak özelliklere sahip olmayan insanlar arasında özdeşlikler kurar. Dilin hiçbir vasfı birbirine benzemeyen insanlar üzerindeki etkinliği, onu millet bağları bakımından çok üstün bir yerde tutar. Ne tarih, ne etnik bağlar, ne de din bağı yalnız başına dil kadar insanları bütünleştirici bir özelliğe sahip değildir. Zira bu bağların etkin olabilmesi için toplum içinde resmiyet kazanmış bir ortak dile ihtiyaç vardır. Smith’in millet tanımında da dil diğer unsurlardan önce gelir (Smith 1994: 119). Dil milletin, millî eğitimini, edebiyatını, kültür ve sanat ortamını yani hem bireylerin birbirleriyle etkileşimini, hem de kendini dışavurum şeklinin niteliğini belirler. Dilin gelişmişliği, milletin teminatı hükmündedir. Kendi edebî dillerinde süreklilik arz eden bir kültürel üretim geleneği olmayan ya da bir zamanlar var olup sonradan ortadan kalkmış yahut dil bakımından yozlaşmış olan milletler, sömürgeciliğin ve kapitalist istilacılığın yükselişiyle birlikte kısmen veya tamamen bir sınıfın hâkimiyeti altına girerler (Hroch 2011: 30). Dil, millî kimliğin en olmazsa olmaz parçasıdır. Bir milleti tanımlama aracı, ilk olarak dildir. Dilin toplumsal iletişim işlevinin yanı sıra, devletler için bir hâkimiyet unsuru olduğunu da göz ardı etmemek gerekir. Millî devletlerin resmî dili anayasal olarak tanımlanırken, çok uluslu devletlerde çoğunluğun dili ya da birden çok dil, öncelik sıralaması değişmek kaydıyla 420 Atilla AKTAŞ tanımlanabilir. Ancak hanedan temelli, imparatorluk tarzı yönetimlerde, hanedanın dili, eğer hanedan toplumun çoğunluğundansa, ekseriyetle devletin dili olur. Yine de bu dil, soyluluğa atıf yapacak şekilde başka dillerin gölgesi altında kalarak halk dilinden uzaklaşır. Milliyet düşüncesinin gelişmesinde aydınların payı oldukça yüksektir. Onlar toplumsal ve siyasal hedefleri doğrultusunda tarihsel arka plandan faydalanarak halkı saflaştırmayı ve etkinleştirmeyi amaçlamışlardır. Tarihsel kahramanlıklar, epik anlatılar, halkın yaşayışına dönük kültürel dokuların yeniden yeryüzüne çıkarılması, dilin kamusal alanda ifadesi ve standartlaştırılması, sanatın ve edebiyatın milliyet fikrine hizmet etmesi, geleneklerin, adetlerin ve birey yaşantısının her aşamasının bir araya getirilerek korunması, kimlik unsurunun vatan düşüncesiyle bütünleştirilmesi gibi süreçlerin tamamında asıl yük aydınların omzuna binmiştir. Özellikle tarih, dil ve edebiyat hususunda millîleşmek, millî bir toplumun olmazsa olmazı olarak görünür. Aydının görevleri özellikle Fransız aydınlanması döneminde Montesquieu ve Rousseau tarafından vurgulanmıştır. Buradan hareketle millete tarihî bakış açısı aydının elindeki en büyük kuvvettir. Millet, belli bir sürekliliğe sahip olan topluluktur. Bu süreklilik ise geçmişe uzanır, yani tarihseldir. Geçmiş bugünü meşrulaştırır. Geçmiş, övünülecek fazla bir şeye sahip olmayan şimdiki zamana daha şerefli, gurur duyulası bir arka plan sunar. Kültür, ortak toplumsal duygu, hatta dil, bu tarihselliğin somut ürünleri olarak ortaya çıkar. Dolayısıyla, her milletleşme süreci aynı zamanda bir millî tarih çalışması evresini de bünyesinde barındırır (Vatandaş 2010: 39). Tarihsel olma vurgusu milliyetçilik açısından oldukça belirleyicidir. Kültür unsurları çoğu kez milletin birbiriyle kesiştiği, ortaklık kurduğu ve uzlaştığı zemini oluştururken, epik ve öznel tarih, ortak belleğin nesiller boyunca taşıdığı belleği oluşturur. Tarih, aydınlar tarafından çoğunlukla yeni baştan ve tekrar tekrar üretilerek gerçeklikle bağını keser. Ortak tarih ve soy mitinin önemi aydınlar tarafından öne çıkarılır. Fertler arasında geçmişte, millet adına çalkantılı ve bulanık bir zamanda kurulan bir kader birlikteliğine inanç vardır. Ortak tarih ve kültüre intikal etmiş olan kahramanlık kültleri millet için bir model oluşturması bakımından önemlidir. Bireyler tarafından kahramana hayranlık, saygı ve özenme duygusu beslenir. Kahramanlar ve kahramanlık izafe edilen tarihî şahsiyetler milletin hafızasında derin izler bırakırlar. Halk şairleri, hikâye anlatıcıları, bu kahramanların menkıbelerini gelecek kuşaklara aktaracak bir şekilde dile getirirler, onlara destansı bir nitelik kazandırırlar. Bu şekilde kahramanlar milletin kutsalları arasına katılır (Arsal 1979: 81). Bu da milletin bütünlüğünün tartışılmazlığını temin eder. Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 421 Tarihî unsurlar milletin tekrar bir araya getirilişinde etkin rol oynarlar. Tarih yazımının bu işlevi milleti kurgularken, biyolojik temelli milliyetçiliğin ve ırkçılığın önünü alır, milleti kendi özgün dokusuna uygun biçimde üretilmiş öznellikle birleştirir. Milliyetçilerin tarihe bakış tarzları bu nedenle kendi amaçlarını gerçekleştirme isteğine izafeten güdümlüdür. Çoğu kez milliyet düşüncesinin merceğiyle tarihi incelerler. Din de tarihe benzer bir işleve sahiptir. Dinin cemaatleştirme ve insanları bir araya getirme özelliği, doğaüstülüğü, insan topluluklarını millet biçiminde bir arada toplayabilir. Dinin konumlandırdığı kimlikler, aynı dine mensup olan insanları dinî vecibelerle bir araya toplayarak onlarda inanç kardeşliği ve kutsal eşitlikler kurmakla kendini gerçekleştirir. Bazı toplumlarda din, millî kimlikle iç içedir. Örneğin Osmanlı döneminde Sırp toplumunun kilisesi, Sırp toplumunun kendine özgüdür. Tüm Ortodoks Hıristiyanları kapsamaz. Yunanların kilisesi ayrıdır, Bulgar ve Ermenilerin kiliseleri de ayrıdır. Bu ayrımda kutsal kitabın, dinî görevlerin ve vaazın dili, cemaatin etnik köken itibariyle ayrılmasını belirler. Dinî cemaatlerin mezhepsel bir bütün oluşturmasının önündeki engeli teşkil ederler. Kimlik ötekiye karşı kendini tanımlama biçimi olarak anlaşılabileceği gibi, bir yerde kimliği oluşturan etkenlerden biri de ötekinin kimlik düzlemindeki varlığıdır. Çünkü millî kimliğin insana hasrettiği var olma duygusunu besleyen motifler ve semboller, bütün insanlığın, millet bazında kendisinin de burada olduğunu, dünyada var olduğunu, bir kara parçasını yurt edindiğini, dilini ve geçmişteki şanlı tarihini bir diğerine gösterme ve hukuken varlığını tescil ettirme biçimidir. Karşıt olandan beslenme, ötekiyi tüketme, ötekinin olumsuz durumlarıyla kendini meşru kılma kimlik politikalarının temelindeki ateşleyici güdülerdir. Millet olma kavramı çoklukla bir etnik kimliğin, cemaat, aile, sınıf, siyasî tercih ve alternatif etnik bağlılıklar dâhil, diğer bütün kimlik biçimlerinden üstün olması iddiasını gerektirir (Calhoun 2007: 51). II. Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları Ve Kimlik Bağları Ömer Seyfettin’in hikâyeciliğinde Türk milliyetçiliğinin çeşitli görünümleri ortaya çıkar. Yazar kendi düşüncesine mutabık olan millî idealizm, kahramanlık, millî duygulara sahip olma, mantıklı hareket etme, devlete itaat ve saygı, alçakgönüllülük, cömertlik, doğruluk ve erdemlilik gibi özellikleri yüceltirken, bilinçsizlik, cehalet ve taassup, cimrilik, eşkıyalık ve zorbalık gibi özelliklere de eleştiriler getirerek Türk kimliğini biçimlendirir ve “Türk kimdir” sorusuna da kendince cevaplar vermeye 422 Atilla AKTAŞ çalışır. Yeni Lisan ile ilgili makalelerinde “dili dilime, dini dinime uyan” (“Milliyetle Lisanın Kıymeti ve Ehemmiyeti”, BN: 474) ii şeklinde sade bir millet tanımı yapan yazar, hikâyelerinde bu tutumunu genişleten açılımlar yapar. Okurun kimliğine aidiyet duymasını sağlamak için bazı etkenleri öne çıkarır. Diğer yandan başka kimlik tiplerine sahip kimselerin hangi kıstaslara göre tanımlandığına dair birtakım örtük veriler sunar. Onun Türklüğü ve Türklüğün karşısında konumlandırdığı diğer etnik unsurları belirgin kılmak için başvurduğu yollar benzerlik gösterir. Bu nedenle onun kutsal değer atfettiği milliyet bağını oluşturan etmenler sadece dil ve din ile sınırlı kalmaz. Yazarın bu tercihini öne çıkaran ise kendi milliyetçilik anlayışıdır ve bu anlayış ancak onun hikâyelerindeki milliyetçi söylem çözümlenerek izah edilebilir. Elbette Ömer Seyfettin’in milliyetçi duyarlılığını onun yaşadığı ve eserlerini verdiği dönemin sosyal ve siyasî olaylarıyla, girilen savaşların toplumda yarattığı kaybetme psikolojisiyle, azınlıkların devletin dört bir yanında yükselen milliyetçi isyanlarıyla, Batılı devletlerin Osmanlı’yı paylaşma siyasetinin gündeme olumsuz yansımalarıyla değerlendirmek gerekir. Bağlamdan kopuk bir Ömer Seyfettin okuması, okuyanı hem anakronizme düşürür hem de yazarın mesajlarının yanlış yorumlanmasına yol açar. Genç Kalemler çevresinde toplanan ve Millî Edebiyat akımını başlatan şair ve yazarların vatanını kaybediyor olma psikolojisiyle milliyetçiliğe sımsıkı sarıldıklarını ve bu ideolojiyi tek çıkış yolu olarak gördüklerini tespit etmek de mümkündür. Türk milliyetçiliğini, herkesçe kabul edilebilir bir düzeyde ele almak, sanatlarını, düşüncelerini yaymak adına vasıta olarak kullanmak, katı ve kalıp tanımlamalarla zorlaştırılmış bir ideolojik çerçeveden kasten uzak durmak en belirgin özellikleridir. Türk milliyetçiliğin aynı vatanda yaşayan herkese hitap eden bir ideoloji olarak ele alınması zorunluluğu, Ömer Seyfettin’in milliyetçiliğinin esnek ve kabul edilebilir olmasının sebebidir. Türk kimliğini anlatırken takındığı ümit, gurur dolu ve tarihin eski devirlerinden bu yana gelen kahramanlıkları aktaran hamasi tavrın yanına, karşı çıktığı zihniyetin Türk nefretini açığa çıkarırken takındığı müstehzi, itibarsızlaştırıcı ve küçümseyici tavrı koyması da okurun tercihini kolaylaştırır. Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde Türklere yönelik olumlayıcı söylem, bilgilendirici, gururlandırıcı ve yönlendirici ifadelerin izdüşümünde belirgin kılınır ve millî kimlik inşasına yardımcı olur. Milliyetçi söylemin ortaya çıktığı sözceler, yazarın ifadelerindeki üstünlük ve kuşatıcılıkla diğer kimliklere karşı muktedir bir konumda yer alır. Türklerin vasıflarını genellemenin yanı sıra, millet unsuruna dâhil olmuş fertlerin fiziksel ve ruhsal boyutunu millî kimliğin yansıtılmasında öne çıkarır. Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 423 Türk kimliğinin çerçeve özelliklerini belirlerken, okuyucu konumundaki fertlerin mizaçlarındaki değişkenliğe doğrudan müdahale etmez, bilakis ona istikamet kazandırır. Dünya algısı, vatan ve millet hususundaki duygu ve düşünceler, milliyetçiliğin öngördüğü gerekli davranışlar dışında, kişiler diğer eğilimlerinde özgür bırakılır. “Türk milliyetçisi nasıl olmalıdır” sorusunu tiplerin sunumu aracılığıyla cevaplarken, “Türk milliyetçiliği nasıl bir dünya görüşüdür” sorusuna da çeşitli açılardan karşılıklar vererek okurunu ideolojik olarak aydınlatmaya çalışır. Yani Ömer Seyfettin, Türk milliyetçiliğini açıklarken hem kimlik hem de ideolojiyi bir arada sunmak için ifade olanaklarını kişiler ve durumlar üzerinde toplar. Bütün bu veriler ışığında Ömer Seyfettin’in hikâyelerindeki kimlik bağı unsurlarını üç ana grupta toplayabiliriz. I.I. Etnik Bağlar ve Soy Üstünlüğü: Ömer Seyfettin’in bilhassa milliyetçi düşüncelerini tebliğ eden bir yazar konumuna doğrudan yerleştiği hikâyelerinde Türk milliyetçiliği hakkındaki söylemini çok güçlü şekilde bildirdiğini görürüz. “Memlekete Mektup” hikâyesinin son bölümünde, bilgilendirici, yönlendirici, güdüleyici söyleme eşlik eden, ümit etme, övünme, gurur hislerine ve üstünlük söylemine yer verirken, İstanbullu kozmopolit enternasyonalist ve gayrı millî topluluğa karşı, onların çarpık fikir ve yaklaşımlarını ortaya koymaya hizmet eden, kışkırtıcı, itibarsızlaştırıcı ve geçersiz kılma amacına söylemleri bir arada ifade eder. Öte yandan milliyet bağına kutsallık atfeder: “Evet, nihayetsiz elemlerimiz, dayanılmaz sefaletlerimiz var. Fakat bizim bir ruhumuz var ki ölüm ona kanat geremez. Bizim bir ruhumuz var ki “öldü, öldü” sanılır da yine ölmez. En umulmadık bir zamanda birdenbire dirilir. Bugünün İstanbulluları bizim bu ölmez ruhumuzu bilmiyorlar. Türkleri komşu milletler gibi sanıyorlar. Anadolu’yu, Azerbaycan’ı, Kafkasya’yı, Türkistan’ı, Buhara’yı dolduran fertlerin “dini bir, dili bir” kardeş olduklarını İstanbullular anlamıyorlar. İstanbullular ‘Wilson Umdeleri’ne akıl erdiremiyorlar. Milleti ırktan ayırt edemiyorlar. Hepsinin müfekkiresi ‘devlet mefhumu’ içinde zebun! Halbuki siyasî hudutların ne ehemmiyeti olabilir. Bunları insanlar yapar. Milliyeti, milliyet denen birliği Allah yapmıştır. Hiçbir kuvvet onu parçalayamaz!” (“Memlekete Mektup”, BH: 932) İlk cümlede milletin yıpranmış, yorulmuş, kimliğinden ötürü katledilmiş, savaşlarda yenilmiş, iktisadî ve siyasî bakımdan işgale uğramış olmasını “elem ve sefalet” olarak değerlendirir. Peşine “ölümsüz ruh” ifadesi ile fiziksel şartlar kötü olsa da Türklerin manevî kudretinin yok 424 Atilla AKTAŞ olmayacağını vurgulayarak okuru kimlik değerlerinin sonsuzluğuna inandırır ve kutsal millî ruhun bir parçası olarak gururlanmaya davet eder. “Türkleri komşu milletler gibi sanıyorlar” ifadesinde, başkası tarafından değil, milliyet bilincine sahip olmayan etnik bireylerce, Rumlar, Bulgarlar ve diğer komşu etnik topluluklarla aynı eksende değerlendirilmesine karşı çıkarak, hem bu düşünceyi itibarsızlaştırır hem de diğerlerine kıyasla üstünlük söylemini ortaya koyar. Türklerin yayıldığı tarihsel bakımdan köklü, kadim etnik coğrafyadan bahsederek millî varoluşun dayanağı olarak yurt düşüncesini pekiştirir. Bu coğrafî üstünlüğün Wilson prensipleri dolayısıyla hukukî bir üstünlük olduğunu ifade ederken, bunun bazılarınca anlaşılamaması ise yine o kimselere yönelik itibarsızlaştırma ve milliyetçilere yönelik bilgilendirmedir. Devletin varlığının geçici ve sınırlarının değişken olmasına karşılık, milliyet bağının ilâhî temelli bir bağ olması, mezkur etnik coğrafyaya doğru yayılma ülküsüne yönlendirir ve bunu anlayamayan “İstanbullular”a, yani kozmopolitleşmiş ve millî hassasiyetlerini kaybetmiş kimselere işaret edecek şekilde kışkırtmada bulunur. Allah'ın takdir ettiği milliyet bağının insan kuvvetiyle parçalanamayacağını söylemesi de milliyet bağına olan inancı sağlamlaştırmasının yanı sıra Türk kimliğinin parantezine İslâmiyet bağını dâhil eder. Böylelikle milliyetle olan kan bağı ve soy değerleri yüceltilir. Baştan sona milliyetçilikle yüklü, tasvirlerde, konuşmalarda, göstergelerde her ifadede, her sözcede ideolojinin yoğun şekilde aktarıldığı “Primo Türk Çocuğu” ve “Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?” hikâyelerinde, milliyetçi söylem Primo, arkadaşı Orhan ve babası Kenan aracılığıyla Türk milliyetçiliği, millî kimlik farkındalığı olmayan okura tanımlanır gibi aktarılır. Primo ile Orhan’ın karşılaşmasında etnik bağların önemini şöyle belirtilir: “Mektep arkadaşlarından Orhan’ı yazlık tiyatronun önünde gördü. Gazete okuyordu, yanında biraz büyücek bir Türk çocuğu daha vardı. Kendisini çağırmıştı. Bu bir Türk paşasının oğlu idi. Mektepte bütün arkadaşlarına hükmeder, frerlerden hiç korkmazdı. Acaba niçin çağırıyordu? Yanına gitti. Orhan onun elinden tuttu ve sordu : “Senin baban Türk değil mi?” Primo kızardı: “Niçin soruyorsun?” “Soruyorum, neye inkar ediyorsun? Senin baban Türk mühendisi değil mi?” “Evet...” “O halde sen de Türk’sün!..”” (“Primo Türk Çocuğu”, BH: 384-385.) Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 425 Orhan’ın Primo’yu babası Türk olduğu için Türk olarak tanıtması, yazarın millî bağların kan yoluyla aktarıldığı düşüncesini ifade etmesine yarar. Primo’nun Orhan tarafından aslını inkâr etmekle suçlanması, millî kimlik bağlarının Türk soylu bireyler tarafından inkâr ediliyor olmasına dolaylı yoldan işaret ederek, yazarın farklı toplum katmanlarından gelen iki çocuk üzerinden basit şekilde millet tanımlamasını yapmasına yardımcı olur. Primo, bir Türk paşasının oğlu olan Orhan aracılığıyla kimliğine dair yeni ve bilmediği bir tanıma ulaşır. Bu vesileyle Ömer Seyfettin, asker kökenli kimselerin millî şuuru temsil eden ve tabana yayan toplumsal tabakayı oluşturduğunu da ifade etmiş olur. Orhan’ın okuldaki arkadaşlarından üstün olması, onlara liderlik etmesi ve siyasî ortam itibarıyla Türk düşmanı kesilen ecnebi çocukların grubundan asla korkmaması, en küçük ölçekle milliyetçilik anlayışının bir çocuğun gözlemine takılan yönleriyle gündelik hayatına yansımasıdır. Yazar burada Orhan üzerinden, bir Türk’ün çevresindeki diğer etnik unsurlara hâkim ve baskın konumda olmasını, yabancılardan ise korkmamasını beklediğini söylemiş olur. Orhan’ın Primo’ya söylediği şu sözler, yazarın millî aidiyetin korkusuzluk ve liderlikle kurduğu bağa dair düşüncesini “Korkma, sen Türk'sün!.. Türkler hiçbir vakit, hiçbir yerde, hiçbir şeyden korkmazlar…” diye dışavurur (“Primo Türk Çocuğu”, BH: 386). Orhan’ın ifadesinde yer alan Türklere dair diğer unsurlar üzerinde varoluşsal hakimiyet hakkını belirten ve geçmişiyle ilgili gurur dolu ifadeler, Türk milliyetçiliğinin üstünlük söylemini ortaya koyar. Yazar, Türklerin hangi şartlarda olursa olsun, karşılarına kim çıkarsa çıksın korkusuz olması gerektiğini Orhan’ın Primo’ya telkini üzerinden belirtir. Nasıl ki Primo’yu Türk yapan özellikler, onun babasının Türk olmasından ileri geliyorsa, Ömer Seyfettin’e göre insanı milletin bir ferdi yapan özellikler, tıpkı meyveleri birbirinden ayıran özellikler gibi, soy değerlerle anlaşılabilir: “Bir cinsten olmayan şeyler cem edilemez. Mesela on kestane, sekiz armut, dokuz elma... Nasıl cem edeceksiniz. Bu mümkün değildir. Ve bu imkânsızlık nasıl riyazi ve bozulmaz bir kaide ise birbirinden tarihleri, ananeleri, meyilleri, müesseseleri, lisanları ve mefkûreleri ayrı milletleri cem edip hepsinden bir millet yapmak da o kadar imkansızdır. Bu milletleri cem edip “Osmanlı” derseniz, yanılmış olursunuz.” (“Hürriyet Bayrakları”, BH: 252.) İnsanlar biyolojik olarak çoğunlukla aynı özelliklere sahip olmalarına rağmen onları bir millete dönüştüren, yani birbirlerinden ayrı kavimler 426 Atilla AKTAŞ hâlinde gruplayan, dillerinin yanı sıra tarih, kültür ve ideal gibi soyut düşünce temelli, ancak bellekte yorumlanabilen özellikleridir. Milliyet bağını tanrısal bir bağ olarak gören Ömer Seyfettin, Türk milletini de diğer milletlerden üstün tutarken bahsedilen soyut değerlerin en üzerine tarihî muktedirlik algısını koyar. Yine benzer bir örneği Primo’da görmek mümkündür. Primo bahçedeki serçelerin, kargalardan ve güvercinlerden ayrı şekilde yaşadığını, kuşların sadece kendi türlerinden olan kuşlarla beraber “bir cins, bir millet” (“Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?”, BH: 397) olarak yaşadığını gözlemler. Bu örnekle yazarın etnik bağları diğer milliyet özelliklerine göre üstte tuttuğu açıklanabilir. Aynı zamanda Türklerin millî kimliklerinin yok edilmesine tepki olarak bireylerin Türklüklerini hatırlamaları, asimile olmamaları gerektiğini sezdirir. Türklere millî benliklerini hatırlaması için dile getirilen üstünlük söylemi, daha birçok satıhta ima yoluyla belirgin hâle gelir. Primo’dan hareketle inşa söyleminin maksadı daha net ortaya çıkar. Bilinçsiz, kendi ana dilini bilmeyen, bir İtalyan gibi yetiştirilmiş Primo, yüceltilmiş çocuk tipi Orhan vasıtasıyla edindiği farkındalık sayesinde Türklüğünü, yani etnik kökenini tanır. Önce kendinin ne olduğunu, sonra tarihini öğrenir. Daha sonra arkadaşıyla kolektif bir hareket olarak okunabilecek olan millî protestoya izleyici olarak katılır. Böylece milletiyle bütünleştiği bir ortak tecrübesi de oluşur. Aydınlanan Primo yazarın imgeleminde, istikametini arayan, ruhuna uymayan Batılı değerlerle bocalamış, kendi millî bağlarını tanımayan, tarihini, kültürünü ve diğer ortak bağlarını bilmeyen, milletleşme yarışında henüz çocuk durumunda olan Türk milletini simgeler. Öyle ki Primo, Batılı değerleri ve emperyalizmi temsil eden annesini değil, kalıtımsal yollarla kendisine soy değerlerini ve milliyet bağını bağışlayan babasını tercih eder. Etnik bağın ve soyun babadan geçmesi sadece Primo örneği ile kısıtlı değildir. “Piç” hikâyesinde Frenk Nihat kendisini asla Türk olarak hissedememiş, kendini Batılı değerlere adamış bir kimsedir. Türk-İslam toplumuna ait olmaktan tiksinti duymaktadır. Ölmek üzere olan annesinden onun aslında annesinin Fransız Doktor Dubois ile yaşadığı birliktelikten dünyaya geldiğini öğrenir. Yazar, Nihat’ın Türklükten tiksinmesini aslında Dubois’in çocuğu olmasına bağlar. Efruz Bey’in ana kişi olduğu hikâyelerde, bilhassa “Hürriyete Lâyık Bir Kahraman” hikâyesinde Efruz’un aslen Çerkez olduğu vurgusu yapılır. “Fon Sadriştayn'ın Oğlu” hikâyesinde Sadrettin’in Alman karısından olan oğlu ne ana baba tanır ne de milletini bilir bir gençtir. Annesinden para almak için Alman olduğunu, babasına yaranmak içinse Türk olduğunu söyler. Böylelikle ikisini de idare eder. En sonunda Sadrettin’in ve karısının tüm birikimini çalarak ortalıktan kaybolur. Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 427 Fakat Sadrettin’in boşandığı karısının savaşta şehit düşmüş bir Türk subayıyla evliliğinden doğan oğlu Orhan milleti adına bir övünç kaynağı ve millî bir kahraman olmuştur. Yazdığı eserlerle toplumu aydınlatarak millî bir hareket başlatmıştır. “Bir Çocuk: Aleko”da Ali, Türk anne-babadan dünyaya geldiği için görünüşte Rumlaşmış gibi görünse de soyunu terk etmez, elindeki bombayı Türklerle savaş hâlinde olan İngiliz cephesinde patlatarak kendini milleti adına feda eder. I.II. Tarihî Bağlar ve Millî Tarihe Yaklaşım Biçimi: Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde tarihe bakış açısının ipuçlarını “Mazi İhya mı Edilir? İade mi?” adlı makalesinde bulabilmemiz mümkündür. Yazar, geçmişin olduğu gibi bütün sosyal, kültürel ve medeni alışkanlıklarla bugüne getirilerek yaşatılmak istenilmesini gericilik olarak görür. Ona göre tarihi, geçmişteki kültürel alışkanlıkları aynen tatbik etmek yerine, hatıra olarak yaşatmak milleti ileriye götürecek köklü bağları oluşturur: “Mazi, mazidir! Ölülerin yeri nasıl türbeler, mezarlarsa mazinin yeri de müzeler, kütüphaneler, vicdanlardır. Hâlbuki kablettanzimatçılar (yani geri dönenler) bu maziyi ihya etmeğe değil, iade etmeğe çalışırlar; fakat daima karşılarında muhafazakârlarla liberalleri, yani Tanzimatçılarla Türkçüleri görürler. (...) milliyetperverler bu maziyi yalnızca “ihya etmek” emelini güderler. Maziyi iade etmek; onu “fiil” hâlinde yaşatmak; ihya etmek “hatıra” hâlinde yaşatmaktır. Birincisi irtica, ikincisi hamiyettir. Birincisi milletimizi, milliyetimizi mahv... ikincisi ilâ eder!” (“Mazi İhya mı Edilir? İade mi?” BN: 507) Buradan hareketle Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde tarihin, geçmişin ihya edilmesi, yani kültürel, düşünsel ve gelenek bağlamlarında yeniden yorumlanması şeklinde tezahür ettiği söylenebilir. “Niçin Zengin Olmamış?” hikâyesinde geçen şu cümleler, yazarın tarihe yaklaşım biçimini okur açısından daha somut şekilde belirler: “Dikkat ettim; tarih denilen şey felâket nâkili! Saadetten hiç bahsetmiyor, yahut şöyle üstünkörü geçiyor. En sevinçli, en talihli devirlerin içinde bile bir facia, bir hıyanet, bir acı, bir zehir bulmakta mahir!” (“Niçin Zengin Olmamış?”, BH: 900) Yazarın tarih denince aklına savaşların, kahramanlıkların ve fetihlerin gelmesi, aktüel zamanda yaşanan siyasî çöküşle ilgilidir. Bu sebepten “tarihsiz millet mesuttur” der. Milletlerin kargaşa dönemlerinde, geleceğe dair ümit dayanağı şanlı zaferlerin yazıldığı, olağanüstülüklerle desteklenmiş mitolojik tarihsel çağlardır. Diğer yandan kolektif millet bilinci, etnik 428 Atilla AKTAŞ aidiyeti pekiştirmek için geçmişi anımsamayı, onu nesneleştirmeyi ve araç hâline getirmeyi tercih eder. Kahramanların soyundan gelme, onların taşıdığı olağanüstü vasıfları kendinde barındırma, soy ve nesep bakımından kahramanlara yaslanma, tarihi romantik açıdan hatırlama ön planda tutulur. Ancak tarihsel dönemlerde yaşanan çöküşler, çalkantılar veya zayıflama dönemleri görmezden gelinir. Hikâyelerdeki tarihsel doku irdelendiğinde tarihsel yaklaşımın birbirine geçmiş şekilde iki yönünü tespit etmek mümkündür. Birincisi etno-tarihsel epik yaklaşımdır. Epik yaklaşımın amacı geçmişi ve ataları onurlandırmak, etnik mirasa sahip çıkmak ve geleceğin milliyetçi bireyleri olacak adaylarına bir hayat modeli ve davranışsal ilkeler sunmaktır. Örneğin “Primo Türk Çocuğu” hikâyesinde Orhan, yazarın düşünce evreninde kendi dilini bilmeyen, soy bağlarının getirdiği millî sorumluluktan habersiz ve tamamen bilinçsiz Türk toplumunu temsil eden Primo’ya, soyunun tarihsel bağlarını ve gücünü aktararak millî gurur ve coşkuyu canlandırır, milliyetçiliğin somut koşulların oluşturduğu bilinçle desteklenmiş bir duygulanım hâline geçmesini sağlar: “Türkler dünyanın en cesur, en asil, en kavî bir milleti idi. Krallar, hükümdarlar, hakanlar, beyler, emirler nesliydi... Asırlarca bütün Asya’ya hâkim olmuşlar, Atilla Avrupa’yı ezmiş, köpek gibi inletmişti. Türkler medeniyet yollarını açmış, her yere kahramanlık, temiz kan, saf ahlâk, teceddüt ve ıstıfa götürmüşlerdi. Dünyanın en büyük hükümetini Cengiz kurmuş, bu büyük Cengiz neslinden ayrılan küçük bir kısım, Şarkî Roma’yı, Bizans İmparatorluğu’nu yıkmış, Anadolu’yu zapt etmiş, oradaki müteferrik Türkleri birleştirerek, ta Viyana’ya kadar gitmişti. Birkaç asır evvel Avrupa’yı terbiye eden bu nesle, Osmanlı Türklerine şimdi umumu birden, bütün Avrupalılar saldırıyorlar, mahvetmek için uğraşıyorlar, fakat muvaffak olamıyorlardı. Şimdi de hepsi onları Afrika’daki müstemlekelerinden çıkarmak istiyorlardı. Ama çıkaramayacaklardı. Türklerin ne kadar kuvvetli olduklarını, ne kadar mağlup olmaz bir kuvvet olduklarını tekrar anlayacaklar ve düşünmeğe başlayacaklardı.” (“Primo Türk Çocuğu”, BH: 385) Yazarın Orhan aracılığıyla Türklerin diğer milletlere göre güç, cesaret ve asalet bakımından üstünlüğünü ifade ederek başladığı bu sözceleme, Türk tarihine atıfla devam eder. Tarihî Türk kahramanlarının asaletine değinmesi, muhatabın Türk kimliğine tarihsel bağlar aracılığıyla uyum sağlayabilmesini kolaylaştırır. Ataların soyluluk vasfını taşımak için Türk kimliğini benimsemek ve onlara layık hareket etmek gerektiğini bu tanımlama bildirir. Asya’ya hâkim olan Türklerin, Avrupa’yı ezmeleri, “köpek gibi inletme”leri, gittikleri yerlere kahramanlık, yenilikler ve ahlâk götürmeleri hakkındaki Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 429 ifadelerinin içeriğindeki aşağılayıcı muktedir söylem, ancak düşmanını sindirmek ve kendinden kültürel bakımdan aşağı toplumlara kendi yüce değerlerini götürmek maksadıyla savaşıldığını, Avrupa’nın Türklerden önce değerleri bulunmayan alt bir toplum olduğunu ima eder. Türklerin dünyanın diğer bütün kavimlerine göre üstünlüğünü bildiren ifadeler, tarihselliği başka bir boyuta taşır. Atalarla övünme, onlarla gurur duyma, onlar vasıtasıyla kimliğine ve etnik aidiyetine anlam yükleme güdüleri aracılığıyla, tıpkı onların yaptığı gibi üstün ve başarılı olarak, yani ataları gururlandıracak eylemlere girişerek Türklüğü altı doldurulacak bir kavram hâline getirilir. Türklerin yenilmezliği, kuvveti hep tarihsel bağlarla ilişkilendirilir. Bütün düşmanlarını ezen, Avrupa’nın içlerine kadar ilerleyen Türklerin mağlup edilmesi, tarihsel bağların daha kuvvetli şekilde hatırlanmasına neden olur. Türklerin tarihsel üstünlüğü karşısında, Türklerden daha aşağı olarak tanımlanan toplulukların galip gelmesinin geçici olduğunu bildirmek için, anımsamalar aracılığıyla ümit duygusunu da tetikler. Muktedir olan Türklerin mağlubiyeti, tarihten beri süregelen hâkimiyet ve üstünlüğün kaderci şekilde kenara bırakılmaması gerektiğini vurgular. Önce etnik bakımdan Türk olduğunu öğrenen Primo, Orhan’ın ifadeleri aracılığıyla diğer etnik topluluklardan daha üstün olduğunu tarihsel özdeşlikler aracılığıyla öğrenir. Orhan bir ideolog gibi tarihsel bağlarla Primo'nun Türklüğünü tanımasını sağlar. Primo, henüz Türkçe bilmediğinden ötürü milletle kuracağı bağ, etnik ve tarihsel olmalıdır. Primo’nun bilgilendirilmesi üzerinden yazarın Türklerin diğer milletlere üstün olduğuna dair söylemi, millî kimlik açısından kuşatıcı ifadelerin bir araya getirilmesiyle tekrar kurgulanır. Bu sefer babası aracılığıyla Primo, tarihsel bakımdan Türklerin silah gücünün siyasî erki nasıl sağladığını ve bunu nasıl kaybettiğini öğrenir: “Babası tekrar bir ah çekti. “Dinle beni yavrum” diye başladı, “sana Türkiye’yi ve garp Türklerinin hâlini anlatayım. Bizim hükümetimizi tesis eden Ertuğrul ve Osmanoğulları Turan’dan, Horasan’dan, Altundağı‘ndan kalkarak Anadolu’ya gitmişler, Anadolu’da ne kadar Türk varsa, Selçukî ve başkaları... hepsini kılıç kuvvetiyle birleştirmişler. Sonra Avrupa’ya geçmişler. Orada Rum, Arnavut, Bulgar, Sırp gibi milletleri esir etmişler. Memleketlerini almışlar. Daha sonra çok kuvvetlenince Suriye ve Arabistan’ı alarak oralarda intizamsızlık felaketlerine nihayet vermişler. Fakat aldıkları yerlerin ahalisini Türkleştiremediklerinden bu büyüklük onların zayıf düşmelerine sebep olmuş. Hani bir bardak limonatanın içine fazla su koyup çoğalttıkça nasıl şekerinin kuvveti azalırsa ve tadı kaçarsa öyle...” (“Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?”, BH: 395) Yazarın bilgilendirici söyleminde dağınık etnik gruplar hâlindeki Türklerin silah zoruyla bir araya gelerek Türk milletini bütünleştirmeleri, 430 Atilla AKTAŞ Avrupa’yı ele geçirerek oradaki farklı etnik grupları hâkimiyeti altına almasını, aynı şekilde Arapları da topraklarıyla beraber ele geçirmeleri, yani diğer bütün milletlere karşı hâkimiyet ve üstünlük sağlamaları bildirilir. Türklerin yayıldığı toprakların emperyalistlerce işgal edilmesi, Türklerin hâkimiyeti altındaki diğer etnik grupları asimile etmemesinin, Türkleştirmemiş olmasının, Türklerin zayıflayarak azınlık durumuna düşmelerinin dolaylı bir sonucu olarak gösterilir. Buradaki “limonatanın içindeki şeker” benzetmesi, yazarın milliyet konusundaki düşüncelerine de ışık tutan bir ifadedir. Yazarın kastına göre Türkler, limonataya tat veren, onu içilebilir kılan şekerdir; öyleyse diğer milletler ve etnik unsurlar ise su ve diğer maddeleri teşkil ederler. İşte tam bu hususta yazarın bir diğer üstünlük söylemi daha göze çarpar. Diğer bir deyişle bir araya geldiğinde bütünü teşkil eden milliyetleri, anlamlı bir bütün haline getiren de Türk varlığıdır. Hikâyede Primo’nun annesi Grezia’yı ve temsil ettiği değerleri “zayıf, hasta, korkak, miskin garp” (“Primo Türk Çocuğu”, BH: 391) ifadesiyle niteleyen yazarın kastı çok belirgindir. Henüz millî aydınlanmasını yaşamış olan bir çocuk olarak söylemde Turan’ı ve onun değerlerini temsil eden Primo, annesi yerine babasını seçmiştir ve bunun sebebi annesinin Türk milletinin düşmanı olan bir milletin ferdi olması, Batı emperyalizmini temsil etmesidir. Grazia, Primo’nun milletiyle olan dil bağını koparmış, kültür olarak tamamen Batılı olarak yetişmesini sağlamıştır. Bu sembolist anlatım, her ne kadar hikâyenin geçtiği ortam ve zaman Türkler açısından kasvetli olsa da şuurlu bireyler sayesinde milletin ayağa kalkacağına dair inancı okura aşılar. Kendini üstün görme ve tarihî arka planın yüklediği zafer çağrışımları, fertler üzerindeki korkuyu kaldırarak mücadele etme azmini kazandırmayı amaçlar. Aynı şekilde “Memlekete Mektup” hikâyesinde yazar, milliyetçilik düşüncesinin içinde umutsuzluğa yer vermez. Milletlerin düşüş zamanları olabileceğini kabul ederek, geçmişteki tecrübelerin ışığında geleceğe yönelik umudu ayakta tutar: “Biz Türkler tarihte ne kadar felaketler geçirmişiz. Devletimiz hükümdarsız, hükümetsiz kalmış. Kardeşler birbirine düşman olmuşlar. Fakat nihayet, yine toplanmışız. Yine ölmemişiz. Saadetin de, felaketin de geçici şeyler olduğunu hatırlamak insana biraz teselli veriyor.” (“Memlekete Mektup”, BH: 931) Bu noktada yine tarihsel boyuttaki kahramanlara atıf yapılır. Hayal edilmiş gerçeklik ve tasarlanmış tarihsellik, millî kimliğin oluşturulmasında hayatî önem taşır. Ömer Seyfettin, kahraman/alp tipini tasarlarken kendi hayal dünyasındaki öğelerden faydalanmıştır, ancak onları tarihsel gerçekliklerden ilham alarak kurguladığı rahatlıkla söylenebilir. “Başını Vermeyen Şehit” hikâyesinde Kuru Kadı, Deli Mehmet ve Deli Hüsrev Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 431 kahramanlık yönleriyle öne çıkarlar. Kuru Kadı, millî değerlerin tümünü kendisinde toplayan bir “yüce birey” olarak ortaya çıkar (Şahin 2008: 112). Dindar, ulaşılmaz özelliklere sahip, titiz, sinirli, adeta deli birisi olarak tanıtılan Kuru Kadı, ruh ve düşünce zeminindeki varlığıyla, ordunun, dolayısıyla görevlisi olduğu devletin değer yargılarını temsil etmektedir. Millî ve manevi varoluşun, zaman olarak Kurban Bayramı, mekân olarak da savaş meydanında anlam kazanması söz konusudur. Kutsal bir günde, tüm milletin zaferler dilediği ordu olduklarına inanmalarından ötürü kazandıkları manevi güç, Kurban Bayramında şehit olarak kendini adama, kendini din adına kurban etme biçiminde metafizik bir dönüşüm geçirir. Günün kutsallığının ve Müslümanlar için değerinin askerlerce idrak edilmesi, beşerî mücadeleye haklılık payı kazandırır ve sonuç kısmında Kuru Kadı’nın şahit olduğu metafizik boyutuyla sadece Kadı tarafından görülebilen, şehidin kendi başını kurtarması, kabrine meleklerin inmesi vb. doğaüstü hadiselerle bu mücadelenin ilahî boyutu kanıtlanmış olur. Nihayetinde Kuru Kadı, Deli Mehmet ve Deli Hüsrev ile başta yazarca yapılan dervişmeşreplik – sofu Müslümanlık karşılaştırmasında tanık olduklarından ve yaşadıklarından ötürü dönüşüme uğrar ve o da yine bir gaza esnasında şehit olana dek diğer dervişler gibi maddi dünyadan soyutlanmış hâlde yaşar. Kuru Kadı’nın bu ilahî boyuttaki dönüşümü, yazarın geniş bir panorama halinde göstermek istediği, dar alanda ise kale içindeki askerlerin ruhsal portresinden hareketle anlattığı millî ve vatansever yansımadır. Ömer Seyfettin bu hikâyeyi bilindiği üzere Peçevî tarihinde geçen Grijal kadısı menkıbesinden esinlenerek yazmıştır (Göçgün 1984: 811). “Başını Vermeyen Şehit” hikâyesinin bilhassa tarih kitaplarından seçilmesi, sadece tarihsel bir menkıbeyi günün okuruna aktarma arzusu değil, anlatının içerisinde yer alan bazı motiflerin çağdaş milliyetçilik bağlamına göre yeniden yorumlanmasıdır. O yüzden hikâyede “baş vermeme”nin simgesel değeri vardır. Başı vermemek, asla zihnini, düşüncelerini, iradesini “yabancılara” kaptırmamayı temsil eder. Böylelikle Ömer Seyfettin, simgeyi kasıtlı şekilde seçerek kozmopolitizme ve Batılılaşmaya üstü kapalı eleştiri getirir. Veysel Şahin’in deyimiyle başsız kalmak, yok olmak demektir. Sonsuza dek silinmek, tarihe gömülmek, unutulmak anlamındadır. (Şahin 2008: 119) Yine “Büyücü”deki Doğan Bey, “Pembe İncili Kaftan”daki Muhsin Çelebi ve “Nadan”daki Köse Vezir, yüceltilen özellikleriyle ve kişilikleri itibarıyla birbirlerini andıran kahraman tipini oluşturur. Muhsin Çelebi’den hareket edecek olursak, makam ve mevki arzusunda olmayan, hür iradesiyle hareket eden, devlete itaati esas alan, inançlı ancak mutaassıp olmayan, cesaretli, dünya malına minnet etmeyen, kimseyi makamına göre ayırmayan, 432 Atilla AKTAŞ tabasbustan hoşlanmayan ve bu sebeple merdümgiriz olmuş biridir. Bütün bu özellikleriyle, Ömer Seyfettin’in hikâyelerindeki kahramanların ve Türk kimliğinde yüceltilen yönlerin arketipini oluşturur. Esasen Muhsin Çelebi, özellikleri ve davranışları birbirine uygun bir eski zaman kahramanı olarak, anlatma zamanındaki siyasî ortamda kendi çıkarlarını devletin çıkarlarının önünde tutan bürokrat tipine yönelik bir eleştiridir. Tarihle gerçek anlamda bağlantısını düşündüğümüzde, yazar muhtemelen bu figürü, Sultan I. Ahmed döneminde, Öküz Mehmed Paşa sadrazam iken, tahmini 1615 yılında İran’a elçi olarak gönderilen İncili Mustafa Çavuş’tan etkilenerek yazmıştır. Birçok Osmanlı kroniğinde de geçtiği üzere İncili Mustafa Çavuş, İran Şahı tarafından tutuklanmış ve bu olay iki devletin ordularını karşı karşıya getirmiştir (Sakaoğlu 2015: 198). Ancak hikâyede olayın geçtiği zaman Kanuni dönemidir. Yazar, tıpkı “Başını Vermeyen Şehit”te olduğu gibi, bu vakadan hareketle, millî kimlik inşası amacına hizmet eden yeni bir mit ve tarihsel olgu kurgulayabilmiştir. Savaş ortamında umutsuzluğu ve karamsarlığı dağıtmak için üstünlük söylemine sıkça başvuran Ömer Seyfettin, bunu yer yer tarihsel bağlara dayanarak yapar. Hikâyeleme zamanında işgale uğramış, azınlık unsurları Batılıların destekleriyle isyan etmiş bir ülkede milliyetçilik cereyanını başlatmak ve millî kimliği inşa etmek için Ömer Seyfettin’in kabul ettiği referans değer tarihtir. Tarihî hikâyelerindeki epik unsurları millî idealizmi ümit duygusu yardımıyla ayakta tutma amacıyla kullanır. Bu yüzden kaleme aldığı milliyetçi masal “İhtiyarlıkta mı, Gençlikte mi?”de “büyük Türk soyu” ve milliyet bağı vurgusunu sürdürür. Çok küçük yaşta birbirinden kopan kardeşleri bir araya getiren, tekrar onları birbirlerine bağlayan ve aralarındaki uyumu tesis eden “kan bağı” ve milliyetlerine gönülden bağlılıklarıdır: “Türklük ve soy sevgisi bu iki kardeşi birbirine o kadar bağlamıştı ki hakikaten ana bir, baba bir kardeş olduklarını bilmedikleri halde ayrı duramıyorlar, ata beraber biniyor, derslerini beraber okuyor, talimlerini beraber yapıyorlardı.” ( “İhtiyarlıkta mı, Gençlikte mi?”, BH: 265.) Ömer Seyfettin, henüz millet fikrinin ulusal bilinçle özdeşleşmediği tarihsel bir dönemi, romantik bir anımsama gibi Türklük şuuruna sahip insanların bir arada yaşayabildiği, birbirlerini milliyetlerinden ötürü benimseyebildikleri bir ortak bilinç çatısına sahipmiş gibi anlatır. Yazarın, Kara Memiş'e söylettiği “Ben Türk'üm oğullar, ben Türk'üm!” (“Forsa”, BH: 915) cümlesi, daha sonra anlatıma sevinçten kırk senedir hasret kaldığı millettaşlarını görmekten şaşırıp, aptallaştığı (“Forsa”, BH: 917) şeklinde yansır. Kaptan Kara Memiş'in otuz seneyi bulan esaretinin sonunda ilk gördüğü Türk gemisinin gaza için oraya gelen bir Türk gemisi olması, Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 433 geminin kaptanının uzun zamandır görmediği oğlu olması, sonra babaoğulun beraber savaşmak üzere konuşmaları, tarihin romantik yorumunu daha belirgin kılar. Bu hikâyede Ömer Seyfettin hatırlanan tarihi yorumlamak yerine, tasarlanan tarihsel bir dramı kaleme almıştır. Hamasî duyarlılığın ön plana geçtiği Forsa hikâyesi, Ömer Seyfettin’in Vire, Kütük, Teselli, Ferman hikâyelerinde olduğu gibi, üstün özelliklere sahip, savaşçı, itikatlı, devletine ve milletine sadık, savaşta ölmek için heyecan duyan yüceltilmiş kahramanların bilinç yapıları aracılığıyla, hikâyelerin yayınlanma zamanındaki toplumsal yapıya mesaj verme amacı güder. “Topuz” hikâyesi baştan sona kadar epik ve romantik tarihî hikâyedir. Masalımsı bir üslupla Türklerin hâkimiyet konusunda tavizsiz olduğu ancak sadece bu hususta mesulleri cezalandırarak adaleti tesis ettiği ifade edilerek tarihsel Türk kimliği yüceltilir ve Türk milliyetçiliğinin tarihsel dayanakları bugüne izafe olunur. Tek bir Türk, maiyetiyle birlikte gelmesine rağmen ihtilal yapan Eflâklıyı indirir ve mesulleri de cezalandırır. Üstünlük ve hâkimiyetin kabul edilmesini ise üstün olanın elinin öpülmesiyle simgeler. Tarihî anlatılarda, özellikle bazı tematik mesajların dışındaki tanımlamalarda yazarın ifadeleri yüzeye çıkarak Türklüğü tanımlar. “Vire” hikâyesinde verilmek istenen ana fikirden bağımsız olarak yazar Türk askerinin teslim olmayacağını ifade eder. Yazar, o günün şartlarında karşısına çıkan itaatsiz askerlere karşılık milliyetçilik açısından Türk askerinin kimliğini tarihî bağlamda kolektif hafızaya dâhil etmek üzere vurgulama ihtiyacı duyar: “Barhan Bey, gülümseyerek, bedenlere çıkan taş merdivene doğru yürüdü. Biliyordu ki Türk askeri çok itaatlidir. Kumandanları ne söylerse hemen yaparlar. Fakat yalnız bir emre karşı itaat göstermezler. O da “teslim emri”dir. Türk ölmeyi teslim olmaya tercih eder...” (“Vire”, BH: 536) İkinci yaklaşım ise millî romantik anımsamadır. Millî romantik anımsama “mazinin ihya edilmesi” amacına matuf şekilde yeniden yorumlanmasıdır. Esasen Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde iki yaklaşım iç içe görünür. İkisinde de hamasî taraf oldukça güçlüdür. Millî idealizmin tarihsel arkaplanını açıklama görevini üstlenen yazar, “Kaç Yerinden?” hikâyesinde romantik ve epik yaklaşımı karşı karşıya getirir. Yazarı temsil eden benanlatıcı, bugünün değerlerinin geçersizliğini öne sürer ve geçmişi romantik bir duyarlılıkla idealize eder. Ona göre geçmişteki insanlar, toplumsal değerler, düşünsel ve duygusal teamüller çok yücedir ve her şeyden önce bunları sağlayan hayatın gerçek anlamını taşıyan “mefkûre”dir: 434 Atilla AKTAŞ “Mazide bugünkü medeniyetin, maddiyatın söndürdüğü nurlar var” dedim, “ulviyet var. Ruh azameti var. Fikir uğrunda fedakârlık var. Doğruluk, sadakat, vefa, fazilet, kerem, şefkat, muhabbet, aşk var. Hayatın hakikî manası olan mefkûre var. Sonra rebabiyet var... Ah şimdi...” (“Kaç Yerinden”, BH: 515) Yazar-anlatıcının muhatabı olan doktor bu düşünce tarzına karşı çıkar, yazarın gerçek söyleminin izdüşümü doktorun söylemi hâlinde sözcelemeye yansır. Doktor, geçmişin vasıtaları ile bugünün vasıtaları arasında özdeşlik kurarak girdiği konuşmasını manevî kıymetlerin tekamülüne doğru taşır ve geçmişe romantik tarzda yaklaşımı tenkit eder, bugünün değerlerinin de aynı şekilde tekamül ettiğini, dönüştüğünü ifade eder: “Çünkü hayalperversin. Hakikati gözün görmez. Mazideki kağnı bugün nasıl otomobil şeklinde ise, sorduğun hararet de ateş şeklindedir. Mazideki ok, bugün mitralyözdür. Mazideki kulübe bugün muhteşem bir âbidedir. Mazideki sal bugün dretnottur. Mazideki masalcının bir kutuya binip memleketten memlekete uçmak hülyası bugün bir hakikattir. İşte tayyareler, işte zeplinler... (...) Eski insanların içtimat muhitleri mahduttu. Aile, kabile, aşiret, nihayet kavim... Zihinlerinin hacmi de içtimaî muhitlerinin sahası derecesinde idi. Yani dardı. Bu dar zihinlerde, ufku genişlememiş dimağlarda, zarurî olarak, faziletler de dardı. Hatta din, ulûhiyet, mukaddes bile pek mahduttu. Medeniyetler dimağların ufuklarını büyütmüştü. Fert, mensup olduğu cemiyetin, hatta bütün insaniyetin şuuruyla hissetmeğe, düşünmeğe başlamıştı. Artık faziletler de zihinlerin hacmine uymuş, inanılmaz derecelerde büyümüştü.” (“Kaç Yerinden”, BH: 515-516) Doktorun söylemi, yazarın zihin yapısıyla da muvafık bir ifade tarzına sahiptir. Doktor, eski toplulukların gittikçe genişlediğini ve bir kavim haline geldiklerini, önceki dar düşünce yapılarının gelişip, yerine medeniyet bilincinin, yani yazara göre milliyetçiliğin, geldiğini, insanların hem toplumsal hem de zihinsel yapılarının, kalıplarının ve konumlarının değişime uğradığını ve hiçbir şeyin eskiyle aynı veya benzer olabilecek manevî bir yapı dâhilinde kalamayacağını vurgular. Yani eski topluluklar, artık millet olmuş, eskiden at binen kılıç kuşanan gazi, alp, bahadır gibi kahraman kültleri, bugün mefkûresi ve milliyeti uğruna kendini feda eden modern zaman kahramanlarıyla yer değiştirmiştir. Milliyetçi değerler sisteminin eşliğinde etno-tarihsel epik yaklaşım geçmişi sağlıklı değerlendirmenin ve bugünü şekillendirmenin en bariz çözümü olarak belirmiştir. Ömer Seyfettin yer yer epik ve destansı anlatımın içine esatir vurgusu katarak ortak mitleri canlı tutmaya, olmayanları da yerine ikame etmeye gayret eder. Mitler olmazsa milletin dayanacağı tarih yazılı ve kısıtlı Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 435 olacaktır. Dolayısıyla diğer milletlere kıyasla üstün görünen bazı yönlerin vurgulanması da mümkün olmayacaktır. Sıradan insanların tarih bilgisini unutacağı, mitleri ve destansı anekdotları ise yaşatacağını varsayarak olağanüstülük ve millet kültleri, milliyet bağlarının ortak köken davasını savunmalarını sağlayacaktır. Buna örnek olarak “Teselli” ve “Büyücü” hikâyesindeki Turan vurgusu verilebilir. “Teselli” hikâyesinde geçen “bu ulvî kapının içinde, hatt-ı şerifin hareketinden bahsettiği büyük orduyu ince mızraklarıyla, bayraklarıyla görüyor gibi oldu; bu ordu, mert Turan'ın ortasındaki şımarık İran'a adalet nurları saçacaktı” (“Teselli”, BH: 562-563) cümlesi, Turan'ın tarihsel arka planı olan bir ideal olduğu varsayımını oluşturur. İran, Orta Asya'daki Türklerle Anadolu Türklerinin arasındaki bağı kesen, Turan'ın önünde engel oluşturan düşman bir devlet olarak tasvir edilir. “Pembe İncili Kaftan” hikâyesinde de yine İran'a yönelik şımarık, hadsiz, zalim gibi göndermeler vardır. İran, diğer Osmanlı yazarlarında olduğu gibi Ömer Seyfettin'in de tarihsel düşmanıdır. Her ne kadar “İhtiyarlıkta mı, Gençlikte mi?” hikâyesinde İran tahtında Türk bir hanedanın oturduğunu masalsı bir kurgu içinde anlatmış olsa da, İran, Turan'a yönelik bir engel teşkil ettiği için yazarın olumsuzlayan bakışını üzerine çeken tarihsel bir düşmandır. Ömer Seyfettin, eğer İran engel olmasaydı Osmanlı Asya'nın içlerine kadar ilerleyerek Turan'ı kurabilecekti, şeklinde açıklanacak bir algıyı taşır. “Büyücü”de ise Selahattin Eyyubî döneminde İslâm ordularında yer alan ve Şam’a her taraftan toplanarak gelen Türklerin çokluğu, tarihsel bakımdan yazarda Turan çağrışımları yapar. I.III. Din Bağı: Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde soy bilincini destekleyen milliyetçi unsur ‘din’dir. Tarihî hikâyelerinde özellikle idealize ettiği tiplerin İslâmiyet’e bağlılığı ve dindarlığı öne çıkarılır. Kahramanlıklar ve savaş meydanlarında gösterilen cesaretin kaynağı olarak Allah’a olan inanç ile desteklenen soy özellikleri gösterilir. “Forsa”da kaptan Kara Memiş mitolojik özellikleriyle kahramanlığı yüceltilen, düşmana esir düşmüş bir Türk denizcisidir. Yazar onu, Türklük bilinciyle yaşayan bir kahraman olarak hayal eder ve özellikle bir Türk denizcisi olarak savaştığını, namını tüm Türk ellerine duyurduğunu belirtir. Onun uzun esaret yıllarında kurtulacağına olan inancını diri tutan ve hayatta kalma azmini arttıran Allah inancıdır: “Abdest alabiliyor, tam kıblenin karşısına geçiyor, unutmadığı ayetlerle namaz kılıyor, dua edebiliyordu. Bütün ümidi memleketine, Edremit’e kavuşmaktı. Otuz sene içinde hiçbir an ümidini kesmedi. “Öldükten sonra dirileceğime nasıl inanıyorsam, elli yıl esirlikten sonra da memleketime 436 Atilla AKTAŞ kavuşacağıma öyle inanırım!” derdi. En şanlı, en meşhur Türk gemicilerindendi. Daha yirmi yaşındayken Tarık Boğazı’nı geçmiş, poyraza doğru haftalarca, aylarca, kenar kıyı görmeden gitmiş, rast geldiği ücra adalardan cizyeler almış, irili ufaklı donanmaları tek başına hafif gemisiyle berbat etmişti. O vakitler Türkeli’nde namı dillere destandı. Padişah bile kendisini saraya çağırtmış, maceralarını dinlemişti. Çünkü Hızır Aleyhisselâm’ın gittiği diyarları dolaşmıştı.” (“Forsa”, BH: 915) Ömer Seyfettin Türk milletinin fertlerini ‘esaret’ hayatında ayakta tutacak ve bir gün kurtuluşa ulaştıracak olan manevî gücün Allah inancı olduğunu belirterek milliyetçilikte ümitsizliğe yer olamayacağına işaret eder. Din bağının, millî varoluşu ayakta tutacak direnci sağlayacağını Kara Memiş üzerinden aktarır. Birtakım araştırmacılar tarafından İslamcı yönü olan bir yazar olarak anılmasına rağmen (Mert 2004: 15) Ömer Seyfettin, dinî inançlar konusunda taassuba, bağnazlığa ve körü körüne kendini batıl inançlara kaptıran kimseleri mizah aracılığıyla eleştirir. Esasen saf, temiz, kalbî bir Allah inancına denk gelen bir din anlayışını savunur. Din bağını, diğer etnik ve kültürel değerlerden soyutlamamıştır. “Bir Çocuk: Aleko” hikâyesinde Ali, kimsesiz bir Türk çocuğudur. Gelibolu'da bir Rum fırıncının yanında çalışırken, ustasının Anadolu'ya gönderilmesiyle ortada kalır. Köyüne döner ve köyün de boşaltıldığını görür. Malkara'daki akrabalarının yanına gitmek üzere bir kafileye katılır, ancak kafilenin Rum olması sebebiyle kimliğini gizler. Kendini Aleko olarak tanıtır ve ustasından öğrendiği Rumcayla iletişim kurarak Papazın himayesine girer. Papaz ona aralıksız şekilde Rum milliyetçiliği aşılamaya çalışır. Türklere dair nefret cümleleri sarf eder. Fakat Ali, Rum milliyetçiliği propagandasını, köydeki imamın ifadelerini tekrar zihninde canlandırır ve papazın sözlerini çürüterek akıl yürütme yoluyla kendi kimliğinin farkına varır. Düşünceleri onun Türk milliyetçiliği safına geçmesine sebep olur. Dinî bakımdan tabi olduğu imamın imgesi, onun millî kimliği hususunda zihninin netleşmesine yardımcı olur. Sonuç Ömer Seyfettin’in toplumda millî kimliği inşa etme ve milliyetçiliği aşılama gayesi, yüceltilen tiplerin aracılığıyla geniş çerçeveli, kendini Türk sayan herkesçe makul yönleri olan millî bir fert modeli oluşturmak ve karşıt tiplerin söylem ve hareketleri aracılığıyla milleti olumsuz akımlara karşı korumaya çalışmaktır. Fakat Ömer Seyfettin’in bunu katı bir propaganda havasında yapmamaya gayret ettiği de söylenebilir. Hikâyelerindeki vaka çeşitliliği, kurgusal öğeler, kişilerin davranış ve sözcelerine yansıyan Milliyetçilik Kuramları Bağlamında Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Göre Türk Kimliğinin Tanımları ve Millî Kimlik Bağları 437 milliyetçi ve milliyetçilik karşıtı ifadeler, onun maksadını bildiri havasından uzaklaştırarak estetik açıdan kabul edilebilir kılar. Geniş çerçeveli bir şekilde okunduğunda Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde belirgin hâle gelen milliyetçi söylem, sadece millî mesajlar içeren, milliyetçi izleğe sahip hikâyelerde değil, sosyal ve mizahi özellik taşıyan, doğrudan yazarın ideolojisine hizmet etmeyen hikâyelerde de ortaya çıkar. Ziya Gökalp’in de parola hâline getirdiği “dili dilime, dini dinime” şeklindeki millet tanımına özellikle makalelerinde sıkça atıf yapan Ömer Seyfettin’in, hikâyelerinde bu tanımın dışına çıkarak Yeni Lisan ve Genç Kalemler döneminde ısrar ettiği ılımlı milliyetçilik anlayışını, satır aralarında daha katı, ancak kendi içinde değişken unsurlara dayandırdığı görülebilir. Müphem bir eşitlik algısına dayanan millî kimlik tanımını, doğrudan Türk kültürünün tarihsel anlatılarına, kahramanlık mitlerine, savaşçılık imgelerine kutsallık yükleyerek, bu birikimi milliyet bağının esası olarak kabul eder. Kıymeti bilinmeyen bir millî kültürün, millî bağları kuramayacağını ve kültüründen kopuk yaşayan bireylerin, milletinin ideolojik ve siyasî varoluşunun karşısında bulunan birtakım siyasî akımlara kapılarak hataya düşeceklerini ima eder. Çeşitli sembollerle ve etno-tarihsel unsurlarla kurgulanmış, Turan çağrışımlarıyla ve askerî başarı kazanma arzusuyla dolu, öte yandan soy bağıyla desteklenmesine rağmen millî hareket tarzını önemseyen bu milliyetçilik anlayışı, etno-sembolcü milliyetçilik kuramının açıklamalarına daha yakın durmaktadır. Öte yandan Ömer Seyfettin, yer yer millî bağları soy bağına, atalar kültüne ve milliyetin ilahî bir varlık olduğu sonucuna doğrudan bağlayarak özcü milliyetçilik kuramının açıklamasıyla örtüşen bir millet tanımı oluşturur. Bu bakımdan Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının tek ve değişmez olmadığını ve oluşturmak istediği algının tarihsel bağlarla kurduğu ilişki dolayımında ırkçılıkla ters düşen, insanî ölçüleri öne alan ve bütün etnik varoluşları meşru gören bir temele dayandığını tespit etmek mümkündür. Kaynakça ALANGU, Tahir (2010). Ömer Seyfettin: Ülkücü Bir Yazarın Romanı, İstanbul: YKY. ARSAL, Sadri Maksudi (1979). Milliyet Duygusunun Sosyolojik Esasları, İstanbul: Ötüken Yay. BİLGİN, Nuri (2007). Kimlik İnşası, İzmir: AşinaİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER ANABİLİM DALI DOKTORA TEZİ ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNDE MİLLİYETÇİ SÖYLEM VE ÖZNE MEHMET IŞIK 2502120205 TEZ DANIŞMANI PROF. DR. LEVENT ÜRER İSTANBUL-2020 TEZ ONAY SAYFASI iii ÖZ ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNDE MİLLİYETÇİ SÖYLEM VE ÖZNE MEHMET IŞIK Ömer Seyfettin sadece Türk Edebiyatının değil, Türk milliyetçiliğinin önde gelen temsilcilerindendir. Otuz altı yıllık kısa ömrüne iki yüzün üzerinde makale, yüz altmışı aşkın hikâye, doksana yakın şiir, üç piyes, yirmiden fazla tercüme ve iki hatıra defteri sığdıran Ömer Seyfettin, bu eserleriyle Türk düşünce hayatı üzerinde önemli etkiler bırakır. Yaşadığı dönemin Türk tarihi açısında olağanüstü bir alt üst oluş dönemi olması ve bu dönemin en önemli olaylarına bir asker olarak tanıklık etmesi, onun eserlerinin ve düşüncelerinin hala tartışılmasına neden olmaktadır. Tartışmaların merkezinde ise şiir, makale ve mektuplarından çok hikâyeleri bulunmaktadır. Bu çalışmada Ömer Seyfettin hikâyelerindeki ideoloji ve bu ideoloji içerisindeki öznenin doğasının ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu kapsamda öncelikle yazarın içerisine doğduğu dönem, o dönemdeki fikir akımları, bu fikir akımlarının önemli temsilcileri ve bunların Ömer Seyfettin’e etkileri gözden geçirilmiş ardından da hikâyeler yayın tarihleri esas alınarak bir sıra dâhilinde ayrıntılı olarak incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda Ömer Seyfettin hikâyelerinde işleyen milliyetçi ideolojinin, millet, dil, din ve mefkûre olmak üzere dört temel kavram üzerine inşa edildiği belirlenmiştir. Ömer Seyfettin, olağanüstü koşulların yaşandığı bir dönemde, Türkiye dışında yaşayan diğer Müslüman ve Türklerle birleşerek kaybettiği dünya hakimiyetini yeniden ele geçireceği vaadini örgütleyerek fantezi ufkunu çizmiştir. Bu ufku çizerken en önemli kurucu öğeleri millet, dil, din ve mefkûre, olmuştur. Bunlara ilave olarak Ömer Seyfettin’in ideolojisi doğrultusunda yarattığı kurgu kahramanları aracılığı ile Osmanlı vatandaşı olan ve olmayan Türkleri belli özne konumlarına çağırdığı; onun Türk öznesinin, aynı anda hem Türk hem de Müslüman olan bir özne olduğu, dolaysıyla Türkçe konuşan ancak Müslüman olmayan Uygurlar, Gagavuzlar gibi Türk kökenli toplulukları ve açıktan belirtilmese de İslamiyet’in Şii mezhebini benimseyenleri kapsamadığı bulgulanmıştır. Büyük zorluklar içeresinde geçen yaşamının ve Osmanlı devletinin toprak kayıplarının kendisinde yarattığı travmaların kendisinde bir ressentiment/hınç duygu durumuna yol açtığı, bu duygu durumunun hikâyelerinin diline de yansıdığı, özellikle Balkan Savaşı sırasındaki iv esareti ve sonrasında yayımladığı ve halen kendisine yönelik eleştirilerin odak noktasını oluşturan Primo Türk Çocuğu ve Beyaz Lale gibi hikâyelerinin bu etki altında yazıldığı değerlendirilmektedir. Yazarın üç yıl içerisinde bu duygu durumundan kurtulduğu ve 1917 yılı sonrasında hikâyelerindeki karşıtını düşmanlaştıran söylemin büyük ölçüde ortadan kalktığı belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Ömer Seyfettin, ideoloji, özne, söylem, hikâye, ressentiment, hınç v ABSTRACT NATIONALIST DISCOURSE AND SUBJECT IN OMER SEYFETTIN STORIES MEHMET IŞIK Ömer Seyfettin is one of the leading representatives of not only Turkish Literature but also Turkish nationalism. Fitting more than two hundred articles, more than sixty stories, nearly ninety poetry, three plays, more than twenty translations and two memoirs for his thirty-six-year short life, Ömer Seyfettin has a significant impact on Turkish thought life. The fact that the period he lived was an extraordinary period of turmoil in Turkish history and that he witnessed the most important events of this period as a soldier causes his works and thoughts to be discussed. At the center of the discussions are stories rather than poetry, articles and letters. In this study, it is aimed to reveal the ideology in Ömer Seyfettin stories and the nature of the subject within this ideology. In this context, firstly, the period in which the author was born, the currents of opinion at that time, the important representatives of these currents of thought and their effects on Ömer Seyfettin were reviewed, and then the stories were examined in detail in a row based on the publication dates. As a result of the analyzes made, it was determined that the nationalist ideology operating in the stories of Ömer Seyfettin was built on four basic concepts, namely nation, language, religion and ideal. Ömer Seyfettin, in a period when extraordinary circumstances, redrew the horizion of fancy that is the conquest of world domination by combining with the Turks and other Muslims living outside Turkey. While drawing this horizon, the most important constituent elements had been nation, language, religion and ideal. In addition to this, it has found that he called all the Turks who were Ottoman citizens and non-Ottaman citizens to certain subject position, but it is a subject that is both Turkish and Muslim at the same time, so it does not include Turkish-speaking communities such as Uighurs, Gagauzes who speak Turkish but are not Muslim, and those who adopt the Shiite sect, though not explicitly stated. It is considered that his life in great difficulties and the traumas caused by the land losses of the Ottoman state led to a resentment emotional state, and this emotional state reflects to the language of their stories, especially the stories of Primo Turkish Boy and White Tulip, which were published during the Balkan War and afterwards and which are still the focus of criticism towards him, were written under this influence. It has been determined that vi the writer got rid of this emotional state within three years and that the discourse that made his opponent in his stories hostile after 1917 disappeared to a great extent. Keywords: Ömer Seyfettin, ideology, subject, discourse, story, resentiment Mass media today has become far more effective in shaping the worldviews of human beings than it was any time in history. Being aware of this truth, terrorist organizations attach greater importance to press and publication activities. Turkey is quite a rich country as to the publications of terrorist organizations. Analyses carried out on these publications will provide us with beneficial information on how the terrorist organizations, posing great danger for the security of our country and the world, exploit the media, and with what ideals in their publications, what kind of a “world” they offer their adherents. This study assesses the two representatives of ultra-right and ultra-left terrorist organizations, namely Islamist IBDA-C and communist-prone DHKP-C respectively, and analyzes the way they legalize their acts in their publications, and what kind of a world they build while striving to actualize this legitimacy. As a result of the analysis, it seems that both terrorist organizations, adopting two completely opposite ideologies, have legalized their actions in similar ways through publication, and the discourse features of the “worlds” they build show similarities to a great extent. vii ÖNSÖZ Mass media today d, exploit the media, and with what ideals in their Ömer Seyfettin sadece Türk edebiyatının değil Türk düşün hayatının da en önemli isimlerinden birisidir. Otuz altı yıllık kısa ömrüne iki yüzün üzerinde makale, yüz altmışı aşkın hikâye, doksana yakın şiir, üç piyes, yirmiden fazla tercüme ve iki hatıra defteri sığdıran Ömer Seyfettin, oldukça zor bir sürmüştür. Ülkesinin parçalanmasını, ata yurdu bildiği Balkan topraklarının birer birer kaybedilmesine ve bu topraklarda yaşayan Türklerin uğradığı mezalime bir subay olarak tanık olmuş; bu tanıklığını da bazen sert bir dille hikâyelerine yansıtmıştır. Bu hınç yüklü dil, zaten kısa olan ömrünün çok kısa bir kesitinde yazdığı hikâyelerde görülse de günümüzde kendi “büyüklüğü” tartışmalı bazı yazarlar, bu hikâyelerinden stratejik alıntılar yaparak onu “hiçbir özgünlüğü olmayan” “küçük yazar” şeklinde tanımlamaktadır. Yazarın hikâyelerinin okullarda yardımcı ders kitabı olarak tavsiye edilmesi, ona yönelik eleştirilerin odak noktasını oluşturur. Ancak bu eleştirinin haksız olduğu değerlendirilmektedir. Ömer Seyfettin hikâyelerini ilkokul seviyesinde çocuklar için kaleme almamış ve tartışılan eserlerinin hiç birisini çocuk dergilerinde değil dönemin en ciddi fikir dergilerinde yayımlamamıştır; dolayısıyla bu nedenle eleştirilmesi ya da suçlanması yersizdir. Ömer Seyfettin Türk dilinin sadeleşmesine önemli katkılarda bulunmuştur. Hikâyelerinde kullandığı sade dil bugün dahi kolaylıkla okunmasını sağlamaktadır. Bu satırları yazan kişinin de okuduğu ilk kitap bir Ömer Seyfettin hikâyesidir. Sekiz yaşlarında bir çocukken İzmir’de yaşayan halam Günis Şimşeker’den kendisi için zeytin toplamam karşılığında bir kitap istemiştim. Halam da bana Başını Vermeyen Şehit başlıklı kitabını getirdi. Okuduğumda şok olduğumu hatırlıyorum. Sonraki yıllarda ilk okuduğum hikâyesi ile beni şok eden bu adamın bir subay olduğunu, sınır bölük komutanlığı yaptığını ve ordudan ayrıldıktan sonra yalnızca öğretmenlik ve yazarlıkla geçimini sağladığını öğrendim. Hakkında gazetelerde çıkan olumsuz yazılar ise ona yönelik merakımı arttırdı. Hikâyelerinin etraflıca incelenmesinin ve arka planında işleyen ideoloji evreninin ortaya konulmasının onun ve Türk düşünce hayatının anlaşılmasına katkıda bulunacağını düşünerek bu tez çalışmasını hazırlamaya karar verdim. viii Ömer Seyfettin’in ölümünün yüzüncü yılında tamamalanan bu çalışma, birçok kişinin desteği ile yoğun bir çalışma ve büyük bir emekle yaklaşık yedi yılda hazırlanmıştır. Doktora öğrenimim sırasında bilimsel ve akademik gelişimime büyük katkıda bulunan İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümünün değerli öğretim üyelerine, fikirleri ile her zaman destek olan değerli hocalarım Prof. Dr. Mesut Uyar’a ve Dr. Öğr. Üyesi Zafer Parlak’a arkadaşlarım Doç.Dr. Şakir Eşitti’ye ve Dr. Öğr. Üyesi Emrah Özdemir’e; beni akademik kariyere yönlendirerek bu konuda yüreklendiren fedakâr öğretmenim merhum Özcan Bilgetürk’e ve varlığı ile bana güven veren değerli eşi Betül Hanıma ve oğlu Kaan’a; yazdıklarımı bıkmadan, usanmadan okuyan ve Türkçe düzeltmelerini yapan Arife Işık’a, arkadaşlarım Gamze, Akın, Melis’e; öğrencilerim Maşallah, Vedat, Kaan ve Gökhan’a; anneme, babama, Günis halama, Rıdvan amcama, Emel ablama, Gökhan abime, Çakabey’e bakarak bana tez yazma imkanı veren Gülser anneme, Ali babama ve Nurcan ablaya, tez çalışmam boyunca her türlü desteği sağlayan ve yardımlarını esirgemeyen tez izleme jüri üyelerim Prof. Dr. Namık Sinan Turan ve Doç. Dr. Hilal Akgül ile tez danışmanım Prof. Dr. Levent Ürer’e; onlarla birlikte geçirmem gereken ve zaten çok kısıtlı olan zamanı, tez yazmak için harcamama izin verdikleri için sevgili Eşim Burcu’ya ve oğlum Emir Çakabey’e sonsuz teşekkürlerimi sunarım. MEHMET IŞIK İSTANBUL, 2020 This study assesses the two representatives of ultra-right and ultra-left terrorist organizations, namely Islamist IBDA-C and communist-prone DHKPC respectively, and analyzes the way they legalize their acts in their publication , and the discourse features of the “worlds” they build show similarities to a gr ix İÇİNDEKİLER ÖZ................................................................................................................... iii ABSTRACT..................................................................................................... v ÖNSÖZ.......................................................................................................... vii KISALTMALAR LİSTESİ............................................................................... xi GİRİŞ...............................................................................................................1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖMER SEYFETTİN’İN MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞININ TEMELLERİ 1.1 Ömer Seyfettin’in Yaşadığı Dönem.........................................................5 1.2 Ömer Seyfettin’in Hayatı.........................................................................9 İKİNCİ BÖLÜM DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE MİLLİYETÇİLİĞİN DOĞUŞU, İLK DÜŞÜNÜRLER, KURAMLAR VE ÖMER SEYFETTİN’DEKİ İZDÜŞÜMLERİ 2.1 Dünyada Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi..................................20 2.2 Türkiye’de Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi................................26 2.3 Türkiye’de Milliyetçiliğin İlk Yılları, İlk Düşünürler ve Ömer Seyfettin’e Etkileri............................................................................................................29 2.4 Milliyetçilik Kuramları ve Ömer Seyfettin’deki İzdüşümleri....................55 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM ÖMER SEYFETTİN’İN ESERLERİ, MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞI VE ETKİLERİ 3.1 Ömer Seyfettin’in Eserleri .....................................................................63 3.2 Ömer Seyfettin’in Milliyetçilik Anlayışı...................................................82 3.3 Ömer Seyfettin’in Dil Anlayışı ...............................................................95 3.4 Ömer Seyfettin’in Etkileri.....................................................................105 x DÖRDÜNCÜ BÖLÜM ÖMER SEYFETTİN’İN HİKÂYELERİNDE MİLLİYETÇİ İDEOLOJİ VE ÖZNE 4.1 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde İdeoloji.................................................120 4.1.1 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Millet” Kavramı .........................121 4.1.2 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Dil” Kavramı..............................185 4.1.3 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Din” Kavramı ............................198 4.1.4 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Mefkûre” Kavramı.....................213 4.2 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde Özne....................................................217 4.3 Ömer Seyfettin Hikâyelerindeki Milliyetçilik Anlayışının Hınç/Ressentiment Kavramı Çerçevesinde Değerlendirilmesi....................243 SONUÇ VE DEĞERLENDİRME.................................................................271 KAYNAKÇA................................................................................................286 xi KISALTMALAR LİSTESİ ABD : Amerika Birleşik Devletleri Bknz. : Bakınız Çev. : Çeviren Der. : Derleyen Ed. : Editör Eds. : Editörler Haz. : Hazırlayan ENLOV : Ecole Nationale des Langues Orientales Vivantes İTC : İttihat ve Terakki Cemiyeti vb. : ve benzeri vd. : ve diğerleri 1 GİRİŞ Ömer Seyfettin Türkiye’nin en çok okunan hikâye yazarlarından birisidir. Okula gidip de hikâyelerini okumayan neredeyse kimse yoktur. Buna karşın kendisi hakkında çok az bilimsel çalışma yapılmıştır. Yapılan az sayıdaki çalışmanın da tamamına yakını Türk Dili ve Edebiyatı bölümlerinde hazırlanan tezlerden oluşmaktadır. Hâlbuki Ömer Seyfettin ve hikâyeleri edebi yönden olduğu kadar Türk siyasi tarihi ve düşünce tarihi açısından da oldukça önemlidir. Ömer Seyfettin iyi bir hikâyeci olduğu gibi Türk Milliyetçiliğinin önde gelen düşünce adamlarından da birisidir. Gerek Türk Yurdu dergisinde yazdığı yazılarla gerekse hikâyeleriyle Türk dilinin ve Türk milliyetçiliğinin gelişimine büyük katkılar yapmıştır. Dolayısıyla kendisi, düşünceleri ve yazdıkları, dil ve edebiyat kadar siyaset bilimi açısından da incelemeye değerdir. Türk düşünce hayatında önemli yer tutan Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının sembolik ve söylemsel bileşenlerinin çözümlenmesi günümüz Türk milliyetçiliğinin anlaşılmasına katkı sağlayacaktır. Bu çerçevede Ömer Seyfettin gibi yazdığı hikâyelerle Türk milliyetçi düşünü üzerinde derin etkiler bırakan bir yazarın, bu hikâyelerindeki milliyetçi söylem ve bu söylem içerisinde tasarlanan öznenin yeterince incelenmemesi bir sorun olarak tanımlanmıştır. Bu sorundan hareketle bu tezde Ömer Seyfettin hikâyelerindeki milliyetçi söylem ve bu söylem içerisinde kurgulanan öznenin temel özelliklerini ortaya koymak amaçlanmaktadır. Bu kapsamda çalışma boyunca Türk Milliyetçiliğinin önemli temsilcilerinden Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışı ideoloji ve özne ilişkisi merkezinde ele alınacaktır. Harp Okulu mezunu bir subay olan Ömer Seyfettin, Osmanlı Devleti’nin hızla dağıldığı bir dönemde yaşamış ve subay kimliğinin de etkisiyle şahitlik ettiği bu hazin dağılışın acılarını yüreğinin derinliklerinde hissederek, bu hislerini hikâyelerine aktarmıştır. Özellikle Rumeli topraklarında yaşanan acılar ve Osmanlı’nın Rumeli topraklarındaki varlığına son veren Balkan Savaşları, onun hayatında ve hikâyeciliğinde önemli yer tutar. Birkaç yıl öncesine kadar “Jön Türk Devrimi” öncülüğünde Osmanlılık bayrağı altında birleşmeye çağrılan unsurların bir daha geriye dönülmeyecek biçimde ayrışması, diğer Türk milliyetçileri gibi Ömer Seyfettin’de de derin bir travmaya sebep olmuştur. Bu travmanın ve yarattığı hınç/ressentiment duygusunun izlerini yazdığı hikâyelerde takip etmek mümkündür. 2 Ömer Seyfettin, birçok hikâyesinde bir yandan daha birkaç yıl öncesinde Osmanlı egemenliğinde olan Bulgar, Yunan, Sırp ve diğer Balkan milletleri karşısında alınan yenilgilerin sebeplerini sorgularken diğer yandan da bunun cevabının milli şuur/mefkûre eksikliğinde yattığını; bütün kavimlerin çeşitli yollarla kendi milli şuurlarını geliştirip sahip çıkmalarına karşın Türklerin yapay bir hümanizma anlayışı ile kendi milliyetlerini dahi unuttuğunu ileri sürer. Yaşanmakta olan kayıplara ve altüst oluşlara, milli şuurun/mefkûrenin önemini vurgulayarak çözüm bulmaya çalışır. Onun hikâyelerinde dile getirdiği siyasal fanteziler, “nesnel zorlukların reddedildiği, koşulların dönüştürülmesi için hayali bir enerjinin üretildiği ve öznel gereksinimin dışa vurulduğu alanlardır”. Bu mecralarda inşa edilen dünyalar, yalnızca yeniden üretimin değil, aynı zamanda nesnel yaşamın hayal kırıklığı yaratan yönlerinin aşılma çabası olarak da görülmelidir. Başka bir ifadeyle bu siyasal fanteziler, nesnel olumsuzlamaya uğramış isteklerin dışa vurulmasıdır (Açıkel, 1996: 162). Dolayısyla Ömer Seyfettin hikâyelerinin söyleminin çözümlenerek bu söylem içerisinde nasıl bir özne tasavvur edildiğinin ortaya konulması, Türk milliyetçiliğinin düşünsel kökenlerinin ortaya konulması kadar günümüz Türk milliyetçiliğinin anlaşılmasına da önemli katkılar sağlayacaktır. Bu çalışmada Ömer Seyfettin tarafından yazılmış hikâyeler incelenerek kendisinin ideolojik ve düşünsel yapısı analiz edilecek, bu yapının temel dayanakları belirlenmiş ve bu yapı içerisinde kurgulanan öznenin durumu ortaya konulmuştur. Bu bağlamda çalışma boyunca: Ömer Seyfettin hikâyelerindeki milliyetçi söylemin başlıca özellikleri nelerdir? Ömer Seyfettin, hikâyelerinde (Türk halkına ve Türk milliyetçilerine) neyi önermektedir? Hikâyelerdeki söylem neyin karşıtı olarak kurulmaktadır? Ömer Seyfettin hikâyelerinde, milliyetçi ideoloji evreninde nasıl bir özne tasarlanmaktadır? sorularına yanıt aranmıştır. Girişten itibaren yapılan tartışmalar, yukarıda belirtilen araştırma soruları ve mevcut literatürün birlikte değerlendirilmesi bizi “Ömer Seyfettin hikâyelerinde güçlü bir milliyetçi söylem hâkimdir.” varsayımına ulaştırmaktadır. 3 Bu varsayımdan hareketle bu çalışmanın hipotezi “Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde işlediği konular ve yarattığı karakter ile milliyetçilik anlayışı arasında bir ilişki bulunmaktadır.” olarak belirlenmiştir. Yukarıda sıralanan araştırma sorularına yanıtlar aranırken ideoloji ve söylem kuramlarının çizdiği bir çerçevede çözümlemeler yapılmıştır. Bu çözümlemeler boyunca birbirini tamamlayan iki süreç boyunca ilerlenmiştir. Önce Ömer Seyfettin tarafından yazılmış hikâyeler incelenerek bu hikâyelerdeki milliyetçi söylemin hangi dilsel ve söylemsel stratejiler kullanılarak okuyucuya aktarıldığı çözümlenmiş, ardından da bu söylemin fantezi uzamı ve bu uzam içerisinde nasıl bir özne tasavvur edildiği belirlenmeye çalışılmıştır. Bu tespitlerin yapılabilmesi için söylem analizi yönteminden yararlanılmıştır. Çalışmada sadece hikâye metinleri incelenmiş, Ömer Seyfettin tarafından çeşitli dergilerde yazılmış dil, tarih ve o dönemin güncel siyasetine ilişkin yazılar araştırma dışında tutulmuştur. Bu çalışma dört ana bölümden oluşmaktadır. “Ömer Seyfettin’in Milliyetçilik Anlayışının Temelleri” başlıklı birinci bölümde yazarın hayatı ve içine doğduğu dönemin siyasal ve toplumsal özellikleri incelenmiştir. Bu bölüm “Ömer Seyfettin’in Yaşadığı Dönem” ve “Ömer Seyfettin’in Hayatı” alt başlıklarından oluşmaktadır. “Dünyada ve Türkiye’de Milliyetçiliğin Doğuşu, İlk Düşünürler, Kuramlar ve Ömer Seyfettin’deki İzdüşümleri” başlıklı ikinci bölümde dünyada ve Türkiye’de milliyetçiliğin gelişimi, başlıca milliyetçilik kuramları ve bunların Ömer Seyfettin’deki izdüşümleri üzerinde durulmuştur. Bu bölüm “Dünyada Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi”, “Türkiye’de Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi”, “Türkiye’de Milliyetçiliğin İlk Yılları, İlk Düşünürler Ve Ömer Seyfettin’e Etkileri” ve “Milliyetçilik Kuramları ve Ömer Seyfettin’deki İzdüşümleri” olmak üzere dört alt başlıktan oluşmaktadır. İlk başlık altında dünyada milliyetçiliğin doğuşu ve gelişim çizgisi; ikinci başlık altında Türkiye’de milliyetçiliğin doğuşu gelişimi, üçüncü başlık altında Türkiye’de milliyetçiliğin ilk düşünürleri ve bunların Ömer Seyfettin’e etkileri, dördüncü başlık altında ise milliyetçilik kuramları ve bunların Ömer Seyfettin milliyetçiliğindeki izdüşümleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde Ömer Seyfettin’in eserleri ve bu eserlerinde ortaya koyduğu milliyetçilik anlayışı incelenmiştir. Bu bölüm de dört alt başlıktan oluşmaktadır: “Ömer Seyfettin’in Eserleri”, “Ömer Seyfettin’in Milliyetçilik Anlayışı”, “Ömer Seyfettin’in Dil 4 Anlayışı” ve “Ömer Seyfettin’in Etkileri”. İlk başlık altında Ömer Seyfettin’in kaleme aldığı tüm eserlerin genel bir değerlendirmesi yapılmış, ikinci alt başlık altında yazarın milliyetçilik anlayışının genel esasları ortaya konulmuş, üçüncü alt başlık altında dil anlayışı, dördüncü alt başlık altında ise Türk düşün hayatına yaptığı etkiler incelenmiştir Dördüncü bölüm analizin yapıldığı ve bulguların sunulduğu bölümdür. Bu bölümde öncelikle Ömer Seyfettin tarafından yazılan hikâyeler nitel içerik analizi ile çözümlenerek, sıklıkla üzerinde durulan ve anlam inşasında önemli olduğu düşünülen temalar belirlenmiştir. Ardından da hikâye metinleri yapısalcı yaklaşım içinden ideolojik ve söylemsel çözümlemeye tabi tutulmuştur. Elde edilen bulgular “Ömer Seyfettin Hikâyelerinde İdeoloji”, “Ömer Seyfettin Hikâyelerinde Özne” ve “Ömer Seyfettin Hikâyelerindeki Milliyetçilik Anlayışının Hınç/Ressentiment Kavramı Çerçevesinde Değerlendirilmesi” alt başlıkları altında sunulmuştur Sonuç bölümünde ise bir önceki bölümde yapılan söylem çözümlemesiyle elde edilen bulguların genel bir değerlendirmesi yapılarak Ömer Seyfettin hikâyelerindeki milliyetçi söylem ve bu söylem içerisinde tasarlanan öznenin temel özellikleri ortaya koyulmuştur. 5 BİRİNCİ BÖLÜM ÖMER SEYFETTİN’İN MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞININ TEMELLERİ Yazarın yaşadığı dönem, toplum, içine doğduğu aile, aldığı eğitim ve yaşamı fikir hayatını dolayısıyla da yazdıklarını etkiler. En bireysel tutumlarda bile yazarı belirleyen, doğrudan doğruya içinde yaşadığı toplumun içinde bulunduğu maddî ortamdır. Yazar, bu maddî ortamın dışında kalan veya ona tamamıyla ters düşen yeni bir öneriyi savunsa bile, kendini koşullayan üretim ilişkilerinden tamamen soyutlanamaz (İleri, 1975: 5). Büyük yazarlar çoğu zaman toplumsal yaşamda büyük değişim ve dönüşümlerin yaşandığı kriz dönemlerinde ortaya çıkar. Ömer Seyfettin de böylesi büyük değişimlerin yaşandığı bir kriz döneminde yaşar ve bu döneme hem bir asker hem bir öğretmen hem de bir fikir adamı olarak tanıklık eder. Bir yandan içeride yaşanan değişim sebebiyle altüst olmakta olan bir yandan da dış güçler tarafından yok edilme tehdidine maruz kalan bir toplumda, endişe içinde bir yazar olarak yaşar ve gerek kendisinin gerekse çağdaşlarının duygularını gayet iyi ifade eder (Karpat, 2011: 216). Fazlasıyla idealize edilmiş karakterleriyle, yaklaşmakta olan yeni dönemin yeni insan tipini çizer (Daşçıoğlu ve Koç, 2009: 824). Bu bölümde, çok kısa bir hayat sürmüş olmasına rağmen Türk edebiyatının ve fikir hayatının en önemli ve “en velut” şahsiyetlerinden birisi (Argunşah, 1999: 28) olmayı başaran Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının hangi koşullar altında geliştiğinin izi sürülecektir. Bu çerçevede öncelikle yazarın yaşadığı dönemin temel özellikleri ortaya konulacak; ardından da kısa yaşam öyküsü ve hayatındaki önemli dönüm noktaları incelenecektir. 1.1 Ömer Seyfettin’in Yaşadığı Dönem Ömer Seyfettin, ekonomik ve ideolojik yapısı Fransız Devrimi ve İngiliz Sanayi Devrimi’nce belirlenen 19. yüzyıl (Turan, 2012: 216) sonlarında dünyaya gelir ve 20. yüzyılın ilk çeyreği bitmeden aramızdan ayrılır. Ortaylı’ya (2005: 31) göre 19. asır, “Bir toplumun· kurumlarıyla, gelenekleriyle devlet adamlarıyla kaçınılmaz bir yazgıya doğru ilerlediği; karanlığın ve gafletin yanında, fazilet ve aydınlığın ortaya çıktığı; çöküşle ilerleyişin boğuştuğu Osmanlı Tarihi’nin en uzun asrıdır”. Geleceği 6 hazırlayan en önemli olaylar ve kurumlar, bu “en hareketli, en sancılı, yorucu, uzun” asrın tarihini oluşturur. Savaşların yol açtığı yıkım, ekonomik sarsıntılar, azınlıkların bağımsızlık talepleri, Osmanlı İmparatorluğu’nu ayakta duramaz hale getirir. Bu zor şartlar altında dönemin aydınları birçok düşünce akımı arasında gidip gelir. Millî Edebiyat’ı hazırlayan “Türkçülük” bu koşullar altında ortaya çıkar ve önemli öykücüsü Ömer Seyfettin’i yetiştirir (İleri, 1975a: 9). Berktay’ın (2005: 196) deyimiyle Ömer Seyfettin, otuz altı yıllık kısa hayatı sırasında, İmparatorluk’un “felaketli son on yılının bütün çatışma ve çırpınışlarıyla birlikte Türk milliyetçiliğinin (sanki bir nükleer reaktöre sokulmuşçasına) olağanüstü sıkıştırılmış ve hızlandırılmış gelişimine” tanıklık eder. Ömer Seyfettin, özellikle 17. yüzyıl sonlarından itibaren diğer Avrupa güçleri karşısında giderek zayıf düşen ve 1914’ten başlayarak dağılma sürecine giren İmparatorluk’un çöküşüne tanık olur (Parla, 1989: 13). Karlofça Antlaşması (1699) ile başlayan büyük toprak kayıpları; Küçük Kaynarca Antlaşması (1774) ve Edirne (1829), Berlin (1879) antlaşmaları ile devam eder ve nihayet Londra (1913), Bükreş (1913), İstanbul (1913) ve Atina (1913) antlaşmaları ile Balkan topraklarının neredeyse tamamı; Sevr Antlaşması (1920) ile de Arap bölgelerinin tamamı ve Anadolu’nun büyük bir kısmı elden çıkar. Yaşadığı dönemde Ömer Seyfettin’i en fazla etkileyen olay, işte bu büyük toprak kayıplarıdır. Dört yüz yılda kazanılan topraklar iki yüz yıl içerisinde kaybedilir. İmparatorluk’un kanatları altında yarı-özerk şekilde yaşayan halklar, 19. yüzyıl başlarında devrimci etkinliklere girişir; bu etkinlikler de çok geçmeden etnik oluşumlar temelinde örgütlenir ve milliyetçi ideolojilerden esinlenen ayrılıkçı hareketlere dönüşür. Nüfusu ağırlıkla Hristiyan olan eyaletlerde bağımsız, milliyetçi devletler kurulmaya başlar; ağırlıkla Müslüman olan eyaletlerse birbiri ardına Avrupalı güçlerin yönetimi altına girer (Parla, 1989: 13). Ömer Seyfettin, Osmanlı Tarihi’nin çöküşüne giden yolda en önemli mihenk taşlarından birisi olan, büyük toprak kaybı ve bir milyondan fazla Türk’ün Anadolu’ya göçüyle sonuçlanan 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı’ndan altı yıl kadar sonra dünyaya gelmiştir. 1897'de Girit'te Yunanlıların ayaklanması ve Osmanlı-Yunan savaşı; 1908'de Jön Türk hareketi, Bosna ve Hersek'in Osmanlı Devleti'nden kopması, Girit'in Yunanistan'a katılması; 1911'de İtalya'nın Trablusgarp'ı alması; 1912'de Italyanlar'ın On İki Ada’yı işgal etmesi, Balkan Savaşı'nın başlaması, Yunan ordusunun Selanik'e girişi, Osmanlı Devleti'nin Trakya dışında Avrupa'daki tüm 7 topraklarını yitirmesi; 1913'te Yanya'nın, Sisam Adası'nın Yunanistan'a ilhakı, ikinci Balkan Savaşı'nın başlaması; 1914'te Birinci Dünya Savaşı'nın başlaması, Osmanlı Devleti'nin savaşa girmesi; 1917'de Rusya'daki Bolşevik Devrimi; 1918'de Yunanistan'ın Müttefik Devletleri'nin yanında savaşa katılması, Mondros Ateşkes Antlaşması ile Osmanlı Devleti'nin parçalanması, İngiliz ve Fransız askerlerinin İstanbul'a girmesi; 1919'da Yunan ordusunun İzmir'e çıkması, Mustafa Kemal'in Anadolu'ya geçmesi ve ulusal kongrelerin gerçekleşmesi (Millas, 1996, 25) yaşadığı dönemin en önemli siyasal olaylarıdır. Yaşadığı dönemde başta Balkanlar olmak üzere bütün imparatorluk coğrafyasında, ulusal devrimler ve savaşlar birbirini izler. Yunanlılar, Bulgarlar, Arnavutlar, Sırplar, Karadağlılar vb.leri ulusal hedefleri yönünde mücadeleye girişir. Doğu'da Arap milliyetçiliği uyanmaya başlar; Ermeniler ulusal amaçlarla örgütlenirler, bağımsızlık kazanmak için ittifaklar ararlar. Büyük güçler ve küçük ortakları "hasta adam"ın mirasına konmak için yarış içindedirler (Millas, 1996, 25-26). Osmanlı hükümdarları, yalnız Hıristiyan uyruklarından ve Balkanlar'da eski uyruklarından değil, aynı zamanda Müslüman ahaliden gelen milliyetçilik tehdidi ile karşı karşıya kalırlar (Deringil, 2014: 58). Yaşanan bu olaylar içerisinde Ömer Seyfettin’i ve sanatını en fazla etkileyen ise Osmanlı’nın Avrupa topraklarında yaşayan Sırp, Yunan, Bulgar halkalarının isyanları ve Makedonya’da yaşanan eşkıyalık olayları ve savaşlar sonucunda neredeyse bütün Balkan topraklarının kaybedilmesi olur. Ömer Seyfettin, Harbiye’den mezun olduğunda (22 Ağustos 1903) Balkanlar, “Büyük Makedonya İhtilali” ile içten içe kaynamakta; Bulgarlar, Sırplar, Yunanlılar ve Arnavutlar, Büyük Makedonya İmparatorluğu hayaliyle sadece Türkleri değil; birbirlerini dahi boğazlamaktadır. Ömer Seyfettin böylesi bir zamanda askerlik görevi sebebiyle Balkanlar’da bulunduğundan yaşanan etnik boğazlaşmaya ve komitacıların akıl almaz işkencelerine tanıklık eder. Dört bir yanı acımasız komitacılarla, çetelerle sarılmış bu isyan ve kan coğrafyasında dindaşlarının ve ırkdaşlarının katledildiğine şahit olur (Karaca, 2011: 76- 77). Makedonya dağlarında, Rumeli kasaba ve köylerinde subay olarak dolaşırken tanıklık ettiği olaylar (Yücel, 11.03.1957: 2), milliyetçilik anlayışını şekillendirir. Ömer Seyfettin’in fikri ve edebi kişiliğinin oluşumunda, hikâyelerinin arkasındaki ideolojik tezde, zaman zaman sertleşen üslubunda hatta o yakıcı mizahın arkasında Balkan coğrafyasında yaşadığı, tanık olduğu bu bozgun ve ihanet günleri 8 yatar. Nitekim savaş, kan ve işkence hikâyelerinde geniş yer tutar (Karaca, 2011: 77). Balkan Savaşı'nın hangi koşullarda geçtiğini, savaşa katılan biri olarak görür, yaşar (İleri, 1975: 5) ve hikâyelerine yansıtır. Balkan Harbi’nde yaşanılan felaketler ve bozgun, onu büsbütün uyandırır (Yücel, 11.03.1957: 2) ve milliyetçiliğe yönlendirir. Yaşadığı dönem, yurt topraklarının büyük bir hızla elden çıktığı, devletin yok olmaya yüz tuttuğu, Türk insanının moral değerlere her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyduğu; bunun için “her Türk’ün her zamankinden daha büyük ölçülerde yurt ve millet sevgisiyle doldurulmasının gerektiği” bir dönemdir (Aydemir, 1997: 99). "Avrupa'nın hasta adamı" olarak görülen Osmanlı, her an ölmesi beklenen, Batı'nın ekonomik güçlerinin adamakıllı nüfuz ettiği ve kronik mali bunalımlardan mustarip bir devlet haline gelmiş; Avrupa'da toprak kaybına uğramaya devam etmektedir (Deringil, 2014: 16). Böylesi bir ortamda Ömer Seyfettin, yazdıklarıyla bir yandan düşman milletlerin Türklere yaptığı zulümleri sergilerken diğer yandan da epik hikâyeler kaleme alarak morali bozuk milletine moral verir (Karaca, 2011: 77); sanatın etkileyici gücünü kullanarak, okuyucusuna olumlu telkinlerde bulunur (Aydemir, 1997: 100). İmparatorluktan milli devlete geçiş süreci, bu yıllarda yaşanan sosyal ve siyasal olaylar, son derece oynak zeminde devam eden fikir hareketleri, maddi ve manevi kayıplara sebep olan savaşlar ve tükenişin sosyal hayatın değişik taraflarındaki yansımaları, Ömer Seyfettin’in yaşadığı dönemin genel manzarasını oluşturur. O, düşündükleri ve yazdıklarıyla, bu yıllarda çok doğal ve hatta kendini savunma biçimi olarak gelişen Türkçülük hareketinin başlıca fikir önderlerinden birisi olur. Bütünüyle bir geçiş dönemi manzarasını oluşturan belirsizliklerin içerisinde, milli kimlik duygusunu uyandıran ve Türklük etrafında millet olma ve devlet kurma idealini benimseyen bu hareket, devrin arayış içindeki insanlarının etkisi altına alır. Sonraki yıllarda ve uzun mücadeleler ardından kurulacak milli devletin fikir zemini de böylece hazırlanır (Argunşah, 2011: 54). Ömer Seyfettin’in otuz altı yıl gibi çok kısa bir hayat yaşamış olmasına karşın edebi ve fikri tarihimizde derin izler bırakabilmesi ve bu kadar ekili olabilmesi, yaratıcı kişiliğiyle olduğu kadar yaşadığı devrin özellikleriyle de yakından ilişkilidir. Olağanüstü olayların ardı ardına yaşandığı bir dönemde, bu olaylara bizzat şahit olan ve şahit olduğu bu olayların olumsuz sonuçlarını bizzat deneyimleyen yazar, bu deneyimlerini eserlerine yansıtarak bu dönemin bir başarılı bir portresini sunar. 9 1.2 Ömer Seyfettin’in Hayatı Ömer Seyfettin, 11 Mart 1884 tarihinde Batı Anadolu’nun küçük ve huzurlu kasabası Gönen’de dünyaya gelir. Babası, “sert bir adam” olarak tanıttığı, erlikten binbaşılığa kadar yükselmiş bir alaylı subay olan Ömer Şevki Efendi, annesi Fatma Hanım’dır. İstanbullu seçkin bir aileden gelen Fatma Hanım, İsfendiyaroğullarından Ankaralı Topçu Kaymakamı Mehmet Bey’in kızıdır (Alangu, 2010: 26). Babası Ömer Şevki Efendi’nin kökeni konusunda ise kesin bir bilgi bulunmamaktadır. Çerkez kökenli olduğu yönündeki iddialar ise bizzat Ömer Seyfettin tarafından yalanlanmıştır. O, babasının Kafkasyalı halis bir Türk olduğunu ve tek kelime bile Çerkezce bilmediğini vurgulayarak söz konusu iddialara kesin bir dille karşı çıkar (Yöntem, 1947: . Ömer Seyfettin eserlerinde babasından fazla bahsetmez; onun için övücü ifadeler kullanmaz. Onu oğluna sert ve geleneksel bir eğitim vermeye kararlı, soğuk ve otoriter bir kişi olarak resmeder. Babasının aile ve eğitim hakkındaki dogmatik fikirleri asker oluşuyla birleşince Seyfettin üzerinde derin bir etkide bulunur ve onun güçlü bir ahlak, sadakat ve vatana bağlılık duygusuna sahip olmasına zemin hazırlar (Karpat, 2011: 211). Babasının tersine annesini sıcak bir insan olarak resmeden Ömer Seyfettin, ondan büyük bir sevecenlikle bahseder (Karpat, 2011: 212) ve onun hayatındaki yerini Fon Sadriştayn’ın Oğlu hikâyesinde “Ben her şeyi annemden öğrendim” şeklindeki sözleriyle özetler. Emin Alper’e (2009: 186) göre babasının askeri disiplini ve sertliğine karşın annesinin duyarlılığı tüm hayatı boyunca yaşayacağı temel gerilimin çocukluğundaki kaynağını oluşturur. Ömer Seyfettin’in kendisinden on yaş büyük Güzide isimli bir ablası, kendisinden bir yaş küçük olan ve kuşpalazından ölen Hasan isimli bir erkek kardeşi ve küçük yaşlarda ölen adını bilmediğimiz bir kız kardeşi vardır (Tural, 1984: 9; Dizdaroğlu, 1964: 1). Daha iki, üç yaşlarından itibaren yalnız kâğıt ve kalemle oynayan Ömer Seyfettin, bunu fark eden okulun kadın hocasının da teklifi ile (Yöntem, 1935: 5) ilkokula dört yaşında, Gönen’de Mahalle Mektebinde başlar (Kudret, 1978: 17). Askerlik Şubesi başkanı olan babasının tayini çıkması sebebiyle 1892 yılında sekiz yaşındayken Gönen’den ayrılır; ancak çocukluğunun başıboş ve mutlu günlerini geçirdiği bu kasabaya ömrü boyunca özlemle bağlı kalır. And, Kaşağı, İlk Namaz gibi 10 hikâyelerinde bu özlemin yansımaları görülür (Enginün, 2006: 430; Alangu, 2010: 31). Gönen, Seyfettin için hayatı boyunca daima özlenen bir “çocukluk cenneti” olarak kalır (Cunbur, 1992: 4). Doğaya karşı beslediği sıcak duygular, yaşama sevinci, karakterleriyle yakınlık kurabilme yeteneği ve gerçekçiliğinin bir bakıma Gönen’in tenha ve doğal yaşamında geçirdiği çocukluk yıllarının sonucu olduğu düşünülebilir (Karpat, 2011: 213). Babasının tayini sonrasında taşındıkları Ayancık’ta Sıbyan Mektebi’ne başlayan Ömer Seyfettin, ailesinin bu eğitimden memnun kalmaması sebebiyle daha iyi bir eğitim almak üzere annesiyle birlikte dedesinin İstanbul Kocamustafapaşa’daki evine taşınır ve Yusufpaşa Yokuşu’nda bulunan Mekteb-i Osmani’ye yazdırılır. Oğlunun kendisi gibi asker olmasını isteyen Ömer Şevki Efendi, buradaki eğitimi askerlik için fazlasıyla özgür ve modern bulur ve bir yıl sonra, 1893 yılında, onu bu okuldan alarak Eyüpsultan Askeri Baytar Rüştiyesine, subay çocuklarının okuduğu Sınıf-ı Mahsus’a yatılı olarak yerleştirir (Mert, 2004: 12, Alangu, 2010: 54; Yöntem, 2005: 361). Burada kendisi gibi bir subay çocuğu olan ve dostlukları uzun yıllar devam eden Aka Gündüz ile tanışır (Aka Gündüz, 24.08.1939; Alangu, 2010: 54). Ömer Seyfettin çağdaşı edebiyatçılar gibi, Il. Abdülhamid'in baskı dönemine rastlayan öğrencilik yıllarında, siyasal eğilim ve amaçların biçimlendirdiği bir kişiliğe sahip değildir. Tiyatroya ilgi göstermektedir. Özellikle Baytar Okulu'nun son yıllarında tiyatroya karşı olağandan fazla ilgi duyan öğrenciler arasındadır (Kurdakul, 1992: 39). Yakın arkadaşı Aka Gündüz bu dönemde edebiyat dergilerini takip etmediklerini, sık sık tiyatroya gittiklerini ve Manakyan'ın oyunlarına pek düşkün olduklarını anlatır. Ayrıca Ömer Seyfettin’in o yıllarda hırçın, afacan, hızlı konuşan, aklına geleni söyleyen, yumuşak huylu, herkese kendini sevdiren bir çocuk olduğu; piyesler yazdığı ve onu da bu yola teşvik ettiği bilgilerini verir (Alangu, 2010: 54). Eyüp Askerî Rüştiyesi’ni 1896 yılında bitirmesinin ardından kendisi için daha cazip olacağını düşündüğü Edirne Askeri İdadisi’ne devam eder. Buradaki öğrenimi sırasında edebiyata olan ilgisi artar ve yazarlıktaki yeteneği belirmeye başlar. Edebiyat-ı Cedide şairlerinin, özellikle de Tevfik Fikret’in etkisinde manzumeler kaleme alarak çeşitli dergilere gönderir (Dizdaroğlu, 1964: . Şinasi, Namık Kemal, Tevfik Fikret, Halit Ziya ve Mehmet Rauf bu dönemde en çok etkilendiği yazarlar arasındadır (Alangu, 2010: 58-59, Cunbur, 1992: 5-6). Yayınlanan ilk eseri kabul edilen Lane-i Garam başlıklı şiiri, 14 yaşında İdadi’nin ikinci sınıfındayken Pul 11 Mecmuası’nın 13 Temmuz 1898 tarihli sayısında M. Enver takma adıyla yayımlanır (Argunşah, 2000: 11; Polat, 2011: 20). Dört yıllık lise öğrenimini Edirne Askeri İdadisinde tamamlayan Ömer Seyfettin, 1900 yılında, on altı yaşında, buradan mezun olarak Mekteb-i Harbiye-i Şâhâne’ye katılır. Askeri Rüştiye ve İdadi’den arkadaşı Aka Gündüz1’e göre Harbiye hayatı Ömer Seyfettin için bir dönüm noktası olur. Kültürü, edebi anlayışı, dünya görüşü, bazı davranışları, daha sonraki hayat basamaklarında yeni gelişmeler kaydetmekle birlikte; ahlak anlayışı ve davranışlarında Harbiye’de ana çizgileriyle beliren yönden hiç ayrılmayacağı, hikâyelerinde tasvir ettiği kahramanlara kendi mert erkek anlayışından birçok çizgi ve motifler katacağı görülecektir (Alangu, 2010: 71). Enginün’e (2007: 156; 1992: 37) göre Ömer Seyfettin, prensiplere sadakat, meseleler karşısında kesin ve açık-seçik tavır alma ve kararlan uygulama gibi özellikleri mesleği sayesinde kazanmıştır. Bunda sert bir subay olan babasının, çocukluğunda verdiği terbiyenin de tesiri bulunmaktadır. Karıştığı bir kavga sebebiyle okuldan atılmaktan 1903 yılında Makedonya’da çıkan olaylar sebebiyle imtihansız mezun edilmesi sayesinde kurtulan Seyfettin (Alangu, 2010: 71; Tural, 1984: 9), 22 Ağustos 1903’te Mekteb-i Harbiye-i Şâhâne’den piyade asteğmeni rütbesiyle mezun olur. Ardından da kura çekerek merkezi Selanik’te bulunan Üçüncü Ordu’nun Redif tümenine bağlı Kuşadası Redif Taburuna atanır. Ancak göreve Kuşadası’nda değil Rumeli’de başlar. Çünkü 1903 yılında Kuşadası’nda bulunan redif taburu yaşanan karışıklıklar ve Bulgar isyanı sebebiyle Rumeli’de görevlidir. Selânik’te ve Manastır’a bağlı Pirlepe’de çeşitli görevler yürüten Seyfettin, buradaki başarılardan dolayı iki liyakat madalyasıyla ödüllendirilir ve isyanın bastırılmasının ardından bağlı bulunduğu taburla birlikte 6 Eylül 1904’te Kuşadası’na döner (Polat, 2007: 80; Huyugüzel, 1984: 80-82, Polat, 2016: 22). Dört yıl kadar Kuşadası ve Ayasluğ (Efes) dolaylarında görev yaptıktan sonra İzmir Asker Hastanesinde başhekim olan dayısı Dr. Faik Paşa’nın yardımıyla 1907 1 Aka Gündüz Harbiye'de Ömer Seyfettin’in de içerisinde olduğu bazı siyasi olaylara karışır ve okulda hafiye teşkilatı kuran bakkallara karşı düzenlediği bir boykot olayı sebebiyle yargılanır. Bu davadan ceza almasa da Harbiye ikinci sınıfına devam ettiği sırada rahatsızlanır ve yüz beş kuruş maluliyet maaşı verilerek askerlikle ilişiği kesilir. Gündüz, bir süre sonra öğrenimini sürdürmek amacıyla Paris'e gider (Ergun, 1937: 4; Doğan, 1989: 2, Yücebaş, 1959: 3). Ömer Seyfettin sade Türkçe ile yazması sebebiyle onun hakkında sürekli olumlu ifadeler kullanır ve 1914’te yayımladığı Milli Şiirler başlıklı yazısında onun Yaşayan Ölüler şiirinden övgüyle bahseder (Seyfettin, 2016, s303-305). 12 yılı Temmuz ayında İzmir’de yeni açılan Jandarma Zabitan ve Efrad Mektebi’ne nakledilir2. Okulun oldukça rahat ve eşsiz çevresinde geçen İzmir günleri ona kendini edebi çalışmalara hasredecek en uygun fırsat ve şartları sağlar. İzmir günleri yazarlığının biçimlendiği yıllar olur. Burada küçük ve uyanık bir aydın çevresiyle ilişki kuran Seyfettin, askerlikten ziyade fikri ve edebi işlerle meşgul olur. Mehmet Necip (Türkçü Necip), Baha Tevfik, Şahabettin Süleyman, Yakup Kadri bu dönemde tanışıp dostluk kurduğu aydınlardan bazılarıdır (Alangu, 2010: 81-86; Cunbur, 1992: 7-8; Huyugüzel, 1984: 83; Mert, 2004: 13-18; Çongar, 1998: 123-124). Ayrıca Haftalık İzmir (Daha sonraki isimleri Usbui İzmir, Haftalık Serbest İzmir, Edebi Serbest İzmir), 11 Temmuz, Ahenk, Ferdayı Temmuz (Huyugüzel, 2004: 213) ve Sebat (Çongar, 1998: 124) gazetelerine yazılar gönderir. Sanat hayatının hazırlık döneminde kaleme aldığı bu yazılar adının duyulmasını sağlar (Kudret, 1978: 18). Ömer Seyfettin, 1903 yılından Meşrutiyet ilan edilinceye kadar beş yıl kadar görev yaptığı İzmir’de, Fransız öykücüleri ve romancıları izlemeye başlar. Günlüğünde de belirttiği gibi "Harbiye Mektebi'nden çıktıktan sonra büyük tarihçi olmak azmiyle Meşrutiyet'in ilanına kadar beş yılını felsefe ile tarihe” verir. Özellikle Guy de Mauppassant (1850-1 893) ve Emile Zola'yı (1840-1902) beğeni dünyasına yakın bulmakta, bu yazarların "insanın gerçeği görmesine yardımcı olduğuna ve düşündürmeye alıştırdığına" inanmaktadır (Lekesiz, 1997: 108; Kurdakul, 1992: 41). Ayrıca "ileri bir kafa, ileri bir dil ister" ilkesini düşün ve sanat için ön koşul olarak kabul eden Baha Tevfik'in teşviki ve yardımı ile bir öğrenci azmiyle üç yıl sürekli çalışarak Paris'te çıkan Mercur de Soleil dergisinde şiirler yayımlayacak ölçüde Fransızca öğrenir (Kurdakul, 1992: 35, Bağcı, 1996: 18). Baha Tevfik'in Ömer Seyfettin üzerinde Ziya Gökalp’ten sonra en fazla etkisi olan isimdir. Özellikle Sosyal Darwinist eğilimlerinin Baha Tevfik etkisinde geliştiği söylenebilir. Tercüme ettikten sonra yayınladığı (1911) ve Ömer Seyfettin’e de okumasını tavsiye ettiği Ludwig Buchner’in Madde ve Kuvvet başlıklı eseri, onun düşünce dünyasında derin izler bırakır (Bağcı, 1996: 217). Baha Tevfik ve Ömer Seyfettin'in İzmir’den arkadaşı olan ve o devri çok iyi bilen Bezmi Nusret Kaygusuz hatıralarında "Baha Tevfik Garp edebiyatı ve tefekkür âlemini iyi tetkik etmişti. Hatta 2 Ali Canip (2005: 361) Ömer Seyfettin’in İzmir’e tayin olma tarihini 1906 olarak vermekteyse de Tahir Alangu (2010: 84) bu tarihi 17 Ocak 1907 olarak; Huyugüzel (1984: 83) ise Jandarma Zabitan ve Efrad Mektebi’nin açılış tarihinin 17 Temmuz 1907 olmasından da yola çıkarak Temmuz 1907 olarak düzeltmektedir. 13 diyebilirim ki: Ömer Seyfettin’i yetiştiren odur” diyerek onun Ömer Seyfettin üzerindeki etkine işaret eder (Bağcı, 1996: 124). İkilinin İzmir’de başlayan arkadaşlıkları Ömer Seyfettin’in Balkanlara tayini ve Baha Tevfik’in İstanbul’a taşınmasından sonra da devam eder. Baha Tevfik çıkardığı Zeka, Yirminci Asırda Zekâ, Piyano, Düşünüyorum gibi dergilerde devamlı olarak onun yazılarına ve hikâyelerine yer verir. Selanik’te Yeni Lisan hareketi başlayınca bu hareketi benimser ve savunur. Genç Kalemler dergisi, Baha Tevfik’in çıkardığı dergilerde okuyucuya hararetle tavsiye edilir (Bağcı, 1996: 35). Baha Tevfik'in Ömer Seyfettin üzerindeki tesiri, bir ara aralarının soğumasına rağmen, 1914 yılında Baha Tevfik'in ölümüne kadar devam eder. 1914 yılından itibaren Ziya Gökalp'e ve onun milliyetçi idealist düşüncelerine gönülden inanan, bağlanan ve eserlerinde sosyal ve milli meseleleri işleyen Ömer Seyfettin'in bu durumu I. Dünya Savaşı sonuna, 1918 yılına kadar devam eder. Bağcı’ya (1996: 219) göre Birinci Dünya Savaşı yenilgisi, savaşın acı sonuçları Ömer Seyfettin'in samimiyetle inandığı fikirleri sarsar. Bu yüzden onun 1919-1920 yıllarında "Ziya Gökalp'in etkileri ve öğretilerinden kopmaya başladığı", mizahi Diken mecmuası ile Vakit ve Zaman gazetelerinde Ziya Gökalp dışındaki neredeyse tüm İttihat ve Terakki mensuplarını ağır şekilde tenkit ve hicvettiği ve tekrar Baha Tevfik'in fikirlerine yöneldiği görülür (Bağcı, 1996: 219). 24 Temmuz 1908 Devrimi, modern Türk tarihinde olduğu gibi (Kansu, 2001: 1) Seyfettin’in yaşamında da bir dönüm noktası olur. II. Meşrutiyet’in ilanıyla Makedonya`da görevlendirilen Ömer Seyfettin, Balkanlar`ın Osmanlı karşıtı milliyetçi havasını yakından gözlemleme fırsatı bulur. Hristiyan milletlerin nasıl bir milli coşkunluk içerisinde kaynaşmakta olduğunu yakından görür (Nayır, 1997: 39). Müslüman olmayan etnik toplulukların ateşli milliyetçiliği, pek çok subay gibi onun da Türk milliyetçiliğine yönelmesine yol açar (Köroğlu, 2010: 357). 1908 yılı sonlarında üsteğmen rütbesi ile merkezi Selanik’te bulunan Üçüncü Ordu nizamiye taburlarına tayin edilen Ömer Seyfettin, bir süre sonra Bulgaristan sınırındaki Yakorit köyüne3 bölük komutanı olarak görevlendirilir (Yöntem, 1935: 6). İzmir’de kıvılcım halinde parlamaya başlayan milliyetçi duygu ve düşünceleri, Balkanlarda aldığı bu yeni vazife 3 Yakorit, Serez Mutasarrıflığına bağlı Menlik kazasının Razlık kasabası yakınlarında bir sınır köyüdür. Günümüzde Bulgaristan’da, Blagoevgrad kenti sınırları içerisinde yer alan yaklaşık 10 bin nüfuslu bir yerleşim yeridir. 14 ile gelişip kök salmaya başlar. Bulgar ve Makedonya komitalarının kendi milli ülküleri adına yürüttükleri mücadeleler onu derinden etkiler (Öksüz, 1995: 27). Yakorit’e atanmadan önce Velmefçe, Pirlepe, Köprülü, Cumayı Bâlâ, Osenova, Pirbeliçe, Serez, İştip, Babina, Demirhisar gibi Rumeli köy ve kasabalarında eşkıya takibi, köy araması gibi görevlerde bulunur. Pirlepe kazasındaki görevi sırasında Cavit Paşa’nın maiyet subayı olur, 1909’da Köprülü’de bulunan Askerî Rüştiye’de Beden Eğitimi öğretmenliği yapar (Alangu, 2010: 100; Andı, 1999: 19) ve aynı yıl Hareket Ordusu’yla kısa süreliğine İstanbul’a gelir (Paksoy, 1984: 109; Tansel, 1992: 52; Çongar, 1998: 26). Birkaç ay kaldığı İstanbul’un siyasi ve fikri havası onun ağır ağır askerlikten soğumaya başlamasına neden olur (Tural, 1984: 11). Sınır boylarında geçirdiği iki yıl, Balkan milletlerinde gördüğü uyanış ve bağımsızlık hareketleri onun kişiliğini ve görüşlerini derinden etkiler (Enginün, 2006: 431). Bu millî uyanış ve bağımsızlık hareketlerinin nedenlerini araştırır (Cunbur, 1992: , bu sırada vatanlarına siyasal bağlılık anlayışı ile bağlı olduklarını, dinsel zihniyetten dolayı siyasal düşünce benimseyemeyeceklerini dolayısıyla milliyetçi olamayacaklarını iddia eden Bulgar aydınlarıyla tanışır. Balkan milliyetçilerinin milli kurtuluş ideallerine sıkı sıkıya bağlı olduklarını, kendi milli destanlarını anlatmaktan ve siyasal amaçlarını ifade etmekten haz duyduklarını keşfeder (Karpat, 2011: 217). Bu dönemde gündüzlerini “dağlarda elinde mavzer, ayaklarında dolama çarık, göğsünde çaprazlama fişeklik Bulgar komitacılarını takip” ederek; gecelerini ise hanlarda ya da sınır karakollarında; yağ kandillerinin, ocak ateşlerinin ışığında okuyarak ve başta Ali Canip Yöntem olmak üzere yakın arkadaşlarına mektup yazarak geçirir. Aynı zamanda Selanik’teki yayın ve düşünce hayatını da yakından takip eder (Cunbur, 1992: 8-9). Buradan İstanbul’da çıkan Aşiyan ve Selanik’te çıkan Kadın dergilerine şiirler gönderir; 1909’dan itibaren yazıları Bahçe, Teşvik, Piyano dergilerinde ve Rumeli gazetesinde çıkmaya başlar (Yücebaş, 1960: 2). Yakorit köyünde okul yıllarında ve İzmir'de karşılaşmadığı başka yaşam biçimleriyle yüz yüze gelen Ömer Seyfettin, sınır boylarında tanıdığı insanlardan yeni şeyler ve fikirler öğrenme olanağı bulur. Öğrendiklerini hikâyelerine yansıtır Öykü yazarlığı açısından ilk verimli evreye de yine Yakorit’te bulunduğu bu dönemde girer (Kurdakul, 1992: 36). 1909'da dört (Kazık, Elma, Busenin İptidai Şekli, Pervanelerin Ölümü); 1910'da altı (At, Beşeriyet ve Köpek, Apandisit, Aşk ve Ayak Parmakları, 15 Tavuklar, Tuğra) 1911'de altı (Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür, Bahar ve Kelebekler, Pamuk İpliği, İrtica Haberi, Bomba, Primo Türk Çocuğu) hikâye yayımlar Rumeli’de yaşadığı çetin şartlar, Yakorit’teki yalnızlığı Ömer Seyfettin’i canından bezdirir, çıldıracak duruma getirir. Askerliği bırakmak, hayatını tamamen yazarlığa vermek istemektedir (Cunbur, 1992: 8-10). Bu sırada Selanik’te tanıştığı Ziya Gökalp’in de talebi ve kalan beş yıllık öğrenim tazminatının İttihat ve Terakki tarafından ödenmesini sağlaması ile 1911 yılında (muhtemelen Temmuz aylarında) ordudan ayrılarak Selanik’e yerleşir (Alangu, 2010: 149; Tural, 1992: 10-11; Polat, 2016: 23). Önce Rumeli gazetesinde ardından da Kadın ve Bahçe dergilerinde yazar; arkadaşları Ali Canip ve Ziya Gökalp ile birlikte Nisan 1911‘den itibaren Genç Kalemler dergisini çıkarır (Kudret, 1978: 18). Fakat Seyfettin’in sivil yazarlık hayatı kısa sürer. Trablusgarp Savaşı’nın hemen ardından Balkan Savaşı gelip çatınca istifasından yaklaşık 14 ay sonra, 14 Eylül 1912’de, yeniden orduya çağrılır. İlk görev yeri İzmir Karaburun’dur. Birliğiyle birlikte Karaburun’dan Selânik’e intikal eder (9 Ekim 1911)4 ve Garp ordusunun 39. Alayının 3. Taburunun 2. Bölüğüne katılır. 24 Ekim 1912’de Komanova’da Sırplarla yapılan meydan muharebesinin kaybedilmesi üzerine Garp ordusu ile birlikte Arnavutluk’a çekilir. Yanya Kalesi’nin savunmasında görev alır ve beş ay kadar kahramanca savunulan kalenin düşmesi sonucunda 6 Mart 1913’te Kanlıtepe’de Yunanlılara esir düşer (Alangu, 2010:229; Filizok, 2015: 3483; Lekesiz, 1997: 10). Sorumlu olduğu bölgeyi neredeyse son adamına kadar savunmasına (Karpat, 2011: 214) rağmen esir düşmekten kurtulamayan Seyfettin, Atina yakınlarında Nafliyon kasabasında on ay kadar esir kalır ve 17 Aralık 1913 tarihinde İstanbul’a döner (Polat, 2007: 80). Ömer Seyfettin neredeyse bir yıl süren esareti esnasında da hikâye yazmaya devam eder (Yöntem, 1947: 19-25). Ancak bu hikâyelerde esaret hayatından izlere rastlanmaz (Güneş, 2011: 164). Yazar hayatının her devresini özellikle de Rumeli’de yaşadıklarını hikâyelerine yansıttığı halde esirlik günlerinde yazı ile uğraşacak bol zaman bulmasına rağmen ne o günlerde ne de ondan sonra hayatının bu dönemini hikâyelerine yansıtmaz. Bu dönemdeki gözlemlerini hikâyeleri yerine arkadaşlarına 4 Ömer Seyfettin’in Balkan Savaşı sırasında tuttuğu Ruzname’ye üzerine “27 Eylül 1328 [10 Ekim 1912], Selanik” tarihinin düşüldüğü “Dün Karaburun’dan geldik. Galiba bu gece şimendifere bineceğiz” (Polat, 2016: 1009) şeklinde bir notla başlar. Bu nottan yola çıkılarak onun 9 Ekim 1912’de birliği ile Karaburun’dan Selanik’e intikal ettiği söylenebilir. 16 yazdığı mektuplarla aktarmayı tercih eder. Alangu (2010, 235) bu durumu Seyfettin’in askerlik mesleğinden gelmesi sebebiyle esareti gururuna yedirememesi ile açıklamaktadır. Ömer Seyfettin, yeniden orduya katılışından esirlik hayatının sona erip İstanbul’a dönüşü arasında yaşadıklarını, kısa notlar şeklinde kaleme alır. Günü gününe tutulan bu notlar 10 Ekim 1912’de başlayıp, 28 Kasım 1913’te sonra erer. 1918 yılında kaleme aldığı Ruzname’de bu notlardan bahsederken “Bu küçük cep defteri şimdi yeğenim Şerafettin’de. Ne vakit kirli sayfalarını açsam, o müthiş bozgunun sefaletlerini hatırlıyorum” der. Söz konusu notlar, ölümünden kırk yedi yıl sonra Niyazi Ahmet Banoğlu tarafından bulunarak Hayat mecmuasının 12 Ocak 1967 tarihli 3. sayısı ila 23 Mart 1967 tarihli 13. sayısı arasında Balkan Harbi Hatıraları başlığı ile yayınlanır (Yıldırım, 2013: 7-8). Bu hatıralar savaş öncesindeki heyecan ve beklentileri, savaşın nasıl başladığını, gidişatını ve sonucunun neden olduğu hayal kırıklığı ve umutsuzluğu aktarır. Aslında bu düşünce çizgisi Ömer Seyfettin'e özgü değildir, o yıllarda birçok entelektüelin duygusal durumuna ışık tutar (Şirin, 2013: 684). Ömer Seyfettin, İstanbul’a döndükten kısa süre sonra, 22 Şubat 1914 tarihinde, hakkında siyasetle uğraştığı iddiasıyla açılan soruşturma neticesinde askerlikten ihraç edilir. Her ne kadar Ali Canip Yöntem de (1947: 25) dahil birçok kaynakta onun kendi isteği ile ikinci kez askerlikten istifa ettiği belirtilse de Nazım Hikmet Polat (2015), arşiv belgelerine dayanarak yaptığı araştırmada onun askerlikten ihraç edildiğini kesin olarak ortaya koyar. Polat (2015) anılan araştırmada, Ömer Seyfettin hakkında Başsavcı Muavini Salih Bey tarafından, siyasetle uğraştığı iddiasıyla soruşturma açıldığını, yedi üyeli Divan-ı Harb-i Örfî’nin 1 Şubat 1914 tarihinde oybirliği ile onun askerlikten ihracına karar verdiğini, Devrin Harbiye Nazırı Enver Paşa’nın bu kararı, 17 Şubat 1914’te 956 sayılı bir yazıyla Padişah’a sunulmak üzere bir İrade-i Seniyye layihasıyla birlikte, Sadaret’e göndererek uygulanması konusunda yetki talep ettiğini ve Sadaret’in 25 Şubat 1914 tarih ve 975 sayılı cevabî yazısında, Divan-ı Harb-i Örfi kararının Padişah Sultan V. Mehmet Reşat’a sunulup tasdikinin alındığı belirtilerek, gereğinin yapılmasını; yani Ömer Seyfettin’in askerlikten ihracını istediğini tespit etmiştir. Selim İleri (1978: 30; 1975: 11) vb. yazarlar onun İttihat ve Terakki’nin neredeyse resmi yazarı olduğunu belirterek bu ilişkiyi eleştirir ve bu ilişkiden şahsi menfaat elde ettiğini ileri sürerler. Ömer Seyfettin’in Genç Kalemler döneminden 17 itibaren İttihat ve Terakki ile ilişki içerisinde olduğu doğrudur; ancak bu ilişki ileri sürüldüğü kadar da iyi değildir ve Ömer Seyfettin’in bu ilişkiden maddi menfaat sağladığı kanaatimizce çok da gerçeği yansıtmamaktadır. İddia edildiği şekilde bir ilişki olsaydı, bir asker için oldukça onur kırıcı bir durum olan askerlik mesleğinden çıkarılma işlemine; hem de esaretten döner dönmez maruz bırakılmazdı. Askerlikten çıkarıldığı dönemde İttihat ve Terakki’nin en güçlü lideri Enver Paşa’nın Harbiye Nazırı olması ve ihraç kararının onun onayıyla padişaha sunulması, Ömer Seyfettin’in İttihat ve Terakki ile olan ilişkilerinin ileri sürüldüğü kadar güçlü olmadığını ortaya koymaktadır. Nitekim Portreler (1960) başlıklı eserinde Yusuf Ziya Ortaç, onun İttihat ve Terakki Cemiyeti’ne bağlı olduğunu ancak bunun “bağımsız bir bağlı”lık şeklinde bir ilişki olduğunu belirterek İttihat ve Terakki’den “tek hizmet, tek nimet” istemenin aklından bile geçmediğini; hatta Parti üyelerinden çoğundan tiksindiğini ifade eder. Bir mektubunda “Ben -Ziya Bey müstesna- onların hangisiyle bir arada bulunsam kendimi penceresiz ve kapısız bir ahırda sanıyorum” dediği bilgisini verir (Ortaç, 1960: 123). Bu bilgiden de anlaşılacağı üzere onun İttihat ve Terakki ile ilişkisi, yakın arkadaşı Ziya Gökalp üzerinden kurulan bir ilişkidir ve çok da güçlü değildir. Askerlikten çıkarıldığı 25 Şubat 1914’ten sonra üst seviyede bir memuriyet görevi almayan Ömer Seyfettin, muhtelif gazete ve dergilerde yazı yazarak hayatını temine çalışır (Yöntem, 1935: 7). En sert hikâyelerini bu dönemde yayınlayan Ömer Seyfettin, bir yandan da (22 Şubat 1914) Kabataş Sultanisi’nde edebiyat öğretmenliğine başlar. Böylece yıllar önce İrtica Haberi (25 Haziran 1911) hikâyesine “On iki sene askerlik ettikten sonra istifa edecek ve hoca olacaktım. Gençliğimi orduda geçirdikten sonra ihtiyarlığımı mektepte, dershanelerde geçirmek istiyordum” (Ömer Seyfettin, 2011: 194) sözleriyle yansıttığı öğretmen olma isteğini gerçekleştirir. Buradaki öğretmenliğine ölümüne kadar devam eder. Ömer Seyfettin’in maddi açıdan çok da rahat bir hayat sürmediği ve geçim sıkıntısı çektiği, Ruznamesinden, arkadaşlarının anlatımlarından ve mizacına çok uygun olmasa da kayınpederinin evinde evlenmesinden de anlaşılabilir. Zekeriya Sertel (1993: 19) anılarında onun Kalamış'ta, etrafında bahçe, avlu, duvar ve ağaç dahi bulunmayan tenha, küçük, iki odalı bir evde, tek başına yaşadığını; hizmetçisinin bile bulunmadığını ifade eder. 18 Kabataş Sultanisi’nde öğretmenliği yanında İstanbul Üniversitesinde kurulan Tetkikatı Lisaniye Encümeni üyeliği ve İstanbul Erkek Muallim Mektebi edebi kıraat öğretmenliği görevlerinde de bulunur (Yücebaş, 1960: 18; Tural, 1984: 11; Mert, 2004: 23). 1915 yılında Erkan-ı Harbiye Nezaretinin devrin önemli şair ve yazarları için düzenlediği Çanakkale gezisine katılır5 (Gövsa, 1989: 11; Polat, 2007: 80; Geçer, 2016: 178). Gezi sırasındaki gözlemlerine dayanarak Çanakkale Savaşı sırasında yaşanan kahramanlık ve cesareti konu alan Çanakkale’den Sonra, Kaç Yerinden, Müjde ve Bir Çocuk Aleko hikâyelerini kaleme alır (Gürcan, 2016: 211). 1915 yılı sonlarına doğru sonraları İstanbul’un en meşhur terzisi olarak tanınacak olan, Doktor Besim Ethem Bey’in kızı Calibe Hanım’la evlenir. Bu evlilikten 6 Aralık 1916’da Fahire Güner (Elgen) adını verdikleri bir kızları olur. Fakat evlilikleri uzun sürmez ve Güner daha iki yaşına gelmeden 5 Eylül 1918’de ayrılırlar (Alangu, 2010: 269; Tural, 1984: 11; Polat, 2016: 25). Ayrıldıktan sonra Manastır’da yaverliğini yaptığı Cavit Paşa'nın Kalamış Koyu’ndaki küçük yalılarından birisine taşınır. Deniz kıyısında, etrafında tek bina bulunmayan bu küçük, sipsivri yalıda ölene kadar tek başına sürekli olarak okuyarak ve yazarak yaşar (Ortaç, 1960:124). Ömer Seyfettin’in, yazı hayatının en üretken dönemi de bu evde yaşadığı yıllara rastlar. Burada kaldığı yıllarda öğretmenlik dışındaki bütün vaktini okuma ve yazmayla geçirir (Yıldırım, 2013: 22). Gerek ayrılığı gerekse Dünya Savaşı’nda alınan yenilgi, İttihat Terakki liderlerinin ülkeyi terk etmesi, Mondros Mütarekesi, İstanbul’un işgali ve Ziya Gökalp gibi yakın arkdaşlarının tutuklanması vb. olaylar Seyfettin’in sıhatinin bozulmasına sebep olur. Ali Canip Yöntem, Ömer Seyfettin’in Hastalığına Dair Notları’nda (Yarın, 9 Mart 1923), Ömer Seyfettin’in Son günlerinde “Kuvayı Milliye’den bir adam geldi!” diye sayıkladığını anlatır (Yöntem, 2005: 377). Bu, onun Anadolu’ya geçmeyi planladığını ancak sağlığının elvermediğini göstermektedir. 5 Aydınları savaşla ilgili yayınlar yapmaya teşvik etmek amacıyla 11 Temmuz 1915’de gerçekleştirilen Çanakkale gezisi, otuz kadar yazar, ressam ve müzisyenin davet edilmesine karşın bunlardan sadece on sekizinin katılımı ile gerçekleşir. Geziye katılanlar şunlardır: Ali Canip, Celal Sahir (Erozon), Ağaoğlu Ahmet, Enis Behiç, Hamdullah Suphi, Hakkı Süha (Gezgin), Hıfzı Tevfik (Gönansay), Mehmet Emin, Muhittin (Birgen), Müfit Ratip, Orhan Seyfi (Orhon), Selahattin (Öksüzcü), Yusuf Razi (Bel), Ömer Seyfettin, İbrahim Alaeddin, Ahmet Yekta ve Nazmi Ziya (Güran), İbrahim Çallı (Köroğlu, 2010: 199; Gürcan, 2016: 154; Mat, 2007: 48-49; Belge, 2012a: 672) 19 Ömer Seyfettin, hastalığının teşhis edilememesi ve uygulanan yanlış tedavilerin de etkisiyle 6 Mart 1920 tarihinde Haydarpaşa Hastanesinde kızını sayıklayarak vefat eder. Hastalığının şeker olduğu, ölümünden sonra yapılan otopside anlaşılır. Cenazesi 7 Mart 1920’de aydınlar, öğrencileri ve Askeri Tıbbiye öğrencilerinin omuzları üzerinde taşınarak Kuşdili Çayırı’ndaki Mahmutbaba Mezarlığı’nda toprağa verilir. Cenazeye katılanlar arasında bulunan şair Halit Fahri Ozansoy (1891-1971) cenazenin Haydarpaşa’dan alınıp mezarlığa getirilmesini ve defnini şöyle anlatır (Ozansoy, 1967: 63; Yücebaş, 1960: 23): Cenazeyi hastaneden kaldırmış, tozlu ve güneşli bir yoldan Kadıköyüne doğru yollanmıştık. Daha Haydarpaşa rıhtımını geçerken, kalabalık cenaze alayındaki dostlar, gözlerinin yaşlarını kurutmuşlar, Ömerin hâtıralarını, bilhassa eğlenceli fıkralarını birbirlerine anlatarak gülüşmeğe başlamışlardı. Her fıkranın anlatılışı arkasından da: — Ah canım Ömer! Ölmemeli idi! —Yamandı vallahi ! — Hani hatırlarsın ya, bir gün de, Türk Ocağında... Gibi cümleler birbiri arkasına zincirleniyor, sanki Ömerin cenazesi değil, neşesi, nükteleri ve cinasları mezara uğurlanıyordu. Nihayet Kuşdili çayırının tâ nihayetindeki Mahmut Baba türbesi kabristanına varıldı. Ömerin mezarı, bu kabristanın Söğütlüçeşme yolu üstündeki duvarı tarafında açılmıştı. Cenaze indirildi, gömüldü, toprakları doldurulup duaları tamamlandı ve sıra nutuklara geldi…Başka kim ne söyledi hatırlamıyorum, yalnız Celâl Sahir oldukça heyecanlı bir sesle büyük hikâyeciden bahsetti ve sözlerini, Ömerin kendine lâyık mezarı yapılmak ve taşı dikilmek için arkadaşlarından yardım beklendiği noktasına getirerek bağladı. Ozansoy’un (1937) anlattığına göre Celal Sahir konuşması sırasında, Ömer Seyfettin’e layık bir mezar yapılması için herkesin birer ya da yarımşar lira vermesinin yeterli olacağını söyler; ancak kimse yardımda bulunmaz ve hemen herkes telaşa kapılarak adeta mezarlıktan kaçar. Birkaç yıl sonra Celal Sahir, Ali Canip’in de yardımıyla bir taş diktirmeyi başarır. Yoldan geçerken kolayca görünen söz konusu mezar taşı, “Kalem gibi sipsivri, uzun bir sütündur” ve üzerinde “Ömer Seyfettin burada yatıyor” yazmaktadır (Ozansoy, 1967: 63; Yücebaş, 1960: 23). Mahmutbaba Mezarlığı’ndan yol geçeceği (Cunbur, 1992: 14) veya mezarlığın tranvay garajına çevrileceği gerekçesiyle (Yöntem, 2005: 398; Mert, 2004: 29; Çongar, 1998: 132) kemikleri mezarından alınarak 23 Ağustos 1939 tarihinde Zincirlikuyu Asri Mezarlığı’na nakledilir. Eski harflerle yazıldığından Mahmutbaba Mezarlığı’ndaki ünlü kitabesinin üzeri örtülür (Yöntem, 1947: 46); ancak yakın arkadaşı Ali Canip’in uğraşları sonucunda mezar taşına Latin harfleriyle “Merhum Ömer Seyfettin burada yatıyor” ibaresi yazılır. 20 İKİNCİ BÖLÜM DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE MİLLİYETÇİLİĞİN DOĞUŞU, İLK DÜŞÜNÜRLER, KURAMLAR VE ÖMER SEYFETTİN’DEKİ İZDÜŞÜMLERİ Ömer Seyfettin (1884-1920) hem Osmanlı İmparatorluğu’nda hem de tüm dünyada milliyetçiliğin yükselişte olduğu, adeta dünyayı yeni baştan inşa ettiği bir dönemde dünyaya gelmiştir. Milliyetçiliğin sebep olduğu yıkımlara yaşayarak tanık olmuş, bu tanıklık onun kişiliğini, iç dünyasını dolayısıyla da hikâyelerini derinden etkilemiştir. Bu bölümde Ömer Seyfettin’in hikâyelerini yazdığı dönemde dünyada ve Osmanlı’da etkili olan milliyetçilik akımlarının gelişimi ve özellikleri incelenecektir. 2.1 Dünyada Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi Daha önce de belirtildiği gibi Ömer Seyfettin, milliyetçiliğin altın çağı olarak kabul edilen (Burke, 1992: 294) on dokuzuncu yüzyıl sonlarında yaşamıştır. Bu yüzyılda milliyetçilik dünya tarihini derinden etkilemiş (Ürer, 2012: 6) ve Osmanlı’nın da aralarında bulunduğu imparatorlukların meşruluk temellerini derinden sarsmıştır. “Millet” (nation) sözcüğünün kökeni, Lâtince “doğum”, “doğmak” ya da “doğan bir şey” anlamına gelen “nasci” kelimesinden türeyen ve “doğum ya da doğum yeri açısından birleşen insanlar grubu” anlamına gelen “natio”dan gelir (Vincent, 2010: 223; Flagan, 2008: 67; Greenfeld, 2017: 20; Heywood, 2014: 162). Başlangıçta kavram aşağılayıcıdır; Roma’da “natio” adı statüleri, yabancı oldukları için Roma yurttaşlarının altında olan, aynı coğrafi bölgeden gelen yabancı gruplar için kullanılır. Kavram bu bakımdan Yunanca “ta ethne” kavramına benzer şekilde yabancıları, özellikle de barbarları tasvir eder. Kavram bu anlamlaryla, seçilmiş tek tanrılı halka ait olmayanları anlatmak için kullanılan İbranice “amamim” kavramına benzer nitelikler taşır (Greenfeld, 2017: 20). Bu özgün kullanımıyla “millet (nation), hiçbir siyasî atıf taşımamakla birlikte, bir insan türüne ya da ırksal bir gruba işaret eder” (Heywood, 2013: 161) ve uygulamada, genellikle liman kentlerinde yaşayan yerleşik yabancılar gibi düşük statü grupları belirlemek için kullanılır (Flagan, 2008: 67). 13. yüzyıldan itibaren kullanılmaya başlayan millet (nation) kavramı, 18. yüzyılın sonlarına kadar fazla bir siyasî ton taşımaz ve birey veya grup olarak insanların “milliyetçiler” şeklinde tasnifine temel referans olur (Heywood, 2013: 161). 21 Milliyetçiliğin ne zaman, nasıl ve hangi koşullar altında doğduğu konusunda çok çeşitli görüşler ileri sürülmüştür. Yabancı egemenliğine karşı direniş örneklerinin tamamının ulusçuluk olarak kabul edilmesi halinde bu tür direnişler tarihin ilk dönemlerinden itibaren görüldüğünden, milliyetçiliğin tarih boyunca var olduğunun kabul edilmesi gerekir (Horace, 1991: 11). Ancak birlik duygusu ve devlet kavramı içerisinde değerlendirilirse, ulusçuluğun on sekizinci yüzyıldan geriye gitmediği görülür (Ürer, 2012: 6). Nitekim birbirinden oldukça farklı görüşler ileri süren milliyetçilik kuramları, modern anlamıyla milliyetçiliğin 18. yüzyıl sonlarında, Sanayi Devrimi ile birlikte yaşanan ekonomik ve toplumsal değişmelerin etkisiyle doğduğu noktasında neredeyse hemfikirdir. Ahmet Taner Kışlalı (2006: 57) milliyetçiliğin doğuşunu ekonomik altyapıdaki değişimle açıklar. Kapalı tarım ekonomisinden ulusal pazar ekonomisine geçilirken, insanlar ülke düzeyinde birbirleriyle ilişki içine girmeye başlamış, böylece aynı topluma ait olmanın ve aynı yurdu paylaşmanın bilinci gelişmiştir. "Biz" duygusu, derebeyliğin bölgesel sınırlarından ulusal sınırlara kadar genişlemiş, ortak dil oluşmuş; böyle bir ortam içinde yurtseverlik milliyetçiliğe dönüşmüştür. Greenfeld, millet olgusunun ilk kez İngiltere’de ortaya çıktığını ve Ütopya’nın yazarı Thomas More’un 1535 yılında kafasının kesilerek idam edilmesinin milliyetçiliğin çıkışı açısından bir kırılma noktası olduğunu ileri sürer. Ona göre İngiliz Kralı VIII. Henry’nin Kilise üzerindeki hâkimiyetini kabul etmeyen More, Hristiyan birliğini savunan son kişidir. Hristiyanlık onun kimliğidir ve bütün rolleri, görevleri, bağlantıları bu kimlikten türemiştir. Bakış açısı milliyetçilik öncesi döneme ait olduğundan İngiliz’e dönüştüklerini fark etmede başarısız olmuştur. Greenfeld’e göre üzerinden 400 yıl geçtikten sonra More’un mahkemesi oldukça sembolik görünmektedir. İki temel dünya görüşü, milliyetçilik öncesi ve milliyetçi düşünce, bu mahkemede karşı karşıya gelmiş ve yaşanan radikal değişimler sonucunda 1600 başlarında İngiltere’de ulusal bilinç ve kimlik ortaya çıkmış; millet, özgür ve eşit bireylerin bir topluluğu olarak algılanmaya başlamıştır (2017: 54-56). Heywood (2013: 161), milliyetçilik düşüncesinin Fransız Devrimi sırasında doğduğunu ve 19. yüzyılın ortalarından itibaren yaygın olarak “siyasî bir doktrin ya da hareket” olarak kabul edilmeye başlandığını belirtir. Nitekim terimi matbuata yansımış şekilde ilk kullanan da, Jakobenlere karşıt bir Fransız papaz olan Augustin Barruel’dir. Barruel, 1798 yılında kaleme aldığı Memoirs, Illustrating the History of Jacobinism 22 başlıklı kitabında bu terime yer verir ve “milliyetçilik” ya da “millet sevgisi”nin (I'amour national), daha tarafsız bir kavram olan insanlık sevgisinin (I'amour general) yerini aldığını ifade eder (Easthorpe, 2005: 49). Egemenlik kullanan bir birim olarak millet fikri, İngiltere’de ortaya çıkmış olmakla birlikte siyasal bir hareket olarak milliyetçiliğin kökenleri Fransız Devrimi’nde bulunabilir. Devrim öncesinde Fransızlar, İspanyollar ve Almanlar arasında millet olma bilinci oluşmaya başlamışsa da bu millet, milliyetçiliğin ileri sürdüğü her türlü bağlılığın üstünde ve ötesinde bir sadakatin ve aidiyetin ifadesi değildir. Din gibi ulus devletin sınırlarını aşan bağlar ya da ortaçağlardan kalma bir dizi feodal sorumluluk ve bağlılıktan oluşan feodal nitelikli yerel bağlar nüfusun çoğunluğu açısından hala belirleyicidir. Fransız Devrimi ile birlikte feodal bağlar çözülmeye, yerel çıkarlar köklerinden kopmaya başlar (Kerestecioğlu, 2010: 330). Fransız Devrimi çekingence başlamasına karşın, kısa bir sure içerisinde çok sayıda yerel çıkarı yerinden ederek ve feodalizmin son kalıntılarını ortadan kaldırarak, bireyin devletle olan ilişkisini radikal bir biçimde değiştirir. Fransa 1793 yılı itibarıyla daha ideolojik bir aşamaya geçtikçe, çok daha bariz şekilde “modern milliyetçiliğin kurucusu” (Carr, 1945: 7) olarak görülen Rousseau’nun (1712-78) fikirlerinin etkisine girer. Rousseau milliyetçiliğin gelişmesine iki önemli katkıda bulunur. Birincisi, on sekizinci yüzyıl aydınlanmasının kozmopolitan yaklaşımına saldırır ve bunun yerine halkın cemaatsel temelini vurgular. İkincisi, yöneten ile yönetilen arasındaki ilişkiyi yeniden tanımlar, “genel iradenin” önemini vurgulayarak bireye, bir bütün olarak cemaatin içinde yer verir. Bunun karşılığında da cemaat, bireyin toptan sadakatini bekleme hakkına sahip olur (Lee, 2004: 336). Fransız Devrimi, Avrupa’nın dört bir yanında ve çevresinde milliyetçilik hareketlerini güçlendirir ve bağımsızlık bu mücadeleleri özendirir. Bunu sadece bu ülkelerde Fransız devrimci doktrinlerine sempati tınlamaları uyandırmak suretiyle değil, yine aynı Fransız devrimci doktrinlerine atıfla ifade edilen Fransız (başka bir ifadeyle Napolyon) emperyalizmine karşı tepkileri kışkırtmak suretiyle de yapar (Wallerstein, 1998: 126). Nitekim İspanya, Almanya, İtalya gibi ülkelerde milliyetçilik hareketleri Napolyon işgali sonrasında güç kazanır. Milliyetçiliğin Avrupa kıtasına yayılması Fransa Devrimi’nin fikirlerini kılıçla yayan Napolyon Savaşları’yla (1792-1815) gerçekleşir (Kerestecioğlu, 2010: 330). 23 Söz konusu dönem boyunca Kıta Avrupası, Fransa’ya karşı büyük bir öfke ve bağımsızlık arzusu uyandıran Fransız işgaline maruz kalır. Uzunca bir süredir bölünmüş halde bulunan İtalya ve Almanya’da fetihlerin getirdiği tecrübe, tarihte ilk defa, Fransa işgalinden miras kalan milliyetçiliğin yeni dilinde ifadesini bulan, bir millî birlik bilinci doğurur (Heywood, 2013: 161). Napolyon Savaşları’nın ardından milliyetçilik dalga dalga Avrupa’nın her tarafına yayılır; imparatorlukların egemenliği altında yaşayan halklarda milliyetçi bilincin gelişmesi, giderek imparatorlukların meşruluk temellerini sarsmaya, varlıklarını tehdit etmeye başlar (Önen, 2005: 16). Milliyetçi fikirler Avrupa ile sınırlı kalmaz, 19. yüzyılın başlarında, Simon Bolivar’ın (1783-1830) Yeni Grenada olarak bilinen ve bugünkü Kolombiya, Venezuela ve Ekvator’u içine alan bölgede giriştiği bağımsızlık hareketi ile Peru ve Bolivya’da da ortaya çıkan (İspanya yönetimine karşı) isyan hareketlerine mekânlık eden Lâtin Amerika’ya da sıçrar (Heywood, 2013: 161). Napoleon, milliyetçiliğin Fransa sınırlarının ötesindeki gelişimine iki yoldan katkıda bulunur. İlki, eski kurumları ve feodalizmin kalıntılarını kökünden temizler ve Almanya ile İtalyada parçalanmış topraklan birleştirerek onları daha büyük devletler haline getirir; kendi deyişiyle, “onların iğrenç karışıklıklarını” basitleştirir. İkincisi işgalleri ve anlayışsız diplomasisi, Rusya ve İspanya’dan, İtalya ve Almanya’ya kadar bir dizi milliyetçi tepkinin yükselmesine neden olur. Bu direnişler, Fransız ordularının Yarımada Savaşı’nda, Rusya Seferi’nde ve Bağımsızlık Savaşı’nda mağlup olmasına yol açar (Lee, 2004: 337). Avrupa’nın beş büyük gücü (Avusturya, Prusya, Rusya, İngiltere Fransa) 1818 Aechen Kongresi’nden sonra otuz yıl boyunca, 1848 Devrimlerine kadar olan dönemde mutlakiyetçi düzene karşı tehdit olarak gördükleri “popüler milliyetçilik” ve “demokrasi”ye karşı uyum içinde hareket ederler. Milliyetçiliği “bir canavar”, “bir veba”, “bir deprem” olarak gören Avusturya Başbakanı Metternich’in (Levinger, 2002: 173) öncülüğünde kurulan ve Liberal yazarlar tarafından “Metternich Çağı” olarak anılan statükonun zor kullanarak korunduğu söz konusu dönemde büyük devletler, birbirleriyle çatışma içine girmezler (Watson, 1992: 243). 1848 yılı modern milliyetçilik tarihi açısından önemli bir dönüm noktası olur. Devrim süresince kitle hareketi haline gelen milliyetçilik, siyasallaşarak güç kazanır ve potansiyel ulus devletler için yer açar (Rowe, 2001: 19). Metternich Avusturya’yı terk eder, Fransa’da İkinci Cumhuriyet (1848-1852) ilan edilir, Almanlar, Macarlar ve 24 İtalyanlar kendi ulus devletlerini kurma yönünde önemli ilerlemeler kaydeder. Her ne kadar 1848 Devrimleri yenilgiye uğratılmış, güç dengesini değiştirme konusunda başarısız olmuşsa ve politik özlemlerine deli gömleği giydirilmişse de (Jones, 2013: 104) yarattığı milliyetçi etki Avrupa’yı derinden sarsarak Avrupa haritasının büyük ölçüde değişmesine ve yeni ulus devletlerin kurulmasına zemin hazırlar. Avrupa’da 1848-1871 yılları arası, popüler milliyetçiliğin, devrim sonrasında kurulan statükocu düzene karşı yükselişte olduğu bir dönem olur (Watson, 1992: 244). 1848 başarısızlığı sonrasında liberal idealler zayıflar ve Liberalizm ile doğal müttefik olmadığı belirginleşen milliyetçilik (Perry vd., 2012: 556), muhafazakâr politikacılar elinde monarşik gücün devamını meşrulaştıran ve savaşı teşvik eden bir araç haline gelir. Bilhassa da sınıf çatışmalarının uzlaştırılmasında büyük bir güç olduğunu ispatlar (Jones, 2013: 104). 19. yüzyılın son çeyreğinde Alman ve İtalyan birliklerinin kurulması Dünya Savaşı’na uzanan olayların başlangıcını oluşturur. 1848 Devrimleri sırasında Orta Avrupa’da ve İtalya’da binlerce devrimci öldürülür, hapsedilir ya da Amerika’ya kaçar (Perry vd., 2012: 550); ancak devrimin ektiği ulusçuluk fikirleri yok edilemez. Milliyetçilik hareketlerinin giderek güç kazanması sonucunda önce İtalya hemen ardından da Almanya ulusal birliklerini kurar ve Avrupa’da dolayısıyla da tüm dünyada dengeleri değiştirirler. 1870 ile 1914 arasında büyük güçlerin milliyetçilikleri normal sınırlarını aşar ve bunun sonucunda “süper” milliyetçilikler ortaya çıkar. Bir diğer düzey oluşturan bu milliyetçilik, iki özel türü kapsar: Birincisi emperyalizmdir. Bu çerçevede İngiltere, Fransa ve İtalya denizaşırı topraklar için yarışırlarken, Almanya genel Weltpolitik terimi çerçevesinde sistematik bir sömürgesel kazanç ve donanımsal büyüme politikası izler (Lee, 2004: 340). Yayılmacı milliyetçiliğin ikinci biçimi ise normal ifadenin önüne “pan” öneki konularak elde edilenlerdir (Lee, 2004: 340). Pan ideoloji ve hareketler, milliyetçi hareketlerden daha yoğun bir şekilde, farklı ülkelerde ama birbirlerine ortak veya akraba, dil, ırk, gelenek ya da coğrafi yakınlık gibi başka varsayılan bağlarla bağlı grupların birliğini ve dayanışmasını geliştirmeyi amaçlar. Hedefleri, örgüt biçimleri, yöntemleri ve ideolojilerin ortaya çıktığı coğrafyalar farklı olduğundan bunlar hakkında bir genelleme yapmak zordur (Landau, 1999: 262). Pan hareketleri, ortak veya akraba 25 dil, ırk, gelenek veya coğrafi yakınlık gibi başka bağlarla birbiriyle ilişkili olan grupların dayanışmasını arttırmayı hedefleyen siyasal ve kültürel hareketler olarak tanımlayan Hans Kohn, bu hareketleri pan-milliyetçi, pan-dinci ve pan-kıtacı olarak üç genel kategoride değerlendirmektedir. Panslavizm, Pan-Cermenizm, Panturanizm panmilliyetçi hareketlere; Panislamizm pan-dinci hareketlere; Pan-Avrupacılık, PanAsyacılık, Pan-Amerikanizm pan-kıtacı hareketlere örnek gösterilebilir (Önen, 2005: 2). Emperyalizm ve pan-hareketlerin ikisi de öldürücüdür, ulusal rekabetlere keskinlik kazandırdılar (Lee, 2004: 340). Ulusal rekabetlerin keskinlik kazanması ise 1914 yılında ilk dünya savaşının çıkışına zemin hazırlar. Başka bir ifadeyle on dokuzuncu yüzyılın en güçlü siyasi ve kültürel akımı olan Milliyetçilik, Fransız Devrimi sonrasında Avrupa haritasını yeniden biçimlendirecek şekilde güçlü etkiler yaratır (Ateş, 2007: 120). Sonuç olarak 19. yüzyıl, millet inşası dönemi olur, 19. yüzyılın sonunda milliyetçilik, bayrak, millî marş, vatansever şiirler ve edebiyat, halk törenleri ve millî tatiller gibi sembollerin yaygınlaşması sonucu, gerçek bir halk hareketine dönüşür. Milliyetçilik, ilköğretimin yaygınlaşması, okuma-yazma oranının artması, popüler gazetelerin çoğalması gibi unsurlar sayesinde kitlesel siyasetin etkin dili hâline gelir. Bu süreçte milliyetçiliğin temel yapısı da kökten değişir, daha önceleri milliyetçilik liberal ve ilerlemeci hareketlerle bütünleşirken zamanla muhafazakâr ve gerici politikacıları da gittikçe artan oranda içine almaya başlar. Sonraki dönemlerde sosyal devrim ve uluslararası işçi sınıfının dayanışması fikirleriyle beliren sosyalizmin meydan okuyuşuna karşı milliyetçilik, sosyal bütünlük, düzen ve istikrar kavramlarını öne sürerek karşılık vermiş; böylelikle, bir şekilde güçlü işçi sınıfını kendisiyle bütünleştirme çabası içine girerek, sosyal yapıyı bu surette koruyamaya çalışır. Bu tarz milliyetçilik, şovenizm ve yabancı düşmanlığına dayanan bir ideoloji hâline dönüşür; her millet, diğer milletleri yabancı, güvenilmez, hatta tehditkâr görürken, kendini biricik ve üstün olarak algılamaya başlar. Halka dayalı milliyetçiliğin bu yeni iklimi, bir yandan 1870 ve 1880’lerde sömürgeci yayılım politikalarının içini doldurmasına ve yüzyılın sonunda dünya nüfusunun büyük bir kısmını Avrupa’nın kontrolüne bırakmasına yardımcı olurken bir yandan da 26 uluslararası kuşku ve rekabet duygusunun uyanmasına ve dolayısıyla 1914’te Dünya Savaşı’nın çıkmasına da yol açar (Heywood, 2013: 162). 2.2 Türkiye’de Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi Napolyon Savaşları sonrasında milliyetçiliğin Avrupa’ya hızla yayılması, diğer çok uluslu imparatorluklar gibi Osmanlı’nın da temellerini sarsar ve varlığının tehlikeye girmesine neden olur. Meşruluk temelleri sarsılan Osmanlı Devleti, 19 ve 20. yüzyıl boyunca devam eden bir dizi ayrılıkçı milliyetçi ayaklanma ile mücadele etmek zorunda kalır ve kısa süre içerisinde neredeyse tüm Avrupa topraklarını kaybeder. Büyük toprak ve insan kayıplarının yaşandığı böylesi bir kriz döneminde ortaya çıkan Türk milliyetçiliği, öncelikle devletin devamını sağlamak temelinde gelişen başlangıç söylemindeki dinsel içeriğinden hızla evrilerek günümüze kadar değişir (Ürer, 2009: 53) ve dönüşür. Çağın belirleyici düşüncesi olan milliyetçilik, Osmanlı toplumunun heterojen bünyesini derinden sarsar. Henüz Müslüman tebaa arasında yaygınlaşmamış olmakla birlikte, Hıristiyan tebaa arasında ve özellikle Rumeli'de hızla yayılan milliyetçi düşünceler, ihtiyaç duyduğu dış tahrik ve desteği de bulması sonucunda ayrılıkçı talepler şeklinde belirir. İslâm kökenleri bir egemenlik anlayışı temelinde oturmakta olan Osmanlı devlet yönetimi bu tür talepleri engelleyecek bir güce sahip değildir (Ateş, 2007: 323). XIX. asır ortalarına doğru Osmanlı Devleti, henüz Avrupa’nın yarısı kadar bir saha üzerinde, üç kıtaya yayılmış, hemen hemen 36 milyon nüfusu ihtiva eden koca bir imparatorluk halinde görünür. Fakat hakikatte, bu koca siyasî heyet, iktisadî, siyasî her türlü birlik esasını kaybederek dağılıp parçalanma yoluna girmiş bir “heyûlâdan” 6 ibarettir. Balkanlar’da beş milyon nüfus resmen muhtar idarelerle İmparatorluktan ayrılmış ve hakikî hudutlar, ancak Niş-Vidin hattı ile Tuna Nehri’ne gidebilmektedir. Güneyde ise Osmanlı hakimiyeti Anadolu sınırlarını pek aşmaz. Tamamen muhtar idareler altında bulunan Kuzey Afrika memleketlerinden başka Suriye, Irak gibi diğer Arap memleketlerinde de aşiretler ve yerli âyan merkezi tanımamakta, vergi vermek istememektedir. İmparatorluğun kalan kısımlarında ise ahali, bilhassa Hristiyan reaya büyük bir hoşnutsuzluk içinde, zorla itaat altında tutulmaktadır. Her tarafta türemiş 6 Gösterişli ve iri görünmesine karşın hiçbir etkisi ve değeri olmayan şey 27 olan asalak sınıflar yanında, Anadolu ve Rumeli'de Türkmen, Kürt, Arap, Arnavut gibi göçebe veya yarı göçebe zümreler yalnız devlet otoritesini tanımamakla kalmaz, fırsat buldukça ziraatçı mıntıkalara karşı yaptıkları yağmalarla ayrıca mühim bir karışıklık unsuru teşkil ederler (İnalcık, 1992:1). Bunun yanında 16. yüzyılın sonlarına doğru ortaya çıkan ekonomik bunalım, bölgesel farklılıklarla birlikte, 17 ve 18. yüzyıl boyunca da sürer; özellikle nüfusun ezici çoğunluğunu barındıran kırsal alanları etkiler. Sürüp giden Celâli hareketleri, yaygınlaşan güvensizlik ortamı; malî bunalım karşısında merkezi devletin yeni uygulamaları ve merkezi devlet adına vergi toplayan kesimlerin üreticiler üzerinde artan baskısı ekonomik bunalımın derinleşmesinde önemli rol oynar (Pamuk, 2007: 173). Derinleşen ekonomik bunalım, siyasi bunalımı da beraberinde getirir ve ayrılıkçı eğilimlerin güçlenmesine zemin hazırlar. Bu ortamda Batı Avrupa toplumları 19. yüzyıla sanayileşme ve kentleşme, yaygın eğitim gibi olgularla girerken ortaya çakan vatandaşlık, eşitlik, ulusalcılık gibi düşünce ve eylemler, Doğu Avrupa’nın boyunduruk altındaki toplumlarını da etkileyerek ulusalcı bilincin uyanmasını sağlar (Ortaylı, 2007: 234). Böylece Yunan ayaklanması ile başlayan olaylar, Osmanlı İmparatorluğu'nu sadece dıştan gelen saldırılarla değil, aynı zamanda içten bölünme tehlikesiyle de karşı karşıya getirir. Avrupa'dan gelen fikirlerden etkilenen Hristiyanlar, gittikçe huzursuz hale gelir, daha fazla özgürlük ister (Kushner, 1998: 10). Bu isteklerini elde etmede en büyük destekçileri ise Batılı güçler olur. Türkiye daha 17. yüzyıl sonunda, aldığı ilk yenilginin acısıyla Batı’nın üstünlüğünü fark eder. Ancak Haçlı Seferlerine kadar uzanan ideolojik gerginlik bu belirsiz fark edişin gelişmesine engel olur. 17-19. yüzyıllarda her Batılılaşma davranışı şiddetli bir gerileme hareketi ile karşılaşır. Bütün yenileşme davranışları ordunun başarısızlığından üzüntü duyan ve yenilişin sebebini Batı’daki teknik üstünlükte gören devlet otoritesinden (hükümdar ve bir kısım vezirlerden) gelirken; tepkiler ise, derinlikten uzak olan bu görüşü bile benimsemeyen ve bütün yabancı tesirleri “gâvur icadı” diye karşılayan fanatik görüşten gelmektedir. Karşılıklı bu iki hareket daima, sonunda birincinin başarısızlığıyla bitmek üzere III. Ahmet’ten III. Selim’e kadar sürer. Böylece 150 yıllık çarpışmalardan esaslı hiçbir modernleşme sonucu elde edilemez. III. Selim’den sonra hareket biraz daha hızlanır. Hükümdarın ve vezirin öldürülmeleriyle tekrar sona eren bu çok yüzeysel modernleşme davranışlarına II. 28 Mahmut ve Abdülmecid tarafından enerji ile devam edildiği için bazı sonuçlar elde edilmeye başlanır. Ancak hareket temelinde, başlangıcında olduğu gibi, iki ayrı dünya görüşünün yan yana gelmelerinden, hiçbir senteze ve kesin çözüm şekline ulaşmamak üzere yüzeyde kalmış uzlaşmalardan ileri gidemez. Pek sınırlı bir yönetici grup tarafından yarım olarak benimsenir (Ülken, 1992: 20-21). 19. yüzyılın başından itibaren Osmanlı devlet adamları Avrupa devletlerinin artan üstünlüğünü giderek daha iyi kavrar (Zürcher, 2010: 15). Batı'nın artan askeri ve ekonomik gücü ve Balkanlar’da hız kazanan bağımsızlık hareketleri karşısında, Osmanlı yönetimi bir dizi Batı türü reformu uygulamaya koyar (Pamuk, 2007: 173). Devlet, bu reformları gerçekleştirirken iki temel amaç güder: İlk olarak, Batılı kurum ve yöntemleri alarak Osmanlı İmparatorluğu’nun idaresini verimli hale getirmek; ikincisi ise Avrupa çizgisinde reformlar gerçekleştirerek Avrupa devletlerini memnun etmek ve bu yolla onların İmparatorluk üzerindeki sürekli baskılarını azaltmak (Zürcher, 2010: 15). Tanzimat, geçen felaketli asırların bıraktığı ve son buhranların derinden sarstığı bu çürük yapıya, muntazam bir devlet kadrosu vermek, Osmanlı Saltanatını modern esaslara dayanan bir Avrupa devleti yapmak iddiasındadır. Bir bakıma Tanzimat’ı, temel müesseseleri bozulmuş olan Osmanlı İmparatorluğu’nun, yepyeni bir medeniyetle yükselen ve taarruza geçen bir Avrupa’nın ezici üstünlüğü karşısında yeniden teşkilatlanma teşebbüsünün kati safhası olarak kabul etmek mümkündür (İnalcık, 1992: 2). Modern devlet anlayışına uygun devlet daireleri II. Mahmut zamanında kurulmaya başlar. Babıali ve nezaretlerin temelleri o zaman atılır. Fakat bunun sistemli bir ilkeye bağlı olarak uygulanması ve bütün vatandaşların eşit haklara sahip olduklarını gösteren bir devlet zihniyeti halinde ifadesi Tanzimat’ta mümkün olur. Bununla birlikte Tanzimat, Batı milletlerinin gerçekleştirdikleri hürriyet, eşitlik, demokrasi ideallerinin bircinsten (homogene) bir millet içinde gerçekleşmesinden çok, yabancı müdahalesinden yararlanan ve ayrılmak isteyen azınlıkların işine yarayan bir araç olarak kalır (Ülken, 1992: 36). Osmanlı İmparatorluğu'nun XVIII. yüzyılın ikinci yarısında ve daha göze çarpıcı bir biçimde de XIX. yüzyılın ilk yarısında içine girdiği batılılaşma dönemi, Osmanlı Devleti’nin temeli sayılan kurumları saracak değişik düşünce ve fikirleri de 29 beraberinde getirir. Vatan, millet, eşitlik, özgürlük gibi Avrupa kaynaklı düşünceler, yabancı ülkelerde kurulan (yeni) elçilikler, Avrupa'ya gönderilen öğrenciler, Türkiye'de yeni açılan okullar ve davet edilen yabancı öğretim üyeleri ile kurulan ilişkiler vasıtasıyla bazı Osmanlı aydınları arasında tartışılmaya başlar. (Kushner, 1998: 10). Bu tartışmalar Türk milliyetçiliğinin doğuşuna ve hızla yaygınlaşmasına zemin hazırlar. 2.3 Türkiye’de Milliyetçiliğin İlk Yılları, İlk Düşünürler ve Ömer Seyfettin’e Etkileri Türk milliyetçiliğinin tarih sahnesine çıkışı, Avrupa uluslarına göre epey geç gerçekleşir (Ağaoğulları, 1990: 190). İslamlıktan önceki Türkler kendi devletleri, dinleri ve edebiyatlarıyla belli düzeyde uygarlığa sahip kavimlerdendir. Bununla birlikte, bir kaç kırıntı hariç, 18 ve 19. yüzyıllarda Avrupalı bilim adamları tarafından kısmen yeniden bulununcaya kadar, hepsi unutulur ve İslamlık içinde silinir. Halk şiiri ve efsanelerden bir kaç parça dışında, bütün İslamlık öncesi Türk geçmişi neredeyse hatırlanmaz (Lewis, 2004: . Hatta Türk kelimesi dahi olumlu anlamlar çağrıştırmaz hale gelir. Türk milliyetçiliği, Türk kimliğinin unutulduğu böylesi bir ortamda ortaya çıkar ve gelişir. Milliyetçilik düşüncesi Türkler arasında iki ayrı coğrafya ve topluluk içerisinde öncelikle Türkçülük olarak ortaya çıkar. Hem Orta Asya ve Kafkasya, hem de Osmanlı Türkleri 19. yüzyılın sonlarına doğru milliyetçilik akımından etkilenerek Türkçülük bağlamında milliyetçi nitelikler taşıyan anlayışlar geliştirmeye başlarlar. Ancak her iki toplumun Türkçülük deneyimleri farklı bağlamlarda gelişir. Osmanlı aydınları, İmparatorluğun toplumlararası ilişkilerdeki egemenliğini gittikçe yitirmesi sebebiyle Türkçülüğü yeni bir siyaset üretme imkânı olarak görürken, Orta Asya ve Kafkasya Türkleri ise yaşadıkları sorunların üstesinden gelebilmek için toplum temelinde kimlik oluşturma ve varlığını ispat etme çabasıyla geliştirme gayretinde olurlar (Karakaş, 2006: 62). Diğerlerinden farklı olarak Osmanlı aydınları arasında milliyetçiliğin geç uyanmasının başlıca sebebi İmparatorluğun çok uluslu kozmopolit yapısıdır. İmparatorluğun kurucu etnik grubu olan Türkler, devletin devamını tehlikeye atmamak için milliyetçiliğe mesafeli olmuşlar ve diğer etnik gruplarla bir arada yaşayabilmenin yollarını aramışlardır. Ziya Gökalp bu durumu şöyle özetler (1976: 3-4): 30 “Milliyet mefkûresi iptida gayr-i müslimlerde, sonra Arnavut ve Araplarda ve en nihayet Türklerde zuhur etti. Türklerin en sona kalması sebepsiz değildir: Osmanlı devletini Türkler teşkil etmişlerdi. Devlet “vâki bir millet” (Nation de fait), milliyet mefkûresi ise iradî bir milletin (Nation de volonté) cürsûmesi [kökü] demektir. Türkler, ilkin hadsî (intuitif) [sezgisel] bir ihtiyata tâbi olarak, bir mefkûre için bir mevcûdeyi [varlığı] tehlikeye düşürmekten çekinmişlerdi. Bunun için Türk mütefekkirleri [düşünürleri] “Türklük yok Osmanlılık var” diyorlardı. Türk milliyetçiliğinin geç doğuşu konusunda Gökalp’le benzer düşüncelere sahip Ülken’e göre (1992: 76) Türkçülük, Abdülaziz’in son zamanlarında ortaya çıkar. O zamana kadar böyle bir düşünce, eski ve yeni hiçbir Osmanlı aydınının aklına gelmez. Bu, Türklüğün unutulmuş olmasından değil, İmparatorluğu kuran Türk milletinin siyasi birliği bozma korkusundan ileri gelmektedir. Osmanlı Devleti, halifelikle İslam dünyasının birliğini temsil ettiği kanısındayken Tanzimat’ta yürürlüğe koyulan Osmanlıcılık politikası ile de İslam-Hıristiyan ikiliğini aşan bir birlik amaçlamaktadır. Yeni Osmanlılar -temelde İslam ruhuna dayanıyorlarsa daİmparatorluğun selametini, İslam ve Hıristiyan bütün tebaaya aynı hürlüğü veren bir idarede bulmaktadır. Bu yüzden Namık Kemal, Ziya Paşa ve arkadaşları Türk olduklarının şuuruna sahip olmakla birlikte Türk milliyetçiliğine yönelmez, Osmanlıcı kalır. Osmanlı İmparatorluğu, 19. yüzyılın başından itibaren Doğu Avrupa’nın diğer büyük imparatorlukları gibi "milliyetler" sorunuyla karşı karşıya kalır. Balkanların Hıristiyan halkları giderek "milliyet"lerinin bilincine varır ve Osmanlı Devleti’nin temsil ettiği merkezi otoriteye karşı ayaklanmaya başlarlar. İmparatorlukta ilk isyan bayrağını Yunanlılar ve Sırplar açar; önce özerkliklerini, sonra da bağımsızlıklarını elde ederler. Onların ardından, yüzyılın ortasına doğru, Bulgar, Makedon, Ermeni milliyetçilikleri görünür. 19. yüzyılın sonlarına doğru milliyetçi hummaya yakalanma sırası imparatorluğun Müslüman halklarına gelmiş, önce Arnavutlar, sonra Araplar ve Kürtler, en sonunda da Türkler (Georgeon, 2005: 1-2) bu hummaya yakalanarak kendi milli devletlerini kurma mücadelesine girişir. Özellikle Balkan Savaşları sonrasında, İmparatorluğun Türk unsurunun çoğunlukta olduğu bir devlet haline gelmesi ve Kuzey Afrika’daki gelişmeler Türkçülüğe yönelişi hızlandırır. Osmanlı entelektüel ve siyasetçilerinin çok önem verdikleri Osmanlıcılık siyasetinin daha fazla sorgulamasına neden olur ve Türkçülük, İttihat ve Terakki döneminin önemli olgularından biri haline gelir (Karakaş, 2006: 64). Özellikle Balkan Savaşı felaketinden sonra, bir Türklük-kimlik bilinci her zamandan 31 ziyade bir açıklıkla ortaya çıkar (İnalcık, 2002: 34). Yakın zamana kadar Jöntürk Devrimi anlayışı içerisinde Osmanlı bayrağı altında birleşmeye çağrılan unsurların Balkan Savaşı sırasında Türklere birleşmesi ve bir daha geri dönülmeyecek biçimde ayrışması, aralarında Ömer Seyfettin’in de bulunduğu Türk milliyetçilerinin zihninde derin bir dönüşüme sebep olur (Bekmen, 2008: 330). Askeri yenilgiler ve imparatorluk içindeki Türk olmayan unsurların milliyetçi ve ayrılmaya yönelik isyan ve gizli çalışmalarının yarattığı atmosfer birçok aydının Türkçülüğü, son çıkış olarak görmeye başlamasına neden olur. Mehmet Fuat (Köprülü) bile yazdığı bir ders kitabına “Turan” başlığını koymayı uygun bulur (Landau, 1999: 53). Çeşitli etnik toplulukların milli devletlerini kurma çabaları karşısında imparatorluğu kurtarmayı amaçlayan ilk hareket olan Jön Türklerin düşüncesinin ön planında iktisadi bir program değil, “devleti kurtarmayı” amaçlayan bir siyasi eylemcilik yer alır. İmparatorluğun yavaş yavaş ve aman vermez bir biçimde parçalandığını, çeşitli milliyetçi ayrılık hareketlerinin her geçen gün başarı kazandığını ve Düyunu Umumiye’nin vesayeti altındaki Babıâli’nin gitgide elinin kolunun bağlandığını gören Jön Türkler’in başlıca kaygısı, Osmanlı Devleti’nin özerkliğini ve coğrafi bütünlüğünü yeniden kurtarmaktır (Keyder, 2007: 73). Bunun için başlangıçta Osmanlıcılık ve İslamcılık düşüncelerini benimseseler de; büyük toprak kayıpları her geçen gün onları Türkçülere daha çok yaklaştırır. Osmanlı Devleti Balkanlar’da yenilip Arnavutluk’u kaybettikten sonra ise etnik Türkleri, devletin temelini oluşturan ve ayakta kalmasını sağlayacak olan çekirdek grup olarak görmeye başlarlar (Karpat, 2010: 140). Bu ortamda Türkçüler arasında Pantürkçü eğilimlerin güç kazandığı görülmektedir. Türkçüler çöken bir imparatorluk karşısında milli bir devletin kuruluşunu düşünmeyerek yeni bir imparatorluk tezini işlerler; bunun için de milliyetçilik akımını “uzak Türkçülüğe” ve Turancılığa dönüştürürler (Tunaya, 2003: 137). Bu gelişmede Rusya’nın Orta Asya'daki saldırgan siyasetini ve yayılmasını, sömürgesi Hindistan için büyük bir tehlike olarak gören Britanya’nın, 1870'lerde Osmanlı Padişahını bu bölgede aktif bir politika gütmeye teşvik etmesi de etkili olur. II. Abdülhamid döneminde Kaşgar Hanlığı ile doğrudan doğruya diplomatik ilişki kurulur ve bu temas, geçici de olsa, Türk birliği hakkında Türkiye’de bazı ilginç girişimlere yol açar. Rus Çarlığının yalnız Osmanlı ülkesini değil, Orta Asya Türk ülkelerini de istila girişimleri, İngiliz diplomasisinin teşvikiyle, oradaki Türk halklarıyla 32 bir kader birliği duygusunu uyandırır. İstanbul’da, Orta Asya Türkleriyle birlik hakkında siyasi ve kültürel bazı hareketler kendini gösterir (İnalcık, 2002: 29). Önce Macar, sonrasında Rusya’dan gelen aydınların da etkisiyle Pantürkizm ve Turancılık, Osmanlı İmparatorluğu'nun dağılması karşısında olası birer telafi yolu olarak gözükür. Doğu Akdeniz'de bir imparatorluk sönerken, Asya'da kurulacak bir Türk imparatorluğu onun yerini alabilir, Türklerin birleştiricisi Cengiz Han, Türk imgeleminde Kanuni Sultan Süleyman'ın yerine geçebilirdi. Bu hareketler, Türklerin niteliklerini yücelterek, onların tarihteki büyüklüklerini anlatarak, Osmanlı İmparatorluğu’nun sürekli toprak kaybetmesine karşılık yeni topraklar önererek, Osmanlı İmparatorluğu içinde Türk milliyetçiliğinin kendini ifade edebilmesine olanak tanır (Georgeon, 2005: 6). Aslında bu gelişme Osmanlı’ya özgü bir durum değildir. Milliyetçilik ister kan, isterse ırkçılığa dayalı olsun Avrupa’da 19. yüzyılın ikinci yarısından sonra çeşitli Pan (birlik) hareketlerinin doğmasına yol açmıştır. Bunların ilki Alman milliyetçilerinden esinlenen ve bütün Almanları, Büyük Almanya adı altında birleştirme amacını taşıyan Pancermenizm; diğeri ise Ruslar tarafından başlatılan Panslavizm hareketidir. Türklerin en çok karşı karşıya geldikleri hareket, bu ikincisidir (Kushner, 1998: 16). Turancılık ise ilk önce Macaristan’da hem Panslavizm hem de Pan-Cermenizm’e karşı tepki olarak belirir ve 1848 Devrimi’nden sonra Osmanlı Devleti’ne kabul edilen Macar mülteciler tarafından aydın Türkler arasında yayılmaya başlar (Ağaoğulları, 1990: 192). Turan, Farsça kökenli bir sözcük olup Fars mitolojisindeki “Tur” isimli efsanevi kişilikle ilişkilidir. İran söylencelerinde Farsların baş düşmanı olarak geçer (Karakurt, 2011: 284). Şehname’ye göre efsanevi İran hükümdarı Feridun, dünyayı üç oğluna taksim eder. Türkistan ve bütün Şark ülkelerini (Çin dâhil) Türklerin atası Tûr veya Tûrec'e, İran ve Arap ülkelerini İranlıların atası İrec'e, Rum ve Rus ülkelerini de Selem'e verir. İranlılar, Tûr'a nispetle ona kalan ülkeye “Turan” adını verirler (Turan, 1969: 20). Turan, Hazar Denizi ile doğuda Orta Asya dağlarının batı sıraları, güneyde İran ve Afganistan’ın kuzey dağları ile kuzeyde Kırgız stepleri arasında kalan geniş sahayı (Onur, 2005: 366); aşağı yukarı eski Sovyet Türkistanına takabül eden bölgeyi (Özdoğan, 2006: 28) kaplar. 33 Turan kavramı, 19 yüzyılda özellikle Macaristan’da yapılan Türkoloji araştırmaları sonucunda, bütün Türki lehçe ve dillerin yanı sıra Fince ve Macarcayı da içine alan Ural-Altay dil ailesini ifade eden yeni bir anlam kazanır. Dönemin çeşitli popüler ilk sınıflandırmalarının da etkisiyle Turani terimi yaklaşık iki bin yıl önce Orta Asya’da yaşadığı düşünülen bütün halkların ırksal kökenini belirtmek amacıyla kullanılır. Asıl anlamıyla Turancılık 19. yüzyıl sonlarında Macaristan’da siyasal bir hareket olarak ortaya çıkar. Turancılık kavramsal olarak Türk asıllı halkların, Macarların ve Finlilerin birliğini içerir ve bu yönüyle Panturancılıkla eş anlamlıdır. Turan teriminin Türkçe hareket içerisinde yaygın olarak kullanılması, esas olarak Ziya Gökalp’in etkisi ile gerçekleşir (Özdoğan, 2006: 28). Ancak Gökalp (1968: 17), Moğolları, Tunguzları, Finlileri, Macarları, Turan sınırlarının dışında bırakır. Onun Turanı yalnızca Türkçe konuşan Türk boylarını kapsar. Sıklıkla Turancılık ve Panturancılık ile karıştırılan Pantürkçülük, özel olarak Türki halklar arasında kültürel ya da siyasal bir birlik anlamına gelir. Kültürel anlamda bu birlik dil birliğine dayanır. Pantürkçüler, Türki halklar arasında çeşitli lehçe farkları bulunduğundan çoğu kez, Osmanlıcanın bütün Türki halklar tarafından ortak edebi dil olarak benimsenmesi önerir. Siyasal anlamda da Pantürkçüler için Osmanlı Devleti ve başkenti emperyal bir yönetimin iktidar merkezi olacaktır (Göksu Özdoğan, 2006: 28). Turan ise Türkçülüğün uzak mefkûresidir (Gökalp, 1968: 17). Macarların projesinde Turan; Macarlardan, Moğollara, Türklere, Japonlara ve hatta Çinlilere kadar aynı dil ailesi içerisinde değerlendirilen halkların bütünü kapsanmıştır. Oysaki Türk Turancı hareketinde yalnızca “Türk” olarak kabul edilen halklar söz konusudur. Bu nedenle Türk Panturanizm’i, Pantürkizm ile eş anlamlıdır (Önen, 2005: 26). Ersanlı (2011: 85) Pantürkizm’in Osmanlı sınırları içindeki ve dışındaki Türkleri kapsayan bir hareket olduğunu ancak başlangıçta ulusçu bir akım olarak ortaya çıktığını belirtir. Amacı Osmanlı Türklerinin kimliğini kuvvetlendirmektir ve imparatorluk dışında ırkdaşlar arayan yayılmacı bir niteliğe sahip değildir. Osmanlı döneminde Türkçülük ile Pantürkçü eğilimler iç içe geçtiğinden bu dönemdeki hareketi adlandırmak üzere genellikle Türkçülük ve Pantürkçülük aynı anlamda kullanılırken Cumhuriyet döneminde ikisi arasında bir ayrım yapılmakta Türkçülüğü, Pantürkçülük’ten ayırmak için Turancı Türkçülük terimi kullanılmaktadır (Önen, 2005: 26). 34 Pantürkizm, Osmanlı Türkleri ve Rusyalı Türkçüler için aynı anlama gelmez. Rusya Türkleri için Rusya'nın Balkanlar'daki Osmanlı topraklarını hedef alan nüfuz mücadelesinde kullandığı Panslavizme bir mukabele işlevi taşıması yanında Türk milli varlığının dağılmış hazinesini toparlayıp bir araya getirmek, böylece Türklüğü yeniden keşfetmek için zorunlu bir uğraş anlamı da taşır. Ayrıca onların "Türk dünyası" mefhumu, kendi somut vatanlarını, oraların somut meselelerini ve imgelerini de içerir. Bu nokta, onları Osmanlı Türkçülerinin Pantürkizmininden farklılaştırır. Zira Osmanlı Türkçülerinin nazarındaki Türk dünyası veya Turan, jeopolitik bir gerçeklikten ziyade soyut bir imge gibidir (Bora, 2017: 202). Turancılık ve Pantürkizm akımları tüm zaaflarına karşın, modern Türkiye'de önemli bir tarihsel rol oynayarak Türk milliyetçiliğini besler ve Anadolu'nun bugünkü insan manzarasının şekillenmesine katkı yapar (Georgeon, 2005: 86). Dönemin içerisinde Ömer Seyfettin’in de bulunduğu neredeyse tüm Türkçüleri -aynı oranda olmamakla- bu akımlardan etkilenirler ve bu etkiyi eserlerine yansıtırlar. Yirminci yüzyıla gelindiğinde Türk milliyetçiliğinin bir siyasal ideoloji olarak ortaya çıktığı görülmektedir. Bu ideolojinin oluşumunda etkili olan ve özellikle onun düşünsel temellerini hazırlayan araştırmalar ve uğraşlar, on dokuzuncu yüzyıl boyunca birbirinden görece bağımsız üç ayrı koldan yürütülür: Batı Türkologları, Çarlık Rusya’sındaki Türk milliyetçileri ve Osmanlı edebiyatçıları. İlk ikisinin Osmanlı toprakları dışında bulunuşu, Türkçü-milliyetçi düşüncelerin büyük ölçüde dışarıdan şırınga edildiklerini göstermektedir (Ağaoğulları, 1990: 191). İnalcık (2013: 301) Türk milliyetçiliğini, “modern Avrupa tarihinde HümanizmAydınlanma felsefesinin bir ürünü” olarak görür. Başka bir ifadeyle Türk milliyetçiliğinin kavram olarak ortaya atılmasında öncülük edenler Avrupalılardır. Fransa, Avusturya-Macaristan, Almanya ve diğer ülkelerdeki Türkçülük araştırma ve tartışmaları, Türklerin bilgisi ve katkısı olmadan başlatılır (Ağaoğulları, 1990: 191). Bu araştırmaların gelişmesinde, İngiltere’nin Rusya'daki Türk dilli halkları “uyandırarak” St. Petersburg'a karşı seferber etme politikası da etkili olur (Bora, 2017: 196). Avrupalı Şarkiyatçıların Türklüğün geçmişi ile ilgili bulguları, Genç Türkler tarafından gerçekleştirilecek çalışmaların başlıca esin kaynağını oluşturur (Ersanlı, 2011: 74). Türkçülük araştırmaları konusunda öncü ülke Fransa olur ve ilk Türkoloji kürsüsü Ecole Nationale des Langues Orientales Vivantes (ENLOV, Yaşayan Doğu 35 Dilleri Ulusal Okulu) 1795 yılında Paris’te kurulur (Aydın, 1993: 88; Sarı, 2018: 4;). Aslında Fransa’da Osmanlılara ve Doğu’ya yönelik ilginin kurumsallaşması 16. yüzyılın ilk yansına uzanır. Habsburglara karşı mücadelesinde Osmanlı devletinin ittifakına büyük önem veren Fransa kralı I. François, 1536'da College Royal’da (bugün College de France) Doğu dillerinin okutulmasını emreder ve doğu yazmalarının Bibliotheque Royale'de (bugün Bibliotheque Nationale) toplanması ister. Bu kurum ve kitaplık, daha sonraları Fransa'da Oryantalizmin temel kurumlan olacaktır. Ayrıca XIV. Louis'nin nazırı Colbert tarafından 18 Kasım 1669 tarihinde Venedik'teki Dil Oğlanları Mektebi örnek alınarak kurulan Jeunes de Langue’de de doğu dilleri ticaret, sanat ve bilim bakımından gerekli sayılarak okutulur (İnalcık, 2002: 26). Pratik dil öğrenimi, Doğu dilleri ve uygarlıklarını yönelik ilgiliyi arttırır ve ilk Türkoloji çalışmaları da Fransız araştırmacılar tarafından yapılır (İnalcık, 2002: 26). ENLOV mezunu Fransız tercüman Andre du Ryer, İskenderiye'de konsolosluk görevinde bulunduğu sırada Kur'an'ı Kerim’i ilk kez Fransızca'ya çevirir. Ayrıca 1630 yılında ilk Türkçe gramer kitaplarından birisi olan “Rudimenta Grammatices Linguae Turcicae”yi (Türk Dilinin Dilbilgisel Temeli) yayımlar. Bu özellikleri sebebiyle Halil İnalcık (2002: 26) Ryer’i Fransa'dak, ilk Türkolog şarkiyatçılar birisi kabul eder. Türk milliyetçileri üzerinde önemli etkiler bırakan bir diğer önemli Fransız şarkıyatçı Joseph de Guignes’tir. Guignes’in, 1756-58 yıllan arasında yayımladığı “Histoire Générale des Huns, des Turcs, des Mongols et Autres Tartares Occidentaux” (Hunların, Türklerin, Moğolların ve Diğer Batı Tatarlarının Genel Tarihi) başlıklı beş ciltlik eser, Türk milliyetçiliğinin gelişiminde büyük etki yaratır. Türklerin İslamiyet’i kabul etmeden önce Asya tarihinde oynadıkları role vurgu yapan eser (Göçek, 2002: 37), ilk dönem Türkçülerin en önemli başvuru kaynaklarından birisi olur. Türk milliyetçiliğinin gelişiminde önemli yeri olan ikinci eser Arthur Lumley Davids’in 1832 yılında yazdığı ve erken ölümü sebebiyle annesi tarafından 1836 tarihinde Sultan II. Mahmud’a sunulan Türk Dilinin Grameri (A Grammare of the Turkish Language) başlıklı eseridir. İlk modern Türk dili grameri olan bu eserin önemi, başında Türk dili ve uygarlığının kısa bir tarihi diyebileceğimiz ilginç ve uzun bir “Giriş” bulunmasından kaynaklanmaktadır. Davids, Türk toplumlarının dillerinin Tatarca adı altında nitelendirilmesini eleştirerek bunların tek bir Türk dilinin dalları olduğunu savunur ve geniş bir alana yayılmış Türk dili konuşan halklar toplamının bir Türk ulusu oluşturduğunu ileri sürer (Berkes, 2002: 269). 36 Batı Türkoloji’sinin Osmanlıcadaki en popüler eseri bir diğer Fransız Şarkiyatçı Leon Cahun'un 1896'da yayınladığı Introduction à l'histoire de l'Asiez: Turcs et Mongols de Origines à 1405 (Asya Tarihine Giriş: Kökenlerinden 1405'e Kadar Türkler ve Moğollar) başlıklı kitabı olur (Bora, 2017: 197). Cahun bu kitapta Avrupa'ya medeniyeti getiren unsurun Turan kavimleri olduğunu ileri sürer (Kushner, 1998: 18). Türk ve Müslüman kahramanlar üzerine yazdığı romantik romanlar, geniş bir yelpazede yürüttüğü coğrafik ve etnografik çalışmalar ve Asya ve İslam tarihi üzerine kitaplarıyla tanınan Cahun’un (Lewis, 1993: 146) bu eseri, Necip Asım tarafından 1899 tarihinde Türkçeye çevrilir ve sadece Türkiye’de değil Rusya’da da aydınlar arasında milliyetçi şuurun uyanması sürecinde önemli rol oynar (Klusakova, 2004: 27; Oba, 1995: 123-124, Hostler, 1993: 112). Ziya Gökalp, 1896 yılında İstanbul’a geldiğinde ilk bu kitabı aldığını ve bu kitabın adeta Pantürkizm ülküsünü uyandırmak için yazıldığını belirtir (Schick ve Tonak, 1987: 179; Gökalp, 1968: 13). Cahun’un kitabında savunduğu en ilgi çekici tez Müslümanlığın gerçek Türk dehasına ters düştüğüdür. Cahun kitabında Selçuklulardan itibaren Türklerin dinin (hayatta) daha çok yer kaplaması ve kadınların, eski Türklerde olan yüce yerini kaybetmesi sebebiyle bozulmaya başladığını ileri sürer. Ona göre Türkler, özellikle İran devlet gelenekleri etkisine kapılmış ve İslam’ın etkisiyle çok katı İranlılar haline gelmiştir (Timur, 1986: 113). Cahun, bu eserinde kökü çok eskilere giden bir uygarlığın kaynağı olarak yücelttiği Türklerin, İslam etkisiyle unutulan veya yozlaştırılan göçebe fatih geleneğini romantize eder (Bora, 2017: 197). Cahun’un Türk milliyetçileri üzerinde büyük etki yaratan bir diğer önemli eseri ise Türkçe’ye Necip Asım (Yazıksız) tarafından Gök Sancak (1912), Galip Bahtiyar (Göker) tarafından Gök Bayrak (1913, 1933) isimleriyle çevrilen “La Banniére Bleue” (1877) başlıklı romandır. Roman, bir Moğol kabilesi tarafından kaçırılan Can Bek adında bir Uygur Türkünün Cengiz Han’ın ordusuna girmesini, ordudaki bir görevi sebebiyle Moğolistan’dan çıkıp Suriye’den Çin’e kadar birçok ülkede seyahat ederken başından geçen maceraları konu alır. Can Bek’in yaşam öyküsü üzerinden Moğol İmparatorluğu’nun doğuşu, dünyaya yayılışı ve Cengiz’in varisleri arasında bölünmesi anlatan eserin (Öztürk, 2017: 62), asker-millet mitosu etrafında kurduğu kahramanlık anlatısının etkisi, 1960'larda popüler Karaoğlan çizgi roman dizisini yaratan Suat Yalaz'a kadar uzanacaktır (Bora, 2017: 197). Ömer Seyfettin, Primo Türk Çocuğu 37 başlıklı hikâyesinde bu kitaba göndermede bulunur ve Primo karakterinin Türk tarihini bu kitaptan okuyarak öğrendiğini belirtir. Türk milliyetçiliğinin gelişiminde etkili olan bir diğer isim Macar şarkiyatçı Arminius (Hermann) Vambery’dir. 1857 yılında yabancı dil dersleri vermek üzere İstanbul’a gelen Vambery (Nash, 2011: 119) Türklerin; Moğolların, Hunların, Macarların, Finlerin yani Turan topluluklarının akrabası olduğunu savunur (Kushner, 1998: 18). Macar Bilimler Akademisinin mali desteğiyle Doğu Türkçesi üzerinde çalışmalar yapmak üzere Orta Asya'ya, seyahat eder (Gerelyes, 2014: 94). 28 Mart 1863 tarihinde Tahran'dan başladığı yolculuk sırasında Orta Asya’nın hanlık merkezleri olan Hive, Buhara ve Semerkant'a uğrar ve Herat üzerinden Tahran’a dönerek bir yılda seyahatini tamamlar (Vambery, 1993). Derviş kılığında gerçekleştirdiği bu seyahatte tuttuğu notlar kitap haline getirilerek, 1878 yılında Bir Sahte Dervişin Asya-yı Vusta'da Seyahati adıyla İstanbul'da yayınlanır (Kushner, 1998: 18). Öke’ye (1991: 273) göre Vambery'nin Türk milliyetçiliğinin gelişiminde ayrı bir yeri vardır. O, araştırmalarıyla dikkatleri Orta Asya'ya çekerek, Türk tarihini milattan en az iki bin yıl öncesine uzatır ve Türk milli kültürünün vazgeçilmez bir boyutunun kazanılmasına önemli katkılarda bulunur. Bunların yanında Alman Heinrich Julius Klaproth ve Fransız Jean-Pierre Abel Remusat 1822'de Asya Derneği’ni (Societe Asiatique) kurarak ve 1828'de Journal Asiatique (Asya Dergisi) dergisini çıkararak (Schick ve Tonak, 1987: 179), şarkiyatçılık çalışmalarına hız kazandırır. Bu iki bilim insanı Türklerin diğer Asya kavimlerinden farklı bir etnik grup olduklarını ve kendilerine özgü bir dilleri bulunduğunu açıklalayarak (Ağaoğulları, 1990: 192) onları Moğollardan ve Tatarlardan ayırır. Klaproth, Ebülgazi Bahadır Han'ın “Şecere-i Türk”ünde dahi, Türklerin “beyaz Tatarlar” adı altında ayrı ele alındığına dikkati çekerken Remusat da Rus yazarların Türkleri yanlış olarak Tatar saydığını ifade eder ve fizyolojik kriterlerle tamamlanması gereken dil tasnifleri ileri sürer (Timur, 1986: 112). Batılı Türkologlar tarafından yapılan çalışmalara yüzyılın sonlarına doğru Alman asıllı Rus F.W.Radloff ve Danimarkalı V.L.P. Thomsen gibi bilim adamlarının eski Türk uygarlıkları üzerine gerçekleştirdikleri araştırmalar ve bu iki bilim adamının Göktürk Yazıtları’nı okumayı başarmaları da eklenmelidir (Önen, 2005: 97). İnalcık’a (2013: 302) göre Orhon Yazıtları’nın dilinin çözülmesi Türkoloji’nin ve Türk milliyetçiliğinin gelişmesinde önemli bir dönüm noktasıdır. Türk eski çağını 38 (antikitesini) parlak bir biçimde ortaya çıkaran bu yazıtlar, Türkiye’de heyecan ve gurur kaynağı olur. 6.-8. yüzyıllarda tüm Avrasya’yı egemenliği altına alan Kök-Türk (Gök Türk) adını taşıyan devletin kendi destanını Türkçe olarak nakleden bu yazıtların okunması, Batı’da Türkoloji’nin gelişmesinde büyük etki yapar7 (İnalcık, 2013: 302). Batılı Türkologlar tarafından gerçekleştirilen bu çalışmaların da etkisiyle Türkçülük hareketi, başlangıç yıllarından tarihsel ve toplumsal bağlamından kopuk, kültürel temelli bir Türklük bilinciyle şekillenir. Batılı Türkologların yürüttükleri akademik araştırmalarda, Türklerin tarihsel rolünün, İslamiyet’i kabul etmeden önceki dönemlerle ilişkili olarak tanımlanması, İslam'la özdeşleşme sürecinin devre dışı tutulmasına yol açar. Türkoloji çalışmaları aracılığıyla dil, kültür, folklor gibi özelliklerle oluşturulmaya çalışılan Türklük bilinci, İslam’la özdeşleşmiş Osmanlı Türklüğünün dışında bir tarih bilinci yaratmayı hedefler. Hem bazı Osmanlı hem de Orta Asya Türklerini etkisi altına alan bu yaklaşım, Türkçülüğün erken dönemine damgasını vurarak, kültürel düzeyde bir anlam kazanmasına yol açar (Karakaş, 2006: 62). Türkoloji çalışmalarının bir diğer önemli sonucu ise Türk dilleri konuşanlara, Orta Asya’da öz yurdunda yaşayanlara ve Macar, Fin, Moğol, Estonyalı gibi Türkçe ile akraba dilleri konuşan topluluklara yönelik ilginin artmasıdır (Smith& Hutchinson, 2000: 1412). Buna Rusların başta Kırım ve Kafkasya çevresinde yaşayanlar olmak üzere Türkleri göçe zorlamaları neticesinde Anadolu'ya doğru yaşanan göç dalgalarının eklenmesiyle söz konusu ilgi daha da artar (Kushner, 1998: 20). Türk milliyetçiliği, Osmanlı İmparatorluğu'ndaki Türklerden önce Rusya'da yaşayan Türkler arasında özellikle de Kazan çevresinde yaşayan Tatarlar arasında gelişir. 18. yüzyılın sonundan itibaren batıdaki Rus kentleriyle Orta Asya ve Türkistan pazarlan arasındaki aracı konumu sayesinde, bir büyük Türk-Tatar burjuvazisi oluşur. Georgeon’a (2005: 92) göre 19. yüzyıl sonlarında, İslam dünyasında, bu büyük burjuvazinin bir benzeri yoktur: eğitimli, girişimci, zengin, Panslavizm tehdidine karşı 7 Orta Asya’da İranlılar ve Çinliler Orhun ve Yenisey Yazıtlarından haberdardırlar ancak Batı’da ilk olarak Alman kökenli İsveçli asker ve haritacı Phillip Johann von Strahlenberg, savaş esiri olarak Sibirya'ya sürgün edildiği dönemde bu yazıtları görür ve Avrupa'ya döndüğünde (1722) yazdığı kitapta söz eder. Orhon ve Yenisey Yazıtları’nın dili ise ilk kez V.L.R Thomsen (1842-1927) tarafından çözülür. Thomsen bu keşfini, Danimarka Bilimler Akademisi’nin 15 Aralık 1893’teki toplantısında açıklar ve bu konudaki çalışmalarını 1925’e kadar sürdürür (İnalcık, 2002: 29). 39 koyabilmek için modernleştirmeye ve güçlendirmeye çalıştığı kültürel ve dinsel geleneklerine bağlı bir büyük burjuvazi. Ağaoğlu’na (1990: 193) göre, Türk milliyetçiliğinin Rusya’da doğmasının başlıca iki nedeni bulunmaktadır. İlk neden Kafkasya gibi Türklerin yoğun olarak bulunduğu yörelerdeki ekonomik yapı değişikliği ile beliren Türk-Tatar burjuvazisinin Ruslara karşı milliyetçilik ideolojisini kullanacak olgunluğa erişmiş olmasıdır. İkinci neden, Rus devletinin güttüğü Panslavizm ideolojisi ile (Ruslaştırma politikası gibi) azınlıklara karşı artan baskıların, Türk toplulukları içinde milliyetçilik düşüncelerinin bir savunma, bir benliği koruma aracı şeklinde yayılmasına yol açmasıdır. Üçüncü neden ise Rusya 'da yaşayan aydınların Avrupa düşünce yaşamına daha yakın olmaları, dolayısıyla da Avrupalı Türkologların çalışmalarından daha kolay etkilenmeleridir. Bu üç etkiye İngiltere’nin Rusya’daki Türk dilli halklarını Çarlık’a karşı seferber etme politikası (Bora, 2017: 196) da eklenebilir. İlber Ortaylı (1981: 119) ise gerçekte Türkçülüğün XIX. yüzyılın ikinci yarısında; eğitimsiz, yoksul ve uygar haklarından yoksun olarak yaşamak zorunda bırakılan Çar Rusya’sının Müslüman ve Türk asıllı toplulukları arasında demokrat ve sosyal nitelikleri ağır basan, “bir kültür ve düşünce eylemi olarak” doğduğunu ileri sürer. Ona göre XIX. yüzyılın ikinci yarısındaki Türkçülük akımı aktif siyasal niteliği bulunmayan bir eylem biçimidir. Rusya’da gelişen Türkçülük akımının öncü ismi “dilde, düşüncede, işte birlik” görüşünü savunan İsmail Gasprinski’dir (Gaspıralı). Aynı anda hem Ruslara ve hem de muhafazakâr Tatarlara karşı ideolojik ve politik mücadele yürüten Gasprinski, geleneksel medrese sistemini eleştirerek “Usul-i Cedit” adını verdiği yeni bir eğitim sistemi önerir ve kadın hakları konusunda yazılar yazar (Leaman, 2015: 115). Türklerin düşünsel ve dilsel birliğini ve eğitim sisteminin modernleştirilmesini içeren fikirlerini yaymak için 1883'ten itibaren haftalık Tercüman gazetesini çıkarır (Macfie, 2014: 85). Gazetesinde, dünyanın farklı coğrafyalarında yaşayan tüm Türklerin anlayabileceği ortak bir edebî dil geliştirmeye çalışan Gasprinski, bu edebî dilin Osmanlı Türkçesi olması gerektiğini savunur (Serge, 2000: 29). İstanbul’a ancak gizlice sokulabilen gazete (Akçam, 2009: 250), Osmanlı aydınları üzerinde etkili olur. Gasprinski’nin özellikle dil konusundaki düşünceleri ve İstanbul Türkçesi’ni tüm Türklerin ortak dili yapma hedefi Ömer Seyfettin tarafından büyük ölçüde 40 benimsenir. Onun hem Türkiye Türkleri hem de Orta Asya ve Kafkasya Türkleri tarafından yanlış anlaşıldığını ileri süren Ömer Seyfettin, Büyük Türklüğü Parçalayan Kimlerdir (1918) başlıklı yazısında Gasprinski’nin dilde birlik konusundaki görüşlerini anlatır ve kendisi için “Türklerin lisanca birleşmesi, bütün Turan’ın birleşmesi demektir. Kırım’ın büyük evladı İsmail Bey son nefesine kadar bu ali mefkûreyi hakikat haline getirmeğe çalıştı” (2018: 529) ifadelerini kullanarak ona verdiği önemi vurgular. Rusya’da gelişen Türkçü hareket, Osmanlı İmparatorluğu’ndaki etkisini Gasprinski'nin eserleriyle göstermeye başlamakla birlikte esas olarak 1908'deki Jön Türk Devrimi'nden sonra Çarlık baskısından kaçıp Türkiye'ye sığınan göçmenler aracılığıyla hissettirir. Bu göçmenlerin en tanınmışları, daha sonra üzerinde duracağımız, Türkilerin birliği idealini Osmanlı gençliği içinde ilk yayanlar Hüseyinzade Ali, Yusuf Akçura ve Ahmed Ağaoğlu'dur. Lewis’e (1993: 346) göre Pantürkist fikirler, bu üçü gibi Rusya'dan gelen göçmenler tarafından, Türkiye'deki Türkler arasında yayılır. Türk milliyetçiliğinin düşünsel temellerini hazırlayan üçüncü grup ise Osmanlı edebiyatçılardır. Türklük fikri diğer milliyetçi akımlarda da olduğu gibi dil kavramı etrafında şekillenir. Esasen, Osmanlı aydınlarının dikkatini bir "Türk kimliğinin" üzerine çeken, Türkleri diğer Türkleri diğer Asyalılardan ayıran faktörlerin izini süren şarkiyatçıların ve Çin kültürü uzmanlarının araştırmaları olur. Tanzimat döneminden itibaren birçok aydın, yeni yeni oluşan siyasi ve toplumsal fikirlerin daha etkin iletişimi ve yayılabilmesi için dilde sadeleşmenin gereğini vurgular (Öztürkmen, 2006: 22-23). Şinasi (1826-1871), Ziya Paşa (1829-1888) ve Namık Kemal (1840-1888) dilde sadeleşme konusuna eğilen ilk isimler olur. Dil ve edebiyat alanında Jön Türklerin ileri gelenleri arasında yer alan ilk çalışmalar şair ve yazar Şinasi (Kushner, 1998: 7) tarafından gerçekleştirilir. Yayınlarıyla Türk aydınlarını on dokuzuncu yüzyıl ortasında Avrupa’da geçerli edebi, sosyal ve siyasi kavramlarla tanıştıran Şinasi (Mardin, 2010: 281), gerek gazete yazılarında gerekse çeviri kitaplarında kolay anlaşılabilir bir yazım dili kullanarak kendisinden sonra gelenlere örnek olur. Dil ve edebiyat çağdaşlaşmasının öncüsü kabul edilen Şinasi, bu anlamda iki yenilik getirir: Biri, halk sözlerinin edebi değeri olduğunu göstermek; ikincisi, geleneksel yazı yazma kurallarını çiğnemek. Böylece Osmanlıcada ilk “gramatik anarşiyi” o başlatır; bu anarşinin sonucu ise Osmanlıca yazmanın sonu olur. Onun açtığı çığır sayesinde bir yüzyıl sonranın Türkçesi o denli 41 sadeleşir ki; Şinasi’nin kendi zamanında çok kaba sayılan Türkçesiyle yazdığı yazıları ondan bir asır sonra doğanlar dahi güçlükle anlayabilirler (Berkes, 2002: 262). Akçura’ya (2015) göre dil alanında Türkçülük fikrinin ilk bilinçli izleri İbrahim Şinasi’nin eserinde görülür. “Şinasî’nin Türkçülük fikri, lisanın edebiyat şubesinde Ziya Paşa, lügat şubesinde Ahmet Vefik Paşa, filoloji araştırmalarında Mustafa Celâleddin Paşa” tarafından işlenir. Şinasi’nin fikirlerini edebiyat alanında uygulayan Ziya Paşa, dilin sade olması görüşünü savunur ve "Şiir ve İnşa" başlıklı makalesinde düzyazı ve şiir dilinin düzeltilmesinin yollarını gösterir. Ziya Paşa’nın bu makalesini kanıt gösteren Akçura, onun Türkçülüğünün Şinasi’den daha açık olduğunu ileri sürer (1998: 29). Ziya Paşa anılan makalesinde eski Osmanlı şairlerinin eserlerinin, “bizim milletimizin” şiiri olmadığını ve “bizim tabii şiir ve inşamız”ın, “taşra halkıyla İstanbul ahalisinin halk tabakası arasında hala durmakta” olduğunu ifade eder (Yaşlı, 2008: 65). Ömer Seyfettin de onun dil konusundaki görüşlerine sıklıkla atıflar yapar. Türkçenin sade yazılmasını istediğini ancak bunu nasıl yapılacağını gösteremediğini, hudutlarını çizemediğini ileri sürer (Ömer Seyfettin,1999: 163). Şinasi, Ömer Seyfettin’i etkileyen başlıca düşünürlerden birisidir. Zaman zaman kendisini “tabii lisanın konuşulan lisan olduğunu bilmediğini” (Ömer Seyfettin, 2016: 570) söyleyerek eleştirse de dil alanındaki yenileşme ihtiyacını ilk hisseden kişinin Şinasi olduğunu, onun Fransa’da öğrenim gördüğü sırada lisan ile edebiyat arasındaki ilişkiyi, edebiyatın lisanına ne kadar yaklaşırsa o kadar bedii ve insani olacağını layıkıyla anladığını, vatanına dönünce bunu uygulamaya koyduğunu; Şinasi’den sonra lisanın gittikçe sadeliğe doğru yürüdüğünü ve Cevdet Paşa, Abdülhak Hamit, Recaizade Mahmut Ekrem, Namık Kemal, Ahmet Mithat Efendi, Muallim Naci, Nabizade Nazım, Samipaşazade Sezai gibi devrin önemli edebiyatçılarının Arapça, Acemce terkipleri daha az kullanmaya başladığını (Ömer Seyfettin, 2016: 266-267) ifade ederek onun dil alanındaki önemini teslim eder ve görüşlerinden etkilendiğini sezdirir. Türk milliyetçiliğinin gelişiminde önemli isimlerden bir diğeri, 1849 yılında İstanbul’a iltica ederek din değiştiren ve Mustafa Celaleddin adını alan Polonyalı aristokrat Kont Konstantin Borzecki’dir. Askeri konulardaki bilgisi ve birkaç dil bilmesi sebebiyle yüzbaşı rütbesi ile girdiği Osmanlı ordusunda hızla yükselen Borzecki, kısa zamanda paşa rütbesine yükselir ve 1876 yılında Karadağlı isyancılarla kahramanca savaştığı sırada aldığı yaralar sebebiyle vefat eder. İlginç bir şekilde onun Türkiye 42 tarihindeki önemi askeri başarılarından değil; Türkoloji alanında yaptığı öncü çalışmalardan kaynaklanır (Deringil, 2012: 174). Türk milliyetçiliğini yeni bir bakışla ele aldığı Eski ve Yeni Türkler (Les Turcs Anciens et Modernes), Ortaylı’ya (2008: 148) göre çağdaş anlamda ve etnik ırkçı anlamda bir Türk milliyetçiliğinin ilk el kitabıdır. Akçura ise bu kitabın, Osmanlı ülkesinde Batı kaynaklarından yararlanılarak yazılan Türk tarihine, Türk etnolojisine dair ilk eser olduğunu ifade eder (Akçura, 2001: 30-31). Mustafa Celaleddin Paşa, Fransızca olarak kaleme aldığı kitabında eski Yunan ve Latin kaynaklarına dayanarak İlkçağ kavimleri arasında Türklerin çok geniş bir yeri olduğunu savunur. Filolojik bazı kanıtlara dayanan yazar, İlkçağın kökleri bilinmeyen birçok kavimlerinin Türk soylu olduklarını ileri sürer ve kanıt olarak da Heredote, Strabon, Thukidides gibi klasik tarihçilerin eserlerini gösterir (Ülken, 1992: 77). Osmanlıların aslında Ari olduklarını, İslamlık nedeniyle Ariliklerini unuttuklarını, Lehçe, Rusça ve diğer Avrupa dillerinde yazılmış kaynaklardan kanıtlar göstererek savunur (Berkes, 2002: 304). Eser, bazıları tarafından alayla karşılanmışsa da Türklerin büyük bir kavimler ailesinden geldiklerini hatırlatarak ve tam da bu sebeple kendi kendilerini küçük görmemeleri gerektiğini ifade ederek Türkçülere ilham verir (Ülken, 1992: 77). “Türkçülüğün ideoloğu” (Lewis, 1993: 399) kabul edilen Ziya Gökalp (1977: 12-13), Türkçülüğün Esasları’nda Türkçülüğün ilk babaları olarak Ahmet Vefik Paşa ve Süleyman Paşa’nın isimlerini belirtir ve daha on beş yaşında iken Ahmet Vefik Paşa’nın Lehçe-i Osmanî’si (Osmanlı Lehçesi) ile Süleyman Paşa’nın Tarih-i Âlem’inin (Dünya Tarihi) kendisinde Türkçülük eğilimlerini doğurduğunu ifade eder. Ona göre bu iki isim, eserlerini “dağılmağa başlayan ümmet ve saltanat toplulukları içinde pusulasız kalan milletlerini dil, milli kültür, tarih bağları ile yeniden güçlendirmek ve gençleri bu yeni ideallere göre terbiye etmek” amacıyla kaleme almıştır. Bunlardan ilki olan Ahmet Vefik Paşa (1823-1891) yaptığı bilimsel tetkikleriyle ve 1865’te kaleme aldığı Lehçe-i Osmanî ile Türkçülüğü ciddi bir çığır haline getirir (Karaca, 2008: 67). Vefik Paşa bu eserinde, Türkiye’deki Türkçenin, genel ve büyük Türkçenin bir lehçesi olduğunu ve bundan başka Türk lehçeleri de bulunduğunu, bu lehçeler arasında karşılaştırmalar yaparak ortaya koyarak (Gökalp, 1968: 6-7) Türkçeyi ilk defa Osmanlıcadan ayrı bir bütün olarak ele alır. Türk tarihinin Osmanlılarla başlamadığını ve tüm Türk kavimlerini içine alması gerektiğini de ilk o 43 ileri sürer ve bu konuyu Hikmet-i Tarih adlı eserinde inceler. Ebu’l-Gazi Bahadır Han’ın Evsal-ı Şecere-i Türkî’sini Batı Türkçesine çevirerek yayınlamasının yanında Yusuf Kamil Paşa’nın Fenelon çevirisinin ağdalı dilini eleştirerek bu yazarın Telemaque’ını ikinci defa çevirir (Ülken, 1992: 209). Akçura’ya (1990: 26) göre “Ahmet Vefik Paşa'nın bütün eserleri, dil alanında, onun çok şuurlu bir Türkçü” olduğunu göstermektedir. O, lisan vasıtasıyla çok geniş Türk birliğini görmüş ve göstermiştir (Akçura, 2001: 21). Ziya Gökalp’in Türkçülüğün babası kabul ettiği ikinci isim Askeri okullarda okutulmak üzere Tarih-i Âlem (Dünya Tarihi) isimli bir kitap yazan Süleyman Paşa’dır. Hüseyin Namık Orkun’a göre (1952: 28) kitaplarında Türk tarihine geniş yer ayırarak tarih yazımı alanında önemli bir değişikliğe imza atan Süleyman Paşa, kimsenin Hunlar, Göktürkler, Avarlar gibi Türk devletleri hakkında bilgi sahibi olmadığı bir dönemde, bunları mektep kitaplarına koyarak ilk Türkçüler arasındaki yerini alır. Türkiye’de Çin kaynaklarına dayanarak Türk tarihi yazan ilk kişi olan Süleyman Paşa, bu eserinde, özellikle De Guignes’in Hunların, Türklerin, Moğolların ve Diğer Batı Tatarlarının Genel Tarihi başlıklı kitabını mehaz edinir (Gökalp, 1968: 7). Askeri Okullarda okutulmak üzere yazılan bu kitap, uzun yıllar bu okullarda ders kitabı olarak okutulur ve subayların Türkçülüğe yönelmesinde etkili olur. Örneğin Manastır Askerî İdadîsinde Mustafa Kemal’in tarih öğretmeni Mehmed Tevfik Bey’in (Bilge) bu kitabı referans alarak derslerini anlattığı ve Mustafa Kemal’in milliyetçi fikirlerinde bu öğretmeninin tesirinin olduğu bilinmektedir (Pala, 1999: 160-161). Nihat Atsız (1972: 7), XV. yüzyıla kadar, Türk tarihinin en eski çağları olarak Oğuz Kağan Destanı’ndan bahseden, sonra pek kısa bir Selçuklu tarihi anlatılarak Osmanlılara geçilen; Osmanlıları daha önemli ve üstün tutmakla birlikte, Türk tarihinin bir bütün halinde gözden geçirildiği bir tarih anlayışının geçerli olduğunu belirtir. Ancak bu anlayış Hoca Sadeddin’in (1536-1599) eserine (Tâcü’t-Tevârîh) doğrudan doğruya Osmanlılarla başlamasından sonra kökünden değişir ve Türk tarihi yalnızca Osmanlı tarihi ile sınırlı olarak ele alınmaya ve daha önceki Türklerden, az veya çok, yabancı milletler gibi bahsedilmeye başlar. Atsız’a göre bu yanlış tarih anlayışını sarsan kişi Süleyman Paşa’dır. Onunla birlikte Türklerin varlık ve başlangıcının Osmanlılardan daha geride olduğu ortaya çıkar. 1865’e doğru şekillenen Yeni Osmanlılar Hareketi, esas itibariyle Tanzimat’ın Reşid Paşa’dan sonraki uygulayıcıları Ali ve Fuad Paşalara karşı bir başkaldırma 44 hareketi olarak belirir. Zira Ali ve Fuat Paşalar, Tanzimat’ın yürütücüleri olarak ıslahatı, Reşid Paşa’nın başlattığı şekilde, Kameralizm’in bir uzantısı olarak uygulamaktadır. Bu anlayışta ana hedef “devlet”i kurtarmak olduğundan, verilmesi gereken temel haklar dahi tebaaya “aşırı” hürriyet vermek olarak görülmektedir. Temsilcileri arasında Ziya Paşa, Şinasi, Namık Kemal ve Ali Suavi gibi isimlerin bulunduğu Yeni Osmanlılar ise bu tutuma karşı koyarak “hürriyet” istemekte ve bunun anayasaya dayalı bir parlamento ile sağlanacağını düşünmektedir (Mardin, 2011: 86). Bu noktada Osmanlı vatanseverliğini yücelten “vatan” kavramı, modernist aydınların ideolojik nirengi noktası haline gelen istibdat karşıtı popülist milliyetçiliğin ortaya çıkışına zemin hazırlar (Karpat, 2010: .91) Türk literatüründe, ‘‘ata yurdu’’ anlamındaki ‘‘vatan’’ kelimesi Namık Kemal ile birlikte yaygın şekilde kullanılmaya başlar. Fransızca “patrie” kelimesinin Türkçe karşılığı olan “vatan” kelimesi, on dokuzuncu yüzyılın başında icat olunmuşsa da; yaygın bir şekilde kullanılması ve popüler hale getirilmesi Nâmık Kemâl sayesinde gerçekleşir (Mardin, 1996: 361). Yeni Osmanlılar ideolojisinin gerçek ve tutarlı biricik temsilcisi olan Namık Kemal (Berkes, 2002: 286), ‘‘vatan’’ konusundaki düşüncelerini, genellikle bireylerin ‘‘vatan’’a, yani Osmanlı İmparatorluğu’nun sınırları içinde bulunan toprağa bağlılığı diriltmeye yönelik bir görüşle geliştirir. Bu toprak üzerindeki büyük birleştirici gücün bir temsili Meclisin bizzat kendisi olmasını öngören Namık Kemal, etnik ve dini açıdan farklı halkların uyumlu şekilde bir arada yaşayacağı söz konusu toprak üzerindeki her kategoriden vatandaşları ‘‘Osmanlı’’ olarak kabul eder. (Mardin, 2011: 363). Osmanlı soyunun üst egemenliği altında Müslüman (Türk, Arap, Arnavut, Kürt vb.) halklarla Hıristiyan halkların Osmanlı “vatanseverliği” ve tebaalığı altında birleşmesini, Mithat Paşa'da olduğundan çok küçük bir farkla; biri devleti, öteki halkı temsil edecek ayan meclisi ile milletvekilleri meclisinden oluşan iki meclisli bir parlamento kurulmasını savunur (Berkes, 2002: 312). Bununla birlikte özellikle ömrünün son yıllarına doğru yazdığı yazılarda yeni bir Osmanlı milleti meydana getirmekten çok Türklerin şanlı geçmişiyle ilgilenir. Balkanlar’da gittikçe güçlenen Panslavizm akımı ile yüz yüze gelen Namık Kemal, muhtelif milli ve dini grupların teşkil ettikleri bir Osmanlı fikrinden vazgeçerek dikkatini “İslam Halkına” çevirmiş görünmektedir. Osmanlı Devleti’nin, “büyük kardeşleri” Osmanlının yardımıyla bütün Müslümanların oluşturacakları bir birlik sayesinde güçlenebileceğini ümit etmektedir (Mardin, 2011: 368). Ortaylı’ya (2010: 229) göre de 45 “Namık Kemal bir Osmanlı milliyetçisi; tarihi ve toplumsal ideolojisi yönünden ise bir İslamcıdır”. Bu, İslam üzerine kurulmuş bir Osmanlı milliyetçiliği anlayışıdır ki “Celaleddin Harzemşah” adlı tarihi oyununda net şekilde görülür. Nihal Atsız (1972) ise onun Osmanlıcı ve İslamcı olmakla birlikte, yaşadığı dönemde milliyetçiliğin ancak bu şekilde yapılabileceğini; dolayasıyla milliyetçi kabul edilmesi gerektiğini ileri sürer. Özellikle kaleme aldığı edebi eserlerle Türk milliyetçileri üzerinde önemli etki sahibi olan Namık Kemal, düşüncelerini Osmanlı halkına açıklayabilmek için, eski sözcüklere yeni anlamlar verilmesiyle oluşturulan bir 19. yüzyıl terminolojisine karşılık gelen yeni bir sözcük dağarcığı yaratır. Arapça “vatan” kelimesini Fransızcadaki “patrie”, “hürriyet” kelimesini Fransızcadaki “liberté”, “millet” kelimesini ise Fransızcadaki “nation” kelimesinin eşdeğeri haline getirir. Bu yeni terminoloji, sonraki özgürlükçü ve milliyetçi Müslüman kuşakların ideolojik araçları olacaktır (Şakar, 2005: 14). Ömer Seyfettin de Namık Kemal’den etkilenen düşünürler arasındadır. Ruşen Eşref’e verdiği röportajda Namık Kemal’den etkilendiğini şu sözlerle ifade eder: “Namık Kemal Bey’i çok sevdim. Evrak-ı Perişan’dan sahifeler ezberledim. Bana 'canlılık' zevkini veren; beni iyiye, doğruya, güzele samimiyetle alakadar eden Nâmık Kemal'dir zannediyorum” (Ünaydın, 1985: 219-220). Bununla birlikte onun kullandığı dili beğenmez. Onun eserlerinde ulvi fikirler, şiddet, azamet, hayatiyet, enerji gibi çok faydalı şeyler bulunduğunu, tiyatrolarının dilinin kendisinin yapabileceğinden de tabii olduğunu, roman ve tiyatro türlerini Türk edebiyatına onun kazandırdığını fakat kullandığı tasvirlerin çok soğuk düştüğünü belirterek dilinin ağdalı olması nedeniyle Namık Kemal’in “eserlerinin manası için okunmasını, üslubunu ve tarzını taklide özenilmemesini” tavsiye eder (Ömer Seyfettin, 2016: 578). Ömer Seyfettin ve dönemin Türkçüleri üzerinde önemli etki sahibi düşünürlerden bir diğeri de Şemsettin Sami’dir. Akçura’nın “üçüncü devre Türkçülüğünün büyük simalarından” birisi olarak gördüğü Şemsettin Sami Bey, Vehbi Paşa’nın Lehçe-i Osmani’sini geliştirerek Kamus-ı Türkî’yi yazarak, en eski Türklerle Batı Türklerini tanıştırmak için Kutadgu Bilig'i ve Orhun Abideleri’ni Batı Türkçesine çevirerek ve Türk uluları üzerine dikkat çekecek şekilde Kamusu'l Alam'ı kaleme alarak lügat, dil ve tarih alanlarında Türk Milliyetçiliğine büyük hizmetler yapar. Kamus-ı Fransevî, Kamus-ı Türkî, Kamusu'l-Alam gibi eserleri dönemin aydınlarının ellerinden düşürmediği eserler arasındadır (Akçura, 2012: 100-101). Ömer 46 Seyfettin’in özellikle dil konusundaki düşüncelerinin oluşumunda Şemsettin Sami’nin etkili olduğu söylenebilir. 1880’li yılların başlarından ölüm tarihi olan 1904 yılına kadar Hafta, Sabah gibi devrin önemli süreli yayınlarında dil, Türkçe, Türkçenin çeşitli sorunları ve özellikle de sadeleşme ile ilgili son derece dikkate değer yazılar kaleme alan Şemsettin Sami, bu makalelerde dilde sadeleşme meselesini ele alır, işler ve büyük ölçüde de sonrakilerin bir ön hazırlığını ya da provasını yapar (Topaloğlu, 2014: 61). Nitekim Ömer Seyfettin Yeni Lisan ve Çirkin Taarruzlar (1912), Osmanlıca Değil Türkçe (1914), Güzel Türkçe-II (1914), İskolastik Lisanımızın İflası (1914) gibi makalelerinde ondan övgüyle bahseder ve onun dil konusundaki özellikle “tabii lisan” hakkındaki görüşlerine başvurarak Yeni Lisan hareketine yapılan eleştirilere cevap verir. On dokuzuncu yüzyıl boyunca Osmanlı İmparatorluğu’nda Türkçülerin milliyetçiliği, büyük ölçüde kültürel olmaktan öteye gidemez. Bu dönem Türkçülerinin yazılarında, devletin resmi ideolojileri olan Osmanlıcılık ile İslâmcılığa karşı bir meydan okumada bulunulmadığı gibi bu ideolojilere yönelik bir bağlılık görülür (Ağaoğulları, 1990). Ancak 1875 yılından itibaren imparatorluğun içine girmeye başladığı kriz ortamı ve büyük toprak kayıpları bu bağlılığı gevşetir. Bütün bu gelişmeler sonucunda Türkçülük, başlangıçta Batı karşıtı olmayan, Türk unsurunu tanımlamaya çalışan, laik bir içeriği bulunmayan, İslamiyet'e saygı gösteren, Panslavizm'e tepki olarak gelişen ve Osmanlı Devleti'nin ayakta kalmasını Türk unsuruna bağlayan özellikleriyle şekillenir. Bu anlayış 1908'e kadar egemenliğini devam ettirdikten sonra İttihat ve Terakki'nin Osmanlı Devleti'ndeki Türk halkı ögesine ve Türk dünyasına ilgiyi ön planda tutarak, Türklerin tarihteki rolü temelinde Türklüğe vurgu yapmaya başlamasıyla birlikte değişmeye başlar (Karakaş, 2006: 63). Türkçü-milliyetçi düşünürlerin akademik alanın dışına çıkıp siyasal düzeyde düşünceler üretmeye ve bunları bir ideoloji biçiminde sistemleştirmeye başlamaları ancak 1908 yılından sonra olmuştur (Ağaoğulları, 1990: 196). Aslında 1908 Devrimi'nden sonra, İTC (İttihat ve Terakki Cemiyeti) resmen Osmanlıcı bir siyaset benimser, yani dini ya da etnik aidiyetleri ne olursa olsun imparatorluk tebaasının eşitliğini savunur. Ama Hıristiyan, hatta Müslüman azınlıkların (Arnavutlar, Araplar), bu tasarıya direnişleri karşısında, İTC kendini giderek Türklerin temsilcisi olarak kabul eder. Hedeflerinden biri, milletlerin içinde patrikliklerin ya da haramlıkların oynadığına benzer bir rolü Türkler için oynamaya çalışmak, yani bir dayanışma odağı yaratmaktır. 47 Jön Türkler, Osmanlı İmparatorluğu'nun sürdürülebilmesinin Türk unsurun modernleştirilmesinden ve seferber edilmesinden geçeceğine inanmaktadır. İmparatorluk okullarında ve mahkemelerinde kullanılan dil olarak Türkçeyi dayatmaya çalışırlar. Bunu yaparken asıl amaçları, hiç kuşkusuz "milliyetçilikten çok, merkezileştirme isteğidir (Georgeon, 2005: 32). 23 Temmuz 1908'de II. Abdülhamid'in müstebit rejimine son veren Meşrutiyetin ilanı ve sonrasında yaşanan siyasi gelişmeler Türk milliyetçiliğinin gelişmesine uygun ortam sağlar. Berlin Antlaşması ile Osmanlı’ya bağlı bir prenslik haline getirilen Bulgaristan, Meşrutiyet’in yarattığı karmaşa ortamını fırsat bilerek 5 Ekim 1908'de bağımsızlığını ilân eder. Onu aynı gün Avusturya-Macaristan İmparatorluğu’nun Bosna-Hersek’i ilhak ettiğini duyurması ve bir gün sonra Girit’in Yunanistan’a bağlandığını açıklaması izler (Roudometof, 2001: 99). Bu olaylar üzerine 8 Ekim 1908’den itibaren İstanbul, İzmir ve Selanik gibi kentlerde protesto gösterileri düzenlenir. Başta fes olmak üzere Avusturya malları boykot edilir. Bir süre sonra, muhtemelen Aralık 1908’de, Yusuf Akçura’nın “Türkçülükte teşkilatlanma devresinin ilk girişimi” olarak gördüğü Türk Derneği kurulur (Üstel, 2004: 15). Bir burjuva devrimi niteliğindeki II. Meşrutiyet’e önderlik eden İTC’nin genç asker ve sivil aydınları Avrupa kültürünün etkisinde kalarak burjuva zihniyetini benimsemişlerdi; dolayısıyla, milliyetçilik ideolojisine duyarlıydılar. Çarlık rejiminin artan baskısından kaçan Kırımlı, Azeri, Tatar aydınlara kucak açmakta da gecikmediler Meşrutiyet’in hemen ertesinde, Yusuf Akçura, Ahmet Ağaoğlu, Hüseyinzade Ali ve diğerleri Osmanlı İmparatorluğu'nun başkentinde toplandılar; gerek kurdukları örgütler gerek yayımladıkları dergiler ve gazeteler ile Türk milliyetçiliğine canlılık kazandırıp gelişimini hızlandırdılar (Ağaoğulları, 1990: 196). Rusya Türkleri ile Osmanlılar arasındaki ilişkilerin geçmişi daha önce de belirtildiği gibi 1908'den gerilere uzanır. Özellikle kitle iletişim teknolojilerindeki gelişmeler onları gittikçe birbirlerine yakınlaştırır. Örneğin Kırım'da basılıp, Türk halklarının birliği ve modernleşmelerinin zorunluluğunu savunan "Cedidçilik" fikrini yayan Gasprinski’nin Tercüman gazetesi, Abdülhamid sansürüne rağmen imparatorluğa girer. Ama ancak Temmuz 1908'den sonra Rusya Türklerinin Türk milliyetçiliği üzerindeki etkisi kitlesel hale gelir. Meşrutiyet’in ilanıyla birlikte rahatça Türkiye’ye seyahat edebilmeye başlamaları, Türk milliyetçiliği üzerinde belirleyici bir rol oynamalarına neden olur. Beraberlerinde getirdikleri, hem Ruslara hem 48 Panslavizm’e karşı verdikleri yüzlerce yıllık mücadele içinde şekillenmiş ulus anlayışı, vurgunun Türk halklarının birliğine, onların toplumsal ve dinsel açıdan modernleştirilmesi zorunluluğuna kaymasına neden olur (Georgeon, 2005: 25). Bu aydınların da etkisiyle Türkçülük, artık bir ideoloji haline gelerek Osmanlı hükümetlerinin politikalarını belirleyebilecek yeni misyonlar üstlenir. Böylece Türkçülük, farklı koşullar ve gelişmeler bağlamında yeni biçimler alan, eklemlenmeci bir ideoloji haline gelir ve zaman içerisinde entelektüel çaba olmanın ötesine geçerek siyasal anlamlar da taşımaya başlar (Karakaş, 2006: 64). Rusya’dan gelen göçmenler arasında en etkili isim Yusuf Akçura'dır. (Kushner, 1998: 16). Kendisi, Rusya’dan göç eden Türkçülerin tipik temsilcisidir (Bora, 2017: 202). Ülken’e (1992: 387) göre üniversite ve okul çalışmaları dışında yazıları ve konferansları ile Türkçülüğün hararetli savunucusu olan Akçura’nın Türkçülük tarihinde mevkii büyüktür. Bir zamanlar Türk Yurdu ve Ocak demek, Akçura demektir. Akçura, Ömer Seyfettin’in de saygı duyduğu isimler arasındadır. Hatta 1906 yılında yayınladığı Kasti Anlaşmazlıklar başlıklı yazıda, Türk olmadığını ileri sürerek hedef alanlara karşı Akçura’yı savunur. Bu yazıda kendisinin Osmanlı Harp Mektebinden mezun, kurmay sınıfına girmiş bir subay olduğunu, muharebelere katıldığını, Osmanlı Türklerinin arasına karışarak ferdi hayatını heba ettiğini vurgular (Ömer Seyfettin, 2016: 318). Bununla birlikte Asilzadeler Kulübü gibi Akçura’yı eleştirdiği hikâyeler de bulunmaktadır. Yusuf Akçura’nın kendilerine Mısır'da sığınak bulan bir Türk siyasal sürgünler grubunca Kahire'de çıkarılan Türk dergisinde 1904 yılında yayınladığı Üç Tarz-ı Siyaset8 (Lewis, 1993: 324) Türk milliyetçiliği açısından önemli bir dönüm noktası olur. Yusuf Akçura, bu makalede ilk kez Osmanlı İmparatorluğu'nun önünde üç alternatif bulunduğundan bahsederek bunlardan bir tanesinin de "ırk esasına müstenit (dayalı) Türk milliyetçiliği yapmak" olduğunu belirterek (Hanioğlu, 1985: 1396-1397; Yıldız, 2010: 70), Osmanlıcılık ve İslamcılık siyasetine karşı alternatif olarak (Pantürkizm) Türk birliği fikrini ortaya atar. Devletin Türkler tarafından yönetilmesinin gerektiğini ileri süren Akçura, ilk defa Osmanlıcılık ve İslamcılığın uygulamadaki zorluklarını ortaya koyar (Kushner, 1998: 13). Ona göre üç siyaset tarzı vardır: 1) Osmanlı birliği, 2) İslam birliği (Panislamizm), 3) Türk birliği (Pantürkizm). 8 Makale Jön Türkler tarafından Kahire’de çıkarılan Türk gazetesinde 1904 yılının Nisan ve Mayıs aylarında dört sayı boyunca yayınlanmıştır (Meyer, 2014: 135) 49 Bunlardan ilki olan Osmanlı birliği, Amerika Birleşik Devletleri gibi ayrı cinsten unsurları bir araya getirerek bir “Osmanlı milleti” yaratmayı hedefler. II. Mahmut zamanında doğan bu fikir, Ali ve Fuat Paşalar tarafından desteklenir. Fakat 1870 yılından sonra Alman milliyetçilik anlayışı güçlendikçe Osmanlı milleti fikri zayıflamaya başlar. İkinci siyaset tarzı ise yine Osmanlılık şuurundan çıkmış olan İslam Birliği’dir. Bu fikri destekleyenler, Müslüman Osmanlıların sınır dışındaki Müslümanlarla birleşmesini savunur. Abdülaziz’in son zamanlarında Panislamizm sözü diplomatik konuşmalara kadar girer. II. Abdülhamit buna taraftardır. Bu yüzden hocaları, şeyhleri, tarikatları tutar; eski eserleri çevirttirir. Üçüncü siyaset tarzı ise Irk üzerine kurulmuş bir Türk birliği fikridir. Türklük siyaseti de İslam siyaseti gibi umumidir. Sınırla çevrili değildir. Nerede Türk varsa oraya uzanır (Ülken, 1992: 389). Yusuf Akçura, Türk milliyetçiliğini bir politik seçenek olarak ortaya koyan ilk manifesto (Bora, 2017: 203) olan bu makalede ilk defa Osmanlıcılık ve İslamcılığın uygulamadaki zorluklarını ortaya koyar (Kushner, 1998: 13). Osmanlıcılık için, Osmanlı milleti teşkilinin devlet sınırlarını korumak için biricik çare olduğunu belirterek “Nasıl ve neyle? Bu çeşitli unsurların bir bütün haline gelmesi, erimesi nasıl mümkün olacaktır?” diye sorar. Bunun mümkün olamayacağını: a) Bu terkibi Osmanlı Türkleri istemez. Çünkü üstün derecelerini kaybedeceklerdir, b) İslamlar istemez, çünkü Müslüman olmayanlarla bir seviyeye geleceklerdi, c) Müslüman olmayanlar da istemez, çünkü hepsinin tarihlerinde bağımsız devletleri vardır ve bunu unutamazlar, d) Slavlık dolayısıyla Rusya ve Balkanlar istemez, e) Müslümanlık Hıristiyanlık çatışmasının etkisi altında olduğundan Avrupa’nın bir kısmı da istemez şeklinde cevaplar sıralayarak açıklar. Ona göre İslam birliği politikası da mümkün değildir; çünkü İslam olmayanların işine gelmez. Ayrıca her kavim kendi milliyetini duymaya başladığı için İslamların tamamı da istemeyecektir. Türk birliği politikasına gelince, Osmanlı Devleti’ndeki Türklerin hem dini hem ırki bakımdan birleşeceklerini, memleket dışındaki Türklerin de bunu isteyeceğini ileri sürer. Fakat Türkleri birleştirmek politikasının uygulanmasındaki güçlükler İslam siyasetinden daha büyüktür. Her ne kadar Batı etkisi ile Türkler arasına milliyet fikirleri girmişse de bu henüz çok yenidir. Bununla birlikte İslamiyet, Türklerin birleşmesinde önemli bir etken olabilme potansiyeli taşımaktadır (Ülken, 1992: 390). Genel anlamıyla değerlendirildiğinde Akçura’nın “Üç Tarz-ı Siyaset” makalesinde üç fikir akımı arasından hangisinin Osmanlı’nın kurtuluşu için daha faydalı olduğu konusunda kesin bir yargı vermediği görülür. 50 Akçura, Osmanlı Devleti’nin sınıfsal yapısını analiz eden yazılar yazarak döneminin Osmanlı aydınlarının ilgilenmediği sınıf konusuna da eğilir. Bu analizlerinde Osmanlı Devleti’nin sakatlığını devletin merkeziyet güçsüzlüğünde ya da toplumun gelişmemişliğinde değil, düpedüz sınıfsal bir temelden yoksunluğunda bulur. Bir Türk uluslaşmasının gelişemeyişinin nedenini bir burjuva sınıfının gelişmemiş olmasından kaynaklandığını ileri sürer ve bunu Avrupa uluslarından örnek vererek savunur. Daha ileri giderek, ulusal çatışkıların kökeninde sınıflar arası çatışmalar bulunduğuna değinir. Köylü, esnaf, asker ve memurla Osmanlı Devleti’nin bir ulusal devlet haline gelemeyeceğini; kalkınma, batılılaşma özlemlerinin ancak sınıfsal yapı anlayışı açısından bir anlam taşıyabileceğini belirtir. Avrupa uygarlığındaki milliyetlerin hepsi burjuvazinin gelişmesi ile doğduğunu belirterek Polonyalıların böyle bir sınıftan yoksun olduğundan, Yahudi ve Alman burjuvazisinin boyunduruğu altına girdiğini ifade eder (Berkes, 1976: 202). Rusya’dan gelen göçmenler arasında Modern Türk milliyetçiliğinin formülasyonunda etkili olan bir diğer isim de Hüseyinzade Ali’dir. Kafkasya’nın Salyan şehrinde 1863 yılında dünyaya gelir. Babası Tiflis Türk Mektebi öğretmeni Molla Hüseyin Bey’dir. İlköğrenimini babasının okulunda alır (Yöntem, 2005: 422). İstanbul’da 1895’te yüzbaşı rütbesiyle mezun olacağı Askeri Tıbbiye’yi girmeden önce St. Petesburg Üniversitesinde matematik ve fizik okur. İttihat ve Terakki’nin kurucuları arasında yer alır. İttihatçı faaliyetleri sebebiyle 1889’da geldiği İstanbul’dan 1903 tarihinde ayrılmak zorunda kalır ve Bakü’ye döner. Burada aralarında Hayat’ın da bulunduğu çeşitli dergiler çıkarır. Fikirleriyle başta Ziya Gökalp olmak üzere Osmanlı Türkçüleri üzerinde etki sahibi olur (Meyer, 2014: 155; Oğuz, 2006: 117). Ali Canip’e göre Ziya Gökalp’e Türkçülüğü aşılayan iki kişiden (diğeri Abdullah Cevdet) birisi Hüseyinzade Ali’dir (Yöntem, 2005: 421). Ali Canip, Ziya Gökalp’in Ali Bey’e aşırı saygı gösterdiğini, Gökalp’in daveti ile 1911’de Selanik’e gelerek İttihat Terakki’ni Merkez-i Umumi azalığına seçildiğini aktarır (Vakkasoğlu, 2012; Yöntem, 2005: 422). Hüseyinzade Ali’nin 1907 gibi erken bir tarihte Bakü’de yayınlanan Füyüzat dergisinde Türklere yaptığı “Türkleşmek, İslamlaşmak, Avrupalılaşmak” çağrısı, Ziya Gökalp’e esin kaynağı olur ve Gökalp 1913-1914 yılları arasında Türk Yurdu dergisinde yayınladığı makaleleri, 1918 yılında Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak başlıklı bir kitapta toplar (Heyd, 1950: 149). 51 Hüseyinzade Ali gibi Azerbaycan kökenli bir etkili Türkçü de Ahmed Ağaoğlu’dur. Ağaoğlu, gerek Rus Azerbaycan’ında gerekse İmparatorluk ve Cumhuriyet Türkiyesi'nde gerçekleşen dönüşümlerde önemli roller üstlenmiş (Özcan, 2004: 78), Türkiye siyasi hayatında rol oynamış fikir adamlarındandır (Ülken, 1992: 408). Azerbaycan’ın Karabağ bölgesinde Suşa kentinde doğan Ağaoğlu, öğrenimine burada başlar ve Tiflis’te devam eder. Petersburg ve Paris’te çalışır (Dressler, 2013: 91; Özsavcı, 2015: 38). Azerbaycan bir süre gazetecilik yaptıktan sonra özellikle Azerbaycan’da çıkardığı İrşad gazetesinde dile getirdiği görüşleri sebebiyle Çar Hükümetinin baskılarına uğrar ve II. Meşrutiyet’in ilanından hemen sonra, 1908 yılı sonlarında İstanbul’a gelir (Akçura, 2012: 194-196). Türk milliyetçiliğinin şekillenmesinde rol oynayan önemli aktörlerden bir diğeri de Ziya Gökalp’tir (Ünüvar, 2008: 30). Hüseyinzade’den biraz sonra İttihat ve Terakki’ye katılan ve merkezi umumi üyesi olan Ziya Gökalp, Hüseyinzade’nin delâletiyle Türkçülük cereyanına girer. “Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak” fikriyle “Turancılık mefkûresi”ni benimser ve Selanik’te Genç Kalemler, İstanbul’da Yeni Mecmua’da hararetle savunur. Hüseyinzade’nin sakin ve edebî Turancılığı, Ziya Gökalp’te aktif ve mücadeleci Turancılık şeklini alır (Ülken, 2008:163). Ziya Gökalp, yirminci yüzyılda Türkiye’nin yetiştirdiği en önemli sistematik düşünür olduğu gibi Türk milliyetçiliğinin de en önemli temsilcisidir Osmanlıcılık ve İslami ümmetçilik davalarının kesinlikle yitirilmiş olduğu bir ortamda, tarihsel gerçekliğin dayattığı bu durumu kabullenir; imparatorluktan ulus devlete geçiş sürecinin kamuoyu üzerindeki manevi etkilerini hafifletmek üzere yayılmacı olmayan ve yitirilen toprakları geri alma amacı gütmeyen bir Türkçülüğü savunur (Parla, 1989: 13). Ziya Gökalp, modern sosyolojinin yardımı ile daha önce dağınık şekilde bulunan Türkçü fikirleri bir doktrin halinde sistemleştirir. Türk tarihinin bütün sayfalarının aydınlatılmasına ilgi duyar ve Türklerin medeniyete olan hizmetlerini önemle belirtir. Hars (kültür) ve medeniyet, arasında ayırım yapan Gökalp, Batı’dan bilim ve tekniği almayı kabul ederken; Batı olsun, Arap olsun, İran olsun diğer milletlerin kültürlerinin kabul edilmesine karşı çıkar. Ona göre millet, "kültürle birleşmiş bir topluluktur"; bu yüzden saf ve temiz olarak halk arasında yaşayan kültür değerlerinin araştırılmasını savunur. Bu değerler, milletlerin yaygın edebiyatlarında, sanatlarında, ahlak ve geleneklerinde bulunmaktadır (Kushner, 1998: 133). 52 Başka bir ifade ile Ziya Gökalp kökleri Birinci Jön Türk Hareketi devresine uzanan Türkçülük fikirlerinin sahipsiz sanılan parçalarını toplar ve milli vicdanın bir bilinçten yoksun şekilde varlığını sürdüren çeşitli unsurlarını keşfeder. Bunları şuurlandırmaya çalışarak Türkler için "Yeni" bir "Hayat"ın esaslarını ortaya koyar. Ve ilk defa olarak, Durkheim sosyolojisinin uygulanmasıyla millet, hars (culture) medeniyet, milli mefkûre (ideal) gibi mefhumları bilimsel bir metotla işleyerek Türk kamuoyuna sunar. Onun Türk halkına “Yeni Hayat” adıyla önerdiği yaşam şekli, milli bir hayattır (Tunaya, 1960: 88). Ziya Gökalp dilin milli hayat ve milli uyanış için özel değerini fark ederek bu konuya büyük önem verir. Osmanlı dili fikrine karşı çıkar ve herkes tarafından konuşulup, anlaşılabilen ortak bir milli dil ihtiyacına işaret eder. Aşırı reformcuların aksine, dil konusunda ılımlıdır; Türkçeye geçmiş tüm yabancı gramer şekillerini reddetmekle birlikte dilin bir parçası haline gelmiş olan sözcüklerin dilde kalmasını savunur. Çeşitli Türk toplulukları arasındaki farklılıkların pek önemli olmadığını belirterek siyasi birliğe geçmenin temelinin kültür birliğinin tesisi olduğuna işaret eder. Ziya Gökalp'in düşünce sisteminde siyasi birlik fikrinin yerini zamanla kültür birliği fikri alır ve Gökalp, programına yalnızca dil ve edebiyat yönünden birbirine daha çok benzeyen Oğuz Türklerini dâhil eder (Kushner, 1998: 134) Balkan Savaşı ve sonrasında uğranılan askeri yenilgiler ve yaşanan siyasi gelişmeler, Gökalp’in düşüncelerinde önemli değişikliklere neden olur. Bu dönemlerden itibaren Ziya Gökalp, özellikle kültürel temalara gittikçe daha fazla ağırlık veren ve bu düşüncelerine Anadolu Türk toplumunu temel alan bir yaklaşım geliştirmeye yönelir. Dolayısıyla ileri sürdüğü yeni önerilerinde Anadolu halkını hep ön planda tutar. Türkçülükle Turancılık arasında bir ayrıma giderek Türk ve Turan zümrelerinin sınırlarını tayin eder. Türklük temelinde Oğuz boylarını ön plana çıkararak, Oğuzculuk biçiminde öne süreceği, siyasi birlikten ziyade kültürel birlikteliği esas alan bir Türkçülük anlayışı geliştirir (Karakaş, 2006: 66). Ziya Gökalp özellikle 1910-1914 Türkçülük konusunda dil tartışmalarından tarihe, ahlaktan toplumsal dayanışmaya, iktisada ve eğitime kadar her konuda yazılar yazar, polemiklere girer; Türkçülüğün önemli fikri ebelerinden birisi olur (Ünüvar, 2008: 34-35). Ömer Seyfettin ile aynı dönemde yaşayan Gökalp, onu en çok etkileyen düşünürlerden birisidir. Selanik’te 1910 yılında başlayan dostlukları askerlikten ayrıldığı dönemde sıkılaşır ve Ömer Seyfettin’in vefatına kadar devam eder. Ziya 53 Gökalp’le olan yakınlaşması sınır boylarında gözlemlediği milliyetçiliği daha iyi kavramasını ve teorik temellere oturtmasını sağlar. Genç Kalemler, Türk Yurdu, Yeni Mecmua, Halka Doğru, Türk Sözü gibi dergilerde birlikte yazarlar. Ziya Gökalp, milliyetçilik, halkçılık ve kültür konusundaki görüşleri ile Ömer Seyfettin üzerinde etkili olur. Alangu’nun (2010: 309) Halide Edip’ten aktardığına göre Ömer Seyfettin milliyetçilik konusunda “Bu sahada Ziya Gökalp ne derse biz de onu kabul ederiz” diyecek kadar Ziya Gökalp etkisindedir. İkili özelde farklı olsalar da temelde aynı idealin insanlarıdır (Mert, 2004: 117). Emin Alper’e (2009: 191) göre Ömer Seyfettin'in kendine atfettiği kültürel misyonun neredeyse bütünü Gökalp'in milliyetçi fikirleri ışığında gelişmiştir. Bu misyon en genel anlamıyla halkın anlayabileceği bir dilde, halkın yaşayan kültüründen alınmış motiflerle, halkın zevkine uygun, milli duyguları güçlendiren eserler yaratarak Türklük bilincini yükseltmektir (Alper, 2009: 191). Ömer Seyfettin’deki Ziya Gökalp etkisi başlangıçta yumuşak ve romantikken hızla sertleşir ve Ziya Gökalp’teki coğrafyaya kavuşur (Mert, 2004: 117). Bu etkiyle ikinci Yeni Lisan yazısını, Gökalp’in Turan manzumesinin ünlü “Vatan ne Türkiye’dir ne Türkistan; vatan büyük ve müebbet bir ülkedir: Turan” beyitiyle bitirdiği gibi Primo Türk Çocuğu hikâyesini de aynı beyitle başlatır, Simeler gibi hikâyelerinde bu beyite atıflarda bulunur. Ömer Seyfettin, Ziya Gökalp etkileşmesi tek taraflı değildir. Ömer Seyfettin, özellikle dil konusundaki görüşleri ile Ziya Gökalp üzerinde büyük etki yaratır. Ali Canip aracılığıyla tanıştıktan sonra Beyaz Kule’de yaptıkları görüşmeler Gökalp’te uzun süredir mayalanan; ancak ifade edilmemiş olan Türkçülük yönündeki görüşlerin açılmasına sağlar (Köseoğlu, 2009). Ülken’e (1992: 306) göre Diyarbakır’da yaşayan Ziya Gökalp ile Selanik’teki Ziya Gökalp düşünsel açıdan bambaşka iki kişidir. Selanik’e İttihat ve Terakki Kongresi’ne, Diyarbakır bölge üyesi olarak 1909 yılında gelen Gökalp, burada özellikle Genç Kalemler grubuna katıldıktan sonra “şiddetli bir ruhi dönüşüm (conversion)” geçirir ve düşünce dünyası köklü bir dönüşüme uğrar (Toprak, 2012: 418). Diyarbakır’da Osmanlı Milliyetçisi iken Selanik’te açık şekilde Türkçüdür. Bu dönüşümde “Ziya Gökalp’in yeni kişiliğinin kurulmasına yardım eden” Ömer Seyfettin’in etkisi büyüktür. Ömer Seyfettin ve Ali Canip’in başlattığı çığırda bir süre sonra önder haline gelir. “O artık Türkçü Gökalp’tir” (Ülken, 1992: 306-307). 54 Gökalp de en önemli eserlerinden biri olan Türkçülüğün Esasları’nda Ömer Seyfettin’in fikirlerinin oluşması noktasındaki önemini “Hulâsa, on yedi-on sekiz seneden beri Türk milletinin sosyolojisi ve psikolojisini tetkik için sarf ettiğim mesainin mahsulleri kafamın içinde istif edilmiş duruyordu. Bunları meydana atmak için yalnız bir vesilenin zuhuruna ihtiyaç vardı. İşte, Genç Kalemler’de Ömer Seyfettin'in başlamış olduğu mücahide bu vesileyi izhar etti” sözleriyle kabul eder. Ancak o, tek başına lisan meselesini yeterli görmeyerek Türkçülüğü bütün mefkûreleriyle, bütün programıyla ortaya atmak gerektiğini düşünür (Gökalp, 1968: 10). Ziya Gökalp zor zamanlarında hep Ömer Seyfettin’in yanında olur. Ordu’dan ayrılması sırasında tazminatının ödenmesine yardımcı olduğu gibi; esaretten İstanbul’a dönüşü sonrasında ülkenin yaşadığı buhranların da etkisiyle iyice ihmal ettiği yazarlığa “Türkiye'de buhran bitmez. Biri biterken biri başlar... Eğer yazmak için hayali bir devir bekliyorsan, o başka” (Ömer Seyfettin, 2000: 255) sözleriyle dönmesini ve yazarlık hayatının en verimli evresine girmesini de sağlar. İkili arasındaki dayanışma Mütareke’nin zorlu yıllarında da devam eder. Ziya Gökalp’in tutuklandığı (30 Ocak 1919) dönemde ailesinin en büyük destekçisi, kendisinin de tutuklanacağı yönünde haberler çıkan Ömer Seyfettin’dir. Gazetelerin Ziya Gökalp’in idam edileceğinden bahsettiği bu sıkıntılı günlerde “Cancağızım, korkmayınız, babanız temiz bir adamdır. Ona kimse fenalık yapamaz” diyerek ailesini teselli eder (Alangu, 2010: 470). Kızı Seniha Hanım’ın Ömer Seyfettin’den “vefalı kardeşimiz, felaket ortağımız, edip hikâyeci Ömer Seyfettin” (Köseoğlu, 2009) şeklinde bahsetmesi, aralarındaki dostluğun boyutunu açıkça ortaya koyar. Ömer Seyfettin hakkındaki hakim literatür, onun büyük ölçüde Ziya Gökalp'in etkisi altında olduğu yönündedir. Ancak Emin Alper (2009), Ömer Seyfettin’in güç istemi vurgusu ve Sosyal Darwinist eğilimleri ile Gökalp’ten farklılaştığını; dolayısıyla Seyfettin'in düşünce dünyasının tümüyle Gökalp etkisiyle açıklanamayacağını belirtir. Ayrıca Gökalp'te etkisi yoğun biçimde hissedilen ahlaki tasavvufçuluğa Ömer Seyfettin'de rastlanmaz ve o, Gökalp’e göre pragmatizme daha yakın durur. Bu açılardan bakıldığında Ömer Seyfettin, Ziya Gökalp’ten ziyade Yusuf Akçura'ya daha yakın durur (Alper, 2009: 189). Farklı görüşler ileri sürülse de Ömer Seyfettin’in en fazla etkilendiği düşürün Ziya Gökalp olduğu söylenebilir. İkili, tanıştıkları 1910 yılından 1920 yılına kadar sürekli etkileşim içerisinde olur. Aynı mecralarda, benzer görüşleri dile getirirler; 55 bazen de ortak yazılar yayınlarlar. Ömer Seyfettin, 1918 yılına ait notlarında Ziya Gökalp’le olan yakınlığını “Ziya Gökalp’la teferruatta ne kadar ayrılsam, esasta müttefikim!... İdealimin bir aynını onda görmüşüm” (Polat, 2016: 43) sözleriyle özetler. 2.4 Milliyetçilik Kuramları ve Ömer Seyfettin’deki İzdüşümleri Yarattığı güçlü etkiye karşın milliyetçilik sosyal bilimlerin en tartışmalı kavramlarından birisidir. Üzerinde anlaşılmış genel kabul görmüş bir milliyetçilik tanımı olmadığı gibi milliyetçiliğin ne zaman ortaya çıktığı konusunda da birbirinden oldukça farklı görüşler bulunmaktadır. Bu görüşler genel olarak “ilkçi” (primordialist) ve “modernist” yaklaşımlar (Delanty ve Kuram, 2006: 160-161) olarak sınıflandırılırken bazı kaynaklarda “ethno-sembolcü” (Hopper, 2007: 112) yaklaşım da bu sınıflandırmaya dahil edilmektedir. Çalışmanın bundan sonraki kısmında ilkçi ve modernist yaklaşımlar konusunda genel bilgiler verilerek bunların Ömer Seyfettin milliyetçiliğindeki izleri sürülecektir. İlkçi yaklaşımı benimseyenler; milletleri, milli kültürü ve milli sadaket duygusunu Antik Yunan’a ve diğer eski uygarlıklara kadar geri götürür. Bu yaklaşıma göre milletler doğal ve evrenseldir, hem akrabalık ilişkilerinin bir uzantısı hem de insan davranışının bir anlamda insan ihtiyacını karşılayan etkin bir içgüdüsel parçasıdır (Hopper, 2007: 112). Etnik gruplar, tarihin derinliklerinden bu yana var olan, somut ve bağımsız toplumsal oluşumlardır ve varlıkları başka faktörlere (toplumsal, ekonomik, kültürel, tarihsel, coğrafi, vb.) indirgenemez ve bu faktörlerce açıklanamaz (Aktürk, 2006: 24). İlkçiler milleti, üyelerinin kimliğini doğuştan gelen ve duygusal olarak güçlü şekilde hissedilen bir bağlılıkla tanımlayan doğal, organik bir topluluk olarak tasvir eder (Brown, 2005: 6). Onlara göre etnik kimlik, tarihi ve toplumsal koşullardan bağımsız bir varlığa ve çekiciliğe sahiptir; ekonomik ve kurumsal düzenlemelerin yok edemeyeceği bir güçle bireylerin siyasi eğilimleri üzerinde belirleyici rol oynar (Aktürk, 2006: 24). İlkçi yaklaşımı benimseyenler içerisinde Doğalcı, Biyolojik ve Kültürel olmak üzere üç ayrı bakış açısı hakimdir. Bunlardan ilki ve en aşırısı olan Doğalcı bakış açısına göre etnik kimlik, konuşma, koku alma, görme ya da cinsiyet kadar doğal bir parçamızdır. Kişilerin ait oldukları etnik topluluk önceden belirlenmiştir; yani kişiler bir 56 aileye doğdukları gibi bir etnik topluluğa doğarlar. İkinci yaklaşım Biyolojik bakış açısı ise etnik bağlılıkların kökenini genetik özelliklerde ve içgüdülerde arar (Özkırımlı, 2009: 91). Bu yaklaşımın en önemli temsilcilerinden Pierre van den Berghe’ye göre etnik topluluklar insanlık tarihinin büyük kısmı için aynı soydan gelenlerin oluşturduğu “süper aileler”dir ve bu gerçeği, diğer etnik gruplarla olan açık sosyal ve bölgesel sınırları koruyarak gösterir (Smith, 2003: 147). İlkçi yaklaşımın üçüncü şekli Kültürel İlkçilik, ilk iki bakış açısından oldukça uzaktır. Bu akış açısının en önemli temsilcileri Edward Shils ve Clifford Geertz’dir (Smith, 2003: 147). İlkçiliğin bu türü dili ve dini, milliyetçilik anlayışının temeline oturtan Ömer Seyfettin’e en yakın yaklaşım olarak kabul edilebilir. Nitekim Geertz ilkçi bağdan kastedilenin toplumsal yaşamın verili ya da daha doğrusu “verili” olduğu varsayılan öğelerinden kaynaklanan bağlar olduğunu ve bu bağların belirli bir dini topluluğa doğmuş olmaktan, belirli bir dili ya da bu dilin lehçelerinden birini konuşmaktan ve belirli sosyal pratikleri izlemekten kaynaklandığını belirtir. Bu ilkçi bağların gücü ve önemli olan türleri, kişiden kişiye, toplumdan topluma ve zaman zaman farklılık gösterir. Fakat hemen hemen her insan için, her toplumda, neredeyse her zaman, doğal yakınlık hissinden -bazıları ruhsal diyebilir- kaynaklanan bazı bağlar, sosyal etkileşimden daha ağır basar (Geertz, 1973: 259). İlkçi yaklaşımın tersine milliyetçiliğin modern çağın bir ürünü olduğunu savunan Modernist yaklaşım 1960’lı ve 1970’lı yıllarda akademiye egemen hale gelmiş; böylece milletlerin ve milliyetçiliğin modernliği, aşikâr bir gerçek olarak her yerde ilan edilmiştir (Smith, 2009: 6). Modernist yaklaşımı benimseyenlerin ortak özelliği, milletler ve milliyetçiliğin modern çağ olarak nitelendirilen son birkaç yüzyıla özgü yapılar olduğu düşüncesidir. Başka bir ifadeyle, milletler ve milliyetçilik kavramları; kapitalizm, sanayileşme, merkezi devletlerin kurulması, kentleşme, laikleşme gibi modern süreçlerle birlikte ya da onların ürünü olarak ortaya çıkmıştır. Dolayısıyla milletler milliyetçiliği değil, milliyetçilik milletleri yaratmıştır (Özkırımlı, 2009: 105-106). Modernist yaklaşımı benimseyenlerin üzerinde anlaştığı konu sayısı oldukça sınırlı olduğundan modernistleri, Özkırımlı’nın (2009: 106-107) sınıflandırmasından yararlanarak “ekonomik dönüşümü”, “siyasi dönüşümü” ve “toplumsal dönüşümü” temel alanlar şeklinde üç başlık altında değerlendirebiliriz. 57 Milliyetçiliğin anlaşılmasında ekonomik dönüşüme ağırlık veren düşünürlerden ve başlıca temsilcilerinden biri, kavramın ortaya çıkışını dengesiz kalkınmaya bağlayan Tom Nairn’dir (Doğum Tarihi 1932). İşkoç düşünüre göre milliyetçiliğin temelleri dünyanın genel tarihsel gelişim sürecinde yatmaktadır. Ancak kavram doğrudan sanayileşme, kentleşme gibi dünya ekonomisinin gelişim süreçleri tarafından üretilmemiştir. Milliyetçilik kavramını yaratan esas unsur Fransız ve Endüstri devrimlerinden bu yana devam eden ve bugün de varlığını sürdüren kapitalist ekonominin dengesiz gelişimidir. Bu noktadan hareketle yazar yaptığı analizin temeline merkez ve çevre (periferi) teoremini oturtmaktadır. İlerlemeci düşünceye göre Batı Avrupa’daki modern kapitalist gelişim sürecini başlatan devletler (merkez) bunu devam ettirebilecek güce sahiptiler. Geri kalan bölgeler de (periferi) bu ülkelerdeki gelişmeleri taklit ederek aynı seviyeye gelebileceklerdir (Nairn, 1977: 332– 6, akt Özdemir, 2008: 71). Nairn’e göre toplumlar milliyetçiliği kullanarak sanayileşme ya da kalkınma gibi belirli hedefleri gerçekleştirmeye yönelebilmekte; bunu kendi geçmişlerine dönerek unutulan mitleri ve kahramanlık hikâyelerini canlandırarak yapmaktadır (Özkırımlı, 2008: 114). Başka bir deyişle milliyetçilik ikiyüzlüdür: Roma’nın ikiyüzlü tanrısı Janus gibi bir yüzü ile geçmişe, diğeri ile geleceğe bakar (Nairn, 1997: 67). Eski toplumsallığın benimsenmiş dilini, ifadesini, değerlerini harekete geçirerek yeni toplumsallığın kurulmasına katkı sağlar. Bu yüzden milliyetçilik aynı anda hem yenilikçi hem de muhafazakârdır (Kerestecioğlu, 2010: 318). Ömer Seyfettin’in milliyetçiliğin açıklanmasında ekonomik ilişkiler ağına ve dönüşüme ağırlık verdiğini söylemek zordur. Ancak bu onun ekonomiye hiç önem vermediği anlamına gelmez. Hikâyelerine yakından bakıldığında uluslaşma sürecinde ekonominin önemini fark etmiş olduğu anlaşılır. Hikâyelerindeki gayrimüslim iş adamı ve tüccarların mensup oldukları etnik azınlığın çıkarlarını gözetmeleri ve bu uğurda hiçbir fedakârlıktan kaçmamaları onun, milli burjuvazinin milliyetçilik hareketleri için önemini kavradığını gösterir. Yazar, özellikle 1917 yılından itibaren yazdığı hikâyelerde ekonomi eşitsizliğin yarattığı sorunlara ve girişimciliğin millet hayatındaki önemine eğilir. Milliyetçilik denilince ilk akla gelen isimlerden Eric Hobsbawm ise milliyetçiliğin anlaşılmasında ekonomi yerine siyasi alanda yaşanan dönüşümleri temel alır. Modern milletin ve onunla bağlantılı her şeyin temel karakteristiğinin 58 modernliği olduğunu ileri süren Hobsbown, “milletlerin, insanları sınıflandırmanın doğal, tanrı vergisi bir yolu olduğu, doğuştan gelen bir politik kader olduğu” iddiasının bir mit olduğunu ifade ederek bu görüşe karşı çıkar. Ona göre millet asli ya da değişmez bir toplumsal birim değildir; yalnızca özgül ve tarihsel bakımdan yakın bir döneme aittir. Millet ancak belli bir teritoryal devletle, ulus devletle ilişkilendirildiği kadarıyla bir toplumsal birimdir. “Bazen önceden var olan kültürleri alıp onları milletlere çeviren milliyetçilik, bazen de milletleri yoktan icat eder ve genellikle önceden var olan kültürleri tamamen yok eder” (Hobsbawm, 2006: 24). Hobsbawm’ın milliyetçilik yaklaşımında “icat edilen gelenekler” olgusu, önemli bir kavram olarak karşımıza çıkar. Onun tanımıyla “icat edilmiş gelenek” “alenen ya da zımnen kabul görmüş kurallarca yönlendirilen ve bir ritüel ya da sembolik bir özellik sergileyen, geçmişte doğal bir seyir anıştırır şekilde tekrarlara dayanarak belli değerler ve davranış normlarını aşılamaya çalışan bir pratikler kümesi”dir (Hobsbawm, 2005: 2). Bu pratikler sürekli tekrarlandıklarında belirli değerlerin ve davranış normlarının içselleştirilmesini sağlar; dolayısıyla da geçmiş ile bugün arasında bir köprü oluşturarak süreklilik hissi yaratır. Modern çağda üretilmelerine karşı bugünü “uygun” bir geçmişe bağlayan bu gelenekler, toplumu oluşturan bireyler arasında birlik ve dayanışmayı arttırma amacını güder. Bu amaçla uyumlu olarak hızlı değişim dönemlerinde, değişimin denetimini kontrol altına alabilmek için yeni geleneklerin icadı yoğunlaşır. Bu anlamda en fazla rağbet edilen yöntemse; halk yığınlarının enerjisinin toplu ritüellere, belli aralıklarla tekrarlanan törenlere kanalize etmek, alışkanlık yaratmaktır. Hobsbawm’a göre toplumu kontrol altında tutabilmenin üç yolu bulunmaktadır: spor, festivaller gibi yeni kurumlar oluşturmak, hiyerarşik eğitim sistemi ve kraliyet törenleri gibi yeni statü sistemleri ve sosyalleştirme metotları icat etmek ve grubun bütünlüğünü simgeleyen topluluklar yani millet yaratmak. Bu bakımdan milliyetçiliğin kendisi de icat edilmiş bir gelenektir (Özkırımlı, 2009: 147-148). Ömer Seyfettin’in yaşadığı dönem itibariyle Hobsbowm’dan etkilenmesi mümkün değildir. Bununla birlikte gelenek üretiminin önemini özellikle yaşamının son yıllarında kavradığı ya da sezdiği söylenebilir. Önceki hikâyelerinde Meşrutiyet ilanı sebebiyle düzenlenen Temmuz Bayramları’nı kıyasıya eleştiren yazar, Tanin gazetesinin 18 Mart 1914 tarihli nüshasında yayınlanan Türklerin Milli Bayramı: Yeni Gün-9 Mart başlıklı yazısında ve Yeni Mecmua’da Ocak 1918’de yayınladığı Fon 59 Sadriştayn’ın Oğlu hikâyesinde bayramların millet hayatındaki rolünü vurgular. Yine arkadaşının hediye ettiği Çerkez kayışını takmaya başladıktan sonra Çerkezliği benimseyen Mahmut Bey’in yaşadığı dönüşümü anlatan Bir Kayışın Tesiri’nde de sembol yaratabilmenin millet olmadaki önemini ortaya koyar. Dolayısıyla milliyetçi imgelemin olmazsa olmazı olan "geleneğin icadı" çabasına, başka bir ifade ile milli simgelerin üretilmesi ve yaygınlaşmasına katkıda bulunur (Köroğlu, 2010: 360). Modernist yaklaşım içerisinde milliyetçiliği toplumsal-kültürel değişimleri temel alarak açıklamaya çalışanlar da bulunmaktadır. Bunların en önemlilerinden Ernest Gellner’e (1992: 80) göre milliyetçilik, sanayi toplumu örgütlenmesinin yol açtığı bir gelişmedir. Sanayileşmeye geçiş çağı beraberinde ulusçuluk çağını da getirir. Bu çağ artık kendini ilk kez hissettiren yeni ulusçu zorunluluğu yerine getirmek için siyasal veya kültürel sınırların ya da her ikisinin değişikliğe uğradığı çalkantılı bir yeniden uyum çağıdır. Gellner’a göre milliyetçilik temelde siyasal birim ile ulusal birimin çakışmalarını öngören siyasal bir ilkedir. Bir duygu ya da bir akım olarak milliyetçiliği en iyi tanımlayan ilke budur. Milliyetçilik bu duygu ya da ilkenin çiğnenmesinin yarattığı kızgınlık veya onun gerçekleşmesinden duyulan tatminden kaynaklanır (Gellner, 1992: 19). Kuramında kültür-milliyetçilik ilişkisine önemli yer ayıran ve kültürü “bir düşünceler, işaretler ve çağrışımlar, davranış ve iletişim sistemi” anlamında kullanan Gellner (1992: 28), iki insanın ancak ve ancak aynı kültürü paylaşması halinde aynı milletten sayılabileceğini belirtir. Ona göre milliyetçilik, önceden var olan, tarihsel mirasın getirdiği çok sayıdaki kültürün içinden bir seçim yaparak onları çoğunlukla tamamen dönüştürür. Bunu yaparken kültürel zenginliklerden yararlanır ve böylece ölü diller yeniden canlandırılır, gelenek icat edilir, oldukça eskiye ait olduğu zannedilen birtakım saf özellikler gündeme gelir. Ulusçuluğun kullandığı bu kültürel parçalar ve yamalar çoğu kez gelişigüzel yaratılmış tarihsel icatlardır (Gellner, 1992: 105-106). Yaşadığı dönem itibariyle Ömer Seyfettin’in Gellner’dan da etkilenmesi mümkün değildir. Bununla birlikte Ömer Seyfettin kültürel mirasın milli bilincin uyanması noktasında oynadığı rolün farkındadır. Ancak onun anlayışında kültürel miras ile din neredeyse aynı anlama gelir. Gerek Gayrimüslimler gerekse Müslümanlar için dini değerler, dil ile birlikte en önemli iki unsurdan birisidir. Onun için millet, aynı dili konuşan ve aynı dine inanan kişilerin oluşturduğu topluluktur. 60 Milliyetçiliği toplumsal-kültürel değişimleri temel alarak açıklamaya çalışanlar bir diğer önemli kuramcı Hayali Cemaatler başlıklı çalışmasıyla tanınan Benedict Anderson’dur. Ona göre millet “hayal edilmiş bir topluluktur –kendisine aynı zamanda hem egemenlik hem de sınırlılık içkin olacak şekilde hayal edilmiş bir cemaattir. Hayal edilmiştir; çünkü en küçük ulusun üyeleri bile diğer üyeleri tanımayacak, onlarla tanışmayacak, çoğu hakkında hiçbir şey işitmeyecektir; ama yine de her birinin zihninde toplamlarının hayali yaşamaya devam eder’’ (Anderson, 1995: 21). Anderson, milletin sınırlı olarak hayal edildiğini; çünkü en büyük milletin bile belirli, ötesinde başka milletlere mensup insanların yaşadığı esnek de olsa sonlu sınırlarının bulunduğunu ifade eder. Nitekim hiçbir ulus insanlığın tümünü kapsayacak şekilde hayal edilemez. Ona göre millet aynı zamanda egemen olarak hayal edilir; çünkü kavram, aydınlanmanın ve devrimlerin, güçlerini Tanrı’dan alan hiyerarşik hanedanlıkların meşruiyetini aşındırdığı bir çağda doğmuştur. Bu nedenle özgürlük hayalleri kuran milletler, Tanrı’ya tabi olacaklarsa bile, bunun doğrudan, aracısız bir bağlılık olmasını tercih ederler. Son olarak millet bir topluluk, bir cemaat olarak hayal edilir; çünkü fiilen geçerli olan eşitsizlik ve sömürü ilişkileri ne boyutta olursa olsun, millet daima derin ve yatay bir yoldaşlık olarak tasarlanır. Milyonlarca insanın böylesi sınırlı hayaller uğruna ölmeye razı olmalarını mümkün hale getiren şey işte bu yoldaşlık/kardeşlik duygusudur (Anderson, 1995: 20-22). Kapitalist yayıncılığı, ulusların tahayyülünde en önemli mekanizma olarak gören Anderson, çeşitli yayın dillerinin ulusal bilincin temellerin atılmasında üç farklı yoldan etkili olduğunu ileri sürer. Bunların ilki ve en önemlisi Latincenin altında ama konuşulan halk dillerinin üzerinde bir düzeyde, birleşik bir mübadele ve iletişim alanı yaratmasıdır. Konuşurken birbirlerini anlamakta güçlük çeken hatta hiç anlayamayan devasa sayıdaki Fransızcalar, İngilizceler, İspanyolcalardan birini bilenler, artık birbiriyle baskı ve kâğıt aracılığıyla anlaşabilmeye başlamıştır. İkincisi, kapitalist yayıncılık dile bir sabitlik kazandırmış ve bu sabitlik uzun vadede, öznel millet kavramları için son derece merkezi bir rol oynayan kadimlik fikrinin inşa edilmesine katkıda bulunmuştur. Üçüncüsü ise, kapitalist yayıncılığın eski halk dillerinden farklı bir iktidar dili yaratmasıdır. Bazı lehçelerin yayın diline daha “yakın” olmaları, onların bu avantajdan yoksun olan lehçeler üzerinde hâkimiyet kurmalarına neden olmuş; böylece, yayın diline yakın lehçeler ön plana çıkarken diğerleri geri plana itilmiştir (Anderson, 1995: 59-60). 61 Ömer Seyfettin dönemin diğer Osmanlı aydınları gibi kapitalist yayıncılığın milliyetçilik açısından önemini kavramış görünür. Özellikle gazete ve dergilere milli bilincin uyandırılması noktasında büyük önem atfeder. Kendisinin yazarlığa başladığı ilk yıllardan itibaren gazete ya da dergilerde yazması, yayıncılığa verdiği önemi göstermektedir. Ayrıca Ziya Gökalp ve Ali Canip ile birlikte kurdukları Genç Kalemler dergisinin Türk düşünce dünyası üzerinde büyük etki yaratması ve Türk milliyetçiliğinin gelişimi açısından büyük öneme sahip olan dilde sadeleşme akımını başlatması bu konuda belli bir biliş düzeyine ulaştığını göstermektedir. İlkçilerle modernistler dışında, her iki yaklaşımı da eleştiren ve ulusları modern bir olgu olarak görmekle birlikte, kökenlerinin modernlikten çok eski zamanlara kadar uzanan etnik bağlarda aranması gerektiğini belirten ve en yetkin bir şekilde Anthony D. Smith tarafından temsil edilip Etno-Sembolizm olarak adlandırılan üçüncü bir yaklaşım daha mevcuttur (Yaşlı, 2008: 18). Başlıca temsilcileri arasında John Armstrong, Anthony D. Smith ve John Hutchinson gibi düşünürlerin bulunduğu bu yaklaşıma göre bugün var olan milletlerin tamamı, modern öncesi dönemin etnik topluluklarının devamı olduğundan, milletlerin gelişim süreçleri geniş bir zaman dilimi içerisinde yapısalcı bir yaklaşımla ele alınmalıdır. Etnik kimlikler özelliklerini, göçler, savaşlar, evlilik gibi sosyal hareketlere karşın yüzyılları kapsayacak kadar geniş bir zaman diliminde dahi koruyabilmekte ve bir sonraki kuşağa aktarabilmektedir. Bu aktarımda semboller, mitler, ritüeller gibi öğelerin önemli katkısı bulunmaktadır (Özdemir, 2008: 86). Ömer Seyfettin’in modernist bir milliyetçilik anlayışına sahip olduğunu ileri sürmek mümkün değildir. O, ne ekonomiye ne gelenek icat etmeye ne eğitime ne törenlere ne de kapitalist basına Modernist kuramcıların ifade ettiği ölçüde önem verir. Bununla birlikte onun hikâyelerinde ve düz yazılarında bu unsurlara az da olsa yer verilir. Yazarın özellikle millet olabilmenin iki unsurundan birisi olarak ifade ettiği dile ve bunun halka öğretilmesi noktasında eğitime verdiği önem ile basının ya da bayramların millet olmada oynayabileceği rolün farkına varması onu modernistlere az da olsa yaklaştırır. Yukarıda kısaca özetlenen milliyetçilik kuramları göz önüne alındığında Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının ne İlkçi ne Modernist ne de Etno-Sembolik olarak değerlendirilmesi mümkün görünmemektedir. Bununla birlikte gerek makaleleri gerek şiirleri gerekse kısa hikâyelerinde etnik kimliğe, dile, dine ve kültüre yaptığı 62 vurgu sebebiyle milliyetçilik anlayışının ilkçi yaklaşıma daha yakın olduğu ileri sürülebilir. Ancak dile yaptığı vurgu, kitle iletişim araçlarının ve ekonomik altyapının millet oluşumu açısından oynadığı rolü fark etmesi gibi sebepler onu modernist ve etno-sembolik yaklaşımlara yaklaştırır. Sonuç olarak Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının modernist ve etno-sembolik izler taşımakla birlikte ilkçi yaklaşımlara daha yakın olduğu değerlendirilmektedir. 63 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM ÖMER SEYFETTİN’İN ESERLERİ, MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞI VE ETKİLERİ Türk edebiyatının en önemli hikâye yazarları arasında yer alan Ömer Seyfettin, aynı zamanda Türk milliyetçiliğine yön veren önde gelen düşünürler arasında yer alır. Osmanlı İmparatorluğu’nun yaşadığı en büyük toprak ve insan kayıplarına hem bir subay hem de bir aydın olarak tanıklık eden yazar, bu tanıklığını şiir, düz yazı ve hikâye türündeki eserlerine çeşitli şekillerde yansıtır. Yazarın bu eserleri, özellikle de kısa hikâye türünde kaleme aldıkları, herkesin anlayabileceği sade bir Türkçe ile yazıldığından ve genellikle dönemin çok okunan gazete ve dergilerinde yayımlandığından geniş okuyucu kitlesine ulaşır. Cumhuriyet’in ilk yıllarından itibaren okul ders kitaplarında hikâyelerine yer verilmesi ise onun okunurluğunu ve bilinirliğini daha da arttırır. Çalışmanın bu bölümünde Ömer Seyfettin’in eserleri, milliyetçilik anlayışı ve etkileri ortaya konulacaktır. 3.1 Ömer Seyfettin’in Eserleri Geç Osmanlı Dönemi’nin en üretken yazarlarından birisi olan Ömer Seyfettin, otuz altı yıllık kısa ömrüne 163 hikâye, 201 makale (popüler bilim ve fikir yazısı) ve fıkra, 87 şiir, 51 fıkra, 21 mensure, 15 mektup, 21 tercüme, 3 piyes, 2 hatıra defteri sığdırır (Polat, 2016: 26). Kemal Karpat’a (2009: 199) göre Ömer Seyfettin “Türkiye’nin Anton Çehov”udur. Bir yandan içeride yaşanan değişim sebebiyle alt üst olmakta olan, bir yandan da dış güçlerin tarafından yok edilme tehdidine maruz kalan bir toplumda endişe içinde bir yazar olarak yaşayan Ömer Seyfettin, gerek kendisinin gerek çağdaşlarının duygularını gayet başarılı şekilde ifade eder. Çağdaş toplumun ve etrafındaki insanların kusurlarını eleştirmek için hiciv ve mizahtan yararlanır. Yazarlık hayatı 1910-1920 arasında geçen on yıldan ibaret olan Ömer Seyfettin, bu kısa dönemde kesif (yoğun) bir fikir ve sanat hayatı yaşar. Eser sayısının fazlalığı onun üretkenliğinin en açık delilidir (Boratav, 1982: 333, İlhan, 1997: 25). Eserlerini birçok imza, rumuz ve takma adlarla yayınladığından bibliyografyası henüz tamamlanabilmiş değildir (Argunşah, 1999: 25; Huyugüzel, 1984: 79). Eserlerinyayınladığı dönemin süreli yayınlan üzerine incelemeler ilerledikçe henüz bilinmeyen eserleriyle karşılaşma ihtimali bulunmaktadır (Köroğlu, 2010: 356). Ömer Seyfettin’in hayatta olduğu dönemde, eserlerinin toplu basımı gerçekleştirilmez. Hayatta olduğu dönemde Tarih Ezelî Bir Tekerrürdür (İstanbul 1911), Millî Jimnastik (1911), Yeni Lisan ve Bir İstimzaç (Ziya Gökalp ve Ali Canip Yöntem, M. Nermi ve Kâzım Nami Duru ile birlikte, Selanik-1911), Vatan! Yalnız Vatan… (Ziya Gökalp ve Ali Canip Yöntem’le birlikte, Selanik-1911), Herkes İçin İçtimaiyat: Ticaret ve Nasip (1914), Yarınki Turan Devleti (1914), Mektep Çocuklarında Türklük Mefkûresi (1914), Millî Tecrübelerden Çıkarılmış Amelî Siyaset (1914), Turan Masalları: İhtiyarlıkta mı Gençlikte mi? (1914), Ashab-ı Kehfimiz (1918), Harem (1918), Efruz Bey (1919) başlıklı eserleri kitap olarak basılır (Polat, 2016: 28). Bunlara ilave olarak iki hikâyesi (Uçurumun Kenarında, Aşk ve Ayak Parmakları) Mehmet Rauf ve Selahattin Enis Atabeyoğlu’nun hikâyeleriyle birlikte; Köroğlu Kimdi? Başlıklı uzun şiirinin ilk on üç beyitlik bölümü ise Reşat Nuri’nin Deniz Banyosu (1919) hikâyesiyle birlikte, kitapçık halinde yayımlanır (Polat, 2016: 31-32). Tarih Ezelî Bir Tekerrürdür bunlar içerisinde sağlığında en çok satan ve ikinci baskısı yapılan tek eserdir. Ölümünden sonra çeşitli yazarlar tarafından farklı zamanlarda Ömer Seyfettin bibliyografyası denemeleri yapılır. Bunlardan ilki, yakın arkadaşı Ali Canip Yöntem tarafından hazırlanan ve İkbal Kütüphanesi’nce 1926-1927 yıllarında, Gizli Mabet (1926), Yüksek Ökçeler (1927), Bahar ve Kelebekler (1927) adlarıyla üç cilt halinde basılan eserdir. Daha sonra bu seri genişletilerek 1938'den itibaren Muallim Ahmet Halit Yaşaroğlu Yayınevi tarafından dokuz cilt olarak yayınlanır. Anılan dokuz ciltte yazarın 114 hikâyesini yayınlayan yayınevi, dergi sayfalarında kaldığı sonradan tespit edilen on bir hikâyeyi de 1956 yılında “Nokta” başlığı ile yayınlar (Uyguner, 1957: 301). Şerif Hulusi Kurbanoğu, 1950’de bu yayını yeniden gözden geçirip açılamalar ekleyerek on cilt halinde aynı yayınevinden yeniden basar. Bunu Tahir Alangu’nun Rafet Zaimler Yayınevi’den (1962-1964) 30 öykü daha ekleyerek çıkardığı on bir ciltlik derlemesi izler (Polat, 2013: 32; Karpat, 2011:239). Bu derlemeler sadece hikâyelerden oluşmaktadır ve birçok yayınevi tarafından farklı tasniflerle defalarca basılır (Cumbur, 1992a). Hikâyeleri dışındaki eserlerini de içeren ilk derleme Muzaffer Uyguner tarafından hazırlanır ve 17 cilt halinde 1970 yılından itibaren "Bütün Eserleri" 65 başlığıyla Bilgi Yayınevi tarafından basılır. Bu çalışmayı Köroğlu’nun (2010:356) Ömer Seyfettin'in bütün eserlerini kapsayan en ciddi basım olarak kabul ettiği, Hülya Argunşah tarafından hazırlanan derleme izler. Dergah Yayınları’nın (1997-2000) bastığı bu derlemede yazarın bilinen bütün kısa öyküleri, makaleleri, şiirleri, mensur şiirleri, günlükleri ve çevirileri yedi ciltte toplanmıştır. En son ve güncel Seyfettin derlemeleri ise “Ömer Seyfettin Külliyatı yayınlama arzusunu, çeyrek asırdan beri kafasında ve kalbinde taşıdığını” (Polat, 2011:9) ifade eden Nazım Hikmet Polat tarafından gerçekleştirilir. Ömer Seyfettin: Bütün Hikâyeleri başlığıyla Yapı Kredi Yayınları tarafından basılan ilk kitapta, birçok hikâyenin ilk yayın yeri bilgisine ulaşılmış ve daha önceki külliyatlardaki yer almayan iki hikâyeye (Kazık ve Bir Refikin Defteri İhtisasatından) yer verilmiştir. Ayrıca aynı yazar Türk Dil Kurumu Yayınları tarafından 2016’da yayımlanan Ömer Seyfettin’in Bütün Nesirleri başlıklı kitapta da yazarın hikâye dışında; fıkra, makale, mektup ve çeviri gibi türlerde verdiği eserleri derlemiştir. Ömer Seyfettin'in hikâyeleri Batı dillerine de çevrilir (Yöntem, 1947: 39). Yeni Lisan davasından ve dolayısıyla Ömer Seyfettin'den bahseden ilk yabancı dilde yazı 16 Ağustos 1912 tarihli Mercure de France'de çıkar. Bunu, Almanların ondan tercümeler yapması takip eder. Vasil Vasiloviç Dubrovskiy9 isimli bir Rus muharriri 1932'de Gizli Mabet, Düşünce Zamanı, Çakmak, Bir Muhteri, Bir Kayışın Tesiri, Kurbağa Duası, Deve, Bir Hayır, Kerâmet, Herkesin İçtiği Su, Vire başlıklı on bir hikâyesini bir araya toplayan ve Ömer Seyfettin'in şahsiyet ve sanatını gösteren bir kitap yayınlar (Yöntem, 2005: 401). Aynı yazar bu hikâyelerden Deve, Bir Hayır, Vire'yi daha önce Kızıl Yol adlı derginin 1930 da çıkan ikinci sayısında da neşretmiştir (Yöntem, 1947: 39). Ömer Seyfettin’e Garp ansiklopedilerinde yer ayrılmış olduğu gibi Sovyetler’in 1930’larda çıkardıkları Litaraturnaya Ensiklopediya adlı edebiyat ansiklopedisinin sekizinci cildinde de kendisine yer verilir. Hilmi Yücebaş (1960: 13) 9 Vasil Vasiloviç Dubrovski (1897-1966), Ukrayna Türkolojisinin önemli isimlerindendir. 1925 yılında kurulan Umumî Ukrayna Şarkiyatçılar Birliği’nin kurucularından birisidir. Ömer Seyfettin’den seçme eserler tercümesi, izahı ile beraber yayınlar. Ayrıca, Refik Halit’in Yatık Emine’sinin tercümesini de neşreder. Stalin devri baskıları sonucu Ukrayna milliyetçiliği ile suçlanır ve sürgün edilir. Önce Almanya’ya oradan da Amerika’ya gider. 1956 yılından 24 Nisan 1966 tarihindeki vefatına kadar da Amerika’nın Virginia eyaletinin Richmond şehrinde yaşar (Şimşir, 2013: 429-432) 66 ve Ali Canip Yöntem’in (2005: 401) aktardığına göre bu eserin 292 ve 293. sayfalarında Ömer Seyfettin için şu satırlar yazmaktadır: “Hikâyeci olarak meşhurdur. Hikâyeleri mizah ve hiciv ile doludur. Mevzularının meraklı, tasvirlerinin realist olması ile temayüz eder. Hikâyelerinin çoğunda şehir ve kasaba hayatını, ufak burjuva, memur ve münevver zümreye mensup tipleri tasvir eder. Ömer Seyfeddin'in mevzularını Makedonya hayatından aldığı hikâyeler bilhassa enteresandır. Bunlardan en maruf olanı, çete hayatını gösteren Bomba’dır. Ömer Seyfeddin'in en başlıca meziyeti dilinin sade ve vâzıh olmasındadır. Onun dili bugünkü temizleme devrinde bile tazeliğini kaybetmemektedir. Nasyonalizm, onun eserlerinin karakteristik çehresidir. Ömer Seyfettin’in hikâyeleri sadece Batı dillerine değil Türkçenin diğer lehçelerine de çevrilir. Örneğin Türkçe Reçete (Zaman, 30 Aralık 1918) başlıklı hikâyesi, birtakim farklılıklarla Özbek Türkçesine aktarılarak 1927 yılında Taşkent'te çıkan Yir Yüzi dergisinde (Sayı: 24) yeniden yayımlanır (Polat, 1998: 44). Ömer Seyfettin’in edebiyata olan ilgisi çocukluk yıllarında başlar, askeri okul yıllarında giderek yoğunlaşır ve zamanla bir tutku halini alır. Ruşen Eşref’le 1919 yılında yaptığı mülakatta edebiyata, yazmaya nasıl başladığını şöyle anlatır: “Daha çocukken evimizde birçok divanlar vardı. Onları okuya okuya edebiyata heves ettim. Fakat eski edebiyatın çeşnisi, zevkini tattığımı iddia edemem. Çünkü bunun için başka bir ilim, başka bir tahsil ister. Pek gençken gazeller falan da yazdım. Fakat tabii saçma şeylerdi. O vakitten aklımda Leyla-Mecnunlar kaldı. Demek ki aslında yalnız onları anlayabiliyormuşum” (Ünaydın, 1972:221). Ömer Seyfettin her ne kadar hikâye yazarı olarak tanınmışsa da yazarlığa şiirle başlar (Polat, 2012, 270; Argunşah, 2013:220; Yener, 1975: 44), gerek İdadi’de, gerek Mekteb-i Harbiye’de daha çok şiirle uğraşır (Kudret, 1978: 18). Tespit edilen ilk şiiri Lane-i Garam 14 Temmuz 1898’de Pul Mecmuası’nın 12. sayısında “M. Enver” takma adıyla (Argunşah, 2000: 21) henüz 14 yaşında Askeri İdadi öğrencisiyken yayınlanır. Bunu Terane-i Giryan, Yad ve Hiss-i Müncemid gibi şiirler izler. Bazı kaynaklarda ilk şiirinin 20 Aralık 1900'de Mecmua-i Edebiyye'de “F.Nezihi” takma adıyla yayınlanan Terane-i Giryan (Tansel, 1992: 57-58), bazı kaynaklarda aynı derginin 14 Şubat 1901 tarihli sayısında yayımlanan Yad (Dizdaroğlu, 1964: 23; Tural, 1984: 13) bazı kaynaklarda ise yine aynı derginin 7 Aralık 1900 tarihli dokuzuncu sayısında sadece “Ömer” imzasıyla yayınlanan Hiss-i Müncemid (Kudret, 67 1978: 17) olduğu belirtilmekle birlikte yayın tarihi daha eski olduğundan ilk şiirinin Lane-i Garam olduğu bilgisini doğru kabul etmek daha yerinde olacaktır. Ömer Seyfettin 1900 yılında kaleme aldığı ikinci şiirinden itibaren şiirlerini Mecmua-i Edebiyye'de yayınlar. Son sayısına kadar sürekli olarak yazdığı (Aralık 1900- Eylül 1902) bu dergide 13 şiiri ile 2 mensur şiiri yayımlanır. Bunların çoğu birinci sahifede ilk şiir olarak, hatta kimisi çiçekli büyük çerçeveler içine alınarak basılır. Hepsi sone biçimiyle yazılmış olan bu şiirler, biçim bakımından olduğu gibi ölçek (vezin), dil, anlatım, konu vb. bakımlarından da Edebiyat-ı Cedide şiirleri yolundadır (Kudret, 1978: 18). Ömer Seyfettin 1898 yılında Pul mecmuasından başlayarak şiirlerini Aşiyan, Bahçe, Çocuk Dünyası, Çocuk Bahçesi, Donanma, Diken, Edebiyat-ı Cedide, Felsefe Mecmuası, Genç Kalemler, Haftalık Serbest İzmir, Haftalık İzmir, Hayat, Hayat Tarih, Halka Doğru, Hıyaban, Hüsn-ü Şiir, İrtika, Kırım, Kadın, Mecmua-i Edebiye, Malumat, Musavver Hale, Musavver Eşref, Piyano, Tanin, Talebe Defteri, Tenkid, Türk Sözü, Türk Kadını, Türk Yurdu, Türk Dünyası, Yeni Mecmua gibi süreli yayınlarda yayımlar (Koçakoğlu, 2008: 58). Böylece şiirlerini mümkün olan en geniş kitleye ulaştırmaya çalışır. Ömer Seyfettin şiirlerinde genel olarak ferdi konulara yer verir. Özellikle ilk gençlik dönemlerindeki eserlerde aşk hislerini işler (Koçakoğlu, 2008:63). Çoğunluğu II. Meşrutiyet öncesinde kaleme alınan bu şiirlerde, Edebiyat-ı Cedide topluluğunun tercihleri açık bir şekilde görülür. Üçü dışında değişmez konu aşktır, vezin aruzdur, ikisi dışında nazım şekli sonedir. Dil sonraki yıllarda kaleme aldıklarına göre oldukça ağdalıdır; hatta bazı şiirlerinde terkipler ve Arapça sözcükler de kullanır (Yücebaş, 1960: 4). Polat’a göre (2013: 20) Seyfettin’in bu tercihinin arkasında Edebiyat-ı Cedide’nin şiir anlayışının devrin hâkim temayülü olması kadar, Tevfik Fikret’e duyduğu hayranlık da etkilidir. Kendisi mükemmeliyet fikrini Fikret’ten öğrendiğini, Edirne Askeri İdadisinde öğrenci olduğu yıllarda sürekli Rübab-ı Şikeste okuduğunu ifade eder (Ünaydın, 1972: 222). Dizdaroğlu, ondaki Fikret etkisinin ağırlığını "Kimi parçalarında Fikret etkisi öylesine ağır basar ki, imzasına bakılmazsa, Tevfik Fikret'in kaleminden çıktıkları sanılır.” (Dizdaroğlu, 1964, s 23) şeklinde ifade eder. Ömer Seyfettin’in 1908’e kadarki şiirlerinde işlediği konu aşk duygularıdır. Bu tarihten itibaren doğayla, çevresiyle ve toplumla ilgili meselelerle de ilgilenmeye 68 başlar (Tansel, 1992: 65). Bu devrede yazdığı şiirlerin çoğunda dönemin siyasetini eleştiren, halkta Türklük bilinci uyandırmaya çalışan bir çizgi izler (Koçakoğlu, 2008: 63). Seyfettin’in şiirlerindeki asıl değişme 1914’te yaşanır. Bu tarihten itibaren vezin olarak daha önce bir çeşni niyetiyle kullandığı heceyi benimser ve sonenin yanı sıra halk şiirinin nazım şekillerinden koşmayı tercihleri arasına katar. Konu bakımından ağırlık merkezi milli meselelere kayarken; tarih, destan, efsane halk hikâyesi gibi sözlü edebiyat ürünleri başlıca ilham kaynakları haline gelir. Bu çizgi tam anlamıyla Ziya Gökalp istikametidir. 1914’e kadarki şiirleri ne kadar Fikret’i hatırlatıyorsa sonrakiler de o kadar Ziya Gökalp’in yönlendiriciliğini yansıtır (Polat, 2013: 21). Ömer Seyfettin, 1914-1917 yılları arasında, en fazla şiir alanında eser verir. Türk Yurdu, Halka Doğru, Türk Sözü, Donanma, Tanin gibi süreli yayınlarda yayınlanan şiirleri genelde Turancı, Türklerin birleşmesi düşüncesine dayanan ve günün koşullarını yansıtan şiirlerdir. Bu şiirlerde, öykülerinde de kullanılan “uyanmak” imgesine sıkça rastlanır. Milliyetçi imgelemde önemli yere sahip bu imgeye şiir başlıklarında dahi rastlamak mümkündür: Yeni Gün, Güneş, Fecir, Uyku vb. (Köroğlu, 2010: 356). Ömer Seyfettin iyi derecede Fransızca bilmesinin de yardımıyla çeviri alanında da eserler verir. Aralarında Guy de Maupassant, Balzac, Maksim Gorki, Jules Renard, Altoine Albalat, Catulle Mendes, Frenand Gregh gibi önemli yazarlara ait eserlerin de bulunduğu yirmi iki eser çevirir (Polat, 2016: 59). Fransız edebiyatıyla ilgilendiği ilk günlerden itibaren bu dilden çeviriler yapar. İlk çevirisi Mecmua-i Edebiye’de 8 Mayıs 1902’de “İtalyan Edebiyatından” ibaresi ile yayınlanan yazarı belirtilmeyen Tasvir-i An başlıklı kısa hikâyedir. Bunu İzmir yıllarında İzmir ve Haftalık İzmir dergilerinde yayınlanan Çeyiz Bir Köpek (İzmir, 4 Mart 1905), Confession (İzmir, 18 Mayıs 1907), Üslûb-ı İnşaî (Haftalık İzmir, 5 Ekim 1907), Tevarih-i Tabiiye -Kuğu, Yarasalar, Yusufçuk Kuşu, Kelebek- (Haftalık İzmir, 12 Ekim 1907), Kuşların Ölümü (Haftalık İzmir, 19 Ekim 1907), Dad-ı Tahrir (Haftalık İzmir, 19 Ekim 1907), Eski Mektep Arkadaşı (Haftalık İzmir, 22 Şubat 1908), Hulûl-i Şeb (Haftalık İzmir, 4 Nisan 1908), Amerika-i Cenubî’nin Vâsi Ormanlarında Bir Gün (Haftalık İzmir, 4 Nisan 1908). Sonraki yıllarda da çevirilerine devam yazarın hayatında 1918 yılı çeviri faaliyetleri açısından önemli bir yıl olur. Zira bu yıl içerisinde Batı medeniyetinin temellerini içinde bulunduran iki destanı, Fin Destanı Kalevala’yı (Türk Yurdu, 69 16.01.1918) ve Homeros’un İlyada'sını (Yeni Mecmua, 23.05.1918) çevirerek yayınlar (Argunşah, 2001: 11). İlyada Ömer Seyfettin’in en çok ilgi gören çeviri eseri olur; hatta Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1927 yılında başlatılan “Cihan Edebiyatından Numuneler” çevirisi dizisi kapsamında aynı yıl bazı notlar ilave edilerek İliade: En Eski Yunan Şairi Homere’in Epopesi başlığı ile bir kitap olarak basılır. İlyada’yı Türkçeye çeviren ilk yazar değildir. Ondan önce Sadullah Paşa (yayınlanmamıştır), M. Naim Fraşeri (İlyada, Karabet ve Kasbar Matbaası, 1886, sadece birinci bölüm), Selanikli Hilmi (İlyas Yahut Şair-i Şehîr Omiros, Matbaa-i Şirket-i Mürettibiyye,1898/1899) de İlyada’yı Yunanca aslından Türkçeye çevirmiştir. Ömer Seyfettin’in 1918’de Yeni Mecmua’da tefrika ettiği, İlyada’nın dördüncü çevirisidir. Bu çeviride öncekilerden farklı olarak Lyon Edebiyat Fakültesi profesörlerinden Allegre Dugas Montebel ile Leconte de Lisle’nin Fransızca çevirileri esas alınır. Tefrikada, eserin 1- 12. ve 22. bölümleri; kitapta ise eserin 3, 7, 11, 12 ve 22. bölümleri yer alır (Yüksel, 2016: 25- 26; Polat, 2016: 58). Çevirinin dili, kendinden öncekilere göre dikkat çekecek ölçüde sadedir. Beşir Ayvazoğlu, Nev Yunanilik Hareketi’ni ve temsilcilerini kıyasıya eleştirdiğini hatırlatarak Ömer Seyfettin’in İlyada’yı çevirmesini, “Ne var ki daha sonra bu sevimli hikâyeci de İlyada’yı tercüme etmeye kalkmıştır” (Ayvazoğlu 1987: 80) sözleriyle ayıplar. Hasan Âli Yücel ise, Ömer Seyfettin’in önceki tutumunu “konjonktür”ün belirlediğini vurgulayıp, onun İlyada çevirisinden sonra yazdığı “Garp Edebiyatı ve Yunan Klasikleri” (Türk Kadını Mecmuası, 9 Ocak 1919) başlıklı yazısına dikkat çeker (Yücel 1989: 288). Bu yazıda Ömer Seyfettin (1998: 151-152), “Sanatın sırrı Yunan-Lâtin klasiklerindedir. Sadelik, sağlık, samimilik, vuzuh bu büyük eserlerin esasıdır” der ve “matbuat için yazmaya başlamazdan evvel derin derin, ders gibi, mukaddes bir kitap gibi” Homer’in okumalısını tavsiye eder. Ömer Seyfettin, şiirden çok kısa öyküleri ile tanınan bir yazardır. Türk edebiyatında küçük hikâye onunla başlar (Sertel, Sertel ve Sertel, 1993: 117). Küçük hikâyeciliği uğraş edinir ve bu türün edebiyatımızda tutunup yaygınlaşmasını sağlar (Kudret, 1997: 24). O, Türk edebiyatında kısa öykü geleneğinin kurucusu ve en iyilerinden birisi olarak kabul edilir (Ross, 2004: 468). Türk edebiyatında hikâyenin başlı başına bir tür olarak kabul görmesini sağlayan yazar Ömer Seyfettin’dir. O, Türkİslam tarihinden almış olduğu malzemeleri yeni bir dil ve üslupla işleyerek hikâyenin 70 müstakil bir tür olarak kabulünü sağlar. Bu bakımdan onun için “hikâye türünün kurucu ismi” denilse yeridir (Daşçıoğlu ve Koç’a 2009: 805). Atilla İlhan (1997: 25-26) Ömer Seyfettin’den önce Türkiye’de öyküleme sanatı gerçek manasıyla doğru dürüst uygulanmadığını; ondan önceki hikâyecilerde -ki zaten onlar çok azdır- eli ayağı düzgün bir hikâye mimarisi görmenin mümkün olmadığını belirtir. Hikâye türüne gerekli ağırlığı veren ilk yazarımız olan Ömer Seyfettin, siyasal düşüncelerini öykü dünyası kurabilmek için kullanır. Millî Edebiyat Akımı’nın Ömer Seyfettin dışındaki yazarları, hikâyeyi vazgeçilmez bir tür, “yazarlık yaşamının bir can damarı” biçiminde görmezler. Hikâye onlar için neredeyse, romandan arta kalan zamanlarda yazılacak bir türdür (İleri, 1975a: 9-11). Halit Ziya ve Refik Halit Karay ile birlikte XX. yüzyıl başında, Türk kısa hikâyesini tam bir olgunluğa kavuşturan üç isimden birisi olan Ömer Seyfettin, olayları kurma ve geliştirme açısından Mauppassant, O’Henry, Hemingway, Hawthorne tarzı hikâyeler (alışılmış bir plân, giriş, gelişme, düğüm, sürprizli sonuç) yazarak bu geleneğin edebiyatımızda yerleşmesinde bir öncü olur ve okura, bir tür olarak kısa hikâyeyi sevdirir (Yalçın Çelik, 2002: 111). Türk edebiyatına küçük hikâyenin en başarılı örneklerini kazandıran Ömer Seyfettin (Banarlı, 2004: 1106; Argunşah, 1999: 27), hikâye yazmaya, Harbiye’de başlar. İlk hikâyesi, 13 Nisan 1902 tarihinde Sabah gazetesinde yayınlanan Tenezzüh’tür10 (Polat, 1998: 448). Bunu yine öğrencilik döneminde yazdığı 25 Ekim 1902’de İrtika dergisinde yayınlanan Kır Sineği, 22 Ocak 1903’te Malumat’da yayınlanan Buse-i Mader ve 30 Nisan 1903’te Musavver Fen ve Edeb’te yayınlanan Bir Refikin Defter-i İhtisasatından izler. Seyfettin’in öğrencilik sonrası ilk iki hikâyesi ise İrtika dergisinin 12 Şubat 1904 tarihli sayısında birlikte yayınlanan birbirinin devamı niteliğindeki Hediye ve Pembe Menekşe’dir (Mert, 2004: 60). Bu hikâyeleri İlk Namaz, Sahir’e Karşı, Sebat, Erkek Mektubu gibi yenileri izler. Konularını çocukluk ve askerlik anılarından, gündelik hayattan, tarihten, halk fıkra, menkıbe ve efsanelerinden alan hikâyelerinde tasvir ve tahlilden ziyade olaya önem verir (Necatigil, 1983: 297). Cevdet Kudret (1978: 27-28) Ömer Seyfettin’in 10 Hikâye bazı kaynaklarda “İhtiyarın Tenezzühü” (Kudret, 1978: 18), şeklinde geçmektedir. Nazım Hikmet Polat (1998: 450), Ömer Seyfettin’in Ruzname’sindeki anlatımlarından da yola çıkarak ilk başlığı İhtiyarın Tenezzühü olan hikâyenin sansür sebebiyle -padişaha yorulmasına engel olmak için hikâyedeki erkek kahramanın kadın yapılıp “ihtiyar” sözcüğü çıkarılarak- ve “Tenezzüh” adıyla yayımlandığını tespit etmiştir. 71 hikâyelerini konuları bakımından şu şekilde sınıflandırılmaktadır: a. Yaşadığı devrin Osmanlıcılık, Türkçülük, Batıcılık gibi siyasal akımlarını ele aldığı hikâyeler (Ashab-ı Kefimiz, Hürriyet bayrakları, Boykotaj Düşmanı vb.). b. Balkan Savaşı’nın acıklı olaylarını işlediği hikâyeler (Bomba, Beyaz Lâle, Tuhaf Bir Zulüm, vb.). c. Halk fıkra, masal ve menkıbelerinden yararlandığı hikâyeler (Binecek Şey, Yüz Akı, Kurumuş Ağaçlar, Üç Nasihat, Kurbağa Duası vb.). d. Konularını tarihten alan hikâyeler (Forsa, Ferman, Vire, Kütük, Teselli, Başını Vermeyen Şehit, Kızılelma Neresi?, Pembe İncili Kaftan, Teke Tek, Büyücü, Topuz, vb.) e. Çocukluk anılarını işleyen hikâyeler (İlk Namaz, Kaşağı, Ant, Falaka, vb.). f. Cin, peri, evliya, vb. batıl inançları yerdiği hikâyeler (Perili Köşk, Keramet, Türbe vb.). g. Kişilerin ya da toplumun bozuk, kötü yanlarını yerdiği hikâyeler (Rüşvet, Külah, vb.) h. Töreleri bir mizah havası içinde eleştirdiği hikâyeler (Kesik Bıyık, Namus vb.). i. Hiçbir siyasî amaç gütmeden, günlük olayları ve gözlemlerini anlatmakla yetindiği hikâyeler (Yüksek Ökçeler, Bahar ve Kelebekler, Düşünme Zamanı, vb.). Bunlara j. İttihat Terakki’nin ekonomi politikalarını eleştirdiği hikâyeler (Acaba Ne İdi?, Makul Bir Dönüş, Niçin Zengin Olamamış, Zeytin Ekmek, Memlekete Mektup), k. Dönemin aydınlarını eleştirdiği hikâyeler (Efruz Bey serisi, Boykotaj Düşmanı vb.) şeklinde iki yeni kategorinin eklenebileceğini değerlendiriyoruz. Hikâyelerinin rahat okunur bir dile sahip olması, basitliği ve kısalığı, Ömer Seyfettin`in Türk edebiyatının önemli isimlerinden birisi haline gelmesini sağlar (Cunbur, 1992: 17). Yazdığı hikâyeler, geniş bir okuyucu kitlesine ulaşarak aradan geçen uzun zamana karşın popülerliğini kaybetmez. Onunla birlikte hikâye diğer edebî türlerin, bilhassa romanın yanında yazılıveren, araya sıkışmış bir edebi tür olmaktan çıkar; önemsenen ve yazarın edebî şahsiyetinde öne çıkan bir edebi ilgi sahası hâline gelir (Andı, 1999: 42). Hikâyelerinin olaya dayalı ve kolay anlaşılır olması, halkın değerleriyle uyum gösteren bir içeriği tercih etmesi onun hikâye türündeki başarısını pekiştirir (Erzen, 2014: 282). Guy de Maupassant, Ömer Seyfettin’in en çok beğendiği ve etkilendiği yazarlardan birisidir (Halman, 2006: 225; Ateş, 1977: 149; Aydemir, 1997: 58; Şevki, 2009: 413). Kuşadası’nda görev yaptığı dönemde Hakkı Tarık Us’a gönderdiği mektuplarda onun sanatından ve yapıtlarından övgüyle bahseder (Alangu, 2010: 84). Başlangıçtan son gününe kadar Maupassant hikâyesinin izinde giden Seyfettin, girişgelişme-düğüm-sonuç bölümlerine dikkat eden sürpriz bitişli hikâyelerinde teknik ve 72 yöntem değiştirmez (Mutluay, 1973: 94). Enginün (1992: 47), onun kısa öykülerinin genelde gözleme dayanan ve karakterlerini bir gerilim içerisinde sunmayı tercih eden gerçekçi, çoğunlukla mizahi ve Maupassant tarzı öyküler olduğunu belirtir. Ömer Seyfettin’e göre Maupassant'ın hikâyeleri "insana gerçeği öğrettiği, insanı gerçeği görmeye ve düşünmeye alıştırdığı için" güzeldir. Hikâyelerinden çeviriler yaptığı bu yazarı, bir süre sonra hikâyelerini yazarken örnek almaya başlar (Önertoy, 1972: 138). Ömer Seyfettin hikâyelerinde Maupassant etkisi, hem biçimsel hem de içerik açısından belirgin bir şekilde kendini gösterir. Ele alınan konular arasındaki benzerlikler sıradan bir okuma sırasında bile kolaylıkla anlaşılabilir (Kızılçim, 2010: 218). Maupassant yanında örnek aldığı ikinci isim, yine bir Fransız realist yazar olan Emil Zola'dır (Moss, 2004: 469). Ömer Seyfettin hikâyelerine yönelik ilginin önemli nedenlerinden bir diğeri de Türk milliyetçiliğinin ilk evrelerindeki temel sorun ve olayları kurmaca alanına taşımasıdır; yüzyıl başı Bakanları’ndaki Osmanlı karşıtı ve milliyetçi çalkalanma, Balkan Savaşı sonrası durum, Türkçülük karşıtı çevreler vb. pek çok konu modern Türk kolektif belleğindeki en kristalize ifadesini bu kısa öykülerde bulur (Köroğlu, 2010: 356). Hikâyelerinin çoğunda doğru olduğuna inandığı soyut fikirleri somut örneklerle ortaya koymaya çalışır. Başka bir deyişle dava arkadaşı Ziya Gökalp gibi onun eserlerinin arkasında da bir ideoloji ve hayat felsefesi vardır. Yalnız Ömer Seyfettin, Ziya Gökalp’e göre daha sanatkâr bir mizaca sahip olduğundan hikâyelerinde hayat felsefesini canlı, somut bir hayat sahnesi veya tablosu haline sokmasını bilir. Mermer Tezgâh hikâyesindeki Cabi Efendi gibi hakikati kitapta değil hayatın kendisinde arar. Yeni Lisan nasıl yaşanılan günlük hayatın içerisinde ise hakikat, güzellik ve milli ruh da hayatın içindedir (Kaplan, 1984: 41-42). Başka bir ifadeyle Ömer Seyfettin’in kısa hikâyeleri zamanın sosyal ve siyasal olaylarını yansıtmaktadır. Bu hikâyelerle Jön Türk dönemini şekillendiren gerçek olaylar, düşünceler ve şahsiyetler arasında paralellik kurmak oldukça kolaydır. Bu kısa hikâyeler, okuyucunun modernleşme sürecine içeriden bakmasını ve böylece bireyin sosyal değişime nasıl uyum göstereceğine dair yeni bir anlayış kazanmasını sağlamaktadır (Karpat, 2011: 236). Okur merkezli bir aktarımın amaçlandığı metinlerinde, hissetme, hissettirme, sezdirme, uyarma işlevleri ön plandadır. Kolektif biyografyamızı hatıralar ve hareketlerden oluşan somut hamurda yeniden yoğuran yazar, bireyi şey’ler dünyasına gömülmekten kurtaracak ebedi değişmezlerin 73 çağrısını yapar (Eliuz, 2012: 331). Böylece okuyucu, Ömer Seyfettin’in kahramanları ile hemen birleşir, kendini o kahramanlardan birisi olarak görür ve Türklüğe karşı olduğunu hissettiği tavırlar karşısında cephe alma ihtiyacı hisseder (Enginün, 1997: 31). Ali Canip Yöntem’e (1947: 39-40) göre Ömer Seyfettin’in asıl kıymeti halk dilini edebiyata geçirmek uğrundaki mücadele ve muvaffakiyetidir. Onun sayesinde Türk edebiyatı geniş halk kütlesi için anlaşılır bir maiyet alır. Fikirleri sözde kalmaz, idealinin tahakkuku için bizzat yabancı kavramları azaltır; halkın kullandığı sözlere, darbımesellere hatta konuşma dilindeki tarzlara “yerli ve vulgarie” ifadelere kıymet vererek bütün bunları hayret edilecek bir maharetle kullanır. Yazar sade Türkçe ile yazdığı bu hikâye tarzını halka sevdirmiş, eserlerindeki mecazsız, sade, süssüz üslup hikâyelerinin çok okunmasını ve büyük rağbet görmesini sağlamıştır. Fikirlerini, açık, sade ve hazmedilmiş ifadelerle anlatır. Milliyetçi görüşlerini çeşitli olaylarla birleştirerek ifade eder. Onun milliyetçiliği Türk birliği esasına dayanır; ancak bu birliğin esası yalnız kan ve ırk birliği değildir. Ona göre dil birliği en kuvvetli bağlayıcıdır. Türk olmak için Türkçe konuşmak, Müslüman olmak, Türk terbiye ve örfünün içinde yaşamış olmak yeterlidir. Kan birliğinden ziyade dil, din, terbiye, gelenek, örf (kültür) birliğini esas tutar. Bu görüşlerini hikâyelerinde sindirilmiş cümleler halinde ortaya koyar (Banarlı, 2004: 1106). Ömer Seyfettin şiirde olduğu gibi hikâye alanında da başlangıçta bireysel konulara eğilirken Meşrutiyet’in ilanıyla başlayan süreçte giderek milliyetçiliğe yönelir. Bununla birlikte Meşrutiyet'in ilk iki yılında İki Mebus dışında siyasal konulara hemen hiç değinmez. Yaşasın Dolap, Aşk ve Ayak Parmakları ya da Tarih Ezelî Bir Tekerrürdür gibi eğlendirici, muzip ve kısmen müstehcen öyküler kaleme alır (Erdem, 2015: 27). Bu eğlendirici öykülerden Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür onun konusunu tarihten alan ilk eseridir. Konusunu Herodotos tarihinde geçen Lidya Kralı Myrsos oğlu Kandaules, güzel karısı ve Daskylos oğlu Gyges arasında geçen olaylardan alan (Herodotos, 2012: 9-12) öykü, daha sonra Peçevi, Naima ve Hammer’in eserlerinde geçen olaylardan yola çıkarak yazacağı tarihi hikâyelerin öncülü niteliğindedir. Ordudaki görevinden ayrılarak Selanik’e yerleştiği 1911 yılı, Ömer Seyfettin’in hem gündelik hayatı hem de yazarlığı açısından tam bir kırılma noktası olur. Bu döneme kadar yazdığı hikâyelerde Edebiyat-ı Cedide’nin edebiyat ve dil 74 anlayışını egemendir ve topluma dönük bir yazar olduğu belli değildir (Yener, 1975: 45). Genellikle bireysel konuları duygulu ya da eğlenceli bir anlatımla işler. Dili ise 1911’den itibaren kaleme alacaklarına göre oldukça ağdalıdır. Genç Kalemler’de yayınladığı ilk öykü olan Bahar ve Kelebekler’den (11 Nisan 1911) itibaren dilin birden sadeleştiği, işlenen konuların bireyselden toplumsal’a doğru kaydığı görülür. Bahar ve Kelebekler ile ondan bir önceki hikâye olan Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür (Düşünüyorum, 10 Ocak 1911) arasındaki dil ve üslup farkı ilk bakışta göze çarpacak ölçüde bellidir. Arkadaşı Ali Canip Yöntem'e 28 Ocak 1911 tarihinde "Geliniz Ali Canip Bey, edebiyatta, lisanda bir ihtilâl vücuda getirelim" şeklinde yazdığı mektup ile başlayan ve Ali Canip’in bu mektubu Ziya Gökalp’e göstermesi ile devam eden süreç, Ömer Seyfettin’in kaleminden çıkan Yeni Lisan başlıklı imzasız yazının Genç Kalemler dergisinin ilk sayısında (25 Mart 1911) yayımlanması ile yeni bir mecraya taşınır. Genç Kalemler dergisinde savunduğu görüşler, onu kısa süre içerisinde Millî Edebiyat akımının öncülüsü haline getirir. 1911 yılı sonlarında askerlikten ayrılan Ömer Seyfettin bir yıl sonra Balkan Savaşı sebebiyle yeniden orduya dönmek zorunda kalır; 1913 yılında esir düşer ve ancak 1914 yılı başlarında İstanbul’a dönebilir. Yaşadığı bu olaylar yazarın görüşlerinde ve milliyetçilik anlayışında önemli değişikliklere sebep olur. Ömer Seyfettin’in hikâyeleri, hayatındaki kırılma noktaları ve milliyetçilik anlayışındaki değişim de göz önüne alınarak 1911 (Askerlikten ayrılarak Genç Kalemler’i yayınlanmaya başlaması) öncesinde ve sonrasında yayınlananlar olarak ikiye ayrılabilir. 1911 sonrası ise Genç Kalemler döneminde yayınlananlar (1911- 1912), Balkan Savaşı ve esaret sırasında ve etkisinde yayınlananlar (1913-1914), Dünya Savaşı yıllarında orduya ve halka moral vermek için yayınlananlar (1917-1918) ve savaşın kaybı sonrasında (1918-1920) yayınlananlar olarak dörde ayrılabilir. Ömer Seyfettin hikâyelerinin üçte ikisine yakınını, 1917 yılı Temmuz ayında Yeni Mecmua’nın yayın hayatına merhaba demesi ile başlayan ve 6 Mart 1920’deki ölümüne kadar devam eden yaklaşık iki buçuk yıllık üretken dönemde kaleme alır. Ömer Seyfettin esaretten kurtulup İstanbul’a döndüğünde bambaşka bir ortamla karşılaşır. Askerlikten ayrılarak Genç Kalemler’e katıldığı 1911 döneminde milli bilinç henüz zayıftır ve aralarında Ömer Seyfettin’in de bulunduğu dönemin ideologları, bu bilincin oluşması adına yoğun bir çaba içerisindedir (Köroğlu, 75 2010:366). İrtica Haberi (1911), Bomba (1911) ve Primo Türk Çocuğu (1911) bu amaca hizmet eden hikâyelerinden başlıcalarıdır. Hâlbuki 1913 yılı sonlarında, bir yıla yakın süren esaretten İstanbul’a döndüğünde milli bilincin güçlendiğini, Türkçülüğün yaygınlaştığını görür. Fakat Selanik de dahil neredeyse bütün Rumeli toprakları kaybedilmiştir. Balkan Savaşı'ndaki acı yenilgi ve yaşadığı bir senelik esaret, Ömer Seyfettin’i derinden etkiler. Bu etkiyle yazar 1914 sonrası dönemde yayınladığı öykülerinde, "öteki"ne göre biçimlenen, negatif bir ulusçuluk yaklaşımı sergiler (Köroğlu, 2010: 366). Piç, Hürriyet Bayrakları, Primo Türk Çocuğu Nasıl Doğdu? Nasıl Öldü? gibi bu yaklaşımın ürünü olan hikâyeler, sonraki yıllarda Ömer Seyfettin’e yönelik eleştirilerin merkezinde yer alacaktır. Donanma dergisinde 27 Temmuz 1914’te yayınlanmaya başlayan Beyaz Lale ise bu dönemde yazılan eserler içerisinde en dikkat çekici ve eleştiri alanıdır. İçerisinde yer alan aşırı şiddet ve cinsellik, sonraki yıllarda hikâyeyi Ömer Seyfettin’e yönelik eleştirilerin odak noktası haline getirecektir. Balkanlar’da yaşanan olayların ortaya çıkmasının ardındaki sert psikolojik gerçekliği tasvir eden yazarlar arasında yer alan Ömer Seyfettin’in (Şirin, 2013: 683), bu dönemki eserlerinde de Bulgar’ın, Yunan’ın kötü ve insafsız milliyetçiliklerini teşhir ederek Türk milliyetçiliğini uyandırma çabası devam eder (Köroğlu, 2010:366). Amaç, Gayrimüslimler arasında yaygınlaşan milliyetçilik karşısında Türklerin karşı karşıya kaldıkları tehlikenin farkına varmalarını; dolayısıyla da henüz zayıf olan milli bilincin uyanmasını sağlamaktır. Yunanlıların, özellikle 1905-1914 döneminde Balkanlar’da yürüttüğü yayılmacı politikaları ve pratiklerinin Türk milliyetçiliğini doğrudan etkilediğini ileri süren Millas’a göre, bu etki Seyfettin’in metinlerinde açıkça dile getirilir ve ‘‘millet olabilmek için’’ Batılıların ve Yunanlıların örnek alınması gerektiği vurgulanır (Millas, 2005: 66). Gerçekten de Ömer Seyfettin hikâyelerinde, özellikle Yunan ve Bulgarlara yönelik olumsuz bir bakış egemen olmakla birlikte bu bakışın gerisinde onlar gibi olmaya yönelik bir istek de sezilir. Bu konu ileriki bölümlerde ilk kez Nietzsche tarafından ortaya atılan ve Max Scheller tarafından geliştirilen “hınç/ressentiment” kavramı (Greenfeld, 2017: 37) çerçevesinde analiz edilecektir. Türk edebiyatında özellikle Tanzimat ve Servet-i Fünûn Dönemi eserlerinde, olayların genellikle İstanbul’da geçtiği görülür. Hikâyelerinin çoğu Rumeli ve Anadolu’da geçen Ömer Seyfettin, İstanbul sınırları dışına çıkan ilk hikâyecilerimizdendir (Kabaklı, 1990: 357). Hikâyelerinde mekân olarak özellikle 76 Rumeli’ye yoğun olarak yer vermesinde bu bölgede asker olarak görev yapmasının etkisi büyüktür (Torun 2004: 477). Meşrutiyet’in ilanı, akabinde bir asker olarak yer aldığı Balkan Savaşları ve terk edilmek zorunda kalınan Balkanlar’daki önemli topraklar, yazarın ruh dünyasında derin izler bırakır (Koç, 2008: 145). Yazarın ruh dünyasında derin izler bırakan bütün bu yaşananlar, hikâyelerine de çarpıcı bir biçimde yansır (Koçak, 2015: 639). Örneğin Mehdi hikâyesinde tren pencerisinden dışarı bakamama nedenini “sanki bize milyonlarca kan ve din kardeşlerimizin ölümünü hatırlatan dışarısını, bu düşmanın öz vatanımızdan zorla kopardığı altın sahraları görmemek için önümüze bakıyorduk” (2011: 341) sözleriyle açıklar. Dünya Savaş yılları (1914-1918) Seyfettin’in Türk milliyetçiliği anlayışına yeni tarihsel boyutlar ekler (Karpat, 2011: 223). Köroğlu (2010: 358) Ömer Seyfettin'in yaşam çizgisine eşlik eden yazarlık kariyerinin, 1914 sonrasında, milliyetçilik anlayışı göz önüne alınarak üç evrede incelenebileceğini belirtir: 1) Esaretten İstanbul’a gelişiyle başlayan ve 1917'de Yeni Mecmua’nın çıkışına kadar süren evre 2) 1917`den 30 Ekim 1918 tarihli Mondros Ateşkesi’ne kadar uzanan evre 3) Ölümüne kadar süren ve temelde 1919 tarihli çalışmalarını kapsayan mütareke evresi. Buna göre 1914-1917 yılları arasını kapsayan ilk evrede Seyfettin, Türkçü ve Türkçü olmayan kamuoyuna yönelik polemik ve propaganda amaçlı risaleler, makaleler ve şiirler yazmaya yoğunlaşır. Bütün bu çalışmalarında Yeni Lisan akımına uygun, gayet sade bir dil kullanarak, Ziya Gökalp’ten kaynaklanan milliyetçi düşünceyi farklı olaylar bağlamında açımlar ve yeniden üretir (Köroğlu, 2010: 358). Milliyetçilik ideolojisini halka taşımak amacıyla başta başyazarlığını yaptığı Türk Sözü olmak üzere çeşitli gazete ve dergilerde yazılar yayımlar. Ömer Seyfettin, 1914-1917 evresinde en çok şiir alanında eser verir; Türk Yurdu, Halka Doğru, Türk Sözü, Donanma, Tanin gibi süreli yayınlarda yayınlanan şiirleri genelde Turancı, Türklerin birleşmesi düşüncesine dayanan ve günün koşullarını yansıtan şiirlerdir. Bu dönemde yayınlanan makale ve risaleleri ise şiirlerine göre daha önemlidir; bu önem, daha önce de değinildiği üzere Gökalp'e ait düşüncelerin açımlanma ve yeniden üretilmesinden kaynaklanır. Türklerin Millî Bayramı, Millî Tecrübelerden Çıkarılmış Amelî Siyaset, Herkes İçin İçtimaiyat: Ticaret ve Nasip, Mektep Çocuklarında Türklük Mefkûresi ve Yarınki Turan Devleti bu tür eserlerinden bazılarıdır (Köroğlu, 2010: 359-361). 77 Yeni Mecmua’nın yayın hayatına başladığı 12 Temmuz 1917’den Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalandığı 30 Ekim 1918 tarihine uzanan savaşın ağırlığının yeni yeni hissedildiği ikinci evrede Ömer Seyfettin, pek çok meslektaşı gibi “üretimsizliği” dış koşullara bağlayan apolojik bir yaklaşım içindedir (Köroğlu, 2010: 365). 7 Aralık 1917 tarihli bir günlük kaydında, o ana kadarki yayın hayatıyla ilgili bir muhasebe yapar ve “On altı senede yani yüz doksan iki ay içinde yüz on iki hikâye... Ayda bir hikâye bile düşmüyor” diyerek hayıflanır (Ömer Seyfettin, 2000: 255). Bu verimsizliğini üç nedene dayandırır. İlk iki neden bireyseldir: Önceleri tarihçi olmak ister, bu doğrultuda beş sene boyunca tarih ve felsefe çalışır. Daha sonraları ise, belli bir amaca yönelmeden sadece keyfi için okumakla zaman harcar. Üçüncü neden toplumsal ve siyasal krizler ile bu krizlerin onun hayatına yansımasıdır. Ziya Gökalp’in “Türkiye'de buhran bitmez. Biri biterken biri başlar... Eğer yazmak için hayali bir devir bekliyorsan, o başka” (Ömer Seyfettin, 2000: 255) şeklindeki telkiniyle bu dışsal nedenlerin üzerindeki etkisinden kurtulan Ömer Seyfettin, verimli bir döneme girer. Gerçekten de 1917’in ilk günlerinde başlayıp 12 Temmuz 1917’de Yeni Mecmua’nın yayın hayatına merhaba demesiyle görünür hale gelen ve 1919 sonlarına kadar devam eden dönem, onun en fazla eser verdiği yıllar olur. Kısa öykülerinin çoğunu bu dönemde yayınlar. Her hafta birden fazla dergide öyküleri yayınlanan yazar, milli benliği oluşturmaya yönelik sürekli bir arayış içerisindedir. Yeni Mecmua ile başlayan devrede hem yaşanan savaşın azameti hem de olayların ortaya koyduğu meydan okumaya daha sağlıklı bir cevap verme zorunluluğu, Ömer Seyfettin'in kendi geçmişi ve gündelik hayatından kaynaklanan, daha gerçekçi bir milliyetçilik yaklaşımına yönelmesine neden olacaktır (Köroğlu, 2010: 366-367). Ömer Seyfettin, Yeni Mecmua’da yayımladığı hikâyelerinde genellikle mâzî ve kahramanlık hasretini işler (Engünün, 1995: 6). Kalamış’taki münferit yalıya taşındığı dönemde yazdığı bu hikâyelerde Peçevi, Naima ve Hammer’in eserlerinde işaret ettiği vakalardan (Yöntem, 1947: 35; Yurdakul, 1986: 283) ve Evliya Çelebi'nin yolculuk izlenimlerinden yararlanan (İleri, 1975: 6) yazar, “savaş edebiyatı”nın en yetkin örneklerini verir. Onun vakanüvis tarihlerinden konular seçmesi, tarihe karşı eski merakı ve hazırlıklarından geldiği kadar, o sırada tarihçi Ahmet Refik’in Geçmiş Devirlerdeki Osmanlı Hayatı üzerindeki araştırmalarının, İttihat ve Terakki Partisi 78 çevresinde toplanan aydınlarda uyandırdığı ilgiyle de yakından ilişkilidir (Alangu, 2010: 314). Cevdet Kudret (1997: 30), yazarın “Eski Kahramanlar” genel başlığı altında yayımladığı bu hikâyelerin, savaşın doğurduğu kötümser havayı dağıtmak, halkın kahramanlık duygularını kımıldatmak, onlara iyimserlik ve umut vermek amacıyla yazıldığı hissi uyandırdığını; bu noktada Seyfettin’in Tanzimat Devri’nde ortaya çıkan bozgun havasını dağıtıp yurt sevgisini yaymak amacıyla Osmanlı ve İslam tarihine ait birtakım tarihsel eserler yazmış olan Namık Kemal ile birleştiğini ifade eder. Ahmet Kabaklı (1995: 3) da bu konuda Kudret’le aynı fikirdedir ve onun tarihi hikâye yazmaya Namık Kemal’in etkisiyle yöneldiğini ileri sürer. Ömer Seyfettin’in Eski Kahramanlar dizisinde, Namık Kemal’in “Devr-i İstilâ” dizisinde Rus ve Avusturya seferlerine giden askerimizi yüreklendirmek için Selahaddin Eyyubi, Fâtih Sultan Mehmed, Yavuz Sultan Selim gibi ünlü büyük sultanların ve Tiryaki Haşan Paşa ve Emir Nevrûz gibi devlet adamlarının Haçlılara, Bizans’a, Sırplara karşı zaferlerini anlatmasına benzer şekilde orduya moral vermeye çalıştığını belirtir. Selim İleri (1975, 1978) de Kudret (1997: 30) ve Kabaklı (1995: 3) ile benzer görüşlere sahiptir. Namık Kemal, tarihten kaynaklanan yapıtlarıyla Osmanlı toplumuna umut vermek istediğini ve bunun için tarihi başarılardan örnekler çıkardığını belirten Selim İleri, benzer bir çabanın Ömer Seyfettin'in Eski Kahramanlar dizisinde belirdiğini ifade eder. İkisi de tarihi, bireysel kahramanlarla açıklama eğiliminde birleşerek, masala dayanan olayları konu alırlar ve bu soy ürünlerde devletin güçlülüğünü, bu güçlülüğü koruması gereken görkemli fizikleriyle 'erkek adamlar'a duyulacak ihtiyacı, adaletin yüceliğini ve tanrısallığını işlerler. Hayatın ve yıkılmakta olan Osmanlı İmparatorluğu'nun kurtuluş gizini; yücelik, ululuk gibi erdemlerde ararlar. Birey, devletin iradesine ne pahasına olursa olsun uymak zorundadır; güçlü bir devlet de toplumu kurtaracaktır. Ancak devletin toplumu nasıl kurtaracağı sorusu her ikisi tarafından da yanıtsız bırakılır (İleri, 1975: 7-8). Namık Kemal’e benzer şekilde Ömer Seyfettin de toplumun bir dönüm noktasını idrak ettiği yıllarda, kendi tarihine dönerek oradan seçtiği olay ve insanlarla, bir duygulanış biçimini aktarmayı hedefler. Bu bir kaçma ya da sığınma hali değil; en eski destan kişisinin tarih içindeki sonsuz yolculuğunda, milletin birikmiş bütün tecrübelerinin üzerinden yeni bir tarihsel kimlikle ve bir başka tarihsel düzlemde konuşmak üzere yeniden yaratılmasıdır. Konusunu tarihten alan hikâyeler yoluyla 79 destanlardan ve tarihten çıkarılmış ideal devlet adamı, ideal asker tiplemeleriyle devlete ve devlet adamına, orduya karşı güvenini yitirmiş olan halkın şuuru tazelenmek istenmektedir (Argunşah, 2011: 58). Ömer Seyfettin’e göre tarih yarını kurmak için yararlanılabilecek büyük fikirleri içinde barındıran büyük bir hazinedir (Şengül, 2006: 232). Eski Kahramanlar dizi başlığı altında yayınlanan bu hikâyelerin toplamı on birdir. Ferman (23 Ağustos 1917), Kütük (27 Eylül 1917), Vire (11 Ekim 1917), Teselli (23 Ekim 1917), Pembe İncili Kaftan (1 Kasım 1917), Başını Vermeyen Şehit (22 Kasım 1917), Kızılelma Neresi? (29 Kasım 1917), Büyücü (6 Aralık 1917), Teketek (13 Aralık 1917), Topuz (27 Aralık 1917), Diyet’ten (10 Ocak 1918) oluşan bu dizi, hem aynı dergide yayınlanması hem de ele alınan konuların benzerliği açısından bir iç tutarlılık sergiler (Köroğlu, 2010: 37). Pembe İncili Kaftan’da devletin vakarını kendi gururunda temsil eden kahramanın tüm servetini bu uğurda karşılıksız harcamasını, Ferman’da hayatını devlete adamış bir komutanın bu uğurda canını feda etmesini, Başını Vermeyen Şehit’te iman ve cesaretin önemini, Teketek’te mertliğin değerini, Topuz’da devletin kudretini, Kızılelma Neresi’nde ordunun padişaha mutlak itaatini işler. Böylece inançlarından ve/veya devlete bağlılıklarından asla taviz vermeyen kahramanlar çizer. Bu kahramanlar devrin özlediği kişilerdir (Enginün, 1992: 40-41). Disiplin, sadakat ve devlete itaat (Ferman), düşmanı yenmek için gösterilen kurnazlık (Kütük ve Vire), önceden belirlenmiş mutlu bir geleceğe iman (Kızılelma Neresi) ve nihai zafere duyulan sarsılmaz inanç Ömer Seyfettin’e göre Türklerin muzaffer atalarının ayırt edici özellikleridir ve bu hikâyelerde halkın ilgisine sunulan karakter özellikleri de bunlardır (Karpat, 2011: 223). Eski Kahramanlar’da Ömer Seyfettin sadece tarih ve tarihi kaynakları değil; destan, masal gibi halk anlatı biçimlerini, gelenek ve görenekleri, din ve inançları kısaca bütün kültürel ürünleri milli kimliğin beslenip yaratılması için kullanır (Mert, 2004: 303). Hikâyelerini destani unsurlarla zenginleştirerek halka sevdirmeyi amaçlar. Gençosmanoğlu’na (1995: 12) göre okuyucuyu bu derece büyüleyebilmesinin ve kendisini sürekli okutmasının temel sebebi destânî temayı tarihî hikâyelerine sokmasıdır. Geniş okuyucu tabakaları, Ömer Seyfettin denilince milli ve tarihi hikâyeler dizisini düşünmekte; bu eserleriyle onu canlı ve kendilerine yakın bulmaktadır. 80 Ömer Seyfettin, Eski Kahramanlar dizisini yayınladığı dönemde, tarihin milliyetçi yeniden yorumlanması hedefini, yaşadığı dönemden kaynaklanan öykülerle de desteklemek ister ve bu amaçla Yeni Kahramanlar adını verdiği bir dizi daha başlatır. Böylece tarihi, günün koşulları açısından ele alma, tarihi milliyetçi bir gözle okuma anlayışındaki dolaylılığı bu ikinci diziden çıkarmak ve milli benliğin Birinci Dünya Savaşı koşullarında tezahür edişini sergilemek ister (Köroğlu, 2010: 372). Başka bir ifadeyle Ömer Seyfettin bu seriyle, yeni savaşların; yeni şartların yeni kahramanlar ortaya çıkardığını ortaya koymayı amaçlar (Kabaklı, 2000: 58). Bu doğrultuda Eski Kahramanlar’ın ilk öyküsü Ferman’dan iki hafta sonra, 6 Eylül 1917’de, Yeni Kahramanlar’ın ilk örneği Kaç Yerinden’i yayınlar. Her ne kadar Ömer Seyfettin’in Kaç Yerinden dışında Yeni Kahramanlar başlığı altında yayımlanan başka bir öyküsü yoksa da Alangu (2010: 317), Müjde ve Bir Çocuk Aleko hikâyelerini; Kabaklı (2000: 58) ise Çanakkale'den Sonra’yı bu seriye dahil eder. Bu hikâyelerde Ömer Seyfettin, gözünü tarih yerine “ân”a çevirir. Ülkesinin en zor günlerinde, cephede kahramanca direnen askerleri ve onların insanüstü gayretlerinin vatan topraklarında uyandırdığı heyecanı konu alan bu hikâyeleri, Birinci Dünya Savaşı döneminin güncel metinleri arasında değerlendirmek mümkündür (Erzen, 2014: 297). Yazar Harbiye Nezareti’nin düzenlediği ünlü Çanakkale gezisi sonrasında, bu gezide gördüklerine ve duyduklarına dayanarak kaleme aldığı Yeni Kahramanlar serisinde, Eski Kahramanlar serisinde başarı ile kullandığı epik anlatım havasını bir türlü yakalayamaz (Alangu, 2010: 317). Tarihsel malzemenin bir araç olarak kullanıldığı Eski ve Yeni Kahramanlar serilerinde yer alan hikâyelerde; özerkleşme, özgünleşme ve kendi içinde bütünleşme aşamalarını deneyimleyen hikâye kahramanları, toplumsal bir değerin, bir değer yoğunluğunun bireyleşmesi olarak kurgusal dünyanın merkezinde bulunurlar. Ülkücü tipler olarak kurgulanan karakterlerin kendi oluş atılımları, “toplumsal ve evrensel göndergeleriyle kendini, çevresini, milletini korumak ve yeniden kurmak isteyen bireyin düşünsel başkaldırısının eylemsel düzeye taşınmasıdır” (Eliuz, 2012: 331). Edebi kaygıları arka plana atmadan toplumsal şuuru şekillendirme ve milli bilinci sağlamlaştırma gayreti içerisindeki Ömer Seyfettin, tarihi vakalar ve kahramanlarla, incindiğine inandığı milli gururu tamir etmeyi amaçlar. Bunun için uzun yıllar boyunca ihtişamlı dönemlerin anılarıyla yaşayan, sürekli gerileme ve dağılma içerisinde yaşamış nesillerin yüzünü, tarihin sayfalarından ilham alarak kurguladığı karakterlere 81 çevirir. Bu karakterler, temsil ettikleri değerler dünyası ile günün insanına bağlanabilecekleri bir kök temin ederler (Demir, 2011: 93). Ömer Seyfettin epik-tarihi nitelikli hikâyelerini, Yeni Mecmua devresinin sonlarına doğru azaltarak çağdaş toplum olaylarına yönelir ve yönünü mizahi hikâyelere döner. Günün şartlarını izleyerek savaş mitosundan sıyrılarak gerçeğe ve taşlayıcı mizaha yönelir. Yazar bu dönemde yazdığı hikâyeleri Zamane Yiğitleri seri başlığı altında toplar. Düşünme Zamanı, Cesaret ve Hafiften Bir Seda gibi hikâyelerin yer aldığı bu seride İstanbul külhanbeylerinin hayatlarını tasvir eder (Alangu, 2010: 319). Savaş onu halka daha da yakınlaştırır, halkın sorunlarıyla daha yakından ilgilenmesine ve halkın çektikleri ile ilgilenmeyen ama halkçı geçinen yönetici ve aydınları sert şekilde eleştirmesine neden olur (Önertoy, 1997: 13). Köroğlu’nun (2010) üçüncü evre kabul ettiği 1919’dan ölümüne kadar devam eden dönemdeyse Ömer Seyfettin, ekonomik dengesizlik ve haksız çıkar ortamına yoğunlaşır. Canlarını hiçe sayarak savaşa katılanların, savaşta şehit ve gazi olanların yakınları aç, sefil yaşarken; savaş vurguncularının maceraları ve yaşayışları, Ömer Seyfettin’de haklı bir tiksinti uyandırır (Enginün, 1992: 40). 24 Mayıs 1918'de Vakit'te yayınlanan Makul Bir Dönüş ve 6 Şubat 1919'da Şair'de yayınlanan Acaba Ne İdi?, 13 Mart 1919'da Büyük Mecmua'da yayınlanan Memlekete Mektup, 20 Mart 1919'da yine aynı dergide yayınlanan Niçin Zengin Olamamış? ve 3 Temmuz 1919’da Yeni Dünya’da yayınlanan Zeytin Ekmek bu konulara yoğunlaştığı eserlere örnek gösterilebilir. Seyfettin söz konusu dönemde Forsa ve Uzun Ömür gibi konusunu tarihten alan hikâyeler de yazar. Bu dönemde Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışı halkla bütünleşmeye doğru evrilir. Mütareke günlerinde Ömer Seyfettin’deki bu halkla bütünleşme düşüncesi Anadolu’ya kayar. Bu günleri anlatan Memlekete Mektup öyküsünde bir yandan İttihat ve Terakki liderleri Enver Paşa ve Cemal Paşa’yı gerçek ulusçuluktan uzak kişiler olarak değerlendirirken öte yandan da İstanbul’da yaşayan aydınları yanlış ulusçuluk düşüncelerine sahip oldukları için eleştirir. Ömer Seyfettin’de bu yönde gelişen ulusçuluk düşüncesi, onun giderek İttihat ve Terakki’den uzaklaşmasına ve tamamen kopmasına yol açar (Önertoy, 1997: 13). Bu kopuşla birlikte gündelik hayata ve savaş dönemi ekonomi politikalarının eleştirisine eğilen hikâyeler yazmaya yönelir. 82 Ömer Seyfettin 36 yıllık kısa ömründe, hikâye, şiir, makale, fıkra, mensure, mektup, tercüme, piyes türlerinde kaleme aldığı eserlerle Türk edebiyatının ve özellikle de kısa hikâyeciliğinin gelişimine büyük katkıda bulunur. Eserlerinde zaman zaman aşırı milliyetçiliğe varan bir dil kullanması bazı yazarlarca eleştirilse de bu eleştiriler yapılırken yazarın yaşadığı dönemde Türk milletinin ve Osmanlı Devleti’nin karşı karşıya kaldığı felaketlerin göz önüne alınması gerekir. Cunbur’un (1992: 16) deyimiyle Ömer Seyfettin, “bir asker olarak kılıcıyla yapamadığını, milleti içinde bulunduğu güç durumdan kurtarma yolunda kalemiyle yapmaya çalışan bir yazardır”. 3.2 Ömer Seyfettin’in Milliyetçilik Anlayışı Ömer Seyfettin, 1900’lerin başlarında yetişen yazarlar içerisinde milliyetçilik düşüncesine en fazla önem veren ve onu mensur yazılarında şiirlerinde, hikâyelerinde çeşitli yönleriyle en sık işleyenlerden birisidir. Osmanlı İmparatorluğu’nun hızlı bir dağılma sürecine girdiği, olağanüstü bir dönemde yaşayan Seyfettin, imparatorluğun kadim topraklarının birer birer elden çıkmasının yarattığı travmaları gerek asker gerekse aydın olarak derinden hisseder. Kendisinin milliyetçilik anlayışı da böylesi bir alt üst oluş döneminde gelişir ve olgunlaşır. Harp Okulu’nda öğrenim görmesi, ilk görev yeri İzmir’de Türkçü çevrelerle iletişim kurması, 1908-1911 yılları arasında Balkanlar’da genç bir subay olarak görev yapması, 1911 yılında Ziya Gökalp ile tanışması ve 1912 yılında patlayan Balkan Savaşı sırasında esir düşerek bir yıl esir kampında kalması onun milliyetçilik anlayışının oluşumunda en önemli kilometre taşlarını oluşturur. Arkadaşı Ali Canip Yöntem’e göre (1947: 42) milliyetçilik, kendisi de “nasyonalist burjuva münevverleri zümresine mensup” olan Ömer Seyfettin’in “eserlerinin karakteristik çehresidir”. Yazarın bütün yazılarında gerçeğin zaruretlerine dayanan ve gücünü oradan alan bir milliyetçilik anlayışı egemendir. O, “başı havalarda, gerçekten kopmuş idealistlerden değildir”. Bu sebeple eserlerini ideolojiye göre ayarlayan yazarların düştüğü yapaylık, onun eserlerinde pek görülmez (Enginün, 1992: 48). Ömer Seyfettin’in milletçilik anlayışı büyük ölçüde Ziya Gökalp’in görüşlerine paraleldir. Alangu (2010: 148) onun Ziya Gökalp’le tanışmadan önce, kendisine daha olumlu bir sanat yolunu açacak kapıyı bulamadığını, dil ve şeklini bir türlü yenileyemediği şiirler yazdığını ve yaşadığı şartlar altında artık kabına sığamaz bir 83 duruma geldiğini ifade eder. Gökalp ile tanıştıktan sonra “yolunu ve yönünü bulan” Seyfettin, etkili ve verimli biçimde yazı ve edebiyatı yenileme yoluna girer. Çok sayıda etnik unsuru içinde barındıran Osmanlı İmparatorluğu’ndan bir ulus devlet olan Türkiye Cumhuriyeti’ne geçiş sürecine egemen olmuş derin bir değişim ve bunalım döneminde yaşayıp yazan çağdaşı ve yakın arkadaşı Ziya Gökalp (Parla, 1989: 13) gibi Ömer Seyfettin de dil ve kültüre (hars) dayanan bir milliyetçilik anlayışına sahiptir. Ona göre “milliyetin hududu lisanla harstır” (Ömer Seyfettin, 2002: 152). Bunun için dünyanın değişik bölgelerinde yaşayan Türk topluluklar arasında kültür ve dil birliği oluşturulmasına gayret eder. Ona göre bu birliğin sağlanması halinde siyasi sınırlar birleşse de birleşmese de Turan gerçekleşmiş demektir (Çağın, 1997: 82). Ömer Seyfettin’in milliyetçilik yaklaşımını ortaya koyan en önemli metinlerden birisi, 1914 yılında kaleme aldığı Türklük Mefkûresi başlıklı makaledir. Söz konusu makalede yazar gençlere millet, ümmet, devlet kelimelerin manalarını açıkça bilmeleri ve akılda tutmaları gerektiğini tavsiye ederek milletin tanımını “bir lisanla konuşan ve dinleri bir olan bütün insanlar” şeklinde yapar ve “dinleri bir olmakla beraber lisanları da bir olan bütün insanlara millet” adı verildiğini ve Türkçe konuşan bütün Müslümanların Türk milletinden olduğunu ifade eder. Ona göre milliyet, “din ve dil birliği olan bir halkın adıdır”. Dolayısıyla “Türkiye'de, Acemistan'da, Afganistan'da, Türkistan'da, Buhara'da, Kaşgar'da, Çin'de, Mançuri’de, Kafkasya'da, Kırım'da, Rusya'da ne kadar Türkçe konuşan Müslüman varsa bizim milletimizdir” (Ömer Seyfettin, 2002: 82-83). Tıpkı Gökalp gibi Ömer Seyfettin de ırkçılığa kesin bir dille karşı çıkar. Ona göre “dünyanın hangi dershanesine gitseniz ırk nazariyesinin reddedildiğini öğrenirsiniz” (Ömer Seyfettin, 2002: 72); hatta “bugün milletlerde ırk esası aramak, "Elkimya" ile meşgul olmaktan ziyade gülünçtür” (Ömer Seyfettin, 2002: 70). Örneğin Fransızların bir ırktan olduğunu ileri sürmek büyük bir yanlıştır. Yüzyıllar içerisinde Fransa'dan altmış kadar ırk gelip geçer ve bazısı orada kalır. İşte onların dil ve terbiye, örf ve adet, din gibi müesseseleri, müşterek bir cemaat haline gelmelerini ve Fransız milletini oluşturmalarını sağlar. Almanlar ve İngilizler de saf ve müstakil bir ırktan değillerdir. Hatta İspanyol, İtalyan, Macar, Bulgar, Rum milletleri de böyledir (Ömer Seyfettin, 2002: 72). 84 Ömer Seyfettin aydınların ırk ile milliyet kavramlarını birbirine karıştırdığını belirterek ikisinin aynı şey olmadığını ifade eder. Ona göre ırk başka, milliyet başka bir şeydir ve bunlar arasında dağlar kadar fark vardır. “Irk’, bugün bir ‘mevhume’ [vehim, hayal], ‘milliyet’ ise bir ‘hakikat’tir. Milliyet kanda değil candadır” (Ömer Seyfettin, 2002: 153). Bu sebeple “biz de Türk derken ırk ve kan cihetlerini derin derin araştırmamalıyız. Bir ferdin Türk olmak için Türkçe konuşması, Müslüman olması Türk terbiye ve örfünün içinde yaşaması kâfidir” (Ömer Seyfettin, 2002: 72). Örneğin Arnavutça bilmeyen, Arnavutluk’a gidip Arnavut milliyeti için, Arnavut harsı için çalışmayan, Türkiye’de oturan bir Arnavut, Türk sayılır. Çünkü o, fiilen Türkleşmiştir, Türkçe konuşur, Türkçe yazar, Türk milletinin harsı için çalışır. Türk devletinin hadimidir, Türk mefkûresine uymuştur. Bu Arnavut gibi Türkiye’de doğup büyüyüp atalarının milliyetine ya da yaşadığı yerlere dönmeyen Çerkez, Arap vb. her Müslüman da yine Türktür (Ömer Seyfettin, 2002: 153). Milleti, “bir lisanla konuşan ve dinleri bir olan bütün insanlar” olarak tanımlayan Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışında “dil” en önemli öğedir. 14 Mayıs 1914 tarihinde kaleme aldığı Türkçeye Karşı Enderunca başlıklı yazısında “Milliyetimiz nasıl Türklük, vatanımız nasıl Türkiye ise lisanımız da Türkçedir. Türkçe bizim manevî ve mukaddes vatanımızdır. Bu manevî vatanın istiklâli, kuvveti resmî ve millî vatanımızın istiklâlinden daha mühimdir” diyerek Türkçenin önemine dikkat çeker ve vatanını kaybeden bir milletin diline ve edebiyatına hâkim kalması halinde mahvolmayacağını, yaşayacağını ve günü geldiğinde siyasî istiklâlini kazanıp düşmanlarından intikam alacağını ifade eder. Bir milletin dilini bozması ya da kaybetmesi halinde ise siyasî hâkimiyeti bâkî kalsa bile tarihten silineceğini ve esirlerinin onu yutacağını ileri sürer (Ömer Seyfettin, 1999: 69). Ömer Seyfettin, Genç Kalemler’in ilk sayısında yayımladığı Yeni Lisan başlıklı makalesinde imparatorluğun Avrupa’nın büyük devletleri tarafından işgal edildiğini ve Balkan devletlerinin onun ölümünü beklediğini belirterek yegâne kurtuluş yolunun halkın anlayabileceği yeni bir dil olduğunu ileri sürer. Bunun yalnızca edebi bir konu değil, Türklerin hayatlarıyla ilgili bir konu olduğunu vurgular (Arai, 1994: 63- 64). Eski dil ile yeni dili ayıran yazar, eskilerin yanlışlarını göstererek gramer, yazı ve isimlerin Türkçe kurallara uyması, yabancı terkiplerin terk edilmesi ilkelerini kurar (Ülken, 1992: 306). Osmanlılık bilinci karşısında Türkçeyi, millet olma aşamasının 85 siyasal ve toplumsal olgusu kabul ederek başlattığı hareketi, toplumun en yeni ve dinamik güçlerine, gençlere, mal etmeye çalışır (Kurdaakul, 1992a: 43). Dili, “milletin manevi vatanı” olarak gören Seyfettin’e göre bu manevi vatana istihkâm yapılmaz ve müdafaasına gayret olunmazsa maddi vatan da yaşanamaz. Almanlar, Macarlar gibi lisanlarını seven, kendi kelimelerini, kendi kaidelerini terk etmeyen milletler kurtulmuşlardır (Ömer Seyfettin, 2002: 90). Bu yüzden “fiili vatanımız olan Türkiye’de, nasıl yabancı düşmanlar bulunmasını istemezsek lisanımızda da Türkçeleşmemiş” yabancı sözcükleri, yabancı kaideleri istemememiz gerekir (Ömer Seyfettin, 1998: 42 ). Yazar, Türklük mefkûresinin gerçekleşmesi için dünyada yaşayan bütün Türkçe konuşan Müslümanların İstanbul Türkçesini benimsemesi gerektiğini savunur (Ömer Seyfettin, 2002: 111). Ona göre, “bütün Türklerin seve seve okuyacağı edebi lisan, İstanbul Türkçesidir”. Terkipsiz ve tabii İstanbul Türkçesi yazmak yalnız Türkiye’deki Türk şairlerin görevi değildir. (Ömer Seyfettin, 2016: 332). Her Türk İstanbul Türkçesiyle yazmayı bir “hamiyet” bilmelidir. Dilde birleşmenin sağlanabilmesi için gazeteler ve kitaplara da önemli görevler düştüğünü belirten yazar, Turan’ın bütün gazetelerinin İsmail Bey’in (Gaspıralı) Tercüman’ı gibi İstanbul Türkçesi kullanması gerektiğine dikkat çeker. “Mahalli lehçeler uğruna Türklerin müşterek lisanı öldürülmemelidir!” (Ömer Seyfettin, 2002: 111). Ortak dilin milletler için önemini vurgulayan Ömer Seyfettin, müşterek edebi bir lisanı olmayan bir milletin, rabıtasız sürü sayılacağını ileri sürer. Ona göre lisan en kavi [güçlü, dayanıklı] bağ; bu bağı örmek de Turan edebiyatının en kutsal görevidir. Bu noktada manevi vatan olan dilin koruyucuları, kahramanları, askerleri olan yazarlara büyük görevler düşmektedir. Çünkü dil öyle bir vatandır ki bozulursa ne millet ne de devlet kalır (Ömer Seyfettin, 2016: 332). Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışında dil yanında din de büyük öneme sahiptir. Yarınki Turan Devleti risalesinin kapağında yer alan “Bir devletin tabi hudutları dağlar ve ırmaklar değildir; istinat ettiği milletin lisani ve dini sınırlarıdır” şeklindeki ifade onun dil kadar dine de önem verdiğini açıkça göstermektedir. Bu noktada Seyfettin’in, Ziya Gökalp’in görüşlerinden uzaklaştığı; Ziya Gökalp’te “hars” kavramı büyük ağırlığa sahipken, Ömer Seyfettin’de bu ağırlığın büyük ölçüde dil ve din kavramlarına kaydığı görülür. Ziya Gökalp’in milliyetçilik anlayışında da din unsuru 86 başlangıçta önemli bir kavramdır; ancak 1909'dan 1918'e kadar geçen süreçte din unsuru giderek önemini yitirir, kavram giderek laikleşir (Georgeon, 2005: 15). Buna karşın Ömer Seyfettin dine merkezi bir önem vermeye devam eder. Ölümünden kısa süre önce, 3 Kasım 1919 gibi oldukça geç bir tarihte yayımlanan Mefhum Burhanı başlıklı yazıda, “Anadili Türkçe olan, Türk mefkûresi, Türk terbiyesi, Türk hissiyatı içinde büyüyen her Müslüman halis muhlis Türk’tür” (2002: 152-155) diyerek bunu açıkça ortaya koyar. Ona göre milliyet ile dinin farkı yoktur ve ikisi birbirinden ayrılamaz: “Milletsiz bir din olmadığı gibi, dinsiz bir millet de olmaz… Milliyetini seven dinini de sever. Dinini seven milliyetini de sevmelidir. Çünkü din ruh ise, milliyet vücuttur. Vücut sağlam olursa ruh rahat eder” (Ömer Seyfettin, 2002: 90- 91). Seyfettin (2002: 91), hem Türklerin hepsinin Müslüman olduğunu hem de Türkçe konuşan bütün Müslümanların Türk olduğunu ileri sürer. Bu yaklaşımıyla Gagavuzlar (Hristiyan), Sarı Uygurlar (Budist), Tuvalar (Şamanist), Karaylar (Yahudi) gibi Türkçe konuşan Türk toplulukları, Türk tanımı dışına çıkarırken; köken itibariyle Türk olmayan Çerkez, Arnavut, Abaz, Boşnak, Pomak vb. Türkçe konuşan Müslüman toplulukları, Türk tanımının içine dâhil eder. Onun bu görüşleri dönemin diğer Türkçüleriyle paraleldir. Lewis’e göre (1999: 349) Türkçüler, savundukları daha büyük Türk ailesinin, din olarak Müslümanlığı benimsemişlerle sınırlı olduğunu açıklayarak gerisini bunun dışında bırakır. Bu açıdan Türkçüler, Osmanlıcılar ve İslamcılar arasında fazla bir fark yoktur. Türkçe konuşmayan diğer Müslüman milletlerin, Türklerin din kardeşleri olduğunu ifade eden Ömer Seyfettin, Türklük mefkûresinin kendini kurtardıktan sonra diğer milletlerden olan Müslüman din kardeşlerine de imdada gitmesi gerektiğini belirtir ve bu noktadan hareketle Türklerin milli, dini ve fiili vatan olmak üzere üç farklı vatanı olduğunu ileri sürer. Milli vatan, Türkçe konuşan bütün Müslümanların oturduğu yerler; yani Turan, Türklerin milli vatanıdır. Turan hangi devlet idaresine girerse girsin, Türklerindir. Anadolu, Turan’ın bir parçasıdır ve İstanbul dünyada bir tanecik olan Türk hakanlığının merkezidir. Turan’la birlikte bütün başka milletlerden olan Müslümanların oturduğu yerler ise Türklerin dini vatanıdır. Padişah, bütün Türklerin hakanı olduğu gibi, bütün Müslümanların da halifesidir. İstanbul, Türk hakanlığının ve Türklüğün merkezi olduğu gibi, Müslümanlığın ve hilafetin de merkezidir. Osmanlı Devleti’nin idare ettiği Türkiye ise Türklerin fiili vatanıdır. Türklerin hakanı ve Müslümanların 87 halifesi olan zat, Osmanlı Devleti’nin tebaası için bir hükümdar, bir padişahtır (Ömer Seyfettin, 2002: 91-92). Ömer Seyfettin, tanımını yaptığı bu üç vatan içerisinde önceliği Türkiye olarak ifade ettiği o dönemki Osmanlı topraklarına verir. Birçok eserinde, Tehlikede gördüğü Türkiye topraklarında Türk nüfusunun az gösterildiğini, bunun düşmanların bilinçli bir tercihi olduğunu ileri sürer. 1912 yılında kaleme aldığı Milli Tecrübelerimizden Çıkarılmış Ameli Siyaset başlıklı yazısında bu durumu “Düşmanlarımız sıkılmasalar, Türkiye’de hiç Türk yoktur diyecekler” (Ömer Seyfettin, 2002: 40) şeklinde özetler. Ona göre Turan'ın bir parçası olan Türkiye'de ne kadar Türk olduğunu coğrafya kitaplarının hiç birisi doğru yazmaz; çünkü bu kitapların tamamı, Türk düşmanı Hristiyan Avrupalıların eserlerinden tercüme olunmuştur. Türk düşmanları olarak gördüğü Hristiyan Avrupalıların, Türkiye'yi parçalamak ve Rumeli gibi aralarında taksim etmek istedikleri için Türkiye’de Türk nüfusunu hep az göstermeye çalıştıklarını ileri sürer (Ömer Seyfettin, 2002: 83). Türkiye nüfusunun çoğunluğunu Türk ve Arap olmak üzere iki milletin teşkil ettiğini ifade eden Seyfettin, bu iki millet içinde nüfusça en çoğunun Türkler olduğunu belirtir. Ona göre İstanbul, Edirne, Bursa, Kastamonu, Konya, Ankara, Trabzon, Sivas, Aydın, Adana vilayetlerinin ahalisi hemen bütün bütün Türk ve Müslümandır. Bu vilayetlerin hepsi birden hesap olununca yüzde beş gayri Türk ve Hıristiyan ahali çıkmaz. Çokluk ve kesafetçe ikinci sırada genellikle Şam, Beyrut, Hicaz, Yemen, Bağdat, Basra, Musul vilayetlerinde yaşayan Araplar gelir (Ömer Seyfettin, 2002: 41- 42). Arapların yaşadığı vilayetlerde de önemli bir Türk nüfusun olduğunu vurgulayan Seyfettin, Osmanlı Devleti’nin kuzey tarafının, yani Anadolu’nun hep Türklerle dolu olduğunu bu sebeple buraya Türk Yurdu dendiğini; Kerkük ve Halep hududunun aşağısının Araplarla dolu olduğunu buraya da bu sebeple Arabistan, yani Arap Yurdu dendiğini ifade eder (Ömer Seyfettin, 2002: 84). Ömer Seyfettin, Avrupalıların iddialarının aksine Türkiye’de, Türk ve Müslüman olmayan unsurların -Rum, Ermeni ve Yahudiler- çok az ve son derece dağınık olduğunu ileri sürer. Ona göre Ermenilerin şark vilayetlerinde nisbi bir yoğunlukları varsa da yine Türklerden ve Kürtlerden azdırlar. İstanbul’da ve Anadolu’nun sahil bölgelerinde yaşayan Rumların da sayıları azdır. Fakat bunlar son derece mutaassıp ve milliyetperver olduklarından gürültüleri ve iddialarıyla gerçek 88 nüfuslarının çok üzerinde görünürler. Yahudiler ise İstanbul’da, İzmir’de ve diğer bazı büyük şehirlerde ayrı birer mahalle halinde yaşarlar (Ömer Seyfettin, 2002: 42). Ömer Seyfettin’e göre 1914 yılında Türkiye’nin nüfusu yaklaşık 29 milyon olup bunun 16 milyonu Türk, 9 milyonu Arap, 1,5 milyonu Rum, 1,5 milyonu Ermeni, yarım milyon kadarı Yahudi, çok az bir kısmı da Boşnak, Arnavut, Pomak, Çerkez ve Kürttür (Ömer Seyfettin, 2002: 43-47). Dine verdiği büyük önem, Ömer Seyfettin’in İmparatorluğun farklı din ve milletlere mensup vatandaşlarına ilişkin görüşlerine de yansır. Araplar ve diğer Müslüman topluluklarla ilgili genellikle olumlu görüşler dile getiren yazar, Hristiyan unsurlar söz konusu olduğunda genellikle olumsuzdur. Landau (1999: 51), Ömer Seyfettin’in aynı inançtan iki grup olarak gördüğü ve aralarında temele ilişkin bir çatışmanın olmadığını belirttiği Türkler ve Arapların birlikte ilerlemesini yeğlediğini ifade eder. Gerçekten de Ömer Seyfettin’e (2002: 46) göre birinci derecede ekseriyeti teşkil eden Türk unsuru ile Arap unsurunun arasında ayrılmak için maddi ve manevi hiçbir sebep yoktur. Bir kere Türkler gibi Araplar da Müslüman olduğundan din açısından aralarında hiçbir fark bulunmamaktadır. İkincisi, “Osmanoğulları’nın Hükümeti” bir İslam hükümetidir; dolayısıyla da Hükümet ve Kanun karşısında Türklerle Araplar tamamıyla eşittir (Ömer Seyfettin, 2002: 46). Üçüncüsü, Türkler ile Arapların mefkûrelerinin bir olmasıdır. Türk mefkûresi aynı fikirle şarka doğru giderek Asya’yı kurtarmayı; Arap mefkûresi ise yine aynı fikirle garba doğru giderek Afrika’yı kurtarmayı hedefler. Ona göre Asya ve Afrika’daki esir İslam dünyasını ancak bu iki kardeş ve dindaş kurtaracaktır. (Ömer Seyfettin, 2002: 58). Bunlara ilave olarak coğrafi yurtları ayrı olduğundan Türkler ve Araplar arasında iktisadi bir rekabet de söz konusu değildir. Bu iki kardeş ve dindaş unsurun, mefkûrece ayrılmalarını gerektirecek bir tezat bulunmadığı gibi ekonomik menfaatleri de ayrı ve asla birbirine zıt değildir. Nitekim Arabistan coğrafi bir tesadüfle Türk ilinden ayrılmış ayrı bir kıta, ayrı bir yarımadadır ve ayrı limanları, yolları, ticaretleri vardır. Bu yüzden Araplarla Türkler arasında asla iktisadi bir rekabet düşünülemez. Ne Arapların zenginleşmesi Türklere ne de Türklerin zenginleşmesi Araplara zarar vermez. Bilakis bu iki unsur kendi büyük yurtlarında iktisatça, servetçe yükselirlerse kuvvetlenip birbirlerine daha ziyade yaklaşırlar. Arabistan’ın coğrafi vaziyetini bilen Arap düşünürleri, bu iktisadi gerçeği gördüklerinden tamamıyla Türk dostu olmuşlardır (Ömer Seyfettin, 2002: 48-49). 89 Ömer Seyfettin’e göre Boşnaklar, Arnavutlar ve Pomaklar Türk muhabbetiyle kendi vatanlarını bırakarak Türkiye’ye hicret etmişlerdir. Şimdiye kadar içlerinden hiç kimse Türk muhabbetinden, Türk mefkûresinden ayrılmamıştır. Türklerle kız alıp kız vermişler; Türk maarifini kabul ederek ayrıca milliyetler ve maarifler çıkarmaya kalkışmamışlardır (Ömer Seyfettin, 2002: 42). Yine genellikle Van, Bitlis, Diyarbakır, Musul çevresinde yaşayan Kürtler de nüfusça az olduklarından şimdiye kadar Türklerden ayrılmayı akıllarına bile getirmemişlerdir. Kürtler, bulunduğu muhit itibariyle Türklerden ayrılırsa Ermenilere yahut Ruslara karışmaları icap eder ki, Seyfettin’e göre “böyle bir fikir, onlarca en büyük bir hıyanet, en şeni bir cinayettir” (Ömer Seyfettin, 2002: 47). Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışında İmparatorluğun Hristiyan tebaasını oluşturan Rum, Bulgar ve Ermeniler “negatif öteki” olarak belirir. Sürekli, Türklere düşman olduğu vurgulanan bu üç unsurun Avrupalı ya da Rus müttefiklerini de yanlarına alarak son İslam imparatorluğu olan Osmanlı’yı ortadan kaldırmaya çalıştıkları ileri sürülür. Rumlar, Türkleri Kızılırmak’ın sağına atmak isterken; Ermeniler de Kızılırmak’ın soluna atmak ister. Bu iki unsurun emellerine ulaşması halinde Batı Türkler öz vatanları Anadolu’dan çıkmak zorunda kalarak mahvolacaktır (Ömer Seyfettin, 2002: 47-48). Başlangıçta oldukça yoğun olan Bulgarlara yönelik negatif bakış ise muhtemelen Dünya Savaşı’na Osmanlı ile müttefik olarak girmeleri sebebiyle son dönem eserlerde ortadan kalkar. Mefkûre kavramı, Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışında merkezi bir yere sahiptir. O, mefkûreyi “Her milletin evvela kendi millettaşlarıyla lisanını, edebiyatını, harsını muntazaman birleştirmesi, bütün millettaşlarını asrileştirip aynı harsi medeniyete sokması, en nihayet coğrafi vahdetin icabettirdiği siyasi vahdeti de yavaş yavaş fiil mevkiine getirmesidir” (Ömer Seyfettin, 2002: 138-139) şeklinde tanımlar. Ona göre Mefkûresiz bir fertte azim, cesaret, gayret hatta namus ve fedakârlık faziletleri bulunamaz. Çünkü mefkûresiz bir insan iradesizdir; yalnız arzularıyla yaşar ve hislerine tabi bulunur. Bu yüzden Türklüğe kast eden düşmanlar, hain emellerine hizmet için hep böyle milliyetsiz, arzularıyla yaşar, mukaddesat tanımaz, esaslarını inkâr etmiş “mahlûkları” arar ve bulurlar. (Ömer Seyfettin, 2002: 62). Milletlerin de insanlar gibi içtimai ruhları, hisleri ve vicdanları olduğunu ifade eden Seyfettin’e göre mefkûreler, “milletlerin bu vicdanlarından doğar ve asla birkaç kişinin eseri değillerdir” (Ömer Seyfettin, 2002: 69). “Nerede bir millet varsa, orada bir 90 de milliyet mefkûresi vardır” diyerek dünyadaki bütün milletlerin bir mefkûresi olduğuna vurgu yapan yazar, milli mefkûresi olmayan bir milletin hayvan sürüsünden bir farkı olmayacağını ileri sürer. Dünyada bütün İslav milletine mensup olan insanların mefkûresinin Panslavizm, yani İslavların birliği; her Almanın milli mefkûresinin ise Pan-Cermenizm, yani Alman birliği olduğunu belirten yazar büyük milletler gibi küçük milletlerin de mefkûreleri olduğunu ifade ederek buna örnek olarak Pan-Elenizm’i gösterir (Ömer Seyfettin, 2002: 80-81). Enginün’e (1992: 39) göre Ömer Seyfettin, Osmanlı’nın gerilemesinin sebebini mefkûre eksikliğinde bulur. Bütün kavimler şu veya bu sebeple kendi millî mefkûrelerine sahip olurken Türkler suni bir insaniyetçilik anlayışı ile kendi milliyetlerini bile bilemezler. Bu yüzden Bosna-Hersek, Şarkı Rumeli, Trablusgarp, nihayet Makedonya, Trakya’nın yarısı, Arnavutluk, Epir, adalar, Girit kaybedilir. Her millet, millet haline geçip, milli heyecanlarla, milli mefkûrelerle üzerimize yürürken Türklerin milli bir mefkûresi dahi yoktur. Türkler niçin, kimin için, nerede muharebe edeceğini bilmediği gibi milletçe ne yapmak istediğini de bilmemektedir. Bu ortamda Osmanlı Hükümeti’nin fikri; rahatça yaşayıp, etrafla hoş geçinmek ve terakki etmektir ki Seyfettin, buna mefkûre denilemeyeceğini; ancak miskinlik denilebileceğini belirtir. Ona göre milletlerin mefkûreleri daima taarruzidir. Savunmadan kalan ve korkak düşünceler mefkûre sayılmaz. Bir milletin taarruzi ve milli bir mefkûresi olmazsa o millet korkak ve emelsizdir, zayıftır. Böyle zayıf millete ise Allah’ın kanunu cezasını verir. O kanun, “Ezmeyen ezilir düsturudur”. Başkalarını ezmeyen milletleri diğer milletler ezer. Bütün umumi tarih bu kanunun şahidi ve ispatıdır (Ömer Seyfettin, 2002: 88). Seyfettin, mefkûre eksikliğinin en önemli sebebini Tanzimat Dönemi’nde uygulamaya konulan Osmanlı milleti yaratma politikasında bulur. Ona göre “Tanzimat mevhumesi” bütün gözleri kör, bütün kulakları sağır etmiş, vicdanları uyutmuştur. “Türk”, “Türkler”, “Türklük”, “Türkiye” kelimeleri ağza alınmamakta; hatta dönemin en önemli aydınları Avrupalıların Osmanlı topraklarını “Türkiye” olarak isimlendirmesine kızmaktadırlar. Türklerin hiçbir emel, hiçbir mefkûresi yoktur. Hâlbuki gayet kurnaz olan Rumların, Bulgarların, Sırpların, Ermenilerin, Arnavutların millî mefkûreleri, millî edebiyatları, millî lisanları, millî gayeleri, millî teşkilâtları vardır ve “Biz samimî Osmanlıyız...” diyerek Türkleri kandırmaktadırlar. Türklere lisanlarını, edebiyatlarını, fen kitaplarını bozdurtmakta, hatta coğrafya ve tarih kitaplarından “Türk” ve “Türkiye” 91 kelimelerini sildirtmektedirler. Türkler kendi milliyetlerini inkâr ederek “Osmanlılık mevhumesine” düştükçe, bu Hristiyan unsurlar patrikhanelerinin etrafında emsali görülmemiş bir salâbet ve hamiyetle toplanmış ve millî vahdetlerine daha bariz bir şiddet vermişlerdir (Ömer Seyfettin, 2002: 38). Örneğin milli mefkûreleri Türkleri İstanbul'dan kovup büyük Bizans İmparatorluğu’nu yeniden kurmak ve bütün Marmara sahillerini ve İzmir vilayetini zapt etmek olan Rumlar, çoktan uyanmışlar ve bir millet haline geçmişler; millet haline geçince de millet mefkûresi ile düşünmeye başlayarak durmadan çalışmışlar, nüfuslarının azlığına rağmen büyük bir güç toplamışlardır. Böylece son muhaberelerde Türkleri mağlup ederek mefkûrelerinin hiç olmazsa yarısını gerçekleştirmişler; Selanik'i, Makedonya'yı, Akdeniz'in zengin adalarını, güzel Girit'i Türklerden zorla almışlardır (Ömer Seyfettin, 2002: 81). Ömer Seyfettin yaşanan toprak kayıplarının kanlı hatıralarından ve asla unutulmayacak milli tecrübelerden “Türk ve Müslüman siyaseti” olarak isimlendirdiği ameli bir siyaset çıktığını belirtir. Ona göre Türkiye ancak bu iki kuvvetin sayesinde yaşayacak, Türklük kuvvetlenip yükseldikçe milli ve dini mefkûresine yaklaşacak ve her dakika kuvvet lazım olduğunu ve kuvvetin de ancak ittihattan doğacağını, kuvvetlendikçe daha ziyade anlayacaktır” (Ömer Seyfettin, 2002: 64). Türk milliyetinin iyice uyanması ve parlamak için ise; “1-Milli ve umumi bir Türk edebiyatı, 2-Türklükte güzel sanatlar (musiki, resim, heykeltıraş, tiyatro vs...), 3-Türklükte fen ve büyük sanatlar (fabrikalar, ihtiyacımız olan makineler, elektrik inşaatı vs...), 4-Türklükte ticaret ve iktisat” gereklidir (Ömer Seyfettin, 2002: 92-93). Diğer milletler gibi Türk milletinin de bir mefkûresi olduğunu belirten Ömer Seyfettin, bu mefkûreyi “Türklerin milli mefkûresi: Terakki edip, kuvvetlenip kan kardeşlerini kurtarmak ve nihayet ‘İttihad-ı İslam’ı yani ‘İslam beynelmilliyeti’ni vücuda getirip Müslüman milletleri Hıristiyan milletlere karşı müdafaa etmektir” (Ömer Seyfettin, 2002: 46) ya da “Umumi hayatı (Türklüğü) kuvvetlendirmek, dünyadaki galiplerin üstüne çıkarmak, ona yıkılmaz bir istikbal hazırlamak Türklük mefkûresidir” (Ömer Seyfettin, 2002: 80) şeklinde ifade eder. Bu mefkûre, “Asya’da birbirine bitişik olarak yayılmış olan Türk illerini Osmanlı bayrağının gölgesinde toplayarak büyük ve kuvvetli bir ‘İLHANLIK’ teşkil etmek” suretiyle gerçekleştirilecektir” (Ömer Seyfettin, 2002: 71). 92 Türklerin bu mefkûresinin, “milliyet amacını ihmal eden kör, aç ve zalim bir emperyalizm, bir cihangirlik” olmadığını vurgulayan yazar, Osmanlı hakanı ve bütün Müslümanların halifesi olan zatın, bütün arz üzerindeki Türklere hükmettiği zaman hakanlıktan terfi ederek hakanlar hakanı yani, “İLHAN” namını alacağını ileri sürer. Mefkûre gerçekleştiğinde dünyadaki bütün Müslüman Türklerden teşekkül edecek olan “Turan hükümeti”, dindaşları olan Arapların, Farsların, Berberilerin Hristiyanlar tarafından esir ve perişan edilmelerine müsaade etmeyeceği gibi kendi de onların milliyet ve hürriyetlerine asla dokunmayacaktır. Turan devletinin muazzam ilhanı bütün dünyadaki Müslümanların da halifesi olacak, Türk milleti gibi her Müslüman milletin milliyet ve istiklaline, milli ve dini medeniyetinin tekâmülüne çalışacaktır (Ömer Seyfettin, 2002: 77). Irak’ı, Mısır’ı, Hindistan’ı, İngilizlerin; Tunus’u, Cezayir’i Fas’ı Fransızların kahrından kurtaracak, oralardaki din kardeşleri olan Arapları esirlikten çıkaracak ve onlara milli ve dini hüviyetlerini kazandırarak kendi kendilerini idare etmelerini ve milli medeniyetlerine yeniden hayat vermelerini sağlayacaktır (Ömer Seyfettin, 2002: 77). Bunun için ilk aşamada Kafkasya Ruslardan alınacak, böylece on dört milyon Türkçe konuşan Türk ve Müslüman nüfusa sahip olan Osmanlı Devleti’nin milli gücü hemen bir misli daha büyüyecek, Osmanlı Hükümeti yirmi beş milyon Türkçe konuşan Türkün müessesesi haline gelecektir. Daha sonra Orta Asya, Türkistan, güney Sibirya ve Pamir’de yaşayan Türkler kurtarılarak siyasi hudutlar içine alınacak ve Garp Türklerinin hükümeti artık Osmanlılıktan tamamıyla çıkıp gerçek anlamda büyük bir Türk ve Müslüman hükümeti, bir Turan devleti haline gelecektir. Ömer Seyfettin’e göre Turan mefkûresi gerçekleştikçe milli eğitim ve kültürümüz gelişecek, Türkçeleştirilmemiş hiçbir köşe, hiçbir müessese kalmayacaktır. Türklerin doğu ve batı ticaret yolları üzerinde kuracağı bu seferki hâkimiyet, eski asırlardaki gibi yalnız kervancılık ve akıncılık olmayacak, İstanbul'dan kalkan Türk trenleri Erzurum'dan, Tebriz'den Merv'den, Buhara'dan geçerek Karakurum'a Pekin'e gidecek; Doğu’nun servetini Batı’ya, Batı’nın irfan ve fennini Doğu’ya götürerek yine büyük bir Türk medeniyetinin temellerini atacaktır. (Ömer Seyfettin, 2002: 76-77). Türklerin bu mefkûresinin önündeki engelleri Büyük Türklüğü Parçalayan Kimler başlıklı makalesinde ele alan Ömer Seyfettin, bunların “Rus pençesi” ve “milli gaflet” olduğunu, bunlardan ilkinin artık kırıldığını ancak ikincisinin hala durduğunu, bunu ortadan kaldırmanın bütün milliyetini idrak etmiş Türkler için farz olduğunu 93 belirtir. Türk bilim insanları, edebiyatçıları, şairleri, sanatkârları bu gaflet kuvvetine karşı birleşmeli, onu yok etmelidirler. Milli gafleti, lehçe farklılıklarını ayrı ayrı diller sanıp dinleriyle, dilleriyle bir olan Türkleri, bir millet kabul etmemek olarak gören yazar, Türklere lehçe farklarını lisan farkı olarak zannettirenin Rus siyaseti olduğunu ileri sürer. Türk milletinin harsça birleşmesini istemeyen Ruslar, bu büyük milleti Türk, Tatar, Başkırt, Mişer, Kazak, Tiyeter gibi en az kırk elli parçaya ayırmakta; kesinlikle Tatar olmayan Şimal Türklerine: “Siz Tatarsınız.” diyerek onları Türklerden koparmaya çalışmaktadır. Hâlbuki Anadolulular, İstanbullular ne kadar Türk ise; Türkistanlılar, Kafkasyalılar, Semerkantlılar, Buharalılar, Kaşgarlılar ne kadar Türk ise kuzey Türkleri de o kadar Türk’tür (Ömer Seyfettin, 2002: 76-77). Aralarında küçük şive farkları dışında hiçbir yabancılık yoktur (Ömer Seyfettin, 1998: 76). Ömer Seyfettin’e göre bir Türkün Türklük mefkûresi haricinde, hayal ve vehimden bir mefkûresi olursa bu, şahsi ve zati bir arzudan başka bir şey sayılamaz. Hâlbuki Türk cemaati içinde yaşayan her birey mefkûrenin verdiği mukaddes irade ile birçok şahsi arzularından, bireysel heveslerinden vazgeçer. Şahsi arzularla yaşayan Türklerin, “milliyetlerini idrak etmemiş bir takım hayvancıklar” olduğunu ileri süren yazar, “bu hayvancıklar biraz düşünebilseler kendi milliyetlerini idrak ederler ve cemaatlerinin milli ve muazzez bağlarına sarılırlar” (Ömer Seyfettin, 2002: 59) diyerek her Türkün, Türklük mefkûresini benimsemesi gerektiğini belirtir ve Türk çocuklarına “Ey Türk çocukları! Siz hem kuvvet hem bilgi, hem de mefkûre sahibi olunuz. Büyük muvaffakiyetleriniz adınızı tarihe geçirecek ve sizi bu fâni hayatın fevkindeki o ebedi ve ölümsüz hayata nâil edecektir” (Ömer Seyfettin, 2002: 94) şeklinde seslenir. Ömer Seyfettin, Türk ve Müslüman olmayan bir şahsın Türklük aleyhindeki hareketini, Türklerin siyasi müesseselerine garez bağlamasını, kin beslemesini doğal bir olay olarak kabul eder. Ancak bir Türkün, Türklük aleyhine çalışmasını ve ihanetini “en adi ve budalaca bir cinayet” olarak görür (Ömer Seyfettin, 2002: 63). O, milli ve dini mefkûresine ihanet eden Türklere karşı hiçbir müsamaha gösterilmemesi gerektiğini; milliyetini ayakaltına almış bir Türkün, düşman kucağına düştükten sonra Türkiye’de yaşamaya hakkı olmadığını savunur ve bunu “Öyle bir hainin Türklerden ayrılıp Hıristiyanlara el uzatan, Hristiyanların o korkunç ve tamamıyla malum olan emellerine hizmet eden bir hainin yaşamaya hakkı yoktur. Türkiye’nin havası, suyu, ekmeği ona haramdır. Onu zehirler” şeklinde ifade eder (Ömer Seyfettin, 2002: 58). 94 Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışı hızlıca gözden geçirildiğinde İmparatorluğun Hristiyan unsurlarına yönelik olumsuz bir bakışın egemen olduğu görülür. Bunda yazarın subay olarak Balkanlar’da eşkıya takibi ve sınır bölük komutanı olarak görev yapmasının etkisi büyüktür. Balkan milletlerinin ulusal uyanış ve bağımsızlık hareketlerinin en yoğun şekilde yürütüldüğü yerlerde görev yapması, Ömer Seyfettin’e onları bu hareketlere götüren düşünceleri ve nedenlerini yakından görüp incelemek olanağını vermiştir (Önertoy, 1992: 74; 1997: 9). Bu anlamda Balkanlar, Türk milliyetçiliğinin oluşumuna olduğu gibi Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının gelişimine de olumlu yönden de girdiler sağlamıştır. Balkan milliyetçilikleri gerek milli devlet kurma ve millet yaratma pratiği için gerekse milliyetçiliğin militan ve popülist bir politik hareket olarak kavranması bakımından, aralarında Türk milliyetçiliğinin önemli bir esin kaynağını teşkil eder (Bora, 1997: 189). Ömer Seyfettin gerek eşkıya takibi yaptığı dönemde gerekse Yakorit’teki bölük komutanlığı sırasında Balkan milliyetçiliklerini inceleme fırsatı bulur ve burada elde ettiği tecrübeleri eserlerine yansıtır. Erol Köroğlu (2004:363), Ömer Seyfettin’in Balkan Savası’ndaki ağır yenilgi ve bu savaş sonrasında bir yıl esir kalışı sebebiyle “‘öteki’ne göre biçimlenen, negatif bir ulusçuluk yaklaşımı sergilediği”ni ifade eder. Herkül Millas ise Ömer Seyfettin’in “ulusal bir yok olma ‘fobi’si içerisinde” yaşadığını, Balkanlar’daki ulusal bağımsızlık mücadelelerinin bu korkuyu daha da artırdığını, Türklerin millî devletlerini kurarak kurtulabileceklerini düşünerek; komşu ulusları “uzlaşılamayacak düşman” olarak algıladığını ileri sürer (Millas, 1996: 34-36). Başçallı (2010: 83), Ömer Seyfettin’in Osmanlı devlet sisteminde “millet sistemi”nin bir parçası Hristiyan unsurları, Avrupalı devletlerle işbirliği içinde olan ve devletin yeni düzeninden çıkar sağlayan “hain” ya da en azından tehlikeli kişiler olarak gördüğünü belirtir. Burada Türk olmayan topluluklara karşı yer yer zenofobik olarak tanımlanabilen bir yaklaşım da söz konusudur (Başçallı, 2010: 83). Özellikle Beyaz Lale gibi esareti sırasında ve sonrasında yazdığı hikâyelerde bu yaklaşım daha da güçlüdür. Bu yaklaşım bizi Max Scheler’in (1874-1928), Friedrich Wilhelm Nietzsche’den (1844-1900) alarak geliştirdiği “ressentiment” kavramına götürür. Liah Greenfeld’in, “The Formation of the Russian National Identity: The Role of Status Insecurity and Ressentiment” (1990) başlıklı çalışmasında Rus 95 milliyetçiliğini açıklamak için kullandığı bu kavram üzerinde bir sonraki bölümde ayrıntılı olarak durulacaktır. Türklerin ve Müslümanların sömürge haline getirilmemiş tek bağımsız devleti durumundaki Osmanlı İmparatorluğu’nun büyük toprak kayıplarına uğradığı bir dönemde yaşayan ve onun yıkılışına tanıklık eden Ömer Seyfettin, böylesi bir dönemde kurtuluşu Türklerin de imparatorluğun diğer unsurları gibi bir milli mefkûre edinerek kendi dillerine ve dinlerine sarılmasında görür ve bu görüşlerine yaslanan bir milliyetçilik yaklaşımı geliştirir. Yazar bu yaklaşımını bir yandan çeşitli gazete ve dergilerde yayınladığı makale ve düz yazılarla diğer yandan da aynı mecralarda yayımladığı kısa hikâyelerle halka duyurmaya çalışmıştır. Bundan sonraki bölümde yazarın dil anlayışı ve Türk diline katkıları üzerinde durulacaktır. 3.3 Ömer Seyfettin’in Dil Anlayışı Ömer Seyfettin askeri okul yıllarından itibaren dil konusuna ilgi duymuşsa da onun dili sadeleştirme yönündeki görüşlerinin gelişmeye başladığı yer İzmir olur. Burada jandarma subayı olarak görev yaptığı sırada tanıştığı Mehmet Necip (Türkçü) etkisiyle Türk dilinin sadeleştirilmesi konusundaki fikirleri olgunlaşır ve Genç Kalemler hareketinin esin kaynağı olur. Necip Bey’in İzmir’de başlattığı dil hareketi, Ömer Seyfettin ve arkadaşları tarafından sistemleştirilir ve Selanik’te Genç Kalemler dergisiyle devam ettirilir (Orkun, 1977: 61). Türkçüler arasında 1908’e kadar, zayıf da olsa, işlerin düzelebileceğine dair bir umut vardır ve zaten 1908 de bu umudun gerçekleşmeye başlama anı olarak algılanır. Ama Meşrutiyetin ilânıyla birlikte Avusturya, Bosna’nın ilhakını resmileştirir ve Osmanlılar bunun karşısında feslerini yere atmaktan başka bir eylem biçimi bulamazlar. Trablusgarp’ın işgali, Balkan faciası ve Dünya Savaşı, yenilgi... OsmanlıRus Savaşı’ndan bu yana gittikçe yoğunlaşan kasvetli atmosferi dayanılmaz bir kâbusa dönüştürür. Bu sürecin sonunda “Osmanlı” diye bir şey kalmayacağı, istenmese de, anlaşılmaya başlar. Böylece hayatı bir şekilde devam ettirmenin bir yolu ve formülü aranmaya başlar. Böyle zor bir zamanda, kendini topun ağzında hisseden kesimin “Türk” kimliği üzerine düşünmeye başlaması, bütün “gecikmiş’liğine rağmen, kaçınılmazdır. Şemseddin Sami ya da Ahmed Vefik Paşa gibi birkaç düşünürün önceki girişimleri bir kenara bırakılırsa, 1911’de Selanik’te yayına giren 96 Genç Kalemler'in bu düşüncelerden esinlenen ilk ciddi ve sistemli entelektüel girişim olduğunu söylenebilir (Belge, 2008: 7). Ömer Seyfettin’in arkadaşı Ali Canip Yöntem’e yazdığı mektup Türkiye’deki dil çalışmaları açısından adeta bir dönüm noktası olur. 28 Ocak 1911 tarihli bu mektupta Ömer Seyfettin, Osmanlıcanın mevcut durumundan nefret ettiğini ve Osmanlıcayı mahvolmuş, karışık, ilme ve mantığa aykırı diye niteler. Işık ve hakikate ihtiyacı olan Türkleri Asya’nın karanlığına götürmemek için Osmanlıcanın özleştirilmesi hareketini başlatmak istediğini bildirir. Ali Canip’e Arapça ve Farsça terkipleri dilden atmak için ortak bir kampanya yürütme önerisinde bulunur. Bir süre sonra Ali Canip, mektubu kısa süre önce İttihat ve Terakki’nin merkezi umumisine seçilen Ziya Gökalp’e gösterir ve Genç Kalemler’i kendi imkânları ile büyüteceklerini anlatır. Ziya Gökalp’in de harekete katılma isteğini dile getirmesiyle Genç Kalemler’in ikinci cildi yayınlanmaya başlar (Arai, 1994: 58). Ziya Gökalp'in katılışı ile derginin ve hareketin önemi bir kat daha artar (Tanpınar, 1977: 106). Ömer Seyfettin ile Ali Canip’in daha evvel düşünüp belli ölçülerde formüle ettikleri Yeni Lisan düşüncesi, Ziya Gökalp’ın aynı yoldaki fakat daha geniş kapsamlı ideolojisiyle karşılaşınca yerini bulmuş olur. Gökalp’a göre “yeni lisan”, “yeni hayat” olarak formüle ettiği daha geniş bir yaşam görüşünün yalnızca ilk basamağıdır. Fakat dil, bu “yeni hayat”ı anlatacak ve yaygınlaştıracak araç ve aynı zamanda millî kimliğin en önemli parçası olduğu için, bu sistemin de en önemli parçası hâline gelir (Sümer, 2015: 67). Zekeriya Sertel’in (2001: 35) “bilinçli bir biçimde sade halk diliyle yayın yapan ilk dergi” olarak tanımladığı Genç Kalemler, 11 Nisan 1911’de Ali Canip ve Ömer Seyfettin’in önderliğinde, Ziya Gökalp’ın desteğiyle “dilde ve edebiyatta millî benliğe dönüş” ruhunu benimsemiş bir süreli yayın olarak çıkmaya başlar. Kısa sürede genç kuşağın ilgi odağı haline gelen dergi, edebî çevrede geniş yankı uyandırır; kendi adını verdiği bir edebî hareket yaratarak bu çıkışını “millî edebiyat” söylemi ile pekiştirir ve edebiyat tarihimizde bu ad ile yeni bir sayfa açar (Parlatır ve Çetin, 1999: XIX). Kazım Nami (Duru), Aka Gündüz, Fazıl Ahmet (Aykaç), Celal Sahir (Erozan), Rasim Haşmet, Hamdullah Suphi (Tanrıöver), Mehmet Necip (Türkçü), Hakkı Süha (Gezgin) gibi yazarları, şairleri sayfalarında bir araya getiren Genç Kalemler’in (Kurdakul, 1992: 135) ve aynı adla anılan hareketin temel amacı, “yazı dilini sadeleştirmek ve halk diline yakınlaştırmak”tır. Bu amacı “Yeni Lisan” olarak savunan derginin yazılarının 97 büyük çoğunluğu Ali Canip, Ömer Seyfettin ve Ziya Gökalp tarafından kaleme alınır (Sarınay, 1994: 102-103). Dergide, bir yandan Ziya Gökalp kendi teorilerini anlatırken, bir yandan da Ömer Seyfettin, Ali Canip, Aka Gündüz ve arkadaşları sade halk diliyle yazılar, hikâyeler ve şiirler yazarak bu teorileri hayata geçirir (Sertel, 2001: 35). Ömer Seyfettin gerek Genç Kalemler’de gerekse daha sonraki yıllarda yayınlanan Tanin ve Türk Sözü gibi gazete ve dergilerde yazdığı yazılarda Avrupa’da olduğunu düşündüğü sanat ve toplum arasındaki bütünlüğün Osmanlı toplumunda olmadığını söyleyerek bu durumu eleştirir. Türk ordusu, Kafkasya hudutlarında Sina ve Irak çöllerinde, Çanakkale’de bitmeyen bir iman ve heyecan ile kahramanca çarpışırken Türk sanatkârları onlara destek vermemektedir. Bunun başlıca sebebi aydınların milli olmamasıdır. Ona göre “bu zavallı memleketin başına her ne geliyorsa mütefekkirlerinin, güzideleri sınıfının milli olmamasından” gelmektedir. Sorunun çözümü ise ancak milletle toplum arasındaki bu kopukluğun sona erdirilmesi ile mümkündür (Timur, 2010: 32-33). Halk ile aydın arasında kopukluğa neden olan ilk engel ise dildir (Avcıoğlu, 1976: 261). Ömer Seyfettin aydınlar ile toplumun aynı dili kullanmaması nedeniyle ortaya çıkan bu kopukluğun ancak sade bir dille; yani “Yeni Lisan” ile kapatılabileceğini düşünmektedir. Bunun için “asla konuşulmayan, Latince, İbranice gibi yalnız kendisiyle olanların zevkine, idrâkine taallûk eden bir şey” (Ömer Seyfettin, 1999: 22) olarak tanımladığı eski dil terk edilmelidir. Çünkü eski lisan “içindeki lüzumsuz ve ecnebi kaideler” nedeniyle hastadır. “Arabi ve Farisi kaideleriyle yapılan cem’ler, terkib-i izafi, terkib-i tavsifi, vasf-ı terkibiler yaşadıkça saf ve milli addolunamaz. Bu lisanı kimse anlamaz”. Böylesi bir dile halkın çoğunluğu ilgi göstermez; dolayısıyla da kitaplar hatta gazeteler dahi okunmaz. Otuz milyonluk bir memlekette en büyük ve en meşhur bir gazetenin satışı otuz bin nüshayı, en mükemmel ve faydalı kitabın satışı ise bin nüshayı bulmaz (Ömer Seyfettin, 1999: 27). Ömer Seyfettin, o dönemde İşkodra’dan Bağdat’a uzanan toprakları muhafaza edebilmek için bilimde, fende, edebiyatta ilerlemek gerektiğini, buradaki bilgi birikiminin yazıya geçirilebilmesi içinse milli bir dile ihtiyaç olduğunu “milli ve tabii bir lisan olmazsa ilim, fen, edebiyat gene bugünkü gibi bir muamma halinde kalacaktır” sözleriyle vurgulayarak; “zevk ve şehvet, riya ve temellük mevzularına layık olan o süslü lisanı, eski lisanı, beş asırlık bir mantıksızlığın, bir tuhaflığın doğurduğu 98 dünkülerin lisanını terk edelim. Esaslarıyla, kaideleriyle yaşayacak olan Türkçemizi yazalım” çağrısında bulunur (Ömer Seyfettin, 1999: 35). Yeni Lisan hareketinin fikri kökenlerini, Tanzimat yıllarındaki dil çalışmalarına kadar indirmek mümkündür. 1896 yılında İkdam gazetesinde Necip Asım’ın (Yazıksız) dil ve imla konusunda yazdığı sadeleşme isteğini yansıtan yazılar, İzmir basınında hayli taraftar bularak Tevfik Nevzat, Mehmet Şeref Aykut ve Necip Türkçü’nün Köylü, Ahenk ve Hizmet gazetelerindeki çabaları sayesinde konuşma diliyle yazma konusunu gündeme getirir. Benzeri görüşler Selanik’teki Bahçe ve Üsküp’teki Yıldız’da da dile getirilir. Ayrıca Aralık 1908’de İstanbul’da Türk Derneği kendi adıyla çıkardığı bir dergi ile Türkçeden yabancı kelimelerin atılması yönünde çalışmalar yürütmeye başlar. Ömer Seyfettin öğrencilik, subaylık ve yazarlık yıllarının büyük çoğunluğunu İstanbul, İzmir ve Selanik’te geçirdiğinden bu düşünceleri ve temsilcilerini yakından tanımaktadır (Polat, 2016: 36-37). Dolayısıyla onlardan etkilenmediğini söylemek mümkün değildir. Ömer Seyfettin dil konusundaki yazılarında Yeni Lisan olarak adlandırdıkları dil anlayışının temel özelliklerini şu şekilde belirtir (Ömer Seyfettin, 1999: 88): 1) Asıl lisan, yaşayan yani konuşulan insandır. Milletin manasını bilmediği, anlamadığı lisan ölüdür. Yalnız kitapların açılmaz sahifelerinde gömülü kalır... Tıpkı toprağın altındaki ölüler gibi… 2) Var olan: konuşulan Türkçedir. Ve Türkçenin en güzeli, umumi bir edebiyat lisanı olmaya layık olanı İstanbul lehçesidir. Çünkü incelmişti. Bundan başka İstanbul Türk milletinin hem milli hem dini hem ilmi merkezidir. Halife ve hakan burada oturduğu gibi Türk Darülfünunu da buradadır. 3) İstanbullular lügat parçalamadan tabiî bir eda ile konuşurlarsa bir kere sevkitabiîmize girmeyen, yani tamamıyla Türkçeleşmeyen Arapça, Acemce kelimeleri kullanmazlar. 4) Sonra, ıstılahlardan maada terkip kullanmazlar. 5) Istılahlardan maada Arapça, Acemce kaidelerle hiçbir kelimeyi cemlendiremezler. Buradan hareketle Yeni Lisan’ın kaidelerini de “1) Konuşurken olduğu gibi yazarken de Arapça, Acemce terkip ve cem kaideleri kullanmamak. Tabii, ıstılahlar müstesna 2) Milli Türk sarfının hâkimiyeti ve tamamiyeti altında, hangi insandan olursa olsun aldığımız yabancı kelimeleri selikamıza, tecvidimize, zevkimize uydurarak kullanmak. 3) Bütün Türk milletinin edebi ve umumi lisanı olmaya namzet 99 olan İstanbul lehçesini nazımda ve nesirde bedâat-ı mikyas ve numune addetmek” (Ömer Seyfettin, 1999: 88) şeklinde özetler. Ömer Seyfettin Yeni Lisan’ın tanımını “konuşurken, haberiniz olmadan tabiatın yaptığı şeyleri yazarken de ihmal etmemek… işte yeni lisanın yeni bir tarifi” (Ömer Seyfettin, 1999: 45) şeklinde yapar. Halkın konuştuğu lisan, tabii lisandır (Ömer Seyfettin, 1999: 166). Türkler konuşurken hep milli ve tabii Türk sarfıyla, kaideleriyle konuşur; hiç Arapça ve Acemce terkipler yapmaz, Arapça, Acemce cem edatlarını kullanmaz. Konuşulan hakiki Türk dilinde en çok göze çarpan bu saflık, bu tabiiliktir. Dolayısıyla konuşurken olduğu gibi yazarken de Arapça, Acemce terkipler yapmamak, Türk halkının manasını bilmediği cem kaidelerini kullanmamak gerekir (Ömer Seyfettin, 1999: 58). Mademki Türkçe, Arapça ve Acemce terkipler kullanmadan konuşabilmektedirler, o halde yazabilmeleri de mümkündür (Ömer Seyfettin, 1999: 62). Ona göre Türkçenin, Arapça ve Farsça etkisine girmesinin nedeni göçtür. Türkler Asya’dan batıya, Anadolu’ya göç ettiklerinde din ve edebiyatı Arap ve Farsların etkisiyle öğrendiğinden onların dillerinin etkisi altında kalır; hatta bir zamanlar Farsça resmi dil olarak benimsenir. Padişahlardan birisi ise Arapçayı umumi ve milli dil olarak kabul ettirmeye kalkışır. Böylelikle göçün ilk asırlarında Arapça ve Farsça birçok kelime dilimize girer. Bunun Ömer Seyfettin açısından kesinlikle bir sakıncası yoktur. Ancak edebiyat, sanat ve dolaysıyla süsleme fikri, Arapça ve Farsça kaideleri de getirir. Böylelikle Türkçe dengesini kaybederek tabiata muhalif ve son derece yapay bir hâl alır (Ömer Seyfettin, 1999: 21). Bu nedenle Arapça ve Farsça kaidelerin dilden temizlenmesi gerekmektedir. Yeni Lisancıların temel ilkesi, bir dilin öteki dillerden gerekli gördüğü kelimeleri alabileceği ama kaide alamayacağıdır. Dünya dilleri, kendi köklerinden değil tasarruf ettikleri kelimelerden oluşmaktadır. Dil, toplumsal bir gerçektir ve her toplumsal gerçeklik gibi dil de bireylerin değil; toplumların, milletlerin yarattığı bir varlıktır. Oysa Osmanlıca diye anılan Türkçe, “ulema ve üdeba [edipler, edebiyatçılar]” denilen seçkinlerin bireysel heveslerinin ürünüdür. Bu nedenle Türkçeye yalnız gereği olan Arapça ve Farsça sözcükler alınmakla yetinilmez, anadilde karşılığı olan sözcükler de yazı diline sokulur. Ayrıca sözcüklerin yanı sıra Arapça ve Farsça dil kaideleri de benimsenir. Dolayısıyla yabancı kaideler Türkçeden 100 atılınca gereksiz Arapça ve Farsça sözcükler yazı dilinden kendiliğinden kalkacaktır (Toprak, 2017: 33). Eski dili kullananları “Enderuncu” olarak adlandıran (Toprak, 2017: 24) Ömer Seyfettin, “Enderun edebiyatı”11 adını verdiği eski edebiyatı (Divan Edebiyatını) ve onun dili olan “Enderun lisanını” (Osmanlıca) halkın kabul etmediğini ileri sürer. Hâlâ kitap okumamasının sebebi de bu lisanı halkın kendisinden addetmemesidir (Ömer Seyfettin, 1999: 64). Aydınların, “Ah bizim Türkler...” diye başlarını sallayarak “Ah, hiç okumayı sevmiyorlar, bu hal ile sonumuz ne olacak?…” şeklindeki yakınmaları yersizdir. Aslında Türk halkı okuyacak bir şey bulamadığı için okumamaktadır. Çünkü yazılanlar, kendisinin konuştuğu dil ile yazılmamaktadır. Oysa her milletin olduğu gibi Türk milletinin de kendine mahsus bir dili vardır. Çoluk çocuk, büyük küçük, kadın erkek, herkes bu güzel dil ile konuşur. Hiç birbiriyle konuşurken anlaşamayan Türk yoktur ancak Türklerin neredeyse tamamı okuduğunu anlayamaz (Ömer Seyfettin, 1999: 57). Bu yüzden “Türkler okumayı sevmiyorlar” demek insafsızlıktır. Türkler okumak istemektedir; ancak kendi lisanlarıyla yazılmış şeyleri okumak istemektedirler (Ömer Seyfettin, 1999: 59). Okuma-yazma oranının arttırılmasını, Türkçülüğün güçlendirilmesinin vazgeçilmez bir unsuru olarak gören Ömer Seyfettin, bunun için yazı dili ile konuşulan dilin aynı olması gerektiğini vurgular. Bunun için yapılması gereken ise eski dilin ve edebiyat anlayışının ortadan kaldırılmasıdır. Yeni Lisancılar Türk dilini, eski dilin ve edebiyatın savunusu yapan “edebiyat zalimlerinin” ellerinden kurtararak halka kendi diliyle faydasına yarayacak şeyler yazarak halk arasında “okuma muhabbeti”ni uyandırmaya çalışacaktır (Ömer Seyfettin, 1999: 60). Ömer Seyfettin, Osmanlıca diye bir dilin varlığını kabul etmez (Ömer Seyfettin, 1999: 49) ve bu konuda kendisinden önce Osmanlıcanın Arapça, Farsça ve Türkçeden oluşan bir dil olduğu görüşünü reddeden Şemsettin Sami’nin görüşlerini, kendi görüşlerine dayanak olarak kullanır. Şemsettin Sami’ye göre “Üç 11 Osmanlı toplumunda yazı dilinin Arapça ve Farsça kavram ve terimleri açık olmasını sağlayan en önemli kurum Enderun mektebidir. Osmanlı kalemi ye sınıfının yetiştirdi okul, zamanla devletin yasalarının, coğrafya ve tarih bilgisinin dayalı olduğu Arapça ve Farsça terminolojisine uygun bir yazım dili geliştirir (Sadoğlu, 2010: 53). Arapça ve Farsça ile yüklü bir Türkçe türü olarak gelişen bu yazı kültürü, Osmanlı İmparatorluğu’nun gelişme dinamiği ile yakından ilişkilidir. 16. yüzyıl içerisinde Arap ülkelerinin imparatorluğa katılması, Arapçanın etkisini arttırmıştır. Enderun mektebi temelde bu sentetik kültürün bir yeniden üretim mekanizmasıdır (Tekeli ve İlkin, 1999: 21). Bu nedenle Ömer Seyfettin karşı olduğu eski dil ve edebiyat anlayışını isabetli bir şekilde “Enderun Edebiyatı” olarak isimlendirmiştir 101 lisandan mürekkep bir lisan, dünyada görülmemiş bir şeydir. Her lisan bir lisandır”. Bu yüzden konuşulan dil Osmanlıca değil, “elsine-i Turaniye zümresine mensup Türk lisanıdır”. (Şemsettin Sami’ akt. Banarlı, 1982: 104). Ömer Seyfettin’e göre “Türklerin konuştuğu lisana Osmanlıca demek, içtimaiyat ve lisaniyat esaslarını bir kalemde inkâr etmek demektir ki yaşadığımız asrın felsefesine, ilmine, zevkine hiç yakışmaz, ayıptır” (Ömer Seyfettin, 1999: 90). Nitekim “Osmanlı” namı altında bir millet de yoktur. Hâlbuki lisan mutlaka bir milletin olur; yani lisanlar ülkelere değil milletlere nispet olunur. Örneğin Kuzey Amerika'da konuşulan lisana “Amerikanca” değil, “İngilizce” denir (Ömer Seyfettin, 1999: 98). Yine Normandiya’da, Fransfonte’de Gaskonya’da, Gaskonya'da, Belçika'da, İsviçre'de, Felemenk'te konuşulan Fransızcaya; Normandca, Gaskonca, Belçikaca denmeyip Fransızca denilir12 (Ömer Seyfettin, 1999: 49-50). Türk dilini Osmanlıca, Azerbaycanca, Çağatayca, Cenupça, Kırımca, Tatarca gibi parçalara ayırmak dil bilimine aykırı bir yaklaşımdır. Avrupa’dan uzak Asya’ya kadar her tarafta konuşulan bir lisanın bütün şubelerine Türkçe denilmesi gerekir. Adı geçenler ayrı lisanlar değil birer lehçedir ve tamamı Türkçedir (Ömer Seyfettin, 1999: 93). Nitekim yaklaşık Anadolu kadar bir alana yayılmış olan Fransa’da da şive ihtilafı çok fazladır. Hiçbir lehçenin konuşulduğu muhit yüz kilometreyi geçmez. Bununla birlikte Fransız milleti, Paris lisanını umumî lisan olarak kabul etmiştir. Bu nedenle Fransa’da mahalli lisanlarla gazete ve kitap yayınlanmasına izin verilmez ve mahalli Fransızcaların yaygınlaşması millî bir tehlike olarak görülür. Anadolu'nun, yani Fransa'nın on beş yirmi misli olan Turan’da ise şive farkı 12 Ömer Seyfettin burada bilinçli olarak Fransızcayı örnek vermektedir. Fransız yazarların, Fransız dilinden gurur duymaya başlaması 13. Yüzyıla uzanır. Onlara göre, Fransızca bu dünyadaki en güzel, en tatlı, “duyması, anlaması en lezzetli” dildir. “Tatlı Fransızca dili, dünyadaki en güzel, en muhteşem ve en asil dildir; en çok kabul gören ve sevilen odur. Tanrı onu kendi görkemine ve hikmetine yakışır biçimde tatlı ve sevimli yarattığı için cennetteki meleklerin konuştuğu dille kıyaslanabilir, ancak”. Fransızcaya methiye düzenlerin başında gelen zamanın çevirmenlerinin de kabul ettiği ve sayısız Latince deyimi katmak için gerekçe olarak öne sürdükleri Fransızcanın yetersizliği gerçeği de dilci vatanseverlerin hevesini kesinlikle kırmış değildi. Üstelik öve öve bitiremedikleri Fransızca dilinin Fransa’nın dili olmadığı gerçeği bile onların düşüncesini değiştirmedi. Aslında yazarların Fransızca dediği dil yalnızca Paris’te konuşulan bir dildi; “Paris’in Fransızcası” idi. Bu Fransızca, zamanla Ortaçağlar boyunca farklı lehçelere bölünmüş olan diğer Fransızcaların yerini aldı ve on dördüncü yüzyıldan başlayarak yazar ve düşünürler tarafından Fransız kimliğinin önemli bir simgesi ve sonunda Fransız etnisitesinin nesnel bir karakter özelliği haline getirildi (Greenfeld, 2017: 155-157). Fransızcanın gelişimine ilişkin bu bilgilere vakıf olduğu anlaşılan Ömer Seyfettin, Paris Fransızcasının Fransız aydınlar tarafından tüm Fransızların dili haline getirilmesine benzer bir şekilde İstanbul Türkçesinin de Türk aydınları tarafından tüm Türklerin dili haline getirilmesi gerektiğini savunur. 102 Fransa’daki kadar yoğun değildir (Ömer Seyfettin, 1999: 126-127). Küçük şive farklılıklarını farklı diller şeklinde gösterenler, “Türklerin lisanca birleşmesinin, bütün Turan’ın birleşmesi demek” (Polat, 2016: 529) olacağının farkında olan Türklüğün düşmanlarıdır. Ömer Seyfettin, Fransızlar nasıl Paris Fransızcasını “edebî ve umumî lisan” yapmışlarsa, Türklerin de "İstanbul Türkçesini bütün Türkler için, bütün Turan için millî ve umumî bir lisan hâline” getirmesi gerektiğini savunur. Elbette diğer diller gibi Türkçenin de birçok lehçesi bulunmaktadır. Ancak her milletin hayatında olduğu gibi bu lehçelerden birisi ötekilerine galebe çalacak, umumî ve millî bir edebiyat lisanı haline gelecektir. Türkler için bu lehçe; Türkçenin en güzeli, en naziği, en işlenmişi olan İstanbul'da konuşulanı; yani terkipsiz ve tabii İstanbul lehçesi olmalıdır. (Ömer Seyfettin, 1999: 113-114). Konuşulan, saf, sade, güzel ve kuvvetli İstanbul Türkçesiyle doğacak olan milli bir Türk edebiyatı, milli bir harsı (culture natıonale), dağınık ve perişan kalan büyük bir milletin içtimaî birliğini temin edecek, seksen milyon kardeşimizi muasırlaştıracaktır (Ömer Seyfettin, 1999: 99). Yeni Lisancıların dili sadeleştirdikleri iddialarını reddeden Ömer Seyfettin, bir lisanın sadeleşmesinin mümkün olmadığını; dilin gittikçe büyüyeceğini, genişleyeceğini, zenginleşeceğini ifade eder. O, Türkçenin sadeleşmesinden, sadeleştirilmesinden bahsedenlerin dalgınlıkla gayet yanlış bir şey söylediklerini, Türkçenin sadeleşmediğini gittikçe zenginleştiğini, güzelleştiğini ileri sürer. Eskiden Türkçe kelimelerin yerine hep Arapça, Acemce kelimeler kullanılıp Arapça, Acemce terkipler, cemler, seciler yapılırken yavaş yavaş bu saçma ve tabiata muhalif âdetin unutulduğunu ifade eder. Şimdilerde konuşulan canlı Türkçenin az da olsa yazılmaya başlamasının, lisanın sadeleşmesi olarak görülemeyeceğini; tersine lisanın zenginleşmesi olarak görülmesi gerektiğini; çünkü konuşulan İstanbul Türkçesinin sade değil, “bilakis en zengin, en ince, en işlenmiş, en geniş ve müstaid bir lisan” olduğunu belirtir (Ömer Seyfettin, 1999: 92). Ömer Seyfettin’in dil anlayışının başlıca özelliklerinden birisi de tasfiyecilik olarak ifade edilen yabancı kökenli kelimelerin dilden arındırılması yönündeki görüşlere karşı olmasıdır. Ona göre Türkçeye giren yabancı kelimeler eski manasını kaybeder. Türk tecvidine göre ahengini değiştirdikten sonra manasını da değiştirir (Ömer Seyfettin, 1999: 118). İngilizcedeki kelimelerin neredeyse yarısı Fransızcadır. 103 Fransızcada yüzde yetmiş miktarında Latinceden geçme kelimeler bulunur. Yunan lisanı hemen bütün Avrupalı lisanlarına girmiştir. Bizim lisanımıza da Arapçadan, Acemceden birçok kelimeler geçmiştir (Ömer Seyfettin, 1999: 165). Ömer Seyfettin’in bu görüşleri Şemsettin Sami’nin “Bu lisana birinci derecede Arapçadan, ikinci derecede Farsçadan bazı kelime ve tabirler girmiştir. Ancak bu kelimeler ne kadar çok olsa da lisanın esası değişmez” (akt. Banarlı, 1982: 104) şeklindeki görüşleri ile benzerlik taşır. Ona göre yabancı dillerden Türkçeye giren, halkın gündelik hayatında kullandığı kelimeleri kullanmakta bir sakınca yoktur; ancak “Türk sarfına diğer ecnebi sarflardan kaide girmemelidir” (Ömer Seyfettin, 1999: 118). Başka bir ifade ile konuşma diline girmeyen Arapça ve Acemce başta olmak üzere diğer dillere ait gramer kuralları, yazı dilinden çıkarılmalıdır. Söz konusu yabancı gramer kurallarını kapitülasyonlara benzeten Ömer Seyfettin (2016: 399), bunların edebiyat lisanından da atılabilmesi halinde fazla ve lüzumsuz yabancı kelimelerin de sayfalarımızda yaşamayacağını; kapitülasyonsuz kalmış bir ecnebi gibi kendi vatanlarına savuşup gideceklerini ileri sürer. Almanlar, Macarlar, Bulgarlar gibi millet hâline geçen cemiyetlerin lisanlarına büyük önem verdiklerini vurgulayan Ömer Seyfettin (2016: 474), Türklerin de böyle yapması gerektiğini vurgulayarak gençlere halk diliyle yazmaları konusunda sık sık çağrılarda bulunur (1999: 65): Ey gençleri Biz onlar gibi çorak kalmayalım. Kendi düşündüklerimizi halkın, yani milletin lisanıyla yazalım ve İstanbul Türkçesini bütün Türklüğün edebî lisanı yapalım. O vakit biz onlar gibi sağken unutulmayacağız. Öldükten sonra iyi ruhumuz kabrimizin üzerinde torunlarımızın ihtiramla gezindiğini görecek ve Türklük yaşadıkça namımızın hamiyet ve şefkatle anıldığını işitecek. Ömer Seyfettin’e göre Türklerin birleşmesinin yolu, lisanca birleşmeden geçer. “Dilde, fikirde, işte birlik!” diyen İsmail Gaspıralı da bu büyük mefkûreyi savunmuş, çıkardığı gazetelerde İstanbul Türkçesini esas almıştır. Dilde birleşme için Turan’ın bütün gazetelerinin Gaspıralı’nın Tercüman’ı gibi İstanbul Türkçesi ile çıkmalı; mahalli lehçeler uğruna Türklerin müşterek lisanı öldürülmemelidir (Ömer Seyfettin, 2016: 528). Dolayısıyla “terkipsiz ve tabii İstanbul Türkçesini yazmak” sadece Türkiye’deki Türk şairlerinin vazifesi değildir. Kendisinin millî vatan olarak tanımladığı bütün Turan’ın şairleri, İstanbul Türkçesi’ni öğrenmeye gayret etmeli, millî Türk sarfının tamamiyet ve hâkimiyetini temine çalışmalıdırlar (Ömer Seyfettin, 1999: 67-68). 104 “Türkçe bizim manevi ve mukaddes vatanımızdır” diyerek dilin önemine vurgu yapan Ömer Seyfettin, bu manevi vatanın istiklalinin ve kuvvetinin, resmî ve millî vatanımızın istiklalinden daha önemli olduğunu ifade eder. Çünkü vatanını kaybeden bir millet, eğer lisanına ve edebiyatına hâkim kalırsa mahvolmaz; yaşar ve yine bir gün gelir siyasi istiklalini kazanarak düşmanlarından intikam alır. Fakat bir millet lisanını bozar, kaybederse hatta siyasi hâkimiyeti baki kalsa bile tarihten silinir. Esirleri onu yutar (Ömer Seyfettin, 1999: 69). Türk milletinin ayrı ayrı devletleri olmasının bir sakıncası yoktur ancak ayrı ayrı lisanlar onu mahvedecektir (Ömer Seyfettin, 2016: 528). Ömer Seyfettin’in dil konusunda bu biliş seviyesine ulaşmasında bireysel tecrübelerinin etkisi büyüktür. Balkan Savaşlarına katıldığı dönemde tuttuğu 17 Teşrinieevel (30 Ekim) 1912 tarihli notta dil birliği olmamasının savaşta yarattığı sorunu “Heyhat... Mademki biz asker değiliz, mademki bizde askerlik için lâzım olan zekâ ve itaat yok, mademki bizde bir ideal, bir vatan hissi, nihayet bir lisan yok... Bölüğün yarısından ziyadesi Türkçe bilmiyor. Tabur Babil Kulesi gibi. Ne alanın satandan, ne satanın alandan haberi var” (Hayat Dergisi, 19 Ocak 1967) şeklinde özetler. Bir yandan da Pomak askerlerin tek kelime Türkçe bilmemesinden yakınır (Hayat Dergisi, 19 Ocak 1967). Genç subay Ömer Seyfettin, erler arasında dill birliği olmaması yanında Türkçe konuşan erlerle Osmanlıca konuşan subaylar arasındaki uçuruma da dikkat çeker. Bu noktada Osmanlı yönetici tabakasıyla Türk halkı arasındaki uçurumu Kanun-u Esâsi politikası ile kapatmayı uman politikacılardan ayrılarak, vaktiyle Şinasi'de olduğu gibi, dil, anlam ve anlaşma sorunları üzerine eğilir (Berkes, 2002: 421). Dil, sıklıkla, ulus olmanın en açık sembolü olarak algılanır. Zirâ dil, bir toplumu diğerlerinden ayırt edici davranışları, değerleri sembolize eder ve aidiyet ve birbirini tanıma hislerini yaratan ifade şekillerini üretir. Örneğin Alman milliyetçiliği Alman dilinin saflığı ve bekâsı üzerine kurgulanan kültürel birlik duygusuyla formüle edilmiştir (Heywood, 2013: 165). Ömer Seyfettin de benzer bir yaklaşımla milliyetçilik anlayışını, konuşulan saf Türkçenin “en zengin, en ince, en işlenmiş, en geniş ve müstaid” (Ömer Seyfettin, 1999: 92) lehçesi olan İstanbul Türkçesinin tüm Türklerin ortak yazı dili olması gerektiği; aksi halde Türklüğün yok olacağı savunusu üzerine inşa eder. 105 Yeni Lisan makalesinde, sonrasında Genç Kalemler’de dil konusunda ortaya konulan görüşler kısa sürede aydın çevrelerde geniş ilgi uyandırır ve eleştiriye uğrar. Ömer Seyfettin ve arkadaşları bu eleştirilere Yeni Lisan ve Bir İstimzaç (1 Ağustos 1911), Yeni Lisan’a Dair (8 Temmuz 1912), Yeni Lisan ve Çirkin Taarruzlar (10-23 Temmuz 1912) makaleleriyle karşılık verir. Bu karşılıklı yazılar ve polemikler, Yeni Lisan hareketinin bilinirliğini arttırır ve kısa sürede özellikle gençler arasında tutunmasını sağlar. Cenap Şahabettin, Süleyman Nazif gibi o devirde otorite sayılan yazarlar, Yeni Lisan nedeniyle bu gençleri alaya alsalar da son kazanan gençler olur. Genç Kalemler’in davası, iki-üç yıl içinde, özellikle genç yazarlar sayesinde bütün edebiyat âleminde kabul görür. Reşat Nuri, Falih Rıfkı, Orhan Seyfi, Yusuf ziya, Halit Fahri, Enes Behiç, Faruk Nafiz gibi gençler yeni lisanı benimser ve İstanbul’da konuşulan Türkçeyi ilke edinir (Toprak, 2017: 24). Ömer Seyfettin, Genç Kalemler dergisine ve dilde dönüşüme öncülük ederek dil alanında bir devrim gerçekleştirir. Bir Ömer Seyfettin’e kadar süregelen bir edebi dil, bir de Ömer Seyfettin’le başlayan başka bir edebi dil vardır. Kuşkusuz ondan önce de konuşma diline yakın bir ifade ile yazı yazanlar olur. Ancak ondan sonra sade Türkçeyle ifade, sistematik bir şekilde kazanır ve Türk edebiyatını kapsayacak, genel toplumsal bir akıma dönüşür. Ömer Seyfettin’den önce yazı lehçesinin estetiği Divan edebiyatından ve Fars kültüründen aktarılan, tertipli bir yapıdan oluşur. Ömer Seyfettin’le birlikte yazı dili halkın dili olur; Türkçeye Türkçe dil bilgisi egemen hale gelir (Toprak, 2017: 31). Yakın arkadaşı Ziya Gökalp’in (2009: 20) de ifade ettiği gibi “Ömer Seyfettin, bugünkü edebî Türkçemizin Kristof Kolomb'udur”. Refik Halit Karay, ölümüyle “yeni edebiyat(ın) mimarını değil, fakat temelini kuran ve gece gündüz harç ile, taşı toprağıyla çalışmış bulunan en gayretli ustabaşısını kaybetmiş” (Yücebaş, 1960: 10) olduğunu ifade eder. 3.4 Ömer Seyfettin’in Etkileri Ömer Seyfettin’in Türk düşünce hayatına ve edebiyatına en önemli katkısı dil ve küçük hikâye alanlarında olur. O; dil konusunda ileri sürdüğü görüşleri, başta hikâyeleri olmak üzere, yazdığı tüm eserlerde uygulayarak farkını ortaya koyar. Reşat Nuri’nin deyimiyle O, “Arapça bilirim ama söylemeğe dilim dönmez diyen Arnavut Hoca gibi” fikirlerini nazariye halinde başkasına tavsiye eden dil ulemasından değil; kendi tatbik eden ve büyük tortular ve firelerden sıyrılmış en temiz Türkçeyi gevelemeden yazan” bir aydındır (Yücebaş, 1960: 12). Onun düşün hayatına yaptığı 106 katkı dil ve hikâye alanlarına yaptıklarıyla sınırlı değildir. Bunlar yanında Türk milliyetçiliği üzerinde de önemli etkiler yapmıştır. Ziya Gökalp’in görüşlerinin de etkisi altında kaleme aldığı hikâyelerinde ve diğer eserlerinde işlediği konular ve ileri sürdüğü görüşler, milliyetçi söylem içerisinde önemli argümanlar olarak yaşamaya devam etmektedir. Ömer Seyfettin, yaşadığı dönemde olduğu gibi günümüzde de en çok okunan hikâyecilerimiz arasında yer almaktadır. Bunda eğitim sistemimizin öğrettiği bakışa denk düşmesi ile aşağı yukarı eşit oranda, akıcı bir hikâye üslubu bulunmasının da payı vardır. Gerçekten de bu tip hikâyenin, en azından Türkiye ölçüsünde ustasıdır (Belge, 2012: 267). O, otuz altı yıllık kısa ömründe hikâye, şiir, makale, fıkra, mensure, mektup, tercüme, piyes türlerinde kaleme aldığı eserlerle hem Türk edebiyatını hem Türk düşünce hayatını hem de Türk milliyetçiliğini derinden etkiler. Gerek İzmir’de gerekse Selanik’te görev yaptığı sıralarda, başta Ziya Gökalp olmak üzere dönemin önde gelen aydınları ile kurduğu yakın ilişkiler, eserlerini genellikle sade bir dille yazması ve çok satan gazete ve dergilerde yayınlaması, onun tanınırlığını dolayısıyla da Türk edebiyatına, düşünce hayatına ve milliyetçiliğine olan etkisini arttırır. Bu çalışmada onun edebiyata olan etkisi üzerinde durulmayacak; daha çok düşünce hayatına ve Türk milliyetçiliğine olan etkilerine yoğunlaşılacaktır. Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışı büyük ölçüde Ziya Gökalp’in etkisi altında gelişmiştir. Alangu, Ziya Gökalp’le tanışmadan önce, Ömer Seyfettin’in, “kendisine daha olumlu bir sanat yolunu açacak kapıyı bulamadığını”, onunla tanıştıktan sonra “yolunu ve yönünü” bularak etkili ve verimli şekilde yazı ve edebiyatını yenileme yoluna girdiğini belirtir. Pertev Naili Boratav ise onun için “Türkçü ve Ziya Gökalp tilmizi Ömer Seyfettin" (1982: 338) ifadesini kullanarak onun milliyetçilik görüşlerinin Ziya Gökalp etkisiyle şekillendiğini vurgular. Ömer Seyfettin’in başarısı büyük ölçüde, Ziya Gökalp etkisinde gelişen bu milliyetçi fikirlerini, kısa öykülerinde ete kemiğe büründürmesinde yatar. Bu öykülere Cumhuriyet’in ilk yıllarından itibaren okullarda ders kitaplarında yer verilmesi, yazarın fikirlerinin bilinirlik kazanmasına ve Türk milliyetçi ideolojisi ile eklemlenmesine yardım eder. Cumhuriyet’in ilanından bir yıl sonra çıkarılan “Tevhid-i Tedrisat Kanunu” (3 Mart 1924) ile hem ilk, orta ve lise öğrenimi yeniden yapılandırılır hem de müfredat 107 programları değiştirilir ve müfredatlarda yer alan ders içeriklerinin ve amaçlarının gerçekleşmesine yardım edecek ders kitapları yazdırılır (Aslan, 2010: 218-219). Cumhuriyet'in ilk on yılında, elli sekiz tane Türkçe okuma kitabının okutulduğunu tespit eden Alev Sınar (1997: 344), kitaplardaki metinlerin yazarları içinde en çok tekrarlanan isimler arasında Ömer Seyfettin'in de bulunduğunu belirtir. Anılan dönemde ilköğretime büyük önem verildiğinden Türkçe kitapları; Köprülüzâde Mehmet Fuat (Köprülü), Ruşen Eşref (Ünaydın), Ahmet Rasim, Peyami Safa, Ercüment Ekrem (Talu), Ahmet Cevat (Emre), Sadrettin Celal (Antel), Ahmet Halit (Yaşaroğlu), Mehmet Serâceddin (Hasırcıoğlu), Sabiha Zekeriya (Sertel) gibi devrin tanınmış edebiyatçı ve eğitimcileri tarafından hazırlanır. Sınar’a (1997: 344) göre bu kitaplarda metin yazarlarının devrin meşhur edebiyatçılarından olması, çocuğun daha sonraki yıllarda bu yazarların eserlerine yönelmesine yol açar (Sınar, 1997: 343-344). Yeni müfredata göre hazırlanan ilk edebiyat ders kitabı Ömer Seyfettin’in en yakın arkadaşlarından Ali Canip Yöntem’in Edebiyat başlıklı kitabı olur. Matbaa-i Amire tarafından 1924 yılında yayınlanan 499 sayfalık bu ders kitabı, daha sonraki program değişikliklerine de uygun hale getirilerek 1943 yılına kadar 14 baskı yapar ve okullarda ders kitabı olarak okutulur (Ogur, 2009: 379). Bu kitapta Ömer Seyfettin’in Pembe İncili Kaftan ve Tuhaf Bir Zulüm başlıklı iki hikâyesine yer verilir. Ömer Seyfettin hikâyelerine yer verilen bir diğer edebiyat ders kitabı, Mustafa Nihat Özön’ün Devlet Matbaası tarafından 1934 yılında basılan Metinlerle Muasır Türk Edebiyatı Tarihi başlıklı eserdir. Lise üçüncü sınıflara yönelik olarak hazırlanan 430 sayfalık kitapta, Ömer Seyfettin’in Vire başlıklı hikâyesine yer verilir. Kitabın 1941 yılında yapılan yeni baskısında da yine aynı hikâye yer alır. Süleyman Şevket Tanlı’nın İstanbul Devlet Matbaası tarafından 1929 ve 1931 yıllarında basılan Güzel Yazılar başlıklı dört ciltlik antoloji nitelikli eserinde ise yazarın Kaşağı, Diyet, Falaka ve Başını Vermeyen Şehit başlıklı hikâyelerine yer verilir (Akdeniz, 2000: 47). Eser, 1929-1930 ders yılından 1939-1940 ders yılına kadar liselerde ve öğretmen okullarında mecburi ders kitabı olarak okutulmuştur. Ömer Seyfettin, 1948-1968 döneminde yazılan ilk ve orta öğretim ders kitaplarında da yine kendisine en çok başvurulan yazarlar arasındadır. Keramet (Avni Başman, 1943-49: 61), Eski Bir Okul (Komisyon 1956-1969: 2; Hikmet İlaydın: 2), Kaşağı (Komisyon 1956-1969: 84; Hikmet İlaydın: 42), Sivrisinek (İbrahim Yasa, Behzat Minez Naşide Binez: 35; İbrahim Yasa, Behzat Minez Naşide Binez, 1946: 108 35), Forsa (Komisyon Yeni Okuma Kitabı, 1958: 29), Ant (Komisyon Yeni Okuma Kitabı, 1958: 44), gibi hikâyeleri ilköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerine okutulur (Parlakyıldız, 1999: 111-142). Ömer Seyfettin’e lise edebiyat kitaplarında ayrılan yer 1950’den sonra hızla artar. Örneğin Vire başlıklı hikâyesi 1970’li yıllar dışında her dönemde okutulur (Baki, 2013: 76). Yazarın eserlerinin edebi açıdan çok, işlediği konulardan ve Türkçülük hareketine katkılarından dolayı önem taşıdığı sıkça vurgulanarak genelde ahlaki dersler veren, kahramanlık öğeleriyle yüklü eserleri içeriğe dâhil edilir. Abdullah Nisari’nin 1951’de kabul edilen birinci sınıf kitabında (Metinli Edebiyat Bilgisi) yazarın Ali Canip’e gönderdiği dili sadeleştirme üstüne bir mektubuna, mektup bölümünde yer verilirken bu kitabın 1955’te kabul edilen ikinci ve üçüncü sınıf ciltlerinde, 1938’de yayınlanan Bahar ve Kelebekler kitabından alınmış Kesik Bıyık başlıklı hikâyesine ve Genç Kalemler dergisinin birinci cildinde yayınlanmış Yeni Lisan makalesine yer verilir. Yazarın Âli Canip’e Mektubu 1965’te Türk Dili ve Edebiyatı-1’de (Özdemir Sarıca, Mahir Ünlü, Ömer Özcan) ve 1967’de Türk Edebiyatı-3’te (Behçet Kemal Çağlar, Ekrem Yirmibeşbin) geçerken Kesik Bıyık hikâyesi, bundan sonraki ders kitaplarının içeriğine alınmaz. Yeni Lisan makalesine ise her dönemin kitaplarında rastlanır (Baki, 2013: 105-106). Mustafa Nihat Özön’ün Açıklamalı Türk Dili ve Edebiyatı (1952) ve Vasfi Mahir Kocatürk’ün Metinlerle Türk Edebiyatı (1954) Ömer Seyfettin’in Vire ve Gizli Mabet hikâyelerine yer verilirken; 1955’te okullarda okutulmaya başlanan Banarlı’nın Metinlerle Türk ve Batı Edebiyatı’nda ise yazarın Bomba kitabından alınmış Topuz ve Kurbağa Duası hikâyelerine yer vermiştir. 1958 ve 1959’da ise Pembe İncili Kaftan, Sivrisinek ve Forsa hikâyeleri bu yılların kitaplarına (Türk Dili ve Edebiyatı 1-2, Mustafa Nihat Özön, Kemal Demiray 1958-1959; Metinlerle Türk ve Batı Edebiyatı Nihat Sami Banarlı 1959) alınır. Pembe İncili Kaftan hikâyesine 1975 yılında bir kez daha yer verilir (Türk ve Batı Edebiyatı 2, İhsan Yaşar Balkır). Banarlı'nın kitabında ise Ömer Seyfettin'in Sivrisinek hikâyesi, La Fontaine'in Karga ile Tilki’siyle birlikte verilir ve öğrencilerden bu ikisini karşılaştırmaları istenir (Baki, 2013: 106-107). Ömer Seyfettin hikâyeleri 1960’lı ve 1970’li yıllardaki ders kitaplarında da aynı yoğunlukta yer almaya devam eder. 1961'de kabul edilen Örnekleriyle Türk ve Batı Edebiyatı-1'de (Suut Kemal Yetkin, Sıdıka Arıkan) Ömer Seyfettin'in Ruzname’sinden bir bölüme, Metinlerle Türk ve Batı Edebiyatı-2'de ise 109 (Nihat Sami Banarlı, 1961) "Başını Vermeyen Şehit" hikâyesine yer verilir. 1965'te okutulmaya başlanan Türk Dili ve Edebiyatı 2'de Yeni Lisan makalesinin yanı sıra Büyücü başlıklı hikâye; 1967'de kabul edilen Türk Edebiyatı kitabının ikinci ve üçüncü sınıf ciltlerinde Velinimet isimli hikâyesi ile Yalnız Efe’den bir bölüm, İhsan Yalçın Balkır'ın 1975'te kabul edilen üçüncü sınıf kitabında (Türk ve Batı Edebiyatı-3) Hürriyet Bayrakları, Mehmet Kaplan’ın 1976’da kabul edilen birinci sınıf kitabında (Lise I Edebiyat) Diyet hikâyeleri içeriğe alınır (Baki, 2013: 107-108). 12 Eylül 1980 sonrasında da ders kitaplarında Ömer Seyfettin’in eserlerine sıklıkla yer verilmeye devam edilir. Talim Terbiye Kurulu’nun 29 Ağustos 1991 tarih ve 130 sayılı kararı ile eylül ayından itibaren Ders Geçme ve Kredi Sistemi’nin uygulanmaya başlaması, Edebiyat dersinin müfredatında köklü değişiklikleri de beraberinde getirir ve 1992 yılından itibaren çok sayıda Edebiyat ders kitabı basılır. Bu dönemde Yeni Lisan (Türk Dili ve Edebiyatı 1, Özdemir Sarıca, Mahir Ünlü, Ömer Özcan, 1987) yazısı yanında, Yalnız Efe’nin bir kısmı ile Büyücü (Türk Dili ve Edebiyatı 1, Özdemir Sarıca, Mahir Ünlü, Ömer Özcan, 1987), Hürriyet Bayrakları (Örnekli Türk Edebiyatı 3, İhsan Yaşar Balkır, 1987), gibi hikâyelere de yer verilir. Daha sonraki yıllarda hazırlanan Edebiyat kitaplarında da Ömer Seyfettin’in hikâyelerine yer verilmeye devam edilir. Ömer Seyfettin’in eserlerine, 1966 yılında tartışılmaya başlanan ve 1969 yılından itibaren basımına başlanmasına karşın 1971 yılında 66 eserin yayınlanmasının ardından durdurulan 1000 Temel Eser serisinde de yer verilmiştir. Bu seri kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından “Bilim ve Kültür Eserleri Dizisi” içerisinde “Milli Klasikler” bölümünde 45 ve 46 numaralı eserler olarak Ömer Seyfettin’den Seçme Hikâyeler I (1970) ve Ömer Seyfettin’den Seçme Hikâyeler II (1971) başlıklı iki kitap yayınlanmıştır. Kitaplar, dönemin başbakanı Süleyman Demirel ve MEB Bakanı Prof. Dr. Orhan Oğuz’un önsözü ile çıkmıştır. Seçme Hikâyeler I’de (1970) Başını Vermeyen Şehit, Kütük, Topuz, Teke Tek, Kızılelma Neresi?, Vire, Pembe İncili Kaftan, Ferman, Nadan, And, Teselli, Forsa, Aleko, Diyet, Primo Türk Çocuğu Nasıl Doğdu?, Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?, Hürriyet Bayrakları hikâyelerine; Seçme Hikâyeler II’de (1971) ise Gizli Mabed, Perili Köşk, İlk Namaz, Niçin Zengin Olamamış?, Fon Sadriştayn’ın Karısı, Fon Sadriştayn’ın Oğlu, Bir Hatıra, Bahar ve Kelebekler, Balkon, Kurbağa Duası, Bomba, Yüksek Ökçeler, Rüşvet, Yuf Borusu Seni Bekliyor, Nakarat, İki Mebus, Kıskançlık, 110 Yalnız Efe, Keramet, Lügatçe hikâyelerine yer verilmiştir. Ayrıca ilk kitapta ek bölümünde Yeni Lisan Makalesi, Yarınki Turan Devleti, Milletler Birbiriyle Niçin Harp Ederler? Bugünkü Muharebeleri Sebebi, Milletlerin Mefkûreleri, Çin ve Hint Yolları, İlyada Tercümesi, Hektor’un Ölümü gibi makale ve çevirilerinden parçalara yer verilmiştir. Yine 2004 yılında çalışmalarına başlanılan ve İlköğretim Genel Müdürlüğünün 04/08/2005 tarih ve 2005/70 sayılı genelgesi ile tüm Valiliklere bildirilen 100 Temel eser listesinde de Ömer Seyfettin’e yer verilmiştir. Bu listede yazarın Yalnız Efe başlıklı eseri okunması tavsiye edilen 100 eser arasında yer almıştır. Bu liste, yapılan eleştiriler nedeniyle 17 Aralık 2018 tarih ve 2018/17 Sayılı MEB Genelgesi ile uygulamadan kaldırılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığının ders kitaplarının yer aldığı Eğitim Bilişim Ağı www.eba.gov.tr sistemi üzerinden 1 Nisan 2019 tarihinde yaptığımız incelemede ilköğretim ikinci sınıftan itibaren 12. Sınıfa kadar (1, 3, 8, 11 ve 12. Sınıflar hariç olmak üzere) neredeyse tüm ders kitaplarında Ömer Seyfettin’in hikâyelerine yer verildiği bulgulanmıştır. Türkçe 2 Ders Kitabında (Abdullah Ataşçi, 2018) Çanakkale’den Sonra’dan küçük bir parçaya, Türkçe 4 Ders Kitabında (Hayriye Kaftan Ayan vd., 2018) “Erdemler” bölümünde, Kaşağı’nın kısaltılmış tam metnine, Türkçe 5 Ders Kitabında (Hülya Ağın Haykın vd., 2018) “Milli Kültürümüz” bölümünde Forsa’ya, Türkçe 6. Sınıf Ders Kitabında (Ümit Bozkurt, Suna Canlı, 2018) “Biz Değerlerimiz” bölümünde Ant’ın kısaltılmış tam metnine, Türkçe 6. Sınıf Ders Kitabında (Yasemin Şekerci, 2018), “Erdemler” bölümünde Forsa’nın kısaltılmış tam metnine, Türk Edebiyatı 6 Ders Notu kitabında (Serap Akçaoğlu Saydım, 2018) Yeni Lisan yazısının bir kısmı ile Yüzakı’nın kısaltılmış tam metnine Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabında (Ahmet Akgül vd., 2018) Kütük ve Bahar ve Kelebekler’den alınmış parçalara, Türkçe 7. Sınıf Ders Kitabında (Tolga Kır, Emine Kırman, Seda Yağız, 2018) iki soruda Kaşağı ve Diyet’ten yapılmış uzun alıntılara, Ortaöğretim Hazırlık Türkçe Ders Kitabında (Turgay Anar, Necmettin Özmen, Berna Ergener, 2018) Bahar ve Kelebelek’den küçük bir bölüme, Türk Dili Edebiyatı 9’da (Mehmet Sıddık Özcan, 2018) Kaşağı ve Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür hikâyelerinden alınmış parçalara, Türk Dili ve Edebiyatı 9’da (İfakat Yücel, Mahmut Türkyılmaz, Selim Sağır, 2017) Başını Vermeyen Şehit ve Forsa hikâyelerinden alınmış parçalara, Türk Dili ve Edebiyatı 9’da (İfakat Yücel, Mahmut Türkyılmaz, Selim Sağır, 2018) Forsa hikâyesinden alınmış parçaya, Türk Dili 111 Edebiyatı 10’da (Aylin Hidayet Başaran Yılmaz, 2017) Forsa’dan alınmış bir parçaya, Türk Dili Edebiyatı 10’da (Döndü Karaca vd., 2018) Yeni Lisan yazısının küçük bir kısmı ile Yüksek Ökçeler’e ve bir soruda Efruz Bey’den yapılan uzun bir alıntı yer almıştır. Cumhuriyet’in ilk yıllarından itibaren Türkiye’nin çok okunan yazarları arasında yer alan Ömer Seyfettin, kitaplarının özellikle 1960’lardan itibaren çok sayıda basılması ile birlikte en fazla okunan yazarlar arasında birinci sıraya yükselmiştir (Ross, 2004: 468). Yapılan birçok araştırma günümüzde de en çok okunan yazardan birisi olduğunu göstermektedir. Çocuk Vakfı tarafından 2006 yılında hazırlanan “Türkiye’nin Okuma Alışkanlığı Karnesi” başlıklı araştırma sonuçlarına göre Ömer Seyfettin’in hikâyeleri, en çok basılan beş yerli kitap içerisinde yer almaktadır (Çocuk Vakfı, 2006: 10). Suna Karaküçük (2000: 61-62) tarafından 535 üniversite öğrencisi ile yapılan bir araştırmada ilk kitap olarak Ömer Seyfettin'in eserlerinden birisini okuduğunu belirten öğrenci sayısı 123 olarak belirlenmiştir. Bunlardan 82’sinin okuduğu ilk hikâye Kaşağı, 12’si Diyet, 8’i Bomba, 4’ü Ant, 4’ü Falaka, 3’ü Beyaz Lâle, 2’si Yüksek Ökçeler, 2’si Pembe İncili Kaftan’dır (Karaküçük, 2000: 61-62). Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü tarafından 2011 yılında Türkiye genelinde okuma alışkanlıklarını ortaya koymak üzere gerçekleştirilen “Türkiye Okuma Kültürü Haritası Projesi” sonuçlarına göre; düzenli olarak yazar takibi yaptığını beyan edenlerin en çok tercih ettiği yazar Ömer Seyfettin olarak belirlenmiştir. Onu sırasıyla Ayşe Kulin, Orhan Pamuk, Reşat Nuri Güntekin, Elif Şafak, Canan Tan, Yaşar Kemal ve Dostoyevski isimleri takip etmektedir (Kültür Bakanlığı, 2011: 9-10). Ömer Seyfettin kendisinden sonra gelen yazar ve düşünce insanlarını da etkiler. Özellikle Eski ve Yeni Kahramanlar serilerinde yer alan hikâyeleri, Türk milliyetçilerinin başucu kitapları arasında yer alır. 1940’lı yılların en önemli Türkçü dergileri arasında yer alan Çınaraltı dergisi otuz birinci sayısını Ömer Seyfettin’e ayırır. Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Hüseyin Rahmi Gürpınar, Reşat Nuri Güntekin gibi arkadaşlarının yazar hakkındaki yazılarına yer verilen bu sayıda, dergi editörü Orhan Seyfi Orhon’un (1942: 1) “Ömer Seyfeddin ismi bana bunun için daima ümit verir. Bu ümit, doğrunun, ilerinin, milletseverliğin zaferidir..” (Orhon, 1942: 1) 112 şeklindeki sözleri, onun karamsarlığın hâkim olduğu kriz dönemlerinde, halka güven vermek üzere sade Türkçe ile kaleme aldığı eserlerin, ölümünden sonra da Türk milliyetçilerine güven vermeye devam ettiğini ortaya koyar. Cumhuriyet dönemi Türkçülüğünün önemli isimlerinden Nihal Atsız da Ömer Seyfettin’den etkilenen düşünürler arasındandadır. Yakarış-1 başlıklı şiirinde Teke Tek hikâyesinde geçen “Dünyada yataktan daha azaplı bir mezar yoktur” ifadesini neredeyse aynı şekilde kullanır. Ömer Seyfettin’in etkilediği yazarlar yalnızca Türkçü görüşlere sahip düşünce insanları ile sınırlı değildir. Nazım Hikmet gibi sol yazının önemli isimleri de ondan etkilenmiştir. Nazım Hikmet’in 1920 yılında “Korsan Hikâyelerinden” üst notu ile yayımladığı Bora Reis başlıklı kısa hikâyesi başkahramanın padişaha/hakana sarsılmaz bir sadakatle bağlı olması açısından Ferman’ı; alnının “yalnız Allah’ın önünde eğilmiş” olması açısından Pembe İncili Kaftan’ı andırır. 1950 yılında “Kurtuluş Savaşı Hikâyelerinden” üst notu ile yayınladığı Düşman ise düşmanla işbirliği yapar gibi davranarak köyünün kurtulması için kendini feda eden bir çocuk kahraman etrafında geçen olayları konu almasıyla Bir Çocuk Aleko’yu hatırlatır. Ziya Gökalp’in Türkçülüğün Esasları’nda Nazım Hikmet’i Türkçe’yi güzelleştiren isimler arasında sayması, Nazım Hikmet’in, ilkeleri büyük ölçüde Ömer Seyfettin tarafından ortaya Yeni Lisan anlayışını benimsediğini gösterir. Bu tespit Nazım Hikmet’in Ömer Seyfettin’den etkilenmiş olabileceği yönündeki tespitimizi doğrular niteliktedir Ömer Seyfettin hakkındaki literatür; Murat Belge, Halil Berktay, Selim İleri, Tanıl Bora, Mario Levi, Elif Şafak gibi kendisine sert eleştirileri yöneltenler ile Ali Canip Yöntem, Tahir Alangu, Muzaffer Uyguner, Hülya Argunşah, Nazım Hikmet Polat gibi biyografisinin oluşturulmasına gazetelerde yayınlanması sebebiyle oldukça dağınık bir görünüm arz eden eserlerinin derlenmesine katkıda bulunan yazarlar arasında ikiye bölünmüş durumdadır. İlk grupta yer alanlar belirli eserlerinin belirli bölümlerinden adeta stratejik alıntılar yaparak onu kıyasıya eleştirmekte ve yazdıklarını Faşizan bir düşünce yapısının bir uzantısı olduğunu ileri sürmektedir. Bu eleştiriler genellikle İtalya’nın Trablusgarp’ı işgali sonrasında kaleme aldığı Primo Türk Çocuğu (Aralık 1911) ile başlayıp bir yıllık esaretinin bitip İstanbul’a geri döndükten hemen sonra yayımladığı Beyaz Lale (Nisan 1914) ile neredeyse sona eren dönemdeki eserlere odaklanır. 113 İkinci grubun bir diğer önemli özelliği ise Ömer Seyfettin’in İttihat ve Terakki ile çok yakın ilişkiler içerisinde olduğunu ve bu ilişkiden maddi menfaat elde ettiğini ileri sürmeleridir. Murat Belge onun edebiyatta ermeni düşmanlığının erken örneklerini verdiğini, azınlık ve yabancı düşmanı milliyetçilik akımının kurucuları arasında yer aldığını (2013: 51-52), sadist sahneler anlatma geleneğinin başlatıcısı olduğunu (2013: 120), Beyaz Lale gibi hikâyelerinin Türkiye'nin sağ, faşizan ideolojisini, bunun sosyolojik ve psikolojik nirengilerini incelemek için zengin bir kaynak oluşturduğunu ve savunduğu milliyetçilik anlayışının yaşadığı dönemde dahi oldukça saldırgan sayılabilecek bir nitelik taşıdığını (273), ırkçı olduğunu (2012: 665), “Başını Vermeyen Şehit” gibi hikâyelerini yazarken bunların gerçeklikle ilgisi olamayacağını bildiği halde buna aldırmayarak “yalan söyleme”yi meşrulaştırmakla “hakkında yalan söylenecek kötü işler yapma yolunu da ilelebet açtığını” (2012: 670), entelektüel yanı olmayan bir ırkçılık, “ilkel bir kan edebiyatı” yaptığı gibi başkalarının da bunu yapmasına önayak olduğunu (Milliyet, 22 Nisan 2004) ileri sürer. Ömer Seyfettin’i “milliyetçi edebiyatta intikam terbiyesinin büyük ustası” olarak gören Tanıl Bora (2017: 207-211) da Murat Belge ile paralel görüşlere sahiptir. Hikâyelerindeki pornografik denebilecek şiddet tasvirlerinin, muhafazakâr edebiyat tarihçisi Nihad Sami Banarlı'ya bile rahatsızlık verdiğini vurgulayan Bora, onun Sosyal Darwinist dünya görüşünü tutkuyla benimsediğini ve Türk milliyetçiliğinde biyolojik determinizmle mistik ima]arın iç içe geçtiği kan ırkçılığının öncüsü olduğunu ifade eder. Murat Belge ile benzer görüşler dile getiren bir diğer yazar da Halil Berktay’dır. Berktay birçoğu Taraf gazetesinde yayımlanan makalelerinde, Ömer Seyfettin’i insaniyet düşmanı, İttihatçı bir ön-faşist (Taraf, 14 Eylül 2008) olarak tanımlar, onun Alman proto-faşizminin etkisi altında Kızılelma Neresi gibi hikâyeler yazdığını (Taraf, 12 Nisan 2012), her türlü evrenselci hümanizme müthiş bir nefret, besleyerek erdem ve insanlık kavramlarını toptan inkâr ettiğini (Taraf, 14 Eylül 2008) belirtir. Ayrıca Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü? hikayesinde Primo’nun babasının tutuklanmasının ardından daha önce tavan arasına sakladığı tabancayı oradan alarak öpmesini, silahla “oral seks yaptığı” şeklinde yorumlayarak Ömer Seyfettin’i sapıklıkla itham eder ve bu satırları bugün yazması halinde, çocuk pornosundan içeri girmesi gerektiğini (Taraf, 4 Aralık 2008) belirtir. 114 Yıldırım Türker (Radikal, 27 Temmuz 1997) hikâyelerinin okullarda ders yardımcı kaynağı olarak önerilmesinden yola çıkarak Ömer Seyfettin’i kıyasıya eleştirir ve onu “küçük yazar” olarak tanımlayarak hikâyelerinin yıllardır çocukları zehirlediği ifade eder (Negatif, Kasım 1997: 24).Benzer görüşlere sahip Mario Levi ise onun “işlediği konular ve anlatımı ile hiçbir özgünlüğü olmayan; sadece belirli bir döneme ayna tutmuş bir yazar” olduğunu vurgulayarak Ömer Seyfettin’in Türk edebiyatından çıkarması halinde hiç kimsenin hiçbir şey kaybetmeyeceğini (Negatif, Kasım 1997: 25-26) ileri sürer. Selim İleri (1975: 9-10) “zorbalığın savunucusu” olarak gördüğü Ömer Seyfettin’in faşizme tutkulu bir yazar olduğunu, Beyaz Lale öyküsünde de izlenebileceği gibi ulusçuluktan pek bir şey anlamadığını; And ve Kaşağı gibi içten, insancıl özellikler taşıyan, güzel diyebileceğimiz hikalerinde dahi ırk ve kan gibi, muğlak kavramlar kullanmaya devam ettiğini; böylelikle politikanın en çağdışını öykülerine yerleştirerek ilginç sayabileceğimiz açılımlarını da yıkıp geçtiğini; öykücülük tavrının kolay kolay rastlayamayacak ölçüde ilkel ve bayağı bir olduğunu ifade eder. Ona göre edebiyat tarihçileri tarafından sıklıkla dile getirilen “Kısa ömrüne ülkücülüğünün birçok başarılarını sığdırır. Bir halk çocuğu oluşu, İstanbul dışı yetişmesi, halk okullarında koşullanışı ve sınır boylarında görevlenişi gibi durumlardan yararlanarak, zamanının en gerekli sorununa adanır” şeklindeki yakıştırmalar da gerçeği yansıtmamaktadır. “Ömer Seyfettin, gerçekte, bilisizliğin, faşist tutkuların, sorunlardan habersizliğin tipik simgesidir”. Tarihin akışı ve çağdaş sanat, Ömer Seyfettin geleneğini iyice akıldışı bırakmıştır; dolayısıyla öyküleri günümüz için hiç bir değer taşımaz. Selim İleri, sonraki yıllarda aralarında Ömer Seyfettin’in de bulunduğu bazı yazarları haksız şekilde eleştirdiği için yayımlamaktan pişmanlık duyduğunu ifade ettiği Çağdaşlık Sorunları (1978: 44) başlıklı kitabında da Ömer Seyfettin’e sert eleştiriler getirir ve onu “çağının, toplumunun sorunlarına yaklaşamamış, kişisel görüşleri yanlış, tutumu gerici bir hikâyeci” olarak tanımlar13. O, “dünyaya bakışta 13 Ömer Seyfettin'i 'faşist' bir yazar olarak değerlendirdiği ve onu çok sert şekilde eleştirdiği için pişman olduğunu belirten Selim İleri, bu pişmalığını “Ancak, onun eserleri ile üçüncü kez tekrar karşılaştım ve bu karşılaşmam da gençliğimde onun hakkında yazdığım yazıda ne kadar ön yargılı olduğunu gördüm" (Onur, 2005: 303) sözleriyle ifade eder. İleri (2005) Ömer Seyfettin'i yaşadığı dönemin sosyal ve siyasi şartları içinde değerlendirmek gerektini belirterek sözlerine "Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküş döneminde Ömer Seyfettin de vatanını seven her bilinçli aydının yapması gerektiği gibi geçmişin başarılarından söz açarak Türklüğü savunan öyküler yazmıştır. Sorunlara, üzüntülere, umutsuzluklara cevap vermek üzere gündemdeki 115 çağının, döneminin bir sözcüsüdür belki; ama toplumunun sözcüsü olmadığı, olamayacağı gibi çağını ve dönemini de” kavrayamamış; hattâ tarihî hikâyelerinde, geçmişini de kavrayamadığını göstermiştir. Onun yapıtları tam anlamıyla bir bilgisizlik örneğidir. Ömer Seyfettin’in hikâyelerinin edebi değeri olmadığı noktasındaki değerlendirmelerin gerçeği yansıtmadığını düşünüyoruz. Hüseyin Rahmi Gürpınar onun için "İmlâda, ifadede, tasvirde, düşünüşte eski tarzlarımızın paslanmış bağlarından her gün birini silkerek kaleminden atan bu müceddit zekâ, bazen bizi “a! a! sayhalarına düşürecek kadar cüretkârlıklar yapardı” diye yazarken; Halit Ziya Uşaklıgil “Ömer Seyfettin'in ilk okuduğu eserleriyle derhal hüküm verdiğini, “işte bir hikâyenüvis! dediğini, ondan sonra bu ismin kendisinde teçhir edici bir tesiri olduğunu, ne zaman о imza ile bir seye tesadüf etse okumadan geçemediğini (akt. Yöntem, 2005: 384) belirtir. Reşat Nuri Güntekin ise “Ömer Seyfeddin, benim çok sevdiğim ve beğendiğim bir insandı, ölümü üzerinden yirmi küsur yıl geçmiştir. Fakat onun hâlâ etrafımdaki canlı insanların birçoğundan daha fazla bir kuvvetle yaşadığını duyarım. Ömer, karikatür yapar gibi mübalâğalar, fanteziler, fantasmagorilerle konuşur ve aşağı yukarı da ayni şekilde yazardı” (Güntekin, 1942: 6) şeklindeki sözleriyle değerini teslim eder. Hatta kalem kavgasına tutuştuğu Ali Kemal bile onun için "O bizim Maupassant'ımız olacaktı" (Yöntem, 2005: 398) diye yazar. Daha birçok önemli edebiyatçının onun eserleri için olumlu görüş bildirmesi, tersi yöndeki görüşleri büyük ölçüde geçersiz kılmaktadır. İkinci grupta yer alan Ali Canip Yöntem, Tahir Alangu, Muzaffer Uyguner, Hülya Argunşah, Nazım Hikmet Polat gibi yazarlar ise hikâyelerindeki zaman zaman nefret söylemine varan dilin, yaşamından ve tanıklıklarından kaynaklandığını dolayısıyla eserlerinin değerini azaltmayacağını, Ömer Seyfettin’in Türk Edebiyatı’nın en önemli isimleri arasında yer aldığını ifade ederler. Yazarın eleştiriye konu eserlerini ve eserlerdeki şiddet sahnelerini çoğu zaman görmezden gelen bu yazarlar genellikle onun Türkçe’nin sadeleşmesine ve küçük hikâye türüne yaptığı katkıları vurgularlar. Pertev Naili Boratav, Niyazi Berkes ve Doğan Avcıoğlu gibi yazarlar ise ilgilerini eleştirilerin odağındaki 1914 ve öncesinde kaleme alınan hikâyelerden çok gelişmelere paralel olarak hikâyeler yazmıştır. Buna rağmen üç hikâyesiyle (And, Kaşağı ve Diyet) Türk toplumunu bir yerde birleştirmesi bile ona karşı büyük bir gönül borcumuzun olduğunu gösterir” (Onur, 2005: 303) şeklinde devam eder. 116 1917 sonrasındaki hikâyelere ve Efruz Bey, Cabi Efendi gibi tiplere yoğunlaştırarak Ömer Seyfettin’i daha tarafsız şekilde değerlendirirler. Özellikle Pertev Naili Boratav’ın Efruz Bey serisini merkeze alan incelemeleri ufuk açıcı niteliktedir. Ömer Seyfettin’in Türk düşünce hayatına ve milliyetçiliğine en önemli etkisi daha önce de belirtildiği gibi dil alanında olur. Baltacıoğlu’na (1952: 404) göre “O, bir dil devrimcisidir” ve “Türk diline yaptığı hizmet belki hizmetlerinin en büyüğüdür”. Atilla İlhan (2011: 300) Atatürk’ün başlattığı Dil Devrimi’nin sanıldığının aksine, Cumhuriyet’ten önce Selanik’te Genç Kalemler dergisiyle başladığını belirtir. Muzaffer Uyguner (1999: 17) ise onun dil ile ilgili görüşlerinin Cumhuriyet’in ilk yıllarından itibaren Atatürk tarafından ele alındığını ve uygulamaya konulduğunu ileri sürer. Dilin önemini birçok konuşmasında defalarca tekrar eden Atatürk, Ömer Seyfettin’in yapmak istediklerini büyük ölçüde başarmış ve Türk dilini yabancı dillerin boyundurluğundan kurtarmak üzere Türk Dil Kurumunu (TDK) kurmuştur. Atatürk’ün talimatıyla başlayan çalışmalar yıllar boyunca sürmüş, Derleme Sözlüğü ve Tarama Sözlüğü gibi eşsiz eserler hazırlanmıştır (Uyguner, 1999: 17-18). Türk Dil Kurumunun kurucuları olan ve I. Türk Dil Kurultayını düzenleyen Celal Sahir Erozan, Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Ruşen Eşref Ünaydın, Ömer Seyfettin’in arkadaş çevresinde bulunan kişilerdir. Yakup Kadri ile tanışlığı İzmir, Celal Sahir ile tanışlığı Selanik yıllarına uzanır. Her üçüyle farklı zamanlarda aynı dergilerde yazarlar; dolayısıyla da etkileşim içerisinde bulunurlar. Bu anlamıyla dil alanında en azından dolaylı olarak özellikle Cumhuriyet’in ilk yıllarında etkili olduğu ileri sürülebilir. Bununla birlikte birçok yakın arkadaşının hatta Ali Canip beyin bile katılımcılar arasında olmasına karşın Birinci Türk Dili Kurultayında adının neredeyse hiç geçmemesi oldukça ilginçtir14. Ali Canip dahi adını ve Türk diline yaptığı katkıları dile getirmemiştir. Ömer Seyfettin gibi yakın arkadaşı Ziya Gökalp’in katkılarından da Kurultay boyunca hiç bahsedilmemiştir. 14 Ömer Seyfettin’in ismi Birinci Türk Dil Kurultayı’nda yalnızca altıncı ve yedinci günlerde öğretmen Namdar Rahmi Bey ve Ahmet Cevat (Emre) Bey tarafından birer kez olacak şekilde iki kez anılır. İlkinde Namdar Rahmi Bey onun Kafesleri Yakarken başlıklı manzumesini öğrencilerine ezberlettiğinden (TDK, 1933: 306); ikincisinde ise Ahmet Cevat Bey, meşrutiyetin getirdiği yeni demokrasi ortamında Ömer Seyfettin gibi halkçı sanatkârlar yetiştiğinden ve az zamanda halk dilinin güzel, tabiî, tamamıyla edebî şekilde inkişaf ettiğinden (TDK, 1933: 352) bahseder. 117 Atatürk’ün dil konusundaki bazı sözleri ile Ömer Seyfettin’inkiler arasında da önemli benzerlikler bulunmaktadır. Atatürk’ün “Türk milletinin dili Türkçedir. Türk dili dünyada en güzel, en zengin ve en kolay olabilecek bir dildir. Onun için her Türk, dilini çok sever ve onu yükseltmek için çalışır… Bir de Türk dili Türk milleti için kutsal bir hazinedir... Türk dili, Türk milletinin kalbidir, zihnidir” (Afetinan, 1969: 19). “Türk dili zengin, geniş bir dildir. Her kavramı ifadeye kabiliyeti vardır” (Mahmut Atillâ Aykut, T.D.K. Yıllık 1944: 63; akt. Kocatürk, 1999: 165) şeklindeki sözleri, Ömer Seyfettin’in 1914 yılında Türk Sözü ve Tanin’nde dile getirdiği “Her milletin bir lisanı vardır. Türklerin konuştukları lisan da Türkçedir” (Ömer Seyfettin, 1999: 66) ve “…konuşulan İstanbul Türkçesi sade değil, bilakis en zengin, en ince, en işlenmiş, en geniş ve müstaid bir lisandır” (Ömer Seyfettin, 1999: 92) ifadeleriyle neredeyse aynıdır. Ayrıca Ömer Seyfettin’in, yazı diline giren gramer kurallarını ve yabancı kelimeleri birer işgalci olarak kişileştirerek (Aktaş, 2018: 258) Türk dilinin işgal altında olduğunu ifade etmesi ile Atatürk’ün “Ülkesini, yüksek istiklâlini korumasını bilen Türk milleti, dilini de yabancı diller boyunduruğundan kurtarmalıdır” sözleri benzer yaklaşımların ürünüdür. (Arsal’dan akt. Kocatürk, 1999: 95). Atatürk de Ömer Seyfettin’e benzer şekilde Türkçenin yabancı dillerin etkisinden kurtarılarak geliştirilmesine büyük önem atfetmekte, dilin Türkiye’nin bağımsızlığı için oynadığı rolü birçok sözüyle vurgulamaktadır. Ömer Seyfettin’in Latin harflerine karşı oluşu, onun Atatürk’le arasındaki en önemli fikir ayrılığı olarak göze çarpar. İkinci önemli ayrılık ise dilde tasfiyecilik olarak da ifade edilen Türkçe olmayan sözcüklerin dilden çıkarılması konusundadır. Ömer Seyfettin halkın gündelik hayatında kullandığı Türkçeleşmiş yabancı sözcüklerin korunmasını savunurken; Atatürk, özellikle 1930’lu yıllarda bu görüşün tersine bir dil politikası benimser. Bununla birlikte, özellikle 1935 yılından sonra Güneş Dil Teorisi’nin ortaya çıkması ile birlikte bu dilde “özleştirme” politikası yumuşar ve odak noktası yeni sözcükler bulmaktan, mevcut sözcüklerin Türkçe olduğunun kanıtlanmasına kaymaya başlar (Sadoğlu, 2010: 252). Güneş Dil Teorisi ile birlikte Türkçeye yabancı dillerden girdiği zannedilen birçok sözcüğün kökeni itibari ile Türkçe olduğu kanıtlanır. Böylece halk dilinde genel kabul görmüş sözcüklerin, sırf yabancı köklere ait oldukları gerekçesiyle dilden tasfiye edilmesi gereksiz hale gelir. Dolayısıyla bu aşamadan sonra Türk Dil Kurumunun yeni 118 bir dil yaratmaktan amaçladığı şey, “halk için yazılan, herkesin okuması, bilmesi istenen yazılarda ve ders kitaplarında konuşma diline elden geldiği kadar yakın, herkesin kolay anlayabileceği bir dil kullanmak” olur. Bu durumda Türkçeden tasfiye edilmesi planlanan unsurlar halkın konuşma diline yabancı sözcüklerle sınırlı kalacaktır (Sadoğlu, 2010: 252). 1935 yılından sonra güç kazanan bu yeni yaklaşım, Ömer Seyfettin’in görüşleriyle büyük benzerlik taşır. Sonuç olarak Atatürk ve Ömer Seyfettin dile verdikleri önem açısından birbirlerine çok benzer görüşler savunur. Ömer Seyfettin’in “Türkçe bizim manevi ve mukaddes vatanımızdır. Bu manevi vatanın istiklali, kuvveti resmî ve millî vatanımızın istiklalinden daha mühimdir” sözleri ile Atatürk’ün Türk dilini “Türk milleti için kutsal bir hazine” olarak görmesi ve onu vücudun en yaşamsal organlarından birisi olan kalbe benzetmesi arasındaki benzerlik göz önüne alındığında Atatürk’ün Ömer Seyfettin’in dil konusundaki eserlerinden haberdar olduğu ileri sürülebilir. Atatürk’ün sözleriyle Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde yazdıkları arasında bir diğer önemli benzerlik de Primo Türk Çocuğu hikâyesinde Primo’nun ağzından verilen “Hayır, hayır, alçaklar, alamayacaksınız. Beş yüz sene evvel bahadır babalarımızın sizi dize getirerek zapt ettiği bu yerleri alamayacaksınız. Bütün Türkler karşınıza çıkacak, vatanlarının her karışını kanlarınızla ıslatacaklar. Şayet onların hepsini öldürüp muvaffak olsanız bile bir mezardan, bir harabeden başka bir şey bulamayacaksınız” şeklindeki ifadeyle; Atatürk’ün Sakarya Savaşı sırasında (23 Ağustos 1923) verdiği emrin temelini oluşturan “vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla ıslanmadıkça terk olunamaz” sözünün dikkat çekici benzerliğidir. Bundan sonraki bölümde, yazarın sayısı 160’ı aşan kısa hikâyesi analiz edilerek bu makalelerde savunulan milliyetçilik anlayışı ortaya konulacaktır. 119 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM ÖMER SEYFETTİN’İN HİKÂYELERİNDE MİLLİYETÇİ İDEOLOJİ VE ÖZNE Ömer Seyfettin, kısa bir yaşam sürmüş olmasına rağmen Osmanlı İmparatorluğu’nun yaşadığı en büyük toprak ve insan kayıplarına hem bir subay hem de bir aydın olarak tanıklık etmiş ve bu tanıklığını şiir, düz yazı ve hikâye türündeki eserlerine çeşitli şekillerde yansıtmıştır. Milli Edebiyat Hareketinin diğer üyeleri gibi, eserlerinde milli değerleri ve Türkiye'nin iç ve siyasal sorunlarının incelenmesini içeren temaları ele alan Seyfettin (Ross, 2004: 468), Cumhuriyet’in ilk yıllarından bu yana özellikle ilk ve orta dereceli okullarda hikâyeleri en çok tavsiye edilen ve okunan yazarlar arasında yer alır. Ömer Seyfettin hikâyelerine hem ilköğretim hem de ortaöğretim ve lise müfredatlarında yer verilmesine karşın bu hikâyelerinin arka planını oluşturan ideolojik yapıyla çok fazla ilgilenilmediği görülmektedir. Hâlbuki Ömer Seyfettin savunduğu milliyetçilik anlayışını hem doğrudan hem de dolaylı olarak eserlerine yansıtan bir yazardır. Bu sebeple eserlerinin incelenmesi hem kendisinin hem de yaşadığı çalkantılı dönemin düşünsel iklimini ve milliyetçilik anlayışını anlamamıza katkı sağlayacaktır. Bu çalışma alandaki bu boşluğu doldurmayı ve yazarın çeşitli yollarla hikâyelerine yansıttığı milliyetçilik anlayışını serimlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın bu bölümünde Ömer Seyfettin hikâyelerindeki ideolojinin çözümlemesi gerçekleştirilmiştir. Çözümleme yapılırken anlamları inşa eden içeriklerin ağırlıklı olarak hangi temalar etrafında geliştirildiğini tespite imkân sağlayan bir yöntem olarak tematik analizden (Dursun, 2001: 203); bu içeriklerin hikâyelerde nasıl sunulduğunu başka bir ifadeyle hangi dilsel ve söylemsel stratejiler kullanarak nasıl bir milliyetçilik anlayışı ve özne inşa edildiğini ortaya koymak için ise söylem analizinden yararlanılmıştır. Böylelikle önce Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının hangi anahtar temalar çerçevesinde geliştirildiği belirlenmiş; ardından da hikâyeler yoluyla özneleri çağıran ideolojinin temel özellikleri ortaya konulmuştur. Elde edilen bulgular “Ömer 120 Seyfettin Hikâyelerinde İdeoloji” ve “Ömer Seyfettin Hikâyelerinde Özne” başlıkları altında sunulmuştur. 4.1 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde İdeoloji Ömer Seyfettin, Türkçeyi zengin söz varlığıyla, deyimleriyle başarılı bir biçimde kullanan ve kısa, özlü cümleleriyle ve kullandığı duru dille ülkemizde en çok okunan yazarlardan biridir (Zülfikar, 1997: 35, Uyguner, 1957: 301). Hikâyelerinin ilkokul çağlarından itibaren okullarda ders yardımcı kaynağı olarak tavsiye edildiği ve birçok kişinin okuduğu ilk eserler arasında yer aldığı görülmektedir. Ömer Seyfettin hikâyelerini çocuklar için yazmamıştır. Ancak hikâyelerinin konularını çocukluktan alan anılarla dolu olması ve sade dili, çocuklar tarafından hâlâ ilgiyle okunmasına ve ders kitaplarında yer bulmasına neden olmaktadır (Şimşek, Arslan ve Yakar, 2011: 57). Bir önceki bölümde paylaşılan araştırma sonuçlarından da anlaşılacağı üzere Türkiye’nin en çok okunan yazarları arasında bulunmasına karşın Ömer Seyfettin hakkında yapılan bilimsel çalışma sayısı yetersizdir. Yapılan az sayıdaki çalışmanın da tamamına yakını Türk Dili ve Edebiyatı bölümlerinde hazırlanan tezlerden oluşmaktadır. Hâlbuki Ömer Seyfettin ve hikâyeleri edebi yönden olduğu kadar Türk siyasi tarihi ve düşünce tarihi açısından da oldukça önemlidir. Bu çalışmanın temel varsayımına göre Ömer Seyfettin hikâyelerinin çok okunmasının ve okullarda okutulmasının sebebi, söz konusu hikâyelerin arka planında işleyen ideolojinin toplumsal bilinçdışı ve fantezilerle çakışmasıdır. Dolayısıyla Türk milliyetçi düşününde önemli yer tutan Ömer Seyfettin’in hikâyelerine yansıyan ideolojinin sembolik ve imgesel bileşenlerinin söylemsel bir perspektiften ortaya konulması, hem Türk milliyetçiliğinin ilk yıllarının hem de Türk insanının düşünce dünyasının anlaşılmasına katkıda bulunacaktır. Bu çalışmada Ömer Seyfettin’in savunduğu milliyetçilik anlayışı ve bu anlayış çerçevesinde tahayyül ettiği özne, hikâyelerindeki ideoloji, söylem çözümlemesinin sunduğu analiz araçları yardımıyla çözümlenerek ortaya konulacaktır. Söylem ve ideoloji arasındaki ilişki üzerine odaklanılarak gerçekleştirilecek böylesi bir çalışma güncel toplumsal dinamikleri anlama ve toplumsal pratikleri anlamlandırma süreci konusunda ipuçları taşır (Oskay, 2003: 11). Bu çerçevede hikâyelerdeki ideoloji ve bu 121 ideoloji içerisinde tahayyül edilen öznenin özellikleri dönemin toplumsal dinamikleri göz önüne alınarak serimlenecektir. İktidar mücadelesi, kendisini söylem üzerinden ifade eder, politik söylem ise toplumu kendi söylem alanının sınırları içerisinde sabitlemeye ve kapatmaya çalışır (Oskay, 2003,s.11). Ömer Seyfettin’in yaşadığı dönem tam bir kaos dönemidir. Söz konusu dönemde millet-i hâkimenin çeşitli dinsel ve etnik cemaatler üzerinde telaffuz edilmeksizin kabul gören doğal egemenliği sarsılmış hatta yerleşmekte olan serbest ticaret rejimi içinde tersine dönmüştür. Müslüman toprak sahipleri, taşralı tüccarlar (eşraf) ve bunlara klientalist işleyişle yakından bağımlı Müslüman köylü kitleler, giderek artan biçimde, oluşmakta ve zenginleşmekte olan gayrimüslim ticaret burjuvazisinin egemenliği altına girmiştir (Yörük, 2008: 310). Bu yüzden toplumsal antagonizmalar derin ve keskindir. Geleneksel yapıların çözülmesi sürecinde ortaya çıkan iktidar boşluğunda, çeşitli toplumsal gruplar kendi hegemonyalarını kurmaya; bir önceki dönemin “milleti hakimesi” olan Türkler ise “hegemonik konumu sarsılan ve krize düşen Osmanlı devlet düzenini” (Işıklı, 1994: 44) bu krizden çıkarmaya çalışmaktadır. Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık ve Türkçülük gibi akımlar bu krize birer çözüm önerisi olarak gündeme gelmiştir. Söz konusu akımların siyasi söylemlerinin yoğun şekilde dolaşıma sokulduğu bir dönemde yaşayan Ömer Seyfettin’in bu söylemlerden etkilenmemiş olması mümkün değildir. Politik söylemler, ideolojilerin aynaları olarak işlev görür ve toplumsalı bu aynalara da yansıtırlar (Oskay, 2003: 11). Bu noktada Ömer Seyfettin hikâyelerindeki ideolojinin çözümlenmesi, dönemin milliyetçilik ideolojisini ve bu ideolojinin Osmanlıcılık, İslamcılık ve o sırada İmparatorluğun tebaası durumundaki topluluklarının milliyetçilikleriyle kurduğu ilişkileri anlamaya da katkı sağlayacaktır. Yapılan tematik analiz sonucunda Ömer Seyfettin hikâyelerinde işleyen milliyetçi ideolojinin dört temel kavram üzerine inşa edildiği belirlenmiştir: millet, dil, din ve mefküre. 4.1.1 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Millet” Kavramı Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının dayandığı ilk kavram millettir. Aynı zamanda hikâyelerinde de en çok üzerinde durduğu kavram olan millet, onun milliyetçilik anlayışının üzerinde inşa edildiği zemini teşkil eder. İlk hikâyelerinde aşk, 122 aile ilişkileri, gündelik yaşam, çocukluk anıları, kadın-erkek ilişkileri gibi daha çok bireysel konulara eğilen Ömer Seyfettin, 26 Aralık 1908 tarihinde Aşiyan’da yayınladığı İki Mebus’a kadar hikâyelerinde siyasi konulara yer vermez. “Otuz yıl sonra” kaydı düşülerek yayınlanan hikâyede, II. Meşrutiyet Dönemi’nde milletvekilliği yapmış “feylesof” unvanlı (bu kişinin Rıza Tevfik olduğu ileri sürülür) eski vekil ile halen milletvekilliğine devam ettiği anlaşılan Vedit isimli genç arasında yaşanan diyologlar üzerinden Meşrutiyet Dönemi’nin eleştirisi yapılır. Bununla birlikte hikâyede millet ve milliyetçilik konularına girilmez; yalnızca dönemin yöneticilerinin niteliksizliği “feylesof” unvanlı bir kurgu karakter aracılığıyla tenkit edilir. Bu hikâyeyi takip eden Kazık’ta (Serbest İzmir, 1 Nisan 1909) da yine Meşrutiyet eleştirisi söz konusudur. Bir arkadaşı ile yolda yürüdüğü sırada tesadüfen miting yapan bir kalabalıkla karşılaşan hikâye kahramanı, kalabalığın ne yaptığını sorduğu arkadaşından Meşrutiyet rejiminin bir şey değiştirmediğini; gazetecilerin eskisi gibi yine tutuklanmaya devam ettiğini, mitingin bununla ilgili olduğunu öğrenir. Benzer şekilde bu hikâyede de millet kavramı geçmez. Ömer Seyfettin, Kazık’tan sonra yayınladığı Elma, Pervanelerin Ölümü, Busenin Şekl-i İptidaîsi, At, Beşeriyet ve Köpek, Apandisit, Aşk ve Ayak Parmakları Tavuklar, Tuğra, Tarih Ezeli bir Tekerrürdür! hikâyelerinde de politik konulara girmeme çizgisini devam ettirir. Anılan hikâyelerde Baha Tevfik ve onun Sosyal Darwinist fikirlerinin etkisinin yoğun olduğu değerlendirilmektedir. “Yeni Lisan”la kaydıyla yayınlanan ilk hikâye olan Bahar ve Kelebekler (Genç Kalemler, 11 Nisan 1911) dolaylı da olsa politik konulara girerek bu çizgiyi kıran ilk eser sayılabilir. Önceki hikâyelere göre daha sade bir dille yazıldığı ilk bakışta göze çarpan hikâyede, doksan yedi yaşındaki bir nine ile torunu arasındaki diyaloglar üzerinden eski ve yeni hayatın hem karşılaştırması hem de eleştirisi yapılır ve Türk kadınının gündelik hayatta karşılaştığı sorunlar yansıtılmaya çalışılır. Eski düzenin ve değerlerinin temsilcisi olan nine, kendisinin genç olduğu yıllarda kadınların Farsça öğrendiğini, Tuhfe-i Vehbi’yi15 okuduğunu, Fuzuli ve 15. Farsça öğretiminde manzum sözlüklerden sıklıkla yararlanılmıştır. Tuhfe-i Vehbi, bu manzum Farsça-Türkçe sözlüklerin en önemlilerindendir. Eser, XVIII. yüzyılın önemli şairlerinden Sünbülzade Vehbi (ö. 1224/1809) tarafından 1783 yılında, dönemin sadrazamı Halil Hamid Paşa'nın oğulları Arif ve Nuri için yazılmış ve kendilerine hediye edilmiştir. Eser toplam 881 beyitten ibaret olup başlangıç kısmında, eserin yazarı, düzeni ve içeriği hakkında bilgilere yer verilen 93 beyitlik bir önsöz yer alır (Öz, 1997: 219-220). 123 Baki’nin gazellerini ezberlediğini ve Mesnevi’yi anladığını anlatır. Yeni düzenin ve değerlerinin temsilcisi olan torunu ise Fransızca bilir ve Pierre Loti’nin Les Desenchantee romanını okuduğunu ifade eder. Nine ile torununun okuma ve dil tercihleri arasındaki fark, ilkinin Fars, ikincisinin ise Fransız etkisi altında kaldığına işaret eder. Üstelik her iki kadın da mutsuzdur. Yüzleri gülmemektedir. Nine torunun mutsuzluğunun sebebinin okuduğu yabancı kitaplar olduğunu düşünmektedir. Ömer Seyfettin ise iki yolun da yanlış olduğunu, her ikisinin de Türk kadınını mutsuz kıldığını, Türkiye gibi Türk kadının kurtuluşu ve mutluluğunun da milli bir edebiyatın (Yeni Lisan) ve yaşamın (Yeni Hayat) tesisinden geçtiğini savunur. Bunu da kelebek falı metaforu ile aktarır. Fala göre o yılın mutlu geçmesi için baharda ilk görülen kelebeğin beyaz renkli olması gerekmektedir. Ancak genç kız mutluluk habercisi beyaz kelebek yerine felaket habercisi siyah kelebeği; yaşlı ninesi ise hastalık ve keder habercisi sarı kelebeği görür. Fakat gözleri iyi görmediği için onu beyaz kelebek zanneder. Ömer Seyfettin keskin dili ve güçlü ironik ifadesi ile gençlerin Batı’dan aldıkları yanlış örneklerle yaşlıların ise mutlu oldukları vehmiyle yaşadıklarını (Enginün, 2000: 406) oysa ne batıl itikatların ne de Batılı değerlerin Türk kadınını yükseltemeyeceğini anlatır. “Yeni Lisan” kaydıyla yayınlanan ikinci hikâye olan Pamuk İpliği (Genç Kalemler, 26 Mayıs 1911), “milli” sözcüğünün geçtiği ilk eserdir. Hristiyanlık ve İslamiyet’in evliliğe yaklaşımlarının tartışıldığı hikâyede, Türklerin dini gibi “milli lisanları"nın da tabiata uyumlu olduğu vurgulanır. Hikâyede Rupenyan isimli Ermeni karakterin ağzından verilen Türklerle sıkı münasebette bulunmanın felaketlere sebebiyet vereceği, bu yüzden Papazların Ermenileri daima Türklerden uzak durmağa sevk ettikleri şeklindeki bilgiler (Ömer Seyfettin, 2011: 189), onun milliyetçi bir söyleme kaymaya başladığını gösterir. Nitekim bu hikâyenin hemen ardından yayınlanan İrtica Haberi (Genç Kalemler, 25 Haziran 1911) ve Bomba (Genç Kalemler, 17 Eylül 1911), onun milliyetçi görüşlerinin ağırlığını açıkça hissettirmeye başladığı eserlerdir. İrtica Haberi (25 Haziran 1911), yazarın Köprülü’de bulunduğu dönemde tuttuğu not defterinden yola çıkarak kaleme aldığı bir hikâyedir. Üzerindeki “1 Nisan 1325, Köprülü” ibaresi, hikâye içerisinde verilen 2 ve 3 Nisan tarihleri, olayların 31 Mart (1909) ayaklanmasının bir gün sonrasında, ayaklanmanın haber alınmasıyla başlayan üç günlük süreyi kapsayan zaman diliminde yaşanan olayları konu aldığını 124 gösterir. Ömer Seyfettin bu öyküsünde, imparatorluğun dağılması konusundaki endişesini ve korkusunu sunar (Kıbrıs, 2015: 143). Gözlerinin önüne dumanlı bir Balkan haritası geldiğini ve “Türkiye'nin parçalandığını, bu müthiş ve nâmevcut haritanın kırmızı ve âteşîn çizgili hudutlarının hafî [gizli] ve çirkin bir el ile bozulduğunu, değiştirildiğini” gördüğünü ifade eden yazar, bu sözleriyle yaşanan ayaklanmanın ve sonrasında yaşanması muhtemel olayların, devletin parçalamansına neden olabileceğini ima eder. Ömer Seyfettin bu hikâyede Meşrutiyet’e dair inancını henüz kaybetmemiş, 31 Mart hareketinin Meşrutiyet’e karşı “yobazlar” tarafından girişilmiş bir “irtica hareketi” olduğunu düşünen, böylelikle İttihatçı idealleri ve düşünceleri paylaşan bir yazar görünümündedir. Gayrimüslimlere karşı ötekileştirici bir dil kullanmadığı gibi Meşrutiyet’e yönelik açıktan bir eleştiri de dile getirmez (Şişmanoğlu Şimşek, 2014: 672). Bununla birlikte kaza kaymakamının “Dinin, mezhebin, cinsiyetin hükümetle hiç münasebeti olmadığını; hükümetlerin din, mezhep, cinsiyet için değil, menfaat üzerine tesis edilmiş olduğunu ve menfaatle kaim bulunduğunu çekinmeden tekrar” eden konuşmasını, Jandarma karakolunun pencerelerinden dinleyen ihtiyar zaptiyelerin ona gülerek baktığını (Ömer Seyfettin, 2011: 199) belirterek kaymakamın konuşmasını çok da inandırıcı bulmadığını sezdirir. Kaymakamdan sonra kürsüye çıkan Alay Komutanı Hasan Bey’in, bu hükümeti her ne kadar Türkler teşkil etmişse de ilerlemesi için imparatorluktaki bütün kavimlerin; yani Arapların, Arnavutların, Rumların, Bulgarların, hâsılı bütün unsurların çalıştığını; dolayısıyla Bağdat’tan Viyana’ya kadar vatanın bütün unsurlara ait olduğunu, oralarda ecdatlarının kemikleri bulunduğunu, bu yüzden hep birlikte hareket edip, oralarını geri almak için gayret etmek gerektiğini, bunun için de mutlaka Meşrutiyet’in lazım (Ömer Seyfettin, 2011: 200) olduğunu ifade eden konuşmasını yorumsuz vermesi de içerikteki görüşleri çok da makul bulmadığına işaret eder. Ayrıca yazarın Bağdat’tan Viyana’ya uzanan toprakları geri alma gibi bir hayali konuşmaya dahil etmesi, dönemin yöneticilerinin Meşrutiyet’ten beklentilerini, hiç de gerçekçi bulmadığını göstermektedir. Yazar bu konuşmaları öyküye dâhil ederek Osmanlıcılığın iflasının yakın olduğunu sezdirir; ancak bunu sonraki yıllarda yazacaklarından farklı olarak açıktan ifade etmez. Ömer Seyfettin’in Makedonya’ya tayin olduğu dönemdeki gözlemlerine dayanarak kaleme aldığı Bomba (17 Eylül 1911), onun en bilinen eserlerindendir. 125 1908 yılında tayin olduğu Makedonya’da Bulgar komitacılarının faaliyetlerine, Bulgarlarda milliyetçiliğin uyanışına ve komitacıların zulümlerine şahit olan Ömer Seyfettin, bu hikâyesinde onların kendi “ırkdaşlarına” karşı dahi ne kadar zalim olabildiklerini bir Bulgar köyünde yaşayan insanların gözünden anlatır (Enginün, 1992: 150). Hikâyenin başkahramanı Boris, Sosyalist görüşlere sahip eski bir komitacıdır. Meşrutiyet’in ilanı sonrasında arkadaşları gibi şehre inerek silahını hükümete teslim eder, köyüne yerleşir ve köy okulunun öğretmeni Magda ile evlenir. Karısı hamile olan Boris, Makedonya’nın kaotik ortamından kurtulmak için Amerika’ya göç etmeye karar verir ve bütün mallarını satar. Komitacıların öğrenmesi halinde kendisini hain ilan edeceğini bildiğinden Amerika’ya göç planını gizli tutar hatta Magda’ya bile gitmezden bir gece önce söyler. Fakat komitacılar Boris’in planını öğrenir ve o gece baskın yaparlar. Komşusunun kızının çağırması ile komitacıların orada olduğunu öğrenen Boris, onları ikna için silah almadan yanlarına gider; ancak komitacılar önce onu öldürürler; ardından da Boris’i öldürmeme sözü vererek babasının bütün parasını alırlar ve hamile eşini, kayın babasının gözü önünde taciz ederler. Ayrılırken de Boris’in kesik başını, bomba olduğunu söyledikleri bir paketin içerisinde eşi Magda’ya bırakırlar. Bomba, bazı şiddet sahneleri içermekle birlikte Ömer Seyfettin’in milliyetçilik bağlamında çok sert görüşler dile getirmediği hikâyelerdendir. Yabancılara ya da gayrimüslimlere yönelik olumsuz ifadeler bulunmayan hikâyede, Bulgar komitacıların kendi maddi çıkarları uğruna milliyetçi ideolojiyi istismar ettiği ve devlet otoritesinin zayıfladığı bir ortamda kendi milletlerinden olan Bulgarlara dahi zulmettiği görülür. Kocasını öldürmemeleri için yalvardığı sırada Magda’ya “Burada ikiniz de bizim için çalışacağınız yerde, babanıza mallarını sattırıp kaçmak istediniz. Sizin için milletin verdiği parayı çalmak arzu ettiniz. İşte biz buna müsaade etmiyoruz. Elinizden paraları alacağız. Buradan bir yere gidemeyeceksiniz. Bizim için çalışacaksınız” (Ömer Seyfettin, 2011: 214) demeleri ve Magda’yı hamile olmasına rağmen kayınbabasının önünde taciz etmeleri, çetecilerin zalim oldukları gibi hiçbir ahlaki değeri tanımadıklarına da işaret eder. Ömer Seyfettin bu hikâyesinde örtük olarak sosyalizm ile milliyetçilik arasında bir kıyaslamaya gider ve mevcut koşullarda ilkinin savunduğu değerleri olumlu karşılamakla birlikte bunların hayalden ibaret olduğunu, var kalabilmek için 126 milliyetçi olmak gerektiğini savunur. Sosyalist marşını çalmayı bitiren Boris’in “yaşasın sa'y ve teab!” [yaşasın emek], çalışan mesut olur dedikten sonra Magda’ya yönelttiği “Acaba sosyalistlerin hayali ne vakit hakikat olacak!” sorusunu Magda’nın gülümseyerek “Hiç, hiç, hiçbir vakit... Onların hayali hep hayal kalacak! Yine insanlar fenalar elinde esir olacak, çalışmanın faziletini birçok adamlar inkar edecek… Evet, ben de bu hayalin hakikat olacağına kail değilim” sözleriyle yanıtlaması bunu doğrular niteliktedir. Yine Magda’nın bu hayaldeki insanlık fikrine tutkun olduğunu ve muharebelerin kalktığı, cinayetler olmadığı, hain politikanın unutulduğu, herkesin kardeş gibi yaşadığı ve çalışarak mutlu olduğu bir dünya düşlediğini ifade etmesi ise sosyalizmin savunduğu değerlerin dönemin gerçeklerinden uzak olduğunun, onu savunanlar tarafından dahi bilindiğini ima eder (Ömer Seyfettin, 2011: 204). Gerçekten de Ömer Seyfettin, geç dönem Osmanlı entelektüellerini fazla iyimser bulur ve onların toplumun gerçekleri ve yaşanan toprak kayıpları hakkında düşünmeden, umutlu geleceğin rüyalarını boşuna gördüklerini düşünür (Kıbrıs, 2015: 144). Bu noktada Ömer Seyfettin’in Meşrutiyet’in savunduğu değerlerle (hürriyet, adalet, müsavat, uhuvvet) Sosyalizminkiler arasında bir benzerlik kurduğu ve her ikisini de gerçekçi bulmadığı söylenebilir. Nitekim Boris, sosyalist görüşlere sahip komitacıyken II. Meşrutiyet’in ilanı sonrasında silahını bırakarak köyüne döner; başka bir ifade ile Meşrutiyet’in var olan sorunları çözeceğini düşünür. Milliyetçi komitacıların tekrar dağa çıkma önerilerini de reddeder. Ancak Meşrutiyet Dönemi’nde de Makedonya’da sorunlar çözülemez ve vahşet durmaz. Böylece Boris, hem Meşrutiyet’ten hem de Sosyalizmden umudunu keser ve Liberalizmin merkezi olan Amerika’ya göç etmeye karar verir. Aslında Magda’ya yönelttiği “Acaba sosyalistlerin hayali ne vakit hakikat olacak!” sorusu, onun bu konudaki umutsuzluğunun göstergesidir. Bu açıdan bakıldığında Boris’in öldürülmesinin, Meşrutiyet’in ve getirdiği değerlerin yani dili, dini, kültürleri farklı bütün Osmanlı vatandaşlarının aynı çatı altında birlikte yaşama imkânlarının ortadan kalkmasının bir eğretilemesi olduğu düşünülebilir. Avrupa’nın ve Rusya’nın desteğini alan komitalar ya da benzeri oluşumlar, bu Osmanlıcılık idealinin yaşamasına müsaade etmeyecektir. Sosyalizm ideali peşinde koşan Boris’in canının ve namusunun milliyetçi komitacılar tarafından iğfal edilmesine benzer şekilde; Meşrutiyet’in ideallerini ya da Osmanlıcılığı 127 savunanlarında yaşam hakkı ve namusu, milliyetlerinin farkına varan milletler tarafından iğfal edilecektir. Primo Türk Çocuğu (Genç Kalemler, Aralık 1911), Ömer Seyfettin’in milliyetçilik konusunu işlediği ilk hikâyelerindendir (Berktay, 2005: 196). Bundan önce Bahar ve Kelebekler, Pamuk İpliği, İrtica Haberi, Bomba gibi hikâyelerinde de milliyetçilik konusuna değinmiş olsa da; bu hikâyelerde Primo Türk Çocuğu’ndaki ölçüde kimlik tartışmalarına girmez ve bu kadar sert fikirler dile getirmez. Bu anlamıyla hikâye yazarın söylemi açısından bir dönüm noktasıdır ve ideolojisinde bir keskinleşmeye işaret eder. Murat Belge (2012: 665), hikâyeyi Ömer Seyfettin’in milliyetçi görüşleri açısından bir kırılma noktası olarak görür ve onun, bu hikâyeden başlayarak, açıkça “anti-hümanist” bir tavır tutturduğunu belirtir. Hikâye’nin birinci bölümü Aralık 1911’de Genç Kalemler’de “Yeni Lisan’la Hikâye” üst başlığı ile ikincisi kısmı ise Mayıs-Temmuz 1914’te “Milli Hikâye” üst başlığıyla ve ilkinin devamı olduğu belirtilerek Türk Sözü’nde yayımlanır. İkincisi, ilkine göre çok daha sert görüşler içeren hikâyenin yayını, Türk Sözü dergisinin kapanması nedeniyle yarıda kalır. Primo Türk Çocuğu’nun ilk bölümü İtalya’nın Trablusgab’a asker çıkarmasıyla birlikte eşzamanlı olarak Türklüklerinin farkına varan mühendis Kenan ve oğlu Primo’nun “uyanış” öykülerine odaklanır. “Kendi şahsında geç dönem Osmanlı modernleşmesi ve Batılılaşmasını meczeden genç mühendis Kenan” (Berktay, 2005: 196), öğrenimini Paris’te tamamlayarak memleketine döndükten sonra dolgun bir maaşla çalışmak üzere İzmir’e gider. Orada İtalyan iş adamı Mösyö Vitalis’in kızı Grazia’ya âşık olur ve onunla evlenerek Selanik’e yerleşir (Ömer Seyfettin, 2011: 368). Kenan, evlilik öncesinde Mösyö Vitalis’in öne sürdüğü şartları kabul ederek bütün mallarını satar, Grazia’ya ve babasına beşer bin lira verir ve Türk adetlerine sadık kalmış mutaassıp akrabalarıyla bütün ilişkilerini keser. Ayrıca doğacak çocuklarının İtalyan terbiyesi görmesini ve Grazia’yı her hususta serbest bırakmayı da taahhüt eder (Ömer Seyfettin, 2011: 377) ve bütün bu taahhütlerini yerine getirerek milliyetinden uzaklaşır. Grazia ile evlenebilmek için Türklüğünden tamamen vazgeçmiş olan Kenan, “dörtte üç buçuğu Yahudi ve Levanten olan sâdık kardeşleri ve kamaradları arasında mühim bir nüfuz ve itibâr” elde eder. Üstelik dokuz senedir müteassıp bir masondur ve yakında “grandmetr” bile olmayı beklemektedir. Bütün vicdanıyla Farmasonluğa ve onun dışında bir hakikat bulunmadığına inanan Kenan, “ne anane, ne mazi, ne vatan, 128 ne kavmiyet” tanımaktadır. Ne olduğunu tam olarak bilmediği “fazilet ve insaniyet fikri”, belirli ve sabit anlamı bulunmayan bu genel ve müphem iki kelime, “dimağını dumura uğratmış, ruhunu katletmiş, onu müteharrik ve yaşar bir ceset” haline getirmiştir (Ömer Seyfettin, 2011: 369): O yıllarda Selanik’te Masonluk yaygındır ve en güçlü Mason kulübü Kenan’ın da üyesi olduğu İtalyanlarınkisidir. Meşrutiyet öncesinde İttihat ve Terakki, Mason kulüplerinden çok yararlandığından Parti’nin yüksek basamaklarında ve onu destekleyen Selanik burjuvazisinde bu kulüplerin üyeleri etkilidir (Alangu, 2010: 186). Ali Canip Yöntem (1947: 22) bu durumu “öyle ki arkadaşlar arasında Ziya’dan (Gökalp), Ömer’den ve benden başka mason olmadık kimse kalmamıştı” şeklinde özetler. Bununla birlikte gençler arasında masonluk karşıtı bir akım da güçlenmektedir ve Ömer Seyfettin, bunları davasına kazandırmak için önce Ziya Gökalp ve Ali Canip ile birlikte Vatan! Yalnız Vatan (1911) başlıklı bir kitapçık hazırlar, ardından da Primo Türk Çocuğu’nu yayınlar. Selânik’te en güçlü Mason locasının İtalyan locası olduğunu bilgisini veren Ali Canip (1947: 22), İtalyanların Trablusgarp’a saldırmalarının, şehirleri bombalamalarının, girdikleri kasabarda masum halktan yakaladıklarını darağacına çekmelerinin mason geçinen arkadaşlarını şaşırttığını ve Ömer Seyfettin’in büyük bir karamsarlık ve ıstırap içinde Primo’yu yazdığını belirtir. Masonluk konusundaki olumsuz tutum sonraki yıllarda Türk milliyetçiliğinin temel bileşenlerinden birisi haline gelecektir. Ömer Seyfettin milliyetçiliğinin en temel özelliklerinden birisi, hikâyede ve Ali Canip Yöntem’in yukarıdaki anlatımlarında da açıkça görüldüğü gibi kozmopolitizme ve insaniyetçiliğe karşı olmasıdır. O, Masonluğun “milli duyguları yok etmek için uydurulmuş kandırmaca bir insaniyetçilik” olduğu kanaatindedir (Polat, 2016: 47). Kozmopolitizmin ve insaniyetçiliğin “Türkleri, Türklerin vatanını mesele mesele taksim edip taksit ile maddî olarak parçalamağa çalışan yağmacı ve doymaz Avrupalılar” tarafından Türkler arasında yayılmaya çalışıldığını ileri süren Ömer Seyfettin, masonluğun bunun bir aracı olduğunu ve yükselen Türkçülük fikrinin masonluk yoluyla boğulmaya çalışıldığını ifade eder. Bu noktada yayıncılık faaliyetlerinin önemli rol oynadığını, Avrupalıların dillerini, maariflerini, ahlâklarını, terbiyelerini, âdetlerini yayın yoluyla Türkler arasında yayarak “yalnız isimleri ‘Türk ve Şarklı’ kalmış müthiş bir ‘renksiz ordusu’ teşkil” ettiklerini ve bu “renksiz”lerle Türkleri zayıflattıklarını belirtir (Ömer Seyfettin, 2011: 373). 129 Mason’luk karşısında takınılan sert tutumun arkasında yatan da bu antihümanist tavırdır. Birçok araştırmacı onun bu yaklaşımının sosyal Darwinizm ile yakın ilişki içerisinde olduğunu ileri sürer (Bora, 2017: 210; Erdem, 2015: 62-64; Belge, 2012: 665). Hatta Türkçü akımın erken aşamalarında sosyal Darwinizm’i çok önemli bir bilimsel/entelektüel aşama olarak gören ve daha çok bizim dışımızdaki güçlerle mücadelenin ilkelerini sağladığını belirten Murat Belge (2012: 724), Ömer Seyfettin’in bu görüşü, düşüncesine sistematik biçimde yerleştiren ve hikâyeleriyle yayan ilk kişilerden birisi olarak dikkat çektiğini ifade eder. Tanıl Bora (2017: 210) ise onun Sosyal Darwinist dünya görüşünün "Kuvvetli zayıfın her zaman tepesindedir" ilkesini tutkuyla benimsediğini ileri sürer (Bora, 2017: 210). Bu açıdan bakıldığında Kenan’ın savaşı hiç sevmeyen ve “harp hayattır diyen Darwin’den nefret eden bir karakter olarak çizilmesinin tesadüf olmadığı söylenebilir. Erdem’e (2015: 63) göre bu paragraf, Ömer Seyfettin’in bütün hikâyeleri ve makaleleri içinde Sosyal Darwinist milliyetçilik anlayışını en açık şekilde gösteren metindir. O, bu ifadeleri kullanarak hiçbir yoruma yer bırakmayacak biçimde doğadaki mücadele ile toplumsal alandaki savaşları özdeşleştirir ve bu şiddetin sadece kaçınılmaz değil, aynı zamanda gerekli olduğu savunur. Bütün bilimlere aykırı olduğunu ileri sürdüğü insaniyet fikrini savunmayı, hayalperestliğin ötesinde fizyolojik bir kusur (hastalık) biçiminde yorumlayarak bu fikrin Kenan’ın dimağını dumura uğrattığını, ruhunu katlettiğini, onu yaşayan bir ceset hâlinde getirdiğini belirtir (Erdem, 2015: 63-64). Hikâyede bahsedilen “renksizlerden” birisi de Kenan’dır. Türk olduğunu söylemeye dahi utanan Kenan, Trablusgarp saldrısı ile bir anda aydınlanarak hayatı boyunca “ne kadar yanlış ve çürük fikirlerle” aldandığının, “kavmiyetsizliğin, milliyetsizliğin, ‘beynelmileliyetçilik ve masonluk’ hülyasının biraz düşünebilen bir adamı hüngür hüngür ağlatacak derecede gülünç bir budalalık” olduğunun farkına varır. İstemeyerek de olsa içinden kendisinin kim olduğunu sorgular; ancak Türk olduğunu söylemeye cesaret edemez ve “şimdiye kadar ruhu zaptolunmuş kıymetsiz bir cesetten başka bir şey olmadığını idrak ile hiddetinden ve utanmasından ağlamak” ister. Kendisinin de Türkleri dünya yüzünden kaldırmak için birbirleriyle tamamıyla anlaşmış olan Avrupalıların “naçiz bir kulu, muti bir hizmetçisi, memlûk bir kölesi” olduğunu fark ederek “Avrupalılara, Avrupalıların adetlerine, an’anelerine, terbiyelerine, muaşeretlerine, muhitlerine, cemiyetlerine” taptığı ve ecnebilerden 130 aldığı önemsiz bir nişan ya da bir madalya için bile deli gibi sevindiği ve iftihar ettiği için pişman olur (Ömer Seyfettin, 2011: 373). Geceyi bir otelde geçiren Kenan, sabah evine doğru yola çıkar ve yol boyunca yaşadığı aydınlanmanın etkisiyle Selanik’in nasıl kozmopolitleştiğini, sapka giyen kişi sayısının fes giyenleri kat ve kat aştığını görür. Eve vardığında sevdiğini sandığı eşi Grazia’nın gerçekte, “aslıyla, esaslarıyla, kavmiyetiyle kendisine ne kadar yabancı, ne kadar uzak” olduğunu fark eder. Artık “bir düşman” olarak gördüğü Grazia, bu sabah konsolosluk tercümanı ile yaptığı konuşmadan öğrendiklerini anlatmakta o ise sükûnetle dinlemektedir. Grazia tercümandan hiç kimsenin bilmediği, gazetelerin yazmadığı havadisleri öğrenmiştir. Bu konuşma sırasında Kenan, ecnebi siyasi memurların her şeyi bildiğini; yalnızca Türklerin birşeyden haberleri olmadığını anlar. Tercüman, Grazia’ya sır olarak bütün Avrupa devletlerinin anlaştığını, bu yıl içerisinde doğu sorununun en mühim noktaları hallolunağını; Fas’ın Fransa’ya, Trablusgarp’ın İtalya’ya verileceğini; Almanya’nın Anadolu’da serbest bırakılacağını, İran’ın Rusya ve İngiltere arasında paylaşılacağını söyler. Ayrıca birkaç ay sonra Rumeli’nin her tarafında bombaların patlamaya başlayacağını; Girit’in Yunanistan’a bağışlanacağını, Makedonya’ya, Arnavutluk’a, Arabistan’a, Suriye’ye, muhtariyet verileceğini, Osmanlı Sultanlığının Avrupalı büyük güçlerin himayesine alınarak Türkiye’de uluslararası bir yönetim tesis edileceği bilgilerini Avrupa’nın programının bu olduğunu belirterek paylaşır (Ömer Seyfettin, 2011: 382). Bu ifadeler, hikâyenin yayınlandığı tarihin 1911 yılı olduğu göz önüne alındığında, Ömer Seyfettin’in gerçekçi bir yazar olduğu yönündeki bilginin ne kadar doğru olduğunu açıkça ortaya koyar. Yazıda Avrupa’nın programı olduğu belirtilen bütün projeler yedi yıl içerisinde gerçekleşecektir, yazıda belirtildiği gibi birkaç ay içerisinde Makedonya’nın her yanında bombalar patlamaya başlar ve bunları bahane eden Balkan devletleri Osmanlı’ya karşı birleşerek Ekim 1912’de savaş açarlar ve Türkleri Rumeli’den neredeyse tamamen çıkarırlar. Eşini dinlerken öfkesi gittikçe artan Kenan, onun Selanik’ten ayrılma teklifi ile çileden çıkar ve eşine gitmek istiyorsa serbest olduğunu ancak evini bozmak istemezse tamamıyla Türk adetlerine göre yaşaması; babasını, memleketini, âdetlerini, dostlarını unutması; ismini değiştirmesi, çarşaf giymesi, Türkçe öğrenmesi 131 ve bundan sonra bir harf bile İtalyanca konuşmaması şartıyla onunla birlikte kalabileceğini söyler. Primo ise kimi isterse onunla kalacaktır. Hikâyenin başlangıcında Primo da babası gibi Türklüğünün farkında olmayan hatta Türkçe dahi konuşamayan bir karakter olarak çizilir. Fakat o da bir Türk paşasının oğlu olan okul arkadaşı Orhan’ın telkinleriyle hızlı bir dönüşüm geçirerek Türklüğünün bilincine varır. Bir gün Primo’yu yanına çağıran Orhan, “Senin baban Türk mühendisi değil mi?… O halde sen de Türksün” diyerek ona Türklük hakkında bilgiler verir ve Genç Türklerin bir beyannamesini okur. Türklerin dünyanın en cesur, en asil, en kavi bir milletlerinden birisi olduğunu, asırlarca bütün Asya’ya hükmettiklerini, medeniyet yollarını açtıklarını, her yere kahramanlık, temiz kan, saf ahlâk, teceddüt ve ıstıfa [yenilik ve seçkinlik] götürdüklerini, Atilla’nın Avrupa’yı ezerek “bir köpek gibi inlettiğini”, dünyanın en büyük hükûmetini Cengiz’in kurduğunu, bu büyük Cengiz neslinden ayrılan küçük bir kısmın Bizans imparatorluğunu yıktıklarını, Anadolu’yu zapt ettiklerini, buradaki dağınık Türk topluluklarını birleştirerek Viyana’ya kadar gittiklerini, vaktiyle Akdeniz'i bir Türk gölü yaptıklarını anlatır (Ömer Seyfettin, 2011: 385). Orhan’ın anlattıkları ile tam anlamıyla bir dönüşüm geçiren Primo, annesinin onu konsoloslukta tercümanla, evde ise babasıyla görüşürken dışarı çıkarmasına dahi içerler. O, “daima hâkim olan, bu krallar, beyler, hakanlar, emirler nesline mensup bir” Türk’tür. Annesi bile olsa kimsenin onu kovmaya hakkı yoktur. Primo bir süre anne ve babasının tartışmalarını dinler ve kiminle kalmak istediğini sorduklarında da tereddütsüz şekilde babası ile kalıp Türk olmayı seçtiğini söyleyerek hem annesi hem de babasını şok eder. Annesi Türk olmaya tenezzül etmediğine göre o da İtalyan olmaya tenezzül etmeyecektir. Oğlunun bu tercihi karşısında Grazia’nın; “muzaffer, genç, kavi ve uyanık Turan'ın muhakkak galebesi altında ezilecek zayıf, hasta ve miskin Garp’ın korkak ve kadından bir timsali gibi hıçkıra hıçkıra” ağlamaya başlaması ile hikâyenin ilk kısmı sona erer (Ömer Seyfettin, 2011: 387-391). Burada oldukça cinsiyetçi bir söylem söz konusudur. Düşmanın dişileştirilmesi ataerkil milliyetçi söylemin önemli özelliklerindendir. Hikâyenin son cümlesinden de anlaşılacağı gibi Grazia emperyalist Batı’yı, Kenan ve Primo ise uyanmakta olan Türklüğü temsil etmektedir. Türklerin milliyetlerinin farkına vararak bir araya gelmesi ile ortaya çıkacak genç Turan devleti, “zayıf, hasta ve miskin” Batı’yı yenilgiye uğratacak; tıpkı milliyetlerinin farkına vararak çok kısa bir zamanda dönüşüm geçiren Kenan ve Primo’nun o güne kadar adeta 132 kölesi gibi her dediğini harfiyen yerine getirdikleri Grazia’yı çaresiz bırakması gibi Batı’yı çaresiz kılacaktır. Hikâyenin 1914’te yayınlanan ikinci kısmı, Grazia’nın evi terk ederek İtalya’ya dönmesi ile başlar. Bu kısımda ana kahraman Primo’dur. Annesinin de yönlendirmesiyle daha önceleri Osmanlı kültürünü kaba olarak küçümseyen ve arkadaşlarını daha çok yabancı milletler arasından seçen Primo, Orhan’ın da yardımıyla onların Türk olan her şeye besledikleri düşmanlığı görür ve kendi köklerinden kopmakla büyük bir yanlışlık yaptığını anlar (Mardin, 1991: 77). Kısa zamanda içerisinde Fransız okulundan ayrılır, bulvarın sonundaki Türk okuluna kaydolur, Türk Ocağı’nda Türkçe öğrenir, ismini Oğuz olarak değiştirir. Graiza’nın gidişinden sonra Kenan, oğlu ile daha yakından ilgilenmekte ona Türk tarihi ve kültürü hakkında çeşitli bilgiler vermektedir. Ömer Seyfettin’in tarih ve milliyetçilik anlayışını yansıtan bu bilgilere göre şimdiki Türk hükümetini kuran Ertuğrul ve Osmanoğulları Turan’dan Horasan'dan, Altundağı'ndan Anadolu'ya gelerek Anadolu'da ne kadar Türk varsa, hepsini kılıç kuvveti ile birleştirirler; ardından Avrupa'ya geçerek orada Rum, Bulgar, Sırp, Arnavut gibi milletleri “esir” ederler; biraz daha kuvvetlenince de Suriye ve Arabistan'ı alarak oralardaki “intizamsızlık felâketlerine” son verirler. Ancak ele geçirdikleri yerlerin halklarını Türkleştiremediklerinden imparatorluk genişledikçe Türk nüfusunun genel nüfusa oranı gittikçe azalır; dolayısyla da bu büyüklük onların zayıf düşmelerine neden olur (Ömer Seyfettin, 2011: 395). Ömer Seyfettin’in daha önceki hikâyelerinde de kısmen yer alan Tanzimat karşıtı söylem bu hikâyede de oldukça yoğundur. Tanzimat’ın ne olduğunu soran Primo’ya babası: “Türklüğümüzü bütün unuttuğumuz tarih…” olarak cevap verir ve Tanzimat’ın ülkeyi nasıl felakete götürdüğünü izah eder. Buna göre Tanzimat’la birlikte Avrupa’dan alınan kanunlar, Avrupa medeniyetinden, yâni Hıristiyanlık rûhundan doğduğundan gayrimüslim azınlıkların çok işine yarar. Bunula birlikte söz konusu kanunlar, onların hayatlarına biçilmiş kaftan gibi uyduğundan onları terakki ettirdiği halde, Türkler Müslüman olduğundan onlar üzerinde olumsuz etkilere neden olur. Türkler ne yeni ve Müslümanlığa muhâlif olmayan bir medeniyet yaratabilir ne de Avrupa'dan gelen Hıristiyan medeniyetini kabul edebilirler. Yıllar geçtikçe Türklerin “esirleri” durumundaki gayrimüslim azınlıklar onları fikirce, ruhça, medeniyetçe fersah fersah geride bırakırlar. Ülkenin bütün zenginliği kısa zaman içerisinde onların eline 133 geçer ve askerlik ile memurluktan başka bir işi kalmayan Türkler, “âdetâ bir uşak, bir bekçi” durumuna düşer (Ömer Seyfettin, 2011: 395-396). Ömer Seyfettin’in gayrimüslim azınlıklar için “esir” ya da “eski esir” kavramlarını kullanması hikâyenin ilk kısmına göre kökten bir değişime işaret eder. Ayrıca Tanzimat gibi onun ideolojisi olan Osmanlıcılığı da eleştirir ve bu akımı Osmanlı’nın yaşadığı felaketlerin nedeni olarak kodlar. Türklerin “düveli ve siyâsî bir tâbirden başka bir şey olmayan” Osmanlıcılık yüzünden Osmanlı nâmı altında, bütün düşmanlarını kardeş saydığını, Cengiz ve Hülâgû gibi en mümtaz harp dâhilerini çocuklarına en kötü adamlar olarak tanıttığını; bu bilinçsizlikleri nedeniyle de büyük felaketler yaşadığını belirtir. Rumlar Navarin'de Türk donanmasını dindaşları olan Avrupalılar'a yaktırdıktan sonra bağımsızlık ilan ederken; Sırbistan, Romanya, Bulgaristan ve Karadağ ayaklanarak Türklerin asırlarca karış karış kan dökerek aldığı yerleri, bir hamlede paylaşır. Rumeli’de son kalan topraklar da kaybedilmek üzeredir. (Ömer Seyfettin, 2011: 396): Türkleri daldıkları bu gaflet uykusundan Genç Türkler uyandırır. Meşrutiyet'i ilân eden Genç Türkleri, en gizli yollardan Osmanlı Devleti’nin temeline hücum eden, devleti yıkmaya çalışan Sırplara, Bulgarlara, Rumlara, Arnavutlara karşı gelmekte onlarla mücadele etmektedir. Ancak Balkan Savaşı ile bu Genç Türk kuvveti yıkılır ve Türklüğün düşmanları serbest kalırlar. Bu kötü gidişe ordunun da yapabileceği bir şey yoktur; lakin orduda müşterek bir ruh kalmamış, maneviya iflâs etmiştir. Bunda en büyük suç “çingene gibi” asıllarını, milliyetlerini inkâr ederek Türk düşmanlarıyla çalışan ve bu yolla Türk düşmanlarının yani Sırpların, Bulgarların, Rumların, Arnavutların teşkil ettikleri kuvvete yardımcı olan Türk subaylarınındır. Türk olduklarının farkında bile olmayan Türk subayları, düşmanlarını kardeş sanmakta Türkten başka olan düşman milletlerin Türkü yok etmeye çalıştığını görememektedirler (Ömer Seyfettin, 2011: 396-397). Bu noktada Ömer Seyfettin, başka birçok hikâyesinde de yaptığı şekilde doğadan örnekler vererek tezini doğrulamaya çalışır. Türk subaylarının “basiretsizliğini” göstermek için bahçede kiraz ağacının üzerinde yaşayan serçelerden örnek verir. Serçeler, diğer kuşlara karışmamakta, bir cins, bir millet olarak geçinmekte; serçelerden hiçbirisi kendi kümesini bırakıp başka kuşlara karışmamaktadır. Oysa Türk subayları başka milletlerle iş tutmaktadır. Başka bir ifadeyle kendi milletlerinden, kendi sürülerinden ayrılarak yabancı ve düşman 134 milletlerin kuvvetlerine karışmaktadır. Bu yüzden Türk subaylarında serçeler kadar bile “idrak, basiret, asalet” yoktur (Ömer Seyfettin, 2011: 397). Ömer Seyfettin hikâyenin devamında da Primo’nun ağzından, subaylara ağır eleştiriler getirmeye devam eder. Savaşın başladığını öğrenen Primo, askerlerin hiç de mutlu olmadıklarını; üstelik savaş başladığı halde kahvehanelerin sokakların askerlerle dolu olduğunu fark eder. Hepsi biraz sararmış, solmuş, sanki biraz korkmuş gibi davranmaktadır. Birkaç gün sonra ise Selanik savaştan kaçan muhacir ve askerlerle dolar. Savaşı komuta etmesi beklenen subaylar ise bu düzensizlik içerisinde hiçbir şey yapmamakta; gazinolarda oturmakta, “nazik ve beyaz elleriyle, kadın gibi, saçlarını ve bıyıklarını” düzeltmektedirler. Primo bu sırada, Selanik ve çevresini korumakla görevli birliğin komutanının Selanik’i muharebesiz teslim için Rumlarla anlaştığını ve subayların bu duruma çok sevindiğini öğrenir. “Vay alçaklar, vay…” diye haykıran Primo, “Selânik’i babalarımız muharebesiz mi almışlardı ki şimdi muharebesiz düşmana veriyorlardı” diye hayıflanır (Ömer Seyfettin, 2011: 402). Selanik’te birkaç gün içerisinde her şey değiştiği halde subayların tavırlarında değişen bir şey yoktur. Yunan Prensi’nin verdiği izinle “Askerlerini, toplarını, tüfeklerini, vatanlarını, ırzlarını, mallarını düşmana verdikten sonra kurtardıkları pis ve kıymetsiz canlarını” eğlendirmeye, muzaffer düşman askerlerinin arasında, yine eskisi gibi parlak kılıçlarını yerlere sürterek ancak “erkeklerin önünden geçen bir kız tavrıyla utanmadan” gezinmeye; gazinolarda bacak bacak üstüne atıp narin kadınlar gibi nazik ve beyaz elleriyle taranmış saçlarını, yukarıya kaldırılmış bıyıklarını düzeltmeye devam etmektedirler. Primo ise onların bu tavırlarından iğrenmekte, yanlarına gidip onları tokatlamak istemektedir. Neyse ki kısa sürede bu izin kaldırılır ve İstanbul’a gitmeyenler esir edilerek Atina’ya sürülür. Primo, subayların esir edilmesine “İşte bu muharebeden kaçanların hâli… Şimdi pis ve miskin tavuklar gibi onları kümeslere tıkacaklar. Üzerlerinden kilitleyecekler…” diye düşünerek çok sevinir. Primo’nun bu kara günlerde yegâne sevinci bu olur (Ömer Seyfettin, 2011: 404-406). Kenan, Primo’nun subaylara yönelik öfkesini yatıştırmaya ve ona teselli vermeye çalışır. Subaylarının bu şekilde davranmasının kendilerinin kabahatleri olmadığını, çünkü “zavallıların kavmiyetlerini idrak edemediklerinden, Türk olduklarını Türk ve Türklüğün ne olduğunu ve ne olacağını bilmediklerini” asıl kabahatin onlara “Türklüğünü unutturan sebeplerde” olduğunu belirtir. “Turan”ın ne demek olduğunubirbirlerine soracak ölçüde milliyetlerinden habersiz olan bu zavallı subaylar, Türk tarihinin bir harfini bile bilmemektedirler (Ömer Seyfettin, 2011: 405). Ömer Seyfettin’in, Meşrutiyet’i ilan eden Genç Türkleri kurtarıcı şekilde tanımlarken Türk subaylarını ağır şekilde eleştirmesi oldukça çelişkili görünmektedir. Çünkü Meşrutiyet’in ilanı büyük ölçüde genç subayların çabalarıyla ilan olmuştur. Ayrıca yine hikâyede dört senedir iktidarda olduğu belirtilen Genç Türklerden kast edilen İttihat ve Terakki’dir. Partinin yönetimi ve üyelerinin büyük çoğunluğu subaydır. Yazarın bu şekilde çelişkili bir söylemi dile getirmesinde kişisel yaşam hikâyesinin etkili olduğu, esaret sırasında yaşadıklarının ve Selanik’in savaşılmaksızın tesliminin etkisiyle subaylara böylesi ağır eleştiriler getirdiği değerlendirilmektedir. Ne bundan önceki ne de bundan sonraki hiçbir eserinde subaylara yönelik böylesi ağır eleştiriler bulunmaz. Selanik’e gelen muhacirlerin içler acısı halini yine Primo’nun ağzından anlatarak, Balkanlıların her Türk köyünü sardıkları, teslim olan ve aman dileyenleri dahi affetmedikleri; erkeklerin hepsini kurşuna dizdikleri, küçük çocukları Hristiyan yapmak üzre esir gibi Yunanistan’a gönderdikleri; kadınlara, güzel kızlara tecavüz ettikleri; taş üstünde taş bırakmadıkları; nihai amaçlarının Rumeli’deki Türklerin tamamını zulüm ede ede kovmak olduğu bilgilerini paylaşır. Ardından da İspanyolların Endülüs’te, Almanların Hutanto havalisinde, İtalyanların Trablus’ta gerçekleştirdiği etnik temizlik ve katliamları hatırlarak yakın gelecekte Selanik’te yaşanması muhtemel katliamlar konusunda da tahminlerde bulunur. Muhtemelen bir komplo kurularak, önce hayali bir isyan uydurulacak ardından da bu isyanı bastırmak için büyük bir katliam gerçekleştirilecektir. (Ömer Seyfettin, 2011: 411). Yaptığı sorgulamalar sonucunda kendini vatanı uğruna feda etmeye karar veren Primo, babası Kenan’ın gözaltına alınması ile birlikte bu kararını uygulamaya koyar. Evdeki uşağı ve Emine Hanım’ı, aylıklarını vererek izne gönderir ve kömürlüğe sakladığı tabancasını alarak bir sonraki gün yapacağı saldırıyı planlamaya başlar. Hikâyenin yayımlanması Türk Sözü dergisinin kapanması nedeniyle yarım kaldığından bundan sonra ne olduğu bilinmemektedir. Hikâyenin ilkinden üç yıl kadar sonra 1914’te yayınlanan bu ikinci kısmı birincisine göre oldukça serttir. İlkinde yer almadığı halde bu ikinci kısımda gayrimüslim azınlıklara yönelik ağır ifadeler bulunduğu gibi Osmanlıların bu azınlıkları “esir ettiği” şeklinde ifadeler kullanılarak ilk bölümde yer alan emperyalizm karşıtı 136 söylem neredeyse yok sayılır. Esaretten döndükten sonra yayınlanan bu hikâye bir sonraki bölümde “ressentienment” (hınç) kavramı çerçevesinde yeniden değerlendirilecektir. Osmanlı’nın dinsel cemaatlere dayanan eski millet sistemine kesinlikle karşı olan Ömer Seyfettin, Tanzimat’la birlikte bu sistemin Osmanlı milleti yaratma yönünde yasallaştırılmasını da sert bir şekilde eleştirir. Ona göre Türk köylüsü milliyetin hududunu “Dili dilime uyan, dini dinime uyan...” şeklinde en doğru biçimiyle çizerken, “münevver efendiler” olarak adlandırdığı aydınlar, Balkan Savaşları’nda yaşanılan acı tecrübelere karşın bu gerçeği görmekte ve kabul etmekte zorlanmakta; ne dile, ne de dine önem vermektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 299). Osmanlıcılık akımına kapılarak Osmanlı Devleti sınırları içerisinde yaşayan Arap, Rum, Bulgar, Ermeni, Arnavut gibi farklı milletleri bir araya getirerek hepsinden bir Osmanlı milleti yaratmaya çalışmaktadırlar. Hâlbuki bu beyhude bir çabadır. Balkan Savaşı sonrasında yayınlanan Hürriyet Bayrakları, onun Osmancılık akımı karşısındaki argümanlarını savunduğu en önemli eserlerdendir. "Osmanlılık" fikrini “boş, suni ve hülya” olarak gören Ömer Seyfettin, buna ilişkin düşüncelerini ve millet kavramına ilişkin görüşlerini, II. Meşrutiyet’in ikinci yılında 10 Temmuz Bayramı16 günü Cumalıbala’dan Razlık’a giderken yolda karşılaştığı genç teğmenle sohbete başlayan bir kurgu kahraman (subay) aracılığıyla aktarır. Hikâye kahramanı, 10 Temmuz’u milli bir bayram kabul ederek ona büyük önem atfeden genç teğmene onun hangi milletin bayramı olduğunu sorar ve aldığı “Osmanlı milletinin” cevabı üzerine “Türkleri mi kastediyorsunuz?” diye sorularına devam eder. Genç teğmenin “Hayır, asla... Bütün Osmanlıları....” şeklinde yanıt vermesi karşısında “Bütün Osmanlılar kimlerdir?” diye kafa karıştırıcı yeni bir soru yöneltir. Genç teğmen sorunun 16 Meşrutiyetin ikinci kez ilan edildiği 23 Temmuz (eski takvimle 10 Temmuz) günü, 23 Haziran 1325 (6 Temmuz 1909) tarihinde Takvim-i Vakayi’de yayınlanan kanun ile 1909 yılından itibaren milli bayram olarak kutlanmaya başlar. Resmi adı “Îd-i Millî” (millî bayram) olan ancak halk tarafından daha çok “Hürriyet Bayramı” ya da “10 Temmuz Bayramı” olarak isimlendirilen bu bayram, Türkiye’nin ilk milli bayramıdır (Yamak, 2008: 327-328). 1909-1914 döneminde çoşkulu törenlerle, 1915-1918 döneminde ise savaş nedeniyle sınırlı şekilde kutlanan 10 Temmuz Bayramı, 1919 ve 1920’de İstanbul Hükümeti tarafından yasaklanır, 1921 yılında da herhangi bir kutlama yapılmaz. 1922 yılında İstanbul’da kutlanmayan Bayram, Ankara’da Büyük Millet Meclisi önünde yapılan bir resmigeçit ile kutlanır (Albayrak, 1987: 35). 1923 yılından itibaren yeniden kitlesel olarak kutlanmaya başlayan 10 Temmuz Bayramı, 1925 yılında 29 Ekim’in resmi bayram olarak kutlanmaya başlamasıyla birlikte eski önemini kaybetmiş olsa da 1935 yılına kadar resmi bayram olarak kutlanmaya devam eder. 27 Mayıs 1935 yılında çıkarılan “Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkında Kanun”la resmi bayram listesinden çıkarılır. 137 tuhaflığını vurguladıktan sonra “Araplar, Arnavutlar, Rumlar, Bulgarlar, Sırplar, Ulahlar, Yahudiler, Ermeniler, Türkler..” hepsinin Osmanlı milletini oluşturduğunu ifade eder. Bu yanıt karşısında hikâye kahramanı, bunların her birinin ayrı milletler olduğunu, hepsini birleştirerek tek bir millet yapmanın bilimsel olarak mümkün olmadığını anlatır ve matematikteki “cem kaidesini” örnek verir. Buna göre Kestane, armut, elma gibi bir cinsten olmayan şeyleri toplamak nasıl imkânsızsa “tarihleri, ananeleri, meyilleri, müesseseleri, lisanları ve mefkûreleri ayrı milletleri cemedip” hepsinden bir millet yapmak da o kadar imkânsızdır (Ömer Seyfettin, 2011: 251-252). Bütün siyasi partilerin programlarında Osmanlılık fikrini esas aldığını, herkesin yanılmasının mümkün olmadığını ileri süren Genç Teğmen, "Osmanlılık" fikrininin “boş, suni ve hülya” olduğu fikrine hala ikna olmaz ve görüşlerine dayanak olarak birkaç kilometre uzaktaki Bulgar köyünde dalgalanan kırmızı renkli hürriyet (Osmanlı) bayraklarını göstererek hikâye kahramanını bakar kör olmakla ve gerçekleri görme yeteneği bulunmamakla itham eder. Bu dağ başında kaybolmuş Osmanlı-Bulgar köycüğünün sakinlerinin Osmanlı olduklarını, düşmanların Osmanlı vatanına hücum etmesi halinde kendilerinden evvel onların koşacaklarını, Osmanlılık namına kanlar dökeceklerini, Osmanlılığı kanlarıyla kurtaracaklarını ifade eder. Hikâye kahramanını, "Domuz derisinden post, gâvurdan dost olmaz..." diyen akılsız ve cahil babaları gibi medeniyetin, yirminci yüzyılın doğurduğu “insaniyet, uhuvvet, müsâvât” fikirlerini ve bütün Osmanlıların kardeş olduğunu anlayamamakla suçlar. Bulgarların en sadık dostunun Osmanlılar olduğunu, Komitacılarla hiç münasebetleri bulunmadığı hatta onlardan nefret ettiklerini, 10 Temmuz’u en mukaddes bir gün bildiklerini ve bundan sonra büyük Osmanlı milletine kimsenin galip gelemeyeceğini ileri sürer (Ömer Seyfettin, 2011: 254-255). Hikâyenin sonunda teğmenin ısrarıyla köye giden ikili, uzaktan bayrak zannettikleri kırmızı nesnelerin hava aldırmak için güneşe asılmış kırmızıbiber dizileri olduğunu görür. Böylece Osmanlılığın boş bir hayal olduğu görüşü doğrulanmış olur. Ömer Seyfettin, Hürriyet Bayrakları'nda bir yanlış bilinç ve anakronizm olarak telin edilen Osmanlı milliyetçiliği yerine ulus temelli milliyetçiliği savunur. Onun için, biber ile bayrak arasında ilişki ne kadar gerçekse teğmenin heyecanla anlattığı Osmanlılık ile Bulgarlık münasebeti de ancak o kadar hakikate uygundur. Ayrıca biberleri salt renginden dolayı bayrak zanneden Bulgar köylüsü değil; Türk subayıdır (Özden, 2008: 111). Başka bir ifade ile Bulgarların en eğitimsiz kesimini oluşturan 138 köylüleri dahi milliyet konusundaki gerçekleri ve Osmanlılığın boş bir hayal olduğunu kavramış olduğu halde Türklerin en eğitimlileri arasında yer alan subaylar bile henüz bunu idrak etmiş değildir. Bununla birlikte subayların ya da eğitimli kesimin bu gerçeğin farkında olmaması halkın farkında olmadığı anlamına gelmez. Genç subayın akılsız ve cahil olduğunu belirttiği halk âlim olmasa da ariftir ve "Domuz derisinden post, gâvurdan dost olmaz..." gibi atasözleriyle bu bilgeliğini ortaya koyar. Nitekim hikâyenin sonunda Bulgar köylülerinin bakışlarıyla atasözündeki husus doğrulanmıştır. Ömer Seyfettin Osmanlı milleti yaratmanın imkânsızlığı düşüncesini, bir Roman olarak tasarladığı Ashab-ı Kehfimiz başlıklı eserinde de dile getirmeye devam eder. 1913 yılında kaleme alınan ancak 1918 yılına kadar yalnızca Küçük Hikâye (Zeka, Mart-Nisan 1914) başlığı ile sadece küçük bir kısmı yayınlanan eser, 1908 Jön Türk Devriminden 1925 yılına kadar yaşanan olayları anlatır (Ertürk, 2011: 82). Mağara arkadaşları anlamına gelen başlık, Kur’an-ı Kerim’in 18. suresi olan Kehf Suresi’nde geçen, inançları sebebiyle mağaraya sığınmak zorunda kalan ve 300 yılı aşkın bir süre uyutulduktan sonra uyandırılan gençlere ilişkin bir kıssadan alınmıştır. Hikâye gerçeklerden tamamen kopuk yaşayan ve Osmanlı sınırları içerisindeki bütün unsurları kaynaştırarak onlardan bir millet yaratmayı hedefleyen Osmanlı Kaynaşma Kulübü üyesi Osmanlı aydınlarının “millet” konusundaki görüşlerinin eleştirisi üzerine kuruludur. Karakterler, dönemin Türkçülük karşıtı aydınları ve Osmanlı’ya karşı bağımsızlık mücadelesi yürüten azınlık temsilcileriyle yakın benzerlikler taşıyacak şekilde kurgulanmıştır. Roman taslağının ilk kısmını oluşturan Küçük Hikâye (Tatlısu Frenkleri), bir mehtap sefasından dönen Müslihiddin Bey’in, yalısının penceresinden Boğaz’ı izleyerek, dünyadaki bütün insanların kendileri gibi iyi bir eğitim görmesi durumunda savaşların ve ayrılıkların yeryüzünden silineceğini düşlediği bir sahneyle başlar (Erdem, 2015: 47). İnsanlar hakikati anlasalar bütün toprağın, bütün insanlara ait olduğunu bilseler ordulara, bu kadar masraflara, zahmetlere lüzum kalmayacağını düşünen Müslihiddin Bey, silahlanmış ve hasisleşmiş Avrupa milletlerinin birbirleriyle karışamamasından, barışamamasından dertlidir. Türkiye’de milletler birbirlerine karışmışlardır; ancak yalancıktan barışık durmaktadır. Bunları barıştırmak için hepsini fert halinde bırakmak, mensup oldukları cemaati dağıtmak hepsini “menfaatçi ve lezzetçi” yapmak gerekmektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 283). Bu düş sahnesi 139 Erdem’e (2015: 47) göre büyük bir balığın önünden kaçan küçük balığın denizde sıçramasıyla çıkardığı sesle dağılır. Yutulmamak üzere dağılan küçük balıklar metaforu, Ömer Seyfettin’in “tabiata” ve “realiteye” dayandırdığı organik milliyetçiliğinin, savaşsız bir dünyayı düşünmenin bile bir an için olsun mümkün olmadığına yönelik bir temsili gibidir Müslihiddin Bey denizdeki balıkların bu hareketlerinin, insanlar tarafından da tekrarlanıyor olmasını insan haysiyetine yakıştırmaz ve uykuya dalar. Rüyasında terbiye edecekleri, birleştirecekleri, kaynatacakları Osmanlı milletini, onun yeni ve maziyle münasebeti olmayan müesseselerini görür ve büyük bir mutluluk içerisinde uyanır. Ardından da üyeleri arasında Hasan Rudi, Doktor Sadullah Behçet, Celal Mün’im, Nutki Zeki gibi “İstanbul’un en tanınmış; milliyetini, Türklüğünü en inkar etmiş simaları” ile Salihü’l-ayni Efendi, Nikolaviç Efendi, Nikefor Koştanof Efendi, Mina Efendi, Moiz Bori Efendi, Casimü’l-Kürdi, Louis Durant bey gibi azınlık temsilcilerinin yer aldığı Osmanlı Kaynaşma Kulübüne farklı milletlerden en az üç yeni üye bulmak üzere evden çıkar. Şair ve Filozof Sait Bey, Dr. Esrullah Natık, Diyamandis Efendi, Firaşerli Nadir Bey, Rupen Dikran Hayıkyan ile görüşerek onları kulübe davet eder (Ömer Seyfettin, 2011: 283). Bu görüşmeleri sırasında Türkler konuya genellikle sıcak bakarken diğer milletlerden olanlar Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışına uyan sorularla Müslihiddin Bey’i düşünmeye yönlendirmeye çalışır. Örneğin Diyamandis, “Zaten hepimiz Osmanlı değil miyiz? Ayrıca bir Osmanlılık teşkiline çalışmakta ne maksat var?” diye sorar. Müslihiddin Bey ise bu yerinde soruyu “birbirinden ayrı, efsanevari, dargın Osmanlılığın yerine kaynaşmış, imtizaç etmiş, tıpkı Amerikalılar gibi ayrısız gayrısız bir millet yapmak” istediklerini, “Tanzimat dahilelerinin bir tohum halinde bıraktıkları Osmanlılık gayesini, bu insani ve umumi ideali” hayata geçirmenin başlıca emelleri olduğunu, memleketin bütün aydınlarının kendileriyle beraber olduğunu söyleyerek yanıtlar (Ömer Seyfettin, 2011: 285). Sohbet, Mösyö Diyamandis’in “Türkiye'de ne kadar Türk var biliyor musun?” sorusuyla devam eder. Milliyetperver olmadığını vurgulayan Muslihiddin Bey, yirmi beş milyondan ziyade Osmanlı bulunduğunu bildiğini ifade etse de Mösyö Diyamandis bu bilgiye itibar etmez ve Türkiye’de bir milyon bile Türk olmadığını; İstanbul’un, Trakya’nın, Bursa’nın, Makedonya’nın, Aydın’ın, İzmir’in, Adalar’ın, Trabzon’un, bütün Karadeniz sahillerinin ahalisinin Rumlardan oluştuğunu ancak bunların bir kısmının 140 İslam dinini kabul ederek dillerini kaybettiklerini belirtir. Ayrıca Kulübün “Türkiye’deki milletlerin hepsini birleştirip Tanzimat’ın yapamadığı necip hayali” hakikileştirmenin zor olduğunu; bunun yerine bütün Türkiye’yi Rumlaştırmanın ve Bizans İmparatorluğu’nu tesis etmenin, yeni baştan bir millet yapmaktan çok daha kolay olacağını söyler. Ancak Müslihiddin Bey bunun yine tarihi bir millet olacağını; hâlbuki kendilerinin “mukavele ile menfaat ile sırf Amerikalılar gibi yeni ve tarihsiz bir millet” yapmak istediklerini, Türkiye’deki milletlerin böyle yeni bir milleti kabul edebiliceğini savunarak bu görüşü kabul etmez (Ömer Seyfettin, 2011: 286-287). Roman taslağının Ashab-ı Kehfimiz başlığını taşıyan ikinci kısmında, Türk aydınlarının “millet” kavramı konusundaki kafa karışıklığına karşın Türk olmayanların bilinçliliği, eskiden ihtilalci görüşlere sahipken Kaynaşma Kulübüne katılmasıyla birlikte bunları terk eden Ermeni genci Dikran Hayıkyan’ın ağzından aktarılır. Hayıkyan kulübe katılmazdan iki ay önceye kadar Türkiye’nin artık düştüğü ecel yatağından kalkamayacak ölçüde hasta olduğunu, bu hastayı böyle süründürmektense zehirleyerek çabucak yıkarak Ermenilere, hiç olmazsa, Rus himayesinde bir muhtariyet kazandırmak gerektiğini düşünmekte ve Kürtlerle şehirlerde oturan Türkleri bir asır içinde Ermenileştirecek eski Ermeni imparatorluğunun temelini atmayı hayal etmektedir. Kulübe katıldıktan sonra ise bu hayalin münasebetsiz bir fikir olduğunu, her milletin ayrı bir zümre, ayrı bir hükümet kurmasına gerek bulunmadığı; milletlerin menfaat, komşuluk bağlarıyle bir arada yaşabileceğini dolayısyla Osmanlıların da Amerikalılar gibi bir arada mesut şekilde yaşayabileceğini düşünmeye başlar (Ömer Seyfettin, 2011: 302). Hayıkyan, bir süre sonra Osmanlı milleti yaratma konusunda yalnızca Türklerin samimi olduğunu, diğerlerinin milliyetlerinden vazgeçmeye yanaşmadığını fark eder. Osmanlılık uğrunda kendi milliyetlerinden vazgeçen Türkler, okul ders kitaplarında, gazetelerinde tek bir "Türk" kelimesi dahi ağızlarından kaçırmamaktadırlar. "Biz Osmanlılar, hepimiz kardeşiz”; “camilerin, kiliselerin dışarısında hiç bir ayrımız, gayrımız yoktur. Her şeyin fevkinde mukaddes, âlî Osmanlılık vardır!" diyerek Osmanlılık fikrini, “mantık, münakaşa kabul etmez bir din gibi” benimsemektedirler. Buna karşın Rumlar, Bulgarlar, Arnavutlar, bazı Ermeniler Osmanlılığın kendi milliyetleri için bir tehlike teşkil ettiğini belirterek ona karşı çıkmaktadırlar. Hayıkyan bu görüşü doğru bulmamakta, bunun arkasında Patrikhanelerin bulunduğunu tahmin etmektedir. Ona göre papazlar siyasî 141 kaynaşmanın, kuvvetlerini kıracağından korkmakta ve Osmanlılığın başarılı olmasını engellemeya çalışmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 303). Namık Sinan Turan’ın (2009: 75) da isabetli şekilde tespit ettiği gibi gerçekten de Tanzimat yöneticileri, millet temelinde bir ayrımı tanırken millet içinde ruhban sınıfından olmayanların gücünün artmasını; böylelikle ruhbanın dünyevi yetkilerini sınırlandırılmasını hedeflemiştir Nitekim Tanzimatla birlikte yapılmaya başlanan yasal düzenlemeler bunun farkında olan Patrikhane tarafından olumlu karşılanmaz. Patrikhane çevrelerinin önemli bir bölümü, özellikle Islahat Fermanı ile her cemaatin işlerini yürütmek üzere ruhban ve avamdan oluşacak bir Meclis seçmesinin öngörülmesi gibi yasal düzenlemeleri, Patrikhanenin tarihsel haklarının gaspı sayar. Kutsal Sinod'un yanında halktan kimselerden oluşan bir kurulun resmen güvence altına alınması, ruhani olmayanların cemaat düzeyinde senelerdir itiraz ettiği şeyi, ruhbanların mutlak iktidarını resmen tanırken, ilk kez ruhbanın bu dünyevi iktidarına sınırlar koyar. Ruhbanların mutlak iktidarı resmen tanınırken ilk kez ruhbanın bu dünyevi iktidarına sınırlar koyulur (Anagnostopulu, 1999: 6-7). Ömer Seyfettin’in bu hikâyesinde Tanzimat’ın, gayrimüslimlerin milliyetçilik hareketlerine öncülük eden papazların ve Patrikhanenin gücünü azalttığı yönündeki bilgiye yer vermesi, genellikle sert şekilde eleştirdiği Tanzminat’ın olumlu yönlerinin de bulunduğunu kabul ettiğini göstermektedir. Hayıkyan, Kulüpte tanıştığı Meşrutiye’in ilanından sonra Türkiye’ye yeni dönmüş bulunan Niyazi Bey’in millet konusundaki fikirlerinden etkilenir. Niyazi Bey, ona "İttihat ve Terakki" hakkındaki şüphelerinin yersiz olduğunu, Pantürkizm, Panislâmizm gibi yakıştırmaların Avrupa hayalperverlerinin iftirası olduğunu; çünkü Avrupalıların, Türkleri kendileri gibi zannettiklerini söyler. Ona göre Avrupa'da “meşum sunî bir cereyan” olan “milliyet, kavmiyet cereyanı!” yaşanmakta, Avrupa milletleri her şeyi milliyet rengine boyamaktadır. Örneğin Fransızlar öylesine milliyetperverlerdir ki “Paris yosmaları” dahi Almanlarla münasebette bulunmazlar. Almanya'da ise her şey o ölçüde millîdir ki; sosyalizm bile millidir (Ömer Seyfettin, 2011: 307). Türklerin de kendileri gibi milliyetçi sanan Avrupalılar, Türklere dair hiç araştırma yapmadan, hiç bir Türkün aklından geçmeyen "Pantürkizm" hayallerini uydurmakta; Osmanlı’nın içinde yaşayan, Hıristiyan vatandaşlar ise onun içini dışını bilmelerine karşın Avrupa hayalperverlerinin düzdükleri bu yalanlara inanmaktadır. 142 Nitekim Osmanlıların yaşadığı memlekete "Türkiye" diyenler yalnızca Avrupalılardır. Yoksa Osmanlılar yaşadıkları ülkeyi “Avrupa-yi Osmanî”, “Asya-yı Osmanî”, “Afrikayı Osmanî”, sonra hepsine birden "Memalik-i Osmaniye" şeklinde adlandırmaktadır. Hiçbir okul ders kitabında, hiçbir coğrafya kitabında "Türkiye" diye bir memleket ismine yer verilmediği gibi tarih derslerinde de "Türk" diye bir kelime yer almamaktadır. Şairlerden ne yenisi, ne eskisi, “Türklük”e dair bir kelime yazmadıkları gibi kendi milliyetlerinden "Etrak-i bî idrak" (anlayışsız, akılsız Türkler) diye bahsetmektedir. Kendi milliyetini tarihiyle, maarifiyle, edebiyatıyla bu kadar inkâr etmiş bir milletin, kendi milliyeti esasına dayanan bir "ittihat" ideali meydana getirmesi mümkün değildir; dolayısyla azınlıkların İttihat ve Terakki’den şüphe etmesine gerek yoktur (Ömer Seyfettin, 2011: 309). Ömer Seyfettin’in Türklerle ilgili serzenişleri büyük ölçüde Ziya Gökalp ile paraleledir. Ziya Gökalp (1976: 47) Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak başlıklı eserinde anılan dönemde Türk unvanını kabul eden tek bir fert bile bulunmadığını, İstanbulluların kendilerine şehrî (şehirli) namını verirken, taşralılara ise coğrafî karabetine göre Arap, Kürt, Arnavut, Laz dediklerini aslen Türk olan birçok gencin Araplıkla, Arnavutlukla, Kürtlükle övündüklerini, bir kişinin bile Türklükle gurur duymadığını; “Türk” kelimesinin adeta ayıplı bir unvan gibi kimse tarafından benimsenmediğini; Türk’ün Doğu Anadolu'da Kızılbaş, İstanbul'da ise kaba ve köylü manalarına (Gökalp, 1976: 47) geldiğini anlatır. Levent Ürer (2003: 170) bu durumu “Bütün dünyada, hatta Osmanlı yöneticileri ve aydınları arasında Türk, bu İmparatorluk’ta sadece önemsiz bir unsur olarak tanınıyordu” şeklinde özetler ve Abdülhamit zamanında, Anadolu'da dolaşan Avrupalı araştırmacıların “Türklerin Anadolu'da iğreti bir azınlık olduğu, nüfuslarının azaldığı, ekonomice yok sayılabilecek durumda olduğu” yönlü gözlemlerde bulunduğunu belirtir. Niyazi Bey’e göre birtakım siyasî partiler Türkçülük gibi temelsiz bir ideali benimsemişse de Osmanlı hükümeti daima Osmanlı kalacak, "Osmanlılık" dışında hususî bir milliyet tanımayacaktır. Babıâli'nin kökleşen ruhu öyle kavi öyle dinçtir ki, ne ittihad-ı İslamcıların, ne de Türkçülerin hiç bir ideali oraya giremez. Bir Türk asla bir Rum, bir Bulgar, bir Ermeni, bir Arnavut, gibi tarihi, milliyeti adına en küçük bir hak bile iddia edemez. "Türk" sözüğü kanunlardan, tarihlerden, coğrafyalardan, hatta bütün dimağlardan silinmiştir (Ömer Seyfettin, 2011: 310). 143 Tanzimat’ı Türk milletinin başına gelen en büyük felaketlerden birisi olarak gören Ömer Seyfettin, Tanzimat’ın Osmanlı milleti yaratmak uğruna Türklere Türklüğü unutturduğunu; ancak diğer milletler için aynı şeyin geçerli olmadığını savunur. Bu nedenle Osmanlı Kaynaşma Kulübünün Tanzimat’ın yarım bıraktığı işi tamamlayarak Amerika’ya benzer şekilde bir Osmanlı milleti yaratması da mümkün değildir. Bu görüşünü, Hayıkyan ile Osmanlıcı görüşleri savunan Niyazi Bey arasındaki diyologlar aracılığıyla vermeye devam eder. Böylece Tanzimat Osmanlıcılığının mantıksızlığını, yine Osmanlıcığı savunan bir aydının gözünden aktarmaya çalışır. Hayıkyan bir süre sonra kulüp toplantılarına Arap, Rum, Arnavut, ,Sırp, Bulgar, Ulah, Yahudi üyelerin katılmadığını, yalnızca yedi Türk üye ile kendisinin katıldığını fark eder ve kaynaşmış "yekpare, yek-vücut" Osmanlılık idealinin “hakikaten çok, ama pek çok uzak bir hayal olduğuna” inanmaya başlar. Mensup oldukları cemaatlerden ayrılmak gayri Türk azalardan hiçbirisinin işine gelmediğinden kulübe uğramaz olmuşlardır. Türkler namuslu adamlardır; ancak “Osmanlılık vehmi” onların bütün mantıklarını, muhakemelerini uyutmuştur (Ömer Seyfettin, 2011: 318). Ömer Seyfettin bu noktada Hayıkyan’ın ağzından Osmanlılığın ne ilkerini özetler: 1) Osmanlı adı altında yaşayacak tüm unsurlar kendi milliyetlerinden vazgeçecekler. 2) Dinlerinden, dillerinden, müesseselerinden yavaş yavaş ayrılacaklar. 3) Cemaatlerinin ilham ettiği "irade"leri unutarak yalnız bireysel, yalnız şahsî, bedensel arzularıyle yaşayacaklar. 4) "Osmanlı" adı altında birleşerek yeni, tarihsiz bir milliyet husule getirecekler. Ardından da bunların boş ve imkânsız bir idealler olduğunu vurgulayarak, "Osmanlı kaynaşma" kulübü üyelerinin nasıl böyle çocukça bir düşünceye kandıklarına şaştığını, onların sadece mantıklarıyle iş görmeye çalıştıklarını ancak tarihte, toplum biliminde mantığın iş göremeceğini ifade eder (Ömer Seyfettin, 2011: 319). Nitekim Fransız devrimcileri de mantıklarıyla bir şey yapıyoruz, sanmışlar; dinlerini, tarihlerini, hatta yıllarının isimlerini bile değiştirmişlerdi. Fakat bu uzun sürmemiş, mantıkları da, kendileri de perişan olmuşlardır. Onların gayesi "insaniyet"tir. "Osmanlı Kaynaşma" Kulübünün üyelerinin gayesi de Fransız inkılâpçıları gibi "insaniyet" fikridir. Türkiye'deki unsurlarda, bireyleri birbirine düşman eden cemaat ruhlarını öldürerek “coğrafyaî bir beynelmileliyet tesis etmek” istemektedirler (Ömer Seyfettin, 2011: 319). Ömer Seyfettin’e göre böyle bir şeyin tesisi mümkün değildir. 144 Ömer Seyfettin, Türklerin milliyetlerinin farkına varmasını sağlayanların, imparatorluğun gayri Türk unsurları olduğunu düşünür. Bunu Avrupalı bir aydının ağzından Türklerin çok âlicenap olduklarını, kendi milliyetlerini, tarihlerini, ananelerini asla yâd etmediklerini, rahatça yaşamak dışında bir gayeleri olmadığını; eğer Türkiye'deki Hıristiyanlar fazla bağnaz milliyetperverlik göstermeyip onları uyandırmasalar Meşrutiyet sayesinde elli yıl içerisinde hiç Türk kalmayacağını; zenginliğin, ticaretin, arazinin hatta hükümetin Hıristiyanların eline geçeceğini; bu sayede Türklerin yine çadırlarına çekilerek, “namazlarını daha rahat kılmak için” ıssız, sakin, saf Türkistan'a döneceklerini ifade ederek yansıtır. Bununla birlikte Hıristiyanlar milliyetperverlikte bağnazlık gösterdikçe Türklere de bu hal yansımakta; bazıları "Ben Türküm; Türklükle gururlanırım" diyerek ortaya atılmakta, konuşulan tabiî Türkçe ile kitaplar, şiirler yazmakta, konferanslar vermekte; hatta yavaş yavaş Türkçülük diye bir mefkûre bile canlandırmaktadır. Eğer Rumlar, Ermeniler, hatta Arnavutlar, Araplar milliyetlerinde bu derece bağnazlık göstermeseler, Türkler "Osmanlılık" adını verdikleri kozmopolitlikten ayrılmayacaklar, bütün varlıklarını unutacaklardır (Ömer Seyfettin, 2011: 324). Hikâyenin sonlarına doğru Kulüp bir dergi çıkarır ve Hayıkyan bu dergiye Ömer Seyfettin’in Türkçülük karşıtlarını eleştirmek için hicivli şekilde dile getirdiği Türkiye’de hiç Türk olmadığına ilişkin bir makale yazar. “Mamalik-i Osmaniye'de Irkan, Cinsen Bir Tane Olsun Türk Yoktur!" başlıklı bu makalede on yedinci yüzyılda üç kez tüm Memalik-i Osmaniye'yi, İran'ı, Hindistan'ı dolaşan Fransız seyyahı Taverniye17’nin Tokat'tan Tebriz'e kadar uzanan büyük coğrafyada ancak yüzde iki oranında Müslüman bulunduğunu yazdığını, birtakım çıkarcı, bağnaz milliyetperverlerin "Türk" dediği Anadolu ahalisinin aslında kılıç zoruyla Müslüman yapılan eski Rum ve Ermenilerden meydana geldiğini, dolayısıyla Anadolu halkının Müslüman olmakla birlikte kesinlikle Türk olmadığını belirtir. Herkesi kandırıp hasis çıkarlarından başka bir şey düşünmeyen milliyetperverler, "Memalik-i Osmaniye"de 17 Ömer Seyfettin burada Fransız seyyah Jean-Baptiste Tavernier’in Le Six Voyages de J. B. Tavernier en Turquie en Perse et aix Indes (Paris, 1677, 1681, 1810, 1876) başlıklı seyahatnamesinden bahsetmektedir. Eser, Tavernier’in XVII Yüzyıl ortalarında Fransa'dan İran'a yapmış olduğu altı seyahatteki gözlemlerini anlatır. Eserin ilk cildi Türkiye ve İran'a; ikinci ve üçüncü ciltleri İskenderiye, Halep ve Ninova’ya; beşinci cildi ise İran ve İranlılara ayrılmıştır (Afyoncu, 2006: 182; Üçel Aybet, 2003: 77). Tavernier’in seyahatnamesi Türkçeye ilk defa Ertuğrul Gültekin tarafından çevrilerek XVII. Asır ortalarında Türkiye Üzerinden İran’a Seyahat başlığı ile 1980 yılında kısaltılmış şekilde yayınlanmıştır. 145 hiç Türk bulunmadığını bildiklerinden Bizans, Arap, Fars etkilerinden söz ederek bu üç etki altında Türklüğün kaybolduğunu söylemektedir. Anadolu halkı yeni dinlerini bırakıp yeniden eski milliyetlerine dönmeseler de Türklüğü de kabul etmemektedir. Nitekim Memalik-i Osmaniye'de kimse “Ben Türküm” dememekte, milliyeti sorulunca yalnız “Müslümanım elhamdülillah” şeklinde cevap vermektedir. (Ömer Seyfettin, 2011: 330-331). Hayıkyan’ın bu yazısı Türk olduklarını kabul etmeyen kulüp üyelerini çok mutlu eder; ancak dergide çıkan yazılar özellikle de Hoca Bali Efendi’nin din konusundaki yazısı büyük tepkiye neden olur ve kulübe "Ey milliyetini inkâr eden alçak sefiller! Biz Türküz, ne milliyetimizi inkâr ederiz, ne dinimizi değiştiririz" şeklinde ağır eleştiriler içeren telgraflar gelir. Türk Ocağı, Türk Yurdu, Türk Gücü, Türk Birliği, Yeni Turan, Altın Ordu gibi dernekler yanında Edirne, Konya, Bursa, İzmir, Kastamonu, Ankara, Trabzon, Adana, Halep vilâyetlerinin livalarından, kazalarından, nahiyelerinden de telgraflar yağar. Bütün Anadolu, Ömer Seyfettin’in hayalindeki gibi "Ben Türküm!" diye haykırmaktadır. Ayrıca Osmanlılık kaynaşması fikri, yalnız Türkleri değil Arapları, Rumları, Ermenileri de rahatsız eder (Ömer Seyfettin, 2011: 333). Böylece Osmancılık hiç kimsenin kabul etmeyeceği, tabiata aykırı boş bir ideal olarak etiketlenerek Osmanlının kurtuluş reçetelerinden birisi olmaktan çıkarılır. Kaynaşma Kulübü önünde toplanan kalabalığa bir konuşma yapan Türk ocaklarının hatibi olduğu belirtilen gencin dile getirdiği görüşler Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının bir özeti gibidir. Genç, gayet gür ve parlak bir sesle yaptığı bu konuşmada "Osmanlılık" sözcüğünün "düvelî" bir tabirden ibaret olduğunu, dinler gibi milliyetlerin de saygıdeğer, mukaddes, ihmal edilemez müesseseler olduğunu, Türkiye'de on dört milyondan fazla Türkçe konuşan Müslümanın Türk olarak isimlendirildiğini, Arapça konuşan yine bu kadar Müslümanın Arap olarak isimlendirildiğini, azlığı teşkil eden Rumlarla Ermenilerin de kendi milliyetlerini korumalarını Türklerin memnuniyetle kabul edeceklerini söyler (Ömer Seyfettin, 2011: 334). Esaretten döndükten kısa süre sonra, görüşlerinin en keskin olduğu bir dönemde yayınladığı bu hikâyede, anılan konuşma üzerinden gayrimüslimlere kendi milliyetlerini muhafaza etmelerini sağlayacak haklar verilmesini savunması oldukça ilginçtir ve Ömer Seyfettin’in faşist bir ideolojiyi hatta azınlıklara yönelik etnik bir temizliği savunduğu yönlü eleştirileri yalanlar niteliklidir. Ömer Seyfettin’in özellikle esaret sonrasında yayınladığı hikâyelerde taban tabana zıt görüşler savunmasında 146 Scheller’in (2004: 7) “zihnin kendi kendini zehirlemesi” olarak tanımladığı hınç/ressentiment zihin durumunun etkili olduğu değerlendirilmektedir. Ömer Seyfettin’in milliyetçi düşüncelerini dile getirdiği önemli hikâyelerden bir diğeri de Efruz Bey adı geçmemekle birlikte bu seri içerisinde değerlendirilen Şimeler’dir (Yirminci Asırda Zeka, 16 Nisan1914). Gayet Büyük Bir Adam’ın devamı niteliğindeki hikâye, ileride Efruz Bey’e dönüşecek olan kahramanın birbirine zıt karakterdeki iki eski dostu, Muhabbetçi ve Husumetçi’yi, barıştırmaya çalışmasını konu alır. Gayet Büyük Bir Adam18 milli ve dini mefkûrelere inanmayan, milliyeti “çirkin ve yırtıcı bir vahşilik” olarak gören bir filozoftur. Onun tek önem verdiği değer ise menfaattir. Barıştırmak istediği Muhabbetçi ve Husumetçi’ye bunu açıkça ifade eder ve her ikisine de kendi şahsi menfaatlerine ne kadar önem verdiklerini hatırlatarak onları barıştırır. Menfaatçiliklerinin seviyesini Ziya Gökalp’in Turan şiirine atıfta bulunarak “Vatan ne Türkiye’dir ne Türkistan; vatan büyük ve müebbet bir ülkedir: Sâmân [servet]” şeklinde ifade eder. Gayet Büyük Bir Adam’a göre bütün kötülüklerin temelinde milliyet fikri bulunmaktadır. İtalyanları elli yıl önce Avusturya'ya karşı isyan ettiren, kurdukları bağımsız hükümetleri hızla büyüterek, “uğursuz tarihlerinden” ilham alarak Trablus'a saldırmalarına sebep olan hep "milliyet" hissidir. Yine Rusya'nın Asya'yı benimsemesi, Japonya'nın sivrilişi, Pancermanizm, Panislavizm tehlikeleri hep bu milliyet hissinden doğar; Bulgarlar bu uğursuz kuvvet yüzünden iki hafta içinde İstanbul'a dayanır. Milliyetler, dinler olmasa insanlar kardeş gibi yaşayacaklardır. Bu nedenle felsefenin, bilimin, fennin nihai amacı bireyleri mensup oldukları cemaatlerinden ayırmak, onu özgür, müstakil bırakmak olmalıdır. Böylece felsefeye ve bilime aşina hale gelen her birey, ne milliyetini ne dinini tanıyacak; bütün dünyayı vatanı, ayrı dinlere inananları ise kardeşleri kabul edecektir (Ömer Seyfettin, 2011: 355). Ecnebî coğrafya kitaplarında geçen Anadolu’da on beş milyon Türk'ün yaşadığına ilişkin bilgiye itibar etmeyan Gayet Büyük Bir Adam, Avrupalıların etnografya alanında çok cahil olduğunu, "Memaliki Osmaniye"ye haksız olarak Türkiye dedikleri gibi, Anadolu halkına hatalı şekilde "Türk" dediklerini ileri sürer. Ona göre Anadolu'da on beş milyon Türk olduğunu yazan Avrupalılar hiç tarih okumamıştır. Çünkü Türkler altı yüz yıl önce beş yüz çadırla Anadolu'ya gelmişlerdir. 18 Çeşitli kaynaklarda Gayet Büyük Bir Adam karakterinin özelliklerinin Rıza Tevfik ile benzerlikler taşıdığı ileri sürülmektedir (Alangu, 2010: 274; Polat, 2011: 354; Uçman, 1984: 142). 147 Dolayısıyla ada tavşanı olsalar dahi bu kadar hızlı üreyip bu nüfusa ulaşmaları mümkün değildir. O, Osmanlı Türkleri gelmezden evvel Anadolu'nun Türklerle dolu olduğunu bilmez; Selçukluları Acem, Aydın halkını tamamen Rum zanneder, Aydınlılara verilen "efe" isminin Rumca eski, genç kahramanlara verilen “efet” sözcüğünden türediğini iddia eder (Ömer Seyfettin, 2011: 356-357). Ömer Seyfettin’in yine esaret dönüşünde yayımlanan Boykotaj Düşmanı (Tanin, 30 Mayıs 1914) başlıklı eseri, onun ekonomi konusuna eğilen ilk hikâyesidir ve bu yönüyle Dünya Savaşı sonlarında kaleme alacağı ekonomik sorunları işleyen hikâyelerinin bir öncülü kabul edilebilir. Bunula birlikte Nev-Yunanilik akımının öncüleri olan Yahya Kemal ile Yakup Kadri'yi, hicveden bir hikâye olarak ön plana çıktığından ve incelendiğinden (Topaloğlu, 2006: 75-91; Tüzer, 2010: 45; Özdemir, 2007: 256- 257) bu özelliği genel olarak arka planda kalır. Antik Yunan ve Latin'e duyulan ilgi, Yahya Kemal ve Yakup Kadri'nin; Süleyman Nazif, Celal Sahir ve en çok da Ömer Seyfettin ile aralarının bozulmasına neden olur (Tüzer, 2010: 46). Bu hikâye yayınlandıktan sonra Yahya Kemal ile Ömer Seyfettin'in arası bir daha düzelmez (Ayvazoğlu, 2008: 326). Hikâye bütün gereksinimlerini, alışverişini ve arkadaşlarını Rumlardan ve Türk düşmanlarından oluştumuş bir karakter olarak çizilen Mahmud Yüsri'nin akşam yemeğine oturduğu sırada, Rum hizmetçisinin küçük ve kırmızı bir kitap (Tüzer, 2010: 47) vermesiyle başlar. Kitap bir propaganda risalesidir ve her sayfasında “Ey Türkler! Paralarınızı yerli Yunanlılara vermeyin. Yunan donanmasının dörtte üçü[nün] Türk parasıyla yapıldığını yine kendileri söylüyorlar. Kardeşlerinizle, Türklerle alışveriş edin. Yoksa mahvolacağız, açlıktan öleceğiz, ezan yerine camilerde çanlar uluyacak. Uyanın, uyanın...” yazmaktadır. Sinirleri altüst olan Mahmud Yüsri, “muzır ve tehlikeli” olarak gördüğü bu kitabı mahallenin polis komiserine götürür ve “Anasır-ı Osmaniye’nin arasına fesat tohumu eken caniler” olarak gördüğü sorumluluarın bulunmasını ister (Ömer Seyfettin, 2011: 417). Ancak komiser de boykotojı haklı bulduğundan olsa gerek onu kovmaktan beter eder. Bir yerde oturup birkaç kadeh alkol alan Mahmud Yüsri, yolda kendisi gibi Neo-Byzantinlerin ileri gelenlerinden birisi olan arkadaşı Nihat ile karşılaşır. Nihat, Yunan edebiyatını, Yunan zevkini, Yunan ruhunu yaymak için her önüne gelene propaganda yapan, Türkçülüğe karşı insanî ve kozmopolit bir akım uyandırmaya çalışan, kendisi gibi damarlarındaki kanların Rum kanı olduğunda hiçbir kuşkusu olmayan bir şairdir. Rumcayı mükemmel seviyede konuşabildiği gibi edebî Yunan 148 dininin de havarisidir. Şimdilerde milliyetini inkâr etmiş gençlerden mürit toplamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 422). İkili, Türkler ve boykotaj aleyhine sohbet ederek deniz kenarında bir gazinoya gelirler. Mahmud Yüsri için “medeniyet, insaniyet, edebiyat, ilim, felsefe ve fen Yunan ve Rum muhabbetinden başka bir şey” değildir. Ona göre dünya üzerinde “bu milletten asil, bu milletten necip, bu milletten kibar bir millet” yoktur. “Varlık, saadet, şiir, musiki, zevk... her şey, her şey Yunan’ın, Yunanlılığın”dır. Bunu kabul etmemek ise barbarlıktır. Türklerin ataları, şimdiki serseriler gibi “Turan, Turan...” diye bağırmamış, kendilerine “ehl-i Rum” demiş; şairlerine “şair-i Rum” adını vermiştir (Ömer Seyfettin, 2011: 418). Benzer görüşlere sahip Nihat da tam bir Yunan hayranıdır ve Mahmud Yüsri’ye Yunanistan’a bir seyahat yapmasını tavsiye eder. Hikâye, bu tavsiye çok hoşuna giden Yusri’nin daldığı hayaller âleminden garsonun koluna değdirdiği bira şişesini yere düşürmesi ile sona erer. Diyaloglar, İstanbul’un “pis bir oturak” olduğuna ve Afrodit şiirine ilişkin göndermeler, Mahmud Yusri’nin Yakup Kadri’yle; Nihat’ın ise Yahya Kemal’le özdeşleştirilmesine neden olur. Hikâye boyunca Ömer Seyfettin, Nev-Yunanılik nedeniyle tavır aldığı Yahya Kemal ve Yakup Kadri’yi Yunanlıların koruyucusu ve Yunan medeniyetinin savunucusu olarak gösterir. Her iki kahraman da iflâh olmaz birer Türk ve Türklük düşmanıdır. Şiir ve yazılarını Türkçe yazmalarına ve Türkçe dergilerde yayımlamalarına rağmen bu dil ile meydana getirilen kültür ve medeniyet ortamından âdeta iğrenmektedirler (Tüzer, 2010: 45-48). Boykotajın “mukaddes Yunanlılığın üzerine tüy diktiğini” düşünmekte; Avrupalıların bir an önce kendi aralarındaki menfaat kavgalarını bırakarak İstanbul’u bu barbar Türkçülerin elinden kurtarması gerektiğini düşünmektedirler. Hasan Ali Yücel’in deyimiyle Ömer Seyfettin bu hikâyesinde, Yahya Kemal ve Yakup Kadri’nin iddialarını gülünç hâle getirirerek “Nev-Yunânîlik’in parodisini yapar” ve onları “Yunan donanmasına iane toplayan ve Yunanlılığa hizmet eden iki adam gibi gösterir” (Yücebaş, 1960: 4; Yücel, 1989: 256). Hem Hasan Ali Yücel (1957) hem de Hilmi Yücebaş (1960), Ömer Seyfettin’in Yahya Kemal ve Yakup Kadri’yi bu ölçüde hicvetmesini doğru bulmaz. Ömer Seyfettin’in bu öyküyü de hınç/ressentiment etkisiyle kaleme alması sebebiyle eleştirinin dozunu kaçırdığı değerlendirilmektedir. Daha önce de belirtildiği gibi hikâyenin Ömer Seyfettin milliyetçiliği açısından asıl önemi onun, eserleri arasında ekonomiye eğilen ilk hikâye olmasındandır. Balkan Harbi ve özellikle Osmanlı donanmasını Marmara’ya hapsederek savaşın 149 kaybedilmesinde kritik rol oynayan Yunanistan’ın ünlü Averof zırhlısının faaliyetleri, Osmanlı’nın iktisadî uyanışında, bir dönüm noktası olur. Savaş, hem Türk toplumu hem de Ömer Seyfettin’e acı hatıralar bırakır. Savaşın neden olduğu mezalim, yitirilen topraklar, Osmanlı toplumunda Müslümanlarla gayrimüslimler arasında derin bir uçurumun oluşmasına ve milliyetçiliğin geniş bir tabana yayılmasına neden olur. Osmanlı millet sistemi giderek çözülür, uyum ve belki de işbölümü esası üzerine kurulu değişik unsurların birliktelikleri göçer; yerini “millî tesanüd” ve “komşu zenafobisi”ne bırakır. Boykotaj Düşmanı hikâyesine adını veren “1913-1914 İslam Boykotajı” işte böyle bir ortamda gündeme gelir. Boykotaj, Osmanlı Ortodoks Rum vatandaşların Yunan hükümetine bağışta bulundukları söylentisinin yayılması üzerine başlar. Boykotajı yürütenlere göre Balkan Harbi’nde Yunanistan’ın başarısı kısmen Osmanlı Rumlarının malî desteğiyle gerçekleşmiş; hatta Osmanlı donanmasını Marmara’ya hapsederek savaşın kaybedilmesinde kritik rol oynayan Yunanistan’ın ünlü Averof zırhlısı, Averof adında Görüceli Osmanlı vatandaşı bir Rum tarafından Yunan hükümetine hediye edilmiştir (Toprak, 2009: 85). Boykotajcıların Anadolu’lu bir Rum olduğunu ileri sürdükleri Yorgo Averof (1818-1899) aslında Yunanistan’da Epir Yarımadası’nda bulunan Metzovo’da doğar. Etnik olarak Ulah kökenli bir Rum olan Yorgo Averos, pamuk ticareti ile zengin olur ve uzun yıllar İskenderiye Rum cemaatinin liderliğini yapar ve 1899’da orada vefat eder. Gerçekten de Yorgo Averof, Yunan donanması için bir eğitim gemisi satın alınması ve gemiye kendi isminin verilmesi amacıyla sağlığında bir vakıf kurar. Yunan hükümeti gemiyi satın almak için gereken paranın üçte birini (8 milyon Drahmi) işte bu vakfın kaynaklarından sağlar. Gemiyi satın aldıktan sonra da adını Averof koyarak 12 Mart 1910’da denize indirir ve Yunan donanmasının amiral gemisi yapar. Balkan Savaşları sırasında, Çanakkale Boğazı’nı kapatarak Osmanlı donanmasının Ege denizine çıkışını engelleyen Averof zırhlısı; Semadirek, Limni, Gökçeada, Bozcaada, Sakız ve Midilli adalarında Osmanlı egemenliğinin son bulmasında etkili olur (Aktar, 2011: 357; Aktar, 2006). Bu nedenle Türkler zırhlıyı gizlice Yunan devletine yardım ettiklerine inandıkları İstanbul Rumlarının ihanetinin alameti ferikası olarak görürken, Yunanlılar da “Yunan milliyetçiliğinin yüzen bir sembolü” (Aktar, 2011: 358) kabul eder. Hatta 13 Kasım 1918’de Dolmabahçe önüne demirleyen Müttefik Donanmasının içerisinde 150 Averof’da vardır19 ve zırhlı İstanbullu Rumlar tarafından büyük bir coşkuyla karşılanarak ziyaret edilir (akt. Yerasimos, 1996: 133-134). Hikâyeye konu “küçük, kırmızı kitap”, o dönemde Genelkurmay’da memur olarak görev yapan Ahmet Nedim Servet Tör tarafından kaleme alınan ve ücretsiz dağıtılan “Müslümanlara Mahsus Kurtuluş Yolu” başlıklı broşürdür. Broşürde özetle Balkan Savaşı sırasında Osmanlı donanmasının Averof zırhlısı yüzünden Ege denizine açılamadığı, Selanik’in ve Ege adalarının olması gerektiği gibi savunulamadığı, üstelik zırhlıya adını veren Yorgo Averof ile ilgili Osmanlı vatandaşı olduğu yönünde ortaya atılan bir iddia dile getirilerek İstanbullu Müslüman halkın artık Rum esnafın dükkânlarından alışverişe son vermesi; böylelikle el altından Yunan devletine aktarılan mali kaynakların kurutulması istenilir (Aktar, 2011: 357-358). İşte hikâyesinin konusunu oluşturan metin de budur. Ömer Seyfettin hikâyesine Boykotaj Düşmanı başlığını koyarak Mahmud Yusri’nin sinirlerini bozduğunu ifade ettiği kitapçık üzerinden anılan iddialara atıfta bulunur ve boykotajı desteklediğini açıkça ortaya koyar. Ömer Seyfettin hikâyeleri içerisinde en fazla eleştiri alanı, yine esaret dönüşünde yayımlanan Beyaz Lale’dir (Donanma, Temmuz-Ekim 1914). Hikâye içerdiği pornografiye varan aşırı cinsellik ve şiddet sebebiyle özellikle son yıllarda sık sık eleştiriye uğramakta; okullarda çocuklara önerildiği iddiası bu eleştirilerin odağında yer almaktadır. Ancak yaptığımız taramalarda Beyaz Lale’nin ya da içerisiden bir bölümün yer aldığı herhangi bir ders kitabına rastlanmamıştır. Hatta 1000 Temel Eser serisi kapsamında basılan iki ciltlik eserde dahi Beyaz Lale’ye yer verilmemiştir. Ayrıca Ömer Seyfettin hikâyelerinin hedef kitlesi çocuklar değildir. Eserlerinin ilk yayınlandığı mecralara bakıldığında tamamının dönemin önemli gazete ve dergileri olduğu görülecektir. Bununla birlikte söz konusu hikâyenin esaretin hemen sonrasında yayınlanmış olması hınç/ressentiment etkisine işaret etmektedir. Bu özelliği nedeniyle bu hikâyeye ilişkin çözümleme bir sonraki bölümde hınç/ressentiment kavramına ilişkin başlık altında yapılacaktır Ömer Seyfettin, Beyaz Lale’den sonra 12 Temmuz 1917’de Yeni Mecmua’da yayınladığı Sivrisinek’e kadar neredeyse üç yıl boyunca hikâye yayınlamaz. Sivrisinek ve hemen ardından yayınlanan Falaka (Yeni Mecmua, 19 Temmuz 1917) ve 19 Suriye cephesinden geri çağrılan Mustafa Kemal Atatürk de İstanbul’a 13 Kasım 1918’de gelir ve içinde Averof’un da bulunduğu Müttefik Donanmasını göstererek “geldikleri gibi gidecekler” der (Yerasimos, 1996: 101). 151 Elimsağma’da (Yeni Mecmua, 2 Ağustos 1917), milliyetçilikle ilgili doğrudan bir gönderme yoktur. II. Meşrutiyet’in ilan edildiği gece yaşanan coşku halini genç bir yazar üzerinden anlatan Hürriyet Gecesi’nde (Yeni Mecmua, 9 Ağustos 1917) ise ilgili kısa bir konuşma dışında milliyetçilikle ilgili bir tartışmaya girilmez. Söz konusu hikâyede yaşlı adam, sevincinden kendini kaybederek bastonunu sokak lambalarına vuran genç yazara nefsini düşünmekten vazgeçmesini, menfaatçiliği bırakmasını, kendisini daha adını ve dilini bile bilmekten aciz durumdaki milletine adamasını, milletini uyandırmasını; “bu şiddetini, bu galeyanını ölmez ve ezeli bir mevcut olan milletine” vermesini (Ömer Seyfettin, 2011: 477) telkin eder. Çanakkale’den Sonra (Yeni Mecmua, 16 Ağustos 1917) Ömer Seyfettin’in 1915 yılında katıldığı Çanakkale Gezisi sırasında aldığı notlardan yola çıkarak kaleme aldığı hikâyelerinin ilkidir. Eski Kahramanlar serisinin ilk hikâyesi olan Ferman’dan bir hafta önce yayınlanır. Hikâye, kırk beş yaşlarında oldukça iyi eğitim almış ancak ümitsizliğe kapılarak kendisini eve kapatmış bir adamın Çanakkale Zaferi’yle hızlı bir dönüşüm geçirerek hayata bağlanmasını konu alır. Eser Çanakkale Zaferi’ni Türk milletinin uyanışı için tarihi bir dönüm noktası olarak kabul eden ve ona büyük bir önem yükleyen ilk hikâyedir. İsmi belirtilmeyen hikâye kahramanı, bir milliyeti olmadığından kendisini insan olarak görmemektedir. İnsan olmak için muhakkak bir topluluğun, bir milliyetin içinde bulunmak gerektiğini; ancak kendisinin bir milliyetinin, bir içtimaiyetinin bulunmadığını; yalnız, hararetini hissedemediği, lisanından ve duasından bir şey anlamadığı müphem bir dini bulunduğunu düşünmekte; milliyetiyle, diniyle ahlâkî ve manevî bir insan olmak istemektedir. Ona göre kendi ismini bilmeyen, kendi dilini yazmayan, düşmanlarını kardeşi tanıyan bir milletin yaşaması mümkün değildir. Böyle bir milletin yakın gelecekte İngilizlerin, Fransızların, Rusların elinde Hindistan halkı gibi esir olması, onlara “hayvan gibi hizmet ederek” medeniyeten, yani insaniyet ve ahlâkiyeten yoksun kalması muhakkaktır. Kendisinin de esir adayı bir milletin mensubu olduğunu düşünür. Bu konuda milletini uyarmak, “Uyanınız! Kendinizi biliniz. Hayvanlar gibi gayesiz, teşkilâtsız, medeniyetsiz yaşamayınız. Bir millet olunuz” demek ister ancak bunu söylemeye cesaret edemez. Balkan felaketi sonrasında bütün ümidini yitirerek köşküne kapanır ve Rusları beklemeye başlar. Dünya Savaşı çıkınca da şuurunu kaybetmiş milletinin esirliğini görmemek için kendisini öldürmeye karar verir; artık canına kıymak için Rusların İstanbul’a girmesini beklemektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 487-489). 152 Ancak korktuğu şey gerçekleşmez. İngiliz ve Fransız zırhlıları Çanakkale’yi geçemez. Çanakkale’de hemen bir milyonluk düşman ordusu eritilir ve denize sürülür. Büyük zırhlılar batar, mağlûp edilmez zannedilen İngilizlerin bayrakları yere düşürülür. Ruslar ise yalnız İstanbul’u ele geçirmek için bu muharebeye girdiklerini nutuklarla ilân etmekten başka bir şey yapamaz. Bu zaferle kaybettiği ümidini geriye kazanan hikâye kahramanı, “artık yaşayan, kendini duyan, mefkûresini bilen bir milletin içinde olduğunu” görerek köşkünden çıkar. Dışişleri’nde tercüman olarak işe başlar. Köşkünün baldıranlarını söktürür, süprüntülerini temizletirir. Ardından da evlenir. Ümitsizliği geçince bütün hayatı bahar olmuştur (Ömer Seyfettin, 2011: 489-490). Ömer Seyfettin, bu hikâyede de görüleceği gibi eserlerinde yaşanmakta, tüm sorunların temeline milliyet bilincinin bulunmamasını koymakta ve millet bilincinin kazanılmasıyla herşeyin bir anda düzeleceğini işlemektedir. Çanakkale Savaşı’nı ise millet bilincinin kazanılması noktasında bir dönüm noktası olarak görmektedir. Ömer Seyfettin, Çanakkale’den Sonra (Yeni Mecmua, 16 Ağustos 1917) hikâyesinden sonra Eski Kahramanlar üst başlığı ile bir seri hikâye yayınlar. Daha önce de belirtildiği gibi bu hikâyeler savaşın son dönemecinde millete moral vermek üzere yazılır. Tarihin milliyetçi bir bakış açısıyla yeniden yorumlanması ile ortaya çıkan bu seri, günümüzde de en çok okunan eserleri içerir. On bir hikâyeden oluşan serinin ilk hikâyesi 23 Ağustos 1917’de Yeni Mecmua’da yayınlanan Ferman’dır. Hikâye kendisini yetiştiren ihtiyar Salih Ağa tarafından hayatı boyunca devlete ve padişaha itaat etmesi öğütlenen Tosun Bey’in, bu öğüde uygun şekilde padişahın kendisi için vermiş olduğu ölüm fermanını, içeriğini bildiği halde infazını gerçekleştirecek olan Niş beyine götürmesini konu alır. Babasının da bir haksızlık sonucu kafası kesilen Tosun Bey, asker ve halk tarafından sevilen cesur bir askerdir. Şimdiye kadar ayrı ayrı yerlerinden otuz yara almış ve birçok düşman generalinin kafasını mızrağına takarak paşalara hediye etmiştir. Cesaret, kahramanlık ve çabukluğu rakipsizdir. “Kuş gibi uçar, yıldırım gibi seğirtir, arslan gibi atılır, kaplan gibi parçalar”. Tek başına gerçekleştirdiği işler dillere destandır. “Kuşatılan kalelere gece gizlice kurulan ince merdivenlerden çıkmış, yalınkılıç, tek başına, düşman arasına atılmış, düşman ordugâhlarının görünmeden arkasından dolaşarak, cephânelerini ateşe vermiş, esir düştüğünde yüzlerce muhafızın arasından kurtularak, öldürdüğü nöbetçilerin silahları ve atlarıyla dönmüştür”. Ayrıca bilge bir kişidir; seferlerde cura ile destanlar söylediği gibi barış zamanlarında hikmetlerle dolu gazeller, kasideler yazar (Ömer Seyfettin, 2011: 494). 153 Hikâyeyi ilginç kılan nokta Ömer Seyfettin’in ilk kez Anadolu’ya geçmeyi bir kurtuluş yolu olarak önermesidir. Daha önceki hikâyelerinde böyle bir unsur görünmez. Ölüm fermanını okuyan Tosun Bey bir anlığına Anadolu’ya kaçmayı düşünür. Bütün Anadolu, bütün Rumeli kendisini tanımaktadır. Anadolu’da hangi şehzadenin yanına gitse kendisini muhabbetle kabul edecektir. Üstelik değil on kişiye bin kişiye dahi karşı koyabilecek gücü ve cesareti vardır. Bir kere Anadolu'ya kapağı attıktan sonra ele geçmesi imkânsızdır. İran'a, Turan'a kadar vura kıra gidebilir ve nâmına birçok şanlar, şerefler ilave edebilirdi (Ömer Seyfettin, 2011: 500). Bu noktada yazarın Tosun Bey’in kurtuluşu ile ülkenin kurtuluşu arasında bir benzerlik ilişkisi kurarak Anadolu’ya geçmeyi ve oradan Turan’a doğru ilerlemeyi bir kurtuluş yolu olarak önerdiği söylenebilir. Aklına kendisini büyüten Salih Ağa’nın öğüdü gelen Tosun Bey, Anadolu’ya geçmez ve ölüm emrini içeren fermanı ihtiyar Niş beyine teslim eder. Her ne kadar Niş beyi bu emri yerine getirmek istemese de Tosun Bey’in ısrarı ve “padişahımın emrini yapmayan asilerin başını ben keserim” sözleriyle üzerine yürümesi sonucunda emri yerine getirmek zorunda kalır. Böylece devlet için çok büyük hizmetler yapabilecek bir kahraman daha basiretsiz devlet adamlarının kişisel hırsları uğruna öldürülür. Hikâyenin ikinci önemli özelliği işte bu noktada ortaya çıkar: Haksız ölüm fermanının arkasında Osmanlı’nın en önemli sadrazamı Sokullu Mehmet Paşa bulunmaktadır. Sokullu, padişahın otağını kaybetmeyi gururuna yediremeyerek haklı bir tepki ortaya koyan Tosun Bey’e haksız yere kıydırmıştır. Yazarın Sokullu gibi Osmanlı tarihinde önemli yeri bulunan bir devlet adamına yönelik olumsuz tavrında onun devşirme olmasının etkisi olabilir. Devşirmelere ya da Türk kökenli olmayan devlet yöneticilerine yönelik olumsuz bakış, özellikle 1930’lardan itibaren Türk sağının ve milliyetçiliğinin temel özelliklerinden birisi haline gelecektir. Ömer Seyfettin Ferman’da kurtuluşun adresi olarak gösterdiği Anadolu’ya yönelik ilgisini “Halk Edebiyatından” alt başlığı ile yayınladığı Üç Nasihat’ (Yeni Mecmua, 30 Ağustos 1917) ile devam ettirir. Ardından da Yeni Kahramanlar serisinin ilk hikâyesi olan Kaç Yerinden’i (Yeni Mecmua, 6 Eylül 1917) yayınlar. Kaç Yerinden, “Yeni Kahramanlar” başlığı altında yayınlanan tek hikâyedir. Ömer Seyfettin bu hikâye ile gözünü bu sefer içinde yaşadığı zamana çevirir ve modern savaşın modern kahramanlarını anlatmaya koyulur. Hikâye anlatıcısı eski kahramanlara ilişkin bir destan kaleme almakta olan bir yazardır. Bir gün vapurda askeri doktor olan akrabası ile karşılaşır. Birçok savaşa 154 katılan ve binbaşı rütbesine erişen doktor, ondan son yazdıklarını okumasını ister ve onun eski kahramanlar üzerine yazdığı manzumesini pek beğenmez; çünkü günümüzde doktorların, sıhhiye neferlerinin, hatta nakliyeci ve mekkârecilerin bile askerlerden, zabitlerden, kumandanlardan hatta eski dönemlerin sipahinden bin defa fazla kahraman olduğunu düşünmektedir. Örnek olarak da hemen sağ taraflarındaki kanepede oturan bir genci gösterir. Ferhat Ali Bey adındaki bu genç zabit, gayet zengin bir ailenin tek çocuğudur. İyi bir sanatçıdır. Harpten evvel Almanya’da okumaktadır. Harp ilan olunca orduya katılırak kemanın yayını bıraktığı eline kılıç alır. Kafkas cephesinde, Çanakkale’de, Makedonya’da, Suriye’de, Bağdat’ta savaşır ve tam kırk dokuz yerinden yaralanır. En son Galiçya’da sağ bacağını bir güllenin isabet etmesi sonucu kaybeden Ferhat Ali Bey, harp alanını terk etmek istemediği için pilot sınıfına ayrılmıştır. Artık yaralanama ihtimali kalmadığı için mutludur; çünkü uçakta yaralanma diye bir olasılık yoktur (Ömer Seyfettin, 2011: 514-521). Hikâye anlatıcı, ki Ömer Seyfettin’in kendisini andırır, takma bacağı ile yürümeğe çalışan genç zabitin kahramanlığı karşısında elindeki eski kahramanlara ait destanları yazdığı defteri denize etmak ister; bunu yapmazsa da “utanacak bir şeymiş gibi” defteri bükerek cebine koyar. Bununla birlikte yine de eski kahramanlardan vazgeçmez ve bir sonraki hikâyeden itibaren eski kahramanlar serisine devam eder. Erol Köroğlu (2010: 377-378), bu hikâyenin Ömer Seyfettin’in yaşadığı ikilemi ortaya koyduğunu, onun yeni kahramanlara daha çok ağırlık vermek istediği halde Osmanlı İmparatorluğu’nun mevcut durumu ve alt-yapı sorunları nedeniyle bunun yerine eski kahramanlar serisine devam etmeyi tercih ettiğini; Almanya’dan alınan birkaç uçak dışında doğru dürüst hava gücü dahi bulunmayan bir ülkede, Ferhat Ali Bey gibi bir kurgu kahramanın dahi zorlama olmaktan kurtulamadığını belirtir. Ömer Seyfettin Kaç Yerinden’den sonra eski kahramanlar serisinin iki önemli hikâyesi Kütük (27 Eylül 1917) ve Vire’yi (11 Ekim 1917) arka arkaya Yeni Mecmua’da, yayınlar. Her iki hikâyede de cesur olmaları yanında zeki ve bilgili, özellikle de harp hileleri konusunda oldukça yetkin iki komutanın Aslan ve Barhan Bey’in üstün zekâlarıyla düşmanlarını alt etme öyküleri anlatılır. Bu hikâyelerle Ömer Seyfettin, komutanların ya da devlet yöneticilerinin yalnızca güçlü, cesur ve itaatkâr olmasının yetmeyeceğini, bilgili ve kurnaz olmalarının da en az o kadar önemli olduğunu gösterir. 155 Eski Kahramanlar serisinin dördüncü hikâyesi Teselli (Yeni Mecmua, 25 Ekim 1917), Erciş’i ve Ahlat’ı hile ile ele geçirerek halkını kılıçtan geçiren İran şahının oğlu İsmail Mirza’yı cezalandırmak isterken tedbirsiz davranıp onun pususuna düşen Erzurum komutanı İskender Paşa’nın öyküsünü anlatır. Paşa cesurdur, fedakârdır, kendisini devlete adamıştır, çocuklarının nerede olduğunu dahi bilmemektedir; birçok savaşta kahramanlıklar göstermiştir. Mirza İsmail’in saldırabileceğini düşünmediğinden padişahın sınırı muhafaza için gönderdiği yeniçerilere “kışın Erzurum Kale’sinde çok adam barınamaz” diye izin vermiş, elinde küçük bir kuvvet kalmıştır. Yenilgiden bir gece önce gördüğü rüyayı anlattığı ulemanın hayırlı tabirinin etkisi altında kalarak tedbirsiz davranmış ve elindeki küçük kuvvetle Mirza’nın üzerine saldırarak pusuya düşmüştür. Kahramanca savaşmasına karşın bu tedbirsizliği yenilmesine ve yanında savaşan ünlü beylerinin şahadetine neden olmuştur. Kabahati büyüktür ve şimdi Erzurum’da ölüm fermanını beklemektedir. Ancak padişah onun eski hizmetlerini göz önüne alarak ona altın bir kılıç ve hediyeler göndererek teselli eder. Teselli iki açıdan önemlidir ve önceki hikâyelerle bütünlük oluşturur. Ferman’da padişah çevresindeki vezirlerin etkisinde kalarak kahraman bir askerine önceki hizmetlerini göz önüne almadan haksız yere kıyarken; Teselli’de zamanın padişahı tam tersine davranır ve tedbirsizlik etmesine karşın devlete büyük hizmetleri dokunduğundan İskender Paşa’yı affeder. Kütük ve Vire’de Aslan ve Barhan Beyler harp hilelerini kullanarak düşmanı yenen cesur ve bilgili komutanlar iken Teselli’de İskender Paşa ulemanın rüya tabirinin etkisinde kalmış ve askerlik sanatının ve bilimin dışında hareket ederek yenilmiştir. Ömer Seyfettin bu hikâyelerle sadece cesaretle savaşın kazanılamayacağını, aklın ve bilginin cesaretten daha önemli olduğunu gösterir. Teselli’den bir hafta sonra yayınlanan Pembe İncili Kaftan (Yeni Mecmua, 1 Kasım 1917) yine İran ile ilişkilere dair bir hikâyedir. II. Beyazıt devrinde geçen hikâyenin bu seferki kahramanı bir asker değil; hali vakti yerinde bir çelebidir. Vaktini okumakla geçiren Muhsin Çelebi birçok savaşlara katılmış, yaralar almış, cesur bir kişidir. Namusuyla yaşar, kimseye mihneti yoktur. Hatta yanına vardığında sadrazamın dahi önünde eğilmez. Kendisinden Tebriz’e, elçilere dahi işkence etmekten çekinmeyen Şah İsmail’e elçi olarak gitmesi istendiğinde hiçbir ücret verilmemesi şartıyla kabul eder. Şah İsmail’in huzuruna varır. Oturacak yer olmadığını fark edince bütün servetini harcayarak diktirdiği pembe incilerle süslü kaftanını yere 156 sererek üzerine oturur. Gür sesiyle Osmanlı padişahını öven bir konuşma yapar ve müsaade istemeden kalkarak kapıya yönelir. Bu sırada kaftanını unuttuğunu söyleyen görevliye ise gülerek “Hayır unutmuyorum. Onu size bırakıyorum. Sarayınızda büyük bir milletin elçisini oturtacak seccadeniz, şilteniz yok... Hem bir Türk yere serdiği şeyi bir daha arkasına komaz… Bunu bilmiyor musunuz?” diyerek oradan ayrılır. Döndüğünde kaftana ne olduğunu soranlara hiçbir şey söylemez. Rehin bıraktığı çiftliğini ve mandırasını kurtaramadığı için fakir bir hayat sürmek zorunda kalır. Hikâyeyi ilginç kılan nokta, Oğuz Kara Han neslinden olduğu belirtilen Osmanlı padişahı gibi Şah İsmail’in de Türk olmasıdır. Üstelik Ömer Seyfettin bu durumun farkında olduğunu “Muhsin Çelebi kaba Türkçe nutkunu bağırdıkça Farisi bilmeyen şah kızarıyor, sararıyor, morarıyor, elinde heyecandan açamadığı name tir tir titriyordu” sözleriyle açıkça gösterir. Türk olmasına ve Türkçe konuşmasına karşın Şah İsmail’i, rakip hükümdarların ele geçirdiği çocuklarını kızartıp etlerini kebap gibi yiyecek ölçüde cani bir karakter olarak çizmesinin nedeninin Osmanlı ile İran arasındaki mezhep farklılıklarından ve rekabetten kaynaklandığı değerlendirilmektedir. Ayrıca bir hafta önce yayınlanan Teselli’de adı geçen Şah İsmail’in torunu İsmail Mirza’da benzer şekilde acımasız bir yönetici olarak gösterilmiştir. Bu iki hikâye, Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının seküler değil sünni İslamla özdeşleşmiş bir milliyetçilik olduğunu, yalnızca Gagavuzlar (Hristiyan), Karaylar (Yahudi), Sarı Uygurlar (Budist), Tuvalar (Şamanist) gibi farklı dinlere inanan Türkleri değil, Sünni olmayan Türkleri de dışladığını göstermektedir. Yeni Mecmua’da 22 Kasım 1917’de yayınlanan Başını Vermeyen Şehit, Ömer Seyfettin’in Peçevi tarihinde geçen Kuru Kadı öyküsünden uyarladığı bir eserdir20. O, Peçevî tarihinden okuduğu bu destanı, ayrı bir güzellikte hikâyeleştirerek ebedîleştirmiştir (Gençosmanoğlu, 1995: 12). Olaylar Zigetvar Kalesi yakınlarında bulunan Grijgal Kalesi’nde geçer. Üstün düşman kuvvetleri tarafından kuşatılan kale, başlarında Kuru Kadı’nın bulunduğu yüz on dört kahramanca savunulur. Çatışmalar sırasında Kuru Kadı, Deli Mehmet isimli birçok savaşlara katılmış bir gazinin düşman şovalyesi tarafından başının kesilerek alındığını, şövalyenin kesik başı yanında götürmeye çalıştığını ancak arkadaşı Deli Hüsrev’in “Canını verdin! Başını verme 20 Ahmet Yaşar Ocak (2013: 169-170), İbrahim Peçevi’nin, kitabının Grijgal Kalesi'nin muhasarasıyla ilgili kısımda, kale komutanı olan bir kadıdan bahsettiğini ve bu kale komutanının bir emir olmanın ötesinde, aynı zamanda ciddi anlamda fıkıh eğitimi almış bir kişi olabileceğini belirtir. 157 Mehmet!” diye seslenmesiyle şehidin yattığı yerden kalkarak atıyla hızla uzaklaşan şövalyenin peşine koştuğunu ve onu öldürerek başını geri aldığını ve tekrar yere uzandığını görür. Zaferden sonra yaşadığı olayın etkisiyle hayattan kopar ve yüzlerce beyitlik bir destan yazar. Destanların ve halk hikâyelerinin millet olmadaki ve askerlerin maneviyatını yükseltmedeki öneminin farkında olan Ömer Seyfettin, bu hikâye ile özellikle asker kişilerin vatan için her türlü tehlikeyi göze almaları halinde Allah’ın onlara çeşitli mucizeler vererek yardım edebileceği mesajını verir. Nitekim günümüzde de birçok Kore ve Kıbrıs gazisi, savaş sırasında birçok mucize yaşadıklarını ve mistik bazı güçlerin onlara yardım ettiğini anlatmaktadır. Ömer Seyfettin, Başını Vermeyen Şehit hikâyesi ile vatan uğruna savaşmak ile ibadet arasında da bir kıyaslamaya giderek birincisinin daha üstün olduğunu savunur. Kuru Kadı’nın düşmanın kaleyi kuşatması üzerine “Yarabbelâlemîn” diyerek ellerini kaldırıp tam duaya başlayacağı sırada Deli Mehmed, yalın kılıç karşısına dikilerek duayı bırakmasını söyleyerek “gazanın duadan efdal” olduğunu ifade etmesi bunu açıkça gösterir. Yazarın bu tutumunda er ve erbaşların özellikle II. Meşrutiyet yıllarından itibaren Harbiye mezunu subayların sert Prusya disiplinini model alarak askeri eğitimleri sıkı tutmasından duyduğu memnuniyetsizliği, dini bir biçim vererek ifade etmesinin etkili olduğu düşünülebilir. Askere göre, yeni eğitim sisteminin sıkılığı nedeniyle namaz ve hamam gibi dinî ihtiyaçlar görülemez olmuştur. Askerin bu hoşnutsuzluğu 31 Mart isyanının nedenlerinden birisi olarak gösterilmektedir (Akşin, 1980: 120). Ömer Seyfettin, böyle bir diyaloğa yer vererek halen silahaltındaki askerlere ve halka, vatan uğruna savaşmanın ibadetten daha önemli olduğu yönünde bir mesaj vermek istemiş olabilir. Kızılelma Neresi (Yeni Mecmua, 29 Kasım 1917) eski kahramanlar serisinin yedinci hikâyesidir. Ferman ve Teseli gibi mutlak itaatin önemini işler. Sefer kararının verilmesinin ardından asker “Kızılelma”ya diye bağırmaya başlayınca padişah, divanı toplar ve “Kızılelma”nın neresi olduğunu sorar; ancak herkes farklı cevaplar verir. Bunun üzerine İskender Paşa’nın önerisiyle üç nefer çağırtır, aynı soruyu onlara da sorar. Üç nefer de Kızılelma’nın, padişahın kendilerini götüreceği yer olduğunu ve neresi olduğunu ancak padişahın bilebileceği cevabını verir. Padişah bu cevaptan memnun olur ve onları ödüllendirir. 158 Ömer Seyfettin’in Kızılelma’sı, klasik dönemde bu kavrama yüklenen anlamlardan çok da farklı değildir. Kızılelma, Osmanlı Devleti’nin ufkudur. Bazen batıda bazen de doğuda bir yer olabilmektedir. Aslında ufuk gibi, hiçbir zaman varılamayacak, yaklaşıldıkça uzaklaşılan bir yerdir (Harmancı, 2010: 1483). Ömer Seyfettin, bu hikâye ile nihai zafere ulaşmak için hükümdarın halkın sesine kulak vermesi; halkın da hükümdara inanması ve itaat etmesi gerektiği mesajını verir. Halkın içinde yaşayan irfan sahibi kişiler, bazen âlimlerden daha doğru bilgiler verebileceğinden, âlimler kadar ariflerin de dinlenilmesi ve görüşlerine başvurulması telkin edilir. Büyücü (Yeni Mecmua, 6 Aralık 1917) Eski Kahramanlar serisi içesinde Osmanlı döneminde geçmeyen tek hikâyedir. Haçlı Seferleri sırasında Selahattin Eyyubi döneminde, Suriye’de geçer, okuduğu kitaplar ve yaptığı kimya deneyleri nedeniyle çevresi tarafından büyücü olarak adlandırılan Doğan Bey’in öyküsünü anlatır. Babası Alparslan’ın komutanlarından birisi olan Doğan, medrese mezunudur ve bekârdır. Kitaplarının üzerinde ihtiyarlamıştır. Özellikle kimyada, patlayıcı maddeler alanında derin bilgi sahibidir. Ancak halk onun ne yaptığını bilmediği için başlarına gelen her türlü doğal afet ve felaketten onu sorumlu tutmaktadır. En sonunda Selahattin Eyyubi’ye şikâyet ederler ve bir hoşnutsuzluk çıkmasından korkan hükümdar onu Şam’dan sürer. Bir süre sonra Akka’yı kuşatan Selahattin Eyyubi, şehrin burçlarının ateş almaması nedeniyle şehri bir türlü geri alamaz. Ancak ihtiyar bir adamın ürettiği bir tutuşturucu sayesinde kuleler tutuşturulur ve şehir geri alınır. Haçlı zulmünden kurtulan halkın, ihtiyarı omuzlarında taşıdığı sırada Şamlılar, onun sürülmesine neden oldukları Büyücü Doğan olduğunu anlarlar. Doğan, Selahattin Eyyubi’nin ısrarlarına rağmen hiçbir hediye ve mevki kabul etmez. Ömer Seyfettin, bu hikâye ile devlet adamlarına zaferin sadece askeri güç ile değil bilim ile kazanılabileceğini; bu yüzden bilim adamlarına sahip çıkmalarını ve onları korumalarını; bilim adamlarına ise alçak gönüllü olmalarını öğütler. Kanal Cephesi’nde Arap birliklerinden de destek alan İngilizlerin Kudüs-Yafa Muharebeleri’ni başlattıkları günlerin ürünü olan hikâye, geçmişten çok güncele yönelik mesajlarla yüklüdür. Osmanlı Ordularının Arap bölgesinde İngilizlere ve Müttefiklerine karşı yürüttüğü mücadele ile Selahattin Eyyubi’nin Haçlılara karşı yürüttüğü mücadele arasında bir benzerlik ilişkisi kurulmakta ve devam etmekte olan savaşın bir Haçlı Seferi başka bir ifadeyle bir Müslüman-Hristiyan savaşı olduğu ima edilmektedir. Kudüs’ü ve Müslümanları Haçlı zulmünden kurtaran Selahattin 159 Eyyubi’nin Türk soylu bir hükümdar olması, dün olduğu gibi bugün de Arapların Haçlı zulmünden ve işgalinden korunmasının tek yolunun bir Türk hükümdar emri altında birleşmesinden geçtiğine işaret eder. Teke Tek (Yeni Mecmua, 13 Aralık 1917), Eski Kahramanlar serisi içerisinde ele geçirdiği yerin halkı tarafından ihanete uğrama temasını işleyen tek eserdir. Fatih Gazi zamanında Yayçe Kalesi’ni ele geçiren Türkler, yerli halkın malına ve canına dokunmazlar. Ticaretlerini ve diğer ekonomik faaliyetlerini eskisi gibi yapmalarına izin verirler. Gördükleri iyiliklere rağmen yerli Hristiyanlar bir cuma günü camiye toplanan Türklere saldırırlar ve kale komutanı Sungur Bey dahil neredeyse hepsini katlederler; kıyıda köşede kalanları da esir ederler. Kale, sonraki yıllarda geri alınmaya çalışılsa da muvaffak olunamamış; hatta son kuşatmada teke tek döğüşte Cem ismindeki kahraman, bir şövalye tarafından öldürülmek yerine sakat bırakılmıştır. Bunu öğrenen Kasım, Cem’in intikamını almak üzere kale önüne gider ve kalenin en kuvvetli şövalyelerinden Jean Hobordanski’yi teke tek döğüşte yener. Ancak onu öldürmez, sakat bırakır. Çünkü Ömer Seyfettin’in bakış açısına göre; “bir muharip için harpten uzak yaşamak kadar acıklı bir şey” yoktur. Ölmek, genç yaşta sakat kalmaktan çok daha tercih edilir bir durumdur. “Ölen muharip, şan, şeref içinde ebedî istirahate çekilir; kolsuz, bacaksız kalan kahraman harp hasreti içinde ömrü oldukça bir cehennem azabıyla” kıvranır. “Dünyada yataktan daha azaplı bir mezar yoktur” (Ömer Seyfettin, 2011: 621-623). Ömer Seyfettin’in savaş ve savaştaki askerlerin davranış tarzlarının nasıl olması gerektiği konusundaki görüşlerinin, özellikle 1930’lu yıllardan itibaren Türk milliyetçiliğinin önemli isimlerinden birisi haline gelen Nihal Atsız üzerinde etkili olduğu ileri sürülebilir. Nihal Atsız’ın 1936 yılında yayınlanan Yakarış-I başlıklı şiirinde geçen “Rahat yatakta ölmek acap olmaz mı çile?/ Kanlı sınır boyları bize mezar olmalı” (Atsız, 2015: 7-8) dizeleri ile Teke Tek hikâyesinde geçen “Dünyada yataktan daha azaplı bir mezar yoktur” ifadesi arasındaki benzerlik böylesi bir etkilenmenin varlığını güçlendirmektedir. Bununla birlikte bu iki ismin din ve ırk konularındaki düşünceleri birbirinden farklıdır. Topuz (Yeni Mecmua, 27 Aralık 1917), zaferin yalnız cesaret ve güçle değil akıl ve bilgi ile de kazanılabileceğini işleyen hikâyelerden bir diğeridir. Eflak tacını giyen papazı, Tergoviç’te yenilgiye uğratarak kendisini sancak beyi ilan eden Mehmet Bey, Eflaklıların kendine boyun eğmeyerek Zips Kontu Zapolya ile ittifak kurmaya teşebbüs etmeleri üzerine onlara istiklallerini verir. Padişahın gönderdiği berat, 160 sancak, davul ve topuz gibi hediyeleri, yeni Eflak prensinin taç giyme töreninde, prense sunmak üzere başkente gelir. Hediyeleri sunduğu sırada hediye olarak getirdiği topuzu hızla prensin kafasına indirerek onu öldürür ve ulahça “istiklal sevdasına düşen asi, cezasını buldu” diye haykırarak prensin tahtına kendisi oturur. Onun bu güç ve cesaret gösterisi karşısında tüm askerler dona kalır (Alper, 2009: 189). Böylelikle üç yüz kişilik Osmanlı kuvveti, Eflak prensinin dört bin askerini esir alır. Emin Alper’e (2009: 189) göre Türk milliyetçiliğinin en belirgin karakteristiklerinden biri olan eski devirlerdeki gücün restorasyonu isteği, ilk edebî örneklerini Ömer Seyfettin'le birlikte verir. Gerçekten de Ömer Seyfettin bu hikâyede Osmanlı'nın eski gücüne duyulan bir özlemi dile getirir ve yakın geçmişte kaybedilen toprakların savaş sonunda geri alınabileceği yönündeki ümitleri güçlendirmeye çalışır. Nitekim Topuz yayımlanmadan kısa süre önce Romanya, İttifak Devletleri tarafından işgal edilmiş ve Osmanlı birlikleri kaybetmiş olduğu Eflak topraklarına geri dönmüştür. Eski Kahramanlar serisinin on birinci ve son hikâyesi Diyet, 10 Ocak 1918’de yine Yeni Mecmua’da yayınlanır. Haksız yere hırsızlıkla suçlanan ve kolunun kesilmemesi için diyetini ödeyen Hacı Mehmet’e onun ölümüne kadar hizmet etmeyi kabul eden çelik ustası Koca Ali’nin öyküsü anlatılır. Kimseye eyvallahı olmayan Koca Ali, babasının haksız yere öldürülmesinden sonra dahi, zengin bir vezir olan amcasının yanında sırf ona minnettar kalmamak için durmaz; bütün Anadolu’yu gezer ve iyi bir çelik ustası olur. Savaş zamanı dükkânını kapatıp savaşa gider, döndüğünde ise çelikten kılıçlar, kalkanlar yapmaya devam eder. Çelik işini yapabilmek için iki koluna da ihtiyacı olduğundan Hacı’nın diyetini ödeme önerisini istemeye istemeye kabul eder. Ancak Hacı’nın yaptığı iyilği sürekli başına kakmasına fazla dayanamaz ve “Al bakalım, şu diyetini verdiğin şeyi!” diyerek kolunu kendisi keser. Hikâye Türk milletinin yapılan yardımlar karşısında çok vefalı olmakla birlikte bunun başlarına kakılmasından hoşlanmadıklarını ve bu konuda ileri gidilmesi halinde sonuçları ne kadar ağır olursa olsun aldıkları yardımı geri iade edebilecekleri mesajını verir. Hikâyenin Dünya Savaşı’nın son yılında yayımlandığı göz önüne alındığından dönemin böyle bir mesajı vermek için uygun olduğu değerlendirilmektedir. Eski Kahramanlar serisi ile Ömer Seyfettin Büyücü dışındaki hikâyelerinde Osmanlı tarihinin daha gerisine gitmez. Onun haritasında Orta Asya yoktur (Belge, 2008: 20). Selahattin Eyyubi döneminde geçen Büyücü dışındaki tüm hikâyeler Osmanlı döneminde 15 ve 16. yüzyıllarda geçer. Bu hikâyelerdeki kahraman tiplerinin 161 davranışları incelendiğinde bir tür milli refleks inşa edilmesinin amaçlandığı söylenebilir. Onuru ile oynandığında kendi kolunu gözünü kırpmadan kesen Koca Ali, küçük düşürmeye çalışıldığında üzerine oturduğu kaftanı yerden alıp tekrar üzerine giymeye tenezzül etmeyen Muhsin Çelebi, kendisine başkaldıranın kafasına topuzu indirip beynini dağıtan Mehmet Bey, canını alan kâfirler başını teslim almaya kalkışınca doğaüstü güçle buna direnen Başını Vermeyen Yiğit Deli Mehmet gibi bir dizi kahraman, adeta bir Türkün dramatik karar anlarında refleks halinde yapması gerekenlerin rehberini sunuyor gibidir (Bekmen, 2008: 331). Fon Sadriştayn’ın Karısı (Yeni Mecmua, 3 Ocak 1917), Alman bir kadınla evlenerek Almanlaşan Sadrettin Bey’in hikâyesini anlatır. Anne babasını küçük yaşta kaybeden Sadrettin Bey, halasının da ısrarıyla iyi eğitimli, Fransızca konuşabilen ve piyano çalabilen bir Türk kızı ile evlenir. Ancak karısının aşırı harcamaları, lüks yaşamı ve eviyle ilgilenmemesi nedeniyle hastalanarak yatağa düşer. Doktorların tavsiyesi ile hava değişimi için Almanya’ya bir arkadaşının yanına gider ve onun tavsiyesi ile bir Alman kadınla evlenir. Döndüğünde eşinin başka birisine aşık olduğu öğrenerek boşanır. Eşinin masrafları iyice azaltması ve doğumu bile evde yalnız başına yapması sonucunda zayıf bir bünyeye sahip Sadrettin Bey kısa zamanda kilo alır, irileşir ve Herkül’e benzer sıhhatli bir vücuda kavuşur. Öyle ki vapurda karşılaştığı okul arkadaşı dahi onu tanıyamaz. Sadrettin Bey’in kısa zamanda hasta yatağından kalkıp bu denli sağlıklı ve güçlü bir vücuda sahip olmasını sağlayan şey, Almanya’nın başarı ve neşesini sağlayan şeyle aynıdır: Alman kadını. Almanya’nın zenginliğinin, Alman ordusunun kuvvetinin kaynağının Alman kadını olması gibi Sadrettin Bey’in sıhhat ve mutluluğunun kaynağı da Alman kadınıdır. Alman kadınlara yapılan onca övgüye karşın Ömer Seyfettin’in kendisi olduğu anlaşılan antatıcının, hikâyenin sonlarında “Fon Sadriştayn'ın uzvî [bedenen] istirahatinden, her anına mantıkla hesap karışan saadetinden, çamaşır yıkayan, yemek pişiren, tahta silen, kundura boyayan aşkından tiksiniyordum” ifadelerini kullanması ve “Ta orada… şu küçük yalıcıkta müsrif, hesap bilmez, saz benizli, narin, şık bir kadınla borç içinde, manevî maddî ıztıraplar içinde.. tabiatın uyuşuk sükûnu karşısında sessiz, mahmur yaşamak daha tatlı değil miydi?” diyerek evlilik tercihinin Alman kadını değil; bir Türk kadını olacağını açıkça belirtmesi ilk bakışta bir çelişki gibi görülebilir. Ancak Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışı göz önüne alındığında bunun bir çelişki olmadığı anlaşılacaktır. Ömer Seyfettin her milletin kendi fertleriyle izdivaç etmesi gerektiğini düşünen bir yazardır. Primo Türk Çocuğu, Piç vb. 162 hikâyelerinde farklı milletlerden kadın ya da erkeklerle yapılacak evliliklerin özellikle çocuklar açısından yaratacağı sorunları kendi bakış açısından göstermiştir. Bu hikâyede de asıl eleştirdiği ve tiksindiği kişi Sadrettin Bey’in Alman eşinden çok kendisidir. Çünkü Sadrettin Bey yaptığı evlilikten sonra milli geleneklerini, kültürünü terk etmiş; Türkçe konuşmasa Türk olduğu anlaşılmayacak ölçüde Almanlaşmış bir karakterdir. Hikâyenin ilginç bir diğer önemli özelliği de “aşkından tiksinilen” Alman kadının, Almanya’yı temsil eden bir metofor olarak kullanımış olabiliceğidir. Başlangıçta sıralanan övgülere ve Alman kadının Sadrettin beyin hayatını olumlu yönde değiştirmesine rağmen en nihayetinde bir Alman kadın ile yapılan izdivacın, tiksinti duyulan bir olay olarak sunulmasının Almanya ile kurulan ittifaka ve artan Alman nüfuzuna yönelik bir gönderme içerdiği söylenebilir. Nitekim evlilik sonrasında Sadrettin Beyin hayatına dair her şeye Alman kadın karar vermeye başlamıştır. Sadrettin Bey ile Osmanlı Devleti, Almanya ile Alman kadın; dolayısıyla da Alman eşin evde artan etkisi ve hakimiyeti ile Almanya’nın Osmanlı Devleti üzerindeki artan etkisi arasında benzerlik ilişkisi kurulmuş olabilir. Ayrıca Ömer Seyfettin’in 1918 yılından itibaren hikâyelerinde İTC’ye yönelik gittikçe daha fazla belirginleşecek eleştiriler dile getirmeye başlaması, bu tespitimizle örtüşür niteliktedir. Fon Sadriştayn’ın Karısı, yayınlandığı dönemde büyük tartışmalara neden olur. Hem Almanlar hem de Türk kadınları hikâyeden rahatsız olur. Ömer Seyfettin Ruznamesi’nin 17 Ocak 1918 tarihli kısmında hikâyenin büyük bir gürültü kopardığını, Almanların dergi editörü Celâl Sahir'e “Ömer Seyfettin bizi neden tahkir ediyor [aşağılıyor]?” diye sorduklarını; birçok kadının telefonla aradığını ve mektup gönderdiğini, hatta bu kadınlardan birisinin kendisine “Seyfiştayn” diye hitap ettiğini anlatır ve bir gün hepsine cevap vereceğini belirtir (2016: 1056). Ömer Seyfettin günlüğünde bahsettiği bu cevabı 30 Ocak 1918’de Yeni Mecmua’dan, Fon Sadriştayn’ın Oğlu başlıklı hikâye ile verir. Hikâye ilkinin devamı gibi görünse de bazı karakterlerin özelliklerinde hikâyenin başındaki “Yirmi beş sene sonra” ibaresi ile açıklanamayacak ölçüde önemli farklılıklar bulunmaktadır. Fon Sadriştayn ihtiyarlamıştır. Üstelik aldığı kilolar nedeniyle ağrılar çekmekte, evden dışarı çıkmakta zorlanmaktadır. İlk hikâyede adı verilmeyen karısı Lida ise daha kırk beşinde olmasına rağmen iktisatlı yaşamı nedeniyle hızla yıpranmış, oğlunun bütün birikimini çalarak kaçması ile de bir anda yaşlanarak şişman ve saçları beyazlamış altmışlık bir ihtiyara benzemiştir. Otuz yıla yakın bir süredir Türkiye’de yaşamasına 163 rağmen Türklerin hiçbir şeyini bilmemektedir. Kocasının şair Orhan Bey’in milli bayram olarak kutlanmaya başlayan doğum günü etkinliklerine beraber katılma teklifini reddetmesi, geçen yıllara rağmen onunla birbirlerine ne kadar yabancı olduklarını göstermekteydi. Oğulları ise ne Türk ne de Alman olabilmiş bir serseridir. İstikballeri için biriktirdikleri serveti bir entirika ile çalarak Amerika’ya kaçmıştır. Onuruna kutlamalar yapılan Orhan Bey ise henüz yirmi yedi yaşında Türkçeyi çok iyi kullanan ve Ülkenin Uyanışı gibi şiirleriyle Fon Sadriştayn gibi edebiyatı sevmeyenleri bile etkileyebilen bir şairdir. Birbiri ardına yazdığı eserler on cildi bulmuştur. “İstanbul'un narin kızları, Anadolu'nun pehlivan çocukları, hatta Türkistan'ın saf çobanları” şiirlerini ezberlemekte ve aralarındaki bağlar güçlenmektedir. Onun eserleriyle İstanbul Türkçesi ortak dil haline gelmekte, birbirlerini anlamaya Hıyve, Buhara, Semerkant, Kâşgar, Kafkasya, Azerbaycan, Anadolu’da yaşayan Türkler, uyanmakta, aynı milletin evlatları olduklarını fark etmeye, birbirlerini anlamaya başlamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 691). Ömer Seyfettin, böyle bir milli şair karakteri yaratmasının ve onun doğum gününü milli bayram olarak kurgulamasının nedeninin, şair ve yazarlar ile törenlerin millet yaratmadaki öneminin farkında olmasıyla ilgili olduğu söylenebilir. Gerek Balkanlar’daki tanıklıklarından gerekse okuduklarından yola çıkarak bunların önemini kavramış olmalıdır. Eserin bir diğer özelliği, ilk hikâyede Alman kadınına ve onun Alman milletinin yükselmesinde ve zenginleşmesindeki rolüne yapılan vurgunun Türk kadınına kaymış olmasıdır. İlk hikâyede kocasını aldattığı belirtilen Sadrettin Bey’in ilk eşinin, ikinci hikâyenin sonunda aslında iftiraya uğradığının ve onun, Orhan’ın annesi olduğunun ortaya çıkması bu tespiti doğrular niteliktedir. Ayrıca ikinci eşi Çanakkale’de şehit düşmüş ve Orhan’ı tek başına büyütmüştür. Orhan’ı bu denli bilinçli ve yetkin bir şair yapan işte bu kadındır. Nitekim Orhan da her şeyi annesinden öğrendiğini söylemektedir (2011: 692): “Ben her şeyi annemden öğrendim. Annem beni dinî bir vecd içinde büyüttü. Şiirimde duyduğunuz "lirizm" in menbâı ondan aldığım dinî terbiyenin heyecanlarıdır. Şiirlerimi, hikâyelerimi, trajedilerimi evvela masal halinde ondan işittim. Onun halktan olan ruhu bana halk sevgisini, halk aşkını, nefhetti. Bundan dolayıdır ki, kafiyelerim halkın tâbirleri, musikim halkın dilindeki ahenktir...” Milliyetçi söylemde kadınlar ulusun anneleri olarak merkezi bir sembolik yer işgal ederler (Nagel, 2011: 86). Kadınların ulus devlete bir giriş noktası anne olmaları, kutsal vatan toprağı için dövüşecek, canını feda etmeye hazır, kuvvetli, cesur oğullar 164 doğurup yetiştirmeleridir (Saigol, 2013: 235). Kadınlar, ulusun biyolojik üreticileri olarak görülür ve vatandaşlık görevleri ulus adına savaşacak oğullar doğurmak ve ulusun kültürel değerlerini çocuklarına aktarmak olarak tanımlanır (Yuval Davis, 1997: 7-8). Bu hikâyede de böylesi bir söylem hâkimdir. Orhan’ın ideal bir Türk aydını olarak yetişmesini sağlayan annesi, böylesi bir evlat yetiştirdiği için yüceltilir ve Türk kadınlarının bir rol model olarak önerilir. Türk kadınlarından Orhan gibi evlatlar yetiştirerek vatan görevlerini yerine getirmeleri istenir. Hikâye boyunca isminin belirtilmemesi, onun aşkın bir ideal tip olarak tüm ulusun annesi olarak konumlandırılmasıyla ilişkilidir. Orhan’ın annesinin tek özelliği vatana yararlı bir evlat yetiştirmiş olması değildir. Bunun yanında eşi de Çanakkale’de şehit olmuştur. Başka bir ifadeyle eşini askere göndererek vatanı için büyük bir fedakârlık yaptığı gibi oğlunu da yine büyük fedakarlıklara katlanarak vatana yararlı bir evlat olarak yitirmiştir. Fedakârlık milliyetçi projelerde kadınların en önemli görevidir. Feminist akademisyenler Antik Yunan’dan beri kadınların, vatan uğruna kahraman erkekler doğurup yetiştirmekle (Akgül, 2011: 49); hatta gerektiğinde yetiştirdiği evlatlarını ya da eşlerini savaşmak üzere askere göndermekle görevlendirildiğine işaret etmektedir. Orhan’ın annesi de hem eşini askere gönderip şehit vererek hem de oğlunu en iyi şekilde yetiştirerek vatanına yönelik görevlerini en iyi şekilde yerine getirmiştir. Eski Kahramanlar serisindekilere benzer şekilde Orhan beyin yetim bir karakter olarak kurgulanması Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışıyla doğrudan ilişkilidir. Onun hikâyelerinde olumlu özellikler yüklenen kahramanların tamamına yakınının babası, bir şekilde ülke için canını feda etmiş kişilerdir. Başka bir ifadeyle babasız büyümüş yetimlerdir. Fethi Açıkel’in (1996) de dikkat çektiği gibi politik ve dini liderlerin “yetimlik-kimsesizlik” aracılığıyla tanımlanması, paternalist kültürün egemen olduğu Ortadoğu coğrafyasında birçok anlam taşımaktadır. Fakat en belli başlı vurgu, "yetimlik", "eziklik" ve "mağdurluk” imgesi etrafında kümelenmektedir. Yetimlik, politik ve dinsel söylemlerin liderlerinin karizmasını dilselleştirmelerinde rol oynayan bir ögedir. Yetimin zavallılığı, yürek yakıcılığı ve masumiyeti farklı biçimlerde dilselleşir. Büyük liderlerin ve peygamberlerin "babasız olarak yetişmeleri” onların mitleştirilmesinde önemli bir psikanalitik öğedir (Açıkel, 1996: 173-174). Buradan hareketle Ömer Seyfettin’in de milli kahraman olarak kurguladığı ve mitik özellikler yüklediği Orhan karakterini güçlendirmek adına onu yetim olarak üstelikte şehit 165 çocuğu bir yetim olarak tipleştirdiği söylenebilir. Tosun Bey (Ferman) ve Koca Ali (Diyet) gibi hikeye kahramanlarının da babasız olması bu tespitle uyumludur. Başkahramanı Cabi Efendi karakteri olan Makul Bir Dönüş (Yeni Mecmua, 24 Mayıs 1918) ve Acaba Ne İdi? (Şair, 6 Şubat 1919) yazarın dünya savaşının neden olduğu yozlaşmayı ve ekonomik sorunları işlediği ilk hikâyelerdendir. Makul Bir Dönüşte dört yıl akıl hastanesinde tedavi gördükten sonra taburcu edilen Cabi Efendi’nin yaşanan hızlı değişim ve fiyatlardaki artış karşısında panikleyerek akıl hastanesine dönmesi ve doktorundan kendisini tekrar hastaneye yatırmasını istemesi konu alınır. Hikâye boyunca Cabi Efendi akıllanıp akıllanmadığının sınandığını zanneder ve her seferinde gördüğü olağanüstü değişikliklerin bu sınavın bir parçası olduğunu düşünür. Önce doktorunun üç senede yüz yetmiş beş milyon milyon banknot basıldığına, ortada değil altın, gümüş, nikel eski bakır meteliklerin dahi kalmadığına ilişkin sözlerine inanmış gibi yapar. Ardından hayvan pazarını gezer ve tellalların bağırdığı yüksek fiyatları duyunca bugün delilerin çıktığını fark ederek şaka yaptıklarını düşünür. Oradan hızla uzaklaşır; etrafta hep üstü başı perişan takunyalı adamlar, zayıf kadınlar, yarı çıplak, sıska çocuklar görür. Dükkânlar sararmış, fırınlar kapanmış her yer virane olmuştur. Bir kahvehanede kahve içer ve burada devam etmekte olan dünya savaşında çok uzak coğrafyalarda yer alan devletlerin savaş halinde olduklarını ve milyonlarca insanın öldüğünü duyunca onların da şaka ettiğini düşünüp orayı da terk eder. Vapur iskelesine kadar dükkânların önündeki etiket fiyatlarına baka baka yürür ve fiyatların yüzde on bin arttığını, eve gitse bile evini geçindirmesinin imkânsız olduğunu hesap eder ve koşarak akıl hastanesine geri döner. Acaba Ne İdi? Cabi Efendi’nin akıl hastanesine kabul edilmemesi üzerine evine dönmesini ve yeniden hayata uyum sağlamasını konu alır. Hikâye boyunca Cabi Efendi genel durumu anlamak için İstanbul’da dolaşır; tekkelere gider, viranelerde ot toplayan kadınlar konuşur, vesika ekmeklerini inceler, hatta bir dostunun kimyager oğluna labratuvarda tahlil ettirir. Şimdilerde meşhur olan bu kimyagerin çocukluğunda çarpım tablosunu ezberleyemeyecek ölçüde ahmak birisi olması, eğitim ve liyakat düzeninin bozulduğuna işaret etmektedir. Üstelik bu kimyager halktan öylesine kopuktur ki “vatandaşlarının her gün geveleyip geveleyip de yutmaya çalıştığı” şeyin, vesike ekmeğinin, ne olduğunu dahi bilmemektedir. 166 Hikâyede Cabi Efendi’nin ağzından onun oturduğu sempten de bazı baldırıçıpların içinde bulunduğu “eyyam ağaları”21 verilen yeni bir zengin sınıftan bahsedilir. Şişli’ye yerleşen bu sınıf mensupları, genellikle düşük ahlaklı kişilerdir. Akla hayale gelmedik yollara, dalaverelere başvurarak hızla zenginleşirler. Örneğin sarhoşluğu, serseriliği ve dolandırıcılığı ile bilinen Abdülvafi, odacı olarak başladığı işte çetelerle ve haydutlarla işbirliği yaparak hızla ilerler ve İstanbul’un büyük zenginlerinden birisi haline gelir. Kayserili İmamın askerden çıkarılma esrarkeş oğlu ise bir fırın eline geçirerek hızla zenginleşir ve yirmiye yakın apartman sahibi olur. Eski zavallılar, cahiller, sefiller nasıl zengin olmuşlarsa birtakım aptallar, budalalar, ahmaklar da birer mevki sahibi haline gelmiştir. Örneğin Semerci Niyazi’nin harpten önce iki lafı bir araya getiremeyen “aptal” oğlu gayet önemli bir kurumda müdür olarak görev yapmaktadır. Oysa semtin namuslu, çalışkan, zeki, haysiyetli, iyi okullardan mezun olan değerli gençleri ya Çanakkale'de şehit düşmüş ya ailesini geçindiremeyerek Anadolu'ya göç etmiş ya da verem olup yatağa düşmüştür. Tanıdığı fazilet sahipleri ya badire içinde ölmüş ya ölmemek için ocaklarını dağıtarak uzak ufuklara kaçmış ya da ölüm döşeklerine serilmişlerdir. Bildiklerinden aklı, namusu, utanma duygusu yerinde olanlar sade suya bulgur ve içinde buğday olmayan vesika ekmeği ile yatmakta; aç, perişan, bitkin, canlı iskeletler gibi meçhul bir âkıbeti beklemektelerdir (Ömer Seyfettin, 2011: 891-892). Ömer Seyfettin Cabi Efendi’nin ağzından savaş ortamında “aklın, mantığın, hakkın, vicdanın sesi” sustuğunu, kazanç hissi her şeye hâkim hale geldiğini; “Kap kapanın! Vur vuranın! Ar dünyası değil, kâr dünyası!” anlayışını kendilerine din etmiş birtakım yamyamların türediğini, bu yamyamların her şeyin fiyatını yüzde yüz bin fırlatarak koca bir milleti siyah bir “açlık, ölüm, kıtlık” çemberi içinde inletmeye başladıklarını, bu durumdan rahatsız olan namuslu tüccarların yavaş yavaş piyasadan çekildiklerini ifade ederek dönemin ekonomik ortamının bir tasfirini yapar (Ömer Seyfettin, 2011: 892). Hikâyenin sonlarına doğru yaşadığı geçim sıkıntısını hafifletmek isteyen Cabi Efendi, fakirliğine alışsa da terbiyesizliğine alışamadığı şehirden biraz uzakta barınılacak bir ev ve ekilebilecek birkaç dönüm arazi aramaya koyulur. Bostancı tarafında arazi baktığı sırada görgüsüz bir otomobil sahibi gencin saldırısına uğrar ve savaşın yalnızca şehrin değil; kırların da ahlakını bozduğunu fark ederek taşınma işinden vazgeçer. 21 Her durum ve dönemde fırsat kollayarak, büyüklere yaranarak işini yürüten tutarsız kişiler (Bezirci, 1990: 149) için kullanılan deyim. 167 Nakarat (Yeni Mecmua, 3 Ekim 1918) Ömer Seyfettin’in milliyetçi düşüncelerinin gelişiminin izlenebileceği ilginç örneklerden bir diğeridir. Hikâyedeki “Gençliğini Makedonya’da geçirmiş eski bir zabitin hatıra defterinden, 30 Teşrinisani 1319 [13 Aralık 1903], Pirbeliçe" notu, eserin Harp Okulundan çıktıktan kısa süre sonra görevlendirildiği Makedonya döneminde tuttuğu notlara dayandığını gösterir. Ancak Tahir Alangu’ya göre (2010: 132) bu bilgi doğru değildir; Ömer Seyfettin, İttihat ve Terakki’ye yakın diğer yazarların da yaptığına benzer şekilde olayları 1908 öncesine taşıyarak tarihi değiştirir. Ayrıca hikâyeyi, yakın arkadaşı Aka Gündüz’ün on iki yaşlarındayken yaşadığı bir aşk macerasından da yararlanarak kaleme alır. Aka Gündüz, kendisinde ilk kez Türkçülük hislerinin uyanmasına, Osmanlılıktan Türklüğe geçmesine yol açtığını belirttiği bu olayı bir mektupla Ömer Seyfettin’e bildirir. Okula döndüklerinde de bunu birlikte bir hikâye haline getirerek İrtika gazetesine gönderirler; ancak yayınlanmaz. Aka Gündüz, bu hadiseyi O Diyardan Bir Hatıra başlığıyla hikâyeleştirip 24 Haziran 1925 tarihinde Cumhuriyet gazetesinde yayınlar (Alangu, 2010: 112-114; Enginün, 2006: 487, Güneş, 2011: 203). Hikâye, kurmay olamadığı için gelecekle ilgili bütün umudunu kaybetmiş bir subayın Rumeli’de Verlefçe bölgesine eşkıya takibiyle görevlendirilmesi ve bu sırada bir Bulgar kızına âşık olması üzerine gelişen olayları anlatır. Soğuğun bastırması ile çadırda barınmak imkânsız hale gelince birlik komutanı genç subay, yakındaki Babina köyünde askerleri için geniş bir yer tutar. Kendisi de köy bakkalının üst katına yerleşir. Karşı evin penceresinde gördüğü Bulgar kızına aşık olan genç subay, genç kızın onu görünce kaçmamasından da etkilenerek hayata daha pozitif bakmaya başlar. Bulgar kızının onu gördüğü zamanlarda söylediği “Naş naş; Çarigrad naş” şeklindeki şarkının “seni seviyorum” anlamına geldiğini zanneder. Hatta bu sözleri, daha önce bu odada kalan Türk askerlerinin duvara kazıdığı yazıların yanına, kendisinden sonrakilerin okuması için kazır. Bir yandan kızla birlikte Amerika’ya kaçmayı hayal ederken bir yandan da böylesi bir davranışın devleti ve ailesini zora düşüreceğini düşünür; ancak yine de kızdan da bir türlü vazgeçemez. Köyden ayrılma emri gelince bakkalın çırağı ile kıza bir hediye gönderir ve bakkaldan kızın isminin Rada olduğunu, geçen yıl Verlefçe Ormanı’nda öldürülen bir komitacı papazın çocuğu olduğunu ve söylediği şarkının sözlerinin “İstanbul bizim olacak” anlamına geldiğini öğrenerek yıkılır ve kendisinden iğrenir. Bulgar kızı Rada’nın her gün kendisine ve milletine cesurca küfür etmesi genç subayı milliyeti konusunda uyandırır. Onun cesareti ve azmi karşısında kendi 168 bilinçsizliğinden, şehvet düşkünlüğünden iğrenir. Kurmay olarak rahat bir yaşam sürmek isteyen, sevdiği kızla Amerika’ya kaçmayı düşünen genç subay, bir haftadır, “Velmefçe ormanlarında, kendince mukaddes bir fikir için ölen komita papazının o cesur kızıyle” arasındaki farkı düşünerek yatmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 814). Bir subay olarak milleti uğruna yapması gereken görevleri düşünür. Komitacıların Osmanlı’yı, bölmeye çalıştığı bu yerlerde, eğlence ve zevk içesinde parıltılı bir üniforma hayal ettiği; içinde milliyet ve vatan aşkı olmayan yüreğine hayali bir aşk uydurduğu ve bu hayalle avunduğu için (Narlı, 2007: 107) acı bir pişmanlık ve utanç duyar. Ömer Seyfettin hikâyeyi bu şekilde sonuçlandırarak milliyetçilikler çağında yaşadığını ve mücadele etmekle görevlendirildiği komitacılığın, aslında milliyetçi bir hareket olduğunu kavrayamayan bir subayın trajik halini ortaya koyar. Ömer Seyfettin’in bu hikâyede kadına duyulan aşkla vatana duyulan aşk arasında bir neden-sonuç bağı kurduğu; ilkini, ikinciye giden yolda bir araç olarak gördüğü düşünülebilir. Najmabadi (2013: 142-143) İran örneğinden vatanın geçirdiği yurtsever dönüşümü açıklarken, bu dönüşümde klasik Fars tasavvufi erotik aşk edebiyatının milliyetçiliğe eklemlendirilmesinin oynadığı role değinir ve yurtsever yzarların İran’ı tıpkı bir sevgiliyi tasvir eder gibi anlattıklarını; kendi duyguları ve acılarını da bu edebiyattaki aşığın diliyle ifade ettiklerini belirtir. Milliyetçi aşığın sevgili aşkı, onu vatan aşkına götüren bir araçtır. Nitekim Ashab-ı Kehfimiz hikâyesinin Ermeni başkahramanı Dikran Hayikyan da milliyet aşkına, kadın aşkından geçerek ulaşmıştır. Nişanlısı Hayganoş'un “Mösyö Hayikyan milletini sev, milletini sev...” sözlerini her karşılaşmalarında tekrarlamasıyla hem onu hem de milletini daha çok sevmeğe başlar. Böylece gerçek bir kadın aşkıyla milliyet aşkı arasında bir fark olmadığını; birinci aşkın aile neticesine, ikincisinin ise "cemaat, umumî vicdan" iradesine götürdüğü sonucuna ulaşır. Hayganoş'un aşkı ona Ashab-ı Kehf’i ve yakışıksız, manasız meşguliyetleri unutturur (Ömer Seyfettin, 2011: 338). Nakarat’da da benzer bir süreçten geçen, ancak kendi milletinden değil başka milletten bir kadına aşık olan genç subay, onun aşkından geçerek vatan aşkına ulaşır. Nakarat gibi Tuhaf Bir Zulüm (Diken, 28 Kasım 1918) de konusu Bulgaristan’da geçen bir hikâyedir. Gospodin Kepazef isimli bir Bulgar bakanın, Türkleri Bulgaristan’dan şiddet kullanmaksızn sürmesini anlatır. Siyasi hayatına ihtilâlci olarak başlayan, Bulgar Prensliği kurulduktan sonra sırasıyla dahiliye memurluğu, milletvekilliği ve adliye nazırlığı yapan Kepazef, Türkçeyi mükemmel konuşmaktadır ve dünyada Türkleri kendisinden daha iyi tanıyan kimsenin 169 bulunmadığını ileri sürmektedir. Ona göre Türklerin en önemli özelliği ister Genç Türk olsun ister diğerleri, taassup dışında hiçbir fikir ve hiçbir ideallerinin bulunmamasıdır. O da bu durumdan istifade eder ve Deliorman’da kaymakam olduğu sırada, çevreye saldırdığı aç domuzlar sayesinde, yüzlerce yıldır burada yaşayan Türklerin tamamının göç etmesini sağlar22 (Ömer Seyfettin, 2011: 819-820). Türklerin milli bilince sahip olmamaları yüzlerce yıllık yurtlarını terk etmelerine neden olur. Bir Kayışın Tesiri (Zaman, 13 Şubat 1919), Mütareke Dönemi’nde güçlenen Çerkez milliyetçiliğine karşı bir taşlama olarak kaleme alınır (Alangu, 2010: 395). Hikâye, arkadaşının hediye ettiği Çerkez kayışını takmaya başladıktan sonra Çerkezliği benimseyen Mahmut Bey’in yaşadığı dönüşümü anlatır. Kayışı taktıktan sonra Türklerle konuşmamaya, yalnızca Çerkezlerle arkadaşlık etmeye başlayan Mahmut Bey, Harp Okulunu bitirdikten sonra bir Çerkez Paşa ile birlikte önce sürülür ardından da Kafkasya’ya kaçar ve orada bir Çerkez kızıyla evlenir. II. Meşrutiyet ilan edildikten sonra İstanbul’a döner. Artık işi gücü Çerkezlik için çalışmaktır. Adige propagandası yapar ve babasından kalan serveti Çerkez tarihini yazacak bir aydına bağışlar. Hikâyenin sonunda anlatıcı “Türklerin hariçten kendi içlerine gönüllü bir tek millettaş celbedecek böyle ehemmiyetsiz kayışçıkları bile olmadığını” (Ömer Seyfettin, 2011: 900) düşündüğünü belirterek hayıflanır. Bu noktada Ömer Seyfettin’in sembol ve gelenek üretmenin milliyetçilik açısından önemini kavradığı ve bu hikâyede hediye edilen bir kayışın yarattığı dönüşüm üzerinden sembol yaratmanın önemini vurguladığı söylenebilir. “Tarihi Hikâye” notuyla yayınlanan Forsa (Büyük Mecmua, 6 Mart 1919), Eski Kahramanlar dizisinde yayınlanan hikâyelere benzerlikler taşır. Hikâye en meşhur Türk gemicileri arasında yer aldığı belirtilen Edremitli Kara Memiş’in esir düşmesini ve otuz yıl sonra oğlunun komuta ettiği Türk denizcileri tarafından kurtarılmasını anlatır. Daha yirmi yaşındayken Tarık Boğazı'nı geçen Kara Memiş, poyraza doğru haftalarca, aylarca, kenar, kıyı görmeden gidebilen, hafif gemisiyle irili ufaklı donanmaları tek başına mağlup eden, karşısına çıkan ücra adalardan cizyeler alan, 22 Yahya Kemal Taştan (2012: 38) hikâyeye konu Bulgarların Türkleri yaşadıkları yerlerden kovmak için domuzları kullandığı hususunun tarihsel gerçeklikle ötüşen yönleri olduğu; arşiv kaynaklarında, isyancı Balkan halklarının Müslümanları rencide etmek ve galeyana getirmek amacıyla onlar tarafından kutsal sayılan yerlere, çeşmelere ve kamuya açık alanlara domuz eti ya da domuz yağı bıraktıklarına ilişkin çok sayıda belge bulunduğu; hatta şair Nigâr Hanım’ın bir şiirinde Müslümanlarca kutsal sayılan yerlerin Müslümanlar tarafından canavar olarak isimlendirilen domuzlar tarafından istilâ edilmesinden yakındığı bilgilerini verir. 170 o yıllarda Türkeli'nde ünü dillere destan olmuş bir gemicidir. Padişah dahi kendisini saraya davet ederek maceralarını dinler. Ancak bu büyük denizci otuz yaşındayken Malta korsanlarının eline düşer ve yirmi yıl kadırgalarda kürek mahkûmu olarak çalıştırıldıktan sonra, iyi kürek çekemeyeceği düşünülerek bir adada satılır. Umudunu yitirmeyen ve hergün kendisini kurtarmaya gelecek Türk donamasını bekleyen Kara Memiş, hikâyenin sonunda oğlu Turgut’un komuta ettiği bir Türk donanması tarafından kurtarılır (Ömer Seyfettin, 2011: 914-916). Hikâyenin İstanbul dâhil neredeyse bütün Osmanlı topraklarının işgal altında olduğu Mütareke Dönemi’nde yazıldığı göz önüne alınırsa, halka her şeye rağmen umudunu kaybetmemesi gerektiği yönünde mesaj verme amacı taşıdığı söylenebilir. Ayaklarına prangalar vurulmuş şekilde yirmi yıl kürek çeken ama umudunu hiç yitirmeyen Kara Memiş, bir anlamda her tarafı işgal edilerek eli kolu bağlanmış Anadolu’yu ve Türk milletini temsil etmektedir. Kara Memiş gibi Türk milleti de umudunu kaybetmemeli ve bütün olumsuzluklara var gücüyle direnmelidir. Hikâye sonunda oğlu Turgut’un, karaya cenk için çıkarken vurulursa vatanına hasret gitmemesi için Kara Memiş’e gemide kalmasını teklif etmesi karşında onun “Vatan al bayrağın dalgalandığı yer değil midir?” sözleriyle bu teklifi redderek onlarla birlikte savaşa katılması ise olası bir kurtuluş savaşına yaşlı, genç tüm Türklerin katılması gerektiği yönünde bir mesaj içeriyor olabilir. Yazarın son yıllarında Anadolu’ya yönelmesi ve ölüm döşeğinde bile Ankara’dan Kuvvacıların geldiğini sayıklaması bu tespitle uyumludur. Memlekete Mektup (Büyük Mecmua, 13 Mart 1919), Mütareke Dönemi’nde kaleme alınan hikâyelerden bir diğeridir. Hikâye, Malatya’dan İstanbul’a gelen genç bir aydının İstanbul’a ilişkin gözlem ve izlenimlerini bir mektupla memleketi Malatya’daki arkadaşı Celil’e aktarmasını konu alır. Hikâye, işgal altındaki İstanbul’un siyasi ve ekonomik sorunlarını yansıtır. II. Meşrutiyet’in ilanından hemen önce arkadaşı Celil ile birlikte lstanbul'da hukuk öğrenimi gören; sonrasında da idealist davranıp memleketine dönerek orada çiftlik kuran Malatyalı genç aydın, on beş yıl içerisinde İstanbul’un çok değiştiğini, açlık ve yoksulluğun her yerde kol gezdiğini, savaş döneminde yürütülen milli iktisat politikasının ise birkaç vurguncu dışında yine gayrimüslimlere yaradığını ifade eder. Anadolu insanlarının liyakatine inandığı İttihatçılar ise biri, güç ellerinde olduğu savaş yıllarında halkı soyup soğana çeviren yeni zenginler; diğeri, fırsatı kaçırıp umumî soyguna bireysel namus endişesiyle katılmayanlar olmak üzere ikiye ayrılmış, birbirlerini suçlamaktadır. 171 Zenginler servetlerini korumak için İstanbul’un başka devletlere verilmesini istemektedir. Türklerin Konya’ya tehcir edileceği, İstanbul’un uluslararası bir şehir yapılacağı konuşulmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 926-927). Tesadüfen karşılaştığı Ebulfuruva lakaplı okul arkadaşının, yaşanan olumsuzluklardan milliyetçileri sorumlu tutması karşısında onunla tartışır ve onun Enver ve Cemal paşaları Türkçü sandığını; aslından bu ikilinin “bu asrın milliyet hakikatini en anlamayan, en milliyet hissinden mahrum iki cahil şahsiyeti” olduğunu; “mantığı kararmış” Enver Paşa’nın Anadolu’dan gasp ettiği milyarları bol bol Arap illerine saçtığını, bunu Ebulfuruva’nın da bildiği halde bilmemezlikten geldiğini ifade eder (Ömer Seyfettin, 2011: 929). İstanbul’da gördükleri karşısında büyük bir hayal kırıklığına uğrayan genç aydın, intihar etmeyi düşünmeye başlar. Ancak Türklerin, tarih boyunca büyük felâketler geçirmesine, devletlerinin hükümdarsız, hükûmetsiz kalmasına, kardeşlerin birbirine düşman olmasına karşın yine de yok olmadığını; toplanmayı başardığını hatırlayarak biraz teselli bulur ve intihar fikrinden vazgeçer. Bununla birlikte bir ümit, bir ideal imkânı kalmadığını düşündüğünden İstanbul’dan ayrılmaya ve Anadolu’da bulacağına inandığı kurtuluş umudunu İstanbul’a getirmek üzere Anadolu’ya geçmeye karar verir. Çünkü milletinin kıymetinin ve kuvvetinin henüz farkına varmayan İstanbul, “taşranın nuruna muhtaçtır”. Türklerin öyle bir ruhu vardır ki öldü sanıldığında dahi yeniden canlanır. Bugünün İstanbulluları milletinin en umulmadık zamanlarda birdenbire dirilen bu ölmez ruhunu bilmemektedir. Türkleri komşu milletler gibi sanmakta; Anadolu’yu, Türkistan’ı, Buhara'yı, Azerbaycan’ı, dolduran bireylerin dini bir, dili bir kardeş olduklarını anlamamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 931-932). Ömer Seyfettin, bu ifadeleri kullanarak Ferman’dan yaklaşık iki yıl sonra kurtuluşun adresi olarak yine henüz saflığını yitirmemiş olduğunu belirttiği Anadolu’yu gösterir. O, içinde bulunulan elverişsiz şartlardan yola çıkarak adeta, kendisinin çok az bir kısmını görebileceği Millî Mücadele'nin ilk işaretlerini öngörmektedir (Köroğlu, 2010: 388). Ayrıca hikâye, Ömer Seyfettin’in millet ile ırkı birbiriyle karıştırılmaması gereken iki ayrı kavram olarak gördüğünü ve ırkçılığa karşı olduğunu açıkça ortaya koyan bir eserdir. Yazar, daha önce de değindiğimiz gibi 1914 yılında yayımlanan Yarınki Turan Devleti ile 1919 yılında yayınladığı Mevhum Buhranı (İfham,) başlıklı eserinde de aynı konuya değinir. Milliyet ile ırk arasında dağlar kadar fark bulunduğunu, ırkın bir mevhume [hayal nevinden bir şey] milliyetin ise bir hakikat 172 olduğunu, aydınların milliyet ile ırkın bilimsel içeriğinden haberdar olmadıkları için birçok millettaşını Türklüğün hududundan dışarı çıkardıklarını ifade ederek ırkçılığa karşı olduğunu açıkça ortaya koyar. Ona göre anadili Türkçe olan, Türk mefkûresini benimseyen, Türk terbiyesi içinde büyüyen her Müslüman Türk’tür. Yıllar önce Fransız ihtilalinden kaçarak Türkiye’ye sığınmış ve Türkleşmiş Fransızlar dahi Türk kabul edilmelidir; onların ne ruhça ne hissiyatça bir Anadoluludan farkı yoktur (Ömer Seyfettin, 2002: 72; 152-154). Bu açıdan bakıldığında ölümünden bir yıl önce yayınlanan Memlekete Mektup, yukarıda bahsedilen makale ve risalalerindeki görüşlerin hikâye alanındaki izdüşümü gibidir. Bu hikâyesinde de yine aydınların milleti ırktan ayırt edemediğini ifade eden Ömer Seyfettin, siyasî hudutların hiçbir önemi olmadığını; bunları insanların çizdiğini; ancak milliyeti, milliyet denilen birliği Allah’ın yaptığını; onu hiç bir kuvvetin parçalayamayacağını belirtir (Ömer Seyfettin, 2011: 932). Hikâyenin sonunda Malatyalı aydının kendisini “hafızasını kaybetmiş bir zavallı” gibi hissetmesi ve memleketine dönmeye karar vermesi, İstanbul’da yaşayan Türklerin geçmişlerini tamamen unuttuğuna ve geçmişi olmayan milletin geleceği olmayacağı için kurtuluşun ancak Türklerin milli değerlerinin hala yaşatıldığı Anadolu’dan başlayacak bir mücadele ile mümkün olacağına işaret etmektedir. Memlekete Mektup, yazarın doğrudan ekonomik sorunlara eğildiği ilk hikâyelerdendir. İttihat Terakki’nin ekonomi politikasının sert şekilde eleştirildiği eserde, milli burjuvazi yaratma politikasının başarısızlığı açıkça ortaya konulur. Bir milli burjuva yaratılamadığı gibi bu işi yapmaya aday olarak seçilenler de millilikle uzaktan yakından ilgisi olmayan çıkarcı kişiler olduğundan, daha önce ekonomi ve ticareti elinde bulunduran gayri milli unsurlarla işbirliği yapmış ve fakir halkın daha da fakirleşmesine neden olmuştur. Piyasayı gezdiğini ve hemen hemen bütün ticaretin Rumların, Yahudilerin elinde olduğunu gördüğünü ifade eden Malatyalı idealist genç, harp zamanı milleti soyanların “lüks içinde paralarını yemekle meşgul” olduklarını vurgular. Savaş yılları boyunca, dış ticaretin sekteye uğraması ve askere alınmalar nedeniyle tarımsal üretimin düşmesi, çok ciddi kıtlıklara sebep olur. Savaş koşulları altında, ordunun ve başkent İstanbul’un özellikle gıda ihtiyaçlarının karşılanması, en önemli ekonomik sorun haline gelir. Hükümet, bu sorunu Türk burjuvazisinin gelişmesi için bir fırsat olarak görür ve az bulunan bazı malların ithali ve dağıtımı için tekeller oluşturarak bunları İTC taraftarları arasında paylaştırır (Owen ve Pamuk, 2002: 22). 173 İttihat Terakki’nin bu milli burjuvazi yaratma politikası, birtakım milli tüccarların sivrilmesine yol açar. “Milli sanayici” olmasa da “milli tüccar”ın İttihat ve Terakki döneminde palazlandığı bir gerçektir. Özellikle Rumelili Müslümanlar bu politikadan yararlanırlar. Ancak devlet eliyle zenginleştirilen bu milli tüccarlardan birçoğu, komisyon karşılığı Rum ve Ermeni tüccarların paravanı olmayı tercih eder. Böylece “milli tüccar” yerine Rum ve Ermenilerin paravanı olmaktan öteye geçemeyen sözde tüccarlar da yaratılır. Bu işten en kârlı çıkanlar ise Yahudi tüccarlar olur (Avcıoğlu, 1976: 270). Malatyalı idealist genç, “Harp zamanı, propagandası bizim vilayete kadar gelen milli ticaretten de bir şey anlamadım. Piyasayı gezdim. 'Diyebilirim ki hemen hemen bütün ticaret bağları Rumların, Yahudilerin elinde” sözleriyle bu durumun bir özetini yapar. Niçin Zengin Olamamış (Büyük Mecmua, 20 Mart 1919), yazarın İttihat Terakki’nin ekonomi politikalarını eleştirdiği bir diğer önemli eseridir. Savaş yıllarının İstanbul’unu ve ekonomik sorunlarını, bir İstanbullu aydının (bir öğretmenin) gözünden anlatır. On yıl önce tuttuğu günlüğü karıştıran öğretmen, savaş yıllarında yaşadığı sefaleti, birden nasıl zenginleştiğini ve sonunda pişman olarak bütün zenginliğini fakirlere dağıttığını hatırlar. Tercüme yaparak ailesini geçindirmeye çalışan öğretmen, birgün okuldan atılmış bir lise arkadaşına tesadüf eder, onun da yardımıyla un, şeker23 vb. ürünlerin ticaretiyle uğraşarak hızla zengin olur. Temel gıda maddeleri dönemin tedariki en zor; dolayısıyla da en fazla istismara açık ticari ürünleridir. İstanbul’daki gıda ürünlerinin ticareti Topal24 lakaplı levazım reisinin elindedir; arkadaşı da onun yardımıyla ticaret yapmaktadır. Bir gün Laleli’den geçerken açlıktan ölen insanların cesetlerini toplayan belediye görevlilerini gören öğretmen yaptığı ticaretten pişman olur; Topal’ı ve onunla birlikte ticaret yapanları 23 Temmuz 1914 ila Eylül 1918 arasındaki fiyat artışları şöyledir: Şeker 3 kuruştan 250'ye, peynir 12 kuruştan 280'e, zeytinyağı 8 kuruştan 180'e, pirinç 3 kuruştan 90'a fırlamıştır. Buğdayın çuval fiyatı 0,99 lira iken azami 51 liraya yükselir. (Avcıoğlu, 1976: 268). 24 Bahsedilen Topal İsmail Hakkı Paşa’dır (ölm. 1934). Bir ayağını Yemen’de kaybettiği için lakabı Topal olan İsmail Paşa, savaşta sakat kaldığından geri hizmete alınmıştır. II. Meşrutiyet’ten itibaren levazım işleriyle görevlidir. Halil Menteşe (1986: 177-179) onun namuslu bir adam; Liman Von Sanders (1968: 60) çok çalışkan bir asker olduğundan Harbiye Nezaretinde geceyarılarına kadar çalıştığından bahsetmekle birlikte, adı daha çok yolsuzluklarla anılmaktadır. Zekeriya Sertel (2001: 42) hatıralarında “Topal İsmail Hakkı Paşa'nın hırsızlığı artık dillere destan olmuştu…. Bütün dalavere işleri Levazım Dairesinde toplanmıştı” diye yazar. Avcıoğlu (1976: 267) ise onun Ordu adına yüksek fiyatlarla ve büyük ölçüde alımlar yaptığını, demiryolları ve vagonların hemen hemen onun tekelinde olduğunu; istediği kişiyi bir çırpıda zengin edecek durumda bulunduğunu belirtir. Ömer Seyfettin 30 Ekim 1918’de Diken dergisinde yayımlanan Siyasi İcmal başlıklı yazısında (2016: 560-561) da açıkça İsmail Hakkı Paşa’yı savaş zamanında insanları açlıktan öldürmekle suçlar. 174 öldürmek ister ancak çok güçlü olduklarından bunu yapamaz. Bunun yerine bütün mallarını satarak parasını aşhanelere ve fakir derkelerine dağıtır ve eski fakir hayatına geri döner. Ömer Seyfettin bu hikâyede, İttihat ve Terakki’nin milli burjuvazi yaratma politikasını, birçok vurguncunun ortaya çıkmasına ve halkın yoksullaşmasına yol açtığını ortaya koyarak eleştirir. Gerçekten de savaş yılları büyük kazançların ve vurgunların görüldüğü bir dönem olur. Darlığı gidermek maksadıyla başvurulan karne, narh vb. yöntemler istifçiliğe ve karaborsacılığa imkân tanır ve kısa sürede “harp zengini” ya da “yeni zengin” diye adlandırılan bir toplumsal kesit türer (Toprak, 1995: 166). Ömer Seyfettin, özellikle savaş sonra erdikten sonra kaleme aldığı eserlerde bu yeni zenginleri ve onların haksız şekilde zenginleşmesine olanak tanıyan İttihat ve Terakki yöneticilerini kıyasıya eleştirir. Yalnız Efe, Ömer Seyfettin’in yarım kalmış eserlerindendir. İlk olarak 25 Nisan 1918’de Yeni Mecmua’da küçük hikâye olarak yayınlanır. Yazar bu eserini daha sonra roman haline getirmek istemişse de ömrü yetmez (Huyugüzel, 2004: 238). “Anadolu Romanı” notuyla bir roman denemesi olarak 19 Haziran 1919 tarihinden itibaren Büyük Mecmua’da yayınlanmaya başlar, derginin 10, 11, 12, 13 ve 14. sayılarında yayımı devam eder. Aralık 1918’de yayınlanan 14. sayıda “mabadı var” diye not düşülmüşse de devamı gelmez; nedeni bildirilmeden birdenbire kesilir (Kudret, 55). Pertev Naili Boratav’a (1969: 416-417) göre Yalnız Efe konusunu, evliya olduğuna inanılan bir eşkıya-kız üzerine köylülerin anlattıklarından alır. Tahir Alangu (2010: 83) da benzer şekilde Ömer Seyfettin’in bu hikâyenin altyapısını, İzmir’de görevli olduğu dönemde Türk ve dünya basınında geniş ilgi uyandıran Çakırcalı Efe olayından derlediği bilgilerin oluşturduğunu belirtir. Babası Yörük Hoca ile birlikte Kumdere köyünde yaşayan Kezban isimli genç kız, babasının Esoğlu isimli tefeci tarafından öldürülmesi üzerine önce zaptiyelere başvurur. Bir sonuç alamayınca intikamını almak üzere dağa çıkar ve Esoğlu dahil babasının öldürülmesinde ve bu olayın örtülmesinde payı olan herkesi öldürür. Ayrıca köylülere eziyet eden ağaları, adamlarını, dolandırırcaları, zalim zaptiyeleri ve köylüyü soyan rüşvetçi memurları da ortadan kaldırır. Kasabalı ağaların çiftliklerine hergeleci, koruyucu, çoban olarak gelip silahsız halk arasında tüfekli gezen ne kadar Arnavut, Rum vb. yabancı varsa hepsi yavaş yavaş vurulmaya başlar. “Yabancılar” olarak isimlendirilen bu Rum ve Arnavutlar, köylüye eziyet etmek şöyle dursun kıra çıkamaz hale gelir ve o bölgeyi terk ederler. Tek başına gezdiğinden lakabı Yalnız Efe’ye çıkan; 175 ancak kimsenin gerçek kimliğini bilmediği Kezban’ın korkusundan kimse kimseye kötülük edemez. Öşürcüler, ağnamcılar, tahsildarlar, zaptiyeler değil rüşvet kendilerine ikram edilen meyveleri bile alamaz hale gelir. Yalnız Efe’nin kurduğu düzen on beş yıl kadar sürer. Söke tarafından türeyen Rum eşkıyayı ele geçirmek üzere görevlendirilen tabur bunları ele geçiremeyince iş yapmış olmak için Yalnız Efe’nin üzerine gider. İki askeri birlik arasında kalan ve askerlerle çatışmak istemeyen Yalnız Efe kendisini uçurumdan aşağı atar ve bir daha kimse onu görmez (Ömer Seyfettin, 2011: 985). Bundan önceki hikâyelerinde zaman zaman savaş döneminde İstanbul’da yaşanan ekonomik sıkıntıları işleyen Ömer Seyfettin bu hikâyesinde Anadolu’nun çektiği sıkıntıları Yörük Hoca ve Hacı Durmuş’un ağzından dile getirir. 1877-1878 Osmanlı-Rus Harbi’nden sonra Anadolu’da düzen bozulur; zulüm, eşkıyalık, hakaret, hırsızlık, yağmacılık, açlık alevsiz bir yangın gibi bu bin yıllık anayurdu yakıp tutuşturmaktadır. Halk ot yemekte, çuval giymektedir. Hayatı boyunca mısır koçanından yapılma ekmeği dahi görmeyen Türkler bulunmaktadır. “Yemen, Arabistan kasaphanesi” yüzünden köylerde genç kalmamaktadır. Kumdere’de en az iki dinç evlâdını Yemen çöllerinde kaybetmemiş aile yoktur. Bir muharebe biterken bir diğeri başlamaktadır. Bu kadar fedakârlığa karşın gördükleri zulüm, köylüler için yaşamı daha da katlanılmaz kılmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 994-1004). Şerif Hulusi (1956: 94-95) hikâyenin roman halindeki yayımının İzmir’in işgalinden hemen sonraya denk gelmesinin tesadüf değil bilinçli bir tercih olduğunu; Ömer Seyfettin’in kadın bir efenin mücadelesi üzerinden halka kurtuluş ümidi vermeye çalıştığını ve halkın savaş gücünü, günün meselesi haline getirerek Türk sanatına o güne kadar tanımadığı yepyeni bir tema kazandırdığını ifade eder: Birinci Cihan Savaşı sonunda yıkılan ve her türlü yaşama umudlarını kaybeden Osmanlı İmparatorluğunun iskeleti üzerinde yeni ve hür bir Türk devletini, bu İmparatorluğu sarmış düşmanı ordularına karşı girişilecek bir kurtuluş savaşiyle yeniden kurmanın mümkün olacağını, bunun için de Türk halk kütlelerinin savaş gücüne güvenmek (bu güven için bu kitaptaki Memlekete Mektup hikâyesine bakınız) gerektiğini, bu savaş ruhunun en iyi örneğini – folklora dayanarak – bir kız kahraman olan Yalnız Efe'nin kişiliğinde o kara günlerin İstanbul’unda her türlü savaş imanını kaybetmiş Türk sanatçılarına, Türk aydınlarına sunmak üzere Ömer Seyfettin'in en iyi zamanı seçtiğine şüphe yoktur. O günlerde sanatçılarımız bir Lâle devri edebiyatı yapmağa çalışırlarken, Ömer Seyfettin halk kütlelerinin savaş gücünü günün meselesi haline getirmekle, Türk sanatını genişletmiş, bu sanata o güne kadar tanımadığı yepyeni bir tema kazandırmış oluyordu.(Şerif Hulusi, 1956: 94-95) 176 Yalnız Efe’nin yayın tarihi konusunda Cevdet Kudret de Şerif Hulusi ile benzer görüşlere sahiptir. Kudret (1978: 59) Yunanlıların İzmir'i işgali üzerine, memleketi saran büyük yasın etkisi altında kalan Ömer Seyfettin’in, o günlerde yaşama umudunu ve savaş inancını kaybetmiş olan İstanbul'daki Türk aydın ve sanatçılarına, haksızlıklara karşı dağa çıkan kız kahraman Yalnız Efe’nin kişiliğinde Türk halkının mücadele azmini göstermek istediğini ve İzmir'i işgalinden tam otuz beş gün sonra, eserini yayımlamaya başladığını belirtir. Gerçekten de hikâye milliyetçi öğelerle örülüdür ve halka umut verme amacı taşıyan diğer hikaylerle benzer bir anlatı yapısına sahiptir. Halkın silahlarının toplanması, Esoğlu’nun yanında hiç yerli çalıştırmaması, kötü işlerini yaptırdığı halka zulüm eden adamalarının tamamının Arnavut ve Rumlar olması, Yalnız Efe’nin dağa çıkması ile “yabancı” olarak tanımalanan bu adamların bölgeyi terk ederken yerli zenginlerin tefecilik yapamaz, memurların ise rüşvet alamaz hale gelmesi metaforik anlamlarla yüklüdür. Birkaç yıl öncesine kadar halka türlü kötülükler yaptıkları halde hiç kimsenin en ufak bir direniş gösteremediği bu yabancıların ve yerli işbirlikçilerinin (Örneğin Esoğlu Rum tüccar Hristo’nun ortağıdır) iktidarlarının bir Yörük kadını tarafından ortadan kaldırılması, çok güçlü görülen düşmanların bile davasına inanmış küçük bir topluluk hatta tek bir kadın savaşçı tarafından dahi yenilgiye uğratılabileceğine işaret eder. Bu halkın silahlarının toplanması bile yürütülecek mücadeleyi engelleyemeyecektir. Eserin İzmir’in işgalinden bir ay kadar sonra, Büyük Mecmua’da yayınlanmaya başlamasını biz de tesadüf olarak görmüyoruz. Nitekim 15 Mayıs 1919’da İzmir’in işgali büyük tepkiyle karşılanmış, hem Anadolu’da hem de İstanbul’da mitingler düzenlenmiştir. Ömer Seyfettin’in bunlara duyarsız kalması mümkün değildir. Dolayısıyla I. Dünya Savaşı yıllarında Eski Kahramanlar serisi ile yapmaya çalıştığına benzer şekilde Yalnız Efe ile de halka moral vermeyi ve kurtuluş ümidini canlı tutmayı amaçlamış olma olasılığı yüksektir. Durgun’un (2011: 223) da ifade ettiği gibi tarihin destansı bir üslup ile aktanlması milli duygulan canlandırır, aidiyeti ayakta tutar ve en temelde ulusal topluluğa özgüven aşılar. Bu doğrultuda Ömer Seyfettin’in Esoğlu’nun “yabancı” adamları ile özelde İzmir’i işgal eden Yunanlılar, genelde ise Anadolu’yu işgal eden yabancı güçler arasında benzerlik ilişkisi kurarak Esoğlu’nun adamlarının Yalnız Efe tarafından öldürülmesi ya da kovulması gibi işgalci yabancı güçlerin de ne kadar güçlü olurlarsa olsunlar bir gün Anadolu’dan zorla da olsa kovulacağı; Anadolu’nun bu mücadeleye öncülük edecek 177 “Yalnız Efeleri” bağrından çıkaracak potansiyele sahip olduğu mesajını vermeye çalıştığı söylenebilir. İlk Düşen Ak (İfham, 23 Kasım 1919), sürekli canı sıkıldığı ve zayıfladığı için doktora giden otuzlu yaşlardaki başarılı bir mühendisin doktorla olan diyalogları üzerine kurulu bir hikâyedir. Doktorun hastalığının sebebini idealsizlik olarak teşhisi üzerine milliyetçi basını okumaya başlayan başarılı mühendis, okuduklarından yola çıkarak dili ve dini aynı olan insanlardan oluşan topluluğa millet denildiği, Türklerin de bir millet olduğu; fakat şimdiye kadar “ümmet” teşkilâtıyla yaşadıkları için kendi milliyetlerini, harslarını ihmal ettikleri; Araplara, Acemlere benzemeye çalıştıkları sonuçlarına ulaşır. Milliyet haline geçince çağdaşlaşmak gereklidir; ancak bu başka milletleri taklit etmek olarak algılanmamalıdır. Türkler de diğer milletler gibi harsın her sahasında ayrı, hususî bir şahsiyet sahibidirler dolayısıyla çağdaşlaşmak için diğer milletleri taklit etmemelidirler (Ömer Seyfettin, 2011: 1108). Ömer Seyfettin’in ölümünden kısa süre önce yayınlanan bu hikâyede öne sürdüğü görüşler, milleti aynı dili konuşan, aynı dine inanan ve aynı mefküreyi paylaşan insanların oluşturduğu topluluk olarak görmeye devam ettiğini ortaya koyar. “Reşat Nuri’ye” notuyla yayınladığı Kurbağa Duası (Vakit, 10 Ocak 1920) başlıklı hikâyesinde, öğretmenlik yaptığı okulda arkadaşları arasında en sevdiği öğretmenin, medreseden sonra darülfünunu tamamlayan Dini Bilgiler Öğretmeni Bahir Efendi olduğunu; kendisiyle bu ölçüde iyi dost olmalarının sebebinin terbiye hakkındaki fikirlerinin benzerliği olduğunu ifade eder. Kendisinin milliyetperver bir liberal olmakla birlikte "terbiye"nin daima "muhafazakârâne" olması gerektiğine inandığını, öğretmenlerin görevlerinin çocuklara, eski hayatın terbiyesini öğretmek olduğunu belirtir (Ömer Seyfettin, 2011: 1287). Böylece ölümünden üç ay önce yayınladığı bu hikâyede kendisini “milliyetperver bir liberal olarak” tanımlar. Pertev Naili Borotav’ın (1982: 336) “Ömer Seyfettin’in en mühim eseri, onun Don Kişot’u” olarak kabul ettiği Efruz Bey, her biri uzunca birer küçük öykü sayılabilecek (Kurdakul, 1992: 50) beş bölümden oluşur25: 1) Hürriyete Layık Bir 25 Başkahramanı Efruz Bey olan Sivrisinek (Yeni Mecmua, 12 Temmuz 1914) ve Tam Bir Görüş (İfham, 23 Temmuz 1919) hikâyeleri, Vakit Gazetesi’nde Efruz Bey’in beş bölümlük bir roman olarak yayınlanacağının ilan edildiği 8 Aralık 1919’dan önce yayınlandığından romanın parçası olarak kabul edilmemiş, Polat’ın (2011: 1122) sınıflandırması esas alınarak ayrı hikâyeler olarak değerlendirilmiştir. Ayrıca aynı gerekçeyle Cavit Kavcar’ın (1970: 183-184) serinin ilk hikâyesi kabul ettiği Gayet Büyük Bir Adam ile devamı niteliğindeki Simeler de ayrı hikâyeler olarak kabul edilmiştir. 178 Kahraman (Vakit, 10-23 Aralık 1919) Asilzadeler (Vakit, 1-11 Temmuz 1926) 3) Bilgi Bucağında (Vakit, 19 Temmuz- 2 Ağustos 1926) 4) Açık Hava Mektebi (Sevimli Ay, Şubat 1927; Resimli Ay, Mart 1927) 5) İnat/Beyaz Serçe (1938). Bu epizodlar bir araya toplandığında 170 sayfa kadar bir bütün elde edilir. Boratav (1982: 336-337) Ömer Seyfettin sağ kalması halinde, bu mevzuyu daha derinlemesine işleyerek tam bir roman haline sokacağını; ancak bu haliyle de “Efruz Bey’in, bir devrin ve bir muhitin romanı olarak ayakta durduğunu” ifade eder. Ona göre Efruz Bey “tâ 1908’den Büyük Harp içine kadar gelen zamanın ve İstanbul münevver muhitinin satirik romanı”dır (Boratav, 1982: 336-337). Tanzimat (ve hatta XX. yüzyıl) edebiyatının ana karakterlerinden birini oluşturan Efruz Bey (Mardin, 1991: 17), yazarın II. Meşrutiyet sonrasını eleştirmek için yarattığı ve dönemin birçok kişisinden izler taşıyan tiptir. O, her değişikliğe uyar, her şeyi bilir, her şeyi yorumlar ve daima her şeye hazırdır. Efruz Bey zaman zaman okuyucuya “ben bunu tanıyordum” dedirten her devrin, her görüşün adamı olabileceklerin örneğidir (Enginün, 2006: 436). Hep maskeli dolaşan, kılıktan kılığa giren, ilkesiz bir aydın tipidir (Timur, 2016: 304). Berkes’e göre Efruz Bey öylesinde başarılı bir tiptir ki her ne kadar bize yazarın abarttığı, yapma bir tip gibi gözükse de gerçekte onun çeşitli yanlarından birini temsil eden birçok kişinin yaşadığını biliriz (Berkes, 2002: 451). Serinin ilk hikâyesi Hürriyet’e Layık bir Kahraman’da, II. Meşrutiyet’in ilan edildiği 23 Temmuz 1908’de ve sonrasındaki birkaç gün içerisinde asıl adı Ahmet olan; ancak kendisine Efruz Bey denilmesini isteyen “şan, şöhret ve mevki heveslisi” (Kavcar, 1970: 186) bir karakter çevresinde gelişen olaylar anlatılır. Meşrutiyet’in ilan edilişi sonrasındaki belirsizlik ortamında kendisini bir anda hürriyet kahramanı ilan eden Efruz Bey, kısa zamanda etrafında geniş bir kalabalık toplamayı başarır. Attığı nutuklarla çevresinde toplananları gerçek bir kahraman olduğuna ikna eden Efruz Bey, kendisini Jön Türklerin kimsenin kimliğini bilmediği gizli lideri olarak tanıtır. Jön Türk Cemiyetinin merkezinin Patagonya’da olduğunu, her yıl İstanbul’da, Sulukule’de, tenha bir köşede bir eşek ahırında gizlice toplandıklarını, kendisinin önerisiyle Sulukule’den Yıldız Sarayı’na bir tünel kazarak padişahı, Meşrutiyet’i ilana mecbur ettikleri şeklinde bir hikâye anlatarak halkı coşturur. Galeyana gelen halk, sokaklara taşar ve Efruz’i omuzlarında taşır. Bu çoşkulu gösteriler üç gün sürer. Üçüncü günün akşamında bir telgrafla İttihat Terakki Genel Merkezine davet edilen Efruz Bey, 179 burada sorgulanır ve hapse gönderilir. Birkaç gün sonra serbest kalsa da halk onu unutmuştur. Ömer Seyfettin, Hürriyete Layık Kahraman’da daha önce değindiğimiz milliyetçi fikirlerini mizahi bir dille tekrar eder. Meşrutiyet’in ilanı sonrasında azınlıkların devlete olan bağlılığının güçlendiği yönündeki görüşleri imalı cümlelerle hicveder. Örneğin Rum ve Yahudilerin Efruz Bey’in peşine takılmasını “Patridaları olan Türkiye’yi ateşinden yanacak derecede bir muhabbetle seven sevgili sadık yerli Yunanlı kardeşçiklerimiz de hemen Jön Türkün alayına katıldılar. Yahudiler Balat'tan ayrı bir alay yapmış koşuyorlar, hürriyet nümayişine yetişmek istiyorlardı” ve “Kendi memleketimizi bizden daha çok sevdiklerinden hiç kimsenin şüphe edemeyeceği sadık yerli Yunanlı kardeşlerimiz ellerinden kıvılcımlar çıkacak derecede bu nutku alkışlıyorlar, Zito, zito, zito! diye avazları çıktığı kadar haykırışıyorlardı” (Ömer Seyfettin, 2011: 1134-1135) şeklinde ifade eder. Meşrutiyet’in ikinci günü Efruz Bey’in evinin önünde toplanan kalabalığın, ilk günkü gibi karışık değil de herkesin kendi milliyetine göre ayrı kümeler halinde durması, yazarın bu yöndeki görüşlerinin yansımasıdır. “Kürtlüğü temsil eden hammallar; Rumlar; Araplığı temsil eden Tahtakaleliler; Ermeniler; Yahudiler; Arnavutluğu temsil eden bozacı, mahallebici, hamamcı esnafı; bahçıvan Bulgarlar… Tophane kahvelerinin canlı demirbaş eşyası makamında olan büyük kalpaklı, gümüş kamalı -bilaistisna asil, bey olan- Çerkezler... hep ayrı kümeler halinde” (Ömer Seyfettin, 2011: 1153) bulunmaktadır. Efruz Bey nutkunu bitirdiği sırada, Kürtler ile “Efruz Bey bizim cinsimizdendir, arabasını çekmek bizim hakkımızdır!” diye kamalarına sarılan Çerkezler arasında şiddetli bir kavga çıkar. Ancak “Ben hiç bir milletten değilim. Ben Efruz Bey’im! Ben hürüm! Ben herkesle müsaviyim!..” diyen Efruz Bey, Çerkezliği kabul etmez ve “hiçbir cins ve mezhebin olmadığı”, milliyetin budalalık olduğu konularında yeni bir nutuk atar ve sözlerini “Haydi öpüşünüz. Vahî fikirleri, batıl itikatları vahşîlere, yamyamlara bırakınız. Medenî olmaya çalışınız...” çağrısıyla bitirir. Bu çağrıyla “hiçbir milliyeti benimsemeyen yerli İstanbullular; Rumların, Arapların, Arnavutların, Yahudilerin, Kürtlerin, Bulgarların, Ermenilerin boğazlarına” atılırlar ve hepsini öpmeye başlarlar. Söylediklerine halkın çoğunluğunu ikna eden Efruz Bey, yalnız kendi cinsinden olan “ince kafalı” Çerkezleri ikna edemez ve Çerkezler; Bulgar, Rum, Yahudi… sözün kısası hiçbir milleti öpmeye tenezzül etmeyerek, “Kendi cinsini inkâr eden Çingeneden 180 alçaktır!” diye söylene söylene Tophane tarafındaki kahvelerine dönerler. (Ömer Seyfettin, 2011: 1153-1155). Yukarıdaki alıntıdan da anlaşılacağı üzere Ömer Seyfettin hikâyelerinde Çingeneler, oldukça olumsuz özelliklerle yüklü bir topluluk olarak belirir. Yazarın onlara yönelik bu olumsuz bakışında Çingenelerin, milliyet bilincine erişmemiş bir topluluk olarak görülmesinin etkili olduğu değerlendirilmektedir. O, İrtica Haberi’nde Türkiye’nin Çingenelerinin bile mutaassıp olduğunu, Primo Türk Çocuğu’nda Türk zabitlerinin çingene gibi asıllarını inkâr ve reddedecek Türk düşmanlarıyla çalıştığını, Namus hikâyesinde Çingenede namus olmasının olağanüstü bir durum olduğunu ifade ederek onlara yönelik olumsuz bakışını açıkça ortaya koyar. Efruz Bey serisinin ikinci hikâyesi olan Asilzadeler’de hürriyet kahramanlığı tahtında uzun zaman oturamayan, çabucak yuvarlanan; fakat ümidi kırılmayan Efruz Bey’in (Boratav, 1982: 337), asilzadeliğe soyunduğu görülür. Azizüssücufüzzırtaf, Müzekki, Kamuran ve Nermin isimli dört arkadaşını çaya davet eden Efruz Bey, onlarla asaletin önemi ve Meşrutiyet hakkında sohbet eder. Bu sohbet sırasında asaletlerinin farkına vararak her biri kendine bir asilzade ismi seçen beş arkadaş, “Asiller Circlesi” adıyla bir kulüp kurmaya karar verirler. Ancak kulübün daha ilk toplantısı polis tarafından basılır ve ev sahibi Azizüssücufüzzırtaf’ın ünlü kumar klavuzlarından olduğu ortaya çıkar. Asilzadelerin gizli cemiyetinin böyle dağılmasını ve asalet dâvasının iflâsını gören Efruz Bey, Bilgi Bucağında başlığını taşıyan üçüncü kısımda milliyetperver olmaya karar verir, kendini milliyetperverlerin ocağı olan “Bilgi Bucağı”na atar (Boratav, 1982: 337) ve bucağın geceli gündüzlü bir müdavimi olur. Artık evine çok geç saatlerde gitmekte, güneş doğmadan evden çıkarak kendini bucağa atmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1189). Bir süre sonra bucakta konferanslar vermeye başlayan Efruz Bey attığı nutuklarla geniş ilgi uyandırır ve dönemin ünlü bucaklılarının dahi namını söndürerek bucağın en önemli figürü haline gelir. Neredeyse hiçbir bilimsel temeli ve tutarlılığı olmayan görüşlerini, her seferinde hınçahınç dolan bucağın salonunda dinleyicilerine aktaran Efruz Bey, burada da çok tutunamaz. Bucak Reisi ile arasının açılması üzerine -daha önceki tecrübelerini de göze alarak- kovulmadan kendisi ayrılmaya karar verir. Turan’a gitmek ve derslerine orada devam etmek istediğini söyleyerek Bucak’tan ayrılır. 181 Boratav’a (1982: 338) göre bu hikâyesinde Ömer Seyfettin, Türk Ocaklarının fikir entrikalarına sahne olan taraflarını teşhir ederek içinde yaşadığı ve çalıştığı muhitin âdeta otokritiğini yapar. Örneğin yüksek hitabet yeteneği ile Bucak’ta büyük bir heyecan yaratan Efruz Bey karakterinin, hileli olduğu ileri sürülen bir seçimle Ocak 1913’te Türk Ocağı başkanlığına seçilen Hamdullah Suphi Tanrıöver’i işaret ettiği ileri sürülmektedir (Üstel, 2004: 57-60). Asilzadeler hikâyesinin ana kahramanlarından Kamuran’ın (Prens Eternel do Kara Tanburin), Hamdullah Suphi’yle aynı tarihte Türk Ocağı’nın ikinci başkanlığına seçilen Yusuf Akçura’yı hicvetmek üzere yaratılan bir karakter olduğu iddiası (Mert, 2004: 445, Sümer, 2015: 126) göz önüne alındığında bu değerlendirmenin doğru olduğu düşünülmektedir. Ömer Seyfettin, Bilgi Bucağı’nda fikirleri mütemadiyen değişen bir karakter üzerinden devrinin çarpışan fikirlerini karikatürleştirir ve gözümüzün önünden türlü tipler ve entrika çeşitlerinden geçit resmi yapar (Boratav, 1982: 339). İlk derslerde savunduğu dile ilişkin görüşlerini sonraki derslerde tamamen değiştiren Efruz Bey, tarih konusunda da oldukça ilginç fikirler ileri sürer. Örneğin Türklerin Amerika’dan geldiğini; hatta asıl Türklerin Amerikalılar olduğunu söyler. Asıl Türkler yani Amerikalılar, lisanlarını ve dinlerini kaybetmelerine rağmen milliyetlerini korumaya devam eden bir topluluktur. Efruz Bey’e göre milliyet öyle bir şeydir ki, şuurlu olmasına ihtiyaç yoktur (Ömer Seyfettin, 2011: 1209). “Efruz Bey’in Açık Hava Mektebi” başlıklı dördüncü kısım, Efruz Bey'in Bilgi Bucağı'ndan ayrıldıktan sonra eğitim konusuna yönelmeye karar vermesi sonrasında yaşanan olayları konu alır. Önce Avrupa’ya gidip orada eğitim almaya karar veren Efruz Bey, bunu yapamayınca dostlarına tahsil için Avrupa’ya gideceğini söyleyip veda eder. Ardından da iki ay kadar evine kapanıp kendisine Avrupa’ya eğitime gitmiş süsü verir. Bir yandan pedagoji tahsilini kısa zamanda tamamlayıp döndüğünü söyleyerek çevresindekileri kandırırken diğer yandan da dönemin önemli pedagoglarına saldırarak pretij elde etmeye çalışır. Bir süre sonra da fikirlerini ve pratiklerini beğendiği, Maşrık-ı Envâr-ı Maârif-i Osmanî Mektebi müdürü Mehmet Mustafa Tahsin Nidai Bey’le birlikte Hayırsızada’da bir açık hava mektebi kurmaya karar verir. Ancak Nidai Bey, son anda vazgeçerek onu yolda bırakır. Bunun üzerine okulu kendisi tek başına kurmaya karar verir. Ancak kayıkla Hayırsızada’ya ulaşmaya çalışırken kaza yapar ve gözünü hastanede açar. Ömer Seyfettin, eğitim meselesiyle ilgili görüşlerini yansıttığı Açık Hava Mektebi'nde kitaplardan öğrendikleri pedagoji sistemlerini, ülkenin yapısını bilmeden 182 uygulamaya koymaya çalışan eğitimcileri eleştirmektedir (Kacıroğlu, 2008: 337, Boratav, 1982: 338). O, dönemin okul yöneticilerinin milliyet bilincinden yoksun oluşunu önemli bir sorun olarak görür ve bu yöneticilerin idaresindeki eğitimin içler acısı halini mizahi bir dille ortaya koyar. Örneğin akıl danışmaya ilk gittiği “Tıfıl Kovuğu” olarak bilinen okulun müdürü Müfat Bey, Türk diye bir milliyetin varlığını kabul etmemektedir. Millî terbiyenin en büyük aleyhtarıdır. “Din de yok, millet de yok” şiarını benimsemiştir. Mefkûresi, sadece alafrangalaşmak, taklit ve Avrupalılara benzemektir. Üstelik İstanbul gibi terakkiperver bir muhitte bu mefkûre çok taraftar bulmakta, okul sıraları şapkalı Türk çocuklarıyla dolmaktadır. Kovuğun çocukları için en büyük küfür ise "Türk!" kelimesidir. Bu kelime ile bir arkadaşına küfreden çocuk derhal mektepten kovulmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1222). Hikâyede geçen diğer okulsa oldukça pis bir mekândır. Her tarafı dökülen okulun, müdürü de oldukça ilgisizdir. Kendi kıyafetleri dahi oldukça kirli olan müdür, okumayı sevmemekte ve “okutan okumaz” diyerek okumayı gereksiz görmektedir. Pisliğin faydalı olduğunu savunan müdür, ameli bir adaket uyguladığını söyleyerek okulda burslu okuyan öğrencileri, suçları olmasa dahi döverek diğer çocukları korkutmaktadır. Ömer Seyfettin bu şekilde iki okul ve okul yöneticisi kurgulayarak dönemin gayri milli eğitim sistemini ve sonuçlarını eleştirmektedir. Serinin son hikâyesi, yazarın sağlığında yayınlanmayan ve bazı kaynaklarda Beyaz Serçe olarak da geçen İnat’dır. Bu hikâyede Efruz Bey, Heyıbeliada’da kiremitsiz çatılı bir köşkte, etrafına “havarilerini” toplamış, İstanbul’un dört tarafına, işkembei kübrasından attığı orijinal fikirleri dağıtmakla meşguldür. Çimen kelimesini yanlış kullandığı için eleştirdiği yazara kalemi bırakmasını ve kendileri gibi şifahî tenkit yapmasını tavsiye eder. Boratav’a (1982: 339) göre Ömer Seyfettin bu hikâyesinde anlayan anlamayan, bilen bilmeyen herkesin diline doladığı ve o devirde çok moda olan Sezgicilik (Intuitionism) akımını alaya almaktadır. Hikâyede “Ben ilim falan tanımam. Mantık, usul falan hepsi efsanedir! Yaşasın intuition! Her mesele işkembe-i kübra ile halledilir” diyen Efruz Bey, Fransız filozofu Henri Bergson’un ortaya attığı ve I. Dünya Savaşı sonrasında moda halini alan Sezgicilik akımına kendini kaptıran aydınları temsil eder. Böylece onun şahsında, Batılılaşmayı yanlış anlayıp uygulayan aydınlar, mizah konusu haline getirilerek eleştirilir (Kavcar, 1970: 192). Sezgicilerin Ömer Seyfettin tarafından bu şekilde mizah konusu yapılarak eleştirilmesinin en temel nedeni ise onların millet bilincinden uzak olmalarıdır. 183 Bir Çocuk Aleko, yazarın ölümünden sonra yayınlanan bir hikâyedir. Bazı kaynaklarda Yeni Kahramanlar serisinin bir parçası olarak gösterilen eser (Kabaklı, 2000: 58; Alangu, 2010: 352, Köroğlu, 2010: 379), Muallim Ahmet Halit Kitabevi tarafından basılan, Ömer Seyfettin Külliyatının dokuzuncu cildinde, 1938 yılında yayınlanır. Ne zaman kaleme alındığı bilinmemektedir; ancak olaylar Çanakkale Savaşı sırasında Trakya’da ve Gelibolu çevresinde geçmektedir. Hikâye, çocukluğu komşu Rumlarla bir arada geçtiğinden çok iyi Rumca bilen küçük Ali’nin kahramanlık öyküsünü anlatır. Altı ay kadar Rum bir fırıncının yanında çalıştıktan sonra, fırıncının diğer Rumlarla birlikte Anadolu’ya gönderilmesi üzerine köyüne dönen Ali, köyünün boşaldığını öğrenir ve anne babasının Malkara tarafına gittiğini tahmin ederek yola düşer. Aç susuz bir süre yürür ve başlarında bir Papaz bulunan Rumlardan oluşan bir kafileye rastlar. Kendisini Aleko isimli öksüz bir Rum çocuğu olarak tanıtarak onlara katılan Ali, papazın teklifini kabul ederek onun hizmetine girer. Papazın anlattıkları ile milliyetçi bir dönüşüm geçirir ve onun İngiliz komutanına götürmesi için verdiği mektubu Türk paşasına teslim eder ve Paşadan kendisine yeni görevler vermesini ister. Paşa onu karşı casusluk için İngiliz karargâhına gönderir. İngiliz komutanın Türk karargâhını havaya uçurmak üzere gönderdiği saatli bombayı orada patlatarak İngiliz komutan da dâhil birçok askerin ölmesine ve büyük bir yangın çıkmasına neden olur. Hikâye, yarım kalan Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?’nün devamı izlenimi yaratır. Küçük Ali, Rumların ulusçu anlayışını izleyerek sonunda "onlar gibi" olmaya çalışır (Millas, 1996: 25) ve Primo gibi hızlı bir dönüşüm geçirerek vatan uğruna kendini feda etmeye karar verir. Bir Çocuk Aleko’yu sıklıkla parçası olarak gösterildiği Yeni Kahramanlar serisinden ve son dönem hikâyelerden ayıran en önemli özellik ise, gayrimüslüm azınlıklardan Rumlara yönelik olumsuz bakıştır. Son yıllardaki hikâyelerinde çok da görülmeyen bu özellik, bu eserde yeniden geri dönmüş gibidir. Ali’nin, karşılaştığı kafiledeki Rumların yanlarında Türk istemeyeceklerini; onların “Türke ekmek değil, bir damla su bile” vermeyeceklerini (Ömer Seyfettin, 2011: 1223) ifade etmesi; Türklerden nefret etmeleri ve onların perişan olmaları için hergün kilisede dua etmeleri bu tespiti güçlendirmektedir. Hikâyeyi ilginç kılan bir diğer özellik Ali’nin kendisini öksüz olarak tanıtmasıdır. Öksüzlük ve milliyetçilik arasındaki bağ, Papazın öksüzlerin anasının da babasının da kendilerine bakan ve büyüten milletleri olduğunu; milletin zaman zaman evlatlarından yardım isteyebileceğini, her öksüzün milleti için en büyük hizmetlere 184 hazır bulunması gerektiğini belirten sözleriyle kurulur. Ayrıca Papaz, Ali’ye hemen her gün eski Rumların yaptığı kahramanlıklara, bir Rum kızının yüzerek yanaşıp düşman gemilerini delmesine, cesur bir Rum’un üç yüz kişi ile bir milyonluk orduyu bozguna uğratmasına ilişkin öyküler anlatmakta; onu yakın gelecekte vermeyi düşündüğü görevlere hazırlamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1384). Bu noktada Ömer Seyfettin’in gerek Türk aydınına gerekse din adamlarına, Rum papaz gibi günü geldiğinde milleti için gözünü kırpmadan canını verecebilecek bireyler yetiştirebilmek için tarihten yararlanmaları gerektiği mesajını vermiş olabilir. Ayrıca kendisinin de Eski ve Yeni Kahramanlar serisi boyunca yayınladığı hikâyelerle yapmaya çalıştığı budur. Ömer Seyfettin'in ölümünden sonra yayınlanan ve milliyetçi görüşlerini yansıtan bir diğer eser de Kazın Ayağı’dır. Yarım kalmış bu hikâyeyi Ali Cânip Yöntem (1947: 94-98), onun kâğıtları arasında bulup yayınlar. Eser, babasından Mercan Yokuşu’nda bir dükkân, kayın babasından büyük bir servet kalan ve bu serveti büyüten Mahzufizade Hacı Afif Efendi’yle, kendisinden çok daha hızla zenginleşen Rum Tüccar Gompogolos’un birlikte “yerli istikraz” (devletin borçlanması) satın alma işine girme teklifini konu alır. İhtiyatlı bir adam olan Afif Efendi “kazın ayağı öyle değil” diyerek teklifi reddeder. Ömer Seyfettin bu hikâyede Afif Efendi ve Gompogolos karakterleri üzerinden Türk tüccarları ile Rum tüccarlar arasında milli bilinç konusunda bir karşılaştırma yapar. Atıf Efendi vatan, millet, devlet gibi kavramların ne olduğunu doğru dürüst bilmeyen, hattâ böyle şeyleri hiç düşünmeyen, şimdiye kadar kendi servetinden bir zerresini dahi vatan namına feda etmemiş olmasına karşın kendisine en hamiyetli adam nazariyle bakılan bir tüccardır. Kitap, gazete okumayaz; ancak Asmaaltı halkınca en akıllı, en işbilir adam olarak telakki olunmaktadır. Türk lâfını işitir işitmez namusuna karşı fena bir küfür duymuş gibi canı sıkılan Atıf Efendi; Türkü, yalnız köylü, cahil, kaba bir halk sanmakta; devleti ise hakikî bir felâket olarak görmektedir. Her yıl temettü verirken ciğerlerinin söküldüğünü duyar gibi olmakta, bir hafta uyku uyuyamamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1398). Rakibi, Asmaaltı'nın en nüfuzlu tüccarlarından Niğdeli alaturka bir Rum olan Gompogolos ise tam zıddı bir karakterdir. Gazeteleri okuyan, diplomatlık satan, yaşı kırkı geçtiği halde hâlâ genç kâtibinden Rumca, Fransızca öğrenmeye çalışışan bir kişidir (Ömer Seyfettin, 2011: 1399). Ömer Seyfettin, milli bilinçten uzak, kurnaz Türk tüccarı karşısına bilinçli bir gayrimüslim tüccar koyarak bu konudaki eksikliğe dikkat çeker ve bu kurnaz tüccar tipinin halk arasında itibar görmesini eleştirir. 185 Köroğlu’na (2006: 154) göre Ömer Seyfettin, milliyetçilikten uzak öykülerinde bile hayali cemaatin en son akla gelecek unsurlarını ulusal tahayyülün sınırları içine çekmeyi amaçlayan bir milliyetçi yön bulunmaktadır. O, hikâyelerinde milli kimliği, en akla gelmeyecek akışkan unsurlardan yola çıkarak oluş halinde yakalamayı ve ebedileştirmeyi başarır. Çakmak (Vakit, 15 Kasım 1917), Külah (Vakit, 25-27 Şubat 1918) gibi hikâyelerde Balkanlardan gelen ve birer lümpen proleter olan muhacirler; Düşünme Zamanı (Yeni Mecmua, 17 Ocak 1918), Hafiften Bir Seda (Yeni Mecmua 7 Mart 1918), Keramet (Yeni Dünya, 17 Temmuz 1919), gibi hikâyelerde ise külhanbeyleri, henüz ulus tahayyülüne dâhil olamamış unsurlar olarak belirir. Biz’den olan ile ‘öteki’nin eşiğinde duran bu karakterlerin, yadırgatıcı da olsa mizah eşliğinde ‘biz’e tanıtılması, okurun kafasındaki ‘biz’ tasarımıyla ilgili kaygıları azaltma işlevi görür (Köroğlu, 2006: 148-150). 4.1.2 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Dil” Kavramı Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının dayandığı ikinci temel kavram dildir. O, bir yandan yazdıklarıyla dilde sadeleşmenin olanaklılığını göstermeye çalışırken diğer yandan da hikâyelerinde yarattığı kurgu kahramanlar aracılığıyla daha önceki bölümlerde ayrıntılı olarak açıkladığımız dil konusundaki görüşlerini hem açık hem de örtük şekilde okuyucuya aktarmaya çalışır. Ömer Seyfettin’e göre Türk olabilmenin en önemli iki şartından birisi Türkçe bilmektir (diğeri Müslüman olmak). Bu yüzden onun hikâyelerinde dönüşüm geçirerek şuurlu bir Türk haline gelen kahramanlar, ilk önce Türkçe konuşmaya başlar. Örneğin Primo Türk Çocuğu hikâyesinde, hiç Türkçe bilmeyen Primo, bir subay çocuğu olan Orhan’ın telkinleriyle Türk olduğunu farkına varır ve bir ay içinde Türkçe öğrenir; hemen ardından da ismini değiştirerek Oğuz yapar. Annesine de eğer onunla yaşamak istiyorsa Türkçe öğrenmesinin ve bundan sonra bir harf dahi İtalyanca konuşmamasının şart olduğunu (Ömer Seyfettin, 2011: 388-393) belirtir. Primo’nun, babasının kendisine Türkçe isim koyma teklifini sevinçle karşıladıktan sonra Enver ve Niyazi gibi dönemin iki önemli İttihatçısının isimlerini önermesi; ancak babasının kabul etmemesi oldukça ilginçtir. Babası bu isimlerin Türkçe değil Arapça olduğunu ifade ederek Türkçe bir isim seçmesinin daha doğru olacağını belirtir. Fakat Ömer Seyfettin’in bu isimleri tesadüfen seçmediği muhakkaktır. Hikâyenin Aralık 1911 gibi erken bir tarihte yayınlandığı ve Enver Paşa’nın o dönemki gücü göz önüne alındığında, içerisinde yer alamasına karşın 186 Ömer Seyfettin’in İttihat Terakki’yle özellikle de tepe yöneticileri ile görüş ayrılıkları bulunduğu ve onlarla arasına mesafe koymaya çalıştığı söylenebilir. Onun, İttihat Terakki ile ilişkisi daha çok Ziya Gökalp ve Ali Canip Yöntem üzerinden yürüyen bir ilişkidir. Nitekim 1. Dünya Savaşı sonlarından itibaren yayınladığı hikâyelerde İttihat Terakki yönetimini, özellikle de onun ekonomi politikalarını sert şekilde eleştirir. Ömer Seyfettin, Türkçenin öğrenilmesi kolay bir dil olduğunu; savundukları sade Türkçenin Türk milleti tarafından hızlı şekilde benimseneceğini ve öğrenileceğini ileri sürer. İstanbul Türkçesinin yazı dili haline gelmesiyle okuryazarlık hızla yaygınlaşacaktır. Hızlı bir dönüşüm geçiren Primo’nun, Fransız okulundan ayrılarak bulvarın sonundaki Türk okuluna girmesi ve bir ay içinde Türkçeyi öğrenmesi de bu düşüncenin uzantısıdır. Türkçe çok güzel bir dildir ve öğrenmesi kolaydır. Primo kısa süre içerisinde yavaş yavaş gazeteleri bile okumaya başlamıştır. Ömer Seyfettin’in bu düşünceleri birkaç yıl sonra Atatürk tarafından da dile getirilir. Atatürk, 1931 yılında Afet İnan’a yazdırdığı “Vatandaş İçin Medeni Bilgiler” kitabına “Türk dili dünyada en güzel, en zengin ve en kolay olabilecek bir dildir” (İnan, 1969: 19) yazdırarak Türkçenin öğrenmesi kolay bir dil olduğu vurgulayacaktır. Ömer Seyfettin, "tabiî Türkçe" olarak ifade ettiği sade bir dil anlayışını savunur. Kendisinin uygulayıcısı olduğu bu anlayışı, çeşitli hikâyelerinde yarattığı kurgu kahramanlar aracılığıyla ete kemiğe büründürür. Fon Sadriştayn’ın Oğlu hikâyesinde, Fon Sadriştayn’ın ayrıldığı eşinin oğlu olan Orhan’ı “asrımızın en büyük dâhisi” yapan özelliği, yazdığı eserlerle Türklere dillerini öğretmesidir. Orhan’dan evvel Türklerin umumî bir lisanı olmadığından İstanbul'da "tabiî Türkçe" küçümsenmekte; bazı şair ve “edip taslakları”, Servet-i Fünun’un bilinen Fransız taklitçilerini taklit ederek Arapça, Acemce terkip düzmeyi bir marifet, bir sanat saymakta; ya da "Tasfiyeciler"in yapay dilini millî Türkçe zannetmektedir. Konuştuğu Türkçe ile yazan Orhan Bey, ilk darbeyi “bu gafillere” indirmiş; edebî başyapıtlarındaki tabiiliğin olanca büyüklüğüyle, edebiyat ve sanatın bir sınıf için, bir grup için, birkaç kişinin marazî keyfi için değil, sanatın bütün bir millet için olduğunu göstermiştir (Ömer Seyfettin, 2011: 690). Burada "tabiî Türkçe" olarak ifade edilen dil, öz itibariyle konuşulan Türkçedir. Nitekim Orhan Bey’in eserlerinde kullandığı dil de kitaplardan öğrendiği dil değil; annesinden öğrendiği, yani gündelik hayatta kullandığı dildir. O, Anadolu'yu gezerek; köylerde, kulübelerde, obalarda misafir kalarak; buralarda hikâyeleri, 187 masalları, destanları dinleyerek Türkçenin inceliklerini öğrenmiş ve birbiri arkasına on cilde yakın eser çıkarmıştır (Ömer Seyfettin, 2011: 690). Hikâyede, Güzel İstanbul gazetesinin hiçbir şeyi beğenmemekle ünlü bir yazarının Orhan Bey için kaleme aldığı satırlar olarak verilen ifadeler, Ömer Seyfettin’in savunduğu dil anlayışı ile başarmak istediklerini özetler niteliktedir. Bu ifadelerden de anlaşılacağı üzere onun nihai amacı İstanbul Türkçesini önce Osmanlı sınırları içerisinde yaşayan Türkler, ardından da tüm Türk milleti için ortak dil haline getirmektir (Ömer Seyfettin, 2011: 691): "Ben Orhan Bey'in dehası karşısında secde ederim. Ona kadar tabiî lisanlarıydı, bu kadar yüksek eserler yazılmamıştı. O, İstanbul lehçesini bütün Türk milletine sevdirdi. İstanbul lehçesi onun sayesinde bütün bir milletin samimî lisanı oldu. Ona kadar herkes ya Acem'i ya Frenk'i taklit ediyordu. O ne Frenk'e ne Acem'e baktı. Ne de âşık sazlarını, tekke neylerini taklit etti. Gözlerini kendi ruhuna çevirdi. Türk hissini duydu. Kahramanlıklarını, hikâyelerini, mevzularını, lisanını hep Türk vicdanında buldu..." diye takdirden kendini alamıyordu. Ömer Seyfettin, dil anlayışını sadece olumlu özellikler yüklediği kurmaca kahramanlarla değil negatif özellikler yükledikleriyle de dile getirir. Küçük Hikâye’nin şair ve filozof kahramanı Sait’in “En birinci meziyeti, Türkçe kelimeleri atarak Osmanlıca addettiğimiz Arapça ve Acemce kelimeleri, hassaten Arapça, Acemce terkipleri, vasf-ı terkibîleri bol bol kullanmasıdır”. Birkaç şiirine Fransızca başlık bile koymasına rağmen eserlerinde asla Türkçe kullanmayan Sait, yazdığı iki büyük şiir kitabında “İlâç için olsun bir Türk kelimesi ağzından kaçırmamıştır”. Sait, o kadar şedit bir Osmanlıdır ki Türkçe kelimeleri dahi Arap ve Acem tecvidine uydurur. Bu yüzden Yeni Lisan adı altında Osmanlıcayı Türkleştirmeye kalkan “vahşîler” ona garazdırlar; ancak lehindeki Osmanlı kamuoyundan korkarak itiraz edemezler (Ömer Seyfettin, 2011: 288). Buna karşın aydınlar dahi onun şiirini ağdalı dili sebebiyle anlamazlar. Bununla birlikte şiirini anlamadıkları halde uzun uzun alkışlarlar. Kulüp üyeleri arasından şiirini anlayabilen tek kişi, aynı zamanda hikâyenin anlatıcısı olan Muslihiddin Bey’dir. Hikâyenin devamında Diyamandis, ona yavaşça şiirin manasını anlamadığını söyler. Muhiddin Bey bunun nedenini sorduğunda ise “Türkçe değil”, “Fransızca da değil”, “Rumca da değil” şeklinde yanıt verir. Bunun üzerine Muhiddin Bey Osmanlıcanın birçok Arapça, Farsça kelimeden; Arapça, Farsça kaidelerden oluşan karışık ve sun’î bir dil olduğunu ve içerisinde birkaç fiil dışında pek az Türkçe 188 kullanıldığını belirterek durumu izah eder ve “Dünyanın hiçbir yerinde üç lisanın kaidelerini kabul etmiş bir millet” olmadığını belirtir (Ömer Seyfettin, 2011: 291). Bu diyalog Ömer Seyfettin’in her milletin bir dili olacağı, karma bir dilin yaşamasının ve anlaşılmasının mümkün olmadığı tezini doğrulamak üzere hikâyeye eklenmiş görünmektedir. Piç hikâyesinde Türkçe konuşmanın, Türk olabilmenin başlıca koşullarından birisi olduğu, babasının Fransız olduğunu annesinin son nefesindeki itirafıyla öğrenen Ahmet Nihat karakteri üzerinden işlenir. Türkçe konuşmayacak kadar “nefretinde taassup gösteren” bir karakter olarak kurgulanan Ahmet Nihat, Türk ve Türklüğe benzer her şeyden tiksinirken Fransızca konuşmakla sürekli övünür ve zamanının çoğunu Beyoğlu'nda levanten arkadaşlarıyla geçirir. Babasından ve akrabalarından nefret eder, niçin Fransız doğmadığına ah eder (Ömer Seyfettin, 2011: 242) ve bir gün ölüm döşeğindeki annesinin itirafı ile gerçek babasının Dubois adında bir Fransız doktor olduğunu öğrenir. Babasını bularak onun ismini alır ve dinini Katolik olarak değiştirir. Yazarın “Tanıdığım Ahmet Nihat katolik olabilir. İnancını elbise gibi değiştirebilen, vicdanını adi bir eşya gibi satan insanlar bu dünyada az değildir. Lâkin İstanbul'da doğan, anası Türk, babası Türk olan, Türkçe konuşan bir aileden çıkan, damarlarında Türk kanı akan bir Ahmet Nihat milliyetini değiştiremez, Fransız olamaz, yalnız kendini aldatır” (Ömer Seyfettin, 2011: 241) şeklindeki ifadeleri, dil unsurunu dinden üstün, milliyet ile aynı seviyede gördüğünü ortaya koyar. Ona göre kişinin Türk kökenli ve Türkçe konuşan bir aileden gelmesi, onun Türk olması anlamına gelir; çünkü milliyet değiştirilemez. Hikâyenin sonunda Ahmet Nihat’a “Anladım, lakin zaten Türk değilmişsiniz ki... Piçmişsiniz!..” demesi yazarın bu fikrinin aşırı bir ifadesi olarak düşünülebilir. Aynı görüşü, Bilgi Bucağı başlıklı hikâyesinde mizahi bir dille yine negatif bir kahraman olarak kurgulanan Efruz Bey üzerinden savunur. Türkiye’deki Türklerin Türk olmadığını, asıl Türklerin Amerikalılar olduğunu ileri süren Efruz Bey’e, tarihte bazı milletlerin dillerini kaybettikleri hatta dinlerini değiştirdikleri halde, milliyetlerini koruduklarını söyletir. Örneğin Yahudiler lisanlarını kaybettikleri halde, milliyetlerini korumaktadır. Bugün Türkiye'deki Yahudiler İspanyolca konuşmaktadır; ancak Yahudilik bakidir. Benzer şekilde asıl Türkler olan Amerikalılar, lisanlarını kaybetmişlerdir ve İngilizce konuşurlar; ancak onların da milliyetleri Yahudiler gibi 189 bakidir (Ömer Seyfettin, 2011: 1209). Burada, Ömer Seyfettin karşı olduğu görüşleri, gerçek Türklerin Amerikalılar olduğunu bir kurgu kahramana (Efruz Bey) söyleterek kendi argümanlarının tersini savunanların görüşlerinin de Efruz Bey’inkiler kadar gülünç olduğunu anlatmaya çalışmaktadır. Karşı olduğu görüşleri komikleştirerek itibarsızlaştırmak Ömer Seyfettin’in önemli özelliklerindendir. Çürütmek istediği düşünce tarzını, bu kişiyi temsil eden kişiyi mizah gücüyle itibarsızlaştırarak, küçük düşürerek, kendi fikri karşısında ezerek aktarır. Bunun için bilhassa ikili konuşmalara başvurur (Dizdaroğlu, 1964: 26). Küçük Hikâye/Tatlısu Frenkleri’’nde anlatıcı Muslihiddin Bey’in dilinden aktarılan anlatıya göre Osmanlıca henüz yalnız edebiyat ve tahrir lisanıdır; ancak Türkiye’deki Türkler bunu bugüne kadar kabul etmemiştir. Aralarında hep Türkçe konuşur, asla Arapça ve Farsça kaideleri kullanmazlar; hükûmetin zorla vazettiği terkipli ıstılahları bile bozarlar. Örneğin mülâzım-ı evvel, mülâzım-ı sânî yerine “evvel mülâzım”, “sânî mülâzım” derler. Tanzimatçılar halka Osmanlıcayı öğretememiştir. Bu işi “Osmanlı Kaynaşma Kulübü” yapacaktır. Terkipler hep Arapça, Acemce olacak, kelimelerin cemleri Arapça, Acemce kaidelerle yapılacaktır (Ömer Seyfettin, 2011: 291). Ömer Seyfettin’in 1914 yılında yayınladığı bu hikâyesinde savunduğu dil anlayışı, Ziya Gökalp’in Türkçülüğün Esasları (1923) kitabında ileri sürdüğü görüşler ile benzer içeriktedir. Gökalp bu eserinde gençliğinde Taşkışla'da hapis bulunduğu sırada, erlerin mülâzımı evvele (üsteğmen), “evvel mülâzım”, mülâzımı sânîye “sânî mülâzım” (teğmen), Trablusgarp’a “Garb Trablusu”, Trablusşam’a, (Şam Trablusu) demelerinin kendisinde Türkçeyi ıslah (iyileştirme) için Arapça ve Farsça kelimeleri değil; bütün Arapça ve Farsça kaideleri (kuralları) atmak gerektiği fikrini uyandırdığını ifade eder. Arapça ve Farsça kelimelerin Türkçesi bulunmayanlar kullanılmaya devam edilmeli; Türkçesi olanlar ise terk edilmelidir (Gökalp, 1968: 9). Ashab-ı Kehfimiz, Ömer Seyfettin’in dil konusunda savunduğu görüşlerin izlenebileceği başlıca eserlerden bir diğeridir. Dikran Hayıkyan adını verdiği, bir Ermeni genci karakterinin hatıraları üzerinden II. Meşrutiyet ve sonrası Osmanlı aydınlarının yaşadığı kafa karışıklığını anlatan yazar, gayrimüslimlerin millet olgusunu ve dilin önemini anlamalarına karşın Türklerin bunu kavrayamadıklarını belirtir. Türk aydının milliyet ve dil konusundaki geri kalmışlığını ise Niyazi Bey karakterine söylettiği ifadeler üzerinden anlatır. Niyazi Bey’e göre Osmanlı ülkesinde "Türk, 190 Türklük, Türkiyat" kelimelerinin karşılıkları olmadığı gibi "Türkçe" diye bir lisan da yoktur. Osmanlılar, dil bilimin "Her lisan bir lisandır" kuralını asırlarca evvel bozarak "Osmanlıca" namında üç lisanın birleşiminden oluşan yeni, yapay bir dil yaratmıştır. Halk bu yapay, bu zengin dili kabul etmez ve kullanmazsa da şairler, edebiyatçılar, hükümet bu "Osmanlıca" lisanını yazar ve konuşur. Türkçeyi ise yalnızca halk ve kadınlar kullanır. Her ne kadar lisanlar arasında kelime geçişleri olduğunda başka dile geçen kelimeler, geçtikleri dilin kurallarına uysa da Osmanlıcada bunun tersi bir durum söz konusudur: Arapça kelimeler Arapça, Acemce kelimeler Acemce kalmışlardır. Ancak halk ve kadınlar, aydınların aksine bu kurala uymaz; bu kelimelerin telâffuzlarını bozarak Türkçeye göre değiştirir (Ömer Seyfettin, 2011: 310). Niyazi Bey’e göre mevcut "Osmanlılık" yalandan başka bir şey değildir. Rumların, Ermenilerin, Bulgarların, Sırpların, Arapların, Arnavutların, Osmanlıların ayrı patrikhanesi, ayrı lisanı, ayrı mektepleri bulunmaktadır. Böylesi bir ortamda gerçek anlamda "yekpare, yekvücut" bir Osmanlılığın ortaya çıkması mümkün değildir. Nitekim Tanzimat’ın yaratmak istediği "Osmanlılık" henüz doğmamıştır. Tanzimat cinsin, mezhebin arasında müsavat [eşitlik] ilân ederek, onların ya hiç olmamasını ya da bir olmasını isterler. Ancak bu büyük emeli yalnız kâğıtlara yazar, kanunlara geçirir, yani hayalde bırakır, uygulamaya koyamaz. Hâlbuki “yekpare, yekvücut Osmanlılık için tek bir lisan, tek bir milliyet, tek bir din, tek bir terbiye, tek bir tarih, tek bir maarif” gerekmektedir. Osmanlı topraklarında yaşayan bütün unsurları kaynaştırıp “tek bir lisan ile konuşturmadan, tek bir terbiye ile tek bir maarifle yetiştirmeden ‘yekpare, yekvücut’ bir müessese” tesis etmek mümkün değildir. Bu nedenle “yeni bir lisanla, yeni bir ahlâkla, yeni bir gaye ile, yeni bir din ile, yeni bir terbiye ile yeni ‘Osmanlı’ milliyeti” yaratılmalıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 311-313). Hikâyenin bir diğer ilginç karakteri Doktor Eserullah Natık’a (bu karakter Rıza Tevfik’i andırır) söylettikleri de benzer şekilde dilbilime tamamen aykırı şeylerdir. Türkiye’nin “en alimi, en büyük feylesofu” olarak tanınan Eserullah Natık’a göre bugün “kibar bir Osmanlı” asla Türkçe kelimeye, Türkçe sarf kaidelerine tenezzül etmez. Zaten kendilerinin -yani Kaynaşma Kulübünün- tasavvur ettiği Osmanlıca kısmen başlamıştır. Birbirine yabancı üç ayrı dil birleşip bir araya gelebildiğine göre, on ayrı dil ve kaideleri de birleşip bir arada yaşayabilir. Ancak hikâyenin Ermeni anlatıcısı Hayıkyan böyle düşünmemektedir. Kendi kendisine Eserullah Natık'ın ileri sürdüğü gibi bir Osmanlıcanın yaşayıp yaşamadığını sorar ve cevabını “hayır” olarak verir. 191 Nitekim Osmanlılık iddiasında bulunan Türkler bile sadece yazarken, şiir düzerken Arapça, Farsça kaidelerle, kelimelerle yapılmış yabancı terkipler kullanmaktadır. Konuşurken sarf ettikleri cümleler hep kısa, hep tabiî olup Arapça, Farsça kelimeleri kendi tecvitlerine uydurmaktadırlar (Ömer Seyfettin, 2011: 322). Lisanların tesis edilemeyeceğini her müessese gibi kendi kendine teessüs edeceğini (kurulacağını) belirten Hayıkyan, toplumbilimin bu hakikatini kabul etmeyenlerin birçok defalar aldandığını ileri sürer. 1880 yılında icat olunan Volapük dilini örnek vererek hiçbir yapay dilin uzun süre varlığını sürdüremeyeceğini ifade eder. Moda olduğu on sene içerisinde iki yüz seksen Volapük kulübü kurulmuş, yirmi beş tane bu dilde gazete çıkmış ve sadece Paris’te bu dili öğreten on dört dershane açılmış olmasına karşın Volapükçe kısa zaman içerisinde kaybolmuştur. Nitekim bugün dünyanın herhangi bir yerinde bu dili bilen bir insana rastlamak pek mümkün değildir. Aynı şey Esperanto dili için de geçerlidir. Bu yüzden Osmanlıların dili, Türkiye dışında hiçbir yerde konuşulmayan ve yazması oldukça kolay olan Ermenice olmalıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 322). Osmanlı Kaynaşma Kulübü üyelerinin her biri dil konusunda farklı fikirler savunur. İbranicenin, en mükemmel lisan olduğunu ileri süren Doktor Eserullah Natık Latince ya da İbraniceden birisinin, Hasan Rudi Bey Latincenin, Hoca Bali Efendi, Celâl Mün'im ve Şair Hâmit Bey Osmanlıcanın ortak dil olarak benimsenmesini teklif ederler. Çeşitli tartışmalardan sonra Osmanlılığı teşkil eden bütün kavimlerin dillerinden kelimeler, kaideler alınması ve Türkiye'de yaşayan bütün unsurların dillerinden oluşacak bir Osmanlıcanın ortak dil olarak benimsenmesi kabul edilir. Ermeniceden, Bulgarcadan, Rumcadan, Arnavutçadan, Sırpçadan, Ulahçadan, kelimeler, bilhassa da “sarf u nahiv” kaideleri [gramer kuralları] alınacak, ayrıca bu yeni dile daha genel bir nitelik kazandırmak amacıyla İngilizceden nida harfleri, Almancadan harf-i cerler, Fransızcadan resmî, hususî elkaplar [unvanlar] alınacaktır. Böylesi “umumî, âlî, mükemmel bir Osmanlıca” belki de bütün dünya tarafından kabul olunacaktır (Ömer Seyfettin, 2011: 319-322). Ömer Seyfettin Türklerin uyanması ve ilerlemesi için Osmanlıcanın terk edilerek halkın konuştuğu Türkçenin milli dil haline getirilmesi gerektiğini savunur. Ziya Gökalp’in (2009: 20) de belirttiği gibi o, edebiyatımızın yeni bir lisanla canlanacağına, milletimizin bu lisanla kurtulacağına sarsılmaz bir imanla inanmakta ve bunu yazılarıyla telkin etmektedir. Dikran Hayıkyan’ın, Ermeni arkadaşlarından 192 birisinden aldığı Fransızca Merucre de France26 dergisinin 16 Ağustos 1912 tarihli nüshasında yer alan Türkler Millî Bir Ruh Aramakta başlıklı makalede okuduklarından rahatsız olmasının nedeni de budur. Çünkü makalede yazılanlar, Türklerin de dillerinin öneminin farkına vararak kımıldanmaya başladığını göstermektedir. Söz konusu makalede üzerinde durulan bir Türk ruhu arayan kişiler, “Osmanlıca namı altında devam eden Arapça, Acemce, iskolastik, karışık lisanı bırakmaya, konuşulan, tabiî halk lisanıyla edebiyat yapmaya” çalışanlar; başka bir ifadeyle Genç Kalemler dergisi etrafında toplanan Ömer Seyfettin ve arkadaşlarıdır. O, savunduğu dil anlayışının aldığı tepkilerin nedeninin, Türklerin uyanmasını istemeyen dış güçler ve onların yerli işbirlikçileri olduğunu düşünmekte ve bunu hikâyesine bu şekilde yansıtmaktadır. Ömer Seyfettin hikâyesinde, Ermeni milliyetperverliği uğruna eşinin Türkçe yazmasını kıskanan bir kadın karaktere yer vermesi, millet olabilmenin başlıca unsurlarından birisi olan dil konusunda ve milli bir dilin tesisinde ve yaşatılmasında kadına verdiği önemin göstergesidir. Hayıkyan’a daha tanıştıkları gün milletini sevmesini telkin eden Hayganoş, evlendikten sonra onun hatıralarını Türkçe kaleme aldığını fark edince çok üzülür ve gözleri yaşarır. Rahatsızlığını “Niçin Türkçe yazıyorsun, Ermenice fena mı, kaba mı, âdi mi?” diye sorarak ifade eder. Hayıkyan bu sözleri ve Türkçeyi kıskanması nedeniyle gözünde büyüyen Hayganoş’u teselli etmek ister. Ağlamamasını, bu defteri çok eskiden yazdığını söyler. Bunun üzerine Hayganoş ondan defteri yırtmasını ister. Hayıkyan bu Türkçe defteri yırtmaya kıyamaz. Kendi kendine bir kadın kadar hassas bir milliyetperver olamayacağını itiraf ederek defteri eşinin göremeyeceği bir köşeye saklamaya ve orada “tıpkı Ashab-ı Kehf’in mağarasına düşmüş bir demet yosun gibi” uyuması için bırakmaya karar verir (Ömer Seyfettin, 2011: 340). Hikâyenin sonunu bu şekilde bağlayan Ömer Seyfettin, sadece kadınların dilin nesiller boyunca aktarılmasındaki önemini vurgulamaz; bunun yanında Yeni Lisan anlayışı karşısında her geçen gün biraz daha güç kaybettiğini düşündüğü Osmanlıca’yı da düzdeğişmeceli olarak tarihe gömer. Çok dil bilen; ancak Türkçe konuşmayan kozmopolit tipler Ömer Seyfettin hikâyelerinde sıklıkla karşımıza çıkan karakterlerdir. Simeler’in Gayet Büyük Bir 26 Landau (1999: 55) ve Sadoğlu (2010: 171-172) “Türkler Bir Ruh-ı Millî Arıyorlar” başlıklı otuz beş sayfalık makalenin P. Risal imzası ile Tekin Alp (Moiz Kohen) tarafından Fransızca olarak kaleme alındığını ve Türkçeye tercüme edilerek Türk Yurdu dergisinde 5 Eylül 1912 tarihinden itibaren birkaç sayıda yayınlandığı bilgisini vermektedir. 193 Adam’ı bunlardan birisidir. On yedi dil bilen: İngilizle İngilizce, Fransızla Fransızca, Rumla Rumca, Arnavutla Arnavutça, Yahudiyle İspanyolca konuşan, Gayet Büyük Bir Adam; yalnızca Türklerle kendi anadillerinde konuşmaz, onlarla Osmanlıca konuşur (Ömer Seyfettin, 2011: 360). Primo Türk Çocuğu’nda ise Selanik’te otele giden Kenan Bey’in “Oda var mı?” sorusu karşısında garson anlamamış gibi yüzüne bakar ve Türkçe bilmiyor gibi yaparak Rumca “Malista” [evet] der. Fakat karşısındakinin Rumca bilmediğini fark edince kötü bir Yahudi Fransızcasıyla “var var, buyurun!” der (Ömer Seyfettin, 2011: 374). Yine aynı hikâyede Kenan Bey’in bindiği tranvay tıklım tıklım dolu olduğu halde bir kişi bile Türkçe konuşmamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 378). Ömer Seyfettin hikâyelerinde karşımıza çıkan bir diğer ilginç tip de uzun yıllardır İstanbul’da yaşamasına karşın Türkçe öğrenemeyen karakterlerdir. Tütün’ün kendi ana lisanını unuttuğu halde Türkçeyi öğrenemeyen Sudanlı ihtiyar aşçısı Şulever bacısı (Ömer Seyfettin, 2011: 839), Primo Türk Çocuğu’nun Grazia’sı ve sonradan büyük bir dönüşüm geçirecek olan oğlu Primo’su (Ömer Seyfettin, 2011: 378), Muhteri’nin (Yeni Mecmua, 24 Ocak 1918) Mısır milliyetçisi Mehmet Bacanak Bey El-Rıza’sı ve Efruz Bey’in otuz senedir İstanbul’da oturan Çerkez kökenli annesi (Ömer Seyfettin, 2011: 1136) neredeyse hiç Türkçe bilmeyen tiplerdir. Ömer Seyfettin sadece “eski lisan” olarak adlandırdığı Arapça ve Farsça kural ve kelimelerin egemen olduğu Osmanlıcaya karşı olduğu gibi Batı dillerinin gramer kuralları ve kelimelerinin hatta harflerinin benimsenmesine de karşıdır. Bahar ve Kelebekler’de (1911), Büyüknine’nin torununa “Şimdi siz Frenk mürebbiyeler elinde büyüyor, kendi lisanınızın güzelliklerini tanımıyor, başka memleketlerin, başka şeylerini öğreniyorsunuz. Onlara benzemek istedikçe, kendi benliğinizden uzaklaşıyor, etrafınızdan nefret ediyor, hakikaten sevinçten, saadetten mahrum kalıyorsunuz” (Ömer Seyfettin, 2011: 171) şeklindeki sözler bu anlayışın bir uzantısıdır. Yine Koleksiyon’da Mösyö Durant’ın “yeni ve kaynaşmış Osmanlı milleti” için Latin Harfleri ile birlikte Latin lisanının da kabul olunmasını önermesi ve buna Avrupa devletlerinin de destek vereceğini ifade etmesi (Ömer Seyfettin, 2011: 279) aynı doğrultuda değerlendirilebilir. Burada Ömer Seyfettin, birçok hikâyesinde yaptığı gibi savunduğu ya da karşı çıktığı görüşleri yarattığı kurgu karakterlere söyleterek mesajlarını doğrudan okuyucuya aktarmaya çalışır. O, Şemsettin Sami’nin her dilin bir dil olduğu; dolaysıyla 194 Arapça, Farsça ve Türkçenin birleşiminden oluşan bir dilin yani Osmanlıca diye bir dilin olamayacağını görüşünü, Ashab-ı Kehfimiz yanında Tatlısu Frenkleri (2011: 288), Hürriyet Bayrakları (2011: 252), Bilgi Bucağında (2011: 1197-1205) vb. hikâyelerinde de benzer bir yaklaşım içerisinde işler. Onun dil konusundaki bu yaklaşımı milliyetçilik yaklaşımının bir devamı niteliğindedir. Nasıl ki birçok unsurun bir araya gelmesiyle oluşan Osmanlı diye bir milletten bahsedilemezse üç dilin bir araya gelmesiyle de Osmanlıca diye bir dilden bahsedilemez. Başka bir ifade ile Osmanlı diye bir millet olmadığından Osmanlıca diye bir dil de yoktur. Üstelik bu tabii gerçekliği gayrimüslimler de bilmektedir. Öykünün başında Osmanlıcı iken sonradan Yunan milliyetçisi olan Diyamanidi Efendi, "Osmanlı Kaynaşma"sının lisanının "İspiranto" olmasına nasıl bakılacağı sorulduğunda gülerek “Türklerin zaten lisanları yok, onlar belki kabul edebilirler. Fakat Rumların beş on bin senelik mükemmel lisanları, edebiyatları var. Hiç Ermeniler, Ermeniceyi bırakırlar mı?” (Ömer Seyfettin, 2011: 318) cevabını vererek bunun imkânsızlığını ifade eder. Zaten böylesi bir kaynaşmaya, Türk oldukları halde kendi milliyetlerinin ve dillerinin farkında olmayan aydınlar dışında kimse inanmamaktadır. Ayırıca Diyamanidi, Türklerin lisanları olmadığını söyleyerek aslında kinaye yapmakta; Türk aydınlarının kendi dillerinin güzelliğinin farkında olmadıklarını ve boş bir Osmanlılık hayali peşinde koştuklarını ima etmektedir. Ludwik Lejzer Zamenhof tarafından 1887 yılında geliştirilen Esperanto dili Ömer Seyfettin’in hem düz yazılarında hem de hikâyelerinde sıklıkla değindiği bir konudur. Farklı dilleri konuşan insanların kolayca anlaşması için geliştirilen Esperanto, 1900’lerin başında önce Rusya ve Almanya’da ardından da diğer Avrupa ülkelerinde görünürlük kazanır ve 1905 yılında ilk Uluslararası Esperanto Konferansı Fransa’da toplanır (Tonkin, 1997: 71-72). Ancak başlangıçtaki geniş ilgiye karşın fazla yaygınlaşmaz ve kendinden beklenen başarıyı gösteremez. Ömer Seyfettin, yapay bir dil olması sebebiyle Osmanlıca ile Esperanto arasında bir benzerlik ilişkisi kurar ve Esperanto gibi Osmanlıcanın da varlığını koruyamayacağını belirtir. Ashab-ı Kehfimiz’de diğerleri gibi Esperanto’nun da Osmanlıların dili olup olamayacağını tartıştırır ve bunun mümkün olmayacağı sonucuna vardırır. Hürriyete Layık Kahraman’da (1919) ise farklı etnik toplululara mensup Osmanlı vatandaşlarından oluşan kalabalığın birbirini iyi anlayamadığını fark eden Efruz Bey’e, “biribirlerinizin lisanını bilmiyorsanız Esperanto dilini öğreniniz” (Ömer Seyfettin, 2011: 1154) 195 şeklinde tavsiyede bulundurarak bunun ne kadar absürt bir fikir olduğunu göstermeye çalışır. Aydınlar ile halkın konuştuğu dilin aynı olmamasının sonucu ortaya çıkan komik ya da trajik komik olaylar da Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde ele aldığı başlıca konular arasındadır. Örneğin Gayet Büyük Bir Adam’da (1914) “embriyoloji” uzmanı iki aydır oda kirasını ödemediği hana fark ettirmeden girmeye çalışırken hancının onu beklemekte olduğunu fark ederek bir gün sonra ilan edilecek olan (II.) Meşrutiyet ile ilgili olduğunu ve bilim adamlarına hak ettiği değerin verilmeye başlandığını zannederek fenerini nerede kapattığını soran hancıya “…Bilakis hezaran re's bîidée sad hezaran eşi'a-i hürriyet îkad ettim” der. Ardından da “Söylediğimi anlamadın mı?” diye çıkışır. Hancı ise anlamadığını belirterek neden Türkçe konuşmadığını ve “boyuna lügat paraladığını” sorar. Bunun üzerine “embriyoloji” uzmanı, Osmanlıca’nın ilmi bir lisan olduğunu ve halkın kullandığı Türkçe ile söylenemeyeceğini belirtir. Bunun üzerine hancı “öyleyse sus, hiç söyleme” der ama o yine de cümleyi “Fener filan söndürmedim. Bilakis binlerce fikirsiz kafada yüzbinlerce hürriyet ışığı alevlendirdim” şeklinde çevirerek konuşmaya devam eder (Ömer Seyfettin, 2011: 352). Bu diyalogda görüldüğü gibi yıllardır Osmanlı’da aydınlar, halk ile aynı dili konuşmadıkları gibi halkın onları dinlemek istememesine karşın konuşma edimini sürdürmektedir. Kitapların ve gazetelerin okunmamasındaki temel neden budur. Atilla İlhan’ın (2011: 301) da belirttiği gibi o, Türkçeleşme ile halk ile aydının, aynı dili konuşmasını sağlamak, aradaki kopukluğu gidermek istemektedir. Türkçe Reçete hikâyesinde de aynı konuyu farklı bir olay örgüsü etrafında işler. Bu sefer anlaşılmayan dil Osmanlıca değil Fransızcadır. Hikâye kahramanı Belkıs kendisini iyileştirmesi için eve çağırdığı doktorun bir Türkçe reçete yazdığını göründe durumu yadırgar ve “Türkçe reçete olur mu hiç?” diye sorar. Doktorun “Niçin olmasın?” cevabı karşısında doktorun mutaassıp Türkçülerden olduğunu düşünür ancak öyle olmadığını öğrenince hayretini “Eey, niçin Türkçe yazıyorsunuz?” ifadesiyle dışa vurur. Doktorun “Yapacak eczacı belki Fransızca el yazısı okuyamaz.” şeklindeki cevabı tam da Ömer Seyfettin’in yukarıda da ifade edilen görüşlerini özetler niteliktedir (Ömer Seyfettin, 2011: 849). Ömer Seyfettin “Millî Lisan” akımını doğaya uygun bulduğu için savunmasına paralel şekilde, arınmış dil akımını da yine “doğaya aykırı sayması nedeniyle reddetmektedir. Bilgi Bucağında bu tutum, Efruz Bey’in “tayyare”den “uçkuç” şeklinde 196 bahsetmesi ve “tebrik ederim” yerine “kut itergam” demesi gibi örneklerle alaya alınır. Erdem’e (2015: 99) göre yazarın dilde özleşme karşıtlığı, bu alanda ırkçılığı benimsemediği, dolayısıyla toplumsal alanda da “Türkleşmiş” bulunan unsurlara karşı bir hoşgörü potansiyeli taşıdığı şeklinde yorumlanabileceği gibi, diğer alanlardaki muhafazakârlığını dile de taşıdığı ve asıl karşı çıktığı öğenin özleşme değil yenilik olduğu şeklinde de değerlendirilebilir. Diğer eserleri göz önüne alındığında ilk görüşün daha doğru olduğu değerlendirilmektedir. Son yıllarda kendisinin de içerisinde olduğu genç aydınların halkın kullandığı dille yazmaya başlamasının Türklük düşmanları ve dilin önemini kavrayamamış aydınlarda rahatsızlık yarattığını ileri süren Ömer Seyfettin, gazete ve dergilerin millet hayatında büyük rol oynadığını savunan bir düşünürdür. Bu nedenle bütün hikâyelerini dönemin hatırı sayılır okuyucusu olan gazete ve dergilerinde yayınlamıştır. Hikâyelerinde de zaman zaman bunun üzerinde durur ve Türkçü yayınların, gayrimüslimlerde ve Türkçenin önemini kavrayamamış aydınlarda rahatsızlık yarattığını belirtir. Simeler (1914) başlıklı hikâyesinde, bir derginin Yeni Lisan ve Yeni Hayat hareketleri aleyhinde faaliyetler yürüttüğünü ve “millî cereyanı asker bozuntusu iki üç muharrire” atfettiğini (Ömer Seyfettin, 2011: 355) ifade eder. Yine, Tatlısu Frenkleri’nde Selanik’te yayınlanan Türkçe gazetelerin Kaynaşma Kulübünün Bulgar üyelerinden Nikefor Koştanof’un çetecilik yaptığını ve daha geçen ay içinde arkadaşı olan bir Ulah çete reisini boğarak suya attığını yazmalarından duyulan rahatsızlığı dile getirir. Aslında bu gazeteler doğruları yazdıkları için Türklük düşmanları tarafından “Türkçe paçavralar” olarak nitelendirilmektedir. Koştanof her ne kadar Sorbonne’dan mezun nitelikli bir aydın olsa da böylesi bir cinayeti işlemiştir; çünkü kendisi Bulgar milliyetçisidir ve milleti için çetecilik yapmak ve cinayet işlemek de dahil her türlü kötülüğü yapabilecek bir kişidir (Ömer Seyfettin, 2011: 297). Selanik’te yayınlanan Türkçe gazetelerde Koştanof’un gerçek yüzünün ortaya konulması, basının halkı bilgilendirmek ve uyarmak noktasında ne kadar önemli rol oynayabileceğini göstermektedir. Ömer Seyfettin dil alanında yaşanan olumlu gelişmelerden duyduğu mutluluğu da belirtir. Ashab-ı Kehfimiz (1918) kitabının ön sözünde Balkan Savaşı sonrasında konuşulan tabiî dile, millî edebiyata, millî sanata, milliyet mefkûresine önem verilmeye başlandığını; 1913 yılında eseri kaleme aldığı sırada kurguladığı karakterlerin o dönemde normal kabul edilen siyasî iddialarının, beş yıl içerisinde “mübalâğa” gibi görünmeye başladığını ifade eder (Ömer Seyfettin, 2011: 299). Son 197 yıllarda konuşulan tabiî Türkçe ile şiirler, kitaplar yazılmakta, konferanslar verilmekte; hatta yavaş yavaş Türkçülük diye bir mefkûre bile canlanmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 323-324). Giderek uyanan Türk gençliği, Yeni Lisan adı altında gerçek Türkçeyi, konuşulan güzel ve ahenkli dili ortaya çıkarmak, “gayri milli Enderun edebiyatının” yadigârı olan o eski tertipli ve muğlak edebiyat dilini bırakmak istemektedir (Toprak, 2017: 24). Milliyetçilik akımı etrafında bir basın ortaya çıkmıştır. Artık edebiyatçılar konuşulan tabiî dille yazmaya, şairler millî edebiyatı, millî şiiri, millî vezni meydana çıkarmaya; hukukçular millî hukuku; ahlâkçılar millî ahlâkı, terbiyeciler millî terbiyeyi bulmaya çalışmaktadır. (Ömer Seyfettin, 2011: 1108). Ömer Seyfettin’e göre dil, Türklerin birleşmesi için birinci vasıtadır. Ashab-ı Kehfimiz hikâyesinde Niyazi karakterine sordurduğu “Kendi lisanını böyle öldürmeğe, katiyen millî edebiyatını satırlara geçirmemeğe ahdetmiş bir millet nasıl olur da millettaşlarıyle birleşebilir?” sorusu onun düz yazılarında da dile getirdiği bu düşüncesinin özeti gibidir. Dilleri bir olmadığı için Osmanlılar, "Memalik-i Osmaniye"nin dışındaki Türkleri hiç tanımamakta, onlarla hiç bir münasebet geliştirememektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 310). Türkiye’de Avrupalılar’ın halen var sandıkları Türkler, eski milliyetlerinden, dillerinden öylesine ayrılmışlardır ki Turan’dan gelen bir Türk asla onlara “kan kardeşim!” diye bakamamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 293). Dolayısıyla dilde birlik sağlanmadıkça Türkiye Türkleri ile diğer Türkler arasında bir birlik tesisi mümkün değildir. Fon Sadriştaynın Oğlu hikâyesinin şair kahramanı Orhan’ı büyük yapan, onun Türkçeyi ortak bir dil haline getirmeyi başararak Hıyve, Buhara, Semerkant, Kâşgar, Kafkasya, Azerbaycan, Anadolu, İstanbul'da yaşayan Türklerin birbirini anlamasını sağlamasıdır. Ömer Seyfettin, daha önce de vurguladığımız gibi İstanbul Türkçesinin tüm Türklerin ortak dili olmasını savunur ve bu düşüncesini hikâyelerine yansıtır. Bu hikâyedede Orhan Bey karakteri üzerinden bu düşüncesini ete kemiğe büründürür. Sonuç olarak daha 1911 gibi erken bir tarihte Ali Canip Yöntem ve Ziya Gökalp ile birlikte Genç Kalemler dergisini çıkartan Ömer Seyfettin, yönetici elitin diliyle, halkın konuştuğu dil arasındaki uçurumu kapatmak amacıyla dilde sadeleşme hareketini başlatır. Bugün bile kolaylıkla anlayabileceğimiz bir dilde yazan Ömer Seyfettin, milletin üyeleri arasında yatay bir kardeşlik bağı yaratacak ortak bir dilin gelişimi yönünde çabalar (Alper, 2009: 191). Çünkü ona göre ortak bir dil olmadan millet olmak mümkün değildir. 198 4.1.3 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Din” Kavramı Din kavramı ve onun millet kavramı ile ilişkisi Osmanlı’nın son yıllarından itibaren en çok tartışılan konulardan birisi olur. Türkçülük ve İslamcılık akımları arasındaki sınırların muğlaklığı ve geçişkenliği, aydınların önemli bir kısmının bu iki kavram arasında salınıp durmasına neden olur. Tanıl Bora’ya (1998: 115) göre Cumhuriyetin kuruluş dönemine geçişe fikri müdahalede bulunan aydınların secereleri, İslamcılıkla milliyetçilik arasındaki geçişliliğin bir göstergesidir. Türkçülerin önemli büyük bir kısmı, önceden İslamcıyken sonradan Türkçü olmuştur. Türkçülüğün kurucularından Ziya Gökalp, din ile milliyetçilik arasındaki gerilimi, dini milliyetin aslî bir unsuru olarak tanımlayarak aşmaya çalışan düşünürlerin ilklerindendir. Dönemin pek çok İslamcısına koşut olarak İslam’ın modern-medeni değerlere yatkınlığını işleyerek, bu uyumu yeniden tesis edecek muasır İslam Türklüğünü arar (Bora, 1998: 115). Ömer Seyfettin’in din konusundaki düşünceleri büyük ölçüde Ziya Gökalp’inkiler ile benzerdir. Millet tanımını “dili dilime, dini dinime uyan” (Ömer Seyfettin, 2011: 299) şeklinde yaparak Gökalp gibi dini, milliyetin temel kurucu unsurundan birisi olarak kabul eder (Çalen, 2015:162). Ömer Seyfettin din konusuna İlk Namaz (İzmir, 28 Ocak 1905) gibi erken dönemlerde kaleme aldığı hikâyelerinden itibaren yer verir. Bu ilk hikâyelerinden itibaren ibadet dilinin sade ve anlaşılır olması gerektiğini savunur. İlk Namaz’da annesine nasıl dua edeceği sorusu karşısında annnesinin “Evvela İslam olduğum için ey cenâb-ı vâcibül-vücut hazretleri sana hamd ederim, de... Sonra vatanımızın düşmanlarını perişan etmeni senden istirham ederim, de... Sonra da bütün eziyet çeken, hasta olan, felakette bulunan, fakir olan Müslümanların selamet ve sıhhatlerini senden temenni ederim, de... Kendin için, kendi iyi olman ve şeytanın yalanlarına aldanmaman için dua et!” şeklinde cevap vermesi ve oğlundan Türkçe dua etmesini istemesi bu anlayışın yansımasıdır. Bunun üzerine küçük Ömer, “bu basit ve Türkçe duâyı”, annesinin dolabındaki “birbiri üstüne duran ve sürekli karıştırdığı ‘duâ kitaplarıdır, sakın ilişme!...’ ihtarı ile daima men olunduğu, yıpranmış, Arapça, ve esreli üstünlü kitapları der-hatır ederek [hatırlamak]” içinden söyler; ardından da Fatiha suresini okur (Ömer Seyfettin, 2011: 59-60). Dinin gereklerinin sade ve kişinin anlayabileceği bir dille yapılması gerektiğini savunduğu bir diğer hikâye de Çanakkale’den Sonra’dır. Büyük bir umutsuzluk içerisindeki hikâye kahramanı, kendisinin bir milliyeti olmadığını yalnızca “hararetini 199 hissedemediği, lisanından ve duasından bir şey anlamadığı müphem bir dini” olduğunu ifade eder. Bu anlaşılmaz dili nedeniyle kişi, dininin mabedinde ulviyet duymamakta, önünde derin bir ezeliyet görmemekte, semasında ilahî bir mefkûrenin nihayetsizliklerine dalamamaktadır, tam bir insan olamamaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 487). İki hikâye bir arada değerlendirildiğinde Ömer Seyfettin’in kişinin inandığı dinden tam anlamıyla bir manevi haz alabilmesi için onun dilini anlaması ve anladığı dilde dua edebilmesi gerektiğini savunduğu ileri sürülebilir. Yazarın milliyete ve sade dile yaptığı vurgu ve özellikle 1917 yılından itibaren yazdığı hikâyelerde dinin tam anlamıyla anlaşılamaması nedeniyle ortaya çıkan olumsuzluklara değinmesi, bu tespitimizi güçlendirmektedir. İlk Namaz, içten bir dil ile bir yandan yazarın ilk namaz deneyimini okuyucuya aktarırken diğer yandan da dini eğitimin önemine ve annenin çocuğun eğitimindeki; özellikle de dini eğitimindeki yerine vurgu yapar. Bu hikâyeye benzer bir anlatı da Fon Sadriştayn’ın Oğlu’nda yer alır. Tüm Türk milletinin uyanışına büyük katkılar yapacak olan milli şair Orhan'ı yetiştiren de İlk Namaz’dakine benzer bir anne karakteridir. Orhan her şeyi annesinden öğrenmiştir. Annesinin kendisini “dinî bir vecd içinde” büyüttüğünü, şiirinde duyulan "lirizm"in kaynağının ondan aldığı dinî terbiyenin heyecanları olduğunu belirtir (Ömer Seyfettin, 2011: 692). Ömer Seyfettin din konusuna değindiği hikâyelerinde sıklıkla Hristiyanlık ve İslamiyet arasında karşılaştırmalar yapar. Bu karşılaştırmaları sonucunda genellikle İslamın, Hristiyanlığa göre daha rasyonel ve doğaya uygun bir din olduğu sonucuna ulaşır. Bu hikâyelerinin en ilginçlerinden birisi de “evlilik meselesini” ele aldığı ve “İslâm aile hukuku ile kendi evlilik anlayışının birbirine uygun düştüğünü” (Gözler, 1983: 17) ortaya koyduğu Pamuk İpliği’dir. Yazarın din konusundaki görüşleri, erkeklerin duygu ve düşünceleriyle oynamayı seven, biraz bilmiş, biraz hoppa, daha çok da delidolu bir Ermeni kızı olan Surpik Bagdeseryan ile kendisiyle evlenmek isteyen zengin tüccar Behzat Bey ve Kayserili zengin bir tüccarın oğlu Hamparsum Rupenyan arasında geçen diyaloglar üzerinden verilir. Behzat Bey, din farkının evlenmelerine engel olabileceğini ima eden Surpik’e İslam erkeklerinin Hristiyan kızlarla izdivaç edebileceğini, Türklerin İslam’ın bu müsaadesinden vaktiyle çok istifade ettiğini, hatta bazı hükümdarların eşlerinin bile Hristiyan prensesler olduğunu, Sultan IV Mehmet döneminde Patriğin buna engel 200 olmak istediğini ve Şeyhülislam’a hileli sorular sorarak onun Hristiyan kızlar ile nikâh kıymayı yasaklamasına sebep olduğunu, ancak bu yasağın zamanla unutulduğunu anlatır. Surpik ise İslam dininin çok eşlilik ve hülle gibi pratiklerinin evliliği pamuk ipliğine bağlı hale getirdiğini, bu yüzden bir Türkle evlenmeyi asla düşünmeyeceğini, mutlaka bir Hristiyan ile izdivaç edeceğini belirtir (Ömer Seyfettin, 2011: 182-183). Surpik, Rupenyan ile yaptığı konuşmada ise tam tersi bir tutum takınarak İslam dinini ve onun evlilik pratiklerini övmeye başlar. Ona göre Türklerin dini gayet mükemmel, nikâhları doğaya oldukça uygundur. Tabiata karşı gelmeyen bu din, erkekleri muktedir olabildiği kadar kadın almakta serbest bırakır. Hâlbuki Hristiyanlar, Yahudilerin tek eşlilik uygulamasını benimseyerek izdivaç adı altında yapay sınırlar yaratmış ve kendilerini doğaya aykırı bir yaşama mahkûm etmiştir. Bu yüzden asla bir Hristiyan ile evlenerek “izdivaç zincirini” boynuna geçirmeyecek; eğer genç ve ağzı sıkı bir Türke rastlarsa onunla evlenecektir (Ömer Seyfettin, 2011: 182-183). Konuşmasının devamında Surpik, bütün düşünenlerin ve düşünebilenlerin İslam dininden olduğunu; İslamın düşünmek, bir düşüncenin üzerinde sabit kalmamak, bir itikat ve zanna bağlanmamak, daima doğruyu, gerçeği taharri etmekten [aramak, araştırmak] meydana geldiğini; böyle yapan herkesin İslam dininden sayılacağını, Hristiyanların ise hiç düşünmediğini “her şeyde hakikat denilen heyulayı [ürkütücü şeyi] takip ederek” sorgulamaksızın kabul ettiklerini ifade eder. Rupenyan onun bu sözlerinden ürkerek kendisinin Cizvitlerin mektebinde okuduğunu, müdürlerinin “gayet muhterem, gayet âli, gayet mübarek bir papaz olduğunu, hakikatten bahsederken onlara “Sakın başka bir hakikat aramayınız. Bütün hakikat Hazret-i Mesih ile gelmiş ve artık dünyada aranılacak ve bulunacak bir şey kalmamıştır!” dediğini, Nutuklarında Latince “Güneşin altında yeni bir şey yoktur”27 cümlesini daima tekrar ettiğini ve şimdiden sonra da asla yeni bir şey olmayacağını ilave ettiğini anlatır (Ömer Seyfettin, 2011: 190). Surpik’in ağzından verilen bilgiler İslamın ne kadar yeniliklere açık bir din olduğunu vurgularken Rupenyan’ın ağzından verilen bilgiler ise Hristiyanlığın bir o kadar yeniliğe kapalı olduğunu göstermektedir. Piç (Türk Yurdu, Ağustos 1913), Türklerin İslam dininin koruyucusu olduğu tezini işleyen ilk hikâyedir. Türklerin çekilmesiyle beraber “hain ve zehirli bir çekirge bulutu gibi” Mısır’a üşüşen Avrupalılar, bu zavallı İslam memleketinin bütün hayat damarlarını ellerine geçirir ve “doymak bilmez kudurmuş bir açlıkla, azgın bir hırsla” 27 Ömer Seyfettin Eski Ahit’te (Vaiz, 1/ 9) yer alan bu ifadeye (Nil sub sole novum), İlk Düşen Ak (1919) gibi başka eserlerinde de atıf yapar. 201 Mısırlı Müslümanların kanlarını emmeye başlar. Bütün zenginlik, güç, mutluluk Avrupalıların eline geçer (Ömer Seyfettin, 2011: 237-238). Ashabı Kehfimiz, Ömer Seyfettin’in Türk ve Müslüman kimliklerini tartıştığı eserlerdendir. Hikâye başkahramanı Hayıkyan’ın 31 Mart Ayaklanması bastırıldıktan sonra hakkında idam cezası verilenlenlerden Hamdi Çavuş ile yaptığı mülakat, yazarın bu konudaki görüşlerini açığa vurur. Hanıkyan’ın Türk olup olmadığını sorduğu Hamdi Çavuş’un kendisinin kesinlikle Türk olmadığını, Müslüman olduğunu söylemesi, dinin başka milliyetin başka bir şey olduğu noktasında ikna edilememesi, Şeriatı getirmek için ne kadar mektepli subay varsa hepsini öldüreceklerini, Jön Türk denilen “dinsiz herifleri” bir tane kalmayıncaya kadar mahvedeceklerini söylemesi (Ömer Seyfettin, 2011: 305), onun ve onun gibilerin (31 Mart İsyanını çıkaranların) ne kadar cahil ve yaptıkları işten ne kadar habersiz olduklarını, din adına giriştikleri isyanla aslında dine zarar verdiklerinin farkında dahi olmadıklarını gösterir. Hayıkyan’ın bütün umumhanelerin ihtilâlcilerle dolduğu, hepsinin ölecek derecede sarhoş olduğu ve alüftelere [iffetsiz kadınlara] sarılarak “Şeriat isterük, diye avazları çıktığı kadar” bağırdığı (Ömer Seyfettin, 2011: 305) bilgilerini vermesi ise din adına hareket ettiğini söyleyen isyancıların aslında dinle bir ilgilerinin olmadığına, bu kişilerin ahlaki yönden zayıf kişiler olduğuna işaret eder. Ömer Seyfettin’e göre milliyet, dine göre çok daha güçlü bir bağdır. Oysa Türklerin dini taassubu o kadar güçlüdür ki onlara milliyetlerini dahi unutturmuştur. Milliyet unutulduğunda ise dinin fazla bir önemi kalmamaktadır. Çünkü eğitim yoluyla dinin gücü kolayca kırılmaktadır. Niyazi Bey’in “Türkler hakikaten milliyet iddiasında değildiler. Dinî taassupları maarif ilerleyince, yani terakki başlar başlamaz uçup gidecekti. Bu görülüyordu. Hem bu ne âlicenaplıktı? Tarihinden, ananesinden vazgeçmek!...” (Ömer Seyfettin, 2011: 311) şeklindeki sözleri onun milliyeti dinden daha güçlü bir bağ olarak gördüğünü; daha doğru bir ifadeyle dini, milliyetin unsurlarından yalnızca birisi olarak gördüğünü ortaya koymaktadır. Kaynaşma Kulübündeki din konulu tartışmalar, Osmanlıcılık akımına din açısından yapılan eleştirilerin özeti niteliğindedir. Ömer Seyfettin’e göre din, dil ile birlikte milletin iki temel unsurundan birisidir ve dinleri farklı topluluklardan bir millet yaratmak mümkün değildir. Dolayısıyla Osmanlı milleti fikri bir hayalden başka bir şey değildir. Hikâye kahramanlarından Eserullah Bey, tanzim olunacak yeni "Osmanlı" milletinin muhakkak bir dini olması gerektiğini; Hoca Bali Efendi İslâmlığın; İsevîliğin, Musevîliğin, Saibîliğin birleşmesi ile ortaya çıkmış bir din olduğunu, biraz değiştirilerek 202 bütün Osmanlılara kabul ettirilebileceğini; Sadullah Behçet ve Hasan Rudi ise dinsiz olmanın daha iyi olacağını ifade eder. Tartışmalardan bir sonuca ulaşamayınca bir süreliğine "dinsiz"likte karar kılarlar. Buna göre Rum, Bulgar, Sırp, Arnavut, Arap, Ermeni, hâsılı bütün Osmanlılar yavaş yavaş dinlerini terk edeceklerdir (Ömer Seyfettin, 2011: 325). Kulüp üyelerinden Sait Bey, Tanzimatçıların bir kalemde milliyetleri silmelerine ve Türke Türklüğünü unutturmalarına karşın dine dokunamadıklarını; çünkü onların da kendileri gibi, asırlardan beri köklenmiş taassuptan korktuklarını, taassup ortadan kaldırılınca dinin de ortadan kalcağını, Osmanlı’da en fazla mümini bulunan din İslâm olduğundan öncelikle İslâmlığın yıkılması gerektiğini ifade eder. Bunun için Tanzimatçılar ile aynı yol takip edilecek medreseler ve dinî müesseseleri eski halinde bırakılacak, din muasırlaştırılmayacaktır. Böylece muasırlaşan Osmanlılar, muasırlaşmayan dine yabancı kalacaklar ve dinden uzaklacaklardır (Ömer Seyfettin, 2011: 325). Görüşmeler ilerledikçe Hoca Bâli Efendi fikrini geliştirir ve Saibîlik, Musevîlik, İsevîlik ve İslâmın hepsini birleştirerek "Din-i İbrahimî"yi meydana çıkarmayı önerir. "Din-i İbrahimî" milletlerle dinler arasında fark görmeyeceği için (bilâ tefrik-i cins ü millet) evliliğe de izin verecek; böylece bütün Osmanlı vatandaşları kolayca kaynaşabilecektir (Ömer Seyfettin, 2011: 328). Din ve milliyetçilik arasında ortaya çıkan kutsal bir sentezin sinyalini veren, güçlü dini alt tonlara sahip Mehdi (Fabbe, 2019: 96), Ömer Seyfettin’in din konusundaki görüşlerinin en net şekilde izlenebileceği hikâyedir. Hikâye, Serez istasyonunda trene binen ve aynı kompartımanda seyahat eden içlerinde bir hoca ve bir eski kaymakamın da bulunduğu beş Türkün, bir yıl öncesine kadar Türk toprağı olan yerlere üzüntüyle bakmalarını ve Türklerin bu toprakları geri alma ihtimali üzerine sohbetlerini konu alır. Hikâye Serezli genç bir adamın Türk askerinin ne zaman buraları gelip alacağı sorusuyla başlar. Eski kaymakam bunun mümkün olmayacağını söyler ve din konusundaki görüşlerini ifade etmeye başlar. Eski kaymakamın sözleri Ömer Seyfettin’in dine atfettiği önemi yansıtır niteliktedir. Ona göre medeniyetleri, terakkileri, itilaları [yücelme], tarihleri yapan dinlerdir. “Dinler bir kâinatı yıkar, yerine, ikinci bir kâinat kurar”. Bireylerin bütün hareketlerindeki esasları kımıldatan, sosyolojinin ana hatlarını çizen dindir (Ömer Seyfettin, 2011: 343). Serezli gencin Mehdi’nin gelip gelmeyeceğine ilişkin ikinci sorusuyla ihtiyar hoca konuşmaya girer. Bütün Müslümanların gelmesini beklediği Mehdi’nin kesinlikle bir hayal olduğunu belirttikten sonra bu hayalin nereden ve hangi tesirlerle çıktığını 203 anlatmaya başlar. Müslüman ülkelerin zaman içerisinde güçlerini kaybederek esir düştüğünü; ancak esirliğin ateşli ve ağır zincirleri altında inleyen Müslümanların bir kurtuluş gününden ümidini kesmediklerini, bu ümitlerinin fiile çıkarılmasını tekrar bir gün meydana çıkacak olan on ikinci imama, yani Mehdi'ye atfettiklerini, bu Mehdi’nin Müslümanların “şuursuz bir emniyetle beklediği halasçı [kurtarıcı] hadi [yol gösterici]” olduğunu söyler. Bütün İslam ülkelerinde; Asya’nın, Hindistan’ın, Rumeli’nin, köylerinde, Afrika’nın çöllerinde Müslümanlar hep bir halasçıyı, bir Mehdi’yi beklerler; Mehdi’ye dair birçok masallar, hikâyeler vardır (Ömer Seyfettin, 2011: 344-345). Ancak Mehdi öyle birden ortaya çıkıp tüm Müslümanları birleştirerek istilacılardan bir anda intikam almayacaktır. Bu konuda izlenecek yol, Kur’anı Kerim’de Rad Suresi’nin yedinci ayetinde "Ve likülli kavmin hâd..” (her kavim için bir yol gösterici vardır) denilerek gösterilmektedir. Buna göre Bosna Hersek’teki Cezayir’deki, Fas’taki, Tunus’taki, Sudan’daki, Mısır’daki ya da başka yerlerdeki Müslümanları halife gidip kurtaramaz. Her milletin çalışarak kendisini kurtarması gerekir. Bunun için her millet esirlikten kurtulan Hristiyan milletlerin halasçılarını taklit etmeli, kendi içlerinden, kendi kavimlerinden kurtarıcı hâdiler yetiştirmeli; içlerinden bir ya da birçok fedakâr kişiler çıkararak silaha sarılmalıdır. Esaretten kurtulan, kafaları bilim ve akıl tutmaya başlayan Müslüman milletler, Hristiyan milletler gibi, aralarında bir “beynelmileliyet” teşkil etmelidir. Bu “İslam beynelmileliyeti” tesis edildiğinde “Hristiyan beynelmileliyeti” yani Avrupalılar, zayıf ve himayesiz gördükleri küçük Müslüman kavimlerinin üzerine hep birlikte yüklenemeyecekler; böylece dünya üzerinde “hak ve hukuk” hâkim olacaktır. Türkler de diğerleri gibi kurtarıcılarının liderliğinde milli bir mefkûreye doğru ilerleyecek, altında inlediği zincirleri kıracak; hatta diğer İslam kardeşlerinin imdadına yetişecektir (Ömer Seyfettin, 2011: 345-346). Hikâyenin sonunda silindir şapkalı bir Rum kompartımana girer, Türkleri yerinden kaldırır, onların yerine oturur, sigarasının küllerini üzerlerine atar, tükürür, avazı çıktığı kadar Bizans İmparatoru ve Yunan Kralı XII’nci Konstantin için bestelenmiş Fransızca bir şarkıyı haykırır. Kompartımandaki Türkler ise susurak İslamiyetten ümidini kesmiş olan açık fikirli şişman emekli kaymakam da dâhil olmak üzere kutsal kitabın her kavime vadettiği hâdileri düşünmeye ve Türklerin Mehdi’sinin ne zaman ortaya çıkacağını kendi kendilerine sormaya başlarlar (Ömer Seyfettin, 2011: 347). Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde sıklıkla karşılaşılan bir tema da Anadolu’da yaşayan Türklerin aslında Türk olmadıkları, din değiştirmek zorunda kalan Rumlar 204 olduklarıdır. Buna göre Türkiye’de Sultanın ailesi dışında Türk ailesi bulunmamaktadır. Türkler, Bizans’ı işgal ettiği sırada Rumeli ve Anadolu ahalisi tamamen Rum iken; bu Rumlar din değiştimeye zorlanarak Müslüman yapılmışlar ve Türkleşmişlerdir. Bunlardan birisi de Primo’nun babası Kenan’dır. Grazia, Kenan’ın asla bir Türk olamayacağını babasına bu şekilde izah ettikten sonra onunla evlenebilir (Ömer Seyfettin, 2011: 376). Türkçü Ömer Seyfettin, modernist Osmanlıcılık kadar, gelenekçi İslâmcılığa da karşıdır (Erdem, 2015: 69). Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü hikâyesinde aşçı Emine Hanım’ın büyük ulema efendilerin “Evveli Şam, ahiri Şam” diyerek bir gün mutlaka Hristiyanların galip gelerek Müslümanları İstanbul’dan ve Anadolu’dan süreceğini ve bütün Müslümanların Şam’a toplanacağını daha önceden haber verdiğini söylemesi karşısında Primo’nun “Yuh… Amma batıl fikir ha!” demesi bu tutumun bir yansımasıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 400). Millet tanımını “dili dilime, dini dinime uyan” (Ömer Seyfettin, 2011: 299) şeklinde yapan Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının, büyük ölçüde İslamcı nitelikler taşıdığı açıktır. Örneğin Beyaz Lale’de Binbaşı Balkaneski’nin yabancı tanımlaması içerisinde yalnızca Müslümanlar vardır. Oysa hikâyenin başında Hristiyanların sevinç içerisinde olduğunu, Rum çocukların çekilen Türk askerlerine türlü hakaretler ettiğini öğreniriz. Yani Serez’de Türkler yanında Rumlar da yaşamaktadır. Hatta savaş sonrasında Osmanlı’dan alınan toprakların paylaşımı konusunda çıkan anlaşmazlıklar savaşa dönüşmüş, bundan istifade eden Osmanlı ordusu Edirne’yi kurtarmayı başarmıştır. Bu hikâyeden de anlaşıldığı gibi Ömer Seyfettin’in millet tanımı yalnızca Müslüman olan Türkleri içermektedir. Ömer Seyfettin’in Eski Kahramanlar serisinde yer alan hikâyelerin birçoğunda kahramanlar, devletini çıkarsızca, kalpten seven, cesur kişiler olmaları yanında dindardır. Örneğin Pembe İncili Kaftan’ın Muhsin Çelebi’si dindardır; ancak mutaassıp değildir. Din, millet, padişah aşkını ta kalbinde duyanlardandır (Ömer Seyfettin, 2011: 568). Forsa’nın Kara Memiş’inin kürek mahkûmu olmasına karşın tek üzüntüsü, abdest alamamasıdır. O, geminin zorlu şartlarına karşın güneşin doğduğu tarafı sol ilerisine alarak gözlerini daima kıbleye çevirir ve beş vakit namazını gizli gizli, işaretle eda eder. Yaşlanınca bir adada kendisine yalnızca kuru ekmek veren bir çiftçiye satılmasına karşın artık bacaklarından mıhlı olmadığından abdest alabildiği ve tam kıblenin karşısına geçerek namaz kılabildiği için Allah'a şükreder (Ömer Seyfettin, 2011: 915). 205 Ömer Seyfettin 1918'den itibaren ilgisini yeni bir soruna, inançlar sorununa yöneltir. Hikâyelerinde konu edindiği inançların akla aykırı olanları bulunduğu gibi, masum, hatta komik olanları da vardır. Binecek Şey, Hatiften Bir Sada, Beynamaz, Türbe, Namus, Perili Köşk, Müjde, Keramet, Tuhaf Bir Zulüm gibi inançla ilgili öykülerinde zaman zaman bilinçsiz halk da tanıtılmaya çalışılır (Yener, 1975: 46). İslamın akla ve doğa bilimlerine en uyumlu din olduğunu düşünen Ömer Seyfettin, “dünya işlerinden elini eteğini çekmiş ve kendini ibadete adamış sofu tiplemesini” kıyasıya eleştirir. Binecek Şey, Türbe, Hafiften Bir Seda gibi hikâyelerinde, dünyadan haberi olmayan, işlevsiz ve tüketici dindar tipleri alaya alır (Alper, 2009: 190). Ercilasun’a (2009: 388) göre Ömer Seyfettin'in hareket noktası akıldır. Tabiata, hakikate, mantığa uygun hareketi savunan yazar, tabiata uygun olmayan, hakikatten sapan her şeye, her duruma büyük bir öfke duyar ve şiddetli bir tepki gösterir. Bu doğrultuda asırlardır yanlış ve çarpık bir şekilde dini yorumlayan, böyle bir anlayışa saplanan, dini vecibeleri saplantı haline dönüştüren toplum yapısını sarsmaya ve değiştirmeye çalışır (Ercilasun, 2009: 388). Bunun için mizahı bir araç olarak kullanır ve hurafeleri komedi ya da dram unsuru haline getirerek onları sorunsallaştırır. Binecek Şey (Yeni Mecmua, 18 Ekim 1917) hikâyesinde Anadolu’da çeşitli tekkeler arasında aylak aylak gezerek asalak bir yaşam süren Derviş Hasan, karşısındaki yokuşu aşmak için Allah’tan topal eşek de dâhil, binecek herhangi bir şey göndermesini ister. İsteği yerine getirilmeyince isyan eder ve işi arsızlığa vurup eğer göndermezse kendisine inat öleceğini söyler. Dua ederken uykuya kalan Derviş Hasan’ı atlarıyla oradan geçen bir Yörük uyandırır. Atları görünce sevinen Derviş Hasan’dan, atlarından birisinin yeni doğurduğunu, yokuşun başına kadar tayı taşıyarak sevabına kendilerine yardım etmesini ister. Derviş Hasan sevap falan istemediğini söyleyerek hiddetlenir ve sövmeye başlar. Bunun üzerine Yörük, arkadaşlarını çağırır, birlikte onu döverler ve zorla tayı taşıtırlar. Allah’a isyan ettiğine pişman olan Derviş Hasan, bir daha Allah’tan bir şey istemeğe tövbe eder. Hafiften Bir Seda’da yine dünya işlerinden elini etiğini çekmiş bir dindar olan Hacı İmadettin Efendi’nin hazin ölümü anlatılır. Namı civarda “Radiyallahu anh” diye anılan Hacı İmalettin Efendi, yıllardır değil evinden dışarıya evinin ikinci katına dahi çıkmayan, tüm zamanını ibadetle geçiren, dünya kelamını kesmiş, eşiyle bile işaret 206 diliyle konuşan, öldürmeye çalıştığı nefsini canlandırmamak için siyah zeytin, kuru incir, hurma ve bayat ekmek dışında bir şey yemeyen, su dışında bir şey içmeyen herkesin saygı duyduğu sofu bir ihtiyardır. Gençler onu hiç görmemiş, ihtiyar ve orta yaşlılar ise en son yirmi sene evvel hacdan döndüğünde görmüşlerdir. Dünya işlerine karısı bakmaktadır ve zaman zaman onun adına çevredekilere yardım etmektedir. Altmış üç yaşını dolduran İmadettin Efendi, yıllar sonra ilk defa karısıyla konuşur ve ondan üç arşın derinliğinde bir mezar kazdırmasını ister. Bundan sonra Hz. Muhammed’den fazla yaşamayı kendine yediremeyerek yer altında çileye çekilen Ahmet Yesevi gibi o da mezar çilesine girecek, yaşamını ibadetle karısına yaptırmasını istediği mezarda geçirecektir. İmamettin Efendi’nin Kötü Tahsin olarak bilinen, sadece mahallenin değil tüm semtin şerrinden yaka silktiği, yıllardır konuşmadığı babasının ölümünü bekleyen bir oğlu vardır. O gece sarhoşluktan yolunu şaşırarak teyzesi yerine kendi evine gelen Kötü Tahsin, saatin geç olmasını da göz önüne alarak evlerinin önünde sızar. Duyduğu su sesinin babasından geldiğini düşünerek “uç mübarek uç” şeklindeki sayıklamaya başlar, uzaktan gelen bu sesi Allah’ın kendisinin mezar çilesine girmesine razı olmadığına yoran İmadettin Efendi, erdiği kerametin huzuru içerisinde pencereye tırmanır ve uçmak için kendisini boşluğa bırakır. Canını kıydığı düşünüldüğü için cenazesi yıkanmadan ve namazı kılınmadan defnedilir ve herkes kendisini dinsizin biriymiş diye lanetle anmaya başlar. Tos ve Türbe hikâyelerinde de benzer konular işlenir. Bu sefer başkahraman erkek değil kadınlardır. Tos’ta, yedi ceddi hacı hoca olan kırk yaşlarındaki Fatma Hanım’ın, kendisine imtihan için gönderilen “hususi bir bela” olduğunu düşündüğü için yıllardır katlandığı eşi tarafından, evin hizmetçisi Makbule ile aldatılması konu edinilir. Koç’un tosması ile mevlüt okunan odaya savrulan Makbule ve evin efendisi herkese rezil olurlar. Türbe’de ise otuz senedir evinden sokağa dahi çıkmayan Şefika Molla ve hizmetçisi Rüküş Kadın’ın, bir arkadaşları ile helalleşmek için evden çıkarmaları konu alınır. İkili yolda yürüdükleri sırada türbe zannettikleri belediyenin umumi tuvaletine şapkalı kişilerin de girdiğini görerek çok üzülürler. Bu üzüntülerini ağlayarak orada bulunan kılıçlı bir zabitle paylaşırlar ve Müslüman olmayanların bu türbeye girmelerine izin verdiklerini için kendisine serzenişte bulunurlar. Beynamaz’da benzer bir konu, cami hocası Hacı İmam’ın telkinleriyle sonradan dindar olan “Gâvur Ali” lakaplı çobanın öyküsü üzerinden anlatılır. Hacı İmam, yedi yaşından yetmiş yaşına kadar tüm köy erkeklerini cemaatle beş vakit 207 namaz kılmaya alıştırır. Günlerinin ortalama yedi saatini ibadetle geçiren köy erkekleri, bütün işleri kadınlara bırakır. Köyün tek beynamazı ise tek başına sürüsüne bakan çoban Ali’dir. Onu da cemaate katmak isteyen Hacı İmam, sürüsünü iki katına çıkarmak istiyorsa namaza başlamasını; eğer beklediği artış gerçekleşmezse namazı bırakabileceğini söyleyerek onu ikna eder. Yanına çocuk bir yardımcı alan Ali, diğerleri gibi cemaatle beş vakit namaza başlar. Ancak sürüsü artacağına gittikçe azalır ve sonunda hiç keçisi kalmaz. O da Hacı İmam’a uyduğu için pişman olarak köyü terk eder ve para kazanmak üzere İzmir’e yönelir. Perili Köşk ve Keramet, Ömer Seyfettin’in halkın cin, peri, evliya gibi batıl inançlara olan bağlılığını eleştirdiği hikâyeler olarak ön plana çıkar. Perili Köşk’te kurnaz ev sahibi Hacı Niyazi Bey’in peşin parayla kiraya verdiği evin kiracılarını batıl inançları kullanarak kaçırtmakta ve yeniden başkalarına kiralamaktadır. Ancak üç yıllık kirayı peşin veren yeni kiracısı Sermet Bey’in cin, peri gibi batıllara inancı yoktur. Diğer kiracılar gibi onları da korkutmaya başlayan şeyin peri olamayacağını düşünerek evin yakınındaki ağaçlık alana saklanır ve onları korkutanın, beyaz örtülere bürünen Hacı Niyazi Bey olduğunu ortaya çıkarır. Keramet’de ise “kaşarlanmış bir külhanbeyi” olan Çiroz Ahmet’in ahalinin yangınla uğraşmasından isifade ederek mahallenin türbesindeki şamdan ve eski Kur’an-ı Kerimleri çalmasını konu alır. Değerli gördüğü şeyleri alan Çiroz Ahmet, Sanduka’nın altına girerek türbeden çıkar ve evliyanın kalkıp yürüdüğü zanneden ahalinin gözünün önünde türbeyi soyarak sallana sallana oradan ayrılır. Keramet hikâyesinde Ömer Seyfettin, Hafiften Bir Seda’da yaptığına benzer olarak halk arasında yaygın olan ve ulus tahayyülünün yaygınlaşmasını engelleyen batıl inançlarla alay eder. Her iki öyküde de dindar olanlar, dinle uzaktan yakından ilişkisi olmayan son derece ahlaksız ve materyalist külhanbeyleri tarafından aldatılır. Böylece Ömer Seyfettin bu öykülerde “halkın dini hurafelerini sarakaya” alır ve okurunu bu yönde etkilemeye çalışır (Köroğlu, 2006: 153-154). Başka bir ifadeyle Keramet, Türbe, Binecek Şey, Hafiften Bir Seda gibi hikâyelerinde, dünyadan haberi olmayan, işlevsiz ve tüketici tipleri alaya alarak toplum hayatını olumsuz etkileyen hurafelerin neden olduğu sorunlara dikkat çekmeye çalışır. Mehmaemken, batıl inançların yarattığı sorunların işlendiği bir diğer önemli hikâyedir. Çocuk karakterin bir hafta önce annesiyle birlikte türbeye bıraktıkları üzümleri yemesinin, zihninin birden açılarak delirmesine neden olacağının ya da 208 ağzına sokulan anahtardan ötürü tiksinerek tükürmesinin, aptallığına sebep olduğununun söylemesiyle karikatürize edilen batıl inançlar ve taassup, millî aydınlanmanın ve toplumun millete dönüşmesinin önündeki başlıca engeller arasında gösterilir (Aktaş, 2019: 210). Bu tür batıl inançlar, toplumun geri kalmasına neden olmakta milli uyanışa engel olmaktadır. Ömer Seyfettin İslam dinini akıl dini olarak görür ve hurafelerin gündelik yaşamda yarattığı sorunlara sıklıkla değinir. Yalnız Efe’de dini bütün bir Müslüman olan Hacı Durmuş’un ağzından “Gün gençlere kaldı. Hâlbuki onlar da kendi havalarında... Hiçbir şeye akılları ermiyor. Her şeye eyvallah diyorlar. Anadolu adeta bir tekke olmuş... Hiçbir şeye akılları ermiyor.” sözlerine yer vererek akıldan uzaklaşılması ve akıl dışı bir din anlayışının hâkim hale gelmesiyle bütün Anadolu’nun çile çekilen bir tekkeye dönüştüğü ifade eder. Bu akıl dışı, mistik din anlayışı nedeniyle kısa süre öncesine kadar kimsenin kimseye haksızlık edemediği, herkesin birbirinden çekindiği; yabancıların adım dahi atamadığı Anadolu’da düzen bozulmuş “iş, para, çift, çubuk” Müslümanların elinden çıkmış; değil köye kasabaya bile giremeyen Rum, Ermeni, Yahudiler her şeyin sahibi haline gelmiştir. Tuhaf Bir Zulüm, taassubun sebep olduğu zararların nereye ulaşabileceğini ortaya koyan ilginç bir hikâyedir. Hikâye, Gospodin Kepazef isimli eski bir Bulgar kaymakamın, Türklerin taasuplarından yararlanarak onları vatan bildikleri Bulgaristan’dan göç ettirmesini anlatır. Türklerin körükörüne kara taassuplarından başka hiçbir siyasî fikirleri olmadığını ileri süren Kepazef, onların domuz konusundaki dini hassasiyetlerinden yararlanarak tek bir Bulgarın bile yaşamadığı Deliorman’ı iki senede tamamen bir Bulgar kasabası haline getirir. İlk iş olarak Makedonya muhaciri bir aile getiren Kepazef, onlardan domuzlarını aç bırakarak çevreye salmalarını ister. Domuzlardan rahatsız olan Türkler mallarını yok pahasına satarak Deliorman’ı terk eder. Bu modelin tüm Bulgaristan’da uygulanmasıyla Türk nüfus kısa zamanda erir, Türkler vatan bildikleri yerleri hızla terk ederek Türkiye’ye hicret ederler. Ömer Seyfettin İslam dininin milliyete karşı geldiği görüşüne şiddetle karşı çıkar ve bu konudaki görüşlerini hikâyelerine yansıtır. Softalar tarafından milliyetçilik ve dindarlığın birbirine zıt gibi gösterilmesine de kesin bir tavır koyar (Ercilasun, 2009: 389). Memlekete Mektup’ta Malatyalı genç ve Ebulfuruva arasında geçen konuşmalar, karşı çıktığı anılan görüşlerin özeti gibidir. Ebulfuruva’ya göre, İslamlıkta milliyet olmadığı halde Türkler bu davaya kalkarak hata etmiştir. Muharebelerin çıkma 209 sebebi de milliyetperverlerdir. Malatyalı genç, Ebulfuruva’ya bütün dünyanın milliyet esasları üzerine yeniden teşkilatlanırken Türklerin “kanatsız kuş gibi bir bedevi zihniyetiyle milliyetsiz kalamayacağını” dili döndüğünce anlatmaya çalışsa da başarılı olamaz. Ebulfuruva, konuşmaları sırasında günümüzde de tartışılmaya devam eden, İslamiyette milliyet olmadığı, milliyetin Hristiyanlara mahsus bir kavram olduğu düşüncesini dile getirir. Ona göre tek kurtuluş yolu Türklüğü inkâr edip “milliyetsiz dindar” olmaktır. Araplar, Farslar gibi diğer Müslüman milletler, milliyetlerinden, geleneklerinden, İslamiyetten önceki geçmişlerinden vazgeçmeseler dahi Türkler böyle yapmamalı, bunlardan vazgeçerek milliyetlerinden hiç bahsetmemelidirler (Ömer Seyfettin, 2011: 930). Malatyalı genç Ebülfuruva’ya, “Her müslüman milletin Türkler gibi milliyetini, an'anatını, tarihini, İslâmiyetten evvelki mazisini inkâr edecek mi?” diye sorar. Ebülfuruva bu soruyu her koyunun kendi bacağından asılacağını kendilerinin Araba, Aceme karışmayacağını; ancak Türklerin hiç milliyetlerinden bahsetmemesi gerektiğini, selâmetin bunda olduğunu ifade ederek yanıtlar. Devamında Ebülfuruva “Tevhit ve Ahlak” adında bir dernek kurduklarından, derneğe üyeleri masonlar gibi seçtiklerinden bahseder. Ömer Seyfettin’e göre bu derneğin amacı Kurûn-i Vustâ’ya [Ortaçağa] dönmek, Türkiye'yi Tibet'e çevirmek, Avrupa medeniyetini kaldırıp atmak, Teokrasi esasları üzerine halis bir bedevi hâkimiyeti teşkil etmektir (Ömer Seyfettin, 2011: 930). Bu sözleri Ömer Seyfettin’in eleştirilerinin İslama değil onun siyasal alana taşınmasına ve Teokratik bir düzen tesis etme çabalarına yönelik olduğunu göstermektedir. İlk Düşen Ak’ın mimar karakteri Sermed’in, milliyetçilik akımı etrafında çıkan basını takip etmeye başladıktan iki ay sonra ulaştığı sonuçlar, yazarın millet ve ümmet kavramları hakkındaki düşüncelerini ve bunlar arasındaki farklılığı ve ilişkiyi nasıl açıkladığını özetler. Buna göre “Dili, dini ‘bir’ olan insanlar bir millettendir. Dolayısıyla Türkler de bir millettir; ancak bugüne kadar ‘ümmet’ teşkilâtıyla yaşadıkları için kendi milliyetlerini, harslarını önemsememişler bunun yerine Araplara ya da Acemlere benzemeye çalışmışlardır (Ömer Seyfettin, 2011: 1108). Efruz Bey, yazarın dinin millet olmanın temel unsurlarından birisi olduğunu mizahi yollarla aktardığı bir diğer önemli eseridir. Hikâyenin ana kahramanı Efruz, Kanuni Esasi’nin sekizinci maddesine göndermede bulunan “bilâ tefrik-i cins ü mezhep" klişesini eser boyunca tekrarlayarak din ve mezhep farkının Osmanlılar için bir önemi olmadığını vurgular. Ona göre “Hürriyet karşısında böyle şeylerin hiç 210 ehemmiyeti” yoktur (Ömer Seyfettin, 2011: 1154). Serinin Açık Hava Mektebi başlıklı hikâyesinin okul müdürü karakteri Müfat Bey, Efruz Bey’den daha ileri giderek “din de yok, millet de yok” (Ömer Seyfettin, 2011: 1222) şiarını benimsediğini ifade eder. Müfat Bey’in bir diğer önemli özelliği de “Millî terbiyenin en büyük aleyhtarı” olmasıydı. Hâlbuki Ömer Seyfettin Kurbağa Duası başlıklı hikâyesinde de açıkça ortaya koyduğu gibi milli terbiyeye büyük önem veren bir düşünürdür. Öğretmenlik yaptığı okuldaki arkadaşları arasında en sevdiğinin “ulûm-ı diniye hocası Bahir Efendi” olmasının nedeni de fikirlerinin onunla uyuşmasıydı. Yazar her ne kadar kendisini milliyetperver bir liberal olarak tanımlasa da "terbiye"nin daima "muhafazakârâne" olması gerektiğini düşünmektedir. Ona göre öğretmenlerin başlıca vazifesi çocuklara, eski hayatın terbiyesini ibrâm [usandırıncaya kadar üzerine düşmek] etmektir (Ömer Seyfettin, 2011: 1287). Ömer Seyfettin, dünya işlerinden elini eteğini çekmiş, kendini ibadete adamış dindar tipinin karşısına Kurbağa Duası, Külah gibi öykülerinde pratik, dünya işleriyle haşır neşir, açıkgözlü bir dindar tiplemesi çıkarır. “Beynamaz"da tasvir ettiği ibadetle uyuşmuş, sürekli bir rehavet halinde olan Müslümanlığı değil; ya Mehdi’deki gibi milli uyanışa yardımcı olacak atılgan bir dindarlığı ya da yolunu bulup, servet biriktirmek gibi dünyevi işlere mani olmayacak bir Müslümanlık etiğini benimser (Alper, 2009: 190). Onun din adamlarına getirdiği en temel eleştiri milliyet taraftarı olmamalarıdır. Hâlbuki gayrimüslimlerin din adamları, kendi milletleri için çalışmakta ve kendi milletlerini uyandırmak için büyük fedakârlıklar yapmaktadır. Mehmet Özden’in (2008: 112) de isabetli şekilde tespit ettiği gibi “Balkanlarda papaz, sadece imanın vaizi değil ayrıca milliyetçi bir partizandır”. Papazların Balkan milliyetçiliğinde oynadığı rolün farkında olan Ömer Seyfettin, Bir Çocuk Aleko’da küçük Ali’nin ağzından cami imamları ile milliyetçi kilise papazlarını karşılaştırarak bu karşılaştırmalar üzerinden ideal din adamı tipinin sınırlarını ortaya koyar. Ali, Gelibolu’da bir Rum köyünde bir Rum fırıncının yanında çalışmış ve bu sırada köyün kilisesinde her sabah Türkler'in perişan olması için duâ edildiğine; genç, ihtiyar köy halkının tüm fertlerinin her sabah bu duâları canı gönülden tekrarladıklarına şahit olmuştur. Hâlbuki kendi köyündeki hoca "Hristiyanlar da Allah'ın kuludur, onlara fenalık etmek, Müslümanlar'a fenalık etmekten daha günahtır." diye vaaz etmektedir. Şimdi yanlarına sığındığı Rum muhacirler de diğerleri gibi pazar günleri temizliğini yaptığı kilisenin avlusunda toplanmakta, papaz onlara muharebelere ilişkin haberler 211 vermekte; Türklerin kış geçmeden bozguna uğrayacağını, bu kez mutlaka İstanbul'un alınacağını, ne kadar Türk varsa bir tane kalmamak üzere kesileceğini heyecanla anlatmaktadır. Türklerin ise bunlardan haberleri yoktur. Hatta yanlarından geçen askerlerin subayları yolda rastgeldikleri papazlara muhabbetle selam vermekte, "nasılsın papaz efendi" diye hatırlarını sormaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1383). Ali, bu durumdan büyük rahatsızlık duymakta, "Büyük Yunan, büyük Rumluk" emelini dinledikçe kalbi şişmekte, acı bir azap boğazına tıkanmaktadır. Gözünün önüne köyünün camisini getirerek hayal kurmakta, daima ahiretten, cennetten, cehennemden, Sırat Köprüsü’nden bahseden ihtiyar imamı mihrabın yanındaki yeşil boyalı kürsüye çıkartmakta; ona "Büyük Türklük" için, Türk düşmanlarının perişan olması için, tıpkı ihtiyar papaz gibi nutuk söyletmekte, ihtiyar papazın sözlerini Türkçe olarak ona tekrarlatmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1385). Papazın "Milleti için ölenler daima yaşarlar" sözünü yine hayaline getirdiği köyün imamına söyletmekte, içinden, "Bir insan ne kadar yaşasa yine ölecek değil mi?" diye düşünmektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 1394). Ömer Seyfettin; Başını Vermeyen Şehit, Vire, Teke Tek, Forsa gibi hikâyelerinde de işlediği şehitlik, gazilik anlayışını bu hikâyesinde Hristiyanların bu konudaki inanışlarına vurgu yaparak işler. Böylece Müslümanlarda olmasını beklediği ya da arzu ettiği özelliği Hristiyanlara aktararak henüz milli bilince ulaşmadığını düşündüğü Müslüman din adamlarını uyarmaya ya da uyandırmaya çalışır. Ömer Seyfettin’in kötü karakterlerinin başlıca özelliklerinden birisi dinsiz olmalarıdır. O, dini milliyetin iki temel unsurundan birisi olarak gördüğünden kötü karakterleri dinsiz olarak çizer. Bu karakterler çoğu zaman gayrimüslimler ile işbirliği yaparlar. Örneğin Yalnız Efe’nin baş kötüsü Esoğlu, “imansız, merhametsiz, dinsiz bir faizci”dir. Faizciliği İstanbul’a, İzmir’e gittikçe manifatura aldığı Rumlardan öğrenmiştir. Adamların hepsi yabancıdır. Çobanları, uşakları, hergelecileri, Arnavutlardan, Rumlardandır. Ortağı da yine Hıristo Çorbacı isimli bir Rum tefecidir. Yazları ona konuk olarak gelen Hristo ile civardaki bütün köylülere ortaklaşa yüzde iki yüz faizle borç verirler (Ömer Seyfettin, 2011: 997), ödeyemeyenlerin malını mülkünü elinden alır, tutsak ederler. Kasabada dahi canını yakmadıkları, yuvasının bir direğini olsun yıkmadıkları kimse bırakmazlar (Ömer Seyfettin, 2011: 999). Ömer Seyfettin’in dinsiz, faizci Esoğlu’nun karşısına koyduğu iyi karakter Yalnız Efe ise oldukça dindardır. Bir yandan fakirleri, kimsesizleri, dulları, öksüzleri kollayarak dinin bu konudaki emirlerini yerine getirirken diğer yandan da camilere 212 sahip çıkar. Camilerine bakmayan köylere Ramazan’a kadar camilerini, mescitlerini tamir ettirmezlerse samanlıklarını yakacağına ilişkin haberler gönderir. Onun sayesinde camiler şenlenir; öksüzlerin, yoksulların yüzü güler. Asker etrafını sardıktan sonra mucizevi şekilde kaybodulduğunda kendisinden geriye tüfeği yanında geyik postu seccadesi ile yeşil namaz bezi kalması ve bölgede yaşayan köylülerin onun kaybolduğu yere nur indiğini görmesi ise onun dindarlığının açık göstergeleridir. Ömer Seyfettin’in bir diğer ilginç hikâyesi de Namus’tur. Yazar bu hikâyede günümüzde de önemli bir sorun olan kadın cinayetlerinin arkasındaki normatif namus anlayışının eleştirisine girişir. Söz konusu namus anlayışının akıl dışılığına ve absürtlüğüne olayları komikleştirerek ya da trajikomikleştirerek vurgu yapar. Namus hikâyesinin başkahramanı, namus için köpeğinin, komşusu Hasan’ın sarı köpeğiyle çiftleşmesini izleyen aralarında eşi, kız kardeşi, halası, küçük kızları ve yengesinin de bulunduğu toplam dokuz kadını, kör bir balta ile kafalarını keserek öldüren bir erkektir. “Çingene” olduğu belirtilen şahıs, köpeğini de baltayla ikiye ayırmıştır. İdama mahkûm olan katil, son isteğinin ne olduğu sorulduğunda, komşusunun sarı köpeğinin bulunarak iğdiş edilmesi olduğunu söyler. Katilin “Çingene” olduğunun belirtilmesi, yazarın onlara bakışı ile doğrudan ilişkilidir. Ömer Seyfettin hikâyelerinde, “Çingene” olarak ifade edilen Roman vatandaşlara yönelik oldukça olumsuz bir söylem hâkimdir. Primo Türk Çocuğu’nda subayların “Çingene gibi aslını inkâr” ettiğinden (2011: 397) bahsedilirken Efruz Bey’de “Kendi cinsini inkâr eden Çingeneden alçaktır!” (2011: 1155) ifadesine yer verilmekte; Mehdi’de ise “Türkiye’nin Çingeneleri(nin) bile mutaassıp” olduğu belirtilmektedir (2011: 196). Ferman’da ise Tosun Bey’i en çok üzen şeyin “en nâmdar kahramanların çekindikleri” yerlere, kuşatma altındaki burçların içine, yüzlerce zırhlı düşmanın arasına, tek başına, yalın kılıç, gözünü kırpmadan atıldığı sıralarda ölmediği halde; “şimdi bir celladın, âdî, köpek bir çingenenin satırı altında” can verecek olması olduğu ifade edilir. Bu ifadelerin, yazarın yaşadığı dönemde sadece Türkiye’de değil tüm dünyada hâkim olan Çingenelere yönelik olumsuz bakışla ilişkili olduğu değerlendirilmektedir. Hikâyede namus konusunda taassup gösteren kişinin “Çingene” oluşu, dini duyguları çok da güçlü olmadığı ima edilen bir topluluğun üyesinin dahi namus adına ne kadar kan dökücü olabildiğini ortaya koymaktadır. Ömer Seyfettin hikâyelerinde ön plana çıkan bir diğer önemli özellik kendine güvenen, milleti uğruna mücadele eden hikâye kahramanlarının dinî ve millî duygularla donatılmasıdır (Daşçıoğlu ve Koç, 2009: 893). Örneğin "Eski Kahramanlar" 213 serisinde yer alan bütün bu hikâyelerin kahramanları; son derece güçlü, kuvvetli, sağlıklı, dayanıklı, zeki, espirili, kendine güveni tam kişilerdir. Hepsinin de yürekleri vatan ve millet sevgisiyle çarpmaktadır ve bu uğurda fedakârlık yoktur. Asla sınır tanımazlar. Konuşma ve davranışlarında kimseden çekinmezler. Bu saydığımız özelliklerin yanı sıra hepsi samimi birer müslümandır. İstismarsız inançlarıyla, okuyucunun gözünde daha da yücelirler (Kabaklı, 2000: 58). Sonuç olarak dini milliyetin iki temel unsurundan birisi olarak gören Ömer Seyfettin’in, hikâyelerinde din konusuna büyük önem verdiği görülür. İyi karakterler kendi dinlerinin iyi birer müminiyken kötü karakterlerse çoğu zaman dinsizdir. Özellikle Eski ve Yeni Kahramanlar serisinde yayınlanan hikâyelerin ana kahramanları devlete bağlı, fedakâr ve dindar kişilerdir. Onun gözünde millet ya da ülke sevgisi ile dindarlık arasında bir fark yoktur. İslam dinini akla en uygun din olarak gören Ömer Seyfettin, toplumun ve devletin geri kalmasında etkili olduğunu düşündüğü ve “irtica” olarak isimlendirdiği gericiliğe karşıdır. Gericileri cahil ya da dini istismar eden uyanık tipler olarak görür ve bunu hikâyelerine yansıtır. Özellikle 1917 sonlarından itibaren yayımladığı Binecek Şey, Namus, Müjde, Tuhaf Bir Zulüm, Hatiften Bir Sada, Türbe, Beynamaz, Perili Köşk, Keramet hikâyelerde inanç konusuna ve hurafelerin yarattığı sorunlara değinir. Bu hikâyelerde “dünyadan haberi olmayan, işlevsiz ve tüketici dindar” (Alper, 2009: 190) tipleri alaya alır. O, dindar olmakla birlikte mutaassıp olmayan; din, millet, devlet, padişah aşkını ta kalbinde duyan, cesur, ticarette ve bilimde ilerlemiş bir Müslüman özneden yanadır. 4.1.4 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde “Mefkûre” Kavramı Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının dayandığı son temel kavram mefkûredir. Ona göre (2002: 69) milletlerin de insanlar gibi içtimai ruhları, hisleri ve vicdanları vardır ve mefkûre, milletlerin bu vicdanlarından doğar ve asla birkaç kişinin eseri değildir. Harem hikâyesinde, her “ecnebinin” kendi ülkesi için çalışan birer casus olduğunu belirterek her ferdin “mutlaka kendi cemiyetinin mefkûresiyle” düşündüğünü; böyle içtimai düşüncesi olmayanların “yalnız hayvanlarla vahşiler” (Ömer Seyfettin, 2011: 777) olduğunu ifade eder. Benzer görüşleri Hürriyet Gecesi ve İlk Düşen Ak hikâyelerinde de dile getirerek mefkûreyi, insanı insan yapan değerlerden birisi olarak tanımlar. Hürriyet Gecesi’nde ihtiyarın “hayvanlığın, idealsizliğin, ihtiras cehenneminin azaplarını” anlattığının belirtilmesi, bu görüşün bir yansımasıdır. İhtiyarın anlattıklarıyla dönüşüm geçirerek 214 mefkûre sahibi olmaya başlayan genç muharrir, “ruhunda, o ana kadar duymadığı, başka bir galeyanın nurdan fırtınası gürlemeğe” başladığı için yatağına uzandığı halde uyuyamaz (Ömer Seyfettin, 2011: 478). Yine İlk Düşen Ak’ta bir kişinin “ne milliyetperverim, ne de kozmopolit!” demesi halinde bunun Araf’ta bulunuyor anlamına geleceğinin ifade edilerek Araf’ın insanlara değil; hayvanlara mahsus bir yer olduğunun ve orada hayvanların istirahat ettiğinin vurgulanması, mefkûresiz insanın bir hayvandan farkı olmadığı görüşünün uzantısıdır (Seyfettin: 2011: 1107). Bu hikâyeler göz önüne alındığında Ömer Seyfettin’in düşünce dünyasında mefkûre sahibi olmanın, insanı hayvandan ayıran bir özellik olduğu söylenebilir. Ömer Seyfettin’in mefkûre konusundaki görüşlerinin izlenebileceği bir diğer önemli eser de Nakarat’dır. Hikâyede kendisini “şehvetten başka bir düşüncesi olmayan (bir) hayvan” olarak nitelendiren ve insanın hayvandan farkının ne olduğunu soran yazar, sorunun yanıtını “Mukaddes, âli, yüksek bir fikre sahip olması” olarak verir ve devamında “İşte anladım; ben de şimdiye kadar böyle insani bir fikir yokmuş. Her şeyi uzviyetimle tadarak, şehvetimin hayaliyle sezerek, hayvani temayüllerimle arzu ederek yaşamışım” (Seyfettin: 2011: 809) diyerek hayatındaki en önemli eksikliğin mefkûresizlik olduğunu ifade eder. Primo Türk Çocuğu’nda ise açıkça düşman olarak konumlandırdığı Rum ve Bulgar subayları ile Türk subayları arasındaki farkı ilk gruptakilerinin mefkûre sahibi olmasında bulur. Onların kendi milliyetlerinin ruhundan aldıkları mefkûrelerle ileri atıldıklarını, tarihlerinin onlara söylediği büyük vazifeyi icra ettiklerini; ananeleri, vatanları, ayrı kalmış kardeşleri için seve seve canlarını feda ettiklerini belirtir. Rumlar “Megalo idea”larını takip ederek binlerce ölü bırakıp, “Elenizm” için daha ileri gitmeye yemin ederken, Bulgarlar “Naşi, naşi, Çarıgrad naşi” yani “İstanbul bizim olacak, İstanbul bizimdir” diye sevinç içerisinde kendilerini ateşe atmaktadır. Ancak Türklerin hiçbir düşünceleri; değil büyük, küçük bir emelleri dahi yoktur. Müşterek bir emele, bir vicdana, bir ruha sahip olmayan bir milletin fertleri şoven, egoist, hodgâm olur. Umumî ve müşterek bir millet hayatını mukaddes bir şey olarak idrak etmediklerinden hususî ve bireysel hayatları kıymetlenir; dolayısyla canlarını kolay kolay feda edemezler (Ömer Seyfettin, 2011: 405-406). Yukarıdaki sözlerinden de anlaşıldığı gibi Ömer Seyfettin, mefkûre kavramını Ziya Gökalp ile benzer bir anlamda kullanır. Onun anlayışında mefkûre basit anlamda bir hedef değildir. Mefkûre, kolektif vicdanı oluşturan ve harekete geçiren bir olgudur. 215 Buhran dönemlerinde bireylere yaptıklarını unutturan ve şahsiyetlerini kaybettirerek kolektif şahsiyete iltica ettiren manevi bir süreçtir. Mefkûre, “içyapışkanlığı (cohesion) artırıcı, bireysel çıkarlardan tamamen arınmış kolektif bilinçtir. Kriz anlarında yardıma yetişen ve bireyleri normal şartlar altında olmayacakları kadar fedakâr olmaya teşvik eden bir dinamiktir”. Mefkûre, bireylerde özgecilik (altruizm/diğerkâmlık) eğilimini artırır ve kendilerini hiçe sayarcasına milletin büyük menfaatlerine adamaya hazır hale getirir (Açıkel, 2008: 124). Primo Türk Çocuğu ve Bir Çocuk Aleko gibi hikâyelerde mefkûrelerinin farkına varan çocuk kahramanların, canlarını hiç tereddüt etmeden feda etmeleri Ömer Seyfettin’in mefkûre anlayışıyla doğrudan ilişkilidir. Hikâyelerine hızlı bir şekilde göz atıldığında dahi Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışını, Osmanlı’nın yıkılışına sebep olan “bir boşluğu ya da eksikliği doldurmak üzere formüle” ettiği (Dursun, 2002: 9) görülür. Burada boşluğu ya da eksikliği hissedilen şey “mefkûre eksikliği”dir. İmparatorluğun bütün unsurları kendi mefkûrelerine sahipken ve bu mefkûre uğruna gizli ya da açık şekilde mücadele verirken, kurucusu konumundaki Türklerin bir mefkûresi olmaması onları felakete sürüklemektedir. Dolayısıyla bu felaketi durdurabilmek için Türklerin de bir mefkûresi olmalıdır. Çanakkale’den Sonra başlıklı hikâyede Seyfettin, evinde ümitsizlik içerisinde İngiliz ve Fransız zırhlılarının Çanakkale’yi geçmesini ve Rusların Ayasofya’ya haçlarını dikmesini bekleyen kahramanın ağzından, Çanakkale Savaşı’nın Türklerin mefkûre sahibi olması açısından taşıdığı önemi anlatır. Elli yaşlarındaki saçları beyazlamış bekâr kahraman, savaşın kazanılmasından sonra “mefkûresini bilen bir milletin içinde olduğunu görür” (Ömer Seyfettin, 2011: 490) ve içerisinde ölümü beklediği köşkü temizletip tamir ettirerek evlenir. Ayrıca hariciyede tercüman olarak işe başlar. Milletinin birden uyanışı, saadeti, hareketi onu gençleştirir ve onu hayata bağlar. Bir kız çocuğu olur ve adını “Mefkûre” koyar. Hikâye kahramanının kızının olması ve adını “Mefkûre” koyması tesadüf değildir. Daha önce de belirtildiği gibi Ömer Seyfettin, milletin varlığını sürdürmesinde kadının rolünü bilen ve bunu hikâyelerinde işleyen bir yazardır. Kadın, toplumsal cinsiyet rolüne uygun şekilde bir yandan doğum yoluyla neslin devamını sağlarken diğer yandan da milli ve manevi değerlerin yeni nesillere aktarılmasında en önemli rolü oynar. Gerçekten de toplumsal cinsiyet ile ulus devlet arasında oldukça güçlü bir 216 ilişki mevcuttur. Arzulayan öznenin –erkek koruyucunun– arzulanan nesneyle –ulus devletle– bağları o kadar tutku yüklüdür ki, –savunma ve savaş imgeleri bu ilişkide merkezi önem taşır– her yerde ve her zaman karşımıza çıkar (Saigol, 2000: 234). Bu noktada Ömer Seyfettin’in milli mefkûrelerin yaşatılması ve yeni nesillere aktarılması görevini kadına verdiği, bu yüzden de yeni doğan kız çocuğuna “Mefkûre” adını koyarak milli mefkûrelerin taşıyıcısının kadınlar olacağına işaret ettiği söylenebilir. Ömer Seyfettin, karşı olduğu Osmanlıcılık akımının başarı şansının olmamasını, yine Osmanlı topraklarında yaşayan milletler arasında mefkûre birliği bulunmamasında bulur. Bu görüşünü Hürriyet Bayrakları hikâyesinde daha önce bahsettiğimiz matematikteki “cem kaidesine” dayanarak açıklar. On kestane, sekiz armut, dokuz elmanın toplanmasının imkânsız olması gibi tarihleri, ananeleri, meyilleri, müesseseleri, lisanları ve mefkûreleri ayrı milletlerin de toplanıp hepsinden bir millet yapmanın da imkânsız olduğunu belirterek mefkûre birliği bulunmamasının Osmanlılık fikrinin başarı şansını ortadan kaldırdığını ileri sürer. Bu yüzden "Osmanlılık" kelimesi, düveli bir tabirden başka bir şey anlam ifade etmez. Dolaysıyla Osmanlı milleti diye bir millet olamayacağından bir Osmanlılık mefkûresinden de bahsedilemez. Buna karşın Bulgarlar, Rumlar, Sırplar gibi eskiden Osmanlı hâkimiyetinde olan bugünün uyanmış milletlerinin, Türklerden intikam almak ve kendi öz kardeşleriyle, Balkan hükümetleriyle birleşmek şeklinde mefkûreleri bulunması doğal olduğu gibi makul, mantıklı ve haklıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 252). Doğal olmayan aralarında mefkûre birliği bulunmayan farklı milletlerden “Osmanlı” adında bir millet yaratmaya çalışmaktır. Ömer Seyfettin (2011: 1107) birçok hastalığın temelinde mefkûresizlik olduğunu ileri sürer. Mefkûre, insan için kalp gibi ciğer gibi hayati bir organdır. Bu yüzden kişinin mefkûresi olmaksızın insanın yaşamını devam ettirmesi mümkün değildir: Bu tuhaf doktor, bana idealin insana tıpkı kalp gibi, yürek gibi, ciğer gibi lâzım olduğunu anlattı. İnsan “mefkûre”siz yaşayamazmış. Mefkure iflâs eder etmez insan ya deli olur; yahut intihar edermiş. Mefkûre birdenbire kaybolmayıp yavaş yavaş zayıflarsa, şeker hastalığı, nevrasteni, isteri başlarmış (İlk Düşen Ak: 1107). Yakın geçmişte Osmanlı hâkimiyetinde yaşayan Yunan, Bulgar, Sırp gibi milletlerin mensupları, sahip oldukları mefkûreleri uğruna fedakârca mücadele ederek birer birer istiklallerini kazanmıştır. Örneğin Beyaz Lale hikâyesinde Bulgar Binbaşı 217 Radko bütün ruhunu, bütün mevcudiyetini mefkûresinde toplamış, mefkûresinde biriktirmiş (Ömer Seyfettin, 2011: 427) bir ideal tip olarak sunulur. Başta subay ve aydınlar olmak üzere Türklerin de benzer şekilde davranmaları beklenir. Ömer Seyfettin, bazı hikâyelerinde mefkûre kavramını Avrupa hayranı Türk vatandaşları için negatif anlamda kullanır. Örneğin Efruz Bey’in Açık Hava Mektebi hikâyesinin okul müdürü Müfat Bey bunlardan birisidir. Mefkûresi “yalnız alafrangalaşmak, taklit, Avrupalılara benzemektir”. Müfat Bey’in bu mefkûresi “İstanbul gibi terakkiyi sever bir muhitte” çok tarafgir bulmakta, “Tıfıl Kovuğu” olarak bilinen okulunun sıraları şapkalı Türk çocuklarıyla dolmaktadır. Kovuğun çocukları için en büyük küfür "Türk!" kelimesidir ve bu kelime ile arkadaşına “küfreden” çocuk hemen mektepten kovulmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1222). Mefkûre kavramı, Ömer Seyfettin milliyetçiliğinin temel kavramlarından birisidir. Ona göre Osmanlıcılık akımının başlıca başarısızlık nedenlerinden birisi de dili ve dini gibi mefkûresi de bir olmayan insanlardan bir millet yaratılmaya çalışılmasıdır. Mefkûre toplumsal bütünlüğü güçlendiren ve bireyleri arasındaki ilişkileri sıkılaştırmayı sağlayan bir olgudur. Millet olabilmek için milli mefkûrelerin benimsenmesi şarttır. Milli mefkûreler, aynı millete mensup bireyler arasındaki bağı güçlendirmekte, bu bireyleri daha dinamik, fedakâr kılmakta ve gerektiğinde canlarını hiçe sayarak kendilerini milletlerine adamaya hazır hale getirmektedir. 4.2 Ömer Seyfettin Hikâyelerinde Özne Alangu’nun da çok özlü bir şekilde “ülkücü bir yazar” olarak tanımladığı Ömer Seyfettin, ömrünü Osmanlı İmparatorluğu’nun ve Türk milletinin kurtuluşuna adamış, idealist bir yazardır. Bir kaos döneminde dünyaya gelir ve zorluklarla dolu bir yaşam geçirir. Birçok sanatçı gibi o da tanık olduğu olayları ve travmaları eserlerine yansıtmıştır. Edebiyatın hemen her türünde eserler vermiş olmasına karşın daha çok kısa hikâyeleriyle tanınır. Birçok kaynakta hikâyelerini çok okunur kılan özellikler, sade dil ve ele alınan özgün konular olarak gösterilse de; bunların ötesinde toplumsal bilinçdışının derinlerinde yatan sebeplerin de bulunduğu, bir önceki bölümde gerçekleştirilen söylem çözümlemesi yoluyla büyük ölçüde ortaya konulmuştu. Bu bölümde ise söz konusu ideoloji içerisinde nasıl bir özne tasavvur edildiği analiz edilecektir. 218 Daha milli bir edebiyat için yürüttüğü mücadelede, sıradan insanlara da hitap eden kısa öykü karakterlerine imza atan Ömer Seyfettin (Rathbun, 2019: 19), hikâyelerini milliyetçi görüşlerini ete kemiğe büründürmek ve daha geniş kitlelere yayabilmek saikiyle kaleme aldığından, hikâyelerindeki karakterleri de bu çerçevede kurgular. O, bazen savunduğu bazen de karşı olduğu siyasal fikirleri, yarattığı bu karakterler üzerinden dile getirir. Bu nedenle hikâyelerinde, karakterlerin ya da karşıkahramanların karşılıklı tartıştığı uzun diyaloglar yer alır. Bu diyaloglar yoluyla kendi fikirleri -yani Türkçülüğü benimseyen karakterler- yüceltilirken; karşıtları, fikirlerinin akıl dışılığı sergilenmek suretiyle itibarsızlaştırılır. Ömer Seyfettin’in yarattığı kurgu kahramanlar aracılığı ile Osmanlı vatandaşı Türkleri, belli özne konumlarına çağırır. Ancak bu çağrı yalnızca onlara yönelik değildir. Osmanlı sınırları içerisinde yaşayan Türkler, bu özne konumlarına dahil olup yazarın tahayyül ettiği şekilde gerçek birer “Türk özneye” dönüştükten sonra İran’da, Orta Asya’da, Kafkasya’da, Kırım’da ve dünyanın diğer bölgelerinde yaşayan Türkleri de uyandıracaklar ve onları da kendileri gibi dönüştüreceklerdir. Bu yönüyle Ömer Seyfettin’in ideolojisi oldukça kapsayıcıdır; ancak yine de bütün Türkleri içine dâhil edici değildir. Onun Türk öznesi, Türkçe konuşmalı ve Müslüman olmalıdır. Başka bir ifadeyle aynı anda hem Türk hem de Müslüman olan bir öznedir. Dolayısıyla Türkçe konuşan ancak Müslüman olmayan Uygurlar, Gagavuzlar gibi Türk kökenli toplulukları kapsamaz. Hatta açıktan belirtilmese de İslamiyet’in Şii mezhebini benimseyenler de bu özne kategorisinin dışındadır. Özellikle Pembe İncili Kaftan ve Teselli gibi hikâyelerde Türk kökenli Safevi devleti yöneticileri oldukça olumsuz figürler olarak temsil edilir. Daha önce de ifade edildiği gibi Ömer Seyfettin hikâyelerinde karşımıza çıkan karakterler, olumlu özelliklerle donatılanlar ve olumsuz özelliklerle donatılanlar olmak üzere temel olarak ikiye ayrılabilir. Olumlu özelliklerle donatılanlar Türkçü, Müslüman, dindar, Türkçe konuşan ve yazan, mefkûre sahibi, geleneklerine bağlı kişilerdir. Olumsuz özelliklerle donatılanlar ise kozmopolit, dini yönü zayıf, Türkçeyi yetersiz bir dil olarak gören, çıkarcı, gelenekleri önemsemeyen, şarlatan kişilerdir. Ömer Seyfettin’in zaman zaman Türklerde olmasını arzuladığı özellikleri, gayrimüslimlerden ya da diğer milletlerden olduğunu belirttiği karakterlere yükler. Genellikle Türklere büyük zararlar veren kişiler olarak çizilen bu karakterler, kendi dillerine, dinlerine, geleneklerine ve milli mefkûrelerine bağlı tiplerdir. 219 İlk hikâyelerinde aşk, evlilik gibi bireysel konular üzerinde duran Ömer Seyfettin, Bahar ve Kelebekler hikâyesinden itibaren gittikçe sertleşen bir söylem benimseyerek karakterlerini olumlu ve olumsuz özelliklerle donatarak çatıştırmaya başlar. Doksan yedi yaşındaki nine ve torunun düşünceleri ve okuma tercihleri, ilkinin İran; ikincisinin ise Fransız etkisi altında kaldığına işaret eder. Bu yüzden ikisi de mutsuzdur ve kelebek falına bakılırsa ikisini de iyi bir gelecek beklememektedir. Ne Batılı ne Doğulu değerlerin Türk kadınına mutlu bir yaşam sunması mümkün değildir. Ömer Seyfettin birçok hikâyesine anlatıcı olarak dâhil olur ve bu hikâyelerde diyaloglar yoluyla makbul ve makbul olmayan özne konumlarını tarif eder. İrtica Haberi, henüz fikirlerinin radikalleşmediği bir dönemde kaleme alındığından Osmanlıcılığa doğrudan cephe almadığı bir hikâyedir. Ancak Kaza Kaymakamı ve Alay Komutanı Hasan Bey’in konuşmaları, onların milli bilince henüz erişmemiş, saflık seviyesinde iyimser devlet görevlileri olarak kurgulandığını gösterir. Bununla birlikte saflıkları onların başına herhangi bir felaket gelmesine neden olmaz. Bomba ile bu iyimserlik terk edilir. Hikâye başkahramanı Boris, uzun yıllar komitacılık yaptıktan sonra Meşrutiyet’in ilanı sonrasında silahını bırakarak köyüne dönen Sosyalist görüşleri benimsemiş, barışsever bir karakterdir. Makedonya’da var olan sorunların Meşrutiyet’ten sonra da devam etmesi sebebiyle ülkesini terk etmeye ve Amerika’ya göç etmeye karar vermiştir. Ancak komitacılar bunu öğrenir ve onu öldürür. Kesik başını da kocasını kurtarmak için onların türlü tacizlerine katlanmak zorunda kalan Magda’ya bırakırlar. İlk bakışta Türklere karşı mücadeleyi bırakmış, barışçı ve insancıl Boris’in olumlu; onu öldüren ayrılıkçı Bulgar komitacılarının ise olumsuz karakterler olarak çizildiği düşünülebilir. Ancak daha yakından bakıldığında yazarın Boris karakteri üzerinden sosyalizm, insaniyetçilik, savaş aleyhtarlığı gibi fikir akımlarını eleştirdiği görülür. Sosyalizmi benimseyerek milliyetçi fikirlerini terk eden ve milli mefkûresinden vazgeçen Boris, milliyetçi komitacılar tarafından vahşice öldürülerek cezalandırılır. Boris’in şahsında, bir yandan onun savunduğu hümanist ve barışçı fikirler ile sosyalizm akımı ölüme mahkûm edilirken, diğer yandan da milliyetçilik tek kurtuluş yolu olarak önerilir. Piç, Ömer Seyfettin’in kozmopolit tiplere olan düşmanlığını açıktan ortaya koyduğu ve Ahmet Nihat’ın şahsında onları “piç” olarak nitelendirerek köksüzlüklerini vurguladığı ilk hikâyelerdendir. Ahmet Nihat, son moda giysiler giyen, tırnaklarını uzatan, Fransızca konuşan, dinsizliğini açıkça ifade eden, Türklüğe dair ne varsa 220 hepsinden tiksinen, Türk akrabalarını sevmeyen; bu nedenlerle de arkadaşları arasında “Frenk Nihat” olarak bilinen bir karakter olarak çizilir. Ahmet Nihat’ı milliyetinden çıktığı için “patlamış ölü bir köpek balığına” benzeten yazar, açıkça ondan iğrendiğini ifade eder. Hürriyet Bayrakları’nda ise Osmanlıcı ve Türkçü görüşleri benimseyen iki subay karakter, diyaloglar aracılığıyla çatıştırılır. Osmanlıcı subay, görüşleri gerçek dışı gösterilerek itibarsızlaştırılırken Türkçü subay tam tersine haklı çıkarılarak yüceltilir. Kırmızıbiber dizileri uzaktan bayrağa benzetilen Bulgar köyünün sakinleri ise milliyetlerine uygun davranarak ikiliye en ufak bir sempati göstermezler; hatta selamlarını dahi almayarak ya da düşmanca bakarak onları rahatsız ederler. İhtiyarlıkta mı Gençlikte mi?, yazarın Türklük ve soy sevgisinin yıllar geçse bile kişileri birbirine bağlamaya devam edeceğini işlediği hikâyelerdendir. Başlarına gelen felaketler sonucunda birbirinden ayrı düşen Hasan Bey, eşi Uluç Bikem ve çocukları Turgut ile Korkut, soylarına ve milletlerine olan bağlılıklarının ödülünü alarak hikâye sonunda bir araya gelir. Üstelik Hasan Bey önce İran’a vezir ardından da şah olur. Hikâyenin dört ana kahramanı da milli bilinç sahibi, dindar, cesur, inançlı, namuslu ve dürüst karakterler olarak çizilmiş olup aynı zamanda şair ve âlimdirler. Ashab-ı Kehfimiz, Ömer Seyfettin’in çok sayıda karakteri başarılı bir şekilde bir araya getirdiği en önemli eserlerden birisidir. Osmanlı Kaynaşma Kulübü çatısı altında bir araya getirdiği kozmopolit tipleri, hikâyeye koyduğu diyaloglar üzerinden kıyasıya eleştiren Ömer Seyfettin, söz konusu karakterleri, dönemin tanınmış aydınlarına ilişkin özelliklerle donatır. Kulüp üyeleri arasında Şair Sait, Dr. Eserullah Natık, Niyazi Bey, Hasan Rudi, Doktor Sadullah Behçet, Celal Mün’im, Nutki Zeki, Hoca Bali Efendi, Fraşerli Nadir gibi Türklüğü inkâr eden simalar ve anlatıcı konumundaki Hayikyan yanında Mösyo Diyamandis, Moiz Bori gibi gayrimüslimler de bulunmaktadır. Tamamı Batı hayranı olan, birçoğu Avrupa ülkelerinde öğrenim görmüş bu karakterlerin ortak özellikleri, kozmopolit, menfaatçi ve hayalperest olmalarıdır. Mehdi, Ömer Seyfettin’in bir din adamının dilinden milli bir kurtarıcı fikrini işlediği ilginç bir hikâyedir. Medeniyetleri ve tarihi, dinlerin yaptığını ileri süren yazar, Osmanlı devletinin geri kalmışlığının nedenini dinin yanlış uygulamalarında bulurken çözümü de yine milli mefkûreleri benimsemiş bir din adamı dilinden vererek din alanında bir reform ihtiyacını örtük de olsa dile getirir. Onun hayalindeki din adamı, 221 tıpkı hikâyedeki Sarıklı Hoca Efendi gibi söyledikleri ile milli uyanışa katkıda bulunan, İslamı bir mefkûre olarak gören, davasına inanmış bir karakterdir. Hikâye boyunca çıkması beklenen mehdinin tek bir kişi olmadığı, her milletin kendi kurtarıcısını yetiştirmesi gerektiği vurgulanır. Mehdi’nin sahip olması gereken başlıca özellikler ise milliyetperverlik ve fedakârlıktır. İlk kısmı İtalya’nın Trablusgarp’ı işgali sırasında, ikinci kısmı Balkan Savaşı sonrasında yayınlanan Primo Türk Çocuğu, yazarın düşüncelerini en sert şekilde dile getirdiği hikâyeler arasındadır. Gerek hikâyenin çocuk kahramanı Primo gerekse “millî değerlerine ve geleneklerine oldukça yabancılaşan” babası Kenan (Karpat, 2009), Trablusgarp’ın işgali felaketi ile bir anda birer milliyetçi dönüşüm geçirerek kozmopolitlikten Türkçülüğe geçerler. Bu, öylesine sert bir geçiştir ki Türk olduğunu söylemeye dahi utanan Kenan, bu dönüşüm sonrasında İtalyan eşi Grazia’dan Türk adetlerine göre yaşamasını; babasını, memleketini, âdetlerini, dostlarını unutmasını; ismini değiştirmesini, çarşaf giymesini, Türkçe öğrenmesini ve bundan sonra bir harf bile İtalyanca konuşmamasını ister. Orhan ile tanışmadan önce Türk olduğunu bilmeyen hatta Türkçe bile konuşamayan Primo ise geçirdiği hızlı dönüşüm sonucunda tam bir Türk milliyetçisi olur. Önce ismini değiştirerek Oğuz yapar, ardından da devam ettiği Fransız okulundan ayrılarak Türk okuluna kaydolur. Kısa zamanda Türkçe öğrenir ve dönemin Türkçülerinin başucu kitabı olarak bilinen Leon Cahun’un Gök (Mavi) Bayrak başlıklı tarihi romanını okur ve Türklüğüyle daha fazla gurur duymaya başlar. Babasından boşanarak İtalya’ya dönen annesini ise artık “düşman” olarak görmektedir. Erdem’e (2015: 67) göre anneyle olan bağların koparılması ve babayla özdeşleşmek aşırı-sağ ideolojilerin önemli bir özelliği olsa da (Ryan, 2010: 346) bir çocuğa, yalnızca milliyetini değiştirmediği gerekçesiyle öz annesi hakkında “düşman” dedirtmek, Türk muhafazakârlığında Ömer Seyfettin dışında pek ender görülebilecek bir aşırılıktır. Yazarın söylemindeki bu aşırılıkta içerisinde bulunduğu hınç/ressentiment durumunun etkili olduğu değerlendirilmektedir. Ömer Seyfettin toplumsal fantezi ufkunu, Türk tarihindeki birbirinden farklı özelliklere sahip tarihsel figürleri içerecek şekilde örgütler. Primo’nun isimlerini zikrettiği Oğuz Kağan, Atilla, Cengiz, Timur, Hülagû gibi önemli devlet adamları bu fantezi ufkuna dâhildir. Ancak Türkçe konuşan ve Müslüman olan Şah İsmail ve onun soyundan gelen İsmail Mirza gibi hükümdarlar, Türklük karşıtı birer karakter olarak çizilerek ve düşman olarak konumlandırılarak bu ufkun dışında bırakılır. Yine Sokullu 222 Mehmet Paşa gibi Türk tarihinin en önemli devlet adamlarından birisi, Ferman hikâyesinde haksız yere kahraman bir askere (Tosun Bey) kıyan bir sadrazam olarak gösterilir. Boykotaj Düşmanı, Ömer Seyfettin’in Mahmud Yüsri ve Nihat karakterleri üzerinden Balkan Savaşı sırasında Rumeli Türklerine her türlü kötülüğü yapmalarına karşın hala yerli Rumlarla dostluğa ve Yunan hayranlığına devam eden aydınları hedef aldığı bir eserdir. Mahmud Yüsri, tüm ihtiyaçlarını, alıverişini, gezmelerini, işletmeleri ve dostlarını Rumlardan tercih eder. Yakın arkadaşı Nihat ise Rumcayı mükemmel seviyede konuşabilen, “Yunan edebiyatını, Yunan ruhunu, Yunan zevkini neşretmek için önüne gelene propaganda yapan” Türkçülüğe düşman, damarlarındaki kanın Rum kanı olduğundan asla şüphesi olmayan bir şairdir. Bu özellikleriyle Piç’in Ahmet Nihat karakterini andıran Nihat, şimdilerde milliyetini inkâr etmiş gençlerden mürit toplamaya çalışmaktadır. Ömer Seyfettin’in yarattığı karakterler arasında en fazla eleştirilen Beyaz Lale hikâyesinin sadist subayı Binbaşı Radko Balkaneski’dir. Tam bir Bulgar milliyetçisi olan Balkaneski, Türklerden nefret etmektedir. Kadınları ve çocukları fırına atacak, ölü bir bedene dahi tecavüz edecek kadar sadist bir karakter olarak çizilen Balkaneski’ye göre Türkler, merhametlerinin kurbanıdır. Balkanları fethettikleri dönemde merhametli davranmasalar, bugün Balkanları terk etmek zorunda kalmayacaklardır. Radko, Türklerin yaptığı hatayı tekrar etmemekte, onların yapmadığını başka bir ifadeyle yapılması gerekeni kendisi yapmaktadır. Bu açıdan bakıldığında Radko'nun yaptıkları oldukça rasyoneldir (Belge, 2012: 271). Tuhaf Bir Zulüm hikâyesinin başkahramanı Gospodin Kepazef, Binbaşı Radko Balkaneski karakterinin bir benzeridir. Balkaneski’nin fiziki şiddet ve işkence ile yaptığını psikolojik şiddet ile gerçekleştirir. Önceleri ihtilalci iken Bulgar Prensliği kurulunca önce memur, ardından da milletvekili olan Kepazef, Türklerin dini taassuplarından yararlanarak onların Bulgaristan’dan kovulmasına öncülük eder. Her yere saldığı domuzlar, Balkaneski’nin uyguladığı işkence ile aynı amaca hizmet eder. Her ikisinin de nihai amacı, Türklerin Bulgaristan’dan çıkarılması; yani bir tür etnik temizliktir. Çanakkale’den Sonra, hikâye başkarakterinin dönüşüm geçirerek milliyetçi bir kişiliğe büründüğü bir diğer önemli eserdir. Ancak bu hikâyedeki dönüşümün nedeni bir felaket değil; bir zaferdir. Uzun zamandır kendisini eve kapatan, ismi 223 verilmeyen hikâye kahramanı, Çanakkale Zaferi sonucunda ümitsizliğini yener, köşkünün bahçesinde biten çalıları kestirir, memur olur, evlenir ve kızının adını Mefkûre koyar. On bir hikâyeden oluşan Eski Kahramanlar serisi ile Ömer Seyfettin, Türk milletine özdeşim kurabileceği ya da örnek alabileceği bir seri ideal tip önerir. Bu hikâyelerde tarih ve tarihten seçilen kahramanlar sadece verilmek istenilen fikri anlatmak için kullanılır (Argunşah, 2006: 42). Bu tipleri belirlerken gündelik yaşam yerine tarihe bakar ve tarihi, milliyetçi bir bakış açısıyla yeniden yorumlayarak kahramanlarını ideal özelliklerle donatır. Disiplin, sadakat ve devlete itaat (Ferman), düşmanı yenmek için gösterilen kurnazlık (Kütük, Vire, Topuz), önceden belirlenmiş mutlu bir geleceğe iman (Kızılelma Neresi), nihai zafere duyulan sarsılmaz inanç (Karpat, 2009: 206), mütevazılık ve vatana karşılıksız hizmet (Pembe İncili Kaftan), kuvvetli bir dini inanç, devlete sadakat ve sabır (Forsa, Teselli), cesaret ve savaşçılık (Başını Vermeyen Şehit, Teke Tek), Allah’tan başka kimseye minnet etmeme (Diyet) anılan özelliklerden bazılarıdır. Eski Kahramanlar serisinde öne çıkan karakterler, her şeyden önce, kendilerini milletin ve devletin selâmeti için gözünü kırpmadan tehlikeye atabilen cesur kimselerdir. Cesaret yanında, onların başarısını pekiştiren bir diğer önemli özellik, askerî zekâya sahip olmalarıdır. Her daim çarpışmaya hazır, cesarete ve güçlü bir fiziğe sahip oldukları gibi gerektiğinde aklın gücünü ön plana çıkarmayı da bilirler. Gerektiğinde tüm varlıklarını millet ve devlet yolunda harcayabilecek kadar mert, vatan için canını kolaylıkla feda edebilecek denli vatansever, kimsenin minnetini çekemeyecek kadar mağrur, her koşulda bağlılık gösterecek şekilde sadık, yaptıkları işlerde yalnızca Allah’ın inayetini gözetecek kadar imanlı, yaptıklarıyla böbürlenmeyi düşünmeyecek kadar mütevazı karakterlerdir (Erzen, 2014: 297). Şahsi hayatları, ihtirasları, duyguları yoktur. Devletin üstünlüğü ve bekasını, her şeyin üstünde tutarlar. Muhsin Çelebi’de olduğu gibi sadece mallarını değil; Tosun Bey’de olduğu gibi canlarını da devletin hizmetinde görürler ve devlete adarlar (Argunşah, 2006: 44). Ferman öyküsünde Tosun Bey, ülkücü bir tip olarak kolektifin devamı için kendi varlığından vazgeçer. Kendisine hazırlanan bir tuzak sonucu verilen ölüm emrinden ve ölüm emrinin uygulanmasından çekinmez. Ucunda ölüm de olsa padişahın emrinden çıkmaz ve onun şahsında devletin varlığının sarsılmaması adına 224 kendi canından vazgeçer (Eliuz, 2012: 333). Pembe İncili Kaftan’ın Muhsin Çelebisi de devleti için her türlü fedakârlığa hazır bir kahraman tipidir. Bir yandan İran’a elçi olarak gitmeyi kabul ederek işkence ile ölümü göze alırken; diğer yandan da bütün mal varlığını rehin vermesine rağmen hizmeti karşılığında bir ücret kabul etmez. Görevi bittiğinde neredeyse tüm mal varlığını kaybetmesine karşın kimseden bir şey istemez ve yaşamına pazarcılık yaparak devam eder. Kütük öyküsünün Arslan Bey’i ve Vire öyküsünün Barhan Bey’i zekâları ile düşman karşısında zaferi kazanan komutanlardır. Zor şartlar altında, kendi varlıklarından öte; temsil ettikleri milletinin varlığı için kaygılanırlar ve bu kaygı hali içerisinde, trajik bir kırılma anında, millî yok oluşu engellemek üzere destan kahramanlarına özgü zihinsel bir aydınlanma yaşarlar ve parlak zekâlarıyla çözümler üretirler. Topuz’daki Türk elçisi Mehmet Bey de benzer özelliklere sahiptir. Düşmanını, en zayıf ve rahatlamış anında tek bir darbe ile yenilgiye uğratır. Bu üç hikâyede de zafer, komutanların zekâ ve cesareti ile kayıp vermeksizin kazanılır (Eliuz, 2012: 334). Teselli hikâyesinin ana kahramanı ise İran seferi sırasında emre itaat etmemesi nedeniyle pusuya düşerek ağır kayıplara uğrayan ve kahramanca savaşmasına rağmen geri çekilmek zorunda kalan İskender Paşa’dır. Devlete koşulsuz itaat anlayışını benimseyen İskender Paşa, cezalandırılacağını düşünerek günlerini ibadetle geçirmekte ve ordugâhında sessizce ölümü beklemektedir. Ancak zamanın padişahı onu bağışlar ve ödüllendirir. Forsa’da ise bir gün düşman esaretinden kurtulacağına inanarak bütün zorluklara dayanan Kara Memiş, en sonunda sabrının mükâfatını alır ve oğlunun başında bulunduğu donanma tarafından kurtarılır. Konusunu Peçevi tarihinde geçen bir öyküden alan Başını Vermeyen Şehit’te, üç karakter ön plana çıkar: Komutanın sefere gitmesi nedeniyle geçici olarak kale komutanlığını yürüten Kuru Kadı ile iki kahraman asker olan Deli Mehmed ve Deli Hüsrev. Kuru Kadı, asker olmadığı halde tüm erlerin çekindiği, gayet sert, gayet titiz, gayet sinirli; sabahtan akşama kadar namaz kılan, dua eden; geceleri dahi hiç uyumayan; delilik ve velilik özelliklerini birlikte üzerinde toplamış bir karakterdir. Daha yatıp uyuduğunu gören yoktur. Deli Mehmed ve Deli Hüsrev de onun gibi yarı deli, yarı veli karakterlerdir. Sınır muharebelerinde, hayale sığmayacak yararlıklar göstermişler, masal kahramanlarına benzeyen inanılmaz bir şöhret kazanmışlardır. “Hiçbir nizama, hiçbir kayda, hiçbir zapt u rapta girmeyen, dünya şerefinde gözleri 225 olmayan Anadolu dervişlerindendirler”. Kazandıkları zaferlerden sonra kendilerine teklif edilen rütbe, hilat, murassa, kılıç gibi hediyeleri "İstemeyiz fâni vücuda kefen gerektir. Hilat nadanları sevindirir..." diyerek reddederler; Allah yolundaki gayretlerine ücret, mükâfat, hediye kabul etmezler. Harp onların bayramıdır; muharebe başlar başlamaz naralar savurarak düşman saflarına saldırırlar (Ömer Seyfettin, 2011: 592- 594). Her üçü de hikâye sonunda şehit olurlar. Kızılelma Neresi?, padişahın şahsında vücut bulan devlete itaatin ve iyi bir geleceğe yönelik umudun işlendiği bir hikâyedir. Bu hikâyede Ömer Seyfettin, bilgiye sahip devlet görevlileri karşısına irfan sahibi sıradan insanları koyar ve tercihini sonraki birçok hikâyesinde de yapacağı gibi irfan sahiplerinden yana kullanır. Padişahın “Kızılelma Neresi? sorusunun yanıtını aralarında Sokullu Mehmet Paşa, İskender Paşa, Ayas Paşa gibi dönemin önde gelen devlet adamları veremezken; rastgele seçilen üç askerin, tereddütsüz şekilde, padişahın kendilerini götüreceği yer cevabını vermesi bu tercihin bir sonucudur. Büyücü, hikâyesinin kahramanı halkın tahammülsüzlüğü ve taassubu sebebiyle Şam’dan sürülen bir Türk bilim adamıdır. Doğan Bey adındaki bu bilim insanı, etrafı yüksek duvarlarla çevrili harap bir evde ihtiyar hizmetkârı ile birlikte yaşamaktadır. Babası Alparaslan’ın en eski komutanlarındandır. Yirmi senedir görmediği üç küçük kardeşi ise Kızıl Arslan, Pehlivanoğlu Özbek ve Harzemşah Döğüş’ün ordusunda görev yapmaktadır. Beyaz sakallı, kısa boylu, mavi gözlü bir ihtiyar olan Doğan Bey, hiç evlenmemiştir. Evinden dışarı çıkmayan Doğan Bey’in kimseye zararı yoktur. Yalnızca kimya ve matematikle meşguldür. Okul yıllarından itibaren yanar cisimlerle ilgili deneyler yapmaktadır. Bu konuya ömrünü vakfetmiş, kırk yıldır yalnız bu işle uğraşan idealist bir bilim insanıdır. Diyet’te ana karakter, askerlere yönelik üretim yapan bir zanaatkâr olan kılıç ustası Koca Ali’dir. Koca Ali uzun boylu, iri pençeli, kalın pazulu, geniş omuzlu bir kişidir. Dar kapısından başka aydınlık girecek hiçbir yeri olmayan, yalnızca muharebe zamanlarında kapattığı dükkânında, on senedir ham demirden kılıç namluları dövmektedir. Çeliğe çifte su verebildiğinden, yaptığı kılıçlar bütün Anadolu’da, bütün Rumeli’de, sınır boylarında büyük bir nam kazanmıştır. Sert bir beylerbeyi olan babasının başı vurulduğunda henüz on iki yaşındadır. Zengin bir vezir olan amcası onu yanına alırsa da; amcası bile olsa bir başkasına minnettar kalmak istemeyen Koca Ali, onun yanından ayrılır. Hayatının ondan sonraki bölümünde de ekmeğini taştan çıkarır ve kimseye boyun eğmez. Anadolu’yu karış karış gezer, iyi ustaların 226 yanında çalışarak kılıç işinde uzmanlaşır. İftiraya uğrayan Koca Ali, kolunun kesilmemesi için diyetini ödenmeyi kabul eden Hacı Mehmet’in hizmetine girmeyi kabul eder; ancak efendisinin hakaretlerini gururuna yediremez ve bir hafta bitmeden kolunu kendisi keserek onun önüne atar. Yere serdiği paha biçilmez pembe incili kaftanını bir daha yerden almayan Muhsin Çelebi’nin, başını vermeyen Deli Mehmed’in, kolunu kendisi keserek diyetini ödeyen Koca Ali’nin hikâyeleri, yalnızca milli ve dini hisleri okşayıcı menkıbeler değildir. Bekmen’in (2008) de isabetli şekilde tespit ettiği gibi bu hikâyelerdeki kahraman tiplerinin davranışları, bir tür milli refleks inşa etmektedir. Kendi ölüm fermanının dahi padişah emri olduğu için yerine getirilmesini isteyen Tosun Bey, onuru ile oynandığında kendi kolunu gözünü kırpmadan kesen Koca Ali, küçük düşürmeye çalışıldığında üzerine oturduğu kaftanı yerden alıp tekrar üzerine giymeye tenezzül etmeyen Muhsin Çelebi, kendisine başkaldıranın kafasına topuzu indirip beynini dağıtan Mehmet Bey, canını alan kâfirler başını teslim almaya kalkışınca doğaüstü güçle buna direnen Deli Mehmed ve dizinin diğer kahramanları, adeta bir Türkün dramatik karar anlarında refleks halinde yapması gerekenlerin rehberini sunar (Bekmen, 2008: 331). Eski Kahramanlar serisinde hem sultanlar hem de yüksek rütbeli devlet görevlilieri silik birer fon karakter oluşturur. Vezir ya da sadrazam gibi devlet adamları ve yüksek rütbeli komutanlar genellikle olumlu özelliklere sahip, ilim ve irfan sahibi kişiler olarak çizilirler. Çok konuşmazlar, aynen sultanlar gibi fazla ortada dolaşmazlar, düşünürler ve dini inançları tamdır. Devlete dini bir vecd ile bağlı ve gururludurlar. Devletin yüksek gururunu kendi yüksek grupları haline getirmişlerdir (Argunşah, 2006: 44). Yeni Kahramanlar serisinin hikâye karakterleri de Eski Kahramanlar ile benzer özelliktedir. Kaç Yerinden’in genç askeri doktoru Ferhat Ali Bey, gayet zengin bir ailenin tek çocuğudur. Almanya’da iyi bir eğitim almıştır. Keman çalmaktadır. Neredeyse bütün cephelerde savaşa katılarak tam kırk dokuz yerinden yaralanır. Galiçya’da bir güllenin isabet etmesi sonucu sağ bacağını kaybeden Ferhat Ali Bey, harp alanını terk etmek istemediği için pilot sınıfına ayrılmıştır. (Ömer Seyfettin, 2011: 514-521). O da Teke Tek hikâyesinin Kasım’ı gibi “Dünyada yataktan daha azaplı bir mezar” olmadığını düşünmekte; ayağını kaybetmesinden çok, levazım sınıfına verilmekten korkmaktadır. Pilot olmasıyla birlikte yaralanma riski ortadan kalktığı için mutludur. 227 Yeni Kahramanlar serisinin diğer hikâyesi, Bir Çocuk Aleko’nun on dört yaşındaki çocuk kahramanı Ali de, Primo’ya benzer şekilde hızlı bir dönüşüm geçirerek milliyetçi bir karaktere dönüşür. Bu sefer dönüşümün nedeni, Orhan gibi bilinçli bir Türk değil, milliyetçi bir Rum papazdır. Rum papaz, Türkler aleyhine verdiği vaazlarla Ali’nin milliyetçi bir uyanış yaşamasını sağlar. Hikâye boyunca Ali’ye Türklerden nefret etmeyi öğreten Rum papazla; Hıristiyanların da Allah’ın kulları olduğunu, onlara fenalık etmenin Müslümanlara fenalık etmekten daha günah sayılacağını vaaz eden kendi köylerinin imamını karşı karşıya koyar (Ömer Seyfettin, 2011: 1385). Papazın anlattıkları ile ruhunda büyük fırtınalar kopan Aleko, milleti için büyük bir iş yapmak; bir fedakârlık, başkalarının yapamayacağı bir şey yapmak ister. Papazın anlattığı, küçük bir Rum kızının yüzerek düşman gemilerinin altını deldiğine; bir genç Rum'un üç yüz kişiyle yüzbinlerce düşmanı bozup vatanı kurtardığına ilişkin öykülerden çok etkilenmiştir. Bir Türk çocuğunun da buna benzer şeyler yapabileceğini düşünmeye başlar. Papazın "Milleti için ölenler daima yaşarlar" sözü sürekli aklındadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1389). Ali bu etkiyle bulduğu ilk fırsatta harekete geçer ve hikâyenin sonunda kendisinin de içerisinde bulunduğu düşman karargâhını havaya uçurarak kendisini milleti için feda eder. Ömer Seyfettin’in Aleko ve Primo gibi milleti için kendini feda etmeye hazır çocuk kahramanlar kurgulamasının nedeninin; cesaret, kahramanlık, adalet, fedakârlık gibi hasletleri, Türk milletine içkin değerler olarak kabul etmesiyle ilgili olabileceği değerlendirilmektedir. Türkler daldıkları gaflet uykusundan bir şekilde uyanmayı başarırlar ve milliyetlerinin farkına varırlarsa; kendilerindeki bu içkin değerleri ortaya çıkaracaklar; dolayısıyla içinde bulundukları felaketlerden kurtularak eskisi gibi dünyanın en güçlü milletlerinden birisi hatta en güçlüsü haline geleceklerdir. Eski Kahramanlar serisi içerisinde yer almamakla birlikte bu serideki hikâyelere benzer bir olay örgüsüne sahip Nadan hikâyesi de ideal devlet adamı karakterlerinden birisini sunar. Hikâyenin başkahramanı, ömrünün son günlerini ibadetle geçirmekte olan “Köse Vezir” adıyla bilinen tecrübeli bir ihtiyar vezirdir. Köse Vezir hem arif hem âlimdir. Dünyanın geçici olduğu hakikatini unutmayan, mağrurlanmayan; servet, para, ihtişam, saltanat gibi şeylere tenezzül bile etmeyen, orta hâlli bir molla gibi yaşayan, Allah’tan başka hiçbir kuvvete baş eğmeyen bir karakterdir. Bir daha devlet hizmetine girmemek üzere yemin etmiştir. Bu nedenle padişahın bütün ısrarına rağmen görevi kabul etmez. Hem âlim hem de arif bir kişi 228 olan padişah, devletin içinde bulunduğu kötü durumu göz önüne alarak bu değerli veziri ikna etmenin yolunu düşünür. Önce onu sarık odasına hapsettirir, ardından da “nadanla [cahil, bilgisiz, nobran] sohbet etmek akile cehennem ateşinden beterdir” sözünden yola çıkarak yanına gayet cahil, gayet akılsız bir çoban verir ve görevi kabul etmesini sağlar. Yazıldığı dönemde büyük tepki alan Fon Sadriştayn’ın Karısı hikâyesinin ana kahramanları, Anadolu Şimendifer Kumpanya’sında çalışan Sadrettin Bey ile ilk ve ikinci eşleridir. Annesi ve babasını erken yaşta kaybeden Sadrettin, halası tarafından büyütülür ve iyi eğitimli bir Türk kadını olan ilk eşiyle tanıştırılır. Gayet şık, güzel bir kadın olan ilk eş, aynı zamanda iyi eğitimlidir; Fransızca konuşabilmekte ve piyano çalabilmektedir. Ancak aşırı para harcamakta ve eviyle ilgilenmemektedir. Evliliğinin kötü gitmesi nedeniyle hızla zayıflayan, hastalanan ve yürüyemez hale gelen Sadrettin Bey, Almanya’ya hava değişimine gider ve orada ilk eşinin tam zıddı özelliklere sahip bir Alman kadınıyla tanışır ve İstabul’a geri döndükten sonra ilk eşinden boşanarak onunla evlenir. Alman eş, Türk eşin aksine oldukça olumlu özelliklerle donatılmıştır. Tam bir ev hanımıdır, maharetlidir. Bütün işleri kendisi yapar. Hizmetçiye ve aşçıya ihtiyaç duymaz ve köşk yerine mütevazı bir evi tercih eder. Doğumunu bile evde tek başına yapar. Ayrıca akşamları Sadrettin Bey’e keman çalar, şiirler okur. Hikâyenin sonunda Ömer Seyfettin, anlatıcı kimliği ile Fon Sadriştayn’ın Alman eşinin aşkından tiksindiğini belirtse de hikâye basında önemli tepkilere neden olur. Bunun üzerine yazar “yirmi beş sene sonra” ibaresiyle Fon Sadriştayn’ın Oğlu hikâyesini yazar. Bu hikâyede ana kahramanlara, Sadrettin Bey’in ilk eşinin Çanakkale’de şehit olan ikinci eşinden olma Orhan eklenir. Orhan, milli bir şairdir ve neredeyse Ömer Seyfettin’in kendisi için biçtiği tüm rolleri yerine getirerek Türkleri dilce birleştirmiştir. Büyük şair henüz yirmi yedi yaşındadır. Bir aşık gibi halkı sevmiş, daima halkın içinde yaşamış, on dokuz yaşındayken Anadolu’yu gezmiş; köylerde, kulübelerde, obalarda misafir kalarak Türklerin milli destanını dinlemiş ve bir biri ardına on cilde yakın eser kaleme almıştır. Konuşma dilini yazı dili haline getirerek hem Osmanlı Türklerine hem de Orta Asya ve Kafkasya Türklerine Türkçeyi sevdirmiş; İstanbul Türkçesini Hive, Buhara, Semerkant, Kaşgar, Kafkasya, Azerbaycan, Anadolu Türklerinin ortak lisanı haline getirmiştir. Kesik Bıyık, Ömer Seyfettin’in taklitçi alafranga tipleri eleştirdiği hikâyelerdendir. Hikâye, tek gözlük takanları hicvederek başlar. Hikâyenin ismi 229 belirtilmeyen başkahramanı alafranga bir tiptir. Modayı yakından takip etmekte ve modaya uygun davranmaktadır. Çevresindekilerin bıyıklarını Amerikanvari kestirmesinden etkilenir ve palabıyıklarını “sırf taklitçilik gayretiyle” kesitir. Onun bu bıyıksız halini gören annesi “Bıyıklarını farmasonlar kesermiş. Demek sen de farmasonmuşsun! Verdiğim süt sana haram olsun” diyerek onu evlatlıktan reddeder. Babası daha şiddetli tepki göstererek onu evden kovar. Buna karşın yolda gördüğü “bonjur, bonjur” demelerinden kendisi gibi taklitçi olduğu anlaşılan sporcu arkadaşları, yeni halini çok beğenir. Tranvayda karşılaştığı hoca efendi ise bıyık kesmenin sünnet olduğunu söyleyerek bir yandan beğenisini ifade ederken, bir yandan da gizliden onu alaya alır. Yazarın, taklitçi alafranga tiplere bakışı göz önüne alındığında hocanın beğenisinde bir ironi yattığı düşünülebilir. Ömer Seyfettin hikâyelerinde bıyıksız olma ve tek gözlük takma alafrangalığın alametifarikalarındandır. Kesik Bıyık hikâyesine benzer şekilde Velinimet, Zeytin Ekmek, Bir Temiz Havlu Uğruna, Boykotaj Düşmanı hikâyelerindeki alafranga erkek kişiler, fiziksel görünüm itibariyle bıyıksızdır. Fon Sadriştayn'ın Karısı hikâyesinde ise Sadriştayn’ın alafranga yaşama özenen Türk karısı, tek gözlüklü bir adamla evlenir. Gurultu hikâyesinin ana kişisinin hayattaki tek amacı zengin olmaktır. Zengin bir kızla evlenip parasına konmak için son moda kıyafetler giyer ve gözleri bozuk olmamasına rağmen tek gözlük takar (Aktaş, 2019: 363). Antiseptik’te on yedi yaşındaki Bedia Hanım’ın talibi olan kırk yaşlarındaki sefir de benzer şekilde tek gözlüklüdür. Ömer Seyfettin, alafranfa erkek tipleri gibi alafranga kadın tipleri de kurgular. Harem’de Sermet’in karısı Nazan, Bahar ve Kelebekler’de torun, Türkçe Reçete’de Belkıs, Baharın Tesiri’nde Mediha, Zeytin-Ekmek”te Sabire, Tarih Ezeli Bir Tekerrürdür’de Efser, Gurultu’daki kadın, Antiseptik’teki Bedia alafranga kadınları temsil ederler. Piyano çalmak, roman okumak, salon davetlerine ve ecnebilerin komplimanlarına önem vermek alafranga kadınların başlıca özellikleridir (Aktaş, 2019: 274). Ömer Seyfettin hikâyelerinde, sayısı alafranga kadın tipleri kadar çok olmasa da sofu kadın tiplerine de rastlanır. Bunlardan Tos hikâyesinin başkahramanı Fatma Hanım, dindar bir ailede yetişmiş, oldukça sofu bir kadındır. Gece gündüz ibadet etmekte, babasından kalan hesapsız serveti tekkelere, dervişlere, mollalara, öksüzlere dağıtmakta, on dönümlük bir bahçe içerisindeki küçük köşkünden dışarı çıkmamaktadır. Öylesine sofudur ki; “Fatma Hanım, dua et de bizim asker gâvuru 230 bozsun” diye kendisinden askere dua etmesini isteyenleri bile Allah’ın işine karışılmaz, Allah ne yaparsa iyi yapar diyerek reddeder. Ona göre yüzlerini açan, yeldirme giyen, sinemaya, çarşıya, tiyatroya giden her kadın “gâvur”dur. Kadınlar sokaklarda açık saçık gezdiği, erkekler camiye gitmediği, küçük çocuklara şapka giydirildiği için Allah “gâvurlarıyla” bizi terbiye etmektedir. “Zelzele, yangın, kıtlık, zulüm, muhabere, kolera, veba” Allah’ın meşhur cezalarıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 876-877). Bir diğer dindar sofu kadın tipi Türbe hikâyesinin otuz yıldır evinden dışarı çıkmayan Şefika Molla’sıdır. Rüküş Kadın isimli zenci kadınla birlikte yaşayan Şefika Molla, kocasından da bir geliri olmasına karşın şifacılık yaparak (kendisine başvuran hastaları okuyarak) geçimini sağlamaktadır. Kısmetlerinin açılmasını isteyen genç kızlar, sınavlarında başarılı olmak isteyen öğrenciler, çocuk sahibi olmak isteyen kısır kadınlar, kazanmak isteyen tüccarlar, sevgililerine kavuşmak isteyen âşıklar, tezkere almak isteyen askerler, terfi etmek isteyen subaylar ile veremden tutunuz da belsoğukluğuna, frengiye kadar her türlü hastalar, kötürümler, dilsizler, körler, sağırlar kendilerini Şefika Molla'ya okutmakta; üzerlerine kurşun döktürmekte, ondan muska almakta ondan şifa ve ümit beklemektedir. Her gelen, gücüne göre para bıraktığından Şefika Molla’nın çok zengin olduğu, hatta altınlarını bahçesine gömdüğü söylenmektedir. Bununla birlikte üfürükçülüğü, sofuluğu, büyücülüğü çevrede meçhul bir korku saldığından hiçbir hırsız evine ya da bahçesine girmeye cesaret edememektedir. Sofu erkek tipler de Ömer Seyfettin hikâyelerinin önemli karakterleri arasındadır. Binecek Şey, Hatiften Bir Sada, Namus, Beynamaz, Perili Köşk, Keramet gibi öykülerde bu sofu karakterler ön plandadır. Binecek Şey’in başkahramanı Derviş Hasan, otuz yıldır omuzunda keşkülü28, sırtında abası, gönlünde tevekkülü nereye gittiğini bilmediği yollardan ilerleyerek, ismini bilmediği köylerde sıkılıncaya kadar misafir kalan, misafir gittiği yerlerde verilenlerle yetinerek hiç çalışmadan hayatını 28 Farsça kökenli bir sözcük olup fukara çanağı anlamına gelir. Büyük Hindistan cevizinin üstü kesilir ve içi oyulur; meydana gelen çanağın, iki ucuna iki halka geçirilerek bu halkalara bir zincir takılır. Derviş, bunu boynuna, yahut kemerine asar, yahut da elinde tutar. İlâhî, naat, mersiye okuyup keşkülü halka uzatır; herkes, keşküle bir şey kor. Keşkül dolunca tekkesine döner ve keşkülünü, aş evinde boşaltır; toplanan yiyecek şeyler, aş evinde kalır; para varsa şeyhe teslim edilir. Bu münasebetle içinde, birbirine uymayan bulunduğu kap hakkında, “Fukara keşkülü gibi” deyimi kullanılır (Gökpınarlı, 1977: 192). 231 idame ettiren, asalak bir tiptir. Hafiften Bir Seda’nın Hacı İmadettin Efendi’si, Fatma Hanım ve Şefika Molla gibi yıllardır evinin dışına adım atmayan; hatta evinin ikinci katına dahi çıkmayan, bütün vaktini dua ve ibadetle geçiren, eşiyle bile işaret diliyle konuşacak kadar dünya işlerini bırakmış, siyah zeytin, kuru incir, hurma ve bayat ekmek dışında bir şey yemeyen, su dışında bir şey içmeyen, sofuluğu ile tanınan bir ihtiyardır. Namus’un adı verilmeyen “Çingene” başkahramanı, köpeklerin çiftleşmesini izliyorlar diye ailesinden dokuz kadını öldüren bir karakterdir. Beynamaz’da ise ekim biçim işlerinin tümünü kadınlara bırakan ve bütün vakitlerini Hacı İmam ile birlikte ibadet ile geçiren bir köy halkı vardır. Onlar gibi davranmayan tek erkek ise “Gavur” olarak etiketledikleri çobanlık yapan Ali’dir. Anne ve babasını yıllar önce kaybeden Gavur Ali, yalnız yaşamakta, ağılında koyun bakmaktadır. Gayet hasis ve geçimsiz olduğu kadar korkusuz bir kişidir. Perili Köşk’te, doğaüstü şeylere inanan insanlar, bu insanların batıl inançlarından yararlanan bir fırsatçı ev sahibi ve batıl inançlara itibar etmeyen Sermet Bey önemli karakterlerdir. Keramet’te ise türbeyi soyan Çiroz Ahmet’i evliya sanarak onun türbeyi soyduğunu fark etmeyecek kadar Batıl inançlara saplanmış bir mahalle halkı söz konusudur. Ömer Seyfettin’in yarattığı en ilginç karakterlerden birisi kuşkusuz Efruz Bey’dir. II. Meşrutiyet’in yarattığı yığın psikolojisi koşulları altında alaturkalıkalafrangalık çatışması olarak beliren bunalım, birdenbire yerleşik değer yargılarıyla ya da akılla yorumlanamayan tutum örnekleri ortaya çıkarır. Ömer Seyfettin, bu örneklerden yola çıkarak Efruz Bey tipini yaratır. Efruz Bey bize yazarın abarttığı, yapma bir tip gibi gözükür. Fakat Efruz Bey'in çeşitli yanlarından birini temsil eden çok sayıda kişinin gerçekte yaşadığını biliriz (Berkes, 2002: 451). Hikâyenin başlangıç kısmında kendisinin de “Herkes seni -bizzat kendisi kadar- tanır, Efruzcuğum, bugün hiç kimse sana yabancı değildir; çünkü sen ‘hepimiz’ değilsen bile hepimizden bir parçasın” şeklinde özlüce ifade ettiği gibi kimseye yabancı olmayan bir karakterdir. Efruz Bey, Il. Meşrutiyet'ten mütareke yıllarına kadar uzanan dönemdeki toplumsal değişme içinde, küçük burjuva ve bürokrat çevrelerin durumlarını yansıtarak her kalıba girmeyi ustalıkla başaran, her günün adamı dediğimiz (Kurdakul, 1992: 49) kozmopolit kişilerin; başka bir ifadeyle Batılılaşmış ya da uydulaşmış alafranga aydın tipinin (Avcıoğlu, 1976: 200) amansız bir yergisidir. Bora’ya (2017: 72) göre Ömer Seyfettin, bu roman taslağında, milliyetsiz, kozmopolit, Batı hayranı, züppe aydın karikatürüyle, bu tipin ezeli şablonunu çizmiştir. 232 Ömer Seyfettin’in Efruz Bey serisini kaleme alma nedeni, arkadaşı Ali Canip Yöntem’in (1942: 4-5) ifadesiyle “millî liyakati bozacak şarlatan tipleri, gençlik nazarında kepaze etmek”tir. Efruz Bey’deki her epizot, dönemin aydınlarının kusurlarının farklı yönlerini eleştirir. Bu aydınların millet ve dil olgularının önemini fark edebilecek siyasal eğitimden yoksun oluşları, köksüzlükleri, modern millî idealleri anlayamamaları, tarihsel romantizme kapılıp ülkenin gerçek durumundan bihaber oluşları, sahip oldukları mevkileri ve iktidarı kötüye kullanmaları, kendilerine yüzeysel bir avuntu aramaları ve topluma faydasız oluşları aydınların hicvedilen özellikleri arasındadır. Ömer Seyfettin, Efruz Bey’i çoğu zaman birbiriyle çelişen sayısız role sokarak bu aydın tipini farklı yönlerden eleştirir (Karpat, 2009: 213). Efruz Bey serisinin karakterleri, Ömer Seyfettin’in eleştirdiği kişilik özelliklerinin ete kemiğe bürünmüş halidir. Kumar klavuzu Azizüssücufüzzırtaf (Prens Zırtaf), hakikatte kaşarlanmış bir serseri, gayet mahir bir şantajcıdır. İttihat-ı İslâm’la Arap imparatorluğu mefkûrelerinin ikisine de aynı miktarda malik olan ve bundan menfaat sağlayan ikiyüzlü bir kişidir. Eskiden mabeyne nasıl girip çıkıyorsa şimdi de, Babıâli’ye, sadarete, teşkilâtı mahsuslara, cemiyeti hayriyelere, edebî kulüplere, siyasî mahfillere öyle girip çıkmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1176). Zırtaf’ın adresi ilginçtir; o, “yirmi senedir İstanbul'da umumhaneler, kumarhaneler işletmekle milyonerleşmeğe yüz tutmuş bir Rum’un geçen sene yaptırdığı büyük "Megalo Idea apartmanında, ikinci kattaki dairede” oturmaktadır (Ömer Seyfettin, 2011: 1184). Ömer Seyfettin, Zırtaf için böyle bir adres vermesi o ve onun gibi Arap milliyetçiliği peşinde koşanların aslında kendi siyasi düşüncelerinin ya da ideallerinin değil zengin, gayri ahlaki yollarla zenginleşen Rum azınlığın idealleri peşinde koştuğuna; ancak bunun farkında olmadıklarına göndermede bulunur. Diğer hikâye kahramanları da ilginç karakterlerdir. Bunlardan Prens Sabahattin’i akla getiren Müzekki Bey (Erdem, 2015: 98), babası gibi tam bir İngiliz hayranıdır. Bir İngiliz aristokratı olan büyük dedesi Lort Conson Sgovat’ın, Osmanlı Beyliği’nin kuruluş yıllarında Britanya’dan elçi olarak gönderildiğini, Osman Gazi’nin kendisini ülkesine göndermediğini, zorla sünnet ettirerek Müslüman yaptığını, taşıdığı “Civan Paşa” adının “Damat Con Paşa”dan geldiğini, Civan Paşa’nın ailesinden geldiklerinden, kendilerine “Civanzadeler” denildiğini ileri sürmektedir. İngiltere’yi vatanından ziyade sevmekte ve bunu gizlemeye gerek görmemekte, herkese çekinmeden, “Biz İngilizler sayesinde yaşıyoruz”, diyebilmektedir. 233 Bir diğer ilginç karakter ise “Prens Eternel do Kara Tanburin” unvanını kullanan Kamuran’dır29. Özellikle Rusya’dan gelen bir aileye mensup olmasıyla övünmesi sebebiyle Yusuf Akçura’yı andırdığı belirtilen (Alangu, 2010: 473; Mert, 2004: 445) Kamuran Bey, tam bir Rus yanlısıdır. Son derece mağrur, son derece kibirlidir. Hiçbir muayyen fikri yoktur; bir gün Pantürkist, ertesi gün Politürkist geçinmektedir. Kendisine “marki” unvanını seçen Nermin Bey ise okuma yazma dahi bilmediği halde halkı doktorum diye aldatarak zengin olmuş, vaktiyle Tunus’ta dilencilik, İstanbul’da falcılık yapmış Dizanterici Salih Paşa unvanını kullanan bir sahtekârın oğludur. Ömer Seyfettin, Ziya Gökalp'in halkçılık fikrinden yola çıkarak ilimirfan karşıtlığını ortaya koyar ve halkın pratik yaşamından devşirdiği bilgeliğe “irfan” adını vererek çoğu zaman irfanın aydınların sahip olduğu ilimden üstün olabileceğini savunur (Alper, 2009: 191). Hikâyelerinin birçoğunda, âlim ve nazariyesinin karşısına hayat tecrübesiyle silahlanmış ârif adamı çıkarmak suretiyle elde edilen komik tesiri, okuyucuların önüne serer (Boratav, 1982: 335). Efruz Bey’de, “hürriyet kahramanının” palavralarını ikide birde ağzına tıkan “Köse Mümeyyiz”, Kızıl Elma Neresidir? adlı hikâyede, koca vezirlerin, kadıaskerlerin bilmedikleri şeyi bilen üç asker, Mermer Tezgâh’ta her işin hikmetini arayan Cabi Efendi, sâlim akıl, seziş ve irfan sahibi karakterlerdir. Boratav’a (1982: 336) göre Ömer Seyfettin’in bu tür karakterler kurgulamış olması onun “tam mânasıyla demokrat” bir hikâyeci olduğunu göstermektedir. O, halkın hikâyecisidir; bütün sevimli tipleri, halk adamlarıdır; Ömer Seyfettin, “kendi şahsiyetini, bütün bu sevimli insanlara vermiş; onu geçmiş, uzak zamanlarda olsun, yaşadığı günlerde olsun, neşeli ve nikbin (iyimser) bir ‘hâkim’ heyetiyle insanların ortasında dolaştırmıştır” (Boratav, 1982: 336). Cabi Efendi, ilim-irfan karşıtlığının senteze ulaştığı (Alper, 2009: 191) en ilginç karakterlerinden birisidir. “Cabi Efendi serisi” (Karpat, 2002: 839; Silay, 1996: 290) olarak bilinen Mermer Tezgâh (Yeni Mecmua, 15 Kasım 1917), Dama Taşları (Yeni Mecmua, 11 Nisan 1918), Makul Bir Dönüş (Yeni Mecmua, 24 Mayıs 1918), Tütün (Tercüman-ı Hakikat, 16 Aralık 1918) ve Acaba Ne İdi? (Şair, 6 Şubat 1919) hikâyelerinin başkahramanı olan Cabi Efendi, Emin Alper’e (2009) göre 29 Sümer’e (2015: 126) göre Ömer Seyfettin’in Ziya Gökalp ile yakın arkadaşlığı, hikâyelerine Gökalp’le bir şekilde ters düşen düşünürlerin eleştirilmesi şeklinde yansır. Nitekim Ziya Gökalp ile Yusuf Akçura arasında geçmişi daha eskiye dayansa da 1915 yılından itibaren iyice gün yüzüne çıkan gerginlik, Efruz Bey serisindeki “Asilzâdeler” hikâyesine de yansır. Bu hikâyede her biri asaletiyle övünen karakterlerden biri olan Kâmuran Bey, Kara Tanburin, Yusuf Akçura’yı temsil etmektedir (Alangu, 2010: 473; Sümer, 2015: 126). 234 Ömer Seyfettin'in asıl ideal tipidir. Kozmopolit, alafranga ve züppe Efruz Bey'in antitezi olan Cabi Efendi, “meraklı, sürekli etrafında olan biten olayların altındaki temel yasaları bulmaya çalışan, araştırmacı bir pozitivist, Batı medeniyetini sahiplenen ama yerli, ahlaklı ve dürüst bir” karakterdir. “Efruz Bey'in kendini bilmezliği karşısında halkın sağduyusunu temsil eden, sade, fazla eğitim görmediği halde doğruyla yanlışı ayırt edebilen, ama bir parça çatlak” (Köroğlu, :384) bir tiptir. En önemli özelliği hakiki bilgiye kitapların içine gömülerek değil; hayatın içinde, gezerek ve görerek erişilebileceğine inanmasıdır (Alper, 2009: 191). O, bir halk adamıdır; “ârif” bir kişidir (Kavcar, 1970: 188). Yaşayışındaki denge, davranışlarındaki olgunluk, dilinde ve hareketlerindeki tarihten ve halk kaynağından gelen yerli ve milli özellikler, aslında Ömer Seyfettin'in son günlerindeki düşüncelerini bize özetler niteliktedir (Alangu, 2010: 511). Serinin ilk hikâyesi “Halk Edebiyatından” ibaresi ile yayınlanan Mermer Tezgah’ta, Cabi Efendi tipinin temel özellikleri büyük ölçüde çizilir. Diğer ihtiyarlar gibi, sabahtan akşama kadar evinde oturmayan; ancak “Yiyeceğim var, içeceğim var! İş benim neme gerek?” diyerek ciddi bir işle de uğraşmayan Cabi Efendi’nin yegâne merakı “dünyanın ahvalini [hâllerini]” araştırmaktır. Her sabah güneş doğmadan kalkarak kendini sokağa atar. Okur-yazardır; ancak bu özelliğini hiç kullanmaz. Mahalle mektebinden diplomasını aldıktan sonra hiçbir kitabı eline almamakla iftihar eder. Ona göre hakikat kitapta değil, hayatın kendisindedir. Kitaplar “hakikatin üstüne gelişigüzel yığılmış birtakım zarif, süslü, kıymetli kerpiçlerdi(r)”. Bu kerpiçleri toplayıp bir tarafa atmayanın hakikati görmesi mümkün değildir. Okunmaya layık olan “her gün değişen, hiçbir mefhumun dar çerçevesine sığmayan hayat”tır. Hayatın her anında binlerce sır, dalavere gizlidir; ilim, hikmet, hars, felsefe, irfan, hepsi hayatın içindedir. Cabi Efendi işte bu, yalnız hayatı okuyan âriflerdendir. Yakaladığına, nasihatler vermekte; semt halkınca dünyanın en birinci âlimi kabul edilmektedir. Kitap gibi “metelik tuzağı” dediği gazeteleri de okumaz; gazetelerin başından nihayetine kadar yalanla dolu olduğunu ileri sürerek “gözümle görmediğim şeye inanmam!” demektedir. Bisiklet, gramofon, sinema, telefon, otomobil, uçak, denizaltı gibi yeniliklere ancak gözüyle gördükten sonra inanmıştır. İlk hikâyede mermer bir tezgâh üzerinde çalışacak ölçüde zanaatına güvenen ve bunu on beş yıldır hatasız şekilde sürdüren Ali Usta’yı düşünmek zorunda bırakarak hata yaptıran Cabi Efendi, ikinci hikâye Dama Taşları’nda dama oyunu düşkünü bir karakter olarak karşımıza çıkar ve bu müptelalığı nedeniyle kapatıldığı 235 akıl hastanesine, ziyaretine gelen arkadaşı Dana Efendi’ye, kendi dışkısından yaptığı dama taşlarını yutturur. Makul Bir Dönüş’te sağlığına kavuşarak taburcu edilmiş bir Cabi Efendi karakteri karşımıza çıkar. Hastanede geçen dört yıl içinde ülkede yaşanan değişim ve fiyat artışı karşısında paniğe kapılan Cabi Efendi, koşarak akıl hastanesine geri döner. Acaba Ne İdi’de akıl hastanesine kabul edilmeyen Cabi Efendi, kısa süre içerisinde yoksulluğa alışan ancak görgüsüzlüğe alışamayan, arayış içerisinde bir karakter olarak belirir. Tütün’de ise seksenlik Sudanlı Şulever’e padişah tütünü diye patlıcan yaprağı veren muzip bir Cabi Efendi karakteri söz konusudur. Ömer Seyfettin, ekonominin millet olmadaki önemini kavramış bir aydındır. Kendisini “milliyetperver bir liberal olarak” tanımlayan yazar, liberal bir ekonomi düzeninde ulus devletin inşasında milli girişimcilerin öneminin farkındadır. Ancak bu politikaların olumsuz sonuçlarını, özellikle de yolsuzluk, gelir adaletsizliği, yoksullaşma gibi sorunları görmezden gelmeyecek kadar da olgundur. İttihat ve Terakki’nin milli burjuvazi yaratma politikasının olumsuz sonuçlarının ortaya çıkmaya başladığı 1917 yılından itibaren ekonomik sorunlara daha fazla eğilen yazar, savaş sırasında yaşanan yoksulluğun neden olduğu acıları hikâyelerine yansıtır ve bu doğrultuda bazı karakterler kurgular. Bu hikâyelerden Niçin Zengin Olamamış’ta başkahraman bir arkadaşının yardımıyla gıda ticareti işine girip hızla zenginleşen bir lise öğretmenidir. Parçası olduğu ticaret ağının İstanbul’da yüzlerce insanın açlıktan ölmesine neden olduğunu fark eden kahraman, yaptığından pişman olur ve bütün servetini hayır kurumlarına bağışlayarak öğretmenliğe geri döner. Zeytin Ekmek, Ömer Seyfettin’in savaş yıllarının yoksulluğunu ve bu yoksulluğun neden olduğu acıları en iyi yansıttığı hikâyedir. Yoksulluk nedeniyle açlık yüzünden ölüm ile fuhuş arasında bir tercih yapmaya zorlanan kadınların acı hikâyesini anlatan eser, Birinci Dünya Savaşı’nda cephe gerisinin durumuyla ilgili en etkileyici edebi ürünlerden biridir (Köroğlu, 2006: 146). Hikâye başkahramanı Naciye, annesini, babasını, kardeşini kaybetmiş; duvar ustası olan kocasının da Haydarpaşa Amele Taburuna askere alınmasıyla geçim sıkıntısı çekmeye başlamış Rumeli göçmeni, güzel bir kadındır. Kocası asker olduğundan kendisine bağlanan çok küçük bir maaş, vesika ekmeği ve katık zeytin ile virane bir evde yaşamını sürdürmeye çalışmaktadır. Kocası izinli geldiği günlerde karavana çorbası getirmektedir. Evinde dört senedir sıcak yemek pişmemiştir. Hikâyenin diğer kahramanı Sabire de kendisi 236 gibi Rumeli göçmenidir. Bir subayla evlenmiş, bir süre sonra ayrılmış, anne ve babasının nerede olduğunu dahi bilmeyen, hayatını fuhuş yaparak devam ettiren başıboş, şık ve güzel bir kadındır. Ömer Seyfettin, bu hikâyede fuhuş yaparak rahat bir yaşam süren Sabire’nin karşısına, kendisine yapılan telkinlere, çektiği sıkıntılara ve açlığa rağmen iffetini korumayı tercih eden asker eşi Naciye karakterini koyarak, ülkedeki gelir adaletsizliğini ve silahaltına aldığı asker ailelerine sahip çıkmadığı için devleti yönetenleri hedef alır. Onun eleştirisi kadın karakterlerden çok onların yöneldiği gayri ahlaki davranışa zemin hazırlayan sisteme yöneliktir (Baş, 2019: 208). Naciye’nin şahsında, dönemin zor şartları altında yaşamını namuslu bir şekilde sürdürmek isteyen kadınların çaresizliğini “sefalet, cennete gitse onun yakasını bırakmayacaktı” sözleriyle özetler. Şevkate İman’ın (Vakit, 30 Ocak 1920) başkahramanı, çevresi tarafından dışlanması sonucunda sokaklara düşen, başarılı konsolos Ahmet Reşit’tir. Mülkiye’yi ve Hukuk’u birincilikle bitirdikten sonra Sorbonne’dan da yüksek bir dereceyle mezun olan Ahmet Reşit, hariciyeci olur. Evlenip boşandıktan sonra çevresindekilerin sırt çevirmesi sonucu yapayalnız kalan ve kumara başlayan Ahmet Reşit, elinde avucunda ne varsa kaybeder ve akıl sağlığını yitirerek sokaklara düşer. Tüm dostları tarafından terk edildiği, insanlara olan inancını yitirdiği ve denize atlayarak yaşamına son vermeyi düşündüğü sırada karşılaştığı hırsızlara erketelik yapar ve iş bittikten sonra hırsızların kendisine iki buçuk lira pay vermesi ile dünyada hala merhametli insanların var olduğuna yönelik inancı tazelenir. İntihardan vazgeçer ve yiyecek bir şeyler almak için bakkal aramaya başlar. Ömer Seyfettin’in de aralarında bulunduğu Türk milliyetçileri, özellikle Balkan milliyetçiliklerinin izini sürerek popülist bir çizgide orta sınıf tabanını küçük üreticilikte bulur. Bu nedenle de örneğin ekonomik rasyonaliteyi bakkallıkta arar. Sermaye birikiminin güdük kaldığı bir ortamda ekonomik rasyonalitenin küçük üreticilikte somutlaşması doğaldır (Toprak, 1985: 115). Ekonomik rasyonaliteyi bakkallıkta arayan Ömer Seyfettin, bir yandan İttihat Terakki’nin ekonomi politikalarını eleştirirken bir yandan da Türk milletine yeni bir burjuva tipi önerir. Genellikle bakkal ya da küçük esnaf olarak beliren bu burjuva tiplerin temel özelliği girişimci ve kurnaz olmalarıdır. Onun girişimciden anladığı “hesaba, kitaba aklı eren, elindekini arttırmayı ve çoğaltmayı becerebilen, cevval Türk esnafıdır” (Alper, 2009: 190). Muhteri, Külah, 237 Velinimet, Rütbe, Beynamaz, Yuf Borusu Seni Bekliyor gibi öykülerinde bu yeni burjuva tipinin ana hatlarını çizer. Anılan hikâyelerden Muhteri’nin başkahramanı Kayseri'den Amerika'ya giden ve Amerikalı zenginlerin duvarlarına astıkları halıların temizlik için indirilip tekrar asılması sırasında yıpranmasını engelleyecek bir fermejüp (çıtçıt, kopça) icat ederek milyarder olan Türkiyeli bir göçmendir (Arslan, 2005: 244). Ortaokul öğrenimi bile görmemesine karşın ABD’deki “teşebbüs-i şahsi” anlayışından yararlanarak uşaklıktan, işçiliğe, oradan ustabaşılığa, ardından fabrikatörlüğe ve müteahhitliğe yükselmiştir (Avcıoğlu, 1976: 270). Ömer Seyfettin kendisini “muhteri” yani icatçı olarak tarif eden bu milyarder karakterini hikâye boyunca örtük şekilde alaya alarak ve bu karakterden iğrendiğini ima ederek o dönemde etkili olan “özel teşebbüs” konusundaki yaygın propagandayı hicveder. Külah hikâyesinde, biri Anadolulu diğeri Rumelili iki kurnaz hayvan tüccarının birbirlerini dolandırma çabaları anlatılır. Adı Mıstık olan Rumelili tüccar, katmerli bir muhacirdir. Bulgaristan'da doğmuş, büyüyüp biraz aklı başına gelince hemen sınırın on dakika ötesine yerleşmiş ve kurnazlığı sayesinde memleketinden çıkmadan muhacir olmuştur. Yerleştiği köy yine Bulgarlara kalınca, yuvasını bozmaya mecbur olur. Bir süre sınır bölgesinde dolanır, Balkan Harbi patlayınca annesiyle İstanbul'a kaçar. Bir süre sonra da methini duyduğu Dimetoka'nın bir köyüne yerleşir. Bir süre sonra sınır düzeltmesiyle yerleştiği bu köy de yine Bulgarlara geçer. İhtiyar annesi de öldüğünden yerleşmek hevesinden vazgeçer ve aldatılabilecek milyonlarca saf insanın bulunduğu Anadolu'ya atılır. Şehir şehir, kasaba kasaba dolaşarak ticaret yapmaya başlar. Önüne gelene külah giydirmektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 706-707). Hikâyenin diğer ana karakteri, at pazarlarında her daim Mıstık’ın karşısına çıkarak onun işlerini bozan, fiyat arttırarak onun karını azaltan Molla lakaplı tüccardır. Molla yerden yapılı, çember sakallı, kalın çatık kaşlı, kırk beş yaşlarında bir softadır. Kayserilidir (Ömer Seyfettin, 2011: 707-708). Mıstık’a oruçlu olduğunu söylediği halde ağzının rakı kokması ve bu durumu dişi ağrıdığı için rakı ile ağzını çalkaladığını söyleyerek savunması, onun çok da dindar olmayan, dini yalnızca ticarette karşı tarafa güven vermek üzere kullanan ikiyüzlü bir kişi olduğuna işaret eder. Hikâyenin sonunda, kendisine külah giydirmeye çalışan Mıstık’a kendisi külah giydirerek daha kurnaz olduğunu ispat eder. 238 Bu ve benzeri hikâyelerdeki muhacir karakterleri, bir yandan Türkçe konuştukları ve etnik açıdan Türk oldukları için müstakbel ulusun üyeleridirler; bir yandan da artık devletin sınırlarına dâhil olmayan bir bölgeden geldikleri, üretici olmadıkları ve ötekine ait kültüre daha yakın oldukları için farklıdırlar. Bütün rahatsız ediciliklerine rağmen aynı anda hem kurnaz hem safdil olmaları, henüz sabitlenmemiş enerjileri ve eğlenceli kişilikleri, onların zararlı yanlarının bertaraf edilerek ‘biz’e ait kılınabilmesine ve bu sayede ‘hayali cemaatimize’ katkıda bulunabilecek hale getirilebilmesine imkân sağlar (Köroğlu, 2006: 150-151). Bu özellikleriyle muhacirler, Ömer Seyfettin hikâyelerinde millet inşası açısından önemli işlevlere sahiptir. Velinimet ve Rütbe (Bir Hatıra) hikâyelerinin başkarakteri bir matematik öğretmeni olan Logaritmacı Hasan’dır. Zihninde meçhule yer olmayan Logaritmacı’ya göre her şey; tarih, şimdi ve gelecek her şey apaçık ortadadır. Matematik mantığı ile en karışık, en içinden çıkılmaz sorunları anında çözüverir. Kararları “iki kere iki dört” kadar katidir. Gelişen her duruma verecek bir nasihati vardır. Yaşanan sorunların; örneğin savaşın uzamasının bile nedeninin hesap hatası olduğunu savunur. Logaritmacı Hasan’ın eski uşağı Ahmet, Velinimet hikâyesinin işinde hızla yükselen “yeni zengin” karakteridir. Logaritmacı’nın yardım ve telkinleriyle bir iplik fabrikasında çalışmaya başlayan Ahmet yine onun nasihatlerine uyarak işinde hızla ilerler, önce ustabaşı, ardından fabrikaya ortak olur; en sonunda da kendi fabrikasını açar. Faaliyetleriyle doğruluğuyla, namusuyla kendini tanıtarak hızla zenginleşir ve birçoklarının yaptığı hataya düşmeyerek kibirlenmez (Ömer Seyfettin, 2011: 733). Rütbe’nin “yeni zengin” karakteri ise tarlasında maden çıkan bir köylüdür. Okuma yazması olmayan bu köylü önceleri gayet ciddi, beş vakit namaz kılan, haysiyet sahibi herkesçe sözü dinlenilen ve herkesten hürmet gören bir kişidir. Tarlasından maden çıkınca kendi iradesi dışında hızla zenginleşir, çiftçiliği bırakır ve verdiği rüşvetlerle makam sahibi (paşa) olur. Ancak görgü sahibi olamaz; kıyafetleri ve toplum içindeki davranışlarıyla kendisini küçük düşürerek saygınlığını aynı hızla yitirir. Yuf Borusu Seni Bekliyor’un başkahramanı, Abdülhamit döneminde el, etek öperek hızla yükselen ve orduyu gençleştiren İttihat Terakki yöneticileri tarafından emekliye sevk edilen Aksaraylı Cabir Paşa karakteridir. Cabir Paşa, emekli olunca önce köşkünün bir kısmını kiraya verir ardından da alt katı bakkal dükkânı haline getirerek ticarete başlar. Ancak Takunyalı Fıtnat lakaplı kadının herkes içinde kendisini tehdit etmesiyle bakkallığı Karamanlı Bodos’a devrederek Ömer Abid Hanında bir yazıhane kiralar ve himmet vermek suretiyle ihracat vesikası işinde kayrılmaya başlar. Bu ticaretten iyi kazanmasına karşın kısa süre içinde işin modasının geçmesi ile yine fakirleşir. Zayıflıktan eski elbiselerinin içerisinde iskelet gibi kaldığı bir anda Mütareke ilan olur ve paşa göreve döner. “Yürü… Bakkallar paşası, yürü… Yuf borusu seni bekliyor…” diye bağırarak Cabir Paşa’yla alay eden Takunyalı Fıtnat dışında herkes, eski üniformalarını giyerek trene doğru ilerleyen Paşa’ya yeniden hürmet göstermeye başlar. Takunyalı Fıtnat hikâyede, Hans Christian Andersen’in Kral Çıplak masalındaki çocuk gibi gerçeği korkusuzca dile getiren, yarı deli bir karakter olarak çizilir. Muhteri, Külah, Velinimet, Rütbe, Beynamaz, Yuf Borusu Seni Bekliyor gibi hikâyelerinde Ömer Seyfettin, kurguladığı işi üçkâğıtçılığa vardırabilecek denli açıkgöz, para düşkünü, işini bilen kurnaz karakterler aracılığıyla Türklerin yalnızca askerlikten anlayan bir millet olmadığını; ticarete ve servet biriktirmeye de yatkın olduğunu ispat etmeye ve Anadolu'nun yeni bir girişimcilik zihniyetini doğuracak potansiyele sahip olduğunu göstermeye çalışır (Alper, 2009: 190). Daha önce de belirtildiği gibi Ömer Seyfettin’in milliyetçilikten uzak öykülerinde dahi hayali cemaatin en son akla gelecek unsurlarını ulusal tahayyülün sınırları içine çekmeyi amaçlayan bir milliyetçi yön bulunmaktadır. O, hikâyelerinde milli kimliği, en akla gelmeyecek akışkan unsurlardan yola çıkarak, oluş halinde yakalamayı ve ebedileştirmeyi başarır. Külhanbeyleri henüz tahayyülüne dahil olmamış bu unsurlardan birisidir. Ahlak ve kanun açısından kabul edilemez olan, varlıklarıyla toplumsal düzene hiçbir şey katmayan bu asalakların maddîlikleri, kıvrak ve pratik zekâları ve yine Balkan muhacirlerinde olduğu gibi henüz olumlu bir yöne kanalize edilmemiş enerjileriyle olumlu özellikler sergilerler. Bunların edebiyata konu edilmesi, ulus tahayyülüne yönlendirilecek okurların onlardaki olumlu özellikleri keşfetmesine ve bunları ulusa mal etmelerine yardım eder. Ayrıca sokakta yürürken insanı korkutan ve rahatsız eden bu lümpenlerin, bu öykülerde olduğu gibi mizahi bir biçimde ele alınmaları, onlarla ilgili korkuları azaltarak, gerçek boyutlarında algılanmalarını; dolayısıyla da kanun zoruyla eşiktekilikten normal vatandaşlığa geçirilmelerini kolaylaştıracaktır (Köroğlu, 2006: 154). Bu anlamda “Zamane Yiğitleri” ibaresi ile yayınlanan Düşünme Zamanı, Cesaret, Hâtiften Bir Sedâ hikâyeleri İstanbul külhanbeylerinin yaşamlarına odaklanan karakterleri açısından ilginç hikâyelerdir. Bu hikâyelerde Ömer Seyfettin 240 günün şartlarını izleyerek “savaş mitosundan” sıyrılır, gerçeğe ve taşlayıcı mizaha doğru yönelir (Alangu, 2010: 319). Serinin ilk hikâyesi olan Düşünme Zamanı’nın ana kahramanları Badik Ahmet ve Ödlek Murat isimli iki külhanbeyidir. Badik Ahmet, daha on altı yaşında küçük bir çocukken Aksaray’ın palabıyıklı canilerine karşı koyan ve bunlardan Kıvırcık Emin'i Samatya'da sekiz yerinden vurarak üç yıl cezaevinde yatan, semtin en eski kabadayılarındandır. Meşrutiyet’in ilanı sonrasında Jandarmanın güçlenmesiyle haraç alamaz hale gelen Badik Ahmet, düzenli bir işe girmeyi kendine yediremez ve geçimini kumarla sağlamaya başlar. Tamahkâr bir kişidir; kumarda elindeki paranın iki katı kazanırsa ya da yarısını kaybederse oyunu terk etmektedir. Eski kabadayı kıyafetlerini giymeye devam etmekte, on sene evvelki külhanbeyi modasını devam ettirmektedir. Badik Ahmet’in yıllar sonra karşılaştığı Ödlek Murat da eski bir kabadayıdır; ancak cezaevine girmemiş, hatta bir kere dahi karakola çağrılmamış namuslu bir kişidir. Çok cesur olmasına karşın en ufak, en önemsiz şeyleri bile derin derin düşündüğü, derin derin hesap ettiği için “Ödlek” lakabıyla anılmaktadır. Racona aykırı nefes bile almayan Murat, zamanında semt halkı tarafından haysiyet, mertlik, doğruluk timsali olarak görülürken Meşrutiyet’in ilanı sonrasında iftiraya uğrayarak Sivas’a sürgün edilir. Balkan Savaşı’na gönüllü yazılır; fakat bir sağlık sorunu nedeniyle silahaltına alınmaz. Bunun üzerine çok düşük bir ücretle bir beyin yanında çalışmaya başlar. Beyin bütün eziyetlerine katlanmışsa da beyin atının ayağına bastığı gerekçesiyle haksız yere işten kovulur. Çöplerden bulduğu kemikleri taşla ezip yiyecek seviyede muhtaç durumdadır. Cesaret hikâyesinin başkahramanı boyu iki metreyi bulan heybetli bir kabadayıdır. Kıyafetleri, görünüşü ve belindeki tabancasıyla çevresindekilerde büyük korku uyandıran kabadayı, “azgın bir boğaya” benzemekte; “tıpkı granitten canlanmış bir cesaret abidesini” andırmaktadır. Ancak berberin yakasında gördüğü bir at sineğinden korkarak önce feryadı basar; ardından da berber dükkânını terk eder. Hâtiften Bir Sedâ’da ise başkahraman gayet sofu bir adam olan Hacı İmadeddin Efendi'nin oğlu Kötü Tahsin’dir. Sekiz yaşındayken bir kızın yanağını ısırdığı için evlatlıktan reddedilen ve teyzesinin yanına verilen Tahsin, büyüyünce İstanbul’un en bilinen kabadayılarından birisi olur. Yalnız mahallenin değil, bütün semtin ahalisi onun şerrinden yaka silktiği bir karakterdir: Kapalı kadınlara laf atmakta; açık kızların olmayacak yerlerine dokunmakta, akla gelmez hıyanetler 241 yapmaktadır. Tenhada rastladığı çocukların ayaklarından zorla potinlerini alması, yüksek duvarlardan atlaması ve dükkân sedirlerini kırması gibi özellikleri onun muzip bir yönü olduğuna işaret eder. Rüşvet (Zaman, 1 Ocak 1919), Hayırlı Bir Fal (Diken, 9 Ocak 1919), Nişanlılar (Zaman, 19 Ocak 1919),, Yüksek Ökçeler (Zaman, 24 Temmuz 1919), Bir Hayır (İfham, 30 Eylül 1919), hikâyelerde de Köroğlu’nun (2006: 154) tespitleriyle uyumlu, “hayali cemaatin en son akla gelecek unsurlarını ulusal tahayyülün sınırları içine çekmeyi amaçlayan bir milliyetçi yön” söz konusudur. Söz konusu hikâyelerde değişik özelliklerdeki insan tipleri, oluş halindeki milletin içerisine dâhil edilerek milletin diğer fertlerine tanıtılmaktadır. Rüşvet hikâyesinde dürüst avukatı Namık Efendi ve rüşvet düşmanı hâkime karşı taraf adına koç gönderen kurnaz köylü Ali Hoca; Hayırlı Bir Fal’da yetmiş yaşlarındaki aksakallı, şık giyimli, dünya ve ülke gündeminden bihaber falcı Hoca Mehmet Bey; Yüksek Ökçeler’de pek genç dul kalan zengin, temizlik ve namus meraklısı Hatice Hanım; Bir Hayır’da Durmuş Ağa ve ondan kalan köpeği bile ikiye bölmeye çalışan hayırsız iki oğul bu ilginç insan tiplerinden bazılarıdır. Ömer Seyfettin hikâyelerinde gayrimüslim özneler de önemli bir yer tutar. Bunlardan milliyetçi görüşleriyle ön plana çıkanlara daha önce değinilmişti. Bunların yanında hizmetçi, esnaf, gibi meslekler icra eden silik karakterler de mevcuttur. Hikâyelerdeki Rum ve Ermeni karakterler daha çok İstanbul kökenliyken Bulgarlar Bulgaristan kökenlidir. Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde Rumlar, en sık karşılaşılan gayrimüslim azınlıktır. Genellikle hizmetçilik, meyhanecilik, karaborsacılık, esnaflık, faizcilik gibi meslekleri icra eden Rum özneler, ekseriyetle İstanbulludurlar ve Eleni gibi bildik isimlerle adlandırılırlar ya da isimleri belirtilmez. Karamanlı Rumlar dışında özel bir ağızla konuşmazlar ve hikâyelerde çoğunlukla önemli roller üstlenmezler (Kurt, 2009: 44-45). Apadisit’te meyhaneci İspiro, Ashab-ı Kehfimiz’de önce Osmanlıcıyken sonradan Yunanistan’da bakan olan Diyamandis, Primo Türk Çocuğu’nda Primo’nun Orhan ile saatlerce konuşmasını kıskanan, rıhtımdaki Rum çocukları, Beyaz Lale’de Osmanlı ordusunun yenilişini sevinçle karşılayan Rum çocukları, Mehdi’de Türkleri yerinden kaldırtarak onların yerlerine oturan ve yüksek sesle söylediği şarkılarla onları taciz eden silindir şapkalı adam, Boykotaj Düşmanı’nda hizmetçi, aşçı ve sütanne; Harem’de Meliha Hanım'a hafiyelik yapan genç kız, Türkçe Reçete’de fenalaşan 242 Belkıs Hanıma yardım eden hizmetçi Eleni, Yalnız Efe’de Esenoğlu’nun ortağı Hristo ve isimleri verilmeyen hizmetkârları ile Söke tarafındaki eşkıyalar, Zeytin Ekmek’te hizmetçi Eleni, Kıskançlık’ta güzel kız Eleni, Yüksek Ökçeler’de aşçı Mehmet ile ilişkisi olan hizmetçi Eleni, Yuf Borusu Seni Bekliyor’da Cabir Paşa’nın bakkalını devralan Karamanlı Bodos, Efruz Bey serisinde hizmetçi Despina, Lokanta Esrarı’nda garson Mihail ile sağlıksız malzemelerle ve kapları yıkamadan yemek yapan aşçı, Kazın Ayağı’nda para düşkünü tüccar Karamanlı Gampologos, Bir Çocuk Aleko’da Ali'nin ustası fırıncı ile Türklerden nefret eden Papaz, hikâyelerde rastlanan Rum öznelerin başlıcalarıdır. Bunlara ilave olarak Patrikhane ve din adamları, Rum milliyetçiliğini ayakta tutan en önemli özneler olarak temsil edilirler. Ömer Seyfettin hikâyelerindeki Rum karakterler arasında kadın sayısının fazlalığı dikkat çekicidir. Karşılaşılan on yedi Rum ve Yunan kadından dokuzu hizmetçidir, beş tanesi ise "çok serbest" davranan, hafif meşrep kadınlardır. Rum kadını genelde "kozmopolittir"; "kozmopolit" olmak ise Ömer Seyfettin’in düşünce dünyasında Türk adetlerine yabancı, hatta düşman olma anlamını taşır (Millas, 2005: 66). Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde Ermeni karakterlerin sayısı oldukça azdır. Ermenilere özgü özel bir ağızla konuşmayan bu karakterler öğretmenlik, tüccarlık, mebusluk ve şarkıcılık gibi meslekler icra etmektedir. Bu karakterler arasında en önemlisi Ahsab-ı Kehfimiz hikâyesinin ana konusunu oluşturan günlüğü tutan Dikran Hayikyan’dır. Osmanlıcılık fikrini savunur gibi görünen Hayıkyan, bu düşünce çerçevesinde kurulan Kaynaşma Kulübü’nün en samimi üyelerinden birisidir. Onu günlük tutmaya yönlendiren coğrafya öğretmeni Bağdaseryan ve Mebus Mizikyan ile ona milletini sevmesini öğreten eşi Hayganos hikâyenin diğer Ermeni kahramanlarıdır. Pamuk İpliği’nde evlilik konusunda ilginç fikirler dile getiren Matmazel Sürpik ve nişanlısı Kayserili yağ tüccarı Hamparsun Ruperyan, Harem’de genç şair Manukyan hikâyelerde geçen diğer Ermeni öznelerdir. Yahudiler, Ömer Seyfettin hikâyelerinde az rastlanan karakterlerdir. O, hiçbir hikâyesinde Yahudilerden olumlu şekilde bahsetmez ve Yahudilerle ilgili düşüncelerini genellikle olumsuz yakıştırmalarla belli eder. Yahudiler, menfaatperest ve güzellik hissinden mahrum (Beşeriyet ve Köpek: 124), paragöz (Primo Türk Çocuğu: 367), korkak (Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?: 415), fırsatçı (Keramet: 1044) gibi tanımlamalarla, ticaretle ilişkilerinin altı özellikle çizilerek ve düşmanca tavırları 243 belirtilerek temsil edilirler (Aktaş, 2019: 314). Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?’de Selânik’teki işgal ordusunun zırhlılarını izlemek üzere ailecek sandallarla gezinti yapanlar, Beyaz Lâle’de Türklerden arta kalan malları Bulgarlardan satın alan fırsatçılar, Ahzab-ı Keyfimiz’de Osmanlıcı Kaynaşma kulübünün dalavereci üyesi Moiz Bori, Yuf Borusu Beni Bekliyor’da tefecilik yapan Yasef, Düşünme Zamanı’nda ismi belirtilmeyen açgözlü lokanta sahibi önemli Yahudi öznelerden bazılarıdır. Ömer Seyfettin, askerlik hayatının önemli bir bölümünü Rumeli’de özellikle de bugünkü Bulgaristan topraklarında geçirdiğinden eserlerinde çok sayıda Bulgar kahramanla karşılaşırız. Hürriyet Bayrakları’nda kurutulmak için asılan kırmızı biberleri bayrak sanarak köye giden iki subaya selam dahi vermeyen köylüler, Tatlısu Frenkleri’nde komitacı Nikefor Koştanof, Nakarat’ta köylüler, komitacı papaz ve onun İstanbul’un bir gün Bulgarların olacağına ilişkin şarkılar söyleyen güzel kızı Rada; Bomba’da Boris, karısı Magda, babası İstoyan ve acımasız çete üyeleri Raçof, Pançe, Sandre; Beyaz Lale’de Türklerden ölesiye nefret eden, acımasız Binbaşı Radko Balkaneski, yaşamının yarısını komitacı olarak Türklerle mücadeleyle Dimço Kaptan; Tuhaf Bir Zulüm’de domuzları kullanarak Türkleri katliam yapmaksızın Bulgaristan'dan kovmayı başaran Gospodin bunların en önemlilerindendir. 4.3 Ömer Seyfettin Hikâyelerindeki Milliyetçilik Anlayışının Hınç/Ressentiment Kavramı Çerçevesinde Değerlendirilmesi Ömer Seyfettin hikâyelerinin hınç/ressentiment etkisinde kaleme alındığı, literatürde tartışılan bir konudur. Özellikle Beyaz Lale hikâyesi etrafında yoğunlaşan bu eleştirilerde Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde, düşman askerinin gaddarlığının, örneğin ellerine düşmemek için intihar eden kızın cesedine tecavüz etmelerinin, nefretle beraber bir tür hasetle tasvir edildiği ileri sürülür (Bora, 2017: 208). Bu eleştiriler bizi Nietzsche tarafından ortaya atılan, Max Scheler tarafından geliştirilen ve Liniah Greenfeld tarafından milliyetçilik alanına taşınan “ressentiment”, hınç kavramına götürür. Türkçeye “hınç” olarak çevrilen “ressentiment” kavramı, bastırılmış kıskançlık ve nefret (varoluşsal haset) duyguları ve bu duyguları tatmin etmenin imkânsızlığından kaynaklanan bir psikolojik durumu anlatır (Greenfeld, 2017: 37). Genel anlamıyla hınç/ressentiment, “insan doğasının normal bir bileşeni olan belli 244 duygu durumları ve etkilenimlerin sistematik olarak bastırılması sonucu ortaya çıkan süreğen bir zihinsel durumu” ifade eder. Bu duyguların bastırılmasıyla belli türden değer yanılsamalarına ve buna uygun değer yargılarına kapılma, sürekli bir eğilim halini alır. Söz konusu duygu durumları intikam isteği, nefret, kötü niyetlilik, haset, kara çalma dürtüsü ve değersizleştirici kindir (Scheler, 2004: 7). İmrenme ile kinin tuhaf, kendinden muğlak bir karışımıdır (Bauman, 2010: 35). İntikam, nefret, haset ve bunların etkileri iktidarsızlıkla birleştiğinde şiddetli bir gerilim doğar ve bu gerilimin etkisi altında, söz konusu duygu durumları hınç/ressentiment biçimine bürünür (Scheler, 2004: 28). Nietzsche, ressentiment duygusunu köle ahlakına ilişkin bir duygu durumu olarak betimler. Nietzsche’ye göre asil kişi (efendi) kendisini başkaları üzerinden görmez, o daha ziyade kendini doğrular; değer dünyası içkindir. Efendi de nefret eder ancak bunu sağlıklı yollardan dışa vurur. Köle ise arzusunu yerine getirme iktidarına sahip değildir. Aşağılık ve güçsüzlük hislerinin etkisi altında efendiye karşı olan hıncını doğrudan dışa vuramaz; bastırır, böylece zihnini zehirlemiş olur (Tutumlu, 2016: 120). Nietzsche için “ressentiment” olarak adlandırdığı engellenmiş öç alma duygusu, insanın kendi kendini zehirleyen bir duygudur (Demir, 2016: 127). Scheler’e göre (2004: 11-12) kölece bir doğaya sahip olan ve statüsünü kabul eden bir köle efendisinin gadrine uğradığında, yumuşak başlı bir uşak paylandığında ya da bir çocuk şamar yediğinde intikam arzusuyla dolmaz. Buna karşılık saklı kalmış güçlü beklentiler ya da yetersiz bir toplumsal konumla eşleşmiş büyük kibir, intikam duyguları için bulunmaz nimettir. Bir grubun fiili gücüyle politik, anayasal ya da geleneksel statüsü arasındaki uyuşmazlık büyüdüğü oranda bu psikolojik dinamit de etkisini arttıracaktır. Örneğin Yahudi ressentiment’ı “seçilmiş halk” olmanın verdiği çok büyük ulusal gurur ile bir kader gibi yüzyıllardır peşlerini bırakmayan bir aşağılama ve ayrıma uğrama arasındaki bağdaşmazlık ve modern çağlarda biçimsel anayasal eşitlik ile gerçek hayattaki ayrımcılık arasındaki yeni bağdaşmazlık olmak üzere iki kaynaktan beslenir. Nietzsche ve Max Scheler’ın ressentiment konusundaki görüşlerini milliyetçilik alanına uygulayan Liah Greenfeld, Milliyetçilik: Moderniteye Giden Beş Yol (2017) başlıklı hacimli çalışmasında İngiltere, Fransa, Rusya, Almanya ve ABD örneklerini inceler. Millet fikrini ithal eden ve kendi toplumlarına milli bilinç aşılayan grupların hissettiği hıncın, genellikle kendi yerli gelenekleri içinden orijinal milli ilkeye 245 düşman unsurların seçilmesini ve bunların bilinçli olarak beslenip geliştirilmesini doğurduğunu belirten Greenfeld (2017: 38), yerli kültürel kaynakların olmadığı ya da bariz bir biçimde yetersiz kaldığı belli örneklerde, özellikle de Rusya’da hıncın milli kimliğin tanımlandığı özgün koşulları belirlemede tek başına en önemli unsur olduğunu vurgular. Batıya karşı hissedilen varoluşsal kıskançlık, Rus milli bilincinin temelini oluşturur. Rus milli karakterinde somutlaşacak değerler, bu güçten doğan yeni kıstaslara göre yapılan değerlendirmenin bir sonucudur. İlk başlarda hınç/ressentiment, henüz hınç/ressentiment bulaşmamış ve batıya hayranlıklarını sürdürmekte ısrarcı bir kısım Rus’a karşı bir düşmanlık biçiminde gelişir. Rusya’nın aşağı konumunu kabullenmiş, eğitimli elit arasından bazılarının Batıyı bir model olarak almanın kaçınılmaz olarak bir kendini küçümseme sonucu doğuracağını fark etmesi, henüz zayıf olan milli gururu zayıflatır. Bir süre sonra ana kahramanı aptal ya da şişirilmiş Fransız veya Alman öğretmenler olan hiciv nitelikli oyunlar oynanmaya başlar. Söz konusu oyunların metinleri, saf ve yalın kıskançlığın, daha doğrusu hıncın ifadesidir (Greenfeld, 2017: 379-385). Greenfeld’e göre (2017: 391-392) Rus milli bilincini ateşleyen toplumsal kaygılar değil hınçtır. Hınç/ressentiment aynı zamanda köylülüğü, Rus milletinin bir sembolü haline de getirir. Basit halkın insanlığı, o dönemin oyunlarında ve dergilerinde sıklıkla işlenir. Basitlikleri içinde onlar ya acımasız barbarlıklarını ve acı çekerek kurtulamadıkları cehaletlerini sürdürmekte ısrarcı ya da Batıyı taklit eden taş yürekli efendilerinden çok daha insandır. Dolayısıyla köylüler daha soyludur ve soylulardan daha Rus’tur. Nazik, acıya dayanıklı, sonsuz sabırlı, temiz kalpli, asla hesap yapmayan ve dünyanın geri kalanını utandıracak kocaman, muhteşem bir yüreğe sahiplerdir. Onları bu şekilde muhafaza etmek en iyisidir (Greenfeld, 2017: 391-392). Halkın keşfedilmesi ile Rus milli bilincinin gebelik dönemi sona erer. 18 yüzyıl sona ererken gelecekte bütün Rusların kimliklerini dayandıracakları kaide tamamlanır ve milliyet duygusu doğar. Bu sorunlu bir çocuk olmakla birlikte doğum sancısı bitmiştir. Bundan sonra o bebeğin, yani milliyet duygusunun artık geriye itilmesi mümkün değildir (Greenfeld, 2017: 393-394). 246 Max Scheller’in ve Liah Greenfeld’in görüşleri birlikte değerlendirildiğinde Ömer Seyfettin hikâyelerinin bazılarının hınç/ressentiment etkisinde yazıldığı ileri sürülebilir. Başta Beyaz Lale olmak üzere özellikle Balkan Savaşı’ndaki yaklaşık bir yıllık esareti sırasında ve hemen sonrasında yayınlanan hikâyelerin hınç/ressentiment etkisinde yazılmış olabileceği değerlendirilmektedir. Nitekim yazarın bu dönemde yazdığı eserlerde dilinin ve milliyetçi fikirlerinin birden sertleştiği ve bu sert üslubun Beyaz Lale’de en uç noktasına ulaştığı görülmektedir. Ömer Seyfettin gibi üretkenliği ile bilinen bir yazarın, Beyaz Lale’den (Temmuz-Ekim 1914) sonra Sivrisinek’e (12 Temmuz 1917) kadar neredeyse üç yıl boyunca hiç hikâye yayımlamamış olması oldukça ilginçtir. Ömer Seyfettin’in en çok eleştiri alan eserleri de Balkan Savaşı sırasında ve hemen sonrasında yayımlananlardır. Hınç/ressentiment etkisinde yayınlandığı değerlendirilen bu eserler yayın tarihlerine göre: Primo Türk Çocuğu (Aralık 1911), Piç (Türk Yurdu, Ağustos 1913), Hürriyet Bayrakları (Türk Yurdu, 25 Aralık 1913), Tatlısu Frenkleri/Ashab-ı Kehfimiz (Zeka, Mart-Nisan 1914), Mehdi (Türk Yurdu, Mart 1914), Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü? (Türk Sözü, Mayıs-Ağustos 1914), Beyaz Lale (Donanma, Temmuz-Ekim 1914) şeklinde sıralanabilir. Bu eserlerin bazılarının yayınlandığı dönemde yazar Atina yakınlarında Nafliyon kasabasında esirdir. Nafliyon’daki esir kampında 3 Mart 1913’ten 28 Kasım 1913’e kadar yaklaşık on ay boyunca esir kalan Ömer Seyfettin, 17 Aralık 1913’te İstanbul’a döner ancak kendisini başka olumsuzluklar beklemektedir. O, esir kampındayken annesi vefat etmiş, babası ise evlenmiştir. Ayrıca Balkan Savaşı sırasında siyasetle uğraştığı gerekçesiyle Askeri Mahkeme’ye verilmiş ve esaretten döndükten hemen sonra Enver Paşa’nın onayıyla askerlikten çıkarılmıştır. Harp Okulu’nda karıştığı bir kavgadan dolayı kurmay olamaması sebebiyle zaten büyük bir hayal kırıklığı yaşamış olan idealist bir subay için askerlikten istifanın, esir düşmenin ve askerlikten ihraç edilmenin, oldukça travmatik olaylar olduğu açıktır. Yaşadığı bu deneyimlerin, Balkan Savaşı sırasında ve sonrasında tanık olduğu olumsuzluklarla birleşmesi, yazarın görüşlerini keskinleştirmiş görünmektedir. Nitekim anılan hikâyeler dışındakilerde bu ölçüde keskin bir milliyetçi söyleme neredeyse hiç rastlanmaz. Ömer Seyfettin’in hayatındaki en önemli kırılma noktalarından birisi kurmay olamamasıdır. Karıştığı bir kavga olayı onun hayatını kökünden değiştirecek ve çok 247 istediği halde kurmay olmasına engel olacaktır. Nakarat hikâyesinde bu olayı kurmay olamamanın verdiği ıstırabı şöyle anlatır (2011: 803, 809): Erkânıharp sınıfına ayrılmamaklığıma sebep de huşunetim [kabalık]… Bir arkadaşımı fena halde dövmüştüm. Bu duyuldu. Hapis yattım. Ahlak numaram kırıldı. Bütün ümitlerim boşa gitti… Erkânıharp olmak bütün gençliğimi dolduran bir hırstı… Erkânıharp olamayınca, mabedi başına yıkılmış haris bir zabit gibi ezildim. Ümidim kalmadı, mihaniki bir vazife mecburiyetiyle ruhsuz bir makine gibi harekete başladım. Etrafım kalın bir yeis bulutuyla kaplıydı. Huşunetim artmıştı. Kime kızsam hemen onu öldürüvermeyi, sonra memnun olmadığım memleketten kaçıp uzaklaşmayı düşünüyorum. Hikâyede taburun ihtiyar tüfekçisi Agah Usta’nın ağzından verilen “kısmetin yokmuş, erkânıharp olamamışsın… Artık büyük yerleri, hele İstanbul’u büsbütün unutmalı… Akşamları birer tek atmalı. Ense yapmalı. Gülüp oynamalı. Bu ne sanki Ayranoz papazı gibi çileye girmek! Yazık gençliğine acıyorum” şeklindeki sözler ve yazarın kendisi olduğu anlaşılan başkahramanın ağzından bu sözlerin haklılığını kabul etmesi, onun içinde bulunduğu ruh halinin özeti gibidir. Hikâyenin devamında “niçin daima vurmak, kırmak, kaçmak, karşı gelmek, öldürmek, isyan etmek” isteyen bir temayülle yaşadığını, bunun ilk terbiyesinin bir sonucu olup olmadığını sorgulamaya girişir. Bu sorgulama sırasında, çok istediği halde kurmay olamamasına sebep olan şeyin de kendisinin bu ruh hali olduğunu düşünür. Ömer Seyfettin’in kendi ifadesiyle “bütün gençliğini dolduran bir hırs” olan kurmay olma olasılığının tamamen ortadan kalkması, bu hırs duygusunu tatmin etmesini imkânsız hale getirir. Scheller’dan (2004: 13-14) hareketle bu engellenmişlik halinin, yazarın bu durumu aşacak bir iktidara sahip olmaması haliyle birleşerek şiddetli bir gerilime sebep olduğu ve bu gerilimin hınç/ressentiment biçiminde kendini gösterdiği söylenebilir. Başka bir ifadeyle yazarın içerisinde bulunduğu şartlar, hem kendisi hem de vatandaşı olduğu ülke açısından ressentimentın ortaya çıkması için idealdir. Yukarıdaki açıklamalar göz önüne alındığında Ömer Seyfettin’in özellikle kriz dönemlerinde ressentiment etkisi altında eserler vermiş olabileceği söylenebilir. Trablusgarp’ın işgali sonrasında, özellikle de esareti sırasında ya da hemen sonrasında yazılanların, bu etki altında kaleme alınmış olma olasılığı yüksektir. Yazarın Primo Türk Çocuğu’ndan (Aralık 1911) başlayarak gittikçe sertleşen söylemi, 248 Piç’ten itibaren iyice kendini gösterir ve Beyaz Lale ile zirve yapar. Ardından da yerini üç yıla yakın sürecek bir üretimsizliğe bırakır. Hınç/ressentiment etkisinde yazıldığını düşündüğümüz ilk hikâye olan Primo Türk Çocuğu (Aralık 1911), daha önce de belirtildiği gibi Ömer Seyfettin’in yazın hayatında önemli bir kırılma noktasıdır. Murat Belge’nin (2012: 665) de belirttiği gibi bu hikâyeden başlayarak Ömer Seyfettin açıkça “anti-hümanist” bir tavır takınır. Ona göre 14 Kasım 1910’da yayın hayatına başlayan Genç Kalemler’in ilk başlarda göze batacak bir aşırı milliyetçiliği yoktur. Dergi, ilk sayısından başlayarak, çoğunu Ömer Seyfettin’in yazdığı “dil” üzerine yazılarla dikkat çekmektedir. Ancak İtalyanların Trablusgarp’a asker çıkarması ile birlikte derginin söylemi hikâye kahramanı Kenan’ın görüşleri gibi birden sertleşir. Her ne kadar günümüzde Türkiye’de, İtalya’nın 1911’de Trablus’a asker çıkarması ve bir süre sonra bu topraklara el koyması sık hatırlanan, hatırlandığı zaman da büyük öfkelere yol açan bir olay olmamakla birlikte olayın yaşandığı dönemde özellikle milliyetçilik duyarlılığı yüksek aydın çevrelerde, büyük bir kızgınlığa yol açar (Belge, 2012: 665). Nitekim o dönemde Ömer Seyfettin dışında birçok yazar da bu konuya değinir. Aka Gündüz, 1911 yılında Trablusgarp Harbi ile ilgili hikâyelerden oluşan “Türk Kalbi” başlıklı bir kitap yayımlar. Onun yanında Salime Servet Seyfi, Raif Necdet, Ahmet Hikmet Müftüoğlu, Keçecizâde İzzet Fuad, Ali Nâci (Karacan), Ali Suad, Nihâl Hâdi, Ahmed Necmeddin, Suad Said ve Gazzeli Cemâl gibi yazarlar da 1911-1912 yıllarında Trablusgarp Savaşı’nı konu alan hikâyeler yayımlar (Ceyhan, 2009: 1813-1814). Ayrıca Mehmet Raif (1911) Osmanlı-İtalya Trablusgarp Muharebesi yahut Osmanlı Muzafferiyeti ve Abdurrahman Ali Devlet-i Âliyye-İtalyan Muharebesi yahut General Kanova’nın Nedameti isimli tiyatro oyunlarında (Şengül, 2015: 539) aynı konuyu işler. Ayrıca Mustafa Kemal, Enver Paşa, Halil Paşa (Kut) ve Ali Fethi (Okyar) vb. İsimlerinde bulunduğu, ileride Türkiye’nin geleceğine yön verecek bir grup genç subay, gönüllü olarak Trablusgarp’a giderek yerel halkla birlikte İtalyanlara karşı savaşırlar. Bu gönüllüler arasında yer alan Halil Paşa (Kut), anılarında “İtalyanların İttihat ve Terakki içinde ‘Kahpece’ olarak vasıflandırılan bu hareketleri bütün Türklerin izzetinefislerinde tamiri mümkün olmayan bir yara açtı”ğını ifade ederek Belge’nin (2012: 665) tespitlerini doğrulamaktadır. Buradan hareketle Ömer Seyfettin’in Primo Türk Çocuğu’nu, kamuoyunda özellikle de entelektüeller arasında İtalyanlara yönelik 249 öfkenin yükseldiği; hatta Greenfeld’in (2017) Fransa ve Rusya’da milliyetçiliğin ortaya çıkmasına zemin hazırladığını ifade ettiğine benzer bir hınç/ressentiment ikliminin oluştuğu bir ortamda kaleme aldığı söylenebilir. Milliyetçiliğe ilişkin çözümlemelerinde mukayese edilebilirliğe dikkat çeken Greenfeld (2017: 37; 1990: 551), hıncın toplumsal temelinin, diğer bir ifadeyle ortaya çıkması için zorunlu olan yapısal koşulların ikiye ayrıldığını belirtir. Birinci koşul (bizatihi kıskançlığın yapısal temeli) hınç duyan özne ile hınç duyduğu şey arasındaki temel mukayese edilebilirlik ya da özne nezdinde onları karşılıklı değiştirilebilir kılan aradaki temel eşitlik (fundamental equality) inancıdır. İkinci koşul ise (temel bir şey olarak algılanmaz) fiili eşitsizliktir; bu eşitsizlik teoride mevcut olan eşitliğin pratikte hayata geçirilmesi imkânsız kılacak boyuttadır. Bu koşulların varlığı, ilgili nüfusu oluşturan bireylerin mizaçlarına ve psikolojik eğilimlerine bakılmaksızın hınca yatkın bir durum oluşturur. Gerçekten de Çar I. Petro’nun ölümünün ardından, Rusya’da hınca yatkın bir ortam söz konusudur. Büyük Çar döneminde Batı, büyük bir hevesle mutlak ve tartışmasız bir model olarak kabul edilir. Moskova ve St. Petersburg’da soylular gündelik yaşamlarında Batılı hayat tarzını körü körüne taklit ederken, özellikle yurt dışına gönderilen aydınlar arasında Batı’ya yönelik bir hayranlık hâkimdir. Rus milliyetçiliğinin ilk temsilcilerinde de Batıya yönelik olumsuz bir bakış söz konusu değildir. Batıyı tehdit edici bir şey olarak görmeyen bu ilk milliyetçiler, Rusya’nın büyüklüğünden onur duyarlar ve milli gururlarının temelinde Rusya’nın bir Avrupa devleti olduğuna duydukları güven yatmaktadır. Ancak I. Petro’nun ölümünden sonra bu güven kısa süre içerisinde kaybolur. Rusya’nın Avrupa Devletleri’nin herhangi biriyle herhangi bir alanda cesaretle ve güle oynaya rekabete girecek kadar eşit bir durumda olmadığı; benimsediği standartlara göre rekabet etmesinin imkânsız olduğu açıkça ortaya çıkar. Aslında Rusya umut kırıcı bir biçimde aşağı bir durumdadır. Batıyla yapılan kıyaslamalar ve zaman içinde Batının üstünlüğünün tanınması, son tahlilde hıncın birikmesine ve milli bilincin bir parçası haline gelmesine neden olur (Greenfeld, 2017: 340-346). Osmanlı’daki gelişmeler, Rusya’yla bazı benzerlikler gösterse de 17. yüzyılda elinde bulundurduğu liderlik konumunu İngiltere’ye teslim eden Fransa’ya daha çok benzer. Fransa’da elit kesim bir bütün olarak politik toplulukla, millet olarak Fransa ile özdeşleşmeye başladıkça, üyeleri bu değişen ilişkiden giderek daha fazla 250 rahatsızlık duymaya başlar. Fransız milli vatanseverliği, İngiltere’ye kaptırmış olduğu üstün millet statüsünü yeniden tesis etme arzusuyla yanıp tutuşmakta ve tipik Fransız vurgusuyla, yeniden zafer kazanmak istemektedir. Liberal reformlar yoluyla bunu gerçekleştirmeye çalışan Fransızlar, İngiltere’yi model alır. Fransa’nın İngiltere’den öğrendikleriyle onu kolaylıkla geçilebileceğine duyulan özgüven, İngiltere’ye gıpta edilip diş bilenmemesini sağlar. Zaten çok geçmeden gıpta edilecek hiçbir şey kalmayacağından emindirler. Ancak bunun çok da kolay olmadığının anlaşılmaya başlamasıyla birlikte Anglofillik yerini İngiliz karşıtlığına bırakır (Greenfeld, 2017: 274). 18. yüzyılın ikinci arasında Fransız aristokratik ve entelektüel elitinin kendisini içerisinde bulduğu konum, sosyolojik açıdan mükemmel bir hınç/ressentiment üreme alanıdır. İngiliz milleti fikrini kendisine model alarak ve eski görkemli günlere yeniden kavuşma arzusu duyarak İngiltere’yle rekabete giren Fransa, bu modeli hayata geçirmek için zorunlu toplumsal koşullardan yoksundur ve bu yüzden, bırakın üstünlük sağlamayı, İngiltere eşit olmayı başarması bile mümkün değildir. Fransa öz olarak İngiltere ile mukayese edilebilir bir ülkedir, ona eşittir; ancak aynı zamanda ondan bariz olarak daha aşağıda algılanmaktadır. Statülerini bir bütün olarak Fransa’nın statüsü ile özdeşleştirmiş olan Fransa’daki aristokratik-entelektüel elit ise kişisel olarak İngiltere’nin üstünlüğü ile yaralanmış ve ülkelerinin göreli konumunun yarattığı bir hınçla dolmuş bir konumdadır (Greenfeld, 2017: 275-276). Gerçekten de ilk dönem Fransız milliyetçi düşüncesi hiç tartışmasız bir hınç/ressentiment felsefesinin karakteristik özelliklerini yansıtır. Rousseau, Diderot gibi düşünürlerin savunduğu hem açıkça liberal hem de İngiliz karşıtı olan fikirler yüzyılın geri kalan kısmında giderek ağırlık kazanır ve özellikle 1780’lerde etkili olur. Bu ideologlar grubu için İngiltere artık bir özgürlük ülkesi değildir ve onun Anayasası'nda hayran olunacak pek bir şey de yoktur. Rousseau, Polonyalı okurlarına “sizin anayasanız Büyük Britanya’nınkinden daha üstün. İngiltere “özgürlüğünü yitirdi” diye yakınır. En yüksek entelektüel düşünce düzeyinde Fransız milli bilincinin ideolojik temellerini şekillendiren İngiltere’ye duyulan bu hınç/ressentiment, daha popüler düzeyde de milli bilincin oluşumuna katkıda bulunur. Milliyetçi hislerin büyük oranda yükseldiği 1756-1763 Yedi Yıl Savaşları sırasında, zamanın popüler literatüründe İngiltere, “Avrupa’nın Vahşileri”, “aklın, insanlığın doğanın sesinin duyulmadığı o iğrenç ülke” olarak tasvir edilir (Greenfeld, 2017: 276- 278). Böylece İngiliz karşıtlığı ekseninde Fransız milliyetçiliğinin demokratik eğilimleri zayıflar ve özellikle Amerikan bağımsızlık savaşı ile birlikte radikalleşir. 251 Osmanlı İmparatorluğu’nda da benzer bir süreçten bahsedilebilir. On sekizinci yüzyıldan itibaren askeri alanda aldığı yenilgilerle üstünlüğü Batı’ya kaptırdığının farkına varan ve onun modelini benimseyerek onu geçebileceğine inanan Osmanlılar, Batı’ya hayranlık duymaya başlarlar. Bu etki altında Batı’yı model alarak bir kısım reform hareketlerine girişirler; ancak yapılan reformların devletin dağılmasını engelleyemediği gibi durumu daha da kötüleştirdiği, Batılıların çoğu zaman Osmanlıları değil onun düşmanlarını desteklediği görüldükçe Batı’ya yönelik hınç/ressentiment belirmeye ve birikmeye başlar. Trablusgarp Savaşı ile bu hınç/ressentiment, daha önce görülmediği ölçüde dışa vurulur. Trablusgarp Savaşı’nı konu alan hikâye, şiir, tiyatro oyunu gibi eserlerde beliren tepkili söylem, bunun edebiyat ve sanat alanına yansıması olarak düşünülebilir. Trablusgarp Savaşı ile birlikte, Yedi Yıl Savaşları sonrasında Fransa’da yaşanan gelişmelere benzer şekilde milli hisler güçlenir ve İtalyanların vahşiliğine ve uygarlık düşmanlığına vurgu yapan bir söylem hâkim hale gelir. Primo Türk Çocuğu’nun ilk kısmında da böylesi bir söylem baskındır. Hikâyede Gayrimüslimlere yönelik olumsuz bir yaklaşımdan çok, başta İtalya ve Fransa olmak üzere emperyalist büyük devletlere duyulan tepki ön plandadır. “Yırtıcı, insafsız, müthiş” olarak tarif edilen Avrupalılar, silahsız Afrika’yı parçalamışlar, koca kıtada Habeşistan ve Liberya dışında bağımsız devlet bırakmamışlardır. Daima fazilete, insaniyete hizmet ettiğini haykıran Fransızlar, bir asırdır Afrika'yı kana bulamakta, “sahranın silâhsız, saf, masum, munis, halûk ve asil evlâtlarını mitralyözlerle” öldürmekte, asude şehirleri, sakin yuvaları seri ateşli toplarla yıkmakta, hiçbir kabahati olmayan koca milletleri esir etmekte; vatanlarını, mallarını çalmakta; ırzlarını, hayatlarını, ruhlarını zapt etmektedir. Avrupa kıtasının kapladığı alan on milyon kilometre kadarken sadece Fransa’nın Afrika'daki sömürgelerinin kapladığı alan on milyon üç yüz bin kilometredir. İnsaniyet konusunda Fransızlardan geri kalmayan İngilizlerin sadece Afrika'daki sömürgelerinin yüzölçümü on milyon kilometre kareye yakındır. Almanya, İspanya, hatta Portekiz ve Belçika'nın bile sömürgeleri bulunmaktadır. (Ömer Seyfettin, 2011: 370). Afrika’yı sömürgeleştirerek kendine köle haline getiren Avrupa, şimdi de Şark meselesini çözmek adına Asya’yı ve Osmanlı’yı parçalamaya çalışmaktadır. Milyonlarca Asyalıyı, insan yerine saymamakta, onlara hayvanlardan daha kötü davranmaktadır. Ticaretlerini üç yüz milyon Çinlinin sıhhat ve afiyetinden, istikbalinden daha kıymetli görmekte, onlara memleketlerindeki köpekler kadar değer 252 vermemekte, zavallı Çin’i, halkının ve neslinin sağlığını korumak için afyonu yasaklaması sebebiyle sıkıştırarak tekrar afyonu müsaadeye mecbur etmektedirler. İngiltere, Hindistan'ın kanını emip bütün hazinelerini Avrupa'ya taşırken, Rusya, Türk yurdunu akla gelmez gaddarlıklarla çiğnemekte; İngiltere ile üç bin senelik kadim bir milleti, viran olan İran'ı haritadan silmek için ittifak etmektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 371). Şimdi sıra Asya yağmasına engel gördükleri Osmanlı’ya gelmiştir. Bunun için evvelâ onu zayıflatmışlar, Navarin'de donanmasını yakarak Yunanistan'ı icat etmişler; ardından da Bulgaristan, Sırbistan, Romanya, Karadağ, Şarkî Rumeli, Kıbrıs, Mısır, Cezayir, Tunus, Sudan’ı elinden alarak yağmalamışlardır. Reval30’de ortadan kaldırmaya karar vermişlerse de Meşrutiyet ilân edilince sözde bu kararı ertelemişlerse de, bu erteleme tamamıyla yalandır. Avrupa uygun zamanı beklemektedir. Zamanı gelince İmparatorluğun elinde kalan son topraklar da alınacak “Makedonya meselesi, Arnavutluk meselesi, Girit meselesi, Boğazlar meselesi, Şarki Anadolu meselesi, Anadolu meselesi, Mezopotamya meselesi, Irak meselesi, Suriye’nin istiklâli meselesi, Arabistan meselesi” gibi sorunlar Avrupalılar tarafından birer birer halledilecektir. İşte İtalyanların ortada hiçbir sebep yokken Trablusgarp’ı topa tutarak, zapta kalkmaları bunun ilk adımıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 371-372). Bunu diğer Osmanlı topraklarının işgali izleyecektir. Bu alıntılardan da anlaşılacağı gibi Ömer Seyfettin’in ilk hikâyeleri arasında yer alan ve 1911 gibi erken bir tarihte yayınlanan Primo Türk Çocuğu’nda, başka hiçbir hikâyesinde görmediğimiz ölçüde emperyalizm eleştirisi yapılmış ve kendisini insani değerlerin sahibi gören Avrupa’nın bu değerleri hiçe sayarak Asya ve Afrika’yı parçaladığı ve sömürge haline getirdiği belirtilmiştir. Ayrıca Osmanlı’yı Avrupa’nın Asya’yı sömürgeleştirme planının önündeki en büyük engel olarak konumlandırarak ileriki yıllarda Türkiye Cumhuriyeti tarafından benimsenecek olan “mazlum milletlerin” koruyucusu olma rolünü daha 1911 yılında Osmanlı için biçmiştir. Bunun yanında Osmanlı’nın taksiminden sonra en önemli mevkilere Kenan gibi yurt dışında eğitim 30 İngiltere Kralı VII. Edward ile Rus Çarı II. Nikola 9 Haziran 1908 tarihinde Finlandiya Körfezi'ndeki Reval (Bugünkü Tallin) limanında bir araya geldiler. Bu buluşma da Makedonya sorununa da değinilmesi, Osmanlı kamuoyunda büyük infial yaratır ve Rumeli’nin paylaşılacağı yönünde haberlerin ortaya çıkmasına neden olur. Ortaya çıkan tepkiler, bir ay sonra II. Meşrutiyet’in ilanı ile sonuçlanır (Tunaya, 1984: 23). 253 görmüş ve milliyetinden vazgeçmiş kişilerin getirileceğini ifade etmesi, yazarın emperyalizmin bir başka boyutuna dikkat çekmeye çalıştığı şeklinde yorumlanabilir. Her ne kadar hınç ikliminin Trablusgarp’ın işgali ile oluşmaya başladığı söylenebilirse de tam anlamıyla ortaya çıkması Balkan Savaşı sonrasında gerçekleşir. Sadece edebiyat alanında değil; dönemin bütün gazete ve dergilerinde, çeşitli broşürlerde, “Kırmızı ve Siyah Kitap” gibi kitaplarda Balkan hezimeti ve acılarıyla ilgili çok sayıda yazı, şiir, anı ve fotoğrafa yer verilir. Batılı devletlerin önce Trablusgarp ardından da Balkan savaşlarında işlenen kitlesel kıyımlara, insanlık suçlarına kayıtsız kalıp sadece siyasi güç hesabına bakmaları, Batı'ya atfedilen yüksek medeniyet değerlerinin gözden düşmesine yol açar. Bu tepki, coşkun bir antihümanizmi besler (Bora, 2017: 209). Scheler (2004: 7), ressentimentın sebep olduğu duygu durumları arasında kara çalma dürtüsü ve değersizleştirici kini de sayar. Ömer Seyfettin’in Primo Türk Çocuğu’ndan itibaren hikâyelerinde beliren anti-hümanist yaklaşımın temelinde bir önceki yüzyılda Fransız seçkinleri arasında da ortaya çıkan bir tür kara çalma dürtüsü ya da değersizleştirici kin söz konusu olabilir. IV. Louis’in ölümünden sonra Fransa’nın Avrpadaki üstünlüğünü kaybettiğini fark eden ve İngiltere’nin modelini uygulayarak onu geride bırakmayı planlayan Fransız seçkinleri, bir süre sonra bunun imkânsızlığını fark edinde İngiltere’yi ve onun değerlerini reddetmeye başlar. Böylece Fransa’da Anglofillik yerini İngiliz karşıtlığına bırakır. Osmanlı Devleti’nin de benzer bir süreçten geçtiği ve reform hareketleri ile Batı’yı kendi modelini uygulayarak geride bırakmayı hayal eden, aralarında Ömer Seyfettin’in de bulunduğu bazı aydınların, bunun imkânsız olduğunu ağır yenilgiler ve toprak kayıplarıyla fark etmesiyle birlikte Batılı değerleri reddetmeye başladığı söylenebilir. Ömer Seyfettin, Piç, Primo Türk Çocuğu ve Beyaz Lale gibi hınç/ressentiment etkisinde kaleme aldığını değerlendirdiğimiz hikâyelerinde Batılıların hümanizmindeki ikiyüzlülüğü, onların Afrika ve Asya’da giriştikleri katliamlardan çeşitli örnekler vererek deşifre eder. Ancak bu hikâyelerde sorun, bu katliamların nedeninin katliama uğrayanların zayıflığı olarak açıklanmasıdır. Zayıf milletlerin, güçlülerin her türlü saldırı ve tecavüzüne uğramasını doğal gören bu söylem içerisinde Cengiz, Hülagu, Atilla, Timur gibi kıyıcılıkları ile bilinen hükümdarlar övülür. Çünkü onlar olması gerekeni yapmışlar ve “ezmeyen ezilir” ilkesini takip ederek kendi milletlerinin ezilmesini engellemek için başka milletleri ezmişlerdir. Bununla birlikte kıyıcılıkları ile ünlü bu isimlere eski ve yeni kahramanlar serilerinde 254 ya da diğer tarihi hikâyelerinde yer vermemesi yazarın bir süre sonra ressentiment/hınç durumundan çıktığına işaret eder. Ömer Seyfettin hikâyelerinde de ressentiment/hınç etkisinin belirginlik kazanmasının Balkan Savaşı sonrasında gerçekleştiği değerlendirilmektedir. Ressentiment etkisinin tam anlamıyla belirdiği ilk hikâyenin, esareti sırasında Ağustos 1913’te Türk Yurdu dergisinde “Milli Hikâye” ibaresiyle yayımlanan Piç olduğu değerlendirilmektedir. Nitekim yakın arkadaşı Ali Canip Yöntem’e (2005: 372) göre Ömer Seyfettin bu hikâyede, “şedid düşmanı” olduğu kozmopolitlere yönelik “kinini kuvvetle ihsas etmiş”tir. Eserde Frenk Nihat lakaplı okul arkadaşı Ahmet Nihat’ın Türklükle bağdaşmadığını düşündüğü davranışlarının ve Türklüğünü inkâr etmesinin nedenini, bir Fransız babanın gayrımeşru çocuğu olmasında bulan yazar, Ahmet Nihat nezdinde bütün Avrupa yanlısı ya da Avrupalı değerleri savunanları “piç” ilan eder. Ona göre “Türklükten nefret eden, Türklüğü hakir görüp bütün varlıklarıyla Avrupalılaşmaya çalışan uzun tırnaklı, son moda giysili, tek gözlüklü züppelerin” hepsi “piçtir” ve hepsinin anneleri Ahmet Nihat gibi Beyoğlu’nda gebe kalmıştır (Ömer Seyfettin, 2011: 247). Yazarın bu toptancı bakışı ve Ahmet Nihat için kullandığı “Bu milliyetinden çıkmış herif, denizden çıkmış veya patlamış ölü bir köpek balığına benziyordu. Âdeta bir kokuşmuşluk duyuyor, iğreniyor, iğreniyordum” (Ömer Seyfettin, 2011: 241) şeklindeki ifadeler sağlıksız bir ruh halinin ve Scheler’ın (2004: 7) deyimiyle kendisini zehirleyen bir zihnin göstergesidir. Hürriyet Bayrakları, Tatlısu Frenkleri/Ashab-ı Kehfimiz ve Mehdi’de de benzer bir ruh hali hâkimdir. Yazar Hürriyet Bayrakları’nda Osmanlıcılığın başarılı olacağına inanmış teğmenin ısrarıyla uğradıkları Bulgar köyünde kendilerine bakan bir Bulgar kadın için “Alçak kapıdan gözüken kolları sıvalı, pis, sarı, esmer bir kadın, hain ve mavi gözleriyle kızdırılmış vahşi bir hayvan gibi bizi süzüyor, etrafımızda havlayan, sıçrayan, deliren köpeği mahsustan çağırmıyordu” (Ömer Seyfettin, 2011: 256) şeklinde oldukça sert ifadeler kullanır. Ashab-ı Kehfimiz’de de gayrimüslimlere ve Osmanlıcılığı benimseyen aydınlara yönelik nefret söylemini çağrıştıran cümleler yer alır. Bu hikâyede yer verilen karakterler, Rus edebiyatında görülen Batı hayranı karakterlerle benzer özellikler gösterir. Greenfeld (2017: 379) Rus milliyetçiliğinin ortaya çıktığı ilk yıllarda hıncın, henüz hınç bulaşmamış ve hala Batı’ya hayranlıklarını sürdürmekte ısrarcı bir kısım Rus’a karşı bir düşmanlık biçimini aldığını belirtir. Ona göre hınç, Rusya’nın aşağı 255 konumunu kabullenmiş eğitimli elit arasından bazılarının, Batı’yı bir model olarak almanın kaçınılmaz olarak bir kendini küçümseme sonucu doğuracağını fark etmesine neden olur. Saf bir biçimde Batı’ya hayranlık duyan Ruslar, böylesi bir kendini küçümsemenin yürüyen örnekleridir ve bir kimlik bileşeni olarak, elitin çok narin üyelerinin sallantılı bireysel öz saygılarının yerine geçecek olan henüz belirsiz milli gururu zayıflatmaktadırlar. Batı hayranı ve “gösteriş budalası” olarak temsil edilen bu tipler, alay edilip aşağılanan hiciv nesneleri haline gelir. Hiciv nitelikli oyunlarda, şiirlerde ve skeçlerde, Batı taklidi (ve hatta hayranlığı), herhangi bir kişiyi, böylesi bir taklide yönelmesi halinde kendisinden utanmaya sevk edecek türden bir karakter özelliği olarak sunulur (Greenfeld, 2017: 379-380). Ömer Seyfettin gerek Ashab-ı Kehfimiz’de gerekse diğer hikâyelerinde Batı hayranı taklitçi tipleri olumsuz karakterler olarak çizer. Rusya’da kararlı milliyetçiler, bir yandan kendi vatandaşlarını hırpalarken, bir yandan da Rusya’daki yabancılara karşı bir saldırı başlatırlar. Hiciv nitelikli oyunlarda, oyun kahramanları listesinde aptal ve şişirilmiş öğretmen tiplere özellikle de bir Alman ya da Fransız öğretmene yer verilir. Alay konusu Avrupalı tipler, mizah dergilerinin sonu gelmez ilgi alanıdır (Greenfeld, 2017: 381). Ömer Seyfettin hikâyelerinde bu şekilde aptal ya da şişirilmiş Avrupalı tiplere rastlanmaz. Mehdi, hınç/ressentiment etkisinde kaleme alındığını düşündüğümüz bir diğer önemli hikâyedir. Bir kurtarıcı arayışının işlendiği hikâyede, trenin beş Türkün içerisinde seyahat ettiği kompartımanına binen silindir şapkalı bir Rumun, onlara “tarif olunamayacak derin bir nefret ve istikrahla bakarak” onları yerlerinden kaldırdığından, sigarasının küllerini üzerlerine savurduğundan, tükürdüğünden ve avazı çıktığı kadar yüksek bir sesle Türklere küfür eden şarkılar söylediğinden bahsedilerek okuyucuların bu kişiden nefret etmesi beklenir. Tren camından dışarı bakan Türklerin çok kısa süre öncesine kadar Türklerin elindeyken şimdi ilerlemiş Hristiyan milletlerin boyundurluğu altına girmiş olan yerleşim yerlerine bakarak iç geçirmeleri ve “Müslümanların yaşamağa hakkı yoktur ve Türkler asla bir daha buralara gelemez” şeklinde konuşmalar yapmaları da hınç/ressentiment etkisine işaret etmektedir. Batı karşısında yenilgi kabul edilmiş ve hayranlık yavaş yavaş düşmanlığa dönüşmüştür. Türk Sözü dergisinde 21 Mayıs-6 Ağustos 1914 tarihleri arasında yayınlanan Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü?, Aralık 1911’de Trablusgarp’ın işgalinden hemen sonra yayınlanan ilk hikâyenin devamı niteliğindedir. Bu hikâyenin söylemi ilkine göre 256 oldukça serttir. İlk hikâyedeki anti-emperyalist söylem büyük ölçüde kaybolmuş, yerini karşıtını canavarlaştıran hatta annesini dahi başka bir milletten olduğu için düşman ilan eden bir söylem almıştır. Primo, annesinin “Türk ve İslam olmayı istemeyerek” babasından boşanmasından sonra evde yalnız kalmıştır; ancak bu yalnızlık hoşuna gitmektedir. Çünkü annesinin, kendi ifadesiyle “o ecnebi kadının, o düşmanın” aralarında yeri yoktur. Başka bir ifadeyle “düşman" olarak söz ettiği annesinin İtalya'ya gitmesine sevinir. Hikâyede, İtalyanları sömürgeci ve acımasız, Türkleri mağdur ve haklı göstermek yerine; Türklerin Turan’dan Anadolu’ya gelip buradaki Türkleri birleştirdikten sonra Avrupa’ya geçerek Rum, Arnavut, Bulgar, Sırp gibi milletleri “esir ettiği” ya da Primo’nun rüyasında kendisini bütün düşman krallarını yenilgiye uğratarak esir etmiş olarak görmesi gibi argümanlara yer verilmesinin de, ressentiment/hınç etkisine işaret ettiği değerlendirilmektedir. İlk hikâyedeki antiemperyalist ton neredeyse tamamen silikleşmiş, yerini esir kaybetmekten rahatsız bir millet söylemi almıştır. Burada kötü olan bir milletin diğerini ya da diğerlerini esir etmesi değil, Türklerin bunu yapacak iktidarının kalmaması hatta daha önce edindiklerini kaybetmeye başlamış olmasıdır. Boykotaj Düşmanı, yazarın hınç/ressentiment etkisinde kaleme aldığını düşündüğümüz bir diğer eseridir. Hikâye boyunca verdiği bilgiler, “iflah olmaz birer Türk ve Türklük düşmanı” olarak kurguladığı Mahmud Yusri ve Nihat karakterlerinin ilkinin Yakup Kadri; ikincisinin ise Yahya Kemal’le özdeşleştirilmesine sebep olur (Tüzer, 2010: 45). Ömer Seyfettin’in Yakup Kadri gibi dostluğu İzmir yıllarına dayanan bir arkadaşını bu ölçüde kırıcı şekilde karikatürleştirmesi, genellikle alçakgönüllü, kimseyi incitmeyen, naif ve nüktedan bir yazardan beklenmeyecek bir davranıştır. Ali Canip onun kimseye kin tutmadığını; hele dargın hiç durmadığını belirtir (Yöntem, 2005: 374). Zaman zaman dil ve edebiyat konularında ters düşse de Yahya Kemal’e de bu ölçüde yüklenmesi şaşırtıcıdır. Yazarın bu iki önemli düşünce adamını bir hikâye aracılığıyla da olsa neredeyse hainlikle itham etmesi, hikâyeyi yazdığı sırada sağlıklı düşünemediğini göstermektedir. Nev Yunanilik hareketine ve temsilcilerine böylesi sert eleştiriler getiren yazarın üzerinde daha dört yıl bile geçmeden İlyada’yı çevirmesi bu tespitimizi güçlendirmektedir. Nitekim Yakup Kadri’nin (1942: 6) ölümünden sonra, onun için “Ömer Seyfettin aramızdan ayrılalı yirmi yılı geçti. Fakat onun sevgisi hepimizin kalbinde 257 taptaze duruyor. Zira Ömer Seyfettin bizim neslin en göze çarpan hikâye üstatlarından biri olduğu kadar gönlü daima harekette, açık yürekli, samimi bir arkadaş, bir dosttu. Onu, İzmir İdadisindeki mekteplilik çağımdan beri tanırdım… Ömer Seyfettin bizim için yazısını beğenip de kendisini gözlerimizle görebildiğimiz muharrirlerin ilki oldu” sözlerini ifade etmesi ve onun “açık yürekli, samimi bir arkadaş, bir dost” olduğunu vurgulaması, yazarın bu eseri yazdığı dönemde genel ruh halinden başka bir duygu durumunda bulunduğunu göstermektedir. Ömer Seyfettin yakın çevresi tarafından nüktedan ve iyi bir insan olarak tarif edilir; ancak onu böyle tarif edenler yalnızca arkadaşları değildir. Hilmi Yücebaş onu “hafif Rumeli şivesiyle konuşan, yakın dostlarına cancağızım diye hitap eden”, hicivci karaktere sahip, her zaman neşeli ve sevimli bir kişi olarak tarif eder (Yücebaş, 1960: 4). Zekeriya Sertel hatıralarında, ev sahibi Abdullah Cevdet’in kendilerini evden çıkardığında Ömer Seyfettin’in hasta olmasına karşın evini ailece kendilerine açtığını ve onların rahat etmesi için hasta hasta günlerce dışarda dolaştığını (Sertel, 119-120) anlatır. Pertev Naili Boratav ise eserlerini inceledikten sonra onun iyi bir insan olduğu; iyiliğinin, yazılarından taşarak insanı bir sel gibi âdeta yıktığını ifade eder. Ona göre Ömer Seyfettin, kendi şahsiyetini, hikâyelerinde kurguladığı karakterlere vermiş; onları geçmiş, uzak zamanlarda olsun, yaşadığı günlerde olsun, neşeli ve nikbin (iyimser) bir “hâkim” heyetiyle insanların ortasında dolaştırmıştır (Boratav, 1982: 336). Bu karakterdeki bir insanın Yakup Kadri gibi İzmir yıllarından bu yana tanıdığı bir arkadaşını bir hikâyesine vatan haini bir karakter olarak dahil etmesi ancak zihninin ressentimentin/hıncın zehirlenmesi ile açıklanabilir. Daha önce de belirtildiği gibi Ömer Seyfettin’in en fazla eleştiri alan eseri Beyaz Lale’dir. Murat Belge (2012: 269) hikâyenin en dikkat çekici özelliğinin içerdiği "vahşet', özellikle de "cinsel" düzeydeki vahşet olduğunu; aradan milliyet motifinin çıkarılması halinde “anlatının pornografik sado-mazohizm edebiyatının bir parçası” olarak kabul edilebileceğini belirtir. Yine bu hikâyeyi işaret Tanıl Bora (2017: 210) ise Ömer Seyfettin'in “milliyetçi edebiyatta intikam terbiyesinin büyük ustası” olduğunu ileri sürerek onun hikâyelerindeki pornografik denebilecek şiddet tasvirlerinin, milliyetçi-muhafazakâr edebiyat tarihçisi Nihad Sami Banarlı'ya bile rahatsızlık verdiğini belirtir. Beyaz Lale, Balkan Savaşı’nda bozguna uğrayan Osmanlı Ordusu’nun çekilmesi sonrasında Serez’e giren Bulgar birliklerinin ve çetelerinin Türklere özellikle 258 de Türk kadınlarına yaptığı katliam ve işkenceleri anlatır31. Aslında benzer olaylar Osmanlı Balkanlarının hemen her yerleşim yerinde yaşanmaktadır ve Ömer Seyfettin görevi gereği bunların bir kısmına kendisi de şahit olur. Osmanlı ordusunun her yenilgisi sonrasında yaşanan katliamlar, Balkanlar’da yaşayan Türk ve Müslümanların dalgalar halinde Anadolu’ya göçüyle neticelenmektedir. Hikâye, işte bu yenilgilerin en travmatik olanının; neredeyse tüm Balkan topraklarını kaybettiğimiz Balkan Savaşı’nın ardından yaşanan olayları, Serez kasabasında yaşandığı kurgulanan bir öykü üzerinden anlatmaktadır. Ancak yazar gerçek olaylardan ve gerçek şahıslardan yola çıkarak kaleme aldığı hikâyede aşırı duygusallığa kapılarak hınç/ressentiment yüklü bir söyleme kayar. Beyaz Lale, Ömer Seyfettin’in gayrimüslim azınlıklara yönelik en sert görüşleri dile getirdiği hikâyesidir. Hikâye sınırda bozguna uğrayan Osmanlı askerlerinin Serez’den geçişini tasvir eden bir manzara ile başlar. Şehrin Hıristiyanları sevinç içerisindedir. Hatta Rum çocukları dahi “beşikten beri ruhlarına akıtılan düşmanlığı meydana vurmak için” buldukları fırsatı değerlendirmekte geri çekilmekte olan Türk askerlerine türlü hakaretler etmektedir. Askerlerin çekilmesi sona erdikten sonra Bulgar ordusu şehre girer. Merkez komutanlığına zalimliği ile ünlü Binbaşı Radko Balkaneski atanmıştır. Ömer Seyfettin’in bir kötülük timsali olarak kurguladığı bu karakterin asıl görevi “şehrin yağmasını, ahalinin katliamını intizam ve usul dairesinde” idare etmektir (Ömer Seyfettin, 2011: 426-427). Binbaşı Radko Balkaneski, Ömer Seyfettin’in Primo öyküsündeki Oğuz karakterinde kimi çizgilerini verdiği “milliyetçi, mefkûreci dava adamı” tiplemesini (Erdem, 2015: 63) andırır. Ancak ondan farklı olarak çok zalimdir. Gayet mükemmel bir tahsil ve terbiye gören Balkaneski, lise öğrenimini İstanbul’da Galatasaray Sultanisi’nde tamamlar; ardından da 1900’de Sofya Harbiye’sinden erkânıharplikle (kurmay olarak) mezun olur. “Asil ve zengin bir çiftçi” olan babasının bitmez tükenmez denilen parasıyla yaşamakta, hayatının bir kısmını çılgın eğlencelerle bir kısmını da milli işlerle, yani Makedonya teşkilatıyla, bomba amirliğiyle geçirmektedir. Acımasızdır; komita mahkemelerinin verdiği ancak herhangi bir sebeple uygulanmayan kararları vahşice uygular. Adam kesmekten hoşlanmayan Balkaneski, 31 Justin McCarthy (2014: 158) İngiliz Konsolosluk Raporlarına dayanarak Aralık 1912’de Osmanlı birlikleri çekildikten sonra Müslümanların direnmeden teslim olmalarına karşın Bulgarların Serez’de büyük bir katliam gerçekleştirdiğini ve yaklaşık 5.000 Türk’ü katlettiklerini aktarır. 259 öldüreceği ya da konuşturacağı kişileri diri diri fırına koyar, gözünün önünde yakar (Ömer Seyfettin, 2011: 427-429). En acımasız planlarını uygulamaya koymak için bütün çete reislerini merkez komutanlığına çağıran Binbaşı Babanski, yapılacak katliama ilişkin ayrıntıları onlarla paylaşır. Aslında yapılacak iş basittir. Önce Serez’in zengin Türklerinden kaçamayanlar toplanacak, evvela işkence ile kasalarındaki ve bankalardaki paralan alınacak, sonra fidye gibi bütün mülkleri Bulgar mekteplerine verdirilecek, en nihayet hepsi vaftizlenip Hıristiyan yapıldıktan sonra öldürülecektir. Bu yarım saatlik bir iş olmakla birlikte Avrupalı konsolosların tepkisini çekmemek için titizlikle yapılması gerekmektedir. Ayrıca bir yaşından altmış yaşına kadar erkekler ile sekiz yaşından kırk beş yaşına kadar bütün kadınlar ve kızlar, cesetleri meydanda kalmamak üzere sessizce kesilecek, geceleri merkez taburundan çıkarılacak angaryalar vasıtasıyla, yine iki komita reisinin nezareti altında şehrin dışarısındaki hendeklere gömülecektir (Ömer Seyfettin, 2011: 428-430). Binbaşı Balkaneski, toplantı sırasında uzun bir nutuk vererek adeta Ömer Seyfettin’in milliyetçilik ve “insaniyet” konularındaki aşırı görüşlerini özetler. Avrupalılardan, daha doğrusu onların insanlıkla ilgili düşüncelerinden hiç hoşlanmayan; onlardan nefret eden Binbaşı Balkaneski’ye göre “İnsaniyet” fikri, dünyanın en büyük, en münasebetsiz, en eski, en rezil bir saçmasıdır. Zaten bugünkü Avrupalılar söz söylerken başka, iş yaparken başka davranmaktadır. Örneğin “En büyük bir Avrupalı, en büyük bir Alman, Prens Bismark” harp zamanlarında Fransız köylülerini doldurduğu evleri ateşe verdirerek hepsini canlı canlı yakar, onların çığlıklarını en lâtif bir konser gibi dinler, sonra etrafa savrulan alevli dumanları koklayıp gülerek piposunu çeker, eğlenir; teslim olan Fransız askerlerini açlıktan öldürtür, onları sularda boğdurturdu. Muntazam Fransız askerlerine hiç aman verilmemesini, sivil ahaliye de mümkün olduğu kadar fenalık yapılmasını emrederdi, “Ah bu bizim Almanlar! Fransızları öldürüyorlar, amma iştah ile istekle öldürmüyorlar” diye hayıflanırdı (Ömer Seyfettin, 2011: 434). Avrupa’nın diğer önemli milletleri İngilizler, Fransızlar ve Rusların da Almanlardan fazla bir farkı yoktur. Çini işgal eden bu büyük devletler her şeyi yağmalamışlar, tarihi mabetleri yıkmışlar, bütün kadınlara tecavüz etmişler, “Pekin ve çevresinde “kız oğlan kız” bırakmamışlardı. Nutku sırasında Fransızların Afrika’da yaptığı işkencelerden bahseden Binbaşı Balkaneski’nin anlattıkları ile Kırgız yazar Cengiz Aytmatov’un Gün Uzar Yüzyıl Olur (1982) romanındaki mankurt anlatısının 260 benzerliği dikkat çekicidir. Fransızlar, Juan Juanların Orta Asya’da yaptığına benzer şekilde Afrika’da esir aldıkları Arapların kafalarını tıraş etmekte, boğazlarına kadar kuma gömerek güneşte, öğle güneşinin ışıklan altında bırakmakta, çabuk ölmesin diye ara sıra üzerlerine su dökmektedir (Ömer Seyfettin, 2011: 434-435). Ömer Seyfettin, Aytmatov’a benzer bir şekilde, bu işkence ile kişilerin hafızalarının silinmesinden ve mankurtlaştırılmasından bahsetmez; ancak hikâyesine böyle bir unsur dâhil etmesi, üzerinde durulması gereken bir konudur. Avrupalıların dünyaya yaydığı ancak kendilerinin çok da uygulamadığı “insaniyet” fikri, Hıristiyanlıktan evvel, bir veba gibi bazı dimağlara girerek, birçok milletlerin, birçok cemiyetlerin mahvına sebep olur. Bu nedenle Bulgarlar medeniyet, insaniyet, merhamet gibi “boş, manasız olmaktan ziyade, zararlı olan yalanlara” inanmamalı; kalpleriyle, sinirleriyle değil; dimağlarıyla, fikirleriyle hareket etmelidirler. İspanyollar, vatanlarını kurtardıklarında içlerinde müzeler için olsun bir tek Arap bile bırakmadıklarından bugün rahat yaşamaktadırlar. Oysa Türkler öylesine aptallardır ki ellerine geçirdikleri yerlerdeki kavimleri öldürmemişler ya da onları Türk yapmamışlardır. Hatta onları “reaya” yani “hürmet edilecek adamlar” diye isimlendirerek onlara en geniş hürriyetleri vermişlerdir. Şimdi de asırlarca önce atalarının yaptıkları budalalıkların cezasını çekmektedirler (Ömer Seyfettin, 2011: 432-435). Türklerin ele geçirdiği yerdeki başka kavimleri katletmemesinin ya da Türkleştirmemesinin nedeni, “kavmiyet, milliyet” gibi bir şey olduğuna inanmamaları, kendi milliyetçilerini bile şiddetle inkâr etmeleri; Cengiz gibi, Hülâgu gibi en büyük imparatorlarına dahi küfür etmeleridir. Bu milliyetsizlik yüzünden edebiyatsız, sanatsız, medeniyetsiz, kuvvetsiz, ailesiz, ananesiz kalmışlar ve en basit gerçekleri dahi akıl erdiremez hale gelmişlerdir. Mithat Paşa gibi büyük bir adam dahi bu gerçeği görememiş, Bulgar komita hareketlerini ekonomik sıkıntı gibi nedenlere bağlayarak Anadolu’nun kıt kaynaklarını Bulgaristan’ın imarına harcamıştır (Ömer Seyfettin, 2011: 432-433). Bu nedenle Bulgarlar, Türkleri değil İspanyolları örnek almalı ve Bulgaristan topraklarında bir tane bile Türk bırakmamalıdır. Aksi halde kendileri de ileriki yıllarda Türklerin durumuna düşecektir. Binbaşı Balkaneski’nin hürriyet kelimesinin Meşrutiyet’le değiştirilmesi dışında, bütünüyle 1908 Devrimi’nin temel ilkelerini olumsuzlayan nutku, ölümcül güç mücadelelerinden ve vahşetten ibaret bir dünyada özgürlük, eşitlik, kardeşlik ve adalet gibi değerlerden söz etmenin sadece tecavüze ve ölüme (öyküde Radko'ya, 261 tarihte işgal ordularına) kapı açtığı yönünde bir metafor olarak değerlendirilebilir. Nitekim Lale'nin kapıyı açarken içinden "mademki hürriyet, müsavat ve uhuvvet için söz veriyor" diye düşünmesi bu yorumu güçlendirmektedir (Erdem, 2015: 75). Yaptığı konuşmayla komitacıları, yapılacak katliam konusunda ikna ettiğini düşünen Binbaşı Balkaneski, hükümet konağına geçerek eski çeteci yeni jandarma komutanı Zangok ve Polis Müdürü Lapof’la yapılacak katliamın planlamasını yaparlar. Türkleri birer birer toplayıp konsoloslar görmesin diye gizli gizli kesmek başa çıkılacak bir iş olmadığından daha kestirme bir çözüm bulurlar. Buna göre 18-45 yaş arasında bulunan Müslümanların akşamüzeri alaturka saatle 10’da hükümete müracaat ederek kayıt yaptırmaları istenecek; toplananların sayısı dokuz, on bini geçince bir silah patlatılacak ve hemen “Türkler bir Bulgar zabiti vurdular” şeklinde bir söylenti çıkarılacaktı. Ardından da parolayı bilen askerler, jandarmalar, polisler bahçenin içindekileri kurşuna dizecekler; sokaktakileri köşelerden çevirip kılıçla, bıçakla katledeceklerdi (Ömer Seyfettin, 2011: 437). Binbaşı Babanski, Eski Komitacı Dimço Kaptan’ın fırını yaktırıp 50 kadar Türk kadınını fırının önünde hazır ettiğini öğrenince oraya yönelir. Şimdi hedefi Serez’in en güzel Türk kızının kim olduğunu öğrenip ona sahip olmaktır. Kadınlara yaptığı işkenceler kısa süre içerisinde sonuç veren Balkaneski, aradığı kadının Hacı Hasan’ın kızı Lale olduğunu öğrenir. Hikâyenin en çok eleştirilen kısmı da kadınlara yaptığı işkenceleri anlatan uzun şiddet sahneleridir. Soyunmayı reddeden kadının önce bebeğinin ardından da kendisinin bedeni ustura ile çeşitli yerlerinden yarıldıktan sonra yanan fırına atılarak pişirilmesi, “canlı çukur” adı verilen tecavüz fantezisi ve diğer sağlıksız cinsel şiddet sahneleri oldukça trajik ve pornografiktir. Fırından ayrılan Balkaneski Lale’nin Serez’in zenginleri arasında yer alan babası Hacı Hasan’ı çağırtır ve ihtiyaç duyduğu bilgileri öğrendikten sonra hem onun hem de Lale dışındaki tüm ailesinin öldürülmesini emreder; ardından da Lale’nin artık tek başına kaldığı konağa gider. Sarayı andıran konağın kapısının kolayca kırılamayacak kadar sağlam olduğunu fark eden Binbaşı Balkaneski, Lale’ye kapıyı açması için “Bulgar prensine kalmak için konak” aradıklarını söyler. Onu ikna etmek için dile getirdiği Jön Türk aleyhtarı sözler ve Bulgarların sahip olduğunu söylediği değerler, aslında Ömer Seyfettin’in eleştirdiği şeylerdir. Balkaneski kendilerinin medeni insanlar olduğunu, onlardan hiç kimseye zarar gelmeyeceğini, prensleri oturduğu müddetçe evlerinden bir iğne olsun kaybolmayacağını, kendileri sayesinde Makedonya’nın İslam ve Hıristiyan ahalisinin “katil Jön Türklerin” zulmünden 262 kurtulacağını; herkesin hakiki meşrutiyet, hakiki kardeşlik, hakiki eşitlik, hakiki adalet neymiş anlayacağını ifade eder. Bu sözleri o kadar nazik söyler ki zavallı Lale, bu “saadet, müsavat, hürriyet vadeden düşman kumandanının karşısında inat etmeyi muvafık bulmaz” ve kapıyı açar (Ömer Seyfettin, 2011: 449). Karşısında beklediğinden güzel bir kadın gören Balkaneski, Lale’ye tecavüz etmeye çalışır ancak Lale pencereden atlayarak intihar eder. Gözü dönen Balkaneski ise onun ölmesine aldırmaz ve cansız bedenine defalarca tecavüz eder. Hikâye de Binbaşı Balkaneski dışındaki Bulgarlar da oldukça vahşi kişilerdir. Örneğin otuz yıl önce pusuya düşürdüğü bir Türk beyinin kuşağından aldığı gümüş tabakayı hala kullanan Aksakallı komitacı Dimço, Rus-Türk muharebesinde Samakov’dan çekilen Türkleri çevirir ve hâlâ belinde taşıdığı eğri, kısa pala ile kadın, erkek, tek bir Türk kalmayıncaya kadar, hepsini öküzleri, atları, arabalarıyla birlikte parçalar (Ömer Seyfettin, 2011: 431). İhtiyat taburunun Bulgar askerleri ise Binbaşı Balkaneski’nin beğenmeyerek kendilerine gönderdiği on dört-on beş yaşlarındaki dokuz Türk kızını aralarında her takıma birer kişi düşecek şekilde bölüşürler. Ardından da kızları çırçıplak soyup, şarap içirtip hora teptirerek sabaha kadar eğlendikten sonra süngüleyerek öldürürler (Ömer Seyfettin, 2011: 429). Hikâyedeki cinsel saldırı ve tecavüz vurgusu oldukça dikkat çekici ve rahatsız edicidir. Bu vurgu, Ömer Seyfettin’e yönelik eleştirilerin de odak noktasını oluşturur. Ömer Seyfettin’in içinde bulunduğu hınç/ressentiment halinin de etkisiyle aşırıya kaçtığı gerçektir; ancak bu durum özellikle 19. yüzyılın ikinci yarısında ve 20. yüzyılın ilk yıllarında Balkan coğrafyasında hikâyede geçenlere benzer olayların yaşandığı gerçeğini değiştirmez. Ömer Seyfettin’i sert şekilde eleştiriler yöneltenler, öyküde geçen olaylara benzer olayların yaşandığı gerçeğini görmezden gelmekte; hikâyede kurgulanan olayların yalnızca yazarın hastalıklı zihninin ürünü olarak görmektedir. Hâlbuki hemen hemen tüm savaş anlatıları yalnızca tek tek ya da küçük erkek gruplarının gerçekleştirdiği eylemler olarak değil, devletin ulusal politikasının bir parçası olarak ve ordu komutanının emri ile gerçekleşen tecavüz ya da cinsel istismar tartışmalarına göndermeler içerir (Nagel, 2011: 89). Ömer Seyfettin’in Balkan Savaşı’nda Türk kadınlarının uğradığı saldırıları konu alan Beyaz Lale başlıklı hikâyesi de bu kategoride ele alınması gereken bir eserdir. Milliyetçi söylemde ulus bir aileye benzetilirken, devletin coğrafi sınırları da kadın bedenine benzetilerek cinsiyetlendirilir ve cinselleştirilir (Akgül, 2011: 30). Thongchai Winichakul (1994: 9), bunu ulusun “coğrafi bedeni” (geo body) olarak 263 adlandırır ve sınırlarının yalnızca haritacılık teknikleriyle değil, aşk ve ayrılık poetikalarıyla da çizildiğini belirtir. Sınırları bu şekilde çizilen vatan kavramı, modernite öncesinde taşıdığı “bir kimsenin doğduğu yer” şeklindeki eski anlamından uzaklaşır ve “sevilip adanılacak, sahiplenilip korunacak, uğruna ölünüp öldürülecek bir kadın bedeni” olarak tasvir edilmeye başlar (Najmabadi, 2013: 130-133). Bu bedenin sahibi anne olabileceği gibi sevgili, kardeş ya da kız çocuğu da olabilir. Ulus anlatısının, kadın bedeni üzerine kurulması, bu anlatı içerisinde kadını ulusun, benliğin, manevi dünyanın ve evin duygu yüklü göstereni ve simgesi haline getirir. Anavatan olgusu, kadınlara özellikle anneye yönelik erotik çekimlerle kuşatılır. Böylelikle vatan hem romantik ve erotik hem de annelikle ilgili güçlü bir yan anlamları bulunan kelimelerle temellük ve temsil edilir; kontrol altına alınır. Vatan için duyulan arzu kadın için duyulana benzer şekilde bir erkek arzusu olarak inşa edilir. Bu, ona sahip olmak, onu görmek, ona hayranlık duymak; onu sevmek, korumak ve düşmanlara/ rakiplere karşı onun uğruna ölmek arzusudur (Saigol, 2013: 232). Vatanı kadın bedeni olarak kuran söylem, aynı zamanda onu ötekinin, yabancının saldırılarına, tacizine, tecavüzüne karşı korunmaya muhtaç bir beden haline getirir. Onu koruma görevi ise “büyük ölçüde bir erkek kardeşler birliği” olarak tahayyül edilen milletin erkeklerine verilir. Bu görevi yerine getiremeyen erkekler aşağılanır ve “şerefsizlikle” suçlanırken; yaşanan toprak kayıpları, sevdiği kadının namusunu koruyamayan erkeğin utancına benzer bir duygu yaratır (Najmabadi, 2013: 130-133). Milliyetçi söylem, savaşmak için gerekli görülen eril değerleri cazip hale getiren bir asker tanımını ve yine cinsiyetçi içeriğe sahip vatanseverliği, erkeklere çağrı aracı olarak; tüm topluma ise ikna aracı olarak dayatır. (Akgül, 2011: 287). Kadınların namusuna helal gelmesi, büyük bir ulusal utançtır; kültürel dinsel açıdan büyük bir yüz karasıdır ve intikamın alınması şarttır. Tıpkı ulus anlatısının kadın bedenleri üzerine kurulması gibi düşman da zaferini kadın bedeni üzerine yazar. Düşmanın uğrayabileceği nihai yenilgi, savaş ve başka tür çatışma dönemlerinde düşman ırkının kolektif tecavüzlerle kirletilmesidir. Kadınların namusunun lekelenmesi, ırkın, ulusun ve vatanının namusunun lekelenmesidir. Bir insanın annesinin namusuna helal gelmesi, namusuna düşebilecek en büyük gölgedir. Anne imgeleri yoluyla büyük bir duygu birikimi yaratıldığı için annenin, bacının veya kızın namusunun kirletilmesi Pencaplıların cinsel şiddet eylemlerinin merkezine oluşturmaktadır. Bu tür kirletilme fiziksel şiddet yoluyla intikamının alınması gereken en büyük leke sayılır, namusun temizlenmesi gerekir (Saigol, 2013: 264 251). Kadınların utancı erkeğin utancıdır, ailenin utancıdır, ulusun utancıdır (Nagel, 2011: 86). Bu tür bir ulus anlatısında toprak ile anne arasında adeta ilksel bir bağ vardır. İkisi de korunmaya muhtaç sayılır, ikisi de sevilir, sayılır ikisine de hayranlık duyulur, ikisinin de namusları için can vermeye hazır olmak gerekir (Saigol, 2013: 234). Bu noktada tecavüz, hem kadının uğradığı cinsel saldırı, hem de ülke topraklarına yönelik saldırı anlamına gelir (Najmabadi, 2013: 154). Böylesi bir saldırı tehdidi karşısında ulusun başta genç erkekleri olmak üzere tüm üyelerinin her türlü fedakârlığa katlanması gerekir. Bu fedakarlığa katlanılmaması ise Serez Türklerinin başına gelenlerin yaşanmasına kapı aralar. Tecavüz her türlü nefret duygusunu ve ve ötekileştirme politikasını içeren bir şiddet pratiğidir (Akgül, 2011: 185). Milliyetçi dava kurgularında merkezi bir yere sahip olan tecavüz, erkeklere, kadınlaştırılan ulusun kendilerini kurtarıcı olarak çağırdığı kurgusunu yaratma olanağı verir. Bu kurgu içeriğinde dış düşman ulusu iğfal eden, ulusun namusuna helal getiren başka erkekler olarak tahayyül edilir (Enloe, 2013: 216). Nitekim savaşlara ve milliyetçi çalışmalara ilişkin pek çok anlatıda, düşman erkeklerini, ulusun kadınlarına tecavüz etmek isteyen şeytanlar olarak tarif eden ifadeler yer alır (Nagel, 2011: 88). Bu noktada önemli bir savaş stratejisi olan tecavüz (Hunt, 2004: 49; Niarchos, 1995), erkeklerin kadınlaştırılan ulusun kurtarıcıları olarak çağrılmasına olanak sağlar (Eşitti ve Işık, 2015: 673) ve bir savaşa çağrı aracı haline getirir. Beyaz Lale’nin kaleme alındığı ve yayınladığı dönem göz önüne alındığında, Ömer Seyfettin’in de tecavüzü savaşa çağrı aracı kullanmayı amaçladığı söylenebilir. Yazar, özellikle Balkan Savaşı sırasında yaşanan firarlardan ve Selanik gibi önemli şehirlerin savaşmadan teslim edilmesinden duyduğu rahatsızlığı Beyaz Lale yanında Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü? gibi hikâyelerinde açıkça ifade eder. Bu hikâyelerde teslim olan ya da kenti teslim eden askerlerin özellikle de subayların düşman erkeklerine kur yapan kızlara, gazinolarda eğlenen düşük ahlaklı kadınlara benzetilerek kadınlaştırılması (Ömer Seyfettin, 2011: 404), onun cinsiyetçi söylemle eklemlenmiş milliyetçilik anlayışıyla uyumludur. Yeni bir savaşın başlaması durumunda, Balkan Savaşı’ndakine benzer şekilde hareket edilmesi halinde hikâyedekine benzer tecavüz ve saldırılar yaşanabileceği hatırlatılarak aydınlar ve halk uyarılır. 265 Ömer Seyfettin’in Beyaz Lale’de uzun uzadıya anlattığı tecavüz pratikleri de savaş sonrasında yaşanan tecavüz pratiklerinin genel bir görünümünü serimler. Bu tecavüz pratikleri, günümüzde içerisinde Bosna Hersek ve Kosova gibi 19. yüzyıl sonlarına kadar Osmanlı toprakları içerisinde yer alan ülkelerin de yer aldığı farklı coğrafyalarda yaşanan çatışma ve savaşlarda uygulanmaya devam etmektedir. 1990'larda Bosna'daki iç savaşı sırasında gelen haberler, tecavüzün hala erkekleşmiş, militarize milliyetçiliğin bir aracı olarak kullanılmaya devam ettiğini gösterir. Haziran 1992'de Polye köyünden kaçırılan Mirsade adlı genç bir Boşnak kadın, kendisini kaçıran askerlerin “bize, kızlara tecavüz etme emri verildi” dediğini anlatır. Mirsade’nin ifadesine göre Sırp askerleri köyden kırk kadını kaçırır ve onlara tecavüz eder. Olaylardan sağ kurtulanları muayene ve tedavi eden bir jinekolog, tecavüzlerin Müslüman kadınları tahkir etmek amacıyla yapıldığı görüşünde olduğunu belirtir (Enloe, 2013: 216). Ömer Seyfettin’in anlattıklarına benzer tecavüz olayları Ruanda ve Hindistan’da yaşanan iç çatışmalarda da görülür. Ruanda Uluslararası Ceza Mahkemesine tanık olarak çağrılan BM Barış Gücü Komutanı Korgeneral Romeo Dallaire, sokak ortasındaki kadın cesetlerinde, kadınların vajinalarına çeşitli maddelerin, kesici aletlerin sokulduğunu, çoğunun göğüslerinin kesilmiş ve karınlarının yarılmış olduğunu ifade eder. Yardımcısı ise kadınların özellikle de altı yedi yaşındaki çocukların cinsel organlarına yönelik öldürücü darbelere dikkat çeker. (Akgül, 2011: 190). Menon ve Bhasin (1996) Hindistan’daki bölünme dönemindeki şiddet olayları üzerine yaptıkları analizde cinsel taciz ve saldırganlık olaylarının çırılçıplak soyma, çıplak teşhir edip dolaştırma; sakatlama ve bedene zarar verme; zafer sloganları atarak göğüsleri ve cinsel organları dağlama veya bunlara dövme işleme; göğüsleri kesme, rahmi bıçakla kesme; tecavüz; ceninleri öldürme gibi çok geniş bir yelpazede gerçekleştiğini belirtir (Saigol, 2013: 250). Hindistan'ın Gujarat eyaletinde 2000 yılının Şubat ayında Hinduların bir kesiminin, burada yaşayan Müslüman azınlığa karşı Hindu dini ve ulusal kimliğini korumak adına başlattıkları savaş sırasında Müslüman kadınlara uygulanan işkenceler de Dallaire’nin anlattıklarına benzer niteliktedir. Burada da Müslüman kadınların göğüsleri ve vajinaları parçalanır, ısırılarak bedenleri üzerine diş izleri bırakılır, hamile olanların karınları yarılıp, fetüsler dışarı çıkarılır ve pek çok tecavüz edilen kadın canlı canlı yakılıp ateşe atılır. Yine Sierre Leone’deki iç savaşta da kadınların cinsel organları şişe, sopa ve silahlarla parçalanır (Akgül, 2011: 191). 266 Cinsel organlara yönelik bu tür saldırıların arka planında kadın bedeninin milletin yeniden üretim mekanı olarak görülmesi etkilidir. Beyaz Lale’’nin bir diğer önemli özelliği de Meşrutiyet karşıtı söylemidir. Hikâye boyunca Meşrutiyet’e ve onun değerlerine yönelik sert eleştiriler dile getirilerek çeşitli metaforlar üzerinden Türklerin maruz kaldığı saldırı ve tecavüzlerin nedenlerinden birisinin de bu değerlere bağlı kalınması olduğu ifade edilir. “Bir kötülük timsali” olarak kurgulanan Binbaşı Balkaneski’nin, büyük ölçüde 1908 Devrimi’nin temel ilkelerini içeren konuşması, ölümcül güç mücadelelerinden ve vahşetten ibaret bir dünyada özgürlük, eşitlik, kardeşlik ve adalet gibi değerlerden söz etmenin, sadece tecavüze ve ölüme kapı açtığı yönünde bir metafor olarak değerlendirilebilir (Erdem, 2015: 73-75). Başka bir ifadeyle Lale ile Osmanlıcılık akımını destekleyenler arasında bir benzerlik ilişkisi kurulduğu söylenebilir. Avrupalıların tatlı sözlerine kanarak devletin bütünlüğünü korumak ve devleti kurtarmak için kendi Türklükleri de dâhil olmak üzere birçok konuda taviz vermeyi ve Avrupalı değerleri benimsemeyi gerekli gören Osmanlıcılar ile düşmanın tatlı sözlerine inanarak kapıyı açan Lale arasında bir fark yoktur. Lale “boş bulunup, kanıp, aldanarak” kapıyı açtığına nasıl pişman olduysa Osmanlıcılar da “saadet, müsavat, hürriyet” vadeden Avrupalılara inandıklarına pişman olacaklar; ancak son pişmanlık fayda etmeyecektir. Onlar da düşmanının tatlı sözlerine kanarak kapıyı açan Lale gibi hem canlarını hem de namuslarını kaybedecekler; şerefli bir ölüm için düşmanlarına yalvarmak zorunda kalacaklardır. Ömer Seyfettin’in hınç/ressentiment etkisiyle yazdığını ileri sürdüğümüz hikâyeler genel anlamıyla değerlendirildiğinde arka planda yoğun bir güç isteminin bulunduğu görülür. Ressentimentın en belirleyici özelliği, sahip olmak istediğimiz ancak gücümüz yetmediği için onu elde edemediğimiz durumlarda ortaya çıkmasıdır. Scheller (2004: 13) imrenilen değerlerin bu haliyle elde edilemez olduğu ve kendimizi başkalarıyla kıyaslayacağımız bir alanda yer aldığı zaman, hasetin ressentiment’a yol açacağını belirtir. Ona göre “en iktidarsız haset, aynı zamanda en kötüsüdür”. Bu yüzden, başkasının bizatihi doğasına yönelik olan varoluşsal haset, ressentiment’ın en güçlü kaynağıdır. Haset durmaksızın “her şeyi bağışlayabilirim ama seni -seni sen yapan şeyi- sende olanın bende olmamasını- aslında sen olmamamı asla” bağışlayamam der gibidir. Hasedin bu biçimini kazıdığımızda altından ötekinin bizatihi varoluşuna muhalefet çıkar çünkü olduğu haliyle bu varoluş bir “basınç”, bir “kınanma” ve tahammül edilmez bir aşağılanma olarak hissedilir (Scheler, 2004: 13-14 ). 267 Bir kötülük abidesi olarak çizilen Binbaşı Balkaneski karakterinin eğitim kariyeri, düşünsel ve fiziksel özellikleri açısından oldukça olumlu özelliklerle donatılmış olması, Scheller’ın yukarıdaki tespitlerini destekler niteliktedir: Galatasaray Lisesinde ve Sofya Harp Okulu’nda iyi bir eğitim alan Balkaneski “esvap giydirilmiş bir tunç kadar güzel ve mütenasip” vücuda sahiptir. Uzun boyludur; yalnızca biraz kiloludur (Ömer Seyfettin, 2011: 428). Üstelik Ömer Seyfettin’in hayalini gerçekleştirmiş, Harp Okulu’ndan kurmay subay olarak mezun olmuştur. Binbaşı Balkaneski’nin diğer önemli özelliği ise Hürriyet Bayrakları ve Primo Türk Çocuğu öykülerinde karşımıza çıkan millet bilincinden uzak mefkûresiz subay örneklerinin tam zıddı bir karaktere sahip olmasıdır. Bütün ruhunu, bütün mevcudiyetini mefkûresinde toplamış, mefkûresinde biriktirmiş; kendisini Büyük Bulgaristan İmparatorluğuna adamış, tam bir askerdir. Serez Merkez komutanının kalın fes rengi perdeli, halı döşeli süslü odasının daha toz konmamış olan yumuşak ve geniş koltuğuna oturunca rahatsız olur. Duvarlarında askerliğe ait ne bir levha, ne bir program, ne bir timsal bulunmayan bu odayı, “bir askeri mevkiden ziyade dul ve ihtiyar bir kadının hücresine” benzetir (Ömer Seyfettin, 2011: 428). Karşıtını kadınlaştırma Ömer Seyfettin hikâyelerinde sıklıkla karşılaşılan bir stratejidir. Burada Primo Türk Çocuğu’ndaki subayları tamamlayan bir anlatı vardır. Yazar Primo’nun ağzından düşmana karşı savaşmadan teslim olduğu için tepki duyduğu Türk subaylarından, savaşmak yerine muzaffer düşman askerlerinin arasında, “parlak kılıçlarını yerlere sürterek erkeklerin önünden geçen bir kız tavrıyla” utanmadan gezindikleri; “gazinolarda bacak bacak üstüne atıp narin kadınlar gibi nazik ve beyaz elleriyle taranmış saçlarını düzelttikleri” için iğrendiğini ifade eder. Onların Rum, Yunan, ecnebi kadın ve çocuklarının hakaretlerine rağmen hala Selanik’te dolaşmalarına akıl erdiremez. Babasından bunun nedeninin süren savaş nedeniyle tekrar silahaltına alınma korkusu olduğunu öğrendiğinde ise gözyaşlarını tutamaz ve onları alçaklıkla suçlar. Hem fiziksel hem de cinsel anlamda tam bir iktidar sahibi Binbaşı Balkaneski’nin karşısına kadınlaştırılmış; başka bir ifadeyle cinsel anlamda iktidarsız olduğu ima edilen Türk subaylarının konumlandırılması ressentiment etkisine işaret eder. Ömer Seyfettin’in hikâyeyi yayınladığı dönem, Balkan Savaşı'nın ardından intikam duygularının vurgulandığı, buna bağlı olarak Balkan devletlerinin Müslümanlara uyguladığı zulmü ön plana çıkaran, kin ve mezâlim edebiyatının geliştiği bir zaman dilimine rastlar. Edirne'nin teslimiyle birlikte ilk kez yaşanan 268 mezâlim ve vahşeti sergileyen belge ve fotoğraflar yayımlanmaya başlar. “Rumeli Muhâcirîn-i İslâmiyye Cemiyeti Hayriyyesi” tarafından Bulgarların Müslüman halka uyguladıkları vahşeti gösteren kitapçıklar neşredilir (Taştan, 2017). Balkan milletlerinin, koruyucuları büyük Batı devletleriyle Hıristiyan bir Avrupa halinde Türklerin karşısına çıkmaları, “Türklük duygusunu Çatalca önlerindeki toplarla beraber infilak” ettirir. Balkan felaketi Türk cemiyetine Türklük idealini aşılar. “Fert susmuş, Balkanlılarla toplum (millet) konuşmuştur”. Bu derlenip toplanma, aynı zamanda milli bir kinin de eseri olur (Tunaya, 2004: 77). Balkan Savaşları adeta bir “milli kin sağanağına” neden olur ve Türkçü çevreleri radikalleştirir. Ötekine karşı duyulan kin yahut öfke, ulusal bilinci besleyen, güdüleyen etkin unsurlardan biridir. Alman ve Fransız ulusçuluklarının gelişiminde, savaşlar ve birbirlerine karşı besledikleri kin, ulusun doğuşunu önceleyen nedenlerdir (Taştan, 2012: 23). Örneğin Alman milliyetçiliğinin kurucu babalarından Ernst Moritz Arndt, tam yüz yıl önce, 1813'te Fransızlara karşı daimi bir nefreti gütme telkininde bulunur ve başka varlıklardan nefret etmeyi, bir varlığın can ve beka bulabilmesinin koşulu sayar (Bora, 2017: 211). Özneliği (milli kimliği) takviye için fanatizmi teşvik etmek, Avrupa'da gecikmiş (daha nesnel bir tanımla: gecikmişlik duygusu taşıyan) milliyetçiliğin şablonunu oluşturan Alman milliyetçiliğinin belirgin karakteristiklerinden birisidir. “Milli kin ve cezbe halini mukaddes bir delilik gibi romantize eden ideolojik söylem, bütün dünyadaki geciken milliyetçilik tecrübeleriyle beraber” Türk milliyetçiliğine de ilham verir. Bu fanatizm, şiddetin romantikleştirilmesine elverir ve şiddet sadece zulüm görmüş olmanın karşılığı olarak değil, hayatta kalmanın gereği olarak meşrulaşır. (Bora, 2017: 211). Ömer Seyfettin’in, hınç/ressentiment etkisinde kaleme aldığını öngördüğümüz hikâyelerinde görülen aşırıya kaçan şiddet sahnelerinin böylesi bir yaklaşımın bir ürünü olduğu söylenebilir. Yazar, millet olması ve yaklaşan tehlikeler karşısında tedbir alması için milliyetçi bir dönüşüm geçirmesi gerektiğini düşündüğü milletinin dikkatini çekebilmek için böylesi şiddet sahnelerine başvurmuş olabilir. Nitekim yakın arkadaşı Ali Canip Yöntem (1942: 4) Piç ve Hürriyet Bayrakları gibi hikâyelerini Türk gençliğini gaflet uykusundan uyandırmak için yazdığını ifade eder. 269 Çok eleştirilse de Beyaz Lale, 19. yüzyıl başlarından itibaren Balkanlar’da yaşayan Türk ve Müslümanların maruz kaldığı soykırım ve şiddet olaylarını işleyen en çarpıcı hikâyelerden birisidir. Hikâyenin başında “Bedbaht Rumeli Müslümanlarına” atfedilmiş olduğuna ilişkin bir not bulunması, yazarın bu hikâyeyi yazmadaki temel amacının Balkanlar’ın Türk ve Müslüman nüfusunun yaşadığı acıları yansıtmak olduğunu ortaya koymaktadır. Ancak bu konuda aşırıya kaçtığı; kullandığı şiddet ve cinsellik yüklü dil sebebiyle bu maksattan uzaklaştığı söylenebilir. Beyaz Lale’den sonra üç yıla yakın süre herhangi bir hikâye yayınlamayan Ömer Seyfettin, bu uzun aralıktan sonra üretken bir döneme girer. Ancak bundan sonraki hikâyelerinde bu ölçüde sert ifadelere ve şiddet sahnelerine yer vermez. Söylemi gittikçe yumuşar; savaşın neden olduğu toplumsal ve ekonomik sorunlar gibi daha insani konulara yönelir. Bu durumun yazarın yavaş yavaş hınç/ressentiment etkisinden kurtulmasıyla ilişkili olduğunu düşünüyoruz. Kurtuluş Savaşı’nın henüz başladığı sırada yayınladığı Zeytin Ekmek hikâyesinde olay örgüsü müsait olduğu halde şiddet sahnelerine yer vermemesi bunun açık kanıtlarındandır. Pertev Naili Boratav da (1982: 336) Zeytin Ekmek’te Ömer Seyfettin’in, olay örgüsü imkân verdiği halde şiddet sahnelerine yer vermemesine dikkat çeker ve yazarın Naciye’nin acı sonu hakkında bir şey söylememesi ve hikâyenin sonunu bağlamamasını, onun iyi bir insan olmasıyla yakından ilişkilii olduğunu belirtir. Onun bu iyiliği, yazılarında taşarak insanı bir sel gibi âdeta yıkar niteliktedir. Dili ve kalemi “kötülükleri tâ sonuna kadar deşmeye” pek varmaz. Nitekim bu tecrübenin bir sonucu olarak Zeytin Ekmek’te Naciye’nin trajik sonuna yer vermez (Boratav, 1982: 336). Beyaz Lale’de aşırı trajik bir sona yer veren yazarın Zeytin Ekmek’te tersi bir tavır takınmasının nedeninin hınç/ressentiment etkisinden kurtulmasıyla ilişkili olabileceği değerlendirilmektedir. Ömer Seyfettin eserleri için söylenebilecek bir diğer önemli konu da onun savaş olgusuna yaklaşımıdır. Özellikle hınç/ressentiment etkisi altında kaleme aldığı Primo Türk Çocuğu gibi hikâyelerinde Darwin’i referans vererek savaşı yaşamın temeli olarak gören ve savaşların milletlerin uyanmasında önemli bir rol oynadığına vurgu yapan yazar, sonraki yıllarda kaleme aldığı eserlerde savaşın neden olduğu sosyal ve ekonomik sorunları işlemeye ve savaşın bir çılgınlık olduğunu savunmaya başlar. Bu anlamda Cabi Efendi’nin başkarakter olduğu Makul Bir Dönüş oldukça ilginç bir örnektir. Hikâyede akıl hastanesinden taburcu olan Cabi Efendi, kahvehanede dünya savaşı hakkında konuşulanları duyunca; konuşanların kesinlikle 270 deli olduğunu zanneder. Otuz kadar devletin birbirlerine savaş ilan edip hiç durmadan, dinlenmeden boğazlaşmalarının mümkün olmadığını düşünerek oradan ayrılır. Bir gazete satın alır ve okuduklarıyla aklı tamamen karışır. Japonya, Amerika, Nijerya, Çin, Almanya gibi birbirinden çok uzak coğrafyalarda yer alan ülkelerin nasıl savaşabildiğini hayal edemez ve gazeteyi buruşturarak çöpe atar. Savaşa yönelik eleştirilerini Cabi Efendi üzerinden vermesi, onun savaş hakkındaki olumlu düşüncelerinin tamamen değiştiğini göstermektedir. Ressentiment birden ortaya çıkan bir duygu durumu değildir. İntikamdan başlayıp hınç, haset, kara çalma dürtüsü ve kinden geçerek ressentimenta varan bir duygu seyri vardır (Scheler, 2004: . Yukarıdaki açıklamalar göz önüne alındığında Ömer Seyfettin’in zaten kısa süren ömrünün 1912 yılından 1917 yılına kadar geçen bölümünde ressentimenta yakın bir duygu durumunda bulunduğu; ancak bunun tam anlamıyla ressentiment olarak adlandırılamayacağı değerlendirilmektedir. Scheller’ın (2004: 9) ifasiyle hınç, haset, kara çalma dürtüsü ya da kin tek başına ressentiment değildir; bunlar sadece onun kaynaklarının gelişmesinde birer aşamadır. Dolayısıyla Ömer Seyfettin’in İstanbul’a döndükten sonra üç yıla yakın bir süre dinlendiği, hikâye yazmadığı bu dönemde bir şekilde ressentiment etkisinden çıktığı söylenebilir. 1917 yılından itibaren yayımladığı hikâyelerde 1912-1914 döneminde yayınladıklarından çok farklı konular işlemesi ve söyleminin gittikçe yumuşaması bu tespitimizi doğrular niteliktedir. 271 SONUÇ VE DEĞERLENDİRME Ömer Seyfettin sadece Türk Edebiyatının değil, Türk milliyetçiliğinin de önde gelen temsilcilerindendir. Otuz altı yıllık kısa ömrüne iki yüzün üzerinde makale, yüz altmışı aşkın hikâye, doksana yakın şiir, üç piyes, yirmiden fazla tercüme ve iki hatıra defteri sığdıran Ömer Seyfettin, bu eserleriyle Türk düşünce hayatı üzerinde önemli etkiler bırakır. Yaşadığı dönemin Türk tarihi açısından olağanüstü bir alt üst oluş dönemi olması ve bu dönemin en önemli olaylarına bir asker olarak tanıklık etmesi, onun eserlerinin ve düşüncelerinin hala tartışılmasına neden olmaktadır. Tartışmaların merkezinde ise şiir, makale ve mektup türünde verdiği eserlerden ziyade hikâyeleri bulunmaktadır. Birçok kaynakta hikâyelerini çok okunur kılan özelliğin sade dili ve ele aldığı konular olarak gösterilse de; bunların ötesinde hikayelerin arka planında işleyen ideolojinin, toplumsal bilinçdışının imgelerini canlandıran unsurlar içerdiği değerlendirilmektedir. Bu çalışmada Ömer Seyfettin hikâyelerindeki ideoloji ve bu ideoloji içerisindeki öznenin doğasının ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu kapsamda öncelikle yazarın içerisine doğduğu dönem, o dönemdeki fikir akımları, bu fikir akımlarının önemli temsilcileri ve bunların Ömer Seyfettin’e etkileri gözden geçirilmiş ardından da hikâyeler yayın tarihleri esas alınarak bir sıra dâhilinde ayrıntılı olarak incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda Ömer Seyfettin hikâyelerinde milliyetçi ideolojinin; millet, dil, din ve mefkûre olmak üzere dört temel kavram üzerine inşa edildiği belirlenmiştir. Ömer Seyfettin, olağanüstü koşulların yaşandığı bir dönemde, Türkiye dışında yaşayan diğer Müslüman ve Türklerle birleşerek kaybettiği dünya hâkimiyetini yeniden ele geçireceği vaadini örgütleyerek fantezi ufkunu çizmiştir. Bu ufku çizerken en önemli kurucu öğeleri millet, dil, din ve mefkûre olmuştur. Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının dayandığı ilk kavram millettir. Aynı zamanda hikâyelerinde de en çok üzerinde durduğu kavram olan millet, onun milliyetçilik anlayışının üzerinde inşa edildiği zemini teşkil eder. İlk hikâyelerinde aşk, aile ilişkileri, gündelik yaşam, çocukluk anıları, kadın-erkek ilişkileri gibi daha çok bireysel konulara eğilen Ömer Seyfettin, İki Mebus’a (Aşiyan’da 26 Aralık 1908) kadar hikâyelerinde siyasi konulara yer vermez. İki Mebus’tan sonra yayınladığı Kazık, Elma, Pervanelerin Ölümü, Busenin Şekl-i İptidaîsi, At, Beşeriyet ve Köpek, Apandisit, Aşk ve Ayak Parmakları Tavuklar, Tuğra, Tarih Ezeli bir Tekerrürdür! hikâyelerinde 272 de politik konulara girmeme çizgisini devam ettirir. Balkan coğrafyasında eşkıya takibi ve sınır bölük komutanlığı gibi görevler yazarda milliyetçi fikirlerin güçlenmesine neden olur. “Yeni Lisan”la kaydıyla yayınlanan ilk hikâye olan Bahar ve Kelebekler (Genç Kalemler, 11 Nisan 1911) dolaylı da olsa politik konulara girerek bu çizgiyi kıran ilk eser sayılabilir. “Yeni Lisan” kaydıyla yayınlanan ikinci hikâye olan Pamuk İpliği’nde (Genç Kalemler, 26 Mayıs 1911), Rupenyan isimli Ermeni karakterin ağzından verilen Türklerle sıkı münasebette bulunmanın, felaketlere sebebiyet vereceği, bu yüzden Papazların Ermenileri daima Türklerden uzak durmağa sevk ettikleri şeklindeki bilgiler (Ömer Seyfettin, 2011: 189), Ömer Seyfettin’in karşıtını düşmanlaştıran milliyetçi bir söyleme kaymaya başladığını gösterir. Nitekim bu hikâyenin hemen ardından yayınlanan İrtica Haberi (Genç Kalemler, 25 Haziran 1911) ve Bomba (Genç Kalemler, 17 Eylül 1911), onun milliyetçi görüşlerinin ağırlığını açıkça hissettirmeye başladığı eserlerdir. Primo Türk Çocuğu (Genç Kalemler, Aralık 1911), Ömer Seyfettin’in milliyetçi görüşleri açısından tam bir kırılma noktası olur. İtalya’nın Trablusgarp’ı işgali sonrasında kaleme aldığı bu hikâyeden başlayarak, söylemi gittikçe sertleşir ve açıkça “anti-hümanist” bir tavır takınır. Balkan Savaşları ve bu savaşta esir düşerek yaklaşık bir yıl esir kalması söyleminin gittikçe sertleşmesinin en temel sebebi sayılabilir. Bu sertleşme 1914 yılında Beyaz Lale ile en aşırı seviyesine ulaşır. Bundan sonraki eserlerinde Beyaz Lale ölçüsünde sert görüşlere yer vermez. Milliyetçilik yaklaşımı büyük ölçüde Ziya Gökalp etkisinde gelişen ve adeta onun görüşlerini kurmaca alanına taşıyan Ömer Seyfettin, millet tanımını “dili dilime, dini dinime uyan” (Ömer Seyfettin, 2011: 299) şeklinde yapar. Osmanlı’nın dinsel cemaatlere dayanan eski millet sistemine kesinlikle karşı olan Ömer Seyfettin, Tanzimat’la birlikte bu sistemin Osmanlı milleti yaratma yönünde yasallaştırılmasını da sert bir şekilde eleştirir. Ona göre Osmanlıcılık akımına kapılarak Osmanlı Devleti sınırları içerisinde yaşayan Türk, Arap, Rum, Bulgar, Ermeni, Sırp, Ulah, Yahudi, Arnavut gibi farklı milletleri bir araya getirerek hepsinden bir Osmanlı milleti yaratmaya çalışmak beyhude bir çabadır. Bunların her biri ayrı ayrı milletlerdir ve dilleri, dinleri, mefkûreleri, tarihleri, ananeleri, müesseseleri farklı bu milletlerden tek bir millet yaratmak mümkün değildir. Tanzimat’ı Türk milletinin başına gelen en büyük felaketlerden birisi olarak gören Ömer Seyfettin, Tanzimat’ın, Osmanlı milleti yaratmak uğruna Türklere 273 Türklüğü unutturduğunu; ancak diğer milletler için aynı şeyin geçerli olmadığını savunur. Mevcut Osmanlılık yalandan, "düvelî" bir tabirden başka bir şey değildir. Rumların, Ermenilerin, Bulgarların, Sırpların, Arapların ve sair Osmanlıların kendi patrikhaneleri, kurumları, ayrı lisanları, ayrı mektepleri bulunmaktadır. Hâlbuki hakikî bir "yekpare, yekvücut" Osmanlılık ancak tek bir milliyet, tek bir lisan, tek bir din, tek bir terbiye, tek bir tarih, tek bir eğitim sisteminin tesisi ile mümkündür. Ashab-ı Kehfimiz gibi esaret dönüşünde yayınladığı sert bir hikâyesinde dahi “dinler gibi milliyetlerin de muhterem, kudsî, ihmal olunmaz müesseseler olduğunu” vurgulayarak “Türkiye'de on dört milyondan ziyade Türkçe konuşan Müslümanın Türk addolunduğunu, Arapça konuşan yine bu kadar Müslümanın Arap addolunduğunu, azlığı teşkil eden Rumlarla Ermenilerin de kendi milliyetlerini muhafaza etmelerini Türklerin memnuniyetle telâkki edeceklerini” ifade etmesi (Ömer Seyfettin, 2011: 334), onun zaman zaman haklarında nefret söylemine varan görüşler dile getirmesine karşın diğer milletlerin varlıklarını muhafaza etmesinden yana olduğunu ortaya koyar. Onun anti-hümanist anlayışının ve diğer milletlerle ilgili çelişkili söyleminin temelinde Herkül Millas’ın (1996: 28) da isabetli şekilde tespit ettiği gibi Osmanlı Devleti’nin içerisinde bulunduğu hassas siyasi ortamın etkisi büyüktür. Balkanlar'da Osmanlı idaresinin kontrol altına alamadığı ulusal eylemler ve savaşlar, yalnız Osmanlı topraklarını değil; yeni yeni ulusal bilinç edinen Türklerin bir vatana sahip olma hakkını da tehlikeye koyar. Türk halkının içinde yaşayacağı vatan topraklarının sınırının İttihat ve Terakki tarafından bir türlü saptanmamış olması ve Hıristiyan uluslara ya da Türk idaresinde yaşamak istemeyen Müslüman uluslara bağımsızlık hakkının tanınıp tanınmayacağına karar verilmemesi -daha doğrusu bu hakkı tanımamaya çalışılması- çelişkilerin ve bocalamaların temel nedenini oluşturur. Böylesi bir belirsizlik ortamında Ömer Seyfettin, bu açmazın dramını yaşar. Her "insancıl" ve temelde inandığı "hak"lı davranışta, kendi ulusunun yıkımını gördüğünden (Millas, 1996: 28), içinde bulunduğu duygu durumunun da etkisiyle çoğu zaman temelde inandığı bu değerleri kıyasıya eleştirir. Bununla birlikte yukarıdaki alıntıda da görüldüğü gibi bu değerleri savunduğu hikâyeler de bulunmaktadır. 274 Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının dayandığı ikinci temel kavram dildir. Ona göre Türk olabilmenin en önemli iki şartından birisi Türkçe bilmektir (diğeri Müslüman olmak). Ortak bir dil olmadan millet olmak mümkün değildir. Bu yüzden hikâyelerinde dönüşüm geçirerek şuurlu bir Türk haline gelen kahramanlar, ilk önce Türkçe konuşmaya başlar. O, "tabiî Türkçe" olarak adlandırdığı sade bir dil anlayışını savunur. Kendisinin uygulayıcısı olduğu bu anlayışı, çeşitli hikâyelerinde yarattığı kurgu kahramanlar aracılığıyla ete kemiğe büründürür. Bir yandan makale ve mektuplarıyla dilde sadeleşmenin olanaklılığını göstermeye çalışırken diğer yandan da hikâyelerinde yarattığı kurgu kahramanlar aracılığıyla dil konusundaki görüşlerini hem açık hem de örtük şekilde okuyucuya aktarmaya çalışır. Ömer Seyfettin halen aydınlar tarafından kullanılan ve Osmanlıca olarak isimlendirilen dilin Esperanto gibi suni bir dil olduğunu, böyle bir dilin Osmanlı topraklarında yaşayan toplulukların ya da Türk milletinin ortak dili olamayacağını savunur. Kendisinden önce Osmanlıcanın Arapça, Farsça ve Türkçeden oluşan bir dil olduğu görüşünü reddederek “Üç lisandan mürekkep bir lisan, dünyada görülmemiş bir şeydir. Her lisan bir lisandır”; bu yüzden konuşulan dil Osmanlıca değil, “elsine-i Turaniye zümresine mensup Türk lisanıdır” diyen Şemsettin Sami’nin görüşlerini, kendi görüşlerine dayanak olarak kullanır. Osmanlıların, dil bilimin "her lisan bir lisandır" kuralını asırlarca evvel bozarak "Osmanlıca" namında üç lisanın birleşiminden oluşan yeni, yapay bir dil yarattığını; ancak bu yapay dilin yalnızca şairler, edebiyatçılar, hükümet tarafından yazılıp konuşulduğunu; hiçbir zaman halk ve kadınlar tarafından kullanılmadığını belirtir. Yönetici elitin diliyle, halkın konuştuğu dil arasındaki uçurumu kapatmak amacıyla 1911 gibi erken bir tarihte Ziya Gökalp ve Ali Canip'le birlikte Genç Kalemler dergisini çıkartarak dilde sadeleşme hareketini başlatır. Halk ile aydınların konuştukları dilin farklı olmasını, yaşanmakta sorunların temel nedeni olarak gören Ömer Seyfettin; bu nedenle ortaya çıkan kopukluğun ancak sade bir dille; yani “Yeni Lisan” ile kapatılabileceğini savunur. Osmanlı’da aydınlar yıllardır halk ile aynı dili konuşmadıkları gibi halkın onları dinlemek istememesine karşın konuşma edimini sürdürmektedir. Kitapların ve gazetelerin okunmamasındaki temel neden budur. Halk içeriğini anlamadığı için ne kitap ne de gazete okumamaktadır. O, dili sadeleştirerek ve konuşma dilini yazı dili haline getirerek halk ile aydının, aynı dili konuşmasını sağlamayı ve aradaki kopukluğu gidermeyi 275 amaçlamaktadır. Edebiyatın hemen her türünde verdiği eserleri, dönemin çok okunur gazete ve dergilerinde yayınlamasının nedenlerinden birisi de budur. Ömer Seyfettin İstanbul’da konuşulan sade Türkçeyi, sadece Osmanlı sınırları içerisinde yaşayan Türkler için değil; dünyadaki Türkler için de ortak dil olarak önerir. Ona göre Türkçenin en güzeli, umumi bir edebiyat lisanı olmaya layık olanı, yıllar içerisinde incelmiş olan İstanbul lehçesidir. Üstelik İstanbul, Türk milletinin hem milli hem dini hem ilmi merkezidir. Halife ve hakan burada oturduğu gibi Türk Darülfünunu da buradadır. Dolayısıyla terkipsiz ve tabii İstanbul Türkçesi, bütün Türklerin seve seve okuyacağı edebi bir dildir. Mahalli lehçeler uğruna Türklerin müşterek lisanı öldürülmemeli, Turan’ın bütün şair ve yazarları İstanbul Türkçesi ile yazmalıdır. Fon Sadriştaynın Oğlu hikâyesinin şair kahramanı Orhan’ı büyük yapan, onun Türkçeyi ortak bir dil haline getirmeyi başararak Hıyve, Buhara, Semerkant, Kâşgar, Kafkasya, Azerbaycan, Anadolu, İstanbul'da yaşayan Türklerin birbirini anlamasını sağlamasıdır. Din, Ömer Seyfettin milliyetçiliğinin yaslandığı üçüncü temel kavramdır. Millet tanımını “dili dilime, dini dinime uyan” (Ömer Seyfettin, 2011: 299) şeklinde yapan Ömer Seyfettin, dini millet olmanın iki asli unsurundan birisi olarak görür. Din konusuna İlk Namaz (İzmir, 28 Ocak 1905) gibi erken dönemlerde kaleme aldığı hikâyelerinden itibaren yer veren Ömer Seyfettin, bu hikâyesinden itibaren ibadet dilinin sade ve anlaşılır olması gerektiğini ifade eder. Çanakkale’den Sonra’nın büyük bir umutsuzluk içerisindeki hikâye kahramanının ağzından kendisinin bir milliyeti olmadığını yalnızca “hararetini hissedemediği, lisanından ve duasından bir şey anlamadığı müphem bir dini” olduğunu; bu anlaşılmaz dili nedeniyle, dininin mabedinde ulviyet duymadığını, önünde derin bir ezeliyet görmediğini, semasında ilahî bir mefkûrenin nihayetsizliklerine dalamadığını, tam bir insan olamadığını (Ömer Seyfettin, 2011: 487) belirtmesi, onun anadilde ibadeti savunduğu şeklinde yorumlanabilir. Bu tespit onun dil konusundaki görüşleriyle uyumludur. Türklerin İslam dininin koruyucusu olduğu düşünen ve bu konuyu sıklıkla hikâyelerinde dile getiren Ömer Seyfettin, Türklerin güç kaybetmesi ve Mısır, Trablusgarp gibi Müslüman coğrafyalardan çekilmek zorunda kalmasıyla birlikte Avrupalı büyük güçlerin “hain ve zehirli bir çekirge bulutu gibi”, bu zavallı İslam memleketinin bütün hayat damarlarını ellerine geçirdiğini ve “doymak bilmez kudurmuş bir açlıkla, azgın bir hırsla” Müslümanların kanlarını emmeye başladığını 276 ileri sürer. Türklerin güç kaybetmesi ile Müslümanlar koruyucusuz kalmış; Müslümanların sahip olduğu bütün zenginlik, güç, mutluluk Avrupalıların eline geçmiştir. Müslümanları sahipsiz kalmasından Rusya’da istifade etmiş, bütün Orta Asya ve Kafkasya Türklerini esir etmiştir. Ömer Seyfettin din konusuna değindiği hikâyelerinde sıklıkla Hristiyanlık ve İslamiyet arasında karşılaştırmalar yapar. Bu karşılaştırmaları sonucunda genellikle İslam’ın, Hristiyanlığa göre daha rasyonel ve doğaya uygun bir din olduğu sonucuna ulaşır. İslam dinini akıl dini olarak görmesi, onu özellikle 1917 sonrasında yazdığı hikâyelerde hurafelerin gündelik yaşamda yarattığı sorunları işlemeye yönlendirir. Bu hikâyelerinde dünya işlerinden elini eteğini çekmiş, kendini ibadete adamış dindar tipinin karşısına pratik, dünya işleriyle haşır neşir, açıkgözlü bir dindar tiplemesi çıkarır. Onun dindarlara ya da din adamlarına getirdiği en temel eleştiri milliyet taraftarı olmamalarıdır. Hâlbuki gayrimüslimlerin din adamları kendi milletleri için çalışmakta ve kendi milletlerini uyandırmak için büyük fedakârlıklar yapmaktadır. Bir Çocuk Aleko’da küçük Ali’nin kilise papazları ile cami imamları arasında yaptığı karşılaştırmalar onun ideal din adamı tipinin sınırlarını ortaya koyar. Ömer Seyfettin’e göre milliyet, dine göre çok daha güçlü bir bağdır. Türklerin dini taassubunun onlara milliyetlerini dahi unutturduğunu ifade eden yazar, milliyet unutulduğunda dinin fazla bir önemi kalmadığını; çünkü eğitim yoluyla dinin gücünün kolayca kırılabileceğini ifade eder. O, İslam dininin milliyete karşı olduğu görüşüne şiddetle karşı çıkar ve milliyetçilik ile dindarlığın birbirine zıt gibi gösterilmesini doğru bulmaz. Milletin asli unsurlarından olan din, milleti güçlendiren bir unsurdur. Hikâyelerinde hurafe ve batıl inançları hedef almasının nedeni de bunları millet olmayı engelleyen unsurlar olarak görmesidir. Bu tür batıl inançlar, toplumun geri kalmasına dolayısıyla da milli uyanışa engel olmaktadır. Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü hikâyesinde aşçı Emine Hanımın büyük ulema efendilerin, “Evveli Şam, ahiri Şam” diyerek, bir gün mutlaka Hristiyanların galip gelerek Müslümanları İstanbul’dan ve Anadolu’dan süreceğini ve bütün Müslümanların Şam’a toplanacağını daha önceden haber verdiğini söylemesi karşısında Primo’nun “Yuh… Amma batıl fikir ha!” demesi bu tutumun bir yansımasıdır (Ömer Seyfettin, 2011: 400). Sonuç olarak dini, milliyetin iki temel unsurundan birisi olarak gören Ömer Seyfettin’in, din konusuna büyük önem verdiği ve onun milliyetçilik anlayışında dinin büyük bir yer tuttuğu tespit edilmiştir. Hikâyelerinde iyi karakterler kendi dinlerinin iyi birer müminiyken kötü karakterlerse çoğu zaman dinsizdir. Özellikle Eski ve Yeni 277 Kahramanlar serisinde yayınlanan hikâyelerin ana kahramanları devlete bağlı, fedakâr ve dindar kişilerdir. Onun gözünde millet ya da ülke sevgisi ile dindarlık arasında bir fark yoktur. İslam’ı akla en uygun din olarak gören Ömer Seyfettin, gündelik hayatla bağını kopararak kendini ibadete adamış, batıl inançları benimseyerek karşılaştığı felaketlere tepki vermeyen, araştırmayan, sorgulamayan, uyuşuk tipleri kıyasıya eleştirir ve bu tipleri komikleştirerek itibarsızlaştırır. O, toplumun ve devletin geri kalmasında etkili olduğunu düşündüğü ve “irtica” olarak isimlendirdiği gericiliğe karşıdır. Gericileri cahil ya da dini istismar eden uyanık tipler olarak görür ve bunu hikâyelerine yansıtır. Özellikle 1917 sonlarından itibaren yayımladığı Binecek Şey, Namus, Müjde, Tuhaf Bir Zulüm, Hatiften Bir Sada, Türbe, Beynamaz, Perili Köşk, Keramet gibi hikâyelerinde inanç konusuna ve hurafelerin yarattığı sorunlara değinir. O, dindar olmakla birlikte mutaassıp olmayan; din, millet, devlet, padişah aşkını ta kalbinde duyan, cesur, ticarette ve bilimde ilerlemiş bir Müslüman özneden yanadır. Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının dayandığı son temel kavram mefkûredir. O, mefkûre kavramını Ziya Gökalp ile benzer bir anlamda kullanır. Onun anlayışında mefkûre, basit anlamda bir hedef değildir. Mefkûre, kolektif vicdanı oluşturan ve harekete geçiren bir olgudur. Buhran dönemlerinde bireylere yaptıklarını unutturan ve şahsiyetlerini kaybettirerek kolektif şahsiyete iltica ettiren manevi bir süreçtir. Mefkûre, “iç-yapışkanlığı” (cohesion) artırıcı, bireysel çıkarlardan tamamen arınmış kolektif bilinçtir. Kriz anlarında yardıma yetişen ve bireyleri normal şartlar altında olmayacakları kadar fedakâr olmaya teşvik eden bir dinamiktir” (Açıkel, 2008: 124). Ona göre mefkûre toplumsal bütünlüğü güçlendiren ve bireyleri arasındaki ilişkileri sıkılaştırmayı sağlayan bir olgudur. Millet olabilmek için milli mefkûrelerin benimsenmesi şarttır. Milli mefkûreler, aynı millete mensup bireyler arasındaki bağı güçlendirmekte, bu bireyleri daha dinamik, fedakâr kılmakta ve gerektiğinde canlarını hiçe sayarak kendilerini milletlerine adamaya hazır hale getirmektedir. Hikâyelerine hızlı bir şekilde göz atıldığında dahi Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışını, Osmanlı’nın yıkılışına sebep olan “bir boşluğu ya da eksikliği doldurmak üzere formüle” ettiği (Dursun, 2002: 9) görülür. Burada boşluğu ya da eksikliği hissedilen şey “mefkûre eksikliği”dir. İmparatorluğun bütün unsurları kendi mefkûrelerine sahipken ve bu mefkûre uğruna gizli ya da açık şekilde mücadele verirken, kurucusu konumundaki Türklerin bir mefkûresi olmaması, onları felakete 278 sürüklemektedir. Dolayısıyla bu felaketi durdurabilmek için Türklerin de bir mefkûresi olmalıdır. Ömer Seyfettin, hikâyelerini milliyetçi görüşlerini ete kemiğe büründürmek ve daha geniş kitlelere yayabilmek saikiyle kaleme aldığından, hikâyelerindeki karakterler de bu çerçevede kurgulanır. Savunduğu ya da karşı olduğu siyasal fikirleri, yarattığı karakterler üzerinden dile getirdiğinden; hikâyelerinde bu karakterlerin karşılıklı olarak tartıştığı uzun diyaloglar yer alır. Bu diyaloglar yoluyla kendi fikirlerini yani Türkçülüğü benimseyen karakterler yüceltilirken; karşıtları, fikirlerinin akıl dışılığı sergilenmek suretiyle itibarsızlaştırılır. O, anlatıcı olarak dâhil olduğu birçok hikâyesinde diyaloglar yoluyla milliyetçilik yaklaşımı ile uyumlu makbul ve makbul olmayan özne konumlarını tarif eder. Ömer Seyfettin’in yarattığı kurgu kahramanlar aracılığı ile Osmanlı vatandaşı Türkleri, belli özne konumlarına çağırır. Ancak bu çağrı yalnızca onlara yönelik değildir. Osmanlı sınırları içerisinde yaşayan Türkler, bu özne konumlarına dâhil olup yazarın tahayyül ettiği şekilde gerçek birer “Türk özneye” dönüştükten sonra İran’da, Orta Asya’da, Kafkasya’da, Kırım’da ve dünyanın diğer bölgelerinde yaşayan Türkleri de uyandıracaklar ve onları da kendileri gibi dönüştüreceklerdir. Bu yönüyle Ömer Seyfettin’in ideolojisi oldukça kapsayıcıdır; ancak yine de bütün Türkleri içine dâhil edici değildir. Onun Türk öznesi, hem Türkçe konuşmalı ve hem de Müslüman olmalıdır. Başka bir ifadeyle Türk soylu olmak ya da Türkçe konuşmak onun ideolojisi açısından Türk olmak için yeterli değildir. Dolaysıyla Türkçe konuşan ancak Müslüman olmayan Uygurlar, Gagavuzlar gibi Türk kökenli toplulukları kapsamaz. Hatta açıktan belirtilmese de İslamiyet’in Şii mezhebini benimseyenlerde bu özne kategorisinin dışındadır. Özellikle Pembe İncili Kaftan ve Teselli gibi hikâyelerde, Türk kökenli Safevi devleti yöneticileri oldukça olumsuz figürler olarak temsil edilir. Bununla birlikte Makedonya’dan, Kafkasya’dan ve benzeri bölgelerden Anadolu’ya ve İstanbul’a göç eden Arnavutluklar, Boşnaklar, Pomaklar, Çerkezler gibi Müslüman toplulukların mensupları, Türkçe konuşmaları ve Türklük mefküresini benimsemeleri kaydıyla onun Türk özne tanımına dâhildir. Ömer Seyfettin hikâyelerinde karşımıza çıkan özneler, olumlu özelliklerle donatılanlar ve olumsuz özelliklerle donatılanlar olmak üzere ikiye ayrılabilir. Olumlu özelliklerle donatılanlar Türkçü, Müslüman, dindar, Türkçe konuşan ve yazan, mefkûre sahibi, geleneklerine bağlı kişilerdir. Olumsuz özelliklerle donatılanlar ise 279 kozmopolit, dini yönü zayıf, Türkçeyi yetersiz bir dil olarak gören, çıkarcı, gelenekleri önemsemeyen, şarlatan kişilerdir. Ömer Seyfettin’in zaman zaman Türklerde olmasını arzuladığı özellikleri, gayrimüslimlerden ya da diğer milletlerden olduğunu belirttiği karakterlere yükler. Genellikle Türklere büyük zararlar veren kişiler olarak kurgulanan bu özneler, kendi dillerine, dinlerine, geleneklerine ve milli mefkûrelerine bağlı tiplerdir. Bu bağlılıkları nedeniyle diğer milletlere özellikle de Türklere karşı her türlü fiziksel, cinsel ya da psikolojik şiddet uygulamakta bir an olsun tereddüt etmezler. Hikâyelerinin hiç birisinde bu tür öznelerden herhangi birisinin, işlediği suçlar nedeniyle cezalandırıldığı, başına kötü bir hal geldiği ya da yaptıklarından dolayı pişman olduğu görülmez. Bu anlatı yapısı okuyucunun rahatlamasına olanak vermez. Ömer Seyfettin toplumsal fantezi ufkunu, Türk tarihindeki birbirinden farklı özelliklere sahip tarihsel figürleri içerecek şekilde örgütler. Primo’nun isimlerini zikrettiği Oğuz Kağan, Atilla, Cengiz, Timur, Hülagû gibi önemli devlet adamları bu fantezi ufkuna dâhildir. Ancak Türkçe konuşan ve Müslüman olan Şah İsmail ve onun soyundan gelen İsmail Mirza gibi hükümdarlar, Türklük karşıtı birer karakter olarak çizilerek ve düşman olarak konumlandırılarak bu ufkun dışında bırakılır. Yine Sokullu Mehmet Paşa gibi Türk tarihinin en önemli devlet adamlarından birisi, Ferman hikâyesinde haksız yere kahraman bir askere (Tosun Bey) kıyan bir sadrazam olarak gösterilir. Ömer Seyfettin ekonominin millet olmadaki önemini kavramış bir aydındır. Kendisini “milliyetperver bir liberal olarak” tanımlayan yazar, liberal bir ekonomi düzeninde ulus devletin inşasında milli girişimcilerin öneminin farkındadır. Ancak bu politikaların olumsuz sonuçlarını, özellikle de yolsuzluk, gelir adaletsizliği, yoksullaşma gibi sorunları görmezden gelmeyecek kadar da olgundur. İttihat ve Terakki’nin milli burjuvazi yaratma politikasının olumsuz sonuçlarının ortaya çıkmaya başladığı 1917 yılından itibaren ekonomik sorunlara daha fazla eğilen yazar, savaş sırasında yaşanan yoksulluğun neden olduğu acıları hikâyelerine yansıtır ve bu doğrultuda çeşitli karakterler kurgular. Zeytin Ekmek hikâyesinde fuhuş yaparak rahat bir yaşam süren Sabire’nin karşısına, kendisine yapılan telkinlere, çektiği sıkıntılara ve açlığa rağmen iffetini korumayı tercih eden asker eşi Naciye karakterini koyarak, ülkedeki gelir adaletsizliğini ve silahaltına aldığı asker ailelerine sahip çıkmadığı için devleti yönetenleri hedef alır. Onun eleştirisi kadın karakterlerden çok onların yöneldiği gayri 280 ahlaki davranışa zemin hazırlayan sisteme yöneliktir (Baş, 2019: 208). Naciye’nin şahsında, dönemin zor şartları altında yaşamını namuslu bir şekilde sürdürmek isteyen kadınların çaresizliğini “sefalet, cennete gitse onun yakasını bırakmayacaktı” sözleriyle özetler. Ömer Seyfettin’in milliyetçilikten uzak öykülerinde dahi hayali cemaatin en son akla gelecek unsurlarını ulusal tahayyülün sınırları içine çekmeyi amaçlayan bir milliyetçi yön bulunmaktadır. O, hikâyelerinde milli kimliği, en akla gelmeyecek akışkan unsurlardan yola çıkarak, oluş halinde yakalamayı ve ebedileştirmeyi başarır (Köroğlu, 2006: 154). İstanbul külhanbeylerinin yaşamlarına odaklanan Düşünme Zamanı, Cesaret, Hâtiften Bir Sedâ hikâyeleri ile Rüşvet, Hayırlı Bir Fal, Nişanlılar, Yüksek Ökçeler, Bir Hayır gibi farklı toplumsal sınıflardan seçtiği sıradan insanların gündelik yaşamına odaklanan hikâyelerde “hayali cemaatin en son akla gelecek unsurlarını ulusal tahayyülün sınırları içine çekmeyi amaçlayan bir milliyetçi yön” söz konusudur. Söz konusu hikâyelerde değişik özelliklerdeki insan tipleri, oluş halindeki milletin içerisine dâhil edilerek milletin diğer fertlerine tanıtılmaktadır. Rüşvet hikâyesinde dürüst avukatı Namık Efendi ve rüşvet düşmanı hâkime karşı taraf adına koç gönderen kurnaz köylü Ali Hoca; Hayırlı Bir Fal’da yetmiş yaşlarındaki aksakallı, şık giyimli, dünya ve ülke gündeminden bihaber falcı Hoca Mehmet Bey; Yüksek Ökçeler’de pek genç dul kalan zengin, temizlik ve namus meraklısı Hatice Hanım; Bir Hayır’da Durmuş Ağa ve ondan kalan köpeği bile ikiye bölmeye çalışan hayırsız iki oğul bu ilginç insan tiplerinden bazılarıdır. Ömer Seyfettin’in hikâyeleri genel anlamıyla gözden geçirildiğinde bazı hikâyelerin diğerlerine göre oldukça sert bir üslupla kaleme alındığı ve aşırı şiddet ve cinsellik içerdiği görülür. Yazar özellikle son yıllarda bu hikâyelerde kullandığı zaman zaman nefret söylemine varan dili nedeniyle sıklıkla eleştirilir. Bu eleştiriler genellikle İtalya’nın Trablusgarp’ı işgali sonrasında kaleme aldığı Primo Türk Çocuğu (Aralık 1911) ile başlayıp bir yıllık esaretinin bitip İstanbul’a geri döndükten hemen sonra yayımladığı Beyaz Lale (Nisan 1914) ile neredeyse sona eren dönemdeki hikayelere odaklanır. Biz bu hikayelerin Max Scheler tarafından geliştirilen ve Liniah Greenfeld tarafından milliyetçilik alanına taşınan hınç/ressentiment etkisiyle kaleme alınmış olabileceğini düşünüyoruz. Yukarıda ayrıntılı olarak açıkladığımız gibi dönemin siyasi iklimi ve yazarın içinde bulunduğu durum hınç/ressentiment oluşumu için oldukça idealdir. 281 Öncelikle Harp Okulunda karıştığı bir kavga olayı nedeniyle kurmay olamaması Ömer Seyfettin’de ressentimenta/hınca yatkın bir duygu durumu oluşturmuştur. Kendi ifadesiyle “bütün gençliğini dolduran bir hırs” olan kurmay olma olasılığının tamamen ortadan kalkması, bu hırs duygusunu tatmin etmesini imkânsız hale getirir. Scheller’dan (2004: 13-14) hareketle bu engellenmişlik halinin, yazarın bu durumu aşacak bir iktidara sahip olmaması haliyle birleşerek şiddetli bir gerilime sebep olduğu ve bu gerilimin bir süre sonra hınç/ressentiment biçiminde kendini gösterdiği söylenebilir. Ayrıca Ömer Seyfettin, Osmanlı Devleti’nin büyük toprak ve insan kayıpları yaşadığı bir dönemde yaşamıştır. Bu kayıplar hem onda hem de dönemin diğer aydınlarında bir öfkenin birikmesine neden olmuş ve bu öfke 1911 yılında İtalya’nın Trablusgarp’ı işgali ile adeta patlamıştır. Kuzey Afrika topraklarının tamamen kaybedildiği bu işgal, kamuoyunda özellikle de entelektüeller arasında İtalyanlara yönelik öfkenin yükselmesine; hatta Greenfeld’in (2017) Fransa ve Rusya’da milliyetçiliğin ortaya çıkmasına zemin hazırladığını ifade ettiğine benzer bir hınç/ressentiment ikliminin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Başka bir ifadeyle yazarın içerisinde bulunduğu şartlar, hem kendisi hem de vatandaşı olduğu ülke açısından ressentimentın ortaya çıkması için idealdir. Her ne kadar hınç/ressentiment ikliminin Trablusgarp’ın işgali ile oluşmaya başladığı söylenebilirse de etkilerinin belirgin şekilde ortaya çıkması Balkan Savaşı sonrasında gerçekleşir. Sadece edebiyat alanında değil; dönemin bütün gazete ve dergilerinde, çeşitli broşürlerde, “Kırmızı ve Siyah Kitap” gibi kitaplarda Balkan hezimeti ve acılarıyla ilgili çok sayıda yazı, şiir, anı ve fotoğrafa yer verilir. Ömer Seyfettin hikâyelerinde de hıncın belirginlik kazanmasının Balkan Savaşı sonrasında gerçekleştiği değerlendirilmektedir. Hınç/ressentiment etkisinde yayınlandığı değerlendirilen bu eserler yayın tarihlerine göre Primo Türk Çocuğu (Aralık 1911), Piç (Türk Yurdu, Ağustos 1913), Hürriyet Bayrakları (Türk Yurdu, 25 Aralık 1913), Tatlısu Frenkleri/Ashab-ı Kehfimiz (Zeka, Mart-Nisan 1914), Mehdi (Türk Yurdu, Mart 1914), Primo Türk Çocuğu Nasıl Öldü? (Türk Sözü, Mayıs-Ağustos 1914), Beyaz Lale (Donanma, Temmuz-Ekim 1914) şeklinde sıralanabilir. Anılan eserlerin bazılarının yayınlandığı dönemde yazar, Atina yakınlarında Nafliyon kasabasında esirdir. Bunlar arasında en fazla tepki çeken ise yukarıda geniş bir çözümlemesini yer verdiğimiz Beyaz Lale’dir. 282 Beyaz Lale’den sonra, üç yıla yakın süre herhangi bir hikâye yayınlamayan Ömer Seyfettin, bu uzun aralıktan sonra üretken bir döneme girer. Ancak bundan sonraki hikâyelerinde bu ölçüde sert ifadelere ve şiddet sahnelerine yer vermez. Söylemi gittikçe yumuşar; savaşın neden olduğu toplumsal ve ekonomik sorunlar gibi daha insani konulara yönelir. Bu durumun, yazarın yavaş yavaş hınç/ressentiment etkisinden kurtulmasıyla ilişkili olduğunu düşünüyoruz. Kurtuluş Savaşı’nın henüz başladığı sırada yayınladığı Zeytin Ekmek hikâyesinde olay örgüsü müsait olduğu halde şiddet sahnelerine yer vermemesi bunun açık kanıtlarındandır. Çalışma boyunca yapılan tespitler; ressentimentın birden ortaya çıkan bir duygu durumu olmadığı; intikamdan başlayıp hınç, haset, kara çalma dürtüsü ve kinden geçerek ressentimenta varan bir duygu seyri izlediği bilgisiyle birlikte değerlendirildiğinde, Ömer Seyfettin’in yaşamının 1912 yılından 1917 yılına kadar geçen döneminde ressentimenta yakın bir duygu durumunda bulunduğu; ancak bunun tam anlamıyla ressentiment olarak adlandırılamayacağı değerlendirilmektedir. Nitekim 1917 yılından itibaren yayımladığı hikâyelerde 1912-1914 döneminde yayınladıklarından çok farklı konular işlemesi ve söyleminin gittikçe yumuşaması onun ressentiment etkisinden çıktığını gösterir. Pertev Naili Boratav da (1982: 336) Zeytin Ekmek’te Ömer Seyfettin’in, olay örgüsü imkân verdiği halde şiddet sahnelerine yer vermemesine dikkat çeker ve yazarın, Naciye’nin acı sonu hakkında bir şey söylememesi ve hikâyenin sonunu bağlamamasını, onun iyi bir insan olmasıyla yakından ilişkili olduğunu belirtir. Onun bu iyiliği, yazılarında taşarak insanı bir sel gibi âdeta yıkar niteliktedir. Dili ve kalemi “kötülükleri tâ sonuna kadar deşmeye” pek varmaz. Nitekim bu tecrübenin bir sonucu olarak Zeytin Ekmek’te, Naciye’nin trajik sonuna yer vermez. Beyaz Lale’de aşırı trajik bir sona yer veren yazarın, Zeytin Ekmek’te tersi bir tavır takınmasının nedeninin hınç/ressentiment etkisinden kurtulmasıyla ilişkili olabileceği değerlendirilmektedir. Ömer Seyfettin’in en çok eleştirildiği konulardan birisi de savaş olgusuna yaklaşımıdır. Özellikle hınç/ ressentiment etkisi altında kaleme aldığı Primo Türk Çocuğu gibi hikâyelerinde Darwin’i referans vererek savaşı yaşamın temeli olarak gören ve savaşların milletlerin uyanmasında önemli bir rol oynadığına vurgu yapan yazar, sonraki yıllarda kaleme aldığı eserlerde savaşın neden olduğu sosyal ve ekonomik sorunları işlemeye ve savaşın bir çılgınlık olduğunu savunmaya başlar. Bu anlamda Cabi Efendi’nin başkarakter olduğu Makul Bir Dönüş, oldukça ilginç bir örnektir. Hikâyede akıl hastanesinden taburcu olan Cabi Efendi, kahvehanede 283 aralarında Japonya, Amerika, Nijerya, Çin, Almanya gibi birbirinden çok uzak coğrafyalarda yer alan otuzdan fazla ülkenin birbirlerine savaş ilan edip hiç durmadan, dinlenmeden boğazlaştığını işitince önce kahvedekilerin; aynı bilgileri gazetelerden okuyunca da bütün dünyanın delirdiğini düşünür. Savaşa yönelik eleştirilerini Cabi Efendi üzerinden vermesi, onun savaş hakkındaki olumlu düşüncelerinin tamamen değiştiğini göstermektedir. Ömer Seyfettin, savunduğu ve diğer eserleri gibi hikâyelerine de yansıttığı milliyetçilik anlayışı ile Osmanlı siyasal yaşamındaki dalgalanmalara, toplumsal hayattaki alt üst oluşlara ve devletin çöküşüne çözüm yolu önermeye çalışır. Önce Osmanlıcılık, ardından da İslamcılık akımlarının başarısızlığı ve yaşanan büyük toprak kayıpları, Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışına karşılık gelen Türkçülüğü, devleti yıkılmaktan kurtaracak en güçlü ideolojik-siyasal proje haline getirir. Ömer Seyfettin’in dönemin en önemli Türkçü aydınları arasında yer alması ve Ziya Gökalp ile yakınlığı, onun milliyetçilik anlayışının incelenmesini, Türk düşünce hayatı açısından önemli kılmaktadır. Yapılan analizler sonucunda, Ömer Seyfettin’in milliyetçi ideolojisinin Osmanlıcılığın tam karşıtı olduğu tespit edilmiştir. Dil ve din konusundaki görüşleri de bu ideoloji çerçevesinde şekillenmiştir. Ona göre dili, dini, mefküresi farklı milletleri bir araya getirerek Osmanlı diye bir millet ya da üç veya daha fazla dili bir araya getirerek Osmanlıca diye bir dil yaratmaya çalışmak teorik olarak mantıklı görünse de uygulamada imkânsızdır. Çünkü mantık kuralları, toplum bilimlerinde her zaman geçerli değildir; Fransız devrimcileri de buna benzer uygulamalara girişmişler ancak başarısız olmuşlardır. Ayrıca Osmanlı İmparatorluğu’nun diğer unsurları bu durumun farkındadır ve kendi milletlerinin çıkarları doğrultusunda çalışmaktadır. Hiçbirisi, ne dilinden ne de dininden vazgeçmeyi düşünmemektedir. Hâkim millet konumundaki Türklerin de artık bu durumun farkına varması, buna uygun hareket etmesi gerekmektedir. Genel anlamıyla değerlendirildiğinde, Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının İmparatorluğun içerisinde bulunduğu toplumsal ve siyasi ortamla eşgüdümlü şekilde yıllar içerisinde gittikçe keskinleştiği, başlangıçta İmparatorluğun Türkler dışındaki (Türkçe konuşmayan) Müslüman unsurları da kapsayan, onlara olumlu bakan milliyetçilik anlayışının zamanla onları neredeyse düşman gören bir hal aldığı görülür. Ancak bu keskinlik özellikle 1917’den itibaren yayımladığı hikâyelerden başlayarak yavaş yavaş yumuşar. Bu dönüşümde dönemin ekonomik, sosyal ve 284 politik koşullarında yaşanan hızlı değişimin yanında içerisinde bulunduğu ressentiment/hınç etkisinden çıkmasının da etkili olduğu değerlendirilmektedir. Ömer Seyfettin, Osmanlı İmparatorluğu’nun tarihinin en büyük toprak ve insan kayıplarının yaşandığı olağanüstü bir dönemde kaleme aldığı hikâyelerinde, Türk milletinin soydaşları ile birleşerek eski dönemlerdeki gibi dünyanın en büyük güçlerinden birisi haline geleceği ve bozulan toplumsal düzenin yeniden sağlanacağı vaatlerini örgütleyerek ideolojik fantezi ufkunu çizer. Dil, din ve mefkûre bu ufku çizerken dayandığı üç temel unsurdur. Bu üç unsur, gerçeklik düzleminde kendisini kargaşa, bölünme, arkadan vurulma ve düşmanları tarafından yok edilme olarak gösteren tehtitlere karşı geliştirilen çözüm önerisinin temel dinamikleri olarak belirir. Onun milliyetçiliği İslami unsurlarla örülü, ümmetçi bir nitelik taşır. Dini, milletin iki temel unsurundan birisi olarak görmesi; Türkçe konuştuğu ve Türk soylu olduğu halde Gagavuzları, Sarı Uygurları vb. Türki toplulukları Türklük tanımı dışında bırakırken; Türkiye’ye yerleşen Arnavut, Boşnak, Pomak, Laz, Arap vb. toplulukları bu tanıma dâhil etmesi onu ümmetçiliğe yaklaştırır. Şehitlik ve gazilik kavramına yaptığı vurgu, din adamlarını daha atılgan bir özne konumuna çağırarak onlardan milli duyguları coşturan konuşmalarla halkı uyandırmasını beklemesi; milli birliğin önünde engel olarak gördüğü hurafelerden, batıl inançlardan kurtulmak istemesi ve daha rasyonel bir din tahayyül etmesi bu tespiti güçlendirir. Ancak onun milliyetçilik anlayışında din, milleti güçlendiren bir unsurdur. Tek başına yetersizdir. Eğer bir kişi milliyetperver değilse; dini inancının bir değeri yoktur. Ona göre bir kişinin dini inançları ne kadar kuvvetli olursa olsun etkili bir eğitimle zayıflatılabilir. Bununla birlikte milliyetperver bir Müslüman asla dininden vazgeçmez. Buradan hareketle onun milliyetçiliğinin, Carlton Hayes’in (2010) de ifade ettiği şekilde, yaşanan olağanüstü gelişmelerin etkisiyle zayıflayan İslamiyetin yarattığı boşluğu doldurmaya dönük unsurlar içerdiği ve tam da bu nedenle dindar bir karaktere sahip olduğu söylenebilir. Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışı, yukarıda yapılan tespitlerden de görüleceği gibi bilinen milliyetçilik kuramlarından hiçbirisine tam anlamıyla uymaz. Onun milliyetçilik anlayışını ne İlkçi ne Modernist ne de Etno-Sembolik olarak değerlendirmek pek mümkün görünmemektedir. Bununla birlikte gerek makaleleri gerek şiirleri gerekse kısa hikâyelerinde dile, dine, kültüre, tarihe ve kısmen etnik kimliğe yaptığı vurgu göz önüne alındığında, milliyetçilik anlayışının, ilkçi yaklaşımlardan kültürel ilkçiliğe daha yakın durduğu ileri sürülebilir. Bununla birlikte dile ve ideal (mefküre) birliğine yaptığı vurgu, kitle iletişim araçlarının, ekonomik 285 altyapının ve geleneklerin/törenlerin millet oluşumu açısından oynadığı rolü fark etmesi gibi sebepler, onu modernist ve etno-sembolik yaklaşımlara da yaklaştırır. Sonuç olarak Ömer Seyfettin’in milliyetçilik anlayışının, modernist ve etno-sembolik izler taşımakla birlikte ilkçi yaklaşımlardan kültürel ilkçiliğe daha yakın olduğu değerlendirilmektedir. Büyük değişim ve dönüşümlerin yaşandığı kriz dönemleri, büyük yazarların ortaya çıkmasına zemin hazırlar. Ömer Seyfettin de böylesi büyük değişimlerin yaşandığı bir kriz döneminde yaşar ve bu döneme hem bir asker hem bir öğretmen hem bir sanatçı hem de bir düşünce insanı olarak tanıklık eder. Bir yandan içeride yaşanan değişim sebebiyle altüst olmakta olan bir yandan da dış güçler tarafından yok edilme tehdidine maruz kalan bir toplumda, endişe içinde bir yazar olarak yaşar. Bu zor yaşamı zaman zaman fikirlerinin sertleşmesine ve zihninde bir zehirlenme eğilimine neden olsa da; içine girdiği bu duygu durumundan kısa süre içerisinde sıyrılır ve ölümüne kadar sürecek üretken bir yazarlık dönemine girer. O, Boratav’ın (1982: 334) özlü şekilde ifade ettiği gibi büyük meziyetleri yanında büyük kusurları olan bir sanatkârdır; onu büyük yapan ise beraberinde büyük kusurları da getiren, yıkıcı cüretidir. 





Osmanlı’nın Dağılmasını Engelleme Çabası Olarak Üç Siyasi Fikir Hareketi Fahri ATASOY1 Özet Osmanlı Devleti Batılı devletler karşısında geri kaldığını fark ettiği andan itibaren, kendini yenileme ve ayakta kalma mücadelesine girişmiştir. Yenileşme adına başta yöneticiler olmak üzere önemli adımlar atılmıştır. Bunlar arasında Tanzimat ve Meşrutiyet devletin yapısal değişi
mine yönelik devrim niteliğindeki adımlardır. Her iki köklü değişim Osmanlı aydınları arasında düşünce üretimini ve fikir tartışmalarını artırmıştır. Bunun için yakın tarihimizde düşünce hareketleri dendiği zaman bu dönem özel bir önem taşır. Özellikle Avrupa’dan etkilenerek yenilik hareketlerine destek veren ve öncülük yapan Jön Türkler veya Yeni Osmanlılar adını alan aydınlar ülkeyi kurtarmak için aktif rol oynamışlardır. Yönetimi üstlenen İttihat ve Terakki Cemiyeti bu ortamda kurulmuştur. İttihat ve Terakki yönetimi İmparatorluğu kurtarmak için çaba sarf ederken üretilen düşüncelerden faydalanmaya çalışmıştır. Bu süreçte Yusuf Akçura’nın “Üç Tarz-ı Siyaset” adını verdiği fikir akımları tartışmaların odağını oluşturmuştur. Osmanlıcılık, İslâmcılık, Türkçülük akımları Osmanlı Devleti’nin Avrupa tehdidi karşısında yeni siyasî-sosyal birlik (ittihad) arayışlarının yansımasıdır. Osmanlı aydınları bu üç fikir akımı içinde yeni millet ve vatan tanımlamaları yapmaya çalışmışlardır. Bu tanımlarla Osmanlı içindeki halkları bir arada tutmanın yolları aranmıştır. Anahtar Kelimeler: Yenileşme, Üç Tarz-ı Siyaset, Osmanlıcılık, İslâmcılık, Türkçülük, 1 Dr. Öğr. Üyesi, Kırıkkale Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü, fahriatasoy@yahoo.com 2 FAHRİ ATASOY Giriş Toplumlar tarihi süreç içerisinde yaşadıkları tecrübelerle değişirler. Bu değişme bazen doğal seyrinde, bazen köklü dönüşümler şeklinde olur. Türkiye Cumhuriyeti’ne giden süreç de köklü dönüşümler sonucunda ortaya çıkmıştır. Türkiye, Osmanlı Devletinin devamı olarak doğmuştur. Bu dönemdeki toplum yapısı ve bu yapıdaki değişmeler bugünkü toplum yapımızı belirlemiştir. Bunun için toplum hayatımızı doğru anlayabilmek için bir bütün olarak değerlendirmek gerekir. Osmanlı Devleti çok önemli başarılar kazanmış bir Türk devletidir. Yaşadığı çağlarda dünyanın önde gelen güçleri arasındadır. Dünya tarihindeki birçok olayın tarafı durumundadır. Dünyada meydana gelen her gelişme bu bakımdan Osmanlıyı doğrudan etkilemiştir. Özellikle Balkanlarda güçlenen Osmanlı, Avrupa devletleriyle sürekli mücadele içindedir. Fakat 18. yüzyıldan sonra bu mücadelede şartlar Osmanlı’nın aleyhine dönmeye başlamıştır. İşte bu dönemde Osmanlı kendini yenileme ve ayakta kalma mücadelesine girişmiştir. Yenileşme adına atılan önemli adımlar vardır. Bunlar arasında en önemlileri Tanzimat ve Meşrutiyet olarak sayılabilir. Her iki köklü değişim Osmanlı aydınları arasında düşünce üretimini ve fikir tartışmalarını artırmıştır. Bunun için yakın tarihimizde düşünce hareketleri dendiği zaman bu dönem özel bir önem taşır. Bu bölümde özellikle tartışmaların birer fikir akımı haline geldiği İkinci Meşrutiyet dönemi işlenecektir. İkinci Meşrutiyet dönemi fikir akımları Osmanlının dağılmasını önleme kaygısından doğmuştur. Osmanlı toplumunu bir arada tutan en güçlü bağ keşfedilmeye ve geliştirilmeye çalışılmıştır. Bu çabalar, toplumsal hayattan elde edilen bilimsel olgularla desteklenmek istenmiştir. Aralarındaki tartışma bu bakımdan son derece önemlidir. Her fikir akımının dayandığı sosyolojik zemin vardır ama toplumu bir arada tutmaya yeterli olup olmadığı konusu belirsizdir. Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük fikir akımları hem toplumu tanımlamaya, hem de Devleti ayakta tutabilmek için çözüm önerisi geliştirmeye çalışmışlardır. Bu çalışmaları yakından görmek hem o dönemi anlamak, hem de bugüne yansımalarını görmek bakımından son derece önemlidir. İkinci Meşrutiyet’e kadar yenileşme hareketleri Osmanlı Devleti Batılı devletler karşısında ilk olarak 1699 yılının başında yapılan Karlofça Antlaşması ile resmen toprak kaybetmiştir. Kaybetme duygusu yenileşme hareketlerinin temel hareket noktası olmuştur. Bu nedenle Osmanlı yenileşme adına ilk adımlarını kitap basımcılığı ve askerlik alanlarında atar. Matbaanın bulunması Batı dünyasında büyük değişmelere sebep olmuş ve bu güçlü araç Osmanlı’nın yenileşmesi için de son derece önemli görülmüştür. Bütün direnmelere rağmen matbaa Osmanlı topraklarına getirilmiş ve OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 3 yenileşmenin ilk sembollerinden biri olmuştur. İlk olarak 1639 yılında İstanbul’a getirilen matbaa bu dönemde kullanılma şansı bulamamış ama 1726 yılında İbrahim Müteferrika tarafından kurulması ve kullanılmaya başlaması önemli bir dönüm noktası olmuştur. Osmanlı yönetimi aslında duraklamanın farkına daha erken varmıştır. İdarenin, toplumun, ekonominin durumu hakkında Koçi Bey tarafından IV. Murat’a sunulan risalede bunların işaretleri vardır. Koçi Bey Osmanlı İmparatorluğu’nun içinde bulunduğu durumu ve geleceği hakkında önemli tespitlerde bulunmuştur.2 Buna göre Osmanlının başarısının sırrı olan idare sisteminde ve ordu sisteminde sıkıntılar baş göstermiştir. Bunun için tedbirler almak gerekmektedir. Bu konuda dikkate değer ilk girşimini yapan IV. Murat, bozulan devlet ve ordu düzenini sert tedbirlerle düzeltmeye çalıştı. Fakat asıl köklü yenileşme hareketleri 19. yüzyılda ortaya çıkmıştır. Yenileşme hareketlerinin asıl amacı Osmanlı Devleti’nin Batılı güçler karşısında yaşadığı mağlubiyetlerden kurtulması ve devletin ayakta tutulmasıdır. Bilim ve teknolojide ilerleyen Batı dünyası aynı zamanda siyasi ve kültürel üstünlüğü ele geçirmiştir. Osmanlı yönetimi ve aydınları bu ilerleme karşısında çare aramaya başlamışlardır. Bu çare girişimlerinin en köklü adımları devlet kurumlarının tamir ve tadil edilmesi alanında yapılır. Avrupa’da geliştirilen modern siyasi ve sosyal kurumlar, felsefi düşünceler, teknolojik gelişmeler Türkiye’ye getirilmeye çalışılır. Bunlar arasında Batı dünyasında gelişmeleri kökten etkileyen teknolojik icatların başında gelen matbaa ilk sırada gelir. Çünkü matbaa üretilen fikir ve düşüncelerin daha geniş kitlelere yayılmasını sağlayan ve bilginin gücünü gösteren etkili bir araçtır. Avrupa’da skolastik düşünceyle mücadelede ve modern düşüncelerin yayılmasında önemli etkisi olmuştur. Osmanlıya geç girmesi bu yüzden, geri kalmışlığımız noktasında çok tartışmalara sebep olmuştur. Bilginin ve düşüncenin topluma yayılması matbaa ile kolaylaşmaktadır. Özellikle dünyadaki yeni gelişmeleri takip etmek ve anlamak için baskı ile çok sayıda yazılı eser üretmek son derece önemli bir adımdır. Bu adım daha sonra Yeni Osmanlıların ve Meşrutiyet dönemi aydınlarının tartışma zeminini oluşturacaktır. Bu dönemdeki çok sayıda yayınlanan dergi ve gazeteler matbaanın kullanılmasına bağlıdır. İbrahim Müteferrika Türk dilinde matbaanın kurucusu olarak ve ilk Türkçe kitap bastıran kişi olarak sembolleşmiştir. Osmanlı döneminde yenileşme hareketleri içinde hem basımcılık, hem de yenilikçi düşünceleri bakımından öne çıkan isimlerden birisi olmuştur.3 İlk etapta dini kitapların basımına izin verilmemiş, daha çok kültürel nitelikli (tarih, coğrafya, dil, askerlik gibi) eserler basılmıştır. 2 Bernard Lewis, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Arkadaş Yayınevi, Ankara 2009, s. 33 3 Niyazi Berkes, Türkiye'de Çağdaşlaşma, (1. Baskı, Ankara: Bilgi Yayınevi-1973), Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2010, s. 55 4 FAHRİ ATASOY Osmanlının yenileşme adımlarından birisi de askerlik alanında olmuştur. Düşman karşısında askeri yenilgiler ister istemez dikkatleri buraya çekmiştir. Çünkü Osmanlı asker sistemi bozulmuş ve devletin iç problemi haline dönüşmüştür. Sık sık meydana gelen ayaklanmalar, Osmanlı yönetim sistemini de doğrudan etkilemeye başlamıştır. Buna dış koşulları da eklediğimiz zaman askeri alanda yenileşme ihtiyacı elzem olmuştur. Bu amaçla 1794 yılında Nizam-ı Cedid ordusunun kurulması önemli bir girişimdir. Askeri alanda atılan adımlar devletin ve toplumun geleneksel yapısında bazı değişiklikleri de beraberinde getirecektir. Osmanlı toplumunda değişme ihtiyacı zaruret halini almıştır. Artık devletin yapısı yeniden tanzim edilmeye çalışılacaktır. Bu çalışmaların en önemli adımı olarak 1839 yılında ilan edilecek Tanzimat Fermanı ülkenin geleceğini doğrudan etkileyecektir. Çağdaşlaşmanın en önemli sembollerinden birisi de Tanzimat olmuştur. Osmanlı tarihinde Tanzimat Fermanı, Batı dünyası karşısında devletin boyun eğmek zorunda kaldığı ve Türk egemenliğinin zayıflamasına yol açan bir dönüm noktasıdır. Ülken’e göre Mustafa Reşit Paşa tarafından Sultan Abdülmecid'in onayı ile ilan edilen Gülhane Hattı Hümayunu toplumun tabii gelişmesinden doğmuş bir sosyal olay değildir.4 Tanzimat dış baskıyla atılmış bir adım olsa da iç yansımaları bakımından önemli etkileri olmuştur. Bu anlamda Türkiye'de düşünce akımlarının gelişmesi için de bir zemin oluşturmuştur. Tanzimatın devamı mahiyetinde Hattı Hümayun'un okunması ile ilan edilen Islahat Fermanı sonrası (1856) karşılaşılan fiili problemler, Osmanlı münevverleri tarafından doğrudan ele alınmaya başlanmıştır. Yaşanan sosyal problemlerin çözümü konusunda bir takım fikirlerin ileri sürülmesine yol açmıştır. Garpçılık, Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük bu fikir akımlarından belli başlılarıdır. Çoğu zaman bu fikir akımlarının içice ele alındığı gözlenir. Tanzimat Fermanı Osmanlı devlet ve toplumsal hayatında büyük bir dönüm noktası olarak kabul edilir. Bu ferman ile padişah yönetimde kendi iradesinin sınırlanmasını kabul ediyor. Tebasının can, mal, namus korunurluğunu iradesinin dışında kanunların yargılarına bırakıyor. Hükümet yönetiminin kendi iradesine göre değil, temel ilkeler olarak nitelendirilen ölçülerle yapılacak kanunlara göre olmasını kabul ediyor.5 Bu belge Osmanlı Devletinde yenilik hareketlerinin yasal zemini bakımından önemli bir noktayı gösteriyor. Batı dünyasında şekillenen çağdaş devlet ve toplum düzenlerine uyum sağlayabilecek yeni düzenlemelerin zeminini oluşturuyor. Meşrutiyete ve hatta Cumhuriyete giden yol buradan geçiyor. Osmanlı topraklarında özgürlük ortamı doğuyor. Bu durum aynı zamanda çağdaş Türk düşüncesinin şekillenmesini sağlayan ortamı yaratmıştır. 4 ÜLKEN, Hilmi Ziya, “Tanzimattan Sonra Türkiye’de Fikir Hareketleri”, Tanzimatın 100. Yıldönümü Kitabı, 1937, s. 757 5 Berkes, a.g.e., s. 214 OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 5 Devletin yeniden tanzim edilmesi anlamında Tanzimat Fermanı yayınlanması, Osmanlı Devletinde yenileşmenin Batılılaşma biçiminde yürütülmesinin göstergesidir. Sadece askeri ve teknik alanda yenileşme çabalarının yeterli olmadığını gören yöneticiler, Batının da baskısıyla siyasi ve hukuki alanda bazı temel değişiklikler yapmak zorunda kalmışlardır. Bu değişiklikler Osmanlı Devlet yapısının Avrupa’da gelişen modern yapılara göre şekillendirilmesi için girişimde bulunmayı sağlamışlardır. Devlet bir taraftan yeniden şekillendirilmeye çalışılırken, bir taraftan da Avrupa’da gelişen hürriyet, eşitlik, demokrasi gibi anlayışlar yayılmaya başlamıştır. Bu anlayışların en büyük etkisi Osmanlı egemenliğindeki farklı milletler ve azınlıklar üzerinde olmuştur. Osmanlı yönetimi devleti güçlendirmek ve geri kalmışlığın önüne geçmek isterken ayrılıkçılık hareketlerinin fırsat bulmasına sebep olmuştur. Bunun için İkinci Meşrutiyet aydınlarının en büyük kaygısı devletin bütünlüğünü korumak olarak karşımıza çıkar. Bu dönemin aydınları toplumun Batıdaki gibi yeni uygarlık şartlarına uyum sağlamasının önemini kabul ederken, devletin parçalanmadan hayatını sürdürülebilmesinin yolunu aramışlardır. İkinci Meşrutiyet dönemi düşünce ortamı Osmanlı Devleti’nde çöküşten kurtulma çabalarından birisi de Meşrutiyetin ilanıdır. 1876 yılında Kanun-ı Esasi’nin kabul edilmesiyle başlayan I. Meşrutiyet, ülkede hak ve hürriyetler konusunda önemli bir gelişme sağlamıştır. Bu özgürlük imkânı kısa sürse de ülkenin geleceği ile ilgili fikirlerin gelişmesine zemin hazırlamıştır. Jön Türklerin (Yeni Osmanlıların) öncülüğünde yeniden hürriyet ortamına kavuşmak için mücadeleler verilmiş ve 2. defa Meşrutiyet kabul edilmiştir. İkinci Meşrutiyet’in ilanı Osmanlı toplumunda önemli gelişmelerin habercisi ve tetikleyicisi olmuştur. Özellikle özgür düşünce ortamı ülkede fikir akımlarının beslenmesini sağlamıştır. Türkiye belki de tarih boyunca en yoğun fikir tartışmalarını bu dönemde yaşamıştır. Bu dönemde aktif rol oynayan, özellikle Avrupa’dan etkilenerek yenilik hareketlerine destek veren ve öncülük yapan aydınlara Jön Türkler veya Yeni Osmanlılar tabiri kullanılmıştır. Kanuni Esasi’yi yeniden yürürlüğe koymak için büyük mücadele veren Jön Türkler, meclisin açılmasıyla problemlerin çözüleceğine inanmışlardır. Osmanlı tarihi açısından Batılı anlamda ilk anayasa olan Kanun-i Esasi ve parlementer sistem olan Meşrutiyet, büyük bir ümit kaynağı olmuştur. Jön Türklere göre Meşrutiyet hem Müslümanlığa, hem de akla uygundur. Ancak bu yolla devlet bir hükümdarın çiftliği olmaktan kurtulur. Çağdaş devletler ileriliklerini parlamentolarına borçludur. İslamın meşveret ilkesi bu yöntemle gerçekleşebilir.6 6 Tarık Zafer Tunaya, Türkiye’de Siyasal Gelişmeler 1878-1938, 3. Baskı, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2009, s. 17. 6 FAHRİ ATASOY Osmanlı aydınları Meşrutiyet ilan edildikten sonra fikirlerini çeşitli gazete ve dergilerde daha serbest bir şekilde yayınlamışlardır. Bu yayınların bir kısmı Avrupa devletlerinde, bir kısmı ancak Osmanlı sınırlarında yapılabilmiştir. İstanbul’da 1909 yılı 31 Mart vakasına kadar 313 gazete ve derginin yayınlandığı tespit edilmektedir.7 Zamanın modern medya araçları olarak öne çıkan bu yayınlardan bazıları şunlardır: Meşveret, Mizan, Osmanlı Gazetesi, Şurayı Ümmet gibi gazeteler ve Şikaya, Şark ve Garb, Musavve, Mecmua-i Kemal, İçtihat gibi dergiler. Bu dergi ve gazeteler Meşrutiyet döneminde, bilgi akışının, fikir tartışmalarının ve üretiminin ne kadar yoğunlaştığını gösterir. Osmanlı, içinde bulunduğu buhranlı dönemden çıkmak için adeta seferber olmuş durumdadır. Bu seferberlikte üretilen düşüncelerin her biri Türk düşünce tarihinde iz bırakmıştır. İkinci Meşrutiyet aydınlar arasında büyük bir heyecan yaratmıştır. Abdulhamid’in istibdat rejiminden kurtulmanın verdiği rahatlık içinde özgürlük nutukları sokaklara yayılmıştır. Paris’ten Selanik’e ve oradan İstanbul’a uzanan bir hatta Jön Türkler zafer edasıyla kutlamalara öncülük etmektedirler. Artık toplumun geri kalmışlığına sebep olan sadece padişah iradesine bağlı baskıcı rejim değişecek, yerine herkesin haklarını teminat altına alacak bir anayasa ve halkın temsilcilerinden oluşan bir meclis kurulacaktır. Halk yönetime temsilcileri vasıtasıyla katılacaktır. Bunun vermiş olduğu heyecan Osmanlı topraklarında büyük bir siyasallaşma ve hareketlenme meydana getirmiştir. Bu hareketin devlet yönetimine yansıması ise İttihat ve Terakki Partisi’yle gerçekleşmiştir. İttihat ve Terakki Partisi bir kurtarıcı gibi algılanarak adeta kutsallaştırılmış ve toplumun problemlerini hemen çözeceği varsayılmıştır.8 Zaman gösterecektir ki problemler hemen çözülebilecek nitelikte değildir ve gittikçe çetrefilleşmektedir. Osmanlının yıkılışına ve Cumhuriyetin kuruluşuna giden yolda Meşrutiyet ve İttihat Terakki dönemi son derece önemli labaratuar oluşturur. Düşünce akımlarını da bu çerçevede değerlendirmek gerekir. İkinci Meşrutiyet döneminde Osmanlı ülkesi 3.272.000 kilometrekare yüzölçüme sahiptir. 30 milyon insan yaşamaktadır. Halkın yüzde sekseni köylerde tarım ve hayvancılık ile geçimini sağlamaktadır.9 Ekonomi kötü durumdadır. Sanayileşme ve ticaret en zayıf noktadadır. Devlet dış borçla yürütülmektedir. Kalkınma hamlesi yapacak güç yoktur. Toplum geri kalmış ve sefalet içinde görünmektedir. Bunun yanı sıra Osmanlı Devletine karşı iç ayaklanmalar başlamıştır. Meşrutiyet bunlara çözüm ümidiyle getirilmiş olmasına rağmen gün geçtikçe büyük çalkantılara ve tartışmalara sebep olacaktır. Bu durum düşünce hareketlerini de doğrudan etkileyecektir. 7 Orhan Koloğlu, “Osmanlı Basını: İçeriği ve Rejimi”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, C. I, s. 103-109, 1986, s. 89. 8 Tunaya, a.g.e., s. 123. 9 Aynı eser, s. 128. OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 7 Osmanlıcılık, İslâmcılık, Milliyetçilik akımları Osmanlı Devleti’nin Avrupa tehdidi karşısında yeni siyasî-sosyal birlik (ittihad) arayışlarının giderek çerçevesi daralan yönelişleri olarak değerlendirilebilir. Buna yeni bir vatandaş tanımı arayışı da denebilir. İlk yapılmak istenen şey Müslim - Gayrımüslim Osmanlı tebaası bütün vatandaşları kuşatan bir siyasî birlik tecrübesidir ki buna İttihad-ı Osmanî/İttihad-ı Anâsır veya Osmanlıcılık diyoruz. Balkanlar’daki gayrımüslimlerin giderek güçlenen milliyetçilik ve bağımsızlık talepleri ve faaliyetleri bu siyaseti imkânsız ve geçersiz kılınca bir adım geri atılmış ve Osmanlı tebaası Türk ve Gayrıtürk Müslüman unsurlardan destek alan bir siyasî birlik peşinde koşulmuştur ki buna da İttihad-ı İslâm veya İslâmcılık denmiştir. Hıristiyan Arapların başı çektiği Arap milliyetçilik hareketinin giderek kuvvet kazanması neticesinde bir adım daha geriye atılarak, Müslüman Türk unsuruna dayalı bir siyasî birlik arayışına girişilmiştir ki buna da İttihad-ı Etrâk, Milliyetçilik ve Türkçülük diyoruz.10 Bir millet tanımlaması olarak Osmanlıcılık Meşrutiyetin dayandığı en güçlü düşünce İttihad-ı Osmanî adı verilen Osmanlı halkları arasında birlik oluşturmaktır. Bu düşünce Tanzimat döneminde gelişen ve Jön Türkler tarafından savunulan Osmanlıcılık fikir akımıdır. Birinci Meşrutiyet’in ilanında kabul edilen Kanun-i Esasi ile yeniden Osmanlı tebasına yasal haklar verilerek yönetimde söz sahibi olmaları yolu açılmıştır. Özellikle Müslüman olmayan Osmanlı tebaasının Müslümanlarla eşit haklara sahip olarak yönetime katılması önemli bir gelişmedir. Bu durum geleneksel Osmanlı Devlet yapısında bir devrimdir. Osmanlı yönetiminin bunu kabul etmesinin iki temel gerekçesi vardır. Birincisi Batılı devletlerin baskısı, ikincisi Osmanlı tebaasını bir arada tutma isteğidir. Meşrutiyet bir anlamda Osmanlıcılığın pratik uygulamalarından birisidir. Osmanlıcılık düşüncesi, yüzyıllardır birlikte yaşamakta olduğumuz Osmanlı topraklarının hepimiz için kutsal bir vatan olduğu, bu kutsal vatanda yaşayan bütün halkların bir Osmanlı Milleti oluşturduğu varsayımına dayanmaktadır. Bu vatanda farklı milletlerden ve dinlerden insanlar, Osmanlı Devlet sistemi içinde uzun bir zaman diliminde barış, huzur ve refah ortamında yaşamışlardır. Son asırlarda ise Batılı devletlerin büyük başarıları ve ilerlemeleri karşısında sıkıntıya girilmiştir. Osmanlı aydınları ve yöneticileri geri kalmışlıktan kurtulma ve devleti parçalanmadan ayakta tutma kaygısı içindedirler. Bu çabanın somut yansıması Osmanlıcılık olmuştur. Osmanlıcılığı savunan aydınlar büyük çoğunlukla, aynı zamanda çağdaş gelişmeleri ülkeye getirmek gerektiğini düşünen Batıcılığın temsilcisidirler. Osmanlıda artık hiç kimse eski düzenle problemlere çözüm 10 İsmail Kara, “Çağdaş Türk düşüncesi nasıl ele alınabilir?”, Kutadgubilig Dergisi, Sayı 4, Ekim 2003, s. 20 8 FAHRİ ATASOY getirilebileceğini düşünmemektedir. Devletin ve toplumun yenilenmesinin gereği herkes tarafından kabul görmüştür. Sadece bunun nasıl yapılacağı konusunda tartışma vardır. Osmanlıcılık hem siyasi partilerin hem de Meşrutiyet’in siyasal amacı ve ideolojisi olmuştur. Osmanlıcılık ile devlet içindeki bütün milliyetler tatmin edilerek bağlılıkları pekiştirilmek istenmiştir. Yeni bir millet ve vatandaşlık tanımlaması yapılmıştır. Devletin yönetimini üstlenen İttihat ve Terakki Osmanlıcılığı temel alarak, unsurlar birliğine (ittihad-ı anasır) önem vermiş, Osmanlı ülkesini bir “vatan-ı umumi” (genel yurt) olarak kabul etmiştir.11 Fakat özellikle Balkanlardaki devlet egemenliği aleyhine meydana gelen olaylar insanları yeni arayışlara itmiştir. Bu anlamda İslamcılık ve Türkçülük düşüncesi devlet yönetiminde kullanılmaya başlamıştır. Bu düşüncelerin her biri temsilcileriyle beraber gelişmiş, İkinci Meşrutiyet’in ve Türk siyasi düşünce tarihinin en önemli akımları haline gelmişlerdir. İkinci Meşrutiyet’in ilanıyla başlayan İttihat ve Terakki iktidarı bütün çabalarına rağmen Osmanlıcılık siyasetinde başarılı olamamıştır. Osmanlının son döneminde artık bir vatan ve bir millet duygusuyla devlete bağlı kalacak unsur kalmamıştır. Osmanlı egemenliğindeki farklı din ve milliyetteki unsurlar artık ayrılma hülyasını en üst düzeyde yaşamaya başlamışlardır. İttihat ve Terakki iktidarı Osmanlının devamı için ne Türkler dışındaki Müslümanları, ne de Müslüman olmayan milletleri birlik içinde tutmaya gücü yetmedi.12 Meydana gelen gelişmeler partinin siyasetini de değiştirmesine yol açtılar. Bir imparatorluk olarak Osmanlı Devleti, Batılı Devletler karşısında yenilgiler almaya ve toprak kaybetmeye başlamıştır. Devleti tekrar eski gücüne kavuşturabilmek için hem yöneticiler, hem de aydınlar arasında yoğun arayışlar sürer. Bu arada Osmanlı üzerinde emelleri olan emperyalist Batılı güçler, bütün imkânları değerlendirerek baskılarını artırmaya devam ederler. Osmanlı’nın egemen olduğu topraklarda bağımsızlık hareketlerini tahrik ederler ve desteklerler. Bir taraftan dünya üzerinde birçok mazlum milleti vahşice sömürmeyi sürdürürken, diğer taraftan Osmanlıya karşı milliyetçilik duygusunu kullanırlar. Osmanlı egemenliğinde uzun yıllardır huzur ve barış içinde yaşayan halkların ayaklanmasını ve Türklere saldırmaya başlamalarını sağlarlar. Balkanlarda Rum, Sırp, Bulgar çetecilerinin akıttığı Türk kanı ve Devletin toprak kaybı Osmanlı için ciddi bir tehlike oluşturur. Bu tehlikeye bir de devlet içinde azınlıkların haklarını korumaya yönelik baskıları eklediğinizde tehlikenin boyutu daha da artacaktır.13 11 Tunaya, a.g.e., s. 135. 12 Berkes, a.g.e., s. 403 13 François Georgeon, Osmanlı-Türk Modernleşmesi, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2006, s. 2 OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 9 1908 Devrimi dönemin şartlarından dolayı Osmanlıcılık siyasetiyle İmparatorluğu bütünleştirmek ve geliştirmek yerine, çetin bir siyasi çatışma ve parçalanma sürecine doğru götürdü. İttihat ve Terakki Cemiyeti Osmanlıcı olduğu için, imparatorluğun millet parçalarını birleştirme programını anayasalı ve siyasal partili bir meşrutiyet rejimi çerçevesinde yürütmek istedi. Fakat bu bağlamda ciddi bir milliyet sorunu ile karşı karşıya kaldı. 14 Yapay bir vatan ve millet tanımlamasının sosyal gerçeklere uymadığı yaşanan olaylar sonucunda anlaşıldı. Bu sebepten dolayı dönemin en önemli sorunu “millet nedir, milletlerin temel niteliği nedir” üzerinde yoğunlaştı. Devleti ayakta tutacak ve toplumu birleştirecek sosyolojik esaslar arandı. Aydınların İslamcılığa ve Türkçülüğe doğru yönelmeleri büyük oranda bu sebeplerden kaynaklandı. Çağdaşlaşma çabası olarak Batıcılık Osmanlı devletinde meydana gelen gerileme problemi aydınlar arasında ilerlemenin yollarını arama çabasını artırmıştır. Bu çabaların başında devlette ve toplumda Batıya benzer şekilde bir yenileşme yaratma girişimi gelir. Kısaca batılılaşma hareketi olarak adlandırılan bu girişim Batıdaki modern gelişmeleri yakalama amacını güden bir fikir hareketi haline gelmiştir. Batılılaşma hareketinde ilk göze çarpan aydınlar arasında, özellikle edebiyat sahasında Şinasi, Ziya Paşa ve Namık Kemal sayılabilir. Bu aydınlar son derece vatansever bir batıcılık düşüncesine sahiptirler. Dünyadaki gelişmeleri yakından takip ederek, benzeri gelişmeleri Osmanlı ülkesinde yaratmayı amaçlarlar. Meşrutiyet döneminde Osmanlı Devletini yaşatabilmek ve problemlerini çözebilmek için ileri sürülen düşünceler arasında üç fikir akımı öne çıkmaktadır. İmparatorlukların yıkılmaya başladığı bir çağda kendisini yenileyemeyen Osmanlı İmparatorluğu’nun bütünlük içinde hayatını sürdürmesi oldukça zor görünmektedir. İmparatorluğu oluşturan farklı özelliklere sahip insan grupları arasında birlik oluşturmak en önemli problemdir. Bu problem üzerinde zihin yoran bu dönemin düşünürleri hareket noktaları bakımından üç grupta toplanmışlardır. Bu bakımdan İkinci Meşrutiyet fikir akımları dendiği zaman Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük anlaşılmaktadır. Modernleşme hedefine yönelik olarak ortaya çıkan eğilim olarak Batıcılık bu düşünce akımlarının hepsini etkilemektedir. Bu yüzden hem Batıcı hem Osmanlıcı veya İslamcı veya Türkçü düşünürler görmek mümkündür. Fakat üç fikir akımına tam olarak mensup olmayıp doğrudan Avrupacı (Batıcı / Garpçı) olan kendine özgü düşünürlerden de bahsetmek mümkündür. Bu yüzden onların temsilcileri ve öne çıkan fikirlerine de ayrıca bakmak faydalı olacaktır. O dönemin yaygın ifadesiyle Garpçılık (Batıcılık) Avrupa’da geliştirilen çağdaş medeniyete sahip olma kaygısını taşıyan düşünürlerin ortak paydasıdır. 14 Berkes, a.g.e., s. 406 10 FAHRİ ATASOY Özellikle Genç Osmanlılar ilerlemenin yönünü Batıda görürler. Batı dünyasının elde ettiği başarılar ve geliştirdiği değerler ile ancak geri kalmışlıktan kurtulabileceğimize inanmışlardır. Tanzimat aydınları da denilen bu yenilikçi Genç Osmanlılar bütün aydınları etkilemişlerdir. Daha doğrusu Osmanlı’nın geri kalmışlığı ve Batının ilerlemişliği konusunda herkes hemfikirdir. Pratik olarak yapılması gereken şey Batının ilerlemesini sağlayan siyasi, sosyal, ekonomik, teknolojik gelişmesini doğru anlayabilmek ve ülkemize getirebilmektir. Bu getirme işi konusunda ise aralarında uçurum sayılabilecek farklar ortaya çıkmıştır. Bu bakımdan karşımızda ortak düşünceleri olan bir Batıcı grup yoktur. Birbirinden farklı batıcılık anlayışları vardır. Temel problem ilerleyen Batı Uygarlığı karşısında geri kalmışlıktır. Lale Devrinden beri fark edilen bu geri kalmışlık durumunun en önemli sebebi, Batıcılar tarafından Avrupa uygarlığından kopuk kalmaya bağlanır. “Müslümanlar, Osmanlılar ve Türkler neden geri kalmışlardır?” sorusu zihinleri meşgul eder. Bu soruya verilecek en kestirme cevap İslam dininin bu geri kalmışlığa sebep olduğu iddiasıdır ki, aralarındaki en büyük tartışmanın odağı olur. Bu konuda pervasızca eleştiride bulunan aşırı Batıcı düşünürler, Türkiye’de materyalizmin ve pozitivizmin temsilcisi olan isimlerdir. Bunların en tanınmışlarından birisi Abdullah Cevdet’tir. Abdullah Cevdet 1904 yılında Cenevre’de kurmuş olduğu İçtihat isimli dergisinde “Müslümanların geri kalmışlık sebepleri” üzerine yazılar yayınlamıştır. Geri kalmışlığımızın sebebini İslam dininin devlet ve toplum üzerindeki etkisine bağlamıştır. Dolayısıyla çözüm yolu bellidir. Abdullah Cevdet’e göre: “Geri kalmışlığımızın sebebi Asyalı kafamız, yozlaşmış geleneklerimizdir. Bizi yenen güç, bizim görmek istemeyen gözlerimiz, düşünmek istemeyen kafalarımızdır. Bizi geride bırakan, bırakmaya devam edecek, gelecekte de bırakacak olan güç, dünya işlerini hükmü altına alan din-devlet bileşimi sistemdir.”15 Geri kalmışlığımızın sebebini kendimizde, ilericiliğin tek gücünü de Batıda gören bu kesimin aşırı uçları tam bir Batı hayranlığı içine girmişlerdir. Kendi toplumunu aşağı gören, Batıyı aşırı yücelten bu Batıcılar radikal değişimler istemektedirler. İlericilik ve gericilik kelimeleri bu dönemde icat edilmiştir. Onlara göre Batıdan gelen her şey ileri, doğudan gelen her şey geri idi. Geleneklere bağlı olmak gericilik, batıya hayranlık duymak ve taklit etmek ilericilikti. Bunların anlayışına göre kuvvetli ve üstün olan her şey batıdadır.16 Din üzerinden birlik arayışı İslamcılık Abdullah Cevdet’in aşırı batıcılığına karşı koyan önemli kalemlerden birisi Said Halim Paşa olmuştur. İslamcı görüşün ileri gelen düşünürlerinden birisi olan 15 Aynı eser, s. 412. 16 Hilmi Ziya Ülken, Türkiye'de Çağdaş Düşünce Tarihi, Selçuk Yayınları, Konya 1966, s. 316. OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 11 Said Halim Paşa’ya göre dinler hiçbir ilerlemeye engel değildir. Ne Hıristiyanlık Avrupalıların ilerlemesine, ne Budizm Japonların ilerlemesine engel olmuştur. Aynı şekilde İslamiyet de hiçbir milletin ilerlemesine mani değildir. Üstelik akıl dini olan İslamlık geçmişte en güçlü ve ileri uygarlıkların doğmasına sebep olmuştur. İddia edildiği gibi İslam şeriatında taassup olduğu düşüncesi Hıristiyanların yaydığı bir inançtır. Taassup gerçek anlamda Hıristiyanlığın kendisinde vardır ve Avrupalılar bundan kurtulmak için çok mücadele vermişlerdir. Müslümanların ilerlemesine asıl engel, İslam dışı inançların dini inanç gibi yerleşmiş olmasındadır. Müslümanların bundan bir an evvel kurtulmaları gerekir. Bunun farkına Müslümanlar ancak Batı karşısında düştükleri durumda varabilmişlerdir. Bu durumda Batının egemenliğine boyun eymeden ilerlemenin yolu bulunmalıdır.17 İslamcılığın, Batıcılık karşısında ikilemde kalsa da gösterdiği duruş ve verdiği fikri mücadele önemlidir. Padişah 2. Mahmut’dan beri devam eden yenileşme çabalarının hedefi Batı uygarlığının gelişme seviyesine ulaşmaktır. Batı uygarlığı aklı, bilimi, teknolojiyi, hürriyeti, eşitliği sisteminin temeli haline getirmiş ve başarılı olmuştur. Geri kalmış Osmanlı toplumunun ilerleyebilmesi için bu gelişmelerden faydalanmak gerekir. Buna İslamcılar da itiraz etmez. Karşılarında başarılı ve üstün bir uygarlık vardır. Bu uygarlık karşısında nasıl tavır alınması bu dönem açısından son derece önemlidir. Batıcılar ile İslamcıların farklı düştükleri nokta burasıdır. Özellikle Abdullah Cevdet gibi kayıtsız şartsız Batı tutkunu şahısların milleti aşağı görmeleri ve geriliğin sebebini İslama bağlamaları doğal olarak insanları rahatsız etmektedir. İslamcılar bu çerçevede fikir mücadelesine girmişler ve önemli düşünceler geliştirmişlerdir. İkinci Meşrutiyetin yarattığı düşünce atmosferinin zeminlerinden birisi burasıdır. İkinci Meşrutiyet dönemi Osmanlı’nın hayati bir mücadele içinde olduğu bir dönemdir. Varolma mücadelesinin en üst düzeyde yapıldığı ve cepheden cepheye vatanı savunmak zorunda kaldıkları bir zaman dilimidir. Bu zaman diliminde Osmanlının gayrimüslim unsurları devlet bünyesinde tutmak için gösterdiği bütün çabalar boşa gitmeye başlamıştır. Osmanlıcılık akımı fiiliyatta etkili olamamış ve ayrılık hareketleri hızlanmıştır. Bu durumda yeni çarelere ihtiyaç vardır. Bu çarelerin başında İslamcılık düşüncesi gelmektedir. Yusuf Akçura’nın üç siyaset tarzı olarak nitelediği yaklaşımlardan birisi olan İslamcılık, İttihat ve Terakki yönetiminin Abdulhamid’den sonra tekrar değerlendirmeye çalıştığı bir düşünce akımıdır. Artık bütün ümitler İslam ittifakındadır. Önce Osmanlı egemenliğindeki Müslümanlar olmak üzere bütün Müslümanları bir millet olarak birleştirmeyi hedefleyen İslamcılık akımı Osmanlı Devletinin bir müddet ümit kaynağı olmuştur.18 17 Berkes, a.g.e., s. 413. 18 Yusuf Akçura, Üç Taz-ı Siyaset, Türk Tarih Kurumu Yayınevi, Ankara 1976, s. 21. 12 FAHRİ ATASOY İslamcılık düşüncesinin temel iddiası, Müslümanlar coğrafya, kültür ve milliyet farkı gözetmeksizin bir bütündür ve dünyada büyük bir birlik oluşturarak yönetilmeleri gerekir. Bütün Müslümanlar bu anlamda Batıdaki millet tanımlamasına benzer şekilde bir sosyal birlik olarak görülürler. Osmanlı etrafında bunun yapılması mümkün ve gerekliliktir. Yıllarca zaten Osmanlı devleti İslamın bayraktarlığını ve Müslümanların hamiliğini yapmıştır. Hâlihazırda Osmanlı Sultanları, İslam Halifesi ünvanı taşıdıklarına göre, bunu başarmak zor olmasa gerektir. Devlet yöneticileri İslamcıların iddiasının ne kadar etkili olduğunu bir ümitle görmek isterler. Osmanlılık kimliği dağılmayı engelleyemediğine göre, imparatorluğun Müslüman tebasının ayrılmasını İslamcılık yoluyla önlemek isterler. Hatta bu iddia, dünya üzerindeki bütün Müslümanların birleştirilmesi yoluyla daha büyük bir birlik ve güç vaat etmektedir. İslamcılığın gelişmesinde sadece Osmanlı Devletinin içindeki sıkıntılar etkili olmamıştır. Dünyadaki gelişmeler çok yönlüdür. Osmanlı’yı yenmeye başlayan ve üstünlük kuran Batı, aynı zamanda dünyanın diğer coğrafyalarında işgal yöntemiyle sömürgeler kurmaktadır. Bunların büyük çoğunluğu Müslüman ülkelerdir. Bir kısmı ise Osmanlı egemenliğindeki topraklardır. Bu süreç Osmanlı’nın ve Müslümanların aleyhine gün geçtikçe artmaktadır. Müslüman ülkeleri işgal ve sömürge siyaseti sadece Avrupa devletlerine mahsus değildir. Dünyanın diğer bölgelerinde de aynı durum gözlenmektedir. Dolayısıyla dünyanın her tarafından yükselen beklenti aynı zamanda İslam Halifesi olan Osmanlı Sultanı ve İstanbul yönünde olmaktadır. İslamcılık siyaseti bu bakımdan da Osmanlı yönetimi için bir imkân ve zorunluluktur. İmparatorluğun yıkılışına kadar devam eden bir düşünce akımı olarak karşımıza çıkmaktadır. Söylem belli bir dönemin, belli ihtiyaç ve icbarların, belli siyasetlerin ürünü olarak ortaya çıkar.19 İkinci Meşrutiyet döneminde İslamcılığın merkezi Sebilürreşad Dergisi olmuştur. Hatta milli mücadele ve cumhuriyet dönemine kadar devam eden yayın faaliyeti ile İslamcılık düşüncesinin gelişmesinde önemli bir rol oynamıştır. Sebilürreşad İslamcıların bir araya geldikleri ve düşüncelerini yazdıkları bir okul olmuştur. Önemli yazarları arasında Eşref Edip, Mehmet Akif, Aksekili Hamdi, İzmirli İsmail Hakkı, Ahmet Naim sayılabilir.20 İslamcılığın öncü düşünürleri arasında yer alan ve İstanbul’a dışarıdan gelen Cemalettin Afgani de bu dergi çevresinde yer almıştır. 19 İsmail Kara, “İslamcı Söylemin Kaynaklan ve Gerçeklik Değeri” Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce-Cilt 4, Ed. Tanıl Bora, 2. Baskı, İletişim Yayınları, İstanbul 2005, s. 40 20 Ülken 1966, a.g.e., s. 319. OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 13 Bir varlık mücadelesi olarak Türkçülük Türkçülük fikir akımı Tanzimattan sonra ortaya çıkan modernleşme ortamında yeşermeye başlamıştır.21 Yenileşme hareketleri çerçevesinde Batıyı tanımaya başlayan Genç Osmanlılar birçok yönden etkilenmişlerdir. Modern batı toplumlarında ön plana çıkan milliyetçiliğin etkisini burada görmek mümkündür. Çünkü edebi anlamdaki Türkçülük hareketi bu yazarlar arasında başlamıştır. Şinasi, Tasfiri Efkâr ismiyle çıkardığı gazetesinde Türkçeyi kullanmak suretiyle ilk edebî Türkçüler arasında yer aldı. Ziya Paşa, Şinasi'den sonra açıkça Türkçülükle ilgili edebî görüşlerini kesin bir şekilde dile getirdi. Fakat ilmî tetkikleriyle Türkçülük fikrini daha ciddi bir çığır haline getiren Ahmet Vefik Paşa oldu. Şinasi, Ziya Paşa ve Ahmet Cevdet Paşa'dan başka, tarih araştırmalarıyla Mustafa Celalettin Paşa bu harekete önderlik etmiştir. Ali Suavi de eserlerinde sürekli Türkçülüğe temas eden aydınlar arasında yer almaktadır.22 Belli bir süre Osmanlı aydınları Türkçülüğe mesafeli durmuşlardır. İmparatorluğun dağılmasını önleyecek tedbirler manzumesinden Osmanlıcılığı ve İslamcılığı kullanmak istemişlerdir. Osmanlıcılığı bir kurtuluş düşüncesi olarak savunan aydınlar, farklı din ve milliyetten gelen halkların Osmanlı’dan ayrılma çabaları karşısında zor durumda kalmışlardır.23 Osmanlıcılığın devletin dağılmasını engelleyici bir zamk olmadığı kısa zamanda anlaşılmıştır. İslamcılık ise bir siyasi ideoloji olarak İslam ümmetinin Osmanlı Devleti içinde bütünlük sağlamasına yetmemiş, Arap şeyhlerinin emperyalist İngiliz oyunlarına gelmelerini önleyememiştir. Bu süreçte Osmanlı Hilafet Ordusu’nun çok sayıda askeri çöllerde şehit olmuş ve ayrılıkçı hareketler Müslüman kardeşliği ile de önlenememiştir. Geriye Türkler arasında milli bilincin uyandırılması ve kurtuluşun Türk milliyetçiliği ile sağlanabileceği düşüncesini savunmak kalmıştır. Türkçülüğün siyasi şekil alması İkinci Meşrutiyet döneminde sözkonusu olmuştur. Osmanlı içinde şimdiye kadar kimliğini ön plana çıkarmayan Türkler arasında bir milli heyecan ve şuurlanma yaratılacaktır.24 Türklerin omzunda bir yük olarak yıllardan beri taşıdıkları İmparatorluğun, son dönemlerde karşılaştığı sıkıntılardan kurtulmasında tek çare yine kendilerinde olduğu anlaşılıyor. İttihad-ı Osmanî ve İttihad-ı İslam gerçekleştirilemediğine göre geriye ittihad yapılacak tek unsur Türkler kalıyor. Osmanlı sınırları dışında kalan Türk kavimleriyle birlikte bir ittihad kurulması öngörülüyor. Dikkatler o zamanlara kadar kendi ismini kullanma gereği duymayan Türk adı verilen insanlar üzerine toplanıyor. Bu insanların tarih içinde yarattıkları büyük bir kültür mirası olduğu 21 David Kushner, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu (1976-1908), Çev. Ş.Türet-R.Ertem-F.Erdem, Kervan Yayınları, İstanbul 1979, s. 7 22 Ülken 1966, a.g.e., s. 319 23 F. Müge Göçek, “Osmanlı Devletin’nde Türk Milliyetçiliğinin Oluşumu: Sosyolojik Bir Yaklaşım”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce-Cilt 4, Ed. Tanıl Bora, 8. Baskı, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 70 24 M.Şükrü Hanioğlu, “Türkçülük” TDV İslâm Ansiklopedisi, cilt: 41, sayfa: 552 14 FAHRİ ATASOY fark ediliyor ve araştırmalar buraya odaklanıyor. Sosyolojinin, halk biliminin, dil biliminin, tarihin bilim alanı olarak zenginleşmesine katkı sağlayan bu dönem, Modern Cumhuriyetin de temellerini oluşturuyor. Türkçülüğün siyasi düşünce hareketi haline gelmesinde Hüseyinzade Ali önemli bir rol oynamıştır. Birlik oluşturulacak Türklerin yaşadıkları coğrafyalar esas alınarak bir vatan tanımlası yapılarak Turan ismi veriliyor. Hüseyinzade Ali Turan ismini Türk kavimleri birliğinin en son hedefi olarak kullanıyor. Hayat ve Füyenat adıyla yayınladığı dergilerde Türkleşmek, İslamlaşmak, Avrupalılaşmak üzerine düşüncelerini açıkladı. “Turan” idealini Türkçülüğe temel olarak alan Hüseyinzade Ali’nin etkisiyle Ziya Gökalp de bu akımın içine katıldı. Gökalp Türkçülük akımı içerisinde en aktif rolü alanlardan birisi oldu. Fikirlerini Türk Yurdu dergisinde “Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muasırlaşmak” şeklinde formüle ederek “Turan” ideali uğruna çalıştı. 25 Bu süreçte Türkçülüğün fikir meydanı ise Türk Yurdu dergisi idi. Türkçülerin önde gelen isimlerinden birisi de Yusuf Akçura idi. Yusuf Akçura ikinci meşrutiyet dönemi düşünce ortamını özetleyen Üç Tarz-ı Siyaset isimli geniş makalesinde aynı zamanda kendi görüşlerini dile getirir.26 Bu makale adeta üç fikir akımının hem birbiriyle, hem de yaşanan tarihi olaylarla mukayesesi niteliğindedir. Kazan Türklerinden birisi olan Akçura, Rusya’dan çocukluk döneminde İstanbul’a gelmiş ve Harp Okulunda eğitim almıştır. Abdulhamid rejimine muhalefetten gönderildiği Trablusgarp’tan Paris’e kaçtığı yıllarda, gördüğü manzara karşısında Türkçülük düşüncesini benimsemiştir. Meşrutiyet’in ilanı ile beraber İstanbul’a dönmüş ve siyasi-fikri faaliyetlerine başlamıştır. Türk Derneğinin kuruculuğuna öncülük etmiş, Türk Yurdu dergisinin yayın müdürlüğünü üstlenmiş, 1912 yılında Türk Ocakları’nın kuruluşunda yer almıştır.27 Yusuf Akçura, Üç Tarz-ı Siyaset isimli makalesinde ikinci meşrutiyet döneminin üç siyaset anlayışını sosyal gerçekliğe uygunluğu bakımından değerlendirir. Buna göre Osmanlıcılık, yeni anlamda bir Osmanlı milleti oluşturmak istemiştir. Bunun için cins, din ve mezhep ayrımı gözetilmeksizin Osmanlı halkları, haklar ve ödevler bakımından eşit duruma getirilecektir. Böylece ortak bir vatan kavramı etrafında bir Osmanlı milleti oluşturulacaktır. Bu istek son derece haklı olmasına rağmen uygulamada başarılı olamamıştır. Bunun peşinden hala gitmeye çalışmak boş bir yorgunluktur. İslamcılık düşüncesi de Avrupa’daki yaklaşımlara benzer şekilde geliştirilmiştir. Panİslamizm politikasını Abdulhamid uygulamaya çalışmıştır. İslamcılık aslında 25 Ülken 1966, a.g.e., s. 333 26 Françoıs Georgeon, Türk Milliyetçiliginin Kökenleri, çev. Alev Er, Yurt Yayınları, Ankara 1986, s. 8 27 Enver Ziya Karal, “Üç Taz-ı Siyaset’e Önsöz”, Akçura, Y. Üç Taz-ı Siyaset, Türk Tarih Kurumu Yayınevi, Ankara 1976, s. 4. OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 15 azametli bir tasarıdır. Gerçekleşmesinde olumlu birçok yön vardır. Bunların önünde ise daha büyük engeller çıkmaktadır. Bu dönemde gerçekleşme imkânı çok sınırlıdır. Müslüman birliğinin oluşturulması ileride mümkün olabilir.28 Osmanlıcılığa ve İslamcılığa prensipte karşı olmayan Yusuf Akçura, uygulamada bunların imkân dışı kaldığını düşünür ve Türklerin artık mutlaka milliyetçilik yapmaları gerektiğini vurgular. Akçura Türkçülük siyasetinin günün şartları bakımından bir ihtiyaç olduğunu düşünür. Ona göre: “Türk birliği ilkin Osmanlı İmparatorluğunda Türklerin, Türk olmadıkları halde az çok Türkleşmiş olanların ve ulusal vicdandan yoksun olanların bilinçlendirilmesi ve Türkleştirilmesiyle başlayacaktır. Sonra, Asya kıtasıyle Doğu Avrupa'da yayılmış olan Türklerin birleştirilmesine geçilerek azametli bir siyasal milliyet meydana getirilecektir.”29 Türkçülük akımı aslında Osmanlıcılık ve İslamcılık akımından tamamen bağımsız değildir. Devletin varlığını ve toplumun birliğini koruma çabaları içinde bütün ihtimaller değerlendirilmiştir. İkinci Meşrutiyet dönemi bu bakımdan İmparatorluğun en zor dönemidir. İmparatorluğu bir arada tutma çabaları yetersiz kalmış ve devlet sürekli toprak kaybetmiştir. Bu dönemin siyasi iktidarını üstlenen İttihat ve Terakki Fırkası Osmanlıcılıktan İslamcılığa ve Türkçülüğe doğru adeta evrilmiştir. Birinci Dünya Savaşı sonunda Anadolu topraklarının bile işgal edilmesi ve zorlu bir Milli Kurtuluş Savaşı’yla ancak kurtarılabilmesi hedefleri küçültmeyi gerektirmiştir. Bu dönemin ön plana çıkan fikir akımı ise Memleketçilik veya Anadoluculuk olarak karşımıza çıkacaktır. Hilmi Ziya Ülken ve arkadaşlarının önderliğini yaptığı bu fikir akımına göre millet ve vatan kavramları yendiden tanımlanmaya çalışılmıştır. Bu sebepten Türkçülük akımına uzanan süreci hem tarihi olaylar, hem de düşünce özellikleriyle birlikte değerlendirmek gerekir. Millet tanımlama çabası olarak sosyoloji Sosyoloji Batı dünyasında 19. yüzyılda bağımsız bir bilim haline gelmiştir. Sosyolojinin bilim haline gelmesinde hem Batı felsefesindeki önemli gelişmeler, hem de Batı dünyasındaki sosyal çalkantılar etkili olmuştur. Sosyolojinin kurucusu olarak kabul edilen Auguste Comte aynı zamanda pozitivist felsefenin mimarıdır. 19. Yüzyılda Osmanlı aydınları Batı dünyasını takip ederken bu felsefe akımlarından da etkilenmişlerdir. Özellikle Batıcı aydınlar arasında pozitivizmi Türkiye’ye getirmek için çaba sarfedenler vardır. Bunların dışında Avrupa’da gelişen yeni bilim olan sosyolojiyi takip edenler İkinci Meşrutiyet döneminde karşımıza çıkar. Özellikle bunlar arasında Ziya Gökalp ve Prens Sabahattin öne çıkan isimler arasındadır. 28 Aynı eser, s. 9. 29 Akçura, a.g.e., s. 35. 16 FAHRİ ATASOY İkinci Meşrutiyet döneminin düşünce ortamında Türkiye’de sosyolojinin kuruluşuna büyük katkı sağlamış bu düşünürlerin ortak kaygısı, dönemin genel özelliğine uygun olarak “bu devlet nasıl kurtarılabilir” konusudur. Prens Sabahattin, konuyla ilgili kitabının ismini “Türkiye Nasıl Kurtarılabilir” şeklinde koymuştur. Her ikisinin sosyoloji adına farklı tanım ve iddialara sahip olmalarına karşın, çözümleri siyasi içeriklidir ve siyasi, olmayan bir sosyoloji anlayışına sahip olmaları da mümkün değildir. (Kaçmazoğlu, 2010, s. 2) İkinci Meşrutiyetten Cumhuriyet’e kadar geçen zaman aralığında hem Gökalp, hem de Sabahattin kendi bakış açılarından memleketin kurtuluşu için sosyoloji bilimini kullanarak öneriler geliştirmişlerdir. Gökalp devletin yönetiminde söz sahibi olan İttihatçıların, Prens Sabahattin ise bu gruba muhalif olan Hürriyet ve İtilafçıların fikir önderliğini yapmıştır. Türkiye’de sosyoloji dendiği zaman karşımıza çıkan iki örnek düşünür Avrupa’dan özellikle Fransa’dan etkilenmişlerdir. Fransa’da sosyolojinin gelişmesindeki farklı iki ekolün temsilcisi durumuna düşmüşlerdir. Prens Sabahattin Frederic Le Play okuluna, Ziya Gökalp Emile Durkheim okuluna göre sosyolojiyi öğrenmiş ve uygalamaya çalışmıştır. Zaten 19. yüzyılın sonu, 20. yüzyılın başlarında Türkiye'de Avrupa demek Fransa demektir. Diğer ülkelere ait düşünsel akımlar bile Fransız süzgecinden geçerek, Fransız kanalları ile Türkiye'ye girmiştir.30 Sosyolojide Le Play okulu Fransa’da da çok destek bulmamış ve ön plana çıkmamış olduğu için, Prens Sabahattin’in yaptığı çalışmalar kendi döneminde çok etkili olamamıştır. Gökalp ise tam tersine hem İttihat ve Terakki vasıtasıyla Meşrutiyet döneminde, hem Cumhuriyetin kuruluşu aşamasında, hem de vefatından sonra bütün çağdaş Türk düşünce hayatı üzerinde etkili olmuştur. Düşüncelerini kısaca “Teşebbüs-i şahsi ve adem-i Merkeziyet” şeklinde formüle eden Sabahaddin, sosyoloji yönteminin değişik bir tarzını kullanarak toplumsal sorunlara çözümlemeler getirmek istemiştir. Sabahaddin Bey'e göre toplumlar “ilm-i içtima” açısından iki kategoride sınıflandırılmalıdır. Bunlardan birisi özgürlük ve refahlarını kamuda arayan “toplumcular”, diğeri ise bağımsız düşünen ve sosyal refahlarını bireyselliğin gelişmesinde arayan “bireyciler”dir.31 Prens Sabahattin’in görüşleri ikinci gruba uygundur ve çözümü bireycilikte arar. Bireyin yaratıcılığı teşvik edilirse toplumdaki problemlere çözüm o oranda hızlanır ve toplumsal kalkınma ancak böylece başarılır. Bireyci ve özgürlükçü bir bakış açısına sahip olan Sabahattin, her ne kadar ülkenin kurtuluşu için fikirler üretse de bir ekol oluşturamamıştır. Fakat çalışmaları sosyolojinin ülkemizde tanınmasında ve gelişmesinde etkili olmuştur. 30 Hacı Bayram Kaçmazoğlu, Türk Sosyoloji Tarihi II, Kitabevi Yayınları, İstanbul 2010, s. 5. 31 Bayram Bayraktar, “Günümüzde Yeniden Değerlendirilmesi Gereken Bir Düşünür: Prens Sabahattin Bey”, AÜ DTCF Tarih Araştırmaları Dergisi, Yıl: 1996, Cilt: 18 Sayı: 29, s. 2. OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 17 Prens Sabahattin bakış açısı gereği millet ve ittihat konularına girmemiştir. Bu konuda sosyoloji bilimini kullanarak görüşler geliştiren kişi Ziya Gökalp’tir. Gökalp Türkçülük düşüncesiyle de özdeşleşmiştir. Türkçülüğün sosyolojideki karşılığı milliyetçiliktir. Sosyoloji her milletin kendi kültürel özelliklerinden ve tarihi tecrübelerinden ortaya çıkan milli hareketlerini bilimsel bir tespitle ‘milliyetçilik’ olarak adlandırır. Bir anlamda genellemede bulunur. Fakat bu genellemeyi yaparken, bir düşünce hareketi olarak milliyetçiliğin nasıl temellendirildiğini de göstermek ister. Bunu yapacak olanlar ise zaten o millet adına hareket eden düşünürler olacaktır. Kendisi de bir aydın olarak milleti temellendiebilmek için halak gitmeye çalışır. Bu çabasıyla halkbiliminin de öncüsü olur. Türklüğe dair ne varsa halkın muhafaza ettiği kültürel formlarda hayatını sürdürmektedir.32 Gökalp, yaşadığı dönemde memleketin önemli problemleri konusunda çok sayıda yazı yazmış ve bunları muhtelif dergilerde yayınlamıştır. Gökalp bir imparatorluğun yıkılışına şahit olmuş ve bunun sancısını iliklerine kadar yaşamış bir düşünürdür. Bütün gücünü yıkılma sürecindeki imparatorluktan yükseltebileceği bir ışık için kullanmıştır. Bu ışık Gökalp’e göre milliyetçiliktir. Milliyet olgusunu bir silaha benzetir. Bu silahı artık Türkler ve Müslümanlar kendi lehlerine kullanmaları gerekir. Ona göre milliyet fikri, mahkûm bir kavmin mahkûmiyetten kurtulması için kullanılan bir silahtır.33 Gökalp’e göre Türkçülük, Türk milletini yükseltmek demektir. O halde, Türkçülüğün özünü anlamak için, millet adı verilen topluluğun tanımını bilmek gerekir. Gökalp Türkçülüğün Esasları isimli kitabında milletin ne olduğunu anlamak için öncelikle ne olmadığını gösterir. Buna göre milleti ırka göre, kavmiyete göre, coğrafyaya göre, imparatorluk tebaasına göre, din ümmetine göre ve bireysel mensubiyet tercihine göre tanımlamak doğru değildir.34 O halde millet nedir? Irka, kavme, coğrafyaya politikaya ve iradeye ait güçlere üstün gelecek ve onları egemenliğine alabilecek başka ne gibi bir bağımız var? Bu bağı tespit ettiğimiz zaman milleti doğru biçimde tanımlayabiliriz. Gökalp burada sosyolojiye başvurur. Sosyolojinin bu aranan bağı terbiyede, kültürde ve duygularda tespit ettiğini iddia eder. Ona göre “insan en samimi, en içten duygularını ilk terbiye zamanlarında alır. Ta beşikte iken, işittiği ninnilerle ana dilinin etkisi altında kalır… Millet, dilce, dince, ahlakça ve güzellik duygusu bakımından ortak olan, yani aynı terbiyeyi almış fertlerden oluşan, bir 32 Arzu Öztürkmen, Türkiye’de Folklor ve Milliyetçilik, İletişim Yayınları, 2. Baskı, İstanbul 2006, s. 26 33 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Haz. İ. Kutluk, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1976, s. 99. 34 Ziya Gökalp, Türkçülüğün Esasları, Haz. M. Kaplan, 2. Baskı, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1986, s. 12-16. 18 FAHRİ ATASOY topluluktur. Türk köylüsü onu ‘dili dilime uyan, dini dinime uyan’ diyerek tarif eder.”35 Gökalp fikirlerini sosyal gerçekliğe dayandırmaya çalışır. Sosyoloji bu bakımdan onun için çok güçlü bir araçtır. Meşrutiyet döneminin ortaya çıkardığı fikir akımlarını sosyal ve tarihi gerçekliğe uygunluğu bakımından ele alır. Osmanlı milleti ve kutsal Osmanlı vatanı iddiasını gündeme getiren Osmanlıcıların yanıldıklarını görür. Bu iddialar Osmanlı tebaası olan gayri Müslimler için bir anlam ifade etmemiş ve onları devlet içinde tutma imkânı kalmamıştır. Dolayısıyla Osmanlının bütünü için bir kutsallığa bağlı olarak vatan ve milletten bahsetmek mümkün değildir. Osmanlıcı aydınlar “muhtelif unsurlardan ve mezheplerden mürekkep olan vaki bir milletten iradi bir millet yapmak” istemişlerdi ama elim tecrübeler gösterdi ki “Osmanlı milleti” tabirindeki özel anlama Tanzimatçı Türklerden başka inanan olmadı. 36 Osmanlı tebaası olan her farklı milli varlık kendi bağımsızlık hevesinden vazgeçmedi. Devlet toprak kaybetmeye devam etti. Büyük acılar yaşandı. Süreç Türkler aleyhine gelişti. Gökalp’a göre artık herkes kabul etmesi gerekir ki asıl gerçeklik ve güç milliyet ülküsüdür. Meydana gelen olaylar göstermektedir ki bu asır milliyet asrıdır. Osmanlıcıların iddia ettikleri ve kimseye kabul ettiremedikleri kutsal Osmanlı vatanına bağlı bir Osmanlı milleti fikri, vatan tartışmasını da gündeme getirdi. Osmanlı gayri Müslim tebaası için devlet sınırlarıyla çizili bir ortak vatan anlayışı olmamasına karşı, kutsal bir İslam vatanından ve Türk vatanından bahsetmek mümkündür. Bu bir sosyal gerçekliktir. Herhangi bir zorlama yoktur. Sosyal gerçekliğe bakıldığında bir İslâm ümmeti, bir Osmanlı devleti, bir Türk milleti, bir Arap milleti gerçeği görülebilir. Gökalp’a göre vatan, uğruna hayatlar feda olunan mukaddes bir ülke demektir. Bu ülkenin vatan olma kutsiyetini mukaddes bir varlıktan alması gerekir. Sosyal gerçekliğin mukaddes olan iki yüzü millet ve ümmettir. Dolayısıyla ümmetin vatanı ve milletin vatanı olarak iki vatan telakkisi vardır. Ümmetin vatanına İslam vatanı, Türklerin vatanı da “Turan” adını taşır. Bu ikisi arasında öncelik ve sonralık bakımından her hangi bir tercih yoktur. “Osmanlı ülkesi, İslam vatanının müstakil kalan bir cüzüdür. Bundan bir kısmı Türk yurdudur ki aynı zamanda Turan’ın bir parçasıdır. Diğer kısmı da Arap yurdudur ki büyük Arap vatanının bir parçasıdır.37 Sonuç İkinci Meşrutiyet dönemi Türk düşünce tarihinde önemli bir yere sahiptir. Osmanlı’nın yenileşme girişimleri arasında ayrıcalıklı bir dönemdir. Birinci Meşrutiyet ilan edildikten sonra fazla uygulanma imkânı olmamış ama etkisi 35 Aynı eser, s. 18. 36 Gökalp 1976, a.g.e., s. 3. 37 Aynı eser, s. 86. OSMANLI'NIN DAĞILMASINI ENGELLEME ÇABASI OLARAK ÜÇ SİYASİ FİKİRİ… (OTAM, 44/Güz 2018) 19 oldukça yüksek olmuştur. Tanzimat Fermanı ile başlayan yapısal değişiklikler Osmanlı’nın çöküşünü durdurmaya yetmemiştir. Bu dönemde ortaya çıkan Batıcılık ve Osmanlıcılık düşünce akımları sürekli çare aramaya devam etmişlerdir. Bu şekilde varılan İkinci Meşrutiyet’te düşünce ortamı daha serbest bir ortama kavuşmuştur. Artık ülkenin kurtuluşu için farklı düşüncelere sahip aydınlar görüşlerini derneklerde, gazete ve dergilerde özgürce savunmaya başlamışlardır. Bu özgür düşünce ortamında Tanzimattan beri Osmanlı aydınlarının gündeminde olan Osmanlıcılık ve Batıcılık akımlarının yanı sıra İslamcılık ve Türkçülük akımları da gelişmiştir. Yusuf Akçura İkinci Meşrutiyet döneminin öne çıkan Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük düşünce ve siyaset tarzını “Üç Tarz-ı Siyaset” olarak ele almıştır. Ziya Gökalp ise bu dönemde ülkenin kurtuluşu ve gelişmesi için önemli gördüğü Garpçılık, İslamcılık ve Türkçülük akımlarını bir arada değerlendirmiştir. Bu düşünce akımları ve ortaya çıkan fikir tartışmaları hem o dönemi hem de günümüzü anlama bakımından son derece önem taşımaktadır. İkinci Meşrutiyet dönemi bir devrin kapandığı ve yeni bir devrin tohumlarının atıldığı bir dönemdir. Türk aydınları bu dönemi ve ortaya çıkan düşünce akımlarını çok iyi öğrenmek zorundadır. 20 FAHRİ ATASOY KAYNAKLAR AKÇURA, Yusuf, Üç Taz-ı Siyaset, Türk Tarih Kurumu Yayınevi, Ankara 1976. BAYRAKTAR, Bayram, “Günümüzde Yeniden Değerlendirilmesi Gereken Bir Düşünür: Prens Sabahattin Bey”, AÜ DTCF Tarih Araştırmaları Dergisi, Yıl: 1996, Cilt: 18 Sayı: 29,






Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Din Sosyolojisi Bilim Dalı Yüksek Lisans Tezi SON DÖNEM OSMANLI AYDINLARINDA BATICILIK, İSLAMCILIK VE MİLLİYETÇİLİK Abdurrahman YALÇİ Diyarbakır 2015 T.C. Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Din Sosyolojisi Bilim Dalı Yüksek Lisans Tezi SON DÖNEM OSMANLI AYDINLARINDA BATICILIK, İSLAMCILIK VE MİLLİYETÇİLİK Abdurrahman YALÇİ Danışman Yrd. Doç. Dr. Celal ÇAYIR Diyarbakır 2015 TAAHHÜTNAME SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE Dicle Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine göre hazırlamış olduğum “Son Dönem Osmanlı Aydınlarında Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik” adlı tezin tamamen kendi çalışmam olduğunu ve her alıntıya kaynak gösterdiğimi ve tez yazım kılavuzuna uygun olarak hazırladığımı taahhüt eder, tezimin kağıt ve elektronik kopyalarının Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü arşivlerinde aşağıda belirttiğim koşullarda saklanmasına izin verdiğimi onaylarım. Lisansüstü Eğitim-Öğretim yönetmeliğinin ilgili maddeleri uyarınca gereğinin yapılmasını arz ederim.  Tezimin tamamı her yerden erişime açılabilir.  Tezim sadece Dicle Üniversitesi yerleşkelerinden erişime açılabilir.  Tezimin … yıl süreyle erişime açılmasını istemiyorum. Bu sürenin sonunda uzatma için başvuruda bulunmadığım takdirde, tezimin tamamı her yerden erişime açılabilir. ..../..../....... Abdurrahman YALÇİ I ÖNSÖZ Batı’nın kaynaklık ettiği ya da bir şekilde etkilediği düşünce akımları, Osmanlı’da büyük bir karşılık bulmuştur. Osmanlı İmparatorluğu birçok milleti barındırdığı için milliyetçilik, özellikle Halifeliği elinde bulundurduğundan dolayı İslamcılık, “ilerleme”ye çalıştığı için de Batıcılık akımlarının yoğun bir şekilde etkisinde kalmıştır. Osmanlının yıkılmasını önlemek isteyen Osmanlı aydınları, çareyi farklı alanlarda aramışlardır. Aydınların ortak gayesi Osmanlı’nın kurtuluşu olsa da, zamanla aralarındaki farklılıklar keskin bir şekilde ortaya çıkmaya başlamıştır. Bu çalışmada; Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik akımlarını gündemlerinde tutan isimlerden Mehmet Akif Ersoy, Said Halim Paşa, Said Nursi, Filibeli Ahmet Hilmi, Ziya Gökalp ve Abdullah Cevdet’in bu akımlar hakkındaki düşünceleri ele alınmıştır. Yönlendirmeleri ve eleştirileri ile çalışmam boyunca bana her türlü desteği göstererek çalışmanın tamamlanmasında ciddi emek ve katkıları olan danışman hocam Yrd. Doç. Dr. Celal ÇAYIR ve Yrd. Doç. Dr. Pervin DEMİRULUS’a teşekkürü bir borç bilirim. Abdurrahman YALÇİ Diyarbakır 2015 II ÖZET XVII. yüzyılda Avrupa’da başlayan ve tüm dünyayı etkisine alan “modernleşme”nin sonuçlarına Batı dışı toplumlar ilgisiz kalamamışlardır. Osmanlı’da refleksif düşünceyi geliştiren bu durum, hem iç hem de dış dinamiklerin etkisiyle XIX. yüzyılın sonlarına doğru çeşitli fikir akımlarının ortaya çıkışına neden olmuştur. Çöküşe doğru giden Osmanlı imparatorluğunda fikir dünyası keskin bir dönemece girmiş, Batı’da son yüzyıllarda yaşanan değişimlerle elde edilen fikirler, Osmanlı aydınları üzerinde etkili olmaya başlamıştır. Artık sadece Batı’nın teknik ya da askeri yönünün değil, kültürel öğelerin de konuşulduğu bu ortamda toplumun sahip olduğu tüm değerler tartışmaya açılmıştır. Sosyalizmden adem-i merkeziyetçiliğe, materyalizmden pozitivizme, milliyetçilikten İslamcılığa kadar birçok düşünce aydınlar arasında yayılmış ve ortak çaba olarak yerel dinamiklerden evrensel değerler oluşturulmaya çalışılmıştır. Bu çalkantılı dönem, aydınların düşün dünyasını yoğun bir şekilde etkilemiştir. XIX. yüzyılın sonlarına doğru ortaya çıkan siyasal düşünce akımlarından Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik diğer akımlara göre aydınlar tarafından daha sistemli bir şekilde ele alınmıştır. Aydınların akımlara mensubiyetleri zaman içinde şekillenmiş, yaşanan gelişmelere paralel olarak düşünceleri değişiklikler gösterebilmiştir. Bu çalışmada Osmanlı’nın son dönemindeki düşünsel harita; Mehmet Akif Ersoy, Said Halim Paşa, Said Nursi, Filibeli Ahmet Hilmi, Ziya Gökalp ve Abdullah III Cevdet üzerinden yansıtılmaya çalışılmış, bu yazarların Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik akımlarıyla ilgili görüşleri ele alınmıştır. Anahtar Sözcükler 19. yy. Osmanlı Aydınları, Batıcılık, İslamcılık, Milliyetçilik. IV ABSTRACT The Non-western societies could not be indifferent to the outcomes of modernization arising in the 17th century in Europe and penetrating the whole world afterwards. This situation, which enhanced reflexive thought in Ottoman, came out in the form of various movements of thought in the later 19th century, under both internal and external dynamics. The world of thought in descenting Ottoman Empire took a sharp turn, and the thoughts obtained as a result of changes in western world during recent centuries started to have influence over the Ottoman intelligentsia. Now in this setting, where not only technical and military aspects of western world but also its cultural elements were discussed, all social values were brought up for discussion. Many thoughts ranging from socialism to decentralization, materialism to positivism, nationalism to Pan-Islamism resonated with the intelligentsia, and universal values were mapped out as a common quest. This unsteady era had a great impact over intelligentsia’s world of thought, some tides were experienced among the movements of thought, moreover, these thoughts were tried to be abalienated. Of the political current, Westernism, Pan Islamism, and Nationalism, comparing to other movements, were treated remonstrantly. In addition to this, allegiences of the intelligentsia shaped over time, and in parallel with these developments, their thoughts differed from time to time. V The purpose of this study is to reflect the intellectual map in the late Ottoman period, through Mehmet Akif Ersoy, Said Halim Paşa, Said Nursi, Filibeli Ahmet Hilmi, Ziya Gökalp, and Abdullah Cevdet. Keywords Nineteenth Ottoman İntelligentsia, Westernism, Pan Islamism, Nationalism. VI İÇİNDEKİLER Sayfa No. ÖNSÖZ..................................................................................................... I ÖZET ...................................................................................................... II ABSTRACT ........................................................................................... IV İÇİNDEKİLER ...................................................................................... VI KISALTMALAR.................................................................................... IX GİRİŞ ...................................................................................................... 1 A. ARAŞTIRMANIN KONUSU................................................................................ 1 B. ARAŞTIRMANIN ÖNEMİ VE AMACI............................................................... 4 C. ARAŞTIRMANIN METODU VE YÖNTEMİ...................................................... 4 D. KULLANILAN KAYNAKLAR............................................................................ 6 E. SINIRLILIKLAR ................................................................................................... 6 VII BİRİNCİ BÖLÜM OSMANLI DEVLETİ’NİN SON DÖNEMİNE ETKİ EDEN ÜÇ FİKİR AKIMI A. BATICILIK.......................................................................................................... 10 B. İSLAMCILIK....................................................................................................... 14 C. MİLLİYETÇİLİK................................................................................................. 19 İKİNCİ BÖLÜM SON DÖNEM BELLİ BAŞLI OSMANLI AYDINLARI A. MEHMET AKİF ERSOY .................................................................................... 26 1. Hayatı ve Eserleri.............................................................................................. 26 2. Mehmet Akif ve Batıcılık ................................................................................. 29 3. Mehmet Akif ve İslamcılık............................................................................... 32 4. Mehmet Akif ve Milliyetçilik........................................................................... 35 B. SAİD HALİM PAŞA ........................................................................................... 37 1. Hayatı ve Eserleri.............................................................................................. 37 2. Said Halim Paşa ve Batıcılık ............................................................................ 41 3. Said Halim Paşa ve İslamcılık .......................................................................... 44 4. Said Halim Paşa ve Milliyetçilik ...................................................................... 46 C. SAİD NURSİ........................................................................................................ 48 1. Hayatı ve Eserleri.............................................................................................. 48 2. Said Nursi ve Batıcılık..................................................................................... 54 3. Said Nursi ve İslamcılık.................................................................................... 58 4. Said Nursi ve Milliyetçilik................................................................................ 68 D. ŞEHBENDERZADE FİLİBELİ AHMET HİLMİ............................................... 70 1.Hayatı ve Eserleri .............................................................................................. 70 2. Ahmet Hilmi ve Batıcılık.................................................................................. 73 3.Ahmet Hilmi ve İslamcılık ................................................................................ 76 VIII 4. Ahmet Hilmi ve Milliyetçilik ........................................................................... 80 E. ZİYA GÖKALP.................................................................................................... 82 1.Hayatı ve Eserleri .............................................................................................. 82 2. Ziya Gökalp ve Batıcılık................................................................................... 86 3. Ziya Gökalp ve İslamcılık................................................................................. 89 4. Ziya Gökalp ve Milliyetçilik............................................................................. 95 F. ABDULLAH CEVDET........................................................................................ 97 1. Hayatı ve Eserleri.............................................................................................. 97 2. Abdullah Cevdet ve Batıcılık.......................................................................... 101 3. Abdullah Cevdet ve İslamcılık ....................................................................... 105 4. Abdullah Cevdet ve Milliyetçilik ................................................................... 108 SONUÇ ...................................................................................111 KAYNAKÇA ...........................................................................115 IX KISALTMALAR Age. Adı geçen eser Agm. Adı geçen makale Agt. Adı geçen tez Bk. Bakınız Bs. Baskı, basım C. Cilt Çev. Çeviren DİB Diyanet İşleri Başkanlığı Drl. Derleyen Edit. Editör Hzl. Hazırlayan İTP İttihat ve Terakki Partisi MÜ Marmara Üniversitesi Üni. Üniversite s. Sayfa S. Sayı Ta. Tarih TTK Türk Tarih Kurumu TDVİA Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi yay. Yayın/yayınevi yy. Yüzyıl 1 GİRİŞ A. ARAŞTIRMANIN KONUSU 18. yüzyılın sonları ve 19. yüzyılın başlarında Avrupa’da ekonomik, sosyal ve siyasal düşünsel dinamiklerin etkisiyle ortaya çıkan modernleşme süreci, cemaat tarzı toplumsal yapının değişmesi ve cemiyet tarzı yeni bir toplumsal yapının inşa edilmesiyle sonuçlanmıştır. İnsanların anlam haritalarını değiştiren cemiyet yaşamında yeni değerler ortaya çıkmaya başlamıştır. Bu doğrultuda geleneksel yaşam biçimleri, din ve ahlak yerini seküler değerlere bırakmıştır.1 Bu değişimlerin sosyal parametrelerini açıklayabilmek için 19.yüzyıl sosyologları bir dizi çaba içerisine girmişlerdir. Comte metafizik dönem-poizitif dönem ayırımına giderken Marx bu dikotomiyi feodal toplumdan kapitalist topluma, Durkheim mekanik dayanışmadan organik dayanışmaya geçiş olarak tanımlamış, Tönnies ise cemaatcemiyet şeklinde bir sınıflandırma yapmıştır. Fakat hepsinin ortak noktası, evrimci ve ilerlemeci bir tarih anlayışını temel alarak tipolojiler geliştirmiş olmalarıdır.2 Avrupa’nın bilimde, teknikte, edebiyatta, sanatta gerçekleştirdiği atılımlar, insanlığın sürekli bir ilerleme halinde olduğu tezine dayanan lineer tarih anlayışını ortaya çıkarmıştır. Doğa üzerinde denetimi sağlayan bilgi artışı ve bu bilginin üretim olarak yansıması, gelişme ve ilerleme kavramlarının içini dolduran temel faktörler 1 Adem Efe, Dini Gruplaşma ve Cemaatleşme Olgusunun Sosyolojik Açıdan İncelenmesi, Anadolu Kitap Kırtasiye, Isparta 2008, s.77-78. 2 Vejdi Bilgin, Bizi Kuşatan Toplum, Düşünce Yay., İstanbul 2012, s.138. 2 halini almaya başlamıştır. Bu kavramlar zamanla Batılı toplumları diğer toplumlardan ayırt etmek, sanayileşme ve modernleşmeyi belirtme amacıyla kullanılmıştır. Bilimsel ve teknik anlamda gelişmenin tamamen “pozitif” olarak görülmesi, Batı dışındaki toplumların “arkaik” kabul edilmesi, “ilerleme”ye duyulan inançtan kaynaklanmıştır.3 Ulaşım ve kitle iletişim araçlarının artmasıyla daha “görünür” olan Batı, böylece tüm dünyaya yayılan sosyal değişmeler zincirinin kapısını açmıştır. Batıda sanayileşme ile birlikte kırılan cemaat yapıları ve hızlı şehirleşme yeni sorunlar doğurmuş fakat bu sorunlar karşısında kitlelere yol gösteren, onların kaygılarını kanalize eden bir aydın zümresi ortaya çıkmıştır. İslam dünyasında ise ne kitleleri alt-üst eden bir sanayileşme ne de bir “Aydınlanma” düşüncesi yaşanmıştır. Bunun ötesinde İslam dünyası Batının tüm saldırılarına maruz kalan bir konumdadır ve Batıya karşı mesafeli durmaktadır. Özellikle Batının teknolojik üstünlüğünün altında yatan pozitivist anlayışın Müslümanlar tarafından tehdit olarak görülmesinde, pozitivizmin dinleri devre dışı bırakma çabası olmuştur. Renan gibi kendi toplumlarının inançlarını hedef alan aydınlar, eleştirilerini İslam’a da yöneltmişler; Hıristiyan dünyasının yüzyıllar boyunca ilerlemesine engel olan din mantalitesinin, İslam dünyası için de geçerli olduğunu ve Müslümanların ancak İslam’dan kurtularak bir ilerleme elde edebileceğini iddia etmişlerdir. Ayrıca filolojiden İslam tarihine, fıkıhtan itikat bahislerine kadar geniş bir yelpazede yaptıkları çalışmalarla oryantalistler, İslam dinini masaya yatırmışlardır. Müslüman toplumların arasına girmeye başlayan misyonerlerin varlığı da4 İslam dünyasında tehdit unsuru olarak algılanır. Kısacası Batının kültürel hegemonyasına maruz kalan Müslümanlar için İslam tarihinde eşi görülmemiş bir dönem başlamıştır. Çünkü her ne kadar farklı yönelimler olsa da, Batının bilim ve teknolojisinin alınması gerektiği düşünülmekteydi ve bunu kabul edince de materyalizmle, rasyonalizmle, pozitivizmle yüzleşmek zorunda kalınacaktı. Buradan hareketle İslam toplumlarında 3 Bilgin, a.g.e., s.138-140. 4 Mümtaz’er Türköne, Siyasi İdeoloji Olarak İslamcılığın Doğuşu, Etkileşim Yay., İstanbul 2011, s. 54-55. 3 yönelimler genel anlamda sentezci ve eklektik olmak üzere iki eksen etrafında şekillenmiştir. Yani İslamiyet’ten ödün vermeden Batıyı üstün kılan yanların alınmasını savunanlar olduğu gibi, bir bütün olarak Batıyı benimsemek gerektiğini ileri sürenler de olmuştur.5 Kısacası Batı’nın model konumu tartışma dışında tutulmuş, teknik ve kültür arasında keskin sınırların olduğu varsayılmıştır. Temel tartışma toplumun sahip olduğu değerlerin modernleşme yolundaki işlevselliği olmuş ve bazı kesimlerde öykünmeci bir tavırla kısa sürede “Batılı” olunabileceği düşüncesi ortaya çıkmıştır. Osmanlı İmparatorluğu tarih sahnesinden çekilme evresine girerken farklı kuramlar ortaya atılmış, tartışılmış ve birçok fikir akımı için zemin oluşmuştur. Siyasi gelişmeler düşünce dünyasını doğrudan etkilemiş, aydınların söylemleri bu gelişmelere paralel olarak şekil almıştır. Batıya dönük eleştirilerin ve çözümlemelerin niteliğini arttıran unsurlar, henüz tam olarak temas edilmeyen bir alan olduğu için sınırlı olmuştur. İçerisine girilen ıslahat hareketleri için nereden başlanması gerektiğine dönük tartışmalar, Batının dinden uzaklaşarak ilerlemiş olmasının İslamiyet-medeniyet çatışmasını gündeme getirmesi ve Batı merkezci algının (west and the rest-batı ve diğerleri) gittikçe artan etkisi, karşılaşılan problemlerin ortadan kaldırılmasına dönük yönetici ve aydınların faaliyetlerine yön vermiştir. Osmanlı’da özellikle Avrupa ile temas kurmuş olan yönetici ve aydınlar arasında zamanla hürriyet ve meşrutiyet fikirleri gelişmeye başlamış, birbirine zıt olan dünya görüşleri belirli fikir akımlarına dönüşmüştür.6 Araştırmamız boyunca, dönemin ütopyaları olarak değerlendirilebilecek olan bu akımlardan Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik akımları; belirlenen aydınların hayatları ve eserleri üzerinden incelenmeye çalışılmıştır. 5 A.g.e., s.56. 6 Enver Günay, Din Sosyolojisi, İnsan Yay., İstanbul 2012, s.587. 4 B. ARAŞTIRMANIN ÖNEMİ VE AMACI Toplumların yaşadıkları büyük buhranlar, bir fikir akışının da ortaya çıkmasını sağlamıştır. Örneğin Ortaçağda kilisenin temsil ettiği dünya görüşünün tam karşısında neşet eden aydınlanma düşüncesi; Batı’nın, yaşadığı kaosu kendi toplumsal gerçekliği içinde bir düzene dönüştürdüğünü göstermektedir. Fakat İslam coğrafyasında yaşanan buhran, 19. yüzyılda bir fikir üretimine sebep olmuşsa da bu hareketlilik herhangi bir toplumsal düzen doğurmamıştır. 19. y.y. aydınları tarafından geri kalmışlığın temel sebeplerinden görülen sorunların günümüzdeki etkisine bakılacak olursa, yaşanılan toplumsal gerçekliklerin tarihsel bir bütünlük içinde ele alınma sorununun bulunduğu söylenebilir. Bu doğrultuda çalışmamızın temel kaygısı, ele aldığı dönemle ortak tarihi paylaşan coğrafyadaki fikriyatın ilk izlerine dönük ipuçları sağlamaktır. Çalışmamızda öncelenen şey, düşünsel alanda vurgu merkezinin yaşamış olduğu değişim ve bunun İslam Dünyası’ndaki izdüşümlerini tespit etmeye çalışmak olmuştur. Araştırmamız, buradan yola çıkarak geçmişi içkin olan bugünün nasıl dönüşerek şekil almış olduğunu, kavramsal-kuramsal değişimlerde söz konusu aktörlerin ne tür roller oynadığını tespit edebilmeyi mümkün kılacaktır. Araştırma boyunca, aydınların tarihinden ziyade bir düşünce tarihi perspektifi sunulmak istenmiştir. Günümüz Türkiye’sinde yönetim şeklinden neredeyse bütün kurumsal yapıların, fikirlerinin temelleri Osmanlı’nın son döneminde atılmıştır. Araştırmamızda, bugünkü siyasi-sivil örgütlenmeleri daha iyi anlayabilmek adına Osmanlı’nın son döneminin, aydınların düşünceleri üzerinden bir okumaya tabi tutulmuş olmasının önemli olduğu kanaatindeyiz. Özellikle farklı düşüncelerden isimlere yer vererek, durum değerlendirilmesinde geniş açılı bir bakış açısının sunulması hedeflenilmiştir. C. ARAŞTIRMANIN METODU VE YÖNTEMİ Şerif Mardin ideolojilerin doğuşu için kullanılan siyasi fikirler tarihini düşünürler üzerinden açıklamayı, bir felsefî spekülasyon geleneği bulunmayan bizim 5 gibi toplumlar için eksik görse de7 ; çalışmamızda dönemin düşünce yapısı, önde gelen birkaç düşünürün fikirlerinin tahlili ile tasvir edilmeye çalışılmıştır. Dönemin atmosferini yansıtabilmesi için farklı alt başlıklarda incelenebilecek isimlerin görüşleri üzerinde durulmuştur. Gerçi on dokuzuncu yüzyıl aydınlarını kategorize ederek incelemek çok zordur. Örneğin modernleşme çabasında oldukları halde siyasetin temeline şeriatı yerleştirmeye çalışan Ziya Paşa, Namık Kemal, Ali Suavi gibi isimler tam olarak nerede konumlandırılacaktır? Öte yandan halkı aydınlatma uğraşı içinde Batılı düşünceleri yaymaya çalışıp siyasi iktidarla uzlaşan Tahsin Hoca, Münif Paşa modernleşme konusunda bu isimlerin gerisinde yer almaktadırlar.8 Bu yüzyıl düşünce hayatı keskin sınırları olan aydın sınıflandırılması için çok net olmadığından dolayı, incelenen aydınlar ferdi olarak ele alınmıştır. Araştırma konusu olarak seçilen aydınların belirlenmesinde, mensup oldukları akımın sistemli hale gelmesindeki etkileri ve eserleriyle hala güncel olmaları belirleyici olmuştur. Araştırdığımız şahsiyetler ve yaşadıkları zaman dilimi, Osmanlının son dönemi olmasından dolayı bu çalışmamızda daha çok tarih bilimi tarafından kullanılan dokümantasyon metodundan yararlanılmıştır. Ayrıca araştırmamızda şahıslar üzerinde derinleşme metodu da takip edilmiştir. Böylece incelenen şahısların Batıcılık, İslamcılık ve milliyetçilik akımlarının doğuşu, gelişmesi ve kurumsallaşmasında ne tür rol almış olduklarının anlaşılacağı düşünülmektedir. İki bölüm olarak düzenlediğimiz tezin ilk bölümünde Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik akımlarının Osmanlı İmparatorluğu’ndaki doğuşu ve gelişimi ele alınmıştır. İkinci bölümde ise Osmanlı’nın son döneminde ön plana çıkmış aydınların sözü geçen akımlar hakkındaki düşünceleri tetkik edilmiştir. Özellikle kendi eserleri üzerinden çıkarımlar yapılmaya, “Osmanlı’yı kurtarma çabaları” yansıtılmaya çalışılmıştır. 7 Şerif Mardin, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri, İletişim Yay., İstanbul 2008, s.11. 8 Türköne, a.g.e., s.46-47. 6 Araştırma, bilginin geliştirilip eklendiği birikimli bir süreçtir.9 Literatür taraması da, araştırma konusuna dönük kuramsal bir temel oluşmasını sağlar.10 Bu yüzden araştırma alanı olarak belirlenen dönem ve şahıslarla ilgili literatür taraması yapılmış, toplanan veriler amaca uygun bir şekilde sınıflandırılmıştır. Literatür taramasında temel hedef, araştırmayı tarihsel bir perspektife yerleştirmek olmuş, bu doğrultuda birincil kaynaklara vurgu yapılmaya çalışılmıştır. Fakat kuramsal nitelikteki birincil kaynakların sentezi olan ansiklopedi ya da dergilerdeki makaleler gibi ikincil kaynaklardan da faydalanılmıştır. İkincil kaynakların özellikle araştırma konumuzla ilgili bilgileri hızla gözden geçirme imkanı vermiş olduğu söylenebilir. Bu doğrultuda literatür taraması yapılırken kitaplar, dergiler, tezler, konferans dokümanları ve internet sitelerinden faydalanılmıştır. D. KULLANILAN KAYNAKLAR Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılarak araştırma alanına ait temel ve yan verileri oluşturan kitaplar incelenmiştir. Belirlenen isimlerin yazdıkları eserlere ulaşılmaya çalışılmış, karşılaştırmalı okumalar yapılmıştır. Mehmet Akif’in Safahat, Said Halim Paşa’nın Buhranlarımız ve Son Eserleri, Said Nursi’nin Hutbe-i Şamiye, Filibeli Ahmet Hilmi’nin İslam Tarihi, Ziya Gökalp’in Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak isimli eserlerine daha sık vurgu yapılmıştır. Abdullah Cevdet’le ilgili ise daha ziyade Şükrü Hanioğlu’nun eserinden faydalanılmıştır. Konumuz gereği; bu kitapların yanında Batıcılık, İslamcılık ve milliyetçilik akımları hakkındaki yazılı eserler incelenmiştir. Bu eserlerden elde edilen verilerden yararlanılarak çeşitli yorumlar yapılmış ve çıkarımlarda bulunulmuştur. E. SINIRLILIKLAR Araştırmanın konusu geniş kapsamlı olduğundan, incelenen konular yer yer yüzeysel tutulmak zorunda kalınmış ve genel olarak ele alınan dönemle 9 Ali Balcı, Sosyal Bilimlerde Araştırma, Pegem Yay., Ankara 2010, s.64 10 Şener Büyüköztürk ve Diğerleri, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 13. Bs. Pegem Yay., Ankara 2012, s.45. 7 sınırlandırılmıştır. Özellikle tezin ilk bölümünde Batıcılık, İslamcılık ve Milliyetçilik akımlarının incelenmesinde bu sınırlılık hissedilmektedir. Ayrıca araştırmanın konusu tarihe ait olduğu için sadece yazılı kaynaklardan yararlanılmıştır. Konu araştırılırken, Osmanlı’nın son dönemindeki sosyal olguların ve olayların oluşmasında o günün şartlarının etkisi dikkate alınmış olsa da, bunun tam olarak anlaşılıp aktarılmasındaki zorluk bu çalışmanın sınırlılığı çerçevesinde anlayışla karşılanmalıdır. 8 BİRİNCİ BÖLÜM OSMANLI DEVLETİ’NİN SON DÖNEMİNE ETKİ EDEN ÜÇ FİKİR AKIMI On sekizinci yüzyılda “aydınlanma” düşüncesiyle birlikte bilim ve teknolojide büyük gelişmeler yaşanmış, sonraki yüzyılda ise “ilerleme” fikri tüm dünyada büyük bir yankı uyandırmıştır. Yaşanan bu değişimler Osmanlı’yı da etkilemiş, Batı’nın aklı merkeze alan pozitivist bilimi ve bilginin teknolojik üstünlüğe dönüşmesi karşısında Osmanlı, hem fikri yenilgi hem de yaşadığı toprak kayıplarıyla11 gerilemeye başlamıştır. Osmanlı’nın niçin gerilediği sorusuna cevap arayışları başlamış, yönetici ve aydınlar tarafından önce devlet yönetiminin bozulduğu ileri sürülmüş, daha sonra Batı’nın askeri alandaki üstünlüğü ön plana çıkarılmıştır. Bunun neticesi olarak XVIII. yüzyıl başlarında, Batı’nın askeri sisteminin imparatorluğa nasıl getirilebileceği önemli bir devlet sorunu olmuştur.12 1792’de fiilen başlayan “yıkılışa çare arama devri”, Tanzimat’la canlandırılmak istenmiş fakat başarılı olunamamıştır. Amaçlanın aksine devlet idaresine dış müdahaleler büyük bir hız kazanmıştır.13 Tanzimat döneminde entelektüel camia Avrupa’daki gelişmelere hayranlık duymakla birlikte kendi değerlerine de bağlı kalabilmiş, dengeli bir tutum izlemeye 11 Türköne, a.g.e., s.53-55. 12 Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim Yay., İstanbul 1991, s.12. 13 Tarık Zafer Tunaya, Türkiye’de Siyasal Gelişmeler(1876-1938), İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay., İstanbul 2003, s.180. 9 çalışarak her iki kültürü bağdaştırmaya çalışmıştır. Meşrutiyetin sonlarına doğru ise kendi düşüncelerini ve kimliğini izaha başlamıştır. Materyalizm, pozitivizm, evrimcilik, spiritüalizm akımları yüzeysel olarak işlenmiş, bunlara dayanılarak düşünceler temellendirilmiştir.14 Genel olarak fikir kümeleri olduğu için tüm ideolojiler, (a)‘dünya görüşü’ şeklinde mevcut düzene bir açıklama getirirler, (b)arzulanan geleceğe ilişkin bir model geliştirirler ve (c)siyasal gelişmenin nasıl yapılacağını, (a)’dan (b)’ye nasıl geçileceğini açıklarlar.15 Bauman’ın tanımlamasıyla; “Toplumsal gerçeklikte her şeyin olması gerektiği gibi olmadığının, mevcut durumu düzeltmek için bir şeyler yapılması gerektiğinin ve her ne yapılacaksa sistematik, tutarlı bir biçimde yapılması gerektiğinin farkına varılması, ideoloji kumaşını dokumaya girişmenin temel nedeni” 16 olmuştur. Osmanlı’da Batı merkezli yaşanan değişimler kendi teorik açılımlarını da beraberinde getirmiştir. Yaşanan değişimlerin nasıl ortaya çıktığı, sonuçları, nereye doğru ilerleyeceği ve alınması gereken önlemler akımların temel sorunları olarak işlenmiştir. Hatta o dönem aydınlarının bir kısmı bir tür toplum mühendisliğine soyunmuşlardır. Osmanlı’nın son evresinde kurtuluş reçeteleri sunan ideolojiler Batıcılık, Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Adem-i Merkeziyetçilik ve Sosyalizmdir. Bu akımların bu kadar geniş yelpazede ilk kez bu dönemde ortaya çıkmasının sebebi, Osmanlı aydınlarının çeşitli sebeplerle Batıya gitmeleri olmuştur. Batılı düşünce yapılarından etkilenen Osmanlı aydınları, o düşünce yapılarını ithal etme yoluna gitmişlerdir. 17 Tezimizin bu bölümünde yukarıda belirtilen akımlardan Batıcılık, İslamcılık, Milliyetçilik akımları incelenmiş, üç akımın siyasal ve toplumsal teklifleri aktarılmaya çalışılmıştır. 14 Yakup Kahraman, “Son Dönem Osmanlı Düşüncesinde Felsefi Yapı: Pozitivist Paradigmanın İnşası”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Cilt: 4 Sayı:18. 15 Ahmet Kemal Bayram, “İdeoloji ve Dönüşüm”, İdeoloji, (Edit. Kenan Çağan), Hece Yay., Ankara 2008, s.183. 16 Kenan Çağan, “Yanlış Bilinç’ten Anlam Arayışı’na İdeoloji”, İdeoloji (Edit. Kenan Çağan), Hece Yayınları, Ankara 2008, s.9,10. 17 Çağan, “Modern Bir İdeoloji Olarak İslamcılığın İcadı”, a.g.e., s. 354. 10 A. BATICILIK Batıcılık Osmanlı Devleti’nin geri kalmışlıktan kurtulması için savunulan en önemli fikir akımlarından biri sayılır. XVIII. yüzyılda etkin olmaya başlayan Batılılaşma tabiri, genel olarak Batı ülkeleri dışında kalan toplumlarda Batı'nın gelişmişlik seviyesine ulaşabilmek için gerçekleştirilen siyasî, sosyal ve kültürel hareketleri ifade etmek için kullanılmaktadır.18 Osmanlı aydınları arasında bu akım lehinde ve aleyhinde birçok söylem geliştirilmiştir. Batıcılık düşüncesine mensup olanlar, Osmanlı’nın geri kalmasının başlıca sebebini kendi kabuğuna çekilip Batıdan uzaklaşmış olmasında bulmuşlardır.19 XVIII. yüzyılda ortaya çıkıp XIX. yüzyılda hâkim olan tarih anlayışı, birkaç varsayıma dayanıyordu. Bunlardan biri, tarihsel gelişmenin sürekli bir anlatısına imkan tanıyan tek bir tarih bulunduğu yönündeydi. Hegel, Comte, Marx ve daha pek çok düşünür tarafından ifade edilen, gerçek anlamda tarihsel olan tek bir kültür ve toplum, yani Batı kültürü ve toplumu bulunduğuna yönelik güçlü bir inanç şekil almıştır.20 Bu dönemin bilim anlayışıyla paralellik arz eden ilerleme kavramı, toplumların pozisyonunu değerlendirmede merkezi konumda olmuştur. Bu kavram Batı Uygarlığı’nı diğer uygarlıklardan ayırmış, onlardan daha üst bir konumu vurgulamıştır. Bu anlamıyla Batı Uygarlığı diğerleri için bir model oluşturmuş ve diğer toplumların da kendilerini ilerleme düşüncesinden ayrı tutmaları imkansız bir hale gelmiştir. Batı dışındaki toplumların önüne, ilerleyip Batı ile aynı seviyeye yükselmeleri için zorunlu olan bir yol çizilmiştir.21 Sanayi devriminden sonra “Batı” haline gelen Avrupa, dünyanın geri kalanını “Batılılaşma” diye bir kavramla karşı karşıya getirmiştir. 22 Batılılaşma, genel olarak Batı dışı toplumlarda Batı’nın gelişmişlik düzeyine ulaşabilmek için gerçekleştirilen siyasi, sosyal ve kültürel faaliyetler için kullanılmaktadır. Batılılaşma kavramı zaman zaman garplılaşma, çağdaşlaşma, modernleşme, yenileşme, asrileşme kavramlarıyla 18 Şükrü Hanioğlu, “Batılılaşma”, TDVİA, Türkiye Diyanet Vakfı, Ankara 2013, Cilt:5, s.148. 19 Tunaya, a.g.e., s.181. 20 İsmail Hira, “İdeoloji ve Tarih”, İdeoloji(Edit. Kenan Çağan), Hece Yay., Ankara 2008, s.307. 21 A.g.m., s.294. 22 Murat Belge, “Batılılaşma: Türkiye ve Rusya”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Modernleşme ve Batıcılık, C.3, İletişim Yay., İstanbul 2007, s.43. 11 da ifade edilmiştir.23 Avrupa’dan son birkaç yüzyıldır tüm dünyaya yayılan bu kavramın Osmanlı üzerindeki gölgesi, hemen hemen her alanda kendini göstermiştir. Toplumsal, ekonomik, askeri ve siyasi arenadaki etkisiyle bir fikri akıma dönüşmüş, kimilerinin elinde, bir sorun olarak görülen ne varsa, her müşkülü bertaraf edebilecek efsunlu bir kelime halini almıştır. Osmanlı İmparatorluğu, sanayileşme öncesinde şekillenen örgütlenmesiyle birçok farklı etnik ve dini grupları bir arada tutmuştur. Modernite projesinin Avrupa’da tezahür eden gelişmelerin sonuçlarıyla karşılaştığı dönemden, içinden bir ulus-devlet çıkardığı döneme kadar geçen sürede bu projeyle çeşitli aşamalarda ilişki kurmuştur. İlkin karşılaşılan sorunların çözümü içerde, var olan sistem içinde aranmıştır. Çözümün dışarıda olabileceği fikri henüz oluşmamıştır. Örneğin ordudaki sorun ordunun büyütülüp güçlendirilmesiyle çözülmeye çalışılmıştır.24 Bu dönemde kaleme alınan, ıslahatı konu alan ve aralarında Koçi Bey Risâlesi gibi oldukça ün kazananları da bulunan eserlerde Batı'nın taklidi anlamında herhangi bir ifadeye rastlanmaz ve problemlere, her şeyin düzen içinde olduğu eski dönemlerdeki kuralların uygulanmasıyla çözüm bulunması sürekli bir biçimde önerilmiştir. 25 Belli bir süre ortadan kalkmış gibi duran bir sorun ekonomik olarak başa çıkamama gibi başka olumsuz sonuçları doğurunca bir sonraki aşamaya geçilmiştir. Bu aşamada yönetimin tamamen araç olarak kullanmaya çalıştığı Batılı formüller devreye girmiştir. Bunlar için de Avrupa ülkeleri tanınmaya çalışılmış ve böylelikle onlardan etkilenmenin kapıları açılmıştır. Yönetici kadrolar, karşılaştıkları sorunların baskısıyla ve ilişkide oldukları Avrupalı temsilcilerin tesiriyle eski kurumsal yapıya bazı müdahalelerde bulunmuşlardır. İdeolojik bir iç içe geçmişlikten ziyade araçsal mantığın hâkim olduğu bu reformlar tamamen çözüm niyeti taşımıştır.26 Özellikle Lâle Devri süresince Batı kültür ve müesseselerine yoğun bir ilgi söz konusudur. Paris'e elçi olarak gönderilen Yirmisekiz Mehmed Çelebi'ye verilen 23 Ramazan Uçar, “Abdullah Cevdet’in Batı Medeniyeti ve Batılılaşma Anlayışı”, Toplum Bilimleri Dergisi, Temmuz 2011, s.8. 24 İlhan Tekeli, “Türkiye’de Siyasal Düşüncenin Gelişimi Konusunda Bir Üst Anlatı”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Modernleşme ve Batıcılık, C.3, İletişim Yayınları, İstanbul 2007, s.22. 25 Hanioğlu, “Batılılaşma”, s.149. 26 Tekeli, a.g.m, s. 23. 12 tâlimatta, "Fransa'nın vesâit-i umrân ve maârifine dahi lâyıkıyla kesb-i ıttılâ ederek kâbil-i tatbîk olanların takrîri" ifadesi göze çarpmaktadır. Nitekim Mehmed Çelebi, çok değişik bulduğu bu yapının görünürdeki özelliklerini ortaya koymaya çalıştığı gibi beraberinde Paris'e giden oğlu Said Mehmed Efendi de İstanbul'da matbaa kurmak için ilk girişimleri başlatmıştır. I. Mahmud, III. Mustafa ve I. Abdülhamid dönemlerinde özellikle Batı'nın askerî usullerinin uygulanması çabalarına ağırlık verilmiş, Batı ile olan temaslar artmış ve daimi elçiliklerin kurulması yaygınlaşmıştır. III. Selim döneminde Batı ile temaslar arttırıldığı gibi özellikle askerî alanda Batılılaşma çabalarına büyük bir hız verilmiştir. Bütün bu çabalar, temelde askerî bakımdan büyük bir çöküntü içinde olan bir devletin yöneticileri tarafından bu çöküntüye çare bulmanın ötesinde büyük bir yapı değişikliği tasarlamamıştır.27 Batı ile geliştirilen ilişkiler sonucunda buradaki farklı sosyal yapı ve kültürle karşılaşılmış, toplumda Batı'yı tanıdığı için kendisini diğer bireylerin önünde gören ve kendisine öteki kesimleri eğitme, değiştirme ve yönlendirme misyonunu yükleyen bir seçkinler grubu ortaya çıkmıştır. 28 Bu grubun zaman içinde değişip gelişen işlevi, yönetime müdahale edecek boyutlara varmıştır. 29 Batı ile temasların başlamasından sonra Batı kültürünün üstünlüğü konusundaki yaklaşım inanılmaz bir hızla Osmanlı aydınlarının büyük bir bölümü tarafından benimsenmiştir. Bu değişimle birlikte sanattan edebiyata, giyimden mimariye kadar Batılılaşma yanlısı bir değişme meydana gelmiştir. 30 Bu değişimlerle beraber, aydınlar ve idarî kadrolar arasında Batılılaşmanın ne ölçüde ve hangi alanlarda gerçekleştirilmesi gerektiğine dair tartışmalar başlamıştır. Batılılaşmayı reddeden ve onun sosyal yapı içerisinde çok önemli sorunlar yaratacağını ileri süren seçkinlerin genel seçkin kitlesi içerisindeki oranları çok düşük bir seviyeye inmiştir. Kültürel alanda da klasik ifadelendirme ve sanat biçimlerinin yerini belirgin bir şekilde Batılı olanlar almaya başlamıştır. Ancak 27 Hanioğlu, “Batılılaşma”, s.149. 28 A.g.m., s.149. 29 Ayrıntılı bilgi için bk. Tekeli, a.g.m., s.23-25. 30 Hanioğlu, “Batılılaşma”, s.149. 13 kültürel alanda en önemli sonuçların eğitim sisteminde Batı tipi eğitim müesseseleri kurulması ile ortaya çıktığı söylenebilir. Bu kurumlar, Batı kültürünü eskiden olduğu gibi seyahatlerle tanıyan az sayıdaki seçkinlerin yerine bu kültür değerleriyle yetişen bir seçkinler grubu yetiştirmiştir. Bu grup Batı ile evvelce tanışanlardan çok daha kuvvetli bir biçimde kültür düzeyinde Batı'yı kendi toplumlarına mal etme arzusu taşımışlardır. Toplumu bu şekilde algılama ve onu değiştirme isteği bu seçkinler grubunu toplumsal gelişme ve değişmeyi bir çeşit ilericilik - gericilik mücadelesi olarak kabule yöneltmiş ve Batılılaşma taraftarları bu noktadan itibaren kuralları din tarafından belirlenen bir yapıda yeni bir sosyal dengeyi kurabilmek için dinin toplumda oynadığı rolü ikinci plana düşürmeye çalışmışlardır.31 Öncelikle birey hayatında değiştirilmesi gereken davranışlar üzerinden toplumsal hayata müdahale etmeye çalışan bu akımın mensupları, kendi içlerinde bir ayrışmaya gitmişlerdir. Bu ayrışmada karşı cenahta duran aydınların muhalefeti etkili olmuştur. Abdullah Cevdet’in savunduğu tam Batıcılık düşüncesi Batıyı ayırt etmeden kabullenme yoluna giderken Celal Nuri kısmi Batıcılık fikriyle bu kabullenişte bir sınır çizilmesi gerektiğini savunmuştur.32 Abdullah Cevdet’in çıkardığı İçtihad Mecmuası’nda yayınlanan ve Kılıçzade Hakkı’nın kaleme aldığı “Pek Uyanık Bir Uyku” başlıklı iki yazıda Batıcıların hedefleri özetlenmiştir. Bu makalede özetle şunlar sıralanmıştır:33 * Kadınlar diledikleri tarzda giyinecekler, Şeyhülislâm Efendiler de çarşaflara dair beyannameler yazmayacak ve imzalamayacaklardır. * Kızlar için Tıbbiye Mektebi açılacaktır. * Bütün tekkeler ve zaviyeler kapatılacak, gelirleri kesilip Maarif bütçesine eklenecektir. * Medreseler kapatılacaktır. * Sarık ve cübbe sadece âlimlere mahsus hale getirilecektir. 31 A.g.m., s.150. 32 A.g.m., s.151-152. 33 “II. Meşrutiyet Dönemi Fikir Akımları”, http://www.ait.hacettepe.edu.tr/egitim/ait203204/I4.pdf. (21.10.2014) 14 * Evliyaya adaklar yasaklanacaktır. * Şer’i mahkemeler kaldırılacak ve Nizami mahkemeler düzenlenecektir. * Lâtin harfleri kabul edilecektir. * Avrupa Medeni Kanunu kabul edilerek bugünkü evlenme-boşanma şartları tamamen değiştirilecektir. Birden fazla kadınla evlenmek kaldırılacaktır. Bu düşünceler dönemin aydınları arasında sürekli tartışmalara yol açmıştır. Sonradan Cumhuriyet’in ilan edilmesiyle kurucu paradigma olarak modernleşme ideolojisi tercih edildiği için Batıcılık ideolojisi çok güçlenmiştir.34 B. İSLAMCILIK İslamcılık, XIX-XX. yüzyılda İslam'ı bir bütün olarak 'yeniden' hayata hakim kılmak ve akılcı bir metotla Müslümanları, Batı sömürüsünden, zalim yöneticilerden, taklitten ve hurafelerden kurtarmak; medenileştirmek, birleştirmek ve kalkındırmak uğruna yapılan aktivist, modernist ve eklektik yönleri baskın siyasi, fikri ve ilmi çalışmaların, teklif ve çözümlerin bütününü içeren bir hareket olarak tanımlanmıştır.35 Bu akım, İttihad-ı İslam ismiyle 1870 yılından sonra her ne kadar Osmanlı'nın siyasi düşüncesi olsa da, bir fikir hareketi olarak II. Meşrutiyet’ten sonra ortaya çıkmıştır. 36 İslamcılık, II. Meşrutiyet’in düşünce dünyasına hâkim akımlar içinde en etkili akım olmuştur. Diğer akımlara göre kamu hukuku ile ilgili kurumlar üzerinde daha fazla durmuş olması, İslamcılık akımını ön plana çıkarmıştır. Osmanlı İmparatorluğu’nun büyük çoğunluğunun Müslüman ve padişahın aynı zamanda halife olması bu akımın geniş kitlelere yayılmasını sağlamış, ayrıca İslamcılar arasında bulunan sadrazamlar, şeyhülislamlar ve nazırlar akımın siyasi olarak da güçlenmesini sağlamıştır. Camilerde verilen vaazlarla psikolojik telkin imkânını 34 Çağan, “Modern Bir İdeoloji Olarak İslamcılığın İcadı”, s.355. 35 İsmail Kara, Türkiye'de İslamcılık Düşüncesi, Gerçek Hayat Yay., İstanbul 2001, s.9. 36 A.g.e. s.19. 15 ellerinde bulunduran İslamcılar, neşriyat faaliyetlerinde de diğer akımlardan daha geniş bir yelpazeye sahip olmuşlardır.37 Islahat Fermanı’nın Osmanlı Müslümanları üzerinde yarattığı etki, geçmişe özlem duyguları ile muhafazakâr olarak nitelendirilebilecek reaksiyonlar doğurmuştur. Aynı yıllarda Müslümanların yaşadığı bölgeler hızla sömürgeleştirilmiş ve bu bölgelerden Osmanlı Devleti’ne yardım talepleri gelmeye başlamıştır. Bu gelişmeler Osmanlı’nın dikkatini sınırları dışındaki Müslümanlara çevirirken, büyük İslam dayanışması fikri için de zemin hazırlamıştır. Gazetelerin büyük bir rol oynadığı bu fikrin yaygınlaşmasıyla artık Müslüman kimliği, dar sosyal ilişkileri düzenleyip öbür dünyaya hazırlayan bir dinin insana giydirdiği kimlik olmaktan çıkmış; onu dünyadaki diğer benzerleriyle yakınlaştıran, özdeşlik duygusu yaratan kimlik haline gelmiştir. Din yepyeni bir fonksiyon kazanmış ve İslamcılık çağdaş bir fikir yapısı olarak kitleleşmiştir.38 Farklı coğrafyalardaki Müslüman aydın ve ilim adamlarının siyasî konjonktürde İslam dünyasının layık olduğu yere gelebilmesi için öne sürdükleri çözüm yollarıyla İslamcılık, "zahirde toplumun dinî değerlerini yeniden ifade etme bakımından tepkici, kabul edilmez ve hatta toplumu ifsat edici bir görünüm arz etse bile, hakikatte Akif’in “Asrın idrakine söyletmeliyiz İslam’ı” mısrasında hülasa edilen ve dinî zihniyetimizi yeniden biçimlendirmeyi hedefleyen bir akım"39 olarak değerlendirilmiştir. Lale Devri'nde ilk olarak askeri alanda başlatılan yenileşme hareketlerinin arzu edilen şekilde neticelenmemesi; özellikle Batı'yı görüp tanıyan aydın bürokratların zihninde bir İslam probleminin oluşmasına ve Osmanlı'nın gerilemesinden sorumlu olarak sanık sandalyesine İslam’ı oturtmalarına sebep olmuştur. Bu suçlamada Oryantalizm ve pozitivist akımların etkisi önemli bir yer 37 Tunaya, a.g.e., s.231-233. 38 Türköne, a.g.e., s.155-156. 39 Saffet Sarıkaya, “Osmanlı Türkiye’sindeki İslamcılık Düşüncesine Genel Bir Bakış”, Arayışlar, S.1, Isparta 1999 16 tutmuştur.40 Hem dışarıdan hem de içeriden yöneltilen eleştiriler, İslamcıların apolojik bir tavır almalarına sebep olmuş ve İslamcılar, Batıcı aydınların tercüme faaliyetlerine karşı tercümeler yapmış, “asıl İslam’ı” anlatmaya yoğun çaba harcamışlardır. İslam tarihinin keskin bir dille kaleme alındığı Reinhart Dozy’nin Abdullah Cevdet tarafından Türkçeye Tarih-i İslamiyet ismiyle çevrilen Essai sur l’Historie de l’Islamisme eserine karşıt örnek olarak T.W.Arnold’un Preaching of Islam adlı eseri tercüme edilmiştir. İslamcıların yayın organı olan Sıratı Müstakim/Sebilürreşad gazetesi yoğun bir tercüme faaliyetiyle karşıt hamlelerde bulunmuştur41 Osmanlı'nın gerilemesinden İslam'ı sorumlu tutan bürokrasi ve aydın çevrelerin eleştirdikleri İslam; yönetimle siyasallaşan ve içine kapanan bir İslam'dı. Bu farkı ilk vurgulayan İslamcı düşünür-yazarlar olmuştur. Onlara göre İslam ilerlemeye engel olmadığı gibi bunu teşvik ediyordu ama Müslümanların skolâstik düşünce yapısına kayması ve dinin aslından uzaklaşmasıyla geri kalınmıştı. İslamcıların dikkat çeken diğer bir eleştirileri de mutlakiyet rejimine dönük olmuştur. İnsan hürriyetini baskı altına aldığı için bu tip yönetimlerin kabul edilebilir bir yanının olmadığını vurgulamışlardır.42 Ayrıca Batının ilerlemesini sağlayan bilimle din arasındaki ilişkiyi sorgulamışlardır. Batıdan nelerin alınıp nelerin alınamayacağı üzerine fikir yürüten İslamcılar eklektik bir yöntem belirleyip o doğrultuda hareket etmişlerdir. Buna göre Batı-İslam senteziyle ancak Müslümanların faydalanabileceği bir bileşim ortaya çıkabilirdi. İslamcılar, Batıdan fen ve teknik bilimlerinin alınması gerektiğini belirtip bunu "hikmet Müslüman’ın yitik malıdır, nerede bulursa almalıdır" hadisiyle temellendirmişlerdir. Aslında Batının sahip olduğu medeniyetin Müslümanlardan öğrenilenler üzerine kurulduğu gibi çıkarımlar ile yapılmasını istedikleri Batı sentezini meşrulaştırma yoluna gitmişlerdir.43 Öze dönüş çabası içerisine giren İslamcıları, "nereden başlamalı?" sorusu fazlasıyla meşgul etmiştir. Cemaleddin Afgani bir an önce inkılâp derken en 40 Ahmet Yaşar Ocak, Yeniçağlar Anadolu'sunda İslam'ın Ayak İzleri, Kitap Yay., İstanbul 2012, s.272. 41 Esther Debus, Sebilürreşad, Libra Yay. İstanbul 2009, s.170-172. 42 A.g.e., s.273. 43 Kara, a.g.e., s.14. 17 yakınlarından olan öğrencisi Muhammed Abduh ise sağlıklı bir inkılâp için aşamalı bir planlamanın gerekli olduğunu düşünmüştür.44 Sahip olunan İslam kültürüyle nasıl bir ilişki içerisine girilmesi gerektiği de net olmamıştır. Islah, tecdit, ihya ve tasfiye seçenekleri vurgulanmış, bunlar da ülke ve kişilere göre değişiklikler göstermiştir.45 İslamcılığın devlet politikası olarak savunulması II. Abdülhamid dönemine rastlar. Bu dönemde "halife" ismi; padişah, sultan ve hükümdarın yerine daha sık kullanılmıştır. Dini eğitime ağırlık verilip temel dini kitapların İslam ülkelerine ücretsiz dağıtılması sağlanmıştır. Devletin Arap vilayetlerine olan ilgisi ve buralardaki yöneticilerin maaşları arttırılmıştır. Hac işleri daha bir önemsenmeye başlanmış, Hicaz demiryolu projesi uygulanmaya konmuştur.46 İttihad-ı İslam II. Abdülhamid döneminde devlet politikası olmasına rağmen İslamcıların üzerinde ortak bir fikri birikim sağlayabildikleri tek şey Abdülhamid'e muhalefet olmuştur. Çıkan yazılarında Abdülhamid ve istibdat sert bir şekilde eleştirilmiştir.47 Tiftikçi’ye göre Osmanlı’da devlet İslamcılığını tetikleyen üç şey vardı: Sömürgeleştirilen İslam devletlerinin Osmanlı’ya duydukları ihtiyaç, Batılı güçlerin Müslüman direnişini kırmak için halifenin gücüne duydukları ihtiyaç ve padişahların devleti korumak için kendilerine duyulan ihtiyaçları kullanmak istemeleri. Özellikle Almanya sömürge İslam ülkelerine girebilmek için İslamcı politikayı desteklemiş ve halifenin gücünden faydalanmak istemiştir. İngiltere de 1857 yılında çıkan Hindistan ayaklanmasında Müslümanları bastırabilmek için halifenin gücünü kullanmak istemiş ve Sultan Abdülmecid, Müslümanların İngilizlere karşı savaşmamasını emreden bir irade yayınlamıştır. Bu irade Hindistan camilerinde okutulmuştur.48 Hem siyasi hem de fikri alanda arzu edilen inkılâpların olabilmesi için belli aşamalar düşünen İslamcılara göre ilk ön şart iman konusu olmuştur. Müslümanların evvela hurafelerden arındırılmış bir imana sahip olmalarının gerekliliği vurgulanmıştır. Ardından eğitime dönük bir ıslah çalışmasının elzem olduğu, 44 A.g.e., s.16. 45 A.g.e., s.17. 46 A.g.e., s.19. 47 A.g.e., s.20. 48 Osman Tiftikçi, İslamcılığın Doğuşu, Akademi Yay., İstanbul 2011, s.165-168. 18 özellikle medreselerde daha güncel derslerin verilmesi gerektiği düşünülmüştür. Her ne kadar tamamına yakın bir kısmı hayatının bir döneminde tarikatla ilişki içine girmişse bile İslamcılar, tasavvuf ve tarikatların ıslahını önemsemişlerdir. Ayrıca sıklıkla vurguladıkları ahlaki toparlanma da hedefleri arasında önemli bir yer tutmuştur. Toplumu saran tembellik, korkaklık, ümitsizlik ve tedbirsizlik durumlarının İslam ahlakına ters olduğunu dile getirmişlerdir.49 İslam toplumu tasviri, “ahlaksızlık” mikrobuyla güçsüzleşen ve bu yüzden kendisini savunamayan bir vücut şeklinde yapılmıştır. Vurgulanan ahlak kuralları sistemi İslam toplumu ve Batı toplumu arasındaki en önemli ayrım kriteri olmuştur.50 Batı uygarlığını ilerlemenin yolu olarak kayıtsız şartsız kabul eden Osmanlı aydınlarına karşı takındıkları tavır İslamcıları bir mücadele içerisinde tutmuştur. Alternatif olarak Japonya örneğini sürekli tekrarlayan İslamcı yazarlar, Japonlar gibi ahlaki ve kültürel değerleri koruyarak Batının teknolojisiyle yetinilmesi gerektiği tezini savunmuşlardır. Batıcıları “milli kimliği değiştirme” girişimleri nedeniyle Osmanlı toplumu içinde derin bir yarılmaya sebep olmakla itham etmişler; 51materyalist felsefeye karşı çıkmış, kadın özgürlük hareketine ve ulusal bilinçlenmeye tepki göstermişlerdir.52 Ulusal bilinçlenmeye tepkileri, istedikleri milletlerarası ve üstü kardeşliğe dayanan bir toplum arzusuyla olmuştur. Bireyleri birbirine bağlayan tek sosyal bağın İslamiyet olduğu toplum modeline bir karşı gelme olarak gördükleri milliyetçilik için isyancı tanımlaması yapılmıştır.53 Babanzade Ahmed Naim bu durumu şöyle izah etmiştir; “İslam dünyası felaketler içindeyken Türk dünyasına ağlanamaz. Bütün İslam Türklük namına matem tutamaz.”54 49 Kara, a.g.e., s. 46-48. 50 Debus, a.g.e., s.57. 51 A.g.e., s.195-197. 52 Tiftikçi, a.g.e, s.202. 53 Tunaya, İslamcılık Akımı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları 1.Bs., İstanbul 2003, s.71. 54 Ahmed Naim, “İslam’da Davayı Kavmiyet”, s.41-42, 47. Akt: Tunaya, a.g.e., s.71. 19 İslamcı görüşlerin özetle toplandığı nokta, Osmanlı üzerinden tüm İslam dünyasını kurtarma fikri olmuştur. Sosyal alanda eğitim üzerinden, siyaset alanında İttihad-ı İslam düşüncesiyle bu fikri gerçekleştirme uğraşı vermişlerdir.55 C. MİLLİYETÇİLİK 19. yüzyılda toplumsal hareketleri etkileyen en önemli akım milliyetçilik olmuştur. Liberalizmin fert için öngördüğü hürriyet, zamanla milletlerin hürriyeti olarak yorumlanmaya başlanmıştır. Böylece ferdin yerini milletler almış, milli bilinç fikri uyanmıştır. Milli istiklal, milli birlik, içte milli hâkimiyet, dışa karşı milletlerin kendi geleceklerini tayin etmeleri milliyetçiliğin hedefleri arasında gösterilmiştir.56 Avrupa’da yayılan milliyetçilik düşüncesi, çok uluslu imparatorlukları doğrudan tehdit eden bir gelişme olmuştur. Dikey bağlılık olan hükümdara bağlılığın yerini, yatay bağlılık olan millete bağlılık esası almış ve bu da imparatorlukların meşruiyet zeminini ortadan kaldırmıştır. Ortaya çıkan tehditlerle başa çıkabilmek için bir yandan askeri tedbirlere başvuran imparatorluklar, bir yandan da imparatorluk ideolojisi oluşturmaya çalışmışlardır. Fakat bu ideolojiler hakim etnik unsurun milliyetçiliği ile yürütülmüştür. Bu milliyetçiliklerin dini unsurlara dayandırıldığı da olmuştur: Slavizmi savunan Rusya’nın Ortodoks Kilisesi’ne, Avusturya’nın Alman milliyetçiliğine karşı koyarken Katolik Kilise’sine dayanması gibi. 57 Osmanlı aydınları demokratik taleplerini temellendirmenin yanı sıra parçalanan imparatorluğu bir arada tutabilmek için bir “millet” ideali geliştirmek ve milliyetçi bir ideoloji oluşturmak ihtiyacı içinde olmuşlardır. Tanzimat’ın politik düzeyde ifade ettiği Osmanlı milleti ideali, aydınlar tarafından milliyetçi bir ideolojiye dönüştürülmüştür. Bunun yanında aydınlar bir millet fikri ve buna dair bir 55 Tunaya, a.g.e.,, s.77-81. 56 Ramazan Hurç, “Osmanlılarda Son Devir Hareketleri”, Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1997, S.2 s.271-272. 57 Türköne, a.g.e., s. 268. 20 milliyetçilik tesisine kalkıştıklarında, İslam kardeşliği idealinin de cazibesine kapılmışlardır. 58 Osmanlı aydınları arasında, Batıdan alınan “nation” kelimesini nasıl kavramsallaştırmaları gerektiği konusunda fikri ayrılıklar ortaya çıkmıştır. Kavramlar yerli yerine oturmamış; ümmet, kavim, millet kelimeleri üzerine tartışmalar yaşanmıştır. Aydınların asıl gayesi “nation”ı “millet”le karşılamaktır. Bu sebeple onlar bir topluluğu bağdaşık hale getiren nitelikleri “millet” kelimesiyle ifade etmişlerdir. Millet kavramının içeriği zamanla “İslam milleti” şeklinde kullanılmasından “Türk Milleti” şekline dönüşmüş fakat milleti tanımlayan temel bağlılık odağında herhangi bir değişiklik olmamıştır. 59 Osmanlı’da millet tanımı üzerine yaşanan tartışmaların nihai olarak “Türk Milleti”nde karar kılmış olması, milliyetçiliğin de Türkçülük olarak şekil almasına sebep olmuştur. Özellikle Balkan Savaşları sonucunda İttihad ve Terakki yönetiminin de bu düşünceyi benimsemesiyle yükselişe geçen Türkçülük, daha önce ortaya çıkan Osmanlıcılık ve İslamcılık tezleri arasında bir sentez yaratmaya çalışmıştır. Hüseyinzade Ali Turan, Yusuf Akçura ve Ziya Gökalp gibi aydınların öncülüğünde geliştirilen bu fikir hareketi; İkinci Meşrutiyet döneminde parlamenter sisteme geçilmesiyle beraber İttihatçıların imparatorluğu kurtarma politikaları içinde işlevsel unsurlardan biri kılınmaya çalışılmıştır.60 Türk milliyetçiliği; çatışma ve savaş ortamı, büyük devletlerle olan ekonomik ilişkiler ve 19. yüzyılda gerçekleştirilmek istenen reformların etrafına odaklanmıştır. Osmanlı Türkleri bu yeni yapısal oluşumlar ve onların üzerini kuşaklayan yeni anlam dünyası içinde milliyetçiliği hayata geçirmişlerdir. Gittikçe artan askeri yenilgiler ve 58 A.g.e., s. 270. 59 A.g.e., s. 275. 60 Fahri Yetim, “II. Meşrutiyet Döneminde Türkçülüğe Geçişte Kapsayıcı Formül: Millet-i Hâkime Düşüncesi ve Etkileri”, Süleyman Demirel Üniversitesi(SDÜ) Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Aralık 2008, Sayı:18, ss.71-84. 21 toplumsal kutuplaşmalarla birlikte, Türk milliyetçiliği yavaş yavaş imparatorluğun resmi ideolojisi olan Osmanlıcılığı bertaraf etmiştir.61 II.Abdülhamit döneminde aydınlar, Türk varlığını yeni bir tarzda kavrama ve ifade etmeye, dil, tarih ve kültür alanlarını yeniden yorumlamaya çalışmışlardır. Dünya genelinde milliyetçiliğe bir yönelişle beraber, “Asır milliyetçilik asrıdır” fikri yaygınlaşmış fakat Türkçülüğün yaşadığı sıkıntı Osmanlının bundan zarar görebileceği düşüncesi olmuştur. 62 Türkçülere yönelik; “Arnavutların, Kürtlerin, Arapların da kavmiyet davasına düşmelerine yol açacak, Ermeni, Yunan, Bulgar ulusçuluğu Osmanlı birliğini nasıl parçalıyorsa, bu da İslam birliğini parçalayacaktı.” eleştirisi sık sık yöneltilmiştir. Bu iddiaya karsı Kırımlı İsmail Gaspirinski, Osmanlı tarihinde milliyet davasının yeni bir şey olmadığını, bir sebepten çok bir sonuç olduğunu vurgulamak için şunları yazmıştır: "Onların ulusçuluğu yeni bir şey değildir. Kürt ulusçuluğu başlayalı on beş yıl oldu. Arap ulusçuluğu yirmi yıl önce başladı. Arnavut ulusçuluğu başlayalı otuz yıldan fazla zaman geçti. Ermeni ulusçuluğu en aşağı kırk, Bulgar ulusçuluğu altmış, Yunan ulusçuluğu seksen yıllık olmuştur."63 Türkçülük; belli bir süre hissedilmesine rağmen pek dile getirilmeyen örtük bir milliyetçilik halinde tutulmuştur. Yine de yaşanan olaylarla belli formlarda şekillenmeye başlayan bir fikir akımına dönüşmesi uzun sürmemiştir. Özellikle Fransız Devriminin etkisiyle gayrımüslimlerin eşit hak istemeleri ve alamayınca da ayrılmaya kalkmalarının yarattığı hayal kırıklığı, Müslüman Türk kökenlilerin olumsuz deneyimlerinin ortak noktasını oluşturmuştur.64 Ayrıca Avrupa devletlerinin Osmanlı ile ticari ilişkilerinde azınlıklar ile iş yapması Türk milliyetçiliğinin gelişimini hızlandırmıştır. Değişen bu ilişkilerle birlikte azınlıkların ekonomik alandaki hakimiyetleri, İttihatçıların Türk unsurlarını desteklemesine yol açmıştır. Aradaki kutuplaşmayı arttıran diğer bir neden de yapılan boykotlar olmuştur. 61 Fatma Müge Göçek, “Osmanlı Devleti’nde Türk Milliyetçiliğinin Oluşumu: Sosyolojik Bir Yaklaşım”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik, C.4, İletişim Yayınları, İstanbul 2008, s.63. 62 Nevzat Kösoğlu, “Türk Milliyetçiliği İdeolojisinin Doğuşu”, a.g.e., s.221. 63 Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, YKY., 2003, s.437. 64 Göçek, a.g.m., s. 65. 22 Avusturya Bosna-Hersek’i ilhak edince Avusturya malları, Girit Yunanistan ile birleşme kararı alınca Yunanistan ile olan ticaret boykot edilmiştir.65 1878’den sonra Karadeniz’in kuzeyindeki bölgelerden, Kırım’dan ve Kafkaslar’dan pek çok Müslüman Osmanlı Devleti’ne göç etmiştir. Bu arada Rusya’daki Türk aydınları da Osmanlı’ya göç etmişlerdir. Bunların arasında milliyetçi akımlardan etkilenmiş olanlar Türk milliyetçiliği üzerinde önemli roller oynamışlardır.66 Avrupa ekonomisinin hammadde kaynaklarına ve yeni pazarlara duyduğu ihtiyaç, Batı etkisinin artmasına ve dolaylı olarak da zamanla Osmanlı’nın geleneksel üretiminin zayıflamasına yol açmıştır. Avrupa’nın (özellikle Fransa ve İngiltere’nin), Osmanlı Devleti’ne siyasi reformları destekleyerek müdahalesi olmuştur. Türk milliyetçiliğinin doğrultusu bu savaş, ticaret ve reform eksenlerinde şekillenmeye başlamıştır. 67 Birçok yerel ayaklanmanın yanı sıra Rusya, Yunanistan ve İtalya ile yapılan savaşlar, ardından Balkan Savaşları, Osmanlı ordusunda yıpranmaya sebep olmuştur. Osmanlı devleti 1881’de Kıbrıs’ı İngilizlere bırakmak, Tunus üzerindeki Fransız himayesini ve Mısır üzerindeki İngiliz işgalini kabul etmek zorunda kalmıştır.68 Kısacası Türk kimliğinin farklı yönlere evrilmesini destekleyen olayların ardı arkası kesilmemiş ve sosyal kırılmalar Türkçülüğün beslendiği en temel kaynak olmuştur. Türkçülüğün teorisini ise, Osmanlı İmparatorluğu’nda milli bilinçten yoksun Türkleri millet haline getirmeyi amaç edinen Ziya Gökalp ve ekibi üstlenmiştir. Amaçları toplumdan çok, devletin korunması ve sürdürülmesi olduğu için milli bir devletin kuruluşunu düşünmeyerek yeni bir imparatorluk tezini işlemişlerdir. Bunun için de milliyetçilik akımını Turancılığa dönüştürmüşlerdir.69 65 A.g.m., s. 67. 66 A.g.m., s. 66. 67 A.g.m,. s. 65-66. 68 A.g.m., s. 66. 69 Tunaya, Türkiye’de Siyasal Gelişmeler(1876-1938), s.137. 23 Dinlerin siyasi olarak bir değer kaybı yaşadıklarına vurgu yapan Yusuf Akçura, son dönem Osmanlı siyaseti için akımlar arasında bir mukayese yaparak tek çıkar yol olarak Türkçülüğü görmüştür. İslamın da Türk milli bilincin gelişmesinde kullanılması gerektiğini izah edip asrın genel yaklaşımı olarak milliyetçiliği öne çıkaran Akçura, Osmanlı’nın da genel yaklaşıma paralel hareket etmesi gerektiğini belirtmiştir.70 Ayrıca pek anılmasa da Türkçülüğün gelişmesinde etkisi olan Cemaleddin Afgani’ye değinmek gerekir. Özellikle müslüman dünyasında büyük yankı bulan düşünceleriyle büyük bir iz bırakan Afgani, hızla dünyaya yayılan milliyetçiliğe karşı çıkmayıp, milliyetçiliğin İslam dünyasının lehine kullanılması gerektiğini vurgulamıştır. Tek tek Müslüman milletlerin bağımsızlıklarını kazanarak güçlenmelerini ve ancak bu şekilde İslam birliğinin sağlanacağını belirtmiştir. Ziya Gökalp’in “büyük İslam müceddidi” dediği Afgani’nin fikirleri sonradan Türkçülüğün önde gelen isimleri tarafından da dillendirilmiştir. Yusuf Akçura, milliyet fikrinin yaygınlaşmasına olan katkısıyla Afgani’nin “bereketli tohumlar saçtığını” söylemiştir.71 Afgani’nin milliyetçiliği teşvik eden düşünceleri, tüm İslam ülkelerinin sömürgeci Batı uygarlığına yetişebildikten sonra bir İslam Cumhuriyeti Birliği oluşturmasını merkeze almıştır. Bu minvalde müstakbel İslam Birliğinin üyeleri, yurtdışına eğitim için gönderilmiş aile fertleri gibi kabul edilmişler ve dönüp tekrar aileyi toplayacaklarına bir inanç duyulmuştur.72 Fazlurrahman da Afgani’nin İslamcı kimliğine rağmen milliyetçilik akımına etkisine değinmiş, farklı ulusların milli duygularını harekete geçirdiğine vurgu yapmıştır.73 Ali Suavi, Mahmut Celaleddin Paşa ve Gaspıralı İsmail Bey’i öncüleri arasında sayabileceğimiz Türkçüler düşüncelerini daha çok dil, kültür ve ekonomi meseleleri üzerinde yoğunlaştırmışlardır. Türkçüler programlarını Milli Tetebbular, 70 Yusuf Akçura, Üç Tarz-ı Siyaset, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara 1976, s.34-35. 71 Kösoğlu, a.g.m., s .219-220. 72 Akif Beki, “G-8 Daveti ve İki Zorlu Yol”, www.radikal.com.tr. (07.11.2014) 73 Fazlurrahman, İslam, s-285-86, akt: Kara, a.g.e., s.28. 24 Halk’a Doğru ve Türk Yurdu mecmualarından derlemek mümkündür. Bu program şu şekilde özetlenebilir:74 Büyük Türk Birliği: Dilleri, ırkları, adetleri hatta çoğunun dinleri bir olan bütün Türklerin birleşmesini ifade etmek için kullanılmıştır. Gaspıralı İsmail Bey bunu dil, fikir ve iş birlikteliğiyle ifade etmiştir. Türk Tarihi ve Kültürü: Türk tarihinin Osmanlı Devletiyle başlamadığı, ondan önce de büyük bir Türk mazisi ve medeniyeti olduğu vurgulanmıştır. Türk milletinin Osmanlılardan önce başlayan tarihini, ahlâk ve adetlerini, dil ve edebiyatlarını araştırmak gerektiği belirtilmiştir. Türk Dili: Türk dilinin, Arap ve Acem dillerinin tesirinden kurtarılması önemsenmiştir. İstanbul Türkçesinin ortak yazı ve konuşma dili haline getirilmesi gerektiği, isimler konulurken Türkçe adların yaygınlaştırılmasının önemi ifade edilmiştir. Ziya Gökalp bunu Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak şeklinde formüle etmiştir. Millî İktisat: Yoksulluktan kurtulmanın yolu olarak milli üretimi arttırmanın çarelerini bulmak ve Türk iktisadî hayatını yabancılardan kurtarmanın lüzumuna değinilmiştir. Millî Edebiyat: Halk dilinin araştırılması, hece vezninin kullanılması ve halka inilmesi gerektiği belirtilmiştir 74 “II.Meşrutiyet Dönemi Fikir Akımları”, http://www.ait.hacettepe.edu.tr/egitim/ait203204/I4.pdf. (21.10.2014) 25 İKİNCİ BÖLÜM SON DÖNEM BELLİ BAŞLI OSMANLI AYDINLARI 16. yüzyılın sonlarından 18.yüzyıla kadar Osmanlı’da görülen sorunları tahlil eden o dönemin yazarları, karşılaşılan sorunların çözümü için çeşitli önerilerde bulunmuşlardır. Adaletsizliği tüm problemlerin temeline yerleştiren bu aydınlar, işleri ehline vermek, zulmetmemek gibi genel geçer tedbirlerle Osmanlı’nın Altın Devir’e geri döneceğini öne sürmüşlerdir. Devlet adamları veya ulemadan olan bu yazarların neredeyse hiçbiri, Batı dünyasındaki gelişmelerden, Amerika’nın keşfinin doğurduğu yeni şartlardan haberdar olmadıkları için; tamamıyla pragmatik önerilerle Osmanlı’yı tekrardan düzlüğe çıkarmayı iç şartlar çerçevesinde düşünmüşler, dış faktörlerin mevcut duruma etkisini hesaplayamamışlardır. 75 Tanzimat’la birlikte bürokrasi ve aydın kesimi arasında, Osmanlı’nın gerilemesinde esas problemin başka alanlarda yatıyor olabileceği düşüncesi şekillenmeye başlamıştır. Özellikle Batı’yı tanıma imkanı bulan aydınların dini sorgulamaya başlamaları, eleştirel ve çözümlemeci yaklaşımları da beraberinde getirmiştir. Teorik İslam ile Klasik Osmanlı İslam’ı arasındaki farkları vurgulayarak ön plana çıkan Namık Kemal, Ziya Paşa, Ahmet Hilmi, Şeyhülislam Musa Kazım ve Said Halim Paşa gibi aydınlar, dine yöneltilen eleştirilere cevap vermişler ve özellikle Müslümanların dinden uzaklaşarak geri kaldıklarını vurgulamışlardır.76 75 Ocak, a.g.e., s.162-164. 76 A.g.e., s.272- 273. 26 Bunun yanında bazı aydınlar da, İslam'ın geri kalmaya neden olduğunu, bu nedenle de İslamî esasların toplum hayatından tamamen silinmesi gerektiğini ileri sürmüşlerdir. Batıcı olarak isimlendirilen bu aydınların Batıcılığı belli bir sistem halinde savunan birkaç isminden söz etmek mümkündür. Bunlar; Abdullah Cevdet, Celal Nuri, Kılıçzade Hakkı ve Ali Kami'dir. Aydınlar arasında milliyetçilik düşüncesinin sistemli bir şekilde savunulması ise 1910'lu yıllardan sonra olmuştur. Ziya Gökalp’in öncülüğünü yaptığı bu düşüncenin önemli isimleri şunlardır: Ahmet Ağaoğlu, Tekin Alp, Ömer Seyfettin, Fuat Köprülü, Hamdullah Suphi, Kazım Duru, İsmail Hakkı Baltacıoğlu.77 Tezin bu bölümünde Osmanlı’nın son döneminde etkili olan İslamcılardan Mehmet Akif Ersoy, Said Halim Paşa, Said Nursi ve Filibeli Ahmet Hilmi; Milliyetçi aydınlardan Ziya Gökalp ve Batıcılık akımından Abdullah Cevdet incelenmiştir. Bu isimlerin hayatı ve eserlerine, ayrıca söz konusu üç fikir akımıyla ilgili düşüncelerine yer verilmiştir. A. MEHMET AKİF ERSOY 1. Hayatı ve Eserleri II. Meşrutiyet döneminde İslamcılığın önemli temsilcilerinden biri olan Mehmet Akif en dikkat çeken isimlerden birisidir. Akif, evrensel İslamcılığın kurucusu sayılan Cemalettin Afgani ve özellikle onun öğrencileri Muhammed Abduh ile Abdülaziz Caviş’ten etkilenmesine rağmen kendine özgü bir İslamcılık anlayışı ile geç Osmanlı ve erken Cumhuriyet dönemlerinde öne çıkmıştır. 78 1873 yılında İstanbul’da doğan Mehmet Akif’in babası müderris Mehmet Tahir Efendi, annesi de Emine Şerife Hanım’dır.79 Mülkiye'nin lise kısmını bitirip yüksek kısmını babasının vefatı üzerine tamamlayamayan Akif, sonradan Baytar 77 M. Cengiz Yıldız, “Osmanlı’nın Son Dönemindeki Üç Düşünce Akımının Sosyolojik Analizi: Batılılaşma, İslamcılık ve Milliyetçilik”, SDÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1999, S.4, s.285, 291. 78 Necmi Uzun, “Türkiye’de İslamcı Hareket Gelişimi, İlişkileri, Ayrılıkları ve Dönüşümü”, Yüksek Lisans Tezi, Atılım Üniversitesi, Ankara 2011, s.62. 79 Ertuğrul Düzdağ, Mehmed Akif Hakkında Araştırmalar II, İFAV Yay., İstanbul 2006, s.21. 27 mektebini bitirmiş ve bu vasıta ile farklı memleketlerde memurluklarda bulunmuştur. 80 Umuru Baytariye müdür muavinliği, Halkalı Ziraat Mektebi’nde Kitabet ve Darülfunun’da edebiyat hocalığı yapmıştır.81 Sıratı Müstakim dergisinde şiir ve yazıları çıkan Akif, sonradan Sebilürreşad olarak isim değişikliğine giden İslamcı anlayışa uygun bu dergide başyazar olarak görev almıştır.82 Abduh’un yazılarını düzenli olarak yayımlayan dergide, Afgani’ye dönük suçlamalara Mehmet Akif tarafından cevap verilmiş ve Caviş’ten tercümeler yapılmıştır. 83 Yazı dilini kullanarak yaptığı mücadeleyi eylemleriyle de devam ettiren Akif, Osmanlı gizli teşkilatı olan Teşkilat-ı Mahsusa aracılığıyla faaliyetlerde bulunmuş, İzmir'in ve İstanbul'un işgallerinden sonra direnişlere verdiği vaazlar ile destek olmuştur. Milli Mücadeleye destek vermiş ve Burdur milletvekili olarak Meclise girmiş, verilen görev üzerine İstiklal Marşı'nı yazmıştır.84 Mısır'a gitmeden önce I. Meclis’te İslamcılara karşı gelişen atmosfer karşısında milletvekilliğinden istifa etmiş ve İstanbul’a dönmüştür. Akif, dönemin din karşıtı reformları ile hukuk dışı gördüğü uygulamaları (İstiklal Mahkemeleri ve Takrir-i Sükun Kanunu uygulamaları) karşısında İslamcılara yapılan baskılara bir tepki olarak Mısır’a gitmiştir.85 Bu yönüyle hicrete atıfta bulunan Akif, Mısır’a gitmesi konusunda yine de tam olarak ne düşündüğünü net olarak ifade etmemiştir. “Vatan cüda değilim, fakat firakıyla/ Muhacirane gezer ağlarım öz yurdumda” mısraları Akif’in ruh halini yansıtmakta fakat Halife sonrası İslamcılar arasındaki diasporik durumu da vurgulamıştır.86 80 Kara, a.g.e. s.257. 81 Bostan Ünsal, Fatma, “Mehmet Akif Ersoy”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce İslamcılık, C.6, İletişim Yay., İstanbul 2005, s.72. 82 Debus, a.g.e., s.36. 83 Ünsal, a.g.m., s.75. 84 Kara, a.g.e., s.257-258. 85 Uzun, a.g.t., s.64. 86 Yasin Aktay, “Halife Sonrası Şartlarda İslamcılığın Öz-Diyar Algısı”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce İslamcılık, C.6, İletişim Yay. 2005, s.77. 28 Gönüllü olarak yaşadığı sürgün hayatını ölümünden çok kısa bir süre önce Türkiye'ye dönerek bitiren Mehmet Akif, 1936 yılında vefat etmiştir.87 Şairliği ile bilinmesine rağmen düzyazı eserleri de şiirleri kadar hacim tutan Akif’in eserleri şu şekilde sınıflandırılabilir: Şiirleri: 1. Safahat dışında kalan şiirler: On bin mısra olduğu düşünülen bu şiirleri Akif imha etmiş, Safahat’a almamıştır. 2. Safahat: Akif’in şiirlerini topladığı, yedi kitabın genel adıdır. Farklı zamanlarda basılmış olan kitapların bir arada basımı Latin harfleriyle olmuştur. Yedi kitabın yalnız birincisi Safahat ismini taşır. Diğer kitapların isimleri şöyledir: Süleymaniye Kürsüsünde, Hakkın Sesleri, Fatih Kürsüsünde, Hatıralar, Asım, Gölgeler. Safahat’ı oluşturan şiirlerin tamamı aruz vezni ile yazılmıştır. Düzyazı eserleri: 1. Tefsirler: Gündemdeki olaylarla ilgili ayet ve hadislerle yaptığı açıklamalardır. Manzum olanları Safahat’a alınmıştır. 2. Vaazlar: Balkan Savaşı ve Milli Mücadele döneminde İstanbul, Balıkesir ve Kastamonu’da ümit aşılamak ve cihat bilinci uyandırmaya dönük yaptığı konuşmalardan dokuz tanesini kapsar. 3. Makaleler: Sosyal, tarihi, edebi ve dini konuların işlendiği elli yazıdan oluşmuştur. 4. Tercümeler: Muhammed Abduh, Ferid Vecdi, Şeyh Şibli, Abdülaziz Caviş, ve Said Halim Paşa gibi Müslüman mütefekkirlerden yaptığı tercümelerdir.88 87 Ünsal, a.g.m., s.87. 88 Düzdağ, a.g.e., s.25-28. 29 2. Mehmet Akif ve Batıcılık Mehmet Akif, Baytar mektebinde gördüğü eğitimle Batılı düşünce sistemine aşina olmuştur. Batıyı vazgeçilmez iyi olarak gösterip tamamen taklit edilmesi gerektiğini önerenlerle büyük tartışmalara girmiş, Batı medeniyetinin sahip olunan değerlere uygun bir şekilde alınması gerektiğini savunmuştur.89 Bu görüşünü şu mısralarla özetlemiştir: “Alınız ilmini garbın alınız sanatını; Veriniz hem de mesainize son süratini...” 90 Birçok aydının gözünde medeniyetin temsilcisi olan Batı dünyasının ilim ve teknik alanındaki konumunu kabul eden Akif, buna karşılık Batı'nın kendisi dışında kalan milletlere karşı uyguladığı zulümleri tenkit etmiştir. Medeniyeti temsil etme iddiasındaki Batı, İslam dünyasına karşı acımasızdır ve her türlü saldırıyı yapmaktadır. Kastamonu'da, Nasrullah Camii'nde verdiği vaazında şöyle demiştir: “Avrupalıların ilimleri, irfanları, medeniyetteki, sanayideki terakkîleri inkâr olunur şey değildir. Ancak insaniyetlerini, insanlara karşı olan muamelelerini kendilerinin maddiyattaki bu terakkîleri ile ölçmek katiyen doğru değildir. Heriflerin ilimlerini, fenlerini almalı. Fakat kendilerine asla inanmamalı, kapılmamalıdır.” Başka bir makalesinde; “Memleketimizde iki sınıf halk görüyoruz: ‘Ne varsa Şark'ta vardır, Garb'a doğru açılan pencereleri kapamalıyız’ diyenler. ‘Ne varsa Garp'ta vardır. Harîm-i âilemizi bile Garplılara açık bulundurmalıyız’ iddiasına kadar varanlar. Bana öyle geliyor ki, ne varsa Şark'ta vardır diyenler, yalnız Garb'ı değil, Şark'ı da bilmiyorlar, nitekim ne varsa Garp'ta vardır davasını ileri sürenler, yalnız Şark'ı değil Garb'ı da tanımıyorlar” diyerek bir tür sentez düşüncesiyle hareket etmiştir. Batı'yı tümüyle yok saymamış, faydalanılması gereken hususların da olduğunu kabul etmiştir.91 Yeniyi iyiliğinden, özellikle gerekliliğinden alma taraftarı olan Akif için tepeden tırnağa değişmenin herhangi bir mantığı yoktur ve toplum için faydalı olan “eskiyi” de almak lazımdır.92 89 Uzun, a.g.t., s.71. 90 İsmail Hakkı Şengüler, Mehmed Akif Külliyatı, Kitap Rengi Yay., İstanbul 2013, C.2, s.116 91 Dursun, Ahmet, “Mehmet Akif’te Medeniyet”, Köprü Dergisi, 2003, s.81. 92 Tunaya, İslamcılık Akımı, s.65. 30 Mehmet Akif, Batı medeniyetinin ilim ve tekniğini almayı gerekli görmüş fakat manevi yönüne karşı tedbirli davranmıştır. Çünkü ona göre Batıdaki teknik ilerleme manevi alanda kendisini gösterememiştir. Müslümanlar için Batının manevi cephesinden alabilecekleri faydalı bir şeyin olmadığını, bu cephede ahlaki bozulma ve barbarlığın olduğunu belirtmiştir. Bu şekilde teknik ve kültür ayrımını gerekçelendirmiştir.93 “Fransız'ın nesi var? Fuhşu, bir de ilhâdı; / Kapıştı bunları ‘yirminci asrın evlâdı!’ / Ya Alman'ın nesi var zevki okşayan? Birası, / Unuttu ayranı, ma'tûha döndü kahrolası, / Heriflerin, hani, dünya kadar bedâyi'i var; / Ulûmu var, edebiyatı var, sanâyi'i var. / Giden birer avuç olsun getirse memlekete; / Döner muhîtimiz elbet muhît-i ma'rifete. / Kucak kucak taşıyor olmadık mesâvîyi, / Beğenmezsek, "medeniyyet!" diyor, inandık, iyi! / Ne var biraz da ma'ârif getirmiş olsa... desek; / Emîn olun size ‘hammallık etmedim?’ diyecek”94 mısralarıyla Batı’nın kendisince iyi ve kötü yanlarını bir arada veren Mehmet Akif, Batıdan menfi bir aktarımın gerçekleştiğini vurgulamıştır. Sanatı, edebiyatı varken Batının ahlaki değerlerinin topluma yansıyor oluşunu eleştirmiştir. Mehmet Akif Safahat’ta, “Garb’ın eşyası, eğer kıymeti haizse yürür;/Moda şeklinde gelen seyyie gümrükte çürür!” gibi mısralarla Batıya karşı alınması gereken tavrı belirtirken, “Bakın mücâhid olan Garb'a şimdi bir kerre; / Havâya hükmediyor, kâni' olmuyor da yere” benzeri mısralarla da Batının ilmi üstünlüğünü ön plana çıkarmıştır.95 I. Dünya Savaşı sırasında Almanya’daki Müslüman esirlerin durumunu öğrenmek için Teşkilat-ı Mahsusa aracılığıyla Berlin’e gitmiş, Batı’ya karşı “kimi özellikleriyle örnek alınmaya değer” düşüncesi daha da somutlaşmıştır. 96 Medeniyetin maddi unsurlarıyla sosyal hayat, daha özelde kadın ve erkek ilişkileri ile bir bağlantısının olmadığına inanan Mehmet Akif'in en büyük itirazı, "mülkü kurtarmak için dini feda etmeliyiz" diyenlere olmuştur. “Yırtılır, ey kitâb-ı köhne, yarın; Maktel-i fikr olan sahîfaların.” diyen Tevfik Fikret gibi Comte'çu 93 Çağan, a.g.m, s.378. 94 Şengüler, a.g.e, C.2, s.376 95 A.g.e., s.64. 96 Çağan, a.g.m., s.379-380. 31 pozitivistlere karşı Akif şöyle cevap vermiştir: “Bize efkar-ı umumiyesi lazım garbın/ O da Allah'ı bırakmakla olur herzesini/ Halka iman gibi telkin ile dinin sesini/ Susturan aptalın idrakine bol bol tükürün.”97 Akif Batıyı değerlendirirken iki temel noktayı belirtmiştir: Batı ile Hıristiyanlık aynıdır ve Batının söyledikleri ile yaptıkları farklı şeylerdir. Ona göre Batı ile ilişkide çatışma esastır. Ezan susarsa yerine çan gelecektir. Safahatta ezançan karşıtlığıyla hak-batıl ayrılığına vurgu yapmış, bir yandan korkuturken diğer yandan uyarılarda bulunmuştur.98 Batıda entelektüel hayatta, özgürlükçü ve hümanist söylemler hâkimken pratikte bunun tam zıddının vuku bulması, kimilerinin "milliyetim nev-i beşer, vatanım ruy-i zemindir" demesi Akif'e şunu söyletmiştir: "bu yalana inanırsan ne vatanın kalır ne ruy-i zemin."99 Artan katliamlara gerekçe sunanlara karşı da “Nüfûsi müslime çokmuş da gayr-i müslimeden/ İdâre müşkil olurmuş tevâzün eylemeden/Demek tevâzün içindir bu müslümanı kesmek/O hâsıl oldu mu artık adam kesilmeyecek/Tevâzün olmadı besbelli: Her taraf yanıyor/Odun kıyar gibi binlerce sîne doğranıyor!”demiştir.100 Akif “çünkü kâbil değil artık yaşamak bunlarsız...”diyerek Batının tekniğini kullanmanın gerekli olduğunu vurgulamıştır. Fakat her durumda tarihsel birikimin kullanılmasıyla terakki edilebileceğini izah etmiştir: “Sırr-ı terakkinizi siz, başka yerlerde taharriye heveslenmeyiniz. / Onu kendinde bulur yükselecek bir millet...” Ayrıca aile konusunda Batıcılarla tartışmalar yaşayan Akif; temelinde İslam’ın olduğu aile anlayışının yıkılmadığını, Batıcıların özellikle buna saldırdığını belirtmiştir. Batıcıların “ailede inkılap” tekliflerinin altında aslında İslam’ın etkisini kırmak arzusunun yattığını düşünmüştür: “Hâle bak: Millette hissiyatı oymuş öldüren! / Dini kurban etmeliymiş, mülkü kurtarmak için!”101 97 Ünsal, a.g.m., s.72. 98 Ercan Yıldırım, Türk Düşüncesinde İslam, Hece Yay., İstanbul 2013, s.162-163. 99 A.g.e., s.76. 100 Şengüler, a.g.e., C.1, s.392 101 Yıldırım, a.g.e., s.181. 32 Mehmet Akif bazı konularda Batıcılarla benzer düşüncelere sahip olmuştur. Osmanlı ve yurtdışındaki dini eğitim kurumlarının içinde bulunduğu kötü durum, ilmiye sınıfındaki bozulmuşluk ve bu alandaki akraba ilişkilerinin ilmi yeterliliğin önüne geçmiş olması, Akif’in eleştirilerinde yer bulmuştur. 102 “Medresen var mı senin? Bence o çokdan yürüdü./ Hadi göster bakayım şimdi de İbnü'r-Rüşd'ü?/İbn-i Sînâ niye yok? Nerde Gazâlî görelim?/ Hani Seyyid gibi, Râzî gibi üç beş âlim? En büyük fâzılımız: Bunların âsârından,/ Belki on şerhe bakıp, bir kuru ma'nâ çıkaran./ Yedi yüz yıllık eserlerle bu dînin hâlâ,/ İhtiyâcâtını kâmil mi telâfî? Aslâ!”103mısralarında medreselerin dönemin ihtiyaçlarına cevap verememesine dönük eleştiriyi açıkça görmek mümkündür. Fakat Akif’in eleştirilerinin temelinde üstünlüğün tekrar İslam Dünyası’na geçmesi için bir çaba vardır. 3. Mehmet Akif ve İslamcılık Mehmet Akif, çağdaşı olan birçok düşünür gibi Osmanlı İmparatorluğu’nun devamı ve toparlanabilmesi için İslamcılık siyasetini gerekli görmüştür. İslam’ın modern zamanlarda da geçerli olduğu tezinden hareket etmiştir.104 Düşüncelerini hem kalemiyle hem de eylemleriyle gösteren Akif, Osmanlı İslamcılığının en önemli temsilcilerinden biri olmuştur. İslamcıların ortak tutumlarının gereği olarak içinde bulunulan hali beğenmeyen ve öz eleştiri yapan Akif, her şeyi yıkıp atma taraftarı olmamıştır. Bunun yerine “aşıyı kendimizden yaparak” bir yenileşmeyi, kendimize ait unsurları tashih etmeyi savunmuştur. Müslümanların İslam’ı doğru yaşamadığını, bunun yerine hurafelere inanıldığını kabul etmiş, dinin bir görenek şeklinde algılanışını eleştirmiştir.105 Kur’anda eleştirilen “biz atalarımızdan böyle gördük” düşüncesinin dönemin Müslümanları arasında hurafelerde diretmenin aracı olarak kullanıldığına değinmiştir. Göreneğin toplumsal hayatta sebep olduğu olumsuzlukları tasvir ederken, idrak edilmemiş düşüncenin nelere yol açacağını şöyle özetlemiştir: “Dini taklit, dünyası taklit, adetleri taklit, kıyafeti taklit, selamı taklit, kelamı taklit, 102 Ünsal, a.g.m.., s.77. 103 Mehmet Akif Ersoy, Safahat, Akçağ Yay., Ankara 2008, s. 434 104 Çağan, a.g.m,, s.374. 105 Ünsal, a.g.m., s.73, 79-81. 33 hulasa her şeyi taklit olan bir millettin fertleri de insan taklidi demektir ki kabil değil içtimai bir heyet vücuda getiremez, binaenaleyh yaşayamaz.”106 Akif’in üzerinde durduğu temel şey, İslam’ın yaşanabilir yönüdür. Eleştirileri, özellikle Balkan Savaşları’ndan sonra Müslümanların dini yaşayışları üzerine yoğunlaşmıştır. Müslümanların tembelliğinin, uyuşukluğunun toprak kaybına ve bu gafletin dinin de kaybına sebep olacağını düşünmüştür. Yaşanılan din ile şeriatın birbirinden farklı olduğunu dile getirmiştir: “Heyhat ki din ne söylüyor, biz ne anlıyoruz!”107 Genel olarak Müslümanların dini bilmediğini belirten Akif’e göre, Kur’andan uzaklaşılmış ve bunun neticesinde mevcut durum ortaya çıkmıştır. “Müslümanlık bu değil, biz yolumuzdan saptık,/ tapacak putumuz yoktu, özendik, yaptık!” diyerek Müslümanları şu konularda suçlamıştır: Kur’an yanlış anlaşılmış, ümmet her alanda geri kalmış, fitneye düşülmüş, tembellik tevekkül adı altında meşrulaştırılmış, her yenilgi kadere bağlanmış, cehalette ısrarcı davranılmış, bidat ve hurafelere düşülmüş, taklit yüceltilmiş vs.108 Ona göre toplumu saran 'kaderci' zihniyet “azim ve gayreti” felç etmiştir. Bu yanlış kader yorumunu şöyle eleştirmiştir: "Kadermiş! Öyle mi? Haşa, bu söz değil doğru(...) demek ki her şeyin Allah, yanaşman, ırgadın o/vekilharcın o, kahyan, müdir-i veznen o(...) sonunda bir de tevekkül sokuşturup araya/ zavallı dini onunla çevirdin maskaraya."109 Mehmet Akif, makale, vaaz ve şiirlerinde “dinin aslına” dönük herhangi bir eleştiride bulunmamıştır. Onun için sorun biçimsel hususlarda, yani Müslümanların İslam’dan gerektiği gibi faydalanamıyor oluşlarındadır. Bu endişesi, siyasi ya da hukuki olmaktan ziyade ahlaki bir tutumla ifade edilebilir. Müslümanların dinin getirmiş olduğu ahlakı uygulamalarını istemiştir. 110 106 Mehmed Akif, Tefsir-i Şerif, Akt: Kara, a.g.e., s.289-290. 107 Yıldırım, a.g.e,, s.177-178. 108 A.g.e., s.189. 109 Ersoy, Safahat, s.267. Ünsal, a.g.m., s.77. İhsan Eliaçık, İslamın Yenilikçileri, C.II., Med Cezir Yay., İstanbul 2002, s.567. 110 Yıldırım, a.g.e, s.180. 34 Akif, İslamcılığın en önemli isimlerden biri olarak kabul edilen Cemaleddin Afgani’den etkilenmiştir. Buna rağmen devrimle bütün problemlerin çözüleceğini düşünen Afgani’ye karşılık, eğitimle dönüşümün mümkün olacağını savunan Afgani’nin öğrencisi Abduh’tan yana tavır koymuştur. Bu bağlamda ilkokulların açılmasını istemiş; medreselerin ve okulların çağın ihtiyaçlarına cevap veremediğini; medreselerin Arap ve Fars, okullarınsa Avrupa taklidini çocuklara aşıladığını, en önemsiz bir işte bile dışarıdan adam getirmek zorunda kalınmasını ve eğitim sisteminin ileriye dönük umut vermemesini eleştirmiştir.111 Akif’in kendi açıklamalarına rağmen Sezai Karakoç, Akif’in Afgani-Abduh ikilisinden etkilenmiş olmasını abartılı bulmuştur. Akif’in düşüncelerinin ortaya çıkışında bu düşünürlerin bir etkisinin olmadığını belirtmiştir. Çekirdekten yetişme İslamcı olarak gördüğü Akif, “fikirlerini bu düşünürlerden daha çok, sokaktan, aileden, klasik kültürden, toplumdan, devletin sarsıntılı halinden ve en nihayetinde kendinden” almıştır. Karakoç’a göre Bu düşünürler, onun İslamcı bir düşünce edinmesine sebep olmamışlar, zaten onda var olan bu düşünceyi beslemişlerdir. Aralarındaki benzerliklere rağmen Akif’le bu düşünürler arasında büyük farklar olduğunu belirtmiştir. 112 İslamcılar arasında üzerinde fazla durulan konulardan biri de içtihat meselesi olmuştur. İçtihat kapısı açık mı kapalı mı sorusuna Akif, “Fatih Kürsüsünde” yanıt vermiştir: “Kilitlidir kapı ümmi duhat(cahil dâhiler) için amma/ Kıyam-ı haşre kadar içtihat eder ulema...” Akif’in içtihatta bulunabilecek âlim tasviri şiirin devamında izah edilmiştir. Bunlar özetle “hem dini hem de dünyayı çok iyi bilen irfan sahipleri”dir. İçtihadı her yerde kullanmak isteyenleri de sert bir şekilde eleştiren Akif için içtihat, “dünya kadar ulum” ister. 113 Mehmet Akif Safahat’ın “Süleymaniye Kürsüsünde” ismini taşıyan ikinci cildinde Hintli Müslüman gençleri tasvir etmesi, düşündüğü Müslüman tipolojisi için bir örnek olarak değerlendirilebilir. Bu gençler Batının ilmini, maymun gibi taklide 111 Akt: Uzun, a.g.t., s.71-72. 112 Çağan, a.g.m., s.375-376. 113 Ersoy, a.g.e., s.420. Eliaçık, a.g.e., s.575-576. 35 heveslenmeden tahsil etmişler, milliyet hislerini kaybetmeden dindaşlarının sözcüsü olmuşlardır. Ayrıca Batının tekniğini almış, fuhuş ve içki gibi İslam’a aykırı adetlerine bulaşmamışlardır. Akif bu özellikleri sıraladıktan sonra, milletler için İstiklalini kazanmanın ya da korumanın koşulu olarak bu eğitim modelini sunmuştur.114 Çok önemli ve çetrefilli konuları dahi eleştirirken vulgarize edip öyle eleştiren Akif; “iyi Müslüman olmanın yollarını göstermek için yazdığı Safahat’ta”;115 kadının toplumsal hayattaki konumundan aile yapılanmasına, kutsala dönük fikri beyanlarından müstehzi bir mektuba dönüştürdüğü cevaplara, kısacası hem hissiyatının hem de fikriyatının en ince detayına kadar yer vermiştir. 4. Mehmet Akif ve Milliyetçilik Akif’in başyazarı olduğu Sebilürreşad, ilk yıllarında İsmail Bey Gasprinski, Yusuf Akçura, Ayaz İshaki, Ahmed Agayef gibi Rusya’nın tanınmış Türk kökenli aydınlarına sayfalarında yer vermiştir. Böylece Osmanlı sınırları dışındaki Türk halklarına ait haberler, “alem-i İslam” sütunu için değişmez bir parça olmuştur. 1909 yılında kurulan Türk Derneği de fikirlerini yayma aracı olarak Sırat-ı Müstakim’i seçmiştir. Fakat Türkçülük gibi milliyetçi akımlara karşı yapılan eleştiriler, 1911/12 yıllarından itibaren artmaya başlamıştır. O zamana kadar milliyetçilik konusunda herhangi bir fikir belirtmemiş olan Akif, ilk olarak Sırat-ı Müstakim’in birçok sayısında yayımlanan “Süleymaniye Kürsüsünde” isimli şiirinde milliyetçiliğin nasıl bir tehlike barındırdığından bahsetmiştir. Bu değişime şunlar sebep olmuştur: 1910 yılı Arnavut isyanı ve ortaya çıkan Arap milliyetçiliği, Türk Yurdu mecmuasının kuruluşu ve Turancılık yolunda atılan adımlar.116 Akif’in eleştirileri sadece siyasi değil, dini gerekçelerle de temellendirilmiştir. Milliyetçilik İslam ümmetini ayrıştırmak için yapılan girişimlerdir ve buna karşı İslam’ın “ittihat kaidesi” vurgulanmalıdır. Akif’e göre bu kaideye uyulmazsa, yabancı devletlerin kölesi olmak şeklinde bir ilahi gazap tecelli edecektir: 114 Düzdağ, Mehmed Akif Hakkında Araştırmalar I, İFAV Yay., İstanbul 2006, s.109-111. 115 A.g.e., s.114. 116 Debus, a.g.e., s.187. 36 “Bilmiş olunuz ki Müslümanlıkta kavmiyet yoktur. Resul-i Ekrem (s.a.s) Efendimiz Hazretleri; ‘kavmiyet gayreti güdenler bizden değildir’ buyurmuştur. Şayet kiminiz Araplığına, kiminiz Arnavutluğuna, kiminiz Türklüğüne, kiminiz Kürtlüğüne sarılacak, sizi rabıtaların en metini ile birleştirmiş olan din kardeşliğini bir tarafa bırakacak iseniz, neuzubillah hepimiz için hüsran-ı mübeyyin(bildirilen hüsran) muhakkaktır.” 117 Mehmet Akif yer yer ırk, kavim, millet kavramlarını aynı manada da kullanmış, Müslümanların arasında asabiyetin olmadığını sık sık vurgulamıştır. Süleymaniye Kürsüsü’nün bir bölümünde Müslümanları hem kavim hem de millet olarak ifade etmiştir. Akif Müslümanları bir arada tutabilmek için her türlü söylemi geliştirmiştir. Örneğin Müslümanların bir aile olduğunu, aralarındaki ihtilafın Batılıların işine yarayacağını belirtmiştir. Süleymaniye Kürsüsü’nde Müslüman etnisiteyi uyarmıştır. Uyarılarında millet vurgusunu geleneksel manada kullanmış, kavmiyetçilik davasında bulunmak için İslam’dan ayrılmak gerektiğini izah etmiştir. Ona göre Arap, Arnavut, Kürt, Türk tüm unsurlar “millet-i muazzama” olan İslam’ın fertleridir. Akif milleti modern manasındaki “nation” olarak ele alıp daraltmamış, “ümmet” manasında kullanarak genişletmiştir.118 Müslümanların ancak ittifak halinde Batıya karşı direnebileceğini savunan Akif için Türkçülük, kavmiyetçilik anlamına gelmiştir. Osmanlı’dan ayrılmak için isyan çıkaran ilk Müslüman unsur olan Arnavut ve Arap isyanları üzerine Akif eleştiri oklarını milliyetçiliğe yöneltmiştir: “Arnavutluk ne demek var mı şeraitte yeri/ Küfr olur başka değil kavmini sürmek ileri... Müslümanlık’ta anasır mı olurmuş? Ne gezer!/ Fikr-i kavmiyeti tel’in ediyor Peygamber.” 119 “Aradaki İslam bağını devam ettirip kuvvetlendirmek şartıyla Müslüman milletlerin irşadını o milletlere mensup aydınlara bırakmalıyız. Bunlar, içinden çıktıkları kavmin, dilini adetlerini, ruhunu ve huyunu diğer aydınlardan daha iyi bildikleri için daha çok başarılı olacaklardır. Bu aydınlar kendi kavimlerini okutup 117 A.g.e., s.188. 118 Yıldırım, a.g.e, s.187-188-192. 119 Şengüler, a.g.e., C.2, s. 154. 37 yazdırır, ilim ve irfan sahibi eder, servet, ticaret ve sanat hususlarında ilerletmek için geceli gündüzlü çalışırlar... Sonunda, ayrı ayrı çalışıp ilerlemiş olan bu Müslüman toplulukların birleşmesiyle, ilerlemiş bir Müslüman ümmeti teşekkül eder...” Akif’in, 1918 yılında kaleme aldığı bu yazısında kastettiği şey Osmanlı Devleti’ni oluşturan kavimlerin her birinin, güçlü olarak Hilafet etrafında toplanması olmuştur. Bu Hilafet devleti sayesinde bağımsızlıklarını kazanacak olan öteki Müslüman kavimlerin, “Müslüman Milletler Topluluğu” gibi bir teşkilat şeklinde toplanabileceğini düşünmüştür. 120 Tüm İslam alemini tek parça olarak düşünen Akif’in görüşlerinde ulus devlet düşüncesi yer bulmamıştır.121 Akif Batının İslam alemini yutma aracı olarak gördüğü etnik milliyetçilik için bazen uyarılarda bulunmuş, bazen de çok ağır bir dil kullanmıştır: “Ey millet-i merhume, sabah oldu uyan!/ Sana az geldi ezanlar, diye ötsün mü bu çan?/ Ne Araplık, ne de Türklük kalacak aç gözünü!/ Dinle Peygamber-i Zişan’ın İlahi sözünü.” “Siz, ey bu yangını ihzar eden beş-altı sefil,/ Ki ettiniz bizi Hırvat’la Sırb’a karşı rezil!/ Neden Halife’ye Kuran’la bağlı Arnavud’u/ Ayırdınız da harab ettiniz bütün yurdu?”122 B. SAİD HALİM PAŞA 1. Hayatı ve Eserleri Kavalalı Mehmet Ali Paşa'nın torunu olan Said Halim Paşa, 1864 yılında Kahire’de doğmuştur. Babasının Mısır Hidivi ile yaşadığı sorunlar İstanbul’a taşınmalarına sebep olmuş, çocuk yaşta geldiği İstanbul’da Arapça, Farsça, Fransızca ve İngilizce dersleri almış, daha sonra İsviçre’de Sosyal Bilimler öğrenimi görmüş ve burada beş yıl kalmıştır. İstanbul’a döndükten sonra henüz yirmi beş yaşında 120 Düzdağ, Mehmed Akif Hakkında Araştırmalar II, s.43-44. 121 Eliaçık, a.g.e., s.578. 122 A.g.e., s.194. 38 olmasına rağmen “Şura-yı Devlet Azalığı”na getirilmiştir.123 İki sene sonra Rumeli Beylerbeyliği payesine ulaşmış fakat Jön Türklerle olan ilişkisi yüzünden II. Abdülhamid tarafından takip ettirilmiş, ihbarlar sonucunda yalısı aranmış, baskılar neticesinde önce Mısır’a ardından Avrupa’ya geçmiştir.124 II. Meşrutiyet’in ilanı üzerine İstanbul’a geri dönmüş, Meclis-i Ayan azalığına atanmıştır.125 Avrupa’da iken Jön Türklerle direk bağlantı içinde olmuş, hem maddi hem de fikri olarak onlara katkıda bulunmuştur.126 Said Halim Paşa farklı görevlerde bulunmuş, gördüğü iyi eğitimle Şura'yı Devlet azalığından Sadrazamlığa uzanan bir yükselişi olmuştur.127 1909 yılında Selanik’te yapılan İttihat ve Terakki kongresine katılmış, 1912’de ilk Meclis’in dağıtılmasından sonra Şura-yı Devlet’e başkan olarak atanmış ve kabineye girmiştir. Balkan Harbi’ni engellemek için gizli olarak İtalya’ya geçmiş fakat kabine değişikliğine gidildiği ve görevi yenilenmediği için bir sonuç alamadan geri dönmüştür. 1912 Ekim’inde başlayan Balkan Harbi hezimetle sonuçlanmış, bunu bahane eden İttihatçılar Babıâli Baskını’yla darbe yapıp kabine değişikliğine gitmişlerdir. Said Halim Paşa bu hükümette Hâriciye Vekili olmuş, sadrazamın siyasi muhalifler tarafından suikasta uğramasıyla boşalan yerine İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin isteğiyle atanmıştır. 128 Edirne’nin Bulgarlardan geri alınması ve Balkan ülkeleriyle barış anlaşmalarının yapılmasında Said Halim Paşa etkili olmuştur. Fakat I.Dünya Savaşı’nın başlamasıyla Said Halim Paşa’nın etkisi azalmaya başlamıştır.129 Ondan habersiz İttihatçıların ileri gelenlerinden Enver Paşa’nın gizli çalışmalarıyla iki Alman gemisinin Karadeniz’e girmesi üzerine Said Halim Paşa sadrazamlıktan istifa etmiştir. Padişahın ikna etmesiyle görevine geri dönmüş, İtilaf Devletleri sefirlerini çağırıp Karadeniz hadisesinden dolayı özür dilemiştir. Olayın barışçı bir şekilde 123 Kudret Bülbül, Bir Devlet Adamı ve Siyasal Düşünür Olarak Said Halim Paşa, Kadim Yay., Ankara 2006, s.49-53. 124 Kara, a.g.e., s.109. 125 Bülbül, a.g.e., s.54. 126 M. Hanefi Bostan, Bir İslamcı Düşünür: Said Halim Paşa, İrfan Yay., İstanbul 1992, s.25. 127 Kara, a.g.e., s.109-110. 128 Said Halim Paşa, Buhranlarımız ve Son Eserleri, İz Yay., İstanbul, s.18-20. 129 Kara, a.g.e., s.110. 39 çözülmesini istemiş fakat bu girişimlerinde başarısız olmuş ve İtilaf Devletleri’nin Osmanlı Devleti’ne savaş ilan etmelerinden sonra Osmanlı Devleti savaşa girmiştir.130 Gittikçe İttihat ve Terakki ile arası açılan Said Halim Paşa, önemli konularda kendisine danışılmadığı için sadrazamlıktan tekrar istifa etmiş ve istifası kabul edilmiştir. Onun yerine Talat Paşa getirilmiştir. Sadrazamlıktan ayrıldıktan sonra fikri çalışmalarına ağırlık vermiş, eserlerinin bazılarını bu yıllarda kaleme almıştır.131 Savaşın kaybedilmesiyle Talat Paşa istifa etmiş, Enver ve Cemal Paşalarla yurtdışına kaçmıştır. Sultan Vahdettin İttihatçılara karşı olduğu için Said Halim Paşa’nın da yurtdışına gitmesi istenmiş fakat o bunu kabul etmemiştir.132 Savaş sorumlusu olarak yargılanmış, Malta adasına sürülmüştür. 1921’de tahliye olmuş ve Sicilya’ya geçmiştir. İstanbul’a dönmek istemiş fakat hükümet buna izin vermeyince Roma’ya geçmiştir.133 Daha önce Malta’da sürgünde iken Ermeni Taşnaksutyun Komitesi tarafından idama mahkum edildiğine yönelik bir mektup almıştır. Roma’da oturduğu evin önünde bir Ermeni tarafından vurulmuş, naşı İstanbul’a getirilmiştir.134 Said Halim Paşa’nın eserleri kısa ama nitelikli eserlerdir. Paşa eserlerini Fransızca kaleme almış daha sonra Türkçeye tercüme edilmiştir.135 Kaleme alındıkları tarih sırası ile şöyledir: - Taassub-ı İslami ve Mana-yı Hakikisi: Bilinen ilk eseridir. 1910 yılında Sırat-ı Müstakim dergisinde Fransızcadan çevrilerek yayınlanmıştır. Daha sonra Paşa’nın eserlerinin basıldığı kitaplarda Taassub ismiyle yer almıştır. Bu eserde Doğu ile Batı arasındaki düşmanlık üzerinde durmuş, iki toplum arasında büyüyen taassubun ilk olarak Batılılar tarafından ortaya konduğunu ifade etmiştir. Çünkü Batılı din adamları İslam’ı kendi toplumlarına yanlış tanıtmışlardır. Paşa artık bu düşmanlığın sona ermesi gerektiğini vurgulamıştır. 130 Bülbül, a.g.e., s.75-76. 131 A.g.e., s.79-80. 132 Said Halim Paşa, a.g.e., s.24. 133 Kara, a.g.e., s.110. 134 Bostan, a.g.e., s.102,104. 135 Kara, a.g.e., s.110. 40 - Mukallidlerimiz: Said Halim Paşa bu eserinde toplumlararası farklılıkları dile getirmiştir. Toplumların yaşamış oldukları tarihsel süreçlerin farklı olmasından dolayı, bu farklılıklar dikkate alınmadan başka toplumların tecrübelerinden yararlanmanın tehlikelerine dikkat çekmiştir. Ayrıca Osmanlı’nın toplum yapısını gerekçe göstererek Batı usulü siyaset tarzının ülkeyi uçuruma sürükleyeceğini ifade etmiştir. Sonlara doğru yine taklitçiliğe değinmiş ve memleket kurumlarının ithalat ya da ihracat konusu yapılamayacağını belirtmiştir. - Meşrutiyet: Bu risalesinde Paşa 1909 Kanun-i Esasi’nin dayanaklarını, hazırlanma aşamalarını, sonuçlarını ve uygunluğunu izah etmiştir. - Buhran-ı İctimaimiz: Said Halim Paşa bu eserini sadrazamken kaleme almıştır. Bu eserde Osmanlı’nın o günkü halinin nedenleri üzerinde durmuştur. Dış faktörlerin önemi üzerinde durmuş ve toplumsal çöküşü iki sebebe bağlamıştır; Osmanlı toplumunun özel yapısı ve yenilik hareketlerinde yapılan hatalar. Eserin devamında eşitlik, kadın özgürlüğü ve aile kavramları üzerinde durulmuştur. - Buhran-ı Fikrimiz: Bu eserde aydınlar üzerinde durulmuş, aydınların içine düştükleri yabancılaşma vurgulanmıştır. Kendi topraklarında yaşıyor olsa bile bir milletin başka bir medeniyetin tahakkümüne girmesiyle artık işgal altında olduğunu belirtmiştir. - İnhitat-ı İslam Hakkında Bir Tecrübe-i Kalemiyye: Eserin ismi İslam Aleminin gerileme nedenleri anlamına gelse de içerikte sadece bu nedenlerden bahsedilmemiştir. Paşa İslam dininin sosyal ve siyasal yapısına değinmiş, sınıflara ayırmayan kuşatıcı içeriğini vurgulamıştır. - İslamlaşmak: Mehmet Akif tarafından tercüme edilmiş, Sebilürreşad dergisinde yayınlanmıştır. Said Halim Paşa, Müslüman toplumların ancak tam manasıyla İslam’ı yaşamakla bulundukları durumdan kurtulabileceklerini ifade etmiştir. Ayrıca ırkçılık ve milliyetçiliği birbirinden ayırmış, aynı ırktan olan Müslümanların ittifakını İslam’a aykırı bulmamıştır. Son kısımda her milletin kendisine has bir eğitim metodu uygulaması gerektiğini belirtmiştir. - İslam’da Teşkilat-ı Siyasiye: Malta’da sürgünde yazdığı bu eser Roma’da basılmıştır. Basıldığı yıl Mehmet Akif tarafından çevrilmiş ve Sebilürreşad dergisinde yer almıştır. Eserde Müslüman aydınlar üzerinde durulmuştur. Ayrıca toplumlarda iktidar kavgalarının yaşanmaması için kuvvet esasına dayalı bir 41 hâkimiyet düşüncesine karşı çıkmıştır. İslam’ın öngördüğü devlet yapısındaki yasama yürütme organları üzerine Batı karşılaştırmalı değerlendirmelerde bulunmuştur. - Buhranlarımız: Adı geçen eserlerden İslam’da Teşkilat-ı Siyasiye hariç, diğer yedi eserin 1919 yılında bir arada basılmasıyla meydana gelmiştir. 136 2. Said Halim Paşa ve Batıcılık Said Halim Paşa, ele aldığı konuları sosyolojik bir yaklaşımla incelemiş, toplumlar arasındaki farklılıkları sürekli vurgulamıştır. Eserlerindeki İslam ve Batı karşılaştırmaları da bu farklılık ekseninde ele alınmıştır.137 Avrupa’da geçirdiği yıllar Batı’yı yakından tanımasını sağlamış, Batı’ya dönük tahlilleri için bir temel oluşturmuştur. Said Halim Paşa İslam dünyasındaki ilk Batılılaşma isteğini şöyle ifade etmiştir: “Gerilik içine düşen Müslümanlar, bir taraftan da bu halden kurtulmak için çabalıyor, gayret sarf ediyorlardı. Fakat çalışmaları daima hüsran ile neticelenmekteydi. Öbür taraftan ise Batı dünyası ile temasa geçmekte ve o alemi tanımaktaydılar. Bütün bu hallerin sonucunda genel olarak Müslümanlarda şu yanlış kanaat meydana geldi: Şeriat emirleri, maddi ilerlemeye karşıdır. İşte yanlış olduğu kadar, korkunç ve uğursuz olan bu fikre kapıldıktan sonra Müslümanlar iki türlü hareket etmeye başladılar. Bir kısmı Şeriat’in emirlerini yerine getirerek, sosyal ve ahlaki mutluluklarını elde etmek için, maddi refah ve zenginlik uğrunda yapmaları gerekenleri ihmal etmek icap ettiğini düşünerek böyle yaptılar. Diğer kısmı ise, maddi bakımdan yükselmek için Şeriat’in istediği şeyleri yapmaktan vazgeçmenin daha akıllınca bir yol olduğuna karar verdiler.”138 Paşa, Osmanlı’nın geri kalmasını, varılmak istenen hedefin ne olduğunun bilinmemesine bağlamıştır. Ortaya çıkan Batı’dan faydalanma arzusunun, “Bunun 136 Bülbül, a.g.e., s.107-124. 137 A.g.e., s. 195. 138 Halim Paşa, a.g.e., s.235-236. 42 için mutlaka Batılılaşmamız gereklidir” gibi yanlış bir kanaate dönüştüğünü, bunun da tüm çabaları boşa çıkaran en temel yanlış olduğunu belirtmiştir. Taklitçilik üzerinde duran Said Halim Paşa, yeni şeylere duyulan aşırı tutkuyu eleştirmiş, zararı bilinmeyen şeyi mükemmel sanmanın yanlışlığına değinmiştir. Ayrıca bu tutkunluğun ilerleme aşkı sanıldığını ve bununla övünüldüğünü ifade etmiştir.139 Batıyı değerlendirebilmede kıyas yapmanın önemini vurgulayan Said Halim Paşa, bunu yapabilmek için de öncelikle yaşanılan toplumun iyi bir şekilde tanınması gerektiğini belirtmiştir. Batıya hayranlık duyanları eleştirmiş, Batılılardan öğrendikleri şeyleri bile çok farklı bir şekilde anladıklarına değinmiştir. Paşa’ya göre “yabancıdan çok yabancı” olan bu kesim kendi toplumunu anlamaktan aciz olduğu için, çıkarımlarında da herhangi bir olumlu değer bulunmamaktadır. Toplumun sırtında birer asalak olarak tasvir ettiği Batıcıların, tüm toplumu kendileri gibi Batı’nın sırtında bir asalağa dönüştürecekleri konusunda uyarılarda bulunmuştur.140 Said Halim Paşa, İslam sosyolojisinin yeterince anlaşılmadığından, Batıyla aradaki farkı kapatma uğraşına girileceğine sosyal alandaki vazifelerin daha iyi açıklanması için mesai harcanması gerektiğini sık sık dile getirmiştir. Ayrıca derinlikli bir aydın tahlili yapmış ve Batılılaşmış aydınların artık halktan olmadıkları için halk adına konuşmaya yetkilerinin bulunmadığını söylemiştir. Aydınların bozulan algılarının yıkıcı etkilerinin olacağına değinen Said Halim Paşa'ya göre aydınlar; “Bütün bilgi ve zekâlarını, İslâm’a ait inanç, ahlâk ve cemiyet nizamlarının hakiki mahiyetiyle, delillerle ve açık olarak ortaya koymaya ve tesis etmeye hasretmelidir.” Fakat yine onun tespitiyle aydınlar, “Değil Avrupa’yı hakkıyla tanımayı, kendi memleketlerini tanımamaktadır. Bütün mesele de buradan çıkmaktadır. Aydınların, kendi memleketlerini tanımamaları; kurtuluşu, mevcut olanı tamamen yıkmaktadır.” Yaptığı tahlilde kurduğu denge açısından tavsiye ettiği tavır da önemlidir: “Eski devirlerde aydın sınıfının en büyük kusuru Batı medeniyetini tanımamak, bu yüzden de ona karşı daimî bir düşmanlık beslemek idi. Şimdi ise, Batı 139 A.g.e., s.101-102. 140 A.g.e., s. 98-100. 43 hayranlarının eskisinin tam zıddı bir duruma düştükleri görülmektedir.”141 Ayrıca Osmanlı’daki aydın kesimin, Avrupa’daki gibi bir sosyal değişim yaşatamayacağını savunmuştur. Buna gerekçe olarak dönemin aydınlarının memur olduklarını, memurluğun yapısında da sorumluluktan kaçınmak ve teslimiyetçi bir ruh halinin bulunduğunu belirtmiştir. Bu tevekkül halinin de memurları her türlü fedakârlık ve bireysel girişimlerden mahrum bıraktığını vurgulamıştır. 142 Tanzimat ile başlayan taklit hastalığını o dönemin bütün kötülüklerinin kaynağı olarak gören Said Halim Paşa'ya göre Batının belirlediği metotla Osmanlı'nın sorunları çözülemez. Paşa, kendi metotlarımızı üretme mecburiyetinden bahsedip başka çıkar yol olmadığını göstermiştir. Çünkü böyle bir yol bulunmadıkça bilgi üretme açısından hep bir eksiklik olacak ve Batının gerisinde kalmanın sebepleri tam olarak anlaşılamayacaktır. Ona göre geri kalmanın sebebi “Asla dinî ve itikadî olmamıştır. Ahlâki ve içtimaî de değildir, sadece iktisadî ve maddîdir ve bu geriliğin telafisi de mümkündür.” Yine ona göre Müslümanlar, çalışmaya gösterdikleri ilgisizlik ve gevşeklik yüzünden tabiat ve fizik ilimlerini terk etmişler, gereksiz görmüşlerdir. Bu da ekonomik ve siyasî mahrumiyetlerine sebep olmuştur.143 Said Halim Paşa, Batı ile İslam âlemi arasındaki düşmanlığın dini boyuttan çıkıp sömürge temelli olduğunu belirtmiştir. Dini taassup sömürgeciliğe dönüşmüştür. Maddeci düşüncenin sonucu olan sömürgecilikle beraber azizlerin yerini kâşiflerin, şövalyelerin yerini de sömürgeci askerlerin aldığını; şimdi artık Doğunun “Haç” adına değil, “Medeniyet ve İnsanlık” (!) uğruna tecavüze uğramakta olduğunu ifade etmiştir. Müslümanların artık görünüşte dinlerinden dolayı ayıplanıp hakarete uğramadıklarını, ama Batının ihtiraslarının tatmini için gerekli pazar olarak görüldüğünü belirtmiştir.144 141 Mustafa Gündüz, “Said Halim Paşa’da ‘Medeniyet’ Kavramı”, Journal of Islamic Research, 2010, s.146-147. 142 Halim Paşa, a.g.e., s.62. 143 Gündüz, a.g.m., s.149. 144 Halim Paşa, a.g.e., s.144. 44 Paşa, Osmanlı Devleti’nde yapılan ıslahat çalışmalarının başarısızlığını, Batı medeniyetini ortaya çıkaran sebeplerin anlaşılamamış olmasına dayandırmıştır. Ona göre, Batılı milletlerin hiçbiri bir başka milletin sosyal ya da siyasal kurumunu kabul ederek kendisini ona göre şekillendirmemiştir. İlerlemek için önce adaletsizliğe ve cehalete savaş açmışlardır. Kısacası başkalarının çalışmalarıyla değil, kendi çabalarıyla bir olgunluğa erişmişlerdir. Bu yüzden Batı’nın ilerleme yolundaki genel esasları, çalışma tarzları ve vatanseverlikleri örnek alınmalıdır. 145 Said Halim Paşa, Batı’dan faydalanmanın yolu olarak “millileştirme” kavramını kullanmıştır. Her millet, gelenekleriyle üzerinde yaşadığı topraktan daha önemli bir “manevi vatan” meydana getirdiği için, Avrupa medeniyetinin gerekli ve bu manevi vatana uyumlu olan yönlerinin uygulanması gerektiğini belirtmiştir. 146 3. Said Halim Paşa ve İslamcılık Said Halim Paşa önde gelen İslamcı düşünürlerden birisidir. Pozitivist düşüncenin hedef tahtasına oturttuğu ve ilerlemenin önünde bir engel olarak gösterdiği dinin varlığını sürdürmesi gerektiğini savunmuştur. Çünkü ona göre din hiçbir zaman belli emeller için hayali bir vasıta olmamıştır. Tam aksine dinin gayesi insanlığın saadetini hayal olmaktan çıkarıp gerçeğe dönüştürmektir. İşte bu yüzden İslam hayatın her alanına nüfuz etmiştir ve tam bir kesinlikle İslamiyet’e bağlı kalınmalıdır.147 Geri kalmış olmanın sebebi olarak dini gösterenlerin yanıldıklarını vurgulayan Said Halim Paşa, bu düşüncenin yanlış bir yorumlamadan kaynaklandığını izah etmiştir. Batı, ilerleme yolunda Hıristiyanlıktan doğan ruhban sınıfıyla mücadele ettiği için aynı düşünceyi İslamiyet için de öne sürmüştür. İslam’a dönük suçlamalar bu yanlış düşünce üzerine kurulmuştur. 148 Dinin bir milleti ilerleme yolundan alıkoymayacağını ifade eden Said Halim Paşa’ya göre bu düşüncesini Avrupalılar gibi medenileşen Budist Japonlar teyit etmiştir. Çünkü dinleri terakkilerine engel olmamıştır. Müslüman milletler de ancak ahlak, siyaset ve 145 Halim Paşa, a.g.e., s.88-89. 146 A.g.e., s.104-105. 147 A.g.e., s.148-149. 148 A.g.e., s.150. 45 cemiyet bakımlarından daha çok Müslümanlaşmaya arzu göstererek kurtuluşa erebileceklerdir.149 İslam dininin sahip olduğu inanç ve ahlak sistemiyle, hem sosyal hem de siyasi esasları kapsayıcılığını belirten Paşa; insanların sosyal yönelimlerini, ilerleme isteklerini, vicdan çerçevesi içinde mutlu olmalarını da ihtiva ettiğini vurgulamıştır. Bu yüzden bir saadet temin edilmek isteniyorsa, hiçbir şekilde parçalamadan, İslam bir bütün olarak uygulanmalıdır. İslam ahlakında hürriyet, eşitlik ve dayanışma fikirlerine de değinen Said Halim Paşa; İslam’ın sosyal prensiplerinin, ahlak anlayışından çıkarıldıkları için tam bir bütünlüğe sahip olduklarını ifade etmiştir. Bu yüzden Müslüman toplumlarda özel haklara sahip seçkinler ve en doğal haklarından bile yoksun ezilenler diye iki sınıfın olmadığını belirtmiştir. İslam’ın siyaset kurallarının da sosyal prensiplerinden ortaya çıktığını söylemiştir. Ona göre İslam idare edenle-edilenler arasındaki ilişkileri belirleyip sınırlandırmış fakat insanları belli bir yönetim şekline mecbur etmemiştir. Hak ve vazifeleri gözetmek koşuluyla yönetim şekli konusunda serbest bırakmıştır.150 Said Halim Paşa, İslam’ın inanç, ahlak, yaşayış ve siyasete ait esaslarının bir bütün olarak uygulanmasını “İslamlaşmak” kavramıyla izah etmiştir. Fakat uygulamadan önce, bu esasların zaman ve muhitin gereksinimlerine en uygun biçimde tefsir edilmesini şart koşmuştur. Ayrıca bir Müslüman’ın dinini her alanda yaşaması gerektiğini ifade etmiştir. Kant ya da Spencer’in ahlak görüşünü benimseyen, Sosyal hayatında Fransız, siyasette İngiliz tarzını kabul eden bir Müslüman’ı, ne yaptığını bilmeyen biri olarak tarif etmiştir. 151 İslam dininin medeniyete yardımcı değil de medeniyetin kendisi olduğunu ifade eden Said Halim Paşa, Batılıların kendi ihtiyaçlarını dikkate alarak oluşturdukları kurumların Müslümanlar içi uygun olmayacağına değinmiştir. İslami ahlak ve sosyal ilkelerin bu medeniyeti oluşturduğunu, bu ilkelerin de İslamiyet temelli olduğunu ifade etmiştir. "Batı için her yol Roma'ya giderse, İslam dünyası 149 A.g.e., s.162-180. 150 A.g.e., s.170-172. 151 A.g.e., s.186. 46 için de her yol Mekke'ye gider" sözüyle İslam ile Batı dünyasının, iki ayrı mecrada akan âlemler olduklarını vurgulamıştır. Aradaki farklılıkların boyutu, Hıristiyanlığın sosyal ve ahlak anlayışıyla İslam’ın sahip olduğu anlayış arasındaki fark kadar büyük olmuştur. 152 Müslüman milletlerin dinlerinden faydalanamadıkları için geri kaldıklarını vurgulayan Said Halim Paşa’ya göre Müslümanlar, zamanla İslam öncesi adet ve alışkanlıklarına döndükleri için bu durum ortaya çıkmıştır. Zaman içerisinde ahlaki ve sosyal esaslar “İslami” değil de İranlı, Hindli, Türk’e veya Arap’a ait olmuşlardır. Bu doğrultuda Türklerin tarihi başarılarını, eski medeniyetleri fazla ilerlemediği için İslam’ı kabul ettiklerinde bu dinin esaslarını daha başarılı bir şekilde uygulamalarıyla izah etmiştir. Fakat Türkler, hüküm sürdükleri yerde azınlıkta olmaları yüzünden farklı milletlerin yanı sıra İran ve Arap etkisinde kalmışlardır. Bu da onları İslam’dan uzaklaştırmıştır. Kısacası Paşa, tüm Müslüman milletler için aynı uyarıyı yapmış, eski adet ve alışkanlıklarından vazgeçip İslam’ın aslını kavramadıkça gerilemenin devam edeceğini belirtmiştir.153 4. Said Halim Paşa ve Milliyetçilik Said Halim Paşa, bir topluluğun millet olabilmesi için bireyler arasında ortak inanç ve gayenin bulunması gerektiğini ifade etmiş, bu birliğin sağlanamaması durumunda toplumdan söz etmenin mümkün olamayacağını belirtmiştir. Ortak gayeyi sağlayacak olan inancı da dinin doğurduğunu ve dine bağlılığın aslında sosyal bir sorumluluk olduğunu vurgulamıştır.154 Milliyet ile medeniyeti aynı kefede değerlendiren Paşa, kendi medeniyetini inkârın kendi milletini inkârdan farksız olduğunu ifade etmiştir.155 Said Halim Paşa İslamcıların ileri gelenlerinden olmasına rağmen Türkçülük hareketinin temel kuruluşlarından olan Türk Derneği'ne maddi yardımda 152 A.g.e., s.218-219. 153 A.g.e., s.198-199. 154 A.g.e., s.117. 155 A.g.e., s.103. 47 bulunmuştur.156 Fakat Paşa, ırkçı hareketleri hiçbir zaman onaylamamıştır. Onun kabullendiği milliyetçilik, İslam’ın sınırlarını belirlediği milliyetçilik olmuştur. Ona göre ırkçılığı insanlığın saadeti için elzem görenler, İslam ırkçılığa karşı olduğu için İslam’a saldırmışlardır. Batılı milletlerin ırkçı politikaları yüzünden böyle bir düşüncenin şekillendiğini ifade etmiştir. Bu politikaları şöyle özetlemiştir; “Aynı ırka mensup fertler arasında vuku bulması cinayet sayılacak olan bir hareket, ayrı ırklar arası münasebetlerde yapılırsa fazilet telakki edilecek!” Böyle bir düşüncenin de asla Müslüman bir ferdi tatmin edemeyeceğini belirtmiştir. “Milli bencillik” ilkesine dayanan medeniyetin vahşetten başka bir şey olmadığını, elindeki teknolojiyle en ilkel hislerini çok ileri düzeyde tatmin ettiğini söylemiştir. Bunu anlamak için I.Dünya Savaşı’nın sebeplerini hatırlatmış, savaşta o zamana kadar duyulmamış olan vahşetin nasıl uygulandığını ifade etmiştir.157İslam’ın milliyeti inkar etmediğini, karşı çıktığı şeyin ırkçılığın taassubu ve bencilliği olduğunu izah etmiştir. İnsanlığın da ancak İslam sayesinde faydalı milliyetçiliği anlayacağını belirtmiştir.158 Osmanlı’daki ırkçılık akımına mensup olanları eleştiren Said Halim Paşa, Batılı milletlerin kendilerinden ilim ve sanayide aşağı konumda bulunan milletlerin felaketleri üzerine bir saadet temin etmeye çalıştıklarını belirtmiştir. Fakat yaşanan tüm gerçeklere rağmen bu akıma mensup olanların bir aldırmazlık içinde olduklarına değinmiştir. Yaşanan felaketlerin sonucu olarak sonraki yıllarda “milliyet cereyanının” dönüşüp yumuşayacağını iddia eden Paşa, buna rağmen milliyet hissinin tamamen yok olmayacağını söylemiştir.159 İslam’ın bireysel gelişmeyi esas tutan yapısının milletler arası ilişkilere de yansıyacağını belirten Said Halim Paşa, buna gerekçe olarak “millet esası üzerine kurulan bir cemiyetin ilerlemesinin ferdinkine bağlı olduğu” tezini ileri sürmüştür. Türk, Arap ya da başka bir ırktan olan bir ferdin, kendi milli dayanışmasını önemsediği düzeyde Müslüman milletler arasındaki dayanışmayı da önemsemesi halinde ancak iyi bir Türk ya da iyi bir Arap olabileceğini vurgulamıştır. Paşa’nın 156 Bostan, a.g.e., s.28. 157 A.g.e., s.203-204. 158 A.g.e., s.207-208. 159 A.g.e., s.205-206. 48 ifadesiyle ferdin “kendisi de bilecektir ki, milli ve İslamlararası yardımlaşmalar, birbirinin tamamlayıcısıdır.”160 Said Halim Paşa, İslam dünyasını büyük bir aile olarak tanımlamıştır. Bu aileyi oluşturan milletlerin iki vazifesi olduğunu, birincisinin kendilerine karşı yapmaları gereken özel vazifeleri, ikincisinin de ailenin diğer fertlerine karşı olan vazifeleri olduğunu söylemiştir. Bu vazifeleri şöyle izah etmiştir: “Özel Vazifeler: Ferdin ahlak ve fikir seviyesini yükseltmek, İslam’ın ahlaki, içtimai ve siyasi esaslarını daha tam, daha mükemmel bir şekilde tatbike çalışmaktır. Genel Vazifeler: Öteki Müslüman milletlerle tam bir dayanışma içinde yaşayarak, onların hürriyet ve geleneklerine saygı gösterip, gelişip yükselmelerine yardımda bulunmaktan ibarettir.” 161 C. SAİD NURSİ 1. Hayatı ve Eserleri Said Nursi 1877 yılında Bitlis’in Hizan ilçesinin Nurs köyünde doğmuştur. Çocuk yaşlarda eğitim hayatı başlayan Nursi, çalkantılı geçen eğitim döneminde kısa kısa fakat birçok medresede eğitim görmüştür. Kopuk ve düzensiz bir şekilde medreseleri gezinip hiçbirinde bir türlü uzun süre kalamayan Nursi, ilk ciddi eğitimini üç ay boyunca kaldığı Erzurum’a bağlı Bayezid ilçesinde Şeyh Mehmet Celâlî’nin tedrisatında almıştır. Medreselerde verilen eğitimde belli bir düzen içinde takip edilen kitaplardan kısa dersler okuyarak icazetini (diploma) almış, sonrasında bu bölgede ilmi tartışmalara girmiş ve hiçbirini kaybetmemiştir. Bu başarısı ona şöhret kazandırmış ve yine böyle bir olay neticesinde ona Bediüzzaman lakabı verilmiştir. Nursi, özellikle bilimsel gelişmelere paralel olarak İslam hakkında ortaya atılan şüpheleri çürütme isteğiyle bireysel okumalarıyla fen bilimlerini öğrenmiştir. Bu isteğini daha kurumsal bir çerçevede düşünerek geleneksel dini ilimlerle ve 160 A.g.e., s.207. 161 A.g.e., s.181. 49 modern bilimlerin birlikte öğretildiği "Medresetü'z-Zehra" isimli bir üniversite planı geliştirmiş, doğuda kurmayı istediği bu üniversiteye destek bulabilmek için İstanbul'a gitmiştir. İstanbul'da II. Abdülhamid'e yazdığı dilekçede üniversite planlarının yanı sıra eğitimde mahalli dillere de önem verilmesini olmazsa olmaz bulduğunu, ders verecek hocaların bu dilleri bilmesini zaruri gördüğünü belirtmiştir. Dilekçesinde öne sürdüğü fikirlerden dolayı kısa bir süre tutuklu kalmıştır. İstanbul’da ikamet etmeye başlayan Nursi, dini ilimlere ve fen bilimlerine olan hakimiyeti sayesinde kısa zamanda tanınmıştır. II. Meşrutiyet ilan edildiğinde Selanik Meydanı'nda "Hürriyete Hitap" adıyla bilinen konuşmasını yapmış, İttihad-ı Muhammedi Fırkası'nın kurucuları arasında yer almıştır. 31 Mart olayında bu durum gerekçe gösterilerek tutuklanmış, Divan-ı Harb-i Örfi'de yargılanmıştır. 1911 yılında Şam Emevi Camii'nde büyük bir cemaate hutbe veren Nursi, dönemin sorunlarına dönük çözümler sunmuştur. Hutbenin metni kısa bir süre içerisinde birkaç sefer basılmış, Nursi daha sonra İstanbul'a dönmüş ve Sultan Reşad ile birlikte doğu vilayetleri temsilcisi olarak balkan seyahatine çıkmıştır. Seyahat esnasında padişahtan Van’da kurmayı planladığı “Medresetü'z-Zehra” için yardım sözü almıştır. Sonrasında Van'a gelip hayalini kurduğu üniversitenin temellerini atmış fakat İstanbul'dan gelen ödenek kesilince inşaat tamamlanamamıştır. Bir süre Van'da ders vermeye devam eden Nursi, I. Dünya Savaşı sırasında talebeleriyle birlikte orduya yazılmış, Enver Paşa tarafından alay komutanı olarak atanmıştır. Savaş sırasında Ruslara esir düşmüş fakat firar ederek İstanbul'a geri dönmüştür. Bir tür alimler kurulu olan Darü'l-Hikmeti'l-İslamiye'ye atanan Nursi, işgal kuvvetlerine karşı yazılar kaleme almış, Anadolu'daki mücadeleye destek vermiştir. Daha sonra kurulan yeni hükümetin ısrarlı çağrıları sonucunda Ankara'ya gitmiş, Büyük Millet Meclisi'nde milletvekillerine hitaben bir konuşma yapıp, üniversite projesi için destek istemiştir. Bu isteği 167 milletvekilinin imzasına rağmen sonradan reddedilmiştir. Ankara’da umduğu siyasi havayı bulamayan Nursî, Van’a giderek inzivaya çekilmiştir. Böylece “Yeni Said” diye tanımladığı hayatının siyasi faaliyetlerden uzak evresi başlamıştır. 50 Şeyh Said isyanından sonra sürgüne gönderilen Nursi, önce İstanbul'a götürülmüş, oradan Burdur'a ve Isparta'ya sürgün edilmiştir. Yazdığı eserlerden dolayı, Isparta'dayken yoğun bir gözetim altında tutulmuş, sonradan gizli örgüt kurma suçlamasıyla tutuklanmıştır. Tahliyesinden sonra Kastamonu'da ikamet için zorlanmış fakat eserlerinin büyük bir gizlilikle yazılıp dağıtılması devam etmiştir. Artan baskılarla birlikte tevkif edilerek Ankara'ya nakledilmiş, aynı yıl Isparta’ya, oradan da Denizli Hapishanesine götürülmüştür. Daha sonra Afyon-Emirdağ'da ikamet etmeye mecbur bırakılmış, ayrıca Denizli'de beraat ettiği suçlar yüzünden Afyon'da yirmi ay boyunca mahkum edilmiştir. Seçimleri Demokrat Parti'nin kazanması Said Nursi'nin üzerindeki baskıların azalmasını da beraberinde getirmiştir. Emirdağ'dayken rahatsızlanmış, Ispartaya geçip oradaki talebeleriyle vedalaştıktan sonra ani bir kararla Urfa'ya hareket etmiş ve burada 1960 yılında vefat etmiştir. 27 Mayıs ihtilâlinden sonra kabri açılmış ve naaşı alınarak bilinmeyen bir yere götürülmüştür.162 Said Nursi, Risale-i Nur ismini verdiği Yeni Said dönemi eserlerine Eski Said döneminde yazdığı bazı eserlerinde düzenlemeler yaparak tekrar neşrederek eklemiştir. Bütün eserleri düşünülürse, toplamda 196 eser vermiştir.163 İki dönem eserleri karşılaştırıldığında Nursi’nin Eski Said döneminde ilmi birikimini belagatli bir şekilde eserlerine yansıtıldığı görülür. Telif ederken halktan çok kendisini ve talebelerini dikkate almıştır. Bu sebeple kısa ama çarpıcı cümleler Eski Said’in üslubunu şekillendirmiştir. Eski Said dönemi eserlerinde içerik olarak siyasi ve toplumsal dersler işlenmiştir. Bu eserlerinde hâkim olan birinci gündem maddesi, genelde İslam dünyasının, özelde Osmanlı coğrafyasının problemlerine çözüm getirme çabası olduğu söylenebilir.164 162 Cemalettin Canlı ve Yusuf Kenan Beysülen, Zaman İçinde Bediüzzaman, İletişim Yay., İstanbul 2010. Nursi, Tarihçe-i Hayatı, Envar Neşriyat, İstanbul 2008. Şükran Vahide, “Said Nursi’nin Hayatının Bir Kronolojisi”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman (Edit: İbrahim Abu-Rabi), Etkileşim Yay., İstanbul 2006. Necmettin Şahiner, Bilinmeyen Taraflarıyla Bediüzzaman Said Nursi, Nesil Yay., İstanbul 2006. 163 Abdülkadir Badıllı, Bediüzzaman Said-i Nursi Mufassal Tarihçe-i Hayatı, C.II., 1998, s. 709. 164 Musa Kâzım Yılmaz, “Eski Said'i Yeni Said'e ve Üçüncü Said'e Taşıyan Serüven”, Köprü Dergisi, 112.sayı 51 Yeni Said döneminde ise kısa anlatıların yerini açıklayıcı, yönü halka dönük, hikayelerin serpiştirildiği uzun metinler almaktadır. Mecazlı ifadelerle anlaşılır olmayı temel alan bu eserlerde Nursi, her ne kadar üslubunu değiştirmişse de dil konusunda aynı şeyi söylemek mümkün olmayacaktır. Çünkü halk diline göre ağır sayılabilecek Osmanlıca Türkçesi’ni kullanmaya devam etmiştir. Baskı ve sınırlamalarla daha çok yüzleşen Yeni Said dönemi eserleri, el yazmalarıyla çoğaltılarak dağıtımı yapılmıştır. 1956 yılında Latin harfleriyle matbaalarda basılmaya başlanmış olan eserler bölüm bölüm yazılıp daha sonra belli isimlerle sıralanmıştır. Örneğin 10.söz 1.sözden daha önce kaleme alınmıştır.165 Nursi’nin eserlerinin Eski ve Yeni Said dönemlerine göre ayrı başlıklar altında incelenebiliyor olması bir düşünce değişikliğinden çok zamanın şartlarına göre geçirdiği değişimi ifade etmektedir. Kendisi bunu şöyle dile getirmiştir: “Gazetelerde neşrettiğim umum hakikatte nihayet derecede musırrım. Şayet zaman-ı mazi canibinden Asr-ı Saadet mahkemesinden adaletname-i Şeriatla davet olunsam, neşrettiğim hakaiki aynen ibraz edeceğim. Olsa olsa, o zamanın ilcaatının modasına göre bir libas giydireceğim. Şayet müstakbel tarafından üç yüz sene sonraki tenkidatı ukala mahkemesinden tarih celpnamesiyle celp olunsam, yine bu hakikatleri, tevessü ve inbisat ile çatlayan bazı yerlerini yamalamakla beraber, taze olarak orada da göstereceğim. Demek hakikat tahavvül etmez; hakikat haktır.”166 Nursi’nin Eski Said döneminde yazılan eserlerinde kullandığı dil Arapçaydı. Sonradan Türkçe yayınlanan bu eserlerin tercümesinde kardeşi Abdülmecit Nursi’nin katkısı olmuştur. Eski Said döneminde kaleme alınan eserleri telif tarihi baz alınarak bir sıralama yapmak gerekirse:167 - Kızıl İcaz: Nursi’nin mantık kitabıdır. Mantık meselelerini ezberlemek için ve manzum olarak yazılmış olup, yüz kadar beyitten oluşmuştur. 165 Badıllı, a.g.e., s.711. 166 Nursi, Tarihçe-i Hayat, s. 66. 167 Badıllı, a.g.e., c.I,, s. 130-131. 52 - İki Mekteb-i Musibetin Şehâdetnâmesi veyahut Divan-ı Harbi Örfi: 31 Mart Olayı’nda tutuklandıktan sonra mahkemede yaptığı savunmayı ve milletin içinde bulunduğu sosyal problemlere değinmiştir. - Münazarât: Nursi’nin Anadolu’da gezdiği çeşitli yerlerde hürriyet ve meşrutiyet adına yaptığı konuşmalarda geçen soru ve cevapların kitaplaştırıldığı bir eserdir. - Hutbe-i Şamiye: Müslümanların neden geri kaldığına dönük gözlemler içeren bir eserdir. Şam’da verilen hutbenin metnine sonraki baskılarda Nursi tarafından birkaç ilave yapılmıştır. - Muhakemât: Müslümanların geri kalış sebepleri ve bunları gidermenin çareleri, mantıklı ve sağlam düşünmenin, doğru konuşup doğru yazmanın ölçüleri verilmiştir. - İşârâtü’l i-câz: Birinci Dünya Savaşı’nda cephede yazılan bu eser, Fatiha ile Bakara suresinin bir kısım ayetlerinin yer aldığı bir tefsirdir. - Nokta: İman rükünlerinin ispatını konu edinmiştir - Hakikat Çekirdekleri: Seçme vecizeler içermektedir. - Sünuhât: İslam dünyasının problemleri, Doğu ile Batı’nın çeşitli tahlillerle karşılaştırıldığı bir eserdir. - Lemaât: Risale-i Nur’lardaki konuların özetleri şeklindedir. - Şuaât: Hz Muhammed’in peygamberliğinin ispatı konu edilmiştir. - Rumuz: Kur’an’ın mucize oluşu ele alınmıştır. - Tulûât: Daha çok toplumsal mevzuları işlenmiştir. - Katre, Habbe, Şemme, Zühre. Hubâb: Manevi, toplumsal ve ilmî pek çok konunun yanı sıra tevhit konularını da içeren bu risalelerin çoğunluğu Arapça olarak kaleme alınmış, daha sonra Türkçe olarak Risale-i Nur külliyatına dahil edilmiştir. Nursi’nin Yeni Said döneminde yazılan eserlerinden lahika olanların büyük bir çoğunluğunu kendi talebeleriyle mektuplaşmaları meydana getirmiştir. Bu 53 mektuplar Nursi’nin hayatına ışık tutmaları yönünden de önemlidir. Bu dönemde kaleme aldığı ve düzenlediği eserler şunlardır: 168 - Sözler: Risale-i Nur Külliyatı’nın temel eserlerinden birisidir. Bu eserde Allah, insan ve kainat konuları Kur’an ayetlerinin ışığı altında incelenmiş; Allah ve sıfatları, iman ve küfrün mukayeseleri, imanın insana dünya ve ahirette vereceği faydalar, ibadet, kader, yaratılış sebepleri, mucizeler gibi konular ele alınmıştır. - Mektûbat: Çeşitli mektupların yer aldığı bu eserde Nursi, farklı konular hakkında yöneltilen sorulara vermiş olduğu cevaplara yer vermiştir. Ayrıca Hz. Peygamber’in üç yüzü aşkın mucizesi, dua, oruç, tevhid ve dinde reform yapmak isteyenlere verilen çeşitli cevaplar da yer almıştır. - Lem’alar: Bu eserde Allah’ın varlığının ispatı, aile ve toplumun huzur reçeteleri, hastalara, yaşlılara teselli veren açıklamalar, sosyolojik ve psikolojik çeşitli tespitler yer almıştır. - Şualar: Genelinde imanî meselelerin ele alındığı yer yer çeşitli mektupların da bulunduğu bu eserde insanın yaratılış gayesi, bütün varlıkların dilleriyle tevhidin anlatımı, ahirzaman alametleriyle ilgili hadislerin yorumları yer almıştır. - Mesnevî-i Nuriye: Müellifin ilk yazdığı eserlerdendir. Risale-i Nur külliyatının özü şeklindedir. Külliyatın bütününde ele alınan konuların pek çoğu bu eserde özet halinde sunulmuştur. - Asâ-yı Musa: Eserde Allah’ı tanıma, ibadet, gençlere hitaplar, ölüm, ahiret inancı ve dünya hayatı arasındaki bağlar ele alınmıştır. - İman ve Küfür Muvazeneleri: Külliyatın temel eserlerinden imanla ilgili bölümlerin derlenmesinden meydana getirilmiştir. Bu eserde imanın insana kazandırdıkları, imanın dünyaya ait faydaları, iman ve inançsızlığın ayrıntılı olarak karşılaştırılmaları gibi meseleler incelenmiştir. - Sikke-i Tasdik-i Gaybi: Büyük bir bölümünde Hz. Ali, Abdülkadir Geylani, İmam-ı Rabbani gibi zatların Risale-i Nur’u haber veren gaybi işaretlerin yer aldığı bir eserdir. 168 Badıllı, a.g.e., c. II., s.737-749. 54 - Barla Lahikası: Risale-i Nur’un Barla’da telif edildiği günden Eskişehir hapsine kadar geçen süre içinde talebelerinin Nursi’ye yazdıkları mektuplar ve onun da bazı cevapları yer almıştır. - Kastamonu Lahikası: Eskişehir hapsinden Denizli hapsine kadar geçen süre içinde Nursi’nin Isparta’daki talebeleriyle arasında geçen mektuplardan oluşmuştur. - Emirdağ Lahikası: İki bölümden oluşan eserin ilk bölümünde Denizli hapsinden tahliyeden sonra Afyon hapsine kadar geçen dönemde talebelerinin hizmetle ilgili sorduğu sorular ve cevapları ihtiva eden mektupları yer almıştır. İkinci bölümde ise 1948’den 1953’e kadar olan süre içinde müellifin talebelerine yazdığı mektuplar ve mahkemelerde yapılan savunmalara yer verilmiştir. - Tarihçe-i Hayatı: 1958’de müellifin talebeleri tarafından hazırlanan ve kendi tashihinden geçen bu eserde hayatının son iki senesi yer almamıştır. Bu eserde hayatının yanı sıra diğer eserlerden alıntılar, çeşitli savunmalar ve yazdığı mektuplar yer almıştır. 2. Said Nursi ve Batıcılık İslam Dünyası, Batı’nın fikir dünyasıyla temasa geçtiği zaman, o sırada hâkim olan pozitivist karakterli düşünce ile tanışmıştır. Bu dönemin vermiş olduğu eksiklik ve geri kalmışlık üzerine bilimsel ve düşünsel arayışlarla beraber; akılcı ve evrensel ilkelere göre kurulmuş bir pozitif toplum düşüncesi, pozitivist siyaset öğretisi olarak o aşamada özellikle Jön Türkler’e pek cazip gelmiştir.169 Nursi’nin bu aydınlara karşı negatif tutumu, Batıcılık akımına yaklaşımlarının da ipuçlarını taşımaktadır. Nursi, İslam’ı ilerlemeci Batı yönelimli Modernizmden ayrı tutmuş, İslam'ın bilimle bütüncül boyutunu dikkate almış ve zorlayıcı bir kültürel Batılılaşma projesine karşı İslam medeniyetini özüne kavuşturmanın en doğrusu olduğunu 169 Doğan Özlem, “Türkiye'de Pozitivizm ve Siyaset”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, Cilt 3, İletişim Yayınları, İstanbul 2007, s.458. 55 belirtmiştir. “Hayata ve bilime İslam'ın rengini vererek” 170 içerisine girdiği çabanın tam karşı cephesinde, batının üstün olmasını sağlayan şartları Osmanlı’da oluşturma uğraşısı veren siyasetçi ve aydınlar olmuştur. Oysa Nursi, Avrupa'nın düşünce sisteminin uygulanmasının yanlış olduğunu ileri sürmüştür. Çünkü ona göre milletlerin, kavimlerin farklılığı mekân ve zamanın farklılığı gibidir.171 Ayrıca dini hayattan dışlayan düşüncenin iyileştirici gücünün bir yanılsama olduğunu şöyle ifade etmiştir: ''Medeniyet-i garbiye-i hazıra, semavî dinleri tam dinlemediği için, beşeri hem fakir edip ihtiyacatı ziyâdeleştirmiş, iktisad ve kanaat esasını bozup, israf ve hırs ve tama’ı ziyâdeleştirmeğe, zulüm ve harama yol açmış, hem beşeri vesait-i sefahate teşvik etmekle o biçâre muhtaç beşeri tam tembelliğe atmış, hem o muhtaç ve tembelleşmiş beşeri hasta etmiş. Sû’-i isti’mal ve israfat ile yüz nevi hastalığın sirayetine, intişarına vesile olmuş.172 Nursi'ye göre Batılılaşmanın dayattığı hayattan kutsalın rolünü dışlayan sekülerizasyon, vahye ya da imana dayanmadığı için yenilmeye mahkum bir süreçtir. Nursi'nin karşılaştığı temel sorunlardan birisi böylesi bir geçiş sürecinde Kur'an'ın hakikatlerini nasıl koruyacağı düşüncesi olmuştur.173 Nursi bu düşünceyle kaleme aldığı eserlerde inanç konularını, klasik medrese ilimlerinden farklı olarak, özellikle fenni ilimleri dışarıda bırakmayarak açıklaması; pozitivist aydınlara karşı aynı enstrümanlarla çıkmasını sağlamış ve eserlerinin etki alanını genişletmiştir.174 Batıya öykünmek için yapılan reformlarla birlikte gelen yeni toplumsal ilişkiler anlayışı, İslamiyet'ten kaynaklanan davranış kurallarını ve gene bu kurallar çerçevesinde oluşan kişisel ilişkileri boşlamış, bunların yerine gayri şahsi bir mekanizma olarak toplum anlayışını yerleştirmiştir.175 Nursi'nin eserlerindeki 170 Ferhat Kentel, “1990'ların İslami Düşünce Dergileri ve Yeni Müslüman Entelektüeller”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce, İslamcılık, Cilt 6, İletişim Yayınları, 2005, İstanbul, s.749. 171 Nursi, Divan-ı Harb-i Örfi, Envar Neşriyat, 2010, İstanbul, s.18. 172 Nursi, Emirdağ Lahikası, Envar Neşriyat, 2010, İstanbul, s.100. 173 Abu-Rabi, “Said Nursi’nin Risale-i Nur’u Nasıl Okunmalı”, s.151. 174 Dale F. Eickelman, “Said Nursi’nin Eserlerinde Tefsir, Kamusal Alan ve Dindar Entelektüeller”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman (Edit: İbrahim Abu-Rabi), s.106-108. 175 Mardin, Bediüzzaman Said Nursi Olayı, İletişim Yay. 1992, s.21. 56 kaygının temelinde, insanlar arasındaki bağların, yani sosyal ilişkiler bütünlüğünün Batılılaşma çabaları esnasında aldığı darbeler yattığı söylenebilir.176 Nursi'nin Kur'an ile gözlemlenebilir dünya arasında, her iki yönde mekik dokuyan bir hermenötikten yararlandığı söylenebilir. Kur'an tarafından oluşturulmuş vicdandan koparılmamak ve herhangi bir felsefenin müdahalesi olmamak kaydıyla, tabiat bilimlerinin izlenmesine önemli ölçüde özgürlük tanımıştır. Ancak Nursi hakikate yönelik tarihsel ve felsefi yaklaşımların geçerliliği konusunda benzer bir argüman sunmamış, aksine bunlardan derin bir şekilde kuşku duymuştur. Nursi, Batı’yı galip konumda tutan modern bilimler hakkında olumlu değerlendirmeler yapmış ve onları, Kur'ani hikmetin ya da en azından tektanrıcı hikmetin ellerinde olması kaydıyla vahiyle uzlaştırmada güçlük çekmemiştir. Ancak Batı felsefesi ve medeniyetin bilimlerini kısmen malayaniyat, kısmen de dalalet olarak görmüştür.177 İslamiyet’i fenlerin efendisi178 olarak gören Nursi'ye göre Kur'anda sunulan peygamber mucizeleri, fenni ilimler için insanlara örnek olarak sunulmuştur.179 Bilimi Kur'ani metafiziğin elinde ideal olarak görüp, "Vicdanın ziyası, ulum-u diniyedir. Aklın nuru fünun-u medeniyedir. İkisinin imtizacıyla hakikat tecelli eder. O iki cenah ile talebenin himmeti pervaz eder. İftirak ettikleri vakit birincisinde taassup, ikincisinde hile, şüphe tevellüd eder."180demiştir. Materyalist, akılcı anlayışı öne çıkaran Batı’ya181 karşı Nursi, dinsiz bir toplumda yaşanamayacağı tezini savunmuştur. Batılı toplum modeli örneklemelerine karşı İslam'ın alternatif tasavvurunu ortaya koymuş ve Müslüman toplumlara Batı medeniyetinin uygulanamayacağını şöyle tasvir etmiştir: “Bütün dünyanın tehacümatına karşı salâbet-i diniyesini kahramanâne müdafaa eden bu vatandaki milletin bir ihtiyac-ı fıtrîsi hükmüne geçen diyanet, 176 Mardin, “Said Nursi’nin Yaşamı ve Düşüncesi Üzerine Notlar”, s.94. 177 Nursi, Şualar, Envar Neşriyat, İstanbul 2010, s.306. 178 Nursi, Muhakemat, Envar Neşriyat, İstanbul 2010, s.44. 179 Nursi, İşaratül İ’caz, Envar Neşriyat, İstanbul 2010, s.256. 180 Nursi, Münazarat, Envar Neşriyat, İstanbul 2010, s.44. 181 Tanel Demirel, “Cumhuriyet Döneminde Alternatif Batılılaşma Arayışları: 1946 Sonrası Muhafazakâr Modernleşmeci Eğilimler Üzerine Bazı Değinmeler”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, Cilt 3, İletişim Yayınları, 2007, İstanbul, s.220. 57 salâhat ve bilhassa İmân hakikatlerinin öğrenmesi yerlerine hiçbir terakkiyat, hiçbir medeniyet tutamaz. Ve o ihtiyacı onlara unutturamaz.” 182 Bilimi tek mürşit ilan eden pozitivist zihniyetin, tüm geri kalmışlıktaki sorunu İslam’da görmesine karşın Nursi, İslam'ın bilimle barışık ve bütüncül olduğunu eserleriyle anlatmaya çalışmıştır.183 Ayrıca büyük bir tehlike olarak gördüğü “Avrupalılaşmaya” karşı şöyle uyarmıştır: “Ey bu vatan gençleri! Frenkleri taklide çalışmayınız. Âyâ, Avrupa’nın size ettikleri hadsiz zulüm ve adâvetten sonra, hangi akılla onların sefahet ve bâtıl efkârlarına ittibâ edip emniyet ediyorsunuz? Yok, yok! Sefihâne taklit edenler, ittibâ değil, belki şuursuz olarak onların safına iltihak edip kendi kendinizi ve kardeşlerinizi idam ediyorsunuz. “ 184 Nursi; bilimsellik öğretisi ile inancın reddiyesine karşın, bu ideolojiye dayalı egemen zihniyetin185 aslında akıl ve olgulara zıt olduğunu savunmuştur. Ve bunu “akıl ve ilim ve fennin hükmettiği istikbalde, elbette bürhan-ı aklîye istinat eden ve bütün hükümlerini akla tespit ettiren Kur'ân hükmedecek.”186 diyerek bilimsel ilerlemenin İslam’ın lehine olacağını vurgulamıştır. Batılılaşma ile mücadelesinde, gelenekselin güncele uyarlaması diye izah edilemeyecek kadar derin bir yeniden yapılandırma içerisine giren Nursi; Müslüman toplumların sekülerizm eliyle anlamını kaybetmeye başladığı yıllarda yazdığı eserlerle buna dur demeye çalışmış, Müslümanlar için köklerinden uzak bir kimliğin oluşmasını engellemek için uğraş vermiştir. Avrupa medeniyetinin en belirgin karakteristiğinin israf ve yıkıcı rekabet olduğunu ileri süren Nursi'ye göre israf ve zevke düşkünlük, sosyal ve ekonomik adaletsizlik yayılarak bu medeniyetin gerilemesine neden olacağı gibi, zamanla 182 Nursi, Şualar, s.312. 183 M. Hakan Yavuz, “Bediüzzaman Said Nursi ve Nurculuk”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce, İslamcılık, Cilt 6, İletişim Yayınları, 2005, İstanbul, s.268. 184 Nursi, Lemalar, Envar Neşriyat, 2010, s.211. 185 Yavuz, a.g.m. s.264-294. 186 Nursi, Hutbe-i Şamiye, s.27. 58 parçalanmasına ve İslam medeniyetinin kurulmasına da zemin hazırlayacaktır.187 İslam dünyasına, böylesine şehvet düşkünü ve bireyci kültürün körü körüne izinden gitmemesi konusunda uyarılar yapmıştır.188 3. Said Nursi ve İslamcılık Yakın dönem Müslüman entelektüelleri arasında hem hayatında hem de vefatından sonra bıraktığı etki ile Nursi farklı bir yerde durmaktadır. Her ne kadar akademik anlamda bir sosyolog olmasa bile Osmanlı'nın son dönemleri, Cumhuriyetle beraber hız kazanan modernizasyonun oluşturduğu şartlar onun, toplumsal değişime bağlı kalarak bir yöntem belirlemesine sebep olmuştur. Nursi konuşma ve makalelerinde, Osmanlı entelektüelleri tarafından kullanılan terminolojiye yer vermiştir. Hürriyet, despotizm, ilerleme, medeniyet, vatan ve millet gibi kavramları kullanmış fakat bunları mutlaka İslam ile ilişkilendirmeye çalışmıştır.189 Osmanlı politikalarını İslam adına eleştirip daha çok devrimci yönü ön plana çıkan Eski Said ve kişinin oluşumunda ve adil bir toplumun kurulmasında imanın katkısına odaklanan Yeni Said'den söz edilebilir.190 Mardin’e göre hem teoride hem de pratikte İslam dini, bloklara değil doğrudan insani ilişkilere dayanır.191 Nursi de eserlerinde tarihsel ve felsefi problemleri ıskalamayan, aynı zamanda radikal sekülerizmin meydan okumalarına cevap verebilecek Müslüman bireyler oluşturmayı amaç edinmiş ve İslami düşünceyi daha sonradan siyasal öğretiye rağmen yaratıcı bir metotla ele almıştır. Geleneksel İslam ontolojisinin sınırlarını zorlayarak özellikle İslam'ın ahlaki ve ontolojik temellerini yeniden inşa iddiasında bulunmuştur.192 Kur'an'da bulunan normları, geleneksel Müslüman davranış ve kişisel ilişki tarzını topluma sokacak şekilde yenilemeye çalışmıştır.193 187 Nursi, Muhakemat, 37-38. 188 Abu-Rabi, a.g.m., s.147. 189 Şükran Vahide, “Said Nursi’nin Entelektüel Biyografisine Doğru”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, (Edit: İbrahim Abu-Rabi) Etkileşim Yay., 2006, s.43. 190 F.Eickelman, a.g.m., s.102. 191 Mardin, Bediüzzaman Said Nursi Olayı, s.24. 192 Abu-Rabi, a.g.e., s. 11-12. 193 Mardin, a.g.e., s.27. 59 Nursi, Modern İslam düşüncesini Batının epistemolojik savlarından ve bu savların öngördüğü etikten uzak bir şekilde oluşturmak istemiştir.194 İslami çözüm arayışından hiçbir zaman sapmayan Nursi, modern çağa adapte olmanın yolunun modern tarihsel değişim ve bunun İslam dünyasını nasıl etkilediğine dair eleştirel bir anlayış kazanılması gerektiğini vurgulamıştır. Bu değişimle başa çıkmanın temel şartı olarak da olgun bir teolojik yaklaşımın oluşturulmasının zaruret olduğunu ileri sürmüştür.195 Nursi yeni sorunlara çözümün İslam'da bulunacağını savunmuştur. Ona göre İslami değerler günlük yaşama düzen getirirken, aynı zamanda insanları birbirine bağlıyordu. İslami değerler ile bunların kitlelerin sorunlarına uygulanması arasındaki bağlantı, onun namaza ilişkin görüşlerinde açıkça yer almıştır. Nursi'ye göre namaz yalnızca kişinin inancının ifadesi değil, aynı zamanda binlerce insanın aynı yöne yönelmesi, bir birlik ifadesidir. Böylece bu bakış açısından, Nursi'nin görüşleri, sayısız bireyi, sosyologların makro olarak tanımladığı, kolektif birlik haline getiren yapılar hakkında düşünmeye itmektedir.196 Nursi sık sık yaşadığı çağın bilim ve medeniyet çağı olduğunu ve medeniyet yayıldıkça dünyayı ilim ve fenlerin yöneteceğini vurgulamıştır. Böylece bütün gücünü ilimden alacak olan insanlık, İslam karşısında boyun eğecektir. Nursi'nin dikkat çektiği nokta, ilmin ve aklın egemenliği ile birlikte insanlar en keskin silahını ifade gücünden alacaklarından dolayı,197 fikirlerini başkalarına belagat ve ikna ile kabul ettirmek için çaba göstereceklerdir. Mücadele kalpler ve akıllar için yapılacak bir ikna, fikirler ve medeniyet mücadelesi olacaktır.198 Böylece hakiki medeniyet olan İslam medeniyetinin manevi kılıçlarının düşmanları mağlup edip dağıtacağını öne sürmüştür.199 Nursi'ye göre Müslümanların en büyük düşmanı harici düşman değil, İslam’ın antitezi olan cehalet, sefalet ve ihtilaf üçlüsüdür. Bu acımasız düşmanlar ve onların 194 Abu-Rabi, a.g.e., s.12. 195 A.g.e., s.14. 196 Mardin, “Said Nursi’nin Yaşamı ve Düşüncesi Üzerine Notlar”, s.95. 197 Nursi, Sözler, Envar Neşriyat, İstanbul 2010, s.105. 198 Vahide, “Said Nursi’nin Cihat Yorumu”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, s.160. 199 Nursi, Hutbe-i Şamiye, s.58. 60 sonuçları İslam dünyasının gerilemesine sebep olmuş ve Müslümanların dini yayma görevini yerine getirmesini önlemiştir.200 İslamiyet'in yüceliğini emirlerine uyarak davranışlar yoluyla göstermekten yana olan Nursi'ye göre böyle olduğunda diğer dinlere mensup olanların Müslüman olmaları kaçınılmaz olacaktır.201 İnsanlığın bir yandan bilimsel ilerleme, bir yandan da savaş ve benzeri dehşet verici olaylar yoluyla "uyanmış" olduğunu belirtmiş, bu uyanıklığın da dinsiz bir hayata asla izin vermeyeceğini söylemiştir.202 Nursi fiziksel bir tahribattan çok manevi bir çöküşü öngördüğünden buna karşı mücadelenin de aynı şekilde olması gerektiğini düşünmüştür. Cereyan eden mücadelenin de aslında imanla küfür mücadelesi olduğunu söylemekte ve tahribatın iman hakikatleri ile tamir edilebileceğine değinmiştir.203 Ona göre İslami prensipler kardeşliğe, gerçek adalete ve dayanışmaya götürür.204 Eski Said döneminde maddi terakkiyi ön plana çıkaran Nursi, bu terakki ile İslam medeniyetinin geleceğe egemen olacağına inanmış fakat Yeni Said döneminde üzerinde daha fazla durduğu en temel düzeyde yeniden yapılanmayla, bütün toplumu kucaklayan aşamalı bir değişimle bunun gerçekleştirilebileceğine inanmıştır.205 Nursi, İttihad-ı İslam düşüncesini özellikle Hutbe-i Şamiye isimli eserinde o dönemin güncel malumatlarıyla destekleyerek sunmuştur. Hutbeye “Ben bu zaman ve zeminde, beşerin içtimai hayat medresesinde ders aldım ve bildim ki...” diye başlamış, Müslüman olarak bir ferdi diğerleriyle manevi bir bağlılık altında hissettirip onun etkisinde bırakmaya çalışmıştır denilebilir. Hutbe-i Şamiye'nin kaleme alındığı yıllarda kitlesel manipülasyonlar döneme damgasını vurmaya başlamıştı. Hutbe-i Şamiye, yeni şartlar altında Müslümanların cemaat olabilmesi için neler yapabilecekleri, farklı ırktan olmalarına rağmen nasıl bir uzlaşma vasıtası oluşturup karşıt bir strateji geliştirebilecekleriyle ilgilidir. Nursi’nin, 200 Nursi, “Reddül Evham” Volkan, Sayı:91, http//:risaletashih.com.(25.11.2014) 201 Abdullah Aymaz, Hutbe-i Şamiye Üzerine Sadeleştirme ve Açıklama, Şahdamar Yay., İstanbul 2011, s.32. 202 Nursi, Münazarat, s.37-38. 203 Nursi, Emirdağ Lahikası, s.60. 204 A.g.e., s.142. 205 Vahide, “Said Nursi’nin Cihat Yorumu”, s.186. 61 birey olarak tüm Müslümanlardan safları sıkılaştırmalarını, bir kimlik mücadelesine girişmelerini istediği söylenebilir. İslam dininde cemaatin önemine sık sık vurgu yapılmıştır. Bu da beraberinde bir Müslümanın, İslami yaşam süren diğer insanların doğal kontrol ve dengeleri vasıtasıyla kendisinden ne beklendiğini bilmesini getirmiştir.206 İslami ilerlemeyi insani ilerlemenin gerçek aracı olarak gören Nursi'nin sürekli olarak üzerinde durduğu sorunların, Batı medeniyetinin, yirminci yüzyıldaki İslam ümmetinin kolektif hafızasını dağıtmasından doğduğu, bunun da Müslümanların kimlik sorununun püf noktasını oluşturduğu söylenebilir. Mardin’e göre insanların yaşamının malzemesini oluşturan günlük yaşam ağı, yüzlerce yer, davranış, tavır, estetik ve ahlak parçacığından teşekkül etmiştir ve modern dünyada çağdaş Müslümanların kendilerine günlük yaşantılarında yön verecek bir haritaya ihtiyaç duydukları gerçeğini Nursi anlamıştır.207 Bu sebepten İslami etiğin yeniden canlandırılmasıyla ilgilenen Nursi’nin kişiye yaptığı vurgunun, bir sosyal ilişkiler haritası oluşturmasını sağladığını ve bunun da sözlerindeki etki alanını genişlettiğini söylemek mümkündür. Nursi'nin bu çabalarının yanı sıra takip ettiği amaçlarından birisi de İslam medeniyetinin yeniden kurulması olmuştur. Bu çaba davasının merkezini oluşturmuştur. Ona göre İslam gerçek medeniyetin kaynağıdır ve bu nedenle İslam dünyası ancak İslam çerçevesinde hakiki ilerlemeyi yakalayabilecek ve hak ettiği egemen konumunu kazanabilecektir. Bir bütün olarak insanlık da kurtuluş ve barışı ancak İslam yoluyla ve İslam medeniyetinin kurulmasıyla bulabilecektir.208 Hutbe-i Şamiye’nin önemli bir kısmı İslam ile Batı medeniyeti arasındaki karşılaştırmalara ayrılmış, asıl saadetin ancak Kur'an eliyle olabileceğine oryantalist saldırılar çürütülerek yer verilmiştir. Çok lehçeli ve multi etnik bir imparatorlukta etnik milliyetçilik ve aşiretçiliğin yükselişe geçtiği bir dönemde kolektif tasavvuru 206 Ayize Jamat-everett, “Hapishane İmansız İçin Bir Cehennemdir”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman (Edit: İbrahim Abu-Rabi), s.197. 207 Mardin, “Said Nursi’nin Yaşamı ve Düşüncesi Üzerine Notlar”, a.g.e., s.99. 208 Nursi, Hutbe-i Şamiye, Envar Neşriyat, İstanbul, s.61. 62 vurgulayan209 Nursi; aslında tam tersinin gerçek olduğunu, “medeniyetin Hristiyanlık malı olmadığı gibi aslında İslam'ın bütün kemalatın üstadı ve hakiki bir medeniyetle ve müsbet ve doğru fenlerle teçhiz edilmiş olduğunu,” 210 İslam’ın terakkiyi emrettiğini ve medeniyetin bütün ihtiyaçlarını ihtiva ettiğini göstermeye çalışmıştır. Bu nedenledir ki Nursi tarihten kanıtlar göstererek Müslümanların dinlerine sarıldıkları zaman medeniyette ilerlediklerini ve sahip oldukları derecelere yükseldiklerini, dinde gevşeklik gösterdikleri zaman gerileyip mağlup olduklarını, diğer dinlerin mensupları için durumun tam tersi olduğunu belirtmiştir.211 Nursi'nin vurguladığı nokta, Müslümanların modern toplumda kendileri için bir yön bulmak üzere çalışmaları gerektiği olmuştur.212 Modernitenin meydan okumalarıyla başa çıkabilen modern bir İslami benlik oluşturulmasını savunmuş,213 ümmetin gerileyen statüsünü yükseltmeye yönelik kararlılığıyla ümmet deyimini hem teolojik hem de siyasi İslam birliği bağlamında kullanmıştır. Şeriat ve ümmet sınırları içinde yeni bir sivil toplum tasarlayan214 Nursi'nin vurgusu kültür, kolektif vicdan ya da kolektif bilinç denilen şeyin canlı kalmasına dönük olmuştur.215 Nursi önce insanın kurtarılmasını ve bazı yapıcı özelliklere sahip olmasını vurgulamış ve fikirlerini insan üzerine inşa etmiştir. Tüm gayreti bireyden hareket etmektir. Onun tasvir ettiği birey, ne toplumun içi boş bir ferdi ne de topluma sağır bir bireydir. Hutbe-i Şamiye’de değinilen alt başlıklar, tespit edilen hastalıklara yönelik önerilenler, tam da idealize ettiği bir Müslüman portrenin çizgileridir. Krech, bir insanın bir gruba üye oluşunun, diğer insanlarla yaşadığı tecrübenin, onlarla olan ilişkilerinin etkisi, ne kadar basit veya uzaktan da olsa, onun bütün psikolojik faaliyetlerine kadar erişeceğini belirtmiştir. Bunun insanların o anda orada mevcut olmasını zorunlu kılmadığını, insanların varlığının psikolojik olguların(idrakler, hatıralar, korkular vb.) varlığıyla da temsil edilebileceğini ifade 209 İbrahim Abu-Rabi, “Said Nursi’nin Risale-i Nur’u Nasıl Okunmalı”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman (Edit: İbrahim Abu-Rabi), s.154. 210 Nursi, Sünuhat, Söz Basım Yay., İstanbul 2014, s.60. 211 Nursi, Hutbe-i Şamiye, s.35. 212 Mardin, a.g.m., s.100. 213 Abu-Rabi, a.g.m., s.128. 214 Abu-Rabi, a.g.m., s.144. 215 Mardin, a.g.m., s.98. 63 etmiştir. Özetle yüz yüze bulunulan hallerde olduğu gibi, diğer insanlar mevcut olmadığı zaman da onlara yapılan atıflar dolayısıyla başkalarının tesiri altında sosyal davranışın ortaya çıkacağını vurgulamıştır.216 Said Nursi hutbesini, tespit ettiği birkaç sorun ve bu sorunlara dönük ne yapılabilirliği üzerine oluşturmuş, sorunları tespit ederken ferdin sosyal sahasına ait özellikleri belirlemeden herhangi bir tahlilde bulunmamıştır. Özellikle ortak hafıza üzerinde yoğunlaşan tahliller, sosyal sahadaki şahıs-objelerin idraklerine dönük hamleler olarak okunabilir. Müslüman bireyin gerginlikleri ve mevcut hedefleri nelerdir, idrakindeki kırılmalar psikolojik çevresi hakkındaki bilişsel yapısını nasıl etkilemektedir ve Müslüman dimağı yeniden düzenleyebilmenin imkanı üzerine neler söylenebilir? Bu sorunları işlerken Nursi motivasyona ayrı bir önem vermiş ve bunu uygularken ortak inanç ve tutumlara sık sık göndermelerde bulunmuştur. Batının büyük bir iştahla yaygınlaştırdığı sömürgecilik hareketleri ve yayıldıkça artan zenginliği, diğer ülkelerde aşağılık duygusunu büyütüp derinleştirmiş ve özellikle İslam dünyasında alışkın olunan "hak dinin her alandaki üstünlüğü" hissinin kaybına sebep olmuştur. Bu durum kendisiyle beraber bazı sorunlar doğurmuştur. Ümitsizliğin daha bir ön plana çıktığı hutbede, bu sorunların kolektif faaliyet bilincine zarar vereceği söylenebilir. Hutbe-i Şamiye de bu minvalde bir ayet ve bir hadisle başlamıştır. Seçilen ayet, hutbede en çok vurgulanacak olan konuya dönüktür: “Allah’ın rahmetinden ümit kesmeyiniz.”217 Hutbesinin başlarında yıkılışa doğru giden imparatorluğu ve yerinde sayan İslam dünyasını, olayların sonucu bir umumi ümitsizliğin istila ettiğini vurgulamış olan Nursi, hutbede İslam dünyasını etkileyen hastalıklar için Kur'an eczanesinden altı ilaç önermiş ve ahlaki yenilenmenin önemini vurgulamıştır. Ümitsizliği bu hastalıkların en ciddisi olarak teşhis ederken, buna çare olarak İslam'ın nasıl bir ilerleme kapasitesine sahip olduğunu izah edip ümit vermiştir. Nursi'nin en önemli sorun olarak ümitsizliği gördüğü, sunduğu hutbede diğer hastalıklara ayırdığı yerin toplamından daha fazla ümitsizliğe yer vermiş olması kanıt olarak sunulabilir. 216 Crutchfild Krech, Sosyal Psikoloji, Ötüken Yay., İstanbul 1999, s.28. 217 Zümer Suresi, 39/53. 64 Nursi, bu hastalığın belirtilerini tespit ettikten sonra detaylı durum tasvirleri yaparak bir farkındalık oluşturmaya çalışmıştır. Maddi ve manevi olarak İslamiyet'in üstünlüğünü örneklerle detaylandırıp ümitsizliğe karşı bir özgüven geliştirmek istediği söylenebilir. İlk olarak tarihten soyutlanmış bir aklın sağlıklı bir değerlendirmede bulunamayacağı düşüncesiyle "Hakiki vukuatı kaydeden tarih hakikate en güzel şahittir” 218 diyerek tarihin insanlar için zorunlu bir mukayese unsuru olduğunu ifade etmiştir. Metnin devamında tarih bize gösteriyor ki, tarihler bize bildiriyorlar gibi tekrarlar ile tarihe dikkat çekmiştir. Bir ideal insan ortaya çıkarmak gereksinimini, onunla toplumun ve İslam’ın birlikteliğini, o kişinin fikirlerinin tarihten kopuk olmaması gerektiğini belirtmiştir. Tarihe çevirdiği nazarlara somut örnekler sunduktan sonra mevcut durum analizleri de yaparak geri kalma sorununun İslamiyet’ten uzaklaşıldığı için oluştuğuna değinmiştir. Önce psikolojik olarak inancın gerekliliğini arkasından da toplumların dine olan zaruri ihtiyaçlarını açıklayan Nursi, bilimin gelişmesiyle yaralarının farkına varan insanlığın mutlaka İslam'a yöneleceğini ifade etmiştir.219 Dönemin İslamcı düşünürlerinde sık sık yer bulan Müslüman toplumların durumunun dini suçlu ilan ederek izah edilemeyeceği konusu şöyle ele alınmıştır: “Hakikat-i İslamiyet’in kuvveti nispetinde Müslümanlar o kuvvete göre hareket etmeleri derecesinde ehl-i İslam temeddün(medenileşmek) edip terakki ettiğini tarih gösteriyor. Ve ehl-i İslamın hakikat-ı İslamiyede zafiyeti derecesinde tevahhuş ettiklerini vahşete ve tedenniye düştüklerini ve hercümerc içinde belalara mağlubiyetlere düştüklerini tarih gösteriyor.”220 Batılı düşünürlerin İslamiyet hakkındaki olumlu görüşlerine yer verip bunu "düşmanların dahi tasdik etmesi" 221 olarak örnekleyen Nursi, geleceğe ümitle bakabilmenin ilk adımı olarak zihinlerdeki soru işaretlerini kaldırmaya çalışmıştır. Geleceğe İslam’ın hâkim olacağı düşüncesine tarih perspektifinden yaklaştıktan 218 Nursi, Hutbe-i Şamiye, s.35. 219 A.g.e., s.38-39. 220 A.g.e., s.35. 221 A.g.e., s.49. 65 sonra bu bakış açısının kişiyle ilintili yanına bakmış, İslam hakikatlerini yaşamakla toplumsal ve ferdi bağlantılarını izah etmiştir. Said Nursi İslamiyet dışındaki dinlerin ve hakikat ürettiğini zanneden felsefe ve yanlış yorumlanan fenlerin topluma çare olamayacağını belirtmiştir. Bu yüzden Kur’an'ın yapısal üstünlüğünü mukayese ederek şu neticeye varmıştır: “İstikbal yalnız ve yalnız İslamiyet’in olacak. Ve hâkim hakaik-i Kur’aniye ve imaniye olacak.” 222 Cehaleti İslamiyet'in tanınmasına engel olan en büyük etken olarak gören Nursi'ye göre, gelişen fenni ilimler Müslümanlara korku değil ümit vermelidir. Çünkü bu sayede insanlık uyanacak ve İslamiyet hakikati ile arasındaki perdeler kalkacaktır.223 Güncel gelişmeleri 'parlak istikbal' için basamak olarak gösterip ümitsizliği toplumsal bir kanser olarak tanımlamıştır.224 Ümitsizlik yüzünden bireylerin nazarlarını kendi içlerine yönelteceğini ve sosyal bağları zayıflatan vurdumduymazlık için bir gerekçe olacağını ifade etmiştir.225 Said Nursi, hutbede çağın ikinci hastalığı olarak sosyal ve politik hayatta doğruluk konusunda görülen ihtiyaca değinmiştir. Hutbenin girişinde yer verdiği, “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim” hadisiyle vurgulamak istediği noktalardan birinin de bu olduğu söylenebilir. Dönemin olağanüstü şartlarını göz önüne alarak, artık bir maslahat için dahi olsa yalana başvurmanın uygun olmayacağını düşünen Nursi, sosyal dayanışmanın doğruluk üzerine temellenmesi gerektiğini belirtmiştir.226 Ancak Osmanlı'nın çok uluslu varlığı ve siyasi arenadaki fiili yalancılıkla yaşanan kopuşların dönemin gerçeği olması, Nursi'nin bu sözlerinin anlamını farklı bir boyuta taşımıştır. Sömürgeci devletlerin uluslara vaat ettiği menfaatlerin o yıllarda gündemde olması, doğruluk vurgusunu sadece yalan söylememek anlamında değil, daha geniş bir alanda değerlendirilmesini zorunlu kılar. Zıddı ikiyüzlülük, aldatma, hilekarlık, düzenbazlık ve iftira olan ve en basit 222 A.g.e., s.34. 223 A.g.e., s.39, 44-45. 224 A.g.e., s.74. 225 A.g.e., s.73. 226 Nursi, Hutbe-i Şamiye, s.84. 66 kişiler arası ilişkiden en üst siyasi ilişkiye kadar geniş bir sahayı kapsayan bir 'doğruluk' kavramı anlaşılmalıdır. Muhabbeti en fazla muhabbet edilmesi gereken his olarak gören Nursi, düşmanlığı da düşmanlığa en layık sıfat olarak tanımlamıştır.227 Küçük sebeplerle Müslümanların birbirlerine düşmanlık beslemelerinin sosyal hayat için bir zehir hükmünde olduğunu, kafir bile olsa -tecavüz olmamak şartı ile- düşmanlık beslenmemesi gerektiğini belirtmiştir.228 Doğruluk ve muhabbet arasında ilişki kuran Said Nursi, "insanlığın sosyal hayatını yerle bir eden" diye nitelediği düşmanlık hissinin bireyleri doğru olanın karşısında durmak zorunda bırakacağını ifade etmiştir. Bunu etkileyecek olan sebeplerin gurur ve bencillik olacağına değinip bunun üst seviyede devletler arasında sorunlar çıkarabileceğine ve çıkardığına değinmiştir. Ayrıca Sosyal hayatın düzenleyicisi olarak gösterdiği muhabbeti İslam'ın mizacı olarak tanımlayıp düşmanlık duygusuna tenezzül etmenin yıkıcı sonuçlarını belirtmiştir.229 Kağıtçıbaşı, insanların benliklerinin farklı taraflarını ön planda tuttuklarını, bazı kişiler için benliklerinin ilişkisel yönleri öncelik taşırken, bazıları için benliklerinin bireyci yönleri ön planda olduğunu belirtmiştir. Ona göre ilişkisel benlik bir grup içinde daha çok anlam kazanır ve bu benliğin daha fazla önem taşıması, kişilerin grubun ne dediğine daha fazla dikkat etmelerine yol açar, bu da sosyal normların önem kazanmasını ve dolayısıyla uyma davranışının daha fazla görülmesine sebep olur. Bunun aksine benliğin bireyci yönlerinin ön planda olduğu kişiler ise, kendi düşüncelerini ve ilkelerini daha fazla önemser ve kendilerini gurubun dediğine uymak zorunda hissetmezler.230 Nursi’nin bireye yaptığı vurgu da, bireyin sosyal hayatla olan ilişkisi sebebiyledir. Kendi sınırlarını aşmayacak nefse 227 A.g.e., s.86. 228 A.g.e., s.86-87. 229 A.g.e., s.86-88. 230 Çiğdem Kağıtçıbaşı, İnsan ve İnsanlar, Evrim Yay., İstanbul 1996, s.86. 67 ihtimam göstermek gibi bir vaziyetin cemaate zarar vereceğini, binlerce insanı bir insan seviyesine düşüreceğini ifade etmiştir.231 . Zaman koşullarının bireysel olan davranışları umumileştirdiğini ifade eden Nursi'ye göre yapılan bir iyilik ya da kötülük kendi büyüklüğünü aşıp 'ümmete' mal olmaktadır. Moral değerler bakımından batının İslam dünyasına dönük bir sömürüsü olduğuna da dikkat çekerek her bir ferdin önemine vurgu yapmak amacıyla fabrika örneğini sunmuş ve bu örnekte birey-çark ilişkisi kurarak sosyal dengeyi ön plana çıkarmıştır.232 İnsan merkezli topluma açılan bir diğer hastalığın da Müslümanları birbirine bağlayan manevi bağların işlerliğini kaybetmesi olduğunu söyleyen Nursi, fertten hareketle toplumu koruyacak esaslar üzerinde düşünmüştür. Ona göre bu hükümler ilk olarak müminleri daha sonra bütün insanlığı ilgilendirmektedir. Bu noktada meşveretin esas tutulması gerektiğini söylemiş ve hem şahsın kendi hayatını hem de sosyal hayatı diri tutmanın çaresi olarak meşvereti sunmuştur.233 Said Nursi, İslam âlemine dönük hastalıkları tespit ederken özellikle etnik ayrılıklar, dil problemleri ve birtakım gerilimlerle uygulamaya konulan ümmeti bölme projelerine dikkat çekmek istemiştir. Müslümanların buna müsaade etmemeleri gerektiğini, çünkü medeniyetle birlikte gelen milliyetçiliğin, Müslümanların zengin İslami birikiminin yerine, toplumda belirsizlik ve kafa karışıklığı yaratan bir soyutlamayı getirdiğini savunmuştur. Bölünmüşlüğe çare olarak Nursi, İslam ümmetinin birlikteliğini önermiştir. Dinleyicilerine hitaben İslam kardeşliği ve birlikteliğini sağlamak için inananların kendi ellerinden bir şey gelmediğini söylemeye hakları olmadığını, bunu ancak tembellikle açıklamanın mümkün olduğunu söylemiştir. Müslüman liderlere ve din âlimlerine hitaben Müslümanlar arasındaki din bağlarını yeniden inşa edip kuvvetlendirmek için el ele birlikte çalışmayı, kısa sürede birlik içinde çalışarak 231 Nursi, Hutbe-i Şamiye, s.98. 232 A.g.e., s.95-96. 233 A.g.e., s.105. 68 başarıyı yakalamalarını ve İslam milletini eski şan ve şöhretine ulaştırmalarını tavsiye etmiştir.234 4. Said Nursi ve Milliyetçilik İkinci meşrutiyet sonrası Osmanlı, imparatorluğun Müslüman topluluklarını da etki alanı içine almış bulunan milliyetçiliğin etkilerine çözüm yolları arayışındaydı. İslam’ı referans alarak her soruna yaklaşan Nursi’nin milliyetçilik konusunda da perspektifini belirleyen yine İslam olmuştur. İslam’ın sosyal-toplumsal yapısını büyük bir orduya benzeten Nursi, kabile ve grupları da birbirine rekabet etmemesi gereken askeri birlikler olarak tanımlamıştır. Düşman saldırılarına karşı ortak hareket etmesi gereken bu birliklerin İslami ortak paydayı paylaşıyor olmaları, onları aynı hedefe yönelmeye mecbur bırakacağını öne sürmüştür.235 Nursi milliyetçiliği tamamen dışlamamış, genel anlamda müspet ve menfi olarak iki şekilde ele almıştır. Fakat bu tanımlamalar onun bazı yerlerde vurguladığı “İslam milleti” tanımlamasından ayrı değerlendirilmelidir. Müspet milliyetçiliği sosyal hayatta yardımlaşma ve dayanışmaya sebep olarak gösteren Nursi, bu milliyetçiliğin din için koruyucu bir görev edinmesi gerektiğine değinip dinin yerini almamasının önemli olduğunu belirtmiştir. 236 Nursi; menfi milliyetçilik diye tanımladığı düşünce sisteminin, ayet ve hadislerde kötülenen milliyetçilik türü olduğunu belirtmiştir. Bu anlayışın hem sosyal hem de dini yaşamı kötü etkileyeceğini, Müslümanlar arasına atılmış bir fitne tohumu olduğunu belirtmiş ve bunun İslam âlemini zayıflatacağını öne sürmüştür. 237 Ayrıca Emevi örneğinden yola çıkarak menfi milliyetçiliğin zararlarını şu şekilde aktarmıştır: 234 A.g.e., s.92. 235 Nursi, Mektubat, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010, s.450-451. 236 A.g.e., s.452-454. 237 A.g.e., s.452. 69 “Emevîler, Devlet-i İslâmiyeyi, Arab milliyeti üzerine istinad ettirip rabıta-i İslâmiyeti, rabıta-i milliyetten geri bıraktıklarından, iki cihetle zarar verdiler: Birisi: Milel-i saireyi rencide ederek tevhiş ettiler. Diğeri: Unsuriyet ve milliyet esasları, adaleti ve hakkı takib etmediğinden zulmeder. Adalet üzerine gitmez. Çünkü unsuriyet-perver bir hâkim, milletdaşını tercih eder, adalet edemez.” 238 Dönemin en büyük farz vazifesi olarak İslam birliğini savunan ve milliyete duyulan muhabbetin buraya kanalize edilmesinin önemini vurgulayan Nursi; doğu ve güneydoğu bölgelerini dolaşarak, milliyetçi bağlanmanın Müslüman bilincinde nereye oturtulması gerektiği konusuna da sıkça değindiği Münazarat isimli eserine kaynaklık eden halkla birçok diyaloga girmiştir. Bu eserde milliyetçi kimliklerin şekil aldığı yüzyıl olan 19.yüzyılda Kürtlere hitaben sosyal çözümlemeler yapılmıştır. Özellikle “sahipsiz bir kavim” olarak gördüğü Kürtlerin ümmet bilinciyle hareket etmeleri gerektiğini gerekçelendirmeye çalışmıştır. Milliyetçiliğin, aşiretçi düşünce yapısından kurtarıp bir üst basamak olan milli bilince vardırdığını düşünen Nursi, bir üst aidiyet olan İslamiyet’le Müslümanların hamiyetinin de inkişaf edeceğini belirtmiştir. Menfi milliyeti esas alarak milletlerini sevdiklerini söyleyenlere şöyle karşı çıkmıştır: “Eğer şu milleti ciddi severseniz, onlara şefkat ederseniz, öyle bir hamiyet taşıyınız ki, onların ekserisine şefkat sayılsın. Yoksa, ekserisine merhametsizcesine bir tarzda, şefkate muhtaç olmayan bir kısm-ı kalilin muvakkat, gafletkarane hayat-ı içtimaiyelerine hizmet ise, hamiyet değildir. Çünkü menfi unsuriyet fikriyle yapılacak hamiyetkarlığın, milletin sekizden ikisine muvakkat faidesi dokunabilir; layık olmadıkları o hamiyetin şefkatine mazhar olurlar. O sekizden altısı ya ihtiyardır, ya hastadır, ya musibetzededir, ya çocuktur, ya çok zayıftır, ya pek ciddi olarak ahireti düşünür müttakidirler ki, bunlar hayat-ı dünyeviyeden ziyade, müteveccih oldukları hayat-ı berzahiyeye ve uhreviyeye karşı bir nur, bir teselli, bir şefkat isterler ve hamiyetkar mübarek ellere muhtaçtırlar. Bunların ışıklarını söndürmeye ve 238 Nursi, a.g.e., s.58. 70 tesellilerini kırmaya hangi hamiyet müsaade eder? Heyhat! Nerede millete şefkat, nerede millet yolunda fedakarlık?”239 Toplumun büyük bir kısmına milliyetçi doktrinin bir şey sunamayacağını savunan Nursi, 1911 yılında bir tren yolculuğu sırasında görüştüğü milliyetçi bir öğretmenle arasında geçen hamiyyet-i milliye-hamiyyet-i diniyye tartışmasında, millî hamiyetin toplumun tüm tabakalarını kuşatamayışına işaret ederek, dinî hamiyyetin üstünlüğüne vurguda bulunmuştur.240 D. ŞEHBENDERZADE FİLİBELİ AHMET HİLMİ 1.Hayatı ve Eserleri Bulgaristan sınırları içindeki Filibe'de doğan Ahmed Hilmi, babasının şehbender (konsolos) olması hasebiyle Şehbenderzade ön ismi kullanılarak anılmıştır. Galatasaray Sultanisi’nden mezun olmuş, daha sonra Duyûn-ı Umumiye’de memurluk yapmıştır. Görevlendirmeyle Beyrut’a gönderilmiş, burada Jöntürklerle ilişkisi başlamıştır. Görevli olduğu bu şehirden Mısır'a kaçmıştır. Mısır’dayken Terakki-i Osmani Cemiyeti’ne girmiş ve Çaylak isminde bir mizah gazetesi çıkarmıştır. İstanbul'a döndüğünde siyasi suçlamalarla Fizan'a sürülmüştür.241 1901-1908 yılları arasında Fizan’da sürgünde kalan Ahmet Hilmi, sıkıntılı bir süreç geçirmiştir. Fizan’ın Avrupalı sömürgecilerin işgali altında olması bölge halkı gibi Ahmet Hilmi’nin de büyük zorluklarla karşılaşmasına sebep olmuştur. Fakat böyle bir ortamda bile Ahmet Hilmi yöre halkına dönük eğitim ve sağlık alanında çeşitli hizmetler yapmıştır. Fizan’da ayrıca tasavvufla ilgilenmiş, Arusi tarikatına girmiştir.242 II.Meşrutiyet'ten sonra İstanbul’a dönen Ahmet Hilmi, bir süre Darülfünun’da felsefe dersleri vermiş ve İttihad-ı İslam gazetesini çıkarmıştır. 18 sayı çıkan 239 Nursi, Mektubat, s.450-453. 240 Nursi, Asar-ı Bediiyye, Elmas Neşriyat, İstanbul, 2004, s.384-391. 241 Kara, Türkiye'de İslamcılık Düşüncesi, s.51. 242 Ahmed Hilmi, Hikmet Yazıları, (Haz:Ahmet Koçak), İnsan Yay., İstanbul 2009, s.41-42. 71 gazetede Osmanlı’nın siyasi olarak büyük ümitler bağladığı İslam Birliği siyasetini farklı yönleriyle ele almıştır. Bu gazetenin kapanmasıyla farklı gazetelerde siyasi ve felsefi yazılar yazmaya başlamıştır. 1910 yılında haftalık, daha sonra günlük olarak yayınlayacağı hikmet gazetesini çıkarmış ve Hikmet matbaasını kurmuştur. Bu gazetede, İttihat ve Terakki’yi eleştirdiği için birkaç kez kapatılır. Kısa bir süre sonra gazetesi ve matbaası süresiz kapatılmış, kendisi de Bursa’ya sürülmüştür. 1912 yılında Hikmet’i tekrar çıkarmış, I.Dünya Savaşı ve Balkan Savaşı’nın çıkacağına yönelik yazılar yazmıştır.243 Ahmet Hilmi siyasetin yanı sıra kelam, felsefe, tasavvuf ve tarihle de meşgul olmuş, ayrıca şiir, roman ve tiyatro eserleri kaleme almıştır. Yazılarında sürekli olarak Batı taklitçiliğine karşı çıkmış, özellikle Tanzimat'la başlayan modernleşme hareketinin geleneksel Osmanlı-İslam kültür ve kurumlarıyla nasıl uyuşması gerektiğini vurgulamıştır. XIX. yüzyılın hakim felsefesi olan maddeciliğe karşı çıkmıştır. Büchner'in Madde ve Kuvvet'ini tercüme eden Baha Tevfik'i, aynı eseri savunan Celal Nuri'yi sert bir şekilde eleştirmiş, metot olarak eklektizmi tercih etmiştir. Tasavvufa, özellikle vahdet-i vücud anlayışına ayrı bir önem vermiş, Kuzey Afrika'daki tasavvuf kültürünün Osmanlı dünyasında tanınması yolunda çaba harcamıştır. 244 1914 yılında ani olarak vefat etmiştir. Henüz 49 yaşındayken gerçekleşen bu ölüm, bakır zehirlenmesi şeklinde açıklansa da şüpheli karşılanmıştır. Siyonizm ve Masonluk meselsini ilk olarak ele alanlardan olduğu için zehirlendiği ileri sürülmüştür. 245 Kendi döneminin en üretken yazarları arasında gösterilen Ahmet Hilmi, kısa ömrüne çok sayıda eser sığdırmıştır. Eserlerini iki alt başlıkta sıralamak mümkündür. 1. Dini ve Fikri Eserler. 243 Eliaçık, a.g.e., s.484-485. 244 Abdullah Uçman, “Şehbenderzade Ahmed Hilmi”, TDVİA, C.38, s.424. 245 Eliaçık, a.g.e., s.485. 72 - Senûsîler ve On Üçüncü Asrın En Büyük Mütefekkir-i İslamisi Seyyid Muhammed es – Senûsî: Alt başlığı, Abdülhamid ve Seyyid Muhammed el-Mehdi ve Asr-ı Hamidi'de Alem-i İslam ve Senûsiler olan eser, Senûsiler ve Sultan Abdülhamid daha sonra sadeleştirilerek yayımlanmıştır - Müslümanlar Dinleyiniz: Filibeli, Şeyh Mihridin Arûsi takma adıyla yazdığı bu eserde halka dini bilgiler vermiştir - Tarih-i İslam: R. Dozy'nin Tarih-i İslam adıyla Türkçeye çevrilen eserindeki hatalı görüşleri tenkit amacıyla kaleme alınmıştır. - İlm-i Ahval-i Ruh: Felsefeden 1.Kitap, Dârülfünûn’da okutulmuştur ifadesi bulunmaktadır. Hikmet okuyucularına formalar şeklinde verilmiştir. - Allah'ı İnkar Mümkün müdür? Yahut Huzur-ı Fende Mesalik-i Küfür: Modern inkarcılığa cevap olarak yazılmıştır. - Yirminci Asırda Alem-i İslam ve Avrupa: Müslümanlara Rehber-i Siyaset: Şeyh Mihridin Arusi takma adıyla yayımlamıştır. - Akvam-ı Cihan: Asya ve Afrika topluluklarıyla ilgili etnografik bir eser olarak kaleme alınmıştır. - İki Gavs-ı Enam: Abdülkadir ve Abdüsselam: Mihridin Arûsi takma adıyla yazılan eser, Şeyh Abdülkadir-i Geylani ve Arûsiyye tarikatı şeyhi Abdüsselam elEsmer el-Feytûrî hakkında yazılmıştır. - Türk Ruhu Nasıl Yapılıyor? : Özdemir takma adıyla yazılmıştır. Türklerin özelliklerini ve tarihteki yerlerini ele almıştır. - Hangi Meslek-i Felsefiyi Kabul Etmeliyiz?: Darülfünun Efendilerine Tahriri Konferans: Üniversiteli Gençlerle Bir Konuşma adıyla daha sonra yeniden yayımlanmıştır. - Beşeriyetin Fahr-i Ebedisi Nebimizi Bilelim 73 - Huzur-ı Akl ü Fende Maddiyyun Meslek-i Dalaleti: Celal Nuri'nin Tarih- i İstikbal adlı eserinin ilk cildinin eleştirisi olup İlim Karşısında Maddecilik adıyla sonradan sadeleştirilmiştir. - Muhalefetin İflası: Hürriyet ve İtilaf Fırkası'na yönelik eleştirileri içermektedir. -Üss-i İslam: Hakaik-i İslamiyye 'ye Müstenid Yeni İlm-i Akaid: Temel inanç esaslarını yalın bir dille anlatan bu eser daha sonra İslam İnancının Temel İlkeleri ve İslam'ın Esası isimleriyle yayımlanmıştır. 2. Edebi Eserler - Vay Kız Bekçiyi Seviyor: Kalender Geda takma adıyla yazılmış bir tiyatro eseridir. - İstibdadın Vahşetleri yahut Bir Fedainin Ölümü: Bir tiyatro oyunu olarak kaleme alınmıştır. - A'mak-ı Hayal. İç huzurunu arayan bir gencin manevi seyahatini ve tasavvufi macerasını anlatan felsefi bir roman olup büyük ilgi görmüş, defalarca basılmış ve İngilizceye çevrilmiştir, - Öksüz Turgut. Osmanlı Devleti'nin kuruluş dönemini anlatan bir romandır. Ayrıca Filibeli Ahmet Hilmi hakkında yapılan çalışmalarda onun neşredilmemiş birçok eserinin bulunduğu da ifade edilmiştir.246 2. Ahmet Hilmi ve Batıcılık Batıyı İslami değerlerden uzaklaşmadan taklit etmenin mümkün olmadığını belirten Ahmet Hilmi, bu durumun sosyolojinin kanunlarına aykırı olduğunu dile getirmiştir. Yapılması gereken şeyin "dini his ile fenni düsturları bağdaştırmak ve her ikisini yekdiğerine yardımcı kılmak" olduğunu söylemiş, fakat bunun güç olduğunun 246 Hilmi, Hikmet Yazıları, s.43-46. Uçman, a.g.m., s.424-425. 74 ve "evvela heyet-i ilmiyenin, sonra da fertlerin büyük bir ekseriyetinin düşmanlığına ve karşı koymasına" sebep olacağını belirtmiştir.247 Ahmet Hilmi, İslam âleminin tekrar doğrulabilmesi için iki yol olduğunu öne sürmüştür. Bunlardan ilkini, Batı ile hiçbir şekilde temas etmemek olduğunu açıkladıktan sonra bunun mümkün olamayacağını belirtmiş; ikinci yol olarak da İslam esaslarını bozmadan medenileşme ve ilerlemekten bahsetmiştir.248 Filibeli, Batı kültür ve medeniyetinin olduğu gibi alınmasına karşı çıkmıştır. Toplumun değerlerine ters düşmeyecek bir modernleşme tarzını benimsemiş, tarihi dikkate almadan Avrupa'yı körü körüne taklit etmeye kalkışmanın toplumu ya sosyal kanunlarla çatışıp başarısızlığa sürükleyeceğini ya da kültürel kimliğini kaybettirip benliğinden ve dininden uzaklaştıracağını ifade etmiştir. Dini hislerle ilmi prensiplerin birbirlerinden destek almaları gerektiğini vurgulayan Ahmet Hilmi, Avrupa medeniyetinin taklit edilmesinin sahip olunan değerlere zarar vereceğini, fakat Batı'dan gelen her şeye karşı taassup gösterilmesinin de yanlış olduğunu belirtmiştir. Hem taassuba hem de taklide karşı çıkmıştır. Batı medeniyetinin sadece maddi ihtiyaçları karşılaması dolayısıyla eksik olduğunu, dini ve ahlaki prensipleri göz ardı ettiği için kendi toplumlarını makineleştirdiğini söylemiştir. Ayrıca bir yandan hak, eşitlik ve özgürlük gibi ilkeleri savunurken öte yandan başka toplumları sömüren bu medeniyetin gerçek yüzünü bu yolla ortaya koyduğunu belirtmiştir.249 Filibeli, Batı’ya gözü kapalı yönelenlere ve oradan gelen düşüncelere sarılanlara İslam temelli eleştirilerde bulunmuştur. Allah’ı İnkar Mümkün müdür? isimli eserinde “ne yapılıyor ve yapılmalı” sorularının cevabını şöyle vermiştir: “Bu milleti, Avrupa’dan körü körüne ve iğreti alınan beş on düsturla başka bir kalıba dökmeye kalkışmak son derece gülünç bir haldir. Kuru bir taklitle ciddi şekilde terakki edemeyiz. Sahte ilimle yalnız kıyafetimizi ve birtakım eşkâli medenileştirebiliriz(!) ki, bu tekamül olmadıktan başka, zaten züğürt olan bizleri, pahalı bir geçim tarzına sürükleyerek, tam iflasa götürür. İlerlemek istiyorsak, bir 247 Kara, a.g.e. s.17. 248 Mehmet Harputlu, “Filibeli Ahmet Hilmi”, Ahenk Dergisi, Ocak 2005, S.14, s.18-19. 249 M.Sait Özervarlı, “Şehbenderzade Ahmed Hilmi”, TDVİA, C.38, s.425. 75 yandan inhitat sebeplerini, öte yandan içtimai bünyemizin unsurlarını tetkik etmeliyiz. Biz, milliyetimizi meydana getiren temelleri düzeltecek ve kuvvetlendirecek yerde, bu temelleri harap halde bırakıp, yeni temeller atmaya kalkışırsak, intihara teşebbüs etmiş oluruz. Fakat ilerleme ve yenileşme anlamına yabancı kalır da, geri görüşler içine saplanırsak, içtimai varlığımız kansızlıktan mahvolur.”250 İslam Tarihi isimli eserinde Batı ile sadece siyaset alanında mücadelenin başarı getirmeyeceğini savunan Ahmet Hilmi, Avrupa’ya karşı bir rekabet ortamının oluşabilmesi için Müslümanların da bir Avrupalı marifeti ve zihniyetine sahip olması gerektiğini fakat bunun olması durumunda İslam’ın zarar göreceğini vurgulamıştır. Taklitle meydana gelecek değişmenin dinin temel kaidelerini sarsacağını söylemiş, yapılması gereken şeyin din-bilim çatışmasının ortadan kaldırılması olduğunu belirtmiştir.251 Batı düşüncesi ve fikir akımlarıyla ilgili tüm eleştirileri ve değerlendirmelerinde felsefî tartışma seviyesi bakımından Ahmet Hilmi, dönemin diğer İslâmcı yazarları arasında daha nitelikli bir yer edinmiştir. Onun Batı düşüncesine getirdiği eleştirilerin temelini, dönemin İslam dünyasını da etkilemeye başlayan materyalizm ve pozitivizm gibi din karşıtı akımlar oluşturmuştur. Materyalistlerin düşüncesinde yalnız dinin değil felsefenin bile yerinin bulunmadığını belirten Şehbenderzade, bu doğrultuda biyolojik materyalizmin temsilcilerinden Ernst Haeckel'i eleştirmiştir. Her şeyi madde ve kuvvete indirgeyen Haeckel'in "fizyolojik soyutlama" diye tanımladığı kuvvete bir yaratıcılık, idrak ve şuurlu faaliyet fonksiyonu vermesinin bilim ve felsefeyle bağdaşmayacağını ifade etmiştir. Bu yaklaşım tarzının insanları taşlarla aynı seviyede tuttuğunu, ilme değil tahminlere dayandığını belirtmiştir. Materyalistlerin metafiziği inkâr ettiklerini ama gözlem ve deneye dayanmayan çıkarımlarla âdeta yeni bir metafizik kurduklarını vurgulamıştır. Ayrıca Auguste Comte’a da eleştiriler yöneltmiş, onun ilâhî dinleri 250 Hilmi, Hikmet Yazıları, s.37. 251 Hilmi, İslam Tarihi, Anka Yay., İstanbul 2005, s.547-548. 76 inkâr ettikten sonra kendi pozitivist dinini kurma ihtiyacından kurtulamadığını belirtmiştir.252 Filibeli, zamanın ruhuna uygun olarak eski devirlerin fikrî ürünlerinin incelenerek doğru ve faydalı olanların alınması, sakıncalı görülenlerin terk edilmesi, ahlâka ve gelişmeye uygun olmayanların ise değiştirilmesi gerektiğini ifade etmiştir. Bunun da dini ortadan kaldırıp yerine şüpheyi yerleştirmekle yapılamayacağını belirtmiştir.253 Dini unsurları tamamen toplumdan soyutlamak isteyen Batıcılara karşı çıkarak çıkış yolunu şöyle özetlemiştir: “Düşünelim ki biz de birtakım siyasi ve içtimai buhranlar geçirmekteyiz. Bu buhranlara ancak maneviyatımızdan, dinimizden alacağımız kuvvetlerle mukavemet ve mukabele edebiliriz.”254 3.Ahmet Hilmi ve İslamcılık Filibeli Ahmet Hilmi, İslamcı düşünürlerden biri olarak yaşadığı dönemi tasvir ederken gördüğü bir rüyayı kullanmıştır. Her kesime yönelik eleştirilerin yer aldığı bu rüya, Ahmet Hilmi’nin çözümlemeleri ve çözüm önerileri için önemli ipuçları içermektedir: “Çoktan beri rüya görmemiştim. Soğuktan mı neden bilmem. Hele dün bir tane görmek nasip oldu... Bir büyük ada, ortasında nîm üryan, hasta, nâlan biri yatıyordu. Biçarenin üzerinde kehle geziniyor, vücudunu kemiriyordu. ‘Acaba bu biçare kim?’ dedim. ‘Millet’ dediler. ‘Ne kadar bitlenmiş2 dedim. ‘Onlar bit değil, bir kısım memurîn-i hükümet’ dediler. Hasta bağırmaya başladı... Bir elinin serçe parmağını bir kedi, öbür elinin baş parmağını bir kaplan yakalamış koparmaya çalışıyordu. Bir pîr-i âl-i kâmet geldi. ‘Ne bağırıyorsun... Parmaklarını bâd-ı heva yemiyorlar ya, ikisi de birer onluk verdi’ dedi. Bir köşede birçok kişi oturmuş, her birinin üzerinde binlerce sinek, bunları def’ edeceğiz diye uğraşıp duruyorlar. ‘Bunlar kim, bu sinekler?...’ dedim. ‘Bunlar mebusan, sinek zannettikleri istidalar, layihalar, izahnameler vesâiredir’ dediler. 252 A.g.e., s. 425-426. 253 A.g.e., s.426. 254 Hilmi, Hikmet Yazıları, s.36. 77 Diğer bir köşede beheri acz ü nâtüvanîye misal bir sürü biçare, boş bir tencerenin altında olmayan ateşi üflemekle meşguldü. ‘Ya bu nedir?’ dedim. ‘Asdika, hasta millete çorba pişiriyorlar’ dediler. Diğer bir köşede beş on zat oturuyordu, hele bir tanesinin yüzü, gözü, kulağı kene, pire gibi hayvanlarla görünmez olmuş, bir kılınçlı zatın ellerinde, boynunda birçok sülük. ‘Ya bunlar?’ dedim. ‘Vükelâ-yı devlet. Keneler, pireler, Şura-yı Devlet’in cici azası, beş binlik halifeler, ekâbir-i memurîn-i müstebidde vesaire, sülükler mürahık kumandanlar, paşalar’ dedi.”255 Filibeli ele aldığı sorunları doğuran sebepleri sistemli bir şekilde incelemiştir. Ona göre mevcut durumu ortaya çıkaran en önemli etken, İslam ve akıl arasındaki ilişkinin zedelenmiş olmasıdır. İslam dinler arasında ilmi en çok önemseyen din olmasına rağmen İslam’ın bu hakikati, ilmin belli alanlarla sınırlandırılması ve nakil kısmının öncelenmesiyle olumsuz olarak etkilenmiştir. Bir toplumu çöküşe götürecek olan şartların İslam’ın yayılmasından çok zaman geçmeden zaten ortaya çıkmış olduğunu belirten Ahmet Hilmi, İslam toplumuyla rekabet edebilecek bir gücün olmamasından dolayı bu gerilemenin hissedilmediğini ifade etmiştir. Âlimler, şeyhler ve din görevlilerinin seçkin bir sosyal sınıf şeklini almış olmasını eleştirmiş; böylece ruhban sınıfının vereceği zararların bir kısmının ortaya çıktığını vurgulamıştır. Çünkü seçkin dini sınıfların üstünlük elde ettiği zamanlarda ilim ve fenler terk edilmiş, akıl hakir görülmüştür.256 Siyasi ihtirasların din zeminine taşınmasıyla mezhepsel ihtilafların ileri boyutlara vardığını belirten Filibeli, mezhep ihtilafı tanımlamasının artık basit kaçtığını, din ihtilafı demenin daha doğru olacağını ifade etmiştir. Bu ihtilafların İslam karşıtlarının elini güçlendirdiğini ve İslam’a büyük zararlar verdiğini savunmuştur. Batının özellikle iktisadi saldırılarına karşı Müslümanların sosyal bir 255 Kara, İslamcıların Siyasi Görüşleri 1, Dergah Yay., İstanbul 2001, s.114-115. 256 Hilmi, İslam Tarihi, s.509-511. 78 amaç birliği ile karşı koyabileceklerini, ihtilafların ise buna engel olduğunu vurgulamıştır.257 Ahmet Hilmi dini hakikatin yerini alan şekilciliği eleştirmiş, mekanik hareketlerin yerini ruh ve fikirlerin alması gerektiğini öne sürmüştür. Dağlardaki eşkıyaların bile namaz kıldığını, bunun din düşüncesinin nasıl yanlış algılandığını gösterdiğini savunmuştur. Âlimlerin ilerleme fikrini artık Kuran’ın ruhundan almaları, şeyhlerin de inzivayı bırakarak milleti ihya etmeleri gerektiğini belirtmiştir.258 Kuran hakikatlerinden uzak durmaya devam edilmesi halinde Filibeli’ye göre sonuç kesindir: “Bugün mevcut olan zihniyet ve şekli aynen bırakmakta inat edersek, iki neticeden birisini arzu etmiş sayılırız. Ya cahil, sefil ve mahkûm bir toplum yahut da bir aralık ismen Müslüman kaldıktan sonra fırsat bulur bulmaz dine düşmanlık gösterecek bir aydın toplum.”259 Ahmet Hilmi dinin gerekliliği üzerinde dururken bunu ahlak ile açıklamıştır. Dinin ahlaki esaslarla başladığını ve din ile ahlakın birbirlerinden ayrı düşünülemeyeceğini, çünkü ahlakın vazifelerden oluştuğunu ve bu vazifelerin de yerine getirilebilmesi için mukaddes bir gerekçe olan dinin olmazsa olmazlığına işaret etmiştir. Bu konuda tarihten dinin sebep olduğu kötü örneklemelerle yapılan din eleştirilerine karşı, kötüye kullanımının iyi bir şeyi kötü yapamayacağı tezini savunmuştur. Ayrıca dinin özelde birey için vazgeçilmezliğini ruhsal ihtiyaçlarla ilişkilendirerek bununla beraber toplumsal hayat için de birleştirici rolü üzerinde durmuştur. Felsefenin, insan ihtiyaçları göz önüne alınarak, asla dinin yerini tutamayacağını ileri sürmüştür.260 Ahmet Hilmi hem maddeciliği savunanlarla hem de maddeciliği İslam diniyle bağdaştırmaya çalışanlarla sert tartışmalara girişmiştir. Özellikle de "Allah’ı İnkâr Mümkün müdür?" eseriyle maddeciliğin yanında olguculuğa, bilimciliğe de karşı 257 A.g.e., s.524, 530. 258 A.g.e.,. s.536-537. 259 A.g.e., s.542. 260 Ömer Aydın, “Filibe'li Ahmed Hilmi'nin Din Anlayışı”, İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2001, S.4, s.69-85. 79 çıkmıştır.261 İslamcılar arasında genel olarak bir tasavvufa karşı oluş ya da ıslahına dönük bir eğilim söz konusu olmasına rağmen Ahmet Hilmi'nin özellikle Batılı panteist ve monist düşünürlerin eserlerine karşı Vahdet-i vücud'u bunlardan ayırıp savunmuştur. Bunu “Âmâk-ı Hayal” isimli romanında sağlam bir kurguyla işlemiştir.262 Tartışmalı konulardan biri olan içtihat hakkında da ferdiyetten çok kurumsal bir yapıyı savunmuştur. İçtihadın tek başına ilerlemeye sebep olamayacağını, Şia'da her türlüsü serbest olan içtihadın onları geri kalmaktan kurtaramadığını belirtmiştir. Fakat değişen sosyal şartların bir ihtiyaç doğurduğuna değinen Ahmet Hilmi, bir âlimler topluluğu oluşturmaktan ve içtihat yetkisini onlara vermekten bahsetmiştir. “Yüksek İctihad Meclisi” ismini verdiği bu topluluk tarafından bütün mezheplerin tetkik edilip “hikmet/felsefe ve sîret” sıfatıyla birleştirilmesini, tek mezhep haline getirilmesini ve ihtilaflardan arındırılmasının lüzumunu dile getirmiştir.263 Filibeli Ahmet Hilmi, Türkiye ve İran’ın muhafazakarlık ve eski âlimlere bağlılıkta büyük bir taassup gösterdiklerini ileri sürmüştür. İki ülkenin ilmiye sınıfının bir yandan bilimlerin öğretilmesi gerektiğini savunurken öte yandan bu bilimleri zararlı gösteren düşünce sisteminin devamı konusunda ısrarcı olduklarını belirtmiştir. Oysa İslam dininin ilim ve fenlerin aleyhinde bulunmadığını, dini hakikatlerin yerini tutmuş olan eski içtihatların ürünü olan dönemin mevcut düşünce sistemiyle bilimsel verileri bağdaştırmanın da mümkün olamayacağını ifade etmiştir. Ayrıca bu zihniyete sahip âlimlerin İslam’ın karşılaştığı tehlikeleri görmekten ve bu tehlikeleri ortaya çıkaran sebepleri anlamaktan aciz olduklarını, bu şartlar altında İslam toplumunun ıslahını beklemenin neticesiz kalacağını vurgulamıştır.264 Medreselerin eski eserlerin sergilendiği bir müze haline geldiğini dile getiren Ahmet Hilmi, Batı karşısında hiç olmazsa bir savunma haline geçebilmek için bazı önlemler alınması gerektiğini öne sürmüş, bunları iki başlık altında incelemiştir: 261 Cemal Güzel, “Türkiye’de Maddecilik ve Maddecilik Karşıtı Görüşler”, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, C.19, s.63-81. 262 Hilmi, Âmâk-ı Hayal, Kaknüs Yayınları, İstanbul 2014. 263 Hilmi, İslam Tarihi, s.550-552. 264 A.g.e., s.545, 548. 80 “Birincisi: İslam vatanlarından her birine özgü mahalli tedbirler. İkincisi: Bütün İslam alemine, yani İslam ve Müslümanlara özgü genel tedbirler. Birinci kısım tedbirlerden bize ait olanları şu şekilde özetlenebilir ki, diğer İslam ülkelerince de uygulanması çok mümkün ve faydalıdır: 1- İlmiye sınıfının görevlerinin tayin ve taksimi, 2- Medreselerin, yeni okullar tarz ve yöntemine uygun biçimde şekillendirilmesi, 3- Tedrisatın ıslahı, 4- Belde ve kazaların manevi idaresine yetki ve yeteneği olan özel bir sınıfın yetiştirilmesi.” 265 Ahmet Hilmi bir dinin “hayati unsurları” olarak gördüğü “kulların sorumluluğu, kaza ve kaderin manası, iki âlemde dinin maksadı, dünyevi ve uhrevi saadet, çalışmanın ve içtihadın gerekliliği, ilim ve idrakin kıymeti” fikirlerinin ifade ettikleri gerçek manalarıyla Müslümanlara anlatılması gerektiğini dile getirmiştir. Çünkü dinin ancak dini duyguyla ayakta kalabileceğini savunmuş, aksi taktirde “şekilsel ibadetle meşgul makineler”in göreneği devam ettirmeye yönelik hareketlerinin dini yıkılmaktan kurtaramayacağını ifade etmiştir.266 4. Ahmet Hilmi ve Milliyetçilik Türklüğü ve İslamlık idealini birleştirdiği öne sürülen Ahmet Hilmi267 , Osmanlı Devleti’nin temelini oluşturan unsurun Türklerin birkaç yüzyıldır İslam kardeşliği adına Müslümanlar arasındaki ayrılıkları ortadan kaldırdığını, “bir sadrazamın, bir valinin, bir seraskerin” hangi ırka mensup olduğunu hiçbir Türk’ün umursamadığını dile getirmiştir. Temel birleştirici unsurun Müslümanlık olduğunu savunmuştur. Diğer İslamcılarla paralel olarak ümmet fikrini savunan Ahmet Hilmi, 265 A.g.e., s.549. 266 A.g.e., s.552-553. 267 Zekeriyya Uludağ, Şehbenderzade Filibeli Ahmet Hilmi ve Spiritüalizm, Akçağ Yay., Ankara 1996, s.115. 81 millet fikrinin ümmet fikrine zıt olmadığını açıklamıştır. İslam ümmeti içinde yüzlerce kavmin yaşamış olduğunu ve hiçbirinin milliyetine karışılmadığını örnek olarak sunmuştur. Temel gayenin İslam’a hizmet olduğunu, bunu da en iyi yerine getirenin Türkler olduğunu dile getirmiştir. Ona göre Türkler, “Yalnız anasır-ı Osmaniye’ye değil, hatta bütün Müslümanlara hizmet etmekle mükelleftirler. Bu vazifeden istifa ettiği gün Türklük ölmüş sayılır.”268 Ümmet ve millet fikirlerinin birbirine zıt olmadığını iddia eden Ahmet Hilmi bu konuda bazı İslamcılardan farklı düşünmüştür. Bu konuda şunları söylemiştir: “Ümmet fikri millet fikrine karşı değildir. Ümmet-i İslamiye, yüzlerce kavimleri ihtiva ettiği halde hiçbirisinin milletine saldırıp tecavüz etmemiştir. Bu, on asırlık tarihle sabittir. Yalnız millet fikrinin meydana getireceği tefrikaları, hususiyetleri değiştirmek ve aldırış etmemek milletin bir kısmını ayırt ederek bazı küçük menfaatlere karşılık ümmet fikrini savunmakta bulunmak, bazı menfaatler meydana getirmek amacındadır.”269 Ahmet Hilmi’nin yayınladığı Hikmet gazetesi, İslamcı yayın organları arasında yer almıştır. Önde gelen İslamcı gazete olan Sırat-ı Müstakim’de yazıp Hikmet’te de yer alan birçok yazar olmuştur. Ayrıca gazetede Sırat-ı Müstakim okurlara tavsiye edilmiştir. Fakat buna rağmen Hikmet Gazetesi dönemin fikri akımlarından olan Türkçülüğe de uzak kalmamıştır.270 Gazetede Türk dünyasındaki gelişmelere özel bir yer ayırmış, gazetenin “İslam Alemi” bölümünde de Türk dünyasından ve Türklerin sıkıntılarından söz edilmiştir. Filibeli’nin Özdemir müstear ismiyle kaleme aldığı yazılarda özellikle Türklük İslam’dan ayrı olarak düşünülmemiştir: “Şimdi iyi bilelim ki bizim milletimiz Allah’ın lütfuna nail olmuştur. Altı yüz senedir, yüzlerce millete karşı koyduk, çok ilerledik az geriledik. Yanıldığımız vakit adımızı sanımızı kaybetmedik. Her sene binlerce şehit verdik, Cenab-ı Hak bizim soyumuza bereket verdiğinden hak yolunda ne kadar öldüysek o kadar da çoğaldık. Bugün biz Osmanlı Türkleri 10 milyon varız, 40 milyon Türk de 268 Hilmi, Hikmet Yazıları, s.34-35. 269 Ahmet Tepekaya, “Filibeli Ahmet Hilmi’nin Hikmet Dergisini Yayınlamasındaki Amacı”, Karadeniz Araştırmaları, S.8, s.42. 270 Hilmi, Hikmet Yazıları, s.89. 82 Rusya’da Asya’da, Kafkasya’da, İran’da var. Hepimiz elli milyonuz. Fakat ayrı ayrı düşmüşsek de hepimizin yüreği birdir. Hepimiz İslam’ın, bu vatanın askeriyiz, hepimiz hak yolunda öldük ve ölmeğe devam edeceğiz.”271 Filibeli, Osmanlı Devleti’ni Türklerin kurduğunu fakat buna rağmen kendi dillerini ve kültürlerini okullarda aktarabilecek kitaplardan yoksun olduklarını belirtmiş, buna rağmen Türklerin itham edilmesine de tepki göstermiştir.272 E. ZİYA GÖKALP 1.Hayatı ve Eserleri 1876 yılında Diyarbakır’da doğan Ziya Gökalp, burada Askeri Rüştiye’yi bitirdikten sonra başladığı Diyarbakır Mülki İdadi’sine devam ederken dört yıllık okul yedi yıla çıkarıldığı için okuldan ayrılarak eğitimine İstanbul’da devam etmeye karar vermiştir. Fakat ailesinin karşı çıkması üzerine intihar teşebbüsüne götürecek bir bunalıma girmiştir.273 1895’te İstanbul Mülkiye Baytar Mektebi’ne kaydolmuş fakat eğitimini tamamlayamamıştır.274 Ailesinde hem anne hem baba tarafında kadılık ve müftülük yapmış, şiir yazmış, divan sahibi erkeklerin, okumaya meraklı kadınların bulunmuş olması Ziya Gökalp’in bilgi dünyasına katkı sağlamıştır. Memuriyetinin yanı sıra Diyarbakır vilâyet gazetesinin başyazarlığı yapmış olan babası Tevfik Efendi, oğluna hem Doğu hem de Batı ilimlerini ve dillerini öğrenmesini, bunları karşılaştırıp telif etmesini söylemiştir. Ziya Gökalp’in medrese kültürüyle yetişmiş amcası da ona Arapça ve Farsça’nın yanında tasavvuf ve kelâm dersleri okutmuştur. Çocukluğundan itibaren kitap meraklısı olmuş, İdâdîde bir taraftan Gazzâlî, Fârâbî, İbn Rüşd, Muhyiddin İbnü’l-Arabî, Mevlânâ gibi İslâm düşünürlerini ve Batı kültürünün önemli kitaplarını okurken bir taraftan da Léon 271 Özdemir, “Türk Kardeşlerime”, Hikmet, Akt: Tepekaya, a.g.m., s.44. 272 Hilmi, Hikmet Yazıları, s.36. 273 Ziya Gökalp’in intihar girişimi Diyarbakır’da sürgünde bulunan Abdullah Cevdet’le tanıştığı döneme denk gelir. Girdikleri tartışmalar sonucunda Gökalp’in intihara kalkıştığı da söylenir. Kerem Ünüvar, “Ziya Gökalp”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik , C.4, İletişim Yayınları, İstanbul 2008, s.28. 274 Ahmet İshak Demir, Cumhuriyet Dönemi Aydınlarının İslam’a Bakışı, Ensar Neşriyat, İstanbul 2004, s.403. 83 Cahon, Süleyman Paşa ve Ahmed Vefik Paşa’nın Orta Asya Türk tarihiyle ilgili kitaplarını incelemiştir.275 Dönemin okullarında eğitim görmesinin yanı sıra Arapça, Farsça ve İslam felsefesi derslerini de alan Gökalp, İstanbul’da Türkçülük hareketiyle ilişki kurmuş,276 Jön Türklerin fikirlerinden etkilenerek gizli bir örgüt olan İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin üyesi olmuştur. 1898'de tutuklanmış ve bir yıl hapis yattıktan sonra memleketi olan Diyarbakır’a sürgüne gönderilmiştir. 1908'de Gökalp İttihat ve Terakki Fırkası’nın Diyarbakır'daki temsilcisi olmuş, bir yıl sonra Selanik'teki merkez heyetine üye seçilmiş ve kendisine genç insanları parti saflarına çekme görevi verilmiştir.277 Ailesini de alarak Selânik’e giden Gökalp, burada kendi teklif ettiği programa göre ilk defa sosyoloji dersleri vermeye başlamıştır. Ancak Balkan savaşları başlayınca İstanbul’a dönmüş, 1912’de yenilenen Meclis-i Meb‘ûsan seçimlerinde Ergani Madeni mebusu olmuştur. Aynı yılın Ağustosunda meclis feshedilince sosyoloji dersleri vermeye devam etmiştir. Bu arada Maarif Vekâleti Fenn-i Terbiye Encümeni üyesi olmuş, I. Dünya Savaşı yenilgisi ve İstanbul’un İngilizler tarafından işgali üzerine tevkif edilmiştir. Bir süre tutuklu kalmış; arkasından savaş suçlarından yargılanarak önce Limni adasına, daha sonra Malta’ya sürülmüştür. 278 Ziya Gökalp Selanik’teyken Fransız sosyolojisi üzerine çalışmış, daha sonra onu derinden etkileyecek olan Durkheim’ın eserleriyle tanışmıştır. 1912 yılında İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü başkanlığına getirilmiş, Türk Yurdu dergisinde kaleme aldığı yazılarla dönemin diğer iki önemli akımı olan İslamcılık ve Osmanlıcılığa karşı Türkçülük ve Batıcılığı vurgulamıştır.279 I.Dünya Savaşı sonrasında Malta'ya sürgüne gönderilen Ziya Gökalp, l92l'de Diyarbakır'a geri dönmüştür. 1922'de Ankara'da Telif ve Tercüme Heyeti 275 M. Orhan Okay, “GÖKALP, Ziya”, TDVİA, C.14, s.125. 276 Ünüvar, a.g.m., s.28. 277 İnalcık, Halil, “Ziya Gökalp”, Türk Yurdu, S.103, 1996, s.3. 278 Okay,” GÖKALP, Ziya”, s.124. 279 Ünüvar, a.g.m. s.29. 84 Başkanlığına atanmış ve orada ünlü eseri Türkçülüğün Esasları’nı yayınlamıştır. 280 1923’te toplanan II. Büyük Millet Meclisi’ne Diyarbakır mebusu olarak katılmış, hastalanması ve Ankara’da tedavisinin güçleşmesi üzerine kaldırıldığı İstanbul Fransız Hastanesi’nde 25 Ekim 1924’te ölmüştür. 281 Ziya Gökalp dağılmakta olan bir imparatorlukta milli kimliğin kurulmasını ve dini kimliğin milli bünyeye nasıl dahil edilebileceğinin tartışmalarını sürüklemiştir. Ayrıca Batılılaşmanın milli kimliğin içinde mi dışında mı bulundurulması gerektiğine dair cevaplar üretmeye çalışmıştır. Türkçülük konusunda dil tartışmalarından tarihe, ahlaktan toplumsal dayanışmaya, iktisada ve eğitime kadar neredeyse her konuda yazılar yazmış, polemiklere girmiş, Türkçülüğün ve Kemalist milliyetçiliğin önde gelen fikir adamlarından biri olmuştur.282 Ziya Gökalp’in kitapları ölümünden sonra pek çok kez yayımlanmıştır. 1. Şakî İbrâhim Destanı: Üçer mısralık 110 bendden meydana gelen destan hece vezniyle yazılmıştır. Gökalp’in şahit olduğu yakın tarihe ait bir olayın hikâyesidir. Diyarbakır’a hâkim Hamidiye Alayı’nın kumandanı İbrâhim Paşa’nın köyleri yağmalayıp insanlara zulmetmesi üzerine halk sarayı zorlamak için 1905 ve 1907’de olmak üzere iki defa telgrafhâneyi işgal etmiş, zalimlerin cezalandırılacağı sözüyle ayaklanma sona ermiştir. 2. Rusya’daki Türkler Ne Yapmalı?: On altı sayfalık bu küçük eser, aynı yıl Yeni Mecmua’nın otuz sekizinci sayısında yayımlanmıştır. 3. İlm-i İctimâ Dersleri: Gökalp’in Dârülfünun’da verdiği derslerin öğrenciler için basılmasıyla oluşan bu eserde genel sosyoloji konuları, sosyal olaylar ve tarifler verilmiştir. 4. Kızıl Elma: Aralarında “Turan”, “Kızıl Elma”, “Alageyik”, “Altın Destan’ın da bulunduğu yirmi yedi şiir “Turan”, “Masallar”, “Koşmalar” ve “Destanlar” olmak üzere dört bölümde verilmiştir. 280 İnalcık, a.g.m., s.3. 281 Okay, “GÖKALP, Ziya”, s.125. 282 Ünüvar, a.g.m., s.34-35. 85 5. İlm-i İctimâ: Sosyoloji ilminin kuruluşundan ve bazı sosyologlara değinilmiştir. 6. Yeni Hayat. Gökalp’in Türkçülük programına dahil din, ilim, vatan, millet, ahlâk, vazife, dil, kadın, medeniyet, sanat, İslâm birliği, aile, devlet gibi konuları açıklayan otuz iki parça manzumesini içermektedir. 7. Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muâsırlaşmak: Türk Yurdu dergisinde sekiz sayı yayınlandıktan sonra kitap haline getirilen eserde Türkçülük programının önemli konuları işlenmiştir. Gökalp’in öğretisinde yer alan hars, medeniyet, Türklük, millet, turan, İslâmiyet gibi kavramlar felsefe ve sosyoloji açısından ele alınmış, sonuçta Türklük, Müslümanlık ve çağdaş olma kavramlarının birbiriyle çelişmediği belirtilmiştir. 8. Türk Töresi: Töre kavramı ve Türk töresinin ne olması gerektiği üzerine açıklamalarla başlayan kitap eski Türkler’de din, il dini, ilhanlık dini, eski Türk menkıbeleri, aşk masalları ve Türk destanlarında çeşitli bilgiler bölümlerine yer vermiştir. 9. Altın Işık: Yedisi düzyazı, sekizi manzum olmak üzere on beş halk masalı ile “Alparslan” adlı kısa manzum bir piyesi içeren kitap, halk kültürünün işlenmesiyle millî bir edebiyatın meydana getirilebileceğini göstermek için kaleme alınmıştır. 10. Doğru Yol. Hâkimiyet-i Milliye ve Umdelerin Tasnif, Tahlil ve Tefsiri: Halk Fırkası’nın kuruluşu sırasında ortaya atılan dokuz kuralı ve bunların alt konularını teşkil eden otuz sekiz prensibi açıklayan kitap, siyasî parti programı şeklindedir. 11. Ala Geyik: Çocuk Dünyası yayını olarak çıkan ve çocuklar için resimlendirilen kitapta, Kızıl Elma’da yer alan “Alageyik” ve “Kurt ile Ayı” manzumelerine yer verilmiştir. 12. Türkçülüğün Esasları: Gökalp’in en önemli kitaplarının başında gelir. “Türkçülüğün Mahiyeti” ve “Türkçülüğün Programı” adlı iki bölümde Türkçülüğün 86 tarihi, tarifi, hars ve medeniyet, millî vicdan, millî dayanışma meseleleriyle dilde, estetikte, ahlâkta, hukukta, dinde, iktisatta, siyasette, felsefede Türkçülük konuları ayrıntılarıyla işlenmiştir. 13. Türk Medeniyeti Tarihi: Ziya Gökalp’in son yıllarında meşgul olduğu bu kitap, ölümünden sonra basılabilmiştir. Uzunca bir girişten sonra İslâmiyet’ten önce Türk dini, ilim ve felsefesi, devlet teşkilâtı, ailesi ve iktisadî yapısı olmak üzere beş ana bölüme ayrılan kitap, kapağındaki nota göre lise sınıflarında okutulmak üzere hazırlanmıştır. Ziya Gökalp’in ölümünden sonra halk masallarıyla beraber bütün şiirleri Fevziye Abdullah Tansel tarafından notlar ve açıklamalarla birlikte Ziya Gökalp Külliyâtı-I: Şiirler ve Halk Masalları adıyla yayımlanmıştır. Tansel ayrıca Gökalp’in sürgünde iken eşine ve kızlarına yazdığı 572 mektubu Ziya Gökalp Külliyâtı-II: Limni ve Malta Mektupları adı altında neşretmiştir. Şevket Beysanoğlu, kitapları dışında kalan şiirlerini Şakî İbrâhim Destanı ve Bir Kitapta Toplanmamış Şiirler başlığı altında neşretmiş, Dârülfünun’da verdiği ders notlarıyla diğer notlarını Tamamlanmamış Eserler adıyla bir araya getirerek yayımlamıştır. Gökalp’in Malta adasında iken verdiği konferansların notları da Fahrettin Kırzıoğlu tarafından düzenlenerek Malta Konferansları adıyla neşredilmiştir. Ziya Gökalp’in doğumunun 100. yılı münasebetiyle yayımlanan koleksiyon içinde kitaplarının yeni basımlarından başka dergi ve gazetelerde kalan makaleleri de derlenmiştir. Böylece yazdığı yazıların tamamına yakını Kültür Bakanlığı tarafından yayımlanan koleksiyon içinde yer almıştır.283 2. Ziya Gökalp ve Batıcılık “Memleketimizde üç fikir akımı vardır” diyen Ziya Gökalp Osmanlı’da ilk olarak “çağdaşlaşma” lüzumunun ortaya çıktığına değinmiştir. O döneme kadar temel inanç olarak çağdaşlaşma düşüncesinin görüldüğünü belirterek İslamcılık ve Türkçülüğün de içinde olduğu akımların gerçek ihtiyaçlardan doğduğunu ifade etmiş ve üç akımı birbiriyle uzlaştırmaya çalışmıştır. Gökalp, Tanzimat döneminde 283 Okay, “GÖKALP, Ziya”, s.126-127. 87 çağdaşlaşmanın gerekliliğinin anlaşılmadığını öne sürmüştür: “Çağdaşlaşma akımına uyanlar Tanzimat fikirlerini yaydıkları sırada, çeşitli unsurlardan ve mezheplerden meydana gelmiş yaşayan bir milletten istenilen bir millet yapmak mümkün olduğuna inanmışlar...Bu yeni mananın getirdiği sonuçlar yalnız faydasız olmakta kalmıyordu; devlet ile unsurlar ve bilhassa Türkler hakkında gayet zararlı neticeler veriyordu.”284 Gökalp’e göre Tanzimatçılar, Batı ile Doğu medeniyetleri arasında bir uzlaşma yapmak suretiyle, sorunu çözebileceklerini sanmışlardı. Oysa birbirine zıt iki medeniyeti uzlaştırmak mümkün olmadığından, sonuçta toplum hayatında ikilikler şeklinde tezahür eden patolojik durum meydana gelmiştir. Batı medeniyetinin alınması gerektiğini düşünen Gökalp, bunun Türklerin kendi kültürlerini ve dinlerini terk etmeleri anlamına gelmediğini savunmuştur. Çünkü din, kültür ve medeniyetin, birbirinin yerine geçemeyecek farklı toplumsal gerçeklikler olduğunu, bunları bir sentezde uzlaştırmak gerektiğini söylemiş ve Japonları örnek olarak göstermiştir.285 Ziya Gökalp, Batı uygarlığının biricik olan yanının, gerek Ortaçağ Hıristiyanlığından, gerek İslam Ortaçağından farklı olan bir toplum, bir devlet tipi ve sivil bir ahlak sistemi geliştirmesinde yattığını vurgulamıştır. Modern Batı uygarlığının temel gerçeğinin akıl, aydınlık, insanlık değil, içinde dinin bile rol oynadığı ulus birimi kültürleri olduğunu belirtmiştir. Ona göre Hıristiyanlık, Avrupa birliğini yaratan tekdüze bir din olmaktan çıkmıştır. Çağdaş dünya artık ulus birimlerinin ve ulus devletlerinin tanındığı kültür birimleri olmuştur. Yani Batı uygarlığına katılmak demek, Batı uluslarının kültürlerini almak demek değildir. Bu anlamdaki Batıcılık Türk kültürünün gelişebilmesi açısından zararlıdır.286 Muasır olmayı “Avrupalılar gibi zırhlılar, otomobiller, uçaklar yapıp kullanabilmek” olarak gören Gökalp, şekil olarak Batıya benzemenin bu anlama gelemeyeceğini belirtmiştir. Bilgi ve sanayi malzemelerini Avrupa’dan alma mecburiyetinin ortadan kalkmasıyla ancak çağdaşlaşmış olunacağını 284 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Akçağ Yay., Ankara 2010, s.11-12. 285 Mustafa Keskin, “Ziya Gökalp’ın Din Anlayışı”, Fırat Üni. İlahiyat Fakültesi Dergisi 8, 2003, s.111. 286 Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, YKY, İstanbul 2003, s.418. 88 vurgulamıştır.287 Ayrıca Gökalp’in düşüncesindeki Batılılaşma, yerel kültürlere zarar vermeyen bir konumda olmuştur. İngilizlerin yerel kültürlerine düşkün olmalarına rağmen medenileşmiş olmalarını örnek olarak göstermiştir.288 Hedef olarak çağdaş bir İslam Türklüğü benimseyen Gökalp289, çağdaşlaşmak tabirini “çağdaş olan medeniyet topluluğunun gittikçe mükemmelleşen ilim ve tekniğinde hiçbir milletten geri kalmayacak şekilde üstün bir yer elde etmek olarak” tanımlamıştır.290 Gökalp’in Batıyı algılayışının Abdullah Cevdet’in fikirlerinden beslendiğini belirten Ünüvar, bunun Gökalp’i milliyetçiliğin temel çelişkilerinden birisi olan Batıya öykünme ve aynı zamanda ona karşı olma halinden kurtaramadığını söylemiştir. Ünüvar’a göre milliyetçi söylem maddiyat ve maneviyat arasında bir ayırım yaparak ideolojik ilkesini üretir. “Aynı medeniyete mensup olan milletlerde birbirinin aynı ananeler olduğu halde ayrı müesseseler vardır. Müşterek olan ananeler medeniyetin malıdır. Ayrı olanlar ise o milletin harsıdır.” şeklinde üretilen bir Batı algısının söz konusu ayırımı üretmesi kaçınılmaz olmuştur. Milliyetçi söylemde maddi kültür alanı, geleneksel kültürden arındırılması gereken bir alan olarak görülmüştür. Milliyetçiliğin asıl sorunu modernliği kendi ulusal egemenlik projesi ile uzlaştırabilmektir. Bu sebeple Batıdan alınacaklar yalnızca maddi kültür alanıyla sınırlı bırakılmalı, kültürün manevi özü Batı tarafından kirletilmemelidir. Ünüvar’a göre Gökalp’in hem Batı algısı hem de kendi milliyetçilik teorisini kuran hars ve medeniyet ayırımı bu yarılma üzerinde şekillenmiştir.291 Genel hatlarıyla bakılacak olursa Ziya Gökalp harsı milli, medeniyeti ise milletlerarası olarak tanımlamıştır. Ona göre hars, bir milletin dini, âhlaki, hukuki, iktisadi ve fenni hayatlarının toplamıyken, medeniyet birden fazla ülkenin benzer ögelerini içermektedir. Hars doğal bir gelişmenin sonucudur ve toplumsaldır. Medeniyet ise sunidir ve bireylerin iradesiyle meydana gelmiştir. Dolayısıyla Batı medeniyetini taklit etmek tehlikelidir. Türk harsı bilinmeli ve korunmalıdır. Batı 287 Gökalp, a.g.e., s.17. 288 A.g.e., s.33. 289 A.g.e., s.17. 290 A.g.e,, s.34. 291 Ünüvar, a.g.m., s.32 89 medeniyeti ikincil, Türk harsı ise birincil olmalıdır.292 Çağdaşlaşma için Türk ulusal kültürünün geliştirilmesi gerektiğini öne süren Ziya Gökalp, Batı uluslarının kültürlerinin alınamayacağını vurgulamıştır. Ayrıca kültürün uluslara özgü olduğunu belirtmiş, Türk ulusçuluğu için Batılı ulusların ancak Türk kültürünü geliştirmede "örnek" olabileceklerine değinmiştir. Gökalp’e göre Türk, Türkçe konuşur; çağdaşlaşayım diye Fransızca ya da Almanca, İngilizce konuşmaz. 293 3. Ziya Gökalp ve İslamcılık Hayatının ilk dönemlerinde ailesinin ve büyüdüğü çevrenin etkisi ile dini duyguları güçlü olan Gökalp, daha sonra din ile milliyetçiliği birbiriyle barıştırmaya çalışmıştır. Ancak, Arnavutluk ayaklanması, Osmanlı Devleti’nin kutsal savaş ilanında başarısızlığa uğraması, Hintlilerin ve diğer Müslüman unsurların Osmanlının düşmanlarının yanında yer alması, Arapların sultana karşı ayaklanmaları, Gökalp'ın yazılarında İslamcı eğilimi büyük ölçüde azaltmıştır.294 Ziya Gökalp’in düşünsel serüveninde yaşanan değişiklikler yazılarında net bir şekilde görülmektedir. Namık Kemal’in etkisinde olduğu ilk dönemlerde İslâmî ilimlerle ilgilenmiş, kelâm ve tasavvuf özel olarak ilgisini çekmiştir. Babasının yazı işleri müdürlüğünü yaptığı gazetede yazdığı dinî içerikli yazılarda, dinî hassasiyetleri yoğunlukta olmuştur. Dinî içerikli yazıları, o sıralar Diyarbakır’a sürgün edilmiş olan Derviş Vahdeti’nin gazetesi olan Volkan’daki yazılarıyla daha da ön plana çıkmıştır. Gökalp’in o dönemden bugüne ulaşan tek yazısı da Volkan’da yazdığı İçtimâ-i Siyâsî İ’tizâl-i Siyâsî başlıklı yazısıdır. Gökalp, bu yazısında, İcma, cemaat, cuma, ehli sünnet vel’cemaat gibi kavramlardan hareket ederek, İslam’ın toplumsal bir din olduğunu ispatlayacak deliller ileri sürmüştür. O’na göre İslam, Arapları çadırdan, Türkleri ise bozkırdan kurtarıp medenileştirmiştir. İçtihat sorununa da değinmiş ve içtihat kapısının kıyamete kadar açık kalacağını belirtmiştir. Peyman gazetesinde de bir dizi makale yayınlamıştır. Yazılarında hürriyeti Allah’tan başkasına kul olmamak 292 Ceylan Tokluoğlu, “Ziya Gökalp ve Türkçülük”, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, C.68, (2013), s. 128. 293 Berkes, a.g.e., s.423-424. 294 Heyd, Türk Milliyetçiliğinin Temelleri, s. 114. Aktaran: Mehmet Tahir Acet, “Ziya Gökalp’ta Din Ve Milliyetçilik”, Yüksek Lisans Tezi, Diyarbakır 2013, s.88. 90 şeklinde tanımlayan Gökalp, genel olarak din, tasavvuf, medrese konularına değinmiştir. Ayrıca Batıda her türlü güzelliğin kaynağının fen olduğunu ama doğuda bunun din kaynaklı olduğunu söylemiştir. Sahip olduğu cevher-i hakikatten dolayı ulvi bir medeniyet kurmak için İslam’ın yeterli olduğunu; bunun da medreseler aracılığıyla olacağını ileri sürmüştür. Ülkenin geri kalmışlığının sebebinin medreselerdeki eğitimin duraksamasından kaynaklandığını düşünmüş ve bazı öneriler sunmuştur. Dini cehaletin olduğu yerde istibdatın olacağını ve İslam medeniyetinin olduğu yerde ise hürriyetin var olacağını savunmuştur. Gökalp, yine bu dönemdeki yazılarında Tekkeler konusuna da değinmiştir. Tekkelerin başlangıcını İslâmiyet’in ilk zamanlarına kadar götürüp Ashab-ı Suffa’ya dayandırmıştır. Ona göre, başlangıçta oldukça faydalı hizmetler gören bu kurumlardan çoğu, eski fonksiyonlarını tamamen yitirmiş, sapık akımlara kaynaklık eder durumlara gelmişlerdir. Bundan dolayı tekkelerin, günün ihtiyaçlarına göre ıslahını önermiştir.295 Bu dönemde Gökalp din ile bilim ilişkisi üzerinde de durmuştur. Ona göre “ilim ne kadar gelişirse gelişsin, insan vicdanında müşterek giderek tatmin meydana getiremeyecektir. İlmin bu eksikliğini giderecek tek bir mukaddes kuvvet vardır ki, o da dindir. İlmin nuru, iman gücüyle birleşirse büyük bir kuvvet-i pür nimet doğar. Bu iki kuvvet, insanlığın muazzez kurtuluş rehberleridirler.” Dinin tevekkül; bilimin ise; tedbir olduğunu söyleyen Gökalp, din ile bilimin asla çatışmayacağını savunmuştur. Bu dönemde Gökalp, İslamcılarla büyük benzerlik içinde olmuş; geleneksel dinî anlayıştan ayrılan, dinde yeniliği savunan bir düşünür olarak görülmüştür. Laiklik henüz onun yazılarında kendine yer bulmamış ancak sonradan Gökalp’in din anlayışında büyük değişiklikler olmuştur.296 II. Meşrutiyet yıllarında İslâm İslâm Mecmuası, Türk Yurdu, Yeni Mecmua, İçtimaiyat Mecmuası, Millî Tetebbular Mecmuası Gökalp’in yazılarına geniş yer vermiştir. Bu dergilerde din ve toplumsal evrim sorunlarına değinen Gökalp, kitlelere ters düşmeksizin, inançlarla uzlaşacak bir yol aramıştır. Modernist İslamcıların 295 Keskin, a.g.m., s.103-104. 296 A.g.m., s.104. 91 sözcülüğünü yapan İslâm Mecmuası, İttihat ve Terakki’nin Türkçülükle İslamcılığı uzlaştırma çabalarının savunuculuğunu yapmış, Ziya Gökalp'in bu yöndeki birçok yazısına yer vermiştir. Ziya Gökalp’in din, ahlâk, eğitim gibi konular üzerine toplumbilimsel değerlendirmeleri burada yayınlanmıştır. Gökalp hukuk reformuyla ilgili yazılarını da ilk olarak bu dergide yazmıştır. “Ümmet”ten “millet”e dönüşmek için hukukun çağdaşlaştırılması gerekli olduğunu belirtmiş, bu konuda laikliktense göreli çağdaşlaşmayı önermiştir. İlk önce İslâm hukuku ile modem hukukun uyuştukları noktalarda düzenlemelere gidilmesi gerektiğini ileri sürmüştür. 297 İslâm dini ile modern bilim ve modern toplum tipi olan millet arasında bir tezat olmadığını vurgulayan Gökalp, İslâm dininin, gerçeklik hükümlerinde ‘aklı’, değer hükümlerinde ise, ‘örfü’ esas aldığını belirtmiştir. İslam’ın tüm zaman ve bütün milletlere uygulanabilir bir din olduğunu, Batının da Protestanlık kanalıyla İslamiyet’in akıl ve örf ile ilgili temel esaslarını kendi bünyesine aldıktan sonra bilimle arasındaki çatışmayı çözebildiğini ve bu yolda modern, çağdaş milli kültür ve medeniyete ulaşma yolunu açtığını ileri sürmüştür. Bu yüzden Osmanlı toplumunda “din anlayışının” yeniden yorumlanması gerektiğini düşünmüştür. Ona göre, dinin özünden olmayan gelenekler tasfiye edilmeli ve modern insanın ihtiyaçlarına cevap verebilecek şekilde din, milli bünyeye uygun hale getirilmelidir. Gökalp bunun için de, dinin doğru bir biçimde yorumlanması gerektiğini vurgulamıştır. Bu yıllarda dinde reformu savunan Gökalp, Durkheim’le tanıştıktan sonra düşüncelerini sosyolojinin esaslarına göre yeniden düzenlemiş ve fıkhın mutlak emirleri yerine, içtimaiyatın ilmi mefkûresinin tercih edilmesini önermiştir. O’na göre örf, toplumsal hukukun da temeli olmalıdır ve içtihatlar da örfü esas almak suretiyle yapılmalıdır. Fıkıhta zamanın değişmesiyle yeni içtihatlara ihtiyaç duyulması esasını, toplumsal olgulara uygulamıştır. Bu bağlamda, örf kavramı üzerinde durmuştur. Gökalp’e göre adetlerden farklı olan örf: “Toplumsal pratiklerden ortaya çıkan toplumun vicdanıdır”. Buna delil olarak ise, İmam-ı Ebu Yusuf’un: “Nass ile örf teâruz ederlerse bakılır: Eğer nass, örften mütevellid ise, örfe itibar edilir” sözünü ileri sürmüştür. Hatta, “O halde örf de nass gibi hakiki ve sarih surette değil fakat zımnî, 297 Varlık, Bülent, “Tanzimat ve Meşrutiyet Dergileri”, Tanzimattan Cumhuriyete Türkiye Ansiklopedisi, C.1, İletişim Yay., İstanbul 1985, s. 127-128. 92 mecazi itibarla ilahi bir mahiyete haiz olamaz mı?” ifadesiyle örfü kutsallaştırmıştır.298 Gökalp, dinî coşkunluğun toplumsal gelişmeyi motive edeceğini savunmuştur. Bu sebeple Batılılaşma ile İslam’ı, bilimle–dini zıt iki alan değil, bir birini tamamlayan iki unsur olarak görmüştür. Gökalp bu dönemde lâikliği onaylayan bir İslam anlayışında olmuştur. Dinsel reform ve dinin aslına döndürülmesi fikriyle dönemindeki İslamcı modernistlerin tezlerine yaklaşmıştır. Ancak onlardan farklı olarak din ile devleti birbirinden ayırmış ve bunun aslında İslam’ın özünde mevcut olduğunu savunmuştur.299 Gökalp şeriatın sadece inanç ve ibadet işlerini değil, ekonomiden aile hayatına kadar tüm toplumsal ilişkileri kuşatmış farz edildiğini, oysa kuşattığı şeylerin çoğunun toplumsal ilişkiler alanı olduğunu söylemiştir. Şeriatın bu alandaki kuralları, aslında toplumun töreleri iken sonradan dinsel meşruluk kazanmışlardır. Ayrıca şeriattaki değişmez olan kuralların pek azının Kur’an’a dayandığını iddia etmiştir. Birçok durumda da ayetlerin, genel kurallar olarak değil, belirli sorunlar üzerine verilmiş yargılar olduğunu belirtmiştir. Ona göre dinsel yaptırım kazanan örfler, ait oldukları toplumsal yaşayışta fonksiyonlarını icra etmişlerdir. Her dönem, Kur’an’ı kendi geleneklerine göre yorumlamış ve uygulamıştır. Örfe seklini veren ayetler değil, ayetleri şekillendiren örfler olmuştur. Kur'an'ın bazı ayetleri, onlarla ilgili geleneklerin kaybolması yüzünden uygulanamaz olmuştur. Yani değişmez bir hukuk sayılan şeriatın tarihsel evrimini belirleyen, toplumsal adet ve gelenekler olmuştur. Oysa inanç ve ahlak ile ilgili din kuralları fıkıh âlimlerinin elinde bütün ayrıntılarıyla birer hukuk kuralı durumuna sokulmuştur. Fakat şeriatın hukuksal yanları sivil hukuk, ceza hukuku, ticaret ve siyasal hukuku olarak hiçbir dönemde düzenlenmediğinden, kuralları din ve ahlak kurallarıyla karışık bir halde kalmıştır. Gökalp bu durumu, İslam’ın doğuşunda ve evriminde rol oynayan tarihsel koşullara bağlamıştır. İslam toplumlarındaki gidişin böyle devam edemeyeceğini, eğer İslam dininin kişilerin yaşayışında bir gücü varsa ve bunun çağdaşlaşma yolunda ilerletici 298 Keskin, a.g.m., s. 111-112. 299 Keskin, a.g.m., s. 112. 93 bir gücü olacaksa, bunun ancak ahlakla hukukun, dinle devletin ayrılmasıyla olabileceğini belirtmiştir.300 Ziya Gökalp ilk yazılarında İslamcı çizgiye yakın durmuşsa da sonradan İslamcıları eleştirmiştir. Bir makalesinde özelde Sait Halim Paşa’nın bir yazısına fakat genelde İslamcıların savundukları iki teze karşı eleştiriler yöneltmiştir. İslam dünyasının geri kalmışlığı konusunda sebep olarak öne sürülen “sonradan Müslüman olan kavimlerin ve Haçlı seferlerinin etkileri”, Gökalp’e göre bir yanlış yorumlama olmuştur. İslam dünyasının geri kalışında, İslamlaşan kavimlerin gelenekleri etken olmuşsa, bunların geriletici etkilerinin çok önceden görülmesi gerektiğini belirtmiştir. Geri kalışın nedenlerinin geri kalışın belirmesinden önceki olaylarda aranması gerektiğini, bir uygarlığın, düşman bir güç tarafından yıkılabileceğini; fakat bunun, çöküşünün nedeni olduğunu göstermeyeceğini ifade etmiştir. Haçlı Seferlerinin Hıristiyan Avrupa'da uyanışa yol açmış olduğunu, Batı’nın, o zamanın İslam uygarlığının başarılarını almakta taassup göstermediğini söyleyen Gökalp, bu taassubun şimdi Batı’ya karşı gösterildiğini savunmuştur. Çöküşün nedenlerini ne dış etkenlerde ne de İslam öncesi kavimlerin geleneklerinin yaşamasında görmüş, Müslümanların geri kalmasını iki başlıkta ele almıştır: 1. Müslümanlar dünya koşullarının geliştirdiği yenilikleri hiçe saymışlardır; dinlerini bu yeni koşullar altında yeniden yorumlamaktan kaçınmışlardır; dinlerine çağdaş koşullar altında yeni anlamlar verememişlerdir. 2. Müslümanlaşmış ulusların ulusal kültürlerinin, İslam’ın onlar üzerinde kendi ümmet uygarlığı hukukunu kurmasıyla yıkılması ikinci nedendir. Çünkü İslam uygarlığı Batı uygarlık karsısında iflas edince bu halklar, ulusal kültürden yoksun yığınlar olarak ayakta duramamışlardır.301 Ziya Gökalp’e göre İslamcıların temsil ettiği ülküler, Türk toplumunun hayali olma gücünü yitirmiş, hatta toplumun çağdaşlaşmasının önünde engel olmuşlardır. Çünkü bu ülküleri oluşturan ya da kendi hayalleri olarak yaşatan toplum türü bir ümmet toplumu olmuştur. Kendindeki en yüksek değerlerin kaynağının din olması, 300 Berkes, a.g.e., s .442-443. 301 A.g.e., s. 414-415. 94 bu tür toplumların özelliğidir ve böyle bir toplumda, böyle ülküler normal karşılanmıştır. Fakat Türk toplumu buğun "ümmet" türünden “ulus” türüne geçiş aşamasındadır. Yalnız Türkler arasında değil, bütün çağdaş dünyada dinsel ülküler aşınmıştır. Artık çağdaş toplumlar, ümmet toplumları değil, ulus toplumları olmuştur.302 Gökalp, ahlak sorunuyla ilgili hem İslamcıları hem Batıcıları eleştirmiştir. Yaşanan bunalımın kaynağının dinin birey üzerindeki etkisinin zayıflamasının sonucu olduğunu kabul etmiş fakat bunun çaresinin okullarda din eğitimi vermek olmadığını ifade etmiştir. Sık sık vurguladığı ümmet toplumundan ulus toplumuna geçildiği düşüncesi, bu yargısında belirleyici olmuştur. Çünkü artık ahlak değerlerinin kaynağı din olmaktan çıkmıştır. Eski ahlak değerleri görevlerini tam yerine getiremediklerinden, ahlak değerlerini dine dayandırmak istemek, bilmeden ahlaki çöküşe katkıda bulunmak demektir. Bunun içindir ki, Türk toplumunda taassupla riyakârlık daima birlikte yürümüştür. Modern ahlakın kaynağının ne olacağı, okulların bunu yaratmadaki rolü konularında Gökalp, Batıcıları da eleştirmiştir. Ona göre okullar yeni bir ulusal ahlak yönü verememiş, üstelik hem ahlaksal hem düşünsel anarşi de yaratmıştır.303 İttihat ve Terakki’nin ideologu olan Gökalp, Kemalist dönemde de fikri öncülüğünü devam ettirmiştir. Yine de İttihatçı kimliğinden dolayı Kemalist iktidarla arasında bir mesafe olmuştur. Ayrıca dini kimliğin nasıl konumlandırılacağı sorunu da yeni kurulan ulus-devletle Ziya Gökalp arasındaki temel sorunlardan birini teşkil etmiştir. Gökalp’in dini sosyal ruhu sağlamaya dönük araçsal yaklaşımının karşısında Kemalist iktidar tamamen seküler bir milli kimlik kurmaya çalışmıştır.304 Fakat Lâiklik, Şeyhülislamlığın kaldırılması, dinî mahkemelerin yönetiminin adalet bakanlığına bağlanması, halifelik ve saltanatın kaldırılması, büyük oranda onun etkisiyle olmuştur.305 302 A.g.e., s. 423. 303 A.g.e., s. 455-456. 304 Ünüvar, a.g.m., s. 35. 305 Keskin, a.g.m., s. 116. 95 4. Ziya Gökalp ve Milliyetçilik Ziya Gökalp’in 1909 Yılında İttihat Terakki’nin kurultayı için Selanik’e gitmesi, fikirlerinde büyük değişikliklere sebep olmuştur. Gökalp, burada ulusçu eğilimlerle karşılaşmış ve bunun sonucunda, önceki fikirlerinde bir takım değişmeler meydana gelmiştir. Fakat Gökalp, millet kavramını ırkçılık anlamında kullanmamış; ırkî, kavmî, coğrafî, bir birlikteliği değil, dil ve dince oluşan birlikteliği yani kültür milliyetçiliğini ifade etmiştir. 306 Ziya Gökalp Türk milliyetçiliğinin şekillenmesinde rol oynayan önemli bir aktör olmuştur. Ona göre ulus, toplumsal grupların en gelişmiş olanıdır. Toplum, toplumsal birlik ve dayanışmaya dayanır; dayanışmanın en yüksek biçimi ise ortak dil ve kültür temeli üzerinde yükselir. Gökalp, Türk milletine ait ortak değerleri duyurmanın ve onu yüceltmenin ancak “milli mesuliyetini bildirmek”le mümkün olacağını savunmuştur.307 Gökalp, milliyetçiliğin modern çağın en güçlü ideali, milletlerin ise, kültür grupları skalasında en üst seviyede olduklarını vurgulamıştır. Millet kavramı içinde Türk kültürünü, İslam’ı ve Batı teknolojisini bir araya getirmenin mümkün olduğunu düşünmüştür.308 Gökalp Durkheim’in etkisinde kalarak ulusların oluşumunu üç aşamalı bir süreçte ele almıştır. Ona göre her ulus, önce dil ve ırk birliğine dayalı kabile toplumuyken, din birliğine dayanan ümmete geçmekte, oradan da kültür ve uygarlıkla tanımlanan ulusa erişmektedir. Bu nedenle ümmet düşüncesinin aşılması ve ulusal kültürün geliştirilmesi gerektiğini ileri sürmüştür.309 Gökalp’ in Türkçülüğe kayışı özellikle Genç Kalemler dergisinde görülmüştür. Bu dergide özellikle dilde sadeleşmeyi, ulusal türde bir edebiyatın ancak ulusal bir dilin ürünü olabileceğini ve yazı dili ile konuşma dilinin birleştirilmesi gerektiğini savunmuştur. Daha sonra Gökalp, İttihatçıların yardımıyla yayımlanan Yeni Mecmua dergisinde, ulus-devlete yönelik ideolojinin temellerini atmıştır.310 Türkçülüğün destek görmesinde Ziya 306 Keskin, a.g.m., s. 105, 107. 307 Ünüvar, a.g.m., s. 30. 308 Ünüvar, a.g.m., s. 34. 309 Ünüvar, a.g.m., s. 32. 310 Varlık, a.g.m., s. 129. 96 Gökalp’in katkısı olmuştur. Çünkü Rusya’dan Osmanlı’ya göç eden Türkçüler, bir süre Osmanlı hükümeti tarafından kovuşturmaya uğramışlardır. Ziya Gökalp Türkçülüğü Rusya Türkçülüğü olmaktan çıkarmış, Batıcılık ve İslamcılıkla uzlaştırmaya çalışmıştır. Böylece İttihat ve Terakki’nin Batıcı-İslamcı-milliyetçi ideolojisi haline gelen Türkçülük destek görmeye başlamıştır.311 Milliyetçiliği Osmanlı Devletini parçalayan bir mikroba benzeten Gökalp, bu mikrobun İslam’a büyük zararlar verdiğini ve artık Müslümanların lehine kullanılması gerektiğini savunmuştur. Büyük İslam birliği için bir kurtarıcı beklemeyi kurgusal bir sadet olarak görmüş ve pratik adımlar olarak tanımladığı milli dil, tarih, din, terbiye ve iktisat alanlarında çalışmalar yapılması gerektiğini ifade etmiştir.312 Fakat “Türkçülerin millet ülküleri Türklükse, ümmet ülküsü de İslamlıktır” diyen Gökalp, Türkçülerin bir ümmet programlarının da olması gerektiğini belirtmiştir. Bu programda özellikle İslam kavimleri arasında Arap harflerinin ve hilal sembolünün korunması, ortak değerler oluşturup bunları koruyabilmek için kongreler düzenlenmesi gerektiğini vurgulamıştır. Türkçüleri söz konusu programa sahip birer İslam ümmetçisi olarak tanımlamış, İslam milliyetçilerinden ayrı tutulmaları gerektiğini öne sürmüştür. Gerekçe olarak artık hiçbir İslam kavminin, milliyet duygusunu kabul etmeyen bir birleşmeye yanaşmayacağını savunmuştur.313 Gökalp’e göre Almanlar kültürel birlik, iktisadî birlik ve siyasal birlik şeklinde aşamalı olarak uluslaşmışlardır. Leibniz öncülüğünde “Almancılık akımı” ulusal birliğin kültürel boyutunu oluşturmuş, List’in çabalarıyla gerçekleştirilen gümrük birliği iktisadî birliği sağlamıştır. Bismarck’ın iktidarıyla da siyasal birlik oluşmuş ve “Alman İttihatçılığı’’ amacına ulaşmıştır. Türk ittihatçıların da aynı yolu izlemesi gerektiğini düşünen Gökalp, Türkçülüğün ilk aşaması olan kültürel birlik, 311 Berkes, a.g.e., s. 411. 312 Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, s. 73-75. 313 Gökalp, a.g.e., s. 41-42. 97 dil ve edebiyat alanında başlatılmış olduğunu, savaş yıllarında gündeme gelen millî iktisadın ise iktisadî birliği gerçekleştireceğini iddia etmiştir.314 Ziya Gökalp ulusçuluğun temelinin ümmet birliği, Osmanlı birliği ya da ırki olmadığını öne sürmüştür. Türk ulusçuluğu İslam ümmet birliği ile Osmanlı imparatorluk birliğinin dağılma sürecinde oluşunun bir neticesidir. Çünkü bütün modern uluslar evrensel imparatorlukların ya da evrensel dinlerin dağılışının ürünüdür. Bundan dolayı Gökalp ulusçuluğu bir ırkçılık sorunu olarak değil, çağdaş bir toplum olma zorunluluğu olarak görmüştür.315 Gökalp’in Türkçülüğü hars üzerine inşa edilmiştir. Gökalp, Türkçülügün Esasları kitabında eski Türk harsını temel almıştır. Bu kitapta Türkçülüğü lisani, estetik, âhlaki, hukuki, dini, iktisadi, siyasi ve felsefi Türkçülük olmak üzere çeşitli alanlara ayırmış, bu alanların her birinin eski Türk değerleri üzerine temellendirilerek çağa uygun hale getirilmesi gerektiğini söylemiştir. Gökalp’e göre, “Türkçülük, her şeyden ziyade, millet ve vatan mefkûrelerine kıymet vermektir.” 316 Gökalp söz konusu kitabında “Türkçülük nedir?” sorusunun birkaç cevabını incelemiş ve nihai olarak kendi görüşünde karar kılmıştır. Türkçülüğü Turancılık, coğrafi milliyetçilik ya da etnik milliyetçilik olarak tanımlamanın bir yanılgı olacağını öne sürmüştür. Türk ulusunu tanımlarken “aynı kanı taşıyan” tanımlamasının yanlış olacağını, ulus tanımının köklerinin kavmi olmadığını, bunun yerine kültürdeki ortaklığı ön plana çıkarmıştır.317 F. ABDULLAH CEVDET 1. Hayatı ve Eserleri Abdullah Cevdet, 1869 yılında Arapkir'de doğmuş, ilk eğitimini babası ile imam olan amcasından almıştır. Abdullah Cevdet'in ilk düşünce yapısını şekillendiren aile çevresinden aldığı bu dinsel eğitim olmuştur. İlk öğrenim yıllarından sonra, Mamuret-el-Aziz Askerî Rüşdiyesi'ni bitirmiş, daha sonra 314 Varlık, a.g.m., s. 130. 315 Berkes, a.g.e., s.438. 316 Tokluoğlu, a.g.m., s. 130. 317 Gökalp, Ziya, Türkçülüğün Esasları, e-kitap, s. 6-7. 98 İstanbul'da Kuleli Askerî Tıbbiye İdadisi'ne yazılmıştır. Bu okuldaki öğreniminden sonra Askerî Tıbbiye'ye kaydolmuştur. Bu dönemin başlarında ilk şiir kitaplarını yazmaya başlamış, bu kitaplardan birinde Peygambere yazılan bir naat da yer almıştır.318 Mekteb- i Tıbbiye'de Abdullah Cevdet üzerinde büyük etki yaratan olay o güne kadar din hükümlerine göre açıkladığı olgularla biyolojik materyalist düşünürlerin kuramları arasındaki büyük fark olmuştur.319 Bu ortam içinde Abdullah Cevdet, kısa sürede dinin etkin rol oynadığı düşünce yapısını değiştirmeye başlamış, bu değişiklikte önemli bir rolü arkadaşı İbrahim Temo'nun kendisine verdiği bir kitap oynamıştır. Materyalizm felsefesini sade bir dille anlatan bu kitapta, toplumsal gelişme için ahlâkî değerlerin zorunluluğu kabul edilmiş, fakat bu görevi dinin yerine bilimsel materyalizmin yüklenmesi gerektiği ileri sürülmüştür.320 Felix Isnard tarafından yazılan Matérialisme et Spiritualisme isimli bu kitapta anlatılanlardan çok etkilenen Cevdet’in dünya görüşünde zamanla keskin değişikler yaşanmıştır.321 Biyolojik anlamda materyalizmin toplumun gelişmesi için kullanılması konusunda Abdullah Cevdet'i en çok etkileyen ise Ludwig Büchner'in 'Madde ve Kuvvet' kitabı olmuştur.322 Abdullah Cevdet’in de aralarında yer aldığı İbrahim Temo ve İshak Sükuti'nin ilk plânlarını yaptığı 'İttihad-ı Osmanî Cemiyeti', 1889 yılında Mekteb-i Tıbbiye'de kurulmuş, birkaç yıl sonra 'Osmanlı İttihad ve Terakki Cemiyeti' adını almıştır. Cemiyetin ilk beyannamesi Cevdet tarafından yazılmıştır. Muhalif faaliyetlerinden dolayı birçok defa tutuklanmış, bu tutuklamalardan cezalar almış fakat affedilmiş ve öğrenimini sürdürmüştür.323 1893-94'te Abdullah Cevdet 318 Hanioğlu, Bir Siyasal Düşünür Olarak Doktor Abdullah Cevdet ve Dönemi, Üçdal Neşriyat, İstanbul, s. 5-6. 319 A.g.e., s.8. 320 A.g.e., s.12. 321 Mardin, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri, s.228. 322 Hanioğlu, a.g.e., s.14. 323 A.g.e., s.25-26. 99 yönetimi aşağılayan bir şiir yazdığı için tekrar tutuklanmış, aynı yıl içinde tıbbiyeden diplomasını almıştır. 1895 yılında bir daha tutuklanarak sürgüne gönderilmiştir. 324 Abdullah Cevdet sürgüne gönderilmeden önce kolera salgını nedeniyle Diyarbakır’a geçici görevle gönderilmiş, İttihat ve Terakki Cemiyeti’ndeki çalışmalarını burada devam ettirmiştir. Bu çalışmaları sırasında Ziya Gökalp'i de Cemiyet'e kaydetmiştir. Diyarbakır'daki görevinin bitiminden sonra kısa bir süre Adapazarı’nda çalışmış fakat hakkında verilmiş olan karar gereğince Trablusgarp'a sürülmüştür. Abdullah Cevdet burada da siyasal faaliyetlerine devam etmiş fakat şikâyet üzerine Fizan'a sürülmesine karar verildiğinden Tunus'a kaçmıştır. Daha sonradan Marsilya'ya geçerek Avrupa'daki Jön Türklere katılmıştır.325 Burada Abdullah Cevdet ve arkadaşları 'Osmanlı' gazetesini yayınlamaya başlamışlardır.326 Saray yönetimiyle aralarında padişaha karşı muhalefetten vazgeçmeleri karşılığında çeşitli pazarlıklar yapılmış, ve Abdullah Cevdet Viyana elçiliği doktorluğuna atanmıştır. Bu pazarlıklar neticesinde Abdullah Cevdet ve arkadaşları padişah aleyhinde yazı yazmamayı kabul etmişler, buna karşılık yönetim de Trablusgarp ve Fizan'daki siyasal tutukluları serbest bırakmayı taahhüt etmiştir.327 Fakat Cevdet, bir yandan padişaha bağlılığını gösteren yazılar göndermiş diğer yandan da muhalefete devam etmiştir. Bu dönemdeki siyasal faaliyetlerinin yanı sıra Abdullah Cevdet felsefî incelemeler, şiir kitapları; Avrupa edebiyatından çeviriler de yayınlamıştır.328 Özellikle 1901 sonlarından itibaren edebiyat çalışmalarına ve Fransızca lirik şiirler yazmaya yönelmiş, buna karşılık 'Osmanlı' gazetesinde yazıları ise azalmaya başlamıştır.329 Padişaha sözde bağlılığını gösteren yazılar göndermesine rağmen Abdullah Cevdet Viyana’daki görevini fazla sürdürememiştir. Sefir Mahmut Nedim Bey'le aralarında çıkan bir tartışma sonucu Avusturya Hükümeti kendisini sınır dışı etme 324 Mardin, a.g.e., s.228. 325 Hanioğlu, a.g.e., s.29-30. 326 A.g.e., s.34. 327 A.g.e., s.40. 328 A.g.e., s.44. 329 A.g.e., s.46. 100 karan almış,330 önce Paris’e ardından Cenevre’ye geçen Cevdet, Osmanlı yönetiminin etkileri sonucu buradan da sınır dışı edilmiştir.331 Abdullah Cevdet 1904’te Cenevre’de çıkarmaya başladığı İçtihad gazetesi, zamanla Batıcılık akımının en gözde yayın organı haline gelmiştir. İlk sayısından son sayısına kadar çizgisini korumuş, hemen her dönemde sert eleştirilere uğramıştır. 332 1905 yılında Mısır’a geçen Cevdet, gazetesini burada çıkarmaya devam etmiştir. O sıralarda Osmanlı yönetimi gıyabında onu yargılatmış ve hakkında mahkumiyet kararı çıkmıştır.333 Mısır’da bulunduğu sırada gazetesi Jön Türklerin yayın organı olmamış, Cevdet yazılarında Adem-i Merkeziyetçiliği savunmuştur.334 İkinci Meşrutiyetin ilanında sonra İstanbul’a hemen dönemeyen Cevdet’in bu durumuna İttihat ve Terakki çevresiyle arasının açılmış olması sebep olmuştur. Jön Türklerin büyük bir çoğunluğu da onu artık hareketten biri olarak görmemeye başlamıştır.335 Milli mücadele hareketinin başarılı olmasıyla Abdullah Cevdet'in siyasal faaliyetlerinde ve yayın politikasında değişiklikler ortaya çıkmıştır. İçtihad gazetesinde Cevdet yeni yönetimi övmüş, yeni yönetimin düşüncesine uygun düşen bir “prensipler özeti” yayınlamıştır. Fakat Ankara'da toplanan “Âli Karar Heyeti” yaptığı inceleme sonucunda mütareke döneminde Anadolu hareketi aleyhinde faaliyetlerde bulunduğu sonucuna vararak Abdullah Cevdet'in bir daha devlet hizmetinde bulunmasını yasaklamıştır. Yeni yönetimin kendisine karşı aldığı bu tavra rağmen uyguladığı programın büyük ölçüde II. Meşrutiyet sonrasında Abdullah Cevdet'in önderliğinde yürütülen hareketten esinlenmiş olması, bu dönemin düşüncelerini serbestçe söyleyebilmesi açısından yaşamının en rahat devresi olmasını sağlamıştır.336 Hakkında alınmış olan karara rağmen, Cumhuriyet yönetimiyle olan fikri ortaklığı Abdullah Cevdet'in önüne tekrar siyasal yaşama atılabilme fırsatı 330 A.g.e., s.47. 331 A.g.e., s.53. 332 Zafer Toprak, “II.Meşrutiyette Fikir Dergileri”, Tanzimattan Cumhuriyete Türkiye Ansiklopedisi, C.1, İletişim Yay., İstanbul 1985, s.131. 333 Hanioğlu, a.g.e., s.55. 334 A.g.e., s.56. 335 A.g.e., s.59. 336 A.g.e., s.385-386. 101 çıkarmıştır. Cevat Paşa'nm Elâzığ milletvekilliğinden istifa etmesi üzerine Abdullah Cevdet'in bu göreve getirilmesi teklif edilmiş, Abdullah Cevdet Atatürk tarafından çağrılmıştır. Fakat Cevdet’in üzerinde devamlı olarak durduğu Avrupa ülkelerinden getirilecek göçmenlerle ülkede nüfus artışı ve tarımsal gelişme sağlanması konusunu bu görüşmeden sonra tekrar ortaya atması sonucunda Avrupa’dan “damızlık getirtmeyi arzuladığı” düşüncesi ileri sürülmüştür. Cevdet’e muhalif olanların sıklıkla yönelttikleri bu eleştiriye yönetimdeki bazı kimselerin katılmasıyla Abdullah Cevdet'in siyasal yaşama dönmesi imkansız hale gelmiştir. Böylece Abdullah Cevdet her türlü siyasal faaliyetin dışında kalarak kendisini tümüyle yayınlarına vermiştir.337 Yeni rejimle çelişmeyen düşüncelerinden dolayı din kurumuna yönelttiği eleştirilerine devam eden Cevdet, ayrıca biyolojik materyalist klâsiklerinin halk üzerinde en etkili olabileceklerini yayınlamıştır.338 Hayatının son yıllarını İçtihad’ı çıkarmaya ve Gustave Le Bon'un fikirlerini tanıtmaya adamış olan Abdullah Cevdet, 1932 tarihinde geçirdiği bir kalp krizi sonucu İstanbul'da ölmüştür.339 Toplumun kurtuluşunu toplumsal bir inkılâpta gören Cevdet’e göre bu inkılâbın amacı, Batı düşünce ve anlayışının toplumsal katmanlara yerleştirilmesi olmalıdır. Bu amaçla din, sosyal yapı ve gelenekler, siyasal yapı, edebiyat ve benzeri birçok alanda birçok yazı kaleme alan ya da çevirmen olarak birçok eseri Türkçeye kazandırmıştır.340 Özellikle bu toplumsal değişikliği gerçekleştirebilmek için Avrupa âdâb-ı muaşereti hakkındaki bilgileri sunduğu yazılarını daha sonra kitap halinde yayınlamıştır.341 2. Abdullah Cevdet ve Batıcılık Abdullah Cevdet ileri derecede savunucusu olduğu Batıcılık akımını yazılarında işlemeye başladığında halkın tepkisini çekmemek için büyük bir ihtimam göstermiş, kullandığı dili önemsemiştir. Henüz eğitim yıllarındayken karşılaştığı Batı 337 A.g.e., s.387-388. 338 A.g.e., s.390. 339 A.g.e., s.394. 340 Cem Doğan, “Son Dönem Osmanlı Düşününde Kültürel Değişme Platformu Olarak Batılılaşma: Dr. Abdullah Cevdet ve İçtihat Dergisi Örneği”, Memleket Siyaset Yönetim, C.7, S.18, 2012, s.151. 341 Hanioğlu, a.g.e., 361. 102 düşüncesini yayabilmek uğruna siyasi bir muhalif olan Cevdet,342 ilk başlarda “doğu düşüncesini bir kenara atmaksızın” Batıya karşı siyasal düşmanlığı bir kenara bırakarak Batıdan yararlanma düşüncesinde olmuştur. 343 Batı kökenli düşünce akımları içinde Abdullah Cevdet'i en çok etkileyen Gustave Le Bon'un görüşleri olmuştur. Fransız sosyologun görüşlerinin öncelikli olarak Osmanlı toplumunda uygulanması gerektiği sonucuna varan Cevdet, Meşrutiyetten sonra çalışmalarının önemli bir bölümünü bu konuya ayırmıştır.344 Jön Türk hareketi içindeyken Abdullah Cevdet’in yaptığı çevirilerde doğudan isimler de yer almıştır. Eski kurumların ve değerlerin kaldırılmasındansa ıslahına dönük önerilerde bulunmuş, ayrıca siyasal açıdan Batıya duyduğu tepkileri dile getirmiştir. Hatta Batı emperyalizmine karşı kültürel birlik olarak düşlediği İslam birliği düşüncesini savunmuştur.345 Eğitimdeki geri kalmışlığın en önemli sorun olduğunu ifade eden Abdullah Cevdet, Jön Türk gazetelerinde bu konuyu sık sık vurgulamıştır: “Bugün Paris, Cenevre gibi merakiz-i medeniyet ve muarefetde tahsil-i ilm-ü irfan eden binlerce Bulgar, Rum, Sırb ilh. gördüğümüz halde Girid'den, Rumeli'den, Anadolu'dan veyahud memalik-i saire-i İslâmiyeden gelmiş tek bir gence bile tesadüf edemeyişimize bakılır ise —hakikati itiraf edelim— şimdiki halimizden daha hakir, daha zelil olmadığımıza bin şükretmeliyiz.”346 Abdullah Cevdet, eğitim düşünceleri konusunda Haeckel’den etkilenmiştir. Haeckel, genel morfoloji üzerindeki çalışmaları sırasında tüm organik canlıların ilk başlangıçlarından itibaren embriyonik gelişmeden dolayı farklılıklar göstereceğini ileri sürmüş ve örnek olarak Mozart ile müzikle hiç ilgisi olmayan bir adam arasındaki yapı farkının hiç kimse tarafından önemsiz olarak kabul edilemeyeceğini belirtmiştir. Abdullah Cevdet bu görüşlerden etkilenerek toplumda bir biyolojik “elite”in yönetimi ele almasının toplumsal gelişmenin sağlanması için gerekli 342 A.g.e., s.60-61. 343 A.g.e., s. 180. 344 A.g.e., s.182. 345 A.g.e., s.184. 346 A.g.e., s.189. 103 olduğunu belirtmiştir. Bu grubun tespitini de beyin ölçüsüyle yapmayı şöyle ifade etmiştir: “Kafatası muhiti 16 pus olmayan adamlar ahmak olurlar, dimağın gayr-i tabiî bir derecede küçüklüğü nişâne- i eblehiyetdir.” Bütün sorunun toplumda böyle bir grubun oluşturulması olduğunu söyleyen Cevdet, toplumsal gelişmenin halk düzeyinde sağlanacak bir gelişimle değil de tanımladığı “elite”in eliyle mümkün olacağını belirtmiştir. Beynin eğitim ile bir miktar büyütülebileceği düşüncesinde olan Abdullah Cevdet, bu kimselerin özellikle beyinsel gelişmelerini hızlandırmak için onları iyi bir eğitimden de geçirmek gerektiğini iddia etmiştir.347 Abdullah Cevdet’in bu dönemde savunduğu Batılılaşma modeli, Batı teknolojisinin alınarak, mevcut yapının olumlu yanlarına uygulanmasına dayanmıştır. Ona göre Batılılaşmak lazımdı ama bu alanda geleneksel kültür ve değerlerden de yararlanmak gerekmektedir. Batılılaşma konusundaki bu görüşleri biyolojik materyalizmin toplumda benimsenmesi için İslâm’dan yararlanma yolundaki düşüncelerine benzemektedir.348 Cevdet, Müslümanların Batı medeniyetinden yararlanamamasını eleştirmiş, bu tutumunu Rusyalı Müslümanlara karşı açıkça sergilemiştir: "Müslümanların Rusya'da zulüm ve hakaret gördüğünü söylüyor ve bunu yalnız söylemekle bir fayda ümit ediyorsunuz. Müslümanların zulüm ve hakaret görmesi Müslüman olduklarından değil cahil ve tembel olmalarındandır. Sizin kemal-i ihlas ile Darül-Hilafe dediğiniz İstanbul'daki Müslümanlar yine sözde Müslüman hükümetlerinden daha az mı cebir ve hakaret görüyorlar zannediyorsunuz? Rusya hükümeti ammeye ve size Rusça öğretmek istiyormuş. Fena mı? O zaman hiç olmazsa bilmediğiniz bir varakayı imzalamaktan "kurtulursunuz. Rusya hükümeti sizden asker alıyor ve din kardeşlerimiz üzerine kılıç çekiyorlarmış. Bunu sizin Halife dediğiniz Abdülhamit yapmıyor mu?”349 Jön Türk hareketi sırasında geleneksel değerlerden yararlanılmasını ifade eden Abdullah Cevdet, bu görüşlerinden zamanla vazgeçmeye başlamıştır. 347 A.g.e., s.16-19. 348 A.g.e., s.193. 349 Mardin, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri, s.237-238. 104 Avrupa'nın her yönüyle gösterdiği üstünlük Abdullah Cevdet tarafından artık açık bir şekilde belirtilmiştir. Batılılaşmanın artık kültürel olarak da gerçekleştirilmesi gerektiğini ileri sürmüştür. Osmanlı toplumuna özgü geleneksel özelliklerin tekâmül edemediğini vurgulamış ve artık bu unsurlardan bir araç olarak dahi yararlanabilme imkânının kalmadığını öne sürmüştür.350 Cenevre’de yayınlamaya başladığı İctihâd’daki yazılarında, Batı medeniyetini her yönüyle benimsemek ve ona katılmak gerektiğini vurgulamış, ikinci bir medeniyetin olmadığını ifade etmeye başlamıştır. Avrupa’nın her şeyini ayırım yapmadan almayı “ilericilik”, geleneğe bağlı kalmayı “gericilik” olarak nitelemiş, Latin Alfabesine geçişi, uluslararası ölçü ve tartı sisteminin alınmasını önermiştir.351 Hatta toplumun her açıdan Batılılaşmamasının Osmanlı’nın yok olmasına sebep olacağını iddia etmiştir. Cevdet’in bu görüşleri Batıcılar arasında da tartışmalara sebep olmuş, Celal Nuri’nin öncüsü olduğu aynı akıma mensup bir grup tarafından sert şekilde eleştirilmiştir.352 Abdullah Cevdet yazılarının Avrupa medeniyetine dönük olan ibresi, I.Dünya Savaşı sırasında Amerika’ya dönmüştür. Artık örnek olarak Avrupa medeniyetinin değil, onun yerine Amerika medeniyetinin örnek alınması gerektiğini belirtmiştir.353 Her fırsatta Latin harflerinin kabul edilmesi gerektiğini öne süren Cevdet, yeni nesillerin geçmişte yazılan eserlerden habersiz yetişeceği şeklindeki eleştirilere karşı geçmiş literatür içinde okunmaya değer pek az eser olduğunu, gerekirse bunların da kısa zamanda yeni harflerle basılabileceğini, diğerlerinin okunmamasının toplum açısından daha faydalı olacağını öne sürmüştür.354 Abdullah Cevdet, zamanla giyim kuşamdan selama kadar Batılılar gibi davranmak gerektiğini öne sürmüştür. Şapka Kanunu’nun çıkmasından sonra, bu kanunun medeni toplumlar içine girmek adına atılmış önemli bir adım olduğunu şöyle belirtmiştir: 350 Hanioğlu, a.g.e., s.359-361. 351 Sacit Kutlu, “İkinci Meşrutiyet Döneminin Düşünce Akımları”, Osmanlı Bankası Arşiv ve Araştırma Merkezi, www.obarsiv.com. (22.10.2014), s.4. 352 Hanioğlu, a.g.e., s.362-363. 353 Doğan, a.g.m., s.148. 354 Ramazan Uçar, “Abdullah Cevdet’in Batı Medeniyeti ve Batılılaşma Anlayışı”, Toplum Bilimleri Dergisi, Temmuz 2011, s.17. 105 “... Şimdi bizi işgal edecek selam, bugün Avrupa ve Amerika’nın muasır akvamın mer’i selam tarzıdır. Bizde şapka kanunu çıktıktan sonra, bizim de şapka çıkarmaktan ve hafif eğilmekten başka bir selam tarzımız kalmamıştır. Medeni ve yüksek kavimlerle ortak noktalarımız artmış olduğundan pek ala olmuştur...”355 Abdullah Cevdet yaşadığı dönem itibarıyla sıra dışı birçok fikre öncülük etmiş, Batıcı fikirleriyle özellikle Cumhuriyet Türkiye’sinde iz bırakmıştır.356 3. Abdullah Cevdet ve İslamcılık Abdullah Cevdet düşünsel yolculuğunun ilk evrelerinde İslâm dininden yararlanmak istemiştir. Özellikle materyalist düşüncelerin İslâm dinine aykırı olmadığını savunmuş, çevirdiği Büchner'in Natur und Geist isimli kitabını “Hikmet ve hakikat mü'minin gaib olmuş malıdır, nerede bulursa ahz-ü-tasarruf eder.” hadisiyle sunmuş ve buradaki düşüncelerin İslâm’a uygun olduğunu vurgulamıştır.357 Ancak İslâm dinini bu açıdan yalnızca bir araç olarak görmüş, dinin biyolojik materyalizme göre yaşamı açıklamakta ve gerçeklere ulaşmakta tamamen yetersiz kaldığını düşünmüştür.358 İslâm fıkıh alimlerinin sözlerinden yola çıkarak materyalizme varmayı deneyen Cevdet, materyalizmle İslâmiyet arasında bir sentez yapmaya çalışmıştır. Bundan dolayı İslâm felsefesinin temelinin de bilimsel faaliyet olduğunu,359 hatta Allah'ın her sıfatının insanları bilimsel araştırmalar yapmaya teşvik eden bir emir olduğunu ifade etmiştir.360 Dinin Osmanlı toplumu açısından önemini sık sık vurgulamış ve “İlim havassın dinidir, din avamın ilmidir. Din ile ilmin seyyanen terakki ve tekâmül etmesi lüzüm-u içtimaisi bundandır.” sözleriyle bu desteği sağlamanın gerekliliğini belirtmiştir.361 Abdullah Cevdet, eski İslâm düşünürlerinin de biyolojik materyalist düşünürlerle aynı görüşleri savunduklarını ileri sürmüş, bu doğrultuda Ebu'l Ula el Maarri'nin eserlerinin Darwin’in evrimsel gelişmenin esaslarını ortaya koyduğunu ve 355 Uçar, a.g.m., s.25-26. 356 Doğan, a.g.m., s.151. 357 Hanioğlu, a.g.e., s.14. 358 A.g.e., s.20. 359 Kutlu, a.g.m., s.4. 360 Mardin, a.g.e., s. 234. 361 Hanioğlu, a.g.e., s.129. 106 Schopenhauer'in görüşlerini de daha önce öne sürdüğünü belirtmiştir. Osmanlı’nın geri kalmışlığı konusunda dinin oynadığı olumsuz rol üzerinde duran Cevdet, İslâm’ın toplumsal içeriğinden yararlanma konusunda İslâm’ın dinsel kısmıyla toplumsal kısmını ayırmaya ve Müslümanların dikkatini toplumsal olana çekmeye çalışmıştır. İslâm âlimleriyle biyolojik materyalist düşünürlerin görüşlerini karşılaştırarak Müslümanlara İslâm’ın bizzat biyolojik materyalizm olduğunu ispatlamaya çalışırken Kur'an’daki hükümleri de materyalist düşünürlerinkiyle karşılaştırmıştır. Bunları yaparken Hz. Muhammed'i de biyolojik materyalizme karşı çıkmayan bir kişi olarak yorumlamıştır.362 İslam’ın toplumsal değişim aracı olarak kullanılması gerektiğini savunduğu hayatının bu evresinde Cevdet, İslamcıların önde gelen isimleri olan Afgani ve Abduh’a hayranlık duymuş, ancak bu isimlerin ilerleme düşüncelerinde sadece İslam’dan yararlandıkları için başarılı olamayacaklarını ifade etmiştir.363 Abdullah Cevdet, İslâm’ın ıslahıyla ilgili düşüncelerinde özellikle Abduh’tan etkilenmiş, Cenevre’de tanıştığı Abduh’un “Derdimizin nereden geldiğini, ne olduğunu, ne ile kabil-i tedavi olduğunu pek iyi” bildiğini söylemiştir. Fakat Cevdet’in düşündüğü İslâm “etik” dışında bir anlam ifade etmemiştir. Bundan dolayı Japonları Müslümanlardan daha Müslüman saymıştır.364 Dini bir muhalefet dili olarak da kullanan Cevdet, bu minvalde II. Abdülhamid’i dinsizlikle suçlayan yazılar kaleme almıştır.365 Örneğin II. Abdülhamid'i, Osmanlı tarihinin ileri gelen yöneticileri ve Osmanlı padişahları ile eski İslâm âlimlerinin katıldığı hayali bir mahkemede şu şekilde yargılamıştır: “Ba'de fahr-i kâinat efendimiz Hazret-i Ömer'le Yavuz Sultan Selim'e teveccüh ederek: Allahm emrini tanımayan, Peygamberin adını hakaretle yâd eden hilâfetin şanını terzil ve telvis eden kendisine vedia-i rabbaniye olan milletini keyfi yolunda mahv-ü-ifnaya cesaret edüb, her hareketi şer'e, adalete, insaniyete muhalif olan 362 A.g.e., s.130-137. 363 A.g.e., s.151. 364 A.g.e., s.137-138. 365 A.g.e., s.142. 107 Abdülhamid'in cezası nedir? diye sual buyurdular. İkisi birden “idam” cevabını verdiler.”366 Ayrıca İslam dünyasında kültürel birliği sağlamak ve Müslümanlarda millet fikrini uyandırmak amacıyla da dinden faydalanmak isteyen Cevdet, İslam birliğini siyasi olarak düşünmemiştir. Ona göre siyasi olarak bir İslam birliği muhaldir. Onun düşüncesi “manevi, ilmî, edebî, hissi, iktisadî, içtimaî bir tekârüb ve ittihad” olmuştur.367 Abdullah Cevdet, Meşrutiyet’ten sonra Dozy'nin İslâm’ı eleştiren Tarih-i İslâmiyet isimli kitabını çevirmiştir. Bu çevirisinden sonra Cevdet, artık aşamalı olarak İslam hakkındaki nispeten olumlu düşüncelerinden vazgeçmiş, İslam’ı daha açık şekilde eleştirmeye başlamıştır. Yaptığı bu çeviriyle büyük tepkilerle karşılaşmış, tepkiler neticesinde kendi önsözünü yırtarak kitapları piyasaya sunmuştur. Daha sonra amacının ulemaya bu çeşit kitapları göstererek onları harekete geçirmek olduğunu iddia etmiştir.368 Oysa kitaba yazdığı önsöz, Dozy ile adeta suç ortağı sayılmasına yol açmıştır. Bu girişinde, Dozy'nin eserinde dile getirilen gerçeklerin hiçbir bağnazlığa düşmeden kabul edilmesi gerektiğini ileri sürmüş, yazarın bir gayri Müslim oluşunun fikirlerini itibardan düşürmeyeceğini, hatta böyle ilmi bir eser vermiş olan kimsenin Müslüman sayılması gerektiğini iddia etmiştir. Ayrıca Cevdet’in, söz konusu girişte bütün bir İslam tarihi literatürünü "müstebit hükümdarların zoruyla kaleme alınmış siyası metinler" olarak değerlendirmesi ve Dozy'nin kitabını objektiflik bakımından hepsinin üstünde kabul etmesi, tepkilerin düzeyini arttırmış ve kitap yasaklanmıştır.369 Kısmen İslam’ı da kapsayan yeni bir inanç sistemi oluşturmak isteyen Cevdet, modernleşme yolunda en büyük engelin din olduğunu düşünmesine rağmen dinin toplumda oynadığı rolü vazgeçilmez olarak kabul etmiştir. Dinin yerini biyolojik materyalist görüşlerle desteklenen bir inanç sisteminin almasının ve toplumsal değişimin bu sistemin yerini tamamen biyolojik materyalizme 366 A.g.e., s. 149. 367 A.g.e., s. 152-154. 368 A.g.e., s..325-327. 369 Hanioğlu, “Abdullah Cevdet”, TDVİA, Cilt:1, s. 91. 108 bırakmasının sonunda sağlanacağını düşünmüştür. Protestan ethicine benzeyen yeni bir ethic oluşturmak isteyen Cevdet, bu konuda Bahailik mezhebini araç olarak kullanma arzusunda olmuştur.370 Abdullah Cevdet bireycilik ile toplumculuk, dindarlık ile ateizm, pasifizm ile anarşizm, nihilizm ve şiddeti benimseme ile reddetme arasında sık sık gelgitlere düşmüştür. İslamcı aydınlarla Batıcılar arasında sürekli tartışma konusu olan “kadının toplumdaki yeri” onun için bir medenileşme sorunu olmuş, kadınların örtünmesinin de Müslümanlıkla ilgisi olmadığını öne sürmüştür. Ona göre: “Müslümanlık ne çarşaf içindedir ne de serpuş altındadır. Müslümanlık işlerde ve fiillerdedir. Hatta kalplerde bile değildir.” 371 Özellikle Meşrutiyet sonrasında İslâm dinine sert eleştiriler yönelten Cevdet’in düşlediği “dinin arka plâna geçtiği bir toplum” düşüncesi, yaşanan rejim değişikliğinden sonra daha uygulanabilir olmuştur. Resmi ideolojiyle büyük benzerlikler taşıyan düşünceleri, onu toplumsal değişim aracı olarak din ya da mezhep kullanma düşüncesinden uzaklaştırmıştır.372 4. Abdullah Cevdet ve Milliyetçilik Abdullah Cevdet, Jön Türk hareketi içindeyken kaleme aldığı yazılarda Osmanlı İmparatorluğu sınırlan içerisinde yaşayan ulusların ortak bir vatan için birleşmeleri gerektiğini öne sürmüştür. Ancak Cevdet bu birleşmeyi Osmanlı hanedanı merkezli değil, ulusların ortak menfaatini önceleyerek belirtmiştir. Ulusların her düzeyde eşitliğini koşullayarak bu birlik içinde kendi kültürlerini geliştirmelerini ve kendi çıkarlarını düşünmelerini istemiştir. Bu düşüncelerini kendi etnik kimliği üzerinden şöyle ifade etmiştir: “İşte bakın ben Kürdüm. Kürdleri ve Kürdlüğü severim. Fakat mademki hukuk ve vezaifçe mütesâvi Türkiya vatandaşlarındanım, her şeyden evvel Türküm. Benim, Şiiliğim, Sünniliğim, mütekidliğim, hürendişliğim, ırk-ı asfer veya beyzden oluşum hususî ve fennî işlerdir. Benim bu sözümden, ben madem ki Türkiya vatandaşıyım Kürd lisanı 370 Hanioğlu, Bir Siyasal Düşünür Olarak Doktor Abdullah Cevdet ve Dönemi, s.333-338. 371 Kutlu, a.g.m., s.4-5. 372 Hanioğlu, a.g.e., s.341. 109 unutulsun. Kürdlüğüm unutulsun dediğim anlaşılmasın. Bilâkis, Kürd Kürdcesini, Ermeni, Ermenicesini harsü-ihya etsin.”373 Osmanlı hâkimiyetinde bulunan ulusların bağımsızlık girişiminde bulunmaları, Abdullah Cevdet tarafından İmparatorluğun zararına bir durum olarak görülmüştür. Bu girişimlerin padişahın adaletsiz yönetiminden kaynaklanmadığını, milliyetçilikten doğan hareketler olduğunu belirtmiştir. Hanioğlu’na göre Abdullah Cevdet, etnik kültürlerin korunması düşüncesiyle, Jön Türkler arasında bulunan etnik milliyetçi-Türk milliyetçisi görüşler arasındaki orta noktayı teşkil etmiştir.374 Meşrutiyet’ten sonra şiddetli bir şekilde Osmanlı birliğini savunan Cevdet, Kürt bağımsızlığının tartışılmaya başlandığı mütareke döneminde ise bağımsızlık düşüncesini savunmuş, Kürt Teali Cemiyetinin yayın organlarındaki bağımsızlık düşüncelerini desteklemiştir. Bir yazısında Kürtlere şöyle seslenmiştir: “Kürdler, böyle bir asrın böyle bir kıyametinde uyumak mümkün müdür? Ey Kürd uyan! diye bağırmaya lüzum görmem. Zira Kürdler uykuda hâlâ, uykuda iseler çokdan ölmüşler demekdir. Kürd uyanıkdır ve kendisini asırlardan beri uykuya davet etmiş ve uykuya dalmış Hüdavendleri [Türkleri] de uyandıracakdır. O' kendisine su-i kasd etmiş olanlara hüsn-i kasd ile muamele edecekdir. Biz bir asırda yaşıyoruz ki bir saat uyumuş olmak bir millet için ölmüş olmak demekdir.”375 Abdullah Cevdet Kürtlerin kültürel olarak gelişmeyi istemelerinin doğal olduğunu belirtmiş, geri kalmış olmalarından kaynaklı bağımsız olamadıklarını ifade etmiş, bu konuda şunları söylemiştir: “Bir milletin ki, mazbut ve mükemmel olarak bir tarihi yokdur o millet hiç yaşamamış gibidir; Kürdlerin tarihi var mı? Bir Şerefnâme ile bir millet şeref-i tarihisini veyahud tarih-i şerefini tasarruf ve muhafaza edemez. Yaşadığımız asır şaka değil yirminci asırdır. Mazisinin tarihine, müstakbelinin tarihine, malik olmayan millet kendisine malik değildir. Kendi 373 A.g.e., s.216-217. 374 A.g.e., s.223-225. 375 A.g.e., s.319. 110 kendisine malik olmayan miletler, ferdler memlûk olur, başkalarının malı olur.” Bu doğrultuda Kürtlerin Arap harflerini terk etmeleri gerektiğini söylemiştir: “Evvelâ okur yazarların nisbetini laakal yüzde kırka çıkarmak çâresine tevessül etmek, saniyen nihayet bir ay zarfında yedi-sekiz yaşında bir çocuğun okumayı yazmayı ve okuduğunu doğru öğrenmesine müsaid olan harfleri esas itibarıyla kabul ve şimdiye kadar müsta'mel olan harfleri terk etmek. Diğer her mesele bence ikinci derece-i itinada kalır.”376 Mütareke yıllarında Osmanlı’nın etnik gruplar üzerindeki hâkimiyetini emperyalizm olarak görmeye başlayan Cevdet, Anadolu hareketinin gelişimiyle birlikte yeniden Osmanlı birliğini savunmaya dönmüş, Anadolu hareketi başarıya ulaşınca da bu tür düşünceler ileri sürmekten tamamıyla vazgeçmiştir.377 376 A.g.e., s.317. 377 A.g.e., s.320-321. 111 SONUÇ Batıcılık, İslamcılık ve milliyetçilik son dönem Osmanlı aydınları arasında en çok rağbet gören fikir akımlarıdır. Mehmet Akif, Said Halim Paşa, Said Nursi, Filibeli Ahmet Hilmi, Ziya Gökalp ve Abdullah Cevdet gibi aydınlar bu düşüncelerin temsilcileri olarak öne çıkmaktadırlar. Benimsedikleri fikir akımları açısından değerlendirildiğinde tamamen özdeş kalıplar içerisine sıkıştırılamasalar da; Abdullah Cevdet Batıcılık, Mehmet Akif, Said Halim Paşa, Said Nursi ve Filibeli Ahmet Hilmi İslamcılık, Ziya Gökalp ise Milliyetçilik akımına dâhil edilebilir. Söz konusu aydınların tümünün toplumu değiştirme dönüştürme iddiasında oldukları söylenebilir. Bu akımlar içinde Batı’ya karşı muhalif bir duruş sergileyen İslamcılar, Toynbee’nin ifadesiyle “Kutsal bir savaşa önderlik etmek yerine” hayatı Batılı anlamda yeniden düzenlemek 378 istedikleri görülmektedir. Bundan tamamen farklı olarak Garaudy ise, İslamcıların Afgani ile başlayan çabasını, 19. yüzyılda entegrizm379 ile katılaşmış olan İslam’a karşı “yaşayan bir İslam ilkbaharı teşebbüsü” olarak açıklamış; İslamcıların hedefinin, Muhammed İkbal’in ifadesiyle, “İslam’ın düşüncesini yeniden imar etmek” olduğunu belirtmiştir.380 378 Arnold Toynbee, Medeniyet Yargılanıyor, İşaret Yayınları, İstanbul 1988, s.199. 379 A.g.e., s.7. 380 Garaudy, entegrizmin bir inancı tarihinin bir önceki döneminde sahip olduğu kültür yapısı ya da kurumlarıyla özdeşleştirmek şeklinde açıklamış ve İslamcıların eleştirdikleri İslam algısını o da entegrizm adı altında eleştiriye tabi tutmuştur. Roger Garaudy, Entegrizm, Pınar Yayınları, İstanbul 2010, s.79-80. İslam’ı içinde hazır çözümlerin bulunduğu bir ambar olarak görmenin yanlış olduğunu, onun bir kaynak olduğuna değinen Garaudy, İslamcıların savunduğu bu kaynağa dönüşün geçmişe dönüş olarak algılanamayacağını savunmuştur. A.g.e., s.100-101. 112 Batıcılar, “muasır” olabilmek için kılık kıyafet değişikliğinden Latin harflerinin kabulüne kadar birçok öneride bulunmuşlar; daha çok taklit temeline dayanan bu önerilerle beraber, toplumsal değerlerden de ilerlemeye engel olanların kaldırılması gerektiğini ve eğitimde köklü bir reformu savunmuşlardır. Kendi içlerinde ayrışmaya gitmiş olsalar da, Batı’ya duydukları hayranlık onlar üzerinde belirleyici unsur olmuştur. Milliyetçilik, Osmanlı’nın yapısından kaynaklı olarak ilk önce Müslüman olmayan unsurlar arasında rağbet görmüştür. Daha sonra Rusya’dan göç eden aydınların etkisiyle Osmanlı aydınları arasında Türkçülük adı altında destek görmeye başlamış ve bu aydınlar tarafından bireyin hayatında “milli öğeler”in etkinliği arttırılmaya çalışılmıştır. Ziya Gökalp’in kültürel ortaklık olarak ele aldığı bu düşünce akımı, Batı temelli milliyetçilik düşüncesinin izlerini taşımaktadır. Her üç akımın da oluşturmak istedikleri toplum modelini, ister olumlar ister eleştirel tarzda olsun, Batı referanslı inşa ettikleri görülmüştür. Osmanlı’nın son zamanlarına denk gelen dönem kuşkusuz büyük alt-üst oluşların, dönüşümlerin ve beka mücadelelerinin verildiği bir dönemdir. Bu dönemde neş’et eden üç siyaset tarzı; Batıcılık, İslamcılık ve milliyetçilik de merkeze aldıkları “devlet” üzerinden bir yandan beka bir yandan da çağın/zamanın dışına düşmemek adına “varlık”, “intibak” mücadelesi vermişlerdir. Hepsinden öte çağın ideolojik ve felsefi okumaları, kabulleri karşısında bu görüşler birbirlerine yer yer paralel yer yer de karşıt bir “iddia” olarak vücut bulmuşlardır. Batıcılık, İslamcılık ve milliyetçilik akımlarının her biri bir yönüyle durdukları mekânı ve zamanı anlama, yeniden tanımlama, yeni bir tarih, yeni bir şimdi ve yeni bir toplumsal vasat inşa etme çabasıdır. Kendine dönük bu okuma, üzerinde hareket ettiği diyalektik gereği aynı zamanda merkeze aldığı Batı’yı da tanımlama sonucunu doğurur. Dolayısıyla her üç akım modernizm üzerinden teşekkül etmiş yeni insanlık durumunu ifade eden Batı’yı da birçok yönden yeniden tanımlama gayretidir. Tanımlama vurgusu ilk etapta abartılı bir yaklaşım gibi gelebilir. Zira her ne kadar özellikle Batıcılık ve milliyetçilik ve çağırdığı dünya olmasa da kullandığı yöntem ve dil açısından İslamcılık Batı’yı tanımlamadan öte Batı’yı Osmanlı’ya ithal etme, onu Doğu’da tekrar üretme olarak görülebilir. Bu 113 kısmen doğru olmakla birlikte; okumaları, sentezleri ve toplumu davet ettikleri vasat üzerinden bakıldığında her üç akım da kendi felsefi ve entelektüel birikimleri ölçüsünde Batı’yı yeniden tanımlamışlardır. Batıcılık, İslamcılık ve milliyetçilik akımları, bir açıdan tarihsel bir dönemi anlaşılmasına yönelik olarak değerlendirilebilecek olsalar da, bir yönüyle de günümüze kadar ulaşan etkileriyle hâlâ hayatiyetlerini sürdürmekte ve güncel bir mevzu olma özelliğini içlerinde barındırmaktadırlar. Yaşadığımız zamandan bu akımların bir şimdi-geçmiş mukayesesini yapmak mümkündür. Bir İslami devlet olan Osmanlı’nın siyasal, dini, kültürel ve ekonomik yapısı üzerinde boy veren bu akımların, laik/seküler bir devlet olan Türkiye Cumhuriyeti’nde ne anlama geldiği meselesi oldukça önemli bir mevzudur. Osmanlı için bir sonuç, kendi tarihi tecrübesinin meydana getirdiği bir “yeni durum” olarak bu akımlardan Batıcılık ve milliyetçilik kimi tezleri açısından sakıncalı bulunmuş, İslamcılık ise daha kabul edilebilir bir noktada olmuştur. Türkiye Cumhuriyeti ise ilk dönem yaslandığı ideolojik kabuller açısından Osmanlı ile farklılık taşımaktadır. Batıcılık ve milliyetçilik fikir akımları sentezi üzerine inşa edilen Türkiye Cumhuriyeti, İslamcılığı sakıncalı görerek ve toplumsal, ideolojik inşasını yapı sökümüne uğratacak bir noktada imlemiştir. Müslüman olan Osmanlı’nın tarihi tecrübesi kendi içerisinde son tahlilde seküler/profan akımları (Batıcılık, milliyetçilik), okuma biçimlerini ürettiği gibi; laik/seküler Türkiye Cumhuriyeti’nin kendi politik gerçekliğini hep koruyan ve dönem dönem toplumsal gerçeklik olarak da varlığını hep hissettiren İslamcılığı yeniden üretmiştir. Bu durum aslında Osmanlı’nın da Türkiye Cumhuriyeti’nin de kendi “öteki”sini üretmesidir. Osmanlı’nın son dönemleri ve Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk dönemlerinde Batıcılık ve milliyetçiliğin oynadığı rolü, İslamcılık -özellikle de Türkiye Cumhuriyeti’nde- oynayamamış, kurucu unsur/özne olamamıştır. Batıcılık ve milliyetçilik, Osmanlı için çözücü bir nitelik taşırken yeni Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucu unsurları olmuşlardır. Bunun karşısında İslamcılık, Osmanlı’da düşünce olarak devletin kurucu aklının reforme edilmiş bir hali olmuştur. Batıcılık ve 114 milliyetçilik gibi yabancı olan bir verili durumu temsil etmemiştir. Bütün bu tarihsel imkân ve avantajlarına rağmen İslamcılık, Osmanlı’da da Türkiye Cumhuriyeti’nde de toplumsal inşanın biçimlendirilmesinde etkisiz kalmış, uzun soluklu bir itiraz ve muhalefete dönüşmüş ve Türkiye Cumhuriyeti’nin yaslanmış olduğu yapısal fikriyat açısından mutlak öteki halini almıştır. Toplumu çağırdıkları dünya birbirlerinden oldukça farklı olmasına rağmen her üç akım da aslında özleri itibariyle devletin (Osmanlı’nın) bekasını sürdürülebilir bir vasata oturtma gayreti taşımışlardır. Bu anlamıyla her üç akım da Batı’nın kendi içindeki tarihi tecrübeye de bir yönüyle ters düşecek bir biçimde özgürlükçü, sivil olmanın aksine devletçi bir öze sahip olmuşlardır. Türkiye Cumhuriyeti pratiğinde sivil toplumun gelişememesinin, değişim taleplerinin sürekli ötelenmesinin ve hatta devletin bizzat kendisinin bir takım toplumsal değişimleri indirgemeci bir biçimde halk kitlelerine dayatmasının hep bununla alakalı olduğu söylenebilir. 115 KAYNAKÇA ABU-RABİ, İbrahim, “Said Nursi’nin Risale-i Nur’u Nasıl Okunmalı”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, (Edit: İbrahim Abu-Rabi), Etkileşim Yay., İstanbul 2006. ACET, Mehmet Tahir, “Ziya Gökalp’ta Din Ve Milliyetçilik”, Yüksek Lisans Tezi, Diyarbakır 2013. AKÇURA, Yusuf, Üç Tarz-ı Siyaset, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara 1976. AKTAY, Yasin, “Halife Sonrası Şartlarda İslamcılığın Öz-Diyar Algısı”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce İslamcılık, C.6, İletişim Yay., İstanbul 2005. AYDIN, Ömer, “Filibe'li Ahmed Hilmi'nin Din Anlayışı”, İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2001, S.4. AYMAZ, Abdullah, Hutbe-i Şamiye Üzerine Sadeleştirme ve Açıklama, Şahdamar Yay., İstanbul 2011. BADILLI, Abdülkadir, Bediüzzaman Said-i Nursi Mufassal Tarihçe-i Hayatı, İstanbul 1998. BAYRAM, Ahmet Kemal, “İdeoloji ve Dönüşüm”, İdeoloji, (Edit. Kenan Çağan), Hece Yay., İstanbul 2008. BEKİ, Akif, “G-8 Daveti ve İki Zorlu Yol”, www.radikal.com.tr., 07.11.2014. BELGE, Murat, “Batılılaşma: Türkiye ve Rusya”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Modernleşme ve Batıcılık, C.3, İletişim Yay., İstanbul 2007. BERKES, Niyazi, Türkiye’de Çağdaşlaşma, YKY, İstanbul 2003. BİLGİN, Vejdi, Bizi Kuşatan Toplum, Düşünce Yay., İstanbul 2012. 116 BOSTAN ÜNSAL, Fatma, “Mehmet Akif Ersoy”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce İslamcılık, C.6, İletişim Yay., İstanbul 2005. BOSTAN, M. Hanefi, Bir İslamcı Düşünür: Said Halim Paşa, İrfan Yay., İstanbul 1992. BÜLBÜL, Kudret, Bir Devlet Adamı ve Siyasal Düşünür Olarak Said Halim Paşa, Kadim Yay., Ankara 2006. BÜYÜKÖZTÜRK, Şener, Ebru KILIÇ ÇAKMAK, Özcan Erkan AKGÜN, Şirin KARADENİZ, Funda DEMİREL, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Pegem Yay., Ankara 2012. CANLI, Cemalettin, Yusuf Kenan Beysülen, Zaman İçinde Bediüzzaman, İletişim Yay., İstanbul 2010. ÇAĞAN, Kenan, “Yanlış Bilinç’ten Anlam Arayışı’na İdeoloji”, İdeoloji (Edit. Kenan Çağan), Hece Yay., Ankara 2008. ÇAĞAN, Kenan, “Modern Bir İdeoloji Olarak İslamcılığın İcadı”, İdeoloji (Edit. Kenan Çağan), Hece Yayınları, Ankara 2008. DEBUS, Esther, Sebilürreşad, Libra Yay., İstanbul 2009. DEMİR, Ahmet İshak, Cumhuriyet Dönemi Aydınlarının İslam’a Bakışı, Ensar Neşriyat, İstanbul 2004. DEMİREL, Tanel, “Cumhuriyet Döneminde Alternatif Batılılaşma Arayışları: 1946 Sonrası Muhafazakâr Modernleşmeci Eğilimler Üzerine Bazı Değinmeler”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, Cilt 3, İletişim Yay., İstanbul 2007. DOĞAN, Cem, “Son Dönem Osmanlı Düşününde Kültürel Değişme Platformu Olarak Batılılaşma: Dr. Abdullah Cevdet ve İçtihat Dergisi Örneği”, Memleket Siyaset Yönetim, 2012, C.7, S.18. DURSUN, Ahmet, “Mehmet Akif’te Medeniyet”, Köprü Dergisi, 2003. DÜZDAĞ, Ertuğrul, Mehmed Akif Hakkında Araştırmalar I-II, İFAV Yay., İstanbul, 2006. EFE, Adem, Dini Gruplaşma ve Cemaatleşme Olgusunun Sosyolojik Açıdan İncelenmesi, Isparta, 2008. ELİAÇIK, İhsan, İslamın Yenilikçileri II, Med Cezir Yay., 2002. ERSOY, Mehmet Akif, Safahat, Akçağ Yay., Ankara 2008. 117 F. EİCKELMAN, Dale, “Said Nursi’nin Eserlerinde Tefsir, Kamusal Alan ve Dindar Entelektüeller”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman (Edit: İbrahim Abu-Rabi), Etkileşim Yay., İstanbul, 2006. GARAUDY, Roger, Entegrizm, Pınar Yay., İstanbul, 2010. GÖÇEK, Fatma Müge, “Osmanlı Devleti’nde Türk Milliyetçiliğinin Oluşumu: Sosyolojik Bir Yaklaşım”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik, C.4, İletişim Yay., İstanbul 2008. GÖKALP, Ziya, Türkçülüğün Esasları, e-kitap. ---------------, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Akçağ Yay., Ankara, 2010. GÜNAY, Enver, Din Sosyolojisi, İnsan Yay., İstanbul, 2012. GÜNDÜZ, Mustafa, “Said Halim Paşa’da ‘Medeniyet’ Kavramı”, Journal of Islamic Research, 2010. GÜZEL, Cemal, “Türkiye’de Maddecilik ve Maddecilik Karşıtı Görüşler”, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, C.19. HANİOĞLU, Şükrü, “Abdullah Cevdet”, TDVİA, C.1, s.s.90-93. -----------------------, Bir Siyasal Düşünür Olarak Doktor Abdullah Cevdet ve Dönemi, Üçdal Neşriyat, İstanbul. -----------------------, “Batılılaşma”, TDVİA, C.5, s.s.148-152. HARPUTLU, Mehmet, “Filibeli Ahmet Hilmi”, Ahenk Dergisi, Ocak 2005, S.14. HİLMİ, Ahmed, Hikmet Yazıları, (Haz:Ahmet Koçak), İnsan Yay., İstanbul, 2009. ------------------, İslam Tarihi, Anka Yay., İstanbul, 2005. ------------------, Âmâk-ı Hayal, Kaknüs Yay., İstanbul, 2014. HİRA, İsmail, “İdeoloji ve Tarih”, İdeoloji(Edit. Kenan Çağan), Hece Yay., Ankara, 2008. HURÇ, Ramazan, “Osmanlılarda Son Devir Hareketleri”, FÜİFD, 1997, S.2. İNALCIK, Halil, “Ziya Gökalp”, Türk Yurdu,1996, S.103. JAMAT-EVERETT, Ayize, “Hapishane İmansız İçin Bir Cehennemdir”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman (Edit: İbrahim Abu-Rabi) Etkileşim Yay., İstanbul, 2006. KAĞITÇIBAŞI, Çiğdem, İnsan ve İnsanlar, Evrim Yay., İstanbul, 1996. 118 KAHRAMAN, Yakup, “Son Dönem Osmanlı Düşüncesinde Felsefi Yapı: Pozitivist Paradigmanın İnşası”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, C.4, S.18. KARA, İsmail, Türkiye'de İslamcılık Düşüncesi, Gerçek Hayat Yay., İstanbul, 2001. ----------------, İslamcıların Siyasi Görüşleri 1, Dergah Yay., İstanbul, 2001. KENTEL, Ferhat “1990'ların İslami Düşünce Dergileri ve Yeni Müslüman Entelektüeller”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce, İslamcılık, Cilt 6, İletişim Yay., 2005, İstanbul. KESKİN, Mustafa, “Ziya Gökalp’ın Din Anlayışı”, Fırat Üni. İlahiyat Fakültesi Dergisi 8, 2003. KÖSOĞLU, Nevzat, “Türk Milliyetçiliği İdeolojisinin Doğuşu”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik, C.4, İletişim Yay., İstanbul 2008. KRECH, Crutchfild, Sosyal Psikoloji, Ötüken Yay., İstanbul, 1999. KUTLU, Sacit, “İkinci Meşrutiyet Döneminin Düşünce Akımları”, Osmanlı Bankası Arşiv ve Araştırma Merkezi, www.obarsiv.com. 22.10.2014 MARDİN, Şerif, Bediüzzaman Said Nursi Olayı, İletişim Yay., İstanbul, 1992. ------------------, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri, İletişim Yay., İstanbul, 2008. ------------------, “Said Nursi’nin Yaşamı ve Düşüncesi Üzerine Notlar”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, (Edit: İbrahim Abu-Rabi), Etkileşim Yay., İstanbul, 2006. ------------------, Şerif, Türk Modernleşmesi, İletişim Yay., İstanbul, 1991. NURSİ, Said, Asar-ı Bediiyye, Elmas Neşriyat, İstanbul, 2004. ---------------, Divan-ı Harb-i Örfi, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010. ---------------, Emirdağ Lahikası, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010. ---------------, Hutbe-i Şamiye, Envar Neşriyat, İstanbul. ---------------, İşaratül İ’caz, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010. ---------------, Lemalar, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010. ---------------, Muhakemat, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010. ---------------, “Reddül Evham”, Volkan, S.91, http//:risaletashih.com., 15.10.2013 119 ---------------, Sözler, Envar Neşriyat, İstanbul, 2010. ---------------, Sünuhat, Söz Basım Yay., İstanbul, 2014. ---------------, Şualar, Envar Neşriyat, 2010, İstanbul. ---------------, Tarihçe-i Hayat, Envar Neşriyat, 2008, İstanbul. OCAK, Ahmet Yaşar, Yeniçağlar Anadolu'sunda İslam'ın Ayak İzleri, Kitap Yay., İstanbul, 2012. OKAY, M. Orhan, “GÖKALP, Ziya”, TDVİA, C.14, s.s. 124-128. ÖZERVARLI,M. Sait, “Şehbenderzade Ahmed Hilmi”, TDVİA, C.38, s.s.425-427. ÖZLEM, Doğan, “Türkiye'de Pozitivizm ve Siyaset”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce, Modernleşme ve Batıcılık, Cilt 3, İletişim Yay., 2007, İstanbul. Said Halim Paşa, Buhranlarımız ve Son Eserleri, İz Yay., İstanbul, 2009. SARIKAYA, Saffet, “Osmanlı Türkiye’sindeki İslamcılık Düşüncesine Genel Bir Bakış”, Arayışlar, S.1, Isparta 1999. ŞAHİNER, Necmettin, Bilinmeyen Taraflarıyla Bediüzzaman Said Nursi, Nesil Yay. 2006. ŞENGÜLER, İsmail Hakkı, Mehmed Akif Külliyatı, Kitap Rengi Yay., İstanbul 2013. TEKELİ, İlhan, “Türkiye’de Siyasal Düşüncenin Gelişimi Konusunda Bir Üst Anlatı”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Modernleşme ve Batıcılık, C.3, İletişim Yay., İstanbul 2007. TEPEKAYA, Ahmet, “Filibeli Ahmet Hilmi’nin Hikmet Dergisini Yayınlamasındaki Amacı”, Karadeniz Araştırmaları, S.8. TİFTİKÇİ, Osman, İslamcılığın Doğuşu, Akademi Yay., İstanbul 2011. TOKLUOĞLU, Ceylan, “Ziya Gökalp ve Türkçülük”, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, C.68, 2013. TOPRAK, Zafer, “II.Meşrutiyette Fikir Dergileri”, Tanzimattan Cumhuriyete Türkiye Ansiklopedisi, C.1, İletişim Yay., İstanbul, 1985. TOYNBEE, Arnold, Medeniyet Yargılanıyor, İşaret Yay., İstanbul, 1988. TUNAYA, Tarık Zafer, İslamcılık Akımı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay., 2003. --------------------------, Türkiye’de Siyasal Gelişmeler(1876-1938), İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay., İstanbul 2003. 120 TÜRKÖNE, Mümtaz’er, Siyasi İdeoloji Olarak İslamcılığın Doğuşu, Etkileşim Yay., İstanbul, 2011. UÇAR, Ramazan, “Abdullah Cevdet’in Batı Medeniyeti ve Batılılaşma Anlayışı”, Toplum Bilimleri Dergisi, Temmuz 2011. ULUDAĞ, Zekeriyya, Şehbenderzade Filibeli Ahmet Hilmi ve Spiritüalizm, Akçağ Yay., Ankara, 1996. UÇMAN, Abdullah, “Şehbenderzade Ahmed Hilmi”, TDVİA, C.38, s.s.424-425. UZUN, Necmi, “Türkiye’de İslamcı Hareket Gelişimi, İlişkileri, Ayrılıkları ve Dönüşümü”, Yüksek Lisans Tezi, Atılım Üniversitesi, Ankara, 2011 ÜNÜVAR, Kerem, “Ziya Gökalp”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik, C.4, İletişim Yay., İstanbul 2008. VAHİDE, Şükran, “Said Nursi’nin Hayatının Bir Kronolojisi”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, (Edit: İbrahim Abu-Rabi), Etkileşim Yay., İstanbul 2006. --------------------, “Said Nursi’nin Entelektüel Biyografisine Doğru”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, (Edit: İbrahim Abu-Rabi) Etkileşim Yay., İstanbul 2006. -------------------, “Said Nursi’nin Cihat Yorumu”, Alim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, (Edit: İbrahim Abu-Rabi) Etkileşim Yay., İstanbul 2006. VARLIK, Bülent, “Tanzimat ve Meşrutiyet Dergileri”, Tanzimattan Cumhuriyete Türkiye Ansiklopedisi, C.1, İletişim Yay., İstanbul, 1985. YAVUZ, M. Hakan, “Bediüzzaman Said Nursi ve Nurculuk”, Modern Türkiye'de Siyasi Düşünce İslamcılık, Cilt 6, İletişim Yay., İstanbul, 2005. YETİM, Fahri, “II. Meşrutiyet Döneminde Türkçülüğe Geçişte Kapsayıcı Formül: “Millet-i Hâkime” Düşüncesi ve Etkileri”, SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, Aralık, 2008, S.18. YILDIRIM, Ercan, Türk Düşüncesinde İslam, Hece Yay., İstanbul, 2013. YILDIZ, M.Cengiz, “Osmanlı’nın Son Dönemindeki Üç Düşünce Akımının Sosyolojik Analizi: Batılılaşma, İslamcılık ve Milliyetçilik”, SDÜ FenEdebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1999, S.4. YILMAZ, Musa Kâzım, “Eski Said'i Yeni Said'e ve Üçüncü Said'e Taşıyan Serüven”, Köprü Dergisi, S.112.



İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ BİLİM DALI DOKTORA TEZİ TÜRKİYE’DE MUHAFAZAKÂR DÜŞÜNCEDE MİLLİYETÇİLİK (1939-1970) Ahmet İŞLER 2502140348 Tez Danışmanı Doç. Dr. Fatih Mehmet SANCAKTAR İstanbul - 2019 iii ÖZ TÜRKİYE’DE MUHAFAZAKÂR DÜŞÜNCEDE MİLLİYETÇİLİK (1939-1970) AHMET İŞLER Modernleşme ile paralel gelişim gösteren milliyetçilik düşüncesi Türk siyasi düşüncesinin en önemli akımlarından biridir. Bu çalışmada 1939-1970 yılları arası sosyal, siyasal ve kültürel ortama göre şekillenen muhafazakâr düşüncede milliyetçilik konusu irdelenecektir. Tek Parti Dönemi ve sonrası, II. Dünya Savaşı, Soğuk Savaş gibi şartlar içinde farklı formlarıyla gelişen milliyetçilik ve milliyetçiliğe referans olan olay ve olgular kendi bağlamı içinde değerlendirmeye tabi tutulacaktır. Sağcı ve antikomünizm eksenli biçimlenen muhafazakâr kesimin bu dönemdeki duruşu, milliyetçi, mukaddesatçı ve muhafazakâr bir terkipten oluşmaktadır. Bu fikirler arasında geçişlilik gösteren düşünürlerin, dini ve milli vurguları, Türklük ve İslamiyet arasında kurdukları bağlar ile muhafazakâr ve mukaddesatçı bir milliyetçilik örneği ortaya koydukları söylenebilir. Çalışma esas itibariyle İslami referanslar ile yola çıkan, ontolojik bakışını İslam’a dayandıran, bundan ötürü başkalarınca İslamcı olarak da nitelendirilen ancak kendilerini muhafazakâr ekolün bir tarafında gören kesimin, milliyetçi düşünceye ve bu düşüncenin ortaya çıkardığı kavram, tanım, olay ve olgulara yaklaşım ve tutumunu ele almaktadır. Anahtar Kelimeler: Milliyetçilik, İslamcılık, Muhafazakârlık, Kemalizm, Dinde Reform. iv ABSTRACT NATIONALISM IN CONSERVATIVE THOUGHT IN TURKEY (1939-1970) AHMET İŞLER The idea of nationalism that developed in parallel with modernization is one of the most important movements of Turkish political thought. In this study, the subject of nationalism in conservative thought shaped according to the social, political and cultural environment between 1939-1970 will be examined. Nationalism which developed under its own conditions indifferent forms such as The Single Party Period and afterwards, The World War II, The Cold War and the events and phenomena referring to nationalism will be evaluated within their context. The stance of the conservative segment in this period, which was shaped as rightist and based on anticommunism, consisted of a nationalist, sacred adopting, conservative composition . It can be said that the thinkers, who passed across these ideas, show an example of conservative and sacred adopting nationalism with their religious and national emphases and the links they established between Turkishness and Islam. The study essentially deals with the approach of those who start with Islamic references, base their onthological views upon Islam and hence are regarded as Islamists by others but see themselves on one side of the conservative school to the nationalist thought and the concepts, definitions, events and phenomena revealed by this thought. Keywords: Nationalism, Islamism, Conservatism, Kemalism, Reform in Religion, v ÖNSÖZ Milliyetçilik cereyanı son iki yüzyılda tarihin seyrine yön veren gücüyle başta Avrupa kıtası olmak üzere dünyanın tüm bölgelerini etkisi altına almış, yeni bir dünyanın şekillenmesinde etkili olmuştur. Milliyetçiliğin etkisine karşı duramayan imparatorluklar tarih sahnesinden silinmiş böylece milliyetçiliği esas alan milli devletler dönemi başlamıştır. Milliyetçilik sadece siyasî alanda değil kültürel alanda da bir ekole dönüşmüştür. Milliyetçilik ideolojisi bu doğrultuda kendi ideologlarını ortaya çıkarmış ve farklı milliyetçilikler inşa edilmiştir. Modernleşme ile paralel gelişme gösteren seküler karakterli milliyetçi anlayışların yanında, dini inançlara bağlı milliyetçi anlayışlar da teşekkül etmiştir. Avrupa’da milli hüviyete bürünen kiliselerle uyumlu halde gelişme gösteren milliyetçilik, İslam dünyasında da eklektik bir biçimde meşruiyet kazanmaya çalışmıştır. Çok sayıda millet, din ve mezhebi bünyesinde barındıran Osmanlı Devleti, vatandaşlığa dayalı bir üst kimlik oluşturma gayretinde başarıya ulaşamayınca İslamcı bir politikaya yönelmiştir. Ancak milliyetçilik akımı çok güçlü bir etki bıraktığından önünde durulamamıştır. Türk milletinin 93 Harbi, Yunan Harbi ve nihayet Balkan Harbi sonunda yaşadığı facialar ve bu savaşlarda yükselen milli duygular II. Meşrutiyet devrinde bazı aydınlarca, devleti kurtaracak siyasetin Türkçülük olduğu kanaatini doğurmuştur. İslamcılık akımı ise, Avrupa menşeli miliyetçiliğin Müslüman unsurları birbirinden uzaklaştıracağı endişesiyle akımı, kavmiyetçilik bağlamında değerlendirerek milliyetçiliğin karşısında yer almıştır. Çalışmanın teorik çerçevesini oluşturan milliyetçiliğin kavramsal ve kuramsal çerçevesi ve milliyetçiliğin gelişim seyri “Giriş” bölümünde özetlenmiştir. Ayrıca milliyetçilik akımının Osmanlı Devleti’nin sosyal ve etnik yapısından haraketle kendine bulduğu dayanaklar ele alınarak bunun II. Meşrutiyet dönemindeki yansımaları incelenmiş, İslamcı düşünceye sahip olan düşünürlerin, milliyetçiliğe yaklaşımları, söylemleri ve bu konudaki tavırları tasvir edilmeye çalışılmıştır. Çalışmanın “Birinci Bölüm”ünde, Milli Mücadele ve Cumhuriyet’in ilanından sonraki dönem tarihsel arka plan olarak aktarılmış, 1939-1950 yılları arasında yayınlanmaya başlanan muhafazakâr dergilerin ve düşünürlerin milliyetçilik vi düşüncesi irdelenmiştir. “İkinci Bölüm”de 1950’den sonra yayın hayatına başlayan dergiler ve bazı hareketler dikkate alınarak milliyetçilik anlayışları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Muhafazakâr kesim söz konusu 1939-1070 tarih aralığında kendilerini milliyetçi, muhafazakâr ve mukaddesatçı olarak tanımlamışlardır. İkinci ve üçüncü bölümde İslami söyleme sahip muhafazakâr aydınların vatan, millet ve milliyetçilik kavramlarına yükledikleri anlamlar ve Türk milliyetçiliğinin İslamiyet ile olan ilişkisi ele alınmıştır. Muhafazakâr camia ve aydınların kendilerini ifade ettiği yayın organları, çalışmanın ana kaynaklarını oluşturmaktadır. Nurettin Topçu, Necip Fazıl, Eşref Edip, Osman Yüksel, Sezai Karakoç vb. düşünürlerin yanında MTTB, Yeniden Milli Mücadele gibi bazı hareketlerin milliyetçiliğe yaklaşımları çalışmanın alanını oluşturmaktadır. “Üçüncü Bölüm”de muhafazakâr tarafın milliyetçilik hususunda örneklem alanını oluşturan olgu ve olaylar ele alınmıştır. Komünizm karşıtlığı, fetih kutlamaları, Milli Mücadele’ye bakış, dış Türkler vb. konularda söz konusu muhafazakâr düşünür ve hareketlerinin milliyetçilik düşüncesindeki yansımaları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Tez süresi boyunca akademik katkılarının yanında güven veren kişiliği ve rehberliğinden, onca yoğunluğuna rağmen ihtiyaç duyduğumda kapısını rahatlıkla çaldığım danışman hocam Doç Dr. Fatih Mehmet Sancaktar’a müteşekkirim. Bana kendimi hep iyi hissettiren ve bu çalışmaya ufuk açıcı yönlendirmeleriyle katkı sağlayan, bilgi ve tecrübelerinden istifade ettiğim sayın Prof. Dr. Cezmi Eraslan ve Prof. Dr. Recep Karacakaya hocalarıma çok teşekkür ederim. Ayrıca doktora süreci boyunca her türlü desteği ve morali veren tüm dostlarıma minnettarım. Bilhassa bu süre zarfında fazlasıyla ihmal ettiğim aileme de sabırlarından dolayı teşekkürü bir borç bilirim. İstanbul – 2019 Ahmet İşler vii İÇİNDEKİLER ÖZ...............................................................................................................................iii ABSTRACT............................................................................................................... iv ÖNSÖZ........................................................................................................................ v İÇİNDEKİLER ........................................................................................................vii KISALTMALAR LİSTESİ...................................................................................... xi GİRİŞ .......................................................................................................................... 1 BİRİNCİ BÖLÜM MİLLİYETÇİLİĞİN SEYRİ VE MUHAFAZAKÂR DÜŞÜNCEDE MİLLİYETÇİLİK (1939-1950) 1. Türkiye’de Milliyetçiliğin Gelişimine Genel Bakış........................................ 99 1.1. Milli Mücadele’den Cumhuriyet’e Milliyetçilik ......................................... 99 1.2. Erken Cumhuriyet Döneminde Milliyetçilik (1923-1938)........................ 101 1.3. Atatürk Sonrası Dönemde Milliyetçiliğe Genel Bakış (1939-1970) ......... 108 1.3.1. Siyasi Partilerde Milliyetçilik ve Din (1945-1970)............................. 117 2. Muhafazakâr Dergilerde Milliyetçilik Düşüncesi (1939-1950) ....................... 122 2.1. Anadoluculuk ve Hareket Dergisi (1939).................................................. 122 2.1.1. Anadoluculuk ve Kökenleri ................................................................ 122 2.1.2. Hareket Dergisi ve Anadoluculuk....................................................... 127 2.1.3. Nurettin Topçu’nun Anadolucu Milliyetçiliği .................................... 131 2.1.3. 1. Nurettin Topçu Düşüncesinde Vatan ve Millet........................... 136 2.1.3. 2. Nurettin Topçu Düşüncesinde Milliyetçilik ................................ 140 2.1.3. 3. Nurettin Topçu Düşüncesinde Türk Tarihi ................................. 146 2.1.4. Nurettin Topçu Düşüncesinde Sosyalizm: “Müslüman Anadolu Sosyalizmi” ................................................................................................... 148 viii 2.2. Büyük Doğu Dergisi (1943) ...................................................................... 154 2.2.1. Necip Fazıl, Büyük Doğu ve Siyasi Partiler ....................................... 160 2.2.2. Necip Fazıl’ın Milliyetçiliği................................................................ 164 2.2.3. Necip Fazıl’ın Düşüncesinde Türk Tarihi........................................... 174 2.2.4. Necip Fazıl’ın Türk Dil Anlayışı ........................................................ 181 2.3. Serdengeçti Dergisi (1947)........................................................................ 184 2.3.1. Serdengeçti’nin Milliyetçilik Anlayışı: “Tanrı Dağı Kadar Türk, Hira Dağı Kadar Müslüman” ................................................................................ 192 2.3.2. Kültür Emperyalizmine Karşı Milli Kültür......................................... 199 2.3.3. CHP’nin Milliyetçiliğine Karşı Bin Yıllık Tarih ve Millilik Vurgusu 202 2.4. Sebilürreşad Dergisi (1948)....................................................................... 205 2.4.1. Müslüman Türk Vurgusu .................................................................... 209 2.4.2. İslamiyet Kalesine Düşman Üç Cephe................................................ 217 2.4.2.1. Türk Milletini Hıristiyanlaştırmak İsteyen Kara İrtica................. 218 2.4.2.2. Türkü Yahudileştirmek İsteyen Sarı İrtica ................................... 219 2.4.2.3. Türk Milletini Dinsizleştirmek İsteyen Kızıl İrtica ...................... 221 2.4.3. Sebilürreşad Dergisinin Dil Meselesine Yaklaşımı ............................ 223 İKİNCİ BÖLÜM MUHAFAZAKÂR DERGİLERDE VE HAREKETLERDE MİLLİYETÇİLİK DÜŞÜNCESİ (1950-1970) 1. Türk Ruhu Dergisi (1957)............................................................................. 229 1.1. Türk Ruhu’nda “Ölçüler Manzumesi” ................................................... 230 1.2. Dava Örgüsü........................................................................................... 231 2. Diriliş Dergisi (1960).................................................................................... 233 2.1. Sezai Karakoç’a Göre İslam’ın Millet Görüşü ...................................... 236 2.2. Sezai Karakoç’un İslam Birliği Düşüncesi ............................................ 241 ix 3. Fedai Dergisi (1963)..................................................................................... 246 3.1. Milliyetçilik Anlayışı, “Allaha Vatana ve Hürriyete”........................... 248 3.2. Din ve Milliyet ....................................................................................... 252 3.3. Grekleşmeye Karşı Anadolu .................................................................. 256 3.4. Turancılık Düşüncesi ............................................................................. 258 3.5. Orkun Dergisi ve Nihal Atsız ile Milliyetçilik Hususunda Anlaşmazlıklar ....................................................................................................................... 260 4. Milli Türk Talebe Birliği (MTTB) ve Yayın Organları................................ 266 4.1. 1965 Öncesi Milli Türk Talebe Birliği .................................................. 266 4.2. Milliyetçilikten Milliyetçi Muhafazakârlığa MTTB.............................. 268 4.3. Milliyetçi-Muhafazakârlıktan İslamcılığa MTTB ................................. 270 4.4. MTTB’nin Yayın Organları ................................................................... 273 4.4.1. Milli Gençlik (1963)........................................................................ 274 4.4.2. Milli Gençliğin Sesi (1969)............................................................. 276 5. Mücade Birliği ve Yeniden Milli Mücadele Dergisi (1970)......................... 279 5.1. Mücadele Birliği..................................................................................... 280 5.2. Yeniden Milli Mücadele Dergisinde Milliyetçilik................................. 283 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM MUHAFAZAKÂR DÜŞÜNCEDE MİLLİYETÇİLİĞİN TEZAHÜRLERİ (1939-1970) 1. Türkçe Kur’an Meselesi................................................................................ 290 1.1. Baltacıoğlu’nun Öz Türkçe Kur’an Çalışması ................................... 293 1.2. Muhafazakâr Aydınların Baltacıoğlu’na Tepkisi ............................... 297 2. Komünizm Karşıtlığı .................................................................................... 303 3. Fetih Kutlamaları ve Ayasofya’nın Tekrar Camiye Dönüştürülmesi Meselesi .......................................................................................................................... 318 x 4. Mehmet Akif ve Anma Etkinlikleri.............................................................. 327 5. Milli Mücadeleye Bakış................................................................................ 335 6. Osmanlı Devleti ve Hanedanlığa Bakış........................................................ 341 7. Çanakkale Etkinlikleri .................................................................................. 348 8. Dış Türkler Meselesi..................................................................................... 351 SONUÇ.................................................................................................................... 360 KAYNAKÇA .......................................................................................................... 368 ÖZ GEÇMİŞ........................................................................................................... 409 xi KISALTMALAR LİSTESİ a.e. : Aynı eser a.g.e. : Adı geçen eser a.g.m. : Adı geçen makale a.y. : Aynı yer BCA : Başbakanlık Cumhuriyet Arşivi Bkz. : Bakınız. C. : cilt CHP : Cumhuriyet Halk Partisi der. : Derleyen haz. : Hazırlayan İTC : İttihat Terakki Cemiyeti M.B. : Mücadele Birliği MBK : Milli Birlik Komitesi MHP : Milliyetçi Hareket Partisi MKP : Milli Kalkınma Partisi MNP : Milli Nizam Partisi MP : Millet Partisi MSP : Milli Selamet Partisi MTTB : Milli Türk Talebe Birliği No. : Numara s. : Sayfa S. : Sayı t.y. : Tarih yok TBMM : Türkiye Büyük Millet Meclisi TBMMZC :Türkiye BüyükMillet Meclisi Zabıt Ceridesi Y. : Yıl y.y. : Yer yok YMM : Yeniden Milli Mücadele 1 GİRİŞ A. Araştırmanın Amacı, Yöntemi ve Kaynakları Milliyetçilik bugün Türkiye’de, üzerinde en çok konuşulan konulardan biridir. “İdeolojiler çağı” olarak tarif edilen 19. ve 20. yüzyıllar “milliyetçilik çağı” olarak da tanımlanmıştır. 1 Avrupa’yı saran ve sınırların yeniden çizilmesinde etkili olan milliyetçilik akımı, Osmanlı Devleti’ni de derinden sarsmıştır. Osmanlı Devleti, Avrupa’dan Balkanlara sirayet eden milliyetçilik hareketleri karşısında farklı politikalar üretse de bu akımın etki gücünden kurtulamamıştır. Balkanlar’da gayrimüslim tebaada başlayan milliyetçilik, zamanla Osmanlı Devleti’nde Türk olmayan Müslüman unsurlarını da etkilemiştir. Osmanlıcı düşünce ile bir üst kimlik kurma düşüncesinde olan yönetimlerin arayışlarının yanında, İslamcı siyasetin de ayrılıkçı milliyetçiliğe engel olabildiği söylenemez. Pekçok Türk aydınının da dönemin şartları içinde milliyetçi akımdan etkilenerek bu doğrultuda çalışmalara girdikleri gözlenmektedir. Kültürel milliyetçilik ile başlayan Türk milliyetçiliği II. Meşrutiyet Dönemi’nde siyasi bir hüviyet kazanarak devleti kurtarma projesi olarak görülmeye başlanmıştır. İstiklal Harbi’nin başarıya ulaşmasının önemli unsurlarından birini oluşturan Türk milliyetçiliği Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin de temellerinden birini teşkil etmiştir. Osmanlı Devleti’nde Tanzimat’la birlikte gelişme gösteren milliyetçi düşünceler ile Meşrutiyet Dönemi fikir dünyası, tarihsel arka plan olarak çalışmanın kapsamı içindedir. Bu tarihsel arka plan, Tek Parti Dönemi sonlarında kendilerini ifade etme imkânı bulan muhafazakâr (kimilerine göre İslamcı) kesimin ortaya koyduğu milliyetçi söylem ve tutumlarla ‘karşılaştırma’ açısından önemlidir. İlk dönemlerde Türk milliyetçilerinin de içinde yer aldığı Sıratımustakim / Sebilürreşad Mecmuası, Osmanlı Devleti’nde milliyetçi düşünceden etkilenen Müslüman unsurlarının ayrılıkçı politikaları nedeniyle bu milliyetçi akıma cephe almış ve milliyetçiliği kavmiyetçilik olarak telakki etmişti. Bu bağlamda II. Meşrutiyet devri 1 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Akçağ Yayınları, Ankara, 2010, s.11; Nevzat Kösoğlu, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu ve Ziya Gökalp, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2009, s, 17. 2 İslamcı düşünürlerinden Mehmet Akif, Babanzade Ahmet Naim, Said Halim Paşa ve Said Nursi gibi düşünürlerin milliyetçilik karşısındaki tutumları çalışma çerçevesinde ele alınmıştır. Nitekim 1939-1940 yılları arasındaki muhafazakâr milliyetçiliğinin Türk milliyetçiliğine yaklaşımı, Türklerin İslamdan önceki varlığı, Hülagü veya Cengiz Han’ın Türk olup olmadığı, Anadolu dışındaki vatan kabülleri ve millet kavramına yüklenen anlamlar bağlamında benzerlikler taşımaktadır. Bu çalışma, 1939-1970 yılları arasında farklı formlarıyla ortaya çıkan milliyetçilik fikirleri, olay ve olgularıyla sınırlıdır. Bununla birlikte bahsedilen dönemdeki düşünürlerin yanı sıra fikri hareketlerin temel kavramlara yükledikleri anlamlar üzerinde de durmaktadır. Çalışma, Türk düşünce tarihinde kimi zaman İslamcı, muhafazakâr, kimi zaman da milliyetçi olarak konumlandırılan bir kesimin düşüncelerine odaklanarak bunların başkalarınca yapılan tanımlamaların dışında kendilerini nasıl adlandırdıkları üzerinde durmaktadır. Kendilerini İslam diniyle alakalı gören ve İslam’ı vazgeçilmezlerinin başına koyan, bu yönüyle “İslamcılık”2 tanımı içinde de değerlendirilen tüm hareketler, dergiler ve münevverler, söz konusu dönemde (kendilerini İslamcı olarak adlandırmamalarına rağmen) İslami bir görüş ortaya koymalarından dolayı “İslamcı” olarak da nitelendirilmişlerdir.3 Bu dönemdeki düşünürlerin kendilerini neden İslamcı olarak tanımlamadıkları ise irdelenmesi gereken bir husustur. Nitekim II. Meşrutiyet dönemindeki bazı düşünürler hem kendilerince hem de başkalarınca İslamcı olarak adlandırılmış ve İslamcılık düşüncesi farklı formlarıyla dile getirilmişti. 4 Kara’ya 2 Müslüman milletlerin kurtuluşu ve saadetinin İslamlaşmaya bağlı olduğunu belirten Said Halim Paşa’nın tanımında İslamlaşmak, “İslamiyetin inanç, ahlak, yaşayış ve siyasete ait esaslarının tam olarak tatbik edilmesi demektir.” Bkz. Said Halim Paşa, Buhranlarımız ve Son Eserleri, Haz. M. Ertuğrul Düzdağ, İz Yayıncılık, İstanbul, 2015, s. 186; Ayrıca çalışmada ele alınan 1939-1970 yılları arasındaki düşünürlerin söylemleri ve durdukları yer itibariyle İsmail Kara’nın İslamcılık tanımı içinde değerlendirilebilir: “İslamcılık, XIX-XX. yüzyılda, İslamı bir bütün olarak (inanç, ibadet, ahlak, felsefe, siyaset, hukuk, eğitim…) “yeniden” hayata hâkim kılmak ve akılcı bir metodla Müslümanları, İslam dünyasını batı sömürüsünden, zalim ve müstebit yöneticilerden, esaretten, taklitten, hurafelerden… kurtarmak; medenileştirmek, birleştirmek ve kalkındırmak uğruna yapılan aktivist, modernist ve eklektik yönleri baskın siyasi, fikri ve ilmi çalışmaların, arayışların, teklif ve özümlerin bütününü ihtiva eden bir hareket olarak tarif edilebilir.” İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi 1: Metinler Kişiler, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2011, s. 17; 3 Söz konusu dönemdeki düşünürleri “İslamcı” olarak niteleyen kaynaklar için bkz. İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi 3: Metinler Kişiler, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1998; Hulusi Şentürk, Türkiye’de İslami Oluşumlar ve İslamcılık, Çıra Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2015. 4 Gökalp ve Said Halim Paşa, “İslamlaşmak” tabirini kullanırken, Akçura “üç tarz-ı siyaset” adını verdiği makalesinde İslamcı yerine “İslamiyyet politikası” kavramını tercih etmiştir. Babanzade Ahmet Naim ise İslamcılık tabirini tasvip etmeyen açıklamalarda bulunmuştur. Bkz. Yusuf Akçura, 3 göre, 1924 itibariyle Cumhuriyet döneminde bir İslamcılık hareketinin varlığı bile tartışılır. İslamcılık kavramı ise, ancak 1970’li yıllardan sonra “meşru ve kullanılabilir” olduğu görülmektedir.5 Erol Güngör’e göre de “Türkiye’de İslamcı görüş esas itibariyle milliyetçilik patenti altında işlenmektedir.”6 Kara, Nurettin Topçu, Eşref Edip ve Necip Fazıl gibi kişileri İslamcı olarak ele almasına rağmen söz konusu şahısların kendilerini “muhafazakâr milliyetçi” şeklinde tarif ettiğini belirtmiş bu durumu dönemin şartlarına bağlamıştır: “Siyasi, sosyal, kültürel muhtevası ve uzantıları da olan bir İslam’dan, dinden, İslamcılıktan bahsetmenin çok yakın zamanlara kadar yasak ve tehlikeli” olduğu, İslamcılık hareketini savunacak ve geliştirecek taraftarlarının bertaraf edilmesi hesaba katılmalıdır. 7 Ayrıca Peyami Safa’nın 1938 yılında Cumhuriyet gazetesinde yayınlamaya başladığı, sonrasında “Türk İnkılabına Bakışlar” adlı kitaba dönüşen eserinde, İslamcılık düşüncesine yüklenen anlam bu kavramın kabulünü imkânsız kılan bir atmosferi işaret etmektedir. Bu eserde İslamlaşma hareketinin Birinci Dünya Savaşı’ndan sonra iflas ettiği, Milli Mücadele yıllarında ise Hürriyet ve İtilaf Fırkası’nın yanında yer almasından dolayı Kurtuluş Savaşı’nda Anadolu Hareketi karşıtı bir düşünce olduğu ileri sürülmüştü. Ona göre “İslamcılık İstanbul’dan İtilaf donanmalarıyla beraber uzaklaştı, Vahdettin’le beraber kaçtı.” Türk inkılabında ise “milliyetçi ve medeniyetçi” prensipler İslamcı düşünceyi tamamen devre dışı bırakmıştı. 8 Yine Tarık Zafer Tunaya’nın 1962’de yazdığı “İslamcılık Cereyanı” eserine İslam dergisi yazarlarından Mihriddin Cenan kitabın ismi için “yakışıksız”; “İslamcılık” kavramı için de “uydurma” yorumunu yapmıştır. Cenan’a göre, “yarım asırlık lâdini hareketlere karşı kütlenin nâşiri efkârı sayılan muharir ve müellifleri itham etmeye kalkmak ve ekseriyetin dînî inancını “İslamcılık” gibi mânasız ve Üç Tarz-ı Siyaset, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2015, s. 18; Said Halim Paşa, Buhranlarımız ve Son Eserleri, Haz. M. Ertuğrul Düzdağ, İz Yayıncılık, İstanbul, 2015, s. 186; Ziya Gökalp, Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muasırlaşmak, Haz. Mustafa Özsarı, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2014, s. 15; Ahmed Naim, “İslam’da Davay-ı Kavmiyyet”, Sebilürreşad, C. 12, S. 293, 23 Nisan 1914, s. 118. 5 MTTB (Milli Türk Talebe Birliği) Genel Başkanı Burhaneddin Kayhan, Türkiye’de İslamcılık düşüncesinin açıkça savunulmasını 1968 yılında MTTB tarafından ortaya konulduğunu savunur. Bkz. Burhaneddin Kayhan, İslam Gençliğinin Stratejisi, Kayıhan Yayınları, İstanbul, 2017, s. 123. 6 Erol Güngör, İslamın Bügünkü Meseleleri, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2011, s. 24. 7 Kara, a.g.e., s. 6-7. 8 Peyami Safa, Türk İnkılabına Bakışlar, ATAM, Ankara, 2010, s. 63. 4 bozuk bir tâbirle” göstermeye çalışmak büyük haksızlıktı. 9 1939-1970 yılları arasında milliyetçi, mukaddesatçı ve muhafazakâr bir çizgide kendini ifade eden İslami kesim, böylece “yasal ve meşru muhalefet” 10 veya “İslamla uzlaştırılmış milliyetçilik” 11 arayışına girdiği şeklinde yorumlanmıştır. Öte yandan Türkiye’deki İslamcı camianın referans olarak gördüğü Nurettin Topçu, kendisini hiç bir zaman İslamcı olarak adlandırmamakla birlikte İslamcıların sosyal, siyasal ve ekonomik görüşlerini eleştirmiş, din anlayışlarında ise “dinci”, “şeriatçı” kavramlarını kullanmıştır. Tanzimat ve Meşrutiyet dönemlerinde İslamcıların milliyetçilik anlayışlarına ve ümmetçi görüşlerine karşı tezler ileri süren Topçu, “muhafazakâr” ve “mukaddesatçılık” kavramı üzerinde kendisini ifade etmektedir. 12 Yine Necip Fazıl “Mukaddesatçı Türk Gençliğine”13 hitabıyla İslami bir söylem geliştirmiştir. 1939-1970 yılları arasındaki araştırmanın kaynaklarını oluşturan dergilerin genelinde “İslamcılık” kelimesi yerine muhafazakârlık, mukaddesatçılık veya milliyetçilik kavramları kullanılmaktadır. İslami düşüncenin siyasi tarafını temsil eden Necmettin Erbakan’ın 1969 yılında çıkarttığı broşürün adı da "Mukaddesatçı Türk‘e Beyanname"14 dir. Bu dönemdeki düşünürlerin İslamcı kavramını dönemin şartları içinde “irtica” ile ilişkilendirildiğinden bu kavramı tercih etmedikleri düşünülebilir. II. Meşrutiyet dönemi İslamcı düşüncenin yayın organı olan Sebilürreşad Mecmuası’nın sahibi Eşref Edip’in de bu dönemde İslamcı tabiri yerine “Müslüman” veya “Müslüman Türk” kavramını kullandığını görmekteyiz. Diğer düşünür ve hareketlerce kullanılan “mukaddesatçılık” kavramının da “İslamcı” kavramının yerine tercih edildiği söylenebilir. Bu doğrultuda çalışma boyunca ele alacağımız çerçeve, “muhafazakâr ve mukaddesatçı milliyetçilik” kavramı bağlamında dönemin şartları içinde gelişen ve İslami/dini söylemleri ağır basan kesimin milliyetçiliğidir. Çalışmanın sınırları bağlamında değinilmesi gereken bir 9 Mihriddin Cenan, “İslamcılık Cereyanının Mahiyeti”, İslam, S. 90, Mart 1965, s. 190. 10 Cemil Koçak, “Türk Milliyetçiliğinin İslam’la Buluşması, Büyük Doğu”, Ed. Tanıl Bora, Murat Gültekingil, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik, C. 4, İletişim Yayınları, 3. Bsk. İstanbul, 2008, s. 601. 11 Beşir Ayvazoğlu, Tanrı Dağı’ından Hira Dağı’na: Milliyetçilik ve Muhafazakârlık Üzerine Yazılar, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s. 99. 12 Nuretttin Topçu, Mehmet Akif, Dergâh Yayınları, 8. Baskı, İstanbul, 2015, s. 43-44. 13 Necip Fazıl Kısakürek, Hitabeler, Büyük Doğu Yayınları, 4. Baskı, İstanbul, 1994, s. 257. 14 Talip Tuğrul, Milli Görüş Hareketinin Temel Karakterleri, MGV Yayınları, Ankara, 2019, s. 24. 5 diğer husus ise siyasal muhafazakârlığın gerek dünyadaki gerekse Türkiye’deki gelişimi ve düşünce tarihi itibariyle etkilerinin dışarıda tutulduğu hususudur. Çalışmanın kapsamında esas itibariyle Diyanet İşleri Başkanlığı dışındaki İslami söylem ile ön plana çıkan düşünürler ve hareketler yer almaktadır. İlaveten çalışmada şair kimlikleri de bulunan bazı düşünürlerin ağırlıklı olarak fikri metinlerinden yararlanıldığını belirtmekte fayda vardır. M. Şükrü Hanioğlu’nun işaret ettiği gibi Türk milliyetçiliğini, ortaya çıktığı dönemin bağlamından kopararak günümüzün ulus-devlet milliyetçiliği gözlüğüyle anlamaya çalışmak yanlış sonuçlara götürür.15 Bu anlamda milliyetçiliğin muhafazakâr düşüncede gelişimi izlenirken kendi bağlamından koparılmamasına dikkat edilmiştir. Bundan dolayı “Türkiye’de İslami Düşüncede Milliyetçilik (1939-1970)” tezinin adı uzun çalışmanın ardından “Türkiye’de Muhafazakâr Düşüncede Milliyetçilik (1939-1970)” şeklinde değiştirilmesi ihtiyacı doğmuştur. Söz konusu zaman aralığında şekillenen muhafazakâr milliyetçiliği, 1970’lerden sonra muhafazakârlıktan İslamcılığa dönüşen ve milliyetçiliğe mesafeli duran fikri akımın ortaya koyduğu bakış açısıyla değerlendirmek yanlış sonuçlara götürecektir. 1939-1970 yılları arasında gelişen muhafazakâr ve mukaddesatçı milliyetçi kesim ile diğer milliyetçi düşünürler arasında bir geçişlilik söz konusudur. Ancak sahip oldukları muhafazakârlık düşüncesi ile bu kesim, kendilerini “ırkçı-turancıtürkçü” anlayış ile “resmi milliyetçilik”ten ayrıştırmışlardır. Bu ayrıştırma ile birlikte dini öğeleri öne çıkarmalarına rağmen bu aydınlarda “kalın çizginin” milliyetçilik olduğu da gözden kaçırılmamalıdır.16 Nitekim bu kesim, Türklüğe yapılan saldırılar karşısında milliyetçi bir refleks göstermiştir. Öte yandan kendilerini komünizm karşısında konumlandıran muhafazakâr ve mukaddesatçı kesim, doğal olarak Doğu bloğunu temsil eden Rusya karşısında Batı bloğunu temsil eden Amerika’ya sempatiyle bakmışlardır. Bu kesimin Marksist ideolojiye karşı Amerika’ya 15 M. Şükrü Hanioğlu, “Şemseddin Sami Bey Olması Gereken Yerdedir”, Sabah, 3 Mart 2013. https://www.sabah.com.tr/yazarlar/hanioglu/2013/03/03/semseddin-sami-bey-olmasi-gerekenyerdedir. 12.07.2019. 16 İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi 3: Metinler Kişiler, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1998, s. 6. 6 sempatiyle bakmış olmaları daha sonra düşünürlerce Yeşil Kuşak Projesi 17 kapsamında değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda çalışmada, teorik çerçeve ile tarihi olaylar arasındaki ilişki irdelenmeye çalışılmıştır. Türkiye’deki milliyetçi kavrayışların varlık sebebi, önemli tarihi ve kültürel olaylara bağlıdır. Farklı kavramların milliyetçilik ile isimlendirilmesi kavram karışıklığına yol açmıştır. Türkiye’de milliyetçiliğin açıklanmasındaki sıkıntının temel sebebi ise milliyetçiliğin Batı’dan ithal edilen mefhumlardan biri olmasıdır. Bu karışıklığı önlemenin ve milliyetçiliği izahta karşılaşılan sıkıntıları çözmenin yolu, “hangi milliyetçilik” sorusunun cevaba kavuşturulması olduğu ileri sürülmüştür.18 Hocaoğlu, milliyetçiliği, telaffuzu kolay, ancak grameri çok zor ve “çetrefilli bir dil”e benzetmiştir. Milliyetçilik konusunda herkesin rahatlıkla konuştuğunu, fakat çok az kişinin anladığı bir dil olduğunu ileri süren Hocaoğlu, hemem hemen herkesin üzerinde konuştuğu milliyetçiliği: “…‘nasıl olsa öyle bir şey’ diye vehmederek ve iri iri konuştuğu; fakat sıra O’nun ne idiği üzerine biraz detaya inmeye gelince bülbül gibi şakıyan dillerinin dut yemişçesine sustuğu çok zor bir konu” olduğunu belirtmiştir. 19 Bu açıklamalar milliyetçilik kavramının sınırlarının net olarak çizilemediğine vurgu yapması bakımından önemlidir. Zira bu çalışmada da karşılaşılan güçlüklerden biri de milliyetçiliğin kavramsallığı ve milliyetçiliğin nasıl bir teorik çerçevede ele alınacağı sorusu olmuştur. Çalışmada birçok tanımı ve türü olan milliyetçiliğin 1939-1970 yılları arasında muhafazakâr camiada, söylemde ve pratikte nasıl göründüğü üzerinde durulmuştur. Milletleri çok yönlü etkileyen ve harekete geçirip söylemde ifadesini bulan bir hareket olarak milliyetçilik, 17 Yeşil Kuşak Doktrini, Soğuk Savaş döneminde komünizmi önleme stratejisi olarak ABD tarafından sunulmuş bir doktirindir. Komünizmin İslam karşıtlığının yarattığı hoşnutsuzlukla Türkiye’de de taraftar kazanmıştır. Muhafazakâr camianın Amerikancı ve antiemperyalist bir yerde durduğunu belirten Alatlı, Nurettin Topçu ve Ercüment Özkan gibi düşünürlerin İslam’ın bu siyasete alet edilmesine karşı muhalif bir duruş sergilediği aktarılır. Alev Erkilet, Mazlum Doğu’nun Mağrur Çocukları, İslamcı Portreler ve Türkiye’de İslamcılığın Seyri, Büyüyenay Yayınları, İstanbul, 2015, s. 81; Yeşil Kuşak Doktirini ile ilgili bilgi için bkz. Mehmet Kılıç, “Uluslararası İlişkiler, Yeşil Kuşak Teorisi ve Örnekleri”, Internatıonal Journal Of Polıtıcal Scıence Researches, C.1, S. 1,, 2015, s. 50-72. 18 Ahmet Turan Alkan, “Bir Fikir, Kültür ve Medeniyet Tasarımı Olarak Milliyetçiliğin Adı Yok”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Ed. Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007. s. 79. 19 Durmuş Hocaoğlu, Bir Milliyetçilik Analizi, Yeni Çağ Yayınları, İstanbul, 2004, s. 2. 7 Calhoun’un tanımıyla, akımın söylemde belirttiği ve pratikte gösterdiği boyutuyla ele alınmıştır.20 Çalışmanın diğer bir yönü de tercih edilen kavramların kullanımıyla alakalıdır. İngilizce “nation”dan türetilen kelime, Türkçeye millet veya ulus olarak, “nationalitism” terimi ise, milliyetçilik veya ulusçuluk olarak çevrilmiştir. Çevirideki farklılıklar ve akademik alanda ortaya çıkan fikir ayrılıkları, bazen birbirine zıt olan yorumları da beraberinde getirmektedir.21 Öte yandan “milliyetçilik” ve “ulusçuluk” kavramlarının tercih edilmesi, gelişigüzel bir kullanım değil, bir yaklaşım biçimi olarak karşımıza çıkmaktadır. 22 Kemal H. Karpat, Cumhuriyet döneminde tekrar canlandırılan “ulus” teriminin Türkiye’de toplumsal kimliği tam karşılamadığı için millet kavramını kullanmıştır. 23 Biz de çalışmamızda millet ve milliyetçilik terimlerini “galat-ı meşhur” ilkesiyle kullanmayı tercih ediyoruz. Çalışmanın ana omurgasını muhafazakâr camianın neşriyatı oluşturmuştur. İslami anlayışla milliyetçiliğe yaklaşım ve tarihsel süreç içinde milliyetçiliğin geçirdiği evreler konuyla ilgili birincil kaynaklar incelenerek ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada 1939-1970 yılları arasında yayın yapan muhafazakâr dergiler sistematik olarak incelenerek analiz edilmiştir.24 Milliyetçilik sadece vatan, millet, milliyet, milliyetçilik ve devlet gibi kavramlarla sınırlı olmayıp daha geniş bir alanı kapsadığından, milliyetçilikle alakalı olay ve olgular da kategorik olarak ele alınmıştır. Örneğin Soğuk Savaş Dönemi boyunca antikomünizm milliyetçilik olarak telakki edilmiştir. Yine Fetih kutlamaları, Çanakkale etkinlikleri, Mehmet Akif vb. konu başlıkları; Milli Mücadele, Hanedanlık, Osmanlı Devleti ve Dış Türkler gibi konular milliyetçiliğin tezahürleri olan örneklem alanını oluşturmuştur. Bu bilgilere ulaşırken çalışmanın birinci el kaynağı dönemin dergileridir. 20 Craig Calhoun, Milliyetçilik, Çev. Bilgen Sütçüoğlu, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2012, s. 8. 21 Yavuz Çilliler, “Modern Milliyetçilik Kuramları Açısından 19. Yüzyıl Osmanlı İmparatorluğu Fikir Akımları”, Akademik İncelemeler Dergisi, C. 10, S. 2, 2015, s. 48. 22 Bu anlamda Türkmen ve Vatandaş, modern çağa özgü olan milliyetçilik kavramları olan ‘ulusulusçuluk’ çevirilerini tercih ederler. Onlara göre, millet, İslami bir kavramdır. Millet ve milliyetçilik kavramlarını kullananlarda bunun ‘galat-ı meşhur’ olduğu üzerinde birleşirler. 23 Kemal H, Karpat, Osmanlıdan Günümüze Orta Doğuda Millet, Milliyet, Milliyetçilik, Çev. Recep Boztemur, 2. Baskı, Timaş Yayınları, İstanbul, 2013, s.11-12. 24 1939 tarihini seçmemizin nedeni, incelemeye konu edinilen muhafazakâr düşünürlerden Nurettin Topçu’nun bu yılda çıkardığı Hareket dergisidir. 8 Ahmed Hamdi Tanpınar, Tanzimat döneminde “yeniliğin memleket içinde yerleşmesinde ve gelişmesinde amil olan şeyler arasında” gazeteciliği zikretmiştir. Gazetenin genel olarak fikrin ve edebiyatın bir zümrenin malı olmaktan çıkıp umuma mâl olmasında, dil meselesinin bir problem haline gelmesinde, fikirlerin toplumsal bir zeminde hayat bulmasında, yeni bir muhatap kitlenin teşkil etmesindeki önemine vurgu yapan Tanpınar, Münif Paşa’nın 1862’de çıkardığı Mecmua-i Fünun’u bir mektep olarak tanımlamaktadır. Ona göre, bu mecmua “bizde, büyük Fransız Ansiklopedisi’nin on sekizinci asırdaki rolünü oynar.”25Tanpınar’da yeniliğin öncü unsurlarından biri olarak ele alınan gazete ve dergiye Cemil Meriç başka bir açıdan yaklaşmıştır. Düşünür, II. Meşrutiyet dergilerini “hitabet kürsüsü veya bayrak” şeklinde tanımlamıştır. Ona göre, “Kitap fazla ciddi, gazete fazla sorumsuz. Dergi, hür tefekkürün kalesi”26dir. Bu yaklaşımın getirdiği bakış açısıyla bu çalışmada da muhafazakâr kesimin düşüncelerindeki milliyetçilik, dergiler ekseninde irdelenmiştir. 1939’dan 1970’e kadar muhafazakâr ve İslami düşünceyi temsil ettiği iddiasıyla yayın hayatını sürdüren Hareket, Büyük Doğu, Serdengeçti, Sebilürreşad, Diriliş, Fedai vb. dergilerin her biri meyilli olduğu faaliyetin türüne göre ekol, mektep, hareket gibi vasıflar taşımaktadır. Nitekim 1943’te Necip Fazıl’ın çıkardığı Büyük Doğu mecmuası, “Büyük Doğucular” adıyla bir ekole dönüşmüştür. 1947’de Osman Yüksel tarafından çıkartılan Serdengeçti dergisi etrafında “Serdengeçtiler” adıyla bir taraf oluşmuştur. 1963’te Kemal Fedai Coşkuner’in Fedai adlı yayını “Fedaiciler” olarak bir hareketin de adıdır. Öte yandan zamanın ruhunu yansıtmaları bakımından tarihi birer vesika olan muhafazakâr neşriyat, fikirlerin izhar edildiği bir vitrin, kimi zaman hükümete açık mektuplar yazarak duygu ve düşüncelerini paylaşan bir zemin, kimi zaman da karşıt görüşe karşı bir meydan okuma platformu özelliği taşımaktadır. Söz konusu düşünürlerden Nurettin Topçu, Necip Fazıl, Serdengeçti ve Sezai Karakoç gibi düşünürlerin dergilerdeki bazı yazıları sonraki yıllarda kitaplaştırılmışsa da çalışmada dergideki özgün metinler tercih edilmiştir. Ayrıca dergilerin çoğunda müstear isimlere rastlanmaktadır. Bu dönemin dergilerinde 25 Ahmet Hamdi Tanpınar, 19 uncu Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitapevi Yayınları, 7. Baskı, İstanbul, 1988, s. 146-150, 181. 26 Cemil Meriç, Bu Ülke, İletişim Yayınları, 47. Baskı, İstanbul, 2015, s.102. 9 başyazılar ve isimsiz olarak verilen yazıların genelinin dergi sahiplerine ait olduğu görülmektedir. Bu kaynakların dışında dergiler ile ilgili yapılan değerlendirmeler araştırmanın literatürüne katkı sağlamıştır. İlmi Etüdler Derneği (İLEM) tarafından Lütfi Sunar editörlüğünde hazırlanan ve Meşrutiyet’ten Cumhuriyete ve Çok Partili yaşama geçiş sürecinde İslamcı düşünce ve dergileri konu edinen “İslam’ı Uyandırmak 1-2” adlı eser, literatüre katkı sağlamıştır. Asım Öz’ün “Hassas Bir Muhalefet Politikası Geçiş Sürecinde Dindar-Milliyetçi Dergiler” adlı makalesinde dini ve milli söylemi ağır basan dergilerin İslamcı veya milliyetçi olarak nitelendirilmesinin zor olduğunu belirtir. 27 Yine aynı çalışma içinde Yasin Özdemir’in “Hareket Mecmuasında Milliyetçi-İslamcı Düşünce, 1939-1953” makalesi, Hareket dergisinin bir kısmını ele alan, yüzeysel bir çalışmadır.28 Necdet Subaşı’nın “1960 Öncesi İslami Neşriyat: Sindirilme, Tahayyül ve Tefekkür”, adlı makalesi söz konusu dönemle ilgili süreci anlatmaktadır. Vahdettin Işık editörlüğünde hazırlanan “1960-1980 Arası İslamcı Dergiler: Toparlanma ve Çeşitlenme” adlı eser, söz konusu dönemle ilgili İslami neşriyatın tarihçesi hakkında önemli yol haritası çizmekte ve birkaç örnek dergi çalışmasıyla araştırmacılara geniş bir çalışma alanı sunmaktadır. Bu çalışma içindeki bir makalede Necip Fazıl’ın sadece komünizm karşıtlığı üzerinde durulmaktadır. Aynı şekilde Hamza Türkmen, “Hareket Dergisi (1939-1982)” çalışmasıyla derginin içeriğini sunmaktadır.29 Beşir Ayvazoğlu’nun, “Tanrı Dağı’ndan Hira Dağı’na, Milliyetçilik ve Muhafazakârlık Üzerine Yazılar” adlı eseri Türkiye’de Cumhuriyet Dönemi milliyetçi-muhafazakâr çalışmayı kapsaması açısından önemli bir içerik sunmaktadır. Hüseyin Dayı’nın “Batı’dan İthal Milliyetçilik ve Dinle Kavgası” 30 adlı eseri milliyetçiliğin din ile olan ilişkisini ortaya koymaya çalışmıştır. Ayrıca Nurettin 27 Asım Öz, “Hassas Bir Muhalefet Politikası Geçiş Sürecinde Dindar-Milliyetçi Dergiler”, İslamı Uyandırmak: Çok Partili Yaşama Geçilirken İslamcı Düşünce ve Dergiler, Ed. Lütfi Sunar, İlem, İstanbul, 2018. s. 11. 28 Yasin Özdemir, “Hareket Mecmuasında Milliyetçi-İslamcı Düşünce, 1939-1953”, İslamı Uyandırmak: Çok Partili Yaşama Geçilirken İslamcı Düşünce ve Dergiler, Ed. Lütfi Sunar, İlem, İstanbul, 2018. 29 Vahdettin Işık ve diğ. 1960-1980 Arası İslamcı Dergiler Toparlanma ve Çeşitlenme, Nobel Yayınları, Ankara, 2016. 30 Hüseyin Dayı, Batı’dan İthal Milliyetçilik ve Dinle Kavgası, Akis Kitap Yayınları, İstanbul, 2013. 10 Topçu ve Anadoluculuk üzerine yapılmış birçok çalışma bulunmaktadır. Fırat Mollaer 31 , Topçu’yu liberal muhafazakârlık bağlamında; A. Baran Dural, muhafazakârlık ideolojisi çerçevesinde ele almıştır. 32 Süleyman Seyfi Öğün ise Topçu’nun Anadoluculuğunu “popülizm” bağlamında değerlendirmiştir. Mehmet Fatih Birgül, “İrade Hareket İsyan” adlı eseriyle Topçu’nun entelektüel biyografisini ele almıştır.33 Çalışmamıza doğrudan katkı sağlayan diğer çalışmalar, Gökhan Çetinsaya’nın “İslamcılıktaki Milliyetçilik” adlı makalesi, Birol Akgün, Şaban H. Çalış’ın “Tanrı Dağı Kadar Türk, Hira Dağı Kadar Müslüman, Türk Milliyetçiliğinin Terkibinde İslamcı Doz” adlı makalesi ve Cemil Koçak’ın “Türk Milliyetçiliğinin İslam’la Buluşması” makalesidir. Tanıl Bora ve Murat Gültekingil editörlüğünde hazırlanan “Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce” eserinin, Milliyetçilik, Muhafazarlık ve İslamcılık ciltleri Tek Parti sonrasında oluşan muhafazakar düşüncenin milliyetçiliğe yaklaşımı hakkında araştırmalar barındırmaktadır. Üç farklı başlık altında hazırlanan eserin her cildinde, muhafazakar ve İslami camianın barındırdığı milliyetçi düşüncelere değinilmiştir. Muhafazakar ve İslami camianın bünyesinde milliyetçi düşünceleri barındırmış olması, bunların sahip olduğu geçişkenlikle açıklanabilir. Ayrıca Bora’nın “Türk Sağının Üç Hali, Milliyetçilik, Muhafazakârlık, İslamcılık” adlı eseri 1939-1970 yılları arasındaki geçişkenliği tespit etmesi açısından önemlidir. Bora, örtüşme, ortak payda ve içiçelik kavramlarıyla ifade ettiği bu geçişkenliği maddenin sıvı, katı ve gaz hallerine teşbih etmiştir. Ona göre, Türk sağındaki milliyetçilik, maddenin “katı” halidir; gramer ve dil bilgisi olan milliyetçilik; içerik, kavram ve imgeleri uyarlama görevini yapar. İslamcılık ise Türk sağının “sıvı” halidir; imge, değer ve ritüelin kaynağı olarak bu kavram, Türk sağının lugatçasıdır. Maddenin “gaz” haline benzetilen muhafazarlık ise içerik ve zihniyet kalıplarının ötesinde bir ruh hali ve usluptur.34 31 Fırat Mollaer, Türkiye’de Liberal Muhafazakârlık ve Nurettin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2008; Fırat Mollaer, “Muhafazakâr İdeoloji Açısından Nurettin Topçu”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006. 32 A. Baran Dural, Türk Muhafazakârlığı ve Nurettin Topçu, Başkaldırı ve Uyum, Kriter Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2010; A. Baran Dural, “Türk Muhafazakârlığı ve Nurettin Topçu”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2004. 33 Süleyman Seyfi Öğün, Türkiye’de Cemaatçi Milliyetçilik ve Nuretttin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1992; Mehmet Fatih Birgül, İrade Hareket İsyan, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2013. 34 Tanıl Bora, Türk Sağının Üç Halı, 3. Baskı, İletişim Yayınları, İstanbul, 2015, s. 8. 11 Necip Fazıl ve diğer düşünürlerin edebi yönleriyle ilgili çalışmalar ağırlık göstermektedir. Bu konularda birçok tez çalışması mevcuttur. Hazan Güler “Türk Muhafazakârlığında Medeniyet Algısı: Necip Fazıl Kısakürek Örneği” 35 teziyle Kısakürek’in medeniyet algısına değinmiştir. Burak Sönmezer’in, “Necip Fazıl Kısakürek’in Düşünsel Hayatı (1923-1950)” adını taşıyan doktora tezinde, Büyük Doğu dergisinde bir alt başlık olarak milliyetçilik konusu işlenmiştir. 36 Yine Ahmet Özgür Türen’in yüksek lisans tezi Kısakürek’in tarih anlayışını ele almıştır.37 Ayrıca Sezai Karakoç’un toplum, millet ve devlet kavramlarını ele alan tez çalışması 38 yapılmıştır. Milli Türk Talebe Birliği ve Yeniden Milli Mücadele39 gibi hareketlerin yanında Fedai dergisi40 hakkında da tez çalışmaları mevcuttur. Yüksel Taşkın’ın milliyetçi muhafazakar entellektüellerin görüşlerini ele alan doktora çalışması 41 , “kimi önemli değişiklikler” sonunda “Anti-Komünizmden Küreselleşme Karşıtlığına Milliyetçi Muhafazakar Entelijansiya” kitabına dönüşmüştür. Taşkın, Kemalizmin etkisinde geleneğin yeniden icadı olarak milliyetçi muhafazakarlğın şekillenmesi 42 üzerinde durmuş, bu bağlamda Soğuk Savaş dönemindeki milliyetçi muhafazakarlığı da ele almıştır. Taşkın, bu çalışmasında milliyetçi muhafazakar aydınlar olarak, İbrahim Kafesoğlu, Erol Güngör, Ahmet Kabaklı, Mehmet Kaplan gibi isimler üzerinde durmuştur. Bu çalışma ise İslami/İslamcı söylemiyle öne çıkan, ancak kendilerini muhafazakar, mukaddesatçı ve milliyetçi olarak tanımlayan Topçu, Kısakürek ve Serdengeçti gibi düşünür ve bazı hareketlerin çerçevesiyle şekillenmiştir. 35 Hazan Güler “Türk Muhafazakârlığında Medeniyet Algısı: Necip Fazıl Kısakürek Örneği”, Yüksek Lisans, Çankaya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015. 36 Burak Sönmezer, “Necip Fazıl Kısakürek’in Düşünsel Hayatı (1923-1950)”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014, s. 201-209. 37 Ahmet Özgür Türen, “Necip Fazıl Kısakürek ve Tarihî Görüşlerinin İncelemesi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü, 2018. 38 İrfan Karadeniz, “Sezai Karakoç’ta Toplum, Millet ve Devlet Kavramları”, Yüksek Lisans Tezi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017. 39 Eyüp Ensar Demir, “Türk Siyasal Hayatında Yeniden Milli Mücadele Hareketi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011. 40 Pınar Tokaş, “Fedai Dergisi’nde Komünizm”, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018. 41 Yüksel Taşkın, “Intellectuals and the state in Turkey: The case of nationalist conservatism during and after the Cold War”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı, 2001. 42 Yüksel Taşkın, Anti-Komünizmden Küreselleşme Karşıtlığına Milliyetçi Muhafazakar Entelijansiya, İletişim Yayınları, İstanbul, 2007, s. 57-78. 12 B. Kavramsal Çerçeve B.1. Millet ve Milliyetçilik Millet ve milliyetçiliğin ne olduğu veya olmadığı konusunda nesnel bir tanımdan söz etmek zordur. Bu kavramlarla ile ilgili farklı yorumlar ve milliyetçiliğin sosyal bilimlerde incelenmesinin gecikmesi bu konunun araştırılmasındaki temel zorluklar olarak karşımıza çıkmaktadır.43 Yusuf Akçura’nın da işaret ettiği gibi, “millet” kavramına yüklenen anlamları belirleyen unsur, dönem ve şartların farklılığıdır. Örneğin milletin oluşumunda Fransızlar, istek ve iradeyi, İtalyanlar toprak ve dili, Almanlar ise ırk ve dili merkeze alarak milliyetçi bir akım oluşturmuşlardır.44 Nitekim milliyetçilik her toplumun tarihine ve kültürüne uygun olarak kendine has mecralar takip etmiştir. Endüstri devrimi sonrasında Fransa, İngiltere ve Almanya, milliyetçiliği kendi tarihsel benlikleri içinde konumlandırmıştır. Bu bakımdan milliyetçiliğin evrensel kodları olduğu gibi her millete özgü kültürel, coğrafi ve jeopolitik kodları da vardır. 45 Öte yandan milliyetçiliği tanımlamanın güç olduğunu söyleyen Etienne Balibar’a göre milliyetçilik hiçbir zaman tek başına işlev görmemiştir. Milliyetçilik çoğu zaman yurtseverlik, yurttaşlık, şovenizm, yabancı düşmanlığı ve popülizm gibi başka terimlerle kullanılmıştır.46 Bundan dolayı milliyetçilik alanındaki kuramlardan yola çıkarak tüm milliyetçilikleri açıklayacak bir kuramdan bahsetmek olanaksız gibi görünüyor. Milliyetçiliğin renkliliğinden dolayı somut özellikleri üzerinden giderek bir 43 Bu durum sadece milliyetçilik düşüncesi veya akımına has bir durum da değildir. Nitekim sosyal bilimlerin diğer alanlarında da aynı sorunlar görülmektedir. Sosyal bilimlerin genelinde kavram kargaşaları hüküm sürmektedir. Bkz. Martin Slattery, Sosyolojide Temel Fikirler, Çev. Özlem Balkız ve v.d., Sentez Yayıncılık, İstanbul, 2014, s. 11; Örneğin “kültür” kavramının birçok tanımı yapılmış, bunların tespit ve tasnifinin bile bir araştırma ve tartışma konusu olduğu ileri sürülmüştür. Hatta kültür için birçok tanımından dolayı “bu kadar çok tanımı olan bir kavram tanımlanamaz” iddiasında bulunulmuştur. Bkz. Işılay Göktürk, Kültür Sosyolojisi: Kültürel Çalışmalar ve Toplumbilimlerinin Yeniden Biçimlenmesi, Doğu Kitabevi Yayınları, İstanbul, 2016, s. 27. 44 Yusuf Akçura, Türkçülük, Toker Yayınları, İstanbul, 2006, s. 21. 45 Göksal Çetin, “Milliyetçiliğin Geleceği ve Milliyetçilik Tasavvuru”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Editör: Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007. s.111. 46 Etienne Balibar, “Irkçılık ve Milliyetçilik”, Etienne Balibar, Immanuel Wallersteın, Irk Ulus Sınıf, Belirsiz Kimlikler, çev. Nazlı Ökten, Metis Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2000 s.62. 13 soyutlama yapmak, bir model çıkarmak zordur..47 Milliyetçilikler konjonktürel ve kendi bağlamı içinde doğmuştur. Farklı zaman ve zeminde doğan, gelişen milliyetçilikler kendilerini söylem ve uygulamada göstermektedir. A. Smith milliyetçiliği bukalemuna benzeterek onun rengini bağlamından aldığını ileri sürerken,48 Eraslan da benzer manada milliyetçiliği gökkuşağına benzeterek, onun birden çok tonunun olduğunu ileri sürmektedir.49 Milliyetçiliği tanımlamadan önce milliyetçiliğin temel referansı olan millet kavramının ne olduğu üzerinde durmak gerekir. Millet sözcüğü, 13. yüzyıldan beri kullanılmakta olan bir kelime olup Latince doğum anlamına gelen “nasci” kelimesinden türetilmektedir. Bu kelimenin “natio” şeklinde ifadesi ise doğum veya doğum yeri açısından birleşen insan grubuna karşılık geliyordu. Siyasi bir karakter taşımayan kavram 18. yüzyılın sonlarında milliyetçiliğin temel referansı olmuştur.50 Max Weber’e göre millet "bir devletin halkı"dır ve kendine ait bir devlete sahip olma duygusudur.51 Ernest Renan, milleti “mazide kalan müşterek şan, şeref ve acılar” üzerine kurulu mirasın, geleceği için gerçekleştirecek ortak bir program olarak tanımlamıştır. 52 Birbirlerine birtakım bağlar ile bağlanmış insanlardan oluşmuş bir topluluk” şeklinde ele alınan millet kavramı, bünyesinde insan topluluklarını millet haline getiren objektif ve sübjektif faktörleri barındırmaktadır. Bu doğrultuda objektif millet anlayışında, ırk birliği, dil birliği ve din birliği gibi somut unsurlar yer alır.53 Sübjektif millet anlayışında ise Renan’nın ifade ettiği gibi “bağ, mazi, hatıra, amaç, ideal, istikbal, ve ülkü birliği” gibi unsurlar yer almıştır.54 Bir milletin oluşması için, “kültür birliği, dil birliği, soy birliği, ortak vatan ve ortak bir tarih” gereklidir. 55 Ancak bu unsurlar “milli bilinç”e dönüştüğü takdirde 19. 47 Naci Bostancı, “Milliyetçilik ve Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Çizgisi”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Editör: Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 19. 48 Anthony D. Smith, Milli Kimlik, İletişim Yayınları, İstanbul, 2014, s.129 49 Cezmi Eraslan bu benzetmeyi 4. Tez İzleme Raporu değerlendirme oturumunda dile getirmiştir. 50 Andrew Heywood, Siyasi İdeolojiler, çev: H. İnaç, Adres Yayınları, Ankara, 2014, s. 161. 51 Max Weber, Sosyoloji Yazıları, çev: Taka Varlam, Hürriyet Vakfı Yayınları, İstanbul, 2004. s.257. 52 Ernest Renan, Nutuklar ve Konferanslar, çev. Z.Ishan, Sakarya Basımevi, Ankara 1946,s. 99-124. 53 Kemal Gözler, "Devletin Bir Unsuru Olarak 'Millet' Kavramı", Türkiye Günlüğü, Sayı 64, Kış 2001, s.111. 54 Renan, a.g.e., s. 124. 55 Celalettin Vatandaş, Ulusal Kimlik – Türk Ulusçuluğunun Doğuşu, Açılım Kitap, İstanbul, 2010, s. 29. 14 yüzyıl Avrupası’nda “halk, devlet, millet ve hükümet” boyutlarıyla görülen milliyetçilkler ortaya çıkmıştır.56 Calhoun, millet kavramının milliyetçiliğe nispeten daha yeni olduğunu söylerken; millet kavramının modern çağdan önce sadece ortak kültürü paylaşan ve hemşeri olan toplulukları tanımlamak için kullanıldığını ifade etmiştir.57 Giddens, milleti çeşitli etnik, dilsel, dini ya da tarihsel temelleri olan kültürel bir cemaat olarak tanımlamaktadır. 58 Gellner’e göre, “milletleri insanlar yaratır” ve iki insan aynı kültürü paylaşıyorsa veya kendilerini ortak milletin üyesi şeklinde tarif ediyorsa aynı milletten sayılırlar. Milliyetçiliğin milletin bir ürünü olmadığı, tam tersine milletleri meydana çıkaranın “milliyetçilik” olduğunu savunan Gellner; milliyetçiliğin önceden var olan tarihsel mirastan, çok sayıdaki kültürden seçimler yaptığını ve bunu dönüştürse bile onların zenginliğinden yararlandığını ifade etmiştir. Böylece ölü diller yeniden canlanır, gelenek icat edilir, oldukça hayali, eskiye ait bir takım özellikler gündeme gelir.59 Milleti hayal edilmiş siyasal bir topluluk olarak tanımlayan Anderson’a göre “yüz yüze temasın geçerli olduğu ilkel köyler” dışındaki tüm cemaatler hayalidir. Millet olarak tasarlanan cemaatler, dinsel cemaatlerle hanedan mülklerinin içinden çıkmakla beraber, hem kutsal cemaatlerin dil ve soylarının gerilemesi hem de dünyayı kavrama tarzında meydana gelen köklü değişim, milletin tasavvur edilmesine katkıda bulunmuştur. 60 Hobsbawm, milleti “özgül ve tarihsel” olarak yakın bir döneme ait bularak belli bir toprak üzerindeki devletle, yani “ulus devlet”le ilişkilendirildiğinde toplumsal bir birim kabul etmiştir. Aksi durumda millet ve 56 E. J. Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, çev: O. Akınhay, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2014. s. 223. 57 Calhoun, a.g.e., s. 13. 58 Vatandaş, a.g.e., s. 27. 59 Ernest Gellner, Uluslar ve Ulusçuluk, çev. B. Ersanlı, G. G. Özdoğan, Nil Yayın, , İstanbul, 2013, s. 78, 138; Milliyetçi kuramların üzerinde durduğu bir diğer husus “millet” ve “milliyet” kavramlarının farklılığıdır. Bu kuramcılara göre millet, geniş anlamda pek çok unsuru açıklarken milliyet kavramı dar anlamda etnik ve soya dayalı bir gönderme yapmaktadır. Gellner’e göre etnisite veya milliyet, insanların ırksal benzerlik ve güçlü duygulara sahip olma halidir. Ernest Gellner, Milliyetçiliğe Bakmak, çev: S. Coşar v.d., İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.59. 60 Benedict Anderson, Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, çev: İ, Savaşır, Metis Yayınları, İstanbul, 2015, s. 20-37. 15 milliyeti tartışmak anlamsızdır. Ona göre “millet ve onunla bağlantılı her şeyin temel karakteristiği, modernliğidir.”61 Millet veya milliyetçiliğin tanımlarındaki farklılıkların temelinde bu olguların ne zaman ortaya çıktığı sorusu yatmaktadır. Esasta modernist ve ilkçi (primordialist) olmak üzere iki tür görüş öne çıkmaktadır. İlkçilere göre milletler ilktirler, zamanın en başında var olurlar ve daha sonraki süreçlerin ve gelişmelerin kökeninde yer alırlar. Doğalcı, biyolojik ve kültürel olarak ele alınan bu kurama göre; milletler antik çağdan beri var olan, ortak kültürü, tarihi, dili ve toprağı paylaşan insanların oluşturduğu topluluklardır. 62 Milliyetçiliğin modernliği görüşünü savunanlar ise millet ve milliyetçiliği, kapitalizm, sanayileşme, merkezi devletler, modernleşme gibi süreçlerin doğal seyrinde “inşa” veya “hayal” kavramlarıyla açıklamışlardı. Milliyetçiliğin eski çağlarda ortaya çıkmamasını ise toplumsal, siyasal ve ekonomik koşullara bağlamışlardı. 63 Modern milliyetçiliğin tarım ve ticaretin hâkim olduğu toplumlarda doğduğunu söyleyen Hayes’e göre “Milliyetçilik, vatanseverliğin ve milliyet şuurunun bir kaynaşımıdır.” Ayrıca milliyetçiliğin gelişmesinde sanayi devriminin etkili olduğunu savunur. Sanayi devriminin etkisindeki milliyetçiliği iktisadi milliyetçilik olarak tarif eden Hayes, bunun rekabetçi sömürgeciliğe katkıda bulunduğunu belirtmiştir.64 Calhoun açısından milliyetçilik, sadece yakın tarihe ait bir özellik değildir, o aynı zamanda modern çağın da belirleyici özelliğidir.65 Etnik-simgeci yaklaşım, “inşacı-hayalci” şeklinde ifade edilen modernist ve ilkçi (primordialist) bakış açısına bir eleştiri olarak Smith tarafından ortaya konulmuş orta yol bir kuramdır. Simth’e göre modern milletlerin, modern öncesi ortak kültür kimliklerinin bağlamına yerleştirilmesi gerekir.66 Batılı kuramcıların ele aldığı millet ve milliyetçiliğin ne zaman ortaya çıktığı tartışmaları benzer tarzda Türk milliyetçiliği içinde yapılmıştır. Türk milliyetçiliğinin doğuşunu Türk tarihi ile bir gören “ilkçi” yaklaşıma uygun birçok kaynağa ulaşmak mümkündür. Bu metinler her ne kadar milliyetçilik olarak adlandırılmasa da Türklerin devamlılığı hususunda “tabii bir mensubiyet ve dayanışma duygusu”nu 61 Hobsbawm, a.g.e., s.24-29. 62 Smith, Milliyetçilik, s.77. 63 Gellner, a.g.e., s. 127. 64 Carlton J. H. Hayes, Milliyetçilik Bir Din, çev: M. Çiftkaya, İz Yayıncılık, İstanbul, 2010, s.102. 65 Calhoun, a.g.e., s. 17. 66 Smith, a.g.e., s.122. 16 vermektedir. Bu doğrultuda Oğuz Kağan Destanı, Orhun Abideleri, Divan-ı Lugat-ı Türk, Karamanoğlu Mehmet Bey gibi kişi ve metinlere atıf yapılarak Türk milliyetçiliğinin modern dönemden önceye dayandığını ifade eden görüşlere rastlanılmaktadır.67 Nitekim Muharrem Ergin, Orhun Abideleri’ni “bir kavmi millet yapabilecek eser” olarak görmekte ve abideleri “Türk milliyetçiliğinin temel kitabı” şeklinde tarif etmektedir. 68 Kafesoğlu da Türklerin kadim bir millet oluşunu Türk adının en eski tarih kaynaklarında geçmesine bağlamıştır.69 Aynı doğrultuda Türk milliyetçiliğini daha eski zamanlara götüren çalışmalar da mevcuttur.70 Akçura’ya göre, “ırk üzerine müstenid bir Türk milliyet-i siyasiyyesi husule getirmek fikri pek yenidir.” 1904 yılında kaleme aldığı “Üç Tarz-ı Siyaset” makalesinde gerek Osmanlı Devleti’nde gerekse de önceki Türk devletlerinde bu fikrin olmadığını zannettiğini belirten Akçura 71 , öte yandan milliyetçiliğin kökenlerini eski zamanlara kadar götürmektedir. Ona göre “her kavim hatta her boy, diğer kavim ve boylara karşı kendi özelliğini hissetmiş ve kendi üstünlüğünü ileri sürmüştür.” Bu durum “milliyet düşüncesinin içgüdüsel bir başlangıcıdır. Türk kavim ve boylarında bu duygu her zaman vardı.”72 Bu anlamda Türk milliyetçiliğinin gelişimi modernist kuramcıların ileri sürdüğü “inşa, hayal” veya “ilkçi” kuramın öne sürdüğü milliyetçilik teorisi veya kuramından daha çok, eskiden var olan ve modern zamanda millet şuuruyla açığa çıkan yönüyle “etno-sembolcü” kurama daha yakın durmaktadır. Bununla birlikte Akçura ve Gökalp, modern dönemde Türk milliyetçiliğini Fransız İhtilali’nden daha önceki zamana götüren görüşler ileri sürmüştür. Milliyetçiliğin Osmanlı Devleti’ndeki gelişiminin II. Mahmut zamanında Avrupa’ya öğrenci gönderilmesiyle başladığını zikreden Akçura, Avrupa ile gelişen ilişkilerin sonucu olarak Osmanlı subay ve memurlarının daha sonra Avrupa tarzı 67 Mehmet Kaan Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017, s. 18. 68 Muharrem Ergin, Orhun Abideleri, Hisar Yayınları, yer yok, 2003, s. 4. 69 İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 1989, s. 45-46. 70 İbrahim Kafesoğlu, Türk Milliyetçiliğinin Meseleleri, Ötüken Yayınları, İstanbul, 1999, s. 19; Ayrıca Türk kökeni ile ilgili M. Ö. 5.000 yıl öncesine ait tezler ileri sürülmüşütr. Bkz. Kenan Erzurumlu, Türklüğe Bakış, Çetin Ajans Yayınları, Ankara, 2007, s. 18-19; Ancak Türk milliyetçiliğini Türk tarihiyle “eşitleyen” yaklaşımların büyük çoğunluğu Cumhuriyet dönemine aittir. Osmanlı dönemindeki Türk aydınları ise kavramın Avrupa’dan alındığı hususunda rahattırlar. Bkz. Çalen, a.g.e., s. 18. 71 Yusuf Akçura, Üç Tarz-ı Siyaset, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2015, s. 21. 72 Akçura, Türkçülük, s. 11. 17 okullarda okuyan öğrencilerin bu fikirlerden etkilendiğini ileri sürmüştür.73 Gökalp ise, Türkçülük faaliyetlerinin Avrupa’da Türkoloji çalışmalarıyla başladığını söylese de ilmi ve sanatsal Türkçülük hareketlerinin başlangıcını Lale Devri’ ne kadar götürmektedir.74 Türklük ve Türkçülüğün başlamasını Batı Türklerinin Avrupa fikir ve ruhuyla tanışmasına bağlayan Akçura, Türkleri inceleyen J. De Guignes, Silvestre de Sacy, Abel de Remusat gibi oryantalistlerin eserlerinin bu fikriyatın oluşmasına etkisini belirtmiştir. Ona göre, Türkçülük fikir akımının özellikle 1865-1870 yılları arasında Osmanlı Türkleri arasında çıkmış olmasında oryantalizmden başka etkenler bulunup gösterilemez. Türkçülük hareketinin 1860 tarihlerine doğru İstanbul’da ortaya çıkmasında başka bir sebep de Rusların genişleme politikasının sonucu olarak Doğu Türklerinin başına gelen felaketlerle birlikte İngilizlerin Rus yayılmasına karşı Batı Türklerini uyarmalarıdır. 75 Gökalp da Akçura gibi milliyetçiliğin Osmanlı Devleti’nden önce Avrupa’da “Türkseverlik” ve “Türkoloji” hareketleriyle ortaya çıktığını yukarıdaki isimlere gönderme yaparak kabul etmektedir. Ayrıca İngiliz Sir Davids Lomley’in II. Selim’e adadığı “Kitab-ı ilm-ü Nâfi” adlı Türkçe dil bilgisi kitabı Türk mütefekkirler üzerinde büyük etki yapmıştır. Bu arada Ahmet Vefik Paşa, “Şecere-i Türkî’ adlı eseri Doğu Türkçesinden İstanbul Türkçesine çevirmiş, ayrıca “Lehçe-i Osmanî” adında Türkçe bir sözlük hazırlayarak dil alanında önemli çalışmalar yapmıştır.76 Ağaoğlu’na göre de milliyetçilik düşüncesi, romantizm akımı, Antropoloji, Etnoloji, Etnografya gibi çalışmalarla tarih, dil ve edebiyat alanında kendisini göstermiştir. Ona göre, Avrupa’daki Alman, İtalyan ve Balkan milletlerinin bağımsızlık elde etmesi, Slav, Cermen ve Latin ittihadı hareketinin “menşe ve mebdelerini” teşkil etmektedir. Doğu ve Batı birbirine yaklaştıkça, doğal olarak bu düşünce ve hissiyatlar İslam milletleri içinde milliyetçilik his ve fikirlerinin doğmasına ve “neşv-ü nema” bulmasına yol açmıştır.77 73 Akçura, a.g.e., s.15. 74 Ziya Gökalp, “Türkçülük Nasıl doğdu”, Yeni Mecmua, C. 2, S.40, Nisan 1918, s. 263. 75 Akçura, a.g.e., s. 35-38. 76 Ziya Gökalp, Türkçülüğün Esasları, Varlık Yayınları, İstanbul, 1969, s. 8-9. 77 Mehmet Kaan Çelen/Haluk Kıyıcı, Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Modern Türk Düşüncesinde Milliyetçilik, Bilgeoğuz Yayınları, İstanbul, 2014, s.174. 18 Türk milliyetçiliğinin kökleri ve gelişimi izlenirken her milletin tarihi ve coğrafi kaderinin farklı olduğu 78 göz önünde tutularak incelenmelidir. Nitekim modern dönemde inşa edilen Avrupa’daki milliyetçi akımlar kendi tarihsel benlikleri için de gelişim göstermiştir.79 Buna göre milliyetçilik farklı toplumlarda değişik şekillerde tezahür edebilir ve farklı unsurları ile öne çıkabilir. “Dil, din, soy birliği, coğrafya, ortak geçim tarzı, ortak devlet” gibi milliyetçiliği besleyen unsurlardan hangisi baskın ise toplum kendisini ona mensup sayar ve onun milliyetçiliği de bu doğrultuda şekillenir. Batı Avrupa’da, İngiltere ve Fransa’da öncelikle milli devletler; Almanya ve Orta Avrupa ülkelerinde ise milli devletlerini kurmayı hedefleyen milliyetçilikler ortaya çıkmıştır. Osmanlı Devleti’ndeki aydınlar ise “ulusçuluk” hareketleriyle yüz yüze geldiklerinde, sömürgeci güçler karşısında çökmekte olan devleti kurtarma gayesiyle milliyetçiliğe yönelmişlerdir. Bu yöneliş sadece siyasi değil aynı zamanda kültürel bir hareketti. Batı karşısında milli kültüre yönelme şeklinde doğan milliyetçilik, “toplumsal silkiniş için yeni bir inanç ve güç kaynağı idi.” 80 Bu arada dönemin aydınlarınca “asır milliyet asrıdır” sloganı milliyetçiliğin kaçınılmazlığını göstermektedir. Yıkılmakta olan Osmanlı Devleti’nde Arap ve Arnavutlar milliyetçiliğe sarılmışken Türk’ün de yapacağı başka bir şeyi kalmamıştı. 81 Nitekim Gökalp da önceleri “manevi bir mikrop” olarak nitelediği milliyetçiliğin, İslam’a ve Osmanlılığa zarar verdiğini, ancak yaşanan gelişmeler sonucunda milliyetçiliğin doğal bir olgu olduğunu ve o güne kadar bunu anlamadıklarını, artık bu düşüncenin İslam’ın lehine dönüşerek yaptığı zararları telafi etmeye çalıştığını düşünmektedir.82 Tanzimat dönemindeki düşünürler siyasal açıdan Osmanlıcılık ve İslamcılık gayelerine önem vermiş ve bu doğrultuda çalışmalara yönelmişlerdir. Bu düşüncenin başarılı olmadığı görüldüğünden Türklüğe veya reel bir milliyete dayanarak devleti 78 Naci Bostancı, “Milliyetçilik ve Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Çizgisi”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Editör: Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 19. 79 Göksal Çetin, “Milliyetçiliğin Geleceği ve Milliyetçilik Tasavvuru”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Ed. Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007. s.111. 80 Nevzat Kösoğlu, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu ve Ziya Gökalp, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2009, s. 27-28. 81 Kösoğlu, a.g.e., s. 17. 82 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Akçağ Yayınları, Ankara, 2010, s.73. 19 kurtarma fikri ortaya çıkacaktı.83 Yeni Osmanlıların İslamı önceleyen düşüncelerinin yanında, Osmanlıcılığı da benimsemeleri devletin birliğine olan bağlılıklarındandı.84 Ancak Yeni Osmanlılar Tanzimat’ın bir kültür taklitçiliği olarak kısır kaldığını, Müslüman toplumu temelinden sarstığını düşünmüşlerdi. Ayrıca demokrasi anlayışlarını şeriat üzerinden tanzim etmek isteyen Yeni Osmanlılar milliyetçilik konusunda da yeni düşünceler ortaya koymuşlardı.85 Akçura, Şinasi’yi Türkçülüğün öncülerinden saymış, dil alanında da ilk Türkçülük fikrini Şinasi’de görmüştür. Türkçülük fikrinin Ziya Paşa’da ise daha açık görüldüğünü söyleyen Akçura, milliyetçiliğin köklerinin, edebiyat bölümünde Ziya Paşa’da; sözlük bölümünde Ahmet Vefik Paşa’da; filoloji incelemesinde ise Mustafa Celalettin Paşa’da ele alındığını savunmuştur.86 Kaynağını, “Irkların Eşitsizliği” adlı eserin yazarı A. de Gobineau’dan alan Cemalettin Paşa’nın “Eski ve Yeni Türkler Tarihi” kitabı aynı zamanda Namık Kemal ve Süleyman Paşa’nın fikirleri üzerinde de etkili olmuştur.87 Tanzimat döneminde Türk milliyetçiliğinin doğuşu için gerekli olan siyasi, sosyal ve kültürel şartlar hazırlanmış, ancak bu durum Osmanlıcılık olarak gerçekleşmiştir. 88 Osmanlıcılığın Türk milliyetçiliğini geciktiren etken olarak görülmesine rağmen Osmanlıcılık veya İslamcılık fikir akımlarının harekete geçirdiği siyasi ve kültürel süreçler Türk milliyetçiliğinin oluşumuna zemin hazırlamıştır.89 Yeni Osmanlılarda Osmanlılık ve İttihad-ı İslam düşünceleri Namık Kemal’in yazılarında ön plana çıkmıştır. 90 Kimi düşünürlere göre de Tanzimat Dönemi’nde milliyetçilik düşüncesinin ilk nesil Genç Osmanlılar içinde en güçlü savunucusu Ali Suavi’dir.91 Diğer Yeni Osmanlılar “İttihad-ı Anasır” ve “İttihad-ı 83 Akçura, Türkçülük, s. 58; Ahmet Şeyhun, Said Halim Paşa, Osmanlı Devlet Adamı ve İslamcı Düşünür, çev. Derya Göçer Everest Yayınları, İstanbul, 2010, s.30. 84 Cezmi Eraslan, Doğruları ve Yanlışlarıyla Sultan II. Abdülhamid, Nesil Yayınları, İstanbul, 1996, s. 139. 85 Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2014, s.87. 86Akçura, Türkçülük, s. 33. 87 Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2014, s.95. 88 David Kushner, bu düşünürlerin Osmanlıcılık ve İslamcılık anlayışına karşı olmayan büyük ölçüde kültürel karakterli bir milliyetçiliği benimsediğini belirtmektedir. Bkz. David Kushner, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu (1876 - 1908), çev. Zeki Doğan, Fener Yayınları, İstanbul, 1998, s. 130; Ayrıca Sina Akşin, Namık Kemal’in Fransız İhtilali ideolojisinin Müslümanlar tarafından benimsenmemesi için ona İslami ya da yerli elbiseler giydirdiğini öne sürmüştür. Sina Akşin, Kısa Türkiye Tarihi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2013, s. 36 89 Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, s. 23. 90 Fazlı Arabacı, Yeni Osmanlıların Dini ve Siyasi Görüşleri, Platin Yayınları, Ankara, 2004. 152. 91 Vatandaş, a.g.e., s.121. 20 İslam” düşüncesini savunurken Ali Suavi’de bu düşüncelerin yanında bir de “Türklük” düşüncesi hâkimdir. Ali Suavi Osmanlıcı, İslamcı ve Türkçü fikirlere yapılan saldırılarda korumacı bir savunma içindeydi. Türklük değerlerinin inkâr edildiği zamanda Türklüğü, İslam’a karşı saldırılarda İslamcılığı; Osmanlı bütünlüğü söz konusu olduğunda ise, Osmanlıcığı savunan bir tavır ortaya koymaktadır.92 19. yüzyıldan itibaren tarihe yön veren milliyetçilik fikir akımı modernleşmeyle eş zamanlı ilerleyen bir gelişme olup kısa süre içinde Osmanlı Devleti’nde de karşılık bulmuştur. 93 Binlerce yıla dayanan toplumsal ve tarihi gerçeklik içindeki Türk milleti kendi milli kimliğinin adını koymadan var olmuş, 19. yüzyılın “sert esen rüzgârına uyarak” yeniden bir algılanmayla kendini “Türk” diye isimlendirmişti. Hâlbuki bu isim de eskiydi ve kendisi dışında bakanlar onu Türk diye adlandırmıştı. Türkler Anadolu’ya geldikten sonra, Avrupalılar buraya Türkiye demeye başlamışlardı. Avrupalılar 20. yüzyıla kadar Türk ile Müslüman kavramlarını aynı olarak kullansa da genellikle Türk adını kullanmıştır. Onlara göre Türk demek Osmanlı veya Müslüman demekti. Türkler ise kendilerini Osmanlı veya Müslüman olarak isimlendirirdi.94 Erol Güngör’e göre ise, M. S. 6. yüzyılda ana dilleri Türkçe olan tüm boyları, farklı bir adla anılmakla beraber tümüne "Türk" denilmeye başlanmıştır. 95 Batı dünyası, Türklerin Anadolu’ya gelmeleriyle onları “Türk” olarak adlandırmasına rağmen Türk düşünce tarihinde Türk ismi ile ilgili farklı görüşler ileri sürülmüştür. Kimi düşünürlere göre, “Türk” kavramı 19. yüzyılın ortalarına kadar bir milleti değil, göçebe Türk ve Türkmen topluluklarını ifade ediyordu. Geç zamanlarda da sosyolojik açıdan köylülüğe karşılık kullanılmıştır. Ahmed Vefik Paşa, Lehçe-i Osmanî’de: “Sahra-nişin olup şehristana dâhil olmayanlara Türk ve Oğuz ism-i umumisi kalmakla, ileride Türk tabiri kaba, rüstayi, ra’iyet ve Oğuz sade, safdil manasına olmuştur” şeklinde ifade etmiştir. Bazı metinlerde Türk kavramı Moğol ve Timur istilaları ve Babai isyanlarındaki acı hatıraları taşıdığından “etrak-i bi-idrak” gibi sözlerle anılırdı. Bu kullanma biçimi söz konusu isyanlar etrafında dile getirilirdi. Aynı soydan gelmelerine rağmen 92 Hüseyin Çelik, Ali Suavi ve Dönemi, İletişim Yayınları, İstanbul, 1994, s. 618. 93 Hans Kohn, Akçura gibi Türk milliyetçiliğinin başlangıcını II. Mahmut’un yaptığı ıslahatlarla başlatmaktadır. Bkz. Hans Kohn, Türk Milliyetçiliği, Hilmi Kitabevi Yayınları, çev. Ali Çetinkaya, Ankara, 1944, s. 6-7. 94 Nevzat Kösoğlu, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu ve Ziya Gökalp, Ötüken Yay., İstanbul, s. 13. 95 Erol Güngör, Tarihte Türkler, Ötüken Yayınları, İstanbul, 1995, s. 12. 21 yerleşiklerin ve göçebelerin çatışmaları edebiyata, atasözleri ve deyimlere yansımıştır. Yerleşiklerin görüşlerini yansıtan yazarların ve tarihçilerin kaba, görgüsüz ve saldırgan buldukları göçebe Türklerden bi-idrak (akılsız), mütegallibe (zorba), na-bak (korkusuz), na-pak (pis), havaric (isyancı, dinsiz) olarak söz etmeleri aralarındaki bu çatışmanın bir sonucudur. Göçebe Türkler de şehirdeki soydaşlarını yatuk (tembel) gibi sıfatlarla aşağılıyorlardı. Ali Şir Nevai, Muhakemetül Lugateyn adlı eserinde Türk sözünü “taşralı, köylü” anlamında, Türkane sözünü de “kaba saba” anlamında kullanmıştır. 96 Necip Asım Bey, 1879’da Tercüman-ı Hakikat gazetesinde “Türk” kelimesini ilk kez kendisinin “Trk” yazmayıp “vav”la “Türk” şeklinde yazdığını söylemiştir: Necip Asım Bey’i bu tutuma iten sebep Türklük ile ilgili görüşlerdi: “Tarihlerimizde Etrak-ı bi idrak (aptal Türkler) yazıldığını gördüğümden ve Osmanlılardan birçoğunun Türk’ü aşağıladıklarına şahid olduğumdan “Türk’ü “vav”la yazdım. Niye böyle yazdığımı soranlara da; “Etrak-ı bi-idrak’ yazılmasın diye cevap verdim. Ve Babıali Caddesinde adım “Vavlı Türk” oldu…”97 Feridun Emecen de bazı tarihçilerin, düşünürlerin veya şairlerin Türk kavramına olumsuz yaklaştıklarını ifade etmekte ancak bunun doğru bir yaklaşım olmadığını belirtmektedir. Nitekim 15. ve 16. yüzyıllarda dönemin yazarları Türk ismini aşağılama olmaksızın kullanmışlardı. Hatta Türk lafzını aşağılayan bazı tarihçilerin bile Osmanlı hanedanının Türk-Oğuz kökenine vurgu yaptığı görülmektedir. Emecen’e göre, “etrak-ı bi- idrak” şeklinde horlanan Türk kavramı, devşirme-Türk çatısmasından ziyade, 16. yüzyılda Osmanlı-Safevi çekişmesi sırasında bilinçli olarak ortaya atılmıştır. Diğer yandan bu tür tabirler sadece Türkler için değil, kötü iş yapanları etnik aidiyetlerine nispet ederek aşağılamak için kullanılmıştır. Nitekim bu tabirler Arnavut, Gürcü, Abaza ve Tatar gibi uluslar için de zikredilmiştir. Özel durumlar için kullanılan kavramları genelleştirerek aktarmak ise doğru bir yaklaşım değildir.98 96 Ayvazoğlu, a.g.e.,,s.3-4. 97 Akçura, Türkçülük, s.87. 98 Türk kavramı ile ilgili daha geniş bilgi için bkz. Feridun M. Emecen, “Osmanlılarda Türklük Kavramı Üzerine Notlar: “Aşağılama Edebiyatı” Miti”, II. Uluslararası Türk Uygarlı Kongersi: Türk Uygarlığının Dünya Uygarlığı İçindeki Yeri, 4-6 Ekim 2004, Bişkek, s. 85-91. 22 Türk milliyetçiliğinin gelişiminde 19. yüzyılın son çeyreğinde yoğun olarak tartışılan bir diğer konu “millet” kavramıdır. Kavram, milliyetçiliğin etkisiyle yeni bir anlam kazanmış, yüklenen anlama göre milliyetçiliğe yaklaşımın niteliği belirlenmiştir. Arapça “m-l-l” kökünden gelen ve lugatta, “din, şeriat, yol ve sünnet” 99 anlamına gelen kavram, Kur’an-ı Kerim’de on beş yerde geçen din ve şeriat; İslami literatürde ise “din, mezhep; bir din ve mezhebe bağlı topluluk” anlamlarına gelmektedir. Bu bakımdan Osmanlı millet sisteminde “millet” etnik bir yapıdan çok dinsel veya mezhepsel bir yönü ifade etmektedir. 100 Yine “Osmanlı Türkçesi Sözlüğü”nde millet, “milletler, uluslar, halklar” ve “aynı din ve mezhebe inanan halklar veya cemaatler, aynı dinden olanlar” şeklinde belirtilmiştir. 101 Klasik dönemden beri dini zümreleri ifade etmek için kullanılan bu kavram, 16. ve 17. yüzyıldaki belgelerde "Papanın Milleti, Millet-i Ermeniyan, Milel-i Selase" şeklinde ifade edilmişti. Ancak modern zamanlarda “millet” kavramının "nation" kavramına karşılık kullanılması tartışmaları da beraberinde getirmiştir. 102 1856 Islahat Fermanı’ndan sonra cemaatlerin laik unsurlarının cemaat idaresine katılımıyla birlikte “nizamnameler” çıkartılmış, patrik ve ruhani kurullarla birlikte millet meclisleri teşekkül etmiştir. Böylece laik unsurların da idare ve fikir dünyasında etkin olmasıyla ayrılıkçı milliyetçiliğe yönelen eğilimler görülmüştür.103. Osmanlı Devleti’nde dinsel veya mezhepsel olarak algılanan millet terimi etnik bir yöne doğru evrilmiş, daha önceleri kendilerini Ortodoks olarak tanımlayan imparatorluk tebaası kendilerini Yunan, Sırp, Bulgar şeklinde tanımlamaya başlamıştır. 104 Osmanlı Devleti 1856’dan sonra klasik devlet yapısını Osmanlılık üzerine inşa ederek dil, din farkı gözetmeksizin vatandaşlık üzerine kurulu “Osmanlı milleti” oluşturmak istemiştir. Dini cemaat üzerine kurulu sistemden, “çok dil ve dine sahip modern bir millet anlayışı, kişiyi ön plana çıkardığından, bireyin kişisel isteklerini, kimliğini, 99 Abdulkerim Bingöl, “Kur’an’ın Milliyetçiliğe Yaklaşımı”, Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2017; 5(3), 882. 100 Bilal Eryılmaz, Osmanlı Devletinde Gayrimüslim Tebaanın Yönetimi, Risale Yayınları, İstanbul, 1996, s. 17. 101 İsmail Parlatır, Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Yargı Yayınları, Ankara, 2014, s. 1093 102 İlber Ortaylı, “Osmanlılarda Millet Sistemi”, D.İ.A, İstanbul, 2005, XXX, s.66; Ayrıca Ermenilerin tamamı tek bir cemaat şeklindeki “Ermeni Milleti” gibi değil, “Gregoryan Ermeni, Katolik ve Protestan Ermeni Milleti” şeklinde örgütlenmişlerdir. Bkz. Eryılmaz, a.g.e., s.236. 103 Ortaylı a.g.m, s. 70. 104 Bernard Lewis, Ortadoğu, çev. Selen Y. Kölay, Arkadaş Yayınvi, 3. Baskı, Ankara, 2003, s. 373. 23 mensup olduğu topluma bağlayarak etnik bilinci körüklemiştir.” Böylece “etnik kimlik, eski cemaat kimliğinden daha güçlü” hale gelmiş, dil, din, soy, tarih gibi özellikler milli kimliğin bir parçası olmuştur.105 1856 Islahat Fermanı’ndan sonra Osmanlı millet sistemi bozulmuş, tüm tebaa “eşit vatandaşlar” olarak görülmüştür. Önceleri “Osmanlı” kavramı “Türk” e karşılık ve Müslümanlar için kullanılırken, bundan sonra Osmanlı tebaasının tamamını ifade etmiştir. 106 Osmanlı Devleti’nde 19. yüzyılın ikinci yarısından sonra “ümmet-milletkavim-cins” kelimelerinin anlamları zamanla değişmiştir. “Millet; din-mezhep ekseninde, kavim; kabile-kan bağı-mahalli kültür ekseninde; cins ise ırk ekseninde” anlaşılmıştır. 107 Geleneksel millet terimi, Batı kaynaklı “nation” içerikli yöne evirilmiştir. 108 Artık millet kelimesinin yerini ümmet almış ve dini vurgular bu kavram üzerinden yapılmaya başlanmıştı. Ancak İslam dünyasındaki milliyetçi hareketelerde meşruiyet problemi ve “kültürel kodlar” itibariyle dini referanslar kullanıldığından laik ve kuru anlama sahip olan kavim ve kavmiyetçilik yerine millet ve milliyetçilik kavramları tercih edilmiştir. 109 İnşa edilen Batı tipi millet kavramı tartışmalarının temelinde laiklik vardı. Çünkü “nation” içerikli millet tanımı tamamıyla laik karakterli bir kavramdır. Osmanlı aydınlarının yaklaşımlarında bu laik karakterin görüldüğü kuşkuludur. Batı’dan alınan “nation” kavramının laik yönü teşhis edilemediğinden, türdeş toplum oluşturma gayreti ile Batı’daki “nation”un karşılığı olan “ulus” yerine “millet” kullanıldı. Bu da ciddi kavram karışıklığını beraberinde getirmişti. Ahmet Mithat Efendi’nin millet kavramında Türkler ve diğer topluluklardan bahsedilirken, geleneksel anlamında “millet” dini ifade etmektedir. 28 Nisan 1882 tarihli Vakit gazetesi, Fransızcadaki “nation” kavramının “millet”, “nationalite” kavramının ise “milliyet” şeklinde kullanılmasını doğru bulmamış, bu kavramların karşılığının “kavim” ve “kavmiyet” olduğunu vurgulamıştır. Şemseddin Sami Bey’e göre de; milletin “nation” olarak kullanılması yanlıştır. Çünkü “millet” dini bir kavram olup bununla kastedilen İslamiyet’tir. Ayrıca Şemseddin Sami, “Kamus-i Fransevi”yi tercüme ederken “nation” karşılığı olarak, “cemaat-ı kesire, 105 Karpat, a.g.e., s. 8-9 106 Kösoğlu, a.g.e., s. 48-51. 107 İsmail Kara, Din ile Modernleşme Arasında Çağdaş Türk Düşüncesinin Meseleleri, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2012, s. 15. 108 Karpat, a.g.e., s. 12, 109 Kara, a.g.e., s. 15. 24 millet, ümmet, kavm ve taife” anlamlarını kullanmıştır. Ali Nazima, “nation” kavramını ümmet/kavim/taife olarak tercüme etmiştir. 110 Ahmet Cevdet Paşa “nationalite”yi kavmiyet olarak ifade ederken, akımın Fransız İhtilali'nden sonra bulaşıcı bir hastalık gibi Avrupa'nın birçok kavmini etkilediğini düşünmüştür.111 Ali Suavi “nation”u ümmet; Kanipaşazade Rıf’at ise, “kavim”112 olarak tercüme etmişti. İkdam, 27 Temmuz 1896 tarihli sayısında, “Türklerin din cihetiyle İslam, heyet-i ictimaiyemiz cihetiyle Osmanlı, kavmiyet cihetiyle Türk olduğunu” yazmaktadır.113 Tanzimat Dönemi’nde ve Yeni Osmanlılarda millet kelimesinin anlamının çok yeni olduğunu ifade eden Akçura’ya göre de millet Fransızcadaki “nasyon” kelimesinin karşılığıdır. Ona göre, Avrupa’daki fikirler ve realiteler, asıllarından araştırılmayıp, Osmanlı toplum yapısı o esaslara göre incelenmediğinden milliyet sorunu gereğince araştırılıp aydınlatılmamış ve millet kelimesinin anlamı tam olarak verilmemiştir. Ona göre, Tanzimatçılar ve Yeni Osmanlılar, Osmanlı toplum yapısına zarar vereceğinden kasıtlı şekilde milleti teorik olarak tarif etmemiştir. Onların bu tutumunun diğer bir sebebi de Osmanlı devlet yapısının bütününü bir millet saymalarıdır.114 Yeni Osmanlıların kullandığı “millet”, “ümmet”, “kavim”, “nation” gibi kavramlar bugünkünden farklı manalar içeriyordu. Örneğin 19. yüzyılda kullanılan “millet” anlamı “ümmet”i karşılıyordu. Bu dönemde kavramlar net olmadığından Yeni Osmanlılar Batılı kavramlara Arapça, Farsça ve Türkçeden karşılık bulmaya çalışmışlardır.115 Aynı zamanda Tanzimat döneminde kullanılan vatandaş ve millet kavramları çağdaşlaşma sürecinde eski anlamlarını yitirmiş ise de henüz Batı’da kullanılan anlamını kazanmış değildi. Tanzimat Dönemi’nde resmi Fransızca 110 Vatandaş, a.g.e., s. 142-144. 111 Ümid Meriç, Cevdet Paşa’nın Cemiyet ve Devlet Görüşü, Ötüken Yay., İstanbul, 1979, s. 83. 112 Hamza Türkmen, Ulusçuluk Çıkmazı, Ekin Yayınları, İstanbul. 2010, s. 38. 113 Vatandaş, a.g.e., s. 144-145. 114 Akçura, a.g.e., s. 21; Tanzimat döneminde “bir Osmanlı Milleti” varlığını kabul etmek Türk milletinin yokluğunu kabul etmek anlamına geleceğinden,Türkçüler Osmanlı tebaası olan diğer milletlerin de varlığını yüksek sesle dillendirmişlerdi. Bu doğrultuda “devlet-ümmet-millet formulasyonuyla imparatorluktan ve İslam dünyasından vazgeçmeden Türkçülük yapmanın imkânlarını buldular.” Gökalp, “İslam ümmeti”, “Türk milleti” ve “Osmanlı devleti” çözümüyle bu kavramlar üzerinde yaşanan tartışmaları nihayete erdirme gayesi taşımıştır. Bkz. Çalen, Osmanlıcık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, s. 119-124. 115 Çelik, Ali Suavi ve Dönemi, s.615-616. 25 çeviride “vatan” sözcüğü “pays”; millet sözcüğü ise “patria” sözcüklerini karşılamak için kullanılmıştı.116 Ziya Gökalp, kavramsal ve sosyolojik olarak “ümmet” ve “millet” kavramlarını “galat-ı meşhur, lügat-ı fasihten evladır” düsturuyla ele alarak bunlar arasındaki gerilimi aşmaya çalışmıştır. “İslam ümmetiyle” ve “Türk milletini” toplumsal gerçekliği üzerinden açıklamaya çalıştığı formulasyonda tartışmaların nihayete ereceğini düşünmüştür. Böylece “Türk milletindenim, İslam ümmetindenim, Osmanlı devletindenim” cümlesiyle millet ve ümmet kavramlarının sınırını çizmiştir. Bu yönüyle birbirine zıt ve rakip olmayacak bu iki kavram aynı düzeyde “kutsal” düşüncelerdi. 117 Millet kavramındaki tartışmalar II. Meşrutiyet dönemindeki İslamcılar tarafından da devam ettirilmiştir. Nitekim kavrama yüklenen anlama göre farklı algılanan milliyetçilik, kavmiyetçilik olarak telakki edilmiştir. Bu durum II. Meşrutiyet döneminde Türkçüler ve İslamcılar arasında fikri tartışmalara sebep olmuştur. İslamcılar, modernitenin ürettiği veya yeniden icat ettiği seküler temelli “ulus, ırk, etnik kimlik ve vatan” kavramlarını Kur’an'daki “kabail, şu’b, kavim, ümmet” kavramlarıyla, açıklamışlardı. Aynı şekilde dönemin bazı İslamcı düşünürlerinde millet ve kavim kavramıyla farkının ne olduğu ve “nation” kavramını karşılayıp karşılamadığı anlaşılamamaktadır. 118 Ağaoğlu’nda da bu dönem İslamcılarının milliyetçiliğe yaklaşımında millet ve kavim kavramlarının birbirine karıştırıldığı suçlaması vardır.119 Tarihin bir bilim olmaktan çıkıp ideolojik amaçlarla kullanılışının en tipik örneğine “ulusçu” literatürde rastlanmaktadır. Tarihle elde edilen malzemeler “ulusal bilinç” elde etmek amacıyla kullanılmıştır.120 Toplumlar, kendi kolektif hatıralarına, efsanevi şekilde de olsa bağlıdırlar ve bunları kuşaktan kuşağa aktarmaktadırlar. Modern zamanda ise bu hatıralar büyük önem kazanmıştır. Fransa’da 18. yüzyılın sonunda milli devletlerin kurulmasından sonra tarih; kralların, prenslerin kahramanlıklarını anlatan bir araç olmaktan çıkmış, belirli bir milleti yücelten araç olmuştur. Nitekim 18. ve 19. yüzyılda ortaya çıkmış Yunan milliyetçiliğinde, Helen 116 Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2016, s. 217. 117 Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, s. 181-182. 118 Türkmen, Ulusçuluk Çıkmazı, s. 56. 119 Ahmet Agayef, “Davay-ı Kavmiyet Meselesi”, a.g.e., s. 321-335. 120 Vatandaş, a.g.e., s. 40. 26 yazılarının Rum halkının konuştuğu dile yakın olmasından hareketle Rumların Helen medeniyetinin mirasçıları olduğu tezinin etkisi büyüktür. Diğer Hıristiyan milliyetçileri de aynı şekilde kendi tarihlerini eski anlatılara göre yazmışlardır. Bu anlamda Bulgarlardaki ilk milli uyanışın 18. yüzyılda bir rahip tarafından yazılmış olan “Bulgar Tarihi” kitabına dayandığı ifade edilmektedir. 121 Milliyetçiliğin Osmanlı Devleti’ndeki dönüşümünün en önemli unsurlarından biri de tarih anlayışıdır. Milliyetçiliğin doğuşunun aynı zamanda milli tarih ile başladığı farzedilmiştir. Milli tarih “objektif gerçeklerden çok efsanelerden ve arzulu düşüncelerden (hülya) ibaret olsa bile, daima aynı fonksiyonu görür: insanları millet denen bir sosyal bütünün parçaları olduklarına inandırmak, böylece onlar arasında birlik ve dayanışmayı” sağlar.122 Bu bağlamda milli tarih, milletlerin varlık sebebidir ve “tarihçi bir okula dayanmaksızın hiçbir milliyetçilik başarılamaz.”123 Osmanlı tarihçileri, Türk tarihini Anadolu beylikleriyle başlatmıştır. Türklerin İslam’dan önceki tarihiyle ilgilenmezlerdi. Namık Kemal, “Osmanlı Tarihi” eserinde tarihin fert ve milletin hayatındaki önemine değinmiş, ancak Osmanlının Türklüğü veya Türk geçmişi konusuna değinmemişti. Osmanlının kökenini ise Türk’te değil Oğuz Türkmen aşiretinde bulmuştur. Ahmet Cevdet Paşa da Türk tarihine “İslam Tarihi” gözüyle bakmış ve Türklerin İslam öncesi dönemiyle ilgilenmemişti. Türk tarihini İslam öncesi dönemiyle ilk ele alan eser, 1864 yılında Ahmet Vefik Paşa tarafından tercüme edilen ve Tasvir-i Efkar gazetesinde yayınlanan Ebulgazi Bahadır Han’ın yazdığı “Evşal-i Şecere-i Türki” 124 adlı eseridir. Aynı yıl (1864) Ahmed Hilmi Efendi’nin, İngiliz tarihçilerin yazdığı altı ciltlik genel tarihe eklemeler yaparak tercüme ettiği “Tarih-i Umimi” adlı eser, Türklerin İslam öncesi tarihiyle ilgili bölümler içermiştir.125 Celalettin Paşa’da Türklerin filoloji, etnoloji ve tarihinde sadece Osmanlı Türkü değil, bütün Türkler vardır. Celaleddin Paşa, ilk kez Batı kaynaklarını esas alarak 1869'da Fransızca yazdığı “Eski ve Yeni Türkler Tarihi” 121 Karpat, Osmanlıdan Günümüze Orta Doğuda Millet, Milliyet, Milliyetçilik, s. 24-27. 122 Erol Güngör, Kültür Değişmesi ve Milliyetçilik, Hisar Yayınları, İstanbul, 2003, s. 65. 123 Süleyman Seyfi Öğün, Mukayeseli Sosyal Teori ve Tarih Bağlamında Milliyetçilik, Alfa Yayınları, İstanbul, 2000, s. 25. 124 Şecere-i Türki 15. asrın ikinci yarısından itibaren Türkistan tarihini ele almaktadır. Ayrıca Bahadır Han’ın “Şecere-i Terakime” adlı eserde bu kitabın okuyucusunun “Türk” olduğunu bundan dolayı “Türkane” diliyle yazıldığını belirtir. Bkz. Ebulgazi Bahadır Han, Türklerin Soykütüğü: Şecere-i Terakime, Haz. Muharrem Ergin, Tercüman 1001 Temel Eser 33, y.y, t.y, s. 7. 125 Vatandaş, a.g.e., s. 214. 27 kitabını Sultan Abdülaziz’e ithaf etmiştir. Akçura’ya göre bilimsel nitelikler taşımayan bu eser, Türk ruhu ile Türk çıkarlarını savunmak ve Türklerin dünya medeniyetine katkılarını ortaya çıkarmak amacıyla yazılmıştır.126 Tarih anlayışında milli yaklaşım, aydınlar tarafından da benimsenmiştir. Bunda milli kimliğe sahip olma isteğinin yanında Avrupa’da Türkleri aşağılayan yaklaşımlara karşı tepkiselliğin etkisi de büyüktür. Ahmed Mithad Efendi, kütüphanesinde Avrupa dillerinde yazılmış yirmiden fazla Osmanlı tarihinden sadece ikisinde Türk aleyhtarlığı olmadığı, diğerlerinin tamamında Türklerle ilgili olumsuz bir yargının olduğundan yakınmıştır. 1876 yılında Süleyman Paşa (1838-1892) “Tarih-i Alem” adlı eserini yayınlamış, Türk tarihine genişçe yer vermiştir. Süleyman Paşa bu kitabını yazarken, başta J. De Guignes’in “Türklerin ve Mongolların Tarihi” olmak üzere birçok şarkiyatçının eserlerinden yararlanmıştır. Süleyman Paşa, Moğol, Hun, Macar, Bulgar gibi farklı isim taşıyan toplulukların aslının Türklüğünden genişçe bahsetmiştir. Ali Suavi Paris’te çıkardığı Ulum gazetesinde Türk tarihiyle ilgili Şarkiyatçılardan alıntılar yayınlayarak genelde millet tarihinin, özelde ise Türk milliyetçiliğin inşasında aktif rol almıştır. Ahmed Mithad Efendi’nin, 1886 yılında Tercüman-ı Hakikat’te yayınlanan yazılarında Osmanlıların Türk soyundan geldiği ve Türklerin tarihte büyük bir millet olduklarından bahsetmiştir. 127 Aynı şekilde Ahmet Cevdet Paşa, yazdığı “Tarih-i Cevdet” adlı eserinde Türk ırkına ve Türklüğe sempatiyle bakmıştır. 128 Osmanlı Hürriyet Cemiyeti kurucusu Bursalı Mehmet Tahir Bey, 1896’da “Türklerin Ulum ve Funun’una Hizmetleri” isimli kitapçığını İkdam’da yayınladı. Eserin önsözünde amacının Türk tarihi yazmak olmadığını, Türkleri yalnız akıncı soyundan kaba birer kahraman sanan düşmanların anlamsız fikirlerini çürütmek olduğunu yazmıştır.129 B.2. Vatan ve Vatanseverlik 126Akçura, Türkçülük, s. 33. 127 Ahmed Mithad Efendi’nin, 1886 yılında Tercüman-ı Hakikat’te yayınlanan yazıları sonradan “Mufassal Tarih-i Kurun-ı Cedide’ adlı kitap olarak basıldı. Bkz. Vatandaş, a.g.e., s. 215. 128 Mehmet Saray, Atatürk’ün Türklük ve Milliyetçilik Anlayışı, ATAM, Ankara, 2012, s. 45. 129 Akçura,, a.g.e., s. 100. 28 Toprak ile halkın birbirine ait olmasına gönderme yapan yönüyle vatan kavramı, milliyetçiliğin en önemli unsurlarından birini teşkil etmektedir. Bir toprak parçasını ifade eden vatan, sıradan bir yer değil, halkın beşiği olan tarihi bir topraktır. Tarihi belleğin çağrışımları olan bu toprak, aynı zamanda bilgelerin, azizlerin ve kahramanların yaşadıkları, savaştıkları, dua ettikleri yerdir.130 Fransız İhtilali’nden sonra önemi daha da artan vatan kavramı vatanseverliği de doğurmuştur. Hayes, milliyetçiliği vatanseverliğin baş hedefi yapmadıkça, kültürel veya siyasi milliyetçiliğin üretilemeyeceğini savunmuştur. 131 Rousseu’ya göre vatandaşlık, vatanseverliği türetmez, ancak vatanseverlik vatandaşlığı tamamlar ve vatandaşlığa nitelik kazandırır. 132 Alman şair Arndt’ın “Alman Vatanı” adlı şiirinde, vatanın neresi olduğu sorusuna şöyle karşılık verilmiştir: “Alman dilinin ses verdiği yer/ ve Allah bile cennette Almanca şarkılar söyler / İşte vatan bu olmalı / Bu benim vatanımdır de, ey yiğit Alman.”133 Milliyetçiliğin olmazsa olmaz bileşeni olan vatan, milli devlet hükümranlığı altındaki bir toprakla kaimdir, vatan siyasi ve hukuki olmasının ötesinde milliyetçi ideolojinin belli başlı kutsallık kaynaklarından biridir. İnsanların, birlikte büyüdüğü, yaşadığı insanlara ve ortak hayat mekânı olan yere duyacağı bağlılık milliyetçilik açısından meşru bir doğal duygudur. Ancak modern öncesi politik olmayan “devletsiz vatan” sevgisidir. 134 Namık Kemal’in kutsi anlamlar yüklediği vatan kavramı, öncesinde en basitiyle memleket anlamında kullanılıyordu. Lügat anlamıyla “kişinin doğduğu veya yaşadığı yer, ikametgâh, konut” anlamına gelen vatan kavramı, Fransız Devrimi ve milliyetçilik düşüncesinden sonra Fransızca “patrie” anlamında siyasi içerik kazanmıştır. Osmanlı devletinde vatan kavramına göre daha kapsamlı olan Darü’lİslam, siyasi ve askeri egemenlik alanını ifade ediyordu. Darü’l-İslam milliyetçiliğin anlamlandırdığı vatandan faklı bir yönü karşılıyordu. Karpat’a göre; 1860’ların sonları ile 1870’lerde toprağa dayalı-teritoryal vatan sorunu belirdi. İslam, toprağın 130 Smith, Milli Kimlik, s.25. 131 Hayes, a.g.e., s.12-20. 132 Özkırımlı, a.g.e., s. 40. 133Metin Karabaşoğlu, Kertenkele Çukuru, Milliyetçilik Dünyevileşme Kemalizm, Nesil Yayınları, 9. Baskı, İstanbul, 2012, s. 23-24. 134Tanıl Bora, Milliyetçiliğin Kara Baharı, Birikim Yayınları, İstanbul, 2013, s. 151. 29 milli veya başka bir kimliğe temel oluşturacak bir esas olduğunu kabul etmemektedir. Bundan dolayı toprağa bağlılık, vatanseverlik veya toprak sevgisi İslam’ın kurallarınca kabul edilmez. Vatanseverlik, Tanrı sevgisiyle çatışabilir. Klasik Müslüman edebiyatında, vatan veya bir toprak parçasıyla tanımlanmış Müslüman bir ulus hakkında bir anlatı yoktur. Klasik veya modern şairler, doğdukları yere bağlılıktan bahsetmişlerdir. Bu bağlılık ise siyasal değil doğaldır. Çağdaş ulus, varlığının devamı için ülke toprağına ihtiyaç duyar. Osmanlı milleti yaratmaya karar vermiş olan seçkinler, millette vatan olarak tarif edilen bir sevgi yaratarak, milleti toprağa bağlı kılmayı istediler. 1870’lerden sonra Osmanlı aydın ve sanatkârları, vatan veya toprağa dayalı ülke fikriyle ilgilenmeye başladılar.135 Vatan kavramının “ulusçuluk” anlamında kullanıldığı ilk zaman Tanzimat sonrasıdır. Fransa’dan etkilenmenin sonucunda vatan mefhumu, geleneksel anlamından koparak değişim geçirmiş ve bütün vatandaşların samimiyetle bağlandıkları imparatorluk topraklarını ifade etmeye başlamıştır. Tanzimat neslinin vatana yüklediği anlam, parçalanmakta olan imparatorluğu bir arada tutmak için üretilen Osmanlılık ideolojisinin gereğine uygun şekilde gerçekleşmiştir. 136 Öte yandan Namık Kemal, vatan kelimesini bütüncül bir ideoloji olarak özel ve dar anlamından uzaklaştırmış, kavrama siyasi bir hüviyet kazandırarak kavramsallaştırmıştır. Bu vatan anlayışı sonraki tarihlerde şekillenen Osmanlıcı, İslamcı, Türkçü, Anadolucu ve Kemalist milliyetçiliklerin “nirengi noktası”nı oluşturduğu ileri sürülmüştür.137 Kırım Harbi’ne kadar bir milletin ülkesini ifade edecek kavram henüz mevcut değildir. Kırım harbi döneminde kutsal bir anlam yüklenen vatan kavramı, Namık Kemal’ de imparatorluk topraklarını ifade etmektektedir. Namık Kemal, İbret’teki “Vatan” adlı makalesinde, Osmanlı içinde farklı milletlerin dillerini ve milliyetlerini muhafaza ettiğini, Arabistan dışında tefrika oluşturacak bir kavmin bulunmadığını, bunların da “hilafet-i İslamiye çatısı” altında ayrılığa düşmeyeceğini ifade etmiştir.138 Ona göre vatan; sadece bir yerin hudut veya haritası, “birkaç bin mazlumun kanı” 135 Karpat, a.g.e., s. 188. 136 Vatandaş, a.g.e., s. 222-223. 137 Lütfü Şehsuvaroğlu, Büyük Birlik Projesi Olarak Milliyetçilik ve Namık Kemal, Elips Kiatap Yayınları, Ankara, 2016, s. 69. 138 Namık Kemal, Külliyat-ı Kemal, Makalatı Edebiye Ve Siyasiye, Şirket-i Mürettibiye Matbaası, İstanbul, 1327, s. 327. 30 veya devlet adamlarının “kalemiyle çizilmiş bir hattan ibaret” değildir.139 “Milletim nev‘-i beşerdir vatanım rûy-ı zemîn” fikrini imkânsız gören Namık Kemal, vicdani bir his olan vatan sevgisini bırakmayı, ateşli silahı elden bırakıp düşmana karşı savunmasız olmayla bir tutmuştur. “Biz, oturduğumuz yerlerin her taş için bir cevher-i can verdik. Her avuç toprağı nazarımızda o yola feda olmuş bir kahramanın yadigar-ı vücüdudur… Vatan bize kılıcımızın ekmeğidir. Daima kendimize mahsus, kendimize münhasır biliriz. Daima nefsimizden ziyade sever, nefsimizi uğruna feda ederiz.”140 19. yüzyıldaki Müslüman yazarlar Peygamber’in övdüğü söylenen vatan sevgisi üzerinden (hubbul vatan) bir vatancılık (vataniye) anlayışı ortaya koymuşlardır. Bu yazarlar reformlarla ilgili görüşlerini Mısır, Suriye gibi yerlerde vatansever duygulara hitap eden çağrılara dönüştürmüşlerdir.141 Muhammed Fadlallah’a göre, vatanın birinci yönü duygusal çizgidir ki sübjektif duygularla ilintili ve iç tepkilere göre ortaya çıkar. Bir diğer çizgi ise siyasal çizgidir. Duygusal çizgide herhangi bir sorun yoktur. Allah kulun çevresine, tüm varlıklara, eşyaya ve insanlara karşı duygusallığını men etmez. Ancak sapma çizgisine yaklaştığında onu İslami çizgiye çekerek gelişmesine imkân sağlar. Bu yönüyle insanın toprak ile ilişkisinden doğan duygusal bağ, Kur’an-ı Kerim’de zikredilir. İslam, insanı sevdiği veya sevmediği hususlarda beşeri duygu ve eğilimi özelliklerinden soyutlamaz. Bir rivayette geçen: “Beldeler vatan sevgisiyle yaşar.”, “Kişinin geçmiş zamanına ağlaması ve bağlı olması keremin göstergesidir.” Peygamberin, Mekke’ye duyduğu sevgi “vatan” olgusuna dönük olan duygusal eğilimin meşruluğunu gösterir.142 Diğer çizgi olan siyasal vatan kavramı ise içinde çekinceler barındırır. Siyasal vatan, dar anlamda toprak parçasıyla sınırlı, ikamet edilen yer anlamından uzaklaşarak daha geniş bir coğrafyayı kapsayan, hüküm, sistem, kavim veya etnik köken ve sınır olgusuyla gündeme gelen vatan olgusudur. Devlet kavramı ile bütünleşerek insanın duygusal yönüne hitap eden vatanın siyasal boyutu kendi vatandaşlarına karşı duygusal yönü besleyen bir olgudur. Vatan 139 Namık Kemal, a.g.e., s. 321-322. 140 a.g.e., s. 323-324. 141 Hamid İnayet, Çağdaş İslami Siyasi Düşünce, çev. Y. Ziya, Yöneliş Yay., İstanbul, 1995, s. 209. 142 Muhammed Fadlallah, İslami Hareket Sorunlar ve İlkeler II, çev. Vahdettin İnce, Ekin Yayınları, İstanbul, 1996, s.174-175. 31 duygusu, vicdani bilinç ve duyarlılık niteliği kazanarak kişinin tüm duygularına ve ilişkilerine hâkim olacak bir tavra dönüşür. Bu şekilde gelişen bir vatan duygusunda bireysel özellik ve zat erir. Kişi vatanı uğruna kanını ve canını vermeye hazır olur. Bu durum vatanseverliğin putperestlik şeklini ortaya çıkarır. İnsan toprağa tapmaya başlar ve onun için her şeyi yapar. Kendini her türlü ilkeden soyutlar. Vatanın çıkarıyla risalet misyonunun çıkarı çatıştığında vatan öncelikli olur, ya da ikisini dengeleyen bir pratiklik oluşturulur. İslamcılar sınırın ötesini Müslümanlara kapatan ulusal sınırlara bağlı kalmanın düşünsel temelini bulmakta zorlanırlar. Çünkü İslam’a göre yeryüzü geniştir ve insanlar dilediği yeri vatan edinebilirler.143 Türkiye’nin resmi milliyetçilik anlayışı, kuruluşundan beri vatandaşlık ve toprak / vatan bağı esasına dayalı Fransız milliyetçiliğiyle; etnisist açılımlı Alman tarzı milliyetçiliği arasındaki gerilimi aşamamıştır. Gökalp’in kültürel kimliğe dayalı sentezi, Osmanlı vatanseverliğinden devreden vatandaşlığa dayalı teritoryal milliyetçilik ile milletin ezeli-ebedi olduğunu vurgulayan milliyetçilik anlayışına dayanır. Bora’nın bu iddiasına göre, resmi yorum vatandaşlık esasına dayansa da dış ihtilaf, milli dava ve popüler kültürde, etnisist ve saldırgan milliyetçilik olarak ortaya çıkmıştır. 144 Remzi Oğuz Arık’a göre; sadece müşterek tarihin potasında eriyip coğrafyaya dökülerek onu vatanlaştıran ve muayyeniyetsizlikten kurtulan topluluklar millet olabilirdi. Milliyet fikri vatanla birlikte doğmuştu ve vatanla birlikte ele alınmalıydı.145 Vatan kavramının kişinin doğduğu yer olan dar anlamından uzaklaşarak Osmanlı Devleti’ni kapsaması sonunda farklı vatan sınırları çizilmiştir. Turancı düşünce, vatanı Türklerin yaşadığı coğrafya olarak tanımlarken, İslamcılar Müslümanların yaşadığı yer olarak sınırlandırdı. Anadoluculuk akımının ortaya koyduğu vatan imgesi ise, Türkçülüğün ve İslamcılığın soyut vatan anlayışlarına karşı bir tepki olarak doğan görüştü. Nitekim Nurettin Topçu, Turancı düşüncenin 143 a.g.e., s. 177-179. 144 Bora, Milliyetçiliğin Kara Baharı, s. 74. 145 Ayvazoğlu, a.g.e.,s. 118. 32 Türkiye sınırları dışındaki coğrafyaya uzanışını anlamsız bularak vatan kavramını sadece Anadolu’ya has kılmıştır.146 İslam dünyasında vatanseverlik milliyetçilik olarak algılanmış, vatan üzerindeki milletin hâkimiyetine doğru evrilen vatan anlayışı milli-devlet anlayışını beraberinde getirmiştir. Osmanlı Devleti’nden ayrılan Müslüman unsurların da vatana yüklediği anlam dini ve milli bir duygu ile desteklenmiştir. Buna göre; “Vatan yoksa din de yoktur, hiçbir şey de yoktur”147 anlayışı, her milletin kendi vatanına sahip olma anlayışını ortaya çıkarmış ve bu yönüyle vatana dinden daha fazla anlamlar yüklenmiştir. Arap milliyetçiliğinin vasfı halinde olan vatanseverlik, Türkiye’de de dini duygu ile birleşerek eklektik bir görünüm sunmuştur. Sebilürreşad dergisi yazarlarından Arslangil, üzerinde özgürce yaşanılan vatanı her şeyden üstün görmeyi, malını ve canını vatan uğrunda seve seve vermeyi en mukaddes vazife olarak görmüştür. “Vatan muhabbeti imandandır” sözünün bunun en açık ifadesi olduğunu ifade eden Arslangil, İslamiyetin vatan uğruna kahramanlık gösterenleri en büyük mükâfatla mükâfatlandırdığını aktarmıştır.148 B.3. Milliyetçilik ve Din Milliyetçilik olgusunun din ile geçmişten günümüze kadar kurmaya çalıştığı ilişki biçimi, genel bağlamda birkaç tutumun yansıması olarak ele alınabilir. Bu yansımalar, gerek Avrupa’da gerekse de İslam ülkelerinde milliyetçi hareketlerde ya dini bir kimlik ile sentezci ya da dine tamamen karşı laik karakteriyle tezahür etmiştir. 149 Milliyetçilik ve din ilişkisinin başka bir versiyonu da dinlerin milliyetçiliğe geçit vermemesidir. Bu bağlamda dinlerin evrenselliği ve din kardeşliği millet üstü bir özelliğe sahiptir. Buna göre dinler milliyetçiliğin önünde engeldir, modern milliyetçilik insanlararası grup ilişkilerinde dinin yerini almıştır.150 146 Nuretttin Topçu, “Bizde Milliyet Hareketleri, Hareket, Y. 1, S. 3, Nisan 1939, s. 76. 147 Atilla Fikri Ergun, Milli İslamcılık İthal İslamcılığa Karşı, Kibele Yay. İstanbul, 2016, s. 102. 148 Halil Aslangil, “Vatan Sevgisi”, Sebilürreşad, C. VIII, S. 184, Kasım 1954, s. 131. 149 Karakaş, a.g.m., s.61. 150 Salo Wittmayer Baron, Modern Milliyetçilik ve Din, çev. M.Özay, AçılımKitap, İstanbul, 2007, s.18. 33 Rousseau, Avrupa’da her milletin kendine ait milli bir din inşasına olumlu yaklaşsa da bunun mümkün olmayacağını belirtmiştir. Ancak düşünür yurttaşlık vazifesine engel olmayacak bir din anlayışına sıcak bakmıştır. Bu da ‘akıl dini’ denen bir din anlayışını doğurmuştur. Ateşli bir Hıristiyan vaizi olan Fichte, “Alman İdealizminin Dini” adlı eserinde Almanların Tanrı tarafından seçilmiş ırk olduğunu düşünerek Yahudilerin ırk üstünlüğü inancına benzer bir düşünce benimsemiştir. Fichte, Alman milliyetçiliği için çalışmanın aynı zamanda insanlığa hizmet olduğunu düşünür. Hegel de Almanları “Felsefenin seçilmiş kavmi” diye överek Fichte ile aynı safta yer almıştır. Mazzini ise mevcut dinlerin isabetli olmadığını, insanlığa huzur getirmediğini düşünerek deist bir düşünce sergilemiştir. Ona göre, her milletin bir görevi vardır ve milletler “yaratıcının gerçek peygamberi” dir. İtalyan milletini ise, bütün insanların kurtuluşu için “İlahi bir mesih” olarak takdim eden Mazzini, İbrani, Muhammedi ve Budist inancının birleştiği evrensel yeni bir din kurmayı teklif etmiştir.151 Din özellikle Doğu Avrupa’da bütün milliyetçi çatışmalarda önemli rol oynamıştır. Osmanlı Devleti’ndeki milli azınlıklar dil ya da etnik yapıdan daha çok dini azınlıklar statüsündeydi. 152 Bu bağlamda Balkanlardaki milliyetçi ayaklanmaların dinsel veya mezhepsel yönü etkili olmuştur. Bulgar, Sırp ve benzeri toplulukların milli kiliseleri kurulduktan sonra milliyetçilikleri hız kazanmıştır. Batı’da modern millet, dil ve etnik kimlik üzerine kurulu siyasi bir varlık olarak ortaya çıkarken Osmanlı’da din ve etnik kimlik üzerine ortaya çıkmıştır.153 Rumların bayrağını Agia Lavra Manastırı'nda kutsadığı tarih’in (1821) Hz. İsa'nın dünyaya geleceğinin Hz. Meryem'e müjdelendiği Tebliğ Günü tarihine denk getirilmesi, Yunanistan’da milli kimliğin oluşumunda iki kutsalın kaynaştırılmasının ideal bir örneğini teşkil etmiştir.154 151 Hüseyin Dayı, Batı’dan İthal Milliyetçiliğin Dinle Kavgası, Akis Kitap Yay.İstanbul 2013, s. 38- 39. 152 Baron, a.g.e., s. 28. 153 Karpat, Osmanlıdan Günümüze Milliyetçilik, s. 29. 154 M. Şükrü Hanioğlu, “Sorun Kutlama Değil, Kutsallar Çatısmasıdır”, Sabah 27 Mayıs 2012, https://www.sabah.com.tr/yazarlar/hanioglu/2012/05/27/sorun-kutlama-degil-kutsallar-catismasidir. (12.07.2019). 34 Hocaoğlu’na göre, milliyetçilik tıpkı din gibi, kadim zamanlardan günümüze kadar, müspet veya menfi hep var olan ve var olacak bir olgudur.155 Simith’e göre, milliyetçilik ideolojiden daha fazla bir şeydir, milliyetçilik kültürün ve dinin farklı bir biçimidir.156 Karpat ise, eskiden toplumda mevcut olan dil, tarih, gelenek, ortak kültür gibi somut unsurların, milliyetçilik propagandasıyla milleti oluşturan kimseleri birbirine bağladığını hatta bu yönüyle milliyetçiliğin dinin yerini aldığını belirtmiştir.157 Anderson, “18. yüzyıl yalnızca milliyetçiliğin doğum çağı değil, aynı zamanda dinsel düşünce tarzlarının da gün batımıdır.” 158 Bilgin’e göre de tarih bilincinde milliyetçiliğin iki boyutu öne çıkmıştır. Birincisi milliyetçiliğin romantizmini besleyen “tarih”, bir diğeri de “din” dir. Ona göre, maneviyattan arındırılmış bir milliyetçilik ise ırkçılığa dönüşecektir. 159 Milliyetçiliği Batılıların ideoloji boşluğunu doldurmak için çıkardıkları bir ekol ve “uydurma bir din” olarak gören Pakistanlı düşünür Nakavi160 Avrupa’nın, bu ekolü İslam dünyasını boyunduruğu altına almak amacıyla, Asya ve Afrika halklarını birbirine düşman etmek ve bunların birleşmesini önlemek amacıyla ortaya koyduğunu; vatanseverliği de bu doğrultuda ihraç ettiğini ileri sürmüştür. Ona göre milliyetçilik, sömürgeciliğin İslam dünyasının birliğini bozmak için İslami bölgelere soktuğu bir akımdır. Sömürgeci devletler İslam dünyasının vahdetini siyasi ve ekonomik çıkarlarına bir tehlike olarak görüyor ve bunu pan-İslamizm olarak tanımlıyorlardı. 161 Baron da Batı tipi milliyetçiliğin İslam ülkelerinde halkların inançlarını erozyona uğrattığını ve onları sekülerleşme sürecine sürüklediğini savunmuştur.162 Modern milliyetçiliğin geleneksel olarak Hıristiyan halklar içinde çıktığını ve bu milliyetçiliği “din” olarak gördüğünü belirten Hayes, milliyetçiliğin mahiyeti gereği tarihi Hristiyanlığın pek çok adet ve örfünü alarak amaçlarına uydurduğunu 155 Durmuş Hocaoğlu, “Tabii ve Fıtri Bir Ekzistans Olarak Milliyetçilik”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Editör: Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 309. 156 Smith, Milliyetçilik, s. 39. 157 Karpat, a.g.e., s.11-12. 158 Anderson, a.g.e., s.20-25. 159 Vedat Bilgin, “Yeni Bir Medeniyet Tasarımı Olarak Milliyetçilik” Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Editör: Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007,s.55. 160 Ali Muhammed Nakavi, İslam ve Milliyetçilik, Çıra Yayınları, İstanbul, 2005, s. 15. 161 Nakavi, a.g.e., s.28-29. 162 Baron, a.g.e., s. 10. 35 iddia etmiştir. Çağdaş milliyetçilik ile Ortaçağ Hristiyanlığı arasında çarpıcı benzerlikler olduğunu söyleyen Hayes, günümüzde fertlerin milli devletlerde doğduğunu, doğumlarının laik tescilini ise milli vaftiz ayininin teşkil ettiğini ileri sürmektedir. Devlet bireye milli ilmihal dersi verir, onu “muttaki” bir okul programından geçirir ve ona milli kutsiyetin özelliklerini öğretir.163 Ayrıca Fransız devrimi öncesi Protestan din reformları, Katolik Kilisesi’nin nüfuzuna karşı milliyetçiliğin itici gücünden faydalanmıştır. 164 Fransız Devrimi’nden sonra ise din, laik bir şekle bürünüp zayıflarken, milliyetçilik bu boşluğun yerini doldurmuştur. Avrupa’daki aydınlanma felsefesi, teknoloji ilerlemeler ve laik eğitimle sekülerleşen halk kitlelerinde zayıflayan inancın yerini milliyetçilik almıştır. Hayes, insanın belli bir dine karşı inancını kaybettiği dönemlerde, şuurlu veya şuursuz bir şekilde huşu duyacağı veya tapınacağı yeni bir merciye adanmaya eğilimli olduğunun altını çizer. Sanayi devriminin çıkışıyla da kitleler dine karşı mesafeli kalmış, bu yüzyılda milliyetçilik ve komünizm ya dini bir kisveye bürünmüş veya bizzat dinin yerini almıştır. 165 Hasan en-Nedvi’ye göre, Hristiyanlık her ne kadar tahrif olsa da İsa’nın öğretilerini sinesinde barındırmıştır. Hristiyanlık, milletler arasında ırk, renk ve vatan ayrılığı gözetmeden bir Hristiyanlık milleti oluşturmuş ve milletleri Latin kilisesine bağlayarak ırkçılık ve bölgecilik hareketlerini kontrol etmiştir. Ancak Martin Luther, Latin kilisesine karşı reform hareketlerini başlattığında ırkdaşları olan Almanlardan yardım istemişti. Latin kilisesi hezimete uğrayıp nüfuzunu kaybedince buna bağlı olarak Avrupa’da küçük devletçikler ortaya çıkmıştır. Nihayetinde Avrupa’da Hristiyanlığın kendi içindeki çatışmaları sonucunda, ırkçılık ve milliyetçilik hareketi güçlenip dinin yerini almıştır. Bu yönüyle din ve ırkçılık, terazinin iki kefesi görevini üstlenmiştir.166 Batı, Avrupa’da yükselen milliyetçilik ideolojisiyle Doğu dünyası karşısında, kendisini soy, millet, kültür, medeniyet, ilim ve ahlak yönünden üstün görmeye 163 Hayes, a.g.e., s. 190. 164 Modern milliyetçiliğin gelişmesinde belirleyici olan ve milli ruhun uyanmasında etkili olan Protestan Devrimi aynı zamanda Katolik milli ruhun uyandırmada etkili oldu. Bkz. Hayes, a.g.e., s. 51-52. 165 Hayes, a.g.e., s. 22-28. 166 Ali el-Hasen-i en- Nedvi, Müslümanların Gerilemesiyle Dünya Neler Kaybetti, çev. M. Süslü, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1999, s. 233. 36 başlamıştır. Dıştan gelen, yabancı olan her şeye ırkçı ve milliyetçi bir refleks veren Avrupa milletleri, Hristiyan dinine ve Hz. İsa’ya bile “yabancı bir misafir” gözüyle bakmışlardı. Bunlar daha da ileri giderek İsa’yı memleketlerinden çıkarıp kovmak ve ülkelerini Doğu kültüründen temizlemek iddiasında bulunmuşlardı. Alman Profesör Eterny; çocuklarına yabancı milletlerin tarihinden İbrahim ve İshak’ın hikâyelerinin anlatılmasını eleştirmiş, çocuklarına anlatılacak tarihte Tanrıların da Alman olması gerektiğini savunmuştur. Bu sebeple Almanlar içinde İsa’nın İsrailoğullarından olması konusu tartışmalara sebep olmuştur. Yeni bir grup ortaya çıkmış ve bu grup Hazreti İsa’ya saygı gösterip sevgiyle yaklaşarak, İsa’nın da ari ırkına mensup olduğunu ispat etmeye başlamıştır.167 Diğer taraftan Alman şair Arndt, din ile milleti birleştiren bir fikir ortaya koymuştur. Tanrı’nın bile cennette Almanca şarkılar söylediğini ifade eden şair, ırkçı şiirler yazarak bu görüşünü savunmuştur. Londra Üniversitesi siyaset bilimcisi Kenneth Minogue, Arndt ile ilgili şunu belirtmiştir: “Arndt’ın niyeti, milliyetçiliği bir dini hayat tarzı olarak sunmak. Arndt açıkça, Allah ile milleti birleştirmeye çalışıyor. Ve belki, kendi kafasında onları gerçekten kaynaştırmış.”168 Mehmet Saffet, Milli Mecmua’daki yazısında, milliyetçiliğin küçük mahzurları olmakla beraber birçok meziyetinin de olduğunu vurgulamıştır: “Bir manaya göre o, bir dindir. Beşerin, tab’ında gizlenmiş olan büyük bir sadakat ve vefa-karlık hissinin tecessümüdür… Parçalanmaya mahkûm olmuş olan Hristiyaniyetten sonra milliyetçilik onun mevkiini alarak beşerin mefkûrelerini ve derin azizelerini teşhis etmiştir.” Ona göre milliyetçilik, büyük meziyetleri yanında 19. ve 20. yüzyılda çıkan savaşların sebebi olsa da, zaten hayat bir mücadeledir ve bu mücadelede muzaffer olmak kuvvetli olmakla mümkündür.169 Birleşik Devletler, Britanya, İtalya, Türkiye ve Rusya gibi bazı milli devletlerde liderlerin veya vatanları için hayatlarını feda edenlerin kutsanarak yüceltilmesi, milliyetçiliğin din ile bağını göstermektedir. Bu ülkelerde şehitler için düzenlenen anma törenleri bunun açık örneğidir. Ayrıca milletlerin, kurucularına ve 167 Nedvi, a.g.e., s.235. 168 Karabaşoğlu, a.g.e., s. 23-24. 169 Mehmed Safvet, “Avrupa’da Milliyetçilik Cerayanının Zuhur ve İnkişafı”, Milli Mecmua, Se. 5, C. 9, Nu. 108, 15 Nisan 1928, s. 1742-1743’den aktaran; Mehmet Kaan Çelen, Haluk Kıyıcı, Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Modern Türk Düşüncesinde Milliyetçilik, Bilgeoğuz Yayınları, İstanbul,2014, s. 76-77. 37 liderlerine yarı Mesihlik atfeden tutkularının170 söz konusu milliyetçiliğin din ile ilişkisini ortaya koyduğu söylenmektedir. Öte yandan milliyetçilik nedeniyle ortaya çıkan yüzyılın büyük savaşlarını toplumlar nezdinde olağan kılan şey, çok sayıda insanın ölmesi değil, ne kadar çok insanın canını vermeye ikna edilmiş olmasıdır.171 Anderson, modern kültürün hiçbir sembolünün, milliyetçiliğin meçhul asker, mezar ya da anıtları kadar şaşırtıcı ve kayda değer olmadığını vurgulamıştır. Ölüm ve sonrasıyla uğraşmamalarından ötürü Marksizmde ya da liberalizmde meçhul asker anıtına rastlanmaz. Bu yönüyle milliyetçi tahayyülün, dinsel tahayyülle akrabalık bağını işaret ettiği ileri sürülmüştür.172 Anderson, Kur’an Arapçası ve Kilise Latincesi’nin milliyetçiliğe yabancı bir eğilime sahip olduğunu belirtmiştir. Dini duygunun zayıflaması ve Latincenin önemini kaybetmesi eski kutsal dillerle bütünleştirilen kutsal cemaatlerde parçalanma, çoğalma ve bölgeselleşme sürecini başlatmıştır. 173 Gellner, İslam’ın milliyetçiliği tamamen gölgeleyemediğini savunurken, 174 Hobsbawn aksine, İslam dininin birleştirici yönünün modern “ulus devlet” çağında bile etkili olduğu ve “Müslüman Birliği”ni öncelediğini ileri sürmüştür.175 Fransız Devrimi’nden sonraki Fransız milliyetçiliğin aksine pek çok ülkede milli kimliğin oluşumunda din en önemli işlevi gömüştür. Polonya ve İrlanda’da Katoliklik ile ulusal bağımsızlık beraber gitmiştir.176 Aynı şekilde Balkan ve Arap milliyetçiliklerinin oluşumunda, din belirleyici bir unsur olmuştur. Osmanlı Devleti ve Türkiye’de milliyetçiliğin gelişimi başından beri dinle bağlantılı olarak gelişim göstermektedir. Namık Kemal’in, Fransız İhtilali ideolojisinin Müslümanlar tarafından benimsenmesi için ona İslami ya da yerli elbiseler giydirdiği ileri sürülmüştür. 177 Diğer taraftan Rusya kökenli Türkçüler din ile etnik kimliklerini birbirleriyle kaynaştırarak etnik Türk kimliğini ön plana çıkarmayı başarmışlardı.178 170 Smith, Milliyetçilik, s. 40. 171 Anderson, a.g.e., s. 161. 172 a.g.e., s.24. 173 a.g.e., s.29-33. 174 Gellner, Uluslar ve Ulusçuluk, s. 48. 175 Hobsbawm, a.g.e., s. 92. 176 Hüseyin Sadoğlu, “Balkanlar'da Milliyetçilik ve Din”, Uluslararası Politik Araştırmalar Dergisi, Y, 2, C, 2, S,1, 2016, s. 4. 177 Sina Akşin, Kısa Türkiye Tarihi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2013, s.36. 178 Karpat, Osmanlıdan Günümüze Milliyetçilik, s. 45. 38 Ziya Gökalp ise “Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak” formülünü ortaya koyarak, bu kavramların birbirlerinin karşıtı olmadığını ortaya koymuştur.179 Din ve milliyetçilik bağlamında Türk “maddi” yönü, İslam ise “ruh”u ifade etmiş ve bu iki kavram birbirinin tamamlayıcısı ve ayrılmaz bir bütünü olarak görülmüştür. 180 Yine “Türk ile İslam”, “Türklük ile İslamlık” birbirini tamamlayan ve Türk kimliğinin “temel ve belirleyici unsuru” olmuştur.181 Böylece, İslamiyeti Türklük muhafaza etmiş, “Oğuz Türklüğünü” de İslamiyet yaşatmıştır.182 Bundan dolayı, “İslamiyet Milli Din”183 olarak görülmüş, İslamiyet’i “muhafaza, müdafaa ve himaye” ettiklerinden dolayı “İslamiyet Türk için yalnız bir din değil aynı zamanda kavmi, cinsi bir dindir.”184 II. Dünya Savaşı’ndan sonra Türkiye’de Kemalist modernleşme ve Grekleşme hareketine karşı din, milletin meydana gelmesinde önemli bir unsur olarak karşımıza çıkacağı görülecektir. Bu bağlamda, çalışmamamıza katkı sunması açısından Mehmet Kaplan’a değinmek faydalı olacaktır. Kaplan’ın, dini duygu ve ibadet ritüelleriyle milliyetçiliği açıklaması, bu kavrama kısmen de olsa mistik yaklaşmasıyla alakalıydı. Yine bu doğrultuda Kaplan şu ifadeleri kullanmıştır: “Milliyetçilik bir din, bir hayat prensibi, bir ahlak gibi hayatımıza hâkim olmadıkça laf ebeliğinden ileri gidemeyiz. Milliyetçilik söylenen bir şey olmaktan ziyade yapılan her gün yapılan, yaşanan bir fikirdir.”185 C. Milliyetçiliğin Gelişimi C.1. Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı ve Avrupa’ya Etkileri 179 Ziya Gökalp, Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muasırlaşmak, Haz. Mustafa Özsarı, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2014. 180 Ömer Seyfettin, Mektep Çocuklarında Türklük Mefkûresi, Çocuk Dünyası Mecmuası Neşriyatından, Şems Matbaası, İstanbul, t.y., s. 24; Nurettin Topçu, Büyük Fetih, Dergâh Yayınları, 11. Baskı, İstanbul, 2016; 181 Abdurrahman Küçük, İslamlık ve Türklük, Berikan Yayınevi, Ankara, 2016, s. 307. 182 İsmail Hami Danişmend, Türkler ve Müslümanlık: Türk Irkı Niçin Müslüman Olmuştur?, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2008,s. 205. 183 Osman Turan, Türk Cihan Mefkûresi Tarihi: Türk Dünya Nizamının Milli, İslami ve İnsani Esasları, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2003, s. 172-177. 184 Ağaoğlu, “Türk Âlemi-5”, Türk Yurdu, Y.1, S.7, 1327, s. 195-200’den aktaran, Çalen, a.g.e., s. 183. 185 Mehmet Kaplan, “Milliyetçiliğe Dair”, Hareket, Y. 2, S. 11, Ocak 1948, s. 3. 39 18. yüzyılın sonlarında Avrupa’ da ortaya çıkan ve Fransız Devrimi’nin etkisiyle de tüm Avrupa’yı etkisi altına alan milliyetçilik dalgası çok uluslu devletlerin sonunu getirirken milli devletlerin kurulmasına da zemin hazırlamıştır. Bu dalga 19. yüzyılın milliyetçilik çağı olarak anılmasına sebep olmuş ve yüzyılın sonunda da Avrupa haritası yeniden şekillenmeye başlamıştır. Milliyetçilik ideolojisi, toplumları sosyal ve siyasal olarak etkisi altına almış ve bu doğrultuda milletleri harekete geçirmiştir. Batı’da meydana gelen ve bir tsunami etkisi yaparak tüm dünyayı etkisi altına alan milliyetçiliği, 18. yüzyılın son çeyreğinde, Polonya’dan ayrılmaların ve Amerikan Devrimi’nin gerçekleştirilmesiyle başlatan görüşler vardır. Fransız Devrimi ile yükselen milliyetçilik akımı, Napolyon’un Rusya ve İspanya’da gerçekleştirdiği fetihlere duyulan tepkiyle artmış, 1810 ve 1820 yılları arasında Latin Amerika’da daha sonra Avrupa’nın diğer kısımlarında; Sırbistan, Yunanistan, Polonya gibi yerlerde yayılmıştır. 1848 devrimlerini gerçekleştiren Avrupa, ilk büyük milliyetçilik dalgasını “Halkların Baharı” olarak adlandırmıştı. 186 1848 Fransız Devrimi’yle kral tahttan indirilerek Cumhuriyet ilan edilmiş, III. Napolyon İkinci Cumhuriyet’in başkanı olmuştu. İlan edilen demokrasiyle beraber milliyetçiliğin popüler dirilişi de gerçekleşmişti. Halkın milliyetçi duygularına hitap eden Napolyon’un milliyetçiliği sadece Fransa ile sınırlı değildi. Napolyon, Fransa’nın vesayeti altında her milliyetin kendi kaderini tayin etmesi üzerine kurulu bir Avrupa hedefliyordu. Ancak millet esasına dayalı olarak şekillenecek bu harita, savaşlarla çizilecekti. 1856 Kırım Harbi Romanyalılara milli bir devlet kazandırırken, 1859 Fransız-Avusturya Savaşı da İtalyanların milli bir devlete ulaşmasını sağladı. 1871 Fransa-Prusya Savaşı, milliyetçi Alman İmparatorluğu’nun temellerinin atılmasıyla sonuçlandı. Osmanlı İmparatorluğu’nda ise Sırp, Bulgar, Yunan gibi uluslar üzerinde etkisini gösterdi. Bu etki, Balkan Savaşları ve I. Dünya Savaşı’yla sonuçlanacaktı. 19. yüzyılın ilk yarısından sonra yükselen milliyetçi dalga, Fransa’nın deniz aşırı bir sömürge imparatorluğu olarak yeniden ortaya çıkmasını sağladı. Cezayir ve Hindi-Çin üzerinde hâkimiyet kuran Fransa bilhassa 186 Smith, Milliyetçilik, s.125. 40 çok uluslu devletlerde milliyetçi düşüncelerin uyanmasına sebep olmuştur.187 1930 ve 1940’lara gelindiğinde ise yeryüzünde milliyetçi düşünceden etkilenmeyen herhangi bir yer kalmamıştı. Afrika ve Asya’daki sömürgecilik karşıtı özgürlükçü milliyetçilikler de böylece ortaya çıkmıştır. 188 Milliyetçiliğin tarih sahnesine girişini, Batılı toplumların “ulus-devlet” olma süreciyle eş zamanlı bir olgu olarak gören yaklaşımlar da söz konusudur.189 Fahir Armaoğlu, hareket kaynağını Fransız İhtilali’nden alan milliyetçiliği, başka devletlerin hegemonyası altında olan milletlerin bağımsız milli-devlet kurma hareketi olarak tanımlamıştır. 190 Bu yaklaşımlarda, milliyetçilik düşünceleri ile millet kavramına yüklenen anlamlar arasında bir ilgi olduğu görülmektedir. Hobsbawm milletin, belli bir toprak üzerindeki devletle ilişkilendirildiğinde toplumsal bir birim olacağı düşüncesindedir. Aksi halde millet ve milliyeti tartışmak anlamsızdır.191 Ona göre “millet ve onunla bağlantılı her şeyin temel karakteristiği modernliğidir.” 192 Ayrıca siyasi bir ideoloji şeklinde gelişen milliyetçilik akımı, “milli egemenlik öğretisiyle” yüzleşen Fransız Devrimi’yle ortaya çıkmıştı. Rousseau millet ve milliyetçilik konularına değinmese de onun ortaya koyduğu düşünceler milliyetçilik fikrini doğuran tohum haline gelmişti. 193 18. yüzyıldan önce egemenlik hakkı, Tanrı’nın iradesine, asil kana veya üstün fiziki güce dayanarak meşrulaştırılırken egemenliğin yukarıdan geldiği inancı hâkimdi. 19. yüzyıla gelindiğinde özgürlük, eşitlik ve devlet iktidarının halka dayanması fikri yayıldı ve “ulus devlet”ler meydana çıktı.194 Öte yandan milliyetçiliğin Avrupa’daki gelişimini muhafazakâr milliyetçilik bağlamında tarihsel olarak ele alan görüşler de mevcuttur. Buna göre, 1800-1870 yılları arasında I. Napolyon’un yayılmacı politikasına karşı Avrupa’da yükselen milliyetçiliklerde Alman, İtalyan, İspanyol gibi halklar milliyetçilik silahına sarılmıştı. Fransız İhtilali’nin milli ruhu uyandırmasının yanında Devrim’e karşı 187 Hayes, a.g.e., s. 90-98. 188 Smith, Milliyetçilik, , s.125,126. 189 Mehmet Karakaş, “Türkçülük ve Türk Milliyetçiliği”, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Milliyetçilik I, Y. 9, S. 38, Ankara, 2012, s.57. 190 Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi, Alkım Yayınevi, İstanbul, 2007, s. 9. 191 E. J. Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, çev: O. Akınhay, Ayrıntı Yay. İstanbul, 2014, s. 24. 192 Hobsbawm, a.g.e., s. 29 193 Andrew Heywood, Siyasi İdeolojiler, çev: H. İnaç, Adres Yayınları, Ankara, 2014, s. 169. 194 Özkırımlı, a.g.e., s. 59. 41 olanlar da Fransız işgaliyle karşılaşınca muhafazakâr bir milliyetçi söylem geliştirmişlerdi. Muhafazakâr milliyetçilik anlayışı, milleti inşa eden devletlerden ziyade, kurulu milli devletlerde gelişme sağlama eğilimindeydi. Muhafazakâr yöneticiler, sosyal düzenin korunmasına ve geleneksel kurumların muhafaza edilmesine eğilimliydiler. Böylece milliyetçiliğe sempatiyle yaklaştılar ve modern dönemde milliyetçilik, muhafazakârlar için bir inanç esası haline geldi.195 Milliyetçiliğin gelişim sürecinde Fransız İhtilali’nin ilkeleri olan özgürlük, kardeşlik ve eşitlik söylemine bir de Alman romantizminin soy kimliğine dayalı kan bağı eklenmiştir. Alman milliyetçiliğinin etkisi ile milliyetçilik, yurttaşlık ile soydaşlığı harmanlayarak yeni bir kimlikle ortaya çıkmıştır. Keza Avrupa’yı derinden sarsan Devrimci ve Napolyoncu Savaşları sona erdiren Viyana Barış Görüşmeleri (1815), yükselen milliyetçi hareketlere engel olamamıştı. İtalya ve İspanya’da liberal milliyetçi ayaklanmalar baş göstermiş, Osmanlı imparatorluğunda Sırp ve Yunan milliyetçiliği muhtariyetle başlayan milli bağımsız devlete doğru gitmişti. Avrupa’da yayılan liberal ve romantik milliyetçiliğe ise 19. yüzyılın ilk yarısında kültürel milliyetçilik eşlik etmiştir. Emperyalizme ve bir halkın diğeri üzerindeki hâkimiyetine karşı çıkan Herder’in eserleri, Metternich’in Avusturya’sında ve Doğu Avrupa’nın diğer yerlerindeki olgunlaşmamış milliyetçiler tarafından “kutsal yazılar” olarak okunmuştur. Bu arada Genç Alman bilgin ve yazarlar kültürel milliyetçiliğe yönelmiş, Alman düşünürler, dilin ırkı işaret ettiği ve milliyetin temelini teşkil ettiğini savunarak dil bilim araştırmaları yapmışlardı. Ayrıca tarih alanındaki çalışmalarda tarih, bilimsellikten uzak, milliyetçiliği yücelten bir aygıt haline getirilmişti. Diğer taraftan müzik ve romantizm, milliyetçi duygunun ifadesi olmuş, halk türkülerinin ve efsanelerinin araştırılması ve yayınlamasıyla milli destanlar, milliyetçi duyguları güçlendirmişti. Bu duyguyla birlikte keşfetme ya da icat etmeye özel bir ilgi duyuldu. Siyasi amaç gütmeyen kültürel milliyetçilik, araştırmacılar ve destekçileri tarafından kurulan Antik Eserler, Dil ve Edebiyat ve Tarih Akademileriyle sistematik bir hale getirildi.196 Kültürel milliyetçilik hareketi kısa sürede “müstebit rejimlere” karşı çıkan, şahsi hürriyeti teminat altına alan ve anayasal hükümetler kurmaya çalışan 195 Heywood, a.g.e., s. 177. 196 Hayes, a.g.e., s.75-86. 42 Metternich destekli siyasi liberaller tarafından da benimsendi. Rousseau tarafından şekillenen ve Fransız İhtilali’nin değerlerini taşıyan liberal milliyetçilik, 19. yüzyılın ilerleyen dönemlerinde çok milletli imparatorluklara karşı olan bir harekete dönüştü. 197 Her birey gibi her milliyetin de “doğuştan hürriyet hakkına sahip” olduğunu savunan görüş, 1840’larda Almanya, İtalya, Polonya’da belirginleşmeye başladı. 1848’de Avrupa’nın çoğu yerinde etkisini gösteren liberal milliyetçilik, şehirlerde yaşanan ayaklanmalarla tehdit edici boyuta ulaştı. Viyana’dan kovulan Metternich İngiltere’ye sığındı. Habsburg imparatorluğunda Alman, Çek ve Macar anayasal hükümetler kuruldu. Birçok İtalyan eyaletiyle Prusya ve diğer Alman eyaletlerinin çoğunda da liberal anayasal hükümetler kuruldu. Danimarka ve Hollanda bunları takip etti. 198 Buraya kadar değindiğimiz Avrupa’da gelişen milliyetçilik süreci daha sonra Avrupa’nın diğer kıtaları sömürgeleştirmek için başvurduğu meşrulaştırma aracı olarak karşımıza çıkacaktır. Milliyetçiliğin emperyalist yönü 19. yüzyılın sonlarında saldırgan, yayılmacı ve sömürgeci bir karaktere bürünmüştür. Avrupalı güçler, milli prestij elde etme adına sömürge alanlarını kapışmaya başladı. Bu büyük devletler hâkimiyetlerini “yeryüzünün en büyük kıtalarına yaymayı; bayraklarını kuş uçmaz, kervan geçmez, ıssız çöller ve sahralarda” dalgalandırmayı milli asalet ve kavmi bir şeref olarak görüyorlardı. 199 Bu milliyetçilik türü “aşırı milliyetçilik” olarak tanımlandı. Neticede Avrupa’nın büyük güçleri arasındaki bu rekabet 20. yüzyılın başlarında kıtayı iki silahlı kampa ayırdı. 1914’te başlayan büyük savaşın ardından dünyanın haritası yeniden çizildi ve bu savaşın akabinde saldırgan ve yayılmacı milliyetçilik zirve yaptı. II. Dünya Savaşı da zirve yapan bu saldırgan ve yayılmacı milliyetçiliklerin eseridir. Almanya, İtalya ve Japonya’nın dünya hâkimiyetini ele geçirmeye yönelik saldırgan, yayılmacı politikaları nihayetinde II. Dünya savaşını da beraberinde getirmiştir.200 Hayes, İki cihan harbi arasındaki milliyetçilikleri, totaliter milliyetçilik (nazizm, faşizm ve komünizm) olarak adlandırmıştır.201 197 Heywood, a.g.e., s.174. 198 Hayes, a.e., s. 88. 199 Ali el- Hasen-i en- Nedvi, Müslümanların Gerilemesiyle Dünya Neler Kaybetti, çev. M. Süslü, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1999, s. 244. 200 Heywood, a.g.e., s. 179. 201 Nazist, faşist ve komünist totaliter milliyetçilik türleri için bkz. Hayes, a.e., s. 159-174. 43 Milliyetçi emperyalizm ile genişlemeye ve dünyanın diğer bölgelerine medeniyeti götürmeye yönelik politikalar üreten Avrupa, yeni bir milliyetçi dalga meydana getirmiştir. Milliyetçilik, sürekli genişleyen bir pazarla birlikte, önemli bir Avrupa ihraç malıydı. Hindistan, Çin, Mısır ve diğer bölgelerin önde gelen halkları ABD, İngiltere ve Fransa gibi Batı ülkelerinin üniversite ve kolejlerinde aldıkları eğitim neticesinde milliyetçiliği özümsediler ve bunu kitlelere ulaştırdılar.202 Bunun dışında yabancı okullar ve misyoner faaliyetlerin de etkisiyle milliyetçi düşünce farklı milletler üzerinde etki yaratmıştı. Ayrıca emperyalizm karşıtı milliyetçi dalgalar da halklar arasında belirmeye başladı. Heywood’un, “anti-sömürgecilik” olarak ifade ettiği milliyetçi hareket Asya ve Afrika ülkelerinin milli bağımsızlık arzusunun uyanmasına sebep olmuştu. 20. yüzyıl başlarında self-determinasyon ilkesi tüm Avrupa’da uygulanmış, ancak İngiliz ve Fransızların hakimiyeti altındaki sömürge bölgelerinde “kendi kaderini tayin hakkı” göz ardı edilmiştir. II. Dünya Savaşı sonunda sömürgeci Avrupalılar kendi silahları olan milliyetçiliğin kurbanları oldular. Çünkü bu bölgelerde etkili olan esas unsur, sömürgeci güçlere karşı çıkan milliyetçi hareketlerdir.203 C.2. Milliyetçiliğin Osmanlı Devleti’ne Etkileri Fransız İhtilali sonunda ortaya çıkan milliyetçi akımlar Avrupa ile birlikte bütün dünyayı etkilemiş, Osmanlı Devleti’nin de sosyal ve siyasal yapısında şiddetli sarsıntılara sebep olmuştur. Fransız İhtilali’ne başlangıçta Türkler alakasız204 veya tarafsız205 kalmışlardı. Osmanlı Devleti 1792 yılına kadar Avusturya ve Rusya ile savaş halindeydi ve eski dostu Fransa’da yaşananlara ilgi duymaya fırsat 202 Afrika’da kurulan milli devletlerin yerli liderleri ABD ve Avrupa okullarında yetişmişti. Gandi ve Ali Cinnah İngiltere de okumuşlardı. Hayes, a.e., s. 121. 203 Heywood, a.g.e., s. 181. 204 İsmail Soysal, Fransız İhtilali ve Türk-Fransız Diplomasi Münasebetleri (1789-1802), Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara, 1999, s. 102. 205 1797 yılında Fransa’ya elçi olarak giden Seyyid Ali, coşkuyla karşılanmış ve ilgi odağı olmuştu. Bu ilgiye sebep olan etken “ihtilâl Fransa’sının Türkler dışında tarafsız kalmış dostu bulunmaması”dır. Geniş bilgi için bkz. Kemal Beydilli, "Seyyid Ali Efendi", TDV İslâm Ansiklopedisi, C. 37, 2009, s. 45. 44 bulamamıştı.206 Bu döneme kadar Avrupa’da daimi elçilikleri de yoktu. Fransa’da 1791 Anayasasıyla yaşanan rejim değişikliğinde kralın yetkilerinin “meşrut” hale gelmesi veya kralın azledilebilmesi hatta öldürülebilmesi ve cumhuriyetin kurulması Babıali için endişe verici bir durum değildi. Uzaktaki Hristiyan bir devlette yaşanan iktisadi ve içtimai değişim, bir İslam ülkesi olan Osmanlı Devlet idaresine ve toplumsal yapısına tesir edemezdi. Osmanlı Devleti içinde eşitlik vardı ve hükümdarın hal’i veya katli İstanbul’da öteden beri alışılagelmiş olaylardı. Babıali, Fransa’da siyasi bakımdan yaşanan değişimleri her ne kadar soğukkanlılıkla karşılasa da son otuz yıl boyunca iyi giden Türk-Fransız ilişkileri 1756 Fransa-Avusturya ittifakı sonucu soğumuştu. 207 Fransa’da cumhuriyetin ilan edildiği haberini alan sadrazam, “Pek ala! Bu Cumhuriyet nasılsa Avusturya Hanedanının kızlarıyla evlenmez” diyerek bunun Osmanlı lehine olacağı düşüncesine kapılmıştır.208 İsmail Soysal, Babıali’nin Fransa’daki siyasi değişime bakışını bu şekilde değerlendirirken Kemal Beydilli, Babiali’nin, III. Selim’in yenileşme taraftarlığından dolayı Fransa’daki yenilikçi hareketle muhabbetle baktığı düşüncesindedir: “Öyle ki İstanbul’da aşırılık gösteren, ihtilali yücelten, simgeleriyle gösteri yapan, Pera’da “hürriyet ağacı” diken, sair kraliyet elçilerinin şikâyetlerine yol açan Jakobenler’e müsamaha etmiştir. İhtilalin fikirlerini takip etmiş, Fransızlar’ın anayasa (Nizam-ı Cedid) ilan etmelerine (3 Mayıs 1792) ilgi duyarak bunun bir metnini tedarik edilmesini elçiden istemiştir. Ancak kral ve kraliçenin alenen idamlarına bütün diğer hükümdarlar gibi tepki göstermiş ve üzüntüsünü gizlememiştir.”209 Osmanlı Devleti, Batı’daki siyasi hareketliliklere başta temkinli yaklaşmışsa da bunların tesirlerinden kendini koruyamamıştır. Yenileşme eğilimleri gerek askeri 206 Fransız İhtilali’nin Osmanlı Devleti üzerindeki etkisi, ideolojiden daha çok Fransız hükümetlerinin Osmanlılarla olan ilişkisi üzerine kuruludur. Devrimi izleyen on yıllık süreçte Bonaparte’nin Mısır’ı İşgali, Büyük Britanya’nın Yakındoğu’daki politikası, Fransa, Avusturya ve Rusya’nın Osmanlı Devleti ile olan ilişkilerin gelişimi öncelikli konulardır. Devrimim ideolojik “elan”ı (atılım, sıçrama) ise seçkin konumundaki Osmanlılar tarafından dikkate alınmamıştır. Şerif Mardin, “Fransız Devriminin Osmanlı İmparatorluğu Üzerindeki Etkisi”, İnternationel Social Science Science Journal, Çev. Kemal Berkarda, 1989, C. XLI, No. 1, s. 57. 207 Aslında 1740 yılından itibaren bazı Fransız devlet adamları Haçlı zihniyetiyle Türklerin Avrupa’dan atılması projelerini ileri sürmüşlerdi. 19. Yüzyılda Osmanlı Devleti ile Fransa arasındaki ilişkiler için bkz. Ayşin Şişman, Osmanlı-Fransız İlişkileri 740-1789 (Konsolos Arzlarına Göre), Yayınlanmamış Doktora Tezi, Afyon Kocatebe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011. 208 Soysal, a.g.e., s. 102. 209 Kemal Beydilli, “III. Selim: Aydınlanmış Hükümdar”, Nizam-ı Kadim’den Nizam-ı Cedid’e III. Selim ve Dönemi, Ed. Seyfi Kenan, TDV Yayınları, Ankara, 2010, s. 42-43. 45 gerekse siyasi sahada bir gereklilik olarak görülmüştür. Bu doğrultuda sefaretnameler yenileşmenin doğrudan kaynağı olmasa da “yeniden yapılanma fikirlerinin” bir adımıdır ve elçiler Nizamı Cedit’in önde gelen simaları ve uygulayıcıları olmuştur.210 Fransız İhtilal fikirlerinin Avrupa’da yayıldığı dönemlerde Osmanlı Devleti içindeki tebaaya yansımaları ilk etapta anlaşılamamıştır. Bunun yansımaları ilk olarak gayrimüslimler içinde karşılık bulacaktı. Bonaparte’nin 1797 yılında, Osmanlı’nın yanı başında Venedik Cumhuriyeti’ne ait olan Yediada’ya el koymasıyla birlikte Yunanistan’da özgürlük tahriki başlayacak ve Fransız İhtilali sloganlarıdan özgürlük, kardeşlik ve eşitlik fikirleri kendine taraftar bulacaktır. Soysal’a göre, bu döneme kadar Osmanlı devlet adamları içinde Fransız İhtilali aleyhinde bir beyanata rastlanmaz. 211 1821 “Yunan İhtilali”nde Fransız Devrim düşüncesi ve milliyetçiliğin benzer sloganları kullanılmasına rağmen devrin en nüfuzlu devlet adamı Halet Efendi, ihtilali doğru okuyamamış ve olayların önemsenmemesini önermişti.212 Nitekim Reisülküttab Atıf Efendi’nin Fransız ihtilali ile ilgili değerlendirmesi: “Voltaire, Jean Jacques Rousseau nâmlarıyla mâruf ve meşhur olan zındıklar ve anlar misillu dehrîler”213 in ortaya çıkardığı “fısk u fücür cümbüşü” şeklindedir. Osmanlı Devleti, Avusturya-Macaristan ve Rusya, Fransız İhtilali’nin yaydığı milliyetçi dalgadan en çok etkilenen devletler olmuştur. Avusturya’da Slavlar, Rusya’da ise Müslüman Türk toplulukları yer alıyordu. Osmanlı Devleti de içinde çok farklı milletleri barındıran bir devletti. Bu imparatorluklar içinde milliyetçilik tehlikesine karşı kararlı ve acımasız politika izleyen Metternich Avusturyası olmuştur. 214 Avrupa’da meydana gelen milliyetçi hareketlere karşı 1815 yılında Viyana Kongresi düzenlenmiş ve farklı bir statü doğmuştu. Kongrede Fransız İhtilali’nin Avrupa’ya sunduğu insan ve vatandaşlık hakları, hürriyet, milliyet ve eşitlik prensipleri göz ardı edilmiş, siyasal amaç ve istekler üzerine kararlar 210 Kemal Beydilli, “Küçük Kaynarca’dan Tanzimat’a Islahat Düşünceleri”, İlmi Araştırmalar 8, İstanbul, 1999, s. 54. 211 Soysal, a.g.e., s.102. 212 İlber Ortaylı, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, Timaş Yayınları, İstanbul, 2014, s.58. 213 Ahmet Hamdi Tanpınar, XIX. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Yayınları, İstanbul 1988, s.51 214 İlber Ortaylı, Osmanlı’da Milletler ve Diplomasi, Seçme Eserleri III. Türkiye İşbankası Kültür Yayınları, İstanbul 2010, s.230. 46 alınmıştır. Bundan dolayı Viyana Kongresi başarılı olamamış, alınan kararların yürütebilmesi için savaş yoluna gidilmiştir. Avusturya, Rusya ve Prusya’nın kurduğu “Mukaddes Liga”, ulusal ve özgürlükçü akımlara karşı başarılı ve birlikte hareket eden bir tavır ortaya koyarken Osmanlı Devleti’ndeki milliyetçi hareketlerde ise çekimser kalmış, hatta Balkan milliyetçiliklerini desteklemişlerdi. 215 Avrupa’da meydana gelen milliyetçi hareketlere karşı Rusya ve Prusya ile birlikte hareket eden Metternich, 1820 ve 1830’lu yıllarda Osmanlı Devleti’ndeki ayaklanmalarda (Sırp ve Yunan) Osmanlı yanlısı bir görüntü verse de bu milliyetçi hareketlere sempati duymuştur. 216 Etienne Copeaux’a göre, Avrupalılar Rönesans döneminde Romalıların saygın ardılları olarak telakki ettikleri Türkleri, 19. yüzyılın sonlarına gelindiğinde “barbarlık”la, kültür yoksunluğu ve Avrupa’nın içlerindeki “uğursuz ve yıkıcı” unsur olarak görmekteydi. Bu dönemde Türklerin Avrupa’nın dışına, Orta Asya’ya sürülmelerini isteyen sesler yükselmişti. 217 Aslında bu düşünce 1683 yılındaki Viyana yenilgisinden sonra Fransa kralına Osmanlı ülkesini istila etme planlarına dayanıyordu. Osmanlı Devleti’ndeki diğer milletler silahlandırılıp ayaklanma çıkartılarak İstanbul işgal edilecek, kadın ve çocukların dışındaki tüm Türkler katliamla ortadan kaldırılacaktı. "Osmanlı milleti Fırat’ın öbür tarafına sürülüp Arabistan çöllerinde dolaşmaya mahkûm edilecek”ti. 19. Yüzyılın başında Avrupa’da ezici bir üstünlük kuran Osmanlı’yı paylaşma konusu önem kazanmış, Şark Meselesi ortaya çıkmıştı.218 Avrupa’da Fransız Devrimi ve milliyetçilik ideolojisinin yayılması, değişik toplulukların egemenliklerini elde etme yolundaki ayaklanmalara dönüşerek Osmanlı Devleti’ni içinden çıkılması zor bir duruma sokmuştur. Avrupa devletleri ve Çarlık Rusya’nın bu hareketleri desteklemesiyle Osmanlı Devleti’nin Balkan topraklarında milliyetçilik ideolojisinden etkilenmiş olan gayrimüslim tebaası, zamanla bağımsız milli devletler kurma idealini taşımışlardır.219 Milliyetçilik fikrinin etkisi öncelikle gayrimüslim Osmanlı tebaasını milliyetçi ayaklanmalara sevk etti. 1804’te isyan 215 Ortaylı, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, s. 56. 216 Ortaylı, Osmanlı’da Millet ve Diplomasi, s. 229. 217 Etienne Copeaux, Türk Tarih Tezinden Türk-İslam Sentezine, İletişim Yayınları, çev. A. Berktay, İstanbul, 2006, s.29. 218 Halil İnalcık, Osmanlılar, Fütühat, İmparatorluk, Avrupa İle İlişkiler, Timaş Yayınları, İstanbul, 2010, s.222. 219 Mustafa Balcıoğlu, “Yirminci Yüzyıl Başlarında Dünya”, Durmuş Yalçın ve Diğerleri, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I. ATAM Yayınları, 11. Baskı, Ankara, 2012, s. 3-4. 47 eden Sırpları 1821’de Rumlar takip etti ve 1830 yılında Yunanistan bağımsızlığını ilan ederek Osmanlı Devleti’nden ayrıldı.220 Avrupalı güçlerin desteğini alan milliyetçi ayaklanmalar Osmanlı Devleti’ni dış müdahaleye açık hale getirmişti. Mustafa Reşit Paşa, Hıristiyan cemaatler arasındaki ayrılıkçı milliyetçiliği durduracağına inandığı çalışmalar içine girmiştir. 221 Ancak Osmanlı yöneticilerinin farklı milletleri eşit tutan Tanzimat reformları gayrimüslimlerin milliyetçiliklerini istemeden de olsa güçlendirmiştir.222 1839 tarihli Tanzimat ve Avrupalı devletlerin baskıları sonucu ilan edilen Islahat Fermanıyla (1856) gayrimüslim tebaaya geniş haklar verilmişti. Diğer taraftan Avrupa, 1878’deki Berlin Kongresi sonunda, 1856 Paris Konferansı’nda yer alan Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü koruma ilkesini terk etmişti. 223 Kongre sonunda Sırbistan, Karadağ ve Romanya da bağımsızlığını ilan etti. 93 Harbi mağlubiyetiyle milliyetçilik artık Osmanlı aydınları içinde endişe duyulan bir hal olarak görülmüştür. 224 Öte yandan Berlin’de kaybedilen sadece topraklar değildi, Babıali’nin gayrımüslim tebaa üzerindeki yetkisi de kaybedilenler arasındaydı. Çünkü Avrupalı büyük güçlerin çıkarları için gayrımüslim tebaa nezdinde yapılacak reformları denetleme yetkisi, yabancı müdahalesini de beraberinde getirmiştir. Bu durum ayrılıkçılığı daha fazla teşvik etmiştir.225 II. Meşrutiyet döneminde BosnaHersek’in Avusturya tarafından ilhakı ve Bulgaristan’ın Osmanlı Devleti’nden ayrılması; Balkan Savaşları sırasında ise çoğunluğunu Müslümanların oluşturduğu Arnavutluk’un bağımsızlığı yaşanan gelişmelerdendi. Gayrimüslim tebaa içinde başlayan ayrılıkçı milliyetçi hareketler Birinci Dünya Savaşı yıllarında Araplar içinde de kendini gösterdi ve Osmanlı Devleti’nden ayrılma süreci başladı. Milliyetçi dalga, I. Dünya Savaşı sonunda imparatorlukların parçalanması ve Milletler 220 Enver Ziya Karal, Osmanlı Tarihi, T.T.K. Basımevi, Ankara. 1999, C. V, s. 102-107. 221 Erik Jan Zürcher, Moderleşen Türkiye’nin Tarihi, İletişim Yayınları, 30. Baskı, çev. Yasemin Saner, İstanbul, 2015, s. 85. 222 Kemal H. Karpat, Osmanlı’da Değişim, Modernleşme ve Uluslaşma, çev. Dilek Özdemir, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2006, s. 331. 223 Feroz Ahmad, “Osmanlı İmparatorluğu’nun Sonu”, editör: Marian Kent, Osmanlı İmparatorluğu’nun Sonu ve Büyük Güçler, çev. Ahmet Fethi, Alfa Yayınları, İstanbul, 2013, s.19. 224 Mehmet Saray, Atatürk’ün Türklük ve Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 2012, s. 25. 225 Feroz Ahmad, “Osmanlı İmparatorluğu’nun Sonu”, editör: Marian Kent, Osmanlı İmparatorluğu’nun Sonu ve Büyük Güçler, çev. Ahmet Fethi, Alfa Yayınları, İstanbul, 2013, s. 20. 48 Cemiyeti’nin kurulmasıyla yeni bir döneme girmiştir. Buradaki yenilik cemiyetin, Wilson ilkelerinden biri olan “ulusların kendi kaderini tayin hakkı” çağrısında bulunmasıydı.226 D. Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Milliyetçiliğin Gelişimi ve İslamcıların Milliyetçiliğe Bakışı D.1. II. Abdülhamid Dönemi Milliyetçilik (1876-1908) II. Abdülhamid’in tahta çıktığı 19. yüzyılın son çeyreği milliyetçi akım ve fikirlerin yükselişe geçtiği dönemdir. Balkanlarda milliyetçilik ideolojisi Avrupa devletlerinin desteğini alarak ayrılıkçı bir hal almıştır. Osmanlı Devleti’nde hanedan ve tebaanın çoğu etnik olarak Türk olmasına rağmen, “millet-i hâkime” denildiğinde sadece Türkler değil, tüm Müslüman tebaa kastedilmiştir. Osmanlı millet sisteminde azınlıklardan değil, anasırlardan söz edilmektedir. Bunlar da etnik kökenlerine göre değil, dinsel bağlılıklarına göre ayrılmıştır. Fransız Devrimi’nden sonra, milliyetçilik duygu ve düşüncesi Osmanlı toplumu içindeki diğer milletler arasında yaygınlaştı ve onları milli kurtuluş hareketleri geliştirmeye itti. Tanzimat ve Islahat gibi uygulamalar, ayrılıkçı eğilim gösteren milliyetçi hareketleri uluslararası plana yansıtarak Osmanlı yönetimini değişime zorlamıştır.227 93 Harbi’nden sonra Osmanlı İmparatorluğu’nun fiziksel yapısına tehdit oluşturacak ve Berlin Antlaşması’yla ortaya çıkan milli devlet düşüncesi diğer Müslümanlar tarafından da örnek alınabilirdi. Bundan dolayı II. Abdülhamid, Arapları Osmanlı Devleti’yle bütünleştirme çabasına girmiştir. Bir yandan merkezileşme siyaseti uygularken diğer yandan merkez ile çevre arasındaki bağları güçlendirmek için İslam Birliği siyasetini öncelemiştir. 228 II. Abdülhamid bu politikayı uygularken halifelik gücünü etkin bir şekilde kullanmak istemiştir. Osmanlı Devleti güçlü olduğu dönemlerde Halifelik argümanını arkasına alarak 226 Calhoun, a.g.e., s.32-33. 227 Mete Tunçay, E. Jan Zürcher, Osmanlı İmparatorluğunda Sosyalizm ve Milliyetçilik (1876- 1923) , İletişim Yayınları, İstanbul, 2014.s. 242-243. 228 Kemal H, Karpat, Osmanlıdan Günümüze Orta Doğuda Millet, Milliyet, Milliyetçilik, Timaş Yayınları, İstanbul, 2013, s. 189. 49 hareket etmemiştir. Ancak Osmanlı Devleti’nin zayıfladığı dönemde halifelik makamı önem kazanmıştır.229 Bu arada İngiltere Pan-İslamizm’in en tehlikeli yanı olarak gördüğü Osmanlı Hilafeti’ni devre dışı bırakmak ve ünvanın hitap ettiği Müslüman grupları Osmanlı bünyesinden koparmak için politikalar üretiyordu. II. Abdülhamid, bu durum karşısında İngiliz politikalarına karşı halifelik makamına ağırlık vermiştir.230 II. Abdülhamid’in İslamcı politikasının esasını din teşkil etse de, asıl amacı dinsel olmayıp sosyal ve siyasal politikalardır. Mısır’ın İngiltere, Tunus’un Fransa tarafından işgali ve 93 Harbi sonucu İslamcılık cereyanı ideolojik-siyasi bir şekil almıştır. Bu gelişmeler Osmanlı-Müslüman milletinin ortaya çıkmasını sağlamıştır. 231 “İslamcı siyaset” olarak tanımlanabilinen politika, iç siyasette birleştirici, dışta ise tüm dünya Müslümanlarını himaye edici bir özelliğe sahiptir. Bu polita, Batı tarafından her ne kadar siyasi olarak değerlendirilse bile daha çok “dini ve kültürel” sahadadır.232 Diğer yandan II. Abdülhamid, devletin bekasını sağlama noktasında İslamcı politikayı başarılı bir şekilde yürütmekle birlikte devletin ayakta kalması için “devletçi” bir politika izlemiş, Osmanlıcı, Türkçü ve İslamcı politikalar aynı anda veya duruma göre uygulanmıştır.233 II. Abdülhamid minarelerde ezanın devamı ve devletin ilelebet yaşaması için milletin fertleri arasında ittifak ve ittihadın oluşmasını zaruri görmüştür. Bu amaçla milliyet fikri yerine din kardeşliğine dayalı bir politika güderek Müslüman unsurları bir arada tutmayı hedeflemiştir. Padişah devletin tarifini şöyle yapmıştır: 229 Faruk Bozgöz, “Arap Milliyetçiliği”, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Milliyetçilik II, Yıl 10, sayı 39, Ankara, y.y, s.107; Ayrıca her ne kadar halifelik 1517’de Yavzu Sutan Selim, tarafından Abbasilerden alınmışsa da, 1774 Kaynarca Antlaşması’na kadar aktif bir makam olarak vurgulanmamıştı. Kanuni döneminde Lütfi Paşa, II. Abdülhamid döneminde ise Cevdet Paşa halifelik üzerine fikir beyan etmiştir. Bkz. Cezmi Eraslan, Doğruları ve Yanlışlarıyla Sultan II. Abdülhamid, Nesil Yayınları, İstanbul, 1996, s. 65. 230 Cezmi Eraslan, II. Abddülhamid ve İslam Birliği, Ötüken Yayınları, İstanbul, 1992, s. 27; G. Wyman Bury, Pan-islam’ın “Müslüman halkların kendi kültür ve kaynaklarını sömüren yabancılara gösterdiği protesto”dan başka bir anlamının olmadığını belirtmiştir. Bkz. G. Wyman Bury, Pan-İslam veya İslam İmparatorluğu, çev. Mert Akçanbaş, Destek Yayınevi İstanbul, 2011, s. 9. 231 Kemal H. Karpat, Osmanlı’da Değişim, Modernleşme ve Uluslaşma, çev. Dilek Özdemir, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2006, s.334. 232 Eraslan, Doğruları ve Yanlışlarıyla Sultan II. Abdülhamid, s. 65, 67. 233 Cezmi Eraslan, “Yüzyılın Aynasında İkinci Abdülhamid”, Bilginler Konuşuyor, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, İstanbul, 2003, s. 49. 50 "Osmanlı imparatorluğu dünyanın birçok milletini sinesinde toplamış bir imparatorluktur. Türkler, Araplar, Kürtler, Arnavutlar, Bulgarlar, Yunanlılar, Zencilerden ve diğer birçok unsurdan teşekkül etmiştir. Buna rağmen iman birliği bizi büyük bir ailenin fertleri gibi birbirimize yaklaştırır. Bu sebeple hiçbir zaman Osmanlı İmparatorluğu üzerinde fazla durmamak, buna mukabil, hepimizin Müslüman olduğunu bilhassa belirtmekte fayda vardır.” 234 Öte yandan, II. Abdülhamid, millileştirmeye dönük dini faaliyetlerde bulunmuştur. Türklerin çoğunluğu Sünni ve Hanefi mezhebine bağlı olduğundan bu kurumlar sağlamlaştırılmıştır. Ayrıca Osmanlı hanedanı kurucularının anılarını kutsallaştırıp onları “milletin babaları” şeklinde göstermek için uğraş vermiş, Ertuğrul Gazi’nin Söğüt’teki türbesinin onarımına özen göstermiştir.235 Akçura’ya göre II. Abdülhamid dış politikada İslam dünyası ile bağ kurmaya çalışırken iç politikada Müslümanlar arasında çekişme olmamasına özen göstermiştir. Müslüman olmayan milletlerden ümidini kesen II. Abdülhamid, hiç olmazsa Müslümanların milliyet davasıyla birbirinden ayrılmalarına engel olmaya çabalıyordu. Bu siyaseti güderek Arap ve Arnavut milliyetçilerini davalarından alıkoymaya çalışırken Türklerin de Türk milliyeti ilkesine yönelmelerine engel olmak istiyordu. II. Abdülhamid, İslam Halifesi bir sultan olarak bütün Müslümanları yalnız din birliği altında tutmak emelinde idi. O dönemde bazı aydınlarda, milliyet fikrinin politikada hatta dil, tarih gibi alanlarda bile yapılmasına karşıydı.236 Mehmet Ali Ayni’ye göre de, 1908 yılına kadar gazete, dergi ve kitaplarda millet, vatan ve hürriyet gibi kelimelere rastlanmazdı. Bu kavramları yazma gafletinde bulunanların ise II. Abdülhamid yönetimi tarafından hapis ve sürgüne gönderilmeleri muhakkaktı. 237 Akçura ve Ayni’nin bu yaklaşımına rağmen II. Abdülhamid’in Türklüğü ikinci plana itmesi ve Türkçeyi ihmal ettiği gibi suçlamalar Eraslan’a göre, “insafsızlık” olur. Nitekim II. Abdülhamid, milliyetçi harekete yönelmiş olan Araplara yönelik politikası, onları kendisine ve devlete bağlı kılmaya dönüktü. Onu eleştiren muhaliflerin bile Arap nüfusunun yoğun olduğu yerlerde hatta devlet 234 Eraslan, II. Abdülhamid ve İslam Birliği, s.180. 235 Kemal H. Karpat, İslamın Siyasallaşması, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 3. Baskı, çev. Şiar Yalçın, İstanbul, 2009, s. 421. 236 Yusuf Akçura, Türkçülük, Toker Yayınları, İstanbul, 2006, s. 96-97. 237 Mehmed Ali Ayni, Milliyetçilik, Tarihte ve Türklerde Din, Millet ve Milliyetçilik, Kurtuba Kitap Yayınları, İstanbul, 2011, s.25. 51 dairelerinde bile Arapçayı resmi lisan kabul etmek istemeleri, II. Abdülhamid’in haklılığını göstermektedir. 238 II. Abdülhamid’in milliyetçi akıma karşı olduğu görüşlerinin aksine, kültürel milliyetçilik konusunda adımlar atttığı dikkatten kaçmamaktadır. Bu meyanda İran Şah’ından Azerbaycan’daki Türklerin Türkçe öğrenmeleri ve Türkçe eğitim vermeleri hususunda ricada bulunması kayda değerdir. Yine II. Abdülhamid, Osmanlı Devleti bünyesindeki yabancı okullarda Türkçe öğretilmesine önem vermiştir. Ayrıca II. Meşrutiyet Dönemi’nde İttihat ve Terakki’nin Arap nüfusunun yoğun olduğu yerlerde devlet dairelerinde Türkçenin yanında Arapçanın da resmi lisan olarak kullanılması açılımına karşın, II. Abdülhamid dönemi boyunca resmi dil Türkçe ve devlet dairelerinde çalışmanın şartı olarak görülmüştür.239 II. Abdülhamid döneminde “Anadolu’ya yöneliş” siyasi irade tarafından tercih edilmiş, Anadolu’nun Türklüğü gündemde yerini almıştır. Bu konuda Şemsettin Sami Bey’in Türklüğe ve Türkçülüğe büyük hizmetleri olmuştur.240 Şerif Mardin’e göre, milliyetçilik akımı II. Abdülhamid devri yasaklarına rağmen şekillenmeye başladığı dönemdir. 241 Siyasi olarak Türkçülük düşüncesini savunan birçok düşünür de II. Abdülhamid’in açtığı okullarda eğitim görmüşlerdi. Akçura’ya göre II. Abdülhamid’in “despot” yönetim baskısı, 1877 Osmanlı-Rus savaşı akabinde ve 1897-1898 Türk-Yunan Harbi döneminde azalmıştı. Osmanlı Devleti’nde “hürriyet rüzgârlarının estiği” bu dönemde Türkçü çalışmaların önü açılmış, ancak 1879 ve 1908 arasında “gericilik” hareketleri yeniden hakim olmuştur.242 Bu dönemdeki milliyetçi çalışmalar Avrupa ülkelerinde, Mısır’da ve Rusya Türkleri içinde gelişmiştir. Kahire’de yayın yapan Türk gazetesi ile Menar dergisi arasında yaşanan Türklük hakkındaki tartışmalar, milliyetçi hislerin inkişafını hızlandırmıştır. Vambery, bu durumu aktarırken, “Daha evvel böyle bir münakaşa 238 Eraslan, Doğruları ve Yanlışlarıyla Sultan II. Abdülhamid, s. 92. 239 Eraslan, Yüzyılın Aynasında İkinci Abdülhamid, s. 60. 240 Şemseddin Sami Anadolu halkının Türk olduğunu ve Anadolu’nun Türk toprağı olduğunu yazılarında işlemiştir. 19. yüzyılın son çeyreğinde Anadolu vatanlaşırken Anadolu insanı ise milli bir kimliğe doğru yönelmiştir. Celalettin Vatandaş, Ulusal Kimlik – Türk Ulusçuluğunun Doğuşu, s.226. 241 Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2014, s. 94. 242 Akçura, Türkçülük, s. 81. 52 Allaha küfür telakki edilirken şimdi İslam kavimleri üzerinde mühim bir tesiri olmaktadır”243 diyerek milliyetçiliğin etkisini dile getirmiştir. II. Abdülhamid döneminde Rusya’da Türkçü bir akım gelişmektedir. Gökalp’e göre, II. Abdülhamid bu “kutsal akım”ı durdurmaya çalışırken, Rusya’da Mirza Feth Ali Ahundof ve Gaspıralı İsmail adında iki büyük Türkçü yetişmekteydi. Rusya’dan İstanbul’a gelen Hüseyinzade Ali Bey, Tıbbıyide Türkçülük ilkelerini anlatmış, 1897’de Mehmet Emin Yurdakul, Asır gazetesinde “Ben bir Türküm, dinim, cinsim uludur” dizeleriyle başlayan ilk şiirini yayınlamıştır. Türkçülüğün ikinci döneminde Leon Cahun’un “Asya Tarihine Giriş” adlı kitabının etkili olduğunu ifade eden Gökalp’e göre, Necip Asım Bey, bu eserin Türklerle ilgili bölümlerini tercüme ederek eklerle genişletmişti. Bu eser Türkçülükle ilgili eğilimleri arttırmıştır. Öte yandan Ahmet Cevdet Bey, İkdam gazetesini Türkçülük akımının yayın organı haline getirmiştir. Mısır’da çıkan Türk gazetesinde Ali Kemal, Osmanlı birliği düşüncesini savunurken, Akçuralı Yusuf Bey ve Ferit Bey, Türk birliği siyasetini salık vermekteydi.244 Akçura, Mehmet Emin Bey’in Türkçülük fikirlerinin üzerinde etkisi olan birinden bahsetmiştir. Bu kişi İslamcılar açısından önemli biri olan Cemalettin Afgani’dir.245 Akçura’ya göre Doğu İslamiyeti’nin gerileme ve çöküş sebeplerini araştıran, çöküşü engellemek için çareler arayan Afgani “Büyük bir Müslüman” veya “Büyük bir Doğulu”dur. Mehmet Emin Bey’in Türkçülük düşüncesine yönelmesinde Afgani’nin etkisi vardı. Çünkü Afgani İslam âleminin yaşayabilmesi için, Müslüman milliyetlerin milli şuura sahip olmalarını savunmaktaydı. Afgani araştırmaları sırasında, Müslümanların soy sorunu ve soy birliğine önem vermediğini belirlemiş ve gerilemenin de bundan kaynaklandığına inanmıştır. 246 Mehmet Emin Bey’in anlattığına göre; Cemalettin Afgani kendisini ziyarete gelenlere, İslam kavimlerinin durumlarını anlattığı, onları ayrı ayrı kavimler halinde kalkındırmayı, yükseltmeyi ve esaretten kurtarıp, hürriyet, medeniyet ve bağımsızlığa ulaştırmak için etkili 243 Hüseyin Namık Orkun, Türkçülüğün Tarihi, Berkalp Kitabevi, İstanbul, 1944, s.46. 244 Ziya Gökalp, Türkçülüğün Esasları, Varlık Yayınları, İstanbul, 1969, s. 11-13. 245 Akçura gibi Gökalp de Türk şairi Mehmet Emin Yurdakul’a Türkçülüğü aşılayan kişinin Cemaleddin Afgani olduğunu ileri sürmüştür. Mısır’da şeyh Muhammed Abduh’u, Kuzey Türkleri içinde Ziyaüddin Bin Fahreddin’in oğlu Rızaüddin’i yetiştiren Afgani, Türk Yurdu’nda Mehmet Emin Bey’i bularak ondan, halk dilinde, millet sevgisini işleyen şiirler yazmasını istemiştir. Bkz. Gökalp, Türkçülüğün Esasları, s. 13. 246 Akçura, Türkçülük, s. 59. 53 konuşmasıyla yönlendirmiştir. Emin Bey, Afgani’nin Müslümanları kapsayan bu genel sözlerini, Türk milletine uyarlayarak, Türk milletinin dil ve edebiyat ihtiyacını, hürriyetsizliğini, medeniyet olarak geri kalınışını Afgani’nin tavsiyeleri üzerinden ele alarak çalışmayı öngörmüştür. Mehmet Emin Bey, Afgani’nin toplantılarına devam ettiği dönemde “Türkçe Şiirler”i yazmaya başlamış, Yunan savaşı öncesi Afgani’den esinlenerek milli heyecanla “Kur’an-ı Kerim” şiirini kaleme almıştır. Yine o sıralarda yazılmış olan “Cenge Giderken” şiirini, Afgani okurken, “İşte sizin gerçek edebiyatınız budur” diye takdir ettiği ve “Ben bunun birde ihtilal ruhu verecek örneğini görmek isterim” diyerek şairin ufkunu genişlettiği belirtilmiştir.247 Akçura, Cemalettin Afgani’nin Türkçülük hatta Turancılık düşüncesinde olduğunu ileri sürmüş, kendisinin de ondan etkilendiğini yazılarında göstermiştir.248 II. Abdülhamid döneminde Türk milliyetçiliğinin önemli isimlerinden biri de Akçura’dır. 1904’te Türk gazetesinde, “üç tarz-ı siyaset” adını verdiği makalesinde Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikir akımlarını ele almıştır. İlk iki mefkûrenin önceleri devlet siyasetinde önemli tesirlerinin olduğu, ancak Osmanlı milletini meydana getirme isteğinin, “yüce bir gayeye ve yüksek bir umuda” doğru yükselmediğini ifade eden Akçura, Türkçülük fikriyatını öncelemiştir. İslamcılık politikasına tüm dış devletler karşıyken Türkçülük politikasına ise sadece Rusya’nın karşı olduğunu belirten Akçura’ya göre, diğer Hristiyan devletler Rusya çıkarına aykırı olduğu için Türkçü siyaseti destekleyebilecektir. Batı’nın etkisiyle Türkler arasına milliyet düşüncesinin yeni girmeye başladığını belirten Akçura, Türkleri birleştirmek fikrindeki dahili engellerin İslam birliği fikrine nazaran daha fazla olduğunu belirtmiştir. Ona göre, Türkçülük düşüncesi “yeni doğmuş bir çocuk”tur. İslamiyet fikrinde görülen “sağlam teşkilat, dolu hayat ve pür duygular” Türkçülükte henüz yoktu. Osmanlı Devleti’nin bekası için İslam dini büyük Türk milliyetinin oluşmasında önemli bir unsur olabilir. Milliyeti tarif edenler dine bir faktör olarak bakmaktadırlar. Ancak zamanın görülen genel etkileri dinde değil “ırklar”daydı. Dinler gittikçe siyasi önemlerini ve güçlerini kaybetmiş, sosyal olmaktan çok bireyselleşmişti. Bu bakımdan toplumlarda vicdan özgürlüğü, din birliğinin yerini 247 Akçura, Türkçülük, s.110-117. 248 Akçura, a.g.e., s. 60. 54 almıştır. “Dinler ancak ırklarla birleşerek, ırklara yardımcı ve hatta hizmetçi olarak siyasi ve sosyal ehemmiyetini muhafaza edebiliyor.” 249 Türkçülük düşüncesinin gelişiminde hiç kuşkusuz Türkiye dışındaki Türklerin büyük katkıları olmuştur. II. Abdülhamid döneminde Yunan savaşı öncesi Yusuf Akçura, Necip Asım Bey, Veled Çelebi, Bursalı Tahir ile beraber Türkçülükle ilgili broşür ve makaleler yayınlamıştır. Gaspıralı’nın Tercüman’ı da o zaman Akçura tarafından İstanbul’a getirilip dağıtılıyordu.250 Gaspıralı İsmail Bey, 1873 yılında Kırım’da çıkarttığı Tercüman gazetesi “Dilde, fikirde, işde birlik” düşüncesiyle Türk dünyasında karşılık bulmuştu. 251 Gazete kısa bir sürede Rusya’daki Türklerin “yükselen sesi” olmayı başarmış, ayrıca tüm Türk dünyasına ulaşan gazete, Müslümanların dertlerini dile getiren ve çözümler öne süren bir yayın organı haline gelmiştir. Tercüman gazetesi özetle “Avrupai bir şekilde okullarda eğitim yapılması, Türkler için ortak bir yazı meydana getirilmesi, Rusya Türklerinin ülkenin ekonomik hayata katılımlarının sağlanması, kadının esaretten kurtarılması, dini idarenin düzeltilmesi ve yardımlaşma cemiyetlerinin oluşturulması”nı öngörüyordu.252 Gaspıralı, fikirlerini yaymak için sadece neşriyatla yetinmez aynı zamanda Türk dünyasıyla doğrudan iletişime geçerek müzakerelerde bulunmuştur. Yeni bir metodla eğitim veren “Usul’i Cedid” mekteblerinin Türk dünyasında karşılık bulmasında gayret göstermiştir.253 Türk milliyetçiliğinde önemli isimlerden biri de Hüseyinzade Ali’dir. Hüseyinzade Ali, Türklerin Ruslaştırılma politikası ve İran’ın mezhepçilik yoluyla Azeri Türklerini kendi tarafına çekmesi karşısında Türkçülüğü savunmuştur. 254 1905’ten sonra Azerbaycan’da Hayat gazetesiyle kendini göstermiş sonraları Füyuzat dergisinde kendi kişiliğini bulmuştur. Ali Bey sadece dil ve edebiyat alanında değil aynı zamanda siyasette de Osmanlı merkezli Türkçülük, hatta PanTuranistlik akımına ilk açıklık getiren kişidir. Osmanlı Devleti’nde II. Meşrutiyet 249 Yusuf Akçura, Üç Tarz-ı Siyaset, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2015, s.75,96. 250 Akçura, Türkçülük, s. 153-154. 251 Gökalp, Türkçülüğün Esasları, s. 11; Nevzat Kösoğlu, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu ve Ziya Gökalp, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2009, s. 50. 252 Berrin Kalsın, “İsmail Gaspıralı ve Tercüman Gazetesi”, Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, C. 2, S. 2, 2014, s.113-114. 253 Mehmet Kaan Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017, s. 49. 254 Gökalp, Türkçülüğün Esasları, s. 5., Akçura, Türkçülük, s. 152. 55 ilan edilince 1910 yılında İstanbul’a gelen255 Ali Bey Ziya Gökalp’in düşünceleri üzerinde etkili olmuştur.256 Ahmet Ağaoğlu da tıpkı Afgani gibi, bütün Müslüman ve Doğuluların mutluluğu ve özgürlüğüne milliyetçilik fikriyle ulaşacağını düşünen fikir adamlarından biridir. Azerbaycan Türkleri içinde Avrupa’ya giden ilk Türk olan Ağaoğlu, Paris’te eğitimini devam etmiş, Ahmet Rıza, Cemalettin Afgani gibi kişilerle tanışmıştır. Paris’teki hocalarla yakınlık kuran Ağaoğlu, Londra’da toplanan oryantalistler kongresine bir inceleme sunmuştur.257 II. Abdülhamid döneminde kültürel anlamda yetişen aydınlar II. Meşrutiyet döneminde bu birikimlerini çıkarttıkları yayınlarla ifade etmiştir. Yukarıda örnekleriyle ele aldığımız milliyetçilik düşüncesinin gelişimi II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesinden sonra teşkilatlandığı yeni safhaya geçmiştir. Türkçülük ile ilgili yapılan dil, edebiyat ve tarih çalışmalarında Türklük ırk ve dil olarak II. Meşrutiyet Dönemi’ne gelindiğinde gurur duyulacak bir konumdaydı. Milli inşanın bir icabı olan vatan fikri, Türkçülükten önce Osmanlı vatanseverler tarafından ortaya konulmuş, modern milli devlete dönüşümü ise II. Abdülhamid döneminde memleketin haritası da çıkartılarak milliyetçi soyut vatan imgesi oluşturulmaya çalışılmıştır.258 D.2. II. Meşrutiyet Dönemi Milliyetçilik II. Meşrutiyetin ilanında sonra milliyetçi çalışmaların teşkilatlandığı dönem başlamıştır. 1908 yılında İstanbul’da kurulan Türk Derneği, Türk diye anılan Türk kavimlerinin tarihteki ve gelecekteki eserlerini, işlerini, durumlarını ve coğrafyasını öğrenme ve öğretme amacıyla kurulmuştur. Kurucuları arasında Ahmet Mithat Efendi, Emrullah Efendi, Necip Asım, Bursalı Tahir, Veled Çelebi, Akçuraoğlu Yusuf, Rıza Tevfik Bey gibi isimler yer alıyordu. 1908’deki Türk Derneği yazarları 255 Akçura, a.g.e., s. 153-154. 256 Ziya Gökalp, “Türkçülük Nasıl Doğdu”, Yeni Mecmua, C. 2, S.40 Nisan 1918, s.262-63’den aktaran; Mehmet Kaan Çelen/Haluk Kıyıcı, Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Modern Türk Düşüncesinde Milliyetçilik, Bilgeoğuz Yayınları, İstanbul, 2014, s. 147. 257 a.y. 258 Bora, Milliyetçiliğin Kara Baharı, s. 154-155. 56 arasında Türk olmayan Türkiyatçılar, Boyaciyan Agop, Petersburglu Vladimir Gordlevski, Vasil Vasilyeviç, Macar Rahip Karacan gibi isimler de yer almıştır. Derneğin amacı “Türk” diye anılan kavimlerin tarihini, avam ve havas edebiyatını öğrenme ve dili medeniyete elverişli hale getirmekti. Karpat’a göre, Türk Ocakları ırkçı değildi ve Osmanlı içindeki diğer kavimleri de Türk olarak kabul etmektedir. Buradaki Türk, manevi kültürü ve tarihi paylaşan kişilerin oluşturduğu siyasi olmayan kültürel bir bütündür.259 1911 yılında ilk sayısı çıkan Türk Yurdu dergisinin kurucuları arasında Mehmet Emin Yurdakul, Ahmet Ağaoğlu, Yusuf Akçura, Hüzeyinzade Ali gibi düşünürler bulunmaktaydı. Akçura, Türk Yurdu’nun programında, derginin Türk ırkının mümkün olduğu kadar çoğunluğunun okuyup anlayacağı bir dil kullanacağı, Türk ırkları arasında tanışma ve kaynaşma ideali taşıyacağı, Türklüğün siyasi ve iktisadi çıkarlarını savunacağı ve iç politikada hiçbir siyasi parti taraftarı olmayacağını beyan etmiştir. Mehmet Emin Bey ve Akçura başkanlığında 1912’ de kurulan Türk Ocağı’nın amacı ise, Türklerin ilerlemesi, Türk ırk ve dilinin olgunlaşmasıydı. Bu amaca ulaşmak için kulüpler açılacak, dersler, konferanslar, piyesler düzenlenecek, kitap, broşür yayınlanacak ve okullar açılacaktı. 260 Bu düşünürlerin siyasete mesafeli olma beyanına rağmen İttihat ve Terakki Cemiyeti (İTC) ile Türk Ocakları arasında bir kaynaşma olmuştur. Bu yakınlığa rağmen İTC Türk Ocakları’nın kontrolünü tamamen ele almamış veya alamamıştır. Türk Ocakları genel başkanı Hamdullah Suphi de Türk Ocakları’nın bağımsız kalmasında gayret sarf etmiştir.261 II. Meşrutiyet döneminde Türk milliyetçiliğinin gelişimde 1911’de Selanik’te yayınlanan Genç Kalemler dergisi ve Gökalp’in fikirleri etkili olmuştur. Gökalp on beş yaşındayken Ahmet Vefik Paşa’nın “Osmanlı Lehçesi” ve Süleyman Paşa’nın “Dünya Tarihi” adlı eserlerinin kendisinde Türkçülük eğilimini doğurduğunu ifade etmiştir. 1896’da İstanbul’a ilk geldiğinde aldığı ilk kitap Leon Cahun’un tarihi olmuştur. Gökalp, bu kitapla ilgili düşüncelerini şöyle izah etmiştir: “Bu kitap adeta pantürkizm mefkûresini teşvik etmek üzere yazılmış gibidir.” Gökalp, Türkçülük ile 259 Karpat, Osmanlıdan Günümüze Orta Doğuda Millet, Milliyet, Milliyetçilik, s. 38-41. 260 Akçura, Türkçülük, s. 175-176. 261 Saray, a.g.e., s. 69-70. 57 ilgili çalışmalarının ürünlerini Genç Kalemler’de ortaya koyduğunu belirtmiştir. Genç Kalemler’de 1911’de yayınlanan “Turan” manzumesi, “bu mefkûrenin ilk kıvılcımı” idi. Ona göre, Halide Edip Hanım, “Yeni Turan” adlı romanıyla Türkçülüğe büyük bir değer kazandırmıştır. Hamdullah Suphi Bey, Türkçülüğün çalışkan bir önderi olmuş, Köprülüzade Fuad Bey ise, bilimsel yapıtlarıyla Türkçülüğü anlatmış, diğer yazar ve şairler Türkçeyi güzelleştirmiştir. 262 Bu dönemde Türkçülük akımının inşası ve devleti kurtarma siyasetine dönüşmesi, İslamcılık cereyanının Osmanlı Müslüman tebaa içinde milliyetçiliğe engel olamamasına bağlanmıştır. Gökalp'in manevi liderliğinde gelişen Türkçülük cereyanı İTC tarafından da desteklenmiştir. Tunaya’ya göre bu dönemde Türkçüler ve İslamcılar arasındaki en belirgin fark, “Türk Birliğinin dine değil de milliyete, İslamlıktan önce var olan Türklüğe, eski ve parlak bir maziye dayanması”dır.”263 Öte yandan hükümet, hangi fikriyatta olursa olsun, fikri cerayanların inkişafına müsamaha gösteriyor ve ilmi neşriyata müdahale etmiyordu. Ayrıca İTC içinde bu üç cereyanı destekleyen aydınlar bulunmaktaydı.264 Bu durum II. Meşrutiyet döneminin sadece Türk milliyetçiliği açısından değil diğer akımların da gelişimine kültürel ve ilmi bakımdam katkı sağlamıştır. II. Abdülhamid döneminde Yunan Harbi esnasında yükselen milli heyacan Balkan Savaşları265 sonunda yaşanan “facialar”la doruğa çıkmıştır. Balkan Savaşları, Türklere ve Anadolu’ya karşı bir ilgi uyandırmış, Türkoloji çalışmalarıyla birlikte kültürel milliyetçilik hız kazanmıştır.266 Gökalp, önceleri milliyetçiliğin büyük bir mikrop olduğu, İslam’a zarar verdiği ve Osmanlılığa büyük bir düşmanı olduğu düşüncesinin, İslam’ın lehine dönüşerek yaptığı zararları telafi etmeye çalıştığını düşünmüştür. Bu fikir Sırbistan, Karadağ, Romanya ve Yunanistan gibi devletleri 262 Gökalp, Türkçülüğün Esasları., s. 14-16. 263 Tarık Zafer Tunaya, İslamcılık Cerayanı 3, Cumhuriyet Gazetesi Armağanı, İstanbul, 1998, s. 107. 264 Peyami Safa, Türk İnkılabına Bakışlar, ATAM, Ankara, 2010, s. 49; İttihat Terakki Cemiyeti’nin politikası Türkleşmek, İslamlaşmak ve Garplılaşmak siyasetlerinin tümünü teşvik ediyordu. Balkan Harbi’nde ittihad-ı anasır prensibi iflas etmiş, Türkçülük kültür ve politika hâkimiyetine dayanan, Osmanlılık ise yalnızca imparatorluğun resmi ünvanı halinde bırakan milliyetçi bir görüş ortaya konuldu. Bkz. a.e., s. 51. 265 Balkan Savaşlar’ının Türkçülük fikir akımı üzerindeki etkileri için bkz. Yahya Kemal Taştan, Balkan Savaşları ve Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017. 266 Mehmet Kaan Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017, s. 23. 58 meydana çıkararak Osmanlı Devleti’ni parçalamış ve sonuçta Rumeli elden çıkmıştı. Gökalp milliyetçilik fikrinin bir hastalık mikrobu değil de, doğal bir maya olduğunu ve milliyetçiliği o güne kadar anlamadıklarını düşünmüştür.267 Millet tanımında din unsuruna büyük önem atfeden Gökalp, milliyet silahını İslamların lehinde kullanılarak kurtuluşlarına vesile olacak bir fikir olarak görmüş ve bu fikrin güçlenmesiyle İslamcılığın da “başaklanacağını” savunmuştur. 268 Gökalp, Balkan Harbi ve I. Dünya Savaşı’nda yazdığı şiirlerde İslam ve milliyetçiliği eklektik bir şekilde ele almış, bu iki mefkûrenin birbirlerine tezat olmadığını “Askerin Duası” adlı şiirinde göstermiştir. “Elimde tüfenk, gönlümde iman, Dileğim iki: Din ile vatan... Sancağım tevhid, bayrağım hilâl, Birisi yeşil, ötekisi al, İslâm'a acı, düşmandan öc al, İslâm'ı âbâd eyle Yârabbi!”269 Şiir din, vatan, gaza, şehadet, millet, tevhid, bayrak sembolleri etrafında şekillenmiştir. Sergilediği kompozisyon itibariyle şiir, Türk’ün düşünce ve ideal ufkunda yer alan hedefi işaret etmiştir. Dinin vatanla, vatanın milletle, milletin ise kendini temsil eden sembollerle ilişkilendirildiği şiirde Gökalp, Türk’ün hayatla ilişkisini belirleyen bir çerçeve oluşturmuştur. Şiir, milliyet fikrinin milletlerde uyanışına tekabül eden süreçte kaleme alınmıştır. Buradan bakıldığında muhafazakâr düşünce açısından önemli bir fikir olan, madde ve mana dünyasındaki unsurların Türk’ün vicdanında bir terkibe ulaştırıldığı görülmektedir. Şiirin İslam ve düşmanları arasında kurduğu ilişki Gökalp’in Türk ile İslam arasındaki özdeşlik fikrini açık göstermektedir. Ayrıca “Türkleşmek ve İslamlaşmak” terkibi açık biçimde görülmektedir. Türkçülüğün Türk milletini yüceltmek olduğunu ifade eden Gökalp,, milleti oluşturan din, ahlak ve sanat duygularının tamamının dilden alındığını belirterek dilin önemini vurgulamıştır. “Millet, ne ırkî ne kavmî, ne coğrafî, ne siyasî ne de iradî bir zümre değildir. Millet; lisanca, dince, ahlakça ve bediîyatça müşterek olan, yani aynı terbiyeyi almış fertlerden mürekkep bulunan bir zümredir. Türk köylüsü onu “dili dilime uyan, dini dinime uyan” diyerek tarif etmiştir. 270 II. Meşrutiyet dönemi düşünürlerinden bir diğeri Ahmet Ağaoğlu, “kavmiyet”in en mühim esasının “din” olduğunu işaret etmiştir. Ona göre din, 267 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Akçağ Yayınları, Ankara, 2010, s.73. 268 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak., s. 75-76. 269 Ziya Gökalp, Kızılelma, Haz. Hikmet Tanyu, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1976, s. 82. 270 Gökalp, Türkçülüğün Esasları ., s. 22-23. 59 kavmiyet ve milletlerin “teşekkülü” ve “tecessüsü” için adeta bir “maya”dır. Dinsiz görünen Fransızların bile kavmiyet ve milliyetlerinde Katolik dininin tesiri açıkça ortadadır. Türklere gelince, Müslümanlığı kabul ettiği günden beri İslamiyet’in mukadderatından ayrılmamış ve bu kaderi değiştirmeyecek kadar İslam’a bağlıdırlar.271 Ağaoğlu’na göre bulunduğu zamanda Türklük ve İslamiyet cereyanları mevcuttur. Bu iki fikir bazen birleşerek bazen de ayrılarak hareket etmektedir. İki cereyan arasında ihtilafları kaldırıp birbirine yakınlaştırmak gerektiğini savunan Ağaoğlu’na göre; Türklük cereyanı “müspet” bir vaziyette olmasına rağmen, İslamiyet cereyanı “menfi hal” almıştır. İslamiyet cereyanının taraftarlarının “aynı dine mensup farklı kavimlerin İslam dini üzerine ittihat, vahdet ve uhuvvet kurulmuştur, bu da en yüksek medeniyetlerin en yüksek gaye-i emelidir. Bunun arasına kavmiyet, ırk ve cinsiyet meseleleri, nifak ve ayrılık getireceği” düşüncesini yanlış bulmuştur. Ona göre: “Akvam-ı İslamiye ne kadar kavi ve metin olursa İslamiyet’in heyet-i umumiyesi de aynı nispette kuvvet ve metanet kesbeder. Kavmiyete hizmet etmek, filhakika İslamiyet’e de hizmet etmek demektir.”272 Türklük ve İslamiyet’in aynı anlama geldiğini ifade eden Ağaoğlu, Türklerin İslamiyete olan hizmetlerinden dolayı Türk milliyetçiliğini meşrulaştırma gayretinde olmuştur. Ona göre Türkler bin üç yüz senelik İslam tarihinin dokuz yüz senesinde İslamiyet’i “muhafaza, müdafaa ve himaye” etmişlerdir. Bu kadar uzun süre dini kendisine gaye edinmiş bir kavim, dini kendi kavmiyle isimlendirmeye “hak” kazanmıştır. Bu yalnız bir hak değil aynı zaman da bir “vazife”dir. Türkler içinde kavmiyet cereyanına kapılmış olanlar zorunlu olarak “kavmiyet namına” İslamiyet cereyanını kabul etmeye mecburdurlar: “İslamiyet Türk için yalnız bir din değil aynı zamanda kavmi, cinsi bir dindir. Eğer bu gün Almanlar Luteranizme, İngilizler Anglikanizme, Ruslar Ortodoksluğa, milli, kavmi din diyebilirlerse Türkler İslamiyet’in bin kat haklı olarak ziyade kavmi din diye telakki edebilirler!” 273 Ağaoğlu’nun ele aldığı din ve milliyet görüşlerine Ömer Seyfettin de işaret etmiştir. Dini “ruh”, milliyeti ise “vücut” gören Ömer Seyfettin açısından, milliyetini seven dinini, dinini seven de milliyetini sevmesi gerekmektedir. Bu meyanda millet 271 Mehmet Kaan Çalen, Haluk Kıyıcı, Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Modern Türk Düşüncesinde Milliyetçilik, Bilgeoğuz Yayınları, İstanbul,2014, s.181. 272 Ahmet Ağaoğlu, “Türk Âlemi-3” Türk Yurdu, Y.1. S.3 1327, s. 70-74. 273 Çalen, a.g.e., s. 183. 60 ve din sevgisi birbirinden ayrı değildir: “Türklerin hepsi Müslümandır. Türklüğü sevmek, Müslümanlığı da sevmek demektir. Türk milleti uyanır ve birleşirse Müslümanlık âlemi yüz milyonluk kuvvetli bir hadim kazanmış olur… Müslümanlık ancak Türklerin ve Türklüğün uyanmasıyla esirlikten kurtulacaktır! Milliyet ile dinin farkı yoktur. Türkçe konuşan bütün Müslümanlar Türktür.”274 II. Meşrutiyet dönemi fikir dünyasında bu görüşler İslamcılar tarafından eleştirilmiştir. Türkçülüğün İslam ile sentezlenmesi görüşü özellikle Sebilürreşad çevresinde İslam’a aykırı telakki edilmiştir. Fuat Köprülü, Türk Yurdu dergisinde Osmanlılığın, İslamlığın muhafazasının ancak Türklüğün uyanışı ve ilerleyişiyle mümkün olacağını savunmuş, İslamcıların Türkçülük akımına olan karşıtlığından rahatsızlığını dile getirmiştir. Ona göre; Arnavutlarda ve Araplarda böyle bir akım teşekküle başlarken, Türk âleminin, İslam âlemindeki bu genel temayülden uzak kalması doğal olarak mümkün değildi. Köprülü, tarihte muhtelif kavimlerin aynı siyasi yapının altında birlik kurmasını ekseriyetle dinin manevi tesiriyle açıklanacağını savunurken, bu durumun ancak milli vicdanın oluşmadığı eski devirlere ait bir durum olduğunu belirtmiştir. Ona göre maddi ve manevi ilerleme “lisanî ve ırki cemaatların” “manevi bir vahdet” halini almalarıyla mümkündür. Dolayısıyla, her nerede bir Arap cemaati mevcut ise orada bir Araplık meselesi; her nerede bir Türk kitlesi varsa orada Türklük doğal olarak çıkmış demektir. İslam kavimlerinin en doğal ve en meşru haklarından mahrum etmeye çalışmayı faydasız bir uğraş olarak gören Köprülü, İslamcıların “ortaya hiç yoktan bir Türklük meselesi çıkardınız” demelerini, tarihin zorunluluğu olan milliyetçiliği idrak edememelerinden kaynaklandığına bağlamıştır. İslamcı kesimin milliyetçilik ile ilgili düşüncelerini eleştiren Köprülü’ye göre, bir milletin oluşumunda en önemli unsurun din olmasına rağmen, din tek başına bir millet meydana getiremezdi. Bundan dolayı Osmanlı devleti her şeyden evvel bir Türk ve İslam saltanatıdır. Devletin kuvvet merkezini öncelikle Türklük ve ona pek bağlı olan İslamlık teşkil etmiştir. Türkçülüğün Osmanlı devletine zarar vereceğini ve bu durumda diğer milletlerin tepkisel olarak bu düşünceden etkileneceği eleştirisine karşı Köprülü, öncelikle Araplar ve 274Ömer Seyfettin’in bu görüşleri 1939-1970 arasındaki muhafazakâr düşüncenin en fazla üzerinde durduğu konudur. Ömer Seyfettin, Mektep Çocuklarında Türklük Mefkûresi, Çocuk Dünyası Mecmuası Neşriyatından, Şems Matbaası, İstanbul, t.y., s. 24. 61 Arnavutlar arasında başlayan milliyetçiliğin daha sonra Türkler arasında başladığı, dolayısıyla İslamcıların iddia ettiği Türklerin olumsuz örnek teşkil ettiği suçlamasının yersiz olduğunu ifade etmiştir. 275 1914’te İttihatçıların finanse ettiği bir yayın organı olan İslam Mecmuası, Türk Yurdu ile Sebilürreşad arasında, Türkçülük ve İslamcılık görüşünü birleştirme politikası gütmüştür. İki fikir akımı arasında orta yol bulma gayreti içinde olan dergi üzerinde Rusya’daki İslam reformcuların etkisi büyüktür. 276 Ziya Gökalp, Ahmet Ağaoğlu, Ömer Seyfeddin, Şemseddin Günaltay, Fuad Köprülü, Mûsâ Kâzım, Mûsâ Cârullah ve Şerefettin (Yaltkaya) gibi simalar derginin yazar kadrosunda yer almıştır. İslam Mecmuası’nın ele aldığı önemli konuların başında İslam dünyasının gerileme sebepleri yer almıştır. Afgani’nin de etkisinin olduğu İslam Mecmuası Türkçüİslamcı düşüncelerinin yanında İslâmiyet’in terakkiye engel bir din olmadığı üzerinde yoğunlaşmıştır.277 Aydınların ortaya koyduğu düşüncelerin yanında devlet yönetimi Osmanlı Devleti’nin son dönemlerine kadar Osmanlıcı bir politika yürütmüştür. İTC’nin meşrutiyetin ilanından sonra uyguladığı yönetim anlayışı, özellikle Türkler dışındaki topluluklar tarafından eleştirilmiş, bu politikayla diğer unsurları Türkleştirmeye çalıştığı iddialarına sebep olmuştur. 278 Hüseyin Cahit, Balkan Harbi sırasında yaşanan gelişmelerden rahatsız olmuş, Balkan ülkelerinin oluşturduğu “Haçlı Bloğu”nun Osmanlı Devleti’ne karşı “din muharebesi” yaptıklarını ilan etmiştir. Hüseyin Cahit’e göre, Osmanlı Devleti’ne karşı savaşan ülkeler, Osmanlı coğrafyasındaki ırkdaşlarını ihanet hareketinin içine çekerek, Osmanlılık düşüncesinin iflasına neden olacaktı.279 Ancak her şeye rağmen Osmanlı Devleti’nin “selamet”i için Osmanlı aydınlarınca ortaya konulan Osmanlıcı düşünce Hüseyin Cahit tarafından da devam ettirilmiştir. 280 II. Meşrutiyet’in ilk dönemlerindeki 275 Köprülüzade Mehmed Fuad, “Türklük, İslamlık, Osmanlılık”, Türk Yurdu, Y.2 S. 25, 1329, s. 692-702. 276 Masami Arai, Jön Türk Dönemi Türk Milliyetçiliği, çev. Tansel Demirel, İletişim Yayınları, 4. Baskı, İstanbul, 2008, s. 129. 277 Tûba Çavdar, “İslâm Mecmuası”, TDV İslam Ansiklopedisi, yıl: 2001, cilt: 23, sayfa: 53-54 278 Bu eleştirileri ortaya atanlar Rumlar, Rum Patrikhanesi ve Araplar’dır. Bkz. Fatih Mehmet Sancaktar, II. Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Milli Hakimiyet Düşüncesinin Gelişimi, Hüseyin Cahit Yalçın Örneği(1908-1925), Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara, 2009, s.180-181. 279 Sancaktar, II. Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Milli Hakimiyet Düşüncesinin Gelişimi, Hüseyin Cahit Yalçın Örneği(1908-1925), s.190-191. 280 a.g.e., s. 268. 62 Osmanlıcılık düşüncesinin yanlış anlaşılması Hüseyin Cahit tarafından şöyle eleştirilmişti: “Meşrutiyetin biz Türklerde ve Türk gazeteciliğinde ilk yarattığı sonuç Türklüğü boğmak ve Osmanlılığı yaratmak olmuştu. ‘Osmanlı’ sözü hiçbir zaman, zorbalık devrinde bile Meşrutiyetten sonraki kadar değer bulmamıştı. Abdülhamit zamanında arada sırada Türk sözünü ağza alma imkânı vardı. Üstelik Araplardan yararlanacağımız birçok bilimlerin bulunduğunu ileri sürenlere karşı, her şeyimizde Arap egemenliği altında kalmanın verdiği bir başkaldırı duygusu ile Türkçeyi ve Türklüğü savunmaktan geri durmamıştım. Ama Meşrutiyet gelir gelmez olaylar bizi Türk olduğumuzu unutmuş görünmeye başladı.”281 Ayrıca İttihat ve Terakki 1911 yılında dördüncü kongresinde şu programı kabul etmiştir: “Her vatandaş ırk ve din farkı olmaksızın mutlak hürriyeti istemek hakkına ve müsavi haklarla müsavi vazifelere maliktir.”282 İttihatçı yönetim burada Osmanlı vatandaşları arasında fark gözetmediğini belirterek Osmanlılık düşüncesini devam ettirmek istemiştir. Sina Akşin, İttihat Terakki yönetiminin Osmanlıcı ve İslamcı söylemine rağmen Türk milliyetçiliği yaptığını ileri sürmektedir. 283 Oysa İTC’nin söyleminde bazen Osmanlıcılık bazen de İslamcılık belirgindir. Bundan dolayı Osmanlı Devleti’ndeki unsurların ayrılıkçı taraflarını engelleyecek ve devleti ayakta tutacak bir yönetim anlayışını geliştirmek istemişlerdir.284 1909-1911 yılında Girit’de yaşanan olaylar, Rumların adanın egemenliğinin değiştirilmesiyle ilgili tavırları Osmanlı/Müslüman/Türk unsurlarında huzursuzluğa neden olmuş ve “Hiss-i Milli”yi ortaya çıkarmıştır. Osmanlı hükümetleri Osmanlılık düşüncesiyle hareket etmiş, olayların Rum/Hristiyan, Müslüman/Türk çatışmasına dönüşmemesi için gayret sarfetmiştir. 285 Ancak fırka içinde farklı düşüncelere sahip üyeler bulunmaktaydı. Batıcı, İslamcı ve gayrımüslim üyelerle birlikte büyük çoğunluğunu Türkçüler oluşturuyordu. Kazım Karabekir, II. Abdülhamid döneminde Makedonya’da İTC’nin sembolü olan hilal için “Bu hilal! Tuhaf. Başka bir işaret bulamamışlar mı? İşin içinde İslamcılık cereyanı mı var?” sorusuna karşın Enver 281 Hüseyin Cahit Yalçın, Siyasal Anılar, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 1976, s. 39. 282 Hans Kohn, Türk Milliyetçiliği, Hilmi Kitabevi Yay., çev. Ali Çetinkaya, Ankara, 1944, s. 27. 283 Sina Akşin, Jön Türkler ve İttihat ve Terakki, İmge Kitapevi, Ankara, 2011, s. 135. 284 Nizam Önen, İki Turan, İletişim Yayınları, İstanbul, 2005, s.131. 285 Fatih Mehmet Sancaktar, Hiss-i Milliden Harb-i İktisadiye, Akademi Titiz Yayınları, İstanbul, 2012, s. 9, 103. 63 Paşa, cemiyete girmeyi kabul edince onun her şeyini itiraz etmeden kabul etmesi gerektiğini söyleyerek hilalin kapsamlılığını şöyle açıklamıştı: “…İkimiz için kan kardeşliği tarihi sayılır. Yalnız şu hilal işaretine dokunman hiç hoşuma gitmedi. Bu işaret herhalde ‘Ben Bir Türküm’ demekten daha şumulludur. Bu cemiyete yalnız Türkleri değil, İslam olan bütün Osmanlıları da alıyorlar. Arabı, Arnavud’u da girebilir, yeter ki hürriyet ve meşrutiyet taraftarı olsunlar. Hilal işaretiyle salibe karşı cihad açacak değiliz ya.”286 Öte yandan Enver Paşa’nın Cihan Harbi’nde kurduğu derneğin ismi “İhtilalci İslam Birliği”, yayın organı ise Liva el-İslam’dı. Paşa, söz konusu dergide milliyet düşüncesinin Türklere zarar verip vermeyeceğini düşünmeden Avrupalıların istediği şekliyle ele alanlarının olduğunu belirmiştir. 287 Aynı şekilde Enver Paşa’nın 1-7 Eylül 1920 yılında Bakü’deki Şark Halkları Kurultayı’ndaki nutuklarında da anlaşıldığı üzere evrensel İslam düşüncesi öne çıkmaktadır.288 Türkçülük düşüncesi I. Dünya Savaşı’na kadar İslamlılığı da içinde barındıran İmparatorluğu kurtarmaya dayalı bir düşünce iken, savaş sonunda Türklerin kendi varlığını korumaya yönelik, Anadolu Türklüğünün devlet kurma çabasına dönüşmüştür. Bu bağlamda Anadolu Türklüğü çerçevesinde milli bir kimlik inşasına ihtiyaç duyulmuştur.289 Milli benliğin oluşmaya başladığı 19. yüzyılın ikinci yarısından itibaren farklı unsurları bünyesinde barındırmasına, imparatorluğun toprak kayıplarına rağmen aydınlar hala “milli” ve “ümmet” kimliğinin hangisinin ön plana çıkmasını tartışmışlardır. Giderek artan bu tartışmalar Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasıyla milli kimliğin resmen kabulüyle son bulmuştur.290 D.3. İslamcıların Milliyetçiliğe Yaklaşımı 286 Kazım Karabekir, İttihat ve Terakki Cemiyeti, 1896-1909, Emre Yayınları, İstanbul, t.y., s. 138. 287 Hüseyin Dayı, Batı’dan İthal Milliyetçilik ve Öteleştirdikleri, Akis Kitap Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2013, s.209. 288 Enver Paşa’nın nutukları için bkz. Yusuf Gedikli, Enver Paşa Nutukları, Makaleleri, Bazı Beyannameleri ve Mektupları, Ufukötesi Yayınları, İstanbul, 2005, s. 105-119. 289 Mehmet Karakaş, “Türkçülük ve Türk Milliyetçiliği”, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Milliyetçilik I, Y. 9, S. 38, Ankara, 2012, s. 65-67. 290 Feridun M. Emecen, “Osmanlılarda Türklük Kavramı Üzerine Notlar: “Aşağılama Edebiyatı” Miti”, II. Uluslararası Türk Uygarlı Kongersi: Türk Uygarlığının Dünya Uygarlığıİçindeki Yeri, 4-6 Ekim 2004, Bişkek, s. 85-86. 64 İslamcı olarak bilinen aydınların büyük çoğunluğu II. Abdülhamid döneminde fikirlerini açıklama imkânı bulamamışlardı. II. Meşrutiyet Dönemi’nde düşüncelerini kurdukları gazete ve dergilerde ifade etmeye başlayan İslamcılar, II. Abdülhamid ve “istibdat” aleyhine, İTC ve ordu lehine ifadeler kullanmışlardı.291 1908’de yayın hayatına başlayan Sırat-ı Müstakim dergisi Eşref Edip tarafından çıkartılmıştır. Dergi, II. Meşrutiyet dönemi İslamcı ekolün yayın organı olarak bilinmektedir. İslamcı düşüncenin en önemli yayınlarından biri olan derginin başyazarlığını Mehmet Akif yapmıştır. Babanzade Ahmet Naim, Şeyhülislam Musa Kazım gibi birçok düşünür de yazar kadrosunda yer almıştır. Dergi, tüm İslam âlemine hitap etmiş ve Müslüman milletlerin dertleriyle yakından ilgilenmiştir. Ayrıca Rusya’daki Müslüman Türkler’in ahvali dergide genişçe yer alan konu başlıklarından biridir. Ahmed Mithad Efendi’nin “Türklüğe Dair” konferansları, Akçura ve Ağaoğlu gibi düşünürlerin Türklüğe dayalı yazıları Sıratımustakim’de yayınlanmıştır. Sırat-ı Müstakim, İslamcı düşünürlerin yanı sıra Türkçü ve Batıcı fikirleri benimseyen yazarlara da yer vermiş, “İslamcı-milli” bir yayın politikası gütmüştür.292 Dergi, kültürel Türkçülük faaliyetlerini benimsemiş, ancak siyasi bir yapıya dönüşen Türkçülüğü tasvip etmemiştir. İslamcı düşünce, milliyetçiliğin İslam’a aykırı olduğu kadar, farklı ırklardan oluşan bir toplumda milli bütünlüğe de zarar vereceği endişesini taşımıştır.293 II. Meşrutiyet döneminin önemli düşünürlerinden biri olan Mehmed Akif, Türk, Arap, Kürt ve Arnavut milliyetçi fikir ve akımlarından rahatsızlık duymuştur. Bilhassa Müslüman Arnavutların gayrimüslim milliyetçi Arnavutlarla beraber hareket etmeleri onu derinden sarsmıştır. Akif kavmiyetçilik kavramı üzerinden hareket etmiş Kur’an ve Sünnet metinlerini kullanmıştır. 1912’de “Süleymaniye Kürsüsünde” adlı şiirinde Müslüman kimliğin birlik ve beraberlikteki önemine değinmiş, birbirinden farklı birçok kavmi bir arada tutan, “aynı milliyet” kabul eden İslam var iken kavmiyetçilik fikrinin “şeytan” tarafından zihinlere sokulduğunu 291 İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi 1, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2011, s. 29. 292 Adem Efe, “Uzun Soluklu İslamcı Bir Dergi: Sebilürreşad (Tarihçesi ve Bazı Sosyo-Kültürel Problemlere Yaklaşımı)”, Marife, Y. 8, S. 2, 2008, s. 158. 293 M. Ertuğrul Düzdağ, Yakın Tarihimizde Irkçılık, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s.7-8. 65 belirtmiştir. Bu anlamda Arnavutluk, Araplık siyasetinin İslam kardeşliğine zarar vereceğini düşünen Akif “Türklük siyaseti”ne de sıcak bakmamıştır. 294 Akif, 20 Haziran 1912 tarihli yazısında, İslam kardeşliğinin ve vahdetin önemine vurgu yapmıştır. Din bağının zayıflamasıyla İslam kavimlerinin arasındaki bağın da kopacağını ileri süren Akif, makalesini şöyle bitirmiştir: “Ey cemâât-i müslimîn, bilmiş olunuz ki Müslümanlık’ta kavmiyet yoktur. Resûl-i Ekrem sallâllâhu aleyhi vesellem Efendimiz hazretleri “Kavmiyet gayreti güdenler bizden değildir.” buyurmuştur. Şâyed kiminiz Araplığına, kiminiz Arnavutluğuna, kiminiz Türklüğüne, kiminiz Kürtlüğüne sarılacak, sizi râbıtaların en metîni ile birleştirmiş olan din kardeşliğini bir tarafa bırakacak iseniz, neûzubillâh, hepimiz için hüsrân-ı mübîn muhakkaktır.”295 Akif, kavmiyetçiliğin İslam dinine aykırı olduğunu ayet ve hadisler ışığında ispatlama eğiliminde olmuş, Evs- Hazreç kavimlerinden tarihsel örnekler vererek görüşlerine açıklık getirmeye çalışmıştır. Akif, bu makalede Müslümanların “kavmiyet hastalığı”ndan uzak durmaları gerektiğini ifade etmiştir: “Müslümanlık ırk, renk, lisan, muhit, iklim i’tibârıyle birbirine büsbütün yabancı unsurları aynı milliyet altında cem’ eden yegâne râbıta iken; hele biz Osmanlılar için dünyada bu râbıtaya dört el ile sarılmaktan başka selâmet yolu yokken; şu son senelerde meydana çıkardığımız kavmiyet, asabiyet gürültülerine aşmamak elden gelmez! Bu kadar hükûmât-i İslâmiyye hep tefrika yüzünden mahvoldu; hem birçoğu gözümüzün önünde kaynayıp gitti de biz hâlâ intibâha gelmiyoruz; hâlâ milleti nâmütenâhi parçalara ayıracak bir siyaset güdüyoruz! Ey cemâat-i müslimîn, aklınızı başınıza alınız; gayret-i kavmiyyeyi bir tarafa bırakınız. Râbıta-i dîni biraz daha ihmâl edecek olursanız, iyi biliniz ki, târumâr olur gidersiniz.”296 Akif’in İstiklal Marşı’nda kullandığı vatan kavramı modern anlamıyla Osmanlı ve Türkiye’yi kapsıyorken, Arnavutluk ile ilgili vatan kavramını ise dar anlamda (memleket) şöyle ifade etmiştir: “Baba! En sevgili annen, o senin öz vatanın, Olacak mıydı fedâ hırsına üç kaltabanın? Dedemin sürdüğü, can ektiği 294Mehmed Akif Ersoy, Safahat, hzl. M. Ertuğrul Düzdağ, İdeal Kültür Yayınları, İstanbul, 2010, s.161-162. 295 Mehmet Akif, Sebilürreşad, C.8, S.198, 20 Haziran 1912 (1328), s. 284. 296 Mehmed Akif, Sebilürreşad, C.9, S.212, 26 Eylül 1912, s.65. 66 toprak gitti…" 297 Arnavutları “milletlere meydan okuyan kavm-i necib” olarak nitelendiren Akif, Arnavutların kavmiyetçilikle bu hasletlerinin yitirildiğini düşünmektedir. 298 Onun düşüncesinde memleketini veya milletini sevmek kavmiyetçilik değildi. Ancak Avrupa’da meydana gelen ve Osmanlı Devleti’ndeki unsurları ayrılıkçı yöne iten milliyetçilik akımı zararlıydı. I. Dünya Savaşı ve Milli Mücadele döneminde vatansever kimliğiyle öne çıkan Akif, bu doğrultuda şiirler kaleme almıştır. Ayrıca Mehmet Akif ile Hamdullah Suphi’nin 1922’de meclis oturumundaki diyaloğunda Akif’in milliyetçilik ve kavmiyetçiliği birbirinden ayırdığını görmekteyiz. Hamdullah Suphi meclis kürsüsünde, “bütün milletim arasında geçirdiğim hayatta muayyen itikada malik olanlara dindarane hürmet göstermişimdir. Misal olarak söylüyorum. Aranızda Burdur Mebusu Muhteremi Mehmet Akif Bey`le ben birbirine mütenakız görülen bir yolda senelerce çarpıştık. Kendileri milliyetperverliğin daima aleyhinde enfes şiirler yazmışlardır” sözlerine karşılık Mehmet Akif, “ben kavmiyet aleyhinde bir adamım, milliyet aleyhinde değil” cevabını vermiştir. Hamdullah Suphi de, “evet, efendim kavmiyet aleyhinde!” 299 karşılığını vermiştir. Akif’in millet ve milliyetçilik kavramlarına yüklediği anlam, bu kavramların İslami literatürle ifade edilen “din, şeriat, yol ve sünnet” 300 anlamında ele aldığı söylenebilir. Öte yandan Akif’in karşı çıktığı milliyetçilik “nation”un karşılığı da olabilir. Diğer yandan Türkmen’in ifade ettiği gibi II. Meşrutiyet İslamcı düşünürlerde “millet ve kavim” kavramlarının farkının ne olduğu veya “nation” kavramını karşılayıp karşılamadığı anlaşılamamaktadır.301 Milliyetçi fikirlerin gündemde olduğu II. Meşrutiyet’in ilk yıllarında Babanzade Ahmed Naim Bey’in Sebilürreşad mecmuasındaki “İslam’da Davâ-yı Kavmiyet” adlı makalesi döneme damgasını vurmuştur. 23 Nisan 1914 tarihli yazısında milletler arasında İslam kardeşliği düşüncesini savunan Babanzâde, Türk Yurdu ve İslam mecmuası çevresindeki Türkçü-İslamcı yönelimlere dönük olarak 297 Akif, Safahat, ,s.182. 298 a.g.e., s. 182-183. 299 TBMM Zabıt Ceridesi, D. I, C. 17. (20 Şubat 1922-1338), s. 72. 300 Abdulkerim Bingöl, “Kur’an’ın Milliyetçiliğe Yaklaşımı”, Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2017; 5(3), 882. 301 Türkmen, Ulusçuluk Çıkmazı, s. 56. 67 kaleme aldığı tenkid-tartışma metninde,302 milliyetçiliği Avrupa menşeli “yabancı bidat” ve İslam milletinin ölümüne sebep olacak “bulaşıcı bir hastalık” olarak ele almıştır. Milliyetçiliği “kavmiyet”, ırkçılığı ise “cinsiyet” olarak ifade eden yazar, bu akımın memlekette “hayât ve memat” meselesi olarak II. Meşrutiyet döneminde başladığını ileri sürmüştür. Takip ve Tenkit mecmuası sahibi Nüzhet Sabit Bey, İslam mecmuası’nda çıkan Musa Kazım Efendi’nin İslam dininde “iddiâ-yı kavmiyyet ve cinsiyyetin şedîden memnûiyeti” yazısına binaen “milliyet” fikirlerinin izahata ihtiyaç duyulduğundan aydınlatılması gerektiğini belirtmiş, İslam mecmuasından bu konuda açıklama istemiştir. Ancak İslam mecmuasından her hangi bir cevap gelmeyince Ahmed Naim Bey bu vazifeyi üzerine alarak söz konusu makaleyi Sebilürreşad Mecmuası’nda kaleme almıştır.303 Bu makalesinde Musa Kazım Efendi’nin fikirlerini onaylayan Ahmed Naim, “dava-yı cinsiyet, asabiyet-i kavmiyye ve cinsiyye” adını verdiği milliyetçiliğe “şer’an mezmum ve merdûd”, “şer’-î tabir” ile “dava-yı câhiliyet” nitelemesini yapmıştır. Bu cereyanı Müslümanların refah ve saadetine indirilmiş en büyük tehdit olarak gören düşünür, kavmiyetçilik fikriyatının vatanperverlikle de bağdaşmadığını belirtmiştir.304 Ahmed Naim, Türkçü fikir akımını “Halis-Türkçü” ve “Türkçü-İslamcı” şeklinde ikiye ayırmıştır. Halis Türkçü olarak tanımladığı kesim yeni bir mefkûreyle, “yeni bir iman, yeni bir kavim ve yeni bir millet” meydana getirme iddiasındaydı. Halis Türkçülerin iddiasına göre, din hissiyatı zayıflamıştı, kavmiyetçilik Avrupa’dan gelen “boğucu bir sel” olduğundan bunu durdurmak ve etkisini önlemenin imkânı yoktu. Türkler birçok fedakârlığa rağmen, hak ettiği değeri görmemekteydi. Ayrıca diğer kavimlere gösterdiği fedakârlığı biraz da kendine has kılmalıydı, bunu da ancak Türklük mefkûresiyle gerçekleştirebilirdi. Din bağı kendileri için ikinci derecede kalmalı, “evvela Türk, sonra Müslüman” olunmalıydı. Ahmed Naim, Halis Türkçülerin bu düşüncelerine katılmadığını belirtmiş, Turan mefkûresine de “tatlı bir hülya” olarak bakmıştır. Ona göre, milliyetçiler içinde böyle düşünenler çoğunluğu teşkil etmemektedir. Ahmed Naim, Halis Türkçüler ile uzun 302 Fahrettin Gün, Babanzade Ahmed Naim, Hayatı ve Eserleri, Beyan Yay., İstanbul, 2016, s. 29. 303 Ahmed Naim, “İslam’da Davâ-yı Kavmiyet” Sebilürreşad, C. 12, S.293, 10 Nisan 1330, s. 114. 304 Ahmed Naim, a.g.m., s. 114.. 68 boylu tartışmayı abes bulmuş ve onların aşılamak istedikleri şeyin açıkça “dinsizlik mefkûresi” olduğunu düşünmüştür.305 Ahmed Naim, Halis Türkçü olarak tanımladığı akımın kendi yolunu bulduğunu, artık onlarla münakaşa etmeyi faydasız görmüştür. Onlara nazaran “insaflı” gördüğü Türkçü-İslamcılar ise, “ne serden, ne yardan” geçmeyip bu iki düşünceden de vazgeçmemekteydi. Ahmed Naim, her şeye rağmen onlarla dertleşebileceğini, “zira bunlarla İslam dairesinde anlaşmak, hakikati din namına kabul ettirmek daha kolaydır” zannındadır. Babanzade’ye göre, Türkçü-İslamcıların görüşleri şöyle idi: “Türklük câmiası câmia-i İslâmiyyeyi takviye eder. Da’vâ-yı asabiyyet Dîn-i İslâm’a mugâyir değildir. İki mefkûre yekdiğere müzâhame etmez. Bilakis yekdiğeri itmâm ve yekdiğerin husûlünü teshîl eder. Maatteessüf îmân ve İslâm’dan bî-nasîb olan birçok gençleri hiç olmazsa hamiyet-i vataniyye ve kavmiyye nâmına İslâm’a ısındırmaya çalışabiliriz.” Ancak Ahmed Naim açısından “îmân-ı dînî”nin yanına “îmân-ı kavmî” ikâme etmek yanlıştır. Türkçü-İslamcılarla tartışmalarında onların “biz bu propagandamıza nihâyet verirsek Türklük mahv olacak. Arnavudlar, Arablar bizden evvel bu da’vâya kalkıştılar. Biz müdâfaa-i nefs mevkiindeyiz” itirazına karşı Arapların da aynı bahalerle milliyetçiliğe yöneldiğini ifade etmiştir.306 Ahmed Naim Bey, İslam kavimleri arasında yaşanancak bir tefrikanın endişesini taşımaktadır. Türkçü-İslamcılara nasihatinin diğer kavimleri de kapsadığını belirtmiştir. 30 Ağustos 1908 tarihli İttifak gazetesinin 14. sayısında “Arap İttihad Kulübü’nü Tenkid” adlı makalesinde Arapların kavmiyetçi tutumunun II. Meşrutiyetin ilanına gölge düşürdüğüne dikkat çekerek onlara da nasihatte bulunmuştur. Ahmed Naim bu makalesinde kavmiyetçiliğin cahiliye adeti olduğu, tefrikadan sakınmak gerektiği ve cemaatten (Osmanlı Devleti) ayrılmayı cahiliye ölümü üzerine olacağını zikretmiş, Arapların ayrılıkçı fikirlerinden vazgeçmelerini öğütlemiştir. Aynı gazetede Muhammed Emin Bey, Ahmed Naim’in yazısına binaen Arap Kulübü’nün lüzumunu yazmış ve Türkçü bazı gazetelerin yazılarında yanlış ve bölücü yayın politikası yaptığını ileri sürmüştür.307 305 a.g.m., s.115. 306 Ahmed Naim, a.g.m., s. 114.. 307 İttifak Gazetesi’nde bahsi geçen makaller için bkz. Düzdağ, Yakın Tarihimizde Irkçılık, s. 77-89. 69 Babanzade Ahmed Naim, Türkçülüğün kültürel çalışmalarına önem vermeyi gerekli ve Türkler arasındaki dayanışmayı dini bir vazife olarak görmüştür. Ancak bunun İslam’a aidiyet kimliğiyle yapılmasını tavsiye eden düşünür, “Türkçüİslamcı”lara şöyle hitap etmiştir: “Evet, bundan gaflet etmeyiniz, dâimâ kendisine “Ey Türk! diyecek yerde “Ey müslüman!” diye hitâb ediniz. Kendisine dâimâ müslümanlığından bahsediniz. Türklüğünden bahs etmeyiniz. Gayretini gıcıklamak istediğiniz vakit Türklük nâmına değil, Müslümanlık nâmına gıcıklayınız. Türkün târîhini İslâm târîhinden ayırmayınız.”308 Ahmed Naim’e göre, İslam öncesi kavmiyle övünmek ve kavmiyetçilik, Müslümanlar arasında tefrikadan öte bir getirisi olamazdı. Birkaç nesil öncesini de teyit etmek zordu. Türkçü-İslamcı bir sentezi doğru bulmayan düşünür bu konuya şöyle açıklık getirmiştir. İslamcılık aynı zamanda Türklüğün kurtuluşunu da sağlayacaktır, ancak Türkçülük gayesi İslam’ın kurtuluşunu kapsamamaktadır. O halde Türkçü-İslamcı bir fikriyatla da bir yere varılamayacağı aşikârdır. Bir kalpte iki aşk barınmayacağı gibi, bir kafada da iki fikir barınmayacağı zikreden Ahmed Naim Bey, Türkçü-İslamcıların bu mefkûrelerden yalnız birini tercih etmesinin gerekliliğini belirtmiştir. Türklerin İslam öncesi dinleri, tarihleri ve kültürünü ön plana çıkarmalarından rahatsız olan Ahmed Naim, Türkçü-İslamcılara şöyle seslenmiştir: “Allah rızâsı için, Türklerin yüzünü Kâbe’den Turan’a çevirmekten vazgeçiniz. Her iki tarafa bakmayı kimseye tavsiye etmeyiniz. Zîrâ cihetler yekdiğere zıddır. Ân-ı vâhidde her ikisi birden görülemez. Türkler ya Kâbe’ye dönüp -bin yıldan beri olduğu gibi- Turan’ı arkada bırakacaklar, ya Turan’a bakıp Kâbe’yi unutacaklar.”309 Ahmed Naim açısından, Türkçü-İslamcıların iddia ettiği “dinsiz olan gençliği imana getirmek, din adına kazanmak için milliyetçilik oltasını kullanmak” zararlıdır. Çünkü “kavmiyet oltası zehirlidir”, onu yutanlar dinsizlik hastalığına yakalanmışsa zaten bu zehirden şifa bulamazlar. Yok, eğer dindar iseler o zehri yuttuktan sonra asla “iflah” olamayacaktır. Bundan dolayı Türkçü-İslamcılara tavsiyesi, ya Halis 308 Ahmed Naim, a.g.m., s. 116. 309 Ahmed Naim, a.g.m., s. 117. 70 Türkçü olmaları ya da sadece İslamcı olmalarıdır. 310 Düşünür, Türklerin Müslümanlığını ön plana çıkarmış, İslam öncesi Türk büyüklerini “müşrik” olarak nitelemiş, bunlarla övünmeyi doğru bulmamştır. Ayrıca “önce Türk, sonra Müslümanım” veya “önce Müslüman sonra Türk” gibi “kabih” tabirlerden vazgeçip tefrika oluşturacak her türlü hareketten kaçınmak şartıyla Peygamberin çizdiği şeriatın selamet ve saadet dairesinde Türklüğe çalışabileceğini belirtmişir. 311 Babanzade, ayrıca Yahya Kemal’in Türk Müslümanlığı tabirine karşı çıkarak İslam’ın kültürden ibaret olmadığını savunmuştur. Ona göre, Müslümanlık Müslümanlıktır, Müslümanlığın Arap’ı, Türk’ü olmaz.312 Babanzade, makalenin devamında, İslam’da kavmiyetçiliğin reddedildiğini İslam tarihi, ayet ve hadisler ışığında ispatlamaya çalışmıştır. Bu makaleler daha sonra Sebilürreşad Neşriyatı tarafından kitap olarak basılmıştır. Babanzade Ahmed Naim’in Sebilürreşad’ da neşrettiği “İslamda Davay-ı Kavmiyet” adlı makalesine karşılık Ahmed Ağaoğlu Türk Yurdu dergisinde “İslamda Davay-ı Milliyet” adıyla bir reddiye yazmıştır. Ağaoğlu’na göre, Babanzade, Türkçülüğü eleştirirken bu eleştirilerini tek bir belgeyle bile teyit etmemiş, kendi kanaatine iman eden, İslamiyet’i kendine gaye edinmiş biridir. Onun Türkçülük ile ilgili yanlışını düzeltmeyi bir vazife ve şeref olarak gören Ağaoğlu’na göre, Naim Bey, “asabiyet” kelimesini “milliyet” anlamında kullandığı için ihtilafa düşmüştür. Halbuki kendisinin anladığı anlam anlaşılırsa ihtilafların ortadan kalkacağını öne süren Ağaoğlu, Hazret-i Muhammed ve ashabının da “milliyetçi” olduğunu ima etmiştir. İslam’ın gelişmesini “Arap Birliği” nin kurulmasına bağlayan düşünür, Arapların geri kalmışlığını onların “asabiyet belasına kapılmaları” ve “vahdet-i milliyeye” sahip olmadıklarına bağlamıştır. Öte yandan Kur’an’ın, “Arabiliği” telin ettiği halde “İslam öncesi Arap milli birliğini kabul ve muhafaza” ettiğini ön plana çıkaran Ağaoğlu’na göre, Babanzade “asabiyet” kavramını “kavmiyet” ve “milliyet”le karıştırmıştır. İslam’a aykırı olan “kabile ve aşiret”i “İslamiyet için 310 Yazar burada Türk veya Arap olmanın Türkçü veya Arapçı olmadığı gibi İslamcı’nın da Müslüman demek olmadığını az çok Türkçe lügat bilenlerce malum olduğunu ileri sürmüştür. Bkz. Babanzade, a.g.e., s.42. 311 a.g.m. , s. 118. 312Nevzat Kösoğlu’nun iddiasına göre Babanzade Cumhuriyet’ten sonraki yıllarda Yahya Kemal ile karşılaştığında “Türk’ün Müslümanlığı başkadır” itirafında bulunmuştur. Bkz. Nevzat Kösoğlu, Milliyetçilik ve Yeni Yönelişler, Türk Ocakları Ankara Şubesi Yayınları, Nu. 39, Ankara, 2008, s.32. 71 istinatgâh olan milliyet ve kavmiyetle aynı zannetmek büyük bir hatadır.” Ayrıca Babanzade’nin makalesinde düşüncelerini desteklemek için zikrettiği ayet ve hadisler, aksine milliyetçiliği meşru kılmaktadır: “Kavmiyet cereyanları İslam uhuvvetini ihlal etmez, bilakis uhuvvet-i İslamiyeyin takviye ve kuvvetlenmesinde önemli bir etkendir. ‘İslamiyet Türk’ün dinidir, din-i millisidir.’… Türkçüler İslamiyeti bir din-i milli, bir din-i kavmi addediyorlar. Şöyle ki elyevm bile Turan ırkına mensup her hangi bir fert İslamiyet’i kabul ettiği anda Türklük için kazanılmış addolunabilir. Aksi halde, Türklükten ayrılmıştır.”313 İsmail Kara’ya göre Babanzade millet kavramını dini yönüyle ele almış, “nation”un karşılığı olarak kavim kavramını kullanarak modern milliyetçiliğin din dışı olduğunu ispatlamaya çalışırken, Ağaoğlu da millet kavramına dini bir meşruiyet kazandırma eğiliminde olmuştur. 314 Mehmet Kaan Çalen de, Ağaoğlu’nun bu yaklaşımını “İslam için milliyetçilik” şeklinde kavramsallaştırmıştır. Buna göre milliyetçilik, İslam’a faydalı olduğundan meşrulaştırma eğiliminde olunmuştur.315 II. Meşrutiyet Dönemi’nin önemli simalarından biri de Said Nursi’dir. Milliyetçilik hususunda görüşler sergileyen Said Nursi, II. Meşrutiyet’in ilanından sonraki bir makalesinde meşrutiyetin İslam şeriatını bertaraf etmemesini, ancak bu şekilde farklı milletlere mensup Osmanlı birliğinin sağlanacağını ifade etmiştir. Ayrıca din aidiyetinin “hubb-i vatan ve hubb-i millet” (vatan ve millet sevgisi) aidiyetine göre daha genel bir durum olduğunun altını çizen316 Said Nursi, 1909 yılında Volkan gazetesinde yazdığı yazılarında İttihad-i Muhammmedi ve milliyetçilik konusuna değinmiştir. II. Meşrutiyet döneminde farklı milletlerin kurduğu kulüplerin, ileride küçük devletleri doğurabilecek potansiyelinin olduğuna 313 Ahmet Ağayef, “Davay-ı Kavmiyet Meselesi”, Türk Yurdu, 70 ve 71. ciltler’den aktaran; Kaan Çalen, a.g.e., s. 321-335. 314 Meşrutiyet dönemi düşünürlerin tartışma metinleri ve Kara’nın değerlendirmeleri için bkz. İsmail Kara, Din ile Modernleşme Arasında Çağdaş Türk Düşüncesinin Meseleleri, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2012, s. 251-296. 315 Mehmet Kaan Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017, s. 170. 316 Said Nursi, Risale-i Nur Külliyatından Eski Said Dönemi Eserleri, Yeni Asya Neşriyat, İstanbul, 2009, s. 33; Aynı konu için bkz. Tarihçe-i Hayat, s. 102-103. 72 dikkat çekmiş, faklı ırklara ait kulüplerin birleşmesi gerektiği ve temelinin ittihad-ı Muhammedi’de olması gerektiğini savunmuştur.317 Nursi, Volkan’daki yazılarında, Meşrutiyette egemenliğin millette olduğunu vurgulamış, “milliyetimiz de yalnız İslamiyettir” diyerek kavramı din bağlamında ele almıştır. Diğer Müslüman kavimleri birbirine bağlayan gücün İslamiyet olduğunu vurgulayan Said Nursi’ye göre, İslam ihmal edilirse, küçük küçük devletlerin temelleri atılır ve cahiliyet kavmiyetçiliği tekrar dirilerek fitne uyandırılırdı.318 Bu bakımdan Nursi, milliyetçilik fikrinin yaygınlaştığı ve “dessas Avrupa zalimleri” tarafından Müslümanları parçalayıp yutmak amacıyla İslam milletleri arasında menfi manada uyandırıldığını düşünmektedir. Nursi, Hucurat Suresi’nin 13. ayetini zikrederek, İslam’da kavmiyetçiliğin olmadığına ve üstünlüğün takvada olduğuna işaret etmiştir. 319 Ancak Nursi, milliyetçiliğin büyük bir dalga halinde tüm Müslümanları etkisi altına alacağının farkındaydı. Bu yüzden milliyetçilik hakkında “hem fikr-i milliyette bir zevk-i nefsanî var, gafletkârâne bir lezzet var, şeâmetli bir kuvvet var” diyerek, milliyetçiliğin çağın şartlarına göre etki gücüne işaret etmiş ve bu akıma müsbet anlamda yön vermeye çalışmıştır. Menfi ve müsbet olarak ikiye ayırdığı milliyet fikrini şöyle izah etmiştir: “Fakat fikr-i milliyet iki kısımdır. Bir kısmı menfîdir, şeametlidir, zararlıdır; başkasını yutmakla beslenir, diğerlerine adâvetle devam eder, müteyakkız davranır.” 320 Menfi milliyetçiliğin tarihte pek çok zararlarının olduğunu zikreden Nursi, milliyet fikrinin Emeviler tarafından siyasetlerine karıştırmaları sonucu İslam âleminin kırılmasına ve kendilerinin de felaketlerine sebep olduğunu kaydetmiştir. Ayrıca Fransız ve Alman menfi milliyetçiliğinin I. Dünya Savaşı’ndaki olayları ve insanlığa nasıl zararlar verdiğini ortaya koyan Nursi, II. Meşrutiyet’teki kulüpleri menfi milliyetçilik kapsamında göstermiştir. Said Nursi, müspet milliyetçiliği ise şöyle açıklamıştır: 317 Said Nursi, “Dağ Meyvesi Acı da Olsa Devadır”, Volkan, S. 83, 25 Mart 1909. s.3. 318 Said Nursi, “Şüphe ve Kuruntulara Cevap”, Volkan, S. 90, 1 Nisan 1909. s.4. 319 Şükran Vahide, “Said Nursi’nin Hayatının Bir Kronolojisi,”, Haz. İbrahim M. Abu-Rabi, Âlim ve Düşünür Olarak Bediüzzaman, Çev. İ. Kapaklıkaya vd., EtkileşimYay.İstanbul, 2006, s. 21-32. 320 Said Nursi, Risale-i Nur Külliyatından Mektubat, rnk Neşriyat, İstanbul, 2013, s. 345-346. 73 “Müsbet milliyet, hayat-ı içtimaiyenin ihtiyac-ı dâhilîsinden ileri geliyor; teavüne, tesanüde sebeptir; menfaatli bir kuvvet temin eder; uhuvvet-i İslâmiyeyi daha ziyade teyid edecek bir vasıta olur. Şu müsbet fikr-i milliyet İslâmiyet’e hâdim olmalı, kale olmalı, zırhı olmalı; yerine geçmemeli. Çünkü İslâmiyet’in verdiği uhuvvet içinde bin uhuvvet var, âlem-i bekada ve âlem-i berzahta o uhuvvet bâki kalıyor. Onun için uhuvvet-i milliye ne kadar da kavî olsa onun bir perdesi hükmüne geçebilir. Yoksa onu onun yerine ikame etmek; aynı kalenin taşlarını, kalenin içindeki elmas hazinesinin yerine koyup o elmasları dışarı atmak nevinden ahmakane bir cinayettir.”321 Türklerin tarih boyunca İslam dinine yaptığı hizmetleri dile getiren Nursi, “Ey ehl-i Kur’an olan şu vatanın evlatları!” diye hitap ettiği Türklerin, Abbasîlerden bugüne, bin yıldan beri Kur’an’ın bayraktarı olarak dünyaya meydan okumuş ve milliyetini Kur’an’a ve İslâmiyet’e kale yapmış, İslam’a yapılan saldırıları bertaraf etmiş bir millet olduğunu belirmiştir. Bu vasıflarından dolayı Türkler, “öyle bir kavim gelecek ki Allah onları sever, onlar da Allah’ı severler” ayetine mazhar olmuştur. Nursi’ye göre, bu şerefe nail olan Türklerin Avrupa’nın ve “Frenkleşmiş münafıkların hilelerine” uyarak ayetin ilk kısmındaki “Ey iman edenler! “Sizden kim dininden dönerse” hitabına uğramaktan çekinmeli ve korkmalıdırlar. Nursi, dikkat çekilecek bir hususun da İslam unsurları içinde en kalabalık milletin Türkler olduğu ve Türklerin büyük çoğunluğunun Müslüman olduğu, Müslüman olmayan Türklerin de zaman içinde Türklüklerini kaybettiğidir. Bu hususla ilgi şunları ifade etmiştir: “Ey Türk kardeş! Bilhassa sen dikkat et! Senin milliyetin İslâmiyet’le imtizaç etmiş. Ondan kabil-i tefrik değil. Tefrik etsen mahvsın! Bütün senin mazideki mefahirin, İslâmiyet defterine geçmiş. Bu mefahir, zemin yüzünde hiçbir kuvvetle silinmediği halde, sen şeytanların vesveseleriyle, desiseleriyle o mefahiri kalbinden silme!”322 II. Meşrutiyet devrinin diğer önemli simalarından biri de Sait Halim Paşa’dır. Gerilemenin İslam’dan uzaklaşmayla olduğunu ileri süren Sait Halim Paşa en ciddi eleştirilerini Batı yanlısı Müslüman düşünürler ve muhafazakâr Müslümanlara yöneltmiştir. Ona göre, İslami ilkeleri dar bir çerçeve ile yorumlama ve skolastik düşünce ile ele alan kimseler, İslam dünyasının kurtarıcısı olamazdı.323 İttihat ve Terakki yönetiminde sadrazamlık yapmış İslamcı düşünür ve devlet adamı, 321 Nursi, Mektubat, s. 346-347. 322 Nursi, Mektubat, s. 347. 323 Şeyhun, a.g.e., s.172. 74 milliyetçilik akımının diğer fikirleri etkilediğini düşünerek bu durumun doğal olduğunu ifade etmiştir. Ona göre Müslümanların milliyetçiliğe yaklaşımı sorunludur. Bir kısım Müslüman düşünürler İslam’ın kavmiyetçiliğe düşman olduğunu savunurken, diğer bir taraf da kavmiyetçiliği insanlığın mutluluğu için en muazzam düşünce olarak görmektedir. Bu farklılığın sebebini kusurlu bir tetkik ve hatalı bir muhakeme ürünü olarak gören Said Halim’e göre, bu düşüncede olanlar, asrın en medeni milletlerinin “sert ve mutaassıp” kavmiyet fikrini güderek mutlu ve refah içinde olduklarını görmelerinden kaynaklanmıştır. Ona göre bu görüş, milletlerin mesut ve refah içinde olmalarını “bencil, taassupkar, gasp ve tahakküme dayalı fıtri meyillerini” geliştirmekle mümkün olacağı sonucuna götürmüştür. Bu durumda aynı millete mensup bireyler arasında meydana gelecek bir hareket “cinayet” sayılacak, farklı milletler arasında yaşandığında ise “fazilet” telakki edilecekti. Said Halim Paşa’ya göre, böyle bir fikrin taşıdığı ahlak ve mantık, Müslümanca bir düşünce değildir. Batı medeniyetinin ruhunu ve mahiyetini anlamak için Cihan Harbi’nin sebeplerini hatırlamak yeterliydi. Asrın en medeni milletlerinin şimdiye kadar duyulmamış olan bir birlerini yok etmek için gösterdikleri “vahşet ve şiddeti” düşünmek yeterlidir. Dolayısıyla “milli bencillik” esasına dayanmakla iftihar eden “medeniyet-i hazıra”, en müthiş bir vahşetin, yeni ve zararlı şeklinden başka bir şey değildir.324 Said Halim Paşa, Batı kaynaklı kavmiyetçi cereyanların Osmanlı Devleti’ndeki taraftarlarını basiretsizlikle suçlamıştır. Ona göre bu kişiler, kendilerini Batı medeniyetini “insanlığın bir daha göremeyeceği kadar yüksek bir ruh ve maksat sahibi” olduğuna inandırmışlardı. Hâlbuki Cihan Harbi’ndeki mevcut milliyet cereyanının akıbeti ortadaydı. Milliyetçilik ile ilgili öngörülerde bulunan Sait Halim Paşa’ya göre, daha evrensel hakikatler, daha insani bir takım hisler ortaya çıkacaktır. Bunlar hem “ırk nazariyesine ait hurafeleri”, hem de “milliyet bencilliğini” devirerek yerlerine geçeceklerdir. Milliyetçi düşünceden kurtulan medeni milletler bugünkü taassuplarını “müsamahaya”, bencilliklerini “cömertliğe”, kinlerini ve rekabetlerini de daha çok “anlayış ve dayanışmaya” dönüştürecektir. Medeniyetin sebep olduğu buhran sona erdiğinde gerek fertler gerekse de milletler bu telakkilerin verdiği 324 Prens Said Halim Paşa, İslamlaşmak, Sebilürreşad Kütüphanesi Neşriyatı, İstanbul, 1337, s. 21- 22. 75 zararları tetkik ve telafi edecek adımlar atacaklardır. İslamiyeti, tamamıyla milliyetçiliğe muhalif görmenin büyük bir hata olduğunu belirten ve Türklüğe önem atfeden Sait Halim Paşa’ya göre, İslam'ın hoş görmediği şey “ırkçılığın sapıklığı, hurafeleri, taassubu ve bencilliği”ydi. İnsanlık, İslam sayesinde günün birinde en doğru ve yararlı milliyetçiliğin nasıl olacağını anlayacaktır.325 D.4. Osmanlı Devletindeki Diğer Müslüman Unsurların Milliyetçiliği D.4.1. Arnavut Milliyetçiliği Osmanlı Devleti’nin Balkan fetihlerinden sonra Müslümanlığı kabul eden Arnavut milleti, uzun yıllar boyunca Osmanlı Devleti’ne bağlı olarak yaşamış ve devletin önemli kademelerinde görevler almıştır. Milliyetçilik etkisini gösterip, birçok milleti bağımsızlığa sürüklerken Balkanlar’da yaşanan gelişmeler çoğunluğu Müslüman olan Arnavutluk halkında da bu doğrultuda bir eğilim ortaya çıkartmıştır. 18. yüzyıldan itibaren Osmanlı İmparatorluğu içinde gelişen kültürel hareketler içinde farklı topluluklar kendi dil ve kültürlerini araştırmaya başlamışlardı. Bu gelişmeler filolojiyle başlayıp, destan, atasözü, masal ve halk şarkılarıyla devam etmiştir. Rum, Ermeni, Slav cemaatler kilise ve özel dernekler kurarak kendi folklorlarıyla ilgilenmeye başlamıştır. Bulgar ve Sırp milliyetçiliğinde ise ilk kültürel çalışmalar kiliseler çerçevesinde gelişmiştir. Ulusal kültür yazılırken, Osmanlı Devleti içindeki aydınlar farklı cemaatler arasında olsalar da, Osmanlı sisteminin bir parçası olarak Avrupa’yla ilişkiler kurmuş, benzer kitaplar okumuş ve bu doğrultuda dergiler çıkarmışlardı.326 Balkan milliyetçiliğinde Ortodoksluk bir çeşit ön-milliyetçilik işlevi gördüğü ve kayda değer bir etkisinin olduğu ileri sürülse de diğer modern milliyetçiliklerde olduğu gibi Balkanlardaki milliyetçiliklerin de temelini seküler orta sınıflar oluşturmuştur. Diğer taraftan Balkanlarda ulusal Ortodoksluk, Osmanlı döneminde 325 Said Halim Paşa, İslamlaşmak, s. 23-26. 326 Arzu Öztürkmen “Folklorla Oynamak, Yerellik, Milliyetçilik ve Ötekilerimiz”, der. Herkül, Millas, Sözde Masum Milliyetçilik, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2010. S.253-254. 76 millet sistemi ile ortaya çıkan dinsel ve mezhepsel ayrımlar, modern Balkan milliyetçiliklerin temelini oluşturmuştur.327 Batı bilimi, Yunan, Türk ve Arap örneklerinde görüldüğü gibi Arnavut milliyetçiliğinin de kimlik inşasında belirli bir etki yapmıştır. Arnavutların yaşadığı bölgelerde siyasi çıkarı olan Batılı büyük güçler, Arnavut biliminin (Arnavutoloji) doğuşuna katkı sağlamıştır. Oryantalist çalışmalar Arnavutların tarihi, dili ve kökeni hakkında görüşler ortaya koymuştur. Ayrıca seyyahlar, askerler veya idareciler, bilim adamlarına coğrafi, tarihi, etnografik ve en önemlisi dil bilimsel külliyat sunmuştur. Bu çalışmalarda Arnavutçanın Avrupa’nın en eski dili olduğu işlenmiş, Arnavutların kökenlerini Avrupa’nın en eski devirlerine götürmüşlerdir. Bununla birlikte Arnavutların adetleri, yer adları ve alfabesinin Roma ve Helen kültürü ile benzerlikleri üzerine kanıtlar sunmaları, Arnavutların atalarının İllirya ve Pelasgoslara dayandırmaya dönük çalışmalarıydı. Bu çalışmalar Arnavut milli bilincini güçlendirme adımları olmuştur. Diğer Batılı çalışmalarda ise Arnavutlar, “dağlarda tecrit edilmiş”, özgür olarak yaşayan “savaşçı ve barbar” bir millet olarak tasvir edilmiştir. Bu çalışmalarda Balkan İslam’ı yüzeysel bir din olarak görülmüş, Müslüman Arnavutların potansiyel Hıristiyan oldukları üzerinde durulmuştur. Bu yorumlara göre, Arnavut coğrafyasındaki Müslümanlar, Türk, Arap veya diğer Müslüman milletlerden farklı özellikleriyle ayrılmaktaydı. Ayrıca Arnavutlar kendilerini Müslüman veya Hristiyan olarak değil Arnavut olarak tanımlamaktaydı. İhtida etmiş Hristiyanlar, Müslüman statünün sağladığı avantajlardan dolayı din değiştirdiğinden, Arnavutların Hıristiyan Kilisesi’nin güdümüne girmeleri çok kolay olacaktı. Neticede bunların ataları Hristiyan’dı.328 Balkanlar’daki milliyetçi hareketler ve Tanzimat Fermanı’nın getirdiği yönetim anlayışı sonrasında Arnavutlar da milli meselelere yönelmişlerdi. Arnavut milliyetçiliği öncelikle “kültürel bir hareket” olarak doğmuştur. Arnavutlar, Osmanlı hâkimiyetinin Balkanlarda zayıflaması ve milliyetçi isyanlar nedeniyle korumasız bir 327 Hüseyin Sadoğlu, “Balkanlar'da Milliyetçilik ve Din”, Uluslararası Politik Araştırmalar Dergisi, 2016, Y.2, C.2, S.1, s. 1-2. 328 Nathalie Clayer, Arnavut Milliyetçiliğinin Kökenleri, Avrupa’da Çoğunluğu Müslüman BirUlusun Doğuşu, çev. Ali Berktay, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay., İstanbul 2013, s. 122-128. 77 hale gelmişlerdi. 329 Kültürel olarak gelişen Arnavut milliyetçiliği, ilk olarak Batılılarla temas halindeki Katolik ve Ortodoks Arnavutlar içinde gelişmiştir. Tanzimat’la birlikte Paris’e gönderilen Osmanlı Devleti’nin Müslüman seçkinlerinin çocukları da milliyetçi bir çalışma içine girmiştir.330 Arnavut aydınlarından Naum Vekilharcı ve Thimi Mitko gibi düşünürler Arnavutluğun geleceği hakkında fikirler üretmiş, Arnavut dili ve kültürü üzerinde çalışmalar yapmışlardı. Vekilharcı, kendi dillerinde eğitim alacağı eğitim kurumlarının açılmasını gerekli görmüş, Arnavutların öncelikle eğitim yoluyla bilinçlendirilmesi, sonrasında ise silahlı mücadeleye dayalı milli bir kurtuluş hareketini benimsemiştir. 1825’te Arnavutça bir alfabe meydana getirilmiş, 1848 yılında ise ilk Arnavut gazetesi çıkartılmıştır. 1850 yılına gelindiğinde Romanya’da “Arnavut Kültür Derneği” kurulmuştur. Mitko, Arnavut şiiri alanında eserler ortaya koyarak kültürel harekete katkı sağlamıştır. 1864 yılında Osmanlı Devleti’nde bürokrasi alanında görevlerde bulunan bazı Arnavutlar aydınların da desteğiyle İstanbul merkezli “Arnavut Kültür Derneği”ni kurmuşlardı.331 Arnavut milliyetçiliğinin gelişiminde kültürel ve siyasi gelişmelerin yanında Avrupalı devletler ve misyoner faaliyetlerin de etkisi olmuştur. Yunanistan’da Arnavutların geçmişteki önderleri milli kahramanlar olarak gösterilip ve geçmişteki olayların yeniden hatırlatıldığı seksen bin broşür hazırlandıktan sonra dağıtılmıştır. Avrupalı devletlerin desteklediği misyoner faaliyetler Hıristiyan din adamlarınca yürütülmüş, Hıristiyan Arnavutlarla beraber Müslüman Arnavutların önde gelenlerini de hükümete karşı kışkırtmışlardı.332 Osmanlı Devleti’nin Avrupa’da zayıflaması, milliyetçi etkiler ve Avrupalı devletlerin bu hareketleri desteklemesiyle Balkanlar yeniden şekillenmeye başlamıştır. Avrupalı büyük güçler, Balkanlar’da bir “satranç oynuyorlar” ve bu “oyunun piyonları” da Sırp, Bulgar, Yunan ve Arnavut halkları olmuştur. 333 Balkanlar’da Hıristiyan milletlerin başlattığı milliyetçi hareketlere zamanla 329 Fahri Maden, “Arnavutluk’un Bağımsızlık Süreci (1877-1913)”, Avrasya Etüdleri, 38/2011-1, s. 157. 330 Clayer, a.g.e., s. 144. 331 Maden, a.g.m., s.158. 332 Kemalettin Kuzucu, “Layihalar Isığında Bağımsızlık Sürecinde Arnavutluk’un Sosyal ve Siyasal Durumu (1860-1908)”, Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, XII/2, 2012, s. 322-323. 333 İhsan Burak Birecikli, “Arnavud İttihad Komitesinin İki Beyannâmesi”, Yaşam Bilimleri Dergisi, C. 6, S. 1, 2016, s. 44. 78 Müslüman nüfusa sahip Arnavutlar da katılmışlar ve bu “oyunun bir parçası” haline gelmişlerdi. 19. yüzyıl boyunca Arnavutluğun siyasi geleceği hakkında Ortodoks, Katolik ve Müslüman aydınlar programlar ortaya koymuştur. Katolik olan Vassa Efendi’nin 1879’de yazdığı “Arnavutluk ve Arnavutlar Hakkında Gerçekler” kitabı, Arnavut milliyetçiliğinin temel eseri olarak görülmektedir. Roma ve Venedik’te eğitim gören, Osmanlı Devleti’nin hizmetinde görevler yapmış olan Vassa, milliyetçilik hakkında görüşler ortaya koyarak milli bir Arnavut devletini hedeflemiştir. Vassa Efendi, Arnavutların Osmanlı ile beş asırlık beraberliğine vurgu yaparak sadakatini dile getirmiş, Osmanlı Devleti’nin Arnavut millet realitesini kabul etmesini ve Osmanlı Devleti bünyesinde özerk bir statüyü talep etmiştir.334 Arnavut milliyetçiliğinin diğer önemli bir ismi olan Abdül Fraşeri, 1878’de İstanbul’da kurulan Arnavut Halklarını Savunma Komitesi ve Prizen Birliği’nin başkanlığını yapmıştı. Fraşeri, tüm Arnavutların dinlerine bakılmaksızın birliği ve özerkliğini savunmuştur. Naim Fraşeri ise yazdığı şiirlerde İskender Bey’in kahramanlıklarını anlatarak milli bir şuur oluşturmaya çalışmıştır.335 Diğer önemli bir kişi “Kamus-i Türki”nin yazarı Şemsettin Sami Fraşeri’dir. Şemsettin Sami 1879’da kurulan Arnavut Yayın Cemiyeti’nin liderliğini yapmıştır. Arnavutların birliğini savunan Sami Bey, Arnavutların Türk veya Rum olarak adlandırılmasına karşı çıkmış, Osmanlı yönetiminin bu şekilde devam ettiği takdirde Arnavutluk, Yunanlar ve Slavlar arasında paylaşılacağını düşünmüştür. Arnavutluğun geleceğinin yine Arnavutların elinde olduğunu belirten Şemsettin Sami, ihtilalci bir yöntem benimsememiş, Arnavut haklarının Avrupa ve Osmanlı Devleti tarafından dikkate alınmasını istemiştir. 336 Şemsettin Sami, 1876’da Sabah gazetesinin yayın yönetmenliği yapmış, yerel nüfusun ana dilini kullanması gerektiğini yazmıştır. Şemsettin Sami Bey’e göre, bazılarının Arnavut dilinin resmileştirilmesi yönündeki ısrarının Osmanlı Devleti’ne sadakatle çelişen bir olay değildi. Onun 1875 yılında 334 Dritan Egro, “Arnavut Milliyetçi Doktrininde Osmanlı İmparatorluğu’nun ve Avrupa’nın Algılanışı”, OTAM, 33/Bahar 2013Egro, a.g.m., s. 32-34. 335 Arnavutlar içinde milliyetçilik etkisini gösterdiğinde İskender Bey milli bir kahraman olarak hatırlanmıştır. Osmanlı Devleti’nin bir devşirmesi olan İskender Bey 1443 yılında Macar Hunyadi Yanoş ile yapılan Morava savaşı sırasında isyan edip firar etmişti. Daha sonra büyük bir Arnavutluk Devleti kurmak için yaptığı faaliyetler İskender Bey’in bu direnişi Arnavutların milli uyanışında etkin rol oynamıştı. Kuzucu, a.g.m., s. 316-317. 336 Banu İşlet Sönmez, II. Meşrutiyette Arnavut Muhalefeti, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2007, s. 69. 79 kaleme aldığı “Besa yahud Ahde Vefa” adlı piyesi de yabancı değerler yerine milli değerleri yerleştirme fikrini geliştirme üzerineydi.337 Arnavutluk milliyetçiliğinde Vassa’nın eserinden sonra en önemli kaynak Şemsettin Sami’nin 1899 yılında yazdığı “Arnavudluk Ne idi, Nedir, Ne Olacak?” adlı eseri gösterilmiştir. Sami Bey, eserinde Sırbistan, Karadağ, Bulgaristan ve Yunanistan’ın Arnavutlara karşı uygulanacak tehlikeli politikalarını ele almıştır. Tanzimat’tan sonra Osmanlı Devleti’nin bölgedeki zayıflığı Arnavutluk topraklarını Hıristiyan komşularının hedefi haline getirmişti. Şemsettin Sami, milliyetçilik çağında Osmanlı Devleti’nin Arnavut politikasının Yunan ve Sırpların lehine işlendiğini düşünmüştür. 338 Arnavutları Türklerden farklı ve Avrupa’nın en eski kavmi olarak tarif ediyor ve Arnavutların diğer milletlere kıyasla Avrupa’da var olmayı ve burada yaşama hakkını meşrulaştırıyordu. Ayrıca Arnavutluk’un geleceği hakkında Osmanlı yönetimine bağlı kalmayı ancak Osmanlı Devleti’nin Balkanlarda hâkimiyetini yitirmesi halinde Arnavutluğun bağımsızlığından yanadır.339 Aksi halde Şemsettin Sami Bey’in Osmanlı Devleti’ne aidiyet konusunda bir tereddütü yoktu. Ancak Arnavutların milliyetçiliği var olma mücadelesiydi. Nevzat Kösoğlu’nun da işaret ettiği gibi Arnavut aydınlarının “…ben ne olacağım? Osmanlı ayakta durduğu sürece sorun yok; Osmanlı benim devletim, Osmanlı beni korur. Ya Osmanlı birdenbire çökerse, bu koruyucu şemsiyeden ansızın mahrum kalırsam ne olacak?” düşüncesi üzerine kuruludur. Bundan dolayı Arnavut milliyetçiliği Osmanlı veya Türk düşmanlığı üzerine inşa edilmemiş, Avrupa karşısında ve Balkan Hıristiyanlarına karşı “korumacı” bir mahiyet arzetmektedir.340 Osmanlı İmparatorluğu’nun dağılma sürecinin ilk belirtileri Balkanlar’da özellikle Berlin Kongresi sonrasında belirginleşti. Batılı devletler “Şark Sorunu” 337Clayer, a.g.e., s. 175. 338 Dritan Egro, “Arnavut Milliyetçi Doktrininde Osmanlı İmparatorluğu’nun ve Avrupa’nın Algılanışı”, OTAM, 33/Bahar 2013, s. 33; Ayrıca detaylı bilgiiçin bkz. Bkz. M. Şükrü Hanioğlu, “Şemseddin Sami Bey Olması Gereken Yerdedir”, Sabah Gazatesi, 3 Mart 2013; Yüksel Topaloğlu, “Şemsettin Sami’ye İsnat Edilen Arnavutluk Ne İdi, Nedir, Ne Olacak? Adlı Eser Üzerine Bir Tartışma”, Trakya Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, C. 5, S. 10, Temmuz 2015, s. 31-57; Nuri Sağlam, “Şemseddin Sami’nin Besâ Yahud Ahde Vefâ Adlı Piyesinde Etnosentrik Söylem ya da Vatan Yahud Arnavutluk”, Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, C. 57, S. 57, 2017, s. 210. 339 1912’de Arnavutluk bağımsızlığını İsmail Kemal Bey öncülüğünde kazandığında Vassa Efendi ve Şemsettin Sami’nin dile getirdiği düşüncelerin pratik hayata geçildiği görülecektir. Bkz. Egro, a.g.m., s. 37-39. 340Nevzat Kösoğlu, Türk Olmak Ya da Olmamak: Milli Kültür, Mozaik Kültür ve Etnisite, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2005, s. 36-37. 80 kapsamında “Hasta Adam” olarak gördükleri Osmanlı topraklarını parçalamak ve Balkanlar’da yeni devletler kurma hedefine yönelmişlerdi. Bu bölgede milliyetçi hareketlerin hız kazanmasıyla Arnavut aydınlar varlıklarının sürdürülmesi için birleşmeleri gerektiğini savundular. 1875’te Arnavutların yaşadığı yerlerin yeniden şekillenmesi için başlayan süreç Prizren Birliği ile kültürel bir hareket olarak başlamış ve zamanla Arnavut milliyetçi hareketin çıkış noktasını oluşturmuştur. Meclis-i Mebusan Yanya mebusu olan Abdül Fraşeri’nin girişimi ile Sami kardeşler, İşkodralı Vassa Efendi ve Leskovikli Jana Vreto gibi Arnavut aydınların oluşturduğu Prizren Birliği, Berlin Kongresi’nden üç gün önce toplanmıştı. Birliğin amacı 1878 Berlin Kongresi’ne katılan devletlere ve Osmanlı hükümetine Sırbistan, Karadağ ve Yunanistan’daki Arnavutları milli birlik içinde toplamaktı. 341 Arnavut milliyetçilerinden Vassa, Arnavutçu ruhu aşılamaya çalıştığı şu dizeler bir program niteliğindedir: “Arnavutlar, kardeşlerinizi öldürüyorsunuz, Yüz parçaya bölünmüşsünüz: Bazıları, ben Hıristyanım, diğerleri ben Müslümanım, diyor Kimisi, Türküm, kimisi Latinim diyor.”342 Prizren Birliği ilk dönemde Sünni Müslüman ve kabile liderlerinden oluşan muhafazakâr bir görünüme sahipken gittikçe özerk bir Arnavutluk kurulmasına yönelerek laik ve yerel bir milliyetçiliğe dönüşmüştür.343 1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı sonunda imzalanan Ayastefanos Antlaşması ile Arnavutların yaşadığı yerlerin bir kısmı Sırbistan ve Karadağ’a bırakılmıştı. Bu gelişme Arnavutların topraklarını ve varlıklarını korumayı amaçlayan bir direnişe dönüşmüştür. Bu direniş Arnavut aydınların özerklik talebiyle başlayan milliyetçi bir niteliğe doğru evrilmiş, 1878’de “Arnavut Haklarını Savunma Komitesi” kurulmasıyla devam etmiştir.344 Arnavutların tek vilayet altında birleşmelerini sakıncalı gören II. Abdülhamid, Tepedenli Ali Paşa’nın merkezden bağımsız idaresinin Yunan devletinin kurulmasına zemin hazırladığını hatırlatmış, Batılı güçlerin bölgeye yönelik müdahalesini gözler önüne koyarak devlete bağlılığı ve ayrılıkçıların dışlanmasını istemiştir. Arnavutlara karşı kuşatıcı bir dil kullanan ve burada ıslahat ve gereken düzenlemeler yapılacağını, ayrıca devlete sadık olanların 341 Maden, a.g.m., s.160. 342 Clayer, a.g.e., s.55. 343 Sönmez, a.g.e., s.55. 344 a.g.e., s. 53. 81 mükâfatlandırılacağını belirten II. Abdülhamid, Arnavutların devletten memnun olduklarına dair mesajlar aldığını belirtmiştir. 345 II. Abdülhamid milliyet fikri yerine din kardeşliğine dayalı bir politika güderek Müslüman milletleri bir arada tutmayı hedeflemişti.346 Önceleri Abdülhamid tarafından desteklenen bu birliğin milliyetçi bir ayrılığa yönelmesi II. Abdülhamid’i rahatsız etmiştir. 1881’de Prizen Birliği Derviş Paşa komutasında askeri hareketle sona erdirilmiştir. Aslında padişah, birliği muhafazakâr bir yöne evrilerek milliyetçi yönünü zayıflatmak ve dış tehditlere karşı “direniş unsuru” şeklinde kullanmak niyetindeydi. 347 II. Abdülhamid ayrılıkçı faaliyetlere karşı Arnavutların hissiyatına seslenmiş, İslamcılık anlayışının gereklerini uygulamaya koymaya başlamıştır. Şahsının ve sarayın güvenliğini sağlamak üzere oluşturduğu Tüfekçiler adlı muhafız teşkilatının büyük çoğunluğunu Arnavutlardan oluşturmuştu. Ayrıca eğitim hususunda bazı düzenlemeler yapmıştı. 1889’da Arnavutların Osmanlı birliğine ateş etmelerine karşılık sert muamele yapılması teklifini doğru bulmamış iyilik ve dirayetle yaklaşılmasını tavsiye etmiştir. 348 Yunan sorununun baş gösterdiği dönemde Arnavutların bazı talepleri karşılansa da bu sorun çözüldükten sonra Arnavutların milli meselelere yönelmeleri engellenmiştir. II. Abdülhamid Arnavutların idari özerklik talebine her ne pahasına olursa olsun karşı koymuş, 1902 yılından sonra Makedonya olaylarının başlamasına kadar Arnavut milliyetçiliği ciddi sorun teşkil etmemiştir.349 1889’da kurulan Peja Birliği ile özerklik konusu bir daha gündeme gelmişti. Muhafazakâr kesim, vilayetlerinin birleştirilmesi ve kültürel nitelikli reformlar talep etmesine karşın ilerici kesimler ise, radikal reform ve özerklik talebinde bulunmuşlardı. Birlik içindeki uyuşmazlık ve ayrılıkçı kesimlerin özerklik taleplerinden dolayı bu oluşum II. Abdülhamid tarafından dağıtılmıştır.350 Neticede siyasi bir proje üretemeyen Peja Birliği, Arnavut dil ve kültürünün gelişimine katkısı 345 Cezmi Eraslan, “Osmanlı Devletinin Arnavutlara Yönelik Politikalarında Birinci ve İkinci Meşrutiyet Dönemlerinin Karşılaştırılması”, İ.Ü. Güney-Doğu Avrupa Araştırmaları Dergisi, sayı:13,. İstanbul, 2008, s. 62. 346 Eraslan, II. Abdülhamid ve İslam Birliği, s.180. 347 Maden, a.g.m., s. 161. 348 Meşrutiyet Dönemlerinde Arnavut Politikasının karşılaştırılmasında geniş bilgi için bkz. Eraslan, a.g.m., s. 64-67. 349 Gökhan Çetinsaya, “II. Abdülhamid’in İç Politikası: Bir Dönemlendirme Denemesi” Osmanlı Araştırmaları, XLVII (2016), s. 365. 350 Sönmez, a.g.e., s.56. 82 olmuştur. 1896 yılında Prizren Birliğini yeniden canlandırma girişimleri olsa da başarısız olmuştur. 351 1902’den sonra Arnavut milliyetçiliği yeniden canlanmış, 1905 yılından itibaren silahlı bir mücadeleye dönüşmüştür. Tüm kesimleri kapsayan bir hareket ortaya çıkaramayan Arnavutlar, 1905’ten sonra dinsel ve mezhepsel olarak bölünmüş yapılarıyla birlik olup ortak hareket çabalarına yönelmiştir. Tüm bölünmüşlüğe rağmen Arnavut milliyetçiliği tek ortak ve meşru olan dil etrafında ulusal bir kimlik oluşturma doğrultusunda bilinçlendirilmişlerdi. 352 Balkan milliyetçiliğin geneli Herder’ci bir düşünceyle dil merkezli gelişmişti. Çok dinli bir yapıya sahip olan Arnavut milliyetçiliği de dil ile beraber atalar, kan bağı, ortak adetler ve toprak gibi unsurlar üzerine inşa edilmiştir. “Arnavutların dini Arnavutçuluktur”, “Bir Arnavut, Müslüman, Ortodoks veya Katolik olmadan önce Arnavuttur” sözleri Arnavut milliyetçiliğinin sloganlarıydı.353 Arnavutlar içindeki bölünmüşlük sadece Müslüman veya Hristiyan olarak dinsel bir ayrım değildi. Müslüman Arnavutlar da kendi içinde farklı kimliklere ayrılmıştı. Müslüman Arnavutlar İslamcı, Türkçü, statükocu, yenilikçi, muhalif gibi fikirlere sahip ve birbirlerine muhalif bir çizgide duruyorlardı.354 1905 yılında Drita adlı gazete, İslami bir söylem geliştirerek İslam’ın milliyetçiliğe karşı olmadığını bilakis milli bağın dinsel bağdan daha önemli olduğunu vurgulamıştır. Gazeteye göre, Latin alfabesi Kur’an’a ters değildi ve tarih boyunca milletler kendilerini savunmak için din ortaklığına rağmen, dindaşlarına karşı mücadele eden olaylarla doluydu. Şahin Kolonja’ya göre, halifelik Türkler tarafından Arapların elinden zorla alınmış bir haktı. Türk ve İslam kavramlarının ayrılması gerektiğini düşünen Kolonja’ya göre, ayrıca Müslüman Arnavutlar ile Müslüman Türkler arasında bir farklılık ortaya koymak için Bektaşilik “baskıcı Türkler” tarafından dayatılan İslam’ın reddi için bir seçenekti. Kolonja’nın işaret ettiği Bektaşilik, Osmanlı Sünniciliğine karşı, liberal, hümanist ve Avrupalı “bağnaz olmayan bir İslam inancı” olarak şekillendirilmiş, Arnavut milliyetçiliğin gelişiminde rolü sıkça 351 Maden, a.g.m., s. 163. 352 Sönmez,a.g.e., s. 63-64. 353 Clayer, a.g.e., s.553. 354 Kuzucu, a.g.m., s. 321 83 vurgulanmıştır. 355 Bektaşilik Balkanlar’daki milliyetçiliklere göre sönük olan Arnavut milliyetçiliğine “ilham kaynağı” olmuş, Bektaşilerin Osmanlı Devleti’ne duyduğu nefret Arnavut milliyetçileriyle yakınlaşmaya itmiştir.356 1907 yılında İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin II. Abdülhamid yönetimine muhalefeti ve Makedonya bölgesindeki faaliyetleri Arnavut milliyetçiliğine yeni alanlar açmıştır. 1908’de Firzovik’teki büyük ayaklanmada “II. Abdülhamid rejimine karşı, İttihat ve Terakki Cemiyeti’ne, Meşrutiyet’in ilanı konusunda önemli bir destek” sağlamıştır. Arnavut milliyetçileri özerkliği Meşrutiyet rejiminden bekliyorlardı. Neticede II. Meşrutiyet’in ilanında Arnavutların küçümsenmeyecek derecede desteği olmuştu.357 Hatta bazı Arnavut tarihçilerine göre, II. Meşrutiyet eylemi bütünüyle Manastır ve Arnavut kökenlidir.358 Aynı zamanda Arnavut kökenli olan İttihat ve Terakki Cemiyeti kurucularından İbrahim Temo gibi şahısların Jön Türk örgütlenmelerin içinde bulunmaları ve II. Meşrutiyet’in ilanında etkili olan Resneli Niyazi gibi birçok Arnavut kökenli asker ve aydın bulunması Arnavutların ümitlerini arttırmıştır. Bu durum Arnavutların özerklik emellerini güçlendirmiş ve onları bu doğrultuda motive etmiştir. Ancak İbrahim Temo gibi şahsiyetlerin temel nedefi II. Abdülhamit’i devirmek ve meşrutiyeti ilan etmekti. Bu mücadele aynı zamanda Osmanlı Devleti ve Arnavutluk’un korunmasıydı.359 Meşrutiyetin ilanından sonra Arnavutlar, İttihat ve Terakki yönetiminden aradığı politikayı görememişlerdi. 1908 seçimleri öncesi İttihat ve Terakki’nin “Türkçü politikasından” rahatsız olan Rumlar, Ermeniler, Hınçaklar ve Araplarla beraber Arnavutlar da Ahrar Fırkası’nı desteklese de İttihat ve Terakki seçimlerde başarılı olmuştur. 360 İttihatçıların kurucularından Arnavut kökenli İbrahim Temo 355 Clayer a.g.e., s.367-368. 356 Falma Fshazi, “2. Meşrutiyet Ve Arnavutluk’taki Osmanlı Algısı: Arnavutlarla Osmanlı’nın Düşman Olduğu “O An.”, İ.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, No:38 , Mart 2008 s..168. 357 Maden, a.g.m., s. 163. 358 Orhan Koloğlu’nun aktardığına göre, İTC’nin Debre Mebusu Sabri Bey’in ifadesine göre, II. Meşrutiyet’in ilanında Selanik Komitesi’nin katkısı “sıfırdır”. Enver ve Cemal Beylerin askeri örgütleri bile yoktur. Yukarıdaki bilgilerden farklı bir bakış açısı için bkz. Orhan Koloğlu, Üç İttihattçı, Arap, Kürt, Arnavut Milliyetçilikleri ve İttihat-Terakki, Kırmızıkedi Yayınları, İstanbul, 2011, s.199. 359 Arnavutluk coğrafyasında Jön Türk hareketi ve İbrahim Temo’nun fikirleri için geniş bilgi bkz. Entela Muço, “İbrahim Temo’nun Hayatı Faaliyeti Ve Fikirleri”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2012, s. 331-366. 360 Tevfik Çavdar, Müntehib-i Saniden Seçmene, V Yayınları, Ankara, 1987, s. 5. 84 adaylıktan çekilerek Romanya’ya dönmüştür.361 Yapılan seçimde çoğunluğu ittihatçı 31362 Arnavut, mebus olarak meclise girmiş, 1911 yılına gelindiğinde 15’i İTC’den ayrılmıştı.363 İttihat ve Terakki yönetiminin Arnavutluk politikası “sertlik ve uyuşukluk” şeklinde kendini göstermiştir. II. Abdülhamit döneminde saygın Arnavut liderler II. Meşrutiyet döneminde dışlanırken, itibar edilmeyenler ise “baş tacı yapılmış” bu durum Arnavut mebusları ve aydınları, millî ve ayrılıkçı arayışlara itmiştir.364 II. Meşrutiyet’te gelişen siyasi olaylar Arnavutları birlik olma yoluna itmiş, farklı dinlere mensup Arnavut milliyetçiliği farklı lehçelere rağmen dil etrafında birleşecek bir karaktere bürünmüştü. 365 Meşrutiyet yönetimi Arnavutların beklentilerini karşılayamamış ve Avusturya, İtalya başta olmak üzere Batılı güçlerin etkisiyle 1909’da huzursuzluklar yaşanmıştı. Dil meselesi ve Arnavutların silahsızlandırılması İttihatçılarla Arnavut vekilleri karşı karşıya getirmiştir. 366 Böylece Arnavutlar ile İTC yönetimi arasındaki çatışma Arnavut aydınların alfabe meselesini gündeme getirmesiyle daha da belirginleşmişti. Müslüman Arnavutların ancak dil birliğiyle Osmanlı Devleti’ne bağlılıklarının devam edeceğini düşünen İttihatçılar, Müslüman muhafazakâr kesiminde desteğini alarak Arnavut diline ve Latin alfabesine karşı “İslam’a bağlılıklarının simgesi olan Arap alfabesi” lehinde propaganda yapmıştır. 31 Mart Vakası ve Arnavutların buradaki rolleri çatışmayı daha da derinleştirmiştir. 367 Arnavutlar İtalya ve Avusturya’nında probagandalarıyla 2-8 Eylül 1909’da İlbasan Kongresi‘nde, “Arnavutçanın öğretim dili olmasına ve Latin harflerinin kabulüne” karar vermişlerdir. Latin alfabesinin Arnavut-Türk birlikteliğine zarar vermeyeceği, İslam dünyasıyla bağını koparmadığı ayrıca dini 361 Cezmi Eraslan, Kenan Olgun, Osmanlı Devleti’nde Meşrutiyet ve Parlamento, 3F Yayınları, İstanbul, 2006, s.77. 362 Bu sayı bazı kaynaklarda 27 olarak geçmektedir. Adnan Gelmez, “Türk Siyasi Tarihinde 1912 Meclis-i Mebusan Seçimleri,” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995, s. 62. 363 Eraslan, Olgun, Osmanlı Devleti’nde Meşrutiyet ve Parlamento, s. 89. 364 Suat Zeyrek, “II. Meşrutiyet’te Demokratik Muhalefetin Sonu: Arnavut İsyanları ve Sonuçları”, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 33 Yıl:2012/2, s. 303. 365 Clayer, a.g.e., s.553. 366 Maden, a.g.m., s. 164. 367 Sönmez, a.g.e., s.119. 85 yönden de sorunlu olmadığı belirtilmiştir. “Arnavutlar, sadece harfler ve yazı ile Hilafete bağlı olmayıp, bütün kalbî duygularıyla, mukaddes makama bağlıdırlar.”368 31 Mart Vakası’nda Arnavut milliyetçiler, Başkım Kulübü ve askerlerin elebaşısı Arnavut Hamdi Çavuş, İsmail Kemal ve Ergiri mebusu Müfit Bey’den aldığı telgrafla ayaklanmayı Ahrar’a mal ederek desteklemişlerdi. Bu olaylardan sonra İTC yönetimi otokratikleşmiş ve merkeziyetçi yönetimi uygulamaya koymuştur. 369 Milliyetçiler bunun üzerine tepki olarak özerklik talebi, Arnavut dilinin gelişimi ve vilayetteki kilit noktalara Arnavutların atanmasını talep etmiştir. Avlonyalı İsmail Kemal, Berat mebusu olarak İstanbul’da Arnavut milliyetçilerin sözcülüğünü yapmıştır. İttihat ve Terakki yönetimi Arnavutların merkezi yönetimi savunduğunu düşünüyordu. Ancak Müslüman Arnavutlar her geçen gün etnik yöne doğru yöneliyor ve Hristiyan milliyetçileri destekliyorlardı. 370 Halbuki çoğunluğu Müslüman olan Arnavutlar arasında milliyetçiliğin çıkışı 19. yüzyıl Hristiyan milliyetçiliğine karşı bir çıkıştır. Bu hareket Osmanlı Devleti’nden çok onun bozulması ve gücünü kaybetmesine karşı bir tepkiydi. Bu yönüyle ayrılıkçı olmaktan çok, “savunmacı” ve “özerklikçi” bir çıkıştır, ancak Arnavut milliyetçiliği 31 Mart 1909 olayından sonra ayrılıkçı karaktere dönüşmüştür. Bunda Osmanlı Devleti’nin kalıcılığı ve koruyuculuğuna olan güvenin zayıflaması ve II. Abdulhamid dönemindeki merkeze bağladığı Arnavutlarla olan ilişkilerin bozulması da etkili olmuştur.371 1910 yılındaki Arnavut isyanı milliyetçi bir isyan olmakla beraber merkezileştirmeye karşı bir direnmeydi. Mahmut Şevket Paşa’nın isyanı bastırırken gösterdiği şiddet milliyetçilere daha fazla taraftar kazandırmıştı. 372 Arnavut aydın ve milliyetçilerinin kurduğu ve Arnavut ulusal hareketinin önemli merkezlerinden biri olan Başkım Kulübü aktif olarak çalışmalar yapmaktaydı ve Başkım adıyla Arnavutça bir gazete çıkarmaktaydı. Öte yandan Arnavutların talepleri beyannamelerle ifade edilmiştir. Din ve mezhep farkı gözetmeyen Arnavud İttihad 368 Muhammet Erat, “Osmanlı’da Alfabe Tartışmaları”, ed. Hasan Celal Güzel vd., Türkler, Yeni Türkiye Yayınları, C. 15, Ankara, 202, s. 256-257. 369 Sina Akşin, Jön Türkler ve İttihat ve Terakki, İmge Kitapevi, Ankara, 2011, s. 207. 370 Stanford J. Shaw, Ezel Kural Shaw, Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, C.2, E Yayınları, İstanbul, 2006, s. 345. 371 Nevzat Kösoğlu, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu ve Ziya Gökalp, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2009, s35-36. 372 Stanford J. Shaw, Ezel Kural Shaw, Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye, s. 345. 86 Komitesi, İttihat ve Terakki yönetiminin II. Abdülhamit yönetiminden daha kötü olduğunu ileri sürerek ittihatçıları “putperest” olarak nitelendirmişti: “... Biz İslam Hristiyan bütün Arnavutlar düşman-ı müştereke karşı mücadele ve ondan tahlis-i nefs için ittihad ile bir kuvvet teşkil etmeliyiz… Taki mukadderatımızı tahlis ve Cenâb-ı Hak namına yaşasın hür Arnavutluk kahrolsun İstanbul putperestleri demeye ref’i avaz edebilelim.”373 Diğer bir beyannamede ise meşrutiyete duyulan güvenin hayal kırıklığıyla karşılandığı zikredilerek Müslüman ve Hristiyan birliği öncelenmiştir: “Din ve vatanımızı onların elinden kemal-i besaletle kurtarmak için hepimiz ağuş ve ağuş ittihad ve muhadenet olalım. Bunun için bi Avnillah bağıralım. Yaşasın müstakil Arnavutluk batsın İstanbul’un ebleh ve hilekârları.”374 1911’de daha da yaygınlaşan isyan, Katolik Arnavutlar tarafından başlatılmasına rağmen Müslüman Arnavutlar “özgürlük, adalet ve özerklik” talebiyle destek vermişlerdi. Padişah ayaklanmayı durdurmak için Kosova’ya gitmiş ve burada Arnavutlara bazı ödünler vererek genel af ilan etmişti. Böylece Arnavutlar sadece kendi bölgelerinde askerlik yapacak, Arnavut okullar açılacak, iki yıl süreyle kimse askere alınmayacak, vergi verilmeyecek ve memurlar Arnavutça bilenlerden seçilecekti. Bu önlemler Arnavutluk kuzeyinde yaşanan isyanı sakinleştirdiyse de güneyde isyan hızla yayılmıştır. Milliyetçi Arnavut komitesi İşkodra, Kosova, Yanya ve Manastır vilayetlerinin tek bir vilayet altında birleştirilmesini, bu vilayetlerin kendi parlamentosu ve ordusuna sahip olmasını istemişti.375 1912 seçimlerinden önce Arnavutlar İttihat ve Terakki’ye muhalif durmuş, Hürriyet ve İtilaf fırkasına yönelmişlerdi. 376 Meclis seçimi “sopalı seçim” olarak tarihe geçmiş bu seçimde Arnavutların mebus sayısı 18’e düşürülmüştü.377 Seçimler sonunda Arnavut isyanı baş göstermiş ve bu isyanın zahirdeki sebebi de İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin seçimlere müdahalesi olarak gösterilmiştir. İsmail Kemal ve Hasan Priştine gibi Arnavut mebusların giremediği meclis seçiminden sonra, Hasan Priştine, Necip Draga ve diğer Arnavut siyasi liderler aleni olarak hükümete karşı 373 İhsan Burak Birecikli, “Arnavud İttihad Komitesinin İki Beyannâmesi, Yaşam Bilimleri Dergisi; Cilt 6 S.1, 2016, s.46 374 Birecikli, a.g.m., s.47. 375 Shaw, a.g.e., s.345. 376 Adnan Gelmez, “Türk Siyasi Tarihinde 1912 Meclis-i Mebusan Seçimleri,” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1995, s. 62, 69. 377 Eraslan, Olgun, Osmanlı Devleti’nde Meşrutiyet ve Parlamento, s. 108. 87 mücadele ederek Arnavutları isyana çağırmışlardı. Kosova vilayetinde Müslümanların vergi meselesi üzerine ayaklanma başlamış, Arnavut liderler 12 maddelik taleplerini hükümete iletmişlerdi. Bu talepler özetle şunlardı: Arnavut vilayetlerinde Arnavut dilinin serbest olması ve Arnavutça’nın resmi dil olması, Arnavut milliyetinin resmen tanınması, gelenek ve göreneklerinin kabul edilmesi, idarenin merkeziyetçilikten çıkarılması ve seçimlerin serbestçe yapılması, Arnavut bölgesine gönderilen memurların Arnavutçayı bilme şartı aranması, 1911 ayaklanmasında çıkan zararların tazmini.378 Gazi Ahmet Muhtar Paşa, 1912 Arnavut isyanını devlete değil, İttihat ve Terakki yönetimine karşı olduğunu savunmuştur. Ona göre, bu isyanın üç sebebi vardı. Birincisi zabitlerin kötü muamelesi ve Arnavut halkını tahkir etmesi, ikincisi, Hristiyan Arnavutların yabancı devletlerce kışkırtılmaları ve silahlandırılmaları, üçüncüsü de İTC’ye olan muhalefettir. 379 Bu isyan hareketlerinin yanında Arnavut halkının gönderdiği telgraflarda Arnavut isyanlarında Yakova ve İpek kazalarındaki hareketleri “fesat cemiyetleri” olarak gören, istiklal fikrinin aleyhinde ve vatan uğruna canlarını fedaya hazır olduklarını bildiren telgraflar mecliste okunmuştur. Meclis konuşmalarında Arnavut olaylarının büyümesinde askerin siyasete alet edilmesi gerekçe gösterilmiştir. Ayrıca isyanların bağımsızlığa dönüşmemesini Arnavutların hilafete bağlılıklarından kaynaklandığı ifade edilmişti. Bu durum II. Abdülhamid döneminde İslamcı siyasetin Arnavutlar arasındaki önemini göstermiştir.380 Balkan savaşının başlamasıyla Arnavutluk toprakları işgal edilmiş İsmail Kemal önderliğinde II. Balkan Harbi sonunda Arnavutluk Osmanlı Devleti’nden ayrılarak bağımsızlığını ilan etmişti. Arnavutluk devletinin başına geçici olarak başkan olan İsmail Kemal Bey’e göre, Arnavutluk yüzyıllarca Romalılar, Bizanslılar, Normanlar, Bulgarlar, Sırplar, İtalyanlar ve Türklerden gelen fetihlerine rağmen Arnavutlar saf ve lekelenmemiş bir milliyeti temsil etmekteydi. Arnavutlar İslam ve 378 Peter Bartl, Milli Bağımsızlık Hareketleri Esnasında Arnavutluk Müslümanları (1878-1912), Bedir Yayınları, Çev. Ali Taner, İstanbul, 1998, s. 307-308. 379 Maden, a.g.e., s. 168. 380 Eraslan, a.g.e., s 111-112; Ayrıca Peter Bartl’ın Arnavut Müslümanlarını konu edindiği eserinde Arnavut isyanlarına destek vermeyen ve Osmanlı Devleti’ne sadakat gösteren Arnavutları, coğrafi mekan ve topluluk adlarıyla göstererek zikretmektedir. Geniş bilgi için bkz. Peter Bartl, Milli Bağımsızlık Hareketleri Esnasında Arnavutluk Müslümanları (1878-1912), Bedir Yayınları, Çev. Ali Taner, İstanbul, 1998. 88 Türk hâkimiyetine rağmen gelenek ve göreneklerine bağlı kalmışlardır. Ona göre bir Arnavut için şerefi, ailesi ve memleketi uğrunda ölmek en büyük değerlerdir.381 Arnavut ayrılıkçı milliyetçilerini “fesat cemiyeti” olarak gören ve Osmanlı Devleti’nden yana tavır alan bazı Arnavutlar da vardı. Kendisi bir Arnavut olan Mehmed Akif, 6 Mart 1913 tarihli şiirinde Arnavutluk meselesinde “Üç beyinsiz kafanın derdine, üç milyon halk”ın yaşadığı sıkıntıyı dile getirmiştir.382 Akif şiirinin devamında İslam’da kavmiyetçiliğin olmadığını ayet ve hadislerle açıklıyor, genelde milliyetçiliğe özelde ise Arnavut milliyetçilerinin emellerini gayri İslami olarak addediyordu. Akif Arnavut milliyetçiliğini ve Başkım Kulübü’nü şu dizelerle anlatmıştı: “…Hani, ey kavm-i esâret-zede, muhtâriyyet?... Hani, “Başkım”cıların kurduğu yüksek hülya? Seni yıllarca avutmuş da o mel’un rü’ya”…Hani, milliyyetin İslâm idi... Kavmiyyet ne! Sarılıp sımsıkı dursaydın a milliyyetine. “Arnavutluk” ne demek? Var mı Şerîat’te yeri? Küfr olur, başka değil, kavmini sürmek ileri…Fikr-i kavmiyyeti tel’în ediyor Peygamber… Adı batsın onu İslâm’a sokan kaltabanın!...” 383 Akif yukarıda zikredilen mısralardan sonra kavmiyetçi siyasetle hareket edenleri uyarıp Arnavutlardan ibret alınması gerektiğini söylemiştir. Ayrıca Nisan 1910’daki Arnavut isyanında İttihatçıların yanlış siyasetinin milliyetçilerin işine yaradığını, “Yarım papuçla gezen, donsuz üç buçuk zibidi, Arnavudluğu isyana kaldırır mı idi?” diyerek, yönetimden Arnavutluk’ta mahalle mekteplerinin açılmasını elzem görmüştü.384 Tanzimat Fermanı ve Berlin Konferansı sonrasında gelişen olaylar ve Batı’nın müdahalesiyle başlayan ve II. Meşruiyet’te yükselen Arnavut milliyetçiliği Arnavutluğun bağımsızlığıyla sonuçlanmıştı. Vassa Efendi ve Şemsettin Sami Bey’in ifade ettiği Osmanlı Devleti’nin Balkanlar’daki hâkimiyeti son bulursa bağımsız bir Arnavutluk devleti elzem olacaktı görüşü, hayata geçmiştir. Arnavutluk Tarihi yazarı Gazmend Shpuza, bu konuyu şöyle ifade etmiştir: “Arnavutluk bağımsızlığı ilânı, halkımızın özgürlük, bağımsızlık ve ulusal birlik uğruna kararlı savaşının mantıki sonucuydu. Bu savaş, zamanı geçmiş bir İmparatorluğa karşı yönelikti, ünlü 381 Hasip Saygılı, “20. Yüzyılın Başlangıcından Günümüze Arnavutlarda Osmanlı ve Türkiye Algısı”, Bilge Strateji, C. 6, S.10, 2014, s. 37 382 Mehmet Akif Ersoy, “Hakkın Sesleri”, Safahat, s.181. 383 Mehmet Akif Ersoy, Safahat, s.183. 384 Düzdağ, Yakın Tarihimizde Irkçılık, s.152. 89 uyanışçımız Şemseddin Sami Frasheri'nin söylediği gibi, bu İmparatorluk, çöküşüyle birlikte, mezarına Arnavut ulusunu da alma tehlikesini yaratıyordu.”385 I. Dünya Savaşı sırasında Fransız, İtalyan ve Avusturya işgali sonrasında 1920’de Arnavut devletinin ulusallaştırılması hedeflendi. Büyük güçlerin etkisiyle oluşturulan sınırlar Arnavutça konuşan toprakların bir kısmı Sırbistan tarafından ilhak edilmiş, sonrasında Yugoslavya Krallığı’na bağlanmıştı. Ayrıca İşkodra sancağının bazı toprakları Karadağ’a bağlanırken, Çameri’nin büyük bir bölümü de Yunanistan’a verilmiştir. İlhak edilen bölgelerde Arnavut kimliği ön plana çıkamazken, Arnavut devletinin de millileşmesinde ileriye gidilmesine izin verilmedi.386 D.4.2. Arap Milliyetçiliği Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik akımının etkisiyle ayrılıkçı bir siyaset güden diğer bir unsur Arap milletidir. 16. yüzyılda Sudan ve Fas dışında Arapça konuşulan bütün ülkeler Osmanlı Devleti’nin sınırları içindeydi. Osmanlı Devleti bu bölgelerde egemenlik tesis ederek farklı din ve mezheplere mensup Arap toplumunu mali ve idari yönetimi altına almıştı. Irak, Suriye, Mısır, Trablusgarp, Tunus, Cezayir, Yemen ve Arabistan gibi bölgeler Osmanlı Devleti’nin hâkimiyeti altındaydı. Osmanlı Devleti, Müslüman dünyanın sınırlarını korumuş ve genişletmişti. Aynı zamanda Arabistan'da bulunan kutsal mekânları koruyan Osmanlı Devleti, hac ibadeti için yapılan seyahatleri de örgütlemişti.387 Osmanlı İmparatorluğu’nda milliyetçi hareketler öncelikle Balkanlarda etkisini gösterse de ilerleyen zamanlarda Osmanlı Devleti’nin diğer Müslüman milletlerinde bir ideoloji olarak taraftar bulmuştur. Diğer milliyetçiliklerde olduğu gibi Arap milliyetçiliği de Fransız İhtilali’nin fikir yapısından etkilenmiş, kültürel boyuttaki gelişmelerden sonra siyasi bir içerik kazanmıştır. Ferhat Abbas’ın 385 Gazmend Shpuza, Arnavutluk Tarihi, C.2, Tirane, 1983, s. 311. 386 Clayer, a.g.e., s. 561-563. 387 Albert Hourani, Arap Halkları Tarihi, çev. Yavuz Alogan, İletişim Yayınları, İstanbul, 2013, s. 253. 90 görüşüne göre, milliyetçi uyanıştan önce Cezayir milleti diye bir şey yoktu. Ancak geniş İslam topluluğu vardı.388 Arap milliyetçilik fikri, 18. yüzyılın sonlarına doğru etnik temelde olmamakla birlikte, Arabistan merkezli Vahhabi hareketinin mezhebi yaklaşımlarla ortaya çıkmıştı. Merkezi otoriteye ve Osmanlı hilâfetine karşı çıkan bu hareket, Arap milliyetçiliğin bir tezahürü olarak gelişmişti. Vehhabilik hareketi Osmanlı Devleti’nin egemenliğine yönelmiş farklı dini yorum ve siyasi nitelikli ciddi bir tehditti. 389 Arap milliyetçiliğinin kökleri Kavalalı’nın Osmanlıya karşı bir Arap krallığı kurma biçimindeki siyasi ihtiraslarına kadar götürebilir. 390 Merkezden uzak olan Osmanlı temsilcileri de farklı kimliklere bürünebiliyordu. Kavalalı’nın oğlu İbrahim Paşa’nın “Ben bir Türk değilim, Mısır’a çocukken geldim ve o zamandan bu yana, Mısır’ın güneşi benim kanımı değiştirdi ve beni bütünüyle Arap yaptı” sözü Arap siyasi milliyetçiliğin ilk örnekleri olarak gösterilmiştir. 391 Ancak İlber Ortaylı, Kavalalı’nın 1830-1839’daki isyanını Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik yönüyle olmasa da modern merkeziyetçi devlet aşamasına geçmesinde önemli bir gelişme olarak görmüştür. Ona göre, Mehmed Ali Paşa, Arap milliyetçisi olmadığı gibi bu milliyetçiliğin öncüsü de değildir.392 Napolyon 1798’de Mısır’ı işgal ettikten sonra buraya çok sayıda bilim adamıyla beraber matbaayı da getirmişti. Mısır’ın işgal içeriği ve bıraktığı miras sıradan bir askeri olay olmanın ötesine geçmiştir. Avrupa’daki modern fikirler ve bilimsel faaliyetler ilk defa Ortadoğu’ya gelmişti. Kavalalı işgalden sonra askeri modernleşmeyle beraber kültürel faaliyetlere de yönelmiştir. Avrupa’ya gönderdiği öğrenciler, yabancı okullarda eğitim görenler ve Batı dillerinden yapılan tercümeler sayesinde milliyetçi kavramlar Mısır’da etkisini göstermeye başlamıştır. Mehmed Ali Paşa’nın Fransa’ya öğrenci olarak gönderdiği kişilerden biri Rafi el Tahtavî (1801- 388 Ernest Gellner, Uluslar ve Ulusçuluk, çev: B. Ersanlı, G. G. Özdoğan, Nil Yayın, 2013, İstanbul, s.158. 389 Davut Hut, “Osmanlı Arap Vilayetleri, Arabizm ve Arap Milliyetçiliği” Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi, Yıl. 1, Ortadoğu Özel Sayısı, s.110. 390 Adid Davişa, Arap Milliyetçiliği, Zaferden Umutsuzluğa, ç. Lütfi Yalçın, Literatür Yayınları, İstanbul, 2004, s.25. 391 Faruk Bozgöz, “Arap Milliyetçiliği”, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Milliyetçilik II, Yıl 10, sayı 39, Ankara, y.y , s.105. 392 İlber Ortaylı, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, Timaş Yayınları, İstanbul, 2014, s. 60. 91 1873)’dir. 393 Arap milliyetçiliğinin ilk düşünürlerinden biri olarak görülen Tahtavî’nin çıkış noktası “vatan sevgisi”ne yüklediği anlamdır. Tahtavî’ye göre vatan sevgisi, “medeniyetin en temel erdemlerinden biridir” ve bu sevginin olmadığı yerde medeniyetten bahsetmenin anlamı da yoktu. Tahtavî’nin vatan algısı “farklı din ve ırklardan insanların bir araya gelmesi ve bu birliktelikten fayda elde etmesi” demekti. Ona göre, “Mısır bir vatandır ve Mısırlılar vatanlarını sevmeleri gereken bir ulustur.” 394 Toprağa bağlı olarak oluşan vatan sevgisinin sonraki aşaması siyasallaşmış milliyetçilik olacaktır. 19. yüzyılda gelişen Arapçılık, sadece Mısır’a has bir gelişme değildir. Balkanlar’da olduğu gibi Arap dünyasında da ilk milliyetçi hareketler gayrimüslim Araplar içinde teşekkül etmiş ve şekillenmiştir. Kimi düşünürlere göre Arap milliyetçiliği hikâyesinin başladığı yer, Beyrut’ta Amerikalı misyonerlerin desteklediği 1847’de seçkin Hristiyanların kurduğu Edebiyat Topluluğu’dur. 395 Lübnan gibi sahil kentlerde yaşayan Hıristiyan Arapların Batılılarla giriştiği ticari ilişkiler sonucu Batıcı modern görüşler Araplar arasında yayılmış ve Arap uyanışının kültürel yönü olan Arap milliyetçiliğinin alt yapısını oluşturmuştur. Büyük kısmını Lübnanlı Hıristiyanların oluşturduğu aydınlar içinde Nasif el-Yazıcı 19. yüzyılda edebi bir harekete öncülük etmiştir. Onun ardından gelen Butros el-Bustani, Arapça sözlük ve ansiklopedi yazmış, Arap kültürel milliyetçiliğinin ilk gazetesi olarak görülen Cinan gazetesini çıkarmıştır. Beyrut Amerikan Konsolusluğu’nda tercümanlık yapan Bustani, Albert Hourani tarafından “Arap Edebi Rönesansı” olarak tarif edilen hareketin kurucularındandır. 396 Modern Suriye tarihinin önemli kişiliği olarak da bilinen Bustani 1863 yılında Amerikan ve Fransız dostlarının desteğiyle “El Medrese El Vataniyya”yı kurarak burada her cemaat ve dinden gençlere milli bilinç aşılamıştır.397 “Suriye Vatanı” ve Suriyelilerin birleşmeleri konusuna değinmesine karşın Osmanlıcı bir çizgide olduğu 393 Ali Bilgenoğlu, “Ortadoğu’da Bir Öncü: Modernitenin Mısır’a İlk Taşıyıcısı Rifa’a Rafi elTahtavî (1801-1873)”, History Studies, Ortadoğu Özel Sayısı / 2010, s. 31. 394 Ali Bilgenoğlu, Osmanlı Devleti’nde Arap Milliyetçi Cemiyetleri, Yeniden Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Yayınları, Antalya, 2007, s. 38-39. 395 İbrahim el-Beyumi Ganim, Hasan el-Benna’nın Siyasi Görüşleri, Ekin Yayınları, İstanbul, 2012, s. 115. 396 Bilgenoğlu, a.g.e., s. 59. 397 Adil Baktıaya, Osmanlı Suriyesi’nde Arapçılığın Doğuşu, Sosyo-Ekonomik Değişim ve Siyasi Düşünce, İletişim Yayınları, İstanbul, 2017, s. 253. 92 söylenen Bustani’ye rağmen, Nafi el-Yazıcı’nın oğlu İbrahim el-Yazıcı, fikirlerinde Türklerin hâkimiyetinden kurtulmak gerektiğini ortaya koymuştur. Bir diğer Hıristiyan Arap olan Corci Zeydan, vatan sevgisi konularına değinerek Arap kültürel uyanışına katkıda bulunmuştur. Bu aydınların ortak noktaları ise, Suriye’de kurulmuş olan yabancı misyoner okullarında Batılı eğitim almalarıydı. 398 1875’te Suriye Protestan Koleji mezunları tarafından kurulan Beyrut Gizli Cemiyeti, yerel halkı Osmanlı’ya karşı birlik olmaya çağırarak din farkı gözetmeksizin bir Arap devleti kurmayı hedeflemiştir.399 Müslüman toplumlarındaki Arapçılığın 19. yüzyıl sonlarındaki milliyetçiliğe dönüşmeden önceki en büyük tezi, İslam’ın bidatlardan dolayı gerilemesiydi. Bu kötülüklerden kurtulmak için ümmet içindeki güç dengesi Türklerden tekrar Araplara geçmesi gerekiyordu. Zira İslam’ı gerilemekten ancak Araplar kurtarabilirdi. Arap yarımadası ümmet içinde merkezi konuma sahipti ve Arapça İslam düşüncesinin diliydi. Bununla beraber Arap İslam’ı modern bozulmalardan, ahlaki bozulma ve despotizm pasifliğinden uzak olduğu400 tezleri ileri sürülmüştür. 19. yüzyılda ve 20. yüzyılın ilk yıllarında İslami modernizmin birçok önderi milliyetçiliğin İslam evrenselliğiyle uyuşmayacağı endişesiyle reddetme eğilimindeydiler. Ayrıca Batı yayılmacılığına karşı birçok Müslüman, İslam Birliği düşüncesinden dolayı Osmanlıcı bir tavır göstermiştir.401 Bu düşünürler içinde en çok üzerinde durulan kişi Cemalettin Afgani (1838-1897)’dir. Afgani ve onun öğrencisi Muhammed Abduh (1849-1905) Batı’nın kültürel tehdidine karşı İslami reform, yeniden diriliş ve İslam birliği gibi düşünceleri savunuyordu. Kur’an ve sahih sünnete dayalı İslam anlayışı, aklın önemi, içtihat kapısının tekrar açılması ve mezhep ayrılıklarının giderilmesi Afgani’ye özgü fikirlerdi.402 398 Arap coğrafyasında faaliyet gösteren sadece Protestanlar değildi. 19. Yüzyılın ikinci yarısından sonra Cizvitler Beyrut’ta “Üniversite St. Joseph” adında bir üniversite kurdular. Filistin ve Suriye’de Rusça eğitim verilen 135 Ortodoks Okulu bulunuyordu. Bkz. Baktıaya, a.g.e., s.127-128. 399 Mim Kemal Öke Arap uyanışını Beyrut Gizli Cemiyeti ile başladığını söyler. Bkz. Bilgenoğlu a.g.e., s. 59. 400 Bozgöz, a.g.m., s.106. 401 Hamid İnayet, Çağdaş İslami Siyasi Düşünce, çev. Yusuf Ziya, Yöneliş Yayınları, İstanbul, 1995, s. 215. 402 Bilgenoğlu, a.g.e., s. 327. Cemaleddin Afgani ve dergisi için bkz. Seyyid Hadi Hüsrevşahi, “Afgani, Hayatı ve Mücadelesi, Urvet’ul Vuska Cemaleddin Afgani Muhammed Abduh, çev. İbrahim Aydın, Bir Yayıncılık, İstanbul, 1987. 93 Abduh’un halefi olan Reşid Rıza (1865-1935) Afgani ve Abduh’un düşüncelerini sahiplenen bir başka düşünürdü. Rıza'ya göre, milliyetçiliği dışlayarak bir sonuca ulaşılamazdı. Arap milliyetçiliğini Renan’a yakın bir çerçevede değerlendiren Rıza, milliyetçiliği, İslami kurallara bağlı bir ülke halkının birlik içinde vatan savunması ve bağımsızlık mücadelesine yönelmesi şeklinde tarif etmiştir. Ona göre, İslam'ın da cihat anlayışından amaçladığı da buydu.403 Rıza’nın 1900’de yazdığı yazılarında Arapçı bir eğilim göze çarpmaktadır. Arap ve Osmanlı fetihlerini değerlendirdiği yazısında İslam fetihlerinde en büyük şerefin Araplarda olduğunu iddia etmiştir. Dinin onların sayesinde büyüyüp geliştiği ve onların attığı temelin sağlam olduğunu söyleyerek Arap vurgusu yapmaktaydı. Rıza’nın öne sürdüğü bu düşünceler İslam’ın yüceltilmesi ve Müslüman ümmetin yeniden canlanmasına yönelikti. Osmanlı Devleti’nin ayakta kalmasının İslam’a faydalı olacağını düşünen Reşid Rıza, I. Dünya Savaşı’nın sonuna kadar Osmanlı Devleti’ne bağlı kalmıştır. Onun düşüncelerinde Batı kaynaklı olan “nation” içerikli ulus-devlet temelli milliyetçilik Müslümanlar arasında sadece bir ihtilaf kaynağı değil, aynı zamanda dinden çıkmayla eş değerdi.404 Halifeliğin Türkler tarafından Kureyşlilerden zorla alındığını düşünen Reşid Rıza’ya göre, II. Abdülhamid halifelik unvanını sıkça kullanmış, İttihad-ı İslam’ı, siyasetinin temeli yapmıştı. Anayasayı kaldırarak otuz yıl boyunca zulüm ve istibdatı doruğa çıkaran II. Abdülhamid, Batılılaşmış zihinlerde halifeliğin anayasal düzen kurmaya engel olduğu kanaatinin oluşmasına sebep olmuştu. Ona göre hilafet makamı, Osmanlı sultanının adını “süsleme”, dışarda bir parça “itibar”, dış ülkelerdeki Müslümanlar üzerinde “manevi etki oluşturan resmi bir lakap”tan ibarettir.405 Reşid Rıza Menar gazetesinde, ayrılıkçı Arapların Osmanlı Devleti içinde Araplar adına iş görülmesini doğru bulmamıştır. Devletin bekasını Araplarla Türklerin ittihadına bağlayan Rıza, İstanbul’daki bazı Türk gazetelerinin Türkçülük yapması ve Araplara yönelik nefret propagandalarının üzücü bir olay olduğunu ifade etmiştir. Rıza, İkdam gazetesinin ırkçılık yaparak Arapları kızdırdığını ileri 403 Çağatay Okutan, “Arap Milliyetçiliği”, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi. 56-2, s.163. 404 Davişa, a.g.e., s. 19-20. 405 Mehmet Çalen, M. Reşit Rıza’da Hilafet Düşüncesi, Osmanlı Tecrübesi, Nida Yayınları, Malatya, 2008, s. 46. 94 sürmüştür. İki taraf arasında yanlış anlamaları bertaraf etmek amacıyla yazılarını bizzat İkdam gazetesinde yayınlatmış, bunun sonucunda önemli adımların atıldığını savunmuştur. Örneğin, Hükümet Arap beldelerindeki mahkemelerde dava dilekçelerini Türkçe vermeyi zorunlu kılan hatayı telafi etmişti. 1910 yılında Şeyhül İslam Musa Kazım’ın da desteğini aldığı “İlim ve İrşad Cemiyeti”ni kurmuş, eğer projesi başarılı olursa ayrılıkçı Arnavut ve Kürt Müslümanlarla sağlam bir bağ ve kardeşlik kurulacağını savunmuştur. Rıza, görüşlerinden dolayı kendisinin milliyetçilikle, Arapların yalaka yaftasıyla, Türk tarafından da ihanetle suçlanmasına sitem etmiştir.406 Arap milliyetçiliğinde adı anılması gereken bir diğer düşünür Suriyeli Abdurrahman El-Kevakibi (1849-1903)’dir. İslamcı düşünür, istibdat eleştirileri yaparak II. Abdülhamid’i hedef almıştır. 407 Kevakibi, “Umm el-Kura” adlı kitabında İslam toplumu temsilcilerinden oluşan bir heyetin Kureyş soyundan bir halife seçmesi ve halifelik merkezinin de Hicaz’a taşınması fikrini ortaya atmıştır. Yazar, Müslümanların dirilişinin Araplar öncülüğünde yapılması gerektiğini düşünerek Arap milletini yücelten ve ırkçılığa varan cümleler kullanmıştır.408 Dini otoritenin Türklerden alınıp Araplara verilmesini düşüncesine sahip olan Kevakibi, Afgani, Abduh ve Rıza gibi İslamcı, emperyalizm karşıtı ve İslam’da Islah hareketi düşüncesine sahip bir düşünürdü. Ancak Afgani, Abduh gibi düşünürler halifenin Türk, Hind veya Arap olmasını sorun olarak görmezken Kevakibi, ısrarla Halifenin Arap olması gerektiğinde kararlıdır. Tüm bu düşüncelere rağmen Kevakibi, Afgani ve Abduh gibi Osmanlı birliğinden yanaydı.409 Bu düşünürlerde Arapların siyasal bağımsızlıktaki isteksizliği, dönemin Müslüman entelektüellerin genel tavrını yansıtmaktadır. Türk ve Arap işbirliği içinde Osmanlı Devleti’nin devamından yana 406 Reşid Rıza, İttihad-i Osmanî’den Arap İsyanına, çev. Özgür Kavak, Klasik Yayınları, İstanbul, 2007, s. 155-158. 407 Baktıaya, a.g.e., s. 345-346. 408 a.g.e., s. 350-357. 409 II. Abdülhamid, Kevakibi’nin Arap hilafeti kurma düşüncesini engelleme yoluna gitmemiş, uyguladığı siyasetle Arap milliyetçiliğinin harekete geçmesini engellemiştir. Ayrıca Osmanlı Devleti’nin dış tehlikeler i ve içteki “fesat cemiyetler”in faaliyetlerinden haberdar olan II. Abdülhamid bu faaliyetleri kontrol altında tutmuştu. Geniş bilgi için bkz. Zekeriya Kurşun, Yol Ayrımında Türk-Arap İlişkileri, İrfan Yayınevi, İstanbul, 1992, s. 30-31. 95 olan İslami kesimin aksine Suriyeli Hristiyan Necip Azuri, Osmanlı’yı parçalama ve Arap devleti kurma idealini taşımıştır.410 Arap milliyetçiliğinin ilk olarak Lübnan ve Suriye Hıristiyanları arasında zuhur ettiğini ve “Hasta Adamı” zor duruma düşürmek ve Avrupa’nın mirasını paylaşmak için bu milliyetçilikleri bir araç olarak kullandığını düşünen Muhammed Kutup’a göre, ilk dönemlerde Arap milliyetçileri aleni olarak İslam Hilafeti’ne karşı değildi, bunun yerine çalışmalarını Arapçılık altında yürütüyordu. Siyonizmin de desteğini alan bu hareketler Filistin’de bir Yahudi devleti kurmak ve İslam’ı zayıflatmak amacını güdüyorlardı. II. Abdülhamid bu oyunların farkındaydı ancak Hilafet Devleti ve genel olarak Müslümanların o gün ki durumu bu tuzakları engelleyecek güçte değildi. 411 II. Abdülhamid’in İslam Birliği siyaseti Arapların Osmanlı’ya karşı tutumunda yumuşama yaşatmış, Arapların hem Hilafet hem de İslam’ın sembolü olarak gördüğü Osmanlı Devleti’ne bağlılıkları devam etmişti. Hıristiyan Arapların girişimiyle ayrılıkçı milliyetçi harekete dönüşen Arap milliyetçiliği bu dönemde Müslüman Araplardan istediği desteği alamadığı için etkili olmamıştır.412 II. Abdülhamid, kendisine bağlı Sünni ya da sufi ve dini itibari olan Arap ileri gelenlerinden oluşan bir bürokrasi kurarak İslamcı politikanın gücünü arttırıyordu. Bu amaç doğrultusunda reformcu Tunuslu Hayrettin Paşa sadrazamlığa getirilmişti.413 Akçura’nın 1904’te yazdığı “Üç Tarzı Siyaset” makalesinde Osmanlıcı ve İslamcı siyasetin alternatif olmadığı, Türkçülüğün uygun bir siyaset olacağını yazdığı zamanda, Suriyeli bir Hıristiyan olan Necip Azuri de Paris’te yazdığı yazısında İslamcı ve Osmanlıcı siyasetin çözümlere olan güvensizliğinden dolayı Müslümanlarla Hristiyanların bağımsız bir Arap devleti altında toplanmaları çağrısını yapmıştı.414 Suriyeli muhalif Araplar, II. Abdülhamid döneminde Avrupa’da bulunan Jön Türklerle iletişim halinde olmuşlar İttihat Terakki Cemiyeti’nde bazı görevler 410 Davişa, a.g.e., 21-22. 411 Muhammed Kutub, Çağdaş Fikir Akımları, çev. M. Beşir Eryarsoy, Beka Yayınevi, İstanbul, 2011, s.624-626. 412 Bilgenoğlu, Arap Milliyetçi Cemiyetleri, s. 64. 413 Hasan Kayalı, Jön Türkler ve Araplar, Osmanlıcılık, Erken Arap Milliyetçiliği ve İslamcılık(1908-1918), çev. Türkan Yöney, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul, 2003, s. 50. 414 Kayalı, a.g.e., s. 43. 96 almışlardı. Mısır aynı dönemde muhaliflerin buluştuğu mekan olmuş, burada TürkArap İstişare Cemiyeti kurulmuştu. Bu cemiyet Jön Türk politikalarına hizmet eden el-Menar gazetesinde fikirlerini yayıyorlardı. Osmanlı bütünlüğü içinde İslam birliğini savunurken Avrupa emperyalizmi ve II. Abdülhamid yönetimi birlikte eleştirmiştir. 1908 devriminden sonrasında ise bu cemiyet Jön Türk ve İttihat Terakki Cemiyeti’ni en çok eleştiren yapı olmuştur. 415 Reşid Rıza’nın çıkardığı Menar, hükümetin Arap ve İslam karşıtı tutumunu eleştiriyordu. Rıza, devletin çöküşünü önlemek amacıyla Mısır merkezli ve üyelerinin çoğunu Arapların oluşturduğu Osmanlı Adem-i Merkeziyetçilik Partisi’ni kurarak Arap bölgeleri için özerk yönetimi savunmuştur.416 II. Meşrutiyet’ten itibaren Arap milliyetçiliği muhtelif cemiyetler altında siyasi bir kimliğe bürünmüştür. Adem-i merkezci ve Türk-Arap yöneticilerden kurulacak bir yönetimde genel olarak Osmanlıcı bir politika izlenmişti. Osmanlıcı bir politikanın yanında söylemlerinde Arapların İslam’dan dolayı üstünlükleri de örtük bir şekilde görülmekteydi. Yönetimin uygulamalarından rahatsızlık duyan bu cemiyetler İttihatçıların iktidardan ayrılmaları gerektiğini dillendirmiştir. 417 1908 ihtilalinin ardından, eski yönetim taraftarı olan bazı yerel yönetici ve eşrafın devlet hizmetinden uzaklaşmaları, halk önünde küçük düşürülmeleri ve hapse atılmaları gibi uygulamalar, bir yandan geleneksel toplumsal yapının zedelenmesini aynı zamanda tepkisel bir Arap milliyetçiliğini körüklemişti. Bu ise Arapları, Arnavut milliyetçiliğini örnek alarak kendi cemaatlerinin çıkarlarını koruma politikasına itmişti.418 1908’de Cenevre’de toplanan Genç Mısırlılar adlı örgüt, Mısır’ın geleceği ve bağımsızlığı için istişare de bulunmuşlardı. 1911 yılında ise Paris’te kurulan gizli cemiyetlerden biri olan El-Fetat (Genç Araplar) Cemiyeti öncülüğünde 1913’te Paris Arap Kongresi tertip edildi. Bu kongrenin Paris’te toplanmasını hilafet topraklarının 415 a.g.e., s. 53. 416 Selin Çağlayan, Müslüman Kardeşler’den Yeni Osmanlılar’a İslamcılık, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2010, s. 144. 417 Osmanlı’da II. Meşrutiyet sonrası kurulan gizli ve açık cemiyetler ve bunların politikaları hakkında müstakil çalışma için bkz. Ali Bilgenoğlu, Osmanlı Devleti’nde Arap Milliyetçi Cemiyetleri, Yeniden Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Yayınları, Antalya, 2007; Zekeriya Kurşun, Yol Ayrımında Türk-Arap İlişkileri, İrfan Yayınevi, İstanbul, 1992, s. 79-141. 418 Sancaktar, , II. Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Milli Hakimiyet Düşüncesinin Gelişimi, Hüseyin Cahit Yalçın Örneği(1908-1925), s. 368. 97 birinde yapılmaması eleştirilmiş, Osmanlıcı düşünen bazı Arap Müslüman düşünür ve yayınlar bu durumun Osmanlı Devleti ve Doğu’ya yapılmış bir ihanet olduğunu dile getirmiştir. 419 Şekip Arslan kongreye karşı çıkmış, kongreyi tanımadığını bildirmiştir. 420 Arap vilayetlerindeki bazı gazeteler de kongereyi tertip edenlerin Arapları temsil etmediğini savunmuştur. Muhafazakâr ve İslam birliğine önem veren düşünürler Hristiyan ve Müslüman Arapların “tek millet” olarak ittifakına tepki göstermiştir. 421 Kongrede alınan kararlar; siyasi reformların tüm vatandaşlar için zorunlu olması, Arapların yönetime daha aktif katılmaları, Arap eyaletlerinde adem-i merkezci rejimlerin kurulması ve Arap memleketlerinde Arapçanın resmi dil olması ve imparatorluğun ikinci resmi dili olarak tanınmasını kapsıyordu. 422 Kongrede talep edilen reformlar İttihat ve Terakki tarafından dikkatle izlenmiş, kongre temsilcileriyle bir ittifak yapılmıştı. Ancak Arap araştırmacılar ittihatçıların ittifakı ihmal ettiğini bundan dolayı Arap liderler de bağımsızlık çağrısında bulunduğunu ileri sürmüştür. Oysa İTC ittifaktan vazgeçmemişti. Sadece merkeziyetçi siyasetlerini kaybetmek istememişlerdi. Ayrıca görüşme iki tarafın temsilcileri arasında gerçekleşmiş, Arapların tüm istekleri kabul edilmişti. Ancak bu istekler “İrade-i seniyye” ile kanunlaşmadığından ittifakın resmi bir niteliği yoktu. Ayrıca anlaşmanın uygulanması için yeterli zaman bulunamamış I. Dünya Savaşı başlamıştır.423 Arap milliyetçileri İTC’yi Osmanlı Devleti’nin diğer unsurlarını Türkleştirmekle suçluyor ve bu tutum zamanla Türk karşıtlığına dönüşüyordu. Kayalı’ya göre, aslında İttihat ve Terakki yönetimi hiçbir zaman Türkleştirme siyaseti gütmemişti. Bu iddialar esası 419 1916’daki Arap isyanının önderi Şerif Hüseyin, Osmanlı Devleti’nin Balkanlarda toprak kaybettiği bir dönemde Arapları temsil ettiğini düşünen bu kesimin ihanet içinde olduğunu düşünmüş ve onların destek taleplerine olumsuz bakmıştır. Bkz. Bilgenoğlu, a.g.e., s.182; Ancak El-Fetat Cemiyeti 1913 kongresinden sonra Arap cemiyetleri birleştirmeye çalışmış, I. Dünya Savaşı’nda Türklere karşı siyasetlerinde etkili olmuştu. El-Fetat, 1916’da ise Şerif Hüseyin’in temsilcisi konumuna gelmiştir. Zekeriya Kurşun, Yol Ayrımında Türk-Arap İlişkileri, İrfan Yayınevi, İstanbul, 1992, s. 128-129. 420 Arslan, bu kongreyi Osmanlı Devleti’nin itibarının zedelenmesi olarak görmüştü. Ona göre bu durum sadece Türklere değil tüm Müslümanlara zarar vermişti. Ayrıca Arapların kendilerini “milliyetçi” olarak gösterme çabaları da boşunaydı, çünkü Avrupalılar açısından Müslümanlar “tek millet”ti. Emir Şekip Arslan, Arap Gözüyle Osmanlı: İttihatçı Bir Arap Aydınının Anıları, Klasik Yayınları 2. Baskı, Çev. Halit Özkan, İstanbul, 2008, s. 65. 421 Kurşun, Yol Ayrımında Türk-Arap İlişkileri, s. 140. 422 Davişa, a.g.e., s. 30. 423 Kurşun, a.g.e., s.142. 98 olmayan propagandalardı ve Arap dünyası parçalanıp küçük devletçiklere bölündükten sonra da bu yorumlar devam ettirilmişti.424 Osmanlı Devleti’nde Balkanlarda milliyetçiliğin yayılmasıyla Arap milliyetçiliği de yükselişe geçmiştir. Bu hareket diğer milliyetçi hareketlerle benzerlikler taşımaktadır. 19. yüzyılın sonlarına kadar siyasi hedefleri olmayan Arap milliyetçiliği kültürel farklılık boyutunu geçerek Osmanlı Devleti içinde siyasal ayrılma taleplerinde bulunmuştur. 425 Osmanlı Devleti Balkan Harbi’ne girdiğinde Beyrut, Şam ve Basra’da bağımsızlık eğilimleri de alevlenmişti.426 Mekke Emiri Şerif Hüseyin tarafından 1916’da ilan edilen “Büyük Arap İsyanı”na kadar Osmanlı Devleti’nde Arap topraklarını payitahttan ayırmaya dönük ciddi bir girişim olmaması 427 dikkate değerdir. Mc Mahon’un vaatleriyle Arap isyanını başlatan Şerif Hüseyin, 1916’da kendisini “Arap Ülkeleri Kralı” olarak ilan etti. Ancak Fransızların itirazı sonrası Hicaz kralı olmakla yetindi. 428 Osmanlı Devleti’nin parçalanmasından sonra, “Arapların hayal ettiği Büyük Arap devleti ise hiç bir zaman kurulamamıştır.”4



 BİRİNCİ BÖLÜM MİLLİYETÇİLİĞİN SEYRİ VE MUHAFAZAKÂR DÜŞÜNCEDE MİLLİYETÇİLİK (1939-1950) 1. Türkiye’de Milliyetçiliğin Gelişimine Genel Bakış 1.1. Milli Mücadele’den Cumhuriyet’e Milliyetçilik Türk milliyetçiliğinin en doruk seviyesine ulaştığı dönem Milli Mücadele yılları olmuştur. 1 Milli heyecanla dini heyecanın beraber etkili olduğu 2 İstiklal Harbi’nde Müslümanlık, vatan ve millet kavramlarıyla bütünleşmiş ve toplumsal millet bilincini güçlendirmişti. II. Meşrutiyet döneminde şekillenen milliyetçilik akımı Milli Mücadele ve yeni kurulacak devletin temelini teşkil etmiştir. Osmanlı Devleti’ndeki ayrılıkçı milliyetçiliğe karşı Türkler, varlık yokluk mücadelesi söz konusu olduğunda maddi ve manevi varlığını korumak için verdiği tepki meşru bir milliyetçilik savunmasıydı. Bu anlamda Türk milliyetçiliği tepkisel bir varoluştu.3 Bu tepki işgal edilmekten, aşağılanmaktan veya ihanetten gelen tepkilerdi. Bu durum hem milliyetçiliği beslemiş hem de milliyetçilik tarafından beslenmişti.4 Peyami Safa’ya göre, İstiklal Harbi’nin bütün sıfatları ve tabirler Türk milliyetçiliğini temsil etmektedir. “Milli Mücadele”, “Milli Hareket” vb. kelimeler bunun ispatıydı. 5 Hüseyin Dayı, “Osmanlıcılık ve İslamcılığın birliği sağlayamadığından Türkçülüğe geçilmiş, Kurtuluş Savaşı yıllarında da halk azmini milliyetçilikten alarak İstiklal Harbi’ne girmiştir”, tezinin yanlışlığını ifade etmiştir. Daha önce kendisinin de bu görüşü savunduğunu dile getiren Dayı, kitabının üçüncü 1 Mehmet Saray, Atatürk’ün Türklük ve Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 2012, s. 73. 2 Peyami Safa, Türk İnkılabına Bakışlar, ATAM, Ankara, 2010, s.60. 3 Turan Güven, “Milliyetçilik İçedönük Milliyetçilik ve Ulusalcı Dalga”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Ed. Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 141. 4 Durmuş Hocaoğlu, Cumhuriyet Dönemi Türk Milliyetçiliği ve Batı Milliyetçilik Gelişmeleri, Ardıç Yayıncılık, , Ankara, 2000, s. 97. 5 Peyami Safa, Türk İnkılabına Bakışlar, s.59-60. 100 baskısında, “galat-ı meşhur” olarak ifade ettiği yanlışı düzelttiğini beyan etmiştir. Ona göre, Kurtuluş Savaşı tam olarak İslami bir ruhla yapılmıştır.6 Turhan Feyzioğlu’na göre Milli Mücadele Türk milliyetçiliğine dayanarak kazanılmış,7 savaşın en zor günlerinde cesaret ve vatanseverlik abidesi din adamları bulunmuştu.8 Mustafa Kemal, milliyetçilik ve din arasındaki etkili bağı fark etmiştir.9 Onun belirttiği, “…hakiki vaziyeti anlamamışlardı. Fikirlerde karışıklık vardı…” bu durumda pek çok din adamı Paşa’nın ifadesiyle, “hakikati halka izah ettiler...doğru yolu gösteren vaaz ve nasihatlerden sonra herkes çalışmaya başladı.” 10 Mustafa Kemal, İstiklal Harbi’ni kazandığında, aynı zamanda İslam ordularının kumandanı olarak görülmüştür. 11 Bekir Biçer derlediği kitapta, Atatürk’ün dini ve milli duyguların ağır bastığı yazılarından dolayı, onu “Modernist Müslüman” olarak tarif etmiştir.12 Milli Mücadele’ye İslamcıların büyük çoğunluğu destek vermişken bir kısım İslamcı Anadolu hareketine karşı durmuş, saraya bağlı kalmışlardı. Anadolu Harekatı’nın şansı olmadığı, halife etrafında toplanmakla kurtuluşu savunan bu kesim, Anadolu Harekatı’nı İttihatçı olarak değerlendirmiştir. Mustafa Sabri Efendi Milli Hareket’e sert tedbir uygulamak isteyenlerden biridir. Bu meyanda Anadolu Hareketi’ni kınayan bildiri yayınlanması fikri, Tealî İslam Cemiyeti tarafından kabul görmemiştir.13 Kurtuluş Savaşı boyunca İslam ile eklektik bir tavır içinde gelişen Türk milliyetçiliği, Kemalizm’le özdeşleşinceye kadar din ile bir çatışma yaşamamıştır. Milli Mücadele boyunca Mustafa Kemal’in dini ihtiva eden nutukları, Men-i Müskirat (içki yasağı), halife-sultanın kurtarılması söylemi ve Birinci Meclis içinde 6Hüseyin Dayı, Batı’dan İthal Milliyetçilik ve Öteleştirdikleri, Akis Kitap Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2013, s.14, 204. 7 Turhan Feyzioğlu, “Atatürk ve Milliyetçilik”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, C. 1, Mart 1985, S. 2, s. 353. 8Turhan Feyzioğlu, “Türk İnkılabının Temel Taşı: Laiklik”, Atatürk Düşüncesinde Din ve Laiklik, ATAM, Ankara, 2008, s. 163. 9 Gotthard Jäschke, “Türk Kurtuluş Savaşında Milliyetçilik ve Din”, Çev. Aytunç Ülker, Tarih Okulu, Kış 2009 Sayı II, s. 95. 10 Ali Sarıkoyuncu, Milli Mücadelede Din Adamları I, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara, 2007, s. 11. 11 Abdullah Ahsen, “Milliyetçilik ve Ümmet Kimliği” , Çev.: İbrahim Kalın, Milliyetçilik Köprü Dergisi, Güz 95, S. 52., 2006. 12 Bekir Biçer, Modernist Müslüman, Ebabil Yayınları, İstanbul, 2008. 13 Hulusi Şentürk, Türkiye’de İslami Oluşumlar ve İslamcılık, Çıra Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2015, s. 103. 101 din adamlarıyla olan yakınlık, İslam’ı kucaklayan bir anlayış ortaya koyduğunun göstergesidir.14 Mustafa Kemal, 1 Mayıs 1920’de Türk milletini teşkil eden Müslüman öğeler hakkındaki meclis konuşmasında milliyetçi anlayışında ırkçılığa yer olmadığını şöyle ifade etmiştir: “Efendiler, meselenin bir daha tekrar etmemesi ricasiyle bir iki noktayı arz etmek isterim: Burada maksut olan ve Meclisi âlinizi teşkil eden zevat yalnız Türk değildir, yalnız Çerkez değildir, yalnız Kürt değildir. Yalnız Lâz değildir. Fakat hepsinden mürekkep anasır-ı İslâmiyedir, samimî bir mecmuadır… Anasır-ı İslâmiyeden mürekkep bir kütleye aittir.”15 1.2. Erken Cumhuriyet Döneminde Milliyetçilik (1923-1938) Avrupa’da meydana gelen düşünce hareketlerinin Jön Türklerde hemen karşılık bulması gibi, I. Dünya Savaşı ve Osmanlı İmparatorluğu’nun yıkılışı da, Mustafa Kemal liderliğinde Türk milliyetçi hareketini güçlendirmiş ve 1923’te Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasını hızlandırmıştı. 16 Falih Rıfkı Atay’a göre, Cumhuriyet rejimini “Türk milliyetçileri” kurmuştu. Milliyetçilik fikri yenileşme hareketlerinden beri “Türk milletinin faydası” üzerine kurulmuştur. Tanzimattan Cumhuriyete kadar bu fikir hedeflenmişti.17 Mustafa Kemal, yeni Türk devletini, dünyaya hâkim olan “kadir milliyetçilik” fikrinin “tecellisi” ve “tahakkuku” olarak nitelemiştir.18 Mustafa Kemal, Türk milletini çağdaş milletlerle beraber ve uyum içinde yürümekle birlikte, Türk toplumunun kendine özgü durumu ve bağımsız 14 Mehmet Karakaş, “Türkçülük ve Türk Milliyetçiliği”, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Milliyetçilik I, Y. 9, S. 38, Ankara, 2012, s. 68; Mustafa Kemal’in yaveri, Mustafa Kılıç, 28 Ağustos’ta Kocatepe’de topçu ateşi başladığında, Mustafa Kemal Paşa’nın, “Ya Rabbi!...Türklüğün, Müslümanlığın düşman ayakları altında, esaret zincirinde kalmasına müsaade etme!” şeklinde yakardığını belirtmişti. Bkz. Ethem Ruhi Fığlalı, “Atatürk ve Din”, Atatürk Düşüncesinde Din ve Laiklik, ATAM, Ankara, S. 2008, s. 225. 15 TBMMZC, D. I, C. I, (1 Mayıs 1920), s. 184-185; Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri I, Atatürk Kültür, Dil Ve Tarih Yüksek Kurumu, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 2006, s. 74-75. 16Craig Calhoun, Milliyetçilik, Çev. Bilgen Sütçüoğlu, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2012, s. 33. 17 Falih Rıfkı Atay, “Değişmeyen Yolumuz”, Ayın Tarihi, No: 142, Başbakanlık Basın ve Yayın Umum Müdürlüğü, Ankara, 1945, s. 43. 18 Mustafa Keskin, Atatürk’ün Millet ve Milliyetçilik Anlayışı, ATAM, Ankara, 1999, s. 101. 102 kimliğinin korunmasını öncelemiştir: “Bilmeli ki, milli benliğini bilmeyen milletler, başka milletlerin avıdır” diyerek milli bilincin önemine vurgu yapmıştır.19 İstiklal Harbi döneminde din esaslı milliyetçi bakış, cumhuriyetin ilanından sonra laik karaktere bürünmüştür. Bu anlayış Renan’ın milliyetçi görüşüne uygun, vatandaşlığa dayalı bir anlayıştı. Karpat’a göre, cumhuriyet döneminde Türklerin önünde iki tercih belirmişti; din ve kültüre dayalı milliyetçilik veya etnik yapı ve dile dayalı milliyetçilik. 1930’ların başında Mustafa Kemal, özgün kültüre dayalı etnik ve dil milliyetçiliğini tercih etmiştir. Onun bu tercihinde Akçura’nın Paris’te öğrendiği seküler devlet ve millet kavramlarının 20 ve cumhuriyetin erken döneminde Ziya Gökalp’ın çerçevesini çizdiği, dini vurguları ayıklanmış Türkçülük, önemli paya sahiptir.21 Atatürk’ün tarih tezinde Osmanlı ve ümmet ideolojisine içten bir tepki vardı ve onun milliyetçilik görüşlerinde Türk ve yabancılardan oluşan tarihçi ve yazarların etkisi olmuştu. Kendisine etkisi olan tarihçilerden biri Mustafa Celaleddin’in yazdığı “Eski ve Modern Türkler” eseri22 ve Leon Cahun’un “Asya Tarihine Giriş” adlı eseri olmuştur.23 Atatürk’ün ifadesiyle “bana millî benliğimin gururunu tattıran ilk anlatımın” Şair Mehmet Emin Yurdakul'un, “Ben bir Türk'üm, dinim, cinsim uludur” mısralarıyla başlayan manzumesi olmuştur.24 Atatürk 26 Nisan 1926’da Türk Ocakları Delegelerine “Biz doğrudan doğruya milliyetperveriz ve Türk milliyetçisiyiz” beyanında bulunmuştur.25 1924 Anayasası’nda geçen Türklük tanımı Atatürk’ün millet tanımına uygun olarak şöyle yer almıştır: “Türkiye ahalisine din ve ırk farkı olmaksızın vatandaşlık itibariyle (Türk) ıtlak olunur. Türkiye'de veya hariçte bir Türk babanın sulbünden doğan veyahut Türkiye'de mütemekkin bir ecnebi babanın sulbünden Türkiye'de doğup da memleket dâhilinde ikamet ve sinni rüşte vusulünde resmen 19 Mustafa Kemal Atatürk, Medeni Bilgiler, Türk Milletinin El Kitabı, Toplumsal Dönüşüm Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2010, s. 48. 20 Karpat, a.g.e., s. 197. 21 Beşir Ayvazoğlu, Tanrı Dağı’ından Hira Dağı’na, Milliyetçilik ve Muhafazakârlık Üzerine Yazılar, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s. 92 22 Keskin, a.g.e., s.108. 23 Etienne Copeaux, Türk Tarih Tezinden Türk-İslam Sentezine, İletişim Yayınları, çev. A. Berktay, İstanbul, 2006, s. 35. 24 Cemal Avcı, Atatürk'ün Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk ve Atatürkçü Düşünce, Genelkurmay Askeri Tarih ve Stratejik Etüt Başkanlığı, Genelkurmay Basım Evi, Ankara 2003, s.72. 25 Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri I, Atatürk Kültür, Dil Ve Tarih Yüksek Kurumu, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 2006, C. III. s.118. 103 Türklüğü ihtiyar eden veyahut Vatandaşlık Kanunu mucibince Türklüğe kabul olunan herkes Türktür. Türklük sıfatı kanunen muayyen olan ahvalde izale edilir.”26 1930’dan sonra Medeni Bilgiler kitabında dinin Türk “ulus”unun kurucu üyelerinden olmadığı vurgulanmıştır. Ona göre, “Türkler İslam Dinini kabul etmeden önce de büyük bir millet idi.” İslamlık Arap, Türk ve İran uluslarını bir millet haline getirmediği gibi Türk ulusçuluk bilincini de zayıflatmıştı.27 Mustafa Kemal’e göre, “Bu pek tabii idi. Çünkü Hazreti Muhammed’in getirdiği dinin gayesi, bütün milliyetlerin üstünde, tamamını kapsayan bir ümmet siyaseti idi.” 28 Ona göre, siyasi varlıkta birlik, dil birliği, yurt birliği, ırk ve köken birliği, tarihi yakınlık ve ahlaki yakınlık, Türk milletinin kökleşmesinde etkili olan doğal ve tarihi gerçeklerdir.29 Türkiye sınırları içindeki farklı etnik gruplar hakkında ise şunları belirtmiştir: “Bugünkü Türk milleti siyasi ve sosyal topluluğu içinde kendilerine Kürdlük fikri, Çerkezlik fikri ve hatta Lazlık fikri veya Boşnaklık fikri propaganda edilmek istenmiş vatandaş ve millettaşlarımız vardır. Ancak geçmişin zorba dönem ürünü olan bu yanlış adlandırmalar, birkaç düşman aleti, gerici beyinsizden başka hiçbir millet bireyi üzerinde üzüntüden başka bir etki yaratmamıştır. Çünkü bu millet evladı da tüm Türk topluluğu gibi aynı ortak geçmişe, tarihe, ahlaka, hukuka sahip bulunuyorlar.”30 Atatürk’ün millet tarifi ise bu açıklamayı açıklar nitelikte sübjektif millet anlayışıdır. Bu anlayışta millet subjektif bağlarla bağlanmış insan topluluğudur. Manevi nitelikte olan bu bağlar, “zengin bir geçmiş miras”a sahip “birlikte yaşamak konusunda ortak arzu ve kabul” ve “iradeleri ortak insanların birlikteliği” unsurlarından oluşmaktadır.31 Türkiye’de ortaya çıkan yeni millet ve milliyet konusu Serbest Fırkanın açılmasıyla da alakalıydı. İslam’ı yeni bir anlayışla ele almaya çalışan düşünürler çıksa da devlet katında etkisiz kalmıştır. Fethi Okyar tarafından kurulan partinin 26 Resmi Gazete, 20/04/1924-71. 27 Cemal Avcı, “Atatürk, Din ve Laiklik”, Atatürk Düşüncesinde Din ve Laiklik, ATAM, Ankara, 2008, s.67. 28 Medeni Bilgiler, s. 44. 29 a.g.e., s. 45. 30 a.g.e., s. 46. 31 Murat Kılıç, “Erken Cumhuriyet Dönemi Türk Milliyetçiliğinin Tipolojisi”, SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi, Sosyal Bilimler Dergisi, S. 16, Aralık 2007, s.118; Medeni Bilgiler,.e., s. 47. 104 amacı Cumhuriyet Halk Partisi’ne muhalefet etmekti. Ancak; vergiler, kötü idare ve yoksulluk altında ezilen halk yeni fırkaya büyük destek verince CHP, bu desteğin inkılâplara karşı yapılmış dini bir kalkışma olarak görmüştür. 32 Ayrıca Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın içinde Türk Yurdu şube ve yöneticilerin bulunması ocağın kapatılmasında aranan nedenlerdendir.33 Cumhuriyet Halk Partisi de mevcut durumu sorgulama ihtiyacı duymuş, öncelikle parti programında Halkçılık ilkesi ve amaçları vurgulanmıştır. Daha sonra bunu halka ulaştırmak için Halkevleri uygulamaya konulacaktı. 34 Parti genel sekreterliğine getirilen Recep Peker; halkın hala eski “hurafe”lere inandığını, kendini hala “dini cemaat” olarak gördüğünü, İslami kimliğini, Türk kimliğinin üstünde gördüğünü ileri sürerek, rejimi sağlam kökenlere oturtmayı hedeflemiştir. CHP’nin 1931 yılındaki programının ikinci maddesinde millet tanımı şöyle verilmiştir: “Millet; dil, kültür ve mefkûre birliği ile birbirine bağlı vatandaşların teşkil ettiği bir siyasi ve ictimai heyettir.” Burada kültür ve mefkûre dini kapsamıyordu. CHP, Osmanlı bağlarını azaltma veya yok etme ve Müslüman grupları dil bakımından Türkleştirerek modern bir millet yapma kararı almıştır. Dini içine alan tarihi millet ve milliyet anlayışına son verilmiş laiklik temelli modern bir millet oluşturma çabasına girilmiştir. Bunun için Halk Evleri kurulmuş, tarih kongrelerinde Orta Asya’yı insanlığın beşiği ve Türklerin ilk medeniyet olduğu görüşü ortaya koyulmuştur. Ayrıca Türklerin Anadolu’ya gelişleri çok eski tarihlere götürülmüş, Hitit ve Sümerler Türk ilan edilmiştir. Bu tarih tezlerini içeren dört ciltlik “Türk Tarihinin Ana Hatları” adlı kitap 1931’den 1993’e kadar okullarda ders kitabı olarak okutulmuştur. Yakup Kadri, Ergenekon adlı eserinde Bozkurt’un Türklere yol gösterdiğini ve Atatürk’ün yaratılış ve türeyiş destanında “Bozkurt” şahsında tecessüm ettiğini belirtmişti.35 32 Kemal H, Karpat, Osmanlıdan Günümüze Orta Doğuda Millet, Milliyet, Milliyetçilik, Çev. Recep Boztemur, 2. Baskı, Timaş Yayınları, İstanbul, 2013, s. 45-48. 33 Füsun Üstel, İmparatorluktan Ulus-Devlete Türk Milliyetçiliği, Türk Ocakları(1912-1931), İletişim Yayınları, 2. Bsk. İstanbul, 2004, s. 338. 34 Cezmi Eraslan, Yakın Dönem Türk Düşüncesinde Halkçılık ve Atatürk, Kumsaati Yayınları, İstanbul, 2003, s. 144. 35 Karpat, a.g.e., s. 48; Ayvazoğlu, a.g.e., s. 93; Bu dönemde Türk Tarih Tezi’ni ciddiye almayan Zeki Velidi Togan hakarete uğramış ve Viyana’ya gitmiştir. Fuad Köprülü inanmadığı bu teze karşı kendisinden beklenen direnişi göstermemiş, Reşid Galip’e karşı çıkan asistanı Nihal Atsız’a istifa etmesini tavsiye etmiştir. Nihal Atsız 15 Mayıs 1931’de Atsız Mecmua’da farklı bir milliyetçilik anlayışının sözcülüğünü yapmıştır. Ayvazoğlu, a.g.e., s. 93; 105 Türkiye Cumhuriyet’inde Türk milleti oluşturma çabası, “ümmetten bir millet yaratma” ve “modernleşme” çabasıdır. Mustafa Kemal’e göre, batıcılık ve milliyetçilik birbirini tamamlayan unsurlardır. Kılık kıyafet gibi batı tarzı inkılaplar, Türk milletini asrileştiriyor ve medeni dünyaya dahil ediyordu. 36 Eraslan’a göre, Atatürk, Osmanlı Devleti’nin yıkılması üzerine mevcut şartlar ve imkanlar dahilinde Türk milletini muasır medeniyet seviyesine çıkarma düşüncesinin en kısa ve doğru tarifi olarak halkçılık siyasetini görmüştür. Türk halkını da, “örfen, dinen, kültür bakımından birbirine saygılı, özveri duygularıyla dolu, geleceği ve çıkarları ortak olan toplumsal bir heyet” 37 olarak değerlendiren Mustafa Kemal, Türk toplumunu sınıfsız bir bütün olarak nitelendirmiştir. II. Meşrutiyet döneminde “İslam terakkiye manidir” anlayışı hâkim iken Tek Parti Dönemi’nde İslam’ın Türkleri Araplaştırdığı ve Türklerin İslam dinine girmesiyle milli benliklerini kaybettikleri düşüncesi hâkim olmuştur. Dini kamusal hayatın dışına atan laik uygulamalarla birlikte dinde reform çalışmaları, Türkçe ezan, Türkçe Kur’an çalışmalarına girilmiştir. Laikleşme ve modernleşmenin taşıyıcısı olarak görülen “Kemalist ulusçuluk” milliyetçiliği, 1930’lardan sonra Osmanlı Devleti’nde dinsel cemaati ifade eden millet yerine laikleşmeyle özdeşleştirilen “ulus” kavramını kullanmıştır. Milliyetçilik milli devletin inşasında onun kutsallığını alarak dini ikame etmeye dönük adımlar atmıştır. “Kemalist ulusçuluk” Tek Parti döneminde yapılan dinde reform hareketleriyle dini millileştirme çabası içine girdiği ileri sürülmüştür.38 Dücane Cündioğlu’na göre, Cumhuriyet döneminde dini alanda yapılan reformların menşei Tanzimat ve II. Meşrûtiyet’ten beri yapılmak istenen “İslâm dinini Türkleştirmek!” veya “Türk'ün millî dini” tezi devlet eliyle hayata geçirilmek istenmiştir. Bu idealler, Ziya Gökalp'in Vatan şiirinde şöyle dile getirilmişti: “Bir ülke ki camiinde Türkçe Ezan okunur. Köylü anlar mânâsını namazdaki duâmın... Bir ülke ki mektebinde Türkçe Kur'an okunur. 36 Taha Akyol, “Atatürk Her Şeyden Önce Pragmatistti”, Cumhuriyet, Milliyetçilik ve İslamcılık, Türkiye Söyleşileri 5, Küre Yayınları, İstanbul, 2011, s. 273; Gazi Mustafa Kemal, Nutuk, Elips Kitap, 4. Baskı, Ankara, 2007, s. 580. 37 Cezmi Eraslan, “Atatürk ve Halkçılık”, Atatürkçü Düşünce El Kitabı II, ATAM, Ankara, 2005, s. 71. 38 Tanıl Bora, Milliyetçiliğin Kara Baharı, Birikim Yayınları, İstanbul, 2013, s.78. 106 Küçük, büyük herkes bilir buyruğunu Hudâ'nın... Ey Türkoğlu, işte senin orasıdır vatanın!”39 Bu düşünce 1923'de Ziya Gökalp tarafından ortaya atılan “Dini Türkçülük”, 1928 yılında İsmail Hakkı Baltacıoğlu'nun “İslam'ın Türkleştirilmesi”, 1932'de ise Dr. Reşit Galip'in “Milli Müslümanlık” adını verdiği ve İbadetlerin Türkçeleştirilmesi Projesinin, Mustafa Kemal’in zihninde tasarladıklarının yazılı ifadeleriydi.40 Baltacıoğlu’nun, 1928 yılında Millî Mecmua’da yayınlanan “Hülâsa İslâm’ı Türkleştirmek lâzımdır!” sözüyle ifade ettiği düşünceler, daha sonra Darülfünun İlahiyât Fakültesi tarafından hazırlandığı söylenen “Dini Islah Beyannâmesi” adıyla yayınlanan gelişmenin bazı esaslarını oluşturuyordu. Cündioğlu’na göre, beyannamede öne sürülen fikirlerle siyasilerin eğilimleri arasında tam bir mutabakatın bulunduğuna hiçbir kuşku yoktur. “Bu projeye temel teşkil eden tez (Müslümanlık: Türk'ün Millî Dini), 1932 Ramazanından kısa bir süre sonra Maarif Vekili tayin edilecek olan Aydın Mebusu Dr. Reşit Galip tarafından kaleme alınmış ve Mustafa Kemal Atatürk'ün fikrî ve siyasî desteğiyle de tatbik mevkiine konulmuştur.”41 Reşid Galip, bu tezinde İslam peygamberinin Türk olduğu ve İslam medeniyetinin bir Türk medeniyeti olduğunu iddia etmişti. Tezin son kısmında ise İslâm'ın milli ve yerli yönünü temsil etmesi bakımından Ahmed Yesevi, Sultan Veled, Hacı Bektaş-ı Veli, Hacı Bayram-ı Veli şahısların dikkate değer gayretleri zikredilmiştir.42 1932 yılının başlarında ezanın Türkçe okunmasına karar verilmiş, 18 Temmuz 1932’de Diyanet İşleri Başkanlığı’nın tamimiyle Türkçe dışında başka bir dille okunması yasaklanmıştır. Ezanın Türkçe okunmasına Bursa’da tepki gösterilmiş, Mustafa Kemal “meselenin esas mahiyetinin dinle değil, dille ilgili olduğunu” söylemişti. 43 Ayrıca 1941’de mecliste Arapça ezan okuyanlara ceza verilmesi ile ilgili yasa değişikliği görüşmelerinde Bursa vekili Nevzat Ayas, ezan 39 Ziya Gökalp, Yeni Hayat Yeni Yol, Haz. M. Cunbur, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1976, s. 11; Dücane Cündioğlu, Türkçe Kur’an ve Cumhuriyet İdeolojisi, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1998, s. 31. 40 Cündioğlu, a.g.e., s. 74. 41 Cündioğlu, a.g.e., s. 60-68. 42 a.g.e., s. 70-72. 43 Şerif Demir, “Ezanın Türkçe Okunması (1932-1950)”, Ortak Dilimiz Ezan, Ed. Mahmut Öztürk, Nida Akademi Yayınları, İstanbul, 2018, s. 87-90. 107 meselesine laiklik olarak değil, milliyetçilik vechesinden bakmak gerektiğini ileri sürmüştür. Ona göre bu mesele; “lâiklik prensibi noktasından bu mevzu dinîdir, kanun mevzuu olmamak lâzım gelir. Fakat milliyetçilik perensibi noktasından kendi dilimizi ileriye sürmek için böyle bir hükmün kanun mevzuu olması doğru olabilir.”44 Cumhuriyet döneminde millet ve milliyet anlayışının tarihinden koparılması ve Osmanlı’yı yok sayma devlet idarecileri ve entelektüeller açısından bir modernleşme hareketiydi. İslam’ı yeni bir anlayışla ele almaya çalışan düşünürler çıksa da devlet katında etkisiz kalmıştır.45 Bu düşünürler İslama bir tür zemin arama gayretinde olmuştur. Meşrutiyet Döneminin İslamcılarından olan ve SıratımustakimSebilürreşad dergilerinde yazılar yazan İsmail Hakkı İzmirli, 1937 yılında II. Türk Tarih Kurumu’nda sunduğu “Peygamber ve Türkler” adlı tebliğde, peygamberin kuvvetli bir ihtimalle “oruk” itibariyle Türk olduğunu ispatlamaya çalışmıştır. Ayrıca Evs ve Hazreç kabilelerinin Türk oruğundan gelebileceğini yazan İsmail Hakkı, sahabe içindeki Türkleri, Peygamberin Türk çadırında itikaf yaptığı, Türkçe mektup yazdığı konusuna değinmiştir. Yine Kur’an’da geçen Türkçe kelimelerin olduğu ve bunlara değinen yazar, peygamberin Türkler hakkındaki müspet hadislerini zikretmiştir. Ebu Hanife’nin Türk olduğu ve Türk ideolojisine uygun olduğunu ifade ettikten sonra Batı’daki felsefi çalışmalardan çok önce “Türk evladı ve çıraklarının” bu konudaki çalışmalarına değinmiştir.46 Ayrıca İ. Hakkı İzmirli, Şerafettin Yaltkaya ile birlikte 1934’te namazda Kuran’ın Türkçe tercümesiyle kılınacağını Ebu Hanife’ye dayandırarak ispatlamaya çalışmıştır.47 Muhafazakâr kimlikleriyle tanınan bir diğer düşünür Şemsettin Günaltay, Türk Tarihi Tezi çalışmasında Orta Asya’nın en eski kültür merkezi olduğu ve en kadim halkının da Türkler olduğunu belirtmiştir. 48 İslamcı bir düşünceye sahip Mehmed Ali Ayni, Türkler arasında Türk milliyetçiliğini uyandırmak ve Türklük ile 44 TBMMZC, D. VI, C. XVIII, (23 Mayıs 1941), s. 142. 45 Karpat, a.g.e., s. 45-48. 46 İsmail Hakkı İzmirli, burada bilimlerde önemli adımlar atmış tüm İslam düşünürlerini ya Türk olarak göstermekte ya da Türklerin yetiştirdiği çıraklar olarak belirtmektedir. Bkz. İsmail Hakkı İzmirli, “Şark Kaynaklarına Göre Müslümanlıktan Evvel Türk Kültürünün Arap Yarımadasında İzleri”, II. Türk Tarih Kongersi Tebliğleri, 20-25 Eylül 1937, TTK Yayınları, İstanbul, 1943, s.281- 289; İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi 2, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2011, s.718-744. 47 Hikmet Bayur, “Kur’an Dili Üzerine Bir İnceleme”, Belleten, C. XXII, S.88, Y. 1958, s. 599-605. 48 İsmail Kara, Türkiye’de İslamcılık Düşüncesi 2, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2011, a.g.e., s.1105. 108 ilgili olumsuz algıları kaldırmada Atatürk’ün büyük bir hizmeti olduğunu belirtmektedir. Ona göre, Atatürk’ün bu husustaki ilk icraatı Türk Tarih Kurumu tarafından basılan kitabıdır. 1937’de açtırılan tarih sergisiyle Türklerin medeniyete yaptıkları büyük hizmetler tüm dünyaya gösterilmiştir.49 Dil konusuna genişçe yer veren Ayni, 1928 yılındaki harf devriminin Türk mütefekkirlerinin sabırsızlıkla beklediği bir ıslahat olarak değerlendirmiş, ancak eski Türkçenin üniversite talebeleri tarafından öğrenmeleri gerektiğini tavsiye etmiştir.50 Cumhuriyet’in ilanından sonra etkinliği azaltılmış olan, Takrir-i Sükun ve inkılaplar sonrası tasfiye edilen İslamcıların bir kısmı Türkiye’yi terk ederken, bazıları da sessizliğe bürünmüştür. Dini müesseselerin kapatıldığı, (Tekke, zaviye, medrese v.b) İslami neşriyatın ve matbuatın olmadığı dönemde cemaat ve tarikatlar yer altına çekilerek faaliyetlerini sürdürmüşlerdir. 51 Diğer bazı muhafazakâr aydınların bir kısmı da bu dönemde laik ve modernist bir kimlik sergilemişlerdi.52 1.3. Atatürk Sonrası Dönemde Milliyetçiliğe Genel Bakış (1939-1970) Türkiye’de milliyetçiliğin gelişimi yaklaşık yüz yıllık tarihi içinde hem genel manadaki milliyetçi eğilimlerden etkilendi, onların iddialarını kendi bağlamına taşıdı, içselleştirdi; hem de tarihinden, sosyal coğrafyasından, inançlarından kaynaklanan niteliklerle milliyetçilik tasavvurunu inşa etmeye çalıştı. 19. yüzyılın sonlarına doğru gerilemekte olan Osmanlı Devleti’ni ayakta tutmak için birbirine zıt iki eğilim ortaya çıkmıştır. İlkin çok faklı millet ve dine sahip heterojen Osmanlı Devleti’ni muhafazaya dayalı yaklaşım, ikinci olarak da dağılmaya yüz tutmuş 49 Mehmed Ali Ayni, Milliyetçilik, Tarihte ve Türklerde Din, Millet ve Milliyetçilik, Kurtuba Kitap Yayınları, İstanbul, 2011, s. 476-477. 50 Ayni, a.g.e., s. 493. 51 Hulusi Şentürk, Türkiye’de İslami Oluşumlar ve İslamcılık, Çıra Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2015, s. 169. 52 İsmail Kara bu tür şahısların Cunhuriyetten önce ve sonraki resimlerini paylaşarak görüşlerini ortaya koymuştur. Cumhuriyetten önce sarıklı, cübbeli ve sakallı olan görüntüler, sonrasında şapkalı, modern ve laik bir görüntüye dönüşmüştür. Konuyla ilgili örnekler için bkz. İsmail Kara, Cumhuriyet Türkiyesi’nde Bir Mesele Olarak İslam, Dergâh Yayınları, 6. Baskı, İstanbul, 2014, s. 187-232. 109 imparatorlukta milli bilinç inşa ederek Türk unsuruna dayalı siyasi bir yapı oluşturma çabasıydı.53 Cumhuriyet döneminde Osmanlıcılık ve İslamcılık fikir akımlarının etkinliği son bulmuş, Türk devletinin inşası milliyetçilik ve batıcılık fikir akımları doğrultusunda gerçekleşmiştir. Bu bağlamda, meclisin açılması, saltanatın ve halifeliğin kaldırılması, Türk dil ve tarih çalışmaları, Kur’an’ın tercümesi ve Türkçe ezan gibi inkılapların çoğu milliyetçilikten doğan inkılaplardı. Şapka kanunu, Latin alfabesinin kabulü, Batı müziği, takvimi gibi inkılap hareketlerinin kaynağı ise medeniyetçilik ve laiklikle alakalı Batıcılık düşüncesine dayanmıştır.54 Hobsbawn’a göre milliyetçilik, ne kadar kaçınılmaz olursa olsun, Fransız Devrimi ile II. Dünya Savaşı’nın ardından gelen emperyalist sömürgeciliğin sona ermesi arasındaki tarihsel gücüne sahip değildi.55 Atatürk’ün ölümünden sonra gerek dünyada gerekse de Türkiye’de milliyetçilik düşüncesi etkili olmuştur. 1940’lardan sonra “hümanizm” adında bir hareket ortaya çıkmıştır. Akımın ortaya çıkmasının sebeplerinden biri Atatürk’ün kültürel alan ile ilgili “milli kültürü” öne çıkaran, Türk tarihi ve Türk kültürü çalışmalarıdır. Türk Tarih Tezi ve Güneş Dil Teorisi gibi çalışmalar hümanist akım tarafından “evrensel değerler” olarak görülmemişti. Oysa Atatürk’ün kültür anlayışında “millilik” en büyük değerdi. 56 Atatürk’ün tarih yazımına gizliden karşı çıkan, ancak Kemalizm’i inkâr etmeden Batı ile bütünleşen bu hareket, 1940’lardan sonra “Kemalist devrimi sürükleyen ateşin sönmesiyle” ortaya çıkmıştır. Türk tarih ve dil araştırmalarının niteliğinin yitirildiğini düşünen entelektüel çevre, iktidarın desteğiyle yönünü tümüyle Batı’ya çevirmiştir. Yunan, Latin ve Batı klasiklerinin çevrilmesi ve yayınlanmasıyla “Klasikler Hareketi” başlamış, Grek-Latin uygarlığı Anadolu’nun gerçek kaynağı olarak gösterilmiştir. Batı kültürü ve medeniyeti merkezli bu çalışmada Köy Enstitüleri faaliyetlerde bulunmuştur. Ayrıca Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel, okulların tarih müfredatına geniş bir şekilde Yunan ve Roma uygarlıklarına yer vermiştir. Hümanist 53 Naci Bostancı, “Milliyetçilik ve Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Çizgisi”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Ed. Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 2-3. 54 Beşir Ayvazoğlu, Tanrı Dağı’ından Hira Dağı’na, Milliyetçilik ve Muhafazakârlık Üzerine Yazılar, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s. 104. 55 E. J. Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, çev: O. Akınhay, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2014, s. 201. 56 Bilal Elbir, Ömer Karakaş, “Cumhuriyet Dönemi Türk Kültür ve Edebiyatında Hümanizmin Etkileri”, Turkish Studies, C. 2/4, 2007, s. 383-384. 110 akıma karşı olan bazı ideologlar ve düşünürler, yüzünü Batı’ya çeviren kimlik oluşumuna dair ortaya konulan düşünceyi eleştirmişler ve Türk tarihinin Asyalı ve Müslüman özelliklerine dayalı gelenekçi yönüne vurgu yapmışlardı. 57 Devlet mahreçli milliyetçiliği savunan CHP’ye karşı en etkili muhalefet, milliyetçilik anlayışını toplumsal değerlere dayandıran aydınların diliyle, yine milliyetçilik kavramıyla ifade edilmiştir. İslami referanslarla desteklenmeyen bu milliyetçilik anlayışı, görmezden gelinen medeniyet birikimini yüceltiyordu. Devletin dayattığı seküler milliyetçilik anlayışına karşı İslam’ı Türklüğün vazgeçilmez unsuru olduğu ve dindarlığın millet hayatı için faydalı olduğu vurgulanan bu cereyan, ırkçı referanslara dayanmayan medeniyetçi bir kültür milliyetçiliğiydi. 58 Her türlü muhafazakâr tutum dinle alakası olmadığı gibi dini tavrın da muhafazakârlık sayılmayacağı genel görüşüne rağmen, gelenek ve modernlik arasında var olanı muhafaza etme anlayışı, dini kesimin de kendisini muhafazakâr olarak tanımlamasıyla karşılık bulmuştur. Bu dönemde oluşan muhafazakârlık, Hegelci bir yaklaşımla, toplumsal düzen, tarih ve devlet, ilahi kökene bağlanarak şekil almış, “muhafazakâr İslamcı”,59 “muhafazakâr milliyetçi”, “mukaddesatçı” gibi kavramları ortaya çıkarmıştır. Ancak bu dönemin düşünürleri “İslamcı” kavramı yerine “muhafazakâr” veya “mukaddesatçı” kavramlarını kullanmayı tercih etmiştir. Ayrıca Türklerin, İslam’ı ruhlarına uygun bulduğu için kitleler halinde Müslüman olması ve liderliği Arapların elinden alarak İslamın bayraktarlığını yapması vurgulanmış, 60 Türklerin Müslüman kimliğiyle birlikte milliyetçilik düşüncesi izah edilmiştir. 1940’lardan sonra muhafazakâr kesim ile Nihal Atsız arasındaki yakınlaşma zikredilmeye değer bir konudur. 1940’ların yükselen ideolojik gerilimleri içinde, Tek Parti rejiminin son yıllarında milliyetçilik, ırkçılık ve Marksizm tartışmaları devletin kültüre nasıl yaklaşacağı konusunda gelgitlere sahne olmuştu. Nihal Atsız-Sabahattin 57 Etienne Copeaux, Türk Tarih Tezinden Türk-İslam Sentezine, İletişim Yayınları, çev. A. Berktay, İstanbul, 2006, s. 79-82. Hümanizm akımının bu tür faaliyetlerine rağmen, aynı dönemde (1939) Mearif Bakanlığı Türk-İslam Sentezi’ne ortam hazırlayan İslam Ansiklopedisi’ni çıkarması devletin mutlak eğiliminin Grekleşmede olmadığını da gösterir. 58 Ahmet Turan Alkan, “Bir Fikir, Kültür ve Medeniyet Tasarımı Olarak Milliyetçiliğin Adı Yok”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Ed. Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 84-85. 59 Mustafa Aydın, “Bir Muhafazakârlık Olarak Din ve İslam”, Tezkire, Y. 11, S.27-28, TemmuzEkim 2002, Ankara, s. 66. 60 İsmail Hami Danişmend, Türklük Meseleleri, İstanbul Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1983, s .15. 111 Ali arasında davalar, Peyami Safa ve Nazım Hikmet’in Tan gazetesindeki kavgaları, Pertev Nail Boratav, Niyazi Berkes ve Behice Boran aleyhine, komünizmi yaymak suçlaması Türkiye’nin kültür-siyaset ilişkisinde kırılma noktalarıdır.61 Sabahattin Ali, 1940 yılında, Ulus gazetesinde yayımladığı “İçimizdeki Şeytan” adlı romanında Nihal Atsız, Mükrimin Halil Yinanç, Zeki Velidi Togan, Necip Fazıl ve Peyami Safa gibi milliyetçi ilim, fikir ve edebiyat adamlarını “satılmış, ayyaş, menfaatçi, ahlaksız, ırz düşmanı ve yazdıkları beş para etmez sahte şöhretler” olmakla suçlamıştır. Ayrıca Nazım Hikmet’in Namık Kemal’i hicvetmesi, Peyami Safa ile aralarında adeta “kan davasına” dönüşecek bir polemik başlatmıştır. Bu tartışma daha sonra bütün milliyetçi, mukaddesatçı, muhafazakâr ve İslamcı anlayışları “antikomünizm” de buluşturan büyük kavganın başlangıcı olmuştur. Nazım Hikmet’in Namık Kemal ile ilgili mısraları Milli Türk Talebe Birliği ve Türkçüler tarafından da protesto edilmiştir. Nihal Atsız ise “Kominist Don Kişotu Proleter-Burjuva Nazım Hikmetof Yoldaşa” adlı bir broşür yayınlamıştır.62 Kamuoyunda “Sabahattin Ali-Nihal Atsız davası” olarak da bilinen “IrkçılıkTurancılık Davası” Nihal Atsız’ın, 1 Mart 1944 tarihli Orhun dergisinde yayımlanan “Başvekil Saraçoğlu Şükrü’ye Açık Mektup” başlıklı yazısıyla başlamıştır. “Hem Türkçü hem de başvekil olduğunuz için size bu açık mektubu yazıyorum” cümlesiyle yazısına başlayan Atsız, Saraçoğlu’nun 5 Ağustos 1942 günü Meclis’te yaptığı konuşmasındaki “Biz Türküz, Türkçüyüz ve daima Türkçü kalacağız. Bizim için Türkçülük bir kan meselesi olduğu kadar ve lâakal o kadar bir vicdan ve kültür meselesidir” sözlerinin Türkçülerce sevinçle karşılandığını belirtmişti. Ancak Saraçoğlu’nun bu açıklamasının sözde kaldığını düşünen Atsız, her geçen gün “millet ve ülke düşmanı” olan solcu fikirlerin yayılmaya devam ettiğini belirtmiştir. 61 II. Dünya savaşında yeniden alevlenen Türkçü-Milliyetçi yaklaşımlar karşısında Boratav’ın fikirleri davalık olmuştur. Boratav, Karacaoğlan’ın Türklükle alakasının olmadığı, Namık Kemal’i milliyetçi olduğu için tenkit etmek, masalların halk ve destanların aristokrasi sınıfının mahsulü olduğu ve Anadolu isyanlarına alaka göstermek gibi maddelerden dava açıldı. Boratav müdafaasında, folklor, kültür ve milliyetçilik ile ilgili yazılarında, folklorun aşırı milliyetçi söylemin malzemesi olarak kullanılmasının doğru olmadığını savunmuştur. Arzu Öztürkmen, “Folklorla Oynamak, Yerellik, Milliyetçilik ve Ötekilerimiz”, der. Herkül Millas, Sözde Masum Milliyetçilik, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2010, s. 268-270. 62 Ayvazoğlu, a.g.e., 102-103. 112 CHP’nin solculara karşı kayıtsız kalmasından şikâyetçi olan Atsız, Türkiye’nin geleceği için tehlike arz eden komünizmin yayılmasında devleti sorumlu tutmuştur.63 Atsız’ın açık mektubundan bir ay sonra komünistlerin faaliyetlerinin hızla arttığını ve bunun önüne geçilmesi gerektiğini ifade eden Atsız, Orhun dergisinin Nisan 1944 tarihli 16. sayısında ikinci açık mektup yayınlamıştı. 64 Atsız bu mektubunda Dil Tarih Coğrafya Fakültesi’nde görevli Sabahattin Ali, Pertev Naili Boratav, Sadrettin Celal ve Ahmet Cevat Emre gibi solcu aydınların faaliyetlerini sıralıyor ve öteden beri komünistleri himaye ettiğine inandığı Maarif Vekili Hasan Ali Yücel’i istifaya davet ediyordu. Bu mektuplar üzerine Sabahattin Ali Nihal Atsız’ı mahkemeye vermiş dava duruşmaları mitingler şekline dönüşmüştü.65 Atsız ve Sabahattin Ali davasının Ankara’daki 3 Mayıs 1944 tarihli ikinci duruşmasında olaylar doruğa ulaşmış, Atsız’ı destekleyenler mahkeme salonunda Atsız’ı alkışlamaya ve “kahrolsun komünistler” diye bağırmaya başlamıştır. Dışarıda da devam eden halkın tezahüratı, adliyeden Ulus Meydanı’na doğru yürüyüşle devam etmişti. Komünizm aleyhine yapılan konuşmaların ardından İstiklal Marşı okunmuş ve Şükrü Saraçoğlu protesto edilmişti. Sabahattin Ali’nin kitaplarının da yakıldığı gösterilerde olaylara müdahale eden polislerle göstericiler arasında çatışma yaşanmış, polis göstericilerden bazılarını gözaltına almıştır. 66 Bu davalar sonuçlandıktan sonra İsmet İnönü, dava dolayısıyla yaşanan gelişmeleri anayasa düzenine karşı işlenmiş büyük bir suç gibi göstererek Irkçılık- Turancılık davasını açmıştır.67 Atsız, solcularla Türkçüler arasındaki çatışmanın sorumluluğunu CHP ve Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel’e yüklemiştir. Bu suçlamalar üzerine öğretmenlik görevinden alınan Atsız’ın çıkardığı Orhun dergisi de kapatılmış, İstanbul Sıkıyönetim Komutanı’nın emriyle kırktan fazla kişi yakalanmış, yirmi üç 63 Hülya Öztekin, “1944 Irkçılık-Turancılık Davası ve Basındaki Tartışmalar”, Selçuk İletişim, 2018, 11 (1), s. 215. 64 3 Mayıs 1944 olaylarının sebebi olarak gösterilen iki mektup olayların çıkış noktasıdır. Zübeyir Bütüner, “3 Mayıs 1944 Olayları Işığında İç-Dış Politikada Siyasî Dengeler” International Journal of Social Science C. 5, S. 6, 2012, s. 98; İkinci mektubun tamamı için bkz. Atsız, “Başvekil Saraçoğlu Şükrü’ye Açık Mektup”, Orhun, S. 1, Nisan 1944, s. 9-12. 65 Ayvazoğlu, a.g.e., s. 127. 66 Söz konusu davada Atsız ile birlikte Zeki Velidi Togan, Nejdet Sançar, Alparslan Türkeş, Fethi Tevetoğlu, Osman Yüksel Serdengeçti gibi kişiler de yargılanan isimlerdendir. Öztekin, a.g.m., s. 218.. 67 Ayvazoğlu, a.g.e., s. 128. 113 kişi hakkında yıkıcı bir ideolojiyi yaymak suçundan dava açılmıştı. 68 Sanıkların hükümeti devirerek, ırkçı-Turancı ilkelere dayalı bir devlet kurma suçlamaları hükümet bildirisinde yer almıştır. İnönü, 19 Mayıs kutlamalarında söz konusu gençleri ve ideolojilerini kınayan bir konuşma yaptı. İnönü, “Türk milliyetçisiyiz, fakat memleketimizde ırkçılık prensibinin düşmanıyız” beyanıyla Türk milliyetçisi olduğu fakat ırkçılığı tasvip etmediğini belirtmiş, konuşmasında gençliği ve halkı, CHP ve Kemalizm ilkelerinden sapmaya karşı uyanık olmaya çağırmıştır.69 İnönü buradaki konuşmasından bir gün sonra verdiği söylevde Sovyetler Birliği’ne mesaj vermiştir. Burada amacın bir grup genci cezalandırmak değil aynı zamanda Sosyetler Birliği’nin gözüne girme de amaçlanmıştır. 70 Bernard Lewis’e göre de “Panturanistlerin 1944 Eylülünde yargılanıp mahkûm edilmeleri, aşikâr bir şekilde Sovyetler Birliği'ni yatıştırma çabası idi.”71 Türkçü Turancı düşünce ile resmi milliyetçiliğin gerilim yaşadığı II. Dünya Savaşı yıllarından sonra Türkiye'nin Batılı ittifaka katılmasıyla Türkçü akımın tasfiyesi yaşanmıştır. Bundan sonra milliyetçi, muhafazakâr ve mukaddesatçı kesim milli cephe adını verdikleri sağda, sol ile mücadele eden bir konumda bulunmuşlardır. Muhafazakâr kesim Atsız’ın milliyetçi anlayışını tasvip etmediği halde CHP’ye karşı duruşundan dolayı ona sempati ile bakmıştır. Ayrıca Nihal Atsız başta olmak üzere, Nurettin Topçu ve Peyami Safa gibi kimi düşünürler farklı çizgilerde olmasına rağmen II. Dünya Savaşı yıllarında Almanya ve Hitler’e sempati duymuşlardır. Bu düşünürlerde Orta Asya’yı ve Kafkasya’yı yutmuş ve ilk fırsatta rejimini Türkiye’ye ihraç etmek isteyen komünist Rusya’nın korkusu vardı. Bu anlamda devrin bütün antikomünistleri Almanya’nın zaferini temenni etmekteydiler. 72 Ayrıca “Irkçılık-Turancılık” davasında muhafazakâr düşüncedeki bazı simalar da Atsız ile birlikte yargılanmıştı.73 68 Nihal Atsız, “neşir”den dolayı 6 ay hapis ve para cezasına çarptırılmıştır. bkz. Ulus, 10 Mayıs 1944 s. 2. 69 Ulus, 20 Mayıs 1944, s.1; Günay Göksü Özdoğan, “Turan”dan “Bozkurt”a Tek Parti Döneminde Türkçülük(1931-1946), İletişim Yayınları, İstanbul, 2001, s. 89-90; Ulus, 20 Mayıs 1944, s.1. 70 Özdoğan, a.g.e., s. 125. 71 Bernard Lewis, Modern Türkiye'nin Doguşu, Çev. Metin Kıratlı, 5. Baskı, Türk Tarih Kurumu Basımevi-Ankara 1993, s. 301. 72 Ayvazoğlu, a.g.e., s. 124. 73 3 Mayıs Olay’ından sonra gözaltına alınan ve tutuklananlar için bkz. Çağrı Doksan Çolak, “Türkiye’de Türkçü−Turancı Düşüncenin Kökleri ve Irkçılık−Turancılık Davası “, Yayınlanmamış 114 3 Mayıs Olayı’nda Atsız ile yakınlık kuran muhafazakâr kesimin yaklaşımı sonraları değişiklik arzetmiştir. 1950’li yıllarda Atsız öncülüğünde kurulan Türkçüler Derneği’nin Anadolu’da milliyetçi-muhafazakârlığa doğru evrilmesi Atsız tarafından hoş karşılanmamıştır. 1934 yılında din ve dili milletin iki dayanağı olarak gören Atsız, 1950 yıllarındaki İslamileşmeye karşı cephe almış, yazılarında dindar kesimi rahatsız eden ifadeler kullanmıştır. Birlikte hareket ettiği Türkçülerin çoğu, Rıza Nur’un etkisiyle sadece Araplara ve Arapçaya değil, Arap dini olarak gördükleri İslam’a da “düşmanlık” besliyorlardı. Bozkurt dergisinde yer alan ifadelerde İslam dininin kabul edilmesiyle Türk ırkının unutulduğu ve bu şekilde atalarının birer “Arap züppesi” olduğu dile getirilmişti. Kur’an’ın Arapça oluşu, şiirde Acem aruzunu kullanmakla Türkçenin ikinci plana itildiği ve dilde Arap ve Acem olan Osmanlı Devletinin zamanla “harsen ve ruhen” de Arap ve Acem olduğu zikredilmiştir.74 Türkiye’de 1950 yıllarından sonra “dar ve katı etnik-dil milliyetçiliğinden” göreli bir uzaklaşma yaşanmış, “tarih ve dine bazı rollerin yüklendiği kültürel milliyetçilik” benimsenmiştir. Karpat’a göre bu durum, “dini milliyetçilik anlamında İslam’a dönüş değildi.” Dinin yüce siyasi güç olması değil, dinin milletin siyasi kültürünün bir tamamlayıcısı olarak manevi güç kaynağı biçiminde kullanılması düşüncesiydi.75 1950’li yıllarda en etkili milliyetçi fikir dergileri içinde Türk Yurdu ve Peyami Safa’nın çıkarttığı Türk Düşüncesi dergileri yer almıştır.76 Türkiye’deki muhafazakâr Türk-İslam sentezli anlayış, İstanbul Fetih Cemiyet’inden doğan İstanbul ve Yahya Kemal Enstitüleri, Yahya Kemal’in tarih, din, dil ve sanat görüşlerini mistik ve muhafazakâr bir tarzda yeniden yorumlamışlardır. Hamdullah Suphi ve Ziya Gökalp ile yakın dostluklar kuran Yahya Kemal farklı bir milliyetçilik anlayışı ortaya koymuş, Turan fikrini ciddiye almamıştır. Tek parti elitleri ve ırkçı Türkçüler tarafından pek sevilmeyen Yahya Kemal’in adı Türkçü mecmualarda görünmese de 1950’den sonraki yıllarda bazı Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon, 2014, s. 137- 140; Bunlardan biri de Osman Yüksel Serdengeçti’dir. Osman Yüksel Sabahattin Ali’yi tokatlayarak ön plana çıkacaktır. Ayvazoğlu, a.g.e., s. 127. 74 Ayvazoğu, a.g.e., s. 132-133. 75 Karpat, a.g.e., s. 197. 76 Mustafa Çalık, “SiyasiKültür ve Sosyolojinin Bazı Kavramları Açısından MHP Hareketi’nin Kaynakları ve Gelişimi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara,1991, s. 69. 115 Türkçüler onun sohbet halkasına dahil olmuşlardır. Nihad Sami Banarlı, Ekrem Hakkı Ayverdi gibi aydınlarca yönlendirilen bu kuruluşlar daha sonra Kubbealtı Kültür ve Sanat Vakfı tarafından milliyetçi gençlere Osmanlı tarihini ve kültürünü sevdirmiştir. Milliyetçiler Derneği, Fetih Cemiyeti, Muallimler Birliği, Aydınlar Ocağı, Türkiye Milli Kültür Vakfı, Türk Edebiyatı Vakfı etrafında Türk-İslam sentezi fikri doğacaktır.77 1961’den sonra Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü’nün kurulmasıyla Türkİslam sentezi ciddi boyutlara ulaşmıştır. İbrahim Kafesoğlu, 1962’de yayımına başlayan Türk Kültürü dergisi çevresinde, milliyetçi muhafazakâr tarih külliyatının oluşmasına katkıda bulunmuştur. Türk Kültürü 1970’lerden sonra bu sentezin yayılmasında önemli rol oynamıştır. 78 Bu akım 1965 yılında “Bin Temel Eser” başlıklı kitap dizisi çıkarmıştır. İbrahim Kafesoğlu öncülüğünde kurulan Aydınlar Ocağı79 bu fikriyatın gelişmesinde etkili olan kurum olmuştur. Hümanist düşünceler okul kitaplarında bir süre daha varlığını gösterdikten sonra yerini milli kültür, Kemalizm, milliyetçilik ve İslam arasında bir sentez olan tarih görüşüne bırakmıştır.80 Türk-İslam sentezi kuramcıları, Türk kimliğine yeniden bir inanç aşıladığı için Kemalizm’in hakkını teslim ederken, “hümanist” döneme karşı çok katıdırlar. Onlara göre, CHP tarafından resmileştirilen Batıcı görüş, Marksist düşünceyi de yaymıştır.81 Halbuki Türkler için din sevgisi ile millet sevgisi birdi. Aynı zamanda din sevgisi Türkün diğer sevgilerine de hız vermekte ve ona kaynak olmaktaydı.82 Diğer taraftan Erol Güngör, halkçılığa dayanan milliyetçiliği, milli kültür bağlamında değerlendirerek bir medeniyet davası olarak tanımlamıştır.83 77 Türklerin üstün meziyetleri ve İslam dinine hizmetleri mevzuunu geniş bir şekilde ele alan ve Türkİslam Sentezi hakkında geniş bilgi için bkz. Yılmaz Boyunağa, Türk-İslam Sentezi, Yağmur Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 1977. 78 Yüksel Taşkın, Milliyetçi Muhafazakâr Entelejiyansiya, İletişim Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2013, s. 135. 79 1940’lardan sonra gelişen Türk milliyetçiliği 1960’lardan sonra daha etkili ve örgütsel bir yapıya dönüştü. 1962 yılında kurulan “Aydınlar Ocağı” da “Türk İslam Sentezi”nin probaganda merkezi haline gelmiştir. Günay Göksü Özdoğan, “Turan”dan “Bozkurt”a Tek Parti Döneminde Türkçülük (1931-1946), İletişim Yayınları, İstanbul, 2001, 279. 80 Copeaux, a.g.e., s. 79-82. 81 a.g.e., s.83. 82 “Vatan Sevgisi ve Din Sevgisi”, Selamet, S. 29, 5 Aralık 1947, s. 3. 83 Erol Güngör, Türk Kültürü ve Milliyetçilik, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2011, s. 112. 116 İslami söylemi ağır basan muhafazakâr ve mukaddesatçı kesimin de ortaya koyduğu düşünce, yukarıdaki bahsi geçen akımla birçok ortak yönleri vardı. Bu kesim cumhuriyet tarihi boyunca etkinlikte bulunamamış, çok partili döneme geçişte, CHP karşıtı muhalefet içinde antikomünist, milliyetçi ve muhafazakâr bir konumda olmuştu. Ancak bu dönemin muhafazakârları meşrutiyet dönemi İslami cereyanına nazaran belirgin farkları bulunmaktadır. Tunaya, Cumhuriyet rejimi içindeki İslamcı düşünürlerin, meşrutiyettekilere nazaran ilmi bakımdan çok “fakir” olduğuna işaret etmiştir. Ona göre, Tek Parti döneminden sonraki İslami düşünce, Meşrutiyet Dönemi tezlerin ve belli başlı fikirlerin tekrarından ibaretti. Meşrutiyet Dönemi’ne nazaran ilmi yönden zayıf olan bu çevre, açılmasını istedikleri İlahiyat Fakültesi kendilerini tatmin etmeyince fikirlerini dini dergilerde, gazete ve broşürlerde açıklamışlardı. İslamcı fikirler politik alanda 1945’lerden itibaren kendilerini ifade etmeye başlamış, devrim karşıtlığı, CHP yönetimi, "27 senelik istibdat", "dinsiz parti (CHP)-dinli parti (DP)" temalar üzerinde toplanmıştır. Tunaya’nın tespitine göre milliyetçi, mukaddesatçı ve muhafazakâr bir çizgide kendini ifade eden İslami kesimi, 1960'lı yıllarda "milliyetçi", "sağcı" bir temelde incelemek gerekir. 84 Tunaya’nın tespit ettiği, İslami kesimin sağ ve milliyetçi bir haritada inceleme gerekliliği görüşünü, Cemil Koçak, “yasal ve meşru muhalefet”, 85 Ayvazoğlu, İslamcıların Cumhuriyet dönemi şartlarından dolayı İslam’la uzlaştırılmış bir milliyetçilik arayışına girdiği şeklinde açıklanmıştır.86 II. Meşrutiyet Dönemi’ndeki İslamcıların milliyetçi düşünceye karşı olanlarla birlikte din ile milliyetçilik arasında kurmaya çalıştığı yakınlık, İstiklal Harbi’nde somutlaşmış Tek Parti Dönemi’nden sonra ise Nurettin Topçu ve Necip Fazıl şahsında şekillenmiştir. Rasim Özdenöner, bu yönüyle Topçu ve Necip Fazıl’ı Türkİslam düşüncesinin fikir babaları olarak görmüştür.87 84 Tarik Zafer Tunaya, İslamcılık Cerayanı 3, Cumhuriyet Gazetesi Armağanı, İstanbul, 1998, s. 101. 85 Cemil Koçak, “Türk Milliyetçiliinin İslam’la Buluşması, Büyük Doğu”, Ed. Tanıl Bora, Murat Gültekingil, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Milliyetçilik, C. 4, İletişim Yayınları, 3. Bsk. İstanbul, 2008, s. 601. 86 Ayvazoğlu, a.g.e., s. 99. 87 Rasim Özdenöner, “Necip Fazıl Kısakürek”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce C. 6, İslamcılık, Ed. Tanıl Bora, Murat Gültekingil, İletişim Yayınları, 2. Bsk. İstanbul, 2005, s. 136. 117 Karpat’a göre, Türkiye Cumhuriyeti’nin temeli olan milliyetçilik her ne kadar Batı menşeli olsa da Türkiye’de oluşan şekli orijinaldi.88 İslamcı cenahın savunduğu milliyetçi anlayışın gen görüntüsü, Batı’nın tamamıyla reddiyle, milli bir kimliği savunmak ve Kemalist modernleşmenin karşısında geleneksel değerlere bağlı milli aidiyet oluşturma çabasıdır. 89 Karpat’a göre, cumhuriyetin ilk yirmi beş yılında nasyonalist, laik ve materyalist olan Türk milliyetçiliği, 1946 yılından sonra milliyetçilik anlayışının solcu fikirlerin sızmasına elverişli bir zemin hazırlayacağından endişe duyulmaktaydı. Din karşıtı bir milliyetçiliğin Marksist ideolojiye karşı koyamayacağı görüldüğünden, Türk-İslam sentezli muhafazakâr bir milliyetçilik anlayışı belirmişti. Bu milliyetçi anlayış milli kuvvetin kaynağını Osmanlı İmparatorluğu tarihinde aramıştı. İslam, Türk toplumlarının hayatında önemli bir yer tuttuğundan milliyetçiliğin dine ve tarihe dayandırılması gerekiyordu. Hamdullah Suphi Tanrıöver, milliyetçiliğin ırkçılık, materyalizm, Turancılık, Anadoluculuk ve yabancı azınlık düşmanlığı gibi etkenlerden uzaklaştırıp geleneksel, tarihi ve dini içine alan bir milliyetçilik anlayışını talep etmekteydi.90 1.3.1. Siyasi Partilerde Milliyetçilik ve Din (1945-1970) Türk siyasi tarihinde II. Dünya Savaşı'ndan sonra bazı partiler ortaya çıkmış, ancak siyasi hayatta etkili olmamışlardı. Siyasi hayatta varlık göstermemesine rağmen bu partiler muhafazakâr görüşün temsilcileri olma anlamında dikkate değerdir. 1945’te Nuri Demirağ başkanlığında kurulan Milli Kalkınma Partisi 88 Kemal H. Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, İstanbul Matbaası, İstanbul, 1967, s. 217. 89 Elisabeth Özdalga, İslamcılığın Türkiye Seyri, Sosyolojik Bir Perspektif, çev. Gamze Türkoğlu İletişim Yayınları, 3. Baskı, , İstanbul, 2013, s. 101. 90 Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, s. 217-218; Aynı talep Arap toplumlarında, özellikle Mısır’da kendini gösteriyordu. Avrupa’nın eski Yunan ve Latin kaynaklarına dönerek kalkındıkları, kendilerinin de İslam’dan önceki Mısır medeniyetine dönerek kalkınacaklarını savunanlar; İngiliz oryantalist H. E. Jeeb’in deyimiyle, İslam dünyasının Frenkleşmesinden öteye gitmedi. Bu durum aynı zamanda Lübnan’da Fenikelilik, Irak’ta Babillilik adına oluşturulmuştu. İslam öncesi medeniyetlerin canlandırılması, İslam Birliği ve Arap Birliği’ni engelleme amacı gütmüştü. 1945’te Arap Devletleri Birliği Antlaşmalarından sonra Arap-İslam sentezli düşünce karşılık bulmuştur. Önceleri Batıcı, laik ve Darvinist düşünceye sahip olan Arap aydınlar, bundan sonra İslam düşüncesi, İslam kültürü ve İslam medeniyetine dönülmesi gerektiğini savunmaya başlamışlardı. Ilımlılar olarak tarif edilen düşünsel dönüşüm gösteren bazıları da Arap edebiyatı, siyaseti ve birliği düşüncesinden İslam edebiyatı, İslam siyaseti ve İslam birliği siyasetine dönülmesini gerekli görmüş bu düşüncenin dışındaki her şeyin “alçak, yanlış ve ayrımcı” olduğunu dillendirmeye başlamışlardı. İbrahim elBeyumi Ganim, Hasan el-Benna’nın Siyasi Görüşleri, Ekin Yayınları, İstanbul, 2012, s. 115. 118 (MKP), dış politika alanında "İslam Birliği” ve “Şark Federasyonu” gibi projeler üretmiştir. MKP, tüzüğünün 19. maddesindeki eğitim politikasında, ahlak ve milli ananeyi esas almış ve CHP’yi komünizmle yakın durmakla suçlamıştır. 91 Reha Oğuz Türkkan, MKP’yi “koyu milliyetçi, demokrat, liberal ve muhafazakâr” bir parti olarak değerlendirmiş, “milliyetçiliği gelenekçidir” açıklamasını yapmıştır. 92 Türkiye’de çok partili döneme geçiş olan 1945 yılından Demokrat Parti’nin (DP) iktidarına kadar Türkiye’de 24 siyasi parti kurulmuştu. Bu partiler dönemin ruhuna göre din ve gelenek konusunda görüşler ortaya koymuşlardı. 93 Çok partili dönemin başlarında CHP dini anlamda laikliği yumuşatmaya dönük adımlar atmış ve parti içinde gelenekçi bir zümre çıkmıştır. Hamdullah Suphi başta olmak üzere ılımlı kanat, dinin sosyal bir olgu olduğundan dine önem vermek gerektiğini ortaya atmışlardır. Onlara göre, laiklik yanlış anlaşılmış ve uygulanmıştır. Ayrıca bir din gibi ortaya çıkan komünizme karşı İslamiyet önemsenmeliydi. CHP içindeki tekliflere karşı, inkılapçı cephe ise, Türk ulusunun geleceğini dinde ve imanda görmediğini belirtmiş, gelenekçi cephenin tekliflerini reddetmiştir.94 İslami kesim 1949 yılında Şemsettin Günaltay'ın başbakanlığa getirilişinden ümitlenmişseler de hayal kırıklığına uğramışlardı. CHP’nin din konusundaki adımlarına rağmen, parti içindeki laik kesimlerin varlığı Müslüman Türk halkını memnun etmemiştir. 95 Eşref Edip, “Üstadımız” olarak zikrettiği, şimdiye kadar “etliye sütlüye karışmayan” Günaltay’ın nasıl bir “siyasi pehlivan” olduğunun görüleceğini yazmıştır. Günaltay’ın ilmi ve samimiyetine tam itimatları olduğunu ifade eden Eşref Edip, Halk Fırkası’nın öteden beri dine karşı baskıcı politikayı bertaraf etmemesi durumunda tenkit ve eleştirilerden geri durmayacağını belirtmiştir.96 91 Tunaya, a.g.e., s. 14. Türk siyasi hayatında çok partili dönemden 1970’li yıllara kadar kurulan partilerle ilgili genel bilgileer için bkz. Emre Kaan Kaynar v.d., Cumhuriyet Dönemi Siyasi Partileri 1923-2006, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2007, s. 45-154. 92 Reha Oğuz Türkkan, İleri Türkçülük ve Partiler, İstanbul, 1946, s. 65. 93 Tunaya, a.g.e., s. 14. 94 Tunaya, a.g.e., s. 19-21. 95 Tunaya, a.g.e., s. 28. 96 Eşref Edip, “Günaltayın Başkanlığı ve Akisleri, Programın Laiklik Kısmı Hakkında Mütalaa”, Sebilürreşad, C. II, S. 29, Ocak 1949, s. 57-59. 119 7 Ocak 1946’da kurulan DP’nin programındaki laiklik anlayışı ise şöyleydi: “Devletin din ile hiç bir ilgisi bulunmaması ve hiç bir din düşüncesinin kanunların tanzim ve tatbikinde müessir olmaması manasında anlar; din hürriyetini diğer hürriyetler gibi, insanlığın mukaddes haklarından tanır.” 97 DP liberal bir parti olmasına rağmen ilk dönemlerde laiklik konusunda çok katı olmuştur. Celal Bayar, 1947 yılında Bursa mitinginde “Türkiye’de şeriatı yaşatmayacağız” açıklamasını yapmıştı. DP’nin bu yaklaşımına muhafazakâr camia tepki göstermişti. DP 1947 yılındaki kongresinde din hürriyetine vurgu yapmış ve laiklik ilkesi doğrultusunda “dinsizlik” politikasının yapıldığı, CHP’nin içinde de bu uygulamaları hoş görmeyen bazı kişilerin olduğu belirtilmiştir. 98 Demokrat Parti’de dine karşı tutum, 1949 yılından itibaren belirginleşmeye başlamıştır. Bayar, laiklik ve dine hürmet esasını belirtmiş, Türk milletinin Müslümanlığını vurgulamıştır. 99 DP iktidarından sonra ezanın Arapça olarak okunması, muhafazakâr kesimde memnuniyetle karşılanmıştı. Ayrıca Adnan Menderes’in “Türkiye Müslüman bir devlettir ve Müslüman kalacaktır” sözü Necip Fazıl ve Eşref Edip gibi muhafazakâr düşünürler üzerinde olumlu tesirler bırakmıştır.100 İktidara geldikten sonra “açıkça arka çıkmasa (veya çıkamasa) bile en azından din ve dine bağlı insanlar üzerinde hukukî ve siyasî bir baskı kurmayarak onlara dolaylı güç veren” 101 DP, bazı durumlarda bu kesimi memnun edemeyecektir. 1952 yılında gazeteci Ahmet Emin Yalman’a yapılan saldırı sonunda DP, muhafazakâr ve milliyetçi kesime açık tavır almıştır. Bu doğrultuda Milliyetçiler Derneği kapatılmış, Eşref Edip ve Necip Fazıl gibi dini düşünceye sahip önderler mahkemeye sevkedilmiş, bazı dini yayınlara son verilmiştir. Ayrıca laikliğe 97 Sabahattin Nal, “Demokrat Parti'nin 1950-54 Dönemi Din Siyaseti”, Ankara Üniversitesi Sbf Dergisi, 60-3, s.142. 98 Tuğrul Yürük, “Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de Laiklik Çerçevesinde Din Eğitimi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana, 2005, s. 60-61. 99 Tunaya, a.g.e., s. 28. 100 Hulusi Şentürk, Türkiye’de İslami Oluşumlar ve İslamcılık, Çıra Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2015, s, 201; Manaz, DP’yi “Siyasal İslam”ın dirilişinde önemli dönüm noktası, AP ve DYP’yi ise bu hareketin canlanmasını sağlayan partiler olarak nitelemiştir.genişbilgiiçin bkz. Abdullah Manaz, Siyasal İslamcılık 2: Türkiye’de Siyasal İslamcılık, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, İstanbul, 2008, s. 76-77. 101 Mustafa Çalık, “SiyasiKültür ve Sosyolojinin Bazı Kavramları Açısından MHP Hareketi’nin Kaynakları ve Gelişimi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara,1991,s. 48. 120 aykırı hareket ettikleri iddiasıyla Millet Partisi ve İslam Demokrat Partisi kapatılmıştır.102 Bu dönemin siyasi ortamında muhafazakâr akımın çıkmasına önemli bir örnek Millet Partisi’dir. 1948’de dini yönden reformlar isteyen grup DP’den ayrılmış ve MP’yi kurmuşlardı. MP sosyal hayatta geleneklere ve örf adetlere önem vermiştir. Partinin ana programının 7. maddesinde “içtimai nizamın teşekkülünde itikatların, ahlakın, geleneklerin, örf ve âdetin büyük hisselerini tanır. Bunlar sık sık değişmezler ve devletin nüfuzu dışında kalır” yazmaktaydı. Parti ana programının 8. maddesindeki “Parti din müesselerine ve milli ananelere hürmetkârdır” ifadesiyle muhafazakâr bir görüntü vermiştir.103 1946 yılında kurulan Sosyal Adalet Partisi'nde "Dünya Müslümanları Birliği'ni desteklemek" gaye olmuştur. Aynı yıl kurulan Çiftçi ve Köylü Partisi ananelere bağlılığını belirtmiştir. 104 Ayrıca 1947’de Cevat Rıfat Atilhan tarafından Türk Muhafazakâr Partisi kurulmuştu. “Milli ahlak ve anane”ye ehemmiyet veren parti ayrıca “Türk-Arap Birliği”ni savunmuştur. Burada beklediği ilgiyi göremeyen Atılgan, İslam Demokrat Parti (İDP) adında milliyetçi ve muhafazakâr bir parti kurmuş, kısa süre sonra parti kapatılmıştır.105 Sebilürreşad gibi muhafazakâr yayınlar önceleri Fevzi Çakmak’ın Millet Partisi ve Cevat Rıfat Atilhan’ın Türk Muhafazakâr Partisi’ni desteklemiş, 1950’den sonra DP çizgisine kaymıştır. Dergi, MP’yi dine ve ananelere hürmet eden ve ana prensibinin milliyetçilik olduğu bir parti olarak nitelendirmiştir.106 Milliyetçi Hareket Partisi (MHP), kökeni 1948 yılında Fevzi Çakmak öncülüğünde kurulan MP ve 1958’de Osman Bölükbaşı genel başkanlığında kurulan Cumhuriyetçi Millet Partisi (CMP)’ne dayandırılmaktadır. CMP daha sonra Köylü Partisi ile birleşmiş, 1965 yılında Alparslan Türkeş genel başkan seçilmiştir. 8 Şubat 1969’da partinin adı Milliyetçi Hareket Partisi (MHP) olarak değiştirildi.107 Türkeş 102 Şerif Demir, Türk Siyasi Tarihinde Adnan Menderes, Paraf Yayıınları, İstanbul, 2010, s. 441. 103 Tunaya, İslamcılık Cerayanı 3, s. 13. 104 Tunaya, a.g.e., s. 14. 105. Şentürk, a.g.e.,s. 209-210, 215. 106 “Millet Partisinin Esas Hedefleri”, Sebilürreşad, C. 1, S.10, Ağustos 1948, s. 157. 107 Sinan Ateş, “MHP ve Ülkücü Kuruluşlar Davası: Hamle Dergisi Örneği”, 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, C. 7, S. 21, 2018, s. 1043; Mustafa Çalık, “SiyasiKültür ve Sosyolojinin Bazı Kavramları Açısından MHP Hareketi’nin Kaynakları ve Gelişimi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara,1991, s. 58. 121 1967'de Cumhuriyetçi Köylü Millet Partisinin (CKMP) 8. kurultayında “Türklük şuur ve gururuna, İslâm ahlâk ve faziletine, yoksullukla savaşa, adalette yarışa, birliğe, kardeşliğe, kısacası hak yolu, Allah yoluna çağırıyorum” 108 beyanatıyla düşüncelerini ortaya koymuştur. Türk siyasi hayatında Türk-İslam sentezli milliyetçiliğin siyasetteki temsili DP çizgisindeki sağ partilerce savunulmuştur. MHP, Türk milliyetçiliğini siyasette temsil etmekle beraber yeni bir milliyetçilik anlayışı geliştirmiştir. Kırmızı zemin üzerine üç hilal amblemi kabul edilmiş, hilal İslam’ın sembolü olarak görülmüş, üç hilal de Osmanlı tarihini ve medeniyetini temsil etmiştir. Bununla beraber Türkçülük düşüncesinin sembolü olarak görülen Bozkurt da ihmal edilmemiş, parti gençlik kolları için, “hilalin kucakladığı bozkurt amblemi” benimsenmiştir. MHP’de 1970’lerde Kürşad’tan Alperen’e doğru kayan ülkücülüğün yeni bir modeli ortaya çıktı. Osmanlı’nın kuruluşuna yönelik bir romantizm her yıl Söğüt’e yapılan ziyaretlerle devam etmiştir.109 Türk siyasetinde Milli Nizam ve Milli Selamet ile başlayan Milli Görüş hareketi, İslami değerleri önceleyen bir anlayış sergilemiştir. Türkiye’deki İslami ve muhafazakâr kitle 26 Ocak 1970 yılında kurulan Milli Nizam Partisi (MNP)’ne kadar sürekli sağcı partilerin oy deposu olarak değerlendirilmişti. MNP’nin milliyetçi anlayışı, “Bin Yıllık Tarih” ve “Milli dindarlık” anlayışına sahip İslamcı bir partidir. MNP’den MSP’ye dönüşen hareket ‘milliyetçi’ yerine İslami bir kavram olan ve din anlamına gelen “milli” kavramı çerçevesinde İslami tonu baskın bir harekete dönüşmüştür. 110 Parti lideri Erbakan’a göre Milli Görüş, “bu milletin inancıdır, tarihidir, kimliğidir, ruh köküdür.”111 Bu bağlamda siyasi partiyi de içine alan Milli Görüş, “İslamcılık, ümmetçilik, İslam Birliği, yerlilik, millilik” gibi karakterler taşımaktadır. 112 Olıvıer Roy’a göre, Türkiye’nin de içinde olduğu İslam ülkelerindeki büyük İslamcı hareketlerin iç siyasetteki programları muhafazakâr 108 Alparslan Türkeş, Dokuz Işık, Bilgeoğuz Yayınevi, İstanbul, 2009, s. 19. 109 MHP’nin dine yaklaşımında Seyid Ahmet Arvasi önemli rol oynamıştır. 12 Eylül darbesinden sonra Büyük Birlik Partisi ve Nizam-ı Alem Ocakları Hira’ya daha yakın ancak Tanrıdağı’nı da inkar etmeyen bir çizgide politika yapmaya başladı. Ayvazoğlu, a.g.e., s. 154-161. 110 Hamza Türkmen, Türkiye’de İslamcılık ve Özeleştiri, Ekin Yayınları, İstanbul, 2008, s. 53, 57. 111 Necmettin Erbakan, Erbakan Külliyatı I, der. Mustafa Uzun, MGV Yayınları, Ankara, 2013, s. 7. 112 Milli Görüş’ün sözü edilen temel karakterleri için bkz. Talip Tuğrul, Milli Görüş Hareketinin Temel Karakterleri, MGV Yayınları, Ankara, 2019, s. 21-75. 122 kalsa da, İslamcı olmaktan ziyade milliyetçidirler. Bu milliyetçi İslamcı düşünce dış politikada daha da belirgindir.113 2. Muhafazakâr Dergilerde Milliyetçilik Düşüncesi (1939- 1950) Bu bölümde 1939-1970 yılları arasında yayımlanan bazı dergiler ve hareketlerin milliyetçiliğe yaklaşımı ele alınacaktır. Kimilerince İslamcı olarak nitelendirilen Tek Parti sonrası gelişen bu düşünce, söz konusu yıllarda kendilerini muhafazakâr, mukaddesatçı veya milliyetçi olarak adlandırmıştır. Muhafazakâr milliyetçi olarak da adlandırılan Nurettin Topçu, Necip Fazıl Kısakürek, Osman Yüksel Serdengeçti gibi isimler ve Milli Türk Talebe Birliği, Yeniden Milli Mücadele hareketleri 1970’lerden sonra gelişen İslamcı düşüncenin referans kaynakları olmuştur. Daha önce de değinildiği gibi Cumhuriyetin ilk yılları ve Tek Parti boyunca İslamcı bir düşüncenin varlığı bile tartışmalıdır. Ancak 1939 yılından itibaren İslami bir söylem gelişmiş olsa da bu kesimin milliyetçiliğinin daha ağır bastığı görülecektir. Bu bağlamda kendinden sonraki düşünür ve hareketleri etkileyecek Hareket dergisi(1939), bir aksiyon hareketi olarak da görülen Büyük Doğu dergisi (1943) incelenecek dergiler arasındadır. Ayrıca Serdengeçti (19479), Sebilürreşad (1948), Türk Ruhu (1957), Diriliş (1960), Fedai (1963) dergilerinin 1970 yılına kadar süren yayınlarında milliyetçiliğe yaklaşımları konu edinilecektir. 2.1. Anadoluculuk ve Hareket Dergisi (1939) 2.1.1. Anadoluculuk ve Kökenleri Balkan Harbi ve I. Dünya Savaşı, Anadolu’nun vatan olarak belirlenmesinde etkili gelişmelerdir. Şemsettin Sami gibi düşünürler de Anadolu'yu Osmanlı Devleti’nin en güzel diyarı olarak görmüş, Anadolu halkının akıllı, çalışkan ve en 113 Olıvıer Roy, “İslamcı Hareketlerin Sıradanlaşması”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce C. 6, İslamcılık, İletişim Yayınları, 2. Bsk. İstanbul, 2005, s. 928. 123 kahraman insanlar olduğunu vurgulamıştı. İstiklal Harbi yıllarında Anadolu coğrafyası Misak-ı Milli ile vatan olarak belirlenmiştir.114 Anadoluculuk akımı, Turancı ve İslamcı akımların ortaya koyduğu soyut vatan anlayışlarına karşı tepki olarak doğan bir görüştür. Bu görüşü savunanlar teritoryal bir milliyetçiliği benimseyerek Anadoluculuk akımını meydana getirmiştir. “Büyük Türkçülüğe” karşı “Küçük Türkçülük” ya da “Türkiyecilik” olarak da isimlendirilen bu hareket, Hilmi Ziya Ülken tarafından “Memleketçilik” adını almıştır. Yahya Kemal’in meşrutiyet ve mütareke yıllarında savunduğuna benzeyen Anadoluculuk akımı, Anadolu’yu Türk kültürünün gerçek kaynağı olarak görmüştür. Yahya Kemal, önceleri sosyalizm ve Leon Cahun’un eserlerini okuyarak Turancılık fikrine yönelmiş, Camille Julian’ın “Fransız milletini, bin yılda Fransa’nın toprağı yarattı” cümlesinin etkisiyle, Fransızların anladığı manada bir vatan ve millet fikrine ulaşmıştır. Balkan harbinden sonra İstanbul’a gelen Yahya Kemal, savunduğu Akdeniz Havzası ve Nev-Yunanilik fikrinin imkansızlığını görünce Osmanlı tarih ve kültürünün kaynaklarına yönelerek yeni bir sentez arayışına girmiştir. Darülfünün’da çıkardığı Dergâh mecmuasında, Milli Mücadele’ye destek veren Yahya Kemal, farklı bir milliyetçilik ve İslam anlayışını temsil etmiştir. Cumhuriyet’in ilanından sonra yapılan inkılaplar Yahya Kemal’in tarih, din, dil ve musiki anlayışıyla taban tabana zıt olmasına rağmen o, susmayı tercih etmiştir. Turan fikrini de ciddiye almayan Yahya Kemal, sınırları belli bir vatanı düşünüyordu. Onun tarih anlayışında, Malazgirt öncesi “tarih öncesi”ydi. Malazgirt’ten başlayıp İstanbul’un fethiyle kemale eren bir Türkçülüğü savunan Yahya Kemal’in mazisi, Türk Tarih Tezi’nin yok saydığı Selçuklu ve Osmanlıydı. Bundan dolayı, Tek Parti elitleri ve ırkçı Türkçüler tarafından pek sevilmiyordu. 115 Yahya Kemal, Anadolu coğrafyasını merkeze alan, milli tarihle beraber, “bin yıllık tarih” vurgusu ve kültürel İslami düşüncesinde tarih ve medeniyetin zirvesini buluşturmuştur. Kösoğlu’na göre, “Süleymaniye’de Bayram Sabahı” bu terkibin muhteşem destanıdır.116 114 David Kushner, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu (1876-1908), çev. Zeki Doğan, Fener Yayınları, İstanbul, 1998, s. 72. 115 Ayvazoğlu, a.g.e., s. 115. 116 Nevzat Kösoğlu, Milliyetçilikte Yeni Arayışlar, Yahya Kemal Hayatı ve Düşünce Dünyası, Ötüken yayınları, İstanbul, 2009, s. 169. 124 Bazı siyaset bilimciler Anadoluculuk akımının kökenini I. Meclisteki II. Grup’a dayandırmıştır. Anadoluculuk kavramı ise ilk kez Nüzhet Sabit tarafından 1909 yılında kullanıldığı ileri sürülmüştür.117 1919’da Hilmi Ziya Ülken tarafından çıkartılan Anadolu dergisi ve 1924-1926 yıllarında yayınlanan Anadolu Mecmuası, Anadoluculuk akımının görüşlerini ortaya koyduğu yayınlardır. Bu dergide Anadolu’nun örf ve adetlerine ve özellikle destanlarına önemle yer verilmiştir. Bu akıma göre Anadolu birçok medeniyeti içinde barındırmıştır. Ülken, Anadolu’yu Türk kültürünün gerçek kaynağı olarak belirlediği akımı, kendisinin kültürel olarak ele aldığını, Mükrimin Halil Yinanç tarafından “siyasi Anadoluculuk hareketi”ne dönüştüğünü ifade etmiştir. Ona göre, kültürel yönü tamamlanamayan Anadoluculuk akımı siyasi bir yöne evirilerek ideolojik Anadoluculuk akımına dönüşmüştür. Bu siyasi Anadoluculuk akımı ise, Monroe’nin “Amerika Amerikalılarındır” görüşünü düstur edinmiştir.118 Anadoluculuk akımının önemli düşünürlerinden biri olarak görülen Mükrimin Halil Yinanç, millet kavramını vatan duygusuyla ele almıştır. Yinanç, Orta Asya Türkmenlerini Anadolu kültürünün kaynağı olarak görse de, asıl olan Oğuz boyunun Müslümanlaştığı Anadolu’dur. Türk Tarihi kavramına karşılık tarihimizin adının da “Anadolu Türkleri Tarihi” veya “Anadolu Tarihi” şeklinde değiştirilmesinden yana olan Yinanç, 119 aynı şekilde Oğuz Destanı’nı da, Türkmenlerin ilk efsanesi olarak görmesine rağmen, Nasrettin Hoca, Battal Gazi ve Köroğlu gibi halk kahramanlarını Anadolu’ya ait olmalarından dolayı daha fazla önemsemiştir.120 Anadolu Mecmuası yazarlarından Mehmed Halid (Bayri) ise 1925 yılındaki yazısında “Türkiyecilik” veya “memleketçilik” tariflerini yanlış bulmuş ve bu tanımların maksadı anlatmaya kâfi gelmeyeceğini ileri sürmüştür. Mehmed Halid, en uygun ismin “Anadolucu”, akımın adının da “Anadoluculuk” demenin en doğru adlandırma olduğunu belirtmiştir. Bu adlandırmada “müthiş bir güzellik, emsalsiz bir cazibe” olduğunu zikreden yazar, “Türkiyecilik, Türkçülük, Turancılık, 117 A. Baran Dural, Türk Muhafazakârlığı ve Nurettin Topçu, Başkaldırı ve Uyum, Kriter Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2010, s. 240-241. 118 Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2013, s.712-713. 119 Mükrimin Halil Yinanç, Milli Tarihimizin Adı, Hareket Yayınları, İstanbul, 1969, s. 18. 120 Arzu Öztürkmen, “Folklorla Oynamak, Yerellik, Milliyetçilik ve Ötekilerimiz”, der. Herkül Millas, Sözde Masum Milliyetçilik, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2010, s. 261-262. 125 Memleketçilik” gibi kavramları “yavan, tatsız ve uydurma” olarak nitelemiştir.121 Mehmed Halid, kültürleri müşterek olan, ancak vatanları farklı olan fertleri aynı milletten saymamıştır. Millet unsurlarından vatan kavramını merkeze alan bu yaklaşım, vatanları aynı ancak kültürleri farklı olan fertleri de aynı millet olarak görmemiştir. Ona göre, “Türk namı bir milletin adı değildir. Bu nam, bir ırkın ünvanıdır ki, ondan müteaddit milletler çıkmıştır.” Anadolulular, Azerbeycanlılar, Türkistanlılar ve diğerlerinin Türk olduklarından şüphe duymayan Mehmed Halid, onları tek bir millet olarak görmemiştir. Bir millet olarak görülmeleri için “hars ve milletlerinin vatanlarının bir olması” gerekmektedir. 122 Türk milleti kavramı yerine Türk soyu kavramını tercih eden Mehmed Halid, bu hususu şöyle izah etmiştir: “Türk Milletindeniz” demek, ırkımızın ismini tahsisen kendimize izafe etmek ve Türk ırkından gelen diğer milletlerin bu isim üzerindeki hakkını inkar etmektir. Bununla beraber daha feci olarak “Türk Milletindeniz” demekle büyük ve muhteşem bir hakikati unutmuş yahut kasten görmemiş oluyoruz ki, o da tarihimiz ve mazimizdir. “Biz Türk Milletinden değiliz, Türk soyundanız… Biz Anadoluluyuz, vatanımız Anadolu, milletimiz Anadolu milletidir.” 123 Mehmet Halid, milleti vatan toprağı üzerinde inşa etmiştir. Vatan toprakları üzerinde kurulan devletleri “süreklilik” içinde ele alınması gerektiğini savunan düşünür, Osmanlı Devleti’ni Selçuklu Devleti’nin bir devamı olarak görmektedir. Ona göre Cumhuriyet, Osmanlı Devleti’nin bir devamıdır ve Anadolu’da milletin ortaya koyduğu bu devletlerin yegane ismi “Anadolu Devleti”dir. Bu anlamda Selçuklu, Osmanlı ve Türkiye isimleri doğru bir isimlendirme değildir.124 Anadoluculuk akımına tekrar dönecek olursak, temel unsurun Anadolu coğrafyası olduğu bu akım, Z. Fahri Fındıkoğlu ve Remzi Oğuz Arık gibi düşünürlerin fikirleriyle gelişmiş, Mehmet Kaplan tarafından da ifade edilmiştir. Kaplan’a göre bu milliyetçilik anlayışının birinci prensibi vatan, ikinci prensibi ise 121 Mehmed Halid, “Milliyetperverliğin Manası”, Anadolu Mecmuası, 1. Sene, S. 9,10,11, AralıkŞubat 1925, haz. Arslan Tekin, Ahmet Zeki İzgözer, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, 2011, s. 363. 122 Mehmed Halid, a.g.e., s. 361-362. 123 a.g.e., s. 363. 124 Mehmed Halid, a.g.e., s. 324-325. 126 Malazgirt’ten başlayan tarihtir. Bu tarihi başlatan Oğuzları üçüncü unsur gören anlayış, son olarak maddi ve manevi kültür prensibine dayanmıştır. 125 Dini, bir kültürel öğe olarak gören Kaplan, Anadolu İslam’ının kendine has bir özelliği olduğunu belirtmiştir. Bu anlayışa göre, Anadolu’da gelişen din anlayışı Arap ve Acem din anlayışlarından farklıdır. Çünkü dinler, coğrafyaya, tarihe, ırka ve sosyal hayat şartlarına göre şekil almaktadır. Bundan dolayı Anadolu İslam’ı din hayatı, tarikatları, velileri ve edebiyatıyla milli kültürün zengin alanını oluşturmuştur. Mevlana, Yunus Emre, Hacı Bektaşi Veli, Niyazi gibi şahsiyetler olmadan Anadolu İslam’ı eksik olacaktır. Vatan, tarih, soy ve kültür üzerine bina edilen bu yeni milliyetçilik “Garbçı ve insaniyetçi”dir.126 Hareket dergisi yazarlarından Ercüment Konukman, Anadoluculuk Akımı’nın önde gelen ismi olarak Hüseyin Avni Ulaş’ı zikretmiştir. Ona göre, Ulaş ve grubu II. Meclis’te seçilememiştir. İstanbul’a gelen bu ekip, “Anadolucular Cemiyeti”ni kurmuş, cemiyet devrin hükümeti tarafından kapatılmış ve grup dağılmıştı. Daha sonra Remzi Oğuz, Mükrimin Halil Yinaç bu görüşlerin takipçisi olmuştur. Millet Mecmuası ve Bizim Türkiye gibi yayın organlarında Anadolucu milliyetçiliğini savunan düşünürlere rastlanmaktadır. 127 Anadolucu düşünceyi paylaşan yayınlar içinde 1942 yılında yayımlanan Dikmen Mecmuası, “biz Anadolucuyuz; Anadoluda doğduk, Anadoluda büyüdük. Anadoluda öleceğiz” cümleleriyle Anadolucu düşünceyi paylaşmıştır.128 Yine 1933-1948 yılları arası yayımlanan Çığır Mecmuası, Anadolucu düşünceyi sahiplenen neşriyatlardandır.129 1939 yılındaki Hareket dergisi, Remzi Oğuz Arık, Mehmet Kaplan, Cahit Okurer, Ahmet Kabaklı ve Nurettin Topçu öncülüğünde bu akımın biçimlendiği yayın organıdır. Anadolucu akım, 1950’li 125 Mehmet Kaplan, “Yeni Türk Milliyetçiliği”, Hareket, Y. 2, S. 8, Ekim 1947, s. 3; Hilmi Ziya Ülken, milleti meydana getiren amilleri altı başlıkta ele almıştır. Vatan, nüfus, etnik esas, İçtimai ırk, İktisadi şartlar ve kültürden oluşan bu unsurlar milli cemiyetin zirvesidir ve bu unsurlar miili şuuru oluşturur. Bkz. Hilmi Ziya Ülken, “Millet”, Hareket, Y. 3, S. 27, Mayıs 1949, s. 2. 126 Mehmet Kaplan, Kültür ve Dil, Dergâh Yayınları, 30. Baskı, İstanbul 2012, s. 104; Mehmet Kaplan, “Yeni Türk Milliyetçiliği”, Hareket, Y. 2, S. 8, Ekim 1947, s. 4,; Mehmet Kaplan, “Yeni Türk Milliyetçiliği”, Hareket, Y. 2, S. 8, Ekim 1947, s. 3-4; Hilmi Ziya Ülken, “Millet”, Hareket, Y. 3, S. 27, Mayıs 1949, s. 2; Kaplan, “Milliyetçiliğe Dair” makalesinde coğrafya, ırk ve tarihle oluşan milliyette insanın iradesinin olmadığı, milliyetçiliğin bir şuur, kültür ve irade meselesi olduğu, bu şuur oluşmadıkça diğer unsurların olmasının kişiyi milliyetçi yapmadığı gibi görüşleri paylatığı makalesi için bkz. Mehmet Kaplan, “Milliyetçiliğe Dair”, Hareket, Y. 2, S. 11, Ocak 1948, s. 2-3. 127 Ercüment Konukman, “Anadolucuk”, Hareket, C. V, S. 1, Ocak 1966, s. 8. 128 Metin Çınar, Anadoluculuk ve Tek Parti CHP’de Sağ Kanat, İletişim Yayınları, İstanbul, 2013, s. 193. 129 Çınar, a.g.e., s. 200. 127 yıllarda Türk Milliyetçiler Derneği, 1964 yılında ise Türkiye Milliyetçiler Cemiyeti tarafından temsil edilmiştir. Bu akım, kendisini gerçek Türk milliyetçiliği olarak, ruhçu, toplumcu ve yerli Müslüman Türk milliyetçiliği olarak tanıtmıştır.130 Dini bir kültür olarak görmeyen ve İslamı düşüncelerinin merkezine oturtan Hareket çevresi, bu yönüyle diğer Anadoluculardan farklılıklar göstermektedir. 2.1.2. Hareket Dergisi ve Anadoluculuk Nurettin Topçu, Mustafa Kemal’in direktifiyle devlet bursuyla 131 Paris’te doktora öğrenimi görmüştür. Doktora tezi “İsyan Ahlakı”dır. Tezini tamamladıktan sonra Türkiye’ye dönerek öğretmenliğe başlamıştır. Hareket dergisi Şubat 1939 tarihinden itibaren Nurettin Topçu tarafından çıkarılmıştır. 132 Düşüncelerini bu dergi etrafında ortaya koyan Topçu, derginin adını M. Blondel’in felsefe ekolu olan “Action”dan almıştır. Topçu’nun Fransa’daki çevresi, Batı uygarlığının ahlaki ve toplumsal tenkitlerini yapan Hıristiyan mistik düşünceye sahip kimselerdi. 133 Hristiyan mistisizm etkisinde kalan Topçu, Türkiye’ye döndükten sonra İslammistisizmi kurma gayretine girmiş ve Şeyh Abdülaziz Bekkine’ye bağlanmıştır.134 Kara, 1945 yılında Nakşî şeyhi Abdulaziz Bekkine’ye intisap eden Topçu’nun tasavvufla ilgilenmesini doktora tezi çalışmaları esnasında Paris’te başladığını belirtmiştir.135 Topçu, Hareket dergisinin yanında, Türk Kültür Ocağı, Milliyetçiler Derneği ve Türk Milliyetçiler Cemiyeti gibi kuruluşlarda fikri faaliyetlerde bulunmuştur. Yine Aydınlar Ocağı, Türk Milli Kültür Vakfı, Milli Türk Talebe Birliği’nin çalışmalarına iştirak eden Topçu, her yıl kutlanan, Fatih, Fetih, M. Akif ve Çanakkale etkinliklerinde öncülük edenler arasında olmuş ve burada konferanslar 130 Konukman, a.g.e., s. 8. 131 Hasan Aksakal, Türk Muhafazakârlığı, Terennüm, Tereddüt, Tahakküm, Alfa Yayınları, İstanbul, 2016, s. 19. 132 İsmail Kara, Nurettin Topçu Hayatı ve Bibliyografyası, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2013, s. 31. 133 Süleyman Seyfi Öğün, Türkiye’de Cemaatçi Milliyetçilik ve Nuretttin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1992, s. 47. 134 Dural, Türk Muhafazakârlığı ve Nurettin Topçu, Başkaldırı ve Uyum, s. 155. 135 İsmail Kara, Nurettin Topçu Hayatı ve Bibliyografyası, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2013, s. 34- 35. 128 vermiştir. 136 Topçu’nun yazıları Büyük Doğu, Sebilürreşad, Serdengeçti, Fedai, Komünizme Karşı Mücadele, Türk Ruhu, Türk Yurdu, Akşam, Yeni İstanbul, Yeni İstiklal gibi birçok süreli yayında yayımlanmıştır.137 1950 yıllarında Türk Milliyetçiler Derneği içinde milliyetçi faaliyetler içinde bulunan Topçu, derneğin Malatya Hadisesi olarak bilinen Ahmet Emin Yalman’a karşı yapılan suikast sonucu kapatılmasıyla, etkili bir yazı kaleme almıştı. Topçu bu yazıda din ve milliyetçiliğin bir fikir olduğu ve şiddeti benimsemediğini belirtmiş, Türkiye’de dindar ve milliyetçi olmanın çok zor bir durum olduğunu, dindarların ve milliyetçilerin bu hadiseden sonra siyasilerin ve gazetecilerin baskılarına karşı imanlarını muhafaza ederek serinkanlı olmalarını istemiştir.138 Topçu 1954 yılında açılan Türk Milliyetçiler Derneği’nin 1963 yılına kadar manevi liderliğini yapmıştır.139 Topçu, bu yönüyle İslamcı bir düşünürden daha çok milliyetçiliğiyle öne çıkmıştır. Tek Parti Dönemi’nde yayın hayatına başlayıp “muhafazakâr-mukaddesatçı” bir milliyetçi anlayış ortaya koyan Hareket dergisi, Şerif Mardin’e göre “şeriatla mistisizm sentezini yapmaya çalışan ilginç toplumsal bir girişim”dir. Bu dergi Mardin’e göre “esas itibariyle milliyetçi”dir, ancak Cumhuriyet Dönemi kültür politikalarına “yabancı” olarak bakmaktadır. 140 Hatta dönemin yönetimine “muhalefet gösteren tek dergi” olması hasebiyle dikkati çekmiştir. Topçu'nun, Mayıs 1939 tarihli "Çalgıcılar" adlı yazısı “tek şef rejimini hicvettiği” gerekçesiyle takibe uğramıştır.141 Hareket, “Anadolucu”, “bin yıllık tarih” merkezli milliyetçi bir görüş etrafında şekillenmiştir. Bu görüş Türk milletini ve milliyetçiliği tarif etmek maksadıyla, vatanlaştırılan Anadolu’yu merkeze alan ve Malazgirt Savaşı’yla başlayan tarih vurgusudur. Topçu bu görüşün en önemli tesirinin İslâm ve tasavvuf 136 İsmail Kara, a.g.e., s. 34-35. 137 Nurettin Topçu, İradenin Davası Devlet ve Demokrasi, Dergâh Yayınları, 6. Baskı, İstanbul, 2015, s. 9. 138 Malatya Hadisesi’nden sonra Türk Milliyetçiler Derneği yanında Büyük Doğu, İslam Demokrat Partisi, kapanmış ve birçok kişi yargılanmıştı. Bkz. “Son Hadiselerin Tahlili”, Hareket, S.4, Mart 1953, s. 11. 139 Öğün, Türkiye’de Cemaatçi Milliyetçilik ve Nurettin Topçu, s. 51. 140 Şerif Mardin, Türkiye’de Din ve Siyaset, İletişim Yayınları, İstanbul, 2000, s. 35. 141 M. Orhan Okay, “Hareket: Nurettin Topçu'nun (Ö. 1975) Yayımladığı Aylık Fikir Ve Sanat Dergisi”, TDV İslâm Ansiklopedisi, C. 16, 1997, s. 123. 129 olduğunu eklemiştir.142 Derginin “milliyetçiliği İslamla kaynaştırma eğilimi” 1914- 1918 yıllarında yayımlanan İslam Mecmuası’na benzetilmiştir. 143 Nitekim bu mecmua II. Meşrutiyet Dönemi’nde Türkçü ve İslamcı düşünceler arasında bir uzlaşma zeminiydi.144 Dönemin diğer milliyetçi ve muhafazakâr hareketlerin aksine özgün bir milliyetçi görüş ile ön plana çıkan Hareket dergisi, 1950-1960 yılları arasında komünizm karşıtlığı üzerinde şekillenmiş, Amerikancı ve kapitalizm taraftarı milliyetçi cepheye eleştiriler yöneltmiş, bu çizgiyi, “doktirinsiz ve kanaatsız bezirganlık” şeklinde tarif etmiştir.145 Derginin diğer yazarlarından Fevzi Namıkoğlu da 1969 yılındaki makalesinde bazı milliyetçilerin Amerikancılık yaptığından şikayetçidir. Ona göre, milliyetçilik sadece komünizme karşı olmak değil, aynı şekilde milli bünyeye yabancı Amerika kültürü de milliyetçiliğe zararlıydı.146 Hareket dergisi milliyetçilik akımının tüm insanlıkça kabul edilen “insanlık ideali” olduğunu savunmuş147, Anadolucu milliyetçiliğiyle tanınan Hilmi Ziya Ülken ve milliyetçiliği kültür bağlamında değerlendiren Mehmet Kaplan gibi düşünürlerin yazılarına sıkça yer vermiştir. Ayrıca Remzi Oğuz Arık, Ali Fuat Başgil, Ahmet Kabaklı, Hasan Basri Çantay, Yaşar Nuri Öztürk gibi birçok düşünür derginin yazar kadrosu içinde yer almıştır. Topçu, dergideki bazı yazılarında “Nizam Ahmet” ve “Osman Asyalı” isimlerini kullanmıştır. Ayrıca “Hareket” imzalı yazılar da Topçu’ya aittir.148 Hareket dergisi 1939 yılından 1975 yılına kesintilere uğramakla birlikte yayınına devam etmiştir. Dergi adının esin kaynağı da olan “hareket”, Topçu açısından önemli bir kavramdır. Topçu, derginin ilk sayısında ele aldığı “Hareket Felsefesi”ni, Blondel’in “Action” kitabı üzerine bina etmiştir. M. Blondel’in “Her hareket, insanla Allahın bir terkibidir” alt başlığıyla “Hareket Felsefesi”ni açıklayan Topçu, hareketin kendi hayatında en “devamlı ve umumi” bir olay olduğunu belirtmiştir. Hareketin bir usulü 142 İsmail Kara, “Nurettin Topçu (1909-1975)”, TDV İslâm Ansiklopedisi, C. 41, 2012, s. 252. 143 Metin Çınar, Anadoluculuk ve Tek Parti CHP’de Sağ Kanat, İletişim Yayınları, İstanbul, 2013, s. 175. 144 Masami Arai, Jön Türk Dönemi Türk Milliyetçiliği, çev. Tansel Demirel, İletişim Yayınları, 4. Baskı, İstanbul, 2008, s. 127. 145 Kara, Nurettin Topçu Hayatı ve Bibliyografyası, s. 49. 146 Fevzi Namıkoğlu, “Milliyetçilik ve Son Olaylar”, Hareket, S. 39, Şubat 1969, s. 7. 147 Milliyetçiliğin insan toplulukları realitesine en uygun bir insanlık ideali olduğunu düşünen yazı için bkz. Cahit Okurer, “İnsanlık İdeali ve Milliyetçilik”, Hareket, Y. 2, S. 6, Ağustos 1947, s. 2. 148 İsmail Kara, “Nurettin Topçu (1909-1975)”, TDV İslâm Ansiklopedisi, C. 41, 2012, s. 253. 130 ihtiva ettiğini ifade eden Topçu, herkesin önündeki sorunların çözümünü “hareket”in verdiğini ileri sürmüştür. Ona göre, “hareketin bulunmadığı yerde Allah yoktur, o nerede görünürse Allah oradadır.” 149 Ruhçu-metafizikçi bir anlayışla fikirlerini açıklayan Topçu üzerinde ayrıca Bergson’un felsefi düşüncesi etkili olmuştur. 150 Hareket Felsefesi adını verdiği makalesinde açıklamalarda bulunan Topçu, vahdet-i vücut nazariyesine uygun görüşler ortaya koymuştur. Ona göre, hareket sınırlı kalırsa kemale ermemiştir. Hareketin tamamlanması için tabiatüstü bir varlığa uzanmalıdır. “Her harekette bir iman hareketi vardır” ve birey tek başına bu hareketi gerçekleştiremeyeci için “buhran” içindedir. Bu buhrandan kurtulmanın reçetesi de “mutlak ve zaruri birlik”te yatar: “Onun hareketi bizimkine nüfuz ediyor. Bu müfekkirenin varlığı sebebiyle, iradi hayat ister istemez tabiatın üstüne, ilahi nizama yükseltici bir vasıf kazanır.”151 Topçu, düşündüklerinin ve hareketlerinin ortasında O’nun olduğunu, düşünceden harekete veya hareketten düşünceye O’nun etrafında döndüğünü ifade ederek vahdet-i vücut anlayışını şöyle izah etmiştir: “Allah hem bizdedir, hem bizden ayrıdır. Biz Allah’ı, o erişilmeyen kemali, kötü bir ayna içinde görür gibi, kendimizde tanıyor, buluyoruz.”152 Topçu, Hareket Felsefesi’yle beraber ahlak felsefesinin zaruretine de inanmaktadır. Ona göre, aklın saltanatını kuracak olan felsefe, iç hayatın bütün hareketlerini ve unsurlarını birleştirmek suretiyle ruhta ahenk ve nizam oluşturacaktır. Felsefesi olmayan bir toplumun, ahlak nizamında çatışma yaşanacaktır. Bu şekilde bir kadın kara bir örtüye girerken diğer taraftan başka bir kadın, örtülerden ve hayat perdelerinden sıyrılmayı ilericilik sanacak. Ahlak ve ruh birlikteliği kalmayan millet ikiye bölünecek, biri diğerini ötekileştirerek düşman sayacaktır. Anadolu’da 11. yüzyılda bu ruh ve ahlak birlikteliğiyle milli birliğimizin 149 Nurettin Topçu, Varoluş Felsefesi, Hareket Felsefesi, Dergâh Yayınları, 5. Baskı, İstanbul, 2015, s. 49-62; Nurettin Topçu, “Hareket Felsefesi”, Hareket, Y. 1, S. 1, Şubat 1939, s. 22-28. 150 Fırat Mollaer, Türkiye’de Liberal Muhafazakârlık ve Nurettin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2008, s. 133, 176. 151 Nurettin Topçu, “Hareket Felsefesi”, Hareket, Y. 1, S. 1, Şubat 1939, s. 27. 152 Topçu, a.y., s. 27.; Topçu, Hüseyin Avni’yi anlatırken vahdet-i vücut görüşünü burada da göstermiştir. Topçu, Hüseyin Avni’nin, insanlığa insanüstü bir imanla inandığını söyleyerek onun hakkında şu cümleyi kullanmıştır: “İnsana böyle bir ihtirasla inanılınca, inanan insan adeta Allahlaşıyor, Hallacı Mansurun ‘enel-hak’ düsturuna ulaşıyor.” Nuretttin Topçu, “Hüseyin Avnisiz bir yıl”, Hareket, Y. 3, S. 24, Ocak 1949, s. 3-4. 131 kurulduğuna inanan Topçu’ya göre, medeniyette yükselmenin şartı “madde bilgisi” üzerinde kurulacak bir “ahlak ve ideal” felsefesidir. 153 Hareket Felsefesi’ni meydana getirecek unsurları maddeler halinde sıralayan Topçu, 20. yüzyılda insanlığın ulaştığı prensiplerden “tekâmül” ve “metodlu düşünme”yi birinci prensip saymıştır. İkinci prensip toplum nizamını kurmaktır. Bu sistem, “mukaddes toprağa kazma vurmaktan usanmayan kolları kalbe bağlayan kuvvet, tarihi, mukaddesatı ve hürriyetimizi boğmayan makul ve mutedil bir eşitliğe dayanacak hak sistemidir.” Topçu iktisadi esasları, milletin inanç, ahlak örf, adet ve tarihi değerleriyle sınırlayan yeni bir nizam olduğunu söyler ki, buna “Anadolu Toplumculuğu” adını vermektedir. 154 Ona göre bu nizam kurulmadığında tarihi maddecilik ve komünizme karşı duracak bir kuvvet bulunmayacaktır. Topçu üçüncü kuvvetin “İslam Ruhçuluğu” olduğunu belirtmiştir. Dördüncü prensip ise ferdiyetçilik üzerine bina edilen idealizmdir. Bu idealizmde cemaat için nefsi feda edecek bir ideal yatmaktadır. Topçu açıklamaya çalıştığı tekâmülcü, ruhçu, toplumcu ve idealist prensiplerinin esin kaynağının “Anadolu’nun yanık toprağı ve İslam’ın ruhu” olduğunu ifade eder. Topçu’nun burada göze çarpan özelliği dönemin diğer düşünürlerinden farklı olarak “Türk-İslam” veya “Müslüman-Türk” söylemlerinden çok “Müslüman Anadolu” vurgusudur ve ona göre Müslüman Anadolu’nun çilesi Yunus’tan Akif’e kadar uzanan bir “feryat”tır.155 2.1.3. Nurettin Topçu’nun Anadolucu Milliyetçiliği Nurettin Topçu, Tanzimat’la başlayan Batıcı düşüncenin, milliyetçilik hususunda da etkili olduğunu, millet olmayı bu düşünceyle açıklamanın milliyetçiliği kısır bir sahaya ittiğini düşünmektedir. Ona göre milliyetçilik, yarım asırdır İslam’dan ve İslam kaynaklarından ve Osmanlı Devleti’nin devamı olma iddiasından 153 “Hareketin Sakladığı Sır”, Hareket, S. 1, Ocak 1966, s. 3 154 Topçu, Hareket Dergisi’nde geçen bu makaleyi 1978 yayınlanan “Yarınki Türkiye” kitabında düzenlemeler yaparak tekrar yayınlamıştı. Burada geçen “Anadolu toplumculuğu” yerine “Anadolu sosyalizmi” kavramı kullanılmıştır. Bkz. Nurettin Topçu, Yarınki Türkiye, Dergâh Yayınları, 14. Baskı, İstanbul, 2017, s. 69. 155 Hareket, C. V, S. 1, Ocak 1966, s. 3 132 uzaklaklaşarak ele alınmıştır. Topçu, bu bağlamda tarihe bakışını, milletin meydana gelişi ve milliyetçiliğin esaslarını ortaya koyma ihtiyacı hissetmiştir.156 Topçu’nun Anadoluculuğu, İslamcı, Osmanlıcı, Türkçü ve Turancı milliyetçilik akımlarına ve fikirlerine karşı bir tepki ve eleştiri çerçevesinde oluşmuş, Anadolu coğrafyasını merkeze alan bir milliyetçiliktir. Topçu’nun deyimiyle Anadolucu milliyetçilik anlayışı, Batı’nın barbar milliyetçiliğinden ayrı, Kemalizm’in otuz yıllık milliyetçiliğinden farklı, “bin yıllık” Anadolu Türk’ünün milliyetçilik anlayışıdır. Bu milliyetçilik, Müslüman olan Türklerin Anadolu’nun doğu kapısı olan Malazgirt’le başlayarak, “mübarek belde” olan Anadolu’yu İslam’ın ruhuyla aydınlatmasıyla başlamıştır. Topçu’nun Anadolucu milliyetçilik anlayışında vatanla beraber tarih en önemli unsurdur. Bu akıma göre Turancıların Türkleri Müslümanlıktan ayırması, insanın ruhundan ayrılmasıdır. “Türklük beden ise, Müslümanlık ruhtur”, bundan dolayı Anadoluculuk düşüncesinin milli tarihi, “Müslüman Anadolu”nun tarihiyle başlamalıdır.157 Topçu’nun milliyetçi anlayışında, soy, iktisat, dil ve tarih maddi unsurları oluştururken, Anadolu vatanı ve İslam dini ise ruhi unsurlardır. 158 Bu yönüyle dini ve siyasi kavramlar ve uslubu bir arada kullanan Topçu, Kara’ya göre cesaretli yorumlar yapmaktadır. Bir gerçeklik arayışının yanında “siyasi sistemle milletin hafızası, ana temayülleri ve tarih arasında bir irtibat, bir örtüşme, nihayet bir millilik/yerlilik arayışı” vardır.159 Topçu’nun milliyetçilik anlayışıyla Atsız’ın tezleri arasında buluşma noktaları vardır. 160 Yine Topçu’nun Kemalizm ile de örtüşen milliyetçi anlayışı vardır. Ancak Topçu, milliyetçi görüşünü ortaya koyarken temel referansı İslam ve Anadolu coğrafyasıdır. Anadolu ve İslam, Türklerin Rönesans’ını oluşturacak dinamiklerdir. Topçu’nun görüşlerinde din, kültürü meydana getiren bir öğe değil, kültürün temel belirleyici öğesidir. Anadolucu düşünce tıpkı Kemalizm gibi “coğrafyanın vatanlaştırılması ülküsü ve stratejisi” fikrini taşımaktadır. Ancak Kemalizm, modernleşme tamayülü ile “devrimci” bir yöne evrilmesine karşın, 156 Hareket, S. 73, Ocak 1972, s. 2. 157 “Hareketin Otuz Yılı”, Hareket, S.37, Ocak 1969, s. 4. 158 Nurettin Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 24. 159 İsmail Kara, Din ile Modernleşme Arasında Çağdaş Türk Düşüncesinin Meseleleri, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2012, s. 243. 160 Lütfü Şehsuvaroğlu, Türk Sosyalizmi ve Nurettin Topçu, Elips Kitap Yayınları, Ankara, 2011, s. 87-88. 133 Anadolucu düşünce, toplumun geleneklerinden kopmayan muhafazakâr bir yerde durmuştur. Kemalizm ve Anadolucu düşünce 1920’lerde aynı platformda değerlendirilirken, Kemalizm’in, Kurtuluş Savaşı’nda kullandığı dini temalardan uzaklaşmasıyla Anadolucu düşünce tarafından eleştirilmektedir. Bu muhalefeti aleni yapan kişi Topçu’dur. 161 Öte yandan “Kemalist modernizm” ile “Anadolucu muhafazakârlık” arasındaki diğer bir farklılık “kır-kent” mevzusudur. Topçu’nun buna muhalefeti, “Anadoluculuğun, popülist açılımlar taşıyan bir antimodernist” görüşüdür. Nitekim Kemalizm de kırsal kesimi, köylüyü yüceltmesine karşın, onu modernleştirme hedefi gütmüştür. Öğün’e göre Kemalizm söyleminde kırsal nüfusu ve değerlerini sahiplenmiş olsa da “özde bir kentsel ideolojidir”162 Anadolucu akım, milliyetçilikle İslam’ı eklemleyen bir anlayışla diğer Müslüman toplumlarında olduğu gibi milliyetçilik ve din arasında bir uzlaşma (sentez) bağlamında değerlendirilebilir. 163 Topçu bu sentezi şu cümle ile ifade etmiştir: “Bundan dokuz yüz yıl önce Asya’dan gelen Türkler milletimizin yıkılmaz bedeni, İslam ile ebedi ruhu oldu. Bu ruh, bedeninin her zerresine nüfuz ederek önce Malazgirt’te Alparslan’ın şahsında ilahlaştı ve Büyük Peygamber’in ruhuna ilk selamı oradan yolladı.”164 Topçu, Anadolucu milliyetçi anlayışını altı maddede özetleyerek, milliyetçiliğinin dayandığı esasları sıralamıştır. Topçu’nun ifade ettiği bu esaslar onun 1939 yılından 1972 yılına kadar, Hareket dergisinde Anadoluculuk görüşlerinin özeti niteliğindedir. Topçu, bu esaslar doğrultusunda Anadoluculuk düşüncesini şekillendirmiştir: 1. Milletin dini, onun ahlakını, örflerini ve kalbini yoğurmuş, Türk-İslam medeniyetine yön ve kaynak olmuş İslam dinidir. 2. Bütün vatan Anadolu toprağıdır. 3. Soyumuz Oğuz çocuklarının, Anadolu’nun dokuz yüz yıllık tarihi içinde bu toplarda kaynaşmalarla eriyip aslını kaybetmeyen Türk soyudur. 161 a.g.e., 117-119. 162 Öğün, Türkiye’de Cemaatçi Milliyetçilik ve Nuretttin Topçu, s. 45-46. 163 a.g.e., s. 29-32. 164 Nurettin Topçu, Büyük Fetih, Dergâh Yayınları, 11. Baskı, İstanbul, 2016, s. 36. 134 4. Dilimiz bu ülkede yüz yıllar boyunca devam eden tarih içinde varlık kazanan müşahhas ve zengin Türk dilidir. Ferdi isteklerinin icadı olan mücerret ve hayatsız dil milli dil olamaz. 5. Devlet büyük çoğunluğu köylü olan kütlelerinin iradesini yaşatan merkeziyetçi, otoriteli ve mesuliyetli devlettir. 6. İktisadi sistemimiz, halkın bütün içtimai ihtiyaçlarını karşılayan ve her ferdi iş ahlakıyla seferber eden asrın geçer deyimiyle ruhçu sosyalist sistemdir.165 Türkçü-Turancı ve Kemalist milliyetçilik anlayışlarını benimsemeyen Topçu, Prens Sabahattin’in ortaya koyduğu adem-i merkeziyetçilik görüşünün de hatalı bir fikriyat olduğunu düşünmüştür. 166 Cumhuriyet Dönemi’nin Türk muhafazakârlığı, Mustafa Şekip Tunç, Ahmet Hamdi Tanpınar, Yahya Kemal Beyatlı ve Peyami Safa’ya dayanır. Tunç, Bergson felsefesiyle gelenekçi muhafazakârlığın öncülüğünü yaparken, Yahya Kemal ve Ahmet Hamdi, edebiyat alanında tarihsel süreklilik ve gelenekçilik temasının örneklerini vermiştir. Bu dönemin anlayışı Yahya Kemal’in söylemiyle “Kökü mazide olan atiyim”dır. Topçu’nun Anadolucu düşüncesi, milliyetçi, mukaddesatçı ve muhafazakâr temellere dayanmıştır.167 Her milliyetçinin doğal olarak muhafazakâr olacağını belirten Topçu’ya göre muhafazakârlık, bir milletin mukaddesatına, tarih içinde kazandığı bütün ruh varlığına sahip olmasıdır.168 Topçu’ya göre muhafazakârlık, dar görüşlü ve gericilik anlamıyla yanlış itham edilmiştir. Dinde reform yapmanın şartı, metafiziğin temel alınarak İslamın ilk kaynaklarına cesaretle inmek ve nasların zamanın ihtiyacına göre anlaşılır hale getirme koşuluyla mümkün olabilirdi. Ancak Türkiye’deki muhafazakârlığın, eskiyi olduğu gibi yaşatmakla sınırlı kaldığını kaydeden Topçu, Türk muhafazakârlığına eleştirel bir yaklaşım getirmiştir. Muhafazakârlığı sadece dini alanla sınırlı tutmayan Topçu, millet hayatını oluşturan dil, din, ırk, vatan, ekonomi ve dilek gibi unsurların muhafazakârlık yönünü irdelemiştir. Ona göre “milliyetçi, muhafazakâr değildir 165 Nurettin Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 29. 166 Topçu, Büyük Fetih, s.18. 167 Fırat Mollaer, Türkiye’de Liberal Muhafazakârlık ve Nurettin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2008, s.96; Ayrıca Türkiye’de Muhafazakârlık ve Topçu’nun düşüncelerini muhafazakârlık ideolojisiyle ele alan diğer çalışma için bkz. Baran Dural, Türk Muhafazakârlığı ve Nurettin Topçu, Başkaldırı ve Uyum, Kriter Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2010; Süleyman Seyfi Öğün ise Topçu’nun Anadoluculuğuna cemaatçi milliyetçilik diyerek onun düşüncelerini popülizm bağlamında değerlendirmiştir. Bkz. Süleyman Seyfi Öğün, Türkiye’de Cemaatçi Milliyetçilik ve Nuretttin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1992. 168 Nuretttin Topçu, Mehmet Akif, Dergâh Yayınları, 8. Baskı, İstanbul, 2015, s. 48. 135 demek, millet hayatında ne ırk, ne vatan, ne ekonomi beraberliği, ne dil, ne de din mukaddesliği tanımamak demektir.”169 Topçu, Anadolu’nun Türkleşmeden önceki durumunu izah ederken burada daha önce medeniyet kuranların olduğu, Türklerin bu medeniyetleri yok etmediği ve bu medeniyetlerle kaynaşıldığını savunmuştur. Anadolu coğrafyasındaki maddi medeniyet üzerine İslam medeniyeti bina edilmişti. 170 Topçu’ya göre Müslüman Anadolu rönesansının müjdecisi, bin yıllık İslam düşüncesinin metodlu düşünüş ve ilmi bir anlayışla birleştiği yerde aydınlanacaktır. Romantizmin tohumları Anadolu’nun halk edebiyatında ve Selçuklu mimarisinde bulunmaktadır.171 Ayrıca aranılan ideal Anadolu sentezinde, “insan, toprak, Tanrı” ilişkisinin yaşandığı Selçuklu ve Osmanlı Devletleriyle “Altın Çağ”ı yaşamıştır. 172 Topçu’nun Anadolucu milliyetçi anlayışında Yahya Kemal, Hilmi Ziya ve Remzi Oğuz gibi ilk Anadolucuların etkisi vardır. Nurettin Topçu’nun Anadolucu görüşlerini şekillendiren ilk Anadoluculardan ayrılan yönleri de bulunmaktadır. Topçu’da İslam önemli bir yer tutarken, birinci kuşak Anadolucularda İslam sorunu fazla yer tutmaz. Onlara göre İslam, sadece kültürel bir öğe olarak statiktir. 173 Topçu’nun Anadoluculuğu, modernite karşıtı ve teknolojik gelişmeyi olumlu görmeyen, anti-kapitalist ve anti-endüstriyel duruşu, Türkiye'deki milliyetçi muhafazakâr cepheden farklı, bir bakıma muhafazakâr devrimci bir karakterdedir. Arık’ta, milliyetçi muhafazakârlık ile resmi milliyetçilik ve Kemalizm arasında geçişlik ve temas noktaları söz konusu iken Topçu’da durum farklıdır.174 Yine Arık, laiklikle hesaplaşmazken, Kemalizm çerçevesinde muhafazakâr bir bakış geliştirmiştir. 175 Ancak Topçu, Anadolucu düşüncesinde Kemalizm’in milliyetçi anlayışını benimsemez. Mehmet Akif “Anadoluculuk davasının büyük mürşidi”176 , Hüseyin Avni Ulaş ise, “Anadolu davasının mübeşşiri”dir. Topçu’nun diğer 169 Topçu, Yarınki Türkiye, s. 4. 170 Nurettin Topçu, “İçtimai Sınıflar”, Hareket, Y. 1, S. 2, Mart 1939, s. 64. 171 Nurettin Topçu, “İnkılabımız”, Hareket, S. 3, Şubat 1953, s. 64. 172 Öğün, a.g.e., s. 90. 173 Dural, Türk Muhafazakârlığı ve Nurettin Topçu, Başkaldırı ve Uyum, s. 260. 174 Tanıl Bora, Milliyetçiliğin Kara Baharı, Birikim Yayınları, İstanbul, 2013, s. 161. 175 Dural, a.g.e., s. 265. 176 Topçu, Mehmet Akif, s. 44. 136 milliyetçi anlayışlardan en temel farklılığı “Müslüman Anadolu” eksenidir. 177 Topçu’nun vatan, millet ve milliyetçilik kavramlarına yüklediği anlamlar onun milliyetçi anlayışını daha iyi anlamamızı sağlayacaktır. 2.1.3. 1. Nurettin Topçu Düşüncesinde Vatan ve Millet Topçu’nun Anadoluculuk düşüncesinin merkezi vatan kavramıdır. Topçu’ya göre vatan “Müslüman Anadolu”dur. Topçu’nun millet ve milliyetçilik görüşleri de “vatan” kavramı çerçevesinde değerlendirilmiştir. Topçu milleti meydana getiren unsurlar arasında doğrudan doğruya coğrafyanın önemini dile getirmiştir. Ona göre, milli coğrafyaya vatan denir ve vatan milletin bir realitesidir. Coğrafya veya toprak, millet karakterini şekillendirmiştir: “Toprak realitesi ırkları yeni kalıp ve şekillere döker, yeni bir sentez doğurur. Vatan, millet fertlerinin müşterek ruhunu kendinde taşır. Böyle bir kaynaktan kültür, hayat ve şekil alarak millet kültürünü meydana getirir. Vatansız kavimler kültür ve medeniyet kuramazlar. Türk-İslam medeniyeti bu topraklar üzerinde vücut bulmuştur.”178 Topçu’ya göre çölde yaşayan bedevi bir Arap’ın İslam’ı ile Anadolu köylüsünün ruhundaki İslam farklı bir mahiyet kazanmıştır. Bu toprakta yaşayan “Anadolulu”, “Arap ve Orta Asya Türkmen”inden üstün bir ruh ve ahlaki kıymetlere sahiptir. Çünkü Anadolulu, ne Arap ne de Orta Asya Türkü gibi göçebe değildir. Toprağa bağlı Anadolulu, devamlı hakikatin sorumluluğunu taşımıştır. Anadoluluyu tarihin en eski zamanından beri bu topraklara bağlanmış olan her millet olduğunun altını çizen179 Topçu, Anadolu’da daha önce tarım medeniyeti kurmuş Etiler’e önem atfetmiştir. Anodolu’ya gelen Türkmenler “Etilerin çocuklarıyla kaynaşmış” onlardan tarım tekniklerini, yerleşikliği ve çiftçiliği öğrenmişlerdi. Bundan dolayı 177 Topçu, “Yarınki Türkiye” adlı eserini, “Anadolu davasının mübeşşiri Erzurumlu Hüseyin Avni Ulaş’ın büyük ruhuna…’ adamıştır. Bkz. Nurettin Topçu, Yarınki Türkiye, Dergâh Yayınları, 14. Baskı, İstanbul, 2017; Ayrıca Topçu, aynı zamanda kayınpederi de olan I. Meclis Erzurum mebusu Hüseyin Avni Ulaş’ı ölümü üzerine anmıştı. Topçu Hareket dergisinin 1948 tarihi 13. sayısında Hüseyin Avni’yi anlatmış yine ölüm yıldönümünde başlığıyla mücadelesi anlatılmıştı. Bkz. Hareket, S. 13, Mart 1948; “Hüseyin Avni’siz bir yıl”, Hareket, S. 24, Şubat 1948, s. 3. 178 Hareket, “Milliyetçiliğimiz”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 11; Topçu burada İbn-i Haldun’un “Coğrafya Kaderdir.” sözüne uygun bir milliyet tanım yapmış, Anadolu coğrafyasının önemine işaret etmiştir. İbn-i Haldun’un; coğrafyanın insan üzerindeki etkisi görüşüne paralel açıklamalarla Anadolu’yu izah eden Topçu, Anadolu’ya kutsallık yüklemiştir. 179 Nuretttin Topçu, “Bizde Milliyet Hareketleri”, Hareket, Y. 1, S. 3, Nisan 1939, s. 76. 137 Anadolu’da yaşamış olan kavimlerin çocuklarına “Anadolu tarihinin çocuğu” demeyi daha doğru bulmaktadır.180 Bu insanlar “mukaddes toprakların karşısında yaşadığı ızdırapla alnı ağırlaşan, bu ızdırabın yarattığı hikmetle gözleri olgunlaşan ebedi vatan sahibi insandır.”181 Türk İslam medeniyetinde karşılığı olmayan Anadolu’nun ruhunu yansıtan tarımsal geleneğin Etiler’den alındığı gibi düşünceler, milliyetçi düşüncelerde pek karşılanmayan, milli değerlerin özgüllüğüne muhalif ve milliyetçiliğin hazmetmediği bir şeydir. Topçu’nun vatan kavramı Öğün’e göre, saflığı bozulmamış olan “özel üretim” tarzındadır. Özünde popülist anlayış olan bu durum, 19. yüzyılda Doğu Avrupa’daki popülist hareketlerde ve yoğun milliyetçi söylemde işlenmiştir. 182 Topçu Anadolu’nun Türkleşmeden önceki durumunu izah ederken burada daha önce medeniyet kuranların olduğu, Türklerin bu medeniyetleri yok etmediği ve bu medeniyetlerle kaynaşıldığını savunmuştur. Anadolu coğrafyasındaki bu maddi medeniyet üzerine İslam medeniyeti bina edilmiştir.183 Topçu’nun millet tanımı da vatan kavramı çerçevesinde izah edilmeye çalışılmıştır. Onun için büyük öneme sahip “toprak” aynı zamanda ırkı da tayin eden bir unsurdur. Topçu, yeryüzünde ebedi ırkların olmadığı, ırkların tekâmül geçirdiği ve bu tekâmülü sağlayan unsurun da toprakta olduğunu savunmuştur. Ona göre bugünkü Anadolu ırkı ile Azeri arasındaki uzaklığın sebebi de bundandır. 184 Topçu, milletin tanımını ise şöyle açıklamıştır: “Millet, kökleri mazide, gövdesi halde bulunan, dalları ve yaprakları istikbale uzanan, geçmişte, halde ve gelecekte hatıraları, temayülleri ve tasavvurlarıyla birleşmiş olan varlıktır.”185 Topçu açısından milleti meydana getiren, maddi unsurlar; soy, toprak ve emektir. Manevi unsurlar ise, dil, din, kültür ve dilek şeklinde sıralanmıştır. Ona göre millet, bu maddi ve ruhi unsurlara dayanarak şekil alacaktır. Anadolu coğrafyasında milletin karakteriyle İslam birleşerek “ruhçu bir milliyetçilik” meydana getirmiştir. 186 Topçu farklı bir 180 Nuretttin Topçu, “Benliğimiz”, Hareket, Y. 1, S. 4, Mayıs 1939, s. 114. 181 Nuretttin Topçu, “Bizde Milliyet Hareketleri”, Hareket, Y. 1, S. 3, Nisan 1939, s. 76. 182 Öğün, a.g.e., s. 90. 183 Nurettin Topçu, “İçtimai Sınıflar”, Hareket, Y. 1, S. 2, Mart 1939, s. 64. 184 Nuretttin Topçu, “Millette İrade”, Hareket, Y. 2, S. 15, Mayıs 1948, s. 6. 185 Nuretttin Topçu, “Bizi Yaşatan Kuvvet”, Hareket, S. 53, Mayıs 1970, s. 4. 186 Nurettin Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, Hareket, S.33, Eylül 1968, s. 8. 138 makalesinde milleti oluşturan unsurlardan biri olarak “mukaddesat” kavramını kullanmıştır. 187 Topçu maddi unsurlardan, soy, toprak ve emek unsularına din ve dil gibi manevi kuvvetlerin eklenmesiyle dilek birliğinin meydana geleceğini savunmuştur. Ancak bu şekilde bir millet vücuda gelebilirdi. Yoksa bir millet kurmak için aynı soyun çocukları olmak yeterli değildi. Topçu bu hakikatlerden habersiz olanların, milleti tanımlarken İslamcılık, Osmanlıcılık ve Türkçülük gibi “yabancı sevdalar” peşinde koşarak aldandığını savunmuştur. Topçu bu görüşünü şöyle izah etmiştir: “Belki bir soy halinde kaynaşan aynı görüşün ve seviyedeki insanların toplandıkları bir toprak üstünde el ele vererek bir mukadderat uğruna çalışmaları onların arasında bir dil ve bir sanat doğurmuş, beraberce ilerledikleri mukadderata onları selametle kavuşturacak bir ahlak yaratmış ve onlar bir dini seçmişlerdir.” 188 Topçu burada milletin oluşumunda “toprak” unsurunun belirleyici olduğunu ima etmektedir. Topçu’nun düşüncesinde milleti meydana getirecek ve onu besleyecek “millet mistikleri” adını verdiği “büyük vatanperverler, millet şehitleri veya kahramanlar”, vardır. Bunlar milleti doyuran kaynaklardır ve millet mukaddesatının yaratıcıları ve sahipleridir. Ona göre Alparslan’dan Yavuz’a kadar milletin velisi olan bu büyük ruhlar “Allah davası” gütmüştür. Milleti meydana getirecek unsurlar ister dil veya ırk; ister kültür veya ekonomik, isterse de din ile kurulacak bir birlik, bu mistik ruhlara ihtiyaç duymaktadır. Topçu’ya göre mistik ruhlar, şehitler, kahramanlar ve manevi önderlerdir. 189 Milliyetçi tahayyülün, dinsel tahayyülle akrabalık bağını işaret eden Anderson da buna işaret etmişti.190 Topçu, bu doğrultuda mistik ruhlara, şehit ve kahramanlara önemle yer vermiştir. Onun dünyasında, Anadolu’yu İslamlaştıran Selçuklu ve Osmanlı hükümdarları büyük kahramanlardır. Aynı şekilde Mevlana, Yunus Emre, Hacı Bayram-ı Veli gibi kişileri de bu mistik ruhlar içinde zikreden Topçu, vatan ve millet kavramlarına anlam yüklemiştir. Topçu, Turancıların vatan anlayışını anlamsız görmüş ve benimsememiştir. Ayrıca “emek” ve “toprağın” hakkını görmezden gelen İslamcıların millet 187 Nuretttin Topçu, “Mehmet Akif”, Hareket, Y.2, S. 10, Aralık 1947, s. 8-9. 188 Nuretttin Topçu, “Bizde Milliyet Hareketleri, Hareket, Y. 1, S. 3, Nisan 1939, s. 75. 189 Nuretttin Topçu, “Millet Ruhu ve Milli Mukaddesat”, Hareket, Y. 2, S. 16, Haziran1948, s. 4. 190 Benedict Anderson, Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, çev: İ, Savaşır, Metis Yayınları, İstanbul, 2015, s. 24. 139 konusundaki yaklaşımını da eleştirmiştir. Ona göre, Namık Kemal ve arkadaşları “ne idüğü belirsiz bir vatan aşkı” ve “insani hürriyet aşkı”nı terennüm ederken niçin mücadele ettiklerini ve kimin hakkını aradığını ve bu hakkı müdafaa ederken kimden adalet istediklerini bilmemekteydiler. Onların kullandığı vatan, millet sözlerinin tüm milliyetçiliklerin mefkûresi haline gelebileceğini ifade eden Topçu, Anadolu çocuğunun bununla nasıl bir dava oluşturacağını bilmediğini düşünmektedir. Yine Topçu’ya göre İslamcılar, “ümmet devrinin artığı” ile bir millet kurma hayaline düşerek, Anadolu’da milli tarihe kayıtsız kalmıştı. Osmanlıcılık görüşü de, milli devlet düşüncesinin zirve yaptığı bir dönemde, hiçbir halkın milli tarihini ve halkın kaderini bir hanedanın azamet ve şerefine değiştirmeyecek kadar ucuza satılmamalıydı. Türkçülere gelince, bu ülkünün hareket noktası “çürük”tü ve Türkçülerin millet anlayışı “soyut”tu. Bir Latin, Germen ve Slav milletinin olamayacağı gibi bir Turan milleti de olamazdı. Topçu, kendi görüşünü “hakikat” olarak görüyor ve bu düşüncelerini korkmadan aktaracağını ve her türlü sonuca hazır olduğunu belirtmiştir.191 Milletin oluşumunu Tanzimat devri ve Milli Mücadele ile başladığını kabul etmeyen Topçu, böyle düşünenleri cahil veya tarihe ve millete ihanet olarak değerlendirmiştir. Ona göre Anadolu'ya gelen Türkmen, “Bizans'ın feodal düzenini tamamen ortadan kaldırarak yerine, özünü İslam'dan aldıkları yepyeni bir hukuk, iktisat ve ahlak düzeni” kurmuş, çiftçilikle uğraşmış, köyler ve kentler kurmuştu. Türkmenler Anadolu’da “cesareti, cengâverliği, felaketleri kendinde yenebilme ve devlet kurma yetenekleriyle bu diyarda İslam ruhu ile yeni bir sentez ortaya koydu.”192 Batı’da millet oluşumunun Fransız İhtilali ile gerçekleşmesine rağmen Selçuklu döneminde ve Fatih tarafından milli birliğin kurulduğunu düşünen Topçu’ya göre millet, hayat görüşünü, ahlak telakkisini, sosyal teşkilatını, mimarisini, edebiyat ve hukukukunu hülasa tüm niteliğini İslam’dan almıştı: “Millet olarak varlığımızda Akşemseddin’lerin gözyaşları, Hacı Bayram’ların nefesleri, Yunus’ların terennümleri, Mevlana’ların nağmeleri vardır. Bunlar bir kederin sesi değil, Allah’a karşı 191 Nuretttin Topçu, “Bizde Milliyet Hareketleri, a.g.e., s. 76. 192 Hareket, “Milliyetçiliğimiz”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 5. 140 duyulan bir hasretin ifadesidir. Anadolu Allah sevgisinin dile geldiği bir ülkedir. Yunus’larla Süleyman Çelebi’lerin diliyle gönüllere nakşedilen İslam sevgisi, iman neş'esi, Sinan’ların eliyle taşlara, mermerlere, Fuzuli ve Şeyh Galip’lerin kalemleriyle sahifelere ve o dinden özünü alan bir iktisadi nizamla toprağa bin yıldır işledi. Bu millet tarih sahifelerine çıkarken bütün varlığını da Allah yoluna adıyordu.”193 Topçu, 1969 yılında Mükrimin Halil Yinanç’ın “Milli Tarihimizin Adı” adlı eserinin önsözünde Anadolucu millet ve vatan görüşünü şu cümlelerle özetlemiştir: “Hak bizi Anadoluda güzel bir vatana sahip millet yapmış. O halde milletimizin adı Anadolu Türk Milleti, millî tarihimiz de Müslüman Anadolunun tarihidir, ilim ve hakikat gözüyle ne gelişi güzel müslümanların bir kısmı bir milletin adı altında birleştirilir, ne de bütün bir ırkın gücü yalnız bir milletin hayatına mal edilebilirdi. Dâvayı bir Anadolu ırkçılığı zannedenler de aldandılar. Anadolu, millet hamurunun yoğuruluşunda ruh ve tabiat unsurlarını sunuyordu. Burada tabiat, coğrafya unsuruyla karşılanıyor, ruh ise tarih, örflerle sanatlar ve din unsurlarından hayat alıyordu. Menşe araştırıcı ırk teorisini manevî kaynaşma, milletine hizmet ve fedakârlık iradesiyle bertaraf eden Anadolucular, kan ırkçılığına olduğu kadar, ırk dâvasında şuursuzluğa ve kayıtsızlığa da karşı idiler. İstiklâl savaşını yapan millet meclisinde Anadolu dâvasının liderliğini yapan Hüseyin Avni Ulaş’m pervasızlığı, o zaman bir gençlik zümresinin uyanış çağını açtı. Malazgirttten Sakaryaya kadar Mukaddes toprağa ruhlarını karıştıran ecdadın asrımıza emaneti olan millet; zulmü de cehaleti de kabul etmek isteyemenler ona ne ad verirlerse versinler; toprağıyla, ahlâkı ve imanıyla, kaderi ve gerçek iradesiyle Anadolu Türk milletidir.”194 2.1.3. 2. Nurettin Topçu Düşüncesinde Milliyetçilik Topçu milliyetçilik akımını Fransız Devrimi sonrası meydana gelen modern bir olgu olarak kabul etmektedir. Ona göre, Avrupa’da en eski milli birliği Fransızlar kurmuştur. Fransa’da oluşan “milliyetçi birlik”, dil ve vatan unsurları etrafında şekillenirken, Alman milletinde ise soy birliği etkili bir unsur olmuştur. Milletin oluşmasında temel olan bu unsurlar, her zaman önemini korumuş ve milliyetçilik düşüncesini beslemiştir.195 Topçu, modern milliyetçilik fikrinin Avrupa’da meydana gelen ferdi hürriyet düşüncesi, maddi ve ruhi birliktelikten doğan millet anlayışına 193 a.y. 194 Mükrimin Halil Yinanç, Milli Tarihimizin Adı, Hareket Yayınları, İstanbul, 1969, s. 7-8. 195 Nurettin Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 21. 141 bağlamış, soy, toprak ve emek birlikteliğiyle; dil, din ve “dilek birlikteliği”nin önemini vurgulamıştır. Bu birliklerin hepsi ilk çağlarda vardı, ancak birlik oluşturacak bilinç eksikti. İmparatorlukların ortadan kaldırdığı 196 bu birlikleri, Ortaçağ Avrupa’sı tekrar kurmak istemiştir. Avrupa’da madde ve ruh birliği üzerine kurulmak istenen milli hareketleri samimi gören Topçu, bu fikir ve iradelerde birçok kurbanın verildiğini düşünmektedir. Ona göre, Avrupa’da toplulukları harekete geçiren milliyetçi duyguyla oluşan birlikler zamanla kendi içinde karışıp bir imparatorluk görüntüsü vermiştir. Bir milletin içinde birden çok soy bulunduğunu belirten Topçu, bazı yerlerde “anasoy”u da dışarda bırakan, onun geçmiş ve gelecek mesuliyetine sahip olmayanların “zehirleyici faaliyetlerde” bulunabileceğine işaret etmiştir. İçten kaleyi fethetmeye çalışan bu zümrelerin, anasoyu sömürge olarak gördüklerini aktaran Topçu, bu şekildeki imparatorlukların kendilerini hala millet olarak tanımlamasını eleştirmiştir. Ona göre bu milletler içinde “soy” adına şiddetli bir nefret olmuş ve anasoya tahammül edilmemiştir. Yabancılığın hürmet görmesi ve pozitif ayrıma tabi tutulmasını eleştiren Topçu, Osmanlı İmparatorluğu’nda da böyle bir durumun yaşandığını şöyle açıklamıştır: “Bu imparatorlukta Müslümanlık kisvesine bürünen Sırp, Arnavut, Arap ve Çerkez çocukları saray ve hükümet kapılarında en mühim yerleri aldılar. Bunlara ayrı ayrı asillik payeleri verildi.”197 Dural, Topçu’nun anasoy dışındaki milletler için sarf ettiği görüşlerini “Anadolu ırkçılığı” şeklinde nitelemenin aşırıya kaçmayacağını ileri sürmüştür. Çünkü Topçu’nun göçmen karşıtı politikasında Anadolu’da bulunan Ermeni ve Rumlarla beraber, Balkanlar ve Kafkaslardan gelen muhacirleri de “yabancı” hatta “düşman” görme eğilimindedir. Turancı ve Türkçü görüşleri reddeden Topçu’nun Kemalist milliyetçiliğin ortaya koyduğu “kültüre odaklanma ve milliyetçiliğin kapsamını alabildiğine geniş” alana yayma yerine “bölge ırkçılık” tezini savunduğu ileri sürülmüştür. 198 Bu meyanda Pertev Naili Boratav, Anadoluculuk ve muhacirlik kavramları altında ortaya çıkan çatışmayı çizerken, İmparatorluktan kopan 196 Hayes de tıpkı Topçu gibi düşünmektedir. Ona göre de “milliyet” insanlık tarihi kadar eskidir, ancak bu şuur, Avrupa’da Hristiyanlık, imparatorluk, milliyet üstü dil ve edebiyatlar ve ekonomik gelişmelerle ortadan kalkmasa da “satıh” altına alınmış,(üzeri örtülmüş) modern zamanda tekrar ortaya çıkmıştı. Bkz. Carlton J. H. Hayes, Milliyetçilik Bir Din, çev: M. Çiftkaya, İz Yayıncılık, İstanbul, 2010, s.16, 43. 197 Topçu Anadolu’yu oluşturan asli unsurun “Oğuzlar” olduğunu belirtmiştir. Nuretttin Topçu, “Millet ve Milliyet”, Hareket, Y.2, S. 12, Mayıs 1943, s. 356. 198 Dural, a.g.e. s. 328-329. 142 memleketleri “müstemleke” gibi görmenin yanlışlığını vurgulamış, Anadolu çocuğu ve yabancı diye ayrımın Türkçülüğün aşırı şekli olan ırkçılıktan ne farkı kalır, sorusunu ortaya koymuştur.199 Topçu’ya göre, “yabancı” olan bu unsurlar Anavatan evlatlarının elinden devlet idaresini almış, Anadolu halkı ise bu yabancılara karşı kuvvet ve iktidar sahibi olmak için bir milliyetçilik hareketine ihtiyaç duymuştu. Ona göre, İttihatçılar da bu yabancıları temsil etmiş, nihayet Anadolu’da kurulan milli hükümet bunu başarmıştır.200 Topçu, Şubat 1953 tarihli isimsiz makalesinde milliyetçi akım ve fikirlere yaklaşımını ele almıştır. Topçu, milliyetçiliğin esasları olan, vatan, tarih, din, dil ve kültürün tamamını kabul eden birini milliyetçi olarak kabul etmiştir. Ayrıca milliyetçilik, bir “kültür ve ilim konusu” olarak görülmüş ve milliyetçiliğin analiz edilerek vatandaşlara yaymayı “kutsal” bir görev saymıştır. 201 Topçu, millet kavramında olduğu gibi milliyetçiliğin de anlamından koparılıp muhtevasını kaybettiğini öne sürmüştür. İttihat ve Terakki’nin Osmanlı Devleti’nin “ruhçu milliyetçiliği”ni bitirdiğini ve yüzyılın başından bu yana “milliyetçiliğin hazin bir tarihi”nin başladığını iddia eden düşünüre göre, “Selanik’ten gelen bu girişim”, Osmanlı Devleti’nin “ruhçu milliyetçiliği”ne eskiden beri düşman olan Yahudi mason teşkilatı adına yürütülmüştü. İttihat ve Terakki Cemiyeti’ni “çete” olarak isimlendiren Topçu’ya göre Ziya Gökalp, İTC propagandacısı olarak Turancılık davasını ortaya atmış ve bu hareketi “ümmetçilikten milliyetçiliğe geçiş” olarak isimlendirmişti. Gökalp’in bu çıkışı “din adamlarının kapkara taassubuna ve kara cahilliklerine zorunlu bir tepki” hareketiydi, ancak bu hareket “ruhçu milliyetçilikten maddeci bir milliyetçiliğe geçiş yolunda atılan ilk adım”dı. Topçu’ya göre, Gökalp takipçilerinin Türkiye’de ilk milliyetçi harekat diye adlandırdıkları Turancılık fikir akımı, “zayıflatılan büyük milli ruhun Anadolu’nun toprağında kendi kendisini inkar etmesi gibi bir sapıklıktı.” Türkün tarihini Anadolu ile sınırlı tutan Topçu’ya göre ilim ve hakikat gözüyle bakıldığında, Türk milliyetçiliğinin 1071 Malazgirt zaferiyle başladığı görülecektir. Büyük Selçuklu ve Anadolu Selçuklu Devleti’nin Anadolu 199 Öztürkmen, a.g.e. s. 263-264. 200 Nuretttin Topçu, “Millet ve Milliyet”, Hareket, Y. 2, S. 12, Mayıs 1943, s. 356. 201 “Türk Milliyetçiliğinin Asli Kaynakları”, Hareket, S.3,Şubat 1953, s. 15. 143 toprağına ektikleri milliyetçilik tohumlarının meyvesi Osmanlı Devleti’nde verilmiş, Anadolu’da İslam’ın ruhuna dayanan, merkeziyetçi milli devlet kurulmuştur. “Türkleştirme ve İslamlaştırma siyaseti ile de milliyetçiliğin maddi bünyesini sağlamlaştıran Osmanlılar, insanlık davası ile yan yana yürüyen ve onun hizmetinde bulunan ruhçu milliyetçiliğin cihan tarihinde eşi benzeri olmayan örneğini verdiler.”202 Topçu, Cumhuriyet Dönemi’nde yeni bir milliyetçilik düşüncesinin doğduğunu, “Halk Fırkası takipçileri” tarafından ortaya konulan bu anlayışın “altı oklu teorisinin” Gökalp’a dayandığını ileri sürmüştür. Ona göre CHP’nin milliyetçilik anlayışı önceki gibi maddeciydi, “şema ve kalıp” vardı ancak “fikir ve dava” yönü yoktu. CHP bazılarına menfaat sağlamış, halka ve köylüye imkân vermediği gibi insan haklarını bile tanımamıştı. Topçu, Tek Parti Dönemi’ni şöyle değerlendirmiştir: “Bakanlıklarda ve başşehirde bulunan köylü kolundan tutulup dışarı atılıyordu. Zaferden sonra devlet sofrasına konan kargaların yağmasına bütün halk ve bütün köylü peşkeş çekildi. İnkılapçılığın ise çok şekilleri olabilir. İslam’da bir inkılaptır, komünizmde bir inkılaptır. Hangi sahada ve hangi metodu kullanan inkılap isteniyordu, prensiplerde bu belli edilmedi. Tek partili cumhuriyet ise bal gibi istibdadı yaşayacaktı. Laiklik din aleyhtarlığı, daha açık terimle İslam düşmanlığı manasına kullanılmış bir paravandı. O devrin milliyetçiliği, bütün bu manasızlıkların toplamı oldu.”203 Türkçü ve Turancı görüşe karşı olduğu kadar, İslamcıların milliyetçiliğe dair görüşlerine de eleştirilerde bulunan Topçu, “dinci cephe” adını verdiği akımın milliyetçiliğe verdiği zarara değinmiştir. İslamcı düşüncenin Türk ve İslam’ı birbirinden ayıran düşüncelerinin milliyetçiliğe zararlı bir akım olduğu Topçu tarafından şöyle izah edilmiştir: “Dokuz yüz yıl İslam, Türk’ün ruhu oldu. Panislamizm iddiasıyla bazı dar görüşlerin Türk ülkesinde Türkülükten ayrı bir İslam hayatına tahassürleri, bedenden yaşayan bir ruh hasretini andırır; 202 Nurettin Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, Hareket, S.33, Eylül 1968, s. 7. 203 Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, a.g.e., s. 7-8. 144 böyle bir şey mümkün değildir. Esasen bunların davası, bir hareket ve bir doktrin halini hiçbir zaman almamıştır; ferdi istekten öteye gidememiş ilim dışı bir düşünüştür.”204 Topçu diğer bir makalesinde de Anadolucu milliyetçilik dışında kalan görüşler hakkında ise şu değerlendirmede bulunmuştur: “Yakın tarihte olduğu gibi, İslamcıların dini milletten ayırarak ona karşı koymak isteyen gayreti az kalsın tekrarlanacaktı. Tam bu esnada Anadolu’nun tarihi ile içtimai yapısını ayırmayan gerçek sezgi hayat buldu. Anadolucular, gerçek milliyetçiliğimizi bin yıllık tarihimizden çıkararak onun kalbine İslam’ı koydular. Turancıların maddeci ütopizminin ve altı okluların kaba maddeci realizmine karşı Anadoluculuğun getirdiği ruhçu idealiz, coğrafyanın gerçekliğinde ebediliğe göz koyan ruhların selamet davasını yaşatıyordu. Evvelkiler gibi bir inkâr davası da değildi. Belki bin yıllık tarihin ruhundan sızan ilhamın mahsulü olmuştu. Gönülleri cengiz hanla değil Yıldırım Han’a, vicdanları boşluğa değil ebediliğe götürüyordu. Bu ruhçu milliyetçiliğin temellerini Melik Şah’ın ve Mevlana’nın Yunuslarla Yavuzlar’ın kurduğu kabul edilmelidir.”205 Anadolucu milliyetçi anlayışın Türk-İslam kültürünü vurgulayan Topçu, ayrıca Batıcı düşünce biçimiyle şekillenen milliyetçilik anlayışını ve uygulamalarını sorgulamıştır. Ona göre, cumhuriyetin ilk yıllarında inkılaplar adı altında yapılan değişimler “haçlı zihniyetinin” ürünüdür.206 Topçu, 1960’ların sonlarında Türkiye’de birçok milliyetçi anlayışın türediğini ancak gerçek milliyetçiliğin ortadan kalktığını ve bir “muamma”ya dönüştüğünü belirtmiştir. Ona göre milliyetçiliği, milletini sevmekten ibaret görenler bu sevginin nasıl olduğunu bilmiyor ve sevgileri belli edilmiyordu. Milliyetçilik davası sadece milletini sevmek değildi, aynı zamanda milletini sevebilmeyi bilmekti. Topçu’ya göre milliyetçilik, ailede, okulda, ilimde, ahlakta, sanatta ve devlette ecdadın mazisini çağın şartları içinde yüceltmek, ecdadın ruhunu yükselterek yaşatmak ve Batılılaşmaya karşı yabancılardan korumaktır. 207 Eylül 1968 tarihli makalesinde “milliyetçiyim” diyenlerin tamamında, milliyetçiliğin “komünist düşmanlığı” üzerine kurulu olduğundan şikayetçi olan Topçu’ya göre, bu dönemde bir kişi “komünist düşmanıysa, o halde milliyetçidir” anlayışı hâkimdir. Milliyetçiliğin bir istismar 204 Nurettin Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 23. 205 Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, a.g.e., s. 8. 206 Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, a.g.e., s. 24. 207 Topçu, Büyük Fetih, s. 98. 145 konusu olduğunun altını çizen Topçu, masonlardan İslamcılara varıncaya kadar tüm anti-komünistlerin, milliyetçilik iddiasıyla kendi menfaatlerine çalıştığını iddia etmiştir. Ona göre, milliyetçi maskesi takanların çoğu, Amerikan dolarıyla dolaşıyordu. Diğer yandan doktrini olmayanların çıkarları uğruna milliyetçiliği “siyaset bezirgânlarının oyuncağı” haline getirmiştir. Her gelen iktidar milliyetçiliği araçsallaştırıyor, gençliği istismar ediyor ve çıkar gruplarıyla işbirliği yapıyordu.208 Topçu, bu tür milliyetçiler için “hiç birisinin davranışında bir doktrin ve bir davanın ihtarı, bir millet görüşünün samimi izleri, bir sistem, bir karakter belirtisi yoktur”209 yorumunu yapmıştır. Ayrıca “milliyetçiliğin içtimai hayatta ferdi yaşayışa karşı koyan bir doktrine bağlanması” gerekliydi. Renan’ın milliyetçi düşüncesinde yer alan, bireyin topluma karşı “feragat ve fedakârlık üzerine kurulu bir ideal”i210 Topçu’da da aynı şekilde görmekteyiz. Topçu’ya göre “milliyetçiyim” diyebilen kişi, kendi menfaatinden önce milletin menfaatlerini düşünen, “nefsini cemaate adamış olan insan”dır. 211 “İnsanı insan yapan ve en ulvi fedakârlıklara sürükleyen, hizmet duygusudur” görüşünü benimseyen Topçu, vatandaş ahlakının, “iş sevgisi vazife sevgisi” olması ve bunun gençliğe öğretilmesi gerektiğini savunmuştur.212 Bu anlayış doğrultusunda milliyetçiliğin toplumda “içtimai doktrin” olarak yer almasını zorunlu görmüş, servet ve sömürge doktrini liberalizm ve merkantilizmin milliyetçilik iddiasının olamayacağını vurgulamıştır.213 Özetle Topçu’ya göre Anadoluculuk milliyetçiliği, Anadolu’da Moğol ve haçlılara karşı Türk kalesini koruyan Selçukluların dokuz yüz yıllık tarihi birikimi üzerine kurulan, Fatih ile Türk-İslam birlikteliğini sağlamlaştıran ve Yavuz ile İslam iktidarını Oğuz çocuklarına devreden bin yıllık Anadolu merkezli milliyetçi anlayışa dayanmıştır. Anadolucu milliyetçi anlayış sürekli tekâmül halinde olduğundan Türk milliyetçiliği bu anlayışından dolayı kendi kaynakları temelinde modern çağlarda da olgunlaşan ancak kendi kalan bir ruhtur. Anadolu vatan, dil Türkçe, soy olarak ta 208 Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, a.g.e., s. 8. 209 a.y. 210 Renan’a göre millet tanımını, topluluğun oluşturmuş olduğu manevi vicdan hakkından feragat ve fedakârlık üzerine kurulu bir idealdir. Millet, mazide kalan müşterek şan, şeref ve acılar üzerine kurulu mirası gelecek için gerçekleştirecek ortak bir program olarak tanımlanır. Ernest Renan, Nutuklar ve Konferanslar, çev. Ziya Ishan, Sakarya Basımevi, 1946, Ankara, s.124. 211 Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, a.g.e., s. 8. 212 Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, a.g.e., s. 26. 213 Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, a.g.e., s. 8. 146 Oğuzların Anadolu’da “dokuz yüz yıllık tarihi içinde bu topraklarda kaynaşmalarla eriyip aslını kaybetmeyen Türk soyudur.” Devlet sistemi, merkeziyetçi, otoriter ve sorumlu olan, çoğunluğu köylülerin oluşturduğu kitlelerin iradesini yaşatan devlettir. Ekonomik anlayışı ise “ruhçu sosyalist” sistemdir.214 2.1.3. 3. Nurettin Topçu Düşüncesinde Türk Tarihi Anadolucu akımın tarih anlayışında “tarih şuuru” önemli yer bir tutmaktadır. Bu şuur (bilinç) “tarihi bir varlık olan insanın, kendinin farkına varması olarak tasvir edilmiştir.” Bir “kimlik” ile kendi kültürü içinde “dünyayı anlama ve yorumlama”215 olan bu anlayış, milli kültür ile de özdeşleştirilmiştir. Nitekim Kafesoğlu, “milli tarih şuuru”nun “mili kültür şuuru” ile başladığını belirtmektedir. Ona göre, “milli tarih hadiseleri bir kalıp kabul edilirse milli tarih şuuru bu kalıbın milli kültür bünyesinde muhteva kazanan özüdür.” Böylece birey “mevcut insanlık dünyasının tesirinde değil, dilde dinde törede iştirak halinde bulunduğu” milletin tesiri altında kalacaktır.216 Anadoluculuğun coğrafyadan sonra önem atfettiği ikinci prensibi Türk Tarihi’dir. Yahya Kemal, Mükrimin Halil Yinanç, Ahmet Hamdi gibi düşünürlerin tarih anlayışında Türkiye tarihinin başlangıcı 1071 Malazgirt Zaferi’dir. Oğuz Türkleri ile Anadolu’nun kaynaştığı ve tek parça haline getirdiği gelişme bu tarihi olaydır. Selçuklu Devleti, Anadolu Beylikleri, Osmanlı Devleti ve Türkiye Cumhuriyeti Türk milletini meydana getirmiş, Anadolu Türkleri, “farklı ırklarla karışmış” olsalar da asıl hamur bozulmamıştır.217 Topçu açısından da tarih şuuru “milli tarih”tir. Milli tarih tıpkı milli coğrafya gibi asırlarca süren bir emeğin, fedekarlık ve kahramanlıkların ve şehitlerin kanıyla kutsanan kurbanların eseridir. Tarihi, bir milletin ruhu olarak gören Topçu, “bir milletin, tarihini inkâr etmesiyle intihara karar vermesi” arasında fark görmemiştir. Ona göre, Alparslan’lar, Yavuz’lar gibi ecdatlar sayesinde Türk benliği sağlam kalacaktır. Ecdadı, “irade sefaletlerinin” tutunacağı destekler olarak gören Topçu, bu 214 Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, a.g.e., s. 29. 215 Ayhan Bıçak, “Tarih Bilinci”, Felsefe Dünyası, S. 20, Bahar 1996, s. 54-55. 216 İbrahim Kafesoğlu, “Milli Tarih Şuuru”, Türk Kültürü, S. 189, s. 514. 217 Mehmet Kaplan, “Yeni Türk Milliyetçiliği”, Hareket, Y. 2, S. 8, Ekim 1947, s. 2-3. 147 manada “ölüler bizi yaşatıyor” demekte ve Osmanlı tarihini yok sayan anlayışa karşı, mazisi olmayan bir milletin olamayacağını belirtmektedir.218 Topçu, Mayıs 1953 tarihli makalesinde ise milli tarihi, bütün bir ırkın tarihi olarak görmemiş, yalnız Anadolu’daki Türk milletinin tarihini kastetmiştir. Türk Tarihi ona göre, Azerbaycan’da, Irak'ta, İran'da, Suriye'de, Rusya'da, Hindistan'da, Türkistan'da, Moğolistan’da, Çin'de devlet ve hükümet kuran Türk kavmine mensup milletlerin tarihi “milli tarih” olamazdı. Anadolu'ya göç edip burayı vatan edinen Türklerin sürekli olarak Haçlılar, Bizanslılar ve Moğollarla mücadele etmek zorunda kaldığını ifade eden Topçu, milli tarih ismine, “Türkiye Tarihi”, “Anadolu Türkleri Tarihi” veya “Anadolu Tarihi” adını vermiştir. Anadolu Türkleri Tarihi’ni, Türkmenlerin Anadolu'ya girişleriyle başlatan Topçu, milli tarihin adını “Müslüman Anadolu'nun tarihi” olarak vermiştir. Anadolu “Müslüman Türkmen'e bir coğrafya ve iklim sunuyor, bu topraklar ise yeni bir millete ve medeniyete beşik oluyordu. Türkmen'in sahip olduğu töre ve devlet kuruculuk vasfına bu ülkede bir millet olmanın ruhu da veriliyordu.” Bu ruhun tarih şuuruyla kazanıldığını öne süren Topçu’ya göre, “Türk ırkının tarih sahnesinde meydana getirdiği muhtelif devlet ve milletlere aynı ismi vermek ve hepsini tek bir milletmiş gibi göstermek tarihi gerçeklere de aykırı düşer.” Bu bağlamda “İslamın bayraktarlığını elinden bırakmayan Anadolu Türkü” ile “barbar ve kültürsüz, medeniyet yağmacısı Timur'un askerleri” aynı milletin fertleri olamazdı. 219 Milli tarih, “millet, tarih ve milliyetçilik üçlemesinden” doğmuş, Türk milliyetçiliği akımı ile önem kazanmıştır.220 II. Meşrutiyet döneminde Türk milliyetçiliğinin gelişimi “milli tarih”i de barındırıyordu. Bu bağlamda Türk Yurdu dergisinde Akçura ve Ağaoğlu bu konuda fikirler ortaya koymuştu. Türk tarihinin “yabancı” kaynaklara dayandığını öne süren bu düşünürler milli bir tarihi önemsemiştir. Akçura, Cengiz Han ve Timur gibi “Türk hükümdarları”nı aşağılayan anlayışın Arap ve Fars kaynakalarına dayandığını, Türk tarihi, “İslam ve Osmanlı Tarihi” ekseninden çıkarılarak Türklerin en eski tarihlerine 218 Nuretttin Topçu, “Millette İrade”, Hareket, Y. 2, S. 15, Mayıs 1948, s. 6. 219 Hareket, “Milliyetçiliğimiz”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 6-7. 220 Milli Tarih anlayışı ile ilgili geniş bilgi için bkz. Ahmet Vurgun, “Türkiye’de Milli Tarih Anlayışı ve Öğretimi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2014, s. 143. 148 gidilmeliydi.221 Cumhuriyet’in erken döneminde de milli Türk tarihi önemsenmiş, Türklerin tarihi İslam öncesi “İnsanlığın beşiği Orta Asya”ya dayandırılmıştır.222 Buna karşın Topçu’nun ortaya koyduğu tarih anlayışı Türklerin Müslüman olduktan sonraki tarihiydi. Türkiye’yi tarihinden koparmak ve tarihi eserlerinden koparmakla, boş bir coğrafyada bir yığın insandan başka bir şey kalmayacağını düşünen Topçu, “Kemalist tarih” anlayışına tepki göstermiştir. Ona göre, tarih şuurunun ortadan kalkmasıyla milli varlık, köksüz ve değersiz bir yığın haline gelecektir. Bireyler milli şuura ancak “müşterek tarih” kültürüyle ulaşırlar. İslamiyet’in tarih üzerinde önemli tesirlerinin olduğunu belirten Topçu, İslam’dan önceki Türklüğün sadece maddi kuvvete dayandığı, manevi kuvvetinin ise olmadığını savunmuştur. Bu meyanda Yunus Emreler, Mevlanalar, Hacı Bektaşi Veliler bu millete manevi kuvvetleri tanıtmıştı. Onlar olmasaydı Türkler “barbar bir kavim” olarak kalacaktı.223 Topçu’nun Anadolu Türkleri Tarihi veya “Müslüman Anadolu'nun tarihi” adını verdiği tarih anlayışı şu cümle ile özetlenebilir: “Malazgirt’ten, Çanakkale’ye ve Sakarya’ya kadar mukaddes toprağa ruhlarını karıştıran ecdadımızın asrımıza emaneti olan milletimiz; zulmü de, cehaleti de kabul etmek istemeyenler ona ne ad verirlerse versinler, toprağıyla, ahlakıyla ve imanıyla, kaderi ve gerçek iradesiyle Anadolu milletidir.” 224 2.1.4. Nurettin Topçu Düşüncesinde Sosyalizm: “Müslüman Anadolu Sosyalizmi” Topçu’nun düşüncesinde 1940’lı yıllardan itibaren kapitalizm eleştirisi görülmekte, kapitalizmin komünizmi doğurduğu öne sürülmektedir. 225 İlk olarak 1939 yılında basılan “Yarınki Türkiye” adlı eserde, Topçu’nun hareket felsefesinin 221 Asaf Özkan, “Millet-Milliyetçilik-Millî Tarih Bağlamında Türk Yurdu Dergisi’nde Millî Tarih Oluşturma Çabaları (1911-1918)”, A.Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, S. 37, Erzurum, 2008, s. 298-305. 222 Ahmet Şimşek, Ali Satan, Milli Tarihin İnşası (Makaleler), Tarihçi Kitabevi, İstanbul, 2011, s.24. 223 “Türk Milliyetçiliğinin Asli Kaynakları”, Hareket, S. 3, Şubat 1953, s. 2. 224 Hareket, “Milliyetçiliğimiz”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 8. 225 Nuretttin Topçu, “Millet ve Milliyet”, Hareket, Y.2, S. 12, Mayıs 1943, s. 355. 149 prensiplerinden biri olan “toplum nizamı” ile kastedilen Anadolu sosyalizmidir. Topçu’nun deyimiyle, çoğunluğu çiftçi Anadolu’nun insanının alın terinin karşılığı olan özel mülke ve “sade üretim”e dayalı sosyalleştirici bir çalışma sisteminin adı, Anadolu sosyalizmidir. 226 1950’li yıllardan sonra savunmaya başladığı anti-kapitalist ve antiAmerikancı İslam sosyalizmi fikri, 1960’lardan sonra yoğunluk kazanmıştır. Müslüman Türk’ün devlet anlayışının “Müslüman Anadolu Sosyalizmi” olduğunun altını çizen Topçu, bunun diğer adının “milliyetçilik” olduğunu belirtmiştir. Ona göre, “Müslüman Anadolu sosyalizmi demek, İslamın ruh ve ahlakına sahip olacak Anadolunun insanını ve bütün hayat kuvvetlerini, ferdi menfaatlarla ihtirasların sınırları dışına çıkarıp bir ilahi bölgede, tam iktidarı ile sağlam iradenin disiplini altında, millet selameti yolunda toplulukla seferber etmek demektir.”227 Topçu, İslam ahlakıyla milliyetçilik idealinin birleşmesinden sosyalizmin doğal, hatta zaruri bir şekilde doğduğunu savunmuştur. 1960 yıllarından sonra değişik isimlerle andığı Anadolu sosyalizmini savunurken muhafazakârların onun bu düşüncesini anlamadığından şikâyetçidir. Sosyalizm ve komünizmin aynı ideoloji olduğunu düşünenleri, “mektep görmemiş” olarak niteleyen Topçu, İslam’da sosyalizmin olmadığını savunanları ise; “İslam ahlakından habersiz” görmüştür. Ona göre milliyetçi ve muhafazakâr camia, düşüncelerini tasvip etmesine rağmen sırf “sosyalizm” kelimesinden hoşlanmadıklarından dolayı karşı çıkmışlardı. Bu kimselerin böyle düşünmelerinin sebebi sosyoloji, ekonomi kültürü ve İslam anlayışı bilgisinden mahrum olmalarıydı. Ayrıca bunların ortak özelliği “vicdan ve kalp terbiyesi”nin eksik olduğuydu. Topçu, sosyalizm hakkındaki düşüncelerini anlamayanlar hakkında şunları söylemişti: “Bunlar insanı sevmiyor, insana acımıyor, insana uzanma ve onu kurtarma hırsına ihtirasına bağlanmıyorlar. Bunlar Allah’ı sevdiklerini söylerken Allah’tan nefisleri için istediklerini seviyorlar. Otomobillerini, apartmanlarını, kaslarını ve bedenlerinin devletini seviyor.”228 Topçu, serbest ticaret anlayışına da karşı olduğunu belirtmiştir. Ayrıca Toprak Reformu’nu ısrarla savunmuş, Toprak meselesinin milli iktisat meselesi 226 Topçu, Yarınki Türkiye, s. 69. 227 Nurettin Topçu, “Türk Milliyetçiliği ve Komünizm”, Hareket, S. 32, Ağustos 1968, s. 4. 228 “Hareketin Otuz Yılı”, Hareket, S. 37, Ocak 1969, s. 4. 150 olduğu kadar, bir ahlak meselesi ve insan hakkı olduğunun altını çizmiştir. Ona göre köylünün hakkı kendisine verilmeli, zengin ve fakir uçurumu azaltılmalıydı. Aksi halde toprak sahibi ağalarla, ırgat ve marabalar arasında sınıf mücadelesi başlayacak, sonunda “milliyetçilik davası” iflas edecekti. Bundan dolayı, devletin işlenen topraklara el koyması veya toprağın bir kısmının devletleştirilmesi mümkündü. Devlet, ağaların elde ettiği kazancın fazlasına el koymalı, toprağın bir kısmını köylünün “şahsiyet, hürriyet ve refah”ının teminatı olarak vermeliydi. Bütün topraklar eşit bir şekilde köylüye dağıtılmalı veya kooperatifler kurmak suretiyle çiftlikler kurulabilirdi. Topçu’ya göre bu bir adalet arayışıydı ve alkışlanmalıydı. Reform taraftarlarının sosyal adalet ve ağa zulmü üzerinde durduğunu, Toprak Reformu’nun aleyhinde olanların ise, toprakta yapılacak ıslahatın faydasız ve zararlı olacağını savunduklarını belirtmiştir. Hafife alınan bu konuda “dinciler”in Toprak Reformu aleyhtarlığını anlamakta zorlandığını belirten Topçu, muhafazakâr kesimin, bu teklifin sol cepheden gelmesi ve reform kelimesine duydukları antipatiden dolayı karşı çıktığını belirtmiştir. Bunların “İslam davasını” anlamadığını ileri süren Topçu’ya göre Türkiye’de adaletsiz bir toprak dağılımı vardı. Ağalık sistemi saltanata dönüşmüş, “efendiler olmasa köylüler aç kalır” zihniyeti güçlüye yarayan bir zihniyete dönüşmüştür.229 “Müslüman Anadolu Sosyalizmi” fikrini ısrarla savunan Topçu, muhafazakâr ve milliyetçilerin tepkisiyle karşılanmıştır. Şehsuvaroğlu, Topçu’nun terkibinin sol cenah tarafından görülmediğini, bu terkibe gönül verildiği takdirde sosyalizmin millet vicdanında ve desteğinde büyük yer edineceğini ileri sürmüştür. 230 Diğer taraftan Topçu’nun 60’lı yıllardan itibaren yoğun bir şekilde işlediği bu görüş, milliyetçi ve muhafazakâr camiada tarafından “komünistlik” ithamlarına sebep olmuştur. Mehmet Kaplan ve Sebahattin Zaim, Topçu’nun sosyalizm kavramını yanlış kullandığını, onun başka bir şeyi kastettiğini düşünmüştür. Ancak Dural, bu görüşe katılmamaktadır. Ona göre Topçu, zamanındaki tüm siyasal gelişmeleri yakından takip eden, komünizm ile sosyalizm arasındaki farkı bilen, siyasi ideolojileri güçlü bir şekilde yorumlayan, ne dediğini bilen ve karşılaşacağı tepkilerin 229 Nurettin Topçu, İradenin Davası Devlet ve Demokrasi, Dergâh Yayınları, 6. Baskı, İstanbul, 2015, s. 191-194. 230 Şehsuvaroğlu, Türk Sosyalizmi ve Nurettin Topçu, s. 7. 151 sonuçlarından da haberdardır. 231 Topçu’nun bu terkibi, Milliyetçiler Derneği tarafından “biz Müslümanız elhamdülillah, sosyalist değiliz” tepkisini almıştır. 232 Ayrıca, Öğün’e göre, Topçu’nun Aydınlar Ocağı’ndan ayrılmasının en önemli nedeni, sosyalizm kavramında ısrarlı olmasıydı.233 Necip Fazıl da bu konuda Topçu’ya ağır ithamlarda bulunmuştur. Necip Fazıl, 1950 yılında tanıştığı Topçu’nun uzaktan ve yazılarından nitelikli biri olduğu düşüncesinin kısa zaman içinde “inkisara” uğradığını belirtmiştir. Ona göre Topçu, tasavvuf düşüncesinde "vahdet-i vücud" fikrine inanıyordu. Çok sevdiği Yunus Emre'yi kendi düşüncesinde görüyor; bir de "İslâm Sosyalizmi" adında bir dava güdüyordu. Necip Fazıl, 1961’de hapisten çıkarken kendisini ziyarete gelen Topçu’ya şunları söylediğini kaydetmiştir: “Cihanda hangi mezhep varsa, isteklisi olduğu cennet hayâlinin hakikatini İslâm'da bulsun, kötü taraflarının ilâcını da yine onda arasın; kendinden, sisteminden, adından da vazgeçerek ve nefsinde hiçbir istiklâl tanımıyarak İslama sığınsın! Sizse öyle yapmıyorsunuz! Esası ve istiklâli (Sosyalizm) de görüyor ve İslâm'ı bu esasa uydurabildiğiniz için benimsiyorsunuz. Yani siz, İslâm'a değil (Sosyalizm)e inanıyorsunuz! Sizin için lokomotif (Sosyalizm), vagon da İslâm.”234 Topçu, kendisine yöneltilen eleştirilerden dolayı geri adım atmamış, Müslüman Anadolu Sosyalizminin komünizme karşı bir set olacağında ısrarcıdır. Ona göre, komünizm, “fakir ve emekçi”lerin haklı davasına bağlanarak Türk dünyasının varlığını tehdit etmektedir. “Kaba milliyetçiliğe dayanan komünizm”in kökleri vatan dışındadır. Ancak komünizm, milli hayatın tüm sıkıntılarına ve Anadolu’nun tüm dertlerine dokunmuştur. Bu meseleler komünizmin kaba milliyetçiliğiyle değil, Müslümanın eliyle halledilmeliydi. Komünizmle mücadele 231 Dural, a.g.e., s. 357. 232 Fırat Mollaer, Türkiye’de Liberal Muhafazakârlık ve Nurettin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2008, s. 181. 233 Öğün, a.g.e., s. 171. 234Necip Fazıl sadece sosyalizm konusunda değil Topçu’nun dini inancının zayıflığından da bahseder. Topçu’nun hastanedeyken kendisini çağırdığını, ölümünden önce söylediği “Artık kendimi tabiata vereceğim. Ondan başka kucağına atılacağım hiçbir şey tanımıyorum.” sözlerinden dolayı Topçu’nun ruhi halini beğenmediğini söyleyen Kısakürek, “Allah hidayet nasib etsin.” der. İki gün sonra Topçu’nun ölümü üzerine şu cümleleri söyler: “Cenazesine gidecek ruhî takati kendimde bulamadım ve Nureddin Topçu'yu murad ederek ancak şöyle dua edebildim: Allah her mü'mine rahmet etsin... O da böyle gelip gidenlerden.” Necip Fazıl Kısakürek, Babıâli, Bütün Eserleri, C. 19. Bd Yayınları, 8. Baskı, İstanbul,1999, s. 334-335. 152 etme bahanesiyle milletin dertleri görmezden gelinemezdi. Komünizmin gençleri kendine çeken tarafı incelenmeli, evvela bu gençleri komünist ideolojiden korumak için insana kıymet veren anlayış hâkim kılınmalıydı. Emeğin karşılığı hakkıyla verilmeli, gelir dağılımında eşitlik sağlanmalı, ahlak eğitimine önem verilmeli ve gençlere “aşk” sevdirilmeliydi.235 Müslüman Anadolu Sosyalizmi, iktisadi esaslarını, milletin inanç, ahlak, örf, adet ve tarihi değerleriyle sınırlayan yeni bir nizamdı ve bu nizam kurulmadığında tarihi maddecilik ve komünizme karşı duracak bir kuvvet bulunmayacaktı.236 Topçu, sosyalizmin “kul hakkı davası” olduğunu ve adı ne olursa olsun İslam dininin toplum hayatına, özellikle hayat şartlarının tatbiki ve en zorunlu şekli olarak görmüştür.237 Topçu, sosyalist düzene ihtiyaç duyulmasının sebebini, sefalet, işsizlik, haksızlık ve bunun önüne geçecek bir otoritenin bulunmadığına bağlamıştır.238 Şubat 1968 yılında “Ne İçin Sosyalizm” adlı yazısında refahları yerinde olan “çıkarcı din adamları ve aydınların rahatını bozacak” İslam Sosyalizm’inin gerekliliğini dile getirmiştir. Buna göre sosyalizm “otuz milyonluk millet emeğinin, Yahudi midesine esaretten kurtarmak” için gerekliydi. Bin yıllık Müslüman-Türk milletini “batılı uşakların okullarında kurban edilmekten”, fikirsiz, vicdansız ve davasız üniversitelerden vatanı kurtarıp, üniversiteleri millete mal etmek için, milleti komünizm ve masonluk gibi ideolojilerden korumak için gerekliydi. Ayrıca “din adamı adı ile halkı soymanın çeşitli yollarını icad eden sahtekârların, irşad vazifesi yapma bahanesiyle zavallı insanları hayvan sürüleri gibi sürükleyen şeyh taslağı cahillerin dini de, aklı da, insanlığı da çürüten soyguncu gayretlerinden milleti kurtarmak için” sosyalizm gerekliydi. Yine menfaati doğrultusunda yayın yapan basına, ahlak ve mesuliyet, milletin alınteriyle geçinen politikacıların “gözü doymaz isteklerini” engellemek, büyük halk kitlelerini elleri altında kendi mutlulukları için bir alet gibi çalıştıran “istismarcı sınıflar, ağalar ve patronlar”ın haksız menfaatlarını 235 Topçu, gençliğin eğitimi için dini eğitim veren kurumların zaaflarını dile getirerek, İslam Enstitülerinin ıslah edilmesini talep etmişti. Türkiye’de Kur’an kursları adı altında din eğitimi veren kurumları “cahil ve muhteris” zümrelerin çalışmaları olarak gören Topçu, Kur’an kurslarının devlet eliyle kesinlikle ortadan kaldırılması gerektiğini düşünmektedir. Nurettin Topçu, “Türk Milliyetçiliği ve Komünizm”, Hareket, S. 32, Ağustos 1968, s.5-7. 236 “Hareketin Sakladığı Sır”, Hareket, S. 1, Ocak 1966, s. 3 237 “Hareketin Otuz Yılı”, Hareket, S.37, Ocak 1969, s. 4. 238 Nurettin Topçu, “Kurtuluşumuz, Sosyalist Cemiyet Nizamı”, Hareket, S. 11, Kasım 1966, s. 3. 153 engellemek ve halkı kölelikten kurtarmak için sosyalizm gerekliydi. 239 Topçu, sosyalizm fikrini anlamayanların, “vatan hainliği içinde servet saltanatlığı yaptığı, Avrupa ve Amerika gezilerine gittiği, otomobil sevdaları ve dinde taşkınlıklar”ına bağlamıştır. Ona göre, daha düne kadar ağızlarına amentüyü alamayanlar bu gün “Nurcu, Süleymancı, kursçu, mukabeleci, mevlitçi, duacı” gibi taifelere ayrılmıştı. Tüketim hastalığından dolayı insanları köleleştirenleri, binlerce insanın emeğini sömüren “vatan hain”leri olarak nitelendiren Topçu, zor günlerin yaşandığı Türkiye’de “karısını hacca gönderen, camilere pahalı minderler alan, çocuklarını yabancı okullara gönderenler, Allah’ın kitabını kazanç yapan ve hac organizasyonları düzenleyenler”i de vatan haini olarak görmüştür.240 Şubat 1968 tarihli, “Ne İçin Sosyalizm” adlı makalesinde sosyalizme karşı çıkanları açıklamış, Kasım 1970 tarihli Hareket dergisininin 59. sayısında ise “Sosyalizme Karşı Koyan Kuvvetler” adlı makalesinde ayrıntılı bir şekilde ele almıştır. Topçu’ya göre sosyalizme karşı olanlar, sermaye sahibi zenginler, ağalar ve patronlar, Müslümanlık adıyla zenginleşen Müslüman tüccarlar ve din adamları, menfaatçi aydınlar ve neşriyatlar, mason teşkilatları, zenginlerin malında hakları olmasına rağmen hırslı fakirler, sosyalizm teriminin arkasına sığınan komünistler ve İslam kültürüne bağlı olduğu halde, İslam’ı yanlış anlayan zümrelerdir.241 Topçu, 15 Temmuz 1968’de ABD’nin 6. Filo’sunun İstanbul’a gelmesiyle sağ-sol olaylarındaki çatışmalarda, 242 muhafazakâr kesimin komünist ve sol karşıtlığını eleştirmiştir. 6. Filo protestoları devam etmiş 16 Şubat 1969’da Taksim meydanında karşıt görüşlü öğrenciler arasındaki çatışmada ölümler ve yaralanmalar yaşanmış, bu olay tarihe “Kanlı Pazar” olarak geçmiştir.243 Topçu’ya göre sağ ve sol “Batı’nın iki kara cephesi”ydi, milleti kurtaracak tek cephe ise, üçüncü yol olan “Müslüman Anadolu Sosyalizmi”dir. Temmuz 1968 tarihli “Anadolu Kültürü ve Sosyalizm” makalesinde “İslam’ın öyle bir anındayız ki parayı sevmeyen Allahı sevmiyor. Alah davasının şehidi yok, mücahidi yok” sitemini yapan Topçu, bir inanç 239 Nurettin Topçu, “Ne İçin Sosyalizm”, Hareket, S. 26, Şubat 1968, s. 5-6. 240 Nurettin Topçu, “Vatan Hainliği”, Hareket, S. 49, Ocak 1970, s. 5. 241 Nurettin Topçu, “Sosyalizme Karşı Koyan Kuvvetler”, Hareket, S. 59, Kasım 1970, s. 4-6. 242 6. Filo olaylarıiçin bkz. Hasan Ersel vd., Cumhuriyet Ansiklopedisi 1961-1980, C. 3, YKY Yayınları, İstanbul, 2005, s. 187, 192. 243 Kanlı Pazar Olayı için bkz. Berrin Kalsın, “12 Mart 1971 Muhtırası’na Gidilen Süreçte Türk Asını: Kanlı Pazar Ve 15-16 Haziran Olayları”, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 18, Aralık2015, s. 231-246. 154 haline getirdiği düşüncesini muhafazakâr kesime kabul ettirme eğilimindedir. Topçu Müslüman Anadolu Sosyalizmi görüşünün haklılığını şu cümle ile aktarmıştır: “Allah ismiyle yemin ederek diyorumki, Ulu Allaha götürecek Türk milliyetçiliği Anadolunun ancak hak ile kudretin timsali olan bir yumruk halinde birleşmesiyle mümkün olacaktır.”244 Topçu, Kanlı Pazar olayından sonra “Kin ile Din Birleşmez” adlı bir makale kalme almış, muhafazakârların Amerika’yı savunmak için kardeşlerine saldırmayı cihat zannedecek kadar düştüğünün eleştirisini yapmıştır.245 2.2. Büyük Doğu Dergisi (1943) Büyük Doğu, Necip Fazıl Kısakürek ile özdeşleşmiş, onun imzasını taşıyan bir dergidir. Bundan dolayı onun lakabı “Büyük Doğucu” olmuştur.246 Düşüncelerini bu dergi etrafında şekillendiren Necip Fazıl, İslamcı ve milliyetçi camianın sembol isimlerinden biri ve “üstad” olarak tanımlanan bir şair/mütefekkir/aksiyon adamıdır. Türkiye’de düşünce anlamında muhafazakâr İslamcı camiayı etkilemiş olan Necip Fazıl, “Allah demenin yasak olduğu” dönemde hakkı savunduğunu ve bedeller ödediğini belirtmiştir.247 Bu açıdan Necip Fazıl, zor zamanda susmayan bir şair ve mütefekkir idi. Kendinden sonraki nesillerce eserleri okunmuş, fikirleri takip edilmiş, İslam âlemi için önemli bir şahsiyet olarak görülmüştür. 248 Necip Fazıl ile ilgili birbirinden farklı görüşler ortaya konulmuştur. Kimisine göre onun sanatı ve fikri “İslam Dünya görüşü”ne adanmıştır.249 Necip Fazıl’ın düşünceleri bazen İslamcı, bazen de Türkçü olarak değerlendirilmiştir. Ancak onun “şaşmaz ölçüsü”nün İslam olduğu belirtilmiş, Türkiye İslamcılığına gelenekçi, tasavvufi ve yerel bir veçhe 244 Nurettin Topçu, “Anadolu Kültürü ve Sosyalizm”, Hareket, S. 31, Temmuz 1968, s. 5. 245 Nurettin Topçu, “Kin ile Din Birleşmez”, Hareket, S. 39, Mart 1969, s. 4 246 M. Orhan Okay, Necip Fazıl Küsekürek, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1987, s. 6. 247 “Biz”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 1, 11 Mart 1949, s. 1; Necip Fazıl, “Allah demenin yasak olduğu zamanda ‘Allah-u Ekber’ diyen bir dava adamı”dır. Bkz. İhsan Şenocak, Büyük Doğu Çağına Doğru, Hüküm Kitap Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2016, s. 9. 248Miyasoğlu’na göre, Necip Fazıl, Yahya Kemal’den daha şuurlu bir tarih muhasebecisi, Akif’ten de daha kararlı bir İslam savaşçısıdır. Mustafa Miyasoğlu, Necip Fazıl Kürekürek, Akçağ Yayınları, 2. Baskı, Ankara, 1992, s. 22. 249 Ali Nar, “Ölümünün Onuncu Yılında Üstad Necip Fazıl’ın Dini Eserlerine Bakış,”, Bütün Yönleriyle Necip Fazıl, Türkiye Yazarlar Birliği Yayınları, Ankara, 1994, s. 111.119. 155 kazandırdığı ileri sürülmüştür. Milliyetçi görüşünde zaman içinde değişiklikler olmuş, ömrünün sonlarına doğru ulusalcı ve sağcı bir çizgi izlemiştir. 250 Necip Fazıl’ın milliyetçilik ve milli devletin kabulü ile ilgili görüşleri, Rasim Özdenöner’e göre Kemalizm ideolojisiyle özdeşleşmiştir.251 Kimilerine göre ise Necip Fazıl, ömrü boyunca “gizli bir Kemalist”tir, 1960’lardan sonra İslamcı görüşünü “ekmek kapısı” olarak gördüğünden “anti-Kemalist ve İslamcı” görünerek geçmişini çarpıtmıştır. Sait Çekmegil ise, Necip Fazıl’ın 1940 yıllarına kadar Kemalist olduğunu belirtmektedir.252 Necip Fazıl, 1924’te bizzat Mustafa Kemal tarafından devlet bursuyla Avrupa’ya gönderilen 11 talebeden biridir. 253 Paris'te bazı sanat çevrelerinde bulunduysa da daha çok eğlence ve “bohem” bir zaman geçirmiştir. Eğitimini tamamlayamadan Türkiye'ye dönen Necip Fazıl, bankada memur olarak çalışmış, bazı okullarda çeşitli dersler verdikten sonra basın ve yayıncılığa yönelmiştir. 1939 yılına kadar Yeni Mecmua, Milli Mecmua, Anadolu Mecmuası, Ağaç, Hayat ve Varlık dergileri ve Cumhuriyet gazetesinde şiirleri ve hikâyeleri yayınlanmıştır. Necip Fazıl, 1934 yılında “çocukluğunda ve gençliğinde masal gibi bir rüya ikliminden topladığı karanlık ve karışık haberlerin apaydınlık ve dümdüz gerçeğini verdiğine” inandığı Nakşibendî şeyhi Abdülhakim Arvasi ile tanışmasıyla hayatında büyük değişim yaşamıştır. Bu değişim 1938 yılından itibaren Necip Fazıl’ın sanat anlayışı ve eserlerine de yansımıştır. 254 Necip Fazıl 1924-1925 yılları arasında Paris’te iken “bohem” hayatında sınır tanımamış, ruhi dünyasında, “kaygı, korku, karamsarlık ve tedirginlik” hâkim olmuştur. Arvasi ile tanıştıktan sonra hem yaşantısında değişim yaşamış, hem de “ruhî bunalım”ının yerini “ulvî duygu ve düşünceler” almıştır.255 1934 öncesi hayatında, “Allah’a ve ahirete inanmayan, ateist, nihilist, pozitivist ve materyalist bir kişinin ruhsal durumuna, bakış açısına sahiptir.” Ancak onun bu durumu Allah’a ve İslam’a karşı gelen bir karaktere 250 Günaydın, Meyveli Ağaç: Necip Fazıl’a ve Sanatına Yöneltilen Eleştiriler, s. 91-94. 251Rasim Özdenöner, “Necip Fazıl Kısakürek”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce, s. 141. 252 Günaydın, a.g.e., s. 68. 253 Hasan Aksakal, Türk Muhafazakârlığı, Terennüm, Tereddüt, Tahakküm, Alfa Yayınları, İstanbul, 2016, s. 18. 254 M. Orhan Okay, “Kısakürek, Necip Fazıl”, TDV Ansiklopedisi, C. 25, 2002, s. 485-487. 255 Nuran Çetin, “Necip Fazıl’ın Abdülhakim Arvâsî’yi Tanıması ve Tasavvufî Düşünceleri”, Turkish Studies, C. 9/11, 2014, s.176. 156 dönüşmemiştir. 256 II. Dünya Savaşı sonrası Türk siyasi tarihinde muhafazakâr düşüncenin öncülüğünü yapan Necip Fazıl, “daha reaksiyoner, daha sesli bir muhafazakârlık konsepti”ni meydana çıkarmıştır. 257 Necip Fazıl “Mukaddesatçı Türk Gençliği” hitabıyla gençlik üzerinde faaliyetler yapmıştır. Önceleri MTTB, Mücadele Birliği ve Ülkücü gençliğe yakın duran Kısakürek sonraki yıllarda Salih Mirzabeyoğlu’nun Akıncı Güç gençliğinde yer almıştır.258 Necip Fazıl, 17 Eylül 1943 yılında çıkardığı Büyük Doğu dergisiyle bir hareket/ekol/mektep oluşturduğu söylenebilir. Nitekim Necip Fazıl, Büyük Doğu’yu “ocak, cemiyet ve parti” olarak nitelemiş,259 ancak etkisi yüksek bir dergi olmanın ötesine geçememiştir. “Cumaları çıkar siyasi ve edebi mecmua” sloganıyla yayınına başlayan dergi, ilk sayısında Büyük Doğu’yu bir “mefkûrenin ismi” olarak tarif etmiştir. Ona göre, Büyük Doğu (BD), “doğuş hadisesinin ismile beraber şarka da işaret eder.” Ancak “şark”, “Türk vatanının sınırları dışında her hangi bir coğrafya”yı kapsamaz. BD, coğrafyanın da ötesinde bir “ruh zemini”dir. BD, “millet kadromuzla beraber, Türk vatanının sınırları içinde, birşey olmaya, bir oluşa varmaya” işarettir. Bu manada “çizmeli ayaklarla dışımızdaki iklimlere doğru bir yolculuk olmak yerine, rüzgârdan hafif topuklarla içimizdeki iklimlere doğru bir sefer”dir. Bu seferin kökeninin “Doğu” olduğunu belirten Necip Fazıl’a göre, Tanzimat döneminden beri Doğu ile Batı medeniyeti arasında kalınmış, Doğu, hak ettiği değeri görememiştir. BD, “o mefkûrenin ismidir ki, kökümüzle birine ve dallarımızla öbürüne ilişik olduğumuz Doğu ve Batı dünyaları arasındaki mahsup sırrını ruh ve kafa ağlarında örgüleşmiş bulacak ve Türk milletini, alacağile vereceği ortasında, tam bir asliyet ve şahsiyet ahengine ermiş görecektir.”260 Derginin 24 Eylül 1943 tarihli 2. sayısında “Her şey Doğudan Geldi” adlı bir makale kaleme alınmış, BD izah edilirken, 256 Çetin, Kendini ve Allah’ı Arayan Adam: Necip Fazıl, s. 11. 257 Hazan Güler, “Türk Muhafazakârlığında Medeniyet Algısı: Necip Fazıl Kısakürek Örneği”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çankaya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015, s. 58. 258 Asım Öz, “1960-1980 Dönemi İslamcı Dergiciliğin Macerası Üzerine Bir Değerlendirme”, 1960- 1980 Arası İslamcı Dergiler Toparlanma ve Çeşitlenme, Editör: Vahdettin Işık ve diğ., Nobel Yayınları, Ankara, 2016, s. 139. 259 “Büyük Doğu Beyannamesi”, Büyük Doğu, C. 4, S. 17, 1 Temmuz 1949, s. 1. 260 “Büyük Doğu”, Büyük Doğu, C. I, S. 1, 17 Eylül 1943, s. 2. 157 Doğu’ya “ruh” anlamı yüklenmiştir. Buna göre, Hz. Adem’den başlayarak son peygambere kadar tüm resuller, mesajlarını Doğu’dan dünyaya ulaştırmıştır.261 Büyük Doğu, ilk sayısında kullanacağı dilin “Hakiki Türkçe”, “öz dil” olacağını belirtmiştir. Yabancı kelimelere mesafeli olacağı belirtilerek dil konusunda yabancı kelimelerin de “safiyetini muhafaza eden sınıfın konuştuğu dil gibi” kullanmayı tercih etmiştir. Bu yönüyle “ideoloji” yerine “ideolocya”, “Fizik” yerine “Fizika”, “demokrasi” yerine “demokrasya”, “plan” yerine “pilan” kelimeleri kullanılmıştır. 262 Derginin 1950’den sonraki sayılarına kadar hep bu kullanımlar tercih edilmiş, bundan sonraki sayılarda ise bu anlayış terk edilmiştir. Büyük Doğu, Ekim 1943’te aydın kesimle yaptığı anket sonuçlarında Türk aydınlarının yüzde yetmiş beşinin “Allah ve Ruhçuluk” yoluna inandığını paylaşarak, dergi ideolojisini kısaca özetlemiştir. 263 “Benliğimiz garpta ve garplılaşmak yolunda aranamaz” denilerek aydınların sadece yüzde on beşinin Batıcı düşünceyi savunduğu aktarılmıştır. Ayrıca anket yorumunda “sınır dışı ırkçılık ve milliyetçilik davasını” aydınların yüzde doksanının “uzak hedef” ve “modası geçmiş bir cereyan” olarak görmektedir. Necip Fazıl, Tanzimat’tan süregelen inkılapların ruhlarda bir var oluş yaratmadığını, liberalizm, komünizm veya faşizmin ideal akımlar olmadığını, toplumun beklentisinin demokraside olduğunu beyan etmiştir.264 Necip Fazıl’ı bu tutuma iten sebep, dönem itibariyle yönetime yakın bir yazar olduğuydu. Nitekim çok partili döneme geçişten sonra düşüncelerinde farklılıklar meydana gelecektir.265 Büyük Doğu dergisi, 1943’ten 1978 yılına kadar yayımını sürdürmüştür. Dergi, bu zaman zarfında çoğu kez kapatılmış, Necip Fazıl yazılarından dolayı 261 “Her şey Doğudan Geldi”, Büyük Doğu, C. I, S. 2, 24 Eylül 1943, s. 2; Necip Fazıl ile bütünleşmiş olan “Büyük Doğu” terkibi, 1937 yılında Falih Rıfkı Atay tarafından Atatürk’e sunulmak üzere yazılan milli marşın adıdır. Bu ad, daha sonra onun “İslami dünya görüşü”nün de adı olmuştur. Bkz. Burhanettin Duran, “Kısakürek’in Siyasi Fikirleri Üzerine Bir Değerlendirme”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak BüyükDoğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 77. 262“Büyük Doğu”, Büyük Doğu C. I, S. 1, 17 Eylül 1943, s.16. Ayrıca Necip Fazıl, “Benim annemim, dadımın, komşumun ve ağababamın bilmediği bir dil Türkçe değildir.” demektedir. Bkz. Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, Deneme”, Büyük Doğu, C. I, S. 3, 1İlkteşrin 1943, s. 2. 263 Bu aydınlar içinde Burhan Belge, Yunus Nadi, Hakkı Tarık Us, Hilmi Ziya, Ahmet Emin Yalman, Halit Ziya Uşaklıgil, Nadir Nadi, Emin Onat gibi birçok isim yer almaktadır. 264 “Netice ve Teşhis”, Büyük Doğu, C. 1, S. 4, 8 İlkteşrin 1943, s. 4. 265 Necmettin Türinay “Necip Fazıl ve Politika”, Bütün Yönleriyle Necip Fazıl, Türkiye Yazarlar Birliği Yayınları, Ankara, 1994, s. 146. 158 tutuklanmıştır. Tek Parti Dönemi’nde, “Allah’a itaat etmeyene, itaat edilmez.” hadisini paylaşan dergi, Bakanlar Kurulu kararıyla kapatılmıştır. 1945 yılında tekrar yayımlanan dergi 1946 yılında 58. kapağındaki kulak resmi ve altında “Başımızda Kulak İstiyoruz”266 yazısı sebebiyle İnönü’ye hakaretten tekrar kapatılmıştır. Rıza Tevfik’in “Abdülhamid’in Ruhaniyetinden İstimdat” adlı şiirinden dolayı dergi kapatılarak Necip Fazıl ve eşi tutuklanmıştır.267 11 Mart 1949’da tekrar yayımına başlayan dergi, 14 Ekim 1949’da Sakarya Destanı adlı şiiri yayınlamış, aynı sayıda şu not düşülmüştü: “İş bu şiir, 1950 yılı İnönü şiir mükâfatına talip değildir. İş bu şiir, vecd, aşk ve iman gençliğine ithaf olunur.”268 Kısakürek bu yazı üzerine tekrar tutuklanmıştır. DP döneminde de dergi çoğu kez kapatılmıştır. 1951’de derginin savcılık emriyle toplatılması üzerine Başbakan Menderes’e bir telgaraf gönderilmiştir. Bu telgarafta CHP döneminde bile bu denli bir yaklaşımın olmadığı belirtilmiş, başbakandan “Allah ve vicdan” adına yaşanan adaletsizliğin giderilmesi için ricada bulunulmuştur.269 Büyük Doğu 22 Kasım 1952 Malatya Hadisesi dolayısıyla tekrar kapatılmış, Necip Fazıl olayın azmettiricisi suçlamasıyla tutuklanmıştır. 23 Kasım 1952 tarihli Akşam gazetesi, Yalman’a yapılan saldırıyı ilk sayfasında vermiş, olayın “Büyük Doğucular” tarafından yapıldığını iddia etmiştir. 270 Ayrıca olayın faili olarak İslam Demokrat Partisi (İDP) suçlanmış, “”Mukaddesatçılar Birliği” adında gizli bir örgüt hakkında soruşturma açılmıştır.271 Necmettin Sadak, Akşam gazetesindeki köşesinde, Büyük Doğu ile birlikte muhafazakâr düşünceye sahip Cevat Rıfat Atilhan ve Raif Ogan’ı suçlamış, Malatya hadisesini basit bir yaralama olayı değil, “silahlı bir irtica ihtilali” olduğunu yazmıştır.272 266 Büyük Doğu, C. 3, S. 58, 13 Aralık 1946, s. 1. 267 Şentürk, a.g.e., s. 289. 268 Necip Fazıl Kısakürek, “Sakaryanın Destanı”, Büyük Doğu, C. 5, S.1, 14 Ekim 1949, s. 10. 269 BCA, 30.01.00.18.100.42. 270 Akşam, S. 12261, 23 Kasım 1952, s.1. 271 Akşam, S. 12274, 6 Aralık 1952, s.1-2. 272 Sadak yazısında bu olayı gerçekleştirenlerin, DP içinde laikliği benimsemeyen bazı vekillerden cesaret aldığını ileri sürmüştür. Bkz. Necmeddin Sadak, “Sebepler ve Neticeler”, Akşam, S. 12273, 5 Aralık 1954, s.1-2. 159 Necip Fazıl, 1954 yılında Büyük Doğu’yu tekrar yayımlamıştır. Birkaç defa daha kapatılan derginin ardından Necip Fazıl 1957 yılında altıncı kez hapse girmiş, sekiz ay dört gün hapis yatmıştır.273 Büyük Doğu, 35 yıllık süreçte “İptidai” adının verildiği ilk devre ile birlikte on beş devrede aralıklı olarak 1978 yılına kadar yayımlanmıştır. 11 Mart 1949 tarihli üçüncü devrede “Hakka ve yeni bir dünya görüşüne bağlı Müslüman Türklerin gazetesi” 274 sloganını kullanmıştır. Bu devre daha çok günlük olaylara ağırlık vermiştir. Derginin yayın süresi zarfında farklı düşüncelere sahip yazarlara rastlamak mümkündür. İdeolojik olarak farklılığın sebebi derginin yaklaşımı ve konjonktürle alakalıdır. Dergi ilk dönemlerde, Hüseyin Cahit Yalçın ile birlikte Eşref Edip gibi zıt görüşlü yazarları bir araya getirmiştir. Peyami Safa, Yahya Kemal, Hilmi Ziya Ülken ve Sabahattin Eyüpoğlu gibi isimler bu dönemde yazar kadrosu içindedir. Mecmuanın 1949-1951 tarihli dördüncü devresinde ise Mustafa Müftüoğlu, İsmail Hami Danişmend, Said Nursi, Nurettin Topçu, Abdürrahim Zapsu, Osman Yüksel, Nihal Atsız ve Rıza Nur gibi yazarlara rastlanır. Derginin 1951 yılına kadarki dördüncü devresi daha çok “dini ve siyasi” ağırlıklıdır. 275 Necip Fazıl, derginin defalarca kapatılmasını İslami söyleme bağlamıştır. Büyük Doğu’da ise fikri olgunluğun oluştuğu ve anlamsız bulduğu tarafın tasfiye edildiğini belirtmektedir.276 Sezai Karakoç, Abdülhakim Arvasi, Sabahattin Zaim, Osman Turan, Erdem Beyazıt, Şevket Eygi, Sabahattin Zaim, Mustafa Yazgan, Durali Yılmaz, Abdurrahman Şeref Laç, Ahmed Arvasi, Akif İnan, Cemil Meriç, Rasim Özdenören ve Taha Akyol gibi isimler dergide yazar kadrosonda yer alan diğer düşünürlerdir. Kısakürek, Büyük Doğu'da Ne-Fe-Ka, Hi-Ab-Kö, Ha-A-Ka, Adı Değmez, Neslihan Kısakürek, Ahmed Abdülbaki, Prof. Ş. Ü., Bankacı, Be-De. Ozan Ozanbaşı gibi takma adlarla yazılar yazmıştır.277 273 Şentürk, a.g.e., s. 290; Necip Fazıl’ın fikirleri hakkında yüze yakın dava açılmıştır. Necip Fazıl’ı en fazla üzen davalardan biri “Malatya Hadisesi”, bir diğeri de 1974 yılındaki “Türklüğe Hakaret” davasıdır. Bu davada “Türk amme vicdanı önünde hicap terleri dökerek teessüf ederim” diyerek savcıya tepki göstermiştir. Şükrü Karatepe, “Necip Fazıl’ın Basın Hayatı ve Davaları”, Bütün Yönleriyle Necip Fazıl, Türkiye Yazarlar Birliği Yayınları, Ankara, 1994, s. 160-165. 274 Büyük Doğu, Y. 5, S. 1, 11 Mart 1949, s. 1. 275 Derginin tüm devreleri hakkında bilgi için bkz. M. Orhan Okay, Necip Fazıl Küsekürek, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1987, s. 16-18. 276 “Biz”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 1, 11Mart 1949, s. 1. 277 M. Orhan Okay, “Kısakürek, Necip Fazıl”, TDV Ansiklopedisi, C. 25, 2002, s. 485. 160 Necip Fazıl 1950'de “Büyük Doğu Cemiyeti” adında siyasi parti kavramıyla eş anlamda siyasi bir dernek kurmuştu.278 Büyük Doğu Cemiyeti beyannamesinde Türklük ve Türk milletinin “dokuz umde” gayesiyle ve davasıyla özüne döneceği beyan edilmiştir. 279 Parti kurma hedefini taşıyan ve parti programını hazırlayan Necip Fazıl, bu hedefine ulaşamamıştır. “İslam İnkılâbı” adını verdiği ideolojisinde İslam yorumunun Hz. Ebubekir’den başlayarak, Şah-ı Nakşibendi, Abdulkadir Geylani, İmam Rabbani ve Mevlana Halid çizgisinde gelişen tasavvuf anlayışına dayalı olduğunu belirtmiştir.280 2.2.1. Necip Fazıl, Büyük Doğu ve Siyasi Partiler Necip Fazıl’ın hayatında politik düşüncesi zaman içinde farklılıklar göstermiştir. Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) döneminde muhalif bir çizgide bulunan Kısakürek, Demokrat Parti (DP)’nin “muvazaa” partisi olduğunu ilk kez Büyük Doğu tarafından dillendirildiğini, yapılan propaganda sonucu DP’nin içinden Millet Partisi (MP)’nin çıktığını iddia etmiştir. 281 DP’ye gösterilen ilginin kendisinden kaynaklanmadığı, CHP’ye duyulan nefretten ileri geldiğini ve DP’nin bundan dolayı güçlendiğini düşünen Kısakürek’e göre, “muvazaa” ile gelecek bir partiden ümitvar olunamazdı. 282 DP’nin iktidar olmasından sonra da eleştirel bir çizgide duran Kısakürek, CHP, DP ve MP’yi değerlendirmiş ve bunların birbirinden farklarının olmadığını iddia etmiştir. Necip Fazıl’a göre, “Bunlardan Halk Partisi, bütün ruhu ve iç yüzüyle en basit köylünün bile malûmudur.” DP ise “aynı malûma bağlı başka bir malûm”du. CHP’yi “Türk vatanını bellibaşlı bir eşkiya zümresi elinde olanca maddesi ve mânasiyle yağma ve talan etmenin iş ve fikir karargâhı” olarak nitelendirmiştir. Necip Fazıl açısından DP, “tabiî olan hıncı temsilden, dünya 278 Okay, a.g.m., s. 485-487. 279 “Büyük Doğu Beyannamesi”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 1, 11 Mart 1949, s. 1; 28 Haziran 1949-26 Mayıs 1951 tarihlerinde faaliyet gösteren “Büyük Doğu Cemiyeti” hakkında detaylı bilgi için bkz. Suat Ak, “Büyük Doğu Cemiyeti (28 Haziran 1949-26 Mayıs 1951)”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak Büyük Doğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 491-505. 280 “İdeolocya Örgüsü, İslam İnkılabı, Derin ve Gerçek Müminde Tasavvuf”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 9, 9 Aralık 1949, s. 2. 281 “Manzara”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 17, 1 Temmuz 1949, s. 1. 282 Necip Fazıl Küsekürek, “1001 Çerçeve, Muhasebe”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 16, 24 Haziran 1949, s. 1. 161 görüşünü tesisten ve gerçek inkılâbı teminden âciz, eski tâbirimizle irticalî ve tabiî, kendi kendisine bir muvazaa ve milletle inkılâp arasında bir ‘idare-i maslahat’ kadrosu” idi. MP’nin “muhalefete en yaklaşmış” parti olduğunu düşünen Necip Fazıl’a göre, bu partinin “tezad”ları vardı, bu tezatları düzeltmedikçe CHP ve DP’den bir farkı olmayacaktı. Ona göre, maddi ve manevi bir kurtuluş gerekiyordu, MP, “Halk Partisi cinayet ve felaketlerinin idrak ve intikam çilesiyle üşüştüğü bir kadro”ydu. Ancak MP’nin yönetici zümresi, “Halk Partisinin bile ulaşamayacağı tarzda koyu C.H.P. zihniyetinin mümessili” idiler. MP’nin hedefinin “Müslümanlık” olduğunu ileri süren Necip Fazıl’a göre, Müslümanlık iddiasındaki bu kişiler “hakiki Türkler”di, ancak idare kadrosunda değil, tabanı temsil etmekteydiler. Kısakürek, mevcut partilerin tahlilini yaptıktan sonra neticesini şöyle aktarmıştır: “Demokrat Partiyi, Halk Partisinin; Millet Partisini de Demokrat Partinin civcivi kabul edebilirsiniz.”283 Necip Fazıl, DP iktidarının ilk zamanlarında dini alandaki özgürlüklerden dolayı bu partiye sempati duysa da, kısa sürede hayal kırıklığına uğramış,284 1951 yılında DP’ye olan muhalefet dozunu arttırarak İnönü’ye methiye dizmiştir. Necip Fazıl’ı bu duruma iten DP’ye olan güvensizliğiydi. Ayrıca Necip Fazıl’ın kumarhanede basıldığı iddia edilen olay, onu bu tutuma itmiş olabilir. Necip Fazıl, İnönü’ye hitaben, “kimseyi, mâna sahasında arkasından vurmak, yalan ve dolanlarla çürütmeğe çalışmak gibi bir hale asla düşmediniz” demektedir. Kumarhane ile ilgili olarak da şu ifadeleri kullanmıştı: “Beni, ister oraya uğrama ihtimalim bulunsun, ister bulunmasın meyhanede, umumhanede, kumarhanede ve daha bilmem hangi rezalethanede yakalatmak ve Müslümanların gözünden düşürmek için bundan başka bir çareye malik bulunmamak gibi bir metoda hiçbir zaman yanaşmadınız.” Necip Fazıl açısından İnönü ve CHP, “simsiyah bir dalâlet ve nasipsizliğin devamlı mümessili” olmasına rağmen, “en mutlak mahrumiyet ve en bâtıl zihniyet içinde, Türk kalmak, Türk çocuklarından ibaret bulunmak”tan geri kalmamıştır. CHP, “fenaydı”, ancak “Türkün sağlam kumaşına ve mayasına rağmen, yine Türktü.” CHP’nin “zalim kanun”larına rağmen “açık ve samimî” bir parti olduğunu belirten 283 a.y. 284 Kenan Çağan, “Necip Fazıl’ın Siyasal Çizgisindeki Evrilmeler”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak BüyükDoğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s.131. 162 Necip Fazıl, DP’den memnuyetsizliğini şu cümle ile ifade etmiştir: “Sayın İnönü, Türk milletinin tek ve aziz gayesi olarak sizden, eserinizden, ruhunuzdan ve tesirinizden kurtulmak isterken öyle şartlara çatmış bulunuyoruz ki, (mümkünse kulağınızı iyi açmanızı rica ederim) sizi aramak felâketini saadet gibi görmeye başlıyoruz.”285 29 Haziran 1951 tarihi 62. sayısıyla kapatma kararı verilen Büyük Doğu, “Hiçbir şeyimiz yok; fakat Allahımız var... Allahtan mahrum olanın malik ve Allaha malik olanın mahrum bulunduğu hiçbir şey yoktur!” diyerek “son söz”ünü söylemiştir. 286 Bu sayısında DP için “Okyanus aşırı emirle gelen bir tatbikat olarak”287 değerlendirmiş, “kökü esaret” olan “hürriyet yemişi vadeden bir ağaç” benzetmesi yapılmıştır. Buna göre CHP ile aralarında bir fark bulunmayan DP, “Halk Partisinin mükemmel bir azmanı”ydı.288 Necip Fazıl, 1952 yılından sonra DP’ye olan muhalefet dozunu düşürmüş, İnönü’nün şahsına yönelik menfi politikada bulunmuştur. İnönü’ye intihar etmesini tavsiye eden Kısakürek, onun hakkında şu cümleleri sarfetmiştir: “SAĞIR! Ezeli ve ebedi sağır Allah seni en küçük çapta yarattı; fakat hikmeti icabı, kulakların gibi tıkalı kalbine ihtirasların en kuduzunu musallat etti.”289 Necip Fazıl’ın DP’ye yakın durması, Menderes döneminde Büyük Doğu’yu çıkarmak için almış olduğu örtülü ödenekten290 kaynaklanmış olabilir. DP ile olan yakın ilişkiler, 1952’deki Malatya Hadisesi ile yeniden bozulmuş, Büyük Doğu kapatılmış, Necip Fazıl tutuklanmıştı. Sezai Karakoç bu olaydan sonra Menderes’in bu işte payının olmadığını göstermek amacıyla İslami kesime büyük baskılar uyguladığını, Necip Fazıl şahsında Büyük Doğucuları suçladığını ileri sürmüştür. Karakoç o günleri şöyle aktarmıştır: “Sonra tüm Türkiye’de devlet terörü esti. Ne kadar İslami dergi varsa kapatıldı. Sahipleri tutuklandı. Tevkif edilenler hep Malatya’ya sevk edildi. Menderes birden dönmüş, Müslümanlar aleyhine bir tavır almıştı… Yurt çapında bir baskı başladı dindarlar üzerinde. Âdeta nefes almak 285 Necip Fazıl Kısakürek, “İnönü’ne Methiye”, Büyük Doğu, Y. 7, S. 55, 11 Mayıs 1951, s. 2. 286 “Son Söz”, Büyük Doğu, Y. 7, S. 62, 29 Haziran 1951, s. 16. 287 Necip Fazıl, burada DP’nin açılmasını Batı talimatıyla, özellikle ““Okyanus aşırı emir”le olduğunu iddia etmektedir. Ayrıca ABD’den gelen Marshall yardımlarının da bir eleştirisi olduğu söylenebilir. 288 Dedektif X Bir, “Parti”, Büyük Doğu, Y. 7, S. 62, 29 Haziran 1951, s. 3. 289 Necip Fazıl Kısakürek, “İnönü Destanıdır!”, Büyük Doğu, Y. 9, S. 15, 30 Mayıs 1952, s. 1. 290 Mumyakmaz, a.g.m., s. 177; Ayrıca, ihtilalden sonra Yassıada duruşmalarına katılan Necip Fazıl, örtülü ödenekten para aldığını kabul etmiştir. Bkz. Sert, a.g.m., s. 91. 163 zorlaştı. Biz fakültede bile bunalıyorduk. Şevketle bir araya geldiğimizde bu bunalışımızı birbirimize açarak müteselli olmaya çalışıyorduk.”291 Büyük Doğu, 23 Nisan 1954’te tekrar yayımına başlamış, kapak resminde “Milletçe Ağlıyoruz” başlığını kullanmıştır. Necip Fazıl, “Heyhat ki Menderes, Son Ümidimiz Yine Sensin” adlı bir makale kaleme almış, bir yıldan fazla hapis ve diğer her şeye rağmen, Menderes’i “düşman” olarak görmediğini beyan etmiştir. Ona göre, “Koskoca Türk milleti”ne karşılık, “küçücük hizipler” Menderes’i yanlış yönlendirmiştir.292 Adnan Menderes ile görüşmek için ona mektuplar yazan Necip Fazıl, ona karşı iyi niyetli olduğunu izhar etmiştir.293 Necip Fazıl, Adnan Menderes ile ilgili görüşlerini kaleme almıştır. Bu eserde, Menderes, “Müslüman-Türk” manasıyla ele alınacağı belirtilmiştir.294 1960’lı yıllardan sonra politik görüşü Milli Nizam Partisi (MNP) yönündedir. Parti kurucularıyla yakın teması olan ve istişarelere katılan Necip Fazıl, MNP’nin yanlış uygulamalarını eleştirmekten geri durmamıştır. 1970’ten sonra kurulan aynı partinin devamı Milli Selamet Partisi (MSP) ile ilişkileri devam etmiş, ancak kısa süre sonra MSP’den ayrılmıştır. Milliyetçi Hareket Parti’sinin (MHP) “ruhi muhtevaya bağlı milliyetçi” ve İslam referanslı bildirgesi Necip Fazıl’ı bu partiye yakınlaştırmıştır. MHP’nin “hareketli gençliğini fikir ve iman mihrakı”na oturtmayı hedefleyen Necip Fazıl’ın bu stratejisi Türkeş tarafından kabul görmüştür. Necip Fazıl, MHP’yi “Müslümanlık ve Türklüğün gerçek hakkını vermeye namzet bir topluluk” olarak anmıştır.295 İnişli çıkışlı olan bu ilişkiler de Necip Fazıl, siyasetle ilgili olsa da bu ilgi onu “partici” yapmamıştır.296 Ayrıca Necip Fazıl, hiç bir dönemde siyasi partilere bağımlı 291 Sezai Karkoç, “Hatıralar”, Diriliş, S. 52, 14 Temmuz 1989, s. 10. 292 Necip Fazıl Kısakürek, ““Heyhat ki Menderes, Son Ümidimiz Yine Sensin””, Büyük Doğu, S. 1, 23 Nisan 1954, s. 2. 293 BCA, 030.01.00.18.106.2, 1,2,3. 294 Necip Fazıl’ın Menderes ile ilgili müstakil çalışması için bkz. Necip Fazıl Kısakürek, Benim Gözümde Menderes, Büyük Doğu Yayınları, 9. Baskı, İstanbul, 2013, s. 56. 295 Sert, a.g.m., s. 93; Çağan, a.g.m., s. 133; Necip Fazıl açısından “Alparslan Türkeş ve Partisi'nin dünya görüşü, ruhî muhtevaya bağlı milliyetçilik olarak metbûluğu (bağlı olunan) ruha ve tabiîliği milliyete veren bir anlayış içinde tek kelimeyle İslâm îmânıdır… Alparslan Türkeş ve Partisi'nin dünya görüşü, ruhî muhtevaya bağlı milliyetçilik olarak metbûluğu (bağlı olunan) ruha ve tabiîliği milliyete veren bir anlayış içinde tek kelimeyle İslâm îmânıdır.” Necip Fazıl Kısakürek, Rapor 3/4, Büyük Doğu Yayınları, İstanbul, 2009, s.86-87. 296 Çağan, a.g.m.,s. 133. 164 kalmamıştır. Onun iktidarlarla iyi geçinmek istemesi de, “davasının hatırına” olmuş ve onları daha “muhafazakâr” bir yere çekmek istemesidir. 297 Ancak Büyük Doğu’daki yazılarında görüldüğü üzere, muhalif bir duruş sergilenmiş, bu ilişkiler hep iniş çıkışlı olmuştur.298 2.2.2. Necip Fazıl’ın Milliyetçiliği Necip Fazıl’ın milliyetçiliğe bakışı zaman içinde değişikliğe uğrayarak gelişmiştir. Türklüğü İslam dünyasının merkezi olarak gören Kısakürek, milliyetçiliği bir psikoloji olarak görmekte, ideoloji olarak kabul etmemektedir. 299 Ona göre, Doğu’nun mümessilleri olan Çin, Hind, Arap ve Fars’tan sonra Türk, Osmanlı İmparatorluğu şahsında bu temsilciliği almıştır. Türk ırkının, dinler tarihinde Nuh’un oğlu Yafes’e kadar uzadığını söyleyen Kısakürek’e göre Türkler, Doğu ve Batı hesaplaşmasında topyekün Doğu’nun temsilcisi olmuştur. Orta Asya’dan gelen Bozkurt, Anadolu’da İslam ile birleşmiş, bundan sonra “zamansız” ve “mekansız”lıktan kurtulmuştur. Yükselişe geçen Türklük, ancak Viyana önlerinde durdurulmuştu. Viyana bozgunundan İstiklal Savaşı’na kadar Türklük Batı taarruzuyla karşılaşmıştır.300 Necip Fazıl, burada Türklerin Anadolu coğrafyasıyla “mekânsızlık”tan, İstiklal Savaşı’yla birlikte “zamansızlık”tan kurtulduğunu belirtmiştir. Burada “zamansızlık” ve “mekânsızlık” olarak bahsettiği kavramlar, Türk milletinin tarihi misyonu ile ilgilidir. Nitekim Necip Fazıl, 1938’de yazdığı “Büyük Doğu” şiirinde, Türk milletinin tarihten getirdiği misyon üzerinde durmuştur. Bu şiire göre, “Türk milleti tarihten getirdiği engin bilgi ve tecrübe ile birikimini, kişilikli duruşu ve özgüveniyle Türk ve İslam dünyasının öncü gücü olma sorumluluğundan kaçamaz.” 301 Bu bağlamda Necip Fazıl, “Biz, gerçek Türk varlığının, Türk tarihinin, Türk ruhunun son ihtiyat akçasıyız” 302 diyerek Türk milletinin bu konuda muvaffak olmaya mecbur olduklarını belirtmiştir. 297 Günaydın, a.g.e., s. 67. 298 Kenan Çağan, a.g.m., s. 131. 299 Özdenöner, “Necip Fazıl Kısakürek”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce, s. 136-137. 300 “Kendi Mizanımız 1”, Büyük Doğu, C. I, S. 7, 29 İlkteşrin 1943, s. 2; Büyük Doğu, “İdeolocya Örgüsü, Türkün Muhasebesi 1”, Büyük Doğu, C. I, S. 12, 18 Ocak 1946, s. 2. 301 Çetin, Kendini ve Allah’ı Arayan Adam: Necip Fazıl, s. 173. 302 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, Paydos”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 19, 15 Temmuz 1949, s. 1. 165 Necip Fazıl’a göre Türk, İslamiyetten önce maddi olarak “ışık saçmış, billurlaşmış”tı. “Fikir ve ruh dünyasına” ise İslam’dan sonra kavuşarak, insan, toplum, millet ve devlet sürecine girmiştir. İslam dünyasının liderliğini ise gerçek anlamda Osmanlı Devleti’nde tamamlamıştır. İslam ve milli bünyenin mayalaşmasıyla ortaya çıkan Osmanlı Devleti’ne, İslam’dan önceki seciyesi de eklenmiştir. Ona göre, “iş ve hareket” bir milletin maddi yönünü ifade etmekteydi. Türk milleti, maddi yönüyle “örnek ve rakipsiz” olmasına rağmen, İslam’ın ruh dünyasında “saf ve büyük tefekkür”lerde yaratıcı olamamıştı. Türkler içinde Yesari, Yunus Emre, Dede Efendi gibi “yüzde yüz şahsi ve milli” unsurlar ve bazı nasçılar, kâtip ve usulcüler dışında bir İmamı Azam, İmamı Rabbani ve Gazali gibi büyük mütefekkirler çıkmamıştı. Türklerin maddi yön olan iş ve harekette, his ve mizaçta birinci, saf ve büyük tefekkürlerde ise ikinci olduğunu düşünen Necip Fazıl, asırlardır Türklerin liderliği altında yaşayan Fars ve Arap milletlerinin “sarf ve nahiv esareti” altında yaşamayı, Türklükte ikinci planda olduğunu kaydetmiştir. Dünya çapında bir Türk filozofunun olmayışını bu hikmete bağlayan Necip Fazıl’a göre, geçmişte “Bozkurt” Türklere nasıl yol göstermişse, bundan sonra da başka bir “Bozkurt”, gerçek kurtuluş yolunu gösterecektir.303 Necip Fazıl, “softa” olarak tanımladığı kimselerin İslami anlayışına eleştirel bakmış, modern entelektüel bir aydın portresi çizmiştir. Bu bakımdan “softa” olarak nitelediği II. Meşrutiyet Dönemi bazı İslamcıların milliyetçiliğe karşı olmalarını doğru bulmamıştır. Ona göre bu kimseler, İslam Peygamberinin “hakikat müminin kaybolmuş malıdır, nerede bulsa alır!” düsturuna rağmen, Batı teknolojisi ve müsbet ilimlerine sıcak bakanları bile “dinsizlikle” suçlamıştı. Cumhuriyetin ilanından sonraki Tek Parti dönemi boyunca farklı bir “yobaz” versiyonun türediğini ileri süren Necip Fazıl, yeni versiyonu şöyle açıklamıştır: “O günlerin kara softası, bugün de tam bir faaliyet halindedir. Fakat eli çabuk (gardrop) inkılaplarıyla her devrin mutemedi halinde ortaya çıkan sefil örnekler gibi, eski davasına zıd davalar yoluda... Dünün softası, din yolunun softasıydı; bugünkü de mesela yüzde yüz aynı adam olarak, dinsizlik yolunun softasıdır ve daha bin bir yolun... Son devrenin zift ruhlu ve gübre beyinli yobazı, milliyetçilik gibi mukaddes bir perdenin arkasında iş görüyor. Dünyada bir şeyin, en çok korkacağı ve 303 Büyük Doğu, “Kendi Mizanımız 2”, Büyük Doğu, C.I, S. 8, 5 İkinciteşrin 1943, s.2. 166 yaka silkeceği madde, onun tam ve kâmil zıddı değil, limonla limontuzu, üzüm sirkesi ile kimyevi bir sirke, gerçek müslümanla yobaz gibi, sahte benzeri olduğuna göre, mukaddes milliyetçilik perdesinin bu sahte istismarcılarından da (el aman) çekecek tek insan öz ve hakikati Türk Milliyetçisidir.”304 Necip Fazıl’ın 1943’teki makalesinde ele aldığı milliyetçi anlayışı Anadolu ile sınırlıdır ve ırk esasına dayanmaz. Anadolu ile ilgili değişik zamanlarda çelişkili açıklamalar yapan Necip Fazıl açısından kurtuluş yolu, maddi ve manevi tüm unsurlarıyla Türk vatanı, Anadolu ve Trakya’nın toprağı ve insanıyla “yekpare olan cemiyetin, devlet şuuru ve İslam ahlakıyla” bütünleşmesiyle mümkün olacağıdır.305 Öte yandan, Büyük Doğu fikriyatının ifade ettiği “şark”, Necip Fazıl açısından “vatan sınırları dışında herhangi bir ırk ve coğrafya”yı kapsamamaktaydı. Büyük Doğu, Türkiye’den başlayarak “güneşin doğduğu istikameti yayılan bir madde ve kemiyet zemininde” değil, “vatanımızın bugünkü ve yarın ki sınırlariyle çevrili bir ruh ve keyfiyet zemininde” aranmalıydı. Bu bağlamda onun milliyetçilik anlayışı “maddi ve manevi sınır dışı ırk gayreti, kavim hırsı ve toprak iştahı” gibi unsurları barındıran “zıt ve batıl hedefler” taşıyan anlayışın karşısındadır.306 Ancak 20 Ekim 1950 tarihli sayısında “İdeolocya Örgüsü” altında İslam İnkılabı adını verdiği Büyük Doğu mefkûresinde “büyük siyasi, ruhi ve milli dava Asyacılık”tır. Afrikayı da içine alan “Büyük Asya” coğrafyasında “geriye kalan dünya, zıt ve düşman saha”dır.307 Necip Fazıl, “Yeni Dünya Doktrini” adı altında açıkladığı “Büyük Doğu Mefkûresi”ni Şubat 1944 yılında kaleme almış, “Dokuz Umde” derginin 18. sayısından 27. sayısına kadar aralıksız işlenmiştir. Ayrıca 1946’daki ikinci devrede bu umdeler tekrar yayınlanmıştır. Komünizm, nazizim, liberalizm, kapitalizm gibi ideolojilerin Türk milleti için uygun olmadığı, ideal olanın “Dokuz Umde” halinde sıralanan “İdeolocya Örgüsü” olduğu belirtilmiştir. Milliyetçilik bu umdelerden birini teşkil ederken diğer umdeler; ruhçu, ahlakçı, cemiyetçi, şahsiyetçi, keyfiyetçi, nizamcı, müdahaleci ve tahditçi olarak sıralanmıştır.308 304 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, Milliyetçilik Nedir?”, Büyük Doğu, C. 1, S. 13, 10 Birincikanun, 1943, s. 2. 305 “Ahkakımız 3”, Büyük Doğu, C. I, S. 15, 24 Birincikanun 1943, s. 2. 306 “Biz”, Büyük Doğu, C. I, S. 1, 2 Kasım 1945, s. 2. 307 “İdeolocya Örgüsü: İslam İnkılabı-Asyacılık”, Büyük Doğu, Y. 6, S. 31, 20 Ekim 1950, s. 2. 308 “Büyük Doğuya Doğru, İdeolocya Örgüsü, Bir Dünya Doğuyor”, Büyük Doğu, Y. 1, C. 2, S. 18, 11 Şubat 1944, s. 2; Necip Fazıl’ın Dokuz Umde’sinin kaynağı İslam’dır. Ona göre, komünizm ve sosyalizmin talep ettiği adalet ve eşitlik zaten İslam’da vardır. Yine kapitalizm ve liberalizmin talep 167 Necip Fazıl’ın 3 Mart 1944 tarihli dergide yayınladığı, dokuz umdesinden biri olan milliyetçilik anlayışı, “tarih pilanında fışkırışımıza zemin teşkil eden ırk ve toprak şartlarını geride bırakmış; her türlü ırk ve toprak hakikatine ilgili, fakat her türlü ırk ve toprak softalığına düşman, yepyeni bir görüş ve duyuş içinde milliyetçiyiz” 309 cümlesiyle özetlenebilir. Necip Fazıl, burada ırkçı ve Turancı görüşe mesafeli olduğunu açıkça deklare etmiştir. Bu görüşlerin ilan edilmesinde aynı günlerde yaşanan “ırkçı-Turancı” olayların da etkisi olabilir. Nitekim kamuoyunda “Irkçılık-Turancılık Davası” olarak bilinen olay, Nihal Atsız’ın, 1 Mart 1944 tarihli Orhun dergisinde yayımlanan “Başvekil Saraçoğlu Şükrü’ye Açık Mektup” başlıklı yazısıyla başlamıştı. 310 “Irkçılık-Turancılık” davasında muhafazakâr düşüncedeki bazı simalar Atsız ile birlikte yargılanmıştı. 311 Ancak Necip Fazıl, yönetimin benimsediği bir anlayış ortaya koymuştur. Necip Fazıl’ın bu açıklamaları, iktidarlarla iyi geçinmek isteyen tavrı olabilir.312 İnönü de 19 Mayıs kutlamalarında bu meyanda, Türk milliyetçiliğini benimsemesine rağmen ırkçılığı tasvip etmeyen beyanatta bulunmuştu.313 Öte yandan Necip Fazıl II. Dünya Savaşı’nın ilk yıllarında İngiltere ve Fransa tarafını “hak ve hürriyet” cephesi olarak görmüş, Batı demokrasisinden yana tavır almıştı. Ancak savaşın devam ettiği, safların netleştiği dönemde Almanya karşıtlığında eskisi kadar taraftar değildir. 1945 yılından sonra demokrasiye “soğuk, bigâne hatta karşı duran bir tavır” içinde olmuştur.314 1943’deki yazısında “Mihverin aşağılık hilesine uşaklık” eden kesimi sert bir dille eleştiren Necip Fazıl, “Türkiye’ye, öz sınırları içinde bir şey olamadan sınır dışı bir iştah telkin etmekle en ettiği bireysel istekler ölçü dairesinde İslam’da bulunur. Demokrasilerdeki fikir hürriyeti ise İslam’ın özünü oluşturur. Nazizm ve faşizmdeki nizam bile İslam’da bulunur. Bu ideolojiler ise talep ettikleri noktada insan ruhuna aykırı bir zemin aramıştı. “İslam ve Herşey”, Büyük Doğu, C.II, S. 36, 5 Temmuz 1946, s. 2. 309 “Dokuz Anahtardan Üçüncüsü: Milliyetçilik”, Büyük Doğu, C. II, S. 21, 3 Mart 1944, s.2; “İdeolocya Örgüsü, Milliyetçilik”, Büyük Doğu, II, S. 29, 17 Mayıs 1946, s. 2. 310 Hülya Öztekin, “1944 Irkçılık - Turancılık Davası ve Basındaki Tartışmalar”, Selçuk İletişim, 2018, 11 (1): 215. 311 Çağrı Doksan Çolak, “Türkiye’de Türkçü−Turancı Düşüncenin Kökleri ve Irkçılık−Turancılık Davası”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon, 2014, s. 137-140. 312 Günaydın, a.g.e., s. 67. 313 İnönü, bu konuşmasında “Türk milliyetçisiyiz, fakat memleketimizde ırkçılık prensibinin düşmanıyız” açıklamasını yapmıştır. Bkz. Ulus 20 Mayıs 1944, s.1; Günay Göksü Özdoğan, “Turan”dan “Bozkurt”a Tek Parti Döneminde Türkçülük(1931-1946), İletişim Yayınları, İstanbul, 2001, s. 89-90. 314 Necmettin Türinay, “Necip Fazıl ve Politika”, Bütün Yönleriyle Necip Fazıl, Türkiye Yazarlar Birliği Yayınları, Ankara, 1994, s. 143-144. 168 büyük vatan suçunu” işlediğini, Türkiye’nin içinde bulunduğu sıkıntı halinden bir çıkış yolu arayanların “vatan ve milletini küçük düşürmek iftirasına” maruz kaldığını ifade etmekteydi. Ona göre, “muzdarip ve samimi” bir şekilde eleştiri yapan bu kesim, “yıllar ve asırlardır gözlediğimiz hakiki Türk milliyetçilerine selam!!!” hitabına layık insanlardı.315 Necip Fazıl, Nihat Atsız’ın yazılarını muhtelif zamanlarda Büyük Doğu’da yayımlamasına rağmen onun milliyetçilik görüşüne katılmadığını belirtmiştir. 316 1950 yılında kendisiyle ilk kez görüştüğünü ifade eden Necip Fazıl, Atsız’ı “koyu ırkçılığı ve (Hitler)vâri sağ kaşı üzerine uzattığı saçlariyle (karikatür)leştirdiğini bildiğim, Dr. Rıza Nur yetiştirmesi bir adam” olarak nitelendirmiş, Atsız’la sadece komünizm ve bazı şahıslara düşmanlık konusunda ortak yanlarının olduğunu belirtmiştir. Necip Fazıl, Atsız’ın “Türkçülük” kendisinin de “İslam” düşüncesiyle yola çıktığını beyan etmiştir. Atsız’a İslam hakkındaki görüşünü sorduğunu belirten Kısakürek, “milletimin dinidir, hürmet ederim” cevabına karşılık, “ya milletinizin dini Şamanlık olsaydı?” cevabını vermiştir. Necip Fazıl bunun üzerine “Anadolu milliyetçiliği” adını verdiği düşüncesini aktarmıştır: “Türk'ü müslüman olduğu için sevecek ve müslümanlığı nispetinde değerlendirecek bir milliyetçilik anlayışı peşindeydik.”317 Necip Fazıl’ın milliyetçilik umdesine dönecek olursak, Türklük ve Müslümanlığa dayanan “Anadolucu ruhçu” bir düşünceyi paylaştığını görmekteyiz. Ancak onun düşüncesi, Topçu’nun yabancılara karşı olumsuz görüşünün aksine, hiçbir yabancı unsura yasak getirmeden “Türk Ruhu” birliğinde bir araya gelen “öz ve gerçek milliyetçilik” anlayışına dayanmaktadır. Kısakürek, “Türk”ün manasını şöyle izah etmiştir: “Türk, bizim nazarımızda, belli başlı bir inanış, bağlanış, düşünüş, seziş, hatırlayış, duyuş, davranış ve bildiriş hususiyetleri içinde, belli başlı bir iman, mukaddesat, tefekkür, tahassüs, hayal, hatıra, meşrep, eda ve lisan 315 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, Milliyetçilik Nedir?”, Büyük Doğu, C. 1, S. 13, 10 Birincikanun, 1943, s. 2. 316 Atsız’ın Büyük Doğu’daki bazı yazıları için bkz. Nihal Atsız, “II. Abdülhamid”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 12, 30 Aralık 1949, s. 12; Nihal Atsız, “Türkçülüğe Karşı Haçlı Seferleri ve Çektiklerimiz I” adlı bir yazı dizisi kaleme almış, dergi 13 Mayıs 1959 tarihli 13. sayısına kadar devam etmişti. 1944-1945 yılları arasındaki “Irkçılık-Turancılık” davasının da ele alındığı yazı dizisinde CHP ve İnönü Türkçülüğe karşıt olarak aktarılmıştı. Nihal Atsız, “Türkçülüğe Karşı Haçlı Seferleri ve Çektiklerimiz Büyük Doğu, S. 1, 6 Mart 1959, s. 11. 317 Necip Fazıl Kısakürek, Babıâli, Bütün Eserleri, C. 19, Bd Yayınları İstanbul, 1999, s. 335-336. 169 birliğinin ördüğü, tek nüshalı ve şahsiyetli bir ruh nescinden ibarettir; mutlak ve mustakil bir vahit temsil eden bu ruh nescinin zarfı da Anadoludur.”318 Kısakürek, “Tavus Kuşu” misaliyle milliyetçilik anlayışını izah etmiş “tek ve kesafetli misal” dediği benzetme içinde milliyetçiliğin “manası, hikmeti ve kıymet ölçüsü”nü ortaya koymuştur: “Her tavus kuşu mutlaka bir yumurtadan çıkar; ve tavus yumurtasından her çıkan, mutlaka tavus kuşudur; fakat gaye, o yumurtadan çıkmış olmak değil, tavus kuşu olmaktır…Tavus kuşu, sebepte değil, neticede tavus kuşudur; Bu bakımdan tavus kuşunun şahsiyeti, geriye doğru mânasız ve değersiz yumurta kırıklarında değil, ileriye doğru müstesna bir renk ve çizgi heyetindedir…İsterse karga veya devekuşu yumurtasından çıkmış olsun, neticede bütün şartlariyle tavus kuşu olabilen her varlık, tavus kuşunun bütün hakkına maliktir…”319 Necip Fazıl’ın buradaki Türklük tanımı, 1924 Anayasası’nda geçen “Türkiye ahalisine din ve ırk farkı olmaksızın vatandaşlık itibariyle (Türk) ıtlak olunur” 320 manasıyla paralel bir açıklamadır. Ancak onun ortaya koyduğu Türklükte İslam belirleyici unsurdur. Öte yandan, Büyük Doğu Marşı’nda “Allahın seçtiği kurtulmuş millet!...Yürü altın nesli, o tunç Oğuz’un!” 321 cümleleriyle “seçilmiş millet” ve Anadolu’ya gelen “Oğuz, Türkmen” kökenine vurgu yapmıştır. Necip Fazıl açısından "Söğüt” milliyetçiliğinin ve Anaoluçuluk’un sembol bir kavramıdır ve “söğüt ağacı”ndan yola çıkarak Osmanlı Devleti’nin devletleşme sürecine değinmiştir. Ona göre, “söğüt, içli ve ketum Anadolunun en canlı remzidir.” Söğüt, topraktan değil, “Anadolunun ruhu”ndan çıkmıştır. 322 Necip Fazıl, 1943 yılında değindiği, “Asya dağlarından Anadolu yaylasına inen Bozkurt” mitini burada da zikrederek, milliyetçiliğini şöyle açıklamıştır: “Bozkurt misaliyle acaba ne demek istediği mi anladın mı? Ben sana şiir veya nesir üslubu içinde koskoca bir ideolocyadan haber vermek istedim. Sana, bizi bekleyen gerçek milliyetçiliğin remzini göstermek istedim. Söğüt Anadolunun remzidir. Aynı söğüt Anadolunun ruh remzidir. Yine 318 “Dokuz Anahtardan Üçüncüsü: Milliyetçilik”, a.g.e., C. II, S. 21, 3 Mart 1944, s. 2. 319 a.y. 320 Resmi Gazete 20/04/1924-71. 321 Necip Fazıl Kısakürek, “Marşımız Budur”, Büyük Doğu, Y. 2, C. III, S. 53, 1 Kasım 1946, s. 3. 322 Necip Fazıl Kısakürek, “Tanrı Kulundan Dinlediklerim, Söğüt”, Büyük Doğu, Y. II, C. III, S. 59, 18 Nisan 1947, s. 11. 170 aynı söğüt, aynı Anadolunun, Asya yaylalarından indikten sonra ruhunu dayadığı iman kaynağına bağlı bir remzidir. İşte bizim milliyetçiliğimiz; ve hakikatte bu mekansız milliyetçiliğin Anadolu mekanı içinde hassasiyet ifadesi!..Anadolu ve Anadoluculuk!”323 Necip Fazıl, burada Anadolu ve Anadoluculuk kavramlarını kullanarak öznel bir milliyetçilik anlayışı ortaya koymuştur. Önceki yazılarında kendini Anadolu coğrafyasıyla sınırlandırmayan Necip Fazıl, Türklerin ilk yurdu olan Orta Asya coğrafyasına ve Bozkurt’a atıfta bulunmuştur. Bazen “Anadolucu” bir milliyetçilik tabirini kullanırken, bazen de “Büyük Doğu” milliyetçiliği ifadelerini tercih etmiştir. Bu yönüyle kavramlar ve kavramlara yüklediği anlamlar bakımından bir istikrardan söz edilemez. Nitekim 1949 yılında Türk Ocakları’nın yeniden açılması üzerine yaptığı bir değerlendirme de, “Bozkurt miti”nin zamanının geçtiğini belirterek “Büyük Doğu Milliyetçiliği”ni izah etmiştir. Halbuki 18 Nisan 1947 tarihli yazısında, “Asya dağlarından Anadolu yaylasına inen Bozkurt” mitine olumlu anlamlar yükleyerek, milliyetçiliğini ve “ideolocya”sını açıklamıştı. 324 Burada ise, “Bozkurt” mitine eleştirel bir yaklaşım sergilmiştir. Ona göre; “Artık hiçbir efsane, son derece çiy ve ekşi kavimcilik sudile nesilleri besleyebilecek cevher bulunmadığı meydana çıkmıştır. İster eski Roma kurdunun, ister eski Bozkurdun memeleri kurumuştur. Yirminci asrın fikir çilesi, milletleri büyük ruh muhtevalarına ve büyük içtimai sentez birliklerine doğru çekmektedir. Bu ruhi muhtevaya, en parlak ve berrak renk ve ifadeyi verici kap ve zarf manasına milliyetçilik ise (Büyük Doğu) milliyetçiliğidir; ve bu, tamamile ruhi muhtevanın emri altındadır ve ismi Anadoluculuktur.”325 Ayrıca, Türk Ocağı’nın tekrar açılmasını manasız bulan Kısakürek, Anadolucu bir milliyetçi anlayışla inşa ettiği düşüncesinde, İTC ve Gökalp’in ortaya koyduğu milliyetçiliği “dar bir yobazlık”tan ibaret saymıştır. Necip Fazıl’ın Anadolucu düşüncesinde, Dergâh ve Anadolu mecmualarının etkisi olmuştur. 326 Ayrıca Topçu’dan etkilendiği de düşünülebilir. Nitekim ortaya konulan görüşler, muhafazakâr milliyetçilik bağlamında benzer bir bakış açısını göstermektedir. 323 a.y. 324 Kısakürek, “Tanrı Kulundan Dinlediklerim, Söğüt”, a.g.e., s. 11. 325 Be. De. “Türk Ocakları”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 3, 25 Mart 1949, s. 47. 326 Burak Sönmezer, “Necip Fazıl Kısakürek’in Düşünsel Hayatı (1923-1950)”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2014, s. 187. 171 Necip Fazıl, 1950’li yılllarda “İslam İnkılabı” başlığı altında “ideolocya Örgüsü”nü izah etmeye çalışmıştır. İslam İnkılabı’nın unsurlarından biri milliyetçiliktir. Necip Fazıl burada milliyetçiliğin sınırlarını İslam İnkılabı esaslarına göre şekillendirmiştir. Ona göre İslam İnkılabı’nın milliyetçilik görüşü, “sahte milliyetçilik” anlayışından farklı, “madde”de değil, “ruh” âleminde aranmalıydı. Bu anlamda “Türk” fiziki olarak “hor ve kaba madde planı”nda aranmamalıydı. Bu milliyetçilik görüşü, “Müslümanlıkla mahdut sınırlı milliyetçiliktir.” İnsanlık içinde ruhun kaynağı “Müslümanlık” olan “hudut içinde hudutsuz” milliyetçiliğin meşruiyeti, Hz. Muhammed’in “kişi kavmini sevdiği için suçlanamaz” mealindeki hadisiydi. Bu minvaldaki Türk milliyetçiliği, “ruhu taşımaya, renklendirmeye, mizaçlandırmaya karşı liyakat ifadesi bakımından bütün kavimler arası komşuda üstünlük mefkûresinden ibarettir.” Ona göre Türk, “ırk, kavim ve soy” olarak peygambere layık olmaktı. Bu anlayış, ırk ve kavim “hasis”liğinin üstünde bir anlayıştı, Müslümanlığı incitmeyen, onu mutlu eden “izinli” bir milliyetçilikti. Bu milliyetçiliğin ölçütü dışındaki anlayışlar, “dar ve hasis bir nefsanilik, ham ve yobaz bir putçuluktan başka bir şey değildi.” Necip Fazıl, milliyetçilik görüşüne, önceki yıllara nazaran daha fazla İslami bir söylem ekleyerek görüşünü ortaya koyduğu İslam İnkılabı’nın bir maddesi olan milliyetçiliği şu cümle ile özetlemiştir: “Allah ve Resulünün en çok sevdiği yahut en çok seveceği yahut en çok sevmeğe memur edeceği için Türkü sevmek, onun şahsi ve kavmi ruh hazinesini bu aşk zemininin üzerine serpiştirmek ve bütün zaman ve mekân boyunca bu ruhu geliştirmek, kalıplaştırmak, billurlaştırmak ve maddeye nakşetmekten ibaret olan üstün milliyetçilik, ruhi muhteva dışı ırk ve kavim sebebine değil, ruhi muhteva içi ırk ve kavim neticesine bağlı o mefkûredir ki, usul ve sistemini de her millete veren, böylece darlık ve hasislik çemberini kıran, dünya çapında bir yenilik belirten ve hudut içinde hudutsuzluğa ulaşan büyük oluşun en gerçek yapıcısıdır.”327 1952’de “Türk Milliyetçiler Derneği”nin kurulmasıyla “modası geçmiş”, “köksüz”, “sahte” ve “hayali” milliyetçiliklere iş kalmadığı iddia edilmiştir. Bu meyanda, yıllardan beridir Türk milliyetçiliği “mana” olarak kayıplar yaşamış, Türk bünyesi fesada uğramıştı. Büyük Doğu’nun ilk sayfasında yer alan açıklamaya göre, Atsız gibilerinin milliyetçiliği “kök dışı”ydı. Onların ortaya koyduğu milliyetçilik 327 “İdeolocya Örgüsü: İslam İnkılabı-Milliyet” Büyük Doğu, Y. 5, S. 13, 6 Ocak 1950, s. 2. 172 ise, “Allahçı ve mukaddesatçı” bir milliyetçilik örneğiydi. 328 Necip Fazıl, aynı sayıda kendilerini, “Biz pazarlıksız Müslümanız! Su katılmamış Anadolu Türküyüz!” şeklinde nitelendirmiştir.329 Büyük Doğu’nun bir sonraki sayısında bu konu tekrar irdelenmiştir. Necip Fazıl olduğu düşünülen ancak, isimsiz yayımlanan bir metinde, Atsız’ın, İslam dinine Türk milletinin dini olduğundan dolayı hürmet ettiği, dine mesafeli olduğu, muhafazakâr ve mukaddesatçı milliyetçilerin dini hassasiyetlerini dikkate almayan ve bu kesimlerin “Müslüman taraf”ından daima “gocunan” biri olduğu belirtilmiştir. Şimdiye kadar ortak düşmanlarından dolayı bu husussiyeti dile getirmekten çekindiğini ifade eden metin, Atsız ile ilgili bu fikir ayrılığından doğan anlaşmazlığı da “aile meselesi” olarak telakki etmiştir. 330 Mukaddesatçı Türk gençliğinin ırkçılık ve kavmiyetçilik gibi bir davasının olamayacağını bilhassa belirten Necip Fazıl, şu ilkeyi ortaya koymuştur: “Eğer gaye Türklükse, bilmek lazımdır ki, Türk, Müslüman olduktan sonra, Türktür.”331 Malatya Hadisesi ile kapatılan dergi, 1954 yılında tekrar yayımına başladıysa da aralıklı olarak devam etmiş, 1959’da 13 sayı çıkan dergi 27 Mayıs 1960’dan 1964’e kadar yayınlanamamıştı. Bu zaman zarfında Necip Fazıl, komünizm karşıtı bir politika takip etmiş, CHP’yi komünizm destekleyici olarak nitelemiştir. Bu dönemin önemli haber konuları Kıbrıs Türkleri’nin ahvali olmuştu. Ayrıca Türk tarihi ve edebiyatından kesitlerin verildiği dönemde, İslami dil yerine daha muhafazakâr bir uslup tercih edilmiştir. Bu duruma sebep olan gelişme, Büyük Doğu’nun Malatya Hadisesi’ndeki azmetterici veya muhafazakâr kesime yönelik “irtica” suçlaması olabilir. Necip Fazıl için, 1960-1964 yılları Türk milleti açısından “derin bir inkisar ve ızdırap” yıllarıdır. Ona göre 27 Mayıs askeri müdahalesinden sonra milletin, aydınlara ve idarelericilere güveni kalmamıştı.332 Necip Fazıl, “Muhasebeci” takma adıyla “Ey Müslüman Türk” hitabıyla Büyük Doğu mefkûresini bundan sonra da ele almıştır. 333 Necip Fazıl’ın ideal gençliği “mukaddesatçı ve milliyetçi” gençlikti ve 328 “Türk Milliyetçiler Derneği”, Büyük Doğu, Y. 9, S. 1, 16 Mayıs 1952, s. 1,5. 329 Necip Fazıl Kısakürek, “Biz Neyiz”, Büyük Doğu, Y. 9, S. 1, 16 Mayıs 1952, s. 5. 330 “Milliyetçiler Derneği”, Büyük Doğu, Y. 9, S. 2, 17 Mayıs 1952, s. 5. 331 Necip Fazıl Kısakürek, Hitabeler, Büyük Doğu Yayınları, 4. Baskı, İstanbul, 1994, s. 257. 332 Büyük Doğu, “İdeolocya Örgüsü, Manzara: Beklediğimiz İnkılap”, Büyük Doğu, Y. 21, 30 Eylül 1964, s. 2. 333 Muhasebeci,, Büyük Doğu., Y. 21, S. 1, 20 Eylül 1964, s.11 173 onun İdeolocya Örgüsü’nde beklediği inkılabı da bu gençlik kadrosu gerçekleştirecekti.334 1961’den başlayarak, İzmir, Erzurum, Van, Bursa, Konya gibi illeri kapsayan Anadolu seyahatleri yapılmış, “İman ve Aksiyon”, “Yolumuz, Halimiz Çaremiz” gibi konferanslar verilmiştir.335 Necip Fazıl, ayrıca 1965 yılında MTTB’nin organize ettiği konferanslar vermiştir. Necip Fazıl buralarda verdiği konferansları aynı zamanda Büyük Doğu dergisinde tefrika etmiştir. 1966-1968 yılları arasında muhtelif şehirlerde verdiği konferanslar “Sahte Kahramanlar” adıyla basılmıştır. Necip Fazıl, milliyetçilik anlayışında ırkçı bir söylemden kaçınırken “İslam’da milliyetçilik kovulan, terkedilen bir müessese değildir.” Necip Fazıl, Türkiye’deki farklı etnik grupları da Türk kimliğinde bir araya getirmiştir. Ona göre Türk, diğer kavimleri de içinde barındıran bir millettir. Namık Kemal ve Mehmed Akif’in Arnavut olduğunu aktaran Necip Fazıl, Mehmet Akif hakkında, “ciddi bir Müslüman ve Türktür” yorumunu yapmış, diğer Müslüman unsurları Türk kimliğinde kabul ederek şunları ifade etmiştir: “…ırk meselesi şuradan doğabilir ki, arnavudu, çerkezi, kürdü, hepsi Müslüman olarak nazarımızda müsaviyken, bunlar kendilerini İslamiyet dışı bir nispetle bizden koparıp da infirada, ayrılmaya doğru giderlerse o zaman herbirinin arnavutluğu, çerkezliği, kürtlüğü ayrıca kabahat olur. İşte o zaman Türklük girer araya…” 336 Necip Fazıl’ın öne sürdüğü düşünce, tüm unsurların İslamiyet’le şekillendiği bir milliyetçiliktir. Bu milletin adı da “Türk milleti”dir. Türk kültürünün de genel anlamda ana kaynağı İslamiyet’ti. Bundan dolayı Batılı kaynaklar, Müslümanlara “Türk” demişti.337 Necip Fazıl, Türk milletine, kavimler üstü ve dini bir anlam yüklemiş, ayrıca millet, milliyet ve şehit gibi kavramların diğer ideolojiyi benimseyenlerce kullanımından rahatsızlık duymuştur. Bu kişilere kendi kelime ve kavramlarını kullanmayı tavsiye eden Necip Fazıl, milletin Arapça kökenli İslami bir kelime olduğunu, milliyetçilik ideolojisinin karşılığının ise “nasyon” kavmiyet olduğunu 334 “İdeolocya Örgüsü: Beklediğimiz İnkılap-Usul”, Büyük Doğu., Y. 21, S. 2, 7 Ekim 1964, s. 2. 335 “Necip Fazıl Anadolu’da”, Büyük Doğu., Y. 21, S. 1, 20 Eylül 1964, s.14. 336 Necip Fazıl Kısakürek, Sahte Kahramanlar, Büyük Doğu Yayınları, 20. Bsk. İstanbul, 2013, s. 80. 337 Çetin, Kendini ve Allah’ı Arayan Adam: Necip Fazıl, s. 136. 174 belirtmiştir. Yazar düşüncesini “Ne mutlu Müslümanım diyen!..” 338 cümlesiyle sonlandırmıştır. 1970 yıllarından sonra MTTB ve MSP’den yollarını ayıran Necip Fazıl, MHP ve Ülkücü gençliğin yanında yer almıştır. Ülkücü camianın “ırkçı ve kavmiyetçi taraflarını yok ederek, milletlerine olan sevgilerini İslâm’a dayandırmak” 339 gayesinde olan Necip Fazıl, bu gençliğin ağırlık merkezini Türklükte aradığını, halbuki Türkeş “Millet Bildirisi”nde milliyetçilik görüşünü güzel bir şekilde takdir ettiğini ifade etmiştir. Kısakürek, ülkücü camianın “Tanrı Dağı Kadar Türk, Hiradağı Kadar Müslüman” terkibini doğru bulmamıştır. Ona göre, “Tanrıdağ” bir put ismidir, “Hira” ise vahyin nazil olduğu bir dağdır. Dolayısıyla birbirine zıt olan bu iki mefhum tevhid anlayışına aykırıdır.340 Necip Fazıl, muhafazakâr İslami söylemiyle birlikte, milliyetçi bir bakış açısı ortaya koyduğu söylenebilir. Tüm hayatı boyunca önem atfettiği, Türk milleti, tarihi, kültürü ve ruhu, Büyük Doğu Marşı’nda geçen “Allahın seçtiği kurtulmuş millet!...Yürü altın nesli, o tunç Oğuz’un!” 341 mısralarına paralel muhafazakar milliyetçi bir anlayıştır. Onun en önemli özelliği, Türkiye’de “milli, İslami hareket”lerin zuhurundaki etkisidir.342 2.2.3. Necip Fazıl’ın Düşüncesinde Türk Tarihi Necip Fazıl Kısakürek’in Türk tarih anlayışı, ilgilendiği özel ilgi alanları ve “resmi tarih”e muhalif çizgisi onun “popülist tarih” anlayışıile hareket ettiği sonucunu çıkarabiliriz. Hatta, “II. Abdülhamit üzerinden şekillendirdiği popüler bir tarih yazımının öncüsü”343 denilebilir. Nitekim halkın beğenisine sunulan ve halkın tasvip ettiği padişah, II. Abdülhamid, Sultan Vahdettin, İstanbul’un fethi gibi konular 338 Kısakürek, , Sahte Kahramanlar, s. 129, 147. 339 Mumyakmaz, a.g.m., s. 179. 340 Necip Fazıl Kısakürek, Rapor 4, Büyük Doğu Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 1993, s. 78. 341 Necip Fazıl Kısakürek, “Marşımız Budur”, Büyük Doğu, Y. 2, C. III, S. 53, 1 Kasım 1946, s. 3. 342 Lütfü Şehsuvaroğlu, “Necip Fazıl ve Farklı Tarafları”, Bütün Yönleriyle Necip Fazıl, Türkiye Yazarlar Birliği Yayınları, Ankara, 1994, s. 127. 343 Nazan Üstün, “Büyük Doğu Mecmuası’nın Siyasal Analizi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2011, s. 129. 175 popüler tarihin özel ilgi alanlarıdır. 344 Bu doğrultuda Türk toplumunun geçirdiği “tarihi travma”yı izah ederek, geçmişi sorgulayan bir yöntem benimsemiş, tarihi yeniden okumaya tabi tutmuştur. Bu yöntem aynı zamanda onun “resmi tarih”e karşı “ideolojik mücadele aracıdır.” Necip Fazıl, tarihle hesaplaşarak, bir gelecek tasavvuru inşa etmek gayesini taşımıştır. Onun en belirgin özelliği, Türklük ile Müslümanlığı ilişkilendirmekti. Aynı zamanda Cumhuriyet ideologlarının Osmanlı mirasını görmezden gelmesi Necip Fazıl açısından doğru değildi. 345 1930 yıllarındaki Türkiye’de “radikal dil ve tarih” teorilerine karşı 1940’lardan itibaren Türk tarihine ilişkin görüşlerini ortaya koymuş, tarihi “madde” ile “ruh”un çatışma alanı olarak nitelemiştir.346 Necip Fazıl, “Büyük Doğu” lakabıyla 1943 yılında, resmi tarih anlayışına yönelik imalı eleştirilerle beraber farklı bir tarih anlayışı ortaya koymuştur. Necip Fazıl’ın ortaya koyduğu tarih muhasebesi, son dönem popüler tarih görüşünü en çok etkileyen tarih anlayışı olmuştur. II. Abdülhamid’in kitlelerce kabulü, Tanzimat devlet adamlarının “sahte kahramanlar” olduğu, Sultan Vahdettin’in “vatan haini değil, büyük vatan dostu” olarak sunulması Necip Fazıl’ın resmi tarih anlayışı dışına çıktığını gösteren konu başlıklarıydı. Yine, Tek Parti döneminde Lozan Antlaşması’nın bir zafer olmadığı ile ilgili tartışmalar, ilk olarak Necip Fazıl tarafından ele alınmış hususlardı.347 Necip Fazıl, Büyük Doğu dergisinde Cumhuriyetin 20. yıldönümü dolayısıyla bir yazı kaleme almıştı. Türkiye Cumhuriyeti’nin yok olmak üzere iken, “misilsiz bir şahlanışla” kurtuluşunu ele alan Necip Fazıl’a göre, bu kurtuluşun hazırlayıcıları Mustafa Kemal Paşa ve arkadaşlarıydı. Ayrıca Türk toplumu bu şahsiyetleri “mekân pilanında en büyük kurtarıcıları olarak anacaktır.”348 Büyük Doğu, 1943 yılının 9. sayısının ön kapağında Mustafa Kemal Paşa resmini kullanarak “Atatürk’ün altın 344 Ahmet Özcan, Türkiye’de Popüler Tarihçilik, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, 2011, s. 268. 345 Akif Emre, “Büyük Doğu ve Gelecek Tasavvuru”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak BüyükDoğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 53. 346 Fahrettin Altun, “Necip Fazıl Kısakürek’in Yakın Tarih Görüşü Hakkında Bazı Değerlendirmeler”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak BüyükDoğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 157-158. 347 Miyasoğlu, a.g.e., s. 93. 348 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, Cumhuriyet”, Büyük Doğu, C. I, S. 7, 29 İlkteşrin 1943, s. 2. 176 anahtarla açtığı son fabrika kapısı…Şimdi onun ruhu, ayni anahtarla Türkün zafer kapısında” alt bilgisini sunmuştur. 349 Derginin 10. sayısında ise “Atatürk Dirilecektir!!!” adlı bir yazı kaleme alınmıştı. Buna göre, bir gün Atatürk dirilecekti, hem de “lâf ve hayal, yahut fikir ve remz âleminde değil, doğrudan doğruya madde ve hakikat dünyasında Atatürk hayata dönecektir!!!” Atatürk, ruhu ile birlikte maddesiyle de “üstün kurtarıcılık vasıflarına” sahipti. Türk milletinin içindeki Atatürk’lerin” harekete geçmeleri gerekliydi.350 1946 yılında CHP’nin “altı oku” irdelenmiştir. Buna göre, “milli benliğin” iki kaynağını oluşturan dil ve tarih, CHP’nin milliyetçilik anlayışında yozlaşmıştı. CHP’nin tarih anlayışında “geçmişin milli ruhu mayalandıran bütün mefahir ve kıymetleri inkâr edilmiş, gerçek tarih levs ve çirkinlik içinde gösterilmek suretiyle maziye karşı gençlikte husumet ve istihkar hisleri uyandırılmaya çalışılmıştır”351 Öte yandan, Tek Parti yönetimi boyunca idareciler, Doğu ve Batı’yı tanıyamamış ve II. Abdülhamid anlaşılamamıştı. Necip Fazıl, ayrıca harf devrimi, şapka devrimi gibi inkılapların da toplum tarafından hoş karşılanmadığı için artık CHP’ye güvenilmediğini ifade etmiştir.352 Necip Fazıl’ın Türk Tarihi düşüncesinde Osmanlı Dönemi önemli bir yer tutmuştur. Bu bağlamda Türklerin Osmanlı İmparatorluğu’yla beraber yaşamına anlam bulduğunu savunmuştur. Ona göre, Türkler, Anadolu’daki ruhla dünya medeniyeti zirvesine çıkmış, Viyana’dan İstiklal Harbi’ne kadar Türk tarihi Batı saldırısı altında kalmıştı. Necip Fazıl, Türklerin İslam öncesi tarihine de atıfta bulunmuş, “zamansız” ve “mekansız”lıktan kurtuluşunu şöyle açıklamıştı: “Orta Asya yaylalarından inen zamansız ve mekansız Bozkurt, Anadolu ırmaklarının birinde su içerken, suda ateş gözlerinin aksini serede ede bir söğüt ağacına istihale 349 Büyük Doğu, Y. 1, S. 9, 12 İkinciteşrin 1943, s. 1. 350 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, Atatürk Dirilecektir!!!”, Büyük Doğu C. I, S. 10, 19 İkinciteşrin 1943, s. 2; Necip Fazıl 1943 yılında kaleme aldığı “Atatürk Dirilecektir!!!” yazısını 1949 yılının sonunda “Fatih Dirilecektir.” başlığıyla değiştirerek anlayış farklılığını şöyle ortaya koymuştur: “Fatih dirilecektir’!!! Evet; laf ve hayal aleminde değil , doğrudan madde ve hakikat dünyasında Fatih dirilecektir!!” Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, 500 üncü Yıla Doğru”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 11, 23 Aralık 1949, s. 2. 351 “Altıyol Ağzı”, Büyük Doğu, Y. II, C. III, S. 59, 18 Nisan 1947, s. 3. 352 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, İnanmıyoruz!”, Büyük Doğu, Y. II, C.III, S. 60, 25 Nisan 1947, s. 2. 177 etti, toprağa, göğe, ve güneşe perçinlendi, yepyeni bir ruh ve iman hamulesile gerçek zaman ve mekân âlemine girmiş oldu.” 353 Bozkurt’un zamansızlık ve mekânsızlıktan kurtulması aynı zamanda “Türk’ün millet şuuru kazanması” demekti.354 Necip Fazıl’a göre, Tanzimat’tan önce ve sonra olmak üzere Türk milleti iki buhran geçirmiştir. Birincisi Tanzimat’tan önceki “softa” anlayışla İslam’ın “aşkı ve vecdi” yerine yanlış bir şekilde “kabuk” ve “dış görüntü”ye bağlanılmıştı. İkincisi, yani Tanzimattan sonra ise, Yeni Osmanlıların “körkütük hayranlık, şaşkınlık ve şahsiyetsizlik” içinde Batı’nın dış görüntüsüne aldanılmıştı. Ona göre, bu iki kutup birbirine zıt gibi görünse de zihniyet olarak aslında birbirinin aynısıdır. Tanzimat’tan sonra oluşan Batı hayranlığı, Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e kadar, Cumhuriyet’ten de II. Dünya Savaşı’na kadar devam etmiştir. 1943 yılı itibariyle bu iki buhran, “fikir ve ahlak merkezinde” çözüme kavuşamamıştır. Tanzimat’tan önceki buhranda “softa” bir yaşantıyla “ruhi kökler” güçlenmemiş, Batı hayranlığıyla geçen günlerde ise Batı’nın sadece “kabuğuyla” ilgilenilmiş, “meyvası yiyilememiştir.”355 Necip Fazıl, bu buhrandan kurtulmanın yolunu Büyük Doğu mefkûresindeki “İdeolocya Örgüsü”nde bulmuştur. İdeolocya Örgüsü’nde, Tanzimat Dönemi’nden Cumhuriyete kadar yapılan değişimler “sahte inkılap”, bu inkılapların öncüleri de “sahte kahramanlar” olarak takdim edilmiştir.356 İslam’ın; sosyal, siyasal, ekonomik, askeri, devlet, sanat gibi hayatın her alanında bir görüşünün olduğu, bu terkibin yirminci yüzyılda “Büyük Doğu” adıyla bir ideolojiye dönüştüğüne inanıldığı belirtilmiştir. 357 Necip Fazıl, Büyük Doğu Mefkûresi’nin milliyetçilik, cumhuriyetçilik, devletçilik, halkçılık ve inkılapçılık gibi ilkelerin “aslına ve hakikatine malik olarak”, “membaından mansabına kadar, bütün Türk tarihini, mazisini ve istikbalini kucaklayan, o aziz varlığı topyekûn cihan tarihinin en aziz fikir çileleri içinde yetişmiş bir ehliyetle kâinat çapında bir mizan ve mürakabeye 353 Büyük Doğu, “Kendi Mizanımız 1”, Büyük Doğu, C.I, S. 7, 29 İlkteşrin 1943, s.2. 354 Sönmezer, a.g.e., s. 207. 355 “Bizim Buhranımız”, Büyük Doğu C.I, S. 11, 24 İkinciteşrin 1943, s. 2; Büyük Doğu, “Bizde Buhran”, Büyük Doğu C. I, S. 17, 22 Şubat 1946, s. 2. 356 “İdeolocya Örgüsü, Adımız, Davamız, Manamız”, Büyük Doğu, Y. 24, Devre: 13, S. 1, 19 Temmuz 1967, s. 2. 357 “İdeolocya Örgüsü, İnanmıyoruz”, Büyük Doğu, Y. II, C.III, S. 60, 25 Nisan 1947, s. 2. 178 tâbi tutan, yarasa gözlü asri yobazlara mürteci görünecek derecede ileri bir istikbalden haber veren”358 bir anlayışa sahip olduğunu beyan etmiştir. Necip Fazıl, Türklerin geçmiş tarihte olduğu gibi, medeniyetin zirvesinde olması gerektiğine inanmıştır. Ona göre, “Türk İrfanı” tekrar teşekkül edilmeliydi. Osmanlıcadan Türkçeye bir tercüme faaliyeti göstererek, tarih, edebiyat, şiir, tasavvuf, usul ve ilimlerini günümüz Türkçesine kazandırmak gerekliydi. Tanzimat’la beraber yerleşen Batılılaşma, Türk irfanını gölgede bırakmıştır. Bu anlamda Aşık Paşa, Evliya Çelebi, Fuzuli, Mevlana gibi şahısların eserleri geçmiş zamana ait zirve örneklerdi.359 Necip Fazıl, Prof. Ş. Ü. müstear isimle “Türk Masonluğu(!) ve Masonluk” yazısında, “Yahudi icadı” olan masonluğun etrafında hangi Türklerin toplandığını açıklamıştı. Ona göre, masonluğun “Türkün ve bütün milletlerin ruh mayasını bozmaktan başka hiçbir gayesi” yoktu. “Türk genci veya ihtiyarı! Bu yazıyı dikkatle oku!” telkininde bulunan Necip Fazıl’a göre, Selanik, “gerçek Türk birliğine ve İslam mukaddesatına karşı yapılan suikastlerin meş’um idare ve irtibat kulesi”ydi. Ayrıca İzmir, Beyrut ve İstanbul, masonluğun diğer merkezlerindendi. Maliye Nazırı Cavit Bey, ittihatçılardan Talat ve Cemal Paşalar masondu. İttihatçıların içinde “temiz, fakat her şeyden habersiz” kimseler bulunmakla beraber büyük çoğunluğu “Mason oyuncağı”ydı. Daha birçok ismin mason olduğunu iddia eden Necip Fazıl, yazısını, “Hey Türk genci, sen bu dünyayı kimlerin idare ettiğini sanıyorsun?” cümlesiyle yazısını bitirmiş, masonlar hususunda uyarılarda bulunmuştur. 360 Derginin sonraki sayılarında da sıkça işlenen masonluk, “mutlak Allahsızlık demektir.” Türk tarihinde “Müslüman ve milliyetçi Türklerin” masonluğun içyüzünü bilmesini istemiştir.361 Necip Fazıl CHP iktidarının son yılında “Artık bu kadarı yeter!” diyerek, Türk tarihinin 1923’te başlamadığını, Milli Mücadele zaferinin millete ait olduğunu belirtmiştir. Ona göre, İsmet İnönü “sahte kahraman”dı. Sultan Vahdettin bir vatanseverdi ve Mustafa Kemal Paşa’yı Anadolu’ya o göndermişti: “Tarih, okuttuğunuz; dünya, gösterdiğiniz; mazi, kararttığınız; istikbal, aydınlattığınız; dava, 358 “Ok Yaydan Çıktı”, Büyük Doğu, Y. II, C. III, S. 77, 23 Ocak 1948, s. 2. 359 Necip Fazıl Kısakürek, “Yine Türk İrfanı”, Büyük Doğu, C. I, S. 15, 8 Şubat 1946, s. 11. 360 Prof. Ş. Ü. “Türk Masonluğu(!) ve Masonluk”, Büyük Doğu, Y. 5, S.4, 4 Kasım 1949, s. 12, 16. 361 Prof. Ş. Ü. “Vesikalarla Masonluğun İçYüzü”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 7, 25 Kasım 1949, s. 12. 179 kurduğunuz; idare, teşkilatlandırdığınız; siyaset, güttüğünüz; eser, verdiğiniz; ruh, mayalandırdığınız; hayat, yaşadığınız gibi değildir.”362 Necip Fazıl, derginin 28 Ekim 1949 tarihli “Cumhuriyetin 26. Yılında Hakikat” adlı kapak resminde, Türk tarihini Osmanlı Devleti’nin kuruluşuyla ele almıştır. “1402 Yıldırım’ın Sonu” ile düşüş yaşayan Türk tarihi, Kanuni dönemiyle zirvededir. Bu tarihten sonra bir düşüş yaşanmış, Viyana Bozgunu, Tanzimat, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemleri ok işaretiyle düşüşü temsil etmişti. 363 Aynı tablo sonraki yıllarda “Türk Tarihinin Grafiği” başlığıyla yine kapak resmi olarak, küçük bir farkla verilmiştir. Burada, 1918’den sonrası “İnişin Çıkışı” olarak resmedilmiş, 1923 yılından itibaren, ok işaretiyle tekrar düşüşü işaret etmiştir.364 Necip Fazıl, Türk milletinin “1500 yıl evvel” henüz ruh olarak nasiplenmediğini, ancak her daim “şahsiyetli” olduğunu ifade etmiştir. Ona göre, “1000 yıl evvel” bu ruha kavuşmuş, gerçek şahsiyetini bulmuştu. “600 yıl evvel” devlet ve medeniyete ulaşılmış, “500 yıl evvel” zirve dönemidir. “400 yıl evvel” zirvede olan şahsiyet gerilemeye Batı ilerlemeye başlamıştır. “400 yıldan beri” taarruzun yerini savunma almış, “100 yıldanberi” müdafaya bile yer bırakmayacak kadar “körü körüne” bir Batı taklitçiliği baş göstermiştir.365 Necip Fazıl, yakın Türk tarihiyle yüzleşilmesi gerektiğini düşünmüştür. İnönü artık devlet başkanı olmadığına göre, Lozan ilişkilerini ve Lozan’ın iç yüzünü ayrıntılı bir şekilde açıklayacağını ifade eden Necip Fazıl’a göre, mazideki tarih anlayışını değiştirecek iddialar vardı. Lozan’da emperyalistlerin temel hedefi, Türkiye’yi İslam hegemonyasından kurtarmaktı. Lozan’ın gizli yönlerinin olduğunu iddia eden Necip Fazıl, İnönü’nün buradaki tavrını da eleştirmiştir.366 Necip Fazıl, 1950’de “Doğu Faciası” adını verdiği yazı dizisinin “hakikat”ı ortaya çıkarma ve yakın tarihi “ifşa programı” olduğunu beyan etmişti. Dersim olayının konu edildiği makaleye göre, Dersim’de birileri kanuna aykırı davrandığından dolayı “…on binlerce saf ve masum Müslümanın, çocuk, genç, ihtiyar, kız, kadın, hasta, alil, ısırgan otu gibi doğranmıştı.” Necip Fazıl bu yazısında, 362 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, Artık Bu Kadarı Yeter!”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 3, 28 Ekim 1949, s. 2. 363 Büyük Doğu, Y. 5, S. 3, 28 Ekim 1949, s. 1. 364 Büyük Doğu, Y. 18, S. 12, 24 Mart 1971, s. 1. 365 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, Şahsiyet”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 10, 16 Aralık 1949, s. 13. 366 Dedektif X Bir, “İsmet Paşa ve (Lozan)ın İç Yüzü”, Büyük Doğu, Y. 6, S. 29, 6 Ekim 1950, s. 3. 180 Dersim’de katliam yaptığından dolayı, İnönü ve Bayar’ı sorumlu tutmuştur.367 33 Kurşun olayını gündeme getiren Necip Fazıl, burada “33 vatandaşı keyfi ve ceberuti bir emirle kurşuna dizdiği” için Mustafa Muğlalı’yı suçlamıştı. Ona göre, bu olayın gerçek boyutu aydınlatılmalıydı, çünkü 33 Kurşun Olayı taraflı bir şekilde ele alınmıştı. 368 Gerek Dersim’de gerekse de 33 Kurşun olayında öldürülen masum insanlar Türk’tü. Dersim’de Kürt zannedilenler de aslında Akkoyunlu soyuna mensup “halis dağlı Türkler”di. 33 Kurşun olayındaki “Misto” adındaki nüfus sahibi kişi de aslında Türk’tü. Her ne kadar Türkiye’nin ötesindeki sınırda yaşasa da “taşıdığı Türk kanından başka ayrıca Türk emellerine hizmet eden bir şahıstır.”369 Necip Fazıl, 1965-1970 yılları arasında bazı olaylar ve kişiler üzerinden bir tarih okuması yapmaktadır. Bunu yaparken kendi bakış açısını “tarihe not düşmek” gayesiyle ortaya koymuştur. Sultan Vahdettin, Ulu Hakan gibi eserler de bu bağlamda değerlendirilir.370 Ayrıca, “bir karşı tarih yazımı” olarak “Son Devrin Din Mazlumları” adlı eserde, “resmi tarih”in dışında olaylar ve kişilere yaklaşılmıştır. Necip Fazıl’ın bu kitabı “abartılı yargılar, verisiz, belgesiz ve bilgisiz yorumlar”ına rağmen dil açısından ele alınması gereken bir eserdir.371 Necip Fazıl’ın eserinde, II. Abdülhamid, “mazlum padişah”tır. Şeyh Said, “din mazlumu”dur, İskilipli Atıf Hoca, “şapka kurbanı”dır.372 Ayrıca Sultan Vahdettin, “vatan haini değil, büyük vatan dostu”dur. 373 Onun bu bakış açısı “Cumhuriyet tarihi ile hesaplaştığı” izlenimini vermektedir.374 367 Dedektif X Bir, “Doğu Faciası”, Büyük Doğu, Y. 6, S. 16, 27 Ocak 1950, s. 3. 368 Dedektif X Bir, “Doğu Faciası: 33 Vatandaşı Nasıl Kurşuna Dizdiler?”, Büyük Doğu, Y. 6, S. 19, 17 Şubat 1950, s. 3. 369 Dedektif X Bir, “Doğu Faciası: Netice”, Büyük Doğu, Y. 6, S. 18, 10 Şubat 1950, s. 3; Dedektif X Bir, “Doğu Faciası: 33 Vatandaşı Nasıl Kurşuna Dizdiler?”, Büyük Doğu, Y. 6, S. 19, 17 Şubat 1950, s. 3. 370 Hasan Korkut, “Necip Fazl’da Tarih Yaklaşımı ve Ulu Hakan Abdulhamid Han”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak Büyük Doğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 171. 371 Sadık Yalsızuçanlar, “Bir Karşı Tarih Yazımı: Son Devrin Din Mazlumları”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak Büyük Doğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 176-183. 372 Necip Fazıl Kısakürek, Son Devrin Din Mazlumları, 30. Baskı, Büyük Doğu Yayınları, İstanbul, 2012. 373 Bu eser daha önce Büyük Doğu’da tefrika edilen yazılardan oluşmuştur. Sultan Vahdettin’in biyografisi ele alınmıştır. Bkz. Necip Fazıl Kısakürek, Vatan Haini Değil, Büyük Vatan Dostu: Sultan Vahidüddin, 3. Baskı, Büyük Doğu Yayınları, İstanbul, 1976. 374 Ahmet Özgür Türen, “Necip Fazıl Kısakürek ve Tarihi Görüşlerinin İncelemesi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü, İzmir, 2018, s. 106. 181 Necip Fazıl, tarihçi olmamasına rağmen tarihle ilgili eserler vermişti. Kendisinin tarihçi olmadığını, olmaya da istekli bulunmadığını belirtmiş, faaliyet alanı ve gayesinin sadece “tefekkür ve sanat” olduğunun altını çizmiştir.375 Necip Fazıl, her ne kadar tarihçi olmasa da, fikir sahibi bir yazar olarak tarihten beslenmiştir. 376 Ancak, tarihi verileri kendi bakış açısıyla yeniden yorumlayan, değerlendiren ve farklı bilgilerle sunan bir tarih yaklaşımına sahiptir. Bu yaklaşım “bir tarihçi olarak değil bir dava ve fikir adamı” 377 şeklindeydi. 2.2.4. Necip Fazıl’ın Türk Dil Anlayışı Necip Fazıl, Büyük Doğu’da “Dilci” mahlasıyla dil konusuna önemle eğilmiştir. Derginin ilk sayısında kullanacağı dilin “Hakiki Türkçe”, ve “öz dil” olacağını belirterek dil anlayışını ortaya koymaktadır. Yabancı kelimelere mesafeli olunacağı belirtilmiş, dil hususunda yabancı kelimelerin de safiyetini koruyan ve halkın konuştuğu dili kullanmayı tercih etmiştir. Bu yönüyle “ideoloji” yerine “ideolocya”, “Fizik” yerine “Fizika”, “demokrasi” yerine “demokrasya”, “plan” yerine “pilan” şeklinde kelimeleri kullanmıştır. Derginin yayınlarında da bu tür bir yazım tercih edilmiştir.378 Öte yandan Necip Fazıl’ın Büyük Doğu’daki uslubu ve kullandığı kavramlar şahsına özgüdür. Sait Faik, Necip Fazıl’ın Büyük Doğu dergisindeki yazılarını okurken, “bir şey anlamakla anlamamak arasında beyin karıncalamasına uğrarsa, ben de kendimde bir uyuşukluk hissediyorum” değerlendirmesini yapmıştır. 379 Şiir dilindeki “inkâr edilemez” Türkçe gücünü, nesirde de gösteren Necip Fazıl, hayatından kesitler sunduğu eserlerinde bile kullandığı dil, “baş döndürücüdür.” Türkçe onun yanında, “birçok müzik aletini çalmada rakipsiz bir usta olan bir müzik sanatçısının elinde bütün bildiği sazların 375 Necip Fazıl Kısakürek, Ulu Hakan, Büyük Doğu Yayınları, 20. Baskı, İstanbul, 2012, s. 7; Necip Fazıl Kısakürek, Tarih Boyunca Büyük Mazlumlar, Büyük Doğu Yayınları, 29. Baskı, İstanbul,1977, s. 522. 376 İshak Yetiş, “Tarih Boyunca Büyük Mazlumlar”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak BüyükDoğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 168. 170. 377 Hasan Korkut, “Necip Fazıl’da Tarih Yaklaşımı ve Ulu Hakan Abdulhamid Han”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak Büyük Doğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 175. 378 “Büyük Doğu”, Büyük Doğu C. I, S. 1, 17 Eylül 1943, s. 16. 379 Sait Faik, Alemdağda Var Yılan: Az Şekerli, Bilgi Yayınevi, 12. Baskı, Ankara, 2001, s. 200. 182 icrasına elveren çok amaçlı bir vasıta gibidir.” Necip Fazıl’ın dile olan hâkimiyetinden dolayı “sivri” bir dile sahip olduğu ileri sürülmüştür.380 Necip Fazıl açısından dildeki “tasfiye” doğru değildir. Atatürk dönemi de dâhil yanlışlık yapılmıştır.381 1947 yılında CHP’nin milliyetçilik ilkesini tartışmaya açmış, dil hususundaki çalışmaları şöyle eleştirmişti: “…dil islahatı namı altında, vicdan birliğinin en kuvvetli bağını teşkil eden Türkçe parçalanarak evlat babanın, baba evladın dilinden anlamaz oldu. Buna da milliyetçilik denildi!”382 Her dilin bir “evren” olduğunu belirten Kısakürek, dilde yapılan “uydurmaların” velev ki bir milletin en eski kaynaklarında yer alsın, ağızlara uymayan kelimeleri ve sesleri doğru bulmamıştır. “Benim annemim, dadımın, komşumun ve ağababamın bilmediği bir dil Türkçe değildir”383 diyen Necip Fazıl, dilde yapılmak istenen “arı, us” dil çalışmalarına karşı gerçeği belirtmeyi kutsal bir görev addetmiştir. Dilde yapılan sadeleştirme çalışmalarına değinen Kısakürek, dildeki yabancı kelimeler ve ıstılah konusunda görüşlerini açıklamıştı. Ona göre, eski kaynaklar esas alınarak bir dilde “yeni aşılar” uygulamak mümkündür. Ancak bunu yaparken dikkat, hassasiyet ve usulüne göre yapılması ve bu işlemin dil uzmanları ve edebiyatçıların onayından geçilmesi lazımdı. Yoksa dilde onun özelliğine uymayan kelimeler serpiştirmek, uydurma dil kapsamındadır. Türk diline girmiş, asli kaynağıyla alakasını kesmiş ve Türkçeleşmiş Fars ve Arap kelimeleri “öz malımız” olarak gören Kısakürek için, bu kelimeleri Türk dilinden çıkartmak, manevi olarak “topraklarımızı bırakıp Haymana çölünde devlet kurmak”tan farksızdı. Türkçeye giren yabancı kelimelere gelince, aslını muhafaza eden Batı kelimelerinin Türkçe’den çıkartılması gerekir: “İstılah davamız, ancak bir taraftan Türk, Arap ve Fars malzemesi içinde karşılıklar aranırken, öbür taraftan da garp ıstılahlarını, misalleştirdiğimiz şekillerde, Türkçeleştirmek yolile halledilebilir.”384 Necip Fazıl, dilde sadeleştirme faaliyetlerinin “uydurma dil” meydana getirdiği ve bunun sömürgeci bir mantıkla yapılarak Türk dilinin yozlaştırıldığını 380 Mustafa Balcı, “Sanat ve Düşünce Dünyasında Necip Fazıl”, Düşünce, Tarih ve Bir Coğrafya Tasarımı Olarak Büyük Doğu ve Necip Fazıl Kısakürek, Hece Özel Sayı 9, S. 95, 2005, s. 192- 194. 381 a.y. 382 Altıyol Ağzı”, Büyük Doğu, Y. II, C. III, S. 59, 18 Nisan 1947, s. 3. 383 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, Deneme”, Büyük Doğu, C. I, S. 3, 1İlkteşrin 1943, s. 2. 384 Dilci, “Dil Köşesi”, Büyük Doğu, C. 1, S. 13, 10 Birincikanun 1943, s. 16. 183 düşünmüş, bu konuda Türkçeye dâhil olan yabancı kelimelere karşı bir duruş sergilemiştir. Dil konusunda yapılan çalışmaları örnekleriyle zikreden Necip Fazıl, Türkçe dil bilgisi ve gramer konularında yapılan çalışmaların yanlışlığını ortaya koyma gayreti içinde olmuştur. Örneğin “(bombardıman etmek) yerine (bomp) kelimesinin Türkçeleşmişi olan bomba’yı, bombalamak” tarzında kullanmayı tavsiye etmiştir.385 Necip Fazıl, dilde yapılmak istenen sadeleştirme faaliyetlerini “Zavallı Türkçe” adlı yazı dizisinde şöyle izah etmişti: “Toz duman içinde yıkılan, alev alev yakılan, kırılan, dökülen, talan edilen, ırz ve haysiyeti kendisinden başka her el uzatana ait bırakılan dil vatanımız.”386 Çok partili döneme geçişte hem CHP’nin politikalarına hem de inkılaplara eleştirilerini arttıran Necip Fazıl, aynı doğrultudaki konuları Büyük Doğu’da neşretmiştir. Rıza Çavdarlı, “Dil Davasının İç Yüzü” adlı makalesinde dil inkılabının Moskof ajanları tarafından yapıldığını iddia etmişti. Rıza Çavdarlı, Rusya’nın dil politikasıyla Türk milletlerini birbirinden ayırma politikası güttüğünü ileri sürmüştür. Polit-Büro ajanı Aziz Bekof’un Çavdarlı’ya anlattığına göre, Türkiye’de Dil ve Tarih Kurumu üyeleri, milliyetçilik kisvesi altında yönlendirilmiş, dil ve tarih bakımından geçmişin unutturularak Türkler arasında ayrılığı hedeflemişlerdi. Amaçlarının gerçekte milliyetçiliği, bilhassa Türkçülüğü yok etmek olan bu ajanlar, Türk Ocakları’nın kapatılmasında da etkili olduğu ileri sürülmüştü. 387 Aziz Bekof’un Çavdarlı’ya anlattığı mevzuda, Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu’nda milliyetçi kimlik altında propaganda yapan ajanlarının olduğu ileri sürülmüştü. Bu ajanların Moskova tarafından yönlendirildiği belirtildikten sonra, Kadro dergisinin de aynı amaca hizmet ettiği ve birçok makamdan yardım aldığı iddia edilmişti.388 Bu makale, Necip Fazıl’ın dil konusundaki fikirlerini destekler niteleikte olup, aynı zamanda Türk Dil Kurumu’nun meşruluğunu sorgulaması açısından yayınlanmış olabilir. Nitekim Necip Fazıl da bu çalışmaların kökeninin “dış mihraklar” olduğunu düşünmektedir.389 385 D. “Lisan”, Büyük Doğu, C. II, S. 23, 17 Mart 1944, s. 16. 386 Dilci, “Zavallı Türkçe”, Büyük Doğu, C. I, S. 1, 2 Kasım 1945, s. 16. 387 Rıza Çavdarlı, “Dil Davasının İç Yüzü”, Büyük Doğu, Y. II, C.III, S. 65, 30 Mayıs 1947, s. 6. 388 a.g.e, s. 14. 389 D. “Lisan”, Büyük Doğu, C. II, S. 23, 17 Mart 1944, s. 16. 184 Necip Fazıl, Demokrat Parti Dönemi’nde CHP’nin Harf İnkılabı’na eleştirilerde bulunarak, gayenin Türklerin İslam ile olan bağlarının zayıflatılması değerlendirmesini yapmıştır. Latin alfabesinin kabulunü benimsememiş, bu düşüncesini şöyle ifade etmiştir: “İsmine ‘Arap harfleri’ denilen, tam on asır Türk medeniyet kadrosunun ifade unsurunu teşkil eden ve on asırlık millî irfanın temeli mevkiinde bulunan harfler, hakikatte sadece ve kavmî mânada Arap harfleri midir, yoksa kavim üstü bir mâna ile İslâm harfleri mi? Bu hususta dinî, tasavvufî, İlmî ve aklî bürhanlar nelerdir?... Kavim üstü, küllî bir şümulle bütün mümin beşeriyete atfedilip edilemiyeceği bir ilim meselesi olan harflere ‘Arap harfi’ ismini vermek mümkün oluyor da, doğrudan doğruya ve münhasıran Lâtinlerin malı olduğu ilmen sabit harflere nasıl ‘Türk harfleri’ denilebiliyor?”390 2.3. Serdengeçti Dergisi (1947) Osman Zeki Yüksel tarafından Nisan 1947 tarihinde “Hakka Tapar Halkı Tutar” sloganıyla çıkan dergi, “dava, fikir ve hareket” olarak tanımlanmıştır. Osman Zeki Yüksel’in lakabı olacak “Serdengeçti” dergisi daha sonraki sayılarında “Allaha, Millete, Vatana Koşanların Dergisi”, “Allah Millet Vatan Yolunda” sloganlarını kullanmıştır. İlk sayılarından itibaren mahkemelik olan Serdengeçti, “Bir Fakültenin İç Yüzü” yazısından dolayı 6 ay 2 gün; H. Ali Yücel’i eleştirdiğinden dolayı da 3.5 ay hapse mahkûm olmuştur. Devlet lojmanında eniştesinin yanında ikamet eden Serdengeçti, devlet aleyhine dergi yayını yaptığından dolayı, eniştesiyle beraber lojmandan çıkartılmıştır.391 İlk sayısından başlanan mahkeme ve hapis süreci, sonraki yıllarda da devam etmiş, derginin basılması ve dağıtılmasında zorluklar yaşanmıştır. Osman Yüksel, dergisinin 1957’deki 24. sayısında 57 mahkeme ve 7 hapis cezası aldığını ifade etmiştir. 1962 yılına kadar yayınına devam eden Serdengeçti dergisi, sadece 33 sayı çıkarılabilmiştir. Bu dergi, Osman Yüksel’in yargılanma, hapis yatması ve ekonomik sebeplerle aralıklı yayınlanabilmiştir. Serdengeçti’nin dergisi 390 Büyük Doğu, “Başyücelik Emirleri: Harf Davası”, Büyük Doğu, C. I, S. 44, 19 Ocak 1951, s. 2. 391 Serdengeçti, Y. 1, S. 4, Mart 1948, s. 20. Serdengeçtinin müdafaası için bkz. Serdengeçti, Y. 1, S. 3, Ekim 1947, s. 3-7; Osman Yüksel Serdengeçti, Mabetsiz Şehir, Bir Millet Neden Ağlar, Bütün Eserleri I, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, 7. Baskı, İstanbul, 2016., s. 52-62. 185 için “ne zaman, nerede, nasıl çıkacağı belli olmaz. Ama muhakkak çıkar, bir çıkar pir çıkar” ifadesi kullanılmıştır. 392 Serdengeçti dergisinin yayın polikası ilk sayısından başlayarak, “milliyetçi ve mukaddesatçı” bir seyir izlemiştir. Osman Yüksel kendilerini “Serdengeçtiler” hareketi olarak tanımlamış ve gençleri bu harekete şöyle davet etmiştir: “Serdengeçtiler, her türlü kötülüklerle amansız bir şekilde mücadele etmek için ortaya atıldılar. Onlar ilhamlarını Allah sevgisinden, millet sevgisinden, vatan sevgisinden alıyorlar. Bu memlekete ve bu millete, bitmiş tükenmiş, mûstehase haline gelmiş adamlardan, İttihat ve Terakki artıklarından hayır gelmiyeceğine inanmış bulunuyorlar. Vatanı taze bir heyecan tufanıyla yeniden fethetmek, bu topraklara, ‘bu topraklar için toprağa düşenlerin’ çocuklarını hakim kılmak istiyorlar. Gençler! Aşınmamış vicdanların gür sesleri... Sizde bu çetin yolda pervasızca yürümeğe yemin edenlerin safına, serdengeçtiler kafilesine katılınız!...”393 Derginin ilk yıllarında yazar kadrosunda Cemal Oğuz Öcal, Arif Emre, Nurettin Topçu, Bekir Berk, M. Sait Çekmegil gibi isimler yer almıştır. Demokrat Parti yıllarında Said Nursi’nin eserlerine yer veren dergi, Peyami Safa, Mehmet Kaplan, Ali Fuat Başgil, Necip Fazıl Kısakürek, Kemal Fedai Coşkuner, Arif Nihat Asya, Yavuz Bülent Bakiler gibi düşünürlerden iktibas ettiği şiir ve yazıları yayınlamıştır.394 Serdengeçti dergisi, Beşir Ayvazoğlu açısından, Türkçü dergilerle Büyük Doğu’nun bir bileşkesidir. 395 Mustafa Çalık ise, Serdengeçti dergisini Gökalp’in “kültürel” ağırlıklı milliyetçi anlayışa sahip dergiler arasında zikretmiştir.396 Necip Fazıl, Osman Yüksel’i, “eski Türkçü ve yeni İslamcı” olarak tanıtmıştır. Serdengeçti; 392 Serdengeçti, Y. 11, S. 29, Mart 1959, s. 12. 393 Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 2. Serdengeçti dergisinin sonraki sayılarında Aşık Fedai ismiyle “Serdengeçtilerin Marşı” yayınlanmıştı:“Hiç bir şeyden pervamız yok, Bize Serdengeçti derler, Kimimiz yay, kimimiz ok, Bize Serdengeçti derler, Ulu Tanrı rehberimiz, Yurda kurban her birimiz, Delik, deşik her yerimiz, Bize Serdengeçti derler…”, Marşın tamamı için bkz. Sedengeçti, Y.3, S. 6, Mayıs 1949, s. 13. 394 Serdengeçti, Y. 6, S. 15-16, Mayıs-Haziran 1952; Serdengeçti, Y. 6, S. 19-20, Ekim-Kasım 1952; Serdengeçti, Y. 10, S. 22, Mayıs 1956; Serdengeçti, Y. 10, S. 25, Eylül 1957; Serdengeçti, Y. 10, S. 26, Aralık 1957. 395 Ayvazoğlu, Tanrı Dağı’ından Hira Dağı’na, s. 129. 396 Mustafa Çalık, “Siyasi Kültür ve Sosyolojinin Bazı Kavramları Açısından MHP Hareketi’nin Kaynakları ve Gelişimi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara,1991,s. 68. 186 Kısakürek tarafından, “esprili ve kelime oyunu tiryakisi, ince ruhlu ve mayası temiz, iddialı, dağınıklık ve perişanlıktan geçemez bir tip” olarak nitelendirilmiştir.397 Serdengeçti dergisiyle özdeşleşen Osman Yüksel, Dil Tarih ve Coğrafya Fakültesi’nde öğrenci iken Sabahattin Ali’yi tokatlamasıyla ünlenmiş, 3 Mayıs 1944 olaylarında tutuklanmıştır. Atsız ile birlikte yargılanan Serdengeçti, Mart 1945’te beraat etmiştir. Serdengeçti, 3 Mayıs olaylarına karıştığı için dönemin Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel’in özel emriyle okul kaydı silinmişti. Serdengeçti, Hasan Ali Yücel’e yazdığı “Yüksek Vekâletin Alçak Vekiline” adlı mektup üzerine tekrar tutuklandı. Serdengeçti dergisinde Nihal Atsız ve Sabahattin Ali arasında yaşanan Türkçülük-Turancılık davası, 3 Mayıs 1944 olayları, Hasan Ali Yücel ile ilgili konular ayrıntılı bir şekilde ele alınmış, yaşanan olayları Osman Yüksel, kendi bakış açısıyla değerlendirmiştir.398 Serdengeçti, İstanbul’un fethinin 500. yılında “Ayasofya” adlı yazısından dolayı yargılanmış, “Malatya Hadisesi” olarak bilinen Hüseyin Üzmez’in Vatan gazetesi sahibi Ahmet Emin Yalman’ı silahla yaralama girişiminden dolayı 11 ay tutuklu kaldıktan sonra suçsuz olduğuna karar verilmişti. “Yalman Suikasti” veya “Malatya Hadisesi” olarak tarihe geçen olaydan sonra Menderes’in emriyle bütün milliyetçi aydınlar gözaltına alınmış, Milliyetçiler Derneği de kapatılmıştır.399 Serdengeçti, 1954 yılında siyasete atılarak Antalya bağımsız milletvekili adayı olmuş, ancak seçilememiştir. Serdengeçti istihbarat kayıtlarında Malatya hadisesi ile alakalı “ırkçı ve Turancı” olarak rapor edilmiştir.400 1961 seçimlerinde Konya Milletvekili olmayı düşünen Osman Yüksel, daha önce yazdığı bir yazısından dolayı tutuklanmıştı. Seçimlerden sonra, “Mebus olmak isterken mahpus oldum” cümlesini kullanmıştır. Serdengeçti, 1965 seçimlerinde Adalet Partisi’nden (AP) meclise girmesine rağmen partiyle anlaşamayarak buradan ayrılmış ve Demirel’in mason olduğunu ileri sürmüştür. Aynı yıl Alparslan Türkeş’in başkanı olduğu Cumhuriyetçi Köylü Millet Partisi (CKMP)’ne giren Serdengeçti, amblemin Bozkurt yerine üç hilal olmasını sağlayan isim olmuştur. Yine “Tanrı Türkü, Allah 397 Kısakürek, Babıâli, s. 335. 398 3 Mayıs 1944 olayları için bkz. Serdengeçti, “3 Mayıs 1944 Olaylarını Hazırlayan Sebepler”, S. 3, Ekim 1947; “3 Mayıs Milli Feveranı” Serdengeçti, S. 10, Mayıs 1950. 399 B. Zakir Avşar, Dava Dergiciliğinde Bir Örnek: Serdengeçti Dergisi, Kurgan Edebiyat Yayınları, 2. Baskı, Ankara, 2015, s. 20. 400 BCA, 030.01.00.134.873.15. 187 Müslümanları korusun” sözünü Serdengeçti kullanmıştır. 401 CKMP adına radyo konuşmaları yapan Serdengeçti’ye bu konuşmalardan dolayı dava açılmıştır. 1969 seçimlerinde MHP saflarında seçime giren, ancak başarılı olamayan Serdengeçti daha sonra Erbakan’ın partisi MSP’ye yaklaşmış, burada da anlaşamayarak kısa zaman sonra siyasetten tamamen uzaklaşmıştır.402 Serdengeçti’nin politik görüşünde değişmeyen yönü, CHP ve Kemalizm karşıtlığıdır. 1950 yılına kadar, CHP yönetimi şahsında Kemalizm’e ve Batılılaşmaya karşı bir tavır içinde olan Serdengeçti, her fırsatta Ulus gazetesi, Falih Rıfkı Atay, H. Cahit Yalçın ve Emin Yalman gibi düşünürlerin karşısında durmuştur. Serdengeçti, Köy Enstitüleri aracılığıyla, komünizmi yayan muallimlerin gençliği dinden soğuttuğunu düşünmüş ve bunu her fırsatta dile getirmiştir. Seçimlerden önceki Mayıs 1950 tarihli yazısında, CHP yönetiminin halkı ezdiğinden dolayı milletin bu partiye olan nefretini dile getirmiş, “cenazelerinin bile yıkanmayacağını” ileri sürmüştür. Ancak Serdengeçti’ye göre 1950 seçimlerinde CHP yeniden seçimi kazanacaktır. Çünkü devlet idareleri ve emniyet güçleri bu partinin kontrolündeydi ve adil bir seçim olmayacaktı. DP’nin danışıklı bir dövüş olduğu, Celal Bayar’ın konuşmaları ve DP’nin irtica konusunda CHP ile beraber hareket edeceklerini açıklamaları, bu iki partinin bir olduğu sonucuna götürmüştür.403 Nitekim DP’nin kuruluşundaki görüşmelerde, gerek halk arasında gerekse de siyasi atmosferde “muvazaa” partisi olduğu söylentileri çıkmış, konu gündem olmuştur.404 Türk siyasi tarihinde on yıl iktidarda kalacak olan DP, 14 Mayıs 1950 Türkiye genel seçimlerinde büyük çoğunluğun oyunu almış, CHP’yi iktidardan düşürmüştü. 405 Serdengeçti, seçimlerden hemen sonra “Yıkıldılar” başlığıyla, CHP’yi sert dille eleştiren bir yazı kaleme almıştır. Ona göre CHP, milli ve manevi 401 Ali Özcan, Osman Yüksel ve Serdengeçti Dergisi, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, İstanbul, 2010, s. 56-61. 402 Osman Yüksel’in MHP’deki propagandaları ve diğer partilerle ilgili görüşleri için bkz. Osman Yüksel Serdengeçti, Bir Nesli Nasıl Mahvettiler, Gülünç Hakikatler, Akdeniz Hilalindir, Bütün Eserleri II, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, 7. Baskı, İstanbul 201455-76. 403 Serdengeçti, Y. 4, S. 10, Mayıs 1950, s. 11-15. 404 Hatta bu söylentiler dönemin bazı mizah dergilerine bile konu olmuştur. Bkz. Cezmi Eraslan, “Türkiye'de Çok Partilî Siyasi Hayatın Kurulmasında Bir Dönüm Noktası: 12 Temmuz (1947) Beyannamesi”, Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, C. 6, S. 22, s. 143. 141-157. 405 Mete Tunçay, “Siyasal Tarih 1950-1960”, Türkiye Tarihi 4: Çağdaş Türkiye (1908-1980), ed. Sina Akşin, Cem Yayınevi, Ankara, 1989, s.177. 188 değerleri ayaklar altına alan, söyleminde halkçı, gerçekte ise halka düşman, “vatan ve millet celladı” bir partiydi ve bu şekilde anılacaktı. Serdengeçti CHP’nin yenilgisini şöyle aktarmıştır: “C.H.P kendini ebedi bildiği, putlarını ilahlaştırdığı için gafil avlandı. Millet onları 14 Mayıs 1950 de yerin dibine geçirdi!.. Cehenneme kadar yolları var!...”406 Serdengeçti CHP’nin kendilerini “yarı ilahlar” olarak sanan, milleti kurtaran, “on yılda on beş milyon genç yaratan”, şerefli bir parti olduğu söyleminin içi boş bir iddiadan ibaret olduğunu ifade etmiştir. Tarihi kendilerinden başlatan, şan ve şeref dolu Türk tarihini yok sayan bu kesim, “tam 30 yıl Tanrılar gibi konuştular; fir’avunlar gibi saltanat sürdüler…”407 diyerek eleştirmiştir. Serdengeçti, CHP iktidarına karşı “mukaddes bir cihat” verdiğini, “imansızlar saltanatı” olarak nitelediği partinin temellerine dinamit yerleştirdiğini, eğitimde “Allahsız ve ahlaksız” gençlerin yetişmesine sebep olanların “kansız cinayetleri”ni açığa çıkarmak için mücadele ettiğini ileri sürmüştür. Ona göre, mukaddesatları çiğnenip ayaklar altına alınan Müslüman Türk milleti, yirmi beş yıllık intikamını alarak “imansızlar saltanatı”nı devirmiş, milli irade tecelli etmişti. Seçimlerden önce DP’yi “muvazaa” partisi olarak suçlayan Serdengeçti, halk iradesiyle seçilmesinden dolayı meşru bir iktidar olarak kabul etmiş, bundan dolayı yaklaşımlarının faklı olacağını beyan etmiştir. Ancak başta DP olmak üzere hiçbir partinin adamı olmadığını ilan eden Serdengeçti, DP’nin millete ihaneti olursa, CHP’ye gösterdiği muhalefetin aynısını sergileyeceğini belirtmiştir. “Taklitçi zihniyete, vatansızlık, hainlik ve Bolşevikliğe” karşı amansız bir mücadele verdiğini öne süren Serdengeçti, bundan sonra da bu mücadeleye devam eden bir duruş sergileyeceğini beyan etmiştir.408 Serdengeçti, Falih Rıfkı gibi Kemalistlerin veya Kemalist geçinenlerin, “Selanik dönmesi”, Anadolu Türklüğü ve mukaddesat düşmanı olduğunu iddia etmiştir. Kemalizm’in toplumu çağdaşlık adı altında “gâvurlaştırdığı”, din adamlarını darağaçlarında sallandırdığı, camilere kilit vurduğu gibi konular aktarılarak Tek Parti Dönemi’ne eleştiriler yapılmıştır. “Yine Başladılar” adlı haberde irtica adı altında 406 Serdengeçti, Y. 4, S. 11, Eylül 1950, s. 15. 407 a.g.e., s. 3. 408 Serdengeçti, Y. 4, S. 11, Eylül 1950, s. 15. 189 dindar kesime saldıran Atay’ın milliyetçi ve Türkçü bir tarafının olmadığı ileri sürülmüştür. Atay, Ulus’taki yazısında “Kemalizm, ne Tanzimat gibi Osmanlı alacası veya Frenk zübbesi, ne şeriatçılık gibi kara yobaz, ne de eski Türkçülük devrinde gördüğümüz yarısı yobazlıktan yarısı ırkçılıktan yoğrulma kaba şöven yetiştirmez”409 sözlerine karşılık Serdengeçti, Kemalizm’in yetiştirdiği kişilerin “Frenk yosması” olduğunu yazmıştır. 410 Atay, Kemalizm’in halkı inanç ve ibadetlerinde hür bıraktığını ifade etmiş, Türkçülerin “Türkleşmek, muasırlaşmak, İslamlaşmak”tan hala kurtulamadığını belirtmiştir. Ona göre, “İslamlaşmak” gericilikti ve Kemalizm, Tanzimat’tan beri süregelen meseleyi “Türkleşmek ve muasırlaşmak şiarı”yla çözüme kavuşturmuş, “vicdan ve tefekkür hürriyeti”ni kurmuştur.411 Serdengeçti, 1951 yılında Atatürk heykelinin kırılması olaylarında, heykelleri kıranların aynı zamanda heykelleri dikenler olduğunu, bu olayları bahane ederek mukaddesata saldıranların da “CHP artıkları” olduğunu savunmuştur.412 1949 yılında mecliste Arapça ezan okuma girişimiyle adından bahsettiren Ticani tarikatı eylemleri, Atatürk büst ve heykellerini “put” görüp kırmalarıyla gündeme gelmiştir.413 Gazetelerde bu tür haberlerin yer almasıyla414 CHP’li Cevdet Topçu, olaylar karşısında hükümetin nasıl tedbirler aldığını sormuştur. Bunun üzerine İçişleri Bakanı, Ticani tarikatının eylemleri hakkında bilgi vermiş, bu saldırıların sadece büst ve heykellere değil, aynı zamanda “Türk inkılabının ve Türk Cumhuriyetinin sembolü haline gelmiş olan Atatürk’ün heykel ve büst”lerine yapıldığını belirtmiştir. Ayrıca Ticani tarikatının dağıttığı broşür, “Atatürk'ün kurduğu Cumhuriyet Rejimi aleyhine müteveccihtir” ve yapılan eylemlerin organize bir şekilde Ticaniler tarafından yapıldığı ifade edilmiştir.415 Gazetelerde Ticanilerin tutuklanmalarına yer verilmiştir. 416 Ayrıca CHP sözcüsü Avni Doğan, Atatürk büstlerine saldırının yanında bazı mecmuaların da Atatürk’ün şahsına yönelik hakaret içeren yayınlar yaptığını belirtmiştir. Isparta vekili Said Bilgiç, konuşmasında 409 Falih Rıfkı Atay, “Bir Cevap”, Ulus, 22 Ekim 1950, S: 10532, s. 2. 410 Serdengeçti, Y. 4, S. 12, Kasım 1950, s. 4. 411 Atay, a.y. 412 Serdengeçti, Y. 5, S. 13, Haziran 1951, s. 3. 413 Cumhuriyet, S. 8795, 5 Aralık 1949; Tarık Zafer Tunaya, İslamcılık Cereyanı, C. III, Yenigün Basımcılık, İstanbul, 1998, s. 45-46. 414 Akşam, S. 11762, 3 Temmuz.1951, s. 1. 415 TBMMZC, D. IX, C, IX, (11.7.1951), s. 175-176. 416 Cumhuriyet, S. 9671, 3 Temmuz 1951, s. 1. 190 Doğan’ın iddia ettiği gibi Orkun mecmuasında Atatürk'ü hedef alan bir yazısını görmediğini, diğer mecmualarda veya Necip Fazıl 'ın Büyük Doğu’sunda varsa Türk büyüklerine hakareti kabul etmeyeceğini beyan etmiştir. Ardından CHP’lilere hitaben şu ifadeleri kullanmıştır: “Gelenin keyfi için, geçmişe söğenlerin devrini epeyce arkada bıraktığımıza kaniim. Fatih'lere, Kanunilere, Yavuz'lara, büyük küçük adamlarımıza küfredilmiş fakat biz susmuşuzdur. Bu susuş onların büyük kıymetlerinden, tarihî şahsiyetlerinden birşey kaybettirmedi. Atatürk de bunlar kadar, basit şahısların taaruzuna dayanabilecek kuvvette büyük bir tarihî şahsiyettir.”417 Serdengeçti, yaşanan bu olaylarda A. Emin Yalman’ın başında bulunduğu ekibi suçlamıştır. Bu kişilerin gazetelerde irticanın baş gösterdiği ve inkılapların elden gittiği propagandasını yaparak, milleti birbirine düşürmek, hükümeti yanıltmak, şeflik sistemini tekrar iktidara getirmek maksadında olduğunu ifade etmiştir. Ona göre, İnkılapçılık ve Atatürkçülük maskesi altında faaliyet içinde olanlar, Yahudilere çalışmaktaydı. Serdengeçti, konuyla ilgili şu ifadeleri kullanmıştı: “ Bu şom ağızlılar, bu nikahsız kalemler, bu putperestler, bu teresler, bu Allah, millet, vatan düşmanları, Selanik dönmeleri, şunu bilsinler ki: Bu vatanı, bu milleti suyun öte tarafından gelen gayri Türkler kurtarmadı!.. Bu vatanı; bu milleti biz kurtardık, biz…Müslüman Türk milleti’..”418 1952 Malatya Hadisesi ve akabindeki yargılamaların ardından 1956 yılında 4 yıl aradan sonra çıkan Serdengeçti dergisininde, DP’ye olan güven azalmıştır. Serdengeçti’ye göre, DP’nin ortaya koyduğu politikaların CHP’den farkı yoktu. DP, her seferinde CHP’ye karşı, “1950’den önce siz neler neler yaptınız, memleket ne halde idi?” suçlamalarının doğru olmasına rağmen DP’nin de aynı hataları yapma hakkı yoktu. Gazetelerin kapanması, muhalefetin susturulması ve bunun gibi nice adaletsizliklerin gerekçesi, CHP’nin daha önceki hataları ortaya konularak örtbas edilemezdi. Serdengeçti, CHP’nin yaptığı hataları yapmamak gerektiğini söyleyerek demokrasinin geliştirilmesinden yanadır.419 Serdengeçti, muhafazakâr milliyetçilerin 417 TBMMZC, D. IX, C. VII, (7 Mayıs 1951), s. 103-104. 418 Serdengeçti, Y. 5, S. 13, Haziran 1951, s. 3. 419 Serdengeçti, Y. 10, S. 22, Mayıs 1956, s. 14. 191 tutuklanması üzerine “CHP dinimize baskı yapıyordu, bunlar baskın yapıyor” 420 cümlesini kullanmıştır. 27 Mayıs Darbesi öncesi, İnönü ve Menderes’in söz düellosuna değinen Serdengeçti, İnönü’nün DP’yi dini siyasete alet ettiği gerekçesiyle suçlamıştı. Serdengeçti’ye göre, iki liderin tartıştığı konuların başını din ve vicdan hürriyeti çekiyordu. Bu tartışmaya sebep olan ise, Said Nursi’nin yurt gezileriydi. İnönü Nursi’nin bu seyahatlerini, DP propagandası olarak değerlendirmişti. Gazetelerde Nursi ile ilgili farklı görüşlerin ortaya konulduğunu ifade eden Serdengeçti, Nursi’ye yöneltilen “Kürtçü” suçlamaların haksız olduğuna inanıyordu. “Said-i Nursi Meselesi Kürdi mi, Nursi mi?” adlı bir yazı kaleme alan Serdengeçti, burada Nursi’nin eserlerinde, milliyetçilik, Türkçülük ve Kürtçülük ile ilgili görüşlerini aktarmıştır. Serdengeçti, Nursi’nin düşücesini kendince şöyle ifade etmiştir: “Evet, Ben Kürdistan’da doğdum. Bana Kürt diyorsunuz kabul. Fakat ben herşeyden evvel Müslümanım. Müslümanlık için her şeyimi feda etmişimdir. Mücadele arkadaşlarımın çoğu Müslüman türklerdir. Kürtçülük adı altında birkaç dinsizin yolu benim yolum değildir. Esasen islamiyette Kürtlük, Türklük diye bir şey yoktur.”421 Serdengeçti, İnönü’nün de geçmişte dini istismar ettiği veya dindar görünmeye çalıştığını ileri sürmüştür. 1956’dan sonraki yıllarda DP’ye yapılan eleştirileri CHP’ye yöneltmiş, Tek Parti uygulamaları eleştirilerine devam etmiştir.422 27 Mayıs Darbesi’ni değerlendiren Serdengeçti, yaşanan olumsuzlukları, hak ihlallerini ve CHP’nin durumunu dile getirmiştir. Adalet Partisi’ni, “CHP’nin kuyruğu” olarak niteleyen Serdengeçti, “birinci İnönü dönemi”nde çok hırpalandığını ifade ederek, “ikinci İnönü dönemi”ne girdiğini söylemiştir. Serdengeçti her dönemde gösterdikleri duruştan ve sahip oldukları dava bilinçlerinden dolayı acılar çektiğini şöyle aktarmıştı: “…hamdolsun her devirden nasibimizi aldık. Hem C.H. Partisi, hem D. Parti, hem M.B.K. devrinde hapishaneleri boyladık. Hem de kaç defa.. Hakikati ketmetmediğimizden, ayıya dayı diyemediğimizden her üç devrin de sanığı olduk…”423 420 BCA, 30.1.0.0.133.863.9. 421 Serdengeçti, Y. 12, S. 32, Mart 1960, s. 8-10. 422 Serdengeçti, Y. 12, S. 32, Mart 1960, s. 10. 423 Serdengeçti, Y. 15, S. 33, Şubat 1962, s. 3. 192 Serdengeçti, dergisinin Şubat 1962 tarihli 33. sayısında, meclisteki vekillere hitaben, vekillerden milletin isteklerine kulak vermesini istemişti. “Ey imansızlar, imana geliniz” hitabıyla Serdengeçti, Hamdullah Suphi gibi şahsiyetlerin de bir zamanlar “minareyi kabir taşı” zannettiğini, Türk ocaklarında ateşli konuşmalar yaptığını, ancak zamanla hatalarını anlayarak “milletin ızdıraplarını” duyduğunu ifade etmiştir. Ancak onlar hakikate ulaşmak için “saçlarını ağartmış”tı. Millet “genç vekillerden” beklenti içindeydi. Bu vekiller “milli vicdanın” sesini dinlemeli, “hakikati parlak nutuklara, alkışlara” tercih etmeli, “perişan halk yığınlarının ıstırabını” duymalıydı. Serdengeçti, hitabını şöyle sürdürmüştür: “Ataizmi atavizmi bırakınız!. Ebedi ve ezeli kıymetlerden uzaklaştırılan, mukaddesatı ayaklar altına çiğnenen bu millet kaybettiği büyük imanını arıyor. Beyhude yere onu isimlere ve resimlere taptırmaya kalkışmayınız!. Bu millet ancak Allah’a tapar. Kendilerine hizmet edenleri de asla unutmaz, sever sayar.”424 2.3.1. Serdengeçti’nin Milliyetçilik Anlayışı: “Tanrı Dağı Kadar Türk, Hira Dağı Kadar Müslüman” “Serdengeçtiliği” kelimenin tam anlamıyla “milliyetçi” olarak tanımlayan Osman Yüksel için milliyetçilik, kendileri için bir “araç” değil, bizatihi “amaç”tır. Vatan, millet, milliyet ve mukaddesat gibi kavramların “hiç kimsenin itiraz edemeyeceği hassas kavramlar” olduğunun altını çizmiştir. Serdengeçti’ye göre, bazı kimseler, “ulvi bir gaye” olan milliyetçiliğin arkasına sığınarak, yurtseverlik adı altında, büyük servet ve makamlara ulaşmak için milliyetçiliği araç olarak kullanmaktadır. Serdengeçti, kendilerinin bunlardan beri olduğunu ileri sürmüş, görüşünü “milliyetçiliğimiz hususi vagon, bol harcırah, yüksek makam milliyetçiliği değildir. Hakka tapan, halkı tutan, yalınkılıç bir milliyetçiliktir” 425 şeklinde açıklamıştır. Serdengeçti, Tek Parti Dönemi Kemalistlerini “Halkevi Milliyetçileri”, ve “Merasim Milliyetçileri” olarak tanımlamıştır. 426 Serdengeçti, Kemalist eleştiriyle birlikte Atatürk’ün milliyetçiliğini de tasvip etmemiştir. “Atatürk’ün şüphesiz 424 Serdengeçti, Y. 15, S. 33, Şubat 1962, s. 5. 425 Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 3. 426 Serdengeçti Osman Yüksel, “Nereye Gidiyoruz” Serdengeçti, Y. 1, S. 4, Mart 1948, s. 4. 193 milliyetçi bir tarafı vardı. Ama o daha çok materyalist ırkçı bir milliyetçi idi. Bu günkü muhafazakâr, maneviyatçı, mukaddesatçı milliyetçilerin anladığı manada değildir.” 427 Serdengeçti, dönemin siyasi yapısının yanında duran “gösteriş ve merasim milliyetçilerinin” kendilerinden olmadığını, “bu milletin ve vatanın hangi imanla kurtulacaklarını” bildiklerini, Tek Parti Dönemi’nde yapılan yanlış anlayışa karşı hala ayakta kaldıklarını ifade etmiştir. Vatana ve millete bağlılıkta “yardan değil serden geçmeye hazır” olduğunu belirten Serdengeçti, Allah’tan başka kimseden korkularının olmadığını belirtmiş, “Tanrı dağı kadar Türk, Hıra dağı (Cebelinur) kadar müslümanız” 428 cümlesini kendine şiar edinmişti. Serdengeçti, “soyuna, köküne ve vatanına bağlı” milliyetçi Türk gençliğinin, iç düşmanlar kadar dış düşmanlara karşı da “manevi seferberliğinin” tam olduğuna inanmaktadır. Ona göre, Anadolu’da Malazgirt’ten beri Müslüman Türk varlığı, birçok zorluk yaşamıştı. Yeryüzünde bağımsız tek Türk devleti ve Türk milleti olarak Mete’den Mustafa Kemal’e kadar sorumluluk altındadır.429 Türk Ocağı’nın 1949’da, İstanbul’daki açılışına katılan Serdengeçti, Hamdullah Suphi’nin milliyetçilik ile ilgili yaptığı konuşmayı eleştirerek, “Hamdullah Suphiye Soruyoruz: Açtığınız Türk Ocağı mı, Ekalliyetler Ocağı mı?!..” adlı bir makale ele almıştır. Türk Ocağı’nın açılmasını sabırsızlıkla bekleyen Serdengeçti, dağınık haldeki milliyetçi aydınların ve Türk gençliğinin bir araya gelerek tek çatı altında toplanacağını ümit etmiştir. Suphipaşa Konağı’ında yapılan açılışta Hamdullah Suphi Bey’in milletlerin teşekkülünde “ırk unsurunu inkar etmekle”, baştan “yanlış” bir yola girdiğini düşünen Serdengeçti, şu değelendirmeyi yapmıştır: “Şübhesiz biz de, düşmanlarımızın bize isnad ettikleri manada ırkçı değiliz. Irkı bir politika mevzuu olarak ele aldığımız yok. Fakat şu hakikati görmemezlikten gelemeyiz. Irklar bütün hususiyetleriyle vardır. Milletlerin milliyetlerin teşekkülünde en büyük rolü oynamıştır. Aynı ırktan 427 Serdengeçti, Y. 15, S. 33, Şubat 1962, s. 6. 428 Osman Yüksel, “Tanrı dağı kadar Türk, Hıra dağı kadar Müslümanız” cümlesini ilk kez kendisi tarafından kullanıldığını ifade etmiştir. Bkz. Serdengeçti, Mabetsiz Şehir, Bir Millet Neden Ağlar, s. 29. 429 Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 3-4; Serdengeçti, Mabetsiz Şehir, Bir Millet Neden Ağlar, s.29-32. 194 olmayan insanların bir araya gelerek bir millet teşkil etmeleri zor, hatta çoğu zaman imkânsızdır. Bizim ırkçılığımız ilmi, içtimai bir ırkçılıktır. Almanlarda ve Ruslarda olduğu gibi politik değil. Biz de takdir ederiz ki şunun bunun şeceresini sorucu, ayırıcı, soğutucu ırkçı bir politika bizi dâhilde ayrılığa parçalanmağa götürür. Hariçte, düşmanlarımıza fırsat verir, husumetleri üzerimize çeker. Bu ne kadar tehlikeli bir hareketse, içimizde yaşayan gayrı türkleri ve hele gayri müslimleri bizim gibi bize, vatana bağlı oldukları vehmine düşmek, hakikatleri görmemezlikten gelmek, varlığımız, birliğimiz, istiklal ve istikbalimiz için o kadar tehlikelidir…”430 Serdengeçti Türk Ocağı’nın milliyetçi anlayışını tasvip etmemiş, “Türk Kültür Ocağı”na ise sıkça uğradığını belirtmiş, Kültür Ocağı’nı ilk güçlü milliyetçi, muhafazakâr ve vatansever teşkilat olarak nitelendirmiştir.431 Serdengeçti’nin milliyetçilik anlayışında, Anadolu’ya 1071 Malazgirt Zaferi’yle yeni bir “iman ve nizam gelmiş”, Selçuklular “köhnemiş ve bozulmuş” eski medeniyetler üzerine yeni bir medeniyet kurmuştur. Battal Gazi gibi yiğitlerin kahramanlıkları, Mevlana ve Yunus Emre gibi erlerin manevi gayretleriyle “İslamlaşan Anadolu”, Osmanlı Devleti’yle büyük bir dünya medeniyetine ulaşmıştır. Osmanlı padişahlarının Türk-İslam âlemine yönelik mücadeleleri sıralanarak Osmanlı tarihi övgüyle aktarılmıştır.432 Serdengeçti’ye göre, eskiden beri insanlarda vazgeçemedikleri bir kök ve geçmiş mazilerine dayalı bir duygu vardır. Bir milletin kökü ne kadar eski bir maziye dayanırsa o kadar şerefli sayılırlar. Bu yönüyle Türkler bahtiyardır. Çünkü Türk varlığının tarih ve coğrafya içindeki yeri, 430 Serdengeçti, Hamdullah Suphi’nin konuşmasındaki azınlıklara yönelik anlayışını doğru bulmamıştır. Ona göre, Türkiye’de bulunan Ermeni, Rum ve Yahudi azınlıkların kötü niyetli olanları da vardı. Rum cemaatinin haklarını müdafaa ettiğinden dolayı kendisine sonraki seçimlerde Rum Cemaati adına adaylığını koymasını tavsiye etmiştir. Suphi Bey’in Ermeni meselesi hakkındaki konuşmasında da bir Ermeni milliyetçisi kadar heyacanla konuştuğunu, “bu asil millet” dediği Ermenilerin 2300 yıllık Anadolu tarihinden bahsetmesinden rahatsızlık duymuştur. Bulgar milleti ve vatanseverliği, “ağlama taşında dökülen gözyaşların” bir İsrail devletinin kurulmasına sebep olduğu gibi ifadeler “esefle” takip edilmiştir. Hamdullah Suphi’nin konuşmasından dolayı, kendisinin Türkiye’de olduğunu ve Türk olduğunu unutturduğunu aktaran Serdengeçti, Türk Ocakları’nın açılış töreninde milliyetçi Türk gençlerinin hayal kırıklığını şu cümlelerle ifade etmiştir: “…o gün gönüllerimiz kırılmış, ümitlerimiz sönmüştü. Salonda elden ele bir defter dolaşıyordu. Hamdullah Suphi, niyetini henüz açıklamamıştı ki, defter elime düştü. Ben de oraya bir şey yazdım. ‘Bugün buraya ocak söndürmeğe değil, ocak yakmaya geldik. Ocağımız, ebediyete kadar yansın, sönmesin. Ulu Tanrıdan bunu dilerim’ diye yazmıştım. Aradan çok geçmedi Hamdullah Suphi, içimizde yanan ocağı birkaç nefesle söndürdü. Bir haftadır İstanbul Üniversitesi Gençliği arasındayım. Bir tek kişi görmedim ki, Hamdullah Suphinin bu nutkundan memnun görünsün. Kendisine teessüf ve teessürle soruyoruz: o gün açtığınız ocak, Türk Ocağı mı idi, yoksa ekalliyetler ocağı mı?” bkz. “Hamdullah Suphiye Soruyoruz: Açtığınız Türk Ocağı mı, Ekalliyetler Ocağı mı?!..”, Serdengeçti, Y. 3, S. 6, Mayıs 1949, s. 5. 431 Serdengeçti, Y. 3, S. 8, Ekim 1949, s. 6. 432 Serdengeçti Osman Yüksel, “Nereye Gidiyoruz”, Serdengeçti, Y. 1, S. 4, Mart 1948, s. 4. 195 diğer milletlerle kıyaslanmayacak ölçüde büyüktür. Tarih boyunca 36 Türk devleti kuran “bir ırkın çocukları” olduğunu ifade eden Serdengeçti, kurulan bu devletler içinde kendilerini en çok ilgilendiren devletler, Anadolu Selçuklu ve Osmanlı Devleti’dir. Türk demekle İslam demenin aynı şey olduğunu ifade eden Serdengeçti, Türk milletinin medeniyet ve maneviyatını bu iki devletin değerleri ve eserleri üzerinde yükseldiğini savunmuştur. Kendi milliyetçi anlayışlarının dönemin siyasi yapısı ve Turancı görüşten farklı olduğunu beyan eden Serdengeçti, görüşünü şöyle izah etmiştir: “Türkçülüğümüzün Taşkentleri, Buharaları, Semerkantları, Bağdatları, İslam Türk merkezlerinde yükselen büyük medeniyetleri, kütüphaneleri yakıp yıkan islam-Türk âlemini bir daha kalkamayacak kadar yerlere seren Cengizler, Timurlara kaside yazan bir Türkçülük deyildir. Hunharlığın zorbalığın, her türlüsünden nefret ediyoruz! Zulmün millisi dinisi olmaz! Zulum zulumdur. Ne gaflet, ne delalettir ki bugün milliyetçi Türklerden birçokları soyadlarını ve çocuklarının isimlerini Cengiz koyuyorlar. ”433 Türklerin İslam’dan önceki bazı Türk liderlerini sahiplenmeyen Serdengeçti, Atsız’ın Milliyetçiler Derneği’ndeki konferans metnini dergisinde paylaşmıştır. Atsız bu konuşmasında Cengiz’i Türk olarak görmüş, Timur’a yönelik eleştirilerin haksız olduğunu ifade etmiştir. Oysa bu görüşler daha önce Serdengeçti tarafından ortaya konulan Türkçülük görüşüne aykırıydı.434 Serdengeçti 1952 yılında “Malazgirt’ten Sakarya’ya” adlı makalesinde Cengiz’i istilacı olarak nitelemiştir. Enver Paşa’yı ise “Allahuekber sırtlarından Kızılelma yolculuğuna çıkan hayalperest” olarak tarif eden Serdengeçti’ye göre, “üç yüz bin kişinin ölümüne” sebep olmuş olan Sarıkamış faciası, zamanın siyasetçileri için tarihte ebediyyen kara bir leke olarak kalacaktır.435 Serdengeçti, her ne kadar Anadolu’da kurulan Selçuklu ve Osmanlı Devletlerine önem vermiş olsa da, daha önce kurulan Türk devletlerini ve Anadolu dışındaki Türkleri de sahiplenmiştir. Mart 1960 tarihli yazısında, Türk milletine yakışan kaderin Turancı bir düşünceyle mümkün olacağını belirtmiştir. Türkistan ile bütün “esir Türk yurtları”nı kastettiğini ifade eden Serdengeçti, bir dönemler Turancı 433 Serdengeçti Osman Yüksel, “Nereye Gidiyoruz”, Serdengeçti, Y. 1, S. 4, Mart 1948, s. 3. 434 “3 Mayıs ve Nihal Atsız”, Serdengeçti, Y. 6, S. 15-16, Mayıs-Haziran 1952, s. 8-11. 435 Osman Yüksel, “Malazgirt’ten Sakaraya’ya”, Serdengeçti, Y. 6, S. 18 Eylül 1952, s. 3-4. 196 düşünceye sahip olan, milli mitingler düzenleyerek “Türkiye büyüyüp Turan olacak” diyen Halide Edip’in, yeni eserinde “Pan-Türkizm” hakkındaki görüşleri eleştirilmişti. Halide Edip, bu eserinde sırf Rus ve komünizm düşmanlığından dolayı, Turancılık hedefini taşımanın Türkiye Türklerini zaafa uğrattığı ileri sürülmüştü. Onun bu eseriyle ortaya koyduğu görüşlerinden dolayı, “Profesör Halide Edib, öğretmen Halid’e Edib’i öldürdü” suçlaması yapılmıştır. Serdengeçti açısından, “Türkiye Türkleri, esir Türk kardeşlerinin davaları ile ilgilenmekle, uğraşmakla kat’iyen zaafa uğramaz ve uğramamıştır. Bilakis, Anadolu Türkleri, dış Türklerin davalarıyla uğmaşmadıklarından, hem kendisi ve hem de diğer Türkler zaafa uğramışlar ve bugünkü perişan duruma düşmüşlerdir.” 436 Serdengeçti açısından, Türkiye’de CHP ve DP dışında Anadolucu, Turancı, Müslüman ve komünist vatan görüşleri vardı. CHP’ye göre vatan, “oturdukları sandalye”dir. Demokrat Partililere göre vatan, “vekil çıkarttıkları vilayetler”dir. Anadoluculara göre vatan “sadece Anadolu” iken, Turancılara göre ise “Çin seddinden Tuna”ya uzanan yerlerdir. Müslümanlara göre ise, Allah’a ve Resulüne inanan müminleri yaşadığı Java’dan İspanya’ya kadar olan memleketler vatandır. Komünistler ise vatansızdır.437 Serdengeçti’nin yukarıda ortaya koyduğu düşünceler ise, onun Anadolucu, Türkçü ve Turancı bir vatan anlayışını benimsediğini göstermesi bakımından Topçu ve Necip Fazıl düşüncesinden farklıdır. Cemal Kurnaz, “Tanıdığım Serdengeçti” adlı yazısında Osman Yüksel’i “Milliyetçi, Türkçü ve Turancı” olarak tanıtmıştır: “Kendi tabiriyle ‘Türklük sevdası’ onun yaratılışının bir parçasıydı. Ölesiye bu sevda ile yaşadı. Ona göre ırkçılık, Türkiye’de Türklerin hakimiyetini istemekti; Turancılık ise, esir Türk illerindeki milyonlarca kardeşimizin istiklalini istemek…”438 Osman Yüksel’in Kuvay-ı Milliye ruhuyla yetişmesinden kaynaklanan Türkçü, Turancı yönünün gelişmesinde zamanın bazı yazarlarının da rolünün bulunduğunu ifade eden Kurnaz, Serdengeçti üzerinde Gökalp ve Yurdakul’un etkisinin olduğunu belirtmiştir. Ancak Serdengeçti, sonraki yıllarda kimlerden etkilendiği sorusuna Akif ve Topçu cevabını vermiştir. Osman Yüksel’in Anadolucu tarih anlayışını benimsemediğini düşünen Kurnaz, onun ufkunun Türk 436 Serdengeçti, Y. 12, S. 32, Mart 1960, s. 14. 437 Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 18. 438 Cemal Kurnaz, “Tanıdığım Serdengeçti”, Osman Yüksel Serdengeçti, Mabetsiz Şehir, Bir Millet Neden Ağlar, s. 284. 197 milleti, Türk coğrafyası ve Türk kültürünün “tabi hudutları kadar geniş” olduğu kanaatini taşımaktadır.439 Serdengeçti, Ziya Gökalp ve M. Akif’i aynı ölçüde sahiplenmiştir. Ona göre, Cumhuriyet inkılapları yukarılarda olup bitmiş, fakat ekonomik kalkınma gibi bir derdi olmayan Tek Parti yönetiminin refah götüremediği Anadolu’ya pek nüfuz etmemiştir. Anadolu halkı, inkılapları sadece ağır bir baskı olarak görüyor, karnını doyuramadığı gibi inançlarını da hür bir şekilde yerine getiremiyordu. Bundan dolayı Cumhuriyet elitlerine karşı öfkeli ve her türlü muhalifleri bağrına basan Serdengeçti, Atsız’ın savunduğu tarzda bir Türkçülüğe karşı olmasına rağmen, Nihal Atsız’ın Milli Şef’e “yiğitçe” direnişine hayrandı.440 Serdengeçti, “Yunus’un nefesinden, Millet aşığı Z. Gökalp’ın sesinden ilham alarak” yazdığı “Türklüğün İlahisi” adlı şiiriyle başka bir yazısında kullanmış olduğu “Tanrı Dağı Kadar Türk, Hira Dağı Kadar Müslüman” sözünü ve Türklük düşüncesinin felsefesini özetlemiştir. Ayrıca, “Şol cennetin ırmakları, Akar Allah deyu deyu…” ilahisini “Türklüğün İlahisi” adıyla değiştirip Türklük ile İslam’ı meczederek şöyle aktarmıştır: “Şol Asyanın ırmakları Akar Türklük deyu deyu !.. Ol muberek toprakları Korkar Türklük deyu deyu.. Burçlarında Alsancaklar, Hür göklerini kucaklar Daima tüter ocaklar, Tüter Türklük deyu deyu!.. Şahin yuvası belleri Şehid kanından gülleri Cuşa gelmiş bülbülleri, Öter Türklük deyu deyu.. 439 a.g.e., s. 284-288. 440 Beşir Ayvazoğlu, Tanrı Dağı’ından Hira Dağı’na: Milliyetçilik ve Muhafazakârlık Üzerine Yazılar, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s. 131. 198 Kırılsın artık halkalar Vurulsun leşte kargalar, Bahr-ı hazarda dalgalar Atar Türklük deyu deyu.. Yabancılarda yurdumuz, Devasız kaldı derdimiz, Altaylarda Bozkurdumuz Gezer Türklük deyu deyu…” 441 Serdengeçti, Türklüğe mistik bir hava yükleyerek onun manevi yüceliğine gönderme yapmıştır. Ayrıca şiirde Türk ile Türklüğün var olduğu coğrafya arasında bir özdeşlik kurulmuştur. Bununla birlikte Türklükle yakın ilgisi bulunan unsurlarla Türklük arasında da bir özdeşliğe gidilmiştir. Böylece Türk ve Türklüğün var olduğu coğrafya ve unsurlar arasındaki ilgi mistik bir eğilimle bütünleştirilmiş ve Türklük adının hem gönüllere hem de sosyal, dinî ve kültürel hayata eklemlenmesi gerçekleştirilmiştir. Türklüğün fetih ruhuyla ötelere uzanma eğilimi de şiirde bir ufuk olarak çizilmiştir. Serdengeçti dergisi yazarlarından Bekir Sıtkı Gürdağlı’nın “Bizim İdealimiz” başlıklı yazısı paylaşılmaya değerdir. Gürdağlı bu yazısında, “idealini atalarının bıraktığı gelenekler yolunda ilerleyerek milliyetçi kalmak” olduğunu belirtmişti. Kendi fikirlerinin faşizm, sosyalizm, beynelminelcilik ve insanlık düşmanı komünizm olmadığını deklare eden Gürdağlı’ya göre; Fichte, milliyet idealini her şeyin üstünde tutmuş, Marks bunun zıddı olan komünizmi düşünmüş, Atatürk Kemalizmi ileri sürmüş, Hitler ise Nasyonel Sosyalizmi meydana getirmişti. Milliyetçilik düşüncesini en eski ideoloji olarak gören Gürdağlı, milli varlığın en esaslı ve faydalı prensibin milliyetçilik olduğunu savunmuştur. Milli benliğini unutmayan, geleneklerine bağlı milletlerin daima varlığını sürdürdüğünü, zevk ve sefa peşinde koşanların ise kısa zaman içinde tarih sahnesinden silindiğini aktaran 441 Serdengeçti, Y.3, S. 8, Ekim 1949, s. 10. Serdengeçti dergisinde “Türklüğün İlahisi” adlı şiirin yazarı belirtmezken, bu şiiri, “Türklüğün Perişan Hali” eserinden alındığını belirtmiştir. a.y. 199 Gürdağlı, “milliyet, ırz, namus ve aile düşmanı Rusya”nın bile yakın zamanda milliyetçi ideolojiye döneceğini iddia etmiştir.442 Gürdağlı, milliyet fikrini, toplumun refahı ve mutluluğunun yükselmesi için şehit kanıyla yoğrulmuş bir ideal olarak tanımlamıştır. Gürdağlı’ya göre; “damarlarında Türk kanı taşıyan” her gencin en ideal fikri, milliyet, vatan ve Türkçülük olmalıdır. Diğer ideolojiler tehlikelidir, Türklük ise kişiyi “ilk beşer âleminden alıp son beşer alemine” götürecek mefhumdur. Asırlar boyu yaşayan Türklük, kıyamete kadar yaşayacaktır. “Yer delinmedikçe, gök çökmediği sürece”, Türklüğün mağlup edilmeyeceğini, 1200 yıl önce Orhon Kitabeleri’nde haber verilmesi, Türklüğün asırlarca yaşayacağının en büyük “milli delili”dir. “…biz Fatihin Oğuz Hanın neslindeniz. (Tanrı) bizi dünya asayişini düzeltmek harp yapmak için yarattı ve Türk adını verdi. Hazreti Muhammedin Hadis Şerifindeki şu sözü kaytetmekte Türklerin harpçi bir millet olduklarını bir daha haykırmak isterim. (Benim bir ordum vardır, ona (Türk) adı verdim. Onları doğuda yerleştirdim. Bir ulusa kızarsam Türkleri o ulus üzerine musallat kılarım.) ey şerefli Türkoğlu, bu unvan sana yetişmiyor mu?”443 Türklüğün kadim tarihten devraldığı harpçi kimliği ve devlet kurma yönündeki kabiliyeti, yazarın Türklük ile ilgili düşüncelerinde merkezi bir yer edinmiştir. Yazar, Türklüğün var olma meylini ebediyete doğru yönlendirmiştir. “Yer delinmedikçe, gök çökmediği sürece” ifadesi, devlet-i ebed müddet anlayışının kadim köklerine yapılmış bir göndermedir. Burada Türlük ile İslam dini arasındaki yakınlık da yazarın dikkat çektiği bir diğer husustur. Türklerin inanç çerçevesindeki eğilimleri ile İslam arasındaki ilgi, Türklerin İslamla adeta özdeşleşmesine doğru bir seyir izlemiştir. Ayrıca, Gürdağlı’nın ortaya koyduğu bu düşünceler, Serdengeçti dergisindeki Türklük ile ilgili genel düşünce eğilimleriyle paralellik göstermektedir. 2.3.2. Kültür Emperyalizmine Karşı Milli Kültür 442 Bekir Sıtkı Gürdağlı, “Bizim İdealimiz” Serdengeçti, Y. 1, S. 4, Mart 1948, s. 16. 443 a.g.e., s. 16. 200 Serdengeçti için milli kültür, uzun süreden beri var olduğu üzere Batı’ya karşı bir tepki üzerine kuruludur. Bu yüzden kendi köklerine atıf yaparcasına “Mehmetçik heyacanıyla” dik durmayı öncelemektedir. Bu ifade tarzı Serdengeçti’nin Batı-Türk kültür mücadelesini askeri bir cenk mücadelesi olarak gördüğünü göstermektedir. Onun “Türküz, Türk doğduk Türk kalacağız!” ifadeleri, bu mücadele tarzının yansıması olarak görmek mümkündür.444 Serdengeçti, kalelerin dıştan değil, içten yıkıldığını, Roma, Arap ve Osmanlı imparatorluklarının da “sağlam bir iç bünyelerinin olmamasından” dolayı iç karışıklık ve isyanlar sonucu yıkıldığını aktarmıştır. Ona göre, farklı ırk, dil ve dine mensup halk yığınları, aynı kralların ve aynı kanunların idaresi altında asırlarca yaşamalarına rağmen birbirleriyle kaynaşmamışlardı. Kendi içlerine kapanan bu halklar millet ve milliyetlerine sımsıkı sarılmış, fırsatını buldukları ilk anda mensup oldukları devlete isyan ederek bağımsız ve müstakil milletler haline gelmişlerdi. Bu durum şu hususu öğretmiştir: “Milletler kılınç kuvvetiyle zorla yokedilemezler. Milletleri ayakta tutan, onları birbiriyle kaynaştıran manevi kıymetler dediğimiz müşterek duygular, müşterek ülkülerdir.”445 Serdengeçti düşüncesinde amaç, milletin/Türk milletinin mutluluk ve değerlerine hizmet etmek, paralel düşünmektir. Bu mutluluğu İstanbul-Anadolu ikilemi üzerinden açıklık getirmeye çalışmıştır. Bu meyanda “İstanbul dolaylarında” yetişen şeklinde adlandırdığı kesim “halka tepeden bakanlar”, kendi çıkarları uğruna “milli istekleri” bozanlardır. Bu kesim “Türkçecilik” adı altında Türk milletinin anlamadığı bir dil oluşturmaya çalışmışlardı. Serdengeçti bu yaklaşımı bir yandan Cumhuriyet dönemi Türkçecilikten, diğer taraftan İstanbul anlatısı üzerinden cumhuriyet aydınına eleştiri taşımaktadır.446 Serdengeçti açısından, Türk milletinin ortak duygusunun başında “milli his ve kültür” gelmektedir. Milli Mücadele bu duygularla “hülâsa” edilebilir. Nitekim “Milli Misak, Milli Mücadele, Milli Tarih, Milli Dil, Milli Edebiyat” bunun göstergeleriydi. Ancak her alanda “kendine gelme, kendine dönme hareketi” olan “millileşme”, Batılılaşma hareketini de beraberinde getirmişti. Çünkü Batı’ya 444 Osman Yüksel, “Manevi Emperyalizm”, Serdengeçti, Y. 1, S. 2, Mayıs 1947, s. 3. 445 a.y. 446 Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 3-4; Serdengeçti, Mabetsiz Şehir, Bir Millet Neden Ağlar, s. 29-32. 201 nazaran bir geri kalmışlık vardı. Bunun için Batı’nın ilim ve tekniğinden yararlanmak gerekiyordu. Üstelik ilim, teknik ve metodlar, insanlığın ortak malıydı ve “milliyeti vatanı yoktu.” Ancak Türk milleti, sömürgeci güçlere karşı verilen mücadele ve Batı’ya “kapatılan kapıların” aksine, Batılılaşma hareketine karşı kapılarını “manevi emperyalistlere, kültür istismarcılarına karşı arkasına kadar müsamahasızca” açmıştır.447 Kültür emperyalizmi farklı şekillerde tezahür etmiştir. Çanakkale’den geçemeyen düşman, başka kanallardan ve yollardan “sessizce, tehlikesizce” geçmiş, Batı kültürü, Ankara’nın kenar mahallelerinde bile halkın her tabakasına sinmişti. Düşman bu sefer, top ve tüfeğiyle değil, “emperyalist Batı kültürüyle” gelmişti. Ankara Yenişehir’de kitapçı dükkânlarının önünde Türkçe kitaplardan çok, yabancı kitaplar, yabancı mecmualar ve daha da kötüsü yabancıların çıkardığı Türkçe dergiler vardı. Emperyalizm bu şekilde milleti sessizce ve ustaca fethederek zihinlerine ve gönüllerine yerleşebileceklerdi. Serdengeçti, 1943’te Amerika Başkan adaylarından Wendel Willkie’nin “Tek Bir Dünya” adlı eserinde: “Rus havyarı yiyip İngiliz viskisi içerek, Amerikan musikisi ile dans ettiğimiz o geceyi unutamıyacağım” dediği olayın, Ankara Orman Çiftliği’nde Willkie’nin şerefine verilen bir ziyafet olduğunu kaydetmiştir. Serdengeçti, yabancı misafirlerin Avrupa edebiyatına bile konu olmuş Türk mutfağıyla ağırlanmamasını aşağılık kompleksi, kendine ve tarihine yabancı olmakla açıklamıştır. Bu duygunun nedenini sorgulayan Serdengeçti, çağdaşlık adı altında yaşanan yabancılaşmanın Türk musikisinde de cereyan ettiğini belirtmiştir. Kendilerince “ileri-geri” bir şeyin olmadığı, “iyi veya kötü”nün var olduğunu savunan Sendengeçti’ye göre bir ses, bir düşünce ve bir hareket, vatanın bütünlüğü ve milletin birliğine zarar veriyorsa, bu durum kötüdür ve milli değildir.448 Sergengeçti, önce de değindiği gibi aydın halk arasındaki kopukluğa şiddetle karşı çıkmıştır. Halkın değerlerinden uzaklaşanlar Serdengeçti’ye göre milli kültür ve bütünlüğümüze zarar vermektedirler. Bu bakımdan, demokrasinin halkın değerlerine cephe almak şeklinde anlaşılmasına taraftar değildir: “Demokrasinin ve halkçılığın hakim olduğu bu memlekette, halkın isteklerine, halkın duygularına, halkın zevklerine karşı takındığımız bu aşağı görme, istihfaf nereden geliyor? Biz halk 447 Osman Yüksel, “Manevi Emperyalizm”, Serdengeçti, Y. 1, S. 2, Mayıs 1947, s. 3. 448 a.y. 202 çocukları, Türk gençleri aşınmamış vicdanların gür sesleri bu türlü zevk ve ses aristokratlarını susturacağız. Bu topraklar üzerinde ve bu millet içinde hakkın ve halkın sesini hakim kılacağız.”449 2.3.3. CHP’nin Milliyetçiliğine Karşı Bin Yıllık Tarih ve Millilik Vurgusu Serdengeçti, başından beri CHP ve inkılaplara karşı bir tavır takınmış, CHP’nin milliyetçilik ilkesinin alternatifi olarak, Türklerin Müslüman kimliğine vurgu yapmıştır. Serdengeçti ilk yazılarında, CHP’yi isim belirtmeden eleştirmiştir. Ancak Mustafa Kemal Paşa’yı ve büyük bir “kıyam” olarak gördüğü Milli Mücadele’yi sahiplenmiştir. Serdengeçti, Doğulu milletlerin “kaderci anlayışını kıran” Atatürk ve inkılaplarına övgüde bulunmuştur. Atatürk, ilhamını “gökten” değil, “bizzat milletten” almıştır. Bu inkılap hareketi sonunda, “emek harcamadan bol hazine bağışlayan ve gaybten haber getiren” dervişler ve ermişler tarihe karışmış, tekkeler ve türbeler kapatılmıştı. Cemiyete yeni bir hayat iksirinin geldiğini, milletin hayata sarıldığını ifade eden Serdengeçti’ye göre yapılan onca inkılap hareketlerine rağmen, zihniyet hala değişmemiştir. 450 “İnkılâplar, yıkılışlar, çöküşler, yenileşmeler birbirini takip etti. Yedi evliya kudretinde olan padişah tarihe karıştı. Başka bir şef vardı, Allah gibi konuşuyor, yaratır gibi yapıyordu. Baştan başa her şey değişti. Deyişmiyen bir şey kaldı. Zihniyet! Çok geçmeden eski şark tenbelliği vurdum duymazlığı tekrar kendisini gösterdi. Tekkelerin yerini kahveler aldı. Hızır Aleyhisselâm yerini piyango kişeleri, at koşularına poker masalarına bıraktı. Yeşil türbeyi kapattık; Mavi gişeyi açtık. Falcı kadını kaldırdık yerine Müzeyyen ablayı oturttuk, ne yabtık neyi değiştirdik. Sadece kelimeleri Mukadderat alın yazısı kader gibi orta zaman kelimelerin yerini, şans talih süpriz aldılar…”451 Serdengeçti bu cümleleriyle Mustafa Kemal Paşa’yı ve inkılâplarını sahiplenmekte ancak Atatürk sonrası oluşan siyasi erki sahiplenmemektedir. Bu erkin, eski zihniyeti modern görünüm altında yeni formlarla devam ettirdiği 449 a.y. 450 “Değişmeyen Zihniyet”, Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 5. 451 a.y. 203 düşüncesindedir. "Âlem yine ol alem devran yine ol devran” sözüyle şimdiye kadar Tek Parti yönetiminin toplumu dönüştürmede başarılı olmadığını ifade eden Sedengeçti’ye göre, yarının sağlam Türkiye’sini tüm dünyaya “bir zamanlar yedi deniz ve üç kıtaya hükmeden bir ırkın çocukları” kuracaktı. O gençlik, memleketin istiklali için bütün varlığıyla sarılan, “imanlı ve inanlı gençlik”tir.452 Serdengeçti, Tek Parti yönetiminin 25 yıl boyunca neler yaptığını, “altı ok umdelerinin” felsefi yapısından çok pratiği üzerinde durmuştur. Bu meyanda altı oktan biri olan milliyetçiliği şöyle ele almıştır. 1920 yılından beri yapılan tüm faaliyetlerin başında muhakkak bir “milli” kelimesi vardır. Bu “milli ruh”, iman ehli şehit ve gazilerin ruhu ve Anadolu’da “bin yıllık” geçmişi olan Müslüman Türk’ün ruhudur. Serdengeçti, bu cümleleriyle Anadolucu bir milliyetçilik örneği sergilemiştir. Din unsrunu milliyetçiliğin asli bir öğesi olarak gören Serdengeçti’ye göre, Milli Mücadele başarıya ulaştıktan sonra, din, vatan, hilal ve istiklal uğruna kanlarını veren binlerce şehidin ruhuna ihanet edilmiş ve iman cephesinin sesi kısılmıştı. “Paris sokaklarında yetişenler” laiklik ve inkılapçılık adı altında Anadolu halkının imanını, hak ve hukukunu çiğnemişlerdi. CHP, milliyetçilik adı altında milletin dayandığı ırk, din ve tarih gibi unsurları inkar etmiş, üç kıtada hakimiyet kuran ecdadı Halkevlerinde tahkir ederek küçümsemiş, milleti geçmişinden, köklerinden koparmıştı. Çağdaşlık, ilericilik ve müsbet ilim diyerek tepeden inme inkılaplarla milleti perişan etmişti. “Ne kadar yıktılarsa o kadar “yaptık” dediler. Ne kadar öldürdüyseler o kadar “yarattık” dediler. Sözlerine ‘La’ ile başlayan münkirler Allah yerine kendilerini ikame ettiler. XX asır hayranları memlekete en geri zihniyetlerden biri olan put perestliği getirdiler.”453 Serdengeçti, Gökalp’in “Türkçülüğün Esasları” adlı eserini, Türkçülük ve milliyetçilik görüşlerinin ana kitabı olarak görmüş, “davamızın felsefesi ve ilmini yapan kitap” nitelemesinde bulunmuştur. 454 Halbuki daha önceki muhafazakar milliyetçi görüşe sahip olan Topçu, CHP’nin “altı ok teorisi”ni Gökalp’e dayandırmış ve Gökalp’in milliyetçiliğinin “maddeci” olduğunu ileri sürmüştü.455 Yine Necip Fazıl da, Gökalp’in ortaya koyduğu milliyetçiliği “dar bir yobazlık”tan 452 Değişmeyen Zihniyet”, Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 5.a.y. 453 Osman Yüksel, “Neler, Neler Yapmadılar!..”, Serdengeçti, Y. 2, S. 5, Mayıs 1948, s. 3. 454 Serdengeçti, Y. 4, S. 9, Şubat 1950, s.16. 455 Nurettin Topçu, “Milliyetçilik Muamması”, Hareket, S.33, Eylül 1968, s. 7. 204 ibaret saymıştır. 456 Öte yandan Gökalp, “Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak”, adlı makalesinde, Türkleşmek ve İslamlaşmanın bir tezat oluşturmadığını “çağdaş bir İslam ülküsü” meydana getirdiğini savunmuştu.457Serdengeçti ise, CHP’nin “Altı Ok”una eleştirel yaklaşmış, CHP’nin milliyetçiliğini açıklarken Gökalp’e gönderme yapmamıştır. Ona göre CHP’nin “altı ok milliyetçiliği”, geçmişi inkârla kalmamış, eski nesille yeni nesillerin arasına nifak sokmuş, babalarla çocukları birbirlerine düşman yapmış ve bizzat komünizmin gelişmesini hazırlamıştı. İbadethaneler ve dini toplantılar yasaklanmış, gençliğin “imanlı ruhu” söndürülmüş ve seküler düşünen bir gençlik yetiştirilmişti. Böylece “imansızlaştıralan gençlik” boşluklara atılmış, boş şeylerle meşgul olmuştu. CHP yönetimi tüm güçlerine ve faaliyetlerini rağmen kendilerini gençliğe sevdirememişti: “…her yerde ve her şeyde, gazetelerde; kitaplarda, nutuklarda kendilerini bir ilah gibi takdim etmelerine rağmen, mahallelere, caddelere sokaklara kendi isimlerini vermelerine rağmen milletimizin ve gençliğimizin gönlünde yer alamamışlardır… onlar halkı ve halk çocuklarını sevmediler. Onlar bir türlü dürüst ve samimi olmadılar. Kendi prensiplari dahi istismar ettiler. 6 oku 6 direk haline getirdiler. Onunla apartmanlar kurdular. Milleti ve dertlerini unuttular.”458 Serdengeçti, halkın artık CHP yönetiminden ümidini kestiğini düşünmektedir. Ona göre, Türkiye bir buhrandan geçiyordu ve kurtuluşun üstesinden mevcut parti gelememekteydi. Kendilerini ilerici olarak gören hükümet, sağ ve sol diyerek neşriyatı susturmuş, gençleri hapishanelere doldurmuştu. CHP iktidarının “çok ileri gittiğini” düşünen Serdengeçti “artık sesinizi kesiniz, susunuz” diyerek kendilerinin “hakkın ve halkın sesi” olduğunu öne sürmüştür. “Bize benliğimizi bize vatanımızı bize bizi iade ediniz” ifadesiyle serzenişte bulunan Serdengeçti, “ne Moskova ne de Londra ağzıyla” hareket etmediğini belirtmiştir. Onun sesi Türk milletinin “çeyrek asırdır susturulan sesidir. Bin yıllık mazisi olan Anadolunun sesi, şehit ve gazi Mehmetciğin sesidir.”459 456 Burak Sönmezer, “Necip Fazıl Kısakürek’in Düşünsel Hayatı (1923-1950)”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014, s. 187. 457 Ziya Gökalp, Türkleşmek İslamlaşmak Muasırlaşmak, Akçağ Yayınları, Ankara, 2010, s. 17. 458 Osman Yüksel, “Neler, Neler Yapmadılar!..”, Serdengeçti, Y. 2, S. 5, Mayıs 1948, s. 4. 459 Osman Yüksel, “Neler, Neler Yapmadılar!..”, Serdengeçti, Y. 2, S. 5, Mayıs 1948, s. 3. 205 Serdengeçti milliyetçi görüşünün CHP milliyetçiliğinden çok farklı olduğunu ısrarla dile getirmiştir. Türkçü düşünceye sahip olduğunu, bunu gizleme ihtiyacı duymadığını belirten Serdengeçti, bundan dolayı yargılanıp hapse atılmasına rağmen devletin yanında olduğunu ifade etmiştir. Ayrıca milliyetçi fikir ve mücadele cephesinin önüne sed olmamayı, “mili cephe”yi güçlendirmeyi tavsiye eden Serdengeçti hep birlikte komünizme karşı mücadeleyi savunmuştur.460 2.4. Sebilürreşad Dergisi (1948) II. Meşrutiyet Dönemi’nin İslamcı neşriyatı içinde önemli yer tutan Sebilürreşad dergisi, daha önce de değindiğimiz üzere 1908 yılında Sıratımustakim adıyla yayınlanmış ve 183. sayısından sonra Sebilürreşad adını almıştı. Dergi ilk dönemlerinde İttihat ve Terakki Cemiyeti’ne yakın durmuştur. Türkçü akımın önemli düşünürleri olan Yusuf Akçura, Ahmet Ağaoğlu, Gaspıralı İsmail ve Halim Sabit gibi şahsiyetler, 1914 yıllarına kadar Sırât-ı Müstakîm-Sebîlürreşad kadrosu içinde yer almışlardı. 461 Türk Yurdu ile Sebilürreşad arasında yaşanan milliyetçilik tartışmaları sonunda, İslam Mecmuası yayınlanmış, Türkçülük ve İslamcılık görüşünü birleştirme veya orta yol bulma gayreti içine girmişti. Rusya’daki İslam reformcuların etkisinde 462 olan dergide Afgani’nin de etkisi vardı ve bu dergi, Türkçü-İslamcı bir politika izlemişti.463 Yukarıda adı geçen Türkçü düşünürlerin ve bazı modernist İslamcı düşünürlerin Sebilürreşad’dan ayrılarak İslam Mecmuası'nı çıkarmalarıyla dergi, “duru” bir İslamcı bir karakter kazanmıştı.464 II. Meşrutiyet döneminde toplumda görülmeye başlayan milliyetçi yönelimler, Sebilürreşad dergisinde miliyetçilik karşıtı yayınların artmasında etkili olmuştur. Milliyetçi fikir akımına karşı duruş, sadece siyasi değil, aynı zamanda dinsel gerçekler üzerine bağlanmıştır.465 1913’ten itibaren Babanzade Ahmed Naim ve Mehmet Akif gibi fikir adamlarının yazılarında milliyetçilik, Osmanlı Devleti ve 460 “Milliyetçilik ve Komünizm İstismarı”, Serdengeçti, Y. 3, S. 6, Mayıs 1949, s. 3-4. 461 Caner Arabacı, “Eşref Edip Fergan ve Sebilürreşad Üzerine”, İslamcılık, s. 96. 462 Masami Arai, Jön Türk Dönemi Türk Milliyetçiliği, çev. Tansel Demirel, İletişim Yayınları, 4. Baskı, İstanbul, 2008, s. 129. 463 Tûba Çavdar, “İslâm Mecmuası” TDV İslam Ansiklopedisi, yıl: 2001, cilt: 23, sayfa: 53-54 464 Adem Efe, “Uzun Soluklu İslamcı Bir Dergi: Sebilürreşad” Marife, Y.8, S. 2, Güz 2008, s. 158. 465 Esther Debus, Sebilürreşad, çev. Atilla Dirim, Libra Kitap Yayınları, İstanbul, 2009, s. 188. 206 İslam kardeşliğine zarar verici, tefrikaya sebep olan, Batı menşei ve gayr-i İslami bir cereyan olarak aktarılmıştı. 466 İslamcı ve İslam Birliği düşüncesinde en uzun soluklu dergi özelliği taşıyan Sebilürreşad, Milli Mücadele yıllarında Eşref Edip ve Mehmet Akif öncülüğünde Anadolu hareketine destek vermiş ve Milli Mücadele’nin başarıya ulaşmasında önemli gayretler göstermiştir.467 Dergi 1925 yılında Şeyh Said olayı ile ilişkilendirilerek Takrir-i Sükun Kanunu ile kapatılmıştır.468 Mayıs 1948 yılında, 22 yıl aradan sonra tekrar çıkartılan Sebilürreşad, Eşref Edip tarafından idare edilmiş, İslam Birliği düşüncesine, Türk-İslam kültürüne önem vermiş ve bu doğrultuda yayınlar yapmıştır. 469 1949 yılından itibaren İslam dünyasındaki ülkelerde yaşanan olayları “İslam Dünyasından Haberler” başlığıyla ele alan dergi, İslam Birliği faaliyetlerine genişçe yer vermiştir. Eşref Edip, Müslümanlar arasında kültür birliği ve İslam Birliği’ni zorunlu görmektedir.470 1948-1966 yılları arasında 362 sayı yayınlanmış, dönemin sosyal, kültürel ve siyasi yaşamını yakından takip eden yayınlar yapılmıştır. Sebilürreşad dergisi’nde, Eşref Edip ile birlikte Ahmet Hamdi Akseki, Cevat Rıfat Atilhan, Ali Fuat Başgil, Ömer Nasuhi Bilmen, Yusuf Ziya Çağlı, Kamil Miras, Ömer Rıza Doğrul, Hasan Basri Çantay, Tahir Harimi Balcıoğlu, Mehmet Raif Ogan, Peyami Safa, Fethi Tevetoğlu, Mümtaz Turhan, A. Nihad Tarlan, Mehmet Kaplan, Yusuf Ziya Yörükan, Kemal Kuşçu ve Nurettin Topçu gibi kişiler yazar kadrosunda yer almıştır. Dergide 1908 yılında olduğu gibi burada da Türk milliyetçisi kalemlere rastlamak mümkündür. Caner Arabacı, derginin 1908 yılındaki Sırat-ı Mustakim dergisini “ilk dönem”, 1912-1925 Sebilürreşad adıyla yayınlanan devreyi “ikinci dönem” ve 1948 yılındakini ise “üçüncü dönem” olarak adlandırmış, derginin üç dönemdeki yayın 466 Söz konusu makaleler için bkz. Mehmed Akif Ersoy, Safahat, hzl. M. Ertuğrul Düzdağ, İdeal Kültür Yayınları, İstanbul, 2010, s.161-162; Ahmed Naim Babanzade, İslamda Irkçılık ve Milliyetçilik (İslamda Davayı Kavmiyet) der. Ömer Lütfi Zararsız, İkbal Yayınları, Ankara, 1979; M. Ertuğrul Düzdağ, Yakın Tarihimizde Irkçılık, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s.7-8. 467 Sadık Albayrak, “Eşref Edip Fergan” DİA, C. 11, İstanbul, 1995, s. 473.; Arabacı, a.g.m. s. 158. 468 Eşref Edip, Sebilürreşad’ın kapatılma sürecini, “Sebilürreşadın Romanı, Sebilürreşad istiklâl Mahkemelerinde” adlı yazı dizisinde ayrıltılı olarak ele alır. Bkz. Sebilürreşad, 1958-1963, S. 282’den 348’e kadar olan sayılar. 469 Eşref Edip, 1940 yılında İsmail Hakkı İzmirli, Ömer Rıza Doğrul ve Kamil Miras ile birlikte İslamTürk Mahitülmearif Mecmuası’nı çıkartmış, Türk-İslam Ansiklopedisinin teşekkülünde bulunmuştur. Bkz. Ayhan Aykut, “İslam-Türk Ansiklopedisi”, TDV İslam Ansiklopedisi, TDV Yayınları, İstanbul 2001, C.23, s. 57-58. 470 Eşref Edip, “Müslüman Milletler Arasında İslam Kongresi”, Sebilürreşad, C. III, S. 54, Ağustos 1949, s. 207 politikasında temel değerlerde bir aykırılık görmemiştir. Bundan dolayı derginin yayın politikasının genel özellikleri, “muhafazakâr, milliyetçi, gelişmeci ve devletçi”dir. Ona göre derginin “genel yayın politikası ve bakış açısında önemli bir değişiklik olmamıştır. Sadece devirlerin değişmesinin getirdiği yeni gelişmeler, yeni problemler ile ilgili yayınlar öne çıkmıştır.” 471 Nitekim Eşref Edip için, yeni Sebilürreşad dergisi Sırat-ı Mustakim-Sebilürrreşad çizgisinin devamıdır. 472 Eşref Edip, “dava”sının “Müslüman Türk Milleti”nin davası olduğunu belirtmiş, Sebilürreşad dergisinin kısa süre içinde, II. Meşrutiyet döneminde olduğu gibi Türkiye ve İslâm dünyasının en çok okunan mecmuası olacağı ümidini taşımıştır.473 Eşref Edip, Sebilürreşad’ın ilk sayısında derginin çıkış sebebini ve yayın politikalarını aktarmıştır. Ona göre, derginin kapatıldığı 1925 yılından 1948’e kadar birçok hadise cerayan etmişti. Dine karşı “baskı hareketi” şiddetli bir dereceye varmış, “Farmasonluğun dine ve din ehline karşı açtığı harb, manevî sahayı” harabeye çevirmişti. Dini müesseseler kapatılmış, okullardan din dersleri kaldırılmış, Halkevlerine dini eserlerin girmesi yasaklanmıştı. “İntikam ateşiyle ruhları yanan, gözleri kıpkızıl bir hale gelen farmasonluk, azgınlığını o dereceye getirdi ki, din kitaplarından âyetleri kaldırdı, camilerde hıfzı Kur’anla meşgul olanları cürmümeşhutla suçlandırdı.” Eşref Edip’e göre laiklik ilkesi doğrultusunda yapılan inkılaplar komünizmin gelişmesini sağlamıştı.474 CHP sert dille eleştirilirken Mustafa Kemal sahiplenilmiş ve onun masonluk karşıtlığı dergi sayfalarına taşınmıştır. 475 Yapılan bu hareketleri mason hareketine bağlayan düşünür, “Atatürk’ün himmetiyle farmasonluk lâğvedilmiş” olmasını takdirle karşılamıştır. Eğer Atatürk olmasaydı Türk milletinin manevi yönü daha ağır yaralar alabilirdi: “Şimdi bir yangın yerinde dolaşır gibi millet ve hükümet, bu harabeler arasında yıkılan enkazı toplamağa, bu kırık dökük şeylerle yeni bir bina kurmağa çalışıyor. İfratlar bertaraf oluyor. 471 Arabacı, a.g.m, s. 101. 472 “Sebilürreşad yine o Sebilürreşad’dır. Dâva yine o dâvadır, İslâmın izzet ve şerefi dâvasıdır. Bu dâva, müslüman-Türk milletinin dâvasıdır. Müslümanlık kendi öz diyarında zelil ve hakir olmıyacaktır. Kolları bağlı, kanatları kırık dökük bir halde sürünmeyecektir”, “Dâvamız Islâmın izzet ve şerefi dâvasıdır, bu dâva Müslüman Türk Milletinin davasıdır.” Sebilürreşad, s. 66. 473 “Dâvamız Islâmın izzet ve şerefi dâvasıdır, bu dâva Müslüman Türk Milletinin davasıdır.” Sebilürreşad, s. 67. 474 Sebilürreşad, C. 1, S.1, Mayıs 1948, s. 2. 475 Eşref Edip, “Müslüman Milletler Arasında İslam Kongresi”, Sebilürreşad, C. III, S. 54, Ağustos 1949, s. 208 Gasp olunan haklardan ve din hürriyetinin teminine uğraşılıyor…Şimdi memleketin muhtelif yerlerinden, birbirinden uzak mahallelerinde aynı ses geliyor: Artık Sebilürreşad çıkmağa başlasın!..”476 Sebilürreşad’ın tekrar çıkartılmasını ölümden sonra diriliş olarak niteleyen Eşref Edip, burada “Müslüman Türk Milleti” terkibine vurgu yapmaktadır. II. Meşrutiyet dönemindeki Sebilürreşad’da İslamcı fikir akımı belirgin olarak görülmesine rağmen, çok partili döneme geçişte muhafazakâr-milliyetçi bir söylem dikkat çekmektedir. Eşref Edip, “imanlı ve faziletli asil Müslüman Türk Milleti”nin Sebilürreşad dergisinin çıkmasını ve ondan hizmet beklediğini belirtmiştir. Bu gaye ile “Allah'ın inayet ve tevfikine güvenerek”, Sebilürreşad’ı yeniden yayınlamaya başlamıştır.477 Müslümanlığın kendi öz diyarında “zelil” ve “hakir” olmayacağını, İslam’ın en yüce ve büyük bir din olduğunu zikreden Sebilürreşad, “Ne mutlu Müslümanım diyene!” 478 sloganını kullanmıştır. Sebilürreşad, 1948’de “özgürlük ortamından istifade edeceğini” ve kapatılan din müesseselerin tekrar açılması için gayret edeceğini duyurmuştur. Okullarda din dersleriyle beraber, din ve vicdan hürriyetine, demokrasi ve laikliğe aykırı kanunların kaldırılacağını düşünen Eşref Edip, Türkiye’de Hristiyan ve Yahudilerin ibadetlerini istediği dilde yapacağını, Müslüman Türklerin de ibadet, ezan ve tekbirlerini istedikleri lisanda yapılması için meclisin üzerine düşen görevi yerine getireceğini ümit etmiştir. Yine “İslam-Türk Anonim şirketi” kurmak hedefiyle kurumlaşmayı düşünen dergi, bunun için Müslümanların desteğini talep etmiştir. 479Eşref Edip’in bu talepleri dönemin politik atmosferini aksettirmektedir. Nitekim Çok partili dönemin başlarında CHP, dini anlamda laikliği yumuşatmaya dönük adımlar atmıştır. Sosyal bir yönü de olan din, komünizme karşı önemsenmeliydi. Eğitim kurumlarının müfredatına din dersleri konmalı, vatanın ve milletin geleceğini düşünen bir nesil yetiştirilmeliydi.480 476 Sebilürreşad, C. 1, S.1, Mayıs 1948, s. 2. 477 Sebilürreşad, C. 1, S.1, Mayıs 1948, s. 2. 478 “Dâvamız İslâmın izzet ve şerefi dâvasıdır, bu dâva Müslüman Türk Milletinin davasıdır.” Sebilürreşad, C.1, S. 5, Haziran 1948, s. 68. 479 “Allahın İnayetiyle Sebilürreşad’a Başlıyoruz”, Sebilürreşad, C. 1, S.1, Mayıs 1948, s. 3. 480 Tunaya, a.g.e., s. 19-21. 209 Eşref Edip açısından “din”, partiler üstü bir olgudur. Dergisini dini bir yayın gören Eşref Edip, geçmişte olduğu gibi bundan sonra da partiler üstü bir yerde duracağını özellikle belirtmiştir. Tek yolunun “dosdoğru yol” anlamına gelen “Sıratımustakim” olduğunu belirten Eşref Edip, Sebilürreşad’ın hiçbir partinin tesiri ve nüfusu altına alınamayacağını, ancak kendi davasını yürütmek amacıyla partiler üzerinde etki yapacak bir misyonunun olacağını öne sürmüştür. İslam izzet ve şerefine aykırı davrananları tenkit ederken, İslam’ın izzetini ve şerefini koruyanları da destekleyecektir. 1950 seçimlerinden bir ay önce kaleme alınan “Partilerin Din Siyaseti” adlı makalede, partilerin dine yaklaşımları ve laiklik görüşleri aktarıldıktan sonra, DP’nin CHP’den bir farkının olmadığı, hatta din ve laiklik hususnda DP’nin kullandığı dilin CHP’ye göre daha sert olduğu ifade edilmiştir.481 Tunaya’nın işaret ettiği, Tek Parti Dönemi sonrası İslamcı cereyanın II. Meşrutiyet Dönemine nazaran ilmen zayıf ve kendi müesseselerini kuramadığı eleştirisine karşın 482 Eşref Edip’in Türk-İslam Ansiklopedisi çalışması bunun istisnaları arasında gösterilebilir. Bilindiği üzere Eşref Edip ve derginin yazar kadrosundaki bazı kişiler II. Meşrutiyet Dönemi’nin önemli düşünürlerindendi. Ancak İsmail Kara’ya göre Eşref Edip, II. Meşrutiyet dönemi de dâhil öne çıkmış bir yazar ve fikir adamlığı yoktu, sadece gazeteciydi. Eşref Edip’in, 1946 sonrasındaki yazarlığı da “belirli bir siyaset” dahilindeydi ve “sanki Cumhuriyet döneminde yetişmiş bir insan”dı. 483 Sezai Karakoç da, ikinci kez çıkartılan Sebilürreşad dergisinin öncekine nazaran bilginlerden mahrum bulmuştur. Ona göre dergi, sönük, durgun bir görünümdeydi ve bünyesinde bilgin olarak sadece Ömer Nasuhi Bilmen ve Ali Himmet Berki vardı.484 2.4.1. Müslüman Türk Vurgusu 481 Eşref Edip, “Partilerin Din Siyaseti”, Sebilürreşad, C.IV, S. 76, Nisan 1950, s. 2-7. 482 Tunaya, İslami Cerayanlar 3, s. 101. 483 İsmail Kara, Şeyhefendinin Rüyasındaki Türkiye, Dergâh Yayınları, 7. Baskı, İstanbul, 2015, s. 269; Eşref Edip 1943-1944 yılları arasında İslam-Türk Ansiklopedisi ve Mecmuasını çıkarmıştır. Bkz. M. Ertuğrul Düzdağ, Sırâtımüstakīm - Sebîlürreşâd Külliyâtı, C. I, Bağcılar Belediye Başkanlığı Yayını, İstanbul 2017, s. XXI. 484 Sezai Karkoç, “Hatıralar”, Diriliş, C. 7, S. 60. 8 Eylül 1989, s.14. 210 Sebilürreşad dergisinde 1948’deki ilk sayısında “İmanlı ve faziletli asil Müslüman Türk Milleti” cümlesiyle başlayan Müslüman Türklük vurgusu göze çarpmakta ve sonraki ifadelerin çoğunda “Müslüman Türk” kavramı kullanılmaktadır.485 Eşref Edip, Milli Mücadele hatıralarını aktardığı bir yazısında mücadelesinin prensibini din ve milliyete dayandırmaktadır. Onun açısından Türklük ile İslamlık, birbirinden ayrılmaz unsurlardır: “MİLLİ MÜCADELE ruhuyla çalıştığımız takdirde iç ve dış düşmanlarımızın engellemelerine rağmen her elden üstün olan (YED-İ KUDRETLE) Türklüğün ve ramazan ayına tesâdüf etmesi bakımından şâmil bir mânâ taşıması itibarile de İSLAMLIĞIN şeref ve itilâya mazhar kılınacağı hakkında kalbî bir itminan vermektedir.”486 Türk Ocakları’nın 18 yıllık aradan sonra 10 Mayıs 1949 tarihinde açılması üzerine Sebilürreşad, Türk Ocakları ile ilgili görüşlerini ortaya koymuş ve milliyetçiliğe bakışını sergilemiştir. İstanbul Milletvekili Hamdullah Suphi Tanrıöver’in Suphi Paşa konağında yaptığı açılış konuşmasını değerlendiren Sebilürreşad, Suphi Bey’in konuşmalarını aynen naklederek bu konuşmalardan duyduğu memnuniyeti dile getirmiştir. Halbuki Serdengeçti, Hamdullah Suphi’nin milliyetçilik ile ilgili yaptığı konuşmasını beğenmemiş, Türk Ocağı’na “Ekalliyetler Ocağı” suçlamasını yapmıştır. 487 Eşref Edip de Türk Ocağı açılış toplantısına masonların, azınlık temsilcilerinin ve gayrimüslim din adamlarının katılmasını anlamsız bulmasına rağmen, Suphi Bey’in din kurumlarının milletler hayatındaki önemi ve varlığını takdir etmesini, hayırlı bir değişim olarak görmektedir. Eşref Edip açısından Türk Ocakları, 1912-1930 yılları arasında İslam’dan uzaklaşma hareketine öncülük etmiştir. On sekiz yıl aradan ve yaşanan “ibretli birçok olaydan” sonra, “Dinsiz Türkçülük” yerine “Müslüman Türkçülük” fikri kaim olması durumunda Türkocakları “hakikî surette millî bir müessese halini” alır, milleti yabancılaştırmağa ve soysuzlaştırmağa değil, hüviyeti milliyesini muhafazaya, manevî varlığını 485 “Dâvamız İslâmın İzzet ve Şerefi Dâvasıdır, Bu Dâva Müslüman Türk Milletinin Davasıdır.” Sebilürreşad, C.1, S. 5, Haziran 1948, s. 68 486 “Mîllî Mücâdele! Hatıralarım”, Sebilürreşad, C. V, S. 109, Ağustos 1951, s. 144. 487 “Hamdullah Suphiye Soruyoruz: Açtığınız Türk Ocağı mı, Ekalliyetler Ocağı mı?!..”, Serdengeçti, Y. 3, S. 6, Mayıs 1949, s. 5. 211 yükseltmeğe cidden büyük hizmet etmiş olur”du.488 Eşref Edip’in bu iddiası, Türk Ocaklarının ilk kurulduğu II. Meşrutiyet dönemi anlayışıyla uzlaşmamaktadır. Nitekim Türk Ocakları’nın yayın organı olan Türk Yurdu mecmuasının aydınları, dine önem veren, Türklükle Müslümanlığı eşanlamda gören açıklamalarda bulunmuştu. Onların millet tanımı ırkçılıktan uzak “dil, din, tarih, kader, vatan”, unsurları üzerineydi.489 Suphi Bey konuşmasında laikliğin iyi anlaşılması şartıyla tehlikeli olmadığını vurgulamıştı. Ona göre dini müesseseleri halka tamamen bırakmak laik devletin bir gereğiydi. Ayrıca dil konusunda aşırılığa ve zorlamağa gidilmişti, bu mevzuda bir akademinin kurulması gerekliydi. Suphi Bey konuşmasında Türk milleti için iki tehlikeyi zikretmiştir. Birincisi komünist tehlikeydi ve gençleri bu komünizm karanlığından kurtarmak gerekliydi. İkinci tehlike ise, din sözünü işittiğinde veya Arap harflerini gördüğünde “tüyleri ürperen inkılapçı” kesimlerdi. Ona göre din, milletlerin en eski ve sürekli müessesesidir. “Esarete uğramış milletlerin son müdafaa siperi, odur. Bazan eski dil koybolur, din yaşar, eski devlet kaybolur, din yaşar. Yeni kurulan devletlerde ilk kaynaşmayı, ilk terkibi din yapar.”490 Hamdullah Suphi’nin ortaya koyduğu bu düşünceler Eşref Edip’in de savunduğu fikirlerdi. Eşref Edip’e göre Hamdullah Suphi’nin konuşmasındaki İslam’a gösterdiği hürmet ve takdir, “selamet yolunun müjdesi”, öze dönüş mahiyetindeki “hidayet ve selamet yolu”ydu. Milletleri özüne yabancılaştıran ve maneviyatından uzaklaştıranların “hakikat üzerine çektikleri zulmet perdelerinin” bir bir kalktığını ifade eden Eşref Edip’e göre, Türk Ocakları’ındaki bu algı, bir 488 Eşref Edip, mason teşkilatlarla Türk Ocağı’nın yeniden faaliyete başlamasına rağmen “din ocaklarının” ise hala kapılarındaki kilitlerin asılı durduğunu ifade etmiştir. Eşref Edip, “Dinsiz Türkçülük, Müslüman Türkçülük”, Sebilürreşad, C.2, S.44, Mayıs 1949, s. 401. 489 Yalçın Yılmaz, “Türk Yurdu Dergisi’nde Milli Kimlik Unsurları Üzerine Tartışmalar (1911-1918), Yayınlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2015, s. 261. 490 Eski harf konusunda ise, bin yıllık medeniyetimizin tarihine mal olmuş aziz hatırası olduğunu ifade eden Suphi Bey, başka bir sorunun da dinde irtica meylini temsil edenlerde olduğunu savunmuştur. Ona göre bu irticacıların gözü hep mazidedir ve altın devrini mazide ararlar. Türk inkılabının din alanında taassubun karşımıza diktiği ifratlardan dolayı inkılapların da ifratlara saptığını düşünen Suphi Bey, bu ifratlardan yavaş yavaş ayrılmakta olduğunu söyler. Bundan dolayı hükümetin din adamı yetiştirmesinin zorunluluğunu şöyle savunmuştu: “İlâhiyat Fakültemizin yetiştireceği güzidelerin en müstaitleri dışarıda ikmal eder ve bizi bu mevzuda icap ettikçe milletlerarası içtimalarda temsil etmek imkânını elde ederler. Ve mâbedlerimizin kürsüleri de şimdiki din adamları nesli tükenmeden ilim, iman ve belâgat sahibi yeni mürşidlere kavuşur.” “Türkçülük ve Din, Yeni Türk Ocağının Açılış Töreni”, Sebilürreşad, C.2, S.44, Mayıs 1949, s. 400. 212 zamanlar önü alınmayacak şekilde milleti öz varlığından uzaklaştırmayı kendilerine şiar edinen “sapık hareketler”in yerini almıştı.491 Eşref Edip, Türklüğe karşı yaklaşımında, Türklüğün dayandığı en önemli kuvvetin din olduğunu belirtmiştir. Ona göre “hakikî Türkçü olmanın bir neticesi de samimî dindar ve Müslüman olmaktır.” Çünkü Türk milletinin geneli Müslümandı, “en mukaddes saydığı din duygusu”na karşı hissiz ve kayıtsız kalamazdı. Bu bağlamda “hem Türkçü, hem dinsiz olmak bir tezad ve tenakuz”du. Türk milletinin mimarisine, edebiyatına, müziğine, ahlakına, ırkına, gelenek ve göreneklerine, hasılı milleti meydana getiren tüm unsurlarına “din” karışmıştır, Türk milleti “maddî ve manevî” hayatının bütün alanlarında hakim olan din duygusundan uzak kalamazdı. “Itrînin tekbirini hissetmiyen, Süleyman Çelebinin mevlûdundan bir şey anlamıyan. Yunus Emrenin İlâhilerini dinlemiyen adamın Türklüğünden şüphe ederiz. Onun bizden olduğunu kabul etmek için vesikalara muhtacız. Din duygusu, Türkçülüğün dayandığı kuvvetlerin başındadır. Dindar adamın aynı vasıflardaki dinsiz adama her bakımdan üstün olduğuna şüphe var mıdır?”492 Hakiki bir Türkçünün en büyük ve başlıca görevinin “akidelere” kapılmadan Türk milletini korumak olduğunu ifade eden Eşref Edip, Türkçülüğün en büyük düşmanının, komünizm ve masonluk olduğunu belirtmiştir. Komünizm ve masonluğun ise en büyük düşmanlarından biri din, diğeri de milliyettir. Türk çocuklarını Türk Ocakları’na gitmeye teşvik eden Eşref Edip, milletin Halk Evleri’ne karşı mesafeli olduğunu ileri sürmüştür. Ona göre bu mesafenin sebebi, Halkevleri’nin kütüphanesinde dini eserlere yasak getirmesi, aşırı sol fikirlerin ve masonluğun etkisi ve tesiri altında olmasıydı. Eşref Edip, Türk Ocağı’nın din ve milliyet duygusunu bir gören yaklaşımının müsbet olacağını ve beklentilerini şöyle dile getirmiştir: “Acaba Türkocakları da Masonların nüfuzu altında kalarak ve lâikliği bir maske ittihaz ederek kütüphanelerine dinî eserleri sokmamak, dinî mevzularda söz söyletmemek gibi bir yol mu tutacaktır? Yoksa din duygusuyla, 491 Eşref Edip, “Dinsiz Türkçülük, Müslüman Türkçülük”, Sebilürreşad, C.2, S.44, Mayıs 1949, s. 401. 492 a.e., s. 402. 213 milliyet duygusunu kaynaştırmak bu suretle esaslı bir vahdet temin etmek gayesini mi tâkip edecektir?”493 Eşref Edip, “Sebilürreşadın Romanı” adlı yazı dizisinde derginin tüm serüvenini anlatmıştır. 1925 yılında İstiklal Mahkemesi’nde yargılanırken mahkeme azası Kırımlı Lütfü Müfid Bey’le yaşadığı diyalogda milliyetçiliğe ilişkin birtakım görüşler beyan etmiştir. Müfid Bey’in “sizce bir memleketin bekâ ve saadeti din fikriyle mi, yoksa milliyet fikriyle mi kaaimdir?” sualine karşılık, din ve milliyet fikirlerinin birbirine zıt olmadığı; Türk Ocakları’nın ülkeye zararlı mı yoksa faydalı mı sualine ise “faydalı” olduğu cevabını vermiştir. Türk Ocakları’nın II. Meşrutiyet döneminde “Cengiz Yasalarına dönme” eğilimini ise zararlı bulmuştur. Mahkeme reisinin “bu memlekette mücadeleyi kazanan milliyetçilik mefkûresi olduğuna kâni misiniz ?” sorusuna, “millet ile din tearuz etmez ki beyefendi” cevabını vermiş, fakat bu cevap mahkeme reisini tatmin etmemiştir. Soruya doğrudan cevap vermesi istenilen Eşref Edip, Türkçülerin de, İslamcıların da Milli Mücadele’nin başarıya ulaşmasında birlikte hareket ettiğini ve her iki akımın da İstiklal Harbi’nin kazanılmasında etkili olduğunu belirtmiştir. Bunun üzerine kendisine Sebilürreşad’ın Türkçülük lehine neden yazılar yazmadığı sorulmuştur. Eşref Edip, Türkçülük lehine yazmaktan maksat eğer Türk dili ve edebiyatına hizmet etmekse zaten derginin yayınlarıyla bunu gerçekleştirdiğini; yok eğer Türkçülük lehine yazmaktan maksat siyasi anlamda Türkçülüğe destek vermek ise, bu konuda milli şair Akif’in Türkçülüğünden başka düşüncesinin olmadığını beyan etmiştir. Eşref Edip, Sebilürreşad’ın, İslam veya Türk Harsı’ndan hangisini savunduğu sualine karşı, bu iki harsın birbirinden ayrılmayacağını izah etmiş, Türkler hakkındaki görüşünü şu cümlelerle dile getirmiştir: “Herşeyi kurtaran Türklerdir, Türkler bütün milletlerin gözbebeğidir. Asırlardanberi koca bir garb âlemine karşı sinesini geren, mücadeleden mücadeleye atılan, Türklerdir.. Akvam-ı islâmiye içinde en iyi müslümanlar Türklerdir. İslâmiyet, her millet'den ziyade, Türkün fıtratına uygun gelmiş ve Türkün fıtratını almıştır. İslâmı yükseltecek milletlerin başında Türkler” gelir.494 Eşref Edip, 493 Eşref Edip, “Dinsiz Türkçülük, Müslüman Türkçülük”, Sebilürreşad, C.2, S.44, Mayıs 1949, s. 402. 494 Müslümanlığın Türk’ün fıtratına ne kadar uygun olduğunu daha önce de uzun uzadıya yazdığını ifade eden Eşref Edip, Lütfü Müfid ile II. Meşrutiyet döneminde Heybeliada’da Türkçülük konusunda münakaşa ettiğini ve Müfid’in müfrit bir Türkçü olduğunu kaydeder. Ancak şimdi “O, istiklâl 214 Türklerin İslam ile yakınlığını fıtrat merkezli ele almıştır. Bu bakış açısı, ruh ile beden arasındakine benzer bir ilişkidir. Böylece Türklerin milliyeti ile İslam’ın maneviyatı Eşref Edip’e göre Türk’ün ruhunda en uygun terkibine ulaşmıştır. Sebilürreşad, Adnan Menderes’in 1952’de Adana’daki mitinginde “Türk milleti Müslümandır ve Müslüman Kalacaktır. Artık bu milletin mukaddes dininden ve vicdanından elinizi çekiniz. Onun vicdan hürriyetine tecavüze kalkışmayınız”495 cümleleri, memnuniyetle karşılanmıştı. Ona göre, Batıcı ve Kemalistlerin irtica suçlamalarına karşın, Türklerin Müslümanlığı ve Milli Mücadele de İslami ruhun önemi yadsınamazdı. CHP iktidarının 27 yıllık din siyasetinde milletin dini hassasiyetlerini çiğnediği, Köy Enstitüleri aracılığıyla komünizmi yaydığı, milliyetçi gençlere işkence ettiği gibi birçok örnek verilmiştir.496 Sebilürreşad dergisi, Demokrat Parti döneminin ilk yıllarında İslam Birliği düşüncesi üzerinde durmuş ve diğer Müslüman ülkelerle bağlar kurulması gerektiğini vurgulamıştır. Bu yıllarda, bilhassa Pakistan ile İslam Birliği fikri ekseninde bir yakınlaşma hâkimdir. Sebilürreşad’da, Müslümanların birliği şartının Türklere bağlandığı da açıkça görülmektedir. Bu “tarihi görev”i yerine getirecek olan Türklerin ise her şeyden önce Müslüman kimliğine dönmesi gerekli görülmüştür. Pakistan halkının Türklere gösterdiği sevginin kaynağında da zaten Türklerin Müslümanlığı vardır. Ayrıca bu iki kardeş ülke arasında yaşanacak birliğin, diğer Müslüman ülkelere de bir kuvvet ve istikar sağlayacağının altı çizilmiştir.497 İslam dünyasıyla bağlar kurulmaya çalışılan bu dönemde Sebilürreşad, “İslam Dünyasının Lideri Türkiye” haber başlığıyla, Türk milletinin, Arap ve İslam âleminde de bir öncü olarak görüldüğünü aktarmıştır.498 mahkemesi hâkimi, biz ise hiyaneti vataniyye ile müttehem bir maznun. Dar ağaçları mahkeme kapısının önünde” açıklamasını yapmış, konuşacağı cümlelere dikkat etmesi gerektiğini ifade etmişti. Eşref Edip, “Sebilürreşadın Romanı 35, Sebilürreşad İstiklal Mahkemelerinde, Sebilürreşad, C. IV, S. 339, Temmuz 1962, s. 217-219. 495 Adnan Menderes, bu konuşmasında DP’nin laiklik anlayışının din taraftarı ve aleyhtarlığı olmadığı, dinin bir takım cemiyet veya siyasilerin amaçları alet olarak kullanılmasına müsaade edilmeyeceğini beyan etmiştir. Bkz. Akşam, S. 12275, 7 Aralık 1952, s.1. 496 “Türk Milleti Müslümandır ve Müslüman Kalacaktır”, Sebilürreşad, C. VI, S. 144. Aralık 1952, s. 232-233. 497 “Pakistanlıların Türklere Sevgisi”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 253. 498 “İslam Dünyasının Lideri Türkiye”, Sebilürreşad, C. VIII, S. 194, Nisan 1955, s. 304. 215 Sebilürreşad, Kore’ye gönderilen Türk askerlerinin, göğüslerinde Kur’an taşıdığını yazmış ve “Türk Ordusunun Rehberi Kur’an’dır”499 manşetini okurlarıyla paylaşmıştır. Yine “Türkler Seyfül İslamdır”, “Türk Bayrağı İslam Bayrağıdır” başlığıyla Müslümanlık ile Türk birlikteliğine vurgu yapılmıştır. Ayrıca Zafer Gazetesi Kore muhabirinin anlatımı dergide genişçe yer almıştır. Muhabirin aktardığına göre Seylan müftüsü, Türk bayrağının İslam bayrağı olduğunu ve Türk bayrağının kendi camilerine asıldığını ifade etmiştir. Yine müftünün, muhabire; Türkiye’de ezanın Arapça olarak okunmaya başlamasının doğru olup olmadığı, şimdiye kadar Türkiye’nin İslam dinini bıraktığı ve bundan sonra da İslam’dan uzaklaşmaya niyetlerinin olup olmadığı sorulduktan sonra, müftü şu ifadeleri kullanmıştır: “Biz sizi, yani Türkleri asırlardanberi seyfülislam [İslâm’ın Kılıcı] olarak tanırız. İsterse 500 milyonluk başka bir İslam devleti olsun, siz bizim yine liderimizsiniz. Aramızda selam ve ezan yegâne irtibat ve birlik işaretidir. Bunun Arapça olması zaruridir. Yoksa her dilde Allaha hitab edilebilir. Kul çağrılabilir. Biz bu ezana bunun için bu kadar kıymet veriyoruz.”500 Sebilürreşad dergisinde Türklerin Müslüman kimliği ön plana çıkarılmış, din Türk milliyetçiliğinin en önemli unsuru olarak görülmüştür. Derginin diğer yazarlarından Cevat Rıfat Atilhan, Türkiye’ye din ve milliyet ayrılığının Tanzimat’la birlikte geliştiğini belirtmiştir. Ona göre bu akımlar 1908 yılındaki İttihatçıların yönetiminde açığa çıkmıştı. Lozan’da hedeflerine varan düşmanlar bundan sonra da Türkiye üzerindeki emellerine devam etmekteydi. Burada Yahudilerin büyük gayretleri olmuştu, en büyük hedefleriyse, “Müslüman Türkün imhasıdır.” Ancak bilinen bir şey vardı ve tarih de şunu ispatlamıştır ki, “Türkün rehberliği” olmadan İslam Birliği kurulamazdı. İşte bundan dolayı öncelikle diğer Müslüman milletleri Türklerden koparma gayretine girmişlerdi. Düşmanların bu kötülüğü ve bazı Müslüman Türklerin de gafleti yüzünden “hissiyyati diniyye ve milliyye” zaafa uğramıştı. Atılhan, Türklerin İslam’a yakınlaşması şartıyla, tarihi görevi olan liderlik sıfatını kullanarak İslam Birliği hedefini gerçekleştireceğine inanmaktadır. 501 499 “Türk Ordusunun Rehberi Kur’an’dır”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 254. 500 “Türkler Seyfülislamdır”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 255. 501 Cevat Rıfat Atilhan, “Din ve Milli Gayret”, Sebilürreşad, Cilt X Sayı: 233, Kasım 1956, s. 125 216 Sebilürreşad’ın diğer bir yazarı Halil Aslangül de Türklerin İslam diniyle olan bağına değinmiştir. Ona göre Türkler dünya tarihinde elde ettikleri mevkiye İslam sayesinde ulaşmıştı. Aynı şekilde Türkler Müslüman olduktan sonra İslam’a birçok hizmeti de olmuştu. Türkler inançlarında, dostluklarında samimi ve mütevazı oldukları kadar düşmanlarına karşı savaşçı bir milletti. “Eğer Türkler İslâm camiasına girmemiş olsalardı, Müslümanlık bu kadar çabuk yayılmaz ve İslâmiyet, âlemşümul olmazdı.” Aslangül’ün Sebilürreşad’daki bu yazısında Türklerin meziyetleri şöyle sıralanmıştır: “Türkler İslâmiyet gibi yurtseverliği, kahramanlığı, insan haklarına riayeti ve insaniyete hizmeti, milletlerle dostane münasebetleri değerlendiren ve en mütekâmil bir dini benimsedikten sonra hârikalar, mucizeler yaratmışlar, Türklüğün şan ve şerefini, îslâmiyetin şevketini kat kat arttırmışlardır.” Türklerin meziyetleri sadece “cengâverlikten” ibaret değildi. Türkler ilim ve irfan sahasında da büyük hizmetleri olan “mümtaz şahsiyetler” yetiştirmiştir. 502 Ayrıca Avrupa’nın uyanışı, medeniyet ve marifetinin gelişiminde de Müslüman Türklerin büyük hizmetlerinin vurgulandığı makalede, Kur’an’daki “Allah öyle bir kavim getirir ki, onlar Allah’ı Allah da onları sever” ayetinde geçen “bir kavim” Türkler kabul edilmişti. 503 Yine Hz. Peygamberin İstanbul’un fethi hakkındaki müjdelenen millet ve “Ümmetimden bir millet, kıyamete kadar hak yolunda sabit ve düşmanlarına galip olarak bulunacaktır” hadisi Türklerin Müslümanlığına vurgu için kullanılmıştır.504 Sebilürreşad yazarlarından M. Ali Uğur, “Milliyet Anlayışımız, Sebilürreşadın Elli Yıllık Mukaddes Davası” adlı makalesinde milliyetçiliği İslam’ın esas anlayışlarından biri olarak görmüştür. Görüşlerini M. Sait Çekmegil’in konferans olarak hazırladığı, daha sonra kitap olarak bastığı “Milliyet Anlayışımız” adlı eserine dayandıran Uğur, bu eserin yarım asırlık Sebilürreşad dergisinin “mukaddes ve ana davalarından birinin artık Kahraman Türk gençliğine” mal olması yönüyle önemini aktarmıştır. Ona göre milliyet anlayışını peygamber ve ondan sonra gelen âlimler tarif etmişti. “Müslüman Türklerin elli yıllık sözcüsü” Sebilürreşad’ın 502 Halil Aslangül, “Türkün Tarihteki Mümtaz Mevkii”, Sebilürreşad, C. IX, S. 210, Aralık 1955, s. 159-160. 503 Aynı konuya temas eden Said Nursi’nin eseri için bkz. Said Nursi, Risale-i Nur Külliyatından Mektubat, rnk Neşriyat, İstanbul, 2013, s. 346-347. 504 Aslangül, a.g.e., s. 160. 217 sahibi Eşref Edip ve onun yakın arkadaşı Mehmet Akif’te milliyet konusunu aynı şekilde açıklamışlardı. Müslümanın milliyet anlayışı Tanzimattan beri tahrife uğramıştı. Tanzimat hareketiyle ilim, tarih ve sanat adına girişilen ve düşmanlar tarafından idare eden yıkıcı cerayanlarla, İslamın milliyet anlayışı bırakılmış, kavmiyetçilik takip edilmişti. Tefrikaya yol açan bu cereyana İttihat ve Terakki alet olmuştu.505 Uğur’un referans aldığı eser M. Said Çekmegil tarafından 1959 yılında “Milliyet Anlayışımız” adıyla yayınlanmıştır. Çekmegil, eserinin önsözünde “İşbu eserimizi, bizzat yaratıcısı tarafından seçilerek isimlendirilen sevgili milletimize naçizane ithaf ediyorum”506 şeklinde giriş yapmıştır. Millet kavramını dini temelde ele alan müellif, kavramın Kur’an bağlamından koparılarak Batı’nın “nation”, Türkiye’deki karşılığı olan “kavim” yerine kullanılmasını doğru bulmamıştır. 507 Çekmegil, daha önce ele aldığımız muhafazakâr dergilerin çoğunda yazılar yazmış, fikirleri muhafazakârlarca takip edilmiştir. 2.4.2. İslamiyet Kalesine Düşman Üç Cephe Eşref Edip, Türk milletini ve devletini tehdit eden tehlikeleri, “Kara, Sarı ve Kızıl İrtica” şeklinde sıralamıştır. Ona göre Kara İrtica, Türkleri Hıristiyanlaştırmak; Sarı İrtica, Masonluk ve Yahudilik; Kızıl İrtica ise, Komünizm ve dinsizliktir. Sebilürreşad’ın 1948 yılından sonraki düşüncesini özetleyen “İslam kalesine düşman” bu üç cephe, 1966 yılına kadar derginin yayın politikası olmuştur. Dergi Türklerin Müslümanlığı, komünizm ve masonluk aleyhtarı ekseninde yayınlarına devam etmiştir. Yazara göre, “üç büyük ejder” olan bu cepheler, Türk milletinin manevi varlığına saldırmakta ve Türkün Müslümanlığını yıkmakta birleşirler. Bu ejderler her ne kadar ayrı bir cephe olsa da aynı amacı gütmede ve ortak hedefte birleşmektedirler. Türk milletinin bu üç büyük düşman tehlikesinin karşısında olduğunu ifade eden Edip, Türk devletinin de bu tehlikeye karşı savaşmasını “ölüm kalım meselesi” 505 M. Ali Uğur, “Milliyet Anlayışımız, Sebilürreşadın Elli Yıllık Mukaddes Davası”, Sebilürreşad, C. XII, S. 297, Kasım 1959, s. 357. 506 M. Said Çekmegil, Milliyet Anlayışımız, Sanih Kütüphanesi Yayınları, Malatya, 1959, 95. 507 a.g.e., s. 95. 218 olarak görürken, Tek Parti Dönemi eleştirisi niteliğinde olan bu konu, milletin gerçek temsilcileri olan DP’nin “imanlı ve şuurlu” vekillerinin dikkatlerine sunulmuştur.508 Sebilürreşad, birçok sayısında, komünizm, siyonizm, masonluk ve misyonerlik eleştirisini devam ettirmiştir. Mustafa Kemal Paşa’nın da bu tehlikeleri sezdiği ve bunlara karşı mücadelesi muhtelif sayılarda mevzu bahis edilmiştir. İnkılapçı olarak tarif edilen Kemalistler ile Mustafa Kemal burada birbirinden ayrılmış ve Atatürk’ün İstiklal Harbi’ndeki liderliği takdir edilmiştir.509 2.4.2.1. Türk Milletini Hıristiyanlaştırmak İsteyen Kara İrtica Bu ejderlerin biri olan kara kuvvet, Türk milletini Hıristiyanlaştırma amacını gütmektedir. Büyük güce sahip olan bu kuvvetin arkasında muazzam bir misyoner teşkilatı vardır. Türkleri Hıristiyanlaştırmak isteyen bu teşkilatların arkasında da Avrupa ve Amerika’da ekonomik gücü büyük misyonerler bulunur. Bir asırdan beridir Türkler’i Hıristiyanlaştırmak isteyen bu “kara şapkalı, kara papazlar”, doğrudan maksatlarına ulaşamayacaklarını anladığından yerli misyonerler yetiştirmeyi planlamışlardır. Bunlar Türk toprakları üzerinde açtıkları okullarda ve kurumlarda kendi amaçlarına hizmet edecek adamlar yetiştirmede başarılı olmuşlardır. Eşref Edip yetiştirilen yerli misyonerlerin ilk görevini şu cümlelerle izah etmiştir: “Türkün dinine, müslümanlığa karşı her ne vesile ile olursa olsun, mütemadiyen savlet etmekten ibarettir. Hiçbir fırsat kaçırılmayacak, islâmiyetin medeniyete uyar bir din olmadığı, geri bir din olduğu, Kurunu Vustaya ait olan hükümlerin bugün tatbik kabiliyeti kalmadığı propaganda yapılacak. Gazeteler, kitaplar, muallimler, muharrirler, müellifler taarruzlarını hep bu noktaya teksif edecekler. Bu yerli misyonerler hükümet kuvvetlerini ele geçirerek müslümanlığın temellerini sarsacak tedbirler ittihaz edecekler: Bu yolda kanunlar yapacaklar, mekteplerden din derslerini kaldıracaklar, türlü türlü tazyik ve baskılarla islâmın kolunu kanadını kıracaklar, hükümetten ayıracaklar, ona hiç bir hayat ve inkişaf hakkı vermiyecekler. Bütün din adamlarını tahkir ve tezlil 508 Eşref Edip, “Türk Milletini Tehdit Eden Tehlikeler”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 242. 509 Siyonizm, Komünizm, Misyonerlik ve Masonluk ile igili yazılar için bkz. Sebilürreşad, C. I, S. 7, 10, 12; C. II, S. 29, 32, 38; C. III, S. 59-60; C. IV, S. 89; C. V, S. 89, 103, C. 6, S. 145, C. 10, S. 226; Atatürk’ün bu üç cepheye karşı mücadelesiyle ilgili bkz. Sebilürreşad, C. VI, S. 143, C. 10,S. 248, C. XIV, S. 342, C. XV, S. 358. 219 edecekler, aç bırakıp süründürecektir, bütün İslâm müesseselerini kapatacaklar, bu suretle İslâm kalesini içinden yıkacaklar. Türk milletini müslümanlıktan tecrit ettikten sonra hıristiyan cemiyetleri kurarak birer ikişer, üçer beşer Türkleri hıristiyanlaştrmağa başlayacaklar. Bir fırsat düşünce açıktan açığa hıristiyalığı resmen ilân edecekler.”510 Eşref Edip bu eleştirilerinde CHP yönetimini hedef almakta ve Tek Parti dönemi uygulamalarının Müslüman Türk milletini “Hristiyanlaştırma” eğiliminin olduğunu ima etmektedir. Ona göre, şapka inkılabında olduğu gibi, 20. yüzyılın yarısından sonra da darağaçları kurularak ortalığa dehşet saçılacak, Hristiyanlık Türk milletine zorla kabul ettirilecekti. “İslâm kalesine” sürekli saldıran bu tehlike “Çankayada teşkil edilen protestan cemiyeti”ydi. Bu cemiyete Kâzım Karabekir engel olmasaydı, Hristyanlık “alenen ve resmen ilân edilecekti.”511 Kara İrtica’yı “Türkleri Hıristiyanlaştırma projesi” olarak açıklayan Eşref Edip’e göre, “kara mürtecilerin kara listesi” Çankaya ve CHP’nin “mahzenlerinde” saklıdır. İslam hükümlerinin zamana uymadığını ısrarla savunan ve İslam’ı gericilik olarak değerlendiren bu kimseler, Hristiyanlığa ise hiçbir tenkitte bulunmazlar. “Çankaya ve Halk Partisinin mahzenlerinde saklı olan Protestan cemiyetinin kara listesine dahil olanlar bunların elebaşılarıdır.” 512 Eşref Edip, kara irtica şeklinde tanımladığı tehlikeyi Kazım Karabekir’in engellediğini düşünmektedir. Nitekim Karabekir’in ifadesine göre 18 Temmuz 1923’te Teşkilat-ı Esasiye görüşmeleri esnasında Mahmut Esat Bozkurt ve Fethi Okyar İslam’ın terakkiye mani bir din olduğunu beyan etmişti. Türklerin Hristiyan olması teklifine engel olduğunu ifade eden Karabekir Türklerin Müslümalığına vurgu yapmıştı.513 2.4.2.2. Türkü Yahudileştirmek İsteyen Sarı İrtica Eşref Edip’e göre, “Türkün dinine, imanına saldıran ejderlerin ikincisi”, “sarı kuvvet”tir. Yahudi ve mason kuvveti olan sarı kuvvet, farklı bir cepheden sürekli 510 Eşref Edip, “Türk Milletini Tehdit Eden Tehlikeler”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 243. 511 a.y. 512 a.g.e., s. 245. 513 Kazım Karabekir, Günlükler (1906-1948), C. 2, Haz. Yücel Demirel, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2009, s. 867; Kazım Karabekir, Paşaların Kavgası: İnkılap Hareketimiz, Hz. Faruk Ezerengin, Emre Yayınları, İstanbul, t. yok, s. 142-147. 220 Müslümanlığa saldırır. Farmasonlar ve Siyonistler, bütün cemiyetleri, milli teşekkülleri, özellikle de basını ele geçirirler ve Müslümanlığı yıkmaya uğraşırlar. Bu hedeflerinin “vasıtaları” da bazı “dönme yazarlar”dır. Ona göre, bu yazarlar aslında Yahudi olduğundan “Türk milletini Yahudileştirmeyi” esas gaye belirlemişlerdi. Bunlar planlarını sinsice yaparlar. Yahudiler İslam milletleri içinde orduyu da yanına alarak bir hükümet kurmak suretiyle Müslümanlığa karşı savaşını açığa çıkarırlar.514 Eşref Edip, Türk’ün Müslümanlığına düşman olduğunu ileri sürdüğü “sarı irtica”da CHP ve Kemalistler de hedef alınmıştır. Ona göre, bunlar gazeteleriyle, Türk’ün Müslümanlığına taarruz ederler. Ezanın Arapça okunması, din derslerinin müfredata alınması ve Kur’an’ın radyoda okunması üzerine CHP ve Kemalist basının irtica suçlamaları ve bu durumun Atatürk inkılaplarına aykırı olduğu tepkisine karşı, Menderes’in verdiği mücadele takdir edilirken, esas davanın “Masonlukla Müslümanlık arasındaki Mücadele” olduğu söylenmiştir. Ayrıca Sebilürreşad, DP’nin bu yöndeki çalışmalarını ve CHP’nin buna tepkisini, “Küfür ile iman, delaletle hidayet”in kavgası olarak nitelemiş,515 DP’ye karşı olan görüşlerinde değişikliğe gitmiştir.516 Eşref Edip, Sarı Kuvvet olarak isimlendirdiği cephenin emellerini “müthiş İslâmiyet ve şeriat düşmanı” şeklinde tarif etmiştir. Ona göre bu kuvvet bir zamanlar Osmanlı padişahı tarafından Müslümanlaşan Hahambaşı Sabatay Sevi’nin intikamını almayı düşünmekteydi. Onlar için Türklerden bunun intikamını almanın zamanıydı. Filistin’de kurulan Yahudi hükümeti masonlar için “büyük istinatgâh”tı. Yahudilerin en büyük hedefi Türkiye ile komşu olmak ve Türkiye’nin tüm güney sahillerini ele geçirerek genişlemekti. Böylece Türkler kuşatılarak sömürülecekti. ABD başkanı Truman’ın da “Büyük İsrail hükümeti’nden kasdettiği mâna” buydu. Masonluk teşkilatı Yahudilerin kontrolu altında olduğundan Siyonistler bu teşkilat aracılığıyla Türk milletinin kaderi üzerinde “hâkim rolü” oynayabilirdi. Ayrıca Siyonizmin Türkiye’de “fahrî ve çok sadık misyonerleri” vardı, Yahudiler ve “dönme 514 “Esas Dava Masonlukla Müslümanlık Arasındaki Mücadeledir”, Sebilürreşad, C. IV, S. 96, Şubat 1951, s. 322. 515 a.y. 516 Eşref Edip “Partilerin Din Siyaseti” adlı makalesinde DP’nin din ve laiklik konusundaki görüşlerini sert bir dille eleştirmişti. Eşref Edip, “Partilerin Din Siyaseti”, Sebilürreşad, C.IV, S. 76, Nisan 1950, s. 2-7. 221 muharrirler” bunlardandı. Yahudiler masonlara sermayeyi temin ederek teşkilatlanmasını sağlar, “dönme muharrirler” de çıkarttıkları gazeteleriyle “İslâm kalesine” saldırılarda bulunurlar.517 Eşref Edip, Siyonizmin tüm dünyadaki ana umdesinin milletlerin milli ve dini yönlerini zayıflatmak olduğunun altını çizmiştir. Ona göre Yahudiler bulundukları toplumun içinde barınabilmek için her aracı kullanırlar, milletleri dinden ve milli şuurdan uzaklaştırma yolunda önlerine çıkan engelleri saf dışı bırakırlar. En büyük korkuları da Türk-Arap birlikteliğinden oluşacak bir İslam Birliği projesidir. Ortaya attıkları, “insaniyet” prensibi ise sadece bir “maske”dir. Bütün dünya milletlerini bu maskeyle aldatarak, milletlerin mukadderatına hâkim olmuşlardır. Bunlar Müslüman kılığına girerler, millet ve din adına nutuklar da verirler. Kendilerini Türk ve Müslüman olarak tanıtan masonların en önemli maskeleri de laikliktir. Eşref Edip, açıklamaya çalıştığı “sarı kuvvet” ile CHP, Kemalizm ve laikliğe göndermede bulunarak “Müslüman-Türk” formulasyonunu önemsemiştir. Ona göre, 33 dereceli Farmason olan ABD başkanı Truman’ın cihanşümul nüfuzu ve Yahudilerin dünyadaki ekonomik güçleri düşünülürse Yahudi kuvvetinin dehşeti anlaşılır. Türkiye’deki Yahudi sermayesi, Farmason teşkilatı ve yazarlarının İslam’a saldırıları, Türk’ün manevi varlığından soyutlanması açısından büyük bir tehlikedir.518 2.4.2.3. Türk Milletini Dinsizleştirmek İsteyen Kızıl İrtica Eşref Edip açısından Türk milleti için üçüncü tehlikeli unsur “Kızıl kuvvet”dir. Komünizm kuvvetinin Müslümanlığa ve Türklüğe zararları şöyle sıralanmıştır: 517 Eşref Edip, “Türk Milletini Tehdit Eden Tehlikeler”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 242; Sebilürreşad, yaptığı yayımlarda masonların Müslüman Türk kimliğine saldırılarını ele alırken, Atatürk’ün masonlara karşı oluşu ve mason teşkilatlarını kapattığını, sıkça dile getirmiştir. Bu konuyla ilgili olarak birçok sayıda makalelere rastlayabiliriz. Örnek olması hasebiyle bkz. M. Raif Ogan, “Atatürk Masonluğu Niçin İlga Etti”, Sebilürreşad, C.II, S. 31, Şubat 1949, s. 85. 518 Eşref Edip, “Türk Milletini Tehdit Eden Tehlikeler”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 242-243. 222 “Türkün iman kalesini yıkarak onu kıpkızıl dinsiz bir cemiyet haline sokmağa savaşır. Bunun da arkasında iki yüz milyonluk muazzam bir devlet vardır. Bu tehlike de müthiştir. Bu tehlike yeni başgösterdi. Diğer kuvvetlerin mütemadi savletleri, bilhassa son bir çeyrek asır zarfında hükümet kuvvetini ellerine geçirmek suretiyle yaptıkları cebrî tazyikler neticesi olarak İslâm kalesi yıkıldıktan sonra bu tehlike meydana çıktı. Yeni nesil din terbiyesinden mahrum bırakılınca bunların içinde kızıl komünistliğe âlet olan bir kısım yerli kızıl misyonerler peyda oldu. Bu suretle önüne geçilmesi müşkül bir tehlike oldu. Bu da şimdi İslâm kalesine en müthiş hücumlarda bulunmaktadır.”519 Eşref Edip, Ankara hükümetinin ilk kuruluşunda bazı liderlerin komünist bir anlayışla Müslümanlığa karşı cephe aldığını düşünmektedir. 520 Ona göre yapılan inkılaplarla ve Halkevleri’nin çalışmalarıyla Müslümanlığa karşı baskı yapılmıştı. Bu baskılar, “diktatörlük, şeflik devri olan bir çeyrek asır” boyunca devam etmiştir. Bu şartlar altında yetişen nesillerden komünizme hizmet edecek unsurlar doğmuştur. Özellikle Milli Eğitim Bakanlığı komünistleri korumuş, onları yetiştirecek enstitüler kurmuş, komünist yazarların “kızıl neşriyatı”nı çoğalmasına destek olmuş ve “komünist misyonerlerin” yetişmesine katkı sağlamıştır. Eşref Edip Türkiye’de Sovyet Rusya’dan güç alarak “dinsizliği açıktan açığa terviç ve müdafaa eden bir zümre”nin ortaya çıktığını ve “Türk milletinin dini olan müslümanlığa karşı” saldırıya geçtiğini düşünmektedir. Ona göre “açık bir dinsizlik” olan komünistlik, Müslüman Türklük için tehlikeli bir vaziyet almıştır.521 Eşref Edip açısından, bu “üç ejder” çeyrek asırdan beridir elbirliği yaparak Türk milletinin dinini yıkmak için tahribatlar yapmıştı. Bu tahribatları kırk beş madde halinde sunan Eşref Edip, Cumhuriyet Dönemi’nde din alanında yapılan inkılapları tahribat olarak tek tek sıralamış, CHP’nin bu inkılapları tamamlayamadan yıkılıp gittiğini ileri sürmüştür. Bu ruhun tümüyle yok olmadığını yazan Eşref Edip, bunların “inine çekilmiş ejderhalar” gibi fırsat kolladığını iddia etmiştir. “Eğer bu tehlikeleri millet başına musallat eden Halk Partisi yıkılmasaydı, İslâmiyetin bu 519 a.g.e., s. 243-244. 520 Sebilürreşad buradaki komünist liderlerin adını zikretmez. Ancak CHP dönemi ve 27 Mayıs 1960 sonrası siyasi ortamda, Mustafa Kemal Paşa’nın dindarlığı ve komünizm karşıtlığı ön plana çıkartılır. Özellikle 1960 sonrası oluşan Sol Kemalist anlayışı, Atatürk istismarcısı olarak niteleyen Dergi, “sahte Atatürk yobazları” diyerek eleştirir. Milli Mücadele ruhunun dini yönlerine vurgu yapan Sebilürreşad, yönetimin komünistleri koruyup kolladığını iddia etmiştir. Bkz. Sebilürreşad, C. XV, S. 358, Kasım 1964; Sebilürreşad, C. XV, S. 359, Mart 1965. 521 Eşref Edip, “Türk Milletini Tehdit Eden Tehlikeler”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 248. 223 diyarda izzet ve şerefle yaşaması imkânı elbette kalmıyacaktı. Fakat İlâhî bir lütuf olarak Türk milleti için halâs ve ümit kapıları açıldı. Şimdi bakalım Demokratlar, bu kadar tehlikelerle muhat olan müslümanlığı kurtarabilecekler midir?”522 Eşref Edip, Türk milleti için tehlike olarak sunduğu bu üç kuvvetin önüne geçilmesini mümkün görmektedir. Ona göre DP, “milletin iman kuvvetini” de yanına alarak buna engel olabilirdi. Eğer Demokratlar buna yanaşmazsa millet, din ve iman kurtuluşu için başka çareler arayacaktı. DP ile CHP arasında bir fark olmadığı ve DP’nin de laik bir parti olduğu ve ona ümit bağlamanın doğru olmadığı söylemlerine karşın Eşref Edip, parti içindeki “Müslüman ve imanlı” vekillerin ezan ve din dersleri meselesinde olduğu gibi bu konuda da etkin olacağını ümit etmektedir. Çünkü bu büyük tehlikelerden ancak millet ve devlet olarak karşı konulabilirdi. Aynı zamanda kurtarılacak olan sadece Türk milleti değil, Türk devleti de olacaktı.523 2.4.3. Sebilürreşad Dergisinin Dil Meselesine Yaklaşımı Sebilürreşad dergisi, diğer inkılaplara olan eleştirisini dil konusunda da yapmıştır. Dergi, 1945 yılında “Türkçeleştirme” adı altında Türk dilinin yabancılaştırıldığını savunmuştur. Dilde sadeleştirme faaliyetlerini tepkiyle karşılayan dergi, bu faaliyetleri sert dille eleştirmiştir. Eşref Edip ve dergisinin ele aldığı dilde sadeleşme fikrinin kökeni Tanzimat Dönemi’ne kadar götürülmektedir. II. Meşrutiyet’te Türk Yurdu dergisi, Genç Kalemler, Halka Doğru dergileri çevresinde konu tartışılmış, sonrasında ise milli dil ve milli edebiyat meydana getirmek fikri güçlenmiştir.524 Cumhuriyetin ilanından sonra Atatürk, Türk diline önem vermiş, bu doğrultuda çalışmaları desteklemişti. “Milli his ile milli dil arasında bağ”ın önemine inanan Atatürk, dilin milli ve zengin olmasından yanadır. Bu anlamda dildeki Arapça ve Farsça kelimeler Türkçenin gelişimini engellediğinden, Türkçe kelimelerin kullanımı öncelenmiştir. 1932’den itibaren “Osmanlıcanın Türkçeleştirilmesi”ne başlanmış, “özleştirme hareketi” ile 522 a.g.e., s. 247. 523 a.g.e., s. 248. 524 Mehmet Özdemir, Yunus Şenyiğit, “1974-1975 Yıllarında “Dilde Sadeleşme” Tartışmalarının Kubbealtı Akademi Mecmuası’na Yansımaları”, Turkish Studies, C.11/4, 2016, s. 746. 224 pek çok Türkçe kelime ortaya konulmuştur.525 1936’da Dolmabahçe Sarayı’nda 3. Türk Dil Kurultayı toplanmış, Güneş Dil Teorisi ortaya konulmuştur.526 Bu teori “güneşin ilk insanlar için her şeyden üstün bir obje olduğu ve dilin zuhurunda da ilk amilin güneş bulunduğu” tezine dayanmaktadır. Buna göre “Türk dilinin yeryüzü dillerine ana kaynak olduğunu isbattır.” 527 Zeynep Korkmaz’a göre, Atatürk’ün ölümünden sonra, “özleştirme hareketi”, “tasfiyecilik” ve “uydurmacılık” yolu ile çığırından çıkmıştır.528 1940 yılından sonra çalışmalara tekrar hız veren Türk Dil Kurumu, 1942 yılında Dördüncü Dil Kurultayı’nı gerçekleştirmiştir. 1945’de anayasa tasarısıyla kabul edilen kararda devlet dilinin sadeleştirilmesine gidildi. Güneş Dil Teorisi ile dilde yapılan çalışmaların hızı azalmış, Mustafa Kemal’in ölümünden sonra Dil Kurumu’na yönelik eleştiriler artmıştı.529 Çok partili dönemin başlarında Türk Dil Kurumu çevresinde toplanan Nurullah Ataç, Ömer Asım Aksoy, Ali Püsküllüoğlu gibi öz Türkçecilik yanlıları, Nihad Sami Banarlı, Faruk Kadri Timurtaş, Necmettin Hacıeminoğlu ve Ahmet Kabaklı gibi muhafazakâr isimlerin yoğun eleştirileriyle karşılaşmıştır. 530 Bu gelişmeye tepki gösterenlerden biri Sebilürreşad dergisi yazarlarından Ali Fuat Başgil’dir. Başgil açısından “Türkçeye ihanet edenler” aynı zamanda “milli vahdetin” temellerini de sarstmıştı. Ona göre, Türkçe de yapılan sadeleştirme hareketleri, milleti dilinden ve tarihinden uzaklaştırma faaliyetidir. Tek Parti yönetimi, on beş yıldan beri milletin dilini ve tarihini yanlış yollara saptırmış, anlamsız “taassuplara ve hayale” kapılmışlardı. Formasyondan ve ilmi yeterlilikten uzak olanlar ve mevcut yönetime yaranmak gayretiyle çalışan liyakatsiz eller, milli varlığın ana temeli olan dil ve tarihi insafsızca sarsmışlardı. Bu mevzudaki faaliyetlerin niyeti “Osmanlılık ve Osmanlıca düşmanlığı” üzerineydi. Tek Parti 525 Zeynep Korkmaz, Türk Dili Üzerine Araştırmalar, C. 1, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2005, s. 709-710. 526 M. Emin Yıldızlı, Çetin Pekacar, “Güneş Dil Teorisinin Gelişim Süreci”, IV. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu, C. 1, 26-28 Nisan 2017/NİĞDE, s. 485. 483-490. 527 Abdulkadir İnan, Güneş-Dil Teorisi Üzerine Ders Notları, Devlet Basımevi, İstanbul, 1936, s. 4, 56. 528 Korkmaz, Türk Dili Üzerine Araştırmalar, s. 738. 529 Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 2013, s. 687. 530 Özdemir, Şenyiğit, a.g.m., s. 746. 225 yönetimi Türk tarihini ve dilini küçümsemiş, “Türklüğün umduğu kurtuluş nurunu tarihten evvelki devirlerin zifiri karanlıkları içinde aramıştır.” Bundan dolayı genç nesillere “henüz birer tez halindeki faraziye ve tahminleri tarihî birer hususiyet diye okutmuş, Türkçe ile münasebeti olmıyan bir dili mekteplerde çocuklara ve hocalara, mahkemelerde dâvacıya ve hâkime, dairelerde memura ve iş sahiplerine mecbur tutmuştur.” 531 Başgil, Türkçeye ihanet edenlerin birinin de Cumhuriyet gazetesi olduğunu belirtmiştir. Burada neşredilen bir yazıda Osmanlıcanın Türkçe, Arapça ve Farsça kelimelerinden müteşekkil bir dil olduğu iddia olunmuştur. Halbuki Türkçe bunlarla beraber İtalyanca, Yunanca, Fransızca ve İngilizceden de mürekkeptir. Türkçenin güzelliği ve zenginliği de buradan gelmektedir. Aynı şekilde, İngilizce, Fransızca ve Almanca da, Türkçe de olduğu gibi mürekkep dillerdi. Başgil, konuyu millet kavramı üzerinden ele almıştır. Ona göre millet tanımı, “aynı bir yer çevresi üstünde oturan, aynı bir iklim ve muhit şartları içinde yaşayan ve aynı bir tarih teknesinde hal ve hamur olan nesillerden mürekkep bir gönül ve mukadderat birliğidir” ve konuştuğu dil de “millet dili” dir. Bu dil, bir ırka ait olan ölü dil değil, bilakis yaşayan, “canlı bir mevcut ve bir İçtimaî uzviyettir” açıklamasını yapan Başgil, dilde yapılan sadeleştirme faaliyetiyle geleneğe ait olan izlerin silinmek istendiğine dikkati çekmiştir. Onun öngörüsüne göre, bu gün yapılan çalışmalar, yarın aynı kişiler tarafından “hurafe” görülerek terk edilecektir.532 Başgil açısından gerçekte Türkçenin bazı eksikleri vardı ve dili geliştirmek gerekliydi. Ancak bu faaliyetleri yaparken maziyi yok saymak anlamsızdı. Başgil, katip yerine sekreter; müdür yerine direktör; cetvel yerine çizelge; hesap yerine aritmetiğin Türkçe olduğunu söylemekle beraber, dilin dönmediği ve ruhun sevmediği erk, etki, yetki gibi uydurma kelimeleri kullanmaya mecbur edilmelerini eleştirmiştir. Bu faaliyetlerin failinin iktidar olduğunu söyleyen Başgil, onları bu görüşlerinden çevirmek ve dilde yapılan tahribatın olumsuzluğu üzerine ikna etmeye muktedir olmadığını düşünmektedir. Toplumu bir birine yabancılaştıran, nesiller arasına ayrılık sokan, asırlara sığmayan ve büyük himmet ve gayretlerle kurulan 531 Ali Fuat Başgil, “Türkçeye İhanet Ettiler”, Sebilürreşad, C.1, S.14, Eylül 1948, s. 221. 532 a.y. 226 “Türk millî vahdetini” bu şekilde parçalamaya kimsenin hakkı olmadığı aktarılmıştır.533 1948 yılında İstanbul Muallimler Birliği, İstanbul’da gayri resmi bir dil kongresi yapmış, “uydurma dil” hakkında ilmi tenkitlerde bulunarak bir beyanname yayınlamışlardı. Muallimler Birliği yayınladığı beyannamede dil ve politikanın birbirinden ayrı şeyler olduğu ifade edilmiştir. 534 Muallimler Birliği, Dil Devriminin parti politikasının oyunu olduğu, devlet eliyle okul kitaplarına uydurma kelimeler sokulduğu ve yaşlıların gençleri anlamayacağını deklare etmiştir. 535 Muallimler Birliği tarafından tertip edilen Dil Kongresi’nde Ziyaedin Fahri Fındıkoğlu’na ait bir rapor da yayınlanmıştı. Fındıkoğlu raporunda, sadeleşmenin yanlış usul ve esaslara göre yapıldığı ifade edilmiş ve “Türkçeye acımak, merhamet etmek lazımdır” cümlesini kullanmıştı.536 Nihat Sami Banarlı, Muallimler Birliği’ndeki konuşmasında Türkçede yapılmak istenen değişimi yanlış bulmuş, Türkçenin “öz ve asil güzelliği”yle birlikte farklı dillerden ve medeniyetlerden alınmış olan “ses güzellikleri ve kelime zenginlikleri”ni de bir dilin “kusuru” değil, “iftiharı” olarak görmüştür. Çünkü yabancı ses ve kelimeler Türkçeye zorla getirilmemişti. Türkçenin zenginliği, Türk milletinin asırlarca hâkimiyeti altında bulundurduğu milletlerle olan muamelatından gelmekteydi. 537 Hür Fikirleri Yayma Cemiyeti’nin görüşlerini dergide paylaşan Burhan Apaydın, vatandaşların kendi diliyle konuşma ve yazmasının yasaklanmasını protesto etmiştir. Dil Kurumunun bu protestoda öncelikle hedef alınması gerektiğini savunan Apaydın, bu cemiyetin, hükümetin emir ve faaliyetine göre hareket etmesini eleştirerek şu önerilerde bulunmuştur: 1. Resmî sıfatı haiz şahsiyetlerin müdahalesi doğru değildir, 2. Sun’ı dilin resmî dairelerle mektep kitaplarına konmasına muarızız, 3. Dil işinde halk hükümet kapısında zorlanamaz, 533 Başgil, a.g.e.,s. 221. 534 “Uydurma Dil Faciası”, Sebilürreşad, C.1, S. 18, Ekim 1948, s. 288. 535 Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, s. 688. 536 Ziyaedin Fahri Fındıkoğlu, “Dil Kongresinde”, Hareket, Y. 3, S. 21, Kasım 1948, s. 3. 537 “Uydurma Dil Faciası”, Sebilürreşad, C.1, S. 18, Ekim 1948, s. 288. 227 4. Türk Dil Kurumu, memleket için hayırlı değildir. Kurum yerini müstakil dil akademisine bırakmalıdır.538 Türkçeyi sadeleştirme faaliyetlerine “uydurma dil” diyen başka biri de, Yusuf Ziya Kösemen’dir. Kösemen, konuyu “Uydurma Dil Faciası Hakkında” adlı makalesinde ele almıştır: “Bu mühim meselede mantık şuursuzluğa, ilim cehle mağlûp olursa, netice çok korkunç olacaktır. Yirmi küsur senedenberi millî ruhun, millî hislerin telkini hususunda göstermiş olduğumuz ihmal meydanda iken, bir asıra yakın zamandan beri, yükselmekte olup bugünkü mütekâmil şeklini alan dilimizin gûya özleştirilmesi bahanesile, pek cahilane bir surette lisana vaki olan tasallut, memlekette dikkat ve endişe uyandırmaktadır.”539 Kösemen, dil konusunda anlamak ve anlatmak için elbette Türkçenin özleştirilmesinden yanadır. Ancak bunu yaparken, Türkçenin ilmi ve edebi ölçütleri gözden kaçmamalıydı. Türk dilinde karşılığı olan veya dağda keçi güden çobanlar tarafından bile zorlanmadan anlaşılan, asırlardan beri kullanılan ve Türk milletine mal olmuş kelimeleri, “yabancıdır” bahanesiyle atıp, yerlerine “uydurma” kelimeler koymak dili “harabeye” çevirmektir. Kösemen, Türkçenin sadeleştirilmesi olayında yeni bir dil icat etmenin zorluğunu ve zararlarını şu örnekle açıklamıştır: “Meselâ ‘maznun’ kelimesinin yerine ‘suçlu’ kelimesini koyduk. Bu iki kelimenin yekdiğerlerine zıd mânalar ifade etmekte olduklarını farkedemedik. Bu sebeple ‘maznun’ u yirmi sene ‘mücrim’ olarak yâd ettik ve böyle tanıdık. Bu çok açık olan hukukî ve İlmî hatamız, resmî lisanımıza da geçti. Yirmi sene sonra ancak ‘sanık’ kelimesini bulabildik.”540 Çok partili dönemin başlarında dilde yapılmak istenen çalışmalar 1960’lardan sonra “öz-Türkçecilik”, “tavsiyecilik”, ve “dilde ileri devrimcilik” hareketleriyle Türk dilininin “yozlaştırıldığı” ileri sürülmüştür.541 Ayrıca dil tartışmaları 1970’lerde 538 a.y. 539 Yusf Ziya Kösemen, “Uydurma Dil Faciası Hakkında”,Sebilürreşad, C. 1, S. 14, Eylül 1948, s. 218. 540 a.g.e., s. 220. 541 Korkmaz, a.g.m., s. 759. 228 “ideolojik kamplaşmanın bir parçası olmuştur. Bu dönemde istisnaları olmakla birlikte bir yazarın diline bakarak sağcı ya da solcu olduğu anlaşılabilir.” 542 542 Özdemir, Şenyiğit, a.g.m., s. 746. 229 İKİNCİ BÖLÜM MUHAFAZAKÂR DERGİLERDE VE HAREKETLERDE MİLLİYETÇİLİK DÜŞÜNCESİ (1950-1970) 1. Türk Ruhu Dergisi (1957) Türk Ruhu dergisi 15 Aralık 1957’den itibaren “Siyasi, Edebi, İçtimai, Dini, Sanat ve Kültür Mecmuası” sloganıyla Ali Haydar Öztürk öncülüğünde yayın yapan bir dergidir. Üçüncü sayıdan itibaren “Fikirde, san’atta, ahlakta ölçü” sloganıyla yayın yapmıştır. Derginin yazar kadrosu içinde Ali Fuat Başgil, Nureddin Topçu, Abdullah Yazgan, İsmail Hami Danişmend, Ord. Prof. Mustafa İnan, Prof. Dr. Celâl Sarraç, Cahit Tanyol, Ord. Prof. Kâzım İsmail Gürkan, Ord. Prof. Süheyl Ünver gibi kişiler yer almıştır. Derginin muhtelif sayılarında Muhammed Hamidullah, Peyami Safa, Necip Fazıl, Yahya Kemal ve Sait Çekmegil’in yazılarına yer verilmiştir. Muhammed İkbal ve Said Nursi’nin sahiplenildiği derginin temel felsefesi Batıcı düşünceye karşı Müslüman Türk kimliğini (Türk Ruhu) ön plana çıkarmaktır. Dergi, vatana, millete ve mukaddesata saygı gösteren ve hizmet edenleri desteklemeyi bir borç olarak görmektedir.1 Derginin çoğu sayısında “mukaddesat” kavramı kullanılmıştır ve Türk Ruhu ise, “mukaddeslerin mukaddesatı”dır.2 “Altın Nesil” kavramına sıkça başvuran Türk Ruhu dergisi yazarlarından Fazıloğlu Cemal Oğuz Öcal tarafından yazılan şiirde derginin milliyetçi görüşü ön plana çıkmıştır. Nitekim şair de şiirini oluşturan mısraların ilk harflerini Türk Ruhu olacak şekilde tanzim etmiştir: Türk Ruhu Tanrı’ya çok şükür Türk doğmuşum ben, Ülkeler, gönüller fethetmiş soyum… Ruhlardan zulmeti ben kovmuşum ben, Kıt’alar boyunca toprağım, suyum… 1 Ali Haydar Öztürk, “Milli Siyasetimiz”, Türk Ruhu, S. 6, 9 Mayıs 1958, s. 3. 2 Türk Ruhu, S. 7, 16 Mayıs 1958, s. 2; Türk Ruhu, S. 13, 27 Haziran 1958, s. 3. 230 Rezilet düşmanım, fazilet dostum, Uzaktır her türlü kötülük benden… Hakkın Dergâhına serilmiş postum, Uğrular anlamaz bu kutsal dinden…3 1.1. Türk Ruhu’nda “Ölçüler Manzumesi” “Türk Ruhu”nun sıradan bir isim olmadığını ifade eden dergi, “Ölçüler Manzumesi” adlı yazı dizisinde bu terkibi şöyle izah etmiştir: “Türk Ruhu, alalalede bir terkip değildir. Mutlak hakikate sırt çevirmiş, nefsini alemin mihrakı bilen şoven bir (milliyetçilik) zihniyetine alem de değil…gizli fitne ocaklarında sathına insan sevgisi cilası vurulup mustarip beşeriyete uzatılan zehirli (beynelminelcilik) tertiplerinden ise hiç değildir…türk Ruhu, bir kavmin dünyaya efendi olmak ihtirasını ifade etmeyeceği gibi, dünyaya lakayd mücerretler aleminde yaşayan bir dünya görüşünden de ibaret değildir. Türk Ruhu, mutlak hakikat olan bir sistemin, HAK nizamın adıdır. İntisap dairesi içinde her dil, ırk ve renkte insanın toplanacağı hilkat ahengi kadar güzel, insan gibi kadim, sonsuzluk derecesinde yeni, zaman ve boyunca baki ve feza mimarisi kadar doğru olan ölçüler manzumesinin adıdır…türk Ruhu’nda hakikat tek tek, parça parça değil; terkip halinde bir bütündür.”4 Türk Ruhu’nun önemli ölçülerinden biri de “sevgi”dir. Bu sevgi Hakka dayalı olan sevgidir ki bundan dolayı geçmiş devirlerde Türk Ruhu zirvelerde yer almıştır. Sevginin hakikati Türk Ruhu’na ancak İslam’la gelir. Sevgide ölçü Allah için sevmektir. Türk Ruhunun ilk basamağı birbirine bu sevgiyle bağlanıp birleşenlerin kuracağı kardeşliktir.5 Türk’ün ruh düşmanları kökü dışta olan gerçekte ise içteki düşmanlardır. Siyonizm, masonluk, komünizm ve sahte inkılapçılık yabancı menşeli düşünceler olarak sadece Türk Ruhu’na değil, vatan ve millet bütünlüğüne de düşmandır. Bu düşünceler Türklüğün hayat hakkına zıt bir gayede birleşirler. Aynı zamanda din, aile, tarih ve milli şahsiyet düşmanıdırlar. 3 Fazıloğlu Cemal Oğuz Öcal, “Türk Ruhu”, Türk Ruhu, S. 10, 6 Haziran 1958, s. 13. 4 “Ölçüler Manzumesi”, Türk Ruhu, S. 4, 25 Nisan 1958, s. 1. 5 Türk Ruhu, S. 4, 25 Nisan 1958, s. 1. 231 Türk’ün ruh düşmanları arasında Türk’ten görünen “şoven natianolistler” vardı ve bu fikirlere karşı sanatta, fikirde ve ahlakta boşluğu doldurmak ve Türk Ruhu’nda “tevhit potasında eriyip” bir olmak gerekliydi.6 Türk Ruhu’nun en vazgeçilmez manzumesi “adalet”tir. Türk tarihindeki devlet adamları ve dini önderler hep bu ilkeye bağlı kalarak Türk Ruhu’nu ortaya koymuşlardı. Dergi, her sayıda bu manzumelerden birini izah ederek Türk Ruhu’nun ideolojisini yansıtmıştır. 7 1.2. Dava Örgüsü Derginin sahibi Ali Haydar Öztürk, amaçlarını ilk sayıda “Davet” başlığıyla açıklamıştır. Ona göre, Yeniçağ açan Fatih yalnız ordusuyla değil, kültürüyle de Avrupa’nın karşısına dikilmişti. Yavuzlar ve Kanunilerle şaşkına dönen Avrupa dize gelmişti. Türkler sadece “kuvvet ve cesaret”leriyle değil, “adalet ve üstün karakterleriyle” de “gönüllerin fatihi” olmuştu. “İslamiyet’in muhteşem cengâverleri” olan Türkler, bu mukaddes ideali takip ediyordu. Bu ideali durdurmaya çalışan Hıristiyan âlemi bunun kaleyi içten fethetmekle mümkün olacağını anladığından beri gerileme yaşanmıştı. “Garbın müsbet ilim ve sistemini kendimize mal etmek gayesi ile teşekkül eden tanzimat hareketini bile, sabote eden, ilim ve sanatı maske edinmekten çekinmeyen Türk düşmanları ve benliğimizin düşmanı Siyonistler, bu temiz ideali de istismar etmekten hayâ etmediler.”8 Öztürk’e göre, Tanzimat’tan başlayan çözülme diğer zamanlarda da devam etmiş, “suret-i haktan görünüp, Dil-Tarih ve sanatımızı tahrif eden, gerçek ilim ve kültür yerine, garbın köhne fikir ve modalarını” aşılamaya çalışmışlardı. Değişik maskeler altında faaliyet gösteren bu gizli örgüt, gençleri manevi değerler yerine, yabancı ideoloji ve Batı’nın maddeci felsefesine yönlendirmişti. Edebiyatta “argo söz ve şehvet örgüsüyle” şiiri köksüz hale getiren, Türk dilini “bilmece”ye çevirip Türk tarihi ve sanatıyla bağı koparmaya gayret edilmişti. Bu zihniyet manevi değerleri de 6 Türk Ruhu, S. 5, 2 Mayıs 1958, s. 2-3. 7 Türk Ruhu, S. 7, 16 Mayıs 1958, s. 2. 8 Ali H. Öztürk, “Davet”, Türk Ruhu, S. 1, 15 Aralık 1957, s. 1. 232 irtica ile adlandırmıştı. Öztürk, “imanlı gençler”in, Türk tarihinden aldığı “şehamet ruhu” ile bu fitneyi durduracağını şöyle belirtmiştir: “Milli idealimizi kurmak için; yediden yetmişe, manavdan en üstün ilim adamına kadar, herkesi ferağat ve fedakarlıkla bu uğurda el birliğine davet ediyoruz. Açılan feza devrinde, saniyeleri kıskanarak Türk ruhunu bulmak ve asrın en mütekâmil ilim ve sistemiyle teçhiz ederek gerçek şahsiyetimizi çıkarmalıyız. Yıllar yılı geri kaldığımız ilim kervanına iman ve milli idealimizden aldığımız sonsuz yapıcı bir aşkla yetişmek, madde ile mana sahilini ilmin pırlanta köprüsü ile birbirine bağlamak zorundayız. Bu köprü en üstün ruh planında inşa edildiği gün, TÜRK-RUHU gerçek şahsiyetini bütün ihtişamıyla kazanacaktır. Millet ve tarih huzurunda, yaptığımız bu davetin kıymet ölçüsünü takdirinize bırakıyoruz…”9 Öztürk’e göre, asırlardan beridir yersiz ve yurtsuz dolaşan Yahudilerin Filistin’de tekrar toplanmalarının sebebi, din, tarih ve sanatlarını muhafaza eden milliyetçi bir anlayışa sahip olmalarıydı. Türklerin de ilham kaynağı “muhteşem tarih”idir. Bu davanın önderleri “imanlı Türk gençleri” olacaktır. Ancak Türkiye’deki neşriyatın geneli ideal ölçülerden uzak “günlük müstehceh” yayınlardı ve Türk milletini içten ve dıştan manen bozmaktaydı. Öztürk için, Türk milletini yok etmeye çalışanlara karşı “milli ideal” uğruna hükümetle dayanışma içinde ve ona destek olmak her Türk için “mukaddes” bir vazifedir. Futbola verilen heyecanın yarısı milli davaya verilse; kahvehanelerde boş geçen zamanlar, Türk diline, tarihine, sanatına ve İslam dinine ayrılsa, vatana ve millete ve nihayetinde insanlığa faydalı olunacaktı.10 Türk Ruhu, her türlü parti, kişi ve konjktürel menfaatlerden uzak “halis” bir yol çizdiğini beyan etmiştir. Toplumun çöküntü halinde olduğunu ifade eden Türk Ruhu dergisi, Tanzimat ve Cumhuriyet aydınlarının kurtuluş dediği hamlelerin, “milli bünyemizin harabe surlarını badana ederek, düşmana heybetli göstermek isteyen zihniyet”ten öteye gitmediği iddiasını taşımıştır. Hem de bu badana milli bünyeye zıt ve onu daha da tahrip edici bir cila olmuştur. Türk milletinin gerçek istikbalinin kazanılması için bu çöküntünün gerçek sebeplerine inilmesi gerektiği kanaatini taşıyan dergi, siyasi, idari, toplumsal ekonomik ve hukuki buhran 9 a.y. 10 Ali H. Öztürk, “Davamız”, Türk Ruhu, S. 2. , 1 Ocak 1958, s. 2. 233 düğümlerinden kurtulmanın yolunun “ne halde olduğumuzu tam bilmek”ten geçtiği ifade edilmiştir.11 Türk Ruhu, ayrıca Anadolu’nun Türklüğü ve İslamlığına vurgu yapmıştır. Dergiye göre, Anadolu’nun gerçek sahibi, şehit ve gazilerin çocuklarıydı. Ancak mürteci, yobaz ve tarikatçı yaftası atılmış, ilim hamlesi engellenmiş ve milli cereyanlar “Yahudi entrikaları”yla engellenmişti. Dünya siyasetinde ekonomik ve sosyal soğuk savaşın devam ettiği zamanda en çok muhtaç olunan şey “altın nesil”dir. Bunu da Anadolu verecektir. Kurtuluşun parolasının “Anadolu” olduğunu ifade eden Öztürk, bunu şu şekilde izah etmiştir: “Tarihini, milliyetini, dilini ve dinini arayanın istikameti ümit ışığı ve tesellisi yine sensin. Mantıksız ve modaya bağlı garpçılık hükmünün canhuraş telkin sağnağı altında; ruhunu arayanlar kendini sende bulur.”12 2. Diriliş Dergisi (1960) Sezai Karakoç tarafından çıkarılan Diriliş dergisi Nisan 1960'da yayına başlamıştır. Aylık yayınlanan siyaset, düşünce ve edebiyat dergisi olan Diriliş Karakoç ile özdeşleşmiştir. Dergi, ikinci sayısından sonra 27 Mayıs 1960 Askeri Darbesi’yle kapatılmıştır. 1966 yılında tekrar yayımına başlayan dergi 12 Mart 1971 harekâtıyla tekrar kapatılmıştır. 1960-1992 yılları arasında aralıklı yayımlanan derginin yazar kadrosunda, Sezai Karakoç’un yanı sıra Rasim Özdenören, Erdem Bayazıt, Cahit Zarifoğlu, Şefket Eygi, Nuri Pakdil, Kadir Mısıroğlu, Sait Çekmegil, Ziya Nur Aksun ve İsmet Özel gibi yazar ve şairler bulunmaktadır. Bununla beraber, İslam dünyasının önemli düşünürlerinden Muhammed Hamidullah, Ali Nedvi, Malik Bennabi, Mevdudi ve Seyyid Kutub gibi düşünürlerin yazıları tercüme edilerek yayımlanmıştır.13 11 Türk Ruhu, S. 3, 1 Nisan 1958, s. 2. 12 Türk Ruhu, S. 7, 16 Mayıs 1958, s. 3. 13 Erdem Bayazıt, “Kuş Sayfaları”, Diriliş, C. 2, S. 1, 1 Mart 1966, s. 12; Seyyid Kutub, “İnanç ve Yaşayış”, Diriliş, C. 2, S. 1, 1 Mart 1966, s. 24; Rasim Özdenören, “Yıkıntı”, Diriliş, C. 2, S. 1, 1 Mart 1966, s. 46; Abdurrrahman Cahit Zarifoğlu, “İşaret Çocukları”, Diriliş, C. 2, S. 1, 1 Mart 1966, s.42; Erdem Bayazıt, “Kuş Sayfaları”, Diriliş, C. 2, S. 1, 1 Mart 1966, s. 12; Muhammed Hamidullah, “Kur’an Tefsiri”, Diriliş, C. 2, S. 6, 1 Eylül 1966, s. 16. 234 Karakoç “diriliş” kavramına büyük anlamlar yükleyerek düşüncelerini şekillendirmiş, dirilişi bir “dava” olarak belirlemiştir.14 Ona göre “Diriliş” inançta, edebiyatta, sanatta ve aksiyonda İslam’ın dirilişiydi. Toplumun yeniden ayağa kalkması, var olma ve yok olma mücadelesiydi. Ölümden sonraki “diriliş”, “hep doğmak, yeniden doğmak, tekrar be tekrar doğmak”tı.15 Karakoç, bir ülkenin geleceği için “gelişme (evolüsyon)” ve “devrimin (revolüsyon)” değil ancak “dirilişin (rezüreksiyon)” mümkün olacağını savunmaktadır. Gelişim, normal olan bir toplumun ilerlemesini ifade ederken, devrim bozuk olan bir ülkedeki patlamadır. Gelişme çoğu zaman gerginlikler doğururken, devrim yapıcı olmaktan çok yıkıcıdır. “Çok defa devrim nihilist, anarşisttir. Ve en çok da terör saçar. Nihilizm, anarşizm ve terör, yapıcılığın değil, yıkıcılığın kurallarıdır.” 16 Karakoç, bir topluluğun ve insanlığın kurtuluşunun, peygamberlerin “nebevi” metoduyla mümkün olacağını savunur ki buna da “Diriliş” adını verir ve bu bir nevi “ikinci hilkat” olur. Ardından yeni bir insan ve yeni bir nesil gelir. “İdealist” olan bu nesilden yepyeni bir millet doğar ve her alanda kahramanlar çıkarır. Fransız ve Rus ihtilallarında bu diriliş ruhu eksik olduğundan ideal insan yetişmemiş ve model olamamıştır. Ortadoğu, Afrika ve Asya ülkeleri Batı emperyalizmi ve komünizm tehlikesinden korunmak için “kendi diriliş şuuruna ve aşkına” ermek zorundadır. Bu ülkelerin aydın kadrosunu oluşturan Batıcılar ve solcular gibi Batı devrimlerini taklit ile kurtuluşa ermek düşüncesi içinde olanlar “ruhça, kültürce ve medeniyetçe sömürgeleştirilmekten” başka bir şey yapamazlar. Batılı ve komünist emperyalistlerin uzantıları olanlar zaman içinde tarihi varlıklarını kaybederler. Kendilerini hasta, Batılıları da doktor olarak görenler yenilgi psikolojisinden kurtulamazlar. Karakoç, bu psikolojiden kurtulmaları için öncelikle bu ülkelerin kendilerine dönmeleri, kendi sistemlerini kurmaları ve kendi medeniyet kökleri üzerinden yeniden dirilişe geçmelerini şart görmüştür. Ayrıca Batıya 14 Sezai Karakoç, 1990 yılında Diriliş Partisi’ni kurarak siyasete atılmış ve Diriliş Partisi 1997 yılında kapatılmıştır. Karakoç daha sonra Yeniden Diriliş Partisi’ni kurar ve halen partinin genel başkanıdır. Sezai Karakoç’un biyografisiyle ilgili kapsamlı çalışma için bkz. Turan Karataş, Doğunun Yedinci Oğlu Sezai Karakoç, Kaynak Yayınları, İstanbul, 2013. 15 Sezai Karakoç, “Yeniden”, Diriliş, C. 7, S. 1, 25 Temmuz 1988, s.1; Karakoç’un “İslamın Dirilişi” yazı serisi için bkz. Diriliş, 6. 7. ve 8. Sayılar. 16 Diriliş, C. 2, S. 1, Mart 1966, s. 4. 235 başkaldırmayı göze alan bu ülkeler, kendi yöntemleriyle başkaldırmalı, “Batı usulü başkaldırma” Doğu’yu ancak köleliğe ve ölüme götürecektir.17 Batı düşüncesi ve taklitçiliğine karşı bir duruş sergileyen Karakoç, İslam Milleti, İslam Medeniyeti ve İslam Birliği’ne önem vermiştir. Öte yandan Mevlana ve Yunus Emre gibi düşünürler Anadolu İslam’ını ortaya koyan önemli şahsiyetlerdir. Milli ve yerli bir fikir ortaya koyan Karakoç, “İslam Gençliği” adlı makalesinde, Batıcı ve komünist gençliğin vasıflarını sayarak bunların lise ve üniversitelerde milli ve insani bir temelden yoksun olduğunu belirtmiştir. Ona göre “İslami Gençlik”, dindar, yurtsever, milli değerleri sahiplenen, bilgi ve kültüre önem veren ve inşa ruhu taşıyan örnek ve ideal bir gençliktir. İslam gençliği yetiştirmedikçe kurtuluştan bahsetmek beyhudedir.18 Erol Güngör’ün işaret ettiği milli kültür ve tarih şuurunu Karakoç da da görmek mümkündür. Güngör, milliyetçiliği, milli kültür bağlamında değerlendirerek bir medeniyet davası olarak tanımlamış19 milli tarih şuurunun milliyetçiliğin temelini oluşturduğunu savunmuş, bu yönüyle milliyetçiliğe en büyük düşmanın Sovyetlerden geldiğini belirtmiştir. Yine Türkiye’de milliyetçiler Batıcı düşünceden çok “milli kütür”ü benimseyerek “yerli bir formül” geliştirme hedefindedirler.20 Bu yönüyle Karakoç da Batı taklidi ve sol eğilimli şiir akımına karşı Mehmet Akif, Yahya Kemal ve Necip Fazıl’ı geleneğe dayalı, yerli Türk şiir akımı olarak sahiplenmiştir. Karakoç’un zihin dünyasında, Mehmet Akif “Büyük toplumunun ölüm kalım savaşının şairi” ve “batmakta olan toplumu kurtarmanın çığlığıdır.” Karakoç açısından Tevfik Fikret, “marazi ve sıtmalı” bir bakışa sahip iken, Nazım Hikmet, Türk toplumunun “ideasına yabancı”dır. Aynı zamanda Nazım Hikmet, yabancı bir şairdir, içtenlikten ve yerellikten uzaktır. Yine Karakoç’a göre, Orhan Veli küçük ve ezik insanların romantizmi ele aldığı realizmi sadece sözde kalır. Ona göre, Orhan Veli’de “Anadolu” hiç yok iken Akif’in Anadolu’ya bakışı sadece İstanbul kahveleriyle sınırlı değil, Anadolu’nun en ücra köşesindeki kahveyi ve buradaki halkı canlandırır. Karakoç’a göre, bu yönüyle Batıcı ve materyalist şairler hiç bir 17 Diriliş, C. 2, S. 1, Mart 1966, s. 5. 18 Sezai Karakoç, “İslam Gençliği”, Diriliş, C. 2, S. 10-11-12, Ocak-Şubat-Mart, 1967, s. 10-11. 19 Erol Güngör, Türk Kültürü ve Milliyetçilik, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2011, s. 112. 20 Erol Güngör, Kültür Değişmesi ve Milliyetçilik, Hisar Yayınları, İstanbul, 2003, s. 47, 67. 236 zaman kahvesi, okulu, ailesi ve Türk toplumunu asla canlandıramamışlardı. Ancak Yahya Kemal, Akif’in yolundan gitmiş, medeniyeti tarih çerçevesinde tespit ederek onun büyüklüğünü anıtlaştırmıştır. Karakoç, Necip Fazıl’ı da “dirilişin bir öncü neferi” görmüş, Türk şiirinin gelecekte kendisini bulacak en önemli kaynaklarından biri olarak görmüştür. Karakoç, her şey bittikten sonra, toplum var olma savaşını yitirdikten ve umudunu kaybettikten sonra sessizce toprağa bir tohum düşecek ve Necip Fazıl’ın şiirleriyle yeniden dirilişin sırlı cevaplarını yakalayacaktır.21 Diriliş dergisi, kendine özgü bir düşünce ortaya koymakla beraber Türk Yurdu dergisini de kendi fikirlerine yakın görmüş olmalı ki, sayfalarına taşımış ve okuyucularına tavsiye etmiştir. Buna göre Türk Yurdu, her geçen gün güçlenen ve fikir dünyasının belirginleştiği bir yayındır. Türk Yurdu dergisinde Osman Turan’ın din ve laiklik makaleleriyle bu meseleyi özetlediği ve Mümtaz Turhan’ın “Demokrasi ve İnkılaplar” adlı yazısında, demokrasinin Batı’da sosyal zaruretler sonucu oluştuğu, Türkiye’de ise bu şekilde sosyal bir gelişmeden gelmediğini, sonuç olarak inkılap prensipleriyle demokrasinin çatışacağını ortaya koyan yazılarını paylaşmıştır. 22 2.1. Sezai Karakoç’a Göre İslam’ın Millet Görüşü Karakoç’a göre “Ortadoğu” denen İslam dünyasında en büyük felaketlerden biri 19. yüzyılda Avrupa’dan “ithal edilen milliyetçilik”tir. Avrupalılara “has olan tek ırk ve tek dil” esasına dayanan millet “nation” kavramı, İslam bölgelerindeki aydınlarca bir kurtuluş ve bir çözüm olarak ithal edilmişti. Buradaki yanlış teşhis, beraberinde yanlış tedavi getirmiş, İslam toplumlarına musallat olan bu hastalık zamanla artmıştı. Bu, bir “ithal” hadisesi görülse de aslında bir “ihraç”tı. Avrupa, insanlar arasındaki bağların çözülmeye başladığı zamanda “şifa” adı altında bir “zehir” ihraç etmişti. Ortadoğu ise bu “zehri şifa bilerek” “sevinç” içinde ithal etmişti. Karakoç açısından tek dil ve tek ırk esasına dayalı millet anlayışı Avrupalılar için faydalı ve büyük birlik getiren Avrupa formülünü oluşturmasına rağmen, Doğu toplumlarında tersine “çözücü” bir özelliğe sahipti. Ortaçağ’da Ortadoğu’da tek dil 21 Sait Yeni, “Akif, Yahya Kemal ve Necip Fazıl”, Diriliş, C. 3, S. 13, Ekim 1970, s. 26-29. 22 Diriliş, S. 1, Nisan 1960, s. 19. 237 ve ırk esasına dayalı bir devlet yoktu. Bizans ve İslam devletlerinde ırk ve dili esas almayan bir millet anlayışı hakimdi. Abbasiler, Selçuklular ve Osmanlılar da çok dilli ve çok cepheli bir millet fikriyle oluşmuş devletlerdi.23 Karakoç, “millet” tanımını İslam literatüründe geçen anlamıyla ele almış, Gökalp gibi düşünürlerin kavrama yüklediği anlamdan farklı bir düşünce sergilemiştir. Kavramı “nation” anlamıyla “kavmiyetçilik” bağlamında ele alan düşünür, “millet” kavramını dinle birlikte ele almış, kavramı milliyetçilik ile ilişkilendirmemiştir. 24 Diriliş dergisinde Hasan Çınaryerli mahlasıyla yazdığı “İslamın Millet Görüşü” adlı makalesinde dünya tarihinde millet kavramını ve görüşünü ilk defa İslam ve Kur’an’ın ortaya koyduğunu ileri sürmüştür. Ona göre, İncil’de geçen milletler kavramı ise, İsrail ırkının dışındaki toplulukları ifade etmekteydi. Burada da İsrail ırkının dışındaki tüm milletler “kirli” olarak kabul edilmiştir. Batı medeniyetinde yer alan millet (nation) kavramı, kan, dil ve coğrafya gibi milletin maddi yapısını ifade etmekteydi. Bu anlamda Batı, İslam’ın millet kavramı ve gerçeğini anlayamamıştı. Avrupa ve Batı medeniyetinin buhran içinde olmasının en önemli sebebi de buydu. Batı, bütün gücüne ve teknik üstünlüğüne rağmen Asyalı ve Afrikalıyı içinde eritememiş ve tüm faaliyetleri ve misyonerlik çalışmalarına rağmen bu topluluklarının direnişini kıramamıştı.25 Sezai Karakoç’a göre İslam, insanları iç içe dairelerden ibaret görmekteydi. İslam’ın birinci ve en büyük dairesi, “insanlık dairesidir.” İnsanlık tek bir asıldan gelmişti ve aralarındaki dil ve gelenek farkları varlığın çeşitliğinden kaynaklıydı. Bu farklılıklar insanların veya toplulukların birbirlerinden seçilmeleri ve birbirlerini 23 Sezai Karakoç, “Büyük Millet”, Diriliş, C. 7, S. 77, Ocak 1990, s. 1. 24 Millet Arapça lugatta, “din, şeriat, yol ve sünnet” Abdulkerim Bingöl, “Kur’an’ın Milliyetçiliğe Yaklaşımı”, Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2017; 5(3), 882; Kur’anı Kerim’de on beş yerde geçen “din ve şeriat”; İslami literatürde ise “din, mezhep; bir din ve mezhebe bağlı topluluk. Bilal Eryılmaz, Osmanlı Devletinde Gayrimüslim Tebaanın Yönetimi, Risale Yayınları, İstanbul, 1996, s. 17; “aynı din ve mezhebe inanan halklar veya cemaatler, aynı dinden olanlar” şeklinde belirtilmiştir. İsmail Parlatır, Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Yargı Yayınları, Ankara, 2014, s. 1093; Gökalp ise millet tanımını kavramsal ve sosyolojik olarak “galat-ı meşhur, lügat-ı fasihten evladır” düsturuyla ele alarak kavramlar arasındaki gerilimi aşmaya çalışmıştır. “İslam ümmeti” ve “Türk milleti” toplumsal gerçekliği üzerinden açıklamaya çalıştığı formulasyonda tartışmaların nihayete ereceğini düşünmüştür. Böylece “Türk milletindenim, İslam ümmetindenim, Osmanlı devletindenim” cümlesiyle millet ve ümmet kavramlarının sınırını çizmiştir. Bu yönüyle birbirine zıt ve rakip olmayacak bu iki kavram aynı düzeyde “kutsal” düşüncelerdi. Mehmet Kaan Çalen, Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017, s. 181- 182. Ancak II. Meşrutiyet dönemindeki İslamcılarda görüldüğü üzere, Karakoç da kavramı “Batıcı” bir anlayışa has kılmış, bu doğrultuda düşüncelerini ortaya koymuştur. 25 Hasan Çınaryerli, “İslamın Millet Görüşü”, Diriliş, C. 2, S. 4, Temmuz 1966, s. 15. 238 tamamlamaları içindi ve insan olarak eşit olmalarına engel değildi. Nitekim Kur’an’da “Ey İnsanlar” diye hitap ederek hiçbir ırk ve rengi öbüründen ayrı tutmamıştır. Karakoç’a göre İslam’ın ikinci dairesi “millet dairesi”dir. Buradaki millet anlayışı İslam milleti ve küfür milletinden oluşmaktadır. Bu anlayışta da ırk, kan, renk, dil gibi unsurlar yok sayılmamak kaydıyla milletin esas faktörü inanç idi. İslam milleti, ilk insandan başlayarak Allah’ın varlığı ve birliğine, peygamberlere ve onların getirdiği vahye inanan insan topluluğunun adıdır. Bu tanımdan anlaşılan millet kavramı, İslam topluluğunun “objektif”liğini; ümmet kavramı ise “sübjektif”liğinin adıdır. 26 Millet, İslam toplumunu şekillendiren şahısların genel özelliğinden ulaşılmış bir kavram iken, ümmet bu büyük tarihi topluluğun kronolojik olarak gelen peygamberlere has olan toplulukların adıdır. Hz. Musa’nın, İsa’nın ve Hz. Muhammed’in ümmeti gibi. Karakoç’a göre bazı düşünürlerin iddia ettiği gibi, millet ve ümmet kelimeleri ayrı toplulukların adı değil, aynı topluluğun, inananların birbirlerini tamamlayan, biri “mümin ve inanç”, diğeri “peygamber ve tarih” bakımından iki ismidir. Millet kelimesiyle yetinilmeyip ümmet kavramının da kullanılmasının sebebi, inancın peygamber modeli ile örneklik teşkil etmesinin gerekliliğidir. Karakoç, ölümden sonra sorgu meleklerinin “Hangi millettensin?, Hangi ümmettensin?” suallerine karşı “İslam milletindenim ve Hz. Muhammed ümmetindenim” cevabının verilmesini ve ümmet teriminin neden millet teriminin yanında yer aldığının anlaşılmasını, topluluğun meydana gelmesinde zihni gerçekliğin yetmediği, modellerin de gerektiği sosyolojik gerçeği olduğunu vurgulamıştır. Karakoç, ümmet ve millet kavramlarını, “millet kelimesi, inanmışlar topluluğunu muhitten merkeze doğru, ümmet kelimesiyse, merkezden muhite doğru” ifade eder şeklinde izah ederek aradaki farkı ortaya koymuştur. Ayrıca milletin ilk üyesi olan peygamberin kendisine inananlarla beraber farklı ırk, kan, renk ve sınırlara ulaşan evrensel bir millet oluşturmalarında ümmet dinamiğinin de önemine değinmiştir. 27 Karakoç açısından İslam milletinden olmanın şartı, inanç ve ameldir. Allah’ı, peygamberleri, vahyi ve melekleri kabul eden kişi diğer Müslümanlarla aynı inancı 26 Karakoç, burada ‘sübjektif’ tanımını gerçek ve terim anlamda kullandığını belirtmiş, sübjektifliği keyfi anlamda kullanmadığının altını çizmiştir. 27 Hasan Çınaryerli, “İslamın Millet Görüşü”, Diriliş, C. 2, S. 4, Temmuz 1966, s. 16-17. 239 paylaştığından onlarla yakınlaşmış ve kaynaşmış olacaktır. Bu ruh içindeki kişiler namaz, oruç ve hac gibi ibadetlerle kaynaşma ve benzeşmenin ikinci adımını gerçekleştirmiş olurlar. Ortaya çıkan bu inanç ve davranışlar çerçevesindeki İslam toplumu, diğer topluluklardan ayırt edilir. Namaz kılarak kendini temizleyen, oruç tutarak sabır ve iradeyi öğrenen, zekât vererek öbür müminleri kardeş kabul etme duygusu kazanan, Cuma ve Bayram namazlarında dirsek dirseğe duran, Hac’da dünyanın faklı bölgelerinden gelen Müslümanlarla kaynaşan kişi, İslam milletini oluşturmuştur. Ortak olan kıble, cihat şuuru, şehitlik gibi unsurlar bu millet üyelerini birbirine kaynaştırarak tek ruh haline getiren ve İslam kimliğine aidiyeti oluşturan unsurlardır.28 Tüm etnik yapıları kucaklayan, İslam ruhuyla meydana gelmiş İslam Milleti görüşü, Yahudiliğin aksine “açık millet görüşü”dür. Bu millete katılmak, isteyen her insan için mümkündür. Ayrıca İslam, sadece bir inanç sistemi olmayıp aynı zamanda bir hukuk ve devlet düzeni de getirdiğinden İslam toplulukları tam bir millet haline gelmişlerdir. Hristiyanlıktaki devlet ve dinin ayrı olması bir Hristiyan milletinin ortaya çıkmasına engel olmuştur. Bundan dolayı bir Hristiyan milletinden değil, bir Hristiyan cemaatinden bahsedilebilir.29 Bu yönüyle millet tanımında da Hristiyanlık ve Müslümanlık arasındaki bariz farklar vardır. Bu fark Hristiyanlığın “cemaat”, İslam’ın ise “millet” fikrine dayanmasıdır. Karakoç’a göre, “İslam’a yabancı yazarlar” ümmet ile millet kavramını birbirlerine karıştırmıştı. Halbuki Müslümanlar sadece bir “ümmet” değil, aynı zamanda bir “millet”ti ve “ümmet, millet kumaşının iç tarafına” verilen adıydı. “Çok dil, çok ırk, çok âdetin bağrında kaynaştığı millet fikrinden tek dil, tek ırk, tek folklor, tek gelenek ve görenek özellikli millet kavramı” Batı tipi millet anlayışıdır ki bu durum Ortadoğu ve İslam halkları için olumsuz bir durumdu ve geriye gitmekti.30 İslam milleti tarih boyunca farklı ırkları kendi bünyesinde kaynaştırmış, aynı coğrafya üzerinde yurt beraberliği ve ülkü birliği, temel taşları olmuştur. İslam 28 a.g.e., s. 18. 29 a.y. 30 Sezai Karakoç, “Büyük Millet”, Diriliş, C. 7, S. 77, Ocak 1990, s. 2; Karakoç, Osmanlı Devleti’nin halkını bir millet, bu milletin farklı bir anlamını da ümmet olarak ifade etmiştir. Ancak Karakoç Osmanlı Deveti’ndeki gayri-müslimlerle ilgili konuya değinmemiştir. Ona göre, ümmetle millet ayrılmaz bir bütündür. “Biri astar, biri yüzdür.” Bu ayrımlara karşı olan Karakoç, milleti, medeniyeti ve devleti de bir görmektedir. Sezai Karakoç, Çıkış Yolu III, Kutlu Millet Gerçeği, Diriliş Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2005, s. 23. 240 milletini bir realite olarak gören Karakoç’a göre, Müslümanların aralarına zorla ve dış baskıyla suni sınırlar çizilmişti. Halbuki İslam milleti “kutlu bir millet”ti. “Bu Milletin prensipler yasası Kur’an-ı Kerim’dir. Bu Milletin başı, ebediyete kadar, Haz. Peygamberdir. Bu milletin sembolü hilaldir. Bu Millet, arap, türk, kürt, zenci, Hintli diye ayrılmaksızın, Birinci Cihan Savaşı da dâhil, islamı yıkmağa çalışanlara karşı, bütün savaşlarda, kardeşçe ve yan yana çarpışmışlardır.”31 Karakoç’un tarih anlayışı da millet anlayışı gibi evrenseldir, sadece Türk tarihiyle sınırlı değildir. Hatta Karakoç’un anlayışı Türk-İslam tarihiyle de sınırlı değildir. Bin yıllık tarihçilerden farklı tarih anlayışına sahip, İslam’dan da önceki insanlık tarihidir. Tarihin sürekliliğine inanan Karakoç, bu tarihi “hakikat savaşı” ve bu savaşa karşı çıkanlar bağlamında “hak-batıl savaşı” olarak değerlendirmiştir. Ona göre insanlık, ilk günden itibaren iki kutba ayrılmıştır. 32 Karakoç, hak ve batıl bağlamında ele aldığı hakikat savaşını dönemin konjoktoründen olsa gerek “sağ ve sol” kavramlarıyla izah etmiştir. Onun ele aldığı tarih anlayışı Adem ile şeytanın savaşıydı. Ona göre, sağ akım İslam, sol akım ise İslam’a aykırı ve ona karşı olandır. Çağlar boyunca farklı isim ve şekillerde çıksa da bu akım aynıdır. Sağla solun savaşı, hayatla ölümün, geceyle gündüzün savaşı gibidir.33 Karakoç açısından İslam coğrafyalarına “öldürücü” bir fikir olarak giren milliyetçilik düşüncesinin yanında, oluşan suni sınırlar ve devletçikler de Avrupalılarca icat edilen 20. yüzyıl “garabetleri”dir. Karakoç, bu garabetten kurtulmanın formülünü ise şöyle izah etmiştir: “Çağın bilim imkânlarından da, yani psikoloji, sosyoloji, antropoloji, arkeoloji, tarih bilim ve disiplinlerinin getirdiği düşünce genişliğinden de yararlanarak, geçmişte zaten geniş ve uzun bir dönem uygulaması olan, medeniyet esasına dayalı, çok dilli, çok ırklı, çok cepheli, çok boyutlu, çok renkli ‘millet’ fikir ve gerçeğine dönülmesi, Ortadoğu İslam halklarının mutluluğu için tek çözüm olarak gözüküyor. Batılılara aldanışın getirdiği ‘ırk taassubu’, bu bölgede halkların birbirini kırdığı ve trajediyi devam ettirip duracaktır. ‘Büyük Millet’ fikri, bu akıl almaz yozlaşmadan kurtaracak tek 31 Hasan Çınaryerli, “İslamın Millet Görüşü”, Diriliş, C. 2, S. 4, Temmuz 1966, s. 19-20. 32 Sezai Karakoç, Diriliş Neslinin Amentüsü, Diriliş Yayınları, 71. Baskı, İstanbul, 2018, s. 11-12. 33 Sezai Karakoç, “Sağ ve Sol I”, Diriliş, C. 2, S. 2, Nisan 1966, s. 8; Karakoç başka bir yazısında da insanlık tarihini “küfür milleti” ve “İslâm milleti” ayrımıyla ele almıştır. bkz. Sezai Karakoç, Dirilişin Çevresinde, Diriliş Yayınları, İstanbul, 1988,s. 103. 241 fikirdir. Ortadoğu Müslüman halkını, bu fikrin idealisti aydınlar, tarihimizin karanlık çehresini yeniden aydınlatacak kahramanlardır.”34 Karakoç, millet anlayışını tamamiyle İslami bir bakış açısıyla ortaya koymuştur. Onun millet anlayışında, diğer muhafazakâr düşünürlerde görülen Türk milliyetçiliğinin izlerine rastlamak zordur. Onun açısından Osmanlı medeniyeti ve Anadolu coğrafyası kıymete değer olgulardır. Bu yönüyle ele aldığımız düşünürler arasında Karakoç, farklı bir yerde durmakta, belki de muhafazakârlığın dışında İslamcı bir zeminde durduğu söylenebilir. 2.2. Sezai Karakoç’un İslam Birliği Düşüncesi Karakoç açısından, İslam dünyasının 21. yüzyıldaki en büyük sorunu, İslam ülkeleri arasındaki kopukluktur. Osmanlı Devleti’nin yıkılmasından sonra, bu boşluğu dolduracak bir birlikteliğin olmadığını düşünen Karakoç’a göre, “birçok İslam ülkesi esarete düştüyse, bunun sebebi parçalanmaları, bölünmeleri, birbirlerine düşmeleri, yönetimlerini ehil, layık olmayan kişilere vermeleridir.” Bundan dolayı Filistinliler ve Türkiye dışındaki Türkler sıkıntı yaşamaktaydı. İslam ülkelerinin bir “birlik” kurarak güç haline gelmesi durumunda büyük devletler, savunmasız ülkeleri ezemeyecek, “Müslümanlar, o küçük ülkelere sahip çıkacaklardı.” Osmanlı Devleti yıkılmamış veya “güçlü bir devlet” olarak yaşamaya devam etseydi bütün bunlar yaşanmayacaktı. Karakoç, Müslümanların birliği için “bin yıllık ömrünün olduğunu bilse” bunun için çalışmaktan “yorulmayacağını ve yılmayacağını” belirtmiştir. Müslümanların birliği düşüncesinden daha büyük bir dava tanımadığının altını çizen Karakoç için, tüm faaliyet İslam’ın savunmasıdır. Bu savunmanın “özü” de Müslümanların uyanışı, dirilişi ve birleşmeleriyle dış dünyaya karşı koruma gücüne ermeleridir. O, bu yaklaşımı şöyle özetlemiştir: “Müslümanlar, tüm yeryüzünde bir araya gelip askeri, ekonomik, kültürel ve tarihi birliklerini kurmazlarsa, parça parça, ufak ufak üniteler halinde kalırlarsa, esaret, eziliş ve sefalet onların alınyazısı olur; bu durumda, hiçbir zaman kızıl, kara ve sarı emperyalizmin pençesinden 34 Sezai Karakoç, “Büyük Millet”, Diriliş, C. 7,S. 77, Ocak 1990, s. 16. 242 kurtulamazlar. Hep köle, hep sömürülmüş kalırlar. Oysa onlar buna layık değildirler. Onlar, dünyanın en hür olması gereken halkı ve milletidir. Müslümanlar, dünyanın en şerefli, bağımsızlığa en duyarlı, en şuurlu, en idealist topluluğudur. Böyledir ve böyle olmak zorundadır.”35 1966 yıllarında Suudi Arabistan öncülüğünde kurulmak istenen İslam Paktı girişimi Karakoç’u heyecanlandırmıştır. Bu Paktı, yılın değil, II. Dünya Savaşı sonrası gelişen zamanın en büyük olayı olarak görmüştür. Hatta ona göre bu girişim, “samimi ve idealist devlet adamlarınca” ele alınıp başarıya ulaşması durumunda “çağın büyük olayı” olacaktır. Tüm Müslümanlar siyasi kuvvetlerini birleştirmeleri durumunda dünyanın ve tarihin çehresinin değişeceğini iddia eden Karakoç, böylece Doğu ve Batı bloklarına alternatif ve “hakem” statüsünde “üçüncü bir cephe”nin kurulacağını savunmuştur. Böylece Doğu veya Batı bloğundan herhangi birinin, İslam bloğuna yaklaşması durumunda diğer blok yıkılmış olacaktı. Ona göre, dünyanın bu iki bloğuna katılmayan Asya, Afrika ve Güney Amerika, İslam bloğunda yer alacak, diğer bloklara karşı kurulan veya Doğu-Batı bloklarından çekilen küçük devletler de İslam bloğuna yönelecekti. Çünkü “İslam Bloku” sadece kendisini düşünmeyen, evrensel adaletin koruyucusudur. Birleşmiş Milletler Anayasası hükmünde olan Kur’an ve Hadislerle İslam bloğunu meydana getiren Müslümanlar, “adaletin kurucuları, bekçileri ve hakemleri” olacaktır. Cihat, zulmü ortadan kaldırıp insanlara hakikati kabul edecekleri özgürlük için yapılır. Allah tüm Müslümanları tek bir millet olarak isimlendirmişti. Tarih, bu milletin hakemliğine şahit olmuştur.36 İslam Birliği, İslam Paktı, İslam Bloku, adı ne olursa olsun Karakoç, bu şuur birliği adımının altında büyük bir kudretin yattığını düşünmektedir. Ona göre, Batılı devletlerin elinde bu imkanların küçük bir kısmı olsa onu derhal kullanacaklardı. Buna karşılık İslam milletlerinin ve devletlerinin eline bu fırsat geçmesine rağmen bunu ihmal etmişler ve meselenin idrakine varamamışlardır. II. Dünya Savaşı sonrası doğan tarihin en büyük fırsatı kullanılamamıştı. Eğer İslam Birliği kurulmuş olsaydı, Afrika’nın da lideri bu birlik olacaktı. Böyle bir birlik, Cezayir halkının yarım milyonluk bir ordu tarafından, sekiz yıl boyunca “tarihte görülmemiş bir katliam ve 35 Sezai Karakoç, “Birliğin Gücü”, Diriliş, C. 7, S. 79, 19 Ocak 1990, s. 1,15. 36 Sezai Karkoç, “Olayların Işığında İslam Birliği”, Diriliş, C. 2, S. 1, Mart 1966, s. 49. 243 zülüm” ile ezilmesine müsaade etmeyecekti. Bu birlik sayesinde Fransızlar, değil sekiz yıl, sekiz ay bile Cezayir’de kalamazlardı. Keşmir, Kıbrıs, Filistin ve Rus esareti altında inleyen Müslümanlar ve Amerika’daki zenci Müslümanların aynı felaketlerin mağduru ve Müslümanların birleşememe ve şuurlaşmamanın verdiği sonuçlarıdır.37 Bu paktın ne kadar önemli olduğu “kızıl ve kara emperyalistlerin”38 yükselen düşmanca seslerinden de anladığının altını çizen Karakoç’a göre, Newyork, Londra, Paris ve Moskova’nın aynı ağızla konuşmaları, İslam Birliğine karşı olduklarının göstergesidir. Karakoç, bu pakta karşı olan gerek Doğu Bloku gerekse de Batı Bloku ve Ortadoğu’daki “kiralık kalemleri” de bu gelişmenin aleyhine propaganda yapmaktan dolayı eleştirmektedir. Ona göre İslam Birliği Tezi, İslam ve dünya siyasetinde en çok dikkat çeken ve tartışılan bir konudur. Bu tez, Amerika ve İngiltere’yi kuşkulandırmış ve ürpertmiştir. Sovyet Rusya “öfkeden çılgına dönmüş”, Fransa ve Almanya aleyhte çalışmalara girişmiştir.39 Ona göre 1955’teki Bağdat Paktı içinde İngilizler yer aldığından bu gelişme samimiyetle yürütülememiş ve bir İslam Birliği oluşmamıştı. Ancak Bağdat Paktı, bu birliğin ilk teşebbüsü olmuştur. Avrupa Birliği kurulmadan bir İslam Birliği’nin kurulmasını gerekli gören Karakoç, 1966 tarihi itibariyle İslam Birliği’ni kuranların tarihe mal olacağını vurgulamıştır. Aksi halde Birleşik Avrupa kurulduğu andan itibaren Rusya, Amerika ve Avrupa, topyekün İslam ülkelerini köleleştirmek, İslam dinini, kültürünü ve medeniyetini ortadan kaldırmak için ittifak içinde olacaklardır. İslam Birliği’nin kurulması ise Avrupa Birliği’nin kurulmasına nazaran daha çok mümkündür. Çünkü İslam Birliği kuracak devletlerin kültürleri, medeniyetleri ve dinleri aynıdır. Irklar ve diller birbirine karışmış, ortak tarih ve ortak coğrafyaları vardır. Aralarındaki tek ayrılık ise, Batı’nın iki yüz yıldan beri aralarına soktuğu “zararlı düşünceler ve ektiği tohumlar”dır.40 37 a.g.e., s. 49-50. 38 Karakoç, burada Eşref Edip’in 1950’deki makalesinde ele aldığı, Müslüman-Türk milleti için tehlike olan komünizm ve Hristyanlık için kullandığı, “kara ve kızıl” kavramlarını kullanmıştır. Bkz. Eşref Edip, “Türk Milletini Tehdit Eden Tehlikeler”, Sebilürreşad, C. IV, S. 91, Kasım 1950, s. 242. 39 Sezai Karakoç, “İslamın Dirilişi”, Diriliş, C. 2, S. 4, Temmuz 1966, s. 5. 40 Sezai Karakoç, “Olayların Işığında İslam Birliği”, Diriliş, C. 2, S. 1, Mart 1966, s. 49-50. 244 Karakoç, her ne kadar Anadolu İslam’ına ve milli değerlere önem atfetse de41 “alınyazılarının” Anadolu coğrafyası olan Misak-ı Milli ile sınırlı tutmamıştır. Ona göre bu sınırlar Avrupalıların çizdiği sınırlardır. Bu yönüyle Anadolucuların savunduğu vatan anlayışından farklı bir görüş sergilemiştir. Ona göre, “arz Müslümanlara mirastır, onların malıdır, onlara tevdi edilmiştir.” 42 Osmanlı Devleti’nin çöküşünü emperyalist emellerin sonucu olarak değerlendiren Karakoç, İslam Medeniyeti sınırlarına “ülkemiz” diyerek şöyle izah etmiştir: “Coğrafî şartlar, bize, artık bu sınırların tartışma gününün geldiğini gösterdiği gibi, tarih de, tarihî şartlar da bizi bu noktaya doğru zorlamaktadır. Çünkü Ülkemiz, bugünkü ülkemizden ibaret değildir. Çok daha geniştir. O geniş ülkede yaşayan bir millet vardır. Bu millet, bir medeniyetin, İslâm medeniyetinin toplumudur. Bu medeniyette, ırk unsuruna, tabii, reel bir gerçeklik olarak bakılır; ancak ırk esasına dayanılmaz. Bu medeniyette, ırklar, renkler, diller, hepsi yan yana, kardeşçe yaşarlar ve bir toplum oluştururlar… Nitekim bin seneden, hatta bin dört yüz seneden beri, bu, Ortadoğu denilen bölgede, ırklar, bu medeniyet anlayışından, bu insanlık anlayışından hareketle, birbirlerine karışmışlardır. Saf olarak bir ırk kalmamıştır. Bazı bölgelerde dil sebebiyle birtakım toplaşmalar görülüyorsa da, bunun, ırklar ayrıdır, birbirinden ayrı yaşamaktadır demek manasına gelmediğini hepimiz biliyoruz. Suriye, Araplardan ibaret değildir. Suriye’de Araplar, Türkler, Kürtler, Çerkezler vardır. Ve bunlar, İslâm toplumunun, İslâm medeniyetinin oluşturduğu toplumun, yani İslâm milletinin fertleri olarak yan yana yaşamışlar, iç içe geçmişler ve birbirinden ayrılmaz olmuşlardır.”43 Karakoç, suni parçalanmanın getirdiği sonuçlar üzerinden ise şu değerlendirmeyi yapmıştır: “Siz Fırat’ı ve Dicle’yi bıçakla kesebilir misiniz? Burası senin, burası benim diyebilir misiniz? Oysa Fırat ve Dicle, şırıltılarıyla kendi mecralarında akarlarken bize diyorlar ki, ‘sen nasıl parçalanmazsan, bir bütünsen, ben de bir bütün olarak, yalnız Türk’ün, yalnız Arap’ın, yalnız Kürt’ün değilim. Hiç kimse bana tek başına sahip çıkmasın. Ben İslam milletinin suyuyum, onun can damarıyım. Siz de bundan ibret alınız ve parçalanmayınız, bölünmeyiniz.’ İşte bize coğrafya böyle sesleniyor.”44 41 Sezai Karakoç, “İslam Gençliği”, Diriliş, C. 2, S. 10-11-12, Ocak-Şubat-Mart, 1967, s. 10-11. 42 Sezai Karakoç, Çıkış Yolu I, Ülkemizin Geleceği, Diriliş Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2008, s. 55. 43 a.g.e., s. 70-71. 44 Karakoç, Çıkış Yolu I, s. 104. 245 Ayrıca, “Diriliş Neslinin Amentüsü”nde İslam medeniyetine geniş anlamlar yükleyen Karakoç’a göre, “Müslümanlar, coğrafyalarını, tarihlerini birleştirme, bu yolla da tek bir kültüre erme zorundadırlar.” Karakoç, burada İslam Birliği vurgusunda evrensel bir birlikten bahsetmektedir. Tarih Birliği, Kültür Birliği ve Coğrafya Birliği’ni İslam Birliği için zorunlu gören Karakoç, İslam medeniyetinin dirilişine katkıda bulunma sorumluluğunun, gücü ölçüsünde her Müslümanın borcu olduğunu vurgulamıştır. Afrika’nın bir ucundan Filipin adalarına uzanan İslam diyarındaki sınırları “politik sınırlar” olarak niteleyen Karakoç, merkezi Ortadoğu olan “Tek Ülke” idealini savunmuştur. Diriliş neslinin bu idealine “Özülke” adını veren yazar, bu idealin İslam terminolojisindeki ifadesini ise “Dar-ül İslam” şeklinde ifade etmiştir. Aralarına politik sınırlar konulan İslam ülkeleri, “Kültür Birliği”ni sağlayarak tarih birliğini doğal olarak oluşturabilirdi. Özülke ve Kültür Birliği ideali aynı zamanda “Millet İdeali”nin doğmasını sağlayacaktı. Karakoç, diriliş idealinin temelinin Millet İdeali’nde saklı olduğunu düşünmekte ve bunu şöyle izah etmektedir: “Millet, İslâm Milleti doğunca, artık Hakikat Medeniyeti demek olan İslâm Medeniyetinin Dirilişi gerçekleşmiş olacaktır.”45 Karakoç, 1960’lı yıllardan itibaren ısrarla üzerinde durduğu ve “İslam’ın Dirilişinin İslam Birliği”yle mümkün olacağı düşüncesini 1990’lı yıllarda mevcut İslam ülkelerini tahlil ederek sunmuştur. “Değişim ve İslam Dünyası” adlı yazısında daha önce büyük ümit verdiği İslam ülkelerinin İslam Birliği kurmadaki eksikliği ele alınmıştır. Ona göre Suudi Arabistan, tüm zenginliğine rağmen hala bedeviliği üzerinden atamamıştı. Pakistan’ın sancılı geçen siyasi durumu, Suriye ve Irak’taki diktatörlük, Karakoç’un İslam Birliği ümitlerini zayıflatmıştır. Yine Karakoç’a göre, Mısır, gözü hep Batı da, Filistin ve Lübnan istila ve işgalde, Afrika ülkeleri olan Sudan, Nijerya ve Uzakdoğu İslam ülkeleri olan Endonezya ve Malezya Batılılaşma batağında çırpınıp duran ve benliklerini bulamayan ülkelerdi. Türkiye ise ekonomik ve askeri olarak güçlenen bir ülke olarak “umut” vermektedir. Ancak, Türkiye onun açısından Batı taklitçiliği ile kültürünü yitirmişti. Basın, bürokrasi ve aydınıyla halktan kopuk bir ülke olması hasebiyle “umutsuz” bir görünümdedir. Karakoç, tüm olumsuzluklara rağmen İslam Birliği düşüncesinde Türkiye’ye yüklediği anlamı şu 45 Sezai Karakoç, Diriliş Neslinin Amentüsü, Diriliş Yayınları, 71. Baskı, Diriliş Yayınları, İstanbul, 2018, s. 63-64. 246 cümlelerle ifade etmiştir: “İslam âleminin kaderi, Türkiye’deki kördüğümün çözülmesine bağlı. Sır, Türkiye kaderinde gizli.”46 Karakoç’un başından beri ortaya koyduğu İslam Birliği görüşünde lider olarak kadim ve “Yüce Devlet” (Devlet-i Aliye)47Osmanlı Devleti vardı. Öte yandan, Karakoç’un düşüncesinde Türk-İslam birliğine vurgu yapmadığı da görülmektedir. Diğer İslam ülkelerinin durumunu ortaya koyan Karakoç’un düşüncesinde artık Türkiye’nin bu birliğe öncü olabileceği kanaati doğmuştur. 3. Fedai Dergisi (1963) Fedai dergisi, Ağustos 1963 yılında İzmir’de milliyetçi ve muhafazakâr kimliğe sahip bir dergi olarak yayın hayatına başlamıştır. Kemal Fedai Coşkuner tarafından çıkartılan dergi, aylık süreli yayın olmakla beraber “Fedaiciler” adında bir hareket özelliği taşıma iddiasındadır. Diğer muhafazakâr yayınlarda görülen İslamî bir dili kullanan dergi, “Aylık Dava Dergisi” başlığıyla çıkmış, 41. sayısında “Muhafazakâr Aylık Dergi” olarak değiştirilmiştir. 1967 tarihinde Fedai gazetesi olarak yayın yapacaklarını ifade eden dergi 1970’deki 55. sayısıyla okuyucuya bir müddet ara vereceklerini belirtmiştir. Ara verme sebepleri arasında, uyanmaya başlayan İslami hareketle birlikte, bazı çevrelerin “Müslüman halkı sömürmek isteyen din istismarcılarının, din ve mukaddesat tüccarlarının” etkinliği karşısında “samimi dava adamlarının” sesini duyuramaması gösterilmiştir. Ayrıca din istismarcısı, din ve mukaddesat tüccarları olarak nitelendirilen kesimin komünistler kadar tehlikeli oldukları vurgulanmıştır. 48 1979 yılında tekrar yayın hayatına başlayan dergi, ancak 9 sayı yayınlayabilmiş, dergi yayınına son vermiştir.49 Dergi, Risale-i Nur’dan pasajlar yayınlamıştır. “Nurdan Demetler” adlı yazıda Maarif Vekaleti baş müfettişinin Kemal Fedai’ye, eserlerinde “Türk kelimesini kullanmayan” Said Nursi’ye neden yer verildiği sorulmuştur. Bu suale 46 Diriliş, “Değişim ve İslam Dünyası “, Diriliş, Y. 30, Dönem. 7, S. 82, 9 Şubat 1990, s. 3. 47 Sezai Karkoç, Günlük Yazılar III, Diriliş Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 1986, s. 37. 48 Fedai, S. 40, Nisan 1967, s. 19; Fedai, S. 55, Temmuz 1970, s. 3. 49 Derginin sahibi Kemal Fedai Coşkuner, 3 Aralık 1979’da silahlı saldırı sonucu öldürülmüştür. Bkz. Celil Bozkurt, “Milliyetçi Bir Mücadele Adamı Kemal Fedai Coşkuner ve Fedai Dergisi”, Türk Dünyası Araştırmaları, 2013, 102 (203), s. 151-190 247 cevaben, Said Nursi’nin eserlerinin birçok yerinde Türk’ten ve milliyetten bahsettiği belirtildikten sonra Risale- Nurdan yazılar iktibas edilmiş, Türklük ile ilgili ifadelere yer verilmiştir. 50 Sonraki sayılarda II. Abdülhamid sıkça zikredilmiş, Kazım Karabekir’e özel bir ilgi gösterilmiştir. CHP karşıtı ve Batıcı düşünceye eleştiri üzerine kurulu yayın politikasında Müslüman Türk milleti ve Anadolu Türk kimliği öncelenmiştir. Dergi, Kıbrıs konusunda milliyetçi bir duruş sergilerken Türkistan ve Filistin meselesini de aynı şekilde sahiplenen yayınlar yapmıştır. Fedai dergisinde anti-komünist politikanın yanında anti-Siyonist yayınlar ön plandadır. 51 Derginin sahibi Kemal Fedai Coşkuner, 1968 yılında İzmir’de kurulan “Türkiye Siyonizm ve Masonlukla Mücadele Derneği” genel başkanlığını da yapmıştır. Dernek tüzüğünün ilk maddesi “Tarih, vatan, din, kültür ve kader birliği şuurunu kökleştirmek” şeklinde ifade edilmiştir.52 Fedai dergisi Alparslan Türkeş’le yapılan bir görüşmeyi sayfalarında paylaşmıştı. Bu yazının Türkeş’in “İslami cephesinin” daha iyi tanınması bakımından yayınlanması uygun görülmüştür. Neşredilen mektupta, Türkeş’in İslami yönü ile ilgili bazı hususların bilinmesi lüzumu belirtilmiştir. Türkeş’in İslami yönüyle ilgili tereddütler üzerine bu konuyu görüştüğünü yazan kişi, Türkeş’le Ankara’daki evinde yaptığı görüşmede “Türk milliyetçiliğinin esasları” üzerinde durmuştur. Türkeş konuşmasında milliyetçiliği “dokuz ana umde” çerçevesinde değerlendirmiştir. Dokuz umdenin başında “din ve milliyetçilik” gelmekteydi. Türkeş dokuz umdeyi şöyle açıklamıştır: “Türk milletini kendi gücü ile ayakta tutacak hale getirmek ve milli iradeyi mutlak surette hâkim kılmak.” Görüşmeyi yapan kişinin zannına göre, “damarlarındaki kanın sıcaklığını duyan Müslüman her Türk’ün düşüncesi aşağı yukarı” buydu. Öyle de olması gerekliydi, çünkü Türkeş, İslâmiyet konusunu ele alırken “ahlâkçılık” umdesi üzerinden “eski âdet ve geleneklerimizi, ahlâkımızı, İslâmiyetin tornasından geçirmek ve neticede tam mânası ile İslâmî Türk ahlâkının vücut bulmasını sağlamak” gerektiğini belirtmişti. Bu fikir bütün Türk milliyetçilerinin düşünceleriydi. Milliyetçilik anlayışlarında 50 Fedai, S. 7, Şubat 1964, s. 6. 51 Kemal Fedai Coşkuner, “Harbiye Umumi Reisi Orgenaral Cevdet Sunay’a Açık Mektup“, Fedai, S. 17, Aralık 1964, s. 10-11. 52 "Türkiye Siyonizm ve Masonlukla Mücadele Derneği" ile ilgili geniş bilgi için bkz. Celil Bozkurt, “Türkiye Siyonizmle Mücadele Derneği ve Faaliyetleri”, Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(1): s. 607. 248 farklı bakış olsa da “esas bir”di ve “nüans farklar” ile milliyetçiler birbirlerinden ayrılmaktaydı. Türkeş’in, “davranışlarımız en güzel şekilde İslâmiyetle sınırlanmıştır ve bize en çok yakışanı da budur. Öyle olmasa Türkler İslâmiyeti kabul ederler mi idiler?” cümlesi bile onun “İslâmî cephesinin çok kuvvetli” olduğunun göstergesiydi.53 Fedai dergisi, milliyetçi cephede yer alan Türkeş’i dindar kimliğiyle beraber ele almış ve onun ortaya koyduğu görüşleri tasvip eden yayınlarda bulunmuştur. MHP’nin politik görüşünü benimseyen dergi, bazı muhafazakâr ve mukaddesatçı kesimden kişilerin Türkeş’e ve MHP’ye karşıt tutumunu eleştirmiştir. Şule Yüksel Şenler’in Türkeş ve partisiyle ilgili yazılarının 1969 genel seçimlerine olumsuz etki yaptığı iddia edilmiş, ayrıca bazı gazetelerde Türk ve milliyetçilik kavramlarının kavmiyetçilik olarak telakki edildiği, Türklük ve milliyetçilikle uğraşanların “dinsizlikle” itham edildikleri eleştirilmiştir. İttihat gazetesinin seçimlerden önce “İslamiyet ve Türkeş” adlı bir kitap yayınlayarak “çirkin isnatlar ve iftiralarla” Türkeş ve MHP’lileri “kâfirlikle” itham etmeleri, MHP açısından seçimlerde “en olumsuz olay” olarak görülmüştür. Fedai, bu kitabın basılıp dağıtılmasında Adalet Partsi (AP)’nin katkısı olduğu kanaatindedir. Öyle ki bu kitap AP genel merkezinden Türkiye’ye dağıtıldığı ileri sürülmüş ve bu görev için özel bir ekip kurulduğu iddia edilmiştir. 1969 genel seçimlerinde meclise giren Erbakan’ı ve grubunu Türk siyasi hayatının en dindar zümresi olarak gören ve “Allah vatan ve millet yolundayız” diyen Fedai, Türkeş, Erbakan ve Bölükbaşı’ndan sağ bir ittifaka girmelerini ve vatanın menfaati için fedakârlık yapmalarını istemektedir. Fedai’nin öngörüsüne göre muhafazakâr sağ birleşmez ise 2000 yıllarına kadar AP iktidarda kalacaktı.54 3.1. Milliyetçilik Anlayışı, “Allaha Vatana ve Hürriyete” Fedai dergisinin yayın politikası ve milliyetçiliğe yaklaşımı “Allaha Vatana ve Hürriyete” adlı sloganıyla özetlenebilir. “İmanlı Türk Milliyetçiliğinin Büyük Dava Organı FEDAİ!” adıyla tanıtılan derginin ilk sayılarından başlayarak bir 53 Fedai, S. 3, Ekim 1963, s. 2. 54 Fedai, S. 51, Kasım 1969, s. 15-17; Fedai Dergisi 1970’lerden sonra MHP’nin bir yayın organı gibi yayınlar yapmakta ve Türkeş’in sözleri baş sayfada yer almaktadır. 249 Anadolu İslam’ı göze çarpmaktadır. Kendilerini “milliyetçi-mukaddesatçı” olarak tanımlayan Fedai, 55 “milletin manevi lideri” olarak tanımladığı Ali Fuat Başgil’e özel bir yer vermekte ve yayınlarında onun fikirlerini aktarmaktadır. 56 Derginin sayılarında komünizm karşıtlığı ve Batıcı düşünceye sert bir eleştiri göze çarpmaktadır. “İnkılapçı” kesimin irtica suçlamalarına cevap verilen yayınlarda Türklerin Müslümanlığına sıkça vurgu yapılmaktadır. İkinci sayıda derginin “milliyetçi dava dergisi” olduğu belirtilmiş ve “Garip Anadolum! İşte manevi gıda kaynakların” diyerek şu yayınların takip edilmesi tavsiye edilmiştir: İstanbul’dan, Büyük Doğu, Sebilürreşad, Şule, Y. İstiklal; Ankara’dan Serdengeçti, İslam, Hilal, Orkun; Konya’dan Oku, Yenimeram; İzmir’den, Fedai, Müslüman Sesi, Hüryol, Özlem; Erzurum’dan, Hürsöz, Doğu ve Van’dan Kurtuluş. 57 Derginin önerdiği yayınların içeriğine bakıldığında, milliyetçiliğe yaklaşımın ne olduğu rahatlıkla görülmektedir. “Fedaiden Sesler” adlı bölümde her devirde olduğu gibi yine “din ve milliyet kalesine donkişot” gibi saldıran müfterilerin olduğu öne sürülmüştür. Falih Rıfkı Atay’ın da Ahmet Emin’den geri kalmadığı ve sabırlarını zorladığını yazan dergi, Falih Rıfkı’nın 1944’te olduğu gibi “Türk milliyetçilerinin yok edilmesi ve seslerinin kesilmesi” gayesinde olduğu, Atay’ın “ateşle oynadığı” ifade edilmiştir. Habere göre Falih Rıfkı, Türk Ocağı’nın “kara milliyetçiliğin” pençesine düştüğü ve Sebilürreşad çizgisine yaklaştığını iddia etmiştir. Fedai, “Türkocaklarına yapılan taarruza hiç de tahammülümüz yoktur. Zira bu millet bu ocaklara çok şey borçludur” düşüncesindedir. 1958 yılında solcu bir vekil olan Şükrü Koç’un Türk Yurdu’nu irtica organı olarak suçlaması ve Akif gibi “bayraklaşmış” bir simaya dil uzatmak ve onunla mahkemelere kadar düşen mücadele hatırlatılmış, Falih Rıfkı açıkça tehdit edilmiştir. 58 Falih Rıfkı bu yazıdan sonra Fedai dergisini hedef almış ve onu “Vahdettin’in Volkanı”na benzetmiştir.59 55 Coşkuner, 1961-1965 yıllarında İzmir Türk Ocağı Başkanlığı yapmış, Adalet Partisi’nde başlayan siyasi hayatı Milliyetçi Hareket Partisi’nde devam etmiştir. 1969 yılında ‘Türkiye Siyonizmle Mücadele Derneği’ Genel Başkanlığını yapan Coşkuner, 1979 yılında uğradığı silahlı saldırı sonucu hayatını kaybetmiştir. Bkz. Celil Bozkurt, “Milliyetçi Bir Mücadele Adamı Kemal Fedai Coşkuner ve Fedai Dergisi”, Türk Dünyası Araştırmaları, 2013, 102 (203), s. 151-190. 56 Fedai, S. 40, Nisan 1967, s. 2,17. 57 Fedai, S. 2, Eylül 1963, s. 20. 58 Fedai, S. 1, Ağustos, 1963, s. 16-17. 59 Fedai, S. 5, Aralık 1963, s.6. 250 Dergi, sol ve Kemalist fikirlere karşı Türk milletinin dini olan İslamiyeti ön plana çıkarmıştır. “Türk ve İslam Âlemine Yön Veren Tarih” haber başlığında, Anadolu’nun Malazgirt Zaferi’yle Türkleşmek yoluna girdiği böylece Müslüman Türk ordularına Batı yolu açıldığı ifade edilmiştir. Osmanlı Devleti’nin kurulmasına imkan veren olayların seyri içerisinde üç kıta üzerinde hakimiyet sağlanmıştı. Bizans’ın fethi ve Anadolu’nun Türkleşmesiyle bir çığ gibi inkişaf kaydeden Türklük ve İslamiyet, cihan haritasını değiştirmişti. 60 Fedai dergisinin yayın politikası, Kemalizm’in laiklik ve Batıcı anlayışının karşısında duran milli bir düşüncedir. Nejdet Sancar “Millî Geleneklerimiz” adlı yazısında “yanlış ve ters bir batılılaşma” anlayışından bahsederek, İslam öncesi Türk tarihinden örnekler vermektedir. Sancar, yabancı geleneklerin Batılılaşma adıyla Türk toplumuna dayatılmasını Türklük için büyük bir tehlike olduğunu vurgulamıştır. Türklerin milli gelenekten uzaklaşarak düşmüş oldukları durumu izah etmiştir. Ona göre Türklere “kahramanlık ruhu, ahlâk, savaş kabiliyeti, vatanseverlik” gibi birçok miras bırakılmıştı. Ataların Türklere bıraktığı en önemli miras ise “millî gelenekler”di ve bu miras diğerleri kadar “ulu”ydu. “Millî gelenekler, milletleri ayakta tutan mânevi silâhlardan birisidir. Çünkü millî gelenekler millî şuuru uyanık bulundurmakta büyük rol oynarlar. Milli şuuru körlenmemiş milletleri yok etmek nasıl mümkün değilse, millî geleneklerini unutmayan toplumların millî şuurdan yoksun bir duruma düşmeleri de öylece imkânsızdır.” Millî geleneklerin “milletlerin benliklerini aydınlatan bir ışık” olduğunu ifade eden Sancar’a göre “o ışık yandıkça benlik asla kararmaz. Benlik kararmadıkça da millet yıkılmaz.” Bundan dolayı bir milleti yıkmak isteyenler öncelikle “millî gelenekler”e saldırırlar. Sancar bu durumu şöyle izah etmiştir: “Tarihimizin Göktürkler çağı, milli gelenekleri unutmanın ne büyük felâket olduğunu bize ebedi bir öğüt halinde bildirmektedir…Göktürk beğlerinin kendi geleneklerini bırakıp Çin geleneklerine kucak açmalarıdır ki, Türk milli şuurunu sarsmış ve Çinlileşen bu beğlerle birlikte sonunda, Türk milleti de dize gelmiştir. Millî geleneklerin toplumların hayatındaki rolüne ait bir başka parlak misâli yine Göktürklerin 680 yılında giriştiklerin İstiklâl Savaşında buluyoruz. Türk’ü Çin 60 Fedai, S.1, Ağustos, 1963, s. 4. 251 tutsaklığından kurtarmak için 17 erle dağa çıkan kahraman İlteriş, düşmanla vuruşacak orduyu meydana getirdikten sonra ilk olarak onları ‘ataların töresince’ düzene soktu.”61 Kemal Fedai Çoşkuner de yanlış bir metotla garp medeniyetini taklitle başlayan sürecin buhranla sonuçlandığı, “milli kültürün rafa kaldırılarak”, medeniyet adına Batı’nın kültürü, örf ve an’anelerinin Türkiye’ye “ithal” edildiğini düşünmektedir. Ona göre bu durum memleketi “manevi hasletlerinden tecrit” etmiştir. Bu buhranın 150 seneye yakın bir tarihçesinin olduğunu ifade eden Çoşkuner’e göre, özellikle Tanzimat’tan sonra, manevi çöküş, komünizm ve mason localarının, Siyonizm ile el ele vermesiyle “katmerleşmiş”, nihayet bu günkü had safhaya ulaşmıştır. İttihat ve Terakki Cemiyetinin de bunlara bilerek veya bilmeyerek “alet” olmasıyla bir milletin felaketinin hazırlanışında adeta “ittifak” edilmiştir. Türk milliyetçiliği ve mukaddesatına “bir kızıl ateş” sirayet etmiş, onu yok etmeğe çalışmakta ancak bu komünist tehlike dikkate alınmamakta ve İçişleri Bakanlığı bu tehlikeye yönelik tedbirler almamaktadır.62 Fedai, ayrıca bazı neşriyatın fikir sanat dergisi adı altında yaptığı yayınları eleştirmiştir. Köy Enstitüleri politikalarını öven ve dilde sadeleşme faaliyeti içindeki yayınların Müslüman Anadolu’nun tahammül hudutlarını aştığını ifade eden dergi, şu yorumda bulunarak dil politikasını da ortaya koymuştur: “Anladım ki bunların maksatları şudur: Yüz tane uyduruk kelime piyasaya salacak, bir tanesini olsun tutturabilirlerse, ‘Biz vazifemizi yaptık’ diyeceklerdir. Peki gayeleri nedir? Kısaca cevap vereyim: Öz-türkçecilik namı altında, güzel lisanımızı dejenere etmek, asliyetinden uzaklaştırmaktır. Biz temiz sade Türkçenin her zaman müdafiiyiz. Dilde zorlama olamaz. Halk tarafından benimsenmiş olan kelimeler menşei neresi olursa olsun Türkçedir. Çünkü o millîleşmiştir, halka mal edilmiştir.”63 Dergi, “Tanrı Dağı kadar Türk, Hıra Dağı kadar Müslüman” vecizesinin tüm Türkçülerin “değişmez parolası” olması gerektiğini savunmuştur. Daha önce değindiğimiz Topçu, Kısakürek ve Eşref Edip gibi düşünürlerin ortaya koyduğu, 61 Nejdet Sancar, ‘Millî Geleneklerimiz’, Fedai, S. 1, Ağustos, 1963, s.5. 62 Fedai, S. 2, Eylül, 1963, s. 2. 63 a.g.e., s. 16. 252 Türklerin İslam ile kurdukları ruh ile beden arasındaki benzer bir ilişkiyi Fedai dergisinde de görmek mümkündür. Fedai’ye göre de Türklük “beden”, İslâmiyet ise o bedenin “ruhu”dur. Beden ruhsuz, ruh ise bedensiz olamazdı. İslamiyet’i kabul edenler aynı zamanda Türklüğü de korumuştu. Mazide kalmış Şamanizm gibi şeylerin üzerinde durulmasını dahi abes gören Fedai, öte yandan Turancı düşüncenin ancak “kelime-i tevhid”le mümkün olacağı kanaatini taşımıştır.64 Fedai dergisi, 1970’lere gelindiğinde Türkçülüğü ağır basan ve MHP’yi tercih eden bir kimlik kazanmıştır. Kemal Fedai Coşkuner, “Müslüman olduğum kadar Türküm, Türk olduğum kadar Müslümanım” adlı bir yazı kaleme almıştır. Akif’in milliyetçiliğinin örnek alınması gereken bir milliyetçilik olduğunu ifade eden Coşkuner’e göre Akif, milliyet ve İslamiyet’i et ve tırnak gibi görmüştür. Coşkuner, yobaz olarak nitelendirdiği bazı muharrir ve gazetecilerin, Türk, Türklük ve Bozkurt gibi kavramlardan rahatsız olduğunu söyleyerek tepkisini dile getirmiş ve milliyetçi görüşünü şöyle dile getirmiştir: “Türküm zira Türklük benim adımdır. Benim sanımdır. Benim varlığımdır. Bozkurd’u çok severim. Çünkü Bozkurd benim Türklüğüm remzi, beş bin yıllık alamet-i farikasıdır. O tanrı değildir. Sadece Tüklüğün, Türk kahramanlığının senbolü’dür. Bozkurd’a köpek diyen alçak, kendisi köpekten de köpektir.”65 Kemal Fedai Coşkuner’in ağırlıklı kullandığı İslamî diline rağmen incelediğimiz muhafazakâr düşünürlerden ayrıştığını görmekteyiz. Coşkuner’in 1970’lerden sonraki politik ve fikirsel düşüncesi de tamamiyle Türkçü fikir akımı olduğu söylenebilir. Onu ele aldığımız 1939-1970 zaman diliminde diğer düşünürlerden ayıran en önemli tarafı, dönemin Türk milliyetçisi fikir ve akımlarıyla giriştiği polemikler ve sahiplendiği “İslamcılık” kavramıdır. 3.2. Din ve Milliyet Fedai dergisi yazarlarından Saffet Çolak din ve milliyet konusu üzerinde durmuştur. Ona göre milli duygunun ana unsurları sağlam esaslara bağlı değilse, 64 Kemal Fedai Coşkuner, “Atsız Bege Açık Mektub”, Fedai, S.10, s. 12. 65 Kemal Fedai Coşkuner, “Müslüman olduğum kadar Türküm, Türk olduğum kadar Müslümanım”, Fedai, S. 53, Ocak 1970, s. 3. 253 zamanla milli benlikte birtakım değişmeler ve sapmalar ortaya çıkacağından sonuçta milli şahsiyette yozlaşma ve milli bütünlükte de sarsıntılar meydana gelebilir. Bu dejenerasyon hallerinden birisi, “üstünlük”, bir diğeri de “aşağılık” kompleksidir. Çolak’a göre, üstünlük dejenerasyonu bireylerde ortaya çıktığında, “diğer milletlere karşı hayat hakkı tanımamak” tehlikesini doğuracaktır. Nitekim bu durum şovenizm, Nazizm ve faşizm de görülmektedir. Milli benlikteki bir diğer dejenerasyon da aşağılık duygusudur. Bu duygu kişiyi tarihine karşı aşağılık kompleksine yöneltip, hayatının her alanında mensup olduğu milletin dışında taklite yöneltir. Oysa “yabancı milletlere ait faziletler değil, rezaletlerdir. Faziletlerine sıra gelinceye kadar, alınan rezaletler, o milleti mahveder”di.66 Çolak, fertleri bu dejenerasyondan koruyan, milletlerin milli benliklerini muhafaza eden en önemli müessesenin din olduğunu, dinler içerisinde de en mütekâmil dinin İslam olduğunu vurgulamıştır. Ona göre İslam dini için üstünlük, “millet, ırk, kan” üzerine değildir. Üstün millet, “Hakka hizmeti zevk edinmiş, zalimi tepelemeyi ibadet telâkki etmiş, nefsaniyet ve enaniyet gibi basit sıfatlardan soyunarak, faziletleri ile insanlık âlemine ışık tutmuş olan millet en muteber millettir.” Bu özellikleri geçmişte Türk milleti göstermiş, bu “şeref”e nail olmuştur. “Meselâ hiçbir milletin tarihinde, fetih ordusunun, fethettiği yerlere mektep ve mabet serperek gittiği görülmemiştir. Bu, Türk Milletine has bir hususiyettir.”67 Çolak, Din ve Milliyet makalesinin devamında, Türk milletinin İslam’dan önce de fazilet sahibi bir millet olduğunu ifade etmiştir. Neticede Türk milleti İslam’ın verdiği aşkla kâinatın efendiliğini yapmıştı. Milliyetçiliğe gelince, Türk milliyetçisinin Müslümanlık hususunda atalarının yolunda olması, her bireyin mensubu olduğu milleti sevmesidir. Aksi halde, “ecdadının İslâmî kabul ile İslâmî ölçü olarak” kabul ettiği yolun dışında olanlar Türk milliyetçisi olamazdı. “Türk milliyetçisinin, milletini sevebilmesi ve dedesine ait şerefe varis olabilmesi için, bu sevginin icaplarını yerine getirmesi ve o şerefin ana unsurlarına malik olması mutlak şarttır. Ana unsur olarak da halis Türk kanı zarf ve İslâm Dini mazruftur.”68 66 Saffet Çolak, “Din ve Milliyet”, Fedai, S. 7, Şubat 1964, s. 4. 67 a.y. 68 a.g.e., s. 5. 254 Fedai dergisine yansıyan önemli konulardan biri 29 Ekim 1963 tarihinde Kayseri’de Cumhuriyet’in 40. yıldönümü kutlamaları esnasında yaşanan ilginç olaydır. Liseli öğrencilerin Türk büyüklerinin sözlerinden hazırladıkları çeşitli dövizlerle geçit törenine katılmaları bir krizle sonuçlanmıştır. Bu krize sebep olan döviz, Ziya Gökalp’in “Türk Milletindeniz, Garp Medeniyetindeniz, İslam Ümmetindeniz” sözleri olmuştur. Bu döviz ayrı ayrı bölümler halinde farklı öğrenciler tarafından taşınmış, geçiş esnasında birbirinden ayrılan ve halkın büyük sevgi tezahüratına vesile olan Gökalp’in “İslam Ümmetindeniz” dövizi ön plana çıkmıştır. Yaşanan bu olay sonraki gün, gazete manşetlerine şöyle taşınmıştı: “Bu ümmetçiliğin, gericiliğin alenen gösterisidir.”, “Ümmetçilik ve şeriatçılık hortluyor.”, “Bu hareket lâik T.C. esaslarına aykırıdır.”, “Bu 1963 Atatürk Türkiyesine bir ihanettir.” “Bu hareketi lânetle, nefretle karşılıyoruz.”, “Valiler, savcılar, Millî Eğitim Bakanı, neredesiniz?” Fedai dergisinde “Evet İslam Ümmetindeyiz” başlıklı haberde olay aktarıldıktan sonra, adı geçen gazetelerin amaçlarının ne olduğu sorulmakta, memleketin yüzde doksan dokuzu Müslüman olduğuna göre “İslâm Ümmetindeniz” demenin doğal olduğu savunulmaktadır. Söz konusu gazete ve fikir sahiplerinin Müslüman Türk’ün inançlarına karşı giriştiği bu çirkin saldırılar her tarafta “nefretle ve infialle” karşılandığı belirtilmektedir. Bu tepkinin ifadesi olarak, Kayseri Lisesi Müdürü Ateşoğlu’na yüzlerce tebrik telgrafı gönderildiği belirtilmiştir. Ayrıca lisenin “imanlı talebeleri” bu telgraflardan 45 tanesinin suretini yayınlamak üzere dergiye göndermiştir. Kayseri’den çekilenler hariç, yurdun değişik yerlerinden destek telgrafı alınmıştır. Ayrıca Kayseri Türk Kültür Derneği’nin, Dünya gazetesi Yazı İşleri Müdürlüğüne gönderdiği telgrafta, okul müdürü ve öğrenciler tebrik edilmiştir. 69 Kayseri Türk Kültür Derneği Gençlik Kolu adına açıklama yapan Hüdaverdi Özyalçın, gazetelerin ele aldığı olayı şöyle aktarmıştır: “Gazetenizin, Kayseri Lisesi ve dolayısiyle İslâmiyet! hedef tutan kasıtlı yayınınızı nefretle okuduk. Olay size tek taraflı olarak aksettirilmiştir. Cumhuriyet bayramında Kayseri Lisesi tarafından gazetenizde ifade edildiği şekilde bir müslümanlık gösterisi yapılmış değildir. Geçit sırasında çeşitli Türk büyüklerinin vecizeleri yazılı dövizlerle törene katılmıştır. Bazı özdeyişlerin uzunluğu sebebi ile 69 Fedai, S.5, Aralık 1963, s. 7. 255 bunlar bir kaç dövize bölünmüştür. Nitekim Milliyet Gazetesinin 6 Kasım tarihli nüshasında da belirtildiği gibi geçitte Ziya Gökalp’in ‘Türk Milletindeniz, İslâm Ümmetindeniz, Garp Medeniyetindeniz’ vecizesi bir bütün teşkil edecek şekilde üç döviz halinde sıralanmış bulunmaktaydı. Kayseri Lisesinin milliyetçi ve ileri görüşlü yönetici ve öğrencilerine karşı yaptığınız haksız hücumları protesto eder, gerçek lâikliğin dinsizlik olmadığını hatırlatırız…”70 1963 yılında yaşanan önemli bir olay da “Gazi Maraştan Yükselen Adalet Güneşi” adlı haberle okuyucularına aktarılmıştır. İmam Hatip Mektebi Mezunları cemiyetinin Maraş’taki şubesinde Adım isimli yayın organındaki yazıdan dolayı dava açılmıştı. Davanın içeriği ve hâkimin 57 sayfalık beraat kararı dönemin siyasi yapısı ve milliyetçiliğe bakışı açısından tarihi bir vesika önemi taşımaktadır. Gazeteyi cemiyet adına İsmet Karaokur, Mehmet Bilgiç, Naci Kahraman idare etmektedir. İstanbul’da yayınlanan Dünya gazetesinde Hayri Alpar bir yazı kaleme almış, İstanbul’un bazı ev, araba ve dükkânlarının tabelalarında gözüne çarptığı “Maşallah, Bismillah” kelimelerini “Bal gibi irtica, bal gibi yobazlık” diye köşesine taşımıştır. Bunun üzerine “Adımcılar” da gazetelerinde buna cevap olarak; “Bulunduğun yer Allahsız Rusya’nın Moskova’sı değil, mukaddesata inanan Türkiyenin İstanbuludur, bay yazar” diye sert bir cevap vermiştir. Adım gazetesinin bu yazısı üzerine Hayri Alpar; “Maraşta Cumhuriyet savcısı yok mudur?” diye tahrik edici bir cevapla mukabele etmiş, dört ay sonra Maraş savcısı Adım neşriyatı hakkında dava açmıştır. Gazetenin adı geçen yazarları, Atatürk inkılaplarına, laikliğe ve rejime muhalefetten yargılanmıştır.71 Olayın en önemli yönü hâkimin verdiği karardır. Fedai dergisinin “Adliye tarihimizin yeni bir altın sayfası” olarak bahsettiği dava, Maraş 2. Sulh Ceza Mahkemesi tarafından beraatla neticelenmiştir. Fedai dergisi, mahkeme hâkimi Abdülmecit Belli’nin verdiği beraat kararını dergide özetleyerek aktarmıştır. 57 sayfa tutan bu tarihi karar muhtelif ayet ve hadislerle desteklenerek, İslamiyet’in hakiki mahiyeti ve Türklükle olan irtibatını ortaya koymuştur. Ayrıca, İslam mecmuası tarafından kitap halinde basılan hâkimin kararı okuyucuya aktarılmıştır. Abdülmecid Belli, bu kararında “İslâmcılara mürteci, gerici, yobaz ve İslâm dinine irtica damgası” vurmayı iftira olarak görmüştür. Ona göre bu “İslâm dinine, İslâm tarihine 70 a.g.e., s. 8. 71 Fedai, S. 1, Ağustos, 1963, s. 8. 256 ve Türk tarihine iftira”dır. Halbuki “dinler, milletlerin milliyetini tâyin” etmekteydi. Orta Asya’dan gelen aynı ırktan Müslümanlığı seçenler Türk kalmışlardı. Örneğin “Bulgaristan’daki Türkleri ana vatana bağlayan ve Türkiye için ah çektiren de dindir.” Din, Türk tarihi için bir “dönüm noktası”dır. “Bir bakır nehri halinde akan Türkler bir kalay nehri halinde çağlıyan islâmiyetle karışmış ve yoluna tunç nehri olarak devam ermiştir.” Türklük ile İslamiyet birbirinden ayrılmaz bütündür, “Türklük, dinle ırkın meydana getirdiği bir cevherdir.” Belli, İslâmiyeti “Türklerin millî dini” olarak görmüş, dünyada “Türk” olanların aynı zamanda “Müslüman” olduğunu vurgulamıştır.72 Belli, Türklerin “cesur ve bahadır” bir millet olduğunu ifade etmiş, bu vasıflarının İslâmiyet ile güçlendiğini belirtmiştir. Besmele gibi kavramların “Arapça değil, Allahça” olduğunu belirtmiş, bu levhaları asanlara “mürteci” suçlamasını doğru bulmamıştır. Gazetelerde geçen dini içerikli yazıların da “lâiklik prensiplerine ve Cemiyetler Kanununa muhalefet” iddiasiyle dava açılması takdirde, “o memlekette din hürriyet”in olmadığını savunmuştur.73 3.3. Grekleşmeye Karşı Anadolu Fedai dergisinde Anadolu İslamına önem atfedilmiş, muhtelif sayılarında Topçu’nun Anadolu üzerine yazıları iktibas edilmiştir. Topçu “üstad” olarak görülmesine ve yazıları dergide yayınlanmasına rağmen onun bazı düşüncelerine katılmadığı ifade edilmiştir. Fedai dergisi, bazı çevrelere göre Topçu’nun, Anadolu’da yaşayan insanların Türk olmadıklarını iddia ettiği bilgisinin doğru olmadığı ve kendilerinin de Türkleri Etiler”e bağlayıp Anadolu milleti dediklerini kabul etmemektedir.74 H. Fehmi Poyrazoğlu, gazetelerin birinde, “Anadolu” kelimesinin aslının “Grek” olduğu iddiasına cevap vermiştir. Poyrazoğlu böyle düşünenleri, “Türklüğün 72 Fedai, S. 1, Ağustos, 1963, s. 8; Abdülmecid Belli’nin ortaya koyduğu bu düşünceler Necip Fazıl’ın 18 Nisan 1947 tarihli yazısında, “Asya dağlarından Anadolu yaylasına inen Bozkurt” anlatısıyla benzerlik taşımaktadır. Bkz. Necip Fazıl Kısakürek, “Tanrı Kulundan Dinlediklerim, Söğüt”, Büyük Doğu, Y. II, C. III, S. 59, 18 Nisan 1947, s. 11. 73 a.g.e., s. 8-9; Belli’nin beraat kararının tamamı için bkz. Abdülmecid Belli, Adalet Mülkün Temelidir, Bedir Yayınları, İstanbul, 1964. 74 Fedai, S. 4, Kasım 1963, s. 16. 257 son kalesi” olan Anadolu’da şanlı bayrağın dalgalanışını hazmedemeyen, “alçakça tahammülsüzlüğün dışa vuruluşu” olarak görmüştür. Poyrazoğlu, Anadolu’nun Grekliliğini savunanlara karşı “bu ve benzeri havlamaların sonu ne zaman gelecektir? Bunların bu yurtta kaçıncı havlamalarıdır ki, bizim de kendilerine kaçıncı tükürmemizdir. Şeytan taşlamaktan ibadete vakit bulamıyoruz. Bizim işimiz sadece bunlarmıdır ki bütün mesaimizi onlara hasredelim?” cümlelerini kullanmıştır. Poyrazoğlu daha sonra Anadoluya ilk gelen Türk kolunun Hititler olduğunu ileri sürerek buranın Türklerin adlandırmasıyla öz-Türkçe olarak “Anadolu” olduğunu ispatlamaya çalışmıştır. Ona göre, Bizans kültürü ve Grek dili “fakir”di, Türkiye’nin Yunan kaynaklarında geçen “Anatolia” kelimesinin Yunanca olduğu iddiasında olanlar da “gafil”di: “Bu iddia esasında Türklüğe düşman ve sözde Grek medeniyeti(!)nin meddahı, tarihî gerçekleri inkâr etmeği kendilerine meslek edinmiş Avrupalı tarihçilerin uydurmasından, yakıştırmasından öteye gidemiyen, çürük, mesnetsiz ve yakışıksız bir yalandan başka bir anlamı yoktur. Bunlar sadece Anadolu kelimesinin düşmanı olmayıp, Anadoluda ne kadar eski yer adları varsa, hepsinin de Grek asıllıymış gibi gösterme gayreti içinde Türkçenin de katilidirler. Bu iddialar Anadolunun Türklerce değişmez yurd haline getirilmesine tahammül edememiş kişilerin asılsız iddialarından ileriye geçemez.”75 Anadolu’nun “Analarla dolu ülke” anlamına geldiğini söyleyen Poyrazoğlu, Venezilos’un, Anadolu kelimesinin Grek asıllı olduğunu söyleyerek gülünç bir duruma düştüğünü savunmuştur. Ona göre, “Venezilos bir Yunan milliyetçisiydi. Hem de (megola idea) ya yürekten inanmış bir Yunan milliyetçisi” kendi iddiasını kuvvetlendirmek amacıyla bu anlamı vermişti. Bir Yunanlının bu durumunu normal karşılayan Poyrazoğlu, bir Türk’ün “Anadolu kelimesini eski Yunanca (Grekçe) olduğunu” ileri sürmesini “küstahlık”la karşılamış, bu kimselere “Yunanlılıklarını gizliyen Yunanlılar” nitelemesi yapmıştır. Poyrazoğlu bu kimseler hakkında şu ifadeleri kullanmıştır: “Onları affetmiyoruz, lânetliyoruz… ama gene de sizleri susturacak güce sahibiz. Çünkü bizde ‘asil kanı’ var. Sizin yüreklerinizde korku ve 75 Fedai, S. 1, Ağustos, 1963, s. 13. 258 ihanet rüzgârları esiyor. Hainler, gafiller, mahutlar, vatansızlar sayı ile kendinize gelin.”76 Derginin diğer yazarlarından Arif Nihat Asya’nın “Ağıt” adlı şiiri yayınlanarak Anadolu’nun Türklüğüne vurgu yapmıştır: “Caber yok, Tiyanşan yok, Aral yok.. Ben nasıl varım? Ağla, ey Tanrı dağlarından İndirilmiş Tanrım! Şu yakın suların Kolu neden bükülmez? Fırat niçin, Dicle niçin, Aras niçin Benden doğar, bana dökülmez? Ben ki ateşle konuşurdum, selle konuşurdum, İtil’le, Tuna’yla, Nil’le konuşurdum. ‘Sangaryos’u ‘Sakarya’ yapan, ‘İkonyom’u ‘Konya’ yapan Dille konuşurdum.” 77 Arif Asya bu mısralarıyla Türkleştirilerek vatanlaştırılan Anadolu’yu sahiplenmektedir. 3.4. Turancılık Düşüncesi Fedai dergisinin başyazarı Coşkuner’in Atsız’a yazdığı açık mektupta kendisinin de Turancı düşüncede olduğu belirtilmekte ancak Atsız’ın dergisi olan Orkun’un İslam’a olan mesafeleri eleştirilmektedir. Coşkuner’e göre, bir anne çocuğuna “dinî terbiye” olarak İslâmiyeti anlattığı gibi, telkin edeceği “millî terbiye” de Turancılık ideali olmalıdır. Bu düşüncesine rağmen, “kendilerine Türkçü, Turancı süsü veren şu son yeni modern Orkuncuların yanlış yolda olduklarını, bu suretle kendilerini tasvip edemiyeceğimizi de üzülerek hatırlatmak” gerektiği ifade edilmiştir.78 “Turan deyince tüylerim ürperir, kendimi kaybederim” diyen Coşkuner, bu uğurda ölmeyi tereddütsüz şeref saymıştır. Ancak Timur bahsine gelince “Timur gibi bir zalimin benim ırkımdan olmasını da büyük talihsizliklerimden biri” saydığını ifade etmiştir. Coşkuner, bu yönüyle Turancılık düşüncesine İslami bir anlam yüklemiştir. Ona göre “eğer kalbimizde yaşattığımız yüce Turan mefkûresinin tahakkukunu yüce Allah bir gün çocuklarımıza nasip ederse. Tanrı Dağına tırmanabilmek, şimşekler saçan kılıçlarımızın üzerinde yazılı ‘Lâilâhe-illâllah 76 a.y. 77 a.y. 78 Kemal Fedai Coşkuner, “Atsız Bege Açık Mektub”, Fedai, S. 10, Mayıs 1964, s.11. 259 Muhammedün Resulullah’ kelime-i tevhid-i ile bu mümkün olacaktır. Aksi halde mümkün değildir.”79 Fedai Kıbrıs meselesinde Yunan Başvekili Papandreu’nun “Yunan hükümeti, helenizmin Kıbrıstaki haklı mücadelesini sonuna kadar destekleyecektir” sözüne binaen, Helenizme karşı Turancı düşüncesini ortaya koymuştur. Turan deyince “kafatasçılar, ırkçılar, şovenistler” suçlamasını yapanlara “edepsiz” nitelemesini yapan Coşkuner, “Megalo İdea bir devletin millî ideali oluyor da, bizde ise Turancıyız dedik mi âdeta vatan haini derecesinde kötüleniyoruz” siteminde bulunmuştur. “Zavallı perişan halimiz” ifadesini kullanan Coşkuner’e göre, “bir millet, ancak millî mefkûreleriyle hayat bulur”du.80 Fedai 55. sayısında Gökalp’in “Vatan ne Türkiye’dir Türklere, ne Türkistan; Vatan büyük ve müebbet bir ülkedir: Turan” mısrasını başsayfasında yer vererek kapakta Türkçülere yeni bir rozet sunmaktadır. Bu rozette Türk bayrağı zemininin üzerinde kurt sembolü, üstünde ise “Selam Türk’ün Bayrağına” yazısı bulunur. İç sayfada rozetin açıklaması yapılarak Kemal Fedai Coşkuner’in de “Tanrı Türkü Korusun” rozetini taktığı hatırlatılır. Bu rozeti sadece milliyetçi gençliğin değil, tüm halkın göğsünde görmeyi arzuladıkları ifade edilmiştir. “Selam Allahın olduğuna göre ‘Tanrı Türkü Korusun’ temennisi ikinci rozetin de ruhunda mevcuttur.”81 Fedai dergisinin Temmuz 1970 tarihli sayısında Ramazan Ergun’un makalesine yer verilmiştir. Ergun, Türklük ile Müslümanlığın beden ve ruh gibi birbirinden ayrılmaz olduğunu ifade etmiş ve bunları birbirine zıt veya düşman gibi gösterenlerin bu davaya ihanet ettiği, ayrıca “İslamiyet’i reddeden milliyetçiliğin” kendi davaları olmadığını beyan etmiştir. Öte yandan Türk milliyetçilerinin Bozkurt’a totem olarak taptıkları, Şamanist oldukları suçlamaları, mason ve komünistlerin yöntemi olduğu belirtilmiştir. Ergun açısından, Türk ırkını sevmek günah değildi, Yurdakul’un “Ben bir Türküm, Dinim, Cinsim uludur” mısrası Türklük ile İslamiyet’in birbirinden ayrılmaz olduğunun ifadesiydi. Turancılık ise, Türk birliğini kurma, Türk ırkını tek bayrak altında “bir millet” olarak toplama 79 a.g.e., s. 11-12. 80 Fedai, S. 10, Mayıs 1964, s. 17. 81 Fedai, S. 55, Temmuz 1970, s. 2. 260 davasıydı. Ergun’a göre, tarihte 16 devlet kuran “Türk ırkı” 17. devleti kuracak ve “büyük Turan ülküsü” gerçekleşecektir.82 3.5. Orkun Dergisi ve Nihal Atsız ile Milliyetçilik Hususunda Anlaşmazlıklar Değişik zamanlarda Türkçü, Turancı ve muhafazakâr bir yerde duran Fedai dergisi, Atsız öncülüğündeki milliyetçilerin din konusundaki yaklaşımlarından rahatsızlık duymuştur. Dergi yazarlarından Enver Tuncalp tarafından “OrkunAllahtan Korkun” başlığıyla kaleme alınan yazıda Orkun dergisinin kendisiyle ilgili bir yazısına cevap vermiştir. Tuncalp, “milliyetçi ve mukaddesatçı” olarak tanımladığı Yeni İstiklal gazetesinde çıkan yazısında İslami kavramlardan oluşan bir şiir yayınlamıştı. 83 Orkun dergisi, 25. Sayısında “Orkun’dan Sesler” bölümünde Tuncalp’ın şiirine karşılık, tarih boyunca “İslam dünyasının liderliği”ni yapmış olan Türklerin, “Türkçe günaydın varken, selamünaleyküm’ün kullanılmasını” asla doğru bulmadığını yazmıştır.84 Tuncalp’a göre, “Selamunaleyküm” sözcüğünden rahatsız olan Orkun dergisi “Enver Tuncalp Günaydın” adlı bir yazı kaleme alarak, milliyetçi ve mukaddesatçıları hedef almıştı. Tuncalp, tamamen “komünizm ve masonizme çatan”, “milliyetçi ve mukaddesatçı” bir yazıyı tenkit edenlerin, kendi şahsına değil, temsil ettiği milliyetçilik ve mukaddesatçılık ruhunun hedef alındığını ileri sürmüştür: “SELAM yerine GÜNAYDIN. Sonra… Ezan yerine Türkçe. Sonra, Kur’an yerine Türkçe. Mukaddesatına bağlı olan Türk milletinin tepkisi bundan ileri gelmiştir.” 85 ifadelerini kullanan Tuncalp, “Orkuncular”a, “aranıza kimler karıştı? Son günlerde neden hep çelişme ve çatışma halindesiniz?” diye sorarak tenkit etmiştir. 82 Ramazan Ergün, “İslamiyet-Türk Milliyetçiliği ve Turan’cılık”, Fedai, S. 55, Temmuz 1970, 83 Tartışmaya sebep olan şiir, aynı şekilde Fedai dergisinde yer almıştır. “Selam Müslümanın bir işareti, Selâmun aleyküm Muhtar efendi. İslamın, imanın bir işareti, Selâmun aleyküm Muhtar efendi. Selam bizim dostluk, iyman borcumuz, Selâmun aleyküm Muhtar efendi. Alan müslümandır, almayan domuz, Selâmun aleyküm Muhtar efendi…” Şiirin tamamı için bkz. Fedai, S. 9, Nisan 1964, s.8. 84 Ayrıca dergide Tuncalp’ın şiirine karşılık şu mısralar yer almıştır: “Güzel dil Türkçe bize, Enver Tuncalp: Günaydın… Başka dil gece bize, Enver Tuncalp: Günaydın…Türkçe anadilimiz…Dünya şunu duymalı…Herkes Türke uymalı, Enver Tuncalp: Günaydın.”, “Orkun’dan Sesler”, Orkun, Y. 3, C. 3, S. 25, s. 30. 85 Enver Tuncaalp, “Orkun-Allahtan Korkun”, Fedai, S. 9, Nisan 1964, s. 8. 261 Milliyetçilik alanında ve dil konusunda yaptığı hizmetleri sıralayan Tuncalp, “günaydın” kavramının “selamünaleyküm” kelimesinin yerini tutamayacağını ispatlamaya çalışmıştır. “Zengin ve medeni” bir dil olan Türkçenin bozulmasının değil, bilakis yaşamasına taraftar olduğunu ifade eden Tuncalp, Batı tarzı kavramların dile verdikleri zararları örnekleriyle sıralamıştır. Söz konusu eleştiriyi yapan şahsı suçlu bulmayan Tuncalp, sorunu onun önderleri ve bu yazıyı Orkun dergisinde yayınlayanlarda bularak durumu şöyle izah etmiştir: “ORKUN’cu önderler içinde namazla, niyazla alâkası olmayan, ibadetle meşgul bulunmayan kimseler bulunabilir. Ama dindarları kınayan, Türkçe ezan taraftarı kimseleri, davanın düşmanı telâkki ederiz. Milliyetçilik sahasını kısır bir anlayışla inhisar altına almak bir nevi sabotajdır. Biz bu anlayışı red ederiz. Dine, dindara çatmak için, komünizmi, masonizmi bir yana bırakan ORKUNcular, pire için yorganı yakan ORKUN’cular. Maddî menfaat düşkünü, kârcı zihniyetli ORKUN’cular. Tekelci, istismarcı ORKUNcular...”86 “Bozkurt postuna bürünen, kuzuyu yiyip masum görünen milliyetçilerden bir topluluğa hayır gelmeyeceğini” aktaran Tuncalp, mukaddesatsız bir milliyetçiliği “kısır bir kadına benzeterek oğul vermeyeceğini” ifade etmiş, son olarak şu ifadeleri kullanmıştır: “Bu en tehlikeli zamanlarda uyuyanlar GÜNAYDIN diyemezler, zira kendileri derin bir gaflet içindedirler. İslâm âdabına göre Müslüman olmayanlara bu selâm verilmez. İmanlı Türk milletinindir HÜKÜM, Müslüman kardeşler SELÂMÜN ALEYKÜM.”87 Orkun dergisi, İslamcıların “İslamiyet milliyetçiliği ırkçılığı menetmiştir” iddiasını doğru bulmamış, Babanzade Ahmed Naim’in “İslamda Davay-ı Kavmiyet” adlı eseri üzerinden eleştirmiştir. Karşılarına “İslamcı olarak çıkan bu ve bunun gibi zihniyetleri” “İslam” olarak kabul etmeyen dergi, Türkçü ve Turancıların “Şaman” olarak suçlanmasını doğru bulmamıştır.88 Nihal Atsız’ın başyazarlığını yaptığı Orkun çevresinin seküler karakterli milliyetçi anlayışı birçok kesimde rahatsızlığa yol açmış ve milliyetçi düşünce de farklı görüşler ortaya çıkmıştır. Fedai dergisi başyazarı Kemal Fedai Coşkuner, “Millî mefkûremizin muhterem lideri” diye hitap ettiği 86 a.g.e., s. 9. 87 a.y. 88 Gökçeoğlu, A. Yavuz Yücel, “Türkçülük ve İslamiyet”, Orkun, Y. 3, C. 3, S. 26, Mart 1964, s. 20- 21. 262 Atsız’ı Osmanlı tarihine önem veren bir tarihçi olarak tanır, kendisine “hürmet” etmektedir. Yine Çoşkuner açısından Atsız, “1939’a kadar ömrünün 11 yılını vatan hasretiyle gurbette sürüklemek mecburiyetini duyan çelik iradeli, fazilet, feragat timsali büyük Rıza Nur’un evlâd-ı maneviyesi”ydi. Atsız’ı “yüce Turan idealinin sembolleşmiş bir abidesi” olarak nitelendiren Coşkuner, açık bir mektup yazarak Orkun dergisinden duyduğu rahatsızlığı dile getirmiştir.89 Coşkuner, Atsız’a hitaben, Türk milliyetçiliğine “en büyük hizmeti yapmış tarihî bir dergi” olan ve “mukaddesat ailesinden kabul edilen” Orkun’un İsmail Hakkı Bey’den sonra çizgisinin değiştiğinden yakınmaktadır. Ona göre dergi, “modern Orkuncular”ın eline geçmiştir. Bu kesimin, İslâmcı düşünceyi “Arapçılık diye hafife almaları, örf ve an’anelerimize, îslâmiyetçi kardeşlerimize tecavüzleri, bu arada Anadolu Türklüğünün ruh mimarları olarak tanınan kimselere ulu orta saldırıları emin olun sağ cepheyi derinden yaralamış, kaderin bu hazin tecellisi karşısında gerçek dava adamlarını içten ağlatmıştır.” Coşkuner açısından, bu tür düşüncelere, fikirleri millet tarafından bilinen Milliyet, Cumhuriyet ve Dünya gibi gazetelerde rastlamak doğaldır. Ancak, Orkuncuların bu “hezeyan”ları “Falih Rıfkı, Çetin Özek, Çetin Altan ölçüleriyle milletin mukaddesatçı, milliyetçi olarak tanıdığı kimselerden yayılırsa bunun millet bünyesinde meydana getireceği telâfisi mümkün olmıyan tahribatın derecesini elinizi vicdanınıza koyarak bir düşününüz .”90 Coşkuner Atsız’a hitaben, “yanlışı düzeltme ve tahribatı önlemek” amacıyla mektubu kaleme aldığını belirtmiştir. Dönemin milliyetçi çevrelerince anlamını bulan milliyetçi görüşler bu yazıda özetlenmiş, Ali Fuat Başgil ve Nurettin Topçu’nun Anadolucu fikirlerine yöneltilen eleştiriler haksız görülerek izah edilmeye çalışılmıştır: “Bu fikir biz Türkçülerin davasına niçin zararlı olsun? Bizim de ilk merhalemiz bu değil midir? Evvelâ elimizde kuvvetli bir Anadolu olmadan büyük, ulvi davalara göğüs geçirmek mümkün müdür? Bu mütefekkirler, Anadolu istedikleri niteliğe kavuştuktan sonra, acaba nazarlarını bu halka 89 Orkun dergisi, Kastamonu milletvekili İsmail Hakkı Yılanlıoğlu tarafından 1962-1964 yılları arasında çıkarılmıştır. Derginin kurucusu olarak Nihal Atsız gösterilmektedir. Orkun, 1962-1964 yılları arasında 30 sayı ve özel sayılarla yayınını sürdürmüştür. Bunun dışında aynı isimle 1950-1952 yılında 53 sayı yayınlanan bir dergi vardır. Orkun ve diğer Türkçü dergiler için bkz. Necmeddin Sefercioğlu, Türkçü Dergiler, Türk Ocakları Ankara Şubesi Yayınları: 27, Ankara, 2008, s. 37- 38,55. 90 Kemal Fedai Coşkuner, “Atsız Bege Açık Mektub”, Fedai, S. 10, Mayıs 1964, s. 10. 263 dışında kalan diğer soydaşlarına çevirmek lüzumunu hissetmiyecekler midir? İkide bir Orkun’da nakarat halinde tekrar edilip duruyor. Ne Ali Fuat Başgil, ne de Topçu, Türklüğü inkâr etmemişler, ‘Anadolu’da yaşayan halk Türk değildir’ dememişlerdir. Bu durum, yazılarının yanlış veya maksatlı tefsirinden ileri gelmektedir. Sayın Topçu’nun ‘Yarınki Türkiye’ adlı kitabını biliyoruz. Ali Fuat Başgil’in ‘Seçim Konuşmalarım’ başlığı altında neşredilen yazılarını da biliyoruz. Evet, Türkçülük anlayışımızla çelişen bazı noktalar yok değil, fakat bunlar, bizim onları sevmemize, hürmet etmemize mani haller değildir. Esasen fikirlerde yüzde yüz mutabakat umumiyetle mümkün olamıyacağına göre bazı ufak tefek fikir ayrılıklarını yaygara mevzuu yapmak cephemizi parçalamağa mâtuf hareketler olarak mazur karşılanabilir mi?…Sayın Ali Fuat Başgil ‘çeşitli ırklardan gelmiş mürekkep bir milletiz’ diyor. Elbette bu kadar değil. Şehirlerde yüzde yirmi beş nisbetinde karışım kabul edilebilirse de, köylerimiz ırkî safiyetini hemen hemen hiç kaybetmemiştir denilebilir.”91 Coşkuner, modern Orkuncuların, bir kimsenin Türkçü olup olmadığını anlamak için “milliyetçi olduğunu iddia eden bir kimse Cengiz ve Timur’u tenkit ediyorsa o Türkçü olamaz, ancak ümmetçi olduğu hükmüne varılır” ölçütünü doğru bulmamış, Timur’un İslam’a verdiği zararları ön plana çıkarmıştır. Ayrıca modern Orkuncuların kendilerini sağcı olarak kabul etmemeleri, milliyetçilikle Türkçülüğün farklı şeyler olduğu, milliyetçilerin Türkçü olamayacakları gibi düşünceleri “delalet” olarak görülmüştür. “Modern Orkunculara göre; ‘îslâmcılar sağcı, nurcular sağcı olduğu yerde Türkçüler sağcı olamazmış. Komünizme karşı birleşmeleri Türk-Yunan ittifakı gibi bir şeymiş. Türkçü ve îslâmcıları, Türk ile Yunanın komünizm karşısında birleşmeleri ile kıyas etmek, nasıl bir mantıktır? Bu insafa sığar mı?” Yine Coşkuner, sırf namaz kıldıkları için “İslâmiyetçiler”e “ümmetçi” yaftasının vurulmasından rahatsız olmuştur. Onun iddiasına göre, Türkçü düşünürlerden birinin verdiği konferansta “Kuzeyden gelen sosyalizm cereyanları da, Güneyden gelen ümmetçilik cereyanları da her ikisi de bizim için aynı derecede zararlıdır” ifadesiyle “ümmetçiliğin Rus sosyalizmi” ile bir tutulması “gerçek milliyetçiler arasında üzüntü ile karşılanmıştı.” Ayrıca Orkuncuların “nurcular”a ve Said Nursi’nin şahsına yönelik yakıştırmaları da haksızlıktı. Nursi’nin “evlenmemesini aileye karşı göstermeleri, hatta bu suretle doğuda kürtlerin çoğalırken, batıda Türklerin azalması siyasetini güttüğünü iddia etmeye kalkmaları da çok indî ve hissi bir mütalâ” olarak kabul edilmiştir. Said Nursi’yi “asrının en büyük İslâm âlimi” olarak tanıyan ve 91 a.g.e., s. 11. 264 hürmet eden Coşkuner, Modern Orkuncuların nurculardan bu denli “ürkmesini” de yersiz bulmuştur. Kendisinin nurcu olmadığını beyan eden Coşkuner için bu durum “nurcu kardeşlerimi sevmeme, bağrıma basmama mani değildir” ve onların “memleketin örf ve an’anelerine, manevi kıymetlerine son derece sadık” kimseler olduğunu ileri sürmüştür. “Orkuncular acaba, nurcuları hiç dış Türkleri düşünmüyor mu zannediyorlar? Onları beş vakit namazlarının sonunda esir müslüman Türklerin kurtulması için Allaha dua etmiyor mu sanıyorlar? Milliyet ve mukaddesatımızın en kritik bir zamanında yok Anadolucu, yok İslamcı, yok nurcu diye cephemizi parçalara ayırmağa çalışan bu modern Orkuncuların bu hareketleri insaf ve iz’ana sığar mı?”92 Nihal Atsız’a hitaben modern Orkuncuların “Türkçülüğü sağcılıktan ayırdıkları” gibi milliyetçilikten de ayırmağa kalkışmaları ve “sağcılığı gericilik” olarak görmeleri eleştirilmektedir. Kendilerine “gerici” diyen, komünistler, sosyalistler ve “devrimbazlara” Türkçü modern Orkuncuların da katılmalarını “hüsran” olarak niteleyen Coşkuner, Orkun’un bütün mukaddesatçı dergileri gerici nitelemesini “esefle” karşılamıştır. Orkun dergisinin son altı aylık yayınının kısaca bir tasnifini yapan Coşkuner’e göre dergi, Türkçülüğü İslamiyet’ten “ayrı bir şeymiş gibi düşünerek” yayın yapmaktaydı. Ayrıca sol çevrelerin dine ve mukaddesata karşı “açtığı kampanya”ya karşılık Orkun dergisi kayıtsız kalmıştı. Yine Kıbrıs, Türkler için önemli bir mesele iken dergi bu konuda da “sönük” kalmıştı. Halbuki Orkun dergisi “Kıbrıs davasının bayraktarlığını” yapmalıydı. Ancak Orkuncular bunun yerine “Günaydın”, “Selâmünaleyküm”, “Allah, Tanrı” tartışmalarından Kıbrıs davasına zaman bulamamıştı. “Orkuncuların bizimle birlik ve beraber olacakları yerde yok nurcu, ümmetçi, yok Anadolucu, sağcı, gerici diye bizleri arkadan vurmağa kalkmaları ne elem vericidir.” 93 Mektubun devamında bir taraftan komünistler diğer taraftan modern Orkuncuların milliyetçi ve mukaddesatçılara saldırıları ele alınarak, Orkuncularla aralarında tek ortak noktanın “Moskof ve komünizm düşmanlığı” olduğu 92 a.g.e., s. 12. 93 Coşkuner, a.g.e., 12; Aslında aynı düşünceler Orkun dergisinin Ağustos 1962 tarihli 7. Sayısında da dile getirilmiştir. Dergi okuyucularına “Müslümanları gerici ve aşırı sağcı, milliyetçileri ırkçıTurancı” olarak yaftalamadan dolayı rahatsızlığını dile getirmiştir. Bkz. “Sevgili Orkun Okuyucuları”, Orkun, Y. 1, S. 7, Ağustos 1962, s. 1. 265 belirtilmiştir. Milliyetçi mukaddesatçılara, komünistler “yobaz” derken, modern Orkuncular “Arapçı”, ve “ümmetçi” demekteydiler. Coşkuner açısından komünistler ve Orkuncular milliyetçi ve mukaddesatçı kesime “gerici” yaftası atmalarından ötürü “aynı safta”ydılar. Komünistler uydurma terimlerle dili dejenere ederken, Orkuncular da onlardan geri kalmıyorlardı. Komünistler ezanın Türkçeleşmesini, ibadet lisanının Türkçe olmasını istiyorlar, modern Orkuncular da ayni şeyi savunuyorlardı. Komünistlerin Ali Fuat ve Topçu’ya saldırılarına Orkuncular da katılmıştı.94 Yapılan bu saldırılardan, derginin gerek kurucusu, gerekse de “Türkçülerin lideri” olması hasebiyle Nihal Atsız sorumlu tutulmaktadır. “Selâmün aleyküm yok, Tanrı Türkü Korusun var” diyen anlayışı, “Mehmet Akif ve Namık Kemal gibi yobazları sevmiyoruz” sözleri insanları derinden üzdüğü aktarılmakta bu gidişatın düzelmesi için Atsız’ın tarihi bir sorumluluk altında olduğu belirtilmektedir. Coşkuner’e göre, Türkiye’de modern Orkuncuları ikaz edip gafletten kurtaracak kişi ancak Nihal Atsız’dı ve milliyetçilerin bir cephede birleşmeleri mümkün olabilecekti. Coşkuner, Atsız’a en derin hürmetlerini sunduktan sonra “Allah Türk ve İslâmı korusun” diyerek yazısını sonlandırmıştır. 95 Derginin bir sonraki sayısında Orkun’un İsmail Hakkı Yılanlıoğlu’nun dirayetiyle eski hüviyeti ve mecrasına kavuştuğu belirtilmekte ve bu dergi okuyuculara tavsiye edilmektedir.96 Üzerinde durulması gereken diğer bir hususta “İslamcılık” kavramının Fedai dergisinde ilk kez açıkça savunulduğudur. Ele aldığımız diğer muhafazakâr dergiler ve düşünürler de bu kavrama olumlu yaklaşımın olmadığını hatırlamakta fayda vardır. Bu yönüyle Fedai’nin yukarıdaki ifadelerinden İslamcı düşüncenin temsilcisi olma iddiası taşıdığı söylenebilir. Ancak derginin sahibi Kemal Fedai Coşkuner, 1970’lerden sonra politik görüşünü MHP’ye dayandırmış ve Türk milliyetçisi olarak öne çıkmıştır.97 94 Coşkuner, a.g.e., s. 12-13. 95 a.g.e., s. 13. 96 Fedai, S.11, Haziran 1964, s. 19. 97 Dergi’nin 1970 sonrası sayılarına bakıldığında bu duruş rahatlıkla görülebilir. Ayrıca onunla ilgili çalışma için bkz. Celil Bozkurt, “Milliyetçi Bir Mücadele Adamı Kemal Fedai Coşkuner ve Fedai Dergisi”, Türk Dünyası Araştırmaları, 2013, 102 (203), s. 151-190. 266 4. Milli Türk Talebe Birliği (MTTB) ve Yayın Organları Türkiye’de İslami camianın en önemli insan kaynaklarından birini oluşturan Milli Türk Talebe Birliği (MTTB), birçok siyasetçi, akademisyen, aydın, iş adamı ve gazetecinin yetiştiği bir öğrenci teşkilatıdır.98 I. Dünya Savaşı yıllarında kurulan ve değişik merhaleler ve ideolojilerden geçen MTTB, dönemlerine göre Türkçü, Kemalist milliyetçisi ve sol Kemalizm düşüncesinden sonra 1965 yılında milliyetçi-muhafazakâr bir çizgide faaliyet gösteren öğrenci birliğine dönüşmüştür. 1967-1969 yılları arasında muhafazakârmilliyetçi ve İslamcı bir çizgideki MTTB, 1969’dan sonra İslami bir kimlik kazanmıştır. MTTB 1970’lerden sonra kurulan bazı cemaat ve derneklerin temelini oluşturmuştur.99 4.1. 1965 Öncesi Milli Türk Talebe Birliği MTTB I. Dünya Savaşı yıllarında Darü’l-Fünun öğrencileri tarafından 1916 yılında kurulmuştur. MTTB’nin temel amacı “imanlarının vermiş olduğu şuurla din ve vatan düşmanlarına karşı mücadele” idi ve Kurtuluş Savaşı’nda ise, “Müslüman Türk’ün var oluş yok oluş” gayesiyle fikren ve fiilen mücadele ettiği kaydedilmiştir.100 MTTB, Cumhuriyetin ilanından sonra Çanakkale abidesi yapmak amacıyla girişimlerde bulunmuştur. 23 Şubat 1933’de İstanbul Üniversitesi gençliği, MTTB öncülüğünde Vagon List adlı şirkette Türkçe konuştuğu için işten atılan bir Türk işçisi olayını protesto etmiştir. “Yaşasın Türk, Yaşasın Türkçe” sloganları eşliğinde Beyoğlu’nda bulunan şirket basılmış ve tahrip edilmiştir. 101 Vagon List protestosu 98 MTTB’de yetişmiş, görev almış veya hizmet etmiş olan isimlerle ilgili bkz. Siyami Akyel, MTTB ve MTTB’liler, Hemenora Yayınları, İstanbul, 2010, s. 119-229. 99 Konula ilgili bkz. Hulusi Şentürk, Türkiye’de İslami Oluşumlar ve İslamcılık, Çıra Yayınları, 3. Baskı, İstanbul, 2015, s. 209-216. 100 Burhaneddin Kayhan, İslam Gençliğinin Stratejisi, Kayıhan Yayınları, İstanbul, 2017, s. 127. 101 “Yakın Tarihimizde Gençlik Hareketleri”, Milli Gençliği Sesi, S. 4, Şubat 1970, s. 10; MTTB’nin Türk diline verdiği önem daha 1928 yılında üzerinde “Vatandaş Türkçe Konuş” yazılı levhaların taşınmasıyla kendini göstermişti. Bkz. Zülküf Oruç, Bir Öğrenci Hareketi Olarak Milli Türk Talebe Birliği, Pınar Yayınları, İstanbul, 2005, s. 21; Yunus Nadi, “Vagon-li Şirketi’nde Çirkin Bir Hadise”, Cumhuriyet, 26 Şubat 1933, s. 1-2; 267 esnasında yapılan konuşmada “Türkiye bir sömürge ülkesi değildir. Türkiye’de Türkçeden başka bir dilin hâkimiyeti olamaz” vurgusu yapılmıştı.102 Yine 17 Nisan 1933’te Razgard Hadisesi yaşanmıştır.103 Bulgaristan’ın Razgard kasabasındaki Türk mezarlığının Bulgar milliyetçileri tarafından tahrip edilmesi MTTB tarafından Bulgar Konsolosluğu’nun önünde protesto edilmiş ve ardından Bulgar mezarlığına siyah çelenk bırakılmıştır. 21 Kasım 1936 yılında Hatay’da bulunan Türklere karşı yapılan taciz ve işkenceyi protesto etmek amacıyla Beyazıt’ta bir miting yapan MTTB, Razgart Hadisesi ve Hatay mitingi bahane edilerek “izinsiz gösteri yapılması ve söz konusu öğrenci teşekkülünün siyasî bir amaç doğrultusunda harekete geçirilmesi” suçlamasıyla kapatılmıştır.104 MTTB’nin kapalı olduğu dönemde gençliğin faaliyetlerinden biri de 4 Aralık 1945 “Tan Hadisesi”dir.105 MTTB’nin 1969 tarihli 49. genel başkanı Kayhan olayı şöyle anlatmıştır: “O zamanlar MTTB resmen kapalıydı. Memleketimizdeki bugünkü kızılların tohumunu atan Tan, Görüşler, Yeni Dünya, Gün gazete ve dergilerinin sol propagandası gençleri infiale sürükler. Bunun üzerine milliyetçi gençler, Beyazıt Meydanı’ndan yürüyüşe geçerler. Başında Ahmet Emin Yalman’ın bulunduğu Vatan gazetesine doğru ilerlerler. Buradan da Tan Gazetesi’ne giderek gazete binasını, matbaasını makine dairesini darmadağın ederler. Böylece o zamanki solcu neşriyatın yerleri hep tahrip edilmiş, mesullerine iyi bir ders verilmiştir.”106 1946’da, on yıl aradan sonra Rehai İslam başkanlığında kurulan MTTB, komünizm karşıtı, milliyetçi bir politika izlemiştir. 1948-1951 yıllarında genel başkanlık yapan Suphi Baykam, üniversite bahçesinde Atatürk heykeli yaptırmış, 102 Zülküf Oruç, Bir Öğrenci Hareketi Olarak Milli Türk Talebe Birliği, Pınar Yayınları, İstanbul, 2005, s. 21. 103 Cumhuriyet, 18 Nisan 1933, s.1. 104 Akyel, a.g.e., s.11-12; Kayhan, a.g.e., s. 129; Oruç, a.g.e., s. 23. 105 Tan gazetesinin milliyetçilik karşıtı yayın politikası yaptığı gerekçesiyle gazete binası basılmıştır. Hüseyin Cahit Yalçın, olaydan bir gün önce Tanin gazetesinde “Kalkın Ey Ehl-i Vatan” adlı bir yazı kaleme almış, gazete “komünist probagandacısı” olarak nitelendirilmiştir. Cumhuriyet gazetesi olayı “Üniversite Gençlerinin Dünkü Nümayişi” adıyla paylaşmış, Akşam gazetesi ise haberi “gençliğin tezahürü”’ olarak vermiş, Tan gazetesinin kullanılmayacak hale geldiğini yazmıştır. Vakit gazetesi de “Azıtan tahrikçi yayınlar üzerine üniversite gençliği dün büyük gösteriler yaptı. Tan matbaasile komünist dergiler taşlandı” manşetini kullanmıştır. Hüseyin Cahid Yalçın, “Kalkın Ey Ehl-i Vatan”, Tanin, S. 4454, 3 Aralık 1945, s. 1; “Üniversite Gençlerinin Dünkü Nümayişi”, Cumhuriyet, 4 Aralık 1945, s. 1; Akşam, 5 Aralık 1945; Vakit, 5 Aralık 1945. 106 Kayhan, a.g.e., s. 129. 268 İnkılapçı Gençlik adlı bir dergi çıkartmıştır. Komünizmle Mücadele ve Kıbrıs mitingi bu dönemin etkinliklerindendir.107 1950-1960 yıllarında MTTB’de milliyetçi gençlik pasif kalmış, İstanbul’un fethinin 500. yıldönümüne sadece bir şiir yarışması düzenleyerek katılmıştır.108 Bu arada Fevzi Çakmak’ın cenaze törenine katılarak merasimler düzenlemişti. 1960 İhtilali’nden sonra ise sola kayan MTTB, ancak 1965’te aktif bir öğrenci birliğine dönüşmüştür.109 MTTB gençliği 1965 yılında Yüksel Çengel başkanlığında sol eğilimler göstermiş, 10 Ocak 1965 yılında Türkiye İşçi Partisi (TİP) Kongresi MTTB salonunda yapılmıştır. MTTB içindeki komünizm karşıtı ve milliyetçi düşünceye sahip gençler, kongreyi basmak istemiş, bu olay sol eğilim gösteren Çengel’in genel başkanlığına “mal olmuştur.” Nevzat Kösoğlu’nun başkanlığını yaptığı 47. Genel Kurul Toplantısı’nda milliyetçi ve muhafazakârların adayı Rasim Cinisli başkan seçilmiştir. Yüksel Çengel, Cinisli’nin başkanlığını kabul etmeyerek “Beni bu koltuktan kimse kaldıramaz” demişti.110 4.2. Milliyetçilikten Milliyetçi Muhafazakârlığa MTTB 1965 yılında MTTB Genel Başkanlığı’na seçilen Rasim Cinisli, milliyetçi ve muhafazakâr grubun temsilcisi olarak komünizmle mücadeleyi önemsiyor ve komünizmi Türkün maneviyatının ihanetçisi olarak tarif ediyordu. 111 MTTB binasında tasfiye edilen diğer grupların saldırılarına karşı beş ay boyunca nöbet tutulmuştur. MTTB bu tarihten sonra da öğrenci meseleleriyle yakından ilgilenmiş, kültürel faaliyetlerin yanında öğrencilerin yurt meselelerine de yönelmiştir. 112 Bu 107 Akyel, a.g.e., s. 12. 108 Okutan, a.g.e., s. 106. 109 Kayhan, a.g.e., s. 130-131. 110 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 43; Cinisli’nin başkanlığını kabul etmeyen Çengel, MTTB’ye gelerek başkanlığını korumaya çalışmış, yaşanan arbede sonucu nezarete atılmıştı. Daha sonraki günlerde bir genel kurul toplamış, Aydın Velioğlu’nu genel başkan ilan etmişti. Çengelin bu davranışına “kargalar bile gülmüştü” yorumu yapılmıştır. a.g.e., s. 44. 111 Milli Gençlik, Komünizmle Mücadele Özel Sayısı, Y. 2, S.4, t.y. s. 6. 112 a.g.e., s. 44. 269 dönemde Fetih ve Kıbrıs mitinglerini yapan MTTB, ayrıca Mehmet Akif ve Fevzi Çakmak anma programları düzenlemiştir.113 Rasim Cinisli dönemi, milliyetçi ve muhafazakâr bir tavır içinde geçmiştir. İbarahim Kafesoğlu’nun milliyetçi anlayışı MTTB’nin yayın organı olan Milli Gençlik dergisinde sıkça yer almıştır. Kafesoğlu’nun “Milliyetçiliğin Yanlış Tefsirleri” yazısında Türkçülük düşüncesi ırkçılık ve Turancılık anlayışlarından farklılığı114 dile getirilmiştir. Onun Türk milliyetçiliği fikri “hakka, adalete saygılı, milli kültürümüzün işlenmesini gözeten, dünya medeniyetinin yücelmesine gücü yettiği ölçüde yardıma gayret eden bir düşünce tarzı” şeklinde açıklanmıştır. 115 Kafesoğlu, “Kökü dışarıda” olan cereyanların etkisiyle milliyetçiliğe yüklenen anlamların yozlaştırıldığını, “Kültür Milliyetçiliği”nde ise milli tarih, aile ahlakı, dil ve din milliyetçiliğin milli hisleri olduğunu belirtmiştir.116 1967 yılında İsmail Kahraman’ın genel başkanlığa seçilmesiyle MTTB’de İslami bir söylem ağırlık kazansa da MTTB muhafazakâr milliyetçi kimliğini devam ettirmiştir. Kahraman, “milliyetçi muhafazakâr bir Anadolu çocuğu” olarak görülmektedir. 117 Kahraman’ın başkanlığı döneminde “Türk Gençliği” tabiri “Müslüman Türk Gençliği”ne dönüşmüştür.118 Kahraman açısından, gençliğin en büyük hastalığı “manevi açlık”tır. Materyalist felsefe, gençliği uçuruma sürüklemekte, taklitçilik ve Batıcılık anlayışı, nesli “insan yığını” haline getirmekteydi. Bundan dolayı milli ve manevi değerlerine bağlı ve saygılı bir gençliğe ihtiyaç vardı. 119 Kahraman, dinin toplum hayatının dışına çıkarılmaması gerektiğini ifade etmiştir. Ona göre, “Şanlı ecdadımızın mukaddes mirası üzerinde yaşar ve Fatihlerin, Yavuzların eserleri ile övünürken” irtica ile suçlanmak haksızlıktır. MTTB’nin iki devir hariç he zaman, “milliyetçilik, 113 Bedri Keskin, “35 Milyon Lanet”, Milli Gençlik, Özel Sayı, 1970, s. 19; Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 48; Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1968, s. 16. 114 İbrahim Kafesoğlu, “Milliyetçiliğin Yanlış Tefsirleri” Milli Gençlik, 30 Ağustos Özel Sayı, Y.2, S.1, 1965, s. 5. 115 İbrahim Kafesoğlu, “Türk Milliyetçiliği”, Milli Gençlik, Atatürk ve Üniversite Özel Sayısı, Y. 2, S. 2, t.y. s.9. 116 İbrahim Kafesoğlu, “Kültür Milliyetçiliği”, Milli Gençlik, Özel Sayısı, Y. 2, S.3, t.y. s. 8. 117 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 46. 118 Burak, a.g.e., s. 47. 119 İsmail Kahraman, “Neslimiz ve Düşündürdükleri”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Aralık 1967, s.2. 270 şahsiyetçilik ve yerlilik” vasıflarını koruduğunu belirten 120 Kahraman, üç tür ideolojiye sahip gençlerin içinde en idealin, kaynağını dinden alan ideolojiye bağlı “İslami gençlik” olduğunu belirtmiştir.121 Kahraman, İslami düşüncenin yanında milliyetçi bir söylem de geliştirmiştir. Ona göre devletin istikbaline göz dikmiş zararlı cereyanlar, farklı maskeler altında milliyetçi cepheyi bölmek ve birlik kurmalarını engellemek hedefindeydi. Milli ve manevi değerlere bağlı milliyetçi cephe, “Türkçü, hilafetçi, saltanatçı, şeriatçı, kuyruk, yobaz, gerici, Turancı, ırkçı, kafatasçı, nurcu, Süleymancı, mürteci” gibi adlar altında birbirinden ayrıştırılmışlardı. Oysa değişik gruplara ayrılanların fikirleri İslamiyet, duyguları milliyetçilik olan “aynı yolun yolcusu”ydular.122 Kahraman döneminin en önemli faaliyetleri, fetih kutlamaları, Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştürülmesi için yapılan etkinliklerdi. 123 Kahraman’dan sonra MTTB daha farklı bir çizgiye doğru evrilecektir. 4.3. Milliyetçi-Muhafazakârlıktan İslamcılığa MTTB 1969 yılında 49. dönem başkanlığına seçilen Burhanettin Kayhan’ın MTTB’yi İslami bir teşekküle dönüştürdüğü söylenebilir. 28 Nisan 1969 Genel Kurul’unda muhafazakârlar ile milliyetçiler arasında yaşanan başkanlık seçimi olaylı sona ermiş, genel kurul üç ay sonraya ertelenmiştir. 14 Ağustos’daki sorunlu geçen genel kurul sonunda MTTB, milliyetçilerle yollarını ayırmıştır. 124 1969 yılında MTTB II. Başkanı Tünaydın Demircioğlu sahipliğinde yayın yapan Milli Gençliğin Sesi dergisi ise İslamcılarla milliyetçiler arasında yaşanan başkanlık seçimindeki krize rağmen, MTTB’nin “milliyetçi” bir teşekkül olarak devam edeceğini ve bu yoldan sapmayacağını söylemiştir. MTTB’nin 51. yıl kutlamasında Birliğin gayesinin yükseköğrenim gençliğini birlik ve beraberlik içinde sol cenaha karşı tüm 120 İsmail Kahraman, “M.T.T.B. ve Yeni Nesil”, Milli Gençlik, Kuruluş Özel Sayı, Aralık 1968, s. 5- 6. 121 İsmail Kahraman, “İdeolojiler Önünde Türk Gençliği”, Milli Gençlik, Kasım 1968, s. 1. 122 İsmail Kahraman, “Van Hadiseleri ve Milliyetçi Cephe Hakkındaki MTTB Basın Bildirisi”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Aralık 1967, s. 5. 123 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 48. 124 Okutan, a.g.e., s. 200. 271 milliyetçilerin birleşmeleri Fatih ve Yavuzların torunları için bir vazife olduğu hatırlatılmıştır.125 Kayhan döneminde Fetih mitingi, Çanakkale, Mehmet Akif, Ali Fut Başgil ve Mevlana anma programları düzenlenmiş, milli ve manevi duygular güçlendirilmek istenmiştir. Kayhan’ın başkanlığı aynı zamanda öğrenci hareketlerinin silahlı çatışmaya dönüştüğü bir dönemdir. 1968 üniversite işgalleriyle başlayan süreç 12 Mart 1971 yılına kadar yoğun bir çatışma içinde sürmüştür. MTTB’de bazı öğrencilerin öldürülmesi, MTTB binasına bomba atılması, Işık ve Yıldız Hadiseleri komünistlerle yaşanan çatışmalar arasında sayılabilir.126 Kayhan, o dönemdeki Türkiye gençlik gruplarını dört kategoriye ayırarak değerlendirmiştir. Bu gurplar, “Solcular, Eyyamcılar, Milliyetçiler ve İslamcılar” şeklinde tasnif edilmiştir. Kayhan’a göre solcular, “menfi”, İslamcılar ise “müspet” aksiyoncular”dı. Milliyetçiler “reaksiyoner aksiyoncu”, Eyyamcılar ise “durgun kitle” olarak nitelendirilmiştir. Ona göre solcuların en aşırısı Maocular’dır. Türkiye’deki komünist ideolojiler, Rusya ve Çin’e bağlı komünistler ve “milli komünistler”di. Diğerlerine nazaran olumlu yönleri olan milli komünistler, azınlığı teşkil etmekteydi. Eyyamcı gençlik ise, “gayr-ı milli eğitim fabrikasının imalatı” olan “gayesiz, şuursuz, idealsiz ve maneviyatsız kitle”yi oluşturmaktaydı. Kayhan’a göre, milliyetçi gençlik, menfi olan komünizmin karşısında, müspet olan İslamcılığın ise dışındadır. Kayhan burada milliyetçiliği ırkçılık bağlamında değerlendirerek, İslam ile ırkçılığın bağdaşmadığını ileri sürmektedir. Onun açısından İslamcı gençlik, Hakk’ın yolunda olan gençliktir. Kayhan İslam ideolojisinin açıkça savunulmasının 1968 yılında olduğunu, ilk İslami hareket ve İslami sloganların da Türkiye’de bu gençlik tarafından ortaya konulduğunu iddia etmektedir.127 Kayhan’ın düşüncesinde, “temelsiz bina olamayacağı” gibi “inançsız insan”da olamazdı. İslam’ın gayesinin “insan” olduğunu ifade eden Kayhan, bir insanın ancak Allah’ı bulmakla hayat bulacağını düşünmektedir. Ona göre İslam, Osmanlı Devleti’nde yaşanmıştı ancak gençlik, Cumhuriyet döneminde “hain eller” tarafından İslam’dan uzaklaştırılmaya çalışılmıştı. “Milli ve dini değerler”e sahip bir 125 “53. Yılı Kutlarken” Milli Gençliği Sesi, S. 2, Aralık 1969, s. 4. 126 Akyel, a.g.e., s.45. 127 Kayhan, İslam Gençliğinin Stratejisi, s. 115-123. 272 nesil gerekliydi ve bu yeni nesil ancak “milli bir eğitimle” özüne dönebilirdi. Kayhan buna talip olarak MTTB’yi göstermiş ve “Milli Gençlik” adını verdiği nesli şöyle açıklamıştı: “MİLLİ GENÇLİK Asımın neslinin kıvam bulduğu gençliktir. Bu milli gençlikte, M.T.T.B. nin sembolleştiği ve onun etrafında topladığı binlerce imanlı gençlerdir. MİLLİ GENÇLİK ve onun kadrolaştığı M.T.T.B. yeniden doğuşun, hayat buluşun ve karanlık bulutlar üzerine bir güneş gibi parlayışının işaretidir. MİLLİ GENÇLİK insanlık tekâmülüne ermiş mes’uliyet duygusunu kavramış insan olma zincirinin son halkası olan İslamiyete gönülden bağlanmış gençler kadrosudur… MİLLİ GENÇLİK bu idealin ekseni ve sembolü olmanın verdiği kuvvetle bütün karanlık düşüncelerin üstüne yürüyecek azim ve kararı içindedir.”128 Kayhan, İslami gençliği Türk milletine Allah’ın bir lütfu olarak görmüştür. İslami gençliğin, komünist gençliği ezecek güçte olduğunu zikreden Kayhan, bu gençliğin, hiçbir siyasi kuruluşun “kuklası” olmayacağını ifade etmiştir. Ona göre “kaynağını Kur’an’dan alan gençlik, gücünü Allah’tan, ilhamını Kur’an’dan, metodunu peygamberden alan gençliktir. İslam’a laf kondurtmayan, hayatını inandığı hak davada seve seve feda eden bu gençlik”, İslamcı gençliktir. Kayhan, ifade ettiği gençliği, zamanın “sahabi nesli” olarak tanımlamıştır.129 54. Dönem (1976-1977) genel başkanlığı görevinde olan Cemaleddin Tayla’ya göre MTTB ilk kurulduğu günden 1965 yılına kadar gerçek amacına ulaşamamış, 1965’ten sonra maksadına ulaşmıştı.130 Okutan’a göre, 1960’lara kadar Türk Tarih Tezi’ni benimseyen MTTB, 1969 yılına gelindiğinde hala bunun izini taşısa da Osmanlı ile eklemlenen bir tarih anlayışı hâkimdir. İdeali kurulan Büyük Türkiye’nin Osmanlı gibi olması anlayışının MTTB’de hâkim olmasıyla, resmi tarih anlayışını reddetme noktasına gelinmiştir.131 MTTB’deki değişim sadece resmi tarih anlayışıyla sınırlı değildir. Aynı zamanda İslam öncesi Türk Tarihi ile de bağlar koparılmış, bin yıllık “Müslüman 128 Burhaneddin Kayhan, “Milli Gençlik”, Milli Gençlik, Özel Sayı, 1970, s. 1-2. 129 Kayhan, İslam Gençliğinin Stratejisi, s. 147. 130 Cemaleddin Tayla, “Tevhid Akidesi ve Tahassürümüz”, Milli Gençlik, C. 2, S. 16, Aralık 1976, s. 7. 131 M. Çağatay Okutan, Bozkurt’tan Kur’an’a Milli Türk Talebe Birliği(1916-1980), İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2004, s. 186-187. 273 Türk” tarihi anlayışı hakim olmuştur. Bu sebeple Aralık 1975’te MTTB’nin bozkurt amblemi değiştirilmiş, “Bozkurt” yerine “Kitap” amblemi getirilmiştir. MTTB’nin Genel Başkanlarından Rüştü Ecevit’te göre, Bozkurt ambleminin kaldırılmasıyla mukaddesatçı gençlik memnun, milliyetçi çevreler ise rahatsız olmuştur. MTTB’nin Bozkurt sembolünü benimsemediği ve milliyetçiliği reddettiği suçlamalarına karşı milliyetçiliğin reddi mümkün olmayan bir vakıa olduğu belirtilmiştir. Ecevit, reddedilen milliyetçiliğin “bin yıllık tarih” anlayışına dayanan milliyetçilik değil, Batı’dan gelen milliyetçilik olduğunu vurgulamıştır. Öte yandan, amblemle ilgili şu tespiti yapmıştır: “Batıl mitleri değil hakikatin müşahhas örneklerini görmek ve rehber diye ele almak lazımdır. Kurt diğer adıyla bozkurt İslamlıktan önceki mitoloji devirlerine ait bir mit, bir semboldür. Olsa olsa o devirleri ilgilendiren bir değer olabilir. Kaldı ki bir de kurdun eski Türklerin mühim totemlerinden biri olduğu gerçeği var…Geleneğe saygımız vardır. Ancak o gelenek saçma ve hele batıla varan bir hüviyet taşımıyorsa. Aksi takdirde böyle bir geleneğe karşı çıkmayı inancımızın bir gereği kabul ederiz. Hem kitabın taşıdığı espriyi hangi kurt sembolü verebilir!.” Ecevit, MTTB’nin ambleminde geçen kitabın Kur’an olduğunu ise şu cümlelerle ima etmiştir: “Kitaptan neyi anladığımız sorulursa deriz ki, o Mutlak Kitaptır. Her an yeni olan ve yeni kalan bir kitap. Satırlarında ölümsüzlük iksiri bulduğumuz, sonsuz güç kaynağı diri ve taze bir kitap.” 132 4.4. MTTB’nin Yayın Organları MTTB kuruluşundan itibaren faaliyetlerini paylaştığı ve görüşlerini izhar ettiği yayınlar olmuştur. MTTB’nin yayınları içinde Birlik dergisi 1933’te Tevfik İleri tarafından çıkartılmış133, daha sonra Milli Birlik adıyla yayınlanmıştır. 1948- 1951 yıllarında genel başkanlık yapan Suphi Baykam, İnkılapçı Gençlik adlı bir dergi çıkartmıştır.134 1950’ de Yeni Milli Birlik, 1953 yılında Türkiye Üniversiteler Postası, Faruk Narin başkanlığı döneminde Bir dergisi, 1963 yılında Milli Gençlik ve 1969 132 Rüştü Ecevit, “61. Sene-i devriyesinde M.T.T.B.”, Milli Gençlik, C. 2, S. 16, 20 Aralık 1976. 133 Tuba Kaya, “Tevfik İleri ve Türk Eğitim Sistemindeki Yeri”, Yayınlanmamış Yüksek Lisan Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Trabzon, 2014, s. 26. 134 Akyel, a.g.e., s. 12. 274 yılında Milli Gençliğin Sesi dergileri MTTB’nin yayın organları olarak faaliyet göstermiştir.135 Bu bölümde MTTB’nin Milli Gençlik ve Milli Gençliğin Sesi adlı dergileri incelenecek ve milliyetçilik düşünceleri irdelenecektir. Nitekim bu dergiler MTTB açısından fikirlerin paylaşıldığı ve etkinliklerin aktarıldığı bir platform özelliği taşımaktadır. 4.4.1. Milli Gençlik (1963) 1963 yılında yayın hayatına başlayan Milli Gençlik dergisi, MTTB’nin faaliyetlerinin yer aldığı ve fikirlerinin paylaşıldığı yayın organıdır. Derginin ilk sayısında, politikasının farklı düşüncelere açık tutma ilkesi üzerine kurulacağı ileri sürülmüş, “Atatürk devrimleri üzerinde uygar Batı medeniyetine giden yol” amaç olarak belirlenmiştir. 136 Derginin aynı sayısında İlhan Selçuk’un Türkiye’de özgürlüklerin eksikliği, Ziyaeddin Fahri Fındıkoğlu’nun gençliğin komünizme karşı eğitilmesi gibi farklı yazılar yer almıştır. Mustafa Kemal’in Nutuk’undan seçmeler yayınlayan dergi, önceleri kendini komünizm karşıtlığı, milliyetçi ve Atatürkçü bir kimlikte konumlandırmıştır. Derginin çıktığı dönemde MTTB Genel Başkanı olan Yüksel Çengel, görevlerinin Atatürk’ün “Türk gençliği rejimin bekçisidir” sözüne uygun bir program olduğunu ifade etmiştir. MTTB Tiyatro Müdürü Cevat Saral, Atatürk ilkeleri ışığında ve tarih yolunda bir milliyetçilik savunuculuğunun, “ırkçılık kötü emel ve düşüncelere alet olmadığı ve milli bünyemize zarar vermediği sürece” tasvip edeceğini belirtmiştir. MTTB Genel Sekreteri Ersin Ertekin’de “irticalığı” körü körüne inanma ve taassup olarak nitelendirmiştir.137 Derginin diğer sayılarında da hakkında birçok yazı yazılan Atatürk, “Anadolu Türklüğünün alın yazısını değiştiren adam” olarak görülmüş ve MTTB tarafından Atatürk’ü anma programları düzenlenmiştir.138 Milli Gençlik, 1964’te “ilericilik-gericilik” konusunu sayfalarına taşımış ve gericiliğe karşı bir anket düzenlemiştir. Anketlere cevap veren gençlerin irtica 135 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 43. 136 “Çıkarken”, Milli Gençlik, S.1, Eylül 1963, s. 3. 137 Milli Gençlik, S.2-3, Kasım1963, s. 3. 138 Cahit Tanyol, “Atatürk ve Atatürkçüler”, Milli Gençlik, S.1, Eylül 1963, s. 13. 275 karşıtlığı ve sosyalizmi benimsemelerini sayfalarına taşıyan dergi, MTTB’nin sola kaydığının işareti olarak görülmüştür. Nitekim MTTB Başkanı Yüksel, 29 Ekim 1964’te Vatan Caddesi’nde yaptığı konuşmada, Bağımsız Türkiye, NATO ve emperyalizm karşıtı bir konuşma yapmıştır. Yüksel konuşmasında Cumhuriyet’in son durumunun iyi olmadığı, Atatürk devrimlerine daha sıkı bağlanmanın gerekliliğinden bahsetmiştir.139 Çengel’in bu tutumu ve TİP’in MTTB’de binasında kongre yapması MTTB’nin sol çizgiye kayması olarak yorumlanmıştır. Bu gelişmeler sonucunda Çengel solculukla suçlanmış, MTTB’nin 1965 tarihli 48. Genel Kurulu’ndaki seçimlerde başkanlığa seçilememişti.140 Rasim Cinisli’nin 1965’teki genel başkanlığı döneminde Milli Gençlik dergisi, “30 Ağustos, Atatürk ve Üniversite ve Komünizmle Mücadele” adlı özel sayılarını çıkartmıştır. Kafesoğlu’nun Milli Kültür Milliyetçiliği bu dönemde dergi sayfalarında yer almış, dergi muhafazakâr bir tutum sergilemiştir. Milli Gençlik, 1965’te MTTB’de başkan değişimi ve MTTB’nin milliyetçi-muhafazakâr yöne kaymasıyla yeni bir sürece girmiş, İsmail Kahraman’ın genel başkanlığını yaptığı yıllarda İslami ton biraz daha artmıştır. İsmail Kahraman’ın Genel Başkanlığı döneminde dergi, İslami kimliğe ağırlık vermiştir. Kahraman, Türk gençliği üzerinde kabataslak üç farklı ideoloji nüvesinin olduğunu belirtirek bu ideolojileri şöyle sınıflandırmıştır: “Birincisi, ırk ayrılıkları üzerinden, bencillik ve kendini üstün görme, tahakküm ve gurur duygularından beslenir. Bir diğeri yaşam şartlarının farklılığından doğar. Şahsi teşebbüs ve gayreti dikkate almaz. Üçüncü ideoloji ise, “en köklü, en kuvvetli yaygın ve ebedi kalıcılık niteliğine sahip ve din kaynağından beslenen ideolojilerdir. Bu din kaynağı modern dünyada İslam’dan başkası olamaz.” 141 Kahraman, Türkiye’nin yerlilikten uzak, yabancı telkinlere açık olmasınının sebebini, “din duygusunu yitirmiş, ahlak, anene ve milli örf adetlerimizden uzaklaşmış, yabancı ve art niyetli ideolojiler”e bağlamıştır. Ona göre, Türkiye, tarihi ve milli kaynağından ilham alarak İslami temellere dayalı 139 Yüksel Çengel, “Yorgun Genç Cumhuriyet”, Milli Gençlik, S.12, Kasım 1964, s. 3. 140 Doğan Duman, Serkan Yorgancılar, Türkçülükten İslamcılığa MTTB, Maarif Yayınları, 2. Baskı, Ankara, 2018, s. 88. 141 İsmail Kahraman, “İdeolojiler Önünde Türk Gençliği”, Milli Gençlik, Kasım 1968, s. 1. 276 “cihanşümul bir ideoloji” etrafında birlik içinde kurtuluşa erebilir, ancak bu şekilde Ortadoğu’nun boş olan liderliğine gelinebilirdi.142 Millilik üzerine yoğunlaşan dergi, “Milli Sanat”, “Milli Eğitim” ve “Milli Sinema” konularının gerekliliğini işlemiştir. Ayrıca Anadolucu bir yön de göze çarpmaktadır. Dergi yazarlarından Osman Pamuk, “Anadolu ve Anadolu Gençliği” yazısında, Anadolu çocuklarının çifçi evlatları olduğu, toprağa bağlı bu bağın sadece maddi değil, toprağın altında yatan “yetiştiriciler”den dolayı Anadolu’ya bir kat daha kutsallık sağladığını belirtmiştir. Ona göre madde ve ruhun kaynaştığı bu coğrafya, geçmişe güven geleceğe de güçle bakmayı sağlamıştır. Anadolu gençliği, Anadolu’nun ruh kökünden ve milli değerlerinden koparılmasıyla başarıya ulaşamazdı.143 Burhaneddin Kayhan döneminde derginin İslami bir çizgide daha fazla yayın yaptığı gözlenmektedir. Kayhan, Asımın nesli dediği gençliği MTTB’nin imanlı gençleri olarak vasıflandırmış, “İslamiyete gönülden bağlanmış gençler kadrosu”nun tüm diğer fikirlere mesafeli olacağını belirtmiştir. 144 Ayrıca 1970’li yıllarda “Mehmetçik”, “Müslüman Türk’ün sembolu” olmuştu, Türk bayrağının kırmızısı Mehmetciğin kanı, hilal ise onun imanını temsil etmekteydi.145 Dergide, Sabahattin Zaim, Arif Nihat Asya, Sezai Karakoç, Necip Fazıl, Cemil Meriç, Necmettin Erbakan gibi önemli isimlerin yazılarına rastlanmaktadır.146 4.4.2. Milli Gençliğin Sesi (1969) 1969 yılında MTTB II. Başkanı Tünaydın Demircioğlu sahipliğinde "Milli Türk Talebe Birliği Aylık Yayın Organıdır" imzasıyla çıkan Milli Gençliğin Sesi dergisi, 12 Mart 1971 Muhtırası’yla kapatılmıştır. MTTB’nin milliyetçi cephesini oluşturan bu dergi, üniversite gençliği ve sorunları üzerine yayın yapma kararı almıştır. Milli Gençliği Sesi dergisi, MTTB’de ağırlıklı olarak görülen İslami çizgiye 142 a.g.e., s. 2. 143 Osman Pamuk, “Anadolu ve Anadolu Gençliği”, Milli Gençlik, Kasım 1968, s. 34. 144 Burhaneddin Kayhan, “Milli Gençlik”, Milli Gençlik, Özel Sayı, 1970, s. 1-2. 145 Okutan, Bozkurt’tan Kur’an’a Milli Türk Talebe Birliği(1916-1980), s. 193. 146 Necmettin Erbakan, “Türkiyede Sınai ve İktisadi Kalkınma”, Milli Gençlik, MilliSanayi Özel Sayısı, Kasım 1968, s.3; SezaiKarakoç, “Üniversitede Bunalma”, Milli Gençlik, ÖzelSayı, 1969, s.24. 277 rağmen, milliyetçi ve Atatürkçü bir yayın politikasına sahiptir. Atatürk’ün Türk Gençliğine Hitabesi ilk sayıda verilirken 2. sayfada da Atatürk’ün portresi ve altında Atatürk’ün ifade ettiği Türk İstiklali ve kültürüne düşman olanlarla mücadele etme sözü aktarılmıştır. 147 Bu meyanda MTTB kadrosunun İslamileşmeye başladığı dönemde “yekpare bir görüntü”den bahsedilemez. Nitekim Ankara merkezli faaliyet gösteren MTTB II. Başkanlığı’nın, “Atatükçülük ve Cumhuriyet değerlerine bağlılık” özellikleri önceki dönemde olduğu gibi devam etmiştir. Laik ve Atatürkçü bir milliyetçilik anlayışına sahip olan birlik, İslâmcılık ve komünizm karşıtlığının yanında “Müslüman kimliği”ni de “Türk kimliği” kadar önemsemektedir.148 MTTB teşkilatı içinde sadece Demircioğlu’na yer veren dergide, üniversite gençliğinin farklı ideolojilerle “kamplara ayrılması” ve “anarşist olayları”nın milletin maddi ve manevi bütünlüğünü “zedelediği”ne değinilmiştir. Demircioğlu’na göre Atatürk’ü “istismar” ederek ve “devrimcilik maskesi” altına giren anarşistlerin, “Türklüğün bütünlüğünü bozan eylemlerine” karşı durulmalı ve onlarla mücadele edilmeliydi. Milletin omuzlarına yüklediği vazife sadece eğitim değil, aynı zamanda haklarını korumak da bir ahlak ve karakter tahsili idi. “Kalplerinde Türklük sevgisi billurlaşan fikirlerinde milliyetçilik ideali bayraklaşan Üniversitelilerin” “haklı davası”nın yanında durulacaktı. 149 Üniversite de öğrenci olaylarında milliyetçi gençliği destekleyen dergi, bu olaylar karşısında “milliyetçi genç için engel yoktur. Her engeli aşabilecek kuvvet ancak bizde mevcuttur. İçimizdeki Türk kanı, vatanperverlik duygusu, onun verdiği heyecan, onun verdiği kuvvet ve iman bütün engelleri yok etmeğe kâfi gelecektir”150 açıklamasını yapmıştır. Ayrıca “yeryüzüne renk veren bir ırkın Anadolu coğrafyasında en güçlü en kuvvetli tarih devletini kuracağına” inandığını ifade eden Demircioğlu, Türklerin üstün meziyetlerini aktarmıştır. Ona göre, Türk gençliğinin dayanacağı kuvvet birilerinin dayandırdığı “duygu” değil, sadece “birlik ve beraberlik düşüncesi”ydi.151 Demircioğlu, burada MTTB genel merkezinin yönelimine işaret ederek üstü kapalı bir eleştiride bulunmuştur. Ayrıca görüşlerini beyan etmek amacıyla yayınlanan dergi, Milli 147 Milli Gençliği Sesi, S.1, 24 Kasım 1969, s. 4-5. 148 Emine Öztürk, “1960 ve 1971 Yılları Arasında Türkiye’de Öğrenci Hareketleri” Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016, s. 373. 149 Tünaydın Demircioğlu, “Gençliğe”, Milli Gençliği Sesi, S.1, 24 Kasım 1969, s. 17. 150 Milli Gençliği Sesi, S.4, Şubat 1970, s. 3. 151 Milli Gençliği Sesi, S. 2, Aralık 1969, s. 11. 278 Gençlik dergisinin ortaya koyduğu milliyetçilik anlayışına tepki olarak çıkmış olabilir. Dergi üniversite haberlerini ve öğretim üyelerinin yazılarını sütunlarında paylaşmıştır. Yunus Emre, Tarık Buğra, Zeki Velidi Togan ve Yahya Kemal’in eserlerinin iktibas edildiği dergi, Çanakkale, Fetih ve M. Akif Ersoy etkinliklerine de yer vermiştir. Cumhurbaşkanı Cevdet Sunay ve başbakan Süleyman Demirel’in mesajlarının paylaşıldığı dergi152, ayrıca Milli Eğitim ve Gençlik Spor Bakanı’nın verdiği demeçleri de yayınlamıştır. Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dekanı, Prof. Şerafettin Turan, Milli Gençliğin Sesi dergisi için “Milli Gençliğe” adlı bir yazı kaleme almıştı. Turan, bu yazısında tüm Türk gençlerinin sorunlarını dile getiren ve çözümler üreten bir dergi olması dileğinde bulunmuştur. Ona göre, her gencin mensubu olmakla övündüğü bir “millet”i vardı. Türk milletinin gençleri de “Milli Gençlik” olmalıydı. Bu gençlik her şeyden önce milletini düşünmeli, onun yücelmesi için Atatürk’ün “milli mefkûre”sinin yolundan gitmeliydi.153 Dergide, İstanbul Erkek Teknik Yüksek Öğretmen müdürü Ali Erkan, “gerçek milliyetçiliğin” ne olduğuna dair bir yazı kaleme almıştır. Ona göre, başarısızlık karşısında “harakiri” yapan Japon, milliyetçidir. Yine “karnı tok olduğu halde zincirden kurtulmak için kendini ateşe atan” Çek, milliyetçidir. Türkiye’deki milliyetçiliği ise “fedakârlık” bağlamında değerlendiren Erkan, “Milli Mücadele’de vatanı için şehit olanların, öğrencisini iyi yetiştiren öğretim üyesinin, ülkesi için çok çalışan saygılı öğrencilerin” milliyetçi olduğunu bildirmiştir.154 Milli Gençliğin Sesi, milliyetçilik anlayışının insanlık için çizdiği gerçek yolu Prof. Emin Bilgiç kalemiyle şöyle aktarmıştır: “Aynı soydan gelen, müşterek gayelere bağlı aynı duygu ve inançlara sahip insan kitleleri haklı ve tabii bir birlik, milletçe yükseliş ve diğer milletler arasında maddi ve manevi şerefli bir mevki 152 Cevdet Sunay, “Milletimizin güveni, geleceğimizin ümit kaynağı” olan gençliğin, “cumhuriyetimizin ve onu pekiştirip geliştiren devrimlerimizin uyanık bekçileri” olan yükseköğretim öğrencilerine başarı temennilerini paylaşmıştır. Bkz. “Cumhurbaşkanı Cevdet Sunay’ın Milli Gençlik Dergisi Vasıtasıyla Yükseköğretim Gençliğine Mesajı”, Milli Gençliği Sesi, S.1, 24 Kasım 1969. s. 7; Başbakan Demirel ise 1969-1970 yılının öğrencilere “hayırlı ve uğurlu” olması temennisinde bulunmuş, gençleri “milletçe iftihar edebileceğimiz bir seviyeye yükselmiş ve büyük Atatürk’ün emanetine sahip” bireyler olarak nitelemiştir. Bkz. “Başbakan Sayın Süleyman Demirel’in Demeci”, Milli Gençliği Sesi, S.1, 24 Kasım 1969, s. 9. 153 Şerafettin Turan, “Milli Gençliğe”, Milli Gençliği Sesi, S.1, 24 Kasım 1969, s. 13. 154 Ali Erkan, “Gençlik ve Milliyetçilik”, Milli Gençliği Sesi, S.1, 24 Kasım 1969, s. 16. 279 edinme ideal, irade ve şuuruna sahip olmaktır.”155 Bilgiç bu tanımıyla milliyetçimuhafazakâr bir anlayış ortaya koymuştur. Sonraki yayınlarda milli ve manevi değerlere bağlı, millet ve vatan sevgisine sahip idealist gençliğin yetişmesi halinde Türk milletinin “buhranlarının” biteceği mesajı verilmiştir. Ayrıca Cengiz Uluçay, “milletin, ırk, dil, kültür, din, örf ve adetler” üzerine kurulduğu “demokratik rejimlerin” milliyetçilik esaslarını kabul etmesi gerektiğini ifade etmiştir.156 Milli Gençliğin Sesi dergisinde “İslamiyet ve Milliyetçilik” adlı bir yazı kaleme alınmıştır. Bu yazıda çizilen milliyetçilik anlayışı, İslamiyet açısından da kabul edilebilirdi. İsimsiz yazıda, Türk milliyetçiliğin prensipleri olarak Türk milleti, vatanı, dili, dini, adetleri ve değer yargıları sıralanmıştır. Bu tanıma göre “Türk milletini sevmek İslam’ın emri”ydi. Çünkü “Türkler Müslümandır ve asırlarca İslam’ın bayraktarlığını” yapmıştı. Türk milletinin, vatanını sevmesi, “vatan sevgisi imandandır” sözüne uygundur. Türk milletinin, “dinini sevmek” ve Türk milletine “hizmet etmek” bizzat “İslam’ın kendisi”dir. Türk dilini sevmek ve geliştirmek de aynı şekilde “İslam’a göre meşrudur.” Türk milletinin “güzel adetleri İslam’a aykırı değildir. Kötü adetler ise hem Türklüğe hem de İslam’a aykırıdır.” Türklerin ecdatlarını hatırlaması, peygamberin “ölülerinizi hayırla yad ediniz” sözüne uygundur.157 Dergide yayınlanan bu tür yazılar, Türklüğün İslam diniyle bir tezat oluşturmadığı üzerine kuruludur. Yazar “kötü” olarak tanımladığı hasletleri hem Türklükle hem de İslam ile uyuşmayacağını ifade ederek, Türklük-İslamlık arasında bir eşanlamlığa gittiği söylenebilir. Ayrıca bu tür fikirlerin ele alınması, bazı kimselerin milliyetçiliğin gayr-i İslami addetmesiyle ilgili olabilir. Nitekim daha önce de değinildiği üzere Kahraman “ideooji”leri üç gruba ayırmış, milliyetçiler “ırk ayrılıkları üzerinden, bencillik ve kendini üstün görme” eğiliminde görülmüştür. En ideal olan ise, “din kaynağından beslenen ideolojilerdir.”158 5. Mücade Birliği ve Yeniden Milli Mücadele Dergisi (1970) 155 Emin Bilgiç, “Milliyetçilik Anlayışının İnsanlık İçin Çizdiği Gerçek Yol”, Milli Gençliği Sesi, S.2, Aralık 1969, s. 8. 156 Cengiz Uluçay, “Demokratik Rejim ve Türk Milliyetçiliği”, Milli Gençliği Sesi, S. 6, Nisan 1970, s. 7. 157 “İslamiyet ve Milliyetçilik”, Milli Gençliği Sesi, S. 12, Ekim 1970, s. 8. 158 İsmail Kahraman, “İdeolojiler Önünde Türk Gençliği”, Milli Gençlik, Kasım 1968, s. 1. 280 5.1. Mücadele Birliği Mücadele Birliği’nin kökeni 1957’de Afyon Lisesi’ndeki bir arkadaş grubuna dayanmaktadır. Aykut Edibali, Yavuz Arslan Argun, Mehmet Çetin, Mehmet Özutku, İhsan Ramiz Bayram, Mehmet Alpsar, Sezer Mısırlıoğlu, Muharrem Seleoğlu, Seyhan Akyol, Hasip Dinçer, Yıldırım Kemal Akıncı gibi isimler Afyon’da bulunan ve Büyük Doğu’da yazıları yayınlanan Haluk Nurbaki’den etkilenmiş, muhafazakâr milliyetçi bir anlayışa yönelmişlerdi. Söz konusu arkadaş topluluğunun yolları İstanbul’da kesişmiştir. Aykut Edibali ile Yavuz Arslan 1960’lardan sonra Yüksel Çengel’in başında olduğu MTTB’nin sol Kemalist’lerden alınması için milliyetçi muhafazakârla birlikte mücadeleye katılmışlardır. Argun ve Edibali, 1967‘de de MTTB’li gençlerle birlikte, İsmail Kahraman’ın başkan seçilmesi için hareket etmişlerdi.159 Mücadele Birliği teşkilatının ortaya çıkması 1964’de Afyon’a vaizlik yapmak üzere gelen Konya Yüksek İslam Enstitüsü öğrencilerinden Mevlüt Baltacı, Mustafa Alptekin ve İrfan Küçükköy’ün Edibali ve Arslan Argun ile tanışmalarıyla başlamıştır. İllegal teşkilatlanan “Mücadeleciler” Konya ve İstanbul ile de bağlar kurmuşlardı. Konya’dan Abdullah Yaman, İstanbul’dan Ahmet Taşgetiren, Cemil Çiçek ve Taha Akyol gibi isimler, Mücadele Birliği’nin önde gelen isimleriydi.160 Mücadele Birliği 1967’de resmen kurulmuştur.161 Kurucuları arasında Aykut Edibali, Yavuz Arslan Argun, Mehmet Çetin, Mevlüt İslâmoğlu, Kemâl Yaman, Mevlüt Baltacı, Hasan Elmas, Yılmaz Karaoğlu gibi isimler yer almıştır. Birliğin genel merkezi Konya’dır. Mücadele Birliği, “fikir ve kültür topluluğu” olduğunu bildirmiş ve siyasetten uzak duracağını belirtmiştir. Mücadele Birliği beş temel ilkeyi kabul etmiştir. Bunlar “iman, ilim, şahsiyetçilik, adalet ve milletçilik”tir. Ayrıca beş temel ilke de “antiSiyonist, antikomünist, antikapitalist, milli değerlere bağlı ve 159 Ekin Kadir Selçuk , “Mücadele Birliği 1964-1980 İdeoloji ve Örgüt”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Anakara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2018, s. 22-28. 160 Selçuk , a.g.e., s. 34. 161 Mustafa Aydın, Mücadele Birliği’nin 1968'de kurulduğunu ifade etmiştir. Edibali dışında, Yavuz Aslan Argun, Mehmet Çetin, Yılmaz Karaoğlu, Taha Akyol, Necmettin Erişen, Mevlüt İslamoğlu, Mevlüt Baltacı, İrfan Küçükkoy ve Hasan Elmas isimleri geçmektedir. Ayrıntılı bilgi için bkz. Mustafa Aydın, “Bir Milli İslamcılık Serüveni: Mücadelecilik”, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce, İslamcılık, C.6, İletişim Yay., 2. Baskı, İstanbul 2005, s. 452-454. 281 İslam’a saygılı” olmaktır.162 Mitinglerinde sağ yumruk işaretini kullanan Mücadele Birliği, kurdukları teşkilat ve çıkarttıkları derginin amblemini de kırmızı zemin üzerinde yıldız, kitap ve yumruk sembolünü benimsemiştir. Kırmızı zemin toplumu, kitap bilgiyi, teşkilatın ifadesiyle millet İdeolojisini ve dolaylı olarak da İslam'ı temsil ederken; yumruk gücü, yıldız ise, milletin ikbalini ifade etmiştir. Mustafa Aydın’a göre, amblem, salt bir “İslami gayretten ziyade milliliğe” daha çok vurgu yaptığı söylenebilir.163 Mücadele Birliği, diğer şehirlerde “Sancak” adıyla teşkilatlanmış, ilk Sancak şubesi 1968’de İstanbul’da açılmıştır. Mücadele Birliği ve Sancak şubeleri, öğrenci olayları ve izinsiz gösterilerden dolayı 10 Nisan 1970’de mahkeme kararıyla kapatılmıştır. 164 14 Nisan 1970 tarihli Yeniden Milli Mücadele (YMM) dergisinde Mücadele Birliği, Türk milletinden doğan ve “milletin kalbinde yaşayan”, “iman ve fikir” hareketi olarak kapatılamayacağını bildirmiştir. 165 Mücadele Birliği ve Sancak şubelerinin kapatılmasında “tabelalar iner, mücadele devam eder” mesajı verilmiş, Mücadele Birliği, yoluna Yeniden Milli Mücadele hareketiyle devam etmiştir.166 3 Şubat 1970’de yayınlanmaya başlanan YMM dergisi, Mücadele Birliği’nin sözcülüğünü yapmıştır. YMM ilk sayılarından başlayarak seri halde devam eden “İlmi Sağ”, “İnkılap İlmi”, ve “Yeniden Milli Mücadelenin Stratejisi” başlıklı yazılarında Mücadele Birliği’nin fikir yapıları, siyasi duruşları ve hedeflerini izah etmiştir.167 “İlmi Sağ doktrini”, Yeniden Milli Mücadele dergisinin ilk sayısından başlanarak aralıksız olarak her sayıda izah edilmiş ve derginin 21. sayısında sona ermiştir. İlmi sağ doktrini, Türkiye’de siyasi, ahlaki, ekonomik ve kültürel buhranlar hakkında “teşhis” ve “çözüm” yollarının anahtarı görülmüştür. Bu anlamda doktrin 162 Selçuk, a.g.e., s. 37 163 Aydın, a.g.m., s. 452-454. 164 Selçuk, a.g.e., s. 37-41. 165 “Mücadele Birliği Kapanmaz”, YMM, S. 11, 14 Nisan 1970, s. 4-5. 166 YMM, S. 12, 21 Nisan 1970, s. 4. 167 YMM dergisinde neşredilen ‘İlmi Sağ’, İnkılab İlmi’ ve ‘Yeniden Milli Mücadelenin Stratejisi’ yazı dizilerinde yazar isim belirtilmemişse de bu yazılar Edibali’ye aittir. Bkz. Aydın, a.g.m., s. 459- 460. 282 “sadece sola karşı bir protesto hareketi değil; bizzat millet ideolojik yapısının ilimleşmesi ve hareketlenmesi”ydi.168 Mücadele Birliği’nin “Milli Mücadelemizin Stratejisi” derginin 30. sayısından başlayarak 56. sayıya kadar açıklanmaya çalışılmıştır. Türkiye’de uyanan Milli Mücadele’nin stratejisinin temelini ortaya koymak amacıyla yazıldığı ifade edilen strateji, milletin gayri milli baskılara karşı gösterdiği tepkiyle, “iman dolu olduğu” ancak millete rehberlik edecek kadroların yetersizliği vurgulanmıştır.169 Ayrıca “İnkılap İlmi” yazısında gerçekleşecek olan “İslam İnkılabı” idi. Bu inkılab hareketinin, askeri ve siyasi güçleri ideolojisi emrine aldıktan sonraki aşaması “devlet iktidarı”dır.170 Her inkılabın bir öncü kadrosu olduğunu belirten yazıda İslam inkılabının öncüleri de “mü’minler”di. 171 İnkılabın metodu, eğitilen bireyleri “muayyen bir noktaya yerleştirmek, devlet halindeki bir kudretin imkanı”nı kullanmaktı. Siyasi, kültürel ve psikolojik alanda elde edilen kazanımlardan sonra grev, gösteri, mitingler ve propagandalar ile fiili mücadele başlamalıydı. Son olarak siyasi ve askeri ihtilal özelliği taşıyan mücadelede, inkılapçıların ve iktidarın karşı karşıya geldiği askeri safhayla devam edecek, askeri mücadele bulunduğu yere uygun olarak köyler, şehirler, sokaklar ve konferans salonları işgallerine dönüşecekti. Bu, inkılap hareketinin son aşamasıdır. Artık “indirici bir darbe” ile başarı sağlanacaktı. Eğer son darbe iyi vurulmamışsa inkılap savunma haline geçecek, baştan başlanarak yeni bir strateji geliştirilecekti. 172 YMM iktidar olmak için ihtilal tarzı bir yöntem belirlemiş, bunu inkılap şeklinde ifade etmiştir. Ancak dergi bunu yaparken devletin kurumlarını ele geçirmeyi strateji olarak belirlemiştir. Bu bağlamda Türk ordusu için, “göz bebeğimiz”, “yaşasın milli ordumuz” 173 ifadeleri kullanılmış, 12 Mart Askeri Muhtırasının ardından “Millet Hayatını Tehlikede Gören Ordu, Milli Varlığı 168 Tüm akideleri tasnifte ilk ölçü olarak “tevhid”i gören YMM, Sağ akidenin dışındaki ideolojileri sol akide olarak tanımlar. Doktrine göre; “sağ” tevhidi temsil ederken, “sol” şirk olarak gösterilmektedir. İlmi Sağ doktrini için bkz. YMM, S. 2- 8, 1970, s. 2; YMM, S.6, 10 Mart 1970, s. 2; YMM, S.7, 17 Mart 1970, s. 2; YMM, S.9, 31 Mart 1970, s.2; YMM, S.9, 31 Mart 1970, s.2; YMM, S.10, 7 Nisan 1970, s. 2; YMM, S.12, 21 Nisan 1970, s. 2; YMM, S. 21, 23 Haziran 1970, s.2. 169 YMM. S. 30, 25 Ağustos 1970, s. 15. 170 YMM, S. 8, 24 Mart 1970, s. 15. 171 YMM, S. 12, 21 Nisan 1970, s. 15. 172 YMM, S. 29, 18 Ağustos 1970, s. 15. 173 YMM, S.30, 25 Ağustos 1970, s. 3. 283 Korumak İçin Harekete Geçmiştir.” 174 başlığını kullanarak orduyu destekleyen yayınlar yapılmıştır. Bir sonraki sayıda ise “Büyük Türk Milletine” adlı başyazıda “Milli Ordu”nun gerçekleştirdiği muhtıranın mahiyetinin, anti-komünist, milli ve vatansever bir karakter taşıdığı aktarılmıştır. Başyazıya göre bu hareket aynı zamanda ordu içinde darbeye teşebbüs edecek sol grupların tasfiyesiydi.175 1970’lerden sonra Türkiye’de siyaset, bürokrasi, akademi, gazeteci ve yazar gibi birçok kişinin yetiştiği Birlik, Ahmet Taşgetiren’e göre, Edibali’nin liderlik sorunu ve fikirsel dönüşümünden dolayı dağılmıştır. İnkılapçılıktan ıslahata dönüşen değişimde Kemalizm’e yakınlık ve sahiplenme ve bugünkü ulusalcı çizginin bir versiyonuna evrilmiştir. 176 Türkmen’e göre de, YMM, “millilik, millet ve sağ kelimeleriyle oynayarak kuşatmaya çalıştığı İslami potansiyeli” süreç içinde kapitalist, ulusçu ve laik devleti savunan bir çizgiye taşımıştır.177 5.2. Yeniden Milli Mücadele Dergisinde Milliyetçilik 3 Şubat 1970 yılında ilk sayısı çıkan ve haftalık yayınlanan Yeniden Milli Mücadele (YMM) dergisi, Konya ve Afyon merkezli Mücadele Birliği yapısının yayın organı olarak faaliyet göstermiştir. Dergi ilk sayıdan itibaren “Milletin îman, ahlâk, kültür, tarih ve menfaatine bağlı haftalık siyasî MİLLÎ DÂVA MECMUASI” sloganını kullanmıştır. Derginin çıkış amacı ise, Türkiye devletini, milletini ve İslam dinini yok etmeye çalışan güçlere karşı “milli” bir duruş için “Yeniden Milli Mücadele” hareketine olan ihtiyaçtı. 178 Dış Türkler konusuna hassasiyet gösteren YMM, Malazgirt Zaferi üzerinde durmuş, M. Akif Ersoy, örnek tarihi bir şahsiyet olarak anılmıştır. 179 Ayrıca milliyetçi ve muhafazakâr camiaların birliğine önem verilmiş, “Bütün vatanseverler birleşiniz” 180 , “Bütün Milliyetçiler Birleşin”, 174 YMM, S.59, 16 Mart, 1971, s. 4. 175 YMM, S. 60, 23 Mart 1971, s. 3. 176 Ahmet Taşgetiren, “Mücadele Birliği Dağılırken Çok Acı Çektik”, Star , 06.07.2013. https://www.star.com.tr/pazar/mucadele-birligi-dagilirken-cok-aci-cektik-haber-769268/ (13.07.2019). 177 Hamza Türkmen, “İslami Uyanış Süreci, Yeniden Milli Mücadele 1”,Haksöz Dergisi, S. 40. 1994. 178 YMM, S.1. 3 Şubat 1970, s. 3. 179 YMM, S. 9, 31 Mart 1970, s. 4. 180 Aykut Edipali, “Bütün Vatanseverler Birleşiniz”, YMM, S. 5, 3 Mart 1970, s.3. 284 manşetleriyle, “millî kuvvetlerin kardeşliği, millî cephenin birliği ve Millî Mücadele” önemsenmiştir.181 Derginin yazar kadrosu içinde Aykut Edibali’nin ağırlığı görülmektedir. Fikir ve düşünceleriyle bir aksiyon adamı olan Edibali, gençliğin üzerinde tesirleri olan bir lider görünümü vermektedir. Edibali YMM dergisinin başyazarlığını yapmış, derginin Mücadele Birliği’ne nazaran öne geçmesini ve bu hareketin Yeniden Milli Mücadeleciler olarak da anılmasını sağlamıştır. 182 Yılmaz Karaoğlu, Necmeddin Turinay ve Sabahaddin Eriş derginin yazar kadrosunda yer alan diğer isimlerdendir. Dergi “Milli Kültür” üzerinde yoğunlaşırken komünizm karşıtı bir yayın politikası izlemiştir.183 YMM, İstiklal Harbi’nde “şehit kanları” üzerine kurulu Türkiye’nin uluslararası güçlerin tehdidi altında olduğunu iddia etmiş, Milli Mücadele’nin, sosyal, siyasal, kültürel ve ekonomik bağımsızlığın devamı için “buhranlar”dan kurtulması gerektiğini vurgulamıştır. Zorlu bir süreç olan bu mücadelenin ve derginin amacı, millete hazırlanan ihanetleri duyurmak, milleti teşkilatlandırmak, “milletin muhteşem mazisine uygun bir hayat kurmak isteyen, bütün vatanseverlerin, gerçek müminlerin mecmuası olmak” idi.184 Ayrıca Aykut Edibali tarafından kaleme alınan bir başyazıda, YMM’in mücadelesinin temeli olarak “millet” gösterilmiştir. Edibali, Milli Mücadele’nin devam ettirilmesinin gereğini şu cümlelerle ifade etmiştir: “Şu anda Türk Milleti, istiklâl harbimizi başlatan Sütçü İmamların, Erzurum ve Sivas Kongrelerinin hazırlayıcısı Sarıklı kahramanların, Çelik Alayların kurucusu Şükrü Hocaların, Antep vaizlerinin başlattığı ve bütün milletin ter, gözyaşı ve kan akıtarak devam ettirdiği mücadeleye; dâhilî, 181 YMM, S. 33, 15 Eylül 1970, s.8-9. 182 Sonraki dönemlerde siyasi faaliyetler içine giren Edibali, 19. dönem Kayseri milletvekili olarak Meclis’e girmiştir. 1984 yılında kurduğu Islahatçı Demokrasi Partisi'nin genel başkanlığını yapan Edibali, 90’lardandan sonra kurulan Millet Partisi’nin genel başkanlığını yapmıştır. Eyüp Ensar Demir, “Türk Siyasal Hayatında Yeniden Milli Mücadele Hareketi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011,s. 54. 183 Aydın, a.g.m., s. 459-460. 184 YMM, S.1. 3 Şubat 1970, s. 3; Dergi, Milli Mücadele’nin başlangıcını 23 Nisan 1920 olarak vermiş, “Milli Mücadelemiz 50. Yaşında” manşetini kullanmıştır. Bkz. YMM, S.13. 21 Nisan 1970, s.5. 285 sosyal, siyasî ve İktisadî neticelerini vermek mecburiyetindedir. Tarih Türk Milletine, bu temel mücadele hedefini göstermektedir. Tarihî vazifemizi bilelim!”185 YMM hareketinin politik görüşünü “doktrinler” belirlemektedir ve sağ partiler desteklenirken sol eleştirilmiştir. Aydın’a göre dönemin sağ-sol ikileminde sağda yer alan ve “salt milliyetçilikle saf İslamcılık” çizgisinde bulunan Mücadele Birliği’nin söyleminde açık olmayan “millilik düşüncesi”, önceleri İslam olarak gözükse de sonraları açık bir milliyetçilik olarak belirecekti. 186 YMM, muhafazakârlık açısından önem atfedilen “vatan, millet, din ve devlet” kavramları üzerinden komünizme karşı, tüm milliyetçilerin birleşmelerini tavsiye etmiştir. 187 Ancak YMM, önem atfettiği ve milliyetçilik ile doğrudan bağlantılı kavramlar yerine fikirlerini “ilmi sağ” ve “inkılap ilmi” gibi terkiplerin altında ele almıştır. Bu “doktrin”lere göre, milletin ideolojik yapı olarak “zaafa” düşmesi, Avrupa menşeli ideolojilerin tezahürleriydi. Milletin hayatını felakete sürükleyan bu zaafiyet, Lale Devri’nden başlayıp günümüzde (1970) doruğa çıkan, “gayr-i milli ideolojiler”di. Büyük şehirlerden başlayarak tüm cemiyeti etkileyen gayr-i milli ideolojiler sonucu ekonomi, siyaset, fikir ve askeri alanda “millilik” hızla azalmıştı. Bu durum, İstiklal Harbi’ni kazanan milletin, “ideolojik harbi”ni kaybettiğinin acı bir ifadesiydi. 188 Milletlerin kurtuluş hareketlerinde asıl kuvvetin “Türk Milleti” olması gerektiği açıklanırken, yedek kuvvetlerin, “İslam milletleri”, muhtemel kuvvetlerin ise “ezilen bütün milletler” olduğu ifade edilmiştir. Emperyalizme karşı mücadelede milletlerin harekete geçebilmesi için merkezi bir teşkilata ihtiyaç duyulmuştur. Asıl kuvvet olan Türk milleti öncelikle Türkiye Cumhuriyeti sınırları içinde stratejisini belirlemeliydi. 189 Problemleri çözme amacı güden ideolojiler vardı. Türkiye’deki ideoloji de “Hakk’a dayanmalı”ydı.190 “İslam inkılabı” amacını taşıyan bu mücadele, kaynaklarını teorik olarak Kur’an ve Sünnet’te bulan, pratikte ise kaynağın Hz. Muhammed (S.A.S.)’in peygamberliğinin başlangıcından vefatına kadar süren İslami 185 Aykut Edibali, “Yeniden Milli Mücadele”, YMM, S.2, 10 Şubat 1970, s. 2. 186 Aydın, a.g.m., s.452-454. 187 YMM, S. 9, 31 Mart 1970, s. 4. 188 YMM, S.14, 5 Mayıs 1970, s. 2. 189 YMM. S. 51, 19 Ocak 1971, s. 15. 190 YMM, S.8, 24 Mart 1970, s. 2. 286 mücadele fikrinde aramalıydı. 191 Ekonomik mücadelede ise, Medine’de Hz. Muhammed’in devleti kurduktan sonra, Mekke’ye karşı abluka siyaseti örnek alınmalıydı.192 Yine İslam inkılabını yürütecek teşkilat, peygamber dönemindeki gibi “ashablaşma” olmalıydı. “Bu küçük birlik kendi iman ve ideolojisi uğrunda her türlü fedakârlığı yapmağa hazır, dünyayı değiştirme azim ve gayretiyle doludur.”193 YMM, daha önce irdelenen Sebilürreşad ve Diriliş gibi muhafazakâr yayınlarda görüldüğü gibi, Türk milleti ve devleti için tehdit sayılabilecek Siyonizm, masonluk, komünizm ve Hristyanlaştırma konularına yer vermiştir. “Milli Mücadele stratejisi”nin “kuvvetlerin tahlili ve muhasebesi”nde, Siyonizm’e bağlı masonluğun gizli, kapalı, kültürel, siyasi ve ekonomik teşkilatlarının yapısı hakkında bilgiler sunulmuştur. 194 Buna göre siyasi ve ekonomik güce sahip Masonluk, devletlerin politikasında hâkim bir güçtür. Komünizm ise Siyonizm’in silahlı koludur. Siyonizm; faiz, borsa, fuhuş, alkol, moda ve savaş gibi unsurları bünyesinde barındırarak “milletlerin sırtından güçlenirken”, milli sanayiyi yok ederek dışa bağımlılığı arttırmıştır. Ayrıca milletleri kültürel olarak asimile eden Siyonizm her türlü vasıtayı kullanmaktaydı. 195 Uluslararası gizli mason teşkilatları demokrasi, milliyetçilik ve sosyalizm doktrinlerini ya bizzat kurmuş veya istismar etmiştir. Bu teşkilat milletlerin uyanışına engel olmakta ve onları “uşak” haline getirmekteydi. Dünyadaki “Türk ırkının” imhasına yönelik adımlar da “Yahudi emperyalizmin” Alman ırkına uyguladığı imha politikasının başka bir adımıydı. 196 Komünizm ise, uluslararası Siyonizm’in geliştirdiği sosyal, siyasal ve ekonomik bir ideolojidir. 197 Özgür olmayan Müslüman ülkelerde siyasi, mali ve askeri iktidarların tamamı komünist partilerdeydi. Bu partiler Slav veya Çin emperyalizmini aksettirmektedir. Bu tehditlere karşı İslam dünyasında “Milli ve İslami” hareketler önemsenmeli, Arap memleketlerinde Türk 


karşıtlığını ortadan kaldırmak için çaba harcanmalı ve Türk- 191 “İslam'a, göre Kur'an son kitab, Hz. Muhammed insanlığın tek ve son lideridir. İslam, liderliğinde şerik kabul etmez.” YMM, S.15, 12 Mayıs 1970, s. 2. 192 YMM, S. 5, 3 Mart 1970, s. 15. 193 YMM, S. 6, 10 Mart 1970, s. 15; Dergi, “Milli Kültür Lügatçesi” adlı bölümde itikadi düşüncesini Ömer Nesefi’nin İslam Akaidi adlı eseriyle izah etmeye çalışmıştır. 2. sayıda başlayan yazı dizisi uzunca bir dönem devam etmiştir. YMM, S.30, 25 Ağustos 1970, s. 14. 194 YMM. S. 35, 29 Eylül 1970, s. 15. 195 YMM. S. 36, 6 Ekim 1970, s. 15. 196 YMM. S. 37, 13 Ekim 1970, s. 15. 197 YMM. S. 38, 20 Ekim 1970, s. 15. 287 Arap-İslam kardeşliği için mücadele edilmeliydi. Orta ve Güney Afrika ülkeleriyle her türlü kültürel, siyasi ve ekonomik bağların güçlendirilmesini zaruri gören Mücadele Stratejisi, buradaki milletleri İslam ve milliyetçilik hususunda bilinçlendirmek gerektiğini savunmuştur.198 YMM, ayrıca Türkiye’deki Hristiyanlaştırma politikası ve misyoner faaliyetlerin “milli kültür” üzerindeki asimilasyonuna değinmiştir. Makalenin içeriğinde Batı kültürü ve medeniyetiyle “milli ve dini yönden uzaklaştırılmış aydınlar”ın misyonerlerle ortak hareket ettikleri öne sürülmüştür. Türk aydınları, “Batıya hayran aydınlar” karşısında, “milli ve dini kültürün taşıyıcıları” olma vasfını taşıyamadıklarından dolayı kültür cephesinde milliyetçiler başarısız olmuşlardı. Hristiyanlığın nihai hedefi ise, bütün dünyayı Hristiyanlaştırmaktı. Bunun gerçekleştirilmesi için öncelikle Müslüman toplumların kendi medeniyetinden uzaklaştırılması gerekiyordu. 199 Öte yandan, emperyalizmin Türkiye’ye yönelik tehditlerinde, emperyalist boyunduruktan kurtulmak için Milli Mücadele Stratejisi uygulanmalıydı ve Türklere milli ve dini şuur vermek hayati bir görevdi. “Sağlam, güçlü ve birliği kuvvetli bir devlet ve illet olmak, bu iddiaları milletlerarası politikaya ve efkâra duyurmak için kâfi gelecektir.”200 YMM’nin “birlik”ten kastı, sağ teşkilatlardan müteşekkil “milli güç”lerdi. Bu cepheyi kurmanın amacı, Siyonizm’in devlet üzerindeki etkilerini yok etmektir. Siyonizmin devlet, ordu, kültür ve ekonomideki tesirlerinin ortadan kaldırmasıyla “Milli İnkılap” gerçekleşmiş olacaktı. Birliği meydana getiren milli güçler, emperyalizmin ve “emperyalizmin beyni olan Siyonizm”in ve onların “maşası” olan komünizmin karşısında durmalı; millet gerçeğine bağlı ve İslam’a saygılı olmalıydı. 201 Emperyalizm, kapitalizm, komünizm, sosyalizm, materyalizm ve spiritüalizm gibi ideolojiler, insan fıtratına aykırı rejim veya düşünce tarzları olduğundan bunlara ve tüm tezahürlerine karşı olmak, millet mücadelesine katılmanın ilk şartıydı.202 198 YMM. S. 40, 3 Kasım 1970, s. 15. 199 YMM. S. 47-48, Aralık 1970, s. 15. 200 YMM. S. 50, 12 Ocak 1971, s. 15. 201 YMM. S. 55-56, Şubat 1971, s. 15. 202 YMM. S. 56, 23 Şubat 1971, s. 13-15. 288 Dergideki diğer bir yazıda, Müslümanlıktan koparılmak istenen milliyetçilik fikri “menfi” addedilmiştir. Menfi bir şekilde ve oryantalizm etkisinde gelişen “sözde Türkçülük”, gerçekte İslamiyet’e cephe açmış, “infıratçı ve ırkçı” bir politikaya dayanmıştır. Osmanlı Devleti’ndeki diğer Müslüman milletler de “müsbet milliyetçilik” yerine “menfi kavmiyetçiliğe” kaymıştır. Türkiye’deki misyoner, mason ve komünist güçler, elbirliğiyle milleti bölmeye çalışmaktadır. Kıblesi, kitabı, vatanı, bayrağı, devleti ve gayesi bir olan Türkiye’deki farklı etnik yapılar için “Ey bu din, bu devlet, bu vatan ve bu bayrak için şehit olmuş ataların çocukları! Ayrılmayınız, birleşiniz”203 ifadesini kullanan yazı, milli birlik ve bütünlüğe dikkati çekmiştir. YMM açısından “Türk kavmi sabırlı, güçlüklere tahammüllü, inandığı şeylere tam ve fedakârca inanan, askerî kabiliyetleri yüksek, devlet, yurt ve otoriteye bağlı, izzeti nefsine düşkün, his itibariyle zengin, kuvvetli yöneticilerin sevk ve idaresinde büyük devlet kurmağa kabiliyetli”dir. Türklerin bu vasfı onları İslam’a girmeye hazırlamıştı. Çünkü İslam “fıtri” bir dindi ve “maddeci” olmayan Türklere uygundu. Müslümanlaşan Türkler İslam’a hizmet etmiş, İslam âleminin “parıldayan kılıcı” olmuştur. Müslüman Türkler, Anadolu’yu İslamlaştırarak “cihan hâkimiyeti”ne yönelmiştir.204 1970’lerden sonra YMM’de orduya bağlılık, millilik ve Türklük vurgusu daha belirgin göze çarpmakta ve anti-komünist tavır artarak devam etmiştir.205 203 YMM, S.13, 21 Nisan 1970, s. 8. 204 YMM, S. 3, 26 Mayıs 1970, s. 3. 205 Taşgetiren, a.g.m. a.y. 289 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM MUHAFAZAKÂR DÜŞÜNCEDE MİLLİYETÇİLİĞİN TEZAHÜRLERİ (1939-1970) Bu bölümde muhafazakâr düşüncenin temel itici güçleri olan olgular ele alınacak ve muhafazakâr mütefekkirlerin, münevverlerin, yazarların ve ilgili kuruluşların mevzu bahis olgularla ilgili etkinlikleri ve yaklaşımları üzerinden mevzu aktarılmaya çalışılacaktır. Malum olduğu üzere muhafazakârlığın temel paramaetreleri arasında din, millet, devlet, tarih, coğrafya/vatan, ortak kahramanlar/liderler, aile ve gelenek gibi kavramlar önemli bir yer tutmaktadır. Bu bağlamda Robert Nisbet, muhafazakârlığın temel dogmaları içinde tarih, gelenek, otorite, din ve ahlak gibi unsurları sıraladığını not etmek gerekiyor.1 Türk muhafazakârlığının da benzer bir biçimde aynı olgu ve kavramlar üzerine inşa edildiği söylenebilir. 2 Buradan hareketle bu bölümde muhafazakâr düşüncenin din veyahut dini olay ve olgulara, millete, tarihe, kahramanlara, geleneklere, Türk ve İslam tarihi açısından önemli anma ve kutlamalara bakış serdedilecektir. Bu meyanda Dinde reform ve Türkçe Kur’an tartışmaları, Osmanlı hanedanı ve Milli Mücadele’ye bakış, İstanbul’un fethi ve Ayasaofya’nın yeniden camiye dönüştürme talepleri, Çanakkale etkinlikleri ve muhafazakâr milliyetçiler için önemli tarihi bir şahsiyet olan Mehmet Akif gibi konulardaki düşünceleri detaylı bir biçimde ele alınacaktır. Yine bu bölümde, muhafazakâr düşüncede başat bir yer tutan “millet” kavramına bağlı olarak “dış Türkler” konusundaki yaklaşımlara da değinilecektir. Son olarak, muhafazakâr kimliğin vazgeçilmez bir olgusu olan din mevzusu da ele alınacak ve buna bağlı olarak Türk toplumunu dinden ve dolayısıyla tarihten ve geleneklerden uzaklaştırma olarak addedilen komünizme karşı da sert bir muhalaefetin ve mücadelenin yapılması gerekliliği de tartışmaya dâhil edilecektir. 1 Türk Muhafazakârlığı da “geleneksel, Osmanlı geçmişi ve İslami değerler”i merkeze alan bir anlayışa sahiptir. Bkz. Murat Belge, “Muhafazakârlık Üzerine”, Modern Türkiye’de Muhafazakar Düşünce C. 5, Muhafazakarlık, ed. Tanıl Bora, Murat Gültekingil, İletişim Yayınları, İstanbul, 2006, s. 100; Muhafazakârlık hakkında detaylı için bkz. Robert Nisbet, Muhafazakârlık: Düş ve Gerçek, Çev. M. Fatih Serenli, Kudret Bülbül, Kadim Yayıncılık, Ankara, 2007. s. 130. 2 Türkiye’deki muhafazakârlık, gelenekçilik bağlamında muhafazakâr düşüncenin unsurlarını barındırmaktadır. Bkz. Mehmet Akıncı, Türk Muhafazakârlığı: Çok Partili Siyasal Hayattan 12 Eylül’e, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2012, s. 85. 290 1. Türkçe Kur’an Meselesi Türkiye’de Tek Parti Dönemi’nin başlarında yaşanan “Türkçe Kur’an” meselesi, çok partili yıllarda da farklı şekillerde cereyan etmiştir. Öte yandan dinde reform yapma girişim ve düşünceleri devam etmiştir. 1945’de değişen şartlar, iç ve dış politikada CHP’nin “Altı Ok”u gözden geçirmesine sebep olmuştur. 1945’li yıllarda Kur’an dilinin öz Türkçe olması, ibadet yerlerinin Türk geleneklerine uygun hale getirilmesi, ibadet usul ve zamanlarının tanzimi, Diyanet İşleri Başkanlığı yerine Dil Kurumu’na benzer bir müessesenin kurulması gibi reform teklifleri parti içindeki düşünce farklılığını ortaya çıkarmıştır. CHP’nin 1947 kurultayında parti içinde Hamdullah Suphi gibi şahısların tenkitleri esaslı bir şekilde ele alınmış, dinde reform tekliflerinin laikliğe aykırı olduğu düşüncesi ön plana çıkmıştır. Bu tür teklifler dil ve kültür işi olarak görülmüştür. 1947 Kurultayı’nda laikliği yumuşatacak görüşler ortaya konmuştur. Bu kurultayda dinin sosyal bir kuvvet olduğu görüşü birkaç noktada ele alınmıştı. Buna göre, toplum hayatında önemli yeri olan din “manevi bir gıda” idi. Laiklik yanlış anlaşılmış ve uygulanmıştır. Laiklik toplumda maneviyatsız bir gençliğin doğmasına sebep olmuştu. Bir yaşam felsefesi bağlamında din gibi ortaya çıkan komünizme karşı İslam dini önemsenmeliydi. Bunun için okullar ve üniversitelerde din dersleri konarak vatanın ve milletin geleceği olan gençlik, garanti altına alınmalıydı. Bu cephenin karşısında yer alanlar, Türk ulusunun geleceğini dinde ve imanda görmemekteydi. Nitekim Cemil Sait Barlas konuşmasında, “Türkün son kuvvetinin kendi damarlarındaki asil kanda yattığını”, din ile komünizmi önlemenin hayal olduğunu belirtmiştir. Ayrıca iktisadi bir doktrin olan komünizme karşı mücadele ekonomi yoluyla yapılabilirdi. Öte yandan laiklik din düşmanlığı değildi ve “Şarka dönüş” anlamına gelen “İslam Birliği” düşüncesine karşı, I. Dünya Savaşı’nda ihanet eden Araplar unutulmamıştı. Bu kesim 1947 kurultayında Türkiye’de irticaya karşı, Batıcı ve Türkçü düşüncenin dışında ayakta kalınamayacağını savunmuşlardı.3 3 Tarık Zafer Tunaya, İslamcılık Cerayanı 3, Cumhuriyet Gazetesi Armağanı, İstanbul, 1998, s. 19- 21. 291 Şemsettin Günaltay’ın başbakanlık yaptığı 1949 yılında okullara din dersleri konulmuş, din adamı ihtiyacının gerekliliği ortaya konularak bu amaçla İlahiyat Fakültesi açılmıştır.4 Nitekim Tek Parti dönemi boyunca, din adamı yetişememiş, öyleki cenaze yıkayacak kimse kalmamıştı. Kominizm tehlikesi ve ahlaki yozlaşma tehdidi gibi konular, CHP’yi bu politikaya itmiştir. 5 1949’da Meclis’te Diyanet İşleri Başkanlığı bütçesi konuşulurken Ankara mebusu Ahmet Hamit Selgil “memleketin % 95 i müslümandır. Çok doğru. Bu müslüman olan halk ayni zamanda Türk'tür de ve dili de Türkçedir. Türk Milletine mensuptur da. Bütün dünya bir kültür gelişmesi içinde iken mukaddes kitaplarını kendi dilleriyle okurken, bizim Büyük Türk Milleti Kuran'ı Kerimi niçin Türkçe olarak okumuyor?” sözleri münakaşalara sebep olmuştur. Selgil, Kur’an-ı Kerim’in Türkçeye çevrilmesini Diyanet İşleri Başkanı’ndan talep etmiştir. 6 Yaşanan münakaşayı başbakan Şemsettin Günaltay, “lâyik bir Devletin lâyik Meclisinde hiçbir dinin esası hakkında hiçbir ferdin konuşma hakkı yoktur” sözleriyle bitirmiştir. Günaltay’a göre, dinin esası üzerinde konuşmak ilim adamlarına aittir. İlahiyat Fakültesinden yetişecek gençler bu meseleyi çözebilecekti.7 Sebilürreşad dergisi yazarlarından Kamil Miras, meclisteki tartışmayı sayfalarına taşımış, Türkçe Kur’an konusunu “tarihi ve ilmi” yönden ele alan uzunca bir yazı kaleme almıştır. Miras, mevzu ile ilgili şu sonucu çıkarmıştır: “Hepimizin bildiği ve gönlünde duyduğu dini ve milli şuuru yerinde olan her Müslüman Türkçe Kur’an mevzuunu incelerken muhakkak dini şuuru ile milli şuurunun meddü cezri arasında bunalır ve hata eylediği görülür. Böyle bir yanlışlığa düşmemek için her iki bahiste his ve şuurumuz üzerinde ilmin hakemliğini kabul etmek gerektir.” 8 Bu açıklamasından sonra Kur’an’ın tarih boyunca faklı dillere tercüme edildiğine 4 TBMMZC, D.VIII, C. XVII, (23 Şubat 1949), s. 447. 5 Ercan Çağlayan, Kemalist Ulus-Devletin İnşası: Eğitim, Kültür, Mekân ve İskân Politikaları, Açılım Kitap, İstanbul, 2018, s. 57. 6 Selgil, konuşmasında Kur’an’ı “yabancı dilinden değil anamızın dilinden din kitabımızın okunmasını” taleb etmiş, Müslüman Türk milletinin de isteği olduğunu beyan etmişti. TBMMZC, D.VIII, C. XVII, (23 Şubat 1949), (23 Şubat 1949), s. 450-451. 7 Kamil Miras, “Kur’an Tercümesi Hakkında”, Sebilürreşad, C. II, S. 38, Nisan 1949, s. 194; TBMM Tutanak Dergisi, D.VIII, C. XVII, (23 Şubat 1949), s. 451; 8 Miras, a.g.m., s. 194. 292 değinen Miras’a göre, Kur’an’ın Türkçe veya farklı bir dile tercümesinde bir sakınca olmamakla birlikte, Fransızca veya Türkçe Kur’an adlandırılması uygun değildi.9 Milliyetçi muhafazakâr camia, gerek ezanın Arapça okunması yasağına gerekse de “Türkçe Kur’an” tercümelerine pek sıcak bakmamıştır. Onların karşı çıktığı nokta, Kur’an’ın tercümesi değil, tercümenin bizzat “Kur’an” gibi görülmesidir. CHP’nin son yıllarında gündeme gelen bu konu, Sebilürreşad dergisi yazarlarından M. Raif Ogan’ın “Türkçe Kur’an Olamaz” adlı makalesinde ele alınmış, Kur’an tercümesinin Kur’an yerini tutmayacağı ifade edilmişti.10 DP döneminde Türkçe Kur’an mevzuu, Türkiye’nin önemli gündemlerinden biridir. Demokrat Parti döneminde laiklik konusunda bir yumuşama yaşanmıştır. Arapça ezan okunması yasağının kaldırılması teklifi 16 Haziran1950’de TBMM’de görüşülmüş, birgün sonra yasağın kaldırıldığına dair kanun resmi gazetede yayınlanmıştır. 11 Bu dönemde de benzer konular ele alınmış, ezanın Türkçe okunması ve Türkçe Kur’an tartışmaları devam etmiştir. Ezanın 18 yıl aradan sonra Arapça okunmaya başlanması, Hasan Ali Yücel tarafından “Kültür Esareti” olarak görülmüş, bu meseleyi Türk milletinin hâla “bir ümmet mi, yoksa millet mi olduğu davası” olarak nitelemiştir. 12 1952’de İsmail Hakkı Baltacıoğlu’nun Kur’an’ı “millileşmenin bir gereği” olarak öz-Türkçeye çevirme talebi, muhafazakâr camiada tepkiyle karşılanmıştır. 13 Baltacıoğlu, 1950’de “Dil Bayramı” vesilesiyle Ankara Halkevi’nde yaptığı konuşmada, Atatürk’ün dil hususuna verdiği önemi dile getirmiş ve dilde sadeleşmeyi ve yeni kelimelerin türetilmesini savunmuştu.14 Bu hassasiyet onu Kur’an’ın tercümesine itmiş olabilir. Nitekim Baltacıoğlu, 9 Ekim 1950 tarihli Ulus gazetesinde de, millet ve milliyetçiliğin önemine vurgu yapmıştır. 15 9 Kamil Miras, “Kur’an Tercümesi Hakkında, Din, Dil, Millet, Milliyet Mefhumları ve İctimai Faaliyetlerde Tezahürleri”, Sebilürreşad, C. II, S. 42, Mayıs 1949, s. 259. 10 M. Raif Ogan’ın “Türkçe Kur’an Olamaz”, Sebilürreşad, C.2, S. 37, Mart 1949, s. 179-180. 11 TBMMZC, D. IX, C.1, (16 Haziran 1950), s. 182; Düstur, C. XXXI, 3. Tertip, Ankara,1950, s. 2116. 12 Hasan Ali Yücel, “Kültür Esareti”, Ulus, 3 Temmuz 1950, Y. 30, S. 10421, s. 2. 13 İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu, “Kur’an’ın Ana Dilimize Çevrilmesi: Kur’an Nedir?”, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1952, C. 1, S. 2-3, s. 33-45; Mustafa Öztürk, "Meâl", TDV İslâm Ansiklopedisi, https://islamansiklopedisi.org.tr/meal (08.07.2019). 14 İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu, “Dil Devrimi”, Ulus, 4 Ekim 1950, Y. 30, S. 10514, s. 2. 15 İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu, “Milliyet Nedir, Ne Değildir?”, Ulus, Y.30, S.10519, s. 2. 293 1.1. Baltacıoğlu’nun Öz Türkçe Kur’an Çalışması Demokrat Parti Dönemi boyunca tartışılan “Öz-Türkçe” ile yazılması gereken “Türkçe Kur’an” konusu, “Dilde Türkçeleşme” ile de alakalı bir mevzudur. Baltacıoğlu’nun gündeme getirdiği tercüme faaliyeti, neredeyse tüm muhafazakâr dergilerde eleştiri konusu olmuştur. 15 Mart 1956’de ilk sayısı yayınlanan Din Yolu dergisi, İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu tarafından “Dinî ve İçtimaî Dergi” başlığıyla çıkarılmıştır. 1957 yılına kadar yayına devam eden dergide öne geçen konu, Kur’an’ın Tercümesi ve Baltacıoğlu’nun yaptığı Türkçe Kur’an tercümesi olmuştur. Cumhuriyet döneminde de dini eğitimin zayıfladığı ve kayda değer bir Türkçe Kur’an tercümesinin olmadığını düşünen Baltacıoğlu, Türk aydınının dine karşı yapılan saldırılarda dini savunamadığını ifade etmiş, Türkiye’deki din anlayışında suçlunun devlet mi, üniversite mi, okul mu, yoksa dinin kendisi mi sorularına cevap aramıştır. Türkiye’de din eğitiminin eksik olduğunu savunan düşünüre göre, Cumhuriyetin ilk dönemlerinde laiklik adına milli kimlik ile din kimliği birbirinden ayrılmıştı. Hâlbuki din kimliği olmadan milli kimliğin oluşması mümkün değildi. Dini Islah Beyannamesi mevzuunda camilerin yeniden yapılanması ile ilgili görüşleriyle bilinen Baltacıoğlu, burada da camiye farklı anlamlar yüklemiştir. Ona göre her namaz kılınan yer camii değildir. “Türk camisi, Türk kültür geleneklerinin kaynaştığı bir yerdir. Türk Camisi Koca Sinan’ın mimarlık anlayışıdır, hatta Mustafa Rakım’ın celi yazılarıdır. İlyas Ali’nin çinileridir, Dede Efendi’nin musikisidir.” 16 Bu özelliğinden dolayı bu camilere giren kişilerin sadece “İslamlaşmadığı” aynı zamanda “Türkleşeceğini”, “Türkleşerek İslamlaşacağını” savunan Baltacıoğlu, Türk aydını ve milliyetçilere hitaben, dinin milliyetçilikteki önemini vurgulamıştır.17 Dini, milli kişiliğin özü olarak gören Baltacıoğlu, Rum Suresi 22. ayeti paylaşarak, dili milliyet, rengi de ırk olarak açıklamıştır. Bu durum, milliyet ve ırkın “hak” olduğu, Kur’an’ın peygambere Arapça olarak gönderilmesinin de “milli bir gerçek” olduğu sonucuna götürmüştür. Bu durumda her milliyet layık olduğu dini bulacaktır. Buna göre kendilerine düşen görev, din kitabı olan Kur’an’ı anlaşılabilir 16 İ. Hakkı Baltacıoğlu, Din Yolu, C. 1, S. 4, 12 Nisan 1956, s. 6. 17 a.y. 294 “öz Türkçe” ile okumak, Türk kültür ve medeniyetine uygun olarak anlamak ve kavramaktı.18 Baltacıoğlu bu düşüncelerden hareketle Kur’an’ın öz-Türkçe ile yazılmasını elzem görmüş, Türkçenin önemine değinmiştir. Bundan önce yazılmış olan Türkçe tercümeleri beğenmeyen Baltacıoğlu, kendi çevirilerinden bazı pasajları Din Yolu adlı dergisinde yayınlamıştır.19 Baltacıoğlu, Ömer Rıza Doğrul’un “Tanrı Buyruğu” tercümesinin iyi bir Kur’an tercümesi olmadığını, İsmail Hakkı İzmirli’nin, Maâin-i Kur’an tercümesinin anlaşılmadığını, Elmalı’nın ise hem Türkçe’ye hem de “Allah sözü”ne benzemediğini ifade etmiştir.20 Kur’an’nın Türkçeye tercüme edilmesini sütunlarına taşıyan Din Yolu, bu konuda anketler yapmıştı. Türkçe Kur’an ile Türk dilinin Arapça ve Osmanlıcanın etkisinden kurtulacağını ifade eden Baltacıoğlu’na göre, bu şekilde Türkler gerçek milli benliklerine kavuşacaktı. 21 Din Yolu, anket sonuçlarından hareketle, sonraki sayılarında Kur’an’ı Türkçeye çevirme ve ayetlerin ibadetlerde de Türkçe okunması kanaatinin uyandığını ortaya koymuştur. Ancak derginin asla böyle bir düşüncede olmadığı, bu durumun bazı şahısların şahsi görüşü olduğu ve Din Yolu dergisini bağlamadığı ifade edilmiştir. Kur’an’ın Türkçeye çevrilmesinin zor bir iş olduğu, bu işin kimsenin kârı olmadığını belirten başyazı, isim vermeden Baltacıoğlu’nu eleştirmiştir. Yazıya göre, derginin ilk sayısından başlanarak yapılan anketlerde de Kur’an’ın tercümesi değil, tefsirinin yapılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Kur’an’ın Türkçe tercümesi konusunda şimdiye kadar ele alınan düşünceyi benimsemeyen dergi, bu sayıda Baltacıoğlu ile yollarını ayırmıştır. Derginin 8. sayısında itibaren derginin imtiyaz sahibi kısmında, Baltacıoğlu yerine Ragıp Akyavaş ismi görülmektedir. 22 Ayrıca “Kur’anı tercüme edenlerden bir zat” diye bahsedilen Baltacıoğlu’nun bu tavrının halk üzerindeki hoşnutsuzluğu dile getirilmiştir.23 Din Yolu dergisi, Türk Düşüncesi’inde iktibas edilen İ. Semahattin Cem’in “Kur’anın Tam Tercemesi Meselesi” adlı yazısında, Kur’an’ın esasen tam 18 İ. Hakkı Baltacıoğlu, Din Yolu, C. 1, S. 4, 12 Nisan 1956, s. 2. 19 Din Yolu, C.1, S.5, 19 Nisan 1956, s. 2. 20 İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu, “Türkiye’de Din Anlayışı”, Din Yolu Dergisi, 15 Mart 1956, C.1, S. 1, s. 4. 21 Din Yolu, C.1, S. 5, 19 Nisan 1956, s. 2... 22 Din Yolu, C.1, S. 8, 10 Mayıs 1956, s. 1. 23 Hasan Basri Berk, “İslam Dini”, Din Yolu, C.1, S.10, 24 Mayıs 1956, s. 4 295 tercümesinin imkânsız olduğu, ayetlerin diğer dillerdeki karşılığının “tercüme” değil, “meal” olması gerektiği ifade edilmiştir. Semahattin Cem’e göre bazı aydınlar Kur’an tercümesi konusunda “hummalı” bir çalışmaya girmiş ve yapılan en mükemmel tercümenin kendi tercümesi olduğu iddiasında bulunmuştu. Bir zamanlar “ırkçılık gayretiyle” surelere “türe” denilerek Kur’an öz Türkçeye çevrilmeye başlanmıştı. Bu çalışmalar tamamlansaydı, mabedlerde bunlar okunacaktı. Ancak bu tür faaliyetler hiçbir zaman başarılı olamamış, Kur’an asliyetini daima muhafaza etmişti. Cem, ayrıca Kur’an’ın Kureyş lehçesinde nazil olmasına rağmen Arapça olmadığını iddia etmiştir. Kur’an’ın anlaşılması için Arapça bilmenin yeterli olmadığının altını çizen Cem, Kur’an’ın “ilahi lisan”la geldiğini ve “Allahça” olduğunu ileri sürmüştür. 24 Baltacıoğlu’nun Kasım 1957’de tamamladığı tercüme “Kur’an” adıyla Ankara’da “Yıldız Matbaacılık ve Gazetecilik T.A.Ş.” tarafından basılmıştır.25 Bu yıllarda Kur’an’ın Türkçe tercümesi konusu yeniden gündeme gelmiştir. Türk halkının özellikle gençlerin rahatlıkla anlayabileceği bir meal ve ayetlerin Latinize edilmesini savunan görüşler yaygınlık kazanmıştır. Öte yandan Din Yolu dergisi de Baltacıoğlu’nun fikirlerini tekrar sahiplenmişti. Kur’an tercümesinin dini ve milli bir görev olduğunu ifade eden dergi yazarlarından Necip Alpan’a göre kutsal kitaptan beklenen gaye, insanları doğru yola sevk etme, anne, baba, vatan ve millet için hayırlı biri haline getirmek olduğuna göre, Kur’an’ın anlaşılan bir yazı ve lisan ile yazılması gerekliydi. Avrupa’da milli benliğini idrak eden her millet dini dua ve ibadetini milli lisanı ile yapmaktaydı. Bu meyanda Kutsal kitabın başka bir dil ve yazıya çevrilmesi günah olamazdı. Alpan, Türkçe Kur’an ile “yasaklanan Arap dili”nin gizlice öğretilmesinin önüne geçilebilirdi. Böylece, “yobaz ve gerici din anlayış”ı gerileyecek, milli ve dini yönü güçlü bir Türk gençliği yetişecebilecekti.26 24 İbnültayyar Semahattin Cem, “Kur’anın Tam Tercemesi Meselesi”, Din Yolu, C.2, S. 28, 1 Mayıs 1957, s. 7. 25 Sekiz bin adet basılan tercümenin, bir daha baskısı yapılmamıştır. Baltacıoğlu’nun tercümesiyle ilgili geniş bilgi için bkz. Ercan Şen “İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu ve Kur’ân Meâl”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, 2008, s. 158; Ercan Şen, “Cumhuriyet Dönemi Kur’ân Tercümeleri Bağlamında Bir Meâl ve Bir Mütercim: İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu (1886-1978) ve Kur’ân Çevirisi (Eleştirel Bir Yaklaşım)”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, C. 6, S. 28, 2013, s. 355. 26 Necip Alpan, “Büyük Davalarımız”, Din Yolu, C.1, S.9, 17 Mayıs 1956, s. 7. 296 Din Yolu’nun son sayısında Baltacıoğlu’nun “öz Türkçe Kur’an”ından ayetler verilerek, Baltacıoğlu ve tercümesi takdirle anılmıştır. Baltacıoğlu’nun tercümesi hakkında, “ifade temiz, dil sade, kelimeler ulu bir yapıdaki taşlar gibi yerli, yerine konulmuştur. Baltacıoğlu bu emeğiyle, türlü yönlerden Türk kültürüne hizmet etmiştir. Bir defa Türk gençliği ve Türk milleti öz Türkçe Kur’an’la vasıtasız tanrı buyruklarını okumak, öğrenmek ve öğretmek imkânını kazanmıştır” ifadeleri kullanılmıştır. Bu eserin “batıl”ı yıkacağını iddia eden İhsan Olgun, Baltacıoğlu’nun Fatiha Suresi’nin mealini aktarmış, en olgun çağında hizmetlerinin en büyüğünü yaptığı için “Ne mutlu Baltacıoğlu’na” ifadesini kullanmıştır.27 Baltacıoğlu’nun Kur’an’ı Türkçeye tercüme faaliyeti sadece “din” meselesi olarak değil, aynı zamanda “dil” bakımından çok sevindirici bir gelişme olarak takdir görmüştür.28 Din Yolu dergisinde Vehbi Cem Aşkun tarafından ele alınan “Türkçe Kur’an” adlı makalede, Baltacıoğlu’nun Kur’an’ı Türkçeye tercümesine yapılan tenkitler haksız bulunmuştur. Baltacıoğlu’nun Arapça bilmediği, uyduruk bir Türkçe kullandığı suçlamaları yerine, tercümenin anlamına yoğunlaşmak gerektiğini savunan Aşkun, Türkçe Kur’an faaliyetlerinin Osmanlı Devleti’ndeki çalışmalarından başlayarak tarihçesini sunmuştur. Baltacıoğlu’nun tercümesinden pasajlar paylaşan yazar, tercümenin diğerlerine nazaran “mükemmel”liğini ispatlamaya çalışmıştır. Son yıllarda (1957) dile karşı bir düşmanlık yapıldığı, radyoda bile hava raporu okunurken “gök” yerine “sema” kavramının kullanıldığını ifade eden Aşkun, Baltacıoğlu’nun tercümesinde karşılığı olan yabancı kelimeleri atarak, “arı ve temiz bir Türkçe” ile hazırlanan tercümesinin takdire şayan ve övülmeye layık bir çalışma olduğunu belirtmiştir. Ayrıca, Baltacıoğlu’nun öz Türkçe Kur’an hassasiyetinin eleştiriye tabi tutulmasını doğru bulmamıştır. Aşkun’a göre, üstelik Baltacıoğlu, Nurullah Ataç gibi aşırı bir dilci de değildi. Kur’an’ın gerçekte Arapça değil, “Allahça” olduğunu savunan Aşkun’a göre bir Arap Kur’an’ı eline alırken ne anlıyorsa, bir Türk de aynı şeyi anlamalıydı.29 27 İhsan Olgun, “Kur’an”, Din Yolu, C.2, S.36, 1 Eylül 1957, s. 6. Baltacıoğlu’nun tercümesiyle ilgili Fatiha suresi: “Acıyıcı, esirgeyici Allahın adıyla başlarım. 1-Övülmek Yalnız Allaha yaraşır. O Allah ki bütün varlıkların çalabıdır. Yargı günün hakanıdır. Allahım! Biz yalnız sana taparız. Yalnız senden yardım dileriz. Sen bizi doğru yola ilet. O doğru yol ki senin iyilik ettiğin kimlerin yoludur öfkelendiğin kimselerin, sapıkların yolu değil.” a.y. 28 Vehbi Cem Aşkun, “Türkçe Kur’an”, Din Yolu, C.2, S.36, 1 Eylül 1957, s. 3-4. 29 Vehbi Cem Aşkun, “Türkçe Kur’an”, Din Yolu, C.2, S.36, 1 Eylül 1957, s. 3-4. 297 Baltacıoğlu’nun Türkçe Kur’an konusunda yaptığı çalışma kimilerince takdirle karşılanırken, muhafazakâr camia tarafından sert eleştirilere konu olmuş bu anlamda Peyami Safa, Eşref Edip gibi kimi isimler karşıt yönde beyanlar yayınlanmıştır. 1.2. Muhafazakâr Aydınların Baltacıoğlu’na Tepkisi Peyami Safa, Arapça bilmediğini iddia ettiği Baltacıoğlu’nun Türkçeye çevirdiği tercümesini tenkit etmiştir. Ona göre bu tercümeyi beğenmek için Arapça bilmemek lazımdı ve Arapça bilmeyen M. Şekip Tunç, Hasan Âli Yücel ve Asım Us gibi kişiler beğenebilirdi. Ancak Arapçaya vakıf olanlar tercümenin hatalarını görmüştür. Hasan Ali Yücel’in Baltacıoğlu’nu Luther’e benzetmesini eleştiren Peyami Safa, en mükemmel ve güzel Kur’an tercümesinin bile Türkiye’de, “Alman reform hareketini andırır tarzda bir büyük mânevi kalkınmanın başlangıcı şartını teşkil edeceği yolundaki iddiayı” doğru bulmamıştır. Çünkü zaman, mekân, ırk ve “sosyal bünye” açısından arada farklar vardı. Ve “daha önce Türk Dil Kurumu’nun yaptığı denemeler başarısızlığa uğramışken Öz Türkçe adlı bir Kur’an tercümesi anlamsızdır.”30 İzmir’de yayın yapan Muhafazakâr düşünceye sahip Müslüman Sesi dergisinin başyazarı ve İzmir vaizi olan M. Lütfullah Baydoğan’a göre Kur’an-ı Kerim’in kendisi ve tercümesi aynı şey değildir. 1957 yılı itibariyle Türkçe Kur’an peşindekiler büyük bir yanlışın içindedirler. Ancak Kur’an’ın başka dillerle tercümesi bir ihtiyaçtır. Elmalılı’nın Kur’an tercümesi de bu ihtiyaca yöneliktir. Yine Ömer Rıza Doğrul ve Hasan Basri Çantay’ın Kur’an tercümelerinde her hangi bir sakınca yoktu. Ancak, Baydoğan, İzmirli İsmail Hakkı ve Baltacıoğlu’nun tercümelerine pek sıcak bakmamıştır.31 Türkçe Kur’an çalışmasını caiz görmeyen Baydoğan’a göre Allah’ın kelamı olan Kur’an-ı Kerim üç mucize taşımaktadır. Bu mucizelerin ilki Kur’an-ı Kerim'in “söz”leri; ikincisi taşımakta olduğu “nur”; ve son olarak Kur’an’ın “mana”sıdır. 30 Peyami Safa, “Kur’an Tercümesi”, Sebülerreşad, C. X, S. 250, Ağustos 1957, s. 397. 31 M. Lütfullah Baydoğan, “Kur’an ve Türkçe İbadet Meselesi II”, Müslüman Sesi, Y. 8, S. 124, 13 Haziran 1956, s. 2. 298 Bundan dolayı “bu üç çeşit mucizenin hepsi de kuranı kerimin elfazı şerifesiyle alakalıdır. Eğer kuranı kerimin sözlerini Türkçeye çevirecek olursak, bu üç mucizenin üçü de ortadan kalkmış olur.”32 Kur’an-ı Kerim’in herhangi bir Arapça ibare olmadığını düşünen Baydoğan’a göre, “O, Allah kelamıdır, engin bir deryadır, sonsuz bir nur ve eşsiz bir mucize” idi. Durum böyle iken tercümelere “Türkçe Kur’an” demek “korkunç bir günah”tı. Baydoğan, Baltacıoğlu’nun çıkarttığı Türkçe Kur’an-ı Kerim’in İslam âleminde infiale yol açtığını ileri sürmüştür. 33 Halbuki “Türkçe Kur’an’ı Kerim” yerine “Kur’an’ı Kerimin Türkçe tercemesi” denmeliydi. Tercüme faaliyetlerine olumlu bakan Baydoğan, Baltacıoğlu’nun bu çalışmasına atfen bu tercümeyi yapacak kişilerin liyakatine vurgu yapmıştır. Ona göre, bu işe girişenlerin öncelikle Arapçaya hâkim olmaları gerekliydi. Tercüme için sadece Arapça bilmenin kâfi olmayacağı, tefsir ilmi yanında, fıkıh ve hadis gibi diğer İslami ilimlere vakıf olunması gerekliydi. Aksi halde Kur’an hakkında yapılan yanlış tercümeler kişiyi küfre bile düşürebilirdi.34 Derginin diğer yazarlarından Süleyman Kıvrak, Türkçe Kur’an niyetlerinin altında, dini ilk dönemlerinden uzaklaştırıp, tahrif etme olduğunun yattığını savunmuştur.35 Kıvrak, hem okuyucularına hem de isim belirtmeden Baltacıoğlu’na şöyle seslenmiştir: “Aziz ve muhterem okuyucu! Müslümanlıkta (Reform) yapmak lazım geldiği fikrini ileri sürenlerin neler istediklerini gördün mü? Onlar, Müslümanlığın nasıl bir din olduğunu bilmedikleri halde, bu dinin (Reforme) edilmesini istiyorlar ve dini hükümleri hiçe sayıyorlar. Ne garip değil mi? Bir insan, bilmediği bir şeyin ıslaha muhtaç olduğunu nasıl iddia edebilir? Fakat maksatları başkadır. 32 M. Lütfullah Baydoğan, “Kur’an ve Türkçe İbadet Meselesi 4”, Müslüman Sesi, Y. 8, S. 126, 31 Temmuz 1956, s. 1. 33 M. Lütfullah Baydoğan, “Türkçe Kuranı Kerim Münasebetiyle”, Müslüman Sesi, Y. 10, S. 148, 30 Kasım 1957, s. 2. 34 Baydoğan, a.g.m., s. 1-2; Baydoğan bu girişimlerin art niyeli olduğunu düşünmüştür. Kur’an’ın Türkçeye çevrilmesini senelerdir tekrar edenlerin Kur’an’ı anlamak ve hükmünü yerine getirmek şöyle dursun, bir defa dahi olsa Allah’ın adını anmayan ve Peygambere dil uzatıp, Kur’an’a da “Çöl Kanunu” diyenlerin olduğunu dile getirilmiştir. M. Lütfullah Baydoğan, “Türkçe Kuranı Kerim Münasebetiyle 3”, Müslüman Sesi, Y. 10, S. 150, 8 Ocak 1958, s. 1-2; Ayrıca Müslüman Sesi dergisinin konuyla ilgili görüşleri hakkında çalışma için bkz. Ahmet İşler, “Demokrat Parti Döneminde Dinde Reform Tartışmaları: Müslüman Sesi Dergisi Örneği”, İçtimaiyat Sosyal Bilimler Dergisi, C. 2, S. 2, 2018, s. 61. 35 Süleyman Kıvrak, “Dinde Reform İsteyenler”, Müslüman Sesi, Y. 11, S. 170, 20 Nisan 1959, s.3- 4. 299 Onlar, ibadetleri değiştirmek, camilere musiki koymak, orucu kaldırmak ve dini, kendi keyiflerine göre değiştirmek sevdasındalar…”36 Sebilürreşad yazarlarından M. Raif Ogan da Baltacıoğlu’nun mevcut Kur’an tercümelerini, “Türkçe sayılamayacak halde kifayetsiz” olduğu iddiasını ve bu suretle tercüme faaliyetine girmesini doğru bulmamıştır. Halbuki, Basri Çantay’ın göstermiş olduğu “muvaffakiyeti” inkar etmek “insafsızlık” idi. Yine Ogan’a göre, Ömer Rıza Doğrul ve Elmalılı Hamdi’nin tercüme ve tefsirleri başlı başına bir “ilim hazinesi”dir. Baltacıoğlu’nun tefsiri ise “uydurma bir Türkçe ile tahrife varan” bir girişimdir. 37 Ogan da Peyami Safa ve Baydoğan gibi, Baltacıoğlu’nun yaptığı tercüme girişiminde onun ilmi yönden eksikliğini ortaya koymaya çalışmıştır. Ona göre Baltacıoğlu’nun tercümesi başından sonuna kadar hatalarla doludur. Bu tercümeleri yaparken de bazı ayetleri çıkardığının farkında değildi. 38 Baltacıoğlu’nun tercümesi tartışmalarına katılan ve en büyük tepkiyi gösterenler arasında Eşref Edip gelmekteydi. Eşref Edip, bu tür girişimleri “Kur’an tercümesi ticareti” olarak değerlendirmiş, her önüne gelenin hiç Arapça bilmediği halde eski Kur’an tercümeleriyle yeni bir tercüme yaptığını, onların kelimelerini, cümlelerini değiştirerek bozuk, hatta muharref manalar çıkardığını ifade etmiştir. Baltacıoğlu’nun tercümesinin de bunlardan biri olduğu, Kur’an tercümesinin uydurma kelimeler “üretme ve doğurtma” şeklindeki öz Türkçeleştirme faaliyetiyle yapılmasının tehlikeleri izah edildikten sonra Diyanet İşleri Başkanlığı’nın bu konuya el atması istenmiş, bu faaliyetin asıl maksadı ise şöyle aktarılmıştır: “Müslümanlığa karşı hareketler şimdi maskelenmiştir. Dinde reform vaveylâsında bulunanlar, bütün hareketleriyle Kur’ana cephe almışlardır. Halk Kur’anı anlamıyormuş, her millet kendi lisaniyle ibadet etmeli imiş! Türk Türkçe, Çerkez Çerkezce, Kürt Kürtçe... Camiler çorba haline gelecek. Ayrı ayrı imamlar, ayn ayrı müezzinler olacak. Yahut Bulgar kilisesi, Rum kilisesi gibi Türk camii, Çerkez camii, kürt camii olacak.”39 36 Süleyman Kıvrak, “Dinde Reform İsteyenler 2”, Müslüman Sesi, Y. 11, S. 170, 20 Nisan 1959, s. 4. 37 M. Raif Ogan, “Baltacıoğluna Cevap: Kur’anı Tercüme Teşebbüsü” Sebilürreşad, C. IX, S. 217, Mart 1956, s. 259 38 M. Raif Ogan, “Baltacıoğluna Cevap 2: Kur’anı Hazif, Kur’anı Tahrif Ne Büyük Cürettir!” Sebilürreşad, C. IX, S. 218, Nisan 1956, s.377. 39 “Kur’anla Oynuyorlar”, Sebülerreşad, C. X, S. 250, Ağustos 1957, s. 393-396. 300 Dönemin Diyanet İşleri Başkanı Eyüp Sabri Hayırlıoğlu, 1956 yılında görülen lüzüm üzerine Kur’anı Kerim’in tercüme faaliyetini başlatmış, ancak tamamlayamamıştır.40 Sebilürreşad yazarları Diyanet İşleri Başkanlığından herhangi bir tercümeye “Kur’an” adının verilmesinin mahiyeti hakkında fetva istemeleri üzerine “Türkçe Kur’an olmaz ve Türkçe Kur’an diye de okunmaz. Kur’an’ı Kerim Arap lisanı üzere nazil olmuştur” 41 cevabı verilmiştir. Eşref Edip, Türkçe Kur’an faaliyetlerinin art niyetli bir yaklaşım olduğunu savunuyordu. Ayrıca, “reform” özelliği taşıyan girişimler İslam dinine karşı açılan “harbin son tezahür”üydü. Eşref Edip, Türkçe Kur’an meselesini dinde reformun bir tezahürü olarak telakki etmiş, ilham kaynağının misyonerlik, masonluk ve komünizm olduğunu iddia ederek bunun bir “proje” olduğunu ileri sürmüştür.42 Bu bağlamda Baltacıoğlu’nun tercümesi “dinde reformcular” tarafından “Kur’an’la oynuyorlar”, “Kur’an’a karşı suikast” şeklinde yorumlanmıştır.43 Eşref Edip, Baltacıoğlu’ndan önce onlarca Kur’an tercümesinin yapıldığını, ancak yapılan bu tercümenin iyi niyetli olmadığını Mehmet Akif üzerinden açıklamaya çalışmıştır. Aslında Türkiye’de Kur’an’ın tercümesi meselesi Cumhuriyet dönemiyle başlayan bir gelişme de değildi. Türkler Müslümanlığı seçtikten sonra tercümeye dönük çalışmalar yapmıştır. 15. yüzyıllarda bu tür çalışmalara rastlamak mümkündür. Ancak bu çalışmalar tefsir mahiyetindedir. II. Abdülhamid döneminde Kur’an’ın Türkçeye tercüme edilme talepleri engellenmiştir. II. Meşrutiyet döneminde Türkçe tefsir ve tercümelere rastlanılmaktadır. Bu dönemde yapılan tercümeler İslam ve Sırat-ı Mustakim mecmualarında yayınlanmıştır. Cumhuriyet’in ilanından sonra Kur’an tercümelerine hız verilmiştir. Hüseyin Kazım Kadri’nin “Nuru'l-Beyan”ı ile Süleyman Tevfik’in “Kur’an-ı Kerim Tercümesi” bunun örneklerindendir. Laiklik doğrultusunda yapılan inkılaplar ve Halifeliğin kaldırılması sonunda Kur'an tercümelerinde bir artış görülmüştür. Ancak bu işe ehil olan ve olmayan insanlar el atmıştı. Bu meyanda büyük bir kısım, "din ve 40Yasin Pişgin, “Kur’an’ın Tercümesi Meselesine Eyüp Sabri Hayırlıoğlunun Bakışı”, Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, C.6, S.1, s. 53. 41“Diyanet Riyasetinin Mühim Bir Fetvası”, Sebilürreşad, C. XI, S. 269, 1958, s. 290. 42 Eşref Edip, Dinde Reformcular, Sebilürreşad Neşriyatı, İstanbul, 1959, s. 3. 43 Sebülerreşad, C. X, S. 250, Ağustos 1957, s. 393; Sebülerreşad, C. XI, S. 252,Eylül 1957, s. 251. 301 dile hizmetten ziyade, kazanç kasdiyle" bu işe yönelmiştir. Bunlardan biri de Cemil Said’di ve Diyanet İşleri Başkanı Rıfat Börekçi bir beyanname yayınlatmıştı. Bu beyannamede şu ifadeler yer almıştır: “Türkçe Kur'an-ı Kerim namıyla Cemil Said imzasıyla intişar eden eser tedkik olundu. Kur'an-ı Azimuşşan ile karşılaştırıldığı zaman serapa muharref olduğu anlaşılan bu esere "Türkçe Kur'an" demek esasen caiz olmadığı gibi, "Kur'an-ı Kerim'in Tercümesi" diye itimad etmek de caiz değildir. Binaenaley gunagun maksadlarla neşredilen bu gibi eserlere aldanmamalarını müslümanlara tavsiye etmeyi bir vazife addederiz." Atatürk’ün de beğenmediği tercüme, daha sonra meclisin bir tercümenin gerekliliğini ortaya koymasıyla devam etmişti. Diyanet, tercüme için Mehmet Akif, tefsir için Elmalılı Hamdi ve hadis tercümesi için de Ahmed Naim’i “en ehil kişiler” olarak belirlemişti. Ancak Mehmet Akif, kendisine verilen tercüme işini tamamlamamıştır. 44 Söz konusu yıllarda ezan da olduğu gibi Kur'an’ın da aslının terk edilmesi gündeme gelmiş, camilerde tercümenin okutulmasından endişe duyan Mehmed Âkif, “kendi tercümesinin Kur an yerine okutulacağından korkarak, aldığı bin lirayı iâde etmiş ve bitirmiş olmasına rağmen tercümeyi vermemiştir.”45 Mehmet Akif’in Kur’an tercümesi çalışmalarına detaylı bir şekilde değinen Eşref Edip’in ifadesine göre, Akif’i Kur’an tercümesine yönelten irade tamamiyle art niyetliydi: “Akif, Kur’anın asıl metnini, bir tarafa da tercemesini, altına da şerh ve tefsirini yazmak; sonra gayet nefis bir şekilde ipek kâğıda bastırmak... Hattâ bunun çok nefis olması için Londra’da tab’ını düşünüyordu. Fakat sonraları burada ibadetlerde bir inkılâb yapmak, namazlarda kur’an yerine Türkçe tercemesini ikame etmek cereyanları başlayınca Âkifin zihni altüst oldu: ‘Benim tercemeyi bunun için mi istiyorlar? diye endişeye düştü” 46 Eşref Edip’e göre, bu girişimin “siyasi müteşebbisleri masonlar”dı ve “İslam’ı protestanlaştırma gayreti” gütmekteydi. Ona göre, Akif’in tercümesinden 44 Türkiye’deki Kur’an tercümeleri ve Mehmet Akif Ersoy’un tercümesi hakkında detaylı bilgi için bkz. Hidayet Aydar, “Türklerde Kur’an Çalışmaları”, İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, S. 1, İstanbul, 1999, s. 159-235; Dücane Cündioğlu, Türkçe Kur’an ve Cumhuriyet İdeolojisi, Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1998; Muhammet Abay, “Türkçedeki Kur'an Meallerinin Tarihi ve Kronolojik Bibliyografyası”, Türkiye Araştımaları Literatür Dergisi, C. 10, S. 19-20, 2012, s. 231-301. 45 M. Ertuğrul Düzdağ, Mehmet Akif Ersoy, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1997, s.129. 46 Eşref Edip, “Âkifin Kur'an Tercemesi 5”, Sebülerreşad, C. XII, S. 295, Ekim 1959, s. 316. 302 önceki, Cemil Said’in tercümesi, mabedlerde Kur’an makamında okutulması bir deneme mahiyetindeydi. “İnkılapçıların” asıl gayesi ise Akif gibi toplumda kabul gören birinin tercümesiyle bu inkılabı tamama erdirmekti. Akif’in tercümesinde ısrarcı davranan ilgililerin niyetleriyse şöyle açıklanmıştır: “Âkifin tercemesi var ya, onu alalım. Onun doğruluğuna bütün müslüman halkın itimadı var. Camilerde, namazlarda o okunursa kimse bir şey diyemez, sesini çıkaramaz, Bu iş olur biter.”47 Eşref Edip, İnönü döneminde, mason olarak nitelendirdiği Adnan Adıvar’ın bu girişimi tamamlama hedefini taşıdığını, bunun için “makam sahibi” Şerefettin Yaltkaya’ya ihtiyaç duyulduğunu, ancak her seferinde “hüsran”la sonuçlandığını öne sürmüştür. Yine Diyanet İşleri Başkanlığı’nca başarılı olmayan bu girişim, Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel’in “Kur’an” harfleri ile yazılan ayet ve surelerin ve dini kitapların tümünü ortadan kaldırma teşebbüsü de akamete uğramıştı. Ona göre, Kur’an’ı yeryüzünden kaldırmak için yapılan bu adımların hepsi hüsrana uğramıştır.48 Hasan Basri Çantay’da Baltacıoğlu’nun Türkçe Kur’an konusunu dört yazı dizisinde dile getirmiş ve Baltacıoğlu’nun tercümesinin “hatalı” ve “tahriflerle dolu” olduğunu örnekleriyle birlikte ispatlama gayreti göstermiştir.49 Dinde reform ve Türkçe Kur’an tartışmaları devam ederken 27 Mayıs Askeri Müdahalesi yaşanmıştı. Askerin yönetime el koymasından sonra Millî Birlik Komitesi’nin yayınladığı beyannamede: “Vicdan hürriyetinin hâzinesi olan mukaddes dinimizin, irticaî ve siyasî cereyanlara âlet edilmeden, saf ve lekesiz kalması, Millî Birlik Komitesinin en büyük emelidir” açıklaması yapılmıştır. Ayrıca vatandaşların din hakkındaki inanış ve ibadetlerine “ne kanun ve ne de zor kuvveti ile” müdahale edilemezdi. Bu gaye ile “bazı teşekkül ve şahıslar tarafından yapılan, ezan ve Kur’an-ı Kerimin Türkçe okutulması mecburiyeti gibi, vatandaşlarımızın zihinlerinde yanlış kanaatler uyandıracak istidaddaki beyan, tefsir ve propagandalar, hiç bir suretle Millî Birlik Komitesinin fikirlerini ifade etmez” açıklaması muhafazakâr camia tarafından memnuniyetle karşılanmıştı. Bu doğrultuda Sebilürreşad şunları yazmıştır. “Millî Birliğe, Millî vahdete hürmet etmek, bugün her 47 Eşref Edip, a.g.e., s. 317. 48 Eşref Edip, a.g.e., s. 318. 49 Hasan Basri Çantay, “Baltacıoğlu ve Kur’an 4”, Sebülerreşad, C. XI, S. 260, Ocak 1958, s. 146. 303 zamandan ziyade millî ve vatanî bir vazifedir…Millî Birlik Komitesi ve hükümeti etrafında, ona tam bir itimat ile rabtı kalb etmek, onun gösterdiği hak ve fazilet yolunda yürümek, her müslüman Türk için dinî, vatanî bir borçtur.”50 MBK Türkçe ezana da sıcak bakmamış, 27 Mayıs 1960’tan sonra Diyanet İşleri Başkanlığı’na atanan Ömer Nasuhi Bilmen, ezanın Türkçe okunamayacağı fetvasını vermiştir. Bu beyanatın akabinde Ankara İlahiyat Fakültesi Dekan Vekili Neşet Çantay ise ezanın Türkçe de okunabileceğini savunmuştur.51 1961 yılında Diyanet İşleri Başkanı Hasan Hüsnü Erdem, yaptığı açıklamada İslam dininin kendisi tahrif edilmiş dinleri reforme eden en son ve en mükemmel din iken, bu dinin Kur’an ve sünnete dayanan esasları üzerinde herhangi bir reform yapılmasının mevzu bahis olmadığını belirtmiştir. Türkçe Kur’an konusuna gelince bunun mümkün olmadığı, ancak Arapça olan Kur’an’ın tercümesi, tefsiri, açıklaması ve izahının olacağını beyan etmiştir. Öte yandan asırlardan beridir âlimler tercüme ve tefsirler yapmış, yüzden fazla Kur’an tercümesi Türkçeye kazandırılmıştı. Diyanet İşleri Başkanı “Türkçe Kur’an” olamayacağı ve tercümelerin de “Türkçe Kur’an” diye isimlendirilemeyeceği, ayrıca bu tür tercümelerle de namaz kılınamayacağını52 belirterek bir süre tartışmaların önüne geçmiştir. Muhafazakâr düşünürlerin ortaya koyduğu tepki Türkçeye değildi. Nitekim Kur’an’ın birçok Türkçe tercümesi vardı ve Kur’an’ın anlaşılması için tefsir ve meal şeklindeki araştırmalar önemli görülmüştür. Onların en büyük tepkisi tercümenin “bizzat” Kur’an olarak gösterilmesine idi. 2. Komünizm Karşıtlığı 50 Sebilürreşad, C. XIII, S. 311, Temmuz 1960, s. 162-163. 27 Mayıs müdahalesinden sonra İslami düşünceyi temsil eden Sebilürreşad, darbeden sonraki sayısında, “İlâhî Kanunlar Şaşmıyor” adlı haberinde, DP’nin de CHP’nin yolunu takip ederek zalimleştiğini örnekleriyle vermiştir. 27 Mayıs müdahalesini “Türk milletine karşı Allahın büyük bir lütuf ve ihsanı” olarak değerlendiren Sebilürreşad, partiler üstü iki mukaddes müesseseden birini “ordu” diğerini ise “din” olarak belirlemiştir. Bu düşünceler şu cümleler ile ifade edilmiştir: “Türk milletine ne büyük lütfi İlâhî Şanlı kahraman ordumuzun bu müdahalesi bütün endişeleri bertaraf ediyor. Memleket huzura kavuşuyor. Artık keyfî idarenin kalkarak tamamiyle demokratik bir nizam kurulacağına kalblere bir itminan geliyor.” Sebilürreşad, C. XIII, S. 31, Haziran 1960, s. 146-154. 51 “Türkçe Ezan MBK’da İlgi Görmedi”, Yeni İstiklal, 1 Mart 1961, s. 1. 52 Sebilürreşad, C. XIII, S. 323, Nisan 1961, S.354-355. 304 Türkiye’de komünizm karşıtlığı, milliyetçilik olarak nitelendirilmiş, antikomünizm, muhafazakâr ve milliyetçi kesimin önemli vasıflarından biri sayılmıştır. Ayrıca komünizm, muhafazakârlarca “milli kültür” karşıtlığına “eşdeğer” görülmüştür.53 Muhafazakâr milliyetçi düşünce açısından komünizmin amacı, “din, milliyet, dini ahlak ve aile yapısı”nı ortadan kaldırmaktı. Bundan dolayı komünizm “gayri millî, gayri islamî ve gayri İnsanî”dir. 54 Bu tanım aynı zamanda muhafazakârlığın temel unsurlarıydı. 55 Bu bağlamda muhafazakâr düşüncenin milliyetçilik anlayışında komünizm karşıtlığı önemli bir tezahürdür. Muhafazakâr kesimde 1950 yılına kadar bariz olarak görülen Kemalizm karşıtlığına, 1950 ve sonrasında komünizm karşıtlığı da eklenmiştir. Bu bağlamda komünizmle mücadele, milliyetçi-muhafazakâr bir kimliği ifade etmektedir. II. Dünya Harbi sonunda ABD ve Rusya eksenli Doğu-Batı Bloku oluşmuş, Sovyet Rusya’nın yıkılışına kadar süren Soğuk Savaş dönemi başlamıştır. Bu dönem boyunca iki kutup arasında kalan üçüncü dünya, komünizm ve kapitalizm, Nato ve Varşova arasında tercihe zorlanmıştır. Türkiye’de tek parti rejimi, 1940’ların yükselen ideolojik gerilimleri içinde milliyetçilik fikri tartışmalarında AtsızSabahattin Ali arasında yaşanan “ırkçılık-Turancılık” davasına müdahale etmiştir.56 Muhafazakârlar, Soğuk Savaş dönemi boyunca komünizmin İslam karşıtlığının yarattığı hoşnutsuzlukla Amerikancı bir yerde durmuştur.57 Bu kesimin antikomünist cephede yer almasının en büyük nedeni komünizmin din ve millet düşmanlığı olarak algılanmasıydı. Yine Soğuk Savaş boyunca Sovyet emperyalizmi olarak ifade ettikleri tehlikeye karşı Batı Bloku’na sempati ile bakılmıştır. Ancak Karakoç, sağ ve sol kavramlarına hak-batıl anlamını yüklese de Rusya’ya karşı Amerikancı bir tavır içinde olmamış, aksine Amerika’nın bir buhran geçirdiği ve derin şüpheler içinde bocaladığını savunmuştur. 58 Nuray Mert’e göre, 1950’li 53 Mehmet Akıncı, Türk Muhafazakârlığı: Çok Partili Siyasal Hayattan 12 Eylül’e, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2012, s. 313. 54 YMM. S.45-46, Aralık 1970, s. 15. 55 Muhafazakârlık hakkında detaylı için bkz. Robert Nisbet, Muhafazakârlık: Düş ve Gerçek, Kadim Yayıncılık, (Çev. M. Fatih Serenli, Kudret Bülbül), Ankara 2007. 56 Arzu Öztürkmen, “Folklorla Oynamak, Yerellik, Milliyetçilik ve Ötekilerimiz” ed. Herkül Millas Sözde Masum Milliyetçilik, Kitap Yayınevi, İstanbul, 2010, s. 268; Söz konusu tartışmalar “Atatürk Sonrası Dönemde Milliyetçiliğe Genel Bakış” başlığı altında detaylı ele alınmıştır. 57 Alev Erkilet, Mazlum Doğu’nun Mağrur Çocukları, İslamcı Portler ve Türkiye’de İslamcılığın Seyri, Büyüyenay Yayınları, İstanbul, 2015, s. 81. 58 Sezai Karakoç, “İnsanın Çevresinde Dönen Bir Çağ”, Diriliş, C. 3, S. 13, Ekim 1970, s. 8. 305 yıllarda gelişen muhafazakârlık, Batıcı inkılapların yanında bir de kömünizm ve dinsizlik tehlikesiyle karşı karşıya gelince, din ile daha yakın ilişki içine girmiş ve bunu komünizme karşı bir “tehlikesavar” işlevine dönüştürmüştür. 59 Osman Tiftikçi’ye göre emperyalistler, 1946 yılında komünizme karşı dinin ön plana çıkmasını istiyordu. Bu bağlamda ABD, CHP hükümetine okullarda zorunlu din eğitimini vermesi için baskı yapıyordu.60 Çok Partili Dönem’e girildikten sonra gerek CHP gerekse de DP antikominist bir söylem içindedirler. Okullarda din dersinin yer alması ile ilgili görüşmelerde Şükrü Saraçoğlunun: “memlekete kızıl tehlike bu sefer Muhammedin bayrağı altında sokulacaktır” sözüne karşılık Sebilürreşad dergisi, “Kızıl tehlike Hazreti Muhammed’in bayrağı altında değil, Saraçoğlu’nun bayrağı altındadır” manşetini kullanmıştır.61 Cevat Rıfat Atilhan, komünist, Marksist ve masonluk gibi Yahudi karakteri taşıyan bütün cereyanlara karşı kuvvetle mücadele etmeyi elzem görmüştür. Ona göre, komünistlere karşı din adına mücadele yapılmalıydı. Çünkü komünizm “din, Allah, iman ve milliyet düşmanı”ydı62 Komünizmi din aleyhtarı olarak gören Sebilürreşad dergisi, “Ya din, ya komünizm” diyerek tavrını ortaya koymuştur. 1950 yılındaki bir habere göre, eski İngiliz bakanlarından Lord Kenros, Kahire’deki El Ezher Üniversitesi Rektörü’ne “bu İslâm irfan ocağının, komünizme karşı vaziyetinin ne merkezde olduğu” sorulmuştu. Rektörün cevabı İslâmiyet’in komünizmle savaşmak için kuvvete sahip olduğu ve üniversitenin komünizme karşı “kapısının sımsıkı kapalı” tutulduğu beyan edilmiştir. Ezher rektörü şu ifadeleri kullanmıştır: “Eğer Müslümanlar îslâmiyetin icaplarını lâyıkile yerine getirmekte devam ederlerse, komünizm hiçbir zaman içlerine nüfuz edemez. Fakire yardım muhakkak yapılır, maddî ve manevî her çeşit muavenet de her müslime müyesser olacaktır. Bundan başka İslâmiyette diktatörlüğe cevaz yoktur. Binaenaleyh, komünizmle İslâmiyet arasında bir anlaşma vaki olamaz.” 63 59 Nuray Mert, “Muhafazakârlar Neyi Muhafa Etmeye Çalışırlar”, Tezkire, Y. 11, S. 27-28, TemmuzEkim 2002, s. 76. 60 Osman Tiftikçi, 1960’lardan Günümüze Türkiye’de İslami Hareketler(Resmi İslam, cemaatler, tevhidi hareket), Ceylan Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2014, s. 23. 61 Sebilürreşad, S. 3, Haziran 1948, s. 3. 62 Cevat Rifat Atilhan, “Masonların Din Düşmanlığı”, Sebilürreşad, S. 3, Haziran 1948, s. 43. 63 “İslâmiyet ve Komünizm”, Sebilürreşad, C. V, S. 111, Eylül 1951, s. 170. 306 1950 seçimlerinden sonra Nazım Hikmet’in affedilmesi ve buna destek veren aydınlara duyulan tepki, milliyetçi ve muhafazakâr çevrelerde komünizmle daha etkili mücadele etmeyi gerektirmişti.64 Nurettin Topçu’nun Hareket dergisi, Nazım Hikmet ve onun gibilerini “vatanına ihanet eden yabancı bir devletin kölesi” görmüştür. Ona göre tüm komünistlerin amacı Türkiye’yi Ruslara’a teslim etmektir. İstiklal Harbi’nde de Türkiye’yi düşmana peşkeş çekmeye çalışanların olduğunu hatırlatan Topçu, Türk milletinin bu konuda vatanseverliğinden şüphe duymamıştır.65 Topçu, komünistlerin “cemiyet, ahlak ve din nizamını” yıkmak isteyen bir doktrine sahip olduğunu ifade etmiştir. Ona göre bu doktrine karşı Hıristiyan âlemiyle el ele vermek gerekliydi. Topçu bu konuda şunları ifade etmiştir: “Komünizme karşı silahlarımızı birleştirmeliyiz. Hücum hatlarını beraber tayin etmeliyiz. Hatta hareket işaretlerini de birlikte vermemiz lazımdır. Unutmayalım ki, Hz. İsa ile Hallacı Mansur’un ölmeyen ruhları büyük çölün iki tarafından birbirlerine seslenmekte, Allahın kulları için aynı duayı yapmaktadırlar.” 66 1960’lardan sonra “Anadolu Müslüman Sosyalizmi”ni savunan Topçu, bu fikriyatının komünizme karşı bir set olacağını ısrarla savunmuştur. 67 Diğer bir düşünür Necip Fazıl, 1944 yılında sağ ve sol ideolojileri ele alan makalesinde bu ideolojilerin tasnifleri yapılırken felsefi bir temelde değil de politik bir temelden yola çıkılarak tasnif yapıldığına işaret etmiştir. 68 Nihat genç, son iki asrın Batılı olma çabasıyla geçmesinden dolayı, dünyanın Batılı kavram ve paradigmalarla okunmasına sebep olduğunu belirtmiştir. Ona göre de sağ ve sol gibi kavramlar Batıda yüzlerce yıllık tarih ve kurumlarından süzülerek anlamını bulan kavramlar iken Türkiye’deki yansımaları yüzeysel kalmıştı. Örneğin Batı’da ortaya çıkan sağ kavramı, kapitalist ve liberal düşüncelerle ortaya çıkmışken, solun ise kapitalizme karşı sosyal adalet fikriyle vücut bulması tarihsel bir arka plana sahiptir. Her iki kavramın Türkiye’de vücut bulması ise arka plandan mahrum, bu kavramlara 64 Beşir Ayvazoğlu, Tanrı Dağı’ından Hira Dağı’na: Milliyetçilik ve Muhafazakârlık Üzerine Yazılar, Kapı Yayınları, İstanbul, 2013, s. 132-133. 65 “Türk Milliyetçiliğinin Asli Kaynakları”, Hareket, S.3, Şubat 1953, s. 2. 66 Nurettin Topçu,”Komünizme karşı Hristiyan Alemiyle Elele Vermeliyiz!”, Şule Dergisi, S. 2, Haziran 1962, s. 7. 67 Nurettin Topçu, “Türk Milliyetçiliği ve Komünizm”, Hareket, S.32, Ağustos 1968, s. 6-7.. 68 Necip Fazıl Kısakürek, “Tanrıkulundan Dinlediklerim, (Sağ) ve (Sol)”, Büyük Doğu, C.II, S. 23, 17 Mart 1944, s. 5; Necip Fazıl Kısakürek, “Tanrıkulundan Dinlediklerim, (Sağ) ve (Sol)”, Büyük Doğu, S. 45, 6 Eylül 1946, s. 11. 307 içi boş olan sığ ve basit anlamlar yüklenmiştir. “Sağ emperyalist ve faşist olmak demekse, sol komünist olmak demekti.” 69 Necip Fazıl sağ ve sol tanımlarına daha sonra farklı bir yaklaşım getirmiştir. Necip Fazıl, sağ cepheyi “milliyetçi, dindar ve gelenekçi”, sol cepheyi ise “komünist, dinsiz ve mazi yıkıcıları” olarak tasnif etmiştir.70 Necip Fazıl, CHP iktidarının son yılında Türkiye’de komünizmin CHP iktidarı tarafından himaye edildiğini savunmuştur. 71 Köy Enstitüleri’nin tarih boyunca “Türklüğe yapılmış en büyük suikast” olduğunu ileri süren Necip Fazıl, bu enstitülerin amacının, “Türk köylüsünü bütün ismet ve mukaddesatından sıyırıp komünistleştirmek ve köylü sınıfına dayanan, materyalist, Allah ve ahlak düşmanı bir nesil yetiştirmek için atılan temel”72 olduğunu iddia etmiştir. Eylül 1950’de Türkiye’de komünistlerin nasıl “imha edileceği”ni şu maddelerle sıralamıştır: “1- Bütün hulul, nüfuz, telkin ve teşebbüs yollarını, İstanbulun kanalizasyon haritası gibi tespit edip maddi ve manevi zabıta kordonu altına almak… 2- Vazifesi sadece komünizma takipçiliği olan, her nevi halk zümreleriyle işbirliği halinde hususi bir teşkilat kurmak… 3- Komünistlere karşı efsanevi sertlikte, gayet zeki ve kurnaz bir kanun çıkarmak ve memleketin belli başlı bir yerinde hususi bir mahkeme teşkilatlandırmak… 4- Halka ve gençliğe, komünizmaya karşı, kanuni olmak şartiyle, her türlü aksülamel serbestliğini vermek… 5- Fertler ve zümreler arasındaki hınçların, önüne gelene bu yaftayı yapıştırmaması için azami dirayet ve incelikte mukabil tedbir müeyyidelerine sahip olmak…” 73 Necip Fazıl, komünizmin ülkeyi kaosa sürükleyen ve huzuru engelleyen bir hareket olarak görmektedir. Ancak “himayesiz ve başıboş” ve kökleriyle bağı 69 Nihat Genç, “Bir Savunma Refleksi Olarak Milliyetçilik Algısı”, Statükodan Değişime Milliyetçilik Ufku, Ed. Huzeyfe Süleyman Arslan, Binyıl Yayınevi Ankara 2007, s. 192 70 Büyük Doğu, “Cepheler”, Büyük Doğu, Y. 21, S. 6, 4 Kasım 1964, s. 2. 71 Dedektif X Bir, “Türkiye’de Komünizma” Büyük Doğu, Y. 5, S. 4, 1 Nisan 1949, s. 2. 72 Dedektif X Bir, “Köy Enstitüleri”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 5, 8 Nisan 1949, s. 1. 73 Be.De., “Komünizmle Mücadele Yolları”, Büyük Doğu, C.I, Sayı:24, 1 Eylül 1950, s.13. 308 zayıflatılmaya çalışılan bir “Türk ruhu” vardı ve bu ruh halkın desteğini almaktaydı ve komünizme geçit vermemekteydi.74 Dönemin muhafazakârları 1951’de Kore Savaşı ile ilgili milli duyguları komünizm karşıtlığı üzerinden açıklama eğilimi göstemişlerdi. Kore’de ölen askerlerin şehit, kalanların ise gazi olduğunun delilini Diyanet camiasına yakın Müslüman Sesi dergisi şöyle ele almıştır: “Komünistler, Allah, Peygamber, din, iman, namus ve hürriyet tanımayan düşmanlardır. Bu itibarla bu gibi düşmanlara karşı koymak ve dünyanın neresinde olursa olsun onlarla harbetmek, bilhassa biz Türkler için mukaddes bir vazifedir.” 75 Komünizme karşı kurulan bu blokta yer almak gerektiğini ısrarla savunan Müslüman Sesi dergisi, bu savaşın amacının sadece komünizme karşı olmadığıydı. Ayrıca, Türkiye “medeni milletler”in yanında Kore’de savaşmak zorundaydı, aksi halde düşmanların Türkiye’ye saldırması durumunda müttefik büyük devletler de yardıma gelemezdi. Kore Harbi’ne yüklenen muhafazakâr düşünce şöyle tarif edilmiştir: “İşte bu bakımdan Kore’de harp eden kahraman askerlerimiz, şu veya bu devlet hesabına değil, mukaddes vatanımızı, dinimizi ve namusumuzu müdafaa etmek gibi yüksek ve dini bir vazife uğrunda çarpışıyorlar. Pek tabiidir ki, bu vazifenin ifasında Korede ölen askerlerimiz şehid, kalanlar da gazidir.”76 Dergi, komünizmi insanlık için en büyük tehlike görmüştür. Müslüman Sesi, Müslümanlık ve medeniyetin, komünizmle çarpışmayı emrettiğini ileri sürmüştür.77 Muhafazakâr kesimlerin tamamında Türkiye’de II. Dünya Savaşı’ndan itibaren, komünizm karşıtı milliyetçi ve mukaddesatçı bir eğilim görülmektedir. 1950 yılında kurulmaya başlayan ve milliyetçi grupları bir araya getiren “Komünizmle Mücadele Dernekleri” milliyetçi ve muhafazakâr kesimlerin ortak cephede buluşmasını sağlamıştır. Komünizmle Mücadele Derneği, ilk olarak 1950 yılında Zonguldak’ta, 1956’da İstanbul’da ve 1963 yılında İzmir’de kurulmuş daha sonraki 74 Necip Fazıl Kısakürek, Her Cephesile Komünizma, Doğan Güneş Yayınları, İstanbul, 1962, s. 34- 36. 75 M. Lütfullah Baydoğan, “Kore’de Ölenler Şehit, Kalanlar Gazi mi Değil mi?”, Müslüman Sesi, Y.3, S. 49, 30 Eylül 1951, s. 1. 76 Baydoğan, a.g.m., s. 2. 77 Müslüman Sesi, Y.1, S. 14, 14 Ağustos 1949, s. 19; Müslüman Sesi dergisi Pakistan’ın en ünlü gazetesi olan “Civil And Military Gazette”nin baş makalesinde Müslümanlığın ve İslam memleketlerinin en büyük ve birinci düşmanının komünizm olduğu yazısını paylaşmıştır. Bkz. Müslüman Sesi, Y.4, S.61, 4 Haziran 1952, s.13. 309 milliyetçi teşekküllerin de zeminini hazırlamıştır. 78 1965 yılında Komünizle Mücadele Derneği genel başkanlığını yapan İlhan Darendelioğlu’na göre, “Türk Milliyetçiliğinin en aktif ve şuurlu hareketleri Komünizm ve vatan diyanetine karşı olmuştur.” 79 Komünizmle Mücadele Derneği faaliyetleri ve beyannameleri muhafazakâr dergilerde genişçe yer edinmiş ve bu derneklerin görüşleri benimsenmiştir. Komünizmle Mücadele Cemiyeti fikri çalışmalarının yanında halka komünizm aleyhinde filmler izlettirmiş, ayrıca fakir semtler için parasız seyyar dispanser teşkilâtı kurmuştur.80 Milliyetçi muhafazakârlar için en sıkıntılı dönem 27 Mayıs 1960 tarihinden sonra Türkiye’de “ilerici-gerici” tartışmaların yaşandığı yıllar olmuştu. Solcu camia Kemalist bir anlayışla milliyetçiliğe yanaşmış, muhafazakâr ve mukaddesatçıları, İslamı ve milliyetçiliği istismar etmekle suçlamıştır. Söz konusu dönemde milliyetçi, muhafazakâr ve mukaddesatçı olarak tanımlanan kesimin komünizm karşıtlığı, milli ve dini değerlere bağlılık üzerinden ifadesini bulmuştur. Karpat’a göre bu dönemdeki milliyetçilik, halk nezdinde olduğu gibi aydınlarca da İslamiyet’le bir tutulma tehlikesi altındadır. Milliyetçilik, “dini fikirleri ifade ve savunma vasıtası” haline gelmiş, böylece laik karakterini kaybetmekte ve bu durum “Türk devletinin milli vasıfları”nın ortadan kaldıracağı sonucunu doğurmaktadır. Ona göre Arap milliyetçileri ruh, dil ve doğum yeri bakımından Arap kültürünün ayrılmaz bir parçası olan İslamiyet’i kendilerine yakın bulabilirdi. Ancak Türkiye İslam’ın evrenselliği karşısında milli benliğini muhafazada zorluk yaşayacaktı.81 Bu meyanda Kemalist sol akım, muhafazakârların milliyetçi tutumlarından rahatsız olmuşlardı. Karpat, konu hakkında şu değerlendirmeyi yapmıştır: “Türkiye’de milliyetçiliğin İslamiyetle bir tutulması, laik taraftarları arasında, Türk milliyetçiliğinin modern karakterinin yeniden belirtilmesi yolunda bir tepkiye yol açabilir. Takbih edilmek korkusuna kapılmadan gösterilecek böyle bir reaksiyon da Türkiye’de daha liberal ve daha ilerici bir milliyetçilik anlamı doğurabilir. Bir bakıma Türkiye’nin milli benliğini teşkil eden Atatürk 78 Türkiye’de Komünizmle Mücadele Dernekleri hakkında geniş bilgi için bkz. Ertuğrul Meşe, Komünizmle Mücade Dernekleri, İletişim Yayınları 2. Baskı, İstanbul, 2017. 79 İlhan Darendelioğlu, Türkiye'de Milliyetçilik Hareketleri, Toker Yayınları, istanbuL, 1977, s. 13. 80 Fedai, S. 2, Eylül 1963, s. 7. 81 Kemal H. Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, İstanbul Matbaası, İstanbul, 1967, 223-224. 310 devrimlerini korumak amacıyla kurulmuş olan Türk Devrim Ocakları, İslami milliyetçiliğe karşı laik anlayışı koruyan meşru müdafaa sayılabilir.”82 Öte yandan 60’ların ve 70’lerin sol-Kemalist söyleminden devralınan ulusalcılık söylemi, resmi milliyetçiliğin sol versiyonudur. Kemalist ulusçulukta milliyetçiliğin “özcülük, biriciklik, kendine özgülük” ideolojisi vardır. Antiemperyalist ve bağımsızcılık anlayışına sahip olan sol, milliyetçilik söyleminde politik İslam’ın temsilcisi olarak gösterilen Arap ve İran karşıtlığında, ırkçıaşağılayıcı ve oryantalist bir bakış ortaya koymuştur.83 27 Mayıs 1960’dan sonra Yön dergisi “sosyalizmle Atatürkçülük, milliyetçilik” arasında bir çizgi belirlemiş, Kemalizmin değerlerine önem atfetmişti. Bu yönüyle Kadro dergisiyle de ideolojik bir yakınlık kurmuştu. 84 Bu bağlamda muhafazakâr bir dergi olan Sebilürreşad, Kemalist sol akımların saldırılarına karşı, Atatürk’ün komünizmle mücadelesini dile getirerek “Türk âleminin en büyük düşmanı komünistliktir! Her göründüğü yerde ezilmeli” gibi pasajları aktarmıştır. 85 Nadir Nadi, Cumhuriyet gazetesindeki yazısında alaylı bir şekilde Türkiye’de Atatürkçü olmayan bir tek vatandaşın olmadığını belirterek “devrim rejimine diş bileyen bütün gericiler, yobazlar ve ırkçılar Atatürkçüdür” ifadesini kullanmıştır.86 Osman Yüksel Serdengeçti, Kemalistlerin tüm kadrolarıyla solcu olduğunu iddia etmiş, komünistleri Atatürkçülüğün arkasına gizlenmekle suçlamıştır. Ona göre “muhafazakâr, maneviyatçı, mukaddesatçı milliyetçiler” davaları gereği Atatürk’ü araç olarak kullanmamaktadır.87 Aşırı solculuğa ve komünistlere karşı mücadele etmeyi elzem gören Sebilürreşad, CHP’nin bu mevzudaki politikalarını eleştirmiştir. 88 Sebilürreşad, 1964’te Milli Eğitim Bakanlığı’nın komünizm aleyhindeki milliyetçi ve muhafazakâr 82 Karpat, a.g.e., s. 224. 83 Tanıl Bora, Milliyetçiliğin Kara Baharı, Birikim Yayınları, İstanbul, 2013, s.77-78. 84 Emine Öztürk, “1960 ve 1971 Yılları Arasında Türkiye’de Öğrenci Hareketleri”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2016, s. 120. 85 “Atatürkün Komünist Düşmanlığı”, Sebilürreşad, C. XV, S. 359, Mart 1965, s. 140. 86 Nadir Nadi, “Atatürk’e Dönüş”, Cumhuriyet, S. 13375, 29 Ekim 1961, s. 1. 87 Serdengeçti, Y. 15, S. 33, Şubat 1962, s. 6. 88 Sebilürreşad, C. XV, S. 354, Mayıs 1964, s. 62. 311 eserlere yasak getirmesi ve kütüphanelerde dini kitapların kaldırılmasını Tek Parti Dönemi uygulamalarına benzetmiştir.89 1960’lı yıllarda “Fedaiciler” olarak bilinen ve Fedai dergisini çıkaran Kemal Fedai Coşkuner de komünizme karşı sert bir yayın politikası izlemiştir. Fedai dergisi, Osman Turan’ın “Türkiyede Komünizmin Kaynakları” isimli kitabını tanıtarak buradan alıntılar yapmış, taraftarlarını bu konuda bilinçlendirmeyi hedeflemişti. Turan eserinde şuna değinmiştir: “İslâmiyetin sarsılması ile Türk milleti gibi Türk milliyetçiliğinin de zaafa uğraması mukadderdi. Gerçekten tarih, edebiyat, dil, sanat, mimarî ve folklorumuzun esasını teşkil eden İslâmiyet çıkarıldığı takdirde Türk kültürü ve milliyetçiliği ile birlikte Türk milleti de inhilâle mahkûmdur.”90 Ayrıca Osman Turan’ın “Türk Dünya Nizamının Milli, İslami ve İnsani Esaları”nı konu alan “Türk Cihan Mefkûresi Tarihi” adlı eserin fikriyatı, diğer muhafazakâr yayınlarda atıf yapılarak ele alınmıştır. Osman Turan, eserinde “İslamiyeti Milli Din”91 olarak ele almaktadır. Ayrıca “Türk ve İslam Mefkûrelerinin Kaynaşmasını” dile getirerek bu mefkûrenin Selçuklu döneminden beri “şii ve komünist cerayanlar” a ve Şeyh Bedrettin’in “İran’ın komünist Mezdekçi” fikirlerine karşı mücadele ettiğini ileri sürmüştür. 92 Fedai dergisi, Peyami Safa’nın “Habis Ruh’ adlı yazısını sayfalarında paylaşmıştır. Peyami Safa, makalesinde komünizmi şu cümlelerle açıklamıştır: “Bu habis ruh, evvelâ her türlü milli, dini ve mânevi değer düşmanıdır. Ne kadar sevilmiş, milletin teveccühünü ve saygısını kazanmış, milliyetçi, mâneviyatçı şöhret ve otorite varsa onu yıkmaya çalışır. Yazı, karikatür, dedikodu ve iftira yolu ile baraj ateşine alır. Kendinden olmayan her iktidara düşmandır. Geçmişini geleceğe depo hizmetini gören kültür hâzinesini darmadağınık etmek için dil tarih, din, ahlâk, sanat ve edebiyat, eskiye ait ne varsa hepsini halkın ve bilhassa gençliğin gözünden düşürmek için uğraşır. Gerçekten, teknikten Üslûptan, bilgiden, edepten, hayâdan nasibi olmıyan iğrenç romanlara, şiirlere mükâfatlar kazandırır. Bu habis ruh komünistliktir, yıkıcı bozguncu, nesilleri birbirine katıcı komünistlik, uydurma bir sosyalistliktir. Kitabı, metodu, sistemi olmıyan, yalnız millî ve kutsal değerleri yıkmaya memur bir tahrip hareketi hâlinde devirici ve devrimcidir. Hiç bir yapıcı fikri yoktur. Yıkmaya çalıştığı canlı ve güzel türkçenin yerine koymaya 89 Sebilürreşad, C. XV, S. 354, Mayıs 1964, s. 55. 90 Fedai, Y.1, S.9. Nisan 1964, s. 6. 91 Osman Turan, Türk Cihan Mefkûresi Tarihi: Türk Dünya Nizamının Milli, İslami ve İnsani Esasları, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2003, s. 172-177. 92 Turan, a.g.e., s. 192-402. 312 uğraştığı dil bir vahşî kabilenin anlaşılmaz ağız şamatası gibi ruhumuza, lisanımıza, edebiyatımıza kültürümüze yabancıdır.” 93 Fedai dergisinin aynı sayısında “Nazım Hikmetov” adlı bir şiir yayınlanmıştı. Bu şiirde “Nazım Hikmet canını verip iblis eline. Kavuştu, cehennemde Staline, Lenine. Onca mukaddes olan, ne vatandı ne dindi. Satılmış, şarlatandı, bir soysuzdu, haindi” 94 mısralarıyla Nazım Hikmet ve komünizm karşıtlığı dile getirilmiştir. Başyazar Coşkuner, Genel Kurmay Başkanı Cevdet Sunay’a yazdığı “Allah Vatanı ve Orduyu Korusun” cümlesiyle sonlandırdığı açık mektubunda, Silahlı Kuvvetler’in komünist tehlikeye karşı önlem almasını talep etmiş ve ilgilileri bu konuda uyarmasını istemiştir.95 1964 yılında gericilikle mücadele etmek amacıyla toplanan Öğretmenler Federasyonu Komisyonu’nun aldığı kararlar muhafazakâr milliyetçiler tarafından büyük bir tepkiyle karşılanmıştır. Söz konusu toplantıda, imam hatip okullarının kapatılması, okullarda din derslerinin kaldırılması ve Kur’an kurslarının kapatılması, devlet radyosunda yayınlanmakta olan dinî yayınların kaldırılması ve üç yüz elliden fazla dinî gazete ve dergilerin kapatılması, Diyanet İşleri Başkanlığı’ın lâğvedilmesi ve hac seferlerinden vazgeçilmesi, camilerin kapatılarak okul ihtiyacının eksiklerini tamamlama da kullanılması gibi kararlar alınmıştır. Bu kararlar günlük gazetelerde yayınlanmış, olay hayret ve dehşetle karşılanmıştır. Türkiye Öğretmen Dernekleri Millî Federasyonu’nun öncülüğünde toplanan “Gericilikle Mücadele” adlı toplantıya katılan Yüksek Öğretim Gençliği Atatürkçüler Derneği, bu toplantının memleket için zararlı olduğunu belirterek çalışmalardan çekildiğini bildirmiştir. Atatürkçüler Derneği adına yayınlanan tebliğde şöyle denilmiştir: “Bugün memlekette iki zıt kutbun yaşama ortamı aradığına inanan Atatürkçüler olarak en büyük tehlikenin komünizm olduğu kanısına vardık. Gündemin ve hazırlanacak programın gericilikle değil, sağdan ve soldan gelecek tehlikeleri kapsayan zararlı akımlarla mücadele şeklinde değiştirilmesini istedik. Oylamada kabul edilmesine rağmen geçici komisyonun hazırlamış olduğu raporda ve ortak bildiride bu umdenin belirtilmediğini gördük. Bu büyük tehlike soldan gelmektedir. 93 Peyami Safa, “Habis Ruh”, Fedai Dergisi, Yıl 1, S. 1, Ağustos, 1963, s. 7 94 Fedai Dergisi, Yıl 1, S. 1, Ağustos 1963, s. 7. 95 Kemal Fedai Coşkuner, “Harbiye Umumi Reisi Orgenaral Cevdet Sunay’a Açık Mektup“, Fedai, S. 17, Aralık 1964, s. 10-11. 313 Atatürkçü örtüye bürünerek memleket bütünlüğünü bozmak, sosyal adaletçi görünerek sosyal dengeyi yıkmak amacı ile sinsi sinsi metotlarla çalışıldığını görmekteyiz. Ekonomik dengesizliğin meydana getirdiği ortamda ve 27 Mayıs devriminin ana ruhunun müsamahakâr tutumundan gıdalanan bu sol cenah millî müesseseleri yıkma gayreti içindedirler.”96 “Gericilikle Mücadele” adı verilen toplantı sonrası İmam Hatip Okulları Federasyonu bir tebliğ yayımlayarak gericilikle mücadele adı altında “memleketi kaosa sürüklemek isteyenlerin” faaliyetini kınamıştır. Federasyon tebliğinde şu ifadeleri yazmıştır: “Bu kabil kimselere şu hususları açıkça ifade etmek isteriz. Gerçek Atatürkçülük demirperde gerisinde olduğu gibi mukaddesat düşmanlığı değil, bilâkis bunun aksidir. Atatürk aslâ sizin göstermek istediğiniz gibi din düşmanı değil, dindar bir kurtarıcı idi. Nitekim Atatürk’ün (İntisabı ile bahtiyar olduğum İslâm dini en mütekâmil bir dindir) sözü bu gerçeğin tâ kendisidir.”97 Ankara Milliyetçi Öğretmenler Birliği, olay üzerine cumhurbaşkanına bir telgraf göndermiştir. Kızılay salonunda “gericilikle mücadele maskesi” altında alenen komünizm probagandası yapıldığı, Atatürk’ün komünizmi “Türk âleminin en büyük düşmanı olarak göstermesine” rağmen “Atatürkçülük maskesi altında” bu fikrin yayılması ve Müslüman Türk halkına yapılan saldırı ve iftiralara karşı hükümet ve parlamentonun olayı sadece izlemekle yetindiği belirtilmiştir. Birlik, telgrafının sonunda Türk milletini kurtaracak olan şeyin “ahlâklı ve karakterli milliyetçilik” olduğunu beyan etmiştir. Tarık Buğra da Öğretmen Federasyonu’un açıklamasına Yeni İstanbul gazetesinde “Tükürünüz Suratına” adlı bir yazı kaleme almıştır. Buğra, açıklamayı “ilericilik, Atatürkçülük ve uygarlık” adına “gerici” olarak adlandırılan değerlere karşı saldırı görmüştür. Buğra, solcu cenaha şu cümlelerle hitap etmiştir: “…Çünkü sizi asıl cephenizden kopardılar, sizi ana kaynağımıza karşı kullandılar, sizi aldattılar, size iyiyi kötü, doğruyu yanlış gösterdiler, zaman zaman hattâ size suç işlettiler.” 98 8 ve 13 Haziran 1964 tarihli Cumhuriyet gazetesinde “Korkunç” ve “Derhal” başlıklı yazılarda İmam Hatip Okullarındaki derslerde şeriatçılık propagandası yapıldığı ifade edilmiştir. Yazıda bu derslerin şeriatçılık propagandası olduğu ve suç 96 Sebilürreşad, C. XV, S. 354, Mayıs 1964, s.57. 97 Sebilürreşad, C. XV, S. 354, Mayıs 1964, s.58. 98 a.g.e., s. 58-59. 314 teşkil ettiği ileri sürülmüştür. Gazete hem savcıları göreve çağırmak, hem de Milli Eğitim Bakanlığından imam hatip okullarındaki din derslerinin kaldırılmasını talep etmiştir.99 Ahmet Kabaklı açısından komünizm, “kan, ruh, ve kültür”e bağlı olmayan ve milleti felakete sürükleyen “sol uçurum”du. Türkiye’de solun korunduğunu sağın ise engellendiğini şu ifadelerle açıklamıştır: “Bu ülkede sağa dönük olan en masum yollar, demir handikapla örülmüş, sola açılan en zararlı uçurumlar bile kocaman boş beyinler gibi açık bırakılmıştır. Sağ, yani millî değerleri koruyuculuk şu koca dünyada yalnız ve çaresiz kalmış Türk milletine târihte bu dayanak gökte bir sığınak ve yerde bir şahsiyet arayıcılık o paslı demirlerin hantal baskısında inliyor. Tanrıyı, vatanı ve halkı sevmek artık, bu ülkede gizli gizli, söylenmesi gereken büyük suçlar arasına giriyor. Buna karşılık sol yani bozguncu, serseri düşünce, ölçüsüz maymunluk, halk ve tarih düşmanlığı, iç ve dış diktaya çanak yalayıcılık, vatanı sömürme gayretleri, köksüz imansız, soytarı davranışlar, afyonlu sirk arslanları gibi serbest bırakılıyor.” 100 Fethi Tevetoğlu, Sebilürreşad dergisindeki yazısında komünizmi bir çeşit “ruh hastalığı”na benzetmiştir. Tevetoğlu, insanları komünizmden kurtaracak olan yolun dini inançtan geçtiğini, bundan dolayı komünizmin dine karşı çıktığı belirtilmekte, dini “komünizmin panzehiri” olarak görmektedir.101 Dönemin en önemli olaylardan biri 1968 yılında Amerikan filosunun İstanbul limanına gelmesinden sonra yaşanan olaylardır. 16 Şubat 1969 tarihli olaylarda Amerikan 6. Filo’sunu protesto etmek için Taksim’de toplanan solcular ile MTTB ve Komünizmle Mücadele Derneği başta olmak üzere milliyetçi muhafazakâr görüşlü kesimler arasında yaşanan olaylar “Kanlı Pazar” adıyla tarihe geçmiştir. Şefket Eygi 12 Şubat 1969 tarihli Bugün gazetesinde “Hainler Beyazıt Kulesine Kızıl Bayrak Çektiler” adlı bir yazı kaleme almıştı. Beyazıt Kulesi’ne kızıl bayrak çeken “kızıl komünistler”in eylemlerinin infiale sebep olduğu ve Türk “milletinin sabrı tükenmek üzeredir” ifadeleri kullanılmıştı. 102 MTTB tarafından organize edilen “Türk 99 Kemaleddin Nomer, “Müslümanlığa Korkunç Taaruzlar”, Sebilürreşad, C. XV, S. 356, Temmuz 1964, s. 90. 100 Ahmet Kabaklı, “Sağ kapalı, Sol Açık”, Sebilürreşad, C. XV, S. 359, Mart 1965, s. 140. 101 Fethi Tevetoğlu, “Din Karşısında Komünizm ve Ruh Hastalığı”, Sebilürreşad, C. 14, S. 327, Ekim 1961, s. 22-23. 102 Bugün, 13 Şubat 1969, s. 1. 315 Bayrağına Saygı-Kızıl Bayrak Asanlara Son İhtar” adlı mitinge binlerce kişi katılmış, ardından Beyazıt Kulesine Türk bayrağı asılmıştır.103 16 Şubat günü karşıt görüşlü grup arasında yaşanan olaylarda iki kişi öldürülmüş, elliden fazla kişi yaralanmıştır. Yaşanan olaylarda karşılıklı suçlamalarda bulunulmuştur. Mehmed Şefket Eygi, Kanlı Pazar’ın yaşandığı gün çıkan 16 Şubat 1969 tarihli Bugün gazetesinde “Cihada Hazır Olunuz” başlığı altında “kızıllara hadlerini bildirmek için Türkiye halkı ve Müslümanları komünizm küfrüne karşı savaşa hazırlamalarını” yazmıştı. Eygi yazısında şu ifadeleri kullanmıştır: “Bilmiş olunuz ki, büyük fırtına patlamak üzeredir. Müslümanlar ile kızıl kâfirler arasında topyekun bir savaş kaçınılmaz hale gelmiştir... Bir buçuk asırdan beri İslam alemini içten ve dıştan fethetmek için faaliyet gösteren küfür kuvvetleri, artık son ve büyük taarruza hazırlanmaktadırlar. Bu sefer hedef TÜRKİYE’dir. Gaye Türkiye’yi komünizm denilen küfür nizamı içine sokmak ve oradan bütün alem-i İslamı istila etmektir. Müslüman kardeşim: Sen bu savaşta bitaraf kalamazsın. ‘Ben namazımı kılar, tespihimi çekerim… Etliye sütlüye karışmam…’deyip de zulüm edenlerden olma. Gözünü aç bak! Küfür selleri, korkunç homurtularla üzerine doğru akıyor. Tedbir almazsan boğulacaksın. Komünizm küfrüne karşı derhal silahlan. İslam’da askerlik ve cihad ihtiyâri değildir; mecburidir…” 104 Nurettin Topçu, Amerikan 6. Filo’su olayı sonrası yaşanan Kanlı Pazar olayında muhafazakâr milliyetçilerin “Amerika’yı savunmak için kardeşlerine saldırmayı cihat zannedecek kadar düştüğünü” ifade etmiştir. Topçu yaşanan üzücü olaylar üzerine, dönemin muhafazakâr milliyetçi ve mukaddesatçı kesimden farklı düşündüğünü şu cümlelerle ifade etmiştir: “Amerikan donanması, Boğaz’da şerefe kadeh kaldıran sarhoşların narası çalkalanırken, kendi şevket ve saltanatlarının devamı için, Müslüman Türk çocuklarının birbirilerini boğazladıklarını seyretti. Hadisenin sebebi âşikâr: Amerika komünizme düşmandır, komünizm de Müslümanlığa düşman olduğu için Amerika’yı desteklemek her Müslümanın üzerine vaciptir; bu belki de bir cihaddır. Desteklemek için ne lazımsa yapılır, gayeye varmak için adam öldürmek caiz olur; hele öldürülen komünist ise…”105 103 a.y. 104 Mehmed Şefket Eygi, “Cihada Hazır Olunuz” Bugün, 16 Şubat 1969, s. 1. 105 Nurettin Topçu, “Kin ile Din Birleşmez”, Hareket, S. 39, Mart 1969, s. 4 316 Topçu, Kanlı Pazar olayından yıllar önce 1965 yılının Mayıs ayında Tohum dergisinin 20. sayısında “Fatihler ve Zalimler” adlı makalesinde muhafazakâr ve milliyetçi gençliğe eleştirel cümleler kullanmıştı. Bu kesimlerin “zümreci, partici ve dinci” olarak zulüm ettiğini ifade eden Topçu’ya göre “İslamın ufuklarını saran zulüm teneffüs ediliyor; maddeyi temsil eden zümre zalim, ‘Gençlik ben’im’ diye harekete geçen kuvvet zalim, din uğruna mücahitlik yapar görünenler zalim”di. 106 Şule Yüksel Şenler tarafından çıkartılan Seher Vakti dergisi 1969 yılında milliyetçi ve mukaddesatçı olarak tanımladığı gençlerin mücadelesini sayfalarına taşırken sol kesimin anarşist faaliyetlerini eleştiren yayınlar yapmıştır. 1968’de Üniversite yaşanan sağ-sol olaylarında sağcı gençlik, “milliyetçi ve mukaddesatçı” olarak tanıtılmıştı. Özel Işık Mimarlık ve Mühendislik Yüksekokulunda yaşanan olaylarda Gaziantepli bir genç öldürülmüştü.107 Seher Vakti, bu hadiselerden sonra doğulu gençler ile “kızılların” arasının açıldığını ve solcuların kendilerini istismar ettiğini düşünen birçok doğulunun, bundan sonra sol kesime cephe alacağını bildirmişti. Yaşanan olaylar sonunda üç milliyetçi genç tutuklanmış, savcının taraflı davrandığı iddia edilmişti. Dergi buna binaen, adaletin tecelli edeceğini ve “…Zafer Allaha inanan milliyetçi ve mukattesaten Türk gençliğinindir” 108 cümlesini kullanmıştı.109 Komünizm karşıtı olan bu düşünürlerin dışında Milli Türk Talebe Birliği ve Mücadele Birliği, sadece fikri düzeyde değil aynı zamanda fiili olarak da komünizmle mücadele etmiştir. MTTB’nin muhafazakârlaşmaya başladığı 1965’ten sonra antikomünist bir politika izlemiş, komünist gençleri birlikten uzak tutmuştur. MTTB başkanı Rasim Cinisli komünizmle mücadeleyi önemsiyor ve komünizmi “Türkün maneviyatının ihanetçisi” olarak tarif ediyordu.110 İstanbul İktisadi ve Ticari Bilimler Akademisi Talebe Derneği Başkanı Burhanettin Kayhan ise, sağ cephe olarak Komünizme karşı birlik olmaya mecbur olacağını dile getirmiştir.111 106 Nurettin Topçu, “Fatihler ve Zalimler”, Tohum, C. 2, S. 20, Mayıs 1965, s. 23. 107 Türkiye’de 1960-1970 yıllarındaki öğrenci hareketleri hakkında detaylı bilgi için bkz. Emine Öztürk, “1960 Ve 1971 Yılları Arasında Türkiye’de Öğrenci Hareketleri”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2016. 108 Seher Vakti, S.1, 15 Kasım 1969, s. 13. 109 Seher Vakti, S.2, 15 Aralık 1969, s. 9. 110 İbrahim Kafesoğlu, “Komünizmle Mücadele”, Milli Gençlik, Komünizmle Mücadele Özel Sayısı, Y. 2, S.4, 1966, s. 6. 111 Burhanettin Kayhan, “Komünizm ve Gençlik”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Aralık 1967, s. 16. 317 1966’da İstanbul başta olmak üzere Türkiye’nin birçok ilinde “Komünizmi tel’in ve gafletten uyarma mitingleri” organize edilmiştir. Söz konusu mitinglerde “bütün müesseseleriyle milletimize düşman bir ideolojiyi maddî ve manevî plânda ezmek” ve komünizm taraftarlarının çalışmaları karşısında “kendini sahipsiz hisseden aziz millet”in yanında olduğu ve değerlerini koruyan bir güç olduğunu ispatlamak amaçlanmıştır. 112 Ayrıca 1968’de solcuların düzenlediği Doğu mitinglerine karşılık MTTB’nin de içinde olduğu altmışa yakın milliyetçi grup, “Anadolu Şahlanış” mitingleri düzenlemişti.113 Bu yıllarda öğrenci hareketleri silahlı çatışmaya dönüşmüş, MTTB’de ölümle sonuçlanan olaylar yaşanmış, 12 Mart 1971 yılına kadar yoğun bir çatışma içinde sürmüştür.114 Mücadele Birliği hem fikri alanda hem de pratikte kömünizm ile mücadeleyi asli bir görev saymıştır. Yayın organı Yeniden Milli Mücadele dergisi, Nazım Hikmet’i bir “Polonya dönmesi” olarak görmüş, Nazım’ı bu toprağın ve milletin evladı olmadığını ileri sürmüştür. YMM’ye göre, Türkiye’de uluslararası “Yahudiliğin ideolojik silahı” olarak aktarılan komünizmin her geçen gün maskesi düşmüş, “milli cephe” şuurlanarak davaya sahip çıkmıştı. Üniversite olaylarında komünistlerin faaliyetleri eleştiri konusu olurken, Leninist ve Marksist düşüncelerin olumsuz yönleri açıklanmıştır. 115 Mücadele Birliği, “Dikkat Bütün Milli Mücadeleciler!” adlı manşette, Beşiktaş Işık Mühendislik hadiselerinin ve Yıldız tertibinin faillerini ifşa etmiştir. “Bütün mücadeleciler! Aşağıdaki hainlerin ve katillerin aranmasına başlayınız! Ve adaletin kahhar pençesine teslim ediniz” ifadeleriyle on beş gencin isimleri derginin sayfalarında yer almıştır. 116 YMM üniversitedeki komünist hareketler ve ölümle sonuçlanan olaylardan sonra siyasi iradenin üniversitedeki komünist unsurları devlet eliyle temizlemesini beklemektedir.117 112 “Komünizmi Tel’in Mitingleri”, Millî Gençlik, S. 3, 1966, s.16-20. 113 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 49. 114 Siyami Akyel, MTTB ve MTTB’liler, Hemenora Yayınları, İstanbul, 2010, s. 45. 115 YMM, S. 1, 3 Şubat 1970, s. 8. 116 Sö konusu haberde “hain caniler” olarak şu isimler yer almış, “Bu hain katilleri nerede bulursanız yakalayınız. Bu milli cephemiz için en büyük vazifedir” ifadesi kullanılmıştır. 1-Zeki Tekeş 2- Yılmaz San 3-Mustafa Şimşek 4-Targan Ülbeyi 5-Eren Orhan Özkaya 6-Ali Güngör 7-Adem Yaman 8-Cahit Tan 9-Abdülkadir Koldere 10-Hüseyin Doğan 11-Hüseyin Akyol 12-Necdet Özgür 13-Abdurrahman Mazıcıoğlu 14-Mehmet Alagedik 15-Namık Turan. YMM, S. 2, 10 Şubat 1970, s. 14. 117 YMM, S. 9, 31 Mart 1970, s. 5. 318 Mücadele Birliği, “Tevhid inancı”na ve “Hakk”a uymayan tüm ideolojileri sol olarak niteleyen bir “doktrin” üzerinden komünizme yaklaşmıştır. 118 “Milli Mücadelenin Stratejisi”nde tahlil edilen, üzerinde sıkça durulan diğer konu Türkiye’deki komünizm hareketidir. Komünist yapılar ve sayıları hakkında istatistik rakamlar verilmiş, kurumlar bazında komünizmin etkisi ortaya konulmuştur. Komünizmin halk üzerindeki etkisini kırmak için sanat ve ilimlerin bütün türlerinde, milliyetçi fikir ve düşüncenin hâkim olması için gerekli çalışmalar yapılması gerekliliği ifade edilmiştir. 119 Komünistlerin nihai hedefinin dünyada komünist “cihan diktatörlüğü kurmak” ve bunu yaparken din, milliyet, milli ve dini ahlak ve aile yapısını ortadan kaldırmak olduğu, bu yönüyle komünizmin uluslararası bir ideoloji olarak “gayri millî” ve “din karşıtı bir sistem” olduğu ileri sürülmüştür. 120 Görüldüğü üzere, muhafazakâr ve mukaddesatçı kesimin ortaya koyduğu komünizm karşıtlığı, milliyetçi düşüncenin de önem atfettiği din, tarih, gelenek, milli değerler ve milliyet gibi unsurlardı. Özellikle 1960’ dan sonraki dönemde söz konusu çevreler devletçi bir anlayışla komünizmi devlet, vatan ve millet için büyük bir tehdit unsuru olarak görmüşlerdir. Bu dönemde milliyetçi fikir akımlarının neredeyse tamamı antikomünizm cephesinde yer almış, komünizm karşıtlığı milliyetçiliğin temel karakteri gibi görülmüştür. 3. Fetih Kutlamaları ve Ayasofya’nın Tekrar Camiye Dönüştürülmesi Meselesi Kökenleri II. Meşrutiyet Dönemi’ne dayanan Fetih Kutlamaları, milli bilinç uyandırma ve sürekli hale getirme amacıyla etkili bir araç olmuştur. Balkan Harbi sonunda yükselen milli duygular, bayramların önemini de arttırmıştı. İttihat ve Terakki iktidarı bu doğrultuda milli bilinci güçlendirme gayesiyle milli bayramlara önem vermişti.121 Nitekim iktidarların meşruiyet kazanması ve yorumlarını topluma 118 YMM, S. 21, 23 Haziran 1970, s. 2. 119 YMM. S. 44, 1 Aralık 1970, s. 15. 120 YMM. S. 45-46, Aralık 1970, s. 15. 121 Çağla Derya Tağmat, “Fetih Derneği ve İstanbul’un Fethinin 500. Yılı”, Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, C. 3, S. 4, 2014, s. 48. 319 benimsetmeleri açısından bazı “siyasal sembol”lere ihtiyaç vardı. Bu yönüyle milli bayramlar ve kurtuluş törenleri ittihatçıların önemli siyasal sembolleriydi.122 Bu düşünce etrafında yapılan ilk kutlama II. Meşrutiyet’in ilanının milli bayram kabul edilmesidir. Daha sonra, Çocuklar Bayramı, İdman Bayramı, Osmanlı Devleti’nin kuruluş günü olan “İstiklal-i Osmanî Günü” gibi bayramlar, İttihat ve Terakki Fırkası’nca gelenek haline getirilmek istenmiştir. İstanbul’un Fethi, 1914’te I. Dünya Savaşı’nın arifesinde büyük törenlerle çoşku içinde kutlanmıştır. Geniş halk kitlesinin katıldığı fetih kutlaması, Ayasofya’dan Fatih’e yürüyüşle başlamıştı. Fatih’teki merasimde Türk Ocağı adına Hamdullah Suphi bir konuşma yapmış, konuşmasında “Türklük ülküsü” damgasını vurmuştu.123 1914’ten sonra uzunca bir süre kayda değer bir kutlama yapılmamıştı. Atatürk döneminde fetih kutlanmasına rastlanmamış, ancak 1939 yılına gelindiğinde fethin 500. yılınının kutlanması gündeme gelmiş, 1952 yılında Fetih Derneği fethin kutlanması görevini üzerine alarak hazırlıklara başlamıştı.124 Tek Parti döneminden sonra muhafazakârlar, geleneğe dönme çabaları göstermiş, Osmanlı tarihiyle bağlar kurmaya çalışmıştır. Bu bağlamda Osmanlı Devleti, Hanedanlık gibi konuları kutsayan bir tarih anlayışı gelişmiş, İstanbul’un fethine çok büyük anlamlar yükleyerek her yıl kutlama programları düzenlenmeye başlanmıştır. Copeaux, “Fetih” sözcüğünün sıkça kullanılmasını, “Osmanlı tarihine idealist” ve “Müslüman bir bakış” değerlendirmesini yapmıştır. Ona göre fetih, “Kemalist olmayan bir kimlik olayı”dır. İstanbul’un fethi de basit bir toprak kazanması değil, “dinsiz ve meşru olmayan hiyerarşilerin vahiy karşısında mağlubiyetidir.” 125 Bu yönüyle İstanbul’un fethi, Türk tarihi kadar İslam tarihinin de önemli bir parçasıydı. Ayrıca Ayasofya Camisi’nin müzeye çevrilmesi, muhafazakârlar arasında büyük infiale yol açmıştı. Fetih ve Ayasofya’ya bu denli sahip çıkılmasının bir diğer sebebi de Kemalizm ile hesaplaşmaktır. Eşref Edip’in 122 “Bir geleneğin icadı olarak milli bayramların ihdası” hakkında detaylı çalışma için bkz. Kemalettin Kuzucu, Kahramanı Yaratmak: İttihatçıların Alemdar Mustafa Paşa’yı Hatırlaması, Timaş Yayınları, İstanbul, 2018, 83-103. 123 Tağmat, a.g.m., s. 48-49. 124 Tağmat, a.g.m., s. 52. 125 Etienne Copeaux, Türk Tarih Tezinden Türk-İslam Sentezine, İletişim Yayınları, çev. A. Berktay, İstanbul, 2006, s. 245. 320 Sebilürreşad dergisi’ne göre 1934 yılında Ayasofya’nın müzeye çevrilmesinden CHP iktidarı ve misyoner teşkilatlar sorumluydu.126 1951’de Sebilürreşad dergisi Fethi Tevetoğlu’nun yazısını paylaşmıştır. Tevetoğlu açısından 29 Mayıs İstanbul’un fethi günü “milli bayram günlerinin en makbulu”ydu. 29 Mayıs’ı Türkün ve İslam’ın en “ulu bayram günü” olarak görmüş, milli tarihini bilen ve seven her Türkün bu fikre sahip çıkması gerektiğini savunmuştur. 29 Mayıs, “Türk ve Müslüman’ın güldüğü, düşmanın ve kâfirin öldüğü gün”dü. Tevetoğlu, İstanbul’un fethinin önemini şu cümlelerle aktarmıştır: “Türkün saadet yazısını yazan, şereflerinden Ulu Tanrı katına Türkün ezanını ulaştıran bu minareler, Türk ve İslam Cenneti (İslâmbol) İstanbu1un ebedî süsüdür. Yeryüzünde bir tek Türk varoldukça, Türk İstanbulun, minaresiz ve minarelerin ezansız kalması imkânsızdır. Ulu Tanrı bu yeryüzü Cennetini Türke lâyık görünce, dünya tarihinde hürriyet, adalet ve ilim severliği ile de eşine çok az rastlanır büyük Türk Padişahı Fatih ve Ayasofyayı Türkün mâbeti yapmıştır.”127 Necip Fazıl 1943 yılında İstanbul’un fethi kutlamalarını tasvip etmemiştir. Ona göre İstanbul’un kurtuluşu ve “Türk’e ait oluşu” çok “doğal” bir olaydır. Her vesile ile kutlama merasimlerine girişmek kurtuluş ve aidiyetten şüphe etmektir. Frenklerin “kendini küçük görme ukdesi” dediği bu duygudan kurtulmak gerekliydi. 128 Necip Fazıl, 500. yıl kutlamasıyla ilgili fethi temsil eden Fatih’in, inandığı davada fetih hareketinin timsali olarak tekrar dirileceğini yazmıştır. Ona göre “bu millet ölemeyecekse, bu Fatih dirilecektir.”129 Türk Ruhu dergisine göre fethin ilk müjdecisi olan peygamberin, “İstanbul’un fethini emanet ettiği mefkûre”nin sahibi Müslüman Türklerdir. Dergiye göre fetih, sıradan bir olay değildi, “iman kuvvetinin taş duvarları kâğıt gibi yırtıp geçmesi”ni temsil etmekle de kalmazdı. Tarihin gördüğü “en çetin harb”in ifadesi de değildir. Gemileri karadan yürüten “eşsiz strateji”den de ibaret değildir. Fetih, “Hakka bağlı 126 “Ayasofya Camii Hakkında Bazı Notlar”, Sebilürreşad, C. V, S. 125, Nisan 1952, s. 399. 127 Fethi Tevetoğlu, “500 üncü Yılı Karşılarken: Ayosofya Camîimîz”, Sebilürreşad, Haziran 1951.C. 5, S. 105, s. 69. 128 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, Kurtuluş”, Büyük Doğu, C. I, S. 5, 15 İlkteşrin 1943, s. 2. 129 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeveden, 500 üncü Yıla Doğru”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 11, 23 Aralık 1949, s. 2. 321 Türklüğün şanını cihana duyuracak büyük devlet olmanın adı” idi. Fetih mefkûresi, “Türklüğün kanıyla yoğrulmuş” onun ayrılmaz bir parçasıdır. 130 Fethin 500. yıl kutlamaları DP dönemine denk gelmiştir. Fetih kutlamalarında Ayasofya’nın tekrar eski hüviyetine kavuşması, Fatih’in “emanetine sadakat” şeklinde bir duyguya dönüşmüş, fetih ve Ayasofya birleştirilmişti. Türk Milliyetçiler Derneği İstanbul Şubesi, İstanbul’un fethinin 500. yıldönümü kutlama programını büyük bir coşkuyla açıklamıştı. Bu programa göre Fethin 500. yıl kutlamasında Türkiye radyolarında 15 Mayıs’tan 10 Haziran’a kadar her gün Fatih ve fetih hakkında konuşmalar yapılacaktı. Türkiye’deki tüm okullarda Mayıs ayında bir hafta Fetih ve Fatih toplantıları düzenlenecekti. İstanbul Üniversitesi’nin bahçesine Fatih Sultan Mehmed’in heykeli dikilecek, 500. yıl kutlamaları düzenlenerek İstanbul Üniversitesi’nin adı “Fatih Üniversitesi” şeklinde değiştirilecekti. 500. yıla mahsus olmak üzere fetih gününün resmi tatil olması, Ayasofya Camisi mahyasına Fatih adını, Sultanahmed’e ise fethe dair hadisin yazılması ve tüm camilerin Türk bayraklarıyla süslenmesine karar verilmiştir. Donanmanın merasim boyunca Boğaz’da seyretmesi, Taksim meydanının iki ucuna dikilecek yüksek direklerle, cephesi Beyoğlu ve Galata’ya bakacak şekilde, ışıklı yazılarla “İstanbul Türktür, Türk kalacaktır” yazısının yazılması, fethin sembolü olan Ayasofya’da mevlüt okutulması, Topkapı’dan başlanarak Fatih’in gemileri karadan yürüttüğü Haliç’te merasim geçidinin sonlandırılması programın diğer içeriklerindendi.131 Türk Milliyetçiler Derneği İstanbul Şubesi, yayınladığı bildiride Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştürülmesini talep etmiştir. Bu broşürde, Ayasofya’nın anlamı, “Türk gücü ve zaferinin işareti” ve “İstanbul’un Türkün olduğu ve Türk kalacağı” idi. Caminin müzeye çevrilmesi, “tarihin ve binlerce Türk kanının çizdiği kadere vurulan bir ihanet darbesi”ydi.132 Ancak Türk Milliyetçiler Derneği’nin tertiplemek istediği Fethin 500. yıl kutlaması programı gerçekleşememiştir. “Dinci ve ırkçı” olduğu ve Malatya Suikasti ile ilişkilendirilen ve kapatılan dernek, fethin 500. yılını kutlayamamış ve fethin 500. 130 Ali Haydar Öztürk, “Fetih Şuuru”, Türk Ruhu, S. 9, Mayıs 1958, s. 3. 131 Serdengeçti, Y. 6, S. 19-20, Ekim-Kasım 1952, s. 25; Milliyetçiler Derneği, Ahmet Emin Yalman suikastinden dolayı, Adnan Menderes’in emriyle kapatılmıştır. Bkz. B. Zakir Avşar, Dava Dergiciliğinde Bir Örnek: Serdengeçti Dergisi, Kurgan Edebiyat Yayınları, 2. Baskı, Ankara, 2015, s. 20. 132 “Ayasofya Camii”, Sebilürreşad, C. V, S. 125, Nisan 1952, s. 388. 322 yılı sönük geçmişti.133 Topçu, Hareket dergisinde fethin 500. yılında planlanan Fatih adına heykel ve anıt yapılmadığını, ancak İstanbul Üniversitesi’nin adını “Fatih Üniversitesi”, Ankara Üniversitesi’nin adının da “Yıldırım Üniversitesi” olarak değiştirilmesini tavsiye etmişti.134 İstanbul’un fethihin 500. yılı etkinlikleri İsmail Hami Danişmend’in başkanlığını yaptığı Fetih Derneği tarafından organize edilmiştir. Ancak kutlama beklendiği gibi bir coşku oluşturmamıştı. Zira cumhurbaşkanı Bayar ve başbakan Menderes’in katılmadığı kutlamalarda, gemilerin karadan yürütülmesi ve yeniçerilerin gösterisi iptal edilmiştir. Fethin 500. yıl kutlamasının bu şekilde sönük geçmesini eleştiren sadece muhafazakâr camia değildi. Ulus gazetesi, “Biz Bu Acıyı 500 Yılda Bile Unutamayacağız” manşetini atmış, fetih gününün politik nedenlerden dolayı sönük hatta gülünç geçtiğini ifade etmiştir.135 Muhafazakâr düşüncenin önemli isimlerinden biri olan Osman Yüksel Serdengeçti, fethin 500. yıldönümünde yazdığı “Ayasofya ses vermiyor!” adlı yazısından dolayı Ağır Ceza Mahkemesine verilerek yargılanmıştı. Serdengeçti, bu yazıda fethin ve Fatih’in mabedinden Kur’an’ı kimin kaldırdığı, ezanı kimin susturduğunu, dine ve imana saldıranın kim olduğunu sormuştu. “Köhne Bizansı tekrar hortlatmak isteyen elin” ve bunu söyleyen dilin kime ait olduğunu soran Serdengeçti, bunlarla ilgili “Elleri kurusun, dilleri kurusun!. Ayasofya, Ayasofya, seni bu hale koyan kim? Seni çırılçıplak soyan kim?” diyerek Fatih’in “temiz emanetinin üzerinde kirli ayakların dolaştığı”nı yazmıştır. Serdengeçti, Tek Parti iktidarının Ayasofya hakkında yaptığı tasarrufu sert dille eleştirdikten sonra, Fatih ve fetih hakkındaki duygularını şöyle ifade etmiştir: “Ayasofya! Ey muhteşem mâbed! Merak etme. Fatih’in torunları seni camiye çevirecekler. Gözyaşlarıyla abdest alarak secdelere kapanacaklar. Tahlil ve tekbir sedaları boş kubbelerini yeniden 133 Sebilürreşad, C. VII, S. 152, Mayıs 1952, s. 32; 1952’de derneğin ilk ve tek kurultayında başkanlığa DP milletvekili olan Sait Bilgiç getirildi. Bilgiç 1944 Irkçılık-Turancılık davasınında yargılanmıştı. Türk Milliyetçiler Derneği’nin bir üyesi olan Hüseyin Üzmez’in, 1953’te Ahmet Emin Yalman’a suikast tertibinden dolayı dernek kapatılmıştı. Sait Bilgiç de bundan dolayı DP’den ayrılmak zorunda kaldı. Cemil Koçak, “Türk Milliyetçiler Derneği’nin Kısa Hikayesi”, Star Gazetesi, 11 Ekim 2015. http://www.star.com.tr/yazar/turk-milliyetciler-derneginin-kisa-hikayesi-yazi1061933/,(15.07.2019). 134 Nurettin Topçu, Büyük Fetih, Dergâh Yayınları, 11. Baskı, İstanbul, 2016, s. 38. 135Tağmat, a.g.m., s. 57. 323 dolduracak. İkinci bir Fetih olacak. Ozanlar bunun destanını yazacaklar, ezanlar ilânını yapacaklar. Sessiz ve öksüz minarelerinden yükselen tekbir sesleri fezaları yeniden inletecek. Şerefelerin yine Allahın ve onun sevgili Peygamberi Hz. Muhammed’in şerefine ışıl ışıl yanacak. Bütün dünya Fatih dirildi sanacak. Bu olacak Ayasofya, bu olacak! İkinci bir Fetih, yeni bir basübadelmevt... Bu muhakkak.. Bu günler yakın, belki yarın, belki yarından da yakın..”136 Türk Milliyetçiler Derneği’nin “manevi lideri” olarak görülen Nurettin Topçu, fetih kutlamalarında aktif olarak bulunmuş ve Milliyetçiler Derneği’nde konferanslar vermiştir.137 Topçu açısından İstanbul’un fethi sıradan bir olay değildi. Bu olay sadece Bizans’ın tarihe karıştığı bir devir de değildi. Aynı zamanda peygamberin duasına mazhar olmuş “bir kılıçla” açıldığını düşünmek de bu mirasın mahiyetini ihtiva etmezdi. Fetih mirası, Çaldıran’dan başlayarak, Plevne’ye, Mehmet Akif ve Hüseyin Avni Ulaş’ı da içine alan “Türk milliyetçiliği” 138 İdi. Topçu, İstanbul’un fethiyle alakalı 29 Mayıs 1956’da Milliyetçiler Derneği fetih programında iki fetihten bahsetmiştir. Bunlardan biri Fatih’in “kılıçla kazandığı” fetihtir. İkinci fetih ise, “ruhlarda yapılan inkılap”tır. Fatih “kılıcı ve imanı” birleştirmişti. Birinci fetih tamamlanmış, ikinci fetih ise sürekli devam etmektedir. Ona göre fethin ikinci manası, Tanzimat dönemiyle zaafa uğramıştı. Halbuki İslam öncesi Türkler “haysiyetini koruyacak kabiliyet”teydi. Müslümanlığı seçtikten sonra da “insanlığın haysiyetini de koruyacak iktidar sahibi” idi. Ancak son birkaç asırdır Allah’ın adını üç kıtada yayan “Türk ruhu”, “heyecansız, isyansız bir saman çöpü gibi rüzgârda” sallanmaktaydı. Fatih’in torunları olan nesil, onun yolundan gitmeyi bırakmıştı. Bu meyanda İstanbul’u bir daha fethetmek gerekliydi.139 İstanbul Fetih Cemiyeti başkanı İsmail Hami Danişmend, Fethin 502. yıldönümünde “İnsanlık Bakımından İstanbul’un Fethi” adlı bir konuşma yapmıştır. Danişmend bu konuşmasında, Müslümanlıktan önce de tüm dinlere “müsamaha” gösteren Türklerin, Anadolu ve İstanbul’un fethinde de “taassup ve zulmün yerine 136 Osman Yüksel Serdengeçti, “Ayasofya”, Serdengeçti, Y. 6, S. 17, Ağustos 1952, s. 3; Fedai, S.11, Haziran 1964, s. 11. 137 Süleyman Seyfi Öğün, Türkiye’de Cemaatçi Milliyetçilik ve Nuretttin Topçu, Dergâh Yayınları, İstanbul, 1992, s. 51. 138 Topçu, Büyük Fetih, s. 15. 139 Topçu,, Büyük Fetih, s. 40-46. 324 hürriyeti ve İslam adaletini” getirdiğini ifade etmiştir. Fetihten önce, “İstanbul sokaklarında Latin Kardinallarının külahını görmektense Türklerin sarığını görmek evladır” sözünü zikreden Danişmend, İstanbul’un fethinde olduğu gibi Anadolu Fütühatında da Ortodoksların Bizans’a karşı Türklere yardım ettiğini ifade etmiştir.140 İstanbul’un Fethi ve Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştürülmesi konusu milliyetçi-mukaddesatçı camianın sürekli gündeminde olmuştur. Fethin her yıldönümünde Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştürülmesi de gündemden düşmemiştir. Necip Fazıl Ayasofya’yı “Türk’ün milli ve ruhi remzi” olarak görürken CHP’yi bu remzin ayaklar altına alınmasından dolayı suçlamıştır.141 1960’dan sonra muhafazakârların fetih konusuna önem atfetmeleri ve Ayasofya’nın camiye dönüştürülmesini istemeleri “yobazlıkla” suçlanmalarına sebep olmuştur. Buna karşı Peyami Safa, “Ayasofya’nın tekrar cami haline gelmesini isteyenlerin emellerini yobazca bir hayal sanmak da gafletlerin gafletidir” ifadesini kullanmıştır. Ona göre, “Fatih yobaz değildi. Hıristiyanlığa verdiği imtiyazlar bunun delilidir. Fakat Ayasofya minarelerinden yükselecek ezan sesinin bu şehirde İslâmTürk hâkimiyetini ebedileştireceğini biliyordu. Beş asır sonra torunları arasında bunu unutanların bulunabileceğini tahmin edemezdi.” 142 Ayasofya’nın “milli bir dava” olmadığını iddia edenlere karşı Fedai dergisi başyazarı Kemal Fedai Coşkuner, “Ağlıyan Ayasofya değil, Ayasofyanın şahsında Müslüman Türk Milletidir” adlı bir yazı kaleme almıştır. Coşkuner, bu yazısında Ayasofya’yı, milletin “haysiyet ve şeref davası” olduğunu ifade etmiştir. Ayasofya hususu millete götürülmeli ve bir referandum yapılmalı idi. Coşkuner açısından, her yıl kutlanan fetih programlarında Fatih’in “ruhunun şad” olduğuna inanmanın kendilerini aldatmaktan başka bir getirisi yoktu. “Ezanları susturulmuş Ayasofya” dururken fetih kutlamalarının bir neticesi olamazdı. Coşkuner’e göre “fetih” deyince Ayasofya akla gelirdi. “Ayasofya fethin bir remzidir. Boynu bükülmüş, kubbelerinde tekbir sadaları kesilmiş, şerefelerinde müezzinlerin Allahu Ekber nidaları dindirilmiş 140 “İstanbul Fethi”, Sebilürreşad, C. VIII, S. 200, Temmuz 1955, s. 397-398. 141 Necip Fazıl Kısakürek, “Ayasofya”, Büyük Doğu, S. 6, 10 Nisan 1959, s. 1. 142 Peyami Safa, “Ayasofya Davası”, Fedai, S.11, Haziran 1964, s. 4. 325 bir Ayasofya’nın karşısında yüce Fatih’in ruhunun şen ve müsterih olabilmesine imkân var mıdır?”143 Fedai dergisi Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştülmesi ve fetih sembolü olarak aslına döndürülmesini sürekli dile getirmiştir. 1966 yılında dönemin iktidarı ve İnönü’nün Ayasofya ile ilgili politikasını eleştiren Coşkuner, burada da Ayasofya’yı “milli iradenin zincire vurulmuş sembolü” olarak tasvir etmiştir. Ona göre Ayasofya’nın “matemi vatanın semalarını tutmuşken, demokrasi olmayan bu memlekette cumhuriyetin kendisi de fanteziden” ibarettir. Ayasofya’yı “Yunan dostluğunun bir sembolü” olarak müzeye çevirenler, dostluk bozulmasın diye fetih kutlamalarından da kaçınmıştır. Coşkuner, ayrıca İsmet Paşa’nın Kıbrıs ve Ayasofya ile ilgili politikasının vatanseverlikle bağdaşmadığını zikretmiştir.144 Sebilürreşad, 1964 yılında Rumların Kıbrıs politikasına karşı, Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştürülmesinin İnönü’nün tarihi bir görevi olduğunu belirtmiştir. Dergi yazarlarından Ali Rıza Alp, Türkiye’de Yunan halkına ve Rumluğa tanınan müsamahaya rağmen Ayasofya minaresinde ezan seslerinin sustuğunu, Ayasofya’nın ibadete açılması durumunda, Megalo İdea düşüncesinin çökerek Bizans hayallerinin kökünden silineceğini ifade etmiştir. Şehitlerin ruhunun “Lozan kahramanı” İnönü’yü vazifeye davet ettiğini yazan Alp için Ayasofya, “Fatihin ve meçhul Yeniçerilerin başlarını ilk defa secdeye koydukları yer bizim için bir din kadar mukaddestir.”145 Sezai Karakoç, Diriliş dergisinde Ayasofya’ya farklı bir açıdan yaklaşmıştır. Ona göre Ayasofya Doğu’da olduğuna göre Doğulu’ya aittir. Bu meyanda Ayasofya üzerinde Batının ve Batı dini olan Hristiyanlığın hakkı yoktu. Ayasofya’nın kapanarak müzeye çevrilmesi “Doğu’nun zincire vuruluşunun sembol”udur. “Müslüman Ayasofya çarmıha gerilmiştir. Canlı ve diri olan müminler topluluğuyla 143 Kemal Fedai Coşkuner, “Ağlıyan Ayasofya Değil, Ayasofyanın Şahsında Müslüman Türk Milletidir”, Fedai, S.11, Haziran 1964, s. 10. 144 Kemal Fedai Coşkuner, “Kıbrıs ve Ayasofya”, Fedai, S. 27, Ocak 1966, s.12. 145 Ali Rıza Alp, “Ayasofya Camii İbadete Açılmalıdır”, Sebilürreşad, C. XV, S. 354, Mayıs 1964, s. 54; Bu arada Kapalıçarşı ve Mahmutpaşa esnafı binlerce imzalı dilekçe ile vilayete müracaat etmiş, Ayasofya’nın ibadete açılması için aracı olmasını istemişlerdir. Dilekçelerde Kapalıçarşı ve Mahmutpaşa’nın toptancı, perakendeci, ithalâtçı ve ihracatçı firmaların mühür ve imzaları yer almıştır. Bu dilekçede, “Otuz yıldanberi hiç bir müsbet gerekçeye dayanmadan müze haline getirilen Ayasofyanın Fetih günü olan 29 Mayıs’a kadar ibadete açılması Fetih günümüzü mânâlandırmış olacağından, ilgili makamların alâkası temenni olunur” ifadeleri yer almıştır. Sebilürreşad, C. XV, S. 354, Mayıs 1964, s. 54. 326 kaynaşmış olan caminin müzeye çevrilmesi, çarmıha gerilmesidir.” Karakoç’a göre, “Ayasofya Müslümandır ve yapıldığı günden İstanbul’un fethine kadar gizli Müslümandır. Hanif dininde olan Ayasofya beş yüz yıldan beri de açık Müslümandır.” Karakoç, Ayasofya’ya manevi bir anlam yükleyerek tarihteki önemine vurgu yapmış, Ayasofya üzerinden “diriliş” mefkûresini açıklamaya çalışmıştır: “Evet Ayasofya, bütün anlamıyla İslam’a aitti. Hz. Peygamberin gelişinin haber halindeki en büyük anıtı oldu. Ölüler için bir anıt değil. Gelecekler için, ebedi sağlar ve sağlıklar, diriler ve dirilişler için bir anıt.”146 MTTB ve Mücadele Birliği için İstanbul’un fethi ve Ayasofya’nın tekrar camiye açılması Türk-İslam tarihi açısından önemli olgulardır. MTTB ilk olarak 1965 yılında fetih kutlamaları yapmıştı. Fethin 514. Yıldönümü etkinlikleri Edirne’den başlanarak Sultanahmet’te son bulmuş, MTTB başkanı İsmail Kahraman, fethin sembolü olan Ayasofya’nın minarelerinin ezansız olması dolayısıyla fetih kutlaması yapmayacağını söylemiş ve bir saat boyunca protesto oturuşu yapmıştır. En önemli olaylardan biri de 27 Temmuz 1967 tarihinde Ayasofya’da kılınan namazdır. Papa’nın Türkiye’yi ziyareti esnasında üst düzey karşılanmaları ve Papa’nın Ayasofya’da diz çöküp dua etmesi, diğer turistlerin de buna eşlik etmesi tepkiyle karşılanmıştır. MTTB üyeleri bunun üzerine Ayasofya’ ya giderek cemaatle namaz kılmışlardı.147 1970 yılında fethin 517. yıldönümü başta MTTB olmak üzere 33 milliyetçi, muhafazakâr ve mukaddesatçı “sağ cephe” olarak adlandırılan kuruluşlar tarafından Saraçhane Meydanı’nda gerçekleşmiştir. Mitingde MTTB Başkanı Burhaneddin Kayhan ve Necip Fazıl bir konuşma yapmıştır. Bu konuşmalar fethin milli bayram olması ve Ayasofya’nın açılması ve “zincirlerinden kurtarılması” üzerinedir. Ayrıca 1970 yılında solcu kesimin Fatih’e dil uzatması ve Osmanoğulları’na yönelik “gerici, katil, emperyalist” suçlamalarına karşı MTTB’nin yayın organı olan Milli Gençlik dergisinde “35 Milyon Lanet” adlı bir yazı kaleme alınmış ve solcular ağır şekilde eleştirilmiştir.148 146 “Ayasofyanın Anlamı”, Diriliş, C.2, S. 2, Nisan 1966, s. 30. 147 Osman Burak, “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 48. 148 Bedri Keskin, “35 Milyon Lanet”, Milli Gençlik, Özel Sayı, 1970, s. 19. 327 Fetih kutlamaları 1970’lerde Mücadele Birliği tarafından düzenlenen etkinliklerle kutlanmıştır. Yürüyüş Topkapı’dan başlanarak Ayasofya’ya kadar sürdürülmüştür. Burada Fatih’in peygamberin methine mazhar olması dile getirilirken onun emaneti olan Ayasofya’nın camiye dönüşmesi talep edilmiş, ayrıca Patrikhane’nin önünde protestolar yapılarak “milletin koynuna sokulmuş yılan durumunda olan” patrikhanenin yurt dışına sürülmesi talep edilmiştir.149 İstanbul’un fethi ve Ayasofya’nın cami olarak tanzimi muhafazakâr düşünürler için hem iç mesele hem de dış meseledir. Öte yandan dini ve milli duygulara aynı anda hitap eden olay olması hasebiyle muhafazakârların milliyetçi yönünü ön plana çıkarmaktadır. 4. Mehmet Akif ve Anma Etkinlikleri Mehmet Akif Ersoy ele aldığımız tüm muhafazakâr düşünür ve yayınlarda örnek bir şahsiyet, fikir adamı ve İstiklal şairidir. Sözkonu dönemde Mehmet Akif Kemalist modernleşmenin karşısında duran muhafazakârlar için “milli” bir şair ve kahraman olarak sunulmuştur. 1873’te İstanbul’ da doğan Mehmet Akif, Mülkiye Baytar Mekteb’’inden mezun olmuştur. II. Meşrutiyet döneminde Sırat-ı Müstakim/Sebilürreşad mecmuasının başyazarlığını yapmıştır. Ayrıca İstanbul Dârülfünun’da edebiyat müderrisliği yapmıştır. Akif, Balkan Savaşları sonunda ümitsizliğe kapılmama, birlik olma ve orduya yardım konularını içeren yazılar ve şiirler yazmıştır. Milli Mücadele’nin başlamasıyla Balıkesir’e geçen Akif, halkı direnişe davet eden konuşmalar yapmıştır. 1920’de Burdur mebusu olarak meclise girmiş, Müslüman bir aydın kimliğiyle ve vatansever duygularla yaptığı konuşmaları millet üzerinde etki yapmış, “Millî Mücadele’nin mânevî lideri” sıfatını almıştır. 12 Mart 1921'de yazdığı şiir İstiklal Marşı olarak kabul edilmiştir. Savaştan sonra mecliste aday gösterilmemiş, Mısır’a gitmiştir. 1936’da Türkiye’ye dönen Akif aynı yıl vefat etmiş, geriye birçok eser bırakmıştır.150 149 YMM, S. 18, 2 Haziran 1970, s.4. 150 M. Ertuğrul Düzdağ, Mehmet Akif Ersoy, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1997; M. Ertuğrul Düzdağ, M. İsmet Uzun, “Mehmed Akif Hayatı ve Eserleri”, İstiklal Şairimiz Mehmed Akif, Hz. Mustafa İsmet Uzun, Bağcılar Belediyesi Kültür Yayınları, İstanbul, 2011, s. 17-35. 328 Akif’in cenazesi birkaç kişiyle Beyazıt camiine getirilmiş, haberi alan üniversite gençliği üstü boş olan tabuta Türk bayrağı ve kabe örtüsü sermiştir. 151 Akif’in vefatından sonraki yıllarda her hangi bir anma programı tertip edilmemiştir. Ancak 1938’den itibaren Akif anılmaya başlanmış, Türkiye’de, “dinî, millî ve tarihî günlerde” ondan bahsedilmiş, eserleri en çok basılan kitaplar arasında sayılmıştır. 1987’de vefatının ellinci yılı, devlet tarafından “Âkif Yılı" ilân edilmiş, anma programları tertip edilmiştir.152 Muhafazakâr düşünce açısından Mehmet Akif’i anmak, aynı zamanda “Çanakkale Mucizesi”, ve “Milli Mücadele Harikası”nı da anmaktır. Bu bağlamda Akif, “vatan ve istiklal” kadar “aziz”dir ve “anılma”ya değerdir. Türk gençliği, Akif’i anmakla “Allah, din, aile, şeref, namus, ahlak, fazilet, vatan, millet ve istiklal” gibi mukaddes değerlere sahip çıktığını göstermektedir. Akif, “imanlı Türk gençliğinin kalbinde sönmez bir meşale”, “kutsal bir fikir ve iman” halinde yaşamaktadır.153 1947’de Ömer Rıza Doğrul, Akif’in mezarı başında bir anma gerçekleştirmiştir. Doğrul, artık dünyanın değiştiğini, “İslam’ı unutturma siyasetinin çöktüğünü” ve Akif’in beklediği inkılabın gerçekleşmekte olduğunu söylemiştir. Akif’in davası “Türkün faziletiyle muasır medeniyetlerin üstüne çıkaracak bir inkılap”tı.154 Bu anma programında Hakkı Tarık Us, Akif ile ilgili görüşler ortaya koymuştur. Ona göre, Akif’in fikir dünyasında din, kültür ve medeniyetin kendisiydi. Akif, Türklerden ayrılma yolunu tutan Arnavutlara “buğz ve levm” etmiştir. Bu yönüyle Akif’te “Türklüğünün içliliği hatta gururu” vardı. Us, “Akif” adlı bir dernek kurmayı önermiştir. Derneğin ilk faaliyeti de Akif’in Kur’an Tercümesini bularak yayınlamaktı.155 Osman Yüksel Serdengeçti, Mehmet Akif’i anma programı için Ankara Halkevi Başkanı Ferit Celal Güven’den Halkevi salonunu istemişti. Serdengeçti’nin 151 Düzdağ, Uzun, İstiklal Şairimiz Mehmed Akif, s. 34. 152 Düzdağ, Mehmet Akif Ersoy, s. 146. 153 Cemal Oğuz Öcal, “Mehmed Akif’i Anmanın Manası”, Sebilürreşad, C.III, S. 67, Aralık 1949, s. 259. 154 Ömer Rıza Doğrul, “Akifin Davası” Selamet, S. 32, 26 Aralık 1947, s. 2. 155 Hakkı Tarık Us, “Ölümünden on bir yıl sonra Mehmet Akif”, Selamet, S. 32, 26 Aralık 1947,s. 6- 7. 329 ifadesine göre Güven, Namık Kemal’in bile “İslamcı” olduğunu söylemiş, Akif için salonu tahsis etmeyeceğini belirtmişti. Serdengeçti’ye göre vatanı ve milleti kurtaran kahramanlar, “Akif’in terennüm ettiği ruh”la hareket etmişti. 156 1950’li yıllarda İstanbul ve Ankara olmak üzere yurdun her köşesinde anma programları ve törenler düzenlenmekteydi. Bir zamanlar Akif’i anmanın “günah” olduğu, artık “dirilişin meydana geldiği” ifade edilmiş, Türk Gençliğinin artık “hakiki vatanseverleri” tanıdığı ileri sürülmüştür. 157 “Büyük Şair”in ölümünün yıl dönümleri her yıl sürekli olarak anma programlarına sahne olmuş, “milliyetçi gençler” törenler düzenlemişti. Bu meyanda liselerde, üniversitelerde ve bazı cemiyetlerin salonlarında konferanslar düzenlenmiştir. 158 Ayrıca muhafazakâr dergiler, Akif’in ölüm yıldönümünde özel sayılar çıkarmış, Akif’e genişçe yer vermiştir. Sebilürreşad, Ocak 1957 tarihli 236. sayıda Mehmet Akif’in ölümünün 20. yılı dolayısıyla adına posta pulu basılmasını kapak resminde vermişti. 20. yıl dönümü münasebetiyle M. Raif Ogan bir konferans vermişti. Ogan Akif’in kendini tamamıyla “Türklüğe bağladığını” belirtmiştir. Ona göre Akif, “toprak vatanım, nev-i beşer milletim efsane ve hurafesinden zehirli yılandan kaçar gibi kaçmıştır.” Birlik ve beraberliğe gönül vermiş olan Akif, her feyzi, her fazileti, her üstünlüğü Türklükte bulmuştur. Bu yönüyle Akif, “kusursuz bir milliyetçidir” diyen yazar onun ümmetçi olduğunu iddia edenlere karşı şunları söylemiştir: “Akife, ümmetçi diyenler var. Bizde (ümmet) ve (millet) Tabirleri hakiki manaların bir birile mübadele suretinde değiştirmiştir, ümmet; nation karşılığıdır. Millet de din karşılığı. Öyle olmakla beraber, biz ümmet Tabirini dinî Camiada, millet tabirini de nation karşılığında kullanmışızdır, ve (galatı-ı meşhur) un (lugat-ı Fasih) a tercihi bir lisan geleneği olduğundan bu iki tabiri mutad edindiğimiz karşılıklarda kullanarak diyorum ki, Akif ümmetçiliği milletçiliğe bağlı ve ayrılmaz bir unsur olarak kabul eder… Akifin ve onunla inanç birliği yapmış olanların nazarında, Türkün iman cevheri bir 156 BCA, 030.01.00.132.860.5. 157 Serdengeçti, Y. 4, S.9, Şubat 1950, s. 8-9. 158 Akif’in anma törenleri İstanbul İmam Hatip lisesinde, Milliyetçiler Derneği tarafından Eminönü Öğrenci Salonunda, Bakırköy Gençlik Kolu tarafından Bakırköy Zümrüt salonunda, Edebiyat Fakültesi mezunları ve Talebe Cemiyetleri tarafından İstanbul üniversitesinde, Ankara ve İzmir Türk Ocağı’nda, Yüksek İslâm Enstitüsü’nde gerçekleşmiş, bu haberler dergi sayfalarına taşınmıştır.. “Millet Şairi Mehmet Akif”, Sebilürreşad, C. XIV, S. 331, Ocak 1962, s. 90. 330 birinden ayrılmaz iki unsurdan mürekkeptir. Birincisi islâmdır, İkincisi Türklüktür. İslam olmak Türkün bekası unsuru, Türklük islâmın muhafaza unsurudur. ”159 Ogan, bazılarının Akif’in, dini yönünü görmelerine rağmen Türkçülüğünü görmezden gelindiğinden yakınmıştır. Ona göre Akif, “hakiki din hadimliğini” ancak Türkte görmüş ve milliyetçi olduğuna şüphe yoktur. Ogan kendisinin de aynı kanaatte olduğu, hakiki ve sağlam iman konusunda “Türkler İslam’ın en samimi müminleri, en kudretli koruyucuları” olduğunu belirtmiştir. 160 Sebilürreşad, Akif’in yazılarını sıkça sayfalarında paylaşmış, “Millî Şâir, Büyük İslâm Şairi” başlığıyla sayfasına taşımıştır. Eşref Edip tarafından kaleme alınan uzunca yazıda Akif’in hayat hikâyesi ayrıntılı olarak paylaşılmış, onun Milli Mücadele’deki vatanseverliğine genişçe yer verilmiştir. Eşref Edip, Akif’i, “Hasılı yüksek bir şâir olduğu kadar tam ma’nasıyla bir insan-ı kâmildi.” cümlesiyle aktarmıştır.161 Sezai Karakoç’a göre Mehmet Akif “Büyük Türk toplumunun ölüm kalım savaşının şairi” ve “batmakta olan toplumu kurtarmanın çığlığıdır”, bu yönüyle Batıcı ve materyalist şairler hiç bir zaman onun yerini tutamazlar. 162 Cevad Rifat Atilhan, İstiklâl Savaş’ı esnasında tanımak şerefine ulaştığı Akif’i, “tüm milliyetçilerin, sağcıların, vatanseverlerin bulunduğu” “İkinci Grup”ta olduğunu ileri sürmüştür. 163 Nurettin Topçu’nun düşünce dünyasında Mehmet Akif Ersoy’un çok özel bir yeri vardır. Akif’in çok zor süreçler yaşadığını belirten Topçu’ya göre “iman ve isyan ruhu” taşıyan Akif, ruhlarda etki bırakan bir kahramandır. Topçu, Akif’in şahsiyetine ve şairliğine büyük hayranlık duymuştur. Ona göre, Akif hiç bir zaman 159 M. Raif Ogan, “Millet Şairi Mehmet Akif”, Sebilürreşad, C.X, S. 238, Şubat 1957,s. 195-196. 160 Ogan, a.g.m, s. 196. 161 Eşref Edip, ““Millî Şâir, Büyük İslâm Şairi”, Sebilürreşad, C. IX, S. 211, Aralık 1955, s. 163-173. 162 Sait Yeni, “Akif, Yahya Kemal ve Necip Fazıl”, Diriliş, C. 3, S. 13, Ekim 1970, s. 26-29. 163 Cevad Rifat Atilhan, “Büyük İnsan: Mehmet Akif”, Sebilürreşad, C. XIV, S. 332, Şubat 1962, s. 106; M. Kemal Paşa mecliste işlerin daha hızlı ilerlemesi için Müdafa-i Hukuk Cemiyeti’nden oluşan I. Grup’u kurmuştu. Bu guruba muhalif olarak “hilafet ve saltanat taraftarı” II. Grup oluşmuştu. Erzurum mebusu Hüseyin Avni Ulaş, Misak-ı Milli için herkesin çalıştığı, ancak I. Grup’un bunu tek başına sahiplendiğini ifade ederek muhalefetini göstermiştir. En büyük muhalefet Lozan görüşmeleri üzerine olmuş, 1923 seçimlerinde bu grup listede yer almamıştır. Bkz. Bengül Salman Bolat, Tekin Demiraslan, “Lozan Görüşmeleri Sırasında Mecliste Ortaya Çıkan II. Grup Muhalefeti ve Basına Yansıması”, Ankara Üniversitesi Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü, Atatürk Yolu Dergisi, S. 53, (Lozan Antlaşması Özel Sayısı), 2013, s. 29-39. 331 kendisini milliyetçi olarak tanımlamamıştı. Ancak hiç bir milliyetçi Akif kadar Türk milletine hizmet etmemiştir. Millete ruh ve imanla bağlanarak, şiiriyle ve iradesiyle hizmet eden Akif, Gökalp ve Hamdullah Suphi gibileri kadar değer görmemiştir.164 Topçu’ya göre Akif, “iman ve isyan heykeli”, yirminci yüzyılda “Hz. Ömer’in mürşidi”, “Yunus Emre, Mevlana ve Fuzuli gibi sonsuzluğun yolcusu”dur.165 Allah’ın rızasından başka bir gayesi olmayan, ömrününün sonuna kadar, aynı kanaat, iman ve iradeyi gösteren bir ruh ve karakter kahramanı idi. Hiçbir zaman güçten yana tavır almayan Akif’e “softa” diyen Türkçüler, Anadolu’nun hislerine ve imanlarına düşman kimselerdir. Akif’in sanattaki milli kuvveti Victor Hugo’nun “Sefiller” içindeki heyecanı gibi bir ruh yaratmıştır. Yine eserlerinden bir çoğu “milli ruhun akisleri”ni yansıtmıştır. Milli, millet gibi kavramları kullananların millete hizmetkâr; milliyetçi ve Türkçü geçinenlerin ise millete pahalıya mal olduğunu iddia eden Topçu’ya göre, II. Abdülhamid, İttihat ve Terakki dönemindeki milliyetçiler, milleti sevmeyen kişilerdi. Bu yüzden Akif’e düşman idiler.166 Oysa Akif, milletin hayatı ve istikbali için hayatının sonuna kadar “idealist bir milliyetçi” olarak yaşamıştı. Topçu’ya göre, Akif’in babasının Arnavut olmasından dolayı onun Türklüğünden şüphe edenler, Akif’in ruh ve ahlak idealinin biyolojik realiteyi ortadan kaldırdığını anlamamıştır. O hiçbir zaman kendisini bu millete yabancı hissetmedi ve bu milletin velilerinden biriydi. Akif, “büyük vatanperver”di ve “ilhamını yerden değil gökten” almıştı. Ancak “göğe bigâne olan gönüller” Akif’in şairliğini de inkar ettiğini düşünen Topçu, Akif’in milliyetçi olduğu kadar “mukaddesatçı” da olduğunu öne sürmektedir. Ona göre milleti oluşturan unsurlardan biri olan “mukaddesat” Akif’in Safahat’ında işlenmişti. 167 Topçu açısından Akif, “samimi ve şuurlu bir muhafazakâr”dı. Tarih ve vatan şuurundan ayrılmayan bir milliyetçilik, doğal olarak muhafazakârlıktı. Muhafazakârlık, bir milletin mukaddesatına, tarih içinde kazandığı bütün ruh varlığına sahip anlamındaydı. Bu kavramın Türk düşüncesindeki anlamı 31 Mart hadisesinden sonra eski rejime dönmek isteyenlere verilen “irtica” kelimesiyle karıştırılmaktaydı. Muhafazakârlığın daha fazla anlamı da, “sakalsız fazilet, tesbihsiz 164 Nuretttin Topçu, “Mehmet Akif”, Hareket, S. 9, Şubat 1943, s. 271-272. 165 Nuretttin Topçu, Mehmet Akif, Dergâh Yayınları, 8. Baskı, İstanbul, 2015, s. 18. 166 Topçu, a.g.m., s.273. 167 Topçu, a.g.m., s. 8-9. 332 dindarlık bilmeyen, ilimden uzak, dar görüşlü ve modern hayatın dışında yaşayan insan” demektir. Halbuki muhafazakârlık gericilik ve sadece dine ait bir kavram değildi. Muhafazakârlık bir millette, dinde olduğu kadar, ekonomide, siyasette ve ahlakta yeri olan bir hayat anlayışı ve hareket tarzıdır. Milleti tüm maddi ve ruhi temelleriyle ele alan ve sosyal, siyasal, ekonomik ve toplumsal hareketlerin dayandığı temellerin muhafazası anlamında, bir milliyetçinin de aynı zamanda muhafazakâr olması gerekirdi. Bu yönüyle milliyetçilik, millete mal olmuş, vatan, tarih, dil ve dinin bir yeniliğe feda ve terk edilmesinden yana değildir. Millet bu unsurların varlığına muhtaç olduğuna göre, milliyetçilik de muhafazakârlıkla iç içedir.168 Bu meyanda Akif’in muhafazakârlığı, eski şekillerin tekrarı ve tekâmül düşmanlığı değildi, “din, tarih, vatan, ahlak, örfle ve mefahirin” tümünü kapsamıştı. Bu durum Akif’in düşüncesinin ilk unsuruydu. İkinci unsur ise, milliyetçiliğinin şiddet ve hareket kazanmasıyla oluşan “isyan ahlakı”dır. Akif şiirlerinde “tarih şuuru”na dikkati çekmiştir. Bu yönüyle Akif, “Anadoluculuk davasının büyük mürşidi” olmuştur. Topçu’ya göre, Akif’in vatan duygusu Namık Kemal’den sonra ilk defa “sanat heyecanı”na dönüşmüştür. Safahat’a hâkim olan vatan duygusu, Asım’da realizme bürünmüştür. “Asım’ın Nesli” adlı eser, Akif’in milliyetçiliğinin dile gelen hali idi. Topçu, “Ruhu serapa İslam olan Anadoluculuk davasının temelleri”ni bu eserde görmüştür. Ona göre, Akif, Anadolu çocuğunu cephede tanımış, Anadolu insanı kadar toprağını ve kaderini bu eserde canlandırmıştır. 169 Topçu’ya göre Akif, Milli Mücadele yıllarında şehir şehir dolaşıp milleti uyarmış, Millet Meclisi’nde aşk ve faziletin yanında yer alarak vatanperverliği seçmiş, “isimsiz vatan kahramanı ve fazilet dâhisi” Hüseyin Avni’yi tanımıştı170 Topçu’ya göre Akif, milliyetçilik düşüncesine de yeni bir ruh getirmişti. O zamana kadar milliyetçi denince dine karşı olan; dinci denince de milliyetçiliğe mesafeli 168 Topçu, Mehmet Akif, s. 47-48. 169 Topçu, Mehmet Akif, s. 43-45, 49. 170 Topçu, Akif’i anlatırken Hüseyin Avni’yi araya koyması gelişi güzel bir aktarım değildir. Ona göre Hüseyin Avni (Ulaş), “Anadolu davasının mübeşşiri”dir. Akif’in onunla tanışmasını Anadoluculuk düşüncesini sahiplendiğine yorduğu söylenebilir. Dergisinde aynı zamanda kayınpederi de olan Hüseyin Avni Ulaş’a yer vermiştir. Bununla ilgili bkz. Hareket, S. 13, Mart 1948; Hareket, S. 24, Şubat 1948, s. 3; Topçu, Abdülaziz Bekkine ile tanışıp ona bağlanmasıyla tasavvufi bir düşünceye sahip olmuş, görüşlerini bu bağlamda ortaya koymuştur. Abdulaziz Bekkine’ye bağlanması ile ilgili bkz. Yusuf Turan Günaydın, “Bağlanma: Abdülaziz Bekkine-Nurettin Topçu İlişkisi”, Hece, S. 109, 2006, s. 93. 92-97. Topçu’nun Hüseyin Avni ve Akif’e olan ilgisinin de bu anlayışa bağlı olduğu düşünülebilir. 333 algısı vardı. Milliyetçi, “ırkçı” olarak biliniyor, dinciyse “hurafeci ve vatansızdı”. Akif, bu yanlış algıyı düzeltmiş, ruhları aydınlatmış, “Türkün Müslümanlıktan, milliyetçiliğimizin İslam’dan ayrılmayacağını” öğretmiştir. Bu bağlamda Akif, 20. yüzyılın en tehlikeli “ehl-i salib” masonlarının yıkmaya çalıştığı milliyetçiliğin “bekçisi, sahibi, havarisi”dir. “Asım” daki “din ve millet sentezli” milliyetçiliğin ulaştığı “kemal”, milliyetçilik davasına gerçek şuuru getirmiştir. Bu şuur, Gökalp gibi Anadolu gerçeğinden uzak milliyetçi anlayışı, II. Meşrutiyet İslamcılarının Müslüman ile Türk’ü birbirinden ayıran düşüncelerini, Osmanlıcı ve Turancı soyut vatan anlayışını171 bertaraf etmiş “Allah’ın eli” halinde çıkmıştır. Müslüman-Türk gençliğinin ideal görüntüsünü veren Asım, Topçu açısından “sanki Akif’in gençliğidir.”172 Topçu, yukarıdaki bilgilerden de görüldüğü üzere, Akif’in milliyetçiliğini aslında Anadolucu milliyetçilik anlayışı ve doktora tezi olan “İsyan Ahlakı” üzerinden açıklamıştır. Böylece Akif’i sahiplenmiş, onun üzerinden meşruiyet kazanmak istemiş olabilir. II. Meşrutiyet dönemi İslamcıların görüşlerine sıcak bakmayan Topçu için Akif’in yeri, ömrünün sonuna kadar çok farklı olduğu görülmektedir. Mehmet Akif’i her zaman fikirleriyle takip eden ve sahiplenen diğer bir düşünür de Kemal Fedai Coşkuner’dir. Coşkuner’in dergisi Fedai, Ocak 1964 sayısını Akif’e ayırmış, onu “Milli Mücadelemizin Manevi Babası” olarak tanıtmıştır. Buna göre Akif, “İslâmiyetin eşsiz müdafii, ahlâk nümunesi, karakter âbidesi”ydi, ölümünden sonra da sevgisi azalmamış “bir nehir olup taşmıştı.” Fedai dergisine göre her Müslümanın kalbinde Akif, “ahlakın ve faziletin sembolü” olmuştur. “Kalemimiz onu anlatmaktan âcizdir” diyen Fedai, Akif’i tanıtacak şeyin kendi mısraları olduğunu ifade etmiştir. Yazıya göre Akif, vatan sevgisini: “Canımı cananımı bütün varımı alsın da Hüda; Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda!”, milliyet aşkını ise : “Çatma kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl; Kahraman ırkıma bir gül ne bu şiddet bu celâl!” mısralarıyla ifade etmiştir. 173 171 Nurettin Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 23. 172 Topçu, Mehmet Akif, s. 46. 173 Fedai, Y. 1, S. 6, Ocak 1964, s. 10-11. 334 Millî Mücadele’den sonra Akif’in Mısır’a gitmesi, Türk olmadığı şeklindeki menfi tutum, Fedai dergisi tarafından ele alınmıştır. Akif’e saldıranlar isim belirtilmeden aşağıdaki cümlelerle eleştirilmiştir: “O, Türkiye’de iken, bir Çanakkale Günü tertip edilir. Bir takım asker kaçaklarının şöyle yaptık, böyle yaptık diye öğünmesinden sonra sıra şiir okumaya gelir. Kürsüye soysuz bir piç çıkar ‘Arkadaşlar, şimdiye kadar Çanakkale şehitleri için hiç bir Türk şairi esaslı bir şey yazmamıştır. Çanakkale için en güzel şiiri maalesef bizden olmayan Türk olmayan biri yazmıştır.’ diyerek Akif’in şiirini okur. Bir kaç gün sonra da, şimdi bir gazetenin başında bulunan, gençliğinin büyük kısmını Şengül hamamında geçiren bir edepsiz: ‘Hadi git artık, kumda oyna, bu memlekette işin yok senin!’ gibi lâflar eder. Bu hareketler Akif’i çok üzmüştür. ‘Canı cânanı bütün varımı alsın da Hûda Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.’ diyen şair vatanını muvakkat da olsa terke mecbur olmuştur. Akif haliyle, diniyle, diliyle, yaşayışıyla eğer Türk değilse, bu memlekette bir ikinci Türk daha gösterilemez. Akif’e Türk değil diyenlerin, nazarımızda komünistlerden farkı yoktur. Büyük insan! Örnek mücahit! Seni ifade edebilmek kudretinden âcizim. Seni yine, senin mısralarınla ifadelendirmeğe kalktım. Beni affeyle. Bir milletin fertleri olarak, yolundayız, sana inanıyoruz. Umdeleriniz umdelerimizdir. O prensiplerin ışığında yılmadan davaya hizmette kararlıyız. Sen bizim meş’alemiz, rehberimizsin.” 174 Yeniden Milli Mücadele dergisi, Milli Mücadele’nin “gerçek milli kahramanı” Akif’in unutulmaması gerektiğini ifade etmiştir. Dergideki yazıya göre, Akif’in karşısında duranlar “İttihad ve Terakki’nin artıkları”ydı. Buna göre, Yunus Nadi, Hüseyin Cahit, Emin Yalman gibi kişiler ya “Yahudi” idi ya da “mason localarından yetişip görevlendirilen muharrir ve yazarlardı.” Yazının içeriğine göre adı geçen düşünürler “millet ideolojisini hedef alan ajanlardı ve millet imanını haykıran Akif’e bundan dolayı cephe almışlardı.” Konuyla ilgili şu cümleler zikredilmiştir: “Kültürümüzü ve imanımızı tahrip edip, milletimizi tamamen yabancı ideoloji ve kültürlere peşkeş çekmeğe çalışanlar.. Garbın maddesini ve materyalist felsefesini propaganda ederek, milletimize aşağılık kompleksi aşılayıp onu ye’se düşürmek isteyenler.. Bu hainler, millete, Avrupa medeniyeti diye, Yahudi Hristiyan ahlakını, Yunan düşüncesini ve yabancı akideleri telkin etmeye çalıştılar. Geri kalışımıza sebep olarak dinimizi gösterdiler. Milletimizin, haklı olarak dinini ve 174 a.g.e., s. 11. 335 imanını korumak için yapmış olduğu her hareketi, bu mason kontrolündeki basın gericilikle, irtica ile damgaladı. Bugün de ayni şekilde hareket ediyorlar.”175 Mehmet Akif’i anma törenleri düzenleyen ve onu fikirleriyle sahiplenen diğer bir oluşum MTTB’dir. 1968 yılında MTTB binasında Milliyetçiler Derneği ve diğer oluşumlar ortak anma töreni düzenlemiştir. Bu anma törenlerinde Akif’in yobazlıkla suçlanmasına cevap verilmiş, Akif’in İslamiyet anlayışı konu edilmiştir. 176 5. Milli Mücadeleye Bakış 1939-1970 yılları arasında muhafazakâr düşünürler, dergiler ve hareketlerin tamamında Milli Mücadele’yi sahiplenen ve bu mücadeleyi “cihat” gibi gören bir anlayış hâkimdir. Ancak bu genel eğilime rağmen, Milli Mücadele’nin kahramanları ve cumhuriyetin ilanından sonra oluşan ortam, muhafazakârların Milli Mücadele’yi farklı yorumlamaya itmiştir. Bu eğilim Milli Mücadele’nin özüne değil, mücadelenin taraflarına yöneliktir. I. Meclis’e kadar sorun teşkil etmeyen bakış açısı, II. Meclis ile birlikte muhafazakâr tanınan bazı isimlerin meclis dışında kalması ve sonrasında gelişen laik karakterli köklü değişimlerle eleştirel bir tutuma dönüşmüştür. Ayrıca Tek Parti dönemindeki Kemalist taraflar muhafazakâr kesimin saltanat yanlısı ve Milli Mücadele’de Anadolu hareketinin karşısındaymış gibi bir algı oluşturmaları ve din duygusunu hesaba katmamaları muhafazakâr kesimin Milli Mücadele’nin kazanılmasında dini duygunun önemini ön plana çıkarmasına sebep olmuştur. Bu ifade ilerleyen sayfalarda da görüleceği gibi birçok düşünürde “ruh” şeklinde tecelli etmiştir. Milli Mücadele’ye bu ruh yön vermiş “milli heyacanları kamçılamıştır.” Bu ruh, milli birliği ve vatan sevgisini meydana getirerek mücadeleyi beslemekteydi. “Hürriyet ve istiklali için şanlı Türk milleti coşmuş ve şahlanmıştır. Bunun önüne değil düşman, dağlar duramazdı.”177 Muhafazakârlar, Milli Mücadele’nin askeri başarısının yanında manevi başarısı üzerinde yoğunlaşmakta ve bu savaşın hala devam ettiğini iddia 175 YMM, S. 48, 29 Aralık 1970, s.8. 176 Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1968, s. 16. 177 Yusuf Demirdağ, “İstiklal Harbi Ruhu Gibi”, Hilal, S.48, 24 Aralık 1964, s. 17 336 etmekteydiler. Milli Mücadele ile ilgili diğer bir konu, mücadelenin kazanılmasında “din duygusunun” önemine yapılan vurgulardır. Örneğin Nurettin Topçu’nun başında olduğu Hareket dergisi, Milli Mücadele’de din duygusunun önemli bir yer tuttuğunu, bunu öğrenmek için sadece Mehmet Akif’in yazılarını ve İstiklal Marşı’nı okumanın yeterli olacağını düşünmüştür.178 Topçu, “Anadolu İstiklal Harbi” adını verdiği Milli Mücadele’de “harp cephesinde kılıcın muzaffer” olduğunu gerçekte ise muzaffer olan “milletin ruhu” olduğunu belirtmiştir. Ona göre, Milli Mücadele’den sonra bu milli ruh takip edilmemişti. Esasında “ruhun hakimiyet davasını bayrak yaparak” ilerlenmeliydi. Topçu, cepheye koşan millet ruhunun takdir edileceği yerde, “cepheden dönen ve zaferden faydalanıp ganimet toplayanların” alkışlandıklarını ifade etmiştir. Topçu’ya göre “bağrımıza basmamız gereken ruh kanlı kefenlere bürün”müştü. Savaştan sonraki kesimler “haçlı zihniyetinin varisleri olarak milletin mukaddesatını ve Anadolu’nun mukadderatını” sahipsiz bırakmıştı.179 Necip Fazıl da Nuretin Topçu’nun üzerinde durduğu “ruh”a değinmiştir. Ona göre “biz, gerçek Türk varlığının, Türk tarihinin, Türk ruhunun son ihtiyat akçasıyız.”180 Necip Fazıl, Milli Mücadele’nin zaferle sonuçlandığını ancak “ruhen” başarıya ulaşmadığını ileri sürmüştür. Bu hususta Milli Mücadele’nin ruhen neden başarıya ulaşmadığını şöyle izah etmiştir: “Hepimiz, bütün Türk okuryazarları, Cumhuriyet inkılabının ve onu doğuran milli kurtuluş hamlesinin fedaileriyiz; fakat sadece bu fedailiğin verdiği hakla, bu fedailiğin yüzü suyu hürmetine avaz avaz haykırmanın günü gelmiştir ki, her şeyden evvel ahlak telakkisini inşa etmekle mükellef olan inkılap ruhu, bizim inkılabımızda bu anayasasını hâkim kılabilmiş değildir.”181 Necip Fazıl, Milli Mücadele’de gerçek zaferin bu ruhu taşıyan Türk milletine ait olduğu görüşündedir. Milli Mücadele’de kahraman olarak gösterilen İsmet İnönü, “sahte kahraman”dı. Mustafa Kemal Paşa’yı Anadolu’ya Sultan Vahdettin göndermişti.182 Ayrıca Viyana Bozgunu’ndan beri Türklerin zirveden aşağıya doğru 178 “Türk Milliyetçiliğinin Asli Kaynakları”, Hareket, S. 3, Şubat 1953, s. 2. 179 Nurettin Topçu, “Mesuliyet Hareketi”, Hareket, S.1, Aralık 1952, s. 8. 180 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, Paydos”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 19, 15 Temmuz 1949, s. 1. 181 Büyük Doğu, “Ahlakımız:1”, Büyük Doğu, C. I, S. 13, 10 Birincikanun 1943, s. 2. 182 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve, Artık Bu Kadarı Yeter!”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 3, 28 Ekim 1949, s. 2. 337 inişi ilk kez Milli Mücadele’den sonra tersine dönmüştür. 183 Ancak yükselişe geçen ruh terkedildiğinden zirveden aşağı doğru bir iniş başlamıştı. Necip Fazıl’ın İstiklal Harbi dönemine yönelik bir eleştirisi de tarih anlayışında Milli Mücadele yer alan gerçek kahramanların görmezden gelinmesidir. Ona göre “Lozan Antlaşması'nı kabul ederek milletin manevi varlığından feragat eden” ve milleti “İslamiyet’ten uzaklaştıran” bir topluluk kahraman olamazdı. “…Milli Mücadele harikasının, münferit şahıslara düşen şeref payı dahi, bildiklerimize değil, bilmediklerimize aittir; ve bunlar kasden unutturulmuştur” diyerek gerçek kahramanların Mersinli Cemal Paşa, Nurettin Paşa gibi şahıslar olduğu ileri sürülmüştür.184 Osman Yüksel Serdengeçti, Serdengeçti dergisinde 1947 yılında ilk bölümünü paylaştığı “Bir Nesli Nasıl Mahvettiler” adlı bir yazı dizisi yayınlamıştır. Yazı dizisinde Milli Mücadele yıllarını, bu atmosferde büyüyen bir şehit çocuğunun hikâyesiyle anlatarak Kuvay-ı Milliye ruhuyla canlandırmaya çalışmıştır. DP iktidarının arifesinde bu yazı dizisi 16 sayfalık bir kitapçık halinde yayınlanmış fakat Milli Mücadele’yi yanlış yorumladığı gerekçesiyle CHP yönetiminin önerisi ve dönemin Cumhurbaşkanı İsmet İnönü’nün imzasıyla “yasak kitap” ilan edilmiştir. Ardından da eser hakkında, Bakanlar Kurulu kararı ve İçişleri Bakanlığı emriyle toplattırma kararı çıkarılmış ve Osman Yüksel savcılığa sevk edilmiştir. Yazarın önsözde aktardığına göre, savcılığın tüm iddialarının çürütülmesiyle kendisi serbest bırakılmış ve eser de tekrar basılmıştır. 185 Serdengeçti, bu eserinde “Mukaddes Cihat” olarak tanımlanan ve başarıya ulaşan Milli Mücadele’nin “şapkalı gâvurlara” karşı yapıldığını ileri sürmüştür. Eserindeki bir hikâyede yazar, Cumhuriyetin ilanından sonra bir şehit çocucuğunun şapkalı bir öğretmen gördüğü, bu durumdan korkuya kapılarak annesine “şapkalı gâvurların” tekrar geldiğini ifade ettiği bir kurgu oluşturarak Milli Mücadele’nin yapılan inkılaplarla “ihanet”e uğradığını ima etmiştir. Şapkalı muallimlerin eğitimlerinden geçen bu çocuğun daha sonra Allah’a karşı cephe aldığının 183 Büyük Doğu, Y. 5, S. 3, 28 Ekim 1949, s. 1; Büyük Doğu, Y. 18, S. 12, 24 Mart 1971, s. 1. 184 Dedektif X Bir, “Kahramanlarla Manaların Gerçeği”, Büyük Doğu, C. I, S. 31, 20 Ekim 1950, s. 3. 185 Osman Yüksel Serdengeçti, Bir Nesli Nasıl Mahettiler, Gülünç Hakikatler, Akdeniz Hilalindir, Bütün Eserleri II, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, 7. Baskı, İstanbul 2014, s.15-16., Osman Yüksel dergisinde bu risalenin hacmini 11 sayfa olarak belirtmişti. Bkz. Serdengeçti, “Bir Nesli Nasıl Mahvettiler”, Y. 4, S. 10, Mayıs 1950, s. 11; Ayrıca 20 Eylül 1946’da Matbuat kanunu değişikliğinde gazete veya mecmua çıkaracak kişilerin “Vatan, Millî Mücadele, Cumhuriyet ve inkilâp aleyhinde” yazı yazamayacağı belirtilmiştir. Bkz. TBMZC, D. VIII, C. I, (20 Eylül 1946), s. 434. 338 anlatılmasıyla da vatansever ve imanlı çocukların “zihinlerinin yozlaştırılması” eleştirilmiştir. 186 “Çanakkaleyi de, Milli mücadeleyi de yapanlar ölmüşlerdir. Bu adamlarla şehit ve Gazi Mehmetcik arasında dağlar kadar fark vardır. Bunlar onun Allahına inanmadılar, onun kitabını arka sokaklara attılar. Şimdi de layıkız, inkılapçıyız, biz yaptık biz yarattık deye bas bas bağırıyorlar” 187 diyerek Kemalistlerin övgüyle bahsettiği Milli Mücadele’nin onların eseri olmadığını vurgulayan Serdengeçti resmi tarih anlayışını da reddetmiştir. Milli Mücadele’yi Kuvay-ı Milliyecilerden, Galiçya, Çanakkale ve Sakarya şehit ve gazilerinden dinlediğini belirten Serdengeçti şunları kaydetmiştir: “Vatanın kurtuluşunu C.H.P nin derlediği, tertiplediği şeflerinin fotoğraf albümünden başka bir şey olmayan inkılap tarihi adını verdikleri derme çatma kitaplardan öğrenecek değiliz!” 188 “Biz Milli mücadeleyi hangi ruhun başardığını biliyoruz” diyen Serdengeçti, bu ruhun laik ve Kemalistlerde değil kendilerinde bulunduğunu ileri sürmüştür: “Bizde aynı ruhu yaşıyoruz, aynı imanı taşıyoruz!. Mehmetçiğin ruhuna, onun kanıyla sulanan bu topraklara ihanet ettirmeyiz!. Şehit ve Gazi Anadolu münkir insan istemiyor. Şu 25 yıl içinde din ve iman gayretinin kurtardığı bu topraklarda bu imanın mümessilleri olan insanlar asılmış, kesilmiş susturulmuştur geri kalanlarda yaşamıyorlar, sürünüyorlar.”189 Serdengeçti’ye göre Milli Mücadele’yi kazanan “imanlı ve halkçı Anadolu çocukları olan Mehmet Akif ve Hüseyin Avni” gibi kişilerdi. Ancak “İmansızlar Saltanatı” CHP yönetimi ve Kemalistler tarafından bu kişiler tasfiye edilmiştir. Ardından “inkılap adı altında Müslüman Anadolu’nun tüm mukaddesatları” ayaklar altına alınmıştı.190 186 Salim Zeki, “Bir Nesli Nasıl Mahettiler”, Serdengeçti, Y. 1, S. 1, Nisan 1947, s. 6-7; Serdengeçti burada Salim Zeki müstear ismini kullanmıştır. Yazı dizisinin tamamı için bkz. Osman Yüksel Serdengeçti, Bir Nesli Nasıl Mahettiler, Gülünç Hakikatler, Akdeniz Hilalindir, Bütün Eserleri II, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, 7. Baskı, İstanbul 2014, s. 1-51. 187 Serdengeçti Osman Yüksel, “Nereye Gidiyoruz” Serdengeçti, Y. 1, S. 4, Mart 1948, s. 4. 188 Serdengeçti, Y. 5, S. 13, Haziran 1951, s. 3. 189 Serdengeçti, Y. 15, S. 33, Şubat 1962, s. 5. 190 “İmansızlar Saltanatı”, Serdengeçti, Y. 3, S. 7, Temmuz 1949, s. 9. 339 Mustafa Kemal’in daveti üzerine Mehmet Akif Bey ile Anadolu’ya geçerek Kastomonu’da Milli Mücadele’nin canlanmasında rol sahibi olan191 , Sebilürreşad dergisinin sahibi Eşref Edip de Milli Mücadele’de üstün hizmetleri olan bazı kesimlerin kıymetinin bilinmediğinden yakınmıştır. Bu serzeniş dergi ekibiyle sınırlı değildir, Eşref Edip “din ehli”nin ve “din uleması”nın da millete, devlete ve memlekete çok “yüksek hizmet” etmelerine rağmen kıymetlerinin bilinmediğinden şikayetçidir: “İstiklâl savaşında, millî vahdeti temin hususunda ne kadar büyük hizmetleri oldu!. En tehlikeli, en ümitsiz zamanlarda, herkesin ne tarafa gideceğini şaşırmış olduğu günlerde, bütün Anadolu uleması, başta müftüler olduğu halde, milleti bir noktaya topladılar, tefrikanın önünü aldılar, manevî sarsılmaz, yıkılmaz bir kale haline getirdiler. Tarih, millî mücadelenin menkıbelerini yazdığı zaman en şanlı, şerefli, en faziletli, şehametii sahifelerini bu muhterem, bu fedakâr, bu yüksek feragat sahibi müftülerin, müderrislerin neşrettikleri ‘Fetâ-vâyi Şerife’ beyannamesine tahsis edecektir.”192 Eşref Edip’in Sebilürreşad dergisinin kıymetinin bilinmemesinden yakınmasının gerekçelerini görmek zor değildir. Dergi, “Millî Mücadele tarihinin bu en kıymetli, en şerefli ve şehametli vesikasını derç ile, mecmuamızın sütunlarını tezyin etmiş oluyoruz” diyerek İstiklal Harbi’ndeki sarıklıları gündemine taşımış ve kapak resimlerinde kullanmıştı. Cevat Rıfat Atilhan tarafından kaleme alınan “Milli Mücadelenin Dört Sarıklı Kahramanı” başlıklı yazıda da bu kişilerin Milli Mücadele’ye katkıları sıralanmıştır. Bu yazıda “dört sarıklı kahraman” Bartın müftüsü Rıfat Efendi, Zonguldak Müftüsü İbrahim Efendi, Çaycuma’dan Müderris Hüseyin Efendi ve Erzurum mebusu Nusret Hoca’dır. Ayrıca yazıya beşinci “sarıklı kahraman” Ispartalı Hafız İbrahim Bey de ilave edilmiştir. Bu yazıda öne geçen konu Milli Mücadele’nin en zor zamanlarında din adamlarının göstermiş olduğu “vatanseverlik” örnekliğidir.193 Dergi Mustafa Kemal’in din alimleriyle çektirdiği fotoğrafı kapağına taşımış, Büyük Millet Meclisi’nin kuruluşunda Hacı Bayramı Veli Camii’nde kılınan Cuma Namazı, kesilen kurbanlar, okunan hatimler ve yapılan 191 Hayrettin Karan, ““Milli Mücadelede Sebilürreşad, Mehmet Akif ve Eşref Edip 9”, Sebilürreşad, C. X, S. 242, Nisan 1957, s. 266. 192 “İstiklâl Savaşı’nın Manevî Cephesi Erleri” Sebilürreşad C. 1, S. 3, s. 46. 193 Cevat Rıfat Atilhan, “Milli Mücadelenin Dört Sarıklı Kahramanı”, Sebilürreşad, C.2, S. 37, Mart 1949, s. 187-188. 340 duaları hatırlatmıştır. 194 Dergi muhtelif sayılarında Milli Mücadele’de önemli hizmetleri bulunan kahramanları “Milli Mücadele’de ulema canla başla böyle çalıştı” spotlarıyla sarıklı ve silahlı resimleriyle birlikte kapağına taşımış ve bunların Milli Mücadele’ye katkılarını sıralamıştır. Malatya Hadisesi olayından sonra irtica suçlamalarının yoğunlaştığı DP döneminde Sebilürreşad, Milli Mücadele’de hâkim olan ruhun İslam ve iman olduğunu ispatlamaya dönük yayınlar yapmış, bu minvalde sık sık Mustafa Kemal’in Milli Mücadele yıllarında kullandığı İslami konuşmalardan örnekler aktarmıştır. 195 Öte yandan Sebilürreşad, İstiklal Harbi esnasında “vatan ve İslam müdafaası” için yaptığı yayınları ve halkı cihada çağıran beyannameleri de aktarmıştır. 196 Sebilürreşad yazarlarından Hayrettin Karan, Milli Mücadele’nin manevi cephesini oluşturduğunu düşündüğü Mehmet Akif ve Eşref Edip’i “Milli Mücadelede Sebilürreşad” adlı yazı dizisinde teferruatlı bir şekilde irdelemiştir. Karan’a göre Mehmet Akif, Milli Mücadele’ye dair hatıralarını kaleme almak için fırsat bulamamıştı. Hiç olmaz sa Eşref Edip ile bir mülakat yaparak onun Milli Mücadele hatıralarını kayıt altına almak lazımdı. Böylece Milli Mücadele’nin tarihi aydınlatılacak ve “müphem” kalan tarihi yönler açığa çıkacaktı.197 Fedai dergisi de, Milli Mücadele’de din adamlarının düşmana karşı “bir elde Kur’an bir elde silah” ile halkı mücadeleye çağırdığı ve “cihat” ruhuyla mücadele ettiğini belirtmiştir. Dergi, 1964’de Halide Edip Adıvar’ın ismini zikretmeden onun romanı olan “Vurun Kahpeye” adlı romanını ve eserin filme aktarılmasını “Vurun Kahpeye mi, Vurun İslamiyete mi?” adlı bir haber hazırlayarak eleştirmiştir. Haberin içeriğine göre Adıvar bu romanını “dönemin din düşmanlarına yaranarak” yazmıştı. Eserin içeriği “tamamen hayal” idi ve kitabın filme alınmış şekliyse “Müslümanlığa karşı bir haçlı saldırısı”dır. Din adamlarının Milli Mücadele karşıtı ve “kötü” karakterle ele alınması “gericilik adı altında mukaddesatçı ve din adamlarına küfür 194 Sebilürreşad, C.II, S. 42, Mayıs 1949, s. 258. 195 Sebilürreşad, C. VI, S. 138-139, Kasım 1952; Muhafazakâr bir dergi olan Din Yolu da Kuvay-ı Milliye ruhunu yaratan gücün “İslam” olduğunu savunmuş, buna örnek olarak I. Meclis’teki dini havayı paylaşmıştır. Hasan Basri Erk, “Kuvay-ı Milliye Ruhunu Yaratan İslam Dini”, Din Yolu, C. 2, S. 27, 15 Nisan 1957, s. 11. 196 “Milli Mücadelede Sebilürreşad”, Sebilürreşad, C. VII, S. 158-159 Ağustos 1953. 197 Hayrettin Karan, “Milli Mücadelede Sebilürreşad, Mehmet Akif ve Eşref Edip 1”, Sebilürreşad, C. X, S. 234, Aralık 1956, s. 142. 341 ve hakaret” içermekte ayrıca “millete iftira atılmakta”ydı. Halbuki muhafazakâr kesim Milli Mücadele’ye destek olmuş, bu uğurda fedakarlıklarda bulunmuştu.198 Sezai Karakoç, İstiklal Harbi’ni Birinci Cihan Harbi’nin bir devamı ve ayrılmaz bir parçası olarak görmüştür. Karakoç açısından, bu savaşta şehit olan “bir milyon aydın, subay ve Mehmetçik”in yaşayanlar üzerinde “hakları” ve “ağırlığı” vardı. Çanakkale’de sadece Türkiye için değil aynı zamanda Yemen, Kafkasya ve Filistin için de şehit olunmuştu. Filistin’de ölenler de Türkiye ve Filistin için ölmüştü. Bütün şehitler o toprakları tutan bir “anlam” için ölüme koşmuştu. Ancak şehitlerin taşıdığı anlama “yabancı” bir nesil türemiş, “komünist marşının havasında yaşama sevincine bağlanan” yazarlar, sanatçılar ve gençler yetişmişti. Artık Birinci Cihan Harbi gibi cephede savaşın yaşanmadığını ifade eden Karakoç, savaşın “iç cephe”lerde yoğunlaştığını ileri sürmüştür. Milli Mücadele’ki “”mana” ve şehitlerin hakkını ödemek için silah gücünden daha çok, düşünce ve sanatta donanım kazanmak gerekliydi.199 Aykut Edibali, Yeniden Milli Mücadele adlı yayınında Milli Mücadele’de kazanılan başarının “tehlike altında” olduğunu ileri sürmüştür. İstiklal Harbi’nde şehit kanları üzerine kurulu devletin uluslararası güçlerin tehlikesi altında olduğunu ifade eden Edibali, Milli Mücadele’nin, sosyal, siyasal, kültürel ve ekonomik bağımsızlığının devamı için “buhranlardan” kurtulması gerektiğini vurgulamıştır. Bu anlamda yeniden bir Milli Mücadele gerekliydi. Bu mücadele “vatansever ve gerçek müminler”indi, ayrıca zorlu bir süreçti. Bu amaçla “millete hazırlanan ihanetler” bilinmeliydi. Millet teşkilatlanmalı “muhteşem mazisine” uygun bir hayat kurmalıydı. 200 6. Osmanlı Devleti ve Hanedanlığa Bakış Tek Parti Dönemi’nden sonra Osmanlı tarihine ilgi duyulmuş, Türk Tarih Tezi’nin dışında Osmanlı tarihini merkeze alan bir tarih anlayışı oluşmuştur. Türkiye’de muhafazakârlık ve düşüncesinin varlığını Tek Parti yönetiminin 198 Fedai, S.17, Aralık 1964, s. 5. 199 Sezai Karakoç, “Neslimizn Ödevi”, Diriliş, C. 2, S. 4, Temmuz 1966, s. 4. 200 YMM, S.1. 3 Şubat 1970, s. 3. 342 “radikalizmine borçlu” olduğu ve "Türk devriminden neşet” ettiği ileri sürülmüştür. Muhafazakârlık “toplumsal birliktelik” için “yerleşik kurum ve değerlerin” sahiplenilmesi üzerine kurulmuştur. Bu yönüyle geçmişle bağın koparılmasına sıcak bakılmamış, “siyasal ve toplumsal yapının bütünselliği ve sürekliliği adına kurumsal yapıların, toplumsallıkların ve alışkanlıkların kuşaktan kuşağa aktarılması” gerektiği savunulmuştur. Türkiye’deki muhafazakâr düşünce bu bağlamda Curnhuriyetle başlayan bir tarih yerine sürekliliğe daha yakındır. Ulus kimliğiyle inşa edilen tarihin yeniden yazılmasına dönük çalışmalar, Osmanlı Devleti’ne karşıtlık üzerine bina edilmiştir. Türk Tarih Tezi, Osmanlı mazisi ve İslam medeniyeti ile ilişkili bağlar yerine, Orta Asya ve Anadolu antik dönem uygarlıklarına dayanmıştır. Tarih alanında yapılan çalışmalar "milli kültür" politikasına dayansa da Batıcı bir düşünceyle “Osmanlı-İslam uygarlığının izleri”ni silmeye yönelikti.201 Modernleşme/muasırlaşmakla da ilişikli değişim sürecinde Atatürk, Osmanlı Devleti’ne, hanedanına ve ıslahatlara eleştirel yaklaşmıştır. Onun inkılapçı yönü “"Behemehal ileri gideceğiz. Geriye ise hiç gidemeyiz. İleri gitmeye mecburuz" sözleriyle açığa çıkmaktadır. Bu bağlamda muhafazakârlarca önemli yeri olan Osmanlı Devleti’nin padişahları Fatih Sultan Mehmed, Yavuz Sultan Selim ve Kanuni Sultan Süleyman eleştirilmekte Osmanlı devletinin “fütuhat” politikası ve halifelik müessesesinin meşruiyeti sorgulanmaktadır. 202 Türk muhafazakârlığının değişim ve modernleşme yerine Kemalist modernleşme açısından “devrim karşıtı tutum” içinde olduğu söylenebilir.203 Çalışmaya konu olan Muhafazakâr düşünürler, Türklerin tarihini 1071 Malazgirt Zaferi’nden başlatarak Müslüman Anadolu tarihine yönelmiştir. Bu doğrultuda başta Sultan Alparslan olmak üzere Osmanlı hanedanına övgüyle yaklaşılmıştır. Sultan Alparslan, Türklere Anadolu’nun kapısını açtığı için, Fatih Sultan Mehmet İstanbul’u fethedip peygamberin methine mazhar olduğu için, Yavuz Sultan Selim ise halifeliği Türklere geçirttiğinden “büyük kahramanlar”dı. Fatih 201 Hamit Emrah Beriş, "Tarih Bilinci Olarak Muhafazakârlık ve Türk Muhafazakârlığında Tarih Algısı”, Muhafazakar Düşünce, Y. 2, S. 8, 2006, s.79-88. 202 Atatürk’ün Osmanlı tarihine tönelik eleştirileri hakkında çalışma için bkz. Mustafa Budak, “Modernleşme Açısından Atatürk’ün Osmanlı Tarihi ve Islahatlarını Eleştirisi”, İlmi Araştırmalar 4, İstanbul, 1997, s. 55-66. 203 Mehmet Akıncı, Türk Muhafazakârlığı: Çok Partili Siyasal Hayattan 12 Eylül’e, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2012, s. 151. 343 Sultan Mehmet ile Türk-İslam birlikteliği, Yavuz Sultan Selim ile de “İslam iktidarı” “Oğuz çocukları”na devredilmişti.204 Osmanlı Devleti muhafazakâr düşünürler nezdinde “muhteşem mazisiyle, toplumsal bir mucizeye tekabül eden bir iman ve fetih medeniyeti” 205 ve “Yüce Devlet” telakki edilmiştir. Bu bağlamda Sezai Karakoç, bir devletin Osmanlı Devleti gibi “Devlet-i Aliye” olması gerektiğini ifade etmiştir. İslam dünyası ve Rusya’daki “esir Türkler”in çektiği acıların sebebini Osmanlı Devleti gibi “yüce” bir devletin olmamasına bağlayan Karakoç, Osmanlı Devleti’ne kutsal bir anlam yüklemiştir.206 Ona göre bundan dolayıdır ki Osmanlı Devleti dışındaki irili ufaklı Türk devletlerinden hiçbiri büyük devlet olamamıştır. Osmanlı Devleti’ni Devlet-i Aliye yapan vasıflar, askerlik ve siyaset dehasının olması ve Yunus Emre, Hacı Bektaş, Hacı Bayram, Mevlana gibi şahsiyetleri yetiştirmesiydi. Her şeyden önemlisi farklı dil, mezhep ve adetleri olan Osmanlı halkının “aynı ruh, kalp ve duygular”la kenetlenen “Tek Bir Millet” oluşuydu. Bu anlamda Osmanlı tarihi, musikisi, bilimi, şiiri, mimarisi ve adaleti incelenmeli ve Osmanlı tecrübesinden faydalanılmalıydı.207 Necip Fazıl, Türk tarihini Osmanlı Devleti’nin kuruluşuyla ele almış, Türk milletinin “şahsiyetli” gerçek kimliğini Osmanlı Devleti ile bulduğunu ve medeniyete ulaştığını belirtmiştir. 208 Bu meyanda Büyük Doğu dergisinde “tarih kıymet hükmü” görülmüş, Osmanlı Devleti’nin görmezden gelinmesine tepki olarak “eski devlet ve haşmet”iyle Osmanlı tarihi ele alınmıştır.209 Osmanlı tarihini önemsemeyen anlayışa karşı, “mazisi olmayan bir milletin olamayacağını” belirten Nurettin Topçu, “bir milletin tarihini inkâr etmesiyle bir 204 Nurettin Topçu, “Milliyetçiliğimizin Esasları”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972, s. 29. 205 Kenan Çağan, “Cemil Meriç’in Osmanlı ve Cumhuriyet Üzerine Düşünceleri”, Sosyal Bilimler Dergisi, C. XIII, S. 2, Aralık-2011, s. 4. 206 Sezai Karakoç, “Birliğin Gücü”, Diriliş, C. 7, S. 79, 19 Ocak 1990, s. 15. 207 Sezai Karkoç, “Devlet V”, Diriliş, S. 13, Ekim 1988, s. 2-3. 208 Necip Fazıl Kısakürek, “1001 Çerçeve: Şahsiyet”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 10, 16 Aralık 1949, s. 13; Büyük Doğu, Y. 5, S. 3, 28 Ekim 1949, s. 1; Büyük Doğu, Y. 18, S. 12, 24 Mart 1971; s. 1. Büyük Doğu, Y. 18, S. 12, 24 Mart 1971, s. 1. 209 Reşat Ekrem Koçu, “Eski Devlet ve Haşmet”, Büyük Doğu, Y. 3, C.4, 5 Mart 1948, s. 14; Bu bağlamda Osmanlı tarihiyle ilgili birçok yazıya rastlamak mümkündür. Ayrıca, Osmanlı padişahlarının hayat hikayeleri ve İslam’a olan hizmetlerini derginin sayfalarına taşınmıştır. Örneğin bkz. Nahid Sırrı Öbik, “Osmanlı Padişahları”, Büyük Doğu, Y. 6, C.40, 22 Aralık 1950, s. 12; Vecdi Bürün, “Nasıl Öldüler: Osmanoğullarının İlk Padişahı Osman Gazi”, Büyük Doğu., S. 7, 17 Nisan 1959, s.15; Vecdi Bürün, “Nasıl Öldüler: Sultan Murat Hüdevandigar”, Büyük Doğu., S. 8, 24 Nisan 1959, s.13; Tüm Osmanlı padişahlarının konu edileceği yazı dizisi 27 Mayıs darbesinde kesintiye uğradığı için Fatih Sultan Mehmet ile son bulmuştur. Bkz. Vecdi Bürün, “Nasıl Öldüler: Fatih Sultan Mehmet”, Büyük Doğu., S. 13, Nisan 1959, s.15. 344 kişinin intihara karar vermesi arasında fark” bulmamıştır. Ona göre Alparslan’lar, Yavuz’lar gibi “ecdat”lar sayesinde Türk milletinin benliği sağlam kalmıştı. 210 Dil, ırk, kültür veya din unsurlarıyla ortaya çıkan milletin “ebedi” olması için “mistik ruhlar”a ihtiyaç vardı. Bu ruhlar “milletin velisi olan büyük ruhlar”dı. 211 29 Mayıs 1949 tarihinde Fatih’i anma programında Fatih ve şehitler için hatim okumayla başlanan törene her kesimden kadın, erkek, genç, katılmıştı. Konuşmalarda Fatih’in kahramanlığı ve büyüklüğü dile getirilirken Türk gençlerinin “Fatih’in azim ve imanını millî gaye olarak örnek alması” gerektiği ifade edilmiştir. Konuşmacılardan biri olan Nurettin Topçu, milletlerin tarihinde ecdada hürmetin önemine yer vermiştir. Törende Türk büyüklerinin türbelerinin bir an evvel açılması hakkında Başbakan Şemseddin Günaltay’a telgraf çekilmiştir. 212 Muhafazakâr düşünürler açısından Tanzimat dönemine kadar Osmanlı Devleti övülecek “iman ve fetih medeniyeti” ve “medeniyet mucizesi”ydi. 213 Ancak Tanzimat dönemiyle birlikte bir çözülme başlamıştı. “Kültür taklitçiliği” olarak ifade edilen Tanzimat214, Batılaşma fikri ve Batı hayranlığı ile “Türk irfanını” arka plana itmiştir. 215 Bu bağlamda Tanzimat sonrası dönem “yozlaşma” ve “yabancılaşma” 216 görüldüğünden dönemin padişahları pek dikkate alınmamıştır. Ancak gerek II. Abdülhamid gerekse de Sultan Vahdettin önemli şahsiyetlerdir. Necip Fazıl, Sultan Vahdettin’e yönelik “hain suçlamasını” haksız bulmuş, “Kızıl Sultan” olarak tanıtılan II. Abdülhamid’e “Ulu Hakan” nitelemesini yapmıştır. II. Abdülhamid, Necip Fazıl açısından “cemiyet davasının” tarihi şahsiyetlerinden en önemlisidir. Bundan dolayı “çeyrek asırdır yakasına yapışmış bulunduğum dost” yakıştırmasını yapmıştır.217 “Ulu Hakan” II. Abdülhamid’in aynı zamanda milliyetçi olduğu vurgulanmıştır. Necip Fazıl açısından II. Abdülhamid milliyetçi bir padişahtı ve bu duygusunu ümmetçilik ruhunu örselemeden muhafaza etmeyi başarmış, farklı 210 Nuretttin Topçu, “Millette İrade”, Hareket, Y. 2, S. 15, Mayıs 1948, s. 6. 211 Nuretttin Topçu, “Millet Ruhu ve Milli Mukaddesat”, Hareket, Y. 2, S. 16, Haziran1948, s.4. 212 “Fatih Sultan Mehmed İhtifali”, Sebilürreşad, C.II, S. 47, Mayıs 1949, s. 350-352. 213 Cemil Meriç Tanzimat öncesi ve sonrası olmak üzere iki Osmanlı’dan bahsetmiştir. İlki övülürken diğeri yozlaşmadır. Detaylı bilgi için bkz. Çağan, a.g.m., s. 4-5. 214 Şerif Mardin, Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, İstanbul, 2014, s. 87. 215 Büyük Doğu, “Bizim Buhranımız”, Büyük Doğu C.I, S. 11, 24 İkinciteşrin 1943, s. 2; Büyük Doğu, “Bizde Buhran”, Büyük Doğu C. I, S. 17, 22 Şubat 1946, s. 2; Necip Fazıl Kısakürek, “Yine Türk İrfanı”, Büyük Doğu, C. I, S. 15, 8 Şubat 1946, s. 1. 216 Çağan, a.g.m., s. 5. 217 Necip Fazıl Kısakürek, Ulu Hakan, Büyük Doğu Yayınları, 20. Baskı, İstanbul, 201 s. 9. 345 unsurları bir arada tutabilmiştir. Ona göre padişah her şeyin “özünde iman ve İslam” olan bir anlayışa sahiptir ve İslami gayeye tabi olan milliyetçilik anlayışını açığa vurmamıştır.218 1943 yılında Necip Fazıl’ın Büyük Doğu mecmuası, II. Abdülhamid ile ilgili bir yazı dizisi kaleme almıştı. Sultan Abdülhamid’in “müstebit” olup olmadığı sorgulanan yazı dizisinde, padişaha yöneltilen suçlamalar haksız görülerek vatan ve millet adına onu tahttan indirenlerin milliyetçilikleri sorgulanmıştır. Buna göre II. Abdülhamid meclisi feshetmekle “Hıristiyan ve ecnebi ağırlığını” kırmıştı. Ayrıca II. Abdülhamid dış borç almamış ve Avrupa devletlerini denge politikasıyla “iktisadi, içtimai ve askeri deha”sıyla dize getirmişti. Yazıda, kendisine haksızlık yapıldığı düşünülen II. Abdülhamid ile ilgili daha fazla çalışma yapılmasının önemi dile getirilmiştir. Böylece onun Türk tarihindeki önemi ortaya çıkacak ve hakkındaki yanlış intiba düzeltilecekti: “İkinci Sultan Hamidin büyüklüğünü anlamak için onu daha çok yazmak, teşrih etmek, Masonluk, Yahudilik ve (kozmopolit) lik fikirleriyle aleyhine kurulan tarihi yalan ehramını yıkmak lazım gelir.” 219 Büyük Doğu dergisinde Sami Karayel tarafından ele alınan makalede “kızıl sultan, müstebit sultan, kanlı sultan; ümmi, korkak, hilekâr; saray faciaları, menfa cinayetleri, işkence, sarayda zevk âlemleri, milleti sefalete sevk ve devleti satılığa çıkarmak” gibi suçlamalar, tarihin çarpıtılması olarak gösterilmiştir. Ona göre II. Abdülhamid “hakanlar içinde ve hatta bu hakanlar devrinde idare-i hükümet eyliyen rical arasında, eşi menendi bulunmıyan yegâne şahsiyettir.”220 Ayrıca Büyük Doğu dergisinde İbrahim Hakkı Konyalı imzalı “Kızıl Sultan Dedikleri” adlı bir yazı dizisi kaleme alınmıştır. Bu yazılarda II. Abdülhamid’in hayat hikayesi aktarılmış, sultanın aleyhindeki olumsuz yargıları düzeltecek bir gaye ortaya konulmaya çalışılmıştır. Konyalı’ya göre, “II. Abdülhamid’in hakkı” Türk ve İslam düşmanları tarafından gaspedilmişti. “Kızıl Sultan” yakıştırması ile birlikte kendisine çok fazla haksızlıklar yapılmış, “mazlum” ve “kurban” bir padişahtı. Yahudiler, Masonlar ve sömürgeci güçler onun aleyhinde “kütüphane dolusu bilgiler” meydana getirmiş, ittihatçılar da buna destek olmuştu. Her şeye rağmen 218 Necip Fazıl Kısakürek, “Ulu Hakan”, Büyük Doğu, Y. 22, Devre: 12, S. 2, 29 Eylül 1965, s. 10. 219 M. Sami Karayel, “Sutan Hamid Müstebit midir?”, Büyük Doğu, C.2, S. 16, 31 Birincikanun 1943, s. 14-15. 220 Sami Karayel, “İç Yüzüyle Abdülhamid 1”, Büyük Doğu., C.II, S. 48, 27 Eylül 1946, s.14. 346 belgeler bunun tersini göstermekteydi. Büyük Doğu başmuharriri (Necip Fazıl) başta olmak üzere, bazı tarihçiler de II. Abdülhamid gibi, “çile çekmiş” kimselerdi. Bu anlamda “büyük Müslüman ve milliyetçi” bir padişahın hakkını teslim etmek ve Tanzimat reformlarının “sahte” yönünü ortaya koymak gerekmekteydi.221 1950’li yılların başında Nihal Atsız’ın yazıları Büyük Doğu’da yer almış, II. Abdülhamid’e yöneltilen “kan dökücü, zalim” gibi suçlamaların yanlış olduğunu ele alan yazılar yazılmış ve onun dehasına vurguda bulunulmuştur.222 Fedai dergisi “Cennet Mekân Sultan Abdülhamid Han” yazısında padişaha övgüler yaptıktan sonra, II. Abdülhamid’in Enver Paşa’ya nasihatini konu edinmiştir. Yazının sonunda padişahın ölümü üzerine Enver Paşa’nın “hüngür hüngür” ağladığı aktarılmıştır. Yazı, II. Abdülhamid ve Enver Paşa’ya “ruhları şad olsun” şeklinde bitirilmiştir.223 Bu yazıdan sonra Falih Rıfkı Atay, Fedai dergisini Volkan gazetesine benzeterek irticacılıkla suçlamıştır. Fedai ise, II. Abdülhamid’in büyük bir padişah olduğunu tekrar dile getirmiştir. 224 Fedai dergisi başyazarı Kemal Fedai Coşkuner, “Mahut Falih Rıfkının Dergimiz Hakkındaki Hezeyanlarına Cevabımız” adlı yazısında II. Abdülhamit hakkında olumlu yazı yazmanın Atay’ı sinirlendirdiği belirtilmiştir. Coşkuner bunun üzerine II. Abdülhamit hakkında “daha açık konuşabiliriz” diyerek şu ifadeleri yazmıştır: “Osmanlı İmparatorluğunun en parlak devrine her şey hazır ve nazırken her kim padişah olsa bir Kanunî olabilirdi. Fakat imparatorluğumuzun en sarsıntılı, en buhranlı gününde her padişah bir Sultan Hamit olamaz. Onun için o, cennet mekân Sultan Abdülhamit Han’dır. O, farmason biraderlere, Sabatay Sevi’nin Selanik dönmelerine göz açtırmadığı için nazarınızda ‘Kızıl Sultan’ olmuştur. O, kızıl sultan değil, ak sultandır. Bu sözümüz üzerine, şimdi bir müddet daha ötebilirsiniz.”225 Fedai, 1969’daki sayısının kapağında “Yüce Türk Osman Gazi’nin Çocuklarına Hala Af Yok mu?” manşetini kullanmıştır. Kemal Fedai Coşkuner de “Hanedan-ı Âli Osman Çocuklarına Hâlâ Af Yokmu?” adlı bir makale yayınlamıştır. 221 İbrahim Hakkı Konyalı, “Kızıl Sultan Dedikleri”, Büyük Doğu, Y. 9, S. 1, 16 Mayıs 1952, s. 4. 222 Nihal Atsız, “II. Abdülhamid”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 12, 30 Aralık 1949, s. 12. 223 Fedai, S. 3, Ekim 1963, s.17. 224 a.y. 225 Fedai, S. 5, Aralık 1963, s.6. 347 Coşkuner makalesinde “cihangârene” devlet kuran Osmanoğullarının tarihteki kahramanlıklarına yer vermiştir. Bu bağlamda, İslamiyet’i üç kıtaya taşıyan hanedanlık, Anadolu’yu vatan yapmış kahramanların çocuklarıydı. Bundan dolayı Osmanoğulları Türklerin “milli mefahiri” idi. Durum böyle iken ve tarih bunu kayıt altına almış iken, Osmanoğullarının gurbet elde “vatansız” ve “sefalet” içinde olmaları Türkiye için bir “ızdırap”tı.226 Osmanlı hanedanının “en kötüsü denilen” Sultan Vahdettin’in bile tarihe altın harflerle yazılacak “ibretli hayat hikâyesi” vardı.227 Muhafazakâr, mukaddesatçı ve milliyetçi düşünürlerin Osmanlı Devleti ve hanaedanlığına yönelik fikirlerinde saltanatçı veya hilafetçi bir anlayış görülmemektedir. Onların bu düşünceleri geleneğe bağlılık ve hanedanlığa haksızlık yapıldığı üzerinedir. Diğer taraftan Osmanlı Devleti’nden övgüyle bahsetmeleri, zirvedeki bir medeniyetin, mazinin iftiharıydı. Örneğin Karakoç, “ideal devlet” olarak ortaya koyduğu “yüce” Osmanlı Devleti’ni bir model olarak sunmuştur. Bu model mevcut Doğu ve Batı devlet anlayışlarından uzak “ideal devlet”di ve tarihi sebeplerle kaybedilen “şuur”un tekrar kazanılmasıydı. 228 Topçu, “milli devlet” anlayışını ortaya koymuş, milli devletlerin modern toplumlarda ortaya çıkmasını doğal karşılamış ve bir zorunluluk olarak görmüştür.229 Topçu, Osmanlı Devleti ve Türkiye ile ilgili Hegel’in “devlet, ilahi iradenin yeryüzünde gözükmesidir” sözüne atıfla devletin mistik yönünü vurgulamıştır. Ancak buradaki devlet, saltanata dayalı değil “millet iradesinin gözüktüğü yer”dir. 230 “Bütün büyük milliyetçiler büyük devletçilerdir” anlayışını benimseyen Topçu’ya göre, “mistik ruh, devlet adı altında varlık kazandıktan sonra milletin, yetiştiricisi, yaşatıcısı ve her türlü feyiz kaynağı olur. Öyle ki, nerede devlet varsa orada hayat ve ruh sahibi millet vardır…milletten doğan devlet, sonra da millet için mektep oluyor. Bin yıllık tarihimizin otoriteli devlet nizamı bir devlet harikasıdır. Rejim şekli ne olursa olsun o bir kalıptır. 226 Kemal Fedai Coşkuner, “Hanedan-ı Âli Osman Çocuklarına Hâlâ Af Yokmu?”, Fedai, S.52, Aralık 1969, s. 3. 227 Fedai, S.52, Aralık 1969, s. 15. 228 Sezai Karakoç, “Diriliş Neslinin Amentüsü”, Diriliş, S. 17, Ocak 1976, s. 162; Sezai Karakoç, Diriliş Neslinin Amentüsü, Diriliş Yayınları, 71. Baskı, İstanbul, 2018, s. 51. 229 Nurettin Topçu, “Milli Devlet”, Hareket, S. 60, Aralık 1970, s. 7; Nurettin Topçu, İradenin Davası Devlet ve Demokrasi, Dergâh Yayınları, 6. Baskı, İstanbul, 2015, s. 123-124. 230 Kara, Nurettin Topçu Hayatı ve Bibliyografyası, s. 49; Nurettin Topçu, “Devlette İrade”, Hareket, S. 21, Kasım 1948, s. 2. Topçu, Büyük Fetih, s. 60. 348 Zamanımız her sahada, ahlakta ve sanatta, siyasette ve iktisatta, hatta terbiyede bile, gerçek bir otoritenin ortaya çıkmasına en fazla muhtaç olduğumuz bir devirdir.” Topçu, bu meyanda Türk devleti ve toplumu için en doğru yol gösterci unsurun kendi “tarihi ve mazisi” olduğunu vurgulamıştır.231 Necip Fazıl da devletin idare şeklinin, asli unsur olmamakla beraber halk yönetimine en yakın, saltanata ise en uzak idare şekli olduğunu ifade etmiştir. Bu doğrultuda “ezel kadar eski ve ebed kadar yeni” ve cumhuriyetin ileri derecesi olan “Başyücelik’ devletini en ideal devlet sistemi olarak belirlemiştir.232 Ona göre, devlet şeklinden çok, devletin “ruhu” önemliydi. Tarih boyunca saltanat, cumhuriyet ve sosyal sistemlerle oluşturulmuş idareler, ideal rejimi bulmuş değillerdir.233 7. Çanakkale Etkinlikleri Çanakkale Savaşı dini ve milli duygulara hitap eden tarihin en önemli olaylarından biridir. Muhafazakâr düşüncede Çanakkale ile ilgili göze çarpan özellik, Çanakkale’nin ruhudur. “Milli ve İslamî ruhun” ön plana çıkarıldığı Çanakkale, bir anma programının dışında bir “ruh” kazandırması açısından önemli gelişmedir. Nurettin Topçu, Çanakkale için “Türk çocukları için cihat okulu” ifadesine yer vermiştir. Ona göre, Türk tarihinin anılmaya değer “en önemli hatıra”lardan biri Çanakkale’dir ve Çanakkale “Türkün Allah’a en yakın olduğu ve şehadetle ölmesini bildiği yerdir.”234 Çanakkale Savaşı sonrası gayri-müslimler için anıt mezarlar yapılmış, ancak Müslümanların mezarlığı bakımsız kalmıştı. 1933 yılında MTTB başkanlığı yapan Ahmet Tevfik İleri döneminde, Çanakkale şehitleri için abide yapma fikri ortaya atılmıştır. 1933 yılında MTTB’li öğrenciler Çanakkale Şehitliği’ni ziyaret etmiş, şehitliğin “içler acısı” halini görmüşlerdi. Bunun üzerine “Türk Gençliği” imzalı “Türk tarihinin en şanlı savaşlarından birini yaratmış olan ölülerimize abide 231 Hareket, “Milliyetçiliğimiz”, Hareket, C. 7, S. 73, Ocak 1972”, s. 8. 232 a.y. 233 Büyük Doğu, “İdeolocya Örgüsü, İslam İnkılabı-Devlet”, Büyük Doğu, Y. 5, S. 11, 23 Aralık 1949, s. 2. 234 Nurettin Topçu, Büyük Fetih, Dergâh Yayınları, 11. Baskı, İstanbul, 2016, s. 109. 349 istiyoruz” notu levhalara yazılarak şehitliğe bırakılmıştır.235 Çanakkale gezisi sonrası abide yapma gerekliliği şöyle ifade edilmiştir: “Her Türk çocuğu Çanakkale’yi göğsü kabararak anar, fakat hiçbir Türk çocuğu Çanakkale’den başı dik ve yüzü kızarmadan dönemez…Abide büyük kelime, bir dikili taş bile yok.” MTTB’li gençler, İngiliz ve Fransızların bakımlı mezarlarına karşılık, “topraklarını savunan Mehmetciğin mezarlarının altın diş arayıcıları tarafından delik deşik edilmiş” olmasına çok içerlenmiştir.236 MTTB, İstanbul’da Çanakkale abidesi yapmak için yardım kampanyası başlatmıştır. Ancak 18 Aralık 1934 tarihli Dahiliye Vekaleti’nin yazısında, bu yardım kampanyasının İstanbul dışına da yansıyacağı, dolayısıyla “sui istimalâtın men’i” gerekçesiyle reddedilmiştir. Bakanlık, memleket işi olan bu etkinliğin öğrenci talebe birliklerince yapılmasının teşekkül amaçlarının dışında olduğunu gerekçe göstermiştir.237 Bazı girişimler sonucu Çanakkale Şehitleri Anıtı yapma gündemi oluşsa da ancak 17 Nisan 1954’te temel atma töreni yapılmıştır. Gazeteler 1959 yılında anıtın tamamlanacağını haber vermesine rağmen 238 anıt, 21 Ağustos 1960’ta ancak tamamlanabilmiştir.239 Osman Yüksel Serdengeçti 1944 yılında Anakara Dil-Tarih-Coğrafya Fülketsi (DTCF)’nde Çanakkale Zaferi’nin yıldönümü dolayısıyla kutlama etkinlikleri düzenlemek istemiştir. Serdengeçti’ye göre, “Akif’e tahammül etmeyen, Çanakkale’yi hafife alan” karşıt düşüncedeki üniversite gençleri bu etkinlikleri yapmak isteyenlerin karşısına çıkarak “Tahta kale günü mü yapacaksınız?!, Vatan için, millet için ölmüşler. Bir sürü zavallı budalalar…” diyerek tahrik etmişlerdi. Serdengeçti’ye göre üniversite yönetimi ve hocaları da “Allah’a inanan Müslüman milliyetçi” öğrencilerin düşüncelerine düşmandı ve faaliyetlerine engel oluyordu. 235 Siyami Akyel, MTTB ve MTTB’liler, Hemenora Yayınları, İstanbul, 2010, s.11. 236 Doğan Duman, Serkan Yorgancılar, Türkçülükten İslamcılığa MTTB, Maarif Yayınları, 2. Baskı, Ankara, 2018, s. 42. 237 BCA, 030.10.00.213.446.3. 238 Milliyet, 17 Mart 1958, s. 2. 239 Çanakkale anıtının uzun süre boynca yapılamamasından rahatsız olan bazı kişiler ve kurumlar inşaatını bitirilmesi için bir komite kurmuştur. Komite üyeleri, “Şehitlikleri İmar Cemiyeti” bağlı “Şehitlikleri İmar Cemiyeti Çanakkale Şehitler Abidesi İnşaatına Yardım Komitesi” adıyla abidenin yapılması amacıyla çalışmışlardı. İnşaatın durma noktasına gelmesive bir türlü bitirilmemesi üzerine halktan para toplamakamacıyla Milliyet gazetesi bir kampanya başlatmıştır. Detaylı bilgiiçin bkz. Mithat Atabay, “Şehitlikleri İmar Cemiyeti Arşiv Belgelerine Göre Çanakkale Şehitler Abidesi İnşaatının Tamamlanması ve Açılış Töreni”, Çanakkale Araştırmaları Türk Yıllığı, Y. 14, S. 21, 20016, s. 213-232. 350 Serdengeçti’ye göre Çanakkale gibi milli etkinliklerini engellemeye çalışanlar Pertev Boratav’ın “yetiştirmeleri”ydi. Diğer taraftan üniversitede Kemalist ve komünist hocaların varlığına işaret edilerek, sözkonusu hocaların Türk Tarihi ve Türk Edebiyatı’na yönelik yaptıkları olumsuzluklar dile getirilmiştir.240 Çanakkale etkinlikleri, milliyetçi ve muhafazakâr duyguya en çok hitap eden önemli olayların başında gelmiştir. Anma programları yapan kuruluşlardan biri MTTB’dir. Hemen hemen her yıl anma programları düzenleyen MTTB’nin en önemlisi aktivitesi, muhafazakârlaşma sürecinde İsmail Kahraman’ın genel başkanlık yaptığı dönemdeki etkinliğidir. MTTB 18 Mart 1967 günü Çanakkale Şehitlerini Anma Günü tertip etmiştir. Beş yüz kişiden fazla gençten oluşan grup, ezanlar okuyarak, marş ve ilahiler eşliğinde Çanakkale’ye ulaşmış ve anma programı düzenlemiştir. Burada bir konuşma yapan MTTB başkanı İsmail Kahraman, Çanakkale’yi geçemeyen düşmanların bu gün içimizde olduğu, bu anlamda “ikinci bir Çanakkale zaferini” beklediklerini söylemiştir.241 Çanakkale ruhunu “Türk tarihinin tezlerini içine alan bir davanın kazanıldığı mahkeme” olarak niteleyen Topçu için bu tez “Türk-İslam kalesini yıkmaya niyetli Haçlı zihniyeti yedi asırdır Türklüğü yok etme gayreti taşımaktadır. I. Cihan Harbi, Haçlılara Türklüğün demir kilidinin Çanakkale olduğunu öğretti. Çanakkale Batı barbarlığının boğulduğu yerdir.” Topçu diğer bir tez olarak şu ifadeleri kullanmıştır: “Malazgirt’ten Çanakkale’ye Türk Kızılelmaları, Bizans’tan sonra Rumeli üzerinde geziniyordu. Bu ülkü, Batı’nın başkentlerine düşüyordu. Çanakkale milli vatanın sınır burcu olmuştur. Şehitlerin mezarıyla işaretlenen milli vatan, Malazgirt’ten Çanakkale’ye uzanırdı.” Topçu Çanakkale’ye mistik bir ruh katarak orada sadece Mehmetçiğin savaşmadığını belirtmişti: “Anadolu çocukları Çanakkale’ye gidince 240 Osman Yüksel Serdengeçti, “Bir Fakültenin İç Yüzü”, Serdengeçti, Y. 1, S. 2, Mayıs 1947, s. 8-9. Osman Yüksel, Ankara Üniversitesi rektörü Şefket Aziz Kansu ve DTCF dekanı Enver Ziya Karal’ı milliyetçi görüşlerinden dolayı eleştirir. Ayrıca Tarih Bölümü’nün fakültenin en ciddi şubelerinden biri olduğu ve kıymetli hocalarının bulunduğunu aktaran Serdengeçti, “ Amma bir Afeti devran var şu bizim Atatürkün afeti” diye andığı Afet İnan’ın İlkokul öğretmeniyken Atatürk tarafından profesör yapıldığını söyler. Bkz. a.y. Serdengeçti bu yazıdan dolayı mahmemeye verilmiş, mahkemeye verilen ifade derginin beş ay sonraki sayısında okuyucularına aktarılmıştır. Bu müdafaa yazısında Serdengeçti fakültedeki kominist faaliyetler, 3 Mayıs 1944 olaylarının iç yüzü gibi bir çok konuya değinmiştir. Bkz. Serdengeçti, Y. 1, S. 3, Ekim 1947, s. 3-7., Osman Yüksel Serdengeçti, Bütün Eserleri I, s. 52- 62. 241 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 47. 351 sanki veliler sancak çekmiş şehitleri ise peygamber kucaklamıştı.” Topçu, Çanakkale Savaşı’nda askerin başında hükümdarları olmadığından şikayet etmiştir. “Alparslanlar Kanuniler askerin arkasından düğüne gider gibi savaşa koşardı. Çanakkale’de ise Türk ordusunun başında hükümdarları yoktu, başkomutan ise İstanbul’da entrikalarıyla meşguldü.” Topçu açısından “Malazgirt’te Alparslan, Kudüs’te Selahattin, Kosova’da Sultan Murat, İstanbul kapılarında Fatih, Çaldıran’da Yavuz, Plevne’de Osman Gazi ne idiyse Çanakkale’de de Mehmetçik odur.” Ancak Çanakkale savaşında Osmanlı yönetimi “milletin mukaddesatı, tarihi ve vicdanının sahipleri” değillerdi. Çanakkale şehitlerinin torunlarına bıraktığı miras ise, Anadolu kapılarını Türklere açan ve bu coğrafyayı İslam ile buluşturan Sultan Alparslan’dan Mehmet Akif’e kadar, “kimi kılıcıyla kimi de feryadıyla savaşan ruhların birleştiği yer” olmasıdır.242 8. Dış Türkler Meselesi Dış Türkler meselesi Türkiye Cumhuriyeti sınırları dışında kalan Türkleri ifade eden kavramdır. II. Meşrutiyet dönemi mecmualarından biri olan SıratıMüstakim’de Osmanlı Devleti dışındaki Türklere yakın bir ilgi gösterilmiştir. Nitekim derginin birçok sayısında Osmanlı Devleti sınırları dışındaki Türklerle ilgili haberlere rastlanmaktadır.243 Atatürk de Türkiye sınırları dışında kalan köken ve dil olarak Türk olan toplulukların varlığına önem atfetmiştir. Dış politikada Türklerle ilgilenmeyi Türk milletinin “tarihi ve ilmi oluşumundaki asaletine” ve dayanışmasına zarar vermeyeceğini düşünmüştür.244 II. Dünya Savaşı’nda Türkiye’nin iç ve dış politikası dış Türkler konusunu ikinci plana iterken, aydınlar nezdinde Rusya’daki Türklerle alakalı farklı görüşler ortaya konmuş ciddi tartışmalar ve ayrışmalar 242 Nurettin Topçu, Büyük Fetih, Dergâh Yayınları, 11. Baskı, İstanbul, 2016, s. 110-111. 243 A. Sevindik, “İslam ve Türk Alemi: Rusya Müslümanlarında Dil ve Edebiyat”, Sırat-ı Müstakim, C. 1, S. 19, 31 Aralık 1908, s. 300; “Rusya Müslümanlarının Muhafaza-i Milliyet Cihadları ve Rusların Buna Mukabelesi”, Sırat-ı Müstakim, C. 5, S. 116, 24 Kasım 1910, s. 209; “Rusya’da Müslümanlara Tazyikat”, Sırat-ı Müstakim, C. 4, S. 103, 25 Ağustos 1910, s. 436. 244 Mustafa Kemal Atatürk, Medeni Bilgiler, Türk Milletinin El Kitabı, Toplumsal Dönüşüm Yayınları, 2. Baskı, İstanbul, 2010, s. 47. 352 yaşanmıştır. 245 1939-1970 yılları arasında muhafazakâr milliyetçiler dış Türkler’e yakın ilgi göstermiştir. Bu bağlamda Muhafazakâr düşünce açısından Kıbrıs ve Kıbrıs Türklerini sahiplenme en belirgin vasıflardandır. Bu bağlamda Kıbrıs sorunun ortaya çıktığı 1950’lerden itibaren gerek yayınlarında gerekse de eylemlerinde bu duyarlılığı gösterdikleri söylenebilir. II. Dünya Savaşı’ndan sonra Rumlar, Kıbrıs’ın Yunanistan’a bağlanması amacıyla Enosis faaliyetine hız vermiştir. Adada Rum kesiminin taşkınlıkları ve Türklere saldırılar Türk hükümetini ve kamuoyunu rahatsız etmiştir. 1956’da Türkiye “Taksim” tezini savunarak adada siyasi temsilcilerin Türk ve Rumlardan oluşmasını istemiştir. Buna karşılık Yunan tarafı self-determinasyon teklifini öne sürmüştür. Yunan tezinin reddedilmesiyle E.O.K.A terör örgütü Türklere karşı saldırılara başlamıştır. Türkiye, adanın taksimi tezinde kararlı davranmış, Kıbrıs’ta ve Türkiye’de “Ya Taksim ya ölüm” sloganlarıyla mitingler yapılmıştır. 1950’lerde başlayan olaylar 1960 yılında Kıbrıs’ın İngiltere, Yunanistan ve Türkiye öncülüğünde bağımsızlığına kadar sürmüştür. Ancak kısa süre sonra Rumların huzursuzluk çıkarmasıyla adada gerginlikler artmış, bu huzursuzluk 1964’te doruğa tırmanmıştır. Kıbrıs’ta yaşanan olaylar 1974 Barış Harekâtı’na kadar sürmüştür.246 Kıbrıs meselesi, 1954’ten 1974’e kadar Türkiye için en önemli dış politika meselelerinden birini teşkil etmiştir. Türk Basını, Kıbrıs konusunu yakından takip etmiş ve kamuoyunun dikkatini çekmiştir. Kıbrıs’taki terör eylemleri en çok Hürriyet gazetesinde ele alınmış, gazete Kıbrıs’a dair diğerlerine nazaran milli duyguları üst seviyede tutmaya çalışmıştır. 247 Türkiye’nin garantörlük haklarına dayanarak yaptığı 245 II. Dünya Savaşı esnasında yaşanan tartışmalar için bkz. Süleyman Tüzün, “İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Türk İç Politikasında Dış Türkler Meselesi 1939-1945)”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Hacattepe Üniversitesi Atatürk İlke ve İnkılapları Enstitüsü, Ankara, 1998, s. 120-134. 246 Işıl Tuna, “1950-1960 Yıllarında Türkiye’nin Kıbrıs Politikaları”, Uluslararası Boyutlarıyla Kıbrıs Meselesi ve Geleceği Uluslararası Sempozyumu, Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara, 2016, s.85-91; Müge Vatansever “Kıbrıs Sorununun Tarihi Gelişimi”, Dokuz Eylül Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, C. 12, Özel S. 2010, 2012, s. 1526. 247 1950’li yıllarda CHP’ye yakın olan yayın kuruluşları DP’nin Kıbrıs politikasını eleştirirken, 1960’dan sonra CHP iktidarının dış politikasını desteklemiştir. Bayram Küçükoğlu, “Kıbrıs Sorununa Dair Yaklaşım ve Algıların Türk Basınına Yansıması (1954-1974)”, Ankara Üniversitesi Türk İnkılâp Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, S 48, Güz 2011, s. 811-812. 353 girişimler Soğuk Savaş Dönemi şartlarında yeni bir dönem başlatmıştır.248 1963’de CHP yönetiminin, “taviz verilmeyecek” dış politikası Kıbrıs hususudur.249 Kıbrıs meselesinde milliyetçi ve muhafazakâr çevreler gazete ve dergileriyle olduğu gibi eylemleriyle de Kıbrıs Türk’ünün yanında yer almış ve hükümetlerin Kıbrıs’ı önemseyen politikasını desteklemişlerdir. Kıbrıs bu yönüyle tüm kesimler için milli bir mesele haline gelmiş ve milliyetçiliği diri tutan bir olay olmuştur. Necip Fazıl’ın Büyük Dağu’su 1954 yılından itibaren Kıbrıs meselesini yakından takip etmiş, Kıbrıs tarihi ile ilgili bilgiler vermiş ve Kıbrıs “milli dava” olarak nitelenmiştir. 1964 yılında Kıbrıs, Türkiye’nin “baş meselesi” görülmüştür.250 Necip Fazıl, Kıbrıs’ta Türklere saldırılar karşısında tüm dünyanın suskun olduğunu belirtmiş ve “İşkenceyle Kıydıkları Ada, Şehidimize” adlı bir şiir kaleme almıştır.251 1958 yılında yapılan mitinglerde, “Ya Taksim Ya ölüm’', “Kıbrıs Türktür ve Türk kalacaktır”, “Kuvvet Kaynağımız, Damarlarımızdaki Kandır”, “Kıbrıs’ı Yunanistan’a Terk Etmeyeceğiz”, “Irkdaşlarımızı Ergeç Esaretten Kurtaracağız”, “Yunanistan’a Haddini Bildireceğiz” gibi sloganlar atılmış ve dövizler taşınmıştı. Bu sloganlar muhafazakâr neşriyatta da yer almış ve Kıbrıs milli bir mesele olarak sahiplenilmiştir. Haziran 1958’de Eminönü Öğrenci Lokali’nde, Necip Fazıl ve Avukat Bekir Berk tarafından bir konuşma yapılmıştı. Bu konuşmada, Lozan konferansında “kayıtsız şartsız” İngiltere’ye terk edilen Kıbrıs üzerinde Türkiye’nin haklarının bulunduğu söylenmiştir. Kıbrıs Türklerinin hakkını korumak davası, memlekette bir “heyecan dalgası” yaratmıştı. Bu konuşmada Kıbrıs davası, Viyana’dan beri “imha edilmek istenen ve Anadolu’ya sıkıştırılan Türk milletinin” “direniş” ve “hareket”e geçişinin deliliydi.252 Bu konuşmalarda Lozan Anlaşması’nı imzalayanlar “basiretsizlikle” suçlanmış, Kıbrıs meselesinde asıl düşmanın İngiltere olduğu belirtilmiştir. Çünkü Cihan Harbi’nde Yunanlıları Türklere saldırtan da İngilizlerdi. Yine Arapları Osmanlı Devletine karşı kışkırtan ve hilafeti ortadan kaldıran da İngilizlerdi. İngilizlerin hedefi sadece Türklük veya Müslümanlık değil, “insanlık 248 Kamer Kasım, “Soğuk Savaş Dönemi Sonrası Kıbrıs Sorunu”, Akademik Bakış, C. 1, S. 1, Kış 2007, s. 69. 249 Ulus, 10 Ocak 1963, s. 1. 250 Diplomat, “Kıbrıs Davası”, Büyük Doğu, Y. 21, S. 1, 30 Eylül 1954, s. 8. 251 Ozan, “İşkenceyle Kıydıkları Ada, Şehidimize”, Büyük Doğu., Y. 21, S. 2, 7 Ekim 1964, s. 2. 252 “Kıbrıs Meselesi”, Sebilürreşad, C. XI, S. 273. Temmuz 1958, s. 359-360. 354 düşmanlığı”ydı. Hatta İngiltere kendi menfaati için tüm dünyayı ateşe atabilirdi. Kıbrıs meselesi ile ilgili yapılan konferansta İngilizlerin politikası teferruatıyla aktarılmıştır. İngilizlerin Müslüman/Türk düşmanlığının asıl sebebi “Türk milletinin asırlardır, İslâmiyetin koruyucusu, yardımcısı, bayraktarı ve İslâm âleminin lideri” 253 olmasından kaynaklandığı ileri sürülmüştür. Kıbrıs Meselesi’nde, Enosis davasının ve Kıbrıs’ta dökülen kanların sorumlusu “çetecilerin elebaşısı Makarios” olduğu söylenerek ona şöyle seslenilmiştir: “Bay Başpapaz! Vatansever ve milliyetçi Türk çocukları sizden daha az cesur değildir. Hiç bir tehlike bizi Türk milletine hakikatleri söylemekten, gerçek tehlikeyi anlatmaktan, yılanın başını göstermekten men’edemez.” Kıbrıs meselesinde “Türk’e Türkten başka dost olmadığı” görülmüş, Kıbrıs hususunda “Allaha ve Mehmetçiğe” güvenildiği zikredilmiştir.254 1964 yılında Türklere yapılan saldırılar artınca, yaşanan zulümler üzerine milliyetçi muhafazakâr kesim, hükümete askeri müdahale yapması konusunda baskı yapmıştır. Fedai dergisi, “Kıbrıs’ta Yunan Mezalimi, Ağla Ey Türk” başlığını taşıyan haberde, Kıbrıs’ta yaşanan zulümler için nutukların atılması ve mitinglerin yapılmasının anlamının olmadığı, fiili olarak adaya müdahale yapılmasını istemiştir. Dergi Kıbrıs’ta yaşanan olayları şu duygularla ifade etmiştir: “Eskiden Kıbrıs yaylalarında Bozkurtlar ulurdu. Sedaları Anamur dağlarına vururdu. Onlar hayâl oldular. Şimdi feryat sesleri geliyor. 20. asır medeniyeti ortasında hayvan boğazlar gibi katledilen insanların canhıraş feryadları geliyor?”255 Kıbrıs Meselesi MTTB’nin gündeminde en önemli milli konularından birini teşkil etmiştir. MTTB Başkanı Yüksel Çengel, ABD başkanı Johnson’un mektubuna karşı bir mektup yazmış ve ABD’nin tavrı kınanmıştır. Çengel, mektubunda ABD’yi dünya lideri olarak tanımlamış, “Türk dostluğuna” vurgu yapmıştı. ABD’nin Kıbrıs meselesindeki tavrının gençler tarafından hoş karşılanmadığının belirtildiği mektupta ABD’den Kıbrıs mevzusunda desteğinin istenildiği mektup şöyle sonlandırılmıştır: “Türk milletinin gençleri olarak, haklı milli davamız Kıbrıs meselesinde NATO içerisinde bağlaşığımız, Kore’de silah arkadaşımız Amerikan milletinden ve onun 253 a.g.e., s. 361. 254 a.g.e., s. 363. 255 Fedai, Y. 1. S.6. Ocak 1964, s. 2. 355 sayın yöneticilerinden davamız gerçeklerine uygun bir davranış, daha yakın bir ilgi ve daha kuvvetli bir destek beklemekteyiz. Kıbrıs davasında Türk haklarının barışı, adaletin ve Batı dünyasının savunduğu ideallerin başarısı olacaktır.”256 Kıbrıs meselesi hakkında 11 Kasım 1968 tarihinde MTTB başta olmak üzere diğer milliyetçi teşekküller Taksim’de büyük bir miting yapmıştı. Kıbrıs mitinginde, “Ordu Kıbrıs”, “Tural Paşa Hazırız”, “Türkler Müslüman Kaldıkça Kıbrıs Bizimdir”, “Hedef Kıbrıs” gibi dövizler taşınmış, konuşmalarda Kıbrıs’a askeri müdahale yapılması, patrikhane ve ruhban okulunun yurt dışına çıkartılması ve Ayasofya’nın tekrar camiye dönüştürülmesinin Yunanistan’a iyi bir cevap olacağı dile getirilmiştir. Savaş ihtimali üzerine MTTB, “Kıbrıs Gönüllüler Ordusu” kurmak amacıyla faaliyete geçmiş, kısa sürede buraya 14.000 gönüllü kaydı alınmıştır.257 Mücadele Birliği, dergilerinde “Kıbrıs’ın feryadına kulak veriniz” manşetini kullanarak Kıbrıs hususunda duyarlılık göstermiştir. Ayrıca “Milli Mücadeleciler” Kıbrıs’ta Türkler’e karşı yapılan katliamların sorumluluğunu Türkiye’nin “gayr-i milli” dış politikasına bağlamıştır. Türkiye II. Dünya Savaşı’nın getirdiği ortamda tarihi hakkı olan Kıbrıs üzerinde etkin bir politika yerine “korkak, mütereddit, renksiz ve milli hedeflerden uzak” dış politika göstermiştir. Bu durum Rumlar’a cesaret vermiştir. DP yönetimi Kıbrıs meselesinde milli bir politika izlese de süreklilik arz etmemiştir. 1960’dan sonra Kıbrıs Türkleri sahipsiz kalmıştır. Hâlbuki Türkiye, “Türk’ün din ve kan kardeşi olan milyonlarca insanın esaret ve ızdırabının sembolü”ydü ve politikasını buna göre yapmalıydı. YMM konu ile ilgili şu ifadeleri yazmıştır: “Milletimizin hayatını garanti altına alacak gerçekten hür, gerçekten milli ve kudretli Türkiye: Bütün insanlığın zulme karşı hürriyetinin davacısı hamî devlet. İslam alemininin manevî, kültürel ve siyasî önderliğini yapacak kuvvetli millet ve esir Müslüman Türklerin hürriyeti davasını benimseyen milli politika hedefine vardığı gün, bütün meseleler gibi Kıbrıs meselesi de, milletin haysiyetine uygun şekilde çözülecektir.”258 256 Doğan Duman, Serkan Yorgancılar, Türkçülükten İslamcılığa MTTB, Maarif Yayınları, 2. Baskı, Ankara, 2018, s. 88. 257 Osman Burak “Tarih Boyunca Milli Türk Talebe Birliği”, Milli Gençlik, Özel Sayı, Ocak 1969, s. 49. 258 YMM, S. 34, 22 Eylül 1970, s. 2,14. 356 1974 Kıbrıs Harekatı’na kadar muhafazakâr ve milliyetçi tüm çevreler Kıbrıs’a ehemmiyet vermiş ve Kıbrıs milliyetçi duyguyu sürekli canlı tutmuştur. 1974 yılında MTTB’nin yayın organı olan Milli Gençlik dergisi, Necip Fazıl ve Mustafa Müftüoğlu ile bir röportaj gerçekleştirmiştir. Bu röportajda Necip Fazıl, Türkiye’de Kıbrıs meselesine hakkıyla önem verilmediğini ifade etmiş, Yunan, İngiliz, ABD ve Rusya’nın politikaları izah etmeye çalışmıştır. Müftüoğlu ise Kıbrıs’ın tarihi yönünü özetledikten sonra, Türklere asırlardan beri düşmanlık beslendiği ve bu düşmanlığın son örneğini de Kıbrıs’ta Rumlar tarafından görüldüğünü ifade etmiştir. Ona göre, Türk ordusunun adaya harekatı Türklerin haklarını korumak ve dünyaya Türk askerinin şanını göstermek babında önemli bir gelişmedir.259 Muhafazakâr düşünürlerin ilgilendiği diğer bir konu Rusya’daki, Yunanistan’daki ve diğer bölgelerdeki Türklerdir. Bu dönemde Anadolu coğrafyası dışındaki Türkler hakkında “Esir Türkler”, “Esir Türk İlleri” gibi ifadeler kullanılmıştır. Osman Yüksel Serdengeçti’nin “Hira Dağı Kadar Müslüman, Tanrı Dağı Kadar Türk” terkibi onu diğer Anadolucu düşünürlerden ayırmaktadır. Nitekim Anadolucu düşüncenin en önemli önceliği “Anadolu”dur. Bu bakımdan Serdengeçti’nin Turancılık görüşlerini de rahatlıkla görmekteyiz. Rusya’daki dış Türklerin hepsine birden “Türkistan” adını vermiş, manasının bütün “esir Türk yurtları” olduğunu belirtmiştir. Serdengeçti’ye göre dış politikadan dolayı Türkler ihmal edilemezdi. “Türkiye Türkleri, esir Türk kardeşlerinin davaları ile ilgilenmekle, uğraşmakla kat’iyen zaafa uğramaz”dı. Serdengeçti Türkiye’deki Türklerin “dış Türklerin davalarıyla” ilgilenmediği için zayıfladığını düşünmüştür.260 İslam dünyasının birçok coğrafyasına duyarsız kalmayan Serdengeçti, Türk dünyasına özel bir ilgi göstermiştir. Türkistan’ı yakından takip eden Serdengeçti, “Türklüğün Perişan Hali” adlı yazı köşesinde duygularını şöyle dile getirmiştir: “Ben bir Türküm!.. Perişanım!.. Çünkü Türklük perişan!.. O ağlarken ben gülemem, O ölürken ben kalamam!..”261 259 Milli Gençlik, C. 2, S.1, Aralık 1974, s. 17-24. 260 Serdengeçti, Y. 12, S. 32, Mart 1960, s. 14. 261 Osman Yüksel Serdengeçti, Mabetsiz Şehir, Bir Millet Neden Ağlar, Bütün Eserleri I, Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları, 7. Baskı, İstanbul, 2016, s. 199. 357 Sovyetlerdeki Türklerin ve Türklüğün “kızıl cellatlar” tarafından yok edildiği, “kanlı Balkanlarda” Sırp milliyetçileri ve Bulgar komünistlerin yüz binlerce Müslüman Türk’ü imha etmekle meşgul olduğu, İran’da Türklerin Türkçe konuşmaları ve Türkçe neşriyat çıkarmalarının yasak olduğu gibi konuları aktaran Serdengeçti, “Türklüğün perişan hali”ni betimlemiştir. Serdengeçti, Türkiye’de bile Türklüğe düşman olanların olduğunu belirterek Türklüğün yok edildiğini, hükümetinde buna ses çıkarmadığını eleştirmiştir. Müslüman Türklerin tek hamisinin Türkiye olduğunu ifade eden Serdengeçti, “perişan” halde bulunan Türkler’e şöyle seslenmiştir: “ Ey kimsesiz insanlar! Kanlı Makedonya dağlarından, Panir yaylasına, Altay dağlarından İtil-Oral vadilerine kadar uzanan ülkelerde, kızıl zorbaların zulmü altında, can veren, can çekişen kardeşler!.. Ey Sibiryanın uçsuz bucaksız , donmuş, topraklarında yatan genç sıcak vücutlar!.. size sesleniyoruz: bir gün gelip intikamını alacağız!..”262 Necip Fazıl için Anadolu Türklüğü öncelikli ve Turancılık düşüncesini benimsememesine rağmen263 Kıbrıs meselesinde olduğu gibi Anadolu dışındaki dış Türkler meselesinde de duyarlıdır. Bu hususta Ağustos 1965 yılında MTTB lokalinde verdiği “Esir Türkler” adlı konferansta Rusya ve Çin’deki Türklerin ahvalini gözler önüne sermiştir. Necip Fazıl, şimdilik esir Türkleri anmakla yetindiklerini, zamanı gelince Türkiye dışındaki Türkleri kurtaracağını belirtmiştir. Öncelikle Türkiye’deki Türklerin kurtarılmasını savunan Necip Fazıl, “manen esir olan ruhi duvarları yıkmadıkça” dışa yardım etmenin imkansızlığını vurgulamıştır.264 Diğer muhafazakâr milliyetçi dergi olan Fedai, dış Türklerle olan kültürel münasebetlerini arttırmak ve Sovyetler Birliğindeki Müslüman Türkler hakkında daha fazla bilgi sahibi olmak için Dışişleri Bakanlığı’na bağlı bir “Dış Türkler Dairesi” açılmasını gerekli görmüştür.265 Dergi yazarlarından Hızır Bek Gayretullah tarafından kaleme alınan “Turancılık ve Dış Türkler” yazısı, Türkiye’nin sınırları dışında Türklerin bulunduğu ve onlardan söz etmenin birtakım çevrelerce 262 Serdengeçti, Y. 3, S. 8, Ekim 1949. s. 6. 263 Büyük Doğu, “Dokuz Anahtardan Üçüncüsü: Milliyetçilik…”, Büyük Doğu, C. II, S. 21, 3 Mart 1944, s.2; Büyük Doğu, “İdeolocya Örgüsü, Milliyetçilik”, Büyük Doğu, II, S. 29, 17 Mayıs 1946, s. 2. 264 Necip Fazıl Kısakürek, “Dış Türkler”, Büyük Doğu, Y. 22, C. 1, S. 1, 22 Eylül 1965, s. 16. 265 Fedai, S. 1, Ağustos, 1963, s. 11. 358 “kafatasçılık ve şovenistlikle” itham edildiğinin sitemiyle başlamıştır. Gayretullah yazısında “Dış Türkler” tanımını şu şekilde ele almıştır: “Tarih, Türk milletinin Orta Asya’dan türediğini, eski dünyanın üç kıtasında at oynattığını kaydetmektedir. Biz, Çin seddinden Viyana kapılarına, Urallardan Yemen’e, Hindden Sahralara kadar büyük imparatorluklar kurmuşuz. Yıllar asırlar geçmiş ve biz, son imparatorluğun son parçası olan Anadoluda kala kalmışız. Peki, o topraklarda hiç, bizden bizim kanımızdan olanlar kalmadılar mı? Kaldılar, işte, bugünkü durumlarıyla, bu Türk topluluklarına ‘Dış Türkler’ diyoruz.” Dış Türkler, yazara göre Türkistan, Kafkasya, Azerbaycan, Kerkük, Kıbrıs, Gümülcine, Balkanlar ve Kırım’da sayıları Türkiye’deki Türk nüfusundan 2-3 kat fazla olan kitledir. Yazar dış Türklerin halini şu cümlelerle ifade etmiştir: “Moskof bir taraftan bu Türk illerine pranga vururken, öteyandan da Çinlerle birlikte günümüzden bir buçuk, iki asır önce Türkistan'a pençe atıyorlar. Moskof ve Çin, komünizme kaymalarıyla de bütün felâket ve mezalimler hususiyetle müslüman Türkleri buluyor. Ama Türkler, Türklük haysiyetine; İslâmlık şerefine halel getirmiyorlar. Demirperde gerisinde Neron’un arenasında gaddar hayvanlarla pençeleşen masum gladyatörler gibi, kızıl pençelerine göğüs geriyorlar.”266 Her türlü emperyalizmin son bulduğu zamanda “mazlum Türklerin” haklarını savunmanın neden suç olduğunu soran Gayretullah, esaretteki Türklerin davalarını “hür insanların gözü önüne sermek” ve dış Türklere manevi destek olmayı “milli ülkü” açısından önemli olduğunu belirtmiştir.267 Mücadele Birliği’nin yayın organı Yeniden Milli Mücadele dergisi, “Esir Türk İllerinden ve İslâm Âleminden” başlığıyla bu konuyu sayfalarına taşımıştır. Dergi haberinde Kızıl Çin ve Komünist Rusya’nın zulmü altındaki Doğu Türkistan’da Türkler’e yapılan zulme ve asimilasyona değinmiştir. Yazının içeriğine göre, aynı zülüm ve asimilasyon Doğu Tükistan ile sınırlı değildi. Bu zulmün diğer örnekleri Yunanistan’daki Türklere de yapılmaktaydı. Türkiye’de gelişen “Milli Mücadele” Batı Trakya’daki “Helen emperyalizmine” son vereceğini ve anti-emperyalist mücadelenin zaferle sonuçlanacağını belirtmektedir.268 Türk illerinin dışında Çad ve 266 Fedai, S. 9, Nisan 1964, s. 5. 267 Fedai, S. 9, Nisan 1964, s. 5. 268 YMM, S. 30, 25 Ağustos 1970, s. 14. 359 Hindistan gibi uzak bölgelerde Müslümanların dertleriyle ilgilenen YMM, Kıbrıs meselesine yakın ilgi göstererek hemen hemen her sayıda bu konuyu gündemine taşımıştır.269 Sezai Karakoç, Türkistan ve Doğu Türkistan’ın esaret altında olmasını İslam dünyasının parçalanıp bölünmelerine ve liyakat sahibi yöneticilerin olmamasına bağlamıştır. Ona göre Osmanlı Devleti’nin yıkılmasıyla İslam dünyasında sorunlar daha da artmıştı ve Osmanlı Devleti’nin yerini dolduracak henüz bir devlet çıkmamıştı. Bundan dolayı diğer Türk illeri olan Azerbaycan ve Özbekistan da esirdir. “Eğer Osmanlı Devleti yıkılmamış olsa ve güçlü bir devlet olarak yaşama yolunu bulsaydı, Doğu Avrupa’nın şu elli yıllık esareti mümkün olur muydu? Filistinlilerin başına gelen felaket mümkün olur muydu”270 diyen Karakoç, Türk ve İslam dünyasının yaşadığı krizi buna bağlamıştır. Muhafazakârların dış Türkler meselesinde öne geçen konu Kıbrıs veya Rusya’daki Türkler olmasına rağmen Türkiye sınırları dışındaki tüm Türkler ilgi alanlarıdır. Bu bağlamda Türkiye’nin siyasi sınırları dışında kalan Türk nüfusunun bulunduğu yerler ihmal edilmemiştir. Musul, Kerkük ve Batum vatan topraklarıydı ve Türkiye’nin siyasi sınırlarının dışında bırakılması Lozan Anlaşması’nı imzalayanların “basiretsizliği” idi. Ancak buralar yine de “vatan” olmaktan çıkmamıştı. 271 Ayrıca MTTB tarafından 1958’de Batı Trakya Türklerine yapılan zülümler gündeme getirilmiş, 1959’da Irak Devlet Başkanına bir telgraf gönderilerek “Rusya’da yıllardır yapılmakta olan Türk katliamlarının benzerinin yine komünistlerce Kerkük’teki “ırktaşlara” aynı ideolojik gayelerle yapılmak istendiği” ifade edilmiştir.272 Muhafazakâr düşüncenin dış Türkler meselesine milli duygularla yaklaşımı ve dış Türkler hususundaki hassasiyetleri bariz bir şekilde görülmektedir. Rusya’daki Türkler de ise komünizm karşıtlığıyla birlikte ele alan bir yaklaşım söz konusudur. 269 YMM, S. 9, 31 Mart 1970, s. 4. 270 Sezai Karakoç, “Birliğin Gücü”, Diriliş, C. 7, S. 79, 19 Ocak 1990, s. 15. 271 “Kıbrıs Meselesi”, Sebilürreşad, C. XI, S. 273, Temmuz 1958, s. 359-360. 272 Muammer Taylak, Saltanat, II. Meşrutiyet ve I. Cumhuriyet’te Öğrenci Hareketleri, Başnur Matbaası, Ankara, 1969, s. 253-264. 360 SONUÇ 18. ve 19. yüzyılda cereyan eden, modern zamanların başat ideolojisi olarak milliyetçilik akımı çok farklı şekillerde tezahür etmiş, modern süreçte yönetim erkinin milliyetçi karakterini oluşturmuştur. Milliyetçilik, Fransa’da toprak ve vatandaşlık, Almanya’da dil ve etnik temelli hareketlere dönüşmüştür. Sömürge yarışında emperyalist karakter kazanan milliyetçilik, sömürülen ülkeler nezdinde ise kurtuluş mücadelesinin bir lokomotifi olmuştur. Bu yönüyle milliyetçilik fikir akımının milliyetçiliğin evrensel kodları olduğu gibi her millete özgü kültürel, coğrafi ve jeopolitik kodları vardır. Ayrıca Fransız Devrim’i sonrasında farklı ideolojilere dayanarak bir görünümüne kavuşan milliyetçilik fikir akımı, dayandığı görece daha eski ideolojilerin de etkisiyle milliyetçiliğin Avrupa’da liberal, kültürel ve muhafazakârlık gibi türlü şekiller aldığı görülmektedir. Aynı durum Türkiye için de söz konusudur. Nitekim milliyetçilik çok farklı formlarla gelişim göstermiştir. Bu anlamda Türkçü, Turancı, Anadolucu, solcu ve muhafazakâr milliyetçiliklerden söz edilebilir. Millet ve milliyetçilik kavramları Osmanlı aydınları arasında farklı şekillerde yorumlanarak ele alınmıştır. Avrupa menşeli “nation” ve “nationalitism” kavramlarının karşılığı olarak Tanzimat aydınları ve II. Meşrutiyet dönemi İslamcıları “kavim” ve “kavmiyetçilik” kavramlarını kullanmayı tercih ederken Türk milliyetçileri ise onları “millet” ve “milliyetçilik” kavramlarıyla karşılamışlardır. Nitekim bu minval üzere kümelenen tartışmalar ve kavramlara yüklenen anlamlar onların milliyetçilik yaklaşımlarını da şekillendirmiştir. Tartışmaları sonlandırma gayretinde olan Gökalp’ın gayretleriyle dini içerikli “millet” kavramı bu gün anlaşılan anlamda kavramsallaştırılmıştır. Sosyal, siyasal, ekonomik, kültürel, psikolojik ve dinsel boyutlara sahip çok yönlü bir hareket olan milliyetçilik, tarihi bağlam içinde çok çeşitli kavramlarla etkileşim içinde olmuştur. Mesela milliyetçilik-din ilişkisinin oldukça yoğun bir düşünsel hareketlenmeye kaynaklık ettiği ve bu meyanda bu kavram çiftinin karşılıklı etkileşimle birbirlerinden güç devşirdikleri söylenebilir. O kadar ki, kimi 361 düşünürler modern milliyetçiliğin din yerine kaim olduğunu dahi iddia etmişlerdir. Milliyetçiliğin Fransa ve Türkiye’nin ilk dönemlerinde olduğu gibi laik karaktere bürünmeye çalıştığı örneklikler var ise de, genel itibariyle bu kavramlar karşılıklı olarak birbirlerini beslemiştir. Örneğin Balkan milliyetçiliklerinin itici gücü din olmuş, yine Osmanlı Devleti’nin son dönemlerindeki ayrılıkçı milliyetçilik akımları, bilhassa gayrimüslim tebaada belirmiştir. Balkanlarda başlayan ayrılıkçı milliyetçilik akımına Müslüman Arnavut ve Arapların da yönelmesi II. Meşrutiyet dönemi İslamcılarında tedirginliğe yol açmıştır. Bu gelişmelerin etkisiyle Türk milliyetçiliği düşüncesinin kurtuluş reçetesi olarak sunulduğu dönemde İslamcı aydınlar, milliyetçiliğe mesafeli durmuş ve bu akımı Batı merkezli, İslam kardeşliğini zedeleyen, ümmet anlayışını zayıflatan bir hastalık olarak tanımlamışlardır. Ayrıca milliyetçilik akımının karşısında durulamayacağının anlaşılması ve bu durumun tarihsel bir zorunluluk olarak addedilmesiyle farklı yaklaşımlar sergilenmeye çalışılmıştır. Bu anlamda milliyetçiliği bir kurtuluş metodu olarak görenlere karşı İslamcı aydınlar, bu akıma yön vermeye çalışarak ona müspet bir yorum getirmişlerdir. Bu dönemde Mehmed Akif, milliyetçiliği kavmiyetçilik bağlamında değerlendirmiş, ayrılıkçı milliyetçiliği din dışı telakki etmiştir. Ahmed Naim, halis Türkçülüğü “Türklerin yüzünü Kâbe’den Turan’a” çevirmeleri anlamında yeni bir din olarak telakki etmiş, Türkçü-İslamcı eğilimi de zararlı bulduğunu belirtmiştir. Said Nursi ise ikiye ayırarak ele aldığı milliyetçiliğin müsbet türünü İslamiyeti muhafazada bir “kale” olarak nitelendirmiştir. Said Halim Paşa, Türklüğe değer atfederek milliyetçiliğin etki gücünden kaçınılamayacağını belirtmişse de Avrupa menşeli milliyetçiliği ırkçı olarak değerlendirmiştir. II. Meşrutiyet dönemi İslamcılarının milliyetçiliği kavmiyetçilik veçhesinden değerlendirmeleri ve milliyetçilik karşıtlığı, Türkçü düşünürler nezdinde doğru bulunmamış, İslamcı ve Türkçü yayın organlarında sert tartışmalar yaşanmıştır. Gökalp, Türkleşmek ve İslamlaşmak formülü ile bu iki kavramın birbirine zıtlık arz etmediğini, bilakis aynı anlama geldiğini belirtmiştir. Ağaoğlu, Türklerin İslam dininin öncüsü ve koruyucusu olması cihetiyle Türk ile Müslümanın, Türklük ile İslamiyet’in eşanlamlı olduğunu, aynı zamanda İslamiyet’in Türklük olarak isimlendirilmesi gerektiğini ileri sürmüştür. Yine Ömer Seyfettin, Türk ile İslam’ın beden ve ruh gibi birbirinden ayrılmaz unsurlar olduğunu savunmuştur. Ona göre 362 “milliyet ile dinin farkı yoktur.” Ayrıca Fuad Köprülü, Osmanlı Devleti’ni ayakta tutan gücün İslam ve Türk olduğunu ileri sürmüştür. İslamcı düşüncenin yayın organı olan Sebilürreşad mecmuasında Türkçülük karşıtı yayınların ortaya koyduğu fikirlere karşı Türkçü-İslamcı düşünceler Türk Yurdu’nda ele alınmıştır. Öte yandan bu iki mefkûrenin aynı anlama geldiğini savunan görüş, İslam mecmuası çevresinde milliyetçiliği İslam’la uzlaştırmaya dönük bir görüş sergilemiştir. I. Dünya Savaşı ve Milli Mücadele yıllarında İslamcı düşünce, milli duygular ve vatansever bir anlayış içinde vatan savunması bağlamında gelişme göstermiştir. Cumhuriyet döneminde Osmanlıcı fikir akımı gibi İslamcı düşünce de tasfiye edilmiş, Tek Parti Dönemi boyunca varlık gösterememiştir. Öte yandan II. Meşrutiyet devrinde Türkçü-İslamcı görüşü savunanların çoğu, Tek Parti Dönemi boyunca milliyetçi anlayışlarını Kemalist bir çizgide ortaya koymayı sürdürmüşlerdir. II. Meşrutiyet dönemi İslamcılarından Şerafettin Yaltkaya, Şemsettin Günaltay, İzmirli İbrahim Hakkı, Mehmed Ali Ayni gibi şahıslar ise bu dönemde Kemalist bir çizgide fikir beyan eden muhafazakâr kimlik sahibi düşünürler olarak değerlendirilebilir. Osmanlı Devleti ve Türk-İslam kültürünü önemsemeyen laik ve Batıcı milliyetçilik söyleminin belirginleştiği Tek Parti Dönemi’nin sona ermesi ve çok partili döneme geçişle birlikte milliyetçilikte yeni arayışlar başlamıştır. Yeni dönemde muhafazakâr ve milliyetçi bir anlayış ortaya çıkmış, Grekleşme Hareketi de, Türk-İslam sentezli milliyetçi bir akımı vücuda getirmiştir. Bu dönem düşünürlerinde ekseriyetle ırkçı olmamakla birlikte Türk soyunu ve Anadolu coğrafyasını vurgulayan ve İslam’ı merkeze alan bir anlayış hâkimdir. Bu anlayışa göre Türk kültürünün önemli bir unsuru olarak İslam’ın Türklüğün tesisindeki önemi görmezden gelinemezdi. Türk-İslam tarihi, Türk-İslam sanatı, Türk-İslam edebiyatı gibi terkipler, Soğuk Savaş boyunca muhafazakâr kimliğin inşasında etkili olmuştur. Grekleşmeye tepki olarak oluşan bu akım, sadece Türkiye’ye has bir durum da değildi. Aynı tarzda Arap dünyasında da Arap-İslam sentezi gelişmeye başlamıştı. Mısır’da Firavunculuk, Suriye’de Fenikelilik, Irak’ta Babilcilik gibi Batı merkezli, laik karakterli İslam öncesi medeniyet anlayışlarından İslam medeniyeti anlayışına dönülmüştür. Bunun sonucunda Arapların İslam diniyle özdeşleşmiş kimlikleri ön plana çıkarılmış, Arap ile Müslüman kavramları özdeşleştirilmiştir. Muhafazakâr 363 camia, 1939-1970 yılları arasında milliyetçi anlayışlarını, İslami kaynaklarla desteklemeye çalışmış ve bu eksende milliyetçi bir seyir izlemiştir. Bundan dolayı milliyetçi ve muhafazakâr cenah, milli cephe olarak aynı safta yer almaktadır. Öte yandan aynı dönemde antikomünist kimlik de temel karakter vasıflarından biri olarak göze çarpmakta, antikomünist olmak milliyetçi olmakla eş değer görülmektedir. Ayrıca CHP içindeki bazı kimseler İslamiyetin komünizme engel olacağı düşüncesiyle Türklüğün İslam ile bağına önem atfetmişlerdir. Tek Parti dönemi boyunca milliyetçiliğin laik formu ve Kemalizm adına yapılan yeni yorumların ortaya koyduğu anlayış, muhafazakâr kesimi yeni arayışlara itmiştir. Bu arayış Türklerin İslam ve gelenek ile olan bağını ön plana çıkarmıştır. Bu meyanda muhafazakâr milliyetçiler geleneksel, Osmanlı geçmişi ve İslami değerleri merkeze alan bir anlayış sergilemişlerdir. Kendilerini İslamcı olarak tanımlamamakla birlikte İslami kaynakları referans alan bu kesim, muhafazakâr mukaddesatçı bir kimliğe sahip olmakla diğer milliyetçi muhafazakâr cepheden de ayrışmıştır. Kimileri tarafından İslamcı olarak nitelenmiş ve İslamcılar tarafından referans alınmış olsalar da, 1939-1970 yıllları arasında gerek içinde bulundukları milliyetçi teşekküller gerekse de ortaya koyduğu fikirler dikkate alındığında bu düşünürlerin İslamcı oldukları söylenemez. Nurettin Topçu, Necip Fazıl Kısakürek, Eşref Edip, Osman Yüksel Serdengeçti, Kemal Fedai Coşkuner gibi düşünürlerin öncülük ettiği Türklüğün/Türkçülüğün dayandığı en önemli kuvvetin din olduğu görüşünü bünyesinde barındıran bu fikir hareketinin en belirgin ve öne çıkan özelliğinin İslamcılık değil, milliyetçilik olduğu söylenebilir. Burada, millet ve milliyetçilik kavramlarını II. Meşrutiyet İslamcılarıyla tam olarak aynı anlamda değerlendiren Sezai Karakoç bir istisna olarak gösterilebilir. Türkiye'de islamcı düşünce olarak bilinen kanadın temsilcilerinin milli meselelerde ortaya koydukları düşüncelerin, hem yapı hem de içerik bakımından Babanzade Ahmed Naim’in ifade ettiği Tükçü-İslamcı düşünceyi temsil eden şahsiyetlerin ileri sürdüğü tezlerle büyük oranda örtüştüğü görülmektedir. İslamcı düşünceyi temsil ettiği ileri sürülen şahsiyetler, milli meselelere yer yer İslami bir renk giydirmeleri ve bu doğrultudaki düşüncelerini dini argümanlarla ifade etttiği görülmektedir. Sonuçta dini söylemle bütünleştirilen bir millilik söylemi, ortak bir payda olarak İslamcı düşüncede kendine yer bulmuştur. Türk kültür ve 364 medeniyetinde bir yaşam ufku olarak beliren Türk/fetih ruhu, Anadolu İslamı/irfanı gibi söylemler muhafazâkar ve milliyetçilerin düşünce ve maneviyat bakımından temel ilham kaynaklarından biri haline gelmiştir. Bu düşünürlerin 1970’e kadar İslamcılığı değil, Türkçülük düşüncesini devralıp sürdürdükleri söylenebilir. Fakat onların Türk milliyetçiliği anlayışı seküler milliyetçiliği veya İslam öncesi Türklüğü kapsamamaktadır. Bu anlamda Nurettin Topçu ve Necip Fazıl Türklerin İslam ile olan bağına dayanarak Gökalp’in Türkleşmek ve İslamlaşmak terkiplerine yakın görüşler serdetmelerine karşın onun milliyetçilik ile ilgili genel yaklaşımını eleştirmişlerdi. Bu düşünürlerde Türklük, Anadolu ve İslamiyet kopmaz halkalar olarak görülmüştür. İslam ile eklemlenerek gelişen bu milliyetçi anlayış, laik ve Batıcı düşünceye sahip Kemalist milliyetçilik anlayışına bir tepki olarak ortaya konulmuştur. İslami referanslarla milliyetçi anlayışlar ortaya koyan bu kesim, din-devlet-millet eksenli muhafazakâr/mukaddesatçı milli bir kimlik oluşturmuştur. Bundan dolayı Türklüğün dayandığı en önemli kuvvet dindir. “Hakikî Türkçü olmanın bir neticesi de samimî dindar ve Müslüman olmaktır. Hem Türkçü, hem dinsiz olmak bir tezad ve tenakuzdu. “Dinsiz Türkçülük” yerine “Müslüman Türkçülük” benimsenmiş Türklük ile İslamiyet arasında bir terkibe ve eş değerliğe gidilmiştir. Sözkonusu düşünürlerin ortaya koyduğu milliyet fikri, Anadolu coğrafyası üzerinde kurulu, Türklüğün İslam ile, dinin vatan ve devlet ile ilişkilendirildiği bir zeminde şekillenmiştir. Öneğin Nurettin Topçu, milliyetçiliğin maddi unsurları olarak soy, dil ve tarihi belirlerken “İslamiyet ve Anadolu” manevi unsur olarak görülmüştür. Bu meyanda Anadolu coğrafyasına mistik bir ruh eklenerek“kutsal” bir belde olarak görülmüştür. Muhafazakâr düşünce açısından önemli bir fikir olan, madde ve mana dünyasındaki unsurların Türk’ün vicdanında bir terkibe ulaştırıldığı görülmektedir. Bu doğrultuda onların düşüncelerine Türklerin Müslümanlığı esasına dayalı Malazgirt’le başlayan “bin yıllık tarih”, Anadolu’nun Müslüman Türklüğü, İslamın ve Türklüğün beden ve ruh birlikteliği vurgusu hâkim olmuştur. Türk ile İslam”, “Türklük ile İslamlık” birbirini tamamlayan ve Türk kimliğinin “temel ve belirleyici unsuru”dur. Onların düşünceleri, II. Meşruitiyet dönemi İslamcı fikirlerin değil Gökalp, Ağaoğlu ve Ömer Seyfettin’in fikirlerinin tekrarıydı. Bu dönem itibariyle ele aldığımızda 1939-1970 yıllarındaki düşünürlerin, İslamcılık 365 düşüncesinin yayın organı olan Sırat-ı Mustakim/Sebilürreşad çizgisinde değil de Türkçülük fikir akımının yayını Türk Yurdu veya Türkçü-İslamcı dergi İslam mecmuası çizgisinde olduğu görülmektedir. Nitekim Necip Fazıl ve bilhassa Topçu’nun İslamcılığa yönelik eleştirileri olduğunu da görmekteyiz. Bu tavırlarını anlamlandırmada onların kendilerini İslamcı olarak değil, muhafazakâr milliyetçi veya mukaddesatçı olarak tanımladıkları ve 1960’lı yılların sonlarına kadar İslamcılık kavramına olumlu anlam yüklenmediği gerçeği de göz önünde bulundurulmalıdır. Öte yandan tespit ettiğimiz kadarıyla İslamcı kavramını ilk kez kabul edilebilir tarzda ifade eden kişi Kemal Fedai Coşkuner’dir. Ancak Coşkuner, 1970 sonrası oluşan İslamcı akımlar yerine ülkücü camiada yer aldığını da görmekteyiz. Araştırmaya konu edinilen kesim İslam’ı öncelediklerini ifade etme babında kendilerini ekseriyetle muhafazakâr ve milliyetçi olarak vasıflandırmanın yanı sıra mukaddesatçı olarak da nitelemişlerdir. Bu yönüyle Topçu diğer Anadoluculuk düşüncelerinden farklı olarak İslamı, kültürün bir parçası olarak değil bizzat kültürü meydana getiren ana öğe olarak kabul etmiştir. Necip Fazıl’ın milliyetçilk anlayışı ise “Müslümanlıkla mahdut sınırlı milliyetçiliktir.” Onların mukaddesat kavramını kullanmaları, kendilerini diğer muhafazakâr çizgiden ayırma gereği duymalarından kaynaklanmış olabilir. Yine de onlarda mukaddesatçılık müstakil bir hareket olarak değil, milliyetçilik ve muhafazakârlık ile iç içe zikredilmiştir. Ayrıca söz konusu yıllarda muhafazakârlık İslamcılık ve milliyetçilik ortak ve birbirinden ayrılamaz değerler olarak durmaktadır. İstisnaları olmakla birlikte muhafazakâr görüş sahiplerinin geneli, Turancı, ümmetçi ve Kemalist bir milliyetçilik anlayışı yerine Anadolu merkezli, muhafazakâr ve mukaddesatçı bir milliyetçilik anlayışını daha fazla ön plana çıkarmıştır. Nurettin Topçu’nun Anadoluculuk düşüncesi kendinden sonraki düşünürleri de etkilediği görülmektedir. Öte yandan bu düşünürlerin zaman zaman birbirlerinden ayrıldıkları, farklı düşünceler geliştirdikleri de vakidir. Nurettin Topçu, Eşref Edip, Necip Fazıl, Osman Yüksel Serdengeçti, Sezai Karakoç ve Kemal Fedai Coşkuner gibi düşünürler, bu dönemde kendilerine özgü vatan, millet ve milliyetçilik yorumları yapmışlardır. Topçu ve Necip Fazıl, Anadolu merkezli bir vatan, millet ve tarih anlayışı ortaya koyarken; Serdengeçti “Tanrı Dağı Kadar Türk, Hira Dağı 366 Kadar Müslüman” terkibini kullanarak farklı bir düşünce sergilemiştir. Coşkuner de Serdengeçti’ye yakın düşünceler öne sürmüş, Turancılık düşüncesine İslami bir ton kazandırmaya çalışmıştır. Onun “eğer kalbimizde yaşattığımız yüce Turan mefkûresinin tahakkukunu yüce Allah bir gün çocuklarımıza nasip ederse, Tanrı Dağına tırmanabilmek, şimşekler saçan kılıçlarımızın üzerinde yazılı ‘Lâilâheillâllah Muhammedün Resulullah’ kelime-i tevhid-i ile bu mümkün olacaktır. Aksi halde mümkün değildir” ifadesi milliyetçiliğe yaklaşımını açıkça ortaya koymaktadır. Karakoç ise vatan anlayışını Müslümanların yaşadığı Ortadoğu coğrafyası ve İslam tarihi kapsamında değerlendirmiştir. Bu dönemdeki Milli Türk Talebe Birliği ve Yeniden Milli Mücadele hareketleri de muhafazakâr milliyetçi düşüncenin aksiyoner tarafını temsil etmişlerdir. Muhafazakâr ve mukaddesatçı milliyetçilik olarak adlandırabileceğimiz hareketlerin ve düşünürlerin milliyetçilikleri, Osmanlı Devleti’ne ve Osmanlı Türklerinin tarihine yükledikleri anlam bakımından İstanbul’un fethi kutlamalarında tezahür etmiştir. Bu bağlamda, Anadolu’yu yurt edinen hükümdarlar ve hususen Fatih Sultan Mehmet anılmış, fethin sembolü olan Ayasofya’nın camiye dönüştürülmesi talebi hem dini hem milli duyguları diri tutan bir anma programına dönüştürülmüştür. Bu programlar Ayasofya’yı müzeye çeviren Tek Parti yönetimiyle bir hesaplaşma olarak da görülmüştür. Osmanlı hanedanı ve Milli Mücadele, muhafazakâr düşünürlerin İslami anlayışla ele aldığı konulardı. Bir medeniyet kuran Osmanoğullarından olmaları hasebiyle Osmanlı padişahlarına değer atfedilmiş, Milli Mücade’de ise muhafazakârların ve din adamlarının rolü ön plana çıkarılarak Kemalist modernleşme karşısında muhafazakârlığa meşruiyet kazandırılmaya çalışılmıştır. Öte yandan hem milli hem de dini duygulara hitap eden Çanakkale’ye özel önem atfedilmiş, İstiklal Marşı şairi Mehmet Akif Ersoy örnek bir şahsiyet olarak anılmıştır. Dönemin düşünürleri dış Türkler meselesinde milli bir hassasiyet göstererek Anadolu dışındaki Türklerin dertleriyle yakından ilgilenmiştir. Bu meyanda Kıbrıs, Irak, Rusya ve Trakya’daki Türkler sahiplenilmiştir. Bu dönemin muhafazakâr düşünürleri çok partili döneme geçişte Cumhuriyet’in ilk yıllarında laiklik doğrultusunda hayata geçirilen inkılapları, muhafazakâr ve gelenekçi bir yaklaşımla eleştirmiştir. Böylece bu durumun faili olarak gördükleri CHP’yi ve İnönü’yü hedef alarak Kemalizm’e karşı tepkisel bir 367 duruş sergileniş, Türk İslam kültürünü önceleyen milliyetçi bir anlayışa yönelmişlerdir. Bu dönemde ele aldığımız düşünürlerin neredeyse tamamında Kemalizm, komünizm, Siyonizm ve mason karşıtlığı görülmektedir. Özellikle 1960’lardan sonra Kemalist sol akımın Atatürk milliyetçiliği söylemiyle öne çıktığı ve muhafazakâr kesimi hedef aldığı görülmektedir. İslamiyeti Arap kültürünün ayrılmaz bir parçası olarak gören Sol Kemalizm, muhafazakârların Türklük ve İslam’ı birleştirme ve milliyetçiliği İslamiyet’le bir tutma eğilimlerinin milliyetçiliğin laik karakterini kaybetmesi anlamına geldiğini savunarak muhafazakârları gericilikle suçlamıştır. Bu suçlama Türk-İslam terkibi milliyetçiliğin, “dini fikirleri ifade ve savunma vasıtası” haline gelmesineydi ve “Türk devletinin milli vasıfları”nı ortadan kaldıracağı üzerineydi. Bu suçlamalar karşısında muhafazakâr kesim, devletçi ve İslamı daha çok önceleyen milli ve dini değerlere bağlı milliyetçi bir tutum içine girmiştir. Aynı zamanda Mustafa Kemal’in komünizm karşıtı söylemlerini ve Milli Mücadele dönemindeki dindar kimliğini ön plana çıkarmıştır. Buna bağlı olarak kendilerinin Atatürk’le aynı fikirde olduklarını ispatlamaya dönük çalışmalara yoğunlaşmışlardır. Son olarak belirtilmelidir ki, gerek Osmanlı döneminde gerekse sonrasında geliştirilen tüm milliyetçi anlayışlar İslami kaynakları referans almıştır. Milliyetçiliği olumsuzlayarak eleştirme cihetine giden veya hepten reddeden yaklaşımlar kadar onu olumlayan veya temel dünya görüşü olarak benimseyen yaklaşımların da başta Kur’an ve Sünnet olmak üzere dini kaynaklara müracaat etmiş olmaları oldukça dikkat çeken bir husustur






BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MİLLİYETÇİLİK VE YENİLEŞME HAREKETLERİNİN TANZİMAT FERMANI SONRASINDA ORTAYA ÇIKAN OSMANLICILIK İSLAMCILIK VE TÜRKÇÜLÜK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Yüksek Lisans Tezi ALTUĞ KURTULUŞ İSTANBUL, 2020 T.C. BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KÜRESEL SİYASET VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER YÜKSEK LİSANS PROGRAMI MİLLİYETÇİLİK VE YENİLEŞME HAREKETLERİNİN TANZİMAT FERMANI SONRASINDA ORTAYA ÇIKAN OSMANLICILIK İSLAMCILIK VE TÜRKÇÜLÜK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Yüksek Lisans Tezi ALTUĞ KURTULUŞ TEZ DANIŞMANI: DR. ÖĞR. ÜY. DENİZ TANSİ İSTANBUL, 2020 TEŞEKKÜR Bu tez çalışması sırasında engin bilgileri ve tecrübesiyle desteklerini esirgemeyen sayın hocam Dr. Deniz Tansi beyefendiye ve bu süreçte bana büyük destek sağlayan anneme, abime ve eşime teşekkürlerimi bir borç bilirim. ALTUĞ KURTULUŞ OCAK-2020 iv ÖZET MİLLİYETÇİLİK VE YENİLEŞME HAREKETLERİNİN TANZİMAT FERMANI SONRASINDA ORTAYA ÇIKAN OSMANLICILIK, İSLAMCILIK VE TÜRKÇÜLÜK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ ALTUĞ KURTULUŞ Küresel Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı Tez Danışmanı: Dr. Öğr. Üy. Deniz TANSİ Ocak-2020, 68 sayfa Fransız ihtilaliyle on dokuzuncu yüzyılda ortaya çıkan milliyetçilik anlayışı tüm Avrupa kıtasındaki monarşilere büyük darbe indirmiştir. Milliyetçilik, ortaya çıkardığı anayasal düzen, eşitlik ve hürriyet gibi ilkelerle birlikte ulus devlet anlayışının yayılmasında bir araç olarak kullanılmıştır. Milliyetçiliğin ortaya koyduğu bu kavramdan en çok etkilenen monarşik yapılardan biri de Osmanlı Devleti olmuştur. Yapısı gereği çok milletli bir toplumsal düzene sahip olan Osmanlı Devleti, milliyetçilik anlayışının yıkıcı etkisinden kurtulabilmek adına birtakım yenileşme hareketleri içerisine girmiştir. Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik ve yenileşme hareketleri bağlamında atılan adımlar, devletin dağılma ve yıkılma sürecindeki en belirgin unsurları olarak belirmiştir. Osmanlı Devleti’ni bu önlemlere iten faktörler; siyasi, ekonomik ve toplumsal alanda yaşanan aksamalar olmuştur. Bu olumsuz tablonun yanında Osmanlı sınırları içerisinde görülen milliyetçi isyanlar sonucunda, Osmanlı idaresi tarafından müdahale kararı alınarak Tanzimat Fermanı ilanı itibariyle yenileşme hareketlerine başlanmıştır. Bu bağlamda çalışmanın amacı, milliyetçilik anlayışının, Tanzimat Fermanı sonrasında Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük üzerinde sergilediği etkiyi ve Osmanlı Devleti’nin bu etkiye karşı önlem olarak yürürlüğe koyduğu yenileşme hareketlerini incelenmektedir. Çalışma ortaya koyduğu sonuçlar doğrultusunda, milliyetçilik anlayışının etkisi altına giren Osmanlı toplumunun, yenileşme hareketleriyle ivme kazanan dönüşüm sürecini ortaya koymayı ve bu iki kavramın birleşerek ortaya çıkardığı sonuçlara da ışık tutmayı amaçlamıştır. Anahtar Kelimeler: Milliyetçilik, Yenileşme Hareketleri, Tanzimat Fermanı, İslamcılıkOsmanlıcılık, Türkçülük v ABSTRACT THE EFFECTS OF NATİONALİSM AND RENOVATİON MOVEMENTS ON OTTOMANİSM, ISLAMISZM AND TURKISM FOLLOWİNG THE EDİCT OF REORGANİZATİON ALTUĞ KURTULUŞ Global Politics and International Relations Master’s Degree Program Thesis Advisor: Dr. Deniz Tansi January-2020, 68 pages The concept of nationalism, emerged in the 19th century as a result of the French Revolution, dealt a massive blow to every monarchy present in the European continent. Nationalism, owing to the principles like constitutional order, equality and liberty that emerged alongside itself, was utilized as an accessory to the spreading of the concept of nation-states. One of the most effected monarchical entities by these concepts was the Ottoman Empire. The Ottoman Empire, having an intrinsically multi-national social structure, endeavored in a number of renovation movements in order to avoid the devastating effects of the concept of nationalism. The steps taken in coherence with the nationalism and renovation movements have been indicated as being among the most significant contributors to the dissolution and downfall phases of the empire. Disruptions in the political, economic and social stages were the main factors that forced the Ottoman Empire towards these precautions Besides this negative picture, the nationalistic insurgencies by the minorities within the Ottoman borders have led to the administration to take action and, as a result, the Edict of Renovation (Tanzimat Fermanı) was declared and the renovation movement commenced. In this context, this study aims to explore the effect of nationalism as a concept on the Ottoman Empire and the renovation movement that the Ottoman Empire put into place as a remedy to the said effect. The results of this study endeavors to shed some light on the acceleration of transformation achieved as a result of the renovation movement taken by the Ottoman Empire that has been exposed to the concept of nationalism, and on the results emerging from the convergence of these couple of concepts, nationalism and renovation. Keywords: Nationalism, Renovation Movement, Islamizm - Ottomanism, Turkism, Edict of Renovation (Tanzimat Fermanı) vi İÇİNDEKİLER KISALTMALAR DİZİNİ ............................................................................................vii 1. GİRİŞ........................................................................................................................1 1.1 ARAŞTIRMA KONUSU .................................................................................5 1.2 ARAŞTIRMANIN SORUNSALLARI...........................................................5 1.3 ARAŞTIRMANIN AMACI.............................................................................6 1.4 ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ .......................................................................6 2. MİLLİYETÇİLİK ve ULUS-DEVLET KAVRAMI............................................7 2.1 DÜNYA SİYASETİNDE MİLLİYETÇİLİK KAVRAMI .........................10 2.2 OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA MİLLİYETÇİLİK KAVRAMININ ORTAYA ÇIKIŞI .........................................................................14 3. OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK BAĞLAMINDA ORTAYA ÇIKAN İDEOLOJİK FİKİRLER...............................................................................17 3.1 OSMANLICILIK ...........................................................................................17 3.2 İSLAMCILIK .................................................................................................19 3.3 TÜRKÇÜLÜK................................................................................................21 4. OSMANLI DEVLETİNDE YENİLEŞME HAREKETLERİ ve XIX. YÜZYILDAKİ SİYASİ DURUM................................................................................24 4.1 YENİLEŞME HAREKETLERİ VE SİYASİ DURUM..............................24 4.2 TANZİMAT FERMANI’NIN OSMANLI DEVLETİ’NDEKİ MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞINA ETKİLERİ......................................................31 4.3 OSMANLI MİLLİYETÇİLİĞİNDE KIRIM SAVAŞI VE ISLAHAT FERMANININ ETKİLERİ......................................................................................36 4.4 OSMANLI DEVLETİ’NDE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN DOĞUŞU .40 5. SONUÇ ...................................................................................................................46 vii KISALTMALAR DİZİNİ BBP : Büyük Birlik Partisi CHF : Cumhuriyet Halk Fırkası GKD : Genç Kalemler Derneği İTC : İttihat ve Terakki Cemiyeti MÇP : Milliyetçi Çalışma Partisi MHP : Milliyetçi Hareket Partisi 1. GİRİŞ Bu tezin çalışmasında, Fransız ihtilali sonrasındaki milliyetçilik akımı neticesinde Osmanlı İmparatorluğu topraklarında ortaya çıkan değişiklikler ve sonrasında da varlığını sürdürmeyi başarıp, bu günlere kadar etkisini sürdüren milliyetçilik kavramı incelenecektir. Osmanlı İmparatorluğu’nun kurulduğu günden, Tanzimat Fermanı ilan edilene kadarki geçen süreçte, Osmanlı İmparatorluğu’nda sağlam temeller üzerine oturtulmuş toplum ya da vatandaşlık bilincine rastlanmamaktadır. Osmanlı İmparatorluğu sınırları içerisinde görülen ve başarısızla sonuçlanan bu toplum mühendisliği, dağılma sürecindeki en büyük etken olmuştur. Osmanlı içerisindeki etnik kimliğe dayalı söz konusu bu dağılma sürecinin önüne geçilebilmesi için, Osmanlı İmparatorluğunda bir tür reform sürecine gidilmiş ve daha sonrasında aydınların arasında “Osmanlıcılık”, “İslamcılık” ve “Türkçülük” fikirleriyle beraber yeni bir Osmanlı ulusu kurma isteğini ortaya çıkmıştır. Özellikle II. Meşrutiyet’in ilanından sonra Osmanlı topraklarında İttihat ve Terakki Cemiyetinin söz sahibi olmasıyla beraber Türk milliyetçiliği hızla yayılmaya başlamış ve akabinde çağdaş cumhuriyetin de kurulması bu yapılanma süreci sonunda gerçekleşmiştir. Yapılanma sürecinin neticesinde Türk milliyetçiliği ortaya çıkmış ve bu yapı varlığını günümüze kadar korumuştur. Söz konusu bu çalışma sonucunda Türk milliyetçiliğinin ve yenileşme hareketlerinin ideolojik hedefleri, faaliyet alanları ve yapılanma süreçleri ortaya konulmakla beraber, milliyetçiliğin doğuşundan, Osmanlı Devleti’ni etki altına almış olduğu döneme kadarki geçirdiği evrelere değinilecek ve ne gibi bir değişime neden olduklarının da cevap aranacaktır. Tez içerisindeki bölümlerde milliyetçiliğin hangi dönemlerde yenileşme hareketleriyle ilişki içerisine girdiği ve daha yoğun olduğu, Osmanlı politikasına ne tür bir etki ettiği de gözlemlenecektir. Çalışmanın genelinde ise yenileşme hareketlerinin ışığında XIX. Yüzyıl sonrası ilan edilen Tanzimat dönemi ele alınacak ve bununla birlikte milliyetçilik kavramının sosyo-politik etkileri de incelenecektir. Tezin hazırlanması ve oluşturulması esnasında Milliyetçilik kavramı ve yenileşme hareketleri paralel bir şekilde ilerlemiş olup, Osmanlı üzerindeki etkileri ortaya çıkarılmak istenmiştir. Tezin içeriği kronolojik bir şekilde ilerlemiş ve kronolojik sıralamanın başlangıcı olarak Milliyetçilik ve Ulus Devlet kavramı dikkate alınmıştır. Milliyetçilik ve Ulus Devlet kavramının başlangıç alınmasının sebebi ise, Ulus Devlet, 2 milliyetçilik ve ulusçuluk kavramlarının, Osmanlı İmparatorluğu topraklarında dağılmaya, parçalanmayı ve etnik çatışmaya sebebiyet vermiş olmasıdır. Milliyetçilik ve yenileşme hareketleri neticesinde ortaya çıkan olaylar Osmanlı İmparatorluğu’nu oluşturan en temel yapılanma olan Millet Sistemine son verirken; Tanzimat Fermanı sonrası ortaya çıkan icra kurumlarındaki aydın kesim ise imparatorluğun dağılmasını önlemek için bir tür yapılanma arayışları içerisine girmişlerdir. Milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinin paralel yürütülmesindeki amaç, her iki kavramın da birbirleriyle olan ilişkisinin ne derece yakınlık içerisinde olduğunu belirtmeye yöneliktir. Yine aynı şekilde milliyetçilik kavramı ve Osmanlıdaki yenileşme hareketlerinin arasındaki tarihsel fark, bu her iki yapının Osmanlı Devleti’ndeki sosyopolitik hareketlere etkisini anlamak için yapılan yaklaşımların da farklı tahlil edilmesinde önemli bir rol oynamıştır. Tez çalışmasının ikinci bölümünde yer alan Milliyetçilik ve Ulus-Devlet kavramları başlığı altında bu kavramların genel bilgileri, ortaya çıkışı ve etkileri anlatılmıştır. Birinci bölümün ana başlığı altında, Dünya siyasetinde milliyetçiliği ortaya çıkaran etkenler ve Osmanlı devletindeki milliyetçilik anlayışının daha sonraki dönemlerde ortaya çıkan yeni toplumsal inşa sürecine olan etkilerine değinilmiş; temelindeki ideoloji, yapı ve işleyiş incelenmiş olup, tezin temel çalışma amacının ortaya çıkarılmasına olanak sağlanmıştır. Tezi oluşturan üçüncü bölümde “Osmanlı Devleti’nde Milliyetçilik Bağlamında Ortaya Çıkan İdeolojik Fikirler” ana başlık olarak belirlenmiştir. Üçüncü bölümü bu ana başlığın altında üç alt başlık oluşturulmuştur. Ana başlık içerisinde milliyetçilik bağlamında ortaya çıkan fikirlere ve bu fikirlerin etkilerine değinilmiştir. Dördüncü bölümde, Osmanlıdaki milliyetçiliğin sonuçlarına değinilmeden önce, yenileşme hareketleri ve 19. Yüzyıldaki siyasi tablo analiz edilmiş ve Osmanlıda milliyetçilik kavramını ortaya çıkaran sebeplerin üzerinde durulmuştur. Tanzimat öncesi ve Tanzimat sonrası toplum yapısındaki anlayışların, farklılıkların doğru bir şekilde anlatılabilmesi için yenileşme hareketlerinin öncesi ve sonrasındaki Osmanlı sosyal yapısının temel işleyişleriyle ve siyasi birliğinin durumuyla ilgili bilgi verilmiştir. Ayrıca, bahsedilen bu ana başlıkla beraber, Milliyetçiliğin önce Avrupa; sonrasında ise Osmanlı İmparatorluğu topraklarındaki etkileri dikkate alınmış, kronolojik bir şekilde Osmanlılarda ortaya çıkan yenileşme hareketlerinin işleyişlerini anlatabilme adına 3 bilgiler verilmiş ve bu yenileşme hareketlerinin alt başlıklar halinde uzanması sağlanmıştır. Alt başlıkların ilki olan “Tanzimat Fermanı’nın Osmanlı Devleti’ndeki Milliyetçilik Anlayışına etkileri” kısmında ise siyasi tarih penceresinden bakılmış ve Milliyetçiliğin Osmanlı tebaası içerisinde bulunan etnik kimlik sahipleri üzerinde yaratmış olduğu etkiler incelenmiştir. Yine bu başlık altında Osmanlı İmparatorluğu’ndaki gayr-i müslim tebaanın milliyetçilik hareketlerinden bahsedilmiş ve gayr-i müslim tebaanın ayrı bir millet olma düşüncesinin nasıl geliştiği anlatılmıştır. Diğer alt başlıklarda sırasıyla Osmanlı milliyetçiliğinde Islahat fermanlarının etkilerine değinilmiş, Osmanlı Devleti’nde Türk milliyetçiliğini ortaya çıkaran sebepler incelenmiş ve Türk milliyetçiliğinin ortaya çıkmasına kadarki tarihsel süreç anlatılmıştır. Dördüncü bölüm çalışması, aynı zamanda literatür taramasının ana konusu olan milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinin başlangıcı kabul edilen Tanzimat Fermanı ve Islahat Fermanı’nın araştırılmasına ayrılmıştır. Birbiriyle aynı çizgide olan bu iki yenileşme hareketinin ideolojileri, yapıları ve tehdit algılarının Osmanlı Devleti’ndeki sosyo-politik durumda nasıl bir değişikliğe neden olduğu anlatılmıştır. Tez konusu taşıdığı önem bakımından bizlere, milliyetçilik kavramının, özellikle Tanzimat Fermanı sonrasındaki Osmanlı siyasetinde nasıl bir etkin rol üstlendiğini göstermektedir. Bu çalışma konusu bize Osmanlı Devleti’nin Tanzimat Fermanı’ndan, çöküş dönemine kadarki süreçte iktidarda söz sahibi olan isimlerin Osmanlıdaki milliyetçilik ve yenileşme hareketlerine ne gözle baktıklarını ve bu iki kavramın, Osmanlı Devlet yapısıyla nasıl bir ilişki içerisinde olduğuna dikkat çekmektedir. Ayrıca tezin konusu, Türk siyasal hayatında oldukça büyük bir öneme sahip olan milliyetçiliğin, Osmanlı Devleti’ndeki yıkılışa nasıl bir etki yarattığını anlayabilmemiz açısından da önem arz etmektedir. Bu çalışma bir diğer açıdan bakıldığın da ise, milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinin kendi özelindeki hareket kabiliyetlerine, işleyişlerine ve düşüncelerine vakıf olabilmek açısından önem taşımaktadır. Konu içerisinde bahsedilen tüm olguların bilimsel tespiti sonucu, milliyetçiliğin ve yenileşme hareketlerinin Tanzimat sonrasındaki Osmanlı toplumsal yapısı üzerinde ne gibi bir etki bıraktığına ulaşılmaktadır. Güncel ve önceden ortaya konmuş bilgilerin birbiriyle iç içe geçtiği bu çalışma, bizlere milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinin yıllar içerisinde Osmanlı siyasi yapısında yarattığı değişimi de inceleme fırsatı yaratmaktadır. Yapısal işleyiş açısından benzerlik gösteren Tanzimat ve Islahat hareketlerinin kendi içerlerinde yaşamış olduğu 4 kurumsal aksaklıklarının ne gibi bir olumsuzluklar yarattığına değinilmesi; ideolojik fonksiyonlarını ve hedeflerini yerine getirememelerindeki sebeplerinin araştırılması, çalışılan tezin konusunun önemini ortaya koyan başka bir dikkat çekici unsurdur. Bu çalışmayı benzer çalışmalardan özgün kılan yanı ise, Tanzimat Fermanı sonrası ortaya çıkan yenileşme hareketlerinin ve milliyetçiliğin birlikte ele alınarak incelenmiş olmasıdır. Tez çalışması sırasında, teze konu olan alanın diğer çalışmalar araştırılmış ve milliyetçilik ile ilgili birçok tez incelenmiştir. Tez çalışmasına bahse konu olan alanın diğer çalışmaları araştırıldığında, yapılan çalışmaların tümünün tek bir konu özelinden ilerlediği görülmüştür. İbrahim Karaer (1989) yapmış olduğu çalışmasında, Türk Ocaklarını, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş yıllarında gerçekleşen inkılaplara fikir ve düşünceleriyle nasıl bir etki ettiğinden bahsetmiştir. Bu etkilerin eğitim, sanayi ve kültür inkılaplarında oldukça etkili olduğunu belirtmiştir. Murat Şahin (2009) hazırladığı tez çalışmasında Türk modernleşmesi sonucunda ortaya çıkan Türk Ocakları ve milliyetçiliğin amaçları ve faaliyetlerinin Türk toplum hayatındaki etkisini ortaya koymuştur. Çalışma neticesinde Türk milliyetçiliği sonrası ortaya çıkan Türk ocaklarının batı tarzını benimsemesinin, Cumhuriyet sonrasındaki eğitim ve kültür bilincinin oluşmasındaki temel etken olduğunu belirtmiştir. İlbey Cemal Nuri Özdemirci (2014) araştırmasında Osmanlı İmparatorluğu’ndan, Türkiye Cumhuriyeti’ne geçiş sürecinde milliyetçilik sonrası ortaya çıkan Türk ocaklarına sivil toplum gözüyle yaklaşmıştır. Çalışma sonucunda iktidara sahip olanların dışındaki kitlelerin durumlarını sorunsallaştırmış ve sivil toplum açısında yaklaştığı Türk milliyetçiliğinin eseri olan Ocakların hegemonik bir görüntü taşıdığını dile getirmiştir. Çağla Gül Yesevi (2018) milliyetçiliğin kökenine inerek, Yunan şehir devletlerindeki milliyetçilikten bahsetmiştir. Kitabında milliyetçilik kuramlarını açıklamış ve Türk milliyetçiliğinin doğuşu bahsinde Osmanlı modernleşmesi üzerinde durmuştur. Türk milliyetçiliğinin ana özelliklerinin nasıl oluştuğu ve bu oluşuma etki eden unsurların neler olduğu anlatılmıştır. Türk milliyetçiliğinin tek tanımı olup olmadığı ve nasıl sınıflandırılabileceği sorularına cevap verilmiştir. Yusuf Sarınay (1994) Türk ocaklarının ve Türk milliyetçiliğinin tarihi gelişimini dikkate alan çalışmasında, Türk toplumunun imparatorluktan milli devlete, millet haline geçiş sürecinden bahsetmiştir. Türkiye Cumhuriyeti’nin 1931 yılına kadar olan Türkçülük- 5 Milliyetçilik düşüncesinin merkezi konumundaki Türk ocaklarının yerini ve işleyişini ortaya koymuştur. Çalışmanın merkezinde, Türk ocaklarının 1912-1931 yılları arasındaki amaçları, faaliyetleri ve Türk siyasi, kültürel, fikir hayatındaki etkileri yer almaktadır. Araştırma sonucunda Türk milliyetçiliğinin, Osmanlıcılık anlayışından başladığı serüveninin en nihayetinde Türk milliyetçiliğine ve Türkçülüğe evrildiğini ortaya koymuştur. Güncel konularda ise cumhuriyet sonrası milliyetçilik kapsamında, ülkücü hareketin yapı özelliklerini ve dinamiğini oluşturan temel faktörleri anlatan çalışmalarında Tanıl BoraKemal Can (1991) 12 Eylül darbesiyle dağılan, dağıtılan ülkü ocaklarının tekrardan nasıl faaliyete geçtiğini incelemişlerdir. Araştırma içerisinde MÇP’den ayrılan Türk – İslam ülkücülerinin BBP’yi kurma sürecinden bahsedilmiş ve bunun milliyetçi kanat içerisindeki etkilerine değinilmiştir. 1.1 ARAŞTIRMA KONUSU Araştırmanın konusu kapsamında, Osmanlı devletinde ilan edilen Tanzimat Fermanı sonrası ortaya çıkan milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinin, Osmanlının son dönemindeki siyasi ve toplumsal yapısında ne gibi değişikliklere neden olduğu ve bu değişikliklerin yaratmış olduğu etkiler araştırılmıştır. 1.2 ARAŞTIRMANIN SORUNSALLARI a) Osmanlı Devleti’ndeki yenileşme hareketlerinin, Osmanlı toplumunda görülen milliyetçilik hareketlerinin ortaya çıkmasında ne tür etkileri olmuştur? b) Fransız ihtilaliyle ortaya çıkan milliyetçilik anlayışı, Osmanlı Devleti’nin XIX. Yüzyıl sonrası siyasi tablosunda nasıl bir etki yaratmıştır? c) Osmanlı devleti, milliyetçilik ve yenileşme hareketleri girişimleriyle ne gibi bir amaç hedeflemiştir? d) Tanzimat Fermanı sonrası Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan milliyetçilik hareketleri, Osmanlı devletinin gerileme ve yıkılma sürecine nasıl bir etki etmiştir? e) Osmanlı Devleti’nde yenileşme hareketlerine neden ihtiyaç duyulmuştur? 6 f) Milliyetçilik ve ulus devlet anlayışı nedir? Osmanlı tebaasının bu kavramlara bakış açısı nasıl olmuştur? 1.3 ARAŞTIRMANIN AMACI Araştırmanın amacı, Osmanlı devletindeki bütünlüğü sağlamak adına ortaya konan yenileşme hareketlerinin, Osmanlı toplumunda görülen milliyetçilik anlayışı üzerinde nasıl bir etki yarattığını bilimsel sonuçlara dayanarak analiz edebilmektir. Yine aynı şekilde, konunun tercih edilmesindeki bir diğer etken ise, Fransız ihtilali sonrasında dünyanın dört bir tarafında yükselişe geçen aşırı milliyetçi görüşlerin, Osmanlı Devleti’nde yarattığı etkileri ve bu etkilere karşı konulması adına öne sürülen Tanzimat ve Islahat Fermanı gibi aktörlerin hareket kabiliyetleri hakkında fikir edinebilme isteğidir. Buradaki amaç, Osmanlının bu yenileşme hareketleriyle toplumsal bütünlüğünü sağlayıp sağlayamadığı değil, milliyetçilik üzerinde nasıl bir etki yarattığını gözlemleyebilmektir 1.4 ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ Bu tezin hazırlanma aşamasında kitap ve makaleler araştırılmış, literatür taraması yapılmış ve tarama sonrası elde edilen dokümanlar analiz edilmiştir. Tüm bunların neticesinde nitel bir araştırma ortaya çıkmıştır. Bazı kaynaklara ulaşımda devlet üniversitelerinin kütüphaneleri tercih edilmiş olup, arşiv taramaların sonucunda özgün ve gerçekçi bir tez çalışmasının ortaya çıkması hedeflenmiştir. Bu araştırma, Osmanlı Devleti’nin batıyla yakınlaşma adımı olarak gördüğü yenileşme hareketlerinin, XIX. Yüzyılın ilk yarısında ilan edilen Tanzimat ve Islahat Fermanı’nın çatısı altında gerçekleştirdiği yapılanmayı, faaliyetleri ve etkileri analiz ederek bir bütün haline getirmiştir. Bu durum neticesinde yenileşme hareketleri ve milliyetçilik arasında ilişki kurularak, dönemin siyasi ve toplumsal atmosferindeki dönüşümün incelenmesi amaçlanmış, amacın çözümlenmesi için “içerik çözümlemesi” yöntemi kullanılmıştır. Tezin kavramsal çerçevesinde bulunan yenileşme hareketlerinin ve milliyetçilik kavramlarının anlatıldığı bölümde kitap ve makaleler araştırılmış; özellikle tezin dördüncü bölümünün oluşturulması adına ulus-devletler ve monarşilerin milliyetçilik karşısında yenileşme hareketlerinin karşılaştırılmalı analizi yapılmıştır. 7 2. MİLLİYETÇİLİK ve ULUS-DEVLET KAVRAMI Millet ve milliyetçilik kavramı yakın tarihimizde yaşanan Fransız ihtilaliyle birlikte ortaya çıkan bir kavram olsa da milliyetçiliğin sosyolojik alandaki çalışmaları XX. Yüzyılın başlarından itibaren ele alınmaya başlanmıştır1. Özellikle ikinci dünya savaşının yıkıcı etkisi sonrasında ortaya çıkan gelişmeler ve yapılan çalışmalar milliyetçilik kavramının akademik sahasında büyük bir gelişme göstermesine sebep olmuştur. Özkırımlı’nın da (2019, s. 28) açıkladığı gibi: II. Dünya savaşı sonrasında, sömürge imparatorluklarının çözülmesiyle birlikte ortaya çıkan yeni milliyetçilik akımları, kurumsal anlamda da en yoğun ve verimli dönemin habercisi oldu Milliyetçiliğin temelini oluşturan “millet” kavramı 18. Yüzyıl sonlarında Arapçadan dilimize girmiş ve Fransızca nation / nationalité kelimelerinin karşılığı olarak kullanılmıştır. Arapçadan dilimize giren “millet” kelimesi ilk dönemlerinde “din” ve “dini cemaat” anlamlarını taşısa da bu durum XIX. Yüzyılın ikinci yarısı itibariyle değişmiş ve XIX. Yüzyıldan itibaren “din” anlamındaki etkisinin ayrılmış ve etimolojik temeline sadık kalarak modern anlamına uygun bir hale bürünmüştür. XIX. Yüzyılda, Avrupa’dan Osmanlı devletinin siyasi hayatına giriş yapan “Milliyetçilik” kavramı2 anlam bakımından sahip olduğu kimlik ve ulus kavramlarının yanında kültürel ve coğrafi ortaklık özelliklerini de kapsamaktadır (Kılıç 2009, s. 36) Milliyetçilik ortaya çıktığı ilk dönemde din ve dine dayalı bir kavram olarak lanse edilmiş olsa da bu kavramsal durum ulus devlete3 giden yolda bir amaç mahiyetinde olmuştur. Milliyetçilik kavramı temel odak noktasında millet oluşturma gayesi taşımaktadır. Milliyetçilik, özünde insanların farklı toplumlara ait olduğunu ve bu toplumların birbirinden ayrılarak dil, din ve kültür etrafında birleştiğini ve bu durumun da kendilerinde devlet kurma isteğini yarattığını belirtmektedir. Devlet, inşa sürecinde ortaya çıkardığı ayrıştırma süreciyle ulusal kimliğin inşasına ve ulus devletin de oluşmasına yol açmaktadır. (Akıncı 2019, s. 423) 1 Umut Özkırımlı, Milliyetçilik Kuramları Eleştirel Bir Bakış, DoğuBatı Yayınları, 2019. Ankara, s.28 2 Yeşim Kılıç, Nationalismus: Ulusçuluk mu Milliyetçilik mi? Kavramın Çevirisi Üzerinden Türkiye'de Ulusçuluk Söylemlerine Genel Bir Bakış, 2011, s.36 3 Ulus devlet, meşruiyetini bir ulusun belli bir coğrafi sınır içindeki egemenliğinden alan devlet şeklidir. Devlet politik ve jeopolitik bir varlık, ulus ise kültürel veya etnik bir varlık anlamına gelmektedir. 8 Bu durumu ortaya çıkaran Johan Gottfried Herder, milliyetçiliğin devlet ve toplum arasında ulusal bilinci ortaya çıkaran bir tür köprü görevi gördüğünü belirtmektedir. Yine aynı şekilde Giddens, politik düzendeki bir insanın ortak kültürel değerlerini belirten araçlar aracılığıyla bireyin kendini o politik düzenin içerisindeki topluma ait hissettiğini söylemektedir4 . Millet ve onu oluşturan milliyetçilik, halk egemenliği vurgusunu öne çıkartmış ve insanların kendilerini ait olduğu bir toplumda özgür yaşayabilir kılmayı sağlamış ve bireye kendi bütünlüğünü hissettirmiştir.5 Johann Gottlieb Fitch, bireyin topluma kendini ait hissetmediği sürece hiçlik duygusuna kapılacağını, bu hiçlik duygusundan ise toplumda kendine yer edindiği takdirde kurtulacağını ifade etmektedir. (Özkırımlı 2019, s. 33) Bu düşünce bize, toplumsal birliğin, birey açısından çok önemli bir kavram olduğunu göstermektedir. Bu olgulardan bağımsız tarihsel süreç açısından yaklaşıldığında, insanoğlunun ortaya çıkardığı ve içinde bulunduğu uygarlık tarihinin kronolojisinde avcı-toplayıcı dönem sonrasında geçiş yaptığı tarımsal düzenle birlikte, bireyler küçük arazileri bir araya getirmiş ve ilk millet olma girişimi gerçekleşmiştir.6 İlk çağlarda görülen bu tarımsal düzenin yarattığı etki küçük toplumsal gruplardaki yapıların değişim yaşamasına sebep olmuştur. Tarım düzeni sonrasında akraba-soy çerçevesinde oluşan kabileler, birbirleri arasında geliştirdikleri aidiyet duygusu, ortak kültür ve gelişen nüfus neticesinde devlet kavramının ortaya çıkmasına yardımcı olmuşlardır. Bu bağlamda uygarlık tarihi boyunca, aynı dili konuşan insanların millet ve milliyetçiliği ortaya çıkarmaya daha yatkın olduğu görülmekte ve bu durumda bizlere “dil” kavramının, ulus devletin yaratılmasındaki süreçte merkezi bir öneme sahip olmuş milliyetçiliği ortaya çıkaran en önemli etkenlerden biri olduğu görülmüştür. Bu durumu Aydın (2018, s. 233) “Böylece standartlaşmanın bir anlaşması olarak üstün diller milliyetçilik bağlamında üretilmiş ve bu diller milliyetçiliğinin taşıyıcıları olmuştur.” Şeklinde açıklamıştır. 4 Nesrin Akıncı Çötok, Giddens Sosyolojisinde Toplumsal Dönüşümün Temel Kavramları ve Bağlantılar: Yapılanma, Modernite ve Küreselleşme. Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi, 2017, s.193 5 Liah Greenfeld, Milliyetçilik Moderniteye Giden 5 Yol İngiltere, Fransa, Rusya, Almanya ve Amerika Örnekleri, Alfa Yayınları, 2017, İstanbul, s. 30 6 Azar Gat ve Alexander Yakobson, Uluslar Siyasi Etnisite ve Milliyeteçiliğin Uzun Tarihi ve Derin Kökleri, Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2019, s.66 9 Milliyetçiliği var eden bir diğer kavram ise toplumların aynı ortak tarihsel geçmişe sahip olmalarıdır7 . Ortak tarihsel geçmişleri sayesinde birbirleri arasında toplumsal entegrasyon sağlayan bu toplulukların devlet olmayı başarmaları, bu başarının evrensel anlamda olmasa da bölgesel anlamda antik millet ve antik milliyetçiliğin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Ulusların tarihsel arka planları incelendiğinde dil, din, ırk ve köken bakımından yakın olan toplumların devlet olabilme sürecindeki gelişime yardımcı olduğu ve gereken imkânı sağladığı görülmektedir.8 Bu bakımdan ortak etnik temeldeki insanların entegrasyon sürecinin daha başarılı ve kolay bir şekilde gerçekleştiği görülmektedir. Bunun neticesinde devlet ve ulus kavramının birbirleriyle organik bir ilişki içerisinde olduğu ve paralel ilerlediği görülmektedir. (Kara ve Yanık 2016, s. 563) Tarih boyunca ortaya çıkan ulus devletler egemenlik anlayışını sağlamlaştırabilmek adına merkezi idaresinin temeline milliyetçilik kavramını yerleştirmiş ve bu sayede varlığını sürdürebilmiştir.9 Ulus devletlerde görülen bu duruma, soylu iktidar anlayışında var olan yapılarda rastlanmamakla beraber bu yapıların etnisite kavramına kayıtsız kaldığı görülmektedir. Ulus devletler ortaya çıktığı dönemde monarşik yapılar güçlerini kaybetmiş ve ulus devletlerin yükselişine şahit olunmuştur. İşte bu yüzdendir ki Yanık’ın (2013, s. 232) açıkladığı gibi: Ulus devletin inşasının şekillendiği dönem, aynı zamanda imparatorlukların düşüşe geçtiği ve tarih sahnesinden silindiği bir dönemdir. Bu dönemde, yani yirminci yüzyılın başlangıcı olan dönemde, özellikle Birinci Dünya Savaşı sonrasında hanedanlığın altın çağı sona ermiştir. İmparatorlukların, milliyetçilik sonrasında yaşamış oldukları çöküşlerinin temelinde hepsinin kuvvet aldığı etnik yapıların milliyetçilik arayışlarına girmesi ve imparatorlukların en önemli destek kanalının önünün kesilmesi yatmaktadır. Monarşi düzenine büyük darbe vuran milliyetçilik anlayışı XVIII. Yüzyılın sonlarında Fransa’da ortaya çıkan devrim ile toplumların tarihsel geleceğini oluşturmak adına siyasi alanda kendi kaderlerini tayin etme hakkını ortaya çıkarmış ve monarşik yapıya sahip imparatorlukların insanlar üzerindeki denetimini kırmayı hedeflemiştir.10 Bu durum milliyetçiliğin gölgesinde ulus-devletin inşa sürecini de başlatmıştır. Dolayısıyla kendi 7 Çağla Gül Yesevi, Türk Milliyetçiliği Doğuşu, Yükselişi ve Siyasal Yansımaları, Kripto Yayınları, 2018, Ankara, s. 59 8 Elie Kedourie, Avrupa’da Milliyetçilik, Köprü Kitaplar Yayınevi, 2017, İstanbul, s. 82 9 Eric John Ernest Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, Ayrıntı Yayınları, 2017, İstanbul, ss. 36-37 10 Elie Kedourie, Avrupa’da Milliyetçilik, Köprü Kitaplar Yayınevi, 2017, İstanbul, s. 35 10 kaderini tayin düşüncesi toplumların ulus devlete ulaşmasındaki en cazip yol olarak görülmüş ve bu durum dünya siyasetinde büyük değişikliklere yol açmıştır (Kedourie 2017, s. 47). Ulus devlet, milliyetçiliğin güç aldığı ortak dil, din ve kültür kavramlarının ortaya koyduğu birikim sonucu var olmuştur. Toplumlar adil düzen, özgürlük ve egemenlik sloganlarının, milliyetçilik kavramı ile dikkate alınacağının bilincine varmış ve böylece milliyetçiliğin ortaya koyduğu ulus-devlet kavramı özgürlüğün kurumsallaşmış bir iradesi olarak değerlendirmiştir. 11 Toplum, bu kurumsal iradeyle asimile edilmiş bireylerin otorite baskısı olmadan kendini idame ettirebileceğini ve kurumun ortaya çıkardığı düzen sayesinde devlet-toplum arasında çatışmasızlık ortamının sağlanacağına inanmıştır. Devlet varlığını sürdürmek adına kurduğu otoritesini ulusal birliğe dayamış ve siyasal iradenin yönetimi direkt ulusun tercihlerine bağlı tutulmuştur (Aydın 2011, s. 236). Bu bağlamda modern ulus-devlet, XX. Yüzyıl itibariyle gerçekleşen bağımsızlık hareketlerinde toplumun ve onu oluşturan milli kimliklerin arasında uzlaştırıcı rolü üstlenmiş12 ve aynı zamanda en önemli koruyucusuna dönüşmüştür. XIX. yüzyılda özellikle Alman birliğinin sağlanması sonrasında milliyetçilik kavramı büyük bir ivme kazanmış ve ortaya çıkardığı ulus-devlet kavramıyla akademik alanda büyük dikkat çekmiştir. Devletin uzlaştırıcı rolü, iktidar sahipleri ile toplum arasındaki çatışma olasılığı da ortadan kaldırmıştır. Milliyetçilik, ortaya çıktığı ilk dönemde sosyalist bir anlayışa sahip olmuş ancak İkinci dünya savaşı sonrası ortaya çıkan liberalizm anlayışıyla birlikte, milliyetçiliğin ve ulus devlet kavramının sosyalist yapısı değişime uğramıştır. Soğuk savaşın sonunda devlet kavramı ideolojik revize edilmiş ve liberal anlayış çatısı altında serbest piyasa ekonomisinin öne çıktığı bir devlet modeli önem kazanmaya başlamıştır (Aktan 2011, s. 190). 2.1 DÜNYA SİYASETİNDE MİLLİYETÇİLİK KAVRAMI İnsanoğlu avcı-toplayıcı döneminden sonra geçtiği tarım düzeniyle soy-akraba ilişkilerini geliştirmeye başlamış ve gelişen ilişkiler neticesinde önce toplum olmaya ardından ise 11 Liah Greenfeld, Milliyetçilik Moderniteye Giden 5 Yol İngiltere, Fransa, Rusya, Almanya ve Amerika Örnekleri, Alfa Yayınları, 2017, İstanbul, s. 276 12 Eric John Ernest Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, Ayrıntı Yayınları, 2017, İstanbul, s. 215 11 devlet anlayışını benimsemeye başlamıştır.13 Tarımcılıkla birlikte ortaya çıkan mülkiyet birikimi ve büyüyen sosyal statü farklılıklarıyla beraber kabile toplumu halinde yaşayan insanoğlu, giderek artan bir şekilde siyasi iktidar yoğunluğunu tecrübe etti ve en nihayetinde devlet otoritesinin ortaya çıkışına yol açtı. (Gat 2019, s. 23) İnsanoğlunun inşa etmeyi başardığı ilk uygarlıklarda herhangi bir milliyetçilik anlayışına rastlanmamaktadır. İlk kurulan uygarlıklardaki yönetim anlayışında belli bir zümre idareyi elinde bulundurmakta ve bu zümrelerin kendi arasında yaşadığı çatışmalar birlik olmalarını engellemiştir. Bu zümreler, yaşadıkları dış baskılar sonucunda dayanışma ve ortak kimlik oluşturma gayretine girmişlerdir.14 Bu yapılardaki idareyi elinde bulunduran zümre herhangi bir kimlik sahibi olmamakla beraber, millet anlayışına da sahip değildir. Dünya siyasetinde ilk milliyetçilik hareketleri kendine özgü bir kimlik inancına, politik düzene ve toplumsal değerlere sahip Antik Yunan Şehir-Devletlerinde görülmüştür. (Yesevi 2018, s. 11) Antik Yunan’da görülen bu milliyetçilik anlayışı modern milliyetçilikten farklı olarak Ulus-Devlet anlayışına sahip değildir. Büyük İskender’in ölmesiyle son bulan Antik Yunan dönemi sonrasında ortaya çıkmaya başlayan imparatorluklar mutlak monarşiyle yönetilmiş, iktidar ve halk arasında da herhangi bir bütünleşme söz konusu olmamıştır. Bu dönemde ortaya çıkan imparatorluklar geniş topraklara yayılmasına karşın, hükmettiği topraklarda yaşayan toplumları tek çatı altında birleştirememiş ve milliyet anlayışını gerçekleştirememiştir. Dünya siyasetinde ilk milliyet kavramı kavimler göçü sonrasında Cermenlerin, Roma İmparatorluğu işgali sonrası ortaya çıkmıştır.15 Cermenler, toplumsal ve siyasi birliği sağlayabilmek adına, bu topraklarda varlığını sürdüren toplumlara kendi isimlerini entegre ettirmeyi amaçlamıştır. (Ayni 2011, s. 45) 13 Azar Gat ve Alexander Yakobson, Uluslar Siyasi Etnisite ve Milliyeteçiliğin Uzun Tarihi ve Derin Kökleri, Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2019, s. 62 14 Azar Gat ve Alexander Yakobson, Uluslar Siyasi Etnisite ve Milliyeteçiliğin Uzun Tarihi ve Derin Kökleri, Bilge Kültür Sanat Yayınları, 2019, s. 67 15 Mim Kemal Öke, Siyonizm’den Uygarlıklar Çatışmasına Filistin Sorunu, Ufuk Kitapları Yayınevi, 2002, İstanbul, s.14 12 Kavimler göçünün etkisiyle yıkılan Batı Roma İmparatorluğundan sonra Avrupa topraklarında demografik, ekonomik ve kültürel bir yıpranma meydana gelmiş ve bu yıpranma bin yıl kadar sürmüştür. Karanlık Çağ olarak da adlandırılan Orta çağ dönemi boyunca tüm Avrupa dini dogmaların etkisi altına girmiş ve bu döneme dinler arasında gerçekleşen savaşlar damga vurmuş ve tüm Avrupa kilisenin etkisinde kalmış, yönetimde ise kral ve derebeylikler söz sahibi olmuştur. Bu tarihlerde Avrupa’da herhangi bir millet ya da devlet anlayışına rastlanmamıştır. Ancak bu yüzyılda gerçekleşen Moğol istilaları birçok gelişmeye sebep olmuş ve papalık, feodal sistem gibi kavramlar sorgulanmaya başlanmıştır.16 Avrupa bu siyasi ortamdan XIV. Yüzyıl sonunda çıkmış ve bu dönem Fransa’da kiliseye karşı başlayan mücadele devlet kavramını ortaya çıkarmış, böylece devlet kavramın güç kazanması sağlanmıştır. (Gül 2009, s. 170) XV. Yüzyıl sonları itibariyle Rönesans ve Reform hareketlerinin başlaması; akabinde de Müslümanları İber yarımadasından kovarak burada hakimiyeti sağlayan İspanyolların Coğrafi Keşiflere çıkması Avrupa’yı büyük bir değişime uğratmış ve bu durum Avrupa’da Ulus-Devlet anlayışının ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bu dönemde Ulus bilincine yönelik ilk hareketler Portekiz ve İspanya’da görülmüş ancak bu bilincin en uygun örneğine İngiltere ve Fransa monarşilerinde tanık olunmuştur. (Sander 2017, s.94) Avrupa’da ulus-devlet anlayışındaki en önemli gelişmeler Rönesans ve Reform döneminde yaşanmıştır. Özellikle Rönesans ve Reformun toplum üzerindeki etkisi çok büyük olmuş ve modern Avrupa toplumunun inşa süreci başlamıştır.17 Ulus bilincinin oluşmaya başladığı bu dönemde güney Avrupa’da bulunan İtalya’daki Floransa, Siena, Venedik, Cenova gibi şehir devletlerinde kapitalist bir sistem ortaya çıkmış ve bu şehir devletlerinde burjuvazi oluşmuş ve bu burjuva sınıfı ticaret alanında önemli gelişmeler sağlanmasına yol açmıştır. (Yesevi 2018, s. 25). Ortaya çıkan burjuva sınıfı coğrafi keşiflerin neticesinde gelişen ticaretin de etkisiyle ellerinde bulundurdukları sermayelerini güçlendirmiş ve yönetimde söz sahibi olmaya başlamışlardır. XVIII. Yüzyılın ikinci yarısında Fransa’daki zenginleşen burjuvanın daha fazla hak talep etmesi, Fransız halkının ağır vergiler altında ezilmesi ve eşitliğe adalete 16 Çağla Gül Yesevi, Türk Milliyetçiliği Doğuşu, Yükselişi ve Siyasal Yansımaları, Kripto Yayınları, 2018, Ankara, s.30 17 Çağla Gül Yesevi, Türk Milliyetçiliği Doğuşu, Yükselişi ve Siyasal Yansımaları, Kripto Yayınları, 2018, Ankara, s. 24 13 karşı artan inanç sonucunda 1789 yılında Fransız ihtilali gerçekleşmiştir.18 Fransız ihtilali neticesinde egemenliğin tanrı tarafından verildiği düşünülen Monarşiler büyük sarsıntı yaşamış, demokrasi inancı tüm Avrupa’ya yayılmış, dil ve kültür ekseninde ortaya çıkan milliyetçilik kavramı siyasi bir değer kazanmıştır. Milliyetçilik kavramı XIX. Yüzyılın ilk yarısı itibariyle Avrupa siyasi haritasında ciddi değişikliklere yol açarken, diğer taraftan da ulusal kimlik değer kazanmaya başlamıştır. (Hobsbawm 2017, s. 66) Milliyetçilik kavramının ortaya çıkmasıyla birlikte orta çağdan bu yana varlığını sürdüren monarşik yapıların otoritesi zarar görmüş ve idaresi altında bulundurduğu insanlarda milli egemenlik, eşitlik, bağımsızlık ve self determinasyon gibi düşüncelerin ortaya çıkmasına sebebiyet vermiştir. Milliyetçilik kavramı Avrupa’da; Fransa, İngiltere, İtalya ve Almanya gibi yeni güç merkezlerini ortaya çıkarırken, Osmanlı İmparatorluğu gibi çok milletli oluşumlar sömürgecilik tehdidiyle karşı karşıya kalmıştır.19 XIX. Yüzyıl itibariyle dünya siyasetinin gidişatı milliyetçi düşünenler tarafından belirlenmeye başlanmış ve bu dönem yaşanan sanayi devrimlerinin de etkisiyle küreselleşme anlayışı belirmeye başlamıştır (Erkal 2017, s. 370). Avrupa’da monarşilerin yönetimi söz konusuyken ortaya çıkan devlet-toplum ayrılığı, milliyetçiliğin birleştirici unsurunun etkisiyle yerini devlet-millet kavramına bırakmıştır. Milliyetçiliğin devlet-toplum barışını sağlamasındaki en büyük etken toplumların yaşamış oldukları topraklara karşı aidiyet duygusunu ön plana çıkarmayı başlamasıdır.20 Milliyetçiliğin ortaya çıkardığı milli egemenlik duygusu bir arada yaşayan insanların, yaşadıkları toplumu yüceltme isteğini ortaya çıkartmıştır. Diğer yandan başlangıçta liberal bir anlayışa sahip olan milliyetçilik kavramı zamanla baskı ve yayılma ideolojisine dönüşmüş ve bu dönüşüm dünya üzerinde kimlik çatışmalarını başlatmıştır.21 Bu çatışmalar Alman birliğinin sağlanması ve silahlanma yarışlarının da etkisiyle küresel bir rekabeti ortaya çıkarmış ve milliyetçiliğin barışın önüne geçtiği süreç sonucunda bir dünya savaşı başlamış ve kimlik milliyetçiliği dünyada büyük bir yıkıma sebebiyet vermiştir. (Özal 2018, s. 68) 18 Oral SANDER, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 162 19 Oral SANDER, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 226 20 Elie Kedourie, Avrupa’da Milliyetçilik, Köprü Kitaplar Yayınevi, 2017, İstanbul, s. 64 21 Oral SANDER, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 225 14 2.2 OSMANLI İMPARATORLUĞU’NDA MİLLİYETÇİLİK KAVRAMININ ORTAYA ÇIKIŞI Osmanlı İmparatorluğu, Anadolu Selçuklu Devleti’nin dağılma sürecinde ortaya çıkmış ve bir uç beyliği olarak kurulmuştur. Kurulduğu tarihten, 1357 Çimbi kalesinin fethine kadarki süreç içerisinde demografik yapısında herhangi bir değişiklik görülmemiştir. Osmanlı İmparatorluğu, Rumeli topraklarına geçebilmek için Çimbi kalesini fethetmiş ve bu önemli gelişme yeni bir dönemin başlangıcı olmuştur (Pay 2009, s. 286). Rumeli topraklarına ayak basılmasıyla birlikte Osmanlı himayesine farklı din ve ırklardan katılımlar olmuş ve bu durum neticesinde Osmanlı toplum yapısı ortaya çıkmaya başlamıştır. Osmanlılar, İstanbul’un fethiyle birlikte imparatorluk haline geçiş yapmış ve XVI. Yüzyıl sonları itibariyle hakimiyet alanını üç kıtaya yaymayı başarmıştır.22 Hem geniş bir coğrafik alana hem merkezi bir yönetim anlayışına hem de tebaasında farklı etnik unsurlara sahip olmasına karşın, Osmanlı Devleti’nde bu tarihe kadar toprak kaybına sebebiyet veren herhangi bir isyan söz konusu olmamıştır. Bu durumun temelinde, Osmanlı Devleti’nin yönetimi altına aldığı topraklarda yaşayan halka karşı adil yönetim anlayışıyla yaklaşmış olması yatmaktadır. Bu adil yönetim anlayışı, Osmanlı Devleti’nin dört asır boyunca toprakları üstündeki hakimiyetini korumasına yardımcı olmuştur. Osmanlıların İstanbul’u fethetmesi, batıdaki yayılmacı politikası ve Doğu Akdeniz’de hakimiyeti sağlayıp Hıristiyan Avrupa’yı bu bölgede sıkıştırmaya başlaması, Avrupalıları, Asya’ya ulaşabilmek için farklı yollar aramaya itmiş ve bu durum sonucunda Coğrafi keşifler başlamıştır (Hanilçe 2010, s.54). Avrupalı devletlerin, Osmanlı yayılmacılığına karşı aldığı önlemler bununla da kalmamış, aynı dönemde Rönesans ve Reform hareketleri de gerçekleşmiştir. Coğrafi keşiflerin başlamasıyla ortaya çıkan sömürgecilik anlayışı, Avrupalı devletleri yeni bir doğu politikası hazırlamaya sevk etmiştir. Bu dönemde Osmanlı Devleti, Avrupa’daki tüm gelişmelerin uzağında kalmış ve kuruluşundan itibaren izlediği fetih politikalarına devam etmiştir. Osmanlılar bu mutlak hakimiyetini tüm gelişmelerden uzak olarak XVII. Yüzyılın sonlarına kadar sürdürmüştür. Osmanlı Devleti’nin sükûnet içerisinde yürüttüğü hegemonik süreç, 1683 yılında Viyana önlerinde uğradığı bozgun sonrası değişmiştir.23 22 Oral SANDER, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 69 23 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s. 26 15 Bu tarihten itibaren Osmanlı Devleti gerileme dönemine girmiş ve yıkılış tarihine kadar ciddi toprak kayıplarına uğramıştır. Osmanlı Devleti’nin ikinci Viyana kuşatmasıyla yaşamaya başladığı uzun duraklama, gerileme ve yıkılma dönemlerinin en önemli nedeni ise Avrupa’da fetihlerin durmuş olmasıdır. (Sander 2017, s. 139). Tüm bunların yanında Avrupa’da ortaya çıkan yenileşme hareketlerinin gerisinde kalınması ve Osmanlı devlet adamlarının yönetimdeki yetersizliği, Osmanlı Devleti’nde yaşanan çözülmenin diğer nedenleri olarak ortaya çıkmaktadır. Osmanlı Devleti’nin Fransız ihtilaline kadar olan süreç içerisinde yaşadığı toprak kayıplarında herhangi bir milliyetçilik hareketine rastlanmamıştır. Osmanlı Devleti, bu döneme kadar olan toprak kayıplarını ekonomik bunalım, kaybedilen savaşlar ve merkezi otorite de yaşanan bozulmalar neticesinde yaşamıştır.24 Osmanlıların bu dönemde gerçekleştirdiği ve toprak kaybına uğradığı savaşlar; din, yayılmacılık ve ticari sebepler ekseninde gerçekleşmiştir. XVIII. Yüzyılın sonlarına doğru Fransa’da yaşanan siyasi ve ekonomik bütün olumsuzluklar, Haziran 1789 büyük bir anarşiye dönüşmüş ve Fransız ihtilali gerçekleşmiştir. 1789 yılında gerçekleşen Fransız ihtilali, mutlak monarşiyle yönetilen diğer Avrupa devletlerinde olduğu gibi Osmanlı İmparatorluğu’nda da dönüm noktası olmuştur. Fransız İhtilalinin ortaya çıkardığı en önemli kavram milliyetçilik kavramı olmuştur.25 Fransız ihtilali, Avrupa siyasetinde yeni güç merkezleri olarak Ulus devletlerin ortaya çıkmasına ve kimlik milliyetçiliğinin yaygınlık kazanmasına sebebiyet vermiştir. Milliyetçiliğin yayılması ulus devletlerin doğmasına yol açmış ve monarşileri tehdit eder bir hale gelmiştir. Sarınay’ın (2005, ss. 15-16) açıkladığı gibi: Nitekim milliyetçiliğin yayılması, İngiltere, Fransa ve İspanya’nın ardından Avrupa’da İtalya ve Almanya gibi yeni güç merkezleri olarak milli devletlerin doğuşuna yol açarken, diğer taraftan doğrudan çok milletli imparatorlukları tehdit eden bir gelişme olmuştur. Milliyetçilik kavramı Avrupa’da oluşturduğu bu güç merkezlerine karşın, monarşiyle yönetilen birçok kadim imparatorluğu da tehdit eder hale gelmiştir. Milliyetçilik kavramının ortaya çıkmasıyla beraber bu akımdan en çok etkilenen yapılardan birisi de kuşkusuz Osmanlı Devleti olmuştur. Osmanlı Devleti, kuruluşundan yıkılışına kadarki geçen süre içerisinde yönetimi altında bulundurduğu topraklarda yaşayan gayr-i 24 Oral SANDER, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, ss.128- 129 25 Hakan Yılmaz, Tarih Boyunca İhtilaller ve Darbeler, Timaş Yayınları, 2008, İstanbul, ss. 74-75 16 Müslimlere her zaman saygı gösterme düşüncesinde ilerlemiştir. Milliyetçiliğin ortaya çıkışına kadarki süreçte Osmanlı tebaasında yaşayan gayr-i müslimler kendilerini herhangi bir millete tabi olarak görmemişlerdir. Osmanlı tebaasında yaşayan gayr-i Müslimlerin farklılıkları sadece dini açıdan göz önünde bulundurulmuştur. Milliyetçilik düşüncesi ortaya çıktığı ilk dönemde Osmanlı Devleti içerisindeki bazı devlet adamları tarafından dikkate alınmamakla beraber bu durum Avrupa’nın kendi sorunu olarak görülmüş ve hatta Avrupa’da doğan bu milliyetçilik akımı Osmanlı dış politikası için bir fırsat olarak değerlendirilmiştir.26 Ancak 1774 yılında yapılan Küçük Kaynarca antlaşması sonrasında ortaya çıkan ve Rusya’nın emperyalist anlayışıyla revize edilmiş olan Panslavizm akımı Osmanlı topraklarında büyük değişikliklerin yaşanmasına sebebiyet vermiş ve imzalan Küçük Kaynarca antlaşması çok ağır şartlarının yanında, doğu sorununun da başlamasına sebebiyet vermiştir. (Efe 2006, s. 140) Küçük Kaynarca Antlaşması sonrasında Rus Çarlığı tüm Ortodoks azınlıklar üzerindeki baskısını arttırmış ve bu durum Balkan topraklarında isyanların gerçekleşmesinde önemli rol oynamıştır. Tüm bunların neticesinde XIX. Yüzyılın başında Osmanlı topraklarında milliyetçilik düşüncesi kendini göstermeye başlamış ve milliyetçilik akımının sadece Avrupa’yı ilgilendiren bir durum olmadığı Osmanlı idaresi tarafından anlaşılmaya başlanmıştır. Fransız İhtilalinin ortaya çıkardığı milliyetçilik akımı Osmanlı topraklarında birçok isyanın çıkmasına sebebiyet vermiştir. Osmanlı Devleti topraklarında görülen ilk milliyetçi ayaklanma XIX. Yüzyılın hemen başında ortaya çıkan Sırp isyanı olmuştur. Sırp isyanının başında isyancılar Osmanlı devletinden güven ve huzur talep etmişlerdir. İsyan her ne kadar toplumsal düzeyde değerlendirilmek istense de isyandan kısa bir süre sonra oluşan siyasi olaylar neticesinde, isyan daha da derinleşmiş ve uluslararası bir sorun haline gelmiştir. (Aslantaş 2009, s.110) 26 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s. 16 17 3. OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK BAĞLAMINDA ORTAYA ÇIKAN İDEOLOJİK FİKİRLER 3.1 OSMANLICILIK Osmanlıcılık anlayışı, Osmanlı devletinin ulusal bir kimlik yaratma yolundaki ilk adım olarak değerlendirilmektedir. Osmanlı devleti, Fransız ihtilalinin yaratmış olduğu yıkıcı etkiden korunmak adına sosyal bir inşa sürecine girmiş ve bu inşa süreci öncesinde yapmış olduğu yenileşme hareketleriyle “Osmanlılık” kavramı yaratmak istemiş ve böylece tebaa arasındaki eşitsizliği ortadan kaldırmayı hedeflemiştir.27 Halbuki Osmanlı devleti, yüzyıllar boyunca tebaasında yaşayanları dinlerine göre sınıflandırıldığı millet sistemine sahip olmuş, toplumsal hiçbir sorunla karşılaşmamış ve sosyal yapılanmasını tamamiyle bu sistem üzerine inşa etmiştir. (Demir 2011, s. 334) Birçok etnik kimliğe sahip Avrupalı devletlerin başarmış olduğu “vatandaşlık” kavramını kendi bünyesinde de sağlamayı amaçlayan Osmanlı devleti, Osmanlıcılık anlayışıyla ortak bir değere sahip Osmanlı devleti yaratmayı hedeflemiştir. Temelinin Tanzimat Fermanıyla atıldığı bu düşünce, bölünme ve dağılma endişesi yaşayan Osmanlı yönetimi ve aydınları arasında belirmiş; Osmanlı devletindeki tebaaları bir arada tutabilme ve bağımsızlık hareketleri içerisine giren azınlıkları Osmanlı devletine bağlı tutabilme adına gerçekleşmiştir. (Türkmenoğlu 2019, s. 411) Osmanlıcılık anlayışının ortaya çıkaran kurmay zekâ Tanzimat Fermanıyla devlet idaresinde önemli bir yer edinen icra organları olmuştur. Avrupa’da önemli eğitim almış olan bu isimler devlet kademesinde önemli noktalara gelerek geleneksel Osmanlı yapısında radikal değişikliklerin gerçekleşmesi gerektiğini savunmuşlardır. Bu bağlamda 1865 yılında ortaya çıkan “Yeni Osmanlılar” hareketi, Osmanlıdaki kimlik belirsizliğine vurgu yapmış28 ve milli bir temsil kurumu talep ederek Osmanlıcılık kavramının ortaya çıkmasında önemli rol oynamışlardır. Bu dönemde Osmanlı idaresi ve Yeni Osmanlılar arasında fikir ayrılıkları görülmüş ve Osmanlı devlet yönetimi, yenileşme hareketlerini devletin parçalanmasına bir önlem olarak görürken; 27 Şerif Mardin, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri 1895-1908, İletişim Yayınları, 2017, İstanbul, s. 265 28 Şerif Mardin, Yeni Osmanlı Düşüncesinin Doğuşu, İletişim Yayınları, 2017, İstanbul, s.58 18 Yeni Osmanlılar bu yenileşme hareketlerinin temeline “hürriyet” anlayışını yerleştirmek istemişlerdir. Mardin’in (1991, s. 86) açıkladığı gibi: Tebaaya “aşırı” bir hürriyet vermek söz konusu olamazdı, zira ana hedef “devlet”i kurtarmaktı. Yeni Osmanlılar bu tutuma karşı koyarak “hürriyet” istiyor ve bunun anayasaya dayalı bir parlamento ile sağlanacağını düşünüyorlardı. Osmanlı devleti ve Yeni Osmanlılar arasında başlayan hürriyet tartışması, Yeni Osmanlıların tehdit olarak görülmesiyle sonuçlanmış ve Yeni Osmanlılar, Avrupa’ya iltica ederek faaliyetlerine orada devam etmişlerdir. Osmanlıcılık fikri, 93 harbine kadar varlığını sürdürmeyi başarmış ancak 93 harbi sonrasında yaşanan gelişmeler neticesinde, Osmanlıcılık fikrinin süreklilik sağlayamayacağı anlaşılmıştır. Bu dönem sonrasında Osmanlı Devleti’nin, Balkan coğrafyasındaki pan-slavist hareketleri önleyemeyeceği anlaşılmıştır.29 93 harbi sonrasında gayri müslim tebaanın yoğun bir şekilde bağımsızlık faaliyetlerine girişmesi Osmanlıcılık fikrinin başarısızlığa uğramasındaki en önemli etkilerden biri olmuştur. Osmanlıcılık fikri en nihayetinde, tıpkı İslamcılık anlayışında olduğu gibi balkan savaşları sonrasında tamamiyle geçerliliğini yitirmiştir. II. Meşrutiyet ve Balkan harbi sonrası yıkılma sürecine giren Osmanlı Devleti, II. Meşrutiyet ve Balkan harbine kadar olan dönemler içerisinde fikri bir düşünceyi ya da bütünleşmeyi değil, sadece var olma hedeflemiştir. Bu dönemde yaşanılan iç ve dış gelişmeler “Osmanlıcılık” fikrinin de tartışmaya açılmasına sebebiyet vermiştir. (Zeyrek 2013, s. 73) Dolayısıyla, Osmanlıcılık anlayışıyla yeni bir kimlik oluşturma gayesi içine giren Osmanlı Devleti bu durum sonucunda birçok etnik sorunla yüz yüze kalmış ve Osmanlıcılık fikri toplum içerisinde kutuplaşmalara neden olmuştur. Osmanlıcılık düşüncesiyle tebaasında yaşayanlara millet sistemindeki dini kimliklerinin yanında, etnik kimliklerinin de verilmek istenmesi, özellikle gayri müslim tebaanın etnik milliyetçilik gölgesinde bağımsızlık hareketlerine başlamasına neden olmuştur. 29 Fuat Durmaz, 93 Harbi’nde Büyük Güçlerin Politikaları ve Osmanlı Devleti’ne Etkileri, Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 5, sayı 2, 2015, s. 120 19 Osmanlıcılık anlayışı, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilanıyla birlikte uzunca bir süre siyaset arenasından çekilmişse de günümüzde İslamcılık anlayışıyla birlikte “Neo-Osmanlıcılık” çatısı altında birleşmiş ve faaliyet alanına yeni bir boyut kazandırmıştır. 3.2 İSLAMCILIK Osmanlı’da islam anlayışı, devletin kuruluş, yükseliş ve hatta yıkılış döneminde bile var olma felsefesinin temel niteliği olarak görülmüştür. Merkezi yönetim anlayışının İslam dininin etkisi altında olduğu Osmanlı Devleti, İstanbul’un fethi itibariyle bünyesinde bulundurduğu gayr-i müslim tebaa ile uyum içerisinde yaşayabilmek adına millet sistemini uygulamaya koymuş ve Osmanlı Devleti bu sistemi yüzlerce yıl başarılı bir şekilde yürütmüştür.30 XVIII. Yüzyılın sonları itibariyle Osmanlı Devleti, Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı milliyetçilik anlayışından etkilenmiş ve XIX. Yüzyılda gerçekleşen gelişmeler neticesinde de siyasi açıdan zayıflamaya başlamıştır. Bu durumu Uçar (2018, s. 84), “Osmanlı İmparatorluğu, 18. ve 19. yüzyılların siyasal ve sosyal gelişmelerine bağlı olarak özellikle de 19. yüzyılın sonunda güçlü bir şekilde zayıflamaya başlamıştır” şeklinde açıklamıştır. İlk olarak Hristiyan tebaa arasında başlayan milliyetçilik ve bağımsızlık hareketleri Kavalalı Mehmet Ali Paşa, Vehhabi ve Lübnan isyanları sonrasında Müslüman tebaa arasında da görülmeye başlanmış ve Osmanlı Devleti idaresinde yaşanan bu durumun ortaya konacak bir İslam birliği anlayışıyla aşılacağı düşünülmüştür.31 Yaşanan bu durum Tanzimat ve Islahat fermanlarının ortaya çıkardığı fikir akımları çerçevesinde islam anlayışına da bir misyon yüklemiş ve İslamcılık kavramı ortaya çıkmıştır. II. Abdülhamid döneminde büyük önem kazanan İslamcılık anlayışı, bu dönem kurtarıcı ideoloji olarak görülmüş ve devletin sürekliliğini sağlayabilecek bir fikir olarak düşünülmüştür. (Koç 2018, s. 3188) Fransız ihtilalinin taşıdığı milliyetçilik anlayışında dinin büyük etkisi olduğunu düşünen ve Osmanlıcılık fikrinin başarısızlığını fark eden Genç Osmanlılar, İslamcılık anlayışının ortaya çıkmasında önemli rol oynamışlardır. Yenileşme hareketlerinin Müslüman tebaanın elinden sermaye kontrolünü alması, Rusya’nın Kafkasya ve Orta Asya’da uyguladığı pan-slavist hareketlerin yarattığı göç dalgası ve sömürge altındaki Müslüman 30 Kemal Haşim Karpat, Osmanlı’da Milliyetçiliğin Toplumsal Temelleri, Timaş Yayınları, 2017, İstanbul, s.45 31 Şerif Mardin, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri 1895-1908, İletişim Yayınları, 2017, İstanbul, s. 75 20 dünyasının Osmanlı Devleti’ni kurtarıcı olarak görmesi İslamcılık anlayışının ortaya çıkmasındaki diğer etkenlerdir.32 Ancak, bu dönemde özellikle gayr-i müslim tebaanın bağımsızlık arayışlarına girmesi Osmanlı tebaasında bulunan Müslüman Türklerin İslamcılık çatısı altında birleşmesine ve İslamcılık anlayışının ideolojik bir dayanak olarak ortaya çıkmasında önemli bir paya sahiptir. (Vurucu 2018, s. 91) İslamcılar, Tanzimat ve Islahat fermanıyla, Avrupa’dan Osmanlı topraklarına taşınan ve hiçbir düzenlemeye gerek duymadan taklit edilmeye başlanmış batıcılığın yanlış olduğunu düşünmekte ve bu tarz da bir batıcılık anlayışının karşısında durmuşlardır. Tanzimat Fermanı, Avrupa’nın üstün olduğu felsefesine dayanarak ortaya çıkartılmıştır.33 Bu düşüncenin kabulü, Tanzimat Fermanı’nın son dönemlerinde ortaya çıkan İslamcılık fikrini savunan bazı isimlerde de görülmüştür. İslamcılık fikrini savunanlar, Osmanlı devletindeki çöküşün İslami geri kalmışlıktan sebep olmadığını, İslam’ın Avrupa’da görülen yeniliklere açık olduğunu; eşitlik, adalet ve anayasal düzen gibi kavramların İslam’ın bünyesinde mevcut olduğunu savunmuşlar ve batının kalkınma adına atmış olduğu adımlarında İslam’a uygun olduğunu düşünmüşlerdir. Bu konuda Şen’in (2007, s. 247) açıkladığı gibi: İslamcılar Batılı oryantalistlerin ve Batıcı düşünürlerin, İslam'ın modernleşmeye engel olduğu, Müslümanlar için pasif bir kişilik öngördüğü, aklı ve özellikle felsefeyi zararlı unsurlar olarak gördüğü şeklindeki görüşlerine karşı çıkmakla birlikte çeşitli nedenlerden dolayı İslam dünyasının içinde bulunduğu durumun hiç de iç açıcı olmadığını da kabul etmişlerdir. İslamcılar, söz konusu durumun temel nedeni olmak İslam dünyasında hâkim süren cehaleti işaret etmiştir. II. Abdülhamid, devletin üstündeki egemenliği pekiştirebilmek adına dönemi boyunca İslamcılık anlayışını ön planda tutmayı hedeflemiş ve İslamcılık bu dönemde devletin birçok kademesinde kendini göstermiştir. İslamcılık, Osmanlı’nın Balkan ve Arap coğrafyasında çıkan isyanlar neticesinde sekteye uğramış ve dönemin iktidar sahibi İTC tarafından bu bölgelere yapılan askeri harekatlar sebebiyle de büyük tahribata uğramıştır. İkinci meşrutiyet sonrası İslamcılık anlayışında reform ihtiyacı görülmüş ve İslamcılık, tehdit olarak gördüğü batıcılıkla sentezlenmek istenmiştir. Ancak yaratılmak istenen sentez, İslam’ın kendi yapısını korumaya çalışması ve aynı zamanda da batıyı ayağa kaldıran uygulamaları bünyesine katma çabasının gölgesinde kalmıştır (Koç 2018, s. 3187). 32 Şerif Mardin, Bütün Eserleri 9 Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, 2018, İstanbul, s. 93 33 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s. 49 21 İslamcılık anlayışı, modern Türkiye Cumhuriyeti siyasi hayatında da faaliyetlerini sürdürmüş ve siyasi bir ideoloji olarak etkisini günümüzde de hissettirmeye devam etmiştir. 3.3 TÜRKÇÜLÜK Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde ortaya çıkan Türkçülük anlayışı, Tanzimat sonrası ortaya çıkan ideolojiler arasında en dikkat çekeni olarak değerlendirilebilir. Türkçülük sadece Osmanlı’nın son döneminde değil, günümüz cumhuriyet döneminde de önemli bir yer tutmaktadır. Osmanlıların son döneminde, Arap ve Balkan coğrafyasında görülen isyanlar, İslam birliği anlayışına zarar vermiş ve bu olanların karşısında Osmanlı Devleti’ni vatanı olarak gören Türkler, kimliklerini Türkçülük üzerinden inşa etmeye başlamış ve bu dönem okullarda Türkçe kullanılmaya başlanması, Türkçülüğün güç kazanmasına neden olmuştur.34 Türk toplumunu araştıran batı görüşündeki bilim insanlarının düşünceleri, Osmanlı’nın son döneminde ortaya çıkan Türkçülük akımı savunucularından Şinasi, Ahmet Vefik ve Celattin Paşa gibi batı modernizmi hayranı isimleri etkilemiş ve bu görüşlerden etkilenen isimler Türkçülük akımı üzerinde önemli etki bırakmışlardır. (Köçer 2003, s. 11) Trablusgarp35 savaşının başladığı dönemde ortaya çıkan Genç Kalemler Derneği, Türkçülüğün edebi tarafını oluşturmuş ve Türk dilinin önemine vurgu yapmıştır.36 Türkçülük fikri; Osmanlıcılık ve İslamcılık anlayışının başarısız olduğu dönemlerde kendini göstermeye başlamış ve özellikle ikinci meşrutiyet ilanı ile cumhuriyetin ilanının gerçekleştiği dönemler arasında Osmanlı aydınları adına büyük önem teşkil etmiştir. 34 Çağla Gül Yesevi, Türk Milliyetçiliği Doğuşu, Yükselişi ve Siyasal Yansımaları, Kripto Yayınları, 2018, Ankara, s.117 35 Trablusgarp’ı işgal ederek Afrika’nın kuzeyinden içerilere doğru gitmeye yönelik siyasetin sonucu olarak İtalya, 29 Eylül 1911’de Osmanlı Devleti’ne savaş ilan eder. (Tetik 2019, s. 107) 36 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s. 113 22 Balkan savaşları sonrası Türkçülük akımı Osmanlı coğrafyasında yaşayan Müslüman toplumun genelinde görülmeye başlanmış ve Türkçülük fikrinin en önemli ismi olarak görülen Ziya Gökalp’in düşünceleri, Türkçülüğün merkezine yerleşmiştir. Bu durumu Bars (2017, s. 40) “Bu dönemde Ziya Gökalp, Türk milliyetçiliğinin itici gücü olarak görülür” şeklinde açıklamıştır. Meşrutiyetçi hareketin ve Hürriyet kavramının savunucularından Namık Kemal’in Türk milliyetçiliğine önderlik etmesi37 ve bu dönemde Yusuf Akçura’nın Üç Tarz-ı Siyaset çalışmasında Osmanlıcılık, İslam ve Türkçülük hareketlerinden Türkçülüğü öne çıkarması, Türkçülük faaliyetlerinin büyük ilgi duymasına sebebiyet vermiştir. Türklüğü ve Türkçülüğü savunan isimler, Tanzimat Fermanı’nın ortaya çıkardığı Osmanlıcılık fikrini savunmuşlarsa da bu durum imparatorluğun bütünlüğü için ileri gelmiştir. Yaşanan hadiseler neticesinde yeni bir fikir arayışına giren Türk aydınları Türkçülük faaliyetlerini basın yoluyla anlatmayı ve Türkçülük adına bir kamuoyu yaratmayı hedeflemişlerdir. Bu konuda Erişirgil’in (1958, s. 25) açıkladığı gibi: Bu manada politik olarak Türkçülük, 1904 yılında Kahire’de çıkan Türk gazetesine Yusuf Akçura beyin yazdığı bir makale ile başladı. Bu makalede Osmanlılık politikasının verimsizliğinden bahsediliyor ve Osmanlılar için İslamlık mı, yoksa Türkçülüğün mü daha faydalı olduğunu bu gazetenin okuyucularına soruluyordu. Türkçülük adına çalışmaların başladığı bu dönemde “Osmanlıcılık” kavramının başarısız olacağı anlaşılmış ve Osmanlıcılık anlayışının başarısızlığı sonucu ortaya çıkan isyanlar vatansever aydınları Türkçülük etrafında toplamaya başlamıştır.38 Türkçülük anlayışı, ikinci meşrutiyetin ilanı sonrası Osmanlıcılık mirası ile birleşerek sadece toplumsal alanda değil, siyasi alanda da kendine yer edinmeyi başarmış ve bu dönemdeki örgütlenme bilinci Türkçülük faaliyetlerine önemli destekte bulunmuştur. (Can 2018, s. 17) Türkçülük akımı; aynı dile, aynı kültüre ve geçmişe sahip toplumların bir arada yaşaması gerektiğine vurgu yapan “Turancılık” akımını ortaya çıkarmış ve yıkımın eşiğinde olan Osmanlı Devleti’nden alacakları mirasla Türk birliğini kurmayı amaçlamışlardır. Turancılık akımı, İsmail Gaspıralı, Yusuf Akçura, Hüseyinzade Ali Bey gibi isimleri de 37 Türk yazar ve Türkiye’de ilk meşrutiyetçi hareketin lideri Namık Kemal 1840’ta doğdu. 1868’e kadar o, hürriyet hakkında 19. Yüzyıl’ın görmüş olduğu en ateşli nesirlerden birkaçını yazıyordu. (Mardin 1991, s.101) 38 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s. 187 23 etkisi altına almıştır.39 Bu dönemde Ziya Gökalp’in “Türk Yurdu”nda yazdığı yazılar eser haline getirilmiş ve Gökalp bu eserinde Pan-islamizm ve Osmanlıcılık anlayışının karşısına Türkçülüğü ve Batıcılığı çıkarmıştır. (Tokluoğlu 2012, s. 125) Türkçülük kavramı, Birinci Dünya savaşı sonrası işgal altında kalan Osmanlı topraklarında Kuvay-i Milliye duygusunun ön plan çıkmasında büyük rol oynamıştır. Yine aynı şekilde Türkçülük, milli mücadele dönemi boyunca da önemini korumuş ve bu dönem sonunda kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin ana fikrini oluşturmuştur. Milli mücadelemizin önemli ismi Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları, kurdukları cumhuriyetin kültürel, siyasi, toplumsal ve hatta milli sınırlarının oluşturulmasında Turancılık düşüncesinden daha gerçekçi bir hareket sergilemiş ve cumhuriyetin kuruluş temeline Türk milliyetçiliğini yerleştirmişlerdir. Türkçülük günümüzde islam anlayışıyla sentezlenerek, MHP ve BBP gibi siyasi partilerin kuruluşunda temel felsefi düşünceleri olarak görülmüştür.40 39 Füsun Üstel, İmparatorluktan Ulus-Devlete Türk Milliyetçiliği Türk Ocakları (1912-(1931), İletişim Yayınları, 2017, İstanbul, s. 42 40 Fatih Yaşlı, Antikomünizm, Ülkücü Hareket, Türkeş Türkiye ve Soğuk Savaş, Yordam Kitap Yayınları, 2019, İstanbul, s. 378 24 4. OSMANLI DEVLETİNDE YENİLEŞME HAREKETLERİ ve XIX. YÜZYILDAKİ SİYASİ DURUM 4.1 YENİLEŞME HAREKETLERİ VE SİYASİ DURUM Osmanlı ve Türk milliyetçiliğini ortaya çıkaran nedenleri anlayabilmemiz için Osmanlı Devleti’nin XIX. Yüzyıldaki siyasi tablosunu ve imparatorluğun bu dönemde içine girmiş olduğu yenileşme hareketlerini iyi analiz edebilmek büyük önem taşımaktadır. Osmanlı Devleti’nin bu dönemde yaşadığı değişim ve dönüşüm sürecinin incelenmesi, milliyetçiliği ortaya çıkaran faktörlerin neler olduğunu doğru tahlil edebilmemizi sağlamaktadır. Osmanlı Devleti’nde yenileşme hareketleri dönem olarak Fransız ihtilaliyle paralel ilerlemiş ve Osmanlı İmparatorluğu, Fransız ihtilaliyle birlikte ortaya çıkan milliyetçilik akımının kuşkusuz en çok etkilediği monarşik yapılardan birisi olmuştur. Osmanlı idaresinin, milliyetçiliğin ortaya çıkardığı tehdit unsurlarını iyi tahlil edememesi bu durumun en önemli sebeplerinden biridir. Osmanlı İmparatorluğu milliyetçiliğin ortaya çıkardığı etnik kimlik ve ulus devlet düşüncelerini yenileşme hareketleriyle bertaraf edeceğini düşünmüş; iç ve dış politikada yaşananlarında etkisiyle, XVIII. Yüzyıl sonları itibariyle yenileşme hareketlerine başlamıştır.41 Fransız ihtilali sonrasındaki döneme denk gelen bu yenileşme hareketlerinin bir başka etkeni ise, Fransız devriminin gerçekleştiği dönem Osmanlı tahtında III. Selim gibi Avrupa ile iyi ilişkiler gerçekleştirmek isteyen ve Avrupa’da yaşanan sorunları iyi kavrayabilen bir padişahın bulunmuş olmasıdır. (Demirtaş 2007, s. 390) Osmanlı İmparatorluğu’nda yenileşme hareketleriyle birlikte değişime uğrayan bürokrasi sonucunda, Avrupa’ya gönderilen genç diplomatlar gittikleri ülkelerin toplumsal ve siyasi atmosferini gözlemleme imkânı bulmuş, bunun sonucunda da Osmanlı gençleri arasında eşitlik, adalet ve anayasal düzen gibi birtakım ideolojiler yaygınlaşmıştır. Osmanlı İmparatorluğu’nun XVII. ve XVIII. Yüzyıllarda yaşamış olduğu yenilgiler ve toprak kayıplarının sebebi askeri alandaki yetersizlik olarak görülmüş ve Osmanlı İmparatorluğu’nda ilk yenileşme hareketleri askeri alanda kendini göstermeye başlamıştır. Askeri alanda yenileşme hareketlerinin olduğu bu dönemde III. Selim çağdaş 41 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s 20-21 25 bir ordu kurma düşüncesiyle hareket etmiş ve bunun ilk adımı olarak Yeniçeri Ocağının kaldırılmasını hedeflemiştir.42 Osmanlı Devleti’nde önemli bir yeri olan bu girişim her ne kadar başarısızlıkla sonuçlanmış olsa da III. Selim’in bu dönemde ortaya çıkarmış olduğu modern Osmanlı ordusu, Osmanlı Devleti’nin yıkılışına kadarki geçen süre içerisinde ordusunun temelini oluşturmuştur. III. Selim döneminde batı nazarında yenilikler yapılmak istenmiş ve bu dönem Nizam-ı Cedid olarak adlandırılmıştır. (Aydın 1995, s. 206) Osmanlı Devleti’ndeki yenileşme hareketlerini Avrupa’daki siyasi, iktisadi ve toplumsal yeniliklerden ayıran en önemli özelliği sahip olduğu yönetim biçimi olmuştur. Ordu, siyaset ve toplumunda çoğunluğunun Müslümanlar tarafından oluşturuluyor olması, modernleşme hareketlerinin Müslüman halk tarafından çelişkiyle karşılanmasına sebep olmuştur. Osmanlı İmparatorluğu’nda ilk yenileşme hareketleri I. Mahmut ile başlamış ancak en önemli ıslahat hareketleri III. Selim zamanında yaşanmış ve bu yenileşme hareketleri sadece askeri alanda sınırlı kalmayarak siyasi ve iktisadi alanda da yaygınlaştırılmak istenmiştir. Bu durum II. Mahmut döneminde Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılmasıyla birlikte gerçekleşmiş ve iktisadi, siyasi, toplumsal alanlarda ıslahatlara hız verilmiştir.43 Ancak hem mağlubiyetle sonuçlanan savaşlar neticesinde hem de merkezi otoritenin elindeki gücün zayıflaması sebebiyle iktisadi ve toplumsal bozulmalar yaşanmış ve yenileşme hareketleri böylesi kaotik bir dönemde gerçekleşmiştir. Mardin’in (1996, ss. 153-154) açıkladığı gibi: İlk olarak, imparatorluğun çökmekte olduğunu anladıklarında, Osmanlılar tarafından hissedilen şok ve özellikle onsekizinci yüzyılın sonunda maruz kaldıkları peş peşe gelen felaketlerin sebep olduğu travma, çok ciddi ve ızıdıraplı idi. Osmanlı Devleti’ndeki bu bozulmanın farkında olan yeni nesil ıslahatçılar, devletin tekrardan bütünleşmesinin geniş çaplı bir reform hareketiyle olacağına inanmış ve Osmanlı bürokrasisinin sistematik bir çöküş yaşadığı bu dönemde köklü bir değişiklik yapılması için harekete geçilmiştir. Tüm bu faktörlerin gölgesinde yürürlüğe konulmak istenen ve ilk batılılaşma hareketi olarak görülen Tanzimat Fermanı yenileşme hareketlerinin ilki olmuş ve Osmanlı düzeni 42 Halil İnalcık, Mehmet Seyitdanlıoğlu, Tanzimat Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2018, Ankara, s.137 43 Halil İnalcık, Mehmet Seyitdanlıoğlu, Tanzimat Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2018, Ankara, s.140 26 üzerinde büyük değişikliler yaratmıştır.44 Tanzimat Fermanı ve sonrasındaki gelişmelerin ortaya çıkardığı siyasi başarısızlıkla beraber Osmanlıda devlet-toplum ilişkisi daha da zayıflamış ve Osmanlı Devleti sınırları içerisinde yeni bir milliyet ve aidiyet sorunu ortaya çıkmıştır. Fransız ihtilali sonrasında Osmanlı Devleti her ne kadar batılılaşma adına bir takım reform hareketlerine girişmiş olsa da XIX. Yüzyıl itibariyle hala Avrupa devleti olarak görülmemekte; kendi içerisinde iktisadi, siyasi ve toplumsal bölünmüşlükle mücadele etmekte ve Avrupalı başat güçlerin sağladığı ulusal bütünleşmeyi de gerçekleştiremediği görülmektedir. Osmanlı Devleti hem ulusal bütünleşmeyi sağlayabilmek hem de kendisinin batılı bir devlet olduğunu gösterebilmek adına yapmış olduğu yenileşme hareketlerinde geç kalmış ve bu geç kalınan süreç içerisinde Fransız devrimiyle ortaya çıkan milliyetçilik hareketleri, Yunan isyanıyla birlikte Osmanlı Devleti hakimiyeti altındaki Balkan topraklarından başlayarak yarım asırdan az bir süre içerisinde Osmanlı coğrafyasının her tarafında kendini göstermeye başlamıştır. Bu durumu Ahmad (2017, s. 5) “Osmanlı yönetimine karşı 1821’de başlayan Yunan ayaklanması da bütün Balkanlar’ı etkileyen Fransız devrimci düşüncelerinin etkisiyle doğmuştu” şeklinde açıklamıştır. Osmanlı Devleti’nde milliyetçiliğin ortaya çıkmasında, yenileşme hareketlerinin yanı sıra devletin karşı karşıya olduğu siyasi tabloda büyük önem taşımaktadır. Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketleri içerisine girdiği dönemin siyasi tablosuna bakıldığında, batılı Avrupa devletlerinin ve kuzeydeki Çarlık Rusya’nın, Osmanlı toprak bütünlüğünü tehdit ettiğini ve azınlık sorununun ortaya çıkmasındaki en önemli aktörler oldukları görülmüştür. Özellikle imzalanan Küçük Kaynarca Anlaşması getirdiği ağır hükümler ve ardından bozulan Osmanlı mali tablosu nedeniyle bir dönüm noktası teşkil etmiş ve Osmanlı Devleti’ndeki yenileşme hareketlerinin başlamasına neden olmuştur. (Yakşi ve Yılmaz 2016, s. 15) Osmanlı İmparatorluğu’nun bürokratik alandaki reformları gerçekleştirememesi ve devlet idaresindeki Osmanlı yönetici sınıfının başarısızlığı merkezi otoritenin zayıflamasına sebep olmuştur. Bu zayıflıklar sonucunda Osmanlı eyaletlerinde ayrılıkçı isyanlar görülmeye başlanmıştır. Bu dönemde yaşanan isyanlara; vergi sisteminde yaşanan olumsuzluklar, peş peşe kaybedilen savaşlar ve idareci sınıfın yetersizliği gibi 44 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s. 46 27 faktörler de etki etmiştir. Rusya’nın XVIII. Yüzyıl sonları itibariyle, Osmanlı Devleti’ne karşı ardı ardına kazandığı zaferler neticesinde Osmanlı Devleti XVIII. Yüzyılı Rus mağlubiyetleri altında kapatmış ve XIX. Yüzyıla Rus pan-slavizminin yaratmış olduğu milliyetçilik hareketleriyle giriş yapmıştır. Bu durumu Topsakal (2016, s. 43) “XIX. yüzyılın ilk yarısı Rusya’nın Osmanlı’yı tamamen ablukaya aldığı bir süreçtir.” Şeklinde açıklamıştır. Siyasi ve iktisadi zayıflamanın ortaya çıkardığı sorunlar neticesinde yaşanan Kavalalı Mehmet Ali Paşa isyanı, Sırp isyanı, Vehhabi isyanı ve Yunan bağımsızlık hareketleri gibi olaylar büyük bir toplumsal kırılmaya yol açmış ve bu kırılma imparatorluğu siyasi bir bunalıma sürüklemiştir.45 Tüm bu yaşananlar XIX. Yüzyılın ilk yarısındaki Osmanlı siyasi hayatına derin izler bırakmıştır. Eyalet yöneticilerinin merkezi yönetime baş kaldıracak kadar güçlenmesi ve merkezi yönetim mekanizmasındaki bozulmalar iç huzursuzluğun daha da artmasına ve Osmanlı siyasi hayatında ağır bir tablonun ortaya çıkmasına neden olmuştur. XIX. Yüzyılın ilk yıllarında tahta geçen II. Mahmut, 1808 yılında Sened-i İttifak’ı imzalamış ve Türk tarihindeki bu ilk demokratikleşme hareketiyle birlikte devletin bozulan otoritesi, Osmanlı eyaletlerinin ileri gelenlerinin de yardımıyla tekrardan güçlendirilmek istenmiştir. Ancak Sened-i İttifak’ın ilanından çok kısa bir süre sonra askeri reformlara karşı yeniçeri isyanı gerçekleşmiş, gerçekleşen bu isyanda II. Mahmut yeniçeri ocağından taraf olmuş ve bu isyan sırasında Osmanlı’da ıslahat hareketlerini destekleyen isimlerin başında gelen Alemdar Mustafa paşanın öldürülmesiyle Osmanlı’da ıslahat hareketlerini uzunca bir süreliğine ara verilmiştir. (Ünal 2008, s. 589) Tahtını güvence altına almak isteyen II. Mahmut bu dönemde Osmanlı eyaletlerindeki önemli isimlere karşı bir mücadeleye girişmiştir. Bu mücadele döneminde imparatorluğun birçok bölgesinde yerel güçler ve merkezi yönetim arasında çatışmalar yaşanmış ve bu çatışmaları fırsat bilen başta Hristiyan tebaa olmak üzere gayri müslim tebaanın genelinde milliyetçi düşünceler ışığında ayaklanmalar gerçekleşmiştir. Bu dönemde tekrar yürürlüğe konmak istenen ıslahat hareketleriyle otoritenin güçlendirilmesi hedeflenmiş olsa da Sened-i İttifak’ın imzalanmasıyla birlikte merkezi otoriteye karşı güç kazanan yerel güçlere ve milliyetçi hareketlere girişen gayri müslim 45 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s. 49-50 28 tebaaya karşı etkisiz kalınmıştır. Siyasi bu tablonun yanında 1838 yılında İngiltere ile serbest ticaret antlaşması imzalanmış46 ve imzalan bu antlaşmayla Osmanlı ekonomisi iktisadi açıdan İngiliz hakimiyetine teslim olmuştur. Osmanlı Devleti’nde XIX. Yüzyılın ilk yarısının başlarında yaşanan bu siyasi ve iktisadi durumlar, batılı düşüncedeki Osmanlı aydınlarını ve ıslahat taraftarı Osmanlı idarecilerini yeni ve daha kapsamlı bir reform hareketini gerçekleştirmeye itmiş ve bu dönem Abdülmecid tarafından Tanzimat Fermanı ilan edilmiştir. Tanzimat Fermanından çok kısa bir süre önce ikinci kez gerçekleşen Kavalalı Mehmet Ali Paşa isyanı Osmanlı Devleti’nin siyasi birliği açısından dönüm noktası olmuştur.47 İsyan ancak yabancı devletlerin desteğiyle durdurulabilmiş ve isyan sonucunda Osmanlı Devleti’nin artık kendi başına savaş kazanamayacağı anlaşılmıştır. Osmanlı Devleti bu tarihten yıkılışına kadar olan süreçte büyük devletler arasında denge politikası yürüterek varlığını sürdürebilmiştir. Bu dönem yaşanan bir diğer önemli olay ise Lübnan topraklarında gerçekleşmiş ve oldukça kanlı olaylara sahne olmuştur. Osmanlı Devleti, 1841 yılında Tanzimat Fermanını Lübnan’da uygulamaya koymak istemiş ancak Lübnan’daki yerel divan bunu kabul etmemiştir. Yaşanan bu durum sonrası Lübnan’da büyük dini olaylar ortaya çıkmış ve bu olayların sonucunda Lübnan’daki müslim ve gayri müslim tüm Osmanlı tebaası ciddi zarar görmüştür.48 Yaşanan olaylar sonucunda Lübnan’daki gayr-i müslim tebaanın önde gelen din adamları hazırladıkları şikayetname yazılarını yabancı devletlere göndermiş ve Osmanlı Devleti tarihinde ilk defa yabancı devletler Osmanlıdaki azınlık sorununa direkt müdahil olmuşlardır. Karpat’ın (2017, s. 119) açıkladığı gibi: Toplumsal değişmelerle el ele giden toprak rejimindeki değişmeler Ortadoğu’da bir dizi isyana sebebiyet verdi. Bu isyanlar genellikle, -1840-60’ta Suriye ve Lübnan’da olduğu gibi- Müslümanlar ve Hristiyanlar arasındaki dini çatışmalar olarak telakki edilmektedir. Rusya’nın, Lübnan olayları neticesinde, Osmanlı üzerindeki Ortodoks halklar üstündeki etkisini arttırma isteği Osmanlı ve Rusya arasında azınlık itilafının yaşanmasına sebep olmuştur. Teklifin Osmanlı tarafından kabul görmemesi ve ardından Rusya’nın Eflak ve Boğdan’ı işgal etmesi Karadeniz’in kuzeyinde yeni bir Osmanlı – Rus krizini meydana 46 Oral Sander, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 304 47 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s. 39 48 Kemal Karpat, Osmanlı’da Milliyetçiliğin Toplumsal Temelleri, Timaş Yayınları, 2017, İstanbul, s. 119-120 29 getirmiştir.49 Rusya bu dönemde Osmanlı Devleti üzerindeki emperyal düşüncesini İngiltere’ye sunmuş ancak devrin süper gücü olan ve sömürgeleri ile dünyada geniş bir alana yayılmış bulunan İngiltere, siyasi çıkarlarına uymayan bu kararı kabul etmemiş ve Rusya’nın esas amacını da bildiğinden bu teklife karşı mesafeli yaklaşmıştır. (Uluerler 2018, s. 328) Rusya ve Osmanlı Devleti arasında yaşanan bu kriz sonucunda 1853 yılında Kırım Harbi başlamıştır. Savaş esnasında Avrupa’nın iki büyük gücü Fransa ve İngiltere bu savaşa Osmanlı’nın yanında katılmıştır. Üç yıl süren Kırım Savaşı sonrasında imzalanan Paris Antlaşmasıyla birlikte Osmanlı Devleti artık Avrupalı bir devlet olarak sayılmaya başlanmış ve imzalanan Paris Antlaşmasıyla birlikte Avrupalı büyük devletlerin sorumluluğu altına girmesinin yanı sıra yaklaşık 150 yıldır Osmanlı yenilgisiyle devam eden Türk – Rus mücadelesi de Avrupalı müttefiklerin desteğiyle durdurulabilmiştir. (Topsakal 2016, s. 44) Avrupalı devletler, Osmanlı Devleti’nin, bünyesindeki gayr-i müslim tebaa ile ilgili vaat ettiklerini gerçekleştiremediğini ve Tanzimat Fermanının bu konuda yetersiz kaldığını düşünerek Paris Antlaşması öncesinde Viyana’da toplanmış ve Osmanlı Devleti’nde yapılması istenen ıslahat hareketlerinin gerçekleşmesi için gereken adımları atmışlardır. Avrupalı devletlerin desteğiyle Rusya’ya karşı nispi bir zafer kazanan Osmanlı Devleti; yine Avrupalı devletlerin baskısı ve diplomatik gelişmeler sonucunda Islahat Fermanı’nı ilan etmiştir. Islahat Fermanı birlik ve beraberlik amacıyla ilan edilse de bu durum gayri Müslim tebaa tarafından suiistimal edilen bir durum olmuştur.50 Osmanlı Devleti’ni, Avrupa devleti olarak gören dönemin büyük devletleri milliyetçilik sorunlarına da değinmeye başlamış ve Osmanlı Devleti içerisindeki milliyetçi hareketlerin tüm Osmanlı coğrafyasına yayılmasına sebep olmuşlardır. Tanzimat Fermanı’nın ikinci dönemi olarak görülebilecek olan Islahat Fermanı, Avrupa ve Osmanlı Devleti’nin, Osmanlı gayr-i Müslim tebaasının durumuna ilişkin şartların ne olacağının tartışıldığı bir ortamda hazırlanmıştır. (Gümüş 2008, s. 216) Islahat Fermanı gayr-i Müslimlere, tarihsel kimliklerini elde etme ve bağımsızlıklarını kazanma fırsatı sunmuş; böylece gayr-i Müslim tebaa, Osmanlı idaresinden ayrı bir Ulus49 Mim Kemal Öke, Siyonizm’den Uygarlıklar Çatışmasına Filistin Sorunu, Ufuk Kitapları Yayınevi, 2002, İstanbul, s. 52 50 Şerif Mardin, Bütün Eserleri 9 Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, 2018, İstanbul, s. 14 30 Devlet kurma düşüncesi içerisine girmiştir. Bu dönem ortaya çıkan azınlıklar sorunu, Avrupalı devletlerin, Osmanlı iç işlerine karışmasına olanak vermiş ve azınlıklar arasında görülen milliyetçilik hareketleri Osmanlı Devleti’ni yıkan başlıca etkenlerden biri olarak ortaya çıkmıştır. Modernleşme çatısı altında gerçekleşen yenileşme hareketleri Osmanlı’nın egemenliği altındaki topraklarda görülen “Osmanlı Barışı” anlayışını zedelemiştir. Islahat Fermanının, gayr-i Müslim tebaa üzerinde yarattığı bağımsızlık hareketleri ve onlara tanıdığı haklar, Osmanlı Devleti’nin dağılmasına etki etmiş ve bu dönem Avrupa’nın emperyalizmine karşı Türk milliyetçiliği doğmuştur. Karpat’ın (2001, ss. 33-34) açıkladığı gibi: 1856 Islahat Fermanı, Osmanlı siyasal birliğinin ve sultanın yönetimi altında etnikdinsel gruplar arasında var olan oyumun tabutuna son çiviyi çaktı. Giderek artan bir biçimde Osmanlı iç işlerine müdahale etmeye çalışan Avrupalı güçleri tatmin etme amacıyla yayınlanan bu bildiri Hristiyanlara “eşitlik” sözü veriyordu. Sultan Abdülaziz’in mutlak gücünü sağlaması, Tanzimat karşıtlarının göreve gelmesi ve icra organlarının zayıflamasıyla Tanzimat dönemi 1871 yılında fiilen sona ermiştir. Tanzimat dönemi sona erdikten sonra yapılan gereksiz harcamalar sonucunda Osmanlı Devleti 1875 yılı itibariyle borcunu ödeyemez bir duruma gelmiştir.51 Osmanlı Devleti, Islahat Fermanının ilanından sonraki 20 yıl boyunca uluslararası arenada herhangi bir savaş yaşamamış ancak topraklarında yaşadığı isyanlar ekonomik ve siyasi bütünlüğüne ciddi zararlar vermiştir. Bu dönemde Bosna-Hersek ve Bulgaristan’da yaşanan isyanlar iç politikada ve Osmanlı toplumsal yaşamında büyük yankı uyandırmıştır. Yaşanan bu isyanların uluslararası bağlamda sonuca varılması için yabancı devletlerin öncülüğünde yapılması planlanan İstanbul Konferansı esnasında I. Meşrutiyet ilan edilmiş ve Osmanlı Devleti ilk anayasal düzene geçişi bu sayede gerçekleştirmiş ve tüm hakların güvence altına alınacağının teminatı olarak öne sürülen Kanun-i Esasi’yi ilan edilmiştir. 52 Birinci meşrutiyetin ilanından kısa bir süre sonra başlayan Osmanlı-Rus savaşı, Osmanlı Devleti’nin ağır mağlubiyetiyle sonuçlanmış ve bu mağlubiyet doğuda Ermeni milliyetçiliğinin ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bu dönem kurulan birçok Ermeni 51 Necdet Aysal, Kırım Savaşı’ndan Lozan Barış Antlaşması’na Osmanlı dış borçlarının tarihsel gelişim süreci, Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi 14, 2013, s.6 52 Feroz Ahmad, Jön Türkler ve Osmanlı’da Milletler Ermeniler, Rumlar, Arnavutlar, Yahudiler ve Araplar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2017, İstanbul, s. 7 31 örgüt, Osmanlı Devleti’ne karşı mücadeleyi benimsemiştir.53 Savaş sonucunda imzalanan Ayastefanos Antlaşması sonrasında Osmanlı Devleti hızla toprak kayıpları yaşamaya başlamış ve Avrupalı devletler, Osmanlı Devleti’nin daha fazla ayakta duramayacağı anlamışlardır. Bu dönem itibariyle Osmanlı Devleti bir nevi kendi kaderine terk edilmiştir. Durmaz’ın (2015, s. 117) açıkladığı gibi: İngiltere ise artık Osmanlı Devleti’nin varlığını uzunca bir süre devam ettiremeyeceğini anlamış ve imparatorluk yolunu Rusya’ya karşı Yakındoğu da elde ettiği üs ile kendisinin koruması yoluna gitmiştir. İngiltere’nin bu işgali uzunca bir süre sürdürdüğü Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğü politikasının terk edildiğinin önemli göstergelerinden biri olmuştu Bu dönem gelişen Osmanlı-Alman ilişkileri, Osmanlı Devleti’nin siyasi varlığını bir süre daha devam ettirmesini sağlamıştır. Osmanlı Devleti, Alman İmparatorluğu ile bu dönem geliştirdiği ilişkiler sayesinde hem Avrupa devletlerine hem de Rusya’ya karşı siyasi kazanımlar elde etmiştir. 4.2 TANZİMAT FERMANI’NIN OSMANLI DEVLETİ’NDEKİ MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞINA ETKİLERİ Osmanlı İmparatorluğu kuruluş çerçevesinde tıpkı batı imparatorluklarında da olduğu gibi “Osmanlı” adı bir milletten çok devleti yöneten aileyi temsil etmekteydi. Tebaasında etnik köken farklılığı bulunan Osmanlı Devleti XIX. Yüzyıla kadar herhangi bir millet kavramını oluşturamamıştır. Bu durum Osmanlı topraklarında bazı sorunların ortaya çıkmasına sebebiyet vermiştir. Millet olmayı başaramayan Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan bu ilk sorunlar, imzalanan Küçük Kaynarca Antlaşması, Fransız ihtilalinin ortaya koyduğu milliyetçilik kavramı ve Rusya’nın pan-slavist hareketlerinin de etkisiyle birlikte kendini Balkan topraklarında göstermiş ve ilk milliyetçi isyanlar ortaya çıkmaya başlamıştır. Balkan topraklarında görülen ilk isyan olan Sırp isyanı, zamanla tüm balkan coğrafyasını hareketlendirmiştir.54 53 Feroz Ahmad, Jön Türkler ve Osmanlı’da Milletler Ermeniler, Rumlar, Arnavutlar, Yahudiler ve Araplar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2017, İstanbul, ss. 9-11 54 Selim Aslantaş, Sırp İsyanları (1804-1815): Milli Bağımsızlık Hareketi mi? Burjuva Devrimi mi? Köylü Ayaklanması mı, Doğu Batı Yayınları, Doğu Batı Düşünce Dergisi, Yıl 10, Sayı 39, Kasım-AralıkOcak 2006-2007, Ankara, s. 94 32 Bu dönem balkanlarda görülen Yunan ayaklanması, Balkan topraklarında büyük bir bunalım yaşanmasına sebep olmuş ve bu durum hem Avrupa ile ihtilaf yaşanmasına hem de doğu meselesinin dile getirilmeye başlanmasına sebep olmuştur İnalcık ve Seyitdanlıoğlu’nun (2018, s. 48) açıkladığı gibi: Sırplar şiddetli isyanlardan sonra (1804-1815), bazı imtiyazlar koparmışlardı. Arkasından Yunanlılar, imparatorluğu temelinden sarsan büyük “Rum Fetreti’ni çıkardılar (1821-1829). Bu isyan Osmanlı Devleti’ni bütün Avrupa ile ihtilafa sürükledi (1827 Navarin Vakası). “Şark Meselesi” tabiri de Avrupalılar tarafından ilk defa bu zamanlarda kullanılmaya başlandı. Bu iki isyan balkan coğrafyasında büyük milliyetçi hareketlenmelerin yaşanmasına sebebiyet vermiş ve bu hareketlenmelerin etkileriyle Osmanlı Devleti idari, iktisadi ve askeri yapılanmalarda köklü değişikliklere gitmek zorunda kalmıştır. Osmanlı Devleti bu değişikliklere öncelikle askeri alanda başlamış ve imparatorluğun kuruluşundan itibaren Osmanlı ordusunun en önemli yapı taşlarından biri olan yeniçeri ocağı 1826 yılında kaldırılmıştır. Askeri alanda gerçekleşen bu değişiklikle beraber hem tımar sistemi kaldırılmış hem de ayanların üzerinde denetim sağlanmak istenmiştir.55 Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu buhrandan kurtulmasına yeterli gelmemiştir. O dönemde gerçekleşen 1828-1829 Osmanlı-Rus savaşı ve Mısır valisi Kavalalı Mehmet Ali Paşa isyanı Osmanlı Devleti’ni siyasi ve ekonomik dar boğaza sokmuş ve gelişen olaylar neticesinde Osmanlı İmparatorluğu, Avrupalı devletlerin etkisi altına girmiştir. Bu dönem Osmanlı idaresi tarafından, Osmanlı toplumunun yapısı gereği uygun görülmeyen birçok karar yürürlüğe sokulmuştur. Zorunlu bu kararların ekonomik boyutunu oluşturan en önemli adım ise 1838 Osmanlı-İngiliz Ticaret Antlaşması olmuştur. (Dura ve Altıparmak 2000, s. 28). 1838’de İngiltere ile imzalanan bu ticaret sözleşmesi Osmanlı İmparatorluğu’nun ekonomik bir sömürge haline gelmesine sebep olmuştur. Tüm bunların yanında Osmanlı coğrafyasına yayılan milliyetçi hareketler, Avrupalı devletlerin gayr-i Müslimleri tehdit aracı olarak kullanması ve gelişen bu olayların şiddetle engellenemeyeceğinin anlaşılması üzerine Osmanlı devlet adamları ve aydınlar imparatorluğun yaşamış olduğu siyasi ve ekonomik dar boğazdan çıkmasını istemiş ve imparatorluğun tekrardan eski ihtişamlı günlerine dönmesini hedeflemişlerdir. Bunun üzerine Osmanlı’da batı nezdinde bir düzenlemenin imparatorluğu bulunduğu buhrandan çıkarabileceği fikri savunulmaya 55 Kemal Haşim Karpat, Balkanlar’da Osmanlı Mirası ve Milliyetçilik, Timaş Yayınları, 2015, İstanbul, s.73 33 başlanmış ve Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı eşitlik, adalet ve milliyetçilik fikrinin dikkate alınacağı bir yeniliğin gerçekleştirilmesine karar verilerek 1839 yılında Tanzimat Fermanı ilan edilmiştir.56 Bu ferman ile beraber Mustafa Reşit Paşa önderliğindeki devlet adamları ve aydınlar arasında Osmanlıcılık fikri hakim olmaya başlamış ve Osmanlı Devleti Tanzimat Fermanıyla eşit ve dayanışmacı bir yapıya sahip olacağını düşündükleri Osmanlıcılık ideolojisini güçlendirmeyi hedeflemişlerdir (Sarınay 2005, s. 18). Tanzimat devrinde gerçekleşen askeri yenilikler, batı tarzında okullar açılması ve iktisadi dönüşümler Osmanlı tebaası içerisinde yaşayan halkın yaşadığı dönüşümün temel nedenleri arasında bulunmakta ve bu durum milliyetçiliğin yaygınlaşmasında önemli bir yer tutmaktadır. Bu yüzden Tanzimat devri, Osmanlı milliyetçiliğinin ortaya çıkmasında önemli rol oynayan bir dönemdir. Osmanlı-İngiliz Ticaret Antlaşması’nın hemen sonrasına denk gelen Tanzimat devri, iktisadi alanda yarattığı yeniliklerle Osmanlı üzerinde Avrupa’nın iktisadi baskı kurmasına sebep olmuş ve bu baskı Islahat dönemine gelindiğinde Hristiyan orta sınıfı, Müslüman tebaanın karşısına iktisadi, sosyal ve kültürel bir güç olarak çıkmıştır. Bu durumu Karpat (2012, s.59) “Islahat Fermanı sayesinde çeşitli mezheplere bağlı Hristiyan tebaa, yirmi sene zarfında büyük bir iktisadi gelişme göstererek az zaman içinde etkisini sosyal, kültürel ve siyasi alanlarda arttırmıştır.” şeklinde açıklamıştır. Batı Avrupa’nın, ortaya çıkan Hristiyan orta sınıfı sosyo-kültürel açıdan desteklemesi ve ticari ilişkilerde ayrıcalık tanıması, sermaye sahibi Müslüman orta sınıf arasında milliyetçi bir burjuvanın ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu dönemde yaşananlar, Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan milliyetçiliğin, Avrupa’nın iktisadi emperyalizmine karşı bir tepki olarak doğduğunu göstermiştir. İktisadi nedenlerle ortaya çıkan milliyetçilik düşüncesi zamanla farklı işlevsellikler kazanarak etnik bir kimliğe bürünmüş ve gayr-i Müslim ya da Müslüman ayırmaksızın tüm Osmanlı tebaası içerisinde kendini göstermeye başlamıştır. İktisadi sebeplerle ortaya çıkan milliyetçilik hareketleri, yaşanılan siyasi olaylar neticesinde politik bir sorun haline gelmiştir. İTC döneminde 56 Tanzimat Fermanı’nın ilanın izleyen 1840 yılı, uygulamanın başlangıç yılı olmuştu. Can ve mal güvenliğinin korunarak vergilerin herkesin gelirine göre alınmasını sağlamaya yönelik bu uygulama, öncelikle ülke yönetiminde, vergilendirmede ve askerlik alanında başlatılmış, 1856 yılına gelindiğinde imparatorlukta yeni yönetim biçimi bütünüyle konulmuştu. Bu kolay olmamış, yer yer ayaklanmalar, karşı koymalar görülmüş, hükümetin ısrarlı tutumu sonunda şeklen de olsa yenilikler uygulama alanına girebilmişti. (İnalcık ve Seyitdanlıoğlu 2018, s. 199) 34 Osmanlıcılık-Türkçülük-İslamcılık kısa bir süreliğine iktidar anlayışına yansımış ancak daha sonrasında Balkan Savaşları sırasında yaşanan siyasi gelişmeler, sosyo-politik bir tepkimeye ve aynı zamanda Osmanlıcılık etrafında bütünleşmiş tüm tebaa arasında toplumsal bir yıkıma sebebiyet vermiş ve bu dönem yaşanan savaşlar neticesinde Balkanlar’ın tamamı kaybedilmiştir.57 Merkezi otoritenin yaşadığı zayıflık ve Osmanlı idaresinde eyalet beylerinin söz sahibi olmaya başlaması, Osmanlı Devleti’ne karşı bağlılık hisseden Müslümanlar arasında Osmanlıcılık anlayışının yayılmasına sebebiyet vermiştir. (Sander 2017, s. 293) Önemli ölçüde iktisadi, siyasi ve sosyal anlamda ayrıcalık sahibi olan gayr-i müslim tebaa düşüncelerine tarihsel kimlik gibi farklı faktörleri de ekleyerek milliyetçi hareketlerle ulusal bir yapı inşa etme sürecine girmiş ve bu durum neticesinde Osmanlı Devleti’ne karşı bağımsızlık mücadelesine başlamışlardır. Gayr-i Müslimlerin Osmanlı Devleti’nden uzaklaşması, Müslüman toplumun devletle bağlılığında önemli bir rol oynamış ve islami inanç etrafında toplanmayı hedefleyen yeni bir politik kimliğin ulus yaratma adına gerçekleştirdiği ilk adım olmuştur. Karpat’ın (2017, s. 125) açıkladığı gibi: Yönetici elitin devlet ile özdeşleşmesi, gayr-i Müslimleri gitgide yabancılaştırırken, Müslümanlar arasında geniş bir siyasi birliğe ait olma hissi oluşturmada önemli bir birleştirici rol oynadı. Bir bakıma, müphem İslami ümmet (evrensel topluluk kavramının yeni bir siyasi birliğe, ulusa dönüşmesine doğru atılan ilk adımdı. Ortaya atılan Osmanlıcılık fikrinin tüm Osmanlı coğrafyasında birlik ve beraberliği sağlayacağı ümit edilmiş ve Osmanlı Devleti içerisinde, temelinde Osmanlı vatandaşlığının bulunduğu bir toplumun inşa edilmesi arzu edilmiştir. Bünyesinde birçok kimliği barındıran Osmanlı Devleti’nde dağılmanın önüne geçebilmek ve Osmanlı toprakları içerisindeki etnik unsurları tek çatı altında toparlayabilmek için ilan edilen Tanzimat Fermanıyla beraber “Osmanlı” kavramı hanedanlığın gölgesinden çıkarılmak istenmiş ve yerini “Osmanlıcılık” ideolojisine yani “Osmanlı Vatandaşı” yaratma isteğine bırakmıştır.58 57 Güney Çiğin ve İbrahim Şirin, Türkiye’de Siyasal Şiddetin Boyutları, İletişim Yayınları, 2018, İstanbul, s. 55 58 Feroz Ahmad, Jön Türkler ve Osmanlı’da Milletler Ermeniler, Rumlar, Arnavutlar, Yahudiler ve Araplar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2017, İstanbul, s. 8 35 Tanzimat Fermanı’nın ilanından itibaren Osmanlı İmparatorluğu’ndaki birçok Osmanlı genci ve aydını arasında anayasal düzen ve özgürlük fikri benimsenmeye başlanmış ve Tanzimat Fermanıyla sağlanacak eşitliğin; Osmanlı toplum yapısını yeniden düzenleyeceği, devlet-toplum arasındaki bağı oluşturacağı, batıyla ilişkilerin düzeltebileceği ve imparatorluğu tekrardan ayağa kaldırabileceği düşünülmüştür. (İnalcık ve Seyitdanlıoğlu 2018, s. 126) Osmanlı Devleti, ilan edilen Tanzimat Fermanıyla birlikte bütün tebaaya kanun önünde eşitlik vermek istemiş ve böylelikle imparatorluk topraklarında milli birlik ve beraberliğin tekrardan sağlanması amaçlanmıştır. Bu durum nihayetinde Meşrutiyet’in ilanıyla sağlanmış olsa da İmparatorluğun kurulduğu günden bu yana etnik dil, din ve kültür üzerinde sağlam bir temelinin olmayışı ve gayr-i müslim tebaanın verilen hakları ayrılıkçı düşünce içerisinde değerlendirmesi “Osmanlı vatandaşı” kavramının beklenen etkiyi göstermemesine sebep olmuş ve gayr-i Müslimlerin bağlılıklarının da sorgulanmasına neden olmuştur. Yine aynı şekilde gayr-i Müslimlere tanınan haklar, Müslüman tebaa tarafından şeriat hükümlerine aykırı olarak düşünülmüş ve tepkilere neden olmuştur. Tanzimat Fermanı, Osmanlıcılık fikrini imparatorluk coğrafyasına entegre edememiş olsa da Osmanlıcılık, Tanzimat sonrası ortaya çıkan tüm grupların temelini felsefesini oluşturmuştur. Bu durumu Sarınay (2005, s. 86) “Bütün grupların tamamında Osmanlıcılık esastı” şeklinde açıklamıştır. Tanzimat Fermanı’nın niteliğini anlatabilecek gerekli kamuoyunun oluşturulamaması ve özellikle Müslüman tebaanın Tanzimat Fermanı’na karşı tutum sergilemesi, Tanzimat Fermanı’nın halk tarafından benimsenmemesine sebep olmuş ve bu durum neticesinde Osmanlı’da devlet ile toplum arasında yok olmaya yüz tutan ilişkinin tekrardan inşa edilebilme imkânı ortadan kalkmıştır. Osmanlı’da kopmanın eşiğine gelen devlet-toplum ilişkisini güçlendirmek adına yürürlüğe konan Tanzimat Fermanı’nın başarısız olmasının temelindeki bir diğer etken, ortaya konan bu fermanının Fransız ihtilaliyle ortaya çıkan anayasal düzen ve ulusçuluk anlayışını Osmanlı toplumuna başarılı bir şekilde entegre edememiş olmasıdır. Fermanın yönetenler tarafından hazırlanması ve gayr-i Müslim tebaa ile Müslüman tebaa arasındaki eşitliği sağlayacak anayasal bir düzenlemenin olmaması da fermanın başarısızlığındaki bir başka etkendir. Toplumsal bir uzlaşı amaçlayarak hazırlanan 36 Tanzimat Fermanı, Osmanlı Devleti’nin batılılaşma ve milliyet olma adına attığı ilk somut adımı olarak görülmekte; Osmanlı Devleti’nde, Osmanlı ve Türk milliyetçiliğinin temeli olarak kabul edilmektedir. Osmanlı iç hukukunun bir eseri olan Tanzimat Fermanı, siyaseten birçok etkiyle karşılaşmış olsa da Osmanlı Devleti adına yeni bir dönemin de başlangıcı olmuştur. (Aktaş, Çiydem ve Özdemir 2014, s. 335). Tanzimat Fermanının etkilerini siyasi, iktisadi ve toplumsal alanda ayrı ayrı incelediğimizde, Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan milliyetçilik düşünceleri üzerinde kurduğu baskı daha iyi anlaşılmaktadır. Tanzimat Fermanı; eğitim, sağlık, askeri, toplumsal ve ekonomik alanda yarattığı devrimlerle tebaa içerisindeki sosyal ilişkileri değişime uğratmıştır.59 Bu dönem, bu alanlarda yapılan değişikliklerin batı menşeili olması gelenekçi bir toplum yapısına sahip Osmanlı Devleti’ni olumsuz yönde etkilemiştir. Osmanlı siyasi hayatında büyük önem arz eden azınlık konuları da yine Tanzimat uygulamalarının getirmiş olduğu yenilikler sebebiyle ortaya çıkmıştır. 4.3 OSMANLI MİLLİYETÇİLİĞİNDE KIRIM SAVAŞI VE ISLAHAT FERMANININ ETKİLERİ Islahat Fermanı, Osmanlı idarecisi Ali paşanın da içinde bulunduğu Fransız ve İngiliz temsilcileriyle birlikte hazırlanmış ve tamamiyle Avrupalı devletlerin baskıları sonucunda imzalanmıştır. Islahat Fermanının temel amacı, Avrupalı devletlerin Tanzimat Fermanında yetersiz bulduğu eşitlik anlayışını gidermek ve Avrupalı devletlerin istediği gayri Müslim ve Müslüman halk arasındaki eşitliği anayasal bir düzenlemeyle sağlayarak Avrupalı devletlerin bu konudaki memnuniyetini kazanmaktır.60 Tanzimat Fermanının ardından Islahat Fermanının da Osmanlıdaki gayri Müslimlere ağırlık vermesi, Osmanlıdaki toplumsal birliği derinden sarsarak yüzyıllardır süre gelen etnik uyumun büyük yara almasına sebep olmuştur. Bu konuda Demir’in (2019 s. 423) açıkladığı gibi: Tanzimat Dönemi’nin getirmiş olduğu yenilikler sonucunda Osmanlı Devleti’nin milli bir temelden uzaklaştığı ve farklılıkları bütünleştirici niteliğinden yoksun kalarak devletten ayrılmalara zemin yarattığı ifade edilebilmektedir. Islahat Fermanının ilanıyla birlikte Osmanlı Devleti batıya önemli tavizler vermiş ve bu tavizler sonucunda da dış politika Avrupalı devletlerin kontrolüne bırakılmıştır. Islahat Fermanı her ne kadar bir iç hukuk düzenlemesi olarak gözükse de bu hukuki 59 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s.49 60 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, s. 51-52 37 düzenlemenin anayasal bir dayanağının olmaması ve sadece gayri Müslim tebaaya yönelik bir hareket olması, fermanın yaratacağı etkileri sınırlamış ve Osmanlı toplumunu devletle bütünleştirememiştir. Fermanın gayri Müslimlere getirdiği tavizler Osmanlı coğrafyası içerisinde ayaklanmalara sebep olmuş ve bu ayaklanmalar Osmanlı Devleti tebaasındaki gayri Müslimler arasındaki milliyetçi hareketleri yaygınlaştırmıştır. Bu dönem tebaa içerisinde eşitlik sağlayabilmek adına yapılmak istenen toplumsal düzenleme başarısız olmuş ve istenen düzen ancak 1876 yılında yürürlüğe konan Kanuni Esasi ile sağlanabilmiştir. (Uzun 2015, s. 254) Islahat Fermanı, tamamiyle Avrupa devletlerinin isteği ve kararlarıyla alınmış olmasına karşın, Osmanlı içerisinde milliyetçi hareketlerin yaşanmaması adına Osmanlı devlet idaresi tarafından bir iç politika hareketi olarak gösterilmek istenmiş ancak Islahat Fermanı’nın getirdiği ayrıcalıklar Osmanlı toprakları içerisindeki azınlıkların millet olma bilincine sahip olmalarını sağlamış ve ayrıca bu ferman Osmanlı Devleti üzerinde yabancı devletlerin baskısını arttırmış ve yine aynı şekilde gayri Müslimlerin de bağımsızlık hareketine girişmeleri için cesaret vermiştir (Bülbül 1989, s. 176). Bu durum yenileşme hareketlerinin bir iç politika eseri olarak kalmasının önüne geçmiştir. Osmanlı Devleti, Tanzimat Fermanı ve Islahat fermanlarının ilanıyla, temelinde Fransız devriminin ilkelerini barındıran bir yenilik hedeflemiş olsa da bu yenilik hanedan yönetimi ile tebaa arasında fonksiyonel bir bağ oluşturamamıştır. Bu durumun temelinde ise, fermanın sadece yönetenler tarafından hazırlanması yatmaktadır. Islahat fermanıyla birlikte tüm Osmanlı tebaasının ortak bir vatandaşlık çatısı altında toplanması fikri, kendini Osmanlı Devleti’ne ait görmeyen gayr-i müslimler arasında kabul görmemiştir. Bütünleştirici düşünceler çerçevesinde ilan edilen Islahat Fermanı, Osmanlı tebaasındaki tüm farklı grupların birbirine karşı yabancılaşmasına sebebiyet vermiş ve etnik milliyetçilik güden grupların ortaya çıkmasına neden olmuştur. (Haşlak 2000, s. 54) İlan edilen Islahat Fermanıyla birlikte dış politikada özellikle batıya siyasi ve iktisadi olarak büyük imtiyazlar sağlanırken; iç politikada ise azınlıklara büyük ayrıcalıklar tanınmıştır.61 Avrupa’nın, Osmanlı iç işlerine daha fazla müdahil olmasını sağlayan bu ferman aynı zamanda Osmanlının ekonomik olarak batı boyunduruğuna girmesine sebep olmuştur. Temelinde gayr-i müslimler ve Müslümanlar arasındaki farkın ortadan 61 Şerif Mardin, Yeni Osmanlı Düşüncesinin Doğuşu, İletişim Yayınları, 2017, İstanbul, s.184 38 kaldırılması bulunan Islahat Fermanı tamamiyle Avrupa’yı memnun etme durumuna dönüşmüş olsa da bu durum kısa bir süreliğine Osmanlı Devleti’nin dağılmasının da önüne geçmiştir. Siyasi olarak ortaya çıkan bu tablonun yanında Islahat Fermanı’nın ortaya çıkardığı bir diğer tablo ise toplumsal alanda kendini göstermiştir. Gayr-i müslim ve Müslüman halk arasındaki bütünleştirici ve eşitleyici bir hareket olarak görülen bu reformist hareketler Osmanlı toplum yapısı açısından bir devrim niteliğindedir. Ancak, Islahat Fermanı’nın gayri müslim tebaaya tanımış olduğu haklar Osmanlı toplumundaki birlik ve beraberliğin üzerinde sarsıcı etkiler yaratmış ve gayr-i Müslimlere birtakım siyasi hakların da tanınmış olması fermanın eleştirilmesine sebebiyet vermiştir. (Akça 2007, s. 62) Islahat Fermanının sosyolojik inşasının yanında siyasi olarak da birtakım düzenlemeler getirmesi Müslüman halk tarafında hoşnutsuzlukla karşılanmıştır. Bu durum, temelinde gayr-i Müslim halk ile Müslüman halk arasında siyasi ve toplumsal çatışmanın yaşanmasına sebebiyet vermiştir. Özellikle gayri-i Müslim din adamlarına devlet tarafından maaş ödeneği verilecek olması, Müslüman tebaanın en keskin tepkiyi ortaya koymasına sebep olmuştur. Osmanlı Devleti, Tanzimat fermanıyla ortaya çıkan Osmanlıcılık ve anayasal düzen uygulamasını Islahat Fermanı ile devam ettirmek istemiş ancak bu durum bürokrasi ve toplumda çoğunluğu elinde bulunduran Müslüman Osmanlı tebaası tarafından rahatsızlıkla karşılanmıştır. Bu durum rahatsızlıkla karşılanmış çünkü; bu durumun temelinde Islahat Fermanı, ilan edildiği güne kadar olan Müslüman hakimiyetini kısıtlamış ve inanç ayırmaksızın İmparatorluk geneline yayılmış bir Osmanlı halkı oluşturmayı hedeflemiştir (Kekil ve Eyicil 2019, ss. 9-10). Yeni Osmanlılar, Osmanlıcılık kavramıyla, Osmanlı tebaasını tek çatı altında toplamak istemiş ve Osmanlı Devleti’ne ulusal bir yapı kazandırmayı hedeflemiştir. Osmanlıcılık fikriyle ortaya çıkan “vatan”62 duygusu tüm Osmanlı tebaasını tek çatı altında toplama ve yeni bir Osmanlı Milleti oluşturma fikrini doğurmuştur.63 Osmanlı aydınları arasında ortaya çıkan bu fikir, Islahat fermanıyla birlikte gelişen azınlık hareketleri sonrasında etkilerini kaybetmiş ve Osmanlıcılık, Osmanlı milliyetçileri tarafından sorgulanmaya 62 Namık Kemal’e göre “vatan” ortak dil, ortak çıkarlar, ortak düşünce ve insanların birbirine karşı duyarlı olmalarıyla açıklanan bir kavramdır. (Yesevi 2018, s. 101) 63 Çağla Gül Yesevi, Türk Milliyetçiliği Doğuşu, Yükselişi ve Siyasal Yansımaları, Kripto Yayınları, 2018, Ankara, s. 100 39 başlanmıştır. Islahat Fermanının gayr-i Müslimlere getirdiği ayrıcalıklar sosyo-kültürel alanda ciddi olumsuzluklar yaratmış ve bunun sonucunda da İslamcılık kendisine önemli ölçüde taraftar edinmiş ve Osmanlıcılık fikri, İslamcılık anlayışına dönüşmüştür.64 Bu dönem Osmanlı milliyetçiliği hem Avrupa’nın emperyalist politikalarına hem de gayr-i müslim tebaanın ortaya koyduğu etnik milliyetçilik hareketlerine karşı bir güç olarak ortaya çıkmıştır. (Çalen ve Kayıcı 2014, s. 98) Osmanlı Devleti XIX. Yüzyıl itibariyle birçok isyanla sarsılmış ve devletin sınırları içerisinde bölgesel ayaklanmalar yaşanmıştır. Ancak, Osmanlı Devleti’nin, devletin birliğini ve beraberliğini sağlamaya yönelik bir adım olarak gördüğü Islahat Fermanı gayr-i Müslimlere tanıdığı haklar neticesinde toplumsal tabandaki çatışmayı körüklemiş ve Osmanlı Devleti sınırları içerisindeki milliyetçilik sorununu kronik bir hale getirmiştir. Islahat Fermanı sonrası güçlenen dini cemaatlerin etkisiyle, imparatorluğun birçok bölgesinde din ve kimlik eksenli büyük milliyetçi hareketler yaşanmaya başlamıştır. Islahat Fermanı, Osmanlı Devleti sınırları içerisindeki azınlıklar konusunu uluslararası arenaya taşımış ve bu sorunların imparatorluk sınırları dışına çıkmasına sebebiyet vermiştir. Islahat Fermanı sonrasında Avrupalı büyük devletler kendilerini, Osmanlı tebaası içerinde bulunan gayr-i Müslimlerin hamisi olarak görmeye başlamış akabinde Osmanlı’nın eşitliğe ve kaynaşmaya yönelik her çabasında yaptıkları müdahalelerle de başka bir engel oluşturmuşlardır. (Demir 2011, s. 336) Netice olarak Osmanlı Devleti’nin, Fransız ihtilalinin getirmiş olduğu milliyetçilik akımının olumsuzluklarını bertaraf etmek, gerileme sürecindeki Osmanlı Devleti’ni batılı bir devlet konumuna getirmek ve tüm idaresi altında yaşayan insanlara Osmanlıcılık üst kimliğini kazandırmak adına yürürlüğe koymuş olduğu Islahat Fermanı, gayr-i Müslimlere getirmiş olduğu siyasi ve toplumsal imtiyazlar neticesinde beklenen etkiyi gösterememiştir. Tanzimat Fermanı’na göre daha radikal kararlar ortaya koyan Islahat Fermanı’nın getirmiş olduğu siyasal ve sosyal değişiklikler gayr-i müslim ve Müslüman halk arasındaki dinamiğin işlevselliğini yitirmesine sebep olmuştur.65 64 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s. 66 65 Şerif Mardin, Bütün Eserleri 9 Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, 2018, İstanbul, s. 14 40 Islahat Fermanı’nın ilan edilmesiyle beraber ortaya çıkan bu dönemde, Osmanlı Devleti’nde bulunan tüm farklılıkları aşan ve imparatorluk sınırları içerisindeki tüm tebaayı kapsayacak ilk ideoloji olmuş ve kendisine Osmanlı aydınları tarafından özel bir anlam yüklenmiştir. Uçar’ın (2018, s. 93) açıkladığı gibi: Osmanlıcılık, bu şekilde merkezi reformları sürdürebilmek gibi faydacı (pragmatik) gerekçeler ve diplomatik baskılar sonucu ortaya çıkmış, başta Yeni Osmanlılar olmak üzere, Jön Türkler ve sonrasındaki muhalif aydınlar tarafından kendisine entelektüel bir öz kazandırılmıştır. Islahat Fermanıyla ortaya çıkan Osmanlıcılık düşüncesi, Fransız ihtilalinde ortaya çıkan ve ulus-devlet kavramının temelini oluşturan milliyetçilik düşüncesiyle tamamen farklı bir anlayışa sahip olmuş ve Osmanlıcılık, milliyetçilik kavramına entegre olmayı başaramamıştır. Osmanlıcılık düşüncesinin, milliyetçilik kavramına entegre olamamasının temelinde, Osmanlı Devleti’nin tebaasında yaşayan azınlıkların ırk, dil ve ideolojilerini dikkate almayarak Osmanlı kimliğini kabul ettirme düşüncesiyle yaklaşmış olması yatmaktadır. Osmanlı Devleti, Osmanlıcılık düşüncesiyle hanedanın taşıdığı unvanı halka empoze etmek istemiş fakat bu girişim taban nezdinde karşılık bulmamış ve bu kavram II. Meşrutiyet sonrasında önemini yitirmeye başlamıştır. Bu durumu Çalen ve Kayıcı (2014, s. 140) “31 Marttan sonra, Osmanlıcılık fikri eski nüfuzunu kaybetmeye başladı.” şeklinde açıklamıştır. 4.4 OSMANLI DEVLETİ’NDE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN DOĞUŞU Osmanlı Devleti’nin fetih politikaları yalnızca batıdaki Hristiyan topluluklara karşı gerçekleşmemiş, Osmanlı fetih politikalarıyla doğudaki Müslüman toplumlarında karşı karşıya kaldığı görülmüştür. Osmanlı Devleti’nin yönetimi altına giren gruplar kendilerini herhangi bir etnik kimliğe ait görmemişlerdir. Osmanlı Devleti’ndeki Müslüman ve Hristiyan tebaanın etnik yapılara ayrılmaması millet sisteminin de oluşmasına yardımcı olmuştur. Osmanlı Devleti’nin oluşturduğu bu yapı Fransız ihtilalinin getirmiş olduğu milliyetçilik anlayışıyla sarsılmış ve ardından XVIII. Yüzyıldaki ekonomik, siyasi ve kültürel bozulmalar neticesinde çözülmeye başlamıştır. Tüm bu yaşananlarının yanında Batı’nın himayeci politikalarının da sonucunda ekonomik güce sahip olan azınlıklar XIX. Yüzyıl itibariyle siyasi bağımsızlık talebinde bulunmuşlardır. (Koç Başar 2017, s. 198) 41 Osmanlı Devleti’nde, Türk milliyetçiliğinin ortaya çıkışının tarihsel arka planına baktığımızda, bu fikrin Avrupa’da monarşileri yıkan milliyetçilik anlayışına karşın, merkezi otoriteyi tekrardan ayağa kaldırmaya yönelik olduğu görülmektedir. Osmanlı İmparatorluğu XIX. Yüzyıl itibariyle Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı milliyetçilik akımının tesiri altına girmiş ve tüm Osmanlı coğrafyasında radikal bir değişim süreci başlamıştır.66 Bu dönemde tüm Avrupa monarşilerinde olduğu gibi Osmanlı Devleti bünyesinde bulunan azınlıklar arasında da Ulus-Devlet fikri boy göstermeye başlamıştır. Osmanlı’nın Balkan coğrafyasında başlayan milliyetçi hareketler yarım asırdan az bir süre içerisinde Osmanlı’nın Orta Doğu ve Balkanlar’da bulunan topraklarında da kendini göstermeye başlamış ve kimlik meselesi Osmanlı Devleti’nin birincil sorunu haline gelmiştir.67 Osmanlı Devleti’nin en büyük sorun olarak gördüğü duruma karşın yürürlüğe koyduğu Islahat ve Tanzimat reformları beklenen etkileri gerçekleştirememiş ve Osmanlı ulusunu yaratamamıştır. Bu dönemde gayr-i müslim tebaa da ise milliyetçilik hareketleri görülmeye başlanmıştır (Uzun 2000, s. 267). Osmanlı İmparatorluğu’nun kuruluşundan itibaren tebaa içerisinde yaşayan Türklerdeki milliyetçilik düşüncesi, İmparatorluk ve İslam dininin etkisi altında kalmıştır. Türkçülük her ne kadar İslamcılık ve Osmanlıcılıktan ayrı düşünülmemiş olsa da bahsedildiği gibi Tanzimat ve Islahat fermanlarının getirdiği olumsuzluklar göz önüne alınmış ve Türkçülük kavramının ayrı bir ideoloji olarak savunulması gerektiği düşünülmüştür. Özellikle Kırım Savaşı sonrasında ortaya çıkan olumsuz siyasi tablo, Osmanlı coğrafyasındaki demografik yapıya çok ciddi zararlar vermiştir. 68 Devletin birçok yerinde isyanlar ve talanlar söz konusu olmuş, özellikle Kırım savaşı esnasında gerçekleşen Kars cephesi mağlubiyeti sonrasında isyancı askerlerin halka karşı işlediği suçlar ciddi bir sorun haline gelmiş ve bu olaylarda Müslümanlarla birlikte gayr-i Müslimlerde olumsuz yönde etkilenmiştir. Bu durum Türk Milliyetçiliğinin doğmasındaki en büyük etkenlerden biri olmuştur. (Badem 2007, s. 285) Osmanlı İmparatorluğu’ndaki aydınlar arasında ortaya çıkan milliyetçilik akımı batıdaki gibi imparatorluktan ulus-devlet yaratmanın aksine, imparatorluğun bölünmesinin önüne 66 Oral Sander, Siyasi Tarih İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 292 67 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s. 47-49 68 Oral Sander, Siyasi Tarih İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, s. 310-311 42 nasıl geçileceğini hedeflemiştir. Ancak gerek Tanzimat gerekse Islahat fermanlarıyla hedeflenen “Osmanlı Vatandaşlığı” kavramının istenilen etkiye göstermemesi ve gayr-i müslim tebaanın bu fermanlar neticesinde kazandığı hakları Osmanlı İmparatorluğu aleyhine kullanması Müslüman tebaada rahatsızlık yaratmıştır. Öte yandan fermanların yarattığı iktisadi olumsuzlukların, sermaye sahibi Müslüman orta sınıfın elindeki ekonomik gücü zayıflatmaya başlaması Osmanlı topraklarında bir tür dönüşüm sağlamış ve yeni bir milliyetçilik anlayışı belirmeye başlamıştır. (Karpat 2017, s.121) Osmanlı Devleti’nin yeni bir kimlik arayışına girdiği dönemin, imparatorluk içerisindeki azınlıkların Ulus olma bilincine sahip olduğu bir döneme denk gelmesi ve Osmanlı Devleti’nin, yeni bir Osmanlı toplumu yaratma düşüncesinde geç kalması da bu girişimin başarısızlıkla sonuçlanmasına sebep olmuştur. İşte bu yüzdendir ki, Osmanlı Devleti’nde XIX. Yüzyılın son çeyreğinde ortaya çıkan milliyetçilik, Avrupa İmparatorluklarının/Hanedanlıklarının milli devlete dönüşme yöneliminin gecikmiş tekrarı sayılmaktadır. (Bora ve Can 1998, s. 15) Osmanlı imparatorluğu içerisinde yeni bir ideoloji yaratmak isteyen; siyasal ve sosyolojik bakış açılarında Avrupa’dan etkilenen aydınlar, Osmanlı coğrafyası içerisinde yeni bir ideolojinin doğmasının kaçınılmaz olduğunu düşünmüş, bunun neticesinde Osmanlı coğrafyasında yeni bir döneme adım atılmış ve Türkçülük çalışmaları başlatılmıştır. (Mardin 1983, s. 65) Osmanlı Devleti’nin, Avrupalı devletlerin emperyalist tutumlarına karşı verdiği mücadele neticesinde Müslüman milliyetçiliği ortaya çıkmıştır.69 Bu dönem iç politikasında, Tebaası içerisindeki azınlıkların milliyetçi tehditleriyle karşı karşıya kalan Osmanlı idaresi, tüm Osmanlı nüfusunu kapsamına alacak bir kimlik arayışına girmiş ve neticesinde bu görüş 1869 yılında yürürlüğe konan Osmanlı Tabiiyet Kanunu ile sağlanmak istenmiştir. (Serbestoğlu 2011, s. 205) Tanzimat ve Islahat fermanının getirdiği iktisadi eşitlik büyük yerleşim yerlerinde Hristiyan tebaanın bir orta sınıf yaratmasına ve ticari alanda hakimiyet kurmasına sebebiyet vermiştir. Müslüman tebaa arasında rahatsızlık yaratan bu durum, tarım ürünlerinin ithal edilmeye başlamasıyla daha da yüksek sesle dile getirilmeye başlanmış 69 Kemal Haşim Karpat, Osmanlı’da Milliyetçiliğin Toplumsal Temelleri, Timaş Yayınları, 2017, İstanbul, s.198 43 ve bu rahatsızlık Müslümanlar arasındaki milliyetçilik anlayışının iktisadi boyutunu oluşturmuştur.70 Merkezi bölgelerden uzak taşradaki tarımsal arazilerin kontrolünü sağlayan Müslüman tebaa kendi içerisinde bir burjuva yaratmış ve bu Müslüman burjuvazi, iktisadi birikimini politik düzeye indirgeyerek hakimiyet alanına Türk milliyetçiliğini de eklemeyi başarmıştır. İslamcılık etkisi altında ilerleyen Türk milliyetçiliği, bezenmiş olduğu liberal düşüncelerle birlikte monarşinin kurumsallaştırdığı din ve hanedanlık kavramına karşı anayasal düzen fikrini savunmaya başlamış ve yapılan yenileşme hareketlerini yeterli olmadığını savunmuşlardır. Osmanlı aydınları, yenileşme hareketlerinde batıdaki reformların tatbik edilmesini isteyerek Osmanlı topraklarındaki milliyetçilik anlayışının, batı nezdindeki milliyetçilik anlayışıyla özdeşleşmesi gerektiğini dile getirmişlerdir. (Çakır 2004, s. 13) Ulusal bir kimliğe ve bilince sahip olan Türk milliyetçiliği, Osmanlı Devleti’nden talep etmiş olduğu anayasal düzene ve reformalara 1876 yılında ilan edilen Meşrutiyet ile sahip olmuştur.71 Kabul ettiği bu ilk anayasal düzenle birlikte, tarih boyunca hanedan üstünlüğünü öne çıkaran ve farklı bir yönetim anlayışını benimsemeyen Osmanlı Devleti eşitlik, bağımsızlık ve ulusçuluk kavramlarını kabul ettiği bu ilk anayasal düzenle birlikte, devleti parçalayabilecek bir tehdit olarak gördüğü meşrutiyet ve hürriyet gibi kavramları da kabullendiği görülmektedir. Tanzimat ve Islahat fermanının anayasal bir düzenlemeyle garanti altına alınmamış olması, Osmanlı Devleti’nde, Avrupa’daki gibi bir demokratikleşme hareketinin tam anlamıyla gerçekleşmemesine neden olmuştur. İşte bu yüzden yürürlüğe konan Kanun-i Esasi, Osmanlı tebaasında birlikteliğin ve demokratik bilincin yerleşmesi açısından son fırsat olarak görülmekteydi (Türkkan 2018, s. 372). Kanun-i Esasi’nin ilan edilmesinden bir yıl sonra Osmanlı-Rus savaşı meydana gelmiş ve savaşın ortaya çıkardığı olumsuzluklar sonrası Osmanlıdaki milliyetçilik anlayışının din etkisinden soyutlandığı görülmüştür. Türk milliyetçiliği bu tarihten sonra devletin bütünlüğünü savunan ulusalcı bir kimliğe bürünmüştür. Bu duruma, gelişen “vatan” anlayışı etrafında birleşen Osmanlı aydınlarının, devletin icra organlarında elde ettiği bürokratik güç imkân vermiş ve Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik Türkçük çatısı altında bambaşka bir boyut kazanmıştır. Bu dönem Türkçülüğü savunan aydınlar, Osmanlının 70 Kemal Haşim Karpat, Kısa Türkiye Tarihi 1800-2012, Timaş Yayınları, 2019, İstanbul, ss. 46-47 71 Oral Sander, Siyasi Tarih I.cilt İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi Yayınları, 2017, Ankara, ss. 316- 317 44 tarihsel geçmişi etrafında birleşmiş ve Osmanlı Devleti’nin özünde Türkler tarafından kurulduğu tezini savunmaya başlamışlardır.72 Kafkaslar ve Balkanlar’dan, Rusya’nın sergilediği pan-slavist politikalar sonucu Osmanlı devletine göç eden Müslümanlar, Rus despotizmine karşı Türk milliyetçiliğinin etrafında toplanmış ve göç eden kitlelerin oluşturduğu sermaye Müslüman orta sınıfın doğmasına yardımcı olmuştur. Bu konuda Tepekaya’nın (2006, s. 478) açıkladığı gibi: Anadolu’ya gelen göçmenlerden bazıları, eski varlıklarının bir bölümünü altın ve kıymetli eşyaya dönüştüren eşraf kesimi idi. Bunlar getirdikleri serveti yeni yerleştikleri yerlerde ticaret ve sanayi alanlarına yatırarak Müslüman orta sınıfın gelişmesine katkıda bulunmuştur. Türk milliyetçiliğine etki eden iç dinamiklerin bazıları da II. Abdülhamit dönemi ortaya çıkmaya başlamıştır. II. Abdülhamit döneminde yaşanan istibdatlar, Osmanlı Devleti’nin içerisindeki aydın kesimi rahatsız etmeye başlamış ve nihayetinde Jön Türkler hareketi olarak bilinen kesimin 1908’de gerçekleştirdiği devrim ile II. Meşrutiyet ilan edilmiş ve istibdatlara karşı “Hürriyet” fikrini savunmuşlardır.73 Bu dönem İttihat ve Terakki Cemiyeti adıyla iktidara sahip olan Jön Türkler, Osmanlıda başarılı bir toplum inşasının Türk milliyetçiliği olmadan gerçekleşemeyeceğini savunmuş ve o Türk milliyetçiliği ışığında oluşturulacak bir Osmanlı Ulusu fikrinde birleşmişlerdir. (Arai 2016, s. 18) Yönetim anlayışlarının merkezine Türkçülüğü yerleştiren İTC’nin içinde, İslamcılık ve Osmanlıcılık anlayışlarını savunan isimler olmuş olsa da bu anlayışa sahip isimler özellikle Balkan savaşları ve Arap coğrafyasındaki isyanlar sonucu bu kavramların varlıklarını sürdüremeyeceğini anlamışlardır. Bu dönemde özellikle Arap coğrafyasında yaşanan isyanlar Türkçülük ve İslamcılık anlayışları arasında derin bir fikir ayrılığını ortaya çıkarmıştır.74 Bu fikir ayrılığı, Türk milliyetçiliğinin içerisinde laiklik anlayışının da doğmasına sebebiyet vermiştir. 1908 sonrasında iktidar gelen İTC döneminde “Türkçülük” anlayışı büyük bir örgütlenme içerisine girmiştir. (Erkan 2018, s. 56) Osmanlı Devleti’nden, modern Türkiye Cumhuriyeti’ne geçiş dönemi boyunca Türk milliyetçiliği siyasi katalizör görevi üstlenmiş ve cumhuriyeti inşa eden anlayışının zeminini oluşturmuştur. Türk milliyetçiliği her ne kadar kurulma amacında Türk kültür 72 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s.79 73Şerif Mardin, Bütün Eserleri 9 Türk Modernleşmesi, İletişim Yayınları, 2018, İstanbul, ss. 96-97 74 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, Ötüken Yayınları, 2005, İstanbul, s.99-100 45 ve dilini savunmuş olsa da içinde bulunduğu dönemlerin de etkisiyle siyasi bir ideolojiye dönüşmüştür. Türk milliyetçiliği, cumhuriyetin ilanı sonrasında faaliyetlerini Türk ocaklarının çatısı altında devam ettirmeye başlamıştır. 1920’li yıllarda cumhuriyetin önemli isimlerin de desteklediği Türk ocakları yurdun her yerinde şubesini açmaya başlamış ve açılan ocak sayısı gün geçtikçe artmıştır.75 Ancak, 1930’lu yıllarda yaşanan gelişmeler sonrası devletin tek yetkiyi CHF elinde toplama politikaları sonucunda Türk Ocakları da kapatılmış ve 1931 yılında Halk evlerine dönüştürülmüştür. (Üstel 2017, s. 384) Türk milliyetçiliği açısından çok önemli olan bu gelişme sonrasında, Türk milliyetçiliği varlığını farklı fraksiyonlarla sürdürmeye devam etmiştir. Millî mücadele ve cumhuriyetin ilk yıllarında benzer ilkeler etrafında birleşen Türk milliyetçiliği, 1930’lu yılların siyasi konjonktüründen etkilenerek daha keskin bir düşünce yapısına sahip olmuştur. Türk milliyetçiliği 1960’lı yıllar sonrasında merkez sağ partilerin ortak paydası olmuş ve muhafazakar-milliyetçi siyasi partilerin politik işlevselliğini sağlamıştır. 75 Füsun Üstel, İmparatorluktan Ulus-Devlete Türk Milliyetçiliği Türk Ocakları (1912-(1931), İletişim Yayınları, 2017, İstanbul, s.358 46 5. SONUÇ Fransız ihtilali dönemi, kuşkusuz günümüz dünyasının siyasi, ekonomik ve toplumsal yapısının inşa edilmeye başlandığı bir dönem olmuştur. Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı milliyetçilik kavramı imparatorlukların siyasi tablosunda önemli bir değişiklik yaratırken, bu durum etkileri günümüz dünyasının şekillenmesinde de büyük bir paya sahip olmuştur. Fransız ihtilalinin gerçekleşmesiyle ortaya çıkan milliyetçilik ve ulus devlet gibi kavramların bütün Avrupa’yı etkisi altına aldığı dönemde, Osmanlı Devleti’nin kendi içerisinde yaşadığı bunalımlarla mücadele ettiği görülmektedir. Milliyetçiliğin yükselişe geçtiği dönemde Osmanlı Devleti’nin bu kavramı dikkate almadığı ve Avrupa’nın yaşamış olduğu dönüşümü göz ardı ettiği anlaşılmaktadır. Osmanlı Devleti’nin duraklama dönemine girmesinde Avrupa’nın Rönesans ve Reform döneminde yaşamış olduğu dönüşümü takip etmemesi, Avrupa’daki fetihlerin durması ve hakimiyeti altındaki topraklarda merkezi yönetim aksaklıkları yaşaması gibi etkenlerin söz konusu olduğu görülmektedir. Osmanlı Devleti’nin kendi iç politik sorunlarıyla ilgilendiği bu dönemde Avrupa topraklarında bir ulus devlet anlayışı yükselişe geçmiş ancak Osmanlı Devleti bu çok önemli gelişmeyi iyi tahlil edememiştir. İşte bu yüzdendir ki; Osmanlı Devleti’nin geleceği açısından ilk kırılmanın bu dönemde gerçekleştiğini söyleyebiliriz. Bünyesinde birden fazla etnik unsur barındıran Osmanlı Devleti, Fransız ihtilalinin ortaya koyduğu reaksiyona tepkisiz kalmış ve bu reaksiyonun yüzlerce yıl başarıyla yürüttüğü Millet Sistemi üzerinde yaratacağı etkiyi göz ardı etmiştir. Osmanlı Devleti’nin milliyetçilik kavramını Avrupa’nın bir iç sorunu olarak değerlendirmesi; ihtilalin getirmiş olduğu eşitlik, hürriyet ve anayasal düzen gibi yeniliklerin de İslam’a aykırı kavramlar olarak değerlendirilmesi tepkisiz kalınmasının diğer nedenleri olarak karşımıza çıkmaktadır. Osmanlı Devleti’nin, Fransız ihtilalinden kısa bir süre önce imzalamış olduğu “Küçük Kaynarca Antlaşması” büyük toprak kayıplarına sebep olmuş ve bu kayıpların Osmanlı’da yenileşme hareketlerinin ilk adımlarının atılmasına sebebiyet vermiştir. XIX. Yüzyılda Fransız ihtilalinin ve Napolyon’un emperyalist tutumunun yıkıcı etkisi diğer Avrupa toplumlarında olduğu gibi Osmanlı Devleti’nde de ilk yenileşme hareketlerinin askeri alanda gerçekleşmesine sebep olmuş ancak yapılan bu askeri reformların Osmanlı maliyesi üzerinde olumsuz etkiler yarattığı görülmüştür. III. Selim döneminde, Osmanlı 47 Devleti’nde görülmeye başlanan yenileşme hareketlerini Avrupa’daki gelişmelerde ayıran en önemli özelliği ise, başlatılan yenileşme hareketlerinin bizzat devletin en tepesinde bulunan isim tarafından gerçekleştirilmiş olmasıdır. Askeri alanda özellikle Islahat Fermanı sonrası gayr-i Müslimlere askerlik görevi getirilmesi kararı, yüzlerce yıl İslam’ın askerleri olarak görülen Osmanlı ordusu ve toplumunda travma etkisi yaratmış ve eleştirilerin ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bu dönemde, Osmanlı Devlet geleneği açısından XVIII. Yüzyıl başlarında gerçekleşen iki önemli olay dikkat çekmektedir. Bunlardan ilki, II. Mahmut’un ilan ettiği ve ayanlara büyük imtiyazlar veren Sened-i ittifak olurken; diğeri ise yeni merkeziyetçi anlayış olmuştur. Bu iki kavramın sonucunda hem Osmanlı eyaletlerinde bulunan idarecilerin hem de Osmanlı yönetiminde yeni belirmeye başlayan bürokratların önemli bir güç elde ettiği görülmektedir. Bu durum hem merkezde hem de eyaletlerde yeni güç odaklarının doğmasını da beraberinde getirmiştir. II. Mahmut merkezi otoritesini sağlamlaştırıp yeni güç odağı olarak ortaya çıkan ayanların gücünü kırmış olsa da bu dönem merkezi yönetimde ortaya çıkan bürokratik yapı devlet idaresinde önemli söz sahibi olmuştur. II. Mahmut, Osmanlı Devleti’nin klasik çağı olarak adlandırılan dönemdeki en önemli kurum olan ve devlet içerisinde önemli bir role sahip olan Yeniçeri Ocağını kaldırmış ve yerine yeni bir ordu kurmuştur. Ancak yeni kurulan ordudaki askerlerin savaş tecrübelerinin olmaması ve tebaa içerisindeki sivillerden oluşması mağlubiyetleri de beraberinde getirmiş ve Osmanlı toplumu bu durumdan fazlasıyla zarar görmüştür. Dolayısıyla Osmanlı Devleti’nde III. Selim dönemindeki Nizam-ı Cedid hareketleriyle başlayıp, II. Mahmut ile yükselişe geçen yenileşme hareketleri, Osmanlı Devleti’nde önemli toprak kayıpları ve gayr-i müslim tebaa da yaşanan hareketlenmeler sonucunda devletin ilk öncelikli meselesi olmuş ve bu durum Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı milliyetçiliğinde etkisiyle tüm Osmanlı Devlet idaresini yakından ilgilendiren bir konu halini almıştır. Osmanlı Devleti’nde Sırp isyanıyla başlayan ilk milliyetçi hareketler, sonrasında tüm balkan coğrafyasını etkisi altına almıştır. Bu dönem görülen Sırp isyanı, Fransız ihtilalinin Osmanlı üzerinde yarattığı ilk etki olmuştur. Sırp isyanıyla başlayan milliyetçi hareketler yarım asırdan kısa bir süre içerisinde tüm Osmanlı coğrafyasını etkisi altına almaya başlamıştır. Bu durumun ortaya çıkmasında, milliyetçilik ilkesinin bireyler üzerinde yaratmış olduğu ortak değerler kavramının etkisi olmuştur. Yüzlerce yıl Osmanlı tebaasında yaşayan gayr-i müslimler, milliyetçiliğin ortaya çıkardığı değerlerle 48 birlikte tarihsel kimlik, kültür ve ortak dil etrafında birleşmeye başlamış, ortaya koydukları bu değerler bütünü Osmanlı siyasi birliğini tehdit eder bir hale gelmiştir. Bu dönem Sırp isyanının ardından Yunanlıların ortaya çıkardığı büyük Balkan buhranı, Kavalalı Mehmet Ali Paşa isyanı, Vehhabi isyanı ve Lübnan isyanı gibi olayların tamamiyle milliyetçilik ışığında gerçekleştiği görülmüştür. Dolayısıyla, Osmanlı Devleti’nin XIX. Yüzyıldan itibaren milliyetçilik hareketleriyle karşı karşıya kaldığını ve Fransız ihtilalinin ortaya koyduğu milliyetçilik anlayışının, Osmanlı Devleti’nde büyük toprak kayıplarına neden olduğunu ve siyasi tablosunda da yıkıcı bir etki yarattığını söyleyebiliriz. Osmanlı Devleti’nin, Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı yıkımın önüne geçebilmek adına birtakım yenileşme hareketlerine başladığı görülmektedir. Bu dönemde Osmanlı idaresi, tebaasında bulunan gayr-i Müslimlerin milliyetçilik akımının tesiri altına girmelerini fırsata çevirmek istemiş ve uygulamaya koyacakları yenileşme hareketlerinin, Osmanlı Devleti’nde kaybolan birliği yeniden tesis edeceğine inanmışlardır. Diğer taraftan Osmanlı Devleti’ndeki bazı devlet adamlarının, milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkardığı laiklik ve milli egemenlik gibi kavramların kabul edilmesinin devletin dağılmasına sebep olacağını düşünmeleri milliyetçilik tehdidinin Osmanlı Devleti için ne kadar tehlikeli bir boyutta olduğunun görülmesini engellemiştir. Tüm bu gelişmelerin yaşandığı dönem Osmanlıların merkezi otoriteyi güçlendirmek ve Osmanlı vatandaşlığını oluşturmak adına gerçekleştirdiği Tanzimat ve Islahat fermanları, gayr-i müslim tebaaya büyük ayrıcalıklar tanımış fakat bu ayrıcalıklar Osmanlı vatandaşlığının kurulmasını sağlayamamıştır. Elde ettikleri bu ayrıcalıklarla imtiyaz sahibi olan gayr-i müslim azınlıkların taşıdığı ulusçuluk ilkesi tüm Osmanlı topraklarına yayılmıştır. Osmanlı Devleti’nin yenileşme hareketlerine başladığı dönem “Hasta Adam” konumuna düştüğü, eski gücünü kaybettiği, siyasi buhran yaşadığı görülmüş ve Osmanlı Devleti’nin bu dönemde yaşamış olduğu isyanlar siyasi birliğine ciddi zararlar vermiştir. Bu dönem Rusya’nın, Lübnan olayları sonrasında Osmanlı tebaasında bulunan Ortodoksların koruyucusu olarak ortaya çıkması, Osmanlıdaki azınlık sorunlarını uluslararası arenaya taşımış ve dönemin büyük güçleri azınlık haklarını öne sürerek Osmanlı iç işlerine karışma fırsatını elde etmiştir. 49 Bu dönem Milliyetçiliğin prensipleri arasında bulunan ulus-devlet anlayışının göz ardı edilmesi ve gayr-i müslimler arasında görülen milliyetçi hareketler sebebiyle ihtiyaç duyulan yenileşme hareketleri istenen etkiyi sağlayamamıştır. Osmanlı Devleti idarecileri, bu dönem ortaya koymuş olduğu Tanzimat ve Islahat Fermanı gibi yenileşme hareketleriyle birlikte bir tür Osmanlı vatandaşlığı inşa etmeyi ve tüm tebaaya eşitlik vermeyi amaçlamıştır. Osmanlı idarecileri bu yenileşme hareketleriyle ortaya çıkacak eşitlik anlayışıyla tekrardan kaybedilen birliğin sağlanacağını ve Osmanlı ulusu düşüncesinin başarıyla inşa edileceğini öne sürmüşlerdir. Ancak bu durum yaşanılan birçok isyan sonrası eleştirilmeye başlanmış ve istenilen Osmanlı ulusu anlayışı yeniden dizayn edilerek Osmanlıcılık fikrinin doğması sağlanmıştır. Bu dönemde devleti bulunduğu durumdan kurtarmayı hedefleyen Osmanlı aydınlarının, batının ortaya koymuş olduğu düşünce akımlarından etkilendiği görülmektedir. Osmanlı Devleti yenileşme hareketleriyle “Millet” oluşturmayı hedeflemiş ancak bu amacı milliyetçiliğin; ortak dil, ortak geçmiş ve ortak kültür etrafında birleşmesi ve Osmanlı toplumunda ortak dil, kültür ve geçmişe sahip birçok grubun olması neticesiyle başarısızlıkla sonuçlanmıştır. Tanzimat ve Islahat Fermanı sonrası yaşanan milliyetçi isyanlar sonucu Osmanlı büyük toprak kayıpları yaşamış ve bu dönem özellikle Osmanlı-Rus savaşları Balkanlar’da büyük toprak kayıplarına neden olmuş, bu kayıplar Osmanlı Devleti’nin yıkılışına kadar devam etmiştir. Tüm bu yaşanan gelişmelere rağmen, Osmanlı Devleti’nde iç ve dış gelişmeler neticesinde yaşanan buhran reformları da beraberinde getirmiş ve aydınlar arasında Osmanlı Devleti’nin kendini batıya entegre etmesi gerektiği fikri ağırlık kazanmıştır. Bu dönemde Avrupa’daki yaşanan gelişmelerin imparatorlukların geleceğini tehdit eder hale gelmesi, Avrupa’daki krallıklar gibi Osmanlı Devleti idarecilerinde de eşitlik, anayasal düzen ve hürriyet gibi kavramların tartışılmasına sebebiyet vermiştir. Ancak, Osmanlı toplum yapısının bu gelişmelere uygun bir yapıda olmaması, yapılan yenileşme hareketlerinin yönetici kesim tarafından gerçekleştirilmesi gibi nedenler yapılan yenileşme hareketlerinin devlet-toplum arasında bir bağın oluşmamasına yol açmış ve bu durumun Osmanlı ulusu yaratmaktan çok, kimlik milliyetçiliği üzerindeki etkili olduğu ve ayrılıkçı isyanları da beraberinde getirdiği anlaşılmıştır. Bu dönem milliyetçiliğin ortaya çıkardığı isyanlara önlem olarak yürürlüğe konan yenileşme hareketleri gayr-i Müslimlere siyasi ayrıcalığın yanında ekonomik ayrıcalıklarda tanımıştır. Yenileşme 50 hareketlerinin ortaya koyduğu ekonomik ayrıcalıklar gayr-i müslim tebaa arasında sermaya sınıfını ortaya çıkarmış, ortaya çıkan bu yeni gayr-i müslim burjuvazi, Müslüman sermaye sahipleri tarafından rahatsızlıkla karşılanmıştır. Dolayısıyla, bu durum Müslüman sermaye sahipleri arasında milliyetçilik anlayışının belirlenmesine ve Türk milliyetçiliğinin ekonomik güç kazanmasına etki etmiştir. Tüm bu gelişmeler sonucunda, Osmanlı Devleti’nin hem iç hem dış siyasette yaşadığı olumsuzluklar ve gayri Müslimlerin ayrılıkçı siyaseti Osmanlı içerisindeki Türk azınlıkların milliyetçi bir oluşuma gitmesine sebebiyet vermiş ve bunun neticesinde Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik anlayışı ortaya çıkmıştır. Fransız ihtilalinin ortaya çıkardığı milliyetçilik anlayışı ve belli sınırlar içerisinde etnik unsurları bir araya getiren ulus devlet anlayışı Osmanlı toplumuna entegre edilememiştir. Osmanlı’nın son yıllarında özellikle Arap ve Balkan topraklarında aşırı milliyetçiliğin hızlı yükselişine şahit olunmuş ve Osmanlı’da görülen bu milliyetçi hareketlerin, Tanzimat ve Islahat Fermanı’ndan etkilendiği de en somut örnekler olarak karşımıza çıkmıştır. Özellikle Arap ve Balkan coğrafyasında ortaya çıkan bu siyasi tablo, beraberinde aşırı milliyetçi görüşleri benimseyen devlet dışı birtakım oluşumlarında ortaya çıkmasına sebebiyet vermiştir. Devleti kurtarmak adına yapılan yenileşme hareketleri sağladığı imtiyazlarla etnik sorunları da beraberinde getirmiş ve bu etnik sorunlar Osmanlı Devleti’nin yıkılmasındaki en önemli etken olmuştur. Osmanlı Devleti’nde görülen milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinin Osmanlı Devleti’nin dağılma ve yıkılma sürecini hızlandırdığını söyleyebiliriz. Tüm bunların sonucuna baktığımızda Osmanlı Devleti XIX. Yüzyıldaki yenileşme hareketlerinin sonucu olarak özellikle milliyetçi alanda büyük sorunlar yaşamış ve XX. Yüzyıla; askeri mağlubiyetler, toplumsal çalkantılar, iktisadi bozukluklar gibi sorunlarla giriş yapmıştır. Bu dönemde yaşananlar Osmanlı Devleti’nin çözülme sürecini hızlandırmış ve en nihayetinde Osmanlı Devleti’nin yıkılmasına sebep olmuştur. Yaşanan bu gelişmelerin bir başka etkisi ise milliyetçilik alanında görülmüş; gayri müslim azınlıkların yanında Osmanlı milliyetçiliği ve onun ardılı konumunda bulunan Türk milliyetçiliği de bu dönemde filizlenmeye başlamıştır. 51 Bu dönemde Türkiye Cumhuriyeti anlayışını ortaya çıkaran temel felsefenin de yine Osmanlıda ortaya çıkan milliyetçilik ve yenileşme hareketlerinden etkilendiğini söyleyebiliriz. Sonuç olarak bu çalışma, Osmanlı dönemi milliyetçiliğinden yola çıkılarak, Cumhuriyet sonrası milliyetçiliğin karşılaştırmalı incelenmesine de olanak sağlamayı amaçlamıştır. 52 KAYNAKÇA Kitaplar Ahmad, F., 2017, Jön Türkler ve Osmanlı’da Milletler Ermeniler, Rumlar, Arnavutlar, Yahudiler ve Araplar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Arai, M., 2016, Jön Türk Dönemi Türk Milliyetçiliği, 6. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları. Ayni, M., A., 2011, Milliyetçilik Tarihte ve Türklerde Din, Millet ve Milliyetçilik, Kurtuba Kitabevi Yayınları Bora, T. ve Can, K., 2015, Devlet Dergâh Ocak 12 Eylül’den 1990’lara Ülkücü Hareket, 10. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları Çalen, K. ve M., Kayıcı, H, 2014, Meşrutiyet’ten Cumhuriyet’e Modern Türk Düşüncesinde Milliyetçilik, Bilgeoğuz Yayınları Çeğin, G. ve Şirin, İ., 2018, Türkiye’de Siyasal Şiddetin Boyutları, 3. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları Erişirgil, M., E., 1958, Türkçülük Devri, İnsanlık Devri, Güzel İstanbul Matbaası Erkan, Ü. 2018, Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu Türk Yurdu Dergisi (1911-1931), Akademisyen Kitabevi İnalcık, H. ve Seyitdanlıoğlu, M., 2018, Tanzimat Fermanı Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, 7. Baskı, İstanbul, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları Gat, A. & Alexander, Y., 2019, Uluslar Siyasi Etnisite ve Milliyetçiliğin Uzun Tarihi ve Derin Kökleri, Bilge Yayıncılık Greenfeld, L., 2017, Milliyetçilik Moderniteye Giden 5 Yol İngiltere, Fransa, Rusya, Almanya ve Amerika Örnekleri, Alfa Yayınları Gül, M., 2009, Orta Çağ Avrupa Tarihi, Bilge Yayıncılık Hobsbawm, J., E., 2017, Milletler ve Milliyetçilik Program, Mit, Gerçeklik, 6. Baskı, İstanbul, Ayrıntı Yayınları 53 Karpat, H., K., 2015, Balkanlar’da Osmanlı Mirası ve Milliyetçilik, 3. Baskı, İstanbul, Timaş Yayınları Karpat, H., K., 2019, Kısa Türkiye Tarihi (1800-2012), 8. Baskı, İstanbul, Timaş Yayınları Karpat, H., K., 2017, Osmanlı’da Milliyetçiliğin Toplumsal Temelleri, Timaş Yayınları Kedourie, E., 2017, Avrupa’da Milliyetçilik, Köprü Kitapları Yayınevi Mardin, Ş., 2017, Yeni Osmanlı Düşüncesinin Doğuşu, 13. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları Mardin, Ş., 2017, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri 1895-1908, 21. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları Mardin, Ş., 2018, Türk Modernleşmesi, 26. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları Öke, K., M., 2002, Siyonizm’den Uygarlıklar Çatışmasına Filistin Sorunu, 4. Baskı, İstanbul, Ufuk Kitapları Yayıncılık Özal, B., İ., 2018, Kısa Birinci Dünya Savaşı Tarihi, Timaş Yayınları Özkırımlı, U., 2019, Milliyetçilik Kuramları Eleştirel Bir Bakış, 8.Baskı Doğubatı Yayınları Sander, O., 2017, Siyasi Tarih İlkçağlar’dan 1918’e, 32. Baskı, Ankara, İmge Kitabevi Yayınları Sarınay, Y., Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları, 3.Baskı, İstanbul, Ötüken Yayınları Tetik, A. 2019, Teşkilat-ı Mahsusa (Umûr-ı Şarkıyye Dairesi) Tarihi Cilt 1: 1914-1916, 5. Baskı, İstanbul, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları Üstel, F., 2017, İmparatorluktan Ulus-Devlete Türk Milliyetçiliği: Türk Ocakları (1912- 1931), 4. Baskı, İstanbul, İletişim Yayınları Yaşlı, F., 2019, Antikomünizm, Ülkücü Hareket, Türkeş Türkiye ve Soğuk Savaş, Yordam Kitap Yayınevi Yesevi, Gül, Ç., 2018, Türk Milliyetçiliği Doğuşu, Yükselişi ve Siyasal Yansımaları, Kripto Yayınları 54 Yılmaz, H., 2008, Tarih Boyunca İhtilaller ve Darbeler, 4. Baskı, İstanbul, Timaş Yayınları 55 Süreli Yayınlar Akça, G. (2007). Osmanlı Millet Sisteminin Dönüşümü, Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 6 (1), ss.57-68 Akıncı, A. (2019). Milliyetçiliğin Kökenleri: Etnisite/Ulus (Millet) İlişkisi. İnsan ve İnsan, 6 (21), ss.413-430 Akıncı Çötok, N. (2017). Giddens Sosyolojisinde Toplumsal Dönüşümün Temel Kavramları ve Bağlantılar: Yapılanma, Modernite ve Küreselleşme. Sosyal ve Kültürel Araştırmalar Dergisi (SKAD), 3 (5), ss.189-207 Aktan, C. (2011). Eski Devlet Anlayışına Karşı Yeni Devlet Anlayışı, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 3 (2), ss.189-199. Aslantaş, S., 2006-2007, Sırp İsyanları (1804-1815): Milli Bağımsızlık Hareketi mi, Burjuva Devrimi mi, Köylü Ayaklanması mı, Doğubatı Düşünce Dergisi, sayı 39, ss.83-96 Aslantaş, S. (2009). Sırp İsyanının Uluslararası Boyutu (1804-1813). Uluslararası İlişkiler Dergisi, 6 (21), ss.109-136 Aydın, A. (2014). İmparatorluktan Cumhuriyet'e Türkiye'de Çağdaşlaşma Hareketleri. Marmara İletişim Dergisi, 9 (9), ss.203-224. Aydın, R. (2018). Ulus, Uluslaşma ve Devlet: Bir Modern Kavram Olarak Ulus Devlet. Siyasal Bilimler Dergisi, 6 (1), ss.229-256. Aysal, N. (2013). Kırım Savaşı’ndan Lozan Barış Antlaşması’na Osmanlı dış borçlarının tarihsel gelişim süreci (1854-1923). Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, 14 (53), ss.1-28 Badem, C., (2007), Savaştan Barışa: 150. Yıl Dönümünde Kırım Savaşı ve Paris Antlaşması (1853-1856), İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Araştırma Merkezi, ss.284-323 Bars, M. (2017). Ziya Gökalp ve Türkçülük Üzerine Bazı Değerlendirmeler. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4 (2), ss.38-51. Bülbül, G. (1989). Islahat Fermanı’nı Hazırlayan Sebepler ve Islahat Fermanı. Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 2 (2), ss.157-179. 56 Can, G. (2018). Osmanlıcılık Düşüncesi ve Üç Tarz-I Siyaset’te Osmanlıcılık. Uluslararası Ekonomi ve Siyaset Bilimleri Akademik Araştırmalar Dergisi, 2 (6), ss.12-20. Çakır, C., (2004), Türk Aydınının Tanzimat’la İmtihanı: Tanzimat ve Tanzimat Dönemi Siyasi Tarihi Üzerine Yapılan Çalışmalar, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, Cilt 2, Sayı 1, ss.9-69 Demir, K. (2019). Osmanlı Devleti’nde Uygulanan Adem-i Merkeziyetçi Bir Yönetim Modeli: Millet Sistemi. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (17), ss.411-426. Demir, Ş. (2011). Tanzimat Döneminde Bir Devlet Politikası Olarak Osmanlıcılık. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, (29), ss.331-348 Demirtaş, B. (2007). Jön Türkler Bağlamında Osmanlı'da Batılılaşma Hareketleri. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8 (13), ss.389-408. Dura, C. ve Altıparmak, A. (2000). 1838 Osmanlı-İngiliz Ticaret Antlaşması: Nedenleri ve Sonuçları. Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, (16), ss.17-30. Durmaz, F., (2015), 93 Harbi’nde Büyük Güçlerin Politikaları ve Osmanlı Devleti’ne Etkileri, Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,5 (2), ss.103-122 Efe, A. (2006), Silistre Eyaletinde Osmanlı-Rus Savaşları Küçük Kaynarca’dan Berlin’e, Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi OTAM, 19 (19), ss.1-36 Erkal, M. (2017). Globalization, Nation States and Nationalism. Istanbul Journal of Sociological Studies, (55), ss.369-383. Gümüş, M., (2008), Anayasal Meşrûtî Yönetime Medhal: 1856 Islahat Fermanı’nın Tam Metin İncelemesi, Bilig-Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 47 (47), ss.215-240 Hanilçe, M. (2010), Coğrafi Keşiflerin Nedenlerine Yeniden Bakmak, Tarih Okulu Derigisi, sayı VII., ss.47-70 Haşlak, İ. (2000). Milliyetçilik ve Modernleşme: XIX. yüzyıl Osmanlı İmparatorluğu Örneği. Bilgi Sosyal Bilimler Dergisi, (2), ss.49-61. 57 Tepekaya, M. (2006). 19. Yüzyılın İkinci Yarısında Kırım ve Kafkasya’dan Göç Hareketleri ve Saruhan (Manisa) Sancağına Göçler. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 6 (2), ss.463-480 Kekil, S. ve Eyicil, A. (2019). Kuleli Vakası’nın Hazırlayıcısı Olarak Tanzimat ve Islahat Fermanlar, Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 1 (1), ss.16-28. Kılıç, Y. (2011). Nationalismus: Ulusçuluk mu Milliyetçilik mi? Kavramın Çevirisi Üzerinden Türkiye'de Ulusçuluk Söylemlerine Genel Bir Bakış. Studien zur deutschen Sprache und Literatur, 2 (22), ss.35-51. Koç Başar, C. (2017). Osmanlı Millet Sisteminden Ulusa Geçiş. Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Hukuk Araştırmaları Dergisi, 23 (1), ss.195-231. Koç, Y. (2018). Osmanlı Modernleşmesi Sürecinde Bir Kimlik Tasavvuru: İslâmcılık. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7 (4), ss.3184-3200. Köçer, M. (2003). Osmanlı Devleti’nde Türkçülük Akımının Ortaya Çıkması, Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 1 (3), ss.10-13. Özdemir, Y, Çiydem, E, Aktaş, E., (2014). Tanzimat Fermanı’nın Arka Planı. Kastamonu Eğitim Dergisi, 22 (1), ss.321-338. Pay, S. (2009). Rumeli Fatihi Osmanlı Şehzadesi: Gazi Süleyman Paşa. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 18 (1), ss.279-297. Serbestoğlu, İ., (2011) Zorunlu Bir Modernleşme Örneği Olarak Osmanlı Tabiiyet Kanunu, Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi OTAM, 29 (29), ss.193- 214 Şen, H. (2007). Bir Modernleşme İdeolojisi Olarak İslamcılık. Sosyoloji Dergisi, (17), ss.235-266, Şimşek, U. (2010). II. Meşrutiyet Dönemi Eğitimde Türkçülük Akımının Türk Kimliği Oluşturmadaki Rolü. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (14), ss.287-300. 58 Tokluoğlu, C. (2012). Ziya Gökalp: Turancılıktan Türkçülüğe. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, 28 (84), ss.104-143. Topsakal, İ. (2016). Tarihi Süreçte Rusya-Türkiye İlişkileri. Marmara Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 3 (2), ss.33-53. Türkkan, H. (2018). Osmanlı Devleti’nde Demokratikleşme ve Kanun-ı Esasi’nin Demokratik Hüviyeti. Vakanüvis- Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi, 3, ss.364-379. Türkmenoğlu, M., A., (2019), Osmanlı Devleti’ni Kurtarma Planı: Osmanlıcılık, Tarih ve Gelecek Dergisi, Cilt 5, Sayı 2, ss.408-427 Uçar, F. (2018). Türk Düşüncesinde Osmanlıcılık Fikrinin Ortaya Çıkışı ve Türk Siyasal Hayatına Etkileri. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 10 (18), ss.81-108 Uluerler, S. (2018). Kırım Savaşı’nda (1853 – 1856) Rus – İran Yakınlaşmasına Karşılık Osmanlı’nın İngiltere ile İzlediği Politikanın Esasları. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 28 (1), 327-346 Uzun, T. (2000). Osmanlı Devleti'nde Milliyetçilik Hareketleri. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 4 (2), ss.257-275. Uzun, T. (2015). Osmanlı Dönemi’nde Türk Milliyetçiliği İdeolojisinin Kaynakları Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (28) ss.253.268 Ünal, F., (2008), Aleksander Grgorevç Krasnokutsk’un günlüğünden “1808 Yeniçeri Ayaklanması ve Alemdar Mustafa Paşa Vakası”, Uluslararası Sosyal Araştırma Dergisi, (1), (4), ss.575-590 Vurucu, İ. (2018). Osmanlıcılık ve İslamcılık Karşısında Türkçülük. Tarih Kritik Dergisi, 4 (3), ss.89-93. Yanık, C. (2013). Etnisite, Kimlik ve Milliyetçilik Kavramlarının Sosyolojik Analizi. Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, (20), ss.225- 237. Yanık, C. ve Kara, M. (2016). Milliyetçiliğe Yönelik İki Kuramın Değerlendirilmesi: Modern Milliyetçi Kuram ve Etno-Sembolcü Milliyetçi Yaklaşım. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7 (1), ss.559-582. 59 Yılmaz, S. ve Yakşi, A., (2016), Osmanlı Devleti’nden Günümüze Türk-Rus İlişkileri, TYB Akademi Dil Edebiyat ve Sosyal Bilimler Dergisi, Yıl 6, Sayı 17, ss.9-57 Zeyrek, S. (2014). Balkan Devletlerinin İttifak Arayışı ve Osmanlı Devleti. Turkish Journal of History, (57), ss.69-103









SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK AKIMLARI: MUSUL, BAĞDAT VE BASRA ÖRNEKLERİ 1908 – 1918 DOKTORA TEZİ Fakhir Alee ABABAKR Enstitü Anabilim Dalı : Tarih Tez Danışmanı: Prof. Dr. Ebubekir SOFUOĞLU KASIM – 2020 T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK AKIMLARI: MUSUL, BAĞDAT VE BASRA ÖRNEKLERİ 1908 – 1918 DOKTORA TEZİ Fakhir Alee ABABAKR Enstitü Anabilim Dalı : Tarih “Bu tez sınavı 25/11/2020 tarihinde aşağıda isimleri bulunan jüri üyeleri tarafından oybirliği ile kabul edilmiştir.” JÜRİ ÜYESİ KANAATİ Prof. Dr. Ebubekir SOFUOĞLU Başarılı Doç. Dr. Turgut SUBAŞI Başarılı Doç. Dr. Cengiz MUTLU Başarılı Dr. Öğr. Üyesi Nesrin KENAR Başarılı Dr. Öğr. Üyesi Hakan TÜRKKAN Başarılı Adı Soyadı : Öğrenci Numarası : Enstitü Anabilim Dalı : Enstitü Bilim Dalı : Programı : Tezin Başlığı : Benzerlik Oranı : 2 00.ENS.FR.72 Enstitü Birim Sorumlusu Onayı Sakarya Üniversitesi ..................................... Enstitüsü Lisansüstü Tez Çalışması Benzerlik Raporu Uygulama Esaslarını inceledim. Enstitünüz tarafından Uygulalma Esasları çerçevesinde alınan Benzerlik Raporuna göre yukarıda bilgileri verilen öğrenciye ait tez çalışması ile ilgili gerekli düzenleme tarafımca yapılmış olup, yeniden değerlendirlilmek üzere ................@sakarya.edu.tr adresine yüklenmiştir. Bilgilerinize arz ederim. SOSYAL BİLMİLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE, OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK AKIMLARI: MUSUL, BAĞDAT VE BASRA ÖRNEKLERİ 1908 – 1918 Uygundur % 1 25/11/2020 İmza EYK Tarih ve No: …../…../20…. İmza Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilmiler Enstitüsü Enstitüsü Lisansüstü Tez Çalışması Benzerlik Raporu Uygulama Esaslarını inceledim. Enstitünüz tarafından Uygulalma Esasları çerçevesinde alınan Benzerlik Raporuna göre yukarıda bilgileri verilen tez çalışmasının benzerlik oranının herhangi bir intihal içermediğini; aksinin tespit edileceği muhtemel durumda doğabilecek her türlü hukuki sorumluluğu kabul ettiğimi beyan ederim. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Öğrencinin SOSYAL BİLMİLER ENSTİTÜSÜ Danışman Unvanı / Adı-Soyadı: Prof. Dr. Ebubekir SOFUOĞLU Tarih: 25.11.2020 İmza: d146012009 TEZ SAVUNULABİLİRLİK VE ORJİNALLİK BEYAN FORMU Fakhir Alee ABABAKR Tarih Osmanlı Yakınçağ Tarihi Sayfa : 1/1 T.C. YÜKSEK LİSANS DOKTORA KABUL EDİLMİŞTİR REDDEDİLMİŞTİR ÖNSÖZ “Osmanlı Devleti’nde Milliyetçilik Akımları: Musul, Bağdat ve Basra Örnekleri 1908 – 1918” ismiyle, tarihe katkı sunmayı amaçlayarak hazırladığımız bu çalışmada, sona ulaşmanın mutluluğunu yaşıyorum. Bilvesile, öncelikle, bu konuyu seçmemi sağlayan, bana danışmandan öte ilgi ve sabır gösteren, kıymetli hocam Prof. Dr. Ebubekir Sofuoğlu’na sonsuza kadar müteşekkirim. Çalışmanın her aşamada takibini yaparak, yol göstericilikleri ile ortaya koyulmasını mümkün kılan lisans ve yüksek lisans hocam Prof. Dr. Halil Ali MURAD ve Doç. Dr. Osman Ali’ye şükranlarımı sunarım. Ayrıca, eğitimde bu aşamaya gelmemde emeği olan, Fen- Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü başta olmak üzere, bütün hocalarıma en kalbim duygularımla vefa borcum daimdir. Tezin ortaya koyulmasında faydalandığım, kıymetli arkadaşlarım, Rust VALİ, Raviyar CEBBARİ ve Hamza Semih VURAL’a teşekkür etmeliyim. Ayrıca, süreç boyunca, benimle geçirecekleri zamandan feragat eden ve bana birçok açıdan destek olan, anneme ve aileme minnettarım. Başbakanlık Osmanlı Arşiv Dairesi ve Sakarya Üniversite Kütüphanesi yetkililerini, belgesel kaynak oluşturmaları ve nezaketleri açısından takdir etmeliyim. Uzun soluklu bu çalışma sürecinde, zorlukları kolay kılacak, moral ve destek aldığım tüm yakın arkadaşlarıma teşekkür ederim. Maddi manevi destekleri ile her zorlukta ve sevinçte yanımda olduklarını hissettiğim ablalarım ve ailemin fertlerine hürmetlerimi sunarım. Fakhir Alee ABABAKR Sakarya / 2020 i İÇİNDEKİLER KISALTMALAR............................................................................................................ v ÖZET.............................................................................................................................. vi ABSTRACT .................................................................................................................. vii GİRİŞ............................................................................................................................... 1 BÖLÜM I: OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK DÜŞÜNCESİNİN ORTAYA ÇIKIŞI VE OSMANLI İDARESİNDE IRAK VİLAYETLERİ.............. 9 1.1. Irak Vilayetlerinin Coğrafi ve İdari Konumu............................................................ 9 1.2. Milliyetçilik Teriminin Menşei ve Milliyetçilik Fikrinin Gelişmesinin Nedenleri. 15 1.2. 1. Millet ve Milliyetçilik Düşüncesi Terimleri................................................. 15 1.2. 2. Milliyetçilik Fikrinin Ortaya Çıkış Süreci.................................................... 18 1.2. 3. Milli Medeniyetlerin Tarihi Kavgası............................................................ 21 1.2. 4. Osmanlı Devleti’nde Milliyetçilik Fikrinin Gelişim Süreci......................... 22 1.2.4. 1.Osmanlı Devleti’nde Tebaa Hakları ................................................. 22 1.2.4. 2.Osmanlı Coğrafyasında Milliyetçiliğin Ortaya Çıkış Süreci ve Yayılma Sebepleri ......................................................................................................................... 24 BÖLÜM II: II. MEŞRUTİYET ÖNCESİ IRAK VİLAYETLERİNİN DURUMU VE MİLLİ DÜŞÜNCENİN YENİDEN CANLANMASININ NEDENLERİ................ 40 2.1. 1908 Meşrutiyetinden Önce Irak Vilayetlerindeki Sosyal Durum.......................... 41 2.1. 1. Göçebe kabileler........................................................................................... 44 2.1. 2. Yerleşik kabileler ......................................................................................... 45 2.1. 3. Şehirliler....................................................................................................... 46 2.2. 1908 Ayaklanmasından Önce Irak Vilayetlerinin İktisadi Durumu........................ 48 2.2. 1. Dahili iktisadi yapı ....................................................................................... 48 2.2. 2. Harici iktisadi yapı ....................................................................................... 54 ii 2.3. 1908 Ayaklanmasından Önce Irak Vilayetlerinde Milli Düşüncenin Çıkış Nedenleri ........................................................................................................................................ 57 2.3. 1. Arap Milliyetçilik Düşüncesinin Yükseliş Nedenleri................................... 58 2.3. 2. Kürt Milliyetçilik Düşüncesinin Ortaya Çıkma Nedenleri........................... 66 2.4. 1908 Öncesi Irak Vilayetlerinin Milliyetçilik Hareketlerinde Misyonerlerin Rolü ve Etkileri ............................................................................................................................ 74 BÖLÜM III: IRAK VİLAYETLERİNDE MİLLİYETÇİLİK FAALİYETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ’NİN TUTUMU (1908 – 1914)............................................... 85 3.1. 1908 Meşrutiyetinin Irak Vilayetleri Üzerindeki Milliyetçilik Hareketlerine Etkisi (1908 – 1914) ................................................................................................................. 86 3.1. 1. 1908 Meşrutiyetinin Milliyetçilerın Tutumları Üzerindeki Etkileri............. 86 3.1. 2. 1908 Meşrutiyetinin Gazetecilik ve Milliyetçilik Alanına Etkileri.............. 92 3.1. 3. 1908 Meşrutiyetinin Eğitim ve Milliyetçi Düşünceye Etkileri .................. 100 3.1. 4. İttihat – Terakki Politikalarının Milliyetçilik Düşüncesi Üzerındeki Etkileri ...................................................................................................................................... 103 3.2. Irak Vilayetlerinde En Önemli Milli Cemiyetler ve Örgütler (1908 – 1914)........ 107 3.2. 1. Arap Milliyetçi Cemiyetleri ve Örgütleri (1908 – 1914) ........................... 108 3.2.1. 1. Kahtany Cemiyeti: ......................................................................... 112 3.2.1. 2. Arap Gençlik Cemiyeti (Camia El-Arabiya El-Fetat).................... 113 3.2.1. 3. Bağdat Milli Bilim Cemiyeti ......................................................... 113 3.2.1. 4. Basra Reform Cemiyeti.................................................................. 114 3.2.1. 5. A’hd Cemiyeti:............................................................................... 115 3.2. 2. Kürtlerin Milliyetçi Cemiyetleri ve Kuruluşları (1908 – 1914). ................ 118 3.3. Irak Vilayetinde Milliyetçilik Hareketleri ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914)............................................................................................................................. 119 3.3. 1. Arapların Milliyetçi Faaliyetleri ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914)............................................................................................................................. 120 iii 3.3. 2. Kürt Milliyetçilik Faaliyetleri ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914) ...................................................................................................................................... 132 BÖLÜM IV: BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI'NIN IRAK VİLAYETLERİNİN MİLLİYETÇİ HAREKETLERİNE ETKİSİ (1914 – 1918)............................................... 141 4.1. 1914 – 1918 I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti’nin Konumu ve Irak Vilayetlerinin İşgali ............................................................................................................................. 141 4.1. 1. Osmanlı Devletinin I. Dünya Savaşı Olaylarındaki Yeri ........................... 141 4.1. 2. Irak Vilayetlerinin İşgali ve Halkın İşgale Karşı Tutumu (1914 – 1918) .. 144 4.1.2. 1. Basra Vilayetinin İşgali.................................................................. 144 4.1.2. 2. Bağdat Vilayetinin İşgali ............................................................... 148 4.1.2. 3. Musul Vilayetinin İşgali ................................................................ 150 4.2. İngiliz Politikalarının Üç Irak Vilayeti Üzerinde Milliyetçi Etkileri (1914 – 1918) ...................................................................................................................................... 153 4.2. 1. Hizmet ve Yönetim Alanındaki İngiliz Politikası ...................................... 154 4.2. 2. İktisadi Alanda İngiliz İşgal Politikası ....................................................... 156 4.2. 3. Adalet ve Sosyal Alanlardaki İngiliz Politikası ......................................... 157 4.2. 4. Gazetecilik Alanındaki İngiliz Politikası ................................................... 159 4.3. Irak'ın Üç Vilayetindeki Halkın ve Milliyetçi Örgütlerin Faaliyetleri ve Tutumları (1914 – 1918) ............................................................................................................... 163 4.3. 1. Irak Vilayeti Halkının Milliyetçi Faaliyet ve Tutumları ............................ 163 4.3. 2. Cemiyet ve Kuruluşların Milliyetçi Faaliyet ve Tutumları ........................ 168 4.3. 3. Milliyetçi Arap Memurların Milliyetçi Faaliyet ve Tutumları................... 173 4.4. Osmanlı Devleti’nin Milliyetçi Hareketlere Karşı Tutumu (1914 – 1918)........... 178 SONUÇ ........................................................................................................................ 181 KAYNAKÇA............................................................................................................... 188 EKLER ........................................................................................................................ 212 FOTOĞRAFLAR....................................................................................................... 232 iv ÖZGEÇMİŞ ................................................................................................................ 268 v KISALTMALAR Bkz. : Bakınız BOA : Başbakanlık Osmanlı Arşivi C. : Cilt Çev. : Çeviren Dr. : Doktor Vd. : Ve diğerleri Ek : Ekler H : Hicrî Haz : Hazırlayan M : Miladi Nu : Numara S : Sayfa P : Page TC : Türkiye Cumhuriyeti Vb. : Ve benzeri Yy : Yüzyıl vi Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Özeti Yüksek Lisans Doktora Tezin Başlığı: Osmanlı Devleti’nde Milliyetçilik Akımları: Musul, Bağdat Ve Basra Örnekleri 1908 – 1918 Tezin Yazarı: Fakhir Alee ABABAKR Danışman: Prof. Dr. Ebubekir SOFUOĞLU Kabul Tarihi: 25.11.2020 Sayfa Sayısı: vii (ön kısım) + 268 (tez) Anabilim Dalı: Tarih Osmanlı Devleti, birçok etnik gruptan oluşan bir devlettir. Bu nedenle, XIX. yüzyılda, milliyetçilik akımlarının baskısı ile karşı karşıya kalmıştır. Bu süreçte birçok millet bağımsızlığını, dil, ırk, kültür, milli ve coğrafi sınırlar temelinde ilan etmiştir. Milliyetçi talepler döngüsü, XX. yüzyılın başlangıcına ve 1908 Anayasası’na kadar gelişmiştir. Bu süreçte bir çok ülke Osmanlı Devleti’nden bağımsızlığını ilan etmekle birlikte Osmanlı Devleti coğrafyasından ayrılmıştır. 1908 Anayasası’nda meydana gelen olay ve değişiklikler ve Birinci Dünya Savaşı'nın patlak vermesini takiben, büyük ölçüde Araplar da Osmanlı Devleti’nden bağımsızlık ve ayrılık hareketlerine başlamışlardır. Musul Vilayetinin, halkının büyük bir çoğunluğunun Kürt olmasına rağmen, diğer milliyetçi hareketlerin, bağımsızlık ve ayrılık çağrısında bulundukları bu dönemde, bağımsızlık yönünde bir talepleri olmamıştır. Bilakis, Araplar ile kültürel farklılıkları nedeniyle, Araplara değil, Osmanlı Devleti’ne destekleri ve bağlılıkları artmıştır. Ancak, I. Dünya Savaşı’ndan sonra İngilizler, Irak devletini işgal etmiş ve Musul vilayeti de Irak coğrafyasına dahil edilmiştir. Bu konular çerçevesinde, bu çalışmayı hazırlamanın amacı, Irak vilayetlerinde milliyetçi düşünceyi etkileyen faktörleri araştırmak ve ortaya çıkarmaktır. Osmanlı Devleti’nde isyana ve yeniden uzlaşmaya yol açan meseleleri ve bu meselelerin farklı yönlerini tartışmaya açmaktır. İsyan eden milliyetçi grupları ve onların, yeniden Osmanlı’ya dönüşlerini, siyasi, dini ya da yalnızca milli nedenler yüzünden mi olduğunu anlamaya çalışmaktır. Bu çalışma, milliyetçi düşüncenin boyutlarını araştırmak, bu üç Irak vilayetinin olay ve faaliyetlerini, halkının durumunu ve taleplerini değerlendirmek için ortaya konulmuştur. Anahtar Kelimeler: Osmanlı Devleti, Milliyetçilik Akımları, Irak, Musul, Bağdat ve Basra vilayetleri X vii Sakarya University Institute of Social Sciences Abstract of Thesis Master Degree Ph.D. Title of Thesis: Nationalism Movements In The Ottoman State: Mosul, Baghdad And Basra Examples 1908 - 1918 Author of Thesis: Fakhir Alee ABABAKR Supervisor: Professor Doctor Ebubekir SOFUOĞLU Accepted Date: 25.11.2020 Number of Pages: vii (pretex) + 268 (mainbody) Department: History The Ottoman State is a state consisting of many ethnic groups. Therefore, in the 19th century, it has faced the pressure of nationalist movements. In this process, many nations declared their independence on the basis of language, race, culture, national and geographical boundaries. The cycle of nationalist demands developed until the beginning of the twentieth century and the 1908 Constitution. Many countries declared their independence from the Ottoman Empire and they left the Ottoman Empire geography. Following the events and changes in the Constitution of 1908 and the outbreak of the First World War, the Arabs, to a large extent, has begun the independence and separation movements from the Ottoman Empire. Although the majority of the Mosul Province was Kurdish, they did not make any demands for independence during this period when other nationalist movements called for independence and separation. On the contrary, due to their cultural differences with Arabs, their support and loyalty to the Ottoman Empire increased, not to the Arabs. However, after World War I, the British occupied the Iraqi state and Mosul province was included in the Iraqi geography. Within the framework of these issues, the purpose of this study is to discover and reveal the factors affecting nationalist thought in Iraqi provinces. And it aims to open the issues that led to reconciliation and rebellion in the Ottoman Empire and the different aspects of these issues to discussion. It is trying to understand whether the nationalist groups that rebelled and their return to the Ottoman Empire were due to political, religious or just national reasons or not. This study has been put forward to investigate the dimensions of nationalist thought, to review the events and activities of these three Iraqi provinces, the situation and demands of their people. Keywords: Ottoman State, Nationalism Movements, Iraq, Mosul, Baghdad and Basra provinces X 1 GİRİŞ 1299 yılında kurulan Osmanlı Devleti, 1923 yılında sona ermiş, yani bu tarihler arasında, 624 yıl boyunca hüküm sürmüştür. Bu süre içerisinde, kontrol altında tuttuğu topraklar yirmi dört milyon kilometrekareyi bulmuş; bu haliyle, tarihin örneğini az kaydettiği parlak bir geçmişe sahip olmuştur. Bu kadar geniş bir coğrafyayı, yüzlerce yıl elinde bulunduran Osmanlı Devleti, içerisinde farklı milletlerin yaşadığı bir mozaiği de, huzur içinde muhafaza etmeyi başarabilmiştir. Bu şekilde yüzlerce yıl, farklı milletlerden, farklı inanışlardan ve farklı lisanlardan halklar, huzur içerisinde yaşamış ve Osmanlı Devleti çatısından ayrılma türü arayışlara girmemişlerdir. Fakat 1789 Fransız İhtilali’nden sonra, milliyetçilik hareketlerinin küresel çapta genişlemesi, Osmanlı topraklarında da kendini hissettirmiştir. Başta Avrupa olmak üzere, dünyanın diğer bölgelerinde olduğu gibi, Osmanlı’da da farklı milletler, Fransız İhtilali etkisi altında, kendi devletlerini kurma ve bağımsız olma arayışlarına girmişlerdir. Bu konunun, ele alınması gereken bir sorun olduğu göze çarpmış ve bu tezde de bu nokta ele alınmaya çalışılmıştır. Bu durumun yanı sıra, Osmanlı Devleti’nden bağımsızlık isteği ile ayrılmak isteyen milletler, bağımsızlık taleplerini gündeme getirmekle birlikte, Osmanlı Devleti’ni tebasını kötü yönetmekle eleştirmişlerdir. Halbuki Osmanlı Devleti, 1789’a kadar, yaklaşık 500 yıl, aynı idari düzeni devam ettirmiş olmanın yanında, yönetiminde, 1789 öncesi ve sonrasında ciddi değişiklikler olmamıştır. Bu noktadan hareketle, Osmanlı Devleti’nin yönetimine, adli, hukuki, idari ve mali düzenine itiraz ettiğini söyleyen ulusların, 1789 öncesine de itiraz etmeleri gerekmektedir. Yani, Osmanlı Devleti’nin kötü yönetimi, vergilerin yüksekliği ve yapılan usulsüzlükler gibi konularda, ileri sürülen bu itirazların, 1789 öncesi için de ileri sürülmesi gerekmektedir. Fakat, tarihte farklı örnekleri görüldüğü gibi, 1789 öncesinde birtakım ihmallerin, yanlışların, usulsüzlüklerin dışında, Osmanlı’dan ayrılmak istemeyen milletler, 1789 sonrasında Osmanlı Devleti’ne, adaletsizlik, vergi dağılımı ve ağır vergilerin tayini gibi itirazlarda bulunmuşlardır. Osmanlı düzeni değişmemiş, 1789 öncesinde de, 1789 sonrasında da aynı olmuştur. Yani, 1789 sonrası Osmanlı Devleti’ne yapılan isnadların, adaletsiz uygulamalar, ağır vergiler, Osmanlı’nın egemenliği altındaki toprakları geri bırakması türü şikayetlerin, 1789 öncesinde de olması gerekmektedir. Öte yandan Osmanlı devleti 18. ve 19 yüzyıllarda mali, diplomatik, askari, siyasi ciddi sorunlar yaşamış ama bu sorunların bazıları daha 2 önceleri daha ciddi boyutlarda olmasa da yaşanmış olmasına rağmen, gayrı Müslim unsurlar bu sorunlara dayalı olarak Osmalıdan bağımsızlık taleplerini dile getirmemişlerdir. Tarihe bakıldığında, 1789 sonrası dönemde dile getirilen bu itirazlar, 1789 öncesinde yok denecek miktardadır. Bu konunun, ele alınması gereken bir sorun olduğu görülmektedir. Yüzlerce yıl Osmanlı Devleti idaresinde yaşayan milletler, 1789 öncesinde, bu itirazları, bu haksızlıkları kendince dile getirmemişler, tam tersine Osmanlı yönetimi altında, huzur içerisinde yaşadıklarını ifade etmişlerdir. Hatta Mora’da, “Kardinal külahı görmektense, Osmanlı sarığı görmeyi” tercih edecekleri şeklinde, Hıristiyan dinindeki yönetimleri bile istemeyecek kadar, Osmanlı Devleti’ne sarıldıklarını beyan etmişlerdir. Fakat buna karşılık, 1789 Fransız İhtilali sonrası, milliyetçilik fikirleri ortaya çıktıktan sonra, bağımsızlık isteyen devletler, daha önce hiç bahsini bile yapmadıkları, idari usülsüzlükler, Osmanlı yönetiminin yapmış olduğu adaletsizlikler, ağır vergiler türü iddiaları dile getirmeye başlamışlardır. Çözülmesi gereken sorun burası olmuş ve bu tez çalışmasında da bu noktaya odaklanılmıştır. 1789 sonrası, milliyetçilik taleplerinin ve bağımsızlık isteklerinin aşikare olduğu ortadadır. Fakat milliyetçilik taleplerini desteklemek adına, gerçekte karşılığı olmayan, Osmanlı yönetimine yapılmış suçlamaların, tarihi gerçeklere dayanmadığı düşünülmektedir. Bu noktada, Osmanlı idaresinde görülen sözde zulümleri ve vergi adaletsizliklerini, bağımsızlıkları ele geçirme ve milletlerin bağımsızlığı temelinde, organize etme amaçlı kullanıldığı düşünülmektedir. Bu tez çalışmasında bu noktalar ele alınacaktır. Bilindiği üzere, Osmanlı Devleti, siyasi ve idari sınırlar açısından, Dünyanın en güçlü ve en ünlü devletlerinden biriydi. Dünyanın üç kıtasında, Avrupa, Asya ve Afrika'da geniş toprakları ve bölgeleri vardı. Bu bölgelerdeki Müslümanların maddi ve manevi çıkarlarını temsil ediyordu. Bir çok millet ve dini azınlık, Osmanlı Devleti’nin yasaları ve faaliyetleri altında, yüzyıllarca, sorunsuz olarak yaşamışlardır. Farklı milliyetlerden oluşan tebaanın, günlük hayatta sıkı ilişkileri olmuş ve aralarında etnik köken sorunları olmamıştır. Çünkü Osmanlı, haklarını gözetmek Padişahın boynunun borcudur manasında gayri müslim ahaliye zımmi statüsünde bakar ve haklarını korurken hangi etnik kökenden olursa olsun Müslüman halklarla da kendisinin aynı kökenden olduğuna inanıyordu. Kuranı Kerim’de, 6/En'âm 161 ayetinde geçtiği şekliyle ‘’millet’’ kavramını, ‘’din’’ anlamına kullanıyordu. Bu nedenle de Türk, Arap, Kürt, Arnavut, Gürcü vs halklara Müslüman 3 olmaları şartıyla, ayette belirtildiği gibi aynı dinden olma anlamında İslam ahali, ifadesiyle aynı milletten olma manasına tüm Müslüman halklara, ırk temelli farklı bakış açısı taşımıyordu. Bu durumun da etkisiyle, asla Osmanlı Devleti'nden ayrılma ve bağımsızlık gibi düşünceler içine girmemişlerdir. Öte yandan, 1789 yılında vuku bulan Fransız İhtilali ve küresel değişimlerden sonra, bir dizi yeni fikir ve milli akımlar ortaya çıkmıştır. Bu fikirlerden biri milliyetçilik fikridir. Milliyetçilik fikirleri, birçok ülkede siyasi ve sosyal durumu etkilemiştir. Bu etkilerin neticesinde, özellikle sosyal yapı açısından, çok etnikli olan ülkelerin toprakları, milliyet temelinde bölünmüştür. Bu minvalde, farklı etnik gruplardan oluşan Osmanlı Devleti de, XIX. yüzyılda milli akımların baskısı ile karşı karşıya kalmıştır. Birçok millet, bağımsızlığını dil, ırk, kültür, milli ve coğrafi sınırlar temelinde ilan etmiştir. Bu milli talepler silsilesi, XX. yüzyılın başlangıcına ve 1908 Anayasası’nın ilanına kadar genişlemiştir. Birçok ülke ve bölge, Osmanlı Devleti’nden bağımsızlığını kazanmış ve Osmanlı Devleti’ne bağlı coğrafyalardan milli sınırlar dahilinde ayrılmıştır. Bu süreçte, milli hareketler çerçevesinde, Arap vilayetleri bağımsızlıklarını henüz kazanmamıştır. 1908 Anayasası’yla birlikte meydana gelen olay ve değişikliklerin akabinde ve I. Dünya Savaşı'nın patlak vermesinden sonra, Araplar da Osmanlı Devleti’ne karşı bağımsızlık mücadelesine girişmişlerdir. Irak vilayetleri de, genel olarak, bu bağımsızlık rüzgarına kapılmıştır. Fakat Musul vilayetinin ciddi bir kısmını oluşturan Kürtlerin, o dönemde bir bağımsızlık talepleri olmamıştır. Bunun nedeni, Araplar ile kültür ve dil farklılıkları nedeniyle, Araplara değil, Osmanlı Devleti’ne sempati ve desteklerinin olmasıdır. Aynı zamanda, toplum içinde milliyetçilik fikirleri yayan aydınların olmaması, halkın, çoğunlukla, şeyh ve alim gibi dini kanaat önderlerinden etkilenmesi, Kürt milliyetçi hareketlerin ilerlememesinde etkili bir durum olmuştur. Çalışmanın Konusu Osmanlı Devleti’nin çöküşüne ve yıkılmasına yol açan sorunlar, milliyetçilik akımları çerçevesinde, sebep ve sonuçları ile araştırılmalıdır. Zira, Osmanlı Devleti’nin çöküşünün etkili nedenlerinden birinin milliyetçi hareketler olduğu bilinmektedir. Milliyetçi hareketler, tüm dünyada ve Osmanlı Devleti üzerinde baskı oluşturmuştur. Osmanlı Devleti’nin kendine has özellikleri vardı. Osmanlı Devleti’nin, taşra idareleri dini ve milli ideoloji açısından farklılık göstermekteydi. Taşra idareleri, bu farklılıklar nedeniyle de 4 Osmanlı Devleti’nden ayrılmışlardır. Balkan milletleri, dini farklılıklarından dolayı ayaklanmalara başlayan milletlerin öncüsü olmuştur. Bu nokta, Müslüman halk tarafından çok dikkate alınmaz, çünkü İslam'ın temel ilkelerine göre, tüm Müslüman milletler kardeştir ve aralarında etnik bir fark yoktur. Fakat daha sonra, İslam'ın bu temel prensibi, Müslüman milletlerin görüşleri ve milliyetçi düşüncelerin etkisiyle, sahip oldukları etnik farklılıklar temelinde değişmiştir. Milliyet-çilik fikirlerinin yaygınlaşması, Müslüman olan milletlerin milli talepleri ve faaliyetleri, bu çalışmanın seçilmesinin ana nedenlerinden biri olmuştur. Bu çalışmada, halkının çoğunluğunu Müslümanların oluşturduğu bölgelerde, milliyetçi fikirleri kışkırtan ve harekete geçiren nedenler, ayrıntılı ve tarafsız bir şekilde araştırılmıştır. Çalışmanın Önemi Türkiye ve Irak düzeyinde benzer bir araştırmanın bulunma-masıdır. Farklı kaynaklar ve çalışmalar, bağımsız olarak yazılmış olmalarına rağmen, çok da fazla objektif bir durum ortaya koyamamışlar ve genellikle, bu araştırma gibi tarafsız ve kaynağa dayalı belgeler ortaya çıkarılamamıştır. Bu yüzden, mezkur çalışmalar, bu çalışmada olduğu gibi, Irak milliyetçilik hareketlerini gerektiği şekilde incelememiştir. Arap aydınların, Arap milliyetçi düşüncesi ve milli hareketleri üzerine yazdıkları objektif olmayan yazılar, Kürt yazarların yayınlarında da aynı şekilde ve üslupta, taraflı bir şekilde ele alınmıştır. Ancak bu çalışma, farklı bir yol ve yöntemle her iki kaynaktan da fayda-lanarak hazırlanmıştır. Bu tez aynı zamanda, Arap ve Kürt milletlerinin milli düşüncelerini ve milliyetçi hareketlerini incelemektedir. Irak'ta milliyetçi hareketin patlak vermesine neden olan faktörler, ayrıntılı ve tarafsız bir şekilde araştırılmıştır. Bu çalışmanın, bir diğer önemli yönü ise, Türk yazarların aksine, Arap ve Irak’lı yazarların görüşlerini kendi kaynaklarından yola çıkarak ortaya koymasıdır. Irak’lı, ya da genel olarak Arap yazarlar, Osmanlı Devleti’ni, bu bölgede işgalci ve halka zülüm yapan bir devlet olarak tanımlamışlardır. Bu çalışmada ise, Arap tarihi hakkında, diğer yazarların aksine, farklı bir bakış açısıyla yaklaşılmıştır. Bu nedenle bu araştırmanın önemi ve özelliği belirgindir. Dolayısıyla bu çalışma, Osmanlı döneminde, üç Irak vilayetinin ve mevcut Irak milliyetçi hareketlerinin, tek objektif tarihsel kaynağı olarak görülebilir. Çalışmanın Amacı Irak vilayetlerinde milli düşünceyi etkileyen faktörleri araştırmak ve ortaya çıkarmaktır. Osmanlı Devleti’nde isyana ve yeniden uzlaşmaya yol açan meseleler ve bununla ilgili 5 yönler incelenmektedir. Bunlar, milliyetçi isyanları, siyasi, dini ya da yalnızca milli olayların nedenleri noktasında, daha fazla ortaya çıkarmak, milliyetçi düşüncenin boyutlarını araştırmak, üç Irak vilayetinin olaylarını ve faaliyetlerini incelemek, halkının durumunu ve taleplerini değerlendirmek ve Irak vilayetlerinin durumunun daha iyi anlaşılmasını sağlamak şeklinde sıralanabilir. Bu çalışmanın zorlukları ise, herhangi bir araştırma ve günlük çalışma olarak değerlendirildiğinde, farklı ve çetin problemler ön plana çıkmıştır. Çalışmanın konusunun, nadir ve önemli olması nedeniyle, resmi belgelerden kaynak olarak çok az yararlanılmıştır. Bu konu ile alakalı, Türkçe yazılmış, kayda değer bir kaynağa ulaşılamadığı gibi, üç Irak vilayetinin hiçbirinde, milli hareketle ilgili her hangi bir kaynak bulunamamıştır. Ulaşılan Türk kaynaklarının, Arap milliyetçilik hareketlerini, özellikle Şam bölgesini, daha fazla incelediği ve araştırdığı göze çarpmaktadır. Bu noktada kaynak sorunu, Kürt dilinde yazılan eserler ve Arap yazarların, Arapça kaleme aldıkları kaynaklar araştırılarak aşılmaya çalışılmıştır. Diğer taraftan, yine en büyük sorunlardan bir diğeri de, kavramlar ve terminolojiyi oluşturmak ve kullanmak olmuştur. Her insanın ve milletin, tarihsel olayları, kendi ideolojisi ve çevresi açısından, kayıt altına aldığına şüphe yoktur. Bu yüzden, yapılan araştırma sürecinde, bir dizi değişik kavram ve terim ile karşılaşılmıştır. Örneğin, Arapların gözünde "devrim" kavramı; Osmanlı Devleti’ne karşı yapılan, milliyetçi ve devrimci, bütün milli hareketler olarak adlandırılmıştır ve Arap aydınları bundan gururla bahsetmektedirler. Ancak bu kavram, Türk yazarların ve Türk tarihçilerin nezdinde, devlete isyan ve ihanet olarak görülmüştür. Bu bağlamda çeşitli ve çok sert üslupta makaleler yazılmıştır. Arap milliyetçilik hareketleri üzerindeki başka bir ifade de "darbe" kavramıdır. Bu kavram, yazarların görüşlerine göre, bazı kaynaklarda iyi bir şekilde yorumlanır, bazılarında ise kötü olarak görülür. Yani bir yazardan diğerine, kavramlara yüklenen manalar değişmektedir. Aynı ülkedeki yazarlar ve araştırmacılar arasında farklı görüşler olduğu ve yazarların, kendi fikirlerine göre bunu ele aldıkları görülmektedir. Bu çalışmada, darbe ifadesi yerine ayaklanma ve isyan kavramları kullanılmıştır. Arap kaynaklarında devrim kavramının benimsenerek kullanıldığı görülür. Genel olarak bu sorun, en karmaşık sorunlardan biri olmuştur. Bu kavram ve kelime, kasten ve belirli bir amaç için yazılmamışsa, hem olumlu hem de olumsuz bir anlam taşıması nedeniyle, çok fazla karışıklık yaşanmasına neden olmuştur. 6 Gerekli Not: Bu çalışmanın başlığında da olduğu gibi, Irak'ın üç vilayeti, Musul, Bağdat ve Basra işlenirken, bir çok yerde vilayetlerin isimlerini yazmak gerekmektedir. Üç vilayetin isimlerinin yazılması, metni çok uzun ve tekrar yapar hale getireceği için, üç vilayetin adlarını birçok yerde yazmak yerine, sadece "Irak" veya “üç Irak vilayeti” kavramları ile ifade edilmiştir. Çalışmanın Yöntemi Kaynaklar incelendiğinde, çok çeşitli olduğu göze çarpmaktadır. Bu kaynaklar arasında, resmi belgeler, kitaplar, dergiler, gazeteler ve internet üzerinden, Türkçe, İngilizce, Arapça, Kürtçe ve Farsça eserlerden faydalanılmıştır. Gerekli belgeleri elde etmek için, çalışma boyunca, İstanbul'daki Osmanlı Arşiv Dairesi birkaç kez ziyaret edilmiştir. Kaynakların, milliyetçilik düşüncesi ile çok yakından ilişkisi olmasa bile, araştırma ile ilgili, bazı olayları anlamak için gerekli ve önemli olduğu göze çarpmıştır. Bu süreç içerisinde, Osmanlı Devlet Arşivi’nin, üç Irak vilayetindeki olaylara ilişkin, zengin bilgi ve kayıt içerdiği görülmüştür. Yine, belgelerin yanı sıra, ana kaynak olarak görülebilecek kitaplardan yararlanılmıştır. Türkçe kitaplardan, Selçuk Duman’a ait, “II. Meşrutiyet’ten İngiliz Mandaterliğine Irak (1908 – 1922)” isimli eser, İngiliz mandasına çok fazla dikkat çekmiş ve Irak vilayetlerindeki durum hakkında genel bilgiler vermiştir. Aynı zamanda, Burcu Kurt’a ait, “II. Meşrutiyet Döneminde Basra Vilayeti (1908 – 1914)” isimli doktora tezi, özellikle ilk bölümün yanı sıra, diğer kısımların yazılmasında faydalı olmuş, bahsolunan vilayetlerin, sosyal ve iktisadi durumuna dair iyi bir kaynak oluşturmuştur. Bu çalışmada faydalanılan ve Musul vilayetinin tarihi üzerine uzmanlaşan bir başka çalışma, “Osmanlı Devleti ve Kürtler” isimli eser, İbrahim Özcoşar ve Şehbal Vali tarafından hazırlanmış ve Musul vilayetindeki durum ve olaylar tartışılmıştır. Mezkur eser, bir dizi farklı ve bağımsız çalışmadan oluşmaktadır. Bu çalışmalardan biri, Şeyh Abdüsselam Barzani’nin hareketidir ve Şeyh Abdüsselam Barzani’nin faaliyetlerini ve olaylarını ayrıntılı bir şekilde anlatmaktadır. Tarafsız olduğu söylenebilecek bu eser, Osmanlı kaynaklarını da destekler mahiyettedir. Bahsedilen bu eserlerin yanı sıra, meşhur olan çeşitli Arap kaynaklarından da faydalanılmıştır. Bunlar arasında, Hassan Kayalı isimli yazarın “el-Harka el-Kavmi el-Arabiya Bia’un el-Osmaniye (1908 – 1918)” çalışması, Vemiz Cemal Ömer Nazmi isimli yazarın “El-Czur El-Siyasa ve El-Fkriya ve El-İctima’ya Lilharakat El-Kuttur El-Arabiye Elİstiklaliya Fi El-Irak” isimli çalışması, Hassan El-A'ttia isimli yazarın, “El-Irak Neşat El- 7 Devle (1908 – 1921)” isimli çalışması, Şukri Mahmut Nadim isimli yazarın, “Ahval elIrak Fi Marhala el- Meşrutiye el-Saniye (1908 – 1918)” isimli çalışması ve Abdul Cebbar Hassan El-Cburi isimli yazarın, “El-Ahzab El-Cemiyat El-Siyasiye Fi El-Kuttur El-Irak (1908 – 1958)” isimli çalışması zikredilebilir. Bu kaynaklar, Irak için ansiklopedik mahiyet taşımaktadır. Bunun yanında, yabancı kaynakların kesin ve faydalı bilgiler içermelerine rağmen, olumsuzluklarının da fazla olduğu görülmüştür. Bu kaynakların en göze çarpan olumsuz tarafı, konu başlıklarında Irak vilayetlerine yer verilmesine rağmen, içerik olarak, genel Arap milliyetçi akımlarından bahsetmeleridir. Bu meyanda, Irak özelinde çok az bilgi içerdikleri söylenebilir. Irak ve Arap ülkelerinin milliyetçi faaliyetleri ve hareketleri hakkında, Kürt kaynaklarının da aynı yolu izlediği görülmüştür. Kürt kaynakları, Kürt bölgelerindeki genel durum ve Kürt milliyetçi hareketlerinden farklı ve bağımsız bir şekilde bahsetmektedir. Buna rağmen, bu çalışma için, Kürt tarihine özgü tarih kitapları da incelenmiştir. Sidik ElDemluci isimli yazarın, “Emara Behdinan El-Kürdiye av Emara El-Amadiye” isimli eseri ve Osman Ali’nin, “Çand Lekolinavayak Darbaray Bav Havçerhi Kürd” isimli çalışması, Şeyh Saeed'in olaylarını kapsamakta, Berzenci ve Şeyh Abdüsselam Barzani'nin hareketleriyle ilgili nesnel bilgiler ve belgeler sunmaktadır. Bu ve buna benzer, Kürtlerin tarihine özgü diğer bazı kaynaklar da bu çalışmada kullanılmıştır. Ayrıca bu araştırmada, tanınmış kişiler, yerler ve coğrafi alanlar, internet sitelerinden incelenerek yine ulaşılan bilgilere yer verilmiştir. Çalışmanın yapısı, dört ana bölümden ve sonuç kısımlarından oluşmaktadır. Aynı şekilde, her bölüm, birkaç konu başlığından oluşturulmuştur. Birinci bölüm, tarihsel giriş bölümü olarak şu konulardan bahseder: Osmanlı Devleti’nde Milliyetçilik Düşüncesinin Ortaya Çıkışı ve Osmanlı İdaresinde Irak Vilayetleri. Irak vilayetlerinin coğrafi ve idari yapısının farklı yönlerini tanımlayan, farklı bir başlığa sahip kısım dört konudan oluşmaktadır. Aynı zamanda, milliyet kavramının ve tebaa haklarının anlaşılması ve Osmanlı Devleti’nde milliyetçi düşüncenin ortaya çıkışı incelenmiştir. Çalışmanın ikinci bölümü şu şekildedir: II. Meşrutiyet Öncesi Irak Vilayetlerinin Durumu ve Milli Düşüncenin Yeniden Canlanmasının Nedenleri. Bu bölüm dört başlıktan oluşturulmuş; birinci ve ikinci başlık, sosyal ve iktisadi durumu, üçüncü başlık 8 Irak vilayetlerinde milliyetçi düşüncenin ayaklanmasının nedenleri, dördüncü başlıkta ise misyoner örgütlerin rolü ve etkisi, cemiyet ve kuruluşların faaliyetleri araştırılmıştır. Üçüncü bölüm olan: Irak Vilayetlerinde Milliyetçilik Faaliyetleri ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914), üç konu başlığı içermektedir. İlk adımda, Anayasa’nın, milliyetçi düşüncenin gelişimi üzerindeki etkisi incelenmiştir. İkinci adımda, Irak vilayetlerinde kurulan, en önde gelen Arap ve Kürt milli cemiyetleri ve örgütleri; üçüncü adımda Arap ve Kürt milli faaliyetleri ve Osmanlı devletinin bu durumla ilgili tutumu ele alınmıştır. Çalışmanın dördüncü bölümünde: Birinci Dünya Savaşı'nın Irak Vilayetlerinin Milliyetçi Hareketlerine Etkisi (1914 – 1918) araştırılmıştır. Bu bölümde ilk adımda, 1914 – 1918 I. Dünya savaşı'nda Osmanlı Devleti’nin konumu ve Irak vilayetlerinin işgali tartışılırken, ikinci adımda, İngiliz siyaseti ve milliyetçi düşünceye etkisi incelenmiş, Arap ve Kürt milli düşüncesini uyandırıp geliştiren İngilizler ayrıntılı ve nesnel olarak ele alınmıştır. Üçüncü adım olarak, kitlelerin, cemiyetlerin, örgütlerin, İngiliz işgalinin milliyetçi faaliyetleri ve diğer milli faaliyetler tahlil edilmiştir. Irak vilayetlerinde olan bu olaylarla ilgili olarak, Osmanlı Devleti’nin tutumu da dördüncü adımda tartışılmış ve Osmanlı Devleti’nin tutumlarının nedenleri ortaya çıkarılmıştır. Yukarıda belirtilen başlıkların niteliği ve içeriği altında, üç Irak vilayetinin, milli düşünce ve milliyetçi hareketlere özgü, bir dizi sonuç bu çalışmanın sonunda kaydedilmiştir. Genel olarak bu çalışma, sadece milli düşünce ve milliyetçi hareketlerle ilgili, bazı olayları ve faktörleri tanımlamıştır. Tali konuların uzamasını önlemek ve kısaltılmasını sağlamak için, milliyetçi düşünceyle ilgili olaylar ve milliyetçi hareketteki rolleri, sayfa altlarındaki biyografilerde nakledilmiş; ana metinde bu kişisel biyografiler ve tali konulardan ziyade, milliyetçi olaylara ve hareketlere daha fazla odaklanılmak istenmiştir. 9 BÖLÜM I: OSMANLI DEVLETİ’NDE MİLLİYETÇİLİK DÜŞÜNCESİNİN ORTAYA ÇIKIŞI VE OSMANLI İDARESİNDE IRAK VİLAYETLERİ 1.1. Irak Vilayetlerinin Coğrafi ve İdari Konumu Musul, Bağdat ve Basra vilayetleri, gerek mekân ve gerekse coğrafi konum açısından, siyasi ve medeniyet tarihinde oldukça köklü bir geçmişe sahiptir. Bu nedenle, bu vilayetlerin yüzölçümü ve coğrafyası, tarihi kaynaklarda farklı şekillerde yer almıştır. Bu bölge, Yunan tarih yazarları ve kaynaklarında “Mezopotamya” diye adlandırılmıştır. Mezopotamya ismi, iki nehir arasında olan arazilere verilmiş ve buna dayanarak Arap tarihçiler ve diğerleri kaynaklarda “iki nehir” arasındaki devlet, ya da “Rafideyin” devleti olarak bahsetmişlerdir.1 Mezopotamya bölgesinin arazilerindeki sınır ve yüzölçümü, tarihi evreler içerisinde çeşitli olayların vuku bulması ile, birkaç defa değişime uğramış, söz konusu bu değişimler, Mezopotamya’da oldukça önemli ve büyük medeniyetlerin ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bunlar içinde, gerek siyasi yapılanma ve gerekse medeniyet unsurları açısından, tarih sahnesinde kendini en belirgin gösterenler, Akad, Sümer, Babil ve Asur Medeniyetleridir. Mezopotamya bölgesinde İlkçağlardan sonra İslam egemenliği hâkim olmuş ve bu egemenlik, daha sonraki dönemlerde, Osmanlı Devleti bünyesinde devam etmiştir. Genel olarak, Osmanlı zamanındaki Irak ve şimdiki Irak’ın sınırı, çoğunlukla, Osmanlı zamanındaki vilayetleri oluşturan Musul, Bağdat ve Basra’nın coğrafi sınırındaki Mezopotamya’yı oluşturmuşlardır.2 Bu sebeple, şimdiye kadar hem eski hem yeni tarih kaynaklarında, Mezopotamya ismi Musul, Bağdat ve Basra vilayetleri için kullanılmıştır. Mezopotamya coğrafyası diye bilinen bu vilayetler, Osmanlı Devleti zamanında, gerek konum ve gerekse ihtiva ettiği unsurlar itibariyle, oldukça ehemmiyetli kabul edilmişlerdir. Malumdur ki, Osmanlı Devleti’nin yüzölçümü ve sınırı, devletin ilk teşekkülünden itibaren, aşamalı olarak genişleme kaydetmiştir. Bu bölgedeki sınır gelişimi, bilhassa Yavuz Sultan Selim döneminde (1512 – 1520) ve sonrasında belirgin bir şekilde görülmüş, özellikle Çaldıran Savaşı’ndan (1514) sonra, Osmanlı egemenliği ilk defa Arap 1 Abdülaziz Salih, el-Şark Adna el-Kadim (Mısır vel-Irak), (Mısır: Muhammet Abdülkerim Hasan Matbaası, 2012), s. 567. 2 Yusuf Mecidzade, Mejuy Şarstaniyeti Mezopotamya, çev: Semir Hüseyin, (Süleymaniye: Genç Matbaası, 2012), c. 1., s. 31 – 32. 10 coğrafyasına ulaşarak, Arap Vilayetlerinin çoğu Osmanlı sınırlarına katılmıştır. Söz konusu bölgelerden biri de, bu çalışmanın konusu olan ve Mezopotamya bölgesinde yer alan, günümüzdeki Irak Devleti bölgesidir. Osmanlı Devleti iktisadi, siyasi ve dini3 sebeplerden dolayı, 1517 yılında, Mezopotamya’ya geniş bir sefer gerçekleştirip birçok bölgeyi kontrolü altına almıştır. Bu şekilde, Osmanlı Ordusu ilk kez Kuzey Irak’a ulaşmış ve bir yıl sonra da Bağdat Vilayeti’nin kuzey batısındaki birkaç yöreyi daha kontrol altına almıştır.4 Bu konu hakkında bir araştırmacı, Musul Vilayeti’nin H. 1312 / 1895 M. tarihli bir salnamesine dayanarak, Kanuni Sultan Süleyman’ın (1520 – 1566), bir ay Kerkük sancağında kaldığını kaydetmiştir. Ancak söz konusu salname, başka tarihi kaynaklarla karşılaştırıldıktan sonra, böyle bir bilginin salnamede kaydedilmediği ve Kanuni Sultan Süleyman’ın orada kalmadığı ortaya çıkmıştır.5 Yine de bu bilgilere istinaden, Kanuni Sultan Süleyman’ın, sadece kuzey yörelerden geçmiş ve birkaç gün oralarda kalmış olduğu söylenebilir; ama kaldığı yerin ismi açık şekilde kaynaklarda belirtilmemiştir. Bu gelişmelerin akabinde, ilk kez bir Osmanlı Ordusu, Kanuni Sultan Süleyman önderliğinde, 1 Aralık 1534 tarihinde, Bağdat’a girip şehri kontrolü altına almıştır.6 Bağdat Vilayeti’nin halkı da, Kanuni Sultan Süleyman’ın gelişini sıcak bir tavır içinde, memnuniyetle karşılamış, Sultan Süleyman kısa bir dinlenmeden sonra İmam Hanife ile birkaç önemli şahsiyetin mezarını ziyaret etmiştir.7 Irak, Osmanlı Devleti’nin eline geçtikten bir müddet sonra, idari sistemi yeniden yapılandırılmış ve Bağdat’ın kontrol altına alınması, henüz alınamayan diğer Irak Vilayetlerinin bölgelerine, ciddi bir güç ve dayanak olmuştur. Bağdat’ın himayesinin akabinde, birkaç yıl sonra, Basra Sancağı ve Irak’ın kuzey ve doğu bölgeleri de Osmanlı Devleti tarafından kontrol altına alınmıştır. Irak Vilayeti’nin kuzey ve doğu bölgeleri, Osmanlı Devleti’ndeki idari yapılanmaya göre, “Sancak” ve “Eyalet” unvanına sahip olmuşlardır. 3 Fazıl Beyat, el-Devle Osmaniye fi Mecal el-Arabi Dirasa Tarihiye fi el-evza’ idariye fi zev vesaik velmasadr Osmaniye (matla’ a’hd Osmani – evasıt karn tası'a a’şr), 1. Baskı, (Beyrut, Arap Birlik Çalışmaları Merkezi, 2007), s. 255 – 257. 4 İsmail Hami Danişmend, İzahlı Osmanlı Tarihi Kronolojisi, İzahlı Osmanlı Tarihi Kronolojisi ve Müellifi hakkında, c. 1, s 392 5 Sinan Marufoğlu, Osmanlı Döneminde Kuzey Irak, (İstanbul: Eren yayıncılık, 1998), s. 33; Musul Salnamesi, 1312 H / 1894 M. 6 Fazıl Beyat, “el-Devle Osmaniye”, s. 262 7 Peçevi İbrahim Efendi, el-Tarihi siyasi vel askeri lildevle el-Osmaniye min a’hd Sultan Süleyman kanuni hata a’hd Sultan Selim evvel, çev: Nasır Abdülkerim Hüseyin Muhamet, 1. Baskı, (Kahire: el-Merkez elkavmi lil-Tercüme, 2015) c. 1, s.101 11 Bu yüzden, bölgeyi ihtiva eden kaynak ve belgelerin çoğunda, sancak veya “Şehrizor” vilayeti diye geçmektedir. Bu bölgenin doğu sınırı, Osmanlı Devleti’nin doğu ucu olup İran’la da sınırdaştır. 8 Netice itibariyle, bu bölgenin tamamı, XVI. yüzyılın son çeyreğinde fethedilmiş ve Osmanlı egemenliğine girmiştir. Böylelikle, Bağdat ve çevresinde asayişin sağlanmasından sonra, Sultan’ın emri olarak, her yerin yüzölçümü ve sayımı yapılmış ve o zamanın Osmanlı idari sistemine göre düzenlenmiştir. Bütün yöreler, Bağdat Vilayeti İdaresi çerçevesinde toplanmış ve böylece Bağdat, Osmanlı Devleti’nin en büyük vilayetlerinden biri olmuştur. Bu gelişmeleri takiben, Diyarbakır valisi Bekir Süleyman Paşa (...- 1623), yönetici olarak Bağdat’a gönderilmiş ve bölgede ilk Osmanlı valisi olarak görev yapmaya başlamıştır.9 Bağdat Vilayeti’nin kontrol altına alınmasından sonra, vilayetlerin idari düzenlemeleri hemen yapılamamış, belirli bir idari düzen tesis etmek yüz yıl sürmüştür. Bu idari düzenlemeye göre, Bağdat Vilayeti, Musul ve Basra’nın bütün bölgelerini kapsamaktadır. On yedi sancak, liva ve mutasarrıflık, toplamda Bağdat merkezi idari ünitesi olup, karar verme yetkisine sahip olmuştur. 10 Bu sebeple Musul, Şehrizor, Bağdat ve Basra vilayetlerinin, tarih periyodu boyunca, Bağdat Vilayeti’yle direkt olarak ilişkileri vardır.11 Sonuç olarak Bağdat Vilayeti, Osmanlı Devlet salnamelerine, bütün vilayetler arasında en çok sahip olan yer olmuştur. Bu durum ve idari düzenleme, Bağdat Vilayeti’nin diğer bölgelerinde, birçok olayı barındırarak12 üç yüzyıl boyunca devam etmiştir. 13 Bilinmektedir ki, Osmanlı Devleti’nde, Tanzimat dönemiyle birlikte birtakım düzenlemeler yapılmaya başlanmıştır. 1864 yılında, vilayetler için özel bir kanunname çıkarılmış; bu kanunname, Mithat Paşa döneminde (1869 – 1872), 1869 yılında kullanılmaya başlanmış ve bu süreçte, birçok idari değişiklikler yapılmıştır. Bu değişiklikler başlangıçta, sadece Bağdat Vilayeti ve çevresinde yapılmış, bazı sancaklar liva, bazı livalar da sancak olmuştur. Bu idari değişimler arasında, Musul ve Basra bölgeleri, 8 Vital Kiyoni, “sancaki Şarezür Kerkük ve Süleymaniye la kotay saday nozdahamda”, çev: Neceti Abdulah, Kürtçe Akademi Dergisi, nu: (14), (2013), s. 298. 9 Fazıl Bayat, “el-Devle Osmaniye”, s. 263 – 277 10 A’bas Fazıl el-Saadi, “Tatavur Nizam idari fi el-Irak”, http://www.alsabaah.iq, (Erişim 25 Temmuz 2017). 11 Fazıl Beyat, “el-Devle Osmaniye”, s. 277 – 288. 12 Süleyman Faik Beg, Tarih Bağdat, çev: Musa Kazım Nevres, (el-Rafideyin yayınları), s.34 – 37. 13 Stivn Hemsley Longrik, el-ırak hadis min sene 1900 ila sene 1950, çev: Selim Taha El-Tkriti, 1. Baskı, Bağdat, 1988, s. 19; Şükri Mehmut Nedim, ehval el- Irak fi merhala maşrütiye saniye (1908 – 1918), (Bağdat: Bağdat Üniversitesi, Doktora Tezi, 1985), s. 55 12 Bağdat Vilayeti idari sınır çerçevesinde sancak olmuşlar ve bu şekilde Bağdat Vilayeti, 10 liva ve sancağa bölünmüştür. Bunlar, Bağdat, Şehrizor, Kerkük, Süleymaniye, Musul, Dlem, Kerbela, Divaniye, Basra, İmare ve Mintefik sancakları olup, bu livaların her biri de başka idari ünitelerden oluşmuştur. Genel olarak bu paylaşım, aslında o zamana kadar bütün Irak livalarının, Bağdat Vilayeti’ne bağlı olduğunu göstermektedir.14 Her ne kadar, belli bir süre Irak sancağı bu şekilde kalmışsa da 1879 yılında, ilk olarak Musul sancağı, Bağdat Vilayeti’nden ayrılmıştır. Musul, Osmanlı egemenliğinin son yıllarına doğru, bilhassa 1918’e kadar, bağımsız bir vilayet olarak muamele görmüş ve devletin resmi yazılarında, Musul Vilayeti diye anıldığı görülmüştür. Aynı şekilde Basra Sancağı da, Bağdat Vilayeti’nden 1875 yılında bağımsız olarak ayrılmış ve bu şekilde Basra idaresi, 1884 yılına kadar devam etmiştir. Bu yıldan sonra, 1914 yılına kadar Basra, bağımsız bir vilayet olup Bağdat vilayetinden ayrı tutulmuştur. 15 Osmanlı Devleti’nde yapılan idari değişikliklere ve bölmelere dayanarak, Musul, Bağdat ve Basra vilayetlerinin, her birinin coğrafi sınırı, aşağıdaki gibi tanımlanabilir: 1. Musul Vilayeti: Bu vilayet, Osmanlı Devleti zamanında en büyük ve en ön planda olan vilayetlerden biri olup, Osmanlı Devleti’nin çöküşünden sonra, kurulan yeni Türkiye Cumhuriyeti Devleti için, ciddi bir problem oluşturmuştur. Bu vilayetin sınırlarına bakıldığında, Musul vilayetinin en son salnamesine göre, kuzey ve doğuda İran’la sınırdaş, güney ve batıda ise, diğer Osmanlı Vilayetleri ile sınırdaş olduğu görülmektedir. 16 2. Bağdat Vilayeti: Bağdat Vilayeti’nin kuzey sınırında Musul yer almaktadır. Hamrin dağları, bu iki vilayetin sınırını oluşturmaktadır. Bağdat Vilayeti’nin doğu tarafında ise, Osmanlı toprakları ve İran vardır. Aynı şekilde, bu bölgeleri de bir dağ silsilesi ayırmaktadır. Güney tarafında ise, Arap adaları (cezire), Kızıldeniz ve Amman sahilleri yer almaktadır. Batısında ise Şam ve Halep vilayetleriyle sınırdaştır.17 14 Halil Ali Murad, “İdarey havler la duva serdemi osmaniyekanda (1836 – 1918)”, Erbil Ansiklopedisi, c. 3, 1. Baskı, (Lübnan: Green Gallery Matbaası, 2009), s. 1379. 15 Cemil Musa Necar, El-idare osmaniye fi vilaye Bağdat min a’hd Vali Madhet Paşa ila nihaye hüküm osmani 1869 – 1917, 1. Baskı, (Kahire: 1991), s. 63 – 67. 16 Musul Vilayeti Salnamesi, Musul Matbaasında Basılmıştır, 1330 H / 1911 M, s. 68 17Bağdat Salnamesi, 1300 H / 1882 M, s. 58. 13 3. Basra vilayeti: Basra Vilayeti’nin coğrafi sınırına bakıldığında, kuzeyinde Ammara Sancağı ve güneyinde Fars denizi olduğu görülmektedir. Doğuda İranla, batıda ise Şam çölleriyle sınırdır.18 Yukarıda anlatıldığı şekilde, Musul, Bağdat ve Basra Vilayetlerinin mevcut idari durumu ve nasıl devam edeceği en son idari düzenlemeye göre belirlenmiş, bu düzenleme ve değişiklikler, Osmanlı Devleti’nin en son salnamelerinde tescil edilmiştir. Bu salnamelere göre, vilayetlerin idari üniteleri belirlenmiş, her biri birkaç liva ve sancaktan müteşekkil hale getirilmişlerdir. Bu üç vilayetin idari üniteler halinde bölünmesi, devletin resmi yazılarında aşağıdaki gibi kaydedilmiştir: 1. Musul vilayeti: Aşağıdaki üç liva (sancaktan) oluşmuştur: - Merkezi Musul Livası: Duhok, Zaho, Amadiye, Sincar ve Akre yörelerinden oluşur. - Kerkük Livası: Baziyan (Şehrizor) olarak da adı geçmektedir. Erbil, Revanduz, Koya, Raniye ve Kifri olmak üzere, 5 yöreden oluşur. - Süleymaniye Livası: 4 ilden oluşur. Bunlar, Bazyan (Cimcime), Gulamber (Hurmal), Şehrebazar, Ma’mure Hamid (Pişder) yöreleridir. 2. Bağdat Vilayeti: Aşağıdaki üç livadan (sancak) oluşur: - Merkezi Bağdat Livası: Kazimiye, Aziziye, An’e, Dlem, Küt, Cizire, Mendeli, Hanekin, Bedre, Hurasan ve Samera olmak üzere 11 ilden oluşur. Bu yüzden Bağdat Vilayeti Livası, diğer Musul ve Basra Vilayetlerinin livalarından en büyüğü olarak bilinir. - Kerbela Livası: Necef, Rezaze ve Hindiye yörelerinden oluşur. - Divaniye Livası: Hille, Semave ve Şamiye yörelerden oluşmaktadır. 3. Basra Vilayeti: Aşağıdaki dört livadan sancak oluşmaktadır. - Merkezi Basra Livası: Basra, Kuveyt ve Fav olmak üzere 3 yöresi vardır. - El-Mintefik: Suk, Şeyh ve Hay illerinden oluşur. - El-Emare: Şetre e’mare (Salih kalesi) ve Diriri’yi kapsamaktadır. - Necid: Katif ve Katar yörelerinden oluşur.19 18 Basra Salnamesi, 1318 H / 1900 M, s. 200. Vilayetlerin coğrafi haritasını görmek için eklere Bkz. 19 A’liye Osmaniye Salnamesi, Selanik Matbaası, 1327 H / 1908 M, s.576 – 593, s.788 – 795, Şükri Mahmut Nedim, “ehval el-Irak”, s 294. 14 Bu bilgilerden anlaşıldığına göre, yukarıdaki idari düzenlemede görüldüğü gibi, vilayetlerin sınırı ve arazilerin dağıtımında, oldukça fazla fark mevcuttur. Görüldüğü gibi, Bağdat en büyük idari sahaya, Basra Vilayeti ise Irak Vilayetleri içinde en küçük alana sahiptir. Bu yüzden, aslında Bağdat Vilayeti’nin, Osmanlı egemenliğinin sonuna kadar, kendine has bir önemi olduğu anlaşılmaktadır. Diğer vilayetlere göre de bu bölgeye çok daha fazla hizmet ulaştırılmış ve Bağdat, Irak Vilayetlerinin merkez noktası haline gelmiştir. Nüfusuna ve milliyet oluşumuna göre de, vilayetlerin kendilerine özgü sıfatlarının olduğu bilinmektedir. Bu vilayetlerin sınırları içerisinde, Arap, Kürt ve Türkmenler gibi birkaç millet yaşamaktadır. Bu grupların kendi içlerinde, İslam dini, Hıristiyan, Ermeni ve Yezidi gibi birbirlerinden farklı inançlara sahip oldukları bilinmektedir. Fakat bu milletlerin hepsi, Osmanlı Devleti’nin egemenliğinin başından sonuna kadar, hiçbir etki ve zorlama olmadan, gayet normal bir şekilde, üç vilayetin sınırları içerisinde birlikte yaşayıp, günlük rutin hayatlarında birlikte olmuşlardır. Genel olarak Osmanlı idaresi zamanında, Kürt ve Türkmen milletlerinin çoğunluğu, Kuzey Irak tarafında olmuştur. 20 Musul vilayetinin, az bir nüfusu Kürtlerden oluşurken, büyük çoğunluğu, Şia mezhepli Türkmenlerden oluşurdu. Türkmenler, Tela’fer, Kerkük ve bazıları da Erbil’de yerleşmişlerdir. Aynı şekilde Arap milletinin çoğu, her iki mezhebe (Şia ve Sünni) bağlı olarak, Bağdat ve Basra vilayetlerini oluşturmuşlardır. Dikkat edildiği gibi, Araplar Osmanlı Devleti döneminde, Musul vilayetinin azınlığını oluşturmuşlardır. Yine ifade edilebilir ki, genel olarak Irak vilayetinin toplumsal yapısı, karışık ve farklı toplumları bir arada barındıran bir yapı hüviyetindedir. Bu çerçevede, konu diğer bölümlerde daha detaylı ele alınacak ve Irak vilayetlerinin toplumsal yapısından, nüfusundan ve milliyetlerin oluşumundan bahsedilecektir. 20 Osmanlı zamanındaki Kuzey Irak, şimdiki Kuzey Irak’tan farklıdır. Osmanlı zamanındaki Kuzey Irak, Musul Vilayeti’nin tamamını kaplamaktadır. Yani, Musul şehrinin merkezi ve etrafındaki yerlerle birlikte, Bağdat Vilayeti’nin sınırına kadar uzamaktadır. Fakat şimdiki Kuzey Irak, Musul şehrinin merkezi ve sadece Erbil, Süleymaniye, Duhok, Kerkük ve Musul etrafındaki yerleri, kaplamaktadır. Bu şehirler ve yerler, Kürtlerin emirleri tarafından, kendilerine ait bölge sistemi ile, Osmanlı Devleti’nin sınırları içerisinde idare edilmiştir. En belirgin liderler ise, Soran, Badinan ve Baban emirleridir. Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Said Beşir İskender, Serhaldan u ruhani sistemi mirnşini la Kürdistan, çev: Cevher Kirmanc, 1. Baskı, (Süleymaniye: 2004). 15 1.2. Milliyetçilik Teriminin Menşei Ve Milliyetçilik Fikrinin Gelişmesinin Nedenleri 1.2.1. Millet ve Milliyetçilik Düşüncesi Terimleri Millet kelimesi Kuranı Kerim’de ‘’De ki: “Şüphesiz ki Rabbim, beni dosdoğru yola iletti. Dimdik/güçlü ve hanif olan İbrahim’in dinine. O, müşriklerden değildi.” (6/En'âm 161) Ayetinde olduğu gibi din anlamında kullanılır. Bundan dolayı Osmanlı Devleti de millet kavramına, kavmiyyet, ırkıyyet bağlamında yaklaşmadı. Millet kavramına ırkçılık temelli muamaele etmediği, hangi ırk ya da kavimden olursa olsun belki de milyonları bulan resmi belgelerine ‘’ İslam Ahali’’ ifadesini kullanmasından da anlaşılmaktadır. Yani Osmanlı Türk, Arap, Kürt, Arnavut, Gürcü vs halklara Müslüman olmaları şartıyla, ayette belirtildiği gibi aynı dinden olma anlamında İslam ahali, ifadesiyle aynı milletten olma düşüncsiyle. Yönettiği Müslüman halklara, ırk temelli farklı bakış açısı taşımıyordu. Milliyetçilik teriminin tarihsel gelişimine bakıldığında, dilbilgisi literatüründe kullanılmasının, çok eski bir tarihe dayanmadığı görülmektedir. Dilbilim kaynakları incelendiğinde, eski zamanlar ve yüzyıllarda hiçbir şekilde milliyetçilik düşüncesinden bahs edilmediği söylenebilir. Oysa ki, bütün medeniyetlerde, birçok farklı millet ve kabile, aynı devletlerin, sosyal ve siyasi çerçevesinde birlikte yaşamışlardır. Buna rağmen, yeni anlamı ile “millet” ve “milliyetçilik” terimleri, siyasi düzlem üzerinde değerlendirilmemiştir. Bu yüzden, millet ve milliyetçilik terimlerinin tarihi, yeni bir kavram olarak, XVIII. yüzyılın son yıllarına ve XIX. yüzyılın başlarına dayanmaktadır. Dilbilim sözlüklerinde görülen anlatımlara dayanarak denilebilir ki, terim, anlam, ya da tanımlama olarak millet ve milliyetçiliğin eski bir tarihi yoktur. Yine de, millet ve milliyetçilik terimlerinin anlamlarını, lügat bağlamında açıklamak yerinde olacaktır. Genel olarak, milliyetçilik terimi ve düşüncesinin, milletin varlığına bağlı olduğu ve milletten ayrı düşünülemeyeceği aşikârdır. Yani milliyetçilik düşüncesi, tek dil, toprak ve bayrağa sahip olan milletten doğar ve bu yüzden sözlüklerde, millet terimi ve milliyetçilik düşüncesi, birbirine bağlı ve birbirini tamamlayan iki kelime olarak değerlendirilmiştir. Çünkü, milliyetçilik düşüncesi, bir milletin içinden doğmaktadır. Bu yönüyle, millet ve milliyetçilik terimlerinin arasında, çok güçlü bir bağ vardır. Oxford sözlüğünde, millet terimi “Nation” ya da “National” olarak tanımlanmış; bu iki terim, birçok toplumun, sınırları belli olan bir toprağın üstünde ve idari hükümdarlığında yaşayanlara verilen ad olarak kullanılmıştır. Bu nedenle, bu terimin anlamı ve tanımlaması, İngiliz diline ait birçok sözlükte, birbirine küçük farklılıklar dışında benzerlikler göstermektedir. 16 Milliyetçilik terimi, İngiliz dilinde “Nationalism” olarak geçmektedir. Bu terim, siyasi bir grubun, birçok hususta, örneğin dil, kültür ve tarih müşterekliğinde haklarını elde etmek, serbest olmak ve kendi ülkelerini kurmak için çaba göstermek anlamlarına gelmektedir.21 Fransızca dilinde ise, millet “Nation” (Nasiyon) ve milliyetçilik de “Nationalisme” (Nasiyonalizm) olarak görülmektedir. Bu iki terim, yazılı olarak ve mana noktasında, İngilizceyle aynı manayı taşımaktadır. Farkları sadece telaffuzda ve okunuşlarında ortaya çıkmaktadır. “Nation” kelimesi ya da “Nasci”, temelde Latinceden gelmiş, kültür ve tarihte, aynı istekleri olan ve siyasi olarak da serbest olan, ya da serbest olmaya çalışan insanlar için kullanılan bir isimlendirmedir. Nasyonalizm (Nationalisme) terimi de, Fransızcada Nasiyon (Nation) ve lizm (lism) olarak iki kelimeden oluşmuştur. Nasyon (Nation), millet ve lizm (lism) de inanç ve düşünce anlamında tanımlanan bu iki kelime, Nasyonalizm (Nationalisme) teriminin alt yapısını oluşturmaktadır. Bu nedenle, Nasyonalizm (Nationalisme) kelimesinin tamamı, milliyetçilik düşüncesi anlamını içermektedir. Milliyetçilik düşüncesi, programlı bir şekilde farklılık isteyen milletler tarafından kullanılmakta, toplumsal ve siyasi bir partinin himayesinde gelişme alanı bulmaktadır. 22 Bu şekilde Nasyonalizm, yani milliyetçilik kelimesi ve terimi birçok dilde kendine yer edinmiştir. Temelde Fransızca bir kelimedir, fakat dünyadaki diğer dillerde de kullanılmaktadır. Sözkonusu terimler, Arapça dilinde ve sözlüğünde, millet terimi “Kavim”, milliyetçilik ise “Kavimiye” terimi olarak geçmektedir. Almancada, Arap diline nazaran, milliyetçilik düşüncesinin, siyasi bir inanç ve toplumsal bağlamda aynı duyguları paylaşmak gibi anlamları da içerdiği görülmüştür. Irkların, dil ve ortak menfaate dayalı olarak, birbirlerine yardımcı olması, belli bir birlik içinde olan bir milleti toplamaya ve oluşturmaya çalışmış bu sözcük, çeşitli dillere göre özeldir.23 Bu dillerle birlikte, Türk Dil Kurumu’nda (TDK) da, “millet” ve “milliyetçilik” terimleri izah edilmiş ve Türkçede bu kelimeler maddi ve manevi açılardan, aynı toprağı ve aynı dili paylaşan, aynı menfaate bağlı olan insanlar için kullanılmıştır. Bu pencereden bakıldığında, Türk dilinde “milletperverlik” terimi Milliyetçilik düşüncesine uyanlar için 21 Oxford Sözlüğü, 3. Baskı, 2007, s. 284; Micheal Rundell, Macmillan, İngilizce Sözlük, 2. Baskı, 2007, s 995 – 996. 22 Endo Vinist, Aydolojya moderna siyasiyekan, çev: (Ömer Mevluti), 1. Baskı, (Erbil: Mukryani Matbaası, 2007), s.435; Abdullah Ebrişemi, Netavehvazi, çev: Selaheddin Aşti, 1. Baskı, (Şivan Matbaası), s. 15 23 Şehabeddin Abu Emro, Elmuneced, 1. Baskı, (Beyrut: 2005), s.914; el-munced ve Luga ve Eliilam, 45. Baskı, (Beyirut: Dar Elmeşrik, 2012), s 664. 17 kullanılmıştır.24 Yaşayan dillerin anlatımından yola çıkarak, Nasyonalizm şu şekilde ifade edilebilir: Milliyetçilik terimi, birbirlerine bağlı olan ve birbirini hisseden bir topluluk için kullanılır. Bu topluluk, ırk, toprak, dil, tarih ve ortak menfaat temeline dayanarak,sınırları belli olan bir devlette yaşamaktadırlar. Bu şekilde, dikkat edileceği üzere, Dünya sözlüklerinde, milliyetperverlik teriminin kullanımı, ufak farklılıklarla birbirlerine benzemektedir. Pratikte ise, her bir okul ve organizasyonun, milliyetperverliğe ayrı bir görüş ve teori yüklediği bilinmektedir. Bu nedenle, her bir birlik ve ideolojik grup, kendine özel kalıbı ve görüşü ile milliyetçilik düşüncesini ifade eder ve kendi programına uygun duruma getirir.25 Komünizm ekolü başka şekilde ifade ederken, Liberalizm akımı ya da İslam dini, millet ve milliyetçiliği başka bir görüşte ifade etmektedir. Bu yüzdendir ki, milliyetçilik terimine, sabit ve somut bir anlam yüklenmesi uygun görülmemektedir. Ayrıca, bu terimin anlatımı, bir zamandan bir zamana, bir devletten başka bir devlete göre değişir ve her biri kendine özgü bir görüşe sahiptir. Her topluluk, kendi görüşünü o zamanda olan olayların temeline dayanarak belirlemiş, hedeflerini ve metotlarını bu temele dayandırarak kurmuştur. Bütün bunların ışığında, milliyetçilik düşüncesi iki şekilde ele alınabilir: Bu görüşlerden birincisi, hür ve güç sahibi olan milletler, şovenizm yaparak, sadece kendi milletlerinin en üstün ırk olduğunu düşünürler. Devlet içindeki diğer milletlere göre, kendi milletlerini birinci sırada kabul ederler. Bu düşünceye bağlı olarak, diğer bütün milletlerin haklarını geri çevirirler. İkincisi ise, bir hükümdarın egemenliğinde yaşayan milletlerdir. Bunlar, birinci maddedeki nasyonalizm gibi, sırtlarını kimseye dayamak istemezler. Sadece kendilerini millet olarak kabul ederler ve ayrı olarak kendi özgür vilayetlerini kurmak isterler.26 Genel olarak, XIX. ve XX. yüzılın yeni tanımına göre, Nasyonalizm üç şeyden oluşmuştur: Vatan, millet ve bayrak. Bu yüzden, bu üç slogana dayanarak, milliyetçi vilayetler, kendilerini milliyetçi egemenlikler gibi tanıtmak ve kendi güçlerini göstermek istemişlerdir. 27 Bu isteklerini göstermek ve uygulamak, vatandaşların haklarını ihmal etmemek temeline bağlı olmuştur. Çünkü ne zaman Nasyonalizm, vilayetlerin açık 24 Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük, (Ankara: Türk Tarih Kurumu Basım Evi, 1988), c. 2, s 1026; http://www.tdk.gov.tr (Erişim 27/ Kasım /2017). 25 Thomas Hylland Erisken, Etnisite ve Milliyetçilik Antropolojik Bir Bakış, çev: Ekin Uşaklı, 1. Baskı, (İstanbul: Barış Maatbacılık, 2004), s.152 – 155; Mesud Abdülhalik, Mevsua’i Cudi, 1. Baskı, (Erbil: Tefsir yayınevi, 2008), s. 517 – 528. 26 Daruviş Aşuri ve Bahaddin Pazargad, Ferhengi Nive, çev: Burhan Kanii, 4. Baskı, (Süleymaniye: 2011), s. 152. 27 Abdullah Ebrişemi, “Netavehvazi”, s 20 – 21. 18 ajandası ve ana yolları olmuşsa, milletlerin arasında kavgaya ve savaşa sebep olmuştur. 28 Başka bir pencereden bakıldığında, bir devlet, kendi içindeki etnik unsurlar arasında, hak ve istek temelinde adil davranırsa, milliyetçilik düşüncesi yüzünden var olan tüm şiddet hareketleri, kabul görmeyen bir düşünce olarak görülür. Evrensel insani değerler ile örtüşmeyen istek ve düşünceler ortadan kaldırılırsa, özgür düşünce ortamı kendiliğinden sağlanmış olur. Bununla birlikte, insanlar tarafından oluşturulmuş bütün ideolojilerden uzak kalarak, semavi dinlerdeki gibi bütün insanlığa, Dünyadaki bütün renklere ve milletlere aynı gözle bakılırsa, aralarında hiçbir ayrım yapılmaksızın herkes kanun önünde eşit hak ve hürriyetlere sahip olursa, kısacası insanlar arasındaki her nevi ayrım düşüncesi ortadan kaldırılırsa, Dünyanın neresinde olursa olsun, bütün insanlar tam olarak özgür ve bağımsız şekilde yaşamış olurlar. 1.2.2. Milliyetçilik Fikrinin Ortaya Çıkış Süreci Milliyetçilik düşüncesinin kökünün, bugünkü anlamıyla ortaya çıkmadan evvel, yöresel aşiretlerin idari fonksiyonlarına göre anlamlar ihtiva ettiği bilinmektedir. Feodal birimler, kendi egemenliklerini güçlendirmek ve yaygınlaştırmak adına, milliyetçiliği bu çerçevede kullanmışlardır. Kaynaklarda da görüldüğü üzere, eski ve orta asırlarda, açık ve belli olan hiçbir milliyetçilik hareketi yoktur. Bu nedenle, rahatlıkla ifade edilebilir ki, Milliyetçilik teriminin yeni manası çok eski ve uzak sayılmaz. Bu terimin, ilk olarak ortaya çıkışı Avrupa’da XVIII. yüzyılın ikinci yarısına ve XIX. yüzyılın başlarına dayanmaktadır.29 Bazı araştırmacı ve tarih yazarlarının düşüncelerine göre, Almanların XVIII. yüzyılın kültür hareketleri, nasyonalizmin ayak izleri olarak adlandırılmıştır.30 Ancak tarih kitaplarından anlaşıldığı kadarıyla, 1760 – 1770 yıllarında, birkaç fiili milliyetçilik hareketi görülmüştür. Bazı Avrupalı vatandaşlar, grup olarak, tek millet ve tek ırk temeline bağlı olarak yaşamak istemişlerdir. Bununla ilgili en belirgin örneklerden biri ise, Polonya’nın 1772 yılında bölünmesi olmuştur.31Bilindiği üzere Polonya toplumu, birçok din ve mezhepten oluşan bir toplumdur ve zayıf bir ailevi sistem tarafından yönetilmiştir. Bu yönetim şekli, direkt olarak orada yaşayanların günlük hayatlarını etkilemiş ve hayatlarını zorlaştırmış ve bu da Polonya’da yaşayanların milliyetçilik duygularını 28 Abdullah Ebrişemi, “Netavehvazi”, s 15. 29 Endo Vinist, “Aydolojya”, s. 435. 30 Endo Vinist, “Aydolojya”, s. 444. 31 Nurettin Hatum, Tarih Harekât Kavmiye, 1. Baskı, (Lübnan: Fikir el-hadis Yayınevi, 1967), c. 1 s. 27. 19 harekete geçirmiştir.32 Burada göze çarpan hususlardan birisi, toplumsal faktörlerdir. Örneğin, iktisadi hayatın olumsuz gidişatı ve hayat şartlarının aynı şekilde olmaması, milletlerin, milliyetçilik düşüncelerinin ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Birçok milletin yaşadığı coğrafyada, güçsüz bir hükümet ve adaletsizlik varsa, azınlık olan milletler, kendilerini kötü hissederler ve haklarının çiğnendiğini düşünürler. Netice itibariyle, hayatlarını iyileştirmek ve haklarını elde etmek için mücadele ederler. Bu türden hareketler, Polonya tarzı milletlerde görülmüştür. Kendi haklarını elde etmek için cemiyetler kurmuşlar ve haklarını geri almak için çalışmışlardır. Akabinde bu hareketler ve faaliyetler, Polonya’nın bölünmesine sebep olmuştur. Bu sebeple, düşünürlerin ve tarih yazarlarının birçoğu, milliyetçilik düşüncesini, fikri ve siyasi bir hareket olarak adlandırmışlar ve tarih olarak da XVIII. yüzyılın ikinci yarısını işaret etmişlerdir. Fakat bu süreç içinde en önemlisi, hiç şüphesiz ki 1789 tarihli Fransız İhtilali olmuştur. Ayrıca, XIX. yüzyılda, milliyetçilik düşüncesinin (nasyonalizm) yeşermesi ve büyümesi süreci, aynı zamanda, milli devletlerin kurulması olarak da adlandırılmıştır. 33 Bahsedildiği gibi, milliyetçilik düşüncesini yaygınlaştıran en büyük olay, Fransız İhtilali olmuştur. Bu ayaklanma bir anlamda, dünyada diğer milliyetçilik düşüncelerinin mayası olmuştur. Birçok yazar ve araştırmacı, ihtilalde Napolyon’un (1769 – 1821) rolünü zikrederek, bütün dünya için bu ihtilalin, adeta bir Nasyonalizm okulu olduğunu ifade etmişlerdir. Örneğin, Fransız İhtilali’nin ideolojisinde, “birlik, aynı kuralların hükmettiği ve bir yasa yazma encümeninin temsil ettiği kişilerdir” diye bir düşünce yer almaktadır. Bu düşünceye dayanarak, milletlerin yeniden düzenlenmesi için siyasi bir tertip ortaya çıkmış ve devlet ideolojik olarak milleti etkilemiştir. 34 Bilindiği gibi, Fransız İhtilali’ne neden olan toplu sessizlik, Fransız savaşçıların düşüncelerini yansıtmaktadır. Fransız Ayaklanma Partisi’nin, devlet ve nasyonalizm açısından, kendilerine özel görüşleri vardır. Şöyle ki, “Nasyonalist devlet, toplumsal ve siyasi düzenlemenin en yüksek şeklidir. Bütün vatandaşlar sadece vatan tarafında olmalıdır” demişlerdir. Bu gelişmelerin akabinde, 32 Cvri Bravn, Puhtey Mejuy Avrupa Le Koneve Ta Emro, çev: Nihat Celal HabibuAllah, 1. Baskı, (Navendi Roşnbir, 2009), s. 355 – 357. 33 Cafer Ali, Nasyonalizm ve Nasyonalizmi Kürdi, 2. Baskı, (Erbil: Rojhelat Matbaası, 2013), s 33 – 51; Abdülvehap Alkeyali, Mevsuaa Siyasiye, 3. Baskı, (Beyrut: 1990), s 395; Buyid Şifer, Alkavmiiye (Arz ve Tahlil), çev: Cafer Hasbak ve Adnan el-Hamiri, (Bağdat - New York: Franklin Kurumlarının Katılımıyla Hayat Yayınevleri, 1966), s.19; Abdülkerim Ahmed, Alkavmiiye ve Mezahıb El-siyasiye, (Kahire: Sekafiye Matbaası), s. 149; Ahmed Cemal Zahir, Dirasat Fi Elfelsefe Elsiyasiye, 1. Baskı, (Arbed: Kndi Yayınevleri, 1988), s. 201. 34 Komalek Nusar, Nasyonalizm rebazeki siyasi bo binyatnani vulat, 1. Baskı, (Süleymaniye: Serdem Matbaası, 2017), s. 6. 20 Fransız vatandaşları askere gönderilip milliyetçi okullarda okutulmuş, milliyetçi marşlar ve bayraklar, krallık sistemine bağlı olan bayrak ve marşların yerini almıştır. Bu şekilde, milliyetçilik düşüncesi, ayaklanmanın ve milletlerin özgürlük temeli olarak 1789 – 1815 yıllarında Avrupa’da kendine yer edinmiştir. Bu gelişmelerin akabinde, milletlerin düzenlenmesinde büyük bir etkisi olmuş ve milliyetçilik düşüncesini güçlendirmiştir. Fransız ihtilalinde: “her milletin, kendine ait güçlü milli en az bir devleti olmalı” diye bir düşünce yayılmıştır. 35 Fransız İhtilali sonrası ortaya çıkan düşünceler, Avrupa ve dünyada var olan milletlerin büyük ölçüde temelini oluşturmaktadır. Bu düşüncelerin bazıları, milliyetçilik duygusu bakımından, milletlerin özgürlüğünden bahsetmektedirler. Bu nedenle, XIX. asırda milliyetçilik temellerini atanlar, öyle bir çalışma yapmışlardır ki, dünyanın her bir tarafından milletperverler, aktiviteler düzenleyerek, milliyetçi devletler kurmaya çalışmışlardır. Netice itibariyle, Milliyetçi devletlerin kurulabilmesi amaçlanarak, birçok milliyetçi parti ve cemiyetler kurulmuştur. Bu hareketlerin başlangıç noktasında, birçok millete sahip olan ve farklı milletleri içinde barındıran büyük imparatorluklar vardır. Bunlar arasında en belirgin imparatorluklar ise, Avusturya, Rusya ve Osmanlı Devleti’dir.36 Bu meyanda, fiili olarak milliyetçiliğin en önemli görevi, bir devletin birkaç bölgesine, ya da dünyanın birkaç devletine yayılmış olan milletlerin bir araya toplanmasıdır. Milliyetçi cemiyetler, belli olan sınırlar içinde, milletlerin ortak olan isteklerini elde etmek için çalışmışlardır. Bu yüzden milliyetçilik, Avrupa topluluğunun bir nevi yeni zahiresi olmuştur, denilebilir. Milliyetçilik düşüncesinin fikri, Dünyada bulunan diğer ideolojilerden farklı olarak görülmektedir. Milliyetçiliğin, diğer düşünce ideolojileri gibi, (Komünizm, Sosyalizm, Liberalizm... vb.) kendine ait bir düşünürü yoktur. Milliyetçiliğin kendine has düşünce ve ideolojilerinin, olasılıklarının üzerine düşünülmesi ve bunların düşünürler tarafından yazılması gerektiği söylenebilir. Böylece, dünya milletleri ona göre yol alabilirler. Ancak, nasyonalizm konusunda teoriler sunan veya gerçekleştiren bir düşünür veya bir önderi bulunmamaktadır. Bu konuda, yolu nasyonalizm okulu olan, nasyonalist bir düşünür ve önder çıkmamıştır. Bu konu hakkında anlatılanlar, milliyetçilik kokan olaylar ile birlikte çıkmıştır. Bu yüzden, toplu olarak milliyetçiliğe ait yazılarda açık ve net olarak bu boyut görülmektedir. Rahatlıkla ifade edilebilir ki, milliyetçilik düşüncesi 35 Fazıl Huseyin - Kazım Haşim Nuume, Mejuy Nivey Avrupa 1815-1939, çev: Mustafa Seyit Ali, 2. Baskı, (Çuarçra Matbaası, 2012), s. 92 – 93. 36 Nurettin Hatum, “Tarih Harekât”, s. 27. 21 daha önceden planlanan bir durum ve olay değildir. Aksine, Avrupa’da var olan toplum bölünmesinin ve siyasi olayların bir reaksiyonudur. Genel olarak, nasyonalizm düşüncesinin ortaya çıkmasına somut bir şekilde, bir düşünür ya da özel bir olay neden olarak gösterilemez. Ancak görüldüğü gibi, Avrupalı bazı milletlerin, bu konuda başarılar elde etmeleri ve nasyonalizmin sağlamlaştırılması, Avrupa’da daha bir sürü milliyetçi devletlerin kurulmasına yol açmıştır.37 Bu hareketler, eylemlerini ve bağlantılarını milliyetçilik temeline dayanarak kurmuşlardır. Avrupalı milliyetçi cemiyetlerin başarılarından dolayı, Osmanlı Devleti tarafında da, nasyonalizm düşüncesinin geniş bir saha bulduğu rahatlıkla ifade edilebilir. 1.2.3. Milli Medeniyetlerin Tarihi Kavgası Tarihte, iktisadi, siyasi, dini ve kimi zaman da sosyal nedenlerden dolayı, milli medeniyetlerin tarihi kavgası göze çarpmış ve bunlardan her biri kendi gücünü, nüfuzunu daha fazla kuvvetlendirmek istemiştir. Bu sebepler, birçok savaşın doğmasına zemin hazırlamıştır. Bunun yanında, aynı şekilde, müzakere ve anlaşmaya varmanın da temel hususu olmuşlardır. Bu hususlarla birlikte, milli iktisadın gelişmesinden sonra, milliyetçilik düşüncesi, burjuvazi toplumunun hareketlenmesinde büyük rol oynamış ve milletlerin nasyonalizm düşüncelerini harekete geçirmiştir. Nasyonalizm düşüncesinin gelişimi, XVIII. yüzyılın sonları ve XIX. yüzyılın başlarına kadar sürmüş ve hiç şüphesiz, önemli ve hassas sayılan tarihi olaylar arasına girmiştir. Milliyetçilik, birçok olayın, en sıcak ve en etkili malzemesi olarak, büyük savaşlara neden olmuştur. Osmanlı Devleti ve Avrupalı birkaç İmparatorluğu da derinden etkilemiştir. Milliyetçilik çatısı altında toplanan zümreler ise, birçok iç ve dış nedenleri göz önünde bulundurarak, birçok devletin sınırını milliyetçilik esası üzerinden belirlemişlerdir. Genel olarak, XIX. yüzyıldaki milliyetçilik düşüncesi, yarışların en belirgin ve en yaygın nedenidir. Birçok devlet, bu nedenlerden dolayı yıkılmış ya da parçalanmıştır. Örnek olarak, Osmanlı Devleti’nin zayıflamasının en önemli sebeplerinin arasında milliyetçilik düşüncesi zikredilebilir. Bu yüzden, milliyetçilik teriminin, kökünden ve başlangıcından detaylı olarak araştırılması, Osmanlı Devleti’nin de neden yıkıldığının daha açık ve net olarak anlaşılmasına yardımcı olacaktır.38 37 Endo Vinist, “Aydolojya”, s. 445. 38 Fahir Armaoğlu, 20'inci Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914 – 1995, 11. Baskı, (İstanbul: Alkım Yayın evi, 1999), s. 12 – 21. 22 1.2.4. Osmanlı Devleti’nde Milliyetçilik Fikrinin Gelişim Süreci 1.2.4.1. Osmanlı Devleti’nde Tebaa Hakları Osmanlı Devleti, bir İmparatorluk olarak, Asya, Avrupa ve Afrika kıtalarında büyük bir zemini kaplamıştır. Viyana girişinden, Bab el-Mandab’a kadar, Yemen Devleti’nden, Kafkas bölgelerinden, Atlas Okyanusu’na kadar; bu bölgelerle birlikte, şimdiki bütün Arap vilayetleri ve Afrika’nın kuzeyi dahil olmak üzere, direkt ya da dolaylı olarak, Osmanlı Devleti tarafından yönetilmiştir. Osmanlı Devleti’nin bu geniş sınırı, birçok milleti, farklı dinlere bağlı olanlarla birlikte içinde barındırmıştır. Örneğin, Türk, Çerkez, Laz, Kürt, Arap ve birkaç Slav bölgesinden Balkanlara ait başka milletler de Osmanlı Devleti’nin sınırları içerisinde yaşamışlardır. Milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkışını anlatmadan önce, Osmanlı Devleti’nde vatandaş olma hakkını ele almak yerinde olacaktır. Bu konu hakkında, tarihçilerin ve yazarların farklı görüşleri mevcuttur. Osmanlı Devleti’ndeki milletlerin farklılıkları ve ırk çeşitliliğinden dolayı, yazarların ve araştırmacıların düşünceleri, birkaç parçaya bölünmüştür. Buna göre kime araştırmacılar beslendıkları kaynak doğrultusunda, Osmanlı Devleti’ni zayıflatmak için, birkaç kötü olay üzerinden örneklerle, farklı milletlerin hayatlarını ve kurumlarını anlatmışlardır. Kötü örnekler üzerine bina edilen, bu gibi yıpratıcı çalışmalarda, olumsuz hadiseler, sanki Osmanlı coğrafyasının her yerinde vuku buluyormuşçasına anlatılmıştır. Bu yıpratıcı faaliyetlere destek veren Hiristiyan bir Iraklı tarih yazarı, Osmanlı Devleti’nde tebaa ve tebaa hakları konusunda, tarih dönemlerini göz önünde bulundurmadan, bir takım yaklaşımlarda bulunarak, Osmanlı Milliyetçiliği hakkında değerlendirmeler yapmıştır. Iraklı yazar, düşüncelerini şu cümlelerle aktarmıştır: “Osmanlı Devleti’nde yaşayan milletler, ırkları ve dinleri ne olursa olsun, koyun sürüleri gibidirler ve Osmanlı Sultanına her daim itaat etmeleri gereklidir.” Bu yazarın bilgilerinin, bilimsel bir temeli olmadığı aşikârdır. Zira, bu düşüncelerine ilişkin, hiçbir tarihsel kanıt ve belge elinde mevcut değildir.39 Bu nedenle, bu tür bilgilerin kullanıldıkları kaynaklarda ilmi verilerle desteklenmedi görülen, diğer bir deyişle, bilimsel fonksiyonları haiz olmayan kaynaklardan alındıkları anlaşılmaktadır. Osmanlı Milliyetçiliği hakkında araştırma yapan diğer tarihçilerden bazıları ise, olayları sağlam veriler ışığında değerlendirmişlerdir. Bu minvalde yapılan 39 Elbert Isa, Nasyonalizmi Arabi Le İmparatoriyeti Osmaniyeve Bo Iraki Serdemi Faşizim, 1. Baskı, (Süleymaniye: Serdem Matbaası, 2008), s. 26. 23 araştırmalar ile ilgili, en güzel örneği teşkil eden isimlerden biri, 1941 – 2011 yılları arasında yaşamış olan Amerikalı tarihçi, Donald Quatert’tir. Osmanlı Devleti ve Ortadoğu tarihi konusunda çalışmalar yapan Quartert, Osmanlı Devleti (1700 – 1922) adlı kitabında şu cümlelere yer vermiştir: “Osmanlı Devleti’ni, kendini zorla kabul ettiren ve ispatlayan bir devlet olarak tanımlayamayız. Aksine Osmanlı Devleti, Dünyanın bütün milletleri ve bütün dinlerinin birlikte yaşamasına örnek teşkil eden bir coğrafyadır. 40 ” Ouartert’in yaklaşımları, milliyetçilik düşüncesinin dalgalarının yaygınlaşmasına dek, yani Osmanlı Devleti’nin son dönemlerine kadar, milliyetçiliğin unsurları ile ilgili, Osmanlı milletleri arasında hiçbir fark olmadığını göstermektedir. Var olmuşsa bile, resmi düzeyde olmamıştır. Böyle bir durum yaşanmışsa da, sadece vilayetlerin il ve ilçeleri seviyesinde münferit olaylar şeklinde olmuştur. Bir problem ya da sorun olduğunda, vilayetlerin din adamları ve büyükleri, sorunu halletmek amacı ile merkezi hükümete baş vurmuşlardır. 41 Bu da Babıali idaresi tarafından, devletin milletleri arasında bir ayrımcılık yapılmadığını göstermektedir. Ama var olan her şey, devletin milliyetçiliği seven bir kısım sınırlı tebaası tarafından yapılmıştır. Özellikle, Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik hareketlerinin büyümesinden sonra, Osmanlı Devleti’nde yaşayan ve birlik şuurunu aynı dini duygulara sahip olmaya bağlayan üçüncü bir grup oluşmuştur. Bunlar, Osmanlı Devleti’ne, milliyetçilik bağlamında yöneltilen suçlamaları ve kışkırtıcı düşünceleri reddetmişlerdir.42 Yukarıda anlatılan görüşlere göre, Osmanlı Devleti’nde yaşayan herkes, istediği şekilde iş ve hayat haklarına, aralarında hiçbir fark olmadan kavuşmuşlardır. Hiçbir ayrım olmaksızın, Osmanlı milletleri birlikte yaşamışlar, dini veya örfi yaşamlarında devlet baskısına maruz kalmamışlardır. Bu anlayış, Osmanlı Devleti’nin ilk yıllarından, XIX. yüzyılın yarısına, milliyetçilik düşüncesinin yaygınlaştığı zamana kadar devam etmiştir. Ancak, nasyonalizm düşüncesinin gelişmesinin ardından, özgürlük isteyen bazı gruplar, devlete karşı faaliyetler göstererek, çeşitli organizasyonlar yapmışlardır. Doğal olarak Osmanlı Devleti, bu gibi zararlı faaliyetlere karşılık, sıkı denetim ve kontroller yapmak 40 Donald Kuatert, Eldevle Elosmaniye 1700 – 1922, çev: Eymen Elermenazi, (Riyaz: Ela’beykan Kütüphanesi, 2004), s. 37 – 38; Donald Quataert, The Ottoman Empire 1700 – 1922, 2. Baskı, (Cambridge University: 2005), s. 5 – 6. 41 Sultan Abdülhamid, Tahsin Paşa’nın Yıldız Hatıraları, 5. Baskı, (İstanbul: Boğaziçi Yayınları, 2007), s. 40. 42 Bu grubun, en bilinen önderlerinden biri, İslam Tarihi yazarı, Muhammed Ali Elsalabi’dir. Osmanlı Devleti hakkında, iki ciltten oluşan bir kitap yazmıştır. Daha fazla bilgi için, (Eldevle el-Osmaniye evamil el-nhuz ve evamil sıkut) kitabına Bkz, 1. Baskı, (Beyrut: Hasan El-asriye kütüphanesi, 2010). 24 zorunda kalmıştır. Osmanlı Devleti’nin bu tutumu, batı ülkelerinde milletleri yok etme ve milletlerin haklarını ihlal olarak değerlendirilmiştir. 1.2.4.2. Osmanlı Coğrafyasında Milliyetçiliğin Ortaya Çıkış Süreci ve Yayılma Sebepleri Genel olarak 19. yüzyıla kadar, Osmanlı Devleti'nin iç durumu ve asayişinin 19.yüzyıla nispetle ciddi, ağır sorunlarla boğuşmak durumunda kalmadan devam ettiği bilinmektedir. Ancak bu yüzyıldan sonra, bazı dâhili ve harici olaylardan dolayı, Osmanlı Devleti bir sürü ağır problemlerle yüz yüze gelmiştir. Bu problemlerden biri, genel olarak, XIX. yüzyılın ikinci yarısından sonra ortaya çıkan ve yayılan nasyonalizm olmuştur. Avrupa’da Nasyonalizm düşüncesinin yayılması, Osmanlı Devleti’nin üzerinde büyük bir etki oluşturmuştur. Bu açıdan etkiler, iki aşamada değerlendirilebilir: Bunlardan birinci aşama, genel olarak Avrupa’da ve özellikle Fransız İhtilali ile ortaya çıkan milliyetçilik olayları, Osmanlı Devleti’nin üzerinde direkt olmayan bir etki bırakmıştır. Ancak ikinci aşamanın, etkisinin daha güçlü olduğu ve olaylara doğrudan etki ettiği söylenilebilir. Bu da Fransız ordusunun, Napolyon Bonapart önderliğinde, 1798 yılında Mısır’a ilk hücumunda ve bölgeyi ele geçirdiğinde başlamıştır. Osmanlı Devleti’nin güçsüzlüğü ve biriken problemlerinden dolayı, Fransızlar, genel olarak, Osmanlı Devleti egemenliği altındaki bütün milletleri etkilemiş; ama özellikle Arapların yaşadığı vilayetlerde daha fazla etkili olmuştur. Fransızların bu istilası, Osmanlı Devleti’ne, Milliyetçilik düşüncesinin girmesine ve bu düşüncenin devlette ilk olarak yayılmasına sebep olmuştur. Fransızların, 1798 – 1801 yılları arasında, Mısır’da birkaç yıl kalmaları, Osmanlı Devleti’nde ve özellikle de Mısır üzerinde, çok büyük bir etki oluşturmuştur. Fransızlar, bu üç yılda, Mısır’ın durumunda birçok değişiklik yapmış, Mısırlı öğrencileri yurtdışına göndermiş, bunun yanı sıra da Arap vilayetlerine, Hristiyanlığı yayan birçok misyoner grubu getirmişlerdir. Bu misyonerler, farklı isimler kullanarak ve gizli yöntemler ile, Osmanlı Devleti’nin aleyhine faaliyetler gerçekleştirmişler ve Osmanlı Devleti’ne dair, kötü izlenimler oluşturmuşlardır.43 Bu istilayla birlikte Napolyon, İslam dinine karşı, birtakım eylemlerde bulunarak, birçok bilgili insanı Mısır’a getirmiştir. Bu insanlar, Napolyon’un danışmanlığında, Mısırlıların 43Hasan Halil Garip, “Elavamil Eltarihiye Elleti Eshemet Fi Tekvin Elfikr Elkavmii Elarabi”, Http://www. arabrenewal.info, (Erişim 11 Ocak 2013); Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Hasan H. Garip, Fi Sebil İlake Selime Beyinel A’rube Velislam Behs Fi Tarih ve Elaydiyolocia, 1. Baskı, (Beyrut: Dar El-telıia Yayınevleri, 2000), s. 207 – 225. 25 Firavun tarihinden itibaren, milliyetçilik düşüncesini ve medeniyetçilik hissini harekete geçirmişler, bu nedenle ırkçılık ve milliyetçilik düşüncesi Mısırlılar tarafından kabul görür hale gelmiştir.44 Bu olaylar ve değişikliklerin sonucunda, Mısırlıların görüşleri değişmiş, özellikle Avrupa’da okuyan ve Fransızlara sempati besleyen kişiler, Mısır’da Osmanlı Devleti’ne karşı, Fransızlarla birlikte çalışmışlardır. Fransızlara yenilikçi, Osmanlı Devleti’ne ise gerici olarak bakmışlardır. Osmanlı memurlarını, kötülüklerin sebebi olarak görmüşlerdir. Bu şekilde, Fransızlar Mısır’da az bir süre kalıp döndükten sonra, Mısır’da milliyetçilik, Arap Milliyetçilik Harekâtı adı ile, bölgede yeni bir yayılma alanı kazanmıştır. Bilhassa, XIX. yüzyılın başı ve Mehmet Ali Paşa’nın hükümdarlık süresinde (1805 – 1849), Mehmet Ali Paşa ve oğulları, Osmanlı Devleti’nden ayrılma niyetiyle, bir Arap İmparatorluğu kurmaya çalışmıştır.45 Bununla birlikte, aynı zamanda Avrupalı misyonerler, bölgede sağlam organizasyon faaliyetleri ile, Mısır’ı Batılılaştırmaya çalışmışlardır. 1880 – 1889 yıllarında İngiliz valisi olan Lord Kromer (1841 – 1917), İslami düşüncelerin değişimi ve din karşıtı düşüncelerin yayılmasına çalışmıştır. Özellikle Mısır’da yaşayan azınlıklar içinde yer alan, bilim adamları ve yazarlarla birlikte, bu konuda, Mısır’da İngiliz Konsolosluğu’nda memur olan George Antonious (1892 – 1941), “Arapların Bilinçlenmesi” isminde bir kitap yazmıştır.46 Bunun gibi, aslında Yahudi olan ve Mısır’da, tiyatronun önde gelen isimlerinden biri olarak kabul edilen, gazeteci yazar Yakup Rafayel Senu (1839 – 1912), 47 Kromer danışmanlığında “Mısır Vatanı” isminde bir dergi çıkarmıştır. Bu çalışmaların nihayetinde, batı perver ve onların izinden giden, yeni bir nesil oluşmuştur. Bu nesil, batı eksenli olarak faaliyetler yürütmüş ve bölgede milliyetçilik düşüncesini harekete geçirmiştir. Bu işin aslan payı da, Şam şehrindeki, Hıristiyan olan Araplar tarafından alınmıştır. Aynı zamanda, misyonerlik mesajını yaymak için de hareket ve faaliyetler başlatılmıştır. Bu çalışmalar, Araplar içerisine çift başlılık tohumu ve milliyetçilik düşüncesi ekmişlerdir. 44 Ebu Haldun Sati El-Huseri, el-A’ruba Evelan, 2. Baskı, (Beyrut, Dirasat Vehdel Arabiya Merkezi, 1985), s. 94 – 95. 45 Georg Antonious, Yıkzat Elarab, çev: Nasıreddin Esed ve Ihsan A’bas, 8. Baskı, (Beyrut: Dar İlim Lilmelayin, 1987), s.81 – 97; İlber Ortaylı, İmparatorluğun Son Nefesi Osmanlı’nın Yaşayan Mirası Cumhuriyet, 3. Baskı, (İstanbul: Timaş Yayınları, 2013), s.109. 46 Ayrıntı bilgi için: Lord Kromer, Mısır el-Hedise, çev: Sebri Muhammed Hassan, 1. Baskı, (Mısır: elMerkez el-Kavmi lilterceme, 2014), c. 1 – 2; https://www.palestinapedia.net (Erişim 29 Ağustos 2018) 47 Kemal Hamit, “Sefahat min eltarih... Yakub Senu (1838 – 1912): Mısırın Yahudi Yayıncısı Nasır Elsevre Elmehdiye”, http://www.sudaneseonline.com (Erişim: 31 Ocak 2018). 26 Bu çalışmaların sebebi ise, İslam’ın yerini tutacak, başka bir dünya oluşturmak ve İslam dininin gölgesinden, kendilerine güç devşirmektir. Osmanlı coğrafyasındaki aydınlar, batılıların yardımıyla birçok araştırma yapmışlardır. Bu araştırmalarda, çoğunlukla İslam döneminden önceki dönemin üstünlüğü vurgulanmıştır.48 Bu faaliyetlerin sonucunda, özgürlük ve milliyetçilik sesleri, devletin diğer vilayetlerinde de yükselmeye başlamıştır. Bu çıkan bağımsızlık sesleri, XIX. yüzyılın, üçüncü on senesinde, Yunanlar tarafından başlatılmış ve akabinde Balkan coğrafyalarında da yayılmaya başlamıştır. Balkan milliyetçilikleri, ilk dönemlerde, Avrupa devletlerinin kışkırtmaları ve propagandaları nedeniyle, din sorunları ile ilgili tepkiler ortaya koymuşlardır. Balkanlarda ilk isyan, 1804 yılında Sırplar tarafından başlatılmış, daha sonra da 1820 – 1829 yılları arasında, Yunanlılar tarafından yürütülmüştür. 49 Balkanlardaki bu ilk kıpırdanmaların akabinde, XIX. yüzyıl boyunca, milliyetçilik ve ayrılıkçılık faaliyetleri, Osmanlı Devleti’nin diğer İslam vilayetlerinde de ortaya çıkmıştır.50 Her ne kadar Balkan coğrafyasındaki isyanlar, Hıristiyan müntesipliği bahanesiyle desteklenmişse de, çoğunluğu Müslüman olan diğer Osmanlı vilayetleri de, kendi özel istek ve özgürlüklerini bahane ederek, Avrupalı devletlerden yardım istemişlerdir. Nitekim, Avrupalı devletler tarafından destek de görmüşlerdir. Bu yüzden dikkat edilmesi ve durup düşünülmesi gereken şey, Avrupalıların tutumlarındaki değişikliktir. Zira Balkanlara verdikleri destek, dini nedenlerden dolayı, Osmanlı Devleti’ndeki diğer milletlere verdikleri destek ise, milliyetçilik temelli, güya özgürlük ve hürriyet nedenlerinden dolayı olmuştur. Yani buradan da anlaşıldığı gibi, Avrupalı devletlerin temel hedefi, her iki noktadan da Osmanlı Devleti’ni hızlı bir sona hazırlamak olmuştur. Yukarıda anlatılan bilgilere göre, milliyetçilik düşüncesinin yayılması, iki taraf ya da iki yoldan baş göstermiştir. Bunlardan ilki, Osmanlı Devleti’nde olan milletlerin, hareket ve faaliyetleri ki, buna sonraki bölümlerde değinilecektir. Diğeri ise İttihat - Terakki bağlıları, yani “Genç Türkler” siyasetinden doğmuştur. Hükümette mevki ve statüleri itibariyle, aynı zamanda Yahudilerle ilişkileri ve yakınlıkları olan Genç Türkler, genel 48 Osman Ali, Elhereke el-Kürdiye Elmaasire Diraset Tarihiye Vesaikiye 1833 – 1946, 2. Baskı, (Tefsir Yayınevi, 2011), s.156 – 157; Suriye ve Şam’daki Hristiyanların Rollerini ve Faaliyetlerini Öğrenmek İçin Bkz: Adil Baktıaya, Osmanlı Suriye’sinde Arapçılığın Doğuşu Sosyal-Ekonomik Değişim ve Siyasi Düşünce, 1. Baskı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2017), s. 119 – 142. 49 http://www.tarihportali.org (Erişim 20 Ocak 2018). 50 Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Abdulreuf Senu, Elnezaat Elkiyaniye Elislamiye Fi Eldevle Elosmaniye 1877 – 1881 Biladilşam, Hicaz, Kürdistan, Albanya, 1. Baskı, Bisan Yayınevleri, Beyrut, 1998. 27 olarak Osmanlı Devleti’ndeki milletlerin ve özellikle Arapların, Milliyetçilik düşüncesini ortaya çıkarmakta, aktif roller üstlenmişlerdir.51 Genç Türkler tarafından yapılan faaliyetler ve hareketler, Türklerin milliyetçilik düşüncelerinin başlangıcı olarak kabul edilebilir. Çünkü tarih olaylarında görüldüğü üzere, aslında Türk vatandaşların, XIX. yüzyılın ikinci yarısına kadar, hiçbir milliyetçilik ve ırkçılık tarzı düşünceleri ve istekleri olmamıştır. Türkler, XIX. yüzyıla kadar, İslam dini içinde yaşamışlar ve dini duyguları Türklükten önce gelmiştir. Bir yazar bu konuda, “Türkler, kendi Türklüklerini bile öne sürmemişlerdir” diyerek, şöyle bir örnek vermiştir: “Selçuklu döneminden Osmanlı döneminin sonuna kadar, ilmi ve edebi yazılarının çoğu, Arapça veya Farsça olarak yazılmıştı.” 52 Bu yüzden, çok açık bir şekilde görülüyor ki, Osmanlı Devleti idaresinde yaşayan milletlerin hepsinde, Fransız ve İngilizler tarafından işgal edilen milletlerin aksine, Osmanlı kültürünün ve dilinin baskısı olmamıştır. Bütün milletlerin, ana dilleri ve kendi kültürleri korunmuştur. Bu da, Osmanlı Devleti’nin, hiçbir milleti ve ırkı yok etmek, ya da ezmek gibi bir siyaset şeklini, milletler arasında kullanmadığını göstermektedir. Aksine bütün milletler, çok doğal ve özgür bir şekilde, kendilerine ait olan ana dili ve kültürü korumuşlardır. Bu konuda, İngiliz tarih yazarı Lusrub Sitivard (1883 – 1950), I. Dünya Savaşı yıllarında, Türk milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkışından önceki yıllardan bahsederek şöyle demiştir: “Bundan önceki dönemlerde, ortada Türk nasyonalizmi kokan hiçbir şey yoktur. Yazar ve seyyah olan Arminos Vambery’i (1832 – 1913)53 gördüm ve bana şöyle bir şey anlattı. Kendisinin 1856 yılında, ilk defa Konstantine’yi ziyaret ettiğinde, o zamanki Türk vatandaşları arasında Türkçülüğün, şimdiki nasyonalizm anlamına gelen terimden, çok farklı olduğunu ifade ettiğini söylemişti.” 54 Bununla birlikte, o zamanın genç nesilleri arasında, jeopolitik bir teori olarak “Pan Osmanlizm” savunulmuştur. O döneme kadar hâkim millet Türkler olmuştur fakat, Türklerin Hz. 51 Velit Rezvan, El-ilakat, Elarebiye Eltürkiye, 1. Baskı, (Lübnan: 2006), s. 17 – 59. 52 Kais Cevat Elazavi, Eldevle El-osmaniye Kiraa Cedide Liavamil Elinhitat, 2. Baskı, (Beyrut: 2003), s. 125. 53 Arminos veya Armin Vambery, Aslında Avusturyalı olan bir Yahudi’dir. 19 Mayıs 1832’de doğmuştur. Dilleri öğrenme konusunda, çok iyi bir yeteneği vardır. Yaklaşık 12 dil bilmektedir. Türk Kültürünü sevmiştir. Avusturya’ya döndükten sonra, doğu dilleri öğretmeni olarak Budapest Üniversitesi’nde çalışmıştır. Daha ayrıntı bilgi için Bkz: Hımself, The Lıfe And Adventures Of Armınıus Vambery, First Edtion, New York: Frederıck A. Stokes Company Publıshers. 54 Luthrob Studard, Hazır Elalem Elislami, çev: (İcec Niveyhez), 4. Baskı, (Beyrut: 1973), c. 2, s. 111. 28 Muhammed’in (S. AV) Milleti’nden başka adları olmamıştır. 55 Arap nasyonalisti olan, Sati el-Huseri (1880 – 1968), bununla ilgili şu ifadeleri kullanmıştır: “Sultanların Türk olmalarına rağmen, Türklük ya da milliyetçilik ile ilgili vurgulayıcı hiçbir sözleri yoktur.” 56 Bu yaklaşımlara binaen, araştırmacıların düşünceleri ile ilgili şunlar söylenebilir: Türkler, XIX. yüzyılın ikinci yarısına kadar, İslam dinine olan yakın duygulardan başka, milliyetçi ve ırkçı anlamda hiçbir duygu ve faaliyeti içlerinde barındırmamışlardır. Avrupa’da gerçekleşen olaylar ve milliyetçi hareketlerden sonra, Avrupalılar Türk ırkı üzerinde araştırmalar yapmışlar ve Türklerin tarihi ve coğrafi değerlerine dikkat çekmişlerdir. Netice itibariyle, bu girişimlerin, Avrupa’nın Osmanlı Devleti’nin iç yapısını daha yakından takip edebilme amacı güttüğü ifade edilebilir.57 Avrupa’nın, Osmanlı Devleti’nin iç işlerine müdahaleleri, Osmanlı Devleti’ndeki milletleri ve dinleri büyük bir şekilde etkilemiştir. Netice itibariyle, Osmanlı Devleti’nin milletlerini ve toplumunu birçok açıdan bölmüşlerdir. Bu faaliyetleri yürüten akımların en belirginleri ise aşağıdaki gibidir: 1. İslam Dininin İhyası Akımı: Gerçekte İslam’ı ifsad edici bu akımın önderleri arasında Cemaleddin Afgani (1838 – 1897), Muhammet A’bde (1849 – 1905) ve Muhammet Reşit Reza (1865 – 1935) gibi isimler zikredilebilir. Bu liderler ve onların yandaşları, Avrupa’da dinin ihyası ve yeşerilmesi görüşünden yola çıkarak, İslam dininin yeniden düzenlenmesini istemişlerdir. Bir anlamda, İslam toplumunu, o zamanki çevreye ve kendi isteklerine göre düzenlemeyi amaçlamışlardır. 2. Din ve Milletin İhyası Akımı: Kaynaklarda anlatıldığı üzere, bu akımdakiler, İslam dininin mevcut halinin korunmasını isteyen taraftadırlar. Bu akımın önde gelen isimlerinden biri, Abdulrahman Kevakbi (1848 – 1902), bu konuda iki meşhur kitap yazmıştır. Bu akımın başka bir ismi ise, Şam’ın din adamlarından, Abu Huda Alseyadi (1849 – 1909)’dir. Söz konusu şahıs, Sultan Abdülhamit’in yakınıdır. Bu akımda rolü olan başka bir isim ise, Ahmet İzzet A’bid’tir. Bu akımdaki kişilerin düşüncesi ise, İslam dininin, Arap milletlerinin ruhlarında 55 Zarevand, Turançiyeti u derkeftn, İdeolojia ve Bername, çev: Ebubekir Hoşnav, 1. Baskı, (Erbil: 1996), s. 19. 56 Ebu Haldun Sati El-Huseri, Mıhzarat Fi Nişu Elfikre Elkavmiye, 4. Baskı, (Beyrut: Vehdet El-Arabiya Dirasat Merkezi), s. 92 57 Hekim Ahmet, “Derbarey Serheldani Hizri Nasyonalizm”, Tarih Dergisi, 12. Sayısı, (2009 güz mevsi), s. 142 – 143. 29 yaşadığını ve İslam’ın koruyuculuğunun, Araplar tarafından sağlanacağını savunanlardır. 3. Milliyetçilik ve Tarihi Miras Akımı: Bunların amacı, Arap milletlerine, tarihi üstünlüğünü yeniden kazandırmaktır ve bunun için çalışmışlardır. Savunucularından en göze çarpanları ise Nasif Yazeci (1800 – 1871), Putrus Bustani (1819 – 1883) ve Corci Zidan (1861 – 1914)’dır. Bunların istekleri ise, Osmanlı Devleti’nden ayrılmak ve bağımsız olmaktır. Bu şahıslar, Arap medeniyetlerinin ve tarihinin geri dönmesi için çaba sarf etmişlerdir. 4. Milliyetçi Topluluğun Gelişmesini Destekleyen Akımlar: Bu akımın Arap yazarları ve düşünürleri, Şibli Şemil (1850 – 1917), Kasım Emin (1865 – 1908) ve Edip İshak (1856 – 1884) gibi isimlerdir. Bu akıma mensup şahısların istekleri ise, Osmanlı Devleti’nde yaşayanların, hepsine adil ve demokratik bir şekilde hükmedilmesi, millet ve dini ayrım olmadan, devletin imkanlarının, bilinç ve yetenek temellerine göre bölünmesidir. 5. Bağnaz Milliyetçi Akımı: Bu cemiyetin en bilinenlerinden Necip A’zuri (1873 – 1916)’dir. 1905 yılında, “Türkiye’nin Asya Tarafında Arap Milleti’nin Uyarılması” adında, Fransızca bir kitap yayınlamıştır. Arap milletine özgü, özgür bir devletin kurulmasını isteyen tek yazardır. Bu görüşe göre, Dicle ve Fırat’tan, Süveyş kanalına kadar, oradan da Akdenizden Arap denizine kadar olan yerler, Arap milletinin devlet sınırı olarak belirlenmiştir. 58 Bu cemiyetlerin ortaya çıkmasının nedenlerinden biri, Osmanlı toplumunda, maddi ve siyasi durumun bozulması ve kötüye gitmesidir. Bu cemiyetlerin faaliyetleri ve hareketleri, devlet üzerinde büyük bir etki oluşturmuştur. Bu konuda, aşağıdaki nedenlerden dolayı, bu cemiyetlerin ortaya çıktığı ve Osmanlı Devleti’nde bölünmelere yol açtığı vurgulanmaktadır: 1. Osmanlı Devleti’nin dini ve toplumsal işlerinde, idari ve askeri mekanizmanın zayıflaması. 2. Vilayet yöneticileri ve devlet büyüklerinin, bazı yerlerin kendileri tarafından yönetimini elde etmek için, Sultanın rızasını elde etmeye çalışmaları. Özellikle 58 Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: İbrahim Halil Ahmet, Tarih Vatan Eralarabi Fi Ahdilosmani 1516 – 1916, (İbn El-Esir Yayınevi, 2005), s359 – 404; Suheyr Sultaltel, Herekelkavmeyiin Elarab ve Enitafatiha Elfikriye, 2. Baskı, (Beyrut: Vehd el-Arabiya Dirast Merkezi, 2002), s.19; Şükri Mahmut Nedim, “ehval el-Irak”, s131 – 132. 30 de, Osmanlı Devleti’nin çerçevesinden çıkıp bağımsız olmaya çalışan vilayetlerin öne çıkması. 3. Osmanlı toplumu üzerinde, din adamlarının, ciddi bir ağırlığı mevcuttur. Dini düşüncelerin yoğun olduğu dönemlerde ilerleme görülmüştür. Fakat içinde bulunulan dönemin seviyesinden daha geri kalındığı süreçte, İslam ümmetinin, Türkçü bir sistemle, İslam Halifesinin elinin altından yönetilmesi gerektiği düşünülmüştür.59 Birinci ve ikinci noktadaki düşüncelere katılınabilir. XIX. Yüzyılda, bu tür fikirlere sahip simalara rastlanmaktadır. Ancak belirtmek gerekir ki, üçüncü noktada hataya düşülmüştür. Her ne kadar dini düşüncelerde bir soğukluk olsa da, “İslam ümmetinin Türkçü bir sistemle İslam halifesinin elinin altından yönetilmesi” gibi bir tür belirsizlik görülmektedir. Daha önce de belirtildiği gibi, milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkmasına kadar, Osmanlı Devleti, hiçbir şekilde, milletlerin Türklük esaslı bir sistem ve düşünceyle yönetilmesine dair bir yönetim hedefi benimsememiştir. Aksine, milliyetçilik düşüncesine kadar, Osmanlı Devleti’nde yaşayan bütün milletler ve vatandaşlar, oldukça hür ve serbest yaşamışlardır. Edinilen bilgilere ve kaynak tahlillerine göre, Avrupa’nın gelişmesinden ve Osmanlı Devleti’nin endüstriyel sahasının ve maddi sisteminin yavaşlamasından dolayı, birkaç akım ortaya çıkmıştır. Bu akımların her birinin, kendine ait önderleri ve fikirleri vardır. Buna mukabil, isteklerine kavuşmak için, birçok faaliyetler yürüterek ciddi işler yapmışlardır.60 Bu faaliyet ve hareketlerin sonucunda, bu akımların taraftarları ve devlet adamları karşı karşıya gelmişlerdir. Devletin içinde var olan birkaç organizasyona rağmen, Avrupa devletleri, bilhassa Fransa, devletin batılılaşması yolunda çalışan en önemli aktör olmuştur. Fransa, organizasyonların ana mekânı olmuş ve bu konuda Osmanlı Devleti’ne karşı önemli faaliyetlerde bulunmuştur. 61 Burada dikkat edilmesi ve üstünde düşünülmesi gereken husus, XIX. yüzyılda, Avrupa devletleri ile Osmanlı Devleti’nin arasında, çok ciddi ve karışık bir rekabetin var olmasıdır. Avrupa devletlerinden İngiltere, Fransa ve Almanya, milliyetçilik düşüncesini yayma yoluyla, Osmanlı Devleti’ne karşı olan akımları güçlendirerek Devleti kontrol etmeye çalışmış59 Hasan H. Garip, “Fi Sebil İlake Selime”, s. 207 – 208. 60 Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Hasan H. Garip, “Fi Sebil İlake Selime”, s. 213 – 219. 61 Hamit Bozarsalan, Ortdoğu: Bir Şiddet Tarihli Osmanlı İmparatorluğun Sonundan El Kaiyde’ye, çev: Ali Berktay, 4. Baskı, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2015), s. 34 – 35 ve s. 41 – 46. 31 lardır. Diğer taraftan ise, Osmanlı Devleti, hoşnutsuzlukları azaltmak ve devlet işlerini düzenlemek için bütün gücünü kullanmıştır. Avrupa’nın planlarını kontrol etmek ve önlemler almak için, birçok farklı şekilde çalışmıştır. Bu amaca ulaşmak için, birçok reformu, plan ve program halinde uygulamıştır. Aynı zamanda, batılı güçlerin birçok planını yok etmiştir. Bu manada, en belli ve bilinen reformlar, Tanzimat zamanında (1839 – 1876) yapılmıştır. Bütün bu plan ve reformlara rağmen, batılı güçler, yine de bahaneler bulmuşlar ve bu reformlara razı olmamışlardır. Genel olarak, Osmanlı Devleti’nde yaygınlaşan milliyetçilik düşüncesi hakkında söylenenler açık değildir. Her ne kadar, söylenenlerin çoğu milliyetçilik düşüncesinin XIX. yüzyılın ikinci yarısında yaygınlaştığına dair ise de, bu konu ile ilgili çeşitli karşıt görüşler de mevcuttur. Kaynaklardan da anlaşılacağı gibi, Balkanlardan sonra, Osmanlı Devleti’nde yaşayan bütün milletlerden önce Jön Türkler, milliyetçilik düşüncesini bu coğrafya üzerinde yaymaya başlamıştır. Avrupa’nın ilerlemesinin etkisi altında, özgürlük ve milliyetçiliğe bağlı faaliyet ve hareketler yapmışlardır. Onlardan sonra da, Osmanlı Devleti’ndeki diğer milletler de milliyetçilik faaliyetlerine başlamışlardır.62 Başka bir yazar ise, Osmanlı Devleti’ndeki diğer milletlerde de, nasyonalizm düşüncesinin ortaya çıkma nedeninin, Avrupa’nın kışkırttığı Türk nasyonalizmi olduğunu ileri sürmüştür. Bu sürecin, teorik ve disiplinli bir şekilde programlandığını ve büyüdüğünü, Türk dili ve Türk tarihi açısından, değerlendirmiştir. Bu öncüller, yeni milliyetçi nesillere ilham olmuş, netice olarak Jön Türklerin nasyonalizmi sonucunda, Türk milliyetçiliği daha fazla gelişmiştir.63 Buradan hareketle ifade edilebilir ki, Türk milliyetçilerinin bazıları tarafından yayımlanan edebi eserlerde, Türk dili ile ilgili konulara vurgu yapıldığı aşikârdır. Bundan dolayı, Türk dili ve milliyetçiliği, XIX. yüzyılın ilk yarısında, yeni bir ivme kazanmıştır. Bu dönemde, doğu hakkında çalışan, Yahudi bir İngiliz olan Arthur David Lumley (1811 – 1832), 64 “Türk Dili Grameri” 65 adında bir kitap yazmıştır. Bu kitapta, Türk dilinin temelini ve kurallarını yeni bir şekilde sunmuştur. Lumley’nin bu çalışmasından sonra, Avrupalılar 62 Lothrob Studard, “Hazır Elalem Elislami”, s.79 – 80. 63 Hekim Ahmet, “Derbarey Serheldani Hizri Nasyonalizm”, s. 144. 64 Arthur David Lumley, aslı Yahudi olan İngiliz bir yazardır. 1811 yılında, Londra’da doğmuştur. Aniden yayılan, ölümcül kolera hastalığına yakalanmış ve 1832 yılında vefat etmiştir. Gençlik yıllarında, sanat, müzik ve felsefe konularında araştırmalara yönelmiştir. 15 yaşında, Kutsal Kitap Ansiklopedisini hazırlamıştır. Aynı zamanda, Türk diline ve yabancı dillere önem vermiştir. Avukatlık görevine ilgi duymuş ve avukat olmuştur. http://www.jewis hencyclopedia.com (Erişim 22 Ocak 2018). 65 Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Arthur Lumley Davids, Türk Dili Grameri, çev: (Serdar Yavuz), 1. Baskı, (Yayınevi, Nobel Akademik Yayıncılık, 2013). 32 tarafından birçok kitabı ve makalesi yayınlanmıştır. Aynı şekilde, bu konuda çalışma yapan bir diğer yazar ise, David Liyon Kahvun (1841 – 1900)’dur. Bu yazar da, aslında doğuya ait bilgileri çalışan bir Yahudi’dir. Şarkiyatçı olarak çalışan biri olarak, bilgi toplamak için doğu bölgelerini ziyaret etmiş ve 1863 yılında Mısır’a gelmiştir. Kahvun, yazı ve araştırmalarında, Türklere ve Tatarlara özel bir ilgi göstermiştir.66 Bahsedilen doğu bilgileri üzerine çalışan şahısların yanı sıra, Mısır ve Türk milletlerinin, medeniyet tarihlerine vurgu yapan, daha birçok düşünce mevcuttur. Bu kitabın yazılıp yayımlanmasından sonra, Türk ırkına, tarih ve dili gerekli sayan bir akım ortaya çıkmıştır. Bu akımın düşüncelerine göre, bütün Türkmen aşiretlerini birleştirmek için, milli ve vatani hisleri paylaşmak, bütün faaliyetlerin temeli olmalıdır. Bu akımın ortaya çıkmasına neden olan, Avrupa’nın edebiyat ve yazılarında, sıklıkla yaydığı, Turan Milleti ve Turan Nasyonalizmidir. Bazı kaynaklarda ilk defa, “Turan” ve “Turanizm” nasyonalist anlamındaki haliyle, Avrupa’da ortaya çıkmıştır. Bu terim, dünyadaki bütün Türkçe konuşanları, özel bir vatanda toplamak anlamına geliyordu. Bu yayınlardan sonra, Avrupa’da aynı konuyu vurgulayan birçok kitap basılmıştır. Turan dili ve edebiyatı çerçevesinde makaleler yazılmıştır. Turani ismi, Türkler için daha geniş bir ifade şekli olarak kullanılmıştır. 67 Bu noktada, bir Avusturya Yahudi’si olan Arminos Vambery’nin (1832 – 1904) rolünden de bahsetmek gerekir. Bu şahsın, Sultan II. Abdülhamit’le özel bir ilişkisi vardır. Kendisini Türk bir derviş olarak tanıtmış ve Reşit Efendi ismini kullanarak, Ortadoğu ve Orta Asya’nın birçok yerini gezmiştir. Gezinin sonucunda Reşit Efendi, “Genç Bir Dervişin Orta Asya Gezisi” ya da “Bir Sahte Dervişin Orta Asya Gezisi” isminde bir kitap meydana getirmiştir. Bu kitabın ilk bölümünde, kendine has görüşlerinden ve teorisinden bahsetmiştir. Öyle ki, Türk milletinin tüm dünyada bütünleşmesi idealinin, hayata geçirilmesi gerektiğinden bahsetmektedir. Özel teorisine ise, Panturanizm adını vererek, Ege denizinden Çin sınırına kadar olan coğrafyaların birliğinden bahsetmiştir. Bu teorinin, Rusya’nın genişlemesine engel oluşturduğu için, İngilizlerin bu teoriyi destekledikleri 66 David Liyon Kahvun, Doğu Araştırmacısı, 1841 yılında, Fransa’nın Elzas kentinde doğmuştur. 1900 yılında Paris’te vefat etmiştir. Yarı askeri bir ailede doğmasına rağmen, Fransa ve Prusya’nın savaşına iştirak etmiştir. Ancak ailevi birkaç nedenden dolayı, zaman içinde, Coğrafya ve Tarih alanlarını seçmiştir. Doğuya gerçekleştirdiği birkaç geziden sonra, gezilerine ait birkaç eser yayınlamıştır. En meşhur kitaplarından birinin ismi ise: Rehle ila cibalil el-eleveyin’dir (1876). Bu kitap, Arapça’ya çevrilmiştir ve iki kez basılmıştır. http://jewishencyclopedia .com (Erişim 24 Ocak 2018). 67 Bernard Levis, İslam İn History (İdeas, People, And Events İn The Middle East, Second Edition, Chicago 1992, p. 193 – 194. 33 görülmüştür. Bunun yanında, Vambery, Türk vilayetlerine ve İslam dinine dair, birçok eleştiride bulunmuştur. Türk birliğinin önünde, birçok engel olduğunu ve İslam dininin, Türk vatanperverliğinin tersi yönünde olduğunu iddia etmiştir. Daha açık bir ifade ile, gerçeğin tam tersine, İslam’da vatanperverliğin olmadığını savunmuştur. Bu nedenle, yeni vatan ve devletleri, İslam dini tabanlı kurmak doğru değildir. Vambery, İslam dinini bırakmaları için, Türk milliyetçilerine çağrıda bulunmuştur. İslam dinine karşı, milliyetçi kişiliklerini kaybetmemeleri için, söz konusu milliyetçi gruplara uyarılarda bulunmuştur. Bu düşüncelerle, Türk laikliğinin merkezlerinden destek görmüş, en önemlisi, genç ve Türk milliyetçilerinin düşünürleri tarafından desteklenmiştir. Türk milliyetçiliğinin etkisi, bu şekilde ortaya çıkmış ve daha sonraki dönemlerde, Osmanlı Devleti’ne karşı, birçok gazete ve yayınlar neşredilmiştir. Bu düşünceler, 1908 şartlarında ve daha sonraki yıllarda, devlet ideolojisi ve toplum kurma ideolojisine dönüşmüştür. Netice itibariyle, öncelikle devletin temelini zayıf düşürüp, milletleri birbirinden ayırmış, daha sonra da tamamen ayrışmasına ve yok olmasına sebep olmuşlardır.68 Yine, bu konu hakkında doğu uzmanı, İngiliz Bernard Levis (1916 – 2018), şöyle demiştir: Batı düşüncesinin, Osmanlı Devleti’ne ulaşmasından önce, hiçbir nasyonalizm düşüncesi yoktur. Hatta, XXI. yüzyılın başlarına kadar, Arap ve Türkler, birbirlerine yabancı olduklarını hissetmemişler ve Araplar, Osmanlı Devleti’nin bir parçası olmayı normal görmüşlerdir. Ortak dinden dolayı, Türkler, Araplarla övünmüşlerdir. Bu ortak paydayı, Arap dilinin ve kültürünün gelişmesinin işaretlerinden biri olarak kabul etmişlerdir.69 Devletin, diğer milletleri de, aynı görüş ve düşüncelere sahiptir. Milliyet ayrımı gözetilmemesinden dolayı, Osmanlı Devleti’nin Sultanı ve devlet adamları, devletin önemli işlerini, hâkimliğini, yüksek makamlarını ve dini makamları, Türk milletinden başka milletlerin şahıslarına da vermeyi oldukça normal kabul etmişlerdir. Kaynaklarda belirtildiğine göre, XIX. yüzyıla kadar, Osmanlı Devleti’nde, herhangi bir milliyetçilik hareketi olmamıştır. Bu durumun örneklerinden biri, Kürt kökenli olduğu bilinen Haydarizade İbrahim Efendi’nin (1864 – 1933), Şeyhülislamlık makamına atanmış olmasıdır. Ancak, Avrupa’nın çalışmalarından ve başarısından sonra, nasyonalizm düşüncesinin yayılmasıyla, Osmanlı Devleti’ndeki diğer milletlerin, milliyetçilik 68Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: http://jewishencyclopedia.com (Erişim 24 Ocak 2018); Hekim Ahmet, “Derbarey Serheldani Hizri Nasyonalizm”, s. 145 – 146; Arminius Vambery, Bir Sahte Dervişin Orta Asya Gezisi, çev: Abdurrahman Samipaşazade Abdülhalim, 7. Baskı, (İstanbul: Kitabevi, 2019). 69 Bernard Levis, “İslam İn History”, p. 128 – 134. 34 hareketinde yeni bir dönem başlamıştır. Daha önce de anlatıldığı gibi, Mısır ve Şam’da olan hadiseler, Arap milliyetçilik hareketlerinden, en etkilileri olarak bilinirler. Bu hareketlerin yanı sıra, XIX. yüzyılda, Osmanlı Devleti sınırlarında ikamet eden, Kürtlerin de birkaç hareketi ve ayaklanması olmuştur. Kürt tarihi kaynaklarına göre, Baban Emiri Abdurrahman Paşa (1806), Soran Emiri Muhammed Paşa (1832), Botan amiri (1842), Bedirhan ve Şeyh Ubeydullah Nehri (1880) ailelerinin hareketleri, Kürtlerin milliyetçilik düşüncelerinin temeli ve ortaya çıkması olarak kabul edilir. Bütün bu milliyetçi temelli hareketler, Soran, Baban ve Nehri aşiretleriyle, Kürt milliyetçilik siyasetinde, yeni bir dönem oluşturmuşlardır. 70 Bu temele göre, Osmanlı Devleti’ne karşı, birçok dâhili ve harici faaliyetler gerçekleştirmişlerdir. Genel bir şekilde var olan Türk, Arap ve Kürt milletlerinin hareketleri, toplumun yazar ve diğer kesimlerini, milliyetçilik çemberine dahil etmek için tetiklemiştir. Bu noktada, devlete karşı olan milliyetçilik hareketlerinin taraftarları artmıştır. Etnik grupların, milliyetçilik düşünceleri daha da fazla olmuştur. Örneğin, Osmanlı Devleti’nin tarih yazarlarından ve askeri yüksek bürokrasiden, Muhammed Emin Zeki Bey (1880 – 1948)71 , “Kürt ve Kürdistan Tarihinin Özeti” isimli kitabın başlangıcında şöyle yazmıştır: “Osmanlı” lafzının genel tabirinin yerine, “Türk” ve “Turan” kelimeleri geçtiğinde, normal olarak, diğer milletlerin fertleri gibi, ben de bu toplum içinde, kendi cesaretimi daha iyi hissettim ve kavmi gururum her fırsatta bu hissimi göstermeye beni mecbur etti. Ama milletimin, tarih ve aslını hiç bilmiyordum, çünkü o zamana kadar, ne okulda öyle bir düşünceyi aşılamışlardı, ne de sonradan Kürt tarihini tetkik etmeye 70 Kürt nasyonalizmin ortaya çıkması hakkında, daha detaylı ve fazla bilgi edinmek için Bkz: Abdulfatah Ali Botani, Seretayekani Hesti Netevayeti Kürd Le Mejuy Niveda, çev: 1. Baskı, (Erbil: Minara Matbaası, 2006), s. 33 – 44; Ata Karadaği, Gutary Nasyonalizmi Kürdi, 1. Baskı, (Süleymaniye: Renj Matbaası, 2007), s. 75 – 174; Abdullah Aliyavey, Kürdistani La Serdemi Devleti Osmanide La Naverasti Sedey Nozdahemeve Taku Cengi Yekemi Cihani, (Süleymaniye: Kürdistan Stratejik Araştırmalar Merkezi, 2004), s. 63 – 158. 71 Muhammed Emin, Hacı Abdülrahman Mahmut Sadık Bapir’in oğlu, Muhammed Emin Zeki Beg diye tanınmıştır. Etnik köken olarak Kürttür. 1879 yılında, Musul vilayetinin Kerkük Yöresine ait Süleymaniye Sancağında doğmuştur. Aynı yerde okula başlamıştır. Bağdat Askeri Rüştiyesinden mezun olmuş ve Harp Okulu’nu, İstanbul’da bitirmiştir. Osmanlı Devleti’nde birçok askeri seviye elde etmiştir. Birkaç savaşa iştirak etmiştir. Resim çizmeye eli yatkın olduğu için, İstanbul haritasının çizim çalışmasında yer almıştır. Bulgaristan ve Rusya’nın, sınır belirleme komisyonunda yer almış ve iki yıl bu görevde çalışmıştır. Çalışma süresince birçok madalya ve onur ödülü almıştır. Osmanlı Devleti’nin yıkılmasından sonra, 1924 senesinde Irak’a dönmüş ve Bağdat şehrinde ikamet etmiştir. Yeteneklerinden ve bilgeliğinden dolayı, yeni kurulmuş olan Irak Devleti’nin yüksek kurumlarında, birkaç askeri ve idari pozisyon almıştır. Muhammed Emin, bu işlerle birlikte, askeri bir yazar olarak, Vakit Gazetesi’nde birçok yazı yayınlamıştır. Bu çalışmalarının yanı sıra, tarih kitapları da yazmıştır. Hayatı hakkında daha fazla bilgi almak için Bkz: Muhammed Emin Zeki Beg, Hulaseyeki Tarihi Kürdu Kürdistan, (Süleymaniye: Serdem Matbaası, 2000), s. 266, Sıdık Salih, Emin Zeki Beg, Keya, Rovar Dergisi, Sayı (73), Sülaymaniya, s. 6 – 9. 35 mecbur hissetmiştim ve Osmanlı kelimesi, hepimizin milliyetçilik düşüncesini bir dereceye kadar söndürmüştü. Bu yüzden, birçok kez, Kürt milleti hangi millettenmiş ve geçmişte başına neler gelmiş diye kendime soruyordum.72” Her ne kadar, bazı yazar ve araştırmacılar, Osmanlı Devleti’nin çöküşünü, milliyetçilik fikrinden dolayı meydana gelen olayları zikretmeden, dâhili ve harici birkaç nedene bağlasalar bile, 73 Osmanlı Devleti’nin çöküşünde etkisi olan bütün olaylar göz önünde bulundurulduğunda, milliyetçilik fikrinin yayılması, en önemli etkenlerden biri olmuştur. Nasyonalizm, milliyetçilik ekseninde, harici ve dâhili alanlarını genişletme imkânı bulmuştur. Bütün milletler, Osmanlı Devleti’ne karşı, çeşitli faaliyetler yapmışlardır. Bu anlatılan farklılıklar ve nedenler, Avrupalılara geniş bir meydan açmıştır. Kendi isteklerine göre, Osmanlı Devleti’nde plan ve program yaparak, postacılık ve ulaştırma dairelerini kontrol etmeye çalışmışlardır. Avrupalılar, milliyetçi düşünceleri kapsayan haberleri, Osmanlı Devleti’nin aleyhine yayınlamışlardır. Özellikle Mısır’da ve Avrupa’da hazırlanan bilgiler, Avrupalıların da önem verdiği konular olmuştur. Bu konuda, Sati el-Husari Avrupalılar tarafından yayımlanan, makale ve haberlerin öneminden ve etkisinden bahsedip, bu etkiler altında, Türk nasyonalizminde de korkutucu bir akımın başladığını ifade etmektedir. Bu akım, Avrupa’daki milliyetçilerin yazdığı yazılarda görülmüş ve bu konuda bazı yazarlar, Türklerin İslam dininden önceki tarihine yer vermişler ve bu nevi konuları özellikle yayınlamışlardır.74 Bu gelişmeleri müteakip, batılıların birçok faaliyetlerinde de görüldüğü gibi, Türklerin İslam’dan önceki dönemlerini ele alarak, söz konusu politikalarını, bu dönemler üzerinden yürütmeye başlamışlardır. Türk milliyetçiliğinin temellerini, bilhassa tarihi köklere dayandırarak filizlendirmişlerdir. Birçok kaynakta, Türklerin tarihini, İslam döneminin öncesinden, bugünlere kadar ele almışlardır. En önemlisi, Türk milletini ve kültürünü, tarihsel kökleri ile, Anadolu öncesi döneme bağlamışlardır.75 Bu şekilde, yeni nesilde bazı genç Türk düşünürleri ve yazarları, milliyetçilik düşüncesinden etkilenmişler, gençlere ve okuyanlara, atalarının Osmanlı değil Türk olduğunu anlatmışlardır. Yine aynı şekilde, dillerinin Osmanlı dili değil, Türkçe olduğunu ifade etmişlerdir. 72 Muhammed Emin Zeki Beg, “Hulaseyeki Tarihi”, s. 7. 73 Sadi Osman Heruti, Devleti Osmani Ruhani Helafet, 1. Baskı, (Selahaddin Üniversite’sinin Matbaası), 2016, s. 23 – 38. 74 Sati El-Huseri, “Muhazarat”, s. 93 – 94. 75 Hekim Ahmed, “Derbarey Serheldani Hizri Nasyonalizm”, s. 149. 36 Tarihlerin ve köklerinin, Çin takvimlerinde adları geçen, “Hon” ve “Hisyongnun”a kadar uzandığını savunmuşlardır.76 Bu tür yazarların var olması, Türk milliyetçilerine ve düşünürlerine temel oluşturmuştur. Bu görüşlerin ve düşüncelerin etkisi altında faaliyetler düzenlemişlerdir. Türk milliyetçi liderlerine bakılacak olursa, görülmektedir ki, farklı milletlerden ve ırklardan gelen liderleri vardır. Yani birçok lider, aslında Türk değildir ve başka ırklardan olup Türk milliyetçiliğini benimseyerek ona destek vermişlerdir. Bu kesim, bir anlamda “Beşinci Tabur” gibidir.77 Söz konusu şahıslar, Osmanlı Devleti’ni yıpratmak için seçilmişler ve özel talimatlar ile görevlendirilmişlerdir. Aralarında yalnızca ırksal açıdan değil, dini inanç yönünden de farklı olanlar vardır. Yani Müslüman değildirler. Örneğin, Ahmet Rıza (1858 – 1930)78 gibi; Ahmet Rıza, İttihat - Terakki Partisinin başkanıdır ve aslen Avusturya Çerkezlerindendir. Enver Paşa (1881 – 1922), İttihat - Terakki’nin en bilinen başkanları arasındadır. Aslen Polonyalı olan Enver Paşa’nın, bir dönem Müslüman olduğu, sonradan yeniden Hıristiyanlık dinine geri döndüğü belirtilmiştir. Cavit Paşa (1862 – 1932) ve Yahudi ırkından olan Emanuel Karasu (1862 – 1934), İttihat - Terakki’nin en etkin mevki sahibi olan liderlerindendir ve grubun iktisadi sorumluluğunu üstlenmiştir. Aslında Bulgaristan’dan gelen bir çingene olan Talat Paşa da (1874 – 1921), darbenin önde gelen isimleri arasındadır. İçişleri Bakanlığı ve Savaş Bakanlığı ona teslim edilmiştir. Diyarbakır Kürtlerinden olan Ziya Gökalp (1876 – 1924) ise, Türk laikliğinde, milliyetçi düşüncenin oluşmasında etkin rolü olan yazarlardan biridir. Din ve ırka kulak vermeksizin, Osmanlı Devleti’ne karşı durmuş ve bütün çabasını bu istikamette sarf etmiştir.79 Bu şekilde, Batılılar, Türklerin milliyetçi duygularını tetikleyerek başarıya ulaşmışlardır. Kurdukları siyaset ve planlara dayanarak, Osmanlı Devleti’ndeki Müslüman milletlerin aralarında kargaşa çıkarmaya ve birbirlerinden nefret etmeye 76 Zarevand, “Turançiyeti”, s. 20. Daha bilgi almak için Bkz: Kürşat Yldırım, Bir Zamanlar Türk İdiler Türk Kökenli Çin Aileleri, Ötüken Yayınları, İstanbul, 2017. 77 Bu tür kişileri ifade etmek için kullanılan siyasi bir tabirdir. Kendi devletleri içinde, harici düşmanların lehine çalışıp, kendi devletlerine hainlik eden ve psikolojik bir savaş olarak, kendi vatandaşları içinde korku yayanlar için kullanılır. Bu terimin tarihi, İspanya’nın iç savaş dönemine (1935 – 1935) dayanmaktadır. Abdülvehap Alkeyali, “Mevsuaa Siyasiye”, c. 3, s 751. 78 Şahsın hayatı ve kişisel rolü hakkında bilgi edinmek için Bkz: Emin Alp Malkoç, Doğu – Batı Ekseninde Bir Osmanlı Aydını: Ahmet Rıza Yaşam ve Düşünce Dünyası, s. 95 – 125; Barbara Celarent, “Turkish Nationalism and Western Civilization by Ziya Gökalp Turkish Nationalism and Western Civilization by Ziya Gökalp”, American Journal of Sociology, Vol. 117, No. 5 (March 2012), pp. 1556 – 1563. 79 Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Osman Ali, “Elhereke ElKürdiye”, s 158 – 159; Zarevand, “Turançiyeti”, s26 – 32; Kemal H. Karpat, Osmanlı Günümüze Ortadoğu’da Millet, Milliyet, Milliyetçilik, 1. Baskı, Timaş Yayınları, İstanbul, 2011, s.35 – 36, s.109 – 208. 37 meyilli hale getirmeye çalışmışlardır. Buna dayanarak, Türk ırkının milliyetçilik düşüncelerini tetiklemeye çalışarak aslında diğer milletler arasında kavgalara ve çekişmelere yol açma gayretleri içine girmişlerdir. Bu çalışmaların, böl ve fethet siyasetini hayata geçirmeye, Osmanlı Devleti’ni tarih sahnesinden kaldırmaya ve Müslüman milletlerinin arasını açmaya yönelik adımlar olduğu anlaşılmaktadır. 80 Rahatlıkla ifade edilebilir ki, farklı etnik gruplar, devlet merkezinden koparıldıktan ve bağımsızlıklarına kavuştuktan bir müddet sonra, bağımsız olamamışlar, tam tersine Avrupa devletlerinin işgali ve kontrolü altına girmişlerdir. Batılılar böylece, yıllar süren mücadeleler ve çalışmalar ile, devleti ele geçirme siyasetlerini, maddi durumlarını ve kültürlerini bu coğrafyalar üzerinden kuvvetlendirmişlerdir. Nitekim buradan da anlaşılacağı üzere, Avrupa devletleri, kendi çıkarları üzerine yoğunlaşmışlar ve aslında hürriyet ateşini yaydıkları milletlerin özgürlüklerini veya milli - idari çıkarlarını hiç önemsememişlerdir. Bu politikalarının bir parçası olarak yegâne amaçları, Osmanlı Devleti’ni kendi milliyetçi çalışmaları ile vurmak, iç düzenini yıpratarak, Osmanlı üzerindeki kontrol ve denetimlerini arttırmak ve diplomatik sahada dışa bağımlı hale getirmektir. Bu konu ile ilgili, bir araştırmacı şöyle düşünmektedir: “Osmanlı Devleti’nde, nasyonalizm düşüncesinin başlangıcı, ilk defa Türk nasyonalistleri ile olmuştur. Daha sonra Arapları da kapsamıştır. Bu nedenle, I. Dünya Savaşı döneminde Araplar, Osmanlı Devleti’ne karşı, güçlü bir milliyetçi parti kurmuşlardır.” Yine aynı şekilde,şu sözleri de aktarmıştır: “Kürt nasyonalistlerin, milliyetçi bir muhitle çerçevelendikleri ve diğer milletlerin, özgür olmak istediklerini gördüklerinde, onların da, Türk ve Arap nasyonalistlerin yolunu tuttukları görülmüştür. Kürtlerin bu nedenle, Osmanlı Devleti’ne karşı, milliyetçi faaliyetler gerçekleştirdikleri anlaşılmaktadır.” 81 Genel olarak söylenebilir ki, XX. yüzyılın başlarında gerçekleşen milliyetçiliğe dair faaliyetler, Osmanlı Devleti’ndeki Müslümanlar ve diğer milletlerin arasında var olan, siyasi bütünlüğü ve sosyal birliği, birbirinden ayırıp bozmuştur. Yüzyıllarca, bir bütün halinde, din, idari ve siyasi ittihadın çerçevesinde yaşayan milletler, XX. yüzyılın başlarında, bağımsız olarak yaşamayı istemişlerdir. Bu doğrultuda, İstanbul ile ilişkilerini 80 Osman Ali, “Elhereke ElKürdiye”, s 159; Barbara Celarent, “Turkish Nationalism”, pp. 1556 – 1563. 81 Hekim Ahmet, “Derbarey Serheldani Hizri Nasyonalizm”, s 151. 38 kopartarak, Osmanlı Devleti’nde yüzyıllarca süren toplumsal yapıya ve birlik şuuruna derinden zarar vermişlerdir.82 Yukarıda aktarılan bilgilerin neticesinde ve de birkaç yazarın çıkarımları doğrultusunda, Osmanlı Devleti’nde ve dünyada, milliyetçilik düşüncesinin yayılmasının dönemleri genel hatlarıyla şöyle özetlenebilir: 1. Osmanlı Devleti’nin kuruluşundan (1299), XVIII. yüzyılın sonlarına ve XIX. yüzyılın başlarına kadar, bu coğrafya üzerinde, neredeyse hiçbir milliyetçilik hareketi hissedilmemiştir. Çünkü milliyetçilik düşüncesi, Fransız İhtilali’nden sonra ortaya çıkmıştır. Bu nedenle, XIX. yüzyılın başlarına kadar, hiçbir milliyetçi parti mevcut değildir. Bu yüzden bu dönemler, Osmanlı Devleti’nin, din ve millet olarak, barış içinde hayatlarını sürdürdükleri zaman dilimleri olarak kabul edilir. 2. 1830 – 1880 yıllarında, ya da genel olarak XIX. yüzyılın başlarından, belirtilen asrın ikinci yarısına kadarki süreç, özgürlükçü ve güçlü nasyonalizmin dönemi olarak bilinmektedir. Bazı yazarlar bu dönemi 1908 yılına kadar uzatmışlardır. Kimi tarihçilerce milliyetçilik düşüncesini besleyen bir zaman dilimi olan Tanzimat dönemi 1839 – 1876 yılları arası olarak ifade edilmiştir. 3. 1880 – 1914, ya da 1908 – 1923 yılları, tüm dünyada nasyonalist hareketlerin dönemleri olarak kabul edilir. Bu nedenle, Osmanlı Devleti’nin milliyetçi partilerinden birçoğu, en fazla bu dönemde ortaya çıkmıştır.83 Bu şekilde, genel olarak I. Dünya Savaşı’ndan ve özellikle, Hilafeti kaldırma kararından sonra (3 Mayıs 1924), 84 bağımsız olma amacıyla, Osmanlı Devleti’nden ayrılan ülkelerin çoğu, Batılılar tarafından işgal edilmiştir ve uzun yıllar emperyalist siyasetin eziyetlerine maruz kalmışlardır. Buradan anlaşıldığı kadarıyla Avrupalıların, Ortadoğu’daki gerçek amaçları, milliyetçilik bağlamında kurulan bütün partiler ve savunulan akımlar üzerinden, Osmanlı Devleti’nin sonunun gelmesi için yapılan, birtakım planlı eylemlerdir. Slogan ve propagandadan başka, milletlerin özgürlüğü diye bir şey, aslında olmamıştır. Sadece kendi menfaatleri doğrultusunda, milliyetçi gruplar yönlendirilerek, Osmanlı Devleti’ne karşı kullanılmıştır. Avrupa devletleri, milliyetçilik düşüncesini organize ederek, Osmanlı Devleti’nin idari yapısını felç ettirmişler ve Osmanlı Devleti’ni büyük 82 Richard C. Martin, Encyclopedia Of İslam And The Muslim World, Macmillan Reference, (United States Of America 2004), s. 341. 83 Endo Vinist, “Aydolojya”, s. 445; Sati El-Huseri, “el-A’ruba Evelan”, s. 96 – 79. 84 “İlgaa Elhelafe Elosmania”, http://www.islamstory.com (Erişim 2 Şubat 2018); “İlga El-Helafe, Risalet Atatürk İla Ahir el-Salatin Elosmaniyin”, http://www.turkpress.com, (Erişim 2 Şubat 2018). 39 problemlerle karşı karşıya bırakmışlardır. Her ne kadar, Avrupalı milletlerin milliyetçilik hareketleri, gelişmek ve ilerlemek temeline dayanmış ve kendi güçlerini daha kuvvetlendirmek için olmuşsa da, bu faaliyetler Ortadoğu milletlerini ve Osmanlı Devleti’ni güçsüzleştirmiş ve Nasyonalizmin olumsuz izleri günümüze kadar silinememiştir. Milliyetçilik düşüncesi, en güçlü silah olarak, Avrupalılar tarafından Osmanlı Devleti’ne karşı kullanılmıştır. Şu noktanın da altı çizilmelidir ki, milliyetçilik düşüncesi, Avrupa’nın hedefinde olan milletler üzerinde yayılmaya çalışılmış, bu bağlamda aşirete ve şeyhliğe dayanarak, Arap milletlerini 22 devlete bölmüşlerdir. Bununla birlikte, günümüzde, hala bu devletler üzerinde, siyasi emelleri doğrultusunda, birtakım eylem ve planların yapılmakta ve gerçekleştirilmekte olduğu görülmektedir. 40 BÖLÜM II: II. MEŞRUTİYET ÖNCESİ IRAK VİLAYETLERİNİN DURUMU VE MİLLİ DÜŞÜNCENİN YENİDEN CANLANMASININ NEDENLERİ Herhangi bir yeni inancın ortaya çıkması ve büyümesi, insanların çevresi ve toplum yapısının kendisi ile alakalıdır. Bu nedenle, insanların ve toplumsal grupların hayatının hangi tarzda olacağı, inançların hangi şekilde yönlendirileceği ve tarihsel bir olay haline geleceği, bu olayların büyüklüğü ve etkisi, insanlar arasında siyasi ve sosyal söylentilere yol açmaktadır. Toplumlardaki iktisadi ve sosyal durumu incelemeden, sosyal olayların doğası anlaşılamaz. Bu prensibe göre, Irak vilayetlerinin iktisadi ve sosyal durumu hakkında kısa bir bilgi vermek suretiyle, Irak toplumunun, iktisadi ve sosyal durumlarına bağlı olarak, Irak vilayetlerinde ortaya çıkan ve büyüyen milli düşüncenin, açıklığa kavuşturulması gerekmektedir. Yeni inançlar, kitlelerin ve takipçilerinin seviyesini belirler. Çok uluslu ülkelerin sosyal hayatlarında, milliyetçi düşünce, XIX. ve XX. yüzyılın yeni bir ideolojisi olmuştur. Osmanlı Devleti’nde, yüzyıllar boyunca birlikte yaşayan, aralarında böyle bir sorun olmayan birçok farklı millet varolagelmiştir ve aralarında ayrımcı fikirler olmamıştır. Bu durum, XIX. yüzyılda tamamen farklıydı, çünkü XIX. yüzyıl, tüm dünya ve özellikle Osmanlı Devleti için, karmaşık olaylarla doluydu. Osmanlı Devleti’nin iktisadi durumunun kötüleşmesiyle, devlet idaresinde yaşayan etnik grupların hayatlarının bir derece kötüleşmesini sağlayan etkenler, Osmanlı Devleti’nde yaşayan milliyetçi duyguların kargaşasına ve harekete geçmesine neden olmuştur. Bu sebeple Osmanlı Devleti, birçok büyük sorun ve zorluk ile karşı karşıya gelmiş, özellikle, devlet görevlilerinin yaptıkları veya yapmadıkları bazı olumsuz faaliyetler coğrafi alanın büyüklüğünden dolayı, kolay kontrol edilememiştir. Sorunların en belirgin ve en temel nedeni, Osmanlı vilayetlerinin, iktisadi ve sosyal durumu olmuştur. Bu yüzden batı ülkeleri, milliyetçileri, iktisadi ve sosyal konularla kargaşaya sokmuş ve onlara daha iyi bir hayat vaadi, refah ve bağımsızlık telkinleri yapmıştır. Osmanlı yetkilileri, kötüleşen vaziyetin ve halkın huzursuzluğunun artmasının kaynağı olarak, bu durumu görmüştür. Çünkü idaresi altındaki yerlerin ve vilayetlerin, huzur içinde yaşamasını hedefleyen bir devletti. Irak vilayetleri, coğrafyası açısından, oldukça stratejik konumdaki yerlerden biridir. Aynı zamanda, iktisadi durum itibariyle, oldukça zengin üç vilayetten 41 oluşmaktadır. Bu yüzden, batı ülkeleri tarafından, ilgi ve odak merkezi haline gelerek, her üç vilayetin, sosyal ve iktisadi durumları hedeflenmiştir. Batılı devletler, bu üç vilayetin, izole edilmesi ve bağlantısının kesilmesi için ciddi çalışmalar yapmışlardır. Halk açısından, birçok yönden, kötü bir hayat ve sorunlu bir geçim kaynağına sahip olmak, karışıklığa neden olmuştur. Bu çerçevede, Irak vilayetlerinin, sosyal ve iktisadi zenginlikleri üzerindeki etkiler ve gelişmeler incelenecektir. Ayrıca, Irak vilayetlerinin, güçlü ve artan milli hareketlerinin ortaya çıkmasının nedenleri, doğal ve beşerî durumlar göz önüne alınarak, zayıf yönleri ele alınacaktır. 2. 1. 1908 Meşrutiyetinden Önce Irak Vilayetlerindeki Sosyal Durum Her ülkenin sosyal vaziyeti, nüfus oranıyla, hayat tarzlarının nitelik ve nicelik durumu ile doğrudan ilgilidir. Sosyal durumu ortaya koyan vizyon, insanların hayatının niteliğine göre, onların hayatıyla ilgili olaylara bağlanmaktadır. Olayların seviyesi ve büyüklüğünün, bu durumu belirlediği ve toplumun yaşantıları ve yapıları üzerinde etkisinin olduğu görülmektedir. Osmanlı Devleti’nin bir parçası olarak Irak vilayetleri, Osmanlı Devleti’nin gölgesi ve yönetimi altındaydı. Ancak vilayetler, Osmanlı Devleti’nin tam kontrolü altında değildi. Örneğin, Memluk kökenli beyler döneminde (1750 – 1830) Irak, kendi kendini yöneten bir güç gibiydi ve bu süre zarfında vilayetler, özel bir toplumsal durumdaydı. Irak halkının ve kabilelerinin, kendine mahsus bir yönetim tarzı vardı. 85 Memluk kökenli beyler döneminden sonra, Avrupa’daki gelişmelere paralel olarak, Irak vilayetlerinde yeni bir değişim aşaması başlamıştır.86 Öte yandan, XIX. Yüzyılın ikinci yarısından itibaren, bir kaç büyük şehirde değişim ve iktisadi faaliyetler ortaya çıkmış ve halkın geçiminde, önemli bir canlanma görülmüştür. 87 Aynı yüzyılın ikinci yarısında, reform çabaları sonucunda, Irak vilayetlerinde sosyal yönetim alanında, büyük değişiklikler olmuştur. Irak vilayetlerinin, sosyal doğası nedeniyle, kabile ve emirlik tarzı milli bir yapı ortaya çıkmıştır. 88 Söz konusu değişiklik85 Ayrıntı bilgi almak için: Ahmet Yunus Zuveyid el-Ceşa’mi, “Siyase el-Memalik Ticah Ba’z a’şair elfırat el-evset 1749 – 1831”, Eğitim fakülte dergisi (Bağdat Üniversitesi), Nu: (11), (Mart 2013), s. 323 – 335. 86 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, Buniye el-Irak el-hadiysa Tasiruha el-fikri el-syasi 1869 – 1914, (Bağdat: Beyituhikme, 2010), s. 15. 87 Elbert Hurani, Tarih el-şa’ub el-Arabiya, 4. Baskı, (Beyrut: Matbaa Ruhana el-şimali, 2014), s. 372. 88 Samr Abdülhasan el-A’mri, el-mevsua’a el-a’şar el-Irakiya, (London: Mektebe Safa vel-Merva), c. 1 - 8. Ayrıca Kürtlerin sosyal ve kabile durumları Bkz: Villiam Iglton, el-kabail el-Kürdiya, çev: Ahmet Mahmut Halil, 1. Baskı, (Erbil: Vezare el-Terbiye Matbaası, 2006), s. 95 – 105; Sa’di Osman Heruti, Çend Layeneky Mejuy Ramiyary U Komelayeti U Aburi Kürdistan La Serdemi Osmanida, (Erbil: Haci Haşim Matbaası, 2013), s. 91 – 98. 42 lerin başlangıcı, yarı özerk emirliklerin yıkılması ve kabile sisteminin yeniden düzenlenmesi ile başlamıştır. Bu sistemin uygulanmasındaki temel amaç, vilayetlerin siyasi ve sosyal sistemini yeniden örgütlemekti. Bu hedefe ulaşmak için, XIX. yüzyılın üçüncü on yılında, emirlikleri ortadan kaldırma süreci başlamıştır. Emirlerin çoğunun, Musul vilayetinde olması nedeniyle, harekete oradan başlanmıştır. 89 Sosyal ve iktisadi durumun, bir vilayetten diğerine değişiklik gösterdiği bilinmektedir. Bu anlamda, Bağdat ve Basra vilayetleri, Musul'dan farklı bir durumda olmuştur. Bu iki vilayet kendilerini, Osmanlı Devleti’nin aşireti ve kalıtsal güçleri olarak kabul ederlerdi. Bu durumun, Midhat Paşa’nın (1869 – 1872) oluşturduğu sistem olduğu görülmüştür. Irak vilayetinin sosyal yapısı, kendi içinde bir değişiklik görmüş ve bu değişiklik, bölgedeki yapılara yansımıştır.90 Kabile sistemi ve sosyal yapı, Osmanlı arşivlerindeki haritalarda çok net görünmektedir. Basra ve Bağdat vilayetlerinde, kabile imajının, Musul vilayetinden daha baskın olduğu ve Irak vilayetinin sosyal yapısının, aşiretler ve kalıtsal açıdan ne durumda olduğu haritada görülmektedir.91 Bununla birlikte, Irak’ın nüfusunun anlaşılabilmesi için, özel bir nüfus sayımı olmadığından dolayı, Irak'ın üç vilayetindeki sayıları ve nüfus oranını ortaya çıkarma ve belirleme konusunda, mevcut resmi bir kayıt olmadığı görülmüştür. Bu yüzden, bu konu karmaşıktır ve tam olarak belirlenememektedir. Nüfus ve yapıların oranları, kesin ve nesnel olmalıdır. Ancak kaynaklara ve raporlara göre, Irak vilayetindeki nüfusun sayısına ve yapısına dair, yaklaşık bilgilere ulaşılabilmektedir. Bu bilgiler, daha çok, gezginler, oryantalistler,92 İngiliz konsolosları ve bazı batı ülkelerinin kayıtlarından anlaşılabilmektedir. XIX. yüzyılın ikinci yarısında, 1867'de, Irak nüfusunun, (1.280.000) kişi olduğu tahmin edilmektedir. Bu sayı 1890 yılında, (1.736.000) kişiye ulaşmıştır. 1905 yılında sayının daha da arttığı ve (2.250.000) kişiye ulaştığı görülmüştür. Ayrıca 1919 yılında bir İngiliz subayının, I. Dünya Savaşı’ndan sonraki raporuna göre, nüfus, (2,849,282) kişi 89 Ayrıntıly Bilgi için Bkz: Vedi Civeyde, Bzutnaway Netewey Kürdekan, Temel ve Gelişimi, çev: Yasin Serdeşti 1. Baskı, (Süleymaniye: Sima Matbaası, 2008), s. 124 – 142; Seid Beşir Iskender, Kürdistan'da emirlik sisteminin doğuşu ve çöküşü, çev: Cevher Kırmanc, 1. Baskı, (Süleymaniye: Danaz Matbaası, 2004), s. 163 – 173; Muhammed Ali Ahmed, “el-Kürd vel-a’şar el-Kürdiye fi el-erşiv el-Osmani”, https://www.nlks.net (Erişim 27/ Mart /2018). 90 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadiysa”, s. 34 – 35. 91 Daha ayrıntıly Bilgi Için: Ek Haritalara Bkz. 92 Mihail Simyonevic Lazerif, Kürdistan ve Kürt sorunu 1923 – 1945, çev: Mensur Sidki, (Erbil: Selahaddin Üniverstesinin Matbaası), s. 33 – 44. 43 olarak kaydedilmiştir. 93 Başka bir kaynakta ise, nüfusun, (şu anda Suudi Arabistan'ın Irak, Kuveyt ve Necd bölgesi) I. Dünya Savaşına kadar, (3,500,000) olduğu belirlenmiştir. 94 Bu iki istatistik arasında bir fark olduğu görülmektedir. Eğer Irak nüfusu, Kuveyt ve Necd nüfusundan izole edilirse, rakam iki buçuk ila üç milyon kişiye takabül etmektedir. Irak vilayeti nüfusu içinde, Arap, Kürt, Türkmen, Fars, Çerkez, Hıristiyan, Yahudi, Ermeni, Yezidiler olmak üzere, oldukça kozmopolit, çok kültürlü bir sosyal yapı, dini azınlık, farklı dil ve kültürler olduğu95 ve aynı zamanda, Arap, Kürt ve Türkmenlerin, Irak'ın her üç vilayetinde ana milli yapılar olduğu görülmektedir.96 Bu yapıların sayısı ve oranı göz önüne alındığında, özellikle erken dönemde ve bu çalışma yıllarında, onaylanmış bir nüfus sayımı mevcut değildir. Ülke nüfus sayıları ve oranları, istatistikler, resmi devlet nüfus sayımları tarafından doğrulanmamıştır ve sadece tahmini istatistikler elde edilebilmektedir. Bazı akademisyenler, nüfusun yapısını, belirli veriler üzerinden, tahmin yürüterek elde etmektedirler.97 Bu akademisyenlerden birinin çalışmasına göre, Musul vilayetinde ve üç vilayetteki nüfusun dağılımı şu şekildedir: Arap nüfusu %60 ile büyük payı oluştururken, Kürtlerin nüfusu %20, Türkmen nüfusu %12 ve Süryanilerin oranı da %4’tür. Bu etnik yapıların her biri, kendi anadillerini konuşmuş ve kendi alanlarında, kendi kültürel ritüellerini yerine getirmişlerdir. 98 Ayrıca, Irak'ın etnik gruplarını, şu üç sosyal katman oluşturmaktadır. Aşağıda başlıklar halinde incelenecek bu gruplar, göçebe kabileler, yerleşik kabileler ve şehirlilerdir. 93 Abdurrazzak El-Hilali, Tarih Taalim Fi Alirak Fi A’hd Alehtilal Engiltera 1914 – 1921, 1. Baskı, (Beyrut: Dar El-Rafidin, 2017), s. 13 – 15; Şükri Mahmud Nedim, “ehval el-Irak1”, s. 65; Remzi Kılıç, Osmanlı Yönetiminde Irak ve Suryiye Tarihi Coğrafyası XIX Yüzyılda Idari Yapısı, (Istanbul: Ideal Kültür Yayıncılık, 2011), s. 37 – 39. 94 Kazim Habib, Lemahat Min Irak el-karn el-a’şrin, 1. Baskı, (Erbil: Aras Matbaası, 2013), c. 2, s. 130 – 131. 95 Vemiz Cemal Ömer Nezmi, el-Cuzur el-Siyasiye ve el-fikriye ve el-ictimaiye Lilhareke el-Kevmiye elArabiya (el-Istikaliye) fi el-Irak, 3. Baskı, (Beyrut: Merkez dirasat el-vehde el-Arabiya, 1986), s. 35. 96 Kazim Habib, “Lemahat Min Irak”, s. 130. 97 Hana Betatu, el-Irak Tabakat İctimaiye ve el-Harekat el-Sevriye Min el-Ahid el-Osmaniye Hata Kiyam el-Cumhuriye, çev: Afif Alrizaz, 2. Baskı, (Lübnan: Müssese el-ebhass el-Arabiya, 1995), c. 1, s. 54; Kazim Habib, “Lemahat Min Irak”, s. 131. 98 Selçuk Duman, II. Meşrutiyet’ten Ingliz Mandatlerliğine Irak 1908 – 1922, (Ankara: Berikan Yayinevi, 2010), s. 9; Şakir Hasbak, Kürt ve Kürt Meselesi, çev: Emced Şakeli, 2. Baskı, (Erbil: Aras matbaası, 2005), s. 22 – 23. 44 2.1.1. Göçebe kabileler Göçebe kabileler, Irak vilayetlerinin ana sosyal katmanıydı ve dikkate değer bir şekilde toplum yapısını oluşturuyordu. 99 Bu kabile yapısı, üç vilayet için karmaşık ve sorun dolu sistemlerden biriydi. 100 Bu durum, özellikle, devlet kurumu üzerinde büyük bir risk oluşturmuştu. Irak'ın iki vilayetinin kuzey bölgelerinde, 101 kabilelerin sürekli dolaşması nedeniyle, XIX. yüzyılın ortalarından I. Dünya Savaşı yıllarına kadar, vilayet valileri için büyük problemlere yol açmışlardı. Bu durumun, Irak vilayetleri için anlaşmazlıkların bir parçası olduğu söylenebilir. Geçim kaynakları, çiftlik hayvanları yetiştiriciliği olmasının yanı sıra, 102 bu kabilelerin bir kısmı da eşkiyalık ve soygunlar yapmışlardır. Bu kabilelerin, Halep ve Bağdat arasındaki ticari yola, birçok kez saldırdıkları ve ticaret kervanlarını soydukları bilinmektedir. Göçebe kabilelerin bu eğilimleri, özellikle çöllerin etrafına yerleşen yerleşik nüfus üzerinde büyük risk oluşturmuştur. Osmanlı Devleti, bu durumu önlemek ya da azaltmak için, şeyhleri ve büyük kabileleri, devletin kurumlarına entegre etmeye, kabile ileri gelenlerine, kendi topraklarını vermeye çalışmıştır. 103 Devletin bu çabaları “Zevra” gazetesinin bazı nüshalarında da yayınlanmıştır. Gazetede, devletin göçebe kabileleri kontrol etmek ve barınmalarını sağlamak için, çabalarının başarılı olduğu anlatılmaktadır.104 Bununla birlikte devletin, göçebe kabilelerin yerleşmesi üzerinde, doğrudan etkisi olan, arazi ve konut kayıt sisteminin uygulanması konusundaki çabaları ve ısrarı, iş alanlarının genişlemesine yol açmış; ve XIX. yüzyılın ortalarından, 1905'e kadar, bu kabilelerin oranı %35’ten %17’ye kadar düşmüştür.105 Bu durumun, göçebe kabilelerin sosyal yapısında meydana gelen büyük bir değişiklik olduğu görülmektedir. 1867 – 1930 yılları arasında, sosyal yapının, göçebelerin şehirlere doğru hareket etmesinden dolayı, kentlerde nüfus oranının hızla artmasına neden olmuştur.106 Genel olarak, göçebe hayat tarzı, Kürtlere ve 99 Muhammed Süleyman Hasan, Dirasat fi el-Iktisad el-Iraki, Dar el-tulieya’a, (Beyrut: 1965), s. 180; Kazim Habib, “Lemahat Min Irak”, s. 133. 100 Ganm Muhammed Salih vd., el-tetevur el-Siyasiye el-Ma’sr Fi el-Irak, (Bağdat Üniverstisinden Baskı Edilmiş), s. 20 – 27 . 101 Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, Tarih el-devle Osmaniye, 2. Baskı, (Amman: Dar el-mesire Lilneşir vel Tevzii, 2014), s. 340 – 342. 102 Ali Verdi, Çerdeyeki Komelayetiyane Le Mejuyi Nuey Iraq, çev: Kuvestan Cemal, (Süleymaniye: Tişk Matbaası, 2005), s. 373; Stivn Hemsley Longrik, “el-ırak hadis”, s. 47 – 54. 103 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 31. 104 El-Zevra Gazetesi, nu: (210 – 214 – 217 – 246 – 297), (Sene 1288 – 1289 H / 1870 – 1871 M) 105 Muhammed Süleyman Hasan, “Dirasat fi el-Iktisad”, s. 33. 106 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el-Irak”, s. 66; Kazim Habib, “Lemahat Min Irak”, s. 134 – 137. 45 Türkmen milletlerine özgü olup, Araplarda çok fazla göze çarpmamıştır. Çünkü, Kürt yerleşim yerlerinin ve coğrafi yapısının dağlık bir bölge olduğu bilinmektedir. Bu topluluklar, mevsimsel değişimlere daha fazla bağlıydılar. Genel olarak yılda bir kez, bir yerden başka bir yere göç ettikleri bilinmektedir. Arap kabileleri ise, tüm yıl boyunca göç ediyorlardı ve yaşamak için özel bir yere sahip değillerdi. 107 Arap göçebe kabilelerinin tehdidi, Kürt kabilelerinden daha büyüktü, çünkü Arap göçebe kabileleri, Irak'ın her üç vilayetindeki sosyal yapı ve karmaşık sorunlardan biri olarak kabul edilmekteydi. 2. 1. 2. Yerleşik kabileler Reformları uyguladıktan ve merkezi gücü düzeltmeye uğraştıktan sonra, devlet göçebe kabileleri ıslah etmeye çalışmıştır. Bu nedenle, vilayetlerde arazi izin sistemi kullanılmıştır. Mülkiyet yasalarının uygulanması, toplu kabilelerin zayıflatılmasında, şehir sistemlerinde ve kabile yerleşimlerinde oldukça etkili olmuştur. İzinler dahilinde ve toprak kuralları içinde yapılan bu değişiklikler sonucunda, Irak'ın sosyal sisteminin değiştiği görülmüştür. Kentin zenginliği, kabile sistemi ve kabilelerin şeyhleri üzerinde, açık ve net bir etki oluşturmuştur. Kabilelerin, çok sayıda ve geniş arazileri varolmaya başlamıştır.108 Bu kabilelerin geçim kaynakları, yıllık yerel ve mevsimlik tarım sektörü ile bağlantılı olmuştur. Çoğunlukla, yazlık ve kil evlerde yaşadıkları görülmüştür. Bu kabilelerin başka bir kısmı da, nehir kıyılarına yerleşerek, tarım işleriyle uğraşmaya başlamışlardır. Göçebelerden sonra, yerleşik kabilelerin oranı, Irak vilayet nüfusunun yarısını oluşturmuştur. Aşiretçiliğe dayanan sosyal gelenekleri, her kabilenin kendine özgü bir alan oluşturmasına neden olmuştur. Kabileler arasındaki sosyal ilişkiler, kabile liderleri ve şeyhler tarafından organize edilmiştir. Bu kabile şeflerinin her biri, kabile işlerini, aşiretin yaşlıları ile istişare ederek koordine etmişlerdir. Başka bir deyişle şeyh, kabilesinin işlerinden sorumlu olmuştur. Midhat Paşa döneminde (1869 – 1872), toprak yasasının düzenlenmesi ve uygulanmasından sonra, sosyal durumda büyük değişiklikler meydana gelmiştir. Şeyhlerin, kabileler üzerinde doğrudan bir etkisi olmaktaydı. Fakat, kabile liderleri ve ileri gelenler arasındaki arazi sorunları nedeniyle, bu ilişkiler 107 Şakir Hasbak, Arabi Deşteki (bedü) Ve Şuvankarey Kürt, çev: Ceza Tevfik Talip - A’ta Hamad A’la Addin, (Süleymaniye: Hamdi Matbaası, 2009), s. 11 – 13. 108 Gassan el-A’tiye, Irak Neşat el’Devlet 1908 – 1921, çev: A’ata Abdulvehab, (Ingiltera,1988), s. 45 – 47; Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 39; Tşarlz Trib, Çend lapareyek la mejuy Irak, çev: Muhammed Hüseyin - Abdulkadir Kelhur, 1. Baskı, (Rojhelat matbaası, 2010), s. 31. 46 kopmuştur. Akabinde, Osmanlı hükümetinin, Irak halkı için, valinin yönlendirdiği şekilde hareket etmesi ve devletin topraklarını, uygun bir para ile, adil bir şekilde halka taksim etmesi ve bu şekilde toprak sisteminde yapılan değişikliklerin, kabileler arasındaki çatışmaları bir şekilde azalttığı düşünülmüştür. 109 2.1.3. Şehirliler Kentliler, Irak vilayetinin küçük bir oranını, devlet nüfusunun dörtte birini oluşturmaktadır. Bu nüfusun bir kısmı, Hıristiyan ve Yahudilerdi ve bu halıklar da, ticaret ve para alışverişi ile daha fazla uğraşmışlardır. Aynı zamanda Avrupalılarla, gizli ve açık ilişkilerinin olduğu bilinmektedir. Misyonerler ve gezginler aracılığıyla, Fransızca ve İngilizce öğrenmişlerdir. Bunlar, Irak vilayetlerine yaygın olarak dağılmış, çok renkli ve kültürel bir yapı oluşturmuştur. Her milletin, kendi dili ve kültürü olmuştur. Bu fark dil, kültür ve gelenekle sınırlı değildir. Güç ve sosyal yönetim sistemi arasında, bir dereceye kadar farklılık ve bazı noktalarda, benzerlik ve yakınlık olmuştur. Daha önce de belirtildiği gibi, Irak toplumunda, aşiret yapısının varlığı nedeniyle, şehirler içinde rütbe ve ayrıcalığı bulunan birkaç kabile olmuştur. Bu kabileler, Irak vilayetlerindeki durumdan çok etkilenmiştir. Şehirlere yerleşen Arap kabilelerinden bazıları, el-Cburi kabilesi, elMntafak, Şamar, A'nza, el-Zubaidi, el-Taea, el-Zafir, Tai el-Kahtani ve Rabiea kabilesi’dir. 110 Bunun yanında, Kürt topluluklarının yapısına gelince, bu kabilelerin sosyal bir yapıya sahip oldukları göze çarpmaktadır. Kürt bölgelerinde, Kürt cemaati siyasi bir yerleşim birimi oluşturmuş ve Kürtlerin kabile yapısı iki farklı bölüme ayrılmıştır. Bunlardan bir kısmı yönetici sınıflardan oluşmaktadır. Kürt toplumunun çoğunluğunu oluşturan diğer kısım ise, tarımla ve hayvancılıkla uğraşmaktadır. Bu kabilelerin her biri de, kendi içinde, birkaç küçük kabileye ayrılmaktadır. Kürt toplumunun yapısını oluşturan bu iki katman, çalışma alanlarına ve coğrafi konumlarına göre bölünmüştür. İş yapabilme yeteneği olanların veya iş yapanların, kent merkezlerinde olma olasılığı daha yüksektir. Bazıları, hayat tarzları itibariyle, mevsimlik yarı göçebe olmuş, yaz ve kış konaklayan kabileler haline gelmişlerdir. Yaz aylarında dağlara göç etmişler, kış aylarında genellikle kasaba 109 Tekrir Sırrı Lil-idare Istihbarat el-beritaniye a’n el-a’şair ve el-Syasiye Beyine el-ehval el-İctima’ii ve el-Syasiye lil a’şair el-Irakiye ve ilakatiha bil-idare el-beritaniye, çev: Abdülcelil Tahir, s. 8; Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 67. 110 Hana Betatu, “el-Irak Tabakat”, s. 75 – 355; Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 70 – 79. Daha Detay Irak Vilayetlerin Sosyal Yapı Hakkında Için: Harita Eklerine Bkz. 47 veya ana yaşam alanlarına dönmüşlerdir.111 Diğer bazı kabileler de, iktidar ve otoriteye sahip olmuşlardır. Kuzey Irak'ta ve Musul vilayetinde yaşayan kabileler, bu vilayetlerde birkaç belirli alana ayrılmıştır. Bu durum, her kabile tarafından bilinmektedir. Osmanlı Devleti, kendi coğrafi alanları ve gücü oranında, bu isimlere özel rütbeler ve özerklikler vermiştir. Zebari, Balek, Barzani, Duski, Mzuri, Sndi, Gli, Dzayi, Hoşnav, Surçi, Bradost, Delo, Davdi, Hamavend ve Caf en önde gelen Kürt kabileleri olmuştur. 112 Öte yandan, Türkmen kabilelerinin, Araplar ve Kürtler gibi büyük bir kabileleri yoktur. Ancak bunların arasında en ünlüleri Bayat, Diveci, Karaulus, Defterdar, Keymakçi, Salihi, Hurmzi ve Kürekçi’dir. Bu kabilelerin çoğu, Musul'a, özellikle Tela’far, Kerkük ve çevresine yerleşmişlerdir. Az sayıda grup, Erbil bölgesinde yaşamıştır.113 Bunlar, Türkmenler olarak isimlendirilmişlerdir. Kaynaklarda, kendilerinden kabile olarak değil, millet olarak bahsedilmektedir. Bu yüzden, bu çalışmada da, daha çok Türkmenler olarak bahsedilmektedir. Genel olarak, bu karmaşık sosyal yapı, daha önce tartışılmış, en çok işlenen konulardan biri haline gelmiştir. Bu gruplar, vilayetlerin valileri ile mücadele etmiş ve merkezi otoriteyi tanımayı reddetmiştir. Bölgelerini, kendi tasarruflarıyla işletmeye çalışmışlardır. Kabile halkı, devlet kurumlarına itaat etmek yerine, şeyhlerin ve yaşlıların kararlarına ve emirlerine uymuşlardır. Bu durum özellikle devlete vergilerin ödenmemesi konusunda ön plana çıkmıştır. Bu çatışma ve kabilelerin uyumsuzluğu, Basra ve Bağdat vilayetlerinde daha yaygın hale gelmiştir. Kaynaklarda da görüldüğü gibi, Irak Kürt emir ve kabilelerinin, devletle bir sorunu olmamış, protesto etmeden yıllık vergilerini ödemişler ve merkezi hükümetin emir ve kararlarına uymuşlardır. Reformlar çerçevesinde yapılan tüm değişiklikler, Irak vilayetleri üzerinde, sosyal ve iktisadi açılardan büyümeye sebep olmuştur. Şehirlerin coğrafi sınırları genişlemiş, Irak'ın üç vilayetinin ve özellikle şehir merkezlerinin nüfusu önemli ölçüde artmıştır. 114 Bu bilgilere dayanarak, Irak'ın yapısının, birkaç sınıftan oluştuğu 111Ayrıntı Bilgiler Için: A’bd Rebeh Sekran İbrahim el-vaily, Ekrad el-Irak 1851 – 1914 Dirasa Fi Tarih el-ictima’i ve el-Iktisadi ve el-Syasiyi, Dar el-Sakafe ve el-Neşir el-Kürdiye, (Bağdat: 2013), s. 150 – 223; Elberet M. Minteşaşfily, Irak Fi Senevat El-intidab el-Beritaniye, çev: Haşim el-Tikriti, (Bağdat: Üniversitinin matbaası, 1978), s. 47 – 56 . 112 Detay Bilgi Almak Için Bkz: Villiam Iglton, “el-kabail el-Kürdiya”, s. 95 – 112. 113 Saa’dun Köbirlu, “A’şair ve a’vail el-Türkmaniye el-ma’rufe fi el-Irak”, http://turkmen tribune.com (Erişim 15 Nisan 2018); “Eşhur A’ilat Irak el-Türkmaniye”, http://www.bizturkmeniz.com (Erişim 15 Nisan 2018); Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 78. 114 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 50 – 51; Hesro Abdürrahim Necim, Drustkrdny Irak’u karesati asuri 1914 – 1934’la balganamekani Italya u Baritaniye da, 1. Baskı, (Süleymaniye, Yad matbaası, 2018), s. 28. 48 söylenebilir. Şehirlerde bir piramit oluşturan nüfusun büyük çoğunluğu, iyi bir geçim düzeyinde yaşayan ve alt sınıfların sosyal yapısından oldukça farklı olan valiler, zanaatkarlar ve üst düzey yetkililerden oluşmaktadır. 115 Üst ve alt sınıflar arasındaki bölümde, tüccarlar ile din adamları bulunmaktadır. Din adamlarının yetki sahibi oldukları ve olayları çözmede birleştirici bir rol oynadıkları görülmüştür. Yöneticiler ve alt sınıflar arasındaki ilişkiyi bu unsur sağlamıştır. 116 2. 2. 1908 Ayaklanmasından Önce Irak Vilayetlerinin İktisadi Durumu Irak vilayetlerindeki iktisadi durum, birkaç zor tarihsel aşamadan geçmiştir. Malumdur ki Moğollar, Bağdat ve diğer bölgeleri ağır kayıplara uğratmış ve her tarafta yıkım yapmışlardır. Tarımsal, ticari, endüstriyel, bilimsel ve diğer alanlar Moğollar tarafından yok edilmiştir. Irak'ın iktisadi altyapısı, gelecek yüzyıllar boyunca, insanlar ve bölge üzerinde terk edilmiş olarak görülmüştür. Irak vilayetlerinin iktisadi alanında temel reformlar mümkün olmamıştır. Bu durumun kötüleşmesi ve iktisadi geri kalmışlık bir bölgeden diğerine değişmektedir. Ulaşım sayesinde daha kolay hale gelen alanların, iktisadi durumları biraz iyileşmiştir. Örneğin, Musul vilayetinin kuzey bölgelerinde durum iyiyken, zor coğrafya ve ulaşımın olduğu yerlerde, daha fazla tarıma yönelinmiş, orta ve güney bölümlerinde de benzer şekilde, daha kötü iktisadi koşullar oluşmuştur. 117 Bu durumun, XIX. yüzyıla kadar değişmediği söylenebilir. Ancak, XIX. yüzyılın ikinci yarısından sonra, bir dizi iç ve dış reform ve değişiklikler nedeniyle, Irak vilayetlerinde, iktisadi durum açısından, büyük değişikliklerin ve canlanmaların olduğu görülmüştür. 2.2.1. Dahili iktisadi yapı XIX. Yüzyılın ilk yarısında, Irak vilayetlerindeki iktisadi durumun iyi olmadığı bilinmektedir. Sadece hurma ihraç edilmektedir. 118 Bu durumun, son yüzyıllarda biriken problemlerle ilgili olduğu düşünülmektedir. 119 Devlet yetkilileri, kaynakları yeniden örgütlemek ve güçlendirmek için, radikal reformlar yapmayı düşünmüşlerdir. Bu reformları gerçekleştirmek için, kapsamlı bir plana ihtiyaçları olmuştur. Bu temelde, güçlü bir 115 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 50. 116 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 51. 117 A’bd Rebeh Sekran İbrahim el-vaily, “Ekrad el-Irak”, s. 103 – 104. 118 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 14. 119 Muhammed İbrahim Muhammed, Mukaveme el-Arab Lil iztihad el-Osmaniy, (Bağdat: el-Cevahiri yayin evi, 2011), s. 46 – 47. 49 plana sahip Osmanlı Devleti, Irak illerindeki geçim kaynaklarıyla ilgili, bir dizi reform projesi gerçekleştirmiş ve iktisadi durumu iyileştirmeye çalışmıştır. Irak'ın vilayetlerinde, bu reformlardan bazıları, sosyal sistem, toprak ve toprağı kullanma izniyle ilgili yasalar alanında yapılmıştır. Diğer reform yapılan alan ise, ulaşımdır. Bu reformlar, vilayetteki bölgeleri, özellikle XIX. yüzyılın ikinci yarısının ortasında canlandırmıştır. 120 Her bölgenin, ana iktisadi gelirlerinden ve yatırımlarından biri, ulaşım araçlarıyla ilgili olmuştur. Bu nedenle, ulaşım ve ulaşımın ilerlemesi, ülke iktisadını doğrudan etkileyecektir. Irak'ta ulaşımdaki gecikmeler ve karayollarının bozulması, sivil halkın iktisadi ve geçim kaynakları üzerinde etkili olmuştur. Vilayetler arasındaki ulaşım araçlarının yeteri kadar olmaması, geç kalınmış bir gelişmedir. Devlet, mali durumunun zayıf olması ve devlet hazinesinin zayıflaması nedeniyle, reformları gerçekleştirememiş ve ulaşım araçlarını iyileştirememiştir. Irak'ın ulaşım araçları, at arabası ve Dicle, Fırat nehirlerinin su yollarından ibaret olmuştur. 1861'de İngiliz şirketi “Lynch”, Bağdat ve Musul bölgeleri arasındaki, Dicle ve Fırat nehirlerinde iki büyük geminin çalışmasını başlatmıştır. Osmanlı Devleti de buhar gemilerinin taşınmasını kolaylaştırmak ve desteklemek için, bir dizi tesis kurmuştur.121 Irak vilayetinde, tek deniz kapısı olan Basra Su Kapısında, ticareti kolaylaştırıcı alt yapı çok fazla güçlü değildir. Su ve deniz istasyonları, Irak vilayetinde, büyük bir ticari hareket oluşturmuş, bu da devletin işini büyük ölçüde kolaylaştırmıştır. Kabileler, orduya destek olma konusunda mecbur tutulmuş, tarım işlerine katılmaya teşvik edilmişlerdir. Bağdat ve Basra'daki su reformları, kabile kurumunun güçlendirilmesinde iyi bir yardımcı olmuştur. Her üç vilayetin ulaşımının, bir başka yolu da kara trafiği olmuştur. Bu hareket, deveye ve ata bağlıdır. Irak vilayetlerindeki kara yolları, İran ve Osmanlı Devleti arasındaki, en önemli iletişim yollarından biri olarak kabul edilmektedir. Ticari kervanlar, Akdeniz'den karayolları üzerinden (Bağdat, Şam, Halep) geliyor, Irak vilayetlerinden geçerek, Diyarbakır'a kadar gidiyor, oradan da diğer Osmanlı vilayetlerine ulaşıyordu. Bu ticaret yolunun büyümesinin bir sonucu olarak, Irak ürünlerinin satışları artmıştır. Bu şekilde, Orta Doğu, her üç vilayet için, yavaş yavaş bir ticaret merkezi haline gelmiştir. 122 120 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 14. 121 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: Instas Mari el-Kermaly, Hülasa Tarih el-Irak Munzu Nşue ila bidaye el-karn ela’şrin, 1. Baskı, (Bağdat: 2012), s. 223 – 271; Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak elhadise”, s. 39. 122 Abdülaziz Nevar, Tarih el-Irak el-Hadis min Nihaye Hukm Davud Paşa hata nihaye hukum Medhet Paşa, (Kahire: Dar el-Katib el-Arabi Lil Taba’a vel-Neşir, 1965), s. 271 – 275; Muhammed Cebbar İbrahim 50 Bunun yanında, stratejik projelerden biri olarak, devlet Irak vilayetlerinden, demiryolu ulaşım rotası üzerinde çalışmıştır. Proje, Osmanlı Demiryolları Şirketi tarafından başlatılmış, fakat demiryolu kaynak sıkıntısı nedeniyle, 1904’e kadar Irak'a ulaşmamıştır.123 Irak vilayetlerinin tramvay hattı da, Bağdat, Kazmiye ve el-Kari arasında, Midhat Paşa döneminde inşa edilmiştir. Osmanlı Devleti’nin demiryolu hattı, yoğun bir şekilde incelenmiş ve takip edilmiştir. Aynı zamanda bu mesele, uluslararası ticaret ve siyasi çatışma meselesi olarak görülmüştür. Bununla ilgili birçok araştırma ve tartışma olmuştur. Söz konusu demiryolunu, 1899'da Alman İmparatoru destekleyerek inşa etmeye talip olmuştur. Osmanlı demiryolu projesinde, hat planı Konya'dan Musul’a, oradan da Bağdat'a ulaşana kadar planlanmış, daha sonra da Basra kıyılarından Kuveyt'e de ulaşmıştır.124 Aynı amaçla Osmanlı Devleti, 1900 yılında, uzman bir heyeti bölgeye göndermiştir. Alman tehdidinin ortaya çıkmasının ve Almanların Kuveyt demiryolu üzerindeki etkisinin ardından, İngilizler, Berlin – Bağdat demiryolunun inşasına karşı olduklarını ifade etmişlerdir. Fakat İngilizlerin bu tutumu, anlaşmanın imzalanmasını engelleyememiş, Osmanlı ve Alman devletleri arasındaki anlaşma, 5 Mart 1902'de imzalanmıştır. Osmanlı devlet demiryolu anlaşması, Avrupa ülkeleri arasında ateşli bir siyasi tartışmaya neden olmuştur. Her Avrupalı devlet, projeyi kendi çıkarları doğrultusunda takip etmeye ve bazıları da projeyi önlemeye çalışmıştır.125 Reform çalışmaları bağlamında, Bağdat ve Basra arasındaki deniz hattı da genişletilmiştir. Bu çalışmalar hem İngiliz, hem de Osmanlı unsurlarıyla ortaklaşa koordine ve tanzim edilmiştir. 126 Vilayetler arasındaki ticaret, turist yolcu taşımacılığı ve kargo sektörü gibi diğer alanları da yeniden canlandırılmıştır. 1865'de ilk kez, Irak vilayetlerini Avrupa'ya bağlayan telefon hattı (telgraf) açılmıştır. Hint telekomünikasyon hatları, Musul ve Cezire bölgesindeki diğer hatlar, bu iki hatla birleştirilmiş ve bu birleşmenin ardından, vilayetler el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 40 – 42; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 15 – 17. 123 Metin Hulako, Het el-Hedid el-hicazi el-Meşrua el-İmlak Lil II. Sultan Abdülhamid, çev: Muhammed Sevaş, 1. Baskı, (Kahire: Dar el-Nil Lil Teba’a vel-Neşir, 2011), s. 11 – 12. Osmanlı Devleti demir yolu hakkında, bu kaynak, çok Ayrıntı bilgi içermektedir. 124 Muhammed Şa’ban Suvan, el-Sultan vel-Menzil el-Hayat İktisadiye fi Ahir Ayam Hilafe el-Osmaniye ve Mukavemetiha Litemedud el-rasmaliye el-Haribiye, 1. Baskı, (Lübnan: 2013), s. 192 – 193. Berlin – Bağdat Demir Yolu Hattı Görmek İçin Ek Haritalara Bkz. 125 Luay Behri, Siket Hedid Bağdat Dirase Fı el-Tetur ve Dıplomasıye Kethıye Siket Hadid Berlin - Bağdat Hata Sene 1914, (Bağdat: 1967), s. 136 – 149; Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 139 – 140. 126 Elksander Adamöf, vilaye el-Besra Fi Maziha ve Hazırha, çev: Haşim Salih el-Tikriti, (Bağdat: Dar Meysun Lilneşir, Şebeket Rafid Liltenmiye el-Sakafiye), s. 257 – 259. 51 arasındaki ağ genişletilmiştir. Irak vilayetlerinin dağıtım hatları da, İran hattına bağlanmıştır. Bölgeler arasındaki (Fav, Hanakin, Buşher) telgraf hatlarının bağlantısı, Irak, Hindistan ve Avrupa pazarları arasındaki kalkınma ve ticari ilişkilere büyük katkı sağlamıştır.127 Bu reformlar, devletler arasındaki ulaşım ve kargo sürelerini, Basra vilayeti ve Hindistan'ın Bombay şehri arasındaki mesafeleri, büyük ölçüde kısaltmıştır.128 Bu şekilde, ulaşım ve ulaştırma sektöründe yapılan tüm reformlar, Osmanlı vilayetlerinin iç ve dış ticaret hareketlerini artırmış, özellikle de iktisadi sektörün canlanması üzerinde doğrudan etkili olmuştur. Ulaştırma ve dağıtım sektörlerine ek olarak, Irak vilayetlerinin ekonomisi, tarımın yanı sıra, diğer birçok sektöre de bağlıdır. Merkezin ve güneydekilerin nüfusunun büyük bir kısmı, göçebe kabilelerden oluşmasına rağmen, göçebe halkın çoğu, buğday, arpa, pirinç ve hurma gibi tarımsal ürünler yetiştirmekteydi. 129 Tarım sektörünün, ekonominin güçlü bir destekçisi olduğu görülmektedir. Nüfusun büyük bir kısmı tarımsal işlerle uğraşmış ve kötü arazilerin çoğu rehabilite edilmiştir. Bu dönemde, özellikle güney ve uzak bölgelere (Şatul Arab) düşen topraklarda da, tarım yapılmaya başlanmıştır. Irak'taki tarım sektörünün, genel olarak, birtakım sorunlarının olduğu bilinmektedir. Tarımın karşı karşıya olduğu en belirgin sorunlardan biri, sulama barajlarının olmaması ve gelişmiş tarım ekipmanlarının bulunmamasıdır. Ayrıca çiftçiler ve toprak ağaları arasındaki sorunlar nedeniyle, çiftçilerin baskı altında kaldıkları bilinmektedir. Bu olaylar, çiftçilerin hayatları üzerinde büyük olumsuz etkiler oluşturmuştur. Bu da tarımsal üretimi azaltmış ve bu sektörün iktisadi katkısına, büyük zarar vermiştir. Tarım sektörünün karşılaştığı zorlukların bir sonucu olarak, devlet yetkilileri çeşitli reformlar gerçekleştirmişlerdir. Ancak zayıf iktisadi ve finansal zorluklar nedeniyle, reformlar başarılı olamamıştır. Bu yüzden, sorunlar araştırılıp takip edildikten sonra, su ve tarımsal sorunları çözmek ve canlandırmak için, uzun vadeli bir plan hazırlanmıştır. Irak iktisadı açısından sorunlar araştırıldıktan sonra, Sir William Wilcox (1852 – 1932) adlı İngiliz bir su mühendisi, Hint, Kut, Beled bölgelerinde su kemeri şeklinde bir baraj inşa etmek için teklif getirmiştir.130 Böylece Irak vilayetlerinde, XIX. yüzyılın ikinci 127 C.C Lurmir, Delil Helic, (Doha: Ali Bin Ali’nin Matbaası), c. 6, s. 3468; Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 109. 128 Roger Owen, The Middle The Middle East In The World Economy 1800 – 1914, (Cambredge University Press, 1981), p 181. 129 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 27 – 28. 130 A’bas el-A’zavi, Irak Beyine el-İhtilaleyn, c. 8, s. 247; Cihad Fazil - Selameh Musa, “A’mil Hezary Lilgerb”, http://www.raya.com, (Erişim 27/ Nisan /2019). 52 yarısında tarımsal durum, kendi içinde büyük bir canlanma ve ilerleme kaydetmiştir. Bu reformlar, tarımsal üretimde artışa neden olmuş, özellikle batı ülkelerinin talebini arttırmıştır. Göçebe kabilelerin yerleşmesinden ve arazi sisteminin, özel bir izin sistemine dönüştürülmesinden sonra, Irak vilayetlerinde tarımsal üretim artmıştır. Göçebeler, yasalardan yararlanarak, kendi topraklarının sahibi haline gelmişlerdir. Vilayetlerdeki tarım için kullanılmayan toprakların büyük bir bölümü, tarım için hazırlanmış ve rehabilite edilerek göçebelere tahsis edilmiştir. Irak'ın istikrarlı bir şekilde büyüdüğü, 1864 – 1914 yılları arasındaki dönem için, iktisadi toparlanma dönemi denilebilir. Irak vilayetlerinin, tarım ve ihracat üretiminin artırılması, 131 Irak Eğitim Konseyi’nin bir üyesi tarafından kitap haline getirilmiştir. Söz konusu kitapta, her üç vilayetin ihracat ve ithalatının büyümesi ve gelişmesi ele alınmıştır. Bu araştırma verilerine göre, büyük oranda yapılan devlet reformlarındaki çeşitlilik ve değişim, Irak vilayetlerinin üzerinde büyük bir etkiye neden olmuştur.132 Bunun yanında, Irak vilayetlerinin sanayi ve doğal kaynaklar sektörü, diğer sektörlere benzer şekilde, çok ileri düzeyde olmamıştır. Dokuma, tekstil, sıva malzemeleri, her üç vilayette de en önemli sanayi çalışmalarından biri olmuştur. Irak vilayetleri, başlangıçta sanayileşmiş ülkelerin ihtiyaçlarına göre, daha sonraları, Irak vilayetlerinin, sanayi sektöründe ilerleme kaydeden fabrikaların ve endüstrilerin hammadde temini için, güçlü bir merkez haline gelmiştir.133 Irak vilayetlerinin sanayisi, genellikle el sanatları ve doğal kaynaklar endüstrisi gibi çeşitli alanlardan oluşmaktaydı. El sanatları endüstrisi, deriden yapılan tüm ev eşyalarını kapsamaktadır. Bu malların çoğu, kozmetik amaçlı kullanılmıştır. Bu endüstri, ancak yerel pazarların ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde olmuştur. XIX. yüzyılın ortalarında, Avrupa ülkelerinden Irak'a, bazı sanayi malları ve ekipmanlar ithal edildikten sonra, Irak'ın el sanatları ürünleri gelişmiş ve diğer Osmanlı vilayetlerine, komşu ve yabancı ülkelere ihraç edilmiştir.134 Sonuç olarak, Irak'taki el sanatları sektörü, yabancı ürünlerle rekabet edebilecek şekilde artmıştır. Bağdat'taki İngiliz Konsolosu, bu konu ile alakalı şunları belirtmiştir: “İplik ve tekstil, el sanatları endüstrisi, birinci sınıf malzemelerle iyi bir ilerleme kaydetti.” Bu noktada, Musul vilayeti, iplik ve tekstil 131 Muhammed Hasan Selman, el-Tetevur el-İktisadi Fil Irak- Ticaret, el-Hariciye ve el-Tetevur el-İktisadi 1864 – 1958, (Beyrut, 1965), c. 1, s. 87 – 93. 132 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: Yusuf Rizik Allah Henime, Tijaret el-Irak Kedimen ve Hadissen, 1. Baskı, (Bağdat Matbaası, 1922), s. 78 – 115. 133 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 98. 134 Muhammed Hasan Selman, “el-Tetevur el-İktisadi”, c. 1, s. 281. 53 endüstrisi için, önemli bir merkez haline gelmiştir. Akabinde sanayi sektörü reformları kapsamında, askeri giyim için özel bir fabrika açılmıştır. Vali Midhat Paşa (1869 – 1872) döneminde, bu fabrika genişletilmeye çalışılmış, bu tesisin el sanatları ve iktisadi büyüme üzerinde büyük etkisi olmuştur. 135 Bunların yanında, üç vilayetteki en önemli iktisadi sektör, genel olarak doğal kaynaklar ve petrol olmuştur. Bu saha, özellikle Osmanlı Devleti’nin en büyük iktisadi alanı olmuştur. Fakat mali durum, petrol bilimi ve teknoloji sektörünün geri kalmışlığı nedeniyle, Osmanlı Devleti, Irak vilayetlerinin doğal kaynaklarından yararlanamamıştır. Devlet tarafından, bu konuda hiçbir bilimsel araştırma ve çalışma yapılamamıştır. Genel olarak, doğal kaynaklar ve petrol konusunda, devlet görevlileri tarafından beceri sahibi olmayan yetkililer bu sorunu çözmek amacıyla görevlendirilmiştir. Bu kişiler de Irak vilayetlerinde petrol çıkarmak için üst düzeyde çeşitli girişimlerde bulunmuşlardır. En önemli çalışmalardan biri 1871'de yapılmıştır. Aynı yıl içinde, Mendeli bölgesinde, bir petrol rafinerisi kurulmuştur. Fakat petrol teknolojisi ekipmanlarının yetersizliği ve petrolün çıkarılmasındaki gecikmelerden dolayı çalışmalar başarısız olmuştur. Yine aynı yıl Osmanlı yetkilileri, Alman uzmanlara bir teklifte bulunmuşlar ve Alman uzmanlar tarafından, toprağa yakın bölgelerde petrol analizi yapılmıştır. Osmanlı Devleti’nin onayından sonra, Alman uzmanlar bir raporda, genel olarak Irak vilayetlerinde ve özellikle Musul ve Kerkük'te, yatırım ve kârlılık açısından, çok fazla petrol olduğunu ve yatırıma dahil edilmesi gerektiğini bildiren bir rapor hazırlamışlardır. Bu noktada petrolün, Akdeniz limanlarına ve kıyılarına ulaştırılması ve dünya pazarına sunulması gerekmektedir. Bu raporda, dünyada petrolün büyük bir ihtiyaç haline geldiğine vurgu yapılmış, petrol çıkarma ekipman ve araçlarının, mümkün olduğunca hazırlanması ve bölgeye gönderilmesi gerektiği ifade edilmiştir. Rapor gönderildikten sonra, Sultan II. Abdülhamid, Musul'un petrol üretiminin önemini kavramıştır. Sultan II. Abdülhamid’in, küresel çatışmaya karışmak istemediği bilinmektedir. Aynı zamanda, Musul vilayetinin petrol haklarını kaybetmemek ve Musul üstündeki karar yetkisine ve petrol yatırımlarına sahip olmak için, 1907 yılında, Alman şirketinden petrol arama ve çıkarma çalışmalarını ve yetkilerini geri almıştır. Öte yandan, bir İngiliz petrol şirketinin sahibi olan Villiam 135 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak” s. 98 – 99; Tarik Herb, “Vali Bağdat Osmani Muhammed Namık Paşa Tuveli Vilaye Bağdat Mereteyin”, http://alzawraapaper.com, (Erişim 28 / Mart / 2019). 54 Noks Darsi (1849 – 1917), 136 Alman petrol şirketinin hareketlerini ve faaliyetlerini takip etmekte olduğu görülmüştür. Zira Almanların, Irak petrol imtiyazlarını kazanacağı konusunda şüpheleri olmuştur. 137 Bu yüzden, ABD devletinin desteği ile, birçok kez, Irak petrolünde hak elde etmeye çalışmışlar, ancak devlet yetkilileri ve özellikle Sultan II. Abdülhamid, Williams'ın çabalarını önemsememiş ve önünü kapatmıştır. Neticede şirket çabalarında başarılı olamamıştır. İttihat - Terakki, 1908 yılında yeni anayasayı yürürlüğe koymuş ve belli bir vakit sonra, bu şirketle yapılan görüşmeler durmuştur.138 Bunlarla birlikte, Irak'ın ticari ve iktisadi olarak büyümesinin sonucu olarak, gümrük vergilerinde azalma olmuştur. İş alanlarındaki bu reformların, iktisadi durumun canlandırılması üzerinde, doğrudan etkisi olmuştur. Şehirler arasında, çeşitli posta ve dağıtım ofisleri açılmış, ticari ilişkiler kurulmuştur. Irak'taki tarım ve hayvancılık ürünlerine olan talep, Irak ve dünya pazarında artmıştır. Bu yüzden, XX. yüzyılın başlarında, İngiliz, Alman, Rus ve Amerikan şirketlerinin rekabet ettikleri bilinmektedir. Irak'tan ihraç edilen en önemli ürünler, buğday, hurma, fındık, yağlar, deri, pirinç ve yün olmuştur. Bu büyüme, XX. yüzyılın başlangıcından, I. Dünya Savaşı'nın patlak vermesine kadar, bireysel gelirde de önemli bir canlanma sağlamıştır. Üç vilayetin geliri, bu dönemde dört kat artmıştır.139 Bu süreçte İngiltere, Fransa ve bir dereceye kadar Almanya, Irak vilayetlerinin ürünlerini en çok satın alan devletler olmuştur.140 2.2.2. Harici iktisadi yapı Irak için XIX. yüzyıl, iç reformlar ve Midhat Paşa’nın valiliği (1869 – 1872) nedeniyle, iktisadi ve sosyal değişimlerle dolu olmuştur. 1869 – 1872 yıllarında, Orta Doğu'da büyük bir tarihi ve iktisadi devrim gerçekleşmiştir. 1869 yılında, Mısır’da Süveyş Kanalı, büyük 136 Ingiliz Bir Avukat ve Tacirdir, Iran Neft'in Sanayi Sektörünün En Büyük Kurucularından Biriydi. Çalışmaları Nedeniyle Iran Neft Imtiyazlarını (Darsi) Adı Altında Aldı. Detaylı Bilgi Için Bkz: Eyad Nedim Casim, “Vliyem Nuksi Darsi ve Imtiyaz Alneft Fi Bilad Fars”, Mucele Camiye Tikrit Lililum, el-a’det (1), (Ocak, 2012), s. 312 – 326. 137 Said A’bud el-Samerayi, Mukademe Fi Tarih el-Iktisady el-Iraki, (el-Necef: 1973), s. 104 – 105; Şükri Mahmut Nedim, “ehval el-Irak”, s. 101 – 102; Besam Idris Abdullah el-Celebi, Hevliyat el-Musul Munzu el-Fath el-A’rabi el-Islami Sene 637 M 19. yüzyılın sonlarına kadar 1900, 2. Baskı, (Musul: Arcuvan Matbaası, 2014), c. 2, s.745 – 746; Ganim el-Anaz, “el-neft ve iktişafe fil Irak”, http://www.baytalmosul. com (Erişim 28 / Nisan /2019); Goran İbrahim Salih, Kerkük la sadremi devlati osmanide la nevan salani 1876 – 1909, (Süleymaniye: Hamdi Matbaası, 2007), s. 173 – 192; Kaka Mem Botani, Nefti başury Kürdistan 1891 – 1925, (Erbil: Kültür Matbaası Müdürlüğü, 2015), s. 46. Detaylı Bilgi Için Bkz: Dilşad Ömer Abdulaziz, Nefti Kerkük u Mlmlaney zlhezakan (1890 – 1927), 1. Baskı, (Kerkük: Şehid Azad Heurami Matbaası, 2011), s. 29 – 120. 138 Stivn Hemsley Longrik, “el-ırak hadis”, s. 66. 139 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 105 – 108. 140 Muhammed Hasan Selman, “el-Tetevur el-İktisadi”, s. 136. 55 bir iktisadi proje olarak açılmıştır. Bu kanalın açılması, sadece Orta Doğu için değil, tüm dünya üzerinde doğrudan bir etki yapmış ve uluslararası çatışmalara yol açmıştır. Kanalın açılması sonucunda, ortaya büyük değişiklikler çıkmıştır. Bu projenin, Osmanlı Devleti için de, açık şekilde faydalı olduğu görülmektedir. Süveyş Kanalı’nın iktisadi faydası, Atlantik ve Hint okyanuslarının birleşmesinden sonra, Batı ve Doğu arasındaki yolun, yaklaşık 8 – 15 bin kilometre kısalması şeklinde olmuştur.141 Bu kısalmanın, mal taşıma maliyetleri üzerinde doğrudan etkisi olmuştur. Yolun kolaylığı ve yakınlığı nedeniyle, Doğu ve Batı arasındaki iç ve dış seyahat sayısı artmıştır. 142 Süveyş Kanalı'nın açılmasıyla ortaya çıkan büyük etki, Osmanlı Devleti’nin önünde yeni bir kapı açmıştır. Irak vilayetlerinin ekonomisinde de kendi başına bir büyüme görülmüştür. Bu sebeple Irak vilayetleri, dünya pazarları ile birleşmiştir. Süveyş Kanalı'nın açılması, Irak tarım sektörü ürünlerine, büyük bir destek sağlamıştır. Irak vilayetlerinin ticaret ve toprak ilişkileri, aşiret gerginliği görüntüleri ile dolu olmasına rağmen, Irak vilayetlerinin iktisadi ve geçim koşulları iyileşmiştir. 143 Süveyş kanalının açılması, Irak'ta üç vilayetteki insanların iktisadi durumunu ve geçim kaynaklarını artırmış ve halka, daha fazla yatırım ve üretkenlik konusunda motivasyon sağlamıştır.144 Kabilelerin değişen iktisadi durumları, bölgesel ve küresel geçim kaynaklarına ve Pazarlara ulaşımın kolaylığı, devlet ve bireysel yatırımların artmasına ve devlet hazinelerinin dolmasına yol açmıştır. Bu kanal, Irak vilayetleri için önemli bir ticaret ve gelir kapısı oluşturmuştur. Doğu ve Batı, Rusya ve İran arasındaki ticaret rotalarının çoğu, bu kanal aracılığıyla, Irak vilayetlerinden geçmiştir. Ana yollardan bazılarının güzergahları, Musul, Revanduz ve Süleymaniye'nin Kürt yerleşim bölgeleri olmuştur.145 Irak vilayetleri, Osmanlı Devleti ve dünya arasında, bir ticaret yolu haline gelmiştir. Bu ticaret yolunun, Irak vilayetlerindeki önemi, Irak vilayetlerinin hem iktisadi hem de sosyal yapısını değiştirmesi olmuştur. 146 Süveyş Kanalı’nın açılması, doğrudan bu durum üzerinde etkili olmuştur. Kanal, Sadece Irak vilayetlerine açılan bir geçit değil, aynı zamanda doğu ve batı arasındaki ilişkiler için de büyük bir stratejik nokta olmuştur. 141 Muahmmed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 29. 142 Elbert Hurani - Flib Hevri vd., el-Şerk el-Evset el-Hadiss, çev: Asa’d Seker, 1. Baskı, (Mısır: Merkez el-Medarat Lil Abhas ve el-Neşir, 2015), s. 255. 143 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise” s. 32 – 33. 144 Şükri Mahmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 91. 145 Muhammed Süleyman Hasan, “Dirasat fi el-Iktisad”, s. 217 – 218; Musul salnamesi, 1330 H / 1911 M s. 90. 146 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 35. 56 Osmanlı Devleti’nin çoğu vilayetleri, Süveyş Kanalı’ndan faydalanmıştır. Süveyş Kanalı’ndan yapılan tüm ticari hareketler, Basra Deniz Kapısı'ndan, Irak'ın diğer bölgelerine ulaşmıştır. Ayrıca, Bağdat vilayetleri bir ticaret merkezi gibi olmuştur. Arap, Hint, İran ve Avrupa eserleri buralarda satılır hale gelmiştir. Musul vilayeti, eski tarihi bir şehir olmasının yanı sıra, önemli bir sanayi merkezi haline gelmiş, aynı zamanda ticari bir kervan yolu olmuştur.147 Süveyş Kanalı’nın açılmasından sonra, kargo hareketleri ve ticaret hızlanmıştır. Bunun sonucunda, Irak'ın üç vilayetinin iktisadi geliri artmıştır. Avrupalı ve yerli ticaret şirketlerinin hammadde talebi de artmıştır. Günlük bir zorunluluk olarak, Irak ürünlerinin Orta Doğu, Avrupa ve Hindistan'ın diğer bölgelerine ihracatına yol açmıştır. Bu nedenle, Irak vilayetlerinin yıllık gelirlerinde, önemli bir artış olmuştur. Bu iktisadi büyümenin büyük bir kısmı, tarım ve hayvancılık sektörlerinde gerçekleşmiştir. Örneğin, 1864 – 1913 arasındaki yıllık gelir oranı %1,1’den, %18,8’e kadar çıkmıştır. 148 Bu iktisadi canlanmanın bir sonucu olarak, üç vilayetin iktisadi durumu iki aşamaya ayrılabilir. İlk aşama, direk kanal açılınca olmuştur. Bu arada, Irak vilayetlerinin ürünleri Avrupa'ya gönderilmiş, yani en büyük iktisadi canlanma, XIX. yüzyılın ikinci yarısının ortasında olmuştur. 1888 – 1903 tarihleri arasındaki ikinci aşamada ise, her üç vilayetin büyümesinde ve iktisadi durumunda, belirgin bir düşüş görülmüştür. Bu durumun nedeni, bölgedeki ulaşım maliyetinin yüksek olmasıdır. Bu nedenle Irak vilayetlerinin iktisadi canlanması durmuş, hatta gerilemiştir.149 XX. yüzyılın başlarında, Irak’ın kendi içinde farklı bir değişiklik görülmüştür. Irak vilayetlerinin ihracat oranında, özellikle Avrupa ve İngiltere merkezli yeni bir artış olmuştur. Bu artışta, vilayetlerin ihracat ürünleri aralarında farklılıklar görülmektedir. Bağdat ürünleri, deri, hurma, el yapımı takılar ve sabun içermektedir. Basra vilayetinin ihracat ürünü çoğunlukla tahıldır. Musul vilayetinin ise, en önemli ihraç ürünleri yün ve yine tahıldır. 150 Bu iktisadi büyüme, Irak vilayetlerinde, 151 ciddi etkilere neden olmuş ve bir nevi zengin tüccar zümresi ortaya çıkarmıştır. Bu durum da, emtia fiyatlarının yükselmesine, sivillerin hayatını, özellikle de işçi sınıfı ve çiftçilerin hayatını zorlaştıran birçok yerel işletmenin kurulmasına neden olmuştur. 152 147 Elbert M. Munteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 83 – 90. 148 Muhammed Hasan Selman, “el-Tetevur el-İktisadi”, c. 1, s. 94. 149 Muhammed Hasan Selman, “el-Tetevur el-İktisadi”, c. 1, s. 97. 150 Muhammed Hasan Selman, “el-Tetevur el-İktisadi”, c. 1, s. 131. 151 Muhammed Hasan Selman, “el-Tetevur el-İktisadi”, c. 2, s. 467. 152 Zevra Gazetesi, el-A’det (363), (Cemadi evvel, 1390 H / 1872 M). 57 Süveyş Kanalı’nın 1869 yılında açılması, küresel etkisine paralel olarak, üç Irak vilayetinin iktisadi canlanması üzerinde doğrudan bir etki oluşturmuştur.153 Bu yüzden, bu iktisadi canlanmanın en faydalı kısmı, Mısır ve Irak vilayetlerine düşmüştür. Özellikle İngilizlerle olan geçiş vergilerinin ve uluslararası ticaret ilişkilerinin artmasına yol açmıştır. Irak ve İngiltere arasındaki bu ticaret, ikili ilişkileri de iyileştirmiştir. Nihayet bu iş ilişkileri, zamanla siyasi çıkarlara dönüşmüş, aynı zamanda İngilizlerin Irak üstündeki hakimiyetini arttırmıştır. Irak'ın üç vilayetinde yapılan, iç ve dış reformlar ve değişiklikler sonucunda, Irak vilayetlerinde bağımsız siyasi bir yapı oluşmuştur. 154 Bu değişimler ve iktisadi büyüme ile, Irak vilayetleri yeniden inşa edilmiştir. Özellikle XX. yüzyılın başlarında, 155 her üç vilayetin halkı tarafından, bir medeniyetle ilgili farkındalık imajı konuşulmaya başlanmıştır. Burada açıklanan nedenlerin hepsi, halkın milliyetçi düşüncesinin artmasının bir nedeni olmuştur.156 2. 3. 1908 Ayaklanmasından Önce Irak Vilayetlerinde Milli Düşüncenin Çıkış Nedenleri Yukarıda açıklanan sosyal ve iktisadi durumlar üzerinden, Irak vilayetlerinin milli düşüncesinin gelişmesi ve kökenlerinin tartışılabileceği açıktır. Sosyal ve iktisadi alanda meydana gelen bu reformlar ve değişiklikler, Irak halkının zihinlerini karıştırmıştır. Sosyal ve iktisadi olayların ve değişimlerin, giderek daha fazla olmasıyla, halkın duygularının etkilendiği ve Irak vilayetlerinin milliyetçilik bilincinin ve düşüncesinin bu yüzyılın son çeyreğinde ortaya çıktığı söylenebilir. XIX. yüzyılda, milli bilincin yükselişi hızlı bir şekilde olmuştur, fakat, insanlar arasında henüz yaygın değildir. Bunun nedeni, Irak nüfusunun sosyal yapısında saklıdır. Çünkü insanlar kabile geleneğinin takipçileriydi. Dini mezhepçilik duygusu ve milliyetçilik duygusundan daha fazlaydı. Fakat bu süreçten itibaren, üç vilayetin küçük nüfusu, milli derneklerin etkisi altına girmiştir. 157 Irak vilayetleri hakkında, milliyetçi düşüncenin etkileri, vilayetlerin bazı iç ve dış nedenleriyle bağlantılı olmuştur. Milliyetçi bilincin başlangıcına özgü bu olay ve koşullar, milli ve bölgesel özelliklere, nüfusa, Arap ve Kürt bölgelerinin özelliklerine göre farklılık arz etmektedir. Bunların etnik yapısına özgü bir dizi faktör etkin olmuştur. 153 A’bd Rebeh Sekran İbrahim el-Vaeily, “Ekrad el-Irak”, s. 135 – 141. 154 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 18; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 32 155 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 79 156 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye, s. 18. 157 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 9. 58 Aşağıda, bu özellikler ve farklılıklar bağlamında, üç vilayetteki Kürt ve Arap milletlerinin, milliyetçilik hareketlerinin nedenleri tartışılacaktır. 2. 3. 1. Arap Milliyetçilik Düşüncesinin Yükseliş Nedenleri Üç Irak vilayetinin Arap milliyetçiliği düşüncesi, Osmanlı Devleti’nde ve Arap vilayetlerinde meydana gelen milli kalkınma hareketlerinin bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Bu hareketlerin, iktisadi, sosyal ve milli durum üzerinde daha az etkisi olmuştur. Irak nüfusu üzerinde, Vali Midhat Paşa reformlarından sonra (1869 – 1872), Irak'ta büyük bir değişiklik olmuş ve vilayetlerdeki iktisadi, ticari ve zirai durum gelişmeye başlamıştır. Buna rağmen, vilayetlerin biriken ve radikal olarak tanımlanan sorunları çözülememiştir. Bu reformlar sonucunda, devlet memurları ve vilayet halkı arasındaki ilişkiler kötüleşmiştir. Bu yüzden, etnik ve dini azınlıkların çoğu, durumun kötüleştiğinden yakınmış ve vilayetlerin idari rejiminden duyduğu memnuniyetsizliği dile getirmiştir. Irak hükümeti yetkilileri, 158 vilayetlerin durumunu sakinleştirmek amacıyla, kabile sistemi ile ilgili olarak, yeni bir yapılanma geliştirerek çeşitli önlemler almıştır. Osmanlı Devleti yetkilileri, Irak vilayetlerinin sosyal yapısı içerisinde önemli bir yeri olan kabileler için, vilayetlerle Osmanlı Devleti’nin durumu üzerine, geniş kapsamlı bir etki bırakan özel bir kurum kurmaya çalışmışlardır. 159 Devlet görevlilerinin bu tutumundan halk razı olmamış ve protestolar ortaya çıkmıştır. Bu protestolar, işçi sınıfının ve yoksulların, mülklere, varlıklı evlere ve iş yerlerine saldırdığı, şehirlerde gösteri ve ayaklanmaların patlak verdiği seviyeye ulaşmıştır. Vilayetlerde, bu durumun bir sonucu olarak, halkın talepleri artmıştır. Protestoları bastırmak ve yok etmek için atılan adımlar, halkın taleplerinin, siyasi hareketlere ve milliyetçi düşüncelere dönüşmesine neden olmuştur.160 Devlet görevlileri mümkün olan tüm adımları atmış ve en güçlü şekilde karşılık vermişlerdir. Bu durum, II. Meşrutiyet’e (1908) kadar devam etmiştir. Araplar ile devleti yönetenler arasında, çatışmalar yaşanmıştır. Durumu aşmak için birkaç kabile önemli roller oynamıştır.161 Bu protestolara ek olarak, vilayetlerde az da olsa yerel burjuvalar 158 Muhammed Bedii Şerif vd., Dirasat Tarihi Fi el-Nehze el-Arabi el-Hadisse, (el-Idare Fil Camia’ elArabiya), s. 277 159 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 35. 160 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 80; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 29. 161 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 104 – 110. 59 ortaya çıkmıştır. Burjuva sınıfının ortaya çıkması, sosyal durum ve toplumun eğitimli insanları üzerinde, doğrudan bir etkiye sahip olmuştur. Bu arada, devlete muhalif bir tavır olarak, düşünürler, yazarlar, memurlar ve ordu subayları gibi etkin yapılar da güçlenmeye başlamıştır. 162 Söz konusu şahıslar, Irak toplumunun sosyal durumunu, dayanışma ve milli birlik temelinde yeniden düzenlemeye ve iyileştirmeye çalışmışlardır. Irak vilayetlerinin milliyetçi düşüncesinin başlangıcı, Osmanlı Devleti’nde özellikle Arap vilayetlerinin iktisadi ve sosyal durumuyla ilgili olmuştur. Bu süreçte kurulan ayrılıkçı hareketlerden biri, Necip A’zuri (1873 – 1916) tarafından,163 “A'usba el-Veten el-Arabi / League de la Patrie Arab” ismiyle, Paris’te kurulan cemiyettir. Bu Cemiyetin amacı, Arap vilayetlerinin bağımsızlığını kazanmasıdır. Cemiyetin ön görüsüne göre, Araplar, Türklere karşı büyük bir milliyetçi ayaklanma başlatacaktır. Necip A’zuri, 1905'te Fransızca dilinde “Yakza el-Uma el-Arabiya” adlı bir kitap yayınlamıştır. Necip A’zuri bu kitapta, Arap Halifeliğinin ana merkez olması için, Arap vilayetlerinin Osmanlı Devleti’nden ve Hicaz'dan ayrılması çağrısında bulunmuştur. Irak vilayetlerinde bu görüş tartışılmıştır. Bu çerçevedeki düşüncelere göre, Şam ve Irak vilayetlerinde birleşik bir Arap devleti kurulması gerekli görülmüştür. Ayrıca Katolik mezhebi içerisinde, Arap Katolikliği adı altında, kiliseler kurulması çağrısında bulunulmuştur.164 A’zuri'nin bu talepleri, Arap vilayetleri arasında, bir anlamda, örgütsel ve siyasi bağların kurulmasına neden olmuştur. Söz konusu fikirler, Araplar üzerinde bir etkiye neden olmuş ve Irak vilayetleri de bu olayların etkisinden uzak kalmamıştır. Bu fikirler Arapların, milliyetçilik hareketleri açısından, duygularını uyandırmıştır. 165 Irak’taki, Arap milliyetçisi düşüncelerinin yayılması üzerinde etkisi olan bir diğer durum da yüksek öğrenim için yurt dışına çıkan, 166 Irak’lı öğrencilerin geri dönmesinin ardından eğitim alanında olmuştur. Bu fikirlerin yayılmasıyla, milliyetçi düşünce Irak'ın üç vilayetinin vatandaşları 162 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: Mir Basri, A’lam el-Yekze el-Fikriye Fi el-Irak el-Hadiss, (Menşurat Vezare elA’lam 1971). 163 Necip A’zuri, Lübnan’lı bir Arap milliyetçisi, politikacı, yazar ve düşünür. 1873 yılında, Beyrut'ta doğmuştur. Paris Yüksek Enstitüsü'nden mezun olduktan sonra, birkaç yıl, Kudüs vali yardımcısı olarak görev yapmıştır. Najib Azouri 1916'da ölmüştür. Hefize Bn Dehman, “El-Hater Sehiyoni Velsiyasat Devliye Fi Menzur Necip A’zuri Ahed Rvad Kevmiye El-Arabiye Fi Metla’ Karın A’şrin, Mcele Dirasat Beyit El-Meşrik, c. 2 (18), s. 53 – 75, (2018). 164 Ali Muhafiz, el-İticahat el-Fikriye İ’nda el-Arab Fi Asır el-Nehza 1789 – 1914 el-Iticahat el-Diniye ve el-Siyasiye ve el- İçitmeye ve el-İlmiye, (Beyrut: el-Ahliye Lil Neşir ve el-Tevzie, 1983), s. 134. 165 İbrahim Halil Ahmed, Tarih el-Vetan el-Arabi Fi el-A’hd el-Osmani 1516 – 1916, (Musul: Dar Ibn Esir, 2005), s. 405. 166 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 43. 60 tarafından geliştirilmiş ve Arapların kalplerini ve ruhunu etkilemiştir. Yurt dışındaki okullardan mezun olan Irak’lı öğrenciler, milliyetçi düşüncenin gelişmesinde aktif bir rol oynamıştır. Irak vilayetlerindeki farkındalık ve kültür seviyesi, okullarda, eğitim aracılığıyla yürütülen faaliyetlerle şekillenmiştir. Bu süreçte Irak bölgesinde, özellikle birkaç yeni modern okul açılmıştır. Açılan ilk okul, Bağdat'ta askeri bir Rüştiye olmuş, bu okulda okuyan bir grup öğrenci, askeri eğitimini başarıyla tamamlamış ve daha sonra ordu saflarına katılmıştır. 167 Eğitim alanında yapılan reformlar neticesinde, eğitim alanında yeni bir sistem ortaya çıkmıştır. Yeni okullarda, askeri eğitim alanında, modern fen dersleri ve konuları 168 öğretilmiştir. Üç vilayetin bir çok bölgesinde, öğretmen akademileri, birçok Rüştiye okulu ve diğer meslek okulları açılmış, bu okullar için küresel bir şekil uygulanmış ve eğitim programlarını güncellemek amacıyla, eğitim müfredatına özgü bir dizi yasa yayınlanmıştır. Bütün bu okulların ücretleri ve masrafları devletin Vilayet Eğitim Fonu tarafından sağlanmıştır. 169 Eğitim Konseyi, 1882 yılında, Sultan II. Abdülhamid'in iradesiyle kurulmuş, daha sonra, Musul, Bağdat ve Basra vilayetlerinin her birinde, Eğitim Konseyi ve Eğitim Kurulları oluşturulmuştur. Ayrıca vilayetlerin bölge ve ilçeleri arasındaki idarecilerden, özel bir komite kurulmuştur. 170 Bütün bu tedbirlerden, Irak vilayetlerindeki eğitim sürecinin gelişimi ve genişlemesi konusunda, Osmanlı Devleti’nin endişe duyduğu anlaşılmaktadır. Bağdat vilayetinin o zamanki gazetelerinde, bu haberlerin yer aldığı görülmüştür. 171 Irak vilayetlerinin yüksek öğrenimi ile ilgili olarak, Irak vilayetlerinde, XX. yüzyılın başlarına kadar yükseköğretim kurumu ve bölümünün olmadığı söylenebilir. Öğrenciler, liseden mezun olduktan sonra, mezun oldukları kolejin bağlı bulunduğu ülkelerde yüksek öğretimlerini tamamlamak zorundaydılar. Kurum, özellikle varlıklı ailelerden gelenlerin çoğunu, İstanbul yüksek okullarına göndermiştir. 167 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: İbrahim Halil Ahmed, Tetevur el-Ta’lim el-Vetani Fi el-Irak (1869 – 1932), 1. Baskı, (Basra Üniverstinin Matbaası,1982), s. 36 – 43; Abdülkerim Rafik, el-Meşrik el-Arabi Fi el-Ahad el-Osmani, 8. Baskı, (Süriye: el-Mühibe Matbaası, 2003), s. 396 – 399. 168 Abdurrazzak el-Hilali, Tarih el-Ta’lim Fi el-Irak Fi el-A’hid el-Osmaniye, (Bağdat: 1959), s. 63. 169 Abdulvehab el-Kaysı, Hareket el-Islah Fi el-Devle el-Osmaniye ve Tasiruha Fi el-Irak 1839 – 1877, (Bağdat: 1961), s. 2 – 3; İbrahim Halil Ahmed, “Tetevur el-Ta’lim”, s. 34; A’bas el-A’zavi, Tarih el-Irak Beyinel İhtilalin, (Bağdat: 1955), c. 7, s. 206 – 207; el-Zevra gazetesi, a’det (29), (Rebiyülevvel, 1288 H / 1870 M); el-Zevra gazetesi, a’det (28), (Şa’ban 1288 H / 1870 M); Besam İdris Abdullah El-Çelebi, “Hevliyat El-Musul”, s. 746 170 İbrahim Halil Ahmet, “Tetevur el-Ta’lim”, s. 41; Abdurrazzak el-Hilali, “Tarih el-Ta’lim”, s. 158 – 160. 171 El-Zevra gazetesi, A’det (402), (11 Şeval 1290 H / 1872 M); Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 89. 61 Bu öğrenciler, üniversitelerde, hukuk ve askeri bölümleri okumuşlardır.172 Bu süreçte, fakir ve yardıma muhtaç öğrenciler, eğitimlerine devam edememişlerdir. Irak vilayetlerinde, yüksek öğrenimin önemi ve ihtiyacı nedeniyle, ilk öğretmen fakültesi 1900 yılında, Musul'da açılmıştır.173 Bu olayların neticesinde, Irak vatandaşlarının, eğitim reformlarından büyük ölçüde faydalandığı söylenebilir. Irak'ın farklı milletlerinden çok sayıda öğrenci, liselerden mezun olduktan sonra, ailelerine ve eğitim seviyelerine bağlı olarak, askeri okullara ve tıp, mühendislik ve veterinerlik gibi üniversitelere gitmişlerdir.174 Bu öğrenciler içinde, askeri koleje girenlerin sayısının, yaklaşık 500 öğrenci olduğu bilinmektedir. Bu öğrencilerin büyük kısmı, mezun olduktan sonra, subay rütbesi ile, Osmanlı Devlet ordusuna dahil olmuşlardır. Bu askeri öğrenciler, eğitim seviyesi açısından, İstanbul Üniversitesi bölümlerinde, tıp ve hukuk eğitimi alanlarında okuyup mezun olan öğrencilerle aynı seviyedelerdir. Beyrut Üniversitesi de, Irak vatandaşlarının eğitim görebilmesi için, çeşitli fakülteler açmıştır. Ancak, dini nedenler ve misyonerlik faaliyetleri nedeniyle, bu üniversitede okumak o kadar uygun olmamıştır. Yüksek öğrenim için Fransa'ya gidemeyen öğrenciler arasında, toplumun zengin ve üst sınıflarından kişilerin de olduğu bilinmektedir. 175 Eğitim müfredatında yapılan bu reformlar, üç Irak vilayetinin tümünün nüfusu için, açık bir fikri kanal oluşturmuştur. Çalışmalarına hızlı bir şekilde devam eden öğrenciler, farklı bir ortamla karşılaşmış ve yeni fikirlerle tanışmışlardır. Bazı Arap vatandaşları, okullardaki eğitim dilinin, Arapça olmasını talep etmiş, ayrıca Arap bir yazar da, Türk dilinin, Irak vilayetlerindeki okulların ilerlemesine ve gelişmesine engel olduğunu iddia etmiştir. 176 Söz konusu Arap yazar, görüşlerini milliyetçi bir bakış açısıyla dile getirmiştir. Bu çıkış, vilayetlerde eğitimin Türkçe olduğu dönemde olmuştur. Eğitim ve bilim sektörlerinde yapılan bu yeni değerlendirmeler ve reformlar, Irak vilayetlerinde yeni bir çevre oluştur-muştur. Burada alınan eğitimler ve yeni açılan okullar aracılığıyla, bir dizi yeni fikir ve inanç ortaya çıkmış, bir çok öğrenci ve önemli sima, bu ortamlarda yetişmiştir. Bu okullarda, dersler içerisinde, milliyetçi düşünce konuları incelenmemişse de, milliyet-çilik, öğrencilerin 172 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 80. 173 Besam İdris Abdullah el-Celebi, “Hevliyat el-Musul”, s. 746 174 Abdurrazzak el-Hilali, “Tarih el-Ta’lim” s. 219 – 221. 175 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 124 – 125. 176 İbrahim el-Vaili, el-Şiir el-Siyasi Fil Irak Fi Karın On Dokuz, (Bağdat: 1941), s. 96 – 97. 62 yeni fikirleri ve düşünceleri üzerinde bir etki oluşturmuştur.177 Yani yeni müfredatın, milliyetçilik fikirlerinin oluşmasında, önemli rol oynayan, etkili faktörlerden olduğu söylenebilir. Bu yeni ortamın, Arap öğrencileri ve milli aktivistleri yetiştirmedeki bir başka rolü de, farklı milletlerden öğrencilerin, birbirleriyle tanışma ve fikirlerini tanıma imkanı bulmaları olmuştur. Bu durum, batılı fikirlerin, vilayetler içinde dolaşımı ve yaygınlaştırılması açısından, geniş bir imkan oluşturmuştur. Bağımsızlığın ve yenilikçiliğin taraftarları, bu ortamlar sonucunda, çeşitli Batılı sistemlerin ve ideolojilerin etkisi altına girmiştir. Nihayetinde milliyetçi düşünce, Irak'taki en yaygın fikir ve inançlardan biri olmuştur. Bu durum, üç vilayette, siyasette aktif olan ve olaylara katılan insanlar ortaya çıkarmıştır. Bu kombinasyon bağlamında, birkaç farklı ideolojik ve siyasi grup oluşmuştur. Bu grupların ve siyasi örgütlerin amacı, halk için çıkarlar üretmek ve aktif milli politikayı geliştirmeye çalışmak olarak ifade edilmiştir. Bu gruplar devlet içinden, aynı bakış açısına ve çalışma yöntemlerine sahip insanlarla ilişkiler kurmuşlardır. Bu şahıslar, aralarında siyasi olarak birlikte hareket etmenin, siyasi işbirliğinin ve koalisyonun, büyük önem ve güce sahip olduğunu anlamışlardır. Ordunun içindeki bazı genç askerlerin hayatlarını ve fikirlerini gizlice etkileyen bu tür faaliyetlerin ortaya çıkmasıyla, genç subay ve askerlerle özel olarak ilgilenmişlerdir. Bunlardan en göze çarpanı, Bağdat’lı, Said Abdul Rahman Nakip (1841 – 1927) 178 ve Basra vilayetindeki oğlu, Said Talip Nakip (1871 – 1929)179 gibi bazı kişiler, Sultan ve İstanbul'daki devlet unsurları ile ilişkilerini güçlendirmeye çalışmışlardır. Genç askerlerin planlarının önlenmesi ve kendi çıkarlarının korunması için, kabile liderleri ve diğer büyük kabile 177 Muhammed Emin Zeki, “Hulaseyeki Tarihi”, s. 7 178 Said Abdülrahman Nakip, Said Ali Efendi’nin oğludur. Irak'ın en önemli isimlerinden biridir. 20. Yüzyıl Irak Hükümetinin (1841) sufizm ailesinde doğan ilk başbakanı olmuştur. Bağdat'ta, ailesinin soyları Şeyh Abdul Kadir Gailani'ye kadar ulaşmaktadır. Bu yüzden, ismine ek olarak, Gailani olarak da bilinmiştir. Gayilani, 1927'de Bağdat'ta vefat etmiştir. Siyasi rol açısından, Irak'ta önemli bir tarihi aşamada ortaya çıkmış ve Irak Devleti’nin kurulmasında kilit rol oynamıştır. Sarkavt Kemal Ali, Abdülrahman el-Nakip Irak Hükümetinin İlk Başbakanı. Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Raca Hüseyin Hussni el-Hattab, Abdülrahman elNakip Rais el-hkuma el-Iraqi el-Muaqata Hayat Hasa ve arauhu el-Syasa ve ilakat bima’sre, 1. Baskı, (Bağdat: Dar el-Arabiya, 1958), s. 9 – 13. 179 Said Recep oğlu Talip Paşa Said Muhammed Sadedin Talip Derviş Rufai’ye. Basra Vilayetinde, 1871 yılında doğmuştur. Tedavi için 1929 yılında Almanya’ya taşınmış ve orada vefat etmiş, cesedi aynı yıl Basra’ya iade edilmiştir. Talip Nakip Ailesi, Basra vilayetinin önde gelen isimlerinden biridir ve ailesinin kökenleri, Rufaiye Tarikatına ulaşmaktadır. Özel bir hocadan Kuran bilimleri ve Arapça tahsil etmiştir. Daha sonra Türkçe, Farsça, İngilizce ve biraz Hintçe öğrenmiştir. Talip Nakip, Basra Vilayetinde, önemli bir figür olarak, etkili ve yüksek bir rol oynamıştır. Basra ve Bağdat vilayetlerinin kuruluşunda ve örgütsel çalışmalarında, mühim bir yer işgal etmiştir. Sabah Karim Riyah el-Fatlavi - Abdul Azim A’bas Nasar, “Talip el-Nakip ve Tmuhatuhu Li'tilla A’rsh Irak”, Merkez Dirasat el-Lufa Gazetesi, Sayı (25), (2012), s 135 – 137; Mir Basri, Alam el-Vatenia ve el-kavmia el-Arabiya, 1. Baskı, (Londra: Dar el-Hikma, 1999), s. 245 – 253. 63 birlikleri arasında, birtakım işbirlikleri yapılmıştır. 180 Genel olarak, eğitim alanında bu gelişmeler ve reformlar yapılmış ve bu değişiklikler, Irak vilayetlerinde fikir ayrılığına neden olmuştur. Yeni ve batılı fikirlerin etkisi altında, eğitimli ve aktif bir katman ortaya çıkmıştır. Bu oluşan yeni sınıf, üç Iraklı’dan ikisini etkilemeyi başarmıştır. Toplum, vilayetlerin kötüleşen iktisadi ve sosyal durumları karşı-sında, Irak vilayeti nezdinde devlet görevlilerine karşı şikayetlerini dile getirmeye teşvik edilmiştir. Buna karşılık vilayet yetkilileri, toprak birliğinin korunması ve devlet kurumlarının güçlendirilmesi gerekliliğini vurgulamışlardır. Devletin bu çabaları, Jön Türklerin milliyetçi fikirlerinin Irak halkınca da bilinmesi sebebiyle çok da fazla başarılı olamamıştır. Ancak Sultan II. Abdülhamid, bunların aksine, İslam ve İslam Birliği ilkelerini vurgulayarak, milliyetçilik düşüncelerini ortadan kaldırmaya ya da azaltmaya çalışmıştır. 181 Arap topraklarındaki Milliyetçi gruplar, Osmanlı da, Jön Türk milliyetçi düşüncesinin hızla yayılması üzerine derinliklerini, özellikle Osmanlı Devleti’nin büyük bir bölümünü oluşturan Arap vilayetlerinde, taraftar yetiştirmeye çalışmışlardır. Bu şekilde Arap milleti içerisinde, yeni geliştirilen milliyetçilik düşüncesi yayılmıştır. Basra'da, keskin bir şekilde yükselen milliyetçi ve kültürel fikirler, ademi merkeziyet çağrısı ile güçlendirilmeye çalışılmıştır. Vilayetteki bu faaliyetler ve bu istikametteki protestolar dikkat çekmiştir. Basra’daki bu yeni topluluğun faaliyetlerini sürdürebilmesi için, Arap Körfezi'nin yarı bağımsız bir yönetim şekline dönüşmesine ve Mısır’daki yerel yönetimle iyi ilişkilere sahip olmasına sebep olmuş ve muhaliflerin çoğunun Mısır'a yerleşmesini sağlamıştır. Bu ilişkiler de, Basra vilayetindeki milliyetçilik fikirleri üzerinde doğrudan bir etki oluşturmaya devam etmiştir.182 Milli siyasete ve kültüre dayanan farklılıklar, devlet için birçok çatışma ve sorun oluşturmuştur. Bazı Arap yazarlar ve kaynaklar, Türk dilinin gerekliliğinin nedenini belirtmişler, aynı zamanda Arapça dilinin önemini de tartışmışlardır. Eğitim alanında ve resmi işlerde kullanılan dil, milliyetçi düşünceyi savunanlar tarafından, Arap vilayetlerinin dili, eğitimi ve kültürü açısından büyük bir problem olarak tanımlanmıştır.183 Bundan dolayı söz konusu şahıslar, halkın milliyetçilik duygularını canlandırmaya ve Arap milli kültürünü geliştirmeye çalışmışlardır. Birçok Arap'ın, milliyetçi düşünceyi uyandırmak ve bu amaca ulaşmak için çalıştığı, dini 180 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 34 – 35. 181 Ragib el-Sircani, el-Mevsuaa el-Misrah Fi Tarih el-Islami, 7. Baskı, (İkra Muasesi, 2007), c. 2, s. 209. 182 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 37. 183 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 31. 64 ilişkilerini ve sempatisini, devletten, halkın ve milletin savunuculuğu istikametinde değiştirmesine neden olmuştur. Bu şekilde, entelektüel çevrenin ve Irak vilayetlerinin, milliyetçilik açısından canlanması ve gelişimi sağlanmıştır. Birkaç farklı sınıfta bulunan, bazı Irak’lı yazarlar ve bilginler, İstanbul, Suriye ve Mısır vilayetleri arasındaki yoğun ilişkilerinden dolayı, yeni milliyetçi düşünce ve fikirlere daha aşina olmuşlardır. Şairler, tarihçiler ve gazeteciler, bu sınıfların ve tabakaların en önemlileri arasındadırlar. Bunlar, Irak'ın üç vilayetinde, milliyetçi düşüncenin gelişimi üzerinde, önemli bir etkiye sahip olmuşlardır. Tarif edilen sınıfların ve tabakaların her biri, Arap milliyetçi düşüncesinin gelişiminde, aktif bir rol oynamıştır. Yazarlar ve şairler, tarihsel olaylara şahitlik etmişler ve bunları yazılı olarak aktarmışlardır. Gördükleri olumlu ya da olumsuz olayları, olaylarda ortaya çıkan durumları, duygu ve düşüncelerini ekleyerek, olay hakkında raporlama yapma şeklinde, yazılı ve şiirsel olarak, yansıtmışlardır. XIX. yüzyılda bir dizi yazar ve şair, aynı zamanda Osmanlı Devleti’ne karşı şiir ve makaleler yazmışlardır.184 Osmanlı Devleti aleyhinde yazılan bu yazıların yanı sıra, bazı yazarlar da, Osmanlı yönetimine destek verdiklerini ifade etmişlerdir. Araplar, Osmanlı Devleti’ne İslam ve milliyetçi haklar temelinde, reform çağrısında bulunmuşlardır. Bu yaklaşımın etkisi bir dizi gruplaşmaya yol açmıştır. Irak vilayetlerinde bazı aktif Arap yazarlar, milli meseleler hakkındaki görüşlerini dile getirmiş, entelektüel ve milliyetçi istikametteki görüşlerini, Arap vilayetlerinde yaymaya çalışmışlardır.185 Bu durumun yanı sıra, tarihçiler bu hadiselerde kilit bir rol oynamışlardır. Arap milliyetçisi olan bazı tarihçiler, geçmiş dönemdeki egemenlik şekilleri ile ilgili, birkaç kitap yayınlamışlardır. Bunlar arasında en ünlüsü, Ahmet İzeh el-A’zami (1880 – 1936) adlı bir yazardır. Bir Arap milliyetçisi ve milliyetçi düşüncenin en önemli temsilcilerinden biri olan bu yazar, “Arap Sorunu / el-Kaziya” adlı bir kitap yayınlamıştır. Bir başka milliyetçi yazar, tarihçi Ali Zarif el-Azami de, “Bağdat Tarihi” adlı bir kitap yazmıştır. Arap milliyetçisi olan tarihçilerin, Arap tarihine dair çalışmaları, Arap vilayetlerindeki milliyetçi duygulara katkı sağlamıştır. Bu bölgelerdeki halkın bir kısmı, milli haklarını talep etmek ve milliyetçi faaliyetler yürütmek için çeşitli çalışmalar yapmıştır. Yukarıdaki çalışmalara benzer şekilde, gazetecilerin de, halkın taleplerini yazarak ve yayarak, özellikle milli meselelerin tetiklenmesinde önemli rolleri olmuştur. Her üç 184 Ismail Ali, Tarih Edebyat Türkmen Ve Meşhurleri, 1. Baskı, (Erbil: Artoz Matbaası, 2010), s. 29 – 31 . 185 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 133 – 134. 65 vilayetin, milliyetçilik duygusunun uyandırılması için, II. Meşrutiyet’in ilanından önce, gazete ve dergilerde, çeşitli makaleler yayınlanmıştır. Yayınlanan makalelerin birçoğunda, üç vilayetin durumu tartışılmıştır. Aynı zamanda, İstanbul ve Mısır’dan, Irak’a, kitap ve dergilerin getirilmesi, bu duyguların canlanmasında aktif rol oynamıştır. 186 Bu yayınlar, Arapların milliyetçi duygularını uyandırırken, gazetelerde ve kitaplarda yayınlanan makaleler, Arapların kendine olan güvenini yeniden sağlamıştır. Bu yüzden Arap milliyetçi yazarlar, entelektüel ve milli konulara büyük önem vermişlerdir. Bu amaçla, birkaç kulüp ve cemiyet kurulmuştur.187 Bu kitapların ve yayınların neşredilmesi ile, milliyetçi duyguların uyandırılması ve bu duyguların farkında olan insanlar üzerinde doğrudan bir etki oluşturulması amaçlanmıştır. Bu yayınlarda, yerel olaylarla birlikte, Cezayir Araplarının zaferleri ve yenilgileri ile ilgili haberler yayınlanmıştır. Bunların hepsi, insanların duyguları ve düşünceleri üzerinde büyük bir etki oluşturmuştur. Irak vilayeti halkı için, üç vilayetten birtakım yetkililer ve entelektüeller, yazılı basında ve propaganda noktasında, aktif katkı sağlamışlardır.188 Yukarıda açıklanan bu sınıflar ve tabakalarla birlikte, hepsinden daha etkili olan başka bir katman, milliyetçi askeri sınıf olmuştur. Üç Irak vilayetinden çok sayıda insan, devlet ordusunda subay rütbesi ile hizmet etmekteydi. Irak’lı subayların ve askerlerin geçim kaynakları, aylık maaşlarına dayanmaktaydı. Bilindiği üzere, XX. yüzyılın başlarından itibaren, bu subayların ve askerlerin geçimi zorlaşmıştır. Bu noktada Devlet yetkilileri tarafından, hayat koşullarının iyileştirilmesi için, tüm önlemler alınmıştır. Fakat, Ordu içindeki subay ve askerlerin, vilayetteki diğer Araplarla temasa geçtikleri görülmüştür. Bu durumun da, Irak Araplarının milliyetçi düşüncesinin tetiklenmesi noktasında ciddi bir etkisi olmuştur. 189 Üç vilayetteki halk içinden, seçkin Arap genç öğrenciler ve memurlar, Irak’lı gençlerin de aralarında bulunduğu, Tevfik İsveçli, Naci Şevket, Hamdi 186 Faek Beti, el-Mevsua el-Sahifiye el-Irakiye, 1. Baskı, (Bağdat: Dar el-Muda Lilsekafe Ve el-Neşir, 2010), s. 11 – 14; Halid Habib el-Ravi, Tari el-Sehafe Ve el-Aalam Fi el-Irak Munzu el-A’hd el-Osmani Hata harb halic el-saniye (1810 – 1991), 1. Baskı, (Dimaşk: 2010), s. 11 – 15; Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 133 – 134; İbrahim Halil el-A’laf, “el- Sehafe Irakiye vel-Tetevur el-Siyasi vel iktisadi Vel sekafi (1869 – 1958), Merkez el-Dirasat vel-Ebhas el-ilmaniye Fil A’lem el-Arabi”. http://www.sscraw.org (Erişim 3 Mayıs 2019). 187 Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 364 – 377. 188 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: Şemsettin Küzeci, Irak Basın Tarihi 1869 – 2009, 1. Baskı, (Gazi Üniversitesi Iletişim Fakültesi, 2009), s. 3 – 20; Muhammed Halil el-Cabri, Hareket el-Kavmiye el-Arabiya Fil Irak Beyine 1908 – 1914, (Bağdat: Bağdat Üniversitesi, Dktora tezi, 1980), s. 27; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, el-Zübat el-Irakiyun ve Taasis el-Devle el-Kavmiye 1908 – 1941, 1. Baskı, (London: Darulhikme, 2012), s. 59 – 64. 189 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 31 – 39. 66 Paçacı ve Hikmet Süleyman gibi isimler, Arap vilayetlerinin, İstanbul'da tartışılan ademi merkeziyet konularına katkıda bulunmuşlardır. Aynı zamanda, üç vilayetin dışındaki yerlerde meydana gelen bölgesel olayların, Irak vilayetlerinin milliyetçi düşüncesini tetiklemede etkisi fazla olmuştur. Bu olaylardan biri, İran Anayasal Devrimidir (1906). İran Anayasal Devriminin, Şiiler üzerinde, türbelerle ilişkili büyük bir etkisi olmuştur. Bu durumla ilgili, devlet memurları ve Şii mezhebi bağlıları arasında, büyük bir mesele ortaya çıkmıştır. Genel olarak çok sayıda din adamı ve özelde Şiiler, vilayetlerindeki siyasi süreçle ilgili, aktif bir hareket içinde olmuş ve halktan çok destek almışlardır. Bu şahısların sosyal yaşantılarını değiştirmeye karar verme düşünceleri ve Irak vilayetlerinin milliyetçilik düşüncesinin onları etkilediği söylenebilir.190 İç ve dış faktörler, üç vilayette meydana gelen değişiklik ve reformlarla ilişkilendirilmiştir. Bu nedenle, siyasi ve örgütsel faaliyetler artmıştır. Sunmuş oldukları talepler, milli haklar, sosyal ve örgütsel çalışmalarla karışmıştır. İsteklerinin çoğu, Arap dili ve milli haklarla alakalı olmuş ve buna dayanarak Arap vilayetlerinin özerkliğini talep etmişlerdir. 191 2. 3. 2. Kürt Milliyetçilik Düşüncesinin Ortaya Çıkma Nedenleri Irak'taki Kürt milliyetçi düşüncesinin ortaya çıkışının ve yükselişinin, Arap milliyetçi düşüncesi ile, hem benzer hem de farklı tarafları vardır. İktisadi koşullar açısından, Kürt halkının hayat tarzı, Irak'ın diğer vilayetlerine benzer şekildedir. Vilayetlerdeki genel iktisadi durum, büyük ölçüde insanların kalplerini ve ruhunu etkilemiştir. Ancak, sosyal yapı ve siyasi güç açısından, Araplara göre farklılıklar vardır. Kürtlerin, sosyal ve politik durumu, konuşulan dil, sosyal hayat ve kültür açısından da, Arap bölgeleri ile arasında birçok farklılık görülmektedir. Bu bölgelerin siyasi ve idari gücü de Araplardan farklı olmuştur. Bu yapı, XIX. yüzyılın ortalarına kadar, Osmanlı Devleti’ne bağlı, fakat kendi çerçevesinde, kendi kendini yöneten emirlik şeklindedir. Kürt emirliklerinin tam gücü, reformların uygulanmasından ve devletin merkezileştirilmesi politikasından sonra, emirlikteki yerel otoritenin zayıflamasının bir sonucu olarak, yüzyılın ortalarında sona ermiştir. Musul vilayetinin, Kürt nüfuslu bölgelerinde, idari ve siyasi alanda farklılıklar oluşmuş, 192 bu nedenle Kürtlerin sosyal yapısı parçalanmış ve Kürt bölgelerindeki 190 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 36; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 41; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 77. 191 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 40. 192 Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 393 – 394. 67 bozulma ve karmaşıklık çok açık bir şekilde ortaya çıkmıştır. 193 Kürt monarşisinin zayıflaması nedeniyle, ortaya çıkan idari boşluğun bir sonucu olarak, birkaç burjuva aile ve geniş toprak sahibi ortaya çıkmıştır. Tanınmış sosyal konumları ve sosyal pozisyonları olan aileler, Kürt emirliklerinin yerlerini, devlet görevlilerinin koordinasyonu ile kendi faydalarına olacak şekilde doldurdular. Bu şekilde ortaya çıkan rüşvet ve istismar, devlet yetkililerini ve bölge halkını rahatsız etmiş, yaygın protestolara yol açmıştır. Bu dönemde, haksız şekilde toprak sahibi olan, yolsuzluk yapan ve rüşvet alan yetkililer olmuştur. Bu durum, bir Osmanlı arşiv belgesinde kayıtlara geçmiştir. 194 Bu yolsuzluk olayları ve sosyal burjuvaziden dolayı, dindar kesimlerin de gücünü genişlettiği görülmüştür. Halka müdahale etmişler, halkın sorunları ve çatışmalar ortaya çıktığında da, problemleri çözmeye çalışmışlardır. Özellikle insanlar arasındaki problemlerde belirleyici bir rol oynamışlardır. Özetle, toprak ağası (zemindarlar) ve din adamlarının, bir dereceye kadar, köylülerin sorunlarını çözdükleri, acılarını hafiflettikleri söylenebilir. Bundan dolayı, Kürtler arasındaki din adamlarının ve liderlerin ağırlığı ve yeri artmış,195 görüşleri ve konuşmaları çok popüler bir seviyede yankı bulmuştur. Bu kanaat önderleri, Kürtlerin büyük bir bölümünü, yüksek ve etkili bir sınıf olarak temsil etmişlerdir. 196 Bu temelde, tarikat denilen bir kurum ve dini bir yöntem öne çıkmıştır. Dini tarikatlar, kabilelerin ve bölgelerin sınırlarını aşmıştır. 197 Kürt liderlerin ana tarikatları, Kadiri 198 ve Nakşibendi 199 tarikatları olmuştur. İki tarikat arasındaki bağlantıdan dolayı, her iki tarikat da, Kürtler içinde geniş bir bölgeye yayılmıştır.200 Kürt 193 Necati Abdullah, Kürt ve Kürdistan Le Belgenamekani Niheniyekani Hükmeti Fransa ve Beritaniyada 1879 – 1963, 1. Baskı, (Erbil: Selahaddin Üniversitenin Matbaası), s. 42. 194 BOA, Beo.203.015172 (2 Zil-Ka’de 1310 / 18 Mayıs 1893) 195 Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 123 – 124; Ali Teter Nervey, Çend Vakolinek LDor Mejuya Kürt ve Kürdistani, 1. Baskı, (Erbil: Haci Haşimin Matbaası, 2012), s. 116 – 117. 196 Robert Olsn, Raperini Şeh Saidi Piran, çev: Abubekir Hoşnav, (Süleymaniye: Serdem Matbaası, 1999), s. 36. 197 Nevşirvan Mustafa Emin, Be Dem Regave Gülçinin, Nevey Duhemi Baban Kutabhaney Şaa’iran, 1. Baskı, (Süleymaniye: Piramerd Matbaası, 2019), c. 3, s. 134. 198 Kadiri Tarikatının tarihi 11. yüzyılın sonu ve 12. yüzyıla dayanmaktadır. Tarikat, kurucusu, Şeyh Abdülkadir Geylani’den dolayı bu ismi almıştır. Ayrıntı Bilgi Için Bkz: Sabah Kanberi Kalaşi, Rebazi Kadiri Serheldan ve Karigerya Siyasi ve Komelayetyekani, 1. Baskı, (Tehran Matbaası, 2016), s. 43 – 79; Yunus el-Şeh İbrahim el-Sameraey, Tarih el-Trk el-Sofiye, (Bağdat: Asa’ad Matbaası, 1988), s. 28 – 32. 199 Bu tarikatın ortaya çıktığı tarih, 15. yüzyıldır. Hoca Bahaddin Nakşibend Buhari (1717 – 1791 H / 1318 – 1390 M), bu tarikatın kurucusu olarak kabul edilir. Kürt bölgelerinde yayılması, 19. yüzyıla tekabül etmektedir. Komelek Nuser, Mavlana Halidi Nakişbendiye, önemli isimlerinden birisidir, çev: Muhammed Hama Salih Tevfik, 2. Baskı, (Süleymaniye: Karo Matbaası, 2014), s. 9 – 19; Yunus el-Şeh İbrahim elSameraey, “Tarih el-Trk”, s. 63 – 64. 200Ferid Asasard, Rişey Birubaveri Barzaniler, 2. Baskı, (Süleymaniye: Senteri Lekolinevey Sitratici Kürdistan, 2012), s. 360 – 361. 68 kabileleri ve bölgeleri arasında, tarikat ve aynı dilin konuşulması nedeniyle, bir bölgeden diğerine yayılmış ve kendi içinde yaygın bir gelişme göstermiştir. 201 Tarikatlar ve inanç, tasavvufi kabile yapısına dayandığı için, 202 tasavvufi ideoloji merkezinden birkaç kabile lideri, Kürt milli kurtuluş hareketinin takipçisi ve lideri olmuştur.203 Fakat buna karşılık Nakşibendi ve Kadiri Tarikatına tabi Kürtler de milliyetçilik düşüncesin karşılık bulmamıştır. Kürt milliyetçiliği duygusunun yayılmasının ve uyanışının bir başka nedeni de, Kahire’de, Kürdistan Gazetesi’nin yayınlanması olmuştur (22 Nisan 1898). 204 Bu gazete Kürt halkı, Kürt öğrenciler ve Kürt aktivistler arasında, milli kültürü geliştirme, milliyetçi düşünce ve vatansever duyguları yayma girişimleri noktasında, siyasi ve kültürel hareketin ön saflarında yer almıştır. Kürt siyasi ve sosyal temelleri oluşturan205 gazete haberleri ve makaleleri yayınlamışlardır. Kürt bölgelerinin durumu ve Kürtlerin hakları ve hedefleri için çalışmalar yapan bu gazete sayesinde, diğer etnik kökenler gibi, Kürt milliyetçilik duygusunun da yayılması için, 206 milliyetçi düşünce, Kürtler arasında uyandırılmıştır. XIX. Yüzyılın sonu ve XX. yüzyılın başlarında, devletin başkenti olan İstanbul, Kürt milli hareketinin en önemli merkezlerinden biri olarak kabul edilmiştir. Bu süre zarfında, İstanbul'da, Kürt milli cemiyetleri kurulmuştur. 207 Bu gruplar ve örgütler, farklı nedenlerden ötürü, İstanbul'a göç eden Kürtleri etkilemiştir. Bu noktada en çok etkilenen sınıflar ve tabakalar arasında, öğrenciler ve şairler olmuştur. Bu şahısların her biri, kendi çapında, Kürt milliyetçi düşüncesini uyandırmak ve yaymak için, aktif bir rol oynamıştır. Bu hareketlerin bir sonucu olarak, Kürt aileleri arasında, eğitimli insanlar ortaya çıkmıştır. Bu şekilde, Kürt siyasi ve milli hareketinde yeni bir aşama ortaya çıkmıştır. Bu görüntü, Hacı Kadir Koyi (1817 – 1897) isimli bir Kürt şairinin şiirlerinde görülmektedir. Musul vilayetindeki Köy Sancak’tan olan Hacı Kadir, Kürt rüyalarını ve 201 Ayrıntı Bilgi Için Bkz: A’rafat Karem Stuni, Jiyani ayini le Nehri Bo Barzan, çev: Rafik Mala Karem Herki, 1. Baskı, (Erbil: Roşinbir Matbaası, 2011), s. 46 – 55; Bazil Nikitin ve Kürtnasi, çev: Necati Abdullah, 1. Baskı, (Süleymaniye: Şivan Matbaası, 2004), c. 1, s. 40 – 44; Pe Reş, Barzan ve Hareke elva’i el-Kevmi el-Kürdi 1826 – 1914, s. 30 – 34. 202 Ferid Asasard, “Rişey Birubaveri”, s. 107 203 Cafer Ali, Sofizim ve Karigeri Le Bzutnevey Rizgarihuazi geli Kürd de 1880 – 1925, 2. Baskı, (Erbil: Rojhalat Matbaası), 153 – 154. 204 Bu konu hakkında daha Ayrıntı bilgi için Bkz: Fetullah Kaya, Kürt Basını, 1. Baskı, (Istanbul: Hivda Yayın Evi, 2010), s. 69 – 78; Mesud Serfiraz, Kürt, Çaphane Veşangeriye Kiteben Kürdi De Devra Osmaniyan De (1844 – 1923), 1. Baskı, (Istanbul: Veşanen Payvend, 2015), s. 106 – 107. 205 Cafer Ali, Nasyonalizm ve Kürt Nasyonalizmi, 2. Baskı, (Erbil: Rojhelat Matbaası, 2013), s. 165. 206 Ahmed Osman Abubekir, Kürt ve Kürdistan la komala vutareki mejuyide, 1. Baskı, (Erbil: Terbiye Vezaretinin Matbaası, 2005), 171 – 172. 207 Abdulhalid Sabir Kerim, Biri Netevey Le Peyrev ve Amancekani Camiiyetu hizbe Küdiyekan 1919 – 1945, (Süleymaniye: Kemal Matbaası, 2013), s. 65 – 73. 69 isteklerini yerine getirmek ve bağımsız bir devlet oluşturmak için, Kürtler arasında kardeşlik ve birlik çağrısında bulunmuştur.208 Dünyada, bir barış yeri ve bir nevi cennet olarak, Kürt topraklarının ve milletinin resmini çizmiştir. 209 Kürt milliyetçi düşüncesinin gelişmesinin başka bir nedeni, Batı düşüncesine ve eğitimine hevesli insanların olmasıdır. XIX. Yüzyılın başından, XX. yüzyılın sonuna kadar, İstanbul ve Avrupa ülkelerinde öğrenim gören öğrenciler tarafından, yeni bir fikirsel akım olarak, milliyetçilik fikirlerinde belirgin bir canlanma olmuştur. XX. Yüzyılın başlarında, İstanbul ve Avrupa ülkelerinde öğrenim gören öğrencilerin sayısında, belirgin bir hareketlenme gözlemlenmiştir. Yeni düşüncelere ve milliyetçi akımlara yönelen bu öğrenciler, hem küresel olaylarla ilgili, hem de özellikle bu bölgede önemli roller oynamışlardır.210 Bunlar, Kürt milliyetçiliği düşüncesinin gelişiminde, başka bir faktör olarak kabul edilmektedir. Kürt kulüplerinin ve öğrencilerin İstanbul'daki faaliyetleri, Kürt milli düşüncesinin ve kabile birliğinin, yeniden canlandırılmasına başka bir boyut katmıştır. Bu şekilde, Kürt milli duygusunda, aşamalı olarak ilerleme olduğu görülmüştür.211 İstanbul Kürtleri ile Musul vilayeti arasında kurulan bu örgütsel ve etnik bağlar, Kürtleri etkilemiştir. Kürt dernekleri ve örgütleri arasındaki bu etki, dini figürler ve mezheplerle aynı değildir. Dini liderlerin ve mezheplerin kitleleri etkilemeleri, Kürt dernekleri ve örgütlerinin destekçilerinden çok daha yüksek ve geniştir. Bunun nedeni, şeyhlerin ve dini liderlerin halk üstündeki etkisidir. Çok sayıda insanı bir araya toplayabilen şeyhler ve dini liderlerdir. Kürt emirliklerinin çöküşünden sonra, dini liderlerin ve çevrelerindeki kitlelerin, Kürt sosyal sistemini yeni bir şekilde örgütledikleri görülmüştür. Bu şahıslar, XIX. yüzyılın ikinci yarısından, XX. yüzyılın ilk çeyreğine kadar, siyasi hareket ve sosyal hayatta etkili bir rol oynamışlardır. Bu nedenle, Musul vilayetinde, hem şeyhlerin hem de Kürt emirliğinin rolü ve unvanı212 noktasında, etkili 208 Mesud Muhammed, Havsengkrdnavey Terazuyeki Sengala, çev: Hâkim Kaka Veysi, (Erbil: 2009), s. 11; Abdulfetah Botan, Seretakani Hesti Netevayeti Kürt Le Mejuy Nveda, çev: Salah Ömer, 1. Baskı, (Mnare Matbaası, 2006), s. 44. 209 Merivan Vurya Kani’, Nasyonalizm ve Kürt Sefer Le Dyaspora, Renc Matbaası, (Süleymaniye: 2005), s. 68. 210 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 123 – 124. 211 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 126. 212 Cafer Ali, “Nasyonalizm”, s. 141 – 142; Y. Ey. Vasiliyava, Kürdistany Huvaruy Rojhalat La Saday Havdehemeve Ta Seretay Saday Nozdam Kurtayeky Mejvi Mirnşinekany Babanu Erdalan, 2. Baskı, (Erbil: Aras Matbaası, 2009), s. 244. 70 rol ve tutumları olan, Şeyh Berzinci213 ve Şeyh Barzan214 aileleri gibi, bazı dini ve sosyal mezhep aileleri ortaya çıkmıştır. Bu iki aşiret veya aile, bölgenin bu durumu içerisinde güçlerini arttırmışlardır. Aileler, takip eden farklı zaman ve dönemlerde, bazen devlet destekçisi, bazen de devlet karşıtı olmuştur. Bu kabilelere ve ailelere bir örnek de, Kadiri Tarikatına müntesip, Şeyh Said Muhammed Kaka Ahmad (.....- 1909)’in lideri olduğu grup; bir zamanlar Barznja'nın Saidler ailesinin başı ve Süleymaniye bölgesinin en güçlü ailelerinden biri olmuştur. Aynı zamanda, devletle yakın ilişkilerinin ve dostluğunun olduğu da bilinmektedir. Şeyh Said ve kabilesi, Osmanlı Devleti ile Ruslar arasında, 1876 – 1877 yıllarında olan savaşlarda, önemli bir rol oynamıştır. Akabinde O’na, Kürtleri onore etmek ve liderliğini desteklemek için, Sultan II. Abdülhamid tarafından bir onur ödülü verilmiştir. Söz konusu şahıs, Kürt bölgelerindeki sosyal meseleleri danışmak ve Süleymaniye bölgesine özgü bazı sorunları çözmek için, 1889 yılında İstanbul'a gitmiştir. Sultan II. Abdülhamid'in davetiyle gerçekleşen görüşmenin yolculuğu esnasında, kendisine, Şeyh Abdülhamid refakat etmiştir. Sultan II. Abdülhamid, Şeyh Said ile gerektiğinde temasa geçmek üzere, gizli bir şifre oluşturmuştur. Bu ziyaretin ardından Şeyh Said, Sultan II. Abdülhamid’in yakın muhataplarından biri olmuştur. Netice itibariyle, Şeyh Said’in, Sultan ve İstanbul'daki merkezi kurumlarla ilişkilerini güçlendirmeye çalıştığı söylenebilir. 215Barzan şeyhlerinin ailelerine gelince, Osmanlı Devleti’yle ilişki açısından, zamana ve bölgelerdeki duruma bağlı olarak değişen, dostça ve düşmanca görece bir tutumun olduğu görülmektedir. Barzan'ın ve çevresinin özellikleri, olayların etkisini, daha da ortaya çıkarmıştır. İktisadi ve sosyal durumun zayıflamasından sonra, Musul vilayeti, kendisini karmaşık bir durum ve kargaşa içinde bulmuştur. Musul'daki bu vaziyet, iktisadi durum ve sosyal ilişkiler üzerinde etkili olmuştur. Barzan bölgesi ve kabilesi, Musul vilayeti içindeki ve dışındaki Kürtlerle, birçok dostluklar geliştirmiştir. Böylece, Kürt Cemiyetleri ve örgütlerinin yeni fikirleri 213 Bu ailenin kökeni, İran’lı, Şeyh İsa Baba Ali Hamadan'a ulaşmaktadır. Osmanlı Devlet sınırına göç ettikten sonra, Süleymaniye'nin doğusundaki küçük bir köyde ikamet ediyorlardı. Bu ailenin ana rolü, Birinci Dünya Savaşı’nda ortaya çıkmıştır. Şeyh Mahmud Hafid'e. Daha fazla bilgi almak için Bkz: Muhsin Tahir Kadir Ali el-Barzinci, Hareke el-Şeh Mahmut el-Hafid Fi el-Mesader Irakiye 1914 – 1932, 1. Baskı, (Bağdat: Dar el-Sekafe Vel Neşir el-Kürdiye, 2015), s. 64 – 66. 214 Barzan'ın coğrafi konumu, Irak'ın en kuzey kısmındadır. İdari olarak, Mergesor ilçesi ve Erbil vilayetinde, doğu Barzan sınırı, Revanduz ilçesi, batısında Amed ilçesi, güneyinde Akre ilçesi ve kuzeyinde Türkiye sınırı yer almaktadır. Barzan, dağlarla, bağlarla ve bahçelerle dolu bir bölgedir. ve sakinleri, dağlık alanların varlığı nedeniyle, ulaşımı zor ve yorucu olduğundan, tarım ve hayvancılıkla uğraşmaktadır. Mesut Barzani, Barzani u bzutnevey rzgarihuvazi kürd 1931 – 1958, (Erbil, 2012), s. 18. 215 Osman Ali, Çand Lekolinevek Derbarey Bzavi Havçarhi Kürt, çev: Kameran Cemal Baban Zade, 1. Baskı, (Reyi Nuve Matbaası, 2010), c. 1, s. 232 – 233. 71 ve yayınları ile tanışmışlardır. 216 İktisadi açıdan, bölgelerdeki durumun iyi olmadığı bilinmektedir. Halkın ve köylülerin geçim şartları zor bir durumdaydı. Barzan bölgelerindeki bu durum nedeniyle, Şeyh Abdüsselam Barzani (1868 – 1914)217 dindarlık ve milliyetçilik fikirleri, halkın talep ve protestolarına öncülük etmiştir. Bu şahıslar, Musul vilayetinin geniş bir alanında, büyük bir hegemonya ve güç kurmuşlar, 218 dini ağırlıklarının ve tarikat bağlantılarının etkisiyle, sosyal ve kamusal pozisyonlarını daha da güçlendirmişlerdir. Bu konuda Van ve Diyarbakır'daki İngiliz Konsolos Yardımcısı, Şeyh Abdüsselam'ın hegemonyasının gücü ve genişliği hakkında bir rapor yazmış ve şöyle demiştir: “Şeyh Barzan adında, bir sosyal reformcu ortaya çıktı. Bölgenin Kürt kabilelerinde, çok sayıda takipçisi vardır. Toprak ağalarının zulmü karşısında, yoksulları ve ezilenleri savunuyor.” 219 Çiftçiler arasında meydana gelen çekişmeler nedeniyle, kabileler ve bölgenin ileri gelen şahsiyetleri arasında kötü ilişkiler oluşmuştur. Herhangi bir sorun ortaya çıktığında, Şeyhler çiftçileri desteklediklerini beyan etmişler 220 ve birlikte, örgütlü bir direniş düzenlenmeye çalışmışlardır. 221 Bu hadiseler vesilesiyle, Musul vilayetinin kabileleri arasında, sosyal ve dini bir hareket gelişmiştir. Bölgedeki kabilelerin çoğunun, Barzan ağırlıklı olduğu billinmektedir. Şeyh Abdüsselam ve Şeyh Barzan ile diğer insanlar arasında, güçlü bir ilişki vardır. Barzan, bölgesini dini ve etnik bir merkez haline getirmiştir. Devletin bu bölgeye hizmet eksikliğini bildiği için, sahip olduğu ileri fikirliliğinden, bu bölgelerde çeşitli sosyal ve hizmet reformları yapmıştır. Kürt Cemiyetleri ve örgütleri ile iyi ilişkiler kurmuştur. Reform çalışmalarını genişletmek için, kabile liderleri, dini liderler ve halktan bir kısım insan, 1907 baharında, Kadiri Tarikatının lideri, Şeyh Nur Muhammed Brifkani'nin evinde toplantı düzenlemiş, Şeyh Abdüsselam Barzani de bu toplantıya katılmıştır. Görüşmelerden ve istişarelerden sonra, Şeyh 216 Abdullah Aliyavey, “Kürdistan La Serdemi”, s. 237 217 Tam ismi, Abdüsselam Şeyh Muhammed Şeyh Abdullah Şeyh Abdül Rahman Şeyh Tajaddin’dir. Bu şeyhlerin adı, Barzan köyünden kaynaklanmaktadır. Doğum yılı 1868 olarak bilinmektedir ancak, tarih konusunda, farklı görüşler vardır. Şeyh Abdüsselam'ın, beş erkek kardeşi vardır. Ağabeyi Molla Mustafa Barzani, Mesut Barzani'nin amcasıdır. Dini, sosyal, askeri ve milliyetçi bir lider olarak bilinmektedir. 20. yüzyılın başlarında, Musul'daki Kürt milliyetçilik hareketinde, önemli bir rol oynamıştır. Ünlülerin hayatı ve özellikleri hakkında Bkz: Metin Fazl Taha, Haraka Şeyh Şahid Abdülsalam el-Barzani, 1. Baskı, Hat Jild Matbaası, (Türkiye, 2018), s. 17 – 39. 218 Pe Reş, “Barzan ve Hareke”, s. 35 – 37. 219 Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 280 – 282; Osman Ali, Kürd La Balganamakani Baritania, çev: Kamaran Camal Babanzadeh, 1. Baskı, (Erbil: Rojhalat matbaası, 2013), s. 99 – 101. 220 OAB, Dh. Şfr. 112. 60. 1 221 Cafer Ali, “Nasyonalizim”, s. 173. 72 Abdüsselam, Kürt kabilelerinin başkanı ve temsilcisi olarak seçilmiştir. Toplantı sonunda hükümet yetkililerine şu şekilde talepler sunulmuştur: 1. Kürt dili, ilçelerde (Duhok, Zaho, Akre, Amedi), resmi dil haline gelmelidir. 2. Badinan bölgesinde eğitim Kürtçe olmalıdır. 3. Belediye başkanları, kaymakamlar ve yetkililer, Kürtçe bilenler arasından olmalıdır. 4. Kürt bölgelerinde, yolların onarımı ve okul inşası için yapılacak harcamalar için, vergiler aynı kalmalıdır. 5. Badinan bölgesindeki karar ve yargılar, İslam dini hukukuna uygun olmalıdır. 6. Vergi tahsilatı, İslam hukukuna uygun olmalı ve İslam hukukuna aykırı vergiler kaldırılmalıdır. 7. Badinan mahkemeleri Şafiî mezhebi üzerine hüküm verecektir.222 Bu talepler hakkında, Kürt tarihi üzerine bir araştırmacı ve uzman olan Şeyh Abdüsselam Barzani şunları söylemektedir: “Önerilen bu reformlar, milletin iradesini ve talebini şüphe götürmez şekilde ortaya koymaktadır. Şeyh'in taleplerinin bütünlüğü, milli ve dini ilkelerle bir araya getirilmiştir.” 223 Yine başka bir araştırmacı, Kürt milli bilincinin, en uzak Kürt bölgelerinde bile hissedilecek bir seviyeye ulaştığını söylemiştir. 224 Bu taleplere dayanarak, toplantıya katılanlar bağlılık yemini etmişler, bu hak ve talepleri korumaya ve onları terk etmemeye söz vermişlerdir. Yukarıdaki mesajları içeren mutabakat, Şeyh Abdüsselam tarafından, toplantıya katılan tüm katılımcıların temsili ile imzalanmıştır. Bu taleplerin içeriği, kabile liderleri ile Kürt liderler arasındaki ilişkilerin varlığı, Musul vilayetindeki, milliyetçi düşüncelerin ortaya çıkışının ve yükselişinin kanıtını oluşturmaktadır. Söz konusu zümre, bu şekilde Babıali'ye, taleplerini belirten bir mesaj ulaştırmışlardır. Hükümet, Şeyh Abdüsselam Barzani'nin bu taleplerinde, yayılmacı ve dayatıcı bir siyaset görmüş, Şeyh Abdüsselam ve takipçilerinin toplantısından iki ay sonra, 1907 sonunda, Şeyh'in kontrolü altındaki bölgelere, askeri güç göndermiştir. Akabinde bölge, devlet kontrolüne geri dönmüş, Şeyh Abdüsselam Barzani'nin ailesinin 222 Mesut Barzani, “Barzani u bzutnevey”, s. 20; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 237 – 238; Selam Navhoş, Kürtçe Nasyonalizm u zmani Kürdi, 1. Baskı, (Erbil: Tefsir yayin evi, 2016), s. 84. 223 Vedia’ Cüveyide, Culanevey Kürt Bnema u peresendni, çev: Yasin Serdeşti, 1. Baskı, (Süleymaniye: Sima Matbaası, 2008), s. 234 – 235. 224 Deyvid Makdavul, Mejui Havçerhy Kürt, çev: Ebubekir Hoşnav, 2. Baskı, (Erbil: Terbiye Vezaretin Matbaası, 2005), s. 169. 73 birçok üyesi de tutuklanarak, Musul hapishanelerine götürülmüştür. Bu tutuklamalardan ve hapishanelerden kaçabilenler, merkeze uzak bölgelerde kendilerini saklamışlardır.225 Böylece, Şeyh Abdüsselam Barzani'nin faaliyet ve hareketleri, yeniden güçlenip örgütlenmiş, hükümet güçleriyle farklı zamanlarda karşı karşıya kalmaya devam etmişlerdir.226 Genel olarak Kürt seçmenlerin ve şairlerin yaptığı tüm bu milliyetçi hareketler, Irak Kürt milliyetçi ideolojisi açısından, çok düşük bir aşamada kalmış ve kendi başına bir gelişme gösterememiştir. Bu gecikmenin nedeni, sosyal durum ve Kürt bölgelerindeki coğrafi zorluklar, yani doğal yapı olmuştur. 227 Gecikmenin ve gelişmemenin bir başka nedeni, Kürt milliyetçi hareketinin, dış ve uluslararası destek eksikliğidir. Bu noktada Araplara yapılan bu destek ve yönlendirmeler, Kürtlere sağlanmamıştır. Bu nedenle, Kürt milliyetçi düşünce hareketi, Araplar kadar yaygın ve etkili olamamıştır. İstanbul'daki milliyetçi hareketler ile, Musul vilayetindeki Kürtler arasında olan bağlantı ve ilişkiler de, Arap milliyetçiliği faaliyetlerindeki kadar etkili değildir. Bu durum, Kürt milliyetçi hareketinin, ilk seviyede kalmasına ve böyle bir etkiye sahip olmamasına yol açmıştır. Irak Kürt milliyetçi hareketlerinin, Araplar arasında çok fazla aykırılığa sahip olduğu söylenebilir. Kürt milliyetçi düşünce baskısının genel olarak, devlet üzerindeki ve özellikle Irak’lı Kürtler arasındaki etkisinin, düşük bir aşamada kalması, hareketin, yalnızca bölgelerin hakları ve reformları çerçevesinde kalmasını sağlamıştır. Bu yüzden milliyetçi düşünceler, eğitimli kişilere kalmıştır. Yine de kaynaklarda belirtildiğine göre, Irak Kürt milliyetçi düşüncesinin gelişimi ve canlanması açısından, XIX. ve XX. yüzyılların başlarında ve I. Dünya Savaşı dönemlerinde, herhangi bir etki ve baskı olmaksızın gerçekleşen tüm hareketler, Irak Kürt milli devlet düşüncesinin başlangıcı olarak görülmektedir. 225 Mesut Barzani, “Barzani u bzutnevey”, s. 20 – 21; Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 283; Ali Teter Nervey, “Çend Vakolinek”, s. 118 – 120; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 238 – 239; elIrak fi el-vasaik el-Baritaniye 1905 – 1930, çev: Fuad Kazanci, 1. Baskı, (Bağdat: Dar el-Huriye Matbaası, 1989), s. 71 – 72. 226 Araştırmanın planı ve yapısı nedeniyle, bu konudaki bütün bilgiler, gelecek bölümde bahsedilecektir. 227 Şakir Hasbak, “Arabi Deşteki”, s. 33; Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 125 – 126. 74 2. 4. 1908 Öncesi Irak Vilayetlerinin Milliyetçilik Hareketlerinde Misyonerlerin Rolü Ve Etkileri Misyonerlerin çalışmalarının, uzun ve çok boyutlu, köklü bir geçmişi vardır. Doğuya, resmi görevli, ya da akademisyen vasfıyla gönderilen tüm misyonerler, dini, iktisadi ve politik amaçlarla hareket etmişlerdir. Bu faaliyetler, batı ve doğu araştırmaları alanında uzmanlaşan, bazı öğrencileri ve bilim adamlarını bir araya getirmiştir. Bunlar, doğu dillerini öğrendikten ve ustalaştıktan sonra, Osmanlı Devleti’nin doğu vilayetlerine ve bölgelerine yayılmışlardır. Bu noktada kilise kararnamesiyle, altı tane doğu dilleri kursu açılmıştır (Paris, Cambiridge, Polonya, Oxford). 1575'ten sonra, Hristiyanlar hakkında bazı kitaplar Arapçaya çevrilmiştir. Misyonerlik calışmaları, açılan kurslar ve çevrilen kitapların ardından, XVI. ve XVII. yüzyılın sonuna kadar uzanmaktadır. Suriye Hristiyanları ile, Batı Katolik Kilisesi, 228 ilk kez Arap bölgesinde ve Şam vilayetinde, misyoner grupları ve elçileri, her biri kendi amacına ve ideolojisine göre hareket edecek şekilde, birkaç bölüme ayrılmıştır. Katolik mezhebinin misyoner elçileri, ideolojilerini yaymalarının yanında, Hıristiyanları da Osmanlı coğrafyasına çekmeye çalışmışlar ve bu amaçlarına ulaşmışlardır. Aynı şekilde Protestan mezhepleri de, çeşitli şekillerde aktif olmuşlardır. Bu mezhebin ortaya çıkışının başlangıcı, XIX. yüzyıla kadar gitmektedir. Bu dönemde, Protestan faaliyetlerinde önemli bir büyüme görülmüştür. Bilimsel ve edebi cemiyet okulları ortaya çıkmış ve misyoner hareket faaliyetleri çerçevesinde, birçok matbaa kurulmuştur. Bu şekilde Suriye vilayetinde, matbaacılık sektörü gelişmiş ve basın alanında büyük bir canlanma olmuştur. Amerikalı misyonerler, okulların eğitiminde ve açılmasında kilit rol oynamışlardır. Bunlar arasında en önde gelenler, 1866 yılında açılan, Protestan Suriye Koleji ve Beyrut Amerikan Üniversitesi olmuştur.229 Genel olarak misyonerlik fikirlerinin yayılmasında, ABD, İngiltere, Fransa, İtalya, Almanya ve Rusya’nın, kilit rol oynadıkları bilinmektedir. Her ülkenin, kendi okulu varolmuş ve doğu işlerine odaklanmış enstitüler kurulmuştur. 230 Bu ülkeler arasında, Amerika Birleşik Devletleri ve Fransa'nın rolü yüksektir. Bu devletler, Suriye ve Lübnan'daki misyonerlik faaliyetlerinde aktif rol oynamışlar, okullarını ve kurumlarını tamamlamışlardır. Suriye ve Lübnan illerinde, batı tarzında, birçok güzel bina ve okullar 228 İdvard said, el-istişrak, el-mefahim garbiye lilşerk, çev: Muhammed Inani, 1. Baskı, (Kahire: 2006), s. 143 – 165; Selam Abdülkerim, Derbarey rojhelatnasi, 1. Baskı, (Süleymaniye: Binay Matbaası, 2013), s. 13. 229 Ali Muhafiz, el-İticahat el-Fikriye, s. 25 – 34; Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 318 – 319. 230 Selam Abdülkerim, “Derbarey”, s. 13 – 45. 75 yapılmıştır. Öğretmen ve diğer personelleri, yabancı ve batıdan getirdikleri kişiler arasından tercih etmek öncelikli olmuştur. Osmanlı coğrafyasında, bu amaçla, modern eğitim binaları tesis edilmiştir. Batılı etkilerin bu şekilde ortaya çıkması, Osmanlı Devleti vatandaşlarının dikkatini çekmiştir. Bu durum, öğrenciler ve milliyetçilik hareketleri üzerinde, zihinsel ve psikolojik olarak büyük bir etki yapmıştır. Bu okullar, Şam vilayetlerinin öğrencilerine, ek olarak kendi programlarını ve eğitimlerini vermişlerdir.231 Misyonerlerin mesaj ve düşüncelerini içeren, çok sayıda İncil ve farklı misyoner kitabı, Arapça ve Kürtçeye çevrilmiş, bu çeviriler, Osmanlı coğrafyasında, öğrenciler arasında dağıtılmıştır. 232 Bunun yanında çeşitli gezginler ve misyonerler, Irak'a farklı zamanlarda gelmiş, hedefleri ve çıkarları doğrultusunda çeşitli bölgelerde faaliyet göstermişlerdir. 233 Amerika Birleşik Devletleri’nin, misyonerlik faaliyetlerinden bazıları, Basra vilayetinde olmuştur. Belirli bir program çerçevesinde yürütülen faaliyetler için, elçiler ve misyoner Araplar gönderilmiştir. Bu elçilerin görünürdeki ana görevi, eğitim faaliyetleri olmuştur. Amerikan Protestan misyonerleri, 1890 – 1905 yılları arasında, Basra'ya geldiğinde, başlangıçta küçük bir okul kurmuşlardır. Bu okuldan sonra, Amerikan misyonerlerinin, siyasi ve entelektüel alandaki rolü genişlemiş ve yaygınlaşmıştır. Misyonerlik faaliyetlerinin, kamuoyunda endişe oluşturması, okulların, devlet organları tarafından kapatılmasına yol açmıştır. Ancak, 1908'de ikinci kez, Basra vilayet yetkilileri, başka bir okulun yeniden açılmasına izin vermiştir. Müfredatı geliştirmek ve genişletmek ve aynı zamanda eğitim öğretim için, Basra vilayetine başka misyonerler de gelmiştir. 234 Amerikan gezginlerin ve misyonerlerin bu çalışmaları ve faaliyetleri, bir takım engellerle karşılaştıklarından dolayı kolay olmamıştır. Bunun ilk ve en önemli nedenleri, henüz bu alanda yeni olmaları, Basra İlçe Eğitim Kurulu'nun, çalışma konularında memnuniyetsizliklerini ifade eden tutumları ve Müslüman öğrencilere İncil dersleri verilmesi olmuştur. Bu konularda çoğu zaman protestolarla karşılaşmışlardır. Talip Nakip (1871 – 1929), Basra vilayetinin üst düzey bir lideri olarak, bu protestoları sakinleştirmiştir. Çocuklarını, 231 Ayrıntı Bilgi İçin Bkz: Enis Zekerya Nsuli, Asbab el-Nehze el-Arabiya fi karn tasi' a’şır, (Beyrut: Tbareh Matbaası), s. 34 – 99. 232 Tarik Muhammed Abdürrahim, Vladimir F Minoriski Rojhelatnas, çev: Azad A’ubed Salih, (Erbil: Vezareti Roşinbirinin Matbaası, 2008), s. 23 233 Daha Fazla Bilgi İçin Bkz: Bidun Mualif, Rehale Avrubiun fi el-Irak, 2. Baskı, (Bağdat: Dar el-Verak, 2010. 234 İbrahim Halil Ahmed, “Tetevur el-Ta’lim”, s. 55; Abdurrazzak el-Hilali, “Tarih el-Ta’lim”, s. 13. 76 varlığını sürdüren misyoner okullara göndermiştir. Halkın sakinleştirilmesinde, bunun büyük bir etkisi olmuştur.235 Genel olarak, batılı ülkelerden gelen çalışanlar ve özellikle misyoner elçiler, yapılan protestolara rağmen, ırksal ve etnik fikirleri yayarak, halkı bölmeye ve dağıtmaya çaba sarfetmişlerdir. Misyoner elçiler, etkilerini genişletmek için, kurumlar açmak yoluyla, etnik grupların, milliyetçi duygularını uyandırmaya çalışmışlar, milliyetçi fikirleri ve faaliyetleri desteklemişlerdir.236 Osmanlı Devleti’nde yaşayan bazı Hristiyan Arapların, Arap milli düşüncesini harekete geçirme konusunda, misyoner elçiler ve Batılı örgütler ile dayanışma içinde oldukları ve halkın sempatisini kazanma noktasında, aktif rol aldıkları görülmüştür. Bu sempati ve destek, Müslümanların milliyetçi duygularını uyandırmada etkili bir faktör olmuştur. Milliyetçi düşünceyi ve olayları tırmandırdıktan sonra, Osmanlı Devleti coğrafyasında yer alan farklı milletler, bu fikirlerin etkisi ile, devlet görevlilerinden, farklı taleplerde bulunmuşlardır. Bu süreçte milliyetçi hareketlerde, yaygın bir gelişme görülmüştür. Arap vilayetlerindeki Hıristiyanlar, kiliselerinin Araplaştırılması konusunda, devlete olan taleplerini arttırmıştır. Bu taleplere bağlı olarak misyonerler tarafından, Hristiyanlar için uzmanlaşmış bir dizi okul ve enstitü açılmıştır. Bu okulların ve enstitülerin mezunları, Hristiyan rehberleri (misyonerleri) haline gelmiştir. Bu şahıslar vilayetlerde, çeşitli görüşler ve fikirler yaymışlardır. Bu şekilde ilk Arap cemiyeti, Hıristiyan Araplar tarafından kurulmuştur. Cemiyetlerin temel amacı, Arap vilayetlerindeki Türk yöneticilere muhalefet etmek olmuştur. Cemiyet ve örgütler, Arap vilayetlerinin bağımsızlığını talep etmişlerdir. Bu hedefe ulaşmak için, Lübnan, Suriye ve diğer Arap vilayetlerinde, gizli cemiyet ve örgütler de kurulmuştur. Basra Reform Cemiyeti, bu gizli Osmanlı cemiyetlerinden biri olmuştur. Söz konusu grup, Basra vilayeti için reform çağrısında bulunmuştur.237 Bu şekilde Batı cemiyetleri ve misyoner elçileri, birçok farklı nedenden ötürü, İslam ülkelerine seyahat etmişler, Osmanlı Devleti’ndeki hakimiyetlerini ve faaliyetlerini genişletmişlerdir. Bu faaliyetler arasında en fazla yeri, Orta Doğu vilayetleri teşkil 235 Kuveyt Şeyhi, Şeyh Mübarek el-Sabah tarafından desteklenen ve yardım edilen okullardır. Saudi Arabistan Emiri, Şeyh Haz al bu okullara, okumak için, beş çocuk göndermiştir. İbrahim Halil Ahmed, “Tetevur el-Ta’lim”, s. 56. 236 Ragib el-Sircani, “el-Mevsuaa”, s. 209. 237 Ayrıntı bilgi için Bkz: Ali Muhafiz, “el-İticahat el-Fikriye”, s. 129 – 156; A’mmar el-Semır, el-Ahzab vel-Harekât Vel-Tenzimat el-Kevmiye Fi Vatan el-A’rabi, Merkez Dirasat el-Vehde el-Arabiya , 1. Baskı, (Beyrut: 2012), s. 27 – 38. 77 etmiştir. Batı misyoner elçilerinin, en büyük unsuru olan bu misyoner cemiyetleri, iktisadi, ticari ve jeopolitik gerekçelerle,238 amaçlanan Hıristiyan düşüncenin yayılması, farklı slogan ve motiflerle, Osmanlı Devleti’nin bayrağı altında kendine yer bulabilmişlerdir. Milliyetçi gruplar arasındaki çatışmayı körüklemek, misyonerlik faaliyetlerinin en görünür ve güçlü çalışmalarından biri olmuştur. Osmanlı Devleti’nin milliyetçi hareketlerinde, etkisi bir dereceye kadar görülebilen, aktif bir rol oynamışlardır. Bu noktada Osmanlı Devleti’nin zayıflığının ve yıkılmasının ana nedenleri arasında, vilayetlerde dolaşan gizli ve açık gezgin misyonerlerin ve yaptıkları faaliyetlerin geniş bir etkisinin olduğu söylenebilir. 239 Osmanlı Devleti’nin vilayetlerinde, resmi veya gayri resmi olarak, büyükelçilik ve konsolosluklara benzer, misyoner cemiyetleri ve organizasyonları, yaygın bir tahakküme sahip olmuşlardır. Farklı isimdeki batılı birkaç yabancı cemiyet ve kuruluş, Osmanlı Devleti tarafından, istihbarat örgütleri sayesinde, resmi olarak belgelenmiştir. Ayrıca, konsolosluk ve büyükelçiliklerde, perde arkasında çalışan bu misyonerler, ülkelerin gündeminden ve siyasetinden etkilenmiştir. Başkentlerde ve büyük şehirlerde, büyükelçiliklerin yanı sıra, Osmanlı'nın diğer vilayetlerinde de, birkaç konsolosluk açılmıştır. Bilinmektedir ki İmparatorluk, özellikle nüfus yapısı bakımından, çok etnik kökenli, tarih ve doğal kaynakları bakımından (Irak vilayetleri de bu yönden önemlidir) ve başka birçok açıdan da zengin bölgelerden oluşmaktadır. Bu manada, üç Irak vilayeti de, misyonerlerin çalışmalarının odak noktası olmuştur. Kaynaklardan da anlaşılacağı gibi misyonerler, stratejik konumu olan ya da zengin bölgelere büyük önem vermiş, Osmanlı Devleti’ni, milliyetçi farklı fikir ve düşüncelerle karıştırmışlardır. Irak vilayetleri, Asya, Afrika ve Avrupa'nın üç kıtasının güzergahlarını birleştirmektedir. Su yollarını kısaltan ve aynı zamanda yeraltı kaynakları ile zengin olan Akdeniz, çok etnik gruplu bir coğrafya olması hasebiyle, işgalci ve misyoner ülkeler açısından, stratejik ve önemli bir konum oluşturmuştur.240 Irak vilayetlerinde tarihi yapıların ve büyük miktarda doğal kaynağın varlığı, ilgili ülkelerin ve işgalci misyonerlerin, dikkatini çekmesinin önemli bir nedeni olmuştur. Bu ülkelerin her biri, bölgedeki hakimiyetini ve gücünü artırmak istemiştir. İngilizler, Osmanlı Devleti’ni devirmek ve yenmek için, bağımsızlık fikrini tetikleyerek  
0 Zeyin el-Abidin Şemseddin Necim, Tarih el-Arab el-Hadis ve el-Maasir, (Amman: Dar el-Mesire, 2015), s. 115 – 116. 78 ve çok fazla para dağıtarak, Irak kabilelerine yakınlaşmaya ve Irak kabilelerini desteklemeye çalışmışlardır. İngiliz Politikası, özellikle I. Dünya Savaşı yıllarında başarılı olmuştur.241 Aynı amaçla Ruslar’ın da, Irak'ın kuzey bölgelerine büyük önem verdikleri bilinmektedir. Ruslar bu dönemde, Musul vilayetinde bir konsolosluk açmışlardır. Fransızlar da, Suriye ve Lübnan vilayetlerinden sonra, Irak vilayetlerine odaklanmışlardır. Fransızlar tarafından, Irak'a birkaç okul yapılmış ve misyoner elçi gönderilmiştir. Bu teşekküller Hıristiyanların ve diğer halkların durumunu dikkatlice incelemiş ve Fransız dilinin ve kültürünün yayılması için çaba sarf etmişlerdir. Bu bağlamda, Amerikalılar da misyonerler aracılığıyla, mesajlarını yaymada önemli bir rol oynamıştır. Hâkeza Almanlar da Osmanlı coğrafyasına, araştırma ve tarihsel el yazmaları noktasında büyük önem vererek, egemenliklerini genişletmeye çalışmışlardır. Bu ülkelere benzer şekilde, diğer batılı ülkeler de, misyonerlik alanında önemli roller oynamışlardır.242 Genel olarak birçok misyoner ülke, haklarını korumak ve Hıristiyanları savunmak adına, Osmanlı Devleti’nin sınırlarına girmiştir. Fakat bu batı politikası, Hıristiyanların haklarını korumaktan ziyade, Osmanlı Devleti’nin dini ve etnik azınlıklarını, hedeflerine ulaşmak için kullanılmıştır. Halbuki Devletin diğer bileşenleri gibi, bu dini azınlıklar da, yüzyıllardır İslam dininin belirli ilkelerine göre sorunsuz yaşamışlar, 243 dini hak ve geleneklerini, özgürce ve doğal bir şekilde kullanmışlardı. Dini azınlıkların, bu hak ve özgürlükleri ile, Hıristiyanların hak ve hukukları, batılı ülkeler tarafından eleştirilmiş ve Osmanlı Devleti’nin sınırlarında, hakimiyet alanlarını genişletmek amacıyla, çıkarları doğrultusunda bir baskı unsuru olarak kullanılmıştır. 244 Öte yandan, batılı güçlerin baskısı sonucunda Osmanlı Devleti, dini liderlerin haklarına özel, bir dizi reform gerçekleştirmiştir. Avrupa devletlerinin gölgesi altında, devlet reformlarının uygulanmasından sonra, Hıristiyan ve Yahudi faaliyetlerinin arttığı görülmüştür. Osmanlı Devleti idaresindeki azınlıklar, Reform Yasası uyarınca, kendi kurumlarını kurmuş ve Devlet onlara kendi okullarını açma hakkı vermiştir. Ayrıca, bazı Avrupalı misyoner elçilerin, 241 Halil Ali Murad, Muhtarat Min Kitab el-Musul ve Kerkük fi el-Vesaik el-Osmaniye, Şivan Matbaası, (Süleymaniye: 2005), s. 174. 242 Şükri Mahmud Nedim, “ehval el- Irak”, s. 166 – 173; Selam Abdülkerim, “Derbarey”, s. 40 – 59. 243 Ali Güler, Osmanlıdan Cumhuriyete Azınlıklar, (Ankara: Poyraz Ofset, 2003), s. 9 – 28; Nea’ime Abdülhalik Casm Muhammed el-A’ubedi, el-Akliyat el-diniye fil Irak fil a’hid ahir el-Osmani 1831 – 1914, 1. Baskı, (Amman: Darl Hamd, 2015), s. 97 244 Na’ima Abdülhalik Casm Muhammed el-A’ubedi, “el-Akliyat el-diniye”, s. 123. 79 vilayetlere yerleşmesine ve Hıristiyanlar için kiliseler ve yardım kuruluşlarının inşasına izin verilmiştir. Azınlıklar için uzmanlaşan XIX. yüzyıl kurumlarının tümü, Batı ülkelerindeki yabancı elçi ve misyonerler tarafından desteklenmiş ve özel bir değer görmüştür. Bu nedenle, dini azınlıkların eğitim ve faaliyetleri, önemli ölçüde artmıştır. Hıristiyanlar için oluşturulan bu koşulların, Osmanlı coğrafyası içinde bulunan, diğer dini ve etnik kökenler üzerinde de etkisi olmuştur. Bu gruplar, batı ülkelerinin kendi haklarını, Osmanlı Devleti’nden talep edebileceklerine inanarak, batılı ülkelerle temasa geçmişler, milliyetçi hareketleri ve talepleri doğrultusunda, batılı ülkelerin müdahalelerini talep etmişlerdir. Bu faaliyetler sonucunda, Musul, Bağdat ve Basra'da, batı güdümündeki çabaları daha da geliştirmek ve genişletmek için, yeni okullar açılmıştır. Üç Irak vilayetine, yeni Hıristiyan misyoner elçiler gelmiştir. Bu misyoner elçilerin, Jön Türklerin içinde bulunduğu durumu kullanarak, hizmet eksikliği, Hıristiyanların ve Yahudilerin haklarının ihlali iddiasıyla, milli fikri yayarak, üç vilayette bulunun azınlıklar arasında, çatışma oluşturmak için çalıştıkları bilinmektedir.245 Böylece, Avrupa ve Amerika merkezli misyoner cemiyetleri ve örgütleri, yeni okulların açılması ve çeşitli kültürel, entelektüel propagandaların yayınlanması yoluyla, Osmanlı Devleti’nin iktisadi ve siyasi işlerine müdahale etme imkanları bulmuşlardır. Arap vilayetleri bunların çoğundan etkilenmiş, 246 hâkeza Irak vilayetleri de, misyonerlik faaliyetlerinden ve hareketlerinden uzak duramamıştır. Bu faaliyetlerin bir parçası olarak, misyoner okulların açılması nedeniyle, Hıristiyanlara ait, birçok özel okul ve kurum, Irak vilayetlerindeki misyonerlerin mesajını yaymaya başlamıştır. Öğretmenlerinin sadece erkeklerden (haham, Kadis ve Şems) olması nedeniyle, bu faaliyetlerin, Müslümanlar ve halk üzerinde derin bir etkisi olmuştur. Dersler esnasında, insanlar arasında misyonerlerin türlü fikirleri ve batının ilerlemiş olduğu imajı yayılmıştır. Bu şekilde eğitim için, istek ve taleplerin artmasının sonucunda, Bağdat ve Musul vilayetlerinde de, yeni Hiristiyan okulları açılmıştır. Okullardan bazıları, Latince eğitim vermiş ve diğer Hıristiyan okullarının aksine, çok sayıda öğrenciye ulaşmıştır. 247 Batının işgalci ülkeleri, Hıristiyan gruplar ve misyonerler göndermekle yetinmemişler, aynı zamanda, Yahudi özel okulları açarak, Yahudileri de desteklemişlerdir. Bu faaliyetler, Yahudiliğin kapalı bir din 245 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 121 – 122. 246 Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 318. 247 Mis Bel, fsul min tarih el-Irak Karib, (Beyrut: 1949), s. 23 – 45; Abdurrazzak el-Hilali, “Tarih elTa’lim”, s.195; Na’ieme Abdülhalik Casm el-A’ubedi, “el-Akliyat el-diniye”, s. 247. 80 olmasına ve farklı soydan gelen insanları kabul etmemesine rağmen gerçekleşmiştir. Osmanlı Devleti’nin, içişlerine müdahale etmek ve Osmanlı Devleti’nde kaos oluşturmak amacıyla, dini azınlıklar sorunu, Osmanlı Devleti’ne karşı, sürekli bir baskı unsuru olarak kullanılmıştır. Hıristiyanlar gibi Yahudiler de, “İsrail Birliği” ve “İlyans”248 adlı, birleşik bir koalisyon, bir birlik kurmuşlardır. Bu birlik aracılığıyla, dünyadaki ve Osmanlı coğrafyasındaki, çok sayıda Yahudi’yle temasa geçmişlerdir. Birlik üyeleri, gizlice bir Yahudi devleti kurmak için çalışıyorlardı. 249 Bir dizi özel okul açarak, bu faaliyetlerini yüksek ve geniş bir düzeyde yürüttükleri bilinmektedir. Okulların ana görevi, Siyonist hareketin, Irak vilayetlerindeki sosyal çalışmasını ve aydınlanma fikrinin vurgulanmasını sağlamaktı ki, bu amaçlarında başarıya ulaşmışlardır. 250 Bu Yahudi faaliyetlerinin varlığı, Irak’lı Yahudiler arasında, üç Irak vilayetinin, milliyetçi hareketinin yeniden canlanması üzerinde, çok fazla ajitasyonun ve farklı faaliyetin olduğunun açık bir göstergesidir. Bu çalışmaların, milliyetçi düşünceyi tahrik etmenin, en hassas ve etkili yolu olduğu açıktır. Bir yanda Yahudi okulları ve örgütleri, diğer yanda Hristiyan okulları ve misyoner elçileri, Irak vilayetleri üzerinde, büyük bir siyasi ve sosyal etkiye sahip olmuşlardır. Bu okulların çoğu casusluk için kullanılmış, personeli ve öğretmenleri, gizlice batı devletleri için çalışmıştır. Bu yapıların Osmanlı tarihini çarpıtmaya, çatışma oluşturmaya ve ırk ayrımcılığını derinleştirmeye çalıştıkları görülmüştür. Zaman içerisinde, etkilerini genişlettikleri ve Irak vilayetleri arasında, mezhepsel farklılıkları ve etnik çatışmaları yaymanın yanı sıra, çeşitli programlar ve faaliyetlerle güç kazandıkları anlaşılmaktadır.251 Genel olarak, yabancı gezgin ve misyonerlerin sayısı, bir dönemden diğerine değişkenlik göstermiştir. Misyonerler, çoğunlukla Osmanlı Devleti içinde, izinli olarak bulunmuşlardır. Bunun yanı sıra, bazı misyonerler, Osmanlı Devleti sınırlarına farklı isim ve kimliklerle gelerek, vilayetler arasında, serbestçe hareket etmişlerdir. Misyoner gezginlerin anıları ve çeşitli kaynaklar, Batılı gezginlerin252 müdahalelerini ve çalışmalarını anlatan Osmanlı Devleti’nin resmi belgelerini desteklemektedir. Gezici ve 248 El-ilyans, ittifak anlamına gelen, Fransızca bir kelimedir. Bu isim İsrail dünya birliği için kullanılmıştır. Bu amaçla Ilyans Cemiyeti, 1860 yılında, Paris'te kurulmuştur ve Londra’da bir şubesi vardır. https://www. palestinapedia.net, (Erişim 29/ Ağustos /2018). 249 Fazil el-Brak, el-madaris el-Yahudia ve el-Irania fil Irak, (Bağdat: 1984), s. 26. 250 Ayrıntı Bilgi Için Bak: Nagem Muhammed Ali Cevat, “el-madaris el-Yahudiye fi el-Irak”, Kızlar Eğitim Fakültesi Gazetesi, Sayı (24), (2013), s. 729 – 732. 251 Fazil el-Brak, “el-madaris”, s. 225 – 229. 252 Selami Saygın, Yeni Şark Meselesi, 1. Baskı, (İstanbul: Ülke Kitapevi, 2003), s. 28 – 29; OAB, Beo. 2122. 15505, (4 cemmadi evel 1321) (16 Temmuz 1319). 81 misyoner elçi sayısı, XIX. yüzyılda, özellikle 1878 Berlin Antlaşmasından253 sonra, önemli ölçüde artmıştır. Hıristiyan azınlıkların, hak ve özgürlüklerini korumak adına, Osmanlı Devleti’nin sınırları içine girilmiştir. Bu çalışmalar kapsamında, Irak vilayetlerine, en önce gelen devletin, Fransızlar olduğu bilinmektedir. Fransız elçiler, misyonerlik fikirlerini yürütmek için, çeşitli aktivitelerle Fransızcayı kullanmışlardır. Musul'da, Fransız meslektaşlarının başardıklarını görünce, Rusya ve diğer Hıristiyan ülkeler, Irak vilayetlerine özel elçiler göndermişlerdir. Bu ülkeler, Irak vilayetlerinde faaliyetlere ve misyoner yayınlara başlamışlardır. Irak’lı Hıristiyanların desteği sayesinde, Fransa, Rusya ve Birleşik Krallık devletlerinin her biri, kendi mezheplerine ve ilgi alanlarına göre, yeni okullar açmaya çalışmışlardır. Bunun sonucunda, Hıristiyan okullarının sayısı önemli ölçüde artmıştır. 253 Uluslararası bir anlaşmadır. İçeriği, genel olarak, bir dizi uluslararası konuya ve özellikle doğu sorunlarına dairdir. Osmanlı Devleti ve Avrupa ülkeleri (İngiltere, Fransa, Rusya, Almanya, Avusturya, İtalya) arasında, 13 Temmuz 1878 tarihinde imzalanmıştır. Daha fazla bilgi için Bkz: www.islamansiklopedisi.org.tr (Erişim 19 Aralık 2019). 82 Musul vilayetindeki hristiyan okulları 1831 – 1914 254 Kuruluş Kuruluş izin tarihi tarihi Öğrenci sayısı Okul türü Din Okul ad mezhebi ı Okul yeri 1309 H \ 1891 M 1220 H \ 1805 M Şemaaun safa rehbani Kildanı Lise 20 Musul Merkezi = Şemaaun safa erkekleri = İlkokul 95 = = = Şemaaun safa kızları = = 140 = = = Mar aşiaay erkekleri = = 55 = = = Mar aşiaay karışılığı = = 90 = = Kermelis Kermelis okulu = = 25 Belirsiz Belirsiz Kermelis Kermelis karma = = 40 = = Telkif Telkif erkek okulu = = 75 = = Telkif Telkif karma = = 125 = = Bettay Betta erkek okulu = = 25 = = Teloskuf Teloskuf erkek okulu = = 30 = = Bakufa Bakufa erkek okulu = = 30 = = Alkuş Alkuş erkek okulu = = 75 = = 1310 H \ 1892 M 1165 H \ 1752 M Rüşdiye 224 Suriyani katoliki Musul Tahire erkek okulu = Tahire karma okulu = = 575 = = = 1215 H \ 1800 M = Mar tomay erkek okulu = = 60 = 1306 H \ 1888 M = Şatiye kraşıklık okulu = İlkokul 6 1309 H \ 1891 M 1230 H \ 1895 M Rüşdiye 103 Suriyani ortodoks ya’akibe = Martoma karma okulu = Tahire karma okulu = İlkokul 68 = = Belirsiz 1313 H \ 1895 M = Mar toma karma okulu = = 135 254 Bazı değişiklikle Baskıya göre alındı: Na’ime Abdülhalik Casm Muhammed el-A’ubeidi, “el-Akliyat eldiniye”, s. 233; Abdurrazzak el-Hilali, “Tarih Taalim”, s. 190 – 199. 83 Bağdat vilayetindeki hristiyan okulları 1831 – 1914 255 Öğretmen sayısı Dersler Tarih izin kurulması Tarih kurulması Öğrenci sayısı Okul türü Okul adı Diller: Arapça, İngilizce, 6 Fransızca, Türkçe, Farsça, Ermenice, Tarih, Coğrafya, Sarf ve Nahu, Hesap oluşturma, Yazma, İmla, Kimya 75 – 92 1780 1891 Rüştiye kız okulu Ermeni – ortodoks okulu 4 – 6 Diller: Arapça, İngilizce, Fransızca, Türkçe 54 – 71 1842 1883 Rüştiye seviyesi okul Süryani katolik okulu Diller: Arapça, İngilizce, Türkçe, 8 – 10 Kildanı, Doğal Coğrafyası, Tarife coğrafyası, Hesap, Matematik, Tarih, Mühendislik, Beyan, Sarf, Usul, Mısk Defteri Kildanı katolik okulu = 129 – 240 1843 1892 Yabanci Diller, İlahiyat 2 – 3 Bilimleri, Terzilik ve Nahşlarrı İlk okul 40 – 70 1853 1892 Ortodoks – Ermeni kız okulu Diller: Arapça, Türkçe, 5 – 12 Fransızca, İngilizce, Kildanı, Süryanice, Ermenice, Tarih, Coğrafya, Hesap, Ölçü, Mantık, Cebir, Sarf ve Nahu, Din Temeleri, el-Maani Velauruc, Felekiyat, İmla ve Oluşturma 13 – 221 1878 = Rüştiye okulu Doğu bağış katolik okulu Irak’ta yeni Hıristiyan okullarının açılması ve güçlenmesi ve misyonerlik faaliyetlerindeki artış, batılı gezginlerin artışıyla bağlantılı olmuştur. XIX. Yüzyılın ikinci yarısında 255 Bazı değişiklikle Baskıya göre alındı: Na’ime Abdülhalik Casm Muhammed el-A’ubeidi, “el-Akliyat el-diniye”, s. 233; Abdurrazzak el-Hilali, “Tarih el-Ta’lim”, s. 190 – 199. 84 ve XX. yüzyılın başlarında, misyonerlik faaliyetleri, Osmanlı Devleti’nde kasıtlı olarak arttırılmıştır. Osmanlı Devleti coğrafyasında, çok sayıda misyoner gezginin dağıldığı ve bu durumun, Hıristiyan okullarının sayısındaki artışı sağladığı önemli bir iddia olmuştur. Bu okullar, Irak'ın üç vilayetindeki dini azınlıklar için açılmış, batı büyükelçiliklerinin desteği ve planları ile inşa edilmiştir. Bu yapılar insanlar üzerinde doğrudan bir etki oluşturmuş, Irak halkı ve etnik grupları ile doğrudan ve dolaylı etkileşimleri sayesinde, fikirlerini insanlara anlatmışlardır. Avrupa'daki ilerleme ve refahla alakalı gelişmelerin çoğu, Osmanlı Devleti coğrafyasında propaganda amacıyla yayılmıştır. Türk yöneticilere atfedilen, geri kalmışlık ve kötü hayat koşulları şeklinde yine propaganda amaçlı kasten yayılan haberler, halk arasındaki farklı gruplarda, çeşitli yeni fikirlerin uyanmasına neden olmuştur. Öte yandan, devlet içinde var olan reformist cemiyet ve örgütler ve misyoner elçiler, üç Irak vilayetinin milliyetçi grupları üzerinde büyük bir etkiye sahip olmuşlardır. 85 BÖLÜM III: IRAK VİLAYETLERİNDE MİLLİYETÇİLİK FAALİYETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ’NİN TUTUMU (1908 – 1914) 1908 meşrutiyetinden önce, farklı coğrafyalardaki Müslümanlar, Osmanlı Devleti’nin padişahına, din birliğinden dolayı ve ülke bütünlüğü için, sempati duyduklarını ifade etmişler ve devletin varlığını savunmuşlardır. Devletin zaferi İslam'ın zaferi olarak, İslam'ın başarısızlığı kendi başarısızlığı olarak bilinmiştir. 256 Müslüman milletin bu şekilde düşünmesi, 1908 meşrutiyet olaylarına kadar, güçlü bir destek oluşturmuştur. Ancak meşrutiyetin ilanı ve meşrutiyet olaylarından sonra, bu güçlü destek kalmamış ve durum değişmiştir. Bu süreçte Müslüman halk arasında, yeni bir bakış açısı ortaya çıkmıştır. Meşrutiyet, devletin idaresi altındaki tüm etnik gruplar için, özellikle meşrutiyete bağlı olarak yapılan teşebbüs ve değişikliklerden sonra, halkın durumu ve fikirleri üzerinde doğrudan bir etki oluşturmuştur. Milliyetçilik fikrinde hızlı bir gelişme görülmüştür. Bir milletten diğerine değişiklik gösteren bu gelişme, bölgelerin çevre ve coğrafi konumu bakımından devlet üzerinde bir etki oluşturmuştur. XIX. ve XX. yüzyılın sonlarında, Arap vilayetlerinin geniş bir kısmında kurulan cemiyet ve örgütler, yayılan Arap milliyetçilik düşüncesini, hareketlerini ve faaliyetlerini artırmıştır. 257 Bu milliyetçi faaliyetler arasında, üç Irak vilayetinin konumları, belirgin ve yüksek bir düzeyde ortaya çıkmıştır. Irak vilayetlerinin coğrafi konumu ve yabancı devletlerin desteği ile, Irak Arap milliyetçiliğinin etkisi, Kürt vilayetlerini de etkilemiştir. Aydınlar, çok sayıda Arap milliyetçi fikrini yaymak için, 258 çeşitli grupların ve örgütlerin kurulmasında aktif olarak rol oynamışlardır. Yaptıkları yayınların, Irak Arap milliyetçi düşüncesi üzerinde doğrudan etkisi olmuştur. Sermaye sahipleri ile beraber ticaret yapanlar, milli duyarlılığı uyandırmaya çalışmak için, ulaşım ağı üstünden, gizli ve açık şekilde, kamu cemiyet ve kuruluşlarına üye olmuşlardır. Yurt dışında eğitim alan öğrenciler de, bu cemiyetlere üye olmuşlardır. Bu tür bir durum, Kürt milli hareketinde çok az görülmüştür. Her milletin, kendi coğrafyasına dayalı ortam ve konumuna göre, milliyetçi faaliyetler gerçekleştirdikleri anlaşılmaktadır. Tüm bu milliyetçi faaliyetler 256 Kayis Cevat El-Azavy, El-Devle El-Osmani Min Hlafata Ela El-İnkilabat 1908 – 1913, çev: Asm Abd Raba, 1. Baskı, (Kahire: Milli Tercüme Merkezi, 2017), s. 129 – 130; Abdül Fattah Hassan Abu A’liye, ElDevle El-Osmani ve Alvatan El-Araby El-Kabir, (Riyad: Almarih evi, 2008), s. 395 – 396. 257 Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., Tarih vatan Arabi El-Masr, (Musul: İbn Asir Evi, 2005), s. 5 – 10. 258 Emin Sa’id, El-Savra El-Arabiya el-Kübra Nizal bayin el-Arab ve Türk Tarih Müfasl Camii’ LilKaziya El-Arabiya Fi Ruba’ El-Kırn, (Kahiyre: Madbuli kütüphanesi), c. 1, s. 15 – 20. 86 karşısında, İttihat - Terakki yetkilileri, resmi tutumlarını ifade etmişlerdir. Bu tutumlar ve olaylar aşağıdaki bölümlerde incelenecek ve tahlil edilecektir. 3.1. 1908 Meşrutiyetinin Irak Vilayetleri Üzerindeki Milliyetçilik Hareketlerine Etkisi (1908 – 1914) 3.1.1. 1908 Meşrutiyetinin Milliyetçilerın Tutumları Üzerindeki Etkileri XIX. ve XX. yüzyılın başlarında, milliyetçiliğin yükselişi, Osmanlı Devleti’nin temel sorunlarından biri haline gelmiştir. Avrupa ülkeleri, milliyetçi hareketleri, Osmanlı Devleti’ne ve Sultan II. Abdülhamid'e (1876 – 1909) karşı, baskı unsuru olarak kullanmışlardır. 259 Bu duruma müdahale eden Sultan II. Abdülhamid, 13 Şubat 1878 tarihinde, meşrutiyeti askıya almakla işe koyulmuştur. Sultan II. Abdülhamid, dünya Müslümanlarının birliği ve beraberliği için çalışmış ve bu doğrultuda, yoğun çaba göstermiştir. Bu noktada dünya Müslümanlarını bir araya getirmek için, Müslüman halkları birleştirmeye ve toplamaya gayret etmiştir. Araplara ve tebaası olan tüm milletlere ayrı bir dikkatle yaklaşmış, gerektiğinde, onları üst düzey yerlere getirmiştir. Bu siyaset doğrultusunda, Sultan II. Abdülhamid, hem içeride hem de dışarıdaki çatışmalara ve etkili bir muhalefete rağmen, Avrupa ülkeleri tarafından, padişahlığını sona erdirmek ve kendisini devirmek için yapılan bir çok planı başarısızlığa uğratmıştır.260 Bu süreçte Meşrutiyet ve özgürlük fikrini destekleyen tüm cemiyet ve kuruluşlar, Sultan'ın politikalarına karşı olduklarını ilan etmişlerdir. Karşıt görüşün savunucularının, genel olarak Jön Türkler olduğu bilinmektedir. Bu şahıslar, Batıdan gelen fikirlerle beslenmişler ve Meşrutiyete geri dönmek için her türlü çabayı göstermişlerdir. 261 Milliyetçilik fikrinin savunucuları, milli alandaki faaliyetlerini, düşünce özgürlüğü hareketi ile bağlantılı hale getirmişlerdir. 262 Liberallerin, meşrutiyet çalışmalarını ve milliyetçi faaliyetleri ihlal ettikleri görülmüştür. Arap yazarlar, devlet yönetiminin zalim bir hükümet olarak şekillendiğinden, milliyetçi yazarların hak ve özgürlüklerinin sınırlandırıldığından ve Arap vilayetlerinin göz ardı edildiğinden bahsetmişlerdir. 263 259 Robert Girvars Vayris Manila, Hrub El-Empratoryat 1911 – 1923, çev: Antvan Basil, 1. Baskı, (Beyru: Dağıtım ve yayıncılık Basım Şirketi, 2016), s. 63. 260 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 152 – 153. 261 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 40 – 41; Muhammed Baki Sa’id Mustafa, Kerkük la Mejuda, 1. Baskı, (Süleymaniye: Karo basın, 2014), s 195. 262 Bernard Levis, Horhalaty Navarast Kurta Mejuiy 2000 Sali Rabrdu, çev: Şerko Abdullah - Yasin Muhammed, 1. Baskı, (Süleymaniye: Şvan Matbaası, 2016), s. 511. 263 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 31 – 32. 87 Devletin meşrutiyeti askıya alması, bağımsızlık için çalışanları birleştirmiştir. Herhangi bir faaliyet için, Sultan'ın rızasını almak, ya da yüksek bir makamdan resmi izin almak zorunda kalınmıştır. Bu dönemde hükümetin politikalarını protesto eden ve hükümete karşı hareket eden çalışmaların arttığı görülmektedir. Bu meyanda, Meşrutiyeti savunanların bazıları, uzak ülkelere, bazıları ise 1908 – 1914 yıllarında, Suriye, Mısır ve Avrupa ülkelerine kaçmıştır. Özellikle Paris, Osmanlı’nın kaçak muhalifleri için bir üs haline gelmiş, Arap milliyetçiliğinin merkezi olarak ortaya çıkmıştır. Bireysel veya gruplar halinde, Osmanlı Devleti’nin politikalarına karşı organize faaliyetler gerçekleştirilmiştir. Bu faaliyetler ikiye ayrılabilir. Birinci grup, özerklik yaklaşımı ile yönetimde reform çağrısında bulunmaktadır. İkinci grup ise İttihat - Terakki Cemiyeti'nin destekçileridir. Meşrutiyetin ilan edildiği yıllarda bu cemiyetin, Irak vilayetlerinde ve diğer vilayetlerde birkaç gizli şubesinin olduğu bilinmektedir.264 Jön Türkler gibi meşrutiyet taraftarlarınca yapılan yoğun baskı sonucunda, Sultan II. Abdülhamid, 23 Temmuz 1908 tarihinde, meşrutiyeti ilan etmiştir. 265 Meşrutiyetin ilan edilişi, yabancı ülkelerde çok büyük ses getirmiştir. Farklı milletler için, çok fazla sevinç ve umut oluşmuştur. 266 Meşrutiyetin ilanından sonra, meydana gelen şartlar ve değişiklikler, siyasi ve sosyal bir tarihsel olay olarak kabul edilmiştir. Bu arada, eski Osmanlı'nın geri dönmesi267 ve II. Abdülhamid’e, eski gücünü kazandırmak için, halk arasında İttihat – Terakki karşıtı bir hareket de oluşmuştur. İttihat - Terakki Komitesine karşı protestolar ve ayaklanmalar gerçekleştirilmiştir. Bu gruplar, Sultan II. Abdülhamid’in tüm düşmanlarına karşı, Sultan II. Abdülhamid ile güçlerini birleştirmişlerdir.268 Fakat tüm bu çabalara rağmen, meşrutiyetin ilanından bir yıl sonra, 23 Nisan 1909 tarihli bir parlamento oturumunda, Sultan II. Abdülhamid tahttan indirilmiştir. 269 Böylece Osmanlı Devleti’nde, yeni bir iktidarın ve sistemin başlangıcı olmuştur. Genel 264 Burcu Kurt, II. Meşrutiyet Döneminde Basra Vilayeti (1908 – 1914), (İstanbul: Marmara Üniversitesi, Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü, Ortadoğu Siyasi Tarihi Ve Uluslararası İlişkileri Anabilim Dalı, Doktora Tezi, 2012), s. 66; Ali Muhafiz, “el-İticahat el-Fikriye”, s. 143 – 144. 265 Brus Masterz, Arap El-Empratorya El-Osmani Tarih Sakafy ve İctma’i 1516 – 1918, çev: Abdulhakim Yasin, 1. Baskı, (Beyrut: Dar El-Rafidain, 2018), s. 258. 266 Hassan Kayali, El-Harakat El-Kavmiya El-Arabiya Bia’un Osmaniye 1908 – 1918, çev: Fazil Cetker, 1. Baskı, (Beyrut: Yayın ve dağıtım için Kedms, 2003), s. 93 – 94; Muhammed Zaki İbrahim, El-DimuKratiya El-gaiba mia’te a’m Min Tarih El-Irak El-Ma’sr, 1. Baskı, (Beyrut: Dar El-Rafidain, 2004), s. 21; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 222. 267 Ganm Muhammed Salh vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 37; Nahro Muhammed Abdulkadir, Havler La Nevan Salani 1918 – 1926, 1. Baskı, (Mukryani yayınları, 2014), s. 38; Ernst Ramzur, Türkiya el-Fatat vel savra 1908, çev: Salih Ahmad El-Ali, (Beyrut, 1960). 268 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 131; Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 75. 269 Kais Cevad El-Azavy, “Eldevle El-osmaniye”, s. 151 – 152. 88 olarak devlet içindeki tüm etnik ve dini azınlıklar ve özellikle Hıristiyan azınlıklar, Meşrutiyetin ilan edilmesinden duydukları memnuniyeti dile getirmişlerdir. Hıristiyanlar, meşrutiyetin geri dönüşünün devrim olduğunu ve haliyle bunun bir fırsat olduğunu düşünmüşler ve hedeflerine ulaştıklarını belirtmişlerdir.270 İttihat - Terakki Komitesi, halk arasında, özgürlük, adalet, eşitlik ve kardeşlik ifadelerini kullanmıştır. Bütün bunların sonunda, Hıristiyan azınlıklar, kendi cemiyetlerini ve örgütlerini kurmuşlardır.271 İttihat - Terakki Komitesi, Meşrutiyet sonrası siyasi programlarını açıklamış, açıklanan programların bir kısmı, vilayetlerin idaresi ile alakalı olmuştur. Meşrutiyetin 6. Maddesine dikkat çekerek, halklar arasındaki birlik ve kardeşlik vurgulanmıştır. Osmanlı Devleti’nin halkları ve yapısı itibariyle, 272 İttihat - Terakki Komitesinin çalışma programı, İstanbul’daki Arap ve Kürt milliyetçi grupları tarafından, diğer milliyetçi akımlar gibi, sıcak bir şekilde karşılanmıştır. Meşrutiyetin yeniden uygulanmasından duydukları sevinci ifade etmişlerdir. Devlet içindeki halkın, eşitlik gözetilerek, durumunun iyileştirilmesi çağrısında bulunulmuştur. Arap vilayetleri, kendi dillerinin kullanımı, kendi kültürlerinin korunması 273 ile baskı ve zulmün artık sona erdiğine inanmışlardır. Hürriyet taraftarlarının ve yenilikçilerin başa gelmesiyle, tüm milli gruplara, yeni ve taze bir ruh verileceğine inanmışlardır. Bu doğrultuda Arap şairleri ve yazarları, şiir ve denemelerinde sevinçlerini ifade etmişler, Meşrutiyetin ilanını, Arapların onurunun ilanı olarak nitelendirmişlerdir.274 Kürtlerin durumu ile alakalı olarak, eğitim almış Kürt gençleri, iki fikre bölünmüş, birinci kısım Jön Türkler gibi düşünürken, ikinci kısım Jön Türklerin karşısında yer almıştır. Aynı zamanda İstanbul'daki Kürtler, kendi yayın ve gazetelerini basmaya, kendi eğitim ve kültür cemiyetlerini ve organizasyonlarını oluşturmaya başlamışlardır. 275 Kürtlerin bu tutumunu, bir tepki olarak görebilmek mümkündür. Çünkü Osmanlı Devleti tarafından daha önceden yapılan reformlarla, Kürt 270 Bernard Levis, “Horhalaty Navarast”, s. 523. 271 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, Devir el-Muceddidin Fi Harakat El-Fikriya ve El-Siyasiya Fi El-Irak 1908 – 1932, 1. Baskı, (Bağdat: Adnan Mektebesi, 2012), s. 127; Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 122 – 123. 272 İbrahim Halil Ahmad, Tarih elvatan el-Araby El-Hadis ve El-Maa’sr, (Musul Üniversitesi Matbaası, 1987), s. 77. 273 Hakan Özoğlu, Kasayatya Kürdiyakan u Devlati Osmani, çev: Aran Celal, 1. Baskı, (Taran Yayınları, 2018), s. 158; Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan” , s. 11. 274 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 51; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani La Serdemi”, s. 223. 275 Şükri Muhammed Sagban, Prsi Kürd Keşagali Kamina Natavakan, çev: Najaty Abdullah, 1. Baskı, (Erbil: Mukriyani basını, 2013), s. 9 ve s. 20 – 23; Hakan Özoğlu, “Kasayatya Kürdiyakan”, s. 158. 89 emirliklerinin özerkliği ortadan kaldırılmıştır. Kürt emirlikler bir tür adaletsizlik hissetmişler, sahip oldukları özerkliği yeniden kazanmak istemişlerdir. Yeni sistemin gelmesi ve kurdukları cemiyetlerin fikirleri ile, olayların başlangıcından itibaren seslerini arttırmışlardır (1908). Kürt milliyetçileri, meşrutiyet ve milli olma umuduyla, Jön Türklerin fikirlerinden etkilenmişlerdir. Jön Türkler ile aralarında işbirliği ve koordinasyon olmuştur. Bu nedenle, çeşitli faaliyetler gerçekleştirilmiştir. 276 Meşrutiyetin ilanı ve İttihat - Terakki Komitesi'nin özgürlük ve eşitlik fikirlerinden sadece etnik kökenler değil, aynı zamanda Hıristiyan ve Yahudi azınlıklar da duydukları memnuniyeti ifade etmişlerdir.277 Meşrutiyetin ilanını takiben, tüm Osmanlı vilayetlerine bir tür rahatlık gelmiştir. Üç Irak vilayeti de, çekinmeden, tutum ve duygularını farklı şekillerde dile getirmiştir.278 Irak vilayetlerinin tutumu, diğer vilayetlerde olduğu gibi ciddi olmamıştır. Tüm bu olumlu havanın üzerine, İttihat – Terakki Cemiyeti’nin açıkladığı milliyetçi temelli bildiriler, yaşanan bu olumlu havayı bütünüyle bozmuş, bu fikirler, Irak halkının büyük kısmı tarafından kabul görmemiş ve halkı tereddüte düşürmüştür. Halklar durumun daha karmaşık bir hale geleceğinden ve temel haklarını kaybedeceklerinden korkmuşlardır. Bu görüş, Arap entelektüellerinden ve akademisyenlerden çok daha farklı olmuştur. Bir kısmı, meşrutiyetin ilanını, yeni bir aşama olarak görmüşler, cemiyetin faaliyetlerinde, kendi haklarını ve kendi özgürlüklerini dile getirmişler ve onları savunmuşlardır.279 Bu nedenlerle Meşrutiyetin ilanıyla ilgili, Irak'ın üç vilayeti içerisinde, Bağdat ve Basra vilayetlerinin tutumu, Musul vilayetinden çok daha sıcak olmuştur. Musul halkının, daha muhafazakar ve dindar olduğu bilinmektedir. Aynı zamanda dini otorite daha baskındır. Musul vilayetinin Arapları ve Kürtleri, Sultan II. Abdülhamid ve Osmanlı Devleti’ne bağlılıklarından dolayı, İttihat - Terakki Komitesi’nin yeni sistemine, özgürlük ve demokrasi fikrine, çok zayıf bir şekilde destek vermiştir. Bu şekilde, 1908 Meşrutiyet ilanının ve takip eden olayların, Musul üzerinde, daha az etkisi olduğu söylenebilir.280 Musul'daki milliyetçi hareketler, Bağdat ve Basra'daki kadar güçlü olmamıştır. İttihat - 276 Celal Talabani, Kürdistan u Bzutnavay Natavaiy Kürd, çev: H-1, 1. Baskı, (Beyrut: 1970), s. 72. 277 El-Ab Süheyil Kaşa, El-Musul Fi Karn El-Tase Ashr 1834 – 1909, 1. Baskı, (Beyrut: Dimu Pres Matbaası, 2010), s. 98. 278 Muhammed Zaki İbrahim, “El-DimuKratiya”, s. 19 – 20. 279 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 151. 280 El-Ab Süheyil Kaşa, “El-Musul Fi Karn”, s. 103; Vemiz Cemal Ömer Nazmi, El-Czur El-Siyasa ve ElFkriya ve El-İctima’ya Lilharakat El-Kuttur El-Arabiye El-İstiklaliya Fi El-Irak, 2. Baskı, (Beyrut: Merkez Dirasat el-Vahde A’rabiye, 1985), s. 94 – 95; Sulaiman Faizy, Fi gamrat Nizal, (Bağdat), s. 121. 90 Terakki Komitesi yetkilileri, Musul’daki halklara meşrutiyeti tanıtmak için, çeşitli temaslarda bulunmuş, meşrutiyetin ilanının getirdikleri, Musul vilayetinin halkı ve kabileleri arasında anlatılmıştır. 281 Meşrutiyetten sonraki olaylar, Arap akademisyenler ve aydınları arasında, milliyetçi düşüncenin güçlenmesinde etkili bir faktör olmuştur. Milliyetçilik, Arap entelektüelleri arasında gelişmiş ve kendi fikirlerine göre yayınlar yapmalarına vesile olmuştur. Bunun yanında bazı Arap uyruklu kişiler, Mısır'dan Irak'a gelmiştir.282 Büyük şahsiyetler, servet sahibi olanlar, akademisyenler, tüccarlar ve toprak ağaları, umutla Meşrutiyetin ilanını beklemişlerdi. Meşrutiyetin ilanından sonra, Bağdat'ta birçok akademisyen ve aydın sokaklara dökülmüştür. Şair ve yazar olan, Arap kökenli Ma’rüf Rassafi (1875 – 1945), Bağdat sokaklarında kutlamalar yapmıştır. Konuşmalarında, meşrutiyetin halk için getirdiklerini anlatmıştır. Aynı zamanda, Sultan II. Abdülhamid döneminde, yolsuzluklar olduğunu iddia eden açıklamalar da bulun-muştur. 283 Meşrutiyetin ilanı, Şii liderler, İttihat - Terakki Komitesi hükümetinin temsilcileri, Necef ve Kerbela sakinleri tarafından sıcak karşılanmıştır. 1906 – 1911 İran Meşrutiyet Devrimi'nin etkisi ve değişimleri, Irak bölgesinde de hissedilmiştir. Bunun etkisi olarak, Hıristiyanlar ve Yahudiler gibi dini azınlıklar da, aynı hakları kazanma umuduyla, Meşrutiyetin kendi amaçlarına uygun olduğunu ifade etmişler ve uygulan-masını istemişlerdir.284 Meşrutiyetin yeniden uygulanması ile ilgili olarak, yabancı unsurların da önemli bir rol oynadığı bilinmektedir. Bu süreçte İngilizler, halklar arasında meşrutiyet ilkelerini ve milliyetçi fikirleri yaymak için çalışmışlardır. Osmanlı Devleti içindeki milletlere ve Yahudi örgütlerine, milliyetçilik düşüncesini telkin etmişlerdir. Halkın milliyetçilik duygularını uyandırarak, onları bağımsız bir devlet kurma hedefine yönlendirmişlerdir. 285 Meşrutiyetin ilanı ve Meşrutiyetin ilanını takip eden olayların, milliyetçi gruplar üzerinde ciddi bir etkisi olmuştur. Arap vilayetleri olan, Yemen ve Şam'da meydana gelen etnik ayaklanmalar, milliyetçi düşünce açısından, Araplar 281 El-Ab Süheyil Kaşa, “El-Musul Fi Karn”, s. 108. 282 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin” , s. 195 – 197. 283 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 128 – 129. 284 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 76 – 77; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, el-Zübat el-Irakiyun, s. 42. 285 Ahmad Hilmi Sa’id, El-Naşat El-Yahudi Fi devla el-Osmaniye min bidayat el-karn raba’ a’şır hicir hata skut hilafe el-osmaniye, 1. Baskı, (Medbuli kütüphanesi, 2014), s. 427 – 481. Ayrıntı bilgi için Bkz: Süheyla Sulaiman El-Şlbi, El-Maşrua’ El-Sahyoni ve Bidaiyat El-Vaa’i El-Arabi Limhatara 1897 – 1917, 1. Baskı, (Beyrut: Arap Birlik Araştırmaları Merkezi, 2016). 91 üzerinde derin bir etki yapmıştır.286 Araplar arasındaki çok sayıda eğitimli kişi ve Arap elitleri, ülkelerinde yönetim reformu çağrısında bulunmuşlardır. Bu çağrılar neticesinde, İttihat - Terakki hükümeti reform için, Bağdat'ta bir dizi idari değişiklikler yapmıştır. Valinin ve belediye başkanının idari durumu değişmiştir. Değişikliklerle ilgili olarak Irak halkının tutumu, bir vilayetten diğerine farklılıklar arz eder şekile dönüşmüştür. Tanınmış liderlerin, bir grup Irak’lı subayın ve İttihat - Terakki’ye yakın bir grup memurun varlığı nedeniyle, Basra vilayetindeki değişiklikler, diğer vilayetlerde olduğu kadar etkili olmamıştır. Meşrutiyet-çiliğin etkilerinin bir başka sonucu da, batılı ülkelerde batılı düşüncenin etkisi ile eğitim alan ve batılı fikirleri savunan kişilerin, memleketlerine geri dönmeleri ve Irak vilayetleri halkına, meşrutiyetin getirdiklerini aktarmaları, önemli bir aşamayı teşkil etmiştir. 287 Sonuç olarak Arap entelektüelleri, kendi şehirlerinde, şirketler ve yeni fabrikalar açılmasını istemişlerdir. Bununla ilgili, yeni milli fabrikalar inşa etmek için çağrılarda bulunmuşlardır.288 Bu doğrultuda şirketler, 1908’de meşrutiyetin ilanının neticesiyle, yeni çıkarılan yasanın yetkisi ve hükmü gereğince, yeni şirket temsilcisi belirlemişlerdir. İngiliz ve Alman yatırımcılarla müzakereler yapılmış, 289 İngilizler ile petrol imtiyazları antlaşması imzalanmış, Almanlardan ise, bu imtiyaz hakları geri alınmıştır. Irak vilayetlerinin petrolü üzerine yapılan, yeni hükümetin bu çalışması, bazı Arap temsilciler arasında protesto edilmiştir. Söz konusu şahıslara göre, bu çalışmaların, Arap bölgelerini ihlal ettikleri ve marjinalleştirdikleri ifade edilmiştir.290 Irak vilayetlerindeki entelektüeller de, bu antlaşmayı yasadışı olarak tanımlamıştır. Irak’lıların, milli çıkarlarına ters olan bu tür şirketlerin, kurulmasına karşı çıkılmıştır. 291 Aynı zamanda, demiryolu hattının inşası için de çağrılar yapılmıştır. Alman ve İngiliz şirketlerinin yaptıkları iş projeleri hakkında, Arap halkı, öğrencileri, Irak milliyetçileri ve entelektüelleri arasında, yabancıların ve özellikle İngilizlerin hegemonyasının güçlenmesi ile ilgili tartışmalar yapılmıştır. Bunlardan bazıları, vilayetlerin ve Irak'ın çıkarlarının tehlikede olduğunu düşün286 Kemal Mezher Ahmad, Kürdistan Fi Sanavat El-Harb El-Alamia El-Ula, çev: Muhammed Mala Abdülkerim, 2. Baskı, (Bağdat: Kürt Kültür ve Yayınevi, 2011), s. 152; Elbert Hurani, “Tarih El-Shub”, s. 353. 287 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 87 – 91. 288 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin” , s. 189. 289 Sa’id Ebud El-Samrayi, Mükadime Fi Tarih el-İktisady El-Iraki, (Necef: 1973), s.104 – 105; Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 101 – 102; Kaka Mem Botani, “Nefti başury Kürdistan”, s. 46. 290 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 156. 291 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 188. 92 müştür.292 Bu olaylar ve değişiklikler, Irak halkının arasında, milliyetçi düşüncelerin yeşermesinde ve milliyetçi faaliyetlerin artmasında, en etkili nedenlerden biri olarak kabul edilmiştir. 3.1.2. 1908 Meşrutiyetinin Gazetecilik Ve Milliyetçilik Alanına Etkileri Irak vilayetlerindeki gazetecilik alanı ile ilgili olarak, Meşrutiyet ilan edilmeden önce, Zevra gazetesinin yanı sıra, Musul ve Basra vilayetlerinde, çeşitli resmî gazetelerin varolduğu söylenebilir. Bu gazeteler, Türkçe ve Arapça dillerinde yayınlanmıştır. 293 Musul ve Basra vilayetlerinde yayınlanan gazeteler ile Zevra gazetesi, vilayetlerin temsilcisi konumunda olmuşlardır. Bu gazeteler, hükümetin yasalarına ve eylemlerine uyumlu yayınlar yaptılar. Bu az sayıda gazetenin, diğer yayın organları mensupları tarafından ve milliyetçiler açısından çok az bilinmesi, gazetecilik alanına yönelik eleştirilerin çok şiddetli olduğu ve vilayetlerde protesto gösterileri düzenlemeye kadar ileri gidildiği görülmektedir. İttihat – Terakki Partisi’nin üst düzey yetkilileri ve Hürriyet düşüncesinin savunucuları, Sultan II. Abdülhamid’i, basın ve meşrutiyet özgürlüğü ilkelerinin, yok edilmesinin nedeni olarak görüyorlardı. Bu yüzden, Padişah’ı çok şiddetli şekilde eleştirmişlerdir. 294 Meşrutiyetin ilanından sonra, 16 Temmuz 1909 tarihli Gazetecilik Yasası’yla, gazetecilik alanına dair birtakım yasalar ve talimatlar çıkmıştır. Bu durum Irak vilayetlerinde, gazetecilikle ilgili yeni bir dönem başlatmış, ifade özgürlüğü ve gazetecilik alanında, ciddi gelişmeler yaşanmıştır. 295 Bu da Osmanlı’daki milliyetçi parçalanmanın önünü açmıştır. Bu hadiselerle bir nevi, cemiyetlerin ve milliyetçi örgütlerin, çalışmalarının önündeki tüm engeller kaldırılmıştır. 296 Buna dayanarak, İttihat – Terakki Partisi’nin delegesi, Irak vilayetlerinde yayınlanan gazetede, partilerinin siyasi görüşlerini ve hedeflerini yayınlamıştır.297 Getirilen bu serbestlikle, Milli Eğitim Bakanlığı da, Bağdat Vilayet Eğitim Otoritesi ile temasa geçmiştir. Bağdat’ta, yeni bir gazete basma ve 292 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 230 - 240. 293 Faik Betti, El-Mavsua’a El-Sahifa El-IraKiya, 1. Baskı, (Beyrut: Kültür ve Yayıncılık için Dar Al Meda, 2010), s. 13 – 14. 294 Erik Cey Zuçer, Mejuy Havçarhi Türkyia, çev: Yasin Sardaşti, 2. Baskı, (Süleymaniye: Sima matbaası, 2011), s. 127. 295 Faik Betti, “El-Mavsua’a”, s. 17. 296 Gazetecilik alanında çıkarılan yasa, 37 maddeden, dört bölümden ve yayın suçlarına özel bir ekten oluşmaktadır. Daha fazla bilgi için: Sabah Abdullah Kerkükli, Mevsua El-Sahafa El-Türkmaniya Fi Irak, 1. Baskı, (Bağdat: Genel Kültür İşleri Basın Evi, 2016), s. 19 – 25; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “elZübat el-Irakiyun”, s. 43. 297 El-Ab Süheyil Kaşa, “El-Musul Fi Karn”, s. 105. 93 yayınlama izni alınmıştır. Irak entelektüelleri arasında, bu izin hızlı bir söylenti çıkarmıştır. 298 Arap vilayetlerinde fikirlerin yayılması ve basın özgürlüğü, dış müdahaleye açılan bir kapı haline gelmiştir. Batılı ülkeler, gazetecilik alanında yapılan bu değişiklik sayesinde, Suriye ve Irak’a odaklanmış ve Arap örgütsel hareketleri desteklemiştir.299 Bu hareketler ve faaliyetler sonucunda gazetecilik, üç Irak Vilayetinde önemli ölçüde artmıştır. Örgütlenme ve gazetecilik alanında gerçekleşen bu gelişme, Irak vilayetlerinin gelişime çok açık olduğunun bir göstergesi olmuş, çok sayıda gencin, siyasi çalışmalara katılmasına yol açmıştır. 300 Bu gazeteler ve yayınlar, özellikle büyük şehirlerde, bağımsızlık ve özerk yönetim fikrinin yayılmasında aktif bir rol oynamıştır. Gazeteler, hem Arapça, hem de Türkçe dillerinde makaleler yayınlamış, her bir gazeteci, cemiyet delegesi olmuştur. Bu siyasi gruplar, kendi fikir ve hedefleri için çağrıda bulunmuştur. Bu çağrıların etkisiyle, aktif hareket halinde olan genç nesil ve Irak subayları ortaya çıkmıştır. Üç Irak vilayetinin, bu eğitimli ve aktif gençlerinin, siyasi olaylar üzerinde, büyük bir etkisi olmuştur. Türklerin egemenliğini sona erdirmek amacıyla, önde gelen bir muhalefet kurmuşlardır. Bağdat vilayetinin yüzden fazla yetkilisi, Bağdat’ın siyasi cemiyetlerinin ve örgütlerinin oluşumuna katkıda bulunmuştur. 301 Vilayetlerde sorunların birikmesi ve kötüleşen iktisadi durum ile batı ülkelerinin müdahaleleri, milliyetçi duyguları uyandırmada ve gazetecilik alanının gelişmesinde etkili olmuştur. Arap milli duygularının uyanması, Türkler ve Arap milliyetçiliğini savunanlar arasında, çatışmalara yol açmıştır.302 Protesto seslerini yaymak için, gazete platformları kullanılmıştır. Bu şekilde Irak vilayetlerinde, gazetecilik alanında büyük ilerleme kaydedilmiş ve çok sayıda gazete yayınlanmıştır. Bağımsızlığı destekleyen gazeteciler, daha önceleri, gazetelerin özgür olmaması nedeniyle, fazla umutlu değildi. Fakat, İttihat – Terakki politikalarının ortaya çıkmasından sonra Irak gazeteleri, resmi İttihat – Terakki politikaları üzerinde, daha sert bir tutum izlemişlerdir. Vilayetin halkı ve milliyetçi grupları için, İttihat – Terakki yönetiminin, kendileri açısından özgürlük olmadığı konusunda eleştiriler yapılmıştır. 298 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin” , s. 148 – 149. 299 Ayrıntı bilgi için Bkz: Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 51 – 76. 300 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 35. 301 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 137. 302 Sabah Yasin, El-Fikr vel-Kazaya El-Kavmyiya Fi El-Sahafa El-Arabiya Dirasa Mukarana Lilsahafa Fi Mısr vel Irak, 1. Baskı, (Bağdat: Afak Arabiya, 1992), s. 18 – 21; Saa’d Samr El-Hamidy, El-Siraa’ beyine El-Kavmiyeten El-Arabiya ve El-Türkiye ve Asaruhu Fi inhiyar el-devle el-Osmaniye Fi Ruba’ evvel min Karn El-Eshrin, 1. Baskı, (Doha: 2011), s. 234 – 235. 94 Bunun, sadece Türk halkının özgürlüğü olduğu, daha önce propagandası yapılan meşrutiyetçilik sloganlarına aykırı olduğu ve milliyetçi görüşleri yansıtmadığı söylenmiştir. Meşrutiyetin uygulanması, vilayetin taleplerinde bir artışa yol açmıştır. Bu ve bunun gibi politikalar sonucunda, Arap aktivistler ve milliyetçiler, vilayetleriyle ilgili çeşitli taleplerde bulunmuşlardır. Israr ettikleri noktalar, aşağıdaki konular olmuştur: 1. Arap vilayetlerinde, Arap dilinin kullanımı ve resmi olarak tanınması. 2. İşe alımlarda eşitliğe dikkat edilmesi ve Arap çalışanların dışlanmaması. 3. Vilayet kurumlarında, kültürel haklar, Arap ve Türk hakları arasında eşitlik sağlanması. 4. Arap vilayetlerindeki durumun takip edilmesi ve iyileştirilmesi. 303 Bu şekilde Irak vilayetlerinde yaşayan çevrelerin, gazete ve dergi çıkarma arzularının arttığı görülmektedir. Gazetecilerin birbirleriyle iletişim halinde oldukları ve çıkan gazeteleri yaydıkları bilinmektedir. Aynı zamanda gazetelerin, Arap hakları ve kültürü hakkında yayınlar yaptıkları ve Osmanlı Devleti’ni eleştirdikleri, vilayet kaynaklarında belirtilmiştir. Kaynaklardan da anlaşılacağı gibi, her vilayetin farklı gazetesi vardır. Bağdat vilayetinde 58, Basra vilayetinde 16, Musul vilayetinde 6 gazetenin yayınlandığı bilinmektedir. Bu gazetelerin bir kısmı Kerkük, Necef ve Kerbela gibi bölgelerde de yayınlanmıştır. 304 Bazı kaynaklarda da, üç Irak vilayetinde, 1908 – 1911 yıllarında, gazete sayısının elli beşe ulaştığı aktarılmaktadır.305 Çoğu kaynakta ise, altmış dokuz gazete ve dergiden bahsedilir. 306 Kaynaklarda belirtildiğine göre, çok sayıda gazetenin yayınlanması, geçici bir durum olmuştur. Bu gazetelerin ve dergilerin bazıları, zaman içerisinde çeşitli nedenlerle kapanmıştır. Bazı gazete ve dergiler, birkaç hafta veya ay yayın yapmıştır. Bazıları ise, I. Dünya Savaşı’nın başlangıcına kadar devam etmiştir.307 Bu gazeteler, Irak vilayetlerine özgü, çeşitli haberler ve makaleler yayınlamışlardır. Bu yayınlardan bazıları, Hristiyanlar tarafından denetlenmiştir. Musul vilayetindeki Hristiyanların, kendi matbaalarına ve yayınlarına sahip oldukları bilinmektedir. Kildani, 303 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 137. 304 Faik Betti, “El-Mavsua’a”, s. 18 – 37; İnas Sa’di Abdullah, Tarih El-Irak El-Hadis 1258 – 1918, 1. Baskı, (Bağdat: Adnan evi, 2014), s. 573; Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 138. 305 Kemal Saa’di, Çarçevey Yasaiy Azady Rojnamagary La Kürdistani Irak da, 1. Baskı, (Erbil: Aras Matbaası, 2006), s. 37. 306 Halid Habib El-Ravy, Tarih El-Sahafa vel İ’lam Fi El-Irak Munzu El-A’hd El-Osmani ve Hata Harb ElHalij El-Sania (1810 – 1991), 1. Baskı, (Suriye: Araştırma ve yayın sayfaları, 2010), s.17 ; Hassan Baram, Farhangi Rojnamagary Kürdstan u Irak (1816 – 2000), 1. Baskı, (Süleymaniye: Rahand matbaası, 2012), s. 16 – 42 . 307 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 137. 95 Arapça, Türkçe ve Fransızca dillerinde bir dizi kitap ve yayın yapılmıştır. Avrupalı Hıristiyanların, genel olarak Irak ve özellikle Musul illerinde, yayıncılık faaliyetleri ile uğraştıkları görülmüştür. 308 Hıristiyanlar tarafından yönetilen bültenlerin, Irak vilayetindeki halkların fikirlerine ve milliyetçi düşüncelerinin oluşmasına, doğrudan etkisi olmuştur. 309 Bütün etnik kökenlerden gelen gençler, dünyadaki yeni olay ve temalarla tanışmıştır. Gazete yayınlarındaki bu serbestlik, gazetecilik alanında yasaların çıkarılmasıyla oluşmuştur. Bu yeni yasalara göre, Irak’ın her üç vilayetinde, gazetecilik alanı önemli bir gelişme kaydetmiştir. Arap gazeteciler, basın faaliyetlerini sıcak bir şekilde yürütmüşlerdir. Araplar ile Osmanlı Devleti arasındaki ilişkileri etkileyen milli meseleler yakından izlenmiştir.310 Bu bağlamda Mısır gazetelerinin, milliyetçi meseleler üzerinde derin bir etkisi olmuştur. Arapların, aktif ve etkili bir merkezi olarak, Arap milliyetçiliği düşüncesinin yönlendirilmesi sonucunda, gazetelerin çoğu Mısır’da yayınlanmıştır. Bu gazetelerin bir kısmı, Irak vilayetlerine de ulaşmıştır. Bu gazetelerin yayınlanması, devlet yetkililerini endişelendirmiştir. Bu noktada, Mayıs 1909’un sonunda, İttihat – Terakki Hükümetinin yetkililerinin emriyle, Irak’a “Saa’ika” ve “elKaa’ida” adlı iki gazetenin gelmesi yasaklanmıştır. 311 Vilayetler, bu karara tepki göstermişler ve meşrutiyetin ilanından birkaç ay sonra, milliyetçi çizgide bir makale yayınlamışlardır. İttihat – Terakki Partisi’nin yayın organı “Tenin” gazatesinde, milliyetçi yazarların bir makalesi yayınlanmıştır. Makalede Türk milleti, devletin tüm hak ve ayrıcalıklarına sahip olması gereken, yüksek bir zümre olarak nitelendirilmiştir. Bu makale, Arap milliyetçiliği taraftarlarını kızdırmıştır. Bu vilayetlerde yaşayan Araplar, İstanbul gazetesinin temsilciliği önünde, gazetenin yazarını ve sahibini eleştiren bir gösteri düzenlemişlerdir. Arap milliyetçileri, Arap kamuoyu ve milliyetçi düşünce üzerinde derin bir etki oluşturan bu makaleye yanıt vermiştir. Arap grupları ve gençleri, İttihat – Terakki politikalarına karşı durmaya çağrılmıştır. Türkler 308 FaiK Betti, “El-Mavsua”, s. 11 – 14; İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 567 – 571; Na’ima Abdülhalık Casm Muhammed El-A’bedi, “el-Akliyat el-diniye”, s. 285 – 292; Hassan Kaki, Naşat ve Tatavur El-sahafa El-Kürdiya 1898 – 1968, (Bağdat: Kürt Kültür ve Yayınevi, 2018), s. 97 – 98; Abdülfatah Ali Botani, El-Hakkike - Rasty gazetesi Musul şehrindeki ilk Arapça Kürt gazetesi, 1. Baskı, (Duhok: Habat Matbaası, 1998), s. 10 – 11. 309 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 97. 310 Tac el-Sır Ahmed Haran, Hazır A’lem el-İslami, 1. Baskı, (Riyad: İşbilya Yayınevi, 2001), s. 16 – 18. 311 Hazm Zeki Nasiba, El-Kavmiye El-Arabiya Fkratuha – Naşatuha – Taturtaha, 2. Baskı, (Beyrut: Halk Kütüphanesi Yayınları, 1962), s. 203; Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 226; Levon Panos Dabağyan, Sultan Abdülhamid Han ve Ermeniler, 3. Baskı, (İstanbul: Kum Saatı Yayınları, 2011), s. 22. 96 ve Araplar arasındaki ilişkilerin bozulmasının ve karmaşıklığa yol açan nedenlerden birinin de, yazarların ve gazetelerin maruz kaldığı bu tutum olduğu nakledilmiştir.312 Bu hadiselerle huzur içinde yaşayan Türk ve Arap halklarının arasına bu şekilde fitne girmiş ve bu fitne gün geçtikçe derinleşmiştir. Bu hadiselerin yanı sıra, Arap yazarların bazıları, çeşitli milliyetçi duyguları canlandıran yazılar yazmaya başlamışlardır. Bu yüzden, gazetelerin dağıtımı ve satışları bu bölgede önemli ölçüde artmıştır. Bazı Arap aktivistler, bu gazetelerin etrafında toplanmıştır. Bu gazeteler aracılığıyla, meşrutiyetçilik olayları ve milliyetçi meseleler, Irak halkı ve aydınları arasında, büyük bir tartışma başlatmıştır.313 Milliyetçi düşünce yazılarını içeren makaleler ve yayınlar, kütüphaneler ile, Arap milliyetçileri arasında değiş tokuş edilmiştir. Basra’daki bu milli makaleler ve yayınlar, milliyetçi düşünceleri, halk arasında yaymıştır.314 Bu gazete ve yayınlar çoğunlukla, edebi, sanatsal, komedi, sosyal, dini, iktisadi ve politiktir.315 Yayınlanan makalelerin içeriği, Irak halkı ve vilayetlerinin duygu ve düşüncelerine tercüman olmuştur. Zira Irak halkının ekonomik durumuna ve geçim kaynaklarına atıfta bulunan makaleler yazılmıştır. Gazetelerde yayınlanan bu makaleler, halkın istek ve taleplerini bu konulara doğru yönlendirmiş ve Arap milli düşüncesini uyandırmıştır. Edebi ve siyasi yayınlar, İttihat – Terakki politikalarına karşı olduklarından, Irak vilayetleri üzerinde daha büyük bir etkiye sahip olmuşlardır. Bu yayınların çoğu, hükümete eleştirel olarak bakmış ve Arapların milli duygusunu uyandıran başka bir etken olmuştur. Neticede Araplar, sürekli reform çağrısında bulunarak, milli haklarını istemişlerdir.316 Gazetelerdeki, eleştirel makalelerin yayılması, milliyetçi düşüncenin uyandırılmasında etkili bir rol oynamıştır. En önemli gazetelerden biri olan “Rakip” gazetesi, ilk sayısını meşrutiyetin ilanından sonra, 28 Ocak 1909 tarihinde yayınlamış ve yayınlarını hem Arapça, hem de Türkçe olarak sürdürmüştür. Gazetenin sahibi olan Abdul Latif Sunyan (1867 – 1944), tanınmış Irak gazetecilerinden ve yazarlarından biridir. Gazete, yayınlarında Bağdat’ı ve vilayet yetkililerini keskin bir 312 Ahmed Hüseyin el-A’li, Haraka El-İstiklal El-A’rabi Dirase Tarihiya Fi Mafhum El-İstiklal Fi Fikr ElAhzab vel-camya’iat El-Arabiya 1908 – 1919, (Bağdat: El-Mustansiriya Üniversitesi, Yüksek lisans tezi, 1988), s. 49 – 50; Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 96. 313 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 130 – 134. 314 Burcu Kurt, “II. Meşrutiyet Döneminde”, s. 11 315 Ayrıntı bilgi için Bkz: Sabah Abdullah Kerküklü, “Mevsua El-Sahafa”, s. 26 – 55; Hassan Kaki, “Naşat ve Tatavur”, s. 101. 316 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 89 – 91; Hamdan Hzır El-Salm, Sahafa El-Sahriya vel-Fukaha Fi ElIrak 1909 – 1939, 1. Baskı, (Bağdat: Dirasat evi, 2010, s. 35 – 42; Hassan Baram, “Farhangi Rojnamagary”, s. 17. 97 şekilde eleştirmiştir. Milli sorunlara ve konulara odaklanmış, aynı zamanda, eğitim sorunlarından bahsetmiştir. Bu makalelerin etkisi nedeniyle, gazeteye rağbet artmıştır. Bu sebepten dolayı, gazete o zamanın valisi tarafından kapatılmış ve gazetenin sahibi tutuklanmıştır. Abdul Latif Sunyan, serbest bırakılmasından sonra da tekrar tutuklanma korkusu olması sebebiyle, başka bir yere göç etmiştir. 317 Ayrıca, David Sleva (1852 – 1921) adlı bir kişi tarafından hazırlanan, “Babil Sesi / Seda Babil” adında başka bir gazete daha olmuştur. Bu gazete, ilk Arap siyasi gazetesidir ve ilk sayısı, Musul’da 13 Ağustos 1909 tarihinde yayınlanmıştır. Gazete, I. Dünya Savaşı’na kadar yayın hayatını sürdürmüştür. Gazetenin genel yayını, İttihat – Terakki siyasetini eleştirmek şeklinde olmuştur. Gazetenin yazarları, gazetenin editörleri, Araplar için, adalet ve reform çağrılarında bulunmuşlardır. Gazete, şiir ve eleştirel konulara büyük önem vermiş ve Araplar arasında ciddi kamuoyu oluşturmuştur. Bunun üzerine de, Irak’lı hükümet yetkilileri, bu tür makalelerin ve şiirlerin yayınlanmasını yasaklamış ve gazete sahipleri Kayseri’ye sürülmüştür. 318 Yukarıda zikredilenler dışında, Musul vilayetinde birkaç başka etkili gazete daha olmuştur. İlk kez, 15 Temmuz 1909 tarihinde, “Nayinava” başlığı altında, başka bir gazete yayınlanmıştır. Gazete, siyasi ve sosyal konulara büyük önem vermiştir. Belirli konularla ilgili, farkındalığı artırmaya, Musul vilayeti halkının kamuoyunu heyecanlandırmaya ve halkı reform taleplerine yönlendirmeye çalışmıştır. Musul’da, “El-Najah” ismi ile başka bir gazete daha, 12 Kasım 1910 tarihinde yayın hayatına başlamıştır. Özellikle Arap vilayetlerinin meseleleri, gazetenin öncelikli olarak ilgi duyduğu konular olmuştur. Bu gazetenin yazarlarından bazı akademisyenler ve entelektüeller, Musul vilayetinin yöneticilerini eleştirmişlerdir. Bu eleştiriler sonucunda, İttihat – Terakki yetkilileri tarafından uyarılmışlardır. Bunun yanında bir grup milliyetçi tarafından hazırlanan, “El-Nahza” başlıklı başka bir milliyetçi gazete, 3 Ekim 1913 tarihinde yayınlanmaya başlamıştır. Milliyetçi yönlendirmeler ve yaptıkları sert eleştiriler nedeniyle bu gazete de kapatılmış, kurucuları ve editörleri Basra vilayetine kaçmıştır. Basra vilayeti de, gazetecilik dalgasının etkilerinden çok uzak değildir. Basra’da Meşrutiyetin ilanı ile ortaya çıkan gazetelerden, “Desturun sesi / Seda el-Destur” adlı bir gazete, 2 Ocak 1912 tarihinde yayınlanmaya başlamıştır. Bu gazete yayın hayatına, Basra 317 Faik Betti, “El-Mavsua’a”, s. 18 – 19. 318 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el-Irak”, s. 138 – 139; İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 572 – 573. 98 vilayetinin işgaline kadar devam etmiştir. Gazetede yayınlanan makalelerde, Meşrutiyetin ilkelerinin savunulduğu görülmekle birlikte, İttihat – Terakki yönetimine ciddi eleştirilerde bulunulmuştur. 319 Yukarıda bahsi geçen bu gazeteler, Irak illerinde belirgin bir halk kitlesine ulaşmıştır. Bu gazetelerle birlikte, başka yayınların da var olduğu bilinmektedir. Bu tür gazeteler, Arap milliyetçilik düşüncesini ve milli meseleleri harekete geçirmişlerdir. Gazetelerin, yayın hayatları ve yayın çizgileri, İttihat - Terakki yetkililerini endişelendirmiş ve bu yüzden, I. Dünya Savaşı sırasında bir dizi gazete kapatılmıştır.320 Gazetelerin sahipleri ve yazarları da, bulundukları yerlerden başka yerlere gönderilmişlerdir. Sadece İttihat – Terakki politikalarını destekleyen ve tanıtan gazetelerin yayın hayatını sürdürmelerine izin verilmiştir.321 Yayın hayatının bir parçası olarak, dergiler de yeni fikirlerin yayılmasında önemli bir rol oynamıştır. En popüler dergilerden biri, Temmuz 1911’de Bağdat’ta yayınlanan, “Arapça Dili / el-Luğa el-Arabiya” olarak adlandırılmıştır. Yayın hayatı olarak, diğer dergilerden daha uzun bir tarihe sahip olan bu dergi, Arapça dilinin resmi dil olması çağrılarında bulunmuştur. I. Dünya Savaşı sırasında bu dergi de kapatılmıştır. Bu derginin editörlerden, İnistas Mari el-Karmuli (1866 – 1947), tarihsel dil alanında yaptığı çeşitli çalışmalar nedeniyle, I. Dünya Savaşı’nın başlangıcında, Anadolu’ya (Kayseri) sürülmüştür. 322 Mezkur şahsın gazete ve dergilerde yayınlanan makaleleri, milli duyguyu uyandırma ve Arapların milliyetçilik taleplerini artırma üzerinde, büyük bir etkiye sahip olmuştur. Dergi, yeni okulların açılması ve yüksek öğrenim çağrısında bulunmuştur. 323 Öte yandan, Kürt yayınlarının ise, 1908 meşrutiyetinden sonra büyüdükleri görülmüştür. Kürt gazete ve dergilerinin bu büyümesi, Arapça yayınlara kıyas edildiğinde çok az seviyede olmuştur. Kürt coğrafyası ve sosyal yapısı nedeniyle, Kürt gazetelerinin, daha düşük olduğu ve daha geç yaygınlaştığı görülmüştür. Çünkü Irak’ın Kürt bölgelerindeki eğitim, klasik yöntemden oluşmaktadır. Öğretmenler ve öğrenciler, dönemin yeni bilgi ve konularında donanımlı değillerdir. Bu nedenle, Kürt milliyetçilik hareketlerinin, o bölgelerdeki insanların ve öğrencilerin zihinleri üstünde büyük bir etkisi olmamıştır.324 Bunun yanında, Kürt gazetecilik hareketinin de, gerekli ve 319 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 573 – 575; Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 140. 320 Abdurrazzak El-hassani, “Tarih El-Sahafa El-Irakiya”, c. 1, s. 17. 321 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 140. 322 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 575; Şükri Mehmut Nedim, “ehval el-Irak”, s. 140 – 143. 323 İbrahim Halil Ahmad, “Tarih elvatan”, s. 53 – 54. 324 Hassan Kaki, “Naşat ve Tatavur”, s. 89. 99 etkili düzeyde olmadığı söylenebilir. 1908 – 1914 yılları arasında, üç Irak vilayetindeki çok sayıdaki yayın arasında, hiçbir Kürt dergisi veya gazetesi tespit edilememiştir. Kürt yazarlar, makalelerini Bağdat ve Musul vilayetlerinde bulunan, çeşitli gazete ve dergilerde yayınlamışlardır. Maruf Ciyavk (1885 – 1958), 325 “Yasa / El-Hukuk” gazetesine katılan Kürtlerden biridir. Bağdat vilayetindeki Arapça ve Türkçe yayınlar ve ayrıca, Irak vilayetinin dışında, 326 İstanbul’da yaşayan bazı Kürt aydınlar, İstanbul’da sürdürülen entelektüel ve milliyetçi hareketlerin merkezi haline gelmiştir. Örneğin, Kürt – Tea’vün ve Terakki Cemiyetinin üyelerinden biri olan Piramerd (1867 – 1950)327 gibi tanınmış bir yazar, Süleymaniye’lidir. Söz konusu şahıs, derginin editörü ve Kürt – Tea’vün ve Terakki Cemiyetinin yöneticisidir. 328 Piramerd’e ek olarak, Musul vilayetinden diğer bazı Kürt yazarlar, İstanbul gazetelerinde ve “Roji Kürdi / Kürt Günü”, çeşitli milliyetçi makaleler yayınlamışlardır.329 Bunların hepsinin, Musul vilayetinin Kürtleri ile temaslarının ve irtibatlarının olduğu bilinmektedir. Bazı yönlerden, Kürtlerin duyarlılığını ve sempatisini uyandırmayı başarmışlarsa da, bu etki, daha çok Kürt akademisyenler ve seçkinler seviyesinde kalmıştır. Milliyetçi faaliyetleri, mektup ve temaslarla sürdürmüşlerdir. Böylece, İttihat – Terakki Partisi döneminde (1908 – 1914), Kürt düşünce ve gazeteciliği alanlarında, yeni ve geniş bir kapı açılmıştır. Ancak Kürtler için, Arap gazeteciliği ile mukayese edildiğinde, çok daha düşük bir seviyede olduğu göze çarpmaktadır. 325 Bağdat'ta 1885 yılında doğan, Hacı Mavlüd Asa’ad Badia’ulzaman'ın oğlu, Maruf Ali Asfar Efendi. Bağdat'ta ilk ve Rüşdiye eğitimi almış, hukuk okumak için İstanbul'a gitmiş fakat, sağlık sorunları nedeniyle çalışmalarını tamamlayamamıştır. İstanbul'da, protestoları nedeniyle, hakkında, İttihat - Terakki tarafından tutuklama emri çıkarılmıştır. Yaşamları hakkında daha fazla bilgi için Bkz: Azad A’bed Salih, Roli Syasy u Kargery u Runakbiry Maarouf Ciyavuk 1885 – 1958, (Erbil: Haji Haşm Matbaası, 2012). 326 Faruk Ali Ömer, Rojnamagary Kürdi la Irak 1914 – 1939, çev: Tarik Karezi, 1. Baskı, (Erbil: Millî Eğitim Bakanlığı Matbaası, 2001), s. 67 – 69. 327 Asıl adı Tevfik, Mahmud Ağa’nın oğlu Hamza Ağa’nın oğlu, Musul vilayetinde, önemli bir Kürt şairdir. Piramerd soyadıyla tanınmıştır. 1867'de Süleymaniye'de doğmuş, Kürtçe, Türkçe ve Farsça dillerinde akıcı bir kabiliyet kazanmıştır. 1899'da, Sultan'ın emriyle, İstanbul Yüksek Encümen Kurulu üyesi olarak atanmış ve devlet tarafından nişana layık görülmüştür. 1905'te, vali rütbesi ile, çeşitli yerlerde çalışmıştır. 1924 yılında, Musul vilayetinin Süleymaniye şehrine dönmüştür. Malmisaj, Cemiyeti Ta’vun û Tarkki Kürd ve Rojnamekey, çev: Zryan Rojhelati, (Süleymaniye: jin Yayınevi, 2007), s. 96 – 142; Mir Besri, A’lam El-Kürd, 1. Baskı, (London, 1991), s. 127 – 133. 328 Hogr Tahir Tevfik, Roli Rojnamagarya Kürdi d peşvabrna Hzra Natavaiya Kürdi 1898 – 1918, çev: Muhsin Abdülrahman, 1. Baskı, (Erbil: Haji Haşm matbaası, 2006), s. 141; Mecid Salih, Biry Natavaiy Lai Şeyh Nuri Şeh Salih, 1. Baskı, (Süleymaniye, 2016), s. 50. 329 Ayrıntı bilgi için Bkz: Abdullah Zangana, Rojy Kürd Govary Civaty Hevy Kutabiyani Kürd 1913- İstanbul, (Süleymaniye: Şvan Matbaası, 2005), s. 83 – 108. 100 3.1.3. 1908 Meşrutiyetinin Eğitim Ve Milliyetçi Düşünceye Etkileri İttihatçıların yapmış olduğu değişiklikler, eğitim alanında büyük ölçüde etkili olmuştur. İttihat - Terakki yetkilileri, resmi ve kamu düzeylerinde, eğitim sektörüne ve yeni okulların inşasına büyük önem vermişlerdir. Yeni fikirler ve liberalizm fikri, eğitim alanında önemli bir faktör olmuş, Eylül 1909 sonunda, politik programlar ilan edilmiştir. Programların önemli noktalarından biri, eğitim alanına özel olmuştur. Hükümetin amacı, vilayetin müfredatını, vilayetler arasında birleştirmek, görüşlerini yaymak ve okulları bu alanda etkili bir araç olarak kullanmaktır. Bu amaçla, birkaç ilköğretim okulu kurmuşlar ve siyasi görüşlerini, daha da yaymak için çaba sarfetmişlerdir. İttihat - Terakki Cemiyeti üyesi olan öğretmenlerin, bu değerler doğrultusunda yaptıkları, üyelerin çoğunluğunun memnuniyetini sağlamıştır. Bu insanlar, her üç Irak vilayetinde, halk içinde iyi şekilde karşılanmışlardır. Yeni okullar açtıklarında, öğrenmenin ve yeni okullar açmanın, ciddi bir ihtiyaç olduğunu bilmekteydiler. Bunun yanında çalışmaların, milliyetçi farkındalık temelinde yapılmasını ve genişletilmesini talep etmişlerdir. Aynı zamanda, Arap dilinin önemi ve kültürünün yeniden canlandırılması çağrısında bulunmuşlardır. Irak'ın üç vilayetinde, bir Arap siyasi varlığının kurulması noktasında, bu okulların öğrencileri ve mezunları, 330 özellikle Sultan II. Abdülhamid döneminde, İstanbul'a gelen ve sonrasında, Irak vilayetlerine dönen öğrencilerin farkındalığını artırmıştır. Meşruti değişiklikler ve eğitim sektörünün değeri bağlamında, halkın milliyetçi düşüncesinin gelişiminde, büyük ve etkili bir rol olarak,331 İttihat - Terakki hükümeti, askeri kurumları da yeniden düzenlemek için, çeşitli güçlendirme kursları açmışlardır. Bununla ilgili, askeri merkezlerde yeni bir eğitim birimi kurmuşlardır. Ordu da yeni ve ileri bir şekilde eğitilmiştir. Buralarda eğitim gören askeri öğrenciler, daha sonra, eğitim ve öğretimlerini tamamlamışlar, subay rütbesiyle Orduya atanmışlardır. Irak’lı subaylar, askeri eğitim birimlerinde öğrenim görmüş ve yabancı bilgi ve dillerle tanışmışlardır. Bu çalışma gençler için, zihniyet ve kültürel bir karşıtlık sağlamış, Irak’lı subaylar üzerinde açık ve doğrudan bir etkiye sahip olmuştur. Aynı zamanda onları, kulüp ve cemiyetlerin örgütsel çalışmalarına entegre etmeye teşvik etmiştir. Bu nedenle, 1909 sonrasında kurulan cemiyet ve kuruluşların milliyetçilik 330 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 559 – 560; İbrahim Halil Ahmet, “Tarih Vatan”, s. 47 – 49; Abdullah Fayiaz, El-Savra El-Arabiya Lisene 1920, (Beyrut: Amerikan Üniversitesi, 1954), s. 12. 331 Burcu Kurt, “II. Meşrutiyet Döneminde”, s. 62 – 64. 101 hareketlerinin gelişmesinde, aktif ve etkili bir katkısı olmuştur. Bu olaylar, Arap eğitiminin ve milliyetçi düşüncenin gelişiminde, ciddi roller oynamışlardır. 332 Böylece, Irak vilayetlerinde yeni okulların açılması, eğitimli ve entelektüel bir hareketin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu kültürel yöntem, aydınların etkisi altında büyümüştür. Daha sonra bu insanlar tarafından, Süleyman Faizi (1885 – 1951)333 ile birlikte, Bağdat ve Basra vilayetlerinde “Özgürlük Anması / Tezkar El-Huriya” adında bir sivil toplum okulu açılmıştır. Bu durum eğitimli Arap aileleri arasında, yenilikçi bir hareket ve yeni bir düşünce oluşturmuştur.334 Kültürel ve edebi faaliyetlerin arttığı 1909 – 1914 yılları boyunca, var olan edebi ve kültürel hareketin bir sonucu olarak, İstanbul ve ülkenin daha birçok yerinde, çeşitli okul ve kulüpler kurulmuş ve bu faaliyetler genişlemiştir.335 Irak vilayetlerinde, milliyetçi hareketler, bir zihniyet ve edebi hareket olarak kendine yeni alanlar da açmıştır. Bu akımlar, milli ve dini şairlerin şiirleriyle, Arap milli duygularını ve düşüncelerini, 336 Irak'ın üç vilayetinden gelen öğrencilere ve öğretmenlere, milliyetçilik fikirleri çerçevesinde aşılamışlardır. Bu şekilde, milliyetçi hareketler yönlendirilmiş ve üst düzey Iraklı öğrenci sayısı, diğer vilayetlerden daha fazla artmıştır. Bu şahıslar, İstanbul Harp Okulu'nda ve diğer okullarda okumuşlardır. Kaynaklara göre, 1872 – 1912 yılları arasında, İstanbul'da okuyan Irak’lı öğrenci sayısının yaklaşık 1400 olduğu bilinmektedir. Bunlar arasından, 1200 öğrencinin, eğitimini başarıyla tamamlayarak, Vilayet Ordusunda subay rütbesiyle görev aldıkları görülmüştür. 337 Bir başka kaynak ise, 1900 – 1917 tarihlerinde, Irak vilayetlerinden gelen 60 öğrencinin, İstanbul kolejlerinde, çoğu Tıp ve Hukuk bölümü olmak üzere, başarıyla tahsil gördüklerini aktarmaktadır.338 Böylece Irak vilayetlerindeki eğitim ve okur yazarlık düzeyi artmıştır. Irak'ın zengin ve kültürlü aileleri arasında, önemli sayıda eğitimli ve sertifikalı şahıslar ortaya çıkmıştır. Irak'ın her 332 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, el-Zübat el-Irakiyun, s. 65 – 66. 333 Süleyman Faizi, Musul vilayetinin yerli ahalisindendir. 26 Temmuz 1885 tarihinde, Musul'daki Carcis Peygamberkapı mahallesinde doğmuştur. Rüşdiye askeri akademisinden mezun olduktan sonra, vilayet ordusu subayı olmuştur. Askeri kariyeri ile Basra’ya gitmiş, altı yıl boyunca, birkaç arkadaşıyla birlikte, orada yaşamıştır. Basra vilayetinin önde gelen şahıslarıyla tanışmış ve onlarla yakın ve sıkı bir ilişki kurmuştur. Bu durum, Süleyman Faizi’nin milliyetçi düşüncelerini harekete geçirmiştir. Hayatının diğer özellikleri hakkında daha fazla bilgi için Bkz: Havla Talip Lefta, Sleman Fayizi ve Davruhu El-Syasyi ve El-Sakafy ve El-İjtima’ı Fi El-Irak 1885 – 1951, (Bağdat: Adib Matbaası, 2003). 334 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 176 – 182. 335 Abdul Aziz El-Dvri, El-Czur El-Tarihia Lil-kavmia El-Arabiya, 1. Baskı, (Beyrut: Milyonlarca Bilgi Evi, 1960), s. 74. 336 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 75 – 83. 337 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa”, s. 74. 338 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 564 – 565. 102 yerinden, her yıl altmış öğrenci, İstanbul'un askeri okullarıyla temasa geçmiştir. İstanbul'da yaşadıkları süre boyunca, Araplar arasında milli bağlar ve milliyetçi faaliyetler gelişmiştir. Özellikle de, İttihat - Terakki milli politikasının ortaya çıkmasından sonra, bu bölgelerde yaşayan Arap öğrencilerin milliyetçi duyguları artmıştır. Milli düşünce temelinde, gizli ve açık Arap cemiyetleriyle temasa geçtikleri için, İstanbul'da yaşayan ve okuyan, Irak’lı Arapların çoğunun, Arap milliyetçi zihniyetinden etkilendiği dikkat çekmektedir. Bu yüzden çok sayıda Arap öğrenci, milliyetçi cemiyet ve kuruluşa aktif üye olmuştur.339 Bu şahıslar da, çalışmalarını tamamladıktan ve Irak'a döndükten sonra, Arap duygularını, dil, bölge ve etnik kökene dayalı olarak uyandırmak için çalışmışlardır. Böylece faaliyetlerini genişletmişler, Irak vilayetlerinde milliyetçi ve siyasi bir temel oluşturmuşlardır. Ayrıca bazı Arap subayları, Arap edebi ve siyasi cemiyetleri ve örgütlerle birlikte, örgütsel ve milliyetçi bir çalışma için bir araya gelmişlerdir. Bu milliyetçi hareketlerde, milli düşüncenin etkisi altında, Osmanlı Devleti’nden ayrılma ve bağımsızlık çağrısında bulunma gibi, milliyetçi güçlü bir örgütsel ilişki ortaya çıkmıştır.340 1908 Meşrutiyetinin, bu duruma zemin hazırlaması ve bunun Kürtlerin eğitimi ve milliyetçi düşüncesi üzerindeki etkileri ile ilgili olarak, meşrutiyetle gelen değişiklik ve olayların, İstanbul'daki üniversitelere giden Kürt öğrencilerin, eğitimini de etkilediği söylenebilir. Ayrıca, Avrupa başkentleri de, farklı nedenlerle ve çalışmalarla, farklı düşünce ve fikirleri teşvik etmekteydi. Bu çalışmalarında da başarılı seviyelere ulaşmışlardır. Bu bağlamda, ünlü Kürt öğrencilerden ve şairlerinden biri şöyle demektedir: “Süleymaniye sencağın’da bir okuldan mezun oldum. Yurtdışında öğrenim gören Irak’lı öğrenciler, en azından Türkçe, Fransızca, İngilizce, Rusça ve diğer yabancı dilleri öğreniyorlardı. Bu yabancı dilleri, Kürt davasını yaymak ve ilerletmek için kullandılar. İstanbul, Cenevre ve Paris şehirlerinden gelen gençler, bir yandan Türk milliyetçi siyasetinin etkisi altında ve diğer yandan, genel olarak, Batı ülkelerinin ve özellikle Fransa'nın kültürel etkisi altında, milliyetçi bir ideolojiyle, yabancıların da etkisiyle, Kürt milli hareketini canlandırmak ve Kürt kültürünü yenilemek istediler.” 341 Fakat tüm bu çabalara rağmen bu dönemde, Kürt faaliyetlerine odaklanmak için, gerekli adımlar geniş kapsamlı ve etkili olmamıştır. Arap milliyetçilik faaliyetleri daha etkili 339 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 137 – 139. 340 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 80 – 83. 341 Farhad Pirbal, Zmani Hayzaran, (Süleymaniye: Ranj Matbaası, 2006), s. 51. 103 görünmektedir. Arap öğrenciler içerisinden, eğitimleri için giden talebelerin geri dönüşleri, Arap birliğinin ve milliyetçi faaliyetlerin etkisini daha güçlü hale getirmiştir. Oysa, önde gelen Kürt milliyetçileri ve kişilikleri, I. Dünya Savaşı'ndan sonra Irak'a dönmemiştir. Yeni bir Irak devletinin oluşmasında, Kürt milliyetçi faaliyetlerinin daha az etkili olmasının bir nedeninin de bu olduğu anlaşılmaktadır. 342 Kürtlerin büyük çoğunluğunun, Araplardan farklı olarak, Sultan II. Abdülhamid döneminde daha ılımlı olduğu bilinmektedir. Meşrutiyetin ve yeni sistemin getirdiği yenilikler, bir grup eğitimli ve genç yetişkin hariç, Musul'daki Kürtlerin çoğunluğu tarafından, uygun görülmemiştir. 343 Bu yüzden, İttihat - Terakki politikalarının getirdiği yeni müfredatın, Irak Kürtlerinin üzerinde milliyetçi bir etkisi olmamıştır. Çünkü, İttihat - Terakki politikalarına paralel hareket etmek yerine, bu sistemin karşısında yer almışlardır. 3.1.4. İttihat – Terakki Politikalarının Milliyetçilik Düşüncesi Üzerındeki Etkileri İttihat - Terakki hükümeti, temellerini güçlendirerek kendini sağlam bir konuma getirdikten sonra, Türk dili ve müfredatının yöntemi ve uygulanması konusundaki plan ve politikalarına dayanarak bir dizi karar almıştır. 344 Bu politikaların uygulanmasında, yönetim açısından, İttihat - Terakki sloganlarında, köklü bir değişiklik olmuştur. Bu nedenle, Osmanlı Devleti’nin, farklı etnik kökenleri ve Araplar arasında, yeni bir aşama ortaya çıkmıştır. İttihat - Terakki siyasetini, milliyetçi düşünce ve Arap tarihi hakkında komuoyunun oluşması takip etmiştir. 345 Arap milliyetçileri gibi, Türk milliyetçi yazarlarının, eşitlik ve özgürlük fikirlerini ilan etmeleriyle, Türk milliyetçi ideolojisi gelişmiştir. 346 Türk milliyetçilerinin aynı zamanda, Osmanlı ailesine ve Osmanlı hilafetine rağmen, Osmanlı sempatisini yaygınlaştıramadıkları görülmüştür. İslam'ın gelişinden önceki dönemlere ait, Türk ırkının tarihini incelemişler, bu yüzden kendilerini, Osmanlı ailesinden daha eski olarak görmüşler ve Osmanlı olmadıklarını ilan etmişlerdir. İttihatçılar, Türklerin milliyetçi fikirlerini yansıtırken, Osmanlı Devleti’nin temellerini, Türk milli ırk ve milli dil temelinde değiştirerek, 347 iktidarın egemenliği ve otoritesini, 342 Muhammed Ahmed Sa’id, Kerkük u Bzavi Şii’ri Kürdi Lekolinava u Halsangandn, 1. Baskı, (Sardam Matbaası, 2007), s. 298 – 299. 343 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 167. 344 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 144 – 145. 345 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 39. 346 Kais Cevat El-Azavy, “El-Devle El-Osmaniye”, s. 139 – 142. 347 Ali Sultan, Tarih Suriye Nihaya Hukm El-Türky 1908 – 1918, 1. Baskı, (Şam: Talasdar Araştırma Evi, 1987), s. 89 – 90; Faik Bulut, Ittıhat Ve Terakki'de Milliyetçilik Din Ve Kadın Tartışmaları, 1. Baskı, (İstanbul: Kurtiş Ofset Matbaacılık, 1999), s. 51 . 104 Türk ırkına dayandırmak istemişlerdir. 348 Bu temelde, üç Irak vilayetindeki tüm üst düzey görevliler değiştirilmiştir. Değişikliklerle ilgili özel bir komite oluşturulmuş, göreve getirme konusunda, İttihat - Terakki üyesi ve destekçisi olan insanlar tercih edilmiştir. İttihat – Terakki döneminin öncesinde, vilayet işlerinin çoğu ve resmi konumlar, ırksal veya etnik farklılıklar olmadan, yetkinlik ve uzmanlığa dayalı olarak verilmesine rağmen, İttihat - Terakki döneminde, Osmanlı Devleti’nin uyguladığı bu sistemin tam tersi yapılmıştır. İttihat – Terakki politikası teşvik edilmiş ve uyandırılmıştır. Irak vilayetlerinde oluşan milliyetçi duyguların yanı sıra, birçok önde gelen aile, bu ırkçı ayrımcılığı hissetmiştir. Üst düzey yetkililerin işten çıkarılması ve yerine, İttihat - Terakki üyelerinin ve taraftarlarının yerleştirilmeleri yüzünden, vilayetler arasında büyük bir boşluk oluşmuştur.349 Genel olarak kamu görevlerinde ve öğretmen alımlarında, birçok Türk milliyetçisi şahsın tercih edilmesi, göze çarpan bir durum olmuş, bu milliyetçi çalışmalar, diğer etnik gruplar için, etkili ve bilinçli muhalif bir halka doğurmuştur. Bu şekilde, Türkler ve diğer milletler arasındaki ilişkiler ve dostluklar zayıflamıştır. Malumdur ki, Osmanlı Devleti’nin, milletler arasındaki ortak ve ana noktası İslam dini olmuştur. Bu yüzden, bu dönemde de bazı yazar ve şairler, Türk ve Arap milletleri arasındaki kardeşliğe vurgu yapmışlardır. 350 Fakat etnik farklılıkların öne çıkarılması, İslam dininin birleştirici yönünün etkinliğini zayıflatmıştır. Böylece, Irak’lı Arap milleti açısından devlete yakınlaşma olması engellenmiştir. Akabinde öğretmenler ve eğitimciler, İttihat - Terakki’nin milliyetçi politikası nedeniyle, Arap milliyetçiliği merkezli bir tutum benimsemişlerdir. Milliyetçi faaliyet alanları, İttihat - Terakki politikalarına karşı genişletilmiştir. 351 İttihat – Terakki’nin milliyetçi tutumlarına, diğer milletlerin yazarları tarafından atıf yapılmıştır. İttihat - Terakki'nin ırksal ve etnik bir politika izlediği, bu tür politikaların, Türkler ile, diğer milletler ve Arap milleti arasındaki dostluk ilişkilerinin zayıflamasına yol açtığı, bunun sonucunda da milletler arası çatışmanın arttığı görülmüştür. 352 Bu nedenle 348 Saa’d Samr El-Hamidy, “El-Siraa’ beyine”, (2011), s. 107. 349 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 154 – 156. 350 Muhammed Emin, Dicle onunda, Harp Mecmuası, (İstanbul: 1332 H / 1913 M), s. 20 – 25. 351 Ayrıntı bilgi için Bkz: Cikub Lando, Pantürkizm Sadayak Palkutan Bo Azadihvazy, çev: Ebubakr Hoşnav, 1. Baskı, (Süleymaniye: Sardam Matbaası), s. 57 – 101; A’mmar el-Semır, “el-Ahzab velHarekât”, s. 59 – 60; Şafık Abdurrazzak el-samrayi, “El-Mashrk El-Araby”, (Musul: Basım ve Yayıncılık Kitapları Evi, 1980), s. 77; Elebrt Hurani, el-fikr El-Arabi Fi El-A’sr El-Nahza 1789 – 1939, çev: Karim A’zkul, (Beyrut: Navfel Evi, 2001), s. 287 – 289; El-Ab Süheyil Kaşa, “El-Musul Fi Karn”, s. 117 – 122. 352 Celal Talabani, “Kürdistan u Bzutnavay”, s. 74 – 75. 105 milliyetçi faaliyet hareketleri, özellikle 1908 – 1914 yılları arasında, yüksek bir seviyeye ulaşmıştır. Bu yüzden, vilayetlere, çok fazla iktisadi ve politik baskı uygulanmıştır.353 Balkanlar'daki ayaklanmalar ve İtalya işgalları, Libya üzerindeki olaylar da,354 Araplar arasında büyük bir ayaklanmanın başlamasına yol açmıştır. Irak Araplarının milliyetçilik düşünceleri, geniş bir toplum desteği sağlayarak, binlerce Irak’lı insanın uyanmasını sağlamıştır. Kabileler, Bağdat Belediye Başkanlığı önünde toplanarak, Arap milli hareketine maddi ve gönüllü destek verdiklerini ifade etmişlerdir. 355 Bunun yanında, Libya halkı için de, çeşitli milliyetçi protestolar düzenlenmiş, Bağdat vilayeti yoğun gösterilere sahne olmuştur.356 Bu gösterilerde, Arap milliyetçi düşünce çağrıları yapılmıştır. Gazetelerde, Libya'daki olaylar hakkında çeşitli makaleler yayınlanmıştır. Bu makalelerdeki ana fikir, Arap gençlerini, kendi toprağını ve milletini savunmaya teşvik etmek olmuştur.357 Bu olaylar da, Arap milliyetçiliği düşüncesi üzerinde derin bir etkiye yol açmıştır. Bu süreçte milli hakların kazanılması için, çeşitli cemiyetler ve örgütler kurulmuştur. Bu örgütlerin bazıları, Osmanlı Devleti’ne karşı olduklarını ilan etmiş, kötü iktisadi durumun düzeltilmesi için çaba göstermişlerdir. Aynı zamanda, Arap dilinin ihmal edilmesini kınayan bu milliyetçi halka, Arapçanın, Kuran'ın dili olduğunu, diğer diller üzerinde büyüklük ve kıdeme sahip olduğunu, vilayetin resmi dili haline getirilmesi gerektiğini talep etmişler, insanların, Arap milli dilinden gurur duymalarını teşvik etmişlerdir. Arap dilinin, İttihat - Terakki tarafından ihmal edildiğini anlatarak, bu sloganlarla, Arap milli duygularını ve kamuoyunu uyandırmaya çalışmışlar ve Osmanlı Devleti’ne karşı çıkmaya teşvik etmişlerdir. 358 Bu olayların, Basra vilayetinde de aktif olduğu ve milliyetçi eğilimin ortaya çıkmasına neden olduğu görülmüştür. Bu süreçte Basra’da da, İttihat - Terakki hükümetinin politikalarına karşı protestolar düzenlenmiştir. 359 Daha önce de belirtildiği gibi, Irak Arap milliyetçilerinin, yeni bir hükümet ve yeni bir hükümet sistemi için umutları yüksektir. Ancak, zamanla İttihat - Terakki gölgesi altında, değişikliklerin 353 Brus Masterz, “Arap El-Empratorya”, s. 261. 354 Ayrıntı Bilgiler Için Bkz: Selahattin Çetiner, İmparatorluğun Çöküş Döneminde Yaşanan Önemli Olaylar, 1. Baskı, (Istanbul: Asur Yayınları, 2013), s. 131 – 140. 355 Ahmed Hüseyin El-A’li, “Haraka İstiklal”, s. 54. Ayrıntı bilgi için Bkz: Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 165 – 166; Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 201 – 203. 356 Stivn Hemsley Longrik, “el-ırak hadis”, s. 77 – 79; Bernard Levis, “Horhalaty Navarast”, s. 524. 357 Nuhba Min El-Bahsin El-Irakiyin, Hazara El-Irak, (Bağdat: el-Hüriye yayın evi, 1985), c. 11, s. 345. 358 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 204 – 207. 359 Burcu Kurt, “II. Meşrutiyet Döneminde”, s. 146 – 147 106 faydasız olduğu fark edilmiştir. Bu değişiklikler, insanların onayını ve güvenini karşılamamış ve bu yüzden İttihat - Terakki politikalarından, memnuniyetsizliklerin olduğu ifade edilmiştir.360 Bu olaylarla birlikte, Arap milliyetçi hareketi hızla gelişmiş, bu faaliyetler, bağımsızlık kazanmak için genişletilmiştir. Milliyetçi hareketlerin gelişmesi, milli düşüncenin bir tezahürü olarak nitelendirilmiştir. Hem milliyetçi, hem de etnik ideolojiler, aynı bakış açısıyla görülmüş ve tüm bu faaliyetler, Arap milliyetçiliğiyle alakalandırılmıştır. 361 Milliyetçi ve ideolojik düçüncelerin, Osmanlı Devleti’nin temel ilkelerine aykırı olduğu bilinmektedir. Milli köken, bir devlet için, kendi sınırlarıyla alakalı bir konudur. Bu perspektiften bakıldığında, devletin tüm hakları ihlal edilmiştir. Bu tarz yönetim, Osmanlı Devleti tarihinde yoktur. Çünkü tarihi boyunca Osmanlı Devleti’nin her yeri ve bölgesi, milliyet ve din farklılıklarından bağımsız olarak, devletin her vatandaşının yaşayabileceği bir yurt haline gelmişti. Tüm vilayetler, tüm etnik kökenlere açık olmuş ve halktan herkes, istediği herhangi bir vilayet ve yerde yaşayabilme olanağı bulmuştu. Fakat, özerk – milli – bağımsız devlet talepleri, Arap milliyetçi duygu ve düşüncesinin uyandırılmasına sebep olmuştu. Yukarıda belirtilen tüm nedenler ve değişiklikler, Irak vilayetlerinde geniş ve etkili bir milliyetçi hareket oluşturmuştur. Cemiyetler ve örgütler arasında gerçekleşen bu temaslar ve toplantılar, Araplar arasında birleşme ve yakınlaşmayı sağlamıştır. Bu faaliyetlerden, Irak vilayetlerinde, çeşitli siyasi ve etnik cemiyetler ve örgütler ortaya çıkmıştır. Bu yapılar, milli haklar ve siyasi güç kazanmak için çalışmışlar ve faaliyetlerinin çoğunu bu amaçla gerçekleştirmişlerdir. Arap ve Türk subaylar arasındaki gerilimin362 oluşması, milliyetçi yazarlar ve analistlere göre, Jön Türklerin milliyetçi tutumlarının, bir sonucu olarak ortaya çıkan politikaların bir neticesi olmuştur.363 Araplar ve vilayetin diğer etnik grupları, bilhassa Arap liberalleri ve bağımsızları, hükümetin sıkı güvenlik tedbirlerine rağmen, Türk yöneticilere karşı, çeşitli gizli faaliyetlerde bulunmuşlardır. 364 Bu bağlamda Arap milliyetçi hareketi iki aşamaya bölünebilir. 1908 – 1911 yıllarında Türk milliyetçileri ve Arap milliyetçileri arasındaki ilişkiler, dostane görünmektedir. Birinci aşama olarak değerlendirilebilecek bu süreçte, Türk ve Arap milliyetçileri, Sultan II. 360 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 177. 361 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 191 – 195. 362 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 112. 363 Elbert Hurani, “el-fikr El-Arabi”, s. 291 – 292. 364 İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan El-Arabi”, s. 415. 107 Abdülhamid’le ortaklaşa hareket etmişlerdir. İkinci aşama ise, 1911 – 1914 yılları arasındadır. Bu aşamada Arap milliyetçi hareketi, bağımsız olarak faaliyetler yürütmüş ve kendilerini Türklerden uzaklaştırmışlardır. 365 Hedeflerine ulaşmak için, birkaç farklı cemiyet ve örgüt kurdukları görülmüştür. Kendi vilayetlerinde reformlar ve özerk yönetimler istemişlerdir. İki aşama arasındaki farklılıklar, bazı milli özellikler ve imgeler, gelecek bölümlerde tartışılacak olan, Arap ve Türk milliyetçi hareketlerinde yer almaktadır. 3. 2. Irak Vilayetlerinde En Önemli Milli Cemiyetler ve Örgütler (1908 – 1914) Irak vilayetinlerindeki siyasi cemiyetler ve örgütler, Osmanlı Devleti’nin diğer vilayetlerinden daha geç ortaya çıkmıştır. Bu gecikme, bir dizi faktörden kaynaklanmaktadır. Bu üç Irak vilayetinin, diğer Osmanlı vilayetlerinin aksine, dışarıyla az entegrasyona sahip olduğu bilinmektedir. Bu yüzden bu ülkelerde, örgütsel faaliyetlere daha sonraları rastlanılmıştır. Irak siyasi cemiyetlerinin ve örgütlerinin ortaya çıkışı ve oluşumunun başlangıcı XX. yüzyılın başlarına dayanmaktadır. Meşrutiyetin ilanı ile bu bölgelerde, milliyetçi faaliyetlerde örgütsel olarak büyük bir canlanma ortaya çıkmıştır. 366 İttihat - Terakki Cemiyeti'nin açılması, özellikle cemiyetler ve kuruluşlar için yeni bir kapı açmıştır. İttihat - Terakki genel merkezinin, Selanik’ten İstanbul'a taşınmasının ardından ve yeni düzenlemeler yapıldıktan sonra, bir çok şube daha açılmıştır. İttihat - Terakki’nin ana sloganları “Özgürlük, Adalet ve Eşitlik”tir. Arap bölgeleri ve Irak’ın Bağdat, Basra ve Musul olarak üç vilayetinde “Irak Özgürlük İttifakı Partisi” adıyla, 8 Kasım 1911 tarihinde bir parti kurulmuş ve şubeler açmıştır. Partinin düzenlemelerinin genişletil-mesinin ardından, Irak'ın üç vilayetinde de birkaç şube daha açılmıştır. Parti üyelerinin çoğunluğu, Basra'nın ve Bağdat’ın önde gelen ailelerinden oluşmuş ve partinin temel hedefleri ve sloganları, eşitliği teşvik etmek olmuştur. Partinin, Arap, Türk ve Kürt uyruklu üyeleri arasında, vilayetlerde reform ve kendi kaderini tayin etme ihtiyacı vurgulanmıştır. 367 Bağdat İl İcra Komitesi, Türk, Arap ve Kürt uyruklu, üç üyeden 365 Muhammed Enis, El-delve El-Osmaniye vel-A’lam El-Arabi 1514 – 1914, 1. Baskı, (Ciza: Sahva Matbaası, 2015), s. 258 – 262. 366 Tark Nafa’ El-Hamdani, El-Tadvin El-Tarihi Fi El-Irak, 1. Baskı, (Bağdat: Irak Yayınevi, 2010), s. 204 – 206; Hassan Baram, Kürd u Parta Syasyakani Irak, 1. Baskı, (Süleymaniye: Rahand Matbaası, 2011), s. 19. 367 Abdul Cebbar Hassan el-Cbury, El-Ahzab ve El-camya’yat El-Siasiya Fi El-Kütür El-Irak 1908 – 1959, (Bağdat: el-Huriye Yayınevi, 1977), s. 18 – 22; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 45 – 51; Kedri Kla’ci, El-savra El-Arabiya El-Kübra 1916 – 1925 cil El-fida Yavmen Biyavm Ma’a Kaml Asma va El-Vasaik va El-Advar, 5. Baskı, (Beyrut: Yayıncılık ve Yayıncılık Şirketi, 2013), s. 145 – 146. 108 oluşturulmuştur. Komitede ayrıca, Hristiyanlar ve Ermeniler de olmuştur. Bu durum, milliyetçi grupların, entegrasyonunun başlangıcı olarak kabul edilmiştir. Irak vilayetlerinde örgütsel ve partizan çalışmalar, bu birkaç cemiyet ve örgütün şubelerinin kurulması ve açılması ile devam etmiştir.368 Irak vilayetlerindeki bu çalışmalar, Arap milliyetçi hareketinin, İstanbul ve Arap bölgelerindeki kuruluşu kabul edilmiş ve milliyetçi çalışmaların, temeli haline gelmiştir. Bu yapılar, Irak vilayetlerinin değişik yerlerinde şubeler açmıştır. Arap vilayetlerinin, sloganlarını ve hedeflerini geliştirmek için, ademi merkeziyet düşünce-sinde hareket edilmesini ve reformların yapılmasını istemişlerdir. Kendi hakları ve talepleri çerçevesinde faaliyetlerini gerçekleştirmiş ve yaptıkları çalışmanın kapsamını genişletmişlerdir. Arap ve Kürt milliyetçi cemiyet ve örgütlerinin, rol ve faaliyetlerini daha nitelikli olarak incelemek ve anlamak için, halk arasındaki faaliyetler aşağıda ele alınacaktır. 3.2.1. Arap Milliyetçi Cemiyetleri ve Örgütleri (1908 – 1914) İttihat - Terakki’nin gücünün ve nüfusunun genişlemesinden sonra, hareketlerin ve değişikliklerin bir sonucu olarak, bu çalışmalar, vilayetlerin geniş bir alanını kapsamıştır. Din bilimcileri ve dini şahsiyetler, güç merkezinin degişmesi ve yeni sistemin zayıflığı nedeniyle, bir değişim arzusu yaşamıştır. Bazı kabileler, kendi kabileleri ve kendi yetkileri açısından, daha fazla güç ve bağımsızlık kazanmayı ummuşlar, İttihat - Terakki Cemiyeti’nin ilkelerini, daha fazla hak kazanmak amacıyla desteklemişlerdir. İstanbul'da bir grup çalışan, yazar, öğrenci ve Meclis-i Mebusan’ın Arap temsilcileri, hep birlikte, bazı edebiyat cemiyetleri ve kulüpleri kurmuşlardır. Bu gruplar, örgütlenmek ve faaliyet alanlarını genişletmek için, Şam ve Irak vilayetlerinde, birkaç şube açmışlardır. Bu şekilde, siyasi ve milli hedefleri doğrultusunda kazanımlar elde etmek için, çabalarını yoğunlaştırmışlardır. 369 Bu çabalar bağlamında, ilk Arap kamu cemiyeti olarak, İstanbul'da Arap – Osmanlı Kardeşliği cemiyeti kurulmuştur. Cemiyet, çalışan, öğrenci, iş adamı ve başkentin yerleşik Arap memurları tarafından kurulmuştur. Bu cemiyetten sonra, İstanbul'da, başka siyasi ve gizli cemiyetler daha kurulmuş, bu cemiyetler, büyük ve bağımsız bir Arap ülkesi oluşturmak için çalışmıştır. Bunların bazıları, Avrupa ülkelerinde Arap bağımsızlığını iddia etme ve yayma konusunda, aktif ve politik bir rol 368 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 77 – 80. 369 Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan”, s. 12. 109 oynamıştır.370 Bu siyasi ve milliyetçi cemiyetler, tüm Irak vilayetlerinin halklarını ve kabilelerini, örgütsel ve partizan çalışmalarla bütünleşmeye teşvik etmiştir. Bu ilkeye dayanarak, mesajlar ve sloganlar yaymışlar ve gelişen olaylara karşı, tutumlarını ifade etmeye çalışmışlardır.371 Ayrıca, cemiyet ve örgütlerin kurulması çerçevesinde, Mebusan konseyinden, Talip Nakip ve Süleyman Faizi gibi bazı Arap üyeler, “Ilımlı Özgür Parti / El-Hizb El-Hur El- Muetadl” isminde bir parti kurmuştur. Parti, Basra vilayetinin meydanında, 6 Ağustos 1911 tarihinde büyük bir toplantı yapmış, sloganlarını ve cemiyetin hedeflerini açıklamıştır. Söz konusu cemiyet, Osmanlı Devleti içerisinde, İttihat - Terakki düşmanı ve muhalif bir parti olarak çalışmıştır. Aynı zamanda Arap ülkelerinde, ademi merkeziyetçilik için, güçlü ve kamusal reform çağrısında bulunmuştur. Aynı yıl Bağdat vilayetinde, başka bir şube daha açılmıştır. Hem şehirlerde hem de diğer bölgelerde, faaliyetler örgütsel olarak genişletilmiştir. Partinin müfredatı ve programı açısından, milli taleplere odaklanan cemiyet üyeleri, 372 sahip oldukları siyasi güç ve hegemonya yoluyla, büyük dini kişiliklerden ve Arap mülk sahiplerinden oluşmuştur. Vilayetin milli haklarını korumak, düzenlemelerini güçlendirmek ve genişletmek için, dini ve sosyal tüzel kişiliklere birçok delege gönderilmiştir. Basra vilayeti halkını ve kabilelerini, yaptıkları çalışmalarla temasa geçmeye ve Osmanlı Devleti’ne karşı ayaklanmaya teşvik etmişlerdir. Bu faaliyetler, bir Osmanlı arşiv belgesinde, telgrafname kaydı olarak mevcuttur. 373 Partinin çalışmaları ve protestoları, muhalefet partisi olarak genişlemiş ve kamuoyunda, siyasi çaba ve faaliyetlerde bulunmuşlardır. Aynı zamanda, milliyetçi gruplar arasındaki farklılıkları önlemeye çalışmış ve Türk milliyetçi düşüncesini ve hareketini, Osmanlı Devleti için, bir risk olarak tanıtmışlardır. 374 Bu partinin faaliyetleri, 1913’e kadar devam etmiştir. İttihat - Terakki ile aynı zamanda, Musul, Bağdat ve Basra vilayetlerinde, partinin bazı şubeleri açılmıştır. Bu parti Irak vilayetlerinde, reformlara uyulması gerektiği konusunda ve ademi merkeziyet kuralına 370 A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 39 – 40; Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 113 – 114; Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 113 – 116; Muhammed İbrahim Muhammed, Mukaveme el-Arab, s. 52 – 55. 371 Hassan El-Şbır, El-A’mal El-Hzbi Fi Irak 1908- 1958, (Bağdat: Genel Kültür İşleri Evi, 2012), s. 13 – 15. 372 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 81 – 82; Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 18; Ali Verdi, Lamahat İctimaa’iya Min Tarih El-Irak El-Hadis, c. 3, s. 189 – 193. 373 BOA. Dh. Eum. Emn 108.10 (26 B. 1330 / 1912). 374 Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 15 – 16. 110 göre hareket edilmesi çağrısında bulunmuş ve İttihat – Terakki politikalarına karşı durmuştur. Üyeleri, İttihat - Terakki iktidarı tarafından yakalanıp hapse atılmış ve Partinin şubeleri kapatılmıştır. 375 Bunların hepsi, Muhamara ve Kuveyt şeyhlerinin koalisyonu ve desteği ile yapılmıştır. Bunlara ek olarak İngiltere, Irak vilayetlerine bazı elçiler ve gizli yayınlar göndermiştir. Bundan dolayı çeşitli komiteler oluşturmuşlar, haber ve iddialarını gazetelerde yayınlamışlardır. 376 İngilizlerin ve diğer yabancı ülkelerin, iç ve dış müdahelesi, Irak'taki Arapların, milliyetçi düşüncesinin heyecanını doğrudan etkilemiştir. Bu durumlar ve hareketler sırasında, Arap vilayetlerinde, örgütsel ve milliyetçi çalışmaların bir yönü daha ortaya çıkmıştır. Birkaç cemiyet, milli ve gerçek anlamda farklı zihniyet başlıklarında, örgütler kurmuştur.377 Bunlarla birlikte, edebi cemiyetlerin halka açılmasının başlangıcı, 1909 yılı olmuştur. Basra vilayetinde, ilk kez, bu örgütlerden biri, “Irak Diyalog Cemiyeti / Camia el-Hivar el-Irakiya” olmuştur. Bu yapı içerisinde yer alan yazar ve aydınlar, her hafta salı günü, haftalık toplantılar yapmıştır. Bu toplantılar, Basra vilayetinde bulunan bir Amerikan ofisinde gerçekleşmiştir. Haftalık yapılan bu toplantıların içeriği, Irak vilayetlerinin durumuyla ilgili olmuş, çoğunlukla, halka yapılan zulümden bahsedilmiştir. Çok sayıda farklı gazeteye sahip olmak ve farklı cemiyetler kurmak, insanların zihninde büyük bir dönüş oluşturmuş ve dikkatlerini, milliyetçi ve akademik düşüncenin doğrudan, kendilerine göre faydalarına çekmiştir. 378 Reform çağrısı yapan, sosyal ve iktisadi durumun iyileşmesini isteyen bu örgütler, İstanbul, Fransa ve diğer Avrupa ülkelerinde, öğrenim gören öğrenciler ve kişilikler tarafından kurulmuştur. Bu cemiyetlerin ve örgütlerin çalışma alanı, Arap vilayetlerinin geniş bir bölgesini kapsamaktadır. Irak'ın üç vilayetinde, İngiliz ve Amerikan Hıristiyan örgütleri, bu cemiyetlerde ve örgütlerde büyük bir rol oynamıştır. Bu cemiyetlerin çalışmaları, başlangıçta gizli tutulmuş, ancak 1908 yılında meşrutiyetle birlikte, kamuya açık olarak ortaya çıkmıştır.379 Bu cemiyet ve kuruluşa paralel olarak, Irak vilayetlerinde, kamu fikrinin ve milliyetçi düşüncenin canlandırılmasında aktif rol oynayan, başka edebi ve reformcu cemiyet ve 375 Ali Verdi, “Lamahat İctimaa’iya”, c. 3, s. 198 – 216. 376 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 158 – 159. 377 Abdulgeni El-Buşra, Asar Siyasa El-Kavmiyat Fi El-Haraka El-Kavmia El-Arabiya, (Kahire: Arap Fikir Evi, 1964), s. 173 – 175. 378 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 144 – 147. 379 Abdul Cebbar Hassan el-Cbury, “El-Ahzab ve El-camya’yat”, s. 21 – 28. 111 örgütler de kurulmuştur. 380 Bağdat vilayetinin ileri gelenleri, kendileri için uzmanlaşan bir “Danışma Birliği / Camia El-Maşvara” cemiyeti kurmuştur. Cemiyet üyeleri, ilk başlarda, İttihat - Terakki yönetimine destek verdiklerini beyan etmişlerdir. Fakat, İttihat - Terakki yönetiminin, İslam'a aykırı olan faaliyetleri ve İslam dininin dışında ortaya çıkan yeni inanç ve fikirlerinden sonra, cemiyet üyeleri, bu yönetimin karşısında olduklarını beyan etmişlerdir. Bu gelişmelerden sonra, halk protestolarının alanı genişlemiştir.381 Başka bir Cemiyet de, “Arap gençlik cemiyeti / Cemiya el-Arabiya LilFatat” olarak adlandırılmıştır. Bu Cemiyet, 1909 – 1910 yıllarında, başkentte okuyan öğrenciler tarafından kurulmuştur. Cemiyetin temel amacı, milliyetçi farkındalık oluşturmak olmuştur. Söz konusu cemiyetin kurucusunun, Tevfik Svidi (1892 – 1968) isimli,382 Irak’lı bir öğrenci olduğu bilinmektedir.383 Ayrıca bir başka parti de, “Özgürlük ve koalisyon / el-Hurya va el-İtilaf” olarak adlandırılmıştır. Bu parti 8 Kasım 1911 tarihinde, İstanbul'daki Araplar tarafından kurulmuştur. Bu koalisyonun bazı üyelerinin, Bağdat vilayetinin gençleri olduğu bilinmektedir. Söz konusu parti, en güçlü muhalefet partisi olarak belirlenmiş ve İttihat - Terakki politikalarını ciddi şekilde eleştirmiştir.384 Yine bir başka parti, “Osmanlı Ademi Merkeziyet Partisi” ismiyle, Ocak 1913’te, Suriye ve Irak'taki bazı Arap aktivistler tarafından kurulmuştur. Bu parti, Osmanlı Devleti çerçevesinde, Arap vilayetlerinin idaresinin, ademi merkeziyetçiliği çağrısında bulunmuştur. Cemiyet savunucuları etkin bir şekilde, vilayetin ve Türklerin milliyetçi hareketinin merkezileşmesine karşı faaliyet yürütmüşlerdir.385 Bu parti, Irak vilayetlerinde iki şube daha açmıştır. Bunlardan biri, Bağdat vilayetindeki “Milli Bilim Cemiyeti” olmuştur. Cemiyetin birçok üyesinin, İstanbul’daki okulların mezunları ve Bağdat Hukuk fakültelerinin öğrencileri olduğu bilinmektedir. Bu cemiyetin başkanı, Muzahim Paçacı (1982 – 1891) olmuştur. Bu cemiyetin üyeleri, İstanbul'daki çalışmalara paralel olarak, bazı fikri ve milliyetçi faaliyetlere aşina olmuşlar, 380 El-Husary, El-Blad El-Arabiya ve El-Devle El-Osmania, s. 132 – 138; Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 398; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 198. 381 Muhammed Halil el-Cabri, “Hareket el-Kavmiye”, s. 528; Ali Verdi, Ali Verdi, “Lamahat İctimaa’iya”, c. 3, s. 164 – 165. 382 Tam adı Tevfik Yuns Naa’man Svidi’dir. 1892 yılında, Bağdat vilayetinde doğmuştur. Irak’lı politik bir kişidir. İstanbul Koleji'nde okumuş, sonrasında, 1914’te Fransa’da hukuk bölümünden mezun olmuştur. Eğitim hayatını bitirdikten sonra, Osmanlı ordusuna katılmış, Filistin'de, yedek subay rütbesi ile işe alınmıştır. Irak olaylarında önemli bir rol oynamıştır. http://www.iamiraq.com. (Erişim 10 Şubat 2020). 383 Ali Muhafiz, “el-İticahat el-Fikriye”, s. 141 – 142. 384 İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan El-Arabi”, s. 54; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur elSiyasiye”, s. 48. 385 Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan”, s. 14. 112 İstanbul'daki Arap cemiyetleri ve örgütleriyle temasa geçmişlerdir. Avrupa’daki özgürlük inancının etkisiyle, İttihat - Terakki politikasına hassas bir şekilde yaklaşmışlardır.386 Cemiyetlerin ve örgütlerin, bu entegrasyonu ve hareketi, farklı ve yeni ideolojilerin erken yayılmasını sağlamıştır. Cemiyet ve örgütlerin etkileriyle, Basra ve Bağdat vilayetindeki Arapların talepleri artmıştır. Bu talepler daha çok, Arap dilinin tanınması ve resmi dil haline gelmesi ve vilayetlerin özerk biçimde yönetilmesi şeklinde olmuştur.387 Genel olarak 1908 – 1914 yılları arasında, daha önce açıklanan bu cemiyet ve kuruluşların, Irak vilayetlerinin iç ve dış bölgelerinde, çeşitli kültürel, edebi, siyasi ve milli çalışmaları olmuştur. Meşrutiyetin ilanından sonra, insanlar ve olaylar üstünde, etkili ve yüksek rolü olan, en önemli ve etkili organizasyonlar aşağıda açıklanmıştır. 3.2.1.1. Kahtany Cemiyeti: Bu Cemiyet 1909 yılının sonunda İstanbul'da, ordunun içindeki milliyetçi Irak’lılarla iş birliği içinde olan, bir dizi Arap eylemci ve milliyetçi tarafından kurulmuştur. Aziz Ali Mısrlı (1878 – 1965), 388 cemiyetin başkanı olarak seçilmiştir. Bu cemiyet, ilk Arap gizli cemiyeti olarak, özel bir projeye sahip olmuştur. Kahtany Cemiyeti, Osmanlı Devleti’nden bağımsızlık çağrısında bulunmuştur. Osmanlı Devleti’ni, millet prensibine göre, bir bölge Türkler, bir bölge de Araplar için olacak şekilde, iki bölge olarak bölünmesi temelli çalışmalar yürütmüşlerdir. Bu düşünceye göre Arap bölgesi, Arap milleti özel parlamentosunu oluşturacak ve kendi dilini kullanacak, Türkler de kendi bölgesinde, aynısını yapacaktır. Ayrıca iki bölge de, Osmanlı Sultanının, gücüne bağlı kalmaya devam edecektir. Kahtany Cemiyeti, bu projenin uygulanmasıyla, Osmanlı Devleti’nin sorunlarının çözüleceğini iddia etmiştir.389 Bu talep ve çözüm şekli, Arap cemiyetleri arasındaki ana tema olmuştur. Cemiyet üyeleri, Arap milletinden oldukları için, gurur duymayı önemsemiş ve kendilerince Arapların, kültürel, sosyal ve iktisadi seviyesini yükseltmeye çalışmışlardır. Cemiyet çalışmalarının başlangıcı ve faaliyetleri 386 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 85 – 86. 387 Kedri Kla’ci, “El-savra El-Arabiya”, s. 92 – 93. 388 Abdul Aziz Zakarya Ali, ya da Aziz Ali Misry olarak da bilinir. 1878 yılında, Kahire'de doğmuştur. 1904 yılında, İstanbul askeri kolejini, yüzbaşı rütbesi ile bitirmiş ve askeri görevler almıştır. 1965 yılında ölmüştür. Kendisi, milliyetçi düşüncenin, önde gelen liderlerinden biridir. Kökeni, Basra vilayetinden bir aileye ulaşır. Zakarya’nın babası, ünlü biri olduğu için, önemli bir rolü olmuş ve Sultan II. Abdülhamid tarafından, kendisine, Mısır'da bir mülk verilmiştir. Mir Besri, “El-a’lam el-vatania”, s. 226 – 229. 389 Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan”, s. 12 – 13; Nuredin Hatum, Muhazarat A’n Haraka El-AKavmiya El-Arabiya, (Kahire: Yeni Rönesans Matbaası, 1967), s. 39 – 40; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 62 – 63. 113 gizli olmuştur. Irak’lılar bu cemiyette aktif bir rol oynamışlardır. Bağdat ve Basra vilayetlerindeki, faaliyet ve düzenlemeleri, zaman içinde genişlemiştir.390 3.2.1.2. Arap Gençlik Cemiyeti (Camia El-Arabiya El-Fetat) Bu Cemiyet de önde gelen, gizli ve siyasi, Arap milliyetçi gruplarından biri olmuştur. Irak’ta yerleşik Paris’li sahte Araplar tarafından kurulmuştur. Tevfik Svidi, cemiyetin kurucularından biri olmuştur. Daha sonra, Irak vilayetlerinden birçok şahsiyet, derneğe başvurmuş, cemiyetin faaliyet alanları zaman içerisinde gelişmiştir. Cemiyete katılanlar arasında, Yasin Haşmi, Cemil Madfaa’i, Mevlut Muhlis, Ali Cevdet ve Tevfik Svidi isimli şahıslar zikredilmektedir. Bu şahıslar, cemiyette aktif rol almışlar, milli haklar ve Arap vilayetlerinin gelişmesi için, gizli bir şekilde faaliyet göstermişlerdir. Milliyetçi düşünceye sahip olmak, cemiyet üyeliğinin koşullarından biri olmuştur. Milliyetçi düşüncenin daha fazla büyümesinden sonra, üyelerin sayısı artmıştır. Cemiyetin talepleri, zaman içerisinde, reformdan bağımsızlığa ve daha sonra, tamamen ayrılmaya olacak şekilde değişmiştir.391 3.2.1.3. Bağdat Milli Bilim Cemiyeti Bu Cemiyet 1912 başlarında, Bağdat vilayeti seçkinleri tarafından kurulmuştur. Toplumun ileri gelenleri, bu kulübe cesurca ve aşikare olarak destek vermiştir. Cemiyetin önde gelenleri arasında, Yusuf Svidi, İsa Cemli, Abdürrahman Geylani ve Talip Nakip gibi isimler geçmektedir. Kulübün faaliyetleri, geniş bir popülerlik düzeyinde olmuş ve bu cemiyetin üyeliği için, Arap vatandaşı olma şartı konulmuştur.392 Cemiyet, Bağdat vilayetindeki Svedi ve Basra vilayetindeki Talip Nakip aileleri tarafından desteklenmiştir. Muzahim Paçacı Cemiyetin müdürü olmuş ve çok sayıda genç, cemiyetin etrafında toplanmıştır. Cemiyetin ana hedefi, milli ilkelerin yayılması olmuştur. Aynı zamanda, “Rönesans / El-Nahza” adlı bir gazete yayınlanmaya başlanmıştır. 1913 yılında, bu gazete 390 Zeyin Alabidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 401 – 402; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “elZübat el-Irakiyun”, s. 46 – 47; George Antonious, “Yıkzat Elarab”, s. 186; A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 41. 391 Emin Sa’id, “El-Savra El-Arabiya”, c. 1, s. 9; Muhammed A’za Druze, Hevle el-Heraka el-Kevmiye elArabiye, (Sida: el-A’sriye Matbaası, 1950), c. 1, s. 27 – 31; George Antonious, “Yıkzat Elarab”, s. 187 – 189; Abdülkerim Rafik, el-Meşrik el-Arabi, s. 383; Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 402 – 403. 392 Muhammed Mahdy El-Basir, Tarih El-Kaziya El-Irakiya, (Falah Matbaası, 1923), s. 40 – 41; Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 100; Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 168. 114 kapatıldıktan sonra, tutuklanması istenen on iki üyesi için öğle yemeği verilmiş, yemekte olan üyeler tutuklanmış, ama diğer üyeler Basra vilayetine kaçmıştır. Basra’ya kaçanlar, Talip Nakib'in yanında kendilerini korumaya çalışmışlardır.393 3.2.1.4. Basra Reform Cemiyeti Bu cemiyet, Talip Nakip ve bir grup üye tarafından, Özgürlük İttifak Partisi iptal edildikten sonra gizlice kurulmuştur. Cemiyetin ana şubesi, 28 Şubat 1913’ta Basra vilayetinde, “Özgürlük İttifakı Parti Cemiyeti” adıyla açılmıştır. Cemiyetin ana hedefleri, reform ve ademi merkeziyetçiliğe ulaşmak olmuştur. Arap talepleri için, Mart 1913'te, üç yüz kişilik bir toplantı yapılmıştır. Doğulu iş adamları ve Basra vilayeti kabilelerinin başkanları bu toplantıya katılmıştır. Bu toplantıda, vilayetlerin genel durumu tartışılmıştır. Basra valisinden, taleplerin yerine getirilmesi istenmiştir. Reformların gerekli olduğu ve hızla gerçekleştirilmesi konusunda, çağrı yapılmıştır. Cemiyetin yüksek bir üyesi olarak Süleyman Faizi, Arap duygularının heyecanında büyük rol oynamıştır. Faizi toplantıda, mevcut sorunlardan ve reformdan bahseden bir konuşma yapmıştır. Konuşmasında, vilayetle ilgili birtakım önerilerde bulunmuştur. Ayrıca bu toplantıda, Musul vilayeti için, Cemiyet şubelerinin açılmasının gerekli olduğu vurgulanmıştır. Süleyman Faizi'nin, Musul vilayetinden gelmesi nedeniyle, toplantının katılımcıları, Musul vilayetine döndüklerinde, Musul Araplarına özel bir örgüt kurmuşlardır. 394 Milliyetçi düşünceye sahip bir avukat ve aktivist olan Süleyman Faizi’nin, Talip Nakip ile de tanıştığı ve yakından görüştüğü bilinmektedir. Bu yüzden, diğer milliyetçi yapılar tarafından güvenilir biri olarak görülmüştür.395 Bu şekilde, Süleyman Faizi, toplantıda bulunan katılımcıların tavsiyesi üzerine, Musul'a dönmüş ve yakın arkadaşları ve tanıdıkları ile temasa geçmiştir. Sonuçta, önde gelen birtakım askeri üyeler, Basra Reform Cemiyeti ile aynı doğrultuda, gizli, milliyetçi bir birlik kurabilmiştir. Bu birlik, Yasin Haşmi, Mevlut Muhlis, Abdullah Dlemi ve iş adamları içerisinden, Said Hacı Sabit, İbrahim Atar Başi gibi isimlerden oluşmuştur. Davud Çelebi, bu cemiyette doktor olarak bulunmuştur. 396 Basra Reform Cemiyeti, vilayetler için iktisadi ve idari bağımsızlık 393 Emin Sa’id, “El-Savra El-Arabiya”, c. 1, s. 31 – 32; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 40; Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 79 – 81; Ganm Muhammed Salih vd., el-tetevur el-Siyasiye, s. 48. 394 Havla Talip Lefta, “Sleman Fayizi”, s. 49 – 61; Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 23 – 24; Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 98; A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 77 – 78. 395 Burcu Kurt, “II. Meşrutiyet Döneminde”, s. 10 – 11. 396 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 47. 115 sloganını öne çıkarmış ve bu hedefe ulaşmak için mücadele etmiştir. Cemiyetin kurucuları, destekçilerini arttırmaya çalışmıştır. Bu amaçla, iddialarını Irak kabileleri arasında yaymıştır. Bu çalışmaların, belli bir dereceye kadar başarılı olduğu göz önüne alındığında, bu eğilimin savunucularının genişlediği görülmektedir. Bunun yanında Orta Fırat'ta yer alan bazı kabileler, Basra vilayetinin ademi merkeziyet çağrısını reddeden başka bir eğilime sahip olmuştur. Bu kabileler mülklerinin korunması için, vilayetlerinin ademi merkeziyet projesini desteklememiş ve merkezi otorite altında kalmak istemişlerdir.397 Mülk sahiplerinin bu bakış açısı, kısa bir süre için geçerli olmuştur. Daha sonra, Muhamara kabileleri ile bir karar üzerinde anlaşma sağlanmıştır. Bu şekilde Kuveyt bölgelerindeki vilayetlerin ademi merkeziyetçiliği yerine, iki Basra vilayetinin birleşmesi ve bağımsızlığı konusunda çağrıda bulunulmuştur. 398 Bağdat vilayet sisteminin merkezileşmesi ile vilayetin ademi merkeziyet sistemi arasında, vilayetlerin bağımsızlık sistemi seçilmiştir. Bu eğilim ve talepler, o zamanın gazetelerinde yayınlanmıştır.399 Basra ve Bağdat vilayetlerinde kurulan, Özgürlük İttifak Partisi ve Basra Reform Cemiyeti, Talip Nakib'in gölgesi ve gözetimi altında olmuş 400 ve bu cemiyetler, Irak bölgelerinde, geniş bir etki ve hegemonya oluşturmuştur.401 3.2.1.5. A’hd Cemiyeti: Kaynakların aktardığı üzere bu cemiyet, İttihat - Terakki’nin şiddetli tutum ve politikalarına tepki olarak kurulmuştur. Bu cemiyetin üyeleri, İttihat - Terakki’nin Arap milliyetçileri aleyhine yaptıkları vaat ve sloganlarına karşı, umutsuzluklarını ve endişelerini dile getirmiştir. Aynı zamanda İttihat – Terakki hükümetine karşı eleştirilerini ifade etmişlerdir. 402 Bu siyasi görüşler ve protestolar çerçevesinde, 28 Ekim 1913 tarihinde, Aziz Ali Mısırlı başkanlığında 403 İstanbul'da gizli bir siyasi birlik 397 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 158 – 160. 398 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 38. 399 Seda Babl' gazetesi, sayı (170), (17 Ocak 1913); Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s 168. 400 El-Said Abdurrazzak El-Heseni, Tarih El-Ahzab El-Syasyia El-Irakiye Drasa Tarihiya A’n Ahzab ElSiyasiya ellaty Takvunat Fi El-Irak Beyne A’amain (1918 – 1958), 1. Baskı, (Beyrut: El-Rafidain Yayınevi, 2013), s. 9 – 10; Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 97 – 98; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 82 – 83. 401 Emin Sa’id, “El-Savra El-Arabiya”, c 1, s. 31 – 32. 402 Lutski, Tarih El-Aktar El-Arabiya El-hadis, (Beyrut: El-Farabi Evi, 2007), s. 378. 403 Cemiyetin kuruluş tarihine ilişkin detaylar belli değildir. Bu konuda farklı görüşler vardır. Cemiyet başkanının belirttiğine göre, 28 Ekim 1913 tarihi, cemiyetin kuruluş tarihi olarak belirlenmiştir. Tevfik Ali Bro, El-Arap vel Türk Fi El-A’hd El-desturi El-Osmani 1908 – 1914, (Kahire: 1960), s. 557; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 48. 116 kurulmuştur. Aziz Ali Mısırlı, Osmanlı Ordusunun Arap subaylarından biridir. Söz konusu cemiyeti, Şam ve Irak vilayetlerinden başka Arap subayları ve milliyetçileriyle birlikte kurmuştur.404 Cemiyet kurulduktan sonra Osmanlı ordusundaki bir dizi Arap eliti, derneğe katılmış ve üyeler yemin ettikten sonra, cemiyetin ismi, “A’hd”, yani “Söz” olarak belirlenmiştir. Bu şahıslar, Arap topraklarının, bağımsızlığı için mücadele etme konusunda anlaşmıştır.405 Faaliyet alanları için, Halep, Şam, Musul, Bağdat ve Basra’da şubeler açılmıştır. Irak'ın bazı Arap subaylarının, cemiyetin önde gelen ve aktif üyeleri olması nedeniyle, bu cemiyetin, Irak'ın siyasi hareketlerinde büyük bir önemi ve liderlik rolü üstlendiği görülmüştür. Cemiyetin Bağdat vilayetinin üyeleri Hamdi Paçacı, Reşit el-Hvaca, Abdülhamid Şalcı, Asım Çelebi, Tahsin Askeri ve Tahsin Ali Bağdat gibi isimlerden oluşmuştur. Cemiyetin başındaki ismin de, Hamdi Paçacı olduğu bilinmektedir. Söz konusu cemiyetin Musul vilayetinin üyeleri de, Yasin Haşim, Ali Cevde, Mevlut Muhlis, Abdullah Dlemi, Şerif el-Faruki ve Macit Hesün’den oluşmaktadır. Musul'daki bu şube Musul vilayetinden gelen Ali Muzahim, Emin Paçaçı ve Talip Nakip adlı şahsiyetler tarafından oluşturulmuştur. Bu isimler vilayetteki merkezin, siyasi düzenlemesinin, lider tabakası ve idari personeli olarak ortaya çıkmıştır. Irak vilayetinde bahsedilen diğer bazı üyeler Nuri Said, Yasin Haşimi, Taha Hâşimi, Cemil Madfaa’i, Muhammed İsmail Debbağ, Mustafa Vasfi, Yahya Kazım Abu Eşref, Arif Altvam, Mhiyetin Ceban, Ali Nşaşibi, Tahsin Ali, İsmail Safar, Ali Rıza Gazali, Mevlut Muhlis, Amin Lütfi Hafız, Ali Cevdet Eyyubi, Abdullah Dlemi, Dr. Abdulkadir Sahri, Hilmi Ömer ve Razuk Ginam olmuştur.406 Zikredilen bu isimler, bir halka oluşturmuş ve bu halka Osmanlı Ordusunda subay ve asker olan Araplara, A’hd askeri birliğine katılmaları için yönlendirmelerde bulunmuştur.407 Bu cemiyetin temel amacı, Arap vilayetlerinin bağımsızlığı olmuştur. Osmanlı Devleti çerçevesinde Araplar ve Türkler arasında, federal bir sistem çağrısında bulunulmuştur. Bunlar, aynı zamanda İslam halifeliğinin korunması konusuna da yoğunlaşmıştır. 404 Abdul Cebbar Hassan el-Cbury, “El-Ahzab ve El-camya’yat”, s.11; Hani El-Hindi, El-Haraka ElKavmia El-Arabiya Fi Karn El-a’şrin, 1. Baskı, (Beyrut: Merkez dirasat el-Vahde el-Arabiye, 2012), s. 215. 405 Tevfik Ali Bro, “El-Arap vel Türk”, s. 557; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 48. 406 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 40; Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 25; Kedri Kla’ci, “El-savra El-Arabiya”, s. 96. 407 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 217. 117 Halifeliğin Osmanlı Devleti tarafından temsil edildiğini, bu açıdan Devlete destek verdiklerini ifade ettiklerini açıklamışlardır. Çabalarını yoğunlaştırdıkları bu talepler çerçevesinde, milli haklarını kazanmak için ciddi çalışmalar yaptıkları görülmüştür. Cemiyetin ana ofisi Şam'dadır.408 A’hd üyeleri, İttihat - Terakki partisi ile reformlar hakkında, ortak bir düşünce sergilemiştir. Ancak ademi merkeziyetçilik ve vilayetin genel kimliği konusunda muhalefet etmişlerdir.409 Bu cemiyetin pek çok üyesinin, Osmanlı ordusunda subay rütbesine sahip olması nedeniyle bazı kaynaklar, bu cemiyetten, “A’hd Askeri Cemiyeti” olarak bahsetmiştir. 410 Cemiyetin kuruculuğunu yapan on kişiden yedisinin Irak’lı subay olduğu ve bunlardan bazılarının, cemiyette üst düzey kadrolarda görev aldığı aktarılmıştır. Bunlar arasında Nuri Said (1888 – 1958), 411 Bağdat vilayetinden gelmiştir. Söz konusu şahıs, I. Dünya Savaşı sırasında, 412 Irak’lı bir üye olarak cemiyetin kılavuz ve programı çerçevesinde, aşağıda geçen taleplerde bulunmuştur. 1. Oluşturulacak özerklik, Araplar için idealdir. 2. Arap dili, resmi dil olarak tanınmalıdır. 3. Türklerle eşit olmayı talep eden Araplar, siyasi olarak vilayet yönetimlerine katılacaktır. Genel olarak Irak'lı Arap üyeler, A’hd Cemiyeti içerisinde yüksek bir rol ve konuma sahip olmuştur. Cemiyet Irak vilayetlerinde, üç şube kurduktan sonra, faaliyetleri geniş bir popülerlik yakalamıştır. Arap subaylarının koalisyonu ile, Basra, Bağdat ve Musul vilayetlerinde, A'hd Cemiyetinin faaliyetleri genişlemiştir.413 Basra'daki şubenin başkanı Talip Nakip, Bağdat başkanı Hamdi Paçacı ve ayrıca Musul vilayetinden bir grup memur ile Mevlut Muhlis, Ali Cevdet Eyyubi ve Şerif Ömer arasında Şam ve Irak hususunda, milli işbirliği antlaşması yapılmıştır. Bu şahıslar, Irak vilayetlerinin bağımsızlığı için, 408 A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 51. 409 Emin Sa’id, “El-Savra El-Arabiya”, c. 1, s. 51 – 52; İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-vatan El-Arabi”, s. 416; El-Said Abdurrazzak El-Heseni, “Tarih El-Ahzab”, s. 25 – 26; Ganm Muhammed Salih vd., “eltetevur el-Siyasiye”, s. 42. 410 El-Said Abdurrazzak El-Heseni, “Tarih El-Ahzab”, s.10. 411 Nury Sa’id Paşa, orta sınıf bir ailede 1888 yılında doğmuştur. Babası bir Devlet kurumunda ihtiyatlı bir şekilde çalışmış, gizli ve halk cemiyetindeki performansından sonra, İstanbul askeri akademisinden, memur olarak mezun olmuştur. 1916 yılında, Arap ordusuyla ve Osmanlı ordusundaki bazı Arap subaylarıyla temasa geçmiştir. Bir süre, Şerif Hussen oğlu Kral Faysal ile, Suriye'de kalmış, yeni Irak Devleti kurulduktan sonra, Kral Faysal ile Irak'a dönmüştür. Hamd El-Hamdani, Nury El-Sa’id Racul El-Mühimat El-Britaniya El-Kübra, s. 11 – 14. 412 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 49. 413 Sayar Kavkab Ali Cemil, Tarih Takuin El-A’rab El-Hadis 1516 – 1916, (Musul: Kitap evi, 1991), s. 454; Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 402; İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan ElA’rabi”, s. 416. 118 sürekli mücadele etmiş ve gayret göstermiştir.414 Bu durum, cemiyet faaliyetlerinde yeni bir değişim oluşturmuş, cemiyet, siyasi ve milliyetçi bir harekete dönüşmüştür. Siyasi açıdan zihniyetteki bu değişiklik, A’hd Cemiyetindeki Irak’lı üyelerin etkisiyle olmuştur. Çünkü Irak’lı üyeler, bu örgütlerin kuruluş ve faaliyetlerinde önemli bir rol oynamıştır. Neticede, Arap ve Irak vilayetlerinde, yeni bir siyasi hareket ve milliyetçi düşünce aşaması oluşturmuşlardır.415 3.2.2. Kürtlerin Milliyetçi Cemiyetleri ve Kuruluşları (1908 – 1914). Osmanlı Devleti’ndeki Kürt milliyetçileri, çeşitli politik ve kültür cemiyetleri olarak, 1908 yılının kış aylarında ortaya çıkmıştır. Şerif Paşa (1865 – 1951) 416 ve İstanbul’da bulunan başka Kürt şahsiyetleri tarafından kurulan “Kürt Teali Cemiyeti”, “Kürt Teavün Terakki” isminde bir gazete çıkarmıştır. Cemiyetin kuruluşu ve gazetenin yayınlanması, Kürtlerin milliyetçi taleplerini arttırmıştır. Paris ve İstanbul'da kurulan, Kürt cemiyet ve örgütleri çerçevesinde, Kürtler tarafından reform, din, bağımsızlık ve milliyetçilik konularında, eğilimler ortaya çıkmıştır. 417 Bu eğilimlerin ortaya çıkışı, Kürtlerin okur yazarları ve gençliği üzerinde etki oluşturmuştur. Cemiyetler ve örgütler aracılığıyla, Kürtlerin milliyetçi düşüncesinde bir büyüme görülmüştür. Milliyetçi düşünce, birçok Kürt kabilesi ve toprak sahipleri arasında yayılmıştır. Aynı zamanda, birçok Kürt aydının görüşü değişmiştir. Bazı Kürt aydınları, başka vilayetlerdeki milliyetçiler ile aynı düşüncelerdedir. Buna göre İttihat - Terakki otoritesinden ve milliyetçi dayatmalardan kurtulmak için, bağımsızlık elde etmeye çalışmışlardır. Milliyetçi düşüncedeki aydınlar, çalışmalarını ve faaliyetlerini bu istikamette devam ettirmiştir. 418 İstanbul Kürtlerinin, Irak’lı Kürtlerden daha heyacanlı oldukları bilinmektedir. Önceleri, Kürtler için uzmanlaşan cemiyet ve örgütün olmayışı, Irak'taki milliyetçi Kürt düşüncesinin, Araplardan ve İstanbul Kürtlerinden, daha geriden başlamasına yol açmıştır. Kürt milliyetçi hareketlerine bakıldığında, kaynaklarda, İstanbul'da kurulan tüm siyasi ve milliyetçi cemiyetlerin kuruluşlarından, daha geride oldukları görülmüştür. Bunun yanı sıra, İstanbul'daki bazı Irak’lı Kürtlerin çeşitli cemiyetlere üye oldukları 414 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 50 – 55. 415 Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 25 – 26. 416 Şerif Paşa’nın hayatı hakkında daha fazla bilgi almak için Bkz: Farhad Pirbal, Janeral Şerif Paşa 1865 – 1951, Yekamin Syasatmadary Kürd, 1. Baskı, (Süleymaniye: Sardam Matbaası, 2001). 417 Farhad Pirbal, “Janeral Şerif Paşa”, s.10 – 11. 418 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, S. 127. 119 görülmüştür. Bu Irak’lı Kürtler, yapılan çalışmalarda sorumlu ve yetkili olarak rol almışlardır. Vilayet kurumlarında, birbirlerinden farklı çalışma tarzları olmuş ve birbirlerinden kopuk toplantılar organize etmişlerdir. Kürt Teavün Terakki gazetesine göre vilayetlerdeki bu durumun amacı, Kürt halkının bir araya gelerek bağımsız bir topluluk oluşturmasını engellemek olmuştur. Bu yapının, Kürtlerin milliyetçi hareketleri üzerindeki etkisine rağmen, zaman içerisinde, ortak bir siyasi ve milliyetçi faaliyet gerçekleştirebildikleri görülmüştür. Musul vilayeti, bu konuda ağır hareket etmiştir. Ancak Irak'taki siyasi ve milliyetçi cemiyet ve örgütlerin, kurum ve sosyal yapı eksikliği olmamıştır. Irak Kürtleri içinde uzmanlaşan şahıslar, İstanbul Kürtlerinin geri dönüşü ile, bu sosyal yapı ve kurumları faaliyete geçirebilmiştir. Milliyetçi düşüncede olan İstanbul Kürtleri, I. Dünya Savaşı'na kadar Irak'a dönmemiştir.419 Bu yüzden, Irak'taki Kürtlerin bağımsızlık mücadelesinin başlangıcı, I. Dünya Savaşı'ndan sonraki yeni Irak Devleti’nin kuruluşuna kadar gitmiştir. Sonuç itibariyle, Kürtlerin milliyetçi Irak düşüncesi, İstanbul’daki kürtlerin geri dönüşünün geç olması nedeniyle, I. Dünya Savaşı'ndan sonraki döneme kadar, etkili bir şekilde ortaya çıkmadığı ve örgütlenemediği görülmüştür. 3.3. Irak Vilayetinde Milliyetçilik Hareketleri Ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914) Araplar, çeşitli kültürel, siyasi ve milliyetçi cemiyet ve örgütleri kurduktan sonra, milliyetçi hareketler ve faaliyetler, dış ve iç alanda genişlemiştir. Milli talepleri karşılamak için, kamuoyu oluşturmaya çalışılmıştır. Genel olarak, İttihat - Terakki karar ve tutumlarının, bu cemiyetler karşısında etkisiz kaldığı görülmüştür. İttihat – Terakki yönetimi, vilayetlerde sergilenen politikalara karşı olduklarını açıklamıştır. Vilayetlerdeki bu yapılar, reform için çağrıda bulunmuştur. Kürt milliyetçi gruplarının, İttihat - Terakki otoritesine karşı, Araplardan daha düşük bir düzeyde çalışmaları olmuştur. Aşağıdaki kısımlarda, Kürtlerin ve Arapların faaliyetleriyle, Osmanlı Devleti’nin yüksek otoritesi olarak, İttihat - Terakki yönetiminin karşılıklı tutumları ve gelişen olaylar incelenecektir. 419 Abdülstar Tahir Şarif, El-Cama’iyat ve El-Munazamat ve El-Ahzab El-Kürdiye fi Nsf Karn 1908 – 1958, 2. Baskı, (Sardam Matbaası, 2007), s. 35 – 132; A’tta Karadagi, Gutary Nasionalizmi Kürdy, 1. Baskı, (Taran matbaası, 2019), c. 3, s. 24 ; Najaty Abdullah, “Darvazayak bo Saratakani jiyani Rekhravaiu Hizbi La Kürdistan 1908 – 1946”, Havibun dergisi, sayı (21), (2008), s. 53 – 54; Muhammed Fatih, Parasandni jiyani Hizbayaty La Kürdistani Başur, 1. Baskı, (Erbil: Salahadin Üniversitesi Matbaası, 2014), s. 62 – 66. 120 3.3.1. Arapların Milliyetçi Faaliyetleri ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914) İttihat - Terakki yönetimi, başlangıçta devletin her alanında ve yeni vilayetlerde, tüm dini yapılarla birlikte, milliyetçi akımlar karşısında, Osmanlı Devleti’nde eşitlik ve adalet sloganından oluşan güçlü bir kurumsal yapı şekillendirmeyi amaçlamıştır. 420 Bu doğrultuda birkaç kültürel ve siyasi kulüp çalışma izni almıştır. Okur yazar ve entelektüel sınıflar, kültürel, edebi ve milliyetçi faaliyetler için, bu kulüp ve organizasyonları, iyi bir şans olarak görmüştür. 421 Arapça kaynaklarda aktarıldığına göre, İttihat - Terakki güçleri, bu kurumlara kendilerini kabul ettirdikten sonra, her üç vilayetin halkı, bu oluşumun niyetlerini ve faaliyetlerini anlamaya başlamıştır. Arap vilayetlerinin kurum ve yönetimlerinin, Türklere bırakılmış olduğu düşünülmüştür. Arapların milliyetçi muhalefeti, Türk dilinde çalışmaya zorlanmadıklarına inanmıştır. 422Arap kaynaklarına göre, batı zihniyetinin ve dış kurumların desteğiyle buralardaki halk, Türk vilayetlerinin tüm bölgelerindeki milletleri, koordine etmeye başlamıştır.423 Bu milliyetçi hareketler karşısında Osmanlı ordusunda, aydınlar ve Irak askerleri ortaya çıkmıştır. Irak ordusu, milliyetçi düşüncenin heyecan ve gelişimi üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olmuştur. Meşrutiyetten yıllar sonra, Türkler ve Araplar arasındaki ilişkinin, oldukça karmaşık olduğu anlaşılmaktadır. İttihat - Terakki politikalarının, yönetim ile Araplar arasındaki ilişkilerde, bir kırılmanın başlangıcı olduğuna inanılmaktadır. Genel olarak Araplar ve Arap subayları, etnik kökenlerinden gurur duymuşlar ve milliyetçi taleplerini devlete ayrı ayrı yönlendirmişlerdir. Arap kaynaklarında, bu duruma örnek olabilecek, şöyle bir ifade olmuştur: “Türkler “Turani” olduklarını söylüyorlarsa, biz de kendimizi “Kahtani” olarak ifade ediyoruz.” 424 Irk, dil birliği, ortak tarih, toprak, millet, sosyal gelenek ve ortak bir kaderin varlığı temelinde, Araplar arasındaki milliyetçilik duygusu harekete geçirilmiş ve İttihat - Terakki karşısında, milliyetçi faaliyetler genişletilmiştir.425 Arap akademisyenler ve yazarlar tarafından yapılan araştırmalara göre, Jön Türkler, Osmanlı Devleti’nin, genel çizgisinin aksine, milliyetçi ve laik bir devlet kurmaya çalışmıştır. 420 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 48. 421 Havla Talip Lefta, “Sleman Fayizi”, s. 45. 422 Instas Mari el-Kermaly, “Hülasa Tarih”, s. 268. 423 Tevfik Ali Bro, “El-Arap vel Türk”, s. 590 – 592; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 44 – 45. 424 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 75 – 77. 425Tevfik Sultan El-Yüzbegi vd., Dirasat Fi el-vatan El-A’rabi El-Harakat El-Savriya vel Siyasiya, (Musul Üniversitesi Matbaası), 1973, s. 15 – 18; Nurettin Hatum, “Tarih Harekât”, s. 16 – 23. 121 Devlet içindeki tüm milli gruplara karşı, bu politika uygulanmıştır. Tabii olarak, Arap cemiyetleri ve örgütleri de bu duruma tepki göstermiştir. İttihat – Terakki yönetimi, milliyetçi politikacılıkla suçlanmıştır.426 Bu tür İttihat - Terakki politikaları, bir İngiliz belgesinde kayıt edilmiş, İttihat - Terakki’nin, batılı kaynaklardan ve Selanik Yahudilerinin hegemonyasından etkilendiği aktarılmıştır. 427 Bazı Arap yazarlar da, İttihat - Terakki’nin, Hıristiyan kurumlarla ve Batı Yahudileriyle, ciddi bir ilişki içinde olduğuna inanmıştır. Jön Türkler, batı kurumlarının politikalarının etkisi altında, Araplara karşı, milliyetçi bir politika uygulamıştır. Bu noktada İttihat - Terakki politikası, Araplar tarafından, iç karartıcı ve haksız bir politika olarak tanımlanmıştır. Osmanlı Devleti’nin eski sisteminin, çok daha kabul edilebilir ve İttihat - Terakki yönetiminden çok daha iyi olduğu düşünülmüştür. Buna rağmen, İttihat - Terakki yetkilileri, bu politikaları uygulamaya devam etmiştir. İlk olarak, Arapları temsil eden tüm Arap Cemiyetlerini yok saymışlar, onların yerine, İttihat - Terakki düşüncesinde ve Türk ırkının savunucusu olan kişileri öne çıkarmışlardır. Bu süreçte, Arap reformlarını ve sorunlarını, Osmanlı Devleti yasaları ve sınırları çerçevesinde savunan Osmanlı Kardeşler Cemiyeti, İttihat - Terakki yönetimi tarafından kapatılmıştır.428 Dolayısıyla, İttihat – Terakki politikaları ve meşrutiyetçiliğin ana sloganlarının uygulanmamasından dolayı, Araplar ile Türkler arasındaki birlikteliğin uzun sürmediği ve Türkler ile Araplar arasındaki ilişkilerin, gerilediği görülmüştür. Bu süreçte muhalefet artmış ve çatışmalar tırmanmıştır. Her iki taraf da, birbirlerine karşı bir kampanya başlatmıştır.429 İttihat - Terakki politikaları, geniş bir Arap kitlesi tarafından, protestolar ile karşı karşıya kalmıştır. Arap vilayetlerinden biri olarak, özellikle Bağdat vilayeti, İttihat - Terakki politikalarına karşı çıkmıştır. Bu olayların bir sonucu olarak, bir dizi Arap şair, yazar ve lider tutuklanmıştır. Doğal olarak bu tutuklamalar ve baskılar, Irak Araplarının daha fazla uzaklaşmasına yol açmıştır. Irak liderlerinin protestoları artarak devam etmiştir. Örneğin, Yusuf Svidi, Hamdi Paçacı ve Râşit Ömer, Arapların hak ve özgürlük taleplerini savunmuşlardır (1910). Bu protestolar, Irak Arap milliyetçi düşünce426 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 172 – 173. 427 El-Irak Fi El-Vasaik El-Baritania 1905 – 1939, çev: Fuad Kzanci, 1. Baskı, (Bağdat: el-Huriye Matbaası, 1989), s. 59 – 62. 428 Valid Razvan, El-İlakat El-A’rabiya El-Türkiya Davır El-Yahud vel-Tahalufat El-Davliya vel-İklimiya Fi El-İlaKat El-A’rabiya El-Türkiya El-İlakat el-suriya el-Türkiye Nmuzacan, 1. Baskı, (Beyrut: 2006), s. 35 – 39; Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 397 – 398; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 135 – 143. 429 Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan”, s. 11 – 12. 122 sinin, daha da artmasına ve gelişmesine yol açmıştır. Protestoların çoğu cemiyetlerin ve örgütlerin tepkisiyle büyümüş430 ve böylece, üç vilayetin protestolarının etkisi genişlemiştir. Bu süreçte, Irak nüfusunun sayım kararı ve yeni vergiler koyulması, Musul halkı tarafından uzun süre protesto edilmiştir. Bu ve benzer kararları, Bağdat vilayeti de protesto etmiştir. 1913 yılında Arap milliyetçileri, Musul vilayetinin yerel yönetimine karşı, geniş bir kampanya başlatmıştır. Bu durum, vilayet yetkililerini endişeye sevk etmiştir. Musul şairleri ve gazeteleri, kentin milliyetçi hareketine destek vermiş, Arap milliyetçi düşünce taraftarları ve dini liderler, Bağdat ve Basra'daki milliyetçi hareketlerin teşvik edilmesinde ve protesto çağrılarında kilit rol oynamıştır. Kanaat önderleri, Musul hareketine destek verdiklerini ifade etmişlerdir. Musul milliyetçileri, tutumlarını ve vilayetin yerel yönetiminin kötü muamelesini görüşmek için, Arap ve Kürt kabileleriyle temasa geçmiştir.431 Bu süreçte, başta Mısır olmak üzere, dış ve iç örgütlerin, protesto eylemlerini ve çevrelerini genişletmek için, bunlarla ilişkilerini güçlendirmeye çalıştıkları görülmüştür. İlişkilerini yeniden organize etmişler, Irak liderleri ve Mısır Ademi Merkeziyetçi Partisi üyeleriyle temasa geçmişlerdir. Bu partinin Mısır’da kurulması konusunda, destek olmuşlardır. Mısır halkı için kurulan bu partinin üyeleri, partinin hedefleri olarak, devlet görevlilerini, ademi merkeziyet sistemini uygulamaya zorlamak ve Arap kamuoyunun hareketlerini kontrol etmek olarak açıklamışlardır. Bu amaçla vilayetlerde, bağımsız bir hükümet kurulması çağrısında bulunulmuş ve birkaç özel komite tesis edilmiştir. Bu fikrin, stratejik ya da ticari konumu olan vilayetlerde, pek çok taraftarı olmuştur. Bağdat ve Basra vilayetlerinin her ikisi de, bağımsızlık isteyen vilayetler arasında olmuştur.432 Bu faaliyetler sırasında, bir dizi aile ve ünlü kişiler, vilayetin en üst mevkisini aldıktan sonra görüşlerini açıklamıştır. Musul vilayetinden Ömeri, Celili ve Khayyati aileleri, Basra vilayetinden Nakip, Baş A'yan ve Mandil aileleri, Bağdat'ta ise, Çadırcı, Paçacı, Svidi, Haydari, Alusi, Cemil Zadeh aileleri ve diğerleri, bu faaliyetlere katılmıştır. Bağdat'ın lideri, Abdul Rahman Geylani ve oğulları da, milliyetçilik konusunda, daha ılımlı bir çizgide olan tarafta yer almışlardır. Bu zatların ve ailelerinin görüşlerine göre, her vilayetin kendi politik fikirlerine ve aktivitelerine sahip oldukları söylenmiştir. Musul vilayeti bu milliyetçi düşünceden, diğer iki vilayete göre daha az etkilenmiştir. Bunun bir 430 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 45 – 47. 431 Muhammed Halil el-Cabri, “Hareket el-Kavmiye”, s. 528. 432 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 114; Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 382. 123 dizi nedeni vardır. Bunlardan biri, vilayette, Osmanlı Devleti’ni savunan dini liderlerin etkisi altında çok sayıda taraftarın olmasıdır. Osmanlı Devleti’nin, politik görüşündeki diğer bir detay, vilayetin sosyal yapısı ve dini azınlıkların birleşimine dayanmaktadır. Ülke nüfusu Arap, Kürt, Türkmen, Hıristiyan ve Yezidi azınlıklardan oluşmaktadır. Vilayetler arasındaki bu ayrımın varlığı, Bağdat’ı, cemiyetler ve örgütler için, önemli bir faaliyet merkezi olarak ortaya çıkmıştır. Milliyetçi hareketin bu vilayette güçlü ve etkili görünmesini sağlamıştır. Bağdat merkezli cemiyet ve örgütlerin bazı üyeleri, Şam vilayetleri ile birleşme arzusunu ve desteğini ifade etmişlerdir. 433 Böylece, bir dizi Irak subayı ve askeri, Arap milliyetçi düşüncesi ile çok yoğun bir şekilde bütünleşmiş, siyasi ve örgütsel çalışmalar yürütmüştür. Bu manada aktif üyelerinin en önde gelenleri, milli haklarını korumak ve savunmak amacıyla çalışmışlardır. Ali Cevdet Eyyubi, Cafer Askeri ve Nuri Said bu cemiyet ve örgüt hareketlerinde, Arap milliyetçi düşüncesi üzerinde, büyük değişiklikler ve ilerlemeler kaydetmiştir. 434 Arap vilayetlerinde, milliyetçi zihniyet üzerinde, endişeler ve memnuniyetsizlikler ortaya çıkmış ve üç Irak vilayetinde aktif bir muhalefet oluşmuştur. Bu yapılar, kaybettiklerini düşündükleri hak ve hakimiyetleri için, her türlü tedbiri almış, aynı zamanda özel haklar istemişlerdir. Yönetimde ademi merkeziyetçiliğin etkisi ile protestoların bir sonucu olarak, Irak vilayetlerinde bir tür kaos ve karışıklık olmuştur. Basra vilayeti, kontrol ve avantaj elde etmek için, en çok cemiyetin kurulduğu ve en fazla faaliyetin yürütüldüğü vilayetlerden biri olmuştur. Halkın protestoları esnasında, Talip Nakip, bölgenin önemli bir lideri ve vilayetin önde gelen bir ailesi olarak, Osmanlı yöneticileriyle temasa geçmiştir. Bu şahıslar, vilayet yöneticilerini ademi merkeziyeti uygulamaya çağırmışlardır. 435 İttihat - Terakki yönetimi ile, Arap milliyetçileri arasındaki ayaklanma ve çatışma, diğer Arap cemiyetlerinin ve örgütlerin, özgürlüklerini ve milli haklarını, mümkün olan her şekilde korumak için yapılmıştır. Arap milliyetçileri, İttihat - Terakki yönetimine karşı gelinmesi gerektiğini ve direnişin, başarının tek yolu olduğunu düşünmüşlerdir. 436 Meşrutiyetçilikten sonra ortaya çıkan milliyetçi yönetim, Irak'ın 433 Stivn Hemsley Longrik, “el-ırak hadis”, s. 87; Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 115 – 116; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 45; Muhammed Halil el-Cabri, “Hareket elKavmiye”, s. 528. 434 Emin Sa’id, “El-Savra El-Arabiya”, c. 2, s. 9 – 12; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat elIrakiyun”, s. 77. 435 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 156 – 157. 436 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 156. 124 sorunlarını çözmeye çalışmıştır. Vatandaşların geçim kaynaklarını ve günlük hayatlarını etkileyen olaylar, Arap aydınları tarafından yönlendirilmiştir. Halkın bir talebi ve vilayetin milli bir hakkı olarak, okur yazarlık teşvik edilmiştir.437 Irak vilayetlerinde oluşturulan bu protestolar ve kaos ortamı, üç vilayette de birtakım tüccarların ve işletmelerin ilgisini çekmiştir. Tüccarlar, pazarların kontrolünü ele geçirmiştir. Yetkililer, şehrin ileri gelenleri ve kendilerine destek olan şahıslar vasıtasıyla, kendi yararlarından dolayı, durumu ele almıştır. İş alanlarının da ele geçirilmesi yüzünden, Irak halkının ve seçkinlerin protestoları artmıştır.438 İktisadi duruma gelmek gerekirse, bu meselenin, Bağdat’ta yıllar boyunca devam eden protesto gösterileri yapılmasına sebep olduğu görülmektedir (1909 – 1911). İttihat yönetimi tarafından, Linc İngiliz Donanmasına verilen ayrıcalıklar nedeniyle, Bağdat halkı muhalefet göstermiştir. Bu muhalefete, sivillerin aktif katılımının sonrasında, çok sayıda Arap askeri ve subay da dahil olmuştur. Ordudaki subayların katılımı nedeniyle, Bağdat vilayet yetkilileri endişeye düşmüştür. Bu yüzden, hükümetin askeri birimleri tarafından, tutuklama ve sürgün gibi cezai önlemler alınmışsa da, bu planlar olayların büyümemesi için rafa kaldırılmıştır. Bu protestoların, gazetelerde büyük ses getirdiği bilinmektedir. 439 Protestolar sırasında, parlamento seçimleri için hazırlıklar başlamıştır (6 Ocak 1912). Bağdat yetkilileri, kitlesel protestoların ve ayaklanmaların yaygınlaşmasından ötürü, riskleri azaltmak için, polis ve jandarma kuvvetlerini güçlendirmeye çalışmışlar ve bu çatışmalar seçimden bir süre önce durdurulmuştur. İttihat - Terakki Partisi ve muhalefeti oluşturan “Liberal İttifak” taraftarları arasında, seçim sonuçlarının ardından, çatışmalar baş göstermiştir. Seçimlerin sonuçlarının değiştirildiği, üyelerin halk tarafından değil, hükümet tarafından seçildiği, bu nedenle seçim sürecinin, hükümet tarafından, traji – komik bir şekilde yönlendirildiği iddia edilmiştir. Bundan dolayı, yılbaşında, Hilla ve Divaniyah halkı arasında bir çatışma olmuştur. Durumu sakinleştirmek amacıyla, hükümet 25 Ocak 1912 tarihinde bölgeye asker göndermiştir. Asker, başlangıçta durumun kontrolünü ele geçirmiş ve gerilimleri yatıştırmıştır. Bu arada bazı kabileler, bölge vilayet vergilerini ödemeyi reddetmiştir. Bu durum da, halk ve devlet arasındaki çatışmanın bir başka nedeni olmuştur. Bu süreçte 437 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 168 – 175. 438 Muhammed Cebbar İbrahim el-Cemal, “Buniye el-Irak el-hadise”, s. 156. 439 Bağdat, el-Ravza gazetesi, sayı (20) Çarşamba, (10 Kasım 1909). 125 bölge kabileleri, en güçlü şekilde hükümet güçleriyle karşı karşıya gelmiştir. 440 Bu olaylar ve değişiklikler, saha faaliyetleri için uygun bir durum oluşturmuş ve Irak Arap milliyetçi çalışmalarında büyük bir büyüme görülmüştür. Talip Nakip ayrıca, milliyetçi konulardaki tutumu ve heyecanı nedeniyle, Basra vilayetindeki diğer birkaç liderle koordinasyon içinde, faaliyetlerini genişletmiştir. Talip Nakip, Basra vilayetinin temsilcisi olarak, 1912 seçimlerini kazanmış ve Mebusan Meclisi’nin bir üyesi olmuştur. Seçim, Basra vilayetinin ve Irak'ın diğer vilayetlerinin, parti ve siyasi çalışmalarında yeni bir dönüşüm ve deneyim oluşturmuştur.441 Aynı zamanda, Arap milliyetçi hareketinin gelişiminde de güçlü bir faktör olmuştur. 442 Yine 1912 seçimlerinde, Irak lideri olarak kazanan Süleyman Faizi, Mebusan Meclisi’nin toplantılarından birinde, Arap dili hakkında bir konuşma yapmıştır. Savunduğu fikirler, Irak'taki ve diğer Arap vilayetlerindeki eğitim dilinin, Türkçe yerine Arapça olması, Arapçanın incelenerek yeniden düzenlenmesi ve Arapçanın resmi dil haline getirilmesi konularında olmuştur. Konuşmanın, meclisin diğer Arap üyeleri üzerinde de ciddi bir etkisi olmuştur. Diğer Arap vekiller de, ortaya atılan bu fikirleri desteklemişlerdir. Irak hükümetinin ve diğer Arap vilayetlerinin bazı vekilleri, talebi yetkililere iletmiş, Arapça dilinin resmi olarak tanınması ve uygulanması konusunda ısrar etmişlerdir.443 Talip Nakip ve müttefikleri, bu tutum ve hareketler doğrultusunda, ademi merkeziyetçilik ve bağımsızlık fikirlerini, Bağdat vilayetinde uygulamak istemişlerdir.444 Öte yandan Talip Nakip, önde gelen ve etkili milliyetçi liderlerden biri olarak, Güney Irak’ta da, siyasi güç elde etmek için çalışmıştır. Mebusan Meclisinin bir üyesi olduktan ve İstanbul'a gittikten sonra, diğer Araplar ile temasa geçmiştir. Talip Nakip ve Mebusan Meclisinin bazı Arap milliyetçisi üyeleri, 1911 yılında, Mekke'ye, Şerif Hüseyin'e bir mektup göndermiştir. Bu mektupta Şerif Hüseyin, tüm Arapların dini lideri olarak tanımlanmıştır. Aynı zamanda mektupta, Arap milletlerinin zulüm altında olduğunu ilan etmiş, kendilerini mağdur ve baskı altında göstermişlerdir.445 İttihat - Terakki yönetimi 440 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 117. 441 Burcu Kurt, “II. Meşrutiyet Döneminde”, s. 146 – 147; Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 18 – 19. 442 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 37 – 38. 443 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 71 – 78. 444 El-Mss Girtrold Bil, Fsul Min el-tarih El-Irak El-Karib, çev: Ca’fer Hayat, (Beyrut: Kitap Matbaası, 1971), s. 5; Havla Talip Lefta, “Sleman Fayizi”, s. 42; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 42. 445 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat”, s. 82 – 84; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 49 – 51; Kedri Kla’ci, “El-savra El-Arabiya”, s. 145 – 146; Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 161 – 162. 126 ve Arap örgütleri arasındaki gerginliklerin artması nedeniyle, Arap kitlelerinin, İttihat - Terakki yönetimine olan sempatisi azalmıştır. Çatışmanın bir kısmı, parlamento seçimlerinden kaynaklanmıştır. Arap vilayetlerindeki nüfusun durumu ve Mebusan Meclisindeki sandalye sayısı hakkında, farklı iddialar, görüşler ve itirazlar olmuştur.446 Araplar, etnik köken olarak, kendi milletlerini on buçuk milyon, Türkleri yedi buçuk milyon ve diğer milletleri, dört milyon olarak tahmin etmiş ve bu sayılar üzerinden, parlamentodaki mebus sayılarını incelemiştir. Toplamda 245 milletvekilinin dağılımı, Araplar 60 sandalye ve Türkler 150 sandalye şeklinde olmuştur. Araplar, meclis başkanlarına, dağıtımdan duydukları endişeyi ve memnuniyetsizlikleri dile getirmiş ve sert itirazlarda bulunmuşlardır. Bu noktada Arap vilayetlerinin memnuniyetsizliğini azaltmak için, tutum ve politikalarda bazı değişimler olmuştur. Politikalardaki değişimin en belirgin noktalarından biri, İttihat - Terakki’nin, vilayet milletleri arasında, eşitlik talebine göre uygulanan politikaları olmuş, fakat bu ilke uygulanmamıştır.447 Bu şekilde, sosyal ve dini liderler, İttihat - Terakki politikalarından büyük bir memnuniyetsizlik duymuşlar ve baskılarla karşı karşıya kalmışlardır. Hükümet yetkilileri, bu şahısların söylemlerini, anayasayı ihlal etmek olarak değerlendirmiştir. 448 Bu protestolar sonucunda milli bağımsızlık talepleri, daha fazla yayılmıştır. Meşrutiyetin ilanından birkaç yıl sonra, milliyetçi talepler ve faaliyetler Arap vilayetlerinin geniş bir alanını ele geçirmiştir. Bu çalışmalar, doğrudan halk üstünde etki yapmıştır. Osmanlı Devleti’ne karşı, Arapçanın konuşulduğu tüm ülkelerde, gizlice ve açık bir şekilde Arapların, büyük ve geniş bir ülke oluşturmayı amaçlayan ve bu amaca ulaşmak için çok çaba sarf edilen, bir operasyon başlamıştır.449 Bu milliyetçi hareket karşısında, çok katı önlemler alınmıştır. 1912'nin başında, Bağdat hükümet yetkilileri tarafından, Hukuk Fakültesi öğrencileri arasında gizli faaliyetlerin yapıldığı ortaya çıkarılmış, bu gizli faaliyetlerin ortaya çıkmasından sonra hukuk fakültesi kapatılmıştır. 450 Bu sebeplerden dolayı, Bağdat valisinin yaptıkları, halkın hoşnutsuzluğuyla ve güçlü eleştirisi ile karşı karşıya kalmıştır.451 Vilayetlerde oluşturulan 446 Fevzi Demir, Osmanlı Vilayeti'nde II. Meşrutiyet Dönemi Meclis-İ Mebusan Seçimleri 1908 – 1914, 1. Baskı, (Ankara: İmge Kitabevi Yayınları, 2007), s. 321 – 325. 447 Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 380. 448 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 38. 449 Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 381. 450 İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan El-Arabi”, s. 54. 451 El-luga el-A’rab gazetesi, c. 7, (Ocak 1912), s. 270 – 271. 127 bu durumun da etkisiyle, gençlerin zihinsel ve duygusal kanaatleri, cemiyetler ve örgütler tarafından etkilenmiştir. Bu durumlar, gençleri daha da yakınlaştırmış ve birbirlerini tanımak ve bütünleşmek için, önemli bir rol oynamış, her üç vilayetten de, gençlik sınıfı arasındaki ilişkilerin güçlendirilmesi üzerinde bir etkisi olmuştur.452 İttihat – Terakki politikaları, Arap haklarının ihlal edilmesinin ana nedeni olarak belirlenmiştir. Bu süreçte bazı Arapların, faaliyetlerini Osmanlı Devleti’nin dışına taşıdıkları görülmüştür. Buradaki temel amaç, Arap milliyetçi meselelerini kamuoyuna, uluslararası toplumun dikkatine çekmek ve harekete geçirmektir.453 Arap milliyetçi düşüncesinde oluşturulan bu genişleme ve gelişme, uyum ve yakınlaşma bağlamında, tüm Arap Cemiyetleri ve örgütleri arasında, milliyetçi genel bir mutabakat sağlamıştır. Arap gizli kamu cemiyetleri ve örgütleri, siyasi liderler ve Paris'te ikamet eden öğrenciler, 1913’te, Arap kongresini düzenlemiştir. Kongre fikri, beş genç öğrenci tarafından gündeme getirilmiştir. Bu şahıslar, başlangıçta, Paris ve Fransa'da yaşayan, tüm Araplarla temas kurmaya çalışmıştır. Daha sonra, diğer Arap cemiyet ve kuruluşlarının üyelerine, kongre düzenini ve programını açıklayan bir bildiri göndermişlerdir. Diğer örgütlerden de üyeler, Paris'e gitmiş ve kongreye hazırlanmıştır.454 Bu amaçla, yerel ve uluslararası cemiyet kurucuları ya da temsilcileri, Arap Milli Kongresine katılmak için, Meksika ve ABD'deki Arap mülteci temsilcilerine de davet göndermişlerdir.455 Cemiyet ve kurucuların organize ettiği bu kongreye, çok sayıda gizli şahıs ve kamu temsilcileri katılmıştır. Kongrede Irak vilayetlerinden 24 temsilci, hazırlık kurulunda yer almış, yedek olarak da, Irak halkından Süleyman A'nber ve Tevfik Svidi, Paris’teki en önemli ve aktif üyeler olmuştur. Kongrede Tevfik Svidi, Irak Araplarının açıklama metnini okumuş ve kongrenin, Irak'ın bağımsızlığının sesini duyurması adına, kongre sözcüsü olarak önemli bir rol oynamıştır. 456 İstanbul’da yaşayan Irak’lı sakinler, idari ve güvenlik önlemlerinin sıkı olması nedeniyle kongreye katılamamışlardır. Bu nedenle kongre başkanlığı, İstanbul Araplarının temsili talep ve mesajlarını, kötü bir durum olarak bildirmiştir. O tarihteki gazetelerinin bildirdiğine göre, Araplar, hakları için 452 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 42. 453 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 41. 454 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 87 – 89. 455 El-Husary, El-Bilad El-A’rabiya vel Devla El-Osmaniya, s. 132 – 138. 456 Lutski, “Tarih El-Aktar”, s. 377; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 90 – 91; Ahmed Hüseyin el-A’li, “Haraka El-İstiklal”, s. 90; Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 41. 128 kongreye katılacaklarını açıklamış, fakat, İstanbul’dan Paris'e, bazı Arapların gönderilmediği belirtilmiştir. 457 Abdülhamid Zahravi (1855 – 1916)458 başkanlığındaki kongre, 17 – 23 Haziran 1913 tarihinde, dört oturumla ve özel konuşmalar yapılarak çalışmalarına başlamış ve milli meseleler tartışılmıştır. 459 Arap vilayetlerinin, ademi merkeziyetçilik sorunu, Paris Kongresi'nin ana konularından biri olmuştur. 460 Arap bölgelerinden, 250 üyesi bulunan kongre, Osmanlı Devleti’ne dair, bir dizi tavsiyeyi ele almıştır. En önemli ve başlıca talepler şunlar olmuştur: 1. Reformlar mümkün olan en kısa sürede uygulanacaktır. 2. Arap siyasi haklarının tanınması sağlanacaktır. 3. Arapların idari ve milli güvenlik açısından rolü netleştirilecektir. 4. Arapça, Arap vilayetlerinin resmi dili haline gelmelidir. 5. Askerlik, yerel bir hizmet olarak, sadece gerektiğinde yapılmalı ve bölgenin askerleri, Osmanlı Devleti’nin, diğer vilayetlerine devredilmemelidir. 6. Arap vilayetlerinin savunulması ve yabancı saldırılara karşı korunması sağlanmalıdır. 7. Osmanlı Devleti’yle ittifaklık durumu ve devletin Arap vilayetlerindeki rolü netleştirilmelidir. Kongrenin kararları ve bu talepler, Arapların gündeminin önemli bir parçası haline gelmiştir. Kongre üyeleri kendi aralarında, bu gündem üzerine söz ve taahhütler vermiştir. Kongre kararlarını takip etmek ve müzakere etmek için, üst düzey bir komite kurulmuştur. İttihat - Terakki temsilcileri, bu kongrenin kararlarının ve sonuçlarının, Türkler ve Araplar arasında, yeni bir dönemin başlangıcına işaret ettiğini öngörerek, kongreyi kınamıştır. Fakat daha sonra ise Hükümetin talebi üzerine, İttihat - Terakki Partisi görevlileri, kongrenin kararlarını ve önerilerini görüşmek için, Paris Kongresi başkanları ve bir grup genç Arap ile, Arap delegasyonu olarak bir araya gelmiştir. Bu görüşmenin sonucunda, anlaşmaya varılmıştır. Anlaşma, Sultan V. Mehmed Reşat (1844 457 Seda Babil gazatesi, Sayı (196), Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”den alındı, s. 216. 458Tam adı, Abdülhamid Muhammed Şakir İbrahim El-zahraviye’dir. Düşünür ve şairdir. Arap Rönesansının en önemli kişiliklerinden biridir. Arap Cemiyetlerinin ve örgütlerinin kurulmasında etkili bir rol oynamıştır. Daha ayrıntı bilgi için: Muhammed Ratb el-Helak, Abdülhamid el-Zahravi dirase fi fkre siyasi vel-ictima’i 1871 – 196, (Menşurat İtihad el-kitap, 1995. 459 El-Husary, el-bilad El-A’rabia El-Osmaniya, s. 132 – 138; Ahmed Hüseyin el-A’li, “Haraka Elİstiklal”, s. 72. 460 A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 60 – 64. 129 – 1918) tarafından da onaylanmış ve 8 Ağustos 1913 tarihinde, bir Padişah Kararnamesi çıkarılmıştır.461 Bu kararnamenin yayınlanması ile, Arap vilayetlerinin durumu ile ilgili olarak, aşağıdaki kararlar verilmiştir. 1. Arap askerler, askerlik hizmetlerini Arap bölgelerinde yapacaktır. 2. İlk ve ortaöğretim Arapça, üniversite ve enstitü eğitimi, Türkçe olacaktır. 3. Arap vilayetlerinde personel alımı, Arap milleti ile sınırlı olacaktır. Bu durum, kıdemli ve özel rütbeler hariç, tüm personel pozisyonlarını kapsayacaktır. Kararnamede belirtilen kararlar, Irak milliyetçileri tarafından onaylanmamıştır. Bu yüzden, Arap milliyetçileri, Kuveyt'te, başka bir kongre düzenlemeye karar vermiştir. Talip Nakip ve birçok Arap kabilesinin, önde gelenleri ve liderleri arasında, çatışmaları önleme konusunda, Kongre'de, birkaç farklı görüş olmuştur. Bu nedenle kongre üyeleri, birkaç karşıt gruba ayrılmış ve bu yüzden, kongre sonuçsuz sona ermiştir. Şii mezhebinin önde gelenleri, Arap milli hareketi hakkında, farklı bir anlayışa sahiptiler. Düşüncelerini ve görüşlerini gizlemeyerek, Türk makamlarını ve yöneticilerini, zalim olarak tanımışlar ve özellikle, Necef, Kerbela ve Kazımiye şehirlerinde, Türklerin, zulüm yaptıklarını iddia etmişlerdir. Bu tutumlar karşısında, İttihat - Terakki yönetimi, üst düzey Şii liderleri yanlarına çekmeye çalışmıştır. Bu amaçla, İttihat - Terakki Partisi, üst düzey Şii dini liderlere, ikna etmek ve kazanmak için, bir komite yollamıştır. Şiiler ile, Irak Sünnileri arasındaki birliğin onayını alarak, yakınlaşma çabalarını sürdürmüşlerdir. Yani bir ölçüde, Şii din adamlarının ve Arap liderlerinin onayını alabilmişlerdir. 462 1913 yılı Osmanlı Devleti’nin, sıcak olaylarla dolu olduğu bir sene olmuştur. Bu süreçte, Arap vilayetlerinde çok sayıda milliyetçi hareket ortaya çıkmıştır. Batı ülkeleri, milliyetçi güçleri, etkili ve örgütsel olarak desteklemiştir. Batılı güçler, Osmanlı Devleti’ni bölmek ve parçalamak amacıyla, tanınmış Arap liderlerine yaklaşmış ve planlı bir şekilde çalışmışlardır. Bu durum, Arap vilayetlerinde ve üç Irak vilayetinde, parti ve örgütsel faaliyetlerin, hızla büyümesine yol açmıştır.463 Bu temelde, Arapların siyasi zihniyetinde 461 Sayar Kavkab Ali Cemil, “Tarih Takuin”, s. 456; Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 405; A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 64 – 65; Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan Arabi”, s. 15 – 16; Ahmed Hüseyin el-A’li, “Haraka El-İstiklal”, s. 97 – 109; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 92; El-Husary, “El-bilad El-A’rabiya”, s. 132 – 138. 462 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 121. 463 Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 24. 130 ve milli bilincinde yeni bir aşama ortaya çıkmıştır. Bazı okur yazar Araplar, vilayet görevlilerine, siyasi ve milli hakları yönünden taleplerini dile getirmiştir.464 Arap milliyetçi faaliyetlerindeki artış memnuniyetsizlik seslerini bastırmak isteyen hükümet yetikililerini tedirgin etmiştir. İttihat - Terakki hükümeti, bu tutumların sonucunda, bütün milliyetçi hareketler karşısında, daha sert bir tutum almıştır. Hükümetin bu önlemleri sonucunda da milliyetçi faaliyetler artmıştır. Hükümet ile Irak Arap ve Kürt milliyetçi gruplarının her biri arasında, çatışmalar hız kazanmıştır. İttihat - Terakki’nin milliyetçi politikaları, Arapların milliyetçilik duygusunu daha da arttırmıştır. Arap ve Kürt milliyetçileri, milli mücadelelerini, ülkenin antik ve tarihi yönüyle ilişkilendirmiştir. Dini birliktelik ve komşuluk ilişkileri, ortak payda olarak bilinmesine rağmen, Türklere karşı, Arap ve Kürt milliyetçi grupları tarafından, çeşitli ortak faaliyetler yürütülmüştür. Sonuç olarak Irak’taki Araplar ve Kürtler, birlik oluşturmuşlar, bu aşamalarda, milliyetçi hareketler yükselmiş ve devletle karşı karşıya gelmiştir. Buna karşılık milliyetçi faaliyetlerin yok edilmesi için, kampanyalar yürütülmüştür. Ortaya çıkan durumu bastırmaya ve milliyetçi faaliyetleri önlemeye yönelik, bir dizi özel talimat yayınlanmıştır.465 İttihat - Terakki yönetiminin, bu milliyetçi tutum ve politikaları, Arap tepkisini, daha da sert hale getirmiştir. Arap milliyetçilerinin, siyasi ve milli bir birlik kurmalarına neden olmuştur. Hedeflerine ulaşmak için, eğitim ve öğretim alanları, etkili bir yol olarak kullanılmıştır. Basra vilayetinde yayınlanan Destur Gazetesinde, eğitimin durumu hakkında çeşitli makaleler yayınlanmış, eğitim sürecinin olumsuz yönleri ve Türk öğretmenlerin sayısındaki artış hakkında uyarılar yapılmıştır. Mart 1913’de, öğretmenlerin, kayırma esasına göre işe alındıkları ifade edilmiştir. Akabinde protesto hareketlerinin genişlemesi sonucunda, Kürtlerden oluşan büyük bir ordu, Musul vilayetinden, Basra vilayetine gönderilmiştir. Akabinde bazı Bağdat milliyetçileri kaçmıştır. Öte yandan, Haziran 1913'te, Orduda görev yapan Türk bir subay öldürülmüştür. Aynı ay içinde Bağdat valisi, Arap milliyetçi eylemcileri ve özellikle de devlet aleyhinde, kitlesel mitingler düzenleyenler için, tutuklama emri çıkarmıştır. Bağdat ve Basra vilayetlerinde gerçekleşen bu hareketler ve protestolar, Musul vilayetinde de etkili olmuştur. Devletin yeni yasalarının uygulanması sırasında, Musul vilayetinin bazı şahsiyetleri kanunları reddetmiş ve askeri reform çağrılarında bulunmuştur. Protestocular, 464 Abdulgeni El-Buşra, “Asar Siyasa El-Kavmiyat”, s. 175 – 183. 465 Kemal Mezher Ahmad, “Kürdistan”, s. 121; Hassan Kaki, “Naşat ve Tatavur”, s. 93. 131 seslerini duyurmak ve eylemlerini genişletmek için, diğer şehirlere ve vilayetlere, gazeteler ve farklı yayınlar yollamıştır. Arap halkların adına çıkarılan Destur gazetesi, devletin yasalarını protesto eden, Basra’lı işadamlarını açıklamıştır. Başka bir vilayette de dükkanlar kapatılmış, bu şekilde hükümete, tehdit edici mesajlar gönderilmiştir. Bu protestolar, vilayetlerdeki siyasi zihniyet ve hareketin üzerinde doğrudan etkili olmuş, milliyetçi düşüncenin çekirdeği ve temeli haline gelerek, Irak vilayetlerinin halkını, milliyetçi bir harekete yönlendirmiştir.466 Talip Nakip ve diğer Arap milliyetçi figürleri tarafından yönlendirilen bu milliyetçi taraf, Mısır'ın, İngiliz yerleşimcileri ile müzakere etmiştir. Kuveyt Şeyhi ve Basra vilayeti çevresindeki diğer kişilerle de, buluşma ve görüşmeler olmuş, milli birlik ve özerklik konularında çalışmalar yapılmıştır. Bu gelişmeler sonucunda, endişeli hale gelen İttihat - Terakki yetkilileri, Talip Nakip'e, başarısız bir suikast girişimi yapmıştır. Basra vilayetinin yüksek mevkilerindeki yöneticilerin amacı, Talip Nakip'in etkisini ve hakimiyetini sona erdirmektir. Buna karşılık İttihat - Terakki’nin bazı liderleri, vilayetlerin sorunlarını yumuşak dille ve diplomatik bir şekilde çözmek gerektiğine inanmıştır. Bu amaçla, Basra vilayetine bir elçilik heyeti göndermişlerdir. Bu yaklaşımla, Talip Nakip’e övgü yapılmış ve kendisine, yeni boş bir beyaz sayfa sunma amacı güdülmüştür. Talip Nakip’e aşağı yukarı, şu mesajlar iletilmiştir: “Basra vilayeti vatandaşlarına destek olmak, aralarındaki çatışmayı önlemek ve Basra’yı, ihtişamı daha yüksek bir yer haline getirmek için, tek bir ruhla çalışmalıyız. Dostlukları güçlendirmek ve farklılıkları unutmak için, elimizden geleni yapmalıyız. Geçmişte arada gerçekleşen yanlış anlamalar sona ermiştir. Vilayetin refahı için birlikte çalışmalı, vilayetin birliğini ve düzenini korumak için gerekli çabayı göstermeliyiz.” (7 Rebiülevvel 1332 / 3 Şubat 1914). 467 Böylece, Ocak 1914’te, İttihat - Terakki hükümetinin, Talip Nakip'in gücünü ve hegemonyasını kabul ettiği görülmektedir. İki taraf arasında yapılan anlaşma, Talip Nakip'in de, İttihat - Terakki gücünü ve hegemonyasını kabul etmesini sağlamıştır. Basra vilayetinde, Talip Nakip’in, Osmanlı Devleti ile bir anlaşmaya vardığı ve vilayet 466 İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan El-Arabi”, s. 56 – 65; Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 118 – 119; Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 93 – 96. 467 Mustafa Abdulkadir El-Necar, El-Tarih El-Siyasy Li Emara Arabstan El-A’rabiya 1897 – 1925, elMa’arif evi, (Mısır: 1971), s. 140 – 145; İbrahim Halil Ahmed, “Tetevur el-Ta’lim”, s. 58 – 64; Gassan elA’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 93. 132 topraklarının birliğini bu şekilde korumaya aldığı, diğer taraflara da bildirilmiştir.468 Bu anlaşma ile, Basra, Bağdat ve Musul'a, diğer vilayetlere kıyasla, 1908 – 1914 yılları boyunca, milli bir üs ve merkez olarak ortaya çıkacak olan, özel bir özerklik verilmiştir. Üst düzey milliyetçi faaliyetler ve kişilikler, bir yandan Basra vilayetinin iktisadi konumu ve mesafesi, diğer yandan, hem Şeyh Muharama hem de Kuveyt bölgelerinde, yarı bağımsız gücün varlığı, vilayetin milliyetçi hareketi üzerinde, doğrudan bir etkiye sahip olmuştur. 469 Basra vilayetinde gerçekleşen, bu milliyetçi faaliyetlerin ve hareketlerin etkisi altında, hükümet milliyetçi faaliyetleri azaltmak ve durdurmak için, mümkün olan tüm adımları atmıştır. Tüm milliyetçi faaliyetlere, aktivist ve taraftarlara baskı yapmıştır. Milliyetçi faaliyetlerden şüphelendiği kişilerin, gazetelerin ve yazarların sıkı bir şekilde izlenmesini sağlamıştır. Vilayetlerin yerel yönetimlerini, tüm Arap milliyetçisi hareketleriyle yüzleşmeye ve milliyetçilik faaliyetlerini önlemeye çağırmıştır. Bu önlemler, Irak Arap milliyetçi hareketinin sessizliği üzerinde, önemli bir etki oluşturmuştur. 3.3.2. Kürt Milliyetçilik Faaliyetleri ve Osmanlı Devleti’nin Tutumu (1908 – 1914) Irak’lı Kürtlerin milliyetçi faaliyetleri, 1908 – 1914 tarihleri arasında oluşmuştur. O zamana kadar, birkaç tutarsız ve düzensiz olay ve hareket dışında, her hangi bir Kürt cemiyet veya kuruluş etkinliği görülmemiştir. Bu nedenle Kürt faaliyetlerinin, Musul vilayetindeki Kürt milliyetçi düşüncesinin, Kürt bölgeleriyle ilgili bir dizi olay bağlamında ortaya çıktığı ve iktisadi durumun kötüleşmesi sonucu büyüdüğü görülmüştür. Meşrutiyet, çeşitli aileler ve dini mezhepler üstünden, Kürt milliyetçi duygusunu körükleyen olaylara yol açmıştır. Bu aileler, aynı anda dini, politik ve sosyal bir konuma sahip olmuşlardır. Liderler, resmi ve gayrı resmi vesilelerle, çeşitli biçimlerde ortaya çıkmış ve yıllar boyunca (1908 – 1914), Kürt milliyetçi düşüncesine özel, pek çok olayın içinde yer almıştır. Bu olaylardan biri, aile ve liderler ile ilgili olmuştur. Kürt bölgelerindeki yaygın güç ve hegemonya nedeniyle, Musul ve Süleymaniye bölgelerinde, en çok ün kazanan isim Şeyh Said Berzinci olmuştur. İngiliz ve Osmanlı raporları, Şeyh Said'in, bölgenin tartışmasız hükümdarı olduğunu yazmışlardır. Bölgedeki iktisadi gücün Şeyh Said’in 468 A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 59; Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 85 – 86. 469 Mahmut Ali El-Davud vd., El-Havia El-Irakia Lilkuvayit Drasa Tarihiya Vasaiykiye, (Bağdat: el-Huriye Evi), 1990, s. 38; Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa”, s. 95; Burcu Kurt, “II. Meşrutiyet Döneminde”, s. 246. 133 elinde olduğu bilinmektedir. Birçok kaynak, Sultan II. Abdülhamid ile Şeyh Said arasındaki ilişki ve dostluktan bahsetmiş, Şeyh Said’in, farklı konularla ilgili görüşmek için, defalarca İstanbul’da Sultan II. Abdülhamid’i ziyaret ettiğini aktarmıştır.470 Sultan II. Abdülhamid ve Şeyh Said arasındaki bu dostluğun, Musul vilayeti alanları üzerinde ciddi bir etkisi ve yansıması olmuştur. Meşrutiyetin ilanı ve İttihat - Terakki faaliyetlerinin genişlemesinden sonra, Şeyh Said derin bir endişe yaşamıştır. Neticede Sultan II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesi, Şeyh Said’in de iktidarının sonu olmuştur. Bilinmektedir ki Osmanlı Devleti, genel olarak şeyhlerin ve alimlerin sürekli konumunu güçlendirmiştir. Bundan dolayı İttihat - Terakki dönemi, bu konuda bir kırılmaya sebep olmuş ve bir nevi isyanları kışkırtmıştır.471 Bu tutum karşısında, İttihat - Terakki muhalifleri, özellikle de, Şeyh Said’in taraftarı olanlar, meşrutiyetin ilanını fırsat olarak görmüştür. Şeyh Said’in de üyesi olduğu bir İttihat - Terakki şubesi açılması teklif edilmişse de, İttihat - Terakki’nin bu isteğini, Şeyh reddetmiştir. Şeyh, onları ateist ve İslam Şeriatının bir düşmanı olarak gördüğünü ifade etmiştir. Bu açıdan, İttihat - Terakki’nin güçlenmesine mukabil, destekçilerini karşı ayaklanmalara teşvik etmiştir. Meşrutiyetin ilanı ve Şeyh Said'in bu hareketlerini takiben, çeşitli sosyal ve dini protestolar ve faaliyetler gerçekleşmiştir. Bu yüzden güvenlik güçleri, durumu kontrol edememiş ve yetkililer, Süleymaniye bölgesi, Musul ve İstanbul hükümet kurumlarını, bir çözüm bulmaları konusunda uyarmıştır. Olaylara dayanarak, Şeyh Said düşmanları, üst düzey yetkililere, birkaç gizli ve uydurma rapor göndermiştir.472 Raporlarda verilen bilgilere göre, Şeyh Said'in Süleymaniye'de kalışının uygun olmadığı gerekçesiyle, Musul valiliği tarafından çağrılmış ve sıkı güvenlik denetimi altında, ailesi ve birkaç akrabası ile birlikte, Musul merkez valiliğine sevk edilmiştir. 473 Şeyh Said’in, Musul vilayetinin merkezine gelmesinden ve Meşrutiyetin 470 Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 232 – 233; Abdul Muna’im Gulami, Se Kurbaniyaka (Şeyh Sa’idŞeyh Abdüsselam Barzani- Şeyh Zary El-zavbaa’i), çev: İhsan İrvani, 1. Baskı, (Erbil: Aras Matbaası, 2004), s. 15 – 16; Nevşirvan Mustafa Emin, “Be Dem Regave Gülçinin”, s. 132; Tahsin Paşanın Yıldız Hatıraları, Sultan Abdülhamid, 5. Baskı , (İstanbul: Boğaziçi Yayınları, 1999, s. 40. 471 Hamid Mahmud İssa, Keşay Kürd La Irak, çev: Svara Kaladzeyi, (Erbil: Roshnbiry Matbaası, 2014, c. 1, s. 41 – 42; Deyvid Makdavul, “Mejui Havçerhy Kürt”, s. 167. 472 Süleymaniye'deki duruma özgü rapor ve belgeleri görmek için Bkz: Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 243 – 260. 473 Cercis Fathulla, Vuriya bunavai Kürd Mejui Siyasy 1900 – 1925, çev: Hassan Caf, 1. Baskı, (Dhuk: Hani Matbaası, 2009), c. 1, s. 72 – 74; Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 235 – 236; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani La Serdemi”, s. 229 – 231; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 34 – 35; Abdul Rahman İdris Salih El-Bayati, El-Şeyh Mahmoud El-Hafid El-Berznci Va El-Nfuz El-Baritani Fi Kürdistan El-Irak Hata A’m 1925, 1. Baskı, (Londra: el-Hikme Yayın Evi, 2005), s. 41 – 43. 134 ilanından birkaç ay sonra, Kurban Bayramının dördüncü gününde, kentteki iç durum, iyice kötüleşmiştir. Bayramda, Şeyh Said’in bir oğlu ile birlikte, birkaç koruması bir suikast sonucu öldürülmüştür. Şeyh Said'in oğlu Şeyh Mahmut ve diğer birkaç koruma, Musul vilayet yetkilileri tarafından korunan bir alana, Hükümet gözetimine alınmıştır. Olay, Şeyh Said'in takipçileri ve muhalifleri üzerinde büyük bir etki ve yankı oluşturmuştur. Genel olarak tüm Kürt bölgeleri ile Kerkük ve özellikle Süleymaniye bölgeleri öfkelenmiş, seksen yaşındaki bir şeyhin suikastı, tüm Kürtlerin duygularına zarar vermiştir. Kürt kabilelerinin üyeleri ve en başta Hamavand, 474 olayla ilgili memnuniyetsizliklerini ifade etmişlerdir. Olay nedeniyle, hükümet yetkililerine karşı, ayaklanma ve isyan ilan edilmiştir. İsyancılar, Süleymaniye ve Kerkük arasındaki ana yolu kapatmış, Süleymaniye bölgesindeki vilayet kurumlarını engellemiş ve Karadağ475 polis karakoluna saldırmıştır. Bunun yanında Şeyh Said’e yapılanlara misilleme olarak, Musul vilayetine saldırı yapılması planlanmıştır. Kabile liderleri durumu sakinleştirmek, Kürt kabilelerinin öfkesini bastırmak ve olayların daha da ileriye gitmesini önlemek için, Şeyh Mahmut ve arkadaşlarının serbest bırakılmasını talep etmiştir. Protestoların yaygınlaşmaması için, hükümet sert bir önlem almıştır. Musul vilayet yetkilileri, Şeyh Mahmut ve arkadaşlarını bir gece gizlice serbest bırakmış ve askeri bir birliğin koruması altında, Kerkük'e göndermiştir. Şeyh sonra Süleymaniye'ye geri dönmüş ve aralarında, Şeyh Said’in rakip kabileleri de olan çok sayıda insan, milliyetçi duygular doğrultusunda, Şeyh Mahmud'u karşılamıştır. Şeyh Mahmut, Süleymaniye'ye döndükten sonra, aynı zamanda Berzinci kabilesinin lideri olan babası için, bir cenaze merasimi düzenlemiştir. Bu tören, kabilesi ve ailesi tarafından organize edilmiştir. 476 Bu etkinlikte İttihat - Terakki taraftarları, provakatif bir tavır takınmıştır. Aynı zamanda hala hayatta olan Sultan II. Abdülhamid’in destekçilerini yenme ve düşmanlarını yok 474 Irak’lı Kürtlerin tanınmış tanınmış kabilelerinden biridir. Bölgeleri, Kerkük ve Süleymaniye vilayetleri arasındadır. Osmanlı Devleti döneminde de kabile bölgeleri, Süleymaniye bölgesinde ve Musul vilayetinin yönetim sınırında yer almıştır. Hamavand hakkında daha fazla bilgi ve faaliyet için Bkz: Ali Gözler, 1880'li Yıllarda Hemavend Aşireti ve Osmanlı Vilayetinin Hemavendiler ile İlgili Faaliyetleri, (İstanbul: Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü, 2002), s. 1 – 9. 475 Osmanlı Devleti döneminde, Musul vilayetinin Süleymaniye Tugayı, küçük bir köydür. Şu anda, Süleymaniye kentinin bir ilçesidir. 476 Olay hakkında daha fazla bilgi ve bilgi için Bkz: Abdul Muna’im Gulami, “Se Kurbaniyaka”, s. 20 – 34; Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 241 – 242; El-Ab Süheyil Kaşa, “El-Musul Fi Karn”, s. 127 – 132; Malmisanj, Cemiyeti Taavun ve Tarekki Kürd u Rojnamekey, çev: Zriyan Rojhelati, (Süleymaniye, 2007), s. 74 – 75; Abdul Rahman İdris Salih El-Bayati, “El-Şeyh Mahmoud”, s. 48 – 51; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 232 – 233; Alaadin Secadi, Şorişakani Kürd u Komary Irak, (Tehran: Atlas Matbaası, 2005), s. 80 – 81. 135 etme amacı, durumun karmaşıklaştırılmasında büyük bir rol oynamıştır. Çeşitli kaynaklara göre, Şeyh Said oğluyla beraber, Musul vilayetinin İttihat - Terakki şubesinin üyeleri tarafından, bir komploda öldürülmüştür.477 Bu durum, Şeyh Said'in, Sultan II. Abdülhamid ile yakın bir ilişkisinin ve dostluğunun olduğunu kanıtlamaktadır.478 İngiliz subaylarından biri, bu ilişkiyi, Şeyh Said ve oğlunun kişisel şöhretine ve Sultan II. Abdülhamid ile olan ilişkisine atfetmiştir.479 Musul’daki bu olaylar ve Şeyh Said Berzinci suikastı, Irak vilayetlerinin hem içindeki hem de dışındaki Kürtleri etkilemiştir. Talabani kabilesinin lideri Şeyh Muhammed Ali, Aralık 1911’de Bağdat'a gitmiş ve Rus Konsolosunu ziyaret etmiştir. Rusları, Kerkük ve Süleymaniye bölgelerinin kabilelerine (Talabani, Davudi, Zangana ve Hemavand), yardım etmek için ikna etmeye çalışmıştır. Bunun karşılığında, kendilerinin de Rusları desteklemeleri konusunda anlaşmışlardır.480 Şeyh Said suikastı, Şeyh Said’in oğlu Şeyh Mahmut üzerinde büyük bir etki bırakmıştır. Şeyh Mahmut, babasının intikamını almak ve ailesinin etkinliğini güçlendirmek için, 1913 yılı boyunca, çeşitli hareketlere girişmiş, Musul vilayetinin içindeki ve dışındaki Kürtlerle temasa geçmiştir. Merkezi hükümettten uzaklaşarak, kendi iktidarını kurma çabalarını yoğunlaştırmıştır. İngiliz kaynaklarına göre, Bağdat'taki İngiliz ve Rus konsolosluklarıyla da temasa geçmiştir.481 Rus konsolosluğu, Şeyh Mahmud'un çağrısına yanıt vermemiştir. Şeyh Said suikastının ve Musul vilayetindeki protestoların, Musul vilayetinde, çok ciddi yankıları olmuş, Kürtlerin kalpleri ve ruhları üzerinde ciddi etkiler oluşturmuş ve İttihat – Terakkiye karşı Kürt milliyetçi düşüncesini körüklemiştir. Irak’lı Kürtlerin milliyetçi düşüncesini etkileyen bir başka olay da, Meşrutiyetin ilanından önce başlayan, Şeyh Abdüsselam Barzani hareketi olmuştur.482 Meşrutiyet olaylarından sonra, Şeyh Abdüsselam Barzani’nin hareketleri, Irak vilayetlerinin içinde ve dışında yankı yapmıştır. Vilayetteki bu hareketler, Mebusan Meclisinin Kürt üyelerini de etkilemiştir. Konseyin Kürt üyeleri, Kürtlerin hak ve 477 Ayrıntı bilgi için Bkz: Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 238 – 241; Abdülrahman İdris Salih ElBayati, Siyasa Baritania Ticah Kürd El-Irak 1914 – 1932, (Süleymaniye: Şivan Matbaası, 2010), s. 43; Abdul Cebbar Hassan el-Cbury, “El-Ahzab ve El-camya’yat”, s. 18; Muhsin Tahir Kadir Ali el-Barzinci, “Hareke el-Şeh Mahmut”, s. 73 – 80. 478 Cercis Fathulla, “Vuriya bunavai Kürd”, s. 72. 479 Stivn Hemsley Longrik, “el-ırak hadis”, s. 97. 480 Lazarif, Keşay Kürd 1896 – 1917, çev: Kaves Kaftan, 1. Baskı, (Bağdat: Cahz Matbaası, 1989), c. 1, s. 319 – 320. 481 Lazarif, “Keşay Kürd”, s. 334 – 341. 482 Şeyh Abdüsselam’ın hayatı ve geçen hareketin başlangıcı hakkında, bu çalışmanın ikinci bölümüne Bkz. 136 taleplerini tartışmıştır.483 Ağustos 1909’da, konsey başkanına, bölgede okulların açılması ya da arttırılması, Kürt nüfusunun çok olduğu bölgelerde reformların uygulanması ve Kürt üyelerin faaliyetlerine ilişkin mutabakat zaptı düzenlemişlerdir. Mebusan Meclisi Kürt Konseyi, Kürt milliyetçi düşüncesinin gelişmesiyle ortaya çıkmıştır. 484 Şeyh Abdüsselam Barzani, haklarını ve gücünü geri kazanmak için kesintisiz bir çaba göstermiştir. Bu noktada, amacına ulaşmak için çeşitli fırsatlar aramış ve mümkün olan her yolu denemiştir. Osmanlı Devleti’nden hak ve taleplerini sağlamak için, başka milletlerin konsolosluklarıyla temasa geçmiştir. Arşivde kayıtlı bir belgede, Şeyh'in Musul'daki İngiliz konsolosu ile, iyi ilişkileri olduğu ve konsolos ile dostane toplantılar düzenlediği görülmüştür.485 Bu toplantılar ve Şeyh'in temasları, Musul vilayetindeki Hıristiyanların ve Van bölgesindeki Kürtlerin dikkatini çekmiştir. Bu bölgede konuşulanların birçoğu, Şeyhin gücünü ve etkinliğini ortaya koyacak niteliktedir. Ortaya çıkan bu yeni durum, Musul vilayet yöneticileri arasında endişeyi arttırmıştır. Duydukları rahatsızlıklar ve vilayetin bu noktadaki eksiklikleri, merkezi hükümete aktarılmıştır. Şeyh Abdüsselam'ın hareketlerini bastırmak için, İstanbul’dan yardım istenmiş ve gerekli adımların atılması beklenmiştir.486 Bu noktada başka bir neden de İttihat - Terakki’nin vizyonunun, çok tehlikeli görülmesi olmuştur. Şeyh Abdüsselam'ın görüş ve talepleri, Musul'daki İngiliz konsolos yardımcısı tarafından açıklanmıştır. Açıklanan metinde şu ifadeler geçmektedir: “Şeyh Abdüsselam, İttihat - Terakki hükümetinin ateist olduğuna ve Yahudiler tarafından yönetildiğine inanmaktadır. Bu görüşleri yaydığı için, İttihat - Terakki tarafından tehdit edilmiştir. Şeyh Barzani'nin bu görüşleri, vilayet için büyük bir tehdit olarak kabul edilmektedir. İttihatçılar açıklanan bu fikirlerin, dini ve etnik kökenli nedenlere dayandığını düşünmektedir. Yine İttihatçılar, ortaya çıkan, bu yeni hareketi yok etmek ve sona erdirmek için, bütün önlemleri almıştır.” 487 Vilayet yöneticilerinin aldıkları önlemlerden biri, vergilerin kaydedilmesi ve güncellenmesi sırasında, Abdüsselam Barzani yönetimi altındaki bölgelerde, tarım 483 Fevzi Demir, “Osmanlı Vilayeti'nde”, s. 235 – 236. 484 Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 219. 485 T.C. Başbakanlık Vilayet Arşivleri Genel Müdürlügü Osmanlı Arşivi Daire Başkanlıgı Yayın Nu: 11, Musul – Kerkük İle İlgili Arşiv Belgeler (1525 – 1919), s. 327 – 328. 486 BOA. DH. NÜİ. 1. 2. 73. (25 temmuz 1325 / 7 Ağustos 1909); BOA. BEO. 3673. 275448. 8 (1327 / 1908); İbrahim Özcoşar - Şahab Vali, Osmanlı Vilayeti ve Kürtler, 1. Baskı, (İstanbul: Yayın Yönetmeni Çağatay Anadol, 2017), s. 182. 487 Vedia’ Cüveyide, “Culanevey Kürt”, s. 243 – 244; Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 286 – 287. 137 ürünlerinin ve hayvancılık vergilerinin oranının arttırılması olmuştur. Vergilerdeki bu artış, insanlar arasında büyük bir endişeye neden olmuştur. Kürt bölgelerinde bu haberin yayılmasından sonra, Şeyh Abdüsselam taraftarları bir araya gelmiştir. 1908 yılında, Barzan köyünün kuzeyindeki bölgede, askeri kuvvetlere şiddetli ve ani bir saldırı yapılmıştır. Bölgedeki orduya çok ciddi zarar verilmiş ve bölge hükümet kontrolünden alınmıştır. Bu saldırı sonucunda, Şeyh Abdüsselam'ın şöhreti ve etkinliği daha da yaygınlaşmıştır. Hükümet ve Şeyh Abdüsselam arasındaki bu olaylar, Osmanlı Devleti’nin çeşitli belgelerinde yer almıştır. Şeyh Abdüsselam'ın isyanı ve saldırıları, belgelerde detaylı olarak ele alınmıştır.488 Barzan bölgelerindeki ve çevresindeki durumu sakinleştirmek için, Musul vilayet yetkilileri, ateşkesin uygun bir çözüm olduğunu düşünmüş 489 ve yapılan birkaç toplantıdan sonra, iki taraf arasında, bazı noktalarda anlaşmaya varılmıştır. Anlaşma sonucunda, Musul'un kuzey ve batı bölgelerindeki sakinliğin etkisiyle, tutuklular serbest bırakılmış ve yaşanılan çatışma kaynaklı tazminatlar ödenmiştir. Okulların, hastanelerin ve diğer birçok hizmetin yapılması ile alakalı konular, sözleşme şartlarına dahil edilmiştir. 490 Barzani ile hükümet arasında yapılan bu ateşkes antlaşması ve akabinde, Şeyh Abdüsselam’ın Osmanlı Devleti’ne olan sadakatı, bir Osmanlı arşiv belgesinde kaydedilmiştir. 491 Başka bir belgede, Şeyh Abdüsselam ve diğer bazı liderlerin, reformlar ile bölgedeki eğitimin öneminin üstünde durdukları belirtilmiştir.492 Bu süreç içerisinde Barzan bölgesi ve çevresi, bir süre Şeyh Abdüsselam tarafından yönetilmiştir. Bu esnada Şeyh Abdüsselam, vilayete masumiyetini kanıtlamaya çalışmıştır. Vilayet ile yürüttüğü bu ortak çalışmalar neticesinde, kendi adamlarından oluşturduğu birkaç bin kişilik bir kuvvet toplamıştır. Bu askeri güç, Osmanlı Devleti’ne 488 İbrahim Özcoşar - Şahab Vali, “Osmanlı Vilayeti ve Kürtler”, s. 184 – 189; Halil Ali Murad - Abdulfatah Ali El-Botani, Safahat min tarih el-kürd velkürdistan el-hadis fi vasaik el-osmaniya 1840 – 1915, (Erbil: Haci Haşim Matbaası, 2015), s. 283 – 376. Bu iki kaynakta olaylar ve şeyh Abdüsselam Barzaninin faaliyetleri hakkında, Osmanlı arşiv belgelerine dayanarak bir makale hazırlanmıştır. Daha geniş bilgi almak için aşağıdaki belgelere müracaat edilebilir. - BOA. Dh. Müi.1-9. 15. 24 (7 K. Evvel 1325 /20 Aralık 1909). - BOA. Beo. 3673. 275448. 4 (18 T. Sani 1325 / 1 Aralık 1909). - BOA. Beo. 3673. 275448. 7 (19 T. Sani 1325 / 2 Aralık 1909). - BOA. Beo. 3673. 275448. 4,6 (17 T. Sani 1325 / 30 Kasım 1909, 18 T. Sani 1325/ 1 Aralık 1909). - BOA. Dh. Müi.1. 11. 15 (30 Cemazeyil Evvel 1328 / 9 Haziran 1909). 489 BOA. Beo. 3784.283727. 1. (18 Receb 1328 / 26 Temmuz 1910) 490 Kamiran Abdulsamad Ahmed El-Duski, Behdian Fi Avahr El-A’hd El-Osmani 1876 – 1914, 1. Baskı, (Hani Matbaası, 2007), s. 156 – 157; Boa. Dh. Muı. 1.11. 21. (11 Şaban 1328 / 18 Auğstos 1910). 491BOA. Dh. Muı. 1.11. 21. (7 Cemaziyelahir 1328 / 16 Haziran 1910) 492 BOA. Dh. Muı. 92. 1. 34. (29 Safer 1328 / 12 Mart 1910) 138 Balkan savaşlarında destek olmak için hazırlanmıştır. Yaptığı bu çalışmalar neticesinde, Şeyh Abdüsselam’a, Osmanlı Devleti’nin üçüncü derece madalyası verilmiştir.493 Fakat, Şeyh Abdüsselam ile hükümet arasındaki ateşkes, uzun sürmemiştir. Musul vilayetinin, idari valisinin değişmesi, Süleyman Nazif’in (1870 – 1927), 494 yeni Musul valisi olarak tayin edilmesinden sonra, durum tamamen değişmiştir. Yeni vali, Şeyh Abdüsselam Barzani’ye karşı çok sert tedbirler almıştır. 1913 yılında, onu Barzan'da tutuklatmak için, büyük bir askeri güç göndermiştir. Şeyh Abdüsselam gönderilen bu askeri güç karşısında fazla dayanamamıştır. İran sınırına yakın bölgelerden İran’a geçmiştir. Kaynaklara göre, İran'da kaldığı süre boyunca Şeyh Abdüsselam, Tiflis şehrine gitmiştir. Burada Rus İmparatoru’nun temsilcisiyle bir araya gelmiş ve onları, özel çıkarları çerçevesinde yardım etmeleri ve desteklemeleri konusunda ikna etmeye çalışmıştır. Fakat Rus İmparatoru’nun temsilcisi, bu konuda hiçbir şey yapmamıştır. İkili arasındaki bu görüşmelerin duyulması (Kayser ve Şeyh Abdüsselam'ın öyküsü), vilayetteki yetkililerin kızmasına yol açmıştır. Bunun neticesinde de Osmanlı hükümetince, Şeyh’i, ölü ya da diri olarak getiren herkesin ödüllendirileceği duyurulmuştur. Gengaçin adlı bir köy muhtarı, Şeyh Abdusselam’dan, Tiflis'ten döndüğünde kendilerine katılmasını istemiş ve ziyaretiyle köylerini kutsal kılacağını belirtmiştir. Muhtarın bu konudaki ısrarları sonucunda, Şeyh Abdüsselam köyün misafiri olmuştur. Köy muhtarı kendi adamları ile birlikte, Şeyh Abdüsselam ve üç adamını yakalayarak, aynı gece Osmanlı Devleti’nin askerlerine teslim etmiştir. Şeyh Abdüsselam, Osmanlı askeri güçleri tarafından, Van ve Diyarbakır’a götürülmesinden sonra, Musul vilayet merkezine gönderilmiştir. Şeyh ve üç adamı, askeri mahkemede yargılandıktan sonra, 1 Aralık 1914 tarihinde idam cezasına çarptırılmıştır. 495 Şeyh Abdusselam ve arkadaşlarının idam edilmesi, Barzan bölgesindeki kabileler üzerinde, büyük bir etki yapmıştır. Kürt milliyetçi duygusunun 493 İbrahim Özcoşar - Şahab Vali, “Osmanlı Vilayeti ve Kürtler”, s. 193 – 194; Mumtaz Haidari vd., Kongray Yadavary Sad Salay Barzani, (Erbil: Eğitim Bakanlığı Matbaası, 2003), c. 1, s. 54; Cercis Fathulla, “Vuriya bunavai Kürd”, s. 83. 494 Süleyman Nazif, tarihçi ve şair, Muhammed Said Paşa’nın oğludur. 1870 yılında, Diyarbakır'da doğmuştur. Sultan II. Abdülhamid’e karşı yazdığı yazılardan biri nedeniyle, Paris'e kaçmıştır. 1908 Meşrutiyetinden sonra, birçok vilayette vali olarak görev yapmıştır. https://www.biyografi.info/kisi/suley man-nazif (Erişim 25 Şubat 2020). 495 Pe Reş, “Barzan ve Hareke”, s. 142 – 147; Mesut Barzani, “Barzani u bzutnevey”, s. 21 – 22; Osman Ali, “Çand Lekolinevek”, s. 284 – 286; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 238 – 239; Lazarif, “Keşay Kürd”, s. 378 – 379; El-Ab Süheyil Kaşa, “El-Musul Fi Karn”, s. 132 – 134; İbrahim Özcoşar - Şahab Vali, “Osmanlı Vilayeti ve Kürtler”, s 199 – 202. Bu kaynaklar, çoğunlukla bu kitaptan bilgi almıştır: Sddik el-Dmalucy, Emara Bahdinan El-Kürdiya av Emara El-A’madiya, 2. Baskı, (Erbil: Aras Matbaası, 1999), Şeyh Abdülsalam'ın hareketleriyle ilgili, o dönemde Amed kaymakamı olan, Sıddık Damluji’den istifade edilmiştir. 139 canlanmasında, bu olayın ciddi bir etkisi olmuştur. 496 Şeyh Abdüsselam Barzani'nin hareketi, genel olarak Irak’lı Kürtlerin milliyetçi temellerinin oluşmasını sağlamıştır. Şeyh, ilk kez bu bölgenin ve çevresinin, milli haklarının teslim edilmesini istemiştir. Musul'da bulunan Kürt kabilelerinin bazıları ile iş birliği içinde hareket ederek, devlet görevlilerinden çeşitli milli taleplerde bulunmuştur. Aynı zamanda, Musul vilayetinin taleplerini ve milli haklarını, bir Kürt siyasi örgütü olarak veya Kürtlerin birliği şeklinde, Babıali'ye yönlendiren ilk Kürt lideri olmuştur.497 Bazı kaynaklar, Şeyh Abdüsselam hareketinin, İstanbul'daki Kürt cemiyetleri ve örgütlerinden de etkilendiğini aktarmıştır. Meşrutiyetin ikinci kez ilanından sonra, İstanbul'daki Kürt Te'avun ve Terakki Cemiyeti ve Hivi Kürdan Cemiyeti498 tarafından, tekrar yayınlanan gazetelerin Şeyh Abdüsselam'ı da etkilemesi mümkündür. Zaten Şeyh Abdusselam da, zaman zaman Kürt cemiyetlerinin, ilke ve programlarına duyduğu sempatiyi dile getirmiştir. Şeyh Abdüsselam'ın, Osmanlı Devleti ve İran'daki Kürt cemiyetleri ve örgütleriyle temaslarının olduğu bilinmektedir. Şeyhe duyulan sempati ve temaslar sonucunda, Barzani hareketi yeni bir güç kazanmıştır. Sonuç olarak, Barzan bölgesi Kürt bağımsızlık hareketleri için önemli bir merkez haline gelmiştir. Milliyetçi düşünceye sahip bazı Kürt yazar ve akademisyenler, Şeyh Abdüsselam Barzani'nin faaliyetlerini ve hareketlerini, Irak Kürt milli düşüncesinin başlangıcı ve kuruluşu olarak kabul etmiştir. Bu doğrultuda, Kürt milliyetçi hareketlerini incelerken, Şeyh Barzani hareketine sürekli atıflarda bulunmuşlardır. 499 Barzani şeyhlerinin faaliyetleri, 1908 – 1915 politikalarına karşı olmaları ve protestolar Irak Kürtlerinin, milli açıdan memnuniyetsizliğinin güçlü kanıtları olarak gösteril-miştir.500 Bu temel, bu düşüncenin ilk ve en güçlü göstergesi olarak kabul edilebilir. Musul vilayetinin Kürt milliyetçileri, Şeyh Abdüsselam hareketini Musul vilayetinin, Kürt milliyetçi düşüncesinin başlangıcı olarak tanımlamaktadır. 501 496 Metin Fazl Taha, “Haraka Şeyh Şahid”, s. 169 – 170. 497 Selam Navhoş, “Kürtçe Nasyonalizm”, s. 84; Reşid Mala Ali Kolaki, Hvendnavayaki Madani Bo Bzavi Şeyh Abdülsalam Barzani, Erbil: Rojhalat Matbaası, 2018), s. 84. 498 Iki Kürt milliyetçi grubu vardır. Birkaç Kürt milliyetçisi ve İstanbul’daki Kürt öğrenciler tarafından kurulmuştur. Kendi faaliyetleri ve yayınları vardır. Daha fazla bilgi için Bkz: Ali Tatar Tevfik, El-Hayat El-Siyasiya Fi Kürdstan 1908 - 1927, çev: Tahsin İbrahim El-Duski, 1. Baskı, (Dohuk: Hani Matbaası, 2007), s. 86 – 104; Abdulhalid Sabir Kerim, “Biri Netevey”, s. 70 – 79. 499 Sddik el-Dmalucy, “Emara Bahdinan”, s. 85; Abdullah Aliyavey, “Kürdistani la serdemi”, s. 237; Ali Teter Nervey, “Çend Vakolinek”, s. 122 – 128; Metin Fazl Taha, “Haraka Şeyh Şahid”, s. 169; Caa’far Ali, “Sofizm”, s. 156. 500 Najaty Abdullah, “Kürd u Kürdstan”, s. 42. 501 Daha fazla bilgi için Bkz: Saa’di Osman, Bzavi Rzgariyhvazy Kürd, 1. Baskı, (Erbil: Millî Eğitim Bakanlığı Matbaası, 2006), s. 73 – 74; Abdul Fatah Ali Botani, “Seretayekani Hesti”, s. 17- 29; Barez 140 Belirtildiği gibi, Kürt milliyetçiliğinin siyasi ve kültürel temellerinin, 1908 – 1914 tarihlerinde, bu hareketin sonucunda atıldığı düşünülmektedir. 502 Siyasi ve milli bir amaca sahip ilk silahlı hareket, Şeyh Abdüsselam Barzani'nin 1909 – 1914 yılları arasındaki hareketi olarak görülmüştür.503 Bu nedenle Şeyh Abdüsselam Barzani’nin, özellikle I. Dünya Savaşı'ndan sonra oluşan hareketin ve Irak Kürt milliyetçi politikasının, mayası ve kurucusu olduğu düşünülmektedir. A’bass, “Çamki Nasionalism u Saratay Sarhaldan u Darkavtni Lalay Kürd”, Raman dergisi, sayı (237), (5 Şübat 2017), s. 100 – 101. 502 Cafer Ali, “Nasyonalizm”, s. 176; Djene Rhys Bajalan, Jön Kürtler Birinci Dünya Savaşı'ndan Önce Kürt Hareketleri (1898 – 1914), çev: Burcu Yalçunkaya, 1. Baskı, (Avesta Yayınları, 2010), s. 99 – 117. 503 Ali Teter Nervey, “Çend Vakolinek”, s. 117. 141 BÖLÜM IV. BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI'NIN IRAK VİLAYETLERİNİN MİLLİYETÇİ HAREKETLERİNE ETKİSİ (1914 – 1918) Malumdur ki, XX. yüzyılın başlarında, uluslararası çatışmalar, dünya savaşına neden olan bir düzeye ulaşmıştır. Devletler arasında çatışmaların sonu gelmemiş, süper güçler, iktisadi ve politik etkilerini genişletmeye çalışmıştır. Orta Doğu’da Almanya, Fransa ve Rusya'nın siyasi ve iktisadi etkisinin genişlemesi, İngilizleri endişelendirmiştir. İngilizler, bu ülkelerin etkisini azaltmak ve genişlemesini önlemek için, Almanların, kendilerinin ana düşmanı olduklarına inanmaya başlamışlar ve Alman hegemonyasını durdurmak ve azaltmak için, çeşitli politikalar üretmişlerdir. Bu amaçları doğrultusunda da, Arap Körfezi ve Rafidain Vadisi'ni işgal etmek için adımlar atmışlardır. 504 Bu süreçte Osmanlı Devleti’nin toprakları ve sınırları, dünya süper güçlerinin ilgi odağı haline gelmiştir. Osmanlı Devleti’nin, sınırlarının büyüklüğü ve güçsüzlüğünün artması, bu toprakları ele geçirme arzularını arttırmıştır. Her ülke, Osmanlı Devleti’nin topraklarından en büyük payı almaya çalışmıştır. Bu nedenle, Osmanlı Devleti’nin savaşa hazır olması ve değişik devletlerle ittifaka hazırlanması gerekmiştir. İttihat - Terakki yetkilileri, I. Dünya Savaşı’na hazırlanmak için, Suriye ve Irak vilayetlerinde, idari ve askeri alanda bir dizi değişiklik yapmışlardır. Bu değişiklikler ve hazırlıkların sonucu olarak, Irak vilayetleri, savaşın büyümesine ve daha geniş bir cepheye yayılmasına yol açmıştır. I. Dünya Savaşı esnasında cereyan eden olayların, Irak halkının, milliyetçi düşüncesi üzerinde de etkisi olmuştur. Olayları daha iyi anlamak ve Irak vilayetlerindeki durumu incelemek için, bu bölümde, milliyetçi hareketleri etkileyen olaylar araştırılmıştır. 4. 1. 1914 – 1918 I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti’nin Konumu ve Irak Vilayetlerinin İşgali 4. 1. 1. Osmanlı Devletinin I. Dünya Savaşı Olaylarındaki Yeri Genel olarak dünyada ve özellikle, XX. yüzyılın ilk on yılında, yoğun bir siyasi çatışma ve güçlü bir askeri rekabet olmuştur. Her ülke, hegemonyasını ve gücünü, diğerinin yok 504 Ayrıntı bilgi için Bkz: Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 135 ve s. 139; İlber Orta Elli, Nahnu ve Tarihuna, çev: Abdulkadr Abdul Elli, 1. Baskı, (Beyrut: Dar el-Arabiya lil-A’lum Matbaası, 2015, s. 185 – 191; Kemal Mezher Ahmad, “Kürdistan”, s. 21; Ahmed Zakariya El-Şlık, Tarih El-Arab El-Hadis Min Fatih El-Osmanlı Hata Nihaya Harb El-A’lamiya Ula, 1. Baskı, (Kahire: Mısır Yayın Ofisi), 2015, s. 214 – 215. 142 edilmesi pahasına genişletmeye çalışmıştır. Bir nevi süper güç olan devletlerin çatışmaları ve etkilerini arttırma çalışmaları nedeniye, I. Dünya Savaşı beklenen bir olay olmuştur. Bu durum yüzünden, beklenen bu savaşın, Osmanlı Devleti topraklarında da gerçekleşmesi, normal bir durum olarak ortaya çıkmıştır. Çünkü savaşın nedenlerinin bir kısmının, Orta Doğu’nun bölünerek işgal edilmesi olduğu iddia edilmektedir. Batılı süper güçlerin çatışması ve Osmanlı Devleti’nin toprakları üzerinde, siyasi ve iktisadi çıkarları olması dolayısıyla, Osmanlı Devleti, bilfiil savaşa katılmasının dışında, başka sıkıntılarla da karşı karşıya gelmiştir. Savaş hazırlıkları, iktisadi durumun kötüleşmesi ve milliyetçi hareketlerin yükselişi ile eş zamanlı olarak, Osmanlı Devleti üzerinde, çok fazla baskı oluşturmuş; Devlet yöneticileri, sorunları çözmek ve baskıyı azaltmak için, Almanya ile Osmanlı Devleti arasında, ortak ilişkilerin ve çıkarların varlığını gündemde tutmuştur. Almanlar, bu süreçte Osmanlı Devleti’ne bir dizi askeri yardım sağlamıştır. Bu destekler, askeriye için, silah ve gerekli ekipman sağlanmasının yanı sıra, kendi çıkarları doğrultusunda kullanabilecekleri, çeşitli askeri danışmanlar şeklinde olmuştur. Almanya, Osmanlı Devleti’yle birlikte savaşa katılma konusunda bir plan hazırlamış ve Osmanlı Devleti’yle, bu temelde bir anlaşma imzalamıştır.505 Bu noktada 2 Ağustos 1914 tarihi, Osmanlı Devleti’nin, Almanlarla müttefik olarak I. Dünya Savaşı'na katıldığının ilan edildiği ve devletin, tüm sisteminin askeri aşamaya ve savaş düzenine geçtiği gün olmuştur. İlk aşamada üç aylık olağanüstü hâl ilan edilmiş ve devlet, tüm medeni yasaların uygulanmasını askıya almıştır. Yapılan açıklamada, 20 – 45 yaş arası tüm gençlere, askerlik hizmetine geri dönme ve askeri kurumlarla iletişim kurma çağrısı yapılmıştır. Böylece, Almanların baskısı ve savaşın ilk başlarındaki birkaç başarısı sonrasında İttihat - Terakki üyelerinin çoğunluğu, Müslümanların duygularını teşvik ederek I. Dünya Savaşı'na girmeye karar vermiştir.506 Bu savaşı, dini bir savaş olarak ilan eden Osmanlı Devleti Şeyhülislam’ı, cihad fetvası vermiş ve tüm Müslümanları, Hristiyanlara karşı savaşmaya çağırmıştır. Cihad fetvası, birkaç dilde yazılmış ve tüm vilayetlerde yayınlanmıştır. İttihat – Terakki yetkilileri, fetvanın etkisi açısından yüksek umutlara sahipti. Fakat Arap vilayetlerinin tutumu, iç ve dış etkenlerden dolayı, İttihatçıların bekledikleri şekilde olmamış, cihadı arzu ettikleri 505 Ercuman Kuran, Birinci Dünya Savaşı, 1914 – 1918 Yılları Arasında Dünyanın Çeşitli Kıtalarında birçok devletin iki İki Gruba Ayrılarak Yaptığı, O Zamana Kadar Benzeri Görülmemiş Büyük Savaş, İslam Ansiklopedisi, s. 195 – 198; Robert Girvars Vayris Manila, “Hrub El-Empratoryat”, s. 63. 506 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 193 – 195; Brus Masterz, “Arap El-Empratorya”, s. 265. 143 gibi kabul etmemişlerdi. 507 Ancak, Osmanlı Devleti savaşa girdikten sonra, Irak vilayetleri coğrafi konumları nedeniyle savaşın ön planında olmuştur. Bu coğrafi konumları nedeniyle, Irak vilayetlerinde savaşın sonuna kadar çok çeşitli muharebeler cereyan etmiş, Irak vilayetlerinin üçü de, İngilizlerle Osmanlı Devleti arasındaki savaşın yapıldığı alanlar olmuştur. Bu yüzden savaş, Irak milliyetçilerinin durumu üstünde, içerde ve dışarda, gizli veya açıktan çalışan örgütlerin, milliyetçilik faaliyetlerini harekete geçirmiştir. Irak'ta kötüleşen durum ve olaylar, halkın milliyetçi duygularını uyandırmak için kullanılmış ve Irak milliyetçi hareketine öncülük etmiştir. Osmanlı Devleti’nin, I. Dünya Savaşı'ndaki konumu, vilayetlerin coğrafi konumu ile ilişkili olmuştur. Osmanlı Devleti’nin sınırlarının durumu ve konumu gereği, birçok Irak vilayeti, önemli bir stratejik ve coğrafi konuma sahip olarak, savaşın yapıldığı alanlara dönüşmüştür. Bu yüzden Irak vilayetleri, I. Dünya Savaşı'nın sürekli bir cephesi olmuş, savaş boyunca, tarım, sağlık, eğitim ve iktisadi alanlar gibi birçok alanda zarara uğramıştır.508 Gıda ve ilaç fiyatları oldukça pahalılaşmış, bunun sonucunda insanların tepkilerine ve protesto gösterilerine neden olmuştur. Yerli halk, bu noktada taleplerini ve endişelerini gazetelerde yayınlamıştır. Vilayet sorunları için, acilen çözümler üretilmesi ve reformlar yapılması konusunda çağrılar yapılmıştır.509 Öte yandan hızla gelişen I. Dünya Savaşı olayları nedeniyle, Irak vilayetleri, ticaret alanı haline gelmiştir. İlk olarak Basra'da başlayan ve Irak vilayetlerinin kuzey bölgelerini daha çok etkiliyen bu savaş, üç vilayetin, savaşın yaşandığı bir cephe haline gelmesine neden olmuştur.510 Savaşın başlamasından sonra, Osmanlı Devleti’nin, deniz ve kara sınırları, İngilizler ve batı müttefiklerinin, en geniş istila saldırılarıyla karşı karşıya kalmış, bu saldırılar da Irak vilayetleri üzerinde, büyük bir savaş baskısı oluşturmuştur.511 Irak'ın üç vilayeti, işgalci İngilizler tarafından, Osmanlı Devleti’nin topraklarının bir parçası olarak hedef alınmış ve İngiliz Hint Hükümeti, bu vilayetleri işgal etmeye hazırlanmıştır. Bu amaçla, kendi çıkarlarını araştırmak ve korumak için, bir komite kurmuşlardır. Bu 507 Muhammed İbrahim Muhammed, Mukaveme el-Arab, s. 119; Bernard Levis, “Horhalaty Navarast”, s. 525; Dırk Kinan, Kürdha ve Kürdistan Muhtasar Tarih Kürd, çev: İbrahim Yünsi, Muasasa İntişarat Ngah, Tehran, 1372, s. 73 – 74. 508 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, Devir el-Muceddidin, s. 247. 509 El-Zavra Gazetesi, Sayı (2535), 20 Zi el-Ukda 1333 (29 Eylül 1915). 510 Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 26. 511 Daha fazla bilgi için Bkz : David Frumkin, Nihaya El-Devle El-Osmaniya ve Taşkil El-Şark El-Avset, çev: Vasim Hassan Abdu, 1. Baskı, Safahat Evi, Şam, 2015, s. 115 – 136; Robert Girvars Vayris Manila, “Hrub El-Empratoryat”, s. 77 – 78. 144 komitenin tavsiyelerine dayanarak, Güney Irak'ta, hem Bağdat hem de Basra vilayet konsolosluklarından alınan bilgilerle, Irak vilayetlerine karşı, geniş çaplı bir saldırı başlatmışlardır. 512 Osmanlı – Alman işbirliği ile yapılacak olan, Berlin – Bağdat demiryolu projesi nedeniyle, vilayetlerdeki İngiliz işgali hızlanmış, böylece top mermileri Boğaz'da ateşlenmeden önce, Irak vilayetleri için savaş, 29 Ekim 1914 tarihinde başlamıştır. Akabinde, kısa bir süre sonra, Basra vilayetine saldırılar vuku bulmuştur. 513 Doğu Hindistan Şirketi, çıkarlarını korumak ve savunmak için, ihtiyaç duyduğu petrol kuyularını (A’badan), muhafaza altına alacağını duyurmuştur. Basra ve Bağdat vilayetlerindeki durumla ilgili, bilgilerle dolu bir raporun desteğiyle, Hindistan'daki İngiliz askeri komutanları, Irak vilayetlerinin üçünü de işgal etme konusunda, İngiliz hükümetine çok alternatifli bir teklif göndermiştir.514 Yukarıda belirtilen teklifleri desteklemek üzere, Basra vilayetine karşı saldırı planı başlatılmıştır. Olayları daha da açıklığa kavuşturmak için, her bir vilayetin işgali, aşağıda ayrı ayrı değerlendirilecektir. 4.1.2. Irak Vilayetlerinin İşgali ve Halkın İşgale Karşı Tutumu (1914 – 1918) 4.1.2.1. Basra Vilayetinin İşgali Basra coğrafyasına İngilizler büyük önem vermiş ve bu yüzden, burası işgalcilerin sürekli gözetimi altında olmuştur. İngilizler, Hindistan ve Orta Doğu'daki çıkarlarını korumak ve ülkeyi istila etmek için bir plan tasarlamıştır. Bu bağlamda Basra vilayetinin, Arap Körfezi'ne tek giriş kapısı olması nedeniyle, Basra vilayeti olmadan, Arap Körfezi bölgelerini kontrol etmenin zor olduğunun farkındaydılar. 515 Başlangıçta, hazırlamış oldukları bu planların uygulanmasını gerçekleştirmenin ve planları başarıya ulaştırmanın kolay olmayacağını da görmüşlerdir. Bu yüzden, Basra vilayetindeki dini liderlerin ve önderlerin dikkatini kendilerine çekmek için, farklı politikalar ve yollar kullanmışlardır. 516 Bölgedeki yakın diyaloglarıyla, iş birliği yaparak, Irak hakkında toplanan bilgileri doğrulama imkanı bulmuşlardır. İngilizler, Arap Körfezi ve Hindistan'daki 512 Ahmed Hamed Emin, Çand Laparayek La Mejui Nve u Havçarhi Irak, 1. Baskı, (Erbil: Rojhelat Matbaası, 2010), s. 74. 513 İbrahim Muhammed Hassan, El-Siraa’ El-devli Fi El-Haliç El-Arabi, 1. Baskı, (Kahire: El-Küds Kütüphanesi, 1993), s. 77 – 81. 514 Cafer A’bas Hamidi, Tarih El-Irak El-Ma’asr 1914 – 1968, 1. Baskı, (Suriye: Safahat evi, 2015), s. 14 – 17. 515 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 168; İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan El-Arabi”, s. 67. 516 Hamid Ahmed Hamdan El-Tamimi, El-Basra Fi A’hd el-İhtilal El-Baritani 1914 – 1921, (Bağdad: ElArşad Matbaası), 1979, s. 85. 145 kuvvetleri aracılığıyla bir istila planı hazırlamış ve hazırlanan bu plan aynen gerçekleştirilmiştir. Şat el-Arab'a, su yoluyla asker göndererek, askeri güçlerini burada toplamışlardır. Bu güçler, Ekim 1914’de, Irak’ın Basra bölgesindeki topraklarına doğru yönlendirilmiş,517 bu arada, istilaları kolaylaştırmak ve kolayca hedefledikleri bölgelere erişmek için ay sonundan itibaren, ilk işgal açıklamaları radyo yoluyla yayınlanmıştır. Radyo açıklamalarında, Türklerin kurduğu Osmanlı Devleti’nin, Almanya'nın kışkırtması ile savaşa girdiği için, sonunun geldiği ilan edilmiştir. Aynı açıklamada, halka, İngiliz yönetimi altında olduklarında, özgürlüklerinin ve mülklerinin korunacağına dair sözler vermişlerdir. Ayrıca radyo ilanlarında, tüm dini mekanlara ve dini liderlere saygı duyulduğu, insanlar tarafından kutsal kabul edilen yerlerin muhafaza edileceği konularında vaatlerini, yemin ederek duyurmuşlardır. 518 6 Kasım 1914 gününün son saatlerinde, İngiliz kuvvetleri, Basra'nın Fav Su Kapısı'na inmiş, ancak Osmanlı Devleti ordusunun, Şat el-Arab'daki direnişi ile karşılaşmıştır. Osmanlı kuvvetleri, İngiliz gemilerini yok etmek için büyük bir çaba sarf etmiştir. Buna karşılık Fav bölgesinde, İngiliz kuvvetlerinin istikrarlı bir şekilde ilerlemesi nedeniyle, Osmanlı ordusu yavaş yavaş geri çekilmek zorunda kalmıştır. Buradaki ilerlemeden birkaç gün sonra, İngilizler, 22 Kasım’da Basra vilayetine girmiş, sonraki günlerde Basra’yı tamamen işgal etmiş ve kendi bayraklarını ülkenin ana binalarına çekmiştir.519 İngiliz kuvvetlerinin gelmesinin ardından, şehir halkının, İngilizleri sıcak bir şekilde karşıladığı bilinmektedir. İşgalden sonraki günlerde İngilizler, halk arasında, dostluk mesajları yayınlamıştır. Osmanlı bayrağı ve resmi Osmanlı kurumlarının yerini, İngiliz kurumları ve bayrağı almıştır. 520 İngilizlerin ortaya çıkmasıyla birlikte, vilayette yeni bir dönem başlamıştır. İngilizler, genel olarak çıkarlarını ve özellikle doğal mineral ve petrol kaynaklarını korumak için kapsamlı bir plan tasarlamıştır. Her yeri istila etmişler, ancak petrol tesislerinin ele geçirilmesine öncelik vermişlerdir. Petrol tesislerini korumak ve bölgedeki güçlerini artırmak için, sıkı bir politika izlemişlerdir.521 Aynı zamanda, Basra halkının ve kabilelerinin desteğini almaya çalışarak, diğer Irak vilayetlerini istila 517 İbrahim Muhammed Hassan, “El-Siraa’ El-devli”, s. 85. 518 Muhammed Badii Şerif vd., Dirasat Tarihiya Fi El-Nahza El-Arabiya El-Hadise, (el-idare sakafa fi Camia’ Duvel el-Arabiya), s. 269; İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak” s. 583 – 588. 519 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak” s. 588 – 590. 520 Hasrav Abdürrahim Najm, Drustkrdni Irak ve Karasaty Aşury la Balganamakani Arşivi Baritani ve Italiada 1914 – 1934, 1. Baskı, (Yad Matbaası, 2018), s. 67. 521 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet” , s. 170 – 179. 146 etmeyi planlamış ve bu çabalarında başarılı olmuşlardır. Bu planlarının başarısı için, Talip Nakib'in sosyal ve kişisel konumundan yararlanmaya çalışmışlardır. Talip Nakip, İngilizlerin dikkatini çektiği için, 522 İngilizler, ona yaklaşmaya ve ittifak kurmaya çalışmıştır. Süleyman Faizi, anılarında bu konuyla ilgili şunları yazmıştır: Muhammara523 İngiliz konsolosu, Ekim 1914 sonunda Talip Nakip el-Nakib ile bir görüşme yapmış ve Talip Nakib’e aşağıdaki hususları önermiştir: 1. Talip Nakip’in, Basra vilayeti, Nasiriyah ve Amara bölgesinin genel yöneticisi olması. 2. Arapçanın, Talip Nakip yönetimde olan bölgenin, resmi dili haline getirilmesi. 3. Irak’lıların resmi kurumlarda istihdam edilmesi 4. Talip Nakib’in malları ve eşyalarının vergilendirme dışında tutulması. İngilizlerin bu teklifleri ve mali imtiyazlar vermeleri, Talip Nakip’i ve destekçilerini, Türk makamlarına karşı, isyan etmelerini sağlamıştır. Türklerin egemenliği ne zaman sona ererse, İngiliz yönetimi ve koruması altında, Talip Nakip’e bahsedilen taahhütleri içeren, bağımsız bir vilayet oluşturulacaktır. 524 Osmanlı Devleti, İngiliz işgal hareketi karşısında, istila çabalarını önlemek ve engellemek için, Basra’ya askeri güç göndermede geç kalmamıştır. İngilizler, Şeyh Haza’l Ali (1861 – 1936) yardımı ve rehberliğinde, Şeyh Muhammara liderliğindeki Osmanlı ordusuyla karşılaşmış ve güçlerini, Basra'nın tümünü işgal etmek için harekete geçirmiştir. Şeyh Haza’l kabilesinin, gönüllü yardımını sağlamanın yanı sıra, Irak kabilelerinin, kendilerine verdikleri desteğe rağmen, İngiliz kuvvetlerinin ilerlemesi sağlanamamıştır. 525 Bu durum, tüm Basra ve çevresindeki bölgelerin işgaline öncülük etmeye teşvik olmuştur.526 Bu iki devlet arasında, büyük ve etkili savaşlar gerçekleşmiştir. İki ülke, Şveyibe 527 Savaşı olarak adlandırılan savaşta, Irak vilayetleri üzerinde büyük bir etkiye sahip birçok insan, hem İngiliz cephesi, hem de Osmanlı cephesinde, savaşa katılmıştır. Osmanlı kuvvetleri, zafer kazanmış olmasına 522 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 121. 523 Osmanlı Devleti ile İran arasında bağımsız olan ilk Arap emirliği olmuştur. Şimdi İran’a bağlı bir bölgedir. Ahvaz'ın güneybatısında ve Ahvaz'ın merkezine 2 km uzaklıktadır. Daha fazla bilgi için Muhamara’nın coğrafi konumu ve Emirliği için Bkz . https://www.almohammara.com (Erişim 18 Mart 2020). 524 Sulaiman Faizy, “Fi gamrat Nizal”, s. 189 – 192; Hassan Ali Abdullah, “El-Basra Fi El-Mzakarat Sleman Faizy”, El-Kadisa Lila’lum İnsaniya, c. 8, sayı (I ve II), (2005), s. 9 – 10. 525 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 589; Luey Olday, El-İmprtorya El-Baritaniya Fi Haliç İran 1900 – 1949, www.qdl.qa (Erişim 23 Şubat 2020). 526 Hamid Ahmed Hamdan El-Tamimi, “El-Basra Fi A’hd”, s. 128 – 158. 527 Basra vilayetinin güneybatısında, vilayetin merkezine, 11 kilometre uzakta bulunan, Zubair şehrinde bir köydür. 147 rağmen, ağır ruhsal ve maddi kayıplara maruz kalmıştır. Ancak Osmanlı ordusunun, modern silahlar konusundaki eksikliği nedeniyle, İngiliz askeri kuvvetlerine, daha sonraki savaşlarda yenilmiştir.528 Bu savaş, İngilizler için bir dönüm noktası olarak kabul edilmiştir. Çünkü bu savaş, İngiliz kuvvetlerinin motivasyonunu arttırmıştır. Bu motivasyonun verdiği hava ile, diğer Irak vilayetlerinin işgal süreci hızlanmıştır. 529 İngilizleri, savaşlarda kolay zaferler elde etmeleri, tüm vilayetlere saldırmaya ve işgal etmeye itmiştir. Bu noktada ana odakları, Kuveyt’i ele geçirmek olmuştur. 10 Haziran 1915’te İngilizler, Kuveyt'in petrol zengini bölgelerini istila ederek, petrol ve diğer yeraltı kaynakları bakımından zengin olan alanları tamamen kontrol altına almıştır. Kabilelerin yardımı ile, diğer bölgeleri de istila etmiş ve Osmanlı birliklerini geri püskürtmüşlerdir. İngiliz planı ve işgali karşısında, Osmanlı Devleti, Irak vilayetlerinde çeşitli savunma hatları oluşturmuştur. 530 Bu süreçte, Osmanlı Devleti’nin, kuvvetlerini yeniden örgütlenmesini sağlamaya ve büyük bir askeri güç oluşturmaya çalıştığı görülmüştür. İngilizler, ordunun hazırlıklarından sonra, 28 Eylül 1915 günü şafak vakti, 15.000 kişiden müteşekkil bir kuvvetle, Osmanlı ordusunun, Kuveyt'teki savunma hattına saldırmıştır. Bu şekilde Bağdat'a ulaşmaya çalışmışlar, fakat Osmanlı ordusunun güçlü savunmasından dolayı, İngiliz kuvvetleri geri çekilmek zorunda kalmışlardır. Osmanlı ordusu ile İngiliz kuvvetleri arasındaki müzakerelerin sonuçsuz kalmasının ardından, İngiliz kuvvetleri birkaç ay boyunca Kuveyt üzerinde şiddetli bir kuşatma yapmıştır. Nisan 1916 ayının sonunda, Charles Tovnsend (1861 – 1924) adlı bir generalin kumandasında olan İngiliz kuvvetleri, hazırlıklarını tam bitirmeden, Osmanlı kuvvetlerinin ani bir şekilde saldırması sonucunda, büyük can ve mal kaybına uğramıştır. Bu saldırı sonucunda, 13.500 İngiliz askeri ve subayı Osmanlı ordusuna teslim olmuştur. Bu savaş, Kutül A’mmara531 zaferi olarak tarihteki yerini almış ve Osmanlı ordusunun, bu süreçteki, en büyük zaferlerinden biri olarak kabul edilmiştir. Kürt tarihi kaynaklarına göre, bu savaşta, Şeyh Mahmut 528 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 205 – 210; Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 122 – 127. 529 Ahmed Hamed Emin, “Çand Laparayek La Mejui”, s. 76. 530 Mahmoud Şabib, Hikayat Tarihiya Irakia, (Bağdad: Rafd Matbaası, 1987), s. 48 – 59; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 46; İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 591 – 592; Viliyam Bulk, Likey Nefham el-Irak, çev: Abdulhayi Yahia Zelum, 1. Baskı, (Beyrut: Arap Araştırmalar ve Yayınlar, 2006), s. 108 – 109; Cafer A’bas Hamidi, “Tarih El-Irak”, s. 20. 531 Bu sevaş, Osmanlı Devleti’nin en zor ve büyük savaşlarından biri olarak kabul edilir. Savaş alanında, farklı ve etkili olaylar olmuştur. Olaylar hakkında daha fazla bilgiler için Bkz: Arşiv Belgelerine Göre Kütül- Amare Zafari, (İstanbul, 2018). 148 Berzinci (1878 – 1956) liderliğindeki Musul Kürt kabileleri, hem Rus hem de İngiliz istilalarının önlenmesinde önemli bir rol oynamıştır. Fakat birkaç Arap subayının ve Arap aşiretinin çıkarmış olduğu isyan ve direnişler ve İngiliz kuvvetlerine sağlamış oldukları destekler nedeniyle, Basra ve Bağdat vilayetlerinde yapılan savaşlar kazanılamamıştır. 532 Bu büyük zafer, Osmanlı ordusu tarafından korunamamış, Basra vilayetini İngilizlerden temizlemeyi ve kurtarmayı başaramamışlardır. Osmanlı güçlerinin bir kısmının, İran'daki Rus savaş cephesine gönderilmesi, Kuveyt ve Bağdat'taki savaş cephelerini güçsüzleştirmiş, 533 bu fırsatı kaçırmayan İngiliz ordusunun ileri yürüyüşüyle, Osmanlı ordusunun geri çekilmesine ve bir kısım Osmanlı askerinin, ele geçirilmesine neden olmuştur. İngilizler bu durumdan yararlanarak, işgal ordusunu, önce Kuveyt’in işgali ve daha sonra da, Bağdat vilayetinin işgaline doğru harekete geçirmiştir. 534 4.1.2.2 Bağdat Vilayetinin İşgali Basra vilayetinin, İngiliz askerleri tarafından kolay zaferi ve işgali sonrasında, İngilizlerin, Bağdat vilayetinin işgali için hazırlandıkları ve planlarını hızlandırdıkları görülmüştür. 535 İdari ve tarihi bir merkez olan Bağdat vilayeti, İngilizler için, büyük bir jeopolitik önem arz eden bir konumdadır. İngilizler, Bağdat vilayetinin işgalinden önce, halk arasında, kendilerini destekleyecek taraftar bulmaları gerektiğini fark etmişlerdir. Bu yüzden vilayetin işgali için, ordularının savunma hatlarını güçlendirme ve askeri güçlerini korumak için, ayrıntılı planlar hazırlamışlardır.536 Bağdat’taki Irak liderlerinin ve çevrelerindeki halkın, işgalden önce yüksek umutları olmuştur. İngilizler için oluşturulan bu durum, Bağdat’ta, Osmanlı ordusunun sınır dışı edilmesini hedeflemiştir. Bu dönemde Suudi Arabistan bölgelerinde meydana gelen silahlı olay ve hareketler, Osmanlı Devleti için yeni bir sorun oluşturmuş ve İngilizlerin, işgal konusunda ısrar etmelerine yol açmıştır. İngilizler, Suudi Arabistan bölgesindeki ayaklanmayı bir fırsat olarak görmüş, bu durumu, Arap milliyetçi duygularını uyandırarak, Türkleri Bağdat’tan çıkarmak için fırsat olarak kullanmışlardır.537 Bu noktada Araplara, Türk yönetiminden, bağımsızlık ve 532 Ahmed Hvace, Çim di, 3. Baskı, (Şıvan matbaası, 2016), s. 34 – 37; Mecid Salih, “Biry Natavaiy”, s. 51; Maseud Abdulhalık, Roli İlmaniyat La Drustbuni Meynaty Kürd, 2. Baskı, (Erbil: Rojhelat Matbaası, 2012), s. 65; İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 597. 533 Ahmed Hamed Emin, “Çand Laparayek La Mejui”, s. 78. 534 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 269 – 271. 535 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 147; Cafer A’bas Hamidi, “Tarih El-Irak”, s. 19. 536 Hamid Mahmud İssa, “Keşay Kürd”, s. 46; Ahmed Hamed Emin, “Çand Laparayek La Mejui”, s. 77. 537 Hasrav Abdürrahim Najm, “Drustkrdni Irak”, s. 73 – 75. 149 kurtuluş isteklerine karşı olumsuz tepkilerin verilmesi, Arapları, İngilizlerle iş birliği yaparak, Türklerin karşısında savaşmak zorunda bıraktığı düşünülmektedir. Bu durumlar, Arap vilayetlerinde, milliyetçi ve ayrılıkçı hareketlerin genişlemesine yol açmıştır.538 Arap milliyetçi düşüncesini, daha da harekete geçirmek ve Bağdat vilayetinin işgalinin sorunlarını ve zorluklarını azaltmak için İngilizler, şeyhler ve Arap liderlerle temasa geçmiştir. Onlarla şahsi isteklerini karşılayarak, Osmanlı ordusuna karşı kullanmak için, çeşitli şekillerde iş birliği yapmışlardır. Araplar bu iş birliğinin karşılığında, İngilizlerin işgali konusunda, sessiz kalmıştır. İngilizlere karşı, herhangi bir cihatçı çağrı ya da açıklama yapılmamıştır. Bu yüzden, General Mud liderliğindeki İngiliz ordusu, şiddetli bir çatışmadan sonra Bağdat'ı istila etmiş ve İngilizlerin, Bağdat'ı işgal ettiklerini açıklamıştır.539 11 Mart 1917 tarihinde gerçekleşen işgalden birkaç gün sonra, 19 Mart günü General Mud, buraya düşman olarak girmediklerini ilan etmiş, kendilerinin, bölge halklarının kurtarıcısı ve koruyucusu olarak geldiği doğrultusunda bir açıklama yapmıştır. İşgalciler, Irak vilayetlerinin geri kalmışlığının ve sefaletinin nedeni olarak, Osmanlı Devleti’nin varlığını göstermiş ve Türkleri, hem Irak’lılar, hem de kendileri için ortak düşman olarak göstermeye çalışmıştır.540 Açıklamada General Mud, Türklerin baskısını ve zulmünü sona erdirmek için, Arapların, faydalı faaliyetlerini, İngilizlerin gölgesinde, çok kolay yapabileceklerini söyleyerek, vilayet halkının hayatlarını korumaya ve kurtarmaya söz vermiştir. Bu şekilde İngiliz hükümeti, Bağdat halkına çeşitli müjdeler vererek, onları sonsuza dek destekleyeceklerine ve hep yanlarında yer alacaklarına dair açıklamalarda bulunmuştur. Aynı zamanda Arap milliyetçileri, özellikle de şeyh ve kabile liderleri de, bağımsızlık ve özgürlüğe kavuşmak için, Osmanlı ordusuna başkaldırmışlar, özgürlük sloganları ile Türklerin zulüm yaptığını duyurarak isyan etmişlerdir. İngilizlerin bu ayaklanmalarda önemli bir rolü olmuştur. Osmanlı Devleti’nin, halka karşı kötü yönetiminden bahsetmişler ve büyük bir Arap ülkesi inşa etmeyi vaat ederek Türkleri, Irak’ın ilerlemesinin ve bozulmasının önündeki engel olarak tanıtmışlardır. İngilizler tarafından, Arap kabile şefleri ve aileleri, 538 Mustafa El-Faki, Tacidid el-Fikr el-Kavmi, Özel Baskı, (Kahire: el-Şruk yayınevi, 1996), s. 24 – 25. 539 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 271 – 272; Muhammed İbrahim Muhammed, “Keyife Dahele El-Baritaniuin Bağdat Fi Azar 1917”, http://www.almadasupplements.com (Erişim 26/ Ocak /2019) 540 Hamid Mahmud İssa, “Keşay Kürd”, s. 47 – 48; Ahmed Hama Emin, Dozy Kürd La Çand Baseki Mejuiyda, 1. Baskı, (Duhok: Hani Matbaası), s. 19; Ahmed Hamed Emin, “Çand Laparayek La Mejui”, s. 78. 150 Türklerin zulmünden kurtularak, kendi ülkelerini kendilerinin yönetmesi konusunda tahrik edilmiş, Hicaz’da olan, Suudi Arabistan devrimi emsal olarak gösterilmiştir. Bu sloganların sonunda Araplar, İngiliz hükümetinin onayını alarak bağımsızlığını ilan etmişlerdir. 541 Başka bir açıklamada da İngilizler, Bağdat halkının birkaç nesil boyunca, zorbalık ve yoksulluk altında yaşadığını ifade etmiş, bu nedenle aile ve liderler aracılığıyla, ülkelerini yönetmeye ve İngilizlerin çıkarlarına katkıda bulunmaya davet etmiş, milli talepler için İngiliz Ordusunun, Arapları her yerde destekleyeceği ifade edilmiştir. Bu vaatler sonucunda, Necef ve Kerbela'nın din adamları, İngiliz heyetine tebrik mesajları göndermişler, işgallerini kabul etmemelerine rağmen, desteklerini ve sempatilerini ifade etmişlerdir. Bunun yanında İngiliz makamlarına, ülkelerindeki kutsal alanlara dokunmama ve koruma çağrısı yapmışlardır.542 4.1.2.3. Musul Vilayetinin İşgali Hem Basra hem de Bağdat vilayetlerinin işgalinden sonra, İngilizler, bir dizi nedenden dolayı, Musul'u da işgal etmeyi planlamıştır. Bu nedenlerden biri, İngilizler için, hâkim bir vilayet oluşturmaya yönelik planların uygulanması olmuştur. Rus kuvvetleri, kuzeydeki ve Musul'daki savaş cephelerinden büyük bir saldırı başlatmış, buradaki hayatı tamamen yok edecek şekilde davranmış, işgal sonrasında da, buradaki insanlara, çok acımasız davranmışlardır. Rusların, Musul’da kalıcı bir işgal istekleri ve İngilizlerin, Musul’u işgal etmeye dair bir programlarının olmaması nedeniyle, halkın, içinde bulunduğu büyük sefalet yüzünden, İngiliz çıkarlarının yanında yer almalarına neden olmuştur. İngilizler, Musul vilayetini kendi çıkarları için işgal etmeyi ve yeni bir Arap – Kürt devleti oluşturmayı planlamış ve bu doğrultuda, 543 Bağdat'ın kuzeyinden saldırılarla, Musul'un işgaline başlayarak, hazırlamış oldukları planları yürütmek için acele etmişlerdir. 544 Böylece, Bağdat vilayetinin kuzey batısında, Musul'un on iki mil kadar yakınına ilerleyen İngiliz ordusu, Rus ordu birliklerine yetişmiştir. Bu taarruz sırasında, Osmanlı 541 Daha fazla bilgi için Bkz: Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 272 – 273; Gassan elA’tiye, “Irak Neşat el’Devlet” , s. 203. 542 Elmss Gertod Bil, Fsul Min Tarih El-Irak El-Karib, çev: Cafer el-Heyat, (Lübnan: Kitap Matbaası, 1971), s. 105 – 106. 543 Rus çalışmaları hakkında Bkz: Şukri Mahmud Nedim, Laşukri Rusy La Cangi Irak da 1914 – 1917 Baray Hanaki u Penjven u Ravandüz, çev: Aziz Gardy, 1. Baskı, (Erbil: 2018); Cercis Fathulla, “Vuriya bunavai Kürd”, s. 137 – 138; Nisan Hassan Rostam, Kürd u Dasalata Yak La Dvay Yakakni Irak 1918 – 1968, 1. Baskı, Süleymaniye, Genc Matbaası, 2017), s. 25; Duriya A’vni, Arab u Kürd Nakoki ya Tabaiy, çev: Svara Kaladzeiy, 1. Baskı, (Süleymaniye: Şvan Matbaası, 2011), s. 97. 544 Hamid Mahmud İssa, “Keşay Kürd”, s 48 . 151 Devleti, Ekim 1918 Mondros Ateşkes Anlaşmasını kabul etmiştir. Anlaşmaya binaen, İngiliz ordusunun durdurulması hedeflenmişse de, ateşkes, İngiliz işgalinin önünde, herhangi bir engelleme oluşturmamıştır. Zira İngiliz Savaş Bakanlığı, ordunun işgaline devam etmesini emretmiştir. Sonuç olarak, 7 Kasım 1918’de, Musul vilayeti, uluslararası hukuka ve ateşkes kurallarına aykırı olarak, İngilizler tarafından işgal edilmiştir. İşgal, Osmanlı Devleti’ne bağlı birlikler ve Musul devlet çalışanları tarafından protesto edilmiştir. Yapılan bu işgalin, Mondros Anlaşmasını ihlal etmesi nedeniyle, Musul valisi tarafından da, İngiliz işgali protesto edilmiştir. Yine ateşkes anlaşmasına aykırı olarak, Osmanlı hükümetinin karşı tutumuna rağmen, İngilizler işgal programına devam etmiş, Musul'un, Rafidain Vadisi de işgale katılmıştır. İngilizler, Osmanlı Devleti’ni, 1918 Kasım ayında, Musul vilayetini kendilerine teslim etmeye mecbur bırakmıştır.545 Bu şekilde Irak vilayetlerinin işgali, 1914 – 1918 yılları arasında, dört yıllık bir sürede yapılmıştır. İngilizlerin, Osmanlı ordusunun şiddetli direnişiyle karşı karşıya kaldığı çatışmalarda, savunmacıların büyük kısmı, Kürt kabilelerinden ve din adamlarından müteşekkil olmuştur.546 Genelde, İngilizler Irak'ı tamamen işgal ettikten sonra, politikalarını ve planlarını sürdürmüşler, Araplar ve Kürtler alabildiğince özgürlükçü davranan işgalci inglizlerinin gerçek yüzler bu şekilde ortaya çıkınca üç Irak vilayetinin tüm sakinleri, bu politikalara karşı protesto gösterileri düzenlemişlerdir. İngiliz oyunlarıyla ilgili olarak, şüpheler ve endişeler halk arasında yayılmış, bu konudaki düşünceler, halkı ikiye bölmüştür. Arap milliyetçileri, Irak vilayetlerinin geri olmasının nedeni olarak, Türk yönetimini suçlarken, üç vilayetin, nüfusunun çoğunluğunu oluşturan, halkın diğer kesimleri, Halifeye ve Osmanlı Devleti’ne dini açıdan bağlı kalmış, hatta bazıları, halifelik ordusuna geri dönmeyi talep etmiştir. Bu muhafazakâr eğilim karşısında, İngilizler her yönden direnmiş, dini liderlerin ve akademisyenlerin etkilerini azaltmak için, büyük çaba sarf etmişlerdir. 547 Bu çabaların bir sonucu olarak Irak vilayetlerinin tutumu, işgalden bir süre sonra değişmiş, halkın birçoğu, milliyetçi hareketlerle birleşmiş ve Arap milliyetçiliği meselesi üzerinde ciddi adımlar atmıştır. Askeri alanda alınan yenilgiler, bir yanda İttihat - Terakki politikası, diğer yanda İngilizlerin vaatleri, özellikle Suriye'de ve Hicaz'da, bir 545 Daha fazla bilgi için Bkz: Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 275; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 46; Ahmed Hamed Emin, “Çand Laparayek La Mejui”, s. 79. 546 Muhammed Zaki İbrahim, “El-DimuKratiya”, s. 27. 547 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 277. 152 dizi Arap milliyetçisinin ve Irak'ta Necef, Kerbela ve Hilla'daki ayaklanmaların ardından, vilayetin içinde bulunduğu durumun bir sonucu olarak, Araplarda isyan duyguları güçlenmiştir. Arap kabilelerinin İngilizlere daha yakın olması, İngilizler için uygun bir fırsat oluşturmuştur. İngilizler, Arapları dostluk adı altında kullanmış ve tüm Irak Arap milliyetçi hareketlerine ve eğilimlerine yardımcı olmuşlardır. Talip Nakip Arapların öncüsü olarak, Irak Arap milliyetçi hareketine önderlik etmek ve hegemonyasını güçlendirmek için, İngilizlerin müttefiki ve destekçisi olarak ortaya çıkan ilk liderlerden biri olmuştur. Talip Nakip, Arap devrimini gerçekleştirmeye hazır olduğunu ifade eden açıklamalarının sonucunda, Ekim 1914’de Muhamara Şeyhiyle birlikte, İngilizlerle temasa geçmiştir. İngilizler ile yapılan bu görüşmelerden sonra İngilizler, yönlerini Irak halkına çevirmiş ve Araplara, siyasi gelecek vaatlerinde bulunmuştur.548 İngiliz vaatleri, 549 İngiliz Mütevelli Heyeti'nin, Ocak 1916’da, Şerif Hüseyin (1853 – 1931)550 ve Henry MakMahon (1862 – 1949) arasındaki mektuplarda yayınlanmış ve mektupların içeriğinin, Arapların bağımsızlığına ilişkin ifadelerle dolu olduğu görülmüştür.551 Mektupların yayınlanması ve Suriye Arap milliyetçi liderlerinin İttihat – Terakki tarafından infazı ve genel İttihat - Terakki politikaları, Irak Araplarının, milliyetçi duygularını daha da uyandırarak, Hilla, Necef ve Kerbela'da, birkaç ayaklanma olmasına neden olmuştur.552 Bu olayların, Irak milliyetçisi Araplar üzerinde doğrudan bir etkisi olmuş, çok sayıda Arap, İngilizlere yakınlaşmıştır. 553 Irak vilayetlerinin bu tutumunda, İngilizler, Irak vilayetlerindeki gençleri yanlarında tutmak için, onlara ihtiyaç duydukları herşeyi vererek, iş birliği içinde olduklarını belirtmişlerdir. Osmanlı Devleti’nin, 548 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 108 – 113. 549 Mektup sayısı konusunda farklı görüşler vardır. Bazı kaynaklar, beş mektuba atıfta bulunurken, diğerleri on mektuptan bahsetmiştir. Bu mektuplar, Arap vilayetinin gücü, sınırları ve hazırlıkları konusunda, oldukça fazla bilgi vermiştir. Şerif ve Arap vilayetleri ile ilgili içerik ve olaylar hakkında bilgi için Bkz: Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 183 – 205. 550 Şerif Hüseyin bin Ali, 1854 yılında İstanbul'da doğmuştur. Üç yaşındayken, babası Suudi Arabistan'a sürülmüş ve on iki yaşına kadar, Mekke'de yaşamını sürdürmüştür. Dini alanda uzmanlık kazanmıştır. On iki yaşından sonra, İstanbul'a dönmüş ve Türkçe öğrenmiştir. Babasının ölümünden sonra, Suudi Arabistan'a dönmüş, amcasının kızıyla evlenmiş ve Ali, Abdullah, Faysal isimleriyle üç oğlu olmuştur. İlerleyen zamanlarda, ilk Irak kralı ve Büyük Arap Devrimi'nin, ilk milliyetçi lideri, Şerif Hüseyin olacaktır. Büyük ve birleşik bir devlet kurmaya çalışmış, Araplar için, birlik, özgürlük, adalet ve refahı sağlamaya çalışmıştır. Yetmiş yedi yaşında, 1931 yılında vefat etmiştir. Şerif Hüseyin’in hayatının boyutları hakkında daha fazla bilgi için Bkz: Mir Besri, “A’lam el-Vataniya”, s. 137 – 146; Ahmed Muhammed el-Esbehi, Tatavr el-fikr el-siyasy Rvad, İticahat Eşkaliyatehu, (Beyrut: Muasasa Risala, 1999), c. 2, s. 1035 – 1051. 551 Ayrıntı bilgi için Bkz: Kedri Kla’ci, “El-savra El-Arabiya”, s. 205 – 228. 552 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 53; Brus Masterz, “Arap El-Empratorya”, s. 268. 553 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa”, s.107 – 108; Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 130; Ali Sultan, “Tarih Suriye”, s. 304. 153 yayınladığı cihat fetvalarını geçersiz kılmak için, Şerif Hüseyin, özgürlük ve bağımsızlık vaat eden ifadelerle, Arap halkının duygularının karışmasını sağlamıştır. İngilizlerin ve müttefiklerinin esas amacı, Osmanlı Devleti’ni, bölgeler ve vilayetlerden oluşan birkaç küçük parçaya bölmek ve parçalamaktır. 554 Irak milliyetçi duyarlılığı ve tutumu üzerinde, etkisi olan bir diğer faktör, İngilizlerin, Basra ve Bağdat'ı işgali; ve işgal sırasında, Şerif Hüseyin'in uyarısı ve çağrısı olmuştur. Şerif Hüseyin, Irak Araplarına tarih, din ve dil gibi mevzularda yönlendirici açıklamalar yapmıştır. Şerif Hüseyin'in bu tutumu ve yorumları, Arap milliyetçi düşüncesini canlandırmakla birlikte, İngiliz kuvvetleri için, güçlü bir destek olmuştur. Bu nedenle Şerif Hüseyin ve McMahon arasındaki görüşmelerde ortaya çıkan amaç, Basra ve Bağdat vilayetlerinin işgal edilmesi ve Osmanlı’dan ayrılması olmuştur. İngiliz desteğine sahip Irak milliyetçiliği, Irak'ın bağımsızlığı için büyük umutlar taşımış ve bu amaca yönelik olarak, Osmanlı Devleti’ne bağlı oldukları dönemde, ayaklanma faaliyetleri yürütmüşlerdir. 555 Böylece, İngiliz işgali sırasında (1914 – 1918) Irak vilayetlerinin, milliyetçi düşüncesi yeni bir aşamaya girmiştir. İngilizler aracılığıyla Irak halkı, yeni fikirlerle tanışmış, bu durum da, milliyetçi düşüncenin, kendi gelişimini sağlayarak, milli duyarlılık ve düşünce aşamasından, milliyetçi hareket ve fiiliyat aşamasına geçilmesinin yolunu açmıştır. 4.2. İngiliz Politikalarının Üç Irak Vilayeti Üzerinde Milliyetçi Etkileri (1914 – 1918) Irak vilayetlerinin işgali ile İngilizler, Irak üzerinde kendi hegemonyasını ve politikalarını uygulamıştır. Bu istila sonucunda, yeni bir aşamaya geçilmiştir. 556 İngiliz işgal ordusuna, çeşitli siyasi ve idari memurlar eşlik etmiş, her vilayete, orduyla birlikte gelen bu görevliler atanmıştır. Vilayetlerden birine atanan memurlardan biri olan Prsy Kuks (1864 – 1937), 557 işgal altındaki bölgelerin örgütlenmesinden ve idaresinden sorumlu olmuştur. Kuks, İngiliz ordusu tarafından elde edilen, her ilerleme ve askeri zaferi takiben, kontrolü ele geçirdikten sonra, İngiliz politikalarını uygulamaya sokmuştur. Bu şahıs, Basra vilayetindeki halka, Türk işgalinin altında kalınmamasının ve İngiliz bayrağının gölgesinde bulunmalarının onlar için, özgürlük, adalet ve refah sağladığını anlatmaktadır. 554 El-Said Abdurrazzak El-Heseni, El-Savra El-Irakiya El-Kübra, 6. Baskı, (Bağdat: Afak el-Arabiya, 1992, s. 20 – 21. 555 Abdülkerim Rafik, “el-Meşrik el-Arabi”, s. 398 – 399. 556 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 203. 557 İngilizlerin, hem siyasi, hem de askeri olarak görev yapmış bir subayıdır. Birinci Dünya Savaşı sırasında ve Osmanlı Devleti’nin dağılmasından sonra, Arap dünyasının haritasının şekillenmesinde yüksek bir rol oynamıştır. 154 Halka, tüm dini ya da dünyevi işlerini, İngiliz bayrağının gölgesi altında gerçekleştirebileceklerini beyan etmiştir. 558 İngiliz gücünü, daha da pekiştirmek için, farklı program ve planlar hazırlamıştır. Bu programların ve planların yaygınlaşması için, yapılan faaliyetlerin her biri, aşağıda ayrı ayrı ele alınacaktır. 4.2.1. Hizmet ve Yönetim Alanındaki İngiliz Politikası Basra vilayetinin işgali ve kontrol altına alınmasının ardından, İngilizler, Basra limanını yenileyerek genişletmiş, Basra ve vilayetin diğer bölgeleri arasındaki yollar, demiryolu hatları ve hastane çalışmaları gibi alanlarda çalışmalar yapılmıştır. İngilizler, işgali sağlam hale getirmek ve kendilerine karşı yapılacak her hangi bir saldırıya karşı asker naklini daha seri hale sokmak için, demir yolu inşası gibi vilayette daha başka projeler gerçekleştirmiştir.559 Bu hizmetlerin birçoğu, Türk memurlarının, devlet vazifelerinden ayrıldığı, bunun sonucunda vilayet kurumlarının boş kaldığı, devlet idari sisteminde, tüm önemli belge ve kayıtların yok edildiği zamanlarda yapılmıştır. 560 Bölgedeki yönetimde görevli İngiliz memurlar, halkın varlık ve birikimlerine el koymuş, çeşitli kurumların yağmalanmasına da yol açmıştır. İngiliz işgalı altında iki yıldır devam eden bu süreçte, can ve mal güvenliği tamamen ortadan kalkmıştır. İşgal güvenli hale geldikten sonra İngilizler, Hindistan’da yaptığı zulümlerin aynılarını buralarda da yapmaya başlamıştır. I. Dünya Savaşı'nın bu ilk iki yılında, Irak'ın işgal altındaki bölgelerinde, birkaç önemli kurum hariç, yönetimsel bazda idari ve karmaşık bir siyasi boşluk yaşandığı, bu yüzden de varolan kurumların, İngiliz işgali sonucunda, yeniden yapılandırmalarına gidildiği görülmüştür. İngilizler, aynı Hint idari sisteminde olduğu gibi, bu bölgelerde, Hint yönetimi üzerinde edindikleri tecrübelerden yola çıkarak, ilk kentsel polis kurumunu kurmuşlar ve halkın, gençlerin ağırlıkta olduğu bir kısmını buralarda istihdam etmişlerdir. 561 İngilizler, Basra vilayetine benzer şekilde, Bağdat'ta da, siyasi görevlerde bulunan sivilleri, yönetici olarak işe alarak özel bir idari sistem kurmuşlardır. Bu sistem aracılığı ile de, kendi işlerini yürütmüşler, bölgede kendi işgallerini sağlam hale getirmiş558 Ena’am Mehdi Ali Salman, Baritania El-Devle Fil-Irak esar el-Sir Hinry Dubs Fi el-Siyasa el-Irakiya 1923 – 1929, 1. Baskı, (Bağdat: Dirasat, 2016), s. 35 – 36; Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 279. 559 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 237 – 244. 560 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet” , s. 130. 561 Şükri Mehmut Nedim, “ehval el- Irak”, s. 258 – 259. 155 lerdir. Bu süreçte Basra ve Bağdat'ta, birçok öğretmen okulu açılmış, bu okullarda istihdam edilen öğretmenleri, yeni fikirlerle ve İngiliz etkisi altında yetiştirmişlerdir. Öğrenciler, kısa bir süre içinde, burada derslerini alarak, Bağdat vilayetinin gençliğinin yetiştirilmesinde ve organize edilmesinde kilit rol oynamışlardır. 562 İngilizlerin, bu çabalarının arkasındaki neden, özel bir amaçla halkın dikkatini çekmek ve Türklere karşı kışkırtmak olmuştur. Irak vilayetlerindeki durumun uygun olduğunu düşünerek, kendi güçlerini buralarda arttırmaya çalışan İngiliz subayı Thomas Edvard Lavrence (1888 – 1935), Irak vilayetlerinin durumunun, Arap milliyetçi hareketi güçlendirmek için uygun olduğunu ve bu konuya, özel bir değer verilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Lavrence bir süre Basra'da yaşamış, bu zamanlarda, Basra'nın tanınmış lideri Süleyman Faizi ile bir araya gelmiştir. Bu görüşmede Lavrence, Irak milliyetçi hareketinden bahsetmiş, Türklere muhalefet ederek, Araplara özgürlük ve bağımsızlık sözü vermiştir. Faizi, İngiliz ajan Lavrence'ın, Basra vilayetinin diğer liderleriyle temasa geçmesine yardımcı olmuştur. 563 Bu liderlerden biri, milliyetçi hareketi yönetmeye hazır olduğunu ifade eden, Talip Nakip olmuştur. Bu idare ve hizmet düzenlemeleriyle eş zamanlı olarak564 İngilizler, bir Arap lideri bulmaya çalışmış, bu amaçla, birkaç Arap kabilesi lideriyle temasa geçmiştir. Bu çabalar bağlamında, İngiliz vaatlerine inanan ve İngiliz işgalinden memnun olduğunu ifade eden bir dizi işbirlikçı genç ortaya çıkmıştır. Aslında İngilizlerin verdiği tüm vaatlerin amacı, halk ve liderler üzerinde kontrolü sağlamaktır. Vilayetlerin, içinde bulunduğu durum gereği, bu politikada başarılı olmuş, vilayetlerin işgalinden sonra İngilizler, vilayetin bütün ücra köşelerini kontrol altına almış ve bu hazırladıkları kişileri, memur vasfıyla üst düzey görevlerde toplamışlardır. 565 İngilizler bu şekilde, hem askeri hem de idari olarak, Basra ve Bağdat vilayetlerinin kontrolünü ele geçirmiştir. Basra vilayeti, doğrudan İngilizler tarafından yönetilmiş, ancak Bağdat vilayeti, bir dereceye kadar kontrol altında tutulabilmiştir. Mayıs 1917’de, İngiliz hükümeti, iki vilayette durumu normalleştirmeyi ve vilayetlerin işlerini düzenlemeyi planlamıştır. İngiliz memurları, vilayetlerde bir sivil yönetim oluşturmanın ve Arapları geri planda yönetmenin daha iyi olduğunu bilmektedir. Bu nedenle, hem Basra hem de Bağdat 562 Ayrıntı bilgi için Bkz: Ena’am Mehdi Ali Salman, “Baritania El-Devle”, s. 48 – 59; İbrahim Halil Ahmed, “Tarih El-Vatan El-Arabi”, s. 79 – 102. 563 Havla Talip Lefta, “Sleman Fayizi”, s. 83 – 86. 564 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 54. 565 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 203 – 205. 156 vilayetleri, İngiliz kurumlarıyla bağlantılı olmuş, vilayetin planları ve çalışma projeleri onlar tarafından belirlenmiştir. 566 Irak vilayetlerinin, İngiliz hükümeti ile doğrudan bağlantısını sağlayacak yapının idaresini, direk Londra tasarlamıştır. Üç vilayetin, resmî kurumlarını yeniden düzenlemek için çeşitli bölge ve kurumları işgal etmiş ve birçok Irak’lıyı bu amaçla çalışmaya zorlamıştır. Hintli memurların birçoğu gönüllü vasfıyla Hindistan'dan Irak'a, asker ve farklı kurumlarda çalışmak üzere sürüklenmiş, kendilerini patronlarına ve İngiliz hegemonyasına daha yakın hale getirmeye çalışmış, çeşitli ipuçları ile kabile şeflerinin dikkatini çekmiş ve İngilizlerin bunları işe almasını sağlamışlardır. Hindistan’dan gelen, bu tam bağımlı memurlar, genellikle üst kademelerde görevlendirilmiş, Irak’lılardan oluşan memurlar ise, alt kademelerde yer almışlardır. 567 Bunlar üzerinden de İngiliz işgalı yerleşmiştir. 4.2.2. İktisadi Alanda İngiliz İşgal Politikası Irak vilayetlerinin işgalinden sonra, İngiliz işgal makamları, dini bağışları, gümrük, bankacılık, ticaret şirketlerinin kamu borçları, gelir ve gider dengeleri ile harcamaları kontrol etmişler, bu şekilde vilayetlerin gelirlerine de el koymuşlardır. Bunun yanında iktisadi alanla ilgili, diğer birçok meseleyi yönetmek gibi bir takım iktisadi ve mali sorunlarla karşı karşıya kalmışlardır. Finans sektörü, işgalciler için en önemli konuların başında olmuştur. İngilizlerin Irak toprakları hakkında, hiçbir şekilde mevcut veri veya bilgisi bulunmamaktaydı. Özel toprakların birkaç eski kaydı dışında, vilayet kurumları ile alakalı, hiçbir bilgi veya kaynağa sahip değillerdi. İngilizler, Irak'ın mali işlerini düzenlemek, kurumlarını toplamak ve yeniden düzenlemek için bir kampanya başlatmıştır. Aynı zamanda İngilizler, Bağdat vilayetinin işgalinden sonra, rehabilitasyon yapma adına, gelir ve finansman miktarını arttırarak bölgeyi daha fazla sömürmek için, mali işler ve arazi vergilerinin tahsili ile ilgili tüm istatistikleri ve yazıları toplamıştır.568 Diğer bir İngiliz mali düşüncesi de Hint parasını Irak'a getirmek olmuştur. Piyasalardaki alım satımlarda, Osmanlı Devleti parası yerine, bu para cinsinin kullanılması öngörülmüştür. Fakat Osmanlı para birimi, altın lira olduğu için, paranın değeri Hint para 566 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 209 – 212. 567 Cafer A’bas Hamidi, “Tarih El-Irak”, s. 22 – 23; El-A’mid Ci Klibrt Bravn, Kvat el-livy el-Irakiya 1915 – 1932, çev: Muaiyad İbrahim el-Vandavy, (Süleymaniye: Şıvan Matbaası, 2006). 568 Ena’am Mehdi Ali Salman, “Baritania El-Devle”, s. 36 – 48; Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 283. 157 biriminden daha değerli olmuş, bu yüzden üç Irak vilayetinin pazarlarında Osmanlı parası kalmış ve kullanılmıştır.569 4.2.3. Adalet ve Sosyal Alanlardaki İngiliz Politikası Basra vilayetinin işgali ile, diğer Osmanlı devlet memurları gibi, mahkeme görevlileri de işlerinden kovulmuşlardır. Böylece, mahkemeler yargılamayı ve diğer sorumlulukları bırakmış, bu durumda bir boşluk ve karmaşa oluşmuştur. Oluşturdukları bu kargaşa üzerinden de, İngilizler Hindistan'daki İngiliz yargı sistemine dayanan, yeni bir yargı sistemini buraya taşmışlardır. 11 Ağustos 1915’te üç Irak vilayeti için bir yargı sistemi kurulmuş, Irak'a getirilen bu yasaları uygulama yetkisi, Irak bölgesi memurlarına verilmiştir. Bağdat'ın işgali sırasında, Osmanlı Devleti yasaları kaldırılmış, 28 Aralık 1917'den itibaren, Basra vilayet sisteminin aynısı uygulanmıştır. Böylece, Irak vilayetlerinin yargı sistemi, birincil mahkeme, barış mahkemesi, şeriat mahkemesi ve adalet mahkemesi olarak, İngiliz hakimler tarafından bölünmüş ve hem Basra'nın hem de Bağdat'ın yargı sistemi, bu idari düzenlemeye dayanarak tesis edilmiştir. 570 Osmanlı Devleti’nin yasalarının yerine, Hindistan yasalarını uygulayan ve onları, Hindistan'daki İngiliz işgalinin ademi merkeziyet şeklinde düzenleyen, işgal otoritesine dayalı yeni bir yargı sistemi uygulanmıştır.571 Böylece, Müslüman Osmanlı yargısı lağvedilmiş, yerine İngiliz yargısı yerleşmiştir. Irak halkı, bu şekilde İngiliz yargı sisteminin esiri haline gelmiştir. Kabileler arasındaki yargı çalışmaları da, Hindistan'daki deneyimden ve Araplarla olan ilişkilerden faydalanmak için, Irak'a uzmanlar getirerek düzenlenmiştir. Bu bölgelerdeki durumun değerlendirmesini yapmak üzere gelen karakterlerden biri, Lavrence gibi meşhur olan bir diğer casus, Girtuld Bell (1868 – 1926)’dir.572 Böylece, özgürlüğü için Osmanlı’ya isyan eden Irak vilayetleri, özgürlük yerine İngiliz ajan Girtuld Bell’in kontrolüne girmiştir. Söz konusu şahıs, Hindistan'dan Irak'a getirilmiş, Arap kültürüne dair edindiği tecrübe ve 569 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 279. 570 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 281. 571 Cafer A’bas Hamidi, “Tarih El-Irak”, s. 22 – 23. 572 Miss Bell veya Girtold Bell, 14 Temmuz 1868 tarihinde, Kuzey İngiliz kentindeki, Drm köşklerinden birinde doğmuştur. Kendisiyle ilgili, Ortadoğu'ya yapılan, önemli ziyaretleri aktarılmıştır. Birkaç kez Hindistan’ı ve 1909 yılında, ilk kez Irak vilayetlerini ziyaret etmiştir. Bu seyahatte, tarihi yerleri ve camileri ziyaret etmiştir. Yine, Birinci Dünya Savaşı sırasında, Irak vilayetlerini, birkaç kez ziyaret ettikten sonra, İngiliz siyasi ve politika işlerinde önemli bir rol oynamıştır. Özellikle üç vilayeti (Musul, Bağdat ve Basra) içeren, yeni bir Irak Devletinin oluşturulması ve tasarımında, İngiliz politika ve planlarını uygulamıştır. Daha fazla bilgi için Bkz: Muhammed Yusuf İbrahim el-Kureyişi, el-Miss Bel ve Eseruha Fi El-Siyasa ElIrakiya, Arabi matbaası, (Bağdat), s. 21 – 54 ve 99 – 107. 158 uzmanlığı nedeniyle, Basra'daki İngiliz bürosunda görevlendirilmiştir. 573 Vilayetleri oluşturan sosyal durumu ve kabile yargı sistemini göz önünde bulundurarak, kendi kurdukları hukuk kurallarını uygulamak için, kabileler ve yargı personelinden, ortak bir konsey oluşturulmuştur. Bu konsey, özellikle kabilelerin, kendi arasındaki işleri ve sosyal meseleleri denetlemiştir. Kabileler arasında, sorun ya da çatışma durumu olduğunda, en son ve belirleyici söz hakkı, her zaman sadece İngiliz siyasi yöneticilerine ait olmuştur.574 Özgürlük talepleriyle Osmanlı’ya baş kaldıran Irak halkı kendilerini, özgürlük vaatleriyle kandıran İngilizlerin diktası altında bulmuştur. Bu durum, kabileler arasındaki hiçbir yargı işinin, İngilizlerin kontrolü ve danışmanlığı olmadan sona ermeyeceği anlamına gelmektedir. İngiliz yöneticiler, bu politikanın kullanımı sayesinde, sadece şeyhlerin ve kabile liderlerinin, sosyal durumunu ve konumunu kullanarak, güçlerini ve otoritelerini daha da etkin hale getirmiştir. Bunun yanında, kabilelere, refah, siyasi ve milli özgürlük vaatlerinde bulunmaktan da geri kalmamışlardır. Bu propaganda içerisinde, vatandaşlar arasında eşitliği yayma fikri halkın dikkatini çekmiştir. Kürt bölgesine ilişkin olarak da, aynı politika uygulanmış, ancak Irak vilayetlerinin kuzeyindeki Kürt bölgelerinin düşmesi nedeniyle, başarıya ulaşılamamıştır. Bu bölgeler, ancak I. Dünya Savaşı'nın sonunda işgal edilmiştir. Çünkü İngilizler, Kürt ve Arap bölgelerini, bölgenin coğrafyasını ve Kürt aşiretleriyle uğraşmanın zor olmasını dikkate alarak, Osmanlı Devleti’nde Kürtlerin hakim olduğu bölgelerde savaşmaya yanaşmamışlardır. İngilizler, Kürt bölgelerinde iki yöntem kullanmıştır: Bunlardan biri, İngilizlere yönelik Kürt protestolarını, bölgelerde kendi üslerini ve kışlalarını oluşturarak bastırmak, ikincisi, insanlara büyük miktarlarda paralar dağıtarak, sessiz kalmalarına ve kendilerine karşı ayaklanmalarına engel olmaya çalışmak olmuştur. İngilizlerin, şeyhlere ve liderlere, altın dolu keseler gönderdiği halka açıklanmamış, bunun yanı sıra liderler tarafından, köylülere ve halka kurban, mal ve kumaş dağıtılmıştır.575 İngilizlerin bu politikalarına Osmanlı tutanaklarında, İngiliz politikasının, on noktada uygulandığı şeklinde yer verilmiştir. Kabile liderlerinin her birine, 170 rupi maaşla birlikte,576 çalışanlarının gelirlerini artırmaya karar vermiş577 olan İngilizlerin bu eylemi, 573 Muhammed Yusuf İbrahim el-Kureyişi, “el-Miss Bel ve Eseruha”, s. 54. 574 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 282. 575 Memduh Mzury, Mejui Ravanduz, 1. Baskı, (Erbil: Mnare Matbaası, 2005), s. 292. 576 Halil Ali Murad, “Muhtarat Min Kitab”, s. 174. 577 Hady Reşid el-Cavşli, Türas Erbil El-Tarihi, Min Matbua’at el-Emana A’mma Li İdare el-Sakafa velŞebab, (1985), s. 24. 159 vilayetlerin işlerini düzenlemek, kontrol etmek ve yasaları uygulamak için izlenen politikalardan biri olmuştur. İngilizler, Osmanlı Devleti’ne karşı, direnişi arttırmaya ve destek ruhunu azaltmaya çalıştıkları için, 578 Bağdat'ın istilasından sonra, kabilelerle yakın bir ilişki kurmuşlardır. Memurlar ve liderler, Arap milletinin ve Musul'daki Kürtlerin, önde gelen isimleri ve liderleriyle bağlantılı bir şekilde halkın, İngilizlere itaat etmelerini sağlamaya gayret etmişlerdir. 579 Böylelikle, özgürlük yalanlarıyla Osmanlı’dan kopardıkları halkı, İngiliz diktasının esiri haline getirmişlerdir. 4.2.4. Gazetecilik Alanındaki İngiliz Politikası Irak vilayetlerinin işgali ile İngilizler, Osmanlı Devleti aleyhine iftira ve yalan yaymak ve Irak halkının dikkatini çekmek için, gazetecilik alanına büyük önem vermiştir. Malumdur ki, işgalcilerin propaganda yaparak, faaliyetlerini ve çağrılarını bir yerde yayınlamaları gerekmektedir. Bu amaçla, Basra vilayetinde bir matbaa kurmuşlar ve tüm faaliyetlerini Arapça, Türkçe, Farsça ve İngilizce gibi dillerde yayınlamışlardır. Gazete, halk arasında çok fazla yayılmamış olmasına rağmen, aydınlar, çeşitli makaleler yazarak gazeteye katkıda bulunmuşlardır. Yukarıda belirtilen vilayette, okur yazarlık oranının düşük olmasından dolayı, çıkarılan bu gazete, halk arasında çok fazla ilgi görmemiştir. Hatta bazen, halk arasındaki okur yazarlardan biri, gazeteleri, çayhanelerde ve kafelerde, insanlara sesli olarak okumuş ve İngiliz haberlerini paylaşmıştır. Halkı bilgilendirmek ve günlük olan faaliyetleri ulaştırmak için, İngilizlerin çıkardığı bu gazete haricinde, Türk yöneticilere karşı, yerel dilde basılan başka yayınlar da bulunmaktadır. 580 İngilizler, başlangıçta Basra vilayet çayevini, kendileri için bir üs olarak düşünmüşlerdir. Burayı, halkın durumunu kontrol etmek ve vilayetteki halkın sempatisini kazanmaya çalışmak için kullanmışlardır. Hem Arapça hem de İngilizce hazırlanan yayınlar bu mekanda yayınlanmış, ayrıca, insanlara İngiliz haberleri ve başarıları anlatılmıştır. Genellikle burada okunan, 1915 yılının, resmi siyasi gazetesi olarak çıkarılan, “El-Avkat el-Basri / Times Basra” gazetesi olmuştur. Yarı resmi bir gazete olarak, İngiliz siyasetinden övgü ile bahsederek İngiliz menfaatine yönelik haberleri, halk arasında, bu çayhane aracılığıyla yaymaya çalışmıştır. Aynı gazete daha sonra, Arapça, Türkçe, İngilizce ve Farsça olarak da basılmıştır. Aynı yıl, savaş devam 578 Ayrıntı bilgi için Bkz: Mis Bel, “ fsul min tarih”, s. 21 – 59. 579 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 601 – 602. 580 Mis Bel, “ fsul min tarih”, s. 61 – 62. 160 ederken, “Irak / El-Irak Fi Zaman El-Harb” adıyla, haftalık bir fotoğraf dergisi de yayınlanmaya başlamıştır. Bağdat'ın istilasından sonra İngilizler, Türkleri gazete kapatmakla suçlarken, aynı zamanda Osmanlı Devleti’nin özel gazetesi olarak yayın hayatına devam eden, Zavraa gazetesini kapatmış ve buna karşılık Bağdat'ta, kendi gazetelerini yayınlamaya devam etmişlerdir. Bunun yanında, şeyhlerin ve kabile önde gelenlerinin haberlerine yer verilen, katıldıkları savaşları anlatan ve onların kişiliklerini öven Times Bağdat gazetesi de yayın hayatına başlamıştır. Bu gazete, doğal olarak, İngiliz politikasını anlatan profosyenel makaleler yayınlamıştır. İngiliz değerlerini öven başka bir gazete de, Bağdat'ta, Arap isimli bir yayın organı olmuş, Temmuz 1917’de, Bağdat'ta yayınlanmaya başlamıştır. Arapça yayınlanan gazeteler içerisinde bu yayınlar, ilk siyasi haberler değerinde olmuştur. Vilayette yaşanan iç olaylara ve Arap meselelerine büyük önem veren gazete personeli, bir grup Irak’lı aydın ve yazarlar tarafından oluşturulmuştur. Bu gazete çalışanları, daha yüksek maaşlarla kandırılarak, milli özgürlüğe ve Arap diline değer verme çağrısında bulunmuş, İngilizlerin politikalarını ve görüşlerini daha fazla yaymaya başlamıştır. “El-Avkat el-Irakiyah” ve “Barış’ın Evi / Dar el-Salam” gazeteleri aynı yılda, Ocak 1918 başında yayın hayatına başlamıştır. Aynı zamanda, okurlarının sayısını artırmaya çalışan bu gazetelerle birlikte, Kerkük, Musul ve Bağdat'ta, birçok gazete ve dergi yayınlanmıştır. İngilizlerin işgalinden sonra bu gazeteler, üç vilayette çok etki bırakmış ve halk arasında, düşünce olarak ayrılıklara sebep olmuştur.581 Türklere karşı, milliyetçi gruplar arasındaki platformlarda, milliyetçilik fikirlerini yayarak, Osmanlı Devleti’ne karşı milletleri direnmeye teşvik etmiştir. Basın yayın alanının, Irak’ın üç vilayetinin işgali, Irak vilayetlerinin siyasi hareketleri ve etnik ayrıcalıkları üzerinde, çok daha büyük ve daha geniş bir etkiye sahip olduğu göz önünde bulundurulduğunda, Irak milliyetçi hareketinin üzerinde, İngiliz etkisinin genişlemesinin ana nedenlerinden biri olduğu düşünülebilir. 582 I. Dünya Savaşı ve genel olarak İngilizlerin işgal olayları, Kürt gazetecilik sektörünün de gelişimini etkilemiştir. Gazetecilik hareketlerinin başlangıcı olan Musul ve Bağdat vilayetlerinde, 1914 yılının başlarına kadar, birçok Kürt dergi ve gazetesinin yayınlandığı bilinmektedir.583 İlk Kürtçe yayın, “Bangi Kürt” dergisi olmuştur. Bu derginin ilk sayısı, Bağdat'ta 8 Şubat 1914’te 581 Faik Betti, “El-Mavsua’a”, s. 41 – 43; Halid Habib El-Ravy, “Tarih El-Sahafa”, s. 20 – 21; Hassan Kaki, “Naşat ve Tatavur”, s.104; Hassan Baram, “Farhangi Rojnamagary”, s. 45. 582 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 86. 583 Kemal Saa’di, “Çarçevey Yasaiy”, s. 42. 161 Kürtçe ve Türkçe olarak yayınlanmıştır. Her on beş günde bir sayı yayınlanmıştır, Cemal Baban584 (1893 – 1966) 585 tarafından yayınlanan gazetenin, eğitim ve kültürel konulara odaklanan makaleleri, Kürt milletinin tarihsel, kültürel ve dilsel meselelerini yeniden canlandırmak için girişimlerde bulunmuştur. Gazete daha sonraları ise, I. Dünya Savaşı'nın patlak vermesi nedeniyle kapatılmıştır.586 Gazete, Osmanlı döneminde yayımlanmış olmasına rağmen Irak'taki, ilk Kürt gazetecilik hareketi olarak, Irak Kürt gazeteciliğinin temeli haline gelmiş ve Bağdat'ın istilasından sonra, İngilizler tarafından desteklenerek geliştirilmiştir. Osmanlı Devleti’ni baskıcı, İngilizleri, özgürlükçü gören anlayış, burada bir kez daha yanıldığını görmüştür. İngiliz işgali sırasında, Osmanlı vilayetlerine ait, önceki tüm gazeteler ve baskılar, Arap bölgelerine benzer şekilde, Irak vilayetlerinin işgalinden sonra İngilizlerce kapatılmıştır.587 Buna karşılık yine İngilizlerce, Kürt vilayetlerini işgal etmeden önce, kendi amaçlarına hizmet eden birçok Kürt gazetesi yayınlanmıştır. Iraklı Kürtlerin milliyetçi düşüncesini uyandırarak, Kürt gençlerin ve aktivistlerin arasında farkındalığı arttırmaya, çatışmaya girmeden insanları ele geçirmeye ve Kürt bölgelerini işgal etmeye çalışmışlardır. Bağdat’ta uyguladıkları bu planları çerçevesinde, kendilerine bağlı ilk gazete 1 Ocak 1918 tarihinde yayınlanmıştır. 588 Bu yayın politikası çerçevesinde, gazete, sosyal içerikli haber gazetesi şeklinde, İngiliz işgalciler tarafından haftada iki kez neşredilmiş, 21. yayınından sonra, haftalık olarak çıkmaya başlamıştır. 589 İngilizlerin, bu gazeteyi yayınlamadaki amacı, Türkleri ve Türk hükümetini düşman olarak tanıtmak olmuştur. Çoğu durumda Türkleri, Kürtlerin, Arapların, Ermenilerin ve Yahudilerin düşmanı olarak 584 Cemal Baban Raşit, Abdullah Beg Halit Paşanın oğlu, Ahmed Paşa Baban Zadenın oğludur. 1893 yılında Bağdat vilayetinde doğmuş, 1914 yılında hukuk diploması almıştır, I. Dünya Savaşı'nın patlak vermesinden sonra, Osmanlı Devleti’ne katılmış ve İngilizlere karşı savaşmıştır. Bağdat'ın istilası sırasında, İngilizler tarafından yakalanmış ve Hindistan hapishanelerinden birine gönderilmiştir. Daha fazla bilgi için Bkz : Mir Besri, Elam El-Kürd, 1. Baskı, (London, 1991), s. 217 – 218. 585 Cemal Haznadar, La Babat Mejui Rojnamagary Kürdiyava, 1. Baskı, (Erbil: Rojhalat Matbaası, 2016), c. 2, s. 46 – 48; Faruk Ali Ömer, “Rojnamagary Kürdi”, s. 70. 586 Hassan Kaki, “Naşat ve Tatavur”, s. 101 – 104; Hogr Tahir Tevfik, Elfu Beyi Kürdy Ba piti Arabi u Kürdy, çev: Nariman Abdullah Hoşnav, 1. Baskı, (Erbil: Havsar Matbaası, 2009), s. 39; Hassan Baram, “Farhangi Rojnamagary”, s. 41; Adil Muhammed Pur, Tarih Matbua’at Kürdy, (Erbil: Roşnbir Matbaası, 2013), s. 49; Bahadin Ahmed, Saratayek Bo Mejui Ragayandni Kürdy, 1. Baskı, (Süleymaniye: Çvarçra Matbaası, 2010), s. 33. 587 Bahadin Ahmed, “Saratayek Bo Mejui”, s. 35. 588 Cemal Haznadar, “La Babat Mejui”, s. 48; Mecid Salih, “Biry Natavaiy”, s. 85. 589 Ayrıntı bilgi için Bkz: Nevşirvan Mustafa Emin, Ba dam Regava Gulçnin Kürd u Kürdistan La Tegayiştni Rasty u Luggatu Arab da, 1. Baskı, (Süleymaniye: 2018), c. 3, s. 51 – 75; Faruk Ali Ömer, “Rojnamagary Kürdi”, s. 76. 162 anlatmışlar, kendilerini, yani İngilizleri ise, halkın koruyucusu olarak göstermişlerdir. 590 Gazetelerin makaleleri genellikle milliyetçi duygularla doldurulmuş, bazı makalelerin yazarı belirtilmemiş ama gazeteyi okurken, İngilizlerin milliyetçi meseleleri nasıl kışkırttığı görülmüştür. Yine milli bir kimlikte görünmek için, Kürt kültürü ve hayatı hakkında yayınlar yapıldığı, Kürtleri, bölgede Türk idaresi kalmamasına rağmen, Türklere karşı ayaklanmaya teşvik eden bir dizi makalenin yayınlandığı görülmüştür.591 Bu gazetelerin yayınlanmasının nedeni, İngilizlerin reklamını yapmak, İngilizlerin iyiliğini ve savaşlarda elde ettiği zaferleri anlatmak olmuştur. Aynı zamanda, Osmanlı Devleti’nin kötülükleri ve başarısızlıkları üzerine yapılmış kuruyu haber ve makaleler, gazetede yoğun olarak ele alınmıştır. Görüldüğü üzere, İngiliz siyasetine yön verenler, Kürt gazeteciliğine büyük önem vermiştir. Bu amaçla, casus Mecar Son (1881 – 1923), 592 Kürtlerin ve Arapların, sosyal ve kültürel hayatlarında, oldukça uzman biri olarak tanınmıştır. Bu kişi, Kürtlerin hayat bilgilerini, kültürlerini ve Kürtçe dilini öğrenip akıcı bir şekilde konuşmaya başlamıştır. Kürt milletinin milliyetçi duygularını, çeşitli şekillerde uyandırmaya çalışarak, onları, yüzlerce yıl birlikte, huzur içinde yaşadığı Osmanlı Devleti’yle karşı karşıya getirmeyi hedeflemişlerdir.593 Her halükârda İngiliz gazeteciliğinin temelinde, etkili bir haber olarak yayımlanan her bilgi, askeri bir süreçten başka bir şey değildir. Bu yüzden, gazete haberleri, insanlar arasında hızla yayılmış ve duyguları, kalpleri ve ruhları üzerinde, doğrudan bir etki oluşturmuştur. İngilizlerin yaptıkları tüm işler ve hizmetler, öncesinde verdikleri vaatlerine aykırı olmuştur. Irak vilayetlerinin işgali sırasında, insanları ve Irak'ı kurtarmak için gelen kabilelerin ve şeyhlerin liderlerine söz vermişlerdir. İngilizler, bu vaatlerini sürekli tekrarlamış, ancak bu vaatleri, fiiliyata aynı şekilde yansımamıştır. İngiliz işgal güçleri, Irak vilayetlerinin yerli halkı arasında, bazı büyük liderlere, aşiret şeflerine, şeyhlere ve diğer sıradan insanlara kadar, İngiliz siyasetinin getirilerinden yararlanmıştır. Ancak bunların çoğu, 590 Nevşirvan Mustafa Emin, “Be Dem Regave Gülçinin”, s. 19. 591 Konu başlıklarını görmek için Bkz : Rafik Salih ve Sdik Salih, Rojnamey Tegayiştni Rasti 1918 – 1919 yekamin Rojnamey Kürdi la Irak, 1. Baskı, (Erbil: Aras Matbaası, 2007), s. 9 – 30; Nevşirvan Mustafa Emin, “Be Dem Regave Gülçinin”, s. 17 – 22. 592 Mecerson, İngiliz gezgin ve oryantalistlerden biridir. 1881 yılında, Birleşik Krallık kenti, Kingston'da doğmuş ve 1923 yılında, bir gemide İngiltere'ye dönüşünde ölmüştür. Mecerson, İngilizlerin çıkarlarına hizmet eden bir casus olarak, insanlar arasında, kendini Gulam Hüseyin Şirazi adıyla tanıtmıştır. http:// www.historyofkurd.com (Erişim 5/ Kasım /2019). 593 Hogr Tahir Tevfik, “Roli Rojnamagarya Kürdi”, s. 52; Hassan Kaki, “Naşat ve Tatavur”, s. 105 – 108; İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 573; Faik Betti, “El-Mavsua’a”, s. 37; Hassan Baram, “Farhangi Rojnamagary”, s. 46; Bahadin Ahmed, “Saratayek Bo Mejui”, s. 35 – 36; Faruk Ali Ömer, “Rojnamagary Kürdi”, s. 77 – 79. 163 paralı Hintlilerden müteşekkil, üç vilayetin halkına zulmeden, İngiliz işgal ordusu tarafından uygulanan büyük bir zulme yol açmıştır. Ayrıca, üç vilayetin işçi ve çiftçilerine, İngilizler tarafından, yoğun ve zorunlu çalışmalar da yaptırılmıştır. 594 Böylece, özgürlük vaatleriyle Osmanlı’dan koparılan Irak halkı, asıl zulüm, baskı ve cinayetleri İngiliz işgali döneminde görmeye başlamıştır. 4.3. Irak'ın Üç Vilayetindeki Halkın Ve Milliyetçi Örgütlerin Faaliyetleri Ve Tutumları (1914 – 1918) I. Dünya Savaşı olayları ve Irak'ın daha sonraki işgali, savaşın geçtiği tüm alanlarda, doğrudan etki oluşturmuştur. Irak'ın bir grup eğitimli ve seçkin aydını, İngiliz işgalinin gölgesinde, özgürlük fikirlerini gerçekleştirmeye çalışmıştır. Bağımsız milliyetçi Araplar arasında, bu durum büyük bir umut oluşturmuştur. Seçkinler ve eğitimli Araplar, bu hedeflere ulaşma adına, İngilizler ile Irak milliyetçileri arasında temas köprüleri kurmanın Irak toplumunu etkileyeceğini düşünmüşlerdir. Arapların düşünceleri ve görüşleri, yazılarında ve yayınlarında İngiliz siyaseti ve eserlerine değer verir nitelikte yön değiştirmiştir.595 Bu açıdan Irak milliyetçi cemiyet ve kuruluşlarının, faaliyet ve tutumları iki düzeyde sınıflandırılabilir. Bunlardan bazıları, Irak vilayetlerinde, milliyetçi faaliyetler yürütenleri ve milliyetçi bir düşünceye teşvik eden, cemiyet ve kuruluşlardır. Diğer yandan Osmanlı ordusundaki, milli meselelere dikkat eden ve milli meseleler için faaliyet ve girişimlerde bulunan Irak’lı subaylar ve askerlerdir. Bu kısımda milliyetçi faaliyetler, genel ve detaylı olarak tartışılmaktadır. 4.3.1. Irak Vilayeti Halkının Milliyetçi Faaliyet ve Tutumları Irak vilayetlerinin işgalini takiben, İngiliz makamları ve politikacılar arasında iki görüş farklılığı oluşmuştur. Bu görüşlerden biri, Irak vilayetlerini bir bölge olarak Hint idaresine bağlamaya çalışmaktır. Bu görüşün savunucuları, Arap taleplerini çok dikkate almamış, daha çok, Irak vilayetleri üzerindeki güçlerini korumaya ve yaymaya çalışmışlardır. Bu akımla ilgili olarak, Mısır'daki İngiliz işgalciler, Araplara ve Haşimi'nin ailesine, yaklaşmaya çalışmışlar ve hedefledikleri amaçlarda başarıya ulaşmışlardır.596 594 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 280. 595 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 264 – 273; Kemal Mezher Ahmad, “Kürdistan”, s. 151. 596 Bu ailenin üyelerinin kökeni, Suudi Arabistan'ın Kureyiş kabilesinin, Beni Haşim kabilesine dayanmaktadır. Yeni bir Irak Devleti’nin kurulması ve Şerif Hüseyin'in oğlu Kral Faysal'ın gelişiyle, Irak'ın Haşimi gücü başlamıştır. 1958 yılında, Kraliyet sisteminin çöküşüne kadar, Irak'ı yönetmişlerdir. Daha ayrıntı bilgi 164 Bu aşamadan sonra da kendilerini, Haşimi ailesinden ve Arap liderleriyle yakın ilişkiden uzak tutmuşlar, Arapları yeni ve bağımsız bir hükümet kurmaya teşvik etmişlerdir.597 Bu temelde Irak'ın üç vilayetindeki Araplar, İngiliz işgaline karşı faaliyetlerini ve tutumlarını göstermiştir. Tüm vilayetlerin işgalinden sonra Araplar, İngilizlerin verdiği vaatlerin neticesini takip etmiş ve Irak’a dair faydalarını beklemişlerdir. 598 Başlangıçta Irak vilayetlerinin tutumları farklı şekilde ortaya çıkmış, toplumun her sınıfı ve katmanı kendi görüş ve ilgi alanları doğrultusunda, farklı bir tavır takınmışlar, özellikle de Arap milliyetçi düşüncesini yaymak için uğraşmışlardır. Milliyetçi bir bakış açısından Basra vilayetinin işgali, iktisadi durum ve insanların tutumları üzerinde bir etki oluşturmuştur.599 Toplumun varlıklı ve burjuvazi sınıfı İngilizlerin faaliyetlerini doğrudan desteklemiş ve onlara tüm projelerinde yardımcı olmuştur. 600 Ayrıca, Arap aydınların Osmanlı Devleti’ne karşı ciddi bir olumsuz tutumları vardır. Bu tutumun nedeni, vilayet memurlarının hiçbir zaman sorunları çözmek için işbirliği yapmamaları ve bölgeden tamamıyla uzaklaştırılmış Osmanlı yöneticilerini, halkın içinde bulunduğu, sefalet ve yolsuzluğun ana kaynağı olarak göstermeleri olmuştur. 601 Her şeye rağmen, çoğunlukla Şii Araplardan oluşan Bağdat ve Basra vilayetinin halkları tarafından, vilayet yöneticileri protesto edilmiştir. Sünni Osmanlı Devleti’nin ve Türk milli hükümetinin hakimiyetinden, kutsal şehirleri olan Kerbela ve Necef’i kurtarmak ve korumak için Şii din adamları tarafından çeşitli fetvalar verilmiştir. 602 Bu fikirler altında Irak'ın üç vilayetinde de, Araplar tarafından çıkartılan basılı yayın sayısı artmış, Bağdat sokaklarında, hükümet memurlarını hicveden çeşitli posterler asılmış, çoğu gece olmak üzere, etnik aktiviteler yapılmıştır. Bu faaliyetler, en önemli aktivistlerden olan Talip Nakip ve Osmanlı ordusunda vazifeli Nuri Said, Cemil Madfa'i gibi, Irak askerlerince organize edilmiştir. Bağdat ve Basra vilayetlerinde gizli şubeler açmış olan A’hd cemiyetinin, yönetici kadrolarında da bu isimler bulunmuştur.603 ve sülaleyi görmek için Bkz: Fayık el-Şeyh Ali, Muzekerat Verise el-A’ruş, 5. Baskı, (London: Dar elHikme, 2011). 597 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 283 – 284. 598 Cafer A’bas Hamidi, “Tarih El-Irak”, s. 23. 599 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet” , s. 120. 600 Lutski, “Tarih El-Aktar”, s. 422. 601 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 249. 602 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s.103. 603 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s.40. 165 Irak'ın üç vilayetindeki kabilelerin ve din bilginlerinin takındıkları tutumlar, genellikle iki şekilde belirginleşmiş, bazı kabile liderleri ve alimler Osmanlı Devleti’ne desteklerini ifade ederken, bazıları yukarıda bahsedilen gizli örgüt ve cemiyetlerin, fikirleri doğrultusunda hareket etmişlerdir. Osmanlı Devlet memurları, 9 Kasım 1914 tarihinde, Basra vilayetinin ve Irak'ın farklı şehirlerinin alimlerine, bir mesaj göndererek, İngilizlere karşı yapılacak savaşta kendilerine destek olunması, İngilizlerle cihat edilmesi çağrısında bulunmuşlardır. Irak'ın üç vilayetinin kabileleri ve lider şahsiyetleri, İngiliz işgalinin başlangıcında, cihat çağrısının desteğiyle Osmanlı Devlet ordusunun yanında, İngiliz işgaline karşı vilayetleri beraber savunmuşlar. 604 Ancak Osmanlı ordusunun modern silah sıkıntısı yüzünden yenilmişlerdir. 605 İngiliz işgalinin vilayet içinde yayılmasından sonra, Irak'ın üç vilayetindeki insanlar, Irak’ta yeni oluşturulan koşullara çeşitli şekillerde hayatlarını alıştırmıştır. İngilizler tarafından, Basra'nın işgalinden sonra, halkın önde gelenleri, İngiliz yöneticileriyle temas kurarak İngiliz kontrolleri altında, ticaretin ve iktisadi durumun işleyişi konusunda çalışmalar yapmıştır. Bağdat halkının birçoğu Osmanlı Devleti’nin mağlubiyetinden memnun olmasına rağmen, İngiliz otoritelerine ve yöneticilerine güvenmemiş ya da güvenememişler, bu yüzden de bazı bölgelerde İngilizlere karşı muhalefet oluşturarak direniş göstermişlerdir.606 Basra işgalinin başlangıcından sonuna kadar, Basra halkının tutumu başlı başına endişe kaynağı olmuştur. Vilayetteki milliyetçiler Osmanlı Devleti’ne karşı durmamışlar, Kuveyt ve Necf bölgesine kaçtıkları için hiçbir siyasi parti veya örgütün yanı sıra, tüccarlar ve büyük varlıklı aileler kendi çıkarlarını koruma adına İngilizlerle temasa geçmemişlerdir. Bu durumun sonucunda, protestolar geniş bir seviyeye yayılmış, Süleyman Faizi ve Talip Nakip, ortaya çıkan bu gösterileri kontrol altına almak için, milliyetçi hareketin ve vilayetin liderleri olarak Basra'ya geri dönmüşlerdir. Süleyman Faizi’nin, özellikle yakın tanıdıklarından biri olup üzerinde doğrudan etkisi bulunan birileri, İngiliz askerleri tarafından tutuklanmıştır. Bütün bu tutuklanan protestocular, yukarıda adı geçen iki lider tarafından serbest bıraktırılmıştır. Böylece bu şahısların halk üzerindeki tesir ve destekleri, İngilizlerce arttırılmış ve bu şahıslar da bu kahramanlık mizanseni üzerinden, halkı, İngilizlere itaat etmeye yakınlaştırmıştır. Bu politikalara 604 İnas Sa’di Abdullah, “Tarih El-Irak”, s. 594 – 597; Hamid Mahmud İssa, “Keşay Kürd”, s. 45. 605 Majmueat Bahsin, el-Mufasal Fi Tarih el-Irak el-Mua’sr, 1. Baskı, (Bağdat: Beyit Evi, 2002), s. 124 – 132. 606 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 47 – 48. 166 paralel olarak Basra vilayetindeki halkın tutumu, İngilizlerin, Basra halkının ve aktivistlerinin hareketlerini dikkatli bir şekilde takip etmesine yol açmıştır. Hatta İngilizlerle birlikte bu kişiler Arap dilini ve kültürünü yakından tanıyan, 1916 yılında Arapların işlerini yürütmesi için atanan casus Edvard Thomas Lavrence'a yakınlaştırılmaya çalışılmışlardır. İngilizler, Kuveyt'teki İngiliz kuvvetlerinin kuşatmasını kolaylaştırmak ve buradaki Osmanlı askerlerinin direnişini kırmak için Osmanlı ordusu subaylarından Halil Paşa (1882 – 1957) ile görüşmüşlerdir. 607 Yapılan müzakerelerde başarısız olunmuş, sonra da Türk makamlarına ve yöneticilerin çıkardıkları kurallara karşı yoğun saldırılarda bulunmuşlardır. Bu çerçevede İngilizler, Arap milliyetçi düşüncesini uyandırarak, Basra vilayetinin halklarını kendi çıkarları için desteklemiş ve onlarla işbirliği yapmışlardır. Lavrence 5 Nisan 1916'da, Basra vilayetine geri dönmüş ve halk liderlerinden biri olan Süleyman Faizi ile çalışmaya başlamıştır. Lavrence'ın 7 Nisan’daki talebi üzerine Süleyman Faizi, İngiliz istihbarat servisi ile görüşmüş, yaptıkları gizli görüşmelerde kendisine Irak’ın özgürlüğü ve bağımsızlığı vaat edilmiştir. Süleyman Faizi ve onu takip eden Araplar, dini ve sosyal konumu nedeniyle, kabilesinin tepkisinden ve Osmanlı Devleti’nin kendisine bir misilleme yapmasından korktuğu için, İngilizlerin teklifini reddetmek zorunda kalmışlardır. Daha sonra İngiliz işgali sırasında Lawrence, Musul'un durumu ile ilgili İngilizlere yardımcı olabileceği kanaatiyle, yine Talip Nakib'i önermiştir. 608 Musul muhafazakâr bir şehir olarak bilinmesine rağmen, Talip Nakib’in, burada belirgin ve etkili bir tesiri olmuştur. Ancak milliyetçi düşüncenin yayılması, Musul’daki bu etkili şahıslarda değişikliğe yol açarak milliyetçi bir tutum takınmalarına neden olmuştur. Milliyetçi güç ve faaliyet açısından Musul vilayetinin stratejisi ve büyük bir iş merkezi olarak görülmesi sonrasında, Basra vilayetinin halkı üzerinde büyük bir etki oluşturmuştur. Bu nedenlerden dolayı vilayetin milliyetçi hareketi, yüksek ve etkili bir düzeyde ortaya çıkmıştır. 609 I. Dünya Savaşı olayları genellikle Arap vilayetlerinde özel koşullar ve durumlar oluşturmuş, bu yüzden Irak vilayetlerinin milliyetçi hareketleri diğer Arap vilayetlerinden farklı olmuştur.610 607 Osmanlı Devleti’nin subayı ve askeri liderdir. Kut'taki zaferleri ve Ammara savaşlarında başarılı olmasından dolayı, çok ün kazanmıştır. 1882 yılında İstanbul'da doğmuş ve 1957'de, yine İstanbul'da vefat etmiştir. Daha fazla bilgi için Bkz: Volkan MARTİN, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Tarih İncelemeleri Dergisi, XXXIII / 1, (2018), 69 – 89. 608 Havla Talip Lefta, “Sleman Fayizi”, s. 83 – 86. 609 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 46. 610 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 73 – 74. 167 Kaynaklarda belirtildiğine göre Irak politikaları, bazı Arap milliyetçi eğiliminin Osmanlı Devleti’nin politikalarına verdiği desteğin yanı sıra, 611 bazıları da İngiliz devletini desteklemiş ve onlarla işbirliği yaparak, Osmanlı Devleti’ne karşı durmuşlardır. İngilizler de, Şerif Hüseyin'i ön plana çıkarıp desteklemişler ve İngiliz politikalarını üç Irak vilayetinde de uygulamışlardır.612 Kürt bölgelerindeki duruma gelince, I. Dünya Savaşı yıllarında, Osmanlı hakimiyetinin çöktüğü dönemlerde, işgalci İngilizler, genel olarak halkın ve Kürt kabilelerinin liderlerinin dirençleriyle, bir takım huzursuzluklar yaşamıştır. Hatta Kürtlerin gösterdiği dirençler sonunda, özellikle sosyal ve politik güçlerini kaybetme korkusunu hissetmişlerdir. 613 İngilizler, başlangıçta Kürtlerin dikkatini çeken bazı kişiler tarafından memnuniyetle karşılanmıştır. Zira İngilizler, Kürt bölgelerinin işgalinin başlarında, Türk yönetimini kötüleyerek, Kürtler ve Araplar için yardım ve destek ilan eden haberler yaymışlardır. 614 Bu politika türü, 1917 – 1918 döneminde ortaya çıkmış olup, İngiliz subayları aracılığıyla Kürt kabileleri arasında birçok yalan haber oluşturulmuştur. Bunun yanında İngilizler, rüşvetler vererek ve çeşitli vaatlerde bulunarak, Irak’lı Kürtlerin aklını çelmeye çalışmışlardır. 615 Kerkük'ün istilasından sonra İngilizler, Mayıs 1918’te, Süleymaniye'deki Kürt aşiret liderleriyle bir araya gelmişler ve İngiliz otoritesini kabul etmelerini istemişlerdir. İngilizler bu bölgede güç sahibi olanlarla önceden temasa geçmiş olup bunlardan biri Şeyh Mahmut Berzinci olmuştur. Şeyh Mahmut, Kürt bölgelerinin en önemli lideri olarak tanınmış, ancak 1918’de oluşan birkaç anlaşmazlık nedeniyle, İngilizlerle ilişkileri kopmuş ve İngilizlere aniden saldırmaya başlamıştır. Daha sonra şeyh Mahmut, İngilizler tarafından ele geçirilmiş ve bunu takiben de Kürt bölgeleri, İngiliz otoritesine ve idaresine tekrardan geri dönmüştür. 616 Şeyh Mahmud'un tutuklanmasıyla, İngilizler, bu bölgeye özel uyguladıkları politikalar sonucunda Kürt bölgelerindeki sosyal durum üzerinde etkili olabilmişlerdir. Kürtlerin duygularına ve gururlarına dokunan bu politikalar neticesinde, Kürt bölgelerinde gerginlik ve huzursuzluğun zamanla arttığı, şairlerin yazdığı şiirlerde de görülmüştür. Şairler, Şeyh 611 Lutski, “Tarih El-Aktar”, s. 403. 612 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 283 – 284. 613 Mecid Salih, “Biry Natavaiy”, s. 56 – 57. 614 Nevşirvan Mustafa Emin, “Be Dem Regave Gülçinin”, s. 44 – 45. 615 Hamid Mahmud İssa, “Keşay Kürd”, s. 52; Bahat Hasib Karadaği, Balenakani İngliz u Gutary Munavarani Kürd, (Erbil: Roşinbiry Matbaası, 2011), s. 25 – 37. 616 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 49. 168 Mahmut’la beraber, ailesine duydukları sevgi ve saygılarının yanı sıra, Kürt topraklarına duydukları bağlılığı ifade eden şiir ve yazılar yazmışlardır. Aynı zamanda bu şairler, Kürt topraklarını öven ve anlatan şiirlere de yer vermişlerdir.617 Şairler, İngilizceyi çok iyi bildikleri için Osmanlı Devleti’yle beraber, İngiliz işgalcilere karşı, Kürt bölgesini yoğun bir şekilde savunmuşlardır.618 4.3.2. Cemiyet ve Kuruluşların Milliyetçi Faaliyet ve Tutumları Özellikle Arap cemiyet ve örgütlerinin ve A’hd topluluğunun birçok üyesi, reform konusunda İttihat - Terakki ile aynı görüşlere sahip olmuş, ancak sonrasında, ademi merkeziyet ve devletin oluşumu konusunda keskin farklılıklar ve anlaşmazlıklar yaşamışlardır.619 I. Dünya Savaşı'nın başlangıcında Araplar tarafından, bağımsızlık ve ayrımcılık arzusu ortaya çıkmış, bu yüzden Arap milliyetçi hareketleri, doğrudan ve açıktan farklı bir yol izlemişlerdir. Osmanlı Devleti’nden bağımsızlıkları ve ayrılıkları, I. Dünya Savaşı döneminde bir fırsat olarak kabul edilmiş, bu nedenle, bu süre boyunca, kültürel ve milli cemiyetler, ayrılıkçı hareketler olarak yoğunlaşmıştır.620 Cemiyetler ve örgütler, Arap ordusu bölgelerinde kendi yönetimleri olması ve Araplar tarafından halifeliğin geri alınması gerektiğini düşünerek, milliyetçi bir bakış açısıyla, Osmanlı ordusundaki Arap askerleri ve subayları arasında, Arap milliyetçi düşüncesini tahrik etmiştir. 621 Bu noktada yapılan çalışmalar, Türklerden Araplara dönüşe neden olmuştur. 622 Bu fikirlerin ortaya çıkmasının ardından, İslamiyet, Osmanlı Devleti’ndeki Müslüman milletlerin birleşmesinde geri plana itilmiştir. Milliyetçi düşünce ile Araplar, İslamiyet’in ve hilafetin, kendi hakları olduğu düşüncesine odaklanmıştır. Arapların bu düşüncesi, 1908 Anayasasından sonraya kadar açıkça ortaya çıkmadığı için, doğrudan devlete karşı durma cesaretleri olmamıştır. Fakat Arap milliyetçi hareketinin bu talepleri, Anayasanın ilanı ve I. Dünya Savaşı'nın başlamasından sonra, milliyetçi düşünce İslam'ın temel ilkelerinin aksine olmasına rağmen kabul görmüştür. Irak’lı bazı Arap subayları, Osmanlı 617 Muhammed Ahmed Saıd, Çand Lekolinayeki Edebi, 1. Baskı, (Süleymaniye: Pencere Matbaası, 2015), s. 36 – 39; Azad Abdulvahid, Şeyh NuriŞeyh Salih Nvehvaz u Sardamakay, Rovar dergisi, Sayı (88) (2016 Mayıs ve Haziran), s, 20. 618 Muhammed Şaa’ban Svan, El-Sultan vel-Tarih limaza el-tarih Osmani, 1. Baskı, (Cezayir: İbn Nedim dağtım ve yayınevi, 2016), s. 534 – 535. 619 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 40. 620 Abdulgeni El-Buşra, “Asar Siyasa El-Kavmiyat”, s. 181 – 182 ve s. 202 – 209. 621 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 254 – 255. 622 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 153 – 155. 169 Devleti’ne ve Türk milli ideolojisine karşı, çok aktif bir şekilde, faaliyetlerini ve ayaklanmalarını gerçekleştirmiştir. 623 Böylece de Anayasacılık hareketinin Osmanlı halklarını bütünleştirme iddialarının doğru olmadığı görülmüş, tam tersine Osmanlı halklarını parçalayan bir fonksiyon icra ettiği ortaya çıkmıştır. Irak vilayetlerindeki Arap milliyetçisi cemiyet ve örgütler, iç ve dış durumun karmaşıklığı nedeniyle, mücadele ile karşı karşıya kalmıştır. Arap araştırmacılarından biri, bunu şöyle dile getirmektedir: “Bir yandan İttihat - Terakki hükümetinin politikaları ve korkusu, diğer yandan İngilizlerin vaatleri ve desteği, Arapları Osmanlı Devleti’nden bağımsızlık mücadelelerine ve ayrılma talep etmeye yönlendirdi.”624 Vilayetin diğer farklı milletleri gibi Kürt milleti de, Batı ülkelerinin ve İngilizlerin desteğiyle, milliyetçi düşüncenin etkisi altında, İttihat – Terakki politikalarına karşı durmuşlar, Osmanlı Devleti’nden bağımsızlık ve ayrılma çağrısında bulunmuşlardır. Bu talepler, I. Dünya Savaşı sırasında yüksek sesle dile getirilmeye başlanmış ve böylece Osmanlı ve Arap vilayetleri arasındaki en büyük çarpışmalar ateşlenmiştir. 625 I. Dünya Savaşı'nın başlamasından birkaç ay sonra, A’hd Cemiyeti başkanı Aziz Mısırı, büyük bir Arap devrimi için çalışmıştır. Bu amaçla, İngilizleri de içeren bir proje hazırlanmıştır. Bu plan dahilinde, Irak vilayetleri cemiyet liderleri ile ilişki kurmaya çalışırken, İngilizlerden, Arap Devrimi koalisyonuna destek almak için çok umutları olmuştur. Bu amaçlarının yanı sıra, A’hd Cemiyetinin en aktif üyelerinden, aslen Musul’lu olan Şerif Faruki, çok sayıda Irak’lı memurun İngiliz ilişkileri ve politikaları hakkında endişelendiğini ve onların politikalarını şüpheli bulduğunu, bu yüzden de kendilerini İngilizlerden uzak tutmaları gerektiğini belirtmiştir. Irak’lı subaylar adına yapılan bu açıklamalardan sonra, İngilizler dikkatini buraya vermiştir. Cemiyetin, Irak'taki ayaklanma ve devrim düşüncesini organize etmeyi ve genişletmeyi planlayan İngilizler, cemiyetin görüş ve fikirlerini kabul ederek, cemiyet üyelerinin belirttiği gibi, kendi iç bölgelerinde gerekli olan çalışmalarla, Irak vilayetlerindeki Arap devriminde, onlara yardım etmiştir. 626 Böylece, Basra vilayetinin işgali ve İngiliz ordusunun Bağdat'a yaklaştığı süreçte, şehrin ileri gelenleri ve A’hd Cemiyeti üyeleri, 1915'te Osmanlı ordusuna karşı devrimin 623 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 85 – 91. 624 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 51 – 52; Ahmed Hüseyin el-A’li, “Haraka Elİstiklal”, s. 129 – 130. 625 Ayrıntı bilgi için Bkz: Enver El-Cundy, Yakza el-fikr El-Arabi fi Mvacaha İstii’mar, (El-Risala Matbaası, 1971), s. 110 – 137. 626 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 138 – 139. 170 şehirleri ateşe sürüklediğini düşünmüşlerdir. Sonuçları itibariyle, ayaklanmanın sonuçlarından korkmuşlar, çünkü Osmanlı ordusunun, henüz gücünü ve yeteneğini kaybetmemiş ve ayaklanmayı bastırabilecek olmasını görmüşlerdir. İşte bu yüzden, İngilizlere bağlı çalışan milliyetçi A’hd cemiyetinin çok sayıda üyesi, diğer Arap milliyetçisi cemiyet mensupları ve Arap asıllı memurlar, Arap Milli Devrimi'nin, 1916’da patlak vermesinden sonra Şerif Hüseyin kuvvetleriyle temasa geçmiştir. Milliyetçi ideoloji, dini egemenlik ve Araplara özgürlük gibi sloganlarla, Şerif Hüseyin’in kuvvetlerine dahil olup, Arap – Irak ilişkilerinde, büyük bir insani güç oluşturmuş ve üst düzey liderlik pozisyonlarına kadar ulaşmışlardır. 627 Irak’lı subayların bu temasları hakkında farklı görüşler vardır. Bunlara göre, Jön Türklerin kötü muamelesi ve milliyetçi politikaları sebebiyle, A’hd Cemiyetinin üyeleri, haklarını başka yollarda aramayı düşünmüşler ve Jön Türklere karşı haklarını almak için, mümkün olan tüm adımları atmışlardır. Irak vilayetlerinin ayaklanmalarının gerçekleştirilmesi ile ilgili olarak, tüm planlarını belirlemişlerdir.628 Bu bağlamda 1916 yılında Irak Araplarının, Arap devrimi için çok destekleri olmuştur. Şerif Hüseyin, oğlu Faysal aracılığıyla, A’hd askeri birliği üyeleri ve diğer Arap cemiyetleriyle temasa geçmiştir. 629 Milli hakları elde etme düşüncesi ve Osmanlı Devleti’nden ayrılmak için, destek ve bağımsızlık kazanmak amacıyla İngilizlere yaklaşmışlar ve İngilizlerle anlaşmışlardır. 630 İngilizlerle yapılan bu anlaşmanın ardından, Osmanlı Devleti’ne karşı savaşabilmek için bir neden aramışlardır. Bu süreçte, Cemal Paşa (1873 – 1922) tarafından, Şam vilayetinde bağımsızlığını ilan eden bir grup Arapın idam edilmesi aradıkları nedeni onlara vermiştir. 631 Bu idam üzerine Araplar, kendilerini toparlayıp, ayaklanma için bir plan hazırlamışlardır. Hem Şam ve Irak'ın “Arap Gençlik Cemiyeti - Cemiye El-Arabiya Lilfetat”, hem de “A’hd Cemiyeti / Cemiye El-A’hd” temasa geçmiş, bu temaslardan sonra, Mekke’deki Şerif Hüseyin ile irtibat kurarak, İngilizlerin koordinasyonu ve desteği ile, genel bir ayaklanma için hazırlanmışlardır. Bu teşebbüsler sonucunda, Arap ülkelerinin sınırlarını belirledikleri haritalar ve hazırladıkları kaideler, aşağıdaki gibi olmuştur: 627 Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 48; Nurettin Hatum, “Tarih Harekât”, s. 44 – 45; Kedri Kla’ci, “Elsavra El-Arabiya”, s. 471 – 472. 628 Lutski, “Tarih El-Aktar”, s. 479. 629 Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan Arabi”, s. 17. 630 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 139 – 140. 631 Ayrıntı bilgi için Bkz: Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 130 – 141. 171 1. Suriye, Irak ve Arap Yarımadası'nın, Aden dışındaki tüm bölgeleri, Türkiye ve İran sınırlarından ayrılmasından sonra İngilizler tarafından bağımsız bir Arap ülkesi olarak tanınacaktır. 2. Osmanlı Devleti’nin tanıdığı tüm yabancı imtiyazlar reddedilecektir. 3. İngiltere ile Arap bağımsızlık toprakları arasında bir savunma ittifakı kurulacaktır. 4. İngiliz devletinin çıkarları, iktisadi duruma göre verilecek ve dikkate alınacaktır. Böylece, oğlu Kral Faysal, 20 Haziran 1915 yılında hazırlanan taslak haritayı, babası Şerif Hüseyin’e (1883 – 1933) sunmuştur. Bu yapılan plan ve taslaklar, halk arasında büyük yankı uyandırmıştır.632 Irak askerleri ve subayları, Şerif Hüseyin'in kuvvetlerinin çoğunu oluşturdukları için,633 Arap milli hareketi üzerinde büyük bir etkileri olmuştur.634 Arap yazarlardan biri, devlet görevlilerinin, ordu ve askeri birimler arasındaki görevlendirmelerde Türkler lehine ayrıcalıklar yaptığını, diğer milletlerden yararlılık gösteren askerlerin, çok fazla ödüllendirilmediğini söyleyerek; bu durumun, Arapların, Osmanlı ordusundan ayrılmasının nedenlerinden biri olduğunu iddia etmiştir. Bu durumdan ötürü askerlerin öfkelendiğini, Irak savaşı esnasında, Irak askerlerinin ve subaylarının kaçmayı düşündüğünü ve El-A’hd Cemiyeti üyeleri aracılığıyla Şerif Hüseyin hareketiyle temasa geçtiklerini aktarmıştır. Bu kaçışların amacı ve yapılan faaliyetler, Irak'ta bir Arap vilayeti oluşturmak için olmuştur. Askeri A’hd Cemiyetinin üyeleri, devrimi, başlangıçta güvenle ilan etmiş ve yoğun bir ilişki temelinde, Arap kabileleriyle temasa geçmiştir. A’hd Cemiyeti görevlileri ile Irak kabileleri arasında bir ittifak kurulmuş, bu ittifakta, Arapların hak ve talepleri tartışılmış ve bağımsızlık amacıyla, kapsamlı bir devrim için, 635 genel bir Arap milli ayaklanmasına sıcaklık duydukları dile getirilmiş ve bu temelde, Şerif Hüseyin'in devrim hareketine katılmaya karar verilmiştir.636 I. Dünya Savaşı'na girişin bir sonucu olarak ortaya çıkan bu durum, genel olarak Arap milliyetçi düşüncesi ve özellikle A’hd Cemiyeti üzerinde, hareket ve faaliyetler bağlamında etkili olmuş ve Arap bölgesinde, kargaşa ve karışıklık oluşturmuştur. Arap vilayetlerinin idaresini 632 Zeyin el-Abidin Şamsadin, “Tarih el-Arab el-Hadis”, s. 410 – 411; Ali Sultan, “Tarih Suriye”, s. 427 – 430; Zeyin el-Abidin Şamsadin, “Tarih el-Arab el-Hadis”, s. 182. 633 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet” , s. 141 – 142. 634 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 188. 635 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 92 – 95. 636 Hassan El-Şbır, “El-A’mal El-Hzbi”, s. 26; Brus Masterz, “Arap El-Empratorya”, s. 266. 172 yeniden organize etmek, milli ve bağımsız haklara ulaşmak için, askeri ayaklanmanın gerekli olduğu düşünülmüş, fakat bazı üyeler, Osmanlı Devleti’ne karşı, askeri bir ayaklanma uygulanmasının yerine, milli bir kongre düzenlemeyi düşünmüşlerdir. Nasiriye'de,637 Cemiyet üyeleri ve destekçileri arasında koordinasyon sağlamak, Osmanlı ordusunun başarısızlıklarını tartışmak ve Irak illerinin kaderini belirlemek için, kongre, şu kararlara varmıştır: 1. İngilizlerle müzakereler, Irak vilayetlerinin bağımsızlığı göz önüne alınarak yapılmalıdır. 2. El-Muntafk kabilesi kuvvetleri, ordu olarak hazırlanmalı ve gelecekteki Irak ordusunun bir parçası olmaları için, Osmanlı ordusundan ayrılmalıdır. 3. Kongreye daha fazla destek ve katılım sağlamak için, El-Mentafk kabilelerinin liderleriyle toplantılar yapılmalıdır. Bu kararlara dayanarak, Kuveyt'teki Osmanlı ordusunun lideri Nureddin İbrahim Paşa’ya (1873 – 1932), 638 hedeflerini anlatan, Arapların ayrılık ve bağımsızlık istediklerini açıklayan bir mesaj gönderilmiştir. 639 Bu faaliyetler ve toplantılar, Irak kabilelerinin siyasi ve milliyetçi zihniyetinin gelişmesinde Türk yönetiminin zayıflamasından memnun olduğu, fakat İngiliz işgaline güvenmeyerek, olayların ve milliyetçi düşüncenin etkisi altında, aktif bir rol oynadıklarını göstermiştir. İngiliz yönetimi sırasında, başka birkaç cemiyet ve örgüt daha kurulmuştur. Bunlardan biri, Necef'te 1918 başlarında kurulan, “İslami Yükseliş Cemiyeti”dir. Cemiyetin üyeleri, baskıcı kâfirler tarafından yönetildiklerini ifade etmişler ve amaçlarını, Irak'ı, İngiliz yönetiminden kurtarmak olarak açıklamışlardır. Cemiyet kurulduktan bir süre sonra, orta Fırat'ın bazı din adamları ve bazı kabileleri mezkur cemiyete üye olmuştur. Necef halkı tarafından, İngilizlere silahlı saldırılar düzenlenmiş, cemiyet üyeleri 19 Mart 1918’te, dokuz gün boyunca, İngiliz siyasi yönetimine, dolayısıyla İngiliz subaylarına ve siyasilerine suikastler düzenlemiştir. Suikastlerin uzun sürmesi ve karışıklığın artması sonucu, Necef şehri İngilizler tarafından kuşatılmış, cemiyetin 11 üyesi idam edilmiş ve birçoğu da yakalanarak hapse atılmıştır. 637 Nasriah, Zikar vilayetinin merkezidir ve Fırat Nehri üzerindeki Irak'ın güneydoğusunda yer alır. 638 Nureddin İbrahim Kunyar, Nureddin Paşa olarak bilinir. 1873 yılında Bursa’da doğmuştur ve 1932 yılında, İstanbul'da vefat etmiştir. Osmanlı ordusunun subaylarından biridir. Birinci Dünya Savaşı'na katılmış ve bir süre Irak vilayetlerinin ön savaşı için liderlik etmiştir. https://www.gzt.com/derin-tarih (Erişim 19 Mart 2020). 639 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet” , s. 375 – 377; Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat elIrakiyun”, s. 95 – 97. 173 Cemiyet üyelerinin bir kısmı da Hindistan'a sürülmüştür.640 Bu sert politikalar sonucunda İngilizler, Arap cemiyetinin ve halkının üzerinde kontrolü sağlamayı, halkları Osmanlı Devleti’ne ve politikalarına karşı kışkırtmayı başarmışlardır. Milliyetçi Araplar, askeri, siyasi ve mali açıdan, İngiliz planlarına büyük bir manevi destek vermiştir. Arapların bu desteklerinin sonucu, İngilizler de Arap milliyetçilerine büyük yardımlarda bulunmuşlardır. 641 Osmanlı Devleti’nin yönetiminin sonunda, Irak vilayetlerindeki milliyetçi hareket, geniş bir alana yayılmış, milli haklar kazanmak ve Türk yönetiminden kurtulmak için milliyetçi hareketler güçlenmiştir. Ayrıca, İttihat - Terakki ve destekçilerinin, milliyetçi politikaları da, ayaklanmaların nedeni olarak gösterilmiştir. 642 4.3.3. Milliyetçi Arap Memurların Milliyetçi Faaliyet ve Tutumları Irak ordusunun Osmanlı ordusundaki milliyetçi faaliyetleri, 1908 Anayasası ve I. Dünya Savaşı'nın başlamasından sonra ortaya çıkan boşlukta daha da güçlendiği yukarıda ifade edilmişti. Bu süre zarfında, Arap vilayetlerinde, bir dizi olay ve değişiklik olmuştur. Genel olarak, Arap ve Irak’lı milliyetçi subayların, I. Dünya Savaşı sırasında, Osmanlı ordusundan ayrılması garip görülmemiştir. Arap milliyetçileri, bağımsızlık için uygun bir fırsat aramışlar, her fırsatta, bağımsızlıkla ilgili konuşmalar ve çalışmalar yapmışlardır. İngilizlerle iş birliği yaparak oluşturdukları eylemler, Osmanlı Devleti’ne karşı ortaya çıkan milli birlik düşüncesinin ve milliyetçilik hareketlerinin bir ürünüdür. 643 Irak vilayetlerinin hem içinde hem de dış bölgelerinde bulunan Osmanlı ordusundaki Irak’lı subaylar, Arap milliyetçi hareketine önderlik etmek için, bir lider bulmaya çalışmışlar ve bu amaçla milli bağlantılarını genişletmişlerdir. Bu temaslar sonucunda, Irak’lı subaylar, Arap olan Şerif Hüseyin'i, iç ve dış birçok Arap halkının güvenini kazanmış, Arap lideri olarak seçmişlerdir. 644 Bazı kaynaklar, Şerif Hüseyin’in, Hz. Peygamber (S.A.V) soyundan geldiğini ve peygamber ailesine mensup olduğunu belirtmiştir. Bu yüzden, Arap kabileleri içerisinde lider olarak, özel bir konuma getirip, ona dini ve sosyal bir hüviyet verilmiş, böylece Mekke emiri statüsü kazandırılmış ve Arap ayaklanmasına öncülük etmesi sağlanmıştır. 645 Şerif Hüseyin, milliyetçi cemiyet ve örgütlerin güvenini 640 El-Said Abdurrazzak El-Hesseni, “Tarih El-Ahzab”, s. 11; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 48 – 49. 641 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 148. 642 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 101 – 102. 643 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 145 – 148. 644 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 213. 645 Hani El-Hindi, “El-Haraka El-Kavmia”, s. 229; Casm Muhammad Hassan El-Adul vd., “Tarih vatan”, s. 18 – 19. 174 kazandıktan sonra, kuvvetler, özgürlük ve bağımsızlık amacıyla İttihat - Terakki’nin gücüne karşı, tüm önlemleri alarak kendilerini yeniden düzenlemiştir.646 Arapların büyük çoğunluğu, özellikle vilayet memurları ve milliyet anlayışı olan çalışanlar, Arap ayaklanmasının (1916) ve Şerif Hüseyin'in destekçisi haline gelmiştir.647 Bu ayaklanmada, Osmanlı Devlet Ordusunda rütbesi olan Arap ya da Iraklı subaylar, Şerif Hüseyin'in kuvvetlerine katıldıktan sonra, Osmanlı ordusuna göre daha yüksek maaş ve askeri rütbeler almıştır.648 Rütbe ve para olarak ödüllendirilmenin yanı sıra,söz konusu şahıslar, milliyetçi düşüncelerine karşılık bulmuşlardır. Tüm bu iç nedenlerin ve olayların etkisinin yanında, İngilizlerin, Arap vilayetlerinin tam bağımsızlığına destek vermesinin de ciddi bir etkisi olmuştur.649 Şerif Hüseyin ayaklanmayı, dini ve milli bir bakış açısıyla başlatmış, dini açıdan, Mekke'nin dini lideri haline gelmiş ve kendisini, Arapların temsilcisi olarak tanıtmış ve bu yüzden tüm Arapların adına hareket etmeye başlamıştır. Bu adımları takiben Şerif Hüseyin, Arap Devrimi beyannamesini (1916) yayınlamış ve dünya Müslümanlarını, İslam kardeşliğinin önemiyle, Mekke Şerifi olarak, devrimini desteklemeye davet etmiştir. Bildirgede, Arap milli meseleleri üzerinde durmuş, İttihat - Terakki ve müttefiklerini, İslam hukukunu ihlal etmekle itham ederek, Türklerin politikalarını kınamıştır.650 Şerif Hüseyin'in bildirisinde, bir zamanlar Mekke ve Medine'nin, Osmanlı Devleti tarafından, yüksek ve kutsal bir konumda görüldüğü, padişahların, kendilerini her iki kutsal mabedin hizmetçileri olarak gördükleri, her yıl onlar için özel bir bütçe ayırdıkları ve Arabistan’ın kutsal bölge ve dini sembollerine hizmet ettikleri de anlatılmıştır. 651 Bununla birlikte, Arapların devrim veya ayaklanması, 652 iç ve dış etkenlerden birkaçının bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Arap milliyetçi yazarlarına göre, Türklerin sıkı ve baskıcı kuralları, Arap devrimlerinin etkili ve doğrudan bir 646 Tevfik Sultan El-Yüzbegi vd., “Dirasat Fi el-vatan”, s. 67 – 71. 647 Ayrıntı bilgi için Bkz: Muhammed Mahdy El-Basir, “Tarih El-Kaziya”, s. 16 – 26. 648 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 146. 649 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 143 – 144. 650 Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 413. 651 Ayrıntı bilgi için Bkz: Muhammed Emin El-Maki, Hadamat el-Osmaniyin Fi Harmeyin El-Şerifeyin ve Menasik El-Hac, çev: Majda Mahluf, 2. Baskı, (Kahire: Afak El-Arabiya, 2004). 652 Arapların, 1916’daki olaylarının, genel olarak Araplar ve özellikle Osmanlı Devleti üzerinde, büyük bir etkisi ve yankısı olmuştur. Bu olaylara Arap görüş ve zihniyetlerinde Özgürlük ve Bağımsızlık Devrimi denmiştir. Fakat Osmanlı dönemindeki yazarların ve yeni Türk devletinin görüş ve düşüncelerinde, Arap isyanı olarak ifade edilmiş ve ihanetle suçlanmışlardır. Olaylara nesnel olarak bakılırsa Arapların 1916 devrimi, isyan veya ihanet olarak tanımlanabilir. Çünkü Arapların istediği haklar ve talepler, Osmanlı Devleti için ana problemdir. Aynı zamanda o dönemde Osmanlı Devleti’nin, büyük bir dünya savaşında olduğu dikkate alındığında, devleti desteklemek ve savunmak yerine, isyanlarını ilan etmişlerdir. Bu konu, çok tartışmalıdır. Bu yüzden farklı ve bağımsız bir şekilde yazılabilir. (Araştırmacı) 175 sebebidir. 653 İttihat - Terakki milliyetçi bir politika uygulayarak, Türkler ve diğer milletler arasında anlaşmazlık çıkarmak ve diğer milletlere karşı sert davranmakla suçlanmıştır. Araplar, kendilerini Osmanlı Devleti’nin ana milleti olarak görmüşlerdir. Onlara göre, bu görüşlere dayanarak, haklarına ulaşmak için ayaklanmayı düşünmüşler ve talep ettikleri milli hakları, temel haklar olarak elde etmek istemişlerdir.654 Araplar bu noktada, konumlarını güçlendirmek ve birleşik bir Arap devleti inşa etmek için, eski Arap güçlerini geri kazanmaya çalışarak milliyetçi ilişkilerini güçlendirmişlerdir. Arapların, gücünün ve yönetiminin, Türkler tarafından, yüzyıllardır işgal edildiğine inanmışlar, bu yüzden önceki dini egemenliklerini ve halifeliği kendilerine geri kazanmak istemişlerdir. Bu görüşün destekçileri, Irak vilayetlerinde de mevcut olmuş, özellikle de milliyetçi memurlar, Irak vilayetlerinde, milliyetçi hareketlerin ortaya çıkmasını güçlendirmiştir.655 Bu milliyetçi faaliyetler ve hareketler bağlamında, Kral Faysal ve babası Şerif Hüseyin, Arap milliyetçileri tarafından, Arapların gelecekteki liderleri olarak seçildiklerinde, Arap milliyetçi gruplarıyla koordinasyon içine girerek büyük bir Arap devletinin kurulmasını planlamışlar ve isyan etmeye karar vermişlerdir.656 Kaynakların verdiği bilgilere göre Şerif Hüseyin ve destekçileri, Mekke ve Medine'nin kutsal alanlarını korumak için, Osmanlı Devleti’ne isyan etmiştir. Bu amaçla, Osmanlı Devleti’ne bir teklif yöneltilmiş, bu teklifte kendileri ve Osmanlı Devleti için hak ve görevler belirtilmiştir. Bu teklif, İttihat - Terakki yönetimi tarafından reddedilmiş, güçlü ifadelerle Şerif Hüseyin'e bazı tavsiyelerde bulunulmuş ve aynı zamanda da Şerif Hüseyin'i ortadan kaldırma planlarına girişilmiştir. Buna binaen Şerif Hüseyin, vilayet haklarını alma konusunda, tamamen muhalif bir tavır takınarak, ayaklanma ve isyan konusunda ısrar etmiştir. 657 Bu süreçte Şerif Hüseyin, Osmanlı Devleti bayrağını indirerek, yerine Araplara özgü milli bayrağı asmıştır. Mezkur bayrak üç renkten ve bu üç renk üstünde, kırmızı bir üçgenden müteşekkildir. Bu bayrak üzerindeki siyah kısım Abbasileri, beyaz kısım Emevileri, kırmızı kısım ise, Fatımi Devleti’ne atıf yapmış ve 653 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 161. 654 Nevşirvan Mustafa Emin, “Be Dem Regave Gülçinin”, s. 33; Cafer Ali, “Nasyonalizm”, s. 170; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 149. 655 El-Said Abdurrazzak el-Hesseni, “el-Savra el-Irakiya”, s. 23 – 25; Mustafa El-Faki, “Tacidid el-Fikr”, s. 23. 656 Hani El-Hindi, “El-Haraka El-Kavmia”, s. 135 – 136; Sayar Kavkab Ali Cemil, “Tarih Takuin”, s. 458 – 460; Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya” , s. 269 – 271. 657 Abdullah bin Hüseyin, Muzekaraty, (A’mman: Ehliye dağıtma ve yayın evi, 1989), s. 111 – 113; Ahmed Muhammed el-Subhi, Tatavr el-fikr el-Siyasy Rvad İticahat ve İşkaliatehu, (Beyrut: Muassasa Risala, 1999), s. 1058 – 1071. 176 üstündeki kırmızı üçgen de, Hicaz ve Suudi Arabistan Devletini temsil etmiştir. 658 Böylece Şerif Hüseyin, İngilizlerin desteği ve vaatleriyle, bulunduğu bölgede harekete girişerek isyan başlatmıştır. 659 Başlangıçta Şerif Hüseyin'in amacı, Suriye ve Irak vilayetlerinde bağımsız bir Arap vilayeti oluşturmaktı.660 Ancak söz konusu vilayetlerdeki Şerif Hüseyin taraftarlarının desteğiyle, isyan, Suudi Arabistan bölgelerinde bağımsızlık ilan edilerek başlamıştır. (5 – 10 Haziran 1916). Şerif Hüseyin Temmuz ayında, Türk askeri birliklerine saldırarak, bazı Osmanlı askerlerini öldürmüş ya da yaralamış ve Mekke bölgesine el koymuştur. Şerif Hüseyin, daha sonra devlet kurumlarını işgal etmeye devam etmiş ve Suudi bölgelerinde daha büyük çaplı saldırılar düzenlemiştir.661 Birkaç ay içerisinde, Osmanlı askeri kamplarının çoğunu işgal etmiş ve bu zaferlerin ardından, diğer Arap bölgelerine mektuplar göndermiştir. Bu mektuplarda, Suudi Arabistan'ın durumuna dair haberler vermiş ve mevcut durumun, Irak vilayetlerinin durumu ve milliyetçi hareketler üzerinde, doğrudan bir etkisi olduğunu anlatmaya çalışmıştır. Irak’lı bazı milliyetçi kabileler ve kişilikler, Şerif Hüseyin'e, yaptığı saldırılara dair destek verdiklerini ifade etmişlerdir. 662 A’hd Cemiyetinin Irak’lı askerleri ve subayları, Suudi Arabistan ayaklanmalarında büyük ve etkili bir rol oynamıştır.663 Genel olarak, Şerif Hüseyin ve Araplar, ayaklanmayı İttihat - Terakki’nin milliyetçi politikalarına bağlamıştır. Ayaklanmasını, İttihat – Terakki’nin faşist politikalarını gerekçe olarak gösterip, bunu İslam’dan sapma olarak gören Şerif Hüseyin’in bizzat kendisi de yine, İslam’dan sapma olan Arap ırkçılığı yaparak, açık bir çelişki sergilemiş, Müslüman Osmanlı’ya karşı, Hıristiyan İngilizlerle işbirliği yapmak gibi büyük bir günah işleyebilmiştir. Bu açılardan da İttihat – Terakki’yi, İslam’dan sapmakla suçlamış, ama Müslümana karşı Hıristiyan İngilizle işbirliği yaparak en büyük sapmayı bizzat kendisi 658 Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 398; İbrahim Halil Ahmed, “Tarih el-vatan elA’rabi”, s. 207; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 198. 659 Zeyin A’bidin Şemsedin Necim, “Tarih el-devle”, s. 411. 660 Ali Sultan, “Tarih Suriye”, s. 387. 661 Ayrıntı bilgi için Bkz : Eliksy Fasilif, Tarih El-Arabiya el-Sa’udiya Min Karn el-Samn A’şr Hata Nihaya Karn el-A’şrin, 4. Baskı, (Beyrut: Şirket Dağıtım ve yayıncılık, 2013), s. 216 – 322; Kemal H. Karpat, Osmanlı'dan Günümüze Ortadoğ'da Millet, Milliyet, Milliyetçilik, 1. Baskı, (İstanbul: Timaş Yayınları, 2011), s. 254 – 255; Kral Abdullah, Biz Osmanlı'ya Neden İsyan Ettik?, çev: Halit Özkan, 13. Baskı, (İstanbu: Elma Basım, 2006), s. 122 – 130. 662 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 174 – 177; İbrahim Muhammed Hassan, “ElSiraa’ El-devli”, s. 86; Mutlak el-Belvy, el-Vcud el-Osmani Fi Şimal el-Cazira el-Arabiya 1908 – 1923, 1. Baskı, (Beyrut: Cedavl yayın ve dağıtım evi, 2011), s. 188. 663 Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 186. 177 sergilemiştir. Bu konular, İstanbul'da Mebusan Meclisi üyesi olan Şerif Hüseyin'in, oğlu Kral Abdullah (1882 – 1951)’ın anılarında ve sair yazılarında nakledilmiş, Osmanlı yönetiminin, bir süredir Arapların taleplerine cevap vermediğinden bahsedilmiş ve Arap ayaklanmasının nedenleri bu konuya bağlanmıştır.664 İsyanların temel nedenlerinden biri, Arap dilinin, resmi bir dil olarak kullanılmadığı takdirde, İslam dininin ilkelerinin yok olacağına inanıldığı ve Arap dilinin gücüne rağmen, şu an uygulamada maruz kaldığı kötü durum olmuştur. Arap milliyetçi yazarları ve memurları, Arap milli dilinin korunması ve üstünlüğü hakkında, Arap bölgelerinde geniş bir kampanya başlatmışlar, halka kültürün korunmaması durumunda, çocuklarının Türk olacağını anlatmaya çalışmışlardır. Irak’lı Arapların duyguları, bu iddiaların anlatılmasıyla665 birkaç yıl içinde, orijinal anadillerini ve kültürlerini unutacaklarına dair kaygıya dönüşmüş ve bu çağrılar, Irak’lı Araplar üzerinde derin bir etki oluşturarak İngilizlere karşı cihat fikrinden soğutmuştur.666 Bu süreçte İngilizler, özellikle Kutü’l-Ammara Savaşı'ndaki büyük yenilgiden sonra, Osmanlı Devleti’ne ve Türklere karşı, çeşitli bildiriler dağıtarak halkı etkilemeye çalışmışlardır. İngilizler, Şerif Hüseyin ayaklanmasıyla ilgili lehte binlerce yayını, Arap vilayetleri ve Irak'ta dağıtmıştır. Bu yayınlar Şerif Hüseyin ayaklanmasına desteğini artırmak için insanları Türk yönetimine karşı çıkmaya davet etmiş, onlara özgürlük ve bağımsızlık vaat etmiştir. Aynı zamanda İngilizlerin, İslam'ın ilkelerine saygı duyduğu propagandası yapılmış ve bu çalışmalar, Arap milliyetçi duygusunu daha da canlandırmıştır. Bu yayınlar, Osmanlı ordusundaki birçok askerin, Şerif Hüseyin'in ayaklanmasıyla temasa geçmesi ve Irak’lı Arapların da Türk yönetiminden çıkarak, Irak milliyetçileri ve askerleriyle birleşeceklerini duyurmak için, büyük bir güç oluşturmuştur. 667 Osmanlı otoritesine karşı iş birliği ve Arap ayaklanmasının sınırlarını genişletmek için Arap kabileleri ve kabile liderleri, Osmanlı’ya karşı çıkmaya çağrılmıştır.668 Batı ülkelerinin müdahaleleri, vilayet halkının fikirlerinin değişmesi, okur – yazarlık seviyesinin artması, Irak’lı subayların görüşünü değiştirmiş ve bu olaylara neden olmuştur. I. Dünya Savaşı'nın ilk iki yılı, İngilizlerle Araplar arasında yakınlık ve sempati oluşturmuş, bu faktörler Irak’lı subayların, Arap kültürü ve diline dayanan, 664 Kral Abdullah, Biz Osmanlı'ya Neden İsyan Ettik? 665 Ahmed Muhammed el-Subhi, “Tatavr el-fikr”, s. 1063 – 1071. 666 Hamid Mahmud İssa, “Keşay Kürd”, s. 45. 667 Daha fazla bilgi için Bkz: Mutlak el-Belvy, “el-Vcud el-Osmani”, s. 200 – 209; Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 260 – 264. 668 Ahmed Muhammed el-Subhi, “Tatavr el-fikr”, s. 1084 – 1085. 178 milliyetçi hareketlere aktif olarak katılmalarını sağlamıştır. Irak’lı milliyetçi subaylar, Araplar arasında var olan sosyal, iktisadi, politik ve entelektüel köklerin gölgesinde, milliyetçi hareket için güçlü bir temel oluşturarak, Arap milletini birleştirme çalışmalarında aktif bir rol oynamışlardır.669 İngilizler ve Arap milliyetçileri tarafından desteklenen Şerif Hüseyin ve ailesi, Suudi Arabistan bölgesindeki ayaklanmanın kapsamını genişletmiş ve oğullarını Suriye ve Irak vilayetlerine göndermiştir. 670 Böylece, Birleşik Krallığın, Irak halkı için yürürlüğe koyduğu bu planlar, Irak vilayetlerinin halkına duyurulmuş, hem Birleşik Krallık hem de Fransa, Kasım 1918'de bir açıklama yapmıştır. Bu açıklamada, Irak A’hd birliğinin, yıl sonunda askerler ve subaylar tarafından kurulduğunu ve özerkliğin, aynı zamanda, A’hd Cemiyeti saflarına katılan, Irak’lı subaylara ve Şerif Hüseyin'in oğlu Kral Faysal ordusuna da yönelik olduğu belirtilmiştir. Irak Bağımsızlık Cemiyeti olarak, üç Irak vilayetinin de bağımsızlığı amacıyla, I. Dünya Savaşı'ndan sonra milliyetçi örgütler ve faaliyetler genişlemiştir.671 4.4. Osmanlı Devleti’nin Milliyetçi Hareketlere Karşı Tutumu (1914 – 1918) Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşı'nın başına kadar, topraklarının ve Arap vilayetlerinin çoğunu kaybetmiş ve elinde sadece Suriye, Irak ve Hicaz vilayetleri kalmıştır. Bu nedenle, savaş yıllarında bu vilayetleri savunmak ve kurtarmak için elinden geleni yapmaya çalışmıştır.672 İttihat - Terakki hükümetleri, Irak vilayetlerinde meydana gelen bu durumlarla ilgili, bu isyan hareketlerine karşı bir takım adımlar atmak için devletin durumunu incelemiş ve bazı yenilikler yapmıştır.673 Irak vilayetlerinin, askeri alanda işleri yeniden düzenlenmiştir. Diğer devlet yetkilileri ile birlikte İttihat - Terakki liderleri, 13 Ocak 1914 tarihinde, Sadrazam başkanlığında toplanmış ve İstanbul'da yaşayan, 490 tane Arabı sınır dışı etme kararı almıştır. Söz konusu Arap memurlar, Arap milliyetçi düşüncelerini yaymak suçundan Avrupa’ya sınır dışı edilmiştir. I. Dünya Savaşı boyunca, bunun gibi birtakım kararlar alınarak gerçekleştirilmiştir.674 Bu değişikliklere dayanarak, İttihat - Terakki’nin tutumu ilk başlarda, politik bir hareket olarak görülmüştür. Milliyetçi 669 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 68 – 70. 670 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa” , s. 148 – 155; Haşmi’nin ailesi ve Şerif Hüseyin’in sülalesi bu tez ekine Bkz. 671 Abdul Cebbar Hassan el-Cbury, “El-Ahzab ve El-camya’yat”, s. 40 – 44; Tşarlz Trib, “Çend lapareyek”, s. 50. 672 Vemiz Cemal Ömer Nazmi, “El-Czur El-Siyasa”, s. 72. 673 Hassan Kayali, “El-Harakat El-Kavmiya”, s. 246. 674 Hazım Mecid Ahmed el-Dvri, “el-Zübat el-Irakiyun”, s. 92 – 95. 179 hareketlerin başlamasıyla, üç Irak vilayetinin milliyetçi gruplarının temsilcileri, devlet yetkililerini sakinleştirmeye çalışmış, görüşme ve müzakere çağrısında bulunmuşlardır. Görüşmelerin başarısızlıkla sonuçlanması üzerine, İttihat - Terakki yetkililerinin talepleri, Arap milliyetçileri tarafından reddedilmiş ve çok sayıda insan idama mahkum edilmiştir. 675 İttihat - Terakki politikası, aynı zamanda, üç Irak vilayetinde de takip edilmiştir. İngilizleri destekleyen Güney Irak'ın şeyhleri ve aşiret liderleri, sosyal ve dini durumu dikkate alarak, bu meselelere politik olarak yaklaşmıştır. Bu tür ilişkiler olayların başlangıcında olmuş, İngilizlerin gelişinden sonra, Basra vilayet yetkilileri ve halkı arasındaki ilişkiler gerilmiştir. 1916’da Kerbela kenti, Osmanlı ordusu tarafından kuşatılmış ve Hilla'da birçok kişi idam edilmiştir. Olaylar sonucunda, İngilizlere olan destek artmış ve bu durum, İngilizlerin istilasını kolaylaştırmıştır. İngilizler, bölge sakinlerinin ve büyük kişiliklerin şikayetlerini dikkatle dinleyerek ele almıştır. İttihat - Terakki’nin bu tutumları, halkın çoğunu olumsuz etkilemiş, hayatlarının ve geçim kaynaklarının kötüleşmesinin nedeninin, Türk hükümetinin yanlış yönetimine bağlı olduğunu düşündürmüştür. İngilizler kendilerini, Türk yetkililerinin zulmünden ve baskılarından kurtarmaları gerektiğine inandırmıştır. İngilizler, Irak'ın içindeki ve dışındaki siyasi ve askeri liderleri, bağımsızlık vaadiyle kandırarak Türk yönetimini sona erdirmeye çağırmışlardır. 676 Bu faaliyetlerin sonucunda, İttihat - Terakki yönetimi tarafından, Arap siyasi ve etnik grupların genişlemesini engellemek ve etkisini azaltmak için, birkaç grup yasaklanmış ve bazı üyeleri tutuklanarak daha sonra idam edilmiştir. 677 Vilayet memurları, ortamı sakinleştirmek ve üç vilayetin aşiret liderlerinin dikkatini çekmek için, çok çaba sarf etmiştir. Milliyetçi hareketlere aktif olarak katılanlardan Talip Nakip ve Tevfik, tedbirlerin en başında yakalanarak tutuklanmıştır. Arap milliyetçileri, İttihat - Terakki’nin bu tutumları nedeniyle, yakalanma ya da eziyet görme korkusundan, başka ülkelere kaçmışlardır. I. Dünya Savaşı sırasında (1914 – 1918), Irak vilayetleri anormal bir süreçten geçmiştir. 678 Vilayet memurları, tutum ve tedbirlerle alakalı kararları alırken, 675 Emin el-Reyhani, Mluk el-Arap, 8. Baskı , (Beyrut: Celil Evi, 1987), c. 1, s. 63 – 64; Muhammed İbrahim Muhammed, “Mukaveme el-Arab”, s. 171 – 172; Mufid Zaidy, İnsiklopidiay Mejui İslami Sardami Osmanyakan 1516 – 1916, çev: Bahtiyar Aziz, 1. Baskı, Süleymaniye: ÇvarÇıra Matbaası, 2015), s. 295. 676 Muhammed Badii Şerif vd., “Dirasat Tarihiya”, s. 278. 677 A’mmar el-Semır, “el-Ahzab vel-Harekât”, s. 51. 678 Ganm Muhammed Salih vd., “el-tetevur el-Siyasiye”, s. 55; Muhammed İbrahim Muhammed, Mukaveme el-Arab, s. 186. 180 dini liderleri yanlarına çekmeye çalışmıştır. Dialog yoluyla ve dini fetvalarla, İngiliz saldırılarının, milliyetçi boyutunun etkilerini azaltmaya çalışmışlardır. 679 Kaynaklarda aktarıldığı gibi bu çabalar, herhangi bir sonuca ulaşmamış, Osmanlı Devleti, Basra valiliğinin ihmali ve milliyetçi hareketler nedeniyle, Basra vilayetinde ortaya çıkan bu isyana karşı güçlü bir öfke duymuştur. Bu endişeler, devleti, Halil Paşa komutasındaki Kutü’l-A’mmare Muharebesi sırasında, Osmanlı ordusundaki Arap esirlerini, İngiliz esirlerle değiştirmeyi reddettiği bir noktaya getirmiştir.680 Arapları, kendilerine, ihanet edenler olarak görmüş ve bu yüzden onları, İngilizlerle savaş esiri olarak takas etmek istememişlerdir. 681 Osmanlı subayları, Irak Arap kabilelerinin, İngiliz güçlerinin önemli bir kısmını oluşturduğunu anlamıştır. Bu yüzden kabileler, İngilizleri desteklemeyi ya da İngilizlerin işgalini yönlendirmeyi bırakmadıkça, Arap kabilelerine karşı sert bir tavır almaya devam etmişlerdir. 682 İttihat - Terakki yönetimi, bu sert tutum ve politikalarına rağmen, Arap kabilelerini kontrol edememiştir. Arapların, milliyetçi hareketleri her yerde karşılarına çıkmıştır. Aynı zamanda vilayetlerin durumu ve eksikliği incelendiğinde, askeri teçhizatların geri kaldığı, vilayetlerin silah depolarının çok zayıf hale geldiği ve çok az ekipman kaldığı anlaşılmıştır. Vilayet güçleri, hükümet yöneticilerinin politikalarını düşük seviyede uygulayabilmiş ve bu durum, Osmanlı Devleti’ne karşı faaliyet gösteren şeyh ve kabilelerin, güç sahibi olmalarına yol açmıştır. Yani Osmanlı Devleti’nin güçsüzlüğü, vilayet kurumlarının layıkıyla işleyememesine ve azalmasına kadar gitmiştir.683 Bu açıdan bakıldığında, üç Irak vilayetinin memurlarının, durum ve olaylar açısından, bir dereceye kadar Osmanlı Devleti’nin tutumunu sergiledikleri de söylenebilir. Bu durumdan, vilayet kurumlarının gücünü uygulamaya koyma yeterliliğinin, özellikle I. Dünya Savaşı sırasında, gerekli düzeyde olmadığı anlaşılmıştır. 679 Abdurrazzak Ahmad El-Nasry, “Devir el-Muceddidin”, s. 255. 680 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 129 – 130. 681 Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 144. 682 Ayrıntı bilgi için, Bkz: Gassan el-A’tiye, “Irak Neşat el’Devlet”, s. 147 – 165. 683 Elbert M. Minteşaşfily, “Irak Fi Senevat”, s. 102 – 103. 181 SONUÇ: Osmanlı Devleti’nin, 1534 yılında Irak’ı kontrol altına almasından sonra, Irak sınırı en son değişiklikle birlikte Musul, Bağdat ve Basra olmak üzere üç vilayete bölünmüştür. Bu üç vilayette, azınlık olan milletlerle birlikte, Arap, Kürt ve Türkmen milletleri olarak yaşamışlardır. 1918 yılına kadar da Osmanlı Devleti tarafından idare edilmişlerdir. Milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkışı, XVIII. yüzyılın sonlarına ve XIX. yüzyılın başlarına rastlamaktadır. Fransız İhtilali, dünyada ve Osmanlı Devleti’ndeki milliyetçilik düşüncesinin gelişmesinde, en etkili olan olaylardan ve nedenlerden biri olarak kabul edilmiştir. Milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkmasından önce, Osmanlı Devleti’nde yaşayan milletlerin arasında hiç bir ırkçılık ve milliyetçilik sorunu olmamıştır. Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik düşüncesinin yayılmaya başlaması, XIX. yüzyılın başları olmuştur. Milliyetçi faaliyetlerin etkileri, aynı yüzyılın ikinci yarısına ve sonlarına denk gelmektedir. I. Dünya Savaşı’ndan önceki yakın dönemler, Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik akımlarının zuhur ettiği zor bir dönem olarak bilinmektedir. Bu konuda, İttihat - Terakki’nin kurucuları olan Jön Türklerin, önemli bir rolü olmuştur. Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik düşüncesinin ortaya çıkması ve yayılmasından sonra, milletler bir kaç farklı akıma ve siyasi harekete bölünmüştür. Batı ve doğu araştırmacıları tarafından yazılan birçok edebi yazı ve dilbilgisi kaynakları, Türk diline ve Türk milliyetçiliğine yeni bir temel olmuştur. Bu hamleler, Türk milliyetçiliği ve Osmanlı Devleti’ndeki diğer milletlerin milliyetçilik hareketlerini tetikleyen ve büyüten, etki ve nedenler olarak bilinmektedir. Söz konusu yayınlar, Osmanlı Devleti’ndeki devlet adamları ve farklı milletler arasında, fikir ayrılıklarına ve daha sonra da düşmanlığa varan olaylara yol açmıştır. Üç Irak vilayetinin sosyal sistemleri, dini, kabile ve etnik yapıların birleşiminden oluşmuştur. Toplumun göçebe ve kentsel oluşumları arasındaki farkın, çok net olduğu bilinmektedir. Bu üç vilayette, göçebe kabilelerin ve kentlerin yönetimsel durumları çok karmaşıktır. XIX. yüzyılın ikinci yarısında yapılan reformlardan sonra, Irak vilayetlerindeki iktisadi ve sosyal durum, yeniden toparlanma sürecine girmiş, bunun sonucunda, entelektüel bir açılım olmuştur. Yapılan reformlar ve ortaya çıkan milliyetçi düşünceler sonucunda, halkın talepleri ve isteklerinde azalma yerine artış görülmüştür. 182 Irak'ın milliyetçi düşüncesi dönemsel olarak farklılık göstermiş, Irak Arap milliyetçi ideolojisinin, Kürtlerden çok daha güçlü ve etkili olduğu görülmüştür. Arap milliyetçiliği, Arap vilayetlerini etkisi altına alarak büyük bir büyüme kaydetmiştir. Irak'taki Kürt milliyetçi düşünce, sonradan ortaya çıkmış ve basit bir düzeyde olmuştur. Bu gecikmenin nedenleri, Kürtlerin dini düşüncelerinin güçlülüğü, Kürt bölgelerinin sosyal yapısı ve merkeze uzaklığından dolayı, oluşan akımlardan izole olmasıdır. Kürtlere, dış ve uluslararası destek de çok geç ulaşmıştır. Kürt milliyetçiliğinin, Arap milliyetçi düşüncesine benzer şekilde büyümediği görülmektedir. Bunun yanında, halk üzerindeki etkisi çok sınırlı olmuştur. Misyoner kurumlar, Irak vilayetlerinin milliyetçi düşüncesini canlandırma ve yaymada, büyük ve etkili bir rol oynamıştır. Misyoner kurumlar, Osmanlı Devleti’ne karşı, olumsuz fikirler yayarak Osmanlı bütünlüğüne zarar veren çalışmalar yapmışlardır. Meşrutiyetin ilanının, gençlerin zihinlerinin açılması üzerinde, doğrudan bir etkisi olmuştur. Bu etki, Irak vilayetleri için, yeni bir adım ve dönüm noktasını teşkil etmiştir. Irak’lı gençlerin çoğu, milliyetçi düşüncenin etkisi ile, birçok gizli veya açık cemiyet ve örgüt kurarak siyasi faaliyetlerine başlamışlardır. Vilayet yetkililerine, milliyetçi isteklerinin yerine getirilmesi amacıyla çok fazla baskı yapmış, cemiyetler ve örgütler için milliyetçi bir temel oluşturmuşlardır. Basra vilayeti, milliyetçi hareketlerin başlangıcı olarak ortaya çıkmış, ancak Bağdat, siyasi ve etnik cemiyet ve örgütlerin, merkezi olarak tanınmıştır. Ayrıca Musul vilayetinin muhafazakar bir vilayet olması hasebiyle villayette, 1908 – 1914 yılları arasında milliyetçi faaliyet ve düşünceler görülmemiş, ancak I. Dünya Savaşı sırasında milliyetçilik faaliyetlerinin geliştiği görülmüştür. Arap milliyetçileri, milliyetçi faaliyetlerinin başlangıcında, vilayetlerde ademi merkeziyetçilik ve reform çağrısında bulunmuştur. Ancak İttihat - Terakki ile oluşan gerginlik, ilişkilerinin bozulmasına ve fikirlerinin değişmesine yol açmış, dile getirdikleri ve savundukları fikirler, ademi merkeziyetçilikten, bağımsızlık düşüncesine doğru değişmiştir. Arap öğrenciler ve gençler, ülke içinde ve dışında iletişim ağı oluşturarak bir araya gelmiş ve birlikte milliyetçi faaliyetler yürütmüşlerdir. Bu milliyetçi faaliyetler, milli meselelerin ilerletilmesi ve yükseltilmesinde etkili ve önemli bir rol oynamıştır. 183 Üç Irak vilayetinde, siyasi ve iktisadi olarak kötüleşen durumun yanı sıra, bir yandan İttihat - Terakki'nin uygulamış olduğu milliyetçi politikalar, diğer yandan da Batılı devletlerin müdahaleleri, Arapların ve Kürtlerin milliyetçi duygularını uyandırmakta etkili olmuştur. Bu faktörlerin etkisi altında, Araplar ademi merkeziyetçilik ve bağımsızlık istemiş, Kürtler, hakları konusunda reform ve restorasyon talep etmişlerdir. Kürt milliyetçi hareketi, 1908 – 1914 yılları içinde, Arap milliyetçi hareketine kıyasla, çok zayıf bir şekilde ortaya çıkmıştır. Birkaç bölgesel olay dışında, hiçbir Kürt milliyetçi örgütü oluşmamış, bu yüzden de ortaya çıkan tablo, vilayet kurumları üzerinde etki oluşturmamıştır. İngilizler tarafından kullanılan, bağımsızlık vaatlerinin yanı sıra para dağıtımı ve çeşitli armağanlar, Arapların, İngilizlerin yanına geçmelerini sağlamıştır. Hakeza İngilizlerin ortaya koyduğu rüşvet politikası, Arapların direniş gücünü ve cihad duygusunu zayıflatmıştır. Araplar bu süreçte, Osmanlı Devleti’nin karşısında savaşacak kadar dönüşüme uğramıştır. İngiliz vaatleri Arap milliyetçi düşüncesini doğrudan etkilemiş, Arapların birçoğu, bu vaatlere dayanarak İngilizlerin tarafında yer almıştır. Neticede Araplar, kendi bağımsızlıklarını kazanmak amacıyla, İngiliz işgalini desteklemiştir. Bunun için, çok fazla işbirliği yapılmış ve ortak çıkarlar üzerinde çeşitli yapılar tesis edilmiştir. Osmanlı Devleti güçlü bir gazete ve yayın eksikliğinden dolayı, haber ve kanunları halka zamanında ulaştıramamıştır. Bunun yanında İngilizler, kendi çıkardıkları gazete ve çeşitli yayınları aracılığıyla, geniş, kapsamlı ve doğru olmayan haberlerle farklı kampanyalar yürütmüştür. İngilizler ve icra ettikleri milliyetçi faaliyetler, Arapları doğrudan heyecanlandırdığı için, Arap halkı üzerinde köklü bir etkiye sahip olmuştur. I. Dünya Savaşı yıllarında (1914 – 1918), kitlelerin tutum ve faaliyetleri, milliyetçi düşüncenin örgütlenmesi, halkı, Arap cemiyetleri ve örgütleri tarafından, Osmanlı Devleti’ne karşı kışkırtmada ve yönlendirmede kullanılan bir hareket olmuştur. Sonuç olarak ise, birçok Irak’lı Arap’ın, Şerif Hüseyin'in çıkardığı ayaklanmaya katılımını sağlamıştır. I. Dünya Savaşı yıllarında, Osmanlı Devleti’ne karşı, hiçbir Kürt milliyetçi hareketi oluşmamıştır. Bu süre zarfında Kürtler tam olarak, Osmanlı Devleti’ni desteklemiş ve İngiliz askeri güçlerine karşı savaşmıştır. Yani, Osmanlı Devleti’nin bir vatandaşı olarak vatanı savunma anlayışıyla orduda yer almışlardır. 184 Osmanlı Devleti ve Irak milliyetçi hareketleriyle ilgili olarak, oluşan olaylar değerlendirildiğinde, bu hareketlerin, ifade edildiği gibi, başlangıçta siyasi ve diplomatik olduğu görülmüştür. Halk, ortaya çıkan olumsuz tablodan sonra, vilayette ön plana çıkan, tüm kişi, grup ve örgütlerle karşı karşıya kalmıştır. Tarih içerisinde, çok geniş topraklarda ve uzun yaşamı itibariyle, istisnai bir başarı elde etmiş bir devlet olan Osmanlı Devleti, yüzlerce yıl geniş topraklarda hakim olmanın yanı sıra, yine yüzlerce yıl farklı milletleri huzur içerisinde idare edebilmiştir. Fakat, 1789 Fransız İhtilali fikirleri sonrası, yüzlerce yıl yaşanan bu huzur bozulmuştur. Osmanlı Devleti’nin yanı sıra, farklı ulusları içinde barındıran, başka devletlerin de parçalanması amacıyla, ortaya yayılan milliyetçilik fikirleri, bir çok imparatorluğun sonunu getirmiştir. Aynı şekilde Osmanlı Devleti de, başka sebeplerin yanında, milliyetçilik fikirlerinin vermiş olduğu zararlı cereyanlar sonucunda parçalara ayrılmış ve daha sonra tarih sahnesinden çekilmiştir. Bu noktada Fransız İhtilali fikirlerinin, bağımsızlık peşinde koşan milletlerin, Osmanlı Devleti’ne bakışını da değiştirdiği görülmüştür. 1789 öncesinde, Osmanlı Devleti ile ilgili hiçbir sorunu olmayan uluslar, milliyetçilik fikirleri sebebiyle, birer ikişer Osmanlı’dan kopmaya başlamıştır. Bu bağlamda, 1789 öncesinde dile getirmedikleri itirazları, eleştirileri, hatta ithamları Osmanlı Devleti’ne yapmaya başlamışlardır. Bu noktada, bu tez çalışmasında ortaya çıkan birtakım gerçeklerle de sabit olan bir husus olarak, Osmanlı Devleti’ne yapılan, milletleri zulümle yönettiği, ağır vergiler tayin ettiği şeklindeki ithamların, gerçek olmadığı anlaşılmaktadır. Milliyetçilik fikirleri, ulusların hafızalarını adeta silmiş, geçmişte yapmadıkları itirazları, uluslara dile getirir hale getirmiştir. Burada ilginç olan bir nokta, milliyetçilik fikirlerinin, sadece imparatorlukların içerisinde yaşayan, irili ufaklı azınlıkları değil, o imparatorluğun yönetici sınıfını da etkisi altına almış olmasıdır. Bu durumun çok önemli bir nokta olduğu göze çarpmaktadır. Yani milliyetçilik fikirleri, Osmanlı özelinde, sadece Bulgarlarda, Sırplarda, Romenlerde, Yunanlarda, Arnavutlarda ya da Araplarda değil, Osmanlı’nın yönetici sınıfı olan Türklerde de karşılık bulmuştur. Bu nokta çok ilginçtir. Milliyetçilik fikirleri hem yönetici sınıfın, hem de yönetilen sınıfın kafasını karıştırmıştır. Türklerden de, Osmanlı’daki diğer uluslardan da batıya giden talebeler, batıdan, milliyetçilik fikirlerini almışlar, onların etkilerinde kalmışlar ve kendilerini, milliyetçilik temelli cereyanlara kaptırmışlardır. 185 Osmanlı Devleti’nden bağımsızlık talepleri, İttihatçıların ortaya çıkmasından önce de elbette olmuştur. Bu talepler, ilk olarak 1804 yılında başlamış, fakat Osmanlı’nın, Müslüman Türk olmayan milletlerinin olduğu bölgelerde milliyetçi cereyanlar olmamıştır. İttihatçıların Türkçülük fikirlerine kapılmalarının etkisiyle, Türkçülüğün, başka milletlere karşı bir dayatmaya dönüştürülmesi üzerine, Müslüman Araplarda, Arnavutlarda ve Kürtlerde, bağımsızlık talepleri kendini hissettirmeye başlamıştır. Bu tez çalışmasında bulunan belge ve çalışmalardan ortaya çıktığı şekilde, Arapların, Kürtlerin ve Arnavutların, bağımsızlık taleplerini derinleştiren unsur, İttihatçıların aşırı Türkçü tutumları ve bu milliyetçi fikirlerin beslendiği kaynakların, yine batı merkezli olmasıdır. Burada göze çarpan garip bir durum, Osmanlı’dan ayrılmak isteyen Arnavutların, Arapların ve Kürtlerin, Fransa’da bu tür fikirleri edinmelerinin yanı sıra, Osmanlı Devleti’nin yönetici sınıfının da, bu fikirleri yine Fransa’dan edindiği olmuştur. Yani, Osmanlı Devleti’nde yöneten sınıflar da, yönetilen sınıflar da, aynı kaynaklardan Fransa merkezli tehriklerinden zehirlenmiş ve huzur içerisinde yaşayan uluslar birbirlerine düşman hale getirilmişlerdir. Bu noktada, her ulusa telkinler yapıldığı bilinmektedir. Örneğin, Türklere, Arapların ve Arnavutların, kendilerine itaat etmediği, batılı güçlerle, İngilizlerle ve Fransızlarla temas halinde, kendilerine karşı düşmanlık besleyen hareketler içerisine girdikleri telkin edilirken; Arnavutlara, Kürtlere ya da Araplara da, Türklerin kendilerini değiştirecekleri, asimile edecekleri ya da saygı göstermediklerini telkin etmişlerdir. Bu şekilde, her ulusa, farklı fitne fikirleri empoze edilmiştir. Fakat her ulusta, bu fikirleri doğrulayıcı, haklı çıkarıcı adımlar atılmasından geri durmamıştır. Aynı zamanda, her ulus, diğer ulusları, Yahudilerle, İngilizlerle, ya da Fransızlarla çalışmakla suçlamıştır. Araplar, Kürtler ve Arnavutlar, İttihatçıları, Yahudilerle, İngilizlerle ya da Fransızlarla çalışmakla suçlarken, İttihatçılar da, aynı şekilde, bu milletleri, İngilizler, Fransızlar veya Yahudilerle çalışmakla suçlamışlardır. Bu iddiaların hepsinin doğru olduğu söylenebilmektedir. Çünkü İttihatçılar da, diğer uluslar da, yabancılardan besleniyor, yabancı uluslarla, milliyetçi çerçevede zararlı cereyanlara kendilerini kaptırmaktan alıkoymuyorlardı. Halbuki, ortada huzur içerisinde yaşayan Müslüman toplulukların, aslında birbirlerinden ayrı düşeceği zamanla, birbirleriyle çatışmalara bile gireceği sır değildir. Sadece, etnik kaynaklı farklılıklar, son derece doğal çerçevede olmuş, milli ve farklı kökenden gelme kaynaklı realite, yüzlerce yıldır varolagelmiş, fakat bu milletler huzur içerisinde yaşamışlar ve bundan sonrası için de yaşamalarına bir 186 mani olmamıştır. Fakat ne yazık ki, bu zararlı fikirlerin sonucunda, milletlerin arasına fitne girmiştir. Farklı milletlerin, birbirlerini suçlarken, haklı oldukları noktaların da olduğu bilinmektedir. Türkler, Müslüman oldukları için, Arap, Kürt ve Arnavutların, Türklere olmasa bile, Halifeye itaat etmelerini beklemişlerdir. Eğer Müslümanlarsa, Müslümanların halifesinin dediklerini yapmalarını istemişlerdir. Arnavutlar, Kürtler ve Araplar, Halifeye itaat konusunda, ciddi çekinceler yaşamışlardır. Gerçi bu noktada Kürtlerin, Osmanlı’ya, Halifeye itaat konusunda, Araplar ve Arnavutlardan farklı olduğu, Halifeden en son kopan millet oldukları bilinmektedir. Bunun yanında Türkler, Arnavut, Kürt ve Araplardan, Halifeye itaat beklerken, o milletler de, Türkleri, dinden sapmakla suçlamışlardır. İttihatçılardaki seküler anlayışlar, ateist yaklaşımlar, İttihatçıların aşırı batıcı tutumları ve ırkçı anlayışları, diğer milletleri, Halifenin çağrılarına uymak konusunda mütereddit hale getirmiştir. Diğer milletlere göre, Türklerin, inançlarında samimi olmadığı düşünülmüş, Türklerin dinlerinden uzaklaştıkları, hatta İstanbul’un merkezinde bile ateist yaklaşımların, dinsiz dergilerin ve mecmuaların sürekli artmakta olduğu zikredilmiştir. Buna karşılık, diğer milletleri itaat altına almak için, Halifenin çağrısını istismar ettikleri şeklinde bir yaklaşım içinde olmuşlardır. Yani, Kürt, Arnavut ve Araplar, Türklerin, Halifenin nüfuzunu istismar ederek kullandıklarını, inanmadıkları halde, onlardan siyasi amaç devşirmeye çalıştıklarını düşünerek, halifenin çağrısına inanma ve uyma konusunda mütereddit davranmışlardır. Görüldüğü gibi, birlikte huzur içerisinde yaşayan milletlerin arasına sokulan fitne, oldukça güçlü temeller bulmuş, yani milliyetçiliğin, Osmanlı topraklarında neşvü nema bulmasının en önemli sebeplerinden birinin, yabancıların Osmanlı topraklarında yapmış oldukları fitne faaliyetleri olduğu anlaşılmıştır. Fakat yabancılar, bu fitne faaliyetlerini, sadece Osmanlı’dan kopmak isteyen Arnavut, Kürt ve Arap bölgelerinde değil, Türklerin olduğu bölgelerde de rahatlıkla yapabilmişlerdir. Türkler arasında, İttihatçılardan, bu konuda destek bulabilmişler ve İttihatçıların aşırı seküler tutumları, İslam’dan uzaklaşmaları, dindar Kürt, Arnavut ve Arapları, Osmanlı Devleti’nden de uzaklaştırmıştır. İşte bu süreç içerisinde, özgürlük vaadiyle, Arap, Kürt ve Arnavut gibi milletler, Osmanlı’dan koparılmıştır. Fakat bu milletler, özgürlük bir yana, hiçbir haklarına ulaşamamışlardır. Osmanlı Devleti’nin çekilmiş olduğu bölgeler, batılı başka milletlerin işgali altına düşmüş; bazı bölgeler, kendileri içerisinden yöneticilerin idaresindeymiş 187 gibi gözükmekle birlikte, bu yöneticiler aslında batılıların istediklerini yapan kukla yöneticilerden farklı olmamışlardır. Batıların getirdiği yöneticiler bölgeleri, İngilizlerin ya da Fransızların istediği doğrultuda yönetmişlerdir. Öte yandan, Kürt, Arap ve Arnavutların istediği özgürlükler, Osmanlı Devleti’nin bölgeden çektirilmesinden sonra da, bölge halklarının eline geçmemiştir. Bunun bir aldatmaca olduğu, daha başından anlaşılması gereken bir durum olarak göze çarpmış, fakat bölgenin aydınlarının bunu anlayacak ferasete sahip olmadıkları anlaşılmıştır. Bunun nedeni, batılıların etkisi altına fazlaca girmiş olmalarıdır. Bu etkinin altına girenlerin, sadece diğer milletler değil, yönetici unsur olarak, Türklerin de olduğu gözlenmiştir. Bu süreçler içerisinde, ne yazık ki, yüzlerce yıl huzur içerisinde yaşayan koca bir İmparatorluk, aslında çok fazla reel karşılığı olmayan, milliyetçi fikirler ve bağımsızlık talepleri sonucunda parça parça olmuş ve bağımsızlık talepleri peşinde koşan uluslar da bağımsızlıklarına kavuşamamışlardır. 188 KAYNAKÇA: Arşivler BOA, Beo.203.015172 (2 Zil-Ka'de 1310 / 18 Mayıs 1893) BOA. Beo. 3673. 275448. 4 (18 T. Sani 1325 / 1 Aralık 1909). BOA. Beo. 3673. 275448. 4,6 (17 T. Sani 1325 / 30 Kasım 1909, 18 T. Sani 1325/ 1 Aralık 1909). BOA. Beo. 3673. 275448. 7 (19 T. Sani 1325 / 2 Aralık 1909). BOA. Beo. 3784.283727. 1. (18 Receb 1328 / 26 Temmuz 1910) BOA. Dh. Eum. Emn 108.10 (26 B. 1330 / 1912). Boa. Dh. Muı. 1.11. 21. (11 Şaban 1328 / 18 Auğstos 1910). BOA. Dh. Muı. 1.11. 21. (7 Cemaziyelahir 1328 / 16 Haziran 1910) BOA. Dh. Muı. 92. 1. 34. (29 Safer 1328 / 12 Mart 1910) BOA. Dh. Müi.1. 11. 15 (30 Cemazeyil Evvel 1328 / 9 Haziran 1909). BOA. Dh. Müi.1-9. 15. 24 (7 K. Evvel 1325 /20 Aralık 1909). BOA. DH. NÜİ. 1. 2. 73. (25 temmuz 1325 / 7 Ağustos 1909) BOA. BEO. 3673. 275448. 8 (1327 / 1908) OAB, Beo. 2122. 15505, (4 cemmadi evel 1321) (16 temmüz 1319). OAB, Dh. Şfr. 112. 60. 1 BOA HRT. 0101 BOA HRT. 0451 BOA HRT. 0515 BOA HRT. 0445 BOA. HRT. 1493 BOA. HRT. 2332 BOA HRT.H. 149 189 BOA. HRT. 0482 BOA HRT. 0451 BOA HRT. 0451 BOA HRT. 0445 BOA HRT. 0445 BOA HRT. 0445 BOA HRT. 0445 BOA HRT. 0445 BOA HRT. 0373 BOA HRT. 0099 BOA FTG. 1771 Resmi yayınlar: Aliye Osmaniye Salnamesi, Selanik Matbaası, 1327 H / 1908 M Bağdat Salnamesi, 1300 H / 1882 M, S 58 Basra Salnamesi, 1318 H / 1900 M Musul Eyaleti Salnamesi, Musul Matbaasında Basılmıştır, 1330 H / 1911 M Musul Salnamesi, 1312 H / 1894 M Musul salnamesi, 1330 H / 1911 M S. 90. T.C. Arşiv Belgelerine Göre Kütül-A’mare Zafari, İstanbul: 2018. T.C. Başbakanlık Vilayet Arşivleri Genel Müdürlügü Osmanlı Arşivi Daire Başkanlıgı Yayın Nu: 11, Musul – Kerkük İle İlgili Arşiv Belgeler (1525 – 1919). Kitaplar ve Makaleler: A’VNİ, Duriya, Arab u Kürd Nakoki ya Tabaiy, çev: Svara Kaladzeiy, 1. Baskı, Süleymaniye: Şvan Matbaası, 2011 190 A'BAS, Barez, Çamki Nasionalism u Saratay Sarhaldan u Darkavtni Lalay Kürd, 'Raman dergisi', sayı (237), 5/2/2017 ABDULAZİZ, Dilşad Ömer, Nefti Kerkük u Mlmlaney zlhezakan (1890 – 1927), 1. Baskı, Kerkük: Şehid Azad Heurami Matbaası, 2011. ABDULHALIK, Maseud, Roli İlmaniyat La Drustbuni Meynaty Kürd, 2. Baskı, Erbil: Rojhelat Matbaası, 2012 ABDULHALIK, Mesud, Mevsua'i Cudi, 1. Baskı, Tefsir Yayınevlerinin Yayını, 2008 ABDULKADİR, Nahro Mohammed, Havler La Nevan Salani 1918 – 1926, 1. Baskı, Mukryani yayınları, 2014 ABDULLAH, Hassan Ali, El-Basra Fi El-Mzakarat Sleman Faizy, El-Kadisa Lila’lum İnsaniya, c. 8, nu: I ve II, 2005 ABDULLAH, İnas Sa’di, Tarih El-Irak El-Hadis 1258 – 1918, 1. Baskı, Bağdat: Adnan evi, 2014 ABDULLAH, Kral, Biz Osmanlı’ya Neden İsyan Ettik?, çev: Halit Özkan, 13. Baskı, İstanbul: Elma Basım, 2006 ABDULLAH, Najaty, “Darvazayak Bo Saratakani Jiyani Rekhravaiu Hizbi La Kürdistan 1908 – 1946”, Havibun dergisi, sayı (21), 2008 ABDULLAH, Necati, Kürt ve Kürdistan Le Belgenamekani Niheniyekani Hükmeti Fransa ve Beritaniyada 1879 – 1963, 1. Baskı, Erbil: Selahaddin Üniversitenin Matbaası. ABDULVAHİD, Azad, Şeyh Nury Şeyh Salih Nvehvaz u Sardamakay, "Rovar dergisi", Sayı (88), 2016 Mayıs ve Haziran ABDÜLHAMİD, Sultan, Tahsin Paşa’nın Yıldız Hatıraları, 5. Baskı, İstanbul: Boğaziçi Yayınları, 1999 ABDÜLKERİM, Selam, le Derbarey Rojhelatnasi, 1. Baskı, Süleymaniye: Binay Matbaası, 2013 ABDÜRRAHİM, Tarik Muhammed, Vladimir F Minoriski Rojhelatnas, çev: Azad A'ubed Salih, Erbil: Vezareti Roşinbirinin Matbaası, 2008 ABUBEKİR, Ahmed Osman, Kürt ve Kürdistan la komala vutareki mejuyide, 1. Baskı, Erbil: Terbiye Vezaretinin Matbaası, 2005 ADAMÖF, Eliksander, vilaye el-Besra Fi Maziha ve Hazırha, çev: Haşim Salih elTikriti, Bağdat: Dar Meysun Lilneşir, Şebeket Rafid Liltenmiye el-sakafiye, 191 AHMAD, Abdülkerim, Alkavmiiye ve Mezahıb El-siyasiye, Kahire: Sekafiye Matbaası. AHMAD, Bahadin, Saratayek Bo Mejui Ragayandni Kürdy, 1. Baskı, Süleymaniye: Çvarçra Matbaası, 2010 AHMAD, Hekim, “Derbarey Serheldani Hizri Nasyonalizm”, Tarih dergisi, 2009 güz mevsimin 12. Sayısı AHMAD, Ibrahim Halil, Tarih el-Vetan el-Arabi Fi el-A'hd el-Osmani 1516 – 1916, Musul: Dar Ibn Esir, 2005 AHMAD, Ibrahim Halil, Tetevur el-Ta'lim el-Vetani Fi el-Irak (1869 – 1932), 1. Baskı, Basra Üniverstinin Matbaası, 1982 AHMAD, İbrahim Halil, Tarih Vatan Eralarabi Fi ehdilosmani 1516-1916, İbn Elasir Yayınevi, 2005 AHMAD, Kemal Mezher, Kürdistan Fi Sanavat El-Harb El-Alamia El-Ula, çev: Mohammed Mala Abdülkerim, 2. Baskı, Bağdat: Kürt Kültür ve Yayınevi, 2011 AHMAND, İbrahim Halil, Tarih elvatan el-Araby El-Hadis ve El-Maa’sr, Musul Üniversitesi Matbaası, 1987 ALİ, Cafer, Nasyonalizm Ve Kürt Nasyonalizmi Kürdi, 2. Baskı, Erbil: Rojhelat Matbaası, 2013 ALİ, Cafer, Sofizim ve Karigeri Le Bzutnevey Rizgarihuazi geli Kürd de 1880 – 1925, 2. Baskı, Erbil: Rojhalat Matbaası ALİ, Ismail, Tarih Edebyat Türkmen Ve Meşhurleri, 1. Baskı, Erbil: Artoz Matbaası, 2010 ALİ, Muhammed, Eldevle elosmaniye a'vamil elnuhuz ve avamil sıkut, 1. Baskı, Beyrut: Hasan Elasriye kütüphanesi, 2010. ALİ, Osman, Çand lekolinevek derbarey bzavi havçarhi Kürt, çev: Kameran Cemal Baban Zade, 1. Baskı, Reyi Nuve Matbaası, 2010, c. I ALİ, Osman, Elhereke El-Kürdiye Elmaasire Diraset Tarihiye Vesaikiye 1833 – 1946, 2. Baskı, Tefsir Yayınevleri ve Matbaası, 2011 ALİ, Osman, Kürd La Balganamakani Baritania, çev: Kamaran Camal Babanzadeh, 1. Baskı, Erbil: Rojhalat Matbaası, 2013 ALİ, Fayık el-Şeyh, Muzekerat Verise el-A’ruş, 5. Baskı, London: Dar el-Hikme, 2011 192 ALİYAVEYİ, Abdullah, Kürdistani la serdemi devleti Osmanide la naverasti sedey nozdahemeve taku cengi yekemi cihani, Süleymaniye: Kürdistan Strateji Merkezi Yayınları, 2004 ALİYE, Abdül Fattah Hassan Abu, El-Davla El-Osmani ve Alvatan El-Araby ElKabir, Riyad: Almarih evi, 2008 ALMUNCED ve Luga ve Eliilam, 45. Baskı , Dar Elmeşrik, Beyrut: 2012 ANTONİYOS, George Antoniyos, Yıkzat Elarab, çev: Nasıreddin Esed - Ihsan A’bas, 8. Baskı, Beyrut: Dar İlim Lil-Melayin, 1987 ARMAOĞLU Fahir, 20’inci Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914 – 1995, 11. Baskı, İstanbul: Alkım Yayın evi, 1999 ASASARD, Ferid, Rişey Birubaveri Barzaniler, 2. Baskı, Süleymaniye: Senteri Lekolinevey Sitratici Kürdistan, 2012 BAHSİN, Majmueat Bahsin, el-Mufasal Fi Tarih el-Irak el-Mua’sr, 1. Baskı, Bağdat: Beyit Evi, 2002 BAJALAN, Djene Rhys, Jön Kürtler Birinci Dünya Savaşı'ndan Önce Kürt Hareketleri (1898 – 1914), çev: Burcu Yalçunkaya, 1. Baskı, Avesta Yayınları, 2010 BAKTIYA, Adil, Osmanlı Suriye’sinde Arapçılığın Doğuşu Sosyal-Ekonomik Değişim ve Siyasi Düşünce, 1. Baskı, İstanbul: İletişim Yayınları, 2017 BARAM, Hassan, Farhangi Rojnamagary Kürdstan u Irak (1816 – 2000), 1. Baskı, Süleymaniye: Rahand Matbaası, 2012 BARAM, Hassan, Kürd u Parta Syasyakani Irak, 1. Baskı, Süleymaniye: Rahand Matbaası, 2011 BARZANİ, Mesut, Barzani u bzutnevey rzgarihuvazi kürd 1931 – 1958, Erbil: 2012 BASRİ, Mir, A’lam el-Yektha el-Fikriye Fi el-Irak el-Hadiss, Menşurat Vezare elA’lam, 1971 BASRİ, Mir, Alam el-Vatenia ve el-kavmia el-Arabiya, 1. Baskı, Londra: Dar elHikma, 1999 BASRİ, Mir, Elam El-Krd, 1. Baskı, London, 1991 BATTİ, Faik, el-Mevsua el-Sahifiye el-Irakiye, 1. Baskı, Bağdat: Dar el-Meda Lilsekafe Ve el-Neşir, 2010 BAYAT, Fadil, el-devle Osmaniye fi mecal el-Arabi dirasa tarihiye fi el-evza'1 idariye fi zev vesaik velmasadr Osmaniye (matla’ el-a’hd osmani – evasıt karn tası'a a'şr, 1. Baskı, Beyrut: Arap Birlik Çalışmaları Merkezi, 2007 193 BEG, Muhammed Emin Zeki, Hulaseyeki Tarihi Kürdu Kürdistan, Süleymaniah: Serdem Matbaası, 2000 BEG, Süleyman Faik, Tarih Bağdat, çev: Musa Kazım Nevres, Elrafideyin BEHRİ, Lıoy, Siket Hedid Bağdat Dırase Fı el-Tetur ve Dıplomasıye Kethıye Siket Hedid Berlin - Bağdat Hata Sene 1914, Bağdat: 1967 BEL, Elmss Gertod, Fsul Min Tarih El-Irak El-Karib, çev: Cafer el-Heyat, Lübnan: Kitap Matbaası, 1971 BETATU, Hana, el-Irak Tabkat Ictimaiye ve el-Harekât el-Sevriye Min el-Ahid elOsmaniye Hata Kiyam el-Cumhuriye, çev: Afif Alrizaz, 2. Baskı, Lübnan: Müssese el-ebhass el-A'rabiye, 1995, c. 1 BİDUN MUELİF, Rehale Avrubiun fi el-Irak, 2. Baskı, Bağdat: Dar el-Verak, 2010. BOTANİ, Abdulfatah Ali, Seretayekani Hesti Netevayeti Kürd Le Mejuy Niveda, çev: 1. Baskı, Erbil: Minara Matbaası, 2006 BOTANİ, Abdülfatah Ali, El-Hakkike - Rasty gazetesi Musul şehrindeki ilk Kürt Arapçe gazetesi, 1. Baskı, Duhok: Habat Matbaası, 1998 BOTANİ, Halil Ali Murad - EL-BOTANİ, Abdulfatah Ali, safahat min tarih el-kürd velkürdistan el-hadis fi vasaik el-osmaniya 1840 – 1915, Erbil: Haci Haşim Matbaası, 2015 BOTANİ, Kaka Mem Botani, Nefti başury Kürdistan la salani 1891 – 1925, Erbil: Kültür Matbaası Müdürlüğü, 2015 BOZARSALAN, Hamit, Ortdoğu: Bir Şiddet Tarihli Osmanlı İmparatorluğun Sonundan El Kaiyde’ye, çev: Ali Berktay, 4. Baskı, İstanbul: İletişim Yayınları, 2015 BRAVN, Cvri, Puhtey Mejuy Avrupa Le Konewe Ta Emro, çev: Nihat Celal HabibuAllah, 1. Baskı, 2009 BRAVN, El-A’mid Ci Klibrt, Kvat el-livy el-Irakiya 1915 – 1932, çev: Muaiyad Ibrahim el-Vandavy, Süleymaniye: Şıvan Matbaası, 2006. BRO, Tevfik Ali, El-Arap vel Türk Fi El-A’hd El-dastury El-Osmani 1908 – 1914, Kahire: 1960 BULK, Viliyam, Likey Nefham el-Irak, çev: Abdulhayi Yahia Zelum, 1. Baskı, Beyrut: Arap Araştırmalar ve Yayınlar, 2006 BULUT, Faik, İttihat ve Terakki'de Milliyetçilik Din ve Kadın Tartışmaları, 1. Baskı, İstanbul: Kurtiş Ofset Matbaacılık, 1999 194 CASİM, Eyad Nedim, “Vliyem Nuksi Darsi Ve Imtiyaz Alneft Fi Bilad Fars”, Mucele Camiye Tikrit Lililum, el-adet (1), Kanun el-Sani, 2012 CELARENT Barbara, Turkish Nationalism and Western Civilization by Ziya Gökalp Turkish Nationalism and Western Civilization by Ziya Gökalp, American Journal of Sociology, Vol. 117, No. 5 (March 2012) CEMİL, Sayar Kavkab Ali, Tarih Takuin El-A’rab El-Hadis 1516 – 1916, Kitap evi, Musul: 1991 CEVAT, Nagem Mohammad Ali, el-madaris el-Yahudia fi el-Irak, Kızlar Için Eğitim Fakültesi Gazetesi, Sayı (24), 2013 CVEYİDE, Vedii’, Culanevey Kürt Bnema u peresendni, çev: Yasin Serdeşti, 1. Baskı, Süleymaniye: Sima Matbaası, 2008 ÇAVŞLİ, Hady Reşid, Türas Erbil El-Tarihi, Min Matbua’at el-Emana A’mma Li İdare el-Sakafa vel-Şebab, 1985 ÇETİNER, Selahattin, İmparatorluğun Çöküş Döneminde Yaşanan Önemli Olaylar, 1. Baskı, İstanbul: Asur Yayınları, 2013 DABAĞYAN, Levon Panos, Sultan Abdülhamid Han ve Ermenişer, 3. Baskı, İstanbul: Kum Saatı Yayınları, 2011 DANİŞMEND, İsmail Hami, İzahli Osmanlı Tarihi Kronolojisi, İzahli Osmanlı Tarihi Kronolojisi ve Müellifi hakkında, c. I DAVİDS, Arthur Lumley, Türk Dili Grameri, çev: (Serdar Yavuz), 1. Baskı, Yayınevi, Nobel Akademik Yayıncılık, 2013 DEHMAN, Hefize Bn, “El-Hater Sehiyoni Velsiyasat Devliye Fi Menzur Necip A’zuri Ahed Rvad Kevmiye El-Arabiye Fi Metla’ Karın A’şrin, Mcele Dirasat Beyit El-Meşrik, c. 2 (18), 2018 DEMİR, Fevzi, Osmanlı Vilayeti'nde II. Meşrutiyet Dönemi Meclis-İ Mebusan Seçimleri 1908 – 1914, 1. Baskı, Ankara: İmge Kitabevi Yayınları, 2007 DRUZE, Muhammed A’za, Hevle el-Heraka el-Kevmiye el-Arabiye, c. 1, Sida: elA’sriye Matbaası, 1950 DUMAN, Selçuk, II. Meşrutiyet’ten Ingliz Mandatlerliğine Irak 1908 – 1922, Ankara: Berikan Yayinevi, 2010 EBRİŞEMİ, Abdullah, Natavehvazi, çev: (Selaheddin Aşti), 1. Baskı, Şivan Matbaası EFENDİ, Peçevi İbrahim Efendi, el-Tarihi siyasi vel askeri lildevle el-Osmaniye min a’hd Sultan Süleyman kanuni hata a’hd Sultan Selim evvel, çev: Nasır Abdülkerim Hüseyin Muhamet, c. I, el-Merkez Alkavmi liltercüme 195 EL-A’DUL, Casim Muhammad Hassan, Tarih vatan Arabi El-Masr, Musul: İbn Asir Evi, 2005 EL-A’Lİ, Ahmed Hüseyin, Haraka İstiklal El-Arabi Dirasa Tarihiya Fi Mafhum Elİstiklal, Fi Fikr El-Ahzab ve El-Cama’yiat El-Arabiya 1908 – 1919, Yüksek lisans tezi El-Mustansiriya Üniversitesi, 1988 EL-A’MRİ, Samr Abdülhasan, el-Mevsua'a el-a’şar el-Irakiya, c. 1 – 8, Mektebe Safa vel Merva, London. EL-A’ZAVİ, A’bas, Irak Beyine el-Ihtilaleyn, c. 8 EL-A’ZAVİ, A'bas, Tarih el-Irak Beyinel İhtilalin, c. 7, Bağdat: 1955 EL-A’ZAVİ, Kais Cevat, Eldevle El-osmaniye Kiraa Cedide Liavamil Elinhitat, 2. Baskı, Beyrut: 2003 EL-A'BİDİ, Nea'ime Abdülhalik Casim Muhammed, el-Akliyat el-diniye fil Irak fil a'hid ahir el-Osmani 1831 – 1914, 1. Baskı, Amman: Darl Hamd, 2015 EL-ATİYE, Gesan, Irak Neşat el’Devlet 1908 – 1921, çev: A'ata Abdulvehab, Ingiltera, 1988 EL-AZAVİ, Kayis Cevat, El-Davlat El-osmani Min Hlafata Ela El-EnKlabat 1908 – 1913, çev: A’sm Abd Raba, 1. Baskı, Kahire: Ulusal Tercüme Merkezi, 2017 EL-BARAK, Fazil, el-Madaris el-Yahudia ve el-Irania fil Irak, Bağdat: 1984 EL-BARZİNCİ, Muhsin Tahir Kadir Ali, Hareke el-Şeh Mahmut el-Hafid Fi elMesader Irakiye 1914 – 1932, 1. Baskı, Bağdat: Dar el-Sekafe vel Neşir elKürdiye, 2015 EL-BAŞRİ, Abdulgani, Asar Siyasa El-Kavmiyat Fi El-Haraka El-Kavmia ElArabiya, Kahire: Arap Fikir Evi, 1964 EL-BAYATİ, Abdul Rahman İdris Salih, El-Şeyh Mahmoud El-Hafid El-Berznci ve El-Nfuz El-Baritani Fi Kürdistan El-Irak Hata A’m 1925, 1. Baskı, Londra: el-hikme yayın Evi, 2005 ELBAYATİ, Abdülrahman İdris Salih, Siyasa Baritania Ticah Kürd El-Irak 1914 – 1932, Süleymaniye: Şivan Matbaası, 2010 EL-BELVİ, Mutlak, el-Vcud el-Osmani Fi Şimal el-Cazira el-Arabiya 1908 – 1923, 1. Baskı, Beyrut: Cedavl yayın ve dağıtım evi, 2011 EL-CABRİ, Muhammed Halil, Hareket el-Kavmiye el-Arabiya Fil Irak Beyine 1908 – 1914, Bağdat: Bağdat Üniversitesi, Dktora tezi, 1980 196 EL-CBURİ, Abdul Cebbar Hassan, El-Ahzab ve El-camya’yat El-Siasiya Fi El-Kütür El-Irak 1908 – 1959, Bağdat: el-Huriye Yayınevi, 1977 EL-CEMAL, Muhammed Cebbar Ibrahim, Buniye el-Irak el-hadissa Tasiruha elfikri el-syasi 1869 – 1914, Bağdat: Beyituhikme, 2010 EL-CEŞA’Mİ, Ahmet Yunis Zuveyid, Siyase el-Memalik Ticah Ba'z a'şair el-fırat el-evset 1749 – 1831, Bağdat Üniversitesi Eğitim fakülte dergisi, nu: (11), (Mart) 2013 EL-CUNDİ, Envar, Yakza el-fikr El-Arabi fi Mvacaha İstii’mar, El-Risala Matbaası, 1971 EL-ÇELEBİ, Besam Idris Abdullah el-Celebi, Hevliyat el-Musul Munzu el-Fath elA’rabi el-Islami Sene 637 M 19. yüzyılın sonlarına kadar 1900, c. 2, 2. Baskı, Musul: Arcuvan Matbaası, 2014 EL-DAMALUCİ, Sddik, Emara Bahdinan El-Kürdiya av Emara El-A’madiya, 2. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 1999 EL-DAVUD, Mahmut Ali El-Davud vd., El-Havia El-Irakia Lilkuvayit Drasa Tarihiya Vasaiykiye, Bağdat: el-Huriye evi, 1990 EL-DUCANİ, Burhan, el-mesalih el-imbryaliye vel-ecnebiye fi vatan el-A'rabi, elBeyrut: Muasese el-Arabiya Lildirasat vel-Neşir. EL-DUSKİ, Kamiran Abdulsamad Ahmed, Behdian Fi Avahr El-A’hd El-Osmani 1876 – 1914, 1. Baskı, Hani Matbaası, 2007 EL-DVRİ, AbdulAziz, El-Czur El-Tarihia Lil-kavmia El-Arabiya, 1. Baskı, Beyrut: Milyonlarca Bilgi Evi, 1960 EL-DVRİ, Hazım Mecid Ahmed, el-Zübat el-Irakiyun ve Taasis el-Devle el-Kavmiye 1908 – 1941, 1. Baskı, London: Darulhikme, 2012 EL-ESBEHİ, Ahmed Muhammed, Tatavr el-fikr el-siyasy Rvad, İticahat Eşkaliyatehu, c. 2, Beyrut: Muasasa Rsala, 1999. EL-FAKİ, Mustafa, Tacidid el-Fikr el-Kavmi, Özel baskı, Kahire: el-Şruk yayınevi, 1996 EL-HAMDANİ, Hamd, Nury El-Sa’id Racul El-Mühimat El-Britaniya El-Kübra EL-HAMDANİ, Tark Nafa’, El-Tadvin El-Tarihi Fi El-Irak, 1. Baskı, Bağdat: Irak Yayınevi, 2010 EL-HAMİDİ, Saa’d Samr, El-Siraa’ beyine El-Kavmiyeten El-Arabiya ve ElTürkiye ve Asaruhu Fi inhiyar el-devle el-Osmania Fi Rube evvel min Karn el-A'şrin, 1. Baskı, Doha: 2011 197 EL-HASSENİ, El-Said Abdulrazak, El-Savra El-Irakiya El-Kübra, 6. Baskı, Bağdat, Afak el-Arabiya, 1992 EL-HATTAB, Raja Hüseyin Hussni, Abdülrahman el-Nakip Rais el-hkuma el-Iraqi el-Muaqata Hayat Hasa ve arauhu el-Syasa ve ilakat bima'sre, 1. Baskı, Bağdat: Dar el-Arabiya, 1958 EL-HİLALİ, Abdulrazak, Tarih el-Ta'lim fil Irak fi el-A'hd el-Osmani 1638 – 1917, 1. Baskı, Beyrut: Darul Rafdin, 2017 ELHİLALY, Abdülrezak, Tarih el-Ta'lim Fi el-Irak Fi el-A'hid el-Osmany, Bağdat: 1959 EL-HİNDİ, Hani, El-Haraka El-Kavmia El-Arabiya Fi Karn El-a’şrin, 1. Baskı, Beyrut: Arap Birlik Araştırmaları Merkezi, 2012 EL-HUSERİ, Ebu Haldun Sati, el-A'ruba Evelan, 2. Baskı, Beyrut: Dirasat Vehdel Arabiya Merkezi, 1985 EL-HUSERİ, Ebu Haldun Sati, Mıhzarat Fi Nişu Elfikre Elkavmiye, 2. Baskı, Beyrut: Vehdet ElArabiya Dirasat Merkezi EL-HUSERİ, El-Husari, El-bilad El-A’rabiya vel Devla El-Osmania. EL-IRAKİYİN, Nuhba Mn El-Bahsin, Hazara El-Irak, el-Hüriye yayın evi, c. 11, Bağdat: 1985 EL-KAYSİ, Abdulvehab, Hareket el-Islah Fi el-Devle el-Osmaniye ve Taathiruha Fi el-Irak 1839 – 1877, Bağdat: 1961 EL-KEYALİ, Abdulvehab, Mevsuaa Siyasiye, 3.Baskı, Beyrut: 1990 EL-KUREYİŞİ, Muhammed Yusuf İbrahim, el-miss Bil ve Eseruha Fi El-Siyasa ElIrakiya, Bağdat: Arabi Matbaası. ELLİ, İlber Orta, İmparatorluğun Son Nefesi Osmanlı’nın Yaşayan Mirası Cumhuriyet, 3. Baskı, İstanbul: Timaş Yayınları, 2013 ELLİ, İlber Orta, Nahnu ve Tarihuna, çev: Abdulkadr Abdul Elli, 1. Baskı, Beyrut: Dar el-Arabiya lil-a’lum Matbaası, 2015 EL-MEKİ, Muhammed Emin, Hadamat el-Osmaniyin Fi Harmeyin El-Şerifeyin ve Menasik El-Hac, çeviri: Majda Mahluf, 2. Baskı, Kahire: Afak El-Arabiya, 2004. EL-NASRY, Abdurrazzak Ahmad, Devir el-Muceddidin Fi Harakat El-Fikriya ve El-Siyasiya Fi El-Irak 1908 – 1932, 1. Baskı, Bağdat: Adnan Mektebesi, 2012 EL-NECAR, Mustafa Abdulkadir, El-Tarih El-Siyasy Li Emara Arabstan ElA’rabiya 1897 – 1925, el-ma’arif evi, Mısır: 1971 198 EL-REYHANİ, Emin, Mluk el-Arap, c. 1, 8. Baskı, Beyrut: Celil Evi, 1987 EL-SALM, Hamdan Hzır, Sahafa El-Sahriya vel-Fukaha Fi El-Irak 1909 – 1939, 1. Baskı, Bağdat: Dirasat evi, 2010 EL-SAMARAYİ, Yunis el-Şeh Ibrahim, Tarih el-Tetrik el-Seufiye, Asa'ad Matbaası, Bağdat: 1988 EL-SAMERAY, Sa’id Ebud, Mükadime Fi Tarih el-İktisady El-Iraki, Necef: 1973 EL-SAMERAYİ, Said A'bud, Mukademe Fi Tarih el-Iktisady el-Iraki, el-Necef: 1973 EL-SAMERAYİ, Şafık Abdulrazak, El-Maşrk El-Araby, Basım ve Yayıncılık, Musul: Kitapları Evi, 1980 ELSEMIR, Ammar, el-Ahzab Vel-Harekât Vel-Tenzimat el-Kevmiye Fi Vatan elA'rabi, Beyrut: Merkez Dirasat el-Vehde el-Arabiya , 1. Baskı, 2012 EL-SERCANİ, Ragib, el-Mevsuaa el-Misrah Fi Tarih el-Islami, c. 2, 7. Baskı, Ikra Muasesi, 2007 EL-SUBHİ, Ahmed Mohammed, Tatavr el-fikr el-Siyasy Rvad İticahat ve İşkaliatehu, Beyrut: Muassasa Risala, 1999 EL-ŞIBR, Hassan, El-A’mal El-Hzbi Fi Irak 1908- 1958, Genel Kültür İşleri Evi, Bağdat: 2012 EL-ŞLBİ, Süheyla Sulaiman, El-Maşrua’ El-Sahyoni ve Bidaiyat El-Vaa’i El-Arabi Limhatara 1897 – 1917, 1. Baskı, Beyrut: Arap Birlik Araştırmaları Merkezi, 2016. EL-ŞLIK, Ahmed Zakariya, Tarih El-Arab El-Hadis Min Fatih El-Osmanlı Hata Nihaya Harb El-A’lamiya Ula, 1. Baskı, Kahire: Mısır Yayın Ofisi, 2015 EL-TAMİMİ, Hamid Ahmed Hamdan, El-Basra Fi A’hd el-İhtilal El-Baritani 1914 – 1921, Bağdad: El-Arşad Matbaası, 1979 EL-VAİLİ, İbrahim, el-Şiir el-Siyasi Fil Irak Fi Karn On Dokuz, Bağdat: 1941 EL-VAİLY, Abid Rbeh Sekran Ibrahim, Akrad el-Irak 1851 – 1914 Dirasa Fi Tarih el-ictimii ve el-Iktisadi ve el-Syasiyi, Dar el-Sakafe ve el-Neşir el-Kürdiye, Bağdat: 2013 EL-YÜZBEGİ, Tofik Sultan, Dirasat Fi el-vatan El-A’rabi El-Harakat El-Savriya vel Siyasiya, Musul Üniversitesi Matbaası, Musul: 1973 EMİN, Ahmed Hama, Dozy Kürd La Çand Baseki Mejuiyda, 1. Baskı, Hani Matbaası, Duhok. 199 EMİN, Ahmed Hamd, Çand Laparayek La Mejui Nve u Havçarhi Irak, 1. Baskı, Erbil: Rojhelat Matbaası, 2010 EMİN, Muhammed Emin, Dicle Onunda, Harp Mecmuası, İstanbul, 1332 – 1913 EMİN, Nevşirvan Mustafa, Ba dam Regava Gulçnin Kürd u Kürdistan La Tegayiştni Rasty u Luggatu Arab da, c. 3, İkinci Kitap, 1. Baskı, Süleymaniye: 2018 EMİN, Nevşirvan Mustafa, Be Dem Regave Gülçinin, Nevey Duhemi Baban Kutabhaney Şaa’ran, c.3, 1. Baskı, Süleymaniye: Piramerd Matbaası, 2019 EMRO, Şehabeddin Abu Emro, Elmuneced, 1. Baskı, Beyrut: 2005 ENİS, Muhammed, El-delve El-Osmania ve El-A’lam El-Arabi 1514 – 1914, 1. Baskı, Sahva Matbaası, Ciza: 2015 ERİSKEN, Thomas Hylland, Etnisite ve Milliyetçilik Antropolojik Bir Bakış, çev: Ekin Uşaklı, 1. Baskı, İstanbul: Barış Maatbacılık, 2004 FAİZİ, Sulaiman, Fi gamrat Nizal, Bağdat FASİLİF, Eliksy, Tarih El-Arabiya el-Sa’udiya Min Karn el-Samn A’şr Hata Nihaya Karn el-A’şrin, 4. Baskı, Beyrut: Şirket Dağıtım ve yayıncılık, 2013 FATHULLA, Carcis, Vuriya Bunavai Kürd Mejui Siyasy 1900 – 1925, c. 1, çev: Hassan Caf, 1. Baskı, Dhuk: Hani Matbaası, 2009 FATİH, Mohammed, Parasandni jiyani Hizbayaty La Kürdistani Başur, 1. Baskı, Erbil: Salahadin Üniversitesi Matbaası, 2014 FAYAZ, Abdullah, El-Savra El-Arabiya Li Sene 1920, Beyrut'taki Amerikan Üniversitesi, 1954 FIRAT, Nuri, Aşiret ve Isyan Batı’nın Kürt Algısı, 1. Baskı, Istanbul: Berdan Matbaası, 2015 FRUMKİN, David, Nihaya El-Devle El-Osmaniya ve Taşkil El-Şark El-Avset, çev: Vasim Hassan Abdu, 1. Baskı, Şam: Safahat Evi, 2015 GARİP, Hasan H., Fi Sebil İlake Selime Beyinel A'rube Velislam Behs Fi Tarih ve Elaydiyolocia, 1. Baskı, Beyrut: Dar Eltelıia Yayınevleri, 2000 GARİP, Hasan Halil, Elavamil Eltarihiye Elleti Eshemet Fi Tekvin Elfikr Elkavmii Elarabi. GENİME, Yusuf Rizik Allah, Tijaret el-Irak Kedimen ve Hadissen, 1. Baskı, Bağdat: Matbaası, 1922 200 GÖZLER, Ali, “1880'li Yıllarda Hemavend Aşireti ve Osmanlı Vilayetinin Hemavendiler ile İlgili Faaliyetleri”, İstanbul: Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü, 2002 GULAMİ, AbdulMuna’im, Se Kurbaniyaka Şeyh Sa’id- Şeyh Abdüsselam BarzaniŞeyh Zary El-zavbaa’i, çev: İhsan İrvani, 1. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 2004 GÜLER, Ali, Osmanlıdan Cumhuriyete Azınlıklar, Ankara: Poyraz Ofset, 2003 HABİB, Kazim, Lemahat Min Irak el-karn el-a'şrin, c. 2, 1. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 2013 HAİDARİ, Mumtaz ve diğerleri, Kongray Yadavary Sad Salay Barzani, c.1, Erbil: eğitim Bakanlığı Matbaası, 2003 Halid Habib El-Ravy, Tarih El-Sahafa vel İ’lam Fi El-Irak Munzu El-A’hd ElOsmani ve Hata Harb El-Halij El-Sania (1810 – 1991), 1. Baskı, Suriye: Araştırma ve yayın evi, 2010 Hamd Mahmud İssa, Keşay Kürd La Irak, c. 1, çev: Svara Kaladzeyi, Erbil: Roşnbiry Matbaası, 2014 HARAN, Tac el-Sır Ahmed, Hazır A’lem el-İslami, 1. Baskı, Riyad: İşbilya Yayınevi, 2001 HARUTİ, Sadi Osman, Barudohi Siyasi, Aburi U Komalayeti Kürdistan La Sardami Devleti Osmanida, 1. Baskı, Erbil: Haci Haşim Matbaası, 2013 HASBAK, Şakir, Arabi Deşteki (bedü) ve Şuvankarey Kürt, çev: Ceza Tofik Talip - A'ta Hamad Ala Addin, Süleymaniye: Hamdi Matbaası, 2009 HASBAK, Şakir, Kürt ve Kürt Meselesi, çev: Emced Şakeli, 2. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 2005 HASSAN, İbrahim Muhammed, El-Siraa’ El-devli Fi El-Haliç El-Arabi, 1. Baskı, Kahire: El-Küds Kütüphanesi, 1993 HASSENİ, El-Said Abüdlrazak, Tarih El-Ahzab El-Syasyia El-Irakiye Drasa Tarihiya A’n Ahzab El-Siyasiya ellaty Takvunat Fi El-Irak Beyne A’amain (1918 – 1958), 1. Baskı, Beyrut: El-Rafidain Basım ve Yayıncılık için, 2013 HATUM, Nuredin, Muhazarat A’n Haraka El-AKavmiya El-Arabiya, Yeni Rönesans Kahire: Matbaası, 1967 HATUM, Nurettin, Tarih Harekat Kavmiye, 1. Bölüm, 1. Baskı, Fikirilhadis Yayınevi, Lübnan: 1967 HAZNADAR, Cemal, La Babat Mejui Rojnamagary Kürdiyava, c. 2, 1. Baskı, Erbil: Rojhalat Matbaası, 2016 201 HEMİDİ, Cafer A’bas, Tarih El-Irak El-Ma’asr 1914 – 1968, 1. Baskı, Suriye: Safahat evi, 2015 HERUTİ, Sadi Osman, Devleti Osmani Ruhani Helafet, 1. Baskı, Selahaddin Üniversite’sinin Matbaası, 2016 HIMSELF, The Lıfe And Adventures Of Armınıus Vambery, First Edtion, New York: Frederıck A. Stokes Company Publıshers. HOLAKO, Metin, Het el-Hedid el-hicazi el-Meşrua el-İmlak Lil II Sultan Abdulhamid, çev: Muhammed Sevaş, 1. Baskı, Kahire: Dar el-nil Lil Teba' ve el-Neşir, 2011 HURANİ, Elbert, Flib Hevri ve Mari Vilson, el-Şerk el-Evset el-Hadiss, çev: Asa'd Seker, 1. Baskı, Mısır: Merkez el-medarat Lil Abhas ve el-Neşir, 2015 HURANİ, Elbert, Tarih el-şa'ub el-Arabiya, 4. Baskı, Ruhana el-Şimali Matbaası, Beyrut: 2014 HURANİ, Elebrt, el-fikr El-Arabi Fi El-A’sr El-Nahza 1789 – 1939, çev: Karim Beyrut: A’zkul, Navfel Evi, 2001 HÜSEYİN, Abdullah bin, Mzakaraty, Ehliye dağıtma ve yayın evi, A’mman: 1989 HVACE, Ahmed, Çim di, 3. Baskı, Şıvan Matbaası, 2016 İBRAHİM, Muhammed Zaki İbrahim, El-DimuKratiya El-gaiba mia’te a’m Min Tarih El-Irak El-Ma’sr, 1. Baskı, Beyrut: Dar El-Rafidain, 2004 İGLTON, Villiam, el-kabail el-Kürdiya, çev: Ahmet Mahmut Halil, 1. Baskı, Erbil: Vezare Alterbite Matbaası, 2006 İSA, Elbert, Nasyonalizmi Arabi Le İmparatoriyeti Osmaniyeve Bo Iraki Serdemi Faşizim, 1. Baskı, Süleymaniye: Serdem Matbaası, 2008 İSİMSİZ, El-Irak Fi El-Vasaik El-Baritania 1905 – 1939, çev: Fuad Kazanci, 1. Baskı, Bağdat: el-Huriye Matbaası, 1989 İSKENDER, Said Beşir, Serhaldan u ruhani sistemi mirnşini la Kürdistan, çev: (cevher Kirmanc), 1. Baskı, Süleymaniye: 2004. İSKENDER, Seid Beşir, Kürdistan'da emirlik sisteminin doğuşu ve çöküşü, çev: Cevher Kırmanc, 1. Baskı, Süleymaniye: Danaz Matbaası, 2004 KAKİ, Hassan, Naşat va Tatavur El-sahafa El-Kürdiya 1898 – 1968, Bağdat: Kürt Kültür ve Yayınevi, 2018 KALA’ACİ, Kadri, El-savra El-Arabiya El-Kübra 1916 – 1925 cil El-fida Yavmen Biyavm Ma’a Kaml Asma va El-Vasaik va El-Advar, 5. Baskı, Beyrut: Yayıncılık ve Yayıncılık Şirketi, 2013 202 KALAŞİ, Sabah Kanberi, Rebazi Kadiri Serheldan ve Karigerya Siyasi ve Komelayetyekani, 1. Baskı, Tehran Matbaası, 2016 KANİİ’, Merivan Vurya, Nasyonalizm ve Kürt Sefer Le Dyaspora, Süleymaniye: Renc Matbaası, 2005 KARADAĞİ, A’tta, Gutary Nasionalizmi Kürdy, 1. Baskı, Taran Matbaası, 2019 KARİM, Abdulhalid Sabir, Biri Netevey Le Peyrev ve Amancekani Camiiyetu hizbe Küdiyekan 1919 – 1945, Süleymaniye: Kemal Matbaası, 2013 KARPAT, Kemal H., Osmanlı'dan Günümüze Ortadoğ'da Millet, Milliyet, Milliyetçilik, 1. Baskı, İstanbul: Timaş Yayınları, 2011 KAŞA, El-Ab Süheyil, El-Musul Fi Karn El-Tase Aşr 1834 – 1909, 1. Baskı, Beyrut: Dimu Pres Matbaası, 2010 KAYA, Fetullah, Kürt Basını, 1. Baskı, Istanbul: Hivda Yayın Evi, 2010 KAYALİ, Hassan, El-Harakat El-Kavmiya El-Arabiya Bia’un Osmaniye 1908 – 1918, çev: Fazil Cetker, 1. Baskı, Beyrut: Yayın ve dağıtım için Kedms, 2003 KEREDAĞİ, Ata, Gutary Nasyonalizmi Kürdi, 1. Baskı, Renj Matbaası, Süleymaniye: 2007 KEREDAĞİ, Bahat Hasib Karadaği, Balenakani İngliz u Gutary Munavarani Kürd, Erbil: Roşinbiry Matbaası, 2011 KERKÜKLİ, Sabah Abdullah, Mevsua El-Sahafa El-Türkmaniya Fi Irak, 1. Baskı, Bağdat: Genel Kültür İşleri Basın Evi, 2016 KERMLİ, Instas Mari, Hülasa Tarih el-Irak Munzu Nşue ila bidaye el-karn el-a'şrin, 1. Baskı, Bağdat: 2012 KILIÇ, Remzi, Osmanlı Yönetiminde Irak ve Suryiye Tarihi Coğrafyası Xıx Yüzyılda Idari Yapısı, İstanbul: Ideal Kültür Yayıncılık, 2011 KİNAN, Dırk, Kürdha ve Kürdistan Muhtasar Tarih Kürd, çev: İbrahim Yünsi, Tehran: Muasasa İntişarat Ngah, 1372 KİYONİ, Vital, Sancaki Şarezür Kerkük Ve Süleymaniye La Kotay Saday Nozdahamda, çev: Neceti Abdulah, Kürtçe Akademi Dergisi, nu. 14, 2013 KOLAKİ, Reşid Mala Ali, Hvendnavayaki Madani Bo Bzavi Şeyh Abdülsalam Barzani, Erbil: Rojhalat Matbaası, 2018 KOMELEK NUSER, Mavlana Halidi Nakişbendiye, Önemli İsimlerinden Birisidir, çev: Muhammed Hama Salih Tevfik, 2. Baskı, Süleymaniye: Karo Matbaası, 2014 203 KROMER, Lord, Mısır El-Hedise, çev: Sebri Muhammed Hassan, c. 1 – 2, 1. Baskı, Mısır: El-Merkez El-Kavmi Lilterceme, 2014 KUARTERT, Donald, Eldevle Elosmaniye, 1700 – 1922, çev: Eymen Elermenazi, Ela’beykan Kütüphanesi), Riyad: 2004 KURAN, Ercuman, Birinci Dünya Savaşı, 1914 – 1918 Yılları Arasında Dünyanın Çeşitli Kıtalarında birçok devletin iki İki Gruba Ayrılarak Yaptığı, O Zamana Kadar Benzeri Görülmemiş Büyük Savaş, İslam Ansiklopedisi KURT, Burcu, II. Meşrutiyet Döneminde Basra Vilayeti (1908 – 1914), İstanbul: Marmara Üniversitesi Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü, Ortadoğu Siyasi Tarihi ve Uluslararası İlişkileri Anabilim Dali, 2012 KÜRŞAT Yldırım, Bir Zamanlar Türk İdiler Türk Kökenli Çin Aileleri, İstanbul: Ötüken Yayınları, 2017. KÜZECİ, Şemsettin, Irak Basın Tarihi 1869 – 2009, 1. Baskı, Gazi Üniversitesi Iletişim Fakültesi, 2009 LANDO, Cikub, Pantürkizm Sadayek Pelkutan Bo Azadihvazy, çev: Ebubakir Hoşnav, 1. Baskı, Sülaymaniye: Sardam Matbaası LAZARİF, Lazarif, Keşay Kürd 1896 – 1917, c. 1, çev: Kaves Kaftan, 1. Baskı, Bağdat: Cahz Matbaası, 1989 LAZERİF, Mihail Simyonevic, Kürdistan ve kürt sorunu 1923 – 1945, çev: Mensur Sidki, Erbil: Selahaddin Üniverstesinin Matbaası LEFTA, Havla Talip, Sleman Fayizi ve Davruhu El-Syasyi ve El-Sakafy ve Elİjtima’ı Fi El-Irak 1885 – 1951, Bağdat: Adib Matbaası, 2003. LEVİS, Bernard Levis, Horhalaty Navarast Kurta Mejuiy 2000 Sali Rabrdu, çev: Şerko Abdullah ve Yasin Muhammed, 1. Baskı, Süleymaniye: Şvan Matbaası, 2016 LEVİS, Bernard Lewis, İslam İn History (İdeas, People, And Events İn The Middle East, Chicago: Second Edition, 1992 LONGRİG, Stivn Hemsley, el-ırak hadis min sene 1900 ila sene 1950, çev: Selim Taha El-kreti, 1. Baskı, Bağdat: 1988 LURİMER, C.C. Delil Helic, c. 6, Ali Bin Ali’nin Matbaası, Doha Luthrob Studard, Hazır Elalem Elislami, c. 2, çev: İcec Niveyhez, 4. Baskı, Beyrut: 1973 LUTSKİ, Lutski, Tarih El-Aktar El-Arabiya El-hadis, Beyrut: El-Farabi Evi, 2007 204 MAKDAVL, Deyvid, Mejui Havçerhy Kürt, çev: Ebubekir Hoşnav, 2. Baskı, Erbil: Terbiye Vezaretin Matbaası, 2005 MALKOÇ, Emin Alp, Doğu – Batı Ekseninde Bir Osmanlı Aydını: Ahmet Rıza Yaşam ve Düşünce Dünyası. MALMİSANJ, Cemiyeti Taavun ve Tarekki Kürd u Rojnamekey, çev: Zriyan Rojhelati, Süleymaniye: 2007 MANİLA, Robert Girvars Vayris, Hrub El-Empratoryat 1911 – 1923, çev: Antvan Basil, 1. Baskı, Beyrut: Dağıtım ve yayıncılık Basım Şirketi, 2016 MARTİN, Richard C., Encyclopedia Of İslam And The Muslim World, Macmillan Reference, United States Of America 2004 MARUFOĞLU, Sinan Marufoğlu, Osmanlı Döneminde Kuzey Irak, İstanbul: Eren Yayıncılık, 1998 MASTERİZ, Brus Masterz, Arap El-Empratorya El-Osmani Tarih Sakafy ve İctma’i 1516 – 1918, çev: Abdulhakim Yasin, 1. Baskı, Beyrut: Dar El-Rafidain, 2018 MİNTEŞAŞFİLY, Elberet M, Irak Fi Senevat El-intidab el-Beritaniye, çev: Haşim el-Tikriti, Bağdat Üniversitinin Matbaası, 1978 MUHAFIZ, Ali, el-Iticahat el-Fikriye I'nd el-Arab Fi Asır el-Nehza 1789 – 1914 elIticahat el-Diniye ve el-Siyasiye ve el- Ictimaye ve el-Ilmiye, Beyrut: elAhliye Lil Neşir ve el-Tevzie, 1983 Muhammed Mahdy El-Basir, Tarih El-Kaziya El-Irakiya, Bağdat: Falah Matbaası, 1923. Muhammed Süleyman Hasan, Dirasat fi el-Iktisad el-Iraki, Dar el-tulieya'a, Beyrut: 1965 MUHAMMED, Mesud, Havsengkrdnavey Terazuyeki Sengala, çev: Hâkim Kaka Veysi, Erbil: 2009 MUHAMMED, Muhammed İbrahim, Mukaveme el-Arab Lil iztihad el-Osmaniy, elCevahiri yayin evi, Bağdat: 2011 MURAD, Halil Ali, İdarey havler la duva serdemi Osmaniyekanda (1836 – 1918), Erbil Ansiklopedisi, c. 3, 1. Baskı, Lübnan: Green Gallery Matbaası, 2009 MURAD, Halil Ali, Muhtarat Min Kitab el-Musul ve Kerkük fi el-Vethaek elOsmaniye, Süleymaniye: Şivan Matbaası, 2005 MUSTAFA, Muhammed Baki Sa’id, Kerkük la Mejuda, 1. Baskı, Süleymaniye: Karo Matbaası, 2014 205 MZURİ, Memduh, Mejui Ravanduz, 1. Baskı, Erbil: Mnare Matbaası, 2005 NADİM, Şukri Mahmud, Laşukri Rusy La Cangi Irak da 1914 – 1917 Baray Hanaki u Penjven u Ravandüz, çev: Aziz Gardy, 1. Baskı, Erbil: 2018 NADİM, Şükri Mehmut, Ehval El- Irak Fi Merhala Maşrütiye Saniye (1908 – 1918), Bağdat: Bağdat Üniversitesi, Doktora Tezi, 1985 NASIR, Sabah Karim Riyah el-Fatlavi - Abdul Azim A’bas, “Talip el-Nakip ve Tmuhatuhu Li İs'tilla A'rş Irak”, Merkez Dirasat el-Lufa dergisi, Sayı (25), 2012 NASİBA, Hazm Zeki, El-Kavmiye El-Arabiya Fkratuha – Naşatuha – Taturtaha, 2. Baskı, Halk Kütüphanesi Yayınları, Beyrut: 1962 NAVHOŞ, Selam, Kürtçe Nasyonalizm u zmani Kürdi, 1. Baskı, Erbil: Tefsir yayin evi, 2016 NECAR, Cemil Musa, El-idare osmaniye fi vilaye Bağdat min a'hd Vali Madhet Paşa ila nihaye hüküm osmani 1869 – 1917, 1. Baskı, Kahire: 1991 NECİM, Hesro Abdulrahim, Drustkrdny Irak’u karesati asuri 1914 – 1934’la belganamekani Italya u Baritaniye da, 1. Baskı, Süleymaniye: Yad Matbaası, 2018 NECİM, Zeyin Alabidin Şemsedin, Tarih el-devle Osmaniye, 2. Baskı, Amman: Dar el-Mesire Lilneşir vel Tevzii, 2014 NECİM, Zeyin el-Abidin Şemseddin, Tarih el-Arab el-Hadis ve el-Maasir, Amman: Dar el-Mesire, 2015 NERVEY Ali Teter, Çend Vakolinek Ldor Mejuya Kürt Ve Kürdistani, 1. Baskı, Erbil: Haci Haşimin Matbaası, 2012 NEVAR, Abdülaziz, Tarih el-Irak el-Hadith min Nihaye Hukm Davud Paşa hata nihaye hukum Medhet Paşa, Kahire: Dar el-Katib el-Arabi Lil Taba' Ve elneşir, 1965 NEZMİ, Vemiz Cemal Ömer, el-Cuzur el-Siyasiye ve el-fikriye ve el-ictimaiye Lilhareke el-Kevmiye el-Arabiya (el-Istikaliye) fi el-Irak, 3. Baskı, Beyrut: Merkez dirasat el-vehde el-A'rebiya, 1986 NİKİTİN, Bazil Nikitin, Kürdnasi, c. 1, çev: Necati Abdullah, 1. Baskı, Süleymaniye: Şivan Matbaası, 2004 NSULİ, Enis Zekerya, Asbab el-Nehze el-Arabiya fi karn tasi' a'şır, Beyrut: Tbareh Matbaası NUA’MA, Fadil Hüseyin - Kazım Haşim, Mejuy Nivey Avrupa 1815-1939, çev: Mustafa Seyit Ali, 2. Baskı, Çuarçra Matbaası, 2012 206 NUSAR, Komalek Nusar, Nasyonalizm Rebazeki Siyasi Bo Binyatnani Vulat, 1. Baskı, Süleymaniye: Serdem Matbaası, 2017 OLDAY, Luey, El-İmprtorya El-Baritaniya Fi Haliç İran 1900 – 1949. OLSN, Robert, Raperini Şeh Saidi Piran, çev: Ebubekir Hoşnav, Süleymaniye: Serdem Matbaası, 1999 OSMAN, Saa’di, Bzavi Rzgariyhvazy Kürd, 1. Baskı, Erbil: Millî Eğitim Bakanlığı Matbaası, 2006 OVEN, Roger, The Middle The Middle East In The World Economy 1800 – 1914, Cambredge University Press, 1981 OXFORD Sözlüğü, 3. Baskı, 2007 ÖMAR, Faruk Ali, Rojnamagary Kürdy la Irak 1914 – 1939, çev: Tarik Karezi, 1. Baskı, Erbil: Millî Eğitim Bakanlığı Matbaası, 2001 ÖZOĞLU, Hakan, Kasayatya Kürdiyakan u Devlati Osmani, çev: Aran Celal, 1. Baskı, Taran Yayınları, 2018 PAZARGAR, Daruviş Aşuri - Bahaddin, Ferhengi Nive, çev: Burhan Kanii, 4. Baskı, Süleymaniye: 2011 PERAŞ, Pi Raş, Barzan ve Haraka El-Vaa’i El-Kavmi El-Kürdy 1826 – 1914, 1980 PİRBAL, Farhad, janeral Şerif Paşa 1865 – 1951, Yekamin Syasatmadary Kürd, 1. Baskı, Süleymaniye: Sardam Matbaası, 2001. PİRBAL, Farhad, Zmani Hayzaran, Süleymaniye: Ranj Matbaası, 2006 PUR, Adil Mohammed, Tarih Matbua’at Kürdy, Erbil: Roşnbir Matbaası, 2013 QUATAERT, Donald, The Ottoman Empire 1700 – 1922, 2. Baskı, Cambridge University, 2005 RAFİK, Abdülkerim, el-Meşrik el-Arabi Fi el-Ahad el-Osmani, 8. Baskı, Süriye: elMühibe Matbaası, 2003 RAMZUR, Ernst, Türkiya el-Fatat vel savra 1908, çev: Salih Ahmad El-Ali, Beyrut: 1960. REZVAN, Valid, El-İlakat El-A’rabiya El-Türkiya Davır El-Yahud vel-Tahalufat ElDavliya vel-İklimiya Fi El-İlaKat El-A’rabiya El-Türkiya El-İlakat el-suriya el-Türkiye Nmuzacan, 1. Baskı, Beyrut: 2006 REZVAN, Velit Rezvan, El-ilakat, Elarebiye Eltürkiye, 1. Baskı, Lübnan: 2006 ROSTAM, Nisan Hassan, Kürd u Dasalata Yak La Dvay Yakakni Irak 1918 – 1968, 1. Baskı, Süleymaniye: Genc Matbaası, 2017 207 RUNDELL, Micheal, Macmillan, İngilizce Sözlük, 2. Baskı, 2007 SA’İD, Emin, El-Savra El-Arabistan el-Kübra Nizal bayin el-Arab ve Türk Tarih Müfasl Camii’ LilKaziya El-Arabiya Fi Ruba’ El-Kırn, Madbuli kütüphanesi, c. 1, Kahiyre. SA’İD, Mohammed Ahmed, Karkük u Bzavi Şii’ri Kürdi Lekolinava u Halsangandn, 1. Baskı, Sardam Matbaası, 2007 SAA’Dİ, Kemal, Çarçevey Yasaiy Azady Rojnamagary La Kürdistani Irak da, 1. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 2006 SAGBAN, Şükri Mohammed, Prsi Kürd Keşagali Kamina Natavakan, çev: Najaty Abdullah, 1. Baskı, Erbil: Mukriyani Basını, 2013 SAİD, Ahmad Hilmi, El-Naşat El-Yahudi Fi devla el-Osmaniye min bidayat el-karn raba’ a’şır hicir hata skut hilafe el-osmaniye, 1. Baskı, Medbuli kütüphanesi, 2014 SAİD, İdvard, el-istişrak, el-mefahim garbiye lilşerk, çev: Muhammed Inani, 1. Baskı, Kahire: 2006 SAİD, Mohammed Ahmed, Çand Lekolinavayeki Adabi, 1. Baskı, Pencere Matbaası, Süleymaniye: 2015 SALİH, Abdülaziz, el- şark adna el-kadim (Mısır vel-Irak), Muhammet Abdülkerim Mısır: Hasan Matbaası, 2012 SALİH, Azad A’bed, Roli Syasy u Kargery u Runakbiry Maarouf Ciyavuk 1885 – 1958, Erbil: Haji Haşm Matbaası, 2012. SALİH, Ganm Muhammed Salih vd., el-tetevur el-Siyasiye el-Ma'sr Fi el-Irak, Bağdat: Üniverstisinden baskı Edilmiş SALİH, Goran Ibrahim, Kerkük la sadremi devlati osmanide la nevan salani 1876- 1909, Süleymaniye: Hamdi Matbaası, 2007. SALİH, Mecid, Biry Natavaiy Lai Şeyh Nuri Şeh Salih, 1. Baskı, Süleymaniye: 2016 SALİH, Rafik Salih ve Sdik, Rojnamey Tegayiştni Rasti 1918 – 1919 yekamin Rojnamey Kürdi la Irak, 1. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 2007 SALİH, Sıdık, Emin Zeki Beg, Keya, Rovar Dergisi, Sayı (73), Süleymaniye. SALMAN, Ena’am Mehdi Ali, Baritania El-Davla Fil-Irak esar el-Sir Hinry Dubs Fi el-Siyasa el-Irakiya 1923 – 1929, 1. Baskı, Bağdat: Dirasat, 2016 SAYGIN, Selami, Yeni Şark Meselesi, 1. Baskı, İstanbul: Ülke Kitapları, 2003 SECADİ, Alaadin, Şorişakani Kürd u Komary Irak, Tehran: Atlas Matbaası, 2005 208 SELMAN, Muhammed Hasan, el-Tetevur el-İktisadi Fil Irak – Ticaret, el-Hariciye ve el-Tetevur el-İktisadi 1864 – 1958, c. 1, Beyrut: 1965 SERFİRAZ, Mesud, Kürd, Kteb, Çaphane Veşangeriye Kiteben Kürdi De Dewra Osmaniyan De (1844 – 1923), 1. Baskı, Istanbul: Veşanen Payvend, 2015 SİNO, Abdulreuf, Elnezaat Elkiyaniye Elislamiye Fi Eldevle Elosmaniye 1877 – 1881 Biladilşam, Hicaz, Kürdistan, Albanya, 1. Baskı, Beyrut: Bisan Yayınevleri, 1998. STUNİ, Arafat Karem, Jiyani Ayini Le Nehri Bo Barzan, çev: Rafik Mela Karem Herki, 1. Baskı, Erbil: Roşinbir Matbaası, 2011 SULTALTEL, Suheyr, Herekelkavmeyiin Elarab ve Enitafatiha Elfikriye, 2. Baskı, Beyrut: VehdelArabiya Dirast Merkezi, 2002 SULTAN, Ali, Tarih Suriye Nihaya Hukm El-Türky 1908 – 1918, 1. Baskı, Şam: Talasdar Araştırma Evi, 1987 SVAN, Muhammed Şa’ban, El-Sultan vel-Tarih limaza el-tarih Osmani, 1. Baskı, Cezayir: İbn Nedim dağtım ve yayıneve, 2016 SVAN, Muhammed Şa'ban, el-Sultan vel-Menzil el-Hayat İktisadiye fi Ahir Ayam Hilafe el-Osmaniye ve Mukavemetiha Litemedud el-rasmaliye el-Haribiye, 1. Baskı, Lübnan: 2013 ŞABİB, Mahmud, Hikayat Tarihiya Irakia, Bağdad: Rafd Matbaası, 1987 ŞERİF, Abdülstar Tahir, El-Cama’iyat ve El-Munazamat ve El-Ahzab El-Kürdiye fi Nsf Karn 1908 – 1958, 2. Baskı, Sardam Matbaası, 2007 ŞERİF, Muhammed Badii vd., Dirasat Tarihiya Fi El-Nahza El-Arabiya El-Hadise, El-İdare Sakafa Fi Camia’ Duvel El-Arabiya ŞİFER, Buyid Şifer, Alkavmiiye (Arz ve Tahlil), çev: Cefer Hasbakve Adnan Alhamiri, Franklin Kurumlarının Katılımıyla Hayat Yayınevleri, Bağdat - New York: 1966 TAHA, Matin Fazl, Haraka Şeyh Şahid Abdülsalam el-Barzani, 1. Baskı, Türkiye: Hat Jild Matbaası, 2018 TALABANİ, Celal, Kürdistan u Bzutnavay Natavaiy Kürd, çev: H-1, 1. Baskı, Beyrut: 1970 Tekrir Sırrı Lil-idare Istihbarat el-beritaniye a'n el-a'şair ve el-Syasiye Beyine elehval el-Ictima'ii ve el-Syasiye lil a'şair el-Irakiye ve ilakatiha bil-idare elberitaniye, çev: Abdülcelil Tahir TEVFİK, Ali Tatar, El-Hayat El-Siyasiya Fi Kürdistan 1908- 1927, çev: Tahsin Ibrahim El-Duski, 1. Baskı, Dhok: Hani Matbaası, 2007 209 TEVFİK, Hogr Tahir, Elfu Beyi Kürdy Ba piti Arabi u Kürdy, çev: Nariman Abdullah Hoşnav, 1. Baskı, Erbil: Havsar Matbaası, 2009 TEVFİK, Hogr Tahir, Roli Rojnamagarya Kürdi d peşvabrna Hzra Natavaiya Kürdi 1898 – 1918, çev: Muhsin Abdülrahman, 1. Baskı, Erbil: Haji Haşm Matbaası, 2006 TRİB, Tşarlız, Çend lapareyek la mejuy Irak, çev: Muhammed Hüseyin ve Abdulkadir Kelhur, 1. Baskı, Rojhelat Matbaası, 2010 Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük, c. 2, Ankara: Türk Tarih Kurumu Basım Evi, 1988 VALİ, Ibrahim Özcoşar - Şahab, Osmanlı Vilayeti ve Kürtler, 1. Baskı, İstanbul: Yayın Yönetmeni Çağatay Anadol, 2017 VAMBERy, Arminius, Bir Sahte Dervişin Orta Asya Gezisi, çev: Abdurrahman Samipaşazade Abdülhalim, 7. Baskı, İstanbul: Kitapevi. VASİLİVYA, Y. Ey, Kürdistany Huvaruy Rojhalat La Saday Havdehemeve Ta Seretay Saday Nozdam Kurtayeky Mejvi Mirnşinekany Babanu Erdalan, 2. Baskı, Erbil: Aras Matbaası, 2009 VERDİ, Ali, Çerdeyeki Komelayetiyane Le Mejuyi Nuey Irak, çev: Kuvestan Cemal, Süleymaniye: Tişk Matbaası, 2005 VERDİ, Ali, Lamhat İctimaa’iya Min Tarih El-Irak El-Hadis, c. 3 VİNİST, Endo, Aydolojya Moderna Siyasiyekan, çev: Ömer Mevluti, 1. Baskı, Erbil: Mukryani Matbaası, 2007 VOLKAN, MARTTİN, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Tarih İncelemeleri Dergisi, XXXIII / 1, 2018 YASİN, Sabah, El-Fikr vel-Kazaya El-Kavmyiya Fi El-Sahafa El-Arabiya Dirasa Mukarana Lilsahafa Fi Mısr vel Irak, 1. Baskı, Bağdat: Afak Arabiya, 1992 ZADE, Yusuf Mecid, Mejuy Şarstaniyeti Mezopotamya, çev: Semir Hüseyin, c. 1, Süleymaniye: Genç Matbaası, 2012 ZAHİR, Ahmed Cemal, Dirasat Fi Alfelsefe Elsiyasiye, 1. Baskı, Arbed: Kenedi Yayınevleri, 1988 ZAİDİ, Mufid, İnsiklopidiay Mejui İslami Sardami Osmanyakan 1516 – 1916, çev: Bahtiyar Aziz, 1. Baskı, Süleymaniye: Çvarçıra Matbaası, 2015 ZANGANA, Abdullah, Rojy Kürd Govary Civaty Hevy Kutabiani kürd 1913 – İstanbul, Süleymaniye: Şvan Matbaası, 2005 ZAREVAND, Zarevand, Turançiyeti u derkeftn, İdeolojia ve Bername, çev: Ebubekir Hoşnav, 1. Baskı, Erbil: 1996 210 ZUÇER, Erik Cey, Mejuy Havçarhi Türkyia, çev: Yasin Sardaşti, 2. Baskı, Süleymaniye: Sima Matbaası, 2011 Süreli yayınları: El-Revza gazetesi, sayı (20) Çarşamba, (10 Kasım 1909). El-Zevra gazetesi, el-A'det (363), Cemadi evvel, 1390 H / 1872 M. El-Zevra gazetesi, a'det (28) Şa'ban 1288 H / 1870 M El-Zevra gazetesi, a'det (29) Rebiyülevvel, 1288 H / 1870 M; El-Zevra gazetesi, A'det (402) 11 Şeval 1290 H / 1872 M EL-Zevra gazetesi, sayı (210, 214, 217, 246, 297), (1288 – 1289 H / 1870 – 1871 M) El-Zevra gazetesi, sayı (2535), 20 Zi el-Ukda 1333 (29 Eylül 1915). Seda Babil gazetesi. sayı (170), 17 Ocak 1913 Seda Babil gazetesi. sayı 196 Söyleşi ve İnternet siteleri: “El-şhur A'ilat Irak el-Türkmaniye”, http://www.bizturkmeniz.com (Erişim Tarihi:15 Nisan 2018) “ILYANS”, https://www.palestinapedia.net, (Erişim Tarihi: 29 Ağustos 2018) “İlga el-Helafe, Risalet Atatürk İla Ahir el-Salatin el-Osmaniyin”, http://www.turk press.com, (Erişim Tarihi: 2 Şubat 2018) “İlga El-helafe El-Osmania”, http://www.islamstory.com (Erişim Tarihi: 2 Şubat 2018) EL-A'LAF, Ibrahim Halil, “el-Sehafe Irakiye ve el-Tetevr el-Siyasi Vel iktisadi Vel sekafi (1869 – 1958)”, http://www.sscraw.org (Erişim Tarihi: 3/5/2019) EL-SAADİ, A’bas Fazıl, “Tatavr Nizam idari fi el-Irak”, http://www.alsabaah.iq (Erişim Tarihi: 25 Temmuz 2017) Ganim el-Anaz, “el-neft ve iktişafe fil Irak”, http://www.baytalmosul.com (Erişim Tarihi: 28/ Nissan /2019) GARİP, Hasan Halil, “Elavamil Eltarihiye Elleti Eshemet Fi Tekvin Elfikr Elkavmii Elarabi”, http://www.arabrenewal.İnfo, (Erişim Tarihi:11 Ocak 2013) 211 HAMİT, Kemal, “Sefahat min eltarih... Yakub Senu (1838 – 1912): Mısırın Yahudi Yayıncısı Nasır Elsevre Elmehdiye”, http://sudaneseonline.com (Erişim Tarihi: 31 Ocak 2018) KÖPRLÜ, Saadun, “A'şair ve a'vail el-Türkmaniye el-ma'rufe fi el-Irak”, http://turk mentribune.com (Erişim Tarihi: 15 Nisan 2018) MUHAMMED, Ali Ahmed, “el-kürd vel-a'şar el-Kürdiye fi el-erşiv el-Osmani”, https://www.nlks.net (Erişim Tarihi: 27/3/2018) MUHAMMED, İbrahim Muhamm





TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI NEVZAT KÖSOĞLU İstanbul- 2022 Kitabın bütün yayın hakları Ötüken Neşriyat A.Ş.’ye aittir. Yayınevinden yazılı izin alınmadan, kaynağın açıkça belirtildiği akademik çalışmalar ve tanıtım faaliyetleri haricinde, kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz; hiçbir matbu ve dijital ortamda kopya edilemez, çoğaltılamaz ve yayımlanamaz. YAYIN NU: 463 EDEBÎ ESERLER: 183 T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI SERTİFİKA NUMARASI: 49269 ISBN: 978-975-437-335-6 www.otuken.com.tr otuken@otuken.com.tr 1. Basım: 2000 4. BASIM ÖTÜKEN NEŞRİYAT A.Ş.® İstiklâl Cad. Ankara Han 65/3 • 34433 Beyoğlu-İstanbul Tel: (0212) 251 03 50 • (0212) 293 88 71 - Faks: (0212) 251 00 12 Editör: Oğuzhan Murat Öztürk Tashih: Esra Ermiş Son Okuma: Abdullah Ezik Kapak Tasarımı: Ötüken Dizgi-Tertip: Ötüken Kapak Baskısı: Pelikan Basım Baskı: İMAK OFSET BASIM YAYIN SAN. VE TIC. LTD. ŞTI. Akçaburgaz Mah. 137. Sok.No: 12 Esenyurt / İstanbul / TÜRKİYE Sertifika Numarası: 45523 Tel: (0212) 444 62 18 Nevzat Kösoğlu; 7 Ekim 1941 tarihinde Erzurum’un İspir ilçesinde doğdu. Liseyi Erzurum ve Karabük’te okudu. İ.Ü Hukuk Fakültesini ve İ.Ü İktisat Fakültesi Gazetecilik Enstitüsünü bitirdi. 1964 yılında gazeteciliğe başladı. Babıali’de Sabah gazetesinin Ankara temsilciliğini yaptı. Yedek subay olarak askerliğini yaptıktan sonra, avukatlık mesleğinin yanı sıra Söğüt dergisini çıkardı. Ötüken Neşriyat’ı kuranlar arasında yer aldı ve yönetti. 1970 yılında Milliyetçi Hareket Partisi’nin genel sekreter yardımcılığına seçildi. 1977 genel seçimlerinde MHP’den Erzurum milletvekili olarak parlamentoya girdi. 12 Eylül 1980 İhtilali’nden sonra bir buçuk yıl tutuklu kaldı. Yayıncılıkla uğraştı. 14 ciltlik Büyük Türk Klasiklerini yayınladı. Kültür Bakanlığı adına 30 ciltlik “Türkiye Dışındaki Türk Edebiyatları” projesini yürüttü. Türk Ocakları Eğitim ve Kültür Vakfı Başkanlığı yaptı. TBMM 2009 Yılı Üstün Hizmet Ödülü’ne layık görülen Kösoğlu, 10 Ekim 2013 tarihinde Ankara’da vefat etti. İÇİNDEKİLER Söz Başı ............................................................................................9 BİRİNCİ BÖLÜM: TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE ÜLKÜCÜLÜK Milliyetçilik ve Türk Milliyetçiliği Fikrinin Doğuşu................15 Millet yahut Milliyeti Yapan Unsurlar............................................16 Tarihî Akış İçinde Değişme ve Devlet ............................................18 Nesnel Kimlik ve Bunun Toplum Tarafından İdraki.......................23 Farklılık Şuuru ve Türk Kimliği Duygusu.......................................26 Osmanlıda Egemenlik ve Kuruluş İlkesi ........................................30 İslamcılık Hassasiyetlerinin Gelişmesi...........................................35 Osmanlıdan Ümit Kesiliyor............................................................37 Asır Milliyet Asrı............................................................................44 İman Tazeleyerek Dirilen Ordu ......................................................48 Kültür Milliyetçiliği ........................................................................50 Cumhuriyetin Kurucu İlkesi...........................................................52 Kültür Milliyetçiliği ve Soygunculuk ..............................................57 Milliyetçilik Ahlakı ve Ülkücülük ...........................................63 İman ve Eylem................................................................................63 Milliyetçilik Duygusunun Oluşumu yahut Millî Kimliğimizin Unsurları..........................................................68 Dil...................................................................................................70 Din..................................................................................................77 Devlet.............................................................................................80 Coğrafya .........................................................................................84 Musiki ............................................................................................85 Tarih Şuuru.....................................................................................89 Ülkücülük.......................................................................................92 Türk Ülkücülüğü .....................................................................95 Kavramlar ve Yürekler....................................................................95 Fertlerin ve Milletlerin Ülkücülüğü................................................97 Türk Ülkücülüğü...........................................................................102 Gün Batarken................................................................................107 Sönen Kibritin Son Alevi..............................................................108 Cumhuriyet ve Yeniden Diriliş.....................................................111 Prof. Dr. Osman Turan’ın Türk Cihan Hâkimiyeti Mefkûresi ve Milliyetçilik Anlayışı.....................................................................113 Milliyetçilik Anlayışı.....................................................................119 İKİNCİ BÖLÜM: OSMANLI İslam Tarihi İçinde Osmanlı Doğuşu............................................127 Osmanlı Kuruluşundaki Kültürel-Dinî Dinamikler ..............147 Medeniyetlerin Kurucu Gücü .......................................................148 İman ve Tolerans ..........................................................................149 Medreseliler..................................................................................155 Ahiler............................................................................................160 Camiler ve Tasavvuf Hareketi.......................................................162 Abdalân-ı Rum .............................................................................168 Gaziyân-ı Rum..............................................................................172 200 Sancaklı Mevlâna...................................................................177 Göç ve Medeniyet.........................................................................178 Hukukun Üstünlüğü ve Şeyhülislamlık Kurumu..................182 Osmanlı Siyasi Yapısı ve Bunun Çözülmesi..........................190 Osmanlıda Hukuka Bağlılık Şuuru........................................204 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM: İMAN VE İNSAN Din, İman, İnsan ...................................................................213 Yeni Bir Kültür ve Medeniyet Ayrımı....................................229 Kültür ve Medeniyet.....................................................................229 Bir İman Çevresinde Hayat ..........................................................232 Kültürün Üslubu ..........................................................................235 Yeniden Diriliş ve Gelenek ...........................................................237 Kitabî ve Fiilî Medeniyet ..............................................................239 Kalkınma Sürecinde İnsan............................................................243 Aydın-Halk Zıtlaşması..................................................................253 SÖZ BAŞI Bu kitapta, milliyetçiliğin ortak bir kültürden doğan tabii bir duygu olarak daima var olduğunu, ancak bu duyguyu oluşturan kültürel öğelerin tarih içinde değişebileceğini anlattım. Bu, bugün millet dediğimiz toplumsal birimin, varlığının her döneminde bir millî kimliğe sahip olduğunu, ancak bu kimliği oluşturan kültürel öğelerin zaman içinde değişebileceğini de ifade ediyor. Bu tespitler nesneldir; bizim bakış açılarımıza göre değişmez. Ayrıca, bu tarihî ve toplumsal gerçekliğin, birtakım sosyologların yahut ideologların tariflerine uyup uymaması da hiçbir şeyi değiştirmez. Siz bir tarife sokabilseniz de sokamasanız da, en az iki bin beş yüzyıldan beri olagelen bir toplumsal gerçeklik, bir kültürel oluşum var ki, o, bugünkü Türk milletidir ve onun millî kültürüdür. Bugün de, her türlü tarife ilgisiz olarak oluşumunu sürdürmektedir. İşte millet dediğimiz, bu canlı varlıktır; değişen, oluşan ve hep kendisi olarak kalmayı başaran toplumsal gerçeklik. Her milletin düşünürleri, kendi milletlerinin tarihî ve fiilî gerçekliğine göre, bu değişme içinde milleti kendisi olarak devam ettiren unsurları içeren tarifler vermeye çalışmışlardır. Doğru olan da budur; her milletin tarih/ kültür macerası farklı olduğuna göre, her millet için verilecek tarifin buna uygun olması gerekir. Ancak, yine de ifade edelim ki, milletin toplumsal ve ruhî gerçekliğinde, verilecek bütün tarifleri aşan bir şey var. Bu, bütünün parçalarının toplamından fazla bir anlam kazanması gibi gö- 10 | NEVZAT KÖSOĞLU rünüyor. Bu anlamda, ortak geçmiş şuurunun ve geleceği birlikte yaşamak iradesinin payını hissedebiliyoruz. Bu tarihî/toplumsal gerçekliğin idraki ve isimlendirilmesi ile milliyetçilik düşüncesi on dokuzuncu yüzyıl içinde doğdu ve yayılmaya başladı. Her milletin toplumsal gelişme süreci farklı olduğu için, milliyetçilik fikrinin yayılmasından yararlanan ve zarar eden topluluklar oldu. Fiilen millî sınırlarına çekilmiş olan Fransa gibiler, bu duyguyu zenginleştirecek kültürel atılımlara girmekle, toplumsal ve siyasi yapılarını kuvvetlendirdiler. Bizim gibi, imparatorluk halinde iken bu düşünce ile tanışanlar, parçalanmayı hızlandıran bir milliyetçilik dalgası yaşadılar. Bu yüzden Gökalp, milliyetçiliği, İslam dünyasını ve imparatorluğumuzu parçalayan bir manevi mikrop olarak ilan etti ve artık onu kendi hizmetimizde kullanma zamanı geldi, dedi. O günlerden itibaren, bütün Müslüman toplumların, kendi milliyetlerini idrak ederek Batı emperyalizmi karşısında mücadeleye girmeleri ve siyasi-iktisadi bağımsızlıklarını kazanmaları gayretleri Türk milliyetçilerince hep desteklendi. Millî varlığımıza dayanarak, milliyetçilik konsepti üzerine kurulan Cumhuriyet, millî kültürümüzü/kimliğimizi geliştirecek, zenginleştirecek tedbirler almaya çalıştı. Bir kısım kötü niyetliler, cumhuriyetin, var olmayan bir millî kimlik oluşturmaya çabaladığını ileri sürdüler; onlar, çoğu alt kültür bile denilemeyecek folklorik renkleri ayrı birer kimlik halinde tahrik etmeye memur, her cinsten bölücülerdir. Bir kısım iyi niyetlilerde, yazımızın girişinde işaret ettiğimiz tarihî gerçekliğin farkında olmayarak, milleti, yabancı literatürden aldıkları birtakım tariflere sığdırabilmek için, noksanlarımızın bulunduğunu ve milliyetimizin oluşmakta olduğunu ileri sürdüler. Ziya Gökalp, sübjektif kimliği, objektif/kültürel kimlik yerine koyarak benzeri bir yanlışa düşmüştü. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI | 11 Bir devletin, kuruluş ilkelerini güçlendirmek için kültür ve eğitim siyasetleri izlemesinden, ancak bu kimlikten rahatsız olanlar rahatsız olurlar. Cumhuriyet siyasetlerinin asıl eleştirilmesi gereken tarafı, batıcılık saplantıları yüzünden kendi bindiği dalı kesmeye çalışan tutumlardır. Bu yanlışlar Türk kültürünün tarihî/millî muhtevasını tahrip ederken, elinde Atatürk’ün “Ne mutlu Türküm diyene!” pankartını taşıyordu. Bu yanlış, giderek siyasi varlığımızın yaslandığı millet konseptini tartışmaya sokacak noktalara getirildi. Öbür yanda, milletine sadık bazı kesimler, siyakını sibakını (bağlamını) yeterince kavrayamadıkları bir takım Batılı değerlere sahip çıkmak adına, millî kültürümüzü koruyacak ve geliştirecek bazı tavırlara karşı çıkmaya başladılar. Bu yanlışlara karşı koyabilmenin ilk şartı, şüphesiz ki doğru idraklere kavuşmaktır. *** Osmanlı İmparatorluğunun 700. kuruluş yıl dönümünün kutlanması kararı, 1999 yılında yapılan kutlama faaliyetlerinden çok, Osmanlıya dostça bir kapı açılmış olması bakımından önemlidir. Gerçi, ilim adamları için bu kapı daima açıktı; ama, yine de, toplumun bütününe yaygın bir rahatlamanın olması, onları da etkileyecektir. Bu demektir ki, her türlü kompleksten, peşin yargılardan sıyrılmış olarak rahatça ve bizimdir diyerek Osmanlı üzerinde düşünebilir, araştırmalarımızı yürütebiliriz. Osmanlının da bir hukuku olduğu, Osmanlı yönetiminin de hukuk kurallarına uymak gereğini duyabileceği gibi, sıradan olguları kavramakta zorluk çeken hukukçularımızın varlığını görmüş olmak, insanı mübalağaya götürebilir olsa da, Osmanlı tartışma ve çalışmalarının önünün daha çok açıldığını düşünüyorum. 12 | NEVZAT KÖSOĞLU Osmanlıyı, bütün kültürel oluşumlarıyla tanımak ve kavramak bizim görevimizdir ve ancak bizim yapabileceğimiz bir şeydir; çünkü, bütün yabancılaşma tezahürlerine rağmen, biz o kökten geliyoruz. Onu kavrayabildiğimiz ölçüde, idraklerimiz kendi kıblesine dönmüş olacaktır. Biz, geleceğimizi bu birikim üzerine kurmak ve dünyaya sunuşlarımızı bu birikimle yapmak zorundayız; efendi, kişilikli, saygın ve özgün olmanın yolu budur. Başta üniversitelerimiz olmak üzere, bu yolda heyecanlı bir yürüyüş başlatmalıyız. *** Üçüncü bölümün ortak çizgisi “iman” meselesidir. İman, hayatın içgüdüler karşısındaki ana ilkesidir. Bütün insanî oluşumların arkasında, bu ikisinin şu veya bu ölçüde karışmış belirleyiciliği vardır. Gerek yabancı, gerekse Türk düşüncesinde iman konusunda da sanki bir körlük yaşanıyor gibidir. Doğrusu, ben bunu şaşırtıcı buluyorum. Kur’an -ve bütün dinlerinsanları sürekli, imana çağırdıkları halde, bu kavramın, dinî muhtevasının ötesindeki yer ve işlevleri üzerinde yeterince durulmamı solmasını ilgi çekici buluyorum. İslam kültüründe iman meselesi, iman-küfür çerçevesinde tartışılmış olmasına ve İbni Teymiye gibileri kavrama büyük bir derinlik kazandırmış olmasına rağmen, kavram hayatın bütününe dönük bir olgu halinde değerlendirilememiştir. Psikiyatri de, özellikle, id, ego süper ego ilişkilerinde son derece açıklayıcı olacağını düşündüğüm iman olgusunun yeri ve değerini tartışmamıştır. Yazdıklarımın uyarıcı bir faydasının olmasını dilerim. 21.2.2000 Nevzat Kösoğlu BİRİNCİ BÖLÜM: TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE ÜLKÜCÜLÜK MİLLİYETÇİLİK VE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ FİKRİNİN DOĞUŞU Milliyetçilik duygusu, tarihin bütün toplumlarında, bir mensubiyet duygusu olarak daima var olmuştur. Birlikte yaşamaktan, ortak inanç ve menfaatleri olmaktan aynı coğrafya ve aynı tarihî kaderi paylaşmaktan ve benzeri ortaklıklardan doğan tabii bir mensubiyet, yakınlık ve dayanışma duyusudur bu. İnsan, dünyanın her yerinde ailesine bağlıdır; sever, onun için fedakârlıkta bulunur, onu korumak için gerekirse hayatını verebilir. Bu duyguyu, çevre olarak halka halka genişletirsek; akrabalar arasında bir sevgi ve dayanışma duygusu vardır; aynı mahallede oturanlar, köyden olanlar, hemşeriler, bu tür yakınlık ve dayanışma duygusunu paylaşırlar. Yabancı bir ülkede yahut topluluk içinde bu duygular çok daha açık kavranırlar. Yabancı bir ülkede, namaz kılan bir insana tabii bir meyil, bir yakınlık duyarız. Eğer bu adam Türkçe konuşmaya başlarsa yakınlığımız artar; onunla aynı milletten olduğumuzu anlarız. Konuşmaya başladığımızda, bizimle aynı vilayetten hatta aynı kasaba yahut köyden olduğumuzu anlarsak, ilgimiz, sevincimiz ve duyduğumuz yakınlık da o ölçüde artacak, yoğunlaşacaktır. Aynı şehirde oturanlar, bu ortaklıklardan ötürü birbirlerine, diğerlerine nazaran daha yakındırlar. Aynı devletin vatandaşları, diğerlerine göre birbirine daha yakındır. Aynı dili konuşanlar, aynı duygu ve düşünceleri paylaşanlar, or- 16 | NEVZAT KÖSOĞLU tak davranış biçimlerine ve ortak değerlere sahip olanlar, aynı şeylerden hoşlanan ve aynı şeylere gülen yahut ağlayan insanlar, tabii ki, diğer insanlara göre birbirlerine çok daha yakındırlar ve birbirleri ile dayanışma içinde olma temayülündedirler. İnsanlar arasındaki ortaklıklar yani birlikte paylaşılan şeyler ne kadar çok olursa, bağlılık ve dayanışma duygusu da o kadar güçlü olur. Dikkat edilirse, bu, ortaklıklar dediğimiz şeyler, aynı zamanda kültürü oluşturmaktadırlar. Yani, ortak bir kültür içinde yaşayan insanlar arasındaki mensubiyet duygusu daha güçlü olmaktadır. Bazı bilim adamları dinî hayatı, bütün varlığın ve beşerî ilişkilerin belirli bir ahenge kavuşması, varlığın bestelenmesi olarak anlatırlar. Milliyet duygusunu da, millet hayatını benzeri şekilde kompoze eden, belirli bir ahenge kavuşturan bir çeşit dinî duyguya benzetenler vardır. Yahut, yeni doğan milliyet duygusunun, öteden beri var olan dinî tasavvurların kalıbına kendisini dökerek, güç kazanmaya ve kutsallaşmaya çalıştığı söylenir. Millet yahut Milliyeti Yapan Unsurlar Hangi beraberliklerin yahut paylaşmaların bu mensubiyet duygusunu yarattığı, sosyolojide tartışılan bir konudur. Bu soru, bir başka açıdan, milleti oluşturan unsurlar nelerdir, şeklinde sorulmaktadır. Yüzyılı aşkın zamandır, toplumbilimciler bu konuda tartışmaktadırlar. Her birinin, milleti millet yapan unsurlar konusunda esas aldığı şeyler, diğerinden farklı olmaktadır. Yani, toplumbilim bu soruya tek bir cevap verememektedir. Aslında, her ilim dalında, bir soruya bir tek cevap verilmek gerekir; yani, aynı soruya çeşitli ilim adamları aynı cevabı vermelidirler; ama, burada, konunun TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI | 17 mahiyeti bütün araştırmacı yahut ilim adamlarının ortak bir cevap üzerinde birleşmelerine imkân vermemektedir. Bir kere, bütün ilim adamları, milliyet yahut milliyetçilik duygusunu oluşturan unsurları araştırırken, önce kendi milletlerini göz önünde tutmaktadırlar. Her bilim adamı, kendi milletinin fiilî durumuna ve menfaatlerine göre bir tarif getirmeye çalışmaktadır. Mesela Almanlar, umumiyetle ırk teorisini kabul ederler. Buna göre, aynı ırktan gelen insanlar bir milleti oluştururlar. Milliyetçilik de, bu ırka mensubiyet duygusudur. Fransızlar ise, millet aynı kültüre sahip olan insanların topluluğudur, görüşünü savunurlar. Aralarında fikir, duygu, anlayış, hatıra, ümit ve menfaat birliği bulunan insanlar, bir millet oluştururlar ve milliyet duygusuna sahip olurlar. Fransızlarla Almanlar arasındaki bu anlayış farklılığını, tarihî gelişmelerindeki farklılıklar kadar, bu iki millet arasındaki bir çekişme ile açıklamak imkânı da vardır. Bu iki millet arasında tarihte çekişme konusu olan Alsas bölgesi, ırk bakımından Cermen, fakat kültür itibariyle Fransız’dır. Buraya sahip olmak için mücadele eden bu iki milletin, burada yaşayan insanları kendi milliyetlerinden sayabilmek için farklı tarifler benimsemeleri, tabii ki anlaşılabilir bir olaydır. Ayrıca, her toplumun tarihî gelişimi ve oluşumu farklı olduğundan, tabii olarak, kendi yapısına uygun olan ve kendi bütünlüğünü korumaya, güçlendirmeye hizmet edecek olan tarifi tercih etmektedir. Sözgelişi, İsviçreliler için millet, ortak vatanda yaşayan insan topluluğudur. Başka unsurlara dayalı bir millet tarifi, bu milletin kendi kendini inkârı ve tahribi anlamına gelecektir. Çünkü, bu ülkede farklı diller ve kültürler bir arada yaşamaktadır. Romanyalılar için milletin esası “dil”dir. Çünkü, bu millet, tarih bakımından yenidir ve oluşumunu bu unsura borçludur. Avusturyalılar, kendilerini Almanlardan ayıran, farklılaş- 18 | NEVZAT KÖSOĞLU tıran temel unsur mezhep olduğu için, milliyetlerini mezhebe dayandırırlar. Almanlar Protestan, Avusturyalılar Katolik’tir. Amerika, bugün için, ortak bir kültüre kavuşmuş olmakla birlikte, ilk oluşum döneminde, siyasi bağlılığını milliyetinin esası olarak kabul etmiştir; Amerika Birleşik Devletleri’nin vatandaşı olan herkes, Amerikandır. Bu temel unsur, Araplar için dil, Çinliler için kültürdür. Bu kabullerin her biri, kendi toplumu için doğrudur. Çünkü, hiçbir toplumdan, kendi sağlığını, bütünlüğünü bozacak, kendi yapısını tahrip edecek bir anlayışı kabullenmesi beklenemez. Her toplum, kendi varlığını açıklayacak, temellendirecek, birliğini güçlendirecek tarifi benimseyerek, bunu bir millî iman olarak yerleştirmeye çalışacaktır. Tabii her toplum bunu, eğitim yoluyla gerçekleştirmeye çalışır. Bir toplumun insanları, kendilerini bir arada tutan, aralarındaki sevgi ve yardımlaşma duygularını güçlendiren bağın, din, dil, kültür yahut bunlardan sadece biri veya birkaç olduğunu görüp, bunun kendilerini millet yaptığına inanırlarsa, o topluluk millet olur. Sonuçta, gördüğümüz gibi, millet olmak da, bir iman meselesi olarak ortaya çıkmaktadır. Aynı milletten olduğuna inanan insanlar, bir millet olabilmektedir. Yukarıdan beri işaret ettiğimiz ve tartışıldığını söylediğimiz unsurlar, fertleri bu imana götüren objektif kimlik unsurlarıdır. Diğer bir ifade ile, milliyetin sosyal zeminidir. Bu zemin olmadan, sırf eğitime yahut propagandaya dayanarak kurulmaya çalışılacak bir milliyet, gerçeklere dayanmayan, hastalıklı bir yapı oluşturur ve en ufak sarsıntıda dağılır. Tarihî Akış İçinde Değişme ve Devlet Yine ifade ettiğimiz gibi, insanları aynı milletten oldukları inancına götüren objektif kimlik unsurları yani bağlar TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI | 19 birkaç tane yahut birçok olabilir. Bu bağlar ne kadar çoksa ve ne kadar uzun zamandan beri paylaşılıyorsa, milliyet duygusunun da o kadar güçlü olması olağandır. Ayrıca, bir milletin tarihinde bu ortalıklar azalıp, çoğalabilir; yani, değişik tarihî zamanlarda bu bağlar hem sayı hem de nitelik itibariyle farklı olabilir. Tarihin bir döneminde sadece vatandaşlık bağı o toplumu millet olarak ayakta tutarken, daha sonra bu bağa eklemeler olabilir. Bunun çok yakın ve açık örneği Amerika’dır. Başlangıçta Amerikan milletini oluşturan tek unsur, tek ortaklık vatandaşlık bağıydı. Çünkü, bu kıtaya dünyanın her yanından gelen insanların tek ortak noktası bu bağdı. Ancak, bugün Amerikan milletini oluşturan bir kültürden, rahatlıkla söz edilebilmektedir; hatta, bu kültürün dünyadaki yayılmacılığından, diğer millî kültürlere derin etkilerinden bahsedilmektedir. Sadece, vatandaşlık bağı ile milliyet duygusuna ulaşan topluluk, zaman içinde aynı dili konuşmak ve aynı hayat üslubuna kavuşmakla milliyeti yapan unsurlarını artırır. Yine, bir milletin ortaklıkları azalabilir de. Tarihinin herhangi bir döneminde, siyasi yenilgiler sonucu, mesela ortak vatan parçalanabilir. Bu durumda, milliyeti oluşturan bir unsuru millet kaybetmiş olur; fakat, bu, parçalanmış topraklar üzerindeki insanların aynı milletten oldukları inancını yitirmeleri için sebep değildir. Mesela, Batı Trakya’daki Türkler, bizimle aynı millettendirler; ama, coğrafyalarımızın siyasi çizgileri ayrıdır. Diplomatik dildeki alışkanlıkla onlara ‘soydaş’ desek de, onlar bizim milletimizdendir. Bildiğimiz gibi, toplumlar durağan varlıklar değil, tam tersine, sürekli değişim halindedirler. Bu değişme, toplumun nesnel kimlik unsurlarında olduğu gibi, manevi yapısında da devam eder. Bugün konuştuğumuz dil, beş yüzyıl önceki Türkçeden farklıdır, Göktürk Abideleri’ndeki Türkçe daha da farklıdır. Dil değişmiştir ve değişmektedir, 20 | NEVZAT KÖSOĞLU ama, Türkçe olmaya devam etmektedir. Bugünkü iktisadi hayatımız, toplumsal ilişkilerimiz, dört yüz yahut yüzyıl öncekinden farklıdır; kılık-kıyafetimiz de farklıdır. Bugünkü, siyasi kimliğimiz ve düzenimiz de, birkaç yüzyıl öncekinden farklıdır. Ama, hepsi Türk’tür, Türk toplumudur. Yani, bütün bu değişmeler içinde ve değişmelere rağmen Türk milleti varlığını devam ettirmektedir. Bu durum, bütün milletler için geçerlidir. Toplumları bu açıdan canlı bir uzviyete, mesela bir ağacın oluşumuna benzetebiliriz. Yeni dikilmiş bir çınar fidanı ile üç yüz yahut beş yüzyıllık bir çınar ağacı hiçbir şekilde birbirine benzemez. Ancak uzmanı olan bu iki ağacın aynı ağaç olduğunu bilebilir. Yahut bir elma ağacının fidanı ile meyve vermiş olanı, birbirinin aynı değil çok farklısıdır; ama, ikisi de aynı elma ağacıdır. Bu açıklamalardan sonra, vardığımız bir diğer sonuç da şu olmaktadır: Bir millet için, tarihinin her dönemini kapsamak üzere, tek bir millet tarifi verilemez. Çünkü, değişen toplum hayatında, tarihin değişik dönemlerinde onları bir arada tutan, onları dayanışmaya sokan, insanları aynı toplumun mensubu oldukları imanına götüren unsurlar değişik olabilmektedir. Bazı kereler ise, tarihin belli bir döneminde öne çıkan bir unsur, diğer bir döneminde geri çekilebilmektedir. Mesela, özellikle doğu toplumlarının ilk eski dönemlerinde ayrışmalar, genellikle “boy” esasına dayanıyor ve ‘soy’ birliğine dayanan kabileler ortaya çıkıyordu. En güçlü mensubiyet duyguları da bu unsura dayanarak oluşuyordu. Siyasi teşkilatlanmalarda, bu boy yahut kabile asabiyetlerine dayanarak kuruluyordu. Fakat, zaman içinde ve mesela günümüzde, kabile asabiyetine dayanan bir millet anlayışı fevkalade azalmıştır. Var olanlarda da, bu duygu eskisi kadar güçlü olmadığı gibi, bütünleştirici olmaktan ziyade toplumu parçalayıcı bir etki yapmaktadır. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI | 21 Sonuç olarak, tarihî/toplumsal gelişme süreçlerinin farklı olması sebebiyle, aynı tarihî dönemdeki farklı toplumlar için ortak bir milliyet tarifi verilemeyeceği gibi, toplumun, değişen bir gerçeklik olması sebebiyle, aynı toplumun farklı tarihi dönemleri için de ortak bir milliyet tarifi verilemez. Toplum tarafından paylaşılan unsurlar, insanları ortak duygulara ve aynı milletten oldukları inancına götüren faktörlerdir. Bu inanç ve duyguların oluşması için, mutlaka belirli unsurların ve mutlaka belirli sayıda olması gerekmez; her toplumda ve her toplumun tarihî devirlerinde bu unsurların mahiyeti ve sayısı değişik olabilir. Ancak, milletlerin tarihinde, genel olarak değerini korumuş yahut hemen her zaman ön planda olmuş milliyet unsurları da vardır. Türk milleti için, aynı zamanda millî kimlik ve kültürü oluşturan ana unsurlar olarak, din, dil ve devletin böyle bir anlam ve önemi vardır. Din ve dilin, Türk kimliğinin oluşumundaki yeri, değeri ve bunun sürekliliği konusunda çok yazılmış olduğundan, biz sadece devletin değeri hususunda birkaç şey ilave etmekle yetineceğiz. Devlet yahut ortak bir egemenlik altında yaşamak, hemen bütün toplumların hayatında önemli bir birleştirici unsurdur. Bazı sosyologlar ve mesela bizim ilk sosyologlarımızdan Prof. Mehmet İzzet Bey, bu unsura çok değer verir ve milliyeti oluşturan ana unsurların başında sayar. Gerçekten de, ortak egemenlik altında yaşamak, özellikle tarihî çağlarda, toplumdaki hareketliliği ve geçişkenliği sağlayan ana faktördür. Yani, aynı egemenlik sahasında yaşayan insanlar, bu egemenlik alanında serbestçe dolaşabilir, her türlü ticari, toplumsal ilişkileri rahatça kurabilirler. Bu da, toplumun kendi içindeki kültürel hareketliliği, değişmeyi ve benzeşmeyi sağlayarak, egemenlik alanındaki bütün insanların aynı dil, din ve hayat tarzı ile, ortak bir kültür ve kimlik sahibi olmalarına imkân hazırlar. Bu 22 | NEVZAT KÖSOĞLU hareket ve geçişkenliğin olmadığı toplumların, birbirlerine kapalı topluluklar olarak kalacağı ve ortak bir kültüre kavuşamayacakları yahut ortak unsurlarını kaybedecekleri açıktır. Türk dünyası ve tarihinde ise, bu unsurun değeri çok daha açıktır. Önce şunu söyleyelim ki, Türkistan’dan Avrupa ve Orta Doğu’ya açılan Türk toplulukları, kimlik ve bütünlüklerini koruyabilmek için her milletten daha fazla devlete ihtiyaç duymuşlardır. Karşılaştıkları fevkalade büyük ve farklı kültürel etkiler karşısında, kimliklerini koruyabilmek için devlet kavrayıcı ve yapıştırıcı bir etki yapmaktadır. Balkanlara doğru yahut Kafkasya üzerinden batıya akan Türk topluluklarından birçoğu, kalabalık ve diri boylar olmalarına rağmen, il tutamayanlar yani devlet kuramayanlar kimliklerini ve varlıklarını kaybetmişlerdir. İlini kaybettiği halde töresini yani geniş anlamda kültürünü kaybetmeyen Türk toplulukları, daha sonra devlet kurarak kendilerini kurtarmışlardır. Sonuçta, Türk tarihinde, ana kitleden kopan boylardan, ilini kaybeden genellikle varlığını da kaybetmiştir. Diğer nokta, yukarıda işaret ettiğimiz gibi, devlet, toplumun, ortaklıklarının artmasında ve müşterek bir kültüre, kimliğe kavuşmakta temel unsur olmaktadır. Merhum Prof. Dr. Bahaeddin Ögel, Hun İmparatorluğunun uzun egemenlik döneminde, bu egemenlik altında yaşayan çeşitli soy ve boyların ortak bir kimliğe yani kültürel bütünlüğe kavuştuğunu ifade etmiştir. Hunlardan sonra, dağılan bu boyların her birini, yabancılar, Türk olarak isimlendirmişlerdir. Türkistan’da, Timur İmparatorluğundan sonra, ortak egemenlik unsurunun giderek parçalanması, aynı zamanda Türk boyları arasında kültürel farklılaşmalara yol açmıştır. Türk dilinin çeşitli lehçelerinin doğuşu ve bunların az veya çok birbirinden farklılaşması, değişik egemenlikler altında olmakla yakından ilgilidir. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI | 23 İşte, aynı zamanda bu sebeplerle, Türk kültürün de devlet, kutsal değildir, ama, en üstün toplumsal değerdir. Fiilî tezahür de bu yöndedir. Biraz dikkat edilince, Osmanlı İmparatorluğunda, son dönemler de dahil, en yüksek toplumsal değer devlettir. Çöküş dönemlerinde, aydınlarımızın tek meselesi, Devlet-i Aliyeyi yeniden ayağa kaldırmaktı. Yusuf Akçuraoğlu, Üç Tarz-ı Siyaset isimli ünlü makalesinde, hangi beşerî camiaya hizmet edilmesi gerektiğini sorar; Osmanlıya mı, Müslümanlara mı, Türklere mi? Sonuçta, Osmanlıya hizmet etmekle, her üç camiaya da hizmet edilmiş olacağı kanaatine varır. “Bunun içindir ki, her üç cemiyete mensup bir şahıs, Devlet-i Osmaniye’ye çalışmalıdır.” Akçuraoğlu, bu tespitten sonra, Osmanlı Devletini kuvvetlendirmek için hangi siyaseti takip etmemiz gerektiğini sorar: Osmanlıcılık mı, İslamcılık mı, Türkçülük mü? Cumhuriyeti kuran insanlardaki devlet duyarlılığının aynı zamanda bu geleneğe yaşlandığını bilmeli ve devlet üzerine konuşurken, bu hassasiyetlere sahip olmalıyız. Nesnel Kimlik ve Bunun Toplum Tarafından İdraki Batı toplumlarında milliyet duygusunun bir toplumsal şuur olarak idraki, on dokuzuncu yüzyıldan sonra mümkün olmuştur. Burjuva sınıfının doğuşu, mücadeleleri ve millî devletlerin kuruluşu ile milliyetçilik fikrinin oluşumunda paralellik vardır. Ancak bu durum, o toplumların, milliyet duygusunu idrak ettikleri döneme kadar kimliksiz oldukları anlamına gelmez. Batılı toplumların da, daha geç dönemlerde oluşmakla birlikte, on dokuzuncu yüzyılda bir dilleri, dinleri, ortak yaşama biçimleri yani çeşitli toplumlar halinde nesnel kimlikleri vardır. Ve elbette ki, 24 | NEVZAT KÖSOĞLU yukarıda işaret edildiği gibi, her toplumda farklı da olsa, bu nesnel, ortak kimliğin yarattığı bir beraberlik duygusu ve asabiyeti de vardı. Bir toplumun kimliği, onun milliyetidir. Bu milliyetin, farklı toplumlarda ve farklı tarihî zamanlarda değişik unsurlardan oluşabileceğini yukarıda söylemiştik. On dokuzuncu yüzyılda mevcut olan durum, milliyet olarak isimlendirilerek, milli devletler çerçevesinde, bir ortak şuur haline yükseltilmeye çalışılmıştır. Dikkat edilmesi gereken nokta, bu yüzyılda, toplumlara yeniden biçim verilmemiş, mevcut durum idrak edilmiş ve bir şuur olarak geliştirilmeye ve güçlendirilmeye çalışılmıştır. Ve her millet de, kendi durumuna göre bir milliyet tarifi vermeye çalışmıştır. Bu kavramlar ve tarifler batı kültüründen bize geçtiği için, gelişmeyi yeterince kavrayamayanlar, Türkiye’de, milli devlete geçildikten sonra Türk milletinin inşa edilmeye başlandığını zannetmekte hata yapmaktadırlar. Bazıları, Atatürk’ün, gerçekleştirmeye çalıştığı değişimlerle millet kimliğini kurmaya çalıştığını, devrimlerin oluşturacağı çağdaş kültür ile çağdaş millî bir kimliğe ulaşılacağını Mustafa Kemal’in umduğunu söylerler. Ziya Gökalp da, önceki dönemlerde, “Biz Türk’üz, Türk milletiyiz,” şuuru olmadığı için, “Türk milleti de yoktur,” diyerek, yok olduğunu söylediği öğelerin gerçekleştirilmesi gerektiğini belirtir. Dikkat edilirse, bütün bu yorumlar, bir tarihî ve içtimai gerçekliği, belli bir tarife sığdırmak yahut benzetmek için, o gerçekliğin yeniden inşasına yöneliktir. Halbuki, Batı fikir ve siyaset dünyasında, her toplumun, kendi tarihî ve içtimai gerçeğine göre bir tarif aradığını daha önce söylemiştik. Bugün verdiğimiz tariflere uyan veya uymayan bir Türk toplumsal gerçeği var ki, tarihi üç bin yıl öncesine iniyor; kültür mirası ortada, dili, dini, musikisi, mimarisi ve devleti ile. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ VE OSMANLI | 25 Bu tarihî ve toplumsal gerçekliğin hayati sürekli değişme halinde olduğuna göre, ilgileri, varlığının göstergeleri de elbette ki değişecektir. Buna, tarih içinde değişik kültürel öğelerin öne çıkması olarak işaret ettik. Gökalp’ın da işaret ettiği, sübjektif kimliğin olmayışı yani kendi kimliğini Türk olarak isimlendirmemiş olması yahut Müslüman-Akkoyunlu veya Teke Türkmeni diye tanımlaması, var olan, tarihî kültürün objektif/kültürel kimliğini değiştirmez; var iken yok etmez. Üç yüzyıl önceki insanlarımız kimlik olarak kendilerini Müslüman olarak algılarken de Türkçe konuşuyorlardı, türkü söylüyorlardı, cami ve minarelerini kendi üsluplarında yapıyorlar ve mutfaklarında Türk yemekleri pişiyordu; yani Türk kimliğinde yaşıyorlardı; onların hayatını gören yabancılar, bu özelliklerinden ötürü onları Türk olarak isimlendiriyordu. Arap ve Acem de kendi üslubunda yaşıyordu; Türk kadınlarının bindallısı, gelinliği, tepeliği, düğünleri, ninnileri onlarınkinden ayrıydı. İşte Türk derken, bütün bu hayat özelliklerini paylaşanları kastettiğimiz gibi, bunları yaratanları, bu üslubu kuranları kastediyoruz. Birlikte bu kültürü yaratan ve bu kültür içinde oluşan topluluklar o gün de Türk’tü, bugün de Türk’tür. Bu tarihî ve toplumsal gerçekliğin, bugün, aklımızdan geçen bir tarife uymuyor diye, varlığını reddetmek, ilmî bir tutum olamaz. Milliyet duygusunun şuurlandırılıp bir gerilim yaratılması Osmanlı İmparatorluğumuzun son döneminde başlamıştır. Cumhuriyet döneminde de bu şuurlandırma ile birlikte, milliyet şuuru ve heyecanının toplumsal zemini olarak ifade ettiğimiz bağlar, ortaklıklar daha belirgin hale getirilmeye, yer yer folklorik düzeydeki bazı değer ve beraberlikler millî düzeye çıkartılmaya, işlenmeye ve kuvvetlendirilmeye çalışılmıştır. Yeni bir kimlik aranmamış, Türk milletinin tarihî kimliği geliştirilmeye ve bazı çağdaş unsurlar öne çıkarılmaya çalışılmıştır. Ancak, bu 26 | NEVZAT KÖSOĞLU konudaki yanlış yöneliş ve zorlamaların, millî şuur ve hassasiyetlerde önemli tahribatlara yol açtığını söylemek zorundayız. Öyle ki, devletin yönetim biçiminin değişmesi ve cumhuriyete geçilmesi, altı yüzyıllık büyük bir hanedanın kaldırılarak yurt dışına çıkartılması gibi büyük atılımların yarattığı tedirginlikle, Osmanlı tarihinin belirli bir dönemine soğuk hatta aşağılayıcı bir üslupta bakılmıştır. Bu, tarih şuurumuzda bir kesiklik ve hoşnutsuzluk yaratmıştır. Türk tarihinin eski devirlerinin de görmezlikten gelinerek, Türk medeniyet ve tarihinin Anadolu’nun eski medeniyet ve tarihlerine bağlanması denemeleri de, kısa süreli hevesler olmaktan öteye geçemediyse de, bazı kesimlerin şuurunda yara açmıştır. Ayrıca, toplumumuzu kısa zamanda batılı bir kimliğe büründürmek çabaları ve zorlamaları da, birçok yanlışları ile bu sürece eklendi ve milli kimlik duygusunun arzu edilen düzeylerde gelişmesini engelledi. Farklılık Şuuru ve Türk Kimliği Duygusu Bir kültür oluşturmaya yani kendine has bir hayat tarzı kurmaya başlayan her toplumda, başkalarından farklı olmak hassasiyeti vardır. İşte bu farklı olma hassasiyeti, kimlik şuuru olarak gelişir ve milliyetin esası olur. Toplumlar ne kadar eski, tarihî kökleri ne kadar derin olursa, kimlik duygusunun da o ölçüde oturmuş olması tabiidir. Türk kimlik şuuru, bu açıdan dünyanın en eski ve köklü kültür hassasiyetlerinden sayılmak gerekir. Bugün elimizde bulunan bengi taşlar yahut Göktürk Âbideleri, sekizinci yüzyılda yazılmış ve dikilmiştir. Bu metinlerde, fevkalade işlenmiş bir sanat ve devlet dili görmekteyiz. Bir kısım araştırmacılar âbidelerin şiir olarak yazıldığını düşünmektedirler. Bu kadar işlenmiş ve incel-





OSMANLI'NIN SON DÖNEMİNDEKİ ÜÇ DÜŞÜNCE AKIMININ SOSYOLOJİK ANALİZİ: BATILILAŞMA, İSLAMCILIK VE MİLLİYETÇİLİK M. Cengiz YILDIZ * I. GİRİŞ İbn-i Haldun, "Mukaddime"sinde devletlerin de insanlar gibi tabii bir ömrünün olduğunu, ayrıca medeniyetlerin doğrusal bir çizgiden ziyade döngüsel (devrevi) bir yol izlediklerini belirtir. Ona göre, herhangi bir medeniyet doğar, büyür ve ölür. Yıkılan medeniyetin temelleri üzerine kurulan medeniyet de diğerinin izlediği yolu takip eder. Türk-İslam medeniyetinin önemli bir kısmını oluşturan Osmanlı, 14. yüzyılın başlarında kurulmuş, 15 ve 16. yüzyıllarda medeniyet bakımından zirveye çıkmış ve bundan sonra da yavaş yavaş irtifa kaybetmiştir. Osmanlı'nın gerilemesinin ilk belirtilerinden birisi; 1699 yılında imzalanan Karlofça Antlaşması'dır. Bu anlaşmadan sonra Batı'nın üstünlüğü kabul edilmiş ve takip edilemeyen Batı'daki gelişmelerin izlenmesi gerektiği sonucuna varılmıştır. İlk olarak askerî alanda uygulanmaya başlanan Batıcı reformlar diğer alanlarda da etkisini tedricen göstermiştir. Bu durum karşısında "aydın" olarak bilinen kesim farklı tutumlar takınmışlardır. Devletin kurtarılması meselesi öncelikli konular arasına girmiş ve devleti kurtarmanın hangi yolla gerçekleştirileceği büyük tartışmalara neden olmuştur. Kimi aydınlar İslamî esaslardan ayrılmanın devleti yıkılma noktasına getirdiğini, bundan kurtulmanın tek çaresinin, İslami esasların yeniden hayata hakim kılınması gerektiğini savunmuşlardır. Bunun yanında İslamî esasları Batı medeniyetiyle bağdaştırmak ve yeniden yorumlamak gerektiğini belirtenler de çıkmıştır. Bazıları ise, İslam'ın geri kalmaya neden olduğunu, bu nedenle de İslamî esasların toplum hayatından tamamen silinmesi gerektiğini ileri sürmüşlerdir. Bu durum ister istemez farklı kesimlerin farklı ideolojiler etrafında toplanmasını gerektirmiştir. Batılılaşma, İslamcılık, milliyetçilik ve Osmanlıcılık bu ideolojilerden başlıcaları olarak kabul edilebilir. Bu araştırmada Osmanlı'nın son döneminde ortaya çıkan düşünce akımlarından olan Batılılaşma, İslamcılık ve milliyetçilik ele alınacak, bu düşünce akımlarının doğuşu ve gelişmesi anlatılacaktır. Ayrıca, düşünce akımlarının belli başlı temsilcileri ele alınarak bunların idealize ettikleri toplum modeli ortaya konulacaktır. II. OSMANLI'NIN SON DÖNEMİNDEKİ DÜŞÜNCE AKIMLARINDAN BAZILARI BATILILAŞMA: Batılılaşma; "geleneksel inanç, düşünce ve kurumlardan vazgeçilerek, egemen uygarlık olan Batı uygarlığının öne çıkardığı düşünce ve kurumları benimseyip yerleştirme taraftarlığı"(1)olarak tanımlanırken bir başka yerde; "ülkenin, Batı'nın sistemini benimseyerek kurtuluşa ve refaha ulaşacağını, yükseleceğini öne süren fikir akımı, garpçılık; Batı taklitçiliği"(2) olarak tarif edilmektedir. Batılılaşma, daha genel anlamda ; "Batı Avrupa’nın uzun bir tarihî gelişim süreciyle ulaştığı toplumsal düzeni, erişilmesi gereken bir hedef olarak gören yaklaşım"(3) olarak da tanımlanabilir. Batıcılık ile Batılılaşma kavramları genellikle birbirine yakın anlamlarda kullanılmaktadır. Batılılaşma, Batı ülkelerine göre geri kalmış ülkelerin; siyasî, sosyal, ekonomik, teknik, eğitim, hukuk v.s. gibi alanlarda Batı seviyesine çıkma arzusu anlamında da kullanılmaktadır. Batılı ülkelerin saydığımız alanlarda ileri bir seviyede olmaları Batılılaşmanın; "modernleşme", "asrileşme", "yenileşme", "gelişme" gibi kavramlarla aynı anlamda kullanılmasına neden olmuştur. Batılılaşma konusunda çaba gösteren ülkelerdeki aydınlardan bazıları Batılılaşmayı, Batı'yı olduğu gibi almak olarak algılarken, bazıları da bir * Arş. Gör., Fırat Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji Bölümü 2 bütün olan Batı'yı "Batı kültürü" ve "Batı medeniyeti" olarak ayırmışlar ve Batı'nın maddi yönünün alınmasının yeterli olacağını düşünmüşlerdir. Osmanlı aydınları arasında da böyle bir ayrımın meydana geldiği görülmektedir. Osmanlı'da Batılılaşma hareketi ilk olarak askerî, idarî ve eğitim alanlarında başlamış ve diğer alanlar da bunu takip etmiştir. Batılılaşmanın "siyasî-hukukî bir şekil"(4) alması Tanzimat Fermanı'yla gerçekleşmiştir. İslam dünyasının Batı'da olanları alma şeklinin burada farklı bir özellik taşıdığını belirtmek gerekir. İslam dünyasında Abbasiler döneminde, Yunanca eserlerin tercüme edilmesi sırasında - bazı dönemler istisna edilirse- devlet bu konuda destek vermemiş hatta bazı zamanlar engellemeye bile çalışmıştır. Osmanlı'da ise Batı'ya açılma bizzat devlet eliyle olmuştur. Devletin, otoritesini kullanarak herhangi bir alanda yapmak istediği reformu kısa bir sürede yapma kudretine sahip olduğu gözlenmektedir. Bu nedenle Tanzimat Hareketi bir yerde; "zamanımıza kadar devam edip gelen mecburi veya güdümlü dediğimiz değişmelerin başlangıcı"(5) olarak tarif edilmiştir. Cumhuriyet döneminde de devletin Batılı olma hareketinin önderliğini yaptığını görmekteyiz. Tanzimat Fermanı'nın mimarı Reşit Paşa ve Batıcı aydınlar, Osmanlı Devleti'nin gidişatının iyi olmadığını, bu nedenle de bir yenilik hareketinin şart olduğunu ileri sürmüşlerdir. Bunlar, Batı'nın ilimde, teknolojide, siyasî ve idarî organizasyon tekniğinde ilerlemesini görmüşler ve ülkeyi onların seviyesine çıkarmak için de onları aynen almaktan başka bir çare olmadığını düşünmüşlerdir. Tanzimatçılar, çoğu zaman Batılı devletlerin desteğini almışlar ve bu nedenle de onların görüşleri doğrultusunda hareket etmişlerdir(6). Tanzimat Fermanı siyasî alanda Avrupa'ya karşı verilmiş bir taviz olarak görülürken, 1838 yılında yani Tanzimat ilan edilmeden bir yıl önce İngilizlerle ve daha sonraları diğer Batılı ülkelerle yapılan "ticaret anlaşmaları" da ekonomik alanda verilmiş tavizler olarak karşımıza çıkmaktadır. İmzalanan bu anlaşmalarla Osmanlı ekonomisi yavaş yavaş çökmeye doğru yol almış ve iktisadî bağımsızlığı ortadan kalkmıştır. Öyle ki bir İngiliz tüccar Osmanlı devleti içinde rahatça ticaret yapabilmekte ve yerli tüccarlardan çok daha fazla haklara sahip bulunmaktadır. İngilizlerin gelişmiş sanayisinin ürünleri yerli mallara göre kaliteli olduğundan kısa zamanda bu ürünlere olan talep artmış ve yerli üretim durma noktasına gelmiştir. "Avrupa malı"nın kaliteli "yerli malı"nın ise kalitesiz olduğu anlayışının o zamandan günümüze kadar gelmiş olduğunu görmekteyiz. Bu durum Osmanlı'nın emperyalist Avrupa ülkeleri tarafından sömürüldüğünün açık delilidir. Bir ülkenin iktisadî hayatının, o ülke insanları tarafından belirlenememesi ve yabancıların ekonomik hayatta çok faal hale gelmesi, o ülkenin siyasi ve kültürel olarak da bağımsızlığını yitirdiği anlamına gelmektedir. Reşit Paşa'nın önderliğinde verilmiş olan bu tavizlerin asıl amacının, "açık kapı sistemi" olarak adlandırılan liberalizme geçmek olduğu söylenebilir. Ama burada Osmanlı'nın üretim alanında Avrupa'yla rekabet edecek düzeyde olmadığı unutulmuştur. Bu nedenle de uygulanan politikaların devleti iktisadî olarak daha da zor duruma soktuğu görülmektedir. 1839 yılında ilan edilen Tanzimat Fermanı'ndan en çok faydalanan kesim azınlıklar olmuştur. Avrupa ülkelerinin de destek vermesiyle bu azınlıklar daha fazla hak istemişler ve bunun sonucunda İngiliz ve Fransız büyükelçilerinin gözetiminde hazırlanan(7), Ali ve Fuat Paşa'nın ilan ettiği Islahat Fermanı ortaya çıkmıştır. Tanzimat'la büyük haklar elde etmiş olan azınlıklar bu haklarını Islahat Fermanı'yla adeta teyit etmişlerdir. Osmanlı'da 19. yüzyılın başlarından itibaren yapılan reformların "kapalı devre içinde modernleşme" olarak adlandırılabileceği, ayrıca yapılan reformların askerî, idarî, yasal ve kurumsal alanda olduğu, toplumsal ve iktisadî alandaki modernleşmenin ise çok yavaş seyrettiği görülmektedir(8). Yenileşme hareketleri devam etmiş, 1876'da I. Meşrutiyet ilan edilmiştir. Meşrutiyet'in amacı Batı'da olduğu gibi bir mebuslar meclisi oluşturmaktır. Nitekim,1876'da Kanun-u Esasî'nin yürürlüğe girmesinden sonra 1877'de Avrupa'dakine benzer bir mebuslar meclisi açılmıştır. 115 kişilik meclisin 69'unu Müslüman, 46'sını ise Hristiyan ve Yahudi azınlıklar oluşturmaktadır(9). Batılı anlamda bir meclisin açılmasını, o zamanın birçok aydınının içinde bulunduğu Yeni Osmanlılar Cemiyeti olumlu karşılamıştır. Ama bunun yanında Osmanlı'nın çok çeşitli din ve ırka sahip olduğu ve bu nedenle de böyle bir meclisin 3 oluşturulmasının ne gibi sonuçlar doğurabileceği gibi konular geniş kapsamlı olarak ele alınmamıştır. Çok kısa ömürlü olan bu mecliste sık sık sert tartışmalar yaşanmıştır. II. Abdulhamit'in Kanun-u Esasî'yi askıya almasını birçok Batılı ve İslamcı aydın eleştirmiştir. II. Abdulhamit tahtta bulunduğu süre içinde Avrupa'daki gelişmeleri takip etmiş ve Avrupa'daki bazı kurumları örnek alarak onların bir benzerini kurmaya çalışmıştır. Bütün bunlara rağmen Turhan, Meşrutiyet döneminde Batılılaşma hareketinin yavaşladığını belirtir. Bu dönemde Batılılaşma devletin resmî meşgalesi olmaktan ziyade artık topluma intikal etmiştir. Bu nedenle 1839'dan itibaren başlayan Batılılaşma hareketi "mecburî kültür değişmeleri" olurken, 1876-1908 arasındaki değişmeler "serbest kültür değişmeleri" olarak nitelendirilebilir(10). Meclis-i Mebusan'ın dağıtılmasından sonra Avrupa'ya kaçan aydınlar "Jön Türkler" olarak adlandırılmışlardır. Bunlar padişahı birçok konuda tenkit etmişler ve tenkitlerini gazete aracılığıyla topluma ulaştırma yoluna gitmişlerdir. Mardin, Jön Türkler’in en büyük özelliklerinden birinin, Manheim’in nitelediği tarzda "ütopik" eserler ortaya koymamak başarısı olduğunu belirtir. Buna karşın toplum içinde "kilit mevkileri" tutmuş olduklarından, bunların düşünce yapısı "ideoloji" olarak nitelendirilmektedir(11). Meşrutiyet dönemiyle birlikte yavaşlama sürecine giren Batılılaşma hareketi Cumhuriyet dönemiyle birlikte büyük bir hız kazanmıştır. Cumhuriyet'in kuruluşundan itibaren sosyal, ekonomik, siyasî, hukukî ve eğitim alanında köklü reformların yapıldığını görmekteyiz. Berkes'e göre, Cumhuriyet döneminde yapılan reformların iki ana amaca yönelik olduğu söylenebilir. Bunlardan birincisi, “gelenekçilik” tutumunu ortadan kaldırmaktır. İkincisi ise, ortadan kaldırılan geleneklerin yerine toplum hayatına uygun kuralları ve kurumları yerleştirmek, gelenekle çağ arasındaki geçiş köprüsünü kurmaktır. Ona göre, Cumhuriyet devrindeki hareketleri bir “yeni yöneliş” hareketi olarak adlandırmak mümkündür(12). Güngör ise, Batı kültürünün alınması ya da geniş anlamıyla Batılılaşma siyasetinin temelinde, Batı karşısında yenilme ve gerileme olayının yattığını belirtir. Devletin gerilemesi hızlandıkça Batılılaşmanın hızı da buna paralel olarak artmıştır. O, Cumhuriyet döneminde; hiç bir zaman görülmemiş şekilde, Batı’ya doğru bir açılmanın olduğunu, Cumhuriyet’in ise, o zamana kadar görülmemiş bir yenilgiden sonra kurulmuş olduğunu ifade etmektedir(13). Batıcı olarak bilinen aydınlar ve devlet adamları toplumda meydana gelen değişmeleri "asrileşme" kavramıyla açıklamaya çalışmışlardır. Buna paralel olarak oluşan toplumu da "muasır toplum" olarak adlandırmışlardır. Batıcı aydınların üzerinde önemle durmuş oldukları kavramlardan birisi de "ilerleme" kavramıdır. İlerleme ve modernleşme kavramları 19. yüzyılın başlarından itibaren Osmanlı aydınlarınca kabul görmüş ve genellikle geleneğe olan bağlılığın zıddı olarak kullanılmıştır. Batıcı aydınlar, daha ileri bir düzeyde görmüş oldukları Avrupa kültürünün kendi ülkelerindeki yaygınlık derecesinin fazla olmasını modernleşme olarak algılamışlardır. "İlerici-gerici" tartışmalarının II. Mahmut döneminden itibaren Türk aydınının gündemini meşgul ettiğini görmekteyiz. O dönemde kılık-kıyafetteki farklılaşmalar, içki kullanıp-kullanmama gibi durumların ilerici-gerici tartışmalarının oluşumuna temel teşkil ettiği söylenebilir. Kozmopolit teoriye göre milliyetçilik duygusu zararlıdır ve bu nedenle ortadan kaldırılmalıdır. Batıcılar, "halkçılık" tabirini bu anlama yakın olarak kullanmışlardır. Önceleri halkçılığı, halkın sorunlarına eğilmek ve bu konuda çözüm üretmek olarak algılamışlardır. Tanzimat ve Islahat hareketlerinde, değişik dil, din ve ırktan olan insanlara sınırsız denebilecek haklar verilmesi, ayrıca Meşrutiyet'in ilanından sonra Meclis-i Mebusan'ın kurulması sırasında azınlıkların mecliste büyük bir oranda temsil edilmeleri, Batıcıların halkçılık görüşüyle açıklanabilir. Ancak, bütün Batıcı aydınların aynı kanaate sahip olduğunu söylemek güçtür. Batıcı aydınlar, Batı'nın bütünüyle alınmasına olumlu gözle bakarken, bunlardan bazıları milliyetçilik düşüncesini desteklemişlerdir. Gökalp'ın temelde Durkeim'in görüşlerine dayanarak geliştirdiği milliyetçilik düşüncesinin, Cumhuriyet'in kuruluş döneminde kabul gördüğünü ve Cumhuriyet'in temel taşlarından birini oluşturduğunu görmekteyiz. Gökalp'ın, Durkheim'in büyük bir önem atfettiği "cemiyet"in yerine "millet"i koyduğu ve "millî toplum"a kutsal bir anlam verdiğine şahit olmaktayız. 4 Batıcılar, Batılılaşmayı bütün yönleriyle açıklayan önemli bir kavram üzerinde durmuşlardır ki o da inkılapçılıktır. İnkılapçılık, Gökalp'e göre; "tedricî bir mahiyette olan şuursuz tekamülün ani bir hamle ile şuurlaşmasından başka birşey değildir"(14). Bu tanım kriter olarak alındığında 19. yüzyılın başlarından itibaren Osmanlı'da yapılan yeniliklerin Batılılaşma şuurunun geliştirilmesine yönelik olduğunu söyleyebiliriz. Batıcıların üzerinde durmuş oldukları kavramlardan birisi de "laiklik"tir. Osmanlı'da laikliğin ilk izlerini II. Mahmut döneminde görmekteyiz. II. Mahmut, toplumda yaygın bir şekilde bulunan tekkeleri Şeyhülislama bağlamıştır. Adalet ve din kurumlarının birbirinden ayrılması da yine bu döneme rastlamaktadır. Şer'î mahkemeler yanında Nizamiye mahkemelerinin de bu dönemde kurulması laik uygulamaların varlığına delalet etmektedir. Gökalp, Şeyhülislamlığın kaldırılması ve Şer'î mahkemelerin adalet bakanlığına bağlanması gerektiğini belirtmiştir. Laikliğin Cumhuriyet döneminde sistemli bir şekilde ele alınmasında Gökalp'ın etkisinin olduğu ifade edilmektedir(15). Cumhuriyet döneminde laikleşme politikası birçok alanda izlenmiş ve laiklik ilkesi bu dönemde anayasaya girmiştir. Türkiye'de uygulanan laiklik politikasının diğer ülkelerden farklı olması bu konuda birçok tartışmanın yapılmasına neden olmuştur ve bu tartışmalar günümüzde de devam etmektedir. Bunun yanında, kimi yazarlar Osmanlı'da varolan inanç özgürlüğünün, laikliğin olduğu anlamına geldiğini söylerken, kimileri de alınan kararların Şeyhülislam'ın denetiminden geçmesinin gerekli oluşunun, Osmanlı'yı bir din devleti haline dönüştürdüğünü ileri sürmüşlerdir. Batıcılığı belli bir sistem halinde savunan birkaç Batıcı aydından sözetmek mümkündür. Bunlar; Abdullah Cevdet, Celal Nuri, Kılıçzade Hakkı ve Ali Kami'dir. Bu yazarlar İçtihat dergisini çıkarmışlardır. Batıcıları, Tanzimat aydınlarından ayıran önemli bazı özellikler vardır. Tanzimatçılar, toplumun geri kalmasına sebep olan unsurların, toplum hayatından silinmesini ve gelişmeye açık olan çağdaş Batı kurallarının alınmasını isterken, Batıcılar köklü bir değişimi arzulamışlardır. Batıcılar, Doğu'dan gelen herşeyi doğru olsa bile geri görürken, Batı'dan gelen herşeyi ileri olarak görmüşlerdir(16). Batıcı akımın o zamanki en büyük temsilcilerinden sayılan Abdullah Cevdet birçok alanda çeviri yapmıştır. Çevirileri Batı ve Doğu klasiklerinden, İslam ve dinî geleneklere ait eserlerden ve çağdaş Batı düşünürlerin eserlerinden oluşmaktadır. Abdullah Cevdet, Dozy'nin "İslam Tarihi" adlı eserini çevirmiş, ama bu İslamcıların büyük tepkisine neden olmuştur. Bu eserde Peygamber'in hayatıyla ilgili çeşitli çarpıtmaların olduğu yapılan tenkitler arasındadır. Abdullah Cevdet, Le Bon'un çeşitli eserlerini de Türkçeye tercüme etmiştir(17). Abdullah Cevdet; Ziya Gökalp'ın Batılı yazarları ve Batı'yı tanımasında büyük bir rol oynamıştır. Celal Nuri, İslam'ın değişmez gibi görünen bazı esaslarının değişmesinden yanadır. İslam düşüncesinin, katı kuralların dışına çıkarılması gerektiğini savunmaktadır. O, İslam'da faizin yasaklanmasına bir anlam veremediğini, "riba" ile faizin aynı şeyler olmadığını, ribanın zulümle alakalı olduğunu faizin ise buna göre meşru bir kazanç olduğunu ileri sürmektedir. Kadınların sosyal hayattaki rollerinin giderek arttığını, kadınların örtünmesinin onların sosyal hayattan kopmasına neden olduğunu, kadının dişi bir yaratık olarak görülmesinin önlenmesi için örtünme olgusunun ortadan kaldırılmasının şart olduğunu iddia etmektedir. "Mecelle"yi hazırlayan Cevdet Paşa'yı ve Kanun-u Esasî'yi hazırlayan Mithat Paşa'yı eleştirmiştir. Mecelle'nin birçok yanlışla dolu olduğu ve birçok kısmının değişmesinin gerekli olduğunu söylerken, Mithat Paşa'yı da bilgisizlikle itham etmektedir. Ona göre dışarıdan tercüme edilerek bir anayasa oluşturulması düşüncesi çok basit bir düşüncedir ve ayrıca, bir miletin düşüncesini değiştirmeden alınan kararlar hiçbir anlam ifade etmez(18). Celal Nuri'nin bu düşüncelerini bazı Batıcı aydınlar da eleştirmiştir. Mesela Rıza Tevfik; Celal Nuri'nin Batılılaşma ile ilgili düşüncelerinin çok aceleyle verilmiş kararlar olduğunu belirtmiştir. İslamcılar ise, her iki yazarı ve diğer Batıcıları; Batı düşüncesinden bağımsız düşünememekle suçlamışlardır(19). İSLAMCILIK İslamcılık; “XIX-XX. yüzyılda İslam'ı bir bütün olarak -inanç, ibadet, ahlak, felsefe, siyaset, eğitimyeniden hayata hakim kılmak ve akıllı bir metotla müslümanları, İslam dünyasını; Batı sömürüsünden, zalim ve müstebit yöneticilerden, esaretten, taklitten, hurafelerden... kurtarmak, medenileştirmek, birleştirmek ve kalkındırmak uğruna yapılan aktivist, modernist ve eklektik yönleri baskın siyasî, fikrî ve 5 ilmî çalışmaların, arayışların, teklif ve çözümlerin bütününü ihtiva eden bir harekettir”(20). İslamcılığı; İslamî inanç, ibadet, ahlak, felsefe, siyaset ve eğitim görüşü ile yeniden bir bütün olarak hayata hakim kılma arzusu, İslam toplumlarını her türlü sömürüden kurtarmak ve birleşmelerini sağlamak amacına yönelik mefkûre; fikrî, siyasî ve ilmî çalışmaların teklif ve çözümlerin bütününden oluşan bir hareket olarak tanımlamak da mümkündür(21). İslamcılık fikrinin bir ideoloji haline gelmesi 19. yüzyılın sonlarında olmuştur. Tanzimat Fermanı'yla resmî olarak başlayan Batılılaşma hareketine ve Batıcı yazarların İslamiyet aleyhine yazmış oldukları yazılara bir tepki olarak ortaya çıkmıştır. Osmanlı devletinde 19. yüzyıla kadar yapılmış olan kanunlarda ve kurulan müesseselerde İslamî esasların temel olarak alındığı görülmektedir. Gerilemenin başlamasından sonra Avrupa'nın üstünlüğü görülmüş, yeni kanunlar yapılması ve yeni kurumlar oluşturulması konusunda bir alternatif ortaya çıkmıştır. Avrupa'daki milliyetçilik hareketleri; ortaya çıkmasından kısa bir süre sonra Osmanlı devleti yönetimi altında yaşayan azınlıkları ayağa kaldırmış ve bağımsızlık yönünde adımlar atmalarına neden olmuştur. Milliyetçilik düşüncesinden etkilenen bu azınlıkları bir çatı altında toplamanın yolları araştırılmış ve Osmanlıcılık düşüncesi ortaya atılmıştır. Osmanlıcılık siyaseti Osmanlı'daki bütün insanları ırk, dil, din ayrımı yapmadan birleştirmeyi amaçlayan bir düşüncedir. Ama bu düşünce azınlıklar arasında gereken ilgiyi görmemiş, Batılı devletlerin teşviki ve destek vermeleri, bu azınlıkların ayaklanmalarına sebep olmuştur. Bu durumda Osmanlı devlet adamları ve aydınlar en azından Müslüman olan unsurları birleştirmenin mümkün olduğunu düşünmüşler ve İslamcılık böylece bir ideoloji halini almıştır. Bütün Müslüman toplumların kendilerini "İslam milleti"nden saymaları devletin geleceği açısından önemli bir konu olmuştur. İslam kardeşliği düşüncesinin Müslümanların birleşmesini sağlayacağı, kendi ırkını üstün görme anlayışının ise, İslam'a tamamen ters olduğu dile getirilmiştir. II. Abdulhamit'in izlemiş olduğu politikanın da bu anlayışa uygun olduğunu söyleyebiliriz. İslamcı ideoloji; geleneksel İslam toplumunun daha şartları olgunlaşmadan Batılı bir düşünce tarzı olan “ideoloji” ile temasa geçmesi sürecinde ortaya çıkmıştır(22). İslamî esasların benimsenmesini amaç edinen aydınların ideolojisi olan İslamcılık; Batı'dan gelen ideolojik düşünce yapısı ile geleneksel İslamî değerlerin birleşimi sonucunda, İslam'ın ideolojik bir form içinde yeniden sistemleştirilmesiyle ortaya çıkmıştır(23). İslamcı düşünceyi diğer ideolojilerden ayıran en büyük fark; vahyin esas kabul edilmesi ve ayrıca Batı ile fikir temasında her konuda İslamiyet sınırları içinde kalmadaki ısrarıdır(24). İslamcılık ideolojisi; Kur'an ve Sünnet'i olduğu gibi kabullenmeyi, ama bunun yanında geçmişten gelen ve adetten kaynaklanarak İslam'ı anlaşılmaz kılan değerlerin ortadan kaldırılmasını amaçlamaktaydı. İslamcılar, mevcut İslamî esasları topluma daha değişik bir üslupla sunmuşlar, İslam'ı; Batı'daki ideolojilere uygun olarak bir siyasî sistem haline getirmeyi denemişlerdir(25). Türköne’ye göre, geleneksel İslamî esasların sonradan bir ideoloji olarak ortaya çıkması; tıpkı milliyetçilik gibi, İslam toplumlarına “akültüratif(26) bir unsur” olarak girmiştir. Batı'dan gelen akültürasyon sürecinin ürünü olarak dinin kendisini, doğrulama-meşrulaştırma sürecinde değiştirmesi İslamcılığı geleneksel İslam'dan ayıran en önemli farktır(27). İslamcı aydınlar Batılı kaynaklı milliyetçilik düşüncesinden de etkilenmişlerdir. Bu aydınlar İslamcılığı siyasî bir birliğe dönüştürürken "İslam milleti" kavramından hareket etmişler ve Batılıların "panislamizm" dediği durum ortaya çıkmıştır. İslam ideolojisini geleneksel ideolojiden farklı kılan şey; İslam'ın geleneğe uygun bir şekilde ulema tarafından değil de aydınlar tarafından savunulmasıdır(28). İslamcı ideolojinin toplumda yayılmasına etki eden en önemli faktörlerden birisinin, gazete olduğu görülmektedir. Bazı gazeteler etafında toplanan aydınlar birçok konuda tartışma başlatmışlardır. Bu yönüyle gazetenin düşünce hayatını ve toplumu değiştirme yönünde Batılı ülkelere göre daha etkili olduğu söylenebilir(29). İslamcılardan çoğu; dinî, ahlakî ve sosyal değerlerin korunması şartıyla Batı'nın alınabileceği görüşündedirler. Bunlar, "bilginin İslamîleştirilmesi" taraftarı olarak görülmektedirler. İslamcılar, İslam dünyasının hurafelerden kurtarılması gerektiği üzerinde durmuşlardır. İslamcıların Batılı yazarlara karşı yöneltmiş oldukları eleştirilerden en önemlisi, Batıcıların toplumun; millî, ahlakî, fikrî varlığını meydana 6 getiren kıymetleri bilmedikleridir. Dolayısıyla İslamcı hareketin en önemli yönünün, toplumdaki manevî ve ahlakî değerleri korumak olduğu söylenebilir. İslamcılar ile Batıcılar arasında meydana gelen düşünce ayrılığının Batı'dan alınacak şeylerin önceliği sonralığı gibi nedenlerden kaynaklandığı görülmektedir. Çünkü İslamcılar Batı'dan alınması gereken şeyler konusunda tamamen katı bir tutum sergilememişlerdir. Akıl ve mantık ölçüleri dahilinde olmak üzere teknik gelişmenin alınması taraftarıdırlar. İslamcılığın önemli gördüğü hedeflerden birinin de; İslam toplumları arasında zayıflamış olan birlik ruhunu yeniden canlandırmak ve bu toplumları bir lider etrafında birleştirmek olduğu görülmektedir. İslamcı aydınlardan hemen hepsi toplumun maddi yönden kalkınmasının gerekliliği üzerinde dururken, tabiat bilimlerinin gelişmesinin önemine değinmişlerdir. Manevi alanda, menfi tesir edebilecek gelişmelerin olmaması için Batı'dan alınacak şeyler konusunda itiyatlı davranmak gerektiğini belirtmişlerdir(30). İslamcılar; Batılı yazarlardan Renan gibi kimseler ve Osmanlı'daki Batıcı aydınlardan bazılarının iddia ettikleri; İslam dininin gelişmeye mani olduğu, İslam dininin bilimle çatıştığı görüşünü deliller getirerek çürütmeye çalışmışlardır. Onlar, İslam dininin akıl ve mantık dini olduğunu, bu nedenle de İslam dini sayesinde birçok medeniyetler kurulduğunu belirtmişlerdir. Emeviler, Selçuklular ve Osmanlılar döneminde gelişen ve Avrupa medeniyetinden üstün olan medeniyetilerin, Batılıları ve Batıcı aydınların görüşlerini çürüttüğünü çeşitli yazılarında dile getirmişlerdir. İslamcı düşünceyi savunan yazarları ikiye ayırmak mümkündür. Bunlardan birincisi, İslamî esaslara olan bağlılığın azalmasının toplumu felakete sürüklediğini, toplumda ahlakî değerlerin tekrar eskisi gibi korunması gerektiğini belirten İslamcılardır. Bunlar "kaideci" olarak adlandırılmışlardır. Bunlar, Batı'ya tamamen karşı çıkmamışlar, Batı'daki teknik gelişmenin alınmasında bir sakınca görmemişlerdir. Bunun yanında "İslam modernistleri"(31) olarak adlandırılan ikinci kesim ise, İslam toplumlarının kalkınması ve Batı seviyesine ulaşıp onlarla rekabet edebilmesinin liberalist bir yol izlemekle mümkün olabileceğini belirtmişlerdir. Bazı İslamcılar, dinî emirlerin günümüz şartlarına uygun olarak yeniden yorumlanmasını, bu esaslardan bazılarının gerekirse değiştirilmesinin kaçınılmaz olduğunu ileri sürmüşlerdir. Bu aydınlardan bazıları kapitalist ekonomik sistemin bir gereği olarak, İslam'daki faiz yasağının günümüz şartlarına uygun bir hale getirilmesi gerektiği görüşündedirler. Bu konuda bazı Batıcılarla uyum içindedirler. İslamcı aydınların büyük bir değer atfettikleri kavramlardan biri de ailedir. Onlara göre aile toplumun en kutsal birimidir ve Batı'da oluşmuş olan aile yapısı Osmanlı'da hiçbir zaman görülmemiştir. Batı'nın tarihî, kültürel ve sosyal yapısı Osmanlı aile yapısını açıklayabilecek bir durumda değildir. Bu nedenle de, Batıcıların aile anlayışlarının toplumu tamamen yozlaştıracağını ileri sürmüşlerdir. İslamcılar, İslam ahlakının eşitlik, hürriyet, yardımlaşma ve şahsî üstünlüğe dayandığını(32), Avrupa'dan alınmak istenen eşitlik, hürriyet gibi kavramların İslam'ın ahlak anlayışında zaten varolduğu görüşündedirler. İslamcı yazarlar "biat" kavramı üzerinde durmuşlar; bu kavramı, "demokratik" içeriğinden dolayı yönetilenlerle yönetenler arasında mevcut olan ilişkilerde "yönetilenlerin rızası" olarak algılamışlardır. İslam'ın ilk dönemlerdeki uygulamalarından ve İslamî esasların özünden elde etmiş oldukları düşünce neticesinde yönetim biçimi olarak cumhuriyete sıcak bakmışlardır(33). İslamî değerlere yakınlığıyla tanınan yazarlardan Namık Kemal, mükemmel olarak kabul edilen Batı hukuk düzenine bir alternatif olması bakımından "Şer'î hukuk" fikrini desteklemiştir(34). Namık Kemal'in bu düşüncelerini sırf inancı için dile getirmediği, bunu siyasî amaçla söylemiş olacağı anlaşılmaktadır. Çünkü, Belçika anayasasının esas alındığı, Mithat Paşa'nın başkanlığında hazırlanan ve 1876'da yürürlüğe giren Kanun-u Esasî için oluşturulan komisyonda Namık Kemal de vardır(35). Namık Kemal'in böyle bir yol İzlemesinin, II. Abdulhamit'e muhalefet etmemek amacına yönelik olduğu söylenebilir. İslamcı aydınlar, dağılmanın eşiğine gelen devletin kurtuluşunun milliyetçi bir yolla olacağını söyleyenlerin, bilmeden devletin yıkılmasına neden olduğunu belirtmişlerdir. Milliyetçiliği savunanlar, İslamcıların; bütün Müslümanların birleşmeleri gerektiği düşüncesine karşılık, bütün Türk topluluklarının bir birlik oluşturmalarını önermişlerdir. İslamcılar, milliyet kavramını "İslam milleti" anlamında kullanırken, "vatan" unsurunun önemine özellikle değinmişlerdir. Böyle bir düşünce, dağılmakta olan 7 devlet içinde bulunan bütün Müslümanların Osmanlı'ya olan bağlılıklarını kuvvetlendirmek amacına yöneliktir. Osmanlı devleti dışında bulunan Müslüman toplulukların desteğinin alınması için de geleneksel olarak bilinen "İslam kardeşliği" fikrini topluma yeniden sunmaya çalışmışlardır. "İttihad-ı İslam" kavramı, İslamcı yazarların kullanmış oldukları önemli kavramlardandır. Bir iddiaya göre İslamcılar, İttihad-ı İslam kavramını Batılıların kullanmış oldukları "pan" kavramından esinlenerek geliştirmişlerdir. Batılıların "panislamizm" dedikleri formülü de ittihad-ı İslam olarak tercüme ettikleri ifade edilmektedir(36). Bazı İslamcılar, bütün dünya Müslümanlarının Arapça konuşmasını, İttihad-ı İslam'ın gerçekleşmesinin ön şartlarından biri olarak görmüşlerdir(37). II. Abdulhamit'in Osmanlıcılıktan yavaş yavaş vazgeçmesinden sonra İttihad-ı İslam fikrine yöneldiğini görmekteyiz. Abdulhamit, İslam birliği siyasetini gerçekleştirmek için sahip olduğu "hilafet" sıfatını kullanmıştır. İslam birliği siyasetinin birçok engellemelere rağmen ilgi gördüğünü, Hindistan gibi ülkelerdeki Müslüman halkın Balkan Savaşı ve I. Dünya Savaşı sırasında Osmanlı'ya maddi ve manevi yardımda bulunduklarını görmekteyiz. Hilafet kurumunun 1870'li yıllardan sonra önem kazanması ve II. Abdulhamit'in desteklediği İslam birliği için “hilafet” sıfatının etrafında toplanılması, İslam toplumlarının daima bir lidere ihtiyaç duyduğunun bir göstergesidir. 1871 yılına gelinceye kadar henüz olgunlaşmamış olan hilafet kurumu, bu tarihten sonra gelişmiş ve İslam toplumlarının dayanışması için bir umut haline gelmiştir. Hilafet kurumu, II. Abdulhamit döneminde diplomasinin ana konularından biri olmuştur. Bununla beraber, Batılılar tarafından sömürgeleştirilen İslam beldelerinde meydana gelen kıpırdanmalara endişe ile bakan Batı ülkeleri, hilafet kurumuna efsanevî bir anlam yüklemiş ve devamlı olarak bu siyasetten ürkmüşlerdir(38). İttihad-ı İslam siyasetine destek vermek amacıyla birçok İslamcı aydın “İhya-yı İslam Cemiyeti”ni kurmuştur. Bu cemiyetin, siyasi bir birlik kurmak gibi bir amacından başka, "medeniyet ve terakki" düşüncesini de ortaya attığı ve cemiyetin kuruluşuna model olarak da, Batı'daki bilimsel çalışmaları destekleyen vakıf ve dernekleri aldığı görülmektedir. Yine "İhya-yı İslam Cemiyeti"ne benzer olarak, Hoca Tahsin tarafından “Memalik-i İslamiye Coğrafya Cemiyeti” adında bir cemiyet kurulmuştur ki, bu cemiyetin amacı; İslam toplumlarının yaşadığı coğrafyayı tanımak ve meseleleri hakkında çözümler üretmektir(39). İttihad-ı İslam düşüncesi, gazetelerden kitlelere ulaştığı anda büyük bir ilgiye mazhar olmuştur. Kamuoyunun bu kadar hararetle desteğini kazanan bu düşünce, modernist ve "terakkici" aydınlara, düşüncelerini bu çerçevede kitlelere ulaştırma ilhamı vermiştir. Tanzimat'ın "maarif" davası, dünya Müslümanlarını Batı seviyesine getirme davası şekline dönüşmüştür. Namık Kemal, İttihad-ı İslam'ı gerçekleştirmek amacıyla kurulan her iki cemiyeti de desteklemiştir. Avrupa'nın medeniyet ve teknikteki üstünlüğünün alınması durumunda, İttihad-ı İslam'ın daha güçlü olacağını ve İttihad-ı İslam düşüncesi çerçevesinde, Osmanlı devletinin diğer Müslüman toplumlara liderlik yapmasının gerçekleşeceğini belirtir(40). İslamcılık akımının belli başlı temsilcileri; Said Halim Paşa, Mehmed Akif (Ersoy), M. Şemsettin (Günaltay), Abdulhak Bağdadî ve Ahmed Naim'dir. Yayınları ise; Sırat-ı Müstakim (daha sonra ismi Sebilürreşad olmuştur), Beyanü'l Hak, Mahfel, Livai İslam, Mekatip ve Medaris, Ceride-i İlmiye, İslam, Sada-yı Hak, Volkan dergileridir(41). İslamcı aydınların; zaman zaman Osmanlı dışındaki çeşitli Müslüman aydınlardan etkilendiği görülmüştür. Modernist olan bu yazarlar; Muhammed Abduh, Cemalettin Afgani, Ferit Vecdi, Reşit Rıza gibi kimselerdir. Said Halim Paşa, Osmanlı devletinin son sadrazamlarındandır. Uzun süre yurt dışında kalmış ve orada siyasal bilimler okumuştur. Küçük risaleler halinde 8 kitapçık yayınlamıştır. Bu kitapçıklar daha sonra birleştirilmiş ve bir kitap halinde basılmıştır. Bu eserde Batılılaşmanın yanlış anlaşıldığından, taklitçiliğin zararlarından, ahlakın bozulmasından, aile yapısının dejenere olduğundan bahseder. Osmanlı'nın yıkılmasının büyük nedenlerinden biri olarak gördüğü milliyetçiliğin -ırkçılık olarak- yanlış anlaşılmasından bahseder. 8 Mehmed Akif'in fikirlerinin de Said Halim Paşa'ya paralel olduğu görülmektedir. Akif, Safahat'ında İslam dünyasının geri kalmasından, islam'ın hurafelerle karışmış olduğunudan, İslam dünyasının içinde bulunduğu bilgisizlikten, Batı'nın medeniyet anlayışından bahsetmektedir. Akif, ideal gençlik olarak "Asım'ın Nesli"nden sözetmektedir. Sırat-ı Müstakim'de birçok konuda şiirleri, tefsirleri, tercümeleri ve makaleleri yayınlanmışır. Eşref Edip ise Akif'ten sonra dergiyi çıkarmaya devam etmiştir. Ahmet Naim, uzun süre medrese eğtimi görmüş ve İslamî ilimlere vakıf birisidir. İslam'ın temel kaynaklarından olan Sahih-i Buhari'nin Tecrid-i Sarih'i başta olmak üzere bazı İslamî eserleri tercüme etmişir. Ahmet Naim'in, çeşitli dergilerde yazıları da yayınlanmıştır. İslamcılığı sistemli bir şekilde savunmasa da, İslamcılara yakın görüşler ileri süren bir şahsiyet de Tunuslu Hayrettin Paşa'dır. O'na göre Batı'yı bütünüyle tanımak gerekmektedir. Bir toplum, dışarıda olan gelişmeleri takip etmeli, ama yalnızca taklitle yetinmemelidir. Almış olduğu teknikten faydalanarak yeni bir teknik ve medeniyet anlayışı oluşturmalı, kendi kültürünü temel almak suretiyle yeni bir teknik ve sanayi hamlesi ortaya çıkarmalıdır. MİLLİYETÇİLİK Milliyetçilik, millet ve milliyet kavramlarına dayanır. Millet kavramının çeşitli tanımlamaları mevcuttur. Arsal, millet kavramını; "aynı dili konuşan, aynı millî seciyeye, müşterek tarihe, müşterek millî emellere malik olan bir kütle" şeklinde tarif etmektedir. Yine Ona göre millet; "etnolojik veya tarihî esaslara istinaden aynı kanunlar altında, ayrı bir devlet olarak yaşamak arzu ve iradesini besleyen fertlerden mürekkep bir beşerî zümredir"(42). Gökalp'e göre ise millet; "dilce, dince, ahlakça ve güzellik duygusu bakımından müşterek olan, yani aynı terbiyeyi almış fertlerden mürekkeb bulunan bir topluluk"tur(43). Arsal, milliyet duygusunun kaynağını; gerek iptidaî, gerek medenî toplumlarda, hatta topluluk halinde yaşayan bazı hayvanlarda görülen, fertlerin mensup oldukları kitleye karşı duydukları bağlılık hissi olarak açıklamaktadır. Millet ve milliyet kavramlarına bağlı olarak milliyetçilik; "Bir şuur duygusu olarak millete sadakatla bağlılığı teşvik eden ve vatanseverliği en temel sosyal değer yapan ideoloji... Milli şuura bağlılık düşüncesi"(44) veya "milletine ait olan bütün değerlere sahip çıkma, onları koruma ve yüceltme esasına dayanan bir ideoloji"(45) olarak tarif edilirken, diğer taraftan milliyetçilik, bazılarınca bir ideloji olarak değil vatan sevgisinin bir ifadesi olarak algılanır(46). Arsal, milliyetçiliği bir duygu olarak ele alır ve milliyet duygusunun tarifini ise, şu şekilde yapar: "...Bir millete mensup fertlerin; o milletin mazisine, istikbaline, lisanına, kültürüne, ülke toprağına karşı besledikleri derin, irsileşmiş bağlılıktan ibaret bir ruhî halettir. Bu ruhî halet, millet içindeki bütün normal fertlere şamil olduğundan, ferdî olduğu kadar da "kollektif" bir duygudur"(47). Arsal, milletlerin yaşayabilmelerinde ve başarılı olabilmelerinde en önemli faktörün, kişilerin mensup oldukları millete bağlılığı ve sadakati olduğunu belirtir. Bu bağlılık, gerek modern ve gerekse geleneksel toplumlarda açıkça görülmektedir. Ona göre, milliyet duygusunun oluşmasında; mücadele ve insanın etrafındaki kimselerle birlik içinde olma gibi unsurlar büyük önem taşır. Milletlerin var olmak azim ve iradesinin de; "millî şuur", "milliyet duygusu" veya "milliyetçilik" olarak adlandırıldığını ifade eder(48). Milliyetçilik, insanların soy, kültür ve coğrafî özelliklerinden hareket ederek bir birlik oluşturulmasına hizmet eder. Milliyetçilerden bazıları "vatan" unsuruna önem verirken, bazıları "dil" unsuruna, bazıları da "ırk" unsuruna önem vermişlerdir. Ancak, birçok faktörün birarada dikkate alınması daha gerçekçi bir tutum olacaktır. Millî toplum oluşturma çabaları, çağdaşlaşma ve modernleşme süreciyle iç içedir. Millî bir toplumun oluşabilmesi için öncelikle millî bir devletin kurulması gerekir. Millî devlet, milliyet esasına dayanan bir devlet olmaktadır. Toplum, millî devlet çerçevesinde yeniden örgütlenir ve kurumlaşır. Millî toplumda hakim düşünce tarzı milliyetçilik, devletin ideolojisi de millî ideolojidir. Millî toplumun her ferdi, millî menfaatleri ön planda tutar ve her konuda milliyetçi bir tutum sergiler. Milli toplumun önemli bir dayanağı millî devlet iken, diğer önemli dayanağı da millî kültürdür. Gökalp bunu "hars" tabiriyle açıklar. Millî bir toplumun oluşabilmesi, bir anlamda millî kültürün oluşumuna bağlıdır. Asırlar boyu nesilden nesile aktarılan millî kültür, tarih şuurunun ve millî kimliğin kaynağını oluşturur. 9 Nitelik bakımından milliyetçiliği; sosyolojik açıdan objektif unsurlarla (dil, ırk, kültür v.s.) tanımlamanın ve kavramanın yanında, subjektif unsurlara ağırlık veren yaklaşımla daha esnek bir zeminde ele almak ve temel subjektif bir faktör biçiminde, bir topluluğun yaşayan ve aktif işbirliği iradesi olarak görmek de mümkündür(49). Milliyetçilik fikrinin tohumlarının 1789 Fransız İhtilali'yle birlikte atılmış olduğunu görmekteyiz. Bu tarihten sonra Avrupa'da hükümdarlara ve dinî liderlere olan bağılılığın yerine, aynı millete bağlı olma ilkesi gündeme gelmiştir. Napolyon Savaşlarının bütün Avrupa'ya, "kendi kaderini tayin hakkı" (selfdetermination) ilkesini benimsettiği görülür. Bu ilkenin gereği olarak da Avrupa'da birçok millî devlet oluşmuştur(50). Milliyetçiliğin iki kaynağının olduğu söylenebilir. Avrupa'da milliyetçiliğin ortaya çıkması kitle iletişim araçlarının yayılmasıyla orantılı olmuştur. İnsanlar, kendisi ve mensubu bulunduğu grubun hüviyeti hakkında bilgi sahibi olmuştur. İkinci olarak da; ekonomik faaliyetler -kapitalist ekonomi anlayışımilliyetçiliğin yayılmasında büyük bir etkiye sahiptir(51). Kapitalizmin gelişmesi sırasında milliyetçilik faktörünün itici bir faktör rolü oynadığı görülmektedir. Kişilerin yerli malı tüketmesi ve ayrıca üretim fazlası olan malın pazarlanması gibi konular milliyetçi bir çizgide gerçekleşmektedir. Nakavi, milliyetçi ideolojinin güçlenmesi ile kapitalizmin Batı'da yerleşmesi arasında bir paralellik görmektedir(52). 19. yüzyılda artan milliyetçilik hareketlerini önlemek için imparatorlukların baskı yoluna başvurdukları ve aynı zamanda imparatorluk ideolojileri geliştirdikleri görülmüştür. Bu ideolojiler farklı etnik kökene dayanan unsurları bir arada tutmak için geliştirilmiştir. Ancak imparatorluk ideolojileri; burada hakim olan etnik unsurun milliyetçiliğine dayanmadan edememişlerdir. Ayrıca, milliyetçilik davası bazen de dinî unsurlara dayanılarak savunulmuştur. Rusya'nın Slavizm'i savunurken Ortodoks kilisesine dayanması, Avusturya'nın ise Alman milliyetçiliğine karşı koyarken Katolik Kilisesi'nden destek alması bunun belli başlı örneklerini oluşturur. Ancak, 19. yüzyılda Batı'da ortaya çıkan milliyetçi ideolojiler bazen kilisenin desteğini almak için çaba harcamalarına rağmen, seküler özelliği ağır basan laik ideolojilerdir(53). Milliyetçilik fikrinin Osmanlı'ya akültüratif bir unsur olarak girdiği daha önce belirtilmişti. Avrupa'da milliyetçilik ortaya çıkmadan önce Osmanlı aydınları arasında böyle bir düşüncenin izlerine rastlanmaz. 19. yüzyılın sonlarında Osmanlı aydınlarından bazıları, Avrupa'dan etkilenmiş ve milliyetçiliğin ilk işaretlerini vermişlerdir. Ahmet Vefik Paşa, ilk olarak Türk kavimlerinin dillerinin incelenmesi yönünde bir çalışma başlatmıştır. Aydınlar arasında milliyetçilik düşüncesinin sistemli bir şekilde savunulması 1910'lu yıllardan sonra olmuştur. Bu tarihten sonra "Türk Yurdu" dergisinin yayınlandığı ve daha sonra da "Türk Ocakları"nın kurulduğunu görmekteyiz(54). Osmanlı devletinde yönetici kesim ve aydınlar, milliyetçilikle 19. yüzyılın sonlarında tanışırken, Osmanlı devleti içinde bulunan azınlıklar dış devletlerin de etkisiyle milliyetçiliği daha önce benimsemişlerdir. 19. yüzyılın üçüncü çeyreğinin başından itibaren azınlıkların başlatmış oldukları ayaklanmalar ve bağımsızlık hareketlerinin temel itici unsuru milliyetçiliktir. Zaten askerî alanda birçok yenilgiler almış olan devlet, bu ayaklanmaları ve bağımsızlık hareketlerini gereken şekilde önleyememiş ve bu durum devletin yıkılışını hızlandırmıştır. Bu tarihlerden sonra -Müslüman olmalarına rağmen- Araplar bile bağımsızlık yönünde adımlar atmışlardır. Batı'dan milliyetçiliği alan Osmanlı aydınları, Batı gibi tamamen seküler bir yola başvurmamışlardır. Çünkü bu aydınlar, Osmanlı toplumunda dinin belirleyici olduğunu ve milliyetçiliğin toplumsal tabanının zayıf olduğunu bilmektedirler. Bunlar Avrupa'da başlayan milliyetçi hareketlerin "cins ittihadı"na yönelik olduğunu, buna karşın savundukları milliyetçiliğin dinî, ahlakî, estetik, siyasî, kültürel ve lisanî değerlere dayandığını ifade ederler(55). Türk milliyetçiliğini sistemli bir şekilde ortaya koyup açıklayan Gökalp'ın önceleri Osmanlıcılık fikrine sıcak baktığını görmekteyiz. Ama o da birçok Osmanlı aydını gibi Batı'dan gelen şeylere bigane kalmamış ve Türk milliyetçiliğini savunmuştur. Gökalp'ın anlayışına göre çok uluslu imparatorluklar artık tarihe karışmaktadır. Bir devletin varlığı bir millete dayanmadıkça sağlam olmuş sayılmaz. Bir devletin 10 kurulmasında etkin rol oynayan millet dışında kalan diğer milletler, o devlete gereken saygıyı göstermeyebilirler. Bu nedenle yegane çare "mili devlet"tir Gökalp'e göre, milliyetçi hareketler genellikle üç aşamadan geçmektedir. Bu aşamaların ilki "harsî uyanış"tır. Bu uyanış daha sonra "siyasî bir hareket"e dönüşür ve sonra da "iktisadî bir program"la tamamlanır. Gökalp, kendi döneminde Türk milliyetçiliğinin, harsî dönemden siyasî döneme geçiş aşamasında olduğu görüşündedir. Gökalp, Türk milliyetçiliğinin yükselişini anlatırken birtakım menfî ve müsbet unsurlardan bahseder. Menfî unsurlardan en önemlisi, Türk-İslam toplumlarındaki manevî ve kültürel değerlerin yozlaşmasıdır. Ona göre, eski Türk tarihi; "harsî bir gelenek" oluşturulmasında önemli bir boşluğu doldurabilecek niteliktedir(56)."Alman milliyetçiliği soy unsuruna, Fransız milliyetçiliği vatan ve kültür temeline, İngiliz milliyetçiliği iktisat ve emek unsuruna, İtalyan milliyetçiliği devlet korporatizmini esas alan faşist bir milliyetçilik anlayışına dayanırken"(57) Gökalp'ın temsil ettiği Türk milliyetçiliği ülke ve dil unsuruna dayanmaktadır. Heyd; İslamcı olmasına rağmen, Cemalettin Afganî'nin Türk milliyetçilerini etkilediğini belirtir. Afganî, İstanbul'da uzun süre kalışı sırasında milliyetçilerle ilişki içine girmiştir. O, bütün İslam milletlerinin Avrupa'nın egemenliğinden kurtulmasını savunurken, milliyetçiler bu düşünceyi olduğu gibi kabullenmişlerdir(58). Afgani, İslam toplumlarının millî bir çerçevede kurmuş oldukları devletlerin sonunda tekrar İslam çatısı altında toplanmasının gerekli olduğu görüşündedir. Milliyetçiler bu noktadan sonra, son aşamanın milliyetçilik olduğunu söylemekle Afgani'den ayrılmışlardır. Ama şunu belirtmek gerekir ki, milliyetçiler daha sonra kendi aralarında ikiye ayrılmışlardır: Kimileri Batı tipi seküler bir milliyetçilikten yana iken, kimileri de manevî değerlerin ve tarihin, milliyetçiliğin oluşumuna etki eden temel faktörlerden biri olduğu görüşünü benimsemişlerdir. Milliyetçilik aslında bir milletin benliğini muhafaza etmesi zaruretinin ortaya çıkarmış olduğu bir düşünce tarzıdır. Buna göre milliyetçiliğin ideolojik yönünün bulunmasının yanısıra, insanın milliyetini tanıyıp bilmesi ve millî benliğinin idrakine varması şeklinde psikolojik bir yönü de mevcuttur(59). Milliyetçiliğin doğuşu ve gelişmesi hakkında birçok teori ortaya atılmıştır. Bu teorilerden birisi sosyalist teoridir. Bu teoriye göre kapitalist sınıf ortadan kalkacak, buna paralel olarak da burjuva sınıfının hakimiyeti bitecektir. Proleteryanın hakimiyeti sonucu milliyetsiz ve sınıfsız insanlar ortaya çıkmış olacaktır(60). Teorilerden ikincisi ise metafizik teoridir. Bu teorinin önde gelen temsilcilerinden birisi Hegel'dir. Ona göre her milletin kendine has bir ruhu vardır ve o milleti diğerlerinden ayıran özellik de o ruhun farklı yönleridir. Her dönemde üstün bir millet olmuştur. Diğer birçok millet; askerî, iktisadî, hukukî ve kültür alanlarında devamlı o milleti taklit etmiştir(61). Bu teorinin; her milletin ayrı bir ruhu olduğu yönü değil de, her dönemde bir milletin birçok alanda dominant bir özellik taşıdığı yönü genel kabul görmektedir. Bu teorilerden birisi de psikolojik teoridir. Bu teoriye göre milletlerin geçmişi ve geleceği önemli olmakla beraber geçmişe daha çok önem verilmesi gerekir. Geçmişten gelen şeyler bir milletin hayatını devam ettirmede etkin rol oynarlar(62). Sosyalist teoriye benzemekle beraber, bazı yönleriyle ondan ayrılan diğer bir teori de kozmopolit teoridir. Bu teorinin temel düşüncesi; millet ve milliyetçilik duygusunun zararlı olduğu ve eğer böyle bir anlayış varsa ortadan kaldırılmasının zaruri olduğudur(63). Türk milliyetçiliğinin sistemli bir şekilde ortaya konulmasının Gökalp tarafından gerçekleştirildiğine daha önce değinilmişti. Gökalp, Türk milliyetçiliği yani Türkçülüğün; Türk milletini yükseltmek anlamına geldiğini ifade etmektedir. Gökalp bir çok konuda Türkçü bir yol izlenmesi taraftarıdır. O, konuşma ve yazı dilinin İstanbul Türkçesine uymasını, "dilde Türkçülük"ün gerçekleşmesinin bir ön şartı olarak görmektedir. "Ekonomik Türkçülük"ten ise; iktisadî gelişmeyi toplum yararına kullanmak ve "büyük endüstri" oluşturmayı kastetmektedir. Ayrıca bilimsel ve esaslı bir iktisadî programın varlığının gerekliliği üzerinde de durmaktadır. "Dinde Türkçülük"ü; din kitaplarının ve hutbelerdeki vaazın Türkçe okunması, Mevlid ve Türkçe ilahinin yaygınlaşması olarak görür. "Hukukta Türkçülük"; çağdaş bir hukuk sistemi oluşkurmakla mümkündür. Bu hukuk içerisinde aile hukukuna büyük önem atfeder. Türklerin estetik bakımından çok ileri bir seviyede olduğunu, bunun da "estetikte Türkçülük" olarak adlandırılabileceğini belirtir. Türklerde; birçok millette olmayan bir sanat içgüdüsünden bahseder ve ayrıca edebiyat ve müzikte Türklerin ileri bir seviyede olduğuna işaret eder. Türk milletinin bütün bunları 11 gerçekleştirirken en çok üzerinde durdukları husus "ahlak" kavramıdır. Ona göre, ahlaka büyük değer veren Türk milletinin önemli görevlerinden birisi, yüksek faziletlerini eylem alanına dökmektir. "Bilimde Türkçü" olunamayacağını, medeniyetin bütün insanlığın ortak malı olduğunu, herhangi bir yerde meydana gelen bilimsel bir gelişmenin hiç zaman kaybetmeden alınmasının gerekli olduğunu belirtir(64). Gökalp'ın burada "hars" ve "medeniyet" ayrımı yapması dikkat çekmektedir. "Doğu medeniyeti" veya "Batı medeniyeti" diye birşeyin sözkonusu olamayacağını belirterek, medeniyet anlayışını; "Türk milletindenim, İslam ümmetindenim, Garp medeniyetindenim" şeklinde özetler. Bu üç unsur ona göre birbiriyle çatışmaz ve Batı kültürünün olumsuz yönlerinin, millî kültürü olumsuz yönde etkilemesi önlenebilir. Türkçülüğün fikir babası olarak kabul edilen Gökalp'ın kullanmış olduğu önemli kavramlardan birisi de "Turan"dır. Gökalp'ın kullanmış olduğu bu kavramı Batılılar "pantürkizm" olarak adlandırmışlardır. Gökalp'ın bu düşüncesinin temel noktası, Turan adı verilen ülkelerde yaşayan Türklerin bir siyasî birlik etrafında toplanmalarının sağlanmasıdır. Birçok milletin, gelişmiş medeniyeti benimsemeleri için geçmişinden kopmasının kaçınılmaz olduğunu ama, Türklerin mazilerine dönmekten başka çaresinin olmadığını belirtir. İleri sürmüş olduğu Turan fikrinin temelinin "ülke" unsuruna dayandığına dikkat çekerken, birçok yerde "ırk" unsurunu ikinci plana aldığı söylenebilir(65). Gökalp'ı Batılı faşist akımlardan ayıran en öneli yönünün belki de bu olduğu ileri sürülebilir. Yurt kavramı esnek olduğundan birçok ırkı da içinde barındırabilmektedir. Buna karışılık Gökalp'ın bir başka yerde, bir devletin bir millete dayanması gerektiği, bir millete dayanmadığı takdirde o devletin uzun süre yaşayamayacağı(66) düşüncesini ileri sürdüğünü de hatırlatmalıyız. Burada milliyeti önplana çıkardığı görülmektedir. Gökalp'e göre Türk milliyetçiliğinin üç aşaması vardır. Bu aşamalar: "1. Bugünkü gerçek: Türkiyecilik, 2. Yakın bir gerçek: Oğuz Türkçülüğü, 3. Pek uzak bir hayale yöneliş: Turancılık" aşamalarıdır. Turancılığı gerekli bir ütopya olarak görürken, "Türküm diyen her ferdi Türk tanımak" ilkesinden hareket etmiş, ırk temelinden çok "bilinç" temeline dayanan bir anlayışla Turan düşüncesini savunmuştur(67). Turan düşüncesine büyük bir değer atfeden Gökalp, Turan'ın; Türklerin ideal vatanı olmaya namzet olduğunu ifade etmektedir. Turan ülkesi Türkçe konuşulan yerlerin hepsidir. Bu nedenle birçok konuda izlenmesini istediği Türkçülükten en çok "lisanî Türkçülük"e önem vermiştir(68). Dilini unutan milletlerin yavaş yavaş ortadan kalkacaklarını, önceleri Türk olan ama şimdi Türkçe konuşmayan birçok ırkın Türklük özelliğini kaybettiğini ifade etmiştir. Gökalp, sonraları Turan düşüncesinin sınırlarını daraltmış ve Türkleri kültür bakımından birleştirmenin yeterli olacağını ileri sürmüştür. Turan'ın ancak Oğuz Türkleri arasında gerçekleşebileceğini söylemiştir ki, bundan dolayı da Turancılık; "gerçekleşmesi muhal bir düşünce", "coşturucu bir ülkü", "uzak bir istikbal rüyası" olarak görülmeye başlanmıştır(69). Türkçülük akımının belli başlı temsilcileri; Ziya Gökalp, Ahmet Ağaoğlu, Tekin Alp, Ömer Seyfettin, Fuat Köprülü, Hamdullah Suphi, Kazım Duru ve İsmail Hakkı Baltıcıoğlu'dur. Yayınları ise; Genç Kalemler, Türk Yurdu ve Küçük Mecmua gibi dergilerdir. Türkçüler, Türk miliyetçiliğinin aslında Bilge Kağan'dan beri devam etiğini, bunun bir siyasî sistem haline gelmesinin 19. yüzyılın sonlarında olduğunu birçok yerde belirtirler. Bunlar Türkçülük hareketinin herhangi bir harekete karşı bir tepki hareketi olduğu düşüncesini kesinlikle reddederler. Türkçüler arasında da düşünce ayrılıklarının olduğu görülür. Mesela; Gökalp, Turancılığı büyük bir hevesle savunurken Akçura, böyle bir idealin hayal olmakan öte birşey olamayacağını ve böyle bir şey olsa bile baskıcı bir yönetime sahip olmasının kaçınılmaz olacağını belirtir(70). Akçura, Gökalp'ın Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak fikrine benzer olarak, "Üç tarz-ı siyaset" olarak bilinen fikrini ortaya atmıştır. Bu üç tarz; Osmanlıcılık, İslamcılık ve milliyetçiliktir. Bu üç unsurdan Osmanlıcılık ve İslamcılığın tatbik edilmesinin, şartlar elvermediğinden dolayı imkansız gibi göründüğünü belirtir. Ama, İslam faktörünün miliyetçiliği gerçekleştirmede mühim bir boşluğu doldurabileceğini ifade eder. Osmanlıcılık faktörünün müsbet yönlerinin de miliyetçilik yönünde kullanılabileceğini vurgular(71). Ahmet Ağaoğlu, milliyetçilik konusunda o dönemde hararetli tartışmalara girmiştir. Ağaoğlu, her topluluğun "millet" aşamasından geçmesinin kaçınılmaz olduğunu söyler. Milliyetçilik düşüncesinin toplumdaki tüm sınıfları birleştirme gibi bir avantajı olduğunu belirtir. O da Gökalp gibi dilin önemine değinir. Avrupa medeniyetiyle girilen temasta kültür unsurlarının da ister istemez değişeceğini, ama burada 12 üzerinde en çok durulması gereken şeyin dil olduğunu söyler. Gökalp'ın "dinde Türkçülük" fikrinin daha ileri bir aşamasını işaret ederek, dinin millîleşmesi yönünde adımlar atılabileceğini vurgular. İslam dininin yayılmasında büyük hizmeti geçmiş olan Türklerin, adeta İslam dininin vazgeçilmez bir unsuru olduğunu belirtir. Hatta bir yerde İslam'ın Türkler olmaksızın yaşayamayacağını söyler(72). Ağaoğlu ve bunun gibi Türkçülerin, modernist İslamcılarla birçok konuda paralel düşündüklerini görmekteyiz. Türkçüler, modern İslamcılardan çoğu kez destek almışlardır. Din temeline göre oluşmuş bir toplumu bir anda milliyetçi ve tarihî birtakım değerler etrafında toplamanın adeta imkansız olacağını tahmin etmişler ve İslamcılardan destek almanın bu yolda kendilerine avantaj sağlayacağını düşünmüşler ve bu konuda başarı sağlamışlardır. III. SONUÇ "Gelişme", "ilerleme", "masırlaşma", "Batılılaşma" kavramları birçok gelişmekte olan ülkede ve özellikle de İslam dünyasındaki ülkelerde 19. yüzyılın başlarından itibaren gündemi meşgul etmiştir. Bu kavramlardan esas anlaşılan şey ise, gelişmiş olan Batı Avrupa ülkelerinin seviyelerine ulaşmaktır. Batı Avrupa'nın seviyesine ulaşma düşüncesi ise beraberinde birçok soruyu akla getirmiştir. Batı'nın bir bütün mü yoksa kısmen mi alınacağı konusu ön plana çıkmıştır. Bunun yanında Batı'dan alınan manevî unsurların yerli unsurlarla ne derece uyuşabileciği de sorulan sorulardan birisidir. Bu karmaşık sorular birçok azgelişmiş ülkede cevabını ararken yıkılma sürecine girmiş olan Osmanlı devletinin tekrar eski gücüne kavuşması konusu ortaya çıkmıştır. Osmanlı devlet adamları gelişmiş Batı ülkeleri gibi olmanın öncelikle askerî sahada gerçekleşmesi gerektiği görüşündedirler. 1800'lü yılların başlarından itibaren askerî alanda reform denilebilecek birçok yeniliğin yapıldığını görmekteyiz. Ama askerî alandaki bu reformların pek işe yaramadığını ve yıkılmakta olan devleti kurtaramadığı da bir gerçektir. Bu reformlar daha sonra birçok alanda yapılmıştır. Bütün bu yapılanlar karşısında aydın sınıfın tepkisi çok farklı olmuştur. Değişik görüşler etrafında toplanmış olan aydınların, savunmuş oldukları bu düşüncelerin sistemleşip zaman içinde bir ideolojiye dönüştüğü dikkat çekmektedir. Batı'daki bilimsel ve teknik gelişmelerin alınmasının yanısıra siyasî, hukukî, askerî ve eğitim yapısının da alınması Batıcıların temel felsefesidir. Onlara göre, geleneksel değerlerin toplum hayatından silinmesi ve bunun yerine Batı'dan alınacak değerlerin ikame edilmesi esas amaçtır. Ama bu düşüncelerin fiiliyata geçirilmesi sırasında devletin destek verdiği görülmüştür. Devletin eliyle olmasından dolayı bu reformlara pek tepki gelmemiş, gerektiği yerde de baskı yoluna başvurulmuştur. Batıcılar, Avrupa'daki gelişmelerin ulus devlet yapılanmasını oluşturduğunu ve bunun nihai bir aşama olduğu kanaatine varmışlardır. Bu nedenle de "Osmanlı" düşüncesi etrafında birleşmiş olan devletin yıkılışının kaçınılmaz olduğunu vurgulamışlardır. Toybee, Osmanlı'nın son dönemi ve Cumhuriyet'in kuruluş dönemlerinde yapılan devrimlerin en önemli yönünün, Türk halkına yeni bir "sosyal ideal" sunulması olduğunu söyler (73). Ama, Toynbee'nin belirtmiş olduğu yeni bir sosyal ideal oluşturma düşüncesinin tam olarak gerçekleşmediği, hem Avrupaî kültürün unsurlarını, hem de yerli unsurları taşımasından dolayı ortaya çıkmış olan kültürün "melez kültür" olarak adlandırılabileceği söylenebilir. Melez bir kültürün oluşumu, akültüratif unsurların devreye girmesi neticesinde meydana gelir. İki ayrı değer sistemine sahip olan milletlerin, aynı tarihî süreci ve geleneği yaşamalarının adeta imkansız olmasından dolayı böyle bir kültürün meydana geldiği söylenebilir. Bir milletin, başka bir milletin tecrübesinden, ilim ve tekniğinden faydalanması en doğal hakkıdır. Ama taklit etmek ve alınmış olunan tekniği geliştirmeden bırakmak hiçbir zaman çözüm değildir ve yeni taklitleri beraberinde getirir. Kültür ve medeniyetin iki ayrı unsur olarak ele alınması her zaman doğru olmamaktadır. Çünkü kültür ve medeniyet aynı kaynaktan beslenen unsurlar olmaktadırlar. Örnek alınan bir medeniyetin geliştirilmesi ve yeni bir medeniyet anlayışının ortaya çıkması, başka kültürlerden etkilenmenin sınırlı kalmasına yardım edebilir. Milliyetçi olarak bilinen yazarlar, kültür ve medeniyet ayrımı konusunda İslamcı aydınlara daha yakın görüşler ileri sürmüşlerdir. Batıcı aydınlar ise kültür ve medeniyetin aynı şeyler olduğunu belirterek, Batı'dan alınacak şeylerin bir ayrıma tabi tutulamayacağını belirtirler. Milliyetçiler, millî değerlerin korunması şartıyla Batı'daki gelişmelerin alınabileceğini görüşündedirler. Bunun yanında milliyetçiler, bazı konularda Batıcılarla paralel düşünmektedirler. Çok uluslu devletlerin, yerini ulusal devletlere bıraktığı ve 13 bundan dolayı da Osmanlı devletinin yıkılışının kaçınılmaz olacağı konusunda benzer düşünceleri paylaşmaktadırlar. Milliyetçi aydınlar bu aşamadan daha da ileri giderek Turan fikrini benimsemişlerdir. Batıcıları ve Batı'yı eleştiren Mısır'lı İslamcı yazar Cemalettin Afganî'nin de millî devletlerin oluşumuna sıcak baktığını görmekteyiz. Bu noktada milliyetçiler ve Batıcılarla uyum içindedir. Ama, millî devlet oluşumunun nihaî bir aşama olmadığını, millî bir kimlik kazanan İslam devletlerinin birleşmesinin asıl amaç olduğunu ileri sürer. Afgani'nin millî devlet oluşununa sıcak bakması, hilafet kurumunun artık fonksiyonunu icra edemediğini düşündüğünden dolayıdır. Günümüzde ulusal devlet anlayışının devam ettiğini görmekteyiz. Ama bunun son aşama olup olmadığı konusunda tereddütler vardır. Avrupa'daki millî devletlerin son zamanlarda Avrupa Birliği oluşturma çabaları, din esasına dayalı bir birliğin yeniden gündeme geldiğini göstermektedir. Böylesi bir birlik İslamcı aydınlar tarafından, İslam dünyası için de önerilmektedir. Günümüzde meydana gelen çatışmaların büyük çoğunluğunun millî devlet oluşturma çabalarının bir sonucu olduğu ifade edilebilir. Notlar ve Kaynaklar 1 Ö. Demir-M. Acar, Sosyal Bilimler Sözlüğü, Ağaç Yay., İst., 1992, s. 49 2 D. Mehmet Doğan, Büyük Türkçe Sözlük, Rehber Yay., Ank., 1990, s. 96 3 S. Kızılçelik-Y. Erjem, Sosyoloji Terimler Sözlüğü, Göksu Matbaası, Konya, 1992, s. 47 4 Hilmi Ziya Ülken, Türkiye'de Çağdaş Düşünce Tarihi, Ülken Yay., İst., 1992, s. 36 5 Mümtaz Turhan, Kültür Değişmeleri, M. Ü. İlahiyat Fakültesi Yay., İst., 1987, s. 160 6 Erol Güngür, Dünden Bugünden Tarih Kültür Milliyetçilik, Ötüken Yay., İst., 1989, ss. 25-26 7 İsmail Cem, Türkiye'de Geri Kalmışlığın Tarihi, Cem Yay., İst., 1989, s. 237 8 Taha Parla, Ziya Gökalp Kemalizm ve Türkiye'de Korporatizm, İletişim Yay., İst, 1993, s. 22 9 Niyazi Berkes, Türkiye'de Çağdaşlaşma, Doğu-Batı Yay., İst., 1978, s. 329 10 Mümtaz Turhan, a.g.e., ss. 185-189 11 Şerif Mardin, Jön Türkler'in Siyasî Fikirleri, İletişim Yay., İst., 1989, s. 220 12 N. Berkes, a.g.e., s. 512 13 Erol Güngör, Türk Kültürü ve Milliyetçilik, Ötüken Yay., İst., 1989, s. 102 14 T. Parla, a.g.e., s. 156 15 Atilla Yargıcı, Kemalizm'in Fikir Kaynakları, İttihat Yay., İst., 1993, s. 74 16 H. Z. Ülken, a.g.e., s. 207 17 aynı eser, ss. 249-250 18 aynı eser, ss. 399-402 19 aynı eser, s. 207 20 Sosyal Bilimler Ansiklopedisi, Cilt: 2, Risale Yay., İst., 1990, s. 262 21 M. Hanefi Bostan, "Said Halim Paşa: Hayatı ve Fikirleri", Yeni Hafta, 28 Aralık 1992 22 Mümtaz’er Türköne, Siyasî İdeoloji Olarak İslamcılığın Doğuşu, İletişim Yay., İst., 1991, s. 31 23 aynı eser, s.25 24 Mümtaz'er Türköne, "Cemalettin Afgani Meselesi", Bilgi ve Hikmet, sayı: 2, 1993, s. 91 25 M. Türköne, a.g.e., s. 277 26 Akültürasyon: Farklı kültürel kalıplara sahip grupların birinci elden, sürekli bir ilişkiye geçmeleriyle ortaya çıkan, her birisinin orjinal kültürel kalıplarındaki temel değişmeleri ifade etmektedir. 27 aynı eser, s. 25 28 M. Türköne, "Cemalettin Afganî Meselesi", Bilgi ve Hikmet, sayı: 2, 1993, ss. 91-92 29 M. Türköne, a.g.e., s. 44 30 Ali Bulaç, İslam Dünyasında Düşünce Sorunları, İşaret Yay., İst., 1988, s. 87 31 Ali Bulaç, İslam Dünyasında Toplumsal Değişme, Endülüs Yay., İst., 1990, s. 155 14 32 Said Halim Paşa, Buhranlarımız ve Son Eserleri, İz Yay., İst., 1991, s. 191 33 M. Türköne, a.g.e., ss. 122-123 34 aynı eser, s. 135 35 Ercüment Kuran, "Siyasî İdeoloji Olarak İslamcılığın Doğuşu", İslami Araştıramalar, Cilt:7 sayı:1, 1993, s.96 36 M. Türköne, a.g.e., s




Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik1 The Background of Turkish Nationalism: Modernity and Nationalism in the Ottoman Empire Yrd. Doç. Dr. Emre Yıldırım Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi - Rize Öz : Bu makale, Türkiye’de milliyetçiliğin ortaya çıkış süreci ve gelişimini konu edinerek, Türk milliyetçiliğinin doğru analiz edilebilmesi için, Osmanlı modernleşmesi, azınlıkların ayrılıkçı milliyetçiliği, Osmanlıcılık ve İslamcılık ideolojilerinin bir bütün olarak değerlendirilmesi gerektiği tezini ortaya koymaktadır. Anahtar Kelimeler: Milliyetçilik, Osmanlı Modernleşmesi, Azınlıklar, Osmanlıcılık, İslamcılık, Türk Milliyetçiliği Abstract: This article examines the emergence and evolution of Turkish nationalism and argues that in order to reach a satisfactory analysis of Turkish nationalism, Ottoman modernization, separatist nationalisms of minorities and the ideologies of Ottomanism and Islamism should be conjunctively evaluated. Keywords: Nationalism, Ottoman Empire, Modernization, Minorities, Ottomanism, Islamism, Turkish Nationalism Giriş Türkiye’de milliyetçiliğin ortaya çıkış koşulları ve gelişimi üzerine odaklanan çalışmalara dair literatüre hâkim olan genel kabul, milliyetçiliğin, Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemlerinde yaşanan toplumsal dönüşümle, özellikle de on dokuzuncu yüzyıldan itibaren giderek artan bir yoğunlukta girişilmiş olan modernleşme çabalarıyla paralel bir gelişme gösterdiğini gözler önüne sermiştir.2 Türk milliyetçiliğinin doğru analiz edilebilmesi de Osmanlı modernleşme sürecine odaklanmayı gerekli kılmaktadır. Osmanlı modernleşmesinin genel olarak incelendiği çalışmalar, kuramsal metinlerin, söylemlerin, ideolojilerin, fikri kalıpların, zihniyetlerin iç içe geçtiği, özellikle kavramsal karmaşanın had safhada yaşandığı düşünsel bir süreci takip eder. Fakat çalışmaların ortak noktası, yönetim merkezli modernleşmenin toplumsal alana getirdiği dönüşümler üzerinedir ve özellikle yapılmaya çalışılmasa da bu süreçlerde kimlik meselesinin geçirdiği dönüşümün izlerini taşır.3 Modernleşmeyle başat gelişen değişimler, siyasal, ekonomik, teknolojik gibi 1 Bu makale, yazarın Modern Cumhuriyetin Kimlik Arayışları: Kayıp Kimliğin Peşinde Mavi Anadoluculuk Hareketi, (İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi), İstanbul 2012 doktora tezinden geliştirilmiştir. 2 Literatüre hakim olan bu görüşün işlendiği, burada yer verilemeyecek çok sayıda eserlerin arasında öne çıkan bazıları için bkz. Ezel Kural Shaw- Stanford J. Shaw, Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye 2, Çev. Mehmet Harmancı, E Yayınları, İstanbul 1994; Suavi Aydın, Modernleşme ve Milliyetçilik, Gündoğan Yayınları, İstanbul 2000; Süleyman Seyfi Öğün, Modernleşme, Milliyetçilik ve Türkiye, Bağlam Yayınları, İstanbul 2000. 3 Bu yaklaşımın klasik sayılan metinleri bağlamında birkaç örnek için bkz. Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, Ülken Yayınları, İstanbul 1998; Tarık Zafer Tunaya, Türkiye’nin Siyasi Hayatında Batılılaşma Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 232 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 birçok alanda görüldüğü gibi; toplumsala, özel olarak kimlik meselesinin dönüşümüne de etki etmiştir. Bu bağlamda öncelikle modernleşmeyle kimlik sorunları arasında kurulan yapısal bağlantının Osmanlı özelinde nasıl işlerlik kazandığı incelenebilir. Bu süreci doğru takip edebilmek için modernleşmenin yaşandığı dönemlere, kendi perspektiflerinden bakmak gerekliliği gözükmekle birlikte, her dönemi kendi perspektifinin dışına da çıkartacak şekilde, öncesi ve sonrasıyla birlikte değerlendirmenin sağlıklı bir analiz için gerekli olduğu da söylenebilir. Bu bağlamda milliyetçiliğin ve kimlik değişimin Türkiye’de ve Türk milliyetçiliği özelinde seyrinin doğru anlaşılması için öncelikle Osmanlı geçmişine ve modernleşme sürecine odaklanılması gerekmektedir. Modernleşme sürecinin Osmanlı İmparatorluğu’na getirileri ise, ilerleyen sayfalarda ele alınacağı biçimiyle, öncelikle imparatorluk dâhilindeki azınlıklar özelinde ve ayrılıkçı bir milliyetçi düşünce ve hareket biçiminde ilk olarak görülen; daha sonra ise azınlıklarla başlayan sürece bir tepki şeklinde doğan Osmanlıcılık ve İslamcılık ideolojileri ile sürdürülecektir. Ancak öncelikle, modernleşme sürecinin Osmanlı üzerindeki etkisinin kimlik dönüşümleri ve milliyetçilik perspektifinde analiz edilebilmesi, Osmanlı özelinde modern öncesi toplumsal yapının ortaya konularak işe başlanmasını gerekli kılmaktadır. Nitekim ister tarihsel sürekliliğin kabulü, isterse de kopuş fikri çerçevesinde ele alınsın toplumsal bir durumun ya da dönüşümün analizi bir önceki tarihsel gerçeklikle ilişkilendirildiği ölçüde anlam kazanır gözükmektedir. A. Osmanlı’da Modern Öncesi Toplumsal Yapı ve Kimlik Modernleşme öncesi Osmanlı dönemi, yani klasik dönem için İnalcık, seküler nitelikli sosyo-ekonomik kimliklerin hâkim bölünme eksenlerini oluşturduğu modern toplumlardan farklı olarak, örgütlenmenin dini-hanedani kimlikler tarafından belirlendiğini söyler.4 Bu belirlenimin merkezinde ise dinsel meşruiyet olgusu yatar.5 Timur, Osmanlının yeni kurulduğu yıllarda, devletleşme sürecinde birlik ve bütünlüğü sağlayacak, topluma yön verecek ve devlet politikalarının dayandırılabileceği bir dünya görüşüne ihtiyaç duyduğunu, kurucu ve yönetici zümresi Müslüman olan devletin, kendilerinden önce Anadolu’da hâkimiyet sürmüş olan Selçuklu devletinden devir alınan klasik İslam kültürünün sindirilmesi ve yayılması için uğraştıklarını yazar.6 Lewis de İslami motivasyonları kullanarak bir kimlik inşa etme konusunda Osmanlıların kendilerini ve toplumsal yapılarını tamamen İslami değerler çerçevesinde tanımladıklarını düşünmektedir.7 Dinsel motivasyonun, toplumsal sistemin özünü oluşturduğu Osmanlı toplumunda ‘‘millet sistemi’’ ayrıca önem kazanmıştır. Adıyeke, Osmanlının on beşinci yüzyılda gelişerek bir imparatorluk statüsüne eriştiği II. Mehmet dönemini, Osmanlı siyasal ve toplumsal Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2010; Ahmet Hamdi Tanpınar, 19uncu Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi, İstanbul 1997; İlber Ortaylı, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, İletişim Yayınları, İstanbul 1999; Şerif Mardin, Yeni Osmanlı Düşüncesinin Doğuşu, Çev. Mümtaz’er Türköne, Fahri Unan, İrfan Erdoğan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009; Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2004. 4 Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300-1600), Çev. Ruşen Sezer, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2005, s. 71-72; ayrıca bkz. Murat Belge, Osmanlı’da Kurumlar ve Kültür, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2009, 1. bölüm. 5 Berkes, a.g.e., s. 28. 6 Taner Timur, Osmanlı Kimliği, İmge Kitabevi, Ankara 2000, s. 81. 7 Bernard Lewis, The Emergence of Modern Turkey, Oxford University Press, New York 2002, s. 12-13. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 233 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 yapılanmasını tanımlayan millet sisteminin başlangıcı olarak kabul eder.8 Bugünkü kullanımından farklı olarak Köker, millet sisteminin, dinsel aidiyeti tanımlamanın yanında hem imparatorluğun uyruklarını tanımlamak için hem de imparatorluk içinde yaşayan insanların kendi kimliklerini ifade ediş biçimi olarak kullanılan bir kavram olduğunu söyler.9 Buna ek olarak Yetkin ve Karpat, imparatorluk içindeki ayrımın Müslümanlar ve ötekiler arasında gerçekleştiğini, bunun da kimliğin oluşumunda ‘‘din’’ öğesini görünür kıldığını yazarlar.10 Bu tespitler Osmanlının kuruluş aşaması olarak nitelenen dönemin niteliklerini ortaya koyar. Fakat Osmanlı etnik kuruluşunun İslamiliğine rağmen, on beşinci yüzyılın ilk yarısında, 1402 yılında Ankara Savaşı’nda Yıldırım Bayezid’in yenilgisinin ardından Timur’un liderliğinde ortaya çıkan tehdit ve Osmanlı hanedanının meşruiyetini asil soy teması etrafında sorgulayarak daha düşük bir statüye sahip olduğunu ileri sürmesiyle bağlantılı; İslam öncesi Türk tarihine, Orta Asya Türk efsanelerine, Osmanlı tarih yazımında yer verilmesi ve daha basit bir Türkçe kullanılması gibi tezahürlerle ortaya çıkan kısa süreli bir Türklük uyanışı da görülmüştür. Fakat Yıldız, Türk köklere dönüşün, İstanbul’un fethinden sonraki emperyal ve İslami vizyonla sona erdiğini; ancak Oğuz Kağan Destanı’nın İmparatorluğun sonuna kadar resmi tarihin bir parçası olarak kalmaya devam ettiğini yazar.11 Mardin, bu durumu, Osmanlıların diğer ‘‘Türkler’’ ile yani Türkmenler ya da Tatarlar ile Timur’un şahsında karşılaşmalarının hayırlı olmaması şeklinde yorumlayarak bu deneyimin bazen ‘‘gerçek’’ Türkler ile yakın bağları olan Moğol grupları ile olan karşılaşmalarda daha da problemli olduğunu, Osmanlı Sultanları ve kentlerde oturanlar için ‘‘Türk’’ sözcüğünün unutulması gereken bir şey haline geldiğini ve asi kavimler veya kırsal kesimdeki ‘‘geri kalmış’larla özdeşleştirildiğini söyler.12 Bu arka plan etrafındaki birikim, Modern Çağ’a girerken, uzun zaman önce imparatorluk yapısına dönüşmüş olan Osmanlı devletinin; merkezinde etnik Müslüman-Türk kimliğin ağırlıkta olduğu, imparatorluğun doğal getirisi olarak çevrede farklı etnik unsurların yer yer iç içe geçmiş bir şekilde yaşadığı ve kimlik yapılarının, millet sisteminde olduğu gibi dinsel içeriklerle tanımlandığı bir toplumsallık şeklinde ortaya konulabilir. Fakat modernleşme süreciyle birlikte sekülerleşmeye başlayacak mevcut toplumsal yapı bir taraftan dönüşüm sürecine girerken, diğer yandan da, özellikle milliyetçiliğin etkin bir ideoloji olarak siyasal alana yansıtılması ile kimlik tanımlamalarını, aidiyet hislerini de beraberinde sürükleyecektir. Nitekim Karpat’ın da işaret ettiği gibi, Osmanlı’da Müslümanlar arasında dine bağlı bir dayanışmanın mevcut olmasına ve bu dayanışmanın yüzyıllar boyunca siyasi sonuçlar yaratmış olmasına rağmen bilinçli bir siyasi kimlik kolay doğmamıştır. Ona göre, bir kimliğin siyasi bir anlam alması kişinin o kimliğe sübjektif bir değer vermesi ile olabilirken; bu durum ancak belirli bir sosyo-politik çerçeve içinde olur ki bu da padişah şahsına bağlı olmayan bir kimliğe sahip merkezi ulus-devlet çerçevesi içinde olabilecektir.13 Ulus-devletin de modernite 8 Nuri Adıyeke, ‘‘Islahat Fermanı Öncesinde Osmanlı İmparatorluğu’nda Millet Sistemi ve Gayrı Müslimlerin Yaşantılarına Dair’’, Osmanlı’dan Günümüze Ermeni Sorunu, Ed. Hasan Celal Güzel, Yeni Türkiye Yayınları, Ankara 2000, s. 183. 9 Levent Köker, Modernleşme, Kemalizm ve Demokrasi, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 150. 10 Çetin Yetkin, Siyasal Düşünceler Tarihi II: Hıristiyan ve İslam Siyasal Düşüncesi, Otopsi Yayınları, İstanbul 2005, s. 95; Kemal Karpat, ‘‘Kimlik Sorununun Türkiye’de Tarihi, Sosyal ve İdeolojik Gelişmesi’’, Türk Aydını ve Kimlik Sorunu, Ed. Sabahattin Şen, Bağlam Yayınları, İstanbul 1995, s. 27. 11 Ahmet Yıldız, ‘‘Ne Mutlu Türküm Diyebilene’’, Türk Ulusal Kimliğinin Etno-Seküler Sınırları (1919-1938), İletişim Yayınları, İstanbul 2004. s. 69-70. 12 Şerif Mardin, ‘‘Adlarla Oyunlar’’, Kültür Fragmanları: Türkiye’de Gündelik Hayat, Ed. Deniz Kandiyoti, Ayşe Saktanber, Metis Yayınları, İstanbul 2005, s. 130. 13 Karpat, a.g.m., s. 27. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 234 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 ile birlikte tarih sahnesine çıkmış olması, Osmanlı bağlamında toplumsal dönüşümün de bu noktalarda aranması gerektiğine işaret etmektedir. B. Osmanlı’da Modernleşme ve Toplumsal Dönüşüm Modernite ve modernizasyon, normatif ve kurumsal olarak ikiye ayrılan bir evrilmeyi gösterir. Habermas’dan hareketle Çiğdem, moderniteyi, bireyi ve sınıfları kendi kimliklerinde eğiten; buna karşılık, modernizasyonu, bu eğitimin, altyapısını, bir başka deyişle siyasal çerçevesini oluşturan süreçler olarak tanımlar.14 Modernitenin kendine has özelliklerinin modern olmadıkları varsayılan toplumlara yansıması da bu ayrım paralelinde ele alınıp, ‘‘Batılılaşma’’ adı altında kavramsallaştırılarak sunulmaktadır. Köker’e göre bu teori, toplumsal değişmenin, sonuçta modern topluma erişmek üzere adeta önceden programlanmış bir kaçınılmazlığını ifade etmektedir.15 Modern Çağ’la birlikte Osmanlı siyasal ve toplumsal düzeni de bir değişim yaşamaya başlayacak; Osmanlı özelinde on dokuzuncu yüzyıl modernleşme süreci olarak netlik kazanacaktır.16 Modernleşme süreci, toplumsal alana bir dizi değişiklikler getiren, her şeyden önce bir standartlaşma sürecidir. Toplumsal alanda mevcut olan eşitsizliklerin ve ikili yapılanmaların ortadan kaldırılması sonucunu doğuran standartlaşma süreci, belli ihtiyaçlar doğrultusunda geliştirilmeye çalışılmıştır. Osmanlı özelinde bu ihtiyaçların nasıl şekillendiğini Ortaylı ortaya koyar. Ona göre, öncelikle on yedinci yüzyıl Osmanlı yazarları, çöküşü askeri reformlarla engellemeyi düşünürler. Askeri reform da kurumların iç içeliği itibariyle toprak düzeni ve maliyeyi de etkileyecektir. On sekizinci yüzyıl ise modernleşmenin bu dönemde, ‘‘adının konmayıp zaruri olarak yaşandığı bir asırdır.’’ On sekizinci yüzyıl siyasal düşüncesinin tamamı da Türk toplumunun Batılılaşması etrafında cereyan eder. Ancak Batılılaşmanın adı henüz konmamıştır.17 Bu sürecin sonu, Osmanlı devlet adamlarının, on dokuzuncu yüzyılın başından itibaren, Avrupa devletlerinin artan üstünlüğünü giderek daha iyi kavramaları ve buna Batılılaşma siyasetiyle karşı koymaya çalışmaları şeklinde gelişecektir.18 Bu siyasete, Osmanlıların eski gücünü yeniden kazanmasına yönelik iki hedef kaynaklık etmiştir: Batılı yöntem ve kurumları alarak Osmanlı İmparatorluğu‘nun idaresini verimli hale getirme ve Avrupa çizgisinde reformlar gerçekleştirerek Avrupa devletlerini memnun etme ve böylece onların imparatorluk üzerindeki sürekli baskılarını azaltma isteği.19 Fakat ‘‘Batılılaşma’’ gibi bir sürecin, uzun süre bir ‘‘ithalat’’ şeklinde işlemesi mümkün değildir ve kendi karşıtlıklarını doğurur. Örneğin, Batı’da bile modernite sürecinde Batı’nın kendisinin ürettiği toplumsal dönüşüme bir tepki olarak Romantizm akımı doğarken,20 bu süreçte Osmanlı toplumsal yapısında yaşanan 14 Ahmet Çiğdem, ‘‘Batılılaşma, Modernite ve Modernizasyon’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce III: Modernleşme ve Batıcılık, Ed. Uygar Kocabaşoğlu, İletişim Yayınları, İstanbul 2004, s. 69. 15 Levent Köker, ‘‘Kemalizm/Atatürkçülük: Modernleşme, Devlet, ve Demokrasi’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce II: Kemalizm, Ed. Ahmet İnsel, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 106. 16 Mehmet Ö. Alkan, ‘‘Resmi İdeolojinin Doğuşu ve Evrimi Üzerine Bir Deneme’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 378-379. 17 İlber Ortaylı, ‘‘Osmanlı’da 18. Yüzyıl Düşünce Dünyasına Dair Notlar’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 37-41. 18 Osmanlı ıslahat hareketinin ilk evresi için bkz. Stanford J. Shaw, Between Old and New Ottoman Empire under Sultan III, 1789-1807, Cambridge University Press, Cambridge 1971. 19 Erik Jan Zürcher, Milli Mücadelede İttihatçılık, Çev. Nüzhet Salihoğlu, İletişim Yayınları, İstanbul 2003, s. 15. 20 Romantik akım ve akımın modernite eleştirisi üzerine bkz. Hasan Aksakal, Politik Romantizm ve Modernite Eleştirileri: Aydınlanma Çağından Karanlık Yüzyıla, Kadim Yayınları, Ankara 2011. Ayrıca Halil İnalcık, her ne kadar Fransız İhtilali ve Alman dil bilim çalışmaları ile parlayan Romantik milliyetçi hareketlere önem verse de Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 235 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 değişimlerin algılanışlarında farklılıkların ortaya çıkması kaçınılmazdır. Bu boyutun doğru analizi, modernleşme ve Batılılaşmanın Osmanlı’da karşılığını bulan önemli süreçlerinden birisi olan Tanzimat’la birlikte ele alınabilir. Tanzimat’la başlayan değişim süreci, Osmanlı düşünsel hayatına getirdiği değişimlerin özü olarak, yeni düşüncelerin ortaya çıkışı ile birlikte toplumsal alanda kimlik yapılarının değişimi bağlamında da açıklayıcı niteliklere sahip olacaktır. Aynı zamanda kendi içsel karşıtlıklarını, düşünsel eleştirelliğini yansıtması açısından da ‘‘yeni’’ niteliği arz edecektir. Bu açıdan 1839 yılı Osmanlı siyasal düzeni açısından bir dönüm noktasını oluşturur.21 Tanzimat’la birlikte gerçekleşen siyasi ve toplumsal değişimin merkezinde Tanpınar’a göre, bir ideoloji olarak medeniyetçilik yer alır.22 Bu bağlamda Tanzimat dönemi kullanışında medeniyete erişme başka bir kavram vasıtasıyla açıklanır: kanun.23 Kanunilik, Tanzimat’ın genel felsefesinin belirleyicisi olacağı gibi aynı zamanda toplumsal alandaki ayrışmayı başlatan, millet sisteminin işlemez duruma geleceği sürecin tetikleyicisi olacaktır. Bu dönemde, modernleşmenin getirilerinden biri olan standartlaşma her alanda kendini göstermeye başlayacak ve bu süreçte kimlik yapılarının değişimine de tanıklık edilecektir. Bu bağlamda Gülhane Hattı’nın, Osmanlı İmparatorluğu’nda ‘‘halk’’a birlikte bulunma çağrısını içeren ilk resmi belge olduğunu söyleyen Mardin, yeni ‘‘millet’’ teriminin, bu fikri ifade etmek üzere II. Mahmud’un hükümdarlığının son yıllarında görülmeye başlandığını da not düşer: ‘‘Millet terimi, örneğin yeniçeri fermanında bulunan, daha önceki ‘İslam cemaati’ referansının yerini alır ve kamuoyunu harekete geçirmek için kullanılır.’’24 Artık klasik anlamıyla ‘‘millet’’ değişmeye başlamıştır. Bu dönem, Tanzimat devlet adamlarının kendilerini Avrupa’dan farklı bir medeniyetin ve ilim geleneğinin mirasçıları olarak görmemeleri ve medeniyet ve bilimi tek olarak nitelemeleri sonucunu ortaya çıkartacaktır.25 Yazılarında ‘‘İslam medeniyeti’’ ya da ‘‘Avrupa medeniyeti’’ gibi ayrışık kavram çiftlerine rastlanmaz. Örneğin, Çetinsaya’ya göre, Avrupa medeniyeti ve bilimi Müslümanların ‘‘yitik malı’’ olarak adlandırılacak; geçmişte Avrupa’nın İslam’dan devralıp geliştirdiği miras şimdi tekrar İslam dünyasına ithal edilebilir şeklinde yorumlanacaktır.26 Fakat Zürcher, Batı tekniğiyle eğitilmiş devlet memurlarının sonuçta Avrupa kültürü ve bu teknikleri yaratan fikirler hakkında daha çok bilgi sahibi olma imkanından yararlanmalarının kaçınılmazlığını işlerken; özellikle ikinci kuşak Tanzimat ıslahatçılarından bazılarının, zamanlarının Avrupa düşünce akımlarının, yani milliyetçilik ve Tanzimat’ın ortaya çıkış koşullarını; tımar sisteminin bozulması, iltizam usulü ve mültezim sisteminin ortaya çıkması gibi olgular özelinde toprak rejimine önemle vurgu yaparak sosyo-ekonomik süreçlere bağlar. Bunun yanında İnalcık, din faktörüne önemle vurgu yapar ve isyan eden reayanın taleplerinin hep arazi, vergi meseleleri ile dini hürriyet noktasında olduğuna dikkati çeker. İnalcık’ın bu yöndeki görüşleri için bkz. Halil İnalcık, ‘‘Tanzimat Nedir?’’, Tanzimat: Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, Ed. Halil İnalcık, Mehmet Seyitdanlıoğlu, Phoenix Yayınevi, Ankara 2006, s. 13-35. 21 Dönemin genel analizi için bkz. Mardin, Türk Modernleşmesi; Ortaylı, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı; Gökhan Çetinsaya, ‘‘Kalemiye’den Mülkiye’ye Tanzimat Zihniyeti’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 54-71; Jale Parla, ‘‘Tanzimat Edebiyatı’nda Siyasi Fikirler’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 223-233. Tanzimat Fermanı özelinde bkz. A. Şeref Gözübüyük- Suna Kili, Türk Anayasa Metinleri: Sened-i İttifaktan Günümüze, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2006. 22 Tanpınar, a.g.e., s. 152. 23 A.g.e., s. 200. 24 Mardin, Yeni Osmanlı Düşüncesinin Doğuşu, s. 197. 25 Yılmaz Çolak, ‘‘Türkiye’de Medeniyet ve Modernleşme’’, Muhafazakâr Düşünce, Y.6, S.21-22, Yaz-Güz 2009, s. 145-167. 26 Çetinsaya, a.g.m., s. 57. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 236 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 liberalizmin etkisi altına girmiş olduklarını da kaydeder.27 Bu gelişmelere paralel Mardin’in Tanzimat’tan Sonra Aşırı Batılılaşma başlığı altında incelediği yeni dönemde, idarecilerde görülen yapısal değişimler özelinden hareketle farklı bir ‘‘yeni’’ düşünce gelişmeye başlayacaktır.28 Mardin’e göre, Yeni Osmanlı düşüncesi bu bağlamda ortaya çıkacaktır.29 1865 yılında ortaya çıkan ve kendilerine Yeni Osmanlılar adını veren bu grup, 1839-1865 yılları arasında Tanzimat’ın ‘‘yeni’’lerinin getirilerini olumlu ama bazı yönlerden eleştirel değerlendirecek30; özellikle, İslam felsefesinden yararlanarak, modernleşmenin yeni seküler uygulamalarının oluşturacağı ahlaki ve kültürel boşlukları doldurmak isteyeceklerdir. Zürcher’e göre; ‘‘Onlar, müslüman Osmanlılara, ilk defa, liberalizm ve milliyetçilik fikirlerini tanıtmışlardı. Bu fikirleri İslamiyetle uzlaştırmaya, böylece müslüman bir toplum için daha kolay benimsenir hale getirmeye çalışmışlardı.’’31 Onların bu tutumlarının sebebi ise, Mardin’e göre, on dokuzuncu yüzyılda birçok İslami modernist hareketin ortak karakteristiğinde, yani İslam’ın ‘‘bozulmamış’’, orijinal kaynaklarına geri dönme teşebbüsü olan ‘‘arındırmacılık’’da (püritenizm) aranmalıdır.32 Bu anlamda Tanzimat’ın devlet adamlarının tavrı ile Yeni Osmanlıların kültürel ve dini püritanizmi arasındaki fark, Yeni Osmanlıların, gerçekte daha karmaşık entelektüel öncülleri olduğunu gösterir. Yeni Osmanlılar arasında özellikle Namık Kemal’in geliştirdiği ‘‘vatan ve millet’’ olgusu, Osmanlı’daki düşünsel değişimin izlerinin sürülmesi açısından önemli gözükmektedir.33 Onlara göre Osmanlılar, Tanzimat yıllarında, Avrupa devletlerinin politikalarına pasif şekilde karşı koymuşlardı. Bunun üstesinden gelerek ülke tebaasını ve bilhassa kendilerine güvenilebilecek olan Müslüman halkı, bir direnç hareketine sokmak gerekiyordu. Mardin’e göre, siyasal fikirlerde bu ‘‘seferberlik’’ isteği, çağdaş milliyetçiliğin yalnız Osmanlı İmparatorluğu’nda değil, hemen hemen gözüktüğü her yerde ortaya çıkardığı bir davranış türüdür.34 Bunun sebebini Gellner, modern devletin merkeziyetçiliği sağlamaya çalışmasının yollarından biri olarak mahalli kültürlerin yerine ‘‘milli’’ kültürler geliştirme isteği şeklinde 27 Zürcher, a.g.e., s. 20. 28 Mardin, Türk Modernleşmesi, s. 21-79. Ayrıca, Tanzimat Fermanı’nın pratikte en önemli sonuçlarından birisi, ‘‘Babıali bürokrasisi’’ diye adlandırılan yeni güç odağının ortaya çıkmasıdır ki bu grup, özellikle II. Abdulhamid’in 1876 Anayasasını askıya aldığı tarihe kadar etkili olacak ve bu dönem içinde yönetimde ağırlığını kuvvetle hissettirecektir. Tanzimat’ın bizzat mimarı olan Mustafa Reşit Paşa da Paris ve Londra elçiliklerinde bulunan, Avrupa’yı yakından tanıyan ve Osmanlı İmparatorluğu’nun kurtuluşunun, Avrupa örnek alınarak ıslahat yapılmasıyla mümkün olacağına inanan bir şahsiyettir. Mustafa Reşit Paşa için bkz. Bayram Kodaman- Ahmet Turan Alkan, ‘‘Tanzimat’ın Öncüsü Mustafa Reşit Paşa’’, 150. Yılında Tanzimat, Ed. Hakkı Dursun Yıldız, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1992, s.1-10. 29 Şerif Mardin, ‘‘Yeni Osmanlı Düşüncesi’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 42- 53. 30 Enver Koray, Tanzimat yöneticilerine karşı aydınların tepkisinde çeşitli faktörlerin etkili olduğunu söyler. Bunlardan biri, Batıdaki siyasi ve sosyal düşüncelerin memleketin genç aydınları tarafından bu dönemde tanınmış ve benimsenmiş olmasıdır. Özellikle Fransız yazarların bu konudaki eserlerinin gerek aslından gerekse de tercümelerinden faydalanma imkânının sağlanmış olması, başlangıçta beğendikleri ve benimsedikleri Tanzimat reformlarını yetersiz bulmalarına, memleketin Avrupa devletleri düzeyine çıkarılması için daha ileri hamlelere ihtiyaç olduğu kanaatine varmalarına vesile olmuştur. Enver Koray, ‘‘Yeni Osmanlılar’’, 150. Yılında Tanzimat, Ed. Hakkı Dursun Yıldız, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1992, s. 548. 31 Zürcher, a.g.e., s. 26. 32 Mardin, a.g.e., s. 94. 33 Bernard Lewis, Political Language of Islam, Chicago University Press, Chicago 1991, s. 40-41. 34 Mardin, a.g.e., s. 89. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 237 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 ortaya koymaktadır.35 Bu da, çok zaman yeni bir milli eğitim ve onunla paralel gelişen bir kültür sistemiyle sağlanmaya çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda Türk literatüründe, ‘‘ata yurdu’’ anlamındaki ‘‘vatan’’ kelimesinin ilk yaygın kullanımı Namık Kemal’de görülür.36 Namık Kemal, ‘‘vatan’’ konusundaki düşüncelerini, genellikle fertlerin ‘‘vatan’’a, yani Osmanlı İmparatorluğu’nun sınırları içinde bulunan toprağa bağlılığı diriltmeye yönelik bir görüşle geliştirmiştir. Bu toprak üzerindeki büyük birleştirici güç, her kategoriden vatandaşların ‘‘Osmanlı’’ olarak kabul edildiklerinde ortaya çıkar.37 Aslında gerek Osmanlı devletinin korunması gerekse etnik açıdan farklılık gösteren bir imparatorluk fikri tamamiyle yeni değildir ama Namık Kemal’in bu düşünceye en önemli katkısı, Mardin’e göre, halkın uyum içinde, milliyet hissinden uzak, fakat yine de dini bakımdan birbirinden ayrı yan yana yaşaması şeklindeki eski görüşün yerine halkın tamamının birliği fikrinin geçmesidir: ‘‘Bu entelektüel gelişme, ‘eşit fakat ayrı’ statü kavramından, tamamiyle bütünleşmiş bir vatandaşlık kavramına’’ geçiştir.38 Yeni Osmanlılar’ın temsili hükümet önerileri de bu temelden kaynaklanmaktadır. Dini temelleri ne olursa olsun Osmanlı devletine bağlılığı sağlayacak bir Osmanlı vatanseverliği ancak bu şekilde yaratılabilirdi. Diğer yandan modernleşmenin getirisi olarak, modernist yaklaşımın milleti açıklama girişimlerinde önemli yer tutan iletişim araçlarının gelişmesinin, Osmanlı İmparatorluğu’na da yansıması toplumsal dönüşümün önemli bir unsurunu oluşturur. Örneğin, Mardin, 1860’larda, gazetenin, Osmanlı vilayet merkezlerinde vatandaşlar arasında birlik kurmak üzere devlet tarafından kullanıldığını; bu tarihlerde İstanbul’da gazetenin, artık karşısına kolayca çıkılamayacak bir ihtiyaç haline geldiğini yazar.39 Özellikle Şinasi’nin, gazetesinde başlattığı açık ve öz Türkçe, gazete tiryakisi olan kişilerin sayısını artırmıştı. Mardin’e göre, geniş bir okumuşlar kitlesini etkiler duruma getiren edebi dilin bir şekilde oluşması, bir süreden beri tartışılan ‘‘Türklük’’ konusunu tabii olarak gündeme getirmiştir. Günlük dildeki zengin bir edebiyatın yararının, güçlü milli bağları yaratması fikri de ilk defa Namık Kemal’in yazılarında ortaya çıkmıştır.40 Dille ilgilenen bütün gruplar arasında en göze çarpan katkının gazetecilerinki olduğunu söyleyen Kaplan’a göre de, onların çabaları nedeniyle, II. Abdülhamid dönemine kadar, Namık Kemal’in yaratmayı arzuladığı Osmanlılar arasında birlik bağı sağlayabilecek olan günlük dildeki zengin ve etkin bir edebiyat için temeller hazırlanmıştı. Bu doğrultuda on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısından sonra, basın Osmanlı’da etkili bir rol oynamaya başlayacak; Heper’in ifadesiyle; ‘‘1860’lardan sonra bürokratik entelijensiyanın içinden doğan ilk gazeteciler, sultanın mutlak iktidarına karşı çıkış şeklinde ortaya çıkacaktır.’’41 Alpay, Namık Kemal’in, ilerlemenin, özgür-özerk kurumlara, aydınlanmış bir kamuoyuna ihtiyaç duyduğunu ve bu süreçte en önemli unsurlardan birisinin basın olacağını düşündüğünü aktarır.42 Fakat ‘‘günlük’’ Türkçe’deki bu edebiyat yirminci 35 Modernite-milliyetçilik ilişkisi açısından, milli kimliğin ve milliyetçi düşünce dünyasının ortaya çıkışı ve gelişimini modernist perspektiften okuyan ve modernitenin getirileri ile merkezi ulus-devlet yapısı arasındaki ilişkiyi doğrudan ortaya koyan Ernest Gellner’in bu bağlamdaki düşünceleri için bkz. Ernest Gellner, Uluslar ve Ulusçuluk, Çev. Büşra Ersanlı, Günay Göksu Özdoğan, Hil Yayıncılık, İstanbul 2008. 36 Selim Deringil, ‘‘The Ottoman Origins of Kemalist Nationalism: Namık Kemal and Mustafa Kemal’’, European History Quarterly, Vol.23, No.2, 1993, s. 165-191. 37 Namık Kemal, ‘‘Usül-i Meşveret’’, Hürriyet, 23 Kasım 1868’den aktaran Mardin, a.g.e., s. 363. 38 A.g.e., s. 365-366. 39 A.g.e., s. 96. 40 Mehmet Kaplan, Namık Kemal, İstanbul, 1948, s. 136’dan aktaran Mardin, a.g.e., s. 170. 41 Metin Heper, Tanel Demirel, ‘‘The Press and the Consolidation of Democracy in Turkey’’, Turkey: Identity, Democracy, Politics, Ed. Sylvia Kedourie, Frank Cass, London, Portland, OR 1996, s. 109. 42 Şahin Alpay, ‘‘Journalists: Cautious Democrats’’, Turkey and the West: Changing Political and Cultural Identities, Ed. Metin Heper, Ayşe Öncü, Heinz Kramer, I.B. Tauris, London, New York 1993, s. 88. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 238 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 yüzyılın ikinci on yılına kadar kesin bir biçim alamayacak; böylece Namık Kemal’in hayal etmiş olduğundan biraz daha dar sonuçlara hizmet edecek ama yine de etkili bir rol oynayacaktır.43 Bu dönemin temel dinamiklerinden birisi, edebiyatın kültürü yaymada, toplumsal sorun ve tahayyülleri kamuoyuna sunmada ve bunları toplum önünde tartışmaya açmada kullanılan araçlardan birisi olarak algılanmaya başlanmasıdır. Tanzimat sonrası edebiyat, Avrupa’da görülen düşünceler üzerine, Türk edebiyatında da fikir beyan edildiği, tartışmalar yapıldığını ve ‘‘modernleşme’’ üzerine farklı bakış açılarının geliştirildiği alandır. Parla, dönemi yorumlarken, Tanzimat yazınına; ‘‘neredeyse yazı dışı’’ denilebilecek ölçüde siyasi bir nitelik atfeder.44 Edebiyat, II. Abdülhamit’in mutlakiyetçi yönetiminin başka ifade olanaklarını tümüyle ortadan kaldırmış olması nedeniyle, özellikle üzerinde durulması gerekli bir alan olmaktadır. Her iki neden yüzünden, sorunların üst üste biriktiği, toplum içindeki gerilimin arttığı ve değişik bakış açılarının keskinleştiği; fakat çözüm arayışlarının önünün tıkandığı ve sorunları çözmeye yönelik önerilerin karşısında durulmaya çalışıldığı 1890’lı yıllarda edebiyat birdenbire önemli bir konuma geçer. Başka konularda tartışmanın tamamen yasaklandığı bu baskı döneminde sorun ve talepleri edebiyat kanalıyla topluma sunmak önem kazanmıştır. Yeni Osmanlılar’ın da içinde bulunduğu edebi ortamın milliyetçi söylemin ortaya çıkması açısından önemi bu noktadan yorumlanabilir. Yeni Osmanlılardan sonraki yıllarda Jön Türkler enerjilerini imparatorluğun güçlenmesine çevirecek ve bunun, kurumların değiştirilmesiyle mümkün olacağını umarlarken, zamanla kimlik konusunun bu yolda karşılaşacakları en önemli problem olduğunu göreceklerdir. Yeni yeni şekil almaya başlamış olan devletin milliyetçilik politikaları karşısında herhangi bir çerçeveye sığmayan toplumsal grupların tepkisini bulacaklardır. Bu tepki, imparatorluk dâhilindeki gruplar arasında farklı yansımalarda karşılığını bulacak; bir taraftan özellikle azınlıklar kendi milliyetçi söylemlerini üretmeye başlarken; diğer yandan toplumsal yapının merkezinde yer alan Müslüman-Türklerin de farklılaşan yollarda da olsa kendi söylemlerini geliştirmelerine; öncelikle Osmanlıcılık ve İslamcılık, ardından da Türkçülük akımlarının ortaya çıkmasına yol açacaktır. Milliyetçiliğin bir problematik halinde hissedilmeye başlanması, öncelikle imparatorluk bünyesindeki azınlıklar üzerinden olacaktır. C. Osmanlı’da Milliyetçiliğin Ortaya Çıkışı: Azınlıklar Louis L. Snyder, milliyetçilikler üzerine sınıflandırma yaparken milliyetçilikleri, mikro ve makro milliyetçilikler olarak ikiye ayırır ve mikro milliyetçilikleri özellikle daha büyük bir birimden ayrılma ve kendi milli bağımsızlık mücadelesini veren hareketler (örneğin Osmanlı İmparatorluğu’ndaki azınlıkların bağımsızlık hareketleri) olarak nitelendirir. Bu tür mikro milliyetçilikler milli bağımsızlık mücadelelerini kazanır ve kendi ulus-devletlerini oluşturabilirlerse artık bir mikro milliyetçilik hareketi olmaktan çıkarlar. Makro milliyetçilikler ise ulus-devlete dönüşebilme yetisini göstermiş olan mikro milliyetçiliklerin bir sonraki safhada millilik üstü bir mücadeleye girişmelerini tanımlamak için kullanılır. Pan- hareketler olarak da tanımlanan makro milliyetçilikler (Pan-İslamizm, Pan-Slavizm, Pan-Cermenizm gibi), farklı unsurların ön plana çıkartıldığı; millet tanımında gerektiğinde birden çok 43 Bu noktada modernist milliyetçilik teoristlerinden Karl Deutsch’un temel argümanlarından biri, yani ‘‘halkın birliğinin gerekli vasfı… bireyler arasındaki iletişimin göreli yeterliliğidir’’ düşüncesi Osmanlı için gerekli bir rol oynamış gözükmektedir. Bkz. Mardin, a.g.e., s. 173. 44 Parla, a.g.m., s. 223. (Vurgu bana ait). Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 239 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 değişkenlere başvurulabilen (örneğin Pan-Cermenizmde teritoryal genişleme, Pan-İslamizmde din temelli birleşim vs.) hareketler olarak nitelenir.45 Osmanlı özelinde, mikro milliyetçilik olarak değerlendirilebilecek olan azınlıklarla birlikte başlayan milliyetçi hareketlenme, etnik kökeni ağırlıklı olarak Türk, dini kimliği Müslüman yönetici tabakanın, yeni düşünce yapısı dahilinde üretimde bulunan Yeni Osmanlılar gibi aydınların, hatta azınlıklar arasında imparatorluğun bekasını benimsemiş muhalif grupların birleştiği, bir tür ‘‘karşı tepkisellik’’ olarak tanımlanabilirken; özünde devleti kurtarma uğraşının somutlaşmasını sağlayan ve makro milliyetçiliğin türevleri olarak sayılabilecek Osmanlıcılık ve İslamcılık düşüncesine kadar genişleyen bir çeşitlilik gösterecektir. İmparatorluk dahilinde milliyetçilik, öncelikle gayrimüslim topluluklarca oluşturulup, bu toplulukların kiliseleri tarafından da geliştirilen bir kimlik duygusuna dayandırılarak ortaya çıkacaktır.46 Gayrimüslim topluluklar için on dokuzuncu yüzyıl, dini mitlerin yerini seküler mitlere, milliyetçilik, sosyalizm gibi modern ideolojilere bıraktığı bir yüzyıl olarak tanımlanabilir.47 Bu dönemde daha önce büyük ölçüde din görevlilerinin tekelinde olan kültürel ve düşünsel üretim, artık bir bölümü Batı’da eğitim görmüş, Batılı değerleri benimsemiş ‘‘laik entelektüeller’’ tarafından ele geçirilmiştir. Bu toplulukların eğitim sistemleri, yaşanan kapitalistleşme süreçlerine de bağlı olarak dönüşüme uğramakta48, eğitim yaygınlaşmakta, din dışı laik eğitim kurumları kurulup, dinin eğitim üzerindeki denetimi zayıflamaktadır. Bu bağlamda gayrimüslimlerin imparatorluk dâhilindeki konumlarının süreç içerisinde değişen doğasında milliyetçi düşüncelerin ayrı bir yeri olduğunu söyleyen Anagnostopoulou, Rumlar arasında milli kimlik anlayışının yaygınlaşmasında eğitimin önemli bir etkisi olduğuna dikkati çeker. Eğitimin giderek üst sınıfların tekelinden çıkarak orta ve alt sınıflara doğru yaygınlaşması ve ortaya çıkmaya başlayan yeni seküler anlayış, milliyetçiliğin gelişimini de tetikler.49 Örneğin, Benlisoy, Ortodoks-Rum olmakla Osmanlı olmayı birleştiren aracı mekanizmaların Tanzimat’la birlikte ortadan kalkmaya başlamasıyla Osmanlı topraklarında Rum olmanın tek yolunun siyasal biçimde, yani milliyetçilikle mümkün hale geldiğini söyler.50 Bu bağlamda modernleşmenin getirisi olarak standartlaşma, çok milletli siyasal sistem açısından toplumsal farklılıkları ortadan kaldırmaya yönelik reformları ortaya çıkartırken, azınlıklar açısından bakıldığında yeni seküler elitler ile dini kurumlar arasında belirgin gerginlikler yaşandığı, hatta gelişmelerin, azınlıkları bölme tehlikesi gösterdiği ama Osmanlı modernleşme sürecinde uygulanan politikaların millet içerisindeki değişik gruplaşmaları zamanla birleşmeye ittiği gözlemlenir. 45 Louis L. Snyder, Macro-Nationalisms: A History of Pan-Movements, Greenwood Press, Westport, Connecticut 1984, s. 3-4. 46 Mardin, a.g.e., s. 186-188. 47 Şerif Mardin, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri 1895-1908, İletişim Yayınları, İstanbul 1996, s. 9, 17. 48 Cevdet Küçük, gayrimüslimlerin on dokuzuncu yüzyılın başlarından itibaren birer millet olarak ‘‘bağımsızlık özlemlerini eyleme çevirmelerinde’’ rol oynayan hususun, sadece Batı kültürü ile tanışmaları olmadığını; en önemli sebebin, kapitülasyonların verdiği imtiyazlar ve Batılı devletlerin himaye politikaları sayesinde bu milletlerin iktisaden kalkınmış olmaları olduğunu yazar. Cevdet Küçük, ‘‘Osmanlı İmparatorluğu’nda ‘Millet Sistemi’ ve Tanzimat’’, Tanzimat: Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, Ed. Halil İnalcık, Mehmet Seyitdanlıoğlu, Phoenix Yayınevi, Ankara 2006, s. 396. 49 Athanasia Anagnostopoulou, ‘‘Tanzimat ve Rum Milletinin Kurumsal Çerçevesi. Patrikhane, Cemaat Kurumları, Eğitim’’, 19. Yüzyıl İstanbul’unda Gayrimüslimler, Ed. P. Stathis, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul 1999, s. 20. 50 Foti Benlisoy- Stefo Benlisoy, ‘‘Millet-i Rum’dan Helen Ulusuna (1856-1922)’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 372-373. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 240 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 Bu sürecin bir diğer özelliği ise azınlıklara devletin bakışındaki değişimde gözlemlenebilir. Yaşanan gelişmeler, on dokuzuncu yüzyıl sonundan itibaren Osmanlı yöneticilerini imparatorluk dâhilindeki azınlık halklarının konumu ve beklentileri hakkında şüphe eder duruma getirecektir. Özellikle 1821-29 Yunan İhtilali, Osmanlı Müslümanları arasında ilk kez yeni ve ‘‘milli dönemin’’ doğduğunun sezilmesine neden olacaktır. Bugün bile resmi Türk tarihçiliğinde ‘‘bağımsız Yunan devletinin kuruluşunun, Osmanlı İmparatorluğu’nun dağılmasının başlangıcı’’ olarak görüldüğü yazılır. 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı sonrası Müslümanların Balkanlarda yaşadıkları, büyük güçlerin değişen politikaları ve Türk milliyetçiliğinin tam olarak belirginleşmemiş içeriği bu güvensizliğin başlıca nedenleri arasında gösterilir. Bu durum yirminci yüzyılın ilk yıllarından itibaren Yunan ve Ermeni’yi ‘‘öteki’’ yapacaktır.51 Yunanlıların, özellikle 1905-1914 yıllarında Balkanlardaki yayılmacı politikaları ve pratiklerinin de Türk milliyetçiliğini doğrudan etkilediğini söyleyen Millas’a göre, bu etki örneğin devleti kurtarma amacıyla azınlıklara karşı ‘‘sert tepki’’lerin uygulanması gerektiğini söyleyen Ömer Seyfettin’in metinlerinde sık sık ‘‘millet olabilmek için’’ Batılıların ve Yunanlıların örnek alınması gerektiği vurgulanır.52 Aynı doğrultuda ulusdevletin kurulmasıyla sonuçlanacak Kurtuluş Savaşı Yunanlıların İzmir’e çıkışıyla başlatılır. Lewis, Yunan ordusunun ‘‘Megali İdea’’ adına İzmir’e ‘‘kalıcı güçler’’ görünümünde çıkışının sonucunda Türklerin ‘‘şiddetli ve birden’’ tepki gösterdiklerini yazacaktır.53 Millas da, Yunanistan’dan kaynaklanan ve Yunanlıların Anadolu topraklarında tarihsel devamlılığını vurgulayan söyleme inanmış olan Türk milliyetçilerinin, bütün Anadolu’yu ve İstanbul’u Yunanlılardan aldıklarına inanmaya başladıklarına dikkati çekmiştir.54 Özellikle on dokuzuncu yüzyılda kullanıldığı anlamı ile ‘‘millet’’in dini topluluk, cemaat anlamından modernleşme sürecinde bugün kullanıldığı anlama dönüşmeye başlamasıyla paralel, azınlıklarla başlayan milliyetçilik serüveni, bu yüzyılda ayrılıkçı/milliyetçi eğilimleri durdurma, ‘‘cemaatten millete’’ geçme sürecini yavaşlatma, dinsel ve milli kimliklerin üstünde ortak bir Osmanlı kimliği yaratma çabaları şeklinde somutlaştırılmaya çalışılmıştır. Bu süreci, din ve mezhebin bir kimlik olarak devam etmekle birlikte siyasal bir kimlik olarak Osmanlı’nın icat edilme aşaması takip edecektir. Azınlıkların milliyetçiliği ele alış ve kendi milli kimliklerini yaşatma mücadeleleri, ilerleyen satırlarda ele alınacak olan Osmanlıcılığın ve İslamcılığın da giderek azalan orandaki etkisiyle birleşerek, mevcut merkezi yapıyı oluşturan Müslüman-Türk etnik unsurun Türk bileşeninin daha baskın bir hal alarak gündeme getirilmesi ve siyasetin bu doğrultuda şekillenmeye başlamasıyla sonuçlanacaktır. Bu sürecin gelişim aşamasında Osmanlı’da merkezi konumda bulunan ve iktidarı elinde bulunduran MüslümanTürk etnik yapının modernleşme ile birlikte azınlıkların milliyetçiliğine karşı geliştirdikleri milliyetçilik ise geç Osmanlı’dan Cumhuriyet’e kadar uzanacak bir süreçte dönemsel farklılıklar ve yoğunlukların görüldüğü bir yapı oluşturacaktır. Fakat Cumhuriyet dönemi tartışmalarını ve resmi kimlik politikalarının temellerini belirleyecek bu süreçte, azınlıkların ayrılıkçı milliyetçilik faaliyetlerine karşılık Osmanlıcılık ve İslamcılık’ın ortaya çıkışı, Türkiye’de milliyetçiliğin arka planında yatan temel sebepleri ortaya koyabilmek adına gerekli gözükmektedir. 51 Reşat Kasaba, ‘‘Greek and Turkish Nationalism in Formation: Western Anatolia 1919-1922’’, European University Institute Working Papers, Robert Schuman Centre For Advanced Studies, San Domenico, FI 2002, s. 17. 52 Herkül Millas, ‘‘Türk Edebiyatında Yunan/Rum İmajı: Ömer Seyfettin’’, Kebikeç, Y.2, S.3, 1996, s. 43-49; Herkül Millas, Türk Romanında ‘Öteki’: Ulusal Kimlikte Yunan İmajı, Sabancı Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2000; Herkül Millas, Türk ve Yunan Romanlarında ‘Öteki’ ve Kimlik, İletişim Yayınları, İstanbul 2005. 53 Lewis, The Emergence of Modern Turkey, s. 242. 54 1850’lerden sonra Yunan milli tarih yorumunun yukarıda değinildiği yönde inşası konusunda bkz. Herkül Millas, Yunan Ulusunun Doğuşu, İletişim Yayınları, İstanbul 1999, s. 157-189, 161-163, 188 vd. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 241 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 D. Osmanlı’de Milliyetçiliğin Seyri: Osmanlıcılık ve İslamcılık Gerek Osmanlıcılığın gerekse de İslamcılığın önemi, Osmanlı’nın son dönemini etkileyen belli başlı üç ideolojik yaklaşımdan ikisi ve üçüncüsü olan Türkçülüğün bu iki yaklaşıma bir tepki, daha doğrusu onların aralarından sıyrılarak ortaya çıkması açısından dikkate değerdir. Bu bağlamda Osmanlı vatanseverliğinin ve İslami kimliğin içeriğine dair unsurların ortaya koyulması, Türkçülüğün ya da Türk kimliğinin neleri içerdiği/içermediği yönünde belirleyici olmaktadır. İmparatorluğun son döneminde etkili olmaya başlayacak ve ulus-devlete devir sırasında kendini tam olarak gösterme fırsatı bularak hem kurumsal hem de kuramsal düzeyde yerleşmesine tanık olunacak Türk kimliği, Osmanlı vatanseverliği ve İslami kimlikten içerisine dahil ettiği ya da dışladığı tüm unsurlar ile birlikte düşünülmelidir. Bu doğrultuda ilk olarak, İmparatorluk dahilinde yaşayan farklı dinsel ve etnik grupları tek bir ‘‘Osmanlı milleti’’ olarak kabul eden ve bu unsurları ortak imparatorluk ideali çerçevesinde birleştirme yaklaşımı olan Osmanlıcılık ele alınabilir. Özünde Osmanlıcılık düşüncesi geleneksel Osmanlı devlet ideolojisinden radikal bir kopuş denemesini ifade eder. Somel’e göre, Osmanlıcılık, bir anlamda toplumu statü kompartımanlarına bölen pre-modern siyaset anlayışı yerine, Fransız İhtilali sonrasında Avrupa’da yaygınlaşmaya başlayan vatandaşlık ve hukuksal eşitlik esaslarına dayalı modern siyasal anlayışın imparatorluğa girmesi anlamına gelmektedir.55 Bu yaklaşım, yukarıda belirtilen ve Osmanlı Devleti ile geleneksel cemaat yapıları arasında az çok var olan uyumun bozulmasında dikkate alınması gereken etkenlerden birisi olan on sekizinci yüzyıl ortalarından başlayarak Rum ve Ermeni cemaatleri dahilinde görülen değişmeler ile paralellik arz eder. Nitekim özellikle dünya kapitalist ekonomisiyle bütünleşme ve yapılan reformlarla merkezi devlet otoritesinin genişlemesinin Osmanlı İmparatorluğu’nda önemli değişikliklere yol açması; bu değişim sonucunda da toplumda var olan iktisadi ilişkiler, toplumsal bağlılıklar ve ideolojik referans noktalarının değişmeye başlaması; kitlelerin milletleşmesi sürecinin temellerinin, Osmanlı’da öncelikle gayrimüslimler üzerinde atılması Osmanlıcılık siyasetinin ortaya çıkmasına zemin hazırlar. Osmanlıcılık düşüncesini çağrıştıran ilk yaklaşımın ve siyasi önerinin Rhigas Velestinlis isimli bir gayrimüslimden geldiğini söyleyen Millas’a göre, Velestinlis’in düşündüğü, Osmanlı İmparatorluğu’nu ortadan kaldırarak, yerine Rum kültürünün ve elitinin ağırlıklı olacağı bir cumhuriyet kurmaktır. Burada, 1793 Fransız İhtilalci Anayasası’ndan esinlenerek hazırladığı bir Rum Cumhuriyeti anayasasında farklı etnik ve dinsel grupların birlikte yaşayacakları bir eşitlikçi düzen tasavvur edilir.56 Bu tasavvurun öncülünü Islahat Fermanı oluşturur. Fermana bakıldığında burada imparatorluğun Tanzimat’tan itibaren artık yeni bir düzene girdiği ve saltanatın istikrarının bütün Osmanlıların ‘‘vatandaşlık gönül bağlarıyla’’ birbirine bağlı olmasına dayandığı belirtilir. Bu doğrultuda Osmanlı resmi belgelerinde Fransız Devrimi’nin bir ürünü olan ‘‘vatandaşlık’’ kavramı ilk kez Islahat Fermanı’nda kullanılmıştır. Buna ek olarak, Gözübüyük ve Kili, Osmanlıcılığın resmi boyuttaki en kapsamlı metninin 1876 Kanuni Esasisi olduğunu söylerler ve resmi Osmanlılık tanımının Anayasanın sekizinci maddesinde yer aldığını aktarırlar: ‘‘Devlet-i Osmaniye tabiiyetinde bulunan efradın cümlesine herhangi din ve mezhebden olur ise olsun bila istisna Osmanlı tabir olunur...’’57 1876 Kanun-i Esasisi’nde genel anlayış toplumu cemaatlere göre ayırmak değil, bütün nüfusun tek bir Osmanlı kategorisi altında anlaşılmış olmasıdır. Kanun-i Esasi’de imparatorluğun sahip olduğu 55 Selçuk Akşin Somel, ‘‘Osmanlı Reform Çağında Osmanlıcılık Düşüncesi (1839-1913)’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 88. 56 Millas, a.g.e., s. 102-122. 57 Gözübüyük- Kili, a.g.e., s. 25-26. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 242 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 İslami kimlik ile Osmanlıcılığın getirdiği hukuksal eşitlik ve dolayısıyla da çok dinli tebaaya yönelik laik yaklaşımı uzlaştırma çabası fark edilmektedir. Bu dönemde Osmanlılık imparatorluğu bir arada tutabilecek bir üst kimlik olarak ele alınmaktadır.58 İmparatorluğun müslüman kesimleri arasında Osmanlıcılık düşüncesi, siyasal muhalefetle paralel bir çizgide gitmiş, özellikle Yeni Osmanlı ve Jön Türk muhalifleri tarafından dikkate alınmıştır. Fakat Balkan Savaşları ve izleyen demografik değişimlerin ardından Osmanlıcılık, dikkate değer bir siyasal düşünce olarak, İslamcılık ve Türkçülük gibi akımlarla rekabet edemez duruma gelecek ve gündemden düşecektir. İlerleyen yıllarda iktidarın giderek artacak baskısı ve Türkçülük eğilimlerine karşı, muhalefetin birleştiği temel kavramlardan birisi olarak Osmanlıcılık tutumu, taraftarları giderek artan Türkçülüğün imparatorluğun sonunu hazırlayacağını düşünmelerinden ötürü geleneksel Osmanlıcılık çizgisine sığınacaktır. Bunun yanında Türk olmayan milletler, artan Türkçülük karşısında kendi milliyetlerini savunabilmek için Osmanlıcılığı bir kalkan olarak kullanacaklardır. Özellikle yirminci yüzyılın başında yaşanan gelişmeler Osmanlıcılık fikrinin giderek gündemden düşmesine neden olacaktır. Farklı etnik unsurlar arasında artık milliyetçilik bilinci yerleşecek ve Osmanlıcılık siyaseti gelecek açısından umut veremez olacaktır. Nitekim imparatorluk dahilinde yaşanan savaşlar ve göçler, bağımsızlık mücadeleleri sonunda imparatorluktan ayrılan bölgeler gibi gelişmeler sonucunda Karpat, din temelli başka bir ayrıma dayalı tanımlanmaya gidildiğini ve dinin‚ siyasi bir ayrım olarak, her iki taraf için de, ‘‘bizler’’ ve ‘‘ötekiler’’ şekline dönüştüğünü yazar.59 Örneğin göçler bu dönemin demografik bileşenlerinin belirlenmesi açısından en temel argüman olacaktır. Karpat, 1856 ile 1914 yıları arasında, özellikle Balkanlardan Anadolu’ya yedi milyondan fazla göçmenin geldiğini not düşer.60 McCarthy de 1821 ile 1922 yılları arasında beş milyondan fazla Osmanlı Müslümanlarının yerlerinden edildiği; beş buçuk milyon insanın ise savaşlarda ya da salgın hastalık vb. yüzünden öldüğünü aktarır.61 Bu bağlamda Balkan Savaşları, siyasetin kimlik bazında dönüşümünün izlerinin sürülebileceği dönüm noktalarından birini oluşturur. Bu süreçle bağlantılı olarak aynı dönem için Yavuz, kitlesel iletişim, yayıncılık ve yazılı basının gelişimi ve yaygınlaşmasının, Türk-Müslüman kimliği içinde de gruplaşmaların başlamasına olanak sağladığını yazarken;62 Aktar, yönetici seçkinlerin artık çok-dinli ve çok-etnili bir topluma, Osmanlı İmparatorluğu’na, duydukları inancı yitirdiklerini not düşer.63 Osmanlıcılığa olan ilgisini giderek kaybeden yeni algı, göçler ve savaşlar benzeri bir dizi hareketlenme ve 58 Bu yönde yorumlar için bkz. Somel, a.g.m.; Süleyman Seyfi Öğün, ‘‘Türk Milliyetçiliğinde Hâkim Millet Kodunun Dönüşümü’’, Türkiye Günlüğü, S.75, Kış 2003, s. 53-86; Şükrü Hanioğlu, “Osmanlıcılık”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, 5. Cilt, İletişim Yayınları, İstanbul 1985, s. 1389-1393. 59 Kemal H. Karpat, ‘‘Ottomanism, Fatherlands and ‘Turkishness’ of the State’’, The Politicization of Islam: Reconstructing Identity, State, Faith and Community in the Late Ottoman State, Oxford University Press, Oxford 2001, s. 341-345. 60 Kemal H. Karpat, ‘‘Historical Continuity and Identity Change’’, Ottoman Past and Today’s Turkey, Ed. Kemal H. Karpat, Brill, Leiden 2000, s. 22. 61 Justin McCarthy, Death and Exile: The Ethnic Cleansing of the Ottoman Muslims, 1821-1922, Darwin Press, Princeton 1995, s.1’den aktaran İlhan Tekeli, ‘‘Osmanlı İmparatorluğundan Günümüze Nüfusun Zorunlu Yer Değiştirmesi ve İskân Sorunu’’, Toplum ve Bilim, S.50, Yaz 1990, s. 49-72. Ayrıca Osmanlı Müslümanlarının Balkan Savaşları’nda yaşadıkları ve imparatorluk merkezine göçleri için bkz. H. Yıldırım Ağanoğlu, Göç: Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Balkanlar’ın Makus Talihi, Kum Saati Yayınları, İstanbul 2001, s. 44-98; Esra Danacıoğlu, Geçmişin İzleri, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul 2007. 62 Hakan M. Yavuz, ‘‘Islam and Nationalism: Yusuf Akçura, Üç Tarz-i Siyaset’’, Oxford Journal of Islamic Studies, Vol.4, No.2, 1993, p. 190-192; Hakan M. Yavuz, ‘‘The Patterns of Islamic Identity: Dynamics of National and Transnational Loyalties and Identities’’, Central Asian Survey, Vol.14, No.3, 1995, p. 360. 63 Ayhan Aktar, ‘‘Economic Nationalism in Turkey: The Formative Years 1912-1925’’, Bogazici Journal of Economic and Administrative Sciences, Vol.10, No.1-2, 1996, p. 263-290. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 243 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 gerek fiziksel gerekse de ruhsal olarak Müslüman unsurların giderek birleşmesinin tetikleyici etkisiyle, mevcut şartlarda alttan alta işlemeyi başararak varlığını sürdürebilmiş olan İslam birliğine kaymaya başlayacaktır. Temelinde İslami bir gelenek ve kültür barındıran imparatorluk siyasal düzeni içerisindeki tartışmalar paralelinde, aynı zamanda Babıali’nin imparatorluk içindeki ve dışındaki Müslümanlara yönelik politikasına da bir tepki olarak İslamcılık formülünün gündeme gelmesi de kaçınılmaz olacaktır. Özellikle 1870-1876 yılları arasında Yeni Osmanlılar’ın liberal ideolojisinden farklı bir fikir akımı olarak şekillenen, aslında kökleri 1840’lardan beri genel bir ‘‘Müslümanca’’ tepki olarak okunabilen, İslamcılık olarak beliren bu yeni yaklaşımın odak noktası, Osmanlıların Tanzimat’la birlikte kültürel benliklerini kaybetmeye başlamasıdır. Bunun karşısına geçmekte en uygun yol, Tanzimat’ın gizli olarak inkâr ettiği İslami değerleri tekrar Osmanlı toplumuna getirmekti. İslamcılık, özellikle II. Abdülhamid dönemi boyunca Osmanlı İmparatorluğu’nun siyasi gündemini meşgul eden bir yapı arz edecektir. İslamcılık ideolojisi, Snyder’ın da işaret ettiği gibi, hayat mücadelesinde üstte kalan ırkların, medeniyeti ileri götürecek olan ırklar olarak görüldüğü ırkçı Darvinizmin uzantılarından birisi olarak 1870’den sonra Avrupa’da kristalleşmeye başlayan pan milliyetçiliklerin çıkış noktası olan; o zamana kadar parçaları yeryüzüne dağılmış sayılan Slavlar ve Almanlar gibi kalıcı bir milletin parçalarının yeni bir devlet halinde birleştirilmesinin tabii ve karşısına geçilmez bir eğilim olması düşüncesinden hareketle oluşturulacaktır.64 Pan-İslamizm fikrinin iki ana kaynağı olduğunu söyleyen Çetinsaya’ya göre bunlardan biri özellikle Islahat Fermanı sonrasında Osmanlı kamuoyunda ortaya çıkan muhafazakâr tepki, diğeri ise İslam dünyasının sömürgeleşmesinin sonucu olarak dünya Müslümanları nezdinde hilafetin öneminin ve Osmanlı devletinden yardım taleplerinin artmasıdır.65 Türköne’ye göre, bu durumun, hızla gelişmekte olan iletişim araçlarının, özellikle gazetenin bir sonucu olarak, o dönem Osmanlı İmparatorluğu’nda yeni oluşmakta olan kamuoyuna yansıması iki şekilde olur: Batı/Avrupa aleyhtarlığının ve İslami ya da Pan-İslamik duyarlılığın artması.66 Bu doğrultuda özellikle 1875 yılından itibaren imparatorluğun içine girmeye başladığı kriz ortamı, 1878 başlarında sona eren Rus savaşı (Osmanlı topraklarının beşte ikisini ve nüfusunun beşte birini kaybetmişti) ve Osmanlıcılık politikasının savunulamaz duruma geldiği Berlin Antlaşması sonrasında, yeni bir politika benimsenmeye başlanacaktır. Buna göre, artık devlet iç politikasında elde kalan gayrimüslimleri değil, o güne kadar ihmal ettiği Müslüman unsurları esas alacaktır. Bir yandan mevcut bütün maddi imkânlar ve temel yatırımlar Müslümanların yaşadığı bölgelere yönlendirilirken; diğer yandan birbirinden çok farklı özellikler taşıyan Müslüman unsurlar arasında eğitim yoluyla ortak bir kimlik yaratılmaya çalışılacaktır. Bu dönüşüm için ortam da hazırdır. Berlin Antlaşması’yla birlikte imparatorluk önemli Hıristiyan vilayetlerini kaybettiği (ve bu arada önemli miktarda Müslüman göçü aldığı) için, gayrimüslimlerin toplam nüfus içindeki oranı %20 civarına inmişti. Artık Tanzimat yaklaşımlarının Hıristiyan milliyetçiliğini önlemede bir faydasının olmadığı anlaşılmış, bu %20’nin de ayrılabileceği kabullenilmeye başlanmıştı. Bu tablo, Osmanlıcılığın tamamen terk edildiği anlamına gelmemekle birlikte önceliğin artık %80 oranındaki Müslümanlar olduğunu gösterir.67 64 Avrupa’da farklı ‘‘pan’’ hareketler ve Osmanlı özeli için bkz. Snyder, a.g.e. 65 Gökhan Çetinsaya, ‘‘İslami Vatanseverlikten İslam Siyasetine’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 266. 66 Türköne, a.g.e., s. 212-213, 230-231. 67 Çetinsaya, a.g.m., s. 270. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 244 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 Bu yönlenmenin bir de uzun vadeli, adına ‘‘Müslüman millet tasavvuru’’ denilebilecek siyasi bir cephesi olacaktır. 1878 sonrasında elde Müslüman ağırlıklı bir ülke kalmıştı fakat ortada homojen bir Müslüman unsur yoktu. Farklı unsurların tasavvur edilen bu Müslüman devlete uygun bir tebaa, bir ‘‘Müslüman millet’’ haline getirilmesi gerekiyordu. Nitekim Osmanlı İmparatorluğu’nda kurumsal modernleşme sürecinin başladığı on dokuzuncu yüzyıl öncesinde Osmanlı devlet ve toplumunun kimlik veya kimliklerini belirleyici nitelikte temel özelliklerin ilki, Sünni-İslami kimlikti. Merkezi idarenin etkin olduğu yerlerde Şeriatın yanı sıra laik-dünyevi nitelikteki örfi hukukun toplumsal düzenlemelerde büyük bir yeri olmasına karşın, Osmanlı hukuki ve eğitim müesseselerinde Sünni-İslami karakterin baskın olması bu süreci kolaylaştıran bir yapı arz ediyordu.68 Bu da dini ve seküler öğelerin birlikte yer aldığı modern eğitimle sağlanacaktı. Bu dönem devlet adamlarının dilinden düşürmediği ‘‘her köye bir mektep ve bir mescit’’ sözünün bu manada anlaşılması gerektiğini söyleyen Çetinsaya, yeni ‘‘Müslüman millet’’in ortak bir ideoloji, ortak bir kimlik etrafında şekillenmesi için İslam’ın, İmparatorluğun Müslüman unsurlarını bir araya getirmek için kullanılabilecek bir sosyal çimento olarak görüldüğünü yazar.69 Burada görülen, modernleşmeyle birlikte hızlı bir değişim geçiren toplumsal yapıya modern anlamda bir kimlik inşa etme girişim örneği olarak ortaya çıkan bir milli kimlik söylemi biçimi olacaktır. Aslında İslamcılığın, Tanzimat’tan beri süregelen ve on sekizinci yüzyıl Batı aydınlanmasının karşısında ‘‘İslam ilerlemeye engel mi?’’ tartışmasıyla hep öne çıkan bir akım olarak varlığını göstermiş olduğunu söyleyen Kara’ya göre, tartışmanın ana hattı, modernleşme yönünde bir toplumsal seferberliğin ve katılımın sağlanabilmesi ve sosyokültürel dönüşümün temini için geçmiş ve şimdiki toplumsal kabulleri ve yaşama tarzını değiştirmek gerekliliğiydi. Bu da doğrudan doğruya bir ahlak ve zihniyet değişikliği teklif etmek hatta genellikle dayatmak manasına geliyordu.70 Zihin değişikliği sürecine karşıt bir İslamcılığın pekişmesinde, II. Abdülhamit döneminin temel özelliği Alkan’a göre, dinselleşmenin ideolojik boyutu olarak bir ‘‘İslam/Türk sentezi’’ oluşturmak çabasıdır.71 Bu dönemdeki İslam-Türk sentezinde Türklük İslam potası içinde eritilen ve anlamlandırılan ikincil veya yedek bir kimlik olarak sunulmuştur. Ancak II. Abdülhamit’in Panislamist politikaları nedeniyle İslamcılık siyasal düşünce alanından daha çok ideolojik konumlandırmalarda yer bulabilmiştir. Nitekim Deringil’e göre, II. Abdülhamit’in meşruiyet zemini aramak ve Osmanlı halifesini dünyada ‘‘görünür kılmak’’, dini motifler kullanarak tümüyle seküler bir dünya politikasına oynamak şeklinde özetlenebilecek yaklaşımı, bir siyaset tarzı olarak İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin de gündeminde yerini alacaktır.72 Örneğin Belge, birçok farklı örneğe bakılarak varılmış bir yargıya göre, ‘‘kimlik inşa süreci’’nde, ‘‘düşman’’ın çoğu zaman, kendine kimlik oluşturan öznenin kendini tanımlamasından daha etkili ve belirleyici olduğunu söyler. Osmanlı’nın son dönemlerinde ve Cumhuriyet’in belirli evrelerinde bu gözlemi doğrulayan birçok örneğin bulunabilmesinin mümkün olduğuna dikkati çeken Belge’ye göre, koşullar, bu iç içe geçmeyi oldukça ileri derecelere vardırmıştır. Örneğin, Abdülhamit’in, bazı ‘‘simgesel jestleri’’nin, 68 Selçuk Akşin Somel, ‘‘Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Türk Kimliği’’, Cumhuriyet, Demokrasi ve Kimlik, Ed. Nuri Bilgin, Bağlam Yayınları, İstanbul 1997, s. 71. 69 Çetinsaya, a.g.m., s.271. 70 İsmail Kara, ‘‘İslam Düşüncesinde Paradigma Değişimi: Hem Batılılaşalım Hem de Müslüman Kalalım’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s. 250. 71 Alkan, ag.m., s. 389. 72 II. Abdülhamit dönemi İslamcı politikaların geniş bir analizi için bkz. Selim Deringil, ‘‘Osmanlı İmparatorluğu’nda ‘Geleneğin İcadı’, ‘Muhayyel Cemaat’ (‘Tasarımlanmış Topluluk’) ve Panislamizm’’, Toplum ve Bilim, S.54-55, 1991, s. 47-64; Selim Deringil The Well Protected Domains: Ideology and the Legitimation of Power in the Late Ottoman Empire, 1876-1909, I.B. Tauris, Londra 1998. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 245 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 Müslüman Osmanlı İmparatorluğu’nda, ilk kez İslamcı bir politika izlemeye başladıktan sonra, çareyi nerelerde aradığını gösterir.73 Diğer yandan Mardin’e göre, Müslüman Osmanlıların hem üst hem de alt sınıfları harekete geçirebilecek duygusal yankıyı yakalayabilecekleri ve Rumların ya da Sırpların milli sembolleriyle rekabet edebilecek semboller topluluğunu sağlayacak kaynak İslamiyet’tir.74 Fakat yaşanan süreç, modernleşmeyi yaşayan bir toplumsal düzenin din temelli birleştirici bir fonksiyonla ayakta tutulamayacağını gösterecektir. Nitekim modernleştikçe sekülerleşmesi beklenen toplumsal yapının mevcut düzeninin giderek din dışına çıkmaya ya da alternatif yaklaşımlara doğru güçlenerek yönelmesi beklenir. Zaten mevcut konjonktür, din konusunda da ikili bir toplumsal yapının tarihsel süreçte kendi başına işlerlik kazandığı bir durumu arz etmektedir. Dinim toplumsal gelişimi, devletin resmi dini yanında halkın kendi dinini benimseyip, sürdürmüş olması sonucunu doğurmuştur. Bir bakıma, Osmanlı İmparatorluğu’nun kuruluş devirleri, İslam’ın heterodoks şeklini kabul edenlerle Sünni İslam’ı egemen kılmak isteyenler arasındaki çekişmelerin tarihi olarak da yorumlanır.75 Bir taraftan resmi dini yayanlar İslam’ın Sünni görüntüsünü daha ince bir şekle getirirken, diğer taraftan toplumun çeşitli katlarındaki kuruluşların tarikatlarla ilişkileri resmi bir şekil almıştır. Bu durum, halk arasında tarikat yapısıyla birlikte dinsel kültüre paralel olan heterodoks bir kültür geliştirmiştir. Örneğin, halk arasında Osmanlı devlet sınıfının İranlaşmış edebiyatının yerine ilahiler rağbet görürken, Yunus Emre buna en yakın ‘‘tip’’ olmuştur.76 Fakat resmi din söylemi de kendi söylemini üretmeye, yeri geldiğinde halk katında yaşanır kılınmasına çalışmaya devam etmektedir. Bu bağlamda örneğin İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu’nda dini tarikatları iki ana gruba ayırır ve bunları saraya bağlı ve halka ait gizli tarikatlar şeklinde belirler.77 Toplumsal yapının din eksenindeki ikili yapısı, siyasi ya da toplumsal kullanım şekillerine ve yönlendirmelerine rağmen İslamcılık fikrinin tam anlamıyla hayatiye geçmesine ve etkili olmasına engel olacaktır. Bu fikir, II. Abdulhamit’ten sonraki dönemde bir nebze de olsa ayakta tutulmaya çalışılacaktır. Örneğin, İttihatçılar II. Abülhamit’ten devraldıkları ‘‘devlet İslamı’’nı geliştirerek kullanmışlardır. Bir yandan Osmanlı ülkesi içindeki ve dışındaki Müslümanların desteğini sağlamaya çalışmışlar, diğer yandan militarist bir amaçla, milliyetçiliğin değerleri olan vatan, millet, devlet gibi kavramları cihat, gazilik ve şehitlik gibi, aslında İslami nitelik ve içerik taşıyan değerlerle meşrulaştırmışlardır. Birinci Dünya Savaşı da aynı şekilde, İttihatçıları, milliyetçi eğilimlerine rağmen bir Türk-İslam sentezi vitrini oluşturmaya itmiştir. Cihat ilan edilmesi bunun en tipik örneğidir.78 Fakat İttihat ve Terakki Cemiyeti Osmanlıcılığa hatta İslamcılığa taraftar gözükse de Trablusgarp ama özellikle Balkan Savaşları Türklük bazında ‘‘millet’’ ve ‘‘milli his’’ kavramlarının öne çıkmasında uygun bir ortam yaratacak, iktidarın milliyetçi eğilimlerini su yüzüne çıkartan gerekçelerden de birisi olacaktır. Yaşanan gelişmeler sonucunda gerek Osmanlıcılık gerekse de İslamcılık ideolojilerinin imparatorluğu bir arada tutamayacağının giderek anlaşılması ise özellikle azınlıkların milliyetçi ayaklanmalarından hareketle oluşmaya başlayan kimlik ayrımları dâhilinde ‘‘biz’’ ve ‘‘onlar’’ ayrımını giderek belirginleştirirken bu 73 ‘‘Simgesel jestler’’e örnekler için bkz. Murat Belge, ‘‘Türkiye’de Zenofobi ve Milliyetçilik’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce IV: Milliyetçilik, Ed. Tanıl Bora, İletişim Yayınları, İstanbul 2002, s. 184. 74 Şerif Mardin, Din ve İdeoloji, İletişim Yayınları, İstanbul 2007, s. 207. 75 Bu yönde yorumlar için Bkz. Şerif Mardin, Bediüzzaman Said Nursi Olayı, İletişim Yayınları, İstanbul 2006. 76 Yunus Emre’nin halk edebiyatı bağlamında tarihsel yeri ve önemi için bkz. Abdülbaki Gölpınarlı, Yunus Emre: Hayatı ve Şiirleri, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2010. 77 İnalcık, a.g.e., s. 199. 78 Alkan, a.g.m., s. 394. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 246 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 ayrımın çekirdeğine de Osmanlı Müslüman-Türk etnik merkezi açısından Türkçülük politikasını yerleştirmeye başlayacaktır. Bu dönemde, özellikle Rusya’dan Türkiye’ye gelen Müslüman Türk aydınlarının, Türkçülüğü Türkiye’ye getirdikleri ve Yusuf Akçura’nın Üç Tarzı Siyaset isimli eserinin Türkçülüğün manifestosu olduğu kabul edilmiştir. Yusuf Akçura, Ahmet Ağaoğlu ve Hüseyinzade Ali gibi Rusya’dan kaçarak Osmanlı İmparatorluğu’na yerleşen aydınlar, İttihatçı çevreler içinde ya da onlarla yakın ilişkide olmuşlar, Türklüğün geçmişinin Orta Asya’da aranmasına dönük projelerin parçası olarak yeni bir milliyetçi söyleme ışık tutmuşlardır. Yusuf Akçura’nın önemi, Osmanlı’nın son döneminde Türkçülüğün kuramsal temellerini atması açısından ele alındığında anlaşılabilir. Akçura, 1904’te ilk kez sistemli olarak bir Osmanlı milleti politikasını reddedecektir. Ancak Akçura ve onun gibi aydınları Türk milliyetçiliğini benimsemeye götüren sürecin düz-çizgisel bir süreç olduğu düşünülmemelidir. Başlangıçta Osmanlı aydınlarının Türk milliyetçiliğini kabul etmedikleri görülmektedir. Reddedişlerinde, bu akımın İslam’a aykırı olduğuna inanmaları yatar. Bu bağlamda İslamcıların milliyet eleştirisi iki yönlüdür: birincisi, İslam esas olarak milliyetçiliği dışlar. İkincisi ise, milliyetçilik İslam’daki kardeşlik duygusunu yok eder. Fakat örneğin, Ağaoğlu, bu reddedişe cevap veren isimlerden biridir. Ona göre, İslam’da eleştirilen şey, milliyet değil, asabiyetti. Millet ise din, dil, ırk, tarih, örf, adet vb.den oluşan ortak bir duyguyu paylaşan insan topluluğu demekti. Zaten başlangıçta İslam’ın amacı, kabileciliği yok ederek Arap milletinin birliğini sağlamak, yani milliyet temeline dayanarak İslam’ı yerleştirmekti. Ayrıca O’na göre, bir millete hizmet etmek İslam’a hizmet etmek anlamına geliyordu çünkü birçok milet İslam’ı benimsemişti ve kardeşlik duygusu her milletin kendi tarzında İslam’a hizmet etmesiyle yaratılabilirdi.79 Aynı düşünce paralelinde Akçura, Tanzimat döneminden başlayarak devletin güçlenmesi ve ilerlemesi için üç ‘‘siyasi yol’’ tasavvur ve takip edildiğini yazar. Akçura’ya göre, Tanzimat’tan beri bir ‘‘millet vücude’’ getirme arayışı vardır: Tanzimat döneminde ‘‘Osmanlı milleti’’, II. Abdülhamit döneminde ‘‘İslam milleti’’ (Panislamizm) ve nihayet ırka dayalı Türk milleti teşkil etmek. Bu bağlamda Üç Tarz-ı Siyaset, birlik sorununun imparatorluk için özgürlükten daha önemli bir sorun olduğu düşüncesinden yola çıkar. Onun çözümü, kendi ifadesiyle, ‘‘ırk temeline dayalı siyasi bir Türk milleti’’ne karşılık gelir. Pantürkizmin sistematik biçimde ortaya koyulduğu ilk metin olan makalesindeki tezin özgünlüğü, tasarısının merkezine Osmanlı Devleti’ni oturtmasından kaynaklanıyordu. Tez, böylece, Rusya Türklerinin birlik sağlama isteği ile Osmanlıların devleti koruma çabalarını bir senteze ulaştırıyordu. Ona göre İslamiyet milliyetçiliği kabullenmek zorunda idi, çünkü bu tarihin bir gerekliliğiydi. Dinler de tarihin yasalarına boyun eğmek zorunda idiler, onlar da değişime uğrardı. Bu doğrultuda Akçura’nın düşüncesi, İslamiyet’in birlik ve dayanışmadan doğan gücünü milliyetçiliğin hizmetine vermekti.80 Ayrı bir kimlik olarak Türklük’ün bilincine varmak ve bundan gurur duymak, yüzyıl dönümünde Osmanlı yönetici eliti arasında yaygınlık kazanacaktır. Ancak Osmanlı Türk entelektüelleri için bu, Osmanlı tebaası ve Müslüman olmanın en azından eşit bir biçimde önemli olduğu karmaşık bir kimlikte sadece tek bir unsurdu. Bu dönemde Pantürkçü duyarlılıklar, Panislamcı duyarlılıklar gibi siyaseten kullanılacaktır.81 Fakat 1902’den sonra, sadece Osmanlı İmparatorluğu’nu savunmanın değil, bunun içinde Osmanlı-müslüman elitinin 79 Ahmet Ağaoğlu’nun millet, milli kimlik ve milliyetçilik üzerine düşünceleri için bkz. Holly A. Shissler, İki İmparatorluk Arasında: Ahmed Ağaoğlu ve Yeni Türkiye, Çev. Taciser Ulaş Belge, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2005. 80 Yusuf Akçura, Üç Tarz-ı Siyaset, Lotus Yayınevi, Ankara 2005, s. 35-39. 81 Hasan Kayalı, Arabs and Young Turks: Ottomanism, Arabism, and Islamism in the Ottoman Empire, 1908-1918, University of California Press, Berkeley 1997, s. 113 vd. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 247 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 mevkiini savunmanın da gittikçe daha önemli hale geldiği bir değişim yaşanacaktır. Yirminci yüzyılın başından itibaren bu değişimin tamamlanmaya devam etse de bu dönemde OsmanlıMüslüman oranlılığı ile Türk milliyetçiliğini birbirinden ayırmak zordur. Fakat Müslüman elit içinde baskın unsur Türk olduğu için, Türklük de daha fazla önem görecektir. Yine de bu yazının konusu olmamakla birlikte, gerek Osmanlıcılığa gerekse de İslamcılığa alternatif olmaktan öte, belirli bir zorunluluktan doğan Türkçülüğün ortaya çıkabilmesi de ancak modernleşme sürecine giren Osmanlı coğrafyasındaki toplumsal değişimlerin, önce azınlıkların ayrılıkçı milliyetçiliği, ardından da Osmanlıcılık ve İslamcılık deneyimlerinin üzerine yükseldiğini de not düşmek gerekmektedir. Sonuç Osmanlı’da modern öncesi dönemle başlatılan Türkiye’de milliyetçiliğin ortaya çıkış koşullarına odaklanan bu çalışmaya, modern öncesi dönemin dini-hanedani kimlikler özelinde oluşturulduğuna ve Osmanlı özelinde dinsel bir meşruiyet arayışının yaşandığı geleneksel iktidar yapılarına değinilerek girişilmiştir. Bu bağlamda bugünkü kullanımından farklı olarak millet sisteminin, Müslüman ve ötekiler üzerinden din temelli bir kimlik oluşumuna öncül olduğu; böylece toplum nezdinde temel bir ayrım yarattığına işaret edilmiştir. Ardından modernleşme süreciyle birlikte sekülerleşmeye başlayan geleneksel toplum yapısının köklü bir dönüşüm sürecine girdiğine değinilmiştir. Bu süreç, milliyetçiliğin temel bir ideoloji olarak siyasal alana yansıtılması ile kimlik tanımlamalarını, aidiyet hislerini de beraberinde getirmiş ve Osmanlı özelinde ilk defa azınlıkların ayrılıkçı milliyetçilikleri şeklinde yaşanan bir mücadele alanını somutlaştırmıştır. Modernleşme ile girilen süreçteki ‘‘yeni düşünceler’’ ve bunlara dayanan somut talepler, Özellikle Batılılaşma adı altında girişilen modernizasyon, bir taraftan milliyetçi düşünce ve hareketler dahil, Batılı kavram ve kurumların Osmanlı İmparatorluğu’nda karşılığını bulmasıyla sonuçlanırken diğer yandan da Anayasal ve parlamenter bir yönetim talepleriyle ortaya çıkan yeni muhalefet, sadece imparatorlukta köklü bir reform talep eden merkezi unsurların değil aynı zamanda imparatorluk yapısına karşı mücadele eden ayrılıkçı gruplarca da benimsenmiştir. Osmanlı İmparatorluğu bünyesinde ilk defa azınlıklar özelinde görülen milliyetçi düşünce ve hareketler ise zaman içerisinde imparatorluk coğrafyasını kurtarmaya yönelik karşıt ideolojik görüşlerin ortaya çıkmasına da sebep olmuştur. Bu bağlamda modernleşme süreciyle birlikte Osmanlı İmparatorluğu’nda yaşanmaya başlanan milliyetçilik ve milli kimliğe dair tartışmaların, öncelikle azınlıkları etkilediği; buna karşıt olarak da Osmanlıcılık ve İslamcılık gibi ideolojileri ortaya çıkarttığı söylenebilir. Geleneksel Osmanlı düşüncesine uygun olmasıyla birlikte, millet sistemini dönüştüren modernleşme sürecinin getirilerinin yanında, imparatorluğa bağlı asli ve diğer unsurları bir arada tutma düşüncesi ile de geliştirilen Osmanlıcılık düşüncesi ilk etapta azınlıkların ayrılıkçı muhalefetlerine bir çare gibi gözükse de imparatorluğun sürekli güç kaybetmesi ile birlikte yaşanan gelişmeler sonuçta istenen sonuçlara ulaşılamadığını göstermiştir. Tıpkı Osmanlıcılık düşüncesinde olduğu gibi İslamcılık düşüncesi de, azınlıkların ayrılıkçı muhalefetine ve Batı merkezli seküler milliyetçi düşünce biçimine bir alternatif olarak görülmüştür. Fakat zaman içerisinde sadece Müslüman olmayan azınlıklar özelinde değil aynı zamanda Müslüman azınlıklarda da görülmeye başlanan ve imparatorluk yapısının da giderek sekülerleşmesiyle genişleyen muhalefetin taleplerine cevap veremeyen bir İslamcılık düşüncesi de terkedilmiştir. Osmanlıcılık ve İslamcılık, bir yandan imparatorluğun son dönemini etkileyen belli başlı üç ideolojik yaklaşımdan ikisini oluştururken diğer yandan da üçüncüsü olan Türkçülüğün bu Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 248 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 iki yaklaşıma bir tepki olarak doğmasına da sebep olmuştur. Yaşanan tarihsel, toplumsal, siyasal ve ekonomik gelişmelerin bu iki ideolojinin imkansızlığını gösterdiği ve son tahlilde imparatorluğun dağılmasının ardından yeni kurulacak olan Türkiye Cumhuriyeti ulus-devletine varan süreçte Türkçülük’te karar kılındığı görülecektir. Bu yüzden gerek Osmanlıcılık gerekse de İslamcılık, bu ikisi arasından sıyrılarak ortaya çıkma şansına kavuşmuş olan Türk milliyetçiliği düşüncesi açısından dikkate değerdir. Son tahlilde, çalışmada işlenen üç ana unsur, öncesi ve sonrası ile Osmanlı modernleşmesi, azınlıkların ayrılıkçı milliyetçiliği ile ilk defa Osmanlı İmparatorluğu’nun gündemine giren milliyetçi düşünce ve hareketler ve bu hareketlere bir tepki olarak doğan ve zamanla gelişen Osmanlıcılık ve İslamcılık ideolojilerinin bir bütün olarak değerlendirilmesi gerekliliği, Türkiye’de milliyetçiliğin temelini oluşturan Türk milliyetçiliğinin doğru analiz edilebilmesi için odaklanılması gereken hareket noktalarını işaret etmesi açısından önemli unsurlardır. Kaynakça ADIYEKE, Nuri, ‘‘Islahat Fermanı Öncesinde Osmanlı İmparatorluğu’nda Millet Sistemi ve Gayrı Müslimlerin Yaşantılarına Dair’’, Osmanlı’dan Günümüze Ermeni Sorunu, Ed. Hasan Celal Güzel, Yeni Türkiye Yayınları, Ankara 2000, s.183-192. AĞANOĞLU, H. Yıldırım, Göç: Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Balkanlar’ın Makus Talihi, Kum Saati Yayınları, İstanbul 2001. AKSAKAL, Hasan, Politik Romantizm ve Modernite Eleştirileri: Aydınlanma Çağından Karanlık Yüzyıla, Kadim Yayınları, Ankara 2011. AKTAR, Ayhan, ‘‘Economic Nationalism in Turkey: The Formative Years 1912-1925’’, Bogazici Journal of Economic and Administrative Sciences, Vol.10, No.1-2, 1996, p.263-290. ALKAN, Mehmet Ö., ‘‘Resmi İdeolojinin Doğuşu ve Evrimi Üzerine Bir Deneme’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.377-407. ALPAY, Şahin, ‘‘Journalists: Cautious Democrats’’, Turkey and the West: Changing Political and Cultural Identities, Ed. Metin Heper, Ayşe Öncü, Heinz Kramer, I.B. Tauris, London, New York 1993, s.69-91. ANAGNOSTOPOULOU, Athanasia, ‘‘Tanzimat ve Rum Milletinin Kurumsal Çerçevesi Patrikhane, Cemaat Kurumları, Eğitim’’, 19. Yüzyıl İstanbul’unda Gayrimüslimler, Ed. P. Stathis, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul 1999, s.1-35. AYDIN, Suavi, Modernleşme ve Milliyetçilik, Gündoğan Yayınları, İstanbul 2000. BELGE, Murat, ‘’Türkiye’de Zenofobi ve Milliyetçilik’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce IV: Milliyetçilik, Ed. Tanıl Bora, İletişim Yayınları, İstanbul 2002, s.179-193. BELGE, Murat, Osmanlı’da Kurumlar ve Kültür, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2009. BENLİSOY, Foti- Stefo BENLİSOY, ‘‘Millet-i Rum’dan Helen Ulusuna (1856-1922)’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 249 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.367-377. BERKES, Niyazi, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2004. ÇETİNSAYA, Gökhan, ‘‘İslami Vatanseverlikten İslam Siyasetine’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.265-271. ÇETİNSAYA, Gökhan, ‘‘Kalemiye’den Mülkiye’ye Tanzimat Zihniyeti’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.54-71. ÇİĞDEM, Ahmet, ‘‘Batılılaşma, Modernite ve Modernizasyon’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce III: Modernleşme ve Batıcılık, Ed. Uygar Kocabaşoğlu, İletişim Yayınları, İstanbul 2004, s.69-81. ÇOLAK, Yılmaz, ‘‘Türkiye’de Medeniyet ve Modernleşme’’, Muhafazakar Düşünce, Y.6, S.21-22, Yaz-Güz 2009, s.145-167. DANACIOĞLU, Esra, Geçmişin İzleri, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul 2007. DERİNGİL, Selim, ‘‘Osmanlı İmparatorluğu’nda ‘Geleneğin İcadı’, ‘Muhayyel Cemaat’ (‘Tasarımlanmış Topluluk’) ve Panislamizm’’, Toplum ve Bilim, S.54-55, 1991, s.47-64. DERİNGİL, Selim, ‘‘The Ottoman Origins of Kemalist Nationalism: Namık Kemal and Mustafa Kemal’’, European History Quarterly, Vol.23, No.2, 1993, p.165-191. DERİNGİL, Selim, The Well Protected Domains: Ideology and the Legitimation of Power in the Late Ottoman Empire, 1876-1909, I.B. Tauris, Londra 1998. GELLNER, Ernest, Uluslar ve Ulusçuluk, Çev. Büşra Ersanlı, Günay Göksu Özdoğan, Hil Yayıncılık, İstanbul 2008. GÖLPINARLI, Abdülbaki, Yunus Emre: Hayatı ve Şiirleri, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2010. GÖZÜBÜYÜK, A. Şeref- Suna KİLİ, Türk Anayasa Metinleri: Sened-i İttifaktan Günümüze, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2006. HANİOĞLU, Şükrü, “Osmanlıcılık”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, 5. Cilt, İletişim Yayınları, İstanbul 1985, s. 1389-1393. HEPER, Metin- Tanel DEMİREL, ‘‘The Press and the Consolidation of Democracy in Turkey’’, Turkey: Identity, Democracy, Politics, Ed. Sylvia Kedourie, Frank Cass, London, Portland, OR 1996, s.109-123. İNALCIK, Halil, ‘‘Tanzimat Nedir?’’, Tanzimat: Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, Ed. Halil İnalcık, Mehmet Seyitdanlıoğlu, Phoenix Yayınevi, Ankara 2006, s. 13-35. İNALCIK, Halil, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300-1600), Çev. Ruşen Sezer, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2005. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 250 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 KARA, İsmail, ‘‘İslam Düşüncesinde Paradigma Değişimi: Hem Batılılaşalım Hem de Müslüman Kalalım’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.250-259. KARPAT, Kemal H., ‘‘Historical Continuity and Identity Change’’, Ottoman Past and Today’s Turkey, Ed. Kemal H. Karpat, Brill, Leiden 2000, s.1-28. KARPAT, Kemal H., ‘‘Ottomanism, Fatherlands and Turkishness’’ of the State’’, Politicization of Islam: Reconstructing Identity, State, Faith and Community in the Late Ottoman State, Oxford University Press, Oxford 2001, s.328-352. KARPAT, Kemal H., ‘‘Kimlik Sorununun Türkiye’de Tarihi, Sosyal ve İdeolojik Gelişmesi’’, Türk Aydını ve Kimlik Sorunu, Ed. Sabahattin Şen, Bağlam Yayınları, İstanbul 1995, s.23-38. KASABA, Reşat, ‘‘Greek and Turkish Nationalism in Formation: Western Anatolia 1919-1922’’, European University Institute Working Papers, Robert Schuman Centre For Advanced Studies, San Domenico, FI 2002. KAYALI, Hasan, Arabs and Young Turks: Ottomanism, Arabism, and Islamism in the Ottoman Empire, 1908-1918, University of California Press, Berkeley 1997. KODAMAN, Bayram- Ahmet Turan ALKAN, ‘‘Tanzimat’ın Öncüsü Mustafa Reşit Paşa’’, 150. Yılında Tanzimat, Ed. Hakkı Dursun Yıldız, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1992, s.1-10. KORAY, Enver, ‘‘Yeni Osmanlılar’’, 150. Yılında Tanzimat, Ed. Hakkı Dursun Yıldız, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1992, s. 547-565. KÖKER, Levent, ‘‘Kemalizm/Atatürkçülük: Modernleşme, Devlet ve Demokrasi’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce II: Kemalizm, Ed. Ahmet İnsel, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.97-112. KÖKER, Levent, Modernleşme, Kemalizm ve Demokrasi, İletişim Yayınları, İstanbul 2009. KÜÇÜK, Cevdet, ‘‘Osmanlı İmparatorluğu’nda ‘Millet Sistemi’ ve Tanzimat’’, Tanzimat: Değişim Sürecinde Osmanlı İmparatorluğu, Ed. Halil İnalcık, Mehmet Seyitdanlıoğlu, Phoenix Yayınevi, Ankara 2006, s. 393-403. LEWİS, Bernard, Political Language of Islam, Chicago University Press, Chicago 1991. LEWIS, Bernard, The Emergence of Modern Turkey, Oxford University Press, New York 2002. MARDİN, Şerif, ‘‘Adlarla Oyunlar’’, Kültür Fragmanları: Türkiye’de Gündelik Hayat, Ed. Deniz Kandiyoti, Ayşe Saktanber, Metis Yayınları, İstanbul 2005, s.127-140. MARDİN, Şerif, ‘‘Yeni Osmanlı Düşüncesi’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.42-53. MARDİN, Şerif, Bediüzzaman Said Nursi Olayı, İletişim Yayınları, İstanbul 2006. MARDIN, Şerif, Din ve İdeoloji, İletişim Yayınları, İstanbul 2007. Emre Yıldırım Journal of History Studies JHS 251 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 MARDİN, Şerif, Jön Türklerin Siyasi Fikirleri 1895-1908, İletişim Yayınları, İstanbul 1996. MARDİN, Şerif, Yeni Osmanlı Düşüncesinin Doğuşu, Çev. Mümtaz’er Türköne, Fahri Unan, İrfan Erdoğan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009. MILLAS, Herkul, ‘‘Türk Edebiyatında Yunan/Rum İmajı: Ömer Seyfettin’’, Kebikeç, Y.2, S.3, 1996, s.43-49. MILLAS, Herkul, Türk Romanında ‘Öteki’: Ulusal Kimlikte Yunan İmajı, Sabancı Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2000. MILLAS, Herkul, Türk ve Yunan Romanlarında ‘Öteki’ ve Kimlik, İletişim Yayınları, İstanbul 2005. MILLAS, Herkul, Yunan Ulusunun Doğuşu, İletişim Yayınları, İstanbul 1999. ORTAYLI, İlber, ‘‘Osmanlı’da 18. Yüzyıl Düşünce Dünyasına Dair Notlar’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.37-41. ORTAYLI, İlber, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, İletişim Yayınları, İstanbul 1999. ÖĞÜN, Süleyman Seyfi, ‘‘Türk Milliyetçiliğinde Hâkim Millet Kodunun Dönüşümü’’, Türkiye Günlüğü, S.75, Kış 2003, s. 53-86. ÖĞÜN, Süleyman Seyfi, Modernleşme, Milliyetçilik ve Türkiye, Bağlam Yayınları, İstanbul 2000. PARLA, Jale, ‘’Tanzimat Edebiyatı’nda Siyasi Fikirler’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.223-233. SHAW, Ezel Kural- Stanford J. SHAW, Osmanlı İmparatorluğu ve Modern Türkiye 2, Çev. Mehmet Harmancı, E Yayınları, İstanbul 1994. SHAW, Stanford J., Between Old and New Ottoman Empire under Sultan III, 1789-1807, Cambridge University Press, Cambridge 1971. SHİSSLER, Holly A., İki İmparatorluk Arasında: Ahmed Ağaoğlu ve Yeni Türkiye, Çev. Taciser Ulaş Belge, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2005. SNYDER, Louis L., Macro-Nationalisms: A History of Pan-Movements, Greenwood Press, Westport, Connecticut 1984. SOMEL, Selçuk Akşin, ‘‘Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Türk Kimliği’’, Cumhuriyet, Demokrasi ve Kimlik, Ed. Nuri Bilgin, Bağlam Yayınları, İstanbul 1997, s.71-83. SOMEL, Selçuk Akşin, ‘Osmanlı Reform Çağında Osmanlıcılık Düşüncesi (1839- 1913)’’, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce I: Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, Ed. Mehmet Ö. Alkan, İletişim Yayınları, İstanbul 2009, s.88-116. TANPINAR, Ahmet Hamdi, 19uncu Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi, İstanbul 1997. TEKELİ, İlhan, ‘‘Osmanlı İmparatorluğundan Günümüze Nüfusun Zorunlu Yer Değiştirmesi ve İskan Sorunu’’, Toplum ve Bilim, S.50, Yaz 1990, s.49-72. Türkiye’de Milliyetçiliğin Arka Planı: Osmanlı’da Modernlik ve Milliyetçilik Journal of History Studies JHS 252 H i s t o r y S t u d i e s Volume 6 Issue 6 December 2014 TİMUR, Taner, Osmanlı Kimliği, İmge Kitabevi, Ankara 2000. TUNAYA, Tarık Zafer, Türkiye’nin Siyasi Hayatında Batılılaşma Hareketleri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2010. ÜLKEN, Hilmi Ziya, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, Ülken Yayınları, İstanbul 1998. YAVUZ, Hakan M., ‘‘Islam and Nationalism: Yusuf Akçura, Üç Tarz-i Siyaset’’, Oxford Journal of Islamic Studies, Vol.4, No.2, 1993, p.190-192. YAVUZ, Hakan M., ‘‘The Patterns of Islamic Identity: Dynamics of National and Transnational Loyalties and Identities’’, Central Asian Survey, Vol.14, No.3, 1995, p.360-372. YETKİN, Çetin, Siyasal Düşünc






OSMANLI DÖNEMİNDE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ Yrd. Doç. Dr. Ali Rıza SAKLI* ÖZ Milliyetçilik anlayışları ve milli devlet modelleri, ülke ihtiyaçlarına göre kurgulanabilen normatif alanlardır. Her ülke kendi etnik ve kültürel yapısına ve özelliklerine göre, uygun bir milliyetçilik ve milli devlet modeli geliştirme şansına sahip olabilmektedir. Buna rağmen Türk milli devletinin karşı karşıya kaldığı ayrılıkçı hareketler, uygulanan Türk milliyetçiliğinin ve mili devlet yapısının uygun olup olmadığı noktasında tartışılmasına kapı açmaktadır. Bu yazıda, Osmanlı döneminde gelişen Türk milliyetçiliği fikirleri ve hareketleri ele alınmakta, farklı milliyetçilik yaklaşımlarına ışık tutulmaya çalışılmaktadır. Birçok milliyetçi aydının yanında Ziya Gökalp ve Yusuf Akçura, iki farklı milliyetçilik anlayışını temsil eden iki önemli isim olarak öne çıkmaktadır. Gökalp’ın milliyetçilik anlayışı inanca ve kültüre dayanırken, Akçura soy birliğine ve dindışı bir yaklaşıma ağırlık vermektedir. İki aydın arasında önemli sorunlara kaynaklık ettiği anlaşılan bu görüş farklılıkları incelenmiş ve değerlendirilmeye çalışılmıştır. Gökalp ve Akçura yaklaşımları, Osmanlı sonrası dönemdeki fikir hareketlerine kaynaklık etmeleri bakımından da önemlidir. Anahtar Kelimeler: Osmanlı, Milliyetçilik, Türk milliyetçiliği, Ziya Gökalp, Yusuf Akçura TURKISH NATIONALISM IN THE OTTOMAN PERIOD ABSTRACT Conceptions of nationalism and nation state models are normative fields, constructed according to the needs of the country concerned. Each country may have a chance to develop an appropriate nationalism and nation-state model according to its own ethnic and cultural structure and the specific situation. However, facing separatist movements in the Turkish national state brings forth the discussion of whether Turkish nation-state or Turkish nationalism has appropriate structure and content. This article addressing ideas of Turkish nationalism and the movements in Ottoman period and consider assessing different nationalism approaches. As well as many nationalist intellectuals, Ziya Gökalp and, Yusuf Akçura come forward as two important names, representing two different understanding of nationalism. Gökalp understanding of nationalism relies on faith and culture, Akçura focuses on ethnic and secular approach of it. These divided opinions, caused important problems between two intellectuals, were examined and evaluated in this article. Gökalp and Akçura approaches are important in post-Ottoman period also, as reinforcing their ideas and understandings. Keywords: Ottoman, Nationalism, Turkish nationalism, Ziya Gökalp, Yusuf Akçura * Rize Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / RİZE E-posta: aliriza.sakli@rize.edu.tr AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 2 GİRİŞ Kavimler, diller ve kültürler; tarihin en eski devirlerinden beri var olagelmişlerdir. Ancak bir millete mensup olma bilinci, Fransız ihtilalinden sonra ortaya çıkan ve insanlık tarihi bakımından yeni sayılabilecek bir olgudur. Eski tarihlerden beri soya ve kavmiyete çeşitli vurgular yapılmakla birlikte, bunların milli varlığa işaret sayılabileceği ve millet olgusunun varlığı anlamına geleceği genelde kabul edilmemektedir. Orhun Kitabelerinde “Türk budun” (Türk kavmi) kavramının geçmesi ve Türk kavmine yönelik diğer atıflar, İbrahim Kafesoğlu'nun (1999: 19), burada Türk milliyetçiliğinin tam olarak ifade edildiğini iddia etmesine yol açmıştır. Buna karşılık Orhan Türkdoğan ise (1995: 104), temelde milletleşme sürecinin bir ürünü olan milliyetçiliğin, Fransız ihtilalinden önce bir ideoloji olarak doğduğunun kabul edilemeyeceği görüşündedir. Genel kabul gören yaklaşım Türkdoğan’ın yaklaşımı ile örtüşmektedir. Milli devlet yapıları önce Batı Avrupa’da ortaya çıktığına göre, bu ülkelerde yaşanan gelişmeleri incelemek yerinde olacaktır. Batı dünyasında, zayıf krallıklar ve görünüşte kralın emrinde olan güçlü feodal beylerin hâkim olduğu feodal düzen, zengin sınıfların ortaya çıkması ve 18. yüzyılın ikinci yarısında sanayi devriminin yaşanması ile sarsılmıştır. Ortaya çıkan yeni toplumsal düzen, aynı coğrafya üzerinde ortak duygularda buluşan yeni bir yapının ortaya çıkmasını sağlamıştır. Bu yeni yapının adı "millet"tir. Genel olarak, kavmi bağlılığa ve milli varlığa çok eski tarihlerden beri atıflar yapılmakta olduğunu, fakat millet ve milliyetçilik anlayışlarının, fikir sistemi olarak 18. yüzyılın son çeyreğinde ortaya çıktığını kabul edebiliriz. Benzer tarihi süreçleri yaşayan ülkelerden önce Fransa milli devletini oluşturmuştur. 1789 Fransız İhtilalinin İnsan ve Yurttaş Hakları Beyannamesi, hâkimiyetin millete ait olduğunu beyan etmiş (Güngör, 1998: 132), "millet"i esas alan bu temel yaklaşım önce Batı dünyasını, sonra da diğer ülkeleri, bu arada Osmanlı ülkesini de, derinden etkilemiştir. Türk ulus-devlet anlayışının kökenini ortaya koymak ve gelişim çizgisini izleyebilmek için; önce Osmanlı dönemindeki milliyetçilik anlayışlarını ele almak, sonra da Türk uluslaşma modelinin bir analizini yapmak gerekmektedir. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 3 TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN FİLİZLENME DÖNEMİ Osmanlı Devleti'nin yönettiği topraklarda ilk milliyetçilik hareketleri, Balkanlar'ın Hıristiyan unsurlarında görülmüştür. Vatan, millet, hürriyet ve eşitlik gibi kavramlar, klasik Osmanlı sistemini sarsmış, Batılı ülkelerin de yönlendirmeleri ile Hıristiyan unsurlar arasında milliyetçilik ve ayrılıkçılık hareketleri görülmüş, çözülme ilk olarak bu unsurlardan başlamıştır. Osmanlı'nın Romanya'yı, Karadağ'ı, Yunanistan'ı, Bulgaristan'ı, Sisam'ı, Girit adalarını ve en son da Rumeli'yi kaybetmesine yol açan, bu topraklarda gelişen milliyetçilik hareketleri olmuştur. Ziya Gökalp (1976: 89), milliyetçiliğin gücünün Osmanlı aydınları tarafından zamanında fark edilemediğini, boş yere önünün alınmaya çalışıldığını, bu gücün biraz da İslâmlığın ve Osmanlılığın çıkarı için kullanılmasının düşünülemediğini ifade etmektedir. Gayri müslim unsurların milliyetçilik ve ayrılıkçılık hareketlerine karşı, Osmanlı-Türk aydınları hemen Türk milliyetçiliğine yönelmemişlerdir. Buna karşılık, 1839 tarihli Gülhane Hattı Hümayunu ile başlayan Tanzimat döneminde, devletin birliğini muhafaza etmek için, bütün Osmanlı vatandaşlarını kapsayan "Osmanlılık" siyasetini ortaya atmışlardır. 1876'da tahta geçen II. Abdülhamit, Hıristiyan unsurların ayrılmasına yol açan milliyetçilik hareketlerinin, Müslüman unsurları etkilemesini önlemek ve Osmanlı'nın İslâm topraklarını elinde tutmasını sağlamak üzere, İslâmcılık siyaseti gütmüştür. Devleti parçalamaya yönelen azınlık milliyetçiliği akımlarına karşı, Osmanlı aydınlarının, devleti korumak üzere birleştirici Osmanlıcılık ve İslamcılık politikalarına yönelmelerini iyi değerlendirmek gerekir. Bu dönemde Türk milliyetçiliğinin öne çıkarılması, Türk olmayan unsurların kendilerini dışlanmış görmelerine ve ayrılıkçı hareketlerin güçlenmesine yol açabilir ve devletin yıkılışını kolaylaştırabilirdi. Çok milletli bir yapıya sahip olan Osmanlı Devleti'nin bütüncü anlayışla korunması kaygısı ve II. Abdülhamit döneminin aşırı şüpheci tavır ve yaklaşımlarının da etkisiyle, Osmanlı'da henüz Türkçülük ve milliyetçilik görüşleri geniş ölçüde tartışılmaya başlamadan, Türk dünyasında önemli hareketler gözlenmiştir. Bunlardan en önemlisi, 1883'te Kırım'da kurduğu Tercüman gazetesiyle bütün Türk dünyasına aynı Türkçe ile hitap eden ve Osmanlı ülkesinde de okunan Gaspıralı İsmail'dir. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 4 "Dilde, fikirde, işte birlik" sözü ile yola çıkan ve bütün Türk dünyasını tek Türkçe'de buluşturmaya çalışan Gaspıralı, Türkistan'ı baştanbaşa donattığı okullarla da Usul-i Cedit (yeni yöntem) hareketini oluşturmuştur. Gaspıralı İsmail'in Usul-i Cedit hareketinin, sivil nitelikli bir millet inşa etmeyi amaçladığı (Öğün, 1998: 30), programının kapsamından, "dilde birlik" sloganından ve uygulamalarından anlaşılabilmektedir. 1859'da ilk Türkçe tiyatro eserini yayınlayan Mirza Fethali Ahundzade, Rusya'da ilk Türkçe gazete olan Ekinci gazetesini çıkaran (1875-Bakü) Melekzade Hasan Bey Zerdabi, Hüseyinzade Ali, Ağaoğlu Ahmet ve Yusuf Akçura gibi Türk milliyetçiliğinin ilk savunucuları ve öncüleri, daha çok Türk dünyasının Osmanlı dışında kalan ülkelerinden aydınlar olmuştur. Yusuf Akçura'nın 1904 tarihinde, Kazan'ın Züye Başı köyünden Mısır'daki Türk gazetesine göndererek yayınlattırdığı, "Üç Tarz-ı Siyaset" adlı makalesi, Türkçülüğü öncü bir ilke olarak teklif etmesi bakımından önemlidir. Bir kısım Batılı yazarlar, "Komünist Manifesto Marksizm için ne ise, Üç Tarz-ı Siyaset de Türkçüler için aynı şeydir" görüşünü dile getirmişlerdir. (Temir, 1987: 33,34). Bu makalede, o zamana kadar Osmanlı'da savunulan; Osmanlıcılık ve İslâmcılık fikirlerinin yanına, Türkçülük fikri de eklenerek, her üç fikir akımından hangisinin takip edilmesi gerektiği tartışılmıştır. Osmanlı'ya tabi milletleri temsil ederek ve birleştirerek bir "Osmanlı milleti" oluşturulması, hilafet hakkının Osmanlı'da olmasından istifade ile "bütün İslâmların söz konusu hükümet idaresinde siyaseten birleştirilmesi" ve ırka dayanan bir "Türk milleti" teşkil edilmesi, şeklinde tanımlanan üç yaklaşım, eserde ayrı ayrı ele alınmıştır. Son sırada yer alan Türkçülüğün, özellikle "Türk birliği" (Pantürkizm) şeklinde öne sürüldüğü* ve ırka dayalı bir siyasi birlik olarak anlatıldığı görülmektedir. Akçura'ya göre (1998: 33-34) Türk birliği siyaseti, Osmanlı ülkesindeki Türkleri hem dini hem de ırki bağlarla birbirine bağlayacaktır. Ancak, bu siyasetin esas büyük faydası; dilleri, ırkları, adetleri ve hatta ekseriyetinin dinleri de bir olan ve Asya kıtasının büyük kısmı ile Doğu Avrupa'ya yayılmış bulunan Türklerin birleşmesini sağlamak olacaktır. Ancak, * Yusuf Akçura, daha sonra kaleme aldığı "Türkçülük" adlı eserince "Üç Tarz-ı Siyaset" için şunları yazmıştır: "Bugünkü düşünceme göre, bu makalede önemli bir tahlil noksanı vardır: 'Türklük siyaseti' ile 'Türk birliği', İslâm siyaseti' ile İslâm birliği' birbirine karıştırılmıştır. (Akçura, 1978; 173) AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 5 Türkleri birleştirme siyasetinin, İslâm siyasetine göre, uygulamasının daha zor olduğunu ifade edecek kadar da gerçekçidir. Akçura'nın bu makalesi ile Türkçülük fikri, ilk defa sistemli bir fikir olarak ifade edilmiştir. Osmanlı aydınları arasında da çeşitli milliyetçilik görüş ve yaklaşımları gözlenmiştir. 1878'de Tercüman-ı Hakikat gazetesini kuran Ahmet Mithat Efendi, Selçuklu ve Osmanlı hanedan boyu olan "Kayıhanlık", Anadolu Türklüğüne dayalı bir "Türkçülük" ve bütün nüfusun fark gözetmeden paylaştığı "Osmanlılık" olmak üzere, üç halkadan oluşan bir Osmanlı Milliyetçiliği öne sürmekteydi. (Kushner, 1979: 60-61) Ahmet Mithat Efendi'nin bu görüşlerinde, milliyetçilik düşüncesini, Osmanlı Devleti'nin içinde bulunduğu şartlarla uyumlu olarak geliştirme çabası göze çarpmaktadır. 1893-1895 yılları arasında Cevdet Bey tarafından çıkarılan İkdam gazetesi Necip Asım Bey, Veled Çelebi, Fuad Raif ve Emrullah Efendi gibi önde gelen yazarları ile Türkçe yayınlar yaparak bir "milliyet hevesi" uyandırmaya başlamıştır. İkdam yazarlarından Fuad Raif Bey, "Ari Türkçe" yaklaşımı ile Türkçe'deki Arapça ve Farsça kökenden gelen bütün kelimeleri atmak istemişti. Ziya Gökalp'in (1977: 12, 13), tabii kelimelerin yerine suni kelimeler koymaya çalıştığı için, "suni bir Türk Esperantosu" yaratmak istemekle suçladığı bu yaklaşım, Gökalp’a göre, Türkçülük akımının daha başında zarar görmesine yol açmıştır. Bursalı Tahir Bey, "Türklerin Ulum ve Fünuna Hizmetleri" isimli risalesi ile Farsça ve Arapça yazdıkları için Fars ve Arap sanılan Farabi ve İbn Sina gibi âlimlerin Türk olduklarını göstermiştir (Akçura, 1978: 128,129). Bu arada, Mehmet Emin Bey'in (Yurdakul, 1979: 10, 110) "Cenge Giderken" başlıklı şiiri, 1897'de Selanik'te çıkan "Asır" gazetesinde yayınlanmıştır. Bu şiir, dine ve soya dayalı bir Türklüğü ve Türkçe şiir zevkini öne çıkarmıştır: "Ben bir Türküm; dinim, cinsim uludur, Sinem özüm ateş ile doludur, İnsan olan vatanının kuludur, Türk evladı evde durmaz; giderim." Bir başka önemli şahsiyet olan Şemseddin Sami, Orhun Abideleri ve Kutatgu Bilig ile ilgili kitapların yanında, 1901'de Kamus-i Türkî adlı iki ciltlik bir Türkçe sözlük de çıkarmıştır. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 6 Jöntürkler (Gençtürkler) hareketi içinde özellikle Ali Suavi tarafından Türkçü fikirler savunulmakta, "Vatan yahut Silistre" adlı tiyatro eserinin sahibi olan Namık Kemal ise "vatan şairi" olarak anılmaktadır (Yalçın, 1994: 51-58). II. Meşrutiyet öncesinde, Osmanlı'nın kültür merkezi olan İstanbul'da, diğer fikirler gibi, milliyetçilik ve Türkçülük için de uygun siyasi atmosfer bulunmadığından gelişmeler cılız kalmıştır. II. MEŞRUTİYET VE ÖRGÜTLÜ MİLLİYETÇİLİK 1908'de II. Meşrutiyet’in ilan edilmesiyle, her türlü fikrin açıklanması ve örgütlenmesi için serbest bir ortam oluşmuştur. Daha önce yasak olan; millet ve milliyet esasına göre dernek kurmak, artık mümkün hale gelmiştir. 1908 yılı Kasım ayında İstanbul'a gelen Yusuf Akçura, Necip Asım ve Veled Çelebi'ye siyasi bir hedef gütmemek üzere ve sadece kültürel çalışma için bir Türk cemiyeti kurmayı önermiştir. Böylece Aralık 1908'de, "Türk diye anılan bütün Türk kavimlerinin mazi ve haldeki eserlerini, işlerini ve mahiyetlerini öğrenme ve öğretmeye çalışma" amacıyla "Türk Derneği" kurulmuştur. Aynı adla bir de dergi çıkarılmış ve 6 sayı yayınlanmıştır. Derneğin önde gelen şahsiyetlerinin İstanbul'dan ayrılmaları nedeniyle, 1911'de dernek kapanmıştır (Darendelioğlu, 1968: 38,40). 18 Ağustos 1911'de, daha Türk Derneği kapanmadan, Şair Mehmet Emin Bey'in (Yurdakul) önerisi ile Türk Yurdu'nun kurulduğu görülmektedir. Bu cemiyetin kurucuları; Mehmet Emin Bey, Ağaoğlu Ahmet Bey, Hüseyinzade Ali Bey, Doktor Akil Muhtar Bey ve Akçuraoğlu Yusuf Bey'dir. 1912 yılı Eylül ayında, artık Selanik'ten İstanbul'a gelmiş olan Ziya Gökalp Bey de derneğe katılmış ve dernek yönetimine seçilmiştir (Akçura, 1978: 212). 190 Mekteb-i Tıbbıye öğrencisinin yaptıkları çağrı sonucu, 1912'de kurulan Türk Ocağı'nın 2.maddesinde cemiyetin amacı şöyle ifade edilmektedir: "Cemiyetin amacı, İslâm kavimlerinin temel direği olan Türklerin, milli terbiyesinin ve ilmi, sosyal ve iktisadi seviyelerinin yükselmesi ve ilerlemesi ile Türk dilinin olgunlaşmasına çalışmaktır" (Karaer, 1999: 176). 1913'te Türk Ocağı başkanlığına Hamdullah Suphi'nin getirilmesi ile faaliyetleri hızlanmış ve çeşitli bölgelere şubeler açılmıştır (Darendelioğlu, 1968: 45). 1914 yılında şube AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 7 sayısı 16'ya, üye sayısı ise 3000'e, 1916 yılı Ağustosu'nda ise şube sayısı 25'e çıkmıştır (Karaer, 1999: 176,177). II. Meşrutiyet’in hürriyet ortamında Türkçülük konusundaki yayın faaliyetlerinde de önemli ilerlemeler görülmüştür. Türk Derneği'nin yayın organı olan ve altı sayı çıkan aynı adlı dergiden yukarıda bahsedilmişti. Bu derginin kapanması ile Türk Yurdu cemiyetinin yayın organı olarak Türk Yurdu dergisi çıkarılmış ve İstanbul'daki Türkçülük akımını temsil etmiştir. Türk Yurdu dergisinin takip edeceği yayın siyasetini gösteren ve Yusuf Akçura tarafından kaleme alınmış olan programın iki maddesi dikkat çekmektedir. Bunlar; "dâhilde ancak Türklük ve Türk unsurunun siyasi ve iktisadi menfaatini müdafaa edeceği" ve "devletlerarası siyasette esas fikrinin Türk âleminin menfaatlerini savunmak olacağı"dır. Altı yıllık faaliyetinde, Akçura'nın (1978: 213) kaleme aldığı programa hassasiyetle riayet etmiştir. II. Meşrutiyet’in ilanından sonra, sürgünde olduğu Diyarbakır'da İttihat Terakki'nin bir şubesini kuran Ziya Gökalp, burada Veli Necdet'le birlikte Dicle adlı bir de gazete çıkarmaktaydı. İttihat Terakki'nin daveti ile örgüt merkezi olan Selanik'e giden Gökalp, kısa bir süre sonra genel merkez üyeliğine seçilmiştir (Çalık, 1995: 99,100). 1911'de Ziya Gökalp'in telkin ve ilhamlarıyla Selanik'te "Genç Kalemler" adlı dergi yayınlanmıştır. Gökalp'in yanında, Ömer Seyfettin, Ali Canip (Yöntem) ve arkadaşları tarafından çıkarılan dergi, "yeni lisan" kavramını ortaya atarak dilde Türkçülüğe yönelmiştir. Genç Kalemler'in dilde sadelik yaklaşımı, Arapça ve Farsça kökenli kelimelerin tamamını değil, sadece Türkçe'de karşılığı olanlarını dilden atmayı savunmuştur (Gökalp, 1977: 14). İttihat ve Terakki merkezinin İstanbul'a taşınmasıyla, Ziya Gökalp'in 1912'de İstanbul'a gelmesi, Türk Yurdu cemiyeti yönetimine girmesi ve Türk Yurdu dergisi yazı kadrosuna katılması sonucu, İstanbul'da milliyetçilik faaliyetleri ivme kazanmıştır. Gökalp, gerek Türk Ocağı'ndaki sohbet ve konferansları, gerekse Türk Yurdu'ndaki makaleleri yoluyla milliyetçilik fikrini sistemli bir ideoloji haline getirmeye çalışmış ve bu faaliyetleri ile İttihat Terakki'nin siyasi ideolojisini temsil etme noktasına yükselmiştir (Çalık, 1995: 100,101) Balkan Savaşı esnasında Türk milliyetçiliği düşüncesi yükseldiği gibi, İttihat Terakki yöneticisi Ziya Gökalp’ın yazıları ve desteği ile Yusuf Akçura tarafından yönetilmekte olan Türk Yurdu dergisi de İttihat Terakki'nin koruması altına girmiş ve yazarlarının çoğu da bu partiye üye olmuşlardır (Temir, 1987: 47). AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 8 Türk milliyetçiliğinin önemli bir merkezi olan Türk Ocakları, İstanbul'un işgal edilmesi ile faaliyetlerine son vermiş, 9 Eylül 1922'de kazanılan zaferden sonra yeniden açılmış ve şube sayısı 260'a üye sayısı da 30.000'e ulaşmıştır (Karaer, 1999: 177). Türk Ocakları, 10 Nisan 1931'de, “çevresindekilerin telkinleri doğrultusunda” Mustafa Kemal'in talimatı ile kapatılmış, 10 Mayıs 1949'da ise Hamdullah Suphi Tanrıöver başkanlığında yeniden açılmıştır (Darendelioğlu, 1968: 53,54). İKİ ANLAYIŞ VE BİR ANLAŞMAZLIK Türk milliyetçiliğinin bir fikir sistemi haline gelmeye başladığı, Osmanlı'nın son döneminde, iki önemli fikir adamı öne çıkmıştır. Bunlardan biri Durkheim sosyolojisine dayalı fikirler geliştiren Ziya Gökalp, diğeri ise Üç Tarz-ı Siyaset yazarı Yusuf Akçura'dır. Türk milliyetçiliği fikrinin, o tarihteki ifadeyle Türkçülüğün, ortaya çıkmasında çok büyük katkıları olan bu iki müstesna şahsiyetin, milliyetçilik görüşleri arasında bazı belirgin farklılıklar vardır. Her iki fikir adamının görüşlerini daha iyi anlamaya fırsat vereceği düşüncesiyle, temel noktalardaki bazı görüş farklılıkları aşağıda maddeler halinde ele alınmaktadır: 1- Milliyetçilik düşüncesinin dayandığı "millet" kavramının tanımında: Akçura'ya göre (1978: 35); "Millet, ırk ve dilin esasen birliğinden dolayı sosyal vicdanında birlik ve beraberlik meydana gelmiş insan toplumudur." Gökalp'e göre (1977: 22); "millet, dilce, dince, ahlakça ve güzellik duygusu bakımından müşterek olan, yani aynı terbiyeyi almış fertlerden mürekkep bulunan bir topluluktur. Türk köylüsü onu (dili dilime uyan, dini dinime uyan) diyerek tarif eder." Akçura'nın tanımında esas alınan ırk kavramını Gökalp "zoolojiye ait bir terim" olarak görür ve ırk kavramı gibi; kavim, coğrafya, siyasi sınırlar, ümmet ve kişisel iradenin de yeterli olamayacağını, milleti bir arada tutan bağın sosyoloji ilmine dayalı olarak "terbiyede, kültürde, yani duygularda iştirak" olduğunu öne sürer. Milleti tarifinde de görüleceği üzere, Gökalp’ın millet ve milliyetçilik anlayışında, kendisinin "hars" dediği "kültür" esastır. Nitekim Gökalp, (1977: 21, 22) eserinin bir yerinde milleti şöyle tanımlamaktadır: "Millet, aynı milli kültürde ortak olan fertlerin bütünüdür." 2- Milliyetçiliğin diğer kavramlarla ilişkisinde: AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 9 "Üç Tarz-ı Siyaset" adlı makalesinde Akçura (1998: 36), Osmanlıcılık, İslâmcılık ve Türkçülük fikirlerini açıklayarak, bunların "hangisinin Osmanlı Devleti için daha yararlı ve kabil-i tatbik" olduğunu sorar. Akçura'ya göre bu görüşler birbirlerinin seçenekleridir ve birinin tercih edilmesi gerekmektedir. Gökalp ise (1977: 67), "Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muasırlaşmak" kavramlarını savunur ve bunları birbirlerinin zıddı olarak görmez. "Türk Milletindenim, İslâm ümmetindenim, Batı medeniyetindenim" demek suretiyle, bu üç kavramda birleşen bir milliyetçilik anlayışını seslendirir. Türkçülüğün İslâm'a aykırı olduğu iddialarına karşı, "Türkçülerin amacı çağdaş bir İslâm Türklüğü'dür" diye cevap veren Gökalp (1976: 58,59)., "Türkçülerin millet ülküsü Türklük ise, ümmet ülküsü de İslâmlık'tır" demektedir. Türkçüler'in bir ümmet programlarının da olması gerektiğini ve İslâm milletleri arasında; tek alfabe kullanılması, kavram kurultayı toplanması, ortak bir eğitim verilmesi, dini örgütler arasında sürekli temas sağlanması ve ümmetin simgesi olan "ay"ın kutsallığının korunması ilkelerini önermektedir. Bu ilkeleri sıralayan Gökalp, "bu İlkelerden anlaşılıyor ki, Türkçülük aynı zamanda İslâmcılık'tır" demektedir. Gökalp’a göre (1977: 72, 45), Türk milletindenim denildiğinde; "dilde, estetikte ahlâkta, hukukta, hatta din hayatında ve felsefede Türk kültürüne bir orijinallik, bir şahsilik göstermeye" çalışılacaktır. İslâm ümmetindenim denildiğinde ise; en mukaddes kitap Kur'an-i Kerim, en mukaddes insan Hz. Muhammed, en mukaddes mabet Kâbe, en mukaddes din İslâmiyet olacaktır." O’na göre; "Türkçüler, tamamiyle Türk ve Müslüman kalmak şartıyla, Batı medeniyetine tam ve kati bir suretle girmek isteyenlerdir. Fakat Batı medeniyetine girmeden önce, milli kültürümüzü arayıp bularak ortaya çıkarmamız gerekmektedir." Kültürün milli, medeniyetin milletlerarası olduğunu ifade eden Gökalp (1977: 31), kültürü yalnız bir milletin dini, ahlaki, hukuki, akli, estetik, lisanî, iktisadi ve fenni hayatlarının ahenkli bir bütünü olarak görürken, medeniyeti, aynı medeniyet dairesine giren birçok milletlerin sosyal hayatlarının müşterek yekünü" olarak tanımlamaktadır. Erol Güngör (1987: 40,41), Gökalp’ın kültür ve medeniyet hakkında yaptığı tarif ve sınıflama bakımından, hem orijinal hem de zamanını aşmış bir mütefekkir sayılması gerektiğini ifade etmiştir. 3- Türk dili hakkındaki görüşlerinde: AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 10 Her iki fikir adamı da Türkçe'nin sadeleştirilmesi temel yaklaşımında hemfikir olmakla birlikte, uygulamada ayrılmaktadırlar. Akçura'ya göre (1978: 25); "müşterek bir şive kabul edilecekse, bütün Arapça, Farsça kelimeler atılmalı ve Osmanlı Türklerince alışılmış olsun veya olmasın bütün Türk lehçelerinden kökler alınmalıdır." Gökalp ise (1977: 12, 14, 165), Fuad Raif Bey'in İkdam'da giriştiği bütün Arapça ve Farsça kelimeleri Türkçe'den çıkarma girişimini eleştirmekte ve Genç Kalemler'de Ömer Seyfettin ile birlikte yürüttükleri çalışmalarda olduğu gibi, sadece Türkçe'de karşılığı olan Arapça ve Farsça kelimeleri atmak gerektiğini savunmaktadır. Ayrıca, dini sahada da Türkçe kullanımını savunmakta; "tilavetler müstesna olmak üzere, Kur'an-i Kerim'in ve gerek ibadet ve ayinlerden sonra okunan bütün dualarla münacatların ve hutbelerin Türkçe okunması çok faydalı olur" demektedir. Gökalp’ın bu arzusu bugün gerçekleşmiştir. Şurası ilginçtir ki, Gökalp (1976: 57), bütün İslâm ülkelerinde ortak olan Arap alfabesinin değiştirilmeden kullanılması gerektiği görüşündedir. 1928 tarihinde Yusuf Akçura (1978: 230)., milliyetçilik görüşlerini amacına ulaşmış kabul etmekte ve Türkiye Cumhuriyeti'ni "Türkçülük idealinin gerçekleşmesi" olarak alkışlamaktadır. Ayrıca, "Türk milliyetçileri dilin Türkçeleşmesini, ... bedayiin Türkçeleşmesini, yani şiirin, musikinin, resmin... milli ve asli olmasını, kısacası Türk kültürünün yabancı etkilerden kurtulup kendi asliyetini bularak gelişmesini temenni ediyor ve buna ellerinden geldiği kadar çalışıyorlardı" diyerek memnuniyetini ifade etmektedir. 4- Millet anlayışında dinin yeri konusunda: Din, Gökalp’ın millet tanımında kültürün bir unsuru olarak yer aldığı gibi, "Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muasırlaşmak" formülünde de, Türk kimliği kadar önemli bir yer tutmaktadır. Millet ve ümmetin karşıt tezler olmadığı, bu iki kavramı sentez haline getiren en önemli düşünürlerimizden birinin de Gökalp olduğu, Orhan Türkdoğan (1995: 51) tarafından ifade edilmektedir. Gökalp (1976: 80), "yurt" kavramındaki kutsallığın, üzerinde yaşayan "millet"e dayandığını ifade etmektedir. Devletin de kendi kendine var olan bir güç olmaması hasebiyle kutsal olamayacağını belirten Gökalp’a göre, "kutsal varlık olarak yalnızca iki şey var: millet ve ümmet." Gökalp milliyetçiliğinde, millet ve ümmet; Türklük ve İslâmiyet iki kutsal değer konumundadır. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 11 Akçura ise (1998: 34), milletin tanımında dine yer vermemekle birlikte, İslam'ın Türk milliyeti bakımından önemli bir rol üstlenebileceğini ifade etmektedir: "...Zamanımızda birleşmesi muhtemel Türklerin büyük bir kısmı Müslüman'dır. Bu cihetle, İslâm dini, Türklüğün birleşmesinde şu hizmeti yerine getirebilmek için, son zamanlarda Hıristiyanlıkta olduğu gibi, içinde milliyetlerin doğmasını kabul edecek şekilde değişmelidir. Bu değişme ise hemen hemen mecburidir de: zamanımız tarihinde görülen umumi cereyan ırklardadır. Dinler, din olmak bakımından gittikçe siyasi ehemmiyetlerini, kuvvetlerini kaybediyorlar." Üç Tarz-ı Siyaset adlı makalesinde, Türk Birliği ve İslâm Birliği siyasetleri arasında kolaylıkla bir tercih yapamaması ve tereddütler geçirmesi, Türk Birliği siyasetini önerirken; "Osmanlı ülkesindeki Türklerin hem dini, hem ırki bağlar ile pek sıkı, sadece dini olmaktan sıkı birleşmesi" sonucunun elde edileceğini ifade etmesi (onun millet hayatında dini bağlara değer verdiğini göstermektedir. Bunun yanında, "...Ben Osmanlı ve Müslüman bir Türküm, binaenaleyh devlet-i Osmaniye, İslâmiyet ve bütün Türkler menfaatine hizmet etmek istiyorum. Lakin siyasi, dini ve nesebi olan bu üç cemiyetin menafii (menfaati) müşterek midir?" (Temir, 1987: 32) sorusu ile samimi şüphelerini açıklamaktadır. Anlaşıldığı üzere, milliyet anlayışında dinin yeri bakımından Gökalp ile Akçura arasında farklılık vardır, ama bu büyük bir fark veya uçurum anlamında değildir. 5- Turancılık konusunda: Akçura, Azerbaycan Türkleri'nden Hüseyinzade Ali Bey'in bir şiirine yer vererek, onun Turancılığın ilk taraftarı olduğunu iddia eder. O'na göre şairini Turancı yapan şiir şöyledir: "Sizlersiniz, ey kavm-i Macar bizlere ihvan: Ecdadımızın müştereken menşei Turan... Bir dindeyiz biz, hepimiz hak-perestan; Mümkün mü ayırsın bizi İncil ile Kur'an?" Yusuf Akçura (1978: 183)., bu şiire göre Hüseyinzade'nin Pan-Turkizm'e değil daha geniş olan Pan-Turanizm'e taraftar olması gerektiğini ifade etmektedir. Görüldüğü üzere AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 12 Akçura'daki Turancılık anlayışı, Macarları da içine alan ve din farkı gözetmeyen bir özellik taşımaktadır. Ziya Gökalp’ın (1976: 75). Turan konusundaki meşhur şiiri, onu bu konuda en ön safa yerleştirmiştir: "Vatan ne Türkiye'dir Türk için ne Türkistan; Vatan büyük ve müebbed bir ülkedir: Turan!" Bu şiirden ayrı olarak, Turan kavramını teorik düzeyde de ele alan Gökalp (1977: 26- 29), Türkçülük ülküsünü, büyüklüğü noktasında Türkiyecilik (Anadoluculuk), Oğuzculuk (Türkmencilik) ve Turancılık olmak üzere üç dereceye ayırır. Türkiye'deki birlikten sonra, Türkçülükteki yakın mefküre (ülkü) olarak, Harzem, İran, Azerbaycan ve Türkiye'yi kapsayan Oğuz (Türkmen) Birliği olmalıdır. Türkçülüğün uzak mefküresi olarak ortaya koyduğu Turan ise, "bazılarının zannettiği gibi, Türklerden başka, Moğolları, Tunguzları, Finuvaları, Macarları da içine alan bir kavimler karışımı değildir." Gökalp’a göre ilim bakımından sabit olan hakikat; Türkçe konuşan Yakut, Kırgız, Özbek, Kıpçak, Tatar, Oğuz gibi Türk boylarının dilce ve gelenekçe kavmi bir birliğe sahip olduğudur ve Türkler anlamına gelen Turan kelimesi bunlar için kullanılmalıdır. Gökalp’ın (1976: 75, 80, 81). Turan konusundaki bir başka tanımı; "Türkler'in oturduğu, Türkçe'nin konuşulduğu bütün ülkelerin toplamı" olduğu şeklindedir. O'na göre, Türkler'in kendi yurtları olan Turan'ı sevmeleri, onların bütün İslâm yurdunu unutmalarını gerektirmemektedir. Gökalp’ın milliyetçilik yaklaşımının temeli olarak aldığı kültür, onun Turancılık görüşünün oluşmasında da kendini göstermiş ve aynı kültüre sahip olan Türk boylarının birliği olarak ortaya çıkmıştır. Akçura'ya nazaran Gökalp’ta güçlü bir kuramsal yaklaşım ve düşünce gücü göze çarpmakta ve onu Türk milliyetçiliği tarihinde emsalsiz bir yere oturtmaktadır. İki fikir adamının anlaşmazlıklarına gelince, Yusuf Akçura'nın yönetimindeki Türk Yurdu dergisi, İttihat Terakki'nin koruması altına girmiş ve yazarlarının çoğu parti üyesi durumundaydı. Sadrazam Talat Paşa ile Akçura'nın ilişkileri iyiydi ve partiye üye olmasının daha iyi olacağı başta Gökalp olmak üzere çeşitli dostları tarafından Akçura'ya zaman zaman telkin ediliyordu. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 13 Bu telkinlerin sonucunda parti üyesi olmayı kabul eden Akçura'nın, Talat Paşa ve Ziya Gökalp’ın üyelik teklifi yapan iki şahit üye olması ile bir tören düzenlenerek üyeliğe alınması kararlaştırılmıştı. Ancak, tenha bir odada İttihat Terakki'nin gizli yemini yerine getirilirken, Yusuf Akçura Kur'an-i Kerim'e el basmayı kabul etmemiş ve bu yüzden parti üyeliğine girememiştir. Bazı kaynaklarda "abdestli olmadığı için Kur'an'a el basmaktan çekinmesi yüzünden törenin tamamlanamadığı" iddiası dile getiriliyorsa da (Temir, 1987: 47), abdest almanın kolaylığı karşısında bu iddia geçerlilik taşımamaktadır. Ziya Gökalp bu konuyu kabullenmeyerek büyütmüş; izzetinefis meselesi yapmıştır. Bunun sonucunda Akçura, Darülfunun'da kadro dışı bırakılarak işsiz durumuna düşmüş ve geçim sıkıntısı ile karşılaşmıştır (Temir, 1987: 48). İki düşünür arasındaki bu anlaşmazlık, her ikisinin de eserlerine yansımış ve karşılıklı olarak birbirlerinin önemini az gösterme çabası olarak kendini göstermiştir. Gökalp (1977: 13), Tıbbiye'de teşekkül eden gizli bir cemiyette "Pan-Turkizm, PanOttomanizm, Pan-İslâmizm" fikirlerinin hangisinin gerçeğe daha uygun olduğunun tartışıldığını ve bu tartışmanın Avrupa ve Mısır'daki Jöntürkler'e yayılarak taraftar bulduğunu öne sürmektedir. Ayrıca, Mısır'da çıkan Türk gazetesinde Akçuraoğlu Yusuf Bey ile Ferid Bey'in Türk Birliği siyasetini tavsiye ettiğini ifade etmektedir. Bu ifadelerden, Akçura'nın öne sürdüğü görüşlerin daha önce başkaları tarafından ifade edilmiş olduğu ve Akçura'nın Türk Birliği görüşünü Ferid Bey ile birlikte ortaya atmış olduğu anlaşılacaktır. Şüphesiz daha önce başkaları bu görüşleri ifade etmiş olsa da, ilk defa sistemli bir şekilde ortaya atan Akçura'dır. Ferid Bey'in yazısı ise Akçura'nın makalesine verilen cevaba cevap niteliğindedir. Akçura ise (1978: 183,186), Hüseyinzade Ali Bey'in bir şiirine yer vererek, onun Müslüman Türk kavimleri arasında ilk Turan Birliği taraftarı olduğunu iddia etmektedir. Ayrıca, Gökalp’ın meşhur "Türkleşmek, İslamlaşmak, Muasırlaşmak" parolasının daha önce Hüseyinzade tarafından "Türkleşmek, İslâmlaşmak, Avrupalılaşmak" şeklinde ortaya atılmış olduğunu da öne sürmektedir. Bilindiği gibi, Akçura'nın Hüseyinzade'ye atfettiği Turan konusunda da Gökalp’ın orijinal yorum ve yaklaşımları söz konusudur. Ayrıca, Türkleşmek, İslâmlaşmak, Muasırlaşmak kavramlarını ilk defa Hüseyinzade ortaya atmış olsa bile, bunları birlikte değerlendiren ve sistemleştiren Gökalp olmuştur. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 14 Bu tartışmalar, Türk aydınları arasında Akçura ve Gökalp çizgileri üzerinde tartışmalara yol açmış ise de, büyük çoğunluğun, görüşlerini bir sosyoloji disiplini içinde ve sistemli olarak ifade eden Gökalp’ı takip ettiği anlaşılmaktadır. Bunlardan biri de, Türk milliyetçiliğinin rehberi olarak Ziya Gökalp’ı öneren ve nazariyatını işleyerek geliştirmek gerektiğini ifade eden Zeki Velidi Togan'dır. Togan ayrıca, Türk milliyetçiliğinin emperyalizme ve ırk üstünlüğü davalarına kapılmaması ve siyasi hudutlara da indirgenmemesi gerektiğini ifade etmiştir. Bir Türkistan'lı olan Togan (1977: 45, 46), dinin Türk milletinde muhakkak bir esas olduğu görüşündedir. O'na göre, eski Bulgarlar, Avar, Peçenek, Uz ve Komanlar din değiştirme yüzünden Slav, Ukraynalı ve Macar olmuşlardır. Türkçü fikirler taşıdığı dönemdeki yazılarında Ethem Nejat* (2001: 20,21), Türk milliyetini, Türk lisanını ve bugünkü toplumsal konumu korumada İslamiyet'in büyük bir etkisi olduğu görüşündedir. "Müslüman olduğum kadar Türk, Türk olduğum kadar Müslüman'ım" şeklindeki ifadesi, ona burada yer vermek için yeterlidir. DEĞERLENDİRME VE SONUÇ Millet ve milliyetçilik kavramları, ortaya çıktıkları Batı toplumlarından Osmanlı ülkesine doğru genellikle olumsuz etkiler meydana getirmiştir. Çok etnisiteli, çok dinli ve çok kültürlü Osmanlı imparatorluk modeli; tek dil, tek ülke, tek vatan ve tek kültür temeline dayalı millet anlayışına doğal olarak uzak kalmak istemiştir. Bu yeni Batılı devlet modelinin kendi yapısını ve bütünlüğünü bozmasından endişe eden Osmanlı Devleti, bu akımların ülkesine sirayet etmesini önlemeye çalışmıştır. Milliyetçilik akımları, ilk önce Batı ile daha yakın ilişkileri olan Hıristiyan unsurları etkilemiş ve bunların ayrılıkçılık talepleriyle ortaya çıkmalarına sebep olmuştur. Yunanistan, Sırbistan, Karadağ ve Bulgaristan gibi Balkan devletleri, milliyetçilik hareketleri sonucu Osmanlı’dan ayrılmışlardır. Osmanlı Devleti bütünlüğünü koruyabilmek için, Akçura’nın da (1998) belirttiği gibi önce Osmanlılık siyaseti uygulayarak Müslüman-Hıristiyan bütün tebaayı bir arada tutmayı * 1918'e kadar Türkçü bir anlayışla yazılar yazan Ethem Nejat, bu tarihte Maarif Nezareti tarafından Almanya'ya gönderildi ve burada Sosyalist fikirlere kapıldı. 28 Ocak 1921 tarihinde Trabzon yakınlarında Mustafa Suphi ile birlikte öldürüldü. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 15 denemiştir. Hıristiyan unsurlar ayrıldıktan sonra, II. Abdülhamit döneminde İslamcılık politikası devreye girmiş ve Müslüman unsurlar olarak, Osmanlı devleti çatısı altında birlikte var olma düşüncesi öne çıkmıştır. Devletin bekasını önde tutan Osmanlı aydınları, uzun süre Türk milliyetçiliğini öne sürmemişlerdir. Osmanlı dönemindeki Türk milliyetçiliği hareketlerinin başlangıcı sayılan yayınlar; Ahmet Mithat Efendi’nin Tercüman-ı Hakikat gazetesi Fransız İhtilali’nden 89 yıl sonra (1878) kurulmuştur. 1893-1895 yılları arasında Türkçe yayın yapan Cevdet Bey’in İkdam Gazetesi ise Fransız İhtilali’nden 104 yıl sonra yayınlanmaya başlamıştır. Geçen bu süre içinde Osmanlı’nın Hıristiyan unsurları isyan edip (Sırp isyanı 1804, Yunan isyanı 1821) ayrı devletlerini çoktan kurmuşlardır. Osmanlı dönemi milliyetçiliğinin vatandaşlık bağına dayalı bir anlayış sergilememesi, denenmiş olan Osmanlılık düşüncesinin başarılı olamamasına bağlanabilir. Çünkü Osmanlılık fikri, aynı devlet çatısı altında farklı etnik, dini ve kültürel gruplara özgürlükler vermekte ve sadece devlete bağlılık istemekteydi. Vatandaşlık bağına dayalı ulus-devlet anlayışı bundan daha ileride fedakârlıklar istemekte; herkesin resmi dilde eğitim almasını ve devletle olan işlerinde resmi dili kullanmasını öngörmektedir. Osmanlılık etrafında toplanamayan farklı etnik ve dini gruplara, vatandaşlık esasını önermek anlamsız olacağından gündeme gelmemiştir. Ziya Gökalp’ın milli kültüre ve İslâm’a dayalı millet anlayışı, Hıristiyan unsurları ayrılmış olan Osmanlı için uygun bir model gibi görünmektedir. Gökalp’ın Milet ve ümmet kavramlarını birlikte kullanarak oluşturmaya çalıştığı milliyetçilik anlayışı, Türk olmayan Müslüman unsurların devleti benimsemesi için gerekli imkânları sağlamayı amaçlamaktaydı. Gökalp milliyetçiliğinin İttihat ve Terakki’nin resmi politikası olarak ortaya konulması, Osmanlı dönemi resmi milliyetçilik anlayışının muhafazakâr bir milliyetçilik olduğu şeklinde değerlendirilebilir. Akçura ise, kan ve soya dayalı bir milliyetçilik anlayışını önde tutmakta, kültürü önemli görmekle birlikte milliyetçilik anlayışında dine fazlaca yer vermemektedir. . Gökalp gibi Türklük ve İslâm’ı birbirini tamamlayan unsurlar olarak görmemekte, birbirinin seçenekleri olarak kabul etmektedir. Akçura’nın yaklaşımı, farklı etnik unsurlara sahip olan Osmanlı toplumunu bir arada tutabilecek bir özellik göstermemektedir. AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ Sayı: 33 Kasım – Aralık 2012 Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN:1694-528X İktisat ve Girişimcilik Üniversitesi, Türk Dünyası Kırgız – Türk Sosyal Bilimler Enstitüsü, Celalabat – KIRGIZİSTAN http://www.akademikbakis.org 16 Gökalp ve Akçura yaklaşımları, Osmanlı devleti yıkıldıktan sonra kurulan Türkiye Cumhuriyeti döneminde de etkili olan iki önemli milliyetçilik anlayışını temsil etmektedir. 1924’teki ölümüne kadar, Gökalp’in Cumhuriyet dönemi milli devlet ve resmi milliyetçilik anlayışını formüle etmekle görevlendirilmiş olması bunu göstermektedir. KAYNAKÇA Akçura, Yusuf, (1978), Türkçülük, Türk Kültür Yayını, İstanbul. Akçura, Yusuf, (1998), Üç Tarz-ı Siyaset, Türk Tarih Kurumu Yayını, Ankara. Çalık, Mustafa, (1995), MHP Hareketi -kaynakları ve gelişimi- 1965-1980, Cedit Neşriyat, Ankara. Danişmend, İsmail Hami, (1966), Türklük Meseleleri, İstanbul Kitabevi Yayınları No: 30, İstanbul. Darendelioğlu, İlhan, E., (1968), Türkiye'de Milliyetçilik Hareketleri, Toker Yayınları, İstanbul. Gökalp, Ziya, (1976), Türkleşmek İslâmlaşmak, Çağdaşlaşmak ve Doğru Yol, İnkılap ve Aka yayınları, İstanbul. Gökalp, Ziya, (1977), Türkçülüğün Esasları, Kadro Yayınları, İstanbul. Güngör, Erol, (1987), Dünden Bugünden Tarih-Kültür-Milliyetçilik, Ötüken Yayınları, İstanbul. Güngör, Erol, (1998), "Elie Kedouri'nin Avrupa'da Milliyetçilik Kitabına Önsöz", Türkiye Günlüğü; Milliyetçilik, Sayı: 50, Ankara, ss.131-136. Kafesoğlu, İbrahim, (1999), Türk Milliyetçiliğinin Meseleleri, Ötüken Yayınları, İstanbul. Karaer, İbrahim, (1999), "Türk Ocakları ve Türk Milliyetçiliği", Türk Yurdu; XXI.Yüzyıla Doğru Türk Milliyetçiliği, Özel Sayı, Cilt:19, Sayı: 139-141, Ankara, ss.176-179. Kushner, David, (1979), Türk Milliyetçiliğinin Doğuşu (1876-1908), (Çev. Ş. Serdar Türet, Rekin Ertem, Fahri Erdem), Kervan Yayınları, İstanbul. Nejat, Ethem, (2001), Türklük Nedir ve Terbiye Yolları, (Haz. Faruk Öztürk), Kızılelma Yayıncılık, İstanbul. Öğün, Süleyman Seyfi, (1998), "Türk Milliyetçiliğinde Hakim Millet Kodunun Dönüşümü", Türkiye Günlüğü; Milliyetçilik, Sayı: 50, Ankara, ss.17-37. Temir, Ahmet, (1987), Yusuf Akçura, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları No: 836, Ankara. Togan, Zeki Velidi, (1977), Türklüğün Mukadderatı Üzerine, Yağmur Yayınevi, İstanbul. Türkdoğan, Orhan, (1995), Niçin Milletleşme; Milli Kimliğin Yükselişi, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı, İstanbul. Yalçın, Mustafa, (1994), Jöntürklerin Serüveni, İlke Yayınları, İstanbul. Yurdakul, Mehmet Emin, (1979), Türk Sazı, Atlas Kitabevi Yayınları, İstanbul



elemeleri Dergisi Sayı IV, İzmir 2000, ss. 257-275. OSMANLI DEVLETİ'NDE MİLLİYETÇİLİK HAREKETLERİ Turgay UZUN* 1839 Gülhane Hatl-ı Hümayıımı ile başlayan Tanzimat'la birlikte İmparatorluk içinde yaşayan gayrimüslim ve Müslümanlar eşil haklara sahip olmuşlardır. Osmanlı devlet adanılan, bu tavizin, geleneksel olarak özerk gayrimüslim cemaatlerin devlete bağlılıklarını artıracağım umut etmişlerdir. Oysa Batılı devletler yeniden sağlamlaştırdı klan kapitülasyonlardan hemen yararlanarak, Hıristiyan tüccarları himayelerine alıp vergi bağışıklığı ve yürürlükteki Osmanlı yasalarından korunma güvencesi sağlamışlardır. Tanzimatın özellikle vergi alanındaki merkczilcştirici önlemleri, Hıristiyan nüfusun yoğun olduğu Balkan yarımadasında toplumsal huzursuzlukların ve milliyetçi hareketlerin nedenlerinden biri olmuştur. Merkezileşme ve Batılılaşma doğrultusunda atılan adımlar gayrimüslimlerin aksine Müslüman topluluklarda hemen bir ayrılıkçı hareketi doğurmamış, Halifelik kurumu ve İslâmın "bütünleştirici" etkisi milliyetçi hareketlerin gücünü azaltmıştır. MÜSLÜMAN UNSURLARDA MİLLİYETÇİLİK HAREKETLERİ Osmanlı İmparatorluğıındaki Türk olmayan Müslüman toplulukların çoğunun, toplumsal ve idari yapıdaki birinci sınıf rollerine karşın, idari-askeri yapının çözülmesi ve ülke dışından gelen ideolojik etkiler nedeniyle bir milliyetçi hareketin İçinde oldukları görülmektedir. İmparatorluğun birliğini, İslâmi duygularla destekleyerek, Türkler dışındaki Müslüman halklanıı milliyetçi hareketlerini engelleme çabaları da işe yaramamış, özellikle Arap ve Arnavut ulusal topluluklarında görüldüğü gibi. İslâm ümmetçiliği, bir Osmanlı kimliğini yaratma projesinde çok az başarılı olmuştur. Dr., Muğla Üniversitesi, İİBF, Kamu Yönelimi Bölümü Turgay Uzun ARAP BAĞIMSIZLIK HAREKETİNİN GELİŞİMİ Osmanlı Devleti'nde Müslüman unsurlar içinde on dokuzuncu yüzyıldan itibaren oluşan milliyetçi bağımsızlık hareketleri içinde ilk hareket ve milliyetçi bilinçlenme ilk önce Araplarda ortaya çıkmıştır. Arapça konuşanların bir ulusu oluşturmaları ve bu ulusun bağımsız ve birleşmiş olması gerekliği ancak yirminci yüzyılda anlaşılır hale gelmiş ve siyasal güç kazanmış olmasına rağmen, bu sürecin başlangıcı daha eskilere gitmektedir. Araplarda ilk milliyetçi hareketler Suriye'de yaşayan Araplar arasında dalıa çok kültürel ve edebi faaliyetler şeklinde başlamıştır. Arap aydınlan Batıdan öğrendikleri milliyetçi düşünceleri gençlere aktararak bu yönde bir harekelin doğmasında önemli rol oynamışlardır. Abdurralmıan El Kevakibû Rıfat El Tahtavi. Muhaımned Abdulı gibi aydınlar Arap milliyetçiliğinin oluşumunda önemli rol oynamışlardır.' Osmanlı Devleti !nin iktisadi ve askeri alanda gerilemesi ve Batılı devletlerin etkileriyle on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısından sonra Vahiıabi hareketi. Mehmet Ali Paşa İsyanı ve benzeri hareketler ideolojik bütünlüğün sarsılmasına yol açmıştır.3 Önceleri Osmanlı Devleti içerisinde aynı ümmet toplumuna bağlı olarak yaşayan Müslüman unsurlar, devletin zayıflaması ve bağımsızlıkçı düşüncelerin yaygınlaşması sonucu bu ümmet bağı yerini ulus bilincine bırakmış, Arap milliyetçi hareketi bazen yoğun bir anli-Türk teması doğrultusunda gelişine göstermiştir. Diğer yandan Hıristiyan Arapların da milliyetçi hareket içinde önemli rolü olduğu görülmektedir. Özellikle misyonerlik faaliyetleri Müslüman Arapların Hıristiyanlüşünlmasma değil, ulusal bilinçlerinin uyandırılmasma yönelik olarak uygulanmıştır.3 Osmanlı Toplumundu Araplar Arap topluluğu, Osmanlı imparatorluğu içinde büyük bir nüfusa sahip olmasına karşın, devlet bürokrasisinde çok daha az oranda yer almıştır. Örneğin, 215 Osmanlı sadrazamından hiçbiri Arap kökenli değildir. 78 Türk ve 31 Arnavut sadrazama karşılık, sadece üç sadrazamın Arap kökenli olma olasılığı vardır. Kaptan-ı Derya'lar içinde Arap olan yoktur. Başdeflerdarlar arasında bir, reisülküitaplar arasında ise dört Arap vardır. Müslüman Araplar devletin adli yönetiminde geleneksel bir yere sahip olmuş olsalar da. bu dini hiyerarşinin dalıa üst kademelerinde yine İstanbul'da yetiştirilmiş ve yüksek idari mevkilere bağlı insanlar görev yapmış, Tanzimat la birlikte yasal sistemin giderek laikleştirilmesi ulemanın rolünü de zayıflatmıştır. 4 Ancak Osmanlı bürokratik yapısı 1 İlher Ortaylı, "Osmanlı İmparatorkığu'nda Arap Milliyetçiliği", Tanzitnaltan Cumhuriyete Türkiye Ansiklopedisi. Cilt:4, İletişim Yayınları, İstanbul, 1983, s.1033-34. 2 Ortaylı, a.g.m.,s.lÛ33 3 Araplar arasıntlak Hıristiyan misyonerlerinin faaliyetleri, için bkz. Hİsham Sharabi, Arab Enicdlecîuah and the West Tlıe Fonnative Years. Baltimor, 1960. Hasan Kayalı, Jön Türkler ve Araplar Osmanlıcılık, Erken Arap Milliyetçiliği ve İslamcılık (1908-19Î8), Tarih Vakfı Yurt Yayınlan, istanbul, 1998, s.2!. 258 Osmanlı Devleri 'tide Milliyetçilik Hareketleri içinde etnik grupların temsili noktasında bir kayırmanın veya bir ön yargının varlığından söz etmek güçtür. Nitekim çok değişik etnik gruplardan olan çok sayıda üst düzey kaimi görevlisi devlet örgütü içinde yer alabilmiştir. Kayalı da bu doğrultuda Arapların bürokrasi İçinde az sayıda temsil edilmesini, Arap vilayetlerinin İmparatorluğa daha geç katılmış olması, tımar sisteminin Arap toprakları feth edildiğinde, yavaş yavaş işlemez hale gelmiş olmasından dolayı seçkinlerin imparatorlukla bütünleşme yollarından birinin fiilen kapanmış olması, Arap bölgelerinin başkente uzaklığı ve özellikle aşiret bölgelerinde özerk yönetimlerin devanı etmesi gibi tarihsel nedenlere dayandırmaktadır.5 Araplar her zaman için istisnaî bir şekilde dillerinin bilincinde olmuşlar ve onunla gurur duymuşlardır. İslâm öncesinde de Arapların bir çeşit ırkçı duygulanımları olduğu görül inektedir. Osmanlı Devleti İçinde yaşayan Arapların peygamber ile aynı soydan gelmeleri ve Kur'an'la aynı dili konuşmaları onlara doğal bir ayrıcalık vermiştir. Araplarda mevcut bulunan kavmiyet bilinci. Arabistan'daki Valmabi Krallığı ve Mehmet Ah Paşa'mn kısa egemenliği Arapların bağımsızlıkçı ve milliyetçi hareketler içine girmelerinde etkili olmuştur. Bu etkenlerinde etkisi ile İmparatorluğun Balkanlardaki tebaası arasında milliyetçiliğin yayılmasıyla, on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısında Türkler ve Araplar arasında farklılık bilincinin geliştiği görülmektedir. Bununla beraber, açık bir Arap milliyetçiliği on dokuzuncu yüzyılın sonlarına kadar siyasal hedefleri olan önemli bir hareket olarak ortaya çıkmamıştır. Bu noktaya kadar Arapların eylemleri, padişahı destekleyerek Müslüman unsurun egemenliğini sürdürmek ve hiç bir fark gözetmeksizin bütün tebaaya eşit haklar tanıyan bîr anayasal monarşiyi kurmak arasında değişiklik göstermiştir.6 Arap Milliyetçiliğimle İdeulujik Etkiler Arap milliyetçiliği konusunda yazılmış temel eserlerden olan George Antoniııs'un "Arap Uyanışı" (The Arab A\vekining) adlı eserinde, Arap milliyetçiliğinin başlangıcı on dokuzuncu yüzyılın ilk yarısı olarak ele alınmaktadır. Antonius. Arap milliyetçiliğinin aşamalı gelişimini, 19 yüzyılın ortalarından Birinci Dünya Savaşına, 1916 yılındaki Arap isyanıyla doruğa ulaşmasına, hatta daha sonrasına kadar götürmektedir. Arap aydınları arasında da özellikle İmparatorluğun son döneminde kendi geleceklerinin ne olacağı ya da ne olması gerektiğine yönelik tartışmaların yaşandığı görülmektedir. Bu doğrultuda Arap milliyetçiliğini savunan çeşitli dergi ve gazetelerle birlikte bu amacı savunan örgütlerin kurulma süreci yaşanmıştır. Suriye'nin. Mısır'ın ve Lübnan'ın, bağımsızlığı için çalışan örgütlerin ortak amacı, Osmanlı egemenliğinden kurtularak kendi topraklarında bağımsız bir ülke yaratmaktır. 5 Kayalı, a.g.e.. s.22. 6 Albert Hourant, Çağdaş Arap Düşüncesi, Çev.:Latif Boyacı-Hüseyin Yılmaz, însan Yayınları, istanbul, 1993s.287. Kayalı, fl.5.c, s.6. 259 Turgay Uzun On dokuzuncu yüzyılın sonlarında ise bazı Arap aydınlar, îslâmi fikirleri farklı bir modernleşmeci tarzda vurgulamaya başlamışlardır. Bu akımın önde gelenlerinden Muhamıned Abdıılı ve pek çoğu ulemadan olan taraftan, liberal düşüncelerin İslâmla bağdaşabileceği düşüncesine daha sistematik olarak yaklaşmışlardır- Abduh'un İslâmi modernizmi (Selcfiyyc), Genç Osmanlı8 düşüncesini besleyen benzer toplumsal, ekonomik ve siyasal sıkıntılara tepki olarak gelişmiştir. Selefi modemizm, Tanzimat sonrası dönemde Mısır ve Suriye'de gelişerek Abdülhamid döneminin siyasal ve toplumsal rahatsızlıklarına karşı çıkmış, böylece Abdülhamid'e karşı gelişen Überal hareketin daha sonraki evresiyle kesişmiştir.9 Abdülhainid'in iktidara gelmesi ve muhalefete karşı baskıcı bir politika izlemesi, diğer bütün muhalif gruplarda olduğu gibi Arap'lar da yeni bir yapılanmaya gidilmesine yol açmıştır. Padişah'ın özellikle yayın hayatı üzerinde sürdürdüğü sansür ve sürgün politikası, pek çok gazetecinin Avrupa ve Mısıra gitmesine neden olmuştur. Muhalif aydınların Avrupa başkentlerinde, Paris'te, Londra'da örgütlenmeleri ve muhalif yayınlar çıkarmaları Abdülhamid iktidarına karşı olan Genç Osmanlı hareketi ile başlayan ve Jön Türklerle devam eden muhalefetin güçlenmesini sağlamıştır. Muhalefetin, liberal-nıeşruü bir rejim isteği ancak Padişahın gücünün azaltılması ile mümkün olabilecektir. Bu nedenle Padişahın sahip olduğu Halifelik makamı muhalefetin önündeki en büyük engel olarak ortaya çıkmıştır. Muhalefetin Padişahın halifelik makamına olan salüpliğini çürütme stratejisi bir anlamda dinsel bağlılıklarla engellenmeye çalışılan Müslüman ayrılıkçı hareketin de işine yaramıştır. Halifeliğin ve "din kardeşliğinin" birleştirici etkisinin azalması özellikle Arap milliyetçi hareketinin belirli bir ivme kazanmasına yol açtığı söylenebilir. Arap kentlerinde milliyetçi hareket, gerek örgütsel gerekse entelektüel anlamda bir gelişme dönemine girmiştir. Bunlara başta gelen örnek olarak gösterilebilecek olan Suriye'nin bağımsızlığını savunan bir Arap milliyetçisi Butrus el-Bustanî ve onun çıkardığı dergi "ez-Zinan". Osmanlı vatanı içinde birlik çağrısı yaparken "Osmanlı bizim vatanımızdır;ancak memleketimiz Suriye'dir" demektedir. 1875'de Bustanî halkasından Hıristiyan Araplar gizli bir dernek kurarak, Suriye'nin Lübnan'la birlikte özerkliğini ve Arapça'nın resmi dil olarak kabul edilmesini istemişlerdir. Sııriyeciligin ilk ve en inanmış taraftarlarından biri olan Bustani, Suriye'nin entegrasyonunun başanh olabilmesinin bir anayasal düzenlemeye bağlı olduğuna inanmamıştır.10 Butrus el Bustani, Rıfat Tahtavi. Abdurrahman Kavvakebi gibi Arap aydınlarının tarih yorumlan 8 Genç Osmanlı hareketi ve Jön Türk hareketinin çoğu zaman birbiri yerine kullanılan terimler olduğu görülmektedir. Ancak Genç Osmanlı hareketi gerek dönemsel gerekse de düşünse] açıdan Jön Türk harekelinden farklılık gösterir Genç Osmanlılar, dönemsel olarak Abdülhamid döneminden önceki bir hareketi ifade etmesine karşın Jön Türk Hareketi Abdülhamid ile aynı dönemi paylaşır. 9 Kayalı, a.g.e., s.25. 10 Kayalı, a.g.e., &A%. 260 Osmanlı Devleti 'nde Milliyetçilik Hareketleri tamamen anti-Türk ve ırkçılığa dayanan bir Arap milliyetçiliği olarak kendisini göstermiştir.11 Diğer bir Suriyeli Arap olan Manınî Buluş Nuceym, Suriye'nin hepsinin bir gün bütünüyle bağımsız olacağını, yazdığı eserlerde vurgulamış. 1861'de ilk Arap gazetecilerinden olan Halil cl-Huri, "Harabat-ı Suriyye" adlı eserinde Suriye halkının farklılığım ortaya koyan bir kitap yazmıştır. Yine Suriye milliyetçisi olan Necip Azuri bu akım içinde önemli bir yere sahiptir. 1905'de Paris'te yazdığı "Le Revcil de la Nation Arabe" adlı kitapta Arapların farklı bir ulus olduğunu ve Hıristiyan veya Müslüman Araplar arasındaki ayrılığın dış güçler tarafından çıkarıldığını söyleyerek tüm Araplar arasında bir birlik kurmaya çalışmıştır. Azıırî'ye göre Arap ulusu. Türklerden bağımsız olmalıdır. Daha önceki yazılarına göre Türk karşıtlığım daha çok vurgulamakla ve Türklerin Arapları "mahvettiğini" söylemektedir. 12 Hıristiyan Araplar arasında partikülarisl milliyetçi düşüncenin Müslüman Araplara göre daha fazla yayıldığı ve taraftar bulduğu görülmektedir. Bunun nedeni olarak İslâm'ın evrenselci ve ulusal-üstü bir niteliğe salûp olması ile Halifelik kurumunun birleştirici özelliğinin hala etkin olabilmesi gösterilebilir, Bazı Arap milliyetçilerinin, İslâm'ın bu evrenselci niteliğine karşın, milliyetçilik ve islâm'ı bağdaştırma çabası içine girdikleri de görülmektedir. Şali el Husrî ve Abd-el Rahman el-Baz/.az gibi milliyetçi düşünce adamları, İslâm ve milliyetçiliği birleştirmiş ve Arap kimliğine sahip olma ile Müslüman olma arasında doğrudan bir ilişki kurmuşlardır. Diğer yandan radikal bir Arap milliyetçisi olan Michel Eflak, Arap milliyetçiliğinin aslında İslâm anlamına geldiğini ve peygamberinde bir Arap milliyetçisi olduğunu söylemiştir.13 Bu tip ideologların, aynı Yahudilikte olduğu gibi İslâm'ı Araplara has bir "ulusal din" haline getirerek, milliyetçi idealleri önünde engel olarak gördükleri evrensel İslâm anlayışım aşma amacında oldukları söylenebilir. Arap ulusal bilincinin yükselmesinde. Özellikle Abdüllıanıid yönetimi döneminde Arap gençlerinin, Suriye ve İrak'ın büyük şehirlerinde kurulan devlet okullarında eğitim alarak yabancı dil Öğrenmeleri ve yeni düşüncelerle tanışmaları önemli bir etken olarak sayılabilir. Bu okullardan mezun olan gençler, devlet bürokrasisi içinde değişik mevkilerde görev almış ve farklı etnik kökene salıip kişilerle bir arada yaşamaları sonucunda Arap kimliğine salıip olma ve farklı bir etnik kimliğe salıip olma duygusu güçlenmiştir. Bağımsızlık yanlısı milliyetçi bir Arap aydın grubun oluşması ve bu düşünceyi savunan örgütlerin çatısı altında birleşmeleri Osmanlı Devleli'nde Arap milliyetçi hareketinin güçlenmesinde önemli bir etki yapmıştır. Devlet tarafından Arap vilayetlerinde Arap gençlerine Osmanlılık düşüncesini aşılamak için verilen eğitim milliyetçi uyanışı Önleyememiş, ancak göreli de olsa-diğer bölgelerde 11 Ortaylı, a.g.m.. s.81. n Houratıi. a.g.e., s.301-302. 13 Ernesi Dawsı, From Ottomanistn lo Arab'ısın, Universilİy of IHinoİs Press, Hliııois, 1973, s. 174. 261 Turgay Uzun olduğu gibi- bir Osmanlılık anlayışını yerleştirmiş. Arap bölgelerinde Osmanlı eğitimi almış bir bürokrat kadronun yerleşmesini sağlamıştır. Nitekim daha sonra bu eğitimli kadrolar yeni Arap devletlerinin kurulmasında önemli roller üstlenmişlerdir. Arap ulusal hareketinin oluşmasında Abdülhamid döneminde ortaya çıkan Türkçü akuîitn da bir itici güç oluşturduğu söylenebilir. Bununla beraber, Türk milliyetçiliği düşüncesinin ortaya çıkması ve gelişmesinde. Müslüman un sur tan n ve özelde Araplann milliyetçi hareketlere girişmelerinin de rolü olmuştur.14 Osmanlıcı ve Pan-İslâmist politikaların. Müslümanların ayrılıkçı hareketlerini engelleyememesi üzerine Türkçülük, yeni ve güçlü bir alternatif olarak ortaya çıkmıştır. Milliyetçi Arap Örgütlerinin Kuruluşu Fikri alanda olduğu gibi örgütsel alanda da Arap milliyetçi hareketi bu dönemde önemli gelişme içerisindedir. Arap milliyetçiliği ve Araplann bağımsız bir devlete salıip olması sürecinin başlarında çoğunluğu Suriyeli Araplardan oluşan bir grup 1912'de Osmanlı İdari Adem-i Merkeziyet Partİsi'rıi kurmuşlardır. Dahil sonra bu partiye katılmış bir grup 1913 yılında Paris'te bir Arap kongresi düzenlemiş, bu kongrede Arapların idari ve siyasal Özerkliğini Öngören öneriler kabul edilerek Osmanlı yönetimine bildirilmiştir. O dönemde iktidarı elinde bulunduran İttihat ve Terakki yönetiminin bu önerilere cevabı Arapları tatmin etmeyince, Araplann bağımsızlık istediği ve bunun da ancak güç kullanarak mümkün olabileceği görüşü ağırlık kazanmıştır. Özeli ilde 1908 sonrası dönemde, Arap milliyetçiliğini gizli veya açık şekilde amaç edinmiş ve Osmanlı Devletinden ayrılarak ayrı bir Arap Devleti kurma yönünde faaliyet gösteren bir çok örgüt kurulmuştur. Suriye Osmanlı Cemiyeti, (Paris 1908), İha el Arabi (Al Îkha-İstanbul 1908), El Müntcdi-ül Edebi (İstanbul İ 909), Cemiyel-ül İha el Osmani (Kahire 1909), El ttühad-ül Lübnani ( Kahire 1909). Cemiyet-ül Kahtaniye (İstanbul 1909), El Fatat (Beyrut 1912), Cemiyet-i İslahiye (Beyrut 1912), El "la Merkeziye (Kahire 1912), El Ahd (İstanbul 1913) bu örgütlerin başta gelenleridir.15 Osmanlı Devleti İçindeki Türk olmayan Müslüman halkları birbirine bağlayan din unsurunun ve Halifenin otoritesinin giderek zayıflayarak etnik farklılıkların ön plana çıkması Arap ulusal harekeline belirli bir ivme kazandırmıştır. İmparatorluğun kurtanlması ve dinsel bağlılık temelinde bir birlik kurulması düşüncesini savunan Arap aydınlanılın da bulunmasına rağmen. Özellikle İttihat ve Terakki dönemi sonlarına doğru bu birlikten yana olan görüşlerin giderek güç kaybettiği ve Türk karşıtı, Arap siyasal birliğinin kurulmasını amaçlayan eylemlerin yoğunluk kazandığı söylenebilir. Bu görüşleri savunanlar Osmanlı Devleti'nin taraf olduğu savaşın Araplar lehine sonuçlanmasının ancak Türklerin yenilgisi sonucu ortaya çıkabileceğini ve özellikle 14 Zekeriya Kurşun, "I. Meşrutiyet Dönemi Türk Milliyetçiliğinin Gelişmesinde Arap Milliyetçiliğinin Rolü" 'fiirk Yurdu Dergisi, Cilt:l[),Sayı:32, Nisan 1990, s.l5. 13 Milliyetçi Arap örgütleri ve bunlara ilişkin belgeler hakkında bkz, Tarık Zafer Tutıaya. Türkiye'de Siyasi Partiler, Ciltli, iletişim Yayınlan, İstanbul, 1998, s. 623-634. 262 Osmanlı Devleti'ndeKdilîiyetçilikHareketleri Fransa ve İngiltere'nin Arap siyasal birliğinin kurulmasında kendilerine yardımcı olacaklarını düşünmüşlerdir. Bu gruplar da Fransa ve İngiltere yanlıları olarak iki gruba ayrılmışlardır. Bunların ortak endişesi bağımsızlık sonrası kurulacak Arap Devletinin hükümdarının kim olacağı yönündedir. Bu süreç içinde Mekke Şerifinin ailesinin yönelim düşüncesi öne çıkmış ve Adeuı-i Merkeziye! Partisi'nin görüşlerine uygun olarak eyaletlerin federasyonundan oluşan ve bağımsız bir Irak ve Hicaz ile bir tür gevşek ilişki içinde olan bir Suriye kurma düşüncesi güç kazanmıştır. Ancak Lübnan Araplarının, Mekke Şerifi'ne güvenmemeleri nedeniyle, İngiliz himayesine karşı çıkmaları, lam bağımsız bir Lübnan kurma filerini öne çıkarmış ve bir çok Lübnanlı Hıristiyan Fransız ordusuna katılmıştır. Bu arada Mekke Şerifi de Türk egemenliğine karşı birleşen Arap milliyetçisi örgütlerle birlik olarak Osmanlı Devleti'ne isyan etliğini açıklayarak Hicaz'ın bağımsızlığını ilan etmiş ve bir Arap Ordusu kurmuştur. Suriye, Lübnan ve Filistin'in İngiliz ve Fransızlar tarafından işgal edilmesi ile birlikte bu bölgelerde bir işgal yönetimi kurulmuştur. Bu bölgelerde işgal güçlerinin denetiminde Arapların da yönetime katılması sağlandıysa da, İngiliz ve Fransızlar kendi çıkarları için Arap milliyetçiliğim bir araç olarak kullanmışlardır. Osmanlı yönetimi altında yaşamak istemeyen ve Müslüman Türklerin kendilerini ezdiğini söyleyen Araplar, yaşadıkları topraklanıl, özellikle kutsal sayılan şehirlerin bile Hıristiyan devletlerin işgali altına girmesine göz yummuşlar, hatta işgal ordularına katılıp Türk askerleriyle savaşmaktan çekinmemişlerdir. Sonuç olarak Arap milliyetçi hareketi kendi devletlerini kurma amacına ulaşlıysa da birleşik bir Arap devleti kurma düşüncesi gerçekleşmemiştir. Bu süreç içinde İngiliz ve Fransızlarla Osmanlı Devleti'ne karşı birleşen Arap milliyetçileri, Osmanlı Devleti'nin yenilgisinden sonra yine kendi topraklarının sömürge haline getirilmesine ve yüzyıllardır Arapların yaşadığı topraklarda, tarihsel hasımlan olan Yahudilere bir vatan oluşturulma snıa tanık olmuşlardır. Osmanlı Padişahı Abdülhamid'iıı, Filistin topraklanın satın almak için gelen Yahudi zenginlerine "bu topraklan kendi kanımızla aldık, ancak aldığımız bedele size verebiliriz" sözlerinin üzerinden çok geçmeden Araplar, kendilerine olan olumsuz etkisi uzun yıllar sürecek bir Yahudi Devleti'nin kuruluşuna zemin hazırlamışlardır. ARNAVUT ULUSAL HAREKETİ Müslüman unsurların milliyetçilik hareketine bir diğer örnek de Arnavut ulusal hareketidir. İmparatorluk içinde Müslüman Türk ve Araplardan sonra geniş bir etnik topluluğu oluşturan Müslüman Anıavutlann Osmanlı Devleti içinde önemli ve etkin bir topluluk olduğu görülmekledir. Osmanlı İmparatorluğu'ndan en son ayrılan Arnavutluk, yirminci yüzyılın başlarında hala ortaçağ geleneklerini ve yaşam şartlanni devam ettiren bir ülkedir. Arnavut halk arasında bağımsızlık noktasında bir görüş birliği olmamasına ve bu halkın Hıristiyan ve Müslüman Arnavutlar olarak ikiye ayrılmasına rağmen, 1908'den 1913'e kadar milliyetçi Arnavut harekeli sürekli olarak eylem yapan aktif bir hareket görünümündedir, Arnavutluk bağımsızlık hareketi, 1908 devrimi sonrasında, 263 Turgay Uzun Meşnıtiyet'in eşitlikçi politikasını yeterli bulmamış, yeni vergi konulması sonrasında ivme kazanmıştır. I Büyük çoğunluğu Müslüman olan Arnavutların yaşadıkları toprakların güneyinde geniş bir Ortodoks azınlık, daha dağlık ve aşiretlerin yaşadığı kuzeyde ise daha küçük bir Katolik azınlık bulunmaktadır.16 Arnavutların genelde İmparatorluğa sadık oldukları kabul edilmiş. Arnavutlar içinden çok sayıda yüksek rütbeli subay yetişmiştir. Arnavutların çevresinde oluşan gelişmeler onları da etkilemiş, bağımsızlığını kazanan Yunan Devletinin güneye, Sırp devletinin kuzeye yayılması Müslüman Arnavut cemaati arasında. Osmanlı İmparatorluğunun, onların çıkarlarım zorba komşularına karşı konıyamayabileceğine ilişkin korkuların ortaya çıkmasına yol açmıştır. 1878'de bir grup Arnavut aydını. Arnavutça'yı yaygınlaştırarak ve Sırbistan ile Yunanistan ve belki de Bulgaristan arasında bölünme tehdidine karşı savaşarak Arnavut ulusal bilincini güçlendirmeyi amaçlayan "Prizren Lİgası"nı kurmuştur. 1880'lerin başlarında Naim Frasheri gibi aydınların öncülüğünde güney Arnavutlukta. Arnavutça eğitim yapan bir çok okul açmışlar, küçük ve entelektüel çevreyle sınırlı kalmasına ve kitlesel olmamasına rağmen bu hareket, yeni ve önemli bir etki oluşlurmuşlıır. l7 Arnavut milliyetçi aydınlarının açtığı okullarda bağımsız Arnavut devletinin kurulması gerektiği düşüncesi yayılmaya çalışılmış,, bu eğitim ve bilinçlendirme süreci yerini daha sonra, eylem sürecine bırakmıştır. Arnavutluk bağımsızlık sürecinde, milliyetçi örgütlerin önemli yeri bulunmaktadır. Arnavut denekleri, Kürt dernekleriyle beraber İstanbul'da ilk kumlan örgütler olmuşlardır. Bu Örgütler içinde Başkim Cemiyeti, dernekleşme tarihi içinde en etkin ve en tanınmış demektir. Bu derneğin görünen amacı, "millî dil olan Osmanlıca ve Arnavutça'nın öğretilmesi ve yaygın la şt in İma sı dır. Ancak gerçekte bu örgüt ayrılıkçı Arnavut hareketinin eylem organı olmuş ve 1909 isyanında da aktif rol oynamıştır. l8 Siyasal amaçlı ilk Arnavut gerilla hareketi (Bulgar devrimci gruplarının faaliyetlerine karşı direniş), 1899'da Hacı Molla Zeka tarafından kurulmuştur. 1905'de ise, çok sayıda Arnavut kasabasında Osmanlı yönetimine karşı bir ayaklanma düzenlemek için Arnavut devrimci komiteleri oluşturulmuştur. 1908 Jön Türk devrimine kadar, İttihat ve Tcrakki'nin Makedonya da'ki bazı üyeleri ile Arnavut Devrimci Komiteleri'ndeki benzerleri arasında ilişki kurulmuştur. Üsküp'teki İttihat Terakki şubesi genellikle Arnavutlardan oluşmaktadır. Bu arada Mithat Frasheri Selanik'te tüm Arnavut halkma devrimi destek çağrısı yapmaktadır. ıy 16 Osmanlı Dönemi Arnavutluğun toplumsal yapısı ve ayrılıkçı hareketler hakkında geniş bilgi için bkz. Nuray Bozbora, Osmanlı Yöneliminde Arnavutluk ve Arnavut Uhtsçııhtğıtının Gelişimi, Boyut Yayınlan, İstanbul, 1997. 17 Hugh Poulton, Top Hal, Grey Wolf and Crescenî, Hurst&Company, London, 1997. a.g.e., s.81. 18 Tunaya, a.g.e., s.564. 19 Poulton, a.g.e.. 82. 264 Osmanlı Devleti 'tule. Milliyetçilik Hareketlen Osmanlı Devlcti'ne karşı geniş çaplı ilk başkaldırı harekeli 1910 yılı Nisanmda başlamış ve Malisöricr (Malisya bölgesinin Kalolİk Arnavutları) tarafından bir yıl sonra tekrar alevlendİrÜmiştir. Bn yıllarda hükümet isyanı bastırmak üzere Şevket Turgut ve Cavit Paşa'lan göreviendirmiştir. Ayaklanma hızla bastırılmış, isyancıların silahlan toplanmıştır. Padişahın ortamı yumuşatmak için "Kosova Sahrasında namaz kılması yeterli olmamış, 1912 yılında iki Arnavut derebeyi İsa Bolalin ve Yakovalı Bayram Sur ve arkadaşları Sait Paşa hükümetine isteklerini saptayan sert bir bildiri vermişlerdir. 2Ü Bu sırada İstanbul'da hükümet darbesi olmuş, İttihat Terakki hükümeti devrilmiş ve yerine Gazi Ahmet Muhtar Paşa hükümeti kurulmuştur. Yem hükümet isyancıların şartlarını kabul ederek Arnavutluk sorunun çözüldüğünü ilan etmiş, sıkıyönetimi kaldırmış ve genel af çıkarılmıştır. Bunalım süresince Arnavutlar bir kaç kez bağımsızlık ilan etmiştir. Birinci Dünya Savaşı sırasında ABD Başkanı Wilson Arnavut ulusunun koruyucusu olmuş ve 1924 yılında ilan edilen cumhuriyet^ Başkan Zogu'nun krallığım ilan etmesiyle monarşiye dönüşmüştür. n Arap ve Arnavut ulusal harekeüerinin ortaya koyduğu gibi, Müslüman unsurlarda milliyetçi hareketin oluşmasında, Batı'dan gelen milliyetçi düşüncelerin önemli payı olduğu söylenebilir. Avrupa'nın çeşitli bölgelerinde eğilim gören Müslüman gençlerin milliyetçi düşüncelerle ülkelerine dönmeleri ve düşünceleri yaymaları, bir ulusal hareketin oluşmasına yol açmıştır, Diğer yandan İmparator!uğun çözülme sürecine girmesiyle birlikte ortaya çıkan ekonomik ve siyasal bozulmanın, Arap ve diğer Müslüman kentlerinde kendini hissettirmesiyle başlayan çözüm arayışları sonucu, milliyetçilik ve ulusal devlet kurma düşüncesi, güçlü bir seçenek olarak kendini göstermiştir. Bu seçeneğin güçlenmesi ve örgütlenmesi sürecinde, Batılı devletlerin ayrılıkçı Müslümanların hareketlerini ideolojik ve lojistik anlamda desteklemesi, Müslüman unsurlarda milliyetçi hareketlerin güçlenmesini sağlamıştır. Bu etkenler kadar olmasa da, Jön Türk devrimi sonrası güçlenen Türkçülük düşüncesinin, başta Arap ulusal hareketi olmak üzere, diğer Müslüman unsurlardaki ulusal hareketlerin oluşumunda elkisi olduğu söylenebilir. Müslüman topluluklarda milliyetçi hareketlerin orlaya çıkmasıyla, İmparatorluğun dağılmasını önleyecek bir seçenek olarak görülen İslamcılık, bu niteliğini kaybetmiş, yerini Türk milliyetçiliği ideolojisine bırakmıştır. GAYRİMÜSLİMLERDE MİLLİYETÇİLİK HAREKETLERİ Osmanlı Deyleti'nin gayrimüslimlerle ilgili politikası, "millet" anlayışına dayanmaktadır. Millet anlayışı toplumların birbirleriyle olan ilişkilerini belirleyebildiği gibi ; devletle olan ilişkilerini de belirlemektedir. Osmanlı toplumu "Müslüman" ve "gayrimüslim" olmak üzere iki ana gruptan oluşmuştur. Bireylerin toplumdaki Tunaya, a.g.e., s.562. Tunaya. a.g.e.. s.562. 265 Turgay Uzun statülerini ve devletle olan ilişkilerim belirleyen ya din ya da mezhep olmuştur. Osmanlı toplumu inanç temelinde çeşitli milletlere ayrılmıştır. Din farklılığı kriterine göre idari ve ruhani anlamda örgütlenen gayrimüslim topluluk Osmanlı Devleü'nde iki temel toplumsal yapıdan ikincisini oluşturmaktadır. Toplumsal Yapı İçerisinde Gayrimüslimler Osmanlı Devleü'nde gayrimüslim aznılıklarm hem siyasal hem de ekonomik açıdan güçlenmesi, Rumların. Ermenilerin. Süryanilerin kültürel düzeylerinin yükselmesini ve kendilerini diğerlerinden ayıran cemaat bilinçlerinin gelişmesi sonucunu doğurmuştur. Bütün bu cemaatlerin Osmanlı öncesi varolan bağımsızlık hatıraları tekrar canlanmış, gayrimüslim azınlıkların kültürel seviyelerinin yükselmesi, Avrupa'da eğitim almaları ve yabancı dil bilmeleri onların devlet kademelerinde yer almasını kolaylaştırmıştır. Tanzimat'ın ilanına kadar Avrupa'ya gayrimüslim öğrenci gönderilmemesine karşın, Tazimatın ilanıyla, 184-0'da Avrupa'ya öğrenime gönderilen ilk grubun çoğunluğunu gayrimüslimlerin oluşturması dikkat çekicidir. n Zengin Rum ailelerinin çocukları devlet yapısı içinde önemli mevkileri neredeyse tamamen doldurmuşlardır. Avrupa'da eğitim gören zengin azınlık çocukları oralarda yeni filizlenen ve moda olan milliyetçi fikirlerle ülkeye dönmüşler ve bu fikirleri kendi cemaatlerine anlatmaya başlamışlardır. Osmanlı Devletinde yaşayan gayrimüslim azınlıkların sahip olduğu haklar açısından 1856 Islalıat Fermanı yeni haklar ve özgürlükler getirmesi bakımından önemli bir başlangıcı temsil etmektedir. Bu fermanla beraber, gayrimüslim vatandaşların kamu lüzmetlerine. sivil ve askeri okullara girebilmeleri, kendi aralarındaki uyuşmazlıkların kendi dinsel otoritelerince çözümlenebilmesi;, her dinsel toplumun rubam başkanı ile devlet tarafından görevlendirilecek bir memurun . tüm vatandaşları ilgilendiren sorunlarda düzenlenen toplantılara (Mcclis-i Vala-yı Ahkam-ı Adliye) katılabilmeleri gibi hususlarda yeni özgürlükler tanınmıştır. 1856 Islahat Fermam, Osmanlı yönetim yapısı üzerinde de önemli etkiler yapmıştır. Ferman halkın yönetime katılmasını teşvik ederken, bunun taşra yönetim birimleri olan vilayet, liva ve nahiye düzeyinde gerçekleşmesini belirtmesi bakımından Avrupa ülkelerine gönderilen 11 kişilik gruptan sadece ikisi Müslüman gerisi gayrimüslimdir. Bunlardan birisi fen öğrenimi diğerleri tıp öğrenimi yapmak üzere gönderilmiştir. 1847-1856 yılları arasında gönderilen 32 kişinin 24'ü Müslüman, 8'i gayrimüslimdir. 1856 yılının sonuna kadar Fransa'ya toplam 56 Öğrenci gönderilmiştir. 1856-64 yıllan arasında 38'i Müslüman 23'ü gayrimüslim 61 kişi gönderilmiştir. Bu öğrenciler ülkeye geri döndüklerinde, başta Sadrazamlık olmak üzere, değişik Nazırlıklar, Büyükelçilikler, Silahlı Kuvvetler ve eğilim kurumlarında görev almışlardır. Ekmeleddin İnsanoğlu, "Osmanlı Bilim ve Eğitim Anlayışı", 150. Yılında Tanzimat, Atatürk Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Türk Tarih Kurumu Yayınlan, Ankara, 1992. s.123. 266 Osmanlı Devleti 'tide Milliyetçilik Hareketleri önem taşımaktadır.""3 Osmanlı toplumsal yapısını biçimlendiren millet sisteminin, gayrimüslim topluluklara idari ve dinsel haklar ve özgürlükler getirmesine karşı, bu topluluklarda diğer etkenlerle birlikle milliyetçilik akımlarının güçlenmesi noktasında elverişli bir zemin hazırlamıştır. Millet sistemi, farklılığı ve çeşitliliği yok etmek değil, korumak islemektedir. Kültürel yönden çeşitlilik içinde bütünlüğü amaçlamaktadır. İşte bu noktada bir paradoks ortaya çıkmaktadır. Millet sislenü, farklılıkları bütünlük içinde korumak amacıyla oluşturulmuş olmasına rağmen, gayrimüslim toplulukların kendi farklılıkları üzerinde yükselen bir milliyetçiliğe ve ulus devlet sürecine giden yolu açmıştır. Millet sistemi gayrimüslimleri Osmanlı toplumuna entegre etmeyi amaçlayan bir sistem olduğu halde yaşanan süreç sonunda, bu toplumların ayrılıkçı hareketlerini kolaylaştıran bir unsur haline gelmiştir. Ancak yine de tek basma bir hoşgörü ve özgürlükler sistemi olan mîllet sistemini Osmanlı Devleti'nin parçalanmasından sonımlu tutmak yanlış olacaktır. Tanzimat reformları amaçladığı Osmanlı ulusu yaratma amacına ulaşamamış, bu arada milliyetçilik de gayrimüslim halkları etkilemeye devam etmiştir. Tanzimat ile eşit hale gelen gayrimüslim halkın önderleri, sahip oldukları otoritelerini kaybetmeye başladıkları sırada, bu halkların içinden çıkan milliyetçi liderler, din adamlarının kaybettikleri otoriteyi kendilerine aktarmayı başarmışlardır. Devletin giderek daha fazla toprak kaybetmesi ve o güne kadar Türklerle eşit haklara salüp Müslüman halkların da ayrılıkçı hareketlere girişmeleri, Osmanlıcılık ve İslamcılığın çöküş karşısında bir engel oluşturamayacağı düşüncesini güçlendirmiştir. Osmanlı Devletindeki gayrimüslim topluluklar içerisinde, Ortodoks cemaatte "ulusal sorun"un daha canlı olduğu görülmektedir. İstanbul Rum Patriği 1433'den bu yana bütün Ortodoks cemaatinin sivil başkanı olmuş ve on dokuzuncu yüzyıldan itibaren İstanbul'un Fener semtindeki Rumlar, Osmanlı Hükümeti üzerinde büyük nüfuz sahibi olmuşlardır. Rumlar dinsel yönetimlerini aşamalı olarak tüm Kilise örgütüne yaymışlardır. u Rumlar özellikle yabancı dil bilmelerinden dolayı bir çok üst bürokratik görevlere sahip olmuşlardır. Ancak Yunan ayaklanmasından somaki dönemde Fenerli Rum aristokrasisi gözden düşmüş ve Babıali'nin kadrolarına diğer gayrimüslim unsurlar ve Türkler de girmeye başlamıştır. Örneğin Ermeni Divan-ı Hümayun tercümanlarından Salılıak Abro Efendi Osmanlıcasmın zenginliği ve yaptığı telif ve tercümelerde İktisat bilimine ait bulduğu Türkçe karşılıklarıyla tanınmaktadır. On dokuzuncu yüzyılın son çeyreğinde eğitim reformu geçiren Museviler de bu dönemden itibaren Babıali bürokrasisinin önemli mevkilerinde görülmeye başlamışlardır. Bu bürokratların içinde örneğin Moiz Fresko gibi îbranice harflerle "Üstad" adlı Türk dilinde gazete çıkaranlar, 23 Turgay Uzun-Bayram Coşkun, Türkiye'de Yerel Yönetimlerin Gelişimi, Niteliği ve Muğla İli Yerel Yönetimlerinin Uygulamada Karşılaştıkları Şortlular, Muğla Üniversitesi Yayını, 2S7 Muğla, 1999, a.35. Hourani, a.g.e., s.298. Turgay Uzun Missalidis gibi Yunanca harflerle Türkçe dergi çıkaran ve roman yazanlar (Temaşa-i Dünya), Ermem harfleriyle roman ve şiirler yazanlar. Baronyan Agop gibi hem Ermenice hem Türkçe gazete çıkaranlara da rastlanmakladır ("Tadron" veya "Tiyatro" gazetesi). On dokuzuncu yüzyılın bu kültürel pluraüzmi, Şeinseddİn Sami gibi hem Arnavut hem Türk milliyetçiliğinde ayrı bir yeri olan, daha doğrusu bir Osmanlı imparatorluk milliyetçisi tipindeki aydınların da ortaya çıkmasına neden olmuştur.25 İyi eğilim görmüş ve ekonomik yönden gelişmiş gayrimüslimler, kültürel anlamda kendilerini Osmanlı toplumu içinde ispatlamışlar, toplumsal yaşam içinde önemli işlevlere sahip olmuşlardır. Kültürel farklılıklarım Osmanlı toplumsal yaşamına eklemleyen gayrimüslimler, kamu yönetimi alanında da önemli mevkilere yükselebilmişlerdir. Gayrimüslimler, İmparatorluğun dağılma sürecine girmesiyle, sahip oldukları ekonomik gücü ve toplumsal alandaki yerlerini büyük oranda kendi ulusal hareketleri doğrultusunda seferber etmişlerdir. Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde Avrupalı devletler ülke içinde yaşayan gayrimüslimlerin koruyuculuğunu o kadar ileri düzeye götürmüşlerdir ki. sanki kendi vatandaşları olan kişileri yabancı bir ülkenin yönetiminden kurtarmaya çalışıyormuş gibi, hukuk dışı koruma yöntemleri geliştirmişlerdir. Gayrimüslimlere yönelik hiç bir askeri tehdidin olmadığı eyaletlerde bile, Avrupalı devletlerin etkisi hissedilmiştir. Etrafında kendilerine yabancı statüsüne sahip bazı ayrıcalıklar tanınan Osmanlı Hiristiyanları ya da Yahudilerden oluşan bir grup zımmî toplanan her Avrupa konsolosluğu bir etki merkezi olmuştur. Avrupa koruması, bireyleri aşarak bütün milletleri kapsar duruma gelmiş, kapitülasyonlar, on altıncı yüzyıldan beri Fransa'ya. Osmanlı topraklarındaki Avrupa Katolikleri, Kiliselerini ve rahiplerini himaye hakkı vermiştir. Ortodoks ve diğer Hıristiyan cemaatler on sekizinci yüzyıl boyunca refah, kültür ve nüfus açısından gelişmiştir. Yabancı devletlerin himayesi onlara sadece siyasal kazançla sağlamakla kalmamış, onları Avrupa'yla yapılan ticarette aracılar yaparak ticari ve malî açıdan kalkındımııştır.2Ğ Ticari ve hukuki ayrıcalıklar getiren kapitülasyonlar azınlıklarla beraber yabancıların da Osmanlı Devleti içinde daha çok yatırım yapmasını sağlamış ve bu da onları devlet içinde bağımsız bir iktisadi güç haline getirmiştir. Bu nedenle denilebilir ki, yabancı sermayelim Osmanlı İmparatorluğu'ndaki bu sınırsız egemenliği bu ülkenin ekonomik ve kültürel geriliğinin baş nedenlerinden birim oluşturmuştur. Yabancı sermaye yatırımcıları, Türk sanayiinin gelişmesine yardım etmek şöyle dursun, bu sanayiinin oluşma durumundaki çekirdeklerini yok etmiş, ülkeyi kendi fabrika ve atölye ürünlerinin pazan durumuna getirerek Türk zanaatçılığının temellerini yıkmışlardır. Diğer yandan Türk tanın ekonomisini kendi sanayileri için hammadde kaynağı durumunda tutarak feodal ilişkileri korumaya çaba göstermiş ve bu sistemin 25 llbcr Ortaylı, "Osmanlı1 Kimliği", Cogiîo Dergisi, Yapı Kredi Yayınları, Sayı: 19, Ağustos1999, İstanbul s.80. 20 Hourani, a.g.e., s.57. 268 Osmanlı Devleti 'nde Milliyetçilik Harelcetleri dayanaklarını desteklemişlerdir.27 Giderek ekonomik açıdan palazlanan gayrimüslim halklar, düşünsel alandaki yeni gelişmelerin de etkisiyle bir siyasal bağımsızlık hareketine girişmişlerdir. 1805'de Sırp bağımsızlık hareketi, büyük ölçüde Rusya'nın desteğiyle ortaya çıkmış ve başarıya ulaşmış, bunu 1821'de Mora'da patlak veren Yunan isyanı izlemiş ve bu hareket 1830'da Yunanistan'ın bağımsızlık ilanı ile sonuçlanmıştır.28 1856 Islahat Fermanı'nın azınlıklara iktisadi ve Toplumsal alanda yeni haklar getinm'ş ve bunlar da milliyetçi hareketlere uygun bir hareket alam sağlamıştır. Nitekim I848'dc başlayan Bulgar isyanı, bağımsız Bulgar devletinin kurulmasına giden süreci başlatmış. 1858'de Bosna-Hersek'in bağımsızlık hareketi başlamış, 1897'de Girit bağımsızlığını ilan etmiştir. Osmanlı Devletinde gayrimüslimlerin milliyetçi bağımsızlık hareketlerine yönelmeleri Osmanlı'da İslamcılık akımının ortaya çıkması ve güçlenmesi sonucunu doğurmuştur9 ERMENİ HAREKETİNİN GELİŞİMİ Gayrimüslim azınlıkların milliyetçi hareketlerinde eylemscl ve toplumsal anlamda Ermeni hareketi daha değişik konumda bulunmaktadır. Ermeniler Osmanlı Devleti içinde bürokratik kadrolarda üst düzey mevkilere kadar yükselmişler30 , iktisadi alanda da gelişmiş bir topluluk oluşturmuşlar, diğer etnik unsurlarla, özellikle Türk toplumu ile iyi ilişkiler kurmuşlar ve kültürel etkileşim içinde bulunmuşlardır.31 Ancak Tanzimat süreci ile gayrimüslim azınlıkların elde ettiği haklar Ermenilerce bağımsızlık amacıyla kullanılmış. Osmanlı Devletine karşı içinde para-militer grupların yer aldığı silahlı bir bağımsızlık hareketi başlatılmıştır. Ermeni harekelinin diğer hareketlerden ayıran nokta. yoğun olarak bağımsızlık amacına yönelik askeri yöntemin kullanılmış olmasıdır. Diğer Gayrimüslim halkların bağımsızlık hareketlerinin de silahlı bir hareket niteliği gösterdiği görülmekteyse de, bunlar Ermeni hareketi gibi halklar arasında topyekün bir A.M. Şamsutdinov, Mondros'tan Lozan'a Türkiye Ulusal Kurtuluş Savaşı Tarihi 1918-1923, Doğan Yayınlan, İstanbul, 1999, s.11-12. Yunan bağımsızlık süreci hakkında bfcz. Tarık Zafer Tunaya, a.g.e., s.530-533. Şükrü Haııioglu, İttihat ve Terakki Cemiyeti ve Jön Türklük (1889-1902), İletişim Yayınlan, İstanbul 1985,s.628. Osmanlı bürokratik yapı.sı idinde bir çok Ermeni üst düzey kamu görevlerine kadar yükselebilmişlerdir, Bunlardan bazıları şunlardır: Ayan Azası Mareşal Ohannes Kuyumcuyan, Maliye Bakam ve Hazine-i Hassa Nazın; P.T.T Bakanları Mareşal Karabet Artin Davut Paşa ve Andan Tmger Yaver Paşa; Bayındırlık Bakanları Bedros Hallaçyan, Avukat Kirkor Fiuapyan, Kirkor Agafyan; Haziııe-İ Hassa Nazırları Mikael Portakalyan Paşa ve Sakız Ohannes Paşa. Diğer yandan 1876 ve 1908 Meşrutiyet Meclislerinde çok sayıda Ermeni milletvekili de bulunmaktadır. Ermem ve Türkler arasındaki kültürel ilişki konusunda bkz. Fikret Türkmen, "Tarih Boyunca Türk-Ermeni Kültür İlişkileri", Türk Tarihinde Ermeniler, Dokuz Eylüî Üniversitesi Yayınlan, İzmir, 1983, s.57-67 . 269 Turgay Uzun çatışmayı beraberinde getirmemiş ve geniş bir alana yayılmamıştır. Bu nedenle Ermeni hareketi tarihsel köklere de inen, büyük oranda Müslüman ballan yaşadığı yerleri kendi toprak almıı olarak kabul eden bir harekettir. Bütün bu nedenlerden dolayı Ermeni hareketi kendisinden sonraki dönemlerde de etkisini gösteren bir sorun olma özelliğine bürünmüştür. Osmanlı Toplumunda Ermeniler Anadolu'nun demografik yapısına bakıldığında Ermeni nüfusun, hemen hemen her vilayette az veya çok bulunduğu görülmektedir. Ancak Anadolu'daki Ermeni nüfusun sayısı hakkında başta Türk, yabancı ve Ermeni kaynaklarında değişik rakamlar verilmektedir. Örneğin Badaljan 1870'de tüm Osmanlı topraklan içinde üç milyon Ermeni nüfusun yaşadığım, bunun iki buçuk milyonunun altı vilayette toplandığını belir im ektedir.32 Yine Ermeni bir yazar oları Hovannisian, 1914 yılından önce bütün Türkiye'deki Ermeni nüfusun iki milyondan az ancak, bir buçuk milyondan fazla olduğunu ifade etmektedir. "" Anadoluda'ki Ermeni nüfusu en geniş şekilde incelemiş olan Vital Cuinct'e göre. tüm imparatorlukta yaşayan Ermeni nüfusu 1,475.01 l'dir. u 1896 tarihli Osmanlı kayıtlan ise, Osmanlı Devleti sınırları içinde yaşayan Ermeni nüfusu 1.160.000 olarak göstermektedir. Vergi ve askerlik yüzünden kimliğini saklayan ve yazılmayanlarla birlikte bu sayı 1.300.000'e yaklaşmakladır 35 Ermenilerin askerlik görevinden muaf tutulmaları diğer gayrimüslim cemaatlerde olduğu gibi, Ermenilere de önemli bir avantaj sağlannş, Müslümanlar birbiri ardına çıkan savaşlarda kırılırken. Ermeniler büyük bir ekonomik güç olma yolunda ilerlemişlerdir. 3 Bu doğrultuda Sovyet Ali ev, Ermeni ve Rum burjuvazisinin, özellikle imparatorluğun dış ticaretinde önemli payı olduğunu belirtmekte ve bunların İngiliz ve Fransız sermayesini de desteklediklerini ifade etmektedir.37 n H. Bacîaljan. Berlin Kongresinde Etmeni Meselesi (Ermenice), Erivan, 1955. s.122; Tessa Hofmanıı. 'Die Arıneniche Frage' aufdem Berliner Kongress atış Sowpetanninscher Sicht Südos-Forschungen, XX1XX. : München, 1980, s.220-226, akt, Cevdet Küçük, "XIX. Asırda Ermeni Nüfusu", Türk Tarihinde Ermeniler. Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları, izmir. 19S3, s.78. 33 R.G. HovannisİLin, Armenia on the Road ofthe Independence, Los Angeles, 1967, s. 37, akt.: Küçük, a.g.m, s.78. 34 Vital Cuinet, La. Turquie, d'Asie, Paris. 18924894. akt. Küçük, a.g.m.. s.78. 3 5 Küçük. a.g.m, s.79. 3 6 Ermeniler özellikie İstanbul'da ekonomik birer güç haline gelmişlerdir. İstanbul Ermenilerinin daha çok matbaacılık ve gazete tekelini elinde bulundurdukları görülmektedir. Artin Bezeiyan, Köçeoğlu Agop devlete kredi açacak düzeyde zengin Ermelilerdendir. Diğer yandan Ermeni tüccarlardan bir grup, devletten yetki alarak tahsildarlar cemiyeti kurmuş ve vergi toplama yetkisi almışlardır. Bu gruplar Osmanlı Bankası ve Şirket-i Hayriye hisselerinden bir çoğunu da elinde bulundurmaktadır. Bkz. Mehmed Hocaoğlu, Tarihte Ermeni Mezalimi ve Ermeniler, Anda Yayınlan, istanbul, 1976, s.XXl. 37 G.Z.Aliev, Turtsiyct v Period Pravleniya Mladoturok. Moskova , 1976, s.275, akt.:Aydın Söer, "1915 Ermeni Ayaklanmalarında Çarlık Rusya'sının Rolü", Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Dergisi, Cilt:33, Sayı: 1-2, Ankara, 1990, s.459. 270 Osmanlı Devleti 'nde Milliyetçilik Hareketleri Ermeniler Hıristiyan olmalarına rağmen Gregoryen, Katolik ve Protestan mezheplerine ayrılmış, bu nedenle de aralarında bir savaşım başlamıştır. Padişah II. Mahmut Fransa elçiliğinin aracılığıyla 1830 tarihinde Ermeni Katolikl erini bir topluluk olarak kabul etmiştir. 1850 yılında da Osmanlı Devleti İngiliz elçisinin baskısıyla Ermeni Protestan topluluğunu da bir ferman. İle tanımıştır.38 Ermenilerde milliyetçilik hareketlerinin başlamasında en önemli etkenlerden birisi, yurtdışına özellikle Fransa'ya giden Enncmlerin milliyetçi düşüncelerle İstanbul'a dönmeleridir. Fransız başkentinden dönen Ermeniler, kendi cemaatlerinin ikiye bölünmüş olduğunu görmüşlerdir Bu grupların ilki Minas ve Canik adlı iki Ermeni milliyetçisinin yanında yer alanlar, diğerleri ise. Agop Gıcıkyan'm akıl hocalığını yaptığı Kevork Yeremyaıı, Bağos Dıdyan, Karabet Balyan . Mığırdıç Cezayirliyan'm oluşturduğu gruptur. 1839 Gülhane Hatlı Hümayunu ikinci grubun genişlemesini sağlamış ve 1847 yılında Rum Patrikhanesi'ne, kendi cemaatlerinin işlerini yürütme yetkisi veren muhtıranın Ennenileri de kapsayacak şekilde genişletilmesi çabası bu iki grubun birleştirilmesine yol açmıştır. Bu isteğin kabulü sonrası Ermenilerin kendilerini temsil edecek biri ruhani, diğeri cismimi olmak üzere iki meclise sahip olmuşlardır.iö Ermenilerden bazıları bu gelişmeyi yeterli görmeyerek kendilerine daha çok özerklik getirecek bir düzenlemenin yapılması için çalışmaya başlamışlardır. Bu grubun amacı. Ermeni azınlığın kendi kendisim idare edebilecek bir duruma gelebilmesİdir. 1848'de Meclis-i Maarif oluşturulması, 1851'dcEncümen'i Dâııiş. 1854 Kırım Savaşının çıkması Ermeni milliyetçi hareketine ivme kazandırmış, Ermeniler kendi isteklerini içeren bir nizamname hazırlayarak Sadr-ı Azam Mustafa Reşit. Ali ve Fuat kabinesine iletmiş ve bunun (Nizamname-i Ermeniyan) kabul edilmesini sağlamışlardır. 4lJ Bu belge Ermenilerin siyasal ve toplumsal varlıkları açısından yeni bir dönemin başlangıcı olmuştur. Nizamname-i Ermeniyan41 , Ermeni toplumunun devlet içindeki durumu bakımından değil de. Patriğin yetkilerinin, mutlak olmaktan çıkarılarak Ermeni cemaati İle bölüşülmesi noktasında, toplumun lehinde, ancak Patrikhane'nin aleyhinde bir durum yaratmıştır. Kendi hak ve imtiyazlarının erozyona uğradığım gören dönemin Patriği Çuhacıyan ve Keresteciyan gibi patrikler görevlerinden istifa etmişlerdir. Bunların her Halil Metin, Türlciye'nin Siyasi Talihimle Ermeniler ve Ermeni Olayları, Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, İstanbul, 1992, s.34. Hoeaoğlu, a.g.e.. s.23. Hocaoğlu. a.g.e., s.23. Bu nizamname 6 bend ve 95 maddeden oluşmaktadır. Ermenice metinde Ermenileri Teşkilat-ı Esasiyesi., beşinci bendinde Ermeni milletvekilleri deyimi yer almıştır. Bu yönetmeliğin yapısı Ermenilerin bağımsızlığa hazırlanması yolunda önemli bir adım attıklarım göstermektedir. İlginç olan ise bu yönetmeliğin devlet tarafından onaylanmış olmasıdır. Bkz. Hoeaoğlu, ö.#. e., s.27. 271 Turgay Uzun ikisi de ileri tarihlerde Eçmiyazin Katolikosluğuna seçileceklerdir. 42 Ermeni Nizamnamesi ile Patrikhane ve kendi cemaati arasında süregelen otorite savaşımı cemaat lehine sonuçlanmış ve Patrikhanenin kendi otoritesini yeniden kumıa yolunda, Osmanlı Devleti'nden ayrılarak bağımsız bir Ermenistan devleti kurulması tek seçenek olarak seçilmiştir. Bu seçeneğin seçilmesinde Osmanlı Devleti içinde yaşayan t üm Hıristiyanların tek bir cismani lidere bağlanma ve Ermeni Patriğinin sadece ruhani b ir lider olarak kalması üıtimali de önemli rol oynamıştır. Ermenilerin Osmanlı yönetimine karşı strateji belirleme sürecinde diğer gayrimüslim topluluklara Osmanlı Devletine karşı silalılı bağımsızlık mücadelesi içine girdikleri ve bazılarının bu mücadeleden başarıyla çıktıkları görülmektedir Rumeli'de Bosna-Hersek'te ayaklanma başlamış, bu ayaklanma Bulgaristan'a da sıçramıştır. Bu tip bağımsızlık amaçlı ayaklarını alarm artması Ermeni hareketinde de bir yol ayırımına girilmesini hızlandırmıştır. Ermenile r ya Osmanlı yönelimine ve Türklere karşı mücadeleden vazgeçecek veya diğe r gayrimüslim cemaatler gibi bir bağımsızlık hareketine başlayacaklardır. Bulgaristan sorununun çözümü için 1876 yıluıda toplanan İstanbul Konferansmda Ermenile r İngiliz temsilci Salisbury'ye Osmanlı hükümetinin Ermenilere yaptığı baskılar, bunlara karşı alınmasını istedikleri önlemler ve destek isteklerini içeren b ir rapor sunmuştur. Bu konferansın doğrudan Ermenileri ilgilendirmemesi nedeniyle Ermenile r bu girişimden bir sonuç alamamışlardır. İstanbul Konferansının ardından Rusya'nm Osmanlı Devleti'ne savaş açması. Padişah II. Abdülhamid'in de bunu gerekçe gösterip Anayasayı geçersiz sayarak Meclisi dağıtması bir baskı dönemini getirmiş, Ermeııilerde bu dönemin şartlarından yararlanmışlardır. Ermeni milliyetçileri Padişalı I I. Abdülhamid ve hükümet e karşı silahlı mücadel e yöntemini benimseyen gizli dernekler kurarak tedhiş hareketlerine girişmişlerdir. Bu dönemd e Rusya'nın, güneye inme politikası içinde, Ermeni bağımsızlık hareketini kullanma yönünde önemli gayretler harcadığı görülmektedir. Ruslar, Çar Petro döneminde Hıristiyan Gürcü ve Ermeni Prenslikleri döneminde kurduğu ilişkiler ve onların hamiliğini üstlenmesinden beri, Osmanlı Devleti'ne karşı Ermenileri kullandığı görülmektedir. Rusların 1813 ve 1828'de İran'a ve 1828-1829'da Osmanlı Devleti'ne karşı Kafkaslarda yaptığı savaşlarda Ermeni asıllı subayların önemli etkileri olmuştur. Daha sonra Rus askeri okullarında eğilim alan bu subaylar, Ermeni çetelerinin kurma y kadrolarını oluşturmuştur. 4 3 42 Kamuran Gürün, "Türkiye'de Ermeni Sorununun Yaraübşı", Türk Tarihinde Enneniler, {Türk Tarihinde Ermeniler Sempozyumu'na Sunulan Bildiri), Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınlan, No:2, İzmir, 1983, s.21. 4 3 Bu Ermeni güçlerini örgütleyen Ermeni asıllı Rus subaylar arasında General Rütbesine yükselmiş olanlar Yermoİov, Tergegusov ve Lazaryev. Müslümanlara yönelik katliamları yönetmişler ve Kafkas direnişi olarak anılan Şeyh Şamil hareketinin başlamasına neden olmuşlardır. Bkz. Mehme t Saray, Tiirk-Rus Münasebetlerinin Bir Analizi. Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları, İstanbul, 1998, s.164-165. 272 Osmanlı Devleti 'nde Milliyetçilik Hareketleri İT. Abdülhamid, hem dış destekçilerini Ermenilere karşı, Ermenileri birbirine, diğer yandan Ermenilerin yaşadıkları bölgelerdeki halkı Ermenilere karşı kullanarak bu isyanları bastırmıştır. 4d Ermenilerin bu dönemdeki ilk büyük ayaklanma hareketi Zeytun4S adlı bir kasabada ortaya çıkmıştır. 1862 yılında radikal milliyetçi Ermeniler bir ayaklanma başlatmış ve bağımsız Ermenistan'ı kurma isteklerini açıkça İlan etmişlerdir. Ayaklanmayı başlatan grubun önde gelenleri İstanbul'a geldiğinde Ermeniler tarafından coşkuyla karşılanmıştır. Ayaklanma üzerine özellikle Fransa'nın baskıları ile bir komisyon kurulmuş, Patrik Varjabetyan'da bu komisyonda yer almıştır. Hükümetin Zeylun'a kaymakam tayin etmesi ayaklanmayı durduramamış, karışıklıklar devam etmiştir.46 Ermeni Örgütlerinin Kuruluşu ' ' ' 1870-1880 tarihleri arasında, Van bölgesinde "Araratlı", Merkezleri Muş'ta bulunan "Okul Sevenler". "Doğulu" ve "Kilikya" demekleri kurulmuş, ve 1880 yılında bu demekler bir çatı altında birleşmiş ve "Ermenilerin Birleşik Demeği" adım almıştır. 1879'da "Milliyetçi Kadınlar Derneği", 1880'de Erzurum'da "Silahlılar Derneği", Kafkasya'da "Genç Ermenistan Demeği", 1872'de Van'da "İttihat ve Halas Derneği" ve"Karahaç Derneği" kurulmuştur. 47 1873 yılında Portakalyan adlı bir Ermeni ini Ermeni ihtilal grubunu kurarak "Asya" adlı bir gazete yayımlamaya başlamıştır. Daha sonra Araratyan komitesi bağımsızlık yanlısı Ermenilere daha uygun bir zemin haline gelmiştir. "Cemiyet-i Tedrisiye", "Cemiyci Hayriye" adlan allında kurulan gruplar, milliyetçi hareketin örgütlenmesinde önemli roller oynamıştır. 1862 yılında "Umumi Hayriye Cemiyeti" adıyla başka bir demek kurumuştur. Bu demeğin amacı. Adana, Maraş ve çevresini imar etmektir. Ancak gerçeklen bu demeklerin bağımsızlık ve özerklik amaçları da vardır. "Araratyan", "Tabkutrarinaıüs". "Tervliyan", "Kilikya" adında demeklerde bu yolla milliyetçi hareketi örgütlemek İçin faaliyette bulunmaktadır. Bu demeklerden Araratyan, Türk ve Rus Ermenileri arasında önemli bir köprü oluşturma işlevim yerine getirmekledir. Bu demek ve lideri Portakalyan Türk-Rus savaşında karşılıklı yardımları örgütlemiş, Portakalyan, girişimleri sonunda Van'da milliyetçi düşünceleri yaymak ve geliştirmek için ünlü Ermeni Kilisesini açmıştır. Daha sonra iç çekişmeler sonunda Fransa'ya giden Portakalyan, Pariste "Armenia" gazetesini çıkartarak milliyetçi hareketin sözcülüğünü yapmaya başlamıştır.4S 4 4 Recep Şahin, "Tarih Boyunca Türk Devletlerinin Ermeni Politikaları", Türk Tarihimle Ermeniler, (Türk Tarihinde Ermeniler Sempozyumuna Sunulan Bildiri). Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınlan, No:2, İzmir, 1983, s. Zeytun, yeni adı Süleymanlı olan Kahramanmaraş ilinin kuzeyinde bir kasabadır. 46 Hocaoğlu, a.g.e., s.30, 47 Metin, a.g.e.. s.87. 4 8 HocaoğliLsü.,g.e.. s30. 273 Turgay Uzun 1829 yılında Yunanlı kırın ayaklanma sonucunda bağımsızlıklarım kazanmalarının. Ermeni milliyetçi hareketine olumlu bir etki yaptığı söylenebilir. Bu aşamadan sonra Ermenilerin bağımsızlık yönündeki faaliyetleri artmış, özellikle kiliseler, milliyetçi hareketin örgütlendiği ve gençlere aktarıldığı yerler olmuştur. Ermeni ruhani liderlerinden Van Başpiskoposu Mıgırdıç Hrımyan, daha sonra onun yerine gelen Nerscs Varjabetyan döneminde milliyetçi hareketin yeni bir ivme kazandığı görülmektedir, Ermeni bağımsızlık hareketine destek bulma yönünde bu iki patrik özellikle Avrupa'da etkili çalışmalar yapmışlardır. Bu dönemde Bosna-Hersek. Sırbistan ve Bulgaristan'da milliyetçi karakterde isyanların çıkması da Ermenileri bu yolda cesaretlendirmiştir. Ayestefanos Antlaşmasıyla bu yerlerin bağımsızlıklarına kavuşması ve Osmanlı Devletip nin içine düştüğü dunun. Ermenilerin bir an önce bir isyan hareketi başlatma yönündeki isteklerini artırmıştır. Ermeni Komitelerinin Oluşumu Ermeni bağımsızlık hareketinde, bu harekelin odaklarım oluşturan komitelerin önemli rolü olnıuşlur. Bu komitelerden ilki olan Hınçak Komitesi.. 1887 yılında Kafkas Ermenilerinin önderliğinde Avcdİs Nazarbekian ve eşi Manan Vardaniyan tarafından Marksist ilkeler doğrultusunda kurulmuştur. 4"' İlk olarak Türkiye Ermenistan1 ! diye adlandırdıkları bölgeyi temel faaliyet alam olarak belirlemişlerdir. Örgütün amacı, Osmanlı Devleti sınırları içinde bağımsız Ermenistan i kurmak ve daha sonra Rus ve İran Ermenistan1 ıyla birleşerek efsanevi ideal olan "Büyük Ermenistan"ı kurmaktır. Örgüt, İngiliz hükümetinin sağladığı destek sonucu merkezini Londra'ya kaydırmış, daha sonrada İstanbul'da bir temsilcilik açmış ve tüm milliyetçi örgütler bu komiteye bağlanmıştır. Büyüyen örgüt, sırasıyla İzmir, Halep ve diğer büyük kentlerde örgütlenmiştir. Ermeni milliyetçi hareketinin bir diğer önemli örgütü, 1890 yılında Kafkasya'da kurulmuştur. Komitenin asıl adı, "Ermeni İhtilal Cemiyetleri İttifakıMır. Örgütün tam adı federasyon anlamına gelen "Taşnaksııtyun" dur. Rusya Ermenilerinin katılımıyla kurulan komite, Hınçak komiteleriyle birleşerek Rusya'dan Türkiye'ye giren çetelere yardım amacını taşımaktadır. Taşnak komitesi. Türkiye'ye silahlı Ermeni güçlerini sokmak, Türkiye Ermenilerini silahlandırarak bir bağımsızlık hareketini başlatma amacı gütmektedir. Ermeni milliyetçi hareketini örgütleyen iki büyük örgüt, bu süreç içerisinde görüş ayrılığına düşmüşlerdir. Marksist ideolojiyi benimseyen Hınçaklarla. Türkiye'de işçi sınıfının bulunmadığını ve bu nedenle de Türkiye Ermenilerinin bu harekete katılımının az olacağını söyleyen Taşnak Komitesi arasında ideolojik ve yöntemsel farklılıklar nedeniyle görüş ayrılıkları oluşmuştur. Bu nedenden dolayı iki örgüt .1896 yılına kadar iki ayrı örgüt olarak faaliyetlerini sürdürmüştür. Taşnak Komitesine bağlı güçler 1890 yılında Erzurum ve çevresinde çeşitli silahlı eylemlerde bulunmuşlar. Üçüncü Türk kolordusu ile çatışmalara giren örgüt militanları, Müslüman köylerine w Halil Metin, a.g.e., s.90. 274 Osmanlı Devleti 'nde Milliyetçilik Hareketleri yaptığı baskınlarla sürekli bir çatışma ortamı yaratmayı bir strateji haline getirmiş ve. 1896 yılında silahlı çeteler Türk-Rus sınırım geçmişlerdir. Bu süreç içinde Ermeni güçlerin Rusya'dan yardım aldığı görülmektedir50 Taşnak Komitesi'iııin kumcusu olan Clıristopher Mikaelyan, Rusların gizli bir örgülü olan Norotonovlets'de uzun zaman çalışmış, Taşnak komitesi'nin programını buradan adapte etmiştir. Taşnak Komitesi, tüzüğünde, kendisine ''sosyalist demokrat", "sosyalist devrimci", "milliyetçi", "adem-i merkeziyetçi" gibi tutarsız tanımlamalar getiriyorsa ve Ermeni toprak sahiplerini, din adamlarını, tüccarları, işçi sınıfım sömürmekle suçlamışsa da, işçi ve köylülerle beraber yapısında bunlara da yer vermekten kaçınmamıştır.5 ' Taşnak Komitesinin programından, amaçlarını gerçekleştirmek için silahlı mücadele yolunu seçtikleri ve bir terör örgütü kimliğini taşıdıkları görülmektedir Diğer yandan Taşnaklar ilk programlarında bağımsızlıktan hiç söz etmemişler ve Hmçak Parlisi'nden kesin çizgilerle ayrılmışlardır.5i Taşnak komitesi bölgedeki Kürt aşirelleriyle işbirliği içinde bir ayaklanma başlatmaya çalıştıysa da bunda başarılı olamamıştır. Ancak Taşnak Komitesi'nin Makedon ve Bulgar milliyetçi örgütleriyle bir ittifak sağlama girişişimi başarıyla sonuçlanmış, Ermeni gençlerine Makedon ve Bulgar örgütleri tarafından askerî eğitim verilmesi ve askeri yardım sağlanması konusunda antlaşma yapılmıştır. Ermeni güçlerin saldırıları Birinci Dünya Savaşı sonrası mütareke döneminde özellikle Fransız ve Rus işgal güçlerinin yardımıyla dalıa da artmış ve Ermeniler Kars, Ardahan ve havalisini işgal etmişfer.bu yörelerde katliamlar yapmışlardır. Kurtuluş Savaşı sırasında Ankara Hükümeti bu güçlere karşı 9 haziran 1920: de Doğu Cephesini oluşturmuş ve Kazım Karabekir Paşa komutasındaki ordu, Kars ve Ardahan bölgesini kuriarmıştır. Ermenistan'la yapılan Günırü Antlaşması ile de ateşkes ilan edilmiş, Rusya'da Ekim Devrimi sonrasında Ermenistan'ın Sovyetler içinde yer alması ile de Ermeni milliyetçi hareketi uzun bir süre için ortadan kalkmıştır




MİLLİYETÇİLİK ÜZERİNE: BİR LİTERATÜR TARAMASI ON NATIONALISM: A LITERATURE REVIEW Senem SÖNMEZ SELÇUKa ÖZET Milliyetçilik insanlık kadar eski midir, yoksa modern çağa ait bir olgu mudur? Konu ile ilgili literatür çok farklı görüş ve yaklaşımlar içermektedir. Bu çalışma, milliyetçilik üzerine farklı yaklaşımları ve bu farklı yaklaşımları benimsemiş olan belli başlı düşünürleri ele almayı ve bir literatür taraması yapmayı amaçlamaktadır. Anahtar Sözcükler: millet, milliyetçilik, ilkçi yaklaşım, modernist yaklaşım, etno-sembolcü yaklaşım. ABSTRACT Is nationalism as old as humanity, or is it a phenomenon of the modern age? The literature about the issue includes very different opinions and approaches. This study aims to consider different approaches on nationalism and the ideas of the main thinkers, and so to make a literature review. Key Words: nation, nationalism, primordialist approach, modernist approach, ethno-symbolist approach a Dr., Yaşar Üniversitesi, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü Öğretim Görevlisi S. SÖNMEZ SELÇUK / Journal of Yaşar University 2011 23(6) 3855-3865 3856 Giriş Milletler ve milliyetçiliğin, gerek ne olduğu, gerekse ne zaman ve nerede ortaya çıktığı henüz üzerinde uzlaşılabilmiş bir konu değildir; literatür çok farklı görüş ve tartışmaları barındırmaktadır. Milliyetçilik olgusunun ortaya çıkışına ilişkin farklı yaklaşımlar bulunmaktadır. Bunlar ilkçi (primordialist), modernist ve ethno-sembolcü yaklaşımlar olarak sınıflandırılabilir (Özkırımlı, 2008). İlkçi yaklaşıma (primordialism) dayalı milliyetçilik kuramlarını, etnik gruplarla ilgili çalışmalardan bağımsız ele almak mümkün değildir, çünkü yaklaşım ilk olarak etnik kimliği ve bu kimliği oluşturan bağların niteliğini inceleyen çalışmalarda şekillenmiştir (Özkırımlı, 2008: 83). Modernist yaklaşımı benimseyen çalışmaların1 ortak noktası, milletler ve milliyetçiliğin modern çağa, yani son birkaç yüzyıla, ait yapılar olduğu görüşüdür. Modernist bakış açısına göre, milletler ve milliyetçilik oldukça yeni bir fenomendir; milliyetçi fikirlerin, motif ve sembollerin ilk olarak ortaya çıktığı yer, 17. yüzyıl sonu – 18. yüzyıl başları Batı Avrupası’dır (Smith, 2004: 137) ve milliyetçilik endüstrileşme, kapitalizm, merkezi devletlerin kurulması, bürokrasi, kentleşme, kitle iletişimi ve laikleşme gibi devrimci modern güçlerin ürünüdür (Smith, 2002: 34). Milliyetçilik, endüstrileşmenin ve sosyo-ekonomik modernitenin süreçlerinden bağımsız düşünülemez, çünkü eski çağlarda milliyetçiliğin ortaya çıkmasını sağlayacak toplumsal, siyasal ve ekonomik koşullar bulunmamaktadır. Modern çağda oluşan bu koşullar milliyetçiliği, milliyetçilik de milletleri yaratmıştır. Etno-sembolcü (ethno-symbolist) yaklaşım, Conversi tarafından, milletlerin yoktan var edilemeyeceğini, milli kimliklerin geçmişten kalan mitler, değerler ve sembollerin etkisi altında şekillendiklerini savunan yaklaşım olarak tanımlanmaktadır (Aktaran, Özkırımlı, 2008: 209). Milliyetçilik çözümlemelerinde etnik geçmişe ağırlık veren kuramcılardan oluşan etno-sembolcü yaklaşım, modernizmin hegemonyasına bir tepki olarak doğmuş ve temel savlarını modernizm eleştirisinden yola çıkarak geliştirmiştir. İlkçiliği reddeden, modernist açıklamaları ise yetersiz bulan John Armstrong, Anthony D. Smith ve John Hutchinson gibi düşünürler, bu iki yaklaşımdan hareketle bir senteze ulaşmaya çalışmaktadır (Özkırımlı, 2008: 209). Milliyetçilik çözümlemeleri büyük ölçüde benzerlik gösteren etno-sembolcü düşünürlere göre, milletlerin gelişim süreci, etnik geçmişleri de göz önünde bulundurularak, geniş bir zaman dilimi içinde ele alınmalıdır. Çünkü bugünün milletleri modern öncesi dönemin etnik topluluklarının devamıdır ve etnik kültürlerin gölgesi altında şekillenmektedir. Etnik kimlikler; göçler, istilalar ve etnik gruplar arası evliliklere rağmen, özlerini yüzyıllar boyu koruyabilecek kadar dayanıklıdır. Milliyetçiliğin modern çağın ürünü olduğunu kabul ederek ilkçilerden ayrılan etno-sembolcü düşünürler, geçmişten gelen mitler, semboller ve törelerin bugünün milliyetçiliklerinin içeriğini belirlediğini ifade etmektedirler. Milliyetçilik üzerine bir literatür taraması yapmayı hedefleyen bu çalışmada öncelikle primordialistlerin görüşlerine yer verilecek; sonrasında ise milletler ve milliyetçilik konuları üzerindeki çalışmaları ile literatüre katkı sağlayan düşünürler arasında yer alan Karl Deutsch, Tom Nairn, Eric Hobsbawm, Ernest Gellner, Benedict Anderson, John Armstrong ve Anthony Smith, bu çalışmanın sınırlılıkları dâhilinde incelenecektir. Primordiyalistler ve “Etnik Bağların Gücü” Primordiyal (ilkçi) yaklaşım, etnisiteyi doğuştan edinilen, doğduğu yerden ve akrabalık ilişkileri, din, dil, gelenek gibi sosyal pratiklerden kaynaklanan, doğal ve değiştirilemez bir bağlılık duygusu ve bundan doğan sosyal dayanışma olarak görmektedir. Primordialistler, bu durumun aynı özelliklere sahip bireylerin kolayca yakınlık kurmasına zemin oluşturarak etnik grupların doğmasına neden olduğunu söylerler (Smith, 1986: 7-10). Primordial bağlılıkların tanımı Clifford Geertz tarafından yapılmıştır. Geertz’e göre primordial bağlılıklar; temelde birinci dereceden yakınlık ve akraba bağlantıları, ancak bunların ötesinde belirli bir dinsel topluluk içinde doğmuş olmak, belirli bir dili ve hatta bir dilin diyalektini konuşmak ve belirli sosyal uygulamaları takip etmekten kaynaklanan sosyal varoluşun “verilerinden –veya daha doğrusu kültür bu tür konularda kaçınılmaz olarak işin içine girdiği için doğruluğu kabul edilmiş “veriler”den– kaynaklanan bağlılıklar şeklinde tanımlanmıştır (Geertz, 1994: 30).
.emiş olan belli başlı düşünürleri ele almayı ve bir literatür taraması yapmayı amaçlamaktadır. Anahtar Sözcükler: millet, milliyetçilik, ilkçi yaklaşım, modernist yaklaşım, etno-sembolcü yaklaşım. ABSTRACT Is nationalism as old as humanity, or is it a phenomenon of the modern age? The literature about the issue includes very different opinions and approaches. This study aims to consider different approaches on nationalism and the ideas of the main thinkers, and so to make a literature review. Key Words: nation, nationalism, primordialist approach, modernist approach, ethno-symbolist approach a Dr., Yaşar Üniversitesi, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü Öğretim Görevlisi S 3857 Benzer yaklaşımları nitelemek için kullanılan genel bir terim olan ilkçilik, esasen bütünüyle türdeş bir kategoriyi belirlememektedir. İlkçi açıklamaları benimseyen araştırmacılar içinde üç farklı bakış açısı ayırt edilebilir: ‘doğalcı’, ‘eskilci’, ‘biyolojik’ ve ‘kültürel’.2 Doğalcı olarak tanımlanabilecek birinci bakış açısı, ilkçiliğin en aşırı versiyonu sayılabilir. Bu görüş, etnik kimliği konuşma yeteneği, koku alma, görme duyuları ya da cinsiyet kadar doğal kabul etmektedir. Kişiler, nasıl bir aileye doğuyorsa, aynı şekilde bir etnik topluluğa da doğarlar. Yani insanların farklı etnik gruplara ayrılması doğal düzenin bir gereğidir ve bu gruplar kendilerinden olmayanı dışlama eğilimi taşımaktadırlar. Yaklaşım milletler ve etnik gruplar arasında bir ayrım yapmayarak, milliyetçiliği her dönemde insanlığın temel niteliği kabul etmektedir (Smith, 2002: 29; Özkırımlı, 2008: 85). İlkçiliğin aşırı versiyonu içinde, ilki kadar radikal olmayan bir diğer yaklaşım, Smith tarafından ‘eskilcilik - kadimcilik’ (perennialism) olarak adlandırılmıştır. Doğalcılardan farklı olarak eskilciler, milletleri doğal ya da organik olarak görmezler. Eskilcilere göre, ortak bir kültürü, tarihi, dili ve toprağı paylaşan insanların oluşturduğu topluluk olarak milletler uzun zamandan beri var olan çok eski ve daimi bir olgudur; yüzyıllardan beri var olan bir birlikteliğin günümüzdeki uzantısıdır. Burada Smith’in asıl vurgusu devamlılık (continuity) üzerindedir (Smith, 2001: 49, 50). Bu görüşe göre milliyetçiliğin olmadığı bir çağ yoktur ve milliyetçiliğin ilk örnekleri antik çağlara, Eski Mısır’a ve Sümerler’e kadar geri götürülebilir (Smith, 2002: 339). Eskilci görüşe göre, etnik topluluklar modernleşme ile siyasal nitelik kazanıp millet şeklini almışlardır; milliyetçilik de söz konusu millet anlayışının ideolojisidir (Altuntaş, 2004/05: 176). İlkçilik içinde, biyolojik olarak adlandırılabilecek ikinci yaklaşım, etnik bağlılıkların kökenlerini genetik özelliklerde ve içgüdülerde aramaktadır. Bu yaklaşıma kaynaklık eden sosyo-biyolojik kuramların temelinde, ‘üreme’ kavramı ve insanları öncelikli olarak üreme eyleminde başarıya ulaşma güdüsünün yönlendirdiği anlayışı yatmaktadır (Özkırımlı, 2008: 90). Sosyo-biyolojik yaklaşımın milliyetçilik literatüründe önde gelen temsilcilerinden Peter van der Berghe’ye göre, insan ilişkilerine egemen olan temel güdü, hısım/akraba olanın seçilmesidir (kin selection). Üreme eyleminde ‘hısım/akraba’ olanı seçmek, insanların genlerine işlemiş bir mekanizmadır. İnsanlar, üremede başarılı olma arzusu ile, kendileri ile kan bağı olan kişilere yönelmekte ve onlarla eşleşmeye çalışmaktadırlar. Kendilerine yakın olanı ise, kültürel benzerlikler aracılığı ile tespit etmektedirler. Bu noktada kültürel grup, geniş bir ‘hısımlık/akrabalık network’ü olarak kabul görmekte ve din, dil, renk vb. kültürel semboller de biyolojik benzerliğin işareti olarak kullanılmaktadır (Aktaran, Smith, 2001: 52). Van der Berghe, herkesin kendi ailesinin devamı olarak gördüğü etnik grubunu, kendi yetenekleri ve kapasitelerini geliştirmek için daima kayırdığını ispatlama çabası içindedir. Ona göre, etnisite ideolojisinin içeriden evlenmeyi desteklemesinin nedeni de budur (Aktaran, Jaffrelot, 2010: 72). Kültürel ilkçilik ise daha çok Clifford Geertz ve Edward Shills’in çalışmalarıyla bağdaştırılmaktadır. Her iki düşünür de birincil bağlılıkların endüstriyel toplumlarda bile, seküler ve sivil bağların yanında devam ettiğini göstermektedir. Verili (given) olan birincil bağlılıklar, her şeyden önce var olan, hiçbir şeyden türemeyen, toplumsal ilişkilerden bağımsız duygu ve heyecanlardır; çözümlenemezler ama çok güçlü ve bağlayıcılardır. Bir topluluğun üyesi olan birey zorunlu olarak, o topluluğa ve topluluğun alışkanlıklarına karşı bir bağlılık duymaktadır (Smith, 2001: 53; Smith, 2002: 30). Yaklaşımın kültürel ilkçilik olarak adlandırılmasının temel nedeni, etnik bağlılıklarda inancı ön plana çıkarmasıdır. Bireyleri etnik topluluğa ya da (din, dil, ortak geçmiş gibi) milleti oluşturan öğelere bağlayan temel bağ, bu öğelerin ilk olma niteliği taşıdığına ve her şeyden önce var olduğuna duyulan inançtır (Özkırımlı, 2008: 94). İlkçi yaklaşımı savunan tüm araştırmacıları birleştiren nokta, etnik kimliklerin ve onu oluşturan din, dil, kan bağı gibi nesnel öğelerin ‘verili’ (given) olduğu ve nesilden nesile fazla değişikliğe uğramadan aktarıldığı düşüncesidir. Ancak doğuştan gelen ve toplumsal ilişkilerden bağımsız gelişen etnik bağlılıkların varlığı görüşünün pek de doğru olmadığı, günümüzde sayısı giderek artan etnisite çalışmaları ile ortaya konmaktadır (Özkırımlı, 2008: 94). İlkçi yaklaşıma yöneltilen bir başka eleştiri de, ilkçilerin etnik kimliği diğer kimliklerin önüne koyma eğilimine yöneliktir. Smith’in belirttiği gibi, insanlar birden fazla kimliğe sahiptir; aile, yöre, sınıf, din ve toplumsal cinsiyetle ilgili olanlar bunlardan birkaçıdır. Bu kimlikler kimi zaman örtüşür, kimi zaman ise çatışır. Dolayısıyla Smith’e göre farklı zamanlarda farklı kimlikler, birey için önem kazanmaktadır (Smith, 2004: 4). 2 Bu sınıflandırma, Özkırımlı (2008: 84-94) tarafından, büyük ölçüde Anthony Smith’in yakın tarihli çalışmalarından esinlenerek yapılmaktadır. S. SÖNMEZ SELÇUK / Journal of Yaşar University 2011 23(6) 3855-3865 3858 Karl Deutsch ve “Ulus İnşası” Modernist yaklaşım öncülerinden olan Karl Deutsch, istatistiksel verilere öncelik tanıyarak ve modernleşmeye yoğunlaşarak milliyetçiliğe dair açıklayıcı bir model kurma amacındadır. Ancak Deutsch için önemli olan, 16. yüzyılın modernliğinden ziyade endüstri çağının teknolojik devrimleri ile birlikte anılan modernliktir (Aktaran, Jaffrelot, 2010: 30). Millet kurmayı toplumsal-demografik süreçlere bağlayan Deutsch; kentleşme, artan toplumsal hareketlilik ve okuma oranları, kitlesel iletişimin yaygınlaşması gibi etkenlerin milletlerin kurulmasını kolaylaştırdığını ileri sürmektedir. Deutsch’un yaklaşımında, –topluma yeni bakış açıları sunma ve bireyleri ortak ideallere inandırma görevi ile– kitle iletişim araçları önemli bir yere sahiptir (Aktaran, Smith, 2004b: 83). Deutsch’un analizi aslen, geleneksel toplum ile sanayi toplumu arasındaki zıtlığa ve birinden diğerine geçişin daha kuvvetli bir “toplumsal hareketlilik” yaratacağı fikrine dayanmaktadır. Deutsch’a göre modernleşme, kaçınılmaz şekilde etnik özgüllüklerin yok oluşuna ve azınlık grupların baskın grup bünyesinde eritilmesine yol açmalıdır (Jaffrelot, 2010: 31). Deutsch, ulus inşa (nation building) sürecinin izlediği aşamaları şu şekilde belirtmektedir: “Ortak ulusal devlet içindeki siyasal mozaiğe karşı gizli veya açık direnç; yönetimin nizamını pasif şekilde kabul edecek şekilde asgari düzeyde bütünleşme; ortak devlete bol bol aktif destek verirken, etnik veya kültürel grubun bütünlüğünü ve farklılığını korumaya dayanan daha derin bir siyasal bütünleşme; son olarak, müşterek bir dil ve kültür içindeki bütün grupların asimilasyonu yoluyla bütünleşmiş ulusal cemaat ile siyasal mozaiğin birbiriyle örtüşmesi – işte kavimlerden ulusa geçişin belli başlı merhaleleri bu şekilde sıralansa gerektir.” (Aktaran, Jaffrelot, 2010: 31, 32). Tom Nairn ve “Dengesiz Kalkınma” Tom Nairn milletleri ve milliyetçiliği toplumların gelişim sürecinde zorunlu bir aşama olarak gören görüşü eleştirerek, milliyetçiliğin köklerinin toplumların iç dinamiklerinde değil, dünyanın genel tarihsel gelişim sürecinde aranması gerektiğini dile getirmektedir (Aktaran, Özkırımlı, 2008: 111). Nairn’e göre milliyetçilik, Fransız ve Sanayi devrimlerinden bugüne uzanan dönemde, dünyaya egemen olan politik ekonominin bazı nitelikleri tarafından belirlenmektedir (Nairn, 1981: 320). Milliyetçilik, kapitalizmin dünyayı hızla etkisi altına almasının tarihsel-toplumsal bedelidir. Milliyetçiliği doğuran kapitalist ekonominin, 18. yüzyıldan bu yana eşit olmayan, ‘dengesiz kalkınma’sıdır. Bu ‘dengesiz kalkınma’ (uneven development), sanayileşmiş merkez (core) ülkelerin, geri kalmış çevre (periphery) ülkeler üstünde üstünlük kurmasıyla sonuçlanmıştır. Geri kalmış ülkelerdeki seçkinler, halklarının kalkınma beklentisini karşılayabilmek için, işleri kendi üstlerine almışlardır ve milliyetçilik de bu sürecin itici gücü olmuştur (Nairn, 1981: 325). Gelişmiş ülkelerin yarattığı baskı geri kalmış toplumlarda tepki olarak milliyetçiliği doğururken; uzun vadede, milliyetçilik dünya siyasetinin yeni normu haline gelince, süreç diyalektik olarak gelişmiş ülkeleri de etkisi altına almaktadır (1981: 326). Nairn, milliyetçiliği iyi ve kötü olmak üzere ikiye ayırmanın doğru olmadığını ifade etmektedir. Her milliyetçilik bağrında iyilik ve kötülük tohumlarını birlikte taşımaktadır; çünkü hem ilericilik, hem gericilik milliyetçiliğin genetik yapısına işlenmiştir. Bu nedenle Nairn, milliyetçiliği iki yüzü olan eski Roma tanrısı Janus’a benzetmektedir (Nairn, 1981: 317-351; 1997: 71-73). Bir yüzü ileriye, diğer yüzü geriye bakan Janus’un heykeli, geçmiş yüzyıllarda şatoların giriş kapılarını süslemekteydi. Milliyetçilik de modern çağın giriş kapısında durmakta ve bu kapıdan geçmeye, ilerlemeye çalışan insanoğlunu, umutsuzca geçmişe bakmak zorunda bırakmaktadır (Özkırımlı, 2008: 114). Eric Hobsbawm ve “İcat Edilen Gelenekler” Modernistlere göre, modernleşme sürecinin yol açtığı çatışmalar ile milliyetçi duyguların uyanışı arasında bir ilişki bulunmaktadır. Esasen, “modern milletin ve onunla bağlantılı her şeyin temel karakteristiği, modernliğidir.” (Hobsbawm, 2006: 29). Modernleşme ekolünün izlerini taşıyan yaklaşımlara, ‘milletin inşa’sı sürecine odaklanan çalışmalarda rastlanmaktadır. 3859 Hobsbawm milletlerin belirli, tarihsel açıdan fazla uzak olmayan bir döneme ait olduğunu öne sürmektedir. Milletlerden ancak ‘modern toprağa bağlı devletler’ (ulus-devlet) ortaya çıktıktan sonra söz edilebilir (Hobsbawm, 2006: 24). Gellner da, ne şehir devletlerinde, ne feodal yapılarda, ne de imparatorluklarda milliyetçiliğin izine rastlandığını vurgulamaktadır. Modern dünyada sosyolojik bir gereklilik haline gelen milliyetçilik, “önceden var olan kültürleri alır ve onları millete dönüştürür; bazen milletleri icat eder, çoğu zaman da var olan kültürleri çarpıtır” (Gellner, 2008: 49). Kısacası milletler, devletleri ve milliyetçiliği değil; milliyetçilik milletleri yaratmıştır (Hobsbawm, 2006: 24).3 Millet, yalnızca toprağa bağlı bir devletin ürünü değildir, ancak teknolojik ve ekonomik gelişmenin belirli bir evresinde ortaya çıkabilir. Örneğin, konuşulan ya da yazılan standart milli diller, matbaa keşfedilmeden, okur-yazarlık ve eğitim kitleselleşmeden gelişemezdi. Bu nedenle millet, yukarıdan inşa edilen, ama sıradan insanların umutları, gereksinimleri, özlem ve çıkarları temelinde analiz edilmesi gereken iki yönlü bir olgudur (Hobsbawm, 2006: 24, 25). Hobsbawm, toplumun, hızlı endüstriyel değişim nedeniyle karşılaştığı parçalanma tehdidi karşısında bütünlüğünü güvence altına alabilmek için “ulusal topluluk”ların icat edildiğini belirtmektedir. Çünkü hızlı toplumsal hareketlilik çağlarında, insanların en önemli ihtiyacı bir topluluğa, hiyerarşiye ya da inanç sistemine ait olduklarını hissetmektir. Böyle istikrar bozucu durumlarda, bir gelenek ya da kabul gören geçmişle devamlılık örtüsü ile, özellikle de ulusal bir örtü ile, toplumsal değişimin radikalliğini maskeleme ihtiyacı da doğmaktadır. Yönetici sınıf da, ancak bu şekilde, mevcut sınıfsal düzeni altüst etmekle tehdit eden hızlı endüstrileşme ve politik hareketliliğin tehlikeli ve yerinden edici süreçleri üzerinde yeniden kontrol sağlayabilecektir (Aktaran, Smith, 2004b: 85, 86). Hobsbawm’a göre milliyetçilik, ‘icat’ını (yani icat ettiği milleti) meşrulaştırmak için sadece tarihi kullanmakla kalmaz; milliyetçiliğin içeriğinin çoğu ulus devlet, ulusal semboller gibi icat edilmiş geleneklere (invented traditions) dayanır (Aktaran, Smith, 2004b: 85). Milleti ve milli kimliği yaratma sürecinde, millet için ortak bir tarih, mitler, destanlar ve kahramanlar yaratılır. Temelde bir ideoloji olan milliyetçilik, milleti inşa sürecinde, zorunlu olarak, tarihsel olayların yarattığı gerçeklerden farklı, kimi zaman kahramanlıklara, kimi zaman da üstünlüklere dayalı bir tarih kurgular ve yaratır. O halde “milliyetçilik, açıkça öyle olmadığı bilinen bir şeye sıkı sıkıya bağlanmayı gerektirir. Renan’ın dediği gibi, ‘Tarihi yanlış yazmak bir millet olmanın parçasıdır’.” (Hobsbawm, 2006: 27). Hobsbawm’ın tarihin ideolojik amaçlar doğrultusunda bir araç olarak kullanılması konusunda yaptığı benzetme ilginçtir: “Nasıl ki haşhaş eroinin müptelalarının hammaddesiyse, tarih de milliyetçi, etnik ya da fundamentalist ideolojilerin hammaddesidir. Geçmiş, bu ideolojilerin asli öğelerinden birisi belki de asli öğesidir. Eğer amaca uygun bir geçmiş yoksa her an için yeniden icat edilebilir.” (Hobsbawm, 1999: 9). Hobsbawm’a göre, günümüzde “milliyetçilik ne kadar kaçınılmaz olursa olsun, artık Fransız Devrimi ile İkinci Dünya Savaşı’nın ardından gelen emperyalist sömürgeciliğin sona erişi arası çağdaki gücüne sahip değildir.” (Hobsbawm, 2006: 201). Yaşanan aidiyet açlığı ve “kimlik politikaları”, “milletler ile milliyetçiliğin üçüncü bin yıla hazırlanan karşı konulmaz bir güç olduğu yanılsamasını yaratırlar.” (2006: 210). Bu yüzden de, “milletler ve milliyetçilik olduğundan daha etkili ve daha yaygın görünmektedir” (2006: 211). Hobsbawm ve daha birçok düşünüre göre, yaklaşık 190 devlet içinde herhalde en fazla bir düzine devletin kendi yurttaşlarının gerçek anlamda tek bir dinsel ya da etnik grup duygusuyla özdeşleştiklerini iddia edebileceği günümüz dünyasında, homojenliğin sağlanmasını öngören milliyetçilik, yalnızca istenilmeyen bir şey olarak kalmamakta, aynı zamanda büyük ölçüde kendi kendini yok eden bir niteliğe bürünmektedir (Hobsbawm, 2006: 220, 221). Ernest Gellner ve “Yüksek Kültürler” Gellner da milliyetçiliğin, ulusların öz bilinçlerine uyanma süreci değil; bir icat olduğunu belirtir. Gellner’a göre, milliyetçilik, önceden var olan kültürel toplulukları milletlere dönüştürerek “olmadık yerde millet icat eder” ve genellikle de söz konusu süreçte, o milleti farklı kılan bazı emarelere ihtiyaç duyar (Gellner, 2007: 3 Polonya’nın kurtarıcısı olan Albay Pilsudski bu düşünceyi, “Devleti yaratan millet değil, milleti yaratan devlettir.” sözleri ile ifade ederken; Massimo d’Azeglio ise yeni birliğini sağlayan İtalya krallığı parlamentosunun 1860 yılındaki ilk oturumunda şu ünlü sözlerini dile getirmiştir: “İtalya’yı yarattık, şimdi de İtalyanları yaratmalıyız.” (Aktaran, Hobsbawm, 2006: 62). S. SÖNMEZ SELÇUK / Journal of Yaşar University 2011 23(6) 3855-3865 3860 24). Gellner, Hobsbawm ve daha birçok düşünür, “millet”i ne asli, ne de değişmez bir unsur olarak görmekte ve milletlerin “milliyetçilik” ideolojisi tarafından, teknolojik ve ekonomik gelişmenin belli bir aşamasında icat edilen bir olgu olduğunu belirtmektedirler (Gellner, 2008: 1; Hobsbawm, 2006: 24). Bu düşünceye göre milletler devletleri ve milliyetleri yaratmaz; doğru olan bunun tam tersidir. Modern felsefenin tümünün temel konusunun endüstrileşme olduğunu belirten Gellner (Aktaran, Nairn, 1997: 1), “milliyetçiliği, toprağa dayalı topluluklardan endüstriyel topluluklara geçişin doğasına içkin kuvvetlerin oynadığı bir oyun” olarak görmeye meyilli olanların bulunduğunu belirtmektedir (Gellner, 2007: 57). Endüstrileşme öncesi dünya, kültürel farklılıklar ile çok sayıda etnisiteden oluşan yığınlardı; modern durum ise politik ve etnik sınırların denk olmayışına karşı tepkili bir milliyetçilik olgusuna işaret etmektedir. Endüstrileşme öncesi toplumlarda, çoğu birbiri ile çakışan kültürel farklılıklar zenginliği, bir bütün olarak politik sarsıntılara yol açmamakta; tam tersine var olan toplumsal ve politik yapıyı desteklemektedir. “Dilsel, gastronomisel (yemek yeme ve pişirmeye ilişkin), ritüel ve doktriner farklılıklar çok yaygındır. İnsanlar kimliklerini sosyal durumlarının bu özgüllüğü ile ifade ederler.” (2007: 59). Örtüşen kültürel özelliklerin tanımladığı etnik grup, kendine ayrıca politik bir sınır da istediği zaman, etnisite politikleşmekte ve milliyetçiliği doğurmaktadır. Buna karşılık, endüstriyel üretimin şartları altında standartlaşan üretici faaliyetler, içsel olarak homojen olan ve dışarısı ile farklılaşan hem kültürel hem de politik birimleri ortaya çıkarmaktadır (2007: 69). Endüstrileşme öncesi toplumlar karmaşık ve oldukça dengeli yapılara, doğuştan belirlenen toplumsal statülere ve kanbağı ile belirlenen rol sistemlerine sahiplerdi. Endüstrileşmiş toplumlarda ise ekonomik büyümenin elde edilebilmesi için gereken mesleki hareketliliğin bir sonucu olarak, kanbağı önemini kaybetmiştir (Gellner, 2007: 72). Modern toplum akışkan bir yapıya sahiptir; roller herkese açık hale gelmiş, toplumsal devinim ve sınıflar arası geçişler artmıştır. Bu koşullarda iletişim ortama bağlı olmaktan çıkıp yaygınlaşmalı ve herkes belirli bir dili konuşabilmelidir. Önceki dönemlerin aileye dayalı eğitiminden farklı olarak, sanayi toplumlarında daha türdeş ve standartlaşmış bir eğitim sisteminin ön plana geçmesinin amacı tam olarak da budur. Bireyi birey yapan, yani ona kimliğini veren eğitimdir. Modern çağda, artık kültür kendi başına önem taşımaktadır; tüm topluma egemendir ve o toplumu tanımlamaktadır. Modern insan bir krala, toprağa ya da inanca değil; bir kültüre sadakat beslemektedir (Gellner, 2008: 38). Endüstrileşmenin doğal sonuçlarından biri olan kültürel türdeşlik, uyulması gereken bir norm haline gelmiştir. Bu evrede, milletler ve milliyetçiliğe gereksinim duyulmaktadır. Milliyetçilik, özünde bir yüksek kültürün daha önce pek çok alt kültüre sahip olan bir topluma empoze edilmesidir ve bu toplumu bir arada tutan herkesin paylaştığı bir yüksek kültürdür (2008: 59). On dokuzuncu ve yirminci yüzyılların önemli bir özelliği, etnik duyguların belirginliğidir. Ancak endüstrileşme ile birlikte, milliyetçiliğin solup gideceğini kaçınılmaz gören Gellner’ın ifadesiyle; “ne kadar çok endüstrileşme, o kadar az milliyetçilik” (Gellner, 2007: 62). Endüstrileşme, ifadesini ve meşruluğunu kültürel farklılıktan alan toplumsal ayrışmayı yok etmektedir. Marx ve Engels, kapitalizmin emeği, sahibinin kimliğine ve sosyal durumuna hiçbir referans olmaksızın, sadece arz ve talep koşullarıyla alınıp satılan bir mala dönüştürdüğü gerçeğine vurgu yaparlar. Emeğin, bu emeği icra eden kişinin toplumsal kimliğinden tamamen koparılması, Marksizmin ‘yabancılaşma’ nosyonunun da önemli bir öğesidir (2007: 60). “Endüstriyel toplumun iş koşulları, kültürel farklılıkları yaşatan ve barındıran sosyal yapıları çözmekte ve erozyona uğratmaktadır. Kültürel farklılıklar, endüstriyel üretimin buldozeri tarafından dümdüz edilecektir.” (Gellner, 2007: 61). Etnisite, birbiriyle çakışan ve birbirini harekete geçiren kültürel farklılıklardan ibarettir. Öyle ki bu farklılıklar, onlara sahip olan bizlerin kültürümüzü ayırt etmemizi ve başka farklılıklara sahip olanlara, yani rakip kültürlere karşı olmamızı sağlar. Kendisini görünür kılan ve özünü teşkil eden bu kültürel farklılıklar silindikçe, etnisite de kuruyup gidecektir. Gellner’ın ifadesi ile “milliyetçiliğin solup gitmesi kaçınılmaz”dır (2007: 62). Benedict Anderson ve “Hayali Cemaatler” Milliyetçiliğin, liberalizm ve faşizm gibi olgulardan ziyade, akrabalık ve din gibi olgularla düşünülmesi gerektiğine değinen Anderson, milletleri “hayal edilmiş cemaatler” olarak tanımlamaktadır (Anderson, 2009: 20). Ancak Anderson, Gellner’ın “olmadık yerde millet icat etme” (Gellner, 2007: 24) formülasyonunu, “icat”ı hayal ve yaratımla birlikte değil, uydurma ve sahtekârlıkla birlikte düşünmesi nedeniyle eleştirmektedir (Anderson, 2009: 21). Çünkü Anderson’a göre, yüz yüze temasın geçerli olduğu ilkel köyler dışındaki bütün 3861 cemaatler hayal edilmiştir. Topluluklar birbirlerinden sahte ya da gerçek oluşlarıyla değil, hayal edilme tarzlarına bağlı olarak ayrıştırılmalıdır (2009: 21). Anderson’a göre millet; “hayal edilmiş bir siyasal topluluktur – kendisine aynı zamanda hem egemenlik hem de sınırlılık içkin olacak şekilde hayal edilmiş bir cemaattir.” (Anderson, 2009: 20). Hayal edilmiştir, çünkü en küçük milletin üyeleri bile diğer üyeleri tanımayacak, onlarla hiçbir zaman tanışmayacak, çoğu hakkında hiçbir şey işitmeyecektir; ancak yine de her üyenin zihninde toplumlarının hayali yaşamaya devam edecektir. Millet sınırlı olarak hayal edilmektedir; çünkü en büyük milletin bile belirli, ötesinde başka milletlerin yaşadığı sınırları bulunmaktadır. Millet egemen olarak hayal edilmektedir; çünkü kavram, Aydınlanma felsefesi ve devrimlerin, güçlerini Tanrı’dan alan hiyerarşik hanedanlıkların meşruiyetini yerle bir ettiği bir çağda doğmuştur. Bu nedenle özgürlük hayalleri kuran milletler, Tanrı’ya bağlı olacaklarsa bile, bunun doğrudan, aracısız bir bağlılık olmasını yeğlemişlerdir. Son olarak millet bir topluluk, bir cemaat olarak hayal edilmektedir; çünkü fiilen geçerli olan eşitsizlik ve sömürü ilişkileri ne boyutta olursa olsun, millet daima derin ve yatay bir yoldaşlık, kardeşlik olarak tasarlanmaktadır. İnsanların milletleri uğruna her türlü fedakârlıkta bulunmalarını, hatta canlarını vermelerini sağlayan da işte bu yoldaşlık/kardeşlik duygusudur (2009: 20-22). Anderson, milliyetçiliğin bilinçli olarak benimsenen siyasal ideolojilerle değil, kendisinden önce gelen geniş kültürel sistemlerle ilişkilendirilmesi gerektiğini belirtmektedir. Bu anlamda en önemli iki kültürel sistem din ve hanedanlıktır (Anderson, 2009: 26). On altıncı yüzyıla kadar dünyaya egemen olan bu iki sistem, on yedinci yüzyıldan itibaren gerilemeye başlamıştır. Milletin ihtiyaç duyduğu tarihsel ve coğrafi yeri sağlayan, işte bu gerilemedir. “Aydınlanma çağı, dünyevi akılcılık çağı, beraberinde, kendi modern karanlığını da” getirmiştir. (2009: 25). Toplumların, ilahi bir bağış/buyruktan ötürü hükmeden kralların altında ve etrafında örgütlendiği inancının sarsılmasının yanı sıra, dinsel iktidar da giderek güç kaybetmektedir. “(…) Batı Avrupa’da on sekizinci yüzyıl, yalnızca milliyetçiliğin doğum çağı değil, aynı zamanda dinsel düşünce tarzlarının da günbatımıdır.” (Anderson, 2009: 25). Deniz aşırı keşifler ve kutsal dil olan Latincenin önemini yitirmeye başlaması ile dini topluluklar önemlerini yitirmişlerdir (2009: 30-33). Dinin önemini yitirmesinin anlamı çok büyüktür; çünkü geleneksel dinler aşılamaya çalıştıkları kader anlayışı ile hayatın rastlantısallığını açıklamakta ve ölümden sonra yaşam vaatleriyle de insanlığın ölüm korkusuna çözüm sunmaktaydı. Dinin önemini yitirmesi ile, ölümlülüğü sürekliliğe çevirecek, rastlantıya anlam katacak başka bir çözüme gereksinim duyulmaktaydı. Hiçbir şey bu amaca milletten daha uygun değildi, çünkü milletler ezeli bir geçmişten gelmekte ve sonsuz bir geleceğe doğru ilerlemekteydi. Anderson’un ifadesi ile: “Milliyetçiliğin büyüsü, rastlantıyı yazgıya dönüştürmesidir.” (2009: 25). Anderson, dini toplulukların ve krallıkların gerilemesinin ardında yatan asıl gelişmenin, zaman anlayışında yaşanan bir devrim olduğunu iddia etmektedir. Bu devrim, dünyayı algılama biçimlerini temelinden değiştirmiş ve milletin hayal edilebilmesini mümkün kılmıştır. Değişim, Ortaçağ’ın “eşzamanlılık” kavramıyla özetlenebilecek zaman anlayışında yaşanmıştır. Ortaçağ’da hâkim olan anlayışa göre, olaylar eşzamanlı olarak yaşanmaktadır; geçmiş, bugün ve gelecek yoktur. Her şey ilahi güç tarafından önceden belirlenmiştir. Gelecek, geçmişte söylenenlerin gerçekleşmesinden ibarettir ve bu ikisi arasında nedensel ya da zamansal bir ilişki bulunmamaktadır. Zamanın, geçmişle bugünün birbirlerinden radikal bir şekilde ayrıştığı sonsuz bir nedensonuç zinciri olarak kavranması, Ortaçağ Hıristiyan zihniyetine tamamen yabancıdır. Anderson, “Ortaçağ’ın zaman-boyunca-eşzamanlılık kavrayışının” yerini, “homojen ve içi boş zaman” düşüncesinin aldığını belirtmektedir. Anderson’un Walter Benjamin’den aldığı bu terim, geçmiş-bugün-gelecek ayrımının olduğu, saat ve takvimle ölçülebilen zaman anlayışını ifade etmektedir. Bu anlayışa göre, tarih içinde yolculuk eden, geçmişten gelerek geleceğe uzanan bir topluluk hayal etmek mümkündür. Anderson bu dönüşümün hayali bir cemaat olan milletin doğuşu için çok önemli olduğunu belirtmektedir (Anderson, 2009: 37-39). Anderson, dinin ve krallıkların eski önemini yitirmesi ile zaman anlayışındaki değişimin, milliyetçiliğin içinde doğacağı kültürel ortamı hazırladığını ifade etmektedir. Ancak, milliyetçiliğin oluşumuna büyük katkıda bulunacak bir gelişimin daha bu tabloya eklenmesi gerekir. Anderson’a göre bu gelişim, kapitalizmin yayıncılık sektörüne girmesidir. Avrupa’da 1500-1550 yılları arasında yayıncılık, herhangi bir zamanda olduğundan daha fazla, zengin kapitalistlerin denetimi altında olan büyük bir sanayiydi. Dolayısıyla, öncelikli kaygısı kâr etmek olan kitap satıcıları, mümkün olduğu kadar geniş kitlelere ulaşabilecek yapıtlar aramaktaydılar (Anderson, 2009: 53). Kutsal diller olan Latince, Yunanca ve İbranice’nin üstünlüklerini yitirmeye başlamasıyla birlikte, Hıristiyanlık öncesi halk dilleri canlanmıştır. Böylece yayıncılar daha fazla kâr için gereksinim duydukları daha geniş okuyucu kitlesine ulaşabilmek amacıyla halk dillerinde kitaplar basmaya başlamışlardır. Anderson, kitabın S. SÖNMEZ SELÇUK / Journal of Yaşar University 2011 23(6) 3855-3865 3862 “modern tarzda kitlesel ölçekte üretilen ilk sanayi ürünü” olduğunu belirtmektedir (2009: 49). Kapitalizm ve yayın teknolojisinin, insanların dilsel çeşitliliğine olan mahkûmiyeti ile birleşmesi, yeni bir topluluk biçiminin hayal edilmesini mümkün kılmış ve modern milletlerin ortaya çıkışına zemin hazırlamıştır (2009: 62). John Armstrong ve “Tarihsel Bakış Açısı” John Armstrong, modern çağ öncesi İslam ve Hıristiyan uygarlıklarında etnik kimlik oluşumunu incelediği “Nations Before Nationalism” adlı eserinde, milletlerin gelişim sürecini, antik çağlara dek uzanan geniş bir zaman dilimi içinde ele almayı hedeflemektedir. Armstrong’a göre günümüz milliyetçiliği, insanların yüzyıllardan beri geliştirdiği tüm siyasal / toplumsal örgütlenme biçimlerine yön veren etnik bilincin son aşamasından başka bir şey değildir. Etnik bilincin en önemli özelliği ise devamlılığı / kalıcılığıdır (persistence). Bu nedenle, etnik kimliklerin oluşumu Fransız Annales ekolünün geliştirdiği bakış açısı doğrultusunda, yüzyılları kapsayan geniş bir zaman dilimi içinde incelenmelidir (Armstrong, 1982: 4). Armstrong, etnik kimlikleri tanımlarken Fredrik Barth’ın yaklaşımını benimsemektedir. Barth’a göre etnik kimliklerin sabit, değişmez bir karakteri ve özü yoktur; etnik kimliklerin sınırları etnik grubu oluşturan bireylerin algılamalarına göre değişir (Aktaran, Armstrong, 1982: 4). Bu nedenle etnik grupların nesnel özellikleri yerine grupları birbirlerinden ayıran mekanizmalar üzerinde yoğunlaşmak daha akılcı olacaktır. Armstrong, Barth’ın bireysel algılamaları temel alan yaklaşımını birçok açıdan faydalı bulmaktadır. Bu tür bir tanım, grupları birbirinden ayıran sınırlar korunduğu sürece etnik kimliği oluşturan kültürel ve biyolojik öğelerin değişebileceğini, etnik kimliklerin belli bir toprak parçasına bağlı olmadan da gelişebileceğini göstermektedir (Armstrong, 1982: 4, 5). Etnik grupların, kendilerine özgü kriterlerle tanımlandıklarında bir süreklilik arz ettikleri görülmektedir. Etnik grupların sınırlarını belirleyen kültürel unsurlar ya da grup üyelerinin kimliklerini ve grubun örgütsel yapısını belirleyen kültürel karakteristikler, zaman içinde değişebilir. Ancak, grup üyeleri ve dışarıda kalan kimseler arasında kutuplaşmaya varan farklılıklar bu sürekliliğin teminatıdır. Bununla birlikte, etnik gruba aidiyeti belirleyen unsurlar ‘objektif’ olarak nitelenen farklılıklar değil, toplumsal süreçte oluşan farklılıklardır. Etnik grupların varlıklarının devamı, kültürel davranış açısından farklılıklarını sürdürebildikleri ölçüde mümkündür (Barth, 2001: 17-19). Etnisiteyi belirleyen, topluluğun algılamaları ve kendisini çevreleyen diğer topluluklara, “öteki”lere bakışıdır. O halde burada önemli olan, grupların kendilerini sahip oldukları özelliklere göre değil, başkalarıyla aralarında olan farklılıklara göre tanımlamalarıdır. Ancak farklılıklar üzerinden yapılacak tanımlamaların getireceği en büyük sorun, etnik kimlikleri, din ve sınıf gibi diğer kolektif kimlik türlerinden ayırmayı imkânsız hale getirmesidir. Kolektif kimliklerin bu iç içe geçmişliği, birbirinden bağımsız tanımları anlamsız hale getireceğinden, Armstrong ayırıcı tanımlamalar yapmaktan ziyade, kolektif kimlikler arasındaki etkileşimi irdelemeyi tercih etmektedir (Armstrong, 1982: 6). Anthony Smith ve “Milletlerin Etnik Kökeni” Modernist kuramlar genel olarak toplumsal ve ekonomik nedenlere vurgu yapmakta, milletler ve milliyetçiliğin kapitalizmin yükselişine eşlik eden büyük ölçekli toplumsal değişimlerin ürünü olduğunu belirtmektedirler. Smith ise, öncelikle ekonomik boyutları vurgulayan modernist bakış açısından bu noktada farklılaşarak, salt ekonomik faktörlere daha ufak bir rol atfeden bir görüş çerçevesinde, modern milletler ve milliyetçiliğin önceden var olan etnik bağlar ve onların siyasal seferberliği üzerine kurulu olduğunu, bu miras tarafından oluşturulduğunu ileri sürmektedir. Smith, ekonomik faktörlerin milliyetçiliğin ortaya çıkışı ve gelişiminde küçük bir rol oynadığını iddia etmez; ekonomik faktörlerin oynadığı rolü kabul etmekle birlikte, bunun sadece katalizör biçiminde olduğunu ifade eder (Smith, 2002: 78-80). Armstrong’un, milletlerin oluşum sürecinin yüzyılları kapsayan geniş bir zaman dilimi içinde incelenmesi gerektiğini iddia eden yaklaşımının geliştirilmesi gerektiğine inanan Smith, modern milliyetçiliklerin geçmiş etnik topluluklar ve bağlılıklar dikkate alınmadan anlaşılamayacağını ileri sürmekte ve etnik bir köken olmadan millet olma sürecinin yarım kalacağını ifade etmektedir. “Bir ideoloji ve bir dil olarak 18. yüzyılın sonlarına doğru siyasi arenada ortaya çıkan milliyetçilik”, Smith’e göre “görece moderndir. Ama milletler ve milliyetçilik başka bir kültür, toplumsal örgütlenme ya da ideoloji türünden daha fazla ‘icat edilmiş’ değildir.” (Smith, 2004: 118). Smith, milliyetçiliğin pek çok düzeyde faaliyet gösterdiğini belirterek, milliyetçiliğin bir 3863 siyasal ideoloji ve toplumsal hareket türü olduğu kadar, bir kültür biçimi olarak da görülebileceğini belirtmektedir. Milliyetçilik, bir milletin özerklik, birlik, kimlik kazanmasına ve bunu sürdürmesine yönelik bir ideolojidir. Temel varsayımlar milliyetçiliği, “bazı üyeleri tarafından bir ‘millet’ kurması öngörülen bir halk adına özerklik, birlik ve kimlik elde etmeye ve bunları korumaya çalışan bir ideolojik hareket” olarak tanımlamaktadır (Smith, 2002: 170). Smith, “devletin değil, milletin ideolojisi” olan milliyetçiliğin temel önermelerini şu şekilde tanımlamaktadır: “1. Dünya, her biri kendi bireyselliği, tarihi ve kaderi olan milletlere bölünmüştür. 2. Millet, bütün siyasi ve toplumsal gücün kaynağıdır ve millete bağlılık bütün öteki sadakat bağlarının üstündedir. 3. Şayet özgür olmak ve kendilerini gerçekleştirmek istiyorlarsa insanların bir milletle özdeşleşmeleri zorunludur. 4. Dünyada barış ve adalet hâkim olacaksa milletlerin özgür ve güvenlik içinde bulunmaları gerekir.” (Smith, 2004: 121; 2002: 58, 170). Peki o halde millet nedir? Smith milleti, “tarihi bir toprağı/ülkeyi, ortak mitleri ve tarihi belleği, kitlevi bir kamu kültürünü, ortak bir ekonomiyi ortak yasal hak ve görevleri paylaşan bir insan topluluğunun adı” olarak tanımlamaktadır (Smith, 2004: 32). Smith’e göre bu tanım milli kimliğin karmaşık ve soyut yapısını gözler önüne sermektedir. Millet, kolektif kimliğin öteki türlerine ait unsurları toplamaktadır. “Modern milletler eşzamanlı ve zorunlu olarak yurttaşlıkla ilgili ve etniktirler. Milli devlet bağlamında birey, yurttaşlık hakları ve ödevleri olan, ve kişilerden bağımsız, tarafsız bürokrasi aracılığıyla modernliğin faydalarına erişen bir yurttaştır.” (Smith, 2002: 109). Hem millet, hem de milli kimlik birbiriyle ilişkili etnik, kültürel, teritoryal, ekonomik ve yasalsiyasal pek çok unsurdan oluşan karmaşık yapılardır (Smith, 2004: 33). Bu nedenle de milli bir kimlik temelde çok boyutludur; tek bir boyuta indirgenebilmesi mümkün değildir (2004: 32). Milliyetçilik, milletin birliği ve bölünmezliği fikrini teşvik etmiş, kültürel ve siyasal türdeşlik adına bütün farklılıkların, çoğunlukla da zor kullanılarak, ortadan kaldırılmasını haklı göstermiştir. Bunun sonucunda devlet, millet olmanın aracı haline gelmiş, heterojen bir nüfusun çeşitli etnik kültürlerinin zorunlu olarak yerini alacak türdeş bir siyasal kültürü yaratmak adına toplumsal ve siyasal bütünleştirme politikaları uygulamaya koyulmuştur. Burada milliyetçilik kavramı, etnik kökenlerine rücu etmekte ve kültürel farklılıkları, tasarlanan millet ile aşacak bir tekbiçimlilik oluşturmaya çalışmaktadır (Smith, 2004: 125). Smith bir etnik grubu, tarihsel ve sembolik-kültürel nitelikleri öne çıkararak; soya ait mitlerin rolünü ve tarihi anıları vurgulayan, din, dil, gelenek ya da kurumlar gibi bir veya daha fazla kültürel farklılığa göre ayırt edilen kolektif bir kültürel tip olarak tanımlar (Smith, 2004: 41).4 Smith’e göre etnik toplulukların taşıması gereken nitelikler şunlardır: Kolektif bir özel ad, ortak bir soy miti, paylaşılan tarihi anılar, ayırıcı ortak kültür, özel bir “yurt”la bağ, dayanışma duygusu (Smith, 1986: 22-30; 2004: 42). Bununla birlikte Smith, etnisiteyi esas olarak sosyal ve kültürel bir grup olarak ele alır ve onu ortaya çıkaran özelliklerin daha çok nesilden nesile aktarılan paylaşılmış tecrübeler ve ortak kültürel değerler olmakla birlikte; az da olsa şehirleşme, okuryazarlık oranları gibi nesnel göstergelerden de beslendiğini belirtir (Smith, 1986: 22). Kılık kıyafet, töre, beslenme, sanat, ritüeller, dil ve benzeri kolektif yaşamın sembolleri, gerçekte ethnie’nin üyelerini dışarıdakilerden ayırt etmeye yarar. Bu nedenle de ethnieler kendilerini çeşitli folklorik sembollerle ifade etmektedirler (Smith, 1986: 45). Smith’e göre, soy miti olmadan etnilerin hayatta kalması son derece güçtür. Etniler, ecdada dair herhangi bir olgusal veriye değil, ortak ecdada dair mitlere ihtiyaç duyarlar. Yani önemli olan genetik bir miras değil, ortak soy miti ya da inancıdır; fiziki kökenin gerçek olup olmadığı değil, buna olan inanç önem taşır (Smith, 2004: 40-41). Bir etnik topluluğun oluşumunda iki ana etken belirleyici olacaktır; birleşme ve bölünme. Birleşme ile etnik topluluğun oluşumu, farklı birimlerin birbirlerine karışması neticesinde gerçekleşir. Bu durum, şehir devletlerinde olduğu gibi ayrı birimlerin aralarında kaynaşmaları ile, ya da kabilelerin özümsenmelerinde olduğu 4 Etniklik, renk, din, dil açısından farklılıklar gösteren grupları içerir; kabileler, ırklar, milliyetler ve kastlar bunun içindedir. Bir değişken olarak alındığında, etniklik çoğu defa, dil, din ve ortak tarih gibi bileşenleri içeren karmaşık bir olgudur. Bu yüzen etnisiteyi tek bir boyuta indirgemek hatalı olur (Kalaycı, 2008: 106). Smith’in tanımında, bir ethnie (etnik grup anlamında kullanmakta) sadece ortak bir isim, soy miti, tarih, kültür ve toprağa dayalı birleşme ile bir araya gelen bir halk kategorisi değildir, ayrıca kurumsal bir hümanist anlamı olan belirli bir kimlik ve dayanışma olgusunun oluşturduğu bir topluluktur (Smith, 1986: 55). S. SÖNMEZ SELÇUK / Journal of Yaşar University 2011 23(6) 3855-3865 3864 gibi bir birimin bir diğeri tarafından yutulması ile gerçekleşebilir. Bölünme ise, etnik toplulukların bir bölümünün (Şii mezhepçiliğinde olduğu gibi) dini görüş ayrılıkları ya da (Bangladeş örneğinde olduğu gibi) siyasal nedenlerden ötürü yeni bir grup kurmak üzere ayrılmasıdır (Smith, 2004: 46). Smith, modern milletlerin temelini oluşturan etnik kimliklerin son derece dayanıklı olduğunu belirtmektedir. Ancak bu dayanıklılık, etnik kültürlerin tarihte hiçbir değişikliğe uğramadan yolculuk ettikleri yanılsamasını oluşturmamalıdır. Smith, farklı etnisitelerin modern çağa kadar değişik kıtalarda, çeşitli coğrafyalarda, zaman zaman ortaya çıkıp kaybolduğunu, sonradan yenilerinin ortaya çıktığını belirtmektedir. Smith, “etnisitenin paradoksu” olarak tanımladığı bu durumu şöyle ifade eder: “varlığını sürdürme ısrarındaki değişebilirliği ve değişime rağmen varlığını sürdürmesi” (Smith, 1997: 27). Etnik kimlik –savaş, istila, sürgün, kölelik, göçmen akımları, din değiştirme gibi– tarihin kurduğu tüm tuzaklardan kendini yenileyerek kurtulmayı başarmaktadır. Günümüz ulus-devletlerinin büyük çoğunluğu, egemen bir etnik grup çevresinde ve o grubun gücünün yettiği diğer grupları özümseme ya da işgal yoluyla kendi bünyesine katması sonucunda kurulmuştur. Smith’in tanımladığı –yatay ve dikey olmak üzere– iki farklı etnik topluluk, farklı millet oluşum modellerine zemin hazırlamaktadır. Yatay etnik topluluklar, genelde aristokratlar ve din adamlarından oluşan, kimi zaman ise bürokratları, yüksek rütbeli subayları ve zengin tüccarları içeren; esnek sınırlara sahip olan ancak toplumsal derinlikten yoksun olan topluluklardır. Dikey etnik topluluklar ise halka ait olan, teritoryal açıdan daha kapsayıcı, etnik kültürün halkın tüm tabakalarına yayıldığı ve bu nedenle de etnik bağlılığın daha yoğun olduğu “dışlayıcı” topluluklardır. Smith’e göre yatay ve dikey toplulukların millete dönüşüm süreçleri birbirinden farklıdır. Yatay toplulukları temel alan gelişim modelini, “bürokratik dâhil etme” olarak adlandıran Smith; bu süreçte bürokratik devletin orta ve alt sınıfları da kendi bünyesine katmada ve kolektif kimliği toplumun geneline yaymada çok önemli bir rol üstlendiğini belirtir. Bu devlet daha merkezi ve bürokratik bir yapıya ulaştıkça, askeri, mali, hukuki ve idari süreçler eliyle orta sınıfları ve uzak diyarları kendine dâhil etmeye çalışır; farklı olan nüfusları, egemen etnik çekirdeğin kültürel mirasına dayanan tek bir siyasal topluluk haline getirebilirse başarılı olmuş demektir. Dikey etnik toplulukları temel alan ve “yerlilerin seferberliği” (vernacular mobilization) şeklinde adlandırılan ikinci türde ise bürokratik devletin rolü çok daha önemsizdir; çünkü etnik gruplar, genelde örgütlü din gibi bir faktör tarafından boyunduruk altına alınmıştır. Dikey etnik topluluklarda din ile etnik kimlik arasındaki sıkı bağ, millete geçiş aşamasına gelindiğinde sorun yaratmaktadır. Smith’e göre çözüm, inananlar topluluğundan tarihsel kültür topluluğuna geçişi sağlamakta yatmaktadır; bu noktada en büyük görev ise aydınlara düşmektedir (Smith, 2004: 89-112; 2002: 62-72). Smith’e göre, millet “etnik ve yurttaşlığa özgü unsurların zorunlu ortakyaşarlığını” temsil etmektedir. Etnik ve yurttaşlığa özgü unsurların ortakyaşarlığı, bürokratik ve popüler-profesyonel toplumsal temeller üzerine inşa edilmiştir. “Modern dünyada bir milletin başarılı olabilmesi bu ortakyaşarlık ve toplumsal temellere bağlıdır.” Toplumsal güçlerin bir araya gelmesi, “insanların aynı zamanda hem yurttaşlar hem de etnik üyeler olarak kabul gördükleri yurttaşlığa özgü unsurlarla etnik unsurların çakışma noktasında gözlemlenir.” Bu ortakyaşarlık kusursuz hale geldiği, yani yurttaşlığa özgü bileşenler ile etnik bileşenler arasında en ufak bir çatlak bulunmadığı zaman, kültür ve yurttaşlık birbirini güçlendirir ve millet tam kapasitesine erişir. Aksi durumda ise; ortakyaşarlığın temeli zarar gördüğü, bileşenlerin birbirinden ayrıldığı, yurttaşlığa özgü ya da etnik unsurlardan birisinin hâkim konuma geldiği ve yurttaşlıkla etnisitenin birbiri ile çatıştığı zaman, milletin birliği ve gücü zayıflar (Smith, 2002: 111). Sonuç Yerine Milletler ve milliyetçiliğin ortaya çıkış zamanı, türleri ve modern bir olgu olup olmadığı hayli tartışmalı bir konudur. Milletler ve milliyetçiliğin ortaya çıkışı ile ilgili farklı yaklaşımlardan ilki millet ve milliyetçiliği insanlığın varoluşu ile eşzamanlı açıklamakta; diğeri kapitalizm, sanayileşme ve modern dönem ile ilişkilendirmekte; bir diğeri ise milletin modern dönemin ürünü olduğunu kabul etmekle birlikte, milletler ile etnik geçmişler arasındaki devamlılığa vurgu yapmaktadır. Tartışmanın bir diğer boyutu ise milletlerin kültürel topluluklar mı, yoksa politik topluluklar mı olduğu üzerinden yürütülmektedir. O halde milletler mi milliyetçiliği yaratmıştır, yoksa milliyetçilik mi milletleri? Bu sorular ve daha niceleri farklı düşünürler tarafından, farklı argümanlar eşliğinde farklı şekilde yanıtlanmıştır. Küreselleşme, postmodernizm ve kimlik tartışmaları ise yeni soru(n)lar ile konu üzerindeki tartışmayı genişletmektedir. 3865 Kaynakça ALTUNTAŞ, Nezahat. (2004/05), “Yıldızı Sönmeyen Bir İdeoloji: Milliyetçilik”, Doğu-Batı, “İdeolojiler 3”, Sayı: 30, Kasım-Aralık-Ocak 2004/05, Ankara: Doğu-Batı Yayınları, s. 173-190. ANDERSON, Benedict. (2009), Hayali Cemaatler – Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, İstanbul: MetisYayınları. ARMSTRONG, John Alexander. (1982), Nations Before Nationalism, Chapel Hill: University of North California Press. BARTH, Fredrik. (2001), “Giriş”, Etnik Gruplar ve Sınırları, (Der. F




MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? Temuçin F. ERTAN Orhan ÖRS** ÖZ Düşünsel gelişimiyle eylemsel yönü neredeyse paralel olan milliyetçiliğin, anlamı ve tanımı üzerine çok sayıda düşünür, sosyal bilimci ve siyasetçi kafa yormuş ve fikri telakkileriyle kavrama katkı sağlamıştır. Milliyetçilik ile ilgili hemen her katkı, söz konusu düşüncenin gelişimini olumlu yönde etkilediği gibi, zaman içerisinde bir müphemliğin de oluşmasını önleyememiştir. Milliyetçiliğin müphemliği, hem kendi tarihsel serencamının bir parçası hem de kendi dışında dünyada gelişen diğer teori ve pratiklerin bir sonucudur. Milliyetçiliğin tarihsel gelişim sürecinde, millet, etnisite, ırk ve din gibi akraba ya da hısım kavramlar da ona yol arkadaşlığı etmişlerdir. Bu süreçte modernist, ilkçi, etnik-simgeci ve daimici kuramları üreten düşünürler milliyetçiliğe katkı sunmuşlardır. Sonuçta tarihsel süreçteki yol arkadaşları ve kuramlarının etkisiyle milliyetçilik, bir yandan düşünsel açıdan zenginleşirken, diğer yandan daha da müphem bir vaziyete bürünmüştür. Anahtar Kelimeler: Milliyetçilik, Müphemlik, Kuram, Millet, Ulus, Etnisite THE AMBIGUITY OF NATIONALISM: WHAT IS NATIONALISM? ABSTRACT Many scholars, social scientists and politicians have expressed their thoughts on the meaning and definition of nationalism, its thoughtful development is almost parallel with its practical development. The contributions made to the concept of nationalism have not only affected the development of the concept positively, but also cannot prevent the concept from becoming indefinite. The ambiguity of nationalism is both a part of its own historical process and a result of other theories and practices that develop outside of that term. In the development process of nationalism, concepts such                                                               Prof. Dr., Ankara Üniversitesi, Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü, E-posta: tfertan@ankara.edu.tr ** Arş. Gör., Munzur Üniversitesi, Tarih Bölümü, E-posta: ors@ankara.edu.tr 40 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS as nation, ethnicity, race and religion have accompanied with him. At the same time, scientists who produced modernist, primordialist, ethno-symbolist, and prennialist theories contributed to nationalism. As a result, with the influence of related concepts and theories nationalism was enriched intellectually on one side and conceptually uncertain on the other. Keywords: Nationalism, ambiguity, theory, nation, ethnicity Giriş Bu çalışmanın temel amacı, milliyetçiliğin müphemliğini bir sorunsal haline getirerek, karşılaştırmalı yöntemden de faydalanarak, milliyetçilik üzerine analitik bir inceleme yapmaktır. Milliyetçilik üzerine yapılmış çalışmaların önemli bir kısmı incelenerek hazırlanan bu makalede, ortaya konulan sorunsalla başa çıkmak için sorular hazırlanmış ve metin içinde; “Milliyetçilik fenomeniyle ile ilgili bu çalışma niye yapıldı?”; “Gerçekten konuyla ilgili literatürde böyle bir çalışmaya ihtiyaç var mıydı?”; “Milliyetçilikle ilgili yapılmış bu kadar araştırma, inceleme, yazılmış birçok kitap, makale vb. varken, bu çalışmanın hedefi nedir?” gibi daha birçok soruya cevap aranmıştır. Hem milliyetçiliğe içkin olan müphemliğin bir nebze azaltılması amacıyla hem de yukarıda sorulan sorulara cevap verebilmek için Eric Hobsbawm'dan Miroslav Hroch'a, Benedict Anderson'dan Partha Chatterjee'ye kadar konuya katkı sağlayan düşünürlerin fikirleri karşılaştırmalı bir biçimde ortaya konulmaya çalışılmış, analitik bir yöntemle kavramın muğlaklığının asgari bir düzeye çekilmesi hedeflenmiştir. Milliyetçilik üzerine yazılmış teorik ve ampirik -örneklendirmeler üzerinden yapılmış araştırmalar- çalışmalarda, milliyetçilik kavramıyla ilgili bir müphemlik olduğu genel kabul görmektedir. Kavramdaki müphemlik, tarihsel süreç içerisinde milliyetçilikle ilintili birçok kavram ve terimin ortaya çıkmasıyla ileri bir düzeye ulaşmıştır. Millet, milliyet, milli bilinç, mili-devlet, halk, etnisite, ırk, ırkçılık ve daha birçok kavram milliyetçilikle iç içe geçmiş, biri çalışılırken diğerinin bir tarafa bırakılması mümkün olamamıştır. Dolayısıyla çalışmada, milliyetçilikle ilintili, onunla akrabalık ve hısımlık ilişkisi içinde olan kavram ve terimlerin bir tanımı verilmeyecek, ancak kavramların milliyetçilikle bağlantılı boyutları, çalışmanın bir bölümünde özne-nesne -çalışmanın öznesi milliyetçiliktir- ilişkisi bağlamında ele alınacaktır. I. Milliyetçiliğin Anlamı ve Tanımı Milliyetçiliği tanımlamaya çalışırken, ideoloji tartışmalarına ışık tutan ve kavramın anlamsal karmaşıklığının boyutunu detaylı bir şekilde ortaya koyan MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 41 Terry Eagleton'dan yardım alarak başlamak milliyetçiliğin tanımsal müphemliğinin boyutunu anlamamıza yardım edecektir. Yazar, ideoloji adlı çalışmasında ideolojiyi tanımlamanın ne kadar zor olduğunu şu sözlerle ortaya koymaktadır: "Şimdiye kadar hiç kimse ideolojinin tek ve yeterli bir tanımını yapamamıştır. Ve bu anlamda bu kitap da bir istisna oluşturmayacaktır. Bu durum, bu alanda çalışanların zekâ seviyelerinin düşük olmasından değil, ideoloji teriminin kullanışlı, ama birbiriyle bağdaşmaz nitelikte olan birçok anlamı olmasından kaynaklanır".1 Aslında, Eagleton'ın ideoloji için söylediklerinin hemen hepsinin milliyetçilik için de geçerli olduğu ileri sürülebilir. Çünkü milliyetçilik de aynı şekilde tek bir tanım ve anlamla sınırlandırılmayacak kadar kullanışlı ve işlevsel bir kavramdır. Dolayısıyla, ideolojinin sahip olduğu gibi milliyetçiliğin de birbiriyle bağdaşmayan özellikte birçok anlam, tipoloji ve teoriye sahip olması, doğal olarak tanımının muğlaklaşmasına neden olmaktadır. Milliyetçiliği tanımlamak çok kolay değildir, çünkü bu kavram tek başına işlev görmez, o sadece en önemli değil, aynı zamanda en zayıf halkası olduğu bir zincirin içinde bulunur. Bu kavram: "yurttaşlık, yurtseverlik, popülizm, etnizm, etnosantrizm, yabancı düşmanlığı, şovenizm, emperyalizm..." gibi terimlerle zenginleşmekle 2 kalmamış; millet, milliyet, etnisite, kültür, ırk, ırkçılık, halk, yurtseverlik vb. diğer terimlerle de iç içe geçmiş ve bir müphemliğe bürünmüştür. Milliyetçilikle ilgili müphemliğin, aslında milliyetçilik kavramının diğer kavram ve terimlerle mecburi olarak girmek zorunda olduğu girift ilişkiden de kaynaklandığı şüphe götürmez bir realitedir. Her ne kadar konu ile ilgili çalışma yapanların neredeyse tümü kavram ile ilgili var olan müphemliği kabul etmiş ve onu açıklığa kavuşturmaya çalışmışsa da, bu amacın tam olarak gerçekleştirilebilmiş olduğunu söylemek mümkün değildir. Milliyetçilik kavramının yakın zamanlarda edindiği veya onunla birleştirdiğimiz anlam çeşitliliğini, aslında son yüzyıllık zaman diliminde kazandığı iddia edilmektedir. Kavramın bugün var olan tanımlarının en bilinenlerinin şunlar olduğu düşünülmektedir: 1. Milletlerin oluşma ya da gelişme süreci; 2. Bir millete ait olma duyarlılığı ya da bilinci; 3. Bir milletin dili ve simgelerle temsili; 4.Bir milleti temsil eden toplumsal ve siyasal hareket; 5. Hem genel hem de özel bir millet öğretisi ve/veya ideolojisi.3                                                              1 Terry Eagleton, İdeoloji, (Çev: Muttalip Özcan), Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2011, s.17. 2 Etienne Balibar, "Irkçılık ve Milliyetçilik" Irk Ulus Sınıf,. Etienne Balibar, Immanuel Wallerstein (Ed), (Çev: Nazlı Ökten) Metis Yayınları, İstanbul, 2013,s.62-63. 3 Anthony D. Smith, Milliyetçilik, (Çev: Ümit Hüsrev Yolsal), Atıf Yayınları, Ankara, 2013, s.15. 42 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS Ayrıca milliyetçilik, “her şeyden önce bilincimize bir şekil veren, dünyayı adlandırmamızı sağlayan bir söylem; başka bir değişle, toplu kimliklerimizi belirleyen, günlük konuşmalarımızı, davranış ve tutumlarımızı yönlendiren bir görme ve yorumlama, bir algılama biçimi" 4 olarak da değerlendirilmektedir. Aslında terimin tanımları sadece bunlarla sınırlı değil, değişik tonda birbirinden ayrılan veya benzer olan başka tanımları da vardır. Bütün bu farklılıklara rağmen çoğu düşünürün üzerinde anlaşmaya varabildikleri bir ortak nokta varsa, o da, milliyetçilik kavramının bütünüyle modern bir fenomen olduğudur.5 Milliyetçiliğin genel kabul gören anlamlarının yanında, milliyetçilik ideolojisinin dört temel önermesinin olduğu da genel olarak ifade edilmektedir: "a) Dünya birbirlerine benzemeyen, her biri farklı bir tarih ve karaktere sahip milletlerden oluşmuştur. b) Millet her tür siyasi ve toplumsal gücün kaynağıdır. c) Millete duyulan bağlılık diğer tüm bağlılıklardan üstündür. d) İnsanlar özgür olmak ve kendilerini gerçekleştirmek istiyorlarsa, bir milletle özdeşleşmek zorundadırlar. Dünya'da barışın ve adaletin egemen olması isteniyorsa milletler özgür ve güvencede olmalıdırlar."6 Esasında milliyetçiliğin temelinin bütün biçimlerinde aynı olduğu da söylenmektedir: "İnsanlar kendilerini duygusal olarak milletleri ile özdeşleştirmeye ve Çek, Alman, İtalyan -veya her ne iseler- sıfatıyla siyasi açıdan harekete geçmeye hazır olmaları (siyasi istismara açık bir hazır oluş)."7 Ayrıca, milliyetçiliği psikolojik bir fenomen olarak değerlendiren ve kişilerin bir politik düzenin üyeleri arasındaki toplumsallığı vurgulayan semboller ve inançlar dizisiyle ilişkisi şeklinde tanımlayanlar da mevcuttur.8 Bazı düşünürlere göre ise "milliyetçilik, kendilerini aynı milletin üyesi sayan kişilerin, bir arada ve aynı sınırlar içerisinde, bağımsız bir şekilde hayat sürmek ve üyesi oldukları toplumu yüceltmek ve yükseltmek isteğidir."9 Kimi yazarlar, milliyetçiliğin kendini milli ideolojinin ve programının standart bir yorumu olarak kurduğunu ve özünde ülkesel olduğunu, çünkü milliyetçiliğin esas modelini Fransız Devrimi'nin teritoryal devleti ve orada                                                              4 Umut Özkırımlı, Milliyetçilik Kuramları, Doğu Batı Yayınları, Ankara, 2015, s.14. 5 Smith, a.g.e., s.15. 6 Özkırımlı, a.g.e., s.220-221. 7 Eric J. Hobsbawm, İmparatorluk Çağı 1875-1914, (Çev: Vedat Aslan), Dost, Ankara, 2013, s. 160. 8 Anthony Giddens, Ulus Devlet ve Şiddet, (Çev: Cumhur Aydın), Kalkedon Yayınları, İstanbul 2008, s.159. 9 Temuçin F. Ertan, "Milliyetçilik", Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Temuçin F. Ertan (Ed.), Siyasal Kitapevi, Ankara, 2014, s.239. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 43 yaşayanlar üzerinde var olan siyasi denetimi yetkinleştirdiğini iddia ederken,10 bazıları da milliyetçiliği, etnik sınırların, siyasal sınırların dışına geçmemesini ve özellikle bir devletin içindeki etnik sınırların iktidar sahipleriyle yönetilenleri birbirinden ayırmamasını öngören bir siyasal meşruiyet kuramı olduğunu iddia etmektedir.11 Bazıları ise milliyetçiliğin milletlerin bir ürünü değil, tam tersine milletleri meydana getiren olgu olduğu iddiasındadır. Onlara göre, milliyetçilik önceden var olan, tarihsel mirasın beraberinde taşıdığı çok sayıdaki kültürün içinden bir tercih yapmakta ve onları çoğunlukla tamamen dönüştürmekte olsa bile bu kültürel zenginlikten yararlanmaktadır. Aynı zamanda, milliyetçilikle birlikte ölü diller yeniden canlandırılmakta, gelenek icat edilmekte, oldukça hayali eskiye ait olduğu sanılan birtakım saf özellikler gündeme getirilmektedir.12 Milliyetçiliğin tanım ve anlamı üzerine fikir telakkisi yapılırken çok farklı değerlendirmeler de ortaya çıkmaktadır. Bazı düşünürlere göre, milliyetçilik geniş tabanlı modern topluma uydurulmuş mecazi bir akrabalık olarak tanımlanan bir ulus-devlet ideolojisidir. 13 Diğer tarafta bazı teorisyenler de milliyetçiliğin aynı zamanda kültürün ve dinin bir biçimi olduğunu dile getirmektedirler.14 Kimi yazarlar da, milliyetçiliklerin önemli kısmında halkçı ve romantik öğelerin güçlü bir biçimde yer aldığını iddia etmekte,15 kimi de modern milliyetçiliğin ortaya çıkışında en belirgin etnik farkların dahi çok küçük bir role sahip olduğunu ileri sürmektedir.16 Milliyetçiliğin, çok şiddetli bir boyutta yıkıcı olacak yeterlilikte olmasa da, önemli ve yer çekimi gibi kapsayıcı bir güç olduğu da iddia edilmektedir.17 Yine milliyetçiliğin her ne kadar dünyevi görünümü olsa da, siyasi ideolojinden çok siyasi dine yakın olduğu düşünenler de mevcuttur. 18 Dolayısıyla, milliyetçilik tanımlanırken, içinden çıktığı toplumun, mevcut koşulların, zamanın siyasi ekonomik ve toplumsal durumu ve düzeyi ile onu tanımlayan düşünürlerin benzer saiklarla içinde yaşadıkları zamanın ruhunun etkisi olmuştur. Dolayısıyla yukarıda da değindiğimiz gibi milliyetçilik kavramı bir müphemliğe bürünmekte, nesnel koşullar milliyetçiliğin birçok farklı tanımının yapılmasına neden olmaktadır.                                                              10 Hobsbawm, a.g.e., s. 164. 11 Ernest Gellner, Ulus ve Ulusçuluk, (Çev: Büşra Ersanlı Behar, Günay Göksu Özdoğan), İnsan Yayınları, 1992, s.20. 12 Gellner, a.g.e., s.105. 13 Thomas Hylland Eriksen, Etnisite ve Milliyetçilik, Avesta, İstanbul, 2004, s.165. 14 Smith, a.g.e.,, s.54. 15 Smith, a.g.e., s.55. 16 Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, İstanbul, 2014, s.87. 17 Gellner, Milliyetçiliğe Bakmak, İstanbul, 2013, s.12. 18 Smith, a.g.e., s.56. 44 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS II. Milliyetçiliğe Düşünürlerin Pencerelerinden Bakmak Milliyetçilik değişik pek çok deneyime iştirak ettiğinden, bütüncül bir "ideolojik öbek" olarak görülmez. "İdeolojilerin tarihinde liberalizme ya da sosyalizme eşdeğer değildir", daha çok melez bir görünüme sahiptir. Çünkü diğer ideolojik kümelerle birleşir ve böyle bir görünüme bürünür. 19 Kimi düşünürler, diğer ideolojilerle karşılaştırıldığında milliyetçiliğin "felsefi yetersizlik ve hatta tutarsızlık" ile nitelenebileceğini iddia etmektedir. 20 Tartışmalı ve üzerinde uzlaşılmamış bir konu olsa da, aslında milliyetçilik, siyasi olarak ne sol ne de sağ kanada aittir. Yurttaşlar arasında eşitliğin vurgulanmasıyla bir sol ideolojisi olarak değerlendirilirken, dikey dayanışma ve yabancıların dışlanması göz önüne alındığında ise sağ kanada ait bir ideoloji olarak nitelendirilmektedir.21 Milliyetçilik kavramı alt orta katman arasında, daha önce liberalizmle ve solla ilişkilendirilen bir kavramken, zaman içerisinde sağcı, daha net ifadelerle şovenist, emperyalist ve yabancı düşmanı bir harekete doğru evirilmiştir.22 Milliyetçiliğin ne olduğunu açıklamaya çalışırken, düşünürler çok farklı noktalardan meseleyi ele alabilmektedirler. Balibar, aslında milliyetçiliğin rasyonelleştirici, tekleştirici olduğunu, her türlü dağılmadan korunması gerektiğini, kökenlerden gelen bir milli kimliğin fetişlerini geliştirdiğini ileri sürerken, 23 Renan, milliyetçiliğin kendi kökenini ya da kökeninde yatan milleti yaratan bir süreç olduğunu söylemekte, 24 Hroch ise tam aksine milletlerin gerçekten var olduğunu ve kendilerini milliyetçi mücadele yoluyla ifade ettiklerini belirtmektedir. Hroch'un bu yaklaşımı aynı zamanda Gellner'in savunduğu “milli hareketlerin milletlerin oluşumuna kaynaklık ettiği, milletleri yarattığı” şeklindeki sava da karşıttır. 25 Milliyetçiliğin modern ve tamamen siyasi bir hareket olarak görülebileceğini dile getiren Breuilly ise daha farklı bir noktadan meseleyi ele alıp, milliyetçiliğin siyaset yoluyla devletin denetimine el koymak ve korumak için bir neden olduğunu ifade etmektedir. Aynı zamanda milliyetçiliğin seçkinler için değerli olduğunu, bunun sebebinin de milliyetçiliğin bu seçkinlerin amaçlarını                                                              19 Gil Delannoi, "Milliyetçilik ve İdeolojik Kataliz" Uluslar ve Milliyetçilikler, Jean Leca (Ed.), (Çev: Siren İdemen), İstanbul, 1998, s.33. 20 Smith, a.g.e.,, s.39. 21 Eriksen, a.g.e., s.163. 22 Hobsbawm, a.g.e., s.146-147. 23 Balibar, a.g.m., s.73-74. 24 Jean Leca, "Neden Söz Ediyoruz", Uluslar ve Milliyetçilikler, Jean Leca (Ed.), (Çev: Siren İdemen), İstanbul, 1998, s.14. 25 Gellner, a.g.e., s.230. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 45 gerçekleştirmek ve çıkarlarının önünü açmak için meşrulaştırıcı bir platform sunduğunu da belirtmektedir.26 Milliyetçiliği, Kedourie bir doktrin, Smith ideolojik bir hareket, Gellner siyasi ilke, Calhoun da söylem olarak değerlendirmektedir. 27 Breuilly milliyetçiliği, siyaset biçimi olarak ele alarak iktidar arayışıyla ilişkilendirmekte ve onu modern devletin doğuşuyla açıklamaktadır. Brass, kuramında seçkinlerin rolünü daha çok öne çıkarırken, Hobsbawm, onu, icat edilen geleneklerle açıklamaktadır.28 Eriksen de milliyetçiliğin gelenekçi bir ideoloji olmasına, milletin üyelerinin atalarınca paylaşılan görünüşte eski bir geleneği yüceltmesine ve yeniden tanımlamasına rağmen geleneği yeniden yaratmadığı iddiasında bulunmaktadır. 29 Hayes ise milliyetçiliği, vatanseverliğin ve milliyet şuurunun bir kaynaşımı olarak tarif etmektedir.30 Nairn'e göreyse modern milliyetçilik eşine az rastlanır boyutta eli kanlı bir dindir. 31 Bir süreliğine akademik tartışmaları da egemenliği altında bulunduran, milliyetçilerce ileri sürülen bir bakış açısına göre ise hem milletler hem de milliyetçilik doğal oluşumlardır, yani "hep vardı ve hep olacaklardır". 32 Burada değişik düşünürlerin fikirleri ortaya konulurken, aslında var olan düşünsel farklılıklara dikkat çekilmeye çalışılmıştır. Her bir yazar, nesnel koşulların da etkisiyle, ideolojik, kuramsal ve daha pek çok değişik sebepten ötürü farklı bir milliyetçilik tanımı yapmakta ve ortaya milliyetçilik tanımından çok, milliyetçilikler ve onların farklı tanımları çıkmaktadır. Bu, tam da bahsettiğimiz müphemliğe etki eden veya var olan müphemlikten kaynaklanan bir kavram muğlaklığının mevcudiyetine etki etmektedir. Yukarıda bir kısmını kısaca vermeye çalıştığımız farklı düşünceleri, şimdi detaylandırıp milliyetçiliğin anlamsal düzlemini biraz daha netleştirmeye geçebiliriz. İngiliz tarihçi Eric Hobsbawm milliyetçiliği, "esasen politik birim ile milli birimin uyumlu olması gerektiğini savunan bir ilke" anlamında kullanmaktadır. Bunu yaparken aslında Gellner'in yolunda gitmektedir. 33 Hobsbawm, Gellner'den de destek alarak milliyetçiliğin önceden var olan kültürleri alıp millete dönüştürdüğünü ileri sürer, bazen de eğer yoksa                                                              26 Smith, a.g.e., s.105. 27 Özkırımlı, a.g.e., s.71-72. 28 Özkırımlı, a.g.e., s.147. 29 Eriksen, a.g.e., s.155. 30 Carlton J. H. Hayes, Milliyetçilik Bir Din, Bilge Sanat Kültür, İstanbul, 2015, s.12. 31 Gellner, a.g.e., 32 Özkırımlı, a.g.e., s.71-72. 33 Hobsbawm, a.g.e., s.24. 46 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS milletleri icat ettiğini, bu icadı yaparken veya kültürleri millete dönüştürürken de genellikle var olan kültürleri çarpıttığını iddia etmektedir. Ünlü tarihçi, kısaca şu tezi savunmaktadır: "milletler, devletleri ve milliyetçiliği yaratmaz, gerçekte yaşanan tam tersidir." 34 Yazar, milliyetçiliği toplumsal mühendisliğin üretimi olarak telakki etmektedir. Ünlü milliyetçilik tarihçisi, milli bilinci de bu mühendisliğin en somut ve en yaygın örneği olarak nitelendirmekte, icat edilen geleneklerin en çok 1870-1914 arası dönemde görüldüğünü belirtmektedir.35 Smith ise Hobsbawm'ın "icat edilmiş gelenek" kavramını, eskinin yeniden yorumlanması olarak değerlendirmenin daha anlamlı olacağını ifade etmektedir.36 Milliyetçiliği milliyetçiler üzerinden değerlendirdiği bir çalışmasında İngiliz sosyolog Anthony Smith, milliyetçi, arzuların gücünün hem bütün devletlerin doğasını ve ilişkilerini hem de birçok etnisitenin hedeflerini ve niteliklerini dönüştürdüğünü söylemektedir. Yazar, milliyetçilere göre dünyanın her biri özel ve biricik niteliğe sahip milletler dünyası olduğunu ve milliyetçilerin tüm siyasi gücün sadece milletten doğduğunu düşündüklerini ifade etmektedir. Milliyetçilere göre milleti; “dikişsiz bir bütündür, sürekli evrilmesine rağmen sabittir, bölünmelerle dolu olmasına rağmen süreklidir" şeklinde ifade eden Smith, bütün dünyada siyasal gerçekliğin bu görünümü var olduğundan, devletler ve etnisite arasındaki ilişkilerde her tür belirsizliğin ve gerilimin ortaya çıktığını belirtmektedir. Öyle ki, birçok insan, milliyetçilikle, "ait oldukları devlete bağlılık ile doğuştan ve yetiştirilme tarzlarından gelen, etnisiteye karşı can çekişen fakat patlayabilecek bir dayanışma duygusu arasında, bu bağlılıklar içinde bölünmüştür." Yazar, aynı şekilde, milletin doğuşunun, millet olmayı arzulayan pek çok etnik grup için ayrılıkçılığa elverişli verimli bir zemin oluşturduğunu iddia etmektedir.37 Siyaset bilimci Jean Leca ise milliyetçiliğin dâhil ediciliğiyle dışlayıcılığına dikkat çekmektedir. Leca, milliyetçiliğin, verili bir kültür için ortaya konulan egemenlik mücadelesinin aracı iken dışlayıcı ve bütüncü olduğunu ifade etmektedir. Yazar, diğer yandan, milliyetçiliğin, ulus-devleti meydana çıkaran iradenin hareketi için yurttaşlığı meşrulaştırdığında "bireyci" ve "dışlayıcı" değil, "içeren" olduğunu belirtmektedir. Bu farklılık, bir tarafta etnik aidiyetlerine yer veren ve millet üyelerini dayanışmaya, uyum göstermeye zorlayan ve organik bir toplum haline getiren millet determinizmine, diğer tarafta bireysel istekler ve iradeler doğrultusunda bir                                                              34 Özkırımlı, a.g.e., s.146. 35 Özkırımlı, a.g.e., s.143-144. 36 Özkırımlı, a.g.e., s.150. 37 Anthony D. Smith, Ulusların Etnik Kökenleri, (Çev: Sonay Bayramoğlu, Hülya Kendir), Dost Kitabevi, Ankara, 2002, s.172. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 47 grup oluşturan ve bir yönetimi meşrulaştıran demokratik bir süreç olarak "kendi kaderini tayin etme" arasındaki bütünleyici karşıtlığa denk düşmektedir.38 İngiltereli tarihçi John Breuilly'ye göre milliyetçilik, literatürde bir düşünce, bir duygu ve bir siyasi hareket olarak ele alınmaktadır. Bu değerlendirmelerin kuramlarda yer alması da değişik şekillerde olmaktadır. Milliyetçiliği bir düşünce olarak ele alanlar, onu açıklamak için milliyetçi aydınların söylemlerine, yazdıklarına bakarken, duygu olarak değerlendirenler, dinsel ya da dilsel bir grubun milli bilinçle olan ilişkisini araştırmaktadırlar. Son grup ise daha çok siyaset sahnesine yoğunlaşmakta, siyasi çekişmeleri, iktidar kavgalarını incelemektedirler.39 Breuilly, "milli öz" arayışında olanların, örneğin XVIII. asırda "Alman" olmakla, bugün "Alman" olmanın aynı şey olduğunu iddia ettiklerini, ama bunun gerçekleri ortaya koymadığını vurgulamaktadır. Yazar, XVIII. yüzyılda "Almanlığın" diğer birçok kimlikle birlikte bir kimlik olmanın dışında bir şey ifade etmediğini, ona bugünkü gibi önem atfedilmediğini belirtmektedir. 40 Bir defasında, milliyetçiliği milliyetçiler üzerinden değerlendiren ünlü Alman filozof ve sosyolog Jürgen Habermas ise milliyetçilerin, ortak geçmişleriyle kendilerini, etnik ve dilsel bakımdan homojen topluluklar olarak gördüklerini, kimliklerini sadece soya dayalı olarak değil, aynı zamanda siyasi bakımdan medeni haklarını kullanabilen bir devlet halkı şeklinde korumak istediklerini söylemektedir. Habermas, milliyetçi hareketlerin de dayanağının genel olarak Fransız Devrimi'yle birlikte ortaya çıkan, cumhuriyetçi biçimde yapılandırılmış ulus-devlet modelinin olduğunu belirtmektedir.41 Milliyetçilik literatürü ortaya çıkıp, tarihsel serencamında gelişip etkisini daha güçlü kılarken ve kavramsal dönüşümünü gerçekleştirip, çok çeşitli duraklarda yeni eklentilerle gelişim hızını artırırken, Çek tarihçi Miroslav Hroch'un ona yaptığı katkı zamanında fark edilememiştir. İngilizce değil de, başka bir dilde çalışmasını ya da çalışmalarını yürüttüğü için milliyetçilik literatüründe Anglosakson dünyanın ağırlığının var olduğu bir süreçte, Anglosakson düşünürler ile diğer Avrupalı düşünürler tarafından çok geç fark edilmiştir. Milliyetçilik literatürüne geç de olsa giren Hroch'un "küçük milletler" 42 için ortaya koyduğu üç evreli milliyetçiliğin gelişim şeması                                                              38 Leca, a.g.m., s.16. 39 Özkırımlı, a.g.e., s.71. 40 Özkırımlı, a.g.e., s.99. 41 Jürgen Habermas, "öteki" olmak "öteki"yle yaşamak, (Çev: İlknur Aka), Yapı Kredi Yayınları, Ankara, 2015, s.120-121. 42 Hroch bu terimle boyutları değil, milli bir yönetici sınıfının, üst kültürün ve devletin yokluğunu ima etmektedir. 48 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS gerekli ve hak ettiği ilgiyi görmüştür. Ancak her ne kadar küçük milletler için geçerli olduğu belirtilse de, Hroch'un yeni yaklaşımının, dikkatlice incelendiğinde bütün milliyetçilikler için geçerli bir aşamalar zinciri oluşturabileceği görülmektedir. Miroslav Hroch, milliyetçiliğin gelişimine yönelik üçlü bir aşama skalası oluşturmaktadır.43 Hroch, A aşaması olarak bir milletin kültürünün bilimsel olarak araştırılmasını (entelektüeller ya da aydınlar 44 tarafından dilin, kültürün, baskı altındaki milliyetçilerin tarihini çalışmaları); B aşaması olarak entelektüellerin milliyetçi ajitasyonla milli kültürünü inceledikleri toplulukta milli bilinç oluşturmasını; C aşaması olarak da kitlesel bir milliyetçi hareketin ortaya çıkmasını üçlü aşamalar zincirinin evreleri olarak değerlendirmektedir. Hroch, bu tipolojiyi, "küçük milletler" olarak adlandırdığı henüz kendilerine özgü siyasal çatıyı oluşturamamış olan milletler için geçerli olduğunu belirtmektedir.45 Hroch'un yeni bir skala oluşturması karşısında Breuilly de, milliyetçiliğin üç iddiasının bulunduğunu ifade etmektedir. Birincisi, belirgin ve kendine has özelliklere sahip bir millet; ikincisi her şeyden üstün tutulan milletin çıkarları ve değerleri; üçüncüsü ise olabildiğince bağımsızlıktır ve bu da milletin siyasi egemenliğinin tanınmasına bağlıdır. Bu model, üç farklı milliyetçilikle birlikte üç farklı rejime ayrışır. İlki, İngiltere ve Amerika Birleşik Devletleri'nde olduğu gibi bireyci, çoğulcu, özgürlükçü ve evrenselcidir. Ancak bu anlayışta, İrlandalılar, köleler, Kızılderililer, Meksika asıllılar görmezden gelinmektedir. İkincisi kolektivist, organik ve etniktir. Bu model, Almanya ve Rusya örneğinde olduğu gibi Batı'ya karşı ortak bir hınçtan doğmuştur. Üçüncüsü ise Fransa örneğinde olduğu gibi, Tanrı'nın ve Kral'ın yerine milleti ve genel iradeyi koymakta, kolektivist olduğu kadar yurttaşlık temeline de dayanmaktadır. Bu bağlamda ilki bireysel yurttaşlığı ve                                                              43 Hobsbawm diğer pek çok düşünür gibi Hroch'un milli hareketlerin tarihini üç aşamaya ayırmasını kabul etmektedir. Hobsbawm, üçlü aşama skalasında kendisinin özellikle milliyetçi programların kitlelerin desteğini aldığı, en azından milliyetçilerin daima temsil ettikleri iddiasında oldukları kitlesel desteğin bir bölümüne sahip olduğu zamanı (daha öncesi değil) gösteren C aşamasına eğiliyor. A aşamasının XIX. yüzyıl Avrupa'sı bağlamında kullanıldığı salt kültürel, edebi ve folklorik bir içeriğe sahip olduğunu belirtir ve B aşamasında 'millet fikri'ni savunan öncüler ve militanlar topluluğuyla, bir fikri öne çıkaran politik kampanyaların ilk adımlarıyla karşılaştığımızı ekler. B aşamasından C aşamasına geçişin milli hareketler için en belirleyici an olduğunu ileri sürer (Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, 2014, s.26-27.) 44 Entelektüeller ve aydınların kimler olduğu ve sorumluluklarının neler olduğu konusunda Edward Said'in yazdığı "Entelektüel" kitabıyla (Edward Said, Entelektüel, Ayrıntı, İstanbul 2011), Benda'nın yazdığı "Aydınların İhaneti" ( Julıen Benda, Aydınların İhaneti, Doğubatı, Ankara, 2011) adlı kitabına bakılabilir. 45 Gellner, a.g.e., s.236-239. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 49 yurtseverliği geliştirirken, ikincisi etnikliği ve tabi olmayı öne çıkarmaktadır. Üçüncüsü ise melezdir.46 Milliyetçiliği bir irade öğretisi olarak değerlendiren Ortadoğu kökenli Amerikalı tarihçi Elie Kedourie,47 1960 yılında kaleme aldığı çalışmasında milliyetçiliği yabancılaşmış gençliğin bir hareketi olarak görmekte ve onu "çocukların haçlı seferi" olarak nitelendirmektedir. Bu şekilde desteklenen bir öğretinin ancak kötü olabileceğini ve nitekim öyle olduğunun da ortaya çıktığını iddia etmektedir. 48 İskoç milliyetçilik teorisyeni Tom Nairn de milliyetçiliğin modern kalkınma tarihinin patolojisi olduğunu söylemektedir. Nairn, "tıpkı bireylerdeki nevroz gibi" onun da "kaçınılmaz" olduğunu belirtmektedir. Dayanak noktasını, toplumsal katmanlar için çocuksuluğun dengi olan ve dünyanın çoğuna dayatılan çaresizlikte hisseder ve bulurken aynen nevroz gibi, o da müphemlikle yüklüdür ve tedavisi de büyük oranda imkânsızdır. 49 Milliyetçilik için iki tanım öne süren Amerikalı sosyologtarihçi Charles Tilly ise şunları kayda geçirmektedir: Milliyetçilik, birinci anlamıyla, Avrupa tarihi süresince bir din veya dilin temsilcilerinin diğer bir din veya dili ne zaman ve nerede fethettiyse orada geçerlilik kazanmaktadır. İkinci anlamıyla devletin uluslararası stratejisine fazlasıyla bağlanmayı ifade etmekte olan milliyetçilik tanımı ise XIX. yüzyıldan önce çok sık olmasa da sadece savaş zamanlarında görünmüştür. Bu ikinci tür milliyetçilik esasında halkın homojenleştirilmesini ve doğrudan yönetim uygulanmasını teşvik etmiştir. Tilly, XX. yüzyılda bu iki tür milliyetçiliğin iç içe geçerek birbirlerini tahrik ettiğini ifade etmektedir.50 Amerikalı tarihçi Benedict Anderson, milliyetçiliğin özel bir kültürel yapım (artefact) biçimi olduğunu düşünmektedir.51 Anderson’a göre, diğer birçok düşünürün aksine, milliyetçilik ilk olarak Amerika'daki sömürgelerde ortaya çıkmıştır. Bu kıtada ortaya çıkan milliyetçi akımlarda, Avrupa'dakilerden farklı olarak dil öğesi ön planda değildir. Çünkü bu unsur milliyetçileri savaştıkları sömürgecilerden ayırmamaktadır. Ayrıca diğer bir fark da, Latin Amerika'daki milliyetçi akımların öncülüğünü aydınlar yapmamaktadır. Kıtadaki akımlar için belirleyici etken, XVI. yüzyıldan itibaren idari birimler olarak var olan sömürgelerin coğrafi, siyasi ve                                                              46 Leca, a.g.m., s.15. 47 Smith, Milliyetçilik, Ankara, 2013, s.96. 48 Smith, a.g.e., s.90. 49 Benedict Anderson, Hayali Cemaatler, (çeviren İskender Savaşır) Metis Yayınları, İstanbul, 2015, s. 19-20. 50 Charles Tilly, Zor, Sermaye ve Avrupa Devletlerinin Oluşumu, (Çev: Kudret Emiroğlu), İmge Kitabevi, Ankara, 2001, s.202-203. 51 Özkırımlı, a.g.e., s.175-176. 50 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS ekonomik sebeplerle daha sağlam bir geçerlilik kazanmaları ve ortak yönlerinin farkına varmış olmalarıdır. 52 Yazar, milliyetçilik noktasında yayıncılık tekniklerinin gelişmesinin ve kapitalist yayıncılığın ortaya çıkmasının önemine dikkat çekerken; “Basının gelişmesi, sınırların dil tarafından belirlenen bir milli kültürün üyeleri arasında, aynı anda aynı düşünceleri uyandırarak bir 'hayali cemaate' aidiyet duygusu sağlar” 53 ifadesiyle görüşünü güçlendirmektedir. Daha çok milliyetçilik üzerine yaptığı çalışmalarıyla bilinen Anderson, milliyetçiliğin bilinçli bir biçimde benimsenmiş siyasal ideolojilerle ilişkilendirilerek değil, kendisini önceleyen ve onlardan istim alarak ortaya çıkmasını sağlayan büyük kültürel sistemlerle bağlantısı kurularak incelenmesi gerektiğini ileri sürmektedir. 54 Yazar, iletişim ve ulaşım araçlarındaki gelişmenin, grup üyeleriyle ötekiler olarak nitelendirdikleri gruplar arasında var olan farklılıklardan daha fazla haberdar olmalarını sağladığını ve kültürel bilinçlerinin çoğalmasına katkı yaptığını belirtmektedir.55 Milliyetçiliğin şaha kalktığı dönemde, iletişim araçlarının etkisine bakarken, Daily Mail ile Daily Ekspres gibi gazetelerin birer milyonun satış yapacak bir duruma ulaştıklarının unutulmaması gerekmektedir. 56 Bu durum da milliyetçilikle iletişim ve ulaşım araçları arasındaki bağlantıyı ortaya koyduğundan dikkat çekicidir. Çünkü milliyetçiliğin doğup büyüdüğü zamanlarda yayıncılık da ortaya çıkmaya başlamıştı. İki fenomenin yakın zamanların ürünleri olması ilişkinin boyutunu netleştirmektedir. Sosyal psikolog Michael Billig, milliyetçiliğin kendini sürekli olarak nasıl var edebildiğini açıklığı kavuşturma çabasındadır. Yazara göre, egemenlik bir kez sağlandıktan sonra silinip gitmez, içinde yaşanılan tanıdık ortam tarafından benimsenir ve rutinleşir. Ayrıca seçilen milli semboller günlük yaşamın alışkanlıklarına siner ve düşüncelere, hatta tepkilere yerleşir. Böylece var olan mevcut ortam, milli bir ortama evrilir dolayısıyla da milli kimlik her an sürekli küçük alışkanlıkla yeniden üretilir. Dolayısıyla da milliyetçilik kendisini sürekli bir şekilde üretme imkânına kavuşmuş olmaktadır.57                                                              52 Özkırımlı, a.g.e., s.85-86. 53 Christophe Jaffrelot, "Bazı Ulus Teorileri", Uluslar ve Milliyetçilikler, Jean Leca (Ed.), (Çev: Siren İdemen), İstanbul, 1998, s.56-57. 54 Anderson, a.g.e., s.26. 55 Özkırımlı, a.g.e., s.53. 56 Hayes, a.g.e., s.107. 57 Özkırımlı, a.g.e., s.241. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 51 Milliyetçilik literatüründe Rousseau'nun genel irade (General Will) kavramının da, milliyetçilik düşüncesini etkilediği çoğu düşünür tarafından ifade edilmektedir. Rousseau, toplumsal hayatın ortaya çıkarabileceği en büyük tehlikenin bir grubun başka bir grubu egemenliği altına alması olduğunu belirtmektedir. Bunun panzehrinin genel iradeye teslim olmak olduğunu söylemektedir. Bunun da ancak bireyler vatandaş olabilirlerse sağlanabileceğini dile getirmektedir. Vatandaş olan kişi, içinde yaşadığı topluma bağlılık duyduğunu, toplumun çıkarlarını kendi çıkarlarının önüne koymayı öğrendiğini ileri sürmektedir. 58 Bu düşüncelerinden dolayı milliyetçilik düşüncesinin kökenini Rousseau’ya kadar geri götüren düşünürler mevcuttur. Son olarak, milliyetçiliği detaylı çalışan ve bu konuda söz sahibi düşünürlerin önde gelenlerinden biri olan sosyal antropolog Ernest Gellner'e göre, milliyetçilik için kısa ve doğal olarak eksik olsa da bir teoriler listesi vermek mümkündür: “1) Milliyetçilik doğal, kendi-içinde açık ve kendini yeniden üretebilen bir şeydir. Eğer yoksa bu zorlu bir baskı nedeniyledir. 2) Hiçbir zaman formüle edilmeye ihtiyaç duyulmayan ve pişmanlık uyandıran bir kaza gibi görünen fikirlerin yapay bir sonucudur. Siyasal hayat sanayi toplumlarında dahi onsuz olabilir. 3) Marksizm tarafından benimsenen Yanlış Adres Teorisi: aynı Şii Müslümanların Cebrail'in, Ali'ye verilmesi gereken mesajı Muhammed'e vererek bir hata yaptığını savundukları gibi, Marksistlerin de tarihin ruhunun ya da insanoğlunun bilincinin feci bir bönlük yaptığına inanmak istemeleridir. Uyarıcı mesaj sınıflara yollanmak isteniyordu fakat korkunç bir posta hatasıyla uluslara yollandı. Şimdi devrimci eylemciler mesajı yanlışlıkla almış olanları bu mesajı ve içerdiği şevki, doğru ve yollanması gereken adrese geri vermeleri konusunda ikna etmek durumundadırlar. Hem kendini haklı gören hem de bu mesajı gasp etmiş bulunan alıcının bu gerekliliği yerine getirmeyi pek istememesi eylemciyi büyük ölçüde sinirlendirmektedir. 4) Karanlık Tanrılar: Milliyetçilik kan ve toprağın ceddani güçlerinin yeniden ortaya çıkışıdır. Bu görüş hem milliyetçiliğe âşık olanlar hem de ondan nefret edenler tarafından kullanılmaktadır. Birincileri bu güçlerin hayat verdiğini ikincileri ise barbarlık olduğunu düşünmektedirler. Gerçekte, milliyetçilik çağı insanı, diğer çağların insanlarından daha iyi ya da daha kötü değildir. Daha iyi olabileceğine dair ufak bir kanıt da vardır. İşlediği suçlar diğer çağlarda işlenenlerle aynıdır. Ancak daha görünür bir durumdadırlar çünkü insanları artık daha çok şaşırtmakta ve daha güçlü teknolojik araçlardan yararlanmaktadır.”                                                              58 Özkırımlı, a.g.e., s.39. 52 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS Yazar, yukarıda bahsettiği bu teorilerin hiçbirinin uzaktan yakından savunulamayacak tezler olduğunu da ifade etmektedir.59 Milliyetçilik üzerinde çeşitlenmiş olan düşüncelerin karşılaştırmalı bir yöntemle ortaya konulmasının kavramın hem anlamsal hem de kuramsal biçimlerinin daha iyi anlaşılmasına katkı sunacağı düşünülmektedir. Bu bakış açısıyla yazılmış olan yukarıdaki bölüm analitik bir perspektif sunmaktadır. III. Milliyetçilik Düşüncesinin Tarihsel Serencamı Bu bölümde, milliyetçiliğin tarihsel süreç içerisinde geçirdiği dönüşüm ortaya konulmaya çalışılırken, farklı düşünürlerin bakış açılarından faydalanılarak milliyetçiliğin hem somut hem de soyut evrimi ele alınacaktır. İlk başlarda düşünürlerin pencerelerinden bir fotoğraf çekilecek, daha sonra milliyetçilik fenomeninin geçirdiği değişim ve dönüşüm olgularla açıklanmaya çalışılacaktır. Milliyetçilik düşüncesinin tarihini, bazı düşünürler XVIII. yüzyıl sonlarına, Herder ve Fichte'ye; bazıları da daha geriye Kant ve Rousseau'ya kadar götürmektedir. 60 Fakat Kedourie gibi Modernistler, milliyetçilik tarihinin kökenini XVIII. yüzyıldan XIX. yüzyıla geçiş Avrupa'sının yüksek düşüncesinde aramaktadırlar. Diğer tarafta ise O'Brien gibi İlkçiler, bu kökeni antik İsrail'e kadar geriye götürebilmektedirler. 61 Kimi düşünürler de milliyetçiliğin kolektif bir duygusal güç olarak, çarpıcı bir etkiyle birlikte ilk kez Eski Ahitte ortaya çıktığını ileri sürmektedir. 62 Hobsbawm ise milliyetçilik kavramının XIX. yüzyılın sonlarında ilk kez kendi devletlerinin saldırgan yayılmacılığından yana olan, yabancılara, liberallere, sosyalistlere karşı milli bayraklarını yükseltmeye hevesli İtalya ve Fransa'daki sağcı ideolojik grupları tanımlamak için kullanıldığını ortaya koymaktadır. Yazar, milliyetçiliğin 1880-1914 yılları arasında dikkat çekici bir sıçrama yaptığını ve içeriğinin siyasi ve ideolojik bir dönüşüm geçirdiğini ifade etmektedir.63 Ünlü teorisyen, daha sonra milliyetçilik kavramının siyasal yaşamda milli davayı en önemli amaç edinen, tanımlanmış belli bir topluluk adına bağımsız bir devlet kurmayı talep eden bütün hareketler için kullanılmaya başlandığını dile getirmektedir.64                                                              59 Gellner, Ulus ve Ulusçuluk, 1992, s.212-213. 60 Özkırımlı, a.g.e., s.12. 61 Gellner, a.g.e.,, s.89. 62 Gellner, a.g.e., s.96. 63 Hobsbawm, İmparatorluk Çağı 1875-1914, Ankara, 2013, s. 159. 64 Hobsbawm, a.g.e., s. 160. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 53 Milliyetçiliğin kökenleri, sosyolog Liah Greenfeld ve tarihçi Adrian Hastings'e göre İngiltere'de; Alman tarihçi Alter'a göre Fransa'da; Breuilly ve Kedourie'ye göre ise Almanya'da ortaya çıkmıştır.65 Hayes de, bugün bilinen biçimiyle modern anlamda milliyetçiliğin ilk beşiğinin İngiltere olduğunu iddia etmektedir. 66 Diğer bütün düşünürlerden farklı olarak Anderson ise milliyetçiliğin Avrupa dışında bir yerde, Latin Amerika'daki bağımsızlık hareketlerinin arasında doğduğunu ileri sürmektedir.67 Aslında geniş kesimler tarafından kabul gören Modernist kuramın düşünürlerince ortaya konulmuş milliyetçiliğin kökeninin bir tarihi bulunmaktadır. Bu tez, milliyetçiliğin tarihini XVIII. yüzyılın sonlarında Amerikan Devrimi ile başlatmakta, Fransız Devrimi ile sürdürmekte ve Napolyon'un Prusya, Rusya ve İspanya'da yaptığı fetihlere duyulan tepkiye kadar uzatmaktadır. Bu sava göre milliyetçilik, yukarıda kısaca özetlediğimiz kırk yıllık devrim süresince doğmuş ve aşama kaydetmiştir.68 Kimi Modernist düşünürlere göre, milliyetçiliğin amacı ülke devletler ortaya çıkarmak olduğundan, milliyetçilik modern siyasi bir harekettir. Bu düşünceyi dikkate aldığımızda milliyetçilik ideolojisinin izleri ancak Fransız Devrimine kadar götürülebilmektedir. Dolayısıyla da milliyetçilik modern zamanların bir ürünü veya icadıdır. 69 Ancak, Hastings, modernist kuramcıların, milliyetçiliğin hikâyesinin yalnızca yarısını anlattıklarını, 1789 öncesinde kalan diğer yarısını ise atladıklarını ifade etmektedir.70 Düşünürler arasında tartışma konusu olsa da milliyetçiliğin kökenlerini esas olarak Alman romantik düşüncesinin içerisinde arayan düşünür sayısı hayli fazladır. Hans Kohn'a göre, Alman milliyetçiliğinin kökeninde ve yükselişinde, özellikle 1800'lerdeki romantik akımın etkisi oldukça fazla olmuştur. 71 Habermas ise Almanya'da ortaya çıkan milliyetçiliğin gerçeklikten uzak, duygu yönü ağır basan bir kültür milleti şeklinde geliştiğini, ancak Fransa'da var olan milliyetçiliğin, toprak esasına dayalı bir devlet anlayışından geldiğini ileri sürmektedir. Yazar, Fransa'daki milliyetçiliğin demokratik vatandaşlık haklarının elde edilmesi ve krallara karşı verilen mücadelelerle geliştiğini belirtirken, Almanya'daki                                                              65 Özkırımlı, a.g.e., s.188. 66 Hayes, a.g.e., s.54-55. 67 Özkırımlı, a.g.e., s.188. 68 Smith, a.g.e., s.125.126. 69 Smith, a.g.e., s.127-128. 70 Smith, a.g.e., s.135. 71 Özkırımlı, a.g.e., s.33. 54 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS milliyetçiliğin bir dış düşmana, yani Napolyon'a, karşı yürütülen savaş neticesinde yukarıdan empoze edilerek geliştiğini iddia etmektedir.72 Ernest Gellner, milliyetçiliğin ortaya çıkmaya başladığı ilk dönemde zararsız, hatta neredeyse utangaç bir ideoloji olduğunu söylemektedir. Yazar'a göre milliyetçilik, aydınlanmanın evrenselciliğine karşı, köylü kültürünün özgül değerlerini ön plana çıkarmaktaydı.73 Milliyetçiliğin modern bir mesele olduğunu söyleyen ünlü milliyetçilik teorisyeni, modern öncesi çağlarda milliyetçiliklerden bahsedilemeyeceğini iddia etmektedir. Çünkü büyük kitlelerle aynı kültürü paylaşmayan ve paylaşmak için bir neden de göremeyen küçük seçkin topluluklar tarafından yönetilen, okuryazar olmayan tarım toplumlarında milliyetçiliğe ihtiyaç yoktu, bundan ötürü de bunların milliyetçiliği kullanmaları söz konusu olamazdı. 74 Gellner, ayrıca Hıristiyanlıkta ortaya çıkan reform hareketlerinin ve Reformasyon ruhunun okuryazarlık ve kitaba bağlılık yönünde yaptığı baskı, tekelci rahipliğe saldırısı, bireyciliği ve hareketli kentli nüfusla olan bağları, onu, milliyetçi çağa yol açan toplumsal özellik ve davranışların bir tür habercisi yaptığını düşünmektedir.75 Milliyetçiliğin tarihi ortaya konulurken, milliyetçilik, daha doğrusu milliyetçilikler genel olarak üçlü bir dönemlendirmeye tabi tutulmaktadır: "Birinci Dünya Savaşı öncesi milliyetçilikler, 1918-1945 arası dönem milliyetçilikleri ve 1945 sonrası milliyetçilikler." 76 Ancak, Louis Snyder milliyetçiliği, kronolojik sınıflandırmaya tabi tutarken dört aşamadan oluşan bir dönemlendirme yapmaktadır. Synder'e göre, 1815-1871 arasında var olan milliyetçilik "kaynaştırıcı" bir milliyetçiliktir. Yazar, 1871-1900 arasındaki milliyetçiliğin "dağıtıcı", 1900-1945 arası dönemin milliyetçiliğinin "saldırgan" ve son olarak 1945 sonrası dönemdeki milliyetçiliğin de çağdaş milliyetçilik olduğunu belirtmektedir. 77 Diğer taraftan, Hastings, milliyetçiliğin mekânı olan Avrupa'da milli kimliklerin gelişimini ya da milliyetçiliği üç aşamalı bir dönemlendirme ile ortaya koymaktadır. Birinci dönem, beşinci yüzyıldan on dördüncü yüzyıla değin devam eden, “birçoğu açık biçimde istikrarsız olan bölgeye dayanan bir yerel etnisiteler kitlesi” dönemidir. İkinci dönem, on beşinci yüzyıldan itibaren gelişen edebi diller ve büyük devletler, etnik haritanın karmaşıklığını ve değişkenliğini azaltan                                                              72 Habermas, a.g.e., s.144. 73 Gellner, a.g.e., s.50-51. 74 Smith, a.g.e., s.92. 75 Gellner, Ulus ve Ulusçuluk, 1992, s.81-82. 76 Özkırımlı, a.g.e., s.31. 77 Özkırımlı, a.g.e., s.59. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 55 dönemdir. 78 Son olarak, Modernistler tarafından yanıltıcı biçimde millet olmanın bütün tarihi olarak anlaşılan, aynı zamanda milliyetçi de olan devrimci hareketlerin önünü açan Fransız monarşisinin çökmesiyle birlikte XVIII. yüzyılın sonunda başlayan millet olma seyrinin üçüncü aşaması olan dönemdir.79 Milliyetçiliği modern zamanların icadı olarak değerlendiren Eric Hobsbawm da, milliyetçiliği dönemler halinde incelemeyi tercih etmektedir. Fransız Devrimi'nden 1918'e kadar olan dönemi, milliyetçiliğin doruğu ve şekillendiği ilk dönem olarak nitelendiren Hobsbawm, 1918-1950 arası dönemi milliyetçiliğin ikinci dönemi olarak belirtmekte ve bu dönemde milliyetçiliğin doruk noktasına ulaştığını düşünmektedir. Yazarın doruk noktası olarak adlandırdığı militan ya da faşist milliyetçilikler değildir. Onun asıl üzerinde durduğu bu dönemde etkin olan antifaşist milliyetçi hareketlerdir. Hobsbawm'ın üçüncü dönem olarak adlandırdığı dönem, yirminci yüzyılın sonlarında görülen milliyetçi hareketlerin genellikle ayrılıkçı, parçalayıcı bir nitelik taşıdığını ve bu hareketlerin modern siyasi örgütlenme biçimlerinin reddi anlamına geldiğini öne sürdüğü bir dönemdir.80 Charles Tilly de devlet ve savaş örgütlenmesindeki değişikliklerin birbirleriyle olan ilişkisini incelerken dönemlendirme yaparak sonuca ulaşmaktadır. Tilly, dönemlendirmesini dört sacayağı üzerine inşa etmektedir. Bu çalışmayla doğrudan ilgili olan üçüncü dönemi, 1700-1850'li yıllar arasındaki zaman dilimi olarak ele alan yazar, bu döneme "milletleşme" adını vermektedir. Yazar'a göre, bu dönemde devletler kendi milli nüfuslarından kitlesel ordu ve donanmalar hazırlarken, egemenlerin silahlı kuvvetlerini ve mali araçlarını doğrudan devletin idari yapısı içine alarak milletleşmektedirler.81 Milliyetçiliğin ortaya çıkıp etkili olmasını sağlayan etkenleri incelerken Eriksen, milliyetçilikten önce aristokrasinin köylülerle aynı kültüre sahip olduğu fikrinin, aristokratlar için tiksindirici, köylüler içinse akıl almaz olabileceğinden söz etmektedir. Yazar, milliyetçiliğin zengin ile fakir, mülksüz ile kapitalist arasındaki dayanışmayı vurguladığını belirtmektedir.82 Bu da aslında milliyetçiliğin niye bu dönemde ve mekânda ortaya çıktığını açıklamaktadır. Yine Britanyalı tarihçi ve politik aktivist Seton-Watson'ın çok yararlı bir şekilde gösterdiği gibi, XIX. yüzyıl Avrupa ve yakın çevresi için                                                              78 Smith, a.g.e., s.135-136 79 Smith, a.g.e., s.136 80 Özkırımlı, a.g.e.,, s.146. 81 Tilly, a.g.e., s.63. 82 Eriksen, a.g.e., s.157. 56 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS halk dillerinde faaliyet gösteren leksikograflar, gramerciler, filologlar ve ediplerin altın çağıydı. Bu meslekten aydınlar enerjik faaliyetleriyle XIX. yüzyıl Avrupa milliyetçiliğinin biçimlenmesinde merkezi bir rol oynamışlardır.83 On dokuzuncu yüzyılın son yıllarında devletler içinde yaşam homojenleşmekteyken, milliyetçiliğin de etkisiyle milli simgeler belirginleşmeye, milli diller standartlaşmaya ve milli emek de örgütlenmeye başlamaktadır.84 Milliyetçilik literatüründe var olan milliyetçilik paradigmalarının tarihsel süreçte milliyetçiliğin kökenini -ki çoğu paradigma tarafından bu düşünce kabul görmez- en fazla geriye götürebildikleri zamansal mekan, kabilesel ilişkilerin hüküm sürdüğü çağlardır. Kabilecilik olarak nitelendirilen bu dönem ilişkileri, kimi düşünürler tarafından ilkel, küçük boyutlu ve genellikle yoğun bir milliyetçilik türü olarak adlandırılmaktadır. Hatta bu ilişkilerin yaşandığı bölgelerde durumun şimdiki zamanlarda da aynen devam ettiği düşünülmektedir. Özkırımlı, “Kabileler ve kabilecilik ilk çağların ve kayıtlarına ulaşabildiğimiz birçok muhtelif bölgenin kendine has özelliği” olduğunu ifade etmektedir. Yazar, bu tür yapı veya yapıların muhtemelen tarih öncesinin birçok yüzyıl ile binyıllarında, insanlığın dünyadaki varlığının büyük bir bölümünde hüküm sürdüğünü belirtmektedir. 85 Sonraki zamanlarda, sanayileşme, endüstrileşme ve şehirleşmenin gelişmesi karşısında yeryüzüne egemen olan kabilecilik, dünyanın bazı bölgelerinde tamamen olmasa da, yok olmaya başlamaktadır. Eski zamanların kabileci yapıları, insanoğlunun medeniliğine ve vatanseverliğine hükmedemez olmaktadır.86 İlkel kabileler genel olarak kendine yeterli bir ekonomik yapıya sahiptiler. Kabileciliğin geriye doğru itilmesinde milletlerarası düzeyde askeri imparatorlukların yükselişi, evrensel dinlerinin yayılması ile dil ve edebiyatın da çok ciddi bir etkisinin olduğu da genel olarak kabul edilmektedir.87 Fransız tarihçi Ernest Renan, milletlerin modern anlamıyla anlaşılmaları tarihte oldukça yeni bir durum olduğunu ifade etmektedir. Renan, ilkçağda bu gibi milletlerin olmadığını; Mısır, Çin, eski Kalde gibi bölgedeki halkların hiçbir bakımdan millet olamadığını, bunların, "Güneş’in veya Gök’ün bir oğlu tarafından güdülen sürüler" olduğunu ileri sürmektedir. Yazar, o zamanlarda nasıl ki Çin vatandaşı yok idiyse Mısır vatandaşı diye bir şeyin de olmadığını iddia etmektedir. Renan, eski zamanların Yunanlılarının ve Romalılarının cumhuriyetlerinin, beledî krallıklarının ve mahallî cumhuriyetlerinin bir araya                                                              83 Anderson, a.g.e., s.87. 84 Tilly, a.g.e., s.202. 85 Hayes, a.g.e., s.34-35. 86 Hayes, a.g.e., s.35. 87 Hayes, a.g.e., s.38-40. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 57 toplayan konfederasyonlarının var olduğunu, ancak kendi döneminde (1880'ler) anlaşılan manasıyla milletlerinin olmadığı belirtmektedir."88 Kabileci anlayışın aksine, modern milliyetçilik tarım ve ticaretin hâkim olduğu bir toplumsal düzenin bünyesinde doğduğu ifade edilmektedir. İlk öncülerinin de toprak asilzadeleri, tüccar, hukukçu, devlet memuru, aydın veya gazetecilerden oluşan orta direk profesyoneller arasından çıktığı düşünülmektedir. 89 Modern milliyetçiliğin ve milletlerin yalnızca modern zamanların meseleler olduğu iddia edilmektedir. Kültürel farklılıklarla ilgili kolonyal dönem öncesi nosyonların, kapitalizm ve devletin bir neticesi olarak ortaya çıkan fenomenlerden bütünüyle farklı bir şey söylediklerine de inanılmaktadır.90 Fakat modern milliyetçiliğin, millet biçiminin gerçek yaşı hakkında pek bir şey söylemediğini düşünenler de mevcuttur.91 Ortaçağın sonlarında veya modern çağların başında, Avrupa'da milli duygunun ortaya çıkmasında ve bugün bilinen geniş boyutlu milliyetçiliğin yükselmesinde çeşitli etkenlerin olduğu belirtilmektedir: "1) entelektüeller arasında kozmopolitçiliğin zayıflamasının ve milli kültürlerin yükselişinin eşlik ettiği, yerli edebiyatlarının doğuşu ve Latincenin nispi zayıflaması; 2) feodal ya da şehir devletten, yani roma imparatorluğunun ayakta kalan kalıntısından daha güçlü ve daha etkin siyasi bir kurum olarak, monarşik milli devletin doğuşu; 3) mahalli lonca ya da malikâne ekonomisinin milli devlet ekonomisine dönmesi ve bunun sonucunda, ticaretin, sanayinin ve tarımın milli düzenlemeye tabi tutulması; 4) Katolik Hıristiyanlığının bölünmesi ve milli kiliselerin kurulması."92 On sekizinci yüzyılın son çeyreğinde sanayi devrimi olarak adlandırılan teknolojik gelişme ve büyük hacimli makine sanayii, diğer bir ifadeyle sanayileşme, Avrupa toplumunun geleneksel yapısını değiştirip geliştirmekte ve milliyetçiliğin yükselişinin temellerini atmaya başlamaktadır. 93 Gellner de, milliyetçiliğin özünde esasen sanayicilik ve endüstrileşmenin olduğuna söylemektedir.94 Yazar'a göre, sanayi ve endüstri öncesi çağlarda uygarlıklar kültür ve etnik farlılıklar açısından zengindi, ancak bu dönemlerde politik                                                              88 Ernest Renan, Nutuklar ve Konferanslar: Millet Nedir?, (Çev: Ziya İshan), Sakarya Basımevi, Ankara, 1946, s.99. 89 Hayes, a.g.e., s.99. 90 Eriksen, a.g.e., s.121. 91 Balibar, "Ulus Biçimi: Tarih ve İdeoloji" Irk Ulus Sınıf, s.114. 92 Hayes, a.g.e.,, s.45. 93 Hayes, a.g.e., s.100. 94 Gellner, Milliyetçiliğe Bakmak, İstanbul, 2013, s.235. 58 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS milliyetçilikler yoktu.95 Fakat modern ve endüstrileşmiş dünya, tarih boyunca ilk defa, yüksek, yazılı veya eğitimle aktarılan kültürün bir azınlığın tekelinde olmadığı bir dünyaydı ve bu da ister istemez "ancien regime" ile bir farklılığın ortaya çıkmasını sağlamaktaydı.96 On dokuzuncu ve XX. yüzyılda yaşayanlar, sadece bir birey olarak endüstrileşmiyorlardı, aynı zamanda bir Alman, bir Rus, bir Japon olarak endüstrileşiyorlardı.97 Bu zamanlarda, aydınlanma düşüncesinin evrenselliğinin yerini Romantik akımın milliyetçiliği almaya başlamıştı artık… Yeni ve popüler anlamıyla millet artık iyice yerleşmeye başlamıştı. Milletlerarası ilişkiler, bundan sonra monarkların kişisel çıkarları, ihtirasları ve duygularıyla değil, milletlerin toplumsal çıkarları, tutkuları ve duyguları tarafından yönlendirilmekteydi.98 Diğer tarafta, bu dönemde milliyetçiliğin amacı olan milli kimlik, kendini modern, şehirleşmiş ve yüksek teknolojili toplumlarda iyice yerleştirmek için yeni araçlar kullanmaya başlamaktadır. Bunlardan en öne çıkanı, modern kitlesel medyanın -basın, sinema ve radyo- ortaya çıkıp, oluşturduğu yüksek boyutlu etkinin olduğu düşünülmektedir.99 Ancak Nairn, Gellner'in aksine milliyetçiliğin sanayileşme, kentleşme gibi süreçlerin ürünü olmadığını savunmaktadır. Ona göre, milliyetçiliği asıl doğuran vasıta kapitalist ekonominin XVIII. yüzyıldan itibaren eşit olmayan, dengesiz gelişimidir. Nairn, milliyetçiliği geri kalmış ülkelerin bu dengesiz gelişmeye verdiği tepkiye bağlamakta,100 kapitalizmin dünyayı hızla etki altına almasının tarihsel-toplumsal bir bedeli olarak değerlendirmektedir. Yazar, bu düşüncesiyle, Avrupa aydınlanmacı düşüncesinin savunduğunun, yani aydınlanmacı ya da modernist görüşe göre insanlık hep ileriye gidecek, sürekli gelişecek, geri kalmış uygarlıkları da kendi düzenine uyduracak, uygarlık dengeli olarak gelişecek şeklindeki fikrin tam tersini savunmaktadır.101 Avrupa’da ilk büyük milliyetçilik dalgası 1848 Devrimi ile sonuçlanmıştır. Daha sonra, özellikle de XIX. yüzyılın son çeyreğinde Avrupa dışında Meiji Japonya'sı, Hindistan, Ermenistan ve Mısır gibi bölgelerde etkili olmaya başlayan milliyetçilik, XX. yüzyılın ilk yıllarında Türk, Arap, Pers, Burma, Çava, Filipin, Vietnam ve Çin gibi Asya'dan çeşitli etnik milliyetçiliklere kaynaklık etmiş, Nijerya, Gana ve Güney Afrika'da olduğu gibi Afrika'daki ilk milliyetçilik kıpırtılarının ortaya çıkmasına neden                                                              95 Gellner, a.g.e., s.60. 96 Gellner, a.g.e., s.66. 97 Gellner, a.g.e., s.68. 98 Edward Hallett Carr, Milliyetçilik ve Sonrası, (Çev: Osman Akınhay), İletişim, İstanbul, 2015, s.21-22. 99 Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, İstanbul, 2014, s.170. 100 Özkırımlı, a.g.e., s.117. 101 Özkırımlı, a.g.e., s.108-110. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 59 olmuştur. Dünya üzerinde Avrupa'dan Amerika'ya, Asya'dan Afrika'ya 1930'lu, 1940'lı yıllarda yeryüzünde milliyetçiliğin uğramadığı herhangi bir köşe kalmamış gibidir. Bu hızlı yayılmadan sonra Afrika ve Asya'daki sömürgecilik karşıtı "özgürlükçü" milliyetçilikler neşvünema bulmaya başlamaktadır.102 Avrupa'da ortaya çıkan ve -her ne kadar Anderson'a göre ilk kez Latin Amerika'da ortaya çıkmış olsa da- daha sonra bütün dünyaya yayılan milliyetçiliğin Asya ve Afrika'nın sömürgeleştirilmiş yerlerinde yeşerip gelişen son dalgası, büyük oranda sanayi kapitalizminin başarılarının mümkün kıldığı küresel emperyalizme karşı bir tepki olarak geliştiği düşünülmektedir.103 Metternich destekli siyasi liberaller, her fert gibi her milliyetin de doğuştan hürriyet hakkına sahip olduğunu savunmaktaydılar. Liberal milliyetçiler bilhassa 1830'larda ve 1840'larda Almanya, Polonya ve İtalya'da ortaya çıkmış, belirginleşmişlerdi. Dönemin ünlü İtalyan milliyetçi düşünürü Mazzini, mevcut devletlerin devrilip yok edilmesi gerektiğini söylemektedir. İtalyan yazar, Tanrı’nın her halk için bir milliyet emretmiş olduğunu ve bu emri yerine getirirken halkın, yani milliyetin, ilahi iradeyi tahakkuk ettirdiğini, bu görevin yerine getirilmesinin de İtalya'ya düştüğünü belirtmektedir.104 Jürgen Habermas, XIX. yüzyıl sonlarında ve XX. yüzyılın ilk çeyreğinde Avrupa yönetimlerinin, kendi bünyelerinde ortaya çıkan sosyal anlaşmazlıkları içten ziyade, dışa yöneltmek ve dış politikada sunacağı katkılarla denge sağlamak amacıyla sürekli bir şekilde milliyetçiliğin itici gücünden faydalandığını belirtmektedir.105 Yazar'a göre milliyetçiliğin bu itici gücü, 1830'larda ortaya çıkmaya başlayan milliyetçi irredentizm (yayılmacı) evresinde ilk milli ayaklanmalarla başlamakta, milliyetçi ilkenin 1918'deki nihai zaferine kadar uzanmaktadır. Bu evreyi, 1918 sonrasının başlarda muzaffer, sonrasında kendini mağlup eden milliyetçilik evresi takip etmektedir.106 Birinci Dünya Savaşı'ndan önceki kırk yılda milli meseleler neredeyse bütün Avrupa devletlerinin iç politikasında büyük bir sorun teşkil etmektedir.107 Milliyetçiliğin etkisi, 1870 yılına kadar Avrupa'da egemen ve bağımsız birimlerin sayısını azaltmaktadır. Fakat 1871'de Almanya ve İtalya milli birliklerini tamamladıklarında, milli birliğini kurmuş olan 14 tane benzer                                                              102 Smith, a.g.e., s.125.126. 103 Anderson, a.g.e., s.157. 104 Hayes, a.g.e., s.88. 105 Habermas, a.g.e., s.78. 106 Gellner, a.g.e., s.48-49. 107 Hobsbawm, a.g.e.,, s.129. 60 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS birim mevcuttur. Bu sayı 1914'te 20'ye çıkarken, 1924'te 26'ya kadar yükselmiştir.108 Habermas, 1870'ler ile Birinci Dünya Savaşı arası Avrupa emperyalizminin, XX. yüzyıldaki milliyetçiliklerle benzer bir şekilde, millet fikriyle, milletleri ortaya koydukları bağlılıklarla anayasal devlete güdülemekten çok hiçbir şekilde temel cumhuriyetçi prensiplerle ilgisi olmayan hedefler çerçevesinde harekete geçirdiğini ve bununda acı bir gerçek olduğunu belirtmektedir.109 Yirminci yüzyılda milliyetçi duyguların, kökenlerinde ve daha sonraki görünümlerinde kimi ortak semboller içermek eğiliminde oldukları düşünülmektedir. Bu simgeler: "Bir anavatana bağlılık, farklı ideal ile değerler icat edilmesi ve sürekliliğiyle ilgili olmak gibi" olanlardır. Psikolojik milliyetçilik kuramları genellikle bu düşünceleri kişilerin kendilerini tanımlayabilecekleri bir ortaklığa dâhil olma ihtiyacıyla ilişkilendirmektedirler. Milliyetçiliğin sembolleri, yerel toplum ya da akraba grubu gibi bu ihtiyacı karşılayabilen daha önceki gruplaşmaların geniş ölçüde yok olmasıyla, modern bir ikame sağlamaktadır. Milliyetçilik yalnızca grup kimliğine bir temel oluşturmaz, aynı zamanda bunu yaparken, bu kimliği farklı ve değerli başarıların sonucu olarak göstermek bağlamına yerleştirmektedir.110 Birinci Dünya Savaşı, sadece devletlerin devletlere üstünlük sağlaması değil, bütün Avrupa'da milliyetçiliğin emperyalizm karşısında ve milli devletlerin de imparatorluklar üzerindeki zaferleri olarak değerlendirilmiştir. 111 Birinci Dünya Savaşı'nın ortaya çıkmasının sebeplerinden biri olarak görülen milliyetçilik, 112 savaştan sonraki bu zaferiyle birlikte hızla Arap dünyasına, Hindistan'a ve Uzak Doğu'ya da yayılmaya ve yerleşmeye başlamıştır.113 "İkinci Dünya Savaşı'nın, Birinci Dünya Savaşına göre daha milliyetçi bir mücadele" olduğu düşünülmektedir.114 Hitler döneminin 1932-1945 yılları arası Almanya'sında, milliyetçiliğin, devletin her şeyi, hatta gerçek dini haline getirildiği iddia edilmektedir.115 İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra ortaya çıkan ve esasında savaşın en önemli sonuçlarından biri de milliyetçiliğin evrensel                                                              108 Carr, a.g.e., s.38. 109 Habermas, a.g.e., s.25. 110 Giddens, a.g.e., s.281. 111 Hayes, a.g.e., s.147. 112 Michael Mann, Devletler, Savaş ve Kapitalizm, (Çev: Semih Türkoğlu), Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul, 2013, s.166. 113 Carr, a.g.e., s.38. 114 Hayes, a.g.e., s.175. 115 Hayes, a.g.e., s.166-167. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 61 coşkunluğu olarak görülmektedir. Milliyetçilik artık yalnızca Avrupa ve Amerika'yla münhasır bir varlık değildir. Milliyetçiliğin ithal edilen tohumları, artık her iklimde ve kıtada çiçek açmaya başlamıştır. 116 Durkheim'in öğretisi bize toplumun dini ibadet yolu ile kendi gizli imajına taptığını söylemektedir. Milliyetçi bir çağda ise toplumlar böyle bir kamuflajdan sıyrılarak pişkinlik ve açıklıkla kendilerini kutsal bir varlık gibi görüp, kendilerine tapmaktadırlar. Nazi Almanya'sının Nürnberg'de kendine tapınırken ne Tanrı'ya hatta ne de Wotan'a117 tapınma iddiasının olmadığına; çok bariz bir biçimde kendine taptığına inanılmaktadır. 118 İkinci Dünya Savaşı'ndan sonraki bağımsızlık yanlısı ve sömürgecilikten kurtulma mücadelesi veren milli hareketler, tartışmasız biçimde, sosyalist/komünist antiemperyalizmle özdeşleştiği iddia edilmektedir. Artık milli kurtuluş, solun sloganı durumuna gelmiştir. Paradoksal bir şekilde, Batı Avrupa'daki yeni ortaya çıkan etnik ve ayrılıkçı hareketler, Birinci Dünya Savaşı'ndan önceki aşırı sağcı, faşizm yanlısı tavırla hiç uyuşmayan toplumsal devrimden yana ve Marksist söylemleri benimsediği iddia edilmektedir.119 Üçüncü Dünya'daki antiemperyal milliyetçi hareketlerden çok azı, emperyalistlerin gelişinden önce var olan politik ya da etnik bir birimle çakıştığı için, terimin XIX. yüzyılda Avrupa'daki kullanıldığı anlamıyla milliyetçiliğin gelişmesi çoğunlukla sömürgeciliğin sona erişinden sonraya, yani esasen 1945'ten sonraya denk geldiği öne sürülmektedir.120 "Modern dünyanın bir milletler dünyası olduğunu söylemek hem bir gerçeği hem de bir isteği ifade etmek anlamına gelir. Bugün siyasetin ve devlet oluşturmanın meşruluk zemini milliyetçiliktir" diyen düşünürler mevcuttur. 121 Bu meşruluk zemininin de etkisiyle, bugünün milliyetçiliğinden kaynaklı milliyetçi savaşlar, topyekûn olduğu ve bu savaşların sınıf savaşı değil de, kitlelerin savaşları şeklinde yaşandığı ifade edilmektedir. 122 Milliyetçilik şimdiye kadar görülen en yıkıcı savaşların nedeni olarak değerlendirilmekte, Nazizm ve Faşizmin vahşiliklerini meşrulaştırdığı iddia edilmektedir. Çağdaş dünyada en baskıcı siyasi rejimlerin yanı sıra en akıl dışılığı yeniden doğuşçu milliyetçi hareketlerin doğurduğuna inanılmaktadır. Her ne kadar kimi zaman özgürlük hikâyesinin bir parçası olarak değerlendirilirse de, milliyetçilik ve özgürlüğün çok sık olarak uzlaşmaz biçimde birbirine karşı olduğunu gösteren                                                              116 Hayes, a.g.e., s.178. 117 Wotan, Kıta Avrupa’sında, Germen ve Anglosakson paganizminde inanılan mitolojik bir Tanrı’dır. 118 Gellner, Ulus ve Ulusçuluk, 1992, s.106. 119 Hobsbawm, a.g.e., s.178. 120 Hobsbawm, a.g.e., s.182. 121 Smith, Ulusların Etnik Kökenleri, Ankara, 2002, s.171. 122 Hayes, a.g.e., s.196-197. 62 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS kanıtların da oldukça fazla olduğu belirtilmektedir.123 Chatterjee, milliyetçi düşüncede içsel bir çelişki olduğunu, çünkü tam da reddetmeye çalıştığı iktidar yapısına denk düşen temsili yapının bilgi çerçevesi içinde akıl yürüttüğünü belirtmektedir. 124 Yazar, milliyetçi ideolojinin, içerik olarak polemiksel olduğunu, gerilimlerle yüklendiğini, tutkulu, tereddütlü bir sese sahip olduğunu ve davasını güçlü bir muhalefete karşı savunma durumunda karşılaşılacak baskılar karşısında ihanet ettiğini ifade etmektedir.125 Fakat bu zamanlarda milliyetçiliğin artık geçersiz hale geldiği de iddia edilmektedir. 126 Kimi düşünürler ulus-devletin gerilemesiyle birlikte milliyetçiliğin de bir gerileme içine girmesinin muhtemel olduğunu ileri sürmektedir.127 Hobsbawm, yerkürede mevcut 180 devlet içinde en fazla bir düzine devletin kendi yurttaşlarını gerçek anlamda tek bir dinsel veya etnik grup duygusuyla özdeşleştirebildiğini, dolayısıyla homojenliğin sağlanmasını öngören milliyetçiliğin, yalnızca istenilmeyen bir şey olarak kalmayacağını, aynı zamanda büyük ölçüde kendi kendini yok eden bir niteliğe bürüneceğini ileri sürmektedir.128 Millet-sonrası düzen ve milliyetçiliğin zayıfladığı tezinin başka bir versiyonu da, küresel kültürün elektronik kitle iletişiminden kaynaklandığı şeklindedir. Bilgi toplumu ve kitle iletişimin küresel kültürün koşullarını yarattığı, tek bir kozmopolit ve bilimsel kültürün küreyi kuşattığı ve önceden var olan bütün etnik ve milli kültürlerin meşruiyetini ortadan kaldırdığı iddia edilmektedir. Bu sava göre, millet ve milliyetçilik esasen romantik çağa, modernleşme dönemine ait kavramlardır. Kitle iletişimden sonra ortaya çıkan kozmopolit ve melez kültür çağında ise bunların kimsenin dikkatini artık çekemediği ileri sürülmektedir.129 Hobsbawm da, ne kadar çok endüstrileşme olursa, o kadar az milliyetçilik olacağını iddia etmektedir.130 Ancak, bazı düşünürler de XX. yüzyılın ilk yıllarında birçok sosyal bilimci teorisyenin, etnisite ve milliyetçiliğin önemini yitireceğine ve sonunda modernleşme, sanayileşme ve bireyselleşmeyle birlikte ortadan kalkacağına inandığını, ancak bu öngörünün hiç bir zaman gerçekleşmediğini belirtmektedirler. 131 Milliyetçiliğin, kimi zaman yenilmesine rağmen her yerde eşit biçimde hiçbir engelle karşılaşmaksızın her seferinde güçlü bir biçimde büyüdüğünü ve önem kazandığına inanmaktadırlar. Ayrıca “politik                                                              123 Chatterjee, a.g.e., s.16. 124 Chatterjee, a.g.e., s.78. 125 Chatterjee, a.g.e., s.81. 126 Smith, Milliyetçilik, Ankara, 2013, s.130. 127 Hobsbawm, a.g.e., s.227. 128 Hobsbawm, a.g.e., s.220-221. 129 Smith, a.g.e.,, s.182. 130 Gellner, Milliyetçiliğe Bakmak, İstanbul, 2013, s.62. 131 Eriksen, a.g.e.,, s.12. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 63 sınırların etnik sınırlara denk düşecek şekilde yönetenlerin yönetilenlerle aynı etnik kökenden olması tarih boyunca hiç bir dönemde bu kadar belirgin bir otoriteye kavuşmamıştı” diye de eklemektedirler. 132 1930'lu yılların ortalarında Arnold Toynbee, postmodern dünyada milliyetçiliğin geldiği noktayı değerlendirirken, tarihçiliğe de modernizm yerine, post modernizm geldiğini, bunun da sanayileşme ve milliyetçilik gibi iki gücün aralarındaki çekişme ve rekabetle Batı'nın yeni tarihini şekillendirmelerinden kaynaklandığını dile getirmektedir. Yazar, milliyetçilik ve sanayi devriminin aralarındaki evrensel boyuttaki gerilime yaslanarak yıkıcı bir rekabete tutuşmalarının yeni bir durum olduğunu, etnik cemaatlerin ve yerel milliyetçi hareketlerin bu yeni durumla büyümesinin modern değil modern sonrası yani postmodern olduğunu düşünmektedir.133 IV. Milliyetçilik Türleri veya Tipolojileri Milliyetçiliğin değişik kuramları, farklı düşünen kuramcıları olduğu gibi çeşitli türleri de mevcuttur. Ancak kaç tane olduklarını tespit etmek gerçekten çok zordur. Çünkü milliyetçilik birçok durumdan, ideolojiden, kavramdan, paradigmadan vb. destek aldığı gibi, birçok ideolojiyi, kuramı, paradigmayı da etkilemiştir. Bu karşılıklı etkileşimin de etkisiyle milliyetçiliğin oldukça fazla türü ortaya çıkmıştır. Çalışmanın bu bölümünde milliyetçiliğin bütün tipolojilerini saymak yerine, literatürde sıkça yer alanlar değerlendirilecektir. Milliyetçilik kavramı her ne kadar sürekli olarak bölünmekte ise de bazı düşünürler, genel olarak bir iyi, bir de kötü milliyetçiliğin varlığının herkesçe kabul edildiğini söylemektedirler. Bir tarafta devlet ya da toplumsal bir grup oluşturmaya çalışanların, diğer tarafta onlara boyun eğdirmeye, onları ortadan kaldırmaya çalışanların milliyetçiliklerinin olduğu ileri sürülmektedir. Bir yanda, diğer milliyetçiliklere tahammül gösteren, hatta onları onaylayıp aynı tarihsel perspektife dâhil eden milliyetçiliklerin, diğer yanda emperyalist ve ırkçı bir bakış açısıyla onları kökten dışlayan milliyetçiliklerin söz konusu olduğu belirtilmektedir. Bazı milliyetçiliklerin hukuka başvurarak mücadele ettiği, bazılarının da kuvveti esas alarak sahneye atıldığı iddia edilmektedir.134 Umut Özkırımlı‘ya göre, Carlton Hayes milliyetçi ideolojinin tipolojilerini belirlemeye çalışan ilk düşünürdür. "Hayes'in tipolojisi insancıl, geleneksel, jakoben, liberal, ekonomik ve kaynaştırıcı integral, devletle milleti                                                              132 Gellner, a.g.e., s.63. 133 Ali Akay, Postmodernizmin ABC'si, Say Yayınları, İstanbul, 2013, s.32. 134 Balibar, a.g.m., s.64-65. 64 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS bir tutan milliyetçiliklerden oluşuyordu."135 Smith'in formülleştirmesi ise ilke temelli milliyetçiliklerle etnik temelli milliyetçilikler şeklindedir.136 Avusturya-Macaristan İmparatorluğu'nun topraklarında doğan ve sonrada Amerika'ya yerleşen tarihçi ve filozof Hans Kohn, toprağa bağlı milliyetçilikler ile etnik milliyetçiliklerin mevcudiyetinden söz etmektedir. Bu iki tür milliyetçiliği de bağımsızlık öncesi ve sonrası olarak ayıran ünlü tarihçi, şu şekilde bir milliyetçilik tipolojisi ortaya koymaktadır: “1.Toprağa bağlı milliyetçilikler (a) Bağımsızlıktan önce; bu tür akımlar önce yabancı yönetimden kurtulmaya çalışacak, sonrada eskiden sömürge olan bu topraklar üzerinde yeni bir devlet ulus (state-nation) kurmayı deneyecektir. Bunlar sömürge karşıtı milliyetçiliklerdir. (b) bağımsızlık sonrası; bu akımlar dağılmış etnik toplulukları, eskiden sömürge olan topraklar üzerinde kurulacak yeni bir devlette birleştirme amacını güderler. Bunlar bütünleştirici milliyetçiliklerdir. 2. Etnik milliyetçilikler (a) bağımsızlıktan önce, bu tür akımlar daha büyük bir siyasi birimden ayrılmayı ve yeni bir etnisiteye dayalı milletler kurmayı amaçlayacaklardır. Bunlar ayrılıkçı milliyetçilikler ya da diaspora milliyetçilikleridir. (b) Bağımsızlık sonrası; bu tür akımlar var olan etnisiteye dayalı milletin sınırları dışında kalan soydaşlarını ve onların yaşadıkları toprakları kapsayacak şekilde genişlemeyi ve daha büyük bir millet kurmayı hedefler. Bunlar irridentist' (genişlemeci) ve pan milliyetçilikleridir.”137 Hans Kohn gibi ünlü filozof John Plamenatz de, milliyetçiliğin, iki tipinden söz etmektedir. İki tipte de milliyetçilik, her ne kadar sıklıkla siyasi bir şekle bürünse de, esasında kültürel bir olgu olarak değerlendirilmektedir. Plamenatz, milliyetçiliğin bu iki türünü Batı ve "Doğu tipi milliyetçilik" olarak adlandırmaktadır. Her iki türde, belirli bir milli kültürün gelişme düzeyinin ölçüldüğü ortak standartların varlığının kabulüne dayanmaktadır. Batı tipi milliyetçilikte, milletin ötekilerin karşısında avantajsız olduğu duygusu vardır ve millet hâlihazırda bu eksikleri giderme girişimi için gerekli donanıma sahiptir. “Batı tipi milliyetçilik, toplumsal ve entelektüel kökenleri itibariyle genel olarak Batı Avrupalı olan, insan, ahlak ve toplum hakkında bir fikirler dizisine dayanmaktaydı.” Diğer tarafta, Doğu milliyetçiliği o güne kadar kendilerine yabancı olan bir uygarlığa yeni giren ve eski kültürleri bu kozmopolit ve gittikçe egemen hale gelen standartları başarı ve mükemmelliğe uygun hale getirilmemiş halklar arasında ortaya çıkmaktadır.                                                              135 Özkırımlı, a.g.e., s.58. 136 Smith, a.g.e.,, s.63. 137 Özkırımlı, a.g.e., s.220-221. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 65 Bu halklar da kendi milletlerinin geriliğini, Batı Avrupa'nın gelişmiş milletleri tarafından konan belirli kozmopolit kriterlere göre ölçmektedirler. Doğu tipi milliyetçiliğe milleti dönüştürmek için kültürel olarak yeniden donatmak şeklindeki bir arzunun eşlik ettiği ileri sürülmektedir. Ancak bu yabancı kültürleri taklit ederek olamazdı, çünkü o zaman millet ötekinden farklı olan kimliğini kaybedebilirdi. Bu nedenle arayış, ilerlemenin gereklerine uygun hale getirilmiş, fakat aynı zamanda kendi farklılığını da muhafaza eden bir milli kültürün yeniden canlandırılması arayışı ortaya çıkmıştır. Fakat bu çabanın derin çelişkiler içerdiği söylenmektedir. Öncelikle taklit ettiği modellere karşı hem taklitçi hem de düşmanca olduğu belirtilmektedir. John Plamenatz’a göre, doğu milliyetçiliği tedirgin ve dengesizdir, hâlbuki Herder ve Mazzini'nin -batı milliyetçiliği- milliyetçilikleri öyle değildir.138 Milliyetçiliğin başka bir türü de ilkel milliyetçiliktir. 139 Bu milliyetçilik biçimi her ne kadar milliyetçiliğin bir türü olarak kabul görse de, esasen kabilecilik olarak nitelendirilmesi ve ön-milliyetçiliğin örüntülerini veya işaretlerini taşıyan, ancak milliyetçilik olmayan bir olgu olarak değerlendirilmesinin daha doğru bir yaklaşım olacağı düşünülmektedir. Çünkü kabile bağlılığının, modern milliyetçilikte var olan veya icad edilen bağlılıkla ilişkilisinin modern düzlemde anlamsal ve kavramsal olarak iz düşümünün veya ilintisinin olmadığı değerlendirilmektedir. Dolayısıyla, farklı bir etnisiteden, farklı milli bir varlıktan ziyade farklı bir aşiret yapısı ya da toplumsal bir gruptan bahsetmenin daha doğru olacağı telakki edilmektedir. Bundan ötürü eski çağlardaki yapıyı, bir milliyetçilik türünden ziyade, bir grup veya kabile bağlılığı ve çıkarını savunan ve ön-milliyetçiliğin kısmi işaretlerini taşıyan kabilecilik olarak nitelendirmenin daha doğru olacağı değerlendirilmektedir. Hayes de, tarihsel süreç içerisinde medeniyetin ilerlemesi ve yayılmasıyla, ilkel milliyetçilik olarak adlandırdığı kabileciliğin dünyanın bazı bölgelerinde etkisinin azalmaya                                                              138 Partha Chatterjee, Milliyetçi Düşünce ve Sömürge Dünyası, (Çev: Sami Oğuz), İletişim, İstanbul, 1996, s.14-15. 139 Hayes, kabileciliğin ilkel, küçük ölçekli ve genellikle yoğun bir milliyetçilik tipolojisi olduğunu ve yaşadığı yerlerde hala öyle olduğunu ifade etmektedir. Kabileler ve kabilecilik ilk çağların ve kayıtlarına ulaşabildiğimiz birçok muhtelif bölgenin kendine has özelliğidir. Muhtemelen tarih öncesinin sayısız yüzyıl ve binyıllarında; diğer bir ifadeyle, insanoğlunun yeryüzündeki varlığının büyük kısmında hüküm sürdüler. Ancak Hayes, tarihsel süreç içerisinde medeniyetin ilerlemesi ve yayılmasıyla, ilkel milliyetçilik olarak adlandırdığı kabileciliğin dünyanın bazı bölgelerinde etkisinin azalmaya başladığını belirtmektedir. Kabile bağlılığının, medenileşen insanların vatanseverliğine hükmedemediğini söylemektedir (Hayes, Milliyetçilik Bir Din, s.160-165). Gellner, "köy toplulukları, ne okuryazarlık veya soyut iletişim olanağına, ne de bunun gereksinimine sahiptirler. Yaşamlarını sabit toplumsal bağlamlarda geçiren, birbirini tekrarlayan ve standart durumlarla karşılaşan ve birbirleriyle ses ahengi, yüz ifadeleri ve jestler aracılığıyla anlaşan insanlar" olduğunu ifade etmektedir (Gellner, Milliyetçiliğe Bakmak, 2013, s.63). 66 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS başladığını belirtmektedir. Kabile bağlılığının, medenileşen insanların vatanseverliğine hükmedemediğini söylemektedir.140 Milliyetçilik türleri yukarıda genel hatlarını verdiğimiz tipolojilerle sınırlı değildir. Birçok düşünür tarafından birçok milliyetçilik türünden bahsedilmesine rağmen, aşağıda sadece bir kaçından bahsetmek yerinde olacaktır. Çünkü var olan bütün milliyetçilik türlerinden bahsetmek bu çalışmanın hem mahiyetini hem de sınırlarını aşmaktadır. Bundan dolayı, bazı düşünürlerin ortaya koyduğu tipolojilerden bahsetmekle yetinilecektir. Maurras, "bütüncül milliyetçilik" diye bir milliyetçilik türünün olduğunu söylemekte, bütüncül milliyetçilerin ilkelerini her şeyin üstünde gördüklerini ifade etmektedir. Yazar, bu milliyetçilerin tüm meseleleri milli menfaat bağlamında ele aldığını ve çözdüğünü belirtmektedir. 141 Amerikalı tarihçi Carlton Hayes, doktriner ve demagog olarak nitelediği Maurras'ın bütüncül milliyetçiliğinin ötesine geçebilen aklın alabileceği başka bir ifrat milliyetçiliğin pek görülmediğini iddia etmektedir. 142 Bütüncül ve aynı zamanda totaliter milliyetçiliğin tam örneği Mussolini ya da Stalin değil, Adolf Hitler olduğu düşünülmektedir.143 Seton-Watson ise Avrupa'da XIX. yüzyılın ortalarından itibaren, "resmi milliyetçilikler" dediği bir türün geliştiğini ortaya koymaktadır. 144 Yazar, resmi milliyetçiliğin başlangıçtan beri, imparatorluk ve hanedan çıkarlarını korumakla yakından ilişkili, bilinçli, savunmacı bir politika olduğunu ileri sürmektedir.145 Anderson, popüler dilsel-milliyetçiliklerin ortaya çıkmasından söz ederken, 146 diğer düşünürler milliyetçiliğin, popüler ön-milliyetçilik, 147 antifaşist milliyetçilik, 148 militan milliyetçilik, 149 kültürel milliyetçilik gibi türlerinin olduğunu ifade etmektedirler. 150 Milliyetçilik türleriyle ilgili bir katkı da Louis Snyder'den gelmiştir. Snyder, sınıflandırmasını kronoloji üzerine oturtarak geliştirmektedir. Yazar, milliyetçiliği dönemlere ayırarak kronolojik bir sınıflandırmaya tabi tutmaktadır: 1815-1871 arasında kaynaştırıcı milliyetçiliğin, 1871-1900 arasında dağıtıcı milliyetçiliğin, 1900-                                                              140 Hayes, a.g.e., s.35. 141 Hayes, a.g.e.,, s.160. 142 Hayes, a.g.e.,, s.161. 143 Hayes, a.g.e., s.164-165. 144 Anderson, a.g.e.,, s.126. 145 Anderson, a.g.e., s.178. 146 Anderson, a.g.e., s.126. 147 Hobsbawm, a.g.e., s.66. 148 Hobsbawm, a.g.e., s.176. 149 Hobsbawm, a.g.e., s.173. 150 Hayes, a.g.e., s.87. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 67 1945 saldırgan milliyetçiliğin, 1945 sonrasında da çağdaş milliyetçiliğin vücut bulduğunu belirtmektedir.151 Lenin ise milliyetçiliği ikiye ayırmakta, ezen ve ezilenlerin milliyetçiliklerinden söz etmektedir.152 V. Milliyetçiliğin Akraba Kavramlarla ilişkisi a) Milliyetçilik ve Millet Milliyetçilikte ağır basan bir millet kaygısının esas olduğu düşünülmektedir. Milliyetçilik eğer bir ideoloji ise milletin endişelerini merkezine alan ve onun iyiliğini çoğaltmak için çabalayan bir ideoloji 153 olduğu iddia edilmektedir. Ancak burada milletin iyiliğini çoğaltmakla kast edilenin ne olduğu epey muğlaktır. Fakat bu iyilik çoğaltma meselesinde, milliyetçiliğe özgü amaçların belirgin olduğu söylenmektedir. Bu amaçlar, "Milli özerklik, milli birlik ve milli kimlik" olarak görülmektedir. Milliyetçiler için eğer bu üç amaca yeterli ölçüde ulaşılmamışsa bir milletin varlığını sürdürmesi imkânsızdır.154 Michel Foucault ise ansiklopedicilerin milletin var olabilmesi için dört ölçütlerinin olduğunu belirtmektedir. "Birincisi, büyük bir insan çokluğu olmalıdır; ikincisi, belirli bir ülkede yaşayan insan çokluğu olmalıdır; üçüncüsü, bu belirli ülke sınırlarla çevrili olmalıdır ve dördüncüsü, böylece sınırlar içerisinde yerleşmiş bu insan çokluğu, üstün bir yönetime ve yasalara uymalıdır."155 Milliyetçilikle millet arasındaki ilişki bağlamında Gellner, modernliğin ve modern sanayileşmenin bir ürünü olarak değerlendirdiği milliyetçiliğin, milletleri yarattığını düşünmektedir. 156 Fransız sosyolog Alain Bauer, milliyetçiliği tanımlarken milletten başlamaktadır. Yazar, milleti kendine özgü bir karakteri ve kültürü olan bir kader topluluğu olarak değerlendirmektedir. Ona göre, milliyetçilerin ileri sürdüklerinin aksine, milletin kökeni koşullara bağlıydı.157 Miroslav Hroch ise milliyetçilikte asıl belirleyici unsur olan milleti, türev olarak kabul eden görüşler arasında kesin bir çizgi çizmek gerektiğini ileri sürmektedir. Milleti ortaya çıkaran “milli                                                              151 Özkırımlı, a.g.e., s.59. 152 Özkırımlı, a.g.e., s.45. 153 İdeoloji ile milliyetçiliğin ilişkisi için Terry Eagleton'un İdeoloji (Terry Eagleton, İdeoloji, Ayrıntı, İstanbul, 2011 ) kitabıyla, Karl Mannheim'in (Karl Mannheim, İdeoloji ve Ütopya, Deki Basım Yayın, Ankara, 2009) İdeoloji ve Ütopya kitaplarına bakılabilir. 154 Smith, a.g.e., s.20. 155 Michel, Foucault, Toplumu Savunmak Gerekir, (Çev: Şehsuvar Aktaş), Yapı Kredi, İstanbul, 2015, s.152. 156 Smith, a.g.e., s.95. 157 Özkırımlı, a.g.e., s.53. 68 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS bilinç, milliyetçilik, milli irade ve ruhani güçler” olduğu şeklindeki öznelci anlayışın tersine Hroch, milleti toplumsal gerçekliğin tarihsel kökene sahip bir bileşeni olarak düşünmekte, modern milletin kökenini temel gerçeklik, milliyetçiliği de milletin varoluşundan meydana gelen bir olgu olarak kabul etmektedir. Milleti somut toplumsal ilişkilerin dışında ebedi bir kategori olarak görmeyen yazar, milletin nesnel özelliğinin de verili (given) kabul edilen değişmez bir vasıflar ve semboller toplamına göre belirlenmesi gerektiğini belirtmektedir.158 Bu konuyu derinlemesine inceleyen Eric Hobsbawm ise diğer pek çok düşünür gibi milleti hem asli hem de değişmez bir toplumsal birim olarak görmediğini belirtmektedir. Modernist bir bakışla kavrama yaklaşan yazar, tarihsel açıdan milleti yalnızca yakın bir döneme ait bir durum olarak görmektedir. Yazar göre, millet yalnızca modern teritoryal bir devletle, yani ulus-devletle ilişkilendirildiği ölçüde bir toplumsal birim olabilmektedir. Bu yapılmadıkça milleti tartışmak anlamsızdır. Milliyetçilik, analitik düzlemde milletten önce gelir. "Milletler devletleri ve milliyetçilikleri yaratmaz, doğru olan bunun tam tersidir".159 Breuilly göre ise millet ve milliyetçilik arasındaki ilişkiye özgün şöyle bir öğreti olmalıdır: “(a) açık ve özgür karakteri olan bir millet vardır. (b) bu milletin çıkarları ve değerleri diğer bütün çıkarların ve değerlerin karşısında önceliklidir. c) millet olabildiğince bağımsız olmalıdır. Bu, genellikle en azından siyasi egemenliğin kazanılmasını gerektirir.” 160 Yazar’ın, bu düşüncesi esas aldığında, milleti temel birim olarak gördüğü, milliyetçiliği de bu temel üzerinde yükselen ve daha sonra onunla bütünleşen bir yapı olarak düşündüğü anlaşılmaktadır. Ernest Gellner, milliyetçiliğin sadece milletlerin kendi bilincine varmasıyla ilgili olmadığını, tam aksine milliyetçiliğin, milletin olmaması durumunda onu yarattığını söylemektedir.161 Konuya farklı bir pencereden bakan Alman iktisatçı Friedrich List ise meseleyi milliyetçilik-millet bağlamında değerlendirmektedir. Yazar, milliyetçiliğin ekonomik olması gerektiğini ileri sürerken, milletin de kendi içinde tarihin kalıcı bir demirbaşı olduğunu ifade etmektedir. List, Almanlara kendileri için millet -oldukça yeni bir durumdu- olmalarını öğretmeye çalışıyordu. Yazara göre, bir topluluk kendisi için millet olmak istiyorsa, kolektif varoluşun kültürel olduğu kadar politik ve ekonomik biçimlerine de sahip olmalıydı. 162 Anthony Smith'in                                                              158 Miroslav Hroch, Avrupa’da Milli Uyanış, (Çev: Ayşe Özdemir), İletişim yayınları, İstanbul 2011, s. 22. 159 Hobsbawm, a.g.e.,, s.24. 160 Smith, a.g.e., s.106. 161 Eriksen, a.g.e., s.149. 162 Gellner, Milliyetçiliğe Bakmak, İstanbul, 2013, s.40. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 69 iddiasına göre ise milliyetçilik milleti doğurmamış, milletten doğmuştur. Smith, milliyetçiliği temel realite olarak kabul edilen modern milletten türetilmiş bir olgu olarak ele almaktadır.163 Ernest Renan ise kutsal bir olgu olarak değerlendirdiği milletin kuruluşunda insanın her şey olduğunu belirtmektedir. Yazar, maddi olan hiçbir şeyin bu kuruluşa yeterli olamayacağını söylemekte, milletin tarihin derin karışıklıklarından mevcut olan manevi bir varlık olduğunu, toprak şeklinin tayin ettiği muayyen bir grup olarak değil, manevi bir aile olarak değerlendirilmesi gerektiğini ifade etmektedir. 164 Fransız tarihçi Renan, milletin bir ruh, manevi bir varlık olduğunu, bu ruhun, bu tarihsel fenomenin, hakikatte bir olan iki olgu tarafından teşkil edildiğini iddia etmektedir; “biri mazide, diğeri haldedir”, diye de eklemektedir. Yazar, bunlardan birinin müşterek olarak zengin bir hatıralar mirasına konmak olduğunu, diğerinin de bugünkü birlikte yaşama rızası, tüm olarak elde edilen mirası değerlendirmeye devam etmek iradesi olduğunu ileri sürmektedir. 165 Renan kısaca milletin varlığının esasında her gün yapılan bir plebisit, yani seçim ve tercih olduğunu öne sürmektedir.166 Milliyetçilikle millet arasındaki bağıntının çok net olduğu düşünülürken, genel itibariyle ikilinin arasındaki ayrımın o kadar da açık olmadığı ifade edilmektedir. Aynı durum millet ile ulus-devlet arasındaki ilişki için de geçerlidir ki, aşağıda görüleceği gibi millet derken ulus-devleti kastettiğini ifade eden düşünürler de mevcuttur. Hiçbir milletin -yani hiçbir ulus-devletinesasen etnik bir temele sahip olmadığı iddia edilmektedir. Yani, milliyetçilik kurgulanmış bir etnikliğin sonucunu ifade etmediği sürece, bir etnosantrizm olarak tanımlanmamaktadır. Modern ve milli -ve milliyetçi- devletin eşitlikçi olduğu iddia edilmekte, sadece modern olan devlet değil, aynı zamanda ulusdevlettir. Bunun şu anlamı ortaya koyduğu belirtilmektedir: eşitliğin iç ve dış sınırı milli cemaattir ve gerçek içeriği de kendisini direkt gösteren edimlerdedir (özellikle, genel oy hakkı ve siyasal yurttaşlık). Yukarıda kast edilen eşitlik her şeyden önce uyrukluk bağlamındaki bir eşitliktir.167 b) Milliyetçilik ve Etnisite Milliyetçilik fenomeni, millet kavramıyla yaşadığı iç içe geçmişliği etnisite kavramıyla da yaşamaktadır. Literatürde milliyetçiliklerin çoğunun                                                              163 Gellner, a.g.e., s.244. 164 Renan, Nutuklar ve Konferanslar: Millet Nedir?, s.120. 165 Renan, a.g.e., s.120. 166 Renan, a.g.e., s.122. 167 Balibar, a.g.m., 2013, s.67. 70 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS özünde etnik olduğu söylenmektedir. Milliyetçi ideolojilerin de mücadelesini verdikleri etnik grupların çıkarlarını dikkate alarak onlar için devlet talebinde bulunan etnik ideolojiler olarak düşünülmektedir.168 Çağdaş sosyal bilimciler tarafından ortaya konulduğu şekliyle milliyetçiliğin, etnisite ile devlet arasında özel bir bağlantıya tekabül ettiği, bu biçimiyle de milliyetçiliklerin, kendi grup üyelerinin devlete egemen olması gerektiğini benimseyen etnik ideolojiler olduğu belirtmektedir.169 Özellikle modernist olmayan kuramcılar için bütün milletler ve onların milliyetçilikleri tarihsel olarak etniktirler. Bu milliyetçilik teorisyenleri, milletlerin süreç içerisinde verili olan etnisiteleri aşabildiklerini, daha büyük bir siyasi toplulukta diğer etnisitelerle birleştiklerinde bile harekete geçme gücünü eşsiz soylarından ve tarihlerinden aldıklarını iddia etmektedirler. Bu tez, etnik temeli doğal kılsa da, milliyetçilerin bir yorumu ya da bir emrivakisi değildir. Bu sav daha çok, millet olmanın etnisitedeki, dildeki ve dindeki tarihsel ve yapısal temellerini ve belirli milletlerin toplumsal-tarihsel kökenlerini kabul etmek anlamına gelmektedir.170 Etnik köken genel olarak açıkça belirtilmemiş bir biçimde olsa da etnik bir topluluğun ortak karakteristik özelliklerinin dayanağı olarak kabul edilen ortak köken ve soyla ilintili olduğu düşünülmektedir. Bir gruptaki bireyleri birbirine bağlayıp ötekiler ile ayrıştırıp, onları dışlama bağlamında akrabalıkla-kan açık bir avantaj sağladığından, bunlar etnik milliyetçilik için oldukça önemlidir.171 Bir etnik gruptan milliyetçi siyasi liderler, siyasi sınırların kültürel sınırlar ile mücavir olması gerektiğini savunursa, etnik hareket de tanımı gereği milliyetçi bir harekete dönüşmektedir. 172 Siyaset bilimci Walker Connor ve Amerikalı filolog Joshua Fishman'a göre milliyetçilik, yurtseverliğin -devlete bağlılık bağlamında- karşıtı olarak bir etnisiteyi merkezine alan millete duyulan sevgidir. Kimi düşünürlerin savunduğu gibi sadece ussal bir ortak yararlar arayışı değildir. Milliyetçilik çalışmalarının disiplinler arası kurucusu olarak da kabul edilen Connor, yalnızca yurtseverlik olan yurttaş milliyetçiliğinin, bağlılığın akılcı bir şekli olduğunu ve ussal biçimde ortaya konabilse de etnik milliyetçiliğin hiçbir şekilde ussal biçimde açıklanamayacağını iddia etmektedir.173                                                              168 Eriksen, a.g.e., s.179. 169 Eriksen, a.g.e., s.152. 170 Smith, a.g.e., s.143 171 Hobsbawm, a.g.e., s.83-84. 172 Eriksen, a.g.e., s.18. 173 Smith, a.g.e., s.100. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 71 c) Milliyetçilik ve Din Genel itibariyle milliyetçiliğin, dinlerin ve dinsel bilgi biçimlerinin kimi özelliklerine sahip bir ideoloji olduğu ileri sürülmektedir. Daha çok bir meşrulaştırma ve seferber etme aracı olarak değerlendirilen bu doktrin, kimi zaman bireysel ve kolektif kurtuluşa dair unsurlara da sahiptir. 174 Kimilerine göre "ikame din" olarak milliyetçilik ve kimilerine göre de "kutsal yurttaşlar cemaati" olarak nitelendirilen milliyetçiliklerin, milletlerin kurucu liderlerine yarı Mesihlik atfeden bir tutkularının olduğu da genel kabul görmektedir.175 Bazı düşünürlere göre modern milliyetçilik, Batı Avrupa'da mesafe kat ettikten sonra bir din mahiyeti bürünmüştür. Bu sava göre, bütün dinler gibi milliyetçilik de yalnızca iradeye değil, aynı zamanda akla, muhayyileye ve duygulara da hitap etmektedir. Akıl, spekülatif bir milliyetçilik teolojisi ya da mitolojisi inşa ederken, muhayyile, bireyin milliyetinin ezeli geçmişi ve ebedi geleceği etrafında gaybi bir dünya kurmaktadır. Duygular ise hayır ve koruma sahibi olan "Milli Tanrının" tahayyülünde zevk ve duygu yoğunluğunu meydana çıkarmaktadır. "Milli Tanrının" nimetleri için ona şükran duyulmakta ve rızasının alınması çok önemsenmektedir. Duygular hem bireysel hem de toplumsal bir biçimde ifa edilmektedir. Bu tez, milliyetçiliğin, diğer dinler gibi sosyal olduğu iddiasındadır. Onun, aynı zamanda kurtuluş için bireysel ve toplumsal ritüelleri yerine getirdiğine inanılmaktadır.176 Diğer tarafta, bazıları da gereğinden fazla "bağnaz bir din" olarak değerlendirdikleri milliyetçiliğin, muhtemel bütün rakiplerine karşı hoşgörülü değil tam aksine hoşgörüsüzlüğe meyilli olduğunu iddia etmektedirler. Sovyetler örneğindeki gibi "materyalist ve diktatör komünizmle" birleşerek Hıristiyanlığa ve Yahudiliğe karşı geldiğini, hatta onlara zulmedebildiğini söylemektedirler.177 Milliyetçiliğin dinle ilişkisini değerlendiren Jürgen Habermas, milliyetçiliğin köktendinciliğe dönüşebilme potansiyeline sahip olmasına rağmen, onunla karıştırılmaması gerektiğini ifade etmektedir. Yazar, ilk ortaya çıktığı zamanlarda milliyetçiliğin, demokratik hukuk devletinin evrenselci temel prensipleriyle bütünleştiğini, hatta Fransız Devrimi'nde milliyetçilikle cumhuriyetçiliğin neredeyse ikiz kavram halinde olduğunu belirtmektedir.178                                                              174 Gil Delannoi, "Milliyetçilik ve İdeolojik Kataliz" Uluslar ve Milliyetçilikler, Jean Leca (Ed.), (Çev: Siren İdemen), İstanbul, 1998, s.32. 175 Smith, a.g.e., s.57. 176 Hayes, a.g.e., s.190 177 Hayes, a.g.e., s.203. 178 Habermas, a.g.e., s.132. 72 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS d) Milliyetçilik ve Kültür Gellner göre, milliyetçilik için ortak bir üst kültür çok önemlidir. Çünkü grup üyelerince eğitim sistemine tabi tutulan kültür,179 artık sınırlı bir ruhban sınıfının veya hukuki bir toplumsal grubun imtiyazı olmaktan çıkmakta ve ahlaki vatandaşlığın toplumsal katılımı için bir öncül olmaktadır. Ortak kültürde içkin olan bu önem bireyleri milliyetçi kimlikle donatmaktadır. İnsanları saran siyasal, iktisadi ve eğitim bürokrasileri ile kültürleri arasındaki uyum, hayatlarının tek gerçeği durumuna gelmektedir. Artık siyasal alandaki ilk amaçları, kendileri tarafından tanımlanan, kullanımını ve savunmasını kesinleştiren siyasi bir birimin üyeleri olmak durumundadırlar. Gellner milliyetçiliğin tam da bu durumun kendisi olduğunu söylemektedir. 180 Milliyetçiliğin önemli bir ilke olarak gördüğü kültürel eşitlikçilik, karşı eylemleri özellikle kendilerini milletin bir parçası olarak görmeyenler tarafından tetikleyebilir. Çoğu ulus-devlet, değişik oranlarda azınlıklar barındırdığından bu olasılıkla sıkça karşılaşmaktadır.181 Norveçli antropolog Thomas H. Eriksen konuyu ele alırken, milliyeti, ortak bir dili ya da yakın akraba lehçeleri konuşan ve kendine özgü dini, ülkesi, siyasası, ekonomik, sanatsal ve entelektüel değerleri olan ve tarihi gelenekler topluluğuna sahip kültürel bir insan grubu olarak tanımlamaktadır. Bu biçimdeki milliyet, ortak dilini ve geleneklerini belirgin bir derecede canlı tutup, yüceltirse, kültürel milliyetçiliğin ortaya çıktığını ifade etmektedir.182 İlk başta ortaya çıkan kültürel milliyetçilik, bireylerden himaye görmekte ve onların eseri haline gelmektedir. Hemen arkasından aydınlar ve onları destekleyenler, bünyesinde antik eserler, dil, edebiyat ve tarihi barındıran akademiler kurup, belli bir düzeyi olan yayınlar ve yarı-popüler dergiler çıkarmaya başlamaktadırlar. “Halk giysilerini teşvik eden; halk dansları ve halk sporlarını himaye eden ve halk bayraklarını ve ilahilerini modalaştıran çok çeşitli propagandacı vatansever cemiyetler” ortaya çıkıp durumu daha da ileri götürmektedirler.183 e) Milliyetçilik, Milli Bilinç ve Yurtseverlik Milliyetçiliğin milli canlanışlarının başlarında çoğunlukla entelektüellerden oluşan bir grup tarafından ezilen milletin dili, kültürü ve                                                              179 Kültür için Clifford Geertz'in kitabı tavsiye edilmektedir (Clifford Geertz, Yerel Bilgi, Dost, Ankara, 2007). 180 Gellner, a.g.e., s.8. 181 Eriksen, a.g.e., s.166-167. 182 Hayes, a.g.e., s.16. 183 Hayes, a.g.e., s.87. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 73 tarihinin araştırılmasına yönelik tutkulu bir ilgi mevcut olmaktadır. Milli canlanışın gelişiminin son evresine gelindiğinde bütün üyelerde olmasa bile, milli bilincin kitlelerin büyük çoğunluğunun meselesi durumuna geldiği, milli hareketin ülkenin her tarafına sirayet eden nitelikli bir örgütsel yapıya sahip olduğu görülmektedir. Nihayetinde gelinen bu seviye geniş kitlelerin tepkilerini belirleyen direkt olarak yurtsever düşünce olduğu genellikle kabul edilmektedir. 184 “Bilinç, esasen bulaşıcıdır ve en dolaylı yollarla bile aktarılabilir. 185 Ayrıca, din ile milli bilinç arasındaki bağlar da çok sıkı olabilmektedir.186 Yurtseverlik duygularının geniş kitlelere nüfuz etmesi aşamasında küçük milletlerin ortaya çıkmasında, yurtseverlik ajitasyonuyla vasıflandırılmış ve belirleyici bir dönem olan milli bilincin mayalanma süreci vardır. Yurtseverlik, ajitasyonunun başarısını nesnel ilişkiler olan iktisadi ve siyasi ilişkilerden almaktadır. Milli ajitasyonun bu aşamasında itici gücünü, milli bilincin yaygınlaştırılmasını görev olarak benimsemiş bir grup yurtsever üstlenmektedir. Bu yurtseverler toplumsal gruplarının tarihine, diline ve kültürüne ilgi duyan, mevcut durumdan memnun olmayanlardan meydana gelmektedir. Artık öyle bir noktaya gelinir ki, bilimsel araştırmalar çoğalmakla yetinmemekte aynı zamanda milli amaca da hizmet etmektedirler. 187 Bu bağlamda, Fransız filozof Condorcet, “insan yurttaş olarak doğmaz, eğitim ve bilgilenme yoluyla yurttaş olur” demektedir. 188 Gerçek manada bir yurttaşlık var olmadığı müddetçe, demokrasinin ancak aldatmacadan ibaret olduğunu düşünülmektedir.189 Yurtseverliğin ise gerçek anlamda ülke sevgisi olduğuna inanılmaktadır. 190 Bu da yurtseverlikle milliyetçilik arasındaki ilişkinin bağlamını belirlemektedir. f) Milliyetçilik ve Irkçılık Tarihin kimi dönemlerinde nüfusların dilsel-kültürel aynılaştırılması bazen gönüllü bazense özendirme ile gerçekleştirilen, görece daha insani bir asimilasyon ile sağlandığı düşünülmektedir. Yakın zamanlarda ise "Gece                                                              184 Hroch, a.g.e., s.50. 185 Ernest Renan, Dilin Kökeni Üzerine, (Çev: Atakan Altınörs), Bilge Sanat Kültür, İstanbul, 2015, s.51. 186 Hobsbawm, a.g.e., s.89. 187 Hroch, a.g.e., s.50-51. 188 Catherine Wihtol De Wenden, "Ulus ve Yurttaşlık: Hem Rakip hem Ortak", Uluslar ve Milliyetçilikler, Jean Leca (Ed.), (Çev: Siren İdemen), İstanbul, 1998, s.42. 189 Charles Urjewicz, "Güney Kafkasya Toprak, Ülke ve Ulusal Kimlik", Uluslar ve Milliyetçilikler, Jean Leca (Ed.), (Çev: Siren İdemen), İstanbul, 1998, s.105. 190 Hayes, a.g.e., s.20. 74 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS Sisi"nin191 örtüsü altında, gizlilik ile saklanmış kitlesel kıyımlar ve nüfusun zor kullanarak nakil edilmesiyle yapıldığı söylenmektedir. Öyle ki, Hitler ve Stalin'in yönetimlerinde, Orta ve Doğu Avrupa'nın etno-politik haritasının bütünüyle olmasa da, oldukça "sadeleştirildiği" dile getirilmektedir.192 Milliyetçiliğin iyi ve kötü diye ayrıştırılması boşuna değildir. Çünkü diğer milliyetçiliklere tahammül gösteren, hatta onları onaylayıp, aynı tarihsel perspektife dâhil eden iyi milliyetçilik diye adlandıran bir tür varken, ırkçılıkla bütünleşen, onu etkileyen ve ondan etkilenen emperyalist ve ırkçı bir bakış açısıyla ötekileri kökten dışlayan bir türü de mevcuttur. Fransız filozof Etienne Balibar bu nokta da, ırkçılığın, milliyetçiliklerin tarihlerinin her anında açık bir şekilde olmasa da, bütün milliyetçiliklerde, gerekli bir eğilim olduğunu iddia etmektedir. 193 Hatta milliyetçilikten her zaman ırkçılığın çıktığını da eklemektedir; "sadece dışarı doğru değil, aynı zamanda içeri doğru da." Ancak, ırkçılık ve milliyetçiliğin temsilleri ve pratikleri arasındaki mesafelerin sürekli olarak var olageldiğini de belirtmektedir. 194 Yazar, milliyetçilikle ırkçılığın ilişkisinin esas öneminin meydana gelen sonuçlarından kaynaklandığını söylemektedir. Ünlü filozof, milliyetçiliğin ırkçılığın tek başına nedeni değilse de, ortaya çıkışının en başat koşulu olduğunu iddia etmektedir. 195 Ernest Renan ise konuyla ilgili şunları ileri sürmektedir: "İnsanlık tarihinde ırk, kemirici veya kedi cinsinden hayvanlarda olduğu gibi her şey değildir; dünyayı dolaşıp herkesin kafatasını muayene etmeye, sonra insanların yakasına yapışarak onlara : 'Sen bizim kanımızdansın; sen bize aitsin!' demeye kimsenin hakkı yoktur. Etnografik karakterlerden başka, herkes için bir olan hak, adalet, hakikat, güzellik vardır. Üstelik bu ırk siyaseti emin bir siyaset de değildir. Bugün onu başkalarına karşı kullanırsınız; sonra yarın, onun sizin aleyhinize döndüğünü görürsünüz."196 1870'lerden itibaren, milliyetçi hoşgörüsüzlüğün sadece dini değil, aynı zamanda ırki nitelikte olduğu da müşahede edilmektedir. İlk zamanlarda milliyetçiler ırk kelimesini herhangi bir bilimsel isabetlilik göstermeksizin belirsiz bir şekilde kullanmaktadırlar. Irk daha çok milliyet teriminin eşanlamlısı gibi görülmektedir. Bundan fazlasını da ifade etmemektedir.                                                              191 Hitler Almanya'sının 1941 yılında çıkardığı kararnamenin adı. Bu dönemde gözaltına muhalifler, gece ve siste kaybedilmekteydi. 192 Gellner, a.g.e., s.49-50. 193 Balibar, a.g.m., s.64-65. 194 Balibar, a.g.m., s.72. 195 Balibar, a.g.m., s.51. 196 Renan, a.g.e., s.113. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 75 Ancak, Sosyal Darwinizmin, doğadaki varlık mücadelesi ve en güçlünün hayatta kalmasına ilişkin biyolojik doktrininin beşeri meseleler içinde kullanılmaya başlanması, özellikle de 1860'larda ve 1870'lerdeki milliyetçi hareketlere uygulanmasıyla, ırkçılığı yeni ve daha zararlı bir anlama bürümüştür. 197Halbuki hakikat açıktır, "saf ırk yoktur ve devlet idaresini etnoğrafik tahliller üzerine kurmak, onu mevhum bir hayale istinat ettirmek olur."198 Bu süreçte yaşananların da etkisiyle "azılı", iç ve dış çatışmalar zincirinin köpürttüğü ve çok güçlü olan bir milliyetçiliğin, birçok celladın şiddetle hareket etmesine kaynaklık edebileceğinden her zaman şüphe edilmektedir. Bu şiddeti ötekiler grubunun nezdinde normalleştirecek boyutta ırkçılığın amaçlarını idealleştirebildiği de genel olarak kabul edilen başka bir endişe kaynağıdır. Bu "bayağılık" ve idealizmin birlikteliği, metafizik bir düşünceyi -"Alman milliyetçiliğinde olduğu gibi"- pekiştirme eğilimde olmaktadır. Liberalizmle kıyaslandığında patolojik bir tarafı olan bu milliyetçilik kuramının, sonuç itibariyle "sıradan" milliyetçiliğe indirgenmeyecek bir konuma geldiğine inanılmaktadır.199 Bazı düşünürlere göre Hitlerci ırkçılık, milliyetçiliğin vardığı nihayet aşamadır. 200 Milliyetçiliğin Nazi ırkçılığının yardımıyla, "hem gizli eğilimlerinin (Hannah Arendt'in ifadesiyle, trajik bir biçimde sıradan eğilimlerinin) en derine gittiğini hem de kendisinden çıktığını, genellikle kendisini gerçekleştirdiği, yani kitlelerin sağduyusuna uzun sure için sızdığı ve kurumsallaştığı ortalama biçimden çıktığını düşünürüz."201 VI. Milliyetçilik Kuramları Milliyetçilik fenomeni mevzubahis olduğunda, tek bir milliyetçilik tanımından ziyade birçok milliyetçilik ve milliyetçiliklerin tanımlarından bahsedildiği yukarıda ifade edilmişti. Bu durumun ortaya çıkmasında, tarihsel koşulların, zamanların ve mekânların ruhunun, dinsel etkenlerin, ideolojik tutumların belirleyicilikleri gibi farklı milliyetçilik tezlerinin kuramsal içerikleri de etkili olmuştur. Birçok düşünür farklı zamanlarda farklı nedenlerden ötürü farklı teoriler geliştirmiş ve değişik milliyetçilik kuramlarının ortaya çıkmasına katkı sunmuştur. Dolayısıyla, literatürde bir                                                              197 Hayes, a.g.e.,, s.125-126. 198 Renan, a.g.e., s.111. 199 Balibar, a.g.m.,s.70. 200 Balibar, a.g.m., s.68. 201 Balibar, a.g.m., s.69. 76 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS milliyetçilik tanımından ziyade milliyetçilikler ve onların tanımlarından söz edilmektedir. Bu bölümde milliyetçilik üzerine geliştirilen kuramlar ele alınarak, milliyetçiliğin anlamı biraz daha berraklaştırılmaya çalışılacaktır. Anthony Smith, milliyetçilik kuramlarının dört gruba ayrılabileceğini söylemekte iken (Modernist kuram, Daimicilik, İlkçilik, Etnik-Simgeciler), 202 Umut Özkırımlı, literatürdeki milliyetçilik kuramcılarının üç grup şeklinde sınıflandırıldığını ifade etmektedir: İlkçiler, Modernistler ve EtnoSembolcüler. 203 Bahsettiğimiz bu paradigmalardan, Modernistler kuram açısından güçlü, tarih noktasında zayıfken, Daimiciler tarih açısından güçlü, kuramsal açıdan zayıftır. Smith'e göre, İlkçilerden toplumsal-biyolojik olarak adlandırılanları indirgemeci iken Kültürel İlkçiler büyük ölçüde spekülatif veya tarih dışı olduklarından ya hiç kuramı oluşturmazlar ya da kuram oluştururken eksik yaparlar ve kuramları neredeyse hiç tarih içermezler. Ünlü sosyolog, Etnik-simgecilerin ise kuram değil, sadece yaklaşımlar geliştirdiklerini belirtmektedir.204 a) Modernist Kuram Modernist kurama göre milliyetçilik kapitalizm, sanayileşme, merkezi devletlerin kurulması, kentleşme, laikleşme gibi modern süreçlerle birlikte ya da onların ürünü olarak meydana gelmektedirler. Milliyetçiliği bu süreçlerden bağımsız telakki etmek imkânsızdır. Bu koşullar ancak modern çağda oluşabilirler, diğer bir ifadeyle milletler ancak milliyetçilik çağında sosyolojik bir gereklilik haline gelebilmektedirler. Eski çağlarda milliyetçiliğin ortaya çıkmasını sağlayacak bu toplumsal, siyasi ve ekonomik koşullar mevcut olmadığından milliyetçiliğinde olmadığını veya olamayacağını iddia etmektedirler.205 Milliyetçilik üzerindeki çalışmalarıyla bilinen John Breuilly, milliyetçiliğin modern bir olgu olduğunu söylemektedir. Ünlü tarihçi, milliyetçiliğin kimlik, birlik, özgünlük, saygınlık, anavatan ya da siyasi iktidarla, diğer bir ifadeyle modern devletteki siyasi amaçları koruyan herhangi bir şeyle ilişkili olmadığını dile getirmektedir. Milliyetçilik, sadece siyasi hedeflere ulaşmak için bir araçtır ve bu bağlamda da yalnızca modern koşullarda ortaya çıkabilmektedir.206                                                              202 Smith, a.g.e., s.88. 203 Özkırımlı, a.g.e., s.253. 204 Smith, a.g.e., s.88. 205 Özkırımlı, a.g.e., s.102-103. 206 Smith, a.g.e., s.83. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 77 Modernist paradigma, millet inşa etme metodu, bir ideoloji ve bir hareket olarak milliyetçilik gibi onun milli özerklik, milli birlik ve milli kimlik hedeflerinin de görece modern görüngüler olduğunu iddia etmektedir. Bu paradigma kendi içinde ikiye ayrışmaktadır: Zamandizinsel ve toplumbilimsel modernizm olmak üzere… Zamandizinsel modernizm, ideoloji, hareket ve görüngüsel temsil açısından milliyetçiliğin görece yeni bir durum olduğunu savunmaktadır. Diğer yandan, toplumbilimsel modernizm, milliyetçiliğin bunun yanında niteliksel olarak da yeni olduğunu iddia etmektedir. Toplumbilimsel modernistlere göre milliyetçilik eski bir şeyin yenilenmiş uyarlanması değil, tam olarak bir yeniliktir. Çünkü eski çağlarda böyle bir şey yoktu. Modernist kurama göre, milliyetçilikler gibi milletler, milli devletler, milli kimlikler ve bütün milletlerarası topluluklar da modern fenomenlerdir.207 Etno-sembolcü kuramın temsilcilerden biri olarak kabul edilen Anthony Smith, modernist paradigmanın aşağıdaki gibi kabaca beşli bir sınıflandırmaya tabi tutulabileceğini söylemektedir: 1.Toplumsal-iktisadi: Bu tür açısından milliyetçilik sanayi kapitalizmi, bölgesel eşitsizlik ve sınıf çatışması gibi yeni iktisadi ve toplumsal şartlardan doğmaktadır. 2. Toplumsal-kültürel: Bu iddiayı öne sürenler için milliyetçilik, toplumbilimsel olarak modernleşmeye geçişte ortaya çıkan, modern sanayi çağının zorunlu görüngüsüdür. 3. Siyasi: Modernizmin bu bakış açısına göre milliyetçilik, modern yetkin devletlerde ve onların vasıtasıyla ya imparatorluk/koloni devletleriyle karşıtlık içinde ya da doğrudan biçimlendirilirler. 4. İdeolojik: Bu çeşidin odak noktasında, "milliyetçi ideolojinin Avrupalı kökenleri ve modernliği, onun yarı dinimsi iktidarı" ve imparatorlukların ortadan kaldırılıp bunlarda var olmayan milletlerin icat edilmesi vardır. 5.İnşacı: İnşacılara göre, milliyetçilikler tamamen modern olmasına rağmen, onların toplumsal olarak kurulmuş karakterleri daha ön plandadır. Bu düşüncelerinden ötürü inşacılık, modernizmin oldukça farklı bir biçimi olarak telakki edilmektedir.208 Smith’in modernist paradigma için derlediği ve sınıflandırdığı içerikleri yeterli görerek diğer kuramlara geçebiliriz. b) İlkçilik İlkçi kurama göre, etnik kimlikler ve onu oluşturan din, dil, kan bağı gibi nesnel unsurlar verilidirler ve kuşaktan kuşağa fazla değişikliğe uğramadan aktarılmaktadırlar.209 İlkçiler ayrıca, etnik ve milli kültürü meydana getiren öğelerin, her şeyden önce var olduğunu ve hiçbir şeyden türemediğini iddia                                                              207 Smith, a.g.e., s.71. 208 Smith, a.g.e., s.73. 209 Özkırımlı, a.g.e.,, s.92. 78 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS etmektedirler. Onların bu düşüncesi de, kaçınılmaz olarak etnik bağlılıklara mistik bir hava vermektedir.210 İlkçi kuramın uç bir yorumunda ise insanların konuşma, görme ya da koklama duyuları gibi bir etnik kimliğe de sahip olduğu savunulmaktadır.211 Diğer paradigmalarda olduğu gibi İlkçiler arasında da farklı görüşler vardır. İlkçi paradigmanın üç temel milliyetçilikten bahsettiğini ileri sürmek mümkündür: Organik, toplumsal-biyolojik ve organik-doğalcı milliyetçilikler.212 Milliyetçiliğin organik versiyonuna göre, milletler doğal sınırlara nasıl sahiplerse aynı şekilde doğada kendilerine özgü bir kökene ve mekâna, özel bir karaktere, misyona ve kadere de sahiptir. Bu bakış açısına göre, etnisitelerle milletler arasında bir ayrım yapılamaz. İkisi de doğal düzenin eşit şekilde parçalarıdır ve milliyetçilik insanlığın doğasında var olan bir özelliğidir.213 Toplumsal-biyolojik bakışa göre, kültürel grup geniş bir soy topluluğu olarak değerlendirilmekte, dil, din, renk gibi kültürel öğeler biyolojik benzerliğin simgeleri olarak nitelendirilmektedir. Organikdoğalcılara göre ise etnik gruplar ve milletler toplumsal varoluşun kültürel olarak verili olan bağlanmaları temelinde oluşturulmuşlardır.214 Umut Özkırımlı, İlkçi (Primordialist) yaklaşımın aslında bir milliyetçilik kuramı olmaktan ziyade, bir bakış açısı olarak değerlendirildiğini ifade etmektedir. Yazar, kavramın, genel hatlarıyla, milletleri doğal veya eski çağlardan beri var olan yapılar olarak görenleri nitelemek için kullanıldığını belirtmektedir.215 c) Etnik Simgecilik/Etno-Sembolcülük Etno-sembolcülük, milletlerin oluşumundaki öznel unsurlara, milliyetçiliğin ayırt edici özelliğine, etkisine ve etnisitelerin mevcudiyetlerini devam edip etmediklerine odaklanır. Bunu yaparak etnik kökenin ve milliyetçiliğin iç dünyalarına nüfuz etmeye ve onları anlamaya çalışmaktadır.216                                                              210 Özkırımlı, a.g.e., s.95. 211 Anthony D. Smith, Küreselleşme Çağında Milletler ve Milliyetçilik, (Çev: Derya Kömürcü), Everest Yayınları, İstanbul, 2002, s.29. 212 Smith, Milliyetçilik, Ankara, 2013, s.77. 213 Smith, Küreselleşme Çağında Milletler ve Milliyetçilik, İstanbul, 2002, s.29. 214 Smith, Milliyetçilik, Ankara, 2013, s.79. 215 Özkırımlı, a.g.e., s.79. 216 Smith, a.g.e., s.83-84. MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 79 Etno-sembolcülük, Annales tarihçilerinin tezinden destek alarak toplumsal ve kültürel örüntülerin uzun süre (longue duréé) 217 varlığını koruyan yapılarının ve süreçlerinin geniş bir zaman diliminde çözümlemeye çalışmaktadır. Etno-sembolcüler, modernistlerden ve daimicilerden farklı olarak insanların, etnik topluluklarına ve milletlerine fanatizm derecesinde güçlü bağlanmalarına, kendilerini onlar için feda etme kapasitelerine tarihsel ve sosyolojik açıklamalar getirmek için çalışmaktadırlar.218 Smith, Armstrong ve Hucthinson gibi etno-sembolcülere göre, milliyetçilik, yalnızca ortak kültürel kimliklerin "la longue duree" çözümlenmesi yoluyla anlaşılabilmektedir. 219 Etno-sembolcüler, milletlerin tarihsel süreci geniş bir zaman dilimi içinde ele almakta ve etnik geçmişleri de dikkatle inceleyerek modern milletlerin doğuşunu açıklamaktadır. Çünkü var olan milletler modern öncesi dönemin etnik topluluklarının devamıdır. Etno-sembolcüler, milliyetçiliğin modern çağın ürünü olduğunu kabul ettiklerinden İlkçilerden ayrılmaktadırlar.220 Milliyetçilik, Avrupa'da XVIII. yüzyıldaki modern sürecin olgusudur. Anthony Smith'e göre, "Gerçekten tarım toplumlarındaki her şey -kültürün doğası, iktidar yapısı, -ekonomik ilişkiler- ulusların ortaya çıkışını engellemeye yaramıştır."221 Üç paradigmanın kuramcıları karşılaştırıldığında şunları ifade etmek mümkündür: “Modernistleri birleştirdiği düşünülen ortak özellik, milliyetçiliği modernleşme süreçlerinin, dolayısıyla yakın tarihin bir armağanı olarak görmeleri; etno-sembolcüleri birleştiren milletlerin etnik kökenlerine verdikleri önem; ilkçileri birleştirense, yukarıda da belirttiğimiz gibi, milletleri doğal yapılar olarak görmeleri.”222                                                              217 "Braudel, The Mediterranean and the Mediterranean in the Age of Phlip II, adlı kitabında ve daha sonraki çalışmalarında longe duree lehine olayları küçümsemektedir. Hikâyeyi üç hızda anlatmaktadır: coğrafi zaman, sosyal zaman ve bireysel zaman" (Mıchael Stanford, Tarihin İncelenmesi İçin Bir Kılavuz, Yurt Yayınları, 2010, s.9). "Braudel, tek doğrultulu zaman anlayışını tümüyle bırakıp onun yerine toplumsal zamanın çoğulluğunu geçirmektedir. Bu kavram, tarihin farklı düzlemler veya kademeler üzerinden aktığı kabulüne dayanır ve söz konusu düzlemler, pratik amaçlarla üç grupta toplanabilir: Uzun dönem (la longe duree), maddi hayatı, zihinsel durumları ve hepsinden önemlisi de doğal ortamın etkisini ortaya çıkarır; orta dönem, toplumsal, ekonomik ve siyasi örgütlenmelerin ömrünü kapsar; kısa dönem ise bireyin ve l'histoire evenementielle'in ömrüdür" (John Tosh, Tarihin Peşinde, Yurt Yayınları, 2013, s.122). (Bu konu için ayrıca, bakınız: Edward H. Carr, Tarih Nedir, İletişim, İstanbul 2013. Georg G. Iggers, Yirminci Yüzyılda Tarihyazımı, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul, 2016). 218 Smith, a.g.e.,, s.84-85. 219 Smith, a.g.e., s.119 220 Özkırımlı, a.g.e.,, s.204. 221 Smith, Ulusların Etnik Kökenleri, Ankara, 2002, s.101. 222 Özkırımlı, a.g.e., s.79. 80 TEMUÇİN F. ERTAN, ORHAN ÖRS d) Daimicilik İlkçilik daha çok toplum bilimciler ile organik milliyetçilerin özel alanı olma eğilimdeyken daimicilik (bazı) tarihçilere özgü bir paradigma olarak nitelendirilmektedir.223 Daimiciler göre, milliyetçilikler 16. yüzyıldan önce de vardı.224 Daimiciler, milliyetçiliğin kaynaklarını, din dışı aydınların tasarılarında ya da modern çağın orta katmanlarının çıkarları yerine etnisitenin, dilin ve dinin derin kültürel kaynaklarında aramak gerektiğini düşünmektedirler.225 Sonuç Milliyetçilik olgusunun anlamsal ve tanımsal müphemliğini sorunsal haline getirerek hazırlanan bu çalışmada bazı sorulara da cevaplar aranmıştır. Müphemlikle başa çıkmak ve sorulan sorulara cevap aramak amacıyla milliyetçilik kavramının karşılaştırmalı yöntemle tanımı verilmeye çalışılmış, kavram üzerine oluşturulmuş kuramlar değişik bakış açılarıyla ortaya konulmuş, kavramın tipolojileri ve tarihsel süreç içerisindeki serencamı düşünürlerden de yararlanılarak göz önüne serilmiştir. Makalenin içeriğinde de görüldüğü gibi kavramın tarihsel süreç içerisinde geçirdiği dönüşüm, uğradığı değişik durak, onu bir müphemliğe büründürmüştür. Çalışmada aşılmaya çalışılan bir sorun olarak görülen bu durumla başa çıkmak için var olan milliyetçilik tanımları verilmiş, tipolojileri olabildiğince sıralanmış, kuramlar ortaya konulmuş ve milliyetçiliğin tarihsel süreç içerisinde uğradığı menziller, geçirdiği dönüşüm anlatılmaya çalışılmıştır. Bu yöntemle kavramda içkin olan müphemliğin bir nebze azaltılması amaçlanmıştır. Çalışmanın asıl amacı milliyetçilikle ilgili tanımsal müphemliğin giderilmesine katkı sağlamak, açık ve karmaşık olmayan bir milliyetçilik tanımını yapabilmek olduğundan, elde edilen bilgiler ışığında herkes için bağlayıcı olmasa da bir tanım yapılmaya çalışılmıştır. Öncelikle milliyetçilik, XVIII. yüzyılın son çeyreğinde ortaya çıkmış modern bir düşünce olarak değerlendirilmektedir. Modern anlamıyla milliyetçilik, gelişen ve dönüşen sanayileşme, endüstrileşme, basın-yayın faaliyetleri, eğitim gibi nesnel koşulların ve bunlarla birlikte gelişen sosyolojik ortamın politik bir ürünü veya ihtiyacı olarak düşünülmektedir. Ancak milliyetçiliğin modern bir fenomen olmasına rağmen, tarihsel bir arka                                                              223 Smith, Milliyetçilik, Ankara, 2013, s.76. 224 Smith, a.g.e., s.137 225 Smith, a.g.e., s.140 MİLLİYETÇİLİĞİN MÜPHEMLİĞİ: MİLLİYETÇİLİK NEDİR? 81 plana da sahip olduğu kabul edilmektedir. Milliyetçilik ortaya çıktığında ya da icat edildiğinde üzerinde yükselebileceği bir yapıyı, bir mekanı kendisini bekler bulmuştur. Bu yapı kimine göre etnisite, kimine göre millet, kimine göre milli bilinç vb. olmuştur. Ancak, milliyetçiliğin ortaya çıktığı fiziksel mekan konusunda çok büyük bir fikir ayrılığı yoktur. Anderson -Latin Amerika’yı milliyetçiliğin ilk ortaya çıktığı yer olarak görmekte- dışındaki neredeyse diğer bütün düşünürler bu olgunun doğum yeri olarak Avrupa topraklarını göstermektedir. Bütün bunlardan hareketle milliyetçilik; kabilenin etnisiteye dönüşmesi ve daha sonra şartların da dayatmasıyla etnisitenin de milletleşmesi zaman ve mekânın da belirleyiciliğiyle ortaya çıkmış bir olgudur. Esasında milliyetçilik, milleti doğurmamış ve milletten de doğmamıştır. Bu iki fenomen tarihsel süreç içerisinde iç içe geçmiş ve karşılıklı bir etkileşimle modern zamanlarda bugünkü anlamlarına kavuşmuştur. Ancak Fransız devriminden sonra kimi milletler milliyetçilikler kimi milliyetçilikler de milletler icat etmiştir. Sonuç olarak, milliyetçilik nesnel koşulların bir ürünü veya sonucu olsa da bir noktada İnsan unsuru devreye girmekte ve bir seçim ve tercihte bulunarak milletin varlığını tamamlamaktadır. Tanım yapılırken çalışmada öne çıkarılan kuramların neredeyse hepsinden bir takım düşünceler alınıp karma bir anlayışa yaklaşılırken, milliyetçiliklerin ortaya çıkması konusunda Miroslav Hroch’un ortaya koyduğu üçlü şemanın, bütün milliyetçilikler için bir zorunluluk, gereklilik ve koşullar skalası oluşturduğu ve Ernest Renan'ın milletin varlığını her gün yenilenen bir plebisit olarak düşünmesinin en tutarlı değerlendirme olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Herhangi bir harekete veya düşünceye milliyetçi diyebilmek için; ilk olarak entelektüel bir grubun varlığı, daha sonra bu grubun ortaya koyduğu milli duygularla yüklü bir ajitasyon ve bu ajitasyonun sonucu olarak harekete geçen geniş tabanlı bir topluluğun olması zorunlu koşullar olarak değerlendirilmektedir. KAYNAKÇA Kitaplar Akay, Ali, Postmodernizmin ABC'si, Say Yayınları, İstanbul, 2013. Anderson, Benedict, Hayali Cemaatler, (Çev: İskender Savaşır), Metis Yayınları, İstanbul 2015. Balibar, Etienne, Wallerstein, Immanuel, Irk Ulus Sınıf, (Çev: Nazlı Ökten), Metis Yayınları, İstanbul, 2013. Benda, Julien, Aydınların İhaneti, (Çev: Cem Soydemir), Doğubatı, A




İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN OLUŞUM SÜRECİ VE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN İDEALLERİ BAĞLAMINDA CUMHURİYETİN İLANI SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER ANABİLİM DALI SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Gökhan DURGUN Tez Danışmanı Dr. Öğr. Üyesi Alihan LİMONCUOĞLU İSTANBUL – 2019 TEZ TANITIM FORMU YAZAR ADI SOYADI : Gökhan DURGUN TEZİN DİLİ : Türkçe TEZİN ADI : Türk Milliyetçiliğinin Oluşum süreci ve Türk Milliyetçiliğinin İdealleri Bağlamında Cumhuriyetin İlanı ENSTİTÜ : İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü ANABİLİM DALI : Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı TEZİN TÜRÜ : Yüksek Lisans TEZİN TARİHİ : 2019 SAYFA SAYISI : 100 TEZ DANIŞMANLARI : Dr. Öğr. Üyesi Alihan LİMONCUOĞLU DİZİN TERİMLERİ : Millet, Milliyetçilik, Türk Milliyetçiliği, Türkiye, Siyaset Bilimi TÜRKÇE ÖZET : Türk aydınlarının Osmanlı Devletinin dağılması karşısında bir kurtuluş reçetesi olarak teorik çerçevesini oluşturup pratikte uygulamaya koydukları Türk Milliyetçiliği, Türk siyasal hayatında anayasal gelişmelerin önünü açmış ve Cumhuriyete giden yolun mihenk taşlarını döşemiştir. Bu tezin amacı Türk Milliyetçiliğinin teorik çerçevesi bağlamında bu süreçteki etkilerini ortaya koymaktır. DAĞITIM LİSTESİ : 1. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüne 2. YÖK Ulusal Tez Merkezine Gökhan DURGUN T.C. İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN OLUŞUM SÜRECİ VE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN İDEALLERİ BAĞLAMINDA CUMHURİYETİN İLANI SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER ANABİLİM DALI SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Gökhan DURGUN Tez Danışmanı Dr. Öğr. Üyesi Alihan LİMONCUOĞLU İSTANBUL – 2019 BEYAN Bu tezin hazırlanmasında bilimsel ahlak kurallarına uyulduğu, başkalarının ederlerinden yararlanılması durumunda bilimsel normlara uygun olarak atıfta bulunulduğu, kullanılan verilerde herhangi tahrifat yapılmadığını, tezin herhangi bir kısmının bu üniversite veya başka bir üniversitedeki başka bir tez olarak sunulmadığını beyan ederim. Gökhan DURGUN …/…/2019 T.C. İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE Gökhan DURGUN’ un Türk Milliyetçiliğinin Oluşum Süreci ve Türk Milliyetçiliğinin İdealleri Bağlamında Cumhuriyetin İlanı adlı tez çalışması, jürimiz tarafından Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Anabilim Dalı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bilim Dalında YÜKSEK LİSANS tezi olarak kabul edilmiştir. Başkan Dr. Öğr. Üyesi Alihan LİMONCUOĞLU (Danışman) Üye Dr. Öğr. Üyesi Fatih Fuat TUNCER Üye Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Gül SONCU ONAY Yukarıdaki imzaların, adı geçen öğretim üyelerine ait olduğunu onaylarım. ... / ... / 2019 Prof. Dr. İzzet GÜMÜŞ Enstitü Müdürü I ÖZET Milliyetçilik kavramı ulus devletle ilişkili olarak modern dönemlere ait bir olgu olarak tanımlanmakta ve Fransız Devrimi ile birlikte bir dalga halinde dünyaya yayıldığı kabul edilmektedir. Milliyetçilik, içerisinde ülkesini, vatanını sevme ve onu ileriye taşımak için sarf edilen tüm çabaları barındırmaktadır. Bu nedenle bir yerde milliyetçilikten bahsedebilmemiz için öncelikle millet ve devlet unsurlarını aramamız gerekmektedir. Türklerde millet kavramına baktığımızda Orta Asya’daki Türk topluluklarının bir araya gelerek oluşturdukları devletleri ile milletleşmelerini tamamladıkları dönem karşımıza çıkmaktadır. Askerliğe atfedilen önem, ordu-millet anlayışı, devlete sadakat, vatan kavramının önemi gibi kültürel özellikler Türklerin Orta Asya’dan itibaren korudukları ve günümüze getirdikleri geleneklerdendir. Bunlar milliyetçilik kavramının içerisinde yer alsalar da modern anlamda Türk Milliyetçiliğinin yükselişi için imparatorluklar sisteminin dünya genelinde sona ermesine ve ulus devletlerin yükselişine yol açan Fransız Devrimi sonrasına kadar beklemek gerekecektir. Osmanlı İmparatorluğundaki azınlık gruplarının milli devletlerini kurmak için başlattıkları isyanlar sonucunda zayıflayan Osmanlı Devletini kurtarmak amacıyla Osmanlı aydınlarının ortaya koydukları Türkçülük Fikriyatı ya da Türk Milliyetçiliği pratikte uygulamalarını İkinci Meşrutiyet ile birlikte İttihat ve Terakki iktidarında gösterecektir. Türk aydınlarının yayınladıkları dergi, gazete ve makaleler ile teorik yapısı oluşturulan Türk milliyetçiliği, o dönemin tiyatro oyunlarında işlenen konularda ve düzenlenen konferanslarda vücut bulmuştur. İlerici ve eğitimli bir kesimin önderlik ettiği Türk milliyetçileri meşruti ve anayasal çalışmalara da önderlik etmiş, gerek kadın hakları gerek eğitim ve bilim gibi konularda da Osmanlı Devleti içerisinde birçok alanda ilkleri gerçekleştirmiş, Kurtuluş Savaşı sonrasında Cumhuriyete ve inkılaplara giden yolda da Türk Milliyetçiliğinin etkileri gözlemlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Millet, Milliyetçilik, Türk Milliyetçiliği, Türkiye, Siyaset Bilimi II SUMMARY The concept of nationalism is defined as a phenomenon belonging to the modern state in relation to the nation state and it is accepted that it spread to the world as a wave with the French Revolution. Nationalism includes, to love the country and carry it forward. For this reason, in order to be able to talk about nationalism, we must first look for the elements of nation and state. When we look at the concept of nation in Turks, we see the period when Turkish communities in Central Asia came together and completed their nationalization with the states they formed. The importance attached to military service, loyalty to the state, the importance of the concept of homeland is one of the traditions that the Turks have preserved since Central Asia and brought to our present day. Although they are included in the concept of nationalism, in the modern sense, it will be necessary to wait for the rise of Turkish nationalism until the end of the French Revolution which led to the end of the system of empires and the rise of nation-states. In order to save the Ottoman Empire which was weakened as a result of the rebellions of the minority groups, the Turkish Nationalism, will be shown in practice in the power of the Union and Progress together with the Second Constitutional Monarchy. Turkish nationalism, whose theoretical structure was established with the magazines, newspapers and articles published by Turkish intellectuals, It was formed in the conferences and the conferences held at the theater plays of that period. Turkish nationalists, led by a progressive and educated group, have also led to constitutional work, in the fields of women's rights, education and science, after the War of Independence, the effects of Turkish nationalism were observed on the road to the Republic and the reforms. Keywords: Nation, Nationalism, Turkish Nationalism, Turkey, Political Science III İÇİNDEKİLER SAYFA ÖZET........................................................................................................................ I SUMMARY.............................................................................................................. II İÇİNDEKİLER..........................................................................................................III ÖNSÖZ.................................................................................................................... V GİRİŞ....................................................................................................................... 1 BİRİNCİ BÖLÜM: MİLLİYETÇİLİK VE TEORİK ARKA PLANI ............................... 3 1.1 MİLLET VE MİLLİYETÇİLİK ........................................................................... 3 1.2 MİLLİYETÇİLİK TİPOLOJİLERİ...................................................................... 6 1.2.1 Liberal Milliyetçilik .................................................................................... 6 1.2.2 Muhafazakar Milliyetçilik .......................................................................... 7 1.2.3 Yayılmacı Milliyetçilik ............................................................................... 8 1.2.4 Sömürgecilik Karşıtı Milliyetçilik ............................................................... 9 1.3 FAŞİZM VE MİLLİYETÇİLİK..........................................................................10 1.4 TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ .................................................................................14 İKİNCİ BÖLÜM: TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN OLUŞUMU VE YÜKSELİŞİNDE ETKİSİ OLAN FAKTÖRLER ..................................................................................21 2.1 ORTA ASYA’DAN OSMANLIYA TÜRKLER ..................................................21 2.2 TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİ OLUŞTURAN SİYASAL ORTAM..........................25 2.3 OSMANLI DEVLETİNDE OLUŞAN BAŞLICA FİKİR AKIMLARI ....................30 2.3.1 Osmanlıcılık ............................................................................................30 2.3.2 Batıcılık...................................................................................................34 2.3.3 İslamcılık.................................................................................................36 2.3.4 Türkçülük ................................................................................................38 2.4 TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN OLUŞUMUNDA ETKİSİ OLAN BAŞLICA DERGİ VE CEMİYETLER ...............................................................................................43 2.4.1 Türk Derneği...........................................................................................43 2.4.2 Türk Yurdu Cemiyeti ve Türk Yurdu Dergisi ............................................45 2.4.3 Genç Kalemler Dergisi ............................................................................46 IV 2.4.4 Türk Ocağı..............................................................................................48 ÜÇÜNCÜ BÖLÜ TÜRK MİLLİYETÇİLİK İDEALİNİN PRATİKTE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ........................................................................................51 3.1 İTTİHAT VE TERAKKİ...................................................................................51 3.2 İKİNCİ MEŞRUTİYET VE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN YÜKSELİŞİ ...............53 3.3 BALKAN SAVAŞLARININ TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ ÖZELİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ.......................................................................................59 3.4 İTTİHAT VE TERAKKİ DÖNEMİNİN TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ ÖZELİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ.......................................................................................62 3.5 MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ VE CUMHURİYETE GİDEN YOL.....................66 3.6 MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ VE CUMHURİYETİN İLANININ TÜRKÇÜLÜK İDEALİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ ..................................................76 SONUÇ...............................................................................................................80 KAYNAKÇA .......................................................................................................85 V ÖNSÖZ Bu çalışmada Türk Milliyetçiliğinin oluşum süreci ve Cumhuriyetin ilanına kadar olan dönemde Türk siyasal hayatı içerisindeki etkileri incelenmiştir. Bu amaçla öncelikle milliyetçilik ideolojisi teorik çerçevede ele alınmış olup, milliyetçilik tipolojileri ile birlikte ortaya konduktan sonra, Osmanlı döneminde Türk Milliyetçiliğinin ortaya çıkış koşulları ve bu koşulları hazırlayan süreç anlatılmıştır. Osmanlı Devletinin dağılmaya başlaması ve kaybedilen toprakların Osmanlı bürokrasisi üzerinde bıraktığı derin etkiler Türk Milliyetçiliğinin ön plana çıkmasında rol oynamıştır. Türk Milliyetçiliğine eğitimli ve entelektüel kimseler tarafından öncülük edilmiş ve başlarda Osmanlı Devletinde zaten az sayıda bulunan askeri ve sivil okullarda yayılma alanı bulmuştur. Şüphesiz ki buralarda yetişen gençler sonraki dönemleri şekillendirecek olan başta bürokrat ve asker olmak üzere devlet adamlarını oluşturmuşlardır. Aldıkları eğitimi milliyetçi fikirlerle yoğuran bu kadrolar Kurtuluş Savaşında ve Cumhuriyete giden yolda büyük roller üstlenmişlerdir. Araştırmada teorik çerçeve verildikten sonra tarihsel süreç içerisinde pratikteki uygulamalara da yer verilmiş ve mümkün olduğunca konunun dışına çıkılmamasına metin içinde özen gösterilmiştir. Bu amaçla ilgili Literatür taraması titizlikle gerçekleştirilmiş ve alanında önde gelen yazarların ve teorisyenlerin çalışmalardan yararlanılmıştır. Bu çalışmada bana destek olan ve fikirlerini benden esirgemeyen başta değerli danışman hocam Dr. Öğr. Üyesi Alihan LİMONCUOĞLU’na, ayrıca yüksek lisans yapmam hususunda beni teşvik eden, çalışmam esnasında bana manevi güç veren ve bu aşamada zorlukları beraber göğüslediğim, her zaman yanımda olan aileme sonsuz teşekkürlerimi bir borç bilirim. Gökhan DURGUN 1 GİRİŞ Tarihsel süreç içerisinde incelediğimizde Türk toplumunda gerçekleşen siyasal dönüşümlere teorik altyapıdan daha çok pratikte gerçekleşen olayların etki ettiğini görmekteyiz. Gerek Osmanlıda merkezden bahşedilen bir takım hakları içeren Sened-i İttifak’ın hazırlanması gerek Tanzimat Fermanının hazırlanması sürecinde bu geleneğin sürdürüldüğü görülmektedir. Merkezin tanımış olduğu bu haklar o dönemin yaşanmakta olan sorunlarına çözüm niteliği taşımaktaydı. Osmanlı’nın çözülmeye başladığı son yüzyılında da devleti kurtarmaya dönük geliştirilen fikir akımlarının benimsenmesinde yine aynı şekilde yaşanan siyasi gelişmelerin etkisi olmuştur. Bu dönemde ortaya çıkan Batıcılık, Osmanlıcılık, İslamcılık ve nihayet Türkçülük fikriyatı hasta adam olarak nitelendirilen Osmanlı Devleti için birer reçete niteliği taşımaktaydı. Bu fikir akımlarının yaşanılan siyasi olaylar, savaşlar ve kaybedilen topraklar ve iktidarda baskın olan grupların etkileriyle uygulama alanı buldukları ve devlet tarafından benimsendiği görülmektedir. Bu fikir akımları içerisinde devletin kurtuluşu açısından son çare olarak benimsenen, milli mücadele ve cumhuriyetin kuruluşunun da fikren arka planını oluşturan Türkçülük veya diğer adıyla Türk milliyetçiliğinin kapsamlı bir şekilde araştırılması büyük önem arz etmektedir. Bu amaçla bu çalışmada Türk milliyetçiliğinin oluşum süreci ve Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşuna giden yolda Türk milliyetçiliğinin etkileri incelenecektir. Türk milliyetçiliğinin bir fikir akımı olarak doğuşunu besleyen süreci ele almadan önce Milliyetçilik nedir sorusuna yanıt vermek gerekmektedir. Literatüre baktığımızda milliyetçilik kavramının tanımı konusunda net bir yanıt bulmakta zorlanmaktayız. Bunda milliyetçiliğin modern zamanlara mı yoksa modern öncesi zamanlara mı ait olduğu konusundaki anlaşmazlığın yanı sıra her ülkenin kendi milliyetçilik biçimine sahip olmasının da etkisi vardır. Öyle ki milliyetçiliğin bir ideoloji olarak ne zaman ortaya çıktığını tanımlamak zordur. Milletler çok eski tarihlerden itibaren varlıklarını sürdürmektedirler. Bir insan topluluğunu millet yapan unsurların neler olduğu, milliyet kavramının tanımı bu konuda öncelikle araştırılması gereken konuları oluşturmaktadır. Bu sebeple çalışmanın birinci bölümünde bu kavramların tanımlaması yapılmaya çalışılacaktır. Milliyetçilik kavramı tanımlanırken benzer ideolojiler ile aralarındaki farklılıklar üzerinde de durulacaktır. Kavramsal karmaşanın oluşmaması ve bir takım yanlış anlaşılmaların giderilmesi açısından bu tanımlamalar gerekli görülmektedir. Milliyet, millet ve milliyetçilik kavramları tarihsel süreç içerisindeki gelişimi ile birlikte anlatıldıktan sonra Türk milliyetçiliği genel çerçevesi ile incelenecek ve birinci bölüm bitirilecektir. 2 Uzun yıllar boyunca birlikte yaşamanın getirdiği tarihi ve kültürel miras ile bir milleti bir arada tutan unsurlar belirgin hale gelmektedir. Türk milleti için de aynı şartlar geçerli olmuştur. Ancak milliyetçiliğin yükselişi için bir takım siyasal olayların yaşanması gerekmektedir. Bu konuya açıklık getirmek amacıyla çalışmanın ikinci bölümünde Türklerin Orta Asya’da başlayan tarihinin Osmanlıya kadar olan kısmı tarih, millet, gelenek ve kültür bakımından incelenecek ve Osmanlıda Türkçülüğün yükselişinde etkili olan siyasal ortam anlatılacaktır. Burada dağılma dönemindeki Osmanlı Devletini kurtarmak açısından çare olarak görülen alternatif fikir akımları ve modern anlamda Türk milliyetçiliğinin teorik altyapısını hazırlayan dergi ve cemiyetler ayrıntısıyla incelenecektir. Milliyet, millet, milliyetçilik ve Türk milliyetçiliği kavramlarını açıklayıp, tarihsel gelişim süreçlerini ve teorik arka planlarını anlattıktan sonra çalışmanın üçüncü bölümünde siyasi tarihimizde Türk milliyetçiliğinin, cumhuriyet dönemine kadar olan siyasi olaylar içerisindeki konumu ayrıntılarıyla incelenecektir. Bu kapsamda sırasıyla İttihat ve Terakki cemiyetinin iktidara yükselişi ve cemiyetin programında Türkçülüğün konumu, milli mücadelede Türk milliyetçilerinin yeri ve önemi ve cumhuriyetin ilanında Türk milliyetçiliğinin etkileri açıklanacaktır. Bununla beraber Türk milliyetçiliğinin amaç ve hedefleri doğrultusunda bir değerlendirme yapılacaktır. 3 BİRİNCİ BÖLÜM MİLLİYETÇİLİK VE TEORİK ARKA PLANI 1.1. MİLLET VE MİLLİYETÇİLİK Millet kavramı, ortak geçmişe sahip, aynı dili konuşan, ortak değerleri bulunan, aynı inanışa sahip kültürel toplulukları ifade eder. Milletlerin siyasal amaçları vardır. Etnik gruptan farkı burada ortaya çıkar. Etnik grupların bağımsız bir devlet olma ya da bu devleti muhafaza etme gibi amaçları yoktur. 1 Etnisite, bir insan topluluğunu o toplumdaki diğer gruplardan ayıran özelliklere karşılık gelir. Bir etnik grubun üyeleri kendilerini diğer gruplardan din, dil, tarih ve hatta giyim kuşam bakımından farklı görürler.2 Etnisite kan bağı algısına dayanır. Bireylerin birbirleri ile aralarında kan bağı olduğu inancı etnisitenin belirleyici özelliği olarak karşımıza çıkar.3 Kan bağı anlayışı etnisiteyi sınıf ve ideoloji temelli kategorilerden ayırır.4 Devletler çok etnili, tek etnili ya da gayri etnik biçimleriyle karşımıza çıkabilir5 günümüzde devletlerin çoğu, çok etnili kategorisine girmektedir.6 Aynı etnisiteyi paylaşıp farklı dini inanç veya mezhebe mensup olmak kimi zaman bunların farklı etnik gruplarmış gibi algılanması sonucunu doğurabilmektedir.7 Almanya’daki ya da balkanlardaki Türkler, Amerika’da yaşayan İrlandalılar birer etnik grupturlar. Etnik grupları tanımlarken kültürel açıklamalar yapmak gerekir. Irki grupları ise fiziki ve biyolojik açıdan incelemek gerekmektedir.8 Kabile, kavim, klan ve aşiretlerde bireyler bir bütünün parçaları değillerdir. Burada bireyler için önemli olan akrabalık ilişkileri ve toplumsal statüleridir. Millet dediğimiz sistemde ise tüm sınıflar bir üst yapıda birleşirler.9 Bir milletin unsurları; topluluk bilinci, paylaşılan ortak kültür, ortak bir geçmişin bulunması ve geleceğe dair bir projesinin olmasıdır. Bir milletin mensuplarında başka topluluklara karşı bir dayanışma içgüdüsü bulunur.10 Devletin unsurları ise, belli bir toprak parçası üzerinde meşru otorite, toplumsal düzen, adalet ve o toprak parçası üzerinde siyasal örgütlenmedir. Ulus devlete giden 1 Andrew Heywood, Siyaset, Çev. Bican Şahin, Adres Yayınları, Ankara, 2013, s. 150-151 2 Antony Giddens, Sociology, Polity press, Cambridge, 2006, s. 487. 3 Şener Aktürk, “Etnik kategori ve milliyetçilik: Tek etnili, çok etnili ve gayri etnik rejimler”, Doğu-Batı, 2006, Cilt: 1, 23-56, s. 25. 4 Aktürk, a.g.e., s. 28. 5 Aktürk, a.g.e., s. 24. 6 Aktürk, a.g.e., s. 36. 7 Aktürk, a.g.e., s. 29. 8 Mustafa E. Erkal, “Etniklik ve etnik grup kavramları üzerine”, Türkiye ve Siyaset, 2001, 33-40, s. 33. 9 Halis Adnan Arslantaş ve Numan Durak Aksoy, “Ulus, ulusçuluk ve ulus devlet”, TÜBAR, 2010, Sayı:28, 31-39, s. 35. 10 İbrahim Uğur Erkış, “Ulus devletin tarihsel gelişimi üzerine”, Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2013, 26, 54-77, s. 56-57. 4 süreçte imparatorluklar çağı, feodalite, zümreler düzeni, mutlakiyetçi devletler ve nihayet modern ulus devletler gibi aşamalardan geçilmiştir.11 İmparatorluklar için önemli olan merkezde yer alan kesimin mutluluğu olmuştur. Feodalizmde ise köleler ve efendileri arasındaki ilişki ön planda yer almıştır. Feodalizmde serfler, soylu sınıfın yasal ve askeri koruması altında yer almışlardır.12 Zümreler düzeninde, kentlerin yükselişi ile birlikte tek başına etkisiz kalan bireyler artık toplu halde hareket etmeye başlamış ve karar alıcılar için istişare dönemine geçilmiştir. Danışma kurulları ve meclisler ön plana çıkmıştır. Mutlakiyetçi döneme geçişle birlikte monarklar ve lordlar arasında otoritenin alanı konusunda mücadele artmıştır. Özellikle İngiltere, İspanya ve Fransa’da ulusal monarşiler güçlenmiştir. Devletin tüm alanında var olan bir vergilendirme sistemi ve merkezde bulunan ve süreçleri kayıt altına alan bir bürokrasi mekanizması ön plana çıkmıştır. Modern ulus devletler dönemi yukarıda sayılan dönemlerden yurttaşlık bağı bakımından farklılaşmıştır. Günümüzde yurttaşlar bir takım haklar ve yükümlülüklere sahiptirler. Bunun öncesinde ise yalnızca yükümlülükleri bulunmaktaydı. W. R. Breaubaker’a göre; siyasi haklar, ortak hak ve yükümlülükler, yurttaş ve yabancılar arasındaki ayrımın yasal dayanağı ve yurttaşlığın unsurlarını oluşturmaktadır.13 Kapitalist ekonomi sisteminin beraberinde getirmiş olduğu rekabet ortamı ulusların diğer devletlere karşı kendilerini bu rekabet içerisinde konumlandırmaları, özgür ve kutsal bir vatan anlayışını doğurmuştur.14 Anderson millet bilincinin oluşumunda matbaanın icadına ve yazılı basının rolüne dikkat çeker. Gazete, dergi ve romanların yaygınlık kazanmasının bu yönde toplumsal etkileri olmuştur. Bu sayede oluşan zihniyet yapısı milliyetçi düşüncelerin kaynağını oluşturmuştur.15 Kapitalizmin gelişimi, matbaa ile birlikte yayıncılığın başlaması bir coğrafyadaki farklı dillere hitap etmenin maliyeti göz önünde bulundurularak en başat dil üzerinde yaygınlaşmış ve bu sayede günlük gazete ve romanda ortak dil yani milleti oluşturan unsurlardan biri öne çıkmaya başlamıştır. Bununla beraber, birbirlerinden haberdar olmaya başlayan insanlar arasında gelişen kardeşlik bağı ve etnik aidiyet algısı, bir milli duyguya kaynaklık etmiştir. Millet bilincinin ortaya çıkısında burjuva ve matbaa önemli bir rol üstlenmiştir. 16 11 Erkış, a.g.e., s. 57. 12 Erkış, a.g.e., s. 58-59. 13 Erkış, a.g.e., s. 61. 14 Selim Karyelioğlu, “Ulus devlet ve milliyetçiliğin tarihsel dayanakları ve küreselleşmenin ulus devlet ve milliyetçilik üzerindeki etkileri”, ETHOS: Felsefe ve toplumsal bilimlerde diyaloglar, 2012, 137-169, s. 140. 15 Karyelioğlu, a.g.e., s. 146. 16 Karyelioğlu, a.g.e., s. 47. 5 Edward Hallett Carr milliyetçiliği dört tarihsel dönemde incelemiştir. Ortaçağda ulusal kiliselerin kurulması ve imparatorluk düzeninin dağılışı ile birinci dönem başlar. Bu dönemde millet kavramı hükümdarın kendisi ile özdeşleştirilir. Devlet, hükümdar ve tebaa bir milletin çerçevesini çizen unsurları oluşturmaktadır. Bu dönemde hükümdar ve diğer yöneticilerin çıkarları ile milli çıkarlar aynı anlama gelmektedir. Devlet hazinesine sağladığı kazançtan ötürü merkantilizm bu dönemin ekonomi politikası olarak benimsenmiştir. 17 Napolyon savaşları ile birinci dünya savaşı arası dönem Carr’a göre ikinci tarihsel dönemi oluşturur. Bu dönem için millet ve halk kavramlarının yakınlaşmaya başladığı söylenebilir. Artık hükümdarın değil milletin çıkarları öne çıkmaya başlamıştır. Bundan ötürü ekonomik anlayışta da değişimler yaşanmış, Merkantilist politikaların yerini Laissez Faire (bırakınız yapsınlar) almaya başlamış, üretilen mallar ve işçilerin serbest dolaşımı söz konusu olmuş, bir nevi küresel ekonomi oluşmaya başlamıştır. 18 1914 sonrası üçüncü dönemi ifade eder. Bu dönemde endüstriyel gelişmeler, şehirlere göç, eğitim kurumlarının yaygınlaşması ve oy hakkının genişlemesi toplumsallaşmanın önünü açmıştır. Artık milli politikalar belirlenirken kitlelerin desteği aranıyor, kitleler ile milletin çıkarları özdeşleştiriliyordu. Bir önceki dönemin aksine dünya ekonomisi millet ölçeğine indirgeniyor, yüksek gümrük politikaları ile ülke ekonomisinde korumacılığa gidiliyor, işçi göçü ise engelleniyordu. 19 Zaten Ernest Gellner’a göre milliyetçilik modernleşmeye ve sanayileşmeye bağlı bir olgudur. Feodal yaşam şeklinden sanayi toplumuna geçişle birlikte ortaya çıkan toplumsal dinamik daha yoğun bir rekabet ortamı oluşturmuş ve milliyetçilik kültürel bütünlüğü sağlayan yegane kaynak olarak ortaya çıkmıştır.20 Birinci dünya savaşı ile savaşlar artık sadece orduları değil sivil, asker tüm milleti etkileyen olaylar haline gelmişti. İkinci dünya savaşı ile bu ayrım neredeyse kaybolmuş sivil asker ayrımı farklı cephelerde savaşan insan gücüne dönmüştü. 21 Carr’ın milliyetçiliğin zirvesi olarak nitelediği bu dönemde milli sınırların belirlenmesinde mübadele yöntemine gidilmiştir. Türkiye-Yunanistan gibi ülkeler arasındaki nüfus değişimleri ile Carr’a göre millet kavramı birey kavramının üzerinde nitelenmiştir. 22 17 Edward Hallett Carr, Milliyetçilik ve Sonrası, İletişim, İstanbul, 2015, s. 13-17. 18 Carr, a.g.e., s. 19-21. 19 Carr, a.g.e., s. 31-40. 20 Heywood, a.g.e., s. 152. 21 Carr, a.g.e., s. 41-42. 22 Carr, a.g.e., s. 48-49. 6 Carr, dördüncü dönem olarak ikinci dünya savaşı sonrasına dair bir öngörü yapar ve milliyetçiliğin önceki dönemlere göre gerileme sinyalleri verdiğinden bahseder. Savaşın galibi ABD ve Sovyetler Birliğinin çokuluslu yapılarıyla gurur duyduklarından, ABD için farklı milletleri bir potada eriten yapılarından söz eder. 23 Milliyetçiliğin tanımını sosyal bilimler açısından yapmak güçtür. Genellikle millet olma hissiyatını benimsemiş insanların milli menfaat ve ülkü çerçevesinde ülkesini ve toplumunu yüceltme hedefini gösterir.24 Milliyetçi ideolojiye göre, bireyler ancak bir millet içerisinde yaşayarak gerçek mutluluğa erişebilirler. Toplumsal homojenlik ve siyasal bütünlük ancak millet temelli bir yapılanma içerisinde sağlanabilir. Egemenliğin tek sahibi ve kaynağı millettir. Bir ülkede tek bir siyasi otorite ve milli kimlik olmalıdır.25 Milliyetçiliğin ekonomik boyutunda korumacı politikalar ön plana çıkar. Devlet, milli kaynaklara ve piyasaya yön verebilen güçlü devlettir. Milli ekonomi fikriyatı vardır, bununla beraber serbest piyasaya da tamamen karşı değildir.26 Milliyetçilik, bulunduğu döneme, coğrafyaya, ekonomik ve toplumsal yapılara, kültür ve geleneklere göre farklılaşabilen, farklı ülkelerde farklı biçimlerde ortaya çıkabilen bir ideolojidir.27 Milliyetçiliğin tarihsel gelişimi içerisinde liberal milliyetçilik, muhafazakar milliyetçilik, yayılmacı milliyetçilik ve sömürgecilik karşıtı milliyetçilik gibi farklı milliyetçilik tipolojileri ortaya çıkmıştır. 1.2. MİLLİYETÇİLİK TİPOLOJİLERİ 1.2.1. Liberal Milliyetçilik Liberal Milliyetçiliğin kökleri Fransız Devrimine kadar gider. O dönem Avrupası’nda milliyetçi olmak liberal olmakla eşdeğer bir anlam taşımaktaydı. Fransız Devriminin getirmiş olduğu milliyetçilik ve özgürlük dalgası bunu sağlayan temel etkenlerden biriydi.28 Michael Lind’e göre Liberal Milliyetçilik, ortak kültüre sahip insanların devlet ile sıkı bağlarının bulunduğu, aralarında dil ve kültür bağı olan halkın siyasal toplumun bir parçası kabul edildiği bir milliyetçilik türüdür.29 Liberal Milliyetçilikte, Milli devlet ve liberal ekonominin arasındaki ilişki dikkat çekmektedir. Zira liberal ekonominin 23 Carr, a.g.e., s. 51-53. 24 Alaattin Uca, “Türk toplumunda Milliyet ve Milliyetçilik fikrinin tarihsel gelişimi”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 1996, Sayı: 6, 125-144, s. 125. 25 Köksal Şahin, “Bir ideoloji olarak Milliyetçilik”, Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi, 2007, Sayı 12, s. 5-6. 26 Şahin, a.g.e., s. 6. 27 Erol Turan, “Milliyetçilik teorisinin gelişimi ve Türk Milliyetçiliği”, Selçuk Üniversitesi Kadıhanı Faik İçil Meslek Yüksek Okulu Sosyal ve Teknik Araştırmalar Dergisi, 2011, Sayı: 1, 136-147, s. 137. 28 Heywood, a.g.e., s.156. 29 M. Akif Özer, Ufuk Ayhan, İbrahim İrden, “Liberal Milliyetçilik ve Türk Milliyetçiliği: Bir dikotomi mi yoksa uygulanabilir bir argüman mı?”, TESAM AKADEMİ DERGİSİ, 2018, Sayı: 5, 35-62, s. 41. 7 sorunsuz işleyebileceği güvenlik ortamını sağlayabilecek bir milli devlet zaruridir. Bu bağlamda milli devlet piyasanın işleyişini koruyacak ve sürekliliği sağlamakla görevli olacaktır.30 Liberal Milliyetçilik Heywood’un deyimiyle milli bağımsızlık ve birlik mücadelesini anayasal yönetim talebiyle birbirine eklemlemiştir. Bunun örneklerini İtalyan milli birliğinin sağlanması ya da Latin Amerika’daki bağımsızlık hareketlerinde görmekteyiz. Liberal Milliyetçiliğin bir kavram olarak esaslarını en net şekliyle Amerikan başkanı Woodrow Wilson’un On dört prensibinde bulabiliriz. Burada Avrupa’nın yeniden inşasının temelleri atıldığı gibi milli devletlerin sınırları da belirlenmiştir.31 Liberal Milliyetçiliğe göre insanlık milletler koleksiyonundan meydana gelmektedir ve bu anlayışa göre her bir milletin kendi kaderini tayin hakkı bulunmaktadır. Halk egemenliği vurgusu ön plandadır ve çok uluslu imparatorlukların bünyelerinde barındırdıkları milletler üzerindeki baskıcı anlayışa bir tepki niteliği taşımaktadır. Heywood İtalyan milli birliği sağlanırken Avusturya’nın otoriter ve baskıcı etkisinin de yıkılmak istenmesinin buna örnek olarak gösterir.32 Liberal Milliyetçilik anlayışına göre tüm milletler eşittir. Milletlerin birbirine karşı üstünlük iddiaları da yoktur. Milletlerin eşitliği ve kendi kaderini tayin etme hakları göz önünde bulundurulduğunda ortaya bir milli devletler dünyası oluşturma amacı çıkmaktadır. Liberal Milliyetçiliğin dünya düzeni bu temel üzerinde şekillenmektedir. Bu şekilde milliyetçilik özgürlükleri artırdığı gibi barışçıl bir dünya düzeninin tesis edilmesinin yegane yolu olarak görünmektedir.33 Liberal Milliyetçilik teorisinde imparatorluklar sürekli genişleme ve farklı milletleri bünyelerine katma amaçlarından dolayı sürekli savaşlara ve yıkıma sebebiyet verirler. Woodrow Wilson’a göre Birinci Dünya Savaşının çıkış sebebi de zaten burada yatmaktadır. Oysa ki, kendi siyasal ve kültürel birliklerini sağlayan ve hiçbir şekilde genişleme ve diğer milletler üzerinde hakimiyet kurma amacı taşımayan milli devletler kendiliğinden aralarında barışçıl bir sistem oluşturacaklardır.34 1.2.2. Muhafazakar Milliyetçilik Başlarda muhafazakar siyasetçilerin milliyetçiliği yıkıcı bir unsur olarak görmelerine karşın zamanla muhafazakar ideoloji ile milliyetçilik arasında güçlü bir bağ oluşmuştur. Bismarck’ın, Prusya’nın güçlenmesi idealini Alman milliyetçiliği 30 Özer, Ayhan ve İrden, a.g.e., s. 42. 31 Heywood, a.g.e., s. 157. 32 Heywood, a.g.e., s. 157. 33 Heywood, a.g.e., s. 157-158. 34 Heywood, a.g.e., s. 158. 8 üzerinden sağlamaya çalışması, Rus çarı III. Alexander’ın Panslav milliyetçiliğini kabullenmesi, muhafazakar ve milliyetçi ideolojilerin bir araya geldiği siyasal ideallere örnek gösterilebilir.35 Muhafazakar Milliyetçilik, Liberal Milliyetçiliğin sahiplendiği milletlerin evrensel kendi hakkını tayin hakkı yerine vatanseverlik ve kamu düzenini ön planda tutar. Muhafazakarlara göre millet, benzer görüşlere, benzer yaşam biçimine sahip kimselerin birbirlerine yakınlık hissetmelerinden doğan organik bir varlıktır. Buradan hareketle millet, ortak tarih ve değerlere sahip kimselerin bu değerlerin savunusu noktasında bir araya gelmeleri boyutuna indirgenmekte ve milliyetçilik bir anlamda gelenekselcilik biçimine dönüşmektedir. Amerika için bağımsızlık savaşı, Britanya için monarşi kurumu ve parlamentonun açılışı bu ortak tarih ve değerleri ifade etmektedir.36 Muhafazakar Milliyetçiliğin çıkış noktası milletlerin içeriden ve dışarıdan sürekli tehdit altında olduğu anlayışından hareket etmektedir. İç düşman genellikle toplumsal sınıflar ve daimi devrim tehlikesi olarak görülmekte, bu nedenle sosyalist fikirler millet için tehlikeli kabul edilmektedir. Vatana bağlılık sınıf birlikteliğinde daha önemlidir ancak bu şekilde işçi sınıfı ulusa entegre edilebilecektir. Aynı zamanda göç ve ulusüstücü fikirler, ortak tarih ve değer anlayışına aykırı durumlar doğurabileceğinden dış tehditler kapsamında değerlendirilmektedir.37 1.2.3. Yayılmacı Milliyetçilik Milletlerin kendi kaderini tayin etme ilkesini tümden reddeden Yayılmacı Milliyetçilik teorisi, saldırgan ve yayılmacı nitelikler taşımaktadır. Avrupa’nın 19. yüzyıldaki sömürgeci genişlemesi, bu genişlemenin kendi halklarında yaşattığı zafer coşkusu, Birinci ve İkinci Dünya Savaşları esnasındaki toprak kazanma idealleri bu anlayışın meydana getirmiş olduğu sonuçlardır. Birinci Dünya Savaşı başladığında Avrupa’nın büyük kentlerinde fetih ve zafer arzusuyla coşkulu kutlamalar yaşanmıştır. İkinci Dünya Savaşında da yine aynı anlayışla Almanya, Japonya ve İtalya genişleme arzusuna girişmişlerdir. 38 Yayılmacı Milliyetçilik en önemli kaynağını kitlelerin duygularına hitap ederek sağlamaktadır. Bu şekilde sağladığı coşkuyla toplumsal bütünlüğünü meydana getirmektedir. Bununla beraber millet kavramına atfedilen önem çok büyüktür. Öyle ki, bu anlayışta millet her şey birey hiçbir şeydir. Bireyin varlığı milletin devamlılığına bağlıdır. Heywood’a göre bu anlayış toplumdan tecrit edilmiş, öz saygısını 35 Heywood, a.g.e., s. 159. 36 Heywood, a.g.e., s. 160. 37 Heywood, a.g.e., s.160. 38 Heywood, a.g.e., s.161-162. 9 kazanabileceği bir araç arayan güçsüz kimseler için büyük ilgi uyandırabilecek potansiyele sahiptir.39 Yayılmacı Milliyetçilik, demokrasi kurumuyla milliyetçilik arasında negatif bir bağ kurar. Öyle ki milli birliği sağlamak için serbest tartışma ve seçimler gereksizdir. Hatta toplum için zararlıdır. Bunun için üstün ve mutlak otoriteye yani lidere itaat gereklidir. Bu açıdan demokrasi bir zayıflık ve yozlaşma kaynağı olarak tasvir edilmiştir.40 Bu milliyetçilik türü genellikle kendi halkının üstünlüğü ve hakimiyetine duyulan inanış anlamına gelen şovenizme dayandırılmaktadır. Şovenizmde tüm milletlerin eşit olduğu ilkesi reddedilmektedir çünkü bu anlayışa göre bazı milletler yönetmeye yatkın iken bazılarının ise yönetilmeye, sürekli kontrol altında tutulmaya ihtiyacı vardır. Buradan da anlaşılacağı gibi Yayılmacı Milliyetçilik etnik ve ırksal üstünlük iddiasını bünyesinde taşımaktadır. Örnek verecek olursak; Fichte ve John gibi Alman milliyetçilerine göre sadece Almanlar gerçek anlamda bir halk olabilmişti.41 İç ve dış düşman oluşturma anlayışı Yayılmacı Milliyetçilik için de geçerlidir. Burada düşman bir başka millet veya ırk olarak tanımlanmaktadır. Düşman sayesinde birliğini ve kenetlenmesini artıracak olan millet kendi kimliğinin öneminin farkına vararak biz ve onlar ayrımını tesis edecektir. Böylece halk kendi çektiği sıkıntıları oluşturulan günah keçisine yükleyecektir. Bunun örneğini de Nazi Almanya’sının Antisemitik uygulamalarında görmekteyiz.42 Milletin yeniden doğuşu fikri Yayılmacı Milliyetçiliğin bir diğer metotlarından birisidir. Burada milletin önceden yaşadığı parlak refah dönemleri, efsanelerine geri dönüş özlemi ve vaadi vardır. İtalya’da Mussolini’nin “Bizim Deniz Akdeniz” söylemi, Roma İmparatorluğunun zirvedeki dönemlerine bir özlem ve o güce yeniden ulaşma vaadini içermektedir. Yine aynı şekilde Nazi Almanya’sı, devleti Üçüncü Reich ismiyle niteleyerek Bismarck’ın Almanya’sı ve Şarlman’ın Kutsal Roma İmparatorluğuna atıfta bulunmaktadır.43 1.2.4. Sömürgecilik Karşıtı Milliyetçilik Sömürgecilik, Milliyetçiliğin küresel bir ideoloji haline gelmesinde büyük rol oynamıştır. Sömürge topraklarında yaşayan insanların millet şuurunu yakalamaları Fransa, Hollanda ve Portekiz gibi sömürge imparatorluklarının sonunu getirmiştir.44 39 Heywood, a.g.e., s.162. 40 Heywood, a.g.e., s.162. 41 Heywood, a.g.e., s.162. 42 Heywood, a.g.e., s.163. 43 Heywood, a.g.e., s.163. 44 Heywood, a.g.e., s.164. 10 Sömürgecilik karşıtlığı temelini her milletin kendi kaderini tayin etme hakkına dayandırmaktadır. Afrika ve Asyalı devletler için bu durum sadece siyasal bağımsızlık değil bunun yanında ekonomik bağımsızlığı da kazanmak demekti. Zira Avrupa ve Amerika’nın gelişmiş sanayilerinin ekonomik tahakkümü altında kalındığında siyasal bağımsızlık tek başına bir anlam ifade etmeyecektir. Bu sebeple sömürgecilik karşıtı hareketlerin milliyetçiliği çoğunlukla sosyalizme yönelmiştir. Her ne kadar milliyetçilik ve sosyalizmin birbirine zıt ideolojiler olduğu düşünülse de birbirleriyle benzerlikleri de göz önüne alınmalıdır. Sosyal dayanışma ve eylemlilik her iki ideolojinin de bünyelerinde barındırdığı unsurlardır. Bu sosyal boyut milliyetçilikte sadece milleti kapsarken sosyalizmde tüm insanlığı kapsamaktadır.45 Sömürgecilik Karşıtı Milliyetçilikte siyasal ve ekonomik bağımsızlık amacına ulaşmak için tıpkı Marksizm’de kapitalizmin devrimci bir metotla yıkılması yönteminde olduğu gibi silahlı mücadele ile bağımsızlığa ulaşma arzusu bulunmaktadır. Çin, Kuzey Kore ve Vietnam gibi ülkelerde sömürgecilik karşıtlığı Marksizm’le iç içe geçmiştir. İktidara gelmelerinin ardından ekonomik kaynaklarını millileştirmeye başlamışlardır. Afrika ve Orta Doğuda ise daha az ideolojik ancak karizmatik bir liderin etrafında Milliyetçi Sosyalizm modelleri oluşmuştur.46 1.3. FAŞİZM VE MİLLİYETÇİLİK 17. yüzyıl Avrupası’nın düşünürleri bazı milletlerin diğerlerine nazaran daha üstün olduklarını, her çağda üstün bir milletin bulunduğunu öne süren fikirler ortaya atmışlardır. 1808’de Fichte, 1837’de Hegel’in yürüttüğü üstün ırk fikirleri Alman milletinin üstünlük iddiasını içermekteydi. İtalya’da Giorberti kendi milletine kültürel bir üstünlük tanımaktaydı. 1853’de Gobino insan ırkları arasındaki eşitsizliği savunan tezini öne sürmüştü. Gobino Asyalıların daha üstün olduklarını savunmaktaydı. Avrupalılar bu çalışmalar ile birlikte beyaz, sarı, siyah ırk olmak üzere insanları renklerine göre sınıflandırdılar. Hatta daha da ileri götürerek kafatasına göre sınıflandırmalar da yapmaya buna göre üstünlük addetmeye başlamışlardı. 47 Kelime anlamına baktığımızda Faşizm, Latince Sopa anlamına gelen Fascio kelimesinden türemiştir. Cumhuriyet dönemi Roma’sında konsüllerin önlerinde taşınan ve onların otoritelerini gösteren bir baltaya bağlanmış sopalardan oluşan demete verilen isimdir. İsminin kökeninden de anlaşılacağı üzere özünde otoriteyi 45 Heywood, a.g.e., s.164-165. 46 Heywood, a.g.e., s.165. 47 Abdülhadi Toplu, Türk Milliyetçiliği ve Karşı İdeolojiler, Töre-Devlet Yayınevi, İstanbul, 1998, s.136. 11 barındırmaktadır.48 Siyasi açıdan baktığımızda ise Birinci Dünya Savaşının ardından dünya siyaset sahnesinde yeni oluşan yönetim şekillerinden birini ifade etmektedir.49 Faşizm pek çok farklı ideoloji ile ortak özellikler taşımaktadır. Popülizm ve elitizm gibi unsurlar çoğu otoriter rejimde bulunmaktadır. Marksist ve diğer devrimci ideolojilerle Faşizmin bir diğer ortak noktası da şiddet unsurudur.50 Nazi Almanya’sı, Franco İspanyası ya da Mussolini İtalya’sının her biri kendine has yönetim şekli ve uygulamalarını barındırmaktadır. Hatta bazı yönetimler kendilerine atfedilen faşistliği kabul etmemektedirler. Bu gibi nedenler faşizmin genel tanımını yapmamızı zorlaştırmaktadır.51 Mussolini kendi rejimini totaliterizm olarak adlandırıyordu ve kendi ülkesini diğer ülkelerde yükselen ideolojilerden ve yönetim biçimlerinden ayırarak kendi modelini geliştirme yoluna giriyordu. Faşizm kendisini diğer ideolojilerden özellikle de liberalizm ve sosyalizmden ayırmaktadır. Liberalizmdeki eşit fırsat ve sosyalizmdeki sınıfların eşit iktidarı üzerine kurulan dünya görüşünü tümden reddetmektedir. Faşizmde eşitlik, kitlelerin karar alması için değil, inanmak, boyun eğmek ve savaşmak için geçerlidir.52 Faşizmi diğer ideolojilerden ayıran en büyük fark tutarlılıktan çok inanç ve eyleme dayanmasıdır. Diğer ideolojilerde inanç, ideolojinin argümanlarındaki tutarlılığı ile sağlanmakta iken Faşizm bu inancı propaganda yoluyla duygulara hitap ederek sağlamaktadır. Ütopik hedefler ve düşünceler içeren ve kendi içinde çelişkiler barındıran faşizm bu açıdan rasyonel olmayan bir ideolojidir.53 Faşizmi meydana getiren sebeplerden birisi dönemin sağ ve sol siyasetinde var olan krizler ve büyük değişimlerdir. Sağ siyasette Bolşevik devriminin ertesinde giderek güçlenen ve yayılan sosyalizm ve işçi sınıfının giderek daha da örgütlenmesi ve eylemlerde bulunması kaygı yaratmaktaydı. Sağı endişeye sevk eden bir diğer husus ise modernite idi. Modern toplumda dinin giderek öneminin azalmasının toplumsal çözülme yaratacağı kaygısı sağ siyasette modernite düşmanlığına dönüşmekteydi. Ayrıca ciddi ekonomik sorunların varlığı toplumu endişeye sevk etmekteydi. Sol siyasette ise devrim beklentisinin sanayileşmiş, geniş işçi sınıfının bulunduğu Avrupa’da değil köylü toplumu olan Rusya’da gerçekleşmiş olması Marksizm’in yanılgıları üzerine solu yeniden düşünmeye sevk etti. Faşizm ideolojik açıdan hem sağdan hem soldan argümanlar içermektedir. İtalya’da daha çok sola 48 Abdül Samet Çelikçi ve Can Kakışım, “İtalyan Faşizmi ve Tarihsel Gelişimi”, Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2013, Cilt: 1, Sayı: 2, 83-99, s. 84. 49 Çelikçi ve Kakışım, a.g.e., s. 85. 50 Birsen Örs, 19. Yüzyıldan 20. Yüzyıla Modern Siyasal İdeolojiler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2009, s. 481. 51 Birsen Örs, a.g.e., s. 480-481. 52 Birsen Örs, a.g.e., s. 482. 53 Birsen Örs, a.g.e., s. 484. 12 yatkın iken Alman Nazizmi sağdan daha çok etkilenmiştir. Ernst Nolte faşizmi moderniteye karşı bir direniş olarak tanımlarken Sternhell ve Gregor gibi düşünürler ise radikal sosyalizm ile ulusçuluğun sentezi olarak görmüşler ve faşizmin yeniden doğuş fikrinin bir yansıması yani gelişmeci tür diktatörlük olarak görmüşlerdir ve faşizmi sol ideoloji olarak atfetmişlerdir. Buradan da anlaşılacağı üzere faşizm her kesimden insana ulaşabilmiş ve bunları aynı doğrultuda mobilize ederek iktidara erişebilmiştir.54 Millet kavramına atfedilen değere baktığımızda faşizmin bu konuda kendi belirleyici sınırlarını çizdiğini görürüz. Örneğin liberalizm ve demokrasi, millet için vatandaşlık bağı çerçevesinde rasyonel ve özgür bireylerden oluşan bir halk tanımı yapmaktadır. Ancak faşizmde bu bağ kültür ve kan temelli oluşturulmaktadır. Bu anlayış Almanya’da Volkisch hareketinin, İtalyan yayılmacılığının ve sonunda faşizmin köklerini ifade etmektedir.55 Bilindiği üzere İtalya coğrafyası Roma İmparatorluğundan sonra siyasal birliğini kurmakta başarısız olmuştur. Uzunca bir süre şehir devletleri ve dükalıklar biçiminde milli birlikten yoksun bir şekilde varlığını sürdürmüş, bu durum birçok zaman Fransa ve İspanya’nın işgallerine olanak sağlamıştır. Mazzini’nin birlik, bütünlük arzusu ve milli devletlerden oluşan bir dünya fikri 19. yüzyıl İtalya’sında ırkçı ve yayılmacı bir karaktere bürünmüştür. Aslında Birinci Dünya Savaşından sonra devletler demokrasiyi kurtarma arayışı içine girmişlerdi. Ancak bazı devletler otoriter görünümler sergilemeye başlamışlardır.56 Faşizm, liberalizm ve marksizmin dışında bir üçüncü yol olma vasfını gösteriyordu. Sanayileşme ve demokratikleşme ile birlikte meydana çıkan sınıf temelli ve ekonomik sorunlar için Marksizm ve liberalizm bir çözüm üretememekteydi. Bu iki ideoloji sonuçta materyalist dünya görüşünün ürünleriydi ve toplumsal çatışmaları doğal görmekteydiler. Toplumsal çatışmalar ile birlikte toplum giderek parçalanıyor ve birbirine düşman oluyordu. Zaten liberalizmin her biri kendi çıkarı peşinde koşan bireylerden oluşan toplum önerisi millet olmanın önünde bir engel ifade etmekteydi. Faşizm bu sosyal çatışmalara bireysel çıkar ile değil milli çıkarlara olan inanç ile çözüm getirebileceği fikri ile alternatif bir yol olma vasfını da kendisine kazandırmış oluyordu. Faşizm toplumsal çatışmaları doğal görmek yerine tamamen ortadan kaldırmayı amaç edinmiştir. Modernite tarafından zarar gören organik, biyolojik ve kültürel bir birlik olan toplumu yeniden kurmak gerektiği fikrini içermekteydi.57 Faşizmde toplumsal çatışmaları yok etmek için toplumsal yapıları ve ekonomik sistemi değiştirmeye gerek yoktur. Birlik ruhunu yaratmak bunun için yeterli olacaktır. 54 Birsen Örs, a.g.e., s. 483-486. 55 Birsen Örs, a.g.e., s. 488. 56 Birsen Örs, a.g.e., s. 489-490. 57 Birsen Örs, a.g.e., s. 491. 13 Örneğin sınıf çatışmaları için milletin çıkarı noktasında işçi ve işverenler birleşeceklerdir. İşverenler milletin çıkarı için üretim araçlarını ellerinde tutacaklar, işçiler de milletin çıkarı için üreteceklerdir. Böylece milletin çıkarına olan inanç ile kapitalist ekonomik sistemi muhafaza ederken, marksizmin öne sürdüğü sömürü düzenini de görünmez kılıyordu. Faşizmin bu özellikleri ekonomik sıkıntılarla boğuşan geleneksel değerlerini yitirmiş, tutunacak bir dal, takip edecek bir lider arayan sağ ve sol fark etmeksizin toplumun her kesiminden insanlara çekici gelmeye başlamıştı. Var olan acıların, yaşanan sıkıntıların sebebi olarak liberalizm ve Marksizm gösteriliyor ortak düşman yaratılıyordu. Düşmanlarla mücadele edebilmenin yolu ise lidere inanmaktan geçiyordu.58 Faşizm, aydınlanmaya ve bireyci toplum modeline karşı bir tepki olarak doğmasına rağmen gerici veya muhafazakar bir ideoloji de değildir. İdeolojinin temeli statükoya dayanmamaktadır aksine devrimci bir yanı bulunmaktadır. Geçmişi yeniden kurmaya dönük bir özlemi de yoktur. Geçmiş sadece yeniden kurulacak olan toplumun bir dayanak noktası olacaktır. Faşizmde din, toplumu bir arada tutmaya yarayan işlevsel araçlardan sadece birisidir. Buradan hareketle seküler bir özellik taşıdığını söyleyebiliriz.59 Faşizmde toplum, bireylerden meydana gelmektedir ancak bireylerin teker teker bir önemi yoktur. Esas olan toplumdur, bireyler bir makinenin tüm parçaları gibi ancak bir araya geldiklerinde anlam kazanmaktadırlar.60 Bu sistemde toplumun kontrolü ve partinin güvenliği için paramiliter örgütlenmelere ihtiyaç duyulmaktadır. Bunlar partinin dışında ancak parti ile ilişkileri olan örgütlenmelerdir ve kitlelerin mobilizasyonu için sloganlar, mitler ve ütopyalar üretirler. Buralarda üretilen ritüeller ile düzenlenen mitinglerde adeta ruhani bir hava yaratılır. Buralarda duygulara öylesine hitap edilir ki aklı yok ederek içgüdüler canlandırılır. Bunun için anti-entelektüel ve saldırganca söylemlere yer verilir. Söylemlere inanmak itaat etmek esastır. Bu söylemlerin doğru veya yanlış olması önemsizdir. Eğer lider bu doğrudur diyorsa sorgulamaksızın itaat etmek esastır.61 Faşizmde lider devletin temsilcisi ve hatta ta kendisidir. Bilinçsiz kitleleri yönlendirme ve harekete geçirme yeteneği liderin önemini belirler. Max Weber’in terminolojisindeki karizmatik özelliklerin faşizmde liderlik makamının niteliklerinde belirdiği aşikardır. Lider toplumun hassas noktalarına temas ederek onları adeta büyüler ve harekete geçirir. Buna örnek olarak Hitler’in Alman toplumundaki tüm 58 Birsen Örs, a.g.e., s. 492. 59 Birsen Örs, a.g.e., s. 494. 60 Birsen Örs, a.g.e., s. 494. 61 Birsen Örs, a.g.e., s. 495. 14 çöküntülerin sebebi olarak Yahudileri göstermesi ve Almanları buna karşı harekete geçirmesi gösterilebilir.62 Faşist devlette parti ve devlet bütünleşmiştir. Tek partili yapı muhalefeti bastırabilmenin ve devlet aygıtını tamamen kontrol edebilmenin yegane yolu olarak görülmektedir. Yasama, yürütme ve yargı erkleri partinin kontrolündedir. Sivil hayatın da her alanına uzanan parti toplumun ve devletin tamamına egemen olur ve eğitim, siyaset, sanat başta olmak üzere total bir yönetim uygulaması karşımıza çıkar.63 Bilimsel araştırmalardaki insan ırkları ve bunlar arasındaki farklar üzerine yapılan çalışmaların siyasi ve ideolojik doğrultuda kullanılması ırkçılığı siyasal anlamda doğurmuştur. Almanlarda, Alman ırkının üstünlüğü esası üzerinden hareketle diğer milletlerin Almanlara tabii olması anlayışı öne çıkmıştır. Dünya hakimiyeti hususunda İslam öncesi Türklerle karıştırılmaması gereken noktalar bulunmaktadır. İslam öncesi Türklerde yönetim, teşkilatçı yapı konusunda üstünlük iddiası doğrudur. Ancak burada, vatandaşlık hakları, günlük yaşam gibi konularda hakimiyet altına alınan ve tabiiyetindeki bütün milletlere eşit haklar verildiği ve bir ayrım yapılmadığı görülmektedir. Cihan hakimiyeti anlayışının bu açıdan Avrupa’dakinden farkı Türklerde insanlığın huzuru için ve insanlığa hizmet amacıyla cihan hakimiyeti öne çıkmaktayken, Avrupa’da bencil bir anlayışla ırk üstünlüğüne dayalı, esaret ve kölelik temelli bir cihan hakimiyeti anlayışı karşımıza çıkmaktadır.64 1.4. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ Türk Milliyetçiliği konusuna girmeden önce Millet ve Milliyet kavramlarının anlamını iyice pekiştirmek gerekmektedir. Millet kavramı çoğunlukla belirli bir amaç doğrultusunda dayanışma içinde bulunan insan topluluğu şeklinde açıklanmaktadır. İşte bu amaç, Almanlarda ırk, Arap ve Slavlarda dil, İsveçlilerde vatan, Fransızlarda kültür olarak ön plana çıkmaktadır. Milliyetçilik kavramının en yaygın anlamı ise milletini sevmek, yüceltmek ve yükseltmek şeklinde kabul görmektedir. Bu nedenle Türk milliyetçiliğini açıklamaya milleti oluşturan ve millet olmanın ana unsuru olarak kabul edilen milliyet kavramından başlamak konuyu daha net anlamamızı sağlayacaktır.65 Milliyet unsurunun temelinde aile vardır. Aile kurumunun genişlemesi ile bir üst kurum olan kabile oluşur. Birbirleriyle aynı dili konuşan, benzer örf, adet ve gelenekleri olan, ekonomik ilişkileri benzer olan kabileler aşiretleri, aşiretler de kavimleri meydana 62 Birsen Örs, a.g.e., s. 496. 63 Birsen Örs, a.g.e., s. 497. 64 Toplu, a.g.e., s.136-137. 65 Toplu, a.g.e., s. 14-16. 15 getirir.66 Kavimleri meydana getiren toplulukların ortak kin ve sevgi bağları bulunmaktadır. Diğer kavimlere karşı düşmanlıkları ve onlara hakim olma istekleri kavimleri bir arada olmaya ve dayanışmaya mecbur kılmaktadır.67 Bu durumda milliyet kavramını aynı ırk, dil, din, kültür ve ekonomik bağlar ile meydana gelen topluluğa duyulan bağlılık hissi olarak tanımlamak doğru olacaktır.68 Millet, bir vatan üzerinde kendi kurduğu devletin uyruğunda müstakil olarak yaşayan, aynı milliyete mensup insan topluluğu diye tanımlanır. O halde milliyet tek başına millet olmak için yeterli değildir. Milliyet ile birlikte bir ülke üzerinde siyasi organizasyon yani devlet kurumunun bulunması gerekmektedir. Yani nerede bir toprağa bağlılık var ise orada milliyet vardır.69 Bu konuyu günümüz devletleri üzerinden incelersek örneğin, Suriye, Irak ve Mısır devletlerinin her biri ayrı ayrı birer millettirler. Bunun yanında hepsi din, dil, örf, adet ve ırk açısından bakıldığında Arap milliyetindendirler. Aynı şekilde İsrail devleti bir millettir. Yahudi milliyetine mensuptur. Ancak dünyanın birçok bölgesinde millet haline gelememiş Yahudi milliyetine mensup topluluklar yaşamaktadır.70 Türkiye ve Türk toplulukları açısından incelersek bugün Türkiye’de Türk milliyetine mensup bir Türk milleti vardır. Bunun dışında müstakil devletlerini oluşturamamış ancak Türk milliyetine mensup Uygur, Tatar, Yakut gibi Türk boyları da bulunmaktadır. Bu topluluklar Türk milliyetindendirler. Ancak siyasi organizasyonlarını oluşturamadıklarından ötürü millet olma özelliğini kaybetmişlerdir.71 Türk milliyetini incelemeye ilk Türk devleti olan Mete Han’ın kurduğu Büyük Hun Devletinden başlamamız gerekmektedir. Tanrı Dağları ile Altay Dağları arasında yaşayan beyaz ve brakisefal ırka mensup olan Türkler ilk zamanlar aşiretler halinde yaşamaktaydılar. M.Ö. 220 yılarında Türkler, Moğollar ve Tunguz aşiretleri ile kaynaşmış ve aynı dili konuşan, aynı dine inanan, aynı örf, adet ve gelenekleri bulunan Hun aşiretinin adı altında devletlerini teşkil etmişlerdir.72 Hun Devletinin dağılmasının ardından aynı milliyete mensup Türk aşiretleri Asya’nın değişik bölgelerine yayılmışlardır. Bir grup Türk aşireti Orta Asya’da yeniden toparlanma gayreti içerisine girmişler ve M.S. 552 yılında Göktürk Devleti adı altında siyasi organizasyonlarına yeniden kavuşmuşlardır.73 66 Toplu, a.g.e., s. 17. 67 Toplu, a.g.e., s. 18. 68 Toplu, a.g.e., s. 18. 69 Toplu, a.g.e., s. 18. 70 Toplu, a.g.e., s. 19. 71 Toplu, a.g.e., s. 19. 72 Toplu, a.g.e., s. 20. 73 Toplu, a.g.e., s. 21. 16 Göktürk Kağanı Bilge Kağan, adına dikilen anıtta Türk milletine öğütlerde bulunmuştur. Bu yazıtlarda, millet milliyet, töre, din ve Çin’e karşı kin ön plana çıkmaktadır. “…Ben Ötükende oturarak tek başıma yurdu idare ettim. Çinlilerin altınına, gümüşüne, tatlı sözüne kapılmadım. Bunlara kapılan ne kadar Türkün öldüğünü, Çin boyunduruğuna düştüğünü unutmadım. Tanrı yardım etti Türk Kağanı oldum. Dağılmış milletimi bir araya topladım. Fakir milletimi zengin ettim. Azalmış milletimi çoğalttım. Atalarım Bumin Kağan’a, İstemi Kağan’a layık bir evlat olmaya çalıştım. Atalarım Türk ülkesini öyle sıkı tuttular, öyle birlikte, öyle güzel idare ettiler ki, Türk milleti bahtiyar oldu. Onların ölümlerine candan ağladı. Atalarıma tabi olan bütün yabancı milletler, Çinliler, Tibetliler, Moğollar bile onların çağında yaşadığı hayatı unutmadılar. Atalarım o kadar ünlü kağanlardı. Sonradan bilgisiz kötü kağanlar Türk tahtına oturdular. Onların kötü idaresi ve Çinlilerin hilesi yüzünden Türk milleti zengin ülkelerini kaybetti. Türk kağanlarının cihanı tutan şevketi mazi oldu. Bu yüzden Çinlilere beylik eden Türk kişizadeler köle, Türk kızları cariye oldu. Türk beyleri şanlı isimlerini bıraktı, Çince isimler kullanmaya başladı. Türkler Çin kağanına tabi olup elli yıl onun acıklı ve utandırıcı idaresinde yaşadılar. Fakat Gök Tanrı Türkün bu haline acıdı. Türk milleti yok olmasın eskisi gibi cihanın en yüce milleti olsun diye babam İlteriş Kağan ile anam İl-Bilge Hatunu Türklere kağan kıldı. Tanrı güç verdi. Babamın Türk ordusu kurt, Türk düşmanları koyun oldu. Kurt önünden kaçan koyunlar gibi dağılıp gitti. Babam kağan doğudan batıya at koşturup Türk milletini topladı. Türk devletini ihya etti.”74 745 yılında Göktürk devleti dağıldıktan sonra teşkilatçı yapılarını sürdüren Türkler, Gazneliler, Karahanlılar, Selçuklular gibi büyük Türk devletleri kurmuşlardır. Bu dönemde de Türkler millet ve milliyet anlayışlarını devam ettirmişlerdir.75 Kırım, Azerbaycan ve Türkistan coğrafyasında milliyetçiliğe yöneliş Osmanlıdan daha önce başlamıştır. Eş zamanlı olarak Avrupa’da Türkiye’de üretilen halı, kilim ve marangozluk ürünlerine artan ilgi ve bunun da etkisiyle Türk tarih ve kültürü üzerine incelemeler Türkoloji çalışmalarının hareket noktası olmuştur. Türkoloji çağrısına en önce kulak veren Asya Türkleri İstanbul Türkçesini benimseme gayretine girişmişlerdir. Doğu Türklerinin buna öncülük etmesinin temelinde Türkiye Türklerinin Osmanlılık ve İslamlığın temsilcisi olmaları ve Türk hakanlık tahtında bulunmaları yatmaktadır.76 74 Toplu, a.g.e., s. 22. 75 Toplu, a.g.e., s. 24. 76 Toplu, a.g.e., s. 41. 17 1911’lerde Türk düşünürler Türk milletini bir arada tutan unsurun ne olduğu üzerine çalışmalar yapmışlardır. Bu çalışmalar sırasında dönemin siyasi atmosferinden de etkilenmişlerdir. Bu çalışmaları incelemenin daha iyi analiz yapabilmemiz adına bize yardımı dokunmaktadır. İlk olarak Türk milletini bir arada tutan dayanak noktasının ırk olup olmadığı üzerinde durmuşlardır. Tarih boyunca binyıllardan beri süregelen savaşlar, göçler ve evliliklerin neticesinde saf ırk diye tabir edilen ari ırk kavramının insanlar için mümkün olmadığı bunun ancak at, köpek gibi hayvanların sınıflandırılmasında kullanılabilecek bir yöntem olduğundan bahsedilmiştir. Yani söylenmek istenen milleti sadece ırk temel alınarak tanımlamanın mümkün olmadığıdır.77 Dayanak noktasını din temel alarak incelediklerinde ümmet kavramından yola çıkmışlardır. Bir dine mensup olanlara ümmet adı verilmektedir. Ümmet birbirinden farklı pek çok millete ayrılmıştır ve hepsi ayrı milletler olma yolunu seçmişlerdir. Bu sebeple din de dayanak noktası olamaz.78 Peki tabiiyet yani bir devlete olan bağlılık bir dayanak noktası olabilir mi? Düşünürler buna cevaben Osmanlının son 250 yıllık zaman dilimini ele almışlardır. Büyük ve güçlü bir devlet olmak ve bünyesinde pek çok farklı unsuru bulundurmanın bir millet olmak için yeterli olmadığını söylemişlerdir. Çünkü refah ve zenginlik dönemlerinde devlete bağlılığı kesin olan, güçlü dönemlerde kendini o millete ait gören unsurların devlet zayıfladığı zamanlarda nasıl hareket ettiklerini tarih bize göstermiştir.79 Ziya Gökalp’in Türk milleti için yaptığı tanım bir ortak nokta bulmamıza yardımcı olmaktadır. Ona göre Türk Milleti “Türk soyundan gelenlerle birlikte bu soyun yoğurduğu kültürü benimsemiş olanların heyeti umumiyesidir.” Bu durumda Türk Milletinin iki dayanak noktası ortaya çıkmaktadır. Bunlar soy ve kültürdür.80 Soy dendiğinde kastedilen doğumla birlikte gelen ırki mensubiyet olmakla birlikte aynı zamanda bu ırka aidiyet hissettiren tarihi şuuru ifade eder. Yani böylece bir şahsın Türk doğup doğmadığı değil Türk olup olmadığı önem kazanmaktadır. Kültür ise içerisinde dil, din, örf gibi durağan ve vatan, iktisat ve siyaset gibi değişken unsurları barındırır. İşte Türk milletinin dayanak noktasını tüm bu unsurlar birlikte oluşturmaktadır.81 Milliyeti ortaya çıkaran unsurlara bazı toplum bilimciler tarafından itirazlar da yapılmıştır. Din, dil ve vatan unsurlarının bir millet için zorunlu olmadığı kimi zaman 77 Toplu, a.g.e., s. 44-45. 78 Toplu, a.g.e., s. 45. 79 Toplu, a.g.e., s. 45. 80 Toplu, a.g.e., s. 46. 81 Toplu, a.g.e., s. 46. 18 öne sürülmüştür. Örneğin din konusunda Fransa bir kısmı Katolik bir kısmı Protestanlardan oluşmaktadır. Ya da İsviçre’de üç farklı dil konuşulmaktadır. Bunun yanında vatan konusunda Yahudiler bir vatanları olmadan uzunca bir süre varlıklarını korumuşlardır. Abdülhadi Toplu bu itirazları reddetmiştir. Ona göre Fransa millet olarak varlığını kurduktan sonra Protestanlık Fransa’ya girmiştir. Yine aynı şekilde Yahudiler vatan toprakları üzerinde milleti teşkil ettikten sonra dünyaya dağılmışlardır. Yani bunlar olmadan önce zaten milleti oluşturan unsurlar ortaya çıkmıştı. İsviçre açısından ise ortada üç farklı milletin devletlerarası hukuk açısından bir araya gelmesi durumu söz konusudur.82 Türk Milliyetçiliğinin asıl adı olarak nitelenen Türkçülük, Osmanlı Devletinin yıkılmasını engellemek için tanzimat döneminde ortaya atılan siyasi reçetelerden birisidir. Siyasi Osmanlıcılık ve Siyasi İslamcılık tarafından genellikle küçümsenen ve hoş karşılanmayan Türkçülük özelikle 2. Meşrutiyet yıllarında Türk olmayan Müslüman Osmanlı tebaası tarafından “İslam’da dava’yı kavmiyet olmaz” şeklinde argümanlarla eleştirilmiştir. Bununla beraber bu argümanları üretenlerin Siyasal İslamcılık fikirleri adı altında kavmiyetçilik ve etnik bölücülük yaptıklarından da bahsedilmektedir. Osmanlının son dönemleri söz konusu olduğunda Türkler dışındaki hemen her kavmin kendi adıyla dernekleştiği ve siyasal, kültürel çalışmalar yaptıkları bilinmektedir.83 Osmanlıda meydana çıkan fikir akımlarının farklı milletlerden oluşan bu devleti kurtarmak amacı taşıdıkları şüphesizdir ve her biri kendi çözüm yolunu uygulamak istemektedirler. Bu gayeye Osmanlıcılık, vatandaşlık, İslamcılık ise dindaşlık temelinde ulaşmaya çalışmaktaydı. Ancak milletler ve milliyetler çağında bu tip fikirlerin de etkisini yitirdiği bir gerçekti. Öyle ki Birinci Dünya Savaşında farklı milletleri bünyesinde barındıran Osmanlı Devleti bütünlüğünü koruyamamıştır. Türk olmayan tebaa imparatorluktan koparken geriye devletin kurucu unsuru olan Türkler kalmıştır. Birinci Dünya Savaşın sonunda varlığı ortadan kaldırılmaya çalışılan Türkler 1919- 1922 yıllarında Mustafa Kemal önderliğinde istiklal mücadelesini yürütmüş ve bu mücadelenin sonucunda Türk milletinin varlığına dayanan milli devlet olarak bilinen Türkiye Cumhuriyetini kurmuşlardır.84 Her fikir sisteminin esas aldığı bir insan topluluğu ve amacı olduğu gibi Türkçülük ve Türk milliyetçiliğinin de vardır. Fikir sistemlerinin birbirlerinden ayrıldıkları temel nokta da burasıdır. Öyle ki, ideolojileri incelediğimizde fert, sınıf, 82 Toplu, a.g.e., s. 47. 83 İsmail Acar, Cumhuriyetin Kurucu Fikri: Türk Milliyetçiliği, Ümit Ofset Matbaacılık, Ankara, 2008, s. 9 84 Acar, a.g.e., s. 10. 19 millet, ümmet gibi birimler üzerinden amaçlarını tespit ettiklerini ve kültürel, siyasi ve ekonomik uygulamalarını bu amaçlara ulaşmak için gerçekleştirdiklerini görürüz.85 Türk milliyetçiliği de, insanlık birimleri içerisinden Türk milletini esas alarak, onu yaşatmayı ve yükseltmeyi kendisine amaç edinmiştir.86 Benzer unsurların diğer fikir sistemleri için de geçerli olduğunu görmekteyiz. Örneğin Marksizim’de işçi-patron mücadelesi temelinde işçi sınıfı esas alınmaktadır ve işçi sınıfının hakimiyeti hedeflenmektedir. Liberalizmde birey esastır. Birey kendisi için en doğru olanı bilir ve bunu gerçekleştirebileceği ortamı ona sağlamak amaçlanır. İslamcılık, dünya tarihini dinler ve ümmetler mücadelesi olarak görür ve kavimleri, milletleri bir cemiyet olarak kabul etmez. Zaten Siyasal İslamcılıkta kavmiyetçilik gütmek yasak kabul edilmektedir.87 Milliyetçilik ise insanlık tarihini incelerken milletler ailesi esasından hareketle bu milletlerin birbirleriyle mücadelesine odaklanmaktadır. Türk milliyetçiliği de bu noktada Türk milletinin varlığı temelinden yola çıkmaktadır. Türk milliyetçiliğinin dine yaklaşımına baktığımızda şüphesiz ki büyük çoğunluğu dinin İslam olduğunu dile getirmektedir. Genel olarak milliyetçilik fikriyatının da zaten din ile bir sorunu olduğu söylenemez.88 İdeolojiler kendilerine bir insanlık birimini esas almanın yanı sıra bu insanlık birimini hedeflediği noktaya taşımak amacıyla kendilerine bir metot seçerler. Örneğin Marksizm açısından bu metot devrim fikridir. Türk milliyetçiliği için ise esas olan yöntem bilimdir. Mustafa Kemal Atatürk’ün “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir” sözü bu yöntemin ifadesidir. Türk milliyetçiliğinin hedefi ise özünde Türk milletini yaşatmak ve yükseltmektir. Bu nedenle öncelikle Türk milletinin varlığını ve haysiyetini korumak ve her daim bu haysiyet ve istikbalin ışığında var olmasını sağlamak gerekmektedir. Milli mücadele yıllarında yapılmış olan tam da budur. Bu sebepledir ki Türk milliyetçileri Türk milletine ait olan her türlü değere sahip çıkarlar. Bu değerleri korumak ve yaşatmak Türk milliyetçiliğinin temel hedefidir.89 Milliyetçilik kavramını milletini sevmek, yüceltmek ve yükseltmek olarak tanımlamıştık. Bir milleti sevmek demek o millete vücut veren onu oluşturan tüm unsurları sevmek demektir. Bu unsurlar içerisinde vatan, dil, din, tarih, gelenek ve görenekler yer almaktadır.90 Türk Milliyetçiliği açısından sevip saymak tek başına 85 Acar, a.g.e., s. 16. 86 Acar, a.g.e., s. 16. 87 Acar, a.g.e., s. 17. 88 Acar, a.g.e., s. 18. 89 Acar, a.g.e., s. 19-20. 90 Toplu, a.g.e., s. 49-50. 20 yeterli eylemler değildir. Milletini oluşturan unsurları sevmenin ardından milletini yükseltmek ve yüceltmek gelir. Bunun yolu da bilim kültür ve medeniyettir.91 91 Toplu, a.g.e., s. 51. 21 İKİNCİ BÖLÜM TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN OLUŞUMU VE YÜKSELİŞİNDE ETKİSİ OLAN FAKTÖRLER 2.1. ORTA ASYA’DAN OSMANLIYA TÜRKLER Türk Milliyetçiliğinin tarihsel arka planını incelemek için öncelikle tarihte Türk adının ortaya çıkışına bakmak gerekir. M.S. 5. yüzyılda Orta Asya’daki kavimler kendi aralarında birlik kurma yoluna gitmişlerdi. Çin kaynaklarında bu kavimler arasında bir ayrılık görülmüyor ve bunlar “Yüksek Arabalılar” anlamında “Kaoçi” olarak adlandırılıyorlardı. Göktürklerle birlikte Kaoçilere Çin kaynaklarında Tiele denmeye başlanmıştır. Japon kaynaklarına göre bu söz Türk isminin karşılığıdır.92 Türk devletlerinin isimlendirilmesinde boyların ve zümrelerin etkisi büyüktür. Hangi zümre egemenliği eline almışsa, tıpkı Selçuklular ya da Osmanlılarda olduğu gibi devlet o isimle anılmaya başlanmıştır. Çinliler, Göktürklerden kendi kaynaklarında Tukyu veya Tu-chüeh şeklinde bahsetmişlerdir. Moğol kavimlerinin Türkleri Türküt şeklinde isimlendirdiğini ve bu ismin Çin kaynaklarına Tukyu şeklinde geçtiğine dair iddialar bulunmaktadır.93 Göktürkler bu açıdan önemlidir çünkü Göktürklerle birlikte Türk adı sadece bir kavmi isimlendirmek için kullanılmamış aynı zamanda bir devletin de adı olmuştur. Öyle ki Çin imparatoru tarafından Göktürk kağanı İşbara’ya 585 yılında yazılan bir mektupta kendisinden “Büyük Türk Kağanı” olarak bahsedilmekteydi. İşbara Kağan’ın verdiği cevapta “Türkün tanrı tarafından kuruluşundan bu yana 50 yıl geçti” denmekteydi. İşbara Kağanın cevabında Türk derken kastettiği devleti idi.94 Türklerin millet anlayışı ve bağımsızlığa olan düşkünlüğü Orta Asya’dan beri süren bir gelenek olarak karşımıza çıkmaktadır. Göktürk Devletinin Çin egemenliğine girdiği yıllarda Türkler Çin ordusu için savaşmaya zorlanmışlardı. Bazı kaynaklar Çin için savaşmaya zorlanan Türklerin “Ben ülkesi olan bir milletim”, “Kimin için Toprak kazanıyorum” şeklinde serzenişte bulunduklarından bahseder. Göktürkler 50 yıl Çin esareti altında kalmışlardır. Esaret altındaki yıllarda dahi bağımsızlıkları için defalarca isyan etmişler ve sonunda İlteriş Han tarafından bağımsızlıklarına yeniden kavuşturulmuşlardır.95 Orhun Kitabelerinde Bilge Kağan’ın söyledikleri Orta Asya’daki Türklerin millet anlayışları ile ilgili bilgi edinmemizde bize yardımcı olur. Özellikle Çinliler ile yaptığı 92 Aydın Taneri, Türk Kavramının Gelişmesi, Ocak Yayınları, Ankara, 1993, s. 63. 93 Taneri, a.g.e., s. 65. 94 Taneri, a.g.e., s. 66. 95 Taneri, a.g.e., s. 71. 22 savaşlardan ve Çin’in siyasi oyunlarından bahseden Bilge Kağan Türk milletine öğüt verir: “….Çin milletinin sözü tatlı hediyesi çekicidir. Çinliler bu tatlı dil ve çekici hediyelerle uzaktaki milletleri kendilerine çekerler.” , “Ey Türk milleti, bu tatlı sözlere ve yumuşak hediyelere kanıp birçoklarınız öldünüz.” , “… O yere varırsan, Ey Türk milleti, öleceksin, Ötüken ormanında kalırsan, yurdunu ebediyen elinde tutacaksın.” 96 Millet bilinci Türk toplumunda tarihin en eski dönemlerinden beri bulunmaktaydı. Bunu gerek Orhun Abidelerinde gerekse eski Türk hakanlarının söylemlerinde görmekteyiz.97 Bu açıdan Türklerde milliyetçilik fikrinin Orta Asya’ya kadar uzandığını söyleyebiliriz. Milli duygulara dayanan devlet anlayışı, hürriyet ve istiklale verilen önem ve bunlara uyulmamasının ihanet sayılması anlayışı Türk milliyetçiliğinin kökleri hakkında fikir edinmemizi sağlamaktadır.98 Orhun kitabelerinde Türk hakanı Türkleri dünyanın tek hakim milleti olarak nitelemiş, milleti için sevgi ve saygıyı yüceltmiş ve ülkesinin yabancılar tarafından işgal edilemeyecek oluşunu belirtmiştir. Öyle ki Bilge Kağan kitabelerde “Üstte mavi gök çökmedikçe altta yağız yer yarılmadıkça senin ilini ve töreni kim bozabilir” diyerek millet bilincini ortaya koymuştur. Yine İslamiyet öncesi Türklerde Ergenekon, Manas, Şu, Yaratılış gibi destanlar Türk milliyetçiliğine temel oluşturmaktadır.99 Bunlar bize Türklerin devlete sadakat, vatan ve millet anlayışının Orta Asya’da belirdiğini göstermektedir. İslam öncesi Türk devletlerinde her boyun başında bir boy beyi bulunmaktaydı. Boy beyleri kahramanlıklarını ispatlamış yetenekli kimselerden seçilirdi. Liyakat ölçüsüne göre liderlik görevi babadan oğula geçmekteydi. Boyların birleşmesiyle kavmin başına üstünlüğünü diğer boylara kabul ettirmiş bulunan boyun beyi geçerdi. Bu durumda bey, Hakan ünvanını alırdı ve kavmin adı hakanın mensubu olduğu boy ile anılırdı.100 İslam öncesi Türklerde halk ile hakan arasında kölelik sahiplik ilişkisi olmamıştır. Bu açıdan her fert eşit haklara sahip özgür bireylerdi.101 Hakanın çocuklarına Tigin denirdi. Tiginler belli bir yaşa geldiklerinde devlet tecrübesi kazanmaları için eyaletlere vali olarak gönderilmekteydiler.102 Hakan devleti eşi Hatun ile birlikte yönetmekteydi. Hakanın ölümünden sonra yerine hanedanın en yetenekli üyesi geçerdi. Bu durum zaman zaman tiginler arası mücadeleler doğurmuş ve 96 Taneri, a.g.e., s. 73. 97 Turan, a.g.e., s. 140. 98 Uca, a.g.e., s. 127. 99 Uca, a.g.e., s. 128. 100 Toplu, a.g.e., s. 26. 101 Toplu, a.g.e., s.27. 102 Toplu, a.g.e., s.27. 23 devletin zayıflamasına sebep olmuştur.103 Devlet meseleleri tiginlerin, beylerin katılımıyla toplanan kurultayda görüşülür ve karara bağlanırdı. Kurultayda yapılan müzakerelerden sonra son söz Hakana aitti. Türkler için askerlik çok büyük önem arz etmekteydi. Askerlik çağına gelen her genç askere alınırdı. Ordu-Millet anlayışının Türk devlet geleneğinde büyük önem arz ettiği görülmektedir.104 Türk kültür ve geleneklerinin genel hatlarıyla şekillenmesi Büyük Hun Devleti döneminden başlayıp M.S. 9. yüzyıla kadar sürmüştür. İslam öncesi Türklerde Göktanrı inancı egemendi. Türkler diğer uygarlıklardaki gibi güneş, ay veya yıldızları tanrı olarak benimsememişler, tanrıyı gök ile sembolize etmişlerdir. Orta Asya kökenli olan ve temeli Göktanrı inancına dayanan pek çok gelenek Türk dünyasında halen daha yaşatılmaktadır. Öyle ki, düğünlerde havaya ateş açmanın önceden ok atmak şeklinde uygulandığı bilinmektedir. Yağmur duasında “Yada taşı” kullanmak, uğur getirmesi için ağaçlara bez bağlamak Orta Asya’dan beri süregelen geleneklerdir.105 Yine aynı şekilde düğünlerde para saçmak da bu geleneklerin devamı niteliğindedir. Eski düğünlerde darı saçılırdı ve zamanla bunun yerini para almıştır. “Darısı başımıza” deyimi de buradan gelmektedir. Bayramda kurban edilecek hayvanın süslenmesi geleneği de Orta Asya’ya kadar uzanmaktadır.106 Türkler İslamiyeti benimsemeleri ile birlikte geleneklerini sürdürmeye de devam etmişlerdir. Türk ve İslam medeniyetleri arasında bir takım kültür alışverişinde bulunulmuş ve bu iki medeniyet birbirini şekillendirmiştir. İslam medeniyeti Türk kültürünün içine başta cami ve medrese olmak üzere mimari materyaller eklemiştir. Türkler bunu Orta Asya’dan gelen anlayışla ince, uzun, silindirik minareler ekleyerek geliştirmişlerdir.107 Dil konusunda Türk devletlerinde saray ve halk dili Türkçe olmakla birlikte bilim dili Arapça, edebiyat dili Farsça olmuştur. Bunda Orta Doğuda Arapçanın batıdaki Latinceye eşdeğer konumda bilim alanında kendini kabul ettirmesinin önemi büyüktür.108 Türkler İslam dünyasını birçok açıdan etkilemişlerdir. Bunlardan en önemlisi de şüphesiz askeri alanda olmuştur. Türklerden oluşan askeri birlikler Abbasi halifesine pek çok zafer kazandırmışlardır. Arap topraklarına köle olarak geldikleri halde askeri becerileri sayesinde hükümdarlığa kadar uzanan Türk komutanlar olmuştur. Memlük devleti bu konuda bir örnektir.109 103 Toplu, a.g.e., s. 28. 104 Toplu, a.g.e., s. 28. 105 Taneri, a.g.e., s. 41. 106 Taneri, a.g.e., s. 42. 107 Taneri, a.g.e., s. 43. 108 Taneri, a.g.e., s. 44. 109 Taneri, a.g.e., s. 75-76. 24 İslamiyet ile birlikte Türkler milli kimliklerini kaybetmemişlerdir. Kaşgarlı Mahmut Divan-ı Lügat-it Türk adlı eserinde Türk dilinin üstünlüklerinden bahsetmiştir. Yusuf Has Hacip Kutadgu Bilig eseriyle Türkçülüğü sürdürmüştür.110 Dil ve edebiyat alanında yazdığı eserlerle Türk milliyetçiliğinin ilk büyük simalarından biri olan Kaşgarlı Mahmut Türk illerinin pek çoğunu dolaşmış ve oraların adetlerini, gelenek ve göreneklerini incelemiştir.111 Kaşgarlı Mahmut Türk milletinin yalnızca askeri alanda değil dil ve edebiyat, bilim, kültür ve medeniyet alanında da diğer milletlerden üstün olduğunu meydana çıkarmak amacıyla çalışmalar yapmıştır. Türk illerinde gezip görerek edindiği kanaatleriyle çalışmalarını oluşturmuştur.112 Kaşgarlı Mahmut Divan-ı Lügati-it Türk’ün önsözünde şöyle söylemektedir: “Tanrının devleti güneşini Türk burçlarından doğurmuş olduğunu ve Türklerin ülkeleri üzerinde göklerin bütün dairelerini döndürmüş bulunduğunu gördüm. Tanrı onlara Türk adını verdi. Yeryüzüne hakim kıldı. Cihan imparatorları Türk ırkından çıktı. Dünya milletlerinin yuları Türklerin eline verildi. Türkler tanrı tarafından bütün kavimlere üstün kılındı. Haktan ayrılmayan Türkler tanrı tarafından hak üzere kuvvetlendirildi. Türkler ile beraber olan milletler bile aziz oldu. Böyle kavimler Türkler tarafından her arzularına eriştirildi. Türkler himayelerine aldıkları kavimleri düşmanların şerrinden korudu. Cihan hakimi olan Türklere herkes muhtaçtır. Onlara derdini dinletebilmek için de Türkçe öğrenmek lazımdır.”113 Türk devlet anlayışı Selçuklularla birlikte İslami bir boyut kazanmıştır. Selçuklularda resmi dil Farsça, bilim dili Arapça, ordu ve hanedan dili Türkçe olmuştur. Selçukluların içinde birçok milleti barındıran geniş sınırlarının ve beynelmilel yapısının da bunda etkisi vardır. Böylece Selçuklularla birlikte Türklük ülküsünün yerini İslam ülküsü almıştır. Öyle ki Selçuklulardan Tanzimat dönemine kadar Türk milletinin maneviyatını İslam ülküsü doldurmuştur.114 Türkiye Selçuklularında, Büyük Selçukluların aksine merkezi bir yönetim anlayışı benimsenmişti. Bu anlayış Anadolu’nun ebediyen yurt kılınmak istendiğinin göstergesidir. Vilayetlerin başına eyalet beyleri yerine devlete bağlı subaşılar atanmıştır. Bu durum 1243 Kösedağ Savaşı ile Moğol işgaline kadar sürmüştür. Moğol işgali ile birlikte devlet yeniden eyaletlere bölünmüştür.115 Selçuklular ile birlikte devlet politikası artık milli değil İslami bir yapı kazanmıştı ancak Türklük fikriyatının yine de Türkler arasında kaybolduğu söylenemez. Anadolu’nun Moğol işgali altında 110 Uca, a.g.e., s.129. 111 Taneri, a.g.e., s. 80. 112 Taneri, a.g.e., s. 81-82. 113 Toplu, a.g.e., s. 24-25. 114 Toplu, a.g.e., s.31-32. 115 Toplu, a.g.e., s. 35. 25 bulunduğu yıllarda Karamanoğlu Mehmet Bey 1275 yılında ordusu ile Konya’yı kurtararak şehrin yönetimine Türkleri atamış, Arapça ve Farsçayı yasaklayarak Türk dilini milli devlet dili haline getirmişti.116 Osmanoğullarının öncülüğünde Anadolu’daki eyaletlerin de birleşmesiyle 600 yıl sürecek olan büyük Türk imparatorluğu 1299 yılında kurulmuştur. Osmanlı devleti beylikten imparatorluğa doğru geçiş süresince pek çok dönüşüm geçirmiştir. Osmanlılarda diğer Türk-İslam devletlerinde olduğu gibi saray ve ordu dili Türkçe, bilim dili Arapça, edebiyat dili Farsça idi. Millet kavramında Osmanlı için din büyük önem ifade etmekteydi.117 Osmanlı devletinde Divan, devlet işlerinin karara bağlandığı yerin adı idi. Burada şehzadeler, paşalar ve devlet görevlileri temsil olunurdu. Son söz hakkı padişahta idi. Şehzadelerin sancaklara gönderilmesi geleneği Osmanlıda da uygulanmaktaydı. Osmanlı devlet anlayışının bu açıdan Orta Asya geleneklerinin bir devamı niteliğinde olduğu görülmektedir.118 Osmanlıda geleneklerin ve Türk milletinin kökenini içeren Orta Asya Türk tarihi ve Türklerin kökenine dair çalışmalar da yapılmıştır. Farsçadan çevrilen Reşid el din tarihi ve kimi başka eserlerde İslam öncesi Türk tarihi incelenmiş ve hatta Osmanlı hanedanının kökeninin Oğuz Hana kadar dayandığından bahsedilmiştir.119 2.2. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİ OLUŞTURAN SİYASAL ORTAM Osmanlı Devleti Yavuz Sultan Selimle birlikte hilafetin Osmanlıya geçişine kadar örf ve adetlerle birlikte dini kuralları da bünyesinde barındıran bir devletti. Yavuz dönemi ile birlikte devlet tıpkı Selçuklularda olduğu gibi Beynelmilel devlet vasfını kazanmıştır. Türk sözcüğünün bu dönemden itibaren geri planda kaldığı görülmektedir. Devlet 18. yüzyıl itibariyle toprak kaybetmeye başlayınca Osmanlı aydınları bir takım arayışlar içine girdiler ve yüzlerini batıya dönerek ıslahatlar yapmaya başladılar. Fransız İhtilalinin getirdiği milliyetçilik, hürriyet ve eşitlik fikirlerinin Osmanlıda yayılması ile birlikte imparatorluktan kopmalar başlamış ve bu kopmalara tepki olarak Türk Milliyetçiliği uyanmaya başlamıştır.120 1808 yılına gelindiğinde Alemdar Mustafa Paşa’nın ve merkez adına hareket eden üst düzey devlet adamlarının girişimiyle padişah ve ayanlar arasında tarihimizdeki ilk anayasal belge olarak kabul edilen Sened-i İttifak imzalanmıştır. Bu belge ile ayanların padişaha sadakati amaçlanmış ve ayanlara, padişaha karşı 116 Uca, a.g.e., s. 130. 117 Toplu, a.g.e., s. 36. 118 Toplu, a.g.e., s.37. 119 Turan, a.g.e., s. 140. 120 Uca, a.g.e., s. 127. 26 ayaklananları cezalandırma, vergilerin toplanmasında merkeze yardımcı olma, kendi bölgelerinde asayişi sağlama ve vergilerin halka ezici bir şekilde yansıtılmamasına dikkat etme sorumlulukları yüklenmiştir. Bu sözleşme ile padişah 2. Mahmut ayanların varlığını tanımış bulunuyor ve iki tarafa da sorumluluklar yükleniyordu.121 Aynı zamanda Tanzimat Fermanı olarak da bilinen Gülhane Hatt-ı Hümayunu 3 Kasım 1839’da halkın ve yabancı temsilcilerin önünde okunarak ilan edilmiştir. Padişahın tek taraflı iradesiyle ilan olunan bu ferman ile Osmanlı tabiiyetindeki milletlere bir takım hak ve özgürlükler tanınmıştır. Açık yargılama usulü getirilmiş, idarenin keyfi işlemler yapmayacağı garanti edilmiştir. Ayrıca suç ve cezanın şahsiliği ilkesi kabul edilmiş ve mülkiyet güvenliği, müsadere yasağı, can ve mal güvenliği, vergilerin herkesten maddi gücüne göre alınması, vergi ve askerlik gibi konularda yeniden düzenlemelere gidilmiştir. Bu haklardan din ve milliyet ayrımı olmaksızın Osmanlı uyruğundaki herkesin yararlanabileceği vurgulanmış ve Tanzimat Fermanının açıklanması için çıkarılan ek fermanda “Vezirden çobana kadar herkes eşittir” denilerek vatandaşlık kavramı ön plana çıkarılmıştır. Osmanlı Devletinin gerçek anlamda ilk anayasal belgesi olan Tanzimat Fermanı geleneksel İslam anlayışından kopuş, teokratik devlet görünümünden uzaklaşma ve laikleşme yolundaki gelişmelerin başlangıcıdır. Tanzimat ile birlikte yasalar artık sadece yönetilenleri değil, o yasaları çıkartanları da bağlayacak duruma gelmiştir.122 Tanzimat döneminde Osmanlıcılık fikriyatının ortaya çıkışı ile o döneme kadar hanedana ait olan bu tabir, devleti bir arada tutabilmenin yolu olarak görülmeye başlanmıştır. Bu dönemde Bab-ı Ali’de ağır sanatlı, Farsça ve Arapça karşımı bir dil kullanılmaya başlanmış ve Türkçe bu kesim tarafından küçümsenir olmuştur.123 1865 yılında Genç Osmanlılar Cemiyetinin kurulması ile bu cemiyetin mensupları devletin dış borçları, kapitülasyonları ve Tanzimat döneminin liberal uygulamalarını eleştirmeye başladılar. Bu grubun önde gelenlerinden Namık Kemal vatan kavramını ortak dil, ortak çıkar ve düşünceler bütünü olarak tanımladı. Namık Kemal’e göre vatanı sevmemizin nedeni onun bir parçası olmamızdır. Eğer vatan sevgisi biterse orası yabancı güçlerin işgaline uğrayabilirdi. Namık Kemal’in yazdığı “Vatan Yahut Silistre” adlı oyun o dönem insanlarının vatanseverlik duygularını şahlandırdı. Oyundaki bir karakterin “Vatanını sevmeyen, Allahını sevemez” sözü Namık Kemal’in vatan kavramına atfettiği önemi ifade etmektedir.124 121 Selin Esen ve Bülent Yücel, Türk Anayasa Hukuku, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2016, s. 3-4. 122 Esen ve Yücel, a.g.e., s. 4. 123 Toplu, a.g.e., s. 37. 124 Çağla Gül Yesevi, “Türk Milliyetçiliğinin Evrimi”, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 2012, Cilt: 4, Sayı:2, 75-85, s. 77-79. 27 Kültürel Milliyetçilik kapsamında Mustafa Reşit Paşa’nın yazı dilinin sadeleştirilmesi çalışmaları, Batıdaki Türkoloji çalışmalarıyla birlikte diğer alanlardaki Türkçülük fikirlerini de etkiledi. İbrahim Şinasi’nin sade Türkçe ile mısralar yazması, Ziya Paşa’nın Türk şiirini halk edebiyatında aramak gerektiğini belirtmesi, Ahmet Vefik Paşa’nın Türkçe’nin zenginliklerini belirtmesi ve nihayet Ali Suavi’nin yayınlarında Türkçülüğü işlemesi, Namık Kemal’in işlediği vatanperverlik teması edebiyat ve basında Türkçülüğün yansımalarını göstermektedir.125 Sait Bey’in o dönemde yazdığı şu şiir bu açıdan bir yeniliktir: “Arapça isteyen Urban’a gitsin, Acemce isteyen İran’a gitsin, Frengiler Frengistan’a gitsin, Biz ki Türk’üz Bize Türk-i gerekir.”126 Hristiyan unsurların imparatorluktan kopmaya başlaması 2. Abdülhamit döneminde İslamcılığın resmi devlet politikası haline gelmesine yol açmıştır. Buna rağmen bu dönemde de edebiyat, tarih ve basında Türklük ve Türkçülük tartışılmaya devam etmiştir. 1876 Anayasasında devletin dilinin Türkçe olduğu kabul edilmiştir.127 İsmail Gaspıralı Kırım’ın Bahçesaray kentinde çıkardığı Tercüman gazetesi ile kültür Türkçülüğüne katkıda bulunurken “dilde, fikirde, işte birlik” sloganı ile Rusya Müslümanlarının ve Türklerin birleşmesi fikrini düşünüyordu. Ona göre İslami bağlar bu uğurda bir harç olabilirdi.128 Osmanlıda ırka dayalı milliyetçilik takip etmek imparatorluğun devamlılığı açısından riskli görüldüğünden İkinci Meşrutiyete kadar Türkçülük siyasi bir akım olarak karşımıza çıkmamıştır ancak İkinci Meşrutiyet öncesinde dil, tarih, edebiyat ve kültürde milliyet olgusunun temelleri atılmıştır. 129 Yusuf Akçura yayımladığı “Üç Tarz-ı Siyaset” isimli makalesi ile Türkçülüğün siyasi programını ortaya koymuş ve Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük politikalarından hangilerinin faydalı olacağını tartışmıştır.130 Ziya Gökalp İslamcılık, Batıcılık ve Milliyetçilik fikirlerini sentezlemiştir. Onun milliyetçiliği daha çok kültüre dayanmaktadır. Gökalp’te millet, bireyden üstündür. Bununla birlikte kültürel birlik etnik birlikten daha önemlidir. Gökalp’e göre Millet aynı dili konuşan aynı kültürü ve dini paylaşan insan topluluğudur.131 125 Uca, a.g.e., s. 127. 126 Uca, a.g.e., s. 135. 127 Uca, a.g.e., s. 136. 128 Uca, a.g.e., s. 137. 129 Uca, a.g.e., s. 138. 130 Uca, a.g.e., s. 139. 131 Yesevi, a.g.e., s. 80. 28 Sultan Abdülmecid döneminde dış baskıların neticesinde Hariciye Nazırı Ali Paşa ile İngiltere, Fransa ve Avusturya elçileri arasında oluşturulan Islahat Fermanı ile din ve mezhep ayrımı yapılmadan herkesin can, mal, ırz ve namusu devlet güvencesine alınmıştır. İşkence ve eziyet yasaklanmış ve vergilendirmede bir takım değişikliklere gidilmiştir. Müslüman olmayan topluluklara kendilerini yönetmek için cemaat meclisleri oluşturma, ibadethane, hastane ve okul açabilme hakkı tanınmıştır. Gayrimüslimlere verilen haklar genişletilmiş eyalet meclislerine, memurluklara, askeri ve mülki okullara girebilmelerinin önü açılmıştır.132 Uzun yıllar Avrupa karşısında üstünlüğünü muhafaza eden Osmanlı İmparatorluğu 19. Yüzyıldan itibaren Avrupalı devletlerin gerisinde kaldığını kabullenmiş ve batı ile ilişkilerin artık Osmanlı Devleti aleyhine değiştiğinin farkına varmıştı. Osmanlı Devleti eski dönemlerindeki gibi fetihler yapamadığı gibi toprak kayıpları yaşıyor, isyanlar ve ekonomik sıkıntılarla uğraşıyordu. Başlarda devlet adamları bir takım ıslahatlar yapmayı yeterli görmüşlerse de bunlar daha çok Avrupalı devletleri memnun etmeye ve Osmanlının içişlerine karışılmasını engellemeye dönük adımlar olarak kalmıştır.133 Askeri mağlubiyetler ve ekonomik sıkıntılar 3. Selimin Nizam-ı Cedid ıslahatı, 2. Mahmud’un reformları, Tanzimat hareketi gibi ıslahatlar silsilesini getirmişti. Tüm bu adımlar, batılılaşma, çağdaşlaşma ve hukuk devletine giden sürecin adımları olarak siyasi tarihimizde yerini almıştır.134 Tüm bu yapılan ıslahatlara rağmen askeri, ekonomik ve toplumsal krizler derinleşerek devam ediyordu. 1839 askeri iflastan sonra Osmanlı Devleti bağımsız bir devletten ziyade yarı sömürge bir görünüm sergilemekteydi. Avrupalı devletler ise Osmanlının bu durumundan faydalanıp daha çok imtiyaz kazanma amacıyla hareket etmekteydiler.135 Tanzimat siyasetinin otoriter yapısını eleştirerek liberal fikirlerden hareketle Genç Osmanlılar hareketini oluşturacak olan İbrahim Şinasi, Ziya Paşa, Namık Kemal ve Ali Süavi gibi isimler topluma aidiyet duygusunu kazandırmak ve devlete sadakati bu yolla sağlamak amacıyla bir araya geldiler. Genç Osmanlılarla birlikte Müslüman Osmanlı toplumu ilk defa liberal değerler ve milliyetçilik ile tanışıyordu. Müslümanlar tarafından kolayca benimsenmesi için bu fikirler İslamla uzlaştırılmaya çalışılıyordu.136 132 Esen ve Yücel, a.g.e., s. 4-5. 133 Orhan Örs, “Kuruluşundan Birinci Dünya Savaşına Kadar İttihat ve Terakki Cemiyeti”, Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, 2013, Sayı: 51, 679-716, s. 680. 134 Orhan Örs, a.g.e., s. 681. 135 Orhan Örs, a.g.e., s. 682. 136 Orhan Örs, a.g.e., s. 682. 29 Yeni Osmanlılar hareketi batılı anlamda Osmanlıdaki ilk özgürlük hareketidir. Sisteme karşı eleştirilerini ve fikirlerini Osmanlı için o dönemde yeni kabul edilen gazetecilik ile yaymayı ve kamuoyunu bu şekilde bilgilendirmeyi amaçlamışlardı.137 Genç Osmanlıların siyasi tarih açısından bakıldığında 1876 Meşrutiyetinin ilanına giden yolda büyük rol oynadıkları söylenebilir. Vatan kavramı ve milliyetçilik özelinde Namık Kemal’in eserlerinin etkisi büyük olmuştur. Vatan Yahut Silistre oyunu yeni neslin fikirsel altyapısını hazırlamıştır. Askeri okullarda, liseler ve üniversitelerde milliyetçi ve istibdat karşıtı fikirlerin ve hareketlerin yükselmesi bu hareketin eseridir. Sonraki nesillere zayıflayan imparatorluğun tasfiyesi yerine imparatorluğu yeniden canlandırmanın modernleşme vasıtasıyla olacağının batı karşısında yükselişin bu şekilde sağlanacağı aktarılmıştır. Abdülaziz döneminde Genç Türkler siyasi çalışmalarını gazete çıkarmak, posta şirketleri vasıtası ile yayınlarını okuyucularına ulaştırmak şeklinde yürütmüşlerdir.138 Ekonomik ve toplumsal başarısızlıklara Tanzimat ile bir çözüm bulunamaması, Mithat Paşa, Avni Paşa ve Süleyman Paşa öncülüğündeki grubu yeni arayışlara yönlendirmiştir. Osmanlı Devletinde iç karışıklıkların yanında dış müdahaleler ve 1871 sonrası iyice artan baskıcı rejim meşrutiyetçi düşünceleri cesaretlendirmiş ve Sultan Abdülaziz tahttan indirilmiştir.139 Sultan Abdülaziz’in tahttan indirilmesinin ertesinde 5. Murat tahtta çıkmış ancak rahatsızlığından ötürü bir süre sonra yerine meşrutiyeti ilan edeceğine söz veren 2. Abdülhamit çıkmıştır. Abdülhamit bir anayasa hazırlatıp bir parlamento oluşturacağını garanti etmişti. 7 Ekim 1876’da padişah bu amaçların gerçekleştirilmesi için bir komisyon kurulmasını istemiş, Namık Kemal ve Ziya Paşa’nın da dahil olduğu bu komisyonun çalışmaları sonrasında 23 Aralık 1876’da Meşrutiyet ilan edilmiştir.140 Bu komisyon tarafından hazırlanan Kanun-u Esasi padişahın kendi isteğiyle kendi iktidarını sınırladığı bir ferman anayasadır. Osmanlı Devleti açısından en önemli özelliği bu anayasayla ilk defa bir parlamentonun kuruluyor oluşudur. Meclis-i Umumi isimli bu parlamento üyelerini padişahın atadığı Heyet-i ayan ve halk tarafından seçimle oluşturulan Heyet-i Mebusan olmak üzere iki kanada ayrılmaktadır.141 Kanun-u Esasi’nin bu ilk halinde padişahın yetkileri oldukça geniş tutulmuştur. Öncelikle yürütme organının başında padişah bulunmaktadır ve Meclis-i Vükela’yı (Bakanlar Kurulu), sadrazam, Şeyhülislam ve Nazırlar olmak üzere padişah göreve getirmektedir. Ayrıca Meclis-i Vükela’da alınan kararlar padişahın onayına tabii 137 Orhan Örs, a.g.e., s. 683. 138 Orhan Örs, a.g.e., s. 685. 139 Esen ve Yücel, a.g.e., s. 5. 140 Orhan Örs, a.g.e., s. 685-686. 141 Esen ve Yücel, a.g.e., s. 5. 30 tutulmuştur. Parlamenter sistemde bulunan hükümeti denetleme sistemi Meclis-i Vükela’ya verilmediği gibi vekiller parlamentoya değil, padişaha karşı sorumlu tutulmuştur. Tüm bunlar Birinci Meşrutiyeti görünürde meşrutiyet gibi gösterse de Osmanlı Devleti açısından anayasal monarşi yolunda önemli bir adım olmuştur.142 İki meclisli meşruti monarşi biçiminde teşkil edilen bu sistemde parlamento zamanla yürütme üzerinde de etkinlik kurmayı ve bu şekilde padişahın yetkilerini daha da kısıtlamayı öngörüyordu. Ancak bu dönemde Ruslarla girilen savaşın yarattığı olumsuz koşulları öne süren Abdülhamit parlamentoyu kapattığını ve anayasayı askıya aldığını ilan etti. Böylece Birinci Meşrutiyet 13 Şubat 1878’de sona erdi. Bu tarihten sonra İkinci Meşrutiyetin ilanına kadar otuz yıl boyunca sürecek olan istibdat dönemi başlamıştır.143 Anayasanın askıya alınmasına ilk örgütlü tepki Genç Osmanlılardan geldi. Genç Osmanlıların önemli isimlerinden biri olan Ali Suavi’nin önderliğinde bir grup 5. Murat’ı yeniden tahta geçirmek için harekete geçti ancak Çırağan Sarayında yaşanan baskın esnasında Ali Suavi hayatını kaybetti ve tarihe Çırağan Olayı olarak geçen bu hadise Genç Osmanlılar açısından başarısızlıkla sonuçlandı. Bu olaydan sonra örgütlü siyasal muhalefet bir süreliğine susturulmuş oldu. Ancak yeni nesillerin yetiştirildiği meslek okulları, tıbbiye, harbiye ve mülkiye gibi okullarda öğrenciler Genç Osmanlıların vatan, hürriyet ve anayasal yönetim ile ilgili fikirlerini okuyarak yetişiyorlardı. Çırağan olayından sonra örgütlü ilk muhalefet de bu okullarda doğmaya başlamıştır.144 2.3. OSMANLI DEVLETİNDE OLUŞAN BAŞLICA FİKİR AKIMLARI 2.3.1. Osmanlıcılık 17. yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti batılı devletler karşısındaki askeri ve teknolojik üstünlüğünü kaybetmeye başlamıştı. Bu gerilemenin bilincinde olan yönetici kesim ve aydınlar gerilemeye son verebilmek için çare arayışlarına giriştiler.145 Fransız İhtilalinin oluşturduğu milliyetçilik dalgasının Osmanlıya Sırp ve Yunan isyanları şeklinde yansımaları Osmanlı devlet adamları arasında Osmanlılık üst kimliğinde birleşmek suretiyle bir millet anlayışı oluşturmak fikrini doğurmuştur. Osmanlı Devleti bünyesinde çeşitli etnik ve dini toplulukları barındırmaktaydı. Bu 142 Esen ve Yücel, a.g.e., s. 6. 143 Orhan Örs, a.g.e., s. 686. 144 Orhan Örs, a.g.e., s. 687. 145 Fuat Uçar, “Türk Düşüncesinde Osmanlıcılık Fikrinin Ortaya Çıkışı ve Türk Siyasal Hayatına Etkileri”, Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 2018, Cilt: 10, Sayı: 18, 81-108, s. 83. 31 yönden baktığımızda Osmanlıcılık, imparatorluk içerisindeki farklı ulusları bir arada tutmak ve devletin devamlılığını sağlamak açısından gerekli görülüyordu.146 Osmanlıcılık din ve soy farkına bakmaksızın Osmanlıda yaşayan tüm unsurları birbirine karıştırmak, eşit haklar ve özgürlükler tanıyarak vatandaşlık temelinde bir milli benlik oluşturma gayretini taşımaktaydı. Bu yönüyle bakıldığında Amerikan milletine benzer bir yapılanma ve millet sistemi öngörülmüştür.147 Osmanlıcılık Politikası ile padişahın tebaası din, dil, ırk farkı gözetmeksizin, tüm idari, dini ve hukuki haklardan eşit faydalanacaktı. Türk, Arap, Ermeni, Yahudi fark etmeksizin Osmanlı kimliğinde birleşilecek ve böylece Ayrılıkçı Milliyetçi eğilimlerin etkisi sınırlandırılacaktı. Bunu sağlamak amacıyla da bir Osmanlı Milleti meydana getirmek amaçlanıyordu.148 Namık Kemal, Osmanlıyı oluşturan her grubun ayrı bir milleti olamayacağını bu yüzden hepsinin Osmanlıya bağlanması gerektiğini belirtmiştir. Bu yönüyle Osmanlı birliği temelinde bir milliyetçilik geliştirmeye çalıştığı anlaşılmaktadır.149 Yusuf Akçura Osmanlıcılık fikrinin devlet açısından yaralı olabileceği gibi aynı zamanda olumsuz etkileri olabileceğinden de bahsetmiştir. Nitekim Akçura, Osmanlı Devletinin kurucu unsuru olan Türklerin eriyip gideceği ve egemenliğin Arap çoğunluğa geçebileceği endişesini taşımaktaydı.150 Osmanlıcılığın kökleri bir takım ıslahatların yapıldığı III. Selim ve II. Mahmut dönemlerine kadar uzatılabilir. Bu yenilikler kapsamında merkeziyetçi yapının güçlendirilmesi Osmanlılık kimliğinde değişikliklere yol açmıştı. II. Mahmut’un bürokrasiyi merkezileştirmesi yöneten-yönetilen arasındaki ortak özelliğin Osmanlılık kavramı olduğu anlayışını ön plana çıkarmıştır. Merkeziyetçi yapıyı oluşturmak etnik ve dini temelleri bir kenara bırakarak siyasi yapıya bağlı modern bir devlet anlayışıyla mümkün olabilirdi.151 Yunanistan’ın 1829’da bağımsızlığını ilan etmesiyle devlet güç kullanarak isyanları durduramayacağını anlamış oldu. Bu sebeple II. Mahmut Osmanlı Milleti oluşturmanın gerekli olduğuna kanaat getirdi ve bu doğrultuda uygulamalar ortaya koydu.152 II. Mahmut döneminde Hristiyanların kilise yapmalarının önündeki engeller 146 Mehmet Kaan Çelen, “Bir Kimlik Siyaseti Olarak Osmanlıcılık”, Türk Yurdu Dergisi, 2013, Cilt: 33, Sayı: 308, 88-91, s. 88. 147 Uçar, a.g.e., s. 87. 148 Şerif Demir, “Tanzimat Döneminde Bir Devlet Politikası Olarak Osmanlıcılık”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2011, Sayı: 29, 331-348, s. 335. 149 Uçar, a.g.e., s. 89. 150 Uçar, a.g.e., s. 87. 151 Uçar, a.g.e., s. 89. 152 Demir, a.g.e., s. 336. 32 kaldırıldı ve yapılan kiliselere maddi yardımlar sağlandı. Böylece padişah gayrimüslim halkı Müslümanlardan ayırmadığını göstermiş oluyordu.153 II. Mahmut ile fikren oluşan Osmanlıcılık, Tanzimat Fermanı ve Gülhane Hattı Hümayunu ile birlikte Genç Osmanlılar tarafından tam anlamıyla karakterize edilmiştir. Ayrılıkçı Milliyetçilik hareketlerinin yaygın olduğu balkanlardaki Osmanlı tebaasının devletten kopmasını engellemek amacıyla gayrimüslimlere yönelik bir takım ıslahatlar yapılmıştır. Tanzimat fermanı ile hangi dinden ve milletten olursa olsun tüm Osmanlı yurttaşlarının onuru ve mülkü güvence altına alınmaktaydı. Böylece tüm Osmanlı yurttaşları padişahın gözünde eşit bir yerde konumlandırılmaktaydı.154 1839 Tanzimat Fermanıyla Müslüman ve gayrimüslim tebaaya eşit haklar ve yükümlülükler getirilmişti. Fermanın özünde Osmanlı vatanperverliği anlayışı dikkat çekmektedir.155 Osmanlıcılık ruhunu benimsemiş memurlar yetiştirmek amacıyla eğitim konusunda birçok yenilik yapılmıştır. Etnisite ve din ayrımı gözetmeksizin eğitim verecek kuruluşların temelleri atılmıştır. II. Mahmut döneminde ilk kez devletin yurtdışına gönderdiği öğrencilerde etnik ve dini farklılıklar yerine liyakat göz önüne alınmaya başlandı.156 1856 yılında Ali ve Fuad paşaların hazırlamış olduğu ve Sultan Abdülmecid tarafından yayınlanan Islahat Fermanı ile Osmanlıcılık resmiyet kazanmış bulunuyordu.157 Bu ferman ile gayrimüslimlere hakaret ve küçük düşürücü söylemlerin yasaklanması da söz konusu olmuştu. Müslüman ahali arasında gavura gavur denmemesi şeklinde algılanan bu ferman ile gayrimüslimler, Müslüman tebaa ile birlikte eşit vatandaş statüsü kazanmış oldular.158 Islahat Fermanı ile dini faaliyetler devlet güvencesi altına alındı, gayrimüslimlere yönelik sınırlamalar da kaldırıldı. Vergi ve askerlik konusunda eşitlik sağlamaya yönelik düzenlemelerle gayrimüslimlerin sosyal ve siyasal alanda haklarının genişletilmesi amacı gerçekleştirilmiş oldu.159 Abdülmecid döneminde fen ve sanat okullarının kurulması eğitim alanında çağdaşlaşma çalışmalarının ilk örneklerindendir. Böylece eğitim ulemadan alınarak laik eğitimin temelleri atılmıştır. Bu durum Müslüman ve gayrimüslim tebaa arasında eğitim birliğinin de gerçekleştirilmesi hedefini sağlamak amacını taşımaktadır. Tüm bunlar Osmanlıcılık fikriyatı doğrultusunda eğitim alanında atılan adımları oluşturmaktadır.160 153 Demir, a.g.e., s. 336-337. 154 Uçar, a.g.e., s. 90-91. 155 Demir, a.g.e., s. 336. 156 Demir, a.g.e., s. 338. 157 Demir, a.g.e., s. 339. 158 Uçar, a.g.e., s. 90-91. 159 Demir, a.g.e., s. 339-340. 160 Demir, a.g.e., s. 338. 33 Sultan Abdülaziz 1869 yılında Şura-i Devlet’in açılışında yayınladığı hattı hümayunla tüm Osmanlı tebaasının aynı vatanın çocukları olduğunu vurgulamış ve Şura-i Devletin üyeliklerinin bir kısmını gayrimüslimlerden atamıştır.161 Ortak vatan etrafında birleşme amacı doğrultusunda Sultan Abdülaziz’in 1869 da yayınladığı Tabiiyet-i Osmaniye kanunnamesi önemlidir. Bu kanun din ayrımı yapılmaksızın tüm tebaayı kapsamakta ve dini anlayışlı uyrukluk bağını reddederek batı hukukundaki kanunları baz alarak bir vatandaşlık anlayışı geliştirmiştir. Bu kanun aynı zamanda Osmanlıda ümmetten millete geçiş konusunda önemli bir adım olarak kabul edilmektedir.162 Kendilerini Yeni Osmanlılar olarak niteleyen aydınlar Fransız İhtilalinin etkisiyle ortaya çıkan Meşrutiyet ve Cumhuriyet gibi yönetim şekillerinin Osmanlıda da oluşturulması amacıyla İttihad-ı Osmani isimli bir cemiyet kurdular. 1889’da kurulan bu cemiyetin de esas gayesi Osmanlıdaki Ayrılıkçı Milliyetçi hareketlere bir son vererek devletin bütünlüğünü sağlamak idi.163 Yeni Osmanlıların İttihad-ı Osmani Cemiyeti vasıtasıyla gerçekleştirmeye çalıştığı siyasal reformlar Osmanlıda entelektüel bir ilgi uyandırmış ve hatta Osmanlı liberalleri arasında dahi taraftar bulmuştur. Bununla beraber Müslüman tebaa üzerinde bir takım olumsuz etkileri de olmuştur. Nitekim Millet-i Hakime sıfatındaki Müslümanların Millet-i Mahkume durumundaki gayrimüslimlerle eşit konumlandırılması tebaada ve Müslüman bürokrasi içerisinde bölünmelere yol açmıştır.164 Mithat Paşa’nın öncülük ettiği ve Sultan Abdülhamit’in yürürlüğe koyduğu Kanun-i Esasi, Osmanlıcılık fikrinin uygulandığı en somut belge niteliği taşımaktadır. Yeni Osmanlıların Meşrutiyet gayesi de Kanun-i Esasi ile gerçekleştirilmiş bulunmaktaydı.165 İttihatçılar ve Jön Türkler Meşrutiyetin sağlayacağı hürriyet ortamının Osmanlı Birliğinin gerçekleşmesinde büyük rol oynayacağını düşünmüşlerdir. Bu nedenle Osmanlıcı fikirleri savunmaktaydılar. Ancak İttihatçıların daha sonraları Osmanlıcılık fikrini bir kenara bırakıp Türkçülük politikasını esas alacaklarını da burada belirtmek gerekir.166 Osmanlıcılık fikriyatını doğuran en temel sebeplerden birisi Fransız ihtilalinin etkisiyle yayılan ve imparatorluklar üzerinde ayrılıkçı etkiler oluşturan milliyetçilik 161 Demir, a.g.e., s. 340. 162 Demir, a.g.e., s. 340-341. 163 Uçar, a.g.e., s. 91. 164 Uçar, a.g.e., s. 93. 165 Uçar, a.g.e., s. 94. 166 Uçar, a.g.e., s. 94. 34 hareketleri ve yabancı devletlerin gayrimüslim tebaayı bağımsızlık konusunda teşvik politikalarıdır.167 Osmanlı üst kimliği oluşturmayı hedefleyen Osmanlıcı aydın ve bürokrat kesimin farklı unsurları bir arada tutma çabalarının yetersiz kalması Osmanlıcılık fikrinin sonunu getirmiştir. Osmanlı kanaat önderlerinden Şerafettin Mağmumi’nin Avrupa’daki Şark ve Türk düşmanlığının karşısında adalet ve eşitlik gibi tüm milletleri kapsayan bir anlayışla durulamayacağını belirtmesi Yusuf Akçura’nın Milliyetlerin Birliği ve Osmanlıcılık idealinin bir aldatmaca olduğunu öne sürmesine de temel hazırlamıştır.168 2.3.2. Batıcılık Batıcılık Osmanlıda yenilik hareketleri ile başlamıştır. II. Meşrutiyet ile birlikte gelişen fikir akımları neticesinde Batıcılık fikri şekillenmiş ve bunun savunucularına Batıcılar denilmeye başlanmıştır.169 Batıcılara göre medeniyet seviyesine erişmek demek sadece bilim ve teknikte ilerlemek değildir. Bunun yanında bireysel değişimlere de yer vermek gerekmektedir. Aksi halde yapılmaya çalışılan yenilik hareketleri yamalı birer reform olmaktan ileri gidemeyecektir.170 Osmanlıda Batıcılık denildiği zaman genellikle İçtihat Dergisi çevresinde kümelenen yazarlar ve Prens Sabahattin öncülüğünde hareket eden Adem-i Merkeziyetçiler anlaşılmaktadır. Batıcılar, oluşturulacak bir elit zümresi ile halkı eğitmek metodu üzerinde ortak kanaate varmışlardır.171 Batıcılar İçtihat Dergisi’nde yaptıkları yayınlarda Osmanlı Devletini kurtarmanın yollarını aramışlar ve devletin içinde bulunduğu durumun sebebini Osmanlının, Müslümanların veya Türklerin batı uygarlığından uzak kalmalarına bağlamışlardır.172 Batı karşısında gerileyen Osmanlının yenileşme hareketleri Batıcılara göre birer taklitten ibarettir. Asıl yapılması gereken ise batının bilim, fikir, estetik ve kültürel olmak üzere tüm ahlaki değerlerini benimsemektir.173 Bu sebeple İçtihat Dergisi “Asyai Kafaların Garplılaştırılması” sloganıya yola koyulmuş ve devletin kurtarılması amacıyla eski düzene ait her türlü oluşumun yerine batılı mentaliteyi yerleştirmeyi düşünmüşlerdir. Bu hedefe ulaşmak için toplumun öncelikle geleneksel değerlerini bir kenara bırakması gerekmektedir. Batıcılara göre 167 Demir, a.g.e., s. 334. 168 Uçar, a.g.e., s. 97-98. 169 Taner Aslan, “Garpçılar ve Garpçılar arasındaki fikir ayrılıkları”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 2006, Cilt: 14, Sayı: 2, 629-636, s. 629. 170 Aslan, a.g.e., s. 630. 171 Necati Aksanyar, “Türk Toplumunda Batıcılık Akımı”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1999, Sayı: 2 229-244, s. 232. 172 Aslan, a.g.e., s. 630. 173 Aslan, a.g.e., s. 630. 35 toplumsal gelişmenin önünde bir engel olan din de ikincil konuma indirgenmelidir. Bunların yanında batıcıların önde gelen isimlerinden olan Prens Sabahattin’e göre geleneksel değerlerden dolayı gelişemeyen özel teşebbüsün de önü açılmalıydı.174 Her alanda batılılaşmayı devlet ve millet için bir zorunluluk olarak gören Batıcılar, kılık kıyafetten, yeme içme şekline, düşünce yapısından kişilerarası ilişkilere ve hukuk sistemine kadar Batılılaşmadıkça hiçbir reform hareketinin netice vermeyeceğini düşünmekteydiler. Öyle ki, padişahın ve şehzadelerinin yaşayış biçimlerinde dahi batılılaşma gereklidir. Buna göre şehzadeler eğitimlerini ordunun içinde almalı, padişahın tek bir hanımı olmalıdır. Bunun yanında halk yerli malı kullanmaya özendirilmeli ve kadınların giyim kuşam biçimlerine karışılmamalıdır. Görücü usulü evlilikler kaldırılmalı, kadınların kendi istedikleri kişilerle evlenmelerinin sağlanması gerekmektedir. Eğitim konusunda ise medreselerin kapatılması ve batı tipi eğitim kurumlarının açılması gerektiğini savunmuşlardır.175 Batıcılık fikirlerinin oluşumunda Abdullah Cevdet ve arkadaşlarının çalışmaları önemlidir. Genellikle Avrupa’daki eserleri çevirerek kültürel anlamda yayınlar yapmışlardır. Abdullah Cevdet dinin İslam toplumlarının geri kalmasında rolü olduğuna inanıyordu. Bununla beraber İslam’ın tüm İslam toplumlarını bir arada tutmaya yarayan bir araç olduğunu da reddetmiyordu. Abdullah Cevdet’in bu konudaki hedefi ise zamanla biyolojik materyalizmin dinin yerini almasıydı. Yaptığı çeviriler ve yazdığı makaleler ile birçok eser meydana getiren Abdullah Cevdet, batının büyük yazarlarını halka okutarak amaçladığı aydınlanmanın Osmanlıda gerçekleşeceğini düşünmekteydi. Bu sebeple halkın eğitilmesi ona göre büyük önem arz etmektedir. Abdullah Cevdet Avrupa’ya ilk gittiğinde yazdığı Fünün ve Felsefe isimli kitabının ilk kısmında Ludwig Büchen’ın Nature et Scence isimli eserinin tercümesini yayınlamıştır. Bu tercümesinde okurlarının dini hassasiyetini de gözeterek İslam alimlerinin sözlerinden materyalizme varmaya çalışmıştır.176 II. Meşrutiyet döneminde Batıcılar II. Abdülhamit’in yönetimine muhalefet içerisinde bulunmuşlardır. Bu dönemde yayın organları İçtihat dergisi ve Osmanlı Gazetesidir. Osmanlı Gazetesi 1897’den itibaren Jön Türklerin Cenevre grubu tarafından çıkarılmaya başlanmıştır. Daha sonraları mali sıkıntılarla karşılaşan Cenevre grubunun bir kısmı Trablusgarp ve Fizan’daki sürgünlerin serbest kalmaları şartıyla muhalefeti bırakıp devlet memurluğuna girmişlerdir. Osmanlı Gazetesi ise 1904 yılında yayın hayatına son vermiştir.177 174 Aslan, a.g.e., s. 630-631. 175 Aslan, a.g.e., s. 631. 176 Aksanyar, a.g.e., s. 234-235. 177 Aksanyar, a.g.e., s. 233-234. 36 2.3.3. İslamcılık İslamcılık II. Meşrutiyetin en yaygın fikri akımlarından birisidir. İslamcılık fikri gücünü esasen İslam’a bağlılıktan almaktadır. Şöyle ki; padişahın aynı zamanda halife oluşu, şeyhülislamın siyasi organlara yetki veren bir konumda bulunması İslamcılık fikriyatının kudretini arttırmıştır. Bununla beraber ilmiye sınıfının eğitim öğretim kurumlarındaki çalışmaları ve camilerde verilen vaazlar İslamcılığın kolayca genişleyebilmesinin önünü açmıştır.178 İkinci Meşrutiyet dönemi fikir akımlarından İslamcılık tıpkı diğer fikir akımlarında olduğu gibi bir kurtuluş reçetesi gibi kendini göstermiştir. Temelinde İslam’ı toplumsal hayata hakim kılmak, bu sayede batının sömürü düzeninden, esaretten ve hurafelerden İslam Dünyasını korumak, birleştirmek, kalkındırmak ve nihayetinde bu yolla medenileştirmek yatar.179 İslamcılık fikriyatı zannedildiği gibi batılılaşmaya karşı değildir. Batının bilimsel ve teknik üstünlüklerinden faydalanmanın gerekli olduğu ve bunları İslam kültür, medeniyeti ve ahlaki özellikleri ile birleştirmenin Müslümanların yararına olacağı ilkesini benimsemişlerdir. Bunu da hadisler ve peygamberin yaşantısından örneklerle desteklemeye çalışmışlardır. Bunlara ek olarak batının sahip olduğu üstün değerlere İslam dininin zaten sahip olduğunu ancak zamanla unutturulduğunu da ileri sürmüşlerdir.180 İslamcılık fikriyatının başlıca yayın organı Sebilürreşad Dergisi’dir. Bunun yanında Beyanülhak, Mahfel, Liva-i İslam, Metakip ve Medaris isimli dergiler de bu fikriyatın görüşleri doğrultusunda yayınlar yapmışlardır.181 İslamcılara göre; Osmanlı İmparatorluğunda yaşanmakta olan gerilemenin sebebi Müslümanlığa aykırı gidiş ve İslam’ın tam olarak anlaşılamamasına bağlanmaktadır. Prens Sait Halim’e göre İslamlaşmak “…İslam’ın itikat, ahlak, içtimaiyat ve siyaset sistemini daima zaman ve muhitin ihtiyacına en muvafık bir suretle tefsir ve bunlara uymaktır.”182 Sait Halim aynı zamanda; rejimini, sosyal hayatını, adaleti İslami prensiplere göre gerçekleştiren toplumlarda Batıcılık, İngiliz ya da Fransız hayranlığı gibi yanılgıların oluşamayacağını öne sürmüştür.183 İslamcıların üzerinde durdukları en önemli konulardan birisi İslam’ın ilerlemenin önünde engel teşkil edip etmediğidir. Zira İslamcılara karşı geliştirilen tezlerde İslam 178 Tarık Zafer Tunaya, Hürriyetin İlanı, Yenigün Haber Ajansı, İstanbul, 1998,s. 90-92. 179 Ahmet Çetintaş, “II. Meşrutiyet Devri ve İslamcılık Bağlamında Volkan Gazetesi”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2018, Cilt: 2, Sayı: 56, 311-324, s. 319. 180 Çetintaş, a.g.e., s. 319. 181 Tunaya, a.g.e., Hürriyetin İlanı, s. 92. 182 Tarık Zafer Tunaya, İslamcılık Cereyanı, Yenigün Haber Ajansı Yayınevi, İstanbul, 1998, Cilt: 1, s. 25. 183 Tunaya, a.g.e., İslamcılık Cereyanı, s. 26. 37 memleketlerinin batılı, laik devletlerden her alanda geri kaldığı, İslam’ın değişime karşı direncinin hareketsiz bir toplum yarattığı ileri sürülmüştür. İslamcıların bu iddialara yanıtları gayet net olmuştur. Öyle ki, İslam memleketlerinde bilhassa Osmanlıda İslam’ın doğru şekliyle uygulanmadığını belirtmişlerdir.184 İslamcılar İslam’ın iddia edildiği gibi hareketten yoksun bir toplum yarattığı görüşünü de reddetmişlerdir. İslam’ın ortaya koyduğu toplumsal kurallar, dünya ve devlet işlerinden ayrı düşünülemeyen yapısı ile her alanı düzenleyen yenilikçi bir din olduğunu ileri sürmüşlerdir. Öyle ki bizzat peygamber çalışkan ve faal bir insan örneği olmuştur. İslamcılara göre Avrupalı devletler İslam’ın asırlarca önce belirttiği devlet modeline ancak sahip olabilmişlerdir. Diğer dinler ile karşılaştırıldığında İslam, siyasi, idari ve ahlaki her alanda diğerlerinde üstün konumda bulunmaktadır. Müslümanlığın hürriyet, adalet gibi kavramlara atfettiği önem, halkın reyine müracaat edilmesi usulü gibi sosyal yöntemlere batılı devletlerden çok daha önce başvurulması, istibdat gibi yönetimlere karşı “huruç” prensibinin benimsenmesi, İslam geriliğin sebebidir argümanını boşa çıkarmaktadır. Bunların yanında İslam’ın sadece bireyler ya da zümreler arasında değil tüm devletlerarası sistemde beynelmilel bir barış ortamı sağlayabileceğini bu nedenle İslam’ın gerici değil ilerlemeci ve barışçıl bir din olduğunu belirtmişlerdir.185 İslamcılara göre ilim ve teknikte üstün, doğuyu sömürgeleştirmeye çalışan, bu amaçla misyonerlerini kullanan batı karşısında İslam Dünyası, İslam’dan uzaklaşmış bir durumdadır ve kurtuluş yolları aramaktadır. Adeta bir köleden farksız bir şekilde, dünyanın gidişatına hiçbir etkide bulunamamaktadır. Bu durumda Avrupalıların sistemlerindeki sıkıntıları bünyesinde barındırmayan ve ilerlemeciliğin de önünde engel oluşturmayan İslam kurtuluşun çaresi olarak öne çıkmaktadır.186 II. Abdülhamit döneminde Osmanlı-Rus savaşı ile geniş toprakların kaybedilmesi ve batılı devletlerin sömürgecilik faaliyetlerini hızlandırmaları karşısında Müslümanlar arasında bir dayanışma yaratmak gayesi ile İslamcılık, devlet politikası haline getirilmiştir. Abdülhamit’in bu politikası tüm dünya Müslümanlarını birleştirme hayalinden ziyade Osmanlı hilafetini ayakta tutma hedefi taşımaktaydı.187 Abdülhamit’in İslamcılık politikasını benimsemesinde özellikle imparatorluğun Hristiyan tebaasını kaybetmeye başlamasının rolü büyüktür. Abdülhamit bu yolla en azından Müslüman tebaayı devlete bağlı kılmayı amaçlamıştır. Abdülhamit’in tüm 184 Tunaya, a.g.e., İslamcılık Cereyanı,, s. 26-28. 185 Tunaya, a.g.e., İslamcılık Cereyanı,, s. 28-30. 186 Tunaya, a.g.e., İslamcılık Cereyanı,, s. 31-32. 187 Yusuf Sarınay, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları 1912-1931, Ötüken, İstanbul, 1994, s. 63. 38 İslam devletlerini birleştirmek amaçlı İslamcılık güttüğü tezini bundan tedirgin olan İngiliz, Fransız ve Ruslar ileri sürmüşlerdir.188 Abdülhamit döneminde basına uygulanan sansür ile siyasi konularda yazılması yasak edilmiştir. Bu dönemde gazetelerde tarih, dil, edebiyat ve kültür üzerine yazılıp çizilmiştir ki özellikle bu konuların gündeme gelmesinin Türkçülüğün doğuşunda büyük etkileri olmuştur.189 2.3.4. Türkçülük Türkçülük Osmanlı Devletinin dağılma sürecinde ayrılıkçı etnik milliyetçiliğe bir tür tepki olarak doğmuştur. Batıdaki Türkoloji çalışmaları ve kültürel Türkçülük hareketleri ise Türkçülüğün yükselişine zemin hazırlamıştır.190 Osmanlıda Türkçülük hareketlerinin yükselişi dil ve tarih gibi alanlardaki araştırmalar ile başlamıştır. Dil alanında başlatılan sadeleşme hareketi bunların ilk örneklerini teşkil eder. Encümen-i Daniş’e dilde sadeleşme ve Türkçe unsurları geliştirmek amaçlı hazırlattırılan Kavaid-i Osmani bu anlamda bir ilktir. İbrahim Şınasi Tasvir-i Efkar ve Tercüman-ı Ahval gazetelerindeki yazılarında sade bir dil kullanarak, Ziya Paşa ise Hürriyet Gazetesinde yayınladığı “Şiir ve İnşa” makalesinde açıkça Türkçecilik yapmışlardır. Ahmet Vefik Paşa’nın Çağatayca’dan çevirdiği Ebul Gazi Bahadır Han’ın Eşal-i Şecere-i Türk-i eseri ve kendi yayınladığı Lehçe-i Osmani ile Türk dilinin Orta Asya’ya uzanan köklerinden bahsederek bu hareketi bir adım ileri taşımıştır.191 Türkoloji çalışmaları kapsamında Orhun Yazıtlarını çözen Radloff ve Wilhellm Thompson batının kötü, barbar hunlar imajını silmek yönündeki gayretlerinden ötürü Türkçülerin övgüsünü kazanmışlardır. Batıdaki Hun ve Türk antipatisinin İran ve Çin kaynaklarına dayandığını düşünmekteydiler.192 Türkçülüğün uyanmaya başladığı bu ilk dönemlerde daha ziyade ilmi çalışmalar yapılmıştır. Başlangıçta Türkçenin sadeleştirilmesi çabaları milliyetçi bir anlam taşımıyor, dili daha etkin bir haberleşme vasıtası haline getirmeyi amaçlıyordu. Ancak tüm bu çabalar zamanla cahil, kaba ve göçebe anlamında horlayıcı üslupla kullanılan Türk kelimesinin geçmişte gurur duyulacak devletler kurmuş, şanlı bir tarihe sahip millet anlamını kazanmasında etkili olmuştur.193 188 Sarınay, a.g.e., s. 64-65. 189 Sarınay, a.g.e., s. 66. 190 Rıdvan Akın, Osmanlı İmparatorluğunun Dağılma Devri ve Türkçülük Hareketi, DER Yayınevi, İstanbul, 2002, s. 21. 191 Sarınay, a.g.e., s. 68-69. 192 Akın, a.g.e., s. 22. 193 Sarınay, a.g.e., s. 71-72. 39 Ali Suavi Türklerin İslam’a yaptıkları katkılardan bahsetmiştir. Ayrıca Ulüm Gazetesinde yayınladığı “Lisan-ı Hattı Türki” adlı yazısında dilde sadeleşme hareketlerini savunmuştur.194 Ali Suavi, Türkleri hem Osmanlı Devletinin kurucusu hem de Orta Asya halklarını kapsayan bir ırk olarak ele almıştır.195 Osmanlı ve İslam tarihinden esinlenerek yazdığı yazılarıyla Namık Kemal, toplumda vatan ve hürriyet bilincini uyandırmış ve yeni kuşaklara aktarmıştır. Osmanlıcılık fikriyatının bir savunucusu olmasına rağmen Namık Kemal’in eserlerinde vatan, millet ve Türkistan kavramları dikkat çekmektedir. Namık Kemal eserlerinde Türk kelimesini Müslüman ile eş anlamlı kullanmıştır. Buradan da anlaşılacağı üzere Namık Kemal’in millet anlayışı ümmet ile eşdeğerdir.196 Sultan Abdülaziz ve Sultan Abdülhamit dönemlerinde İstanbul’da Encümen-i Daniş ve bunun yanında bir Darülfünun ve askeri okullar kurulmuştur. Tüm bunlar çeşitli fikir akımlarının oluşması için gerekli ortamı meydana getirmişlerdir.197 II. Abdülhamit döneminde Osmanlıcılık ve İslamcılık fikirleri revaçta olmasına karşın Türkçü fikirler aydınlar arasında yayılmaya devam etmiştir. Öyle ki artık dil bir kimlik aracı olarak görülmeye ve Türk tarihinin kendi tarihleri olduğunun bilincine varmışlardır. Orta Asyalıları din ve milliyet bakımından kardeş olarak niteleyen Mehmet Atıf’ın Kaşgar Tarihi, Osmanlıların Türk soyundan geldiğini belirten Ahmet Mithat Efendinin Mufassal Tarih-i Kurun-u Cedide adlı eseri ve bunun yanında Mizancı Murat’ın 1886’da çıkardığı gazetede Türklük bilinci ve milli kültürün korunması ile ilgili yazıları bu geleneği devam ettirmiştir.198 19. yüzyılın ikinci yarısına kadar Osmanlıda Türk kelimesi bir kimlik göstergesi değildi. Türk, Türkçe konuşan Müslümanları nitelemekteydi. Hatta Türk kelimesi Osmanlı yönetici sınıfı için bir takım olumsuz çağrışımlar yapmaktaydı.199 Osmanlıcılık ve İslamcılık fikirlerinin ön planda olduğu II. Abdülhamit döneminde Türk ırkı ve dili gurur duyulacak bir kavram olarak yeşermeye başlamıştır. Türkler geniş bir kültürel mirasa sahip olduklarını görmüşler ve aydınlar arasında başlayan bu fikirler kitlelere yayılmaya başlamıştır. Osmanlı dışındaki Türkler millettaş olarak görülmeye başlanmış ve tüm bunlar Türk Birliği fikirlerinin oluşmasını sağlamıştır. Ayrıca Anadolu için Türk vatanı kavramı kullanılmış ve böylece Türk kavramında ve Türk dilinde köklü bir değişikliğin, bir fikriyatın oluşması için gerekli ortam oluşmuştur.200 II. Abdülhamit kendisine sadık bir idare oluşturmak amacıyla yakın takibe aldığı harbiye, mülkiye ve 194 Sarınay, a.g.e., s. 70. 195 Akın, a.g.e., s. 24. 196 Sarınay, a.g.e., s. 70-71. 197 Ziya Gökalp, Türkçülüğün Esasları, Varlık Yayınevi, İstanbul, 1968, s. 6. 198 Sarınay, a.g.e., s. 72-73. 199 Akın, a.g.e., s. 20. 200 Sarınay, a.g.e., s. 75-76. 40 tıbbiye gibi okullar, kendisine muhalefetin ve Türkçülüğün yeşermeye başladığı yerler olmuştur.201 İslamiyet öncesi Türk tarihiyle ilgili çalışmalara baktığımızda Süleyman Hüsnü Paşa’nın “Tarih-i Alem” isimli eseri dikkat çekmektedir. 1876 yılında yayınlanan bu eser İslam öncesi Türk tarihçiliğinde İslamiyet öncesi Türklerle ilgili ilk çalışmadır. Bunun yanında Süleyman Hüsnü Paşa askeri okulların ders programına milli tarihi yerleştirerek bu konuda eğitim alanında öncülük etmiştir.202 Süleyman Paşa Türkçülüğü askeri okullara sokmaya çalışmıştır. Avrupa’da kaleme alınan tarih kitaplarının Türk milleti aleyhine iftiralarla dolu olduğunu ileri süren Süleyman Paşa bu alandaki boşluğu doldurmak amacıyla tarih üzerine çalışmalar yapmıştır. Hunların Türklerin ataları olduğunu, Oğuz Han’ın Mete Han olduğunu ileri süren ilk kişi Süleyman Paşa’dır. Süleyman Paşa Osmanlıca, Osmanlı edebiyatı ya da Osmanlı milleti kavramlarına da karşı çıkmıştır. Ona göre milletimiz Türk milleti dilimiz ise Türk dilidir. Osmanlı tarihi ise yalnızca Osmanlı Devletinin tarihidir.203 Süleyman Paşa Harbiye’de Osmanlıcılık fikriyatının hakimiyetini kırarak Türkçülüğü ön plana çıkarmıştır.204 Mustafa Celaleddin Paşa 1869’da kaleme aldığı “Les Tures Anciens et Modernes” adlı çalışmasında takip ettiği söylemi Süleyman Paşa 1876’da yayınladığı Tarih-i Alem’inde devam ettirmiştir. Süleyman Paşa Abdülhamit’in yasakladığı bu kitabında İslam öncesi Türklerin yaşantılarını övmüştür. Tüm bu yasaklamalara rağmen bu dönem Türkçülüğün şekillendiği ve genişlediği bir dönem olmuştur.205 Gelişmekte olan Türkçülüğe Yusuf Akçura’nın katkıları da büyüktür. Yusuf Akçura’ya göre dünya üzerindeki en güçlü fikir akımları din ve milliyet kaynaklı olanlardır. Milliyetçi fikir ve akımlar 19. yüzyıldan itibaren yaygınlaşmaya başlamıştır.206 Akçura’ya göre Türkçülüğün başarılı olabilmesi için maddi bir temele oturtulması gerekmektedir zira maddi ihtiyaçlar insan hayatında büyük rol oynamaktadır. Akçura’ya göre milliyet bir arzudan değil kandan ve nesilden gelir. Türkçülük isimli eserinde Akçura “Ben Müslüman ve Türküm” diyerek Türkçülüğün maddi ve manevi temellerini ortaya koymuştur.207 Akçura dil konusunda tüm Arapça ve Farsça kelimelerin atılması ve yerlerine diğer Türk lehçelerinden kelimelerin yerleştirilmesi gerektiğini söylemiştir.208 201 Akın, a.g.e., s. 25. 202 Sarınay, a.g.e., s. 68-69. 203 Gökalp, a.g.e., s. 7-8. 204 Akın, a.g.e., s. 25. 205 Akın, a.g.e., s. 25. 206 Yusuf Akçura, Türkçülük, Türkçülüğün siyasi gelişimi, Özdemir Basımevi, İstanbul, 1978, s. 24. 207 Akçura, a.g.e., s. 24. 208 Akçura, a.g.e., s. 25. 41 1890 sonrası gazetelerde “Türk Millet-i Necibesi” sıfatlarının kullanılmaya başlandığı görülmektedir. Kültürel Türkçülüğün gelişmesinde İkdam gazetesinin Türk dili ve tarihi üzerine yaptığı yayınların önemi büyüktür.209 İkdam Gazetesinde Türk dilini sadeleştirme çalışmaları Fuat Raif Bey’in öncülüğünde “Tasfiyecilik” akımını başlatmıştır. Tasfiyecilik, Arapça ve Farsça sözcüklerin yerine diğer Türk lehçelerinden kelimeleri yerleştirmek, yayınlarda ve günlük dilde bu kelimeleri kullanmak ve benimsemeyi öngörüyordu. Ancak Ziya Gökalp bu akımın canlı olan dili anlaşılmaz hale sokacağını söylemiş ve buna karşı çıkmıştır. Bu şekilde yazılan makalelerin anlaşılmakta zorlandığını ve okuyuculara Arapça ve Farsça kelimelerden daha yabancı geldiğini ileri sürmüştür. Ayrıca Ziya Gökalp Tasfiyeciliğin Türkçülük için olumsuz etkilerinin olduğunu ve toplumda fikren genişlemesine mani olduğunu söylemiştir.210 Türkçenin sadeleştirilmesi konusunda Mehmet Necip’in 1899’da yayınlanmaya başlanan Hizmet Gazetesindeki “Türkçe Dilimiz” başlıklı makaleleri dilde Türkçülük geleneğini sürdürmüştür.211 1897 Türk-Yunan savaşının ilmi ve kültürel Türkçülüğün üzerinde büyük etkileri olmuştur. Savaşın getirdiği heyecan, edebiyat alanında Mehmet Emin’in “Ben bir Türküm, dinim, cinsim uludur.” şeklinde başlayan “Cenge Giderken” isimli şiirinin bir milleti ifade eden din, dil ve ırk özelliklerini belirterek yazıya dökülmesinde bir ilk olmuştur.212 Ziya Gökalp’e göre Türkçülük fikriyatı Osmanlıda cereyan etmeden önce Avrupa’da iki şekilde varlık göstermeye başlamıştır. İlk olarak, Türkiye’de üretilen halı, yün dokuma ve Türklerin meydana getirdikleri sanat eserlerinin Avrupa’da ilgi çekmesiyle olmuştur. Avrupalılar bu ürünleri yüksek ücretler ödeyerek satın alır ve evlerinin bir kısmında Türk köşesi ya da Türk odası oluşturur ve sergilerlerdi. Bunun adına da Fransızcada “Turquerie” yani Türkperestlik denmekteydi. İkinci olarak Rusya, Almanya, Macaristan, Danimarka, İngiltere ve Fransa’da bilim adamları tarafından yürütülen Türkoloji çalışmalarını örnek olarak göstermiştir. Bu Türkoloji çalışmalarında Türklerin çok geniş bir alana yayılmış ve birçok medeniyet kurmuş olduklarından bahsedilmiştir. Bu çalışmaları takip eden pek çok Osmanlı düşünürü bunlardan etkilenmiştir.213 Ziya Gökalp’e göre Türkçülüğün ilk babaları Ahmet Vefik Paşa ve Süleyman Paşa’dır.214 209 Sarınay, a.g.e., s. 74. 210 Gökalp, a.g.e., s. 10. 211 Sarınay, a.g.e., s. 74. 212 Sarınay, a.g.e., s. 75. 213 Gökalp, a.g.e., s. 5-6. 214 Gökalp, a.g.e., s. 8. 42 Ahmet Vefik Paşa dil konusunda yaptığı çalışmalarla Türkçülüğe öncülük etmiştir. Ziya Gökalp, Ahmet Vefik Paşa’nın ilmi Türkçülüğün yanı sıra Türkçülüğü bir yaşam biçimi haline getirdiğinden bahsetmektedir. Öyle ki, giyim kuşamı ve evinin dizaynına kadar buna dikkat ettiğini aktarmaktadır.215 Ziya Gökalp’e göre Türkçülüğü anlayabilmek için öncelikle millet kavramını çok iyi tespit etmek gerekmektedir. Millet kavramı üzerine birçok farklı tanımlama yapılmıştır. Irki Türkçülere göre millet ırk demektir. Kavmi Türkçülere göre ise aynı ana-babadan türemiş içlerine yabancıların karışmadığı bir zümre anlayışıdır. Coğrafi Türkçüler için ise millet Belçika ya da Britanya milletleri gibi aynı ülkede yaşayan topluluk olarak tanımlanmaktadır. Ancak Gökalp’e göre Belçika, Flamanlar ve Valonlardan, Britanya ise İskoç, İrlandalı gibi milletlerden oluştuğundan coğrafi tanım yetersiz kalabilmektedir. Osmanlıcılarda millet, imparatorluk içerisinde yaşayan tebaayı ifade etmektedir. İslamcılar içinse tüm Müslümanların birliğidir. Bireyciler için millet bireyin kendisini ait hissettiği toplumdur. Peki hangi millet tanımı en doğrusudur? Gökalp’e göre insanın en çok sevdiği dil kendi anadilidir. İnsan çocukluğundan beri edindiği değerlere, yaşam biçimine bağlı kalır. Diğer toplumlarda refah içinde yaşayabileceği halde kendi toplumundan kopamamasını sağlayan bir bağ bulunmaktadır. Çocukluktan itibaren içine işleyen bu duyguyu insanın çıkarıp atması mümkün değildir. Bu sebeple millet siyasi, ırki, coğrafi ve de iradi bir zümre değildir. Gökalp’e göre millet “lisanca, dince, ahlakça ve bediiyatça müşterek olan yani aynı terbiyeyi almış fertlerden mürekkep bulunan bir zümredir.” “… bu sebeple milliyette şecere aranmaz.”216 Bir insan hangi milletin terbiyesini almışsa ancak o ülkü doğrultusunda yaşayabilir ancak bu ülkü insanın mutluluğunu sağlayabilir. İnsan terbiyesini almadığı bir ülkü doğrultusunda yaşayamaz. Sadece doğup büyüdüğü ahlakını edindiği toplumun ülküsü doğrultusunda canını ortaya koyabilir. Kendisine yabancı bir ülkü için insan en küçük bir menfaatinden bile vazgeçmez. Arnavutluk, Arabistan ya da başka coğrafyadan gelip Türk kültürü ve ülküsünü benimsemiş, bu millet için pek çok fedakarlık yapmış nice insanlar vardır. Gökalp’e göre onlara siz Türk değilsiniz diyemeyiz. Bu sebeple Türküm diyebilen herkesi Türk kabul etmek gerekmektedir.217 Ziya Gökalp Türkçülüğün tanımını onun Turancılıkla arasındaki farkları ve Türkçülüğün yakın ve uzak hedeflerini belirtmek suretiyle yapmaktadır. Türk bir milletin adıdır, bu durumda tek bir dili ve kültürü olmak zorundadır. Gökalp bu sebeple bazı Türkçülerin Tatar, Özbek, Azeri dili ve kültürü şeklindeki tanımlamalarına karşı 215 Gökalp, a.g.e., s. 7. 216 Gökalp, a.g.e., s. 15-20. 217 Gökalp, a.g.e., s. 21. 43 çıkmaktadır. Çünkü bu şekildeki tanımlamalar Türk milletinin sınırlarını daraltmaktadır. Türkiye Türkleri, Azerbaycan ve İran Türkleri Oğuz uyruğundandırlar. Türkçülüğün ilk hedefi Oğuzların kültürel birlikteliğini sağlamak olmalıdır. Gökalp siyasi birlikteliği yakın zamanda mümkün görmemektedir.218 Türkçülüğün uzak hedefi ise Turancılıktır. Bu hedef Ural-Altay zümresini içermektedir. Turan, bütün Türk boylarını kapsamaktadır. Eğer Tatar, Özbek ve Kırgızlar ayrı birer kültür ve lisan meydana getirir ve bunu benimserse ayrı bir millet olma vasfı göstereceklerinden Turancılık için engel oluşturacaktır. Bu sebeple Türkçülüğün uzak hedefi olan Turancılık önce Oğuz, Tatar, Kırgız, Özbek ve Yakutları dil, edebiyat ve kültür özelinde birleştirmelidir.219 Gökalp Türkçülüğü sırasıyla üç hedefle tanımlamıştır. Bunlardan ilki Türkiyecilik, ikincisi Oğuzculuk, üçüncüsü ise Turancılıktır.220 Gökalp Turancılığın her ne kadar hayal gibi görünse de geçmişte büyük Türk devletlerinin ulaşmış oldukları geniş sınırların bu ideali toplumun zihninde canlı tuttuğunu ileri sürmüştür. Öyle ki Mete Han bütün Türkleri Hun adı altında topladığında Turan bir hakikat haline gelmişti. Avarlar, Göktürkler, Oğuzlar, Cengiz Han ve Timurlenk Turan hedefini defalarca kez gerçekleştirmişlerdir.221 2.4. TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN OLUŞUMUNDA ETKİSİ OLAN BAŞLICA DERGİ VE CEMİYETLER 2.4.1. Türk Derneği Yusuf Akçura, Necip Asım, Veled Çelebi gibi aydınların öncülüğünde 1908’de İstanbul’da kurulan Türk Derneği, Türk Tarihi ve Dili üzerine yaptığı çalışmalar ile ön plana çıkmıştır. Daha sonraları bu derneğe İsmail Gaspıralı, Mehmet Emin Yurdakul, Hüseyin Cahid Yalçın gibi ünlü kişiler de katılmıştır. Türk Derneği’nin amacı, Türk kavimlerinin tarihini, dilini, edebiyatını, etnografya ne etnologyasını, Türk yurtlarının eski ve yeni coğrafyalarını araştırmak, tartışmak ve ortaya çıkararak bütün dünyaya yayın yapmak olarak belirlenmiştir.222 Türk Derneği amaçlarını gerçekleştirebilmek için gazete, dergi ve kitaplar yayınlamış ve konferanslar düzenlemiştir. Derneğin ilk yayın organı “Sırat-ı Müstakim” dergisi olmuştur. Ancak daha sonra 1911 yılından itibaren “Türk Derneği Dergisi” adıyla dergi çıkarmaya başlamış ve bu dergiyi resmi yayın organı olarak 218 Gökalp, a.g.e., s. 22. 219 Gökalp, a.g.e., s. 24. 220 Gökalp, a.g.e., s. 25. 221 Gökalp, a.g.e., s. 25-26. 222 Sarınay, a.g.e., s. 94-95. 44 kullanmıştır.223 O dönem Osmanlı sınırları içerisinde Rusçuk, İzmir ve Kastamonu’da, yurt dışında ise Budapeşte’de şubeler açmışlardır.224 Türk Derneğinin üzerinde durduğu en önemi nokta Osmanlı toprakları üzerinde yaşayan herkesin Osmanlı olduğu ve tüm Osmanlı tebaasının bütünleştirici unsurunun Türk dili olduğudur.225 Kültürel Türkçülüğü benimsemiş olan Türk derneğinde gayrimüslimler ve hatta Osmanlı vatandaşı olmayan kimseler dahi bulunmaktaydı. Derneğin 1911’de yayınladığı beyannamede: “Bir milletin saadeti, Kaffe-i efradını, aynı tarik-i tekamüle sevk ile kendilerinde müşterek ve mukaddes bir vatanperverlik duygusu uyandırmak, aralarında dostluk hissini arttırmak ve kimsenin kimseye tahakkümüne imkan bırakmamak ile artacağı…” “... Lisanları ayrı fakat gönülleri ve duyguları beraber olan Osmanlı anasırını aynı maksad-ı mukaddes üzere yetiştirmek ve kaffesini aynı lisan-ı milli ile yani Türkçe ile müdavele-i efkara sevk etmek lazım geliyor.” denilerek Osmanlıcılığın içinde kalmak suretiyle kültür ve dil konusunda Türkçü bir yaklaşım güttüklerini beyan etmişlerdir.226 Agah Sırrı Levend derneğin amacını şu şekilde özetlemiştir; Bütün Osmanlılar arasında konuşulacak bir Osmanlı Türkçesi, tüm Osmanlıları aynı kutsal amaç etrafında toplayacaktır. Bunun için Türk dilinin dönemsel olarak geçirdiği değişimler incelenmeli Türk dilinin özellikleri ortaya konmalı böylece Türkçe öğreniminin önündeki güçlükler ortadan kaldırılmalıdır.227 Türk Derneği, Türkçe yayınların azlığından şikayet etmiş ve aydınların Türkçe eserler vermeleri gerektiğini belirtmiş ve Türkçe eserlerin önemi üzerinde durmuştur.228 Türk Derneği yayınlarında sade Türkçe kullanmış, halk arasında kullanılan Türkçe kelimelerin tespit edilmesi doğrultusunda çalışmalar yapmış, Osmanlı vilayetlerinde yaşayan Türklerin nüfusları, yaşam tarzları üzerine araştırmalarda bulunmuştur.229 Osmanlıyı oluşturan unsurları dil yoluyla bütünleştirmeye çalışmıştır. Osmanlıcılık anlayışının ön plana çıktığı dönemde kurulmuş olmasının bunda etkisi olduğu gayet açıktır.230 Üyeler arasında görüş birliği bulunmaması, Veled Çelebi, Yusuf Akçura gibi ileri gelenlerinin çeşitli sebeplerle İstanbul dışına çıkmaları ve üyelerinin farklı siyasi 223 Sarınay, a.g.e., s. 96. 224 Sarınay, a.g.e., s. 96. 225 Muhammed Emin Yıldızlı, “Türkolojiye Hizmet Eden Kurumlar”, Akademik Bakış Dergisi, 2015, Sayı: 52, 454-462, s. 455. 226 Sarınay, a.g.e., s. 97-98. 227 Yıldızlı, a.g.e., s. 455. 228 Yıldızlı, a.g.e., s. 455. 229 Sarınay, a.g.e., s. 99-100. 230 Sarınay, a.g.e., s. 99. 45 partilerde yer alması, derneğin etkinliğini sınırlandırmıştır. Derneğin faaliyetlerine ne zaman son verdiği bilinmemektedir.231 2.4.2. Türk Yurdu Cemiyeti ve Türk Yurdu Dergisi Türk Yurdu Cemiyeti 31 Ağustos 1911 tarihinde kurulmuştur.232 Kurucuları arasında Mehmet Emin Bey, Ağaoğlu Ahmet Bey, Hüseyinzade Ali Bey, Doktor Akil Muhtar Bey, Yusuf Akçura gibi Türk aydınları bulunmaktadır.233 Cemiyetin yayın programında, Türk ırkı tarafından okunup anlaşılacak sade bir Türkçe ile bir dergi çıkarmanın zorunluluk olduğu beyan edilmiştir. Bu dergide Türk milletinin yararına olan konular tartışılacak ve Türk aydınlarının fikirleri dikkate alınacaktır. Ayrıca tüm Türklerce kabul edilip benimsenecek milli bir ideal oluşturma amacı güdülmektedir. Türklerin birbirlerini tanımaları, ekonomik ve eğitim seviyelerini yükseltmeleri amacıyla çalışmalar yapılması cemiyetin programında yer almıştır. Siyaset ise cemiyet için ikinci planda gelmektedir.234 , Türk Yurdu Cemiyeti nizamnamesinde, Türk çocuklarının daha iyi eğitim alabilmelerini desteklemek amacıyla bir yurt açılmasını, eğitimlerini tamamlayanların iş ve gelir sahibi olmalarını desteklemek gerektiğini belirtmiş ve bunu amaçları arasına eklemiştir.235 Türkleri birbirleriyle tanıştırmak gayesi gereği tüm Türk dünyasında olup biten sevindirici ya da üzücü olaylar ve fikir akımları araştırılacak ve Türk ırkının fertlerine bildirmek amacıyla yayınlanacaktır.236 Cemiyetin siyasete bakış açısını yayın programında belirttiği iç politikada hiçbir siyasi partiye taraftarlık etmeden Türklüğün siyasi ve iktisadi menfaatlerini savunmak gerekliliği ile açıklamıştır. Devletlerarası siyasette ise Türk ırkının menfaatleri her daim savunulacaktır.237 Türk Yurdu Dergisi 30 Kasım 1911 tarihli ilk sayısında kuruluş amacını şöyle açıklamıştır. “Türklüğe hizmet etmek, Türklere faide dokundurmak istiyoruz. Maksadımız işte budur. Maksada erişmek için hangi yollardan yürüyeceğimizi mecmuamızın münderecatı göstereceğinden mesleğimizin teşrihini fazla buluyoruz. Tanrı yardımcımız olsun.”238 32 sayfalık bir format ile 15 günde bir yayın yapan Türk Yurdu Dergisinde Yusuf Akçura, Mehmed Emin, Köprülüzade Mehmed Fuad, Celal Sahir, Ispartalı Hakkı, Mehmed Emin Resulzade, İsmail Gaspıralı, Halide Edip, Ziya Gökalp, Ömer 231 Sarınay, a.g.e., s. 101-102. 232 Sarınay, a.g.e., s. 112. 233 Akçura, a.g.e., s. 212. 234 Akçura, a.g.e., s. 213. 235 Akçura, a.g.e., s. 212. 236 Akçura, a.g.e., s. 213. 237 Akçura, a.g.e., s. 214. 238 Sarınay, a.g.e., s. 113. 46 Seyfeddin, Hamdullah Suphi gibi dönemin tanınmış fikir adamları yazmaktaydı. Dergide tarih, eğitim, kadın hakları, spor, biyografi ve Türklerle ilgili güncel haberler yer almaktaydı. Türk Dünyasını bir bütün olarak inceleme imkanı bulan okuyucular Osmanlı Devleti perspektifinden Türk Dünyası perspektifine geçiş yaşıyorlardı.239 Çağdaşlaşmayı Türkler için hayati bir mesele olarak gören Türk Yurdu Dergisi, eğitimin modernleştirilmesi, kadın hakları, kültürel Türk birliği, eğitim, bilim, ekonomi ve daha birçok alanda milliliği ele alarak tüm Türkler tarafından kabul edilip benimsenecek bir milli ideal oluşturma gayesine ulaşmayı hedefliyordu. Türk yurdu dergisi özellikle Balkan Savaşlarının sıkıntılı günlerinde genç nesil tarafından büyük ilgiyle takip edilmiştir. Askeri tıbbiye öğrencileri dergiyi gizlice okullarına sokmayı başarmışlardı, dergi Rusya’daki Türkler arasında da büyük bir ilgiyle takip ediliyordu.240 Türk Yurdu Cemiyeti, Türk Ocaklarının kuruluş hazırlıklarının sürdüğü bir dönemde kurulduğu için cemiyet olarak pek fazla faaliyet gösteremese de, çıkardıkları Türk Yurdu dergisi Türk Milliyetçiliği fikrinin oluşturulması ve yayılmasında büyük bir rol oynamış ve bir süre sonra da Türk Ocaklarının yayın organı haline gelmiştir.241 2.4.3. Genç Kalemler Dergisi Genç Kalemler Hareketi Türk Milliyetçiliği ideolojisinin oluşumunda dilde Türkçülük kapsamında önemli faaliyetlerde bulunmuştur. Hareketin temel amacı yazı dilini sadeleştirmek ve halk diline yaklaştırmaktı. Hareketin öncülüğünü Ali Canip Yöntem ve Ömer Seyfettin yapmıştır. Ziya Gökalp’in de katılımıyla Genç Kalemler Hareketi oluşmuştur. İttihat ve Terakki’nin desteğiyle 11 Nisan 1911’den itibaren yayınlanmaya başlanan dergide Kazım Nami Duru, Akil Koyuncu, Enes Avni, Ali Tevfik gibi yazarlar da katılmışlardır.242 Genç Kalemler dergisinde Türkçenin sadeleştirilmesi ile ilgili yazılar, edebiyat makalelerinin yanında milliyetçi argümanlar da dikkat çekmektedir. Genç Kalemler hareketinin İttihat ve Terakki’nin merkezi, kozmopolit yapısıyla milliyetçilik duygularını kabartan Selanik’te başlaması da şans eseri değildir. Dergide dil konusunun işlenmesi sadece edebiyat meselesi olamazdı. Kozmopolit bir şehirde Türkçülük yapmak bu yolla Türkçeyi, İstanbul Türkçesini ön plana çıkarmak Türkleri birbiriyle kenetleyen bir bağ oluşturmak anlamına gelmekteydi.243 239 Sarınay, a.g.e., s. 115. 240 Sarınay, a.g.e., s. 116-117. 241 Sarınay, a.g.e., s. 112. 242 Sarınay, a.g.e., s. 102-103. 243 Sarınay, a.g.e., s. 104. 47 Genç Kalemler mensupları açısından İstanbul Türkçesi çok önemli bir konumda bulunmaktaydı. Çünkü İstanbul Türkçesi Türk Milletini bir arada tutacak dil bağını sağlayacak sade Türkçenin temsilcisi idi. Onlara göre dilde sadeleşme demek Çağatay Türkçesine ya da Anadolu lehçesine yönelmek değildi, zira bahsedilen sade dil canlı bir şekilde hayatın içinde yaşamakta, örneği ise karşımızda durmaktadır. Bu açıdan yeni icat edilmiş yapmacık bir dil değildir.244 Genç Kalemler mensupları Tanzimat aydınlarının dil unsuruna yaptıkları atıflardan ve batıda gelişmekte olan fikir akımlarından etkilenmişler ve bu doğrultuda yayın politikası uygulamaya koymuşlardır. Dilde sadeleşme fikri doğrultusunda Arapça ve Farsça dilbilgisi kurallarını kullanmadan, sözcükleri ise Türkçe kullanımlarına göre değerlendirerek ve Türkçede söylendikleri gibi yazarak yayınlarına dahil etmişlerdir. İstanbul Türkçesini esas kabul ederek dilde sadeleşmeyi uygulamaya çalışmışlardır.245 Ali Canip Yönteme göre edebiyat dil sayesinde gelişebilir. Milli bir edebiyat içinse milli bir dil gerekmektedir. Bu sebeple Arapça ve Farsça kuralların dahil edildiği bir Türkçe hastalıklı bir hale geleceği gibi pek az kimse tarafından anlaşılacak ve halktan kopuk bir kullanım doğacaktır. Bu sebeple Ali Canip halk diliyle, sade bir Türkçe ile edebiyatın savunuculuğunu yapmış ve bunu milli bir mesele olarak görmüştür.246 Balkanlardaki milliyetçilik hareketleri esnasında subay olarak görevli bulunan Ömer Seyfettin’in yaşadığı deneyimler Türklük şuurunu uyandırma gereğini hissetmesine yol açmıştır, zira dergide yayınlamış olduğu “Pamuk İpliği”, “Bomba” ve “Primo Türk Çocuğu” gibi hikayelerinde azınlıkların milliyetçi hareketlerine karşılık Türklük bilincini yeniden uyandırmaya çalışmıştır.247 Genç Kalemler Dergisi bir dil ve edebiyat dergisi olmasının yanı sıra güncel siyasi olaylarla da ilgilenmiştir. Ancak buradaki olaylar genellikle Osmanlının iç işleri ve balkanlardaki gelişmelerle sınırlı tutulmuştur. Buradan hareketle Genç Kalemler Dergisinin Osmanlıcılık geleneğini taşıdığı, dilde sadelik yoluyla Osmanlı Devletinin bekasını sağlamaya gayret ettiklerini söyleyebiliriz.248 244 Ali Pulat, “Yeni Lisan Hareketinin Genç Kalemler dergisindeki görüşlerinin değerlendirilmesi” Tarih Okulu Dergisi, 2017, Sayı: 30, 285-295, s. 289-290. 245 Pulat, a.g.e., s. 287. 246 Pulat, a.g.e., s. 289. 247 Sarınay, a.g.e., s. 105. 248 Sarınay, a.g.e., s. 106. 48 2.4.4. Türk Ocağı 2. Meşrutiyet ilan edildikten sonra Osmanlı Devleti iç ve dış politikada Girit meselesi, Balkan Savaşları, Trablusgarp Savaşı gibi meselelerle karşı karşıya kalmıştı. Özellikle balkanların elden çıkması sonucu orada yaşayan Türklerin yurtlarını kaybetmesi ve göçe zorlanmaları Osmanlıcılık akımının önemini yitirmesi ile sonuçlanmıştır. Devletin yaşadığı sorunların yanında imparatorluk içinde Türkler o zamana kadar uygulanan devlet politikalarının da tesiriyle kendi millet bilincini uyandıramamış durumda idiler. Bu sebeple Türkçü aydınlar yayınladıkları dergi, gazete ve makaleler ile Osmanlı Türklerinin uzun süredir unuttukları Türklük bilincini kitlelere aşılama gayesi içerisine girmişlerdi. Ancak mevcut siyasi ortamın da etkisiyle amaçlarına ulaşmakta güçlük çekiyorlardı. Bu şartlar altında İttihat ve Terakkinin güttüğü Osmanlıcılık politikası karşısında hayal kırıklığına uğrayan Askeri Tıbbiyeliler arasında Türk Ocakları bir düşünce hareketi olarak doğmakta idi.249 Müspet eğitim alan Askeri Tıbbiye öğrencileri siyasal ve sosyal konular üzerinde rahatlıkla fikir üretebiliyor ve aldıkları askeri eğitim onların vatanseverlik duygularını pekiştiriyordu. Türk Ocağı hareketinin Askeri Tıbbiyeliler arasında doğmasının ardında bu gibi sebepler yatmaktadır.250 Türk Ocakları 12 Mart 1912’de kurulmuştur ancak Türk Ocaklarının kurulmasına dair girişimler çok daha öncelerden başlamıştır.251 Türk Ocakları kuruluş nizamnamesinde amacını şöyle açıklamaktadır: “İslam kavimlerinin başlıca mühimi olan Türklerin mili terbiye ve ilmi, sosyal ve iktisadi seviyelerinin ilerleme ve yükselmesiyle Türk ırk ve dilinin kemaline çalışmaktır.”252 Türk Ocakları, konferanslar düzenleyerek, kitap ve risaleler yayınlayarak, çeşitli meslek grupları ve sanat erbaplarıyla iletişim kurarak amacını gerçekleştirmeye çalışacağını bildirmiştir. Bu doğrultuda siyasi partilerle mesafesini koruyacağını da beyan etmiştir.253 Ocağın kurucuları; Mehmet Emin Bey, Ahmet Ferit Bey, Ahmet Ağaoğlu Bey, Doktor Fuat Sabit Bey’dir.254 Cemiyetin kuruluşu esnasında üzerinde en çok müzakere edilen husus cemiyet Türk Ocağı adı altında kulüpler mi açmalı yoksa dergi ve kitap yayınlarıyla mı 249 Sarınay, a.g.e., s. 118-120. 250 Sarınay, a.g.e., s. 122. 251 Akçura, a.g.e., s. 214. 252 Akçura, a.g.e., s. 214. 253 Akçura, a.g.e., s. 215. 254 Akçura, a.g.e., s. 218. 49 yetinmeliydi? Cemiyetin kuruluşunda önemli etkileri olan tıbbiyeliler eğer kulüpleşme yoluna girilirse eninde sonunda siyasete karışılacağından endişeli idiler.255 Türk Ocakları her ne kadar siyasi partilerle arasına mesafe koyacağını belirtmiş olsa da içinde bulunulan çalkantılı dönemin bir getirisi olarak tam anlamıyla siyasetten uzak kaldığı da söylenemez. Türk Ocakları İttihat ve Terakki’nin ideolojik rehberliğini üstlenmiş ve partinin desteği ile büyük şehirlerde şubeler açmıştır. Yine de Türk Ocakları içerisinde partilere yakın olunmaması siyasetten uzak durulması gerektiğini savunanlar her zaman olmuştur.256 Bununla beraber en başta İttihat ve Terakki Cemiyetinin mensupları yükselen Türkçülüğün bilincindeydiler. Bu sebeple Ziya Gökalp ve Hüseyinzade Ali vasıtasıyla Türk Ocaklarında partinin etkinliğini artırma yolları aranmaktaydı. Zaten Türk Ocaklarında önemli konumda bulunan Mehmet Emin Yurdakul, Ahmet Ağaoğlu, Ziya Gökalp gibi birçok isim aynı zamanda İttihat ve Terakki içerisinde yer almaktaydı. 1913 sonrası Türkçülük politikasının ön plana çıkmasıyla İttihat ve Terakkinin milliyetçi politikalarının altyapısı Türkçü aydınlar tarafından hazırlanmaya başlanmıştı. Bu yönden Türk Ocaklarının düşünsel anlamda İttihat ve Terakki üzerinde etkili olduğu söylenebilir. Burada Türk Ocaklarının İttihat ve Terakki Cemiyeti ile ilişkilerini esnek tutarak özerkliğini koruduğunu da belirtmek gerekir.257 Türk Ocaklarının faaliyetleri arasında konferanslar ön plana çıkmaktadır. 1912- 1918 yılları arasında 500’ün üzerinde konferans düzenlenmiştir. Bu konferanslara dönemin aydınlarından Ziya Gökalp, Hamdullah Suphi, Yusuf Akçura, Mehmet Emin Yurdakul, Halide Edip, Ömer Seyfettin, Yahya Kemal, Mehmet Fuat Köprülü, Tevfik Rüştü Aras, Süleyman Nazif gibi isimler katılmışlardır. Düzenlenen konferanslarda başlıca konular tarih, iktisat, hukuk, dünyadaki genel siyasi konular ve dünya Türklerinin durumu olmuştur.258 Türk Ocakları Türk kadınını sosyal hayata çekme konusunda da topluma önayak olmuştur. Düzenledikleri konferanslarda kadın ve erkekleri aynı salonda toplamayı başarabilmeleri o dönem şartları içerisinde büyük bir başarı sayılmaktadır. Bunun yanında Halide Edip Adıvar, Müfide Ferit Tek, Fatma Aliye, Nakiye Hanım gibi entelektüel isimler Türk Ocaklarında konferanslar vermeyi sürdürmüşlerdir.259 Türk Ocaklarında verilen konferansların yanında Osmanlı Devletinin kuruluş günü gibi bazı önemli günlerde özel programlar düzenlenmekte, müsamereler, müzik ve film gösterimleri sahnelenmekteydi. Ayrıca Türkleri meslek sahibi yapmaya yönelik 255 Akçura, a.g.e., s. 219. 256 Sarınay, a.g.e., s. 140-141. 257 Sarınay, a.g.e., s. 142-143. 258 Sarınay, a.g.e., s. 146-147. 259 Sarınay, a.g.e., s. 148. 50 okuma, yazma, zanaat gibi eğitimlerin verildiği gece dersleri de düzenlenmekteydi. Tüm bu faaliyetler göz önünde bulundurulduğunda Türk Ocağının adeta bir halk üniversitesi gibi çalıştığını söyleyebiliriz.260 Yaptığı konferanslarla büyük başarı gösteren Türk Ocakları kitap yayıncılığında başlarda pek varlık gösteremese de dergi yayıncılığı konusunda oldukça etkin çalışmalar yürütmüştür. Türk Yurdu Cemiyeti tarafından çıkarılan Türk Yurdu Dergisi zamanla Türk Ocaklarının yayın organı haline gelmiştir. Türkçülük hareketi fikirlerinin yayınlandığı bu dergi teorik anlamda Türk Milliyetçiliğinin oluşturulmasında başat rol üstlenmiştir. Ocağın çıkardığı diğer bir dergi Halka Doğru Dergisidir. 11 Nisan 1913’de çıkarılmaya başlanan bu dergi taşra halkı ile aydınlar arasında ilişki kurmayı hedeflemiş, Türk Milliyetçiliğine halkçılığın da eklemlenmesini amaç edinmiştir. 12 Nisan 1914’de çıkarılmaya başlanan Türk Sözü Dergisi de aynı amaçla “Hak için çalışmak” parolası ile yayın hayatına başlamıştır. Türk Bilgi Derneğinin yayınladığı Bilgi Mecmuası isimli dergide de Türkçülük fikri akademik içerikle kaleme alınmıştır.261 Türk Ocağı bünyesinde kurulan Türk Gücü derneğinden de bahsetmekte yarar vardır. Türk Ocaklarına katılabilmek için 20 yaşını doldurmak gerektiğinden genç yaştakiler için Türk Gücü isimli bir dernek kurulmuştur. Bu dernek amacını “memlekete, güçlü, atik ve tetik gençler yetiştirmek” olarak duyurmuş ve bu yönde faaliyetlerde bulunmuştur. Edirne, Kütahya, Bursa, Balıkesir, Çanakkale, Konya, Ankara, Samsun, Trabzon, Erzurum gibi şehirlerde 26 şube açmıştır. Dernek, Enver Paşa’nın harbiye nezaretine bağlı olarak kurduğu Gençlik Dernekleri ile aynı doğrultuda çalışmalar yapmıştır.262 260 Sarınay, a.g.e., s. 150-151. 261 Sarınay, a.g.e., s. 163-165. 262 Sarınay, a.g.e., s. 157-158. 51 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM TÜRK MİLLİYETÇİLİK İDEALİNİN PRATİKTE GERÇEKLEŞTİRİLMESİ 3.1. İTTİHAT VE TERAKKİ Osmanlıda Lale Devri ile başlayan yenileşme hareketleri 19. yüzyıl boyunca sürmüştür. Tanzimat ve Islahat Fermanları ile tebaayı tıpkı Avrupalı devletlerde olduğu gibi yurttaşa dönüştürmek amaçlanmıştır. Sanayileşmeyi ıskalayan Osmanlı İmparatorluğunun ekonomisi tarımsal üretime dayanmaktaydı ve Avrupalı devletlerle rekabet edebilecek gücü bulunmamaktaydı. Askeri ve teknik anlamda da geri kalan Osmanlı Devleti yenileşme hareketleri ile toplumsal bütünlüğü sağlamayı amaçlıyordu.263 Osmanlı Devleti 3. Selimden itibaren yurtdışına temsilciler ve öğrenciler göndermeye başlamıştı. 19. Yüzyılda tıbbiye, harbiye, mülkiye gibi eğitim kurumları kurulmuştu. Bu okullarda yetişenler yenileşme hareketlerine öncülük edeceklerdi. Fransız Devriminin getirdiği özgürlük, eşitlik ve milliyetçilik fikirlerinden etkilenen bu idealist gençler oluşturdukları dernek ve kulüplerde devletin durumu ve nasıl kurtarılabileceği üzerine tartışmalar yapıyor, fikirler üretiyorlardı.264 1876’da Birinci Meşrutiyetin ilanıyla bu eğitimli, ilerici sınıf umutlansa da Abdülhamit’in meşrutiyeti ve meclisi feshetmesi sonucu yeni arayışlara girmişler ve İttihat ve Terakki Cemiyetinin oluşum sürecini başlatmışlardır.265 Tanzimat reformlarının çözüm getirmeye çalıştığı en önemli sorun çözülmeye başlayan millet sistemini yeniden sağlayacak çareler bulmaktı. Millet sistemindeki ayrışma tehlikesi karşısında devleti yönetenler Islahat Fermanına dayanan, ilk siyasal kimliği ne olursa olsun reddetmeden tüm tebaayı Osmanlı sayan Osmanlıcılık kavramını geliştirmişlerdir. Osmanlı birliğini sağlamak amacıyla atılan önemli adımlardan birisi 1872 yılında Mithat paşa ve Halil Şerif Paşa tarafından imparatorluğu tıpkı Alman İmparatorluğu gibi federal bir yönetime büründürmek fikriydi ve bu girişim özellikle bağımsızlığa doğru yol alan Romanya ve Sırbistan’ın imparatorluktan kopuşunu önlemeye dönük bir girişimdi. Nitekim Rusya’nın müdahalesi ile bu girişim gerçekleştirilememiştir. 1876 Anayasasının Osmanlı siyasi hayatına kazandırdığı meşrutiyet rejiminin de Abdülhamit tarafından sonlandırılması 263 Ozan Örmeci, “Jön Türkler ve İttihat ve Terakki”, Tarih Okulu Dergisi, 2010, Sayı 8, 95-109, s. 96. 264 Örmeci, a.g.e., s. 97. 265 Örmeci, a.g.e., s. 98. 52 vatandaşlık bağı ile Osmanlılığı sağlama girişimlerini sekteye uğratmış, devleti yönetenleri yeni arayışlara sevk etmişti.266 Meşrutiyeti yeniden ilan ettirecek olan İttihat ve terakki cemiyetinin ilk kurucuları Askeri tıbbiyeden Arnavut İbrahim Ethem, Çerkez Mehmet Reşit Bey, Arapkirli Abdullah Cevdet ve Diyarbakırlı İshak Sükuti’dir. Cemiyetin gençleri Namık Kemal ve Ziya Paşa gibi yazarların yasaklanan eserlerini ve Avrupa’dan posta yoluyla gizlice gelen yayınları okuyor ve başkalarının da okuması için paylaşıyorlardı.267 1889’da Meşrutiyeti yeniden ilan etmek ve Osmanlı birliğini sağlamak amacıyla Mekteb-i Tıbbiye öğrencileri tarafından İttihad-ı Osmani adıyla bir teşkilat kuruldu. Bu teşkilat aynı yıl Paris’te örgütlenmiş olan İttihat ve Terakki Cemiyeti ile birleşti. Ancak siyasi bir güç olarak bildiğimiz İttihat ve Terakki’nin ortaya çıkışı Selanik’te üçüncü ordudaki subaylarca kurulan Osmanlı Hürriyet Cemiyeti’nin 1907’de Paris’teki örgütlenme ile birleşmesi sonucu olmuştur. İttihat ve Terakki Cemiyeti içerisinde Türk milliyetçilerinin yanı sıra Osmanlıcılık ve Batıcılık gibi fikriyatları savunanlar da bulunmaktaydı.268 İttihat ve Terakki bünyesinde pek çok etnik ve toplumsal çeşitliliği barındırmaktaydı. Fiziksel bütünlük ve tutarlılığı sağlamak amacıyla cemiyetin nizamnamesi hazırlandı.269 4 Şubat 1902’de Paris’te tüm Jön Türkleri kapsayan bir kongre düzenlendi. Kongreye Türkler, Bulgarlar, Araplar, Kürtler, Rumlar ve Ermenileri temsilen delegeler katıldı. Meşrutiyetin yeniden ilan edilmesinin yollarının tartışıldığı bu kongrede Ahmet Rıza ve Prens Sabahattin’in başını çektiği iki grup belirginleşmeye başladı. Bu iki grubun zamanla birbirine karşı güvensizliklerinin artması üzerine Ahmet Rıza ve arkadaşları kendi gruplarının ismini Osmanlı Terakki ve İttihat Cemiyeti olarak değiştirip yayınlarına devam ettiler. Prens Sabahattin ve takipçileri ise Teşebbüsi Şahsi ve Adem-i Merkeziyet Cemiyetini kurdular. Bu durum Türk milliyetçiliği ile Osmanlı liberalizminin ayrılış noktası olarak tarihe kayıt olunmuştur.270 1907 yılına kadar istibdat rejimine karşı tehdit oluşturan bir örgüt görünmese de Osmanlı Devletinin pek çok bölgesinde İttihat ve Terakki Cemiyetine fikren bağlı, Kulelide İhtilalci Askerler Cemiyeti, Selanik’te Osmanlı Hürriyet Cemiyeti gibi cemiyetler bulunmaktaydı. Selanik’te kurulan Osmanlı Hürriyet Cemiyeti istibdata ve yabancı devletlerin müdahalesine karşı mücadele etmeyi kendisine amaç edinmişti 266 Yaşar Semiz, “İttihat ve Terakki Cemiyeti ve Türkçülük Politikası”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2014, Sayı: 35, 217-244, s. 219-220. 267 Orhan Örs, a.g.e., s. 690. 268 Semiz, a.g.e., s. 220-221. 269 Orhan Örs, a.g.e., s. 690. 270 Orhan Örs, a.g.e., s. 693-694. 53 ve Mehmet Talat Bey’in örgütlenme becerisi sayesinde Makedonya’da da faaliyet göstermeye başlamıştı. O dönem binbaşısı Enver Bey’in de katkılarıyla cemiyete ikinci ve üçüncü ordu subayları da katılmıştır. Selanik’teki bu grup Avrupa’daki gruplarla da ilişkiler kurmuş Ahmet Rıza’nın daha milliyetçi olan grubu kendilerine daha yakın gelmiş ve onlarla birleşmişlerdir. Zamanla güç Selanik grubunun eline geçmiş ve hedeflerine ulaşmada askeri yöntemleri benimseyen, milliyetçi fikirlere sahip subayların oluşturduğu bu grup İttihat ve Terakki Cemiyetine yön vermeye başlamıştır.271 Abdülhamit döneminin istibdat yönetimine rağmen İttihat ve Terakki Cemiyeti hızla büyümüş ve özellikle yurtdışında örgütlenmesini tamamlamıştır. Devletin savaşlarda gösterdiği başarısızlıklar ve toprak kayıpları, orduda ve bürokraside cemiyetin destekçilerini artırıyordu.272 İttihat ve Terakki Cemiyeti Osmanlı bütünlüğünü savunan herkese kapılarını açmıştı. Bununla beraber üyelerinin çoğunu Müslüman gençlerden ve bunların da çoğunu Türklerden oluşturmayı prensip edinmiştir. Fethi Okyar, İttihat ve Terakki’nin fikriyatını tanımlarken şu sözleri kullanmaktadır: “İttihat ve Terakki’de milli olan ve olmayan unsurlar elbette vardı. O şartlar içinde fikriyatçıları ve müesseseleri olmayan ve gizli çalışan bir cemiyetin başka kaynaklardan ilham alması çok tabii idi. Fakat muhakkak olan şuydu, İttihat ve Terakki o günün şartları içinde açıkça ifade edilmesi imkansız ve hatta başındakilerin de felsefe ve fikir yapısı olarak ifade edemeyecekleri kadar şekilde Türk Milliyetçisiydi.”273 Fikri yapısını devletin ana unsuru olarak gördüğü Türkler üzerine kuran İttihat ve Terakki bunu açıkça dillendirmekten uzak durmuş, genellikle vatan, birlik, bütünlük kavramları üzerinden söylemlerde bulunmuştur. Bunun sebebi 1908’e kadar olan süreçte ülke bütünlüğünü sağlamayı Türk, Müslüman ve gayrimüslimlerle birlikte meşrutiyet yönetiminde bir anayasaya tabii olarak toplumsal sorunların çözülmeye çalışılması ve bu yolla imparatorluğun devamlılığını ve bütünlüğünü sağlama amacıdır.274 3.2. İKİNCİ MEŞRUTİYET VE TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİNİN YÜKSELİŞİ İttihatçıların öncelikli amacı meşruti fikirlere yaşam hakkı tanımayan Abdülhamit yönetimine karşı meşrutiyeti yeniden ilan etmek ve Osmanlının elde kalan toprakları üzerinde iyi bir yönetim uygulayarak bütünlüğü sağlamaktı. Bu yolda gayrimüslimlerin 271 Orhan Örs, a.g.e., s. 695-696. 272 Örmeci, a.g.e., s. 98. 273 Semiz, a.g.e., s. 221-222. 274 Semiz, a.g.e., s. 223. 54 desteği de gerektiğinden açıkça Türk milliyetçiliği yaparak onları ürkütmenin bir anlamı yoktu. Zaten Osmanlı Devletinin kurucu unsuru Türklerdi ve Osmanlıcılık tezini savunarak tüm etnik ve dini unsurlara eşit hak ve hürriyetler tanımak yoluyla devletin ve toplumun Osmanlılık üzerinden birliği daha makul bir yoldu.275 Ömer Seyfettin’e göre İttihat ve Terakki’nin bu politikaları Osmanlı Devletindeki Türklere milli bir şuur kazandırmak ve İslam’ın evrenselliği ile beraber Osmanlı saltanatını yeniden kuvvetlendirmektir. Ona göre Osmanlı Devleti bir Türk-İslam saltanatıdır. Ömer Seyfettin’in bu sözlerinden İttihat ve Terakki’nin İslamcılık ve Osmanlıcılığa dair fikirleri de içerisinde barındırdığı anlaşılmaktadır.276 Ancak azınlıkların Birinci Meşrutiyet dönemindeki faaliyetlerinin Osmanlıcılık fikriyatı açısından da hayal kırıklığı yarattığı ortadadır. Osmanlı siyasi kültüründe toplumda icraatı başkalarından beklemek gibi bir gelenek vardır. Meşrutiyetin ilanı ile bir anda tüm sorunların çözüleceği düşünülmekteydi. Ayrıca Fransız İhtilalinin etkisiyle ayrılıkçı heyecanlar peşinde koşan azınlıkların da bir anda vatansever hale geleceği öngörülmüştü. Toplumun farklı kesimlerinden gelen taleplere bir anda cevap verilemedi ve Osmanlıcılık için sarf edilen çabalar Müslüman ve Gayrimüslim azınlıkların tepkisiyle karşılaştı. Osmanlı yönetimi her ne kadar azınlıkları incitmemeye, İmparatorluk içerisinde tutmaya çalışsa da onlar ayrılıkçı milliyetçi akımların etkisine kapılmışlardı.277 1908 yılında İttihatçıları faaliyetleri konusunda cesaretlendirecek iç ve dış olaylar yaşanmaktaydı. Öncelikle meşrutiyetle yönetilen Japonya’nın, istibdatla yönetilen Rusya’yı savaşta mağlup etmesi, cemiyetin meşrutiyet istekleri için bir nevi manivela etkisi yaratmıştır. Ayrıca İngiliz ve Rusların Reval görüşmeleri, ittihatçılar için devleti kurtarmak adına meşrutiyete geçilmesi fikirlerini güçlendiriyordu. İçerde ise hükümet askerlerin maaşlarını ödeyememeye başlamıştı ve bu durum askerlerin ekonomik olarak zor duruma düşmesine sebep oluyordu.278 Bu noktadan sonra ittihatçılar meşrutiyeti yeniden sağlamak amacıyla harekete geçmeye karar verdiler. Reval görüşmelerini protesto etmek için yabancı elçiliklere deklarasyon gönderdiler. Niyazi Bey ve Enver Bey beraberindeki subaylarla birlikte dağa çıktılar. Sultan Abdülhamit’in gönderdiği birliklerin komutanları ise suikastlere kurban gitmekteydi. Tüm bunlar olurken Manastır, Serres, Üsküp ve Firzovik gibi şehirlerde halk sokağa dökülmüş mitingler gerçekleştirmeye başlamışlardı. İttihat ve Terakki sultanı ikna ederek meşrutiyeti ilan etmek amacıyla Abdülhamit’e mektup yolladı. Bu mektupta: 275 Semiz, a.g.e., s. 223. 276 Semiz, a.g.e., s. 224. 277 Semiz. a.g.e., s. 225. 278 Orhan Örs, a.g.e., s. 697. 55 “Biz Zat-ı Alinizin yüksek imparatorluğunu takdir etmekteyiz. İttihat ve Terakki Komitesi Zat-ı Alinizin yüksek saltanatına karşı hiçbir şekilde düşmanca duygular beslememektedir… 19 Mart 1877’de verdiğiniz taht nutkunda, bir kişinin ya da küçük bir zümrenin despot yönetimlerinin, kaçınılmaz olarak suiistimal sonucunu doğurduğuna değinerek bizim bu şikayetimiz bizzat siz hükümdarımız tarafından ifade edilmişti. Komitemizin ideali, vaktiyle siz hükümdarımızın da takdir ettiğiniz ve övdüğünüz anayasanın uygulamaya geçirilmesidir... İttihat ve Terakki Komitesi, Padişah ailesinin çıkarlarını, imparatorluğumuz uluslarının çıkarlarından ayrı tutmamaktadır. …Anayasanın yürürlüğe konmasının, sizin yüksek devlet yöneticiliği haklarınıza ne maddi ne manevi en küçük bir zararı dokunmayacaktır. Tersine imparatorluğumuza, tahtınıza bir destek olacaktır.”279 Yaşanan gelişmeler üzerine 2. Abdülhamit Kanun-i Esasi’yi yürürlüğe koydu ve 2. Meşrutiyeti ilan etti. Anayasanın yürürlüğe konmasıyla birlikte gazete ve dergiler üzerindeki sansür derhal kaldırıldı. Sansürün kaldırılmasıyla birlikte toplumun kendini ifade edebilmesi için gerekli özgürlüklerin de önü açılmış oldu. Başta balkan şehirleri olmak üzere Müslüman, Hristiyan, Türk, Rum, Bulgar ve tabi ki ittihatçılar gösteriler yapmaya ve meşrutiyeti kutlamaya başladılar. Sürgüne gönderilenler de meşrutiyetten yararlanarak memleketlerine geri döndüler.280 İkinci Meşrutiyetin ilanının ertesinde Kanuni Esasi’de 1909 yılında bir takım değişiklikler yapılmıştır. Padişah artık sadece Şeyhülislam ve Sadrazamı atayabilecektir. Meclis-i Vükela artık Heyet-i Mebusan’a karşı sorumlu kılınmıştır. Meclis-i Vükela padişahın izni olmadan bir konuyu görüşebilecektir. Bunların yanında padişahın mutlak veto yetkisi de kaldırılmış ve yerine güçleştirici veto yetkisi getirilmiştir. 1909 değişiklikleriyle birlikte Osmanlı Devleti gerçek anlamda bir sınırlı anayasal monarşi şekline bürünmüştür.281 Meşrutiyeti ilan ettiren İttihat ve Terakki iktidarı bir anda elinde bulmuş ancak cemiyetin devlet deneyiminin bulunmayışı ve çok genç oluşu gibi sebeplerden ötürü önemli makamları ellerine almayı başlangıçta düşünmemişlerdir. Bu nedenle meşrutiyetin ilanından sonra hükümeti kurmadılar. Cemiyet, iktidarı Sait Paşa hükümetine bırakmıştı. Gerekli gördükleri yerlerde siyasete müdahale ediyor, adeta meşrutiyetin bekçiliğini üstleniyorlardı. Bu durum zaman zaman Bab-ı Ali, Saray ve Cemiyet üçgeninde anlaşmazlıklara sebep olabiliyordu. Örneğin Bahriye ve Harbiye nazırlıklarına kimin atanacağı konusunda yaşanan tartışma sonucunda Sait Paşa istifa etmek zorunda kalmıştır. Sonrasında ise Kamil Paşa’ya hükümeti kurma görevi 279 Orhan Örs, a.g.e., s. 697-698. 280 Orhan Örs, a.g.e., s. 695-696. 281 Esen ve Yücel, a.g.e., s. 6-7. 56 verildi. İttihatçılar burada silahlı kuvvetlerin kontrolünün tamamen saraya geçmesini engellemeye dönük bir hamle yapmışlardı. Böylece ittihatçıların gerekli tecrübeyi edinene kadar gölge iktidar şeklinde emir ve talimatlarla hükümete yön vermeyi amaçladıklarını anlamaktayız.282 Kamil Paşa hükümeti balkanlarda yaşanan gelişmelere karşı ılımlı bir politika izlemekteydi. Avusturya-Macaristan Bosna-Hersek’i, Yunanistan Girit’i topraklarına katmış, Bulgaristan ise bağımsızlığını ilan etmişti. Bu gelişmeler yeni kurulan rejimden memnun olmayanların rejime saldırmak üzere ellerine koz vermekteydi. Özellikle İttihat ve Terakki muhalifi Serbesti Gazetesi yazarı Hasan Fehmi’nin öldürülmesi muhaliflerin tepkisini çekti ve cenazesi adeta miting havasına büründü. Akabinde gelen ilk tepki Kör Ali liderliğinde bir grubun Ayasofya’dan Saraya kadar yürümesi ile gerçekleşti. Abdülhamit ile görüşmek isteyen grup meşrutiyetin kaldırılması, şeriatın yeniden ilan edilmesi, meyhanelerin kapatılması gibi istekleri padişaha ilettiler. Bu arada Derviş Vahdeti önderliğinde kurulan İttihat-ı Muhammedi Cemiyeti ve bu cemiyetin yayın organı Volkan Gazetesi, İttihat ve Terakki Cemiyeti aleyhine faaliyet gösteriyordu. Orduda yapılan tasfiyeler ve ittihatçıların padişaha karşı tavırları üzerinden eleştirilerde bulunuyorlardı.283 Derviş Vahdetinin önderliğinde 13 Nisan 1909’da başlayan olaylar sonucunda isyancılar on bir gün içinde İstanbul’da denetimi ellerine geçirdiler. Gazeteler ve karargahlar yağmalanırken mektepli subaylar öldürülmeye başlandı. İstanbul’daki ittihatçılar şehri terk etmek zorunda kaldılar. İstanbul’daki Arnavut askerlerin de katılımıyla isyan iyice askeri bir şekle büründü. İstanbul’daki durumun 3. Orduya haber edilmesiyle bu ordu İstanbul üzerine yürümek için hazırlıklara başladı.284 İstanbul’daki karşı devrim hareketini bastırmak üzere Mahmut Şevket Paşa komutasında hazırlanan Hareket Ordusu İstanbul üzerine yürümeye başladı. Mahmut Şevket Paşanın kurmay subaylığını Mustafa Kemal yapmaktaydı. 23 Nisan’da şehre ulaşan Hareket Ordusu yaşanan birkaç çarpışma sonucunda İstanbul’da yeniden kontrolü sağladı. İsyancıların elebaşları olay yerinde idam edildi. 2. Abdülhamit ise Selanik’e sürgüne gönderildi. Yerine şehzade Reşat parlamento tarafından Sultan olarak onaylandı.285 31 Mart olayı sonrasında ittihatçılar yönetimde daha etkin olma gereği hissetmişlerdir. Cemiyetin önde gelen isimleri Enver, Talat ve Cavit Beyler nazırlık alarak otoriter bir tutum sergilemeye başladırlar. İstanbul’da 1911’e kadar sıkıyönetim 282 Orhan Örs, a.g.e., s. 701-702. 283 Orhan Örs, a.g.e., s. 702-703. 284 Orhan Örs, a.g.e., s. 703-704. 285 Orhan Örs, a.g.e., s. 704. 57 ilan edilmiş ve yüksek mevkideki subaylar ve devlet adamları aracılığıyla ittihatçılar devlete hakim tek siyasal güç haline gelmişlerdir.286 İttihatçılar meşrutiyet rejimine büyük önem vermelerine karşın muhalefete söz hakkı tanınmaması ve çoğu yerde sindirmeye çalışması nedeniyle meşruti değerleri zedeliyorlardı. Bu durum muhalefeti birleşmeye zorladı ve 21 Kasım 1911’de tüm muhalefet grupları birleşerek Hürriyet ve İtilaf Fırkasını oluşturdular. 1912’de İtalya’nın bazı Osmanlı adalarını işgali ve Arnavutların bağımsız Arnavutluk için isyanı İttihatçılara yöneltilen eleştirileri artırdı. Tüm bu olaylar Meclis-i Mebusan’ın feshine ve seçime gidilmesine yol açtı. İttihatçıların yönetiminde gidilen ve tarihimize sopalı seçimler olarak geçen bu seçimde ittihatçılar büyük bir zafer elde ettiler. İttihatçıların bulundukları mevkileri kullanarak seçimlere müdahale etmeleri muhaliflerin tepkisini çekmiştir. Bunun sayesinde muhalifler ordu içerisindeki ittihatçılara karşı olan subaylar ile işbirliği yapma yoluna gitmişler ve Halaskaran-ı Zabitan grubunu oluşturmuşlardır. Bu grup İttihat ve Terakki Cemiyetini iktidardan uzaklaştırmak amacıyla hükümete gizliden tehdit ve baskı yapmış ve sonunda Said Paşa’yı sadrazamlıktan istifa ettirmişlerdir. İç ve dış politikada meydana gelen olaylar sebebiyle iyice yıpranan İttihat ve Terakki Cemiyeti iktidara yeniden talip olmayınca partiler üstü Büyük Kabine Hükümeti kurulmuştur. Bu hükümeti Sultan Reşad, Gazi Ahmet Muhtar Paşa’nın kurmasını istemiştir. Böylece ittihatçılar 1912’de hükümetten uzaklaştırıldılar. Ancak buna rağmen hala meclis içinde etkili bir konumdaydılar. Bunun bilincinde olan Halaskaran-ı Zabitan Grubu meclisin dağıtılması ve seçimlerin yapılması için baskı yapmaya başladılar. Bu gayesinde başarılı da olan Halaskaran-ı Zabitan grubunun faaliyetleri neticesinde ittihatçılar için yeniden sürgün ve gizli faaliyetler dönemi başlamış bulunmaktaydı.287 Bu arada dış politikada Osmanlı Devleti açısından hayati öneme sahip gelişmeler yaşanmaktaydı. 30 Eylül 1912’de balkan devletleri seferberlik ilan ettiler. Buna karşılık Osmanlı Devleti 13 Ekim’de seferberlik ilan ederek bu hamleye cevap verdi. Bulgaristan, Sırbistan, Yunanistan ve Karadağ Osmanlı Devletinden bir takım taleplerde bulundular. Bunlar; vilayetlerin özerk olmaları, Hristiyanların askerliği kendi vilayetlerinde yapmaları, yerel yasama meclislerinin kurulması, ıslahatların gözetimine balkan devletlerinin de katılması ve Osmanlının seferberliği tek taraflı olarak iptal etmesi gibi taleplerdi. Tüm talepler Osmanlı kamuoyunda milliyetçilik rüzgarları estirmeye yetmiştir. Taleplerin reddedilmesinin ardından balkan devletleri 17 Ekim’de Osmanlıya savaş ilan ettiler. İki hafta içinde Osmanlı başkentinin savunma hattı olan Çatalca’ya kadar gelen Bulgar ordusu karşısında Osmanlı hükümetinin 286 Orhan Örs, a.g.e., s. 705. 287 Orhan Örs, a.g.e., s. 706-708. 58 barış istemesi üzerine Londra’da bir konferans toplandı ve Osmanlı Devleti MidyeEnez hattına çekilmek durumunda kaldı.288 Bu gelişmeler İttihat ve Terakki’nin yeniden iktidara yürümek için harekete geçmesine yetti. Edirne’nin Bulgarlara verilmesi teklifinin konuşulduğu sırada ittihatçılar Bab-ı Ali’ye yürümeye karar verdiler. Bab-ı Ali’yi basan ittihatçılar Kamil Paşa’nın istifasını sağlayarak yerine kendilerine yakın gördükleri Mahmut Şevket Paşa’yı getirdiler. 30 Ocak’ta balkan devletleri Londra Konferansına son verdiler. Büyük devletlerden gelen notaya karşı Bab-ı Ali Edirne’nin verilemeyeceğini bildirdi. Bu cevap üzerine Bulgarların yeniden taarruz başlatması karşısında Mahmut Şevket Paşa ve Ahmet İzzet Paşa Osmanlı ordusunun kayda değer bir karşılık veremeyeceğine inanıyorlardı. Birinci Balkan Savaşının sonunda Edirne tamamen elden çıktı. Mahmut Şevket Paşa’nın 11 Haziran 1913’de öldürülmesi üzerine ittihatçılar bundan muhalifleri sorumlu tuttu. Muhalefeti zor kullanarak bastırma yoluna gitti. Kurulan Divan-ı Harp’te Prens Sabahattin ve Kürt Şerif Paşa da dahil olmak üzere 12 kişi idama mahkum edildi. Sait Halim Paşa’nın hükümeti kurmakla görevlendirilmesi ile İttihat ve Terakki’nin bu zamana kadar sürdürdüğü meşrutiyeti denetleme görevi sona ermiş ve tam anlamıyla iktidarı eline geçirdiği yeni bir döneme girilmiştir.289 Bulgarların Birinci Balkan Savaşı sonrası kazandığı toprakları kendi açısından bir tehdit olarak gören Romanya bunun giderilmesi gerektiğini öne sürünce, Sırbistan ve Yunanistan’ın da katılımıyla Bulgaristan karşıtı bir ittifak meydana geldi. Dört taraftan çevrelenen Bulgaristan İkinci Balkan Savaşında ağır bir yenilgi aldı ve kazandığı bölgelerden çekilmek zorunda kaldı. Enver Paşa İkinci Balkan Savaşı esnasında Edirne’yi geri kazanmak amacıyla harekete geçmiş 17 Temmuz günü Çerkezköy’e gelerek kimsenin Türk ordularını Midye-Enez hattında tutmaya hakkı olmadığını, Türk hükümeti buna boyun eğse bile kendisinin askerlerine Edirne ve ötesine saldırma emrini vereceğini söylemiştir. Enver Paşa’nın bu gayretleri sonucunda Edirne geri alınmış ve 29 Eylül 1913’de Osmanlı-Bulgaristan Devletleri arasında imzalanan İstanbul Antlaşmasıyla Osmanlı Devletine bırakılmıştır.290 288 Orhan Örs, a.g.e., s. 708-709. 289 Orhan Örs, a.g.e., s. 710-711. 290 Orhan Örs, a.g.e., s. 711-712. 59 3.3. BALKAN SAVAŞLARININ TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ ÖZELİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ Osmanlı Devletinin balkanlardan geri çekilmeye başlaması 1774 Küçük Kaynarca Antlaşmasına kadar uzanır. Osmanlının çekilmesiyle oluşan otorite boşluğunu Avusturya doldurmaya çalışmıştır. Rusların bölgede izlediği Panslavizm politikası Avusturya ile sık sık karşı karşıya gelmesine sebep olmuştur. Osmanlının Trablusgarp Savaşında gösterdiği başarısızlık, ayrılıkçı milliyetçilik dalgasının hızla yayıldığı balkanlarda yeni bir otorite kurulması adına gerekli ortamı yaratmıştı.291 Balkan Savaşlarına giden yolun açılmasında Rusya’nın Panslavizm politikası başat rol oynamaktadır. Rusya, balkanlarda genişleyen Avusturya karşısında nüfuzunu artırmak istiyordu. Bunun için de Slav kökenli milletler arasında ittifak oluşturması gerekmekteydi. Osmanlı Devletinin Hristiyan milletler arasındaki çekişmelere son veren kiliseler kanunu çıkarması bu birlikteliğin temelini atmıştır.292 Burada Halaskar Zabitan hareketinden de bahsetmekte fayda vardır. Bu hareket 1912’de Gazi Muhtar Paşa kabinesi kurulmasında etkili olmuştur. Bu kabinenin amaçları arasında ordu mensuplarını siyasetten uzak tutmak yer almaktaydı. Asıl amaç ise İttihatçıları yönetimden uzaklaştırmaktı. Orduyu siyasetten uzak tutma amacında başarılı olduğu söylenemez. Zira ordu-siyaset ilişkileri o günlerde iç içe geçmişti. Bu durum 1912’de İttihatçılarla dolu olan meclisin kapatılmasına kadar varmıştır. 1914’e kadar ülke Kanun-u Muvakkatler (Kanun hükmünde kararname) ile yönetilmiştir.293 Trablusgarp Savaşı devam ederken Osmanlı devleti aynı zamanda Balkanlarda ve Arap vilayetlerindeki istikrarsızlıklarla uğraşmaktaydı. Bunların yanında Osmanlı Devletinin karşısında Bulgaristan, Sırbistan, Karadağ ve Yunanistan koalisyonu kurulmuştu. Trablusgarp Savaşının daha fazla sürdürülemeyeceği aşikardı ve bu nedenle İtalya ile 1912’de Uşi Antlaşması imzalanarak Trablusgarp ve 12 ada İtalya’ya terk edildi.294 Trablusgarp savaşı, Makedonya ve Arnavutluk olayları ve Halaskar Zabitan grubunun hareketleri balkanlarda Osmanlının otoritesini iyice zayıflatmıştı. Balkanlarda Osmanlıya karşı Bulgaristan önderliğinde kurulan ittifaka Sırbistan, Yunanistan ve Karadağ da katıldı. İttifakın kurulmasının ardından 8 Ekim 1912’de Karadağ’ın Osmanlıya savaş açması ve bunu peşi sıra Bulgaristan, Sırbistan ve Yunanistan’ın takip etmesiyle Birinci Balkan Savaşı başlamıştır.295 Birinci Balkan 291 Akın, a.g.e., s. 95-96. 292 Sarınay, a.g.e., s. 92. 293 Akın, a.g.e., s. 94. 294 Akın, a.g.e., s. 94. 295 Sarınay, a.g.e., s. 92. 60 Savaşı Uşi antlaşmasının imzalanmasından iki gün sonra patlak verdi. Bu savaşın sonunda Osmanlı Devleti, Manastır, Kosova, İşkodra, Yanya, Selanik ve Edirne’yi kaybetmiş ve balkanlardan tamamen çekilmiştir.296 Sadrazam Kamil Paşa’nın Doğu Trakya’yı Bulgaristan’a terk ederek barışa onay vermeye hazırlanması İttihatçıların tertiplediği Bab-ı Ali baskınıyla sonuçlanmıştır.297 1913 Londra Antlaşması ile Osmanlı balkanlardaki topraklarının tamamını kaybetmiştir.298 Osmanlının balkanlardan çekilmesinin bölgede yarattığı istikrarsızlık İkinci Balkan Savaşının fitilini ateşlemiştir. Bulgaristan’ın savaşın sonunda geniş sınırlara ulaşması diğer balkan devletlerini rahatsız etmiş ve ganimet kavgası başlamıştır. Osmanlı Devleti İkinci Balkan Savaşında Edirne’yi kurtarmayı başarmıştır.299 Balkan Savaşlarının sonunda Osmanlı Devletinin elinde Anadolu ve Arap vilayetleri kalmış, Osmanlı Devleti bir Asya devleti görünümüne bürünmüştür.300 Balkan Savaşları ile birlikte imparatorluk içinde Türk Milliyetçiliği hızla yükselmiş ve ittihatçılar bunun akabinde devleti kurtarmak için politikalarında Türk Milliyetçiliğine ağırlık vermeye başlamışlardır. Balkanların elden çıkması bir takım göç hareketlerini de tetiklemiştir. Trakya ve Makedonya’da on binlerce Türk katledilmiştir. Yüzbinlerce Türk ise topraklarını bırakarak Anadolu’ya göç etmek zorunda kalmışlardır. Bunların sonucunda Osmanlı Devletinin toplumsal yapısında değişimler olmuş, devletin nüfus dengesinde Türklerin oranı artmıştır.301 Balkan Savaşlarında Osmanlı olup Türk olmayanların yabancılarla birlikte iş tutması sonucu balkanların tamamen elden çıkması Türkçülüğün uyanışı açısından büyük etki yaratmıştır. Ziya Gökalp’in Balkan Savaşları ile ilgili şu mısraları bu açıdan önemlidir: “Durma düşman gücünü arttır, Türklüğün başına hakaret yağdır, Uyuyan bir kavme bu felaket azdır, Vur eski kölesi utandır onu, Bırakma uyusun, uyandır onu.”302 Balkan Savaşları aynı zamanda Osmanlıcılık fikriyatının da sona ermesi anlamına gelmekteydi. Böylece Türkçülük fikriyatı önem kazanmış Türkler arasında 296 Akın, a.g.e., s. 94. 297 Akın, a.g.e., s. 96. 298 Sarınay, a.g.e., s. 92. 299 Sarınay, a.g.e., s. 92. 300 Sarınay, a.g.e., s. 93. 301 Sarınay, a.g.e., s. 93. 302 Uca, a.g.e., s. 141. 61 milliyetçilik duyguları yükselmeye başlamıştır.303 Ziya Gökalp Selanik’in elden çıkması üzerine İstanbul’a gelmiş ve İttihat ve Terakki Partisinde görev alarak politikalarının şekillenmesinde fiilen rol oynamıştır.304 Balkan Savaşları Türk varlığı üzerine düşünce üretimini hızlandırmıştır. Köprülüzade Mehmet Fuat Bey Osmanlı devlet adamlarının Türk varlığını korumadıklarını ve Türklerin kimi yerlerde asimile olduklarını belirtmiştir. Ethem Nejat ise Osmanlı ticaret hayatına gayrimüslimlerin hakim olduklarını, devletin asli unsuru olan Türklerin ekonomik açıdan içinde bulundukları kötü durumun Osmanlı Devletinin yaşadığı siyasi kayıpların sebebi olduğunu ileri sürmüştür.305 Savaşlarda yaşanan yenilgiler aydınları siyaseti sorgulamaya sevk etmiştir. Kazım Nami Duru devletin yaşadığı çöküntünün nedenlerini “İçtimai Mefkuresizlik”, “Tanzimatçılık” ve “Taklitçilik” gibi kavramlara bağlamıştır. Ona göre Tanzimat ve Batıcılık mantığını terk ederek alternatif bir fikre bağlanmak gerekmektedir.306 Balkan Savaşları sonucunda Osmanlı Devleti Avrupa’daki topraklarının %83, bu topraklardaki nüfusunun ise %69’unu kaybetmiştir.307 Osmanlı Devleti, Balkan Savaşları sonunda imzaladığı antlaşmalarla bu topraklardaki nüfusunun kendi tabiiyetinden çıktığını kabul etmiştir. Ancak Osmanlı tabiiyetine geçmek isteyenler için belli bir süre öngörülmekteydi. Bu süre Yunanistan ve Sırbistan’da yaşayanlar için üç yıl, Bulgaristan’da yaşayanlar için dört yıl olmak üzere belirlenmişti.308 Osmanlı tabiiyetini tercih edenler kendilerine tanınan süre içerisinde göç etmek zorunda olacaklardı. Bu göç esnasında gümrük vergisinden muaf tutulacak ve geride bıraktıkları mülklerini ya satmak ya da başkası aracılığıyla idare etmek zorunda kalacaklardı. Bu anlaşmalar gereği Osmanlı-Bulgaristan sınır hattında 15 kilometre mesafede bulunan köylerde mübadele uygulanmıştır.309 Balkan savaşlarında topraklarından atılan Türk ve Müslüman halk bu süreçte milli kimlik bilinci kazanmıştır.310 Balkan Savaşları ile yaşanan kayıplar Türk aydınları ve Bürokratları üzerinde de travma etkisi yaratmıştır. Bu travma milli bir kültür oluşturulması üzerinde etkili olmuş ve her alanda Türk Milliyetçiliğine yönelişin önünü açmıştır. Bunu en açık şekliyle dönemin literatüründe kullanılan söylemlerde görmekteyiz.311 Balkan Savaşları öncesinde Anadolu Türk aydınının gündeminde pek yer almamaktaydı. 303 Sarınay, a.g.e., s. 93. 304 Sarınay, a.g.e., s. 93. 305 Akın, a.g.e., s. 50. 306 Akın, a.g.e., s. 51. 307 İbrahim Serbestoğlu, “Balkan Savaşları ve Tabiiyet Sorunu”, Tarih İncelemeleri Dergisi, 2013, Sayı: 2, 471-486, s. 472. 308 Serbestoğlu, a.g.e.,, s. 473. 309 Serbestoğlu, a.g.e., s. 473. 310 Yesevi, a.g.e., s. 79. 311 Funda Selçuk Şirin, “Türk Aydınlarının Anadolu’ya Yönelişinde Balkan Savaşlarının Rolü”, Tarih İncelemeleri Dergisi, 2013, Sayı: 2, 523-548, s. 524. 62 Reşat Nuri Güntekin’e göre Anadolu için Osmanlı aydınlarında asker ve tahıl deposu algısı hakimdi. Falih Rıfkı Atay kendi kuşağı için milletin Rumeli Türklüğü olduğunu Anadolu’nun ise kaynaşmayı başaramamış insanların yaşadığı bilinmezlik diyarı anlamı taşıdığından bahsetmiştir.312 Balkan Savaşları aydın ve bürokrat kesimdeki Anadolu algısının değişmesine zemin hazırlamıştır. Savaş sonrasında yayınlanan pek çok edebi eserde gençlere Balkan Faciasından ders çıkarmaları yönünde öğütler veriliyordu. Anadolu’ya yöneliş ve gelişen Türk Milliyetçiliği bu açıdan birbirleriyle paralel ilerleyen gelişmeler olmuştur.313 3.4. İTTİHAT VE TERAKKİ DÖNEMİNİN TÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ ÖZELİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ Mahmut Şevket Paşa’nın ölümünden sonra ülke Enver, Talat ve Cemal Paşaların üçlü yönetiminde idare edilmeye başlanmıştır. 1914 seçimlerinin de ittihatçılarının zaferiyle sonuçlanmasıyla birlikte kaybedilen toprakları geri kazanmak amacıyla Birinci Dünya Savaşına Almanların yanında girdiler. Tarihçiler tarafından hayalci bir politik hamle olarak tanımlanan bu hareketin neticesinde Osmanlı Devleti İtilaf Devletlerinin işgaline uğramış ve Milli Mücadele Dönemi başlamıştır.314 Bu dönemde azınlıkların faaliyetleri imparatorluktan kopuş yolunda hazırlık aşaması niteliği taşımaktaydı. Azınlıklar genel olarak Adem-i Merkeziyetçi bir yapıya geçilmesini, ayan meclisinin kaldırılmasını, mahkemeler, bakanlıklar ve tüm devlet dairelerinde azınlık dillerinin de kabul edilmesini istiyorlardı. Öyle ki İttihat ve Terakkinin bu dönemde eğitim kurumlarında Türkçe eğitimi yaygınlaştırma çalışmalarına karşı çıkmaktaydılar. Bulgarların meydana getirdiği Makedonya-Edirne Bulgar Komitesi, Makedonya ve Edirne’yi imparatorluktan koparıp bağımsızlık elde etme arayışı içine girmişlerdi. Dersaadet Bulgar Meşrutiyet Kulübü ise topluma savaşa ve ayrılığa hazır olmalarını telkin ediyordu. Cemiyet-i Yunaniye ise Yunanlıları silahlandırmaya ve birlikte hareket etmeye teşvik etmekteydi. Diğer yandan azınlıklar imparatorluk içerisinde yeni hak taleplerinde bulunuyor, yeni ayrıcalıklar istiyorlardı. Rum milletvekili Boşo Efendinin “Ben artık Osmanlı Bankası kadar Osmanlıyım” sözü Osmanlı Devleti bünyesinde bütünleşme hareketine karşı azınlıkların bakış açısını göstermekteydi. Bu dönemde İttihatçıların içerisinde hala Osmanlıcılık idealini savunanlar da vardı.315 312 Şirin, a.g.e., s. 524-525. 313 Şirin, a.g.e., s. 527. 314 Orhan Örs, a.g.e., s. 712-713. 315 Semiz, a.g.e., s. 225-227. 63 Azınlıkların ayrılıkçı hareketleri karşısında İttihat ve Terakki bir takım önlemler almaya başlamıştı. Balkanlarda, Arap vilayetlerinde ve Anadolu’da baş gösteren isyan hareketlerine karşı güç kullanarak isyanları bastırmaya çalışsa da tam anlamıyla başarılı olduğu söylenemez. Cemiyetler Kanunu ile etnik ve dini grupların ve derneklerin kurulması yasaklandı. Rum, Bulgar ve diğer azınlıkların ayrılıkçı örgütlenmelerine son verildi ve silahsızlandırılmaya çalışıldı. Ancak Trablusgarp savaşının patlak vermesi balkanlardaki isyancılar için uygun ortamı sağlamakta idi. Trablusgarp savaşının sonunda çıkan Balkan Savaşı ile de Edirne’ye kadar olan balkan toprakları elden çıkmıştı. Balkanlardaki Türklerin katliama uğramaları ve göçe zorlanmaları Müslüman halk ve devlet yöneticileri üzerinde ağır travmaya sebep olmuştu.316 İttihat ve Terakkinin Türkçülük politikasının en belirgin hale geldiği dönem Balkan Savaşları sonrasıdır. Bundan sonra Anadolu’da Türk Milliyetçiliği ile devleti kurtarmanın yolları aranmaya başlanacaktı. Ayrıca imparatorluk dışındaki Türklerle sıkı bağlar kurulması ve Asya’da yaşayan soydaşların desteğiyle kaybedilen toprakların geri kazanılması öngörülmekteydi. Bu tarihten sonra Müslüman ve Asya kökenli bir millet ifadesi öne çıkmaya başlamıştır.317 İttihat ve Terakki Ziya Gökalp’in öncülüğünde yeni nesillere Türkçülük ve milli bilinci aşılamak üzere başta balkanlar olmak üzere çeşitli vilayetlerde eğitim kurumları kurdurmuştur. Bu eğitim kurumlarına girmek için Türk olmak, yetiştirdiği gençlere iş bulmak, Türkçülük fikri ile yetişmek gibi şartlar aranıyordu. Bu şartlar temelde fikren, ilmen ve iktisaden Türklerin önünü açmaya dönük şartları içermekteydi. İttihat ve Terakkinin eğitimde Türkçülük politikaları bununla sınırlı kalmamıştır. Özel okullarda Osmanlıcılığa ve Türkçülüğe aykırı tüm unsular yasaklatılmış, Maarif Vekaleti gözetiminde eğitime Türkçülük içerikli unsurlar eklenmiştir. Gayrimüslim okullarda Türkçe öğrenimi zorunlu hale getirilmiş, dini okullar haricinde devlete ait lise ve üniversitelerde Türkçe eğitim zorunlu hale getirilmiştir.318 Hüseyin Cahit Yalçın’a göre balkan topraklarının Osmanlıdan koparılması ile Türk siyasilerinin işleri gerek Türkçülük konusunda gerek yapılmak istenen yenilikler konusunda kolaylaşmıştır. Bundan sonra Osmanlıya bağlı Müslüman Araplarla birlikte Anadolu ve Arap coğrafyası üzerinde yeni bir Türk vatanı oluşturulması fikrini savunmuştur. Milli Meşrutiyet fırkasının yayın aracı olan “İfham” gazetesinde yer alan bir yazıda, Arap vilayetlerinin Adem-i Merkeziyet ile yönetiminin sağlanması fikri yer almaktadır. Böylece Türk illeri merkezde konumlanmak sureti ile Adem-i Merkeziyet 316 Semiz, a.g.e., s. 230-231. 317 Semiz, a.g.e., s. 231-232. 318 Semiz, a.g.e., s. 232-233. 64 yoluyla ona eklenmiş Arap vilayetlerinden oluşan bir Türk devleti öngörülmekteydi. Ancak bu yaklaşıma Araplardan tepki geldi. Beyrut Eyalet Meclisi Arapçanın resmi dil olarak tanınması, askerlik görevinin yerelde yerine getirilmesi gibi isteklerde bulundular. Bunlar İttihat ve Terakki tarafından reddedildi. Ancak Arapların da imparatorluktan kopmaları istenmiyordu. Cemal Paşa Türkçülüğün Araplığa karşı olmadığından söz etmiştir. Bunun sonrasında Arap vilayetlerinde de değişikliklere gidildi. Tarih ve coğrafya derslerinin Arapça yapılması, mahkemelerde Arapça kullanılması, askerliğin mahalli yapılması Arap vilayetleri için kabul edildi.319 Bunun yanında Türkçülük politikası hızla uygulanmaya devam ediliyordu. Levantenlerin Türkçülük aleyhtarı kulüplerinin yönetimi onlardan devralındı. Kültürel alanda milli musiki, filmcilik, coğrafya, kütüphane gibi kurumların başına milli kelimesi getirildi. Ekonomi alanında sanayi, ticaret ve tarımı destekleyerek şirketleşmeyi sağlamak amaçlandı. Ticaret ve sanayi mektepleri açıldı. Ticaret ve çalışma alanında hukuki düzenlemelere gidildi. Çiftçilerin topraklandırılması ve vergilendirme konusunda düzenlemeler yapıldı. Böylece iktisadi alanda gayrimüslimlerin çok gerisinde kalan Türklerin ticarete atılmaları ve ekonomik alanda varlık göstermeleri hedeflenmiştir.320 Bab-ı Ali baskını ile birlikte yönetimde etkinliğini iyice artıran İttihat ve Terakki bu politikalarını rahat bir şekilde uygulama imkanı buldu. Türklerin iktisadi alanda geri kalmışlığını gidermek partinin önceliği olacaktı. Milli iktisat gayesini engelleyen yabancılara tanınan imtiyazların ve kapitülasyonların kaldırılması partinin iktisadi programında yer almıştır. İttihat ve Terakkide maliye nazırlığı yapmış olan Cavit Bey Osmanlının ancak ekonomik olarak kurtarılabileceğini düşünmekteydi. Yeni fabrikalar, tarım, ticaret için sermaye gerekiyordu ve o dönem sermayenin çoğu gayrimüslimlerin elinde toplanmıştı. Yabancılara tanınan imtiyazlardan yararlanan gayrimüslimler Osmanlıyı kendi memleketleri olarak görmüyorlardı. Aksine İttihat ve Terakkinin kapitülasyonların kaldırılmasına dönük politikalarının karşısında yer alıyorlardı. Bu nedenle İttihat ve Terakki açısından milli bir burjuvazi oluşturmak Türkçülük politikasının en vazgeçilmez unsuru olmuştur.321 Almanlarla yakınlaşmanın emareleri de bu noktada görülmeye başlanmıştır. Frederick List, John Rae gibi iktisatçıların görüşleri temelinde milliyetçi kalkınma modelini başarıyla uygulayan Almanya örnek alınmaya başlandı. Almanlarla zaten askeri ve teknik bilgi konusunda işbirliği yapılmaktaydı. Ziya Gökalp yeni mecmuadaki yazısında Alman modelini izleyerek Türk siyasal birliğine ulaşılabileceğini savunuyordu.322 319 Semiz, a.g.e., s.233-235. 320 Semiz, a.g.e., s. 235-236. 321 Semiz, a.g.e., s.236-237. 322 Semiz, a.g.e., s.238. 65 Milli ekonominin önünde büyük engel teşkil eden kapitülasyonları 1 Ekim 1914’de kaldırılacağı açıklandı. Sanayileşme konusunda gereken bilgi ve haberleri takip etmek amacıyla 30 Nisan 1914’den itibaren Sanayi dergisi yayınlanmaya başlandı. Milli sanayiyi ve iç üretimi korumak için gümrük vergileri artırıldı. Tüm bu adımlar Birinci Dünya Savaşından kısa bir süre önce atılmıştır. 1915’de elde edilen Çanakkale zaferi milli duyguları yükseltmişti. İktidar bu yükselişe olumlu bir tepki vererek millileşme hareketini daha da genişletti. Ticaret ve Ziraat Nezaretinin adı Milli İktisat Nezareti olarak değiştirildi. Fabrikalarda çalışacak işçilerin Türk kökenli olmaları sağlandı ve şirketlerin iç yazışmalarının Türkçe yapılması karara bağlandı. Yabancı şirketler Türkçe eğitimi için kurslar açmaya başladılar. Osmanlı Milli Bankasında ilk kez Türkçe pay senedi düzenlendi ve bankaların her türlü işlemlerinin Türkçe yapılması zorunlu hale getirildi.323 İttihat ve Terakki’nin 1913 yılında iktidara gelişinden itibaren Türk Milliyetçiliği devletin resmi ideolojisi olarak görülmeye başlanmıştı. İttihat ve Terakki ile birlikte tebaanın iskan politikasında artık etnik özellikler belirleyici olmaya başlamıştır. Öyle ki Talat Paşa köyleri de içine alacak şekilde etnografik haritalar hazırlatmıştır. Bu dönemde Milli Burjuvazi oluşturmak için çalışmalar yapılmış bu doğrultuda fabrikalar ve işletmeler kurulmuş ve büyük çiftliklerin oluşturulması için çalışmalar başlatılmıştır.324 İttihat ve Terakki döneminde eğitim alanında yapılan reformlar ve eğitime verilen önem İttihatçıların en önemli özelliklerinden biri olarak kabul edilmektedir. Avrupa’nın karşısında başta ekonomi, sanayi ve askeri olmak üzere daha birçok alanda geri kalan Osmanlının bu dezavantajlı durumunu tersine çevirmek için eğitim, İttihatçılar açısından kurtuluş yolu olarak görülmekteydi. Bu dönemde eğitime büyük yatırımlar yapılmıştır. Öyle ki Balkan Savaşlarında Edirne’yi kurtarmak için bütçe arandığı sırada dahi eğitime ayrılan bütçeye dokunulmamış aksine istikrarlı bir şekilde artırılmasına özen gösterilmiştir. Yurtdışına öğrencilerin gönderilmesi yurtdışından uzmanların memlekete getirilmesi eğitim kalitesini artırmak için yapılan uygulamalar bunlardan bir kaçıdır. Birinci Dünya savaşı sırasında askerlik çağında bulunan öğretmenler askerlik hizmetinden muaf tutulmuştur. Halk eğitimine verilen önem çerçevesinde Milli Talim ve Terbiye, Halka Doğru, Türk Ocakları gibi dernekler desteklenmiştir. Vatandaşların eğitilmesi için konferanslar düzenlenmiştir. Köylünün ve kadınların bilinçlendirilmesi için çalışmalar yapılmış, Türk kültürüne uygun yabancı eserler Türkçeye çevrilmiştir.325 323 Semiz, a.g.e., s. 238-239. 324 Yesevi, a.g.e., s. 79. 325 Örmeci, a.g.e., s. 104. 66 Eğitimin yanı sıra sanat alanında da çalışmalara da önem verilmiştir. Resim sergileri açılmış, sanat dallarının yaygınlaşması için faaliyet gösterilmiş, İstanbul’da kadın ve erkekler için birer konservatuar kurulmuştur. İstanbul’daki tiyatrolara maddi yardımlar yapılmış. Aktör yetiştirme okulu kurulmuştur. Türk mimarisi, hattatlık ve tezhip gibi alanların yeniden canlandırılması amaçlanmıştır.326 Toplumu modernleştirmeyi amaç edinen İttihat ve Terakki laiklik konusunda ilk hukuki adımlardan birini de atmıştır. Şeriat ve modern kanunlar arasındaki ikiliği ortadan kaldırmak amacıyla 1916’da parti kongresinde bir kanun tasarısı hazırlanmış ve kabul edilmiştir. Bu tasarıyla Türk vatandaşları için din farkı gözetmeksizin evlenmenin önü açılmıştır. Kuran’ın Türkçeye çevrilmesi sağlanmış, camilerde Cuma hutbesinin Türkçe yapılması uygulaması başlatılmıştır.327 Bu dönem de kadın hakları konusunda da bir takım kazanımlardan bahsedilebilir. Liseler ve üniversitelere kadınların da girebilmesine imkan verilmiştir. Ayrıca Enver Paşa savaşta erkeklerin yerine kadınların çalışabilmeleri için dernek kurmuş, ordu atölyelerinde kadınların çalışabilmesi sağlanmıştır. İlk kadın iş taburu kurulmuş ve cephe gerisinde görev yapmıştır. Toplumu gerici uygulamalardan kurtarıp modern hayata hazırlamak için gerekli adımlar atılmıştır.328 Gregoryen takviminin kabul edilmesi, ağırlık ve uzunluk ölçülerinde birliğin sağlanması, dil reformu, izcilik kanunu gibi yenilik ve gelişmeler de İttihat ve Terakki döneminde yapılmış, Latin harflerine geçilmesi düşünülmüş ancak bunun yerine Arap harflerinin okunuşuyla ilgili bir takım değişiklikler yapılarak sınırlı bir harf inkılabına gidilmiştir.329 3.5. MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ VE CUMHURİYETE GİDEN YOL Üst üste gelen yenilgiler ve son olarak balkanların tamamen elden çıkması ile İttihat ve Terakki hükümeti bu zamana kadar izlenen savunma siyaseti yerine daha aktif bir politika izleme yoluna gitmiştir. Birinci Dünya Savaşına giden süreçte uluslararası siyasette ittifaklar belirginleşmiş ve Osmanlı yöneticileri arasında tartışmalar başlamıştı. Enver Paşa, Osmanlının hayati çıkarlarının Balkanlar ve Kafkaslarda kazanılacak topraklarla sağlanabileceğini düşünüyor bu sebeple Almanlarla ittifaka sıcak bakıyordu. Bahriye nazırı Cemal Paşa’nın grubu ise maddi destek sağlanabileceğini düşündüğü İngiltere, Fransa ittifakına yakın duruyor, bu ittifak sağlanamazsa tarafsız kalınması gerektiğini düşünüyorlardı.330 326 Örmeci, a.g.e., s. 103-105. 327 Örmeci, a.g.e., s. 105. 328 Örmeci, a.g.e., s. 105. 329 Örmeci, a.g.e., s. 105. 330 Nurgün Koç, “Milli Mücadelenin Başlarındaki Gelişmelerin, Hatıralar Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Internationl Journal of Social Science, 2013, Cilt: 6, 1231-1254, s. 1232-1234. 67 Birinci Dünya Savaşı başladığında Osmanlı Devleti savaşa hemen dahil olmasa da Almanya ve Avusturya-Macaristan ile bir ittifak anlaşması yapmıştır. Diğer yandan İtilaf Devletleri de Osmanlının tarafsız kalması için diplomatik girişimlerde bulunmaktaydılar. İtilaf Devletleri Osmanlı Devletinin tarafsızlığı karşısında toprak bütünlüğünün korunacağına dair söz vermekteydiler. Ancak bu sözlerinde samimi oldukları söylenemezdi zira savaş sonrasında Osmanlı Devletinin nasıl parçalanacağına dair planları çoktan yapmışlardı.331 Osmanlıya sığınan Goeben ve Breslau isimli gemilerin Rus limanlarını bombardıman etmesiyle Osmanlı Devleti savaşa girmiş oldu. Osmanlı Devletinin Birinci Dünya Savaşına girişinde Enver ve Talat Paşaların rolü ön plandadır. Daha geri planda kalan Mustafa Kemal ve Fethi Bey savaşa girişi Osmanlı Devletinin aleyhine görmelerine rağmen savaşta ön cephede görev almak istemişler ve üzerlerine düşeni yapmışlardır.332 Birinci Dünya Savaşı İttifak Devletlerinin mağlubiyeti ile sonuçlanmış ve Osmanlı Devleti ile Mondros Ateşkes Antlaşması imzalanmıştır. Osmanlı ordusu ve halkı yılarca süren savaşlar sonucunda bitkin düşmüş ve silahtan arındırılmıştı. Yunanistan ve Ermenistan Türk toprakları üzerindeki talepleri ile ayrılıkçı Kürt hareketleri, İngiltere’nin Türkiye sorunu olarak nitelediği meseleyi kolayca çözebileceği hususunda cesaretlendirmekteydi.333 Anadolu’yu parçalamak amacıyla başlayan işgaller karşısında yurdun çeşitli bölgelerinde kurtuluşu hedefleyen dernekler kurulmuş ve kongreler toplanmıştır. Milli mücadelenin hazırlık aşamasını oluşturan bu kongrelerde yurdu düşmana karşı savunmayı örgütleme ve eylem biçimleri kararlaştırılmıştır. Bunların dışında bazı gruplar ise Amerikan veya İngiliz mandası ile çözüme ulaşmayı düşünmüşlerdir. Ateşkes antlaşmasının imzalanması ile birlikte İtilaf Devletleri Ermeni ve Rum azınlıkları kışkırtarak işgalleri genişletmek ve Kürtleri de bu şekilde kışkırtmak amacıyla harekete geçmişlerdir. İşgal altında bulunan İstanbul’daki yönetimin işgallere sessiz kalması Yunanistan’ın Küçük Asya hayalleri ile İzmir ve ege bölgesine saldırıların önünü açmıştır.334 Osmanlı fikir akımlarından İslamcılık, Arapların Türklere karşı ayaklanmasından, Osmanlıcılık ise Balkanların kaybedilmesinin ardından başarısız olmuştu. Enver Paşa’nın başını çektiği Turancılık fikri ise Birinci Dünya Savaşının 331 Koç, a.g.e., s. 1235. 332 Koç, a.g.e., s. 1235. 333 Koç, a.g.e., s. 1236. 334 Fahri Çoker, Milli Mücadele ve T.B.M.M. I. Dönem 1919-1923, Ankara, 1994, Cilt: 1, Türkiye Büyük Millet Meclisi Vakfı Yayınları, s. 3-4. 68 kaybedilmesinin ardından bir sonuca ulaşamamıştı. Bu sebeple Türkçülüğün mutlaka başarılı olması gerekmekteydi.335 Avrupa diplomasisi Yunan genişlemesine olumlu bakıyordu ve Rumlar Yunanistan’a bağlanmak taleplerini her fırsatta dile getirmeye başlamışlardı. Ülkenin birçok bölgesi işgal altındaydı ve böylesi bir durumda Damat Ferit yönetimi işgalcilerin adaletine teslim olmuş bir şekilde Osmanlıcılık fikriyatını sürdürmeye çalışmaktaydı. Mustafa Kemal ise bu umutsuz durumdan çıkış yolunu Anadolu’nun güvenli bir bölgesinde oluşturulacak milliyetçi bir direniş hareketi ile sağlanabileceğini düşünmekteydi. Yunanlıların İzmir’i işgali ve diğer işgallere karşı İstanbul’dan direniş gösterilemeyeceğini düşünen milliyetçiler için Anadolu adeta bu direnişin gösterileceği bir kale konumunda algılanmaya başlanmıştı.336 Yunan işgali var olma hakkı için çalışan Türk milletini yok etme savaşıydı. Bu açıdan bir anlamda Ortodoks Haçlı seferi niteliği taşımaktaydı. İşgalin bu niteliği Türk milletinin milli mücadele için mobilizasyonunda etkili olmuştur.337 Atatürk’e göre Türk milleti işgallerle birlikte pek çok haksızlığa maruz kalmıştır. Bu haksızlıklar karşısında Osmanlı hükümetinin tepkisizliği milli örgütlenmelerin önünü açmıştır.338 Birinci Dünya Savaşının neticesinde imzalanan Mondros Ateşkes Antlaşmasından dolayı milli varlığı tehlikede gören Türk Ocağı bünyesindeki milliyetçiler de işgalci güçlere ve Osmanlı hükümetine karşı tavır alarak aktif mücadeleye başlamışlardır. Bu doğrultuda Anadolu’daki milli mücadele taraftarlarının yanında yer almışlar ve aşıladıkları milliyetçi ruh müdafaa-i hukuk harekatının kaynağını oluşturmuştur.339 Mondros Mütarekesinden sonra kurulan Müdafaa-i Hukuk, Muhafaza-i Hukuk, Reddi İlhak gibi cemiyetler işgaller karşısında bulundukları bölgelerde hukuksal alanlarda haklarını korumaya çalışmaktaydılar. Ancak bu cemiyetlerin bölgesel nitelikli olması onların en zayıf yönünü oluşturmaktaydı.340 Bölgesel nitelikli kurulan cemiyetler ülkeden koparılma tehlikesi altında bulunan bölgelerin Türklüğünü kanıtlamaya çalışmışlardır. Örneğin Trakya Paşaeli Müdafaa-i Heyet-i Osmaniyesi, Trakya’nın tarih, kültür ve ırk yönünden Türk olduğunu kanıtlamak amacıyla yayınlar yapmıştır. Doğu Anadolu’da bir Ermeni yurdu kurmak isteyenlere karşı Vilayat-ı Şarkiye Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti bölgenin Türklüğünü 335 Gotthanrd Jaschke, “Türk Kurtuluş Savaşında Milliyetçilik ve Din”, Çev. Aytunç Ülker, Tarih Okulu, 2009, Sayı: 2, 83-95, s. 84. 336 Jaschke, a.g.e., s. 85-86. 337 Jaschke, a.g.e., s. 87-88. 338 Mustafa Oral, “Türk Kurtuluş Savaşının Tarihsel Konumu”, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Dergisi, 2016, Sayı: 1, 3-16, s. 6. 339 Sarınay, a.g.e., s. 143. 340 Oral, a.g.e., s. 8. 69 kanıtlarıyla ortaya koyarak, Ermeni yurdu iddialarının temelsiz olduğunu raporlar ile belirtmiş ve bu yönde yayınlar yapmıştır.341 Mustafa Kemal 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıktığında kurtuluş hareketini de başlatmış bulunmaktaydı. Kurtuluşun çaresini İngiliz veya Amerikan mandacılığında görenlerin aksine Mustafa Kemal, Milli hakimiyete dayanan kayıtsız şartsız ve bağımsız bir Türk devleti kurulması fikrini savunmaktaydı.342 Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisinde 24 Nisan 1924’de yaptığı konuşmasında Kurtuluş Savaşının gelişimini Mondros Mütarekesinden Erzurum Kongresine, Erzurum Kongresinden İstanbul’un işgaline ve İstanbul’un işgalinden şimdiye (1924) kadar olmak üzere üç evreye ayırmıştır.343 Osmanlı Devleti Birinci Dünya Savaşını kaybetmesinin ardından İtilaf Devletleriyle Mondros Ateşkes Antlaşmasını imzalamıştır. Antlaşmanın 7. Maddesi “Güvenliklerini tehdit edecek bir durumun ortaya çıkması durumunda herhangi bir stratejik noktayı işgal etme hakkına sahip olacaktır”344 ve 24. Maddesi “Vilayat-ı sitte’de kargaşalık çıkması halinde müttefikler bu vilayetlerin herhangi bir bölümünün işgali hakkını muhafaza ederler”345 ile Osmanlı Devleti İtilaf Devletlerinin işgaline açık hale getirilmiştir. Mustafa Kemal, henüz silah bırakmamış Osmanlı güçlerini silahsızlandırmak amacıyla saray tarafından 9. Ordu müfettişliğine atandı. İzmir’in Yunanlılar tarafından işgalinden dört gün sonra 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıktı. Ancak buradaki birlikleri silahsızlandırmak yerine bölgedeki subaylarla görüşmeler yaparak işgallere karşı bir direniş örgütlemeye çalıştı ve sonrasında Amasya’ya geçti ve burada Amasya Genelgesini yayınladı. Saray tarafından geri çağrılınca da görevinden istifa etti. İstifasının ardından müdafaa-i hukuk örgütlerinin de desteğiyle Erzurum’da bir kongre topladı.346 Erzurum kongresi Vilayat-ı Şarkiye Müdafaa-i Hukuk-i Milliye Cemiyeti’nin Erzurum şubesi ile Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti’nin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Bu açıdan kongre mahalli bir nitelik taşımaktadır ancak buna karşın tüm yurdu ilgilendiren kararlar alınmıştır.347 341 Oral, a.g.e., s. 8-9. 342 Oral, a.g.e., s. 9. 343 Oral, a.g.e., s. 9. 344 İhsan Şerif Kaymaz, “Mondros: Bir Ateşkesin Tahlili”, 21. Yüzyıl Dergisi, 2008, Sayı: 7, 239-268, s. 266. 345 Kaymaz, a.g.e., s. 268. 346 Feroz Ahmad, Bir Kimlik Peşinde Türkiye, Çev. Sedat Cem Karadeli, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2010, s. 98. 347 Selim Özcan, “Amasya Genelgesinin Erzurum ve Sivas Kongreleri Üzerindeki Etkisi, Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2013, Sayı: 1, 69-82, s. 78. 70 Mondros Mütarekesi hükümlerinde Erzurum’u da içine almak suretiyle Doğu Anadolu’da bir Ermeni Devleti, Doğu Karadeniz’de ise bir Rum Pontus devleti kurma hedefi için gerekli şartlar oluşturulmak istenmekteydi. Buna ilk karşı çıkış Erzurum Kongresinde alınan “Milli sınırlar içerisinde vatan birbirinden ayrılmaz bir bütündür.” kararı ile gerçekleşmiştir. Erzurum’da İstanbul hükümetinin görevini yerine getiremediğinden bahsedilmiş ve geçici bir hükümetin kurulması gündeme getirilmiştir.348 Erzurum Kongresinin sonrasında Sivas Kongresi toplanmış ve burada alınan kararlar milli mücadelenin seyri açısından etkili olmuştur. Sivas Kongresine tüm vilayetlerin her sancağından temsilcilerin katılması istenmiştir. Bu açıdan Sivas Kongresi milli mücadelenin milli bütünlük içerisinde sergileneceğini daha toplanmadan duyurmuş oluyordu. Sivas Kongresinde Anadolu ve Rumeli’deki Cemiyetler “Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti” adı altında birleştirilmiştir. Böylece milli mücadelenin tek elden yönetilmesi adına ilk adım atılmıştır. Sivas Kongresinde milli iradeye dayanan bir hükümetin kurulacağı duyurulmuş, manda ve himaye gibi Türk Milletini yarı sömürge biçimine sokacak fikirler reddedilmiştir.349 Mustafa Kemal, Sivas Kongresinin ardından Ankara’ya geçerek burayı ulusal direniş merkezi haline getirdi. 28 Ocak 1920’de Osmanlı Mebusan meclisi Misak-ı Milli’yi kabul etti ve 17 Şubat 1920’de yayınladı. Misak-ı Milli sınırları 1913 Balkan Savaşları sonrasında imzalanan antlaşmalar ile Ekim 1918 ateşkesi sınırlarına dayanak çizilmiştir. Bu esnada Osmanlı Mebusan meclisinde Türk ve millet kavramları da tartışılmış ve Türk kavramının farklı Müslüman unsurları da içine kattığı konusunda görüş birliğine varılmıştır.350 Misak-ı Milli ile alınan kararlar özetle şunlardır: - Mütareke sınırları içinde ve dışındaki yerler bir bütündür. Arap ülkelerinde, Kars, Ardahan, Batum bölgesinde ve batı Trakya’da halkoylamasına başvurulabilir. - İstanbul ve Marmara denizinin güvenliğini sağlamak şartıyla boğazlar dünya ticaretine açık olması için bütün ilgililerce kararlaştırılacak esaslar kabul edilebilir. - İtilafın müttefik devletlerdeki azınlıklar için kabul ettiği esaslar, aynısı komşu ülkelerdeki Müslüman halka uygulanmak şartıyla kabul edilebilir. - Ulusal ve iktisadi gelişmemiz için tam bağımsızlık gerekir. Onun için kapitülasyonlara karşıyız. Hissemize düşen Osmanlı borçlarının ödenmesi de bu esasa uygun olacaktır.351 348 Özcan, a.g.e., s. 78. 349 Özcan, a.g.e., s. 80. 350 Ahmad, a.g.e., s. 98-100. 351 Sina Akşin, Ana Çizgileriyle Türkiye’nin Yakın Tarihi, Yenigün Haber Ajansı Yayınları, İstanbul, 1997, Cilt: 1, s. 166. 71 Misak-ı Milli Türk milliyetçilerinin işgallere karşı bir meydan okumasıydı ve İngilizler bu meydan okumaya karşılık İstanbul’u resmen işgal etmişlerdir.352 Mebusan Meclisinin kapatılması üzerine Mustafa Kemal meclisin yeniden, Ankara’da toplanabilmesi için harekete geçmiştir. Ankara’da toplanacak meclisi İstanbul’dan Anadolu’ya geçecek mebuslar oluşturacaktır. Gelemeyenlerin yerine yeni mebusların seçilmesi düşünülmüştür. İsmi Türkiye Büyük Millet Meclisi olarak kararlaştırılan Ankara’daki meclis 23 Nisan 1920’de açılmıştır. Mustafa Kemal ise meclis başkanı olarak seçilmiştir.353 Anadolu’da milli mücadeleyi yürüten kadroların içerisinde Türk Ocağı bünyesinde milliyetçi ve vatansever fikirlerle yetişen Türk aydınları da yer almışlardır. Mustafa Kemal Paşa’nın önderliğinde başlanan milli mücadele hareketi zaten Türk milliyetçiliği ve vatanseverliği açısından başlıca bir çağrı niteliği taşımaktaydı. İzmir’in Yunanlılara verileceği haberleri üzerine buna tepki gösterilmiş ve Reddi İlhak cemiyetinin merkezi İzmir Türk Ocaklarına taşınarak çalışmalar buradan yürütülmüştür. Burada Reddi İlhak beyannamesi yayınlanmış, Anadolu’nun diğer illerine telgraflar çekilmiş ve insanlar mitinglere davet edilmiştir. Bu bildirgeler ve mitingler toplumda Kuva-i Milliye ruhunun oluşturulması, işgallere karşı milletin bir bütün halinde hareket etmesini sağlamak açısından önemlidir. İzmir’in Yunanlılar tarafından işgalinden sonra bölgede yapılan zulümleri incelemek üzere kurulan Tahkik-i Mezalim heyetine Türk Ocakları başkanı Hamdullah Suphi de katılmıştır. İzmir’i ardından ödemiş yönüne ilerleyen yunan ordusunu Uşak tarafında İbrahim Bey ve Müftü Hafız Ali Efendi öncülüğündeki Türk Ocağı bünyesindeki direniş hareketi karşılamıştır. Batı Anadolu’da Türk Ocağı mensuplarından Vasıf Bey, Kazım Özalp ile birlikte Ayvalık, Bandırma, Balıkesir bölgesinde Kuva-i Milliye’nin organizasyonu için faaliyetler yürütmüşlerdir.354 Türk Ocaklarının milli mücadelenin örgütlenmesi ve direniş hareketlerine sağladığı destek İngilizlerin de dikkatini çekmiştir. İngilizler 1920’de İstanbul’daki Türk Ocağı binasını işgal etmişlerdir. İzmir ve Bursa’daki şubeleri de Yunanlılarca kapatılmıştır. Bu işgaller yabancı elçilikler nezdinde protesto edilmiş ve mitingler gerçekleştirilmiştir. Türk Ocağı mensupları İstanbul’daki faaliyetlerinin sonlandırılması neticesinde gizli yollarla Anadolu’ya geçmeye başlamışlardır. Anadolu’ya geçen isimler arasında Hamdullah Suphi, Yusuf Akçura ve Mehmet Emin gibi isimler bulunmaktadır. Hamdullah Suphi Antalya milletvekili seçilerek Milli Eğitim Bakanlığı yapmıştır. Yusuf Akçura ise Sakarya Savaşında yüzbaşı olarak görev almıştır. Türk 352 Ahmad, a.g.e., s. 100. 353 Sina Akşin, Ana Çizgileriyle Türkiye’nin Yakın Tarihi, Yenigün Haber Ajansı Yayınları, İstanbul, 1997, Cilt: 2 s. 6-7. 354 Sarınay, a.g.e., s. 223-226. 72 Ocakları tüm mensuplarıyla birlikte gerek fikriyatta gerek teşkilatlanma safhasında milli mücadeleye katılarak Mustafa Kemal’in yanında saf tutmuşlardır.355 Ankara’da oluşturulan meclisin ilk icraatlarından biri işgallere karşı koyabilecek düzenli bir ordu oluşturmak olmuştur. Oluşturulan düzenli ordu ilk başarısını doğu cephesinde Ermenistan’a karşı kazanmıştır. Yunan ilerleyişinden ve isyanlardan yararlanan Ermenistan 24 Eylül 1920’de ilerleyişe geçse de Kazım Karabekir komutasındaki kuvvetler tarafından durdurulmuştur. Kazım Karabekir’in Kuvvetleri kısa sürede Ermeni ordusunun işgalindeki bölgeleri geri alarak Ermenileri barışa zorladı ve 3 Aralık 1920’de Ermenistan ile Gümrü Antlaşması imzalandı. Bu antlaşmayla Oltu, Sarıkamış ve Kars Türkiye’ye bırakıldı ve Ermenistan Sevr’i tanımadığını ilan etti.356 Doğu Cephesinin kapanması üzerine milli mücadelede dikkatler batıya çevrilmiştir. Yunan ilerleyişi karşısında Kuva-i Milliye’nin başarısız olması ile düzenli ordu batıya kaydırıldı ve komutanlığına Ali Fuat Paşa getirildi. Ancak Kuva-i Milliye alışkanlıklarından kurtulamadığı için kısa süre sonra Moskova’ya elçi olarak atandı ve yerine İsmet Paşa getirildi. Bu esnada düzenli orduyu genişletmek için Kuva-i Milliye birliklerini de ordu içine dahil edilmesi düşünüldü. Ancak Çerkes Ethem ve Demirci Mehmet efeler buna karşı çıkarak isyan ettiler. Bunun üzerine bu isyanlar Refet Paşa komutasındaki kuvvetlerce bastırıldı.357 6-10 Ocak 1920 tarihleri arasında Türk ve Yunan orduları Eskişehir, İnönü mevkisinde karşılaştılar. Hücuma geçen Yunan kuvvetleri bir sonuç alamayınca geri çekilmek zorunda kalmışlardır. İnönü zaferi ile itilaf devletleri Sevr Antlaşması ile abartılı isteklerde bulunduklarının farkına vardılar. Londra’da toplanacak konferansa Osmanlı Delegasyonunun içine TBMM temsilcilerinin de katılmalarını istediler. 23 Şubatta başlayan konferansta Tevfik Paşa sözü TBMM delegasyonuna bırakmıştır. Bu konferans itilaf devletlerinin Misak-ı Milli ile bağdaşmayan taleplerinden ötürü bir sonuca ulaşamadan dağılmıştır. İnönü zaferinin uluslararası mecradaki bir diğer yansıması Sovyet Rusya ile ilişkilerde olmuştur. Yapılan görümeler sonucunda Sovyetler birliği Misak-ı Milliyi kabul etmiştir. 16 Mart 1921’de Moskova dostluk antlaşması imzalanmış, bu antlaşma ile Sovyet sınırları Batum Sovyetlerde kalmak üzere belirlenmiş ayrıca Sovyetler Türkiye’ye para ve askeri malzeme yardımı yapmayı kabul etmiştir.358 1. İnönü savaşında aldıkları yenilgiye rağmen Yunanlılar hala Eskişehir’i alıp Ankara üzerine yürüyerek milli mücadeleyi sona erdirmeyi düşünüyorlardı. Tekrar 355 Sarınay, a.g.e., s. 228-229. 356 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 15. 357 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 16. 358 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 17-19. 73 saldıran Yunanlılar için 2. İnönü muharebesi de yenilgiyle sonuçlanmıştır. Bu zaferin ardından İsmet paşa generalliğe yükseltilmiştir. Mustafa Kemal Paşa “ siz orada yalnız düşmanı değil milletin maküs talihini de yendiniz” diyerek ismet paşayı kutlamıştır. 2. İnönü zaferinin akabinde İtalyanlar Marmaris ve Antalya’dan Fransızlar ise Zonguldak’tan çekilmişlerdir.359 İkinci İnönü Muharebesinin ardından Yunanlılar yeni bir taarruz için hazırlıklara başladılar. 10 Temmuz 1921 tarihinde Türk ordusunu Kütahya Eskişehir muharebeleriyle geri çekilmeye zorladılar. Böylece Kütahya, Eskişehir ve Afyon Yunanlıların eline geçti. 25 Temmuzda Türk ordusu Sakarya nehrinin doğusunda konuşlandı. Mustafa Kemal stratejik bir hamle ile orduyu geri çekmişti ancak bu çekiliş TBMM’de panik havası estirmeye yetti ve hatta devlet dairelerinin Kayseri’ye taşınması düşünülmeye başlandı. Meclis, Mustafa Kemal’in ordunun başına geçmesini istiyordu. Mustafa Kemal meclisin yetkilerini 3 ay süre ile kullanmak şartıyla bunu kabul etti. Yetkiyi aldıktan sonra Mustafa Kemal 7-8 Ağustos tarihlerinde Tekalifi Milliye Emirlerini yayınladı. Bu emirler ordunun ihtiyaçlarının bedeli daha sonra ödenmek suretiyle halktan toplanmasını içeren bir takım yükümlülüklerden oluşmaktaydı.360 23 Ağustos 1921 tarihlerinde Türk ve Yunan orduları bir kez daha karşı karşıya geldiler. Sayıca ve askeri teçhizat bakımından daha üstün olan Yunan ordusu karşısında Mustafa Kemal askerlerine ölünceye kadar savaşmalarını emretmiştir. Mustafa Kemal’in birliklerine ilettiği emri aynen şöyledir: “Hattı müdafaa yoktur, sathı müdafaa vardır. O satıh bütün vatandır. Vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla sulanmadıkça terk olunamaz. Onun için küçük büyük her cüzütam (birlik) ilk durabildiği noktada tekrar düşmana karşı cephe teşkil edip muharebeye devam eder. Yanındaki cüzütamın çekilmeye mecbur olduğunu gören cüzütamlar ona tabi olmaz. Bulunduğu mevzide nihayete kadar sebat ve mukavemete mecburdur.”361 22 gün süren savaşın neticesinde 13 Eylül 1921 tarihinde Yunanlılar yenildi ve çekilmeye başladılar. Sakarya Savaşının kazanılmasının diplomatik bir takım yansımaları da olmuştur. Fransa’nın temsilcisi Franklin Boullion Ankara yönetimi ile iletişime geçmiş ve 20 Ekim 1921’de Ankara Antlaşması imzalanmıştır. Bu antlaşmaya göre Fransa Hatay hariç Türkiye’nin bugünkü Suriye sınırını tanımıştır. Hatay ise Türk hakları gözetilmek üzere özel bir statüye sokuluyordu. Fransa ile barış böylece yapılmış oldu ve Fransızlar işgal ettikleri yerleri boşaltmaya başladılar. İngilizler ise 23 Ekim 1921 Tarihinde tutsakların karşılıklı olarak serbest bırakılmasını 359 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 20. 360 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 21. 361 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 21-22. 74 kabul etmişler ve böylece Rauf ve Fethi Beyler gibi birçok tutuklu subay ve siyaset adamı yurda dönebilmiştir. Bu arada 13 Ekim 1921 Gürcistan, Azerbaycan ve Ermenistan ile yapılan Kars Antlaşması ile belirlenen doğu sınırları bir kez daha düzenlenmiştir.362 Sakarya zaferi ile milli mücadele taraftarlarının elde ettikleri diplomatik kazanımlar daha sonraki görüşmelerde de ellerini güçlendirmiştir. Artık hedef Yunanlıları Anadolu ve Doğu Trakya’dan çıkarmak ve misak-ı milliye uygun bir barış antlaşması yapmaktı. Bu tarihten itibaren bir yıl boyunca diplomatik girişimlerde bulunulmuştur. TBMM dışişleri bakanı olan Yusuf Kemal Avrupa’ya görüşmeler için gitmeden önce İstanbul hükümetinin de desteğini alarak masaya oturmak istemiştir. Sadrazam Tevfik paşa ve hariciye nazırı izzet paşa bunu olumlu karşılasalar da Sultan Vahdettin İstanbul hükümetinin kendi görüşmelerini yapmalarını istediğinden bu girişim gerçekleşmemiştir.363 22 Mart 1922 tarihinde itilaf devletleri bir ateşkes antlaşması sundular. Buna göre Türk ve Yunan tarafı arasında bittiğinde yeniden uzatılmak üzere 3’er aylık bir ateşkes öngörülüyordu. Bu süre zarfında tarafların güçlerini artırmayacağı itilaf devletlerinin denetiminde garanti altına alınacaktı. Yunanlılar bu teklifi kabul ettiler ancak TBMM kuvvet artırmama ve denetlenme şartlarını reddetti ve Yunanlıların 4 ay içinde Anadolu’yu boşaltmaları durumunda ateşkesin yapılabileceği bildirildi. İtilaf devletleri 26 Martta bir barış planı daha ilettiler. Bu planda Ege ve Trakya Türkiye’ye bırakılıyordu ancak Ermeni Devleti kurulmasının görüşülmesi Milletler Cemiyetine bırakılmaktaydı. Ayrıca Türk ordusu 85.000 ile sınırlandırılıyor ve kapitülasyonlar yeniden düzenleniyordu. Sevr’in bir başka hali olan bu plan da TBMM tarafından reddedildi. TBMM bu süreçte Misak-ı Milli’den asla taviz vermiyordu. Temmuz ayında Fethi Okyar bir dizi görüşmeler yapmak üzere Paris’e gitti. Daha sonra Londra’ya geçen Okyar hiçbir bakan ile görüşememiştir. İngiltere tarafı özellikle görüşmeden kaçınıyordu. Sakarya savaşının sonrasında geçen bu süre içerisinde diplomaside bir sonuç alınamaması ve oluşan belirsizlik hali taraflar için yıpratıcı bir sinir harbine dönüşüyordu. Tüm bu zaman içerisinde Mustafa Kemal gizli bir taarruz hazırlığı içerisindeydi. Öyle ki yapılacak olan taarruzun gizliliğine büyük önem veriliyor ve intikaller dikkat çekmemek için geceleri yapılıyordu. 26 Ağustosta başlayan Türk genel taarruzu karşısında tutunamayan Yunan ordusuna 30 Ağustosta son darbe vuruldu. Dağılan Yunan ordusu karşısında Mustafa Kemal ordusuna İzmir’e kadar ilerleme emrini verdi. 9 Eylülde İzmir, 10 Eylülde Bursa kurtarıldı.364 362 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 23-24. 363 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 25-26. 364 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 26-30. 75 Türk birlikleri hızla Çanakkale’ye ve boğazlara doğru harekete geçtiler İngilizlerin de savaş hazırlıklarına başlamaları üzerine Fransızlar ve İtalyanlar Gelibolu’daki askerlerini geri çektiler. Lloyd George tarafsız bölgeye girilmesi durumunda Türklere ateş açılması talimatını verse de bölgedeki İngiliz generali bu emre uymadı. Bu esnada gerçekleştirilen diplomatik girişimlerle birlikte 3 Ekim’de Mudanya Konferansı toplandı. İngiliz, Fransız ve İtalyan temsilcilerin katıldığı konferansta Türkiye’yi İsmet Paşa temsil ediyordu. Mudanya Ateşkesine göre 14-15 Ekim gecesi ateşkes başlayacak, Yunanlılar Doğu Trakya’yı boşaltacaktı. Böylece 31 Ekim-26 Kasım 1922 Tarihlerinde Doğu Trakya’nın devralınması işlemi tamamlanmıştır.365 20 Kasım 1922’de İsviçre’nin Lausanne kentinde barış konferansı başladı. Bu konferansta Türkiye’yi İsmet Paşa temsil etmiştir. 3 ay süren konferans esnasında Türkiye savaşın yeniden başlama ihtimalini de göz önünde bulundurarak önlemlerini almıştır. Toplanan konferansta bir sonuca ulaşılamıyordu. 4 Şubat 1923’de İngilizler bir taslak sundular. Bir ültimatom şeklinde sunulan bu taslak kabul edilmeyince İngiliz tarafı konferansı terk etti.366 Daha sonra gerçekleştirilen diplomatik görüşmeler sonucunda Lozan Konferansı 12 Nisan 1923 günü yeniden toplandı. 3 ay kadar süren müzakerelerin ardından Lozan Antlaşması imzalandı. Lozan’da uzlaşılan hususlar şu şekilde özetlenebilir: - Türkiye’nin Batı Trakya ile ilgili iddiaları kabul edilmedi ancak Ege’de İmroz, Bozcaada ve Tavşan Adaları Türkiye’ye bırakıldı. Türkiye’nin Musul ile ilgili talepleri ise Milletler Cemiyetinde görüşülmek üzere ertelendi. - Kapitülasyonlar tamamen kaldırıldı. - Osmanlı borçlarının Osmanlıdan kopan devletlerle birlikte belirli taksitlerle ödenmesi kararlaştırıldı. - Boğazlar konusunda Türkiye savaşa girse bile tarafsız gemi ve uçakların geçişi garanti edildi. Ayrıca boğazlar bölgesi silahsızlandırılıyor ve bunun denetimiyle ilgili bir komisyon kuruluyordu. - Türkiye’deki Rum azınlığın Yunanistan’a, Yunanistan’daki Türk azınlığın da Türkiye’ye gönderilmesi kararlaştırılmıştır. Bunun yanında Türkiye’nin Yunanistan’dan tazminat talebi kabul edilmemiştir.367 365 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 34-36. 366 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 40. 367 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 42-46. 76 24 Temmuz 1923’de genel hatlarıyla bu şekilde özetlenebilecek Lozan Antlaşması imzalanmıştır. Lozan ile birlikte Osmanlı Devleti’nin son bulduğu ve yeni bir Türkiye’nin kurulduğu da belgelenmiş oluyordu.368 Avrupalılarla barış yapıldıktan sonra Mustafa Kemal cumhuriyete giden yolda bir an evvel vakit kaybetmeden harekete geçilmesi gerektiğini düşünmekteydi. Ancak meclis içinde ikinci grup olarak da bilinen aşırı tutucu muhalefet Mustafa Kemal grubunu saf dışı bırakmak için fırsat kollamaktaydı. Hatta 2 Aralık 1922’de teklif ettikleri tasarıda milletvekili seçilme şartlarında değişikliğe giderek doğrudan Mustafa Kemal’i meclisin dışında bırakmayı düşünmüşlerdir. Bu siyasi ortam içerisinde meclis 1 Nisan 1923’te seçime gitme kararı aldı. Mustafa Kemal seçim bildirgesinde egemenliğin ulusa ait olduğunu belirtmiş ve aşar vergisinin kaldırılacağı, askerlik süresinin kısalacağı ve öğretimin birleştirileceği bir program ortaya koymuştur.369 Seçimler Ağustos ayında yapıldı ve o ay içerisinde Halk Fırkasının kurulması çalışmaları da başlatıldı. 13 Ekim tarihinde ise Ankara’yı başkent yapan yasa kabul edildi. Mustafa Kemal yeni kurulan bu devletin yönetim şeklini Cumhuriyet olarak belirlemek istediğini 24 Eylül tarihinde Viyana Gazetesi muhabirine açıklamıştır. 27 Ekim’de Fethi Okyar hükümetinin istifası cumhuriyetin ilanının habercisi oldu. Öyle ki hükümet oluşturulurken her bakanın meclis tarafından ayrı ayrı seçilmesi gerekmekteydi. Bu durum bakanlar arası uyum sorununu yaratabiliyordu. Cumhuriyetle birlikte başbakanlar kendi kabinelerini oluşturacaklarından bu tip sistemsel tıkanıklıkların önü açılmış olacaktı. 29 Ekim 1923’te 1921 anayasasında gerekli değişiklikler yapılarak cumhuriyet ilan edilmiş oldu. TBMM başkanı olan Mustafa Kemal ise oybirliği ile cumhurbaşkanı seçildi.370 3.6. MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ VE CUMHURİYETİN İLANININ TÜRKÇÜLÜK İDEALİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ Milli Mücadele ile Türk Milleti varoluş savaşı vermiştir ve bu mücadeleyi başarıyla tamamlamışlardır. Mustafa Kemal’in önderliğinde örgütlenen Türk milliyetçileri tabi ki bir anda 1919 yılında ortaya çıkmamışlardır. Vatan ve millet kavramlarının Türkçülük fikriyatıyla birlikte şekillendiği yıllar milli mücadeleyi sırtlayan kadroların yetiştiği ve düşünce yapılarının oluşturulduğu döneme denk gelmektedir. 368 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 46. 369 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 47-48. 370 Akşin, a.g.e., Cilt: 2, s. 48-49. 77 Şüphesiz ki Mustafa Kemal bir Türk milliyetçisidir ve öğrencilik yıllarından itibaren Türkçü-Milliyetçi fikirlerle ilgilenmeye başlamış ve vatan şairi Namık Kemal, Türk milliyetçisi Mehmet Emin Yurdakul gibi isimlerin eserlerini okuyarak yetişmiştir. Bu gelenek içerisinde yetişen Türk milliyetçileri milli mücadeleye atılmışlardır. Cumhuriyet dönemi, İkinci Meşrutiyet ile birlikte devlet hayatında şekillenmeye başlayan Türk milliyetçiliğinin devamı niteliğinde ve hatta Türkçülüğün devlette tam anlamıyla uygulamaya konduğu bir dönemdir. Cumhuriyet dönemi ile birlikte Türk milliyetçiliği devletin resmi ideolojisi olmuştur. Mustafa Kemal her fırsatta bir Türk milliyetçisi olduğunu dile getirmiştir. Mustafa Kemal’in şu sözleri bunun en açık delili durumundadır: “Biz doğrudan doğruya milliyetperveriz ve Türk milliyetçisiyiz. Cumhuriyetimizin dayanağı Türk topluluğudur. Bu topluluğun fertleri ne kadar Türk kültürü ile dolu olursa o topluluğa dayanan Cumhuriyet de o kadar kuvvetli olur.”371 Türkiye Cumhuriyeti Türk milliyetçilerinin idealindeki milli devlet olarak kurulmuştur. Milli devlet kurucusu ve sahibi tek millet olan devlet demektir. Bu millet Türk milletidir. Türk milliyetçiliği için millet kavramını dil, kültür ve ülkü birliğinden hareketle mensubiyet esasına dayanmaktadır. Bundan dolayı Türk milliyetçiliğinin bir takım ırkçı ve faşizan uygulamaları barındırması mümkün olamaz. Türküm diyebilen herkesi Türk kabul eder.372 Milli devlet aynı zamanda çağdaş devlettir. Hakimiyetin millete ait olduğu ilkesinden hareket eder. Ziya Gökalp, çağdaş devletin Türk milliyetçiliğinin vazgeçilmez unsuru olduğunu söyler ve çağdaş devleti gerek kanun yapmak gerekse devleti idare etme yetkilerinin millete ait olduğu bu yetkiyi sınırlayan hiçbir makamın bulunmadığı ve tüm vatandaşların birbirleriyle eşit haklara sahip olduğu devlet olarak tanımlamaktadır. Ayrıca çağdaş devletin teokrasi ve onun kalıntılarından da temizlenmesi gerekmektedir.373 Mustafa Kemal Türk kültürüyle yakından ilgilenmiş ve Türkiye Cumhuriyetini sağlamlaştırmak üzere Türk Tarih ve Türk Dil kurumlarını kurdurmuştur. Bu kurumların yayınları ile yakından ilgilenmiş ve hatta yayınlar üzerinde eklemeler ve çıkarmalar da yapmıştır. Türk Tarih Kurumunun çıkardığı ve bu dönemde okullarda tarih kitabı olarak okutulan Tarih IV, Türkiye Cumhuriyeti isimli kitapta Türk milliyetçiliği şu şekilde anlatılıyordu: “Türkçülük Osmanlı unsurlarının ayrı ayrı tuttukları milliyetçilik cereyanlarına karşı koymak gayretinden, bütün Türk kavimleri birleştirmeği istihdaf eden Turancılığa kadar gidiyor ve bazen de İttihad-ı İslam fikirleriyle karşılaştırılıyordu. Elhasıl fikirlerde 371 Acar, a.g.e., s. 20-22. 372 Acar, a.g.e., s. 24-25. 373 Acar, a.g.e., s. 32-33. 78 ve cereyanlarda vuzuh ve kat’iyet yoktu. Hele siyasi hayatta bu fikirlerin tesiri pek az hissolunuyordu. Türk milliyetçiliği ancak milli idareden sonra her sahada bütün vuzuh ve şumuliyle hakiki mana ve delaletini bulmuş, siyasi, iktisadi, harsi bir devlet sistemi halini almıştır. Halk Fırkası milliyetçiliği en ehemmiyetli umdelerinden biri edinmiştir. Meşrutiyet devrinde kurulmuş olan Türk Ocakları adlı gençlik cemiyeti cumhuriyet devrinde yüzlerce şubesi olan bir teşkilat halinde genişlemiş ve 1931 kurultayında verdiği kararla maksat ve gayede tamamen beraber olduğu Halk Fırkasına iltihak etmiştir.”374 Türk milliyetçiliği ideali doğrultusunda Türk ocaklarının çok büyük katkıları olmuştur. Atatürk’ün yakın çevresindeki fikir adamları çoğunlukla Türk Ocaklıdır. Gerek milli mücadele gerek cumhuriyetin kuruluşu ve sonrasında Türk Ocakları milli menfaatleri gerçekleştirmek ve Türk milletini var kılmak amacıyla hareket etmiştir. Öyle ki Mustafa Kemal’in ilk Milli Eğitim Bakanlarından Hamdullah Suphi Türk Ocakları başkanlığı da yapmıştır. Mustafa Kemal Türk Milliyetçiliği çalışmalarını her daim desteklemiştir. Bu amaçla Türk Ocaklarına maddi yardım yapmış ve Türk Ocakları bizzat Mustafa Kemalin isteğiyle kamu yararına çalışır dernek olarak kabul edilmiştir.375 Türkiye’de milliyetçiliğin yükselişinde fiili olaylar, teorik ve düşünsel argümanlardan daha etkili olmuştur. Birinci Dünya Savaşı ile birlikte Osmanlıcılık ve İslamcılık akımları sona ermiş ve savaşın sonunda ayakta kalabilen milliyetçilik, Mustafa Kemal önderliğinde verilen mücadeleden galip çıkmış ve yeni Türk devletinin kurulmasıyla idealine ulaşmıştır. Yeni kurulan cumhuriyetin temelini teşkil eden milliyetçilik devlete çağdaş ve gerçekçi bir nitelik kazandırmıştır.376 Milliyetçilik, 2. Meşrutiyetle birlikte yöneticilerin ve devletin benimsediği bir ideoloji olmuştur ancak devlet idaresinde gerekli dönüşümleri gerçekleştiremeden ve vatan kabul edilecek topraklar için bir tanımlama yapamadan Osmanlı Devleti yıkılmıştı. Milli mücadele ile birlikte anavatan kavramı Türk milliyetçiliği ile bütünleşme imkanını bulmuştur. Bu anavatan misak-ı milli ile belirtilen Türklerin yaşadığı topraklardır. Türk milliyetçiliğine kazandırılan bu içerik yeni Türk devletinin tamamen bu anavatana yönelmesi neticesini doğurmuştur. Bu sebeple Türk milliyetçiliği gerçekçi bir temele dayanmaktadır. Mustafa Kemal Türk milletinin hayati menfaatlerinin Pan-İslamizm veya Pan-Turanizm gibi uzak hayallere feda edilmemesini gerçekçi bir politika üretilmesi gerektiğini vurgulamıştır.377 Ancak bu 374 Acar, a.g.e., s. 35-37. 375 Acar, a.g.e., s. 40-41. 376 Sarınay, a.g.e., s. 230. 377 Sarınay, a.g.e., s. 232. 79 durum Mustafa Kemal’in Misak-ı Milli dışında kalan Türklerle ilgilenmediği anlamına da gelmez. Mustafa Kemal’in dış Türkler davası öncelikle bir kültür meselesidir. Şartların ve imkanların elverdiği ölçüde bu dava ile ilgilenilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Burada gerçekçi davranılması çok önemlidir zira Türklüğe bir fayda sağlamayacağı gibi büyük ve telafisi zor zararlar getirecek hareketlerden uzak durmak gerektiği üzerinde durmuştur. Öyle ki milli mücadelede zaferi elde ettikten sonra milli gücün elde edebileceğinden daha uzağa gitmeyi reddetmiş ve gerçekçi bir politika izlenmiştir.378 Cumhuriyet ile birlikte, 2. Meşrutiyetten beri Türk milliyetçilerinin gerçekleştirmeye çalıştıkları Türk milletine dayanan Türklerin ülkesi ideali gerçekleştirilmiştir. 1921 ve 1924 anayasalarında Türkiye, ülkenin adı olarak resmen kullanılmış ve çağdaş medeniyeti benimseyen bir milli devlet modeli oluşturulmuştur.379 Cumhuriyet, laiklik ve çağdaşlaşma konularında da 2. Meşrutiyet dönemi Türkçülüğünün çok daha ilerisine gitmiştir. Halifeliğin kaldırılması ve beraberinde gerçekleştirilen inkılaplarla laik bir sisteme oturtulan rejimde dinin birleştirici rolünü de milliyetçilik almıştır. Böylece ilerleme ve gelişme yolundaki engeller kaldırılarak, toplumun ortak hedefler çerçevesinde birleştirilmesi kolaylaştırılmıştır. Yeni devletin milliyetçilik anlayışı toplumun çağdaşlaşmasını amaçlayan, ileriye dönük bir milliyetçiliktir. Milli kültür bu sebeple önemli bir konumda bulunmaktadır. Milli kültürün bir medeniyet kaynağı haline gelmesiyle birlikte modern toplum oluşturma amacı sağlanmak istenmektedir. Türkiye Cumhuriyetinde çağdaşlaşma ve milliyetçilik birlikte gelişmiştir. Türk milletinin çağdaş medeniyetler seviyesine erişmesinin amaçlanması ile birlikte ileriye dönük milliyetçilik anlayışı karşımıza çıkmıştır.380 Milli mücadelenin sonunda Türk vatanı, Türk Milleti ve Türk devleti gerçeği ortaya çıkmıştır. Milliyet fikri Cumhuriyetin kuruluşunda büyük rol oynamıştır. Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşu, Türkçülük idealinin gerçekleştirilmesi anlamını taşımaktadır.381 378 Sarınay, a.g.e., s. 233-234. 379 Sarınay, a.g.e., s. 234. 380 Sarınay, a.g.e., s. 238-240. 381 Ahmad, a.g.e., s. 143-144. 80 SONUÇ Millet kavramı, ortak geçmişe sahip, ortak değerleri bulunan ve mensuplarının başka topluluklara karşı dayanışma içgüdüsüne sahip olduğu toplulukları ifade etmektedir. Bir milleti etnisite’den ayıran en önemli özellik ise milletin bağımsız bir devlette vücut buluyor oluşunda yatmaktadır. Yani milletten söz edebilmemiz için aynı zamanda bir devlet ve devletin unsurları olan toprak, otorite ve siyasal örgütlenmeden de bahsetmemiz gerekmektedir. Milliyetçilikten bahsedebilmek içinse o milleti oluşturan bireylerin birbirlerini tanımaları ve aralarında düzenli bir iletişimin gerçekleşiyor oluşu gerekmektedir. Bu nedenle milliyetçiliğin modern zamanlara ait bir olgu olduğunu öne sürenlerle birlikte daha eski zamanlara kadar uzandığını iddia edenler de vardır. Ancak şurası kesindir ki matbaanın icadı ile birlikte millet bilincinin dolayısıyla da milliyetçiliğin yükselişi birlikte gerçekleşmeye başlamıştır. Modern anlamda milliyetçiliğin ise Fransız Devrimi ile birlikte Avrupa’da doğduğu ve dalga dalga yayıldığı konusunda siyasi tarihçilerin birçoğu hemfikirdir. Milliyetçilik anlayışı her ülkede zamana ve o ülkenin şartlarına göre kendi formuna bürünmüştür. Bu nedenle bir ideoloji olarak milliyetçiliğin tanımının yapılması zor olsa da genel hatlarıyla milliyetçilik; milli menfaat ve hedefler doğrultusunda bir araya gelen insanların milletini yaşatma, koruma ve yükseltme hedeflerini içermektedir. Yani milliyetçilik dediğimizde özünde bir milletten ve o milletin hedeflerinden bahsetmiş oluyoruz. Her milletin kendine ait kültürü, tarihi, gelenekleri ve siyasetini dizayn eden kendi dinamikleri bulunmaktadır. Bu sebeplerdir ki milliyetçilik coğrafyadan coğrafyaya farklılık gösterebilmekte birden fazla milliyetçilik çeşidi oluşabilmektedir. Kimi yerlerde liberalizmin etkisiyle şekillenen milliyetçilik, sömürge toplumlarında ise milli uyanışla beraber sömürgeci güçlere karşı birleştirici bir unsur olarak belirginleşmiştir. Almanya ve İtalya gibi devletlerde ise çoğu zaman milliyetçilikle karıştırılan ama aslında bambaşka fikirleri içerisinde barındıran farklı bir ideoloji olan Nazizim veya Faşizm gibi uygulamalar ortaya çıkmıştır. Faşizmin fikri çerçevesi ve uygulama biçimleri ilgili bölümde açıklanmıştır. Bu ideoloji çoğu zaman yapılan yaygın bir hata ile milliyetçilikle karıştırılmaktadır. Oysa ki bu iki ideoloji arasında gerek millet gerekse devlet kavramları açısından büyük farklılıklar bulunmaktadır. Kültürel farklılıkların doğurduğu milliyetçilik biçimlerini ele aldığımızda Türk milliyetçiliğinin de kendi içerisinde kendi tarihi, kültürel geçmişi ve toplumsal dinamikleri ile birlikte değerlendirilmesi gerektiğini açıktır. Millet ve milliyet açısından baktığımızda Türklerin Orta Asya’dan itibaren sürdürdükleri devlet geleneği ve kültürünün Anadolu’ya kadar 81 taşındığını ve bu geleneğin Türk milletini bir arada tutan ve ortak hedefler doğrultusunda hareket etmelerini sağlayan unsurları oluşturduğunu söyleyebiliriz. Gerek Orta Asya’daki Türk devletleri gerek İran üzerinden Anadolu’ya giren Türk boylarının milli benlik içerisinde hareket ettikleri ortadadır ancak yine de burada modern anlamda bir milliyetçilikten söz edilemez. Türklerin İslamlaşması ile birlikte Türk ve İslam medeniyetleri arasında kültür alışverişinin gerçekleşmesi bu iki medeniyetin birbirini kültürel, bilimsel ve askeri alanlarda beslemesi sonucunu doğurmuştur. Bununla beraber Osmanlıların devletten imparatorluğa dönüşümü ve halifeliğin Osmanlılara geçişi ile beraber Türk milli kimliğinin daha geri planda kaldığı gözlemlenmiştir. Öyle ki zamanla Türk kelimesi Osmanlı bürokrasisinde dahi olumsuz çağrışımlar yapmaya başlamıştır. Buna rağmen Türkler, devletin kurucu unsuru oldukları gerçeğinin bilinci ile milli kimlik, kültür ve geleneklerini korumakla beraber devlete sadakatle bağlı kalmayı da sürdürmüşlerdir. Avrupalı devletler karşısındaki göreli üstünlüğünü 18. Yüzyıla kadar sürdüren Osmanlı İmparatorluğu batıda gerçekleşen ekonomik, bilimsel ve askeri gelişmeleri yakalayamamış, teknik ve siyasal anlamda Avrupa’nın gerisinde kalmaya başlamıştı. Şüphesiz ki bu durumun Osmanlı İmparatorluğu açısından birçok sonucu olmuştur. Modern anlamda Türk milliyetçiliğinin yükselişine giden yol da bu noktadan itibaren oluşmaya başlamıştır. Osmanlı Devleti yaşanan sorunlar karşısında çoğunlukla kısa süreli çözümler üretmekle yetinmiştir. Devletin doğu sınırlarında meydana gelen karışıklıkları gidermek amacıyla bölgedeki feodal yapının önde gelenleriyle Osmanlı merkezi yönetimi bir senet imzalayarak ayanların desteğini almaya çalışmıştır. Merkezden verilen bu taviz, zamanla Avrupalı devletlerin Osmanlı içişlerine karışmalarında ve devletin Hristiyan unsurlarının haklarının koruyuculuğunu üstlenme noktasında etkin olmaya çalışmaları sonucunu doğurmuştur. Hristiyan unsurların hamisi gibi görünmeye başlayan Avrupalı devletlerin müdahaleleri ile Osmanlı bürokrasisi Tanzimat ve Islahat Fermanları gibi tavizler vermek durumunda kalmıştır. Anayasacılık tarihimiz açısından büyük önem taşıyan bu fermanların Meşrutiyet yolunda büyük birer basamak niteliğinde oldukları aşikardır. Bunun yanında bir takım olumsuz sonuçlarından da bahsetmek gerekir. Bu fermanlara dış baskıları azaltmak amacıyla eklenen bazı maddeler Hristiyan unsurların Türk ve Müslüman unsurlara nazaran daha geniş haklara sahip olması durumunu doğurmuş ve sosyoekonomik yapı bakımından gayrimüslim unsurların ön planda yer almalarını sağlamıştır. Askeri alanda da Avrupalı devletlerin gerisinde kalan Osmanlı İmparatorluğu için özellikle balkanlarda yaşanan hadiselerin sarsıcı etkileri olmuştur. Fransız ihtilalinin etkisiyle yükselen milliyetçilik ideali imparatorluk vasfını taşıyan devletler 82 açısından yıkıcı sonuçlara yol açmıştır. Balkanlarda kaybedilen savaşlar ile birlikte Osmanlı devleti 19. Yüzyılın ilk yarısından itibaren savunma durumunda kalmış, kaybedilen savaşların ve toprakların neticesinde balkanlarda sarsılan otoritesini korumaya çalışmıştır. Fransız Devriminden itibaren yayılmaya başlayan milliyetçilik hareketleri Osmanlı Devleti açısından balkanlarda Sırp, Yunan ve Bulgarlar arasında ayrılıkçı hareketlere dönüşmeye başlamıştır. Bununla beraber Osmanlı aydınları arasında, örneğin Namık Kemal gibi vatan kavramını ön plana çıkaran eserler yayınlanmaya başlanmış ve kaybedilen savaşlar ve elden çıkan topraklar karşısında moral bozukluğu yaşayan Türklere milli bilinç aşılanmaya çalışılmıştır. Osmanlı bürokrasisinde ise dış politikada yaşanan gelişmeler, savaşlarda kaybedilen topraklar ve Fransız İhtilalinin imparatorluğun devamlılığı açısından oluşturduğu olumsuz siyasi atmosfer karşısında çözüm arayışları başlamıştır. Bu arayışların neticesinde Osmanlıcılık, Batıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirleri Osmanlı siyasetinde farklı zamanlarda dönemin siyaseti ve iktidarda baskın olan grupların öncelikleri doğrultusunda uygulanmışlardır. Türkçülük fikriyatı ise öncelikle Türk aydınlarının eserlerinde vücut bulmaya başlamıştır. Modernist ve çağdaş bir anlayışı içeren Türkçülüğün teorik çerçevesi, Türk Yurdu, Türk Ocağı ve Genç Kalemler gibi dernek ve dergilerde yayınlanan makaleler ve çoğunlukla bu derneklerin mensuplarınca yazılan kitaplarla oluşturulmuştur. Bu dergiler ve dernekler yayınladıkları makaleler, öyküler ile Türkçülük fikrini beslerken aynı zamanda düzenledikleri toplantılar, konferanslar ve mitingler yoluyla Türkçülüğün etkili bir siyasi akım halini almasını da sağlamışlardır. Kadın hakları, laiklik, eşitlik ve anayasacılık hareketlerinin de ilk temsilcileri Türkçüler olmuştur. Türk milliyetçiliğinin ilerici ve çağdaş bir fikriyata sahip olduğundan ilgili bölümde bahsedilmişti. Bu anlayışın gereği olarak yönetim biçimleri özelinde de Türk milliyetçileri topluma önderlik etmişlerdir. 2. Meşrutiyetin ilan edilmesi sürecinde Türk milliyetçileri doğrudan sorumluluk almışlar ve bu yönde İttihat ve Terakki’nin girişimleri de olmuştur. Meşruti yönetimlerin mutlak monarşiler karşısındaki üstünlüğü, meşrutiyetle yönetilen Japonya’nın, monarşiyle yönetilen Rusya karşısındaki zaferleri, İttihatçıların meşrutiyet için hareketlenmesini hızlandırmıştır. Osmanlı açısından Türk milliyetçiliğinin yönetime tamamen egemen olması da İkinci Meşrutiyet ile birlikte İttihat ve Terakkinin iktidarına denk gelmektedir. Meşrutiyetin yeniden ilan edilmesiyle birlikte Türkçülük idealini gerçekleştirme fırsatı da İttihatçıların eline geçmiş oluyordu. Türk milliyetçiliğini milletini yaşatmak ve yükseltmek olarak tanımlamış ve bunun yolunun da bilim ve kültür olduğunu aktarmıştık. İttihat ve Terakki mensupları her ne kadar Birinci Dünya Savaşı’na girişindeki hayalci politikalarından ötürü eleştirilseler de 1908-1914 yılları arasında 83 iktidarda bulundukları süre içerisinde Türkçülüğün gereğini yaptıklarından bahsedebilmekteyiz. Özellikle ekonomik alanda gayrimüslimlerin çok gerisinde yer alan Türklerin iktisadi durumunun iyileştirilmesi yönünde dernekler kurulması, yabancı şirketlerin ve bankaların Türkçe yazışmaya ve işletmelerde Türk çalıştırmalarının önünü açan yasal düzenlemelerin yapılması buna örnek olarak gösterilebilir. Sanayileşmeyi ıskalayan Osmanlı Devletinin bu açığı bir an önce kapatabilmesi için askeri ve sivil ağır sanayi hamlelerinin başlatılması ve bunlarla beraber tarım politikalarının da göz ardı edilmediği, çiftçilerin topraklandırılması, vergilendirmede düzenlemelere gidilmesi ve köylüye gerekli tarımsal bilginin verilmesi için okullar kurulması, ulaşım hamlelerinin başlatılması, milli sanayiyi ve üretimi korumak gayesiyle gümrük vergilerinin artırılması hatta Birinci Dünya Savaşı öncesi ittifakların oluştuğu dönemde uluslararası dengelerin de gözetilerek kapitülasyonların kaldırılması, bunun yanında milli burjuvazi oluşturulmaya çalışılması, ihracat temelli ekonomi anlayışının benimsenmesi bu dönemde ekonomiye dönük gerçekleştirilen milli iktisat politikalarını oluşturmaktadır. Bunlarla beraber eğitim politikalarına da ağırlık veren İttihatçılar çeşitli eğitim kurumlarına bütçe ayrılmış, yurtdışından uzmanlar getirilmiş ve bilimsel çalışmalar desteklenmiştir. Ayrıca devlet sanata ve kültürel çalışmalara da destek sağlamıştır. Birinci Dünya Savaşına girilmesiyle birlikte tüm bu adımların sekteye uğradığı söylenebilir. Zaten 1908’den 1914’e kadar olan kısa sürede bu kadar geniş çaplı politikanın gerçekleştirilmesi de mümkün değildi. Türkçülük ideali tam olarak iktidarda gelişimini gösteremeden, gerekli siyasi, ekonomik ve askeri dönüşümleri gerçekleştiremeden Dünya Savaşı gibi büyük çaplı bir mücadeleye girişilmesi Osmanlı Devletinin de sonunu getirmiştir. Burada her ne kadar İttihatçılar hayalci davranmakla itham edilseler de İtilaf Devletlerinin, tarafsız kalsa dahi savaşın sonunda Osmanlıyı parçalamaya dönük gizli görüşmelerinin İttihatçıları erken davranmaya ittiği açıktır. Birinci Dünya Savaşının sonunda Osmanlı Devleti yenik düşmüş, Mondros ile elde kalan tüm toprakları işgallere açık hale getirilmiş ve İtilaf Devletleri tarafından Osmanlıyı parçalamaya ve Türkleri Anadolu’nun ortasında küçük topraklara hapsetmeyi öngören Sevr dayatmasıyla karşı karşıya kalmıştır. Bu denli ağır şartların Türk milleti için yaşam hakkı dahi tanımadığı ortadayken Türk milliyetçileri buna karşı kayıtsız kalamazdı. Anadolu’daki Osmanlı kuvvetlerini silahsızlandırmak görevi ile 9. Ordu müfettişi olarak Samsun’a gönderilen Mustafa Kemal bu vesileyle işgal altındaki vatanı yeniden bağımsızlığına kavuşturmak için gerekli imkanı da bulmuş oldu. Anadolu’yu işgallere karşı verilecek olan mücadelenin merkezi haline getiren Mustafa Kemal düzenlediği Erzurum ve Sivas Kongreleri ile bu mücadelenin tek elden 84 yapılabilmesi için gerekli kararların alınmasını sağlamış ayrıca bu kongrelerde bağımsızlığı tehlikeye düşürecek olan manda ve himayecilik gibi önerler de kesin olarak reddedilmiştir. 23 Nisan 1920’de TBMM’nin açılması ile de Milli Mücadelenin merkezi Ankara olmuş ve bu varoluş mücadelesine katılmak isteyen başta subay, siyasetçi, devlet adamı gibi tüm vatanseverler İstanbul’dan Ankara’ya gizlice geçmeye başlamışlardır. İşgallere karşı gerekli direnişi gösterebilmek amacıyla önce bir düzenli ordu oluşturulmuş ve bu düzenli ordu ilk başarısını doğuda Ermenilere karşı kazanmıştır. Ermeniler karşısında kazanılan zaferin sonucunda Doğu Cephesi kapatılmış böylece tüm kuvvetler batıya kaydırılarak ilerlemekte olan Yunan ordusunun karşısına etkili bir güç çıkarılmış oldu. Tüm güçleriyle Yunan ordusu üzerine yürüyen milli mücadele taraftarları 26 Ağustos 1922 de başlayan genel taarruz sonucunda 30 Ağustosta nihai zafere ulaşmış ve 9 Eylül 1922’de İzmir’i kurtarmıştır. Savaşın zaferle sonuçlanmasının ardından 11 Ekim 1922 tarihinde Mudanya Ateşkes antlaşması imzalanmış, sonrasında ise 24 Temmuz 1923 tarihinde Lozan Barış Antlaşması imzalanmıştır. Lozan Barışı artık Ankara’daki milliyetçilerin yönetiminde yeni bir devletin kurulduğunun göstergesi hatta cumhuriyetin habercisi niteliğindeydi. Nitekim 29 Ekim 1923’de anayasada gerekli değişiklikler yapılarak Cumhuriyet ilan edilmiştir. Cumhuriyetin ilanı ile birlikte Türk milliyetçilerinin hedefledikleri ve uğruna mücadele ettikleri milli devlet ideali de gerçekleştirilmiştir. Ziya Gökalp devleti idare etme yetkisinin millete ait olduğu çağdaş devletin Türk milliyetçiliğinin vazgeçilmez unsuru olduğunu söylemiştir. Bu çağdaş devleti ise bir takım teokratik kalıntılardan ve dogmalardan uzak akla dayanan bir yapı biçiminde tanımlamıştır. Cumhuriyet ile bu hedef gerçekleştirilmiş oluyordu. Daha önce 2. Meşrutiyet dönemi ve Birinci Dünya Savaşı öncesi ve süresince yapılan hatalardan ders çıkarmak ve bu hataları tekrar etmemek adına akılcı bir dış politika gütmek yeni kurulan cumhuriyetin benimsediği en temel kural olacaktır. Milli devlet idealini gerçekleştiren Türk milliyetçileri çağdaşlaşma ve laiklik konularında 2. Meşrutiyet Türkçülerinden çok daha ileriye gitmişler ve milletini yaşatmak ve yükseltmek olarak tanımladığımız Türk milliyetçiliği bunun yöntemini bilim ve kültür olarak tanımlamış ve Türk milliyetçileri cumhuriyetle birlikte her alanda milleti ileriye taşımak için gerekli imkanı bulmuşlardır. 85 KAYNAKÇA Kitaplar ACAR İsmail, Cumhuriyetin Kurucu Fikri: Türk Milliyetçiliği, Ümit Ofset Matbaacılık, Ankara, 2008 AHMAD Feroz, Bir Kimlik Peşinde Türkiye, Çev. Sedat Cem Karadeli, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınevi, İstanbul, 2010 AKÇURA Yusuf, Türkçülük, Türkçülüğün siyasi gelişimi, Özdemir Basımevi, İstanbul, 1978 AKIN Rıdvan, Osmanlı İmparatorluğunun Dağılma Devri ve Türkçülük Hareketi, DER Yayınevi, İstanbul, 2002 AKŞİN Sina, Ana Çizgileriyle Türkiye’nin Yakın Tarihi, Yenigün Haber Ajansı Yayınları, İstanbul, 1997, Cilt: 1 Sina Akşin, Ana Çizgileriyle Türkiye’nin Yakın Tarihi, Yenigün Haber Ajansı Yayınları, İstanbul, 1997, Cilt: 2 CARR Edward Hallett, Milliyetçilik ve Sonrası, İletişim, İstanbul, 2015 ÇOKER Fahri, Milli Mücadele ve T.B.M.M. I. Dönem 1919-1923, Ankara, 1994 ESEN Selin ve YÜCEL Bülent, Türk Anayasa Hukuku, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2016 GIDDENS Antony, Sociology, Polity press, Cambridge, 2006 HEYWOOD Andrew, Siyaset, çev. Bican Şahin, Adres Yayınları, Ankara, 2013 ÖRS Birsen, 19. Yüzyıldan 20. Yüzyıla Modern Siyasal İdeolojiler, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2009 SARINAY Yusuf, Türk Milliyetçiliğinin Tarihi Gelişimi ve Türk Ocakları 1912-1931, Ötüken, İstanbul, 1994 TANERİ Aydın, Türk Kavramının Gelişmesi, Ocak Yayınları, Ankara, 1993 TOPLU Abdülhadi, Türk Milliyetçiliği ve Karşı İdeolojiler, Töre-Devlet Yayınevi, İstanbul, 1998 TUNAYA Tarık Zafer, Hürriyetin İlanı, Yenigün Haber Ajansı, İstanbul, 1998 86 TUNAYA Tarık Zafer, İslamcılık Cereyanı, Yenigün Haber Ajansı Yayınevi, İstanbul, 1998, Cilt: 1 Makaleler AKSANYAR Necati, “Türk Toplumunda Batıcılık Akımı”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1999 AKTÜRK Şener, “Etnik kategori ve milliyetçilik: Tek etnili, çok etnili ve gayri etnik rejimler”, Doğu-Batı, 2006 ASLAN Taner, “Garpçılar ve Garpçılar arasındaki fikir ayrılıkları”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 2006 ARSLANTAŞ Halis Adnan ve AKSOY Numan Durak, “Ulus, ulusçuluk ve ulus devlet”, TÜBAR, 2010 ÇELEN Mehmet Kaan, “Bir Kimlik Siyaseti Olarak Osmanlıcılık”, Türk Yurdu Dergisi, 2013 ÇELİKÇİ Abdül Samet, KAKIŞIM Can, “İtalyan Faşizmi ve Tarihsel Gelişimi”, Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2013 ÇETİNTAŞ Ahmet, “II. Meşrutiyet Devri ve İslamcılık Bağlamında Volkan Gazetesi”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2018 DEMİR Şerif, “Tanzimat Döneminde Bir Devlet Politikası Olarak Osmanlıcılık”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2011 ERKAL Mustafa E., “Etniklik ve etnik grup kavramları üzerine”, Türkiye ve Siyaset, 2001 ERKIŞ İbrahim Uğur, “Ulus devletin tarihsel gelişimi üzerine”, Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 2013 JASCHKE Gotthanrd, “Türk Kurtuluş Savaşında Milliyetçilik ve Din”, Çev. Aytunç Ülker, Tarih Okulu, 2009 KARAYELİOĞLU Selim, “Ulus devlet ve milliyetçiliğin tarihsel dayanakları ve küreselleşmenin ulus devlet ve milliyetçilik üzerindeki etkileri”, ETHOS: Felsefe ve toplumsal bilimlerde diyaloglar, 2012 KAYMAZ İhsan Şerif, “Mondros: Bir Ateşkesin Tahlili”, 21. Yüzyıl Dergisi, 2008 87 KOÇ Nurgün, “Milli Mücadelenin Başlarındaki Gelişmelerin, Hatıralar Çerçevesinde Değerlendirilmesi”, Internationl Journal of Social Science, 2013 ORAL Mustafa, “Türk Kurtuluş Savaşının Tarihsel Konumu”, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Dergisi, 2016 ÖRMECİ Ozan, “Jön Türkler ve İttihat ve Terakki”, Tarih Okulu Dergisi, 2010 ÖRS Orhan, “Kuruluşundan Birinci Dünya Savaşına Kadar İttihat ve Terakki Cemiyeti”, Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi, 2013 ÖZCAN Selim, “Amasya Genelgesinin Erzurum ve Sivas Kongreleri Üzerindeki Etkisi, Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2013 ÖZER M. Akif, AYHAN Ufuk, İRDEN İbrahim, “Liberal Milliyetçilik ve Türk Milliyetçiliği: Bir dikotomi mi yoksa uygulanabilir bir argüman mı?”, TESAM AKADEMİ DERGİSİ, 2018 PULAT Ali, “Yeni Lisan Hareketinin Genç Kalemler dergisindeki görüşlerinin değerlendirilmesi” Tarih Okulu Dergisi, 2017 SEMİZ Yaşar, “İttihat ve Terakki Cemiyeti ve Türkçülük Politikası”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2014 SERBESTOĞLU İbrahim, “Balkan Savaşları ve Tabiiyet Sorunu”, Tarih İncelemeleri Dergisi, 2013 ŞAHİN Köksal, “Bir ideoloji olarak Milliyetçilik”, Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi, 2007 ŞİRİN Funda Selçuk, “Türk Aydınlarının Anadolu’ya Yönelişinde Balkan Savaşlarının Rolü”, Tarih İncelemeleri Dergisi, 2013 UCA Alaattin, “Türk toplumunda Milliyet ve Milliyetçilik fikrinin tarihsel gelişimi”, Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 1996 TURAN Erol, “Milliyetçilik teorisinin gelişimi ve Türk Milliyetçiliği”, Selçuk Üniversitesi Kadıhanı Faik İçil Meslek Yüksek Okulu Sosyal ve Teknik Araştırmalar Dergisi, 2011 UÇAR Fuat, “Türk Düşüncesinde Osmanlıcılık Fikrinin Ortaya Çıkışı ve Türk Siyasal Hayatına Etkileri”, Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 2018 88 YESEVİ Çağla Gül, “Türk Milliyetçiliğinin Evrimi”, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 2012 YILDIZLI Muhammed Emin, “Türkolojiye Hizmet Eden Kurumlar”, Akademik Bakış Dergisi, 2015



.BATMAN ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ YUSUF AKÇURA’NIN MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞI Kaşif MUTLU YÜKSEK LİSANS TEZİ Tarih Anabilim Dalı Eylül - 2022 BATMAN Her Hakkı Saklıdır II TEZ KABUL VE ONAYI Kaşif MUTLU tarafından hazırlanan “Yusuf AKÇURA’nın Milliyetçilik Anlayışı” adlı tez çalışması 29/08/2022 tarihinde aşağıdaki jüri üyeleri tarafından oy birliği ile Batman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tarih Anabilim Dalında YÜKSEK LİSANS TEZİ olarak kabul edilmiştir. Jüri Üyeleri İmza Danışman Doç. Dr. Orhan TURAN ………………... Üye Dr.Öğretim Üyesi Tekin İDEM ………………….. Üye Doç. Dr. Mikail KOLUTEK ………………….. Yukarıdaki sonucu onaylarım. Prof. Dr. Osman PAKMA Enstitü Müdürü III TEZ BİLDİRİMİ Bu tezdeki bütün bilgilerin etik davranış/akademik kurallar çerçevesinde elde edildiğini ve Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez ve Seminer Yazım Kılavuzu kurallarına uygun olarak hazırlanan bu çalışmada bana ait olmayan her türlü ifade ve bilginin kaynağına eksiksiz atıf yapıldığını bildiririm. DECLARATION PAGE I hereby declare that all information in this document has been obtained and presented in accordance with academic rules/ethical conduct and Batman University Instute of Social Sciences’ Thesis and Seminar Writing Guide. I also declare that, as required by these rules and conduct, I have fully cited and referenced all materials and results that are not original to this work. Kaşif MUTLU Tarih: IV ÖZET YÜKSEK LİSANS YUSUF AKÇURA’NIN MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞI Kâşif MUTLU Batman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı Danışman: Doç. Dr. Orhan TURAN 2022 Yıl, 93 Sayfa Jüri Doç Dr. Orhan TURAN Doç. Dr. Mikail KOLUTEK Dr. Öğretim Üyesi Tekin İDEM Milliyetçilik fikri Fransız İhtilali sonrasında Avrupa’da ve Balkanlarda hızla yayılmaya başladı. Özellikle imparatorluklar ırka dayalı milliyetçilikten olumsuz etkilenerek dağılma sürecine girdi. Osmanlı Devleti egemenliğinde bulunan Balkan topraklarında da birçok isyan girişimi yaşandı. Bu isyanlar sonucunda yaşanacak olan toprak kayıplarını engellemek amacı ile dönemin devlet adamları ve aydınları tarafından bazı fikirler ortaya atıldı. Farklı milliyetçilik denemeleri olarak değerlendirebilecek bu fikirler belli dönemlerde devlet politikalarını etkiledi. Akçura, bu fikirlerden biri olan ve özellikle İttihat ve Terakki cemiyetinin yönetime egemen olduğu dönem ile Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunda etkili olan Türkçülük fikrinin Osmanlı topraklarındaki gelişiminde öncü isimlerden biri oldu. Türkçülük fikrinin Osmanlı topraklarındaki gelişimi, Akçura’nın fikirlerinin gelişimi ile paralellik göstermektedir. Bu sebeple Akçura’nın milliyetçilik ile ilgili fikirlerine ilişkin yapılacak bir inceleme bize Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik, Türkçülük fikrinin gelişim aşamaları konusunda da bilgi sağlayacaktır. Bu çalışmanın konusuda buradan yola çıkılarak belirlendi. Bu çalışmada öncelikli olarak Osmanlı Devleti topraklarında görülen milliyetçilik türlerinin daha iyi anlaşılabilmesi için millet ve milliyetçilik kavramları açıklanarak ulusçuluk fikrinin gelişimi üzerinde duruldu. Sonrasında Milliyetçilik fikrinin Osmanlı Devleti’ne etkilerine ve sonucunda Osmanlı topraklarında ortaya çıkan fikirlere değinildi. Çalışmanın son bölümünde ise Akçura’nın Osmanlı Devleti’nin son yıllarında ortaya çıkan fikirlere ilişkin düşüncelerine yer verildi. Son olarak Akçura’nın Türk Milliyetçiliğine bakışı ve fikirlerinde yaşanan değişım sebepleri ile açıklandı. Anahtar Kelimeler: Fransız İhtilali, İslamcılık, Millet, Milliyetçilik, Milliyetçilik Kuramları, Osmanlıcılık, Turancılık, Yusuf AKÇURA V ABSTRACT YUSUF AKCURA'S NATIONALISM PERSPECTIVE Kâşif MUTLU THE GRADUATE SCHOOL OF NATURAL AND APPLIED SCIENCE OF BATMAN UNIVERSITY DEPARTMENT OF HISTORY Advisor: Doç. Dr. Orhan TURAN 2022 Year, 93 Page Jury Doç Dr. Orhan TURAN Doç. Dr. Mikail KOLUTEK Dr. Öğretim Üyesi Tekin İDEM The idea of nationalism started to spread rapidly in Europe and the Balkans after the French Revolution. Especially, empires entered the process of disintegration by being negatively affected by nationalism based on race. Many rebellion attempts took place in the Balkan lands, which were under the rule of the Ottoman Empire. Some ideas were put forward by the statesmen and intellectuals of the period in order to prevent the loss of land that would occur as a result of these rebellions. These ideas, which we can consider as attempts of different nationalism, influenced state policies in definite periods. Akçura became one of the pioneers in the development of the idea of Turkism in the territory of the Empire, which was one of these ideas and was effective, especially during the period when the Committee of Union and Progress dominated the administration and the Republic of Turkey was established. The development of the idea of Turkism in the territory of the Empire and the development of Akçura's ideas show parallelism. For this reason, an examination of Akçura's ideas about nationalism will also provide us with information about the development stages of the idea of nationalism and Turkism in the Ottoman Empire. The subject of our study was determined starting from this. In our study, first of all, we explained the concepts of nation and nationalism and talked about their development in order to let the types of nationalism seen in the lands of the Ottoman Empire be understood better. Then, we touched on the effects of these ideas on the Ottoman Empire and the ideas that emerged in the imperial lands as a result. Afterwards, we included Akçura's thoughts on the ideas that emerged in the last periods of the Ottoman Empire. Finally, we explained Akçura's point of view about Turkish Nationalism and change of his ideas with the reasons. Keywords: French Revolution, Islamism, nation, nationalism, Theories of Nationalism, Ottomanism, Turanism, Yusuf AKÇURA VI ÖN SÖZ Türkçülük fikrinin önemli temsilcilerinden olan Akçura doğduğu coğrafya, aldığı eğitim ve yaşadıkları ile Rusya bozkırlarından Trablusgarp’a ve oradan Fransa’ya kadar birçok coğrafyanın getirdiklerini tekbir bünyede birleştirdi. Yaptığı seyahatler ile Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu durumu sebepleri ile ortaya koydu. Bu seyahatler sonucunda edindiği izlenimlerden yola çıkarak Osmanlı Devleti’nin kurtuluşunun Türkçülük fikrini benimsemekle mümkün olduğunu savundu. Onun fikirleri sabit ve dar kalıplara hapsedilmemişti. Akçura’nın milliyetçilik anlayışı dönemin koşullarına göre sürekli değişti ve gelişti. Fikirlerini asıl değerli kılanda farklı coğrafyalar ve koşulların getirdiği bu değişim ve gelişim oldu. Akçura’nın fikirlerinde yaşanan bu değişim; Osmanlı Devleti topraklarında Türk Milliyetçiliği fikrinin Turancılık anlayışına, oradan vatandaşlık esasına dayanan Anadolu milliyetçiliğine dönüşümü ile paralellik göstermektedir. Akçura, yeni Türk Devleti’nin kuruluş yıllarında da benimsenecek olan milliyetçilik anlayışının mimarlarındandır. Bu çalışmada Akçura’nın sadece Turancılık ile ilgili görüşlerine değil; Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korumak amacıyla benimsediği, farklı milliyetçilik türleri olarak kabul edilebilecek Osmanlıcılık ve İslamcılık ile ilgili fikirlerine de yer verildi. Akçura’nın Osmanlıcılık ile ilgili fikirleri vatandaşlık esasına dayanan milliyetçiliğe ilişkin düşüncelerini göstereceği için dikkatle incelenmelidir. Ayrıca Akçura’nın Türkçülük ile ilgili olarak fikirlerinde yaşanan değişimlere ve gelişmelere sebepleri ile değinildi. Yine Osmanlıcılık ile ilgili fikirleri ve 1917 sonrasında kendini gösteren Anadolu Türk Milliyetçiliği ile ilgili fikirleri benzer temele dayanmaları dolayısı ile bize Akçura’nın düşüncelerinde yaşanan dönüşümü göstermesi açısından önemlidir. Akçura’nın Milliyetçilik anlayışının daha iyi anlaşılabilmesi için öncelikli olarak Milliyetçilik alanında genel olarak kabul görmekte olan düşünürlerin fikirlerine değinilerek milliyetçilik kavramı açıkladı. Yine Akçura’nın fikirlerinde yaşanan değişimin daha iyi anlaşılabilmesi için milliyetçilik kuramları ve milliyetçilik türlerine değinildi. Türk Yurdu başta olmak üzere diğer dergilerde yayınlanmış yazıları, kitapları ve Türk Ocağındaki sohbetleri incelenerek dönemin siyasi olayları ve fikir alanında yaşanan gelişmeler Akçura’nın bakış açısı ile kaleme alındı. Teşekkür; öncelikle Türk Yurdu dergisi arşivine ulaşmama aracı olan Burak CANDAŞ’a ve imkân tanıyan Türk Ocaklarına, danışman hocam Doç Dr. Orhan TURAN’a, desteğini esirgemeyen Doç. Dr. Fahri ÖZTEKE hocama, her desteği ve rehberliği dolayısı ile abim Doç. Dr. Volkan MUTLU’ya, imla konusunda yardımları dolayısı ile Gülbahar UĞUR’a, desteklerinden ötürü aileme ve eşim Sevda MUTLU’ya teşekkür ederim. Kaşif MUTLU Batman - 2022 VII İÇİNDEKİLER TEZ KABUL VE ONAYI............................................................................................................................... II TEZ BİLDİRİMİ ......................................................................................................................................... III DECLARATION PAGE............................................................................................................................... III ÖZET ....................................................................................................................................................... IV ABSTRACT ................................................................................................................................................V ÖN SÖZ ...................................................................................................................................................VI İÇİNDEKİLER...........................................................................................................................................VII GİRİŞ ........................................................................................................................................................ 1 BİRİNCİ BÖLÜM ....................................................................................................................................... 3 1.1. FRANSIZ İHTİLALİ VE MİLLİYETÇİLİĞİN DOĞUŞU ..................................................................... 3 1.2. MİLLET VE MİLLİYETÇİLİK NEDİR?............................................................................................... 11 1.3. MİLLİYETÇİLİK KURAMLARI......................................................................................................... 20 1.3.1. Modernist Yaklaşım............................................................................................................. 21 1.3.2. İlkçi Yaklaşım........................................................................................................................ 25 1.3.3. Etno-Sembolcü Yaklaşım ..................................................................................................... 26 İKİNCİ BÖLÜM........................................................................................................................................ 31 2.1. MİLLİYETÇİLİK AKIMI VE OSMANLI DEVLETİ ............................................................................... 31 2.2. OSMANLI DEVLETİ’NDE DAĞILMAYI ÖNLEME ÇABALARI VE FİKİR AKIMLARI............................ 35 2.2.1. Osmanlıcılık ......................................................................................................................... 35 2.2.2. İslamcılık .............................................................................................................................. 39 2.2.3. Türkçülük ............................................................................................................................. 42 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM................................................................................................................................... 46 3.1. YUSUF AKÇURA’NIN HAYATI....................................................................................................... 46 3.1.1. Çocukluğu ve Eğitim Hayatı ................................................................................................. 46 3.1.2. Trablusgarp, Fransa ve Rusya Yılları .................................................................................... 48 3.1.3. Dünya Savaşı, Millî Mücadele ve Cumhuriyet Yılları ........................................................... 49 3.2. AVRUPA’DA GELİŞMEKTE OLAN FİKİRLERE BAKIŞI ..................................................................... 52 3.2.1. Millet Nedir?........................................................................................................................ 52 3.2.2. Milliyetçilik Kuramlarına Bakışı............................................................................................ 53 3.2.3. Şark Meselesine Bakışı......................................................................................................... 54 3.2.4. Halkçılık................................................................................................................................ 54 3.3. AKÇURA’NIN XIX. ve XX. YY’da OSMANLI DEVLETİ’NDE GELİŞEN FİKİRLERE İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİ.................................................................................................................................... 55 3.3.1 Osmanlıcılık .......................................................................................................................... 56 VIII 3.3.2. İslamcılık .............................................................................................................................. 60 3.3.3. Turancılık ............................................................................................................................. 63 3.3.4. Vatandaşlık Esasına Dayalı Milliyetçilik ............................................................................... 68 SONUÇ ................................................................................................................................................... 70 KAYNAKÇA ............................................................................................................................................. 72 EKLER..................................................................................................................................................... 79 ÖZ GEÇMİŞ............................................................................................................................................. 84 1 GİRİŞ XIX. yüzyıl dünya siyasi dengelerinin yeniden kurulduğu, Avrupa diplomasisinde önemli gelişmelerin yaşandığı; dünyanın büyük bir savaşa sürüklendiği yüzyıl olarak çok önemli siyasi, ekonomik, askeri ve kültürel gelişmeleri içerisinde barındırır. Coğrafi Keşifler, Rönesans, Reform ve Fransız İhtilali gibi birçok olayın etkileri XIX. yüzyılda görülmeye başlandı. Prusya ve İtalya’nın tarih sahnesine çıkması ve sömürge yarışına girmesi ile güç dengelerinde yaşanan değişim; Avrupa içinde yaşanacak çatışmaları ve buna bağlı olarak yeni ittifakları beraberinde getirdi. Bu dönemde Osmanlı Devleti’nin en önemli amacı varlığını devam ettirebilmek olacaktır (Akalın ve Çelik, 2012, s.21). Bu sebeple XIX. yüzyılda yaşanan gelişmeleri en önemli amacı varlığını devam ettirmek olan Osmanlı Devleti merkezli değil, onun da kaderini etkileyen ve dünya siyasetine yön veren devletleri merkeze alarak incelemek gerekir. XVIII. yüzyılda başlayacak ve XIX. yüzyılda Avrupa’nın büyük kesimine yayılacak olan sanayi devrimi yalnızca Avrupa devletlerinde değil dünyadaki bütün siyasi yapılanmalarda köklü değilşikliklere sebep oldu (Gellner, 2018, s.42). Sanayileşme ile “yüksek kültürün” azınlıkça elde edilmesinin önü açıldı ve profesyonel eğitimciler tarafından kesin, kodlanmış ve standart bir kültür oluşturuldu (Gellner, 2012, s.48-49-52). Modernist yaklaşıma göre oluşturulan bu standart kültür modern milletlerin oluşmasını sağladı. Bu sebeple Milliyetçilik fikri genel olarak bahsettğimiz gelişmelerin yaşandığı Avrupa merkezli olarak incelenmektedir. Sanayi devriminin toplumsal, kültürel ve fikirsel etkilerinin yanında ortaya çıkartacağı pazar ve sömürge ihtiyacı Avrupa devletlerini büyük bir rekabet içerisine soktu. Özellikle siyasi birliğini yeni tamamlayan Prusya’nın sömürge yarışına girmesi dengeleri temelden sarstı. Alsas-Loren ile başlayan süreç dünyayı bloklara bölerek büyük bir savaşa sürükledi. Dünyanın büyük bir savaşa sürüklendiği bu dönemde; Fransa’da ortaya çıkan fakat daha çok imparatorlukları parçalanmasına sebep olan Milliyetçilik fikrinden; içerisinde barındırdığı farklı uluslar dolayısı ile Osmanlı Devleti de etkilendi. Balkanlarda Rusya’nın Sırplar üzerinde uyguladığı Panslavizm politikası ile başlayan Balkan isyanları sürecini Arap Yarımadası’ndaki ve Doğu Anadolu’daki isyanlar takip etti. Osmanlı Devleti’nde ortaya konan Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük gibi fikirlerin temel amacı hızla yayılan ayrılıkçı, etnik milliyetçiliğe karşı alternatif milliyetçilikler oluşturarak dağılmayı 2 engellemektir. (Çilliler, 2015, s.47). Bu sebeple Osmanlı Devletin’de ortaya çıkan fikirleri, yaşanan siyasi olaylardan bağımsız olarak düşünmek mümkün olmadığından burada öncelikli olarak dönemin siyasi olaylarını yine Yusuf Akçura’nın kendi ifadesi ile “Asr-ı Hazır Siyasi Tarihi” isimli ders notları merkeze alınarak incelenmeye çalışılacaktır (Akçura, 2017d, s.13). Osmanlı Devleti egemenliğinde yaşayan azınlıklar arasında milliyetçilik fikri öncelikli olarak Balkanlar’da kiliseler üzerinden yayıldı. Türkler arasında milliyetçilik fikrinin yayılışı çok farklı bir yol izledi. Türk milliyetçiliği fikri önce Rus esareti altındaki Türkler arasında görülmeye başlandı (Kanberoğlu, 2012, s.191). Osmanlı Devleti topraklarına da buradan göç eden Türkler vasıtası ile taşındı. Fakat gelişip yayılmasında Avrupa’da eğitim gören Türk aydınlarının ve modern okullarda yetişen subayların önemli etkisi oldu. Rus esareti altındaki Kazan Türkleri arasında yetişmiş olması, küçük yaşta annesi ile İstanbul’a taşınması, ilerleyen yıllarda Rusya’da yaşayan akrabalarının yanına birçok kez seyahat etmesi ve I. Dünya Savaşında üstlenmiş olduğu görevler, fikirlerinin gelişimini etkilemiş olması dolayısı ile Akçura’nın milliyetçilik anlayışını daha da önemli hale getirmektedir. Türkçülük fikrini siyasi mânâda ortaya koyan ilk Türk aydını Akçura oldu (Akkuş, 2009, s.32). Ayrıca Akçura, Meşrutiyet Dönemi’nin ilk açık Türkçü partisi olan Milli Meşrutiyet Fırkasının da kurucuları arasındadır (Tunaya, 1988, s.351). Görülmektedir ki Akçura, Osmanlı Devleti’nde Türk milliyetçiliği fikrinin gelişmesinde etkili olan önemli isimlerden biri olmuştur. Bu sebeple Akçura’nın fikirleri Osmanlı Devleti dâhilinde Türk milliyetçiliği fikrinin gelişim aşamalarını göstermesi açısından da önemlidir. Akçura’nın fikirlerinde yaşanan gelişmeler ve dönüşümler Osmanlı Devleti’nde genel hatları ile milliyetçiliğin gelişim ve dönüşümü ile de paralellik gösterecektir. Bu sebeple çalışmada mümkün olduğunca olaylara ve olgulara eserlerinden yola çıkarak Akçura’nın bakış açısı ile bakmaya çalışacağız. 3 BİRİNCİ BÖLÜM 1.1. FRANSIZ İHTİLALİ VE MİLLİYETÇİLİĞİN DOĞUŞU Akçura’ya göre XX. yüzyıl tarihini incelemeden önce XIX. yüzyılda yaşanan gelişimeleri incelemek gerekir. XIX. yüzyıl tarihini incelemeden önce ise “…suya atılmış taş nasıl kendisi merkez olmak üzere gitikçe genişleyen müttehidü’l-merkez birtakım daireler hasıl…” eden Fransız ihtilalini incelemek gerekir (Akçura, 2017d, s.13). Nitekim Fransa’da yaşanan ihtilalin etkileri dünyanın her köşesinde hissedildi (Burke, 2016, s.1). Yine Akçura’ya göre 19. yüzyılda sadece sosyalizm değil aynı zamanda hürriyetperverlik, meşrutiyet, milliyetçilik de yayıldı ve gelişti (Akçura, 2017d, s.22). Ulus devletlerin ortaya çıkışı feodalitenin çöküşüne, milliyetçiliğin ortaya çıkışı ise Fransız İhtilali’ne dayandırılmakta olsa da milliyetçilik bir kavram olarak ilk kez Gottfried Herder tarafından 1774 yılında kullanıldı (Selçuk, 2012, s.118). Bu sebeple olsa gerek bu yaklaşım tek başına yeterli olmamaktadır. Fakat Fransız İhtilali ile milliyetçilik fikrinin başta Avrupa olmak üzere hızla yayıldığını kabul etmek gerekir. Akçura, Fransız ihtilalinin etkilerini “Fransa İhtilali Avrupa’da meşruti hareketlerin olduğu gibi, milli ve ictimai hareketlerin de nokta-i azimetidir, denilebilir.” cümleleri ile ifade etmektedir (Akçura, 2017d, s.73). Akçura’ya göre Fransız İhtilali ile ortaya çıkan meşrutiyet fikrinden etkilenmeyen tek ülke zaten meşrutiyet ile yönetilmekte olan İngiltere’dir (Akçura, 2017d, s.66). Avrupa’da hükümdarın yetkilerini kısıtlayan ilk anayasa 1791’de Fransa’da ortaya çıktı. Sonrasında birçok ülkede de benzer gelişmeler yaşandı (Akçura, 2017d, s.67). Aslında yayılan Fransız anayasası değil onun getirdiği fikirler ve bu fikirlerin uygulanabileceğine yönelik inançtır. Tıpkı coğrafi keşiflerde olduğu gibi limandan ayrılma cesareti gösteren ilk gemiyi onlarcası takip etti. Yine tıpkı gemiler gibi hepsi başka başka şekilde aynı hedeflere yöneldi. Akçura’ya göre bu hedef yıllar önce var olan fakat İngiltere dışında zamanla yok olmuş, dolaylı da olsa halkın yönetime katıldığı meclislerdir (Akçura, 2017d, s.68). Her olayda olduğu gibi ihtilalin Fransa’da yaşanmasınında birçok sebebi bulunmaktadır. Bu sebepler toplumsal, ekonomik ve fikri sebepler olarak ayrılabilir. Fransa’nın İngiltere karşısında desteklediği ABD’nin bağımsızlığını kazanmış olması ve Amerika’da ortaya çıkan fikirler, Fransız İhtilali’nin fikri temellerinin atılmasında etkili oldu. Fransa, İngiltere ile olan mücadelesi dolayısı ile Amerika’da ortaya çıkan bağımsızlık mücadelesini destekledi. Nitekim Amerika’daki isyanlar zaten kötüye giden ve Amerika 4 kıtasındaki sömürgelere getirilen ek vergiler ile ayakta duran İngiltere ekonomisini çökertti. Fakat yine Amerika’da ortaya çıkan fikirler Fransa halkını etkileyerek Fransız ihtilalinin çıkmasında etkili oldu. Furet’e göre ise ihtilalin asıl sebebi halkın temsilcisi olarak kral ile halk arasında bulunan soyluların halkın gerçek isteklerini Kral’a iletmemesi dolayısı ile zorluk içinde olan halkın aracıları ortadan kaldırmak istemesidir. Bahse konu olan diğer iç ve dış sebepler ise süreci hızlandırmıştır (Furet, 2013, s.65-68). Burke ise İngiltere halkının artık ihtiyaç duymadığı anayasayı açıklayıcı kitapların vakıflar aracılığı ile Fransa’ya taşındığını ve bu kitapların Fransız halkı üzerinde şaşılacak etkileri olduğunu vurgulamaktadır (Burke, 2016, s.22-23). Diderot, Voltaire, Jean Jacques Rousseau ve Montesquieu gibi fikir adamlarının ortaya attıkları adalet, meşrutiyet, eşitlik gibi fikirler halk arasında yayılmaya başladı. Özellikle Kral’ın hükümdarlık hakkını dinden almış olduğu inancına yönelik eleştiriler halkın mevcut sistemi sorgulamasını sağladı. Halkın bu sorgulamaları yapmasında önlerindeki Amerika örneği yol gösterici oldu. Halkın sınıflara ayrıldığı Fransa’da son zamanlarda zenginleşen burjuvazi en alt sınıfta bulunuyor ve burjuvazinin bulunduğu bu sınıf ağır bir vergi yükü altında eziliyordu. Ülkenin vergi yükünü çeken bu sınıfın yönetim alanında hiçbir etkisi bulunmuyordu. Ülke topraklarının büyük kısmına sahip olan asiller ve ruhban sınıfı ise vergi vermiyor fakat ülke yönetiminde aktif görev alıyordu (Armaoğlu, 2010, s.72). Zenginleşen burjuvazinin yönetim alanında söz sahibi olmayışı bu sınıfı mevcut sistemin karşısına yerleştirdi. Ayrıca Fransa’nın Amerikan bağımsızlık savaşına verdiği destek hazinenin dengesini iyice bozmuştu. Ülkenin mali durumunu düzeltmek için soyluların da içinde bulunduğu mülk sahiplerine vergi verme şartı getirilmek istenmesi en son 1614’te toplanmış olan Etats Generaux’un1 yeniden toplanmasına sebep oldu (Ekinci, 2016, s.152). Etats Generaux’da toplumun üç farklı sınıfından da temsilciler bulunmaktadır (Johndton, 2021, s.39). 1788’de yapılan düzenleme ile Etats Generaux’da halkın temsilcilerinin sayısı soylu ve din adamlarının temsilcilerinin toplamı seviyesine çıkartıldı. Bu sebeple mecliste yetkinin halkın eline geçmesini istemeyen din adamları ve soylular sınıfı, her sınıfın bir oy hakkı olması gerektiği fikrini ortaya attı. Bu tartışmalar sürerken halkın temsilcileri Milli Meclis’i ilan ederek karar alma yetkisinin Milli Meclis’te olduğunu bildirdi. Yaşanan gelişmeler sonrasında Etats Generaux, Milli Meclis olarak rahip ve soylularında katılımı ile toplanmaya başladı. Kral, mecliste anayasaya yönelik görüşmeler yapılırken meclisin kendisini kurucu meclis ilan etmesinden rahatsız olarak Paris 1 Fransa Genel Meclisi hakkında ayrıntılı bilgi için bakınız; Scott Trask, Fransız Devriminin Gerçek Sebebi Neydi, Liberal Düşünce Dergisi, 2005, S.37 5 dışındaki yabancı askerleri Paris’e getirtmeye başladı. Yabancı askerlerin Paris’e gelmesi halkta büyük bir hoşnutsuzluk yarattı ve halk siyasi mahkûmların bulunduğu Bastille hapishanesini basarak buradaki mahkûmları serbest bıraktı. Böylece Bastille Hapishanesinin basıldığı 14 Temmuz 1789 tarihinde Fransa’da ihtilal başlamış oldu. 4-5 Ağustos 1789’da yapılan toplantılarda toplumsal sınıflar arasındaki bütün farkların kaldırılması ile devam eden süreç, 28 Ağustos 1789’da Akçura’nın çevirisi ile Fransa İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi’nin ilanı sonucunda bir eşitlik ve insan hakları hareketine dönüştü. Böylece Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi’nin bir benzeri Avrupa’ya taşınmış oldu. Bu gelişme Avrupa’da monarşi ile yönetilen ve çok uluslu bir yapıya sahip ülkeler için tehlike arz etmekteydi. Fransa’da ihtilalin başlangıcı olan Bastille Hapishanesinin basılması Avrupa’da büyük bir demokrasi ve özgürlük havası oluşturdu. Akçura’nın “1792 senesi sonbahar ve kışında Fransız ihtilal orduları Fransız İhtilali efkarını neşretmek maksadıyla bu kıt’alara (Belçika Ren havzası, Savua) dahil olduğu zaman, bu ordular münci ( kurtarıcı) sıfatıyla karşılandı ve alkışlandı... Hakikaten civar memleketler, ilk devre-i ihtilalde Fransız ordularına ağuşlarını açmışlar, Fransız ordularını mahkum oldukları eski usulden onları tahlis eden (kurtaran) halaskarlar sıfatıyla karşılamışlardır.” cümleleri özellikle başka ülkelerin egemenliği altındaki milletlerde Fransız İhtilali’nin yaşattığı sevinci göstermektedir (Akçura, 2017d, s.78). Aynı şekilde istibdat ile yönetilen ülkelerde de Fransız İhtilali sevinçle karşılandı (Akçura, 2017d, s.77). Fransa’da 1789 ile 1851 yılları arasında birçok siyasi gelişme yaşanmıştır. Bastille Hapishanesinin basılması ile başlayan ihtilal kısa sürede büyük bir Avrupa meselesine dönüştü. Fransa’da ortaya çıkan fikirlerin kendi sınırlarında yayılması ve Alsas-Loren gibi bölgelerin Fransa’ya katıldıklarını ilan etmesi Avusturya ile Prusya’da tedirginliğe sebep oldu. Avusturya ve Prusya’nın ihtilale karşı yayınladıkları bildiri sonrasında yasama meclisi Avusturya’ya savaş ilan etti. Savaşın başlarında Fransız orduları ağır yenilgiler alsa da cumhuriyetin ilanından sonra Fransız ordusu Belçika’ya kadar ilerledi. Fransa’nın Belçika’yı işgali İngiltere’yi tedirgin etti. İngiltere ve diğer birçok Avrupa devletinin katılımı ile Fransa’ya karşı Birinci Koalisyon oluşturuldu (Armaoğlu, 2010, s.94). Fransa Birinci Koalisyona karşı ardı sıra yenilgiler alarak geri çekilmek zorunda kaldı. Alınan yenilgiler sonrasında özellikle zorunlu askerliğin ilan edilmesi ile halkın bir kısmı yönetime tepki göstermeye başladı. Tepkilere karşı oluşturulan İhtilal Mahkemeleri ile halk baskı altına alındı ve birçok kişi Şüpheliler Kanunu ile yargılanarak idam cezasına çarptırıldı. Özgürlük, eşitlik, hürriyet ve adalet söylemleri ile başlayan ihtilal girişimi biranda istibdat yönetimine dönüştü. 6 Tüm bu olumsuzluklara rağmen alınan tedbirler ile Fransız ordusu toparlandı ve İngiltere’nin fiili olarak savaşa katılmaması; Avustarya Prusya ve Rusya arasındaki Polonya’nın paylaşılması meselesinin yeniden gündeme gelmesi sonucunda yeniden ilerlemeye başladı. Prusya, Hollanda ve İspanya; Fransız Cumhuriyeti ile barış antlaşması imzaladı. Böylece ihtilal cumhuriyeti Avrupa devletleri tarafından ilk kez resmi olarak tanınmış oldu. Napolyon’un Avusturya karşısında elde ettiği zaferler sonrasında imzalanan barış ile Fransa, Yedi Ada’ya yerleşti ve Osmanlı Devleti ile sınır oldu. Fransa ile Osmanlı Devleti’nin sınır komşusu olması ihtilal ile ortaya çıkan fikirlerin Osmanlı topraklarında, özellikle Balkanlarda yayılmasını hızlandırdı (Armaoğlu, 2010, s.101). Fransız İhtilalinin getirdiği fikirlere karşı savaşan Rusya’nın bu savaşı ile çelişen faaliyetleri de Balkanlarda ayrılıkçı milliyetçi fikirlerin yayılmasında etkili oldu. Akçura’ya göre Rus ajanları egemen Osmanlı Devleti’nin dahi gitmediği Karadağ’ın sarp arazilerinde dahi bölge halkına yönelik kışkırtıcı faaliyetler yürüttü (Akçura, 2019c, s.37). Tüm dış etkilere rağmen Balkanlarda milliyetçi fikirlerin geniş kitlelere yayılmasında Osmanlı Devleti’nin bölgedeki uygulamaları zemn hazırladı (Akçura, 2019e, s.463). Osmanlı Devleti ile Fransa’nın Yedi Ada’dan bağımsız olarak karşı karşıya geldiği bir diğer yer Mısır oldu. Fransa’nın Malta’yı alarak Mısır’a asker çıkartması Rusya ve Osmanlı Devleti’nin Fransa’ya karşı mücadeleye girişmesine sebep oldu. İngiltere’nin de katılması ile Fransa’ya karşı yeni bir koalisyon oluşmaya başladı (Demir, 2013, s.139-140). Fransa’daki iç durumun karışması ve Napolyon’un Akka’da mağlup olması rüzgârın yeniden Fransa için terse dönmesine sebep oldu. Fakat bu durum uzun sürmedi. İngiltere, Rusya, Avusturya ve Osmanlı Devleti’nin kendi içlerindeki anlaşmazlıklarının ön plana çıkması ile İkinci Koalisyon dağılmaya başladı. Böylece Fransa’ya dönen ve yönetimi ele geçiren Napolyon, yeniden Avusturya’ya karşı elde ettiği zaferlerle halkın gözünde kahraman oldu. Napolyon Bonapart ülkeyi, Cumhurbaşkanı ve İmparator unvanları ile yönetti. Napolyon’un kendisini imparator ilan etmesi ile Fransa’da birinci cumhuriyet dönemi sona erdi (Ekinci, 2016, s.160). Napolyon bu süreçte birçok reforma imza attı. Napolyon’un yaptığı reformlar Fransa’nın gelişmesine katkı sağlasa da Cumhuriyetin sona erdirilmesi yeniden eskiye dönüşü başlattı. Bu sebeple ülke içerisinde Napolyon’a karşı başlayan muhalefet beraberinde polisin halka karşı sert tutumunu getirdi. Tüm bu olumsuzluklara rağmen Napolyon, Fransa’ya karşı kurulan Üçüncü ve Dördüncü Koalisyonlara karşıda zaferler kazandı. Avrupa’nın önemli bir kısmına egemen olan Fransa’nın gerileyişi ise İspanya’da bir halk ayaklanması ile başladı. Napolyon’un İspanya Kralı’nı tahtından indirerek 7 kendi kardeşini İspanya tahtına geçirmek istemesi büyük bir halk hareketine dönüştü ve bu halk hareketi Avrupa’da kısa sürede yayıldı (Emir, 2020, s.32-35). Alman milliyetçiliğinin doğup yayılmasında Napolyon’un Prusya’ya karşı tutumu ve İspanya’da yaşanan halk hareketinin büyük etkisi oldu. Öyle ki İspanya’da ortaya çıkan milli ayaklanma Napolyon tarafından parçalanmış İtalya ve Almanya’da yayılma imkânı buldu. Ortaya çıkan romantik Alman milliyetçiliği Almanya’da milli birlik hareketine dönüştü. Avrupa’da Napolyon’a karşı yaşanacak milli ayaklanmalarda Moskova seferindeki başarısızlığının önemli etkileri oldu. Avrupa’da çıkan isyanlar ve bu isyanları İngiltere, Avusturya ve Rusya’nın desteklemesi Altıncı Koalisyonun oluşmasına zemin hazırladı. Altıncı Koalisyonun Paris’e girmesi ile Fransa’da Birinci Napolyon Dönemi sonra erdi. Napolyon yönetimi yeniden ele geçirsede Yedinci Koalisyona karşı aldığı mağlubiyet ile Napolyon Bonapart dönemi tamamen sona erdi. Napolyon döneminde Avrupa’da geniş bir coğrafyaya yayılan savaş beraberinde toplumlarda hürriyet, eşitlik ve demokrasi gibi fikirlerin tohumlarını da serpiştirdi. Napolyon halkın desteğini almak ve halkı hükümdarlara karşı harekete geçirmek amacıyla bu fikirleri yaydı. Yine Napolyon tarafından işgal edilen ülkelerde kral ve soylular mevcut konumlarını kaybetti ve böylece burjuvazi güç kazanarak yönetimde etkili oldu. Bu gelişmeler toplumsal değişimin önünü açtı (Armaoğlu, 2010, s.169). Toplumda yaşanacak bu değişimde Avrupa’da otuz yıla yakın bir süre devam eden savaş ve işgallerde etkili olacaktır. Toprakları işgal edilen halklarda milli bilinç gelişti. Soylu veya krallarını değil, topraklarını işgalden kurtarmak için bu milli bilinç ile savaşmaya başladılar. Çünkü onlar savaşa giriştiklerinde soylular ve kralları çoktan ülkelerini terk etmişti. Fransa’da ortaya çıkan fikirler savaşların yaşandığı dönem ve sonrasında güçlü bir merkezi otoritenin olmadığı İspanya ile siyasi birliğin olmadığı İtalya ve Almanya’da gelişmeye devam etti. Luther’e göre; Alman milliyetçiliğinin mimarı piskoposlar ve prenslerdir (Carr, 2019, s.13). Avusturya’nın bu ülkeler üzerinde kurduğu baskı fikirlerin yok olmasına değil tam aksine daha da güçlenmesine sebep oldu. Bu fikirlerden biri olan liberalizm 1830 ihtilalinin yaşanmasında etkili oldu. İhtilal Belçika, Polonya, İtalya ve Almanya gibi ülkelerde kendini milliyetçi bir bağımsızlık mücadelesi olarak gösterdi. Bu mücadele yalnızca Belçika’da zafere ulaşırken Almanya’da Prusya önderliğinde Alman birliğine giden yola dönüştü. İtalya ve Polonya’daki girişimler ise Avusturya ve Rusya tarafından bastırıldı. Portekiz ve İspanya’da ise Fransa ve İngiltere’nin desteği ile liberaller yönetimi ele geçirdi. İngiltere’de ise 1830 İhtilali Avrupa’nın aksine savaş ile değil seçim ile yaşandı. Yapılan seçilerle yönetimi ele geçiren Liberal Parti mevcut seçim düzenindeki aksaklıkları düzeltmek adına yeni bir seçim kanununu Avam Kamarası’nda kabul ederek 8 Lordlar Kamarası’na gönderdi. Asiller mevcut üstünlüklerini kaybetmemek adına kanun değişikliğini kabul etmek istemese de halkın gösterdiği tepki ve zamanla bu tepkinin büyüyerek bir kalkışmaya dönüşmesini engellemek için Lordlar Kamarasında yeni seçim kanununu kabul etti. Böylece Avrupa’nın batısında İngiltere, Fransa, İspanya, Portekiz ve Belçika’dan oluşan bir liberaller bloğu oluşmaya başladı (Emir, 2020, s.65-68). Napolyon’un mağlup edilmesi sonrasında yeni fikirlerin Avrupa’da yayılmasını engellemek ve Metternich’in ifadesi ile mevcut durumun korunması için Viyana Kongresi toplandı. Kongreye Osmanlı Devleti haricinde bütün Avrupa devletleri katıldı. Osmanlı Devleti’nin kongreye çağrılmamasının sebepleri olarak oluşturulan koalisyonlarda bulunmamış olması gösterilmekte olsa da Akçura’ya göre; Osmanlı Devleti’nin kongreye çağrılmamasının asıl sebebi Hristiyan olmamasıdır. Zaten anlaşmanın imzalanmasındaki amaç yeni fikirlerin yayılmasını engellemek ve Hristiyanlığı kuvvetlendirmektir (Akçura, 2017d, s.178). Akçura’ya göre; Viyana kongresinin iki önemli eksikliği demokrasiye ve “istiklal-i milliye” yer vermemesidir. Viyana kongresinde sınırlar oluşturulurken millet ve milliyetler dikkate alınmadı. Herkes temsil ettiği imparatorun hakkını korumaktan başka bir çaba göstermedi. Bu durum ne Napolyon’un vaatlerine ne de halkını Napolyon’a karşı savaşmak için teşvik etmek isteyen imparatorların vaatlerine uymamaktadır (Akçura, 2017d, s.184). Topraklar paylaşılırken üsterinde yaşayan insanlardan çok yetiştirilen ekinlere ve altındaki madenlere dikkat edildi. Bu da beraberinde zaten savaşlar ile yayılmış olan milliyetçi fikirlerin etkisi ile bağımsızlık mücadelelerini getirdi. Fransa’da Napolyon sonrasında yeniden Bourbonlar yönetimi egemen oldu ve XVIII. Louis meşruti bir krallık yönetimi kurdu. Tıpkı Napolyon döneminde olduğu gibi kral XVIII. Louis’in ve sonrasında tahta çıkan X. Charles’in yönetimi de zamanla kişi haklarını kısıtlayan, basını sansürleyen ve halkı baskı altına alan bir hal aldı. Buna ek olarak seçme ve seçilme hakkının belli vergi şartına bağlanması zengin bir sınıfın yönetime egemen olmasına sebep oldu. Ağırlaşan baskı zemini 1830’da Paris sokaklarında yeni bir ayaklanmanın başlangıcına sebep oldu. Üç gün süren ayaklanmanın sonucunda tahta çıkan I. Louis Philippe “Fransızların Kralı” oldu (Armaoğlu, 2010, s.186). Philippe, Fransızların Kralı unvanını ön plana çıkartarak kralın gücünü halktan aldığını vurgulamayı amaçladı. Burada halk ile kastedilen burjuvazidir (Armaoğlu, 2010, s.210). Fakat sanayileşme ile yeni ve çok daha kalabalık bir sınıf olan işçi sınıfı ortaya çıktı. İşçi sınıfı tüm Avrupa’da olduğu gibi Fransa’da da sanayıleşmenin artması ile hızla büyüdü. Philippe’nin burjuvaya dayanan yönetimi, kendi emeğinin sömürüldüğünü düşünen işçi sınıfında tepki toplamaya başladı. Philippe muhalefeti 9 baskı ile ortadan kaldırmak istedi fakat başarılı olamadı. Philippe’nin oğlu dahi ufuktaki tehlikeyi gördü. Yazdığı mektuplarda mevcut yönetim anlayışının ihtilale davet ettiği eleştirilerinde bulundu (Akçura, 2019e, s.21). Yaşanan olaylar sonucunda Fransa’da yeniden Cumhuriyet kuruldu fakat bu dahi yeterli olmadı. İşçi sınıfı siyasi reforma ek bir de sosyal reform istemekteydi. İşçilerin sürekli ayaklanması ve yeni taleplerde bulunması bu kez halkın tepkisine sebep oldu. Oluşan yeni şartlar burjuva sınıfını da rahatsız etti. Yapılan seçimlerde işçi sınıfı ağır bir yenilgiye uğradı ve Fransa’da yeniden cumhuriyet yönetimi kuruldu. 1848’de yapılan seçimlerde Napolyon Bonapart’ın yeğeni Louis Napolyon2 cumhurbaşkanı seçilerek yönetimi ele aldı. III. Napolyon’un %74,2’lik bir oyla cumhurbaşkanı seçilmesinde kilisenin etkisi göz önüne alındığında, dinin uzunca bir süre daha özellikle köylü halk üzerinde etkisini devam ettirdiği çıkarımının yapılmasına imkân verir. Nitekim dinin halk üzerindeki etkisinin farkında olan III. Napolyon İmparatorluğuna meşruiyet kazandırmak için kilise ile iyi ilişkiler içerisinde bulundu. Tıpkı 1789’dan önce olduğu gibi meşruiyetini dinden almaya çalıştı ve bu da halk üzerinde olumlu etki oluşturdu (Şimşek, 2019, s.185-189). Fransa’da ihtilal sürecinde yaşanan bütün bu savaşlar ve siyasi çekişmeler sürecinde halkın payına yoksulluk ve yeni vergiler düştü (Şimşek, 2019, s.184). Belki de Akçura’nın bahsettiği cihanın hayatını etkileyen gelişmeler bu yoksulluğun etkisi ile gelişti. Yusuf Akçura, Fransız İhtilalini açıklarken “…bir taraftan bakılınca bir millete has görünür. Diğer taraftana aynı hadise bütün cihanın hayatına müessir olur.” ifadelerine yer verir (Akçura, 2017d, s.61). Fransız İhtilalcileri tarafından yayınlanan “Hukuk-ı beşeriye ve ehl-i vatan beyannamesi”3 ismiylede Yusuf Akçura’yı doğrulamaktadır (Akçura, 2017d, s.64). Fakat Osmanlı Devleti, Fransız İhtilali ile ortaya çıkan fikirlere Avrupa devletleri ile aynı bakış açısı ile yaklaşmadı. Fransız İhtilali Avrupa’daki sosyal ve siyasi durum ile bağdaşmayan fikirlerin yayılmasına sebep olduğu için Avrupa’da tepki ile karşılandı. Yaşanacak savaşlar ise ortaya çıkan fikirlerin yayılmasını engellemek yerine bu fikirlerin yayılma aracına dönüştü. Avrupalı devletlerin mevcut durumu korumak adına güçlü bir merkezi otoriteden yoksun bıraktığı İtalya ve Almanya, yeni fikirlerin yeşerdiği birer tarlaya dönüştü. İtalya’nın hem birçok şehir devletine ayrılmış olması hem de Kuzey İtalya’nın Avusturya kontrolünde bulunması, ülkede milli birlik fikrinin yayılmasında etkili oldu. Hobsbawn’a göre; siyasi birliği kurmak isteyen şehir devletleri coğrafi birlik dışında ortak noktası olmayan bir topluluktan İtalyan milletini 2 Korsikalı bir aile olan Bonapart’lara mensup Louis Napolyon, Karbonara cemiyetine de üyedir. Ayrıntılı bilgi için bakınız. Akçura, 2019e, s.49 3 Fransa İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi 10 oluşturmaya çalıştı (Hobsbawn, 2019, s.24). Milli birlik için öncelikli olarak Avusturya’nın İtalya topraklarından atılması gerektiğine inanılıyordu. Nitekim 1848’de başlayan Milli birlik hareketi de karşısında Avusturya’yı buldu. Avusturya, Piyemento ve Venedik gibi İtalya devletleri ile giriştiği mücadeleden galip ayrılarak Kuzey İtalya’daki varlığını devam ettirdi. İtalya Kralı Victor-Emmanuel aldığı sert tedbirlerle Güney İtalya’da çıkan isyanları bastırdı. Fransa’da yönetimi ele geçiren ve dinin gücünden yararlanmak isteyen Napolyon’un Papa’yı desteklemesi ve bu sebeple orduları ile İtalya’ya girerek Papa’nın otoritesini sağlaması İtalya’daki milli birlik girişimin başarısızlıkla sonuçlanmasına sebep oldu. Başarısız olsa da 1848’deki bu girişim İtalya’da milliyetçi fikirlerin yayılması ve gelişmesini olumlu etkiledi (Armaoğlu, 2010, s.223). Almanya’da da durum çok farklı olmadı. Ayaklanan Alman milliyetçileri Avusturya’nın iç işleri ile ilgilenmesini fırsata çevirerek meclisi kurdu ve anayasayı yürürlüğe koydu. Fakat meclisin imparator olarak seçtiği Prusya kralının imparatorluk tacını kabul etmemesi üzerine meclis dağıldı. Prusya ise kurmak istediği Kuzey Almanya Birliği’nden Avusturya’nın sert tutumu karşısında vazgeçmek zorunda kaldı (Emir, 2020, 88-89). 1848 yılında yaşanan ihtilal Avrupa ve dünyada yeni bir dönemin başlangıcı oldu. Hobsbawm’ın kendi ifadesi ile “İngiliz endüstri devrimi, Fransız siyasi devrimini yuttu” (Hobsbawm, 2019, s.15). Fakat 1848 yılında hiç beklenmedik bir yerde yaşanan ihtilal girişimi, milliyetçilik ve liberalizm fikirlerinin ne kadar hızlı yayıldığı ve yayılmasını engellemenin ne kadar güç olduğunu gösterdi. 1830 yılı itibari ile Avusturya egemenliği altındaki milletler arasında dil ve kültüre dayalı bir milliyetçilik fikri yayılmaya başladı. Avusturya’nın Viyana şehrinde öğrencilerin önderliğinde liberal hareketler yaşanırken Macarlar’da ayrı bir yönetim talebi ile ayaklandı. Metternich’den sonra tahta geçen Ferdinand bu istekleri kabul etti. Bu kabul ediş olayların bitmesine değil daha da yayılmasına sebep oldu. Macarlar dışındaki milletlerde aynı haklara sahip olmak istedi (Armaoğlu, 2010, s.230- 234). Macaristan’ın bağımsızlığı çok da uzun sürmedi. Avusturya, içindeki diğer azınlıklar ve Polonya’daki Macarların ayaklanmasından çekinen Rusya’nın desteği ile Macar Bağımsızlık Hareketi sert ve kesin olarak bastırdı. Başarısız olan bu girişim Avusturya içinde ve Balkanlar’da da milliyetçi fikirlerin yayılmaya başladığını göstermesi açısından önem arz etmektedir. Osmanlı Devleti’ne karşı ayaklanan Sırpların Macaristan’daki Sırp papazlardan tavsiyeler alması Macaristan’da yaşanan gelişmelerin kiliseler üzerinden Balkan milletleri arasında yayıldığını göstermektedir (Karal, 2007, 105). Hristiyanlık karşıtı olarak gösterilerek İslam dünyasında sempati oluşturulan ihtilal fikirleri, Balkanlar’da kiliseler üzerinden hızla 11 yayıldı. Böylece Avrupa’da ortaya çıkan ve gelişen milliyetçilik fikrinin doğuya seyahati başladı. 1.2. MİLLET VE MİLLİYETÇİLİK NEDİR? “Millet” kelimesi farklı terimleri içerisinde barındıran ve farklı temellere dayanan birden çok tanımı olan bir kavramdır (Akıncı, 2019, s.414). Milliyetçilik kavramı ideoloji, siyasi ilke, söylem ve öğreti olmak üzere birçok farklı şekilde tanımlanmaktadır. Dolayısı ile bakış açısındaki bu farklılıklar millet kavramınıın tanımlanmasını da etkilemektedir (Özkırımlı, 2019, s.66-67). Milliyetçiliği tanımlama girişimlerinde ortak bir sonuca varılamamasının temel sebebi; milliyetçiliğin hiçbir toplumda tek başına varolmamış, sürekli farklı kavramlarla bir zincirin halkası şeklinde eklemlenerek gelişmiş olmasıdır (Balibar ve Wallerstein, 2017, s.62). Smith Milliyetçiliğin her toplumda farklı bir forma bürünerek var olmasını “Milliyetçilik bukalemunvaridir, rengini bağlamından alır” cümleleri ile ifade etmiştir (Smith, 2017a, s.129). Cannor; millet ve milliyetçilik kavramlarının “terminolojik kaos” içerisinde olduğunu ve bu kaos son bulmadan tanımlanmasının mümkün olmayacağını belirtmektedir. Cannor, terminolojik kaosun sebebi olarak millet, etnisite ve kavimcilik gibi kavramların birbirleri yerine kullanılmasını göstermiştir. (Erdoğan, 2018, s.229). Akçura ise milletin birçok farklı tanımının olmasının sebeplerini “Bugün millet’in tam ilmi diyebileceğimiz bir tarifini bulup gösteremeyiz. Millet’in birkaçtürlü tarifi vardır: Ta’azzi (organize olma) halinde bulunan her millet mevcut şeraite (şartlara) ve istihdaf olunan (hedeflenen) gayeye göre, millet’i tarif etmiştir; mesela Almanlar ve İslavlar ırk ve lisanı (yani tarihi mecburiyeti), İtalyanlar arazi ve lisanı (yani coğrafi ve tarihi mecburiyeti), milletin tekevvün ve idamesinde (oluşmasında ve devam etmesinde) en esaslı amil (etken) olarak almışlardır.” cümleleri ile açıklamaktadır (Akçura, 2019d, s.17). Millet nedir sorusuna cevap aramaya başlamadan önce tanımlanması gereken ilk ve belki de en çok ön plana çıkan terim kültürdür. Kültürün iki farklı anlamından bahsedilebilir. Bu tanımlardan ilki; belirli bir toplumda, sınırlı bir bölge içinde ve belirli tarihte gelişmiş değer yargılarının tümüdür şeklindeyken ikinci tanım daha kapsamlı olup yaşam tarzı, düşünce, davranış ve hissedişin tümünü kültür olarak nitelemektedir (Polat, 2007, s.35). Gordon Marshall ise kültürü “…insan toplumunun sembolik ve öğrenilmiş yönlerini anlatan genel bir terim…” olarak tanımlamaktadır (Gordon, 1999, s.442). Hangi tanım kabul edilirse edilsin ortak bir kültürün oluşabilmesi için ortak bir geçmişe ihtiyaç vardır. Davranışı, 12 duyguları ve yaşam tarzını bizlere yansıtan araç ise dildir. Bu sebeple kültür dilde gözlenebilir. Fransa’da ihtilal sonrasında ulusal birliğin oluşmasında da dil birliği son derece etkili oldu. İhtilal öncesinde ülkede çok az kişi Fransızca konuşurken ihtilal sonrasında çıkarılan kanun ile Fransızca bilmek Fransız yurttaşlığının ve devlet memuru olmanın şartı olarak kabul edildi. Böylece Fransa’da ulusal birlik yönünde ilk adım dilde birlik sağlama şeklinde ortaya çıktı. Osmanlı Devleti’nde de Ahmet Vefik Paşa’nın “…aklınız varsa en kısa zamanda Türkçe öğreniniz…” cümlesi fikir alanında Fransa’dan etkilenildiğini göstermektedir (Kanberoğlu, 2012, s.290). Tanzimat devrinde Hıristiyan cemaatlerin okullarında dahi tarih ve coğrafya dersleri Türkçe işlenirdi (Ortaylı, 2014, s.51). Millet ve milliyetçilik kavramlarını aynı başlık altında tanımlamak istememizin temel sebebi, bu iki kavramın birbiri ile olan neden sonuç ilişkisidir. Milletlerin mi milliyetçiliğin sonucunda ortaya çıktığı yoksa milliyetçiliğin mi milletlerin varlığı ile ortaya çıktığı sorusu yıllardır süren bir tartışmanın konusudur. Bu tartışma kavramların ne derece iç içe geçtiğini göstermektedir. Avrupa’da millet ve milliyetçilik fikri Fransız İhtilali ile ortaya çıkarak yayıldı. Doğu’da ise siyasi milliyetçiliğin kaynağı Avrupa oldu. Fakat milliyetçilik fikri taraftar bulduğu her coğrafyada farklı bir yapıya büründü. Bu sebeple millet ve milliyetçiliğin tanımı da her toplumda farklılıklar gösterdi. Burke’nin daha Fransız İhtilalinin ilk yıllarında kaleme aldığı mektubunda dile getirdiği üzere, özgürlüğün tek başına övülmek için yeterli olmayacağı fikrinin aslında çok da yanlış olmadığı çıkarımı yapılabilir. Burke, özgürlüğün kimlerin elinde nasıl kullanılacağının ve ihtilal sonrası Fransa’nın bürüneceği resmin burada ortaya çıkan özgürlük anlayışının övülmeyi mi yoksa eleştirilmeyi mi hak ettiğini gösterecek olduğu fikrini ortaya atmaktadır (Burke, 2016, s.27). Yine Burke’ye göre; özgürlük ve kısıtlamalar şartlara göre değişiklik gösterebilir (Burke, 2016, s.93). Buradan yola çıkarak özgürlük kavramının tanımının şartlara göre şekilleneceği çıkarımını yapabiliriz. Milliyetçilik fikri içinde aslında benzer bir söylemde bulunulabilir. Öyle ki milliyetçilik kimi coğrafyalarda ayrılık ve savaş kimi coğrafyalara ise birlik ve zaferler getirdi. Her toplumda farklı şekil ve renklerde kendini gösterdi. Belki de bunun sebeplerinden biri de bağımsızlık hareketlerinin hepsinin milliyetçilik adı altında yaşanmasıydı (Hobsbawm, 2020, s.159-160). Fransa’da Avusturya’ya karşı, Balkanlar’da Osmanlı Devleti’ne karşı veya Ortadoğu’da yaşanan bütün bağımsızlık girişimleri milliyetçi hareketler olarak görüldü. Milliyetçilik ideolojisinin toplumlar üzerindeki etkisi göz önüne alındığında bu durum gayet normal olarak kabul edilebilir. Burke, ideolojiyi bir silaha benzetir. Bu sebeple asıl önemli olan bu silahın kimin elinde olduğu ve nasıl kullanıldığıdır. O yüzden özgürlük ve milliyetçilik gibi kavramları değerlendirirken 13 kimlerin elinde hangi şartlarda şekillendiklerine bakmak gerekmektedir. Aynı coğrafyada farklı milliyetçilik tanımlarının ortaya çıkması da ancak bu şekilde açıklanabilir. Fransa’da yaşanan ihtilal sonrasında ortaya çıkan vatandaşlık kavramının, zengin fakir ve köylü soylu gibi ayrımları bitirmesi; tüm bu kavramların yerini alarak bütün Fransız halkını ifade etmesi amaçlandı. Fransa’da vatandaşların tamamını bir araya getirerek aidiyet duygusunu geliştirecek kavram ise “vatanseverlik” olacaktır. Fransız İhtilali ile fikirlerini geniş bir kitleye duyuran Jean-Jacques Rousseau milliyetçiliğe sistematik olarak yaklaşmamış olsa da ortaya attığı “genel irade” (general will) kavramı milliyetçi fikirleri etkilemiştir (Özkırımlı, 2019, s.37). Rousseau genel iradenin oluşabilmesini “vatandaşlık” kavramı ile ilişkilendirmektedir. Milliyetçiliğin ortaya çıkışına ilişkin kuramlardan biri olan Modernist yaklaşıma göre milliyetçiliğin oluşumunu topluma ve toplumun değerlerine bağlı aidiyet duygusu olan vatandaş yetiştirme politikaları sağladı. Rousseau’ya göre; vatandaşlığın harcı olan vatanseverliği sağlamak için de ulus devletlere ihtiyaç vardır (Özkırımlı, 2019, s.38). Anderson’a göre; ulus “Hayal edilmiş bir siyasi topluluktur” (Anderson, 2020, s.24). Anderson’un tanımını Rousseau’nun yaklaşımı ile birleştirecek olursak uluslara neden ihtiyaç olduğuna ve nasıl ortaya çıktıklarına ilişkin modernist yaklaşıma dayandırılmış bir çıkarıma sahip olabiliriz. Fransız devriminin toplumun köklerinden beslendiğini ileri süren Furet, ulusu “…haklarını geri almış yurttaşlardan oluşan, türdeş ve oybirlikli bir bütün…” şeklinde tanımlamaktadır. Aynı eserinde Furet toplumu tanımlayanın toplumsal sözleşme ve bu sözleşmenin dayandığı tarih olduğunu belirtmektedir (Furet, 2013, s.63). Renan da benzer şekilde “Ulus Nedir?” isimli eserinde ulusların vatanseverlik gibi fikirlerden sonra var olduğunu, öncesindeki toplulukların “…güneşin veya göğün bir evladı tarafından yönetilen sürüler…” olduğunu iddia etmektedir. Bu iddiasını da daha önceki topluluk veya devletlerde vatandaşlık ve vatan anlayışının gelişmemiş olmasına dayandırmaktadır (Renan, 2019, s.34- 35). Fransa’da milliyetçiliğin ve Fransız vatanperverliğinin doğuşunda önemli etkenlerden biri de Avusturya – Prusya ortak orduları başında ihtilal kuvvetlerini mağlup ederek Paris’e doğru ilerleyen komutan Brunswick’in yayınlamış olduğu ve Kral’a tam bağlılık isteyerek bu bağlılığı göstermeyenleri düşman kabul eden bildiri oldu (Armaoğlu, 2010, s.91). Furet’e göre; ihtilal Kral’a karşı girişilen bir hareketten ziyade halkın Kral ile arasındaki perdeleri kaldırma girişimidir (Furet, 2013, s.65). Bu girişimi sonucunda ülkenin içine düştüğü durum ve dış müdahaleler halk arasında ulusal birlik duygusunu tetikledi. Her zaman olduğu gibi yine işgaller ve dış müdahaleler milli birliğin gelişmesine olumlu katkı sağladı. 14 Avrupa’da ulus devlet inşası dört aşamada meydana geldi. Birinci aşamada seçkinler arasında meydana gelen bütünleşme ile devlet ortaya çıktı. XVII. yüzyılda kilise ve imparatorluklar tartışılmaya başlandı. Böylece XVIII. yüzyıl itibari ile ikinci aşamada burjuvazi ile halk kitleleri arasında iletişim başladı. Bu iletişimin kanalları asker ocağı ve okullar oldu (Akıncı, 2012, s.62). Yaşanan toplumsal ve ekonomik değişimler milleti tek bir ekonomik birim haline getirdi. Zenginleşen burjuvazi, yönetimde söz sahibi olmak istedi. Burjuvazi gücünü halktan almaktaydı. Bu sebeple burjuvazinin gücünü kiliseden elde eden krallara karşı elde ettiği her türlü siyasi hak, halkın kilise ve krala karşı elde ettiği zaferler olarak algılandı. Zamanla gücünü kiliseden alan mutlak yönetimler yerini gücünü halktan alan meşruti yönetimlere bıraktı (Ersoy, 2018, s.1551). Halk üçüncü aşamada yönetime katılmaya başladı. Dördüncü ve son aşamada ise günümüz devlet teşkilatlanması ortaya çıktı. İşte Gellner “Merkezileşme, bürokratikleşme ve tektipleştirmeyle milliyetçiliğin temellerinin atılmış olması mümkündür.” cümleleri ile milliyetçiliğin bu yeni devlet sistemi ile ortaya çıkmış olabileceğini iddia etmektedir (Gellner, 2012, s.234). Hobsbawm ise ulusların ihtiyaç üzerine devletler tarafından oluşturulduğunu dile getirmektedir. Hobsbawm’a göre; halkı ulus haline getiren eğitimdir. Devlet, ulus inşa etmede eğitim ve zorunlu askerlik gibi kontrolü altındaki organizasyonları kullandı. Uluslaşmanın yaşandığı dönemde ilkokulların yaygınlaştığını ve halkın bu okullara ilgi gösterdiğini belirten Hobsbawm’a göre; yeni oluşturulmuş uluslar için ulusal dil ve ulusal kültürün kazandırıldığı ilköğretim son derece önemlidir (Hobsbawm, 2019, s.110-111). Batı’da burzuva sınıfının öncülüğünde ortaya çıkan ulus devletler beraberinde milliyetçiliği getirirken doğuda milliyetçiliğin etkisi ile ırka, kültüre veya dile dayalı ulus devletler kuruldu (Turan, 2011, s.136). Batılı düşünürlere göre Fransa ve Avrupa’da süreç devlet, vatandaşlık ilişkisi ile kendi uluslarını oluştururken doğuda uluslar bağlı bulundukları devletlere isyan ederek kendi devletlerini oluşturdular. Fakat Avrupa içinde de milliyetçilik farklı etkiler gösterdi. Ortaya çıktığı dönemde Fransa ve Almanya’da yurttaşlık temelli milliyetçilik anlayışı etkili olurken Polonya, Belçika ve Britanya’da milliyetçilik fikri bağımsızlık hareketlerine dönüştü (Üzümlü, 2019, s.329). Burada ulus olmanın ölçütü ırk, dil ve kültür olarak kabul edildi. Gellner’a göre; Fransa’da sınırlar hiçbir zaman etnik olmadı (Gellner, 2012, s.242). Bu sebepledir ki Fransa’da etnik milliyetçilik gelişmedi. Renan bir adım daha ileri giderek saf ırkın olmadığını ve ayrıca ırkın modern ulusların oluşmasında bir etkisinin olmadığını iddia etmektedir (Renan, 2019, s.42-43). Balibar da bu görüşe yakın olarak ırka dayalı yakınlığın aslında kan bağı ile değil daha çok aynı tarihsel kültüre sahip olmak ile ilgili olduğunu 15 belirtmektedir (Balibar ve Wallerstein, 2017, s.32). Balibar’a göre; Fransız ulusu dil simgesi etrafında kurulmuştur (Balibar ve Wallerstein, 2017, s.129). Fransız devrimi sonrasında ortaya çıkan milliyetçilik anlayışı evrensel değerlere bağlıyken zamanla ortaya çıkan faşist uygulamalar milliyetçiliğin olumsuz yanı oldu (Akıncı, 2014, s.132). Hobsbawm’a göre; faşist milliyetçiliğin kökleri siyasi sağa dayanmaktadır (Hobsbawm, 2020, s.161). Gellner’a göre; modern toplumun oluşumunda asıl kırılma noktası sanayi toplumuna geçiş oldu. Yine Gellner sanayi toplumu ile ulusçuluk arasında zorunlu bir bağ olduğunu savunmuştur (Gellner, 2018, s.28-29). Bu sebeple sanayi toplumunu oluşturan sanayi devrimi aynı zamanda ulusçuluğun yaygınlaşmasında da etkili oldu. Ulusçuluğun nasıl hızlı yayıldığını ve her alanda etkili olduğunu Umut Özkırımlı’nın “Sosyal bilimlerde milliyetçiliğin doğrudan ya da dolaylı olarak etkilemediği bir alan bulmak zordur.” cümleleri ortaya koymaktadır (Özkırımlı, 2019, s.13). Ayrıca sanayileşmenin homojen olarak yayılmadığı toplumlarda ise milliyetçilik çatışma unsuru oldu. Fransız İhtilâli sonrasında ortaya çıkan ve vatandaşlık esasına dayanan milliyetçiliği, Renan “sivil milliyetçilik” olarak tanımlamaktadır (Selçuk, 2012, s.121). Fransa’da ortaya çıkan milliyetçilik anlayışında etnik köken, dil veya din herhangi bir kıstas olarak yer almamaktadır. Fransa’da ortaya çıkan sivil milliyetçilik ile etnik milliyetçiliği ayıran temel nokta; sivil milliyetçilik vatandaşlık esasına dayanırken etnik milliyetçilikte dil, ırk ve kültür ortaklığı aranmasıdır (Sabbagh, 2010, s.139). Milliyetçilik türlerine ilişkin bir diğer ayrım ise siyasi milliyetçilik ile kültür milliyetçiliği şeklindedir. John Hutchinson siyasal milliyetçilik ile kültür milliyetçiliğinin farklılıklarını “Siyasi milliyetçiler millete bağımsız, egemen ve toprak bütünlüğüne sahip bir devlet sağlamayı amaçlamış, faaliyet ve örgütleri de bu hedefleri gerçekleştirmek üzere tasarlanmıştır. Kültür milliyetçileri ise, bu siyasi faaliyetlerin aksine, kendi kendine yeten, dayanışma içinde bir milley yaratabilmek için cemaatin manevi dirilişinin peşinde koşmuştur.” cümleleri ile ifade etmektedir (Smith, 2017b, s.94). Milliyetçiliğe ilişkin farklı bir ayrımda Balibar tarafından ortaya konmaktadır. Balibar geliştiği şartlara göre ezilenlerin veya ezenlerin milliyetçiliğinin yani kurtuluş milliyetçiliği ile fetih milliyetçiliğinin birbirinden farklı olduğunu iddia etmektedir. Balibar’ın üzerinde durduğu bir diğer nokta ise bu milliyetçilik türlerinde birbirlerine doğru şartların değişimi ile yaşanan dönüşümdür (Balibar ve Wallerstein, 2017, s.62). Osmanlı egemenliği altında gelişen Sırp veya Yunan milliyetçiliği başta kurtuluş milliyetçiliği iken bu milletlerin 16 bağımsızlıklarını kazanması sonrasında egemen oldukları bölgede yaşayan diğer milletlere karşı fetih milliyetçiliğine dönüştü. Kohn, milliyetçiliği Batı ve Doğu milliyetçiliği olarak ikiye ayırmaktadır. Nairn, Kohn’un fikirlerini “Bu milliyetçiliklerden ilki özgün, kurumsal, liberal ve iyiyken; ikincisi tepkisel, kıskanç, etnik, ırkçı ve genel olarak kötüydü. Siyasal milliyetçiliği Britanya, Fransa ve Amerika gibi batı tarzı ulus devletlerin icat ettiği inkar edilemez.” cümleleri ile açıklamaktadır. Nairn’e göre; Kohn yukarıda bahsedilen ülkeler dışında kalan tüm topluluklarda Doğu milliyetçiliğinin etkili olduğunu düşünmektedir (Nairn, 2015, s.105). Akçura’ya göre; milletlerin nasıl tanımlanacağını milletlerin oluştuğu dönemin şartları ve amaçları belirlemektedir (Akçura, 2019d, s.17). Eugen Weber; “Fransız devletinin 1870'den sonra çok daha bilinçli ve istikrarlı hale gelen politikası, bu mekansal ve zamansal mesafeleri kapatmak; kırsalı modernleştirmek ve medenileştirmek; kendilerini Fransız olarak görmeyen ve bir Fransız gibi konuşmayan, hissetmeyen ve düşünmeyen köylülerden, uygar ve vatansever Fransızlar yaratmaktı.” cümleleri ile ihtilâl sonrasında Fransa’da ortaya çıkan milliyetçilik anlayışının kaynağı ve amacını ortaya koymaktadır (Weber, 2017, s.14). John Breuilly, Gellner’in “Uluslar ve Ulusçuluk” isimli kitabına yazdığı sunuş yazısında Hans Kohn’un düşüncelerini “Batı ulusçuluğu ulus-devletler içinde oluştu... Doğu ulusçuluğu, alt devletler ya da çok uluslu devletler içinde oluşmuştu ve ulusal bağımsızlık dürtüsüne kapılarak, ulusa bir etnik grup ya da bir dil grubu olarak yaklaşıyordu.” cümleleri ile aktarırken ulusçuluğun gelişimindeki farklılıkları ortaya koymaktadır (Gellner, 2018, s.22). Gellner, “Uluslar ve Ulusçuluk” isimli eserinde ulusçuluğun ulusların eseri değil, ulusların ulusçuluğun eseri olduğunu belirtmektedir. Hatta bu sebeple Gellner’e göre; “…ölü diller yeniden canlandırıldı, gelenek icat edildi...” (Gellner, 2018, s.138). Nitekim Gellner’e göre ulusları bu iki değişken oluşturmaktadir. Konuyu dil açısından ele alan Renan’ın “…dilin, farklı ırklara ve memleketlere mensup insanların bireysel karakterlerinin ve kendine özgü yapısının ürünü olduğu sonucuna varmak için daha ne gerek?” şeklindeki cümleleri Gellner’in fikirlerinin sağlaması gibi kabul edilebilir (Renan, 2015, s.127). Fransa’da ortaya çıkan milliyetçiliğin aksine II. Dünya Savaşı öncesinde Almanya ve İtalya’da dil birliği ve etnik unsurların ön planı çıktığı etnik milliyetçilik görülmüştür. Almanya ve İtalya halkı için dil, kendilerini ifade ettikleri araçtan çok daha fazlasını ifade etmekteydi. Dil, milliyetin göstergesi olarak kabul edildi (Hobsbawm, 2006, s.127). Ayrıca belirtmek gerekir ki Almanya’da Fichte’nin ortaya attığı milliyetçilik anlayışında dil, önemli 17 bir kriter olmamıştır. Fakat Herder, aynı dili konuşmanın millet olmanın ilk aşaması olduğunu savunmuştur (Erdoğan, 2018, s.233). Görülmektedir ki aynı toplum içerisinde dahi farklı milliyetçilik fikirleri ortaya çıkmış olup toplum bunlardan birini veya daha fazlasını kendi zincirlerine eklemlemiştir. Böylece Almanya’da dile dayanan millet ve millete dayanan devlet yapısı oluşmuştur (Özkırımlı, 2019, s.35). Milliyetçiliğe ilişkin bir başka ayrım da milletçi milliyetçilik ve devletçi milliyetçilik şeklindedir. Bu ayrıma göre milletçi milliyetçilikte milletin istekleri ön planda tutularak devlet milletin beklentileri doğrultusunda hareket eder. Devletçi milliyetçilik anlayışında ise milletin varlığının devletin varlığına bağlı olduğuna inanılır. Bu sebeple millet devletin varoluş amacına hizmet eder (Akıncı, 2014, s.135-137). Devletçi milliyetçilikte millet gerektiğinde kendisini devletin varlığı için feda edebilmelidir. Milliyetçilik konusu özellikle terminolojik olarak Türkçeye aktarım açısından birçok sorunu beraberinde getirmektedir. Aynı kavramın birçok farklı terimle ifade edilmesi ve birçok yazarın bu terimlerin tam olarak düşündüklerini yansıtmadığını iddia ederek yeni terimler türetmesi açısından Anthony D. Smith’in de söylediği gibi, konuya ilişkin tam bir “terminolojik kaos” yaşanmaktadır. Bu sebeple Özkırımlı’nın ifadesi ile “…milliyetçilik konusunda Türkçe yazmak ya da çeviri yapmak ateşten gömlek giymekten farksızdır” (Özkırımlı, 2019, s.21-22). Milliyet ve ulus birçok kaynakta birbirinin yerine kullanılmaktadır. “Nation” kökünden türetilen ulus kelimesi, Almanca “nationalismus” ve Fransızca “nationaliseme” kelimeleri ile aynı kökten türetilmiş olsa da tüm bu kelimeler farklı dillerde farklı anlamlar kazanmıştır. İçerisinde toplumların dinamiklerini barındıran “Ulus” gibi kavramlar geliştikleri toplumların dinamiklerinden bağımsız düşünülemez. Fransa’da ortaya çıkan milliyetçilik veya ulusçuluk vatandaşlık esasına dayanırken, Almanya’da ortaya çıkan milliyetçilik ise dil ve ırk birliğine dayalıdır. Anlaşılmaktadır ki terim aynı olsa da farklı toplumlarda farklı anlamlar kazanmıştır (Kılıç, 2009, s.35). Bu sebepledir ki millet veya ulus kavramlarını Türkçeye çevirirken toplumsal dinamikler dikkate alınarak yeniden bir tanımlama oluşturulmalıdır. Görülmektedir ki sadece Batı ile Doğu arasında değil Batı’nın (Avrupa’nın) kendi içerisinde dahi “millet” ve “ulus” kavramlarına farklı anlamlar yüklenmektedir. Millet, milliyetçilik, ulus ve ulusçuluk gibi toplumların dinamikleri ile yeniden şekillenen kavramların tıpkı şiirler gibi tanımlandıkları dilde anlamlı iken yeni bir dile çevrildiklerinde kelimelere yüklenmiş olan anlamlar da değişir. Millet ve milliyetçiliğin nasıl ortaya çıktığı da tanımı ile doğrudan ilgilidir. Aslında oluşturulmuş olan milliyetçilik kuramlarına hangi milliyetçilik sorusunun sorulması gerekir. 18 Oluşturulan yaklaşımlardan modernist yaklaşım vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik anlayışı ile örtüşürken ilkçi ve etno sembolcü yaklaşım ırk veya kültüre dayanan milliyetçilikle örtüşmektedir. Çünkü milliyetçiliğin tanımı, dayandırılacağı kriterler sonucunda tamamen farklılaşmaktadır. Aslında Batı ile Doğu’da veya Fransa ile Almanya’da aynı kavramlarla ifade edilen iki farklı milliyetçilik söz konusudur. Hatta 19. yüzyılda Avrupa’da yayılan milliyetçilik anlayışı ile 20. yüzyılda gelişen milliyetçilik anlayışları arasında da farklılıklar mevcuttur. Bu sebeple Batılı düşünürlerin yapmış oldukları tanımlamaların ve ortaya koymuş oldukları fikirlerin alınarak toplumumuz için oldukları gibi benimsenmesi veya kabul edilmesi doğru olmayacaktır. Her toplum, zincire eklemledikleriyle kendi milliyetçilik tanımı oluşturmaktadır. Akçura, milliyetçiliğin bu şekilde gelişmesi ve yeni şekillere bürünmesine ilişkin Türk Yurdu dergisindeki yazısında “Milliyet fikri mücerred (abstrait) bir fikir halinde kalırsa hakkıyla inkişaf etmiş sayılamaz.” cümlelerine yer vermektedir (Akçura, 1998c, s.194). Buradan da anlaşılmaktadır ki milliyetçilikte yaşanan bu değişimleri gelişiminin bir parçası olarak kabul etmek gerekir. Bu sebeple toplumumuza yönelik yapılacak bir milliyetçilik tanımlaması veya çalışmasında yine toplumumuzun içerisinde yetişen Yusuf Akçura ve Ziya Gökalp gibi düşünürlerin fikirlerini ön plana çıkartmak daha doğru bir yaklaşım olacaktır. Hatta bu düşünürlerin yaklaşımlarını değerlendirirken milliyetçiliğin gelişen ve bu sebeple değişen bir kavram olabileceğini de göz önüne almak gerekir. Milliyetçiliğe doğrudan sadece Batı’nın gözünden bakmanın yanlış olduğunu yine Batılı John Breuilly’nin kaleminden çıkan “Sömürgeciliğe karşı olan ulusçuluk iki şekilde anlaşılır. Eğer emperyalistler terk etmeye hazır bir durumda iseler ulusçuluk, Amerikan bağımsızlık hareketleri türünden yeni biçim bir yurttaş ulusçuluğu olarak ele alınır. Eğer emperyalistler bağımsızlık taleplerine karşı iseler, ulusçuluk komünist güçlerin bir aracı olarak damgalanır.” cümleleri ile de açıklayabiliriz (Gellner, 2018, s.25). Gellner’in millet veya ulus tanımı incelendiğinde insan topluluklarını millet veya ulus haline getiren iki unsur ön plana çıkmaktadır. Gellner’e göre; bir topluluğun ulus veya millet olabilmesi için öncelikli olarak bunu kabul edip istemesi ve aynı kültürden gelmesi gerekir (Gellner, 2018, s.78). Gellner ulusları “…siyasal iddialara sahip anonim, bilinçli, kültürel olarak tanımlanmış insan kategorileri…” şeklinde tanımlamaktadır (Gellner, 2012, s.250). “Uluslar ve Ulusçuluk” isimli eserinde ise sadece kültür ve iradeye dayanan bir tanımlamanın yeterli olmayacağını “Denize attığımız bu tanım ağı bize gereğinden fazla bir bolluk 19 sunacaktır.” cümleleri ile ifade etmektedir (Gellner, 2018, s.135). İşte bu noktada siyasal yönetim devreye girer. Millet, farklı bir bakış açısı ile “…millet aynı soydan geldiğine ve ortak bir geçmişi paylaştığına inanan insan topluluğudur.” şeklinde tanımlanabilir (Özkırımlı, 2019, s.85). Bu tanımlamada milletlerin aynı soydan gelmesi, aynı geçmişi paylaşması şartı yoktur. Böyle olduğuna inanmaları yeterlidir. Hindistan gibi milletlerin oluşumu ancak bu şekilde bir tanımlama ile açıklanabilir. Smith daha çok millet kavramına sosyolojik açıdan bakarak “…üyelerinin paylaşılan sembol, mit, hatıra, değer ve gelenekler geliştirdiği, tarihi bir bölge veya anavatanda yaşadığı ve oraya bağlı olduğu, belirgin bir toplumsal kültürü yarattığıve yaydığı, paylaşılan adetleri ve standart yasaları gözettiği, isimli ve öz tanımlı topluluklar.” cümleleri ile tanımlasa da devamında tek başına bu tanımlamanın da yeterli olmayacağını ifade etmektedir. Milletin oluşumu için farklı toplumsal ve siyasal süreçlerin gerekliliğinden bahsederek ortaya yeni bir kavram atar. Smith’e göre; milletlerin oluşumunda bu süreçlerin belki de en önemlisi “yerliyurtlulaşma”dır (Smith, 2017b, s.72). Smith, bu kavram ile etnik grubun yaşadığı toprakları ifade etmektedir. Ona göre insanlar yaşanmışlıkları sonucunda coğrafya ile bütünleşirler (Smith, 2017b, s.73). Renan da Smith gibi coğrafyanın milletlerin oluşumunda etkili olduğunu ifade etmektedir (Renan, 2019, s.49). Smith’in milletlerin oluşumuna ilişkin ortaya attığı üç yoldan biri olan “yerel seferberlik” yolu, Osmanlı Devleti örneği üzerinden anlatılması ve çalışmanın da konusu olan Türk milliyetçliğinin Osmanlı Devleti’nde gelişimine benzemesi dolayısı ile önem arz etmektedir. Bu yolda özellikle Batı’da eğitim almış ve burada kendi toplumuna karşı olumsuz tutumdan etkilenerek geri dönmüş aydınları, milletlerin oluşmasına etkilerinden söz edilmektedir (Smith, 2017b, s.80-82). Nitekim Osmanlı Devleti’nde de durum çok farklı olmamıştır. Tüm diğer fikirlerde olduğu gibi başta dilde millileşme olmak üzere milliyetçiliğe ilişkin fikirler Avrupa’da eğitim almış aydınlar tarafından geliştirilmiş ve yayılmıştır. Yusuf Akçura da bu aydınlardan biri olarak kabul edilebilir. Her ne kadar Rusya egemenliğindeki Türk topraklarında doğup büyümüş olsa da Fransa’da aldığı eğitim, milliyetçilik fikrini benimsemesinde önemli etkiye sahiptir. Smith, milliyetçiliği ise “…bazı üyelerin gerçek veya olası bir ‘millet’ teşkil ettiğine inandığı nüfus adına özerklik, birlik ve kimlik kazanmak ve bunları sürdürmek…” şeklinde tanımlamaktadır. Smith’e göre; “…milliyetçilik bir millet ideolojisi ve sembolizminden esinlenen aktif bir…” ideolojik hareket olarak tanımlanabilir (Smith, 2017b, s.87). 20 Hroch, kendi ifadesi ile millet “…milli bilinç, milliyetçilik, milli irade ve ruhani güçler…” gibi öznel unsurların bir araya getirdiği bir topluluk değildir. Millet, “…toplumsal realitenin tarihsel kökene sahip bir bileşeni…”dir. Milliyetçilik ise milletin mevcudiyeti sonucunda ortaya çıkmıştır (Hroch, 2011, s.22). Tüm bu tanımlamalar ve açıklamalardan yola çıkarak millet veya ulus; ortak yaşanmışlıkları ile ortak bir kültür oluşturmuş, birlikte yaşama arzusu içerisinde, ortak bir toprak üzerinde yaşayan insanların bir araya gelerek oluşturdukları en geniş toplum örgütlenmesi şeklinde tanımlanabilir. Fakat ne bu tanım ne de diğerleri ulus nedir sorusuna verilen cevapların sonuncusu olmayacaktır. Yine hiçbir cevap herkes tarafından kabul edilmeyecektir. 1.3. MİLLİYETÇİLİK KURAMLARI XVIII. yüzyılda ortaya çıkan milliyetçilik bir sosyal bilim konusu olarak I. Dünya Savaşı sonrasında incelenmeye başlandı (Üzümlü, 2019, s.326). Milliyetçilik alanında yapılan çalışmalar temelde üç farklı evreye ayrılmaktadır. Birinci dönem XVIII. yüzyıldan I. Dünya Savaşının sona erdiği 1918 yılına kadar olan süreci kapsamaktadır. Bu dönemdeki eserler akademik çalışmalardan ziyade daha çok milliyetçilik düşüncesinin gelişmesinde etkili olan düşünürlerin görüşlerini ortaya koydukları eserlerden oluşmaktadır. Aslında bu evre diğer evrelerde yapılacak olan akademik çalışmaların inceleyeceği ve üzerine tartışmalar yürüteceği çalışmaların ve fikirlerin ortaya çıktığı evre olacaktır. Modernist yaklaşıma göre birinci evre milliyetçiliğin ve buna bağlı olarak milletlerin üretildiği dönem olmuştur. İlginç olan ise “Milliyetçilik Çağı” olarak adlandırılan XIX. yüzyılda milliyetçiliğe ilişkin herhangi bir akademik çalışma olmamasıdır. İkinci evre 1918 ile II. Dünya Savaşının sona erdiği 1945 yılları arasını kapsamaktadır. Bu evre milliyetçiliğe ilişkin ilk akademik çalışmaların ortaya konduğu dönem olmuştur. 1918-1945 yılları arasını kapsayan ikinci evrede milliyetçilik konusunda yapılan çalışmalar daha çok milletlerin tarihsel süreçte geliştiğini iddia etse de milletlerin oluşumu konusunda hala yeterince derinlemesine çalışmalar yapılmamıştır (Özkırımlı, 2019, s.54). 1945 sonrası ise milliyetçilik üzerine yeni fikirlerin ortaya atılarak tartışıldığı evre olmuştur. Bu evredeki çalışmalarda Avrupa dışındaki gelişmeler üzerinde de durularak özellikle Asya ve Afrikadaki siyasi sorunlara yönelik fikirler üretilmeye çalışıldı (Özkırımlı, 2019, s.56). Özkırımlı, 1990 sonrasında daha önceki yıllardan farklı olarak klasik milliyetçilik tartışmalarının dışına çıkıldığını ve bu tartışmaların eksik yönlerinin eleştirel bir bakışla 21 ortaya konduğunu belirterek milliyetçilik çalışmalarında yeni (dördüncü) evrenin başladığını belirtmektedir (Özkırımlı, 2019, s.30). Dördüncü evrede daha çok milliyetçiliği postmodern yaklaşım ile ele alan araştırmacıların fikirleri ön plana çıkmaktadır. Bu araştırmacılar kendilerinden önceki çalışmaları ormana bakarken ağaçları gözden kaçırmak ile suçlamaktadır. Aslında ormanda birçok farklı ağaç türünün olduğu göz önüne alınırsa ortaya atılan bu fikrin çok da yanlış olduğu söylenemez. Her toplumda farklı eklemlemelerle farklı formlara bürünen milliyetçilik gibi bir kavramı tek bir kalıp ile açıklamak farklı ağaç türlerini görmezden gelmek olacaktır. Milliyetçiliğin tanımlanmasında tartışılan meselelerden biri de Milliyetçiliğin kökeni olmuştur. Bu sebeple milliyetçiliğin tarihine bakmak tanımlanması açısından bize fayda sağlayacaktır. Ortaya çıktığı zaman, yer ve koşullar milliyetçilik kavramının tanımının şekillenmesinin temel unsurları olabilir. Millet ve milliyetçilik anlayışlarının ortaya çıkışına ilişkin üç farklı yaklaşımlar bulunmaktadır (Akıncı, 2019, s.414). Ortaya atılmış olan üç farklı yaklaşım beraberinde üç farklı tanımı getirmiştir. 1.3.1. Modernist Yaklaşım Modernist4 yaklaşıma göre milletler, milliyetçilik çağının bir ürünüdür. Modern çağda yaşanan ekonomik, teknik ve siyasi gelişmeler halkları bir araya getirme ve devlete bağlılıklarını artırma gerekliliğini ortaya çıkartırken bu da beraberinde milletleri ve milliyetçiliği getirmiştir. Modernist yaklaşıma göre milletler, milliyetçiliği değil; milliyetçilik, milletleri yaratmıştır. Fakat bu milliyetçilik, Avrupa’da başka algılanıp başka etkiler doğururken Balkanlar ve Orta Doğu’da farklı etkiler doğurdu. Devletler kendi milletlerini inşa etmiştir. Massimo d’Azeglo’nun “İtalya’yı yarattık. Şimdi de İtalyanları yaratmalıyız.” sözü ve Polonyalı Albay Pilsudski “Devleti yaratan millet değil milleti yaratan devlettir.” cümleleri modernist yaklaşımın en güzel ifadesidir (Akt. Gökalp, 2007, s.282). Gellner’a göre; ise yeni doğan uluslar, alt kültürlerin yüksek kültür haline dönüşmesinin sonucudur (Gellner, 2018, s.161). Modernist yaklaşıma göre halkın geriye kalanını elit bir kesim yönlendirir (Özkırımlı, 2019, s.142). Modernist yaklaşımı savunan düşünürlerin birçok noktada birbirlerinden ayrıldığını vurgulayan Özkırımlı, modernist yaklaşımı savunan düşünürlerin çalışmalarını incelerken milliyetçiliğin çözümlenmesinde temele aldıkları etkenlere göre modernist düşünürleri üçe ayırmaktadır. Bunlar ekonomik etkenlere, siyasi etkenlere ve toplumsal-kültürel etkenlere 4 Araçsalcı, yapılanmacı 22 dayandıran düşünürler olarak sınıflandırabilir (Özkırımlı, 2019, s.97). Fakat yine aynı eserinde Özkırımlı’nın milliyetçiliğin oluşumunda ekonomik etkenlerin etkili olduğunu savunan düşünürlerin fikirlerinden bahsederken kültür ve etnisiteye de vurgu yaptığını görmekteyiz (Özkırımlı, 2019, s.114-115). Özkırımlı bu sebeple yapmış olduğu sınıflandırmanın kesin çizgilerle birbirinden ayrılmadığını kabul etmektedir (Özkırımlı, 2019, s.98). Milliyetçiliğin ortaya çıkışını siyasi etkenlere dayandıran düşünürler genel itibari ile vatandaşlık kavramı üzerinde durmaktadır. John Breuilly’e göre; millet vatandaşların toplamıdır (Akt. Özkırımlı, 2019, s.123). Fakat Breuilly’nin vurguladığı milliyetçi hareketin devletten ayrılmayı veya devleti yenilemeyi hedeflemesi vatandaşlık yaklaşımı ile çok uyuşmamaktadır. Breuilly buradan yola çıkarak milliyetçiliği amacına göre üç farklı kategoride ele almaktadır. Bunlar ayrılıkçı milliyetçilik, reformcu milliyetçilik ve birleşmeci milliyetçilik şeklinde sıralanabilir (Özkırımlı, 2019, s.126). Modernist yaklaşıma göre sanayi toplumu ile ortaya çıkan milliyetçiliğin temel amacı siyasi yapı ile millet arasında bağ kurmaktır (Akıncı, 2014, s.142). Gellner’e göre; uluslar ve ulusçuluk doğal değildir ve sanayi devrimi ile ortaya çıkmıştır (Gellner, 2018, s.29). Yine Gellner, “ulusal hareketlerin milletlerin oluşumuna yol açtığı, milletleri yarattığı...” cümleleri modernist yaklaşımı net bir şekilde ifade etmektedir (Gellner, 2012, s.230). Gellner, Carr’dan aktardığı “…ulusların niteliğinin sabit kalmadığı…” cümlesinden yola çıkarak “Bu sadece, modern anlamıyla milletlerin daha sonra ortaya çıktıklarını, biraz daha kendince söyleme biçimidir.” çıkarımını yapmaktadır (Gellner, 2012, s.45). Bakıldığında Carr’ın cümlelerinden daha çok milletlerin var olduğu fakat değişime uğradığı görüşüne ulaşılabilir. Nitekim Gallner’in; “…orataya çıkan sosyo-ekonomik süreçlerin, kendi milli kültürlerine bağlı devletler ile varolabilecek olması milliyetçiliği doğurmuştur.” şeklindeki çıkarımı da bu düşüncemizi desteklemektedir (Gellner, 2012, s.225). Gellner; sanayileşme ile “yüksek kültürün” azınlıkça elde edilmesinin önünün açıldığını ve profesyonel eğitimciler tarafından kesin, kodlanmış ve standart bir kültür oluşturulduğunu vurgulamaktadır (Gellner, 2012, s.48- 49-52). Gellner’ın “…yerel bir toplumsal yapı içerisindeki yerlerini terk eden ya da kaybeden insanlar, ortak Yüksek Kültür’le tanımlanan bir toplulukla özdeşleşmenin çekimine kapılırlar.” şeklindeki cümleleri Batılı anlamda milletlerin ve milliyetçiliğin oluşumunu ortaya koymaktadır (Gellner, 2012, s.227). Buradan yola çıkarak milletlerin devletler tarafından oluşturulmak istenen bu standart kültür sonrasında ortaya çıkmış olabileceği saptaması yapılabilir. Hobsbawn’a göre; kültür, “icat edilmiş gelenekler”in sürekli tekrarlanması sonucunda süreklilik algısı oluşması ile ortaya çıkmıştır. Bu şekilde 1870-1914 23 yılları arasında özellikle Avrupa ve Amerika’da birçok millet yaratıldı (Özkırımlı, 2019, s.134-135). Gellner’ın aynı eserinde “Modern Endüstriyel Yüksek Kültür renksiz değildir, karakterini belirleyen etnik renklere sahiptir... Bir İngilizden yalnızca Shakespare’nin dilini konuşması değil, ayrıca beyaz olması beklenir.” cümleleri modernist yaklaşımda çizilen milliyetçiliğin ortaya çıkışı çerçevesi ile örtüşmüyor gibi görünmektedir (Gellner, 2012, s.68). Yine aynı eserinde “İşte, endüstrileşme öncesinin milliyetçi olmayan toplumlarından, endüstriyel dönemin milliyetçi toplumlarına geçişin senoryosu” olarak tanımladığı çıkarımları toplumların milliyetçilik ve sanayileşmenin etkisi ile milletlere dönüştürüldüğü şeklinde yorumlanabilir (Gellner, 2012, s.70-71). Gellner’in buradaki yaklaşımında da görülmektedir ki var olan milletler endüstrileşmeninde etkisi ile milliyetçiliğin oluşumunda önemli bir etken olmuştur. John Breuilly, yazdığı sunuş yazısında tezat gibi görünen bu duruma “Gellner, önceki belirli koşulların (yazılı anadil, toprağı olan devlet, belirgin bir din) bazı ulus biçimlenmeleri üzerinde etkili olduğunu ancak bu koşulların ulusçuluk öncesi uluslar oluşturmadığını teslim eder.” şeklinde açıklık getirmektedir (Gellner, 2018, s.32). Yerel ve alt kültürlerin yerini zamanla genel ve üst kültürler almış böylece toplum içerisinde bir kültürel benzeşim ortaya çıkmıştır. Peki ama endüstri devrimi bütün dünyada yaygınlaşırken neden ortak bir dünya kültürü oluşmamıştır? Gellner bu soruya cevap olarak geri kalmış toplumlarda gelişen politik milliyetçiliği göstermektedir (Gellner, 2012, s.71). Milliyetçiliği ekonomiyi merkeze alarak inceleyen düşünürler ise zaten milliyetçiliğin ekonomi ve sanayi alanında geri kalmış toplulukların kapitalizme karşı giriştikleri mücadelede kendi kültürlerine sarılmaları sonucunda ortaya çıktığını savunmuşlardır (Özkırımlı, 2019, s.103-104). Bu da ortak bir dünya kültürü oluşmasını engellemiştir. Fakat bu fikir, Gellner’in milliyetçiliğin endüstrileşme ile pararlel ilerlediği fikri ile çelişmektedir. Görülmektedir ki modernist yaklaşımı savunan düşünürler arasında da fikir ayrılıkları bulunmaktadır. Ayrıca Gellner’in milliyetçiliğin endüstrileşme ile paralel olarak yayıldığı görüşü İngiltere, ABD ve Balkan ülkeleri örnekleri üzerinden eleştirilmektedir. Burada vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik ile etnik milliyetçilik arasında bir ayrıma gidilebilir. Vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik endüstrileşme ile paralel bir yayılma gösterirken endüstrileşmenin az olduğu bölgelerde daha çok sömürgeciliğe karşı “etnik milliyetçilik” gelişti. Gellner’e göre; bir ülkede milliyetçiliğin gelişebilmesi için birbiri ile çatışan ulusal politikaların olması gerekmektedir (Gellner, 2018, s.47). Gellner’ın bu görüşünden yola çıkarak endüstrileşmenin olmadığı yerlerde ortaya çıkan etnik milliyetçiliğin kaynağının bu ulusal çatışmalar olduğu çıkarımını yapabiliriz. 24 Milliyetçiliğe ilişkin bir diğer yaklaşımda “araçsalcılık’tır. Araçsalcılığa göre milliyetçilik, yönetimi ele geçirmek veya korumak için kullanılan bir araçtır (Özkırımlı, 2019, s.127). Gellner’e göre; kültürün desteklenmesinde modern devletin desteği son derece önemlidir. Hatta desteklenmeyen birçok kültür gelişememiş ve yok olmuştur. Peki, imparatorlukların içerisindeki alt kültürler nasıl gelişmiş ve kimler tarafından desteklenmiştir? Rusya tarafından desteklenen Sırp kültürü hem Avusturya hem de Osmanlı Devleti içerisinde hızla güçlenmiş ve bir milli devlete dönüşme yoluna girmiştir. Avrupa devletlerinin neredeyse tamamı tarafından desteklenen Yunan kültürü de yine Osmanlı Devleti’nden ayrılarak milli bir devlet kuran Yunan milletini oluşturmuştur. Modernist yaklaşıma göre milletlerin milliyetçilik fikri sonrasında oluştuğu kabul edilirse, Sırp veya Yunan olarak adlandırılan milletler aslında milliyetçiliği siyasi amaçları için kullanmayı hedefleyen Avrupa devletleri tarafından yoktan mı var edilmiştir? Yalnızca Sırp ve Yunanlar için değil, aynı durum Osmanlı Devleti’nin temel dayanağı olan İslamiyet’e inanan Araplar için de geçerlidir. Acaba milletlerin milliyetçilik sonucunda ortaya çıktığından çok, milletlerin var olduğu ve modernleşme ile önem kazandığı fikri bu soruyu cevaplamak için yeterli olacak mıdır? Ya da oluşturulan Sırbistan, Yunanistan ve Arap devletleri kendi alt kültürlerini üst kültür haline getirme çabasının sonucu mudur? Gellner bu sorulara tarım toplumundan sanayi toplumuna, imparator devletlerin egemenliğinden ulus devletlerin egemenliğine geçişi ayırdığı beş aşamadan biri olan ikinci aşamada cevap verir. Bu aşamada etnisite ön plana çıkarak milletlerin oluşumunda etkili olmuştur (Özkırımlı, 2019, s.154). İşte Gellner’e göre; alt kültürlerin üst kültüre dönüştürülmesi isteğini uyandıran ve milliyetçiliğin birleştirici veya ayırıcı gücünden yararlanmak isteyenler bazı seçkinlerdir (Özkırımlı, 2019, s.153) Modernist yaklaşımdan yola çıkarak etnisite ile ulus veya millet arasında bir ayrıma gidilebilir. Bu ayrıma göre Etnisite soy birliğine dayanırken ulus ekonomik ve siyasi birliğe dayanmaktadır. Yani etnisitede farklı coğrafyalarda ikamet edilebilir ve bir iktisadi veya siyasi birlik şartı yokken; uluslarda iktisadi, siyasi birlik ve kamusal kültür söz konusudur (Akıncı, 2019, s.418). Bir tarihçi olarak milliyetçiliğe ilişkin çalışmaları ile yaşadığı dönemin ilerisine giden Renan milletlerin ebedi olmadığını, bir başlangıçları olduğu gibi bir de sonları olacağı tezini ortaya atmıştır. Renan’a göre; milletleri büyük orandan geçmişteki yaşantıları oluşturmuştur (Özkırımlı, 2019, s.53). Milliyetçi fikirlerin 18. yüzyılda yaygınlaşması ile milli değer ve kültürlerin önem kazanması ve bu alanda çalışmaların artması milletlerin veya milli kültür ve değerlerin bu dönemde ortaya çıktığını göstermez. Yer altında bulunmayı bekleyen bir maden cevheri 25 henüz keşfedilmediği için yok değildir. Avrupa’nın coğrafi keşifler ile yeni öğrendiği Amerika veya Güney Afrika, Avrupa’nın keşfinden önce yok değildir. Coğrafi keşifler Avrupa için bilinmeyen coğrafyaların keşfidir. Avrupa’nın milliyetçi fikirleri de 18. yüzyılda modernleşme ile keşfetmiş olması Orhun Kitabeleri’nde görülen Türk milliyetçiliğini veya Emevi Devleti’nin üzerine kurulduğu Arap milliyetçiliğini tarihten silmeyecektir. Modernist yaklaşım fikrini ortaya koyan düşünürleri genel itibari ile Afrika topraklarından örnekler vermektedir. Afrika topraklarında yeni milletlerin oluşmasının sebebi de yine yıllar önce Emevilerin gütmüş olduğu Arap milliyetçiliği ve asimilasyon politikası değil midir? Modernist düşünürlerin milliyetçiliğin yarattığı milletlere örnek olarak gösterdiği bu milletler Emivelerin asimilasyon politikası sonrasında Araplaşmış ve kendi benliklerinden uzaklaşmış milletlerin yeniden kendi benliklerine dönüşü, alt kültürün üst kültür haline gelmesi olarak açıklanamaz mı? Burke’nin Fransız Devrimi üzerine düşüncelerini belirttiği ve Charles-JeanFrançois Depont’a göndermek üzere kaleme aldığı mektupta defalarca biz İngilizler ifadesine yer vermesi Avrupa’da dahi Fransız ihtilali öncesinde de millet fikrinin mevcut olduğunu göstermez mi? (Burke, 2016, s.19 ve 132). 1.3.2. İlkçi Yaklaşım Bu yaklaşıma göre milletler doğal, sabit ve değişmez bir olgudur (Akıncı, 2014, s.139). Anthony Smith bunu “…milletlerin tıpkı ırklar gibi doğada var olduğu, dolayısıyla daima ve kadim olduğuydu. Münferit milletler gelip geçiciyken, bir kategori ve tarihi cemaat olarak -millet- olgusu ebediydi...” cümleleri ile ifade etmektedir (Smith, 2017b, s.13). Milletlerin varlığı insanlığın varlığı ile aynı zamana dayanmaktadır. İlkçi kelimesinin ingilizce karşılığı olan primordialism kelimeside bu sebeple dünyanın ya da evrenin başından beri var olan anlamındadır (Özkırımlı, 2019, s.75). Üç farklı görüş ile ilkçi yaklaşımı savunan düşünürler kendi aralarında ayrışmaktadır. Bunlar doğalcı, kültürel ve biyolojik olarak isimlendirilebilir. Doğalcı ve biyolojik bakış açısı millet olmayı daha çok etnik ve genetik kökenlere dayandırırken kültürel bakış açısı millet olmaya değerlere, yaşanmışlıklara ve alışkanlıklara dayandırmaktadır. Doğalcı yaklaşıma göre insanın etnik kökeni önceden bellidir. Tıpkı beş duyu organımız gibi bizim doğal bir parçamızdır. Özkırımlı “…kişiler bir aileye doğdukları gibi bir etnik topluluğa da doğarlar.” cümleleri ile doğalcı yaklaşımı ortaya koymaktadır. Yine Özkırımlı’ya göre; etnik topluluklar kendilerinden olmayanı dışlama eğilimindedir (Özkırımlı, 26 2019, s.77). 19. yüzyılda Doğu Avrupa’da etkili olan Irka dayalı milliyetçilik anlayışı bu yaklaşıma örnek olarak gösterilebilir. Kültürel yaklaşımın birincil bağlılıkları vardır. Çok güçlü olan fakat çözümlenemeyecek kadar derin ve eski olan bu bağlılıklar, herhangi bir çıkarın sonucu değildir. İnsan kendisini içinde doğduğu topluma bağlı hisseder. Bu bağ etkileşim ya da çıkar sonucunda değil tamamen duygusal olarak oluşmuş bir bağdır. Bu duyguların temelinde kan bağı, dil ve din vardır veya bireyler öyle düşünür. Özkırımlı bu durumu “...bağlılık duyulan ögeler ilk olma niteliği taşımaz; bağlılık duyanlar onların böyle olduğunu sanır.” cümleleri ile ifade etmektedir (Özkırımlı, 2019, s.84). Açıklayacak olursak kültürel bakış açısının içerisinde de iki farklı görüş bulunmaktadır. Bunlardan ilki bahsedilen birincil bağlılığın temelinde kan bağı, dil ve din olduğunu savunurken ikinci görüş, aslında bu bahsedilen üç öğenin birincil bağı oluşturmadığını, sadece bağlılık duyanların bu bağlılığı bu üç öğeye atfettiğini iddia eder. İşte asıl doğallık kan bağı, din ve dil değil bu bağlılık duygusudur. Maslov’un oluşturduğu ihtiyaçlar hiyerarşisi piramidinde de ait olma üçüncü sırada gelmektedir. Psikoloji alanındaki bu çalışma insanlardaki ait olma isteğinin sebebini göstermekte ve bahsedilen görüşü doğrulamaktadır. Biyolojik yaklaşım etnik bağlılıkları içgüdülerde ve genetik özelliklerde arar (Özkırımlı, 2019, s.81). Bu kurama göre insanın öncelikli amacı sağlıklı üremedir ve bu sebeple sağlıklı üreme için daha çok yakın çevresine, bildiği kişilere bakar. Doğal olarak aynı kültürel değerleri taşıyan insanlar yakınlaşır. Böylece kan bağı ve aynı kültürel değerlere sahip olmak önem kazanır. Burada insanların millet olması tamamen içgüdülere bağlanmış olarak görülmektedir. İlkçi yaklaşımda etnisite en temel, belirleyici ve değişmez unsurdur. Bu sebeple ilkçi yaklaşımın eleştirildiği temel nokta Hindistan gibi aynı etnik kökenden gelmeyen toplulukların ulus haline gelmesidir. Irksal olarak da uluslar değişmez değildir. Uluslar kaybolabilir, bölünebilir veya başka bir ulus içerisinde eriyebilir (Aktürk, 2006, s.25). Yine uluslar içerisinde din, dil mezhep gibi ayrımlar ortaya çıkabilir ve bu ayrımlar etnik bağlılıktan daha fazla ön plana alınabilir. Fakat tüm bunlara rağmen ırk ile ulus kavramları hiçbir zaman birbirinden çok uzak olmamıştır (Balibar ve Wallerstein, 2017, s.51). 1.3.3. Etno-Sembolcü Yaklaşım Etno-sembolcü yaklaşım, ilkçi yaklaşım ile modernist yaklaşımın arasında bir fikir ortaya koymaktadır. Bu sebeple bazı araştırmacılar Etno-sembolcü yaklaşımı ayrı bir 27 yaklaşım olarak kabul etmek yerine daha yakın gördükleri ilkçi yaklaşımın içerisinde inceler (Özkırımlı, 2019, s.71). Etno-sembolcü yaklaşımı savunan düşünürler özellikle modernist yaklaşımda XVIII. yy. öncesinde yaşanmış her şeyin yok sayılmasını eleştirmekte ve bunun aslında milletlerin kökenlerinin araştırılmasında yanıltıcı olduğunu, milletleri şekillendiren uzun vadeli süreçlerin incelenmesini engellediğini iddia etmektedir (Smith, 2017b, s.31). Smith’e göre; modernist yaklaşıma göre milletlerin ortaya çıkış sebebi olan milliyetçilik fikrinin ne zaman ortaya çıktığını bilmek mümkün değildir. Yazar aynı eserinde milliyetçiliğin doğuşunu belli olaylara dayandıran tarihçilerin görüşlerine ise “…tarihçilerin, milliyetçiliğin Polonya’nın ilk taksimatı sırasında mı (Lord Acton), yoksa Amerikan Devrimi (Benedict Anderson) veya İngiliz Devrimi (Hans Kohn) sırasında mı ya da hatta Fichte’nin 1807 tarihli Alman Milletine Seslenişler’i ile mi (Kedourie) ortaya çıktığına ilişkin tartışmaları bize olsa olsa onların farklı milliyetçilik tanımları hakkında birşeyler söylemektedir.” cümleleri ile cevap vermektedir (Smith, 2017a, s.137). Bu açıdan bakıldığında Smith’e göre; milliyetçiliğin ne zaman ortaya çıktığını aslında milliyetçiliğe yüklediğimiz anlam belirlemektedir, çıkarımı yapılabilir. O zaman milliyetçiliğin ne zaman ortaya çıktığına ilişkin bir görüş birliğine varılabilmesinin yegâne yolu herkesin kabul ettiği bir milliyetçilik tanımlaması yapılmasıdır. Her toplumda farklı bir renge bürünen milliyetçiliğe ilişkin böyle bir tanımlama ortaya koymak da şüphesiz mümkün değildir. Bu yaklaşım milletlerin modern dönemde oluştuğunu kabul etse de özellikle Doğu topluluklarında milletlerin oluşmasında etnik kökenlerinde etkili olduğunu savunmaktadır. Etno-sembolcü yaklaşıma göre her etnik topluluk millet haline gelememiş olsa da modern dönemde ortaya çıkan birçok milletin temelinde etnik kökenler etkili olmuştur. Smith’e göre; etnik köken olmadan yaşanan bir millet olma süreci yarım kalmıştır (Smith, 2017a, s.73). Etno-sembolcü yaklaşımın önemli temsilcilerinden Smith’in “…tarihi bir toprağı/ülkeyi, ortak mitleri ve tarihi belleği, kitlevi bir kamu kültürünü, ortak bir ekonomiyi, ortak yasal hak ve görevleri paylaşan bir insan topluluğunun adı…” millettir şeklindeki tanımlaması, milletlerin oluşumuna ilişkin fikirlerini ortaya koymaktadır (Smith, 2017b, s.32). Etnosembolistlere göre milletlerin ve milliyetçiliğin analizinde sembol, mit, hatıra, ritüel ve gelenekleri dikkate almak bir zorunluluktur (Smith, 2017b, s.39). Tüm bunların yanı sıra etnik köken de milletler ve milliyetçiliğin oluşumunda ayrıca önemlidir (Smith, 2017b, s.43). Bu sebeple etno-sembolistler milleti, 28 “…üyelerinin paylaşılan hatıra, sembol, mit, gelenek ve değerler geliştirdiği, bir tarihi bölgeye ya da ‘anavatana’ bağlı olduğu ve buralarda yaşadığı, belirli bir toplumsal kültürü oluşturduğu ve yaydığı, paylaşılan adetleri ve standartlaştırılmış yasaları gözettiği, isimlendirilmiş ve kendini tanımlamış insan topluluğu…” şeklinde tanımlamaktadır (Smith, 2017b, s.45). Tüm bu değişkenler her millet tarafından farklı yorumlanabilir. Bu sebeple her millet, milliyetçiliğin farklı biçimlerini benimseyebilir (Smith, 2017b, s.50). Smith’in bu yaklaşımı bize farklı millet veya milliyetçilik tiplerinin de kaynağını işaret etmektedir. Etno-sembolcü yaklaşımı benimsemiş olan Smith’in etnik ayrımın oluşmasına ilişkin fikirleri her ne kadar farklı yaklaşımları temsil etselerde Gellner’ın fikirleri ile benzeşmektedir. Smith’e göre; ayırt edici bir etnik kimliğin oluşabilmesi için bu kitlenin kendi kesimlerinin birliğini vurgulayan bir özel isim alması ile kitlenin geneli tarafından bu ismin kabul edilmesi ve kullanılması ile süreç başlar. Başlayan süreç Smith’in ifadesi ile “…ötekileri farklılaştırma ve dışlamanın, hatta kimi zaman onlara düşmanlık beslemenin sonucu olan sınır çizimi vasıtasıyla kollektif öz tanımlama anlayışı…” ile gelişir. Bu süreçte dilde çok önemli bir rol oynar. Smith’e göre; tüm bunlar önemli olsa da toplumsal sınırların oluşması için yeterli değildir. Tıpkı Gellner’in söylediği gibi milletlerin veya toplumsal sınırların oluşması için uzun yıllar sürecek savaşlara ihtiyaç vardır. Bu savaşlar beraberinde ortak yaşanmışlıklar, kahramanlar ve toplumsal fedakârlıklar getirecektir (Smith, 2017b, s.68- 69). Böylece etnik grubun bütünleşmesi sağlanacaktır. Etno-sembolcü yaklaşımı savunan düşünürler, ilkçi düşünürlerden milliyetçiliğin modern çağın ürünü olduğu fikri ile ayrılırken modernist düşünürlerden ise milletlerin oluşumunun milliyetçilik ve modern çağdan daha önce olduğunu iddia etmeleri ile ayrılmaktadır. Yine etno-sembolcü yaklaşıma göre milliyetçiliğin ortaya çıkışını sadece modern çağın getirileri ile açıklamak doğru değildir. Çünkü milliyetçiliğin oluşum ve gelişiminde önemli yer tutan kültürel öğeler uzun bir tarihsel süreç içerisinde ortaya çıkmıştır. O zaman millet ve milliyetçiliğin oluşumunun incelenmesinde çok uzun bir dönemi ele almak gerekecektir. Ayrıca milletlerin oluşumunda etkili olan etnik bağlılıkların incelenmesi içinde uzak geçmişe bakılması gerekir. Etno-sembolcü yaklaşım milletlerin varlığı konusunda da ilkçi yaklaşım ile bazı noktalarda örtüşmez. Bu noktalardan özellikle ikisini vurgulamak gerekir. Milletler ilkçi yaklaşıma göre insanların varlığı ile var olan ve değişmez yok olmaz yapılardır. Etno-sembolcü yaklaşım milletlerin eski çağlardan beri var olduğunu kabul etsede ilkçi yaklaşım gibi doğal olduklarını iddia etmez. İkinci olarak milletler doğal ve değişmez 29 değildir. Bölünmeler, yok olmalar ve yeni milletlerin doğuşu mümkündür. Bu süreci milletlerin kendileri ile diğer milletler arasındaki farkları görmesi başlatır. Avusturya, Sosyal Demokrat Partisi’nin öncülerinden Bauer’in milliyetçilik üzerine görüşleri de özellikle komünist bir bakış açısı ile kaleme alınmasına rağmen Marx ve Engels’den ayrılması dolayısı ile önem arz etmektedir. Avusturya’nın çok kültürlü yapısının da etkisi ile Avusturya Sosyal Demokrat Partisi, milli kimlik kişinin kendisini nasıl tanımladığıdır, diyerek kişilerin parti içerisinde milletlere özgü yapılanmalar oluşturmasına ve istediği yapıya katılmasına izin verdi. Böylece Avusturya Demokrat Partisi milli farklılıkları veya kimlikleri kabul etmiş oldu. Partinin bu düzenlemesinin kaynağı doğal olarak Otto Bauer ve Karl Renner’dir (Özkırımlı, 2019, s.49). Bauer’e göre; millet bir kader topluluğudur. Yani koşulların bir araya getirdiği hedefleri ve kültürleri aynı olan insan topluluğudur (Özkırımlı, 2019, s.50). Bauer ve Renner’in aksine Marx ve Engels’in milli kimliğe bakışı “İşçilerin vatanı yoktur kendilerine ait olmayan birşeyin ellerinden alınması mümkün değildir. Her ülkenin proleteryası, her şeyden önce siyasal iktidarı ele geçirmek, kendini ulusun yöneticisınıfı düzeyine getirmek, kendini ulus yapmak durumunda olduğu için, kendisi de hala ulusaldır, ama burjuva anlamda değil.” cümlelerinden de anlaşılacağı üzere tamamen sınıfsaldır (Marx ve Engels, 2011, s.77). Nitekim Marx’a göre; tarih milletlerin değil sınıfların çatışması sonucunda oluşmuştur. Bauer’de bu düşünceden etkilenmiş olsa gerek ki milletler arası ilişkilerin bozulmasının sebebini sınıfsal çatışmalar olarak görmektedir (Özkırımlı, 2019, s.51). Milliyetçi fikirlerin 18. yüzyılda yaygınlaşması ile milli değer ve kültürlerin önem kazanması, bu alanda çalışmaların artması milletlerin veya milli kültür ve değerlerin bu dönemde ortaya çıktığını göstermez. Smith’in “…tarihi bir toprağı/ülkeyi, ortak mitleri ve tarihi belleği, kitlevi bir kamu kültürünü, ortak bir ekonomiyi, ortak yasal hak ve görevleri paylaşan bir insan topluluğunun adı…” millettir şeklindeki tanımlaması milletlerin oluşumuna ilişkin fikirlerini ortaya koymaktadır (Smith, 2017b, s.32). Milliyetçiliğin oluşum ve gelişiminde önemli yer tutan kültürel öğeler uzun bir tarihsel süreç içerisinde ortaya çıkmıştır. O zaman millet ve milliyetçiliğin oluşumunun incelenmesinde çok uzun bir dönemi ele almak gerekecektir. Ayrıca milletlerin oluşumunda etkili olan etnik bağlılıkların incelenmesi için de uzak geçmişe bakılması gerekir. Yukarıda bahsi geçen açıklamalar milliyetçiliğin Avrupa’da ortaya çıkarak buradan dünyaya yayıldığı düşüncesi üzerinden görüşlerini geliştirmektedir. Bu sebeple genel itibari ile milletlerin oluşumunu orta çağda milliyetçilik fikrinin yaygınlaşmasını ise 18. yüzyılda 30 aramaktadırlar. Fakat 8. yüzyılda dikilen Orhun Kitabeleri incelendiğinde millet kavramının çoktan yerleşmiş olduğu görülecektir. Orhun Kitabeleri’nde geçen “Türk milletini tanzim etti... Türgiş Kağanı Türkümüz, milletimiz idi... Dokuz Oğuz beyleri, milleti!... Bunca milleti hep düzene soktum... Çin milletinin sözü tatlı...” cümleler millet kavramının geçtiği onlarca ifadeden sadece birkaçıdır (Ergin, 2011, s.3, 5 ve 15). Buradan yola çıkarak Orhun Kitabelerinde geçen bu cümleler sadece Türklerde değil, o dönem Türkistan’da bulunan toplulukların çoğunda millet anlayışının gelişmiş olduğu çıkarımını yapmamıza imkân verir. Orhun Kitabeleri’nin yazılış tarihi göz önüne alındığında millet kavramının çok daha önceden Avrupa’da olmasa da Asya bozkırlarında yaşayan topluluklar arasında yaygın olduğu görülecektir. 31 İKİNCİ BÖLÜM 2.1. MİLLİYETÇİLİK AKIMI VE OSMANLI DEVLETİ Osmanlı Devleti’nin kuruluş felsefesindeki millet anlayışı din esasına dayanmaktadır. Kelime anlamı olarak bir dine, mezhebe mensup cemaat manasına gelmesi dolayısı ile “millet” kavramı yayılarak Osmanlı Devleti tarafından da dini cemaatleri ifade etmek için kullanıldı (Devellioğlu, 2008, s.648). Osmanlı Devleti’nde dini cemaatlerin hepsi millet kavramı ile ifade edildi (Sarınay, 2005, s.18). Böylece ayrı ayrı kiliselere ve dini cemaatlere tabi olan Ermeni, Rum, Sırp, Bulgar ve Yahudiler ayrı ayrı milletler olarak tanımlandı. Müslüman ahali ise sadece halifeye bağlı oldukları için herhangi bir ayrıma tabi olmadı (Lewis, 2007, s.333). Bu sebeple Osmanlı Devleti’nde milliyetçilik fikrinin ayrıştırıcı etkisi öncelikli olarak gayrimüslimler arasında yayıldı. Osmanlı Devleti egemenliğinde yaşayan gayrimüslim halkın dini cemaatler olarak örgütlenmiş olmaları milliyetçiliğin yayılmasını kolaylaştırdı. Özellikle Rum Ortodoks Patrikhanesi ile özerk Bulgar ve Sırp kiliseleri arasında yaşanan sorun milleyetçi fikirlerin Balkanlar’da yayılmasını hızlandırdı (Karpat, 2019, s.37- 38). Lewis, Osmanlı Devleti’nin yıkılışının sebeplerini açıklarken “Fransız Devrimi, Batı Hristiyanlığı içinde, İslam üzerinde gerçek bir etkide bulunan ilk büyük fikir hareketi idi... Fransız Devrimi ile, ilk kez, Dar-ı Harb’ı Dar-ı İslam’dan ayıran engeli aşan, müslüman liderleri ve düşünürleri arasında istekli bir kabul gören ve Müslüman toplumunun her katını az çok etkileyen büyük bir fikir hareketi ile karşılaşırız.” cümleleri ile Fransız İhtilali’nin Osmanlı Devleti ve İslam dünyasında ne derece etkili olduğunu vurgulamaktadır (Lewis, 2007, s.41 ve s.55). Yazar’a göre bunun en önemli sebebi Fransız İhtilalinin laik ve Hiristiyanlık karşıtı yapısıdır. Fransız İhtilalinin Hristiyanlık karşıtı yapısı, Fransız İhtilali ile ortaya çıkan fikirlerin İslam topraklarında yayılmasını kolaylaştırdı (Lewis, 2007, s.55). Osmanlı Devleti, sürekli elçiliklerin açıldığı 1793’e kadar Avrupa’daki gelişmeleri iki kaynaktan takip etmekteydi. Bunlardan ilki Eflak ve Boğdan beyleri ikincisi ise Divan-ı Humayun tercümanlarıdır. (Karal, 2007, s.9). XVII. yüzyılda Avrupa ile diplomatik ilişkilerin artması sonucunda bu iki kaynak yeterli olmamaya başladı. Bu sebeple Avrupa’daki gelişmeleri Osmanlı Devleti’ne taşıyacak yeni kaynaklara ihtiyaç duyuldu. Öncelikli olarak 32 Londra, Paris, Viyana, Berlin gibi Avrupa’da önemli merkezlere elçilikler açıldı. Avrupa’nın önemli şehirlerine açılan elçilikler yalnızca bulundukları yerlerdeki siyasi ve teknolojik gelişmeleri değil yeni fikirlerin de Osmanlı Devleti topraklarına taşınmasında etkili oldu. Lewis’e göre; görevlendirilen elçiler dış etkilere kapalı olsa da beraberindeki heyette bulunan Rum tercümanlar ve genç Türk kâtipler batılı fikirlerle tanıştı ve bu fikirleri geri döndüklerinde Osmanlı bürokratlarına aktardı (Lewis, 2007, s.62). Osmanlı Devleti topraklarında yaşayan Rumların, çocuklarını eğitim için İtalya’daki üniversitelere göndermesi Avrupa’daki fikirlerin İstanbul’a taşınmasına farklı bir yol açtı (Lewis, 2007, s.63). Napolyon’un Mısır’ı işgal girişiminde halka hoşgörülü davranışı bölge halkının Fransız devrimcilerine sempati ile bakmasını sağladı. Böylece Fransız İhtilali ile ortaya çıkan fikirlerin Mısır ve çevresinde hızla yayılmasının önü açtıldı. Napolyon ortaya attığı “Mısır Mısırlılarındır” prensibi ile Mısır halkına sempatik görünmek amacıyla Mısırlı olmayan memurların yerine Mısırlı memurlar atadı. Ege adalarındaki işgalini kolaylaştırmak isteyen Fransa, bölgedeki Rumlara Milliyetçilik propagandası yapmaktan kaçınmadı. Karal’ın Napolyon’dan aktardığı “Halkı kazanmak için elinizden geleni yapınız. Eğer halkın bağımsılığa eğilimi varsa bağımsızlık duygusunu körükleyiniz... Yunanistan’da kabarmağa başlıyan milliyet taassubu, din taassubundan daha kuvvetli olacaktır.” cümleler Fransa’nın amacını açıkça göstermektedir (Karal, 2007, s.101). İstanbul’da açılan Galatasaray Lisesinin öğretim dili Fransızcaydı. Böylece Osmanlı halkı içerisinde Fransızca bilenlerin sayısı arttı. Bu etki yalnızca Fransızca bilenlerin sayısının artması ile sınırlı kalmadı. Aynı zamanda batı tarzı yetişen öğrencilerin bürokraside önemli görevler üstlenmesi Osmanlı Devleti’nde değişimin adımlarından biri oldu (Lewis, 2007, s.122). İstanbul’da Fransızca basılan Le Spectateur Oriental gibi gazeteleri İstanbul’daki Fransızlar dışında Fransızca öğrenen Türkler de takip etmeye başladı. Bu durum yeni fikirlerin Türkler arasında yayılmasını hızlandırdı (Lewis, 2007, s.97). 1848 İhtilali Dönemi’nde Macarların Avusturya’ya karşı giriştiği bağımsızlık mücadelesi Osmanlı halkı içerisinde heyecanla karşılandı. Bunda Macarların Türklerle akraba olması ve Macaristan’ın eski bir Osmanlı toprağı olması etkili oldu (Armaoğlu, 2010, s.244). Macaların başlattığı bağımsızlık mücadelesi Osmanlı Devleti’ni siyasi ve düşünsel olmak üzere iki farklı şekilde etkiledi. Siyasi olarak Osmanlı Devleti ile Rusya arasında Macar mültecileri sorunu yaşandı. Osmanlı Devleti mültecilere sahip çıkarak Liberal Batı Bloğunun desteğini aldı. Hatta İngiltere’de Osmanlı Devleti’ne destek yürüyüşleri dahi düzenlendi. Buna ek olarak Osmanlı Devleti’ne sığınan bazı liberal Macar mültecileri İslamiyeti kabul ederek Osmanlı Devleti hizmetine girdi. Osmanlı Devleti’ne sığınan Kossuth 33 gibi milliyetçi ve liberal fikirlere sahip isimlerin çevrelerindeki Osmanlı bürokratlarını hiç etkilememiş olması mümkün değildir (Emir, 2020, s.94-95). Balkan uluslarının yanı başında yaşanan bu milliyetçi ve liberal ayaklanmanın çevresine düşünsel etkilerinin olmaması da mümkün değildir. Macarların ortaya attıkları milliyetçi liberal fikirler doğal olarak bu mücadeleyi yakından takip eden Balkan halklarını ve Osmanlı tebasını da etkileyecektir. Yine bu dönemde Eflak ve Boğdan’da ortaya çıkan liberal fikirlerin Macarlardan ne kadar etkilendiğine ilişkin net bir bilgimiz olmasa da Avusturya egemenliğindeki diğer milletlerin olumlu veya olumsuz Macar isyanından etkilendiğini bilmekteyiz. Daha önce Yunan ayaklanmasında mevcut durumun korunması ve milliyetçi ayaklanmaların bastırılmasına aykırı hareket ederek Yunan isyancıları destekleyen Rusya, kendi sınırlarındaki Eflak ve Boğdan’da liberal fikirlerin gelişmesinden rahatsız olarak bölgeye asker sevk etti (Gürgen, 2020, s.13). Daha önce milliyetçilik fikri etkisi ile ayaklanan Yunanları destekleyen Rusya, bu kez Osmanlı toprağı olmasına rağmen buradaki liberal hareketleri engellemek için girişimde bulundu. Ayrıca belirtmek gerekir ki Küçük Kaynarca Antlaşması incelendiğinde, Rusya’nın Osmanlı Devleti bünyesindeki gayrimüslim tebaaya yönelik kışkırtıcı faaliyetleri Fransız İhtilalinden dahi önce başlamıştır (Karal, 2007, s.109). Osmanlı Devleti’nde ilk liberal girişimler halkın veya Fransa’daki gibi bir sınıfın isteği doğrultusunda değil yönetimin Avrupa’yı memnun etmek ve desteğini almak istemesi üzerine yaşandı. Mısır valisine karşı İngiltere ve Fransa gibi Avrupa devletlerinin desteğini almak isteyen Sultan Abdulmecit ve dönemin devlet adamları Gülhane Hattı ile bu ülkelere Osmanlı Devleti’nin bir değişim içerisinde olduğu mesajını vermek istedi (Lewis, 2007, s.107). 1856 yılında ilan edilen Islahat Fermanı’nda da Osmanlı Devleti, Rusya’ya karşı İngiltere ve Fransa’nın desteğini almak için gayrimüslimlere yeni haklar tanıdı (Lewis, 2007, s.115). Hukuk alanında da benzer gelişmeler yaşandı. Hem II. Mahmut Dönemi’nde hem de Sultan Abdulmecit Dönemi’nde hukuk alanında şeriata aykırı olmamak kaydı ile Batı tarzı adımlar atıldı. 1867 yılında ise farklı bir gelişme yaşandı. Fransa verdiği nota ile Osmanlı Devleti’nden bazı yenilikler istedi. Bu nota Osmanlı Devleti’nin iç işlerine karışmak anlamına gelse de İngiltere ve Avusturya’nın Fransa’yı desteklemesi Osmanlı Devleti’ni çaresiz bıraktı. Avrupa’da mevcut düzenin korunması yönünde adım atan Avusturya’nın Osmanlı Devleti’nde reform yapılmasını isteyen Fransa’yı desteklemesi daha önce Rusya açısından da değindiğimiz üzere Avrupa devletlerinin genel tutumunu birkez daha gözler önüne serdi. Balkanlar’da Osmanlı egemenliğinde bulunan ve milliyetçilik fikrinden ilk etkilenen millet Sırplar oldu. Bağımsızlığını elde eden ilk topluluk ise Avrupa Devletleri ve Rusya tarafından desteklenen Yunanistan oldu (Ahmad, 2012, s.36). 34 Özetleyecek olursak Fransız ihtilali ile ortaya çıkan liberal fikirler daha çok Avrupa’ya gönderilen öğrenciler aracılığı ile Osmanlı Devleti’nde yayıldı. Bu liberal fikirler I. Meşrutiyetin ilanına kadar uygun koşullar oluşmadığı için özellikle Türkler arasında etkili olmadı. Bu döneme kadar Osmanlı Devleti’nde yenilikler yukarıdan aşağıya şeklinde oldu. XIX. Yüzyılın son çeyreğinde dahi Müslüman Osmanlı halkı arasında liberal fikirler yayılmamıştı. Osmanlı’da hürriyet ve demokrasi fikrinin temsilcileri Avrupa’ya gönderilmiş bir grup öğrenci, aydınlar ve batı tarzı okullarda eğitim almış subaylar oldu. Anadolu, İstanbul’daki gelişmelere çok da yakın değildi. Cumhuriyet Dönemi’nde dahi demokrasi anlayışının yerleşmesi için gösterilen çaba Anadolu ile İstanbul arasındaki mesafenin uzaklığını kanıtlamaktadır. Milliyetçilik fikrinin yayılması ise çok daha hızlı oldu. Özellikle Osmanlı Devleti’nin egemenliği altında bulunan gayrimüslim halk arasında Avrupa devletlerininde etkisi ile hızla yayılan milliyetçilik fikri kısa sürede ayrılıkçı ayaklanmalara dönüştü. Osmanlı Devleti topraklarında gerçekleşen her başarılı ayaklanma komşu milletleri de ayaklanmaya teşvik etti. Fransa’nın işgali esnasında Mısır’da ekilen milliyetçilik tohumları zamanla Mısır ve Arap Yarımadası’nda yayıldı. Özellikle İngilizler tarafından I. Dünya Savaşı döneminde kullanıldı. Anadolu’daki müslüman halkta ise durum çok farklıydı. Kendini hâkim unsur olarak gören bu halk, hiçbir zaman milliyeti ön plana çıkartmadı. Günümüzde dahi Anadolu topraklarında hala İslam kimliği milliyetçilik fikrinden daha baskın görünmektedir. Belki de bu sebeple Osmanlı Devleti’nde en geç ve yavaş gelişen milliyetçilik fikri Türk milliyetçiliği fikri olmuştur. Halkın İslami kimliğinin ön planda olması ve kurulacak Türkiye Cumhuriyeti’nin içerisinde farklı milletleri barındırıyor olmasının da etkisi ile Türk milliyetçiliği özellikle Cumhuriyet Dönemi’nde ırkçı değil kültür milliyetçiliği ve vatandaşlık esasına dayalı milliyetçilik olarak gelişti. Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan Osmanlıcılık, Âdem-i Merkeziyetçilik, İslamcılık ve Türkçülük fikirleri; Fransız İhtilali ile yayılan milliyetçilik fikrinin Osmanlı egemenliğindeki toplumlar üzerinde oluşturduğu olumsuz etkileri ortadan kaldırmayı hedeflemiştir. Batıcılık fikri ise Osmanlı Devleti’nin sanayi, askeri ve bilimsel alanda Batı’nın gerisinde kalmasının sonucudur. 35 2.2. OSMANLI DEVLETİ’NDE DAĞILMAYI ÖNLEME ÇABALARI VE FİKİR AKIMLARI Avrupa’da XVII. yüzyılda yaşanan gelişmelerin sonucunda din toplum üzerindeki etkisini yitirmeye başladı. Dinin etkisini yitirmeye başlaması üzerine Batılı devletler iktidarlarına meşruiyet kazandırmak için milliyetçilik ideolojisine başvurdu (Çilliler, 2015, s.51). XVIII. yüzyılda yayılmaya başlayan milliyetçilik anlayışı eşitlik ilkesine dayanırken XIX. yüzyılda etnik milliyetçiliğin etkisinin artırması ile eşitlik ilkesi terk edildi. Etnik olarak var olan her millet “kendi kaderini tayin hakkına” sahip olduğunu iddia etti (Selçuk, 2012, s.122). Böylece imparatorlukların yerini ulus devletler almaya başladı. XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti kaybettiği savaşlardan sonra yalnızca toprak değil egemenliği altındaki milletleri de birer birer kaybetmeye başladı (Armaoğlu, 2010, s.42). Bu durum, Fransız İhtilali ile ortaya çıkan milliyetçilik fikrinin imparatorluklar üzerindeki olumsuz etkilerinin bir sonucu olarak karşımıza çıkmaktadır. Zaten askeri, siyasi ve ekonomik olarak zayıflamış olan Osmanlı Devleti’nin; milliyetçilik akımının etkisi ile parçalanmasını engellemek amacıyla dönemin aydın ve devlet adamlarının ortaya koydukları fikirler devlet politikasının şekillenmesinde de dönem dönem etkili oldu. Ortaya atılan fikirleri etkin oldukları dönemlere ve bu dönemlerde yaşanan gelişmelerin sosyal etkilerine dayandırarak incelemek gerekir. Nitekim bu sosyal etkiler yeni fikirlerin oluşup yayılmasında da etkili oldu. Dönem dönem devlet politikasında etkili olan bu fikirlerden Batıcılık fikri dışındakiler birer milliyetçilik projesi olarak tanımlanabilir (Çilliler, 2015, s.51). Bu sebeple Akçura’nın Osmanlıcılık ve İslamcılığa ilişkin fikirleri farklı milliyetçilik anlayışlarına ilişkin görüşlerinin bir parçası olarak da değerlendirilebilir. 2.2.1. Osmanlıcılık Osmanlıcılık fikri batı tarzı vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik anlayışının Osmanlı Devleti’ne uyarlanmış şeklidir (Sarınay, 2005, s.19). Osmanlı Devleti fikir hayatında Müslüman ve gayrimüslimin eşitliği düşüncesi ve Osmanlıcılık kavramının ortaya çıkışı uzun bir süreci kapsamaktadır. Müslüman ve gayrimüslim halkın eşitliğine ilişkin ilk ifadeler Ebubekir Ratip Efendi’nin III. Selim’e sunmuş olduğu raporda sosyal hayata ilişkin Avrupa örnekleri ile yer buldu (Karal, 1983a, s.201). Osmanlı tabiri siyasi terim olarak ise ilk kez Sultan Abdulaziz devrinde kullanıldı (Karal, 1983b, s.291). XVIII. yüzyılda ilk kez ifade 36 edilen Müslümanlar ile gayrimüslimlerin eşit olduğu fikri XIX. yüzyılda ancak Osmanlıcılık adı ile yeni bir vatandaşlık sistemi şeklini alabilmiştir. Osmanlı Devleti’nde etkili olan fikir akımları içerisinde en kapsayıcı olanı Osmanlıcılıktır. Osmanlıcılık fikrinin gelişiminde Balkanlarda milliyetçilik düşüncesinin yayılması ve sonucunda yaşanan Sırp ve Yunan isyanları etkili oldu (Çilliler, 2015, s.54). Osmanlıcılık ile dini ve etnik ayrım gözetmeksizin yeni bir Osmanlı milleti oluşturulması amaçlandı. Akçura, Osmanlıcılık fikrini; “Osmanlı memleketindeki müslim ve gayrimüslim ahaliye aynı siyasi hakları tanımak ve vazifeleri yüklemek; böylece aralarında tam musavat husule getirmek... din ve soy ihtilaflarına rağmen yekdiğerine karıştırarak ve temsil ederek, Amerika Birleşik Hükümetlerindeki Amerikan milleti gibi müşterek vatanla birleşmiş yeni bir milliyet, Osmanlı milleti meydana çıkartmak...” cümleleri ile tanımlamaktadır(Akçura, 2011, s.9). Osmanlı Devleti’nde da Fransa’nın ve Amerika’nın yaptığı gibi vatandaşlık esasına dayanan, din ve ırk ayrımı gözetmeyen bir millet oluşturmak amaçlandı. Fakat buradaki temel farklılık Osmanlı halkında vatan kavramının devlet ve devletin sınırlarını değil, insanların doğup büyüdükleri yeri ifade etmesi oldu (Sarınay, 2005, s.19). II. Mahmud’un “Ben tebaamın Müslüman’ını camide, Hristiyan’ını kilisede, Musevi’sini havrada fark ederim, aralarında başka bir fark yoktur.” cümlesi din ve ırk ayrımı gözetmeksizin bir Osmanlı milleti oluşturma amacının ifadesidir (Çilliler, 2015, s.53). Bu amaca ulaşmak için öncelikli olarak din farkı dolayısı ile halka yönelik farklı uygulamaların sonlandırılması gerekmektedir. Osmanlıcılık fikri, müslüman halk arasında da çok benimsenmedi. Müslüman halk, millet-i hâkime iken eşit vatandaş olmaktan hoşnut olmadı. Buna karşılık gayrimüslim halk da Osmanlı tebası değil, Avrupalı olmak istemekteydi (Çilliler, 2015, s.55). Bunda dönemin güçlü devletlerinin Balkan uluslarına verdiği destek de etkili oldu. Balkanlarda yaşanan gelişmeleri sadece dış kışkırtmalara bağlamak doğru bir yaklaşım olmayacaktır. Mesela Hersek isyanının çıkmasının önemli sebeplerinden biri bölgede iltizam sahibi müslümanların uygulamalarıdır (Akşin, 2009, s.149). Tanzimat Fermanı ile gayrimüslimin müslüman ile eşit hale gelmesine olumsuz bakış, Osmanlıcılık fikrinin müslüman halk arasında neden çok taraftar bulamadığını açıklayacaktır. Aynı fermanın giriş kısmında devletin geri kalmasının şeriatın terkine bağlanması fermanı hazırlayanların da bu eşitliğe çok inanmadığını, kurtuluşun Allah’ın inayeti ve Peygamber’in yardımına bağlayan devlet erkânında da hâlâ dini düşüncenin ön planda olduğunu göstermektedir (Karal, 2007, s.170). Fakat buna rağmen getirdiği yeniliklerle Tanzimat 37 Fermanı Osmanlı Devleti’nde değişim açısından büyük bir adım oldu. Buna rağmen Osmanlı milleti oluşturmak ve müslüman ile gayrimüslim arasındaki farklılıkları ortadan kaldırmak açısından bakıldığında asıl radikal adım Islahat Fermanıdır (Uçar, 2018, s.91). Islahat Fermanı ile ortaya çıkan yeni koşullar beraberinde Müslüman ile gayrimüslimin eşit olduğu Mecelle adındaki medeni kanunun hazırlanmasını getirdi (Karal, 1983b, s.171-173). Çünkü Osmanlı Devleti’nde mevcut kaynağını İslamiyet’ten alan hukuk sistemi ile bir Osmanlı milleti oluşturmak ve din farkı gözetmeksizin halka eşit davranmak mümkün değildir. 1864’de çıkartılan Tabiyet-i Osmaniye Kanunu ile artık Müslim ve gayrimüslim halk değil din farkı gözetilmeksizin herkes Osmanlı tebaası olarak kabul edildi. Tabiyet-i Osmaniye kanunu ile oluşturulmak istenen eşit Osmanlı vatandaşlığı anlayışı Müslüman ve gayrimüslim halkın büyük kesimi tarafından kabul görmedi. Özellikle 1865 yılı itibari ile Osmanlıcılık fikri sert bir biçimde eleştirildi (Uçar, 2018, s.91). Yusuf Akçura’nın Hürriyet gazetesi koleksiyonundan yararlanarak oluşturduğu Genç Osmanlılar’ın resmi olmayan programında Osmanlıcılık fikri açıkça görülse de bu fikirler yayınlandığı dönemde çokça eleştirildi (Karal, 1983b, s.308). Kanun-i Esasi’nin hazırlanmasında da gayrimüslimlerin konumu çokça tartışıldı (Karal, 1983c, s.224). Fakat sonuç olarak gayrimüslimlere de Meclis-i Mebusan’da kendilerini temsil etme hakkı verildi. Zaten aksi bir uygulama meşrutiyetin ilanı ile oluşumuna katkı sağlanmak istenen eşit Osmanlı vatandaşı oluşturma fikrini olumsuz etkileyecek, meşrutiyet ile devlete bağlılığı artırılmaya çalışılan gayrimüslim halkı ötekileştirerek devletten daha da uzaklaştıracaktır. Meclis-i Mebusan’ın açılması ve azınlıklara temsil hakkının verilmesi beklenen olumlu etkiyi yaratmadı. Akçura’ya göre; bunda Mithat Paşa önderliğinde oluşturulan Kanuni Esasi’nin, Osmanlıcılık fikrinden çok Osmanlıcılık fikri altında Türk milliyetçiliğine yakın şekilde hazırlanmış olması etkilidir (Akçura, 2018a, s.31). Bu sebeple Sırp ve Bulgarlar başta olmak üzere azınlıklar durumdan çok da memnun olmadı. Meclis-i Mebusan’a giren gayrimüslim mebuslar 93 Harbi esnasında savaş ile ilgili acil olarak karara bağlanması gereken meseleleri görüşmek yerine kendi azınlık gruplarına ilişkin konuları gündeme getirerek meclis çalışmalarını yavaşlatmaya başladı. 93 Harbi ile Hristiyan halkın yaşadığı toprakların büyük oranda kaybedilmiş olması ve savaş esnasında Osmanlı Devleti egemenliğinde bulunan gayrimüslim halkın tutumu; Osmanlıcılık fikrinin zayıflamasına, yavaş yavaş yerini İslamcılık fikrine bırakmasına zemin hazırladı (Eltut, 2015, s.124-128). Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı ve Kanun-i Esasi’nin ilanı Osmanlıcılık fikrinin etkisi ile atılmış adımlar olsa da beklenen etkiyi yaratmadı. Özellikle Islahat Fermanı ile 38 gayrimüslim halka kendi millet meclislerinde halk temsilcisi bulundurma hakkı verilmesi gayrimüslüm milletlerin liderlerini rahatsız etti. Daha önce kendi kilisesine bağlı milleti hakkında tek söz hakkına sahip olan ruhani liderlerin bu statülerini kaybetmeleri Islahat Fermanı’na olumsuz bakmalarına sebep oldu. İslam ulemasında da durum çok farklı değildi (Berkes, 2007, s.217). Balkan Harbi ile Osmanlıcılık fikri etkisini tamamen yitirdi (Çilliler, 2015, s.55). Osmanlıcılık fikri ile Osmanlı Devleti’nde egemenlik anlayışında da yeni bir düşünce ortaya çıktı. Öncesinde bütün ülke hanedanın malı olarak kabul edilirken Osmanlıcılık fikrinin etkisi ile artık hanedan ülkenin sahibi değil koruyucusu olarak kabul edildi (Karpat, 2019, s.23). Bu yaklaşımla devlete bakışta da değişim başladı. Artık devletler halkı üzerinden kendi varlığını sürdüren değil halktan aldığı ile halka hizmet eden, halkı koruyan olmaya doğru evrilmeye başladı. İngiliz Büyükelçisi Gerard Lowther, İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin Osmanlıcılık fikrine bakış açısını “...Onlar için Osmanlı açıkça Türk anlamına gelir ve şimdiki “Osmanlılaştırma” politikaları Türk olmayan unsurların bir Türk havanında dövülmesinden ibarettir...” cümleleri ile ifade etmektedir (Lewis, 2007, s.218). Gerard Lowther’in fikirleri yaşadığı dönemde İttihat ve Terakki Cemiyeti ileri gelenlerindeki fikri değişimi ifade etse de Tanzimat devrinde dönemin aydınları arasında gelişen meşrutiyet fikrinin en önemli amaçlarından biri azınlıkların kendi sorunlarını ifade etmesine imkân sağlayarak devlete bağlılıklarını artırmak ve dış müdahaleleri engellemektir. Ahmet Mithat’ın “…yeni bir Osmanlı milleti var... ve Osmanlılık, temel bir siyasi bağlılık olarak, Padişahın tebalığını kabul etmekten ibarettir.” cümleleri ile ifade ettiği fikirleri İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin politikalarında da görüldü (Lewis, 2007, s.337). Osmanlı Devleti topraklarında yaşayan herkese Osmanlı vatandaşı olmayı bir üst kimlik olarak kabul ettirmeyi amaçlayan Osmanlıcılık fikri; ırka dayalı milliyetçiliğin, dönemin büyük devletlerinin de etkisi ile Balkanlar’da yayılmış olmasından dolayı istenilen bütünleştirici etkiyi gösteremedi. Bu sebeple Osmanlıcılık anlayışını hayata geçirmek için çıkılan meşrutiyet yolunda yaşanan gelişmeler II. Meşrutiyeti gerçekleştiren kadroda milliyetçi fikirlerin gelişmesinde etkili oldu. Osmanlıcılığa karşı gösterilen tepkiler büyük oranda milli değil dini karakterlidir. Türkçülüğe karşı da aynı dini refleksler etkili olacaktır. Bu sebeple Türkçülüğe giden yol çok daha uzun ve zorlu geçecektir. Peki, Osmanlı aydınlarını Osmanlı milliyetçiliği fikrinden Türk milliyetçiliği fikrine getiren nedir? Lewis bu soruya “Hıristiyan halkların ulusal bağımsızlık mücadelesi ve ona karşı Türk tepkisi…” cümleleri ile cevap vermektedir (Lewis, 2007, s.337). 39 Osmanlı Devleti’nde Osmanlıcılık fikrinin başarısız olmasının sebepleri incelenirken eğitim sistemine de bakmak gerekir. Avrupa’da millet oluşturma sürecinde önemli aşamalardan biri olan eğitim kurumları Osmanlı Devleti’nde büyük oranda İstanbul’dan değil dini cemaatler tarafından yerel olarak kontrol edilmektedir. Islahat Fermanı ile dini cemaatlerin mektep açması kolaylaştı. Bu sebeple Osmanlı Devleti’nde Fransa’da olduğu gibi bütün ülke halkına devlete bağlılığı ve vatan sevgisini aşılayan bir eğitim sistemi kurmak mümkün olmadı. Tam aksine farklı dillerde ve özellikle dinî cemaatler tarafından verilen eğitimlerin aksi bir etkisinden dahi bahsedilebilir. 1869 tarihli Maarif Nizamnamesi ile devlet kontrolündeki modern eğitim kurumları oluşturulsa da medreseler, cemaat okulları ve yabancı okulları faaliyetlerine devam etti. Maarif Nizamnamesi ile azınlık okulları kontrol altına alınmak istendi fakat aynı nizamname ile İstanbul dışında açılacak okullara ruhsat verme yetkisi yerel yönetimlere bırakıldı. (Mutlu, 1999, s.7-8). Bu durum farklı uygulamalara sebebiyet verdi. Oluşturulan bu eğitim kurumlarında öğretilen derslerde sıkça vatan, millet ve devlet vurgusu yapılsada daha önce bahsettiğimiz sebepler dolayısı ile istenilen başarı elde edilemedi. Özellikle Sultan Abdulhamit Dönemi’nde yaygınlaşan Batı tarzı eğitim kurumları etkisini daha çok sultanı tahtından indirecek İttihat ve Terakki Cemiyeti ileri gelenlerinin yetiştiği kurumlar olarak gösterecektir. Zaten Sultan Abdulhamit, müslümanları böldüğü gerekçesi ile çok daha önce toprağa bağlı vatan anlayışından vazgeçmiştir (Karpat, 2019, s.26-29). Ayrıca eğitim kurumlarına ilişkin olarak belirtilmesi gereken bir diğer mesele de Türkçülük fikrinin etkin olmaya başladığı döneme kadar Osmanlı toprakları dışında kalan Türklere ilişkin yeterli çalışmanın olmadığı ve eğitim sistemi içerisinde bu konunun yeterince işlenmediğidir (Akçura, 2019e, s.342). 2.2.2. İslamcılık Meşrutiyetin ilanı ile denenen Osmanlıcılık fikrinin başarısızlığı Müslüman halk ile gayrimüslim halkı birbirinden daha fazla uzaklaştırdı (Karal, 1983c, s.483). Osmanlıcılık fikri ile gayrimüslim azınlıklara verilen haklar, gayrimüslim halkın sosyal ve kültürel açıdan Müslüman halkın önüne geçmesine imkân tanıdı. Bu durum ve Avrupa devletlerinin Müslüman topraklarını işgal etme girişimleri Müslümanlar arasında dinî milliyetçilik fikrinin gelişmesine zemin hazırladı (Karpat, 2019, s.44). Batılı devletlerin gayrimüslim tebaa lehine müdahaleleri Osmanlı Müslümanlarını gayrimüslimler ile karşı karşıya getirdi (Karali 1983c, s.540). Osmanlı Devleti’nde gayrimüslim halk arasında yayılan ayrılıkçı fikirlerin sonucunda saray, halkın devlete bağlılığını artıracak yeni bir ideoloji aramaya başladı. Böylece yıllardır 40 devletin temellerinin üzerine kurulmuş olduğu esaslardan biri olan İslamiyete dayanan yeni bir ideoloji ön plana çıktı. Bazı yazarlar ise İslamcılık fikrini, Osmanlıcılık anlayışının ortak değerlere sahip Müslümanlar arasında hayata geçirilmesi planı olarak tanımlamaktadır (Karpat, 2019, s.71). İslamcılık fikri gayrimüslim halka da temsil hakkı verilerek yeni bir Osmanlı vatandaşı oluşturma ve böylece hem Osmanlı Devleti’nin iç işlerine dış müdahaleyi engellemek hem de dağılmayı önlemek amacıyla ilan edilen Kanun-i Esasi’nin üçüncü maddesinde, halifelik makamının Osmanlı Devleti bünyesinde olduğu vurgusu ile yer buldu. Sultan Abdulhamit Meclis-i Mebusan’ın kapatılması sonrasında Osmanlıcılık fikrini terk ederek İslamcılık politikası ile dinin birleştirici etkisinden yararlanma yoluna gitti (Karal, 1983c, s.539). Akçura, 1879 – 1908 yılları arasını kapsayan bu dönemi Meclis-i Mebusan’ın kapanmış olması dolayısı ile “1879 senelerinde başlayan irtica, gittikçe şiddetlenmek üzere 1908 senelerine kadar sürdü.” cümlesi ile ifade etmektedir (Akçura, 2019d, s.114). Sultan Abdulhamit döneminde uygulanan İslamcılık politikasının bir diğer amacını; Osmanlı toprakları dışında, Batılı devletlerin sömürüsü altındaki Müslüman halk üzerinde etkinlik kazanarak gerektiğinde bu halkları batılı devletlere karşı kullanmak olarakta kabul edilebilir (Lewis, 2007, s.340). Nitekim bu dönemde Hristiyan devletlerin sömürüsü altındaki Müslüman topraklarında başlayan bazı isyan girişimleri bu politikanın etkili olabileceğine ilişkin inancı artırdı. Fakat Sultan Abdulhamit, İslamcılık politikası ile Osmanlı Devleti sınırları dışında kalan Müslümanların da katılımı ile oluşturulacak büyük bir İslam devletinden çok İslamiyetin birleştirici etkisi ile Osmanlı Devleti’nin dağılmasını engellemeyi amaçlamıştır (Sarınay, 2008, s.71). Sultan Abdulhamit İslamcılık politikası çerçevesinde başta Araplar olmak üzere devlet yönetiminde Türkler dışındaki diğer unsurlara da önemli görevler vermeye başladı. Sarayda görev alan bu kişilerin de katkısı ile İslamcılık politikasının etkin olduğu bu dönemde Araplar lehine önemli adımlar atıldı (Karal, 1983c, s.545). Osmanlı Devleti’nin egemenliğinde olsun veya olmasın Müslümanların yaşadıkları topraklara ajanlar göndererek din propagandası yaptıran Sultan Abdulhamit, müslümanların yaşadığı toprakların tamamında halkın Halifeye bağlılığını sağlamaya çalıştı. Kuzey Afrika’daki toprak kayıpları ve beraberinde Osmanlı Devleti içerisindeki Arap nüfusunun azalması, aynı dönemde Balkanlar’dan Anadolu ve Rumeliye yaşanan Türk göçleri ile ülkedeki Türk nüfusunun artması Osmanlı Devleti için yeni bir dönemin kapılarını araladı. Araplar tarihleri boyunca milli kimliklerine sahip oldu ve özellikle İslamiyetin bu topraklarda doğmuş olmasının da etkisi ile kendilerini diğer milletlerden daha üstün gördü (Karpat, 2019 s.43). Akçura’nın da ifade ettiği gibi Osmanlı 41 Devleti din ve milliyete bir olarak bakarken Avrupalı devletlerin etkisi ile Araplar arasında zaten var olan milli fikirler gelişti ve yayıldı (Akçura, 2018a, s.146). Avrupalı devletler Araplar arasında milliyetçiliği yaymak için Suriye ve Lübnan’da bulunan Hristiyan Arapları kullandı. Yani milliyetçilik ilk olarak gayrimüslim Araplar arasında görüldü ve buradan Müslüman Araplara yayıldı (Sarınay, 2008, s.49). 1906 yılında Arap milliyetçiliği fikrini savunmak amacı ile Cemiyet’ül Nahda el-Arabiyye adı ile ilk cemiyet kuruldu. II. Meşrutiyet döneminde bu cemiyete Kahtaniye, El Ahd ve El-Fettat gibi cemiyetler eklendi (Sarınay, 2008, 97). İngiltere, Sultan Abdulhamit’in Müslümanlar üzerinde kullanmak istediği halifelik makamının etkisini ortadan kaldırmak amacıyla özellikle Araplara yönelik “…halifeliğin Kureyş’e ait olması gerektiği ve Araplardan zorla alındığı…” propagandasını yaparak halifelik makamının Araplar üzerindeki etkisini azaltmayı amaçladı. (Turan, 2017, s.61). XVIII. Yüzyılda Osmanlı Sultanı yani halife ile iyi geçinerek etkisinden yararlanmak isteyen İngiltere bunun yanısıra tamamen kendi kontrolünde bir halife yaratmaktan da geri durmadı (Akçura, 2015c, s.405). Bunun için öncelikli olarak Osmanlı halifesinin İslam dünyası üzerindeki etkisinin azaltılması gerekmektedir. İngiltere’nin politikalarının ne derece etkili olduğu bu konuşmalarda görülmektedir. Halifenin, I. Dünya Savaşı’nda cihad ilan etmesine rağmen Arapların İngilizlerin yanında yer alması İngiltere’nin halifelik makamının etkisini azaltmak için uygulamış olduğu politikanın başarılı olduğunu göstermektedir. Ayrıca yine gazeteler aracılığı ile Araplar arasında Türklerin, Arapları yönetmeye hak ve kabiliyetleri olmadığı propagandası yapılarak Arap milliyetçiliği fikri güçlendirildi (Sarınay, 2008, 97). Jön Türklerin Arapların yoğun olduğu bölgelerdeki okullarda Türkçe eğitimi başlatması beklenenin aksine Araplar arasında milliyetçi fikirlerin yayılmasını sağladı (Karpat, 2019, s.48). Öyle ki 1913’te Paris’te toplanan Milli Arap Kongresi, Arapların çoğunlukta olduğu coğrafyalarda eğitim dilinin Arapça olarak değiştirilmesini talep etti. Ayrıca yine bu kongrede vali ve yöneticilerin Arapça bilenlerden seçilmesi, üç bakanın Araplardan seçilmesi ve meclisteki Arap vekil sayısının artırılması gibi taleplerde bulunuldu. Akçura 1913 yılında gerçekleştirdiği Suriye ziyareti esnasında yazdığı yazılarında; bölge halkının özellikle meşrutiyetin getirdiği basın alanındaki özgürlüğün de etkisi ile milliyetçilik fikrinden etkilendiğini, Avrupa devletlerinin bölgedeki faaliyetleri ve bölgedeki gayrimüslim halkın Müslüman halka etkisi sonucunda bu toprakların Osmanlı Devleti’nden kopmakta olduğunu açıkça ifade etmektedir. Beyrut’ta kurulmuş olan cemiyetin Akçura’ya verdiği Islahat layihası ile kongrede alınan kararlar büyük benzerlik göstermektedir. Akçura’ya göre; bu talepler “…bir anlamda otonomi…” şeklinde tanımlanabilir (Akçura, 2017c, s.37-46). 42 Islahat talepleri yani dolaylı olarak Kongrenin talepleri kabul edilmiş olmasına rağmen I. Dünya Savaşı esnasında Arap isyanlarının önüne geçilemedi (Sarınay, 2008, s.98-98). 2.2.3. Türkçülük Kuzey Afrika’daki toprak kayıpları, Müslüman Arnavutların Osmanlı Devleti’nden ayrılması ve Araplar arasında bağımsızlık fikirlerinin yayılması ile İslamcılık politikasının beklenen etkiyi gösteremediği anlaşıldı. Bu sebeple İslamcılık politikasına olan inanç ve ilgi yavaş yavaş azaldı. İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin politikalarında Türkçü fikirler ön plana çıkmaya başladı. Akçura, İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin fikri yapısını ifade etmek için 1909 yılının ocak ayında yazdığı yazısında “İttihat ve Terakki’nin meşrutiyetçiliği Türk milliyetçisi olmasından fazla değil.” cümlesine yer vermektedir (Akçura, 2018a, s.144). Avrupa’da milliyetçiliğin yayılmasına karşı en büyük engel Katolik kilisesi oldu. Osmanlı Devleti’nde da durum farklı olmadı. Türkçülüğün gelişiminin önündeki en büyük engel İslamcılık oldu. İslamcılık fikrinin savunucuları Türkçülüğe katı bir şekilde karşı çıktı. Türkçüler ise milliyetçiliğin ortaya çıkışının sebebi olarak Osmanlıcılık ve İslamcılık fikirlerinin başarısız olmasını gösterdi. Fakat buna rağmen Türkçüler Milli Mücadele’nin hazırlık sahfasında dahi önce Osmanlı Devleti’nde dini cemaatleri ifade etmekte kullanılan millet kavramını kullanmaya devam ederek diğer etnik unsurlara karşı terimin dini karşılığından yararlanmak istedi (Ahmad, 2012, s.64). Tanzimat ve Islahat Fermanları hiç beklenmedik bir alanda da etkili oldu. Türkçe ve buna bağlı olarak Türkçülüğün gelişmesine katkı sağladı. “Kaba Türkçe” olarak tanımlanan dil Müslüman ve gayrimüslim halk arasında en yaygın dildir. Hatta bazı gayrimüslim halkın bildiği tek dildir (Berkes, 2007, s.255). Osmanlıcılık fikri çerçevesinde din ve mezhep ayrımının terk edilmesi üzerine Osmanlı devlet adamları müslüman ve gayrimüslim halk içerisinde en yaygın dil olan sade Türkçe’ye dönmek zorunda kaldı (Karal, 1983c, s.179-180). Böylece Türkçe önem kazanmaya, gelişmeye ve yayılmaya başladı. Daha önce konuşanların hor görüldüğü “kaba Türkçe” olarak adlandırılan dil; artık devlet erkânı tarafından devlet işlerinde, bilim ve sanat alanında kullanılmaya başlandı. Türkçeyi Arapça ve Farsça etkisindeki şekli ile konuşmanın, okumanın, yazmanın hatta düşünmenin dahi zor olması dolayısı ile dilde sadeleşmeye gidildi (Karal, 1983c, s.212-213). Türkçenin gelişmesinde medreselerin eğitim üzerindeki tekelinin sonlanması da olumlu etki gösterdi. Açılan Batı tarzı okulların önemli bir kısmında eğitim dili Türkçe oldu. Özellikle meslek okullarında eğitimin Türkçe olması ve bu okullardan mezun olanların statü kazanması Türk olsun olmasın halkı 43 Türkçe öğrenmeye teşvik etti. Yöneticilerin dili olarak Türkçe her ne kadar Arapça ve Farsçadan etkilensede devlet erkanı tarafından kullanılması dolayısı ile Türk milli kimliğinin korunmasında olumlu etkileri oldu (Karpat, 2019, s.21). Tüm bu gelişmeler sonucunda Türkçülüğün ilk hali olarak dilde Türkçülük ortaya çıktı (Karpat, 2019, s.75). Devletin kurucu unsuru olan Türkler, İslamla öylesine özdeşleşti ki zamanla Osmanlı Devleti içerisinde Türklük unutuldu. Türklük kabalık ve vahşet olarak algılandı. Avrupa ise yıllardır Osmanlı Devleti’ne Türk İmparatorluğu demekte; devleti idare edenleri ise Türk olarak adlandırmaktaydı (Karal, 1983b, s.291). Türkler arasında milliyetçi fikirler önce Rus esareti altındaki Türkler arasında görüldü (Kanberoğlu, 2012, s.191). Milliyetçilik devamında Balkanlar’da yaşayan Türkler arasında yayıldı. Bu iki durum siyasi gelişmelerin, fikirlerin yayılmasındaki etkisini göstermesi açısından önemlidir. Osmanlıcılık fikri tıpkı Fransa’da olduğu gibi yurttaşlık esasına dayanan bir millet sistemi oluşturmayı amaçlarken 19. yüzyılda etnik milliyetçiliğin Osmanlı azınlıkları arasında yayılması ile parçalanma başladı. Avrupa’ya eğitim görmek için giden öğrenciler Osmanlı olarak giderken Avrupa’nın Türklere olumsuz bakışından etkilenerek Türk olarak geri döndüler (Karal, 1983b, s.290). Bu sebepledir ki Genç Osmanlılar dahi Osmanlıcılık fikrinin ülkeyi kurtaracağını düşündükleri dönemde yazdıkları yazılarda Türklerin daha önceki başarılarından ve yetiştirdikleri büyük şahsiyetlerden bahsederek kendi milletlerini yüceltmeye çalıştı (Karal, 1983b, s.326). Aynı dönemde Balkanlar’da yaşanan toprak kayıpları sonrasında Rumeli ve Anadolu’ya yaşanan Türk göçleri ile bu esnada yaşanan zorluklar halk arasında da milliyetçi fikirlerin gelişmesine zemin hazırladı. İttihat ve Terakki Cemiyeti de bu dönemde Selanik ve çevresinde yapılandı. İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin ileri gelenleri Balkanlar ve Rumeli’de yaşanan gelişmelere bizzat şahit oldu. Böylece cemiyet içerisinde de Türkçülük fikri etkili olmaya başladı. Fakat cemiyetin yayınladığı risalelerde Arapların bulunduğu coğrafyada halka Müslümanlar, Türklerin yoğun olduğu bölgelerde Türkler, gayrimüslim ve Türklerin bulunduğu bölgelerde ise tıpkı daha önce Mithat Paşa’nın yaptığı gibi halka Millet-i Osmanlı diye hitap edilmekteydi (Karal, 1983c, s.523). Buradan da anlaşılmaktadır ki İttihat ve Terakki Cemiyeti yapılandığı yıllarda bu üç ideolojiyi de kullanarak halkın desteğini kazanmaya çalıştı. Asıl ilginç olan ise 1908 yılında kurulmuş olan Türk Derneğinin beyannamesinde dahi ırksal bir Türkçülükten çok Osmanlıcılık esintilerine rastlanmasıdır (Sarınay, 2008, s.107). Görülmektedir ki fikir akımları gelişimlerine iç içe bir şekilde devam etmiştir. İncelendiğinde İttihat ve Terakki Cemiyeti içerisinde bu üç fikri benimsemiş kişilerin bulunduğu ve bu sebeple de fikir çatışmaları yaşandığı görülecektir. Cemiyete yakın yayın organlarında yazılan yazılarda birçok alanda olduğu gibi bu konuda da 44 cemiyet mensupları arasındaki fikir ayrılıkları anlaşılmaktadır. Sebilü’r-Reşat dergisinde yazılan yazılarda parti içerisindeki çatışma açıkça görülebilir. Tüm bu çatışmalara rağmen İttihat ve Terakki Cemiyeti ileri gelenlerinde Türklük şuuru mevcudiyetini korurken dönemin şartları dolayısı ile cemiyet programında Türkçülüğe yer verilmedi. Buna rağmen Türkçülük fikrine, İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin yönetimde etkin olduğu dönemde olumlu biçimde yaklaşıldı (Karal, 1983c, s.531). Millî Mücadele sonrasında kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin 1924 tarihli Anayasası’nın 88. maddesindeki “Türkiye Cumhuriyeti’ne vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkes din ve ırk ayırt etmeksizin Türk’tür.” ibaresi; Türkiye Cumhuriyeti’nde milliyetçilik anlayışının ayrıştırıcı olmadığını göstermektedir. Yine okullarda okutulması için hazırlanan “Medeni Bilgiler” kitabında yer alan Mustafa Kemal ATATÜRK’ün “Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran Türkiye halkına Türk Milleti denir.” cümlesi Türkiye Cumhuriyeti’nde oluşturulmak istenen millet anlayışını açıklamaktadır (İnan, 1969, s.18). Atatürk milliyetçiliği olarak da isimlendirilen bu anlayış barışçıl, insancıl ve ırkçı olmayan, vatandaşlık esasına dayalı bir milliyetçiliktir (Tunç ve Bilir, 1998, s.2). Akçura’ya göre; Türkiye Cumhuriyeti adı ile kurulan bu yeni devlet Türkçülük idealinin gerçekleşmesidir (Turhan, 2013, s.28). Yukarıda Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirlerine kısaca değinildi. Tüm bunlara ek olarak bahsedilen bu üç fikrin devlet politikasi olarak benimsenmesi veya terk edilmesinde yaşanan siyasal ve sosyal gelişmelerin yanı sıra dönemin siyasilerinin kişisel ideolojik düşünceleri de etkili oldu. Öyle ki II. Mahmut Dönemi’nde her ne kadar siyasi gelişmeler zemin hazırlasa da dönemin devlet adamlarının Fransa’daki devlet ve vatandaş anlayışından etkilenmiş olması Tanzimat Fermanı’na ve Islahat Fermanı’na giden yolu açtı. I. Meşrutiyet’in ilan edilmesinde etkin olan kadro meşrutiyet ile özellikle gayrimüslim halkın devlete bağlılığının sağlanacağına inanarak hareket etmiştir. Fakat burada Sultan Abdulhamit’in uyguladığı İslamcılık politikası gibi sistematik bir uygulamadan çok kişilere bağlı uygulamalar mevcuttur (Ateş, 2016, s.64). Sultan II. Abdulhamit Han ise 93 Harbi esnasında Suriye’de çıkma ihtimali olan isyan girişiminden etkilenerek politikalarını şekillendirdi (Karpat, 2019, s.72). Fakat İslamcılığı devlet politikası haline getirmesinin sebebi sadece bu değildi. İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin yönetime egemen olduğu dönemde özellikle Balkan savaşları sonrasında Türkçülük ve hatta Turancılık fikrinin yaygınlaşmasında da yine dönemin İttihatçı liderlerinin etkisi görmezden gelinemez. Hatta Sarınay’a göre; İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin liderleri benimseyeceği ideoloji konusunda Osmanlıcılık ile Türkçülük arasında git geller yaşarken dönemin siyasi olayları onları Türkçülüğe itti (Sarınay, 2008, s.89). Akçura “Irk üzerine müstenit bir Türk Siyasi Milliyeti husule getirmek fikri pek 45 yenidir. Gerek şimdiye kadar Osmanlı Devleti’nde gerekse gelip geçen diğer Türk devletlerinin hiç birisinde bu fikrin mevcut olduğunu zannetmiyorum.” cümleleri ile Türkçülük fikrinin ilk kez İttihat ve Terakki Cemiyeti tarafından bu şekli ile kullanılmak istendiğini ileri sürmektedir. Cemiyet ileri gelenlerini dil veya ırka dayanan milliyetçiliğe iten temel etken ise Almanlar ile olan yakın ilişkileri oldu (Akçura, 2011, s.16-17). Sonuç olarak Osmanlı Devleti’ni önce imparatorluk olarak, sonra bir İslam devleti olarak ve nihayet en sonunda merkeziyetçi bir Türk devleti olarak yaşatmaya devam ettirmek için ortaya atılan bu üç ideoloji çeşitli dönemlerde etkili olarak devletin politikalarını şekillendirdi. Fakat bu dönemler hiçbir zaman birbirinden kesin çizgilerle ayrılmadı. Son olarak Anadolu Türk milliyetçiliğine dayanan Türkiye Cumhuriyeti kuruldu. Toktamış Ateş’e göre; Atatürk milliyetçiliği olarak adlandırılan bu milliyetçilik tipinde Osmanlıcılığın da etkileri görülebilir (Ateş, 2016, s.66). Çünkü bu milliyetçilik tipinde Anadolu’da yaşayan herkes din ve ırk ayrımı gözetmeksizin Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı ve Türk olarak kabul edilmektedir. 46 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM 3.1. YUSUF AKÇURA’NIN HAYATI Akçura’nın hayatı incelendiğinde; Rusya esaretindeki Türklerin yaşadıklarına şahit olması, Fransa’da görmüş olduğu eğitim ve Rusya Türklerinin tek kurtuluş çaresi olan Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu genel durumun Akçura’da milliyetçi duyguların gelişmesinde etkili olduğu çıkarımını yapmamıza imkân vermektedir. 3.1.1. Çocukluğu ve Eğitim Hayatı Yusuf Akçura 2 Aralık 1876’da Rusya’nın Simbirsk şehrinde doğdu (Yüce, 1989, s.228). Kendisinden önce doğmuş kardeşlerinden hiçbiri yaşamadı. Tek çocuk olması dolayısı ile biraz “şımarık” büyüdüğünü kendisi de kabul etmektedir (Akçura, 2019b, s.21-23). Simbirsk şehri Altın Orda Devleti’nin yıkılması ile ortaya çıkan Kazan Hanlığı bölgesinde bulunmaktadır (Saray, 1989, s.539). Bu sebeple Akçura’nın Kazan Türklerinden olduğu ifade edilir. Vlademir İlyiç Lenin’in de doğum yeri olması dolayısı ile Rusya tarihi açısından da büyük öneme sahip olan şehir, öncesinde Kazan’a bağlı olsa da 1943 tarihi itibari ile Ulyanovsk Oblast’ı yönetim merkezi oldu. Volga Federal Bölgesi içerisinde bulunmakta olan şehir ismini Sovyet Ekim Devrimi’nin önemli isimlerinden Lenin’in gerçek soyadı olan Ulyanovsk’dan aldı.5 Tatarların ve Çuvaş Türklerinin yoğun olarak yaşadığı Samara ve Kazan şehirlerinin arasında bulunmaktadır. Aynı şehirde doğmuş bu iki önemli tarihi kişilikten Lenin sosyalizmin önemli temsilcilerinden olurken Akçura Osmanlı Devleti’nde Türkçülük fikrinin gelişip yayılmasının öncü isimlerden oldu. Simbirsk şehrinde doğup büyüyen farklı fikirler göz önüne alındığında her ne kadar çocuk yaşta buradan ayrılmış olsada Akçura’nın özellikle Cumhuriyet Dönemi’nde gelişen halkçılığa ilişkin fikirleri incelenirken bu şehrin ve bu şehirde yetişmiş olduğu çevrenin etkilerini de göz önünde bulundurmak gerekir. Akçura’nın babası Hasan Akçura, annesi Yusufoğullarından Bibi Kamer Banu Hanım’dır. Dedesi Süleyman Akçura, Kırım’dan Kazan’a göç etmiştir. Kendisine Züya Başı Knez’liği verilmiştir (Özkan, 2005, s.6). Soylu bir aileden gelen Yusuf Akçura’nın şeceresi 5 Rus kaynaklarında eski adı Simbirsk olan şehrin günümüzdeki ismi Ulyanovsk’dur. Yusuf AKÇURA’nın hatıralarında düşünürün doğduğu şehrin isminin 1991’den sonra yeniden Simbirsk olarak değiştiği bilgisine yer verilmektedir (Akçura, 2019b, s.20). 47 Abdullah Han’a dayanmaktadır (Koşay, 1977, s.390). Akçura’ya göre; ise soyları Kırım Hanlığı’na dayanmaktadır ve “Akçura” Kırım Hanlığı’nda vezirlik unvanlarındandır (Akçura, 2019b, s.20). Babası Rus ordusuna kaputluk kumaş üreten bir çuha fabrikasının sahibidir (Türkmen, 2010, s. 135). Maddi durumu iyi olan bir ailenin çocuğu olarak dünyaya gelse de babasının vefatı ve annesinin geçirdiği kaza sonrasında ailesinin ekonomik durumu bozuldu. Babasını 1878 yılında bir kızak kazasında kaybederken annesini 1895 yılında İstanbul’da meydana gelen büyük depremde kaybetti (Arslan, 2010, s.62-68). Annesi kızakla kaza geçirdiğinde daha 6 yaşında olan küçük Yusuf, annesinin tedavisi için seyahatler yapmak zorunda kaldı. Önce Stavropol’a sonrasında Odesa’ya ve son olarak da 1883 yılında İstanbul’a geldi. Buradaki çocukluğu döneminde sıkça Kazan’dan göç etmiş diğer ailelerle ilişki içerisinde bulundu. Yusufpaşa Mektebindeki ilköğrenimi sonrasında önce Kocamustafapaşa Askeri Rüştiyesine, ardından Harbiye Mektebine giren Akçura buradan 1897’de Kurmay Subay olarak mezun oldu. Akçura’nın Türkçülüğü de bu dönemde başladı. Akçura’nın Türkçülük fikri ile tanışmasında İsmail Gaspıralı’nın Tercüman gazetesindeki yazıları etkili oldu (Akçura, 2019d, s.178). Akçura daha çocukluğu esnasında annesinin rahatsızlığı dolayısı ile annesinin kımız içmesi için dayısı ile Başkurt Türklerinin bulunduğu Ufa bölgesine seyahat etti. Bu seyahat esnasında dayısının “Bunlar halis Türk ve Müslümandırlar. Fakat Çarlık Rusya’sı bunları zorla Hristiyanlaştırmıştır. Fakat hiçbiri ne Türk milliyetinden ne de İslam dininden ayrılmak istiyor... Hükümet bunların büyüklerini hakiki Hristiyan ve Rus yapamayacağını anlamış olduğundan yeni nesli Türklükten ve Müslümanlıktan ayırmaya çalışıyor. Bu Mükrehlerin çocukları cebren valide ve pederlerinden alınmakta ve Kazan’da bunlar için kurulan muazzam yatılı mekteplere yerleştirilmektedir. Mektebi, en koyu Ortodoks misyoner ve papazları idare etmekte olduklarından bu halis Müslüman Türk yavrularının aileleri ve diğer Müslüman Türkler ile münasebette bulunmaları menedilmektedir.” cümleleri sonrasında yaşadığı hissiyatı “Türklerin mühim bir kısmını milliyetinden ve dininden cebren ve kahren ayırmayı iş edinen Rus Çarlığı Hükümeti’ne ve genellikle Ruslara karşı kalbimde sönmez bir kin ve düşmanlık alevlendirdi... Bu Facia, her ne zaman Rus adını işitirsem gözümün önünde canlanır.” 48 cümleleri ile ifade etmektedir (Akçura, 2019b, s.47-49). Aslında Akçura’nın çocukluk yıllarında hafızasına kazınan bu cümleler Bolşevik İhtilali öncesindeki fikirlerinin ve sonrasında yaşanacak olan değişimin kaynağının en açık ifadesidir. 3.1.2. Trablusgarp, Fransa ve Rusya Yılları Akçura, Harbiye ikinci sınıf öğrencisiyken tutuklandı. Cezasını çektikten sonra eğitimine devem ederek harbiyeyi tamamladı. Mezuniyeti sonrasında Jön Türkler ile ilgisi olduğu gerekçesi ile tekrar tutuklanarak 1897’de Trablusgarp’a sürgün edildi. Jön Türkler ile Sultan II. Abdulhamit’in 1898 yılında uzlaşması sonucunda cezası affedildi fakat Trablusgarp’ta ikamete mecbur kılındı (Özkan, 2005, s.8). Buradan Fransa’ya kaçtı. Bazı kaynaklar ise sürgün esnasında serbest bırakıldığı ve eğitimine Avrupa’da devam etmek için Fransa’ya gittiğini belirtmektedir. Bu kaynaklarda Trablusgarp’ta oturmaya mecbur kılındığından bahsedilmez (Yüce, 1989, s.228). Akçura Fransa’da görüştüğü Doktor Şerafettin Mağmumi’nin6 Fransızlar, Osmanlıcılık ve Milliyetçilik ile ilgili fikirlerden etkilendi. Paris’te Siyasal Bilimler Fakültesine kaydoldu ve buradan okul üçüncüsü olarak mezun oldu. Ayrıca Akçura’nın Siyaset Bilimleri Fakültesinde ders aldığı hocalar vatansever kişiler olmakla birlikte öğrencilerini de bu yönde etkilemişlerdir. Akçura’nın daha önceki yaşantısı ile oluşan Türkçülük fikri Siyaset Bilimleri Fakültesinde bir kalıba büründü (Akçura, 2019b, s.105-106). Albert Sorel ve Emile Boutmy’in fikirlerinden etkilendi. Akçura Fransa’daki eğitimini tamamlamasının ardından Rusya’da amcasının yanına giderek burada Kahire’de basılan Türk gazetesinde yayınlanmak üzere “Üç Tarz-ı Siyaset” isimli makalesini kaleme aldı. Akçura, makalesinde Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirlerini Osmanlı Devleti’nin geleceği açısından karşılaştırdı. Akçura’nın ifadesi ile bu makale ile Türkçülük fikri siyasi alanda ilk kez açıkça tartışıldı (Akçura, 2019b, s.113-114). Böylece Türkçülük fikrini siyasi manada ortaya koyan ilk Türk aydını Akçura oldu (Akkuş, 2009, s.32). Akçura, Kazan’da dersler vererek Kuzey Türklerinin önemli ailelerinin çocuklarında milli bilinç oluşturmaya çalıştı. Ayrıca 1905 ihtilali sonrasında “Rusya Müslümanları İttifakı’nın” teşekkülünde aktif olarak görev aldı ve fırkanın merkez umumi azalığı ile kâtipliği görevlerini üstlendi. Fakat Akçura, seçim döneminde seçilme hakkına sahip olmamasına rağmen aday gösterilmemesi için tutuklandı. Seçimlerden sonra serbest kalan 6 Ayrıntılı bilgi için bakınız. Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi, Ankara – 2019, C.2 (Ek), s.167-169 49 Akçura, Rusya’dan ayrılacağı 1908 yılına kadar Kuzey Türkleri için çalışmalarına devam etti (Akçura, 2019b, s.119-120). 3.1.3. Dünya Savaşı, Millî Mücadele ve Cumhuriyet Yılları 1908 Kasım ayında İstanbul’a gelen Akçura, Necib Asım Bey ve Veled Çelebi’nin de iştirakı ile aynı yılın sonlarında “Türk Derneği” adı ile bir ilim derneği kurulmasında etkili oldu (Akçura, 2019d, s.242). Akçura, 1911 senesinde kurulan Türk Yurdu cemiyetinin kuruluşunda da aktif görev aldı. Aynı yıl Mehmet Emin (Yurdakul)’un Erzurum’a vali olarak atanması üzerine Türk Yurdu mecmuasının imtiyaz sahipliği ve müdürlüğü görevini üstlendi. (Akçura, 2019d, s.246 - 247). Akçura Meşrutiyet Dönemi’nin ilk açık Türkçü partisi olan Milli Meşrutiyet Fırkasının kurucularındandır (Tunaya, 1988, s.351). Ayrıca 1916 yılında “Rusya Mahkûmu Müslüman Türk-Tatarların Hukukunu Müdafa Cemiyeti” adı ile bir teşekkül kurdu (Özkan, 2005, s.12). I. Dünya Savaşı esnasında bu komite adına ABD Başkanı Wilson’a bir telgraf göndererek Rusya esaretinde yaşayan mazlum milletleri himaye ederek yok edilmekten kurtarmasını talep etti (Deniz, 1996, s.82). Bolşevik Devrimi sonrasında Hilal-i Ahmer cemiyeti adına Rusya’daki esirlerin durumunu incelemek ve görüşmek üzere Kopenhag’da düzenlenecek olan esirlerin değiştirilmesi konferansına Bahriye Miralayı Rauf Bey, Erkan-ı Harbiye Kaymakamı Seyfi Bey, Hilal-i Ahmer Cemiyeti Esirler Şubesi Müdürü İzzet Bey ile katılmak üzere görevlendirildi (Akçura, 2012, s.20). Yine bu dönemde Rusya’ya giderek Osmanlı esirlerine yönelik yardım faaliyetlerinde bulundu (Akçura, 2012, s.32). Tatarların yaşadığı bölgelerde insanî yardım faaliyetleri organize etti. Bu yardım faaliyetleri sırasında Akçura, Tatarlara Bolşeviklerle anlaşmalarını tavsiye etti (Sarınay, 2008, s.214-215). Akçura, 1929-1931 yılları arasında Ankara Hukuk Mektebinde okuttuğu “Zamanımız Avrupa Siyasi Tarihi” isimli dersine ait ders notlarında Çarlık Rusya’nın egemenliği altında yaşayan Türklere yönelik asimilasyon faaliyetlerinde bulunulduğu bilgisine yer verirken Bolşeviklerin yönetime egemen olduğu döneme ilişkin bir bilgiye yer vermemektedir7 (Akçura, 2019e, s.375-395). Akçura Rus egemenliğinde yaşayan Türklere Bolşeviklerle anlaşılmasına ilişkin tavsiyede bulundu. Bu tavsiyesinde Zürih’te Lenin ile yaptığı görüşmelerin bir etkisinin olup olmadığını veya Akçura’nın bu tavsiyeyi yapmaktaki amacının ne olduğunu bilmesek de 1919’da verdiği 7 Konuya ilişkin ayrıntılı bilgi için Yusuf AKÇURA’nın “Zamanımız Avrupa Siyasi Tarihi” isimli eserinin “Rusya’da Milli Hareketler, Rusya’da Türk Kavimlerinin Uğradıkları Tazyiklerle Ona Mukabeleleri ve Rusya’da Türk Milletlerinin İnkişafı” bölümüne bakılabilir. Burada Çarlık Rusya Dönemi’nde birçok asimilasyon faaliyeti yapıldığından bahsedilirken Sovyet Rusya Dönemi’nde herhangi bir asimilasyon faaliyetinden bahsedilmez. 50 konferansta emperyalist Türkçülük ve demokratik Türkçülük hakkındaki ifadeleri; kendisi her ne kadar ilk günden itibaren demokratik Türkçülüğü savunduğunu iddia etse de fikirlerindeki değişimi göstermektedir. Fikirlerinde yaşanan değişimi göstermesi açısından Akçura’nın Türkiye – Ukrayna arasında imzalanan dostluk ve kardeşlik antlaşması sonrasında verilen ziyafetteki konuşmasını incelemek gerekir. Konuşmasında Rusya’yı halkçılık fikrinin kaynağı olarak gördüğünü belirten Akçura, Lenin’i bir kahraman olarak nitelemektedir. Ayrıca yaşanan devrim ile azınlıkların kültürel ve siyasal özerkliklerini kazandıklarını da ifade etmektedir (Şenoğlu, 2008, s.19). Belki de Akçura’nın fikirlerindeki değişimin başlangıcı Rusya’da yaşandığına inandığı bu dönüşümdür. Mondros Mütarekesi’nin imzalandığı 30 Ekim 1918 tarihi ile başlayan, Lozan Antlaşması’nın imzalandığı 24 Temmuz 1923 yılına kadar devam eden süreç Milli Mücadele Dönemi olarak adlandırılmaktadır (Küçük, 2020, s.76-77). Akçura, Rusya’daki faaliyetleri sonrasında İstanbul’a geldi ve burada faaliyetleri sonrasında kısa süre tutukluluk dönemi akabinde 1920 yılında Selma Hanım ile evlendi. Bu evlilikten Ömer Tuğrul adında bir erkek ve Hatice Ülkem adında bir kız çocuğu oldu (Demir, 2008, s.4). İstanbul’un işgali sonrasında Mustafa Kemal Paşa’nın “Millet birlik olup hâkimiyet esasını ve Türklük duygusunu hedef tutmuştur” cümlelerinde ifade edilen düşünceyi benimseyerek M. Emin (Yurdakul) ile İnebolu üzerinden Ankara’ya gelen Akçura, çeşitli görevler sonrasında Yedek Kurmay Yüzbaşı rütbesiyle Kazım Paşa’nın karargâhında görev aldı (Şenoğlu, 2008, s.17 ve Kılıç, 2019, s.58). Sakarya Meydan Muharebesi’ne Yüzbaşı rütbesiyle katıldı (Sarınay, 2008, s.257- 258). Mustafa Kemal Paşa’nın yakın çevresinde buluna Akçura, Türkiye- Ukrayna Dostluk ve Kardeşlik Antlaşması’nı imzalayan heyette görev aldı. 1923 yılında İstanbul Vekili olarak TBMM’ye girdi. Akçura daha önce temel ilke ve görüşlerine ters düştüğü için hiçbir siyasi teşekküle üye olmadığını ifade etmektedir. “Senelerden beri aradığım kaynağı işte nihayet bu halk fırkasında bulmuştum. Sekiz on yıldır Türk Yurdu’nu çıkaran, Halk’a Doğru fikir ve ceridesini neşreden, bir adamın yeri elbette bu fırka olacaktır.” cümleleri ile kendisinin de yıllardır savunduğu milliyetçilik ve halkçılık ilkelerine bağlı olan Cumhuriyet Halk Fırkasına neden üye olduğunu açıklamaktadır (Şahin, 2017, s.49-50). Daha önce de belirtildiği üzere Akçura, II. Meşrutiyet döneminde kurulan Milli Meşrutiyet Fırkasının kurucularındandır. Fakat Milli Meşrutiyet Fırkasının dönemin siyasetinde etkin olmaması dolayısı ile Akçura’nın siyasi alanda ilk kez bu derece aktif olduğunu kabul edebiliriz. Karpat “İslam’ın Siyasallaşması” isimli eserinde Akçura’nın 1929 – 1932 yılları arasında Türk kültür ve siyasi hayatına yön vermede M. Kemal Paşa’ya yardım ettiğini ifade eder (Karpat, 2009, s.718). Akçura, Mustafa Kemal Paşa tarafından Türk Tarih Kurumunun 51 kurulması ile görevlendirildi. Bu sebeple Türk Tarih Kurumu’nun kurucusu ve ilk başkanıdır. Bir topluluğu millet haline getirecek en önemli iki unsur tarih ve dildir, diyen Akçura’nın Türk Tarih Kurumu’nun kurucusu ve ilk başkanı olması kaderin ona ömrünün son yıllarındaki bir hediyesi olarak görülebilir (Biçer, 2018, s.26). Bu esnada İstanbul Üniversitesinde Yakınçağ tarihi dersi okuttu. 11 Mart 1935 yılında Kars milletvekili iken vefat eden Akçura, Edirnekapı mezarlığına defnedildi. Yusuf Akçura; asker, siyaset bilimci ve tarihçi kişiliği ile olaylara farklı açılardan bakabilmekteydi. Bu sebeple Akçura’nın fikirlerini incelerken bu iki özelliğini de göz önünde bulundurmak gerekir. Akçura, Fransa’da eğitim görmüş olması sebebi ile Avrupalı düşünür ve siyasilerin, Rusya’da bulunmuş olması ve faaliyetleri dolayısı ile Rusya’nın Osmanlı Devleti’ne bakışını yakinen bilmektedir. Ayrıca Avrupa’da ortaya çıktığı iddia edilen liberalizm, milliyetçilik ve demokrasi gibi fikirleri de bizzat yerinde inceleme fırsatı buldu. Akçura’nın 1926-27 ve 28 yıllarında okuttuğu “Tarih-i Siyasi” dersi notları incelendiğinde döneminin batı kaynaklarına hâkimiyetinin yanı sıra Fransa’da ders aldığı hocaların yine döneminin önemli düşünürlerinden olduğu görülecektir. Şüphesiz tüm bunlar Akçura’nın milliyetçilik anlayışını da etkileyecektir. 52 3.2. AVRUPA’DA GELİŞMEKTE OLAN FİKİRLERE BAKIŞI Akçura Osmanlı Devleti’nde ortaya çıkan fikir akımlarına Osmanlı halkı, İslam dünyası ve Türk dünyasına etkileri açısından yaklaşmaktadır. Bu sebeple Akçura’nın milliyetçiliğe bakışını incelemeden önce neden Osmanlıcılık veya İslamcılık fikirlerinin Türk Milliyetçiliği fikrinden daha az faydalı olacağını düşündüğüne bakmak gerekir. Bu fikirleri değerlendirirken yine Akçura’nın Osmanlı Devleti’nin genel durumunu ilgilendirmesi sebebiyle “Şark Meselesine” ve milliyetçiliğin olmazsa olmazı olarak gördüğü halkçılığa bakışını incelemek gerekir. Bu sebeple Akçura’nın Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülüğe ilişkin fikirlerine geçmeden önce yaşadığı dönemde Avrupa’da gelişmekte olan fikirlere yaklaşımını incelemek gerekir. 3.2.1. Millet Nedir? Akçura, Batı düşünürlerinin milletlerin oluşumuna yönelik iki farklı yaklaşımları olduğunu ifade etmektedir. Bunlardan ilki dildir. İkinci yaklaşım ise aynı milletten olma isteğidir. Akçura, yazısının devamında bu yaklaşımlardan hangisinin daha doğru olduğuna yönelik bir tartışmaya girmeyi beyhude bir meşgale olarak nitelese de “Muasır Avrupa’da Siyasi ve İctimai Fikirler ve Fikri Cereyanlar” isimli eserinde milletlerin oluşumunda dilin önemini özellikle vurgulamaktadır (Akçura, 2018c, s.44 ve Akçura, 2017a, s.22). Hatta Akçura, Vakit gazetesinin 1183’üncü sayısındaki yazısında Beyrut halkının neredeyse tamamının Arapça konuştuğundan bahsettikten sonra “…dil milliyete esas olduğundan, Beyrut’un bütün halkına Arap demek mümkün…” cümlelerini kaleme almıştır (Akçura, 2017c, s.22). Bu ifade Akçura’nın milletlerin ortaya çıkışına ilişkin bakışını açıkça göstermektedir. Avrupa’da milletlerin ortaya çıkışının temeli de yine kutsal kitabın milli lisanlara çevrilmesi ile atıldı. Kutsal kitabın milli dillere çevrilmesini milli edebiyatlar izledi bu gelişmeler milliyetin temelini oluşturdu. Fransız İhtilali milliyet fikrinin siyasi sonuçlarının görüldüğü, konuya ilişkin dil ve tarih araştırmalarının yapıldığı bir dönemin başlangıcı oldu. Akçura’ya göre; dil araştırmaları ırka dayalı milliyetçiliğin, ortak tarihe ilişkin araştırmalar ise iradeye bağlı milliyetçiliğin dayanağını oluşturmaktadır (Akçura, 2017a, s.22-23). XIX. yüzyılda özellikle Almanların dil alanındaki çalışmaları ırka dayalı milliyetçiliğin dayanağı haline geldi ve Almanlar üzerinden Doğu Avrupa milletlerine yayıldı. Akçura’ya göre; Rusya ve Osmanlı Devleti’nin millet oluşturmada mensubiyet isteği 53 anlayışına yönelmesinde egemenlikleri altında farklı dinlere mensup ve farklı dilleri konuşan milletlerin aynı anda yaşaması etkili olmuştur. Buradaki tercih siyasidir. Akçura’ya göre en sağlıklı ve yeterli yol budur (Akçura, 2018a, s.45). Fakat Türklerin seceresine ilişkin Akçura, Ebul Gazi Bahadır Han’ın “Secere-i Türk” isimli eserinden örnekler vermekte ve burada ırka dayalı milliyetçiliğe yakın olduğu yorumunu yapmamıza imkân verecek “…milliyetin en tabii ve en kadim telakkisi…” cümlelerini kaleme almaktadır (Akçura, 2017a, s.26). Akçura’nın en sağlıklı ve yeterli yol yaklaşımını bu gibi devletlerin varlığını devam ettirmesi amacı ile söylenmiş cümleler olarak bakacak olursak düşünürün bu cümleleri ile tutarlılık arz edecektir fakat millet oluşturmak için en sağlıklı ve yeterli yol olarak bakacak olursak Akçura’nın milletlerin oluşumunda en önemli unsur dildir tanımlaması ile çelişecektir. Nitekim biraz önce de belirttiğimiz üzere Akçura, “Türk, Cermen ve İslavların Münasebat-ı Tarihiyeleri” isimli eserinde benzer ifadeleri ırka dayalı milliyetçilik için kullanmaktadır. Tüm bu açıklamaların yanısıra Akçura, millet nedir sorusuna cevaben bir tanım da ortaya koymuştur. Türk Ocağının Türk Yılı 1928 adı ile yayınladığı çalışmaya yazdığı makalesinde milleti “…millet, ırk ve lisanın esasen birliğinden dolayı ictimai vicdanında (toplumsal vicdanında) vahdet hasıl olmuş (birlik meydana gelmiş) bir cemiyet-i beşeriyedir (insan topluluğudur).” cümleleri ile tanımlamıştır (Akçura, 2019d, s.17). 3.2.2. Milliyetçilik Kuramlarına Bakışı Akçura, milletlerin kendi ifadesi ile “…kadim devirlerden beri…” mevcut olduğunu ifade etmektedir. Ayrıca Türk Yurdu dergisinde yayınlanan makalesinde “…miladi 18. Asırda dahi milletler bittabi mevcut idi: lakin Avrupa milletlerinin İngiltere, Fransa ve Avusturya’dan maadası, milliyyet fikrinin şimdiki mefhumunu ifade edecek surette henüz teşekkül edememişti.” cümlelerine yer vermektedir (Akçura, 1999a, s.150). Bu ifade Akçura’nın milliyetçilik kuramlarından ilkçi yaklaşıma daha yakın olduğunu göstermektedir. Yine aynı eserinde Akçura, Avrupa’da milliyet fikri ancak XIX. yüzyılda tespit edilebilmiştir diyerek modernist yaklaşımın kaynağını da işaret etmektedir (Akçura, 2017d, s.501). Yine Türk Yurdu dergisinde yayınlanan makalesinde kullandığı “18’inci asr-ı miladide taazzu etmiş milletler azdır. Mevcutlarının da vicdan-ı millileri na-tamamdır.” cümleleri ise Akçura’nın görüşlerini başka bir noktaya taşımaktadır (Akçura, 1999a, s.150). Buradan anlaşılıyor ki XVIII. yüzyıldan önce de var olan milletler bu yüzyılda teşkilatlanarak ortaya çıktı. Bu bakış açısı ile Akçura, ilkçi yaklaşımdan etno-sembolcü yaklaşıma evrilen bir noktada konumlandırılabilir. 54 3.2.3. Şark Meselesine Bakışı Akçura, Batılı kaynakların Şark meselesini Osmanlı Devleti’nin Avrupa’ya ilk adımı attığı XIV. yy’dan itibaren başlattığını ifade etmektedir (Akçura, 2017d, s.270). Akçura’nın ifadesi ile Şark meselesi dünya tarihinde yaşanan en uzun savaştır (Akçura, 2017b, s.59-60). Akçura’ya göre; Şark meselesi, İslam ordusunun Kudüs’ü fethi ile başlamıştır (Akçura, 2018b, s.28). Diğer kaynaklardan farklı olarak Akçura, Rusya’nın doğuya ilerleyerek buradaki Türk devlet ve hanlıklarını işgal etmesini de Şark meselesinin bir parçası olarak görmektedir (Akçura, 2017d, s.270). Yani Şark meselesi Avrupa’dan Asya bozkırlarına geniş bir coğrafyayı kapsamaktadir. Bu sebeple Balkanlar’da yaşanacak milliyetçi isyanlar ve Rusya egemenliği altına girmiş Türklerin durumuda Şark meselesinin bir parçasıdır. Driyo, Şark meselesini bir İslam meselesi olarak gördüğünü ifade etse de cümlelerinden özellikle XIX. yüzyılda Şark meselesinin neden Osmanlı Devleti topraklarında yoğunlaştığı anlaşılmaktadır (Akçura, 2017d, s.271). Akçura’nın Droye’den aktardığı “...bu yabancı kuvvetleri, yani Müslümanları, Türkleri mahv ve tahribe uğraşmaktadırlar.” cümlesi bize Batı’nın gözünde Türk ile İslamiyetin ne kadar iç içe olduğunu göstermektedir. Akçura’nın “küçükken ilmihallerimizden din ve millet birdir şeklinde öğrenmiştik” cümlesi İslam coğrafyasında da millet-din ilişkisini açıkça ortaya koymaktadır (Akçura, 2018a, s.43). Nitekim Şark meselesi ne sadece dini ne de sadece ırkidir. Şark meselesi; din, ırk ve iktisat eksenli bir meseledir (Akçura, 2017d, s.273). Akçura’ya göre; Kudüs’ün fethi ile Müslüman–Hıristiyan kavgası olarak başlayan Şark meselesi IX. yüzyılda Türklerin İslam dünyasının koruyucusu ve lideri olması ile Türk– Hıristiyan kavgası şeklini almıştır (Akçura, 2018b, s.33). 3.2.4. Halkçılık Ahmet Ağaoğlu’nun oğlu Samet Ağaoğlu “Babamın Arkadaşları” isimli eserinde Akçura’nın fikir dünyasını tarif ederken “Bir yandan sosyalist bir içtimai görüşü romantik bir akıl işi halinde yürütürken, öte yandan koyu milliyetçi bir inancın sahibiydi ve bu iki fikrin yarattığı tezat kıskaçları arasında bocalamaları oluyordu.” cümlelerine yer vermektedir (Ağaoğlu, 2020, s.88). Akçura’nın bu şekilde algılanmasına bakış açısındaki farklılık sebep olmuş olabilir. Çalen’e göre; diğer Osmanlı-Türk aydınlarında olmayan bu farklı bakışın kaynağı Akçura’nın farklı şartlar ve coğrafyalarda edindiği tecrübelerdir (Çalen, 2018, s.15). 55 Eserleri incelendiğinde Akçura’nın halkçılığa bir ilgisinin olduğu aşikârdır. Kendisi bu ilgisini “…iki esasi fikir vardır ki onların doğruluğuna ta gençliğimden beri, kani ve mümin idim; ve elimden geldiği kadar da o iki fikrin hizmetçisi olmaya çalıştım. Bu iki fikirden birisi milliyetçilik, diğeri halkçılıktır.” cümleleri ile de kabul etmektedir (Akçura, 2017b, s.173). Hatta daha önce de belirtildiği üzere Ağaoğlu buradan yola çıkarak olsa gerek Akçura’yı “bazen sosyalist” olarak dahi tanımlamaktadır. Halkçılığın bilenen tanımı üzerinden yapılacak bir çıkarıma göre, bu yaklaşım kısmen doğru olarak kabul edilebilecek olunsada kişinin fikirlerini yorumlarken kendisinin terimlere yüklediği anlamlardan yola çıkmak gerekir. Akçura halkçılığa günümüzde yüklenmiş anlamlardan farklı bir anlam yüklemektedir. Akçura, “Tarih-i Siyasi” isimli eserinde halkçılığı kısaca “müsavatcılık” olarak tanımlamaktadır (Akçura, 2017d, s.421). Yine Akçura’ya göre; müsavat, demokrasinin olmazsa olmazıdır. Aynı eserinde Akçura, Fransız İhtilali’nden bahsederken burjuvanın üstlendiği rolden övgü ile bahseder ve Osmanlı Devleti’nde da demokrasinin gelişimi için yerli burjuvanın oluşturulması gerekliliğini savunur. Buradaki amaç halkçılık ile ulaşılmak istenen amaçla aynıdır. Akçura için halkçılık demokrasinin olmazsa olmazı iken burjuva demokrasiyi getirecek veya koruyacak bekçidir. Akçura eserlerinde eşitlikten bahsederken ekonomik bir yaklaşım göstermemektedir. Akçura’ya göre; halkçılığın asıl hedefi kayıtsız şartsız milli hâkimiyettir (Akçura, 2017b, s.140). Bu sebeple halkçılık, milliyet fikrinin unsurlarındandır (Akçura, 2019d, s.73). 3.3. AKÇURA’NIN XIX. ve XX. YY’da OSMANLI DEVLETİ’NDE GELİŞEN FİKİRLERE İLİŞKİN DÜŞÜNCELERİ Akçura, Üç Tarz-ı Siyaset isimli makalelerinde Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirlerinden hangisinin daha faydalı olduğuna ilişkin bir çıkarım yapmaya çalışırken öncelikli olarak faydalı olmanın ne manaya geldiğini açıklamaktadır. Akçura faydalı olmayı daha kuvvetli olmak olarak açıklamaktadır. Bu tanım beraberinde kimin daha kuvvetli olması sorusunu getirmektedir. Ona göre bu sorunun cevabı ancak his ile bulunabilir ve Akçura Müslüman, Osmanlı vatandaşı bir Türk şeklinde hissetmektedir. Bu sebeple Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirlerinden hangisinin daha faydalı olduğunu da İslamiyet, Osmanlı Devleti ve bütün Türklere faydaları belirleyecektir. Akçura’ya göre; Osmanlı Devleti’nin menfaati bütün Müslüman ve Türklerin faydasına iken İslamın menfaati Osmanlı Devleti’nin ve Türklüğün faydasına tamamen uymaz. Çünkü Türklerin ve Osmanlı Devleti’nin içerisinde gayrimüslim halk da bulunmaktadır. Akçura bu fikre yer verdikten sonra aynı eserinde 56 Türkler arasında gayrimüslimlerin çok az olması dolayısı ile İslam ile Türklüğün bu manada menfaatlerinin örtüşmemesini ehemmiyetsiz olarak nitelemektedir. Türklüğün menfaati de bütünü ile Osmanlı Devleti ve İslamın faydasına uymamaktadır. Yine Osmanlı Devleti egemenliğinde ve İslam toplumunda Türk olmayan unsurlar da bulunmaktadır. Türklüğün güçlenmesi bölünmelere sebebiyet verecektir. Buradan çıkacak sonuç İslamın, Osmanlının ve Türk’ün ortak menfaati Osmanlı Devleti’nin güçlenmesindedir ve bunun için çalışılmalıdır (Akçura, 2011, s.21-23). Akçura Osmalıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirlerini bu yaklaşım ile değerlendirmektedir. 3.3.1 Osmanlıcılık Fransız İhtilaline göre bireyler hürdür. Bireylerden bir araya gelen cemiyetler de hür olmalıdır. Eğer her millet hür ise bir milletin başka bir millete tabi olması ve onun çıkarttığı kanunlar ile yönetilmesi adil olmayacaktır. Yani her millet kendi kanununu yapma ve kendi kaderini tayin hakkına sahip olmalıdır. (Akçura, 2017d, s.505). Fakat gerçekte birçok millet kendi kaderini tayin hakkına sahip değildir. Çünkü yine Akçura’nın “Hanımlar, beğler, benim tarih ve hayattan şimdiye kadar hasıl ettiğim kanaat, hakkın ancak kuvvet ile kaim olduğudur.” cümlelerinden anlaşılacağı üzere diplomasinin gerçekleri çok farklıdır (Akçura, 2017d, s.26). Bu sebeple Viyana Kongresi sonrasında Avrupa’da mevcut durum korunurken Osmanlı Devleti topraklarında farklı gelişmeler yaşandı. Fransız İhtilali her millet kendi kanunları ile yönetilme hakkına sahiptir derken milleti de yeniden tanımlamaktadır. Şöyle ki aynı kanunlarla yönetilmek isteyen yani birlikte yaşamak isteyen topluluklar Fransız İhtilaline göre millettir (Akçura, 2017d, s.505). Sieyes’in millet tanımı da Akçura ile örtüşmektedir. Sieyes’e göre millet; “Müşterek bir kanuna tabi olarak yaşayan ve aynı teşrii kuvvet tarafından temsil edilen ortaklar heyeti…” şeklinde tanımlamaktadır (Kedourie, 2017, s.28). Bu yaklaşım vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik anlayışını getirmiştir. Akçura özünde Osmanlı milleti oluşturma ve ilerlemeyi amaçlayan Tanzimat Ferman’ının Türk milliyetçileri tarafından aşırı şekilde eleştirilmesini “…ifrata sapan tezahürleri…” olarak nitelemektedir (Akçura, 2017d, s.510). Fakat burada savunulan noktanın Osmanlı milleti oluşturma gayesi olduğunu söylemek Akçura’nın Osmanlıcılık ile ilgili daha ilerde değineceğimiz fikirleri ile çelişecektir. Ayrıca Akçura’nın Muasır Avrupa’da Siyasi ve İctimai Fikirler ve Fikri Cereyanlar isimli eserinde yapmış olduğu millet ve milliyetçilik tanımı da Fransız İhtilali ile ortaya çıkan milliyetçilik anlayışı ile çelişmektedir (Akçura, 2017a, s.17). Nitekim Avrupa’da ve Balkanlar’da kısa süre 57 sonra Alman düşünürlerinde etkisi ile tercihlere dayanan milliyetçiliğin yerini ortak geçmişe ve dile dayanan milliyetçilik anlayışı almaya başlayacaktır (Akçura, 2017d, s.518). Avrupa’da ortaya çıkan fikirler Osmanlı topraklarında XVIII. yüzyılın ikinci yarısından itibaren hissedilmeye başlandı (Akçura, 2019d, s.20). Akçura’ya göre Osmanlı düşünürleri ve devlet adamları Avrupa’da ortaya çıkan fikirleri kendilerine göre yorumlamak yerine aynı şekilde alıp uygulama yoluna gitti (Akçura, 2019d, s.23). Akçura’nın bu çıkarımını doğrulamak adına Osmanlı Devleti’nin Fransa ile iyi ilişkiler içierisinde olduğu dönemde Fransız tipi milliyetçiliğin ön plana çıkması ve Almanya ile ilişkilerin geliştiği dönemde ise Alman tipi milliyetçiliğin ön plana çıkması örnek olarak gösterilebilir. Yine Genç Osmanlılar tarafından Fransızcadan doğrudan alınarak kullanılan “la Nation” kavramı incelenecek olursa Fransa ile Osmanlı toplum yapısındaki farklılık dolayısı ile Osmanlı Devleti’nde aynı karşılığı bulması mümkün olmayacaktır (Akçura, 2019d, s.28). Genç Osmanlılar tarafından millet kavramının bir tanımının yapılmamış olması dolayısı ile la Nation terimine yükledikleri anlamda yeterince açık değildir. Akçura’ya göre; Genç Osmanlılar daha önce ifade ettiği üzere tıpkı Fransa’da ortaya çıkan Fransız milletine benzer şekilde Osmanlı toplumunu da bir millet olarak gördükleri için veya millet kavramının tanımlandığı takdirde Osmanlı Devleti’nde bölünmelere sebep olacak olması dolayısı ile bu kavramı tanımlama yoluna gitmemişlerdir. Ayrıca Akçura, bu seçeneklerden ilkinin doğru olması durumunda Genç Osmanlıların kavramı, kavramın etkisini ve Avrupada bu dönemde yaşanan siyasi gelişmeleri tam olarak kavrayamamış olacaklarını ifade etmektedir. Nitekim Akçura’ya göre; Genç Osmanlıların millet kavramını tanımlamamasının asıl sebebi ikinci bahistir. Buradan yola çıkan Akçura, Genç Osmanlıların bir Osmanlı milleti oluşabileceği ümidi beslediklerini, bu sebeple Osmanlıcılık fikrini benimsediklerini öne sürmektedir (Akçura, 2019d, s.29). Akçura, Muasır Avrupa’da Siyasi ve İctimai Fikirler ve Fikri Cereyanlar isimli eserinde millet kavramına ilişkin farklı tanımlara yer vermektedir. Kendisi ise “…aynı ırktan gelmek cihetiyle bedeni yapıları ve lisanı aynı olan, aynı adetler ve ahlak ile donanmış ve bunlara alışmış bulunan, tarihi geçmişlerindeki birlik ve ortaklık hasebiyle menfaat ve duygularında ve bundan dolayı itikat ettikleri temel konularda uyum ve imtizac sağlanmış olan insan bireylerinin teşkil ettikleri bir cemiyete “millet” namı verilir.” tanımlamasını yapmaktadır. Akçura milliyetçiliği ise “…bir millet teşkil etmiş olan insan bireyleri müstakil bir devlet halinde teşkilatlanarak yaşamaya haklıdır. İşte bu davaya milliyet ilkesi denir.” şeklinde açıklamaktadır (Akçura, 2017a, s.17). Akçura Yeni Türk 58 Devletinin Öncüleri isimli eserinde de “Bir millet teşkil etmiş olan insan toplulukları, müstakil bir devlet halinde teşkilatlanarak yaşamak hakkına hazidirler.” cümleleri ile milliyet fikrini tanımlamaktadır (Akçura, 2020, s.16). Görülmektedir ki Akçura’ya göre; milletler müstakil bir devlet halinde teşkilatlanarak yaşama hakkına sahip olmalıdır. Fakat bu durum Osmanlı Devleti’nin mevcut durumu ile çelişmektedir. Akçura bu çelişkiye cevap vermek için Osmanlı Devleti’nin egemenliği altına aldığı ulusların mevcut düzenlerini değiştirmemesini, bu halkların kendi geleneklerine göre yaşamalarına müsade etmesini ve vermiş olduğu hukuki hakları ileri sürmektedir (Akçura, 2018a, s.50). Ayrıca düşünür Fransız İhtilali sonrasında Osmanlı Devleti’nin varlığını mevcut şekilde devam ettiremeyeceğinin de farkındadır. Siyaset Bilimleri Fakültesi bitirme tezindeki “Muhafazakarların istedikleri gibi kuvvet ve zorlamayla da İmparatorluğun birlik ve bütünlüğünü korumak mümkün değildir. XX. asır Avrupası buna izin vermez... Hasıla Osmanlı İmparatorluğu, varlığını koruyabilmek için, bir birleşik devlet şekline dönüşmelidir.” ifadeleri 1903 yılında devletin yaşaması için düşündüğü yegane yöntemi işaret etmektedir. Bu yöntem Avrupa devletleri tarafından Osmanlı Devleti egemenliğinde kalmasına müsade edilmeyecek veya kendi istekleri ile Osmanlı Devleti’nde ayrılacak gayrimüslim halkın federal bir devlet yapısı içerisinde devlete zayıf olan bağının sürdürülmesi şeklinde özetlenebilir (Akçura, 2019c, s.109-110). Aslında bu Akçura’ya göre; uygulanması mümkün olmayan Osmanlıcılık fikrinin yeni şartlara göre geliştirilmiş şekli olarak nitelenebilir. Nitekim Osmanlı Devleti’nin önünde ABD örneği bulunmaktadır. Ayrıca yıllar sonra İngiltere de sömürgelerinin kraliçeye olan bağlılığını devam ettirmek amacı ile benzer bir yöntemi deneyecektir. Akçura, Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük fikirlerini karşılaştırırken kendi düşünce yapısına göre bu fikirlerin uygulanıp uygulanamayacağına ve hangi fikrin devletin kurtuluşu olacağına karar vermeye çalışmaktadır. Özellikle dönemin siyasi koşullarını da göz önüne alarak olayları sadece Osmanlı Devleti’nin çıkarları üzerinden değerlendirmemektedir. XIX ve XX. yy. dünya siyasetine yön veren Rusya, İngiltere, Avusturya, Prusya ve Fransa gibi devletlerin politikalarından da yola çıkarak değerlendirmeler yapmaya çalışmaktadır. Makaleler 1904 yılında Osmanlı Devleti’nin politikalarını İslamcılık fikri çerçevesinde şekillendirdiği bir dönemde Türkçülük fikrini İslamcılık ve Osmanlıcılığa karşı savunması dolayısı ile önem arz etmektedir. Akçura bu eserinde Osmanlıcılık fikrine ilişkin “…pek yüksek bir hayali gayeye, pek yüksek bir ümide doğru yükselmiyordu…” ifadelerine yer vererek, Osmanlıcılık fikrini sadece Müslim ve gayrimüslime aynı sorumlulukları ve aynı 59 hakları vererek eşitlik sağlanması olarak açıklamaktadır (Akçura, 2011, s.9). Akçura’ya göre; Osmanlıcılık fikri ilk uygulayıcısı olan II. Mahmut ve dönemin devlet adamlarının Fransız İhtilali ile ortaya çıkan vicdanî tercihe dayanan milliyetçilik anlayışını tam olarak anlayamamış olmasının ve Avrupa’da farklı ırkların bir araya gelmesi ile oluşan milletlerin örnek alınmasının bir ürünüdür (Akçura, 2011, s.10). Bu hali ile Osmanlıcılık fikrinin zayıf yanı ise Osmanlı Devleti toprakları dışında kalan milyonlarca Türk ve Müslümanı tamamen dışarıda bırakmasıdır. Ayrıca Almanların ortaya koyduğu dil ve ırka dayanan milliyetçilik anlayışın etkinlik kazanması ile Osmanlıcılık fikri ilk dayanağını kaybetmiştir (Akçura, 2011, s.11) Akçura’ya göre; Osmanlı Devleti’nin, 1904 tarihli sınırlarını korumasının yegâne yöntemi bir Osmanlı milleti oluşturmasıdır (Akçura, 2011, s.23). Fakat böyle bir milleti oluşturmanın mümkün olmadığını gerekçeleri ile açıklamaktadır. Bu gerekçelerden en önemlisi Osmanlı Devleti’nin kuruluşundan itibaren hâkim unsur olan Türk ve Müslümanların bu hâkimiyetlerini kaybetmek istememesidir (Akçura, 2011, s.25). Ayrıca İslam hukuken tam eşitliği de kabul etmemektedir. Gayrimüslimler de bir Osmanlı milleti içerisine girmek istememektedir. Çünkü Osmanlı Devleti onların egemenliklerine son vererek kendi bakış açılarına göre onların topraklarına zulüm, hakaret ve azap getirmiştir. Ayrıca bu gayrimüslim halk, yıllardır egemenliği altında yaşadığı Osmanlı Devleti’nin eski gücünde olmadığını da bilmektedir. Birçok komşuları kısa süre önce bağımsızlıklarını kazanarak yıllar önceki yönetimlerini yeniden kurmuştu (Akçura, 2011, s.26-27). Akçura’ya göre; Osmanlı milleti oluşturulmasını istemeyen bir başka grup da Avrupa ve Balkan devletleri ile Rusya’dır. (Akçura, 2011, s.27-30). Akçura’nın neden Osmanlıcılık fikrinin başarılı olacağına inanmadığını anlamak için Vakit gazetesinin 441’inci sayısında kaleme aldığı yazısına bakmak yeterli olacaktır. Akçura yazısında Osmanlı Devleti egemenliğindeki özellikle gayrimüslim unsurların seçim çalışmalarında kullandıkları afişlerin Osmanlı Devleti’nin parçalanması isteklerini açıkça gözler önüne serdiğini aktarmaktadır (Akçura, 2018a, s.143). Osmanlıcılık fikri ile açılan Mebusan Meclisine mebus seçimlerinde bile ayrılıkçı fikirler ön plana çıkarken Akçura’nın Osmanlıcılık fikrinin başarılı olacağına inanması mümkün müdür? Balkanların önemli bir kısmının Osmanlı egemenliğinden çıktığı ve Sultan II. Abdulhamit döneminde İslamcılık politikasına sıkı sıkıya bağlı kalındığı bir dönemden sonra Osmanlıcılık politikasına olan inanç daha da azaldı. Akçura Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü korumasını Avrupa devletlerinin kendi içlerindeki anlaşmazlıklara bağlamaktadır (Akçura, 2015a, s.373). Nitekim İngiltere – Rusya ve İngiltere- Almanya rekabetinin temelinde de Osmanlı İmpartorluğu 60 topraklarının paylaşılması ve Hindistan’a giden yollara egemen olma meselesi bulunmaktadır (Akçura, 2015b, s.385-186) Görülmektedir ki bir Osmanlı milleti oluşturulması bu milletin içerisinde bulunacak toplulukların da dâhil olduğu geniş bir kitle tarafından istenmemektedir. Bu sebeple bir Osmanlı milleti oluşturulması mümkün değildir (Akçura, 2011, s.30). Akçura 1928 yılı yazılarında da özellikle Osmanlı egemenliğindeki uluslarda milliyetçilik fikrinin çoktan yayılmış olması ve bu milletlerin bağımsızlığının dönemin büyük devletleri tarafından desteklenmesi dolayısı ile müslümanlar ile gayrimüslümlerin artık bir arada yaşamaya devam etmesinin mümkün olmadığını ifade etmektedir. Osmanlı Devleti’nin İslamcılık polilitikasına yönelmesi dönemin devlet adamlarının da bu fikirde olduğunu göstermektedir (Akçura, 2019d, s.78-79). 3.3.2. İslamcılık Fransız matematikçi Fourier’e göre fikir kuvvettir. Akçura’ya göre ise; kuvvet olan fikirlerin en önemlileri din ve milliyet fikirleridir (Akçura, 1999a, s.150). Akçura’nın milliyetçilik ve din ilişkisine ilişkin “…küçükken ilmihallerimizden din ve millet birdir şeklinde öğrenmiştik…” cümlesine daha önce değinilmişti. Akçura bu cümleler ile başladığı yazısının devamında din ve milletin bir olması anlayışının İslam toplumuna Musevilerden geldiğini fakat Türkler ve İranlıların İslamlaşmalarına rağmen Araplaşmadıklarını, bu sebeple bu yaklaşımın aslında İslam toplumu için tam olarak geçerli olmadığını ileri sürmektedir (Akçura, 2018a, s.43). Akçura’ya göre; İslamiyet milliyet fikrinden üstündür ve hiçbir millete ait değildir. Fakat Akçura, Arapların İslamiyet’i tıpkı Yahudiler gibi milli bir din olarak algıladığını iddia etmektedir (Akçura, 2017c, s.47). İslamcılık fikrini savunanların da “din ve millet birdir” fikrinden yola çıkarak bütün İslam coğrafyasını tek bir millet haline getirmeyi amaçladığını ileri sürmektedir (Akçura, 2011, s.13). “Siyaset ve İktisat” isimli eserinde yer verilen konuşmasında “... hatta ekseriya yekdiğeriyle tedahül eden (iç-içe giren) bu iki gayeye takribi (yakınlaşmayı) istihdaf etmiştir (hedef almıştır).” cümlelerine yer vermektedir. Akçura’ya göre; bu iç-içe girmeyi anlayabilmek için din ve milliyet alanındaki sürekli gelişim ve değişimi anlamak gerekir (Akçura, 2017b, s.114). Akçura İslamiyetin kabulu sonrasında Türklerin milli benliklerini koruduklarını belirtse de İslamiyetin Türk kültürünün şekillenmesinde önemli bir unsur olduğunu da kabul etmektedir (Akçura, 1999b, s.260). Akçura, “…milli terakki ve tekamüllere müsaade edeceği, hatta onları teşvik eyleyeceği, -çünkü milliyetlerin tekamülü, hakiki fikr-i dininin 61 kuvvetlenmesine bais olacağı-…“ cümleleri ile dinin kuvvetlenmesinde de milliyetin etkili olacağını ifade etmektedir (Akçura, 1999b, s.279). Akçura’ya göre; Türk kültürünün şekillenmesinde etkili olan İslamiyet, Gellner’e göre; dinler arasında reformasyona en yatkınıdır (Gellner, 2018, s.165). Akçura’ya göre; İslamiyet temelinde mensubu olunduktan sonra diğer bütün ayrılıkları ortadan kaldıran bir yapıya sahiptir. Öyleki Akçura bu durumu “İslam kuvvetli bir değirmendir ki, farklı cins ve din müntesiplerini öğütüp, dinen, cinsen bir, aynı haklara sahip, yekdiğerinden hiç farksız müslümanlar çıkarır.” cümleleri ile ifade edilmektedir. Fakat kısa süre sonra İslam devletinde de siyasi ayrışmalar yaşanmıştır (Akçura, 2011, s.33). Ayrıca İslamı benimseyen diğer milletler Emeviler Dönemi’nin de etkisi ile milli kimliklerini kaybetmedi. Emevilerin Arap milliyetçiliği politikası, Türkler gibi her dönem milli hisleri güçlü olan milletleri ötekileştirerek milli benliklerini korumalarına olumlu katkı sağladı (Akçura, 2020, s.20). İslam dünyası zamanla siyasi olarak da parçalandı ve belli bölgeler Hıristiyan devletlerin egemenliğine girdi (Akçura, 2011, s.34). Akçura’nın “Üç Tarz-ı Siyaset” makalelerini yazdıktan dokuz yıl sonra 1913 yılında Vakit gazetesine Suriye’den gönderdiği mektuplar İslamcılık politikasının neden uygulanamayacağını açıklamaktadır (Akçura, 2017c, s.37-57). Bu mektuplardan ayrıca Osmanlı İmpratorluğu’nun bu coğrafyaya yeterince ilgi göstermediği çıkarımı da yapılabilir. Suriye’de birçok Avrupa devleti okullar açarak bölgede kendi taraftarlarını yetiştirmiş ve Araplar arasında çoktan Osmanlı Devleti’ne karşı ayrılıkçı fikirler yayılmıştır. Osmanlı Devleti’ne ait okullar Batılı devletlerin okulları ile karşılaştırıldığında bu durumun sebebi açıkça görülecektir. Akçura okullara yaptığı ziyaretler sonrasında bu farkları kaleme almaktadır. Düzenlenen konferanslar ve gazetelerde yayınlanan yazılar ile yalnızca Araplar arasında milli hisleri uyandırmak amaçlanmıyor ayrıca Araplara İslamiyetten önce de büyük bir Arap medeniyetinin var olduğu fikri aşılanıyordu. Bu çalışmalarda Amerikan Protestan Kilisesi mensubu gençler ön plana çıkıyordu (Akçura, 2017c, s.82). Akçura, şehirde yaptığı incelemeler sonucunda Beyrut şehrinde ne iktisadi açıdan ne de medeniyet açısından İstanbul’dan bir iz bulunmadığından bahsetmektedir (Akçura, 2017c, s.71). Hatta Avrupa devletlerinin yoğun ilgisi ve açtıkları birçok müessese ile şehir daha çok Avrupaî bir havaya sahiptir (Akçura, 2017c, s.76). Smith de Araplara ilişkin okullar aracılığı ile yapılan milliyetçilik faaliyetlerini “Arap dünyasında da öğretmenler Arap milliyetçiliği ideallerinin kentli nüfusun geneline yayılmasına yardımcı olmuş.” cümleleri ile ifade ederek Akçura’nın ziyareti esnasında okullarda tespit ettiği durumu doğrulamaktadır (Smith, 2017b, s.102). Akçura yazılarında özellikle Fransa’nın diğer devletlere oranla Beyrut’ta daha etkin olduğunu 62 ifade etmektedir. Güneye indikçe Fransız etkisi yerini yavaş yavaş Alman etkisine bırakmaktadır (Akçura, 2017c, s.88). İslamcılık politikasının uygulanması ile Osmanlı Devleti egemenliğindeki gayrimüslim halk ötekileştirilmiş olacaktır. Balkanlardaki egemenlik sahası büyük oranda kaybedilmiş olsa da özellikle Filistin, Suriye ve Arap Yarımadası’nda da önemli nispette bir gayrimüslim halkın bulunduğu aşikârdır. Akçura, Suriye ve Filistin seyahatleri esnasında vakit gazetesinde yazmış olduğu yazılar ile bu bölgedeki gayrimüslim halkın ne derece etkili olduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Nitekim daha önce de değindiğimiz üzere Araplar arasında milliyetçilik fikrini ilk benimseyenler gayrimüslim Araplar oldu (Sarınay, 2008, s.49). Akçura’nın Suriye’de gerçekleştirdiği bir okul ziyaretinde öğrenciler ile yapmış olduğu konuşma bölgede verilen eğitimi ve halifelik makamına bakışı açıkça göstermektedir. Ayrıca belirtmek gerekir ki bu konuşma Osmanlı Devleti’nde eğitim gören bir öğrenci ile yaşanmaktadır. Akçura öğrenciye Sultan Selim’in en önemli icraatını sorduğunda “Arapça’yı lisan-ı resmi olarak kabul etmek istemiş…” cevabını aldığını kendisinin bu dönemde halifelik makamının Osmanlı Devleti’ne geçtiğini ifade ettiğinde ise öğrenci tarafından cevap olarak “Hulefa-i Abbasiye’nin ahfadı hala Konya’da imiş” cümlelerinin söylendiğini ifade etmektedir. Okul müdürü de bu şekilde bir haberin varlığından bahsederek söylenene göre ailenin Konya’ya gittiklerini; Türkleşerek ufak tefek ticaret işleri ile geçimlerini sürdürdüklerini ifade etti (Akçura, 2017c, s.55-56). Avrupalı devletler kendilerine taraftar yetiştirmek adına Suriye ve Hicaz bölgesinde faaliyet yürütürken Osmanlı Devleti yönetimi kendi topraklarını ihmal etti. Sultan Abdulhamit Han her ne kadar İslamcılık fikrini benimsemiş ve Araplara önemli devlet kademelerinde görevler vermiş olsada bölgede eğitim faaliyetleri açısından zaafiyet gösterilmiştir. Akçura 1913 yılında yaptığı gezisinde bölgedeki liselere yaptığı ziyaretlerde bu eksikliği “lisanlar Arapça, Fransızca ve Türkçe olarak yazılmış. Türkçeyi iyi okutmuyorlar; Müdür Beşir Bey buna sebep olarak, kitap ve muallim yokluğunu gösterdi.” cümleleri ile ifade etmektedir. Yine aynı satırların devamında Fransa ve Almanya’nın kendi dillerini öğretmek için ücretsiz öğremenler gönderdiğini ve bu öğretmenlerin dil öğretmekle kalmadığını ayrıca ülkelerinin “yüksek” kültürlerini de tanıttıklarını ifade etmektedir. Okutulan Türkçe kitabının kalitesizliğinden yakınan Akçura kitabın Türk kültürünü tanıtmak yerine Mısır’dan ve Nil havzasından bahsettiğini belirtmektedir (Akçura, 2017c, s.53-55). Akçura’nın bu cümleleri Osmanlı Devleti’nde İslamcılık politikasının neden beklenen başarıyı göstemediğini ve 63 Avrupa devletlerinin Osmanlı Devleti topraklarında nasıl İstanbul yönetiminden daha etkin olduğunu göstermektedir. Araplar arasında milliyetçi fikirlerin gelişmesinde devlet yönetiminin bazı uygulamaları da etkili oldu. Vergi toplamak için bölgeye giden Osmanlı memurlarının halka kötü muamelede bulunması halkın devlete bakışını olumsuz etkiledi (Akçura, 2019e, s.463). Arapların yoğun olduğu bölgelerde Türkçe eğitim kararı alındı. Türkçe öğretilmesi amacı ile zorunlu Türkçe dersi getirilmiş olsa da konuya gereken önem verilmedi. Hatta bölgede Türkçe dersleri Türkler tarafından değil Akçura’nın ifadesi ile “Araplığa düşmüş Çerkez mi, Arnavut mu, Slavyan mı bilmem ne…” şeklinde nitelenen kişiler tarafından okutuldu (Akçura, 2017c, s.54). Böylece bu girişim yarardan çok zarar getirerek Araplar arasında milliyetçi fikirlerin yayılmasını hızlandırdı. Özellikle gayrimüslim Arapların etkisi ile İslam coğrafyasında milliyetçilik fikri yayılmış olsa da İslamiyet halen birleştirici ve çok güçlüdür. Akçura’ya göre; Müslümanları bir araya getirmek mümkün olsa da gerek Hıristiyan devletlerin egemenliğinde bulunan Müslüman toprakları gerekse Hıristiyan devletlerin topraklarında yaşayan müslümanların varlığı bu devletlerin İslamcılık politikasının karşısında yer almalarına sebep olacağı için bu politikanın tatbiki çok da kolay olmayacaktır (Akçura, 2011, s.35). Öyle ki İngiltere açısından kendisine faydalı olduğu sürece halifelik makamının varlığı muhafaza etmek gerekirken, halifelik makamını elinde bulunduranlar İngiltere aleyhine bir siyaset izleme yoluna giderse halifelik makamı ve o makamı elinde bulundurana karşı her türlü politika izlenmelidir fikrini beslemektedir (Akçura, 2015c, s.406). Türk birliği politikasında çatışma yaşanacak tek devletin Rusya olacak olması Akçura’yı hem Rusya egemenliğindeki Türkler açısından hem de Türkçülük politikası açısından umutlandırmaktadır (Akçura, 2011, s.38-39). Ayrıca Osmanlı Devleti toprakları dışında kalan bölgelerde yaşayan Türkleri de içerisine alacak bir Türkçülük politikası Rusya’nın hızla Orta Asya’da yayılmasından rahatsız olan İngiltere açısından olumlu karşılanabilir (Akçura, 2019d, s.49-50). Akçura’ya göre; Osmanlı Devleti’nin Avrupa’daki varlığını zarara uğratan milliyetçilik fikri Asya’da ise yayılmasına imkân sağlayacaktır (Akçura, 2015d, s.424). 3.3.3. Turancılık Osmanlı Devleti’nde milliyetçi isyanların yaşanmasında Osmanlı tebasının bir din ve ırktan olmaması ana etken olsa da Anadolu’da Türk olan unsurların dahi Türk kültürüne ve diline gereken önem verilmemiş olması dolayısı ile aslı kimliklerinden uzaklaşması, devletin 64 dayanağı olan temel unsuru zayıflatması da bu isyanların yaşanmasında etkili oldu (Akçura, 2017d, s.286-287). Türk olan Osmanlı sultanının kendi aslından uzaklaşması ile diğer Türk unsurlarında kendi kimliğinden uzaklaştığı ve böylece kuruluş yıllarında devletin dayandığı temel unsur olan Türk-İslam kültürü gibi devletin temellerinin dayandırılacağı bir unsurun XIX. yüzyılda bulunamaması toplumun bir arada tutulmasını zorlaştırdı. Akçura’nın Osmanlı saltanat ailesine ve yönetime yönelik “…kan ve seciyeleri hayli bozulmuş olan sarav ve bab-ı ali ricali…” cümlesi fikrini açıkça göstermektedir (Akçura, 2019c, s.187). Nitekim hanedan ve Osmanlı Devleti teşkilatı sürekli olarak İslam kimliğini ön plana çıkartmaktadır. Fakat Fransız İhtilali ile ortaya çıkan fikirler sebebiyle daha önce de bahsedildiği üzere toplumu bir arada tutmak amacı ile Osmanlıcılık ve İslamcılık gibi fikirler benimsense de öncesinde gerekli toplumsal alt yapı oluşturulamadığı için başarılı olunamadı. Bunda Osmanlı Devleti’nin Avrupa’da ortaya çıkan yeni fikirlerin Osmanlı topraklarında yayılmayacağına inanması ve bu sebeple tedbir almaması etkili oldu. Millî Mücadele Dönemi’ne kadar Türkçülük fikri için de durum çok farklı olmadı. Türkçülük aydın grup ve ordu içerisinde kendisine yer bulsa da halk tarafından benimsenmesi çok daha uzun bir döneme yayıldı. Her ne kadar Osmanlı Devleti oluşturmuş olduğu dini kimliğe dayalı millet sistemi dolayısı ile milliyetçilik fikrinin kendi topraklarında etkili olmayacağını düşünse de; Akçura, “Muasır Avrupa’da Siyasi ve İctimai Fikirler ve Fikri Cereyanlar” isimli eserinde XIX. yüzyılda milliyetçilik fikrinin ne derece etkili olduğunu ifade etmek üzere düşünürün milliyetçilik fikrine karşı olduğunu özellikle vurgulayarak F. Martens’in bile bu fikrin etkinliğini kabul ettiğini belirtmektedir. Yine aynı eserinde F. Martens’in 1815 tarihi itibari ile devletlerarası ilişkilerin gelişmesinde milliyetçiliğin ana etken olduğunu ifade ettiğine yer vermektedir (Akçura, 2017a, s.15-19). Nitekim Osmanlı topraklarında da kısa süre sonra milliyetçilik fikrinin etkileri görülmeye başlandı. Akçura’nın “Türk, Cerman ve İslavların Münasebat-ı Tarihiyyeleri” isimli eserinde ifade ettiği üzere Rusya tarih boyunca ortak düşman olarak gördüğü Türklere karşı Slavlar üzerinden ayrılıkçı faaliyetler yürütmeye başladı (Akçura, 2018c, s.14-16). Akçura Tercüman gazetesinde 1908 yılında yazdığı “İki Makedonya” isimli yazısında milliyetçilik fikrinin Balkan halkları arasında hızla yayılmasında yönetimin halk üzerindeki sert tutumunun da etkili olduğunu ifade etmektedir. Öyle ki Akçura’ya göre; milliyetçilik fikri yıllardır güçlü merkezi yapısı ve ordusu dolayısı ile tepki gösterilemeyen Osmanlı Devleti’ne tepki gösterme isteğinin bir aracı oldu (Akçura, 2018a, s.16). Akçura, milliyetçiliğin yayılmasında göz ardı edilen bir diğer etkenin de iktisadi meseleler olduğunu iddia etmektedir. Hatta ona göre iktisadi meseleler bütün fikirlerin yayılmasında olduğu gibi milliyetçilik fikrinin yayılmasında da ana etkenlerdendir (Akçura, 65 2017b, s.190). Rusya’nın kışkırtma faaliyetleri diğer etkenlerle birleşerek Balkan topraklarında kısa sürede etkisini gösterdi ve tıpkı F. Martens’in belirttiği gibi Balkanların yeni haritasını büyük devletlerin cetveli ile milliyetçilik fikri çizdi. Siyasi alanda görülmese de Tanzimat edebiyatında Türkçülüğün etkileri görülebilir. Bu dönemde özellikle dil alanında Türkçeye açıkça bir yöneliş başladı. (Akçura, 2019d, s.31). Hatta Ahmet Vefik Paşa bir adım daha ileriye giderek sadece Osmanlı Türkçesine değil Osmanlı toprakları dışında kalan Türklerin kullandıkları kendi ifadesi ile “…lisanımızın farklı şubelerine…” de ilgi gösterdi ve eserinde yer ayırdı (Akçura, 2019d, s.33). Akçura’ya göre; Ahmet Vefik Paşa’nın bu çalışmasını asıl önemli kılan nokta ortaya koyduğu farklılıklar değil “…lisanımızın farklı şubeleri…” arasındaki benzerliklerdir. Akçura, “Ahmet Vefik Paşa, lisan vasıtasıyla çok geniş Türk birliğini görmüş ve göstermiştir.” cümleleri ile “Lehçe-i Osmani” isimli eserin Türkçe’nin ne derece zengin bir kelime havuzu olduğunu göstermesinin dışında da yararları olduğunu ifade etmiştir (Akçura, 2019d, s.35). Akçura’ya göre; Osmanlı Devleti, Türkçülük politikasını benimsediği takdirde hem egemenliğindeki Türklerin genel itibari ile Müslüman olması hasebiyle dini bir birliktelik hem de ırka dayalı bir birliktelik sağlamış olacaktır. Ayrıca yine egemenliği altındaki Türkleşmiş grupların devlete bağlılığı artacak ve diğer unsurların Türkleşmesinin de önü açılmış olacaktır (Akçura, 2011, s.36). Osmanlı Devleti’nin Türkçülük politikasını benimsemesi ile Balkanlar’dan Orta Asya’ya ulaşan geniş bir coğrafyaya yayılmış Türklerin de birleşmesinin önü açılacak ve devlet bütün Türklerin lideri haline gelecektir. Fakat Türk olmayan Müslüman halkın üzerindeki etkisi azalacaktır (Akçura, 2011, s.37). O zaman asıl verilmesi gereken karar bu olacaktır. Türkçülük politikasının tatbikinde Osmanlı Devleti’nin karşısında yalnızca Rusya olacakken İslamcılık politikasının uygulanmasında birçok Avrupa devletinin çıkarları ile Osmanlı Devleti’nin çıkarları çatışacaktır. Akçura’nın savunduğu Türk birliği gayrimüslim Türkleri kapsamamaktadır. Bu yaklaşımın Osmanlı Devleti’nde Türkçülük politikasının uygulanmasındaki en büyük iç engel olan halkın İslamiyete ve İslami geleneğe olan bağlılığının ortaya çıkaracağı sorunu aşmayı kolaylaştıracağı söylenebilir (Özkan, 2005, s.32- 33). Akçura İslamiyetin de zamanla Hıristiyanlık gibi milletleri kabul etmek zorunda kalacağını iddia etmektedir (Akçura, 2011, s.38). Nitekim Arap coğrafyasında yaşanan gelişmeler ve I. Dünya Savaşı’ndan sonra kurulacak devletler Akçura’nın haklılığını gösterecektir. Öyle ki Akçura’ya göre; çağdaş devletin en önemli unsuru millettir ve milletler türdeştir. Milletler aynı dili konuşur ve aynı kültürü yaşar. Aynı idealler uğruna 66 birleşmişlerdir. Bu sebeple Akçura’nın tanımladığı çağdaş devlet millidir (Akçura, 2017e, s.20). Osmanlı Devleti III. Selim Dönemi itibari ile çağdaş devlet olma adımları atsa da dinifeodal yapısı dolayısı ile bu dönüşümün gerçekleşmesi mümkün değildir (Akçura, 2017e, s.27). Akçura “Üç Tarz-ı Siyaset” isimli eserinde ulaşamadığı sonuca çıkacak yolu bu cümlelerde tarif etmektedir. Osmanlı Devleti’nin varlığını devam ettirmesi çağdaş devlet olmasına bağlıysa çağdaş devlet olmanın yoluda milli devlet olmaktır. Bu sebeple Osmanlı Devleti’nin yaşamasının yegâne yolu milli bir devlet teşekkülü oluşturmak olacaktır. Akçura aynı eserinin sonunda özet mahiyetinde şu cümlelere yer vermektedir. “Osmanlı milleti yaratılması, Osmanlı devleti için faydalara sahipse de, gayr-i kabil-i tatbiktir. Müslümanların veya Türklerin birleşmesine dönük siyasetler. Osmanlı devleti hakkında eşit denilebilecek menfaat ve mahzurlar ihtiva etmektedir. Tatbikleri cihetine gelince, kolaylık ve zorluk yine aynı derecede denilebilir... öteden beri zihnimi işgal edip de kendi kendimi ikna edecek cevabını bulamadığım sual yine önüme dikilmiş cevap bekliyor.” Akçura bu suale vermek istediği cevaba kendini ikna edememesinin sebebini yine aynı makalesinde Osmanlı ülkesinde yaşayan Türkler için yalnızca Osmanlı topraklarında yaşayan Türklerin var olduğunu, Balkanlar’dan Orta Asya’ya yayılmış milyonlarca Türk’ün yok sayıldığını ifade ettiği cümleleri ile ortaya koymaktadır (Akçura, 2011, s.39-40). Akçura benzer ifadelere 8 Ocak 1909 tarihinde Vakit gazetesinin 416. sayısında yayınlanan yazısında da yer vermekte ve Osmanlı aydınlarının denizin karşı kıyısındaki Türklerden dahi haberdar olmadıklarından yakınmaktadır (Akçura, 2018a, s.99). Bu da göstermektedir ki 1904 yılı ile 1909 yılı arasında Osmanlı Devleti’nde Türkçülük alanında büyük gelişmeler yaşanmamıştır. Akçura “Dar milliyetçilik insanı daima tenakuza sevk eder... akvam-ı muhtelifenin cins ve mezhep farkına bakılmaksızın, devlet dahilince gerektiği kadar müsavi hukuka malik ahali olmaları...” cümleleri ile Türk milliyetçiliği fikrini savunmakta olmasına rağmen diğer milletleri yok sayan bir anlayışta olmadığını ortaya koymaktadır. Akçura’nın bu yaklaşımının sebebi ise “Türkiye’de hâkim, Rusya’da mahkûm bir ırka mensup olduğum halde…” cümlelerinde saklıdır (Akçura, 2018a, s.36). Akçura, Rus esaretindeki Türkler ile Osmanlı Devletin’de hâkim unsur olan Türklerin hislerini aynı anda bünyesinde barındırmaktadır. Çalen, Akçura’yı bu sebeple iki vatanlı olarak tanımlamaktadır (Çalen, 2018, s.84). Akçura’nın fikirleri bu sebeple olsa gerek diğer Osmanlı aydınlarından farklılık göstermektedir. Akçura’nın Türkçülüğü hem Osmanlı Devleti’nin kurtuluşu hem de başka devletlerin egemenliği altındaki Türklerin bağımsızlığı hedefini amaçlamaktadır. Akçura’ya göre; siyasi milliyetçiliğin iki amacı vardır. Bunlar “istiklal ve ittihat” dır (Akçura, 2017d, 67 s.500). Buradan yola çıkarak Rusya egemenliğinde yaşayan Türkler de düşünüldüğünde Akçura’nın milliyetçilik anlayışının, bütün Türklerin milliyetçi bir Osmanlı Devleti egemenliğinde birleşmesini amaçladığından söz edilebilir. Burada bahsi geçen bütün Türkler, Moğolları ve Tatarları da kapsamaktadır (Akçura, 1999b, s.261). Nitekim Akçura’ya göre Tatar kelimesi askeri bir kavramdır. Siyasi ve tarihi bir kökene sahip değildir (Duran, 2011, s.120). Akçura’ya göre; Osmanlı Sultanı bütün Türkler için en güçlü Türk hanıdır (Akçura, 2018a, s.49). Türkiye ise Türk âleminin “merkez-i sıkleti” dir (Akçura, 1998d, s.353). Bu sebeple Osmanlı Devleti’nde yaşanan her gelişme bütün Türk toplulukları arasında dikkatle takip edilmiştir (Akçura, 2018a, s.49). Osmanlı Devleti Akçura için olduğu gibi bütün Türkler için bir umuttur (Akçura, 2018a, s.51). Fakat Osmanlı aydınları dünyanın dört bir yanına dağılmış soydaşlarına ilişkin yeterince ilgili değildir. Hatta İstanbullu Türkler arasında Azerbaycanlı, Kazanlı, Kırımlı ve Bozkırlı gibi adlarla anılanların Türk olmadıkları inancı dahi yaygındır. Öyle ki Akçura’nın ifadesi ile Fransız tarih ve edebiyatını en ince ayrıntısına kadar bilen İstanbul’daki Türkler denizin karşı kıyısında kendileri ile aynı inanca sahip olup aynı dili konuşan Tatarların Türk olduğundan bîhaberdir (Akçura, 2018a, s.99). Fakat başta Kırım Türkleri olmak üzere Rusya egemenliğinde yaşayan Türkler İstanbul’da yaşanan gelişmeleri yakından takip etmektedir. Hatta Akçura’ya göre; milliyetçilik fikri dahi Rusya egemenliğinde yaşayan Türkler arasında Osmanlı Devleti egemenliğindeki Türklerin etkisi ile gelişti (Akçura, 2019d, s.87). Görülmektedir ki Akçura Osmanlı egemenliği dışında kalan Türklerin beklentilerinin Osmanlı topraklarında beklediği gibi karşılık bulamadığı serzinişini kaleme alırken dahi dil ve inançtan yola çıkarak ırkî yakınlığı ifade etmektedir. Yani milleti dil ve inancı merkeze alarak ırk üzerinden tanımlamaktadır. Ayrıca Akçura İstanbul’da Osmanlı Devleti toprakları dışında kalan Türklerin tanıtılmasına ilişkin verilen konferanslara yönelik hoşnutluğunu ifade etmek üzere “Türklük yürüyor, hiçbir şey onu yolundan döndüremez…” cümlelerini kaleme almaktadır (Akçura, 2018a, s.103). Fakat Akçura’nın aynı gazetede 5 Aralık 1908’de kaleme aldığı ve 25 Aralık 1908’de yayınlanmış olan yazısında defaatle “…bizim Rusya’dan…” ifadesini kullanması ise Rusya’ya hissettiği aidiyeti göstermektedir (Akçura, 2018a, s.86-88). Bu ifadenin yazının yayınlandığı Vakit gazetesinin Rusya’da yayınlanması dolayısı ile kullanılmış olma ihtimali de bulunmaktadır. Bu ihtimali de belirterek Akçura’nın bu ifadeyi gerçekten hissederek kullanmış olması durumunda vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik ile ırka dayanan milliyetçilik arasında gitgeller yaşadığı iddia edilebilir fakat Akçura’nın 16 Eylül 1919 tarihinde İstanbul Türk Ocağındaki konferansında ifade ettiği cümleler kendisinin ve Türk Ocaklarının yine kendi ifadesi ile 68 demokratik Türkçü olduğunu açıkça göstermektedir. Akçura’ya göre; demokratik Türkçüler kendi bağımsızlığı kadar diğer milletlerin bağımsızlık hakkını da önemser (Akçura, 2017b, s.28-29). Akçura’ya göre; Türk dünyası üç kısımdır. Bunlardan ilki Osmanlı Devleti, ikincisi İran’ın kuzeyi ve kuzeybatısı, üçüncü kısım ise Rusya ve Çin esareti altında yaşayan Türklerdir (Akçura, 1998a, s.20). Akçura’nın bu sınıflamayı yaparken Türk milletine tabiiyette ırkı mı yoksa kültürü mü göz önünde bulundurduğu tam olarak bilinmese de Türk Yurdu dergisinde 1912 yılında yayınlanmış makalesindeki “Asya’nın efendisi olan Türk ırkının…” cümlesi Akçura’nın yaklaşımında ırkın önemini göstermektedir (Akçura, 1998b, s.72). Akçura’nın Türkçülüğü Osmanlı Devleti topraklarına hapsolmamıştır. Hatta I. Dünya Savaşı sonrasında Osmanlı Devleti’nin düştüğü kötü duruma karşılık Azerbaycan Devleti’nin kurulmasından ve belki de Türklerin gelecekte bu devletin himayesinde yeniden yükselebileceğine ilişkin cümlelerinden anlaşılmaktadır ki Akçura için önemli olan Türklüğün yükselişidir (Akçura, 2017b, s.25). Devletler bunun için araçtır. Türklerin yükselişinin Osmanlı Devleti aracılığı ile mi yoksa yeni kurulacak Azerbaycan aracılığı ile mi olacağı çok da önemli değildir. Bu sebeple Akçura’ya göre; I. Dünya Savaşı’ndan Osmanlı Devleti zararlı çıkmış olsa da Türklük Rusya egemenliğindeki topraklarda ortaya çıkan yeni durum neticesinde kârlı dahi çıkabilecektir (Akçura, 2017b, s.27). Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’nda aldığı yenilgi sonrasında Anadolu’da başlayacak Milli Mücadele’de halkı bir araya getiren “milli birlik” fikri oldu (Akçura, 2017b, s.49). Aynı bakış açısı ile bakılacak olursa I. Dünya Savaşı sonrasında yaşanacak olan gelişmeler çağdaş ve milli Türkiye Cumhuriyeti’ne giden yolun başlangıcı olacaktır. 3.3.4. Vatandaşlık Esasına Dayalı Milliyetçilik Akçura 1928 yılı yazılarında Türkçülük Tarihi isimli eserinde 1904 yılında yazmış olduğu “Üç Tarz-ı Siyaset” isimli makalesine ilişkin “Bugünkü düşünceme göre, bu makalede mühim bir tahlil noksanı vardır. Türklük siyaseti ile tevhid-i etrak (Türklerin birliği) ve İslam siyaseti ile ittihad-ı İslam (İslam birliği) birbirine karıştırılmıştır.” eleştirisine yer verirken yazısının devamında Türklük veya İslamlık politikalarının benimsenmesi beraberinde Turancılık veya İslam birliği politikalarına yönelme zorunluluğu getirmemektedir, çıkarımına yer vermektedir (Akçura, 2019d, s.195). Bu özeleştiri Akçura’nın kendi fikirlerinde yaşanan değişimin farkına varması olarak yorumlanabilir. Akçura’nın milliyetçiliğe bakışında iki 69 farklı yaklaşım görülmektedir. Yine kendi ifadesi ile bu iki farklı yaklaşımı “demokratik milliyetçilik” ve “emperyalist milliyetçilik” olarak isimlendirebiliriz. Akçura özellikle 1917 yılında yaşanacak Bolşevik İhtilali’ne kadar Pantürkizmi benimserken bu tarihten itibaren fikirlerinde demokratik milliyetçiliğe bir yöneliş başlamıştır (Özkan, 2005, s.37-38). Akçura’nın fikirlerindeki dönüşüm sonucunda gelmiş olduğu demokratik milliyetçilik fikri Atatürk’ün milliyetçilik anlayışı ile de örtüşmektedir. Akçura yeni kurulacak Türkiye Cumhuriyeti’nde bu milliyetçilik anlayışının önemli savunucularından biri olacaktır. 70 SONUÇ Milliyetçilik; birçok türü olması, her millette farklı bir şekle bürünmesi dolayısı ile tek bir kalıba sokulamayacak bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Öyle ki Osmanlı Devleti’nde dahi iki farklı türü aynı anda görülüp gelişmiştir. Hatta Akçura’ya göre; Osmanlı Devleti’nde gelişen İslamcılık ve Osmanlıcılık gibi fikirler de aslında birer milliyetçilik denemesi olarak kabul edilebilir. İslamcılık dine dayanan bir millet oluşturmayı amaçlarken Osmanlıcılık vatandaşlık esasına dayanan bir millet oluşturmayı amaçlamıştır. Akçura’ya göre; ise Osmanlı Devleti’nin kurtuluşu tıpkı kuruluşunda olduğu gibi aslı unsuru olan Türk milletine dayanmaktan geçmektedir. Osmanlıcılık ve İslamcılık politikalarının uygulanmasının önündeki engelleri dönemin şartlarına dayandırarak açıklamaktadır. İslamcılık ve Osmanlıcılık politikalarının uygulanmak istenmesinden İngiltere, Fransa ve Rusya gibi dönemin bütün güçlü devletleri rahatsızlık duyacakken Türkçülük politikası yalnızca Rusya’nın çıkarları ile çatışacaktır. Hatta Akçura’ya göre; Rusya’yı zayıflatacak olması ve güneye inmesini engelleyecek olması dolayısı ile Türkçülük politikasına İngiltere ve Fransa destek dahi olabilecektir. Ayrıca bu politika Çarlık Rusya esaretinde ezilen birçok Türk topluluğununda kurtuluşu olacaktır. Akçura tüm bu sebepleri göz önüne alarak Osmanlı Devleti’nin varlığını devam ettirmesi ve içlerinde doğup büyüdüğü Rus esaretindeki Türklerin kurtuluşu için Türk milliyetçiliği fikrinden başka çare yoktur. Akçura’nın milliyetçilik anlayışının gelişmesinde Fransa’da aldığı eğitimin ve yine buradaki arkadaş çevresinin etkileri de görülmektedir. Akçura bu konuda özellikle eğitim aldığı Siyasal Bilimler Fakültesi’ndeki hocalarının etkisine vurgu yapmaktadır. Ayrıca Doktor Şerafettin Mağmumi’nin de Akçura’nın fikirlerinin gelişmesinde önemli katkısı oldu. Osmanlı Devleti’nde Türk milliyetçiliği iki farklı şekilde gelişti. Bunlardan biri vatandaşlık esasına dayanırken diğeri ırka ve dile dayanmaktadır. Akçura 1917’li yıllara kadar bu iki farklı esasa dayanan Türk milliyetçiliği fikrinden ırk ve dile dayanan Turancılık fikrine daha yakınken bu tarihten sonra yukarıda da değinildiği üzere sebebini tam olarak bilmesek de fikirlerinde bir değişim yaşayarak vatandaşlık esasına dayanan milliyetçilik anlayışını benimsedi. Bu değişimde aynı dönemde Lenin ile yaptığı görüşmenin etkisi olup olmadığı konusunda da bir malumatımız bulunmamaktadır. Fakat Bolşeviklerin fikirlerini yaymak amacı ile milletlere kaderlerini tayin hakkı vereceklerini vadetmelerinin Akçura’yıda etkilemiş olabileceği çıkarımı yapılabilir. Ayrıca Akçura’nın Kazan bölgesine yaptığı ziyaretinde olumlu yönde bahsettiği değişim ve buradaki telkinleri bu çıkarımımızı doğrular 71 niteliktedir. Aynı yıllarda Osmanlı Devleti içerisinde de önemli gelişmeler yaşanmaktadır. Artık Osmanlı Devleti’nin Turan fikri peşinden gitmek bir yana kendi topraklarını koruyacak gücü dahi yoktur. Türkiye Cumhuriyeti yeni kurulan her devlet gibi vatandaşın kendisine bağlılığını artırmak veya kendi vatandaşını oluşturmak amacı ile milliyetçilik fikrini benimsedi. Benimsenen bu milliyetçilik fikri vatandaşlık esasına dayansa da kökleri Türk milliyetçiliği fikrinden beslenmektedir. Tıpkı Massimo d’Azeglo’nun İtalya için söylediği “İtalya’yı yarattık. Şimdi de İtalyanları yaratmalıyız.” cümlelerinde olduğu gibi yeni kurulan Türkiye Cumhuriyeti de kendi vatandaşı olarak bütün Anadoluyu kapsayan yeni bir Türk Milleti oluşturma politikasını benimsedi. Cumhuriyet Halk Fırkasında siyasi olarak da aktif olarak görev alan Akçura da bu ideali benimseyerek uygulanması adına önemli görevler üstlendi. Akçura’nın vatandaşlık esasına dayanan milliyetçiliği benimsemesinde yeni kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin millet politikasını oluşturmasının bir etkisinin olup olmadığına ilişkin bir malumatımız bulunmamaktadır fakat Akçura’nın fikirlerindeki dönüşümün başladığı 1917 tarihini çok daha eski olması, Akçura’nın Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucu kadrosu ile olan yakın ilişkisi ve yine Akçura’nın milliyetçilik anlayışının şekillendiği Fransa’daki uygulamalar; Akçura’nın burada etkilenen değil etkileyen olduğu çıkarımını yapmamızın daha doğru olacağı kanısını oluşturmaktadır. 72 KAYNAKÇA Ahmad, F. (2012), Modern Türkiye’nin Oluşumu, Çeviren Yavuz ALOGAN, Kaynak Yayınları, İstanbul. Akalın, D ve Çelik, C. (2012), “XIX. Yüzyılda Doğu Akdeniz’de İngiliz-Fransız Rekabeti ve Osmanlı Devleti”, Turkish Studies – International Periodical For The Languagees, Literature and History of Turkish or Turkic, Ankara, S.7/3, s.21-45. Akçura, Y. (1998a), “Cengiz Han”, Türk Yurdu Dergisi, C.1, S.1,s.18-21, Tutibay Yayınları, Ankara. Akçura, Y. (1998b), “Türk Aleminde”, Türk Yurdu Dergisi, C.1, S.4,s.71-72, Tutibay Yayınları, Ankara. Akçura, Y. (1998c), “Geç Kalmış Bir Başlangıç”, Türk Yurdu Dergisi,C.1, S.12, s.188-202, Tutibay Yayınları, Ankara. Akçura, Y. (1998d), “Türk Aleminde”, Türk Yurdu Dergisi, C.1, S.21, s.340-354, Tutibay Yayınları, Ankara. Akçura, Y. (1999a), “Milliyet Fikri ve Millet Muharebeleri”, Türk Yurdu Dergisi, C.2, S.33, s.148-162, Tutibay Yayınları, Ankara. Akçura, Y. (1999b), “Geçen Yıl 1329 Senesinde Türk Dünyası”, Türk Yurdu Dergisi, C.3, S.63, s.253-266, Tutibay Yayınları, Ankara. Akçura, Y. (2011), Üç Tarz-ı Siyaset, Kilit Yayınları, Ankara, Akçura, Y. (2012), Birinci Dünya Savaşı Sonrası Rusya’da Esaret Yılları, Altın Post Yayıncılık, Balıkesir. Akçura, Y. (2015a), “Bir Frenk Nasihatinin Mahiyeti”, Sıratımüstakim, C.4, S.100, s.372-378, Bağcılar Belediyesi Yayınları, İstanbul. Akçura, Y. (2015b), “Almanya, İngiltere, Türkiye ve Alem-i İslam-I”, Sıratımüstakim, C.4, S.101, s.384-386, B



.Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler The Balkan Nationalism and the Great Powers During the Period of Dissolution of the Ottoman Empire Fahri YETİM* ÖZET Modernleşme dönemi Osmanlı İmparatorluğu’nun temel sorunlarından birisi de çeşitli dinamiklerin etkisi sonucunda ortaya çıkan millet sisteminin çözülmesi ve buna bağlı olarak artan siyasal bilinçlenme ve milliyetçilik hareketleri olmuştur. Özellikle 19.yüzyılın ikinci yarısında ivme kazanan milliyetçilik hareketleri, bir taraftan Osmanlı egemenliği altında yaşayan farklı unsurların ulus-devlet olma sürecine girdiklerini gösterirken, diğer taraftan da “Pax Ottomana”nın sonlarına gelindiğini haber veriyordu. Ancak bu süreci tamamen modern zamanların temel olgularından biri olan ulus-devlet diyalektiği ile açıklamak yanlış ve eksik olur. Çünkü bu oluşumun ortaya çıkmasında doğal tarihi seyrin etkisi olduğu kadar, yine aynı dönemin temel dinamiklerinden olan emperyalizm olgusu içinde büyük devletlerin bu süreci hızlandırıcı etkilerinin de önemli bir payı vardır. Özellikle Rusya, İngiltere, Fransa ve Amerika Birleşik Devletleri, dinsel ve mezhepsel farklılığı bir nüfuz alanı olarak kullanmak suretiyle İmparatorluğun Balkanlardaki hakimiyetini sekteye uğratmaya dönük bir politika izlemişlerdir. Bu iki bileşenin sonucunda 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin Balkanlardaki varlığı büyük ölçüde sona ermiş ve siyasi harita yeniden şekillenmiştir. Bu çalışmada; Osmanlı İmparatorluğu’nun dağılma dönemini hızlandıran Balkanlardaki milliyetçilik hareketlerinin doğası, temel nitelikleri ve arka planındaki Büyük Güçler’in emperyalist politikalarına yer verilerek 20. yüzyıl içinde değişen siyasal ortamın farklı dinamiklerine dikkat çekilmek amaçlanmaktadır. Anahtar kelimeler: Milliyetçilik, Büyük Güçler, Osmanlı İmparatorluğu, Balkanlar, Doğu Sorunu Çalışmanın Türü: Araştırma ABTRACT The dissolution of the Ottoman Empire is the result of various factors. Playing an essential role in world history, The Ottoman Empire is the last of the classical empires. But in line with the historical process of medernity, it was exposed to various serious problems of change and tranformation in its late decades. Reduced to the status of a periphery of the capitalist Europe in the 19th century, doubtless as a result of its exclusion from the early process of formation of the European capitalism, Ottoman Empire had to face new tensions. Additionally, great central powers of the age put pressure on the empire, which, eventually gave rise to political, economic and social problems. These developments allowed the non-muslim subjects of the empire to better recognize their identities, which, in the course of time, encouraged the separatist demands aimed at political freedom. The phenomenon of nation-state, one of the elementary components of modernity, has affected not only Europe but also other states outside Europe in the long run. And one of these states was the Ottoman Empire, who felt the impact of the changes associated with the growth of nation-state deeply, as it was true for other euro-centric changes. One of the major problems of the Ottoman Empire of modernization period was the collapse of the millet system and and ensuing increase of political consciousness and nationalistic movements. Gaining further momentum in the second half of the 19th century, nationalistic movements witnessed the inclusion of the non-muslim subjects of the empire in the process of the formation of nation state on the one hand, and heralded the end of the age of “Pax-Ottomana” on the other hand. Having managed to maintain the peace and stability for about five centuries in the Balkans, a region world-wide famous for its divergent ethnic and cultural structure, the Ottoman Empire began to lose its previous mission in the region in modern times under the influence of nationalistic trends. The Ottoman state structure, based on the millet system, a view of a society organized as congregational compartments according to religious sects, originally tracing back to the reign of Mehmed II (the Conqueror), began to deteriorate by the 19th century. This deterioration, further aggravated by the current socio-economic factors in addition to contemporary nationalistic ideas, began to be felt first among the Balkan nations. Differing substantially from the movements of nationalism seen elsewhere, Balkan nationalism, with its unique peculiarities, adopted a more riotous and violent character and began to jeopardize the political unity of the empire starting from early days. Starting with the Serbian revolt of 1804-1817 under the influence of natianalistic trend occasioned by the French Revolution (1789), this process went on by the succeding revolts in Greece (1821-29), Wallachia and Moldavia (1856-66), Serbia and Montenegro (1856-67), Crete (1866-69), Bulgaria (1867-76) and Bosnia-Herzegowina (1875), whereby all the nations of the listed regions gained their liberties from the Ottoman Empire and set up their own states. Balkan nationalism had an anachronic structure, a result of the transformation of German nationalism among mondern nationalism, which had rather been shaped on the basis of etnicity and/or culture-language-history. Thus, it was regarded by the Europeans as a primitive (uncivilized) variety of nationalism and preferrably conceived as “Balkanization”. The earliest of these kinds of natinalisms was that of Greek, which had essentially always been extant, romantically at least, at imperial level. Greek nationalism, together with that of Albanian, stand up for an autoctone nature. As for Bulgarian (Slavic) nationalism, deprived of a political and religious autonomy and subordinate to the Greek (Orthodox) Church, it can be conceived as a kind of * Yrd. Doç. Dr., Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 286 popular nationalism arising from a reaction to the current inferior status. As to the Rumenian nationalism, it was also fostered by a reaction to the appointment of Greeks to Wallachia and Moldavia as princes (Woivode), wherein a semi-autonomous status had been preserved until the 18th century. Apart from these, the Turkish and Albanian nationalism came into being in response to other movements of nationalism and developed only afterwards. To ground the natinalistic movements, Balkan nationalism in particular, one of the primary causes of the dissolution of the Ottoman Empire, exclusively on the nation-state dialectic, one of the major phenomena of modern times, is wrong and incomplete. Because, not only the impact of the spontaneous occurence of events paving the way for the growth of natinalism, but also the policies of the great powers, as a requisite of imperialism, one of the principal dynamics of the age, to accalerate this process became influential. The policies called “eastern question” by the great powers in the 19th century and invented for the overthrow of the Ottoman Empire in the medium and long run, resulted in the formation of different political map by the 20th century. Especially England, France and Russia adopted a policy of exploiting the ethnic, religious and secterial differences within the Ottoman Empire and tried to frustrate the Ottoman influence in the Balkans. Russia, in order to increased its influence in the Balkans, particularly made use of its religious intimacy with the Balkan nations by using a pan-orthodox religious policy. This policy evolved into an ethnic line afterwards. Before long, this pan-slavist policy of Russia proved to be influential and thanks to this policy, the Balkan nations, following the footsteps of the Bulgarians, began to do away with the Ottoman Empire. As for England, it was stimulated by her interests along the sea routes to India. Thus, it backed the unity of the Ottoman Empire tried to follow a policy of balance of power. Yet, this policy of England changed after Russo-Ottoman war of 1777-78. France, quarrelling now and then with England and Russia to defend its interests in the region during this period, followed a similar course of action with England and Russia. The Austro-Hungarian Empire, on the other hand, went against Russia and tried to be one of the active states in the region. A late comer to the great powers, Italy, took up a direct policy of colonization in the 20th century and went into opposition with the Ottoman Empire. Germany, contrary to other European states, established an intimate relation with the Ottoman Empire towards the end of the 19th century and became a new partner of the Ottoman Empire in the Ottoman foreign policy of balance of power. The United States of America, remaining within the limits of the Monroe Doctrine ostensibly, contributed still to the revival of the Balkan nationalism by means of the foreign schools it opened within the Ottoman Empire. The concrete results of the above listed policies bore their fruits even during the Russo-Ottoman war of 1877-78, which was one of the turning points in Ottoman political history. By the treaties of Ayastefanos (1878) and Berlin (1878) signed at the end of the war, great powers managed to deal a blow to the Ottoman sovereignity in the Balkans, wherein they set up satellite states. The clashing interests of the great powers in the newly created environment, as part of the Eastern Question, in a sense, paved the way for the fall of the Ottoman Empire. Paradoxically, this new environment did also allow the Ottoman Empire to broaden the extent of its policy of balance of power, which lately began to be used more intensively in Ottoman foreign policy. The Bulgarian revolt breaking out abrubtly after the uprising in Bosnia-Herzegowina, for example, could be managed to be suppressed, although depicted as a genocide among the English public opinion. The reason behind this depiction must have been to win over the European support against Russia and to prevent Russia from helding supremacy in the Balkans alone. Actually the Ottoman Empire managed to utilize the conflicting interests of the great powers over the Balkans optimally and succeded in preserving its current situation. By the beginning of the 20th century, however, the great powers began to agree among each other on certain imperial schemes and after the breakout of the Balkan Wars (1912-13) the Ottoman presence in the Balkans substantially came to an end and the European map was re-drawn. This study aims to describe the nature and the major characteristics of the Balkan nationalism precipitating the collapse of the Ottoman Empire, together with the imperial policies of the great powers in the background. In doing so, the research draws attention to the different dynamics of the changing political environment. Keywords: Nationalism, Great Powers, Ottoman Empire, Balkans, Eestern Question The Type of Research: Research Giriş Osmanlı İmparatorluğu’nun dağılma dönemi salt iç dinamiklerle açıklanamayacak kadar karmaşık bir konudur. Bu dönemin anlaşılabilmesi için, 19. yüzyılın güçlü dinamiği olan emperyalizm olgusu ve 20. yüzyıl başlarında oluşan dünya dengesi ve buna bağlı diğer etkenlerin de göz önünde bulundurulması gerekir. Bununla beraber konunun ortaya konulmasında anahtar rolü oynayacak ekonomik faktörler açısından bakıldığında bu süreçte Osmanlı İmparatorluğu, dünyada açıkça belirmiş olan kapitalist merkez karşısında bir çevre imparatorluğu konumuna gelmişti. Yine bu dönemin temel olgularından biri olan ulusçuluk akımı sonucunda Osmanlı İmparatorluğu’nun etrafında birçok ulus-devlet oluşmuştu. Bu olgunun Osmanlı İmparatorluğu’nun iç bünyesinde de kendisini hissettirmesi ve kapitalist merkezi oluşturan Büyük Güçler’in bu ulus-devletlere kendileri açısından yükledikleri işlevler, İmparatorluğun dağılma sürecinin zeminini oluşturmuştur. Sorunun bir alt başlık şeklinde ele alınabilecek bir diğer boyutu da, İmparatorluk içindeki “milletler”in çevre ulus-devletler ve Büyük Güçlerle kurdukları ilişkiler sonucunda ortaya çıkan dış politika sorunlarıdır. Osmanlı İmparatorluğu’nun dağılma süreci dış ilişkiler açısından üç ayrı kademede ele alınabilir. Öncelikle kapitalist sistemin merkezini oluşturan Büyük Güçler’in birbirleriyle ve Osmanlı İmparatorluğu ile olan ilişkileri incelenmeli, daha sonra İmparatorluk etrafındaki devletlere karşı Büyük Güçler’in ve Osmanlı Fahri YETİM Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 287 İmparatorluğu’nun tutumu ortaya konulmalı ve son olarak da Büyük Güçler’in ve İmparatorluk etrafındaki devletlerin, İmparatorluk içindeki “milletler” konusundaki politikaları araştırılmalıdır (Tekeli, 2003, 80). 1-Osmanlı İmparatorluğu ve Büyük Güçler Osmanlı siyasi literatüründe daha çok “Düvel-i Muazzama” adıyla geçen Büyük Güçler İngiltere, Fransa, Rusya, Almanya, Avusturya-Macaristan ve İtalya idi. 19. yüzyıl sonlarında bunlara bir de ABD katılmıştı.19. yüzyılın ikinci yarısında özellikle 1870’lerden itibaren dünya yeni bir emperyalizm çağına giriyordu. Bu dönemin değişen temel iki öğesinden biri, İngiltere’nin Avrupa ve dünyada artık mutlak tek güç olmaktan çıkmış olması, diğeri ise; kapitalizmin tekelci üretim aşamasına ulaşması ve finans kapital olgusunun gündeme gelmesiydi. Artık kapitalizm sorunları uluslararası örgütlenmeler yoluyla çözümlenecek, gelişen sanayi içinde kapitalist merkez için yeni pazarlar bulmak zorunda kalacaktı. 19. yüzyılın sonlarına gelindiğinde Avustralya ve Afrika dahil dünya tümüyle sömürgeci devletler tarafından paylaşılmıştı. 20. yüzyıla gelindiğinde ise, paylaşım konusunda sona gelinmiş, yeni sömürge bulma imkânı kalmamıştı. Buna karşılık Osmanlı İmparatorluğu, 20. yüzyıl başlarında bile çok geniş bir alana sahip oluşu, Avrupa’ya yakınlığı ve dünya ticaret yolları üzerindeki stratejik konumu nedeniyle Büyük Güçler’in çekim alanı içindeydi. Aynı şekilde idari bağımsızlıklarını kısmen koruyarak yarı sömürge durumuna gelmiş Çin ve İran da benzer konumda olup Büyük Güçler’in dolayısıyla emperyalizmin hedefi durumundaydı. Esasen Osmanlı İmparatorluğu’nun Büyük Güçler’in bu şekilde ilgi alanına girmesi, 19. yüzyıl başlarında yeni bir aşamaya gelen “Doğu Sorunu”yla1 ortaya çıkmıştır. Bu yüzyılın ilk yarsısından itibaren sistematik olarak yürürlüğe konulan bu proje, Osmanlı İmparatorluğu’nun öncelikle Balkanlardaki hakimiyetine son vererek tedricen ortadan kaldırılmasını öngörüyordu. Büyük Güçler, Doğu Sorunu’nu bölgede yürürlükte olan koşullarla uyumlu bir şekilde değil, fakat temel olarak Osmanlı İmparatorluğu hakkında sahip oldukları yanlış kavramsallaştırmalara dayanarak ve kendi güç ve çıkarlarını, genellikle tam da “kurtarma” ve çağdaşlaştırma iddiasında bulundukları halkların zararına geliştirerek çözmeye çalışmışlardı. Öte yandan Doğu Sorunu, Ruslar da dahil olmak üzere Avrupalılar için Osmanlı topraklarını kendi imparatorluklarının vesayetleri altına almak amacıyla kullandıkları ahlaki bir gerekçeydi (Karpat, 2004, 203). Aslında Osmanlı İmparatorluğu’nun paylaşılmasının zorluğu, onun varlığını sürdüren temel etkendi. Özellikle son iki yüzyılda dış politikasını “denge politikası” (Armaoğlu, 1983, 43-50) doktrini diyebileceğimiz bir anlayışla yürüten Osmanlı İmparatorluğu, bu dönemde bu siyaseti daha bir ustalıkla yürütme ihtiyacıyla karşı karşıya kalmıştır. 1878-1914 yılları arasındaki dönemi Balkanların tarihinde emperyalizm ve kapitalizm çağı olarak görmek gerekir (Castellan, 1995, 354). 1856 Kırım Savaşı ile kapitalizmin girmeye başladığı Balkanlarda 1878 Berlin Antlaşması sonrasında emperyalizm aşamasına geçilmiş, bu da Büyük Güçler’in bölge üzerindeki emellerinin daha karmaşık bir hal almasına yol açmıştır. Balkanlar ve Ortadoğu’da birbirine rakip iki güç olan İngiltere ve Rusya, Osmanlı İmparatorluğu’nun dünya siyasetlerinin hizmetinde uysal bir araç olmasını istiyorlardı. İngiltere, Osmanlı İmparatorluğu’nun 1Fikri temelleri Türklerin Anadolu’ya ayak basmalarına ve daha sonra Osmanlıların Rumeli’ne geçip Balkanlarda hakimiyet kurmalarına kadar uzanan Doğu Sorunu, eski adıyla Şark Meselesi (Eastern Question), son dönemlerde Batılı devletlerin Osmanlı Devleti karşısında takındıkları tavrın ve izledikleri politikaların ortak paydası olmuştur. “Merkezî ve Garbî Avrupa devletlerinin Sultan Mahmud-Mehmed Ali kavgasına müdahale ve tavassutları, Avrupa devletleri arasında uzun uzadıya diplomasi müzakerelerini istilzâm etti; bu sırada Yakın Şark ile alâkadar siyasî işlere “Şark Meselesi” denmek âdet oldu. Şark Meselesi, müverrihler ve siyasî muharrirler tarafından muhtelif tarzlarda tarif olunmuştur. Bunun en basit tarifi şudur: Onsekizinci asırdan beri Avusturya ve Rusya devletleri, Osmanlı İmparatorluğu’nu istilâ etmeğe ve Hıristiyan tebaayı ayaklandırmağa çalışıyorlardı. O esnada Fransa Krallığı ise Osmanlı ülkesinin iktisadî istismarını kendine hasr için uğraşıyordu. Rusya ve Avusturya’nın bu tazyik ve Fransa’nın bu istismar faaliyeti, Fransa ihtilâli devrinde zaruri olarak gevşemişti.” (...) Rusya ise Osmanlı Devleti’nin içerisinde bulunduğu idarî, askerî ve malî buhrandan istifade ile Osmanlı Devleti’nin “istiklâl ve tamâmiyetini tehdit eyliyordu. Rusya’nın bu tehdidi altında, Osmanlı Devleti’nin ortadan kalkmak ihtimalleri vardı; bütün Avrupa devletleri nazarında bu mühim bir mesele idi; “Şark Meselesi” denilen mesele işte budur.” Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti, (Tarih III, 1931, 111). Son dönemlerde Osmanlı-Avrupa ilişkilerinin değerlendirilmesinde anahtar kelimelerden biri olan Şark Meselesi hakkında geniş bir literatür oluşmuştur. Bunlardan bazıları; Hans Rohde, Asya İçin Mücadele I. Kitap Şark Meselesi, Çev: Binbaşı Nihat, İstanbul 1932; Yuluğ Tekin Kurat, Osmanlı İmparatorluğu’nun Paylaşılması, Ankara 1986; Helmuth von Moltke, Türkiye’deki Durum ve Olaylar Üzerine Mektuplar (1835-1839), Çev: Hayrullah Örs, Ankara 1960; Cevdet Küçük, “Şark Meselesi Hakkında Önemli Bir Vesika”, İ.Ü. Tarih Dergisi, S: 32 (Mart 1979); Albert Sorel 18. Asırda Mes’ele-i Şarkıyye ve Küçük Kaynarca Muahedesi, Çev: Yusuf Ziya, İstanbul 1911; Mustafa Küçük, “Şark Meselesi Çerçevesinde İkinci Meşrutiyet’e Kadar olan Dönemde Osmanlı Devleti’nin Siyasi Vaziyeti” Osmanlı, C.II, Ankara 1999. Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 288 “savunucusu” olarak hareket etmesine rağmen, aslında alttan alta Osmanlı yönetim, toplum ve kültür sistemini çökertmek ve ülkeyi yavaş yavaş kendi ekonomik ve siyasal hakimiyeti altına almak için çalışıyordu. Endüstri devrimini ilk gerçekleştiren bir ülke olan İngiltere, genel olarak 18. yüzyıl boyunca Osmanlı İmparatorluğuyla iyi ilişkilerini sürdürdüyse de bu yüzyılın sonlarına doğru Fransa ile olan rekabeti dolayısıyla Rusya ile bir yakınlaşma içine girerek Osmanlı İmparatorluğu’nun karşısında yer almıştır. Bununla beraber İngiltere, 19. yüzyılda uzunca bir süre yine Osmanlı İmparatorluğu’nun toprak bütünlüğünden yana bir politika izledi. Bu politika daha çok Osmanlı İmparatorluğu’nun stratejik konumu dolayısıyla İngiltere’nin global çıkarlarına uygunluğundan kaynaklanıyordu. Hindistan yolunun güvence altında tutulmasının yolu bundan geçiyordu. Fransa’nın 1798’de Mısır’a saldırısı ve Rusya’nın Boğazlar üzerindeki emelleri İngiltere’yi belli bir süre Osmanlı İmparatorluğu’nun bütünlüğünden yana bir politika izlemeye zorlamış ve bu amaçla Fransa ile birlikte hareket ederek Paris Antlaşması (1856) ile bu devletin toprak bütünlüğünü garanti altına almışlardır. Ancak bu durum Berlin Antlaşması’ndan (1878) sonra yine değişmiş ve İngiltere, Osmanlı İmparatorluğu’nun kendisinin bağımsızlığını koruyamayacağına hükmederek 1878’de Kıbrıs’a ve 1882’de milliyetçi hareketleri bastırma bahanesiyle Mısır’a yerleşmiştir. İngiltere’nin bu tutumu genel olarak Rusya ekseninde 1908’e kadar devam etmiş ve Rusya’ya karşı bir dengeleyici unsur olarak Balkanlarda çıkan isyan hareketlerini desteklemiştir. Osmanlı İmparatorluğu’nun Fransa ile olan ilişkileri ise çok eskilere dayanmakta olup, Fransa için Osmanlı diplomasisinde “kadim dost” tabiri kullanılmaktaydı. Ancak Fransa ile de her şey Napolyon’un Mısır’ı işgalinden itibaren değişmeye başlamıştı. İngiltere ile olduğu gibi Fransa açısından da Osmanlı İmparatorluğu üzerinde Rus baskısının artması bu ülkeyi de denge politikasına yaklaştırmış ve İngiltere ile paralel hareket etmeye zorlamıştır. İmparatorluk topaklarının paylaşılması konusunda da İngiltere’yi örnek alan Fransa, Berlin Antlaşması’ndan sonra daha önce işgal ettiği Cezayir’in ardından 1881 yılında Tunus’u işgal etti. Büyük Güçler içinde Osmanlı İmparatorluğu’nun çok uzun bir dönemden beri mücadele ettiği ülkelerden biri de Rusya olmuştur. 18. yüzyıl başlarında Çar I. Petro tarafından belirlenen Rusya’nın değişmez politikası sıcak denizlere inmeyi ön görüyor, bu da Osmanlı İmparatorluğu’nu kendisi için rakip konuma getiriyordu. Bu politikada 1768-1774 Osmanlı-Rus Savaşı ve sonunda yapılan Küçük Kaynarca Antlaşması bir dönüm noktası olmuş ve bir süre sonra Rusya Kırım’a yerleşerek Karadeniz’in kontrolünü ele geçirmiştir. Osmanlı-Rus ilişkileri esas itibarıyla 19. yüzyılda tepe noktasına çıkarak bu yüzyıl içinde iki ülke arasında dört büyük savaş cereyan etmiştir. Bu savaşlardan 1828-29 Osmanlı-Rus Savaşı sonunda Yunanistan bağımsızlığını elde etmiş ve böylelikle Doğu Sorunu fiilen uygulamaya konulmuştur. Rusya’nın Osmanlı İmparatorluğu üzerinde tek taraflı üstünlük kurma düşüncesi Batı’lı devletleri Osmanlı İmparatorluğu’ndan yana dengeleyici pozisyon almağa zorlamış ve 1853-56 Kırım Savaşı ile bu alandaki Rus ilerleyişinin önüne set çekilmiştir. Bir başka dönüm noktası olan 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı sonunda imzalanan Ayastefanos ve Berlin Antlaşmaları (1878) ile, İmparatorluğun paylaşılması projelerinde Doğu Sorunu’nun birinci aşaması tamamlanmış ve bunun sonucunda Osmanlı İmparatorluğu’nun Balkanlardaki hakimiyeti büyük ölçüde sona ermiştir. Osmanlı İmparatorluğu’nun Avrupa’daki hakimiyeti boyunca en büyük rakiplerinden biri olan Avusturya ise, 1683’teki II. Viyana kuşatmasından itibaren özellikle Balkanlar üzerinde inisiyatif sahibi bir politika izlemeye çalışmıştır. Bu yüzden Avusturya, Rusya ile sık sık karşı karşıya gelmiştir. Avusturya, Osmanlı “toprak bütünlüğü” Balkanlarda büyük bir Slav devletinin kurulmasını önlediği ve Rusya’nın Slavlar üzerindeki etkinliğini zayıflattığı sürece İngiltere ile Osmanlı “toprak bütünlüğünün” korunması için anlaşmaya varmıştı. 1871’de milli birliğini kurarak Avrupa’da yeni bir güç şeklinde ortaya çıkan Almanya ise, 1880’lerden itibaren izlediği farklı strateji ile Osmanlı İmparatorluğu için mevcut Büyük Güçler karşısında yeni bir denge unsuru oluşturmuştur. Milli birliğini Almanya gibi 19. yüzyılın ikinci yarısında kuran İtalya da sömürgeci devletlerle benzer bir politikayı benimseyerek 20 yüzyılda Osmanlı topraklarına yönelmiş ve 1911’de Trablusgarb’ı, ardından da 12 Ada’yı işgal etmiştir. 19. yüzyıl boyunca İmparatorluk çevresinde oluşmaya başlayan yeni ulusal devletler, büyük ölçüde Büyük Güçler’in eseri oldukları için bu devletler açısından önemli işlevler üstlenmişlerdir. İmparatorluğun Fahri YETİM Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 289 sınır bölgelerinde ulusalcılık akımına dayanarak oluşturulan bu devletler, aynı zamanda rakip Büyük Güçler’in yayılmaları konusunda birer tampon bölge vazifesi gördüler. Diğer taraftan bu devletlerin kendileri aralarında da büyük çelişkiler vardı. Bu çelişkilerin varlığı ve sürdürülmesi, hem Osmanlı İmparatorluğu’nun bütünlüğünün korunması hem de Büyük Güçler arasındaki mevcut dengenin sürdürülmesi bakımından önem taşımaktaydı. 2.Büyük Güçler, “Milletler” Sorunu ve Balkan Milliyetçiliği Osmanlı İmparatorluğu’nda milletler sorununun ortaya çıkması 18. yüzyılın sonlarına kadar iner. Bununla birlikte bu sorunun kronik bir hal alması Tanzimat dönemi (1839-1876) içinde olmuştur. 1768-74 Osmanlı-Rus Savaşı sonunda imzalanan Küçük Kaynarca Antlaşması (1774) ile Rusya, Osmanlı İmparatorluğu içindeki Ortodoks tebaanın koruyuculuk hakkını elde etmişti. Bunu zaman içinde genişleterek kendi emperyalist emelleri doğrultusunda kullanan Rusya’ya karşı Büyük Güçlerin de aynı şekilde hareket etmesiyle bu yüzyıl ortalarında milletler sorunu ortaya çıktı. 19. yüzyılda Doğu Sorunu ortaya çıkıp Rusya Osmanlıların en büyük düşmanı haline geldikten sonra Rus Edebiyatı’nda da Hıristiyanlara yönelik gizlenmeyen bir destek ve gerçek bir tutku görüldü.2 Bütün Balkan ulusları şu ya da bu dönemde Büyük Güçler’in koruması altına girmiştir. Yunanlılar antik tarihlerinin çekiciliği ve aydınlanma fikirlerinin etkisi sayesinde özel bir ilgi görmüşlerdir. Bulgarlar ise, coğrafi konumlarından ve görkemli bir antik geçmişleri bulunmamasından dolayı nispeten ulusal seferberliğe geç başlamalarından dolayı sınırlı bir ilgi görmüşlerdir. Bunda Rusya’nın Panslavizm politikalarının da etkisi vardır. Ancak bu eksik ilgi, Rusya tarafından Bulgarların kendilerine özgü bir ulus olduğu ve Türkler tarafından en çok ezilen ulus olduğu şeklindeki tezleriyle telafi edilmek istenmiştir (Todorova, 2003, 175). Milletler sorununun ortaya çıkması, kuşkusuz salt dış etkenlerin sonucu değildi. Özellikle Tanzimat döneminde gerçekleştirilen toplumsal eşitliği sağlamaya dönük düzenlemeler, doğrudan ve dolaylı yönden bu sorunun gündeme gelmesine yol açmıştır. Geleneksel Osmanlı devlet sistemi içinde, millet adı altında cemaatsel kompartımanlar şeklinde temsil edilen gayri Müslim unsurlar; özgürlük, eşitlik, milliyet, adalet…gibi modern değerlerin yanı sıra, kendilerini emperyalist çıkarları doğrultusunda destekleyen Büyük Güçler’in de etkisiyle siyasal yönden bilinçlenerek, 19. yüzyılda ayrılıkçı hareketlere yönelmişlerdir. Daha önce Osmanlı İmparatorluğu’ndaki millet sisteminin, kendilerine dindaşları üzerinde sağladığı güç nedeniyle ulusal ayaklanmalara şiddetle karşı çıkmış olan gayri Müslimlerin dini yöneticileri, Tanzimat’ın getirdiği millet sistemini demokratikleştirici reform çabaları sonucu otoritelerini yitirmeye başlayınca ayaklanmaları desteklerler, topluluklarını ayaklanmaya kışkırtır oldular (Shaw, 1985, 1005). Balkanlarda gelişmemiş Batı desteğine muhtaç milliyetçiliğin yol açtığı yeni durum, genç Balkan devletlerinin kültürel ve ekonomik gelişmeleri üzerinde en az Osmanlı egemenliği kadar olumsuz etki yapmıştır. Milli kiliselerinin başat konumu bu devletlerin sekülerleşmesini veya laikleşmesini önlemiştir (Kutlu, 2007, 62). Milletler sorununun ortaya çıkışında Islahat Fermanı (1856) ile azınlık haklarıyla yapılan düzenlemeler hiç kuşkusuz önemli rol oynamıştır. Gayri Müslim haklarını yeniden düzenleyerek Batılı devletlerin kontrolüne veren bu ferman, daha sonraki dönemde azınlıkları, dolayısıyla Büyük Güçleri tatmin etmemiştir. Özellikle 1867’deki Girit isyanından sonra Doğu Sorunu bağlamında milletler sorunu konusunda Büyük Güçler arasında farklı yaklaşımlar ortaya çıktı. İngiltere ve Fransa Islahat Fermanı’nın harfiyen tatbik edilmesi durumunda sorunun çözüme kavuşacağı şeklinde bir yaklaşımı benimserken Rusya ise bunun mümkün olmayacağının tecrübeyle sabit olduğunu iddia ederek, azınlıklara ileride bağımsızlığa götürecek muhtariyet haklarının verilmesini ve bunun büyük devletlerin garantisi altına alınmasını istemektedir (Küçük, 1985, 1021). Girit olaylarının etkisinde kalan devletlerin Rus tekliflerine sempati göstermesi üzerine bundan cesaret alan Rusya, Balkanlarda daha yoğun bir faaliyetin içine girmeğe başlamıştır. 2 Rus entelektüellerinin tamamı Balkan Slavlarının ezilmesine ateşli bir şekilde karşı çıkmıştı; ayrıca birçoğu Balkanlar’daki bağımsızlık mücadelesini desteklemişti. Bunlar arasında yer alan İvan Turgenyev, Fyodor M. Dostoyevski, Lev N. Tolstoy, M.E. Saltıkov-Şçedrin, Vladimir G. Korolenko, Gleb İ.Uspenskiy, Vsevolod M. Garşin, Vasiliy İ. Nemiroviç-Dançenko gibi pek çok ünlü Rus yazarı Rusya’yı Osmanlı İmparatorluğu’na karşı savaşa girmeye zorlayan bir kamuoyunun oluşumuna büyük katkılarda bulunmuştu. Tolstoy da, “Bütün Rusya orada, ben de gitmeliyim” demiş kendisini gönüllü olarak orduya katılma fikrinden vazgeçirmek için büyük çaba harcanmıştı. (Todorova, 2003, 179). Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 290 Milletler sorunu ilk aşamada genel olarak Osmanlı İmparatorluğu idaresi altında yaşayan gayri Müslim unsurları kapsayan bir sorun iken, zamanla Türk olmayan Müslüman unsurları da içine alarak daha geniş spektruma oturmuştur. Konumuz açısından yaklaştığımızda bu sorun kendisini, daha çok Batı Avrupa ulusçuluğunu oluşturan ve vatandaşların ortak iradelerine dayanan politik ulusçuluktan farklı olarak; etnisite, dil ve kültür temeline oturan Alman ulusçuluğundan da etkilenen Balkan milliyetçiliği şeklinde göstermiştir. 16. ve 17. yüzyıllarda özellikle Yunanistan ve Sırbistan’da gelişen ve neo-Bizans sanatı diye adlandırılan dönem, Balkan topluluklarında yeni bir ilgi kaynağı olmuştur. Bunu Balkan milliyetçiliğinin ilk nüveleri olarak değerlendirebiliriz. Bunun yanında Balkan milliyetçiliğinin kökenlerine bakıldığında patriyotist bir karakterde olup, aydınlanma düşüncesinden daha çok İtalyan siyasal düşüncesinden gelmekteydi. Bundan dolayı ihtilalci hücre tipi bir örgütlenme niteliği taşımaktaydı (Ortaylı, 1985, 1026- 1027). Balkan milliyetçiliği, türünün müstesna bir örneği olarak oldukça sert bir karakterde, anakronik bir yapıda, radikal görünümlü ve gayri medeni özelliklere sahipti. Anakronikliği, çağdaş milliyetçiliğin geçirdiği tarihsel vetireyi tamamlayamamış olmasından kaynaklanmaktaydı. Yer yer mikro milliyetçilik özellikleri de gösteren Balkan milliyetçiliği daha çok dilsel, tarihsel, ırksal veya etnik bir kimlik anlayışına yaslanmaktaydı (Taştan, 2006, 414). Tarihlerin, dillerin, geleneklerin hatta kimi yerde dinsel yapıların iç içe geçtiği etnik toplulukların birbirinden belirgin yoğunluklar halinde ayrılmadığı Balkan coğrafyasında; organik ayrımlar icat etme ve sınırları doğal kabul edilen sınırlarla örtüştürme çabası, Balkan milliyetçiliğinin kendi türü içinde bile aşırı uç teşkil etmesine yol açmıştır. Balkan halklarının kabilevî yapısı, etnik bağların canlılığı ve 19. yüzyılda bu bölgenin dış güçlerin çekim alanına girmesiyle çatışan menfaatler sonucunda Balkanlar, adeta etnik münaferet için biçilmiş bir kaftan durumuna gelmiştir. Coğrafi şartların belirlediği doğal kapalılık, birbirlerine bitişik yaşamalarına rağmen, kültürel açıdan izole ve birbirlerine uzak, hatta birbirlerine düşman halklar yaratmıştır. Balkan milliyetçilikleri içinde ilk göze çarpan Yunan ulusçu hareketi olmuştur. Fransız İhtilali’nden etkilenmiş olmakla birlikte Osmanlı İmparatorluğu içinde her zaman ruhen mevcut olmuştur. Yunan milliyetçiliği, 20. yüzyılın başlarında bazı Yunanlı aydınlar tarafından geliştirilen politik bir inanç ve eylem programı olan Yunan-Osmanlılığı şeklinde de algılanmıştır (Millas, 2004,171). Yunan milliyetçiliği genellikle daha zengin olan ve modern Avrupa’nın zenginlik yaratan ekonomilerini, kendi MüslümanOsmanlı beylerinden daha iyi anlayan halklar arasında doğmuştur (Gellner, 1992, 183). Romen ulusçuluğu ise farklı bir kategoride olup, 18. yüzyıl başlarına kadar İmparatorluğun yarı bağımsız eyaletleri olan EflakBoğdan’a daha sonra atanan Rum kökenli voyvodalara gösterilen tepkiden beslenmiştir. Bir başka grup olan Slavlarda ise, Osmanlı döneminde bu grubun idari yönden bir özerklikleri olmadığı gibi dini yönden de Rum kilisesine bağlı olmuşlardır. Bu durum onları bir tür halk milliyetçiliği diyebileceğimiz folk patriyotizmine itmiştir ki bu özellik tüm Doğu ve Orta Avrupa’ya özgü bir olgudur. 1864 yılında Bulgar kilisesinin (Eksarhhane) kurulması Bulgar milliyetçiliğinde bir aşama olarak görülmüştür. Balkan milliyetçilikleri içinde yer alan bir diğer grup olan Türkler ve Arnavutların milliyetçiliği ise, en geç ortaya çıkmış olup, büyük ölçüde diğerlerine kaşı tepkiyi benimseyen gruplardır (Ortaylı, 1985, 1027). Balkan milliyetçiliğinin başlangıcını yukarıda değindiğimiz özelliklerden dolayı toptancı bir görüşle Fransız Devrimi sonrasına ve onun etkilerine bağlamak ne kadar yanlış ise, bu hareketi bütünüyle Rusya’nın bir kışkırtması olarak görmek ve her türlü huzursuzluğu bundan kaynaklanan bir ulusal uyanış motifiyle açıklamak da bir o kadar yanlıştır. Bununla beraber Osmanlı İmparatorluğu’nun dağılma dönemine girdiğinde Büyük Güçler içinde özellikle Rusya’nın bu konuda bir ölçüde belirleyici etkisi olduğunu söylemek mümkündür. 19. yüzyıl ortalarında Rusya, Balkanlardaki yayılmacı politikaları doğrultusunda önceleri din eksenli (Panortodoks) bir siyaset izleyerek buradaki gayri Müslim topluluklar üzerinde hegemonyasını pekiştirmek istemiştir. Fakat bu siyaset Türkler tarafından tek merci olan İstanbul’daki Rum Patrikliğini güçlendirmekten ve Yunanistan’ın İngiltere tarafından İyonya adalarını vererek ödüllendirdiği (1863) ve giderek İngiliz hakimiyetine girdiği bir sırada, Slav ve Romen Ortodokslarını tedirgin etmekten başka bir şeye yaramadı. Bunun üzerine Rusya politikasını değiştirerek ırk temelli Panslavizm politikasına döndü. Panslavizm Prag’da doğmuş entelektüel bir hareket olması dolayısıyla bu politikanın Avusturya-Macaristan’a karşı nüfuz mücadelesinde Rusya’ya avantaj kazandıracağı bekleniyordu. Bu politikayı uygulamak için seçilen yer de Bulgaristan’dı. Önce Bulgar kilisesinin Rum kilisesinden ayrılmasını sağlayan, sonra Bulgarcayı yeniden canlandırma çalışmalarına hız Fahri YETİM Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 291 veren Rusya, sonunda ulusal bir hareket başlatmayı başardı. Öyle ki 1870’lerin ortalarına gelindiğinde, merkez güçlerden her birisi artık, bir kıvılcımla tutuşmaya hazır kendi bölgesine sahipti. AvusturyaMacaristan için bu bölge Bosna-Hersek, Rusya için de Bulgaristan idi. Rusya emperyalist emelleri doğrultusunda özellikle Balkan ülkeleri içinde Panslavizm politikası vasıtasıyla büyük Bulgaristan oluşturma yönündeki girişimlere hız verdi. Bunun için Bulgar komitacılarına ayaklanmaları için büyük destek verdi3. Milletler sorununun ileri aşamasında ve sorunun giderek bir ulusçuluk hareketine dönüşmesinde 1877- 78 Osmanlı Rus Savaşı bir dönüm noktası olmuştur. Bu savaş öncesinde Doğu Sorunu konusunda Rus, Alman ve Avusturya-Macaristan şansölyeleri 1876 Mayıs’ında Berlin’de bir araya gelerek Berlin Memorandumu’nu oluşturdular. Osmanlı İmparatorluğu’na Hıristiyan uyruklular konusunda yeni reformlar yapma yükümlülüğü getiren bu memorandum İngiltere tarafından reddedildiyse de Osmanlı-Rus Savaşı’na giden yolun bir hazırlayıcısı olmuştur (Tuncer, 2009, 128-131). 1877-78 Savaşı, aslında Müslüman Osmanlı toplumunu yıkmayı ve yerini, ulusal ideolojileri en azından işin başında, Rus Pan-Slav ve Ortodoks Hıristiyan millet kavramından büyük ölçüde etkilenmiş ulusal devletlere bırakmayı amaçlayan bir din savaşıydı. Zaten Berlin Kongresi (1878) tarafından kabul edilen milliyet ve “ulus-devlet” ilkesinin iç dokusu, büyük ölçüde Rusların dinsel ve Pan-Slav millet ve milliyet kavramından esinlenmişti. 1878 sonrasında Balkanlarda kurulan yeni devletlerin ulusal kimlikleri öncelikle dinsel bir temele dayanıyordu. Bu durum karşısında Babıâli’nin 1839’dan özelikle de 1856’dan sonra Avrupa devletlerinin baskısıyla üstlendiği siyaset, Müslümanlar ile Hıristiyanlar ve çeşitli diğer dinsel gruplar arasındaki inanç farklılıklarını siyasallaştırma etkisi yarattı. Ayastefanos ve Berlin Antlaşmaları, dini milliyetin psikolojik temeli yaparak yalınızca inanç grupları arasındaki dinsel uçurumu genişletmekle kalmadılar, aynı zamanda Osmanlı millet sistemi altında çeşitli etnik ve dinsel gruplar tarafından yüzyıllar boyu uygulanan karşılıklı hoşgörü ve kabul geleneklerini zayıflattı ve bütünüyle ortadan kaldırdılar (Karpat, 2004, 199-200). Çağdaşlaşma sürecinde Balkanlı toplulukları kıskacına alan milliyetçilik akımları Balkanların siyasal haritasını değiştirdi. Ulusal yaklaşımlarla izlenen politikalar büyük göçlere neden olduğu gibi ulusallıkları da parçaladı. Başta Türkler olmak üzere Yunan, Bulgar ve Sırp ulusal azınlıklar yaşadıkları yöreleri terk etmek zorunda kaldılar (Surgevil, 1997, 274). 1877-78 Osmanlı Rus Savaşı da bu tür bir etki yaratarak, sonrasında Rumeli’den Anadolu’ya yoğun Türk göçlerine neden olmuştur. Savaş öncesi Tuna vilayetindeki Türkler ve Bulgarlar sayıca hemen hemen birbirlerine eşitti. Türk-Rus savaşı bu nüfus dengesini değiştirdi. Zira Tuna vilayetinin batı merkezi bölgelerinde Türk nüfusunun büyük bir kısmı zorunlu olarak, Rus orduları önünde Trakya, İstanbul ve Anadolu’ya göç etti. İlerleyen dönemlerde Bulgaristan’ın demografik yapısının büyük ölçüde değişmesine neden olacak bu göçün başlıca nedeni savaş sonrası oluşturulan ortam ve Bulgar baskısıydı (İpek, 1994, 130-132). Balkan milliyetçiliğinin tarihsel bir süreç içinde oluştuğunu görmezden gelerek onu, bütünüyle dış dinamiklerin bir eseri olarak değerlendirmek çağdaş tarih anlayışıyla bağdaşmaz. “Pax Ottomana” (Osmanlı Barışı) vurgusu ve özellikle Türk tarihçiliğinde sıkça rastlanan algılamalara göre Balkan milliyetçiliğinde Büyük Güçler’in emperyalist politikaları başat etken olarak görülür. Oysa bağımsız rejimlerin kurulmasıyla Balkan devletleri, Doğulu ya da Osmanlı hayat tarzından Avrupa modelli hayat tarzına büyük bir geçiş yaptı. Esasen bu durum ilk aşamada ulusal hayatın üst seviyeleri için söz konusu iken zamanla genele yayılmıştır. Balkan liderlerinin tümü Avrupa’yı tanıyorlardı. Bu liderlerden bazıları çok seyahat etmiş, bazıları da yurt dışında eğitim görmüştü. Batının sadece ideolojisini ve siyasi kurumlarını değil, usullerini de benimsiyorlardı. Bu tutuma göre, eski hayat tarzlarına yönelik büyük bir küçümseme eşlik ediyordu; bu hayat tarzları “Doğulu”, geri kalmış ve medeniyetsiz olarak görülüyordu (Jelavıch, 2006, 47). Bu değişim, Balkan milliyetçiliğinin doğal seyri içinde önemli bir aşamaydı. “Pax Ottomana” ise, paradoksal bir biçimde Balkan milliyetçiliğine katkı yapmıştır. Bir taraftan kültürel çoğulculuk ve siyasal birliktelik anlayışı içinde Balkan topluluklarının barış içinde varlıklarını sürdürmelerine hizmet ederken, diğer taraftan da modernite süreci içinde onların ulusal bilinçlenmelerine imkân veren ortamı da sağlamıştır. Hatta bu etki bir ölçüde Türk milliyetçiliğinin doğuşuna kadar uzanmıştır. Türk 3 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı ile bu yöndeki hedeflerine büyük ölçüde ulaşacak olan Rusya, Ayastefanos Antlaşmasıyla kurulan, ardından Berlin Antlaşmasıyla üçe ayrılan büyük Bulgaristan’ın bu dönemde de kendi hakimiyeti altında bulunması için Bulgar komitacılarına verdiği desteği sürdürmüştür. Buna, Rumeli Vilâyât-ı Şahaneleri Müfettişliği görevlisi Hüseyin Hilmi’nin 3 Ekim 1903 tarihinde İstanbul’a gönderdiği rapor iyi bir örnek teşkil etmektedir. (BOA.Y.PRK.MK., 16/19). Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 292 milliyetçiliğinin öncülerinden Ahmet Vefik Paşa bir Bulgar mühtedinin torunu iken, Şemseddin Sami (Fraşeri) bir Arnavut’tu (Taştan, 2006, 421). Bu noktada Selanik, Üsküp gibi Balkan şehirlerinin Türk milliyetçiliğindeki kültürel merkez işlevi olma özelliklerini de hesaba katarsak Balkan milliyetçiliğinde iç dinamikleri daha yakından görmüş oluruz. Bununla birlikte Balkan milliyetçiliği, Batı Avrupa’daki çağdaş örneklerinden temel farklılığını oluşturan etnik-dinsel milliyetçiliği hiçbir zaman geri plana itmemiştir. Bunun yanı sıra Balkan milliyetçiliğinde tarih menkîbe ile sürekli iç içe olmuştur. Bu menkîbevî yapı, tarih yazıcılığını da etkilemiştir. Bunun sonucunda ortaya çıkan ve dünya tarihinde saptırılmış tarih yazıcılığının Balkanlar kadar muzır işler gördüğü bir başka dünya parçası yoktur denilebilir. Pax Ottoma’nın etkisini kaybetmeye başlamasıyla Berlin Antlaşması’ndan sonra genel olarak Balkan milliyetçiliğinde ve özellikle Bulgarlar arasında Türk konusu patolojik bir hal almıştır. Bir Bulgar yetkilisi Karavelov; “Türkü, ne Tanrı ne de şeytan insan haline getirebilir. Çorbacı, metropolit (Helen asıllı) ve Türk yönetici üçlüsü ağaçlara asılmadıkça Bulgaristan kurtulamaz” demiştir (Ortaylı, 1995, 5). Osmanlı İmparatorluğu’nun çöküşünü hızlandıran Balkan ayaklanmalarından biri olan Bulgaristan Ayaklanması’nın (1876) asıl suçlusu Panslavist komiteleri idi. Bu isyanın ilk örneği ve provası niteliğindeki Bulgarların çıkardıkları bir başka isyan 1850’de Vidin isyanıydı. Bu isyanda da Rusya doğrudan doğruya rol oynamıştı. Bunu Halil İnalcık belgeleriyle sergilemiştir (İnalcık, 1992, 69). Tanzimat ıslahatı ile biraz canlanmağa başlayan Osmanlı İmparatorluğu’nun başına yeni gaileler çıkarmak Rus Çarlığı’nın herkesçe malum vasıtalarından biri haline gelmişti. 1876 Ayaklanması’nda da Rusya’nın etkisi, İngiliz hükümetinin ayaklanmanın nedenlerini tahkik için görevlendirdiği kişilerin raporlarından anlaşılmaktadır (Kocabaş, 1986, 132). Bulgar milliyetçiliğinin ve bağımsızlığının gelişiminde, Rusya’nın vurguladığımız Panslavizm politikalarının dışında Amerikan misyonerliğinin de önemli etkileri olmuştur. Daha 1840’larda Bulgarları keşfeden Amerikan misyonerleri Protestanlığı yaymak için önce Bulgarcayı öğrenmişler, sonra da okullar açarak eğitimi organize etmeye çalışmışlardır (Turan, 1999, 1097-1109). Özellikle İstanbul’daki Robert Koleji, Amerikan misyonerlik faaliyetlerinin yürütüldüğü, dolayısıyla Bulgar milliyetçilik ve bağımsızlık hareketinin filizlendiği önemli merkezlerden biri olmuştur. Ayaklanmadan yaklaşık otuz yıl sonra 1906- 1907 yıllarında Türkiye’de bulunan İngiliz istihbaratçısı G.M. Fitzmaurice raporunda “Bulgaristan bu günkü mevcudiyetini bu okula borçludur” diyerek bu hususu teyit etmiştir (Aydın, 2005, 140-141). Bulgar İsyanı aynı zamanda İngiltere’de de büyük tepki uyandırmış ve İngiltere’nin Osmanlı İmparatorluğu’na karşı izlediği politikanın olumsuz yönde değişmesine neden olmuş ve değişiklik Berlin Kongresi’ne büyük ölçüde yansımıştır ( Aydın, 2005, 181). Modernitenin etkisi ve Büyük Güçler’in de millet sistemini kendi amaçları doğrultusunda kullanmaları sonucu Balkan milliyetçiliğinin gelişimi, 19. yüzyıl sonlarına doğru Osmanlı İmparatorluğu’nun bu bölgedeki hakimiyetini büyük ölçüde zayıflatmıştır. Berlin Antlaşmasıyla Osmanlı İmparatorluğu yalnızca toprak kaybetmekle kalmadı yabancı müdahalesine de razı olmak zorunda kaldı. Bu durum özellikle Balkan halkları arasında milliyetçiliği ve ayrılıkçılığı daha da teşvik etti. Bu antlaşma sonrasında İmparatorluğun her an çöküşü bekleniyordu. Bu beklentinin gerçekleşmesi durumunda mirastan pay alabilmek için Avusturya, Arnavut ve Sırplarla; İtalya Arnavutlarla; İngiltere Yunanlılarla; Fransa Romenlerle ve Rusya da Bulgarlarla yakın ilişkiler içine girdiler. Böylece Balkan devletleri içinde bir Büyük Güç’ün himayesi olmazsa ayakta kalınamayacağı düşüncesi yerleşti. Balkanlının ittifak anlayışı, bir büyük devlete sığınmak düşüncesine dayanıyordu. Bu da bütün milliyetçi hükümetlerin büyük devlet kuklası olması, büyük hayaller uğrunda Almanya’nın veya İngiltere ve Fransa’nın küçük hesapları için harcanmasıyla sonuçlanmıştır. Balkan milletleri arasında gerçekten de Büyük Güçler’e yaslanan bir ittifak anlayışı hakimdi. Bunun en çok hissedildiği dönemlerden birisi de Ayastefanos Antlaşması (1878) sonrası olmuştur. Nitekim bunu Ayastefanos Antlaşması sonrasında Rusya’nın, kendisine karşı rahatsızlanan Yunanistan ve Sırbistan’ın tavırlarında gözlemlemek mümkündür. Söz konusu antlaşma ile Rusya’nın, Yunanistan ve Sırbistan’ın üç misli bir Bulgaristan oluşturması üzerine Yunanlılar ve Sırplar milli emelleri konusunda endişeye kapılarak Batılı devletlere yöneldiler. Ancak Bulgaristan’da daha önce yaşanan ve Bulgar İsyanı’nın başlangıcını oluşturan Filibe Olayı’ndan (13 Mayıs 1876) ders çıkaran Rusya bu devletlere karşı politikasını yumuşatmak zorunda kaldı. Daha sonraki dönemde Rusya’nın Prizren konsolosunun yayınladığı kitapta yer alan bilgiler ise, Rusya’nın Makedonya politikasının yeniden şekillenmesine yol açmıştır. Bu kitaptaki bilgilere göre Makedonya’nın çoğunluğunun zannedildiği gibi Bulgarlardan oluşmadığı, kuzeyinin tamamen Sırp, Fahri YETİM Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 293 güneyinin Bulgarca konuşmakla beraber Rum oldukları, Bulgarların ise Makedonya nüfusunun ancak toplam 1/5 i kadar olduğu anlaşılmaktadır. Bu durumdan hareketle Rusya, Makedonya konusunda bu üç kavmi (Yunanlılar, Sırplar ve Bulgarlar) serbest bırakarak kendi milli emelleri için mücadele etmeleri, sonra da yine Rusya’ya muhtaç bir konuma gelmeleri şeklindeki bir politikaya dönmüştür. Bir süre sonra Yunan ve Sırp kraliçelerinin Rusya ile Kırım’da görüşmeye gitmeleri, Rusya’nın bu yöndeki politikasının belli ölçüde başarılı olduğunu göstermiştir (BOA. Y.PRK. MK., 2/47). Berlin Antlaşmasıyla Rusya’nın, Ayastefanos Antlaşması sonucu oluşturduğu büyük Bulgaristan’ın üçe bölünmesi kararlaştırıldı. Buna göre Makedonya, reform yapılmak koşuluyla Türklere geri verilirken, bugünkü Bulgaristan’ın kuzeyi fiilen bağımsızlığını kazanıyor, güneyi, yani Doğu Rumeli ise özerk eyalet oluyordu. Bu durum karşısında Bulgarlar bir süre sonra bu paylaşıma tepki olarak komitacılık faaliyetlerini arttırarak yeni arayışlara girdiler. Bu amaçla geliştirdikleri strateji dört aşamayı içeriyordu. 1.Rusya’nın tasallutundan kurtulmak, 2. Doğu Rumeli ile birleşmek, 3.Sırası geldiğinde Makedonya ile birleşmek, 4.Romanya ve Sırbistan gibi müstakil bir hükümet oluşturmak. Ancak Bulgarların bu yöndeki stratejilerinde görüş birliği içinde olmadığı da görülmektedir. Çünkü bunun güçlü bir ordu ile gerçekleşebileceği ve Rusya’nın da buna izin vermeyeceği şeklinde düşünen çevreler de mevcut bulunmuştur (BOA. YA. HUS.,199/36). Berlin Antlaşması ile yapılan taksimat ile Karadağ, kesin biçimde Adriyatik kıyılarına yerleşmekte, Sırbistan yukarı Morava vadisini elde etmekteydi. Ayrıca belli bir hakkaniyet düşüncesiyle hareket eden Büyük Güçler, bu kapışmaya hiçbir şekilde karışmamış olan Romanya’ya Dobruca’yı vererek ödüllendirdiler ve nihayet Yunanistan’a da 1881’de muhtemelen aynı kaygıyla Tesalya verildi. Bu paylaşım, 1885’te Bulgaristan’ın Doğu Rumeli’yi ilhak etmesiyle tamamlanmıştır. Böylelikle, Ortodoks, Müslüman ve Katolik olmak üzere üç dinin yan yana yaşaması nedeniyle etnik ve dilsel birliğini kuramayan Arnavutluk dışında Balkanlardaki tüm ulus devletlerin temelleri atılmış oluyordu (Yerasimos, 2004, 62). Berlin Antlaşması sonrası ortaya çıkan yeni durumda Balkan ulusları, Büyük Güçler’in de verdikleri destekle yeni bir takım açılımlara yöneldiler. Bunlardan Yunanistan dil konusundan hareketle ileride gerçekleştirmek istediği “Megali İdea” politikalarına zemin oluşturmak için Babıâli’den yeni bir takım tavizler koparmak istemiştir. Atina sefirinin 30 Eylül 1892 tarihli İstanbul’a gönderdiği yazıda Yunan Hükümeti’nin bu yöndeki kaygıları vurgulanmıştır. Bu yazıda; Osmanlı Hükümeti’nin Bulgaristan’daki okullarda resmi dilin Türkçe olması yönünde çıkardığı kanundan rahatsızlanan Yunan Hükümeti, bunun kendilerini de kapsayacağı dolayısıyla kaygılarını dile getirmiştir. Bu amaçla Yunanistan, Berlin Antlaşmasıyla kendilerine verilen hakları gündeme getirerek, Patrikhane aracılığıyla Babıâli’ye baskı uygulamak istemiş ve bu konuda Rusya ve Fransa’nın desteğine başvurmuştur. Atina sefirinin yazısında ayrıca Yunanistan Hükümeti’nin ve muhalefetin Girit, Kıbrıs, Rumeli ve Anadolu kıyılarında Rumca okuyup yazan bütün herkesin Yunanlı kabul edilerek buraların birleşmesiyle büyük Yunan devletinin (megali idea) kurulacağı yönündeki politikalara da işaret etmektedir. Sefir ayrıca Yunan Hükümeti’nin, Büyük Güçler’in ve patrikhanenin girişimiyle Bulgaristan’a Osmanlı devleti içinde bulunan bütün Rum okulların haklarının korunması için bir beyanname verilmesini istediğini belirtmektedir (BOA. Y.PRK. EŞA., 16/57). Diğer taraftan Berlin sonrası dönemde Bulgarlar da bir yandan komitacılık faaliyetlerini sürdürürken bundan rahatsızlık duyan gayri Müslim çevrelerden farklı talepler de gündeme gelmiştir. Bulgarların, komitacılık faaliyetleri çerçevesinde Bulgaristan dışında Edirne ve Selanik için bu yönde bir takım çabalar içine girmeleri üzerine bunun aksine Osmanlı idaresinin devamını isteyen veyahut Slav ırkından bir prensin idaresinde yönetilmeyi isteyen çevreler bulunmuştur (BOA. Y.PRK.MK., 2/7). Bu rahatsızlık durumu ilerleyen dönemde hatta Bulgaristan’ın bağımsızlığını kazandıktan sonra da artarak devam etmiştir. Balkanlarda hızla yükselen etnik milliyetçilik, yalnızca Hıristiyanları Müslümanlara karşı çevirmekle kalmadı, aynı zamanda Ortodoks Hıristiyanları kendi milletinden olup başka bir dinsel gruba ait olanlara karşı da yöneltti. Yunanlılar, Slavların dinsel, siyasal eziyetlerine maruz kalmaktan acı bir şekilde şikâyet ediyorlardı. Yunanlılar, Müslümanlar, Yahudiler, Katolik ve Protestanlar kendi milliyetçiliklerinin de aynı şekilde insafsız olmalarına rağmen kendilerini, Ortodoks Hıristiyan kimliğin telkin ettiği yeni hoşgörüsüz Slav milliyetçiliğine karşı birleşmiş buldular. Balkan Savaşları sırasında Bulgarların yeniden büyük Bulgaristan doğrultusundaki eylemleri Yunanlılar arasında da büyük tepkilere ve şikâyetlere neden Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 294 olmuştur. Bu şikâyetlerden en çarpıcı olanlardan biri de, bir Yunan köyü ihtiyar heyetinin Osmanlı Orduyu Hümayun Başkumandanlığına gönderdikleri yazıda görülmektedir. Savaş sırasında Bulgarlardan gördükleri zulümleri örnekleriyle açıklayan Yunan köylüleri bu durum karşısında sonsuza dek Osmanlı idaresini arzu etkilerini belirtmektedirler4. Balkan milliyetçiliğinin bu niteliğini Balkan Savaşlarına tanıklık ederek gören Hamdullah Suphi de, bu konudan şu şekilde söz ediyor: “Balkan milliyetçiliği başka milletlerin milliyetperverliğine benzemez. Balkan milliyetçiliği baskın, suikast, bomba ve çete hareketleriyle dolu hususi, kızıl bir tarihe maliktir. Balkan milliyetperverliği yırtıcıdır, vahşidir. Balkan memleketleri hayvanat-ı vahşiye bahçelerine benzer, her hududun arkasında birbirinden demir parmaklıklarla ayrılmış diş ve tırnaktan ibaret kan içici bir milliyetperverlik vardır. Bu milliyetperverlikler hudutların demirleri arasında mümtadi birbirine pençelerini uzatırlar ve yekdiğerini yırtarlar. Müştereken bizim üzerimize saldırdıkları zaman ne kadar vahşi iseler, Balkan muharebesinden sonra gördüğümüz üzere kendi aralarında boğuşmaya başladıkları zaman da o kadar vahşidirler” (Tanrıöver, 1987, 175-176). Büyük Güçler içinde yer alan bir başka aktör olan Habsburg Monarşisi (Avusturya-Macaristan İmparatorluğu) ise, 19. yüzyıl sonları itibarıyla Osmanlı İmparatorluğu ile kader yönünden kopmaz bir bağlılık konumuna gelmişti. Daha önceki dönemlerde Osmanlı İmparatorluğu’na karşı Rusya ile işbirliği yapmanın doğru bir tercih olduğuna inanılırken bu dönemde Osmanlı İmparatorluğu’nun altını oyan Balkan milliyetçiliğinin kendisi için de bir tehdit olduğunu düşünerek tam tersi bir stratejiye yönelmiş ve Osmanlı İmparatorluğu ile iyi komşuluk ilişkilerinden yana bir tavır içine girmiştir. Bu konuda 1884 tarihli Dışişleri Bakanlığı’nın yayınladığı muhtırada; “Rusya’nın koruması altında biçimlenecek bir Slav Balkan Yarımadası hayat damarlarımızı kesebilir” ifadeleri yer almıştır (Bridge, 1999, 36). Nitekim 1878’de Bosna-Hersek’in işgali ve daha sonrası bu bölgeyi ilhak etmesi (1909) politikası bu düşüncenin sonucudur. Bu ilhak ise, 1896’da Girit’te isyan eden Yunanlıları heyecanlandırmış, Girit hükümeti aldığı kararla 1908 yılında Yunanistan’a bağlandığını ilan etmiştir. Başta Rusya olmak üzere Büyük Güçler’in etkisiyle Osmanlı İmparatorluğu’nun Balkanlardaki asıl çözülmesi Balkan Savaşları’nda (1912-13) olmuş ve bu savaşlar sonunda Makedonya, Arnavutluk, Girit ve Ege adaları dahil Rumeli tümüyle kaybedilmiştir. Böylelikle 20. yüzyılda yaklaşık beş asır süren Balkanlardaki Osmanlı hakimiyeti sona eriyor ve bu bölgede daha istikrarsız bir sürece girilmiş oluyordu. Sonuç Modern tarihin en temel olgularından biri olan milliyetçilik, içinde bulunduğu doğal (coğrafi),ekonomik, siyasal ve kültürel ortamlardan etkilenerek farklı yerlerde, farklı görünümler içinde olmuştur. Bu farklılığın en derinden hissedildiği yerlerden biri de Balkanlardır. Modern milliyetçiliğin önemli vetirelerinin ıskalanarak kendi tarihselliği içinde ortaya çıkan Balkan milliyetçiliği, emperyalizm olgusu gibi farklı bir dinamiğin etkilerini de bünyesinde taşır. Esasen durum tüm az gelişmiş milliyetçilikler için de söz konusu olmakla beraber, buradaki durum diğer örneklerinden oldukça farklılık gösterir. Balkan coğrafyası, sözünü etiğimiz şekilde bir milliyetçiliğin gelişmesine uygun zemin oluşturmasının yanı sıra kültürel ve jeopolitik konumu dolayısıyla da gerek Osmanlı İmparatorluğu ve gerekse Avrupalı Büyük Güçler açısından özel bir önem taşır. Balkanlar, Osmanlı İmparatorluğu açısından siyasi varlığının teminatı sayılabilecek bir coğrafya anlamındaydı. İmparatorluğun dağılma dönemine gelindiğinde, Büyük Güçler açısından birçok yönlerden 4Genkur. ATASE, Askeri Tarih Belgeleri Dergisi, S:89 (Kasım 1989), s.40. …“Biz ilelebed Osmanlı kalacak ve Osmanlı Hükümeti’nin zîr-i idare-i adilânesinde kalacağız. Şu birkaç gün zarfında buraların Bulgaristan’a terkine devletlerin karar vermek üzere bulunduklarını işitiyoruz. Bunu bütün mevcudiyetimizle red ve protesto ederek altı yüz senedir muhafaza ettiğimiz dinimizi yine muhafaza etmek için Osmanlı idaresinde kalacağız. Bunun için memleketimiz Bulgarlara terk olduğu surette mesken ve mevalarımızı (yerimizi yurdumuzu) terkle öteden beri yani Fatih Sultan Mehmet Han hazretlerinin bahşettiği imtiyâzât-ı mezhebiyemize hürmet edüp tanıyan Osmanlı Devletimizin zîr-i himayesine iltica edeceğiz. İşbu maruzatımızın her ne vasıta ile olursa olsun Avrupa medeni büyük devletlere yazılmasını hükümetimizin adalet ve şevkatinden bekleriz. Dokuz ay zarfında yağma edilmedik, ateşe verilmedik evimiz, kırılmadık sandığımız, soyulmadık adamımız kalmadı. Kadınlarımızın tezyinatına varıncaya kadar kulakları yırtılarak alındı. Böyle yağmacı eşkıya, hırsız çetesinden ibaret bir hükümetin idaresine girmeğe hükümetimizle müttehiden bir nefer kalıncaya kadar çalışacağımızı temin ederiz. Büyük, medeni devletler bunu kabul etmezler, henüz bir karara rabt edilmezden akdem memleketimizin Osmanlı kalması esbabının istikmali Avrupa Düvel-i Muazzaması’na yazılmasını hükümet-i âdilemizden istirham ettiğimizi mübeyyin maruzatımız îtâ kılındı. 21 Temmuz 1329 (3 Ağustos 1913). Aza Yorgi Aza Panayot Aza Dimetaki Aza İstavri Muhtar Todoroğlu İlya”. Fahri YETİM Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 295 nüfuz alanı oluşturma potansiyeline sahipti. İmparatorluğun en fazla Hıristiyan unsurunu bünyesinde bulundurması dolayısıyla daha 18. yüzyıldan itibaren bu yönden ilgi çekmeye başlamıştı. Rusya’nın başlattığı bu yöndeki ilgi süreci, 19. yüzyılda Büyük Güçler’in tümüne yayılmıştı. Modernitenin dönüştürücü dinamikleri karşısında kendi anakronizmi durumuyla karşı karşıya kalan Osmanlı İmparatorluğu çeşitli açılımlarla bunu telafi etmeye çalışmıştır. 19. yüzyılda yükselen kapitalizmin de verdiği itici gücü yanına alan Büyük Güçler, geliştirdikleri politikalarla imparatorluğu tasfiye sürecini başlattılar. Milliyetçilik, bu süreçte Büyük Güçler’in kullandıkları etkili enstrümanlardan biri olmuştur. Büyük Güçler’in Edirne, Sofya, Selanik, Üsküp, Belgrad gibi merkezlerde konsolosluk açmaları kendi çıkarlarını koruma yolunda attıkları bir adım olduğu kadar, aynı zamanda bölgedeki ulusal çatışmalarda rol oynayan unsurları daha yakından izleme ve yönlendirme yolunda bir adımdı. 20. yüzyıl başlarına gelindiğinde mevcut konjonktür, Büyük Güçler’in izledikleri politikaların sonuçlarının alınması için müsait bir zeminin oluşmasına yardım etti. Olgunlaşan Balkan milliyetçiliği, sözünü ettiğimiz politikaların yanında, İmparatorluğun içinde bulunduğu durum “tarihsel” sonucu ortaya çıkarmış ve Balkanlardaki siyasi harita büyük ölçüde değişmiştir. 20. yüzyıla Batı’yla eşit olmayan koşullarda girmenin verdiği durumun da etkisiyle halen siyasal ve kültürel yönlerden dış müdahaleye açık bir konumu dolayısıyla Balkanların, görünür bir gelecekte içinde bulundukları milliyetçilik kıskacından kurtulabilmeleri pek mümkün görünmemektedir. KAYNAKÇA Arşiv Belgeleri: Başbakanlık Osmanlı Arşivi (BOA) BOA. Y.PRK. MK., 3/47. BOA. Y.A. HUS., 199/36. BOA. Y.PRK. EŞA., 16/47. BOA. Y.PRK. MK., 2/7 BOA.Y.PRK.MK., 16/19. Makale ve Kitaplar: ARMAOĞLU, Fahir, 20 Yüzyıl Siyasi Tarihi 1914-1980, Ankara 1983. AYDIN, Mithat, Balkanlar’da İsyan, İstanbul 2005. BRİDGE, F.R., “Habsburg Monarşisi ve Osmanlı İmparatorluğu 1900-1918”, Ed: Marian Kent, Osmanlı İmparatorluğu’nun Sonu ve Büyük Güçler, İstanbul 1999. CASTELLAN, Georges, Balkanların Tarihi, İstanbul 1995. GELLNER, Ernest, Uluslar ve Ulusçuluk, İstanbul 1992. Genkur. ATASE, Askeri Tarih Belgeleri Dergisi, S:89 (Kasım 1989). İNALCIK, Halil, Tanzimat ve Bulgar Meselesi, İstanbul 1992. İPEK, Nedim, Rumeli’den Anadolu’ya Türk Göçleri, Ankara 1994. JELAVICH, Barbara, Balkan Tarihi, C.2, İstanbul 2006. KARPAT, Kemal H., Balkanlarda Osmanlı Mirası ve Ulusçuluk, Ankara 2004. KOCABAŞ, Süleyman, Avrupa Türkiye’sinin Kaybı ve Balkanlarda Panislavizm, Kayseri 1986. KUTLU, Sacit, Milliyetçilik ve Emperyalizm Yüzyılında Balkanlar ve Osmanlı Devleti, İstanbul 2007. KÜÇÜK, Cevdet, “Osmanlılarda Millet Sistemi ve Tanzimat”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, C.4, İstanbul 1985. MİLLAS, Herkül, Geçmişten Bugüne Yunanlılar, İstanbul 2004. ORTAYLI, İlber, “Balkanlarda Milliyetçilik”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, C.4, İstanbul 1985. ORTAYLI, İlber, “Balkan Milliyetçiliği”, Türkiye Günlüğü, S: 36 (Eylül-Ekim 1995). SHAW, Stanford, “Osmanlı İmparatorluğu’nda Azınlıklar Sorunu”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, C.4, İstanbul 1985. SURGEVİL, Sabri, “Çağdaşlaşma Sürecinde Milliyetçilik Kıskacında Balkanlar”, Tarih ve Milliyetçilik, I.Ulusal Tarih Kongresi Bildiriler, Mersin 1997. Osmanlı İmparatorluğu’nun Dağılma Döneminde Balkan Milliyetçiliği ve Büyük Güçler Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi • 25 / 2011 296 TANRIÖVER, Hamdullah Suphi, Dağ Yolu, C. 2, Ankara 1987. TAŞTAN, Yahya Kemal, “Balkanlarda Ulusçuluk Hareketleri”, Balkanlar El Kitabı, C.I, Ankara 2006. TEKELİ, İlhan, “İttihat ve Terakki Döneminde Dış Dünya ve Uygulanan Dış Politika”, İlhan TekeliSelim İlkin, Cumhuriyetin Harcı, İstanbul 2003. TODOROVA, Maria, Balkanları Tahayyül Etmek, İstanbul 2003. TUNCER, Hüner, Osmanlı Devleti ve Büyük Güçler (1815-1878), İstanbul 2009. TURAN, Ömer,“Amerikan Protestan misyonerlerinin Bulgar Milliyetçiliğine Katkıları”, XI. Türk Tarih Kongresi, Ankara 12-16 Eylül 1994, C.III, Ankara 1999, s.1097-1109.

.


.FUAT KÖPRÜLÜ’NÜN MİLLİYETÇİLİK ANLAYIŞI ve ONUN TÜRKÇÜLÜK’E İLİŞKİN YAKLAŞIMI Ernur Genç* 1 890’da dünyaya gelen Fuat Köprülü, milletin hürriyet ve bağımsızlığı sorunsalının ciddi bir biçimde ortaya atıldığı sıralarda formasyonunu edinmiş; 1908 sonrasının genel demokratikleşme süreci içinde çok erken yayın alanına atılmış ve o zamanki düşünsel eğilimleri sonraki faaliyetlerinin yönünü çizmiştir. Köprülü, Balkan Harbi yıllarında ateşli bir “Türkçülük” dönemi yaşamışsa da, bu akım onun hayatındaki biricik etken değildir. “Onun karmaşık ruh ve düşünce yapısında, Fransız pozitivistlerinin genel ve Durkheim sosyolojisinin Gökalp aracılığıyla edinilen özel etkisinin” (İnalcık, 1968;289) yanı sıra, altı yüzyıllık imparatorluğu tümüyle reddetmek yerine, özellikle kültür alanında “tarihsel birikimle devamlılıklar arayan, laik ama ılımlı bir Osmanlı tavrı” da önemli bir rol oynar. Bu perspektif Köprülü’nün halkçılığını törpülemiş ve 1911’de ‘yeni lisan’ davasında ve 1928’de Harf Devrimi’ne karşı çıkışı örneğinde olduğu gibi, Ortaçağ kalıntısı bir düzenin ‘halkseçkin’ (havas-avam) çelişmesini tasfiye etmeye yönelik reformcu atılımlarının zaman zaman gerisinde kalmasına, sosyal-siyasi devrimcilik açısından kişiliğinin aristokratik yanının ayak sürümesine yol açmışsa da, tarihçiliği açısından, yüzde yüz saf bir “Türkçülüğün” potansi- * Yrd.Doç.Dr. Ernur GENÇ, Niğde Üniversitesi İİBF Kamu Yönetimi Bölümü folklor / edebiyat 48 yel Orta Asyacı aşırılıklarından kaçınmasını belki de kolaylaştırmıştır (Berktay, 1983:42-43). “Her halükarda, samimi Türk vatanperverliği ateşiyle birlikte, pozitif ve bilimsel olarak ileri olan her şeyi benimsemek eğilimini de koruyan Köprülü’nün, Turancılık politikasının başarısızlığını somutlayan acı gerçekler çoğaldıkça ilk romantik duygusallığından uzaklaştığı görülmektedir” (Berktay, 1983;43). Bütün bunlarla birlikte, “Köprülü’nün bilimsel kişiliğinin ve milliyetçiliğinin karakteristik tarafı, onun tamamen Osmanlı çevresi tarafından Cumhuriyete devredilmiş” (Ortaylı, 1982:21) olması gerçeğinde saklıdır. Köprülü tarihe bakarken bütüncül bir bakış açısına yönelerek, tarihsel olanı toplumsal, siyasal, kültürel ve ekonomik yönleriyle değerlendiren bir yapısal analiz geliştirmiştir. Onun çalışmaları sosyal tarih ya da tarihsel sosyoloji, siyaset tarihi, kültür tarihi ve edebiyat tarihi vd. çok geniş bir yelpazede şekillenir. O aynı zamanda “yapı” ve “değişme” boyutlarını birlikte ele alır. Bunların tipik örneğini, onun “Bizans Müesseselerinin Osmanlı Müesseselerine Tesiri” (19..) adlı eserinde görmek mümkündür. Köprülü, “indirgemeci” oryantalist yaklaşımlara eleştirel bakarken, farklı etkenlerin yapı üzerindeki etkisini de inkar etmez; tersine dikkate alır. Örneğin Osmanlı Devleti’nin/İmparatorluğu’nun klasik dönem yapısı üzerinde dururken, Türk kültürünün tarihten gelen özgüllükleri yanında Bizans, İran ve İslam etkilerini de eni konu değerlendirmeye çalışır. Toprak sistemi konusunda da feodalite tartışmalarını aşan değerlendirmeler yaptığını ve Osmanlı’nın özgüllüğünü ortaya koymaya çalıştığı görülür. Köprülü için tarihin bizatihi kendi içinde ve kendi başına bir değeri yoktur. Tarihe ve tarihsel olana yönelirken onun asıl amacı pür anlamda tarihçilik yapmak değil, belirli bir duruştan bir tarih bilinci yaratarak gününün tarihsel koşulları içerisindeki sorulara yanıt bulmak ve “toplumsal eylemi düşünceye bağlamak”tır. Halbuki Türk entelektüel tarihine ve aydınların genel tutumuna bakınca Hilmi Ziya Ülken (1998) ve Kayalı’nın (2005) da yerinde vurguladıkları gibi tam tersi bir görünüm söz konusudur: “düşünceyi eyleme bağlamak”. Buraya kadar Köprülü’nün genel duruş ve bakış açısı ele alınmaya çalışıldı. Bundan sonra Köprülü’de “Türkçülük” ve “Türk milliyetçiliği” anlayışını ele alabilmeye yönelik olarak ırk, ırkçılık, etnisite ve milliyetçilik/ulusçuluk kavramlarına kısaca değinilecektir. Daha sonra da “vatanseverlik/yurtseverlik” ile “milliyetçilik/ulusçuluk” ayrımının da ışığında Köprülü’nün Türkçülük ve Türk milliyetçiliğine ilişkin yaklaşımı ele alınacaktır. Irk, Irkçılık, Etnisite, Ulus-Devlet ve Milliyetçilik Irk, belirli bir kolektivitenin üyeleri ile ‘ötekiler’, ‘yabancılar’ arasındaki farklılaşmayı adlandırmanın bir yolu olmuştur. Yine ırk, temel olarak kültürde veya yaşam tarzında ifade edilsin ya da edilmesin, her zaman insan nüfusunun bölünmesinin bazı kavramlar ya da ortak kalıtımsal özellikler üzerine temellendirildiği belirli biyolojik ve fizyonomik karakteristikleri paylaşanlar arasında bir sınır oluşturur (Guibernau, 1997;143-4) . Irk ve ırkçılığın (rasizmin) kökeni genel olarak 19. yüzyıla dayandırılabilir. Kültürel ve siyasal milliyetçiliğin ırkçılıkla temellendirilmesi bu dönemde belirgin bir biçimde görünürlük kazanmış; siyasal ve ideolojik alanda belirleyici olmaya başlamıştır. folklor / edebiyat 49 Genel olarak ırk, grubun zihinsel niteliklerini belirleyen benzersiz kalıtsal biyolojik özelliklere sahip olduğu savunulan bir toplumsal grup anlamını taşır. Biyolojik ırk teorileri, ya bir pheno-tipleştirme’ye dayalı olarak, saç ve deri rengi gibi fiziksel karakteristikleri; ya da genotipleştirme’ye dayalı olarak insan grupları arasındaki genetik farklılıkların temel oluşturduğu durumları saptamaya yönelirler (Holborn and Haralombos, 1995:651). “Biyolojik tip olarak ırk düşüncesi, bütün insanlığın ortak bir kökene sahip olmadığı ve farklı/bağımsız gruplara bölündüğü inancı üzerinde temellendirilmiştir” ((Holborn and Haralombos, 1995:652). Irkçılık açısından ırk, dünyada var olmanın doğal biçimlerini ifade ederek, bu varoluş biçimlerinin içinde ve aracılığıyla açıklandığı kurumsal yapıların farklılık düzenini bir doğa yasası olarak kurar ve rasyonalize eder. Bu bağlamda ırkçılık, biyolojik veya kültürel görünümleri nedeniyle belirli toplulukların dışlanmasına dayalı ideolojik bir söylemdir (Guibernau, 1997:144-5). Irk kavramı ‘kan bağı’ ve ‘ortak soy’ miti temeline oturtulurken, bu kavramlar genetik bir tanımlama bağlamına oturtulabileceği gibi tarihsel ve kültürel bir tanımlama bağlamına da oturtulabilmektedir. Etnikliğin tanımlanışı ırkta olduğu gibi ırksal-biyolojik bir temele dayandırılabileceği gibi, kültürel-sembolik bir temele de oturtulabilir. Ancak, etnik bir topluluk daha çok, tarihsel özelliklerin yanında, sembolik ve kültürel niteliklerle tanımlanan bir kavramdır. Birçok kavramlaştırma ve kuramsallaştırma ise farklı unsurların harmanlandığı, eklemlendiği ya da sayılıp sıralandığı tonlaşmaları içermektedir. Genel olarak sosyolojik yaklaşım açısından, etnisite düşüncesini kültür üzerinde temellendirmek büyük bir önem arz etmektedir. Sosyologlar, insan gruplarını öncelikle onların yaşam biçimlerinin ayırt edici özelliklerine uygun olarak anlamaktadırlar. Her ne kadar insan gruplarının belirli bir ırka ait olduğuna inansalar da, insanlar arasında biyolojik bir farklılaşma olarak ırkı önemsiz görmeye hazırdırlar (Holborn ve Haralombos, 1995:673-4). Etnik kökene genetik açıdan yaklaşmanın sağlam bir dayanağı da yoktur, çünkü bir toplumsal örgütlenme biçimi olarak etnik bir grubun esas temeli biyolojik olmaktan ziyade kültüreldir (Hobsbawm, 1993:84). Smith’in “tarihsel bakımdan ilk ulusların, premodern etnik çekirdekler temelinde oluştuğu; ve kültürel açıdan etkili ve güçlü olan bu ulusların, sonraları dünyanın pek çok yerinde millet oluşturma (inşa) süreçlerine örnek teşkil ettiği” (Smith, 1994:73) iddiası anlamayı kolaylaştırıcı bir tutum olarak kabul edilebilir. Ona göre, ulusun sine qua non’u (olmazsa olmaz koşulu) ‘etnik ayırt edicilik’ vasfı ve buna bağlı olarak inşa edilmiş ortak paylaşılan soy mitleri, ortak tarihi bellek, eşsiz kültürel yapıcılar ve seçilmişlik iddiasıdır (Smith, 1994:115). Hayes’in bakış açısından da, ilk çıktığı biçimiyle milliyetçilik, kabileciliğin bir ifadesi olarak gerçeklik ve görünürlük kazanmış bir olgudur. Bu duyuş ve düşünüş tarzı, sonradan zayıflayarak yerini daha geniş sadakatlere bırakmış, yeniden dirilişini ise ancak modern zamanlarda (geleneksel Hıristiyan halklar arasında) gerçekleştirmiştir. Batıda tam anlamıyla hayat bulması ve sonradan yaygın bir etkiye sahip olması ise nispeten yeni bir olgudur (Hayes, 1995:37). Yine birçok durumda devletin etnik çekirdeği, çoğunlukla o ulusun karakter ve sınırlarını folklor / edebiyat 50 şekillendiren bir unsurdur; devletler ulusları oluşturmak üzere çoğu zaman böyle bir zemin ve meşrulaştırma temeli üzerinde birleşmektedirler. Diğer yandan, günümüz uluslarının ya da çoğu ulus-devletin büyük bölümü aslında çok-etnili (multi-etnik) olmakla birlikte; pek çoğu başlangıçta, öteki etni’leri veya etnik parçaları, adını ve kültürel karakterini verdiği bir devlete ilhak eden, cezbederek çeken egemen bir etni etrafında oluşmuşlardır (Smith, 1994:70). Bu bağlamda bir ulus-olmak’la övünç duyulabilecek önemde bir etnik geçmişin bulunmadığı, etnik bağların bulanık veya uydurma olduğu yerlerde bile eldeki malzemeden tarihi ve kültürü olan bir toplulukla ilgili tutarlı bir mitoloji ve sembolizm yaratma ihtiyacının her yerde ulusal devamlılık ve birliğin koşulu olarak yüce bir iş haline geldiği görülmektedir (Smith, 1994:73). Hatta halkın soylu köken’ini ve eskilik’ini kanıtlama isteği öylesine egemen olmuştur ki, birkaç özel durum dışında, ilgili tüm tarih yazımları, ulusal tarih içinde yer almış ve sonunda bir kültür taşralılığına ulaşmıştır (Eliade,1993:168). Sonuç olarak Smith’in tanımsal çerçevesini izleyecek olursak ulus da, bir etnide olduğu gibi, tanım gereği ortak “mitleri” ve “anıları” olan bir topluluktur ve aynı zamanda da teritoryal bir topluluktur. Ancak etnide, bir ülke ile olan bağ sadece “tarihi” ve “sembolik” kalabilirken, ulusta bu bağ “fiziki” ve “fiili”dir; ulusların bir “ülke”si vardır. Başka bir deyişle, uluslar her zaman etnik unsurları gereksinirler. Elbette bu unsurlar yeniden işlenebilir, icat ve inşa edilebilir; çoğu zaman da öyle de olmaktadır. Ama teritoryal bir yurda dair ortak mit ve anılar olmaksızın ulusları kavramak olanaksızdır. Bu durum, ulusların etnik çekirdek temelinde oluştuğu savında belli bir çevrimsellik olduğunu düşündürtür. Aslında etniler ile uluslar arasında tarihi ve kavramsal bakımlardan gözle görülür bir çakışma söz konusudur. Buna karşın farklı kavramlar ve tarihi oluşumlarla karşı karşıya kalındığı gerçeği göz önünde bulundurulmalıdır. Etnik topluluklar, bir ulusun sahip olduğu pek çok nitelikten yoksundur. Etnilerin kendi teritoryal memleketlerinde ikamet ediyor olmaları gerekmez. Ortak bir işbölümü ya da ekonomik birlik de göstermeleri gerekmez ve zaten çoğu durumda göstermezler. Herkes için geçerli hak ve görevler tayin eden ortak yasal kodlara da ihtiyaç duymazlar. Uluslara özgü bu nitelikler, geçmişteki etnik çekirdekler ve etnik azınlıklar üzerinde etkide bulunmuş özel toplumsal ve tarihsel koşulların ürünüdürler (Smith, 1994:70-71). Milliyetçilik ve Yurtseverlik Milliyetçilik ve yurtseverlik (patriotism) genellikle birbirleriyle karıştırılan ve aynı anlamda kullanılan kavramlardır. Ancak iki kavram arasında önemli anlam farkları bulunmaktadır. Yurtseverlik ‘ülke sevgisi’dir; ülke sevgisi ise çeşitli sadakat türlerinin (yer, insanlar vs. karşı aşinalık ve benimseme/özümseme) bir birleşimi (Hayes, 1995:23-24) olarak görünürlük kazanmaktadır. Bu tanımlama çerçevesinden yurtseverlik aidiyet ve sadakat duygularını temel alan bir olgudur. Lukacs’ın da ifade ettiği gibi, yurtseverlik, ‘gelenekçi’, ‘derin kökleri olan’, ‘içe dönük’ ve ‘savunmacı’dır. Milliyetçilik ise, ‘popülist’, ‘dışa dönük’, ‘saldırgan’ ve ‘ideolojik’tir (Lukacs, 1993:27). Devlet ve halk kültleri ise, milliyetçiliğin başlıca unsurlarıdır (Lukacs, 1993:256); çoğu durumda totaliter eğilimler taşıyışı da birçoklarınca onun doğasının gereği olarak kabul edilmektedir. folklor / edebiyat 51 Bu noktada, örneğin Hitler’in yurtseverden çok aşırı bir milliyetçi olduğunu görmek gerekir; diğer bir deyişle, Hitler bir milliyetçidir ama yurtsever değildir. Yurtseverlik savunmacı, milliyetçilik saldırgandır; yurtseverlik belirli gelenekleriyle belirli bir toprağı sevmektir; milliyetçilik ise, daha az elle tutulabilir bir şeyi, her şeyi haklı gösteren, politik ve ideolojik bir ikame din olan ‘halk miti’ni sevmektir (Lukacs, 1993:49-50). Milliyetçilik hem ‘modern’ hem de ‘popülist’tir. Bir yurtseverin ille de milliyetçi olması gerekmez. Yurtseverliğin aksine popülizm olgusu, bir halk mitinden ayrılamaz. Popülizm folkçudur ve yurtseverlik değildir. Bir insan hem yurtsever hem kozmopolit olabilir; ancak, bir popülist kaçınılmaz olarak bir tür milliyetçidir. Yurtseverlik popülizmden daha az ırkçıdır ve bir yurtsever bir toplumda yıllarca yan yana yaşadığı ve tanıdığı başka milletten birini dışlamaz; ancak, bir popülist kendi aşiretinden olmayan herkese karşı kuşkuludur. Milliyetçi sadece yabancılara değil, kendi ulusu içinde, kendisi gibi düşünmediğini hissettiği insanlara (hatta yurtseverlere) bile kuşkuyla bakar; böylece milliyetçi, bir tür hem fiziksel hem de ruhsal ırkçıdır (Lukacs, 1993:252-60). Osmanlı İmparatorluğu’nun Geç Dönemi ve Milliyetçilik Ulus-devlet kavramının ve milliyetçiliğin kuşattığı toplumsal fenomenler açısından asıl farklılık, gelişmiş kapitalist Batı toplumları ile çevre konumundaki Doğu toplumları arasındadır. Batı’da ulus-devlet ve ideolojisi, ulusal burjuvazinin iç pazarı bütünleştirme çabasının ve sanayi kapitalizminin çelişkilerinin bir ürünüyken; Doğu’da genişleyen Dünya kapitalizminin kendi dışına yansıttığı çelişkilerin bir dayatması olup, genellikle dar aydın hareketlerinin ürünü olmuştur (Aydın, 1993:246-7). Bu çerçevede Batılı milliyetçi hareketler, özellikle ilk olarak 19. yüzyılın ‘pan’ hareketleri, İttihad-ı İslam düşünsel yorumu için değişmez bir örnek oluşturmuşlardır. İttihad-ı İslam fikrinin oluşumunda da Batılı milliyetçi ideolojiler akültüratif bir unsur olmuşlardır (Türköne, 1994:245). Osmanlı aydınları Batılı ulus fikri ve milliyetçi akımlarıyla tanışmışlar ve kendi topraklarında millet idealini gerçekleştirmeye çalışmışlardır. O gün için hazır, keşfedilmeyi bekleyen millet ‘İslam milleti’; dönemin zorunlu koşulları gereği yaratılmaya çalışılan millet ise, ‘Osmanlı milleti’ olmuştur. ‘Türk milleti’ fikri ise çok geç tarihlerde, Osmanlı toplumunda serpilen yerli formlara, Batılı modern ‘nation’un (ulus) eklemlenmesiyle ortaya çıkmıştır (Türköne, 1994:252). Yine, Türk milliyetçiliğinin kökleri de 19. yüzyılın son dönemlerinde ortaya çıkan Osmanlı Türkçülük akımında yer almaktadır. Başlangıçta kültürel bir akım olarak gelişen Türkçülük 20. yüzyılın başlarında siyasal bir içerik kazanmıştır (Göksu-Özdoğan, (1993:59). Bernard Lewis’in de belirttiği gibi “Türkler, Türkçe konuşan ve Türkiye’de yaşayan bir ulustur” fikrinin Türkiye’ye girişi, yayılışı ve bir tüzel varlık ve devlet olma niteliklerinin bir ifadesi olarak Türk halkı tarafından nihai olarak kabulü, modern çağın, geçmişin sosyal, kültürel ve siyasal geleneklerinden köklü ve sert bir ayrılışı kapsayan büyük devrimlerinden biri olmuştur. Osmanlı deyimi, bir millet anlamında değil, Emeviler, Abbasiler ve Selçuklular gibi bir hanedan anlamını taşımakta ve Osmanlı Devleti geçmişin büyük İslam imparatorluk- folklor / edebiyat 52 larının doğrudan doğruya varisi, halefi ve devamı sayılmaktaydı (Lewis, 1988:1-2). İslami ideoloji, çok-kavimli imparatorluğun öylesine önemli dikey ve yatay yapıştırıcısıydı; Osmanlı Türkleri İslam kültürüne öylesine entegre olmuşlardı ki, 19. yüzyılın ortalarına kadarki klasik vakanüvislik, imparatorluğun tarihini sadece, Muhammed’in peygamberlik misyonuyla açılan İslam tarihinin bir bölümü gibi ele alabiliyordu (Yinanç, 1940:585). Milli ve vatani bağlılığın odak noktası olarak Osmanlı milleti ve Osmanlı vatanı kavramları, Avrupa etkisinde ortaya çıkan 19. yüzyıl yenilikleridir. 19. yüzyıla kadar kimlik tanımının ve toplumsal-siyasal aidiyetin merkezini, İslamlık ve Osmanlı Hanedanı ile devlet oluşturmuştur. Türklük duygusu ancak basit halk, köylüler ve göçebeler arasında yaşamaya devam etmiş ve zengin fakat ihmal edilmiş bir halk edebiyatında ifadesini bulmuştur (Lewis, 1988:2). Dolayısıyla çağdaş Türk toplumunun temalarının biçiminin kaynağı 19. yüzyılın başında girişilen modernleşme sürecinde aranmalıdır. Bu dönemde Osmanlı İmparatorluğu’nda III. Selim ve özellikle II. Mahmut’un başlattığı bir dizi reforma tanık olunmaktadır (Göle, 1986:46). II. Mahmut (1808-1839), yerel güçleri bastırarak, taşrada merkezi otoriteyi yeniden kurmuş; bu merkezileştirme politikası modernleşmeyi sağlayan ilerideki reformların da temellerini oluşturmuştur. Merkezileştirme politikasının ardından Tanzimat gelmiştir ve reformlar Tanzimat döneminde de izlenmiştir. Gülhane Hatt-ı Hümayunu’nda milliyetçilik veya Osmanlı vatanseverliği açısından en önemli nokta, dinleri ne olursa olsun bütün Osmanlı tebaasının kanun önünde eşitliği ilkesi olmuştur. O zamana kadar, millet sistemiyle gayrimüslim unsurların iç işlerine karışmayan Osmanlı yönetiminin bu buluşu, Osmanlılar üzerinde büyük bir etki yaratmıştır. Fransız kökenli yeni bir fikirle, ulus kavramıyla birlikte, yeni bir ilkenin -Osmanlılık- doğuşunu hazırlanmıştır (Arai, 1994:16-17). Fransız kökenli bir kavramlaştırma olan ulus kavramı, Osmanlı toplumu içinde özgürlük ve eşitliğe sahip topluluğun birliğini ifade eden ‘Osmanlı milleti’ kavramına dönüşerek, yeni bir muhteva kazanmıştır. Osmanlı devlet adamları milli çapta idari, hukuksal ve iktisadi tedbirlerle Osmanlı İmparatorluğu’nda yüksek sayıda yer alan kültür birimlerini ‘eritebileceklerini’ (asimilasyon), böylece bir Osmanlılık bilincini yaratabileceklerini sanıyorlardı. Uzun vadede bu amaç gerçekleşmedi, fakat, Batılı ulus-devletin birçok kurumu bazen özünü yitirmiş olarak imparatorluğa yerleşmiştir (Mardin, 1994:12-13) (örneğin yeni bir milli eğitim sistemi, yeni bir yargı mekanizması, yeni bir idari sistem). Fransız Devrimi, Osmanlı aydınları üzerinde büyük bir etki yaratan ilk Batı hareketi olmuştur. Ancak, devrimin sloganı özgürlük, eşitlik, kardeşlik Osmanlılara aynı biçimde geçmemiştir; Bernard Lewis’in doğru olarak saptadığı gibi, özgürlük, eşitlik, ulusallık biçimini almıştır (Lewis, 1988:4). Ancak, 1850’lerde ve 1860’larda henüz, romantik nasyonalizmin duygusallığı Osmanlı devletini etkilemiyordu; Türkolojinin bulguları ne denli gurur verici olursa olsun, o sırada Osmanlı yöneticilerinin görüşlerine göre imparatorluk için yabancı ve yararsız şeylerdi. Çünkü Osmanlı İmparatorluğu’ndaki Türk ögesi, budunsal duygudan çok İslam inancı ve geleneklerine bağlıydı. Bunun için nasyonalizm, ancak, Osmanlı uyruğundan olan insanları daha iyi kaynaştırmak için kullanılmalı, daha ötesine gidilmemeliydi (Kaymaz, 1977:437). 1876 Anayasası’ndan önceki reformların bütünsel (global) bir incelemesi son analizde, politik birliğin kurtarılması ve devletin merkezi rolünün yeniden güçlendiril- folklor / edebiyat 53 mesi amacıyla yapılan idari, hukuki reformlarla ilgilidir (Göle, 1986:47). Ancak, bu noktada, bütünsel süreç içerisinde Balkanlarda 19. yüzyıl boyunca, din farklarından başka hiçbir farkı önemsemeyen Osmanlı İmparatorluğu tarafından birleştirilen eski halklara dayalı ulus-devletlerin oluşmaya başlaması (Yerasimos, 1994:8) da göz önünde bulundurulması gereken önemli etken olarak saptanmalıdır. 19. yüzyılın başlarında ‘aydın’ ile ‘bürokrat’ arasında bir fark yoktur. ‘Devleti kurtarmak’ üzere yenileşmenin gerekliliğine inanan ve bu programı yürürlüğe koyan ‘bürokrat’larla ‘aydın’lar aynı insanlardır. Bu insanlar, modernleşmeyi ve reformları, Batı’ya karşı hayranlıklarından değil, zorunluluk nedeniyle tercih etmişlerdir. Kendileri ‘devlet’ olan aydın-bürokrat modernleşmeciler, ünlü sadrazamları, nazırları ile 19. yüzyılın ilk yarısına damgalarını vurdular (Ortaylı, 1987:20). Ancak 19. yüzyılın ikinci elli yılı, farklı bir aydın tipini karşımıza çıkarmaktadır. Bu aydınlar, Tanzimat dönemi reformlarının yetiştirdiği kişiler olmakla birlikte, ‘devlet’ değildirler. Onlar, devlet aygıtının dışında olmaya özen gösteren, nesnel temelleri itibarıyla da bürokratik egemenlik içinde yer almayan, fakat varlıklarının devamını ‘devlet’in varlığında gören ve hedefleri ‘devleti kurtarmak’ olan kimselerdir. Şinasi, Agâh Efendi, Namık Kemal, Ziya Paşa gibi aydınlardan oluşan bu ikinci kuşak, kendilerini Yeni Osmanlılar olarak adlandırmaktadır (Aydın, 1993:130). Tanzimat’ın Batı’ya teslimiyetçi yönüne tepki duyan bu aydın muhalefeti, ilk ağızda kendine Osmanlıcı bir doğrultu seçmiştir (Berktay, 1983:29-30). 60’lardaki Yeni Osmanlılar hareketi de, despotik bir rejim olarak değerlendirdiği yönetimi liberalleştirmeye ve sultanın yetkilerini bir anayasayla denetim altına almaya yönelmiştir (Gergeon, 1996:14). Bu bağlamda, Osmanlı özgürlükçü hareketinin, hatta 19. yüzyılın ikinci yarısındaki Osmanlı tarihinin temel taşlarından bir vatanseverlik veya vatan kavramıdır. Namık Kemal ise, hem fikirleri, eğitimi ve siyasal tavrıyla devrin aydınlarının iyi bir temsilcisi hem de Yeni Osmanlılar ideolojisinin en tutarlı izleyicisidir (Aydın, 1993:131). Osmanlı özgürlükçülüğünün (liberalizm) babası Namık Kemal, Osmanlıları padişahın zorbalığından kurtarmak istiyor ve Osmanlı siyasal yaşamına ‘meşveret’ kavramını sokmak istiyordu. Özgürlükçü düşüncesi, kendisini İslam hukuku karşısında insanların eşitliği ve müsavat arayışına yöneltmişti. O, mutlakiyetçiliğe karşı ve bir vatanseverdi. Dilde sadeleşmeyi savunuşu bile vatanseverliğiyle ilişkili gösterilebilir; çünkü dil anlayışı da özgürlükçülüğünden doğmuştur. Aydınların yazı dili halkın günlük konuşma dilinden o kadar farklıydı ki, halk yönetici elitin dilini hiç anlamıyordu. Namık Kemal ise, aydınları bundan dolayı eleştiriyordu (Arai, 1994:15-16). Namık Kemal, Yeni Osmanlılar arasında, henüz milliyetçi bir içerik taşımamasına karşılık vatan kelimesini en sık kullanan kişidir. ‘Vatanseverlik’ üzerinde destekleyici bir tavırla çok durmuş olan Namık Kemal, vatan kavramını büyük bir coşkuyla işlemiş, ancak, bu kavramın odağını, Osmanlı Devleti’nin yapısal durumuna bağlı olarak belirgin hale getirememiştir. Namık Kemal’de vatan, Osmanlı, ümmet ve millet eşdeğer kavramlar olarak ele alınmıştır (Mardin, 1985:1071). Böylesi bir algılayış ancak, vatanseverliğin ve çekirdek halindeki milliyetçiliğin ilk ifadesi olarak kabul edilebilir. Dolayısıyla, Namık Kemal’in vatanseverlik görüşü, Türkçü değil Osmanlıcı bir içerik taşımaktadır. folklor / edebiyat 54 Nihayetinde Yeni Osmanlıların var olan durum karşısındaki çözümleri Osmanlıcılık’ta ifadesini bulmuştur. Bu Osmanlıcılık, ilk Osmanlı Anayasası’nın içerdiği yasal ilkede kendini gösterir ve hükümdar (sultan) bütün Osmanlıların birleştiricisi ve birliklerinin garantisi olarak görülür. Yeni Osmanlılar ise, halk adına iktidar ilkesini savunarak da halkın iktidarından ziyade, halkı temsil ettiklerine inandıkları merkezi yapıyı güçlendirmeyi amaçlamışlardır. Yani, Yeni Osmanlıların anayasacılığı, reformist girişimlerle Osmanlı birliğini pekiştirmeye dönüktür. Bu bağlamda, Yeni Osmanlılar’ın dünya görüşünde milliyetçilik de olsa olsa Berkes’in de ifade ettiği gibi, yurtseverlik (patriotism) (Berkes, tarihsiz:269) düzeyinde bir anlama sahiptir. Ancak, Yeni Osmanlı hareketinin mensubu bulunduğu aydınların düşüncesi, İslamcılık’a da indirgenemez. Bu aydınların hemen hepsinin düşüncesi eklektik bir karaktere sahiptir; ve ‘Osmanlıcılık’, ‘halkçılık’, ‘liberalizm’, ‘demokrasi’ ve hatta paradoksal olarak ‘laiklik’ gibi unsurları içinde barındırır (Türköne, 1994:273). Jön Türkler ise, Fransız Devrimi’nin başlıca fikirlerinden ve 19. yüzyılın politik fikirlerinden etkilenerek, parlamenter bir rejim, imparatorluk toplumu için anayasal bir temel ve politik otorite için rasyonel ve yasal bir altyapı talep eden bir oluşumdur. Merkeziyetçi ve aktivist bir eğilime sahip olan Jön Türkler, belli bir zaman sonra iktidarı da ele geçirerek, partileri İttihat ve Terakki parlamentoda egemen politik güç olarak merkezi bir rol oynamıştır Göle, 1986:56-60). Berkes’e göre Genç (Jeune) hareketinin Batı’daki anlamının üç özelliği devrimcilik, ulusçuluk ve liberallikti. Ancak, ikinci kuşak Jön Türk aktörlerinin hiçbiri, 1908’e gelinceye dek, birinci ve ikinci nitelemeye sokulamayacağı gibi, üçüncü niteleyişe girebilecek olanları da ancak Yeni Osmanlılar düşüncesini aşabildiği ölçüde ‘liberal’dirler (Berkes, tarihsiz:382). Jön Türkler de başlangıçta, temelde ‘merkeziyetçi eğilim’leri, ‘milli ekonomi’ anlayışları ve Osmanlı toplumunun ‘birlik’ine ilişkin tutumlarıyla, esasta Türk milliyetçiliğini merkeze alan bir motifle hareket etmemişlerdir; ancak, Türk milliyetçiliğinin güç ve ivme kazandığı dönem de yine Jön Türk dönemidir. Sonuç olarak; Batı’daki gelişmelerin ve etkileşim sürecinin sonucunda Osmanlı aydınları Batı’daki milliyetçiliklere eş bir düşünceyi oluşturmaya kalktıkları zaman, ‘İslam milleti’ni keşfetmişler, ‘Osmanlı milleti’ni yaratmaya kalkmışlardır. ‘İslam milleti’ hali hazır bir realite olarak görülmüş ve bir milliyet odağı yaratarak Osmanlı Devleti’ni güçlendirmek için temel bir unsur olarak değerlendirilmiştir. ‘Osmanlı milleti’ fikri ise, yamalı bohçaya benzeyen imparatorluğu bir arada tutmak için, politik açıdan koşulların zorunlu hale getirdiği bir ihtiyaç olarak görünürlük kazanmıştır. Bu politikanın Osmanlılık ideolojisine dönüştürülmesi, ‘İslam milleti’ teklifiyle aynı dönemde, Tanzimat’ın son yıllarında aydınlar tarafından şekillendirilmiştir. Bu şekillendirmenin temelini ise, vatan ideali etrafında bir ‘Osmanlı milleti’ yaratma girişimi ve bunun popülerleştirilmesi oluşturmaktadır (Türköne, 1989:39). İlk olarak ise, Türk milliyetçiliğinin ilk manifestosu Üç Tarz-ı Siyaset (1904)’te Yusuf Akçura ‘Osmanlı milleti’ kavramının reddedilmesi kavramını ortaya koymuştur. Halbuki o dönemde bir ‘Osmanlı milleti’ fikri çok etkileyiciydi ve Osmanlı aydınları ondan kolayca vazgeçemezdi. Avrupa’da istibdata karşı faaliyet gösteren Jön Türklerin hemen hemen hepsi bu görüşü benimsemişti, ‘millet’in birliğini gelişimin doğal bir parçası sayıyorlardı. Ahmet Ferit de, ‘Os- folklor / edebiyat 55 manlı milliyetçiliği’ politikasının ve bu çerçevede, Tanzimat ve Mithat Paşa Kanun-i Esasî’si gibi reformların amacının, ‘Osmanlı milleti’ni kurmak olduğunu; Osmanlı yönetiminin de bütün tebaasını bir ‘Türk milleti’ (hakim millet) içinde eritmeye (asimile etmeye) giriştiğini (Hanioğlu, 1981:209-10) yazmaktadır. Türk Milliyetçiliğinin Evrimi ve Türk Ulusu Fikrinin Ortaya Çıkışı Osmanlı aydınları ve devlet adamlarının Balkanlardaki ayrılıkçı milliyetçi hareketlere ilk çözüm denemesi, Osmanlılık kavramında belirmiştir. Osmanlıcılık, Osmanlı tebaasını dini gruplara ayıran millet sistemini aşarak, ‘toprak’/‘vatan’/‘devlet’ birliği esasına göre, tüm nüfusu aynı siyasal kimlik altında birleştirme politikasıdır. Tanzimat’ın açtığı çizgide gelişen Osmanlıcılık, Namık Kemal’de görüldüğü gibi bir tarafta vatanseverlik, diğer tarafta da ‘emperyal Osmanlı vatandaşlığı’ ilkesine dayanmıştır (Mardin, 1962:326-32). Ancak, Osmanlı İmparatorluğu’nun ağırlık merkezi Balkanlar yitirilmiş, İslamın anayurdu Arap ülkeleri kendi yollarına gitmeye başlamış (Lewis, 1988:355); Osmanlılığın iflası belli olmuştu (Lewis, 1988:341). Bu gelişmeler karşısında bir tarafta giderek artan toprak kaybı, diğer yanda da İslam dünyasının hızla Avrupalı güçlerce sömürgeleştirilmesine duyulan tepkiyle ümmet kimliğine dayanan İslamcılık, Osmanlı Devleti’ni kurtarma arayışı içinde beliren bir diğer ideoloji ve siyasi platform olmuştur. Kültürel ve tarihsel olarak etnik kökenlere dikkat çeken Türkçülük akımı ise, imparatorluk içindeki Türk unsuru ön plana çıkarırken; imparatorluk dışında çoğunlukla Rusya’nın hakimiyetinde yaşayan Türk kökenli halklarla birlik fikrini de gündeme getirmiştir (Göksu-Özdoğan, 1993:60). Osmanlıcılık, İslamcılık ve Türkçülük Osmanlı Devleti’ni kurtarma hizmetine sunulmuş ideolojiler oldukları gibi farklı kimlikleri de beraberinde getirdiler. Osmanlıcılık, dini cemaat ayrımına dayanan millet sistemini, imparatorluk vatandaşlığı temelinde devlet ve toprak bütünlüğüne dayanan yeni bir siyasal kimlikle aşmaya çalışmıştır. İslamcılık ise, İmparatorluk topraklarının dışına taşarak tüm İslam ümmetini içeren bütünsel bir kimliğe dayanıyordu. İkisinden de farklı olarak Türklük bilinci, bir tarafta kavramsal olarak Osmanlı Devleti ile Türk ulusunu birbirinden ayırmış, diğer tarafta da genel Müslüman tanımına ve kimliğine karşılık laik ve etnik bir kimliğe yol açmıştır (Göksu-Özdoğan, 1993:60). Yeni Osmanlılar, geleneksel Osmanlı yönetim aygıtına eleştirel bakan ve siyasal bir hareket olarak ortaya çıkan ilk gruptur. Bu ‘anayasacı hareket’, 1860’lardan itibaren ideolojisini kurumsallaştırmış ve bir ileri aşamada İttihat ve Terakki Cemiyeti şeklinde ortaya çıkmıştır. II. Abdülhamit’in bu ilk anayasacı harekete son vermesine rağmen, bir sonraki Jön Türk hareketinde önemli figürler olmuşlardır. İttihat ve Terakki, Yeni Osmanlılara mensup kişilerden yararlanmış, toplumsal desteğini bir kuşak önceki bu hareketten almış ve 1860’larda olgunlaşan bu ideolojiyi benimsemiştir (Mardin, 1983:30). Jön Türk çevrelerinde egemen olan düşünce, 1876 Anayasası’nın geri getirilmesidir. Bunun sağlanması, hangi etnik grup ya da dine mensup olursa olsun, herkes için eşitlik ve özgürlük anlamına gelmekteydi. Bunun gerçekleştirilmesi imparatorluk topraklarında yaşayan milliyetlerin birliğini sağlayacak, ‘Osmanlı milleti’ni yaratacak ve çeşitli milliyetlerin bünyesinde yeşeren ayrılıkçı hareketle- folklor / edebiyat 56 re son verecekti. ‘Osmanlı milleti’ kavramı üstünde aynı düşünceleri paylaşan Jön Türkler, bunun nasıl yaratılacağı konusunda farklı fikirlere sahiptiler. Prens Sabahattin’e göre, merkezkaç eğilimler taşıyan milliyetler için en uygun çözüm, liberal bir ‘adem-i merkeziyet’ti. Ahmet Rıza ise, tersine, imparatorluğun parçalanmasını önleyebilecek tek çözümün ‘otoriter bir merkeziyetçilik’ olduğunu savunmaktaydı (Georgeon, 1996:22). II. Abdülhamit dönemi, yasakçılığına rağmen, milliyetçilik akımının Türkiye’de biçimlenmeye başladığı bir dönemdir (Mardin, 1994:94). Bir Türk ulusu fikri, Türk aydınları arasında çabuk gelişmiş, fakat kendisiyle birlikte yeni bir tehlike de getirmişti. İmparatorluğun kayıpları yeniydi ve nispeten küçük ulus-devlet’i tatminkar görmeyen bir çok kimse için çekici değildi. Pan-Türkist çevrelerde ve özellikle Tatar sürgünler arasında, çok dilli ve çok etnili Osmanlı İmparatorluğunu ihya etmekten ziyade, çok geniş bir coğrafi alanda Türklerin birliğini içeren romantik bir ideali amaç edinilmişti (Lewis, 1988:355). Bu çerçevede Türkçülük öncelikle bir ‘aydın’ hareketidir ve amacı da aydınların siyasal taleplerinin kitlenin doğal talebi olmasını sağlamaktır. Türkçülük, milliyetçi hareketlerin, bilhassa imparatorluk sınırların yarattığı depremlere karşı geliştirilen bir cevaptır. Diğer bir boyutuyla da, Türkçülüğü şartlandıran problematik, Rusya müslümanları içinde belirginleşmiş ve başka bir cevabın hazırladığı Osmanlı entellektüel evrenine ithal edilmiştir (Özden, 1995:86). Bu bağlamda modern anlamda Türk ulusu fikrinin 19. yüzyıl ortalarında ortaya çıkışını ve gelişmesinde katkısı bulunan unsurları şöyle sıralamak mümkündür: Türkiye’deki Avrupalı sürgünler ve Avrupa’daki Türk sürgünler; Avrupa’daki Türkoloji araştırmaları ve onun Türk kavimlerinin eski tarihi ve uygarlığı hakkında ortaya çıkardığı yeni bilgiler; Rusya Türkleri ve Tatarlar; Hıristiyan olarak Batıdan gelen milliyetçi fikirleri daha açık olan ve bunun zamanı gelince imparatorluklarının efendilerine de sirayetine yardım eden Osmanlı İmparatorluğunun tabî etnik ve dinsel unsurları (alt-milletleri) (Lewis, 1998:2). Türk milliyetçiliğinin gelişmesi, Jön Türk döneminin başta gelen fenomenlerinden biridir. Bu çerçevede milliyetçi fikri yaymakta işbirliği yapan iki grup, Osmanlı Türkleri ve Rusya’dan göçen Türkler’dir. İkinci gruptakiler, Osmanlı İmparatorluğuna göçmeden önce Çarlık yönetiminden kurtulmaya yönelik milliyetçi hareketlere önderlik etmişlerdi Arai, 1994:20). Emperyalistlerce desteklenen Balkan ayaklanmalarıyla Osmanlı devleti adım adım küçülürken, köreltilmek istenen Türklük bilinci Abdülhamit’in saltanatı boyunca da alttan alta gelişiyor ve Anadolu’yu Osmanlı İmparatorluğu’nun ‘Türk çekirdeği’ olarak gören yeni bir anlayış yeşermekteydi (Georgeon, 1996:1). Baskı altındaki ‘aydınlar’ın Türkçülüğe kayışında, nispeten gelişmiş bir çevre (periferi) kapitalizmi zemini üzerinde yetişmiş, üstelik Batı üniversitelerinde okuyarak Avrupa’nın gerek genel bilim düzeyini, gerekse Türkolojisini daha iyi özümseyebilmiş Müslüman Türk ve Tatar önderlerinin Rusya’dan Türkiye’ye göçmeleri de hızlandırıcı rol oynuyordu (Kaymaz, 1977:439). Siyasal alanda Jön Türkler arasında, bütün fraksiyonel ayrılıklara karşılık, Osmanlı birliği bilinci egemendir. Ancak, bu bilincin ideolojik bir temeli olduğu da iddia edilemez. Zira, ‘devletin kurtarılması ve bekası’ ana hedef ve kaygı olarak belirginleşmiş, her türlü ideolojik yönelim de bu devletin nasıl tanımlanacağına bağlanmıştır. ‘Devlet’in tanımlanmasının folklor / edebiyat 57 klasik Osmanlı yolu da daima toprak (territory) olmuştur. Toprak bütünlüğü, sınırların nereden başladığı ile somut şekilde ifade edildiği için, sınıra bağlı bir vatan kavramı, önce Yeni Osmanlıların, sonra Genç Türklerin (hatta Tanzimatçıların bile) ‘devlet-vatandaş özdeşliğini’ ve kurtarılması gereken şeyin kurtarılma yolunu (yani ideolojiyi) işaret etmiştir (Aydın, 1993:141-2). Sonuçta, Jön Türklerin Yeni Osmanlılardan miras aldıkları siyasi ve iktisadi fikirler, ‘anayasacılık’ ve ‘Osmanlıcılık’ kanalıyla devleti kurtarma çabasını yansıtmaktadır. Bu bazda, en temel tartışmaların cereyan ettiği merkeziyetçilik – adem-i merkeziyetçilik– konusunda Prens Sabahattin grubu tasfiye olmuş; iktidar olan İttihat ve Terakki’nin ideolojisi, toplumsal kökeni itibarıyla ve devlet geleneğinin dışına pek çıkmamasıyla, merkeziyetçi kanadın ideolojisi olmuştur. Bu ideoloji içinde uç veren naiv Türkçülük ise Rusya’dan gelen destekle ve tarihsel gelişmelerin zorlamasıyla bilinçli bir etnik temelli milliyetçilik şeklini almaya başlamıştır. Türk Milliyetçiliği Fikrinin İki Önemli İsmi: Yusuf Akçura ve Ziya Gökalp’in Karşılaştırılması Türk milliyetçiliğinin en önemli düşünsel ve eylemsel oluşturucuları olan Ziya Gökalp ve Yusuf Akçura’nın fikirleri ve yönelimleri birbirinden farklı niteliklere sahiptir. Bu iki ismin karşılaştırılması önemli ipuçları içermektedir. Genellikle, Gökalp Türk milliyetçiliğinin ve Cumhuriyet ideolojisinin en önemli ismi olarak kabul edilirken; aslında, Aydın’ın da belirttiği gibi, Akçura milliyetçiliği Cumhuriyet ideolojisine daha yakın bir şekli, hatta ona temel olan bir şekli ifade etmektedir (Aydın, 1993:210). Gökalp, 1913’e gelindiğinde idealin ‘Türkleşmek ve İslamlaşmak’ olduğunu söylerken; Akçura daha 1904’te, Üç Tarz-ı Siyaset’inde Türk milletinden, İslam ümmetinden olduğunu, bu yüzden asıl sorunun öncelikle hangisine hizmet etmek gerektiği konusunda düğümlendiğini belirterek konuyu tartışmaya açmakta; ve böylelikle modern çağın gerekliliğinin modern bir milliyetçilik ve bunun uygulaması olduğu sonucuna varmaktaydı. Türk milliyetçiliğinin bu sol kanat temsilcisinin, 1904 baharında yayınlanan Üç Tarz-ı Siyaset başlıklı makalesinde, “Gökalp’in henüz Osmanlı Devleti’nin ‘çok-kavimli’ yapısına sadık kaldığı bir dönemde, ırk ve ‘etnik unsur’ üzerine oturtulmuş bir Türk milliyetçiliğinin ilk temellerini attığı” (Georgeon, 1996:2) görülmektedir. O sıralarda Jön Türkler, Abdülhamit’e karşı mücadelelerinde mevcut Osmanlı Devleti’ni korumak perspektifine bağlıdırlar; ulus ve milliyetçilik konusundaki bütün tutumlarına da aynı anlayış yön vermektedir. Bu anlayış ise, onları Tanzimat Osmanlıcılığının bir devamı sayılabilecek ‘unsurların birliği’ (‘ittihad-ı anâsır’) çizgisine hapsediyordu (Berktay, 1983:32). Oysa Yusuf Akçura ve arkadaşlarının öngördüğü Pantürkizm, Osmanlı İmparatorluğu’nun ayrışması için öngörülen bir çözüm olarak, içeriği oldukça ilerici bir ‘toplumsal’ ve ‘kültürel’ programdır (Georgeon, 1996:3). Akçura, ‘kültürel’ anlamda Türkçülük akımından da önemli ölçüde etkilenmiş, ‘kültürel milliyetçilik’in de başını çekmiş ve Türkoloji onun ilgisinin hareket noktalarından birini oluşturmuştur (Georgeon, 1996:27). Osmanlı kurumlarının Türk ve İslam geleneklerinden folklor / edebiyat 58 oluşan çifte mirasın ürünü olduğunu ve Türklerin tarihinde kimi çizgilerin kesintisizlik kazandığını gören Akçura, ‘etnik akrabalık’ ve ‘dil’ esasını öne çıkararak ideolojisinin tabanını bu esaslara oturtuyor; böylelikle İslamiyet ve Osmanlılığı Türk tarihi içinde eritiyordu. Osmanlı Sultanlığının Kurumları Üzerine Bir Deneme adlı eserinde, çoğu kurumların hem Türk, hem de İslam geleneklerini kapsayan ikili bir mirasın ürünü olduklarını göstermeye çalışmıştır. O, üzerlerindeki tüm Çin, İran, Arap ve Bizans etkilerine ve birbiri ardından (Şamanizm, Budizm, sonra İslamiyet gibi) çeşitli dinleri benimsemiş olmalarına rağmen, Türklerin tarihinde bazı özelliklerin kalıcılık arz ettiği kanısındadır ve “Türkler İslâmiyet’i kabul ettikten sonra yalnız etnik vasıflarını değil, fakat herhalde adet ve yasalarının bir bölümünü de sürdürmüşlerdir” diye yazmaktadır. Bu savaşçı göçebeler, bütün tarihleri boyunca, belli bir toprak parçasından çok, (geçirdikleri dinî değişiklikler sırasında hep aynı kalan) dillerine ve milli âdetlerine gerçek bir bağlılık göstermişlerdir. Bu adetler arasında, ‘ataerkillik’; ‘toprakta ortak mülkiyet’; topluluğun şefi olan han’ın şahsında çok büyük, ama gene de kanunlarla (yasak ve töre ile) sınırlanmış bir ‘iktidar’ın toplanması; bir ‘aristokrasi’nin varlığı; devletler kurma eğiliminin varlığı (‘asabiye’); son derece büyük bir ‘dinî hoşgörü’ sayılabilir. Eski Türk geleneklerinin Osmanlı kurumlarına etkisi konusunda Akçura tarafından ortaya atılan bu varsayım, daha sonra Mehmet Fuat Köprülü tarafından parlak bir biçimde geliştirilecektir. Modern semiotik disiplini de bu konular üzerinde yoğunlaşmaktadır. Buradan yola çıkarak, Akçura’nın ve daha sonra da Köprülü’nün Türkiye’de semiotik incelemelerin de kurucuları olduğu söylenebilir. Akçura, 1903’teki Deneme’sinde ise, meşrutiyetin yalnızca şeriata değil, aynı zamanda Türk törelerine de uygun düştüğünü kanıtlamaya çalışıyordu. Ona göre, eski Türk hanlıkları ‘meşruti devletlerdi’ ( onun terimleriyle ‘meşrutiyetli devletler’). Bunu da hanın kimi yasalara uyma zorunluluğuna ve kimin han olacağının genellikle seçim yoluyla belirlenmesine bağlıyordu. İslam hukuku ile Türk geleneklerini aynı düzeye koymakla bunlardan ilkinin mutlak karakterini inkar etmiş ve ona göreli, tarihsel bir önem ve değer yüklemiştir. Türki halkların tarihinde İslamiyet, artık çeşitli geleneklerden yalnız biridir. Başka bir deyişle, bu tarih böylece tamamen laikleştirilmiş olmaktadır (Georgeon, 1996:29-30). Bu yaklaşımın, eski Osmanlı tarihyazıcılığının dini idealizmine de, İslamiyet öncesi bir Türk tarihini yok saymasına da ne kadar ters düştüğü; dahası, Akçura’nın kavramsallaştırmasının, Türk-İslam devletlerinin kurulması için gerekli koşulları (‘ataerkillik’; bir ‘aristokrasi’; ‘hanlık’; ‘yasak ve töre’, yani sistematik bir kamu hukukunun geleneklerdeki başlangıçları), Türklerin kendi sosyoekonomik yapılarının içinde bulmakla, zamanındaki Oryantalizmin dış etkileri başat sayan mekanik determinizmine kıyasla ne büyük yol aldığı açıktır (Berktay, 1983:32). Oysa Gökalp, bu konularda tam bir Osmanlı gibi düşünmekte ve İslam’ın kültürel başatlığına vurguda bulunmaktadır (Gökalp, 1976a:10-11). Gökalp, ‘hars-medeniyet’ ve ‘milliyet-beynelmileliyet’ ikilemine bağlı olarak, teknolojiden doğmuş bulunan ‘çağdaşlık’ı, tamamen maddi ögelerden oluşmuş sayıyor; uygarlığın Avrupa’dan yalnız teknik ve fen iktibasını gerektirdiğini, dinden ve milliyetten doğan manevi unsurların ise Avrupa’dan alınmaması gerektiğini, tersine milli kaynaklara yönelinmesi folklor / edebiyat 59 gerektiğini söyler (Gökalp, 1976a:11-12). Bu çerçevede Gökalp’in ‘milliyet’i ve dolayısıyla ‘Türk’ü, açıkça kültürel (‘harsi’) bir içeriğe sahiptir. Ona göre, “millet, ırki, kavmi, coğrafi, siyasi ve iradi bir zümre değil; lisanca, dince, ahlakça ve bediiyatça müşterek olan, yani aynı terbiyeyi almış fertlerden mürekkep bulunan bir zümredir” Gökalp, 1976b:21). Gökalp, ‘ulusal kültür’ün (‘hars’ın) kaynağını ise, folklorik unsurlarla dinsel unsurların oluşturduğu ikili bir tabana oturtmaktadır. Onun bu görüşünün, Cumhuriyet ideolojisinin dinsel ögelerin tasfiyesini amaçlayan laik ve kültürel dönüşüm peşindeki ruhuyla örtüşmediğini, aksine çeliştiğini söylemek mümkündür. Aydın’ın (1993:213) ifadesiyle, Gökalp’in bu çerçevedeki fikirleri tam anlamıyla Afgani’nin takipçiliği içindedir. Afgani’nin milliyet fikri ise, ulus’ları ümmet’in kompartımanları olarak düzenlemek eğilimindedir. Gökalp’in görüşleri dikkatle incelendiğinde Namık Kemal’in vatan ve İslam düşüncesiyle kolaylıkla paralellikler görülebilir. Bu bakımdan Ziya Gökalp, modern milliyetçiliğin temsilcisi olmaktan çok, İslami modernizmin milliyetçi kadrosuna mensup bir fikir adamı olarak düşünülmelidir. Gökalp’in milliyetçilik anlayışı, ırksal ve etnik bir temele dayanmamakta, aksine ülke ve toprak bütününü temel alan bir ideolojik çerçeveyi içermektedir. Bu anlamda modern milliyetçilik anlayışını ‘ülke’ye dayandırma çabası ise, ta Yeni Osmanlılarla başlamış bir çabadır. Fakat, Mardin’in de saptadığı gibi, bu kavramlaştırma azınlıkların Osmanlı İmparatorluğu’nu ‘vatan’ları olan bir ‘ülke’ olarak saymamaları, ve ikinci olarak da taşrada merkezden gelen bu fikrin benimsenmeyişi sonucu yenilgiye uğramıştır (Mardin, 1994:355). Bütün bunlarla birlikte, Gökalp’in Türk toplumunun ‘ümmet’ türünden ulus türünde bir toplumsal yapıya geçiş durumunda olduğunu (Berkes, tarihsiz:417) belirterek, biraz muğlak da olsa ulusçu doğrultuda bir evrimciliği benimsediğini saptamak da mümkündür. Akçura’da ise milliyetçilik, başlı başına dinin düzenleyiciliğinden kopuşu ifade etmektedir. Ona göre, “zamanımızın tarihinde görülen umumi cereyan ırklardır ve dinler din olmak bakımından, gittikçe siyasi önemlerini yitirmektedir” (Akçura, 1987:34). Yine “Türk milliyetçiliğinin İslamiyet’ten daha üstün bir ilke haline geldiğini ve İslamiyet’in bu temel ilkeye hizmet etmesi gerektiğini” (Akçura, 1987:30) belirtmektedir. Akçura’nın ‘din’ ile ‘millet’i ısrarla birbirinden ayırmaya çalışması; çağında dinin artık temel etken olmaktan uzaklaştığını vurgulaması; ve İslam’ı Türk ulusal kültür bireşiminin parçalarından biri saymak şekliyle Müslümanlığa, ‘birlik ruhu’nu pekiştirecek ikincil bir araç olarak bakması, onun Türkiye’de laik düşüncenin öncülerinden biri olduğunu göstermektedir (Aydın, 1993:215). Yine Akçura’nın ‘birlik fikri’ ile Osmanlı Türkçülerinin romantik eğilimleri arasında da temel farklılıklar vardır. 1914-1918 yılları Turan fikrinin ve daha somut olarak Osmanlı’nın önderliği ve kurtarıcılığı altında bütün Türk dünyasının birleşmesi görüşünün, yaygın olduğu ve İttihat ve Terakki içinde de destek bulduğu dönemdir (Aydın, 1993:217). Akçura daha 1903’te yayınladığı Deneme’sinde, Jön Türklerin önlerine amaç olarak koydukları milliyetlerin birliğini sağlama ve bir “Osmanlı milleti” yaratma fikrini reddetmiş; o günlerde, Jön Türkler tarafından öngörülen çözümün olanaksızlığını vurguladıktan sonra, Müslüman olmayan milliyetlerin gerçek anlamda ulusal özerkliğe sahip olacakları federatif bir devlet (Devlet-i folklor / edebiyat 60 müttehide) kurulmasını önermiştir (Georgeon, 1996:36-37). 1904 makalesi Üç Tarz-ı Siyaset ise Pantürkizmin manifestosu niteliğini taşıyan bir makale olmuştur. Akçura’nın burada önerdiği çözüm, ‘ırk temeline dayalı siyasal bir Türk milliyeti’ne tekabül etmektedir. O, ırk sözcüğüyle de, İslam’ın yardımı olmaksızın kendi kendisini tanımlayan etnik bir Türk bütününü ifade etmeye çalışmaktadır. Yine, bu bağlamda Akçura, dinlerin bundan böyle ırkların hizmetine, dolayısıyla İslamiyet’in de ‘Türk Irkı’nın hizmetine girmesi gerektiği tezini ileri sürmektedir. Ayrıca, ırk kavramını Türk milliyetinin tek ve biricik temeli olarak görmek eğiliminde de değildir. Üç Tarz-ı Siyaset’te “dilleri, ırkları, adetleri ve ekseriyetinin dinleri bile bir olan Türklerin” birliğinden söz ederken; 1914’te, millet, “bir ırk, bir lisan ve bir ananedir” tanımını yapmaktadır (Georgeon, 1996:42-43). Oryantalizm, Tarihin Sömürgeleştirilmesi ve Fuat Köprülü Dünya 1789-1815’in sarsıntılarıyla uyanırken kendilerini şu veya bu ölçüde ‘ezilen’ bir konumda bulan toplumlar için, uluslaşma ile çağdaş tarihçilik arasında daha da dolaysız bir içiçelik oluşmuştur. 18. yüzyıl sonu ve 19. yüzyıl başlarının kültüründe ve siyasal ideolojisinde tarih bilgisi ve bilinci önemli bir yere sahiptir. Çünkü egemen uluslar, egemenliklerinin kaynağını ve meşruiyetini, esir uluslar ise özledikleri özgürlüklerinin gereğini ve haklılığını tarihlerinin ihtişamı ve o şanlı tarihin kendilerine verdiği misyonla açıklamak istiyorlardı. Bu dönemin ulusalcılığı, ulusun hakları için mücadeleye tarihyazıcılığı ile başlar (Ortaylı, 1982:73). 19. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu’nda baş gösteren Türkçü akım da bizde ulusal tarihçiliğin gelişmesini benzeri bir şekilde beslemiş; fakat hem bu milliyetçilik, hem de beraberinde getirdiği ‘yeni tarihçilik’, henüz Osmanlı Devleti’nin içinde filizlendiği aşamada, o devleti değişmez veri kabul ederek gelişme politikasını bir türlü tamamen yıkılamayan eski düzenin kurum ve zihni alışkanlıklarına uydurmaya zorlandığı ölçüde, Millî Kurtuluş Savaşı’na ve Cumhuriyet’in kuruluşuna kadar hep güdük kalmıştır. 1839’dan sonra Osmanlı toplumunda mücadeleli ve zikzaklı bir şekilde gelişen milliyetçilik ise, daha bu ilk aşamadan itibaren tarihe bakışı etkilemiştir (Berktay, 1983:26-29). Yani, Türk toplumunun uluslaşma süreci ile ‘modern tarihyazımı’nın ve ‘materyalist tarih anlayışı’nın gelişmesi arasında bir paralellik vardır. Türk toplumu uluslaşma yönünde adımlar attıkça, bilimsel tarih anlayışına yönelik gittikçe daha çok olumlu gelişmeler sağlanmış; aynı şekilde tarihçilik alanındaki çalışmalar da uluslaşma sürecine ivme ve dinamizm kazandırarak, Türk ulus-devletinin ortaya çıkışına biçim vermiştir. Fuat Köprülü, Türkiye’de Türkolojinin ve modern tarihçiliğin ortaya çıkışında önemli isimlerden biri, hatta en önemlisidir. Köprülü’nün çalışmaları, Türklerin ve Anadolu’nun tarihine bütünsellik ve süreklilik içerisinde bakma; yine, Türk tarihinin temelindeki ekonomik, toplumsal, kültürel, kurumsal ve etnik unsurların orijinini, evrimini, dönüşüm ve biçimlenişini ortaya koyma yönünde atılmış önemli adımlardır. Köprülü’nün bu çabaları, Cumhuriyet ideolojisinin oluşumunda ve Türkiye’nin uluslaşma sürecinde bir tarih bilincinin yaratılması ve temel kazandırma yönünde büyük bir yere sahiptir. Köprülü’nün geniş anlayış ufku ve sosyoloji alanındaki çağdaş yöntemlere vakıf ol- folklor / edebiyat 61 ması sayesinde ve seziş kabiliyeti ile ortaya attığı teori, Atatürk’ün “Türkler aşiret olarak Anadolu’da imparatorluk kuramaz. Tarih ilmi bunu meydana çıkarmalıdır” sorusuna diyalektik olmayan bir materyalizmin ve ekonomik temel/üstyapı, üretici güçler/üretim ilişkileri türünden analiz araçlarını kullanmayan bir sosyolojizmin (veya sosyoekonomik tarihçiliğin) verebileceği en ileri cevabı oluşturmuştur (Berktay, 1983:63). Osmanlı vakanüvisi geleneksel Ortaçağ toplumlarında görülen bir tarihçi tipidir (Ortaylı, 1982:64). Ortaçağda, günümüzdeki aydın tipi, yani geçim kaynakları ve otorite ilişkileri bakımından temel sınıflardan herhangi birinin organik bir parçası olmayan bir entelijansiya mevcut değildir. Bütün feodal düzenlerin aydınları gibi Osmanlı uleması da doğrudan doğruya imparatorluğun egemen sınıfına mensuptur; ve kaderini devletin ve hanedanın kaderinden koparması olanaksız bir maaşlı görevliler grubudur ve bunların içinden çıkan Osmanlı tarihyazıcılarının (vakanüvisinin) dogması, devlet ve nizam-ı âlem’dir (Ortaylı, 1982:70). Özgül koşulların nispeten güçlü bir merkeziyete yol açtığı bir Ortaçağ toplumunda bu sınıf tutumu, her olaya yalnızca devlet açısından bakmakta ve aslında tarihin bütününü hanedanın yüceliğinin ve hanedan meşruiyetinin öyküsüne, diğer bir deyişle Dâsıtan-ı Tarih-i Osman’a indirgemekteydi Üçyiğit, 1977,:231). Bu ‘hanedan tarih anlayışı’nın fonunu ise ‘dinsel tarih anlayışı’ ve ‘dünya görüşü’ oluşturmaktadır. ‘Kapalı uygarlık’ konumunu az çok koruyan Osmanlı toplumunun, daha sık dokunmuş tek bir emperyalist dünya ekonomisine, yarı-sömürge bir çevre (periferi) ülkesi olarak kesin entegrasyonu, ancak 19. yüzyıl boyunca gerçekleşmiştir. Türkiye böyle bir çerçeve içinde, azgelişmişlere özgü bir uluslaşma türünü yaşamaya başlamıştır. Bu sürece paralel olarak, klasik Osmanlı vakanüvisliğinin ‘kapalı ve sınırlı tarih görüşü’yle (Üçyiğit, 1977:270), materyalist bir nedensellik anlayışını içeren modern tarihyazıcılığı arasında bir çatışma ve gerilim yaşandığı, birincisinden ikincine doğru bir evrim yaşanmaya başlandığı görülmektedir. Bu bağlamda, belli ölçülerde kapitalistleşmenin beslediği ve bir noktadan öteye kapitalistleşememenin Batı’dakinden farklı, antiemperyalist bir öz kazandırdığı milliyetçi eğilimler, tarihyazıcılığındaki bu evrimin dürtüsü ve taşıyıcısı olmuştur (Berktay, 1983:26) denilebilir. Türkiye’de modern tarih çalışmaları Batılılaşma ya da çağdaşlaşma olgusuyla tam anlamıyla bir paralellik göstermektedir. Yani imparatorluğun Cumhuriyet oluşu, imparatorluk tebaasının ulus oluşu süreci aynen tarihçiliğe yansımıştır (Kaymaz, 1977:433). 20. yüzyılın ilk yarısına kadar Avrupa tarihyazıcılığı, dünya tarihini, Batı’nın yani kapitalist dünya sisteminin ‘merkez’inin tarihine indirgemiş, uygarlığın bütün başarılarını Avrupalı beyazlara mal etmiştir. Sistemin ‘periferi’sindeki bölge ülke ve halkları ise, ya tarihsizleştirilerek mutlak bir durağanlık içerisindeymişler gibi gösterilmiş; ya da yalnızca Batı ile temasa geçtikleri andan başlayarak basit bir zaman fazlasıyla gene ‘Batılılaşma ve çağdaşlaşma’ yönünde seyreden, Batı’nın evrimini biraz geriden tekrarlayan ‘tarih’lerinin olduğu (Berktay, 1983:14) söylenerek mahkum edilmiştir. Oryantalizmin ve Batı tarihyazıcılığının periferinin tarihine yaklaşımındaki bu çarpıklık, genel bir kural olarak, ancak ezilen ulusların uyanışının ve kendi tarihlerini kendilerinin keşfetmelerinin zorlamasıyla giderilme yoluna gidilmiştir (Berktay, 1983:15). Bu bağlamda, Cumhuriyet döneminin Türklerin ve Türkiye’nin tarihi konusunda folklor / edebiyat 62 tüm insanlığa kazandırdıkları da, azgelişmiş ülke ve ulusların merkez’in tarih ideolojisine‚ bu başkaldırının çarpıcı ve başarılı örneklerinden birini oluşturmaktadır. Yusuf Akçura, Osmanlı vakanüvisliğine ve bilimsel tarih anlayışına sahip olmayan bir tarihçiliğe karşı çıkan ilk isimdir. O, olgular yığını içinden çeşitli yönelim ve yasaların çıkartılması ve bir tarih mantığı yaratılması yönünde attığı adımlarla yeni bir yola girmiş; bilimsel bir tarih arayışı içerisinde, özel olaylara egemen kanunları aramak amacını gütmüştür. Bu anlayış içerisinde, Osmanlı tarihçi ve aydınlarını idealist bir perspektife sahip oldukları için eleştirmiştir. Ona göre, tarihin motorunu oluşturan ögeler, fikir ve ahlak değil; maddi bir temeldir. Yine Akçura, tarihe ilişkin tutumlarıyla, Türk tarihini evrensel tarihin büyük akımlarıyla birleştirmeye çalışmıştır (Georgeon, 1996:75-76). Onun için tarih, yalnızca gerçeği ortaya çıkarma yöntemi olmakla kalmamış, aynı zamanda eylemi yönlendiren bir kılavuz olarak ulusal hareketlerin temellerinden birini oluşturan (Georgeon, 1996:79) bir unsur olmuştur. Bu bağlamda, “tarihin soyut bir bilim olmadığını ve hayat için olduğunu; tarihin, ulusların, kavimlerin varlıklarını korumak, güçlerini doğurmak” (Akçura, 1996:79) rolünün bulunduğunu belirtmektedir. Mustafa Kemal de, Yusuf Akçura’ya değer vermiş, Akçura Cumhuriyet ideolojisinin inşasında önemli roller üstlenmiştir. 1931 yılında, daha sonra Türk Tarih Kurumu’na dönüşecek olan Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti’nin kuruluşuna katılan Akçura, bir sonraki yıl bu kurumun başkanlığına getirilmiştir. Köprülü ise, hocası Akçura’nın tarihe olan ilgisini devam ettiren ve tarihin bir toplumun zihniyet temellerini oluşturan en önemli unsurlardan birini oluşturduğunun bilincine sahip olmuş; yine hocası Akçura’yı gelecekte Türk tarihçiliğinin önde gelen isimlerinden biri olarak görmesine rağmen, kendisi Türkolojinin ve Türk tarihçiliğinin en öne çıkan isimlerinden biri olmuştur. Köprülü aynı zamanda bir Türk milliyetçisidir. Tarihe olan ilgisi de aslında milliyetçi duyarlılığının bir sonucu olarak somutluk kazanmıştır. Onun çabası, Türk tarihini Oryantalizmin tarihi sömürgeleştirici bakışından kurtararak, bilimsel ve hak ettiği tarihsel bağlama oturtmaya yöneliktir. Bu çaba Türk tarihine bütünsel bir temel sağlayarak, uluslaşma yolunda bir tarih bilinci oluşturmak ve Türk toplumunun geçmişinden yola çıkarak gelecek için zemin yaratmak doğrultusundadır. Köprülü’nün bakış açısı, tarihi toplumsal varoluş alanı için hem bir kaynak, hem de aynı zamanda bir araç olarak görmektedir. Bu anlamda tarih ve tarihsel sürekliliğin dili yaşamsal bir öneme sahiptir. Onun tarihe bakışının bu boyutunda, Husserl, Gadamer, Heidegger gibi filozofların görüşlerinde ortaya çıkan fenomenolojik ve varoluşçu felsefelerden de izler bulabilmek mümkündür. Bu durum ise, çok şaşkınlık verici ve çarpıcı olsa gerektir. 17. ve 18. yüzyıllardan itibaren dünyanın Osmanlı İmparatorluğu’nu da kapsayan bölgesiyle, Oryantalizm ilgilenmektedir. Bunun arkasında ise, Fuat Köprülü’nün ifadesiyle, “İslam ülkeleriyle güçlü ekonomik ilişkilerde bulunan büyük sanayi ülkelerinin müşterilerini tanımak mecburiyeti” yatmaktadır. 20. yüzyılın başlarına kadar “Batılı oryantalistler arasında da, -bugünkü anlamıyla- tarihçi zihniyetine sahip bilim adamları çok istisna” (Köprülü, 1962a:22-23) dır. Köprülü, bir başka çözümlemesinde ise, Van Gennep’in sınıflandırmasın- folklor / edebiyat 63 dan yola çıkarak Batı’da Türkolojiye ilginin iki nedene dayandığını belirtir. Bunlardan birincisi, milliyetçiliğin ilerlemesi ve ulusal unsurların (amillerin) bu tarz çalışmaya hayatlarını adamaları iken; ikincisi, sömürgecilik siyasetinin büyük bir önem kazanması ve her hükümetin ele geçirdiği sömürgeyi layıkıyla öğrenmek ve ona göre bir yönetim şekli uygulamak için bir kısım bilim adamlarını bu incelemelerde memur kılmasıdır. Köprülü, Gennep’in çözümlemesine ilave olarak bir diğer üçüncü ve önemli neden üzerinde de durmaktadır. Bu da, ekonomik etkinliklerin akıllara hayret verici bir biçimde artması ve ürünlere bir pazar bulma ihtiyacından (Köprülü, 1914a) kaynaklanmaktadır. Özetlendiğinde, Köprülü, genelde Oryantalizmin, özelde ise Türkolojinin ortaya çıkışı ve gelişmesini, milliyetçilik düşüncesinin yaygınlık kazanması, sömürgecilik olgusunun ortaya çıkışı ve kapitalizmin gelişiminin bir gereği olarak pazar arayışlarının birlikte doğurduğu bir sonuç olarak görmektedir. Köprülü’nün makalesinin devamındaki değerlendirmesi, Oryantalizmin ve emperyalist milliyetçiliğin mantığını ortaya koymanın yanı sıra, milliyetçilik bilincinin oluşumunda bilimsel anlamda tarihsel ve sosyolojik bilgi birikiminin önemini ve işlevini büyük bir öngörürlükle ortaya koyacak tarzdadır: Az çok medeni, kuvvetli bir hükümet yeni bir müstemleke elde etti mi, orada nasıl bir idare tarzı tesisi icap ettiğini kararlaştırmak için derhal alimlerin, araştırıcıların yardımına müracaat ediyor (Oryantalizmin sömürü mantığı E.G.). Onlar bir taraftan yazılı vesikaları zapt ve kayd ile beraber, diğer taraftan da o memleketin her tarafını yorulmaz bir metanetle geziyorlar, halk arasında uzun müddet yaşıyorlar ve nihayet onların tarihini, adetlerini, ahlakını, hukukunu, dinini, lisanını, şarkılarını, masallarını toplayıp birleştiriyorlar. Rus hükumetinin muhtelif yerlerde “Türkiyat” müesseseleri vücude getirerek Türk milliyetini, Türk tarihini, Türk lisan ve edebiyatını tetkike çalışması ve bunun için her sene binlerce liralık fedakarlık etmesi ne içindir? Çar hükumetinin maksadı Türklüğü tamamıyle ve iyice anlayarak, muhtelif vasıtalarla onu parçalamak, Türklüğün ilerlemesini meneden amilleri anlayarak onları her surette devam ettirmek içindir (Köprülü, 1914a). Açıkça görüldüğü gibi, Köprülü daha o günlerde, uluslaşma sürecinde Ruslar tarafından Rusyalı Türklerin tarih bilincini oluşumunun ve ulusolma eğilimlerinin nasıl engellendiğini gerçekçi ve derinlikli bir biçimde ele almakta; bunun yanında Osmanlı’da milliyetçilik bilincinin oluşumunda hangi yolun izlenmesi gerektiği konusunda ileri görüşlü bir tavır ortaya koymaktadır. Köprülü’nün bakış açısı ve çözümleme tarzı, kendi dönemi koşulları ve düşünsel düzeyi içerisinde ele alındığında oldukça ileri bir nitelik taşımaktadır. Onun yaklaşımı idealist ve romantik olma niteliğinin tersine, bilimsel nedenselliği içeren, gerçekçi ve materyalist bir karakteristiğe sahiptir. Aynı zamanda Köprülü, bu yaklaşımıyla sosyolojik bir perspektifi de ortaya koymuş ve tarihsel sosyolojinin temellerini atmıştır. Köprülü bilimsel bir ilkelilik çerçevesinde Türk tarihine yaklaşarak, tarihsel çözümlemelere girişmiş ve Türk toplumuna tarihsel bir temel oluşturacak çalışmalar yapmıştır. Bilimsel objektiflik ilkesinin gerektirdiği bir tutumla, önce, Oryantalizmin çözümleme mantığını ve folklor / edebiyat 64 egemen anlayışını kapsamlı bir biçimde serimlemeye yönelir. Köprülü, çalışmalarında bu anlamda hiçbir zaman tek taraflı ve karşıt savları gizlemeye eğilimli olmamıştır. Bu çerçevede o öncelikle Batı Oryantalizmine egemen olan anlayışı serimlemeye yönelmiştir. Köprülü’ye göre, Oryantalizmin Türk tarihi hakkındaki savları genel hatlarıyla şöyledir: a) XI. yüzyılda İslam uygarlığı alanına girmeden önce Türkler son derece geri, tamamen göçebe, her türlü uygarlığa geçiş başlangıcından yoksundular. Dolayısıyla Oğuz İstilası, Yakındoğu’nun Klasik İslam Uygarlığı için sadece bir tahribat ve gerilemeyi ifade etmiş… ; Bağdad’ı almalarından sonra ortaya çıkan Türk-İslam devletlerine ise fatihler kendilerinden hiçbir şey katmamışlardır; bu siyasi organizmalar uygarlık namına gerçekleştirdikleri her şeyi İran-İslam geleneğine borçludurlar… b) Bu kadar geri, tipik hayatî faaliyeti bu denli yağma savaşçılığından ibaret bir kavim, büyük ve karmaşık devletler kuramayacağına göre, Osmanlı İmparatorluğu’nun doğuşunun başka türlü bir izahı olmalıdır. Pek çok tarihçiye göre, 1) Osmanlı devleti, Selçuklu hükümdarları tarafından Bizans hudut boyuna yerleştirilmiş küçük bir kabile tarafından kurulmuştur. Basit çobanlardan ibaret olan ve devlet kurmak için medenî unsurlara malik bulunmayan bu kabile, İslâmiyet’i bile ancak Osman’ın zamanında kabul etmiştir (Rambaud, Gibbons, Grousset vd.). Bunlar, yerleştikleri ve zaptettikleri sahalardaki müslüman olmayan unsurlar sayesinde bir devlet kurmak için gerekli unsurları elde ediyorlardı. 2) Bu göçebelerin müslüman olduktan sonra yaptıkları ilk teşkilat, şüphesiz, iptidai ve Asyaî bir mahiyette idi. Asıl, İstanbul’un fethinden sonradır ki, Osmanlı İmparatorluğu bütün müesseseleriyle yeniden kuruluyordu. Bunun da Bizans müesseselerini taklit ve iktibas ile olduğu pek tabiidir… c) Geri ve ilkel Türklerin kendilerine özgü kamu kurumlarının olamayacağı görüşünün bir diğer uzantısı ise, hiç olmazsa 1453’e kadarki Osmanlı hukukunun -eğer böyle bir şey varsa- klasik İslam hukukunun bir tekrarından ibaret olduğu kanısıdır. Bir kısım Oryantalistlere göre, ‘Türkler de dahil olmak üzere bütün Müslüman kavimlerde müşterek ve -menşeini dinden aldığı cihetle- değişemez bir İslam hukuku telakkisi’ yürürlükteydi. Bu inanç, yöntem bakımından Ortaçağ dogmatizmini aşamayan bir kitabîliğin devamını körüklüyor; öte yandan, Osmanlı hukukunun 1453’ten sonra Bizans hukukunu takliden yeniden kurulduğu teorisiyle kolayca buluşuyordu (Köprülü, 1981, 23-63). Yukarıda ana hatlarıyla ortaya koymaya çalıştığı oryantalist yaklaşımın şablonlarını eleştiren Köprülü, Türklerin tarihsizleştirilmesinin temelsizliğini vurgulayarak; Anadolu Selçuklu toplumunun bile yerleşik tarıma dayalı oldukça şehirleşmiş bir uygarlığın hüküm sürdüğü Orta ve Güneydoğu Anadolu, ve henüz kabile düzenine tâbi boylarla meskûn uzak sınır bölgeleri şeklinde ikili bir yapıya sahip (Köprülü, 1981:6) olduğunu ve gerilik fikrinin tutarsızlığını ileri sürer. Bizans Müesseselerinin Osmanlı Müesseselerine Tesiri Hakkında Bazı Mülahazalar ile Osmanlı İmparatorluğu’nun Kuruluşu adlı eserlerinde işlenmiş olan öz de, Osmanlı tarihinin ancak “genel Türk tarihinin çerçevesi içinde, yani diğer Anadolu Beylikleri ile beraber ve Anadolu Selçuklu tarihinin bir devamı gibi anlaşılması ve incelenmesi” (Köprülü, 1981:29) gerektiği şeklindedir. Köprülü’ye göre, yine İslam müesseseleri Osmanlı müesseseleriyle özdeş de değildir; İslamiyet’in kendi bünyesinde de sürekli bir hukuki ve kurumsal evrim vardır. “Fıkıh denilen folklor / edebiyat 65 İslam hukuk sistemi de diğer sistemler gibi, tarihsel bir teşekkül”dür; bu hukuk, menşeini Kitap ve Sünnet’ten -yani iptidai Arap urfiyle Muhammed’in kanun koyucu şahsiyetindenalmakla beraber İslamiyet’in yayıldığı ve yerleştiği yeni alanlardaki yerel hukuk ananelerinin de etkisi altında, ve o dönemlerin ekonomik ve toplumsal gerekliliklerini karşılayan geniş bir sistem halini almıştır. Öyle ki, İslam hukukunun bütünü içinde Kitap ve Sünnet’in yerinin ancak yüzde bir kadar olduğunu söyleyen Von Kremer, haklı sayılmalıdır. Tribal (kabilesel) ve geri karakterinden bir türlü kurtulamayan Emevi Devleti’nde başlayan ‘teorik ortodoks sistematizasyon’un tamamlandığı Abbasiler zamanında, keza Sasani ve Bizans geleneklerinin özümlenmesiyle olgunlaşan ‘idare makinesi’, sonraki teşekküller için de bir ‘iptidai kadro’ görevi görmüştür (Köprülü, 1938:52-57). Oryantalizmin Osmanlı’nın ve genel Türk tarihinin temellerini ve oluşumuna ilişkin görüşlerini birer birer sayıp döktükten sonra eleştirel bir tutumla bunların yanlış yönlerini ortaya koymaya çalışan Köprülü, bundan sonra kendi tarihsel yaklaşımını ortaya koyar. Ona göre, Türklerin de Bizans ve İslamiyet dışında, kendi uygarlığa geçiş ve devletleşme süreçleri vardır. Köprülü, İran kültürünün İslami bir şekil altında yeniden doğup kuvvetlendiği X.-XI. Yüzyıllarda (Köprülü, 1981:316), Türkler gelip bu büyük kültür dairesi üzerinde (Köprülü, 1962a:XVII), aralarında aşağı ortazamanın en büyük imparatorlukları (Köprülü, 1938:72) da bulunan askeri aristokrasiye dayalı devletler kurup son asra kadar, İslam dünyasının hegemonyasını ellerinde tuttuklarına göre, amme (kamu) müesseseleri başlangıçlarının daha önce içlerinde uç vermiş olması gerektiğini (Köprülü, 1962a:XVII) belirtir. Yine o, daha 1919’da yayınladığı Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar’da Anadolu Türk medeniyetini Orta Asya Türk medeniyetine bağlayan ipuçlarını (Köprülü, 1943:383) ortaya koymaya başlar. Köprülü, Orta Asya Türkleri ile Anadolu Türk uygarlığı arasındaki devamlılığı, en çok Türk göçebe kabile düzeninin büyük coğrafi yer değiştirmeler boyunca uzanan iç evrimi ve sosyal farklılaşmasında arar. Yine Köprülü, her ne kadar eski Türkleri mutlak bir barbarlık içinde resmeden Avrupa Oryantalizmine milliyetçi tepkisi içinde, nomadismin (göçebelik; göçer-konarlık) İslamiyet öncesi Türklerin esasi karakterini oluşturmadığı, bunların arasında önemli miktarda yerleşik unsurların da bulunduğu, ayrıca nomadismin bazı ileri şekillerinin, ekicilikten daha yüksek bir içtimai tekamül merhalesi olduğunun varlığı söz konusu olduğunu iddia ederek Türk tarihinin erken dönemlerine ilişkin olarak bir temellendirme arayışı içerisine girer. Ona göre, Türkler, bir yandan tarihsel bir evrim sonucu İslam medeniyeti dairesine ‘kendilerine mahsus örf adetleri ve kanunları’yla girmişler; öte yandan, önceden ‘eski ve kuvvetli bir hukuki kültür’e malik oldukları (Köprülü, 1938:44-51) söylenmekle birlikte, bu giriş, kabile geleneklerinden başlayarak sistemli bir devlet hukukuna doğru henüz gelişmekte olan bu örf ve kapsadığı tüm kurumlar ya da kurumlaşma filizleri için, İslami Türk devletleri kurulduktan sonra, diğer sosyal müesseseler gibi hukuki müesseseleri de büyük bir değişmeye uğratmıştır. Bu bir hamleyi ve sıçrayışı ifade eder. Bununla beraber, İslamiyet’ten evvelki dönemin birçok kalıntıları Türkler arasında çok doğal olarak yaşamaya devam etmiştir. Bunlar, bazen ‘İslami bir cila’ altında eski mahiyetlerini korumuşlar; bazen de eski şekilleri korumakla birlikte yeni bir mahiyet kazanmaya başlamışlardır (Köprülü, 1981:31). folklor / edebiyat 66 Sonuç olarak, Köprülü, Osmanlı İmparatorluğu’nun, bazılarının iddia ettiği gibi, ilk mağlubiyetle çadırlarını toplayıp geldiği bozkırlara dönen ve hakimiyetinden hiçbir iz bırakmayan barbar göçebelerin kurduğu geçici bir devlet olmadığını; Osmanlı Devleti’nin, Anadolu Selçukluları saltanatının idari ananelerine mirasçı olmuş ve kısmen İlhanlıların ve Memlüklerin tesiri altında kalmış bir Türk-İslam saltanatı olduğunu söyler. Ona göre, İstanbul’un alınışı ve Fatih’in kodifikasyonu (kanunlaştırmaları) da Anadolu Türk toplumunun sosyoekonomik ve kurumsal devamlılığında büyük bir kopukluğu ifade etmez; II. Mehmet’in kanunnameleri, ancak çok önceden mevcut bir örfi hukukun yazıya geçirilişi olabilirler ve şurası muhakkaktır ki, Fatih devrinde, ne saray hayatında, ne devletin umumi müesseselerinde hiçbir esaslı değişme olmamış, ve içtimai hayatın diğer şubeleri gibi, Osmanlı Devleti’nin hukuki tekamülü de tabii mecrasını takip edip gitmiştir (Köprülü, 1981:188-203). Köprülü’nün tarihi çözümleme mantığının ardında yatan metoda ilişkin söylemi de, Türk toplumunun uluslaşma, demokratikleşme ve çağdaşlaşma mücadelesinin Türkiye ve toplum bilimleri üzerindeki tüm özgürleştirici etkilerini açık teorik önermelere dönüştürme niteliğine sahiptir. Onun yöntem anlayışı bakımından, Wright Mills’in terminolojisiyle ‘toplumbilimsel düşün’ yeteneğine sahip olduğunu kolayca saptamak mümkündür. Ona göre başta, ‘parça’ ile ‘bütün’ arasında doğru bir bağlantı kurulmalıdır. Buna göre, “hiçbir milli tarihin, genel tarih çerçevesi içindeki konumuna sokulmadan incelenme imkan yoktur”; ve ‘genel tarih’ de artık eskisi gibi sadece Hıristiyan Batı’yı değil, Müslüman Doğu’yu ve semitik dinler haricindeki Uzak Doğu’yu da içeren, hakiki ve tam (integral) bir sentez şeklini almak zorundadır. İkinci olarak, İslam tarihi de bir anormallik veya tamamen özel ve benzersiz bir olay değil, tam tersine genel akışın çok önemli bir bölümü, İlkzaman tarihini Ortazaman tarihine bağlayan büyük aşamalardan biridir (Köprülü, 1962a:XVII-XXX). Görüldüğü gibi Köprülü, tarihsel bir dönemin dünya tarihi içindeki yerinin bütünsel bir perspektif içerisinde ele alınması gerektiğini söyleyerek, çok zaman önce Mills’i de öncelemiştir. Böylesi bir yöntemsel ufka sahip olan Köprülü, bu çerçeve içinde ‘Anadolu Türk toplumunu’ ortaya çıkaran eden çeşitli ögelerin ve tabaka yapısının (stratification) birbirleri karşısındaki durumlarını, güç ilişkilerini, aralarındaki karşıtlık/çatışma ve dayanışma niteliklerini ve bunların arkasında yatan nedenleri araştırmayı önermektedir. Ona göre, Osmanlı Devleti’nin altyapısını (substructure) oluşturan temel unsurlar bunlar; yani ‘sınıfsal yapı’dır (Köprülü, 1981:51-68). Görüldüğü gibi, Köprülü’nün tarihsel sosyolojik yaklaşımı sınıfsal analiz boyutunu da içermekte, sosyotarihsel dönüşümün sınıfsal boyutuna da eğilmektedir. Bu da Köprülü’nün bilimsellik anlayışının ne kadar derinlikli olduğunu ve ileri düzeyini göstermektedir. Atatürk de Türk milletini “Cumhuriyeti kuran Türkiye halkı” diye tanımladığı halde, buradaki insanların kaynağını aramaya gelince ta Orta Asya’ya kadar gidip, insanların oradan dünyaya dağıldığını ve medeniyetin oradan çıktığını savunmak bağlamında ‘genel bir Türk tarihi’ inşa etme yoluna gitmiştir. Atatürk’ün tarih tezi, paradoksal olarak, Türklerin tarihinin laikleştirilmesi ve dünya tarihine daha fazla entegre edilmesi sonucunu vermiştir (Karal, 1977:257). Köprülü’nün de içinde yer aldığı, Nisan 1930’da Türk Ocakları bünyesinde kurulan Türk Tarihi Tetkik Heyeti, Türk Tarihinin Ana Hatları adlı eseri bastırmıştır (Berktay, 1983:51). folklor / edebiyat 67 Yine, totaliter bir uluslararası ortamda dahi, Atatürk’ün teorisini toplumdaki biricik tarih görüşü haline getirecek, yani bu alandaki fikri yapının tamamen monolitikleşmesine yol açacak tedbirlerin alınması şöyle dursun, Türkiye Cumhuriyeti’nin, tam tersi yönde hareket ederek, bilimsel, idari ve mali özerkliğe, dolayısıyla ilke olarak siyasi iktidarlardan bağımsız davranma kapasitesine sahip araştırma kurumları oluşturduğu görülmektedir. Türkiye Cumhuriyetinin yapılaşmasında resmi tezlerin gelişmesiyle örgütlenmenin gelişmesi el ele yürümüş ve hatta ilki, ikincisinin itici gücü olmuştur; ancak yeni teoriyle yeni kurumların özdeşleştiği de söylenemez.(Berktay, 1983:57-58). Nihayet, bu kadroların en ön safındaki Fuat Köprülü’nün aynı yıllarda olgunlaşan tarihçiliği, Cumhuriyet ideolojisinin resmi tezlerden çok daha sağlıklı, gerçek izdüşümünü meydana getirmektedir. 19. yüzyıl başlarının Oryantalist paradigmasını, bilim dünyasını ikna edici bir tarzda yıkıp, yerine bütüncül bir kavrayış getiren, en büyük isim Köprülü’dür. Onun sonsuz çalışma gücünü harekete geçiren temel dürtü ise, sonunda Kemalist biçimiyle içine sindirdiği Türk milliyetçiliği olmuştur. O, bazı reformlara olsun, Atatürk’ün tarih görüşüne olsun karşı çıkmasına rağmen yeni devlet tarafından hep yüksek düzeyde yere ve işlevlere layık görülmüştür (Berktay, 1983:62-63). Sonuç olarak Köprülü’nün milliyetçiliğinin odak noktasını ve karakteristiğini, tarihsel bir perspektif ve temellendirme oluşturmuştur. Onun Türk uluslaşma sürecine en büyük katkısı da bu noktada olmuştur denilebilir. Köprülü ve Milliyetçilik 1910’larda milliyetçi hareketin ilk aşamasında, Yusuf Akçura’nın çok önceleri Üç Tarz-ı Siyaset’te yaptığı gibi, Osmanlı milleti veya Osmanlılık fikrini reddeden hiçbir milliyetçi Osmanlı yoktur. Selanik’te çıkan Genç Kalemler, dilde milliyetçiliği savunurken, Osmanlı Devleti’nin birliğini korumaya çok önem veriyorlardı. Gerçekte dergiyi kurmaktaki amaçları da imparatorluğu kurtarmaktır (Arai, 1994:81). 1911 yılında Fuat Köprülü’nün 21 yaşında bir genç olarak Genç Kalemler’in savunduğu ‘yeni lisan’ı sert bir şekilde eleştirerek sahneyi işgal ettiği görülmektedir. Genç Kalemler yazarları ile Köprülü arasındaki tartışma, Genç Kalemler’in II. cildinin yayınından bir ay sonra, Mayıs 1911’de Servet-i Fünun’da Köprülü’nün Edebiyat-ı Milliye yazısının basılmasıyla başlar. Köprülü bu yazısında, Genç Kalemler’in ileri sürdüğü, o günkü edebiyatın ‘milli ruh’tan yoksun olduğu şeklindeki iddiayı reddeder. Irk teriminin dikkatsizce kullanımına karşı uyarıda bulunur. Köprülü’ye göre ırk kavramı tek ve sabit bir anlama sahip değildir; aksine coğrafi ve sosyal şartlara göre değişen bir içeriğe sahiptir. Genç Kalemler’in tezinden çıkan sonucun, Osmanlı Türklerini Osmanlı İmparatorluğu dışındaki Türklerden ve eski Türk tarihinden ayırmak olduğunu belirten Köprülü, uluslararası ilişkilerin giderek kökleştiği ve sosyal şartların kozmopolit hale geldiği “günümüzde” milli bir edebiyat olamayacağını (Köprülü, 1911:37) ifade eder. Gerçekte o sıralarda Köprülü her şeyden önce Genç Kalemler’le edebiyatta yenileşmenin temel önemi üzerinde görüş birliğine varmıştır. Diğer taraftan o dönemde Köprülü’nün, büyük bir ihtimalle ‘Türklük’ bilincine ulaştığını söylemek mümkündür. O, yine aynı dönemde daha somut olarak, Türkolojinin sonuçlarını öğrenme fırsatı bulmuştur. folklor / edebiyat 68 Aynı dönemde ‘Türklük’ ile ‘Osmanlılık’ın birbiri yerine kullanılabilmesi, Genç Kalemler’in ve Osmanlı Türk milliyetçilerinin görüşlerinin belirleyici niteliklerinden biridir. Osmanlı Devleti’nin varlığını verili bir durum olarak kabul eden bir milliyetçilik, Osmanlı Türkleri için, Rusya göçmenlerinin milliyetçiliğinden daha kolay benimsenebilir nitelikteydi. İlk olarak ‘Osmanlı milleti’ veya ‘Millet-i Osmaniye’ diye bir milletin var olmadığını ileri sürerek başlayan Üç Tarz-ı Siyaset makalesiyle Akçura, Rusya göçmenlerinin milliyetçiliğini temsil ediyordu.(Arai, 1994:74-5). Köprülü’nün de döneminin hakim eğilimi içerisinde, Osmanlı’nın birliğini esas alan bir milliyetçilik anlayışına sahip olduğunu, bu arada Türklük dünyasının sunmuş olduğu potansiyel durumlara da yöneldiğini söylemek mümkündür. Diğer bir deyişle, ayrışmış bir Türkçülük anlamında bir milliyetçilikten ziyade, imparatorluğu oluşturan unsurların birlikteliği ve uzlaşımı içerisinde Türk unsurunun rolünü ve konumunu ortaya koymaya çalışan bir anlayış Köprülü’nün o dönemdeki ufkunun ana niteliğini oluşturur. Köprülü, 1912 yılında yine Türk Yurdu dergisinde yayınlanan ünlü makalesi Türklük, İslamlık, Osmanlılık’ta, ‘Osmanlılık’ ile ‘Türk ulusal kimliği’ arasındaki ilişkiyi ele alır ve tartışır. Osmanlılık’ın birçok unsurdan oluştuğunu belirttikten sonra, bu unsurların birleşimini bir daireye benzetir; ve dairenin merkezinde Türklük’ün, merkezin etrafında İslamlık’ın, dışa yakın yerlerinde ise Hıristiyan unsurların bulunduğunu ifade eder. Devamla merkezdeki unsurun ulusal kimlikten yoksun olduğunu, bu nedenle kendi kimliklerinin bilincine sahip diğer unsurların ayrılıkçı hareketlerini önleyemeyeceğini ileri sürer. Yine ona göre, Osmanlılığın parçalanma ve bölünmeden kurtarılabilmesi ancak Türklerin milli bir mefkureye sahip olmalarıyla mümkün olabilir (Köprülü, 1990). Köprülü’nün mantığı ustası Ziya Gökalp’in mantığıyla büyük ölçüde çakışmaktadır. Gökalp gibi Köprülü de, Türklerin ulusal bilinç kazanmasıyla diğer unsurların ulusal kimlikleri arasındaki ilişki sorununu somut olarak ele almamakta (Arai, 1994:101), konumu bakımından dönemin bulanıklık içerisindeki yapısına uygunluk taşımaktadır. Köprülü’nün daha ileri tarihlerdeki yazıları ise berraklaşma yönünde atılmış adımlar olarak görülebilir. Ancak geleneğe sıkı bir bağlılık içerisindeki Köprülü’nün düşünsel evrimi ağır, fakat tutarlılık ve süreklilik içerisinde gerçekleşmiştir. 1918’de yayınlanan Osmanlılık Telakkisi başlıklı yazısında ‘Türklük’ ve ‘Osmanlılık’ kavramlarının ne anlama geldiği ve birbirleriyle ilişkileri üzerinde durur. Ona göre, ‘Osmanlı’ kelimesi Tanzimatçıların zannettiği gibi, “dinde, lisanda ve netice olarak hissiyatta müşterek bir ‘millet’in adı değil, aksine bir ‘devlet’, yani bir ‘siyasi topluluk’ adıdır”. Yani Osmanlılık, Türklüğün, Araplığın, Rumluğun, Ermeniliğin vs. siyasal topluluk olarak birliğini ifade etmektedir ve bunların dışında, bunlardan ayrı gerçek bir Osmanlılık kavramı anlaşılamaz. Aynı makalesinde Köprülü Osmanlı Devleti’nin bir Türk-İslam saltanatı olduğunu; merkezi kuvvetini öncelikle Türklük ve İslamlık’ın oluşturduğunu belirtir. Ancak Türklük’ün henüz kendi milliyetini idrak edemediği için ‘manevi bir birlik’ gücüne sahip olmadığını, İslamlığın ise ulusal yaşamdan mahrum olduğu için dağılmaya mahkum acizlik içerisinde bulunduğunu, bu nedenle Osmanlı Devletinin muhtaç olduğu merkezi kuvveti* oluşmadığını iddia etmektedir. * Fuat Köprülü, “Osmanlılık Telakkisi”, Akşam, 28 Teşrinievvel 1918a (1334); iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, MEB Yayınları, İstanbul. folklor / edebiyat 69 Yine aynı yazısının devamında o, Osmanlı Devleti’nin şimdiye kadar vatanın parçalarından birçoğunu kaybetmesinin, Türk merkezi kuvvetinin zaafından ileri geldiğini ileri sürmektedir. Ona göre, eski zamanlarda Türk-İslam kuvveti, etraftaki Hıristiyan unsurları -hatta merkezden gelen temayüllere sahip oldukları halde bile- muhafaza edebiliyordu. Fakat birçok unsurun etkisiyle merkezi kuvvet zaafa uğramaya başlayınca, Avrupa diplomatlarının entrikaları ve Hıristiyan unsurlar arasında milli fikirlerin doğuşu nedeniyle, en dıştaki kısımlardan başlayarak zorunlu bir ayrılma ve dağılma meydana geldi. Osmanlı Devleti güçlü iken, yani Türk-İslam merkezi kuvveti sağlamlığını henüz kaybetmediği zamanlarda, ülkedeki Hıristiyan unsurlar maddi refaha, sükun ve saadete maliktiler. Islahat gürültüleri ancak biz kuvvetimizi kaybettikten sonra, Avrupa devletlerinin topraklarımıza karşı besledikleri ihtiraslar neticesinde ve milliyet ekonomilerinin doğuşunun ardından ortaya çıktı ve çeşitli milliyetlerin vatanın parçalarından ayrılmaları devletin yapısında birtakım bunalımlar doğurmuştur ve bundan, Türklerle beraber diğer unsurlar da -maddeten- zarar görmüşlerdir* . Görüldüğü gibi Köprülü, ulus’u etnik, tarihsel ve kültürel bir temelde tanımlayarak Osmanlı toplumunun çok-etnili siyasal birliğinden farklılaştırmaktadır. Ancak, o dönem onun politik yönelimleri bakımından Osmanlılık hâlâ merkezi bir yere ve öneme sahiptir, hatta birincil konumdadır. Bununla birlikte Köprülü çağın egemen düşünce biçimi olan milliyetçiliğe karşı bilgisizlik ve duyarsızlık içerisinde değildir. Aksine o çağımızın milliyetçilik çağı olduğunun çok farkındadır; ve milliyetçilik duygusunun pasif bir duygudan ibaret olmaması gerektiğini, bir bilinçliliği gerektirdiğini, kendi milliyetinin tarihini, coğrafyasını, sosyolojisini, dil ve edebiyatını bilmeyi gerektirdiğini** vurgulamaktadır. Yine Köprülü’nün milliyetçi duyarlılığı ta başından, Türk tarihine, kültürüne ve edebiyatına duyduğu ilgide ve yaptığı çalışmalarda da kendini açıkça ortaya koymaktadır. Örneğin, 1914 Mehmet Emin Bey makalesi onun ulusal bir edebiyatın ortaya çıkmasına verdiği önemi açıkça ortaya koymaktadır. Bu makalesinde Köprülü, Türk edebiyatının şimdiye kadar iki büyük medeniyetin tesiri altında kaldığını belirtir: Şinasi’ye, Tanzimat devrine kadar Doğu medeniyet dünyasının; ondan sonra tamamıyla Batı’nın. Ona göre, Acem şairlerinin eserlerini taklitle biçimlenmiş eski edebiyat, tam anlamıyla bir saray edebiyatıydı; ve neslen Türk olan birçok hükümdar sülaleleri, eski Arap ve Acem meliklerinin ve halifelerinin tahtlarına oturdukları zaman ruhen de Arap veya Acem oldular. Batılı fikirlerle, vatan ve insancıllık anlayışlarıyla, “demokrasi” kuramlarıyla az çok ünsiyet peyda eden ‘Şinasi’ ve arkadaşları eski edebî binayı yıktıkları zaman, bu sahte ve doğal olmayan durum ortadan kalkmıştır. Fakat eski yanlış anlayışların etkisiyle edebiyatımıza milliyet fikri hâlâ girememiş, şair ve düşünürler ortak, belirsiz bir vatan anlayışından ileri gidememişlerdir. Devamla Köprülü, Mehmet Emin Bey’in Irkımın Türküsü ve Ey Türk Uyan gibi şiirlerinden övgüyle bahsederek, bunların önemli gelişmeler olduğunu belirtir. Milli şairin * Fuat Köprülü, “Osmanlılık Telakkisi”, Akşam, 28 Teşrinievvel 1918a (1334); iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, MEB Yayınları, İstanbul. ** Fuat Köprülü, “Başka Milletler Ne Yapıyor”, Turan, 1 Kanunısani 1914a; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, MEB Yayınları, İstanbul. folklor / edebiyat 70 Türk tarihinden, Türk efsanelerinden başarılı alıntılarda bulunduğunu, şefkat kucağına yalnız Rumeli ve Anadolu’yu değil, yabancı zincirleri altındaki bütün esir kardeşleri çağırdığını ve büyük Türklüğü, ‘Turan’ı terennüm ettiğini ifade eder. Mehmet Emin’in, Türkistan’da, Kazan’da, Kırım’da, Kafkas’ta eski milli birliğinden habersiz, milli vicdandan mahrum yaşayan unsurları topladığından ve ondan büyük bir Türk milleti, muhteşem bir Turan çıkardığından* heyecan ve övgüyle bahseder. Anlaşılacağı gibi Köprülü büyük bir milliyetçi heyecana ve coşkuya sahiptir. Fakat bu heyecanı o dönem koşulları içerisinde “kültürelci” bir niteliğe sahip olup, etnik ve tarihsel-kültürel düzeyle sınırlı bir bilinçliliğin sonucudur. Henüz kavramın Batılı anlamda tanımlanmış teritoryal temelde ve ulus-devleti esas alan yurttaşlık çerçevesinde ele alındığı bir bağlamın izlerini ya da çekirdeğini bulmak mümkün değildir. Köprülü Osmanlı İmparatorluğu’nun son zamanlarında içerisinde bulunduğu koşulların da erken bir dönemde farkına varmıştır. 1918’de yazdığı bir makalesinde, Osmanlı İmparatorluğu içerisindeki bütün unsurların birer bağımsız organlaşma durumunda oluşum ve billurlaşmaya var güçleriyle çalıştıkları bir dönemde, Türklerin imparatorluğu korumak için muhtelif amaçlara ve yönlere sahip bu çeşitli güçler arasında hâlâ bir çimento vazifesini görmekle meşgul olduklarını** ve içerisinde bulundukları somut gerçekleri algılayabilmekten uzak bulunduklarını belirtmektedir. Anadoluculuk ve Misak-ı Milli sınırlarını esas alan bir biçimlenişin sonucunda Cumhuriyetin kuruluşuna kadar Köprülü’nün hâlâ bir taraftan Osmanlıcı ve Turancı eğilimlere bağlı kaldığını, diğer taraftan da etnik ve kültürel anlamda bir Türk milliyetçiliği fikrini daima içinde barındırdığını görmekteyiz. Köprülü’nün Cumhuriyet ideolojisinin içerdiği anlamda siyasal karakterde bir milliyetçiliğe yönelmesi ise Kurtuluş Mücadelesi ve Anadolu’nu birliği ekseninde başlayan yeni süreçle birlikte başlamış ve gelişmiştir. Bu dönem aynı zamanda Türk aydınlarının realitelerin kaçınılmaz olarak farkına vardığı, kendilerine somut koşullar tarafından dayatılan çözümleri algılamaya başladıkları bir dönemdir. Köprülü de bu süreç içerisinde ve söz konusu dönemde bir ‘kırılma’ yaşamış, sonuçta tavrında evrimleşmeye uğrayarak Cumhuriyet ideolojisinin inşasında aktif rol üstlenmeye başlamıştır. Artık 1926’lara gelindiğinde Köprülü’nün politik ve toplumsal anlam dünyasının da değişerek, belirginleşen yeni bir biçim aldığı görülmektedir. Aynı yıl içerisinde kaleme aldığı Asrilik ve Milliyetperverlik başlıklı yazısında, tamamen Osmanlılık ve İslam’ın etkisinden uzaklaşarak çağdaşlaşma ve milliyetçilik kavramlarını/unsurlarını öne çıkardığı görülmektedir. Söz konusu makalesinde, o gün için Türkiye Cumhuriyeti’nin siyasal ve toplumsal bütün reform davranışlarında başlıca iki büyük ilkeye dayandığını vurguluyor: Çağdaşlık (asrîlik) ve Milliyetperverlik. O, ‘Şinasi’den başlayarak ‘Ziya Gökalp’e kadar memleketin bütün mütefekkirlerinin, sonuçta bu iki ilke üzerinde anlaştıklarını*** belirterek, bu kavramların doğru * Fuat Köprülü, “Mehmet Emin Bey”, Turan, 18 Kanunıevvel 1914b; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, İstanbul: MEB Yayınları. ** Fuat Köprülü, “Tanzimat’tan Beri Osmanlılık Telakkisi”, Akşam, 27 Teşrinievvel 1918b (1334); iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, MEB Yayınları, İstanbul. *** Fuat Köprülü, “Asrilik ve Milliyetperverlik”, Yeni Ses, 9 Eylül 1926; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, İstanbul: MEB Yayınları. folklor / edebiyat 71 biçimde anlaşılabilmesinin çabası içerisine girmektedir. Köprülü yukarıda belirtilen makalesine şöyle devam etmektedir: ‘Asrîlik’ prensibinin hakiki mahiyeti ve gayesi Türk milletini her hususta Avrupa’nın ilerlemiş milletleri seviyesine çıkarmaktır. Biz istiyoruz ki, siyasi, içtimai ve iktisadi müesseselerimiz, Avrupa’nın benzeri müesseselerinden farksız olsun; düşünmek, çalışmak, yaşamak şartları itibariyle bir Türk ile bir Avrupalı arasında mevcut ayrılıklar ortadan kalksın. Yaşayış tarzlarımızı yarım asırdan beri Avrupalılara biraz benzetebildikse de, ‘düşünmek’ ve ‘çalışmak’ itibariyle henüz Ortaçağ te’sirlerinden tamamen kurtulmuş değiliz. ‘Asrileşmek’ cereyanının ilk mübeşşirleri olan ‘Tanzimat Devri’ ileri gelenleri ve mütefekkirleri ‘şalvar’ ve ‘cübbe’ yerine Avrupa kıyafetlerini kabul etmekle Avrupalılaştıklarını zannediyorlardı. Filhakika ‘Avrupalılaşmak’ için bu bir başlangıçtı ve zaruri bir merhale idi; lakin asıl iş bununla bitmiyor, bilakis yeni başlıyordu... O zamandan bu güne kadar oldukça mühim merhaleler kat’edildi; lâkin ‘düşünmek’ ve ‘çalışmak’ itibariyle henüz tamamen asrîleştiğimizi iddia edemeyiz. Halbuki Şark ile Garp arasındaki başlıca fark, bir ‘mantık’, bir ‘zihniyet’ farkıdır. İlim sahasında Avrupalı alimler gibi düşünmeğe ve çalışmağa kabiliyetli, onlarla aynı seviyede insanlar yetiştirmedikçe ‘düşünmek’ ve ‘çalışmak’ itibariyle Avrupalılaştığımızı iddia edemeyiz. Asrîlik perdesi altında ‘gayr-ı milli’ cereyanlar ihdâsına nasıl müsaade edemezsek, ‘milliyetperverlik’ prensibine sığınarak Ortaçağın köhne müesseseleri ve yıkılmış içtimai an’anelerini müdafaa etmek isteyenlere de asla müsaade etmemeliyiz. ‘Mazi’ bizim için tetkik mevzuu olarak pek kıymetlidir. İstikbale doğru hamlelerimizde daima ondan ders ve kuvvet almak mecburiyetindeyiz. Esasen ‘milliyetperverlik’, hakiki mânasıyle tamamen ‘asrî’ ve ‘teceddüd-perver’ bir mefhumdur; ‘muhafazakarlık’ onun ruhuyle asla te’lif edilemez* . Anlaşılmaktadır ki, Köprülü, çağdaşlaşmanın Batı’nın biçimsel taklidinden oluşan yüzeysel boyutunun tersine, Batılı kalkınmacı ideolojiye ve toplumsal ilerleme anlayışına dayalı özüne dönük taraflarının önem taşıdığını belirtmektedir. Yine milliyetçiliğin ve uluslaşma olgusunun evrensel bir geçerlilik kazandığı gerçeğini vurgulayarak, gerçek milliyetçi duygunun gereklerini ortaya koymaya çalışmaktadır. Köprülü’nün ırkçı eğilimlerin doruk noktasında olduğu dönemlerde bile, bu eğilimden uzak olduğunu, ‘kültürelci’ ve ‘sosyolojik’ tanımlamaya dönük bir çerçeveyi benimsediğini söylemek gerekir. 20. yüzyılın ikinci yarısından başlayarak Almanya’da büyük bir önem kazanan ve Alman nasyonal-sosyalist ideolojisinin temelini teşkil eden ırkçılığın, bilimsel bakımından yanlışlığını; siyasi ve ahlaki bakımlardan doğurduğu sonuçların olumsuzluğunu açıkça belirtmekten geri durmamıştır. Ona göre, Türk milliyetçiliği, ‘dar’ ve bağnaz ırkçılık kuramı’na tamamıyla karşı anlayışlara sahip ve tamamıyla ‘meşru’ ve ‘insani’ mahiyette bir milliyetçilik olmalıdır. Yine Türk milliyetçiliği, bütün milliyetlerin eşit haklarını tanı- * Fuat Köprülü, “Asrilik ve Milliyetperverlik”, Yeni Ses, 9 Eylül 1926; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, İstanbul: MEB Yayınları. folklor / edebiyat 72 yan, hiçbir milletin başka milletlerden üstünlüğünü ve başkalarına tahakküm ve tecavüzünü kabul etmemek niteliğine sahiptir* . Bu anlayışın Batılı anlamda ‘demokratik milliyetçilik’ niteliğinde ortaya çıktığı ve ileri bir konumda yer aldığı belirtilmelidir. Batılı ulusların ve milliyetçiliğin getirdiği ilkeler olarak ‘demokratik’, ‘yurttaşlık’ esasında tanımlanmış meşru milliyetçilik anlayışı ile, ‘ırkçı’ ve ‘etnik’ dayatmalarla belirginlik kazanan milliyetçilik anlayışları arasında bir karşıtlık ve çelişki vardır. Köprülü’nün milliyetçilik anlayışı bakımından söylenebilecek olan, onun başlangıçta kültürel ve tarihsel bir temele oturtulan etnik bir milliyetçilik düşüncesine sahip olduğu; ancak entelektüel evriminin sonucunda asimilasyon karşıtı, demokratik ve Batılı bir milliyetçiliğe dönüştüğüdür. Köprülü, materyalizm ve idealizm arasında bir denge ve sentez arayarak da Gökalp ile Akçura arasında bir köprü kurmaya çalışmıştır. Ona göre, bir ülkenin ve bir milletin gücü, yalnız maddi gücünden ve onun çeşitli yansımalarından değil; aynı zamanda manevi (spritual) ve ahlaki güçlerinden de kaynak bulmaktadır. Bu çerçevede manevi güçler maddi güçler kadar reel bir varlığa sahiptir; esasta manevi ve ahlaki etkenler ulus olarak toplumsal kuruluş varlık kazanamaz. Yine ortak duygulara ve ortak değer anlayışlarına sahip olmayan insanlar, hiçbir zaman zaman bir millet oluşturamaz**. Köprülü’nün maddeci bakış açısının aşırılıklarına eleştirel bakarak idealist boyutu da öne çıkarmaya çalıştığı görülmektedir. Onun materyalizmin karşısında idealizmi benimsediği de iddia edilmektedir. Ancak bu pek doğru değildir. Çünkü, onun bilimsel ve yöntemsel anlayışı bile başlı başına materyalist bakış açısının önemli unsurlarına sahiptir. Kendi ifadesiyle o, “ne aşırı bir materyalizme, ne de aşırı bir idealizme düşmeyerek, tamamıyla pozitif ve objektif bir biçimde davranma” ilkesini benimsemektedir. Ona göre bu anlayış, “asla mistik bir anlayış değil, bilakis tamamıyla pozitif ve realist bir anlayıştır”***. Bu anlayış sayesindedir ki, Köprülü, esas eşiği Büyük Selçuklu hakimiyeti altında Anadolu’nun Türkleşmesinin ve Konya Selçukluları döneminin oluşturduğunu başından beri sezebilmiş; bu disiplin sayesinde, Filipoviç’in deyimiyle, Ziya Gökalp’in teorik alana ve doğrulanamayan teorilere saplandığı bir dönemde bile Köprülü Türkiye’de çağdaş sosyolojinin temelini atmıştır (Filipoviç, 1981:22). Sonuçta, geçmişin ölü ağırlığına Atatürkçülükle indirilen radikal darbe, antifeodal yönünün yanı sıra, Türk milliyetçiliğine yeni, daha sınırlı ve daha olumlu bir çerçeve çizilmesini içermektedir. Gökalp dahi, ölümünden(1924) önce de dikkatini Türkiyecilik, Türkiye’de Türk ulusunun oluşması ve bilinçlenmesi üzerine toplamıştır (Kaymaz, 1977:440). Yusuf Akçura ise, Kemalist hareketten bile önce, Kemalist devleti kabullenmesini mümkün kılacak olan bir evrim geçirmiş, onun için büyük dönüm noktası Rus devrimi olmuştur. Turancılığın bu tecrübeli militanı, 1914’te henüz Almanya’ya yaslanan ve Rusya Türklerinin ‘kurtarılmasını’ öngören anti-Rus bir strateji izlerken, 1916-17’de antiemperyalist, Bolşeviklere yaslanan ve Rusya’daki Türk halklarının ‘kültürel özerkliği’ hedefiyle yetinen bir çizgiye girmiştir * Fuat Köprülü, “Milliyetçilik ve Irkçılık”, Ülkü Mecmuası, sayı: 86, Nisan 1940; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, İstanbul: MEB Yayınları. ** Fuat Köprülü, “Manevi ve Ahlaki Kuvvet”, Ülkü Mecmuası, sayı: 80, Ekim 1939; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, İstanbul: MEB Yayınları. *** Fuat Köprülü, “Manevi ve Ahlaki Kuvvet”, Ülkü Mecmuası, sayı: 80, Ekim 1939; iç. Orhan F. Köprülü (1990), “Köprülü’den Seçmeler”, İstanbul: MEB Yayınları. folklor / edebiyat 73 (Georgeon, 1996:137). Köprülü ise, hocaları olan Akçura ve Gökalp’in bir devamı olarak, birçok yönden daha gelişmiş bir düşünce yapısına sahiptir. Yine Köprülü bazı yönlerden Akçura’ya yakınken, diğer bir kısım yönleriyle de Gökalp’le bir devamlılık içermektedir. Yine bu bağlamda Atatürk milliyetçiliği de genel olarak Türk milliyetçiliği ile özdeş olmayıp onun özel, ileri bir versiyonunu meydana getirmektedir. Burada Köprülü’den bir alıntıyla bölüm bitirilmektedir: “Ben ilime, ve insanlığın iyiye, doğruya gittiğine inananlardanım; bundan otuz sene evvel olduğu gibi bugün de insaniyetçi Türk nasyonalizminin heyecanını kalbimde ve kafamda taşıyorum. Lakin, tarihi realiteyi ararken, her şeyden evvel ilmi bir hakikatin hizmetkarı olduğumu unutamam... Esasen tarihi hakikat de, Türk milletinin hakiki menfaatine asla mugayir olamaz”* . SONUÇ ‘Ulus’ doğal ve değişmez bir toplumsal birim değil; aksine, yalnızca özgül ve tarihsel bakımdan yakın döneme ait bir olgudur. Yine ‘ulus’ ancak belli bir modern teritoryal devletle, ‘ulus-devlet’le ilişkilendirildiği kadarıyla bir toplumsal birimdir. Analitik düzlemde ise, ‘milliyetçiliğin’ mi ‘ulus’un mu öncelikli olduğu tartışmalı bir konudur. Bu bağlamda ulusların ortaya çıkışıyla birlikte devletleri ve milliyetçilikleri yarattığı iddiasıyla, milliyetçiliğin ve devletlerin ulusların inşasında temel rolü oynadığı iddiası iki karşıt görüşü oluşturmaktadır. Ulusları ve ulus-devletleri milliyetçiliğin yarattığı; milliyetçiliğin bu süreçte daha belirleyici olduğu iddiası içinde bir doğruluk payı içermektedir. Ancak, toplumsal düzlemde ‘ulus’ ve siyasal düzeyde ise ‘ulus-devlet’ olguları, milliyetçilikle ve milliyetçilikten itibaren de oluşmuş değildir. Gerçekte, ‘ulus’ ve ‘ulus-devlet’in ortaya çıkışı çok daha politik ve konjonktürel bir gelişmeye tekabül etmektedir. Kapitalizm, modernleşme, sanayileşme ve sömürgecilik yarışı ile birlikte, bürokratik merkezi devletin gelişimi, ulusun ve ulus-devletin ortaya çıkışını bir yerde zorunlu hale getiren dönüşümün önemli parçalarıdır. Sömürge sonrası toplumsal ve ulusal oluşumlar açısından bakıldığında, bu çerçevedeki milliyetçiliklerin öncelikle antiemperyalist bir söylemle şekillendikleri görülmektedir. ‘Sömürüye karşı olma’ ve kalkınmacı bir ideoloji Batı dışı milliyetçilik modellerinin önemli karakteristik özelliklerini oluşturmaktadır. Bu bağlamda ‘kültürel milliyetçilik’ bir ‘tarihsel bilinç’ yaratmaya, siyasal ve ekonomik bağımsızlığı elde etmeye ve korumaya dönük söylemlerle güncellik kazanmaktadır. ‘Siyasal milliyetçilikler’ ise, bağımsızlık öncesinde bağımsız devletlerini ve siyasal otonomiyi yaratmaya yönelmekte; bağımsızlık sonrası dönemlerde ya da sanayileşme ve modernleşme sürecinin doğurduğu yoğun baskı aşamasında da, ‘devletçi’ ve ‘totaliter’ nitelikleriyle ‘türdeş bir kültür’, bir halk ruhu kültü ve ekonomik gelişmeyi yaratma eğilimleriyle belirginlik kazanmaktadırlar. Milliyetçilik ise, bu süreçte iktidarı elinde bulunduran yönetici elite önemli bir meşruiyet temeli sağlamakta, belirli politikaların uygulanabilmesi yolunda güç kazandırmaktadır. * Fuat Köprülü, “Başlangıç”; s.XXX; iç. W.Barthold, “İslam Medeniyeti Tarihi”, Nev Yayınevi, 1946a/1962a, s. XXXVI-XXXIX folklor / edebiyat 74 Milliyetçiliğin her ülkede, ‘vatandaşlık’/’vatan’ temeline dayalı ‘hümanist-evrenselci’ model ile ezeli-ebedi bir ‘kültürel soyçizgisi’ tasarımına dayalı ‘özcü-etnisist’ modelin çatışması ve bireşimiyle oluştuğu görüşü genelde kabul edilebilecek bir ayrımdır. Buna göre, ilk model ‘Batı tipi’ milliyetçiliğin karakteristiklerini vermekte iken; ikincisi ise, Doğu tipini karakterize etmektedir. Ancak bu ayrım, Batılı ve Doğulu toplumların resmini verebilecek sınırları kesin bir kavramsallaştırma da değildir. Bu bağlamda Batı toplumlarında ortaya çıkan milliyetçi kültür ve harekette de ‘etnik’ unsurlara rastlanabileceği gerçeğinin altının çizilmesi gereği yanında; Batı dışı toplumların da kendi özgül süreçleri içerisinde ele alınmaları gerekmektedir. Buradan hareketle Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemlerinden itibaren ortaya çıkan milliyetçiliğin, kendi tarihsel bağlamında özgüllükler taşıdığını ve kendi içindeki farklılaşmalarla görünürlük kazandığını söylemek mümkündür. Bu çerçevede Türk milliyetçiliğinin kanatlarından biri, Osmanlı vatanseverliğinden ‘Osmanlı milleti’ fikrini devralmış; ve amacını sonunda bir Osmanlı ulus-devleti kurmak şeklinde belirlemiştir. Örneğin, bu kanat içerisinde değerlendirilebilecek Ziya Gökalp, 1918 tarihli makalesinde Osmanlılık ile Turancılığın birbirine bağlı olduğunu düşünüyor ve milli Türk kimliğini kazanan Osmanlı kültürünün yayılmasıyla büyük bir Türk milletinin oluşacağını iddia etmiştir. Bir başka kanat ise, yine ‘siyasal birliğin korunması’ eksenindeki milletin varlığını sürdürmesi anlayışını da taşımakla birlikte; asıl olarak, ‘etnik’ temelde birliğe dayalı bir Türk milleti yaratmak ve bunu siyasal birlikle bütünleştirmeye dönük eğilimini daha belirgin bir biçimde sergilemeye yöneliyordu. Bu kanat, daha çok Rusya’dan Anadolu’ya göçen Türk aydınlarının savunduğu fikirlerle biçimlenmiş bir akımı ortaya koymuş; bu akımın ideolojik söylemi romantik bir Turancılık sloganında somutlaşmıştır. Ancak, sonuçta bu iki kanat da amaçlarına ulaşamamışlar, hedefleri doğrultusunda başarı elde edememişlerdir. Sonunda Osmanlı İmparatorluğu yıkılarak ‘Osmanlı milleti’ düşüncesinin gerçeklik temelleri ortadan kalmış; yine bütün Türklerin birleştirilmesi fikri de Ekim Devrimi (1917) ve Milli Mücadele sürecinde imkansızlaşmıştır. Nihayet Türkler Anadolu’da bir ulus-devlet kurmuşlar, Türkiye Cumhuriyeti’ndeki yeni milliyetçilik de Anadolu Türklerini kurtarmaya ve yükseltmeye yönelmiştir. Bu milliyetçilik anlayışı, Jön Türk dönemindekinden farklı ve yeni bir kimliğe kavuşmuştur. Ancak burada, Jön Türk dönemi milliyetçiliğinin, aslında, Cumhuriyet dönemi milliyetçiliğinin bir anlamda önünü açtığını da unutmamak gerekir. Tarihsel bir süreklilik çizgisi üzerinde, romantik ve hayalci ‘Osmanlı milleti’ fikrinin yerini, tarihsel, toplumsal ve düşünsel bir evrimin sonucunda, modern ulus-devlet ve yurttaşlık temelinde tanımlanan Türk milliyetçiliği fikri almıştır* . * Arai de Osmanlı’dan Türkiye Cumhuriyeti’ne uzanan dönüşümü, Osmanlıları ilk önce ‘Batı Avrupa tipi’ (‘teritoryal’) milliyetçiliğin, daha sonra da ‘Doğu Avrupa tipi’ (‘etnik’ ve ‘jenaolojik’) milliyetçiliğin etkilemeye başladığını şeklinde kavramlaştırmaktadır. Ona göre, Osmanlı’da İslami bir gelenek taşıyan millet kelimesi, gitgide ‘ulus’ anlamında kullanılmaya başlanmış; öte yandan, ‘ırk’ ve ‘kavim’ kelimeleri de milliyetçilik tartışmalarına katılmaya başlanmıştır (Arai, 1994:13-14). Bu sav, belli yönleriyle doğru saptamalar içermektedir. Elbette Osmanlıcılığın, İslamcılığın ve belli bir döneminde Türkçülüğün millet kavramına yüklediği anlam, Osmanlı İmparatorluğu’nun sahip olduğu topraklar üzerinde bir birliği ayakta tutma ve onu yeniden inşa etme aracı olarak teritoryal bir tanımlamayı içeriyordu. Ancak, Batı Avrupa’da görüldüğü anlamında kendilerini henüz bir ülke anlamındaki folklor / edebiyat 75 Türkiye Cumhuriyeti’nin benimsediği milliyetçilik anlayışı, ‘ulus’ kavramının tanımlanışını, tamamıyla ‘yurttaşlık’, içinde yaşanılan topluma ‘aidiyet’ ve vatana ‘iradi bağlılık’ eksenine oturtmuştur. Diğer bir deyişle, Türkiye Cumhuriyeti, ‘ırksal’ ve ‘etnik’ temelli bir ‘ulus’ tanımından farklı olarak, ‘sosyolojik’ bir bağlama oturtulmuş Anadolu yurttaşlığına dayandırılmış bir toplum ve ulus-devlet tasarımına sahiptir. Lewis’in de yerinde deyimiyle, “Kemalist devrim, Türkiye’deki Türk ulusuna dayanan bir topraksal (teritoryal) ulus-devlet fikrini getirmiştir” (Lewis, 1988:350). Türk milliyetçiliğinin Batılı milliyetçiliklerden farklı ve özgül taraflarından biri de ‘sekülerlik’le ilgilidir. Türk milliyetçileri uzun bir süre ‘laikleşme’ siyasetini öne çıkarmamışlar ve bu konuda ısrarcı olmamışlardır. Halbuki Batılı milliyetçiliğin normatif modelinde ‘sekülerleşme’ ile milliyetçiliğin yaygınlık kazanması arasında bir koşutluk açıkça göze çarpmaktadır. Daha da ileri giderek, Batı’da toplumsal düzeyde ‘sekülermeşme’nin, siyasal düzeyde ise ‘laikleşme’nin milliyetçiliğin gelişimi için gerekli ve zorunlu bir koşul olduğunu söylemek mümkündür. Yani, Batı’daki tarihsel süreç açısından, milliyetçilik ile ‘sekülerleşme” ve ‘laiklik’ arasında karşılıklı bir etkileşim ve diyalektik bir belirleyicilik ilişkisi vardır. Osmanlı milliyetçi aydınları ise, birçok durumda daha çok ‘İslamlaşmadan’ ve belli yönlerini öne çıkardıkları bir ‘Batılılaşmadan’ (‘muasırlaşma’) yanadırlar. Bu bağlamda ilgili dönemin milliyetçi aydınlarının, İslam dinine toplumsal-kültürel düzeyde bağlılıklarını sürdürdüklerini ve Batılılaşmadan farklı bir modernleşme biçimi aradıklarını söylemek mümkündür. Dolayısıyla, onların düşünceleri ile ‘laiklik’ arasındaki ilişki incelenmeye değer yeni bir konudur. Bu konuda bir genelleme yapılacak olursa; İttihat ve Terakki’de izlerine rastlanılan ‘laiklik’ ve ‘sekülerleşme’ süreci de Türk ulus-devletine giden yol açıldıkça açığa çıkmaya başlamış, Cumhuriyet ideolojisinin biçimlenişi sürecinde giderek netleşmiştir. Ortaya çıkan Türkiye Cumhuriyeti ise, siyasal ve kamusal biçimlenişinin temeline bilinçli bir biçimde ‘laiklik’ ilkesini koymuş; bu anlayışın toplumda yerleşmesi ve kökleşmesi için büyük çaba harcamıştır. Yukarıdaki açıklamalardan yola çıkarak ‘Osmanlılık’ ‘Türklük’ ve ‘İslamlık’ kimlikleri arasındaki gidip gelen ‘Osmanlı vatanseverliği’ evresine, modern Türk milliyetçiliğinin ve ulus-devlet projesinin çekirdeği ve öncülü olarak bakmanın zihin açıcı bir yaklaşım olduğu söylenebilir. Yine bu süreklilik çerçevesinde, bir ulusal kimlik tasarımı olarak Osmanlılığın, ‘etnik Türklük’ ile ‘vatandaşlık’ bağı anlamında ‘Türk olmak’ arasında salınan modern ‘Türk’ ulusal kimliğini doğurmaya ne denli müsait bir kimlik projesi olduğu da paradoksal olarak ortaya çıkmaktadır. teritoryal bir toprak parçasına bağlı bir halk ya da yurttaşlar topluluğu olarak algılayan bir düşünce söz konusu değildir. Bu anlamda Batılı ‘teritoryal milliyetçilik’in ortaya çıkışı sürecini Anadolu’nun bir ‘vatan’/’ülke’ olarak görülmeye başlanması ve Misak-ı Milli’ye kadar uzanan Türkiye Cumhuriyeti sınırlarının belirlenişi süreciyle koşutluk içerisinde değerlendirmek gerekir. Bu gerçek ise, Arai’nin Osmanlı’da önce Batı tipi milliyetçiliğin görülmeye başlandığı savıyla çelişmektedir. Diğer taraftan, ‘etno-tarih’in keşfi ve ‘etnik bilinçlenme’ süreci sadece ve tümüyle Doğu milliyetçiliklerine özgü bir oluşumu ifade etmez; Batı toplumlarında da (özellikle gerilik psikolojisi içerisindeki Alman ve İtalyan milliyetçiliklerinde) bu unsurların işlendiğini gözlemlemek mümkündür. Ancak, sonuçta, Türk uluslaşma sürecinin evrimiyle birlikte ‘etno-tarih’in giderek öne çıkartılmaya başlandığı; tarihsel ve etnik bilinçlenmenin önem kazandığı da bir gerçek olarak saptanmalıdır. folklor / edebiyat 76 Ekonomik alana ilişkin tutumu açısından ise, Türk milliyetçiliğinin evrimi, gerek Türkçü duyguları, gerekse Osmanlı Devleti’nin 19. yüzyılın son çeyreğinde ekonomik emperyalizm kurbanı olması nedeniyle, daha çok devletçi (Etatist), ‘korumacı’ ve ‘korporatist’ bir çerçevede gelişmiştir. Özellikle, II. Meşrutiyet’le birlikte milli iktisat, düşünce ve uygulamaları, İttihatçı kadronun, sömürgeciliğe karşı mücadelesini ve ‘kalkınmacı’ ideolojisini yansıtmaktadır. Yine hem gelenekçi aydınlar hem de devrimciler açısından türdeş bir kimlik, hep ortak bir arayış ve hedef olmuştur, ancak, bürokratik ya da gelenekçi sivil kültür modeli arayışı, uzun süre bir senteze ulaşamamıştır. Osmanlı bir sömürgeleşme sürecinden geçmemiş olduğu halde, yine de Osmanlı’da başlayan milliyetçilik, bir ‘aydın hareketi’ olarak ‘tepeden’ başlatılan, biçimlendirilen ve yaygılaştırılmaya çalışılan bir hareket olmuştur. Köprülü’nün bakış açısı ve çözümleme tarzı, kendi dönemi koşulları ve düşünsel düzeyi içerisinde ele alındığında oldukça ileri bir nitelik taşımaktadır. Onun yaklaşımı idealist ve romantik olma niteliğinin tersine, bilimsel nedenselliği içeren, gerçekçi ve materyalist bir karakteristiğe sahiptir. Aynı zamanda Köprülü, bu yaklaşımıyla sosyolojik bir perspektifi de ortaya koymuş ve Türkiye’de tarihsel sosyolojinin temellerini atmıştır. Milliyetçilik düşüncesi açısından bakıldığında, Anadoluculuk ve Misak-ı Milli sınırlarını esas alan bir biçimlenişin sonucunda Cumhuriyetin kuruluşuna kadar Köprülü’nün, hâlâ bir taraftan Osmanlıcı ve Turancı eğilimlere bağlı kaldığını, diğer taraftan da ‘etnik’ ve ‘kültürel’ anlamda bir Türk milliyetçiliği fikrini daima içinde barındırdığını görmek mümkündür. Köprülü’nün Cumhuriyet ideolojisinin içerdiği anlamda siyasal karakterde bir milliyetçiliğe yönelmesi ise, Kurtuluş Mücadelesi ve Anadolu’nun birliği ekseninde başlayan yeni süreçle birlikte başlamış ve gelişmiştir. Bu dönem aynı zamanda, Türk aydınlarının realitelerin kaçınılmaz olarak farkına vardığı, kendilerine somut koşullar tarafından dayatılan çözümleri algılamaya başladıkları bir dönemdir. Köprülü de bu süreç içerisinde ve söz konusu dönemde bir ‘kırılma’ yaşamış, sonuçta tavrında evrimleşmeye uğrayarak Cumhuriyet ideolojisinin inşasında aktif rol üstlenmeye başlamıştır. Köprülü’nün ırkçı eğilimlerin doruk noktasında olduğu dönemlerde bile, bu eğilimden uzak olduğunu, ‘kültürelci’ ve ‘sosyolojik’ tanımlamaya dönük bir çerçeveyi benimsediğini söylemek gerekir. O, 20. yüzyılın ikinci yarısından başlayarak Almanya’da büyük bir önem kazanan ve Alman nasyonal-sosyalist ideolojisinin temelini teşkil eden ırkçılığın, bilimsel bakımından yanlışlığını; siyasi ve ahlaki bakımlardan doğurduğu sonuçların olumsuzluğunu açıkça belirtmekten geri durmamıştır. Ona göre, Türk milliyetçiliği, bütün milliyetlerin eşit haklarını tanıyan, hiçbir ulusun başka uluslara üstünlüğünü ve başkalarına egemenliğini ve tecavüzünü kabul etmemek niteliğine sahip bir zemine oturmalıdır. Bu anlayışın Batılı anlamda ‘demokratik milliyetçilik’ niteliğinde ortaya çıktığı ve ileri bir konumda yer aldığı açıktır. Batılı ulusların ve milliyetçiliğin getirdiği ilkeler olarak ‘demokratik’, ‘yurttaşlık’ esasında tanımlanmış meşru milliyetçilik anlayışı ile, ‘ırkçı’ ve ‘etnik’ dayatmalarla belirginlik kazanan milliyetçilik anlayışları arasında bir karşıtlık ve çelişki vardır. Köprülü’nün milliyetçilik anlayışı bakımından söylenebilecek olan; onun başlangıçta ‘kültürel’ ve ‘tarihsel’ bir temele oturtulan ‘etnik bir milliyetçilik’ düşüncesine sahip olduğu; ancak, entelektüel ev- folklor / edebiyat 77 riminin sonucunda ‘asimilasyon karşıtı’, ‘demokratik’ ve Batılı ‘siyasal yurttaşlık’ temelinde bir milliyetçiliğe dönüştüğüdür. Son olarak da şunu belirtmek gerekir ki, Marks ve Weber gibi çok yönlü klasik bilimsel kişilikler, Batı’da sosyal bilimlerin gelişiminde çok önemli bir yere sahip olmuşlardır. Türkiye’de ise, doğaldır ki bu eksiklik sosyal bilimlerin çözümsüzlüklerinin en büyük etkenlerinden biridir. Halbuki Türk düşünce tarihinde bir çığır açmış olan, ve üzerine bir bilimsel gelenek inşa edilebilecek isimler yok değildir. İşte Köprülü, bu isimlerin en başta gelenlerinden biridir. Onun anlaşılması, sosyolojik imgelem ufkuna çok şeyler katacak nitelikte ve esinleyiciliktedir. Bu çalışma da, Köprülü’nün sosyolojik paradigma içerisine dahil edilebilecek düşüncelerini ve milliyetçilik anlayışının çerçevesini ortaya koyma girişimi olarak kabul edilmelidir. Ancak, inanılmaktadır ki, çalışma bununla sınırlı kalmamalı, daha derinlemesine ve çok boyutlu çabalar ve arayışlar içerisine girilmelidir. Kaynakça Akçura, Yusuf, Türkçülük: Türkçülüğün Tarihi Gelişimi, Hazırlayan: Sakin Öner, Türk Kültür Yayını, İstanbul. Akçura, Yusuf (1987), Üç Tarz-ı Siyaset, TTK Yayınları, Ankara. Akşin, Sina (1987), Jön Türkler ve İttihat ve Terakki, Remzi Kitabevi, İstanbul. Anderson, Benedict (1991), Imagined Communities, 2.basım, Verso Yayınları, London. Anderson, Benedict (1993), Hayali Cemaatler, Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması, çev. İskender Savaşır, Metis yayınları, İstanbul. Arai, Masami (1994), Jön Türk Dönemi Türk Milliyetçiliği, çev: Tansel Demirel, İletişim Yayınları, İstanbul. Aaydın, Suavi (1993), Modernleşme ve Milliyetçilik, Gündoğan Yayınları, Ankara. Bayur, Yusuf Hikmet (1983), Türk İnkılabı Tarihi, cilt: II, TTK Yayınları, Ankara. Berkes, Niyazi (Tarihsiz), Türkiye’de Çağdaşlaşma, Doğu-Batı Yayınları, İstanbul. Berktay, Halil (1983), Cumhuriy



.Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi Üzerine Bir Değerlendirme An Evaluation of the Entry of Nationalism into the Middle East Mehmet Çilmi Dr. Öğrencisi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü /Konya, Turkey mehmetcilmi@hotmail.com / https://orcid.org/0000-0002-0195-5656 Makale Bilgisi – Article Information Makale Türü/ArticleType: Araştırma Makalesi/ ResearchArticle Geliş Tarihi/DateReceived: 07.01.2022 Kabul Tarihi/DateAccepted: 20.03.2022 Yayın Tarihi/DatePublished: 20.04.2022 Atıf / Citation: Çilmi, Mehmet. “Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi Üzerine Bir Değerlendirme”. Din Sosyolojisi Araştırmaları 1/1 (Nisan/April 2022), 63-79. İntihal: Bu makale, intihal.net yazılımınca taranmıştır. İntihal tespit edilmemiştir. Plagiarism: Thisarticle has beenscannedby intihal.net. No plagiarismdetected. CC BY-NC 4.0 | Thispaper is licensedunder a Creative CommonsAttribution-NonCommercial License Öz Milliyetçilik ideolojisi Fransa’da ortaya çıkmış ve kısa sürede tüm dünyaya yayılmıştır. Bu yayılım özellikle çok uluslu devletleri ciddi anlamda etkilemiştir. Her ulus bağımsız bir devlet kurma arzusuyla milliyetçilik akımına sarılmıştır. Bu durum Arap toplumlarında ilk olarak kültürel düzeyde görülmeye başlanmıştır. Akabinde ise kültürel milliyetçilik yerini siyasal milliyetçiliğe bırakmıştır. Siyasal milliyetçilik taleplerin artmasıyla birlikte özellikle çok uluslu devletlerde ayrışmalar hız kazanmıştır. Osmanlı’nın zayıflama dönemine tekabül eden bu süreç, imparatorluğun parçalanma sürecini hızlandırmıştır. Fransa’da ortaya çıkan milliyetçilik fikri Ortadoğu’ya nasıl etki etti? sorunsallığı üzerine makale ele alınmıştır. Milliyetçilik akımının özellikle Osmanlı içinde yaşayan Araplara etkinsinin ne olduğunu ve Araplar arasında nasıl yayıldığını saptamak çalışmamızın temel amacını oluşturmaktadır. Ayrıca nesep asabiyetinin önemi ve Arap toplumunda zamanla bunun nasıl kenara itildiği de anlaşılmak istenmiştir. Çalışmamızda milliyetçiliğin temel parametrelerini ortaya koyarak Ortadoğu üzerinden Osmanlı’ya etkisi araştırılmaya çalışılmaktadır. Dolayısıyla ortaya çıkan milliyetçilik akımının etkisi Osmanlı devleti ve içinde yaşayan arap Müslümanlarla sınırlıdır. Osmanlı içinde yaşayan diğer etnik uluslar çalışmamızın kapsamı dışındadır. Bu amaçlar doğrultusunda yöntem olarak literatürde yer alan milliyetçilik ve Ortadoğu çalışmalarından faydalanılmıştır. Özellikle bu konuda Gellner, Özkırımlı, Koyuncu, Gencer, Turan gibi düşünürlerin çalışmaları mevcut olup, bu çalışmalardan yararlanmaya çalışılmıştır. Fransada ortaya çıkan milliyetçilik akımının yanı sıra, Arap milliyetçiliğine İbn Haldun’un nesep asabiyeti üzerinden anlaşılmak istenmişir. Bu ilişki üzerinden Arapların Osmanlı’dan ayrılma sebepleri saptanmaya çalışılmıştır. Anahtar Kelimeler: Ortadoğu, Osmanlı, Din, Batı, Milliyetçilik Abstract The ideology of nationalism emerged in France and spread all over the world in a short time. This spread especially affected multinational states seriously. Every nation has embraced the nationalist movement with the desire to establish an independent state. This situation first began to be seen at the cultural level in Arab societies. Subsequently, cultural nationalism left its place to political nationalism. With the increase in the demands of political nationalism, especially in multinational states, the divisions gained momentum. This process, which corresponded to the weakening period of the Ottoman Empire, accelerated the disintegration process of the empire. How did the idea of nationalism that emerged in France affect the Middle East? the article on its problematics is discussed. The main purpose of our study is to determine the effect of the nationalism movement on the Arabs living in the Ottoman Empire and how it spread among the Arabs. In addition, the importance of ancestry asabiyyah and how it was pushed aside over time in the Arab society were also wanted to be understood. In our study, it is tried to investigate the effect of nationalism on the Ottoman Empire through the Middle East by revealing the basic parameters. Therefore, the effect of the emerging nationalism movement is limited to the Ottoman state and the Arab Muslims living Mehmet Çilmi | 65 DİSAR 2 / 2 (April 2022) in it. Other ethnic nations living within the Ottoman Empire are outside the scope of our study. For these purposes, nationalism and Middle East studies in the literature were used as a method. In particular, there are studies of thinkers such as Gellner, Özkırımlı, Koyuncu, Gencer, Turan, and it has been tried to benefit from these studies. In addition to the nationalism movement that emerged in France, Arab nationalism was tried to be understood through Ibn Khaldun's ancestry. Through this relationship, it was tried to determine the reasons why the Arabs left the Ottoman Empire. Keywords: Middle East, Ottoman, Religion, West, Nationalism Giriş Devletler, tarih boyunca egemen güç olabilmek için birbirleriyle mücadele içine girmişlerdir. Bu egemenlik mücadelesinde Ortadoğu’ya hâkim olmak, dünya egemenliğini pekiştirmektedir. Çünkü Ortadoğu’nun inançsal, ticari ve enerji kaynakları gibi birtakım zenginlikleri bulunmaktadır. Dolayısıyla Ortadoğu’ya hâkim olan güç, aynı zamanda bu zenginliklere de sahip olup, tüm dünya üzerinde egemen güç haline gelmesi söz konusudur. Oryantalist bir okuma biçiminin ürünü olan Ortadoğu’da; Osmanlı, Mısır, İran gibi devletler bulunmaktadır. Fakat Batı’nın benimsemiş olduğu “böl-parçala-yönet” metodunun başarıya ulaşmasıyla, Ortadoğu’da bir sürü devletçikler meydana gelmiştir. 1 Batı’da ortaya çıkan milliyetçilik akımından Osmanlı ciddi anlamda olumsuz etkilenmiştir. Bu akımla, Osmanlı içinde bulunan farklı uluslar zamanla bağımsızlık mücadelesine girmişlerdir. Böylece Osmanlı’dan ayrılan ilk topluluklar gayr-i Müslimler olmuştur. Milliyetçiliğin hızlıca yayılmasıyla Osmanlı, ‘Türkçülüğü’ benimsemeye başlamıştır. Osmanlı’nın ‘Türkçülüğü’ benimsemesiyle Araplar arasında milliyetçiliğin yayılmasına sebebiyet vermiştir. Zayıflamaya başlayan Osmanlı’nın etnik bir milliyetçiliğe bürünmesi, Arapların kültürel milliyetçilik taleplerinin zamanla siyasal taleplere dönüşmesine öncülük etmiştir. Tüm bu sebeplerden dolayı Ortadoğu coğrafyası, belirttiğimiz birkaç devlet dışında birçok devletçiklere ayrıldığı görülmektedir. Bu devletçiklerin oluşmasında, rasyonel batı zihninin Ortadoğu üzerindeki işlevini ortaya çıkartmaya çalışmaktayız. Çalışmanın birinci bölümünde Ortadoğu’nun jeopolitik konumu, sahip olduğu zenginlikler ve batı’nın Ortadoğu üzerindeki emellerini anlamaya çalıştık. İkinci bölümde Ortadoğudaki dini yapı ve Osmanlı’nın süper güç olduğu süreçte benimsediği inanç ve yönetim biçimi anlaşılmak istenmiştir. Osmanlı devleti çok uluslu bir yapıya sahip olmasına rağmen nasıl çok uluslarla istikrarlı bir yönetim sergilediği anlaşılmak istenmiştir. Osmanlı’nın zayıflamaya başlamasıyla bir- 1 Ahmet Ayhan Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası- (Ankara: Altınpost Yayınları, 2013), 61. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 66 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ likte, yerine Türk ulus temelli kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin milliyetçilik anlayışının etnik bir özellikte olduğu ve bu durum diğer ulusların ayrılmalarına sebebiyet verdiği de üçüncü bölümde ele alınmıştır. Üçüncü ve sonuç bölümlerinde belirlenen problematik temellinde cevaplar aranmaya çalışılmıştır. Milliyetçilik fikrinin Ortadoğu’ya nasıl yayıldığı literatürde yapılan çalışmalardan yararlanılarak ortaya konulmaya çalışılmıştır. 1. Tarihi Süreçte Ortadoğu Ortadoğu, sahip olduğu coğrafik konumu ve kültürel zenginlikleriyle tüm dünyadaki medeniyetlerin beşiği konumundadır. İlk yerleşik hayat izleri Ortadoğu’da görülmektedir. Nil, Fırat, Dicle gibi bereketli bölgelere sahip olması neticesinde ilk yerleşkeler buralarda görülmektedir. Ayrıca üç büyük semavi dinlerin (Musevilik, Hıristiyanlık, Müslümanlık) doğup gelişmesi bu coğrafyalarda olmuştur. 2 Ortadoğu, Osmanlı devletinin yıkılması sürecine dek hep sükûnet içinde kalmıştır. Osmanlı egemenliğinde Ortadoğu coğrafyası görece barış ve huzur içinde yaşamıştır. Dini, ticari ve enerji kaynaklarının zenginliği konumundaki Ortadoğu, özellikle sanayinin gelişimine de paralel olarak süper güçlerin hedefinde olmuştur. Önceden bölgede birkaç devlet bulunurken, Batı’nın buralarla temasa geçmesiyle buralardaki devlet sayıları da artmıştır. Bölünme ve bölgede sayıca devletlerin artması, Ortadoğu’nun eski gücünü kaybetmesine ve huzursuzluğun oluşmasına sebep olmuştur. 3 Osmanlı devletinin zayıflamasıyla birlikte sömürge yarışına giren Avrupalı devletler, bölgeye müdahale edip huzursuzluk ve kargaşa ortamının oluşmasına sebebiyet vermiştir. Ortadoğu, tarihi süreç içerisinde farklı uygarlıkların içinde filizlendiği bir coğrafyadır. İçerisinde farklı kültürlerin birleştiği ve tarihin her döneminde çatışma ve uyuşmazlıkların yoğun yaşandığı, dünya enerji deposunun merkezi pozisyonunda olduğu, kısaca iyi ve kötü olarak tanımlanabilecek tüm değerlerin kendisinde toplandığı bir bölgedir. 4 Ayrıca Asya’yı Avrupa’ya, Akdeniz’i Hint Okyanusu’na bağlayan stratejik bir öneme sahiptir. Bu özelliklerinin yanı sıra hak dinleri, petrol enerji rezervlerinin büyük bir kısmı buralarda bulunmaktadır. Ortadoğu, bu önemli yapısından dolayı eski çağlardan beri devletler için önemli ekonomik ve politik merkezlerin başında gelmektedir. 5 2 Ali Gökçen Özdem, “Büyük Devletlerin Değişmeyen Mücadele Alanı: Ortadoğu”, Fırat Üniversitesi Orta Doğu Araştırmaları Dergisi 10/2 (2016), 6-7. 3 Halil İbrahim Yılmaz, “Ortadoğu’nun Jeo-Ekonomik Önemi ve ABD’nin Ortadoğu Politikasının Ekonomik Nedenleri”, Tesam Akademik Dergisi 3/1 (2016), 124. 4 Özdem, “Büyük Devletlerin Değişmeyen Mücadele Alanı: Ortadoğu”, 1. 5 Yılmaz, “Ortadoğu’nun Jeo-Ekonomik Önemi ve ABD’nin Ortadoğu Politikasının Ekonomik Nedenleri”, 99. Mehmet Çilmi | 67 DİSAR 2 / 2 (April 2022) Ortadoğu, birçok topluluğun doğmasına ve gelişim sağlamasına ev sahipliği yapmıştır. Doğu ile Batıyı birbirine bağlayan pozisyonda olduğu için dünya ticaretine canlılık kazandırmıştır. Keza petrol ve gaz rezervi zenginliği açısından da dünyanın en zengin coğrafyası konumundadır. Bu durum Ortadoğu’yu tek başına önemli kılmaya yetecek bir etkendir. Bu zenginliklerin Ortadoğu’da olmasından ötürü siyasal çatışmalar bu bölgelerde hep var olmuştur. Ortadoğu kavramı, onu ilk defa ortaya çıkartan ya da onu kullananlar tarafından belirlenmiştir. Ortadoğu terimini ilk defa kullanan Amerikalı denizci Alfred Thoyer Mahon’dur. İlk kullanımı ise coğrafik bir tanımlamadır. Fakat sonraki süreçlerde kullanımı yaygınlaşan bu terim, sömürgeci devletler tarafından oryantalist bir tarzda kullanılmaya başlanmıştır. 6 Koyuncu, 7 Ortadoğu adlandırmasının Avrupa merkezli görüşü yansıttığını belirtip, bu terimin oryantalist bir amaç güttüğünü ifade etmektedir. Bu okuma tarzı, Avrupa’yı merkeze koyarak diğer bölgeleri bu merkeze göre adlandırma sistemidir. Dolayısıyla dünya, belirlenen merkezin mesafesine göre “yakın”, “orta” ve “uzak” şeklinde tanımlanmıştır. Sonuç itibariyle Ortadoğu, Avrupa merkezli öznel bir kavramlaştırma sonucu ortaya çıkmıştır. Ortadoğu diye tabir edilen bu bölgelerde yaşayan insanlar, genelde Müslümanlığı benimseyen kimselerdir ve “genel olarak Ortadoğu’da yaşayan ülkeler ise; Türkiye, Mısır, Irak, İran, Lübnan, Ürdün, İsrail, S. Arabistan, Kuveyt, Bahreyn, Yemen bölgelerini kapsayan bölgeler, Ortadoğu olarak tanımlanmıştır.” 8 İbn Haldun, coğrafyayı kaderle özdeşleştirmektedir. Coğrafi okumaya vurgu yapan İbn Haldun, bir bölgenin bulunduğu coğrafi konumun o bölge için olumlu ya da olumsuz anlamda gelecek tayin edeceğini belirtmektedir. İbn Haldun’da coğrafi konum önemli bir değere sahiptir. 9 Coğrafi bölge, yeraltı ve yerüstü birçok zenginliği kendi içinde barındırmaktadır. Sahip olunan zenginlikler, uluslararası ilişkilerin işleyişinde önemli bir faktöre sahiptir. Ortadoğu ekonomik, politik ve stratejik anlamda büyük bir öneme sahip olduğundan önemli bir coğrafyadır. 10 İbn Haldun bağlamında Ortadoğu’nun kaderini de sahip olduğu zengin coğrafya belirlemiştir. Ortadoğu üç büyük semavi dinlerin merkezi olmakla beraber dünyanın tam merkezinde yer almaktadır. 11 Asya ve Avrupa arasında bir köprü durumunda olmasından kaynaklı önemli bir ticari 6 Özdem, “Büyük Devletlerin Değişmeyen Mücadele Alanı: Ortadoğu”, 1. 7 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 58. 8 Özdem, “Büyük Devletlerin Değişmeyen Mücadele Alanı: Ortadoğu”, 4-5. 9 İbn Haldun, Mukaddime, çev. Süleyman Uludağ (İstanbul: Dergah Yayınları, 2018), 323. 10 Yılmaz, “Ortadoğu’nun Jeo-Ekonomik Önemi ve ABD’nin Ortadoğu Politikasının Ekonomik Nedenleri”, 100. 11 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 59. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 68 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ işleve sahiptir. 12 (Yılmaz, 2016, 100). Doğu ve Batı’yı birbirine bağlayan önemli ticaret yolları üzerinde olması, çatışmaları kaçınılmaz hale getirmiştir. Sahip olduğu önemli özelliklerden dolayı Ortadoğu, birçok devlet için mücadele alanı olmuştur. Ortadoğu, dünya tarihinin sahip olduğu semavi dinleri kendinde barındırmaktadır. Yeryüzünde bu üç büyük dini benimseyen tabaka çok kalabalıktır. Yeraltı ve yerüstü zenginliklerle beraber inançsal boyuttan dolayı da Ortadoğu, hemen hemen her devirde dünya güçlerinin hedefinde olmuştur. Ortadoğu, uzun tarihlerden beri sürekli gündemin ilk sıralarında yer almıştır. 13 20. yüzyılda özellikle enerji kaynaklarının kullanımına bağlılık Ortadoğu’yu daha da vazgeçilmez kılmıştır. Tarihin ilerlemesiyle beraber teknolojide de önemli gelişmeler yaşanmıştır. Teknolojik gelişmeler genelde gaz, petrol endeksli işlev görmektedir. Dolayısıyla petrolün 20. yüzyıldan itibaren değer kazanması Ortadoğu’nun önemini artırmıştır. 14 Bu sebeple Batı ülkeleri yönünü hep Doğu coğrafyasına yöneltmiştir. 20. yüzyılın başlarında genel itibariyle Ortadoğu coğrafyalarındaki hâkim güç Osmanlı devletidir. Son dönemlerinde zayıflayan Osmanlı, hem içerde hem de dışarıda birçok düşmanla mücadele içerisine girmiştir. 15 Her ne kadar Ortadoğu’daki hâkimiyet Osmanlı’da görülse de son dönemlerinde Osmanlı için Ortadoğu’ya mutlak anlamda hâkim olduğunu belirtmek güçtür. Osmanlı devletinin zayıflamasından faydalanan dış güçler, süreç içerisinde Ortadoğu’yu parçalayıp aralarında paylaşmaya çalışmışlardır. Daha sonra bu bölgeler üzerinde manda yönetimini kurup, yönetimin başına kendi adamlarını yerleştirmeye çalışmışlardır. Böylece Ortadoğu üzerindeki sömürgeleştirme emellerine ulaşmaya çalışmışlardır. Batı, Ortadoğu üzerindeki emellerinde rasyonel bir zihin yapısına sahiptir. Rasyonel işleyişle “böl-parçala-yönet” metodunu Ortadoğu’ya uyarlamaktadırlar. Bu taktiğin başarıya ulaşmasıyla Ortadoğu’da yapay devletçikler oluşmaya başlamıştır. 16 Güçlünün güçsüz üzerinde tahakküm kurma mücadelesi tarihin her döneminde görülen bir realitedir. Emperyalist güçler kendi menfaatleri doğrultusunda hareket edip, Ortadoğu’nun sahip olduğu zenginliklerden faydalanma çabasına girmişlerdir. Bu doğrultuda Batı bir takım stratejiler benimsemiştir. Kimi zaman dost görünmüş, kimi zaman yıkıp gasp etmiş vb. şekilde sürekli 12 Yılmaz, “Ortadoğu’nun Jeo-Ekonomik Önemi ve ABD’nin Ortadoğu Politikasının Ekonomik Nedenleri”, 100. 13 Timuçin Kodaman - Esme Saraç, “Hamas (Hareket-ül Mukavemet-ul İslamiye –İslamiye Direniş Hareketi)”, Akademik Orta Doğu Dergisi 1/1 (2006), 177. 14 Murat Köylü, “Büyük Ortadoğu Projesi (BOP), Türkiye ve Suriye”, Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 2/1 (2015), 89. 15 Köylü, “Büyük Ortadoğu Projesi (BOP), Türkiye ve Suriye”, 89. 16 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 60-61. Mehmet Çilmi | 69 DİSAR 2 / 2 (April 2022) bir mücadele çabası görülmektedir. 17 Dünyada güçlü sayısının artmasıyla birlikte kendi başına yıkmak ya da gasp etmek güç bir hal almıştır. Böylece küresel güçler Ortadoğu devletleriyle farklı şekillerde anlaşmalar imzalayıp petrol, gaz ve bölgenin stratejik konumundan faydalanmayı sürdürmektedirler. Sömürgeci Avrupalı devletler, bölge üzerinde manda yönetimini uygulayarak bölgeyi idare etmişler ve kurdukları sistemin sürekliliği için bölgeyi optimize ederek yapay devletçikler oluşturmuşlardır. Yapay devletçiklerin oluşturulmasıyla hem bölgeyi yönetmek hem de Doğu’ya müdahale etmek daha kolay hale gelmiştir. Batılı güçlerin bölgeye müdahale etmesiyle toplumsal huzur Ortadoğu’dan sürgün edilmiştir. Batı’nın tüm parçalama çabalarına karşın Ortadoğu’daki ülkeler birlik ve beraberlik için uğraş göstermişlerdir. Sömürgeci güçlere karşı ulusal çapta bir mücadele söz konusu olmuş ve özellikle İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra bölgedeki devletler bağımsızlıklarını sağlamaya başlamışlardır. 18 Her ne kadar Fransız devriminden sonra ortaya çıkıp yaygınlık gösteren milliyetçiliğin birleştirici unsurundan çok parçalayıcı yönü ağır olsa da, bu mücadelede birleştirici unsur, milliyetçilikle mümkün olmuştur. Bu dönemde Ortadoğu’da görülen milliyetçilik anti-sömürgeci bir yapıda olup, Avrupa devletlerine karşın birleştirici bir vizyon üstlenmektedir. Osmanlı’nın çok uluslu yapısına ters düşen ve Türk ulusu dışındaki ulusların Osmanlı’dan ayrılmasına sebep olan milliyetçilik, özellikle ikinci dünya savaşı sonrasında bölgede birleştirici bir görev üstlenmiştir. Bu durum İbn Haldun’un19 ifade ettiği gibi neseple mümkün olmuştur. Her topluluk kendi nesebinden (soyundan, kanından) olanlar için mücadele verir, yardımına koşmaktadır. 20 Dolayısıyla milliyetçiliğin hem yıkıcı hem de birleştirici gücünden bahsetmek mümkündür. 2. Ortadoğu’da Din Ortadoğu’nun dünyada önemli bir yerde olmasının jeopolitik yapısı, sahip olduğu zengin rezervelerin yanı sıra, semavi dinlerin (Yahudilik, Hristiyanlık, İslamiyet) bu coğrafyalarda olmasının da önemli bir etkisi vardır. Dolayısyla Ortadoğu’ya sahip olma isteği dini bir vazife olarak da görülmektedir. 21 Bu durum karşısında bölgede hâkim güç olarak varlığını idame ettiren Osmanlı devleti, Batı’nın birçok oyunlarıyla karşı karşıya kalmıştır. 17 Sefa Mertek, “1945-1957 Orta Doğu Sorunları Ekseninde Türk Dış Politikası ve 1957 Suriye Buhranı”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 10/48 (2017), 207. 18 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 62-63. 19 İbn Haldun, Mukaddime, 334. 20 İbn Haldun, Mukaddime, 334. 21 Ömer Turan, Medeniyetlerin Çatıştığı Nokta Ortadoğu (İstanbul: Yeni Şafak Yayınları, 2003), 18-19. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 70 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ Osmanlı, Ortadoğu’nun önemli bölümlerine sahip hâkim bir güç olarak varlığını sürdürmüştür. Osmanlı’nın bu hâkimiyeti yaklaşık 400 yıl sürmüştür. Osmanlı özellikle gücünün zirvesinde olduğu XVI. Yüzyılda dünyanın da en merkezi gücü konumundaydı. Yaşamış olduğu coğrafyada güç konumunda olan Osmanlı, birçok ulusu bünyesinde barındırmaktaydı. Çok ulusu tek çatı altında bir arada tutmadaki en temel faktörün din ile mümkün olduğu belirtilebilir. 22 Osmanlı Devleti’nin Ortadoğu’da hâkim güç olmasının merkezinde insana önem vermesi, barışçıl ve adil politikalar benimsemesinden kaynaklanmaktadır. 23 Resmi din olarak İslam’ı benimseyen Osmanlı, diğer tüm inanışlara saygı göstermiş ve halkı bu dine zorlamamıştır. Tüm insanlara eşit ve adil yaklaşan Osmanlı, kendi içinde kargaşaların oluşmamasında başarılı olmuştur. Osmanlı devleti tüm halkların hak ve güvenliklerini sağlamaya çalışmıştır. 24 Kanunları doğru ve adil uygulamaya çalışan Osmanlı, bu doğrultuda coğrafyada 400 yıla yakın varlığını idame ettirmiştir. Özellikle 19. yüzyılın sonlarına doğru zayıflamaya başlayan Osmanlı, İslami değerlerin yanı sıra batılı fikirlerle sık sık karşı karşıya kalmıştır. Batılı kaynak ve fikirlere maruz kalan imparatorluk, belirli bir dönem de olsa bu coğrafyalarda islamiyetin etkisini azaltmıştır. 25 İslami değer ve hasasiyetler yerini zamanla milliyetçiliklere bırakmıştır. Bu durum da çok uluslu yapıların bölünmesine sebebiyet vermiştir. Osmanlı devleti benimsemiş olduğu politikaları, milliyetçiliğin ortaya çıkışına kadar neredeyse başarıyla yönettiği belirtilebilir. Osmanlı’nın zayıflamaya başlamasıyla birlikte dış güçler, Osmanlı’nın çok uluslu yapısından faydalanarak huzursuzluk çıkartmaya çalışmışlardır. Dış güçlerin bu felsefesi Arap Milliyetçiliğin oluşmasına sebep olmuştur. Arap Milliyetçiliğine kadar Osmanlı yönetim tarzı ideal olarak kabul edilmiştir. O dönemlerde bölgede kültürel ve siyasi açıdan bir bütünlük söz konusuydu. Fakat dış güçlerin müdahalesiyle Milli bir Arap Devleti kurma düşüncesiyle kargaşalar meydana gelmeye başlamıştır. 26 Bu durum Osmanlı içindeki ulusların da ayrılmalarına sebep olmuştur. Arap milliyetçiliğinin tarihi Emevi Devleti’ne (661-750) kadar götürmek mümkündür. muaviye dönemindeki yönetim, İslami bir yönetim şekilinden Arap temelli bir sınıfa dayanan Arap monarşisine doğru dönüştüğü görülmektedir. 27 Bu durumda Arap olmayan Müslümanlar ikinci 22 Ayşe Kuşçu, “Türklerin Ortadoğu Hâkimiyeti”, Akademik Orta Doğu Dergisi 1/1 (2006), 114. 23 Kuşçu, “Türklerin Ortadoğu Hâkimiyeti”, 124. 24 Kuşçu, “Türklerin Ortadoğu Hâkimiyeti”, 125. 25 Turan, Medeniyetlerin Çatıştığı Nokta Ortadoğu, 29. 26 Kuşçu, “Türklerin Ortadoğu Hâkimiyeti”, 126. 27 Bernard Lewis, Uygarlık Tarihinde Araplar, çev. Hakkı Dursun Yıldız (İstanbul: Pegasus Yayınları, 2006), 96. Mehmet Çilmi | 71 DİSAR 2 / 2 (April 2022) sınıf olarak görülmüştür. Bu durum Araplarda ilk milliyetçi hareket olarak ele alınabilir. 28 Emevilere kadar dayanan Arap milliyetçiliği kültürel ve siyasal milliyetçilikler şeklinde karşımıza çıkmaktadır. Özellikle Osmanlı devleti varlığını idame ettirdiği sürece birçok Müslüman Arap düşünür birtakım kültürel milliyetçilik tarzında haklar talep etmiş ve bu durum Osmanlı’dan ayrılmalarına sebebiyet vermemiştir. Fakat Osmanlı’nın zayıflamasıyla birlikte siyasal Arap milliyetçiliği gelişim göstermiştir. Bu düşünce daha çok Hıristiyan Arap düşünürler tarafından şekillenmiştir. 29 Bu düşünce Osmanlı Devleti varlığını sürdürdüğü sürece rağbet görmemiştir. Osmanlı’nın yıkılıp yerine ulus temelli Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasıyla, Araplar sisyasal bağımsızlık taleplerinde bulunmuşlardır. Bugün yaklaşık olarak 22 Arap Devleti mevcuttur. Osmanlı’dan ayrıldıktan beri Arap Devletlerinde tam anlamıyla bir istikrardan bahsetmek mümkün değildir. 30 Yoksulluk ve geri kalmışlık Ortadoğu’nun kaderi haline gelmiştir. Hızlı nüfus artışı ve dışa göç vermeler artmış, çatışmalar ise bölgeden hiç eksik olmamıştır. 31 Milliyetçiliğin Osmanlı’nın zayıflama dönemlerine denk gelmesi, kendi içindeki bölünmeleri hızlandırmış ve Ortadoğu’da devletçiklerin oluşmasına engel olamamıştır. Dolayısıyla din yerine milliyetçiliğe sarılan yeni oluşumların, Osmanlı gibi uzun bir ömre sahip olamadıkları görülmektedir. Din merkezli bir yönetim anlayışının barış ve huzur ortamının sağlanılmasında etkili olduğu belirtilebilir. 3. Milliyetçilik Fikri Milliyetçilik, modern bir kavram olmakla birlikte, milliyetçilik ideolojisi 18. yüzyılın ürünüdür. Milliyetçilik, 1789 Fransız ihtilalıyla ortaya çıkıp ve tüm Avrupa’ya hızlı bir şekilde yayılmıştır. 32 Milliyetçiliğin temel düşünce zemininde, ulus temelli devletler kurma gayesi mevcuttur. Modernliğin eseri olan ulus-ulusçuluk, kısa bir sürede tüm dünyaya yayılmıştır. Karakaş, 33 ulusun temel karakteristik özelliğinin modernlik olduğunu belirtmektedir. Karakaş, milliyetçiliğin moderniteyle ortaya çıktığını ve devletlerde politik olarak işlev gördüğünü belirtmektedir. Dolayısıyla ulus, modernliğin siyasal biçimidir. Milliyetçilik, siyasal endeksli ortaya çıktığından, temel aldığı ulus haricinde diğer uluslarla sürekli bir mücadele, çatışma içerisinde olmuştur. Toplumlarda milliyetçilik ilk olarak kültürel anlamda birtakım hakların talep edilmesiyle görülmeye başlanmıştır. Kültürel milliyetçilik, kendini ortak sosyal kimlikle açıklayan ve siyasi 28 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 71. 29 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 72. 30 Kuşçu, “Türklerin Ortadoğu Hâkimiyeti”, 126. 31 Kuşçu, “Türklerin Ortadoğu Hâkimiyeti”, 126. 32 Erol Turan, “Milliyetçilik Teorisinin Gelişimi ve Türk Milliyetçiliği”, Selçuk Üniversitesi Kadınhanı Faik İçil Meslek Yüksekokulu Sosyal ve Teknik Araştırmalar Dergisi 1/1 (2011), 135. 33 Mehmet Karakaş, Türk Uluşçuluğun İnşası (Ankara: Vadi Yayınları, 2000), 18-20. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 72 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ alanda talepleri olmayan bir milletin milliyetçiliğidir. 34 Bu milliyetçilikteki temel vurgular; ortak milli kimlik, kültür, dil, eğitim vb. alanlardaki değerlerin talebi söz konusudur. Burada ırk benzerliği şart bir durum değildir. Dolayısıyla ırksal (etnik) milliyetçiliğin dışlayıcı özelliklerine oranla kültürel milliyetçilik daha kapsayıcıdır. 18. yüzyıl modern dönem, milliyetçiliğin ya da milliyetçiklerin doğuşuna sahne olmaktadır. 35 Özellikle Batı Avrupa’da, tinsel düşünce çağının kapandığı ve seküler zihinsel tarzın benimsendiği bir dönemdir. Din egemenliğinin zayıflamasıyla modern dönemde oluşan bu boşluk, milliyetçilik ile doldurulmaya çalışılmıştır. Dolayısıyla dini vurgulamaların yerine etnik bir ideoloji olan milliyetçilik geçmiştir. 36 Milliyetçilik ideolojisinin ortaya çıkmasının siyasal etkenli olmasını da göz önünde bulunduraraktan, modern çağda farklı gruplara hitabın geliştirilmesi zorunlu bir hal almıştır. Fransız devrimiyle birlikte cereyan eden milliyetçilik akımı, modern çağın farklı kesimlerine hitap eden temel ideoloji olmuştur. 37 Bu ideoloji, yeni oluşan devletlerin temel yapı taşıdır. 38 Devletlerin yapı taşı olması vesilesiyle Bal’ın39 belirttiği gibi milliyetçilik ideolojisi, siyasal özerklik talepleri sonucunda meydana gelmiştir. Bunun meydana gelmesi de etnik ve kültürel azınlıklar tarafından olmuştur. Osmanlı’nın son yıllarında ekonomik, siyasal, kültürel vb. kargaşalar söz konusuydu. Fransız devrimi Osmanlı devletinin zayıflama dönemine tekabül etmiştir. Osmanlı devleti kendi içerisinde birden fazla etnik yapıları barındırdığından, milliyetçilik akımından doğrudan etkilenmiştir. Keza içinde olduğu tüm sıkıntılara rağmen ortaya çıkan ayaklanmalara direnç sağlamaya çalışmıştır. Önlem almaya yönelik Osmanlıcılık ve İslamcılık düşüncelerini sıklıkla benimsemeye başlamıştır. Fakat milliyetçilik ideolojisinin diğer uluslarda başarılı bir şekilde kabul görmesiyle Osmanlıcılık ve İslamcılık akımları başarısızlıkla sonuçlanmıştır. Bu benimsenen düşüncelerin başarısızlığı neticesinde ve Osmanlı’nın dağılmasıyla yerine kurulacak olan Türkiye Cumhuriyeti, ulus devlet temelli “Türkçülük” ideolojisini devletin zeminine yerleştirmiştir. 40 (Yıldırım, 2014, 74). Osmanlı’nın devlet yönetim parametreleri anlamında çağın sorunlarına çözüm üretmede yetersiz kalan, din yerini 34 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 71. 35 Elnest Gellner, Uluslar ve Ulusçuluk, çev. Büşra Ersanlı - Günay Göksu Özdoğan (İstanbul: İnsan Yayınları, 1992), 80. 36 Senem Sönmez Selçuk, “Dünden Bugüne Milliyetçilik: Küresel Dünyada Yükselen Sesler”, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12/3 (2012), 131. 37 Eric J. Hobsbawm, Milletler ve Milliyetçilik, çev. Osman Akınhay (İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2006), 106-108. 38 Sönmez Selçuk, “Dünden Bugüne Milliyetçilik: Küresel Dünyada Yükselen Sesler”, 118-119. 39 Hüseyin Bal, “Anthony H. Birch’in Siyasal Teorisinde Milliyetçilik Kavramı ve İdeolojisi”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 7/31 (2014), 307. 40 Emre Yıldırım, “Türkiye’de Milliyetçilik ve Milli Kimlik: Türkçülüğün Keşfi ve Ulus Devletleşme Sürecinde Türk Milli Kimliği”, İnternationalJournal of SocialScience 28/ (2014), 74. Mehmet Çilmi | 73 DİSAR 2 / 2 (April 2022) milliyetçilik ideolojisine bırakmıştır. Yelken’in41 ifade ettiği gibi milliyetçilik, kopuş ve bilinç şeklindeki köklü değişimlerin modern söylentisidir. Osmanlı devleti döneminde birçok Müslüman düşünür kendi ırkları doğrultusunda birtakım hakların elde edilmesi için çalışmalar yürütmüşlerdir. Özellikle Araplarda görüldüğü gibi Arap dili, kültürü, tarihi vb. konular üzerinde çalışmalar yürütülmekteydi. 42 Arapların bu talepleri siyasi milliyetçilik değil, kültürel çapta bir milliyetçiliktir. Osmanlı devletinin varlığı boyunca siyasi milliyetçilik talepleri olmamıştır. Fakat Osmanlı’nın zayıflayıp yıkılmasıyla birlikte yeni inşa edilen Türkiye Cumhuriyeti’nin ulus temelli olmasından dolayı, siyasal bağımsızlık talepleri görülmeye başlanmıştır. Fransız ihtilaliyle birlikte başlayan milliyetçilik ve akabinde çeşitlenen yeni akımlar, farklı oranda bir ideolojik ve ahlaki totalirizme yol açtığı söylenilebilir. Milliyetçilik, içinde bulunulan toplumun tüm üyelerini ortak bir inanca zorlamaktır. 43 Osmanlı’nın yıkımıyla birlikte oluşan Türk milliyetçiliği temelli devlet de halkın bu benimsenen ideolojiye uymalarını istemiştir. Dolayısıyla bu temelde dil, eğitim, kültür, sosyal vb. tüm alanlardaki çalışmalarda bu ideoloji benimsenmiştir. Doğal olarak bu ideolojilerin temel alınıp uygulanması diğer ulusları bağımsızlık arayışlarına itmiştir. Batıda ortaya çıkan milliyetçilik fikri, Osmanlı’da ilk olarak gayri Müslimleri etkilemiştir. Böylece Fransız devrimi sonrası yayılan özgürlükçü milliyetçilik fikri, Sırp ve Yunanların isyan etmelerine sebep olmuştur. Meydana gelen isyanlar Osmanlı içinde yaşayan farklı etnikleri de etkilemiştir. 44 Sırplardan sonra Arap ulusu da bu akımdan etkilenmiştir. Kültürel Arap milliyetçiliği siyasal alanda talepleri olmayan bir milliyetçilik türüdür. 45 Fakat Osmanlı’nın yıkımından sonra yerine kurulan Türkiye Cumhuriyeti’nin tüm etniklere eşit ölçüde yaklaşmadığı beyan edilerek kültürel milliyetçilik, siyasal milliyetçiğe dönüşmüştür. İlk başta kültürel çapta Arap dili ve kültürünü modernleştirmeyi amaçlayan Araplar, Osmanlı’nın yıkılmasından sonra bağımsız bir devlet talep edip, Osmanlı’dan ayrılmaya başlamıştır. Araplar, milliyetçilik akımının da etkisiyle Osmanlı’dan ayrılsalar da nesep asabiyetinden dolayı Osmanlı’ya karşı bir aidiyet yaşamaktaydılar. Arap Milliyetçiliği, dünyada yayılan Fransız Milliyetçiliğinden farklılık göstermektedir. İbn Haldun’un nesep asabiyetinin Arap kültüründe 41 Ramazan Yelken, Cemaatin Dönüşümü (Ankara: Vadi Yayınları, 1999), 148. 42 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 71-72. 43 Umut Özkırımlı, Milliyetçilik Kuramları: Eleştirel Bir Bakış (Ankara: Doğu-Batı Yayınları, 2008), 83; Abdulvahap Akıncı, “Milliyetçilik Kuramları”, C. Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 15/1 (2007), 137. 44 Ercüment Kuran, “19.yy’da Milliyetçiliğin Türk Eliti Üzerindeki Etkisi”, Ortadoğu’da Modernleşme, ed. Stanford Shaw vd (İstanbul: İnsan Yayınları, 1995), 155. 45 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 72. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 74 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ önemli bir yeri vardır. Müslüman Araplar kendi nesebinden ve asabesinden olan insanların yardımına koşmaya, onlarla birlikte olmaya önem verirler. 46 Bu tür kültürel milliyetçilik Arap toplumunda görülmüş ve herhangi bir sıkıntı teşkil etmemiştir. Fakat zamanla bunun siyasal boyutta dönüşmesiyle devletçikler meydana gelmeye başlamıştır. Ortadoğu coğrafyasında birçok devletçiklerin meydana gelmesindeki en temel faktör, nesep meselesinin kenara itilmesidir. İbn Haldun,47 özellikle iç içe bir hayat yaşayan Araplarda karışıklığın arttığını ve neseplerin birbirine girdiğine belirtmektedir. Arap ve arap olmayan insanların birbirine karışmasıyla nesep ortadan kalkmış, bu durum farklı kültürlerin, farklı toplumların meydana gelmesine sebebiyet vermiştir. Özellikle arap olmayanların aile ve kabileleri, nesebi korumaya itibar etmedikleri görülmektedir. 48 Acemler ve arap olmayan insanların karışık olarak bir arada yaşamaya başlaması, neseplerin tamamen bozulmasına sebep olmuştur. Nesebin bozulması asabiyeti de ortadan kaldırmaktadır. 49 Bu durum kabilelerin dağılmasını, yok olmasını beraberinde getirmiştir. Özellikle arap coğrafyasında yaşanılan bu gelişmeler asabiyetin yok olmasına sebep olmutur. Araplar arasında asabiyetin kalkmasıyla birlikte dağılma ve ayrı devletlere bölünmelerindeki engeller ortadan kaldırılmıştır. Kısaca Osmanlı’nın son dönemlerinde devletin iyice zayıflamasına karşın, devleti kurtarmaya yönelik Osmanlıcılık, İslamcılık gibi birtakım fikirler benimsenmişse de bunlar başarısızlıkla sonuçlanmıştır. Bu düşüncelerin başarısızlıkla sonuçlanmasıyla birlikte Türkçülük benimsenmiştir. Türkçülük fikrinin temel ortaya çıkışı, Osmanlı devletinin kurtarılması çabalarıdır. Fakat Osmanlı devletinin çok uluslu yapısından dolayı bu fikir, tüm ulusları tek çatı altında toplamak için yeterli olamamıştır. Çünkü bu fikir hem Hıristiyanlar hem de Türk olmayan uluslar için kapsayıcı niteliğe sahip olmamıştır. Keza bu süreçten sonra Hıristiyan azınlıklarda bağımsızlık savaşları görülmeye başlamış ve imparatorluktan ayrılmışlardır. 50 Osmanlı devleti son dönemlerinde yeni çıkan akımlarla birlikte milliyetçiliği benimseyip, Avrupa’daki gelişmeleri takip etmeye başlamıştır. Ulus fikri tam anlamıyla benimsenmiş ve bu süreçten sonra Avrupa’ya ayak uydurulmak için birtakım çalışmalar yürütülmüştür. Gelişmelere ayak uydurma çabaları Karakaş’ın51 belirttiği gibi, Türk aydınlarıyla gerçekleşmiştir. 19. yüzyılda ulus temelli hareketler sıkı bir şekilde görülmeye 46 İbn Haldun, Mukaddime, 334. 47 İbn Haldun, Mukaddime, 336. 48 İbn Haldun, Mukaddime, 337. 49 İbn Haldun, Mukaddime, 337. 50 Yıldırım, “Türkiye’de Milliyetçilik ve Milli Kimlik: Türkçülüğün Keşfi ve Ulus Devletleşme Sürecinde Türk Milli Kimliği”, 75. 51 Karakaş, Türk Uluşçuluğun İnşası, 142. Mehmet Çilmi | 75 DİSAR 2 / 2 (April 2022) başlanmıştır. Türkiye’de yenileşme hareketi Türkçülük, Türk ulusçuluğu biçiminde yürütülmüştür. Batı’da ortaya çıkan bu fikirler, Türkiye’nin aydınlanma sürecinin metodunu belirlemiştir. Türk aydınları tarafından benimsenen Türkçülük ilk başlarda ırksal anlamda benimsenip uygulanmıştır. Hal böyle olunca tüm farklı ulusları Türkçülük temelinde toplamak mümkün olmamış ve halen de zaman zaman çatışmalara sebep olmaktadır. Milliyetçilik fikrinin yaygınlık kazanması ve beraberinde getirdiği ideolojiler, fikirler, ayrışmalar, çatışmalar vb. durumlar tesadüfî bir süreç değildir. Gencer’e52 göre, batılı oryantalist düşünürlerin rasyonel zihinleri bu ayrışmalarda başrol oynamaktadır. Osmanlı ile özdeş olan İslam’ın ötekileştirilmesi, İngiltere ve diğer batılı devletlerin temel gayesidir. Batılılar için kültür savaşları aslında siyasi savaşlara bir hazırlık durumudur. Osmanlı’yı parçalayıp paylaşmak batının temel idealleri arasında yer almaktadır. Osmanlı devletini parçalama gayretleri ve bu temelde ortaya atılan fikirlerle batının amacına ulaştığını belirtmek mümkündür. Özellikle Batı, Arap hilafeti fikriyle Arapları Osmanlı’dan ayırmak için teşvik eğilimindeydi. Bu çerçevede oryantalistler bilimsel yayınlar, Arap dostluğu tavırlar takınmaları vb. türden rasyonel bir şekilde Arapların Osmanlı’dan ayrılmalarını sağlamış oldukları görülmektedir. Koyuncu’nun53 belirttiği gibi, Arapların Osmanlı’dan ayrılmaları durumunda Batılıların müdahale edip, hem Arapları hem de Türkleri hükmü altına alacakları bir durum söz konusudur. Osmanlı’nın tüm yanlışlarına rağmen yine de ümmetin siyasi bağımsızlığını yürüten Osmanlı imparatorluğudur. Şayet bu imparatorluk yok olursa, Müslümanlar tüm değerlerini kaybedip güçsüz kalacaklardır. Keza tüm bu tavsiyelere rağmen tek bir çatın altında ümmet birliği mümkün olmamıştır. Önceden Ortadoğu coğrafyasında belli başlı birkaç devlet egemenken, şu anda bir sürü devletçik meydana gelmiştir. Osmanlı’nın yıkımı hem Arapları hem de Türkleri ciddi anlamda olumsuz etkilemiştir. Tüm bu ayrışmalara rağmen Cemaleddin Efgani, Muhammed Abduh, Muhammed Reşit Rıza gibi önemli düşünürler, Müslümanların tek bir çatı altında toplanmaları gerektiğini ve batıya karşı ümmet bilinciyle hareket edilmesi gerektiğini belirtseler de54 günümüzde tam anlamıyla böyle birliktelik söz konusu değildir. Çünkü ümmet anlayışı fikri yerine ulus-ulusçuluk ideolojisi hâkim olmuştur. Ortaya çıkan kültürel milliyetçi fikirlerin benimsenmesi, uygulamalar neticesinde zamanla siyasal milliyetçi fikirlerine dönüştüğü görülmüştür. Bu durum da birçok devletçiklerin ortaya çıkmasına zemin hazırlamıştır. 52 Bedri Gencer, İslam’da Modernleşme (Ankara: Doğu Batı Yayınları, 2012), 299. 53 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 76. 54 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 74-75. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 76 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ Batı’nın benimsemiş olduğu politikaların başında oryantalist ve sömürgeci zihniyetin oluşturulması gelmektedir. Bir bütün olarak İslam dünyası, yani Ortadoğu, Batı sisteminin oltasına yakalanmış durumdadır. Günümüzde bölgenin en büyük zenginliği olan petrolün tamamıyla ABD piyasa sistemine aktığı söylenilebilir. ABD burada petrol ve ucuz insan gücünü alan tek müşteridir. Bu ve benzeri durumlar bölgede tek tipleşmeyi göstermektedir. 55 Ayrıca ABD’nin buralarda yaygınlaşması, beraberinde buralardaki diğer yapıların da etkilenmesi söz konusudur. Kot pantolon kullanımının yaygınlaşması, CocaCola tüketiminin artmasının yanı sıra, Amerika tarafından sağlanılan kitle iletişim araçları da kullanılmaktadır. Bu tür durumlar bölgenin kültürel imgelerini etkileyip dönüştürebilmektedir. Ayrıca bu tür örneklerle batı’nın böl-parçala-yönet metodunun nasıl başarıya ulaştığı da gözler önüne serilmektedir. Sonuç Ortadoğu adlandırması, ilk başta coğrafik bir adlandırma olmasına karşın sonraları oryantalist bir okumanın ürününe dönüşmüştür. Ortadoğu coğrafyası ilk başlarda Osmanlı, İran, Mısır gibi birkaç devletten oluşurken, Batı’nın müdahalesiyle zamanla bir sürü devletçiklere ayrılmıştır. Batı’da ortaya çıkan milliyetçilik fikri, Osmanlı içinde yaşayan farklı toplulukların ayrışmasına sebebiyet vermiştir. Özellikle Arapların ayrılmaları önemli bir konuyu teşkil etmektedir. Çünkü Araplar da Müslüman topluluklar olduğu için Türklerle bir nesep ilişkileri vardır. Bu ilişki kan bağıyla değilse de Müslümanlık bağıyla bir asabiyet meydana getirmektedir. Osmanlı içinde yaşayan Arap toplumların talepleri ilk başta kültürel çaptayken zamanla siyasal taleplere dönüşmüştür. Siyasal taleplere dönüşmesinde milliyetçilik ideolojisi önemli bir etkendir. Bu ideolojinin de başarıya ulaşmasının en önemli sebebi de nesebin kenara itilmesi, asabiyet bağının yok olmasıdır. Bazı arap toplumların diğer bazı arap toplumlara oranla rahat yerde yaşamak istemeleri, kendinden olmayan farklı toplumlarla yaşamalarını da mümkün kılmıştır. Yaşanılan zaman diliminin uzun olması ve aidiyet duygularının zayıflamaya başlanmasıyla nesep asabiyeti ortadan kalkmaya başlamıştır. 56 Bu durum Araplar arasındaki bağın zayıflamasına sebep olmuştur. Bunun neticesinde Batı’nın böl-parçala-yönet metodu daha rahat uygulanmaya başlanmıştır. Modern çağın gereklerine çözüm bulmada yetersiz kalan din, yerini milliyetçilik ideolojisine bırakmıştır. Bu akım özellikle imparatorlukları parçalamış, onun yerine bir sürü devletçiklerin meydana gelmesine öncülük etmiştir. Türkiye Cumhuriyeti de Türk ulus temelli kurulduğu için 55 Edward Said, Şarkiyatçılık (İstanbul: Metis Yayınları, 2017), 338. 56 İbn Haldun, Mukaddime, 335. Mehmet Çilmi | 77 DİSAR 2 / 2 (April 2022) içinde yaşayan farklı ulusların ayrılmalarına sebep olmuştur. Nesep asabiyetiyle Arap ırkını temel alan toplumlar Türkiye’den ayrılmışlardır. Günümüzde Arap ve Türk toplumların özellikle dini konularda paydaş olmaları yine nesep asabiyetinden kaynaklanmaktadır. Çünkü nesep ilişkisinde kan bağı önemli olsa da tek geçerli faktör olarak karşımıza çıkmamaktadır. Nesebin oluşmasında aidiyet de önemlidir. Bu iki topluluk arasındaki ortak aidiyet ise Osmanlı’da olduğu gibi yine dini inançtır. İnsanlık tarihi ve tüm medeniyetlerin çıkış noktası Ortadoğu’dur. Batı doğuyla temasa geçmeden önce bölgede ciddi anlamda bir huzursuzluk söz konusu değildi. Bölgede temel güçlerden biri olan Osmanlı, din merkezli bir yönetim anlayışıyla 400 yıl boyunca farklı ulusları bünyesinde barındırarak varlığını sürdürmüştür. Din yerine milliyetçiliğin geçmesiyle uluslar bağımsız bir devlet olarak Osmanlı’dan ayrılmaya başladılar. Bu ideolojinin ortaya çıkması batılı zihinlerin ideolojik hesapları neticesinde olmuştur. Batı’nın Doğu’yla temas kurmasıyla huzursuzluk, Ortadoğu coğrafyasından hiç eksik olmadı ve bu huzursuzluklar halen devam etmektedir. Emperyalist düşünce yapısıyla Ortadoğu coğrafyası üzerinde hâkimiyet kurmaya çalışan küresel güçler, günümüzde birtakım hak ve özgürlükler, terörizmle mücadele, insan hakları gibi söylemlerle etkin olmaya çalışmaktadırlar. Gücü elinde bulunduran küresel güçlerin siyasi emelleri tarih boyunca Ortadoğu coğrafyalarında varlığını sürdürmüştür. Batı Doğu’yla temasa geçmediği süre boyunca Ortadoğu kendi içerisinde önemli sıkıntılarla karşılaşmamıştır. Ortadoğu bir sürü medeniyete ev sahipliği yapmış ve bir sürü topluluğun huzur içerisinde yaşamasına olanak sağlamıştır. Dolayısıyla Ortadoğu, insanlık tarihinin en önemli coğrafyaların başında gelmektedir. 57 Genel itibariyle Ortadoğu’nun sahip olduğu zenginlikler ve özelliklerden dolayı dış güçlerin metodolojik oyunlarıyla karşı karşıya kalmıştır. 57 Koyuncu, Arap Baharında Suriye –Milliyetçilik ve Ulus İnşası-, 56. Milliyetçiliğin Ortadoğu’ya Girişi | 78 www.eksenstitu.org.tr/dergi/ Kaynakça Akıncı, Abdulvahap. “Milliyetçilik Kuramları”. C. Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 15/1 (2007), 131-150. Bal, Hüseyin. “Anthony H. Birch’in Siyasal Teorisinde Milliyetçilik Kavramı ve İdeolojisi”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 7/31 (2014), 305-311. Gellner, Elnest. Uluslar ve Ulusçuluk. çev. Büşra Ersanlı - Günay Göksu Özdoğan. İstanbul: İnsan Yayınları, 1992. Gencer, Bedri. İslam’da Modernleşme. Ankara: Doğu Batı Yayınları, 2012. Hobsbawm, Eric J. Milletler ve Milliyetçilik. çev. Osman Akınhay. İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2006. İbn Haldun. Mukaddime. çev. Süleyman U



.

Nejla Günay

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü

Anahtar Kelimeler: Osmanlı Devleti, jimnastik cemiyetleri, Rumlar, Bulgarlar, Ermeniler

Giriş

Osmanlı Toplumu’nda Sporun ve Spor Cemiyetlerinin Durumu

Osmanlı Devleti XIX. yüzyılda önemli bir değişim yaşadı. Batıyı örnek alarak devlet eliyle yapılan reformlar Osmanlı toplumuna da yansıdı. Toplumun bütün kesimlerine sirayet eden bu derin değişimin en önemli göstergelerinden biri de toplumsal örgütlenme alanında ortaya çıktı. Özellikle Tanzimat’ın ilân edilmesinden sonra Müslüman ve gayrimüslim bütün Osmanlılarda bir cemiyetleşme eğilimi ortaya çıktı. Bu cemiyetlerden bazıları kurulmasına Müslümanların öncülük ettiği Cemiyet-i Tıbbiye-i Şahane (1856), Cemiyet-i İlmiye-i Osmaniye (1861), Sıbyan Mekteplerini Islah Cemiyeti (Bursa-1875) gibi cemiyetlerdi. Bu dönemde Arnavut milliyetçileri İstanbul’da “Shoqëria e të Shtypurit Shkronja Shqip/Cemiyyet-i İlmiyye-i Arnavudiye” (1879), Bulgarlar “Drujina na Vernite Priyateli / Sadık Dostlar Birliği” (1861) ve “Bılgarsko Çitalişte v Tsargrad/Bılgarsko Citaliste/İstanbul Bulgar Okuma Evi/Kültür Cemiyeti/Kulübü” (1864?) gibi cemiyetler kurmuşlardır. Rumlar, Ermeniler ve Yahudiler arasında cemiyetleşme çok yaygındır. Cemiyetleşme sürecine bakıldığında cemiyetlerin Müslümanlara göre gayrimüslim cemaatlerde daha önce kurulduğu görülür. Ama Tanzimat’tan önce başlayan bu sınırlı ve geçici cemiyetleşmenin, I. Meşrutiyet dönemine gelindiğinde Rumlar, Ermeniler, Museviler, Bulgarlar, Arnavutlar ve Araplar arasında düzenli ve sürekli bir nitelik taşımaya başladığı görülür. Cemaat yapısının çözülmesi sürecinde, yeni bir ideoloji, siyasi ve kültürel bir yeniden yapılanma çağrısı olarak milliyetçilik, bağımsız bir değişken olarak cemiyetleşmeyi oldukça etkilemiştir1 .

Osmanlı topraklarında 1889 yılından itibaren gizli siyasi cemiyetler, 1890’lı yıllarda ise spor dernekleri kurulmaya başlanmıştır. Ancak spor derneklerinin kuruluşu Avrupa ülkeleriyle kıyaslandığında oldukça geç bir dönemdir. Çünkü spor, Sanayi İnkılâbı sonrasında, işçi sınıflarının geliştirdiği boş zamanları değerlendirme aktiviteleridir ve halk kitlelerine buradan yayılmıştır. Osmanlı toplumu tarım toplumudur ve insan gücüne dayanan tarımsal üretim Osmanlı halkının spora zaman ayıramamasının ve sportif faaliyetleri geliştirememesinin en önemli sebebidir[2] .

Türkiye’de sportif faaliyetler daha çok askerî talim olarak algılanıyordu ve sadece askerî okullarda bu dersler veriliyordu. Osmanlı Devleti’nde bedenin hareketlerine dayanan derslerde kavram kargaşası yaşandığı söylenebilir. Çünkü bu dersler bazen jimnastik, bazen talim, bazen de beden eğitimi olarak adlandırılabiliyordu. Türkiye’de jimnastik dersleri askerî okullar dışında ilk olarak Galatasaray Sultanisi’nde verildi. Sadrazam Âli Paşa, bu dersi vermek üzere Curel ve Mouroux adlı Fransız hocaları getirtti. Martinetti[3] ve Stangalli’de aynı okulda jimnastik öğretmeni olarak görev yaptı [4] . Ancak Türkiye’de jimnastik sporunun tanınması Galatasaray Lisesi Beden Eğitimi Öğretmeni M. Mouroux ve onun yetiştirdiği öğrencisi Faik (Üstünidman) Bey sayesinde oldu. Faik Bey ve askerî okullarda beden eğitimi öğretmenliği yapan Mazhar (Kazan) Bey bu spor dalının Türkiye’de yaygınlaşması için çalışmalar yaptı [5] . 1904 yılında Faik Bey, Galatasaray Sultanisi yakınlarında kendi özel jimnastik hanesini açarak isteyenlere burada ders verdi[6] .

1869 yılında yayınlanan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi’nde; çeşitli okullarda verilecek dersler arasında erkek rüştiyelerinde “jimnastik” dersi de yer almaktaysa da bunun ülke geneline yaygınlaştırılamadığı anlaşılıyor. 1892 yılında İstanbul’da kurulan Aşiret Mektebi’nin 1 -4 sınıflarında “Talim” ve son sınıflarında da “Ayak Talimi” dersleri vardır. Beden Eğitimi dersi 1904 yılı ders programında yer aldı. Hazırlık sınıfından başlayarak rüştiye ve idadilerin her sınıfına haftada 1-2 saat beden eğitimi dersi kondu ve ders bir Fransız hoca tarafından verildi[7] . Ancak bu dersi verecek hoca bulunmamasından dolayı birçok okulda bazı sıkıntılar yaşandığı, programın tam olarak uygulanamadığı anlaşılıyor.

II. Meşrutiyet’in ilân edildiği 1908 yılından sonra etkin hâle gelen Jön Türkler sadece siyaseti değiştirmekle kalmadılar, hayatın her alanında faaliyet gösterdiler. Eskisine kıyasla Batı’dan daha çok şey alarak toplumu yeniden biçimlendirmeye çalıştılar. Bu ortamda özellikle İstanbul’da sportif faaliyetlerde bulunma amacını taşıyan kulüpler kuruldu. Ancak o dönemde Türkiye’de sporun bir ilim dalı olarak önemi henüz kavranmadığından bu alanda dışarıdan getirilen ya da yurt dışında eğitim görme fırsatı yakalayan az sayıda insan dışında uzman hiç yoktu. Osmanlı Devleti’nde spor, sıradan, tesadüfî ve basit hareketler olarak kabul görürken Avrupa’da vücut egzersizlerinin fizyoloji, anatomi, psikoloji ve biyolojiye uygun bir şekilde yapılması gerektiği görüşü hâkimdi. Üstelik Osmanlı Devleti’nde bu fark dahi bilinmiyordu. Selim Sırrı Bey, bunu beden terbiyesi eğitimi için gönderildiği İsveç’te fark edip Osmanlı Devleti’nin bu konudaki eksikliklerini tespit etti[8] . Selim Sırrı Bey, yurda döndükten sonra ordudaki subaylara talim ve terbiye dersleri vermeyi amaçlamaktaydı. Ancak Selim Sırrı Bey, “siyasete bulaştığı için orduda muallimlik yapamayacağı” suçlamasına maruz kaldı ve kendisine orduda görev verilmedi. Çünkü o dönemde birçok yöneticiye göre beden terbiyesiyle ilgili “Tek tip elbise giyip talim etmek sadece askerlerin yapabileceği bir iştir” görüşü yerleşmişti ve bunu değiştirmek oldukça güçtü. Öte yandan bu görüşü değiştirecek çalışma yapma becerisine sahip uzman sayısı da çok azdı. Dolayısıyla 1910 yılı itibariyle Galatasaray dışındaki sultanilerde ve diğer okullarda 1904 yılında programa alınmasına rağmen beden terbiyesi dersleri yapılmıyordu. Selim Sırrı Bey’in İsveç’teki eğitimini tamamlayıp yurda dönmesinin ardından Maarif Nezareti onun uzmanlığından yararlanmak istedi ve bir karar alarak erkek muallim mekteplerine bu dersi koydu. Dersin faal hâle getirilmesi için Selim Sırrı Bey, müfettiş sıfatıyla görevlendirildi. Böylece erkek muallim okullarında jimnastik ve beden eğitimi dersleri verilmeye başlandı. Ardından bu dersler kız muallim okullarıyla medreselerin programlarına da alındı. 1911 yılında Selim Sırrı Bey’in önderliğinde hazırlanan nizamname ile “İstanbul Gençleri Terbiye-i Bedeniye Kulübü” kuruldu[9] . 1913’te yayınlanan “Tedrisât-ı İptidadiye Kanunu Muvakkatı”nda ilkokul dersleri arasına “Terbiye-i Bedeniye ve Mektep Oyunları” ve “Eftal-i Zükura Talim-i Askerî” dersleri kondu. 1912–1914 yılları arasında kız ve erkek sultanilerinde beden eğitimi dersleri haftada iki saate çıkarıldı [10].

Özel organizasyonlarla yapılan spor karşılaşmaları halkın ilgisini çekmekteydi. Bunun sonucunda özel sektör tarafından “Terbiye-i Bedeniye Mektebi” adıyla okullar açılmaya başladı [11]. Selim Sırrı Bey, jimnastik ve beden terbiyesi derslerinin önemini anlatmak amacıyla yurdun değişik bölgelerinde konferanslar vererek halkı bu konuda aydınlattı [12].Kısa süre sonra bu tip kurumlar eğer ders verecek hoca varsa taşrada da açılmaya başladı. Örneğin 1910 yılında, Trabzon’da Askerî Rüştiye Müdür Vekili Yüzbaşı Mehmet Sait Efendi, “Tertib-i Bedeniye” adlı jimnastik hane açtı. Yüzbaşı Mehmet Sait Efendi bu alandaki başarılarından dolayı bir madalya ile ödüllendirildi[13].

II. Meşrutiyet ilân edildikten sonra bazı siyasi fırkalar ve cemiyetler serbestçe faaliyet yürütmeye başladılar. Ancak cemiyetler ve onların faaliyetleriyle ilgili bir kanun olmaması çeşitli problemler yaşanmasına sebep olmaktaydı. Bunun önüne geçmek için 16 Ağustos 1909’da “Cemiyetler Kanunu”[14] çıkarıldı. Böylece parti, dernek vb kurmak bir esasa bağlandı [15]. Bu kanundan beş gün sonra 21 Ağustos 1909 günü çıkarılan bir başka kanunla Kanun-i Esasî’ye 120. madde eklenerek dernek kurma hak ve özgürlüğü anayasal güvence altına alındı [16]. Cemiyetler Kanunu, iki fasılda on dokuz maddeden oluşmaktadır. Kanunun ikinci maddesine göre cemiyet teşkili önceden ruhsat alınmasına tâbi değildir, ancak tesisini müteakip hükümete haber verilmesi lazımdır. Üçüncü maddeye göre; “Kanun hükümlerine ve umumi adaba aykırı bir gayrimeşru esas veya memleket asayişi ve devlet mülkünün bütünlüğünü ihlal ve hükümetin mevcut şeklini tağyir ve muhtelif Osmanlı unsurlarını siyaseten ayırma maksadına müstenit olmak üzere cemiyetler kurulması caiz değildir.” Bu madde mecliste fazla tartışılmadan kabul edilir. Dördüncü madde ise “Kavmiyet ve cinsiyet esas ve unvanlarıyla siyasi cemiyetler teşkili memnudur.” şeklindedir. Esasen bu madde ile üçüncü maddede yer alan “Anasırı muhtelife-i Osmaniyeyi siyaseten tefrik maksadına müstenit(Rum, Ermeni, Yahudi gibi muhtelif Osmanlı unsurlarını) siyasi olarak ayırma maksadına dayalı” cemiyet kurma yasağını pekiştirme ihtiyacı duyulduğu görülmektedir. Bu durum, Osmanlı hükümetinin bu konuda ne kadar hassas olduğuna bir gösterge olarak yorumlanabilir{17[. Jimnastik cemiyeti kurabilmek için de cemiyetler kanuna riayet etmek gerekiyordu. Buna göre henüz 20 yaşına gelmemişlerin cemiyetlere üye olamayacakları, ancak 20 yaşından küçükler için “Jimnastik Mektebi” açılabileceği Dâhiliye Nezareti’nin bazı uygulamalarından anlaşılmaktadır[18].Ancak Türkler dışındaki diğer unsurlar, Osmanlılığı bir “beynelmileliyet” olarak görüyorlardı. Bu nedenle Meclis-i Umumî temsilcileri hem kendi milletleri hem de Osmanlı beynelmileliyeti adına konuşuyorlardı. Cemiyetler Kanunu ile birçok eski gizli, ihtilâlci ve çeteci komite kurumsallaşıyor, siyasî amaçlarını görünürde değişik amaçlı dernekler kisvesinde gizliyorlardı. Bu nedenle birçok derneğin adı, yanıltıcı görünüm taşıyabiliyordu[19].

Bundan sonra sporla ilgili daha önce kurulmuş olan cemiyetler resmiyet kazanarak faaliyetlerini açıkça yürüttü ve birçok yeni cemiyet kuruldu. Altınordu, Galatasaray, Fenerbahçe, Süleymaniye, Vefa, Beykoz, Nişantaşı, Anadoluhisarı spor kulüpleri bu onayı yaptırarak yasal hâle gelen kulüplerinden bazılarıdır. Mazhar Bey ve arkadaşları tarafından 1903 yılında kurulmuş olan “Beşiktaş Osmanlı Jimnastik Kulübü”[20] resmiyet kazanan kulüplerden biriydi. Beşiktaş Jimnastik Kulübü’nün Fuat ve Hüseyin Hüsnü Bey tarafından hazırlanan nizamnamesi Beyoğlu mutasarrıflığı tarafından 8 Şubat 1911’de onandı. Kulübün çalışma yapacağı dallar; İsveç Jimnastiği, iptidaî asker talimleri, nazarî ve amelî endaht talimleri, halter, lobut, baston, piramit talimleri, barfi ks, paralel, halka, ip, her türlü koşu ve atlamalar, boks, eskrim, süngü, futbol, hokey, rugb, tenis ve kürek olarak belirlendi[21]. Maccabi Musevi Kulübü tarafından Tepebaşı kışlık tiyatrosunda düzenlenen çeşitli spor gösterileri Beşiktaş’ın gelişmesinde büyük rol oynadı [22].

Resmîyet kazanan spor kulüplerinden biri de “İttihat Spor Kulübü” adını taşımaktaydı. Bu kulüp, Türkiye’nin ilk stadyumu olan Fenerbahçe stadyumunun yapılmasına ön ayak olması açısından önemlidir[23]. Spora belli ölçüde ilgi uyansa da kulüplerin faaliyetlerini icra edebilecekleri yer ve gelir kaynaklarından mahrum olmaları bazı kulüplerin kapanmasına yol açtı [24].

Modern anlamdaki jimnastiğe karşılık kısa sürede en yaygın duruma gelen spor dalı “Futbol” oldu. Osmanlı topraklarına İngilizler aracılığıyla giren futbol, bir süre İzmir ve İstanbul’a yerleşen yabancılarla gayrimüslim Osmanlı gençlerinin eğlence aracı olarak kaldı. Bu oyun Galatasaray Sultanisi öğrencilerinin ilgi göstermesiyle Türkler arasında da yayılmaya başladı. Hatta gençler gruplar oluşturarak kendi aralarında müsabakalar yapmaya başladılar. Ancak her türlü siyasî, sosyal, ekonomik ve kültürel toplanma, gösteri ve örgütlenme dönemin siyasî gücünün tasvip etmediği bir şeydi[25]. Buna rağmen 1899 yılından itibaren İstanbul’da çeşitli spor kulüpleri kuruldu: 1899’da Galatasaraylı gençler tarafından “Black Stocking Football Clup” kuruldu. Ancak Müslüman gençlerin kulüp kurup top oynamaları yasak olduğundan bu kulüp birkaç ay içinde dağıldı [26]. 1901’de kurulan “Kadıköy Futbol Kulübü” de aynı akıbete maruz kalarak hafi ye takibi sonucu kısa sürede kapandı. Ancak kulüp bir yıl sonra İngiliz ve Rumlar tarafından şaşalı törenlerle yeniden açıldı [27].Çünkü diplomatik kaygılarla İngilizlerle Rum vatandaşların futbol oynamalarına ses çıkarılmamış ama bu imkân devletin diğer unsurlarından esirgenmişti[28]. 1903 yılında İngilizler tarafından “Moda Futbol Kulübü”, 1904’te Rumlar tarafından “Elpis Kulübü” kuruldu[29]. Bu kulüplere, gelir elde edebilmeleri için piyango düzenleme izni verildi. Örneğin Topkapı Krones Jimnastik Cemiyeti’nin masraflarını karşılamak üzere piyango düzenlemesine ses çıkarılmadı [30].

Cemiyetler Kanunu’nun beşinci maddesinde yer alan düzenlemelere göre cemiyetlerin etnik milliyetçiliği öne çıkaracak faaliyetler yapması anayasayla yasaklanmasına rağmen bunun önüne geçilemedi. Aslında farklı etnik gruplar kendi kulüplerini bu kanunun çıkarılmasından çok daha önce kurmuştu: Rumlar, 6 Nisan 1896’da Tatavla-Heraklis Jimnastik Kulübünü, 1902 yılında İngilizlerle beraber Kadıköy Futbol Kulübünü, 1904 yılında Elpis (Ümit) Kulübünü, 1908 yılında Strugglers (Mücadeleciler) Kulübünü kurmuştu. Daha çok futbol ile ilgilenen bu kulüplerin renkleri Yunanistan bayrağının renkleri olan mavi beyazdı [31]. Cemiyetler Kanunu’nun getirdiği yeni düzenlemeyi uygulamak istemiyorlardı Mesela Balkan Savaşı’nın çıkmasının hemen ardından Strugglers Kulübü’nün futbolcularının büyük kısmı Yunan ordusuna katıldı. Gidenlerin yerine Ermeni gençlerin katılmasıyla kulübün dağılma tehlikesi ortadan kalktı. Strugglers Kulübü, 1913–1914 sezonunda lig karşılaşmalarının oynandığı günlerde mavi-beyaz olan forma rengini Yunan bayrağının renkleri olmasından dolayı değiştirmesi yönünde uyarıldı. Ama kulüp forma rengini değiştirmeyeceğini belirterek gerekirse ligden çekileceği tehdidinde bulundu ve altıncı haftada ligden çekildi. Kulüp, I. Dünya Savaşı’nın başlamasından sonra kadrosunda bulunan Ermenilerin de ayrılmasıyla dağıldı. 1919 yılında mavi-beyaz formasıyla yeniden sahalara döndü, ancak iki yıl sonra tamamen kapandı [32].

Beden Eğitimi anlamına gelen Maccabi Kulübü, Museviler tarafından 1913 yılında kuruldu. Kulübün başkanı İbrahaviç adlı kişiydi[33]. Birçok spor dalında çalışmalar yapan ve mavi-beyaz renkleri taşıyan kulübün futbol sahası ve kulüp lokali gibi imkânları vardı [34]. Maccabi Kulübü’nün, 1 Haziran 1913 Pazar günü yapılan bir spor gösterisiyle faaliyete geçtiği gün İstanbul’un her semtinden 15- 20’şer kişilik gruplar hâlinde Kadıköy’e geçen Musevî gençlerin, önlerinde bando ve mızıka olduğu hâlde Union Club’dan içeriye girdiklerinde hepsinin aynı tip elbise giydiği ve bellerine kırmızı kuşak bağladıkları görüldü. Maccabi Jimnastik Kulübü’nden 80 genç Alman ve İsveç ekolünden jimnastik gösterisi yaparken 30 kadar genç kız da çeşitli dans gösterisinde bulundu[35].

Ermenilerin sporda tespit edilebilen ilk başarısı, 14 Eylül 1913 günü “İstanbul Islah-ı Nesl-i Fürs Cemiyeti” tarafından organize edilen at yarışlarında Kadıköy Ermeni Kilisesi’ne bağlı gençlerin tulumba sandığı yarışmasında birincilik elde etmesidir[36]. Osmanlı Ermenilerinin ilk spor organizasyonu ise “Ermeni Spor Birliği”dir. Bu kulüp Türkiye’den başka Ermenilerin yaşadığı birçok ülkede teşkilatlanmıştır. 14 Haziran 1914 Pazar günü, Patrik Zaven Efendi himayesinde Union Clup sahasında organize edilen faaliyet neticesinde Ermeni gençlerin bu alanda geri kaldıkları ortaya çıktı. Azadamard gazetesi şu çağrıyı yaptı: “…Biz, Türk vatandaşlarımızdan ibret almalıyız. Onlar ne kadar zevk ve hevesle izci cemiyetlerine kaydoluyorlar. Biz de onlarla beraber yürüyelim ve şarkın teceddütü için uhdemize tereddüp eden vazifeyi ifa edelim.”[37].

İstanbul’da kurulan bu kulüpler dışında İzmir ve Selanik’te de bazı spor kulüpleri açıldı. Pelops, Sporting Clup, Foot-ball and Rugby Clup, Apollon, Panianios, Evangelidis, İskos, Karakoviri, Midilli Karması, Bornova ve İzmir İdman Kulübü İzmir’de kurulan spor kulüpleridir. Selanik’te ise Siklit Kulüp, Union Spotif Clup, Leon Tenis ve Kroket Top Oyunları Kulübü kuruldu[38]. Selanik’te Haziran 1909’da kurulan diğer bir kulüp de Sporting Üstad Cemiyeti idi. Bu cemiyet Belçika’nın Selanik konsolosu başkanlığında kurulduğu için takibata maruz kaldı. Daha sonra kulübün siyasî amaçlar taşımadığı, jimnastik icra etme amacında olduğu için yabancı birinin kulübe üye olmasında sakınca olmadığına karar verildi[39].

Bu makalede Osmanlı Devletinde sportif faaliyetlerin nasıl başladığının, bu faaliyetlerin ayrılıkçı hareketlerle ilişkisinin ne şekilde olduğunun ortaya çıkarılması amaçlanmaktadır. Çalışmada ayrıca yasal görünmesine rağmen yasadışı faaliyetler gösteren ve ayrılıkçı emeller güden spor cemiyetleri ve faaliyetleri ele alınacaktır.

Sportif Faaliyetlerin Milliyetçilik İle İlişkisi ve Bağımsızlık Elde Etmek İçin Kullanılması

Milliyetçilik genel olarak eğitim, kültür ve toplumsal yardım amaçlı cemiyetler kurulmasını teşvik etmiştir. Bu tür örgütlenmeden geçen cemaatlerin kısa süre sonra gizli siyasi dernekler kurup bağımsızlık elde etme amacıyla faaliyet yürüttükleri görülmektedir. Bu gelişme okullar açma, matbaa ve iletişim araçlarına sahip olma, ardından cemiyetler ve gizli siyasi örgütlenmeler kurarak bağımsızlık mücadelesi verme şeklinde gelişmiş ve bu durum adeta bir kural hâlini almıştır. Yunanlılar, Sırplar, Bulgarlar, Arnavutlar, Araplar, Ermeniler ve Yahudiler açısından benzer bir sürecin yaşandığı iddia edilebilir[40]. Bağımsızlık elde etme amacıyla kurulan cemiyetlerin propaganda, isyan, silahlı mücadele gibi yolları denemesi gerektiğinden cemiyet üyelerinin her türlü ortama dayanıklı, silah kullanmayı bilen, disiplin altında hareket etme yeteneği kazanmış bireyler olarak yetiştirilmesi gerekiyordu. Ancak bunun alenen yapılması mümkün değildi. O yüzden ayrılıkçı amaçlar taşıyan cemiyetlerin buna kanuni görünüm vermek amacıyla spor cemiyeti kisvesine girdikleri ve bu yolla üyelerini eğittikleri iddia edilebilir. Öte yandan bu cemiyetlerin farklı etnik unsurlardan gelseler de amaç birliği yapıp birbirlerine destek oldukları görülmektedir[41].

Balkanlarda kurulan bazı jimnastik cemiyetleri uluslararası müsabakalarda boy gösterecek kadar gelişmişti. Cemiyetler Kanunu’na uygun faaliyet gösteren jimnastik cemiyetleri veya okulları herhangi bir takibata maruz kalmamaktaydı. Mesela St. Sava[42] adlı Mektepler Yortusu sebebiyle Sırp Jimnastik Mektebi’nde bir ayin yapılması planlanmış ve bu ayine okul müdürü tarafından Rumeli Vilayeti Müfettişi de davet edilmişti[43].

Sportif Faaliyetlerin Bulgaristan Milliyetçilik Hareketleriyle İlişkisi

Makedonya’da kendi hâkimiyetini tesis etmeye çalışan Bulgaristan burada Bulgar milliyetçiliğini canlandıracak bazı çalışmalar yapmaktaydı. Bu çalışmalardan bir kısmı da okullarda yürütülmekteydi. Buna göre Osmanlı makamları Manastır’daki Bulgar okullarında öğrenim gören öğrencilere Bulgaristan’daki okullarda okuyan öğrencilerin taktıkları kasketlerden taktırıldığını ve jimnastik gösterisi yapan bazı öğrencilere de hisar alaylarının giydikleri Bulgar bayrağının renklerini taşıyan kıyafetler giydirildiğini tespit etti. Bu konu Bulgar Metropolitliği’ne soruldu. Bulgar makamları konuyla ilgili olarak verdikleri cevapta, Avusturya’ya uygulanan boykot nedeniyle öğrencilerin kasketlerinin değiştirildiğini, bunun Osmanlı Devleti’ne karşı alınan siyasî bir tavır olarak değerlendirilemeyeceğini söyledi. Ayrıca jimnastik yapan öğrencilerin giydiği elbisenin Osmanlı sancağını temsil eden kırmızı-beyaz renklerden oluştuğu ve elbiseyi giyenlerin çoğunluğunun öğrenci değil esnaf çocukları olduğu, onların da jimnastik gösterisi yaptıkları bildirildi. Osmanlı hükümeti bu açıklamaya karşı; bu tip hareketlerin ihtilal hazırlığı şeklinde algılanabileceği, bunun önüne geçmek için Osmanlı Devleti’ne bağlı okullardaki öğrenci ve öğretmenlerin fes dışında bir şey giymemeleri gerektiği uyarısında bulunarak bu tip davranışların önlenmesi için gerekli tedbirlerin alınması konusunda Bulgar Metropolitliği ve diğer ilgili makamlara çeşitli emirler verdi[44].

Bulgar Eksarhlığı, 1896 yılı başlarında sıbyan mekteplerinin rüştiye olarak tasdik edilmesini ve rüştiye öğrencilerine jimnastik dersi verilmesini kararlaştırmıştı. Okulların 1, 2, 3 ve 4. sınıflarında okutulması planlanan jimnastik derslerinin programı şu şekilde belirlenmişti:

“Birinci Sınıf: Sıraya dizilme, her yöne yürüme talimi. Ayakların ve ellerin basit hareketi, aynı ayakla sekme. Kolay çocuk oyunları.

İkinci Sınıf: Birinci sınıfın talimi. Elleri yukarı kaldırıp ufkî vaziyete sokma. Ellere şakuli vaziyet verme, elleri ufkî ve şakuli vaziyette hareket ettirme, elleri her vaziyete koyma. İki ve tek ayakla sekme, “sırada” denili olduğu hâlde eğri ve doğru vaziyette koşma. Dizlere eğrilip doğrulma. Çocuk oyunları.

Üçüncü sınıf: İkinci sınıfın talimlerine öncekileri de eklemek gerekir. Parmaklar üzerinde gezme, bir yerden diğer bir yere gerek talimle ve gerek talimsiz olarak koşmak. Vücudu arkaya, öne ve yan tarafa bükmek. Başı sallamak ve sağa-sola çevirmek, oyunlar.

Dördüncü Sınıf: Üç sınıfın da talimleri tekrar edilmeli, vücut azasıyla her türlü talim. Sonuç olarak her sınıf ayrı ayrı dizildikten sonra bütün talebe mevcut olduğu hâlde vücut talimleri icra olunmalıdır. Bu talimler havadar mevkide icra olunmalı. Eğer hava müsait olmazsa geniş ve havası temiz bir oda veya koğuşta gösterilmeli. Çünkü vücudun daima harekette bulunması lazımdır. Talim, öğrenciye terleyecek derecede yaptırılmamalı, erkek ve kız çocukların talimi beraber yaptırılmamalı. Balada gösterilen talimlerin tamamı erkekler için uygun ise de kızlar için uygun değildir.”[45].

28 Mart 1899 tarihli ve başlangıcı olmayan dolayısıyla 14. maddeden başlayıp 80. maddede son bulan ve kâtip Tanev ve reisi Ganev imzasını taşıyan Bulgar Jimnastik Mektebi programı, spor ile meşgul olan bir sosyete programıdır[46].

Dâhiliye Nezareti, yukarıda genel esasları belirtilen jimnastik dersi programının askerî talimi andırdığına hükmetti. Bulgar mekteplerinde uygulamaya konularak İştibli muallim Trayçe Kalayçef tarafından 20 kadar öğrenciye verilmekte olan jimnastik dersinin bazı mahzurları olabileceği gerekçesiyle Osmanlı mekteplerinde okutulmasının münasip olmadığı yönünde görüş bildirdi[47].

Osmanlı hükümeti, Bulgar okullarında askerî talimi andıran derslere izin vermese de bunun çeşitli cemiyet ve dernekler aracılığıyla gerçekleştirildiği anlaşılıyor: 20 Eylül 1900 tarihinde Bulgaristan Komiserliği’nin verdiği bilgilere göre; eski ihtilalcı Kahramanlar (Yunak Jimnastik Cemiyeti), Ermeni Fedaîleri ve Musiki cemiyetleri Filibe’de bir toplantı yapmışlar ve daha sonra bütün jimnastik cemiyetleri Sofya’da bir kongre düzenleyerek çeşitli kararlar almıştır. Sofya Şıpka Kahramanları adıyla kurulan ve teşkilatı daha sonra dağılan cemiyetin 300 üyesi vardı. Bu cemiyet, Eylül ayı ortalarına doğru hava şartlarının uygun olması durumunda Samakov havalisinde bir etkinlik düzenleyecektir. Buna göre gezintiler yapılacak, oyunlar oynanacak ve gençlere yönelik çeşitli gösteriler tertip edilecektir. Buradan elde edilecek gelirin yarısı Makedonya Komitesi’ne bırakılacaktır. Filibe Cemiyeti ise Süvari Kışlası yakınında özel bir görevlendirmeyle nişan talimleri yaptıracaktır. Bu talimlere iştirak etmek üzere Filibe’de kurulmuş olan Musiki Cemiyeti, Eski Gönüllüler, İhtilâlciler, Makedonya ve Amele v.s. cemiyetlerinin üyeleri davet olunmuştur[48].

Jimnastik cemiyeti mensuplarının ses getiren eylemler yaptıkları görülmektedir. Bulgar çetelerinin yaptıkları baskınlarda jimnastik mektebi talebelerinden bazıları da yer almaktaydı. 20 Mayıs 1903 günü 70 kadar müfsitin Sofya’dan Köstendil tarafına geçtikleri, bu kişilerden üçünün Jimnastik Mektebi öğrencilerinden olduğu, üçünün de fırkalarından firar edip şapka ve apoletlerini değiştirmiş askerler olduğu, bu kişilerin 10 veya 15’erli gruplara ayrılarak tecavüz niyetinde olduklarının belirlendiği ve gerekli tedbirlerin alınması Üsküp Fırkası Kumandanı tarafından Selanik, Kosova ve Manastır vilayetlerine bildirilmekteydi[49]. 1901 sonbaharında da Bulgaristan’da Amerikalı Miss Stonik’i kaçıran Bulgar eşkıyası ile Selanik’te bulunan Bulgar Jimnastik okulu öğretmenlerinin sürekli irtibat hâlinde oldukları Osmanlı istihbaratınca tespit edilmişti[50].

Bulgaristan Komiserliği Hariciye Nezareti’ne, 28 Nisan 1902 tarihinde Bulgaristan’da Paskalya Yortusu kutlamalarının nasıl yapıldığına dair bir rapor sundu. Buna göre; Bulgar Eksarhlığı’nda kurulan “Yunak” yani “Kahraman” anlamına gelen jimnastik cemiyetlerinin bütün üyeleri Filibe’de toplanmaktadır. Yeni gelen cemiyet mensupları daha önce gelenler ve ev sahibi cemiyetin üyeleriyle beraber ahaliye mızıka ve bando eşliğinde takdim edilmektedir. Burada kalacakları üç günde, çeşitli jimnastik gösterileri yapıp halka da jimnastik yaptırmayı planladıkları ve daha sonra şarkılar söyleyerek kentin bütün sokaklarını dolaşacaklarının tespit edildiği haber verildi[51].

Filibe, jimnastik cemiyetlerinin fazla olduğu bir yerdi. Bu cemiyetlerin faaliyetleri Osmanlı makamları tarafından takip edilmekteydi. Bulgaristan Komiserliği, Filibe’deki Ermeni evlerinde de jimnastik cemiyetleri oluşturulduğunu belirledi[52].

Bulgaristan Komiserliği, Yunak Jimnastik Cemiyeti ve şubeleriyle ilgili daha detaylı bir araştırma yaptı. Paskalya Yortusu münasebetiyle daha önceden belirlenmiş bir alanda toplanan cemiyet üyeleri burada konuşmalar yapıp jimnastik gösterileri düzenlemişler ve daha sonra da şarkılar söyleyerek sokaklarda dolaşmışlardır. Yunak cemiyetleri hakkında yapılan takibattan anlaşıldığına göre bu cemiyetlerin sayısı Bulgaristan ve Şarkî Rumeli’nin merkezinde olmak üzere 50 civarındadır. Bu cemiyetler arasında genel bir birlik vardır ve bu birlik bir heyet ve seyyar üyeler tarafından idare edilmektedir. Bu heyete yardım etmek üzere cemiyet başkanları arasından seçilen ve üç kişiden oluşan “Heyet-i Fitye” denen bir heyet daha vardır. Bu heyet, başkanlık heyetinden birinin gözetiminde çalışır. Yunak cemiyetleri, önemli merkezlerden birinde yıllık genel bir kongre toplayarak aralarındaki irtibatı kuvvetlendirmeyi 1900 yılında Sofya’da yaptıkları kongrede kararlaştırmışlardı. Bu kongrede merkezin Varna Yunak Cemiyeti olarak belirlenmesi ve genel kongrenin de Paskalya Yortusu sırasında yapılması da karara bağlanmıştı. Adı geçen yıl Varna’da yapılan toplantıya 700 kişi katıldığı hâlde Filibe’de yapılan toplantıya 2550 kişi katılmıştır. Bu sebeple de merkezî iradenin Filibe Jimnastik Cemiyeti’ne verilmesi kararlaştırılmıştır. Cemiyet üyeleri şehir ve kasabalardaki gençlerden seçilmektedir. Her cemiyetin üyeleri tek tip elbise giyip çeşitli renk ve şekillerde flamalar taşımaktadır. Her şehir bu şekilde ayırt edilmektedir. Jimnastik cemiyetleri kurmanın esas maksadı, Bulgar gençlerine askeri eğitim vererek onların yetenekli olanlarını belirleyip ayırmaktır[53].

Filibe’de 37 farklı cemiyete mensup Yunakların “Galatavar” olarak tabir edilen reisleriyle Hotel Karuna’da düzenledikleri bir toplantıda konuşulanların gizli kalması için salona herkesin alınmadığı, reislerin bir akşam sonra da Filibe ve Makedonya cemiyeti merkezinde toplandıkları ve bunların düzenledikleri oyunlarda Dâhiliye ve Adliye nazırlarıyla belde mutasarrıfı, memurlar ve Filibe Fırkası kumandanının resmî üniformalarıyla hazır bulunduğu tespit edilmiştir. Öte yandan Yunakların Luksaynavrak tiyatrosunda tertipledikleri iki müsamereden birincisinde reislerden birinin yaptığı konuşmada “…hâlihazırda vatanı müdafaa eyleyecek 20 bin Yunak’ın mevcut olduğu ve bu sayıya henüz cemiyete girmeyen gençlerin dâhil olmadığı…” böylece Bulgaristan’ın her türlü tehdide karşı koyacak güçte olduğu dile getirildi. Yunak cemiyetleri şerefi ne Filibe Fırka Kumandanı General Valçef askerî kulüpte bir ziyafet verdi. Valçef burada bir konuşma yaparak Şıpka Manastırı’nın resmî açılışı sebebiyle Ağustos veya Eylül ayında bütün Yunakların toplanacaklarını ve Yunaklara mensup gençlerin Harbiye Nezareti emrinde altı ay askerlik yapacaklarından ümitli olduğunu söyledi. Ayrıca cemiyetin iki sene önce Varna’da verdiği bir temsilin gelirini merkezi Sofya’da bulunan Makedonya Komitesi’ne bırakması [54] Yunak cemiyetleriyle Makedonya cemiyeti arasında bir bağ olduğunu göstermektedir.

Trakya Kahramanları Cemiyeti’nin Filibe 3. Süvari Alayı Talimhanesi’nde düzenlediği atış talimi hakkında şu bilgiler verildi: Adı geçen cemiyet ve bunun gibi diğer cemiyetlerin amacı düzenledikleri törenlerde ortaya konmuştur. Bu törenlerde oyunlar oynanmış, konuşmalar yapılmıştır. Bu sırada Filibe Makedonya Cemiyeti İkinci Reisi Sobranya ve azasından Doktor Kanadiyef ’in biraderi jimnastik cemiyetinin daha sonra yetiştireceği askerlerle Bulgar evlatlarının milli emelleri yerine getirmeye çok yaklaştığını beyan etmiş ve komite tarafından jimnastik cemiyeti üyelerine çelenk takdim edilmiştir. Filibe’deki bu etkinlik daha sonra Sofya’da da tekrarlanmış ve burada da atış talimleri yapılmıştır. Bunun ardından Sofya Avcı Cemiyeti, atıcılık cemiyetleriyle ilgili bir rapor hazırlayarak hükümete sundu. Buna göre yetkililere bu gibi atıcılık cemiyetlerinin kurulmasının avcılığa engel olmaması için bu işi hükümetin yönetmesi ve gerekli olan tüfek ve fişeklerin hükümet tarafından verilmesi tavsiye edildi. Hükümetin fişeklerin yapımında kullanılan kurşunu ücretsiz dağıtılmasıyla şu sonuçlara ulaşılacağı düşünülüyordu: Bulgar halkının atıcılığa merak sarması temin edilerek onlara orduda kabul edilmiş olan usul dairesinde tüfek attırılıp gençlerin askerî hizmetlerde istihdam edilmesinin yolu açılacaktı. Böylece bu gençler Bulgar ordusunda seri atış alıştırmalarına teşvik edilecekti. Öte yandan ihtiyat askeri olarak kullanılan zabitanın atış talimlerine devam etmesi, 40 yaşını aşmış ancak asker olarak kullanılabilecek vatandaşların da atış talimlerine teşvik edilmesi, bunlara savaş taktikleriyle eskrim usulünün öğretilmesi ve nasıl atış yapılacağı ve savaş silahlarının nasıl korunacağına dair bilgilerin yazılıp çoğaltılması tavsiye edilen hususlardı. Hükümetin bu tekliflere nasıl bakacağı belli olmamakla beraber hiç olmazsa bir kısmını kabul edeceği düşünülmekteydi. Böylece Avcı Cemiyeti üyelerinin askeriyece kullanılabileceği bir ortam oluşturmak amaçlanmaktaydı [55].

Yunak Jimnastik okulları her sene yaptıkları genel toplantıyı 6 Mayıs 1907 tarihinde Ruscuk’ta düzenlediler. Bu toplantıya Reis Nazar Godov ve Maliye Nazırı Payakov da katıldı. Cemiyetin reisi Kıfzov, kongreyi bir konuşmayla açtıktan sonra çeşitli konuşmalar yapıldı. Ardından Yunak Cemiyeti üyeleri şerefi ne bir yemek verildi. Nazar Godov, yemek sırasında bir konuşma yaptı ve şunları söyledi: “Zannederim Bulgarlar içinde hiçbir fert yoktur ki bugün kör değildir. Bulgar kahramanları karşısında derin bir hiss-i merhamet ve milli bir gurur ve şeref duymakta. Kahramanlar! Sizin sayenizde sevgili vatanımızı ihya u i’la edecek… İşte Kahramanlar biz dahi sizin şerefi nize ve sizin maksad-ı ulunuz şerefi ne kadehimi kaldırıyorum. Kahramanlar! Vatanımızın medar-ı saadeti olacak sahil-i selamete doğru sevgili memleketimizi sona götürünüz! Yaşasın Yunaklar!” Yunakların bu toplantıda jimnastik gösterileri yaptıkları da görülmüştür. Daha sonra Romanya’dan da bir hayli kişi geldiği ve bunların törenin bitmesinin ardından vapurla Romanya’ya gittiği, Yergöğü şehrinin ziyaret edildiği ve daha önce bahsedilen konuşmayı yapan Kifi zov’un prense teşekkür telgrafı çektiği görülmektedir[56].

Bulgaristan Jimnastik mektebinde öğrencilere jimnastik dışında bazı dersler verilmek istendiği, ancak hoca bulmakta güçlük çekildiği anlaşılmaktadır. Buna örnek gösterilebilecek bir gelişme Bulgar Ruhani Reisi’nin Selanik Valiliğine verdiği dilekçede ortaya çıktı. Bu dilekçede Fransızca’nın daha iyi öğretilmesi amacıyla okulda Fransız Mösyö George Lifonyar’ın görevlendirilmesi hususu sorulmuş, valilik de Maarif Nezareti’ne görüş sormuş, nezaret de valilik aracılığıyla Bulgar Ruhani Reisi’ne 26 Kasım 1906 tarihinde verdiği cevapta Osmanlı Devleti’ndeki gayrimüslim okullarında yabancılara öğretmenlik yapma izni verilmediğini bildirmişti[57].

II. Meşrutiyet’in ilan edilmesinden sonra Bulgaristan Prensliği bağımsızlığını ilan etti. Bulgaristan ile Osmanlı Devleti arasındaki siyasî ve iktisadi ilişkileri geliştirmek için Yunak Jimnastik Cemiyeti üyelerinden 700-800 kişinin İstanbul’a gelerek burada gösteri yapmaları konusunda çalışmalar yapıldı. Ancak İstanbul’da bu kadar çok kişinin barındırılabileceği yer yoktu. Bu nedenle İstanbul Şehremaneti bu gösterinin yapılmasının mümkün olmadığını, fakat adı geçen cemiyetin 1-2 kişi göndermesi durumunda her türlü desteğin verileceğini ifade etti[58].

Üsküp’te görev yapan 5. Fırka Kumandanı Ferik Memduh Paşa’nın gönderdiği bir şifreden Yunak cemiyeti üyelerinin Bulgar komitecileri ve asileriyle olan ilişkilerini ortaya koymaktadır. Buna göre; 13 Mayıs günü Bulgar zabitliğinden Matrod Todori ile Sofya’da Dukan Sarafçov’un teşvikiyle 600 kişi toplandığı ve bu kişilerin 1 Mayıs günü iki kola ayrılacağı, bu kollardan ilkine Manastır’ın Kıyal kazası Zeline köyünden Vasil, diğerine de adı geçen Sarafçov’un komuta ettiği, bunlardan bir çetenin Köstendil civarından girip Palanga ve Istranca yoluyla Karadağ ve Koçana taraflarından geçtikten sonra İştip tarafına ve Kıryüz İstasyonu ile Köprülü taraflarından Mogicos ve Korçon dağlarını aşıp Pirlepe’de bulunan yardımcılarıyla buluşacağı ve oradaki Bulgar köylüleri tarafından himaye edileceği belirlenmiştir. Diğer kol ise hududu geçerek Boyuncak, Köstence ve Papasköy tarafl arından köprüleri geçip Damariye, Nureko ve Dospat tarafl arından dolaşarak Timurhisar üzerinden Minelik tarafına geçip civardaki köylüleri ayaklandıracaklardır[59].Selanik Bulgar Jimnastik Müdürü Fasildinikov’un da bu esnada gizlice Sofya’ya gittiği ve Selanik tarafından yapılması planlanan işleri konuştuğu Osmanlı makamlarının tespit ettiği diğer bir konuydu[60].

Bulgar milliyetçilerinin kitlelere dönük çalışmaları Bulgar toplumunun tamamı üzerinde etki yaratmaktaydı. Bulgar çocukları Mektebi Sultanî’de bile bazı ayrılıkçı eylemler yapmaya cesaret edebilmekteydi. Mektebi Sultanî’de ikisi ücretli ve ikisi ücretsiz olarak okuyan Bulgar tebaasından dört öğrenci, okulun jimnastik salonunda Bulgar Marşı çalıp jimnastik öğretmeniyle tartışmayı adet hâline getirmişlerdi. Söz konusu öğrenciler bununla da yetinmeyip daha da ileri gitmişler ve okuldaki Türk öğrencilere hitaben “Türkiye Adam Olacak! Türkiye Ayrılıyor!” gibi aşağılayıcı bazı ifadeler kullanmayı alışkanlık hâline getirmişlerdir. Bunun üzerine Bulgar öğrencilerin “Türk milletini ve Osmanlı Devleti’ni küçük düşürücü hareketlere kalkıştıkları” konusunda çok sayıda şikâyette bulunulmuştur. Yapılan disiplin soruşturmasından sonra okul idaresi, adı geçen öğrencilerin okulun huzurunu bozdukları ve kışkırtıcı davranışlarının diğer Bulgar öğrencileri de aynı davranışlara sevk edebileceği ve bunun da istenmeyen olaylara sebep olabileceği gerekçesiyle okulda barınmaya devam etmelerinin mümkün olmadığına hükmetti. Bunun sonucunda olaylara sebep olan dört öğrencinin okulla ilişikleri 17 Şubat 1911’de kesildi[61].

Sportif Faaliyetlerin Rum Milliyetçilik Hareketleriyle İlişkisi

Osmanlı Devleti, öteden beri halkın askerî talim yapmaması yönünde bir politika izlemekteydi. Bu konuda hassasiyet gösterildiğini ifade eden bir yazışma Cezayir-i Bahri Sefid Valisi Ekrem Bey tarafından 7 Haziran 1909’da kaleme alınıp Dâhiliye Nezareti’ne gönderilen yazıdır. Buna göre Vali, Midilli’de hükümetin uyarılarına rağmen bazı Rum jimnastik kulüplerinin özellikle de “Atlas Kulübü”’nün ahaliden bazı kişileri çift sıra olarak dizip köylere götürdüğü, onlara boru ve trompet çaldırıp askerî talimler yaptırdığının belirlendiğini bildirdi[62]. Dâhiliye Nezareti, Vali’ye konuyla ilgili tahkikatın hemen başlatılacağını ve sonucunun en kısa zamanda bildirileceğini ifade etti[63]. Yapılan tahkikat neticesinde Midilli’de kurulmuş olan Atlas ve Diyagora adlı Rum Jimnastik kulüplerinin nizamnamelerinin hükûmete bildirilmediği, Atlas kulübünün üyelerine tek tip elbise giydirip boru ve trompet çaldırdığı, bazı günler çift sıra hâlinde köylere gidilip askerî tarzda eğlenceler düzenlediği, yerel gazetelerde Midilli’deki Rumların silahlanıp askerî kuvvet oluşturmaya çalıştıklarına yönelik haberler çıkmasının bölgede yaşayan Müslümanları endişeye sevk ettiği, uyarılara rağmen bunları yapmakta ısrar ettikleri gerekçesiyle her iki kulüpte kapatıldı [64].

Tasvir-i Efkâr gazetesinde yer alan bir haber kulüp üyelerinin yargılanmasını ele almaktaydı. Buna göre gazetenin Midilli özel muhabiri şu bilgileri verdi: Yafile, Akalona ve Morya köylerinde faaliyet gösteren Atlas Jimnastik Kulübü, üyelerine jimnastik talimi yaptırdığını beyan etse de kulüp çatısı altında başka çalışmalarda yapıldığı tespit edilmiştir. Bunun sonucunda kulübün sorumluları hakkında dava açılmış ve bu dava Midilli Ceza Mahkemesi’nde 21 Ocak 1910 tarihinde görülmeye başlanmıştır. Kulüp üyelerine yöneltilen suçlama İpyoz Köyü altındaki Larsu çayırlığında silah talimleri yaptırılması hakkındaydı. Çünkü bu durum hem asayişin bozulmasına sebep olmakta hem de unsurlar arasına nifak sokup ayrılıkçı fi kirlerin gelişmesine zemin hazırlamaktaydı. Bu gibi faaliyetlerin yapılmasına izin verilemeyeceğinden kulüp kapatılarak üyelerinden İstimad Yurgiyadi, Yunanlı Dimitri, Viçeçor adlı Sadtiyo, Yunan ordusu zabitlerinden olduğu söylenen Aristidi Yarisi, Ahalonya Okulu öğretmenlerinden Pinepot ve daha birçok kulüp üyesi hakkında “Asayişi ihlale teşebbüs etmek” suçundan dolayı adli tahkikat başlatıldı. Adı geçen kişilerin cinayetten muhakeme edilmeleri gerektiğine dair alınan karara savcılık itiraz etmiş ve bunun üzerine davayla ilgili evrak Vilayet Heyet-i İttihadiyesi’ne gönderilmiş, heyet muhakemenin cinayet suçlamasıyla yapılmasına karar vermişti. Dolayısıyla tutuklu bulunanlardan öğretmen Panayot, İstimat Yurgiyadi ve bir arkadaşının vicahen firarilerin de gıyaben yargılanmasına 21 Ocak 1910’da başlandı. Davada öncelikle İstimad Yorgiyadi tarafından yazılıp Penayot’a gönderilen ve onun üzerinden çıkan mektup ele alındı. Mektupta Yorgiyadi Penayot’a, “…Memleketin durumu değişmekte olduğundan şimdilik oradaki işlerle meşgul olmasını…” salık vermekte ve bunları ayrıntılı olarak anlatmaktaydı. Bu suçlamaya karşılık Yorgiyadi’nin İzmir dava vekillerinden olan avukatı Corci Yevili Efendi, mektubun tercümesine itiraz etti ve “Memleketin hiçbir vakit teşkili değişemez. Olsa olsa ortalık yeşil çimlerle, dağlar karla müstevir olur ki mektuptaki şekilden maksat da budur.” şeklinde tuhaf bir savunma yaptı. Yevili Efendi, savunmasının diğer bölümlerinde kulübün programında yer aldığı gibi sadece jimnastik eğitimi verdiğini, asker talimleri yapılmadığını, üyelerin bazen kırlara çıkarılarak düzenli hareket etmelerinin sağlanmaya çalışıldığını, bunların intizam içerisinde ikişer ikişer götürülmek suretiyle nizam öğretilmeye çalışıldığını ifade etmiştir. Yevili Efendi, Yunanistan’dan subay getirilerek askerî manevralar ve atış talimi yaptırıldığı suçlamasını reddedmiş ancak Dedeağaç’tan gelen Aristidi Yaris isminde jimnastik konusunda uzman birinin dört lira maaşla işe alındığını, iki üç ay sonra mandolin çalar, gazinolarda dolaşır bir kişi olduğunun anlaşılması üzerine işten çıkarıldığını beyan etmiştir. Yevili Efendi’nin bu savunmasından sonra mahkeme şahitlerin ifadesine başvurmuştur. Şahit olarak mahkemeye ifade veren jandarma Sinan, aşar memuru Hüseyin ve rüsumat memuru Ahmet Hamdi efendilerin ifadelerinde şu hususlar yer almıştır: “Ekserisi tek tip elbise ve aynı kumaştan şapka giymiş olan kulüp üyeleri önde İstimad Yorgiyadis at üzerinde olduğu hâlde ve Aristidi Yaris’in kumandasında Midilli’den hareket ederek trampet çala çala Yeniköy’e giderler. Orada öğretmen Pinayot’un yönetimindeki Afalor ve Morya kulüpleriyle buluşarak Pinayot tarafından askerî borazanlara benzer bir boru çalınması üzerine dağılır kahve içerlermiş. İkinci bir boru çalındıktan sonra tekrar toplanarak ikişer ikişer bazen de dörder dörder askerler gibi dizildikten sonra kumandanlarının verdiği işaret üzerine trampet çalarak ve [Enadibo, ediyo!]bir iki bir iki diyerek Yafile Köyü’ndeki etrafı çevrilmiş özel mahallerine giderlermiş. Son zamanlarda memleketten infikaklarını müteakip sesi rövolver sesini benzeyen birçok silah atışı yapılmaktadır. Bir kere de Yafile Kilisesi önünde iki taraflı saf teşkil eden 20-30 kişi tarafından silah atmak suretiyle metropoliti selamlamışlar. Bir defa da çifte tüfeklerini kuşanmış olarak köye gelip atış yapmışlardır. Bu hareketler Müslüman ahalinin büyük korku duymasına sebep olmuştur.” Bu bilgilerden sonra mahkeme heyeti şahitlere bazı sorular yöneltmiş ve bunun sonucunda da şahitler tarafından şu iddialarda bulunulmuştur: Kulüp üyelerine giydirilen tek tip elbiselerin Atina’daki Yunan askerlerinin giydiği elbiselerin aynısı olduğu, kumandanlık görevini yürüten Aristidi Efendi’nin Yunan ordusunda yüzbaşı iken oradaki görevinden istifa edip Midilli’ye geldiği, talimler sırasında kullanılan borunun tutukluların öne sürdüğü gibi Avrupa tramvay borusu olmayıp başka türlü bir boru olduğu. Öte yandan jimnastik kulübünde genç okul çocukları bulunması gerekirken kulüp üyelerinin çoğunun 20 yaşından 40-50 yaşına kadar eli silah tutan kart adamlar olması ve göğüslerine taktıkları rozetlerin üzerinde mavili beyazlı dört köşesinde kırmızı çizgileriyle ortasında Yunanlı Müşir (Epsilon Lamda) harfl eri bulunması zaten maksatlarını pek güzel ispat etmektedir. Müttehim Yapot, bir defa “Oğlum böyle şeyler yapmayınız. Sonu iyi gelmez dedimse de bana siz karışmayınız demişlerdir.” şeklinde ifade vermiştir. Mahkeme bu ifadelerden sonra 12 Şubat 1910 tarihinde yeniden toplanmak üzere dağılmıştır[65].

Muhakemeye 12 Şubat 1910 tarihinde şahitlerin ifadesi alınmak suretiyle devam edildi. Yafile Rüsumat Kolcusu Mustafa, Atlas Kulübü üyelerinin silah attıklarını, kendisinin her ihtimale karşı akşamgâhına çekildiğini, Düyun-ı Umumiye memuru da kulüp üyelerinin ara sıra Yafile’ye geldiklerini gördüğünü, ama kendisinin korkudan eve saklandığını beyan ettiler. Sadlıcalı Halil adlı kişi ifadesinde iftiralarda bulunduğu için onun ifadesi dikkate alınmadı. Sanık avukatlarından Kırbaki Efendi, savunmasında “Kulüp üyeleri ikişer ikişer sıralanarak gezmeye çıkarıldıklarında ellerinde taşıdıkları bayrağın kırmızılı beyazlı olduğunu” söylemişse de şahitlerin itiraz edip söz konusu bayrakların Yunan bayrağı olduğu konusunda ısrar etmesi üzerine geri adım atmak zorunda kalmıştır. Bunun üzerine diğer avukat Yivili Efendi, şahitlere bu bayrakların içinde İngiliz, Fransız, Alman bayrakları da olup olmadığını sordu. Şahitler bu soruyu, Meşrutiyet’in ilânından sonra her ev ve dükkâna birer ikişer tane verilen beyaz ve mavi çizgili, üzeri istavrozlu Yunan bayrağı olduğunu izah etmek suretiyle cevapladılar. Yafile Köyü’nde zabıta olan Onbaşı Abbas Ağa da ifadesinde Atlas Kulübü üyelerinin boru ve trampetlerle talim ettiklerini ve Yafile Kilisesi civarında silah atarak despotu selamladıklarını ve ne amaçla yapıldığı belli olmayan bir piyango düzenlediklerini, bunun ardından İstiradi adlı birinin bir evin balkonundan yaptığı konuşmaya “Ey Çocuklar!” şeklinde başladığını ve “Biz bu saadete üç sene evvel nail olacaktık. Ah ne çare ki bu namussuz hükümetin namussuz memurlarından kurtulamadık.” demesi üzerine katılımcılar tarafından (Zito!) nidalarıyla alkışlandığını ve bir gece de köyün içinde 4, 5, 100, 50 kez atılan ve içinde gırra tüfeği de olduğu sesinden anlaşılan talim sırasında herkesin ayağa kalktığını ve giydikleri elbisenin Yunan askerlerinin elbisesinin aynısı olduğunu ve çalınan borunun da askerî boru olduğunu ayrıntılı olarak izah etmiştir. Tahsildar Ramiz Efendi de bunların beraberlerinde taşıdıkları bir araba içerisinde tüfek taşıdıklarını dipçiklerinden anladığını, üzeri örtülü olduğu için silahların cinsini tayin edemediğini ifade etmiştir. Bunun üzerine mahkeme heyeti kendisine neden örtüyü açıp bakmadın diye sormuş, o da “Böyle bir hareket yapması durumunda sonucunun felaket olacağını” ifade etmiştir. Başka şahitler de dinlenmiş ve bazı gerçeklerin ortaya çıkması üzerine daha önce bunlar suç işleyemezler diye yargılamaya itiraz eden savcı istifasını vermek zorunda kalmıştır[66].

Midilli’de zararlı faaliyetlerinden dolayı kapatılan jimnastik kulüpleri, hükümetin isteği doğrultusunda nizamnameler hazırlayıp onaya sununca bu kulüplere ruhsat verilerek faaliyetlerine resmiyet kazandırıldı. Böylece zararlı faaliyetleri nedeniyle kapatılan her iki jimnastik kulübü de yeniden açıldı [67]. Hükümetin kapattığı dernekleri yeniden açması, bu tip derneklere karşı bir önyargıyla bakılmadığını göstermektedir. Kanuni çerçevede faaliyet gösteren jimnastik kulüpleri bütün faaliyetlerini serbestçe icra edebilmişlerdir. Mesela 28 Haziran 1912’de Avusturya’nın Prag kentinde yapılacak olan uluslararası jimnastik yarışmalarına Üsküp Pirajoda Jimnastik Okulu öğrencileri de iştirak ettiler. Kosova Valiliği, yarışmaya katılacak öğrencilerle onların bağlı oldukları okulun müdür ve müdür yardımcılarının pasaport taleplerini merkeze iletti. Valilik ayrıca yarışları izlemek için iki günlüğüne Prag’a gitmek isteyen Bulgar Mektebi müdürüyle öğrencilerinin umumi pasaport beyan ettiklerini de belirtti[68]. Onların isteğinin olumlu karşılanması sonucunda öğrenciler müsabakalara katıldılar.

Sportif Faaliyetlerin Ermeni Milliyetçilik Hareketleriyle İlişkisi

Dersaadet’te çıkan “Hayrenik” adlı gazetenin 20 Kasım 1893 tarihli 630 numaralı nüshasında çıkan bir haber, ilgili Osmanlı makamlarını harekete geçirdi. Çünkü gazete söz konusu haberde, Fransa’nın Nantes şehrinde bulunan okulları övdükten sonra Ermeni gençlerinin tahsil için oraya gitmelerini tavsiye etmekteydi. Haberde; burada Ermeni gençlerinin ayda 4-5 lira ile geçinebilecekleri, silah talimi edebilecekleri, silah ve jimnastik talimi için masrafları öğrencilere ait olmak koşuluyla başka mahaller de bulunduğu duyurulmaktaydı. Zaptiye Nazırı böyle bir haberin sansürsüz bir şekilde yayımlanmasının büyük sıkıntılara yol açabileceği konusunda duyduğu kaygıyı Dâhiliye Nazırı’na bildirerek gerekli tedbirlerin alınmasını istedi. Zaptiye Nazırı’na göre; Amerika’da bulunan Ermeni ayrılıkçı hareketlerinin liderleri bir süreden beri askerî talimlere çok önem vermekte ve Ermeni gençlerini bu konuda eğitmek için çaba harcamaktaydı. Gazete haberinde Ermeni gençlerine tavsiye edilen jimnastik mektepleri askerî eğitim için bir vesile idi. Çünkü Amerika’daki Ermeni liderler bir müddetten beri “Talim-i Askerî” adıyla bir rapor yayımlamaktaydı [69]. Dâhiliye Nezareti cevaben hazırladığı yazıda; Osmanlı vatandaşları tıp ve ziraat tahsili için yalnızca Paris’e gidebilmekte ve bunun için ayda 10-12 lira harcamak gerekmektedir. Bu parayı veremeyecek olanlar için Avrupa’da ilim yapma fırsatını yakalamak adına diğer şehirlerde daha ucuz olan eğitim imkânlarını kullanabilmeleri için çeşitli araştırmalar yapılmış ve Fransa’nın Nantes şehri avantaj sağlayan eğitim imkânlarıyla Darülfünun idaresi tarafından tespit edilmiştir. Gazetede yer alan haber bu kapsamda hazırlanmıştır. Dâhiliye Nezareti yetkililerine göre; “Fransa’nın Nantes şehrinde ayda 20 franktan 40 franka kadar oda tutmak mümkündür. Lokantalar için ayda 55-80 frank arası para yeterlidir ve bu şehrin kütüphane ve diğer imkânları da öğrenciler için elverişlidir. Haberde jimnastik ve eskrim (mec) talimlerine mahsus mahallerden bahsedilmiş, herhangi bir silah eğitiminden söz edilmemiştir. Jimnastik ve mec talimlerine ait dersler Devlet-i Aliyye mekteplerinde de olduğu için sansür memurları bunun yayımlanmasında bir sakınca görmemişlerdir.” diyerek Zabtiye Nazırı’nın gereksiz yere evhamlandığını ifade etmiş ve biraz da tepki göstermiştir[70].

Hayrenik gazetesinin haberi okuyucularına duyuruş şekli ve Osmanlı hükümeti yetkililerinin habere gösterdiği tepki Türkiye’de Beden Eğitimi’nin bir bilim olarak görülmemesi ve sportif faaliyetlerin tamamının askerî talim şeklinde algılanmasıyla ilgili olmalıdır.

Devlet Tarafından Desteklenen Paramiliter Örgütler ve Spor Faaliyetleri

İngiltere’de Baden-Powell’ın kurduğu İzcilik örgütü Osmanlı toplumunda yankı uyandırdı. 1910’larda Ragıp Nurettin’in Sây-uTetebbu’ dergisinde yayımlanan yazılarında izcilik, “keşşaflık” adı altında tanıtıldı. Bunun ardından Edirne İttihat Mektebi Müdürü Nafi Âtıf, Manastır Muallim Mektebi Müdürü Ethem Nejat ve İstanbul liselerinde Beden Eğitimi öğretmenliği yapan Ahmet Robenson izciliğin gelişmesine ve yayılmasına önemli katkılarda bulundular[71].Jimnastik ve keşşaflık denen izcilik faaliyetleri bir arada yürütülmekteydi[72]. İzcilik çalışmaları önce Edirne Muallim Mektebi ile Galatasaray ve İstanbul sultanilerinde başladı. Özellikle Edirne’deki izcilik faaliyetleri askerî amaçlar gütmekteydi. O devrin izci töresinde milliyetçilik duygusu ve askerî disiplin gençlere verilmesi gereken temel prensiplerdi[73].

Türkiye’de ilk izci teşkilatı 1912 Temmuzunda “Osmanlı Keşşaflar Cemiyeti” adı altında kuruldu. Cemiyetin amacı gençlerin kötü alışkanlıklar edinmesinin önüne geçip onları vatansever bireyler olarak yetiştirmekti[74].Balkan Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin yenilmesi üzerine bunun sebepleri her kesimde tartışıldı. Gençlerin ruhen ve bedenen savaşa hazır olmaması bu yenilginin sebeplerinden biri olarak görüldü. Buna çare olarak da vatansever duygularla donanmış, ruhen ve bedenen savaşmaya hazır bir gençlik yetiştirilmesinin yollarının aranması kararlaştırıldı [75].

İttihat ve Terakki Fırkası, gençliğin daha iyi yetiştirilmesi amacıyla Avrupa’da bir eğitim modası şeklinde yayılan keşşaflığı ve izciliği uzmanlar davet ederek araştırdı. Bunun için Belçika’daki Uluslararası İzciler Birliği’nin başkanı olan Parifitt davet edildi. Selim Sırrı Baden-Powell ile görüşmeler yaptı ve bu temaslar sonunda keşşaflık yerine “İzcilik Ocağı” kurulması kararlaştırıldı. İzcilik faaliyetlerini yapılacağı yer olarak da okullar belirlendi[76]. İzcilerin teşkilatlanması Yeniçeri Ocağı’na benzemekteydi: Meratip orta reisleri, kalgayları, oymak beyleri ve kol ağaları vardı [77]. 23 Mayıs 1914 tarihinde, Sadaret makamından gelen bir yazıyla mülkiye ve maarif memurlarının “gençliğin orduya hazırlanması için beden eğitimi ve izcilik” derslerinin en verimli şekilde değerlendirilmesi uyarısı yapıldıktan sonra şu hususlara dikkat edilmesi isteniyordu: İzcilik faaliyetleri, devletin izniyle yapılır. Bu faaliyetler yapıldığı yerin en büyük askerî memurları ile en büyük maarif memurlarının teftişine tabidir. İzcilik, ve beden eğitimi derslerinde verilecek komutların Türkçe olması zorunludur. Bunlara uymayanlar gereken cezaya çarptırılır ve görevlerine son verilir. Böyle bir düzenleme yapılarak gençleri disiplin altına almak ve verilecek komutların bütün unsurlar tarafından anlaşılır kılınmak istendiği sonucuna varmak mümkündür[78]. Ancak izcilere eğitim verecek öğretmenler bulunmaması, eğitimde kullanılacak kitaplardan yoksun olunması önemli eksikliklerdi. İzcilik dışarıdan bakıldığında kolaymış gibi görünüyor, bazı kişiler bu faaliyeti kendi kendine yapmaya teşebbüs ediyordu. Bu da istenmeyen sonuçlar ortaya çıkarıyordu. Bunun önüne geçmek için Maltepe’de “Oymak Beyleri Kursu” açıldı. Her vilayet ve kaza masraflarını vilayet bütçelerinden karşılayarak bu kursa katılmak üzere birer öğretmen gönderdi. Kursta 262 öğretmene eğitim verilmekteydi. Ancak Birinci Dünya Savaşı’nın başlamasıyla kurs tamamlanamadan dağıldı [79].

Bu çalışmaları daha da güçlendirmek amacıyla 15 Mayıs 1914 tarihinde Osmanlı Güç Dernekleri kuruldu. 12–17 yaş arasındaki erkek öğrenciler izcilik ocağına alınırken 17 yaş üzeri olan gençler Osmanlı Güç Dernekleri’ne yönlendirilerek spor yapmalarına imkân veriliyor ve gençler bu yolla askerliğe hazırlanıyordu[80]. Osmanlı Güç Dernekleri’nin “Büyük Orta” diye adlandırılan genel kurulu 9 Nisan 1914’te toplandı ve başbuğluğa Harbiye Nazırı Enver Paşa getirildi. Başbuğ yardımcılığını M. Parfitte üstlenmiş, Büyük Orta’nın koldaşlıklarına Doktor Nazım, Eyüp Sabri, Burdur mebusu Atıf, Lazistan mebusu Sûdi, Doktor Resuhi ve Ziya Beyler seçilmişti. Güç Dernekleri’nin amacı “Genç evlad-ı memleketi maddeten ve manen vatan müdafaasına hazırlamak ve ölünceye kadar kavi ve sağlam bir vatanperver hasletini muhafaza etmesini temin etmek”ti. Güç Dernekleri, resmî okullar, medreseler ve diğer resmî kurumlarda zorunlu; cemaat mektepleriyle özel okullarda gönüllü olarak kurulmuştu. Ayrıca vatandaşların kendi girişimleriyle benzer amaçlı dernekler kurabilecekleri belirtilmişti. Gönüllü dernekler, talimatname ve programlarını kendileri düzenleyebilecekleri gibi Harbiye Nezareti’nce hazırlanan talimatname ve programı da benimseyebileceklerdi. Ancak ikinci yolu seçen gönüllü derneklerden Harbiye Nezareti’ne bağlanmaları bekleniyordu. Bu şekildeki dernekler hükümetin kendilerine tanıdığı çeşitli ayrıcalık ve yardımlardan faydalanıyordu[81].Harbiye Nazırı Enver Paşa, 13 Temmuz 1914’te bir yazı göndererek jandarmanın bulunduğu en uzak köylere kadar her yerde başlangıçta Cuma günleri ve boş zamanlarda köylülere açıklama ve talim yaptırılarak işe başlanılmasını isteyerek ahalinin Güç Dernekleri’ne üye olmasının sağlanmasını, bu türlü derneklerin kurulmasının teşvik edilmesini, böylece Osmanlı vatandaşlarının savaşa hazırlanması talimatı verdi[82].

Osmanlı Devleti Birinci Dünya Savaşı’na girdikten sonra birçok cephede mücadele etti ve 1915 yılında büyük kayıplar yaşadı. Bu durum askerlik için çağrıldığı anda cepheye gönderilmek üzere, temel askerlik eğitimine sahip, güçlü ve aynı zamanda savaşma isteğinde bir kitlenin hazırda bulundurulmasını çok önemli hâle getirdi[83]. Bu acil ihtiyaç üzerine Goltz Paşanın önerisiyle 1916 yılında Güç Dernekleri kapatılarak yerine Osmanlı Genç Dernekleri kuruldu. Almanya’dan davet edilerek Türkiye’ye getirilen Von Hoff , Osmanlı Genç Dernekleri Müfettiş-i Umumiliği görevine getirildi. Kendisine yardımcı olarak Mekâtib-i Umumiye Genç Dernekleri Müfettişi unvanıyla Selim Sırrı Bey ve Müfettiş-i Umumi Vekili sıfatıyla Mustafa Asım Bey tayin olundu. Genç dernekleri Osmanlı gençliğini, Harbiye Nezareti’nin güdümünde zorunlu milis derneklerinde örgütlüyordu. Millî gücü dolayısıyla da müdafaa gücünü artırmak için Osmanlı gençleri, Genç derneklerinde eğitilecekti. Bu gençler derneklerde; jimnastik ve idman talimleri, koşu, sıçrama, tırmanma, taş atma, gibi talimler, toplu talimler, arazi üzerinde gözlem, keşif, rapor vermek ve zamanın, mesafenin, yerin belirlenmesi, ilkyardım, basit sağlık kuralları gibi şeyleri öğrenecekti. Yine bu derneklerde gençler çeviklik, sağlamlık, zorluklara dayanma, her türlü durum ve harekette intizamlı olma, itaat, sadakat, güven, sevgi, arkadaşlarıyla iyi geçinmek, halifeyi ve vatanı sevmek gibi duygulara alıştırılacaktır[84]. Aynı amaçları taşıyan başka isimlerde dernekler de kuruldu.

12-17 yaş arası gençlerden Gürbüz Derneği, 17 ve yukarısı olanlardan ise Dinç Derneği oluşturuluyordu. Müslüman ya da gayrimüslim ayrımı olmaksızın Osmanlı uyruğundaki bütün gençlerin bu derneklere katılması zorunluydu. Bu yükümlülük gençlerin fiilen silahaltına alındığı tarihe kadar devam ediyordu. Köy ve kasaba muhtarları yükümlülük altına giren Gürbüz ve Dinçlerin listelerini mıntıka Jandarma Komutanlığı’na bildiriyordu. Hazırlanan listeler Kolordu Komutanlığı ve ilgili askerlik şubelerine de bildiriliyordu. Gürbüz Dernekleri ise okul öğretmenleri ya da yerel yetkililerin seçtiği rehberler tarafından faaliyet gösteriyordu. Dinç derneklerinin örgütlenip faaliyetlerini yürütmesi kolordu komutanlıkları veya askerlik şubesi reisleri tarafından gerçekleştiriliyordu. Bu dernekte eğitim görenlere askerliğe hazırlanıp talimleri başarıyla tamamladıklarının göstergesi olarak birer ehliyetname verilmekteydi[85].1914 yılında nişan talimlerine büyük önem verilerek buna yönelik çeşitli faaliyetler yürütüldü. Türk Gücü Derneği’nin Kastamonu ve Erzurum şubelerinde nişan talimi yarışları düzenlenmiştir. Erzurum’da yapılan törenlere vilayetin önde gelen isimlerinin yanı sıra Alman ve Rus konsolosları ile Ermeni gazeteciler de katılmıştı [86].

Devletin Talimatlara Uymayan Paramiliter Yapılara Bakışı

İzcilik ve buna benzer çalışmaların Rum ve Ermeni vatandaşlar tarafından da yapıldığı anlaşılmaktadır. Zira Haziran 1915’te, Kadıköy’de bir Ermeni kulübünde izcilik taklidi çalışmalar yapıldığı tespit edildi. Söz konusu kulüpte öğrencilerin şapka giyip, Ermenice yazılı pankartlarla ve özel sancaklarla yürüdükleri tespit edildi. Ayrıca bazı özel okullarda da izcilik adı altında Rumca komutlar verilmek suretiyle talimler yaptırıldığı ortaya çıkınca Dâhiliye Nezareti Müsteşarı imzasıyla konuyla ilgili olarak bir genelge yayımlandı. Buna göre izcilik teşkilatı kurulması için izin alınması gerektiği ve ayrıca komutlu talim etmenin sadece savaşa hazırlık maksadıyla ordu tarafından izin verilirse yapılabileceği, bu konuda Padişahtan özel irade almak gerektiği ve ayrıca Osmanlı Güç Dernekleri Nizamnamesi’nin sekizinci maddesine göre hususi ve müstakil teşkil edilebilecek bu tip derneklerin kurulabilmesi için mutlaka Harbiye Nezareti’nden izin alınması gerektiği, derneklerin işaretlerinin hiçbir hükûmetin işaretlerine benzememesinin zorunlu olduğu, askerî talim benzeri faaliyetlere izin verilmesinin mümkün olmadığı, izcilik eğitimi yapan tüm birimlerde verilecek eğitimde her türlü iletişimin Türkçe yapılması gerektiği, özel okul ve cemiyetlerde yabancı bayrak ve sancakların bulundurulmasının yasak olduğu Harbiye Nezareti tarafından bildirilmiştir. Dâhiliye Nezareti Cemiyetler Kanunu’na bütün cemiyetlerin riayet etmesini emretti[87]. Bu hususlara bütün okullarda uyulması konusunda Maarif Nezareti’ne de bilgi verilerek gerekli önlemlerin alınması istendi[88].

Cemiyetlerle ilgili ilginç ihbarlara rastlamak da mümkündü. Mesela Beyoğlu’nda, Büyük Sandık Sokağı’nda Musevi gençlere spor yaptırmak amacıyla kurulmuş olan Makabi Musevî Jimnastik Cemiyeti hakkında bir ihbar yapıldı. Buna göre ihbarda bulunan kişi cemiyetin siyonist emeller taşıdığını ve bu doğrultuda faaliyetlerde bulunduğunu iddia ederek cemiyetin siyonistlerin istiklalini amaçladığını, “İspivar” yani ümit adı altında milli heyecan ve hissiyat uyandıracak çalışmalar yaptığını, İbranice’nin dinî bir lisan olmasının yanı sıra bu dile millî ve siyasi statü kazandırılmaya çalışıldığını, cemiyette siyonistlerin lideri David Vulkof ’un resminin asılı olduğunu, ayrıca Yahudilerin bağımsız oldukları dönemde kullandıkları ay ve siyah renkli yıldız şeklinde bir de bayrakları olduğunu, dolayısıyla cemiyetin tek hedefinin “Siyonizm” olduğunu ifade etti. Kendisine de Lloyd Ottoman Gazetesi’nde siyonizm karşıtı bir yazı yazması dolayısıyla cemiyetin başkanı olan İbrahaviç’in tehditte bulunduğunu ifade etti. Bu ihbar üzerine gerekli araştırmayı yapan Beyoğlu Mutasarrıflığı, ihbarın asılsız olduğu kanaatine vararak herhangi bir işlem yapmadı. Ancak cemiyet yönetim kurulundan cemiyet nizamnamesine “Cemiyette siyasetle iştigal olunmayacaktır.” maddesinin konması istendi[89].

Siroz Sancağı’nın Nikrit nahiyesindeki Roşite köyünde bir musiki ve jimnastik kurulmuş, ancak cemiyetin kumarhane olarak kullanılacağı haber alınarak ruhsat verilmemiştir[90].

Erdek’te “Jimnastik Mahberi” adıyla kurulmak istenen cemiyete üye olarak belirlenen kişilerin çoğunun 20 yaşın altında olduğundan ve bu durum cemiyetler kanununa aykırı bulunduğundan burası için jimnastik mektebi kurulduğu söylenirse ruhsat verilebileceği aksi takdirde verilemeyeceği Dâhiliye Nezareti tarafından Karasi mutasarrıf vekiline bildirildi[91].

Yanya’da “Panepironik” adı ile bir jimnastik cemiyeti kurulmasına dair Yanya Valiliğine yapılan müracaatın ardından gerekli tetkikler yapıldıktan sonra cemiyetin kurulmasında herhangi bir mahzur bulunmadığı görülmekle beraber cemiyete konulmak istenen isim uygun bulunmadı. Çünkü II. Meşrutiyet’tin ilânından sonra Yunanistan’da kurulan bir fesat cemiyeti, Yanya vilayetine “Epir”, Yanya ahalisine de “Elinos” denmesini kararlaştırmıştı. Dolayısıyla Yanya’da kurulacak bir jimnastik cemiyetine “Epironik” denmesi bu ayrılıkçı cemiyetle ilişkilendirileceğinden 29 Nisan 1912’de başka bir isim bulunması gerekli görüldü[92].

Sonuç

Osmanlı Devleti’nde sportif faaliyetler, II. Meşrutiyet Dönemi’ne kadar askerî talim veya eğlence aracı olarak görülüyordu. Jimnastik, askerî talim amacı taşımadan XIX. yüzyılın son çeyreğinden itibaren Galatasaray Sultanisi ile askeri liselerde verilmekteydi. Hoca azlığı ve beden eğitimi ile ilgili faaliyetlerin bilim olarak kabul edilmemesi sebebiyle bu ders yaygınlaştırılamadı ve diğer okullara ancak 1910’dan sonra girebildi. Ancak dersi verecek hoca bulmakta büyük sıkıntılar yaşandı. Jimnastik, geleneksel bir spor dalı olmamasına rağmen Osmanlı topraklarında ilgi gören spor dallarından biri oldu. Bu nedenle bu spor dalının eğitimini vermek amacıyla çeşitli bölgelerde spor kulüpleri açıldı. 1909 yılında Cemiyetler Kanunu’nun çıkarılmasından sonra spor cemiyetlerinin sayısında artış oldu. Cemiyetler Kanunu, etnik milliyetçilik ve ayrılıkçı emeller taşıyan cemiyetler kurulmasını önleyecek bazı hususlar içermekteydi. Buna rağmen spor cemiyetlerinden bazıları ayrılıkçı hedefler güdüp etnik milliyetçilik yaptılar.

Filibe, Midilli gibi yerlerde görev yapan Osmanlı memurları bölgede kurulan jimnastik cemiyetlerinde halka askerî eğitim verildiğini rapor etti. Bu raporlarda cemiyetlerin nizamnamelerinde belirttikleri hususlara aykırı hareket ettikleri belirtilmekteydi. Bu kapsamda cemiyete üye olan kişiler belli bir nizam içerisinde sıraya diziliyor ve askerî bando benzeri trompetler boru sesleri eşliğinde yürütülüyorlardı. Jimnastik faaliyeti adı altında yaşları 20’nin üstünde olan kişilere silah atışları yaptırılarak savaş hazırlığı izlenimi uyandıran çalışmalar yapılıyordu.

Osmanlı hükümeti bu faaliyetleri görmezden gelmek istememiş ve bu tip çalışmalar yapanlar takibata maruz kalmıştır. Bunlardan bir kısmı mahkemelerde yargılanmıştır. Osmanlı gençlerinin savaş sanatına uzak kalması, Balkan Savaşı’nda yaşanan yenilginin sebeplerinden biri olarak görüldü. Bu nedenle hükümet tarafından izcilik özendirildi ve konuyla ilgili çeşitli cemiyetler kuruldu. Ancak eğitmen bulunamaması bu cemiyetlerin çalışmalarının hedeflenen düzeyde gerçekleşememesine sebep oldu. Hükümet, gayrimüslim tebaanın izcilik benzeri faaliyetler yapmasından hoşnut olmayarak bir genelge çıkarıp bu türlü faaliyetler için Harbiye Nezareti’nden izin alınmasını şart koştu. Buna rağmen Ermeniler ve Rumlar “millî” bir bakış açısıyla sportif faaliyetler gerçekleştirdiler.

KAYNAKLAR

Arşiv Belgeleri

Başbakanlık Osmanlı Arşivi (BOA) Belgeleri

BOA. Babıâli Evrak Odası Mümtâze Kalemi Bulgaristan Evrakı (A.}MTZ (04)), 76/51 (1320 M 20); 142/39 (1324 R 3); 156/61 (1325. 3. 27).

BOA. Dâhiliye Nezareti İdarî Kısım Evrakı (DH. İD), 7/132 (1330 S 1); 126/40, (1330 L 25.

BOA. Dâhiliye Nezareti Mektubî Kalemi (DH. MKT), 177/32 (1311. Ca. 25); 511/2 (1320 S16); 2620/27 (1326 11 5); 2836/58; 2840/90; 2907/67.

BOA. Dâhiliye Nezareti Siyasî Kısım Evrakı (DH. SYS), 53/8.

BOA. Dâhiliye Nezareti Muhaberât-ı Umumiye İdare Kalemi (DH. MUİ), 95/2; 101/62.

BOA. Dâhiliye Nezareti Emniyet-i Umumiye Müdüriyeti Evrakı Memurîn Kalemi Belgeleri (DH. EUM. MEM), 49/74.

BOA. Dâhiliye Nezareti Emniyet-i Umumiye Müdüriyeti Muhâsebe Kalemi Belgeleri (DH. EUM. MH), 87/44.

BOA. Dâhiliye Nezareti Emniyet-i Umumiye Müdüriyeti Evrakı Tahrirat Kalemi Belgeleri (DH. EUM. THR), 24/45; 105/9.

BOA. Dâhiliye Nezareti Sicill-i Nüfus İdare-i Umumiye Evrakı (DH. SN. THR), 37/57, lef 5,6,7.

BOA. Rumeli Müfettişliği Selânik Evrakı (TFR. 1. SL), 27/2669 (1321.10.3).

BOA. Rumeli Müfettişliği Sadâret ve Başkitâbet Evrakı (TFR. I. A), 7/671 (1321 3 12).

BOA. Dahiliye Nezâreti Hukuk Müşavirliği Belgeleri (DH.HMŞ), 30/89.

BOA. Maarif Nezareti Mektubî Kalemi Evrakı (MF. MKT), 299/51 (1313. B. 16); 969/22 (1324 Za 4); 1167/28.

BOA. TD, 126/15 (1329 R 29).

BOA. Yıldız Tasnifi Perakende Evrakı, Müfettişlik ve Komiserlikler Tahriratı (Y. PRK. MK), 8/104 (1316 Za 16); 11/6 (1319.C 25).

BOA. Yıldız Arşivi Hususî Mâruzât Evrakı (Y.A.HUS), 410/86 (1318 Ca 29; 428/56 (1320 M 26).

BOA. Yıldız Mütenevvi Maruzat Evrakı (Y.A. MTV), 203/28 (1318 S 7).

BOA. Yıldız Perakende Evrakı Askerî Maruzat (Y.PRK. ASK), 150/74, lef 1-3. (1316 Z 24).

Yayımlanmış Belgeler

Düstur, II/1, s.604-608.

Tedrisât-ı İptidadiye Kanunu Muvakkatı, İstanbul 1329.

Süreli Yayınlar

Takvim-i Vekayi, No: 310, 10 Ağustos 1325.

Tasvir-i Efkâr, Numara: 256, 15 Şubat 1910, s. 5-6.

Tasvir-i Efkâr; Numara: 265, 24 Şubat 1910, s. 6.

İdman Mecmuası, Numara: 12, 1 Mayıs 1339, sene 1, s.346.

İdman Mecmuası, Numara: 9, 13 Mart 1339, sene 1, s. 252.

Araştırma ve Tetkik Eserler

Afyon, Yakup Akif - Tunç Ali, Beden Eğitimi ve Spor Tarihi, y.y., Konya 1997.

Akcan, Erol, İttihat ve Terakki Fırkası’nın Paramiliter Gençlik Kuruluşları, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 2015.

Alkan, Mehmet Ö., “Osmanlı’da Cemiyetler Çağı”, Tarih ve Toplum, sayı: 238, Ekim 2003, ss. 196-204.

Ateş, Sanem Yamak, Asker Evlatlar Yetiştirmek II. Meşrutiyet Dönemi’nde Beden Terbiyesi, Askerî Talim ve Paramiliter Gençlik Örgütleri, İletişim Yayınları, İstanbul 2012.

Beşiktaş Jimnastik Kulübünün Kuruluşu ve Muhtelif Sporlar hakkında Küçük Bir Tarihçesi, Ekspres Basımevi, İstanbul 1936.

Dağlaroğlu, Rüştü, Fenerbahçe Spor Kulübü Tarihi 1907–1957, y.y., İstanbul 1958.

Fişek, Kurthan, “Türkiye’de Spor”, Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, cilt: 8, İletişim Yayınları, İstanbul 1983.

__________, 100 Soruda Türkiye Spor Tarihi, Gerçek Yayınevi, İstanbul 1985.

Gedikli, Fethi, “1910 Tarihli Keskin Rum Cemiyeti ve Cinsiyet ve Kavmiyet Esas ve Unvanlarıyla Dernek Kurma Yasağı”, Türk Hukuk Tarihi Araştırmaları, sayı 8, 2009(Güz), ss. 23-46.

Georgeon, François, Sultan Abdülhamid, İletişim, İstanbul 2012.

Günay, Nejla, “Atatürk Döneminde Türkiye’de Beden Eğitiminin Gelişimi ve Gazi Beden Terbiyesi Bölümü”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, sayı: 85, Mart 2013, ss. 73-99.

__________, Zoraki İttifaktan Yol Ayrımına İttihat Terakki ve Ermeniler, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 2015.

Kahraman, Atıf, Osmanlı Devleti’nde Spor, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1995.

Mustafa Kemal’in Yakasındaki Rozet Altın Defter 1334-1341 (1918-1925), haz. M.Sabri Koz-Enfel Doğan, , İelev Yay., İstanbul 2007.

Okan, Kenan, Türk Spor Tarihi, Mektupla Öğretim Merkezi, Ankara 1975.

Operatör Cemil Paşa, Hatıraları, Türkiye Yayınevi, İstanbul 1945.

Saatçı, Meltem Begüm, “1890-1903 Arası Makedonya Sorunu”, Anakara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih (Genel Türk Tarihi) Anabilim Dalı, Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi, Ankara 1997.

Tanıl, Yaşar, Türk Futbolunun Asırlık Çınarı Fenerbahçe Tarihi, Nokta Kitap, İstanbul 2008.

Tarcan, Selim Sırrı, Hatıralarım, Türkiye Yayınevi, İstanbul 1946.

Tekil, Süleyman, Galatasaray Tarihi 1905-1985, Galatasaray Spor Kulübü, İstanbul 1986.

Toprak, Zafer, “1909 Cemiyetler Kanunu”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, vol: I, İletişim Yayınları, 1985, ss. 205-209.

__________, “II. Meşrutiyet’ten Mütareke Yıllarına: Türkiye’de İzciliğin İlk Evresi”, Tombak-Antika Kültürü Koleksiyon ve Sanat Dergisi, sayı: 24, Şubat 1999, ss. 19-27.

_________, “İttihat ve Terakki’nin Paramiliter Gençlik Örgütleri”, Boğaziçi Üniversitesi Dergisi, vol:7-1979, ss. 95-114.

Tunaya, Tarık Zafer, Türkiye’de Siyasal Partiler, cilt I, 2. baskı, Hürriyet Vakfı Yayınları, İstanbul 1988.

Uzgören, Gökhan, İzcilik Tarihi, İstanbul Lisesi, İstanbul 1984.

Yıldız, Doğan, Türk Spor Tarihi, y.y., İstanbul 1979.

Dipnotlar

  1. Mehmet Ö. Alkan, “Osmanlı’da Cemiyetler Çağı”, Tarih ve Toplum, sayı: 238, Ekim 2003, s. 196- 198.
  2. Kurthan Fişek, “Türkiye’de Spor”, Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, cilt: 8, İletişim Yayınları, İstanbul 1983, s. 2176.
  3. Jimnastik derslerinde gösterdiği başarılı çalışmaları nedeniyle 1878 yılında Mekteb-i Harbiye’de jimnastik öğretmeni olarak görevlendirilmesi hakkında bkz. Doğan Yıldız, Türk Spor Tarihi, y.y., İstanbul 1979, s. 301.
  4. Yıldız, a.g.e., s. 272.
  5. Mazhar Bey ve arkadaşları 1903 yılında “ Beşiktaş Osmanlı Jimnastik Kulübü” nü kurdular. Bkz. Süleyman Tekil, Galatasaray Tarihi 1905-1985, Galatasaray Spor Kulübü, İstanbul, 1986, s. 5; Kenan Okan, Türk Spor Tarihi, Mektupla Öğretim Merkezi, Ankara 1975, s. 37.
  6. Atıf Kahraman, Osmanlı Devleti’nde Spor, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1995, s. 641.
  7. Okan, a.g.e., s. 6.
  8. Selim Sırrı Tarcan, Hatıralarım, Türkiye Yayınevi, İstanbul 1946, s. 45.
  9. Tarcan, a.g.e., s. 47–49.
  10. Tedrisât-ı İptidadiye Kanunu Muvakkatı, İstanbul 1329, s. 8.
  11. Selim Sırrı Tarcan’ın. Tepebeşı kışlık tiyatrosunda düzenlediği spor müsameresinin geliriyle 1 Ekim 1908’de Mercan Yokuşu’nda büyük bir hanın içinde açtığı spor okulu hakkında bkz. Tarcan, a.g.e., s.43. Söz konusu okulun Selim Sırrı Bey ile Dr. Rıza Tevfi k tarafından ortak açıldığı görüşü için bkz. Kahraman, a.g.e., s.633.
  12. Nejla Günay, “Atatürk Döneminde Türkiye’de Beden Eğitiminin Gelişimi ve Gazi Beden Terbiyesi Bölümü”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, sayı: 85, Mart 2013, s. 77.
  13. Başbakanlık Osmanlı Arşivi (BOA), Dâhiliye Nezareti Muhaberât-ı Umumiye İdare Kalemi (DH. MUİ), 95/2.
  14. Kanun metni için bkz. Düstur, II/1, s.604-608; Takvim-i Vekayi, No: 310, 10 Ağustos 1325.
  15. Tarık Zafer Tunaya, Türkiye’de Siyasal Partiler, cilt I, 2. baskı, Hürriyet Vakfı Yayınları, İstanbul 1988, s.368.
  16. Zafer Toprak, “1909 Cemiyetler Kanunu”, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Türkiye Ansiklopedisi, cilt: I, İletişim Yayınları, İstanbul 1985, s. 205.
  17. Fethi Gedikli, “1910 Tarihli Keskin Rum Cemiyeti ve Cinsiyet ve Kavmiyet Esas ve Unvanlarıyla Dernek Kurma Yasağı”, Türk Hukuk Tarihi Araştırmaları, Sayı: 8, 2009(Güz), s. 27.
  18. Dâhiliye Nezareti’nin Karesi Mutasarrıflığı ile 8 ve 20 Eylül 1328 tarihli yazışması için bkz. BOA. Dâhiliye Nezareti İdarî Kısım Evrakı (DH. İD), 126/40.
  19. Toprak, a.g.m., s. 207.
  20. Tekil, a.g.e., s.5; Okan, a.g.e., s.37.
  21. Yıldız, a.g.e., s.294–295.
  22. Beşiktaş Jimnastik Kulübünün Kuruluşu ve Muhtelif Sporlar hakkında Küçük Bir Tarihçesi, Ekspres Basımevi, İstanbul 1936, s. 3-4.
  23. Operatör Cemil Paşa, Hatıraları, Türkiye Yayınevi, İstanbul 1945, s. 44–46.
  24. Yıldız, a.g.e., 276.
  25. II. Abdülhamit döneminde yaşanan siyasî ve sosyal gelişmeler ve bunun sonuçlarıyla ilgili olarak bkz. François Georgeon, Sultan Abdülhamid, İletişim, İstanbul 2012.
  26. Müslümanların top oynamalarının tespit edilmesi hâlinde maruz kaldıkları muamele hakkında daha ayrıntılı bilgi için bkz. Tekil, a.g.e., s.10–12; Kahraman, a.g.es, s. 672; Tanıl Yaşar, Türk Futbolunun Asırlık Çınarı Fenerbahçe Tarihi, Nokta Kitap, İstanbul 2008, s.19.
  27. Rüştü Dağlaroğlu, Fenerbahçe Spor Kulübü Tarihi 1907–1957, y.y, İstanbul 1958, s. 14; krş Kurthan Fişek, 100 Soruda Türkiye Spor Tarihi, Gerçek Yayınevi, İstanbul 1985, s. 48.
  28. Fişek, a.g.e., 59. Nitekim Galatasaray Sultanisi’nden bazı gençler top oynadıkları gerekçesiyle dövülüp hapse atılmışlar, aralarından İngiliz olduğu zannedilerek serbest bırakılan Ahmet Anderson arkadaşlarının başına gelenleri İngiliz Konsolosuna anlatmış, öğrenciler konsolosun Yıldız Sarayı’ndaki temaslarından sonra serbest bırakılmıştı. Bkz. Tekil, a.g.e., s.12
  29. Yıldız, a.g.e., 273–274.
  30. BOA. Dâhiliye Nezareti Emniyet-i Umumiye Müdüriyeti Evrakı Tahrirat Kalemi Belgeleri (DH. EUM. THR), 24/45.
  31. Dağlaroğlu, a.g.e., s. 14; Yıldız, a.g.e., s. 319-321.
  32. Dağlaroğlu, a.g.e., s. 43, 178.
  33. BOA. DH. EUM. THR, 40/40.
  34. Yıldız, a.g.e., s. 326.
  35. Dağlaroğlu, a.g.e., s. 57.

.

Taner ASLAN

Aksaray Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü / AKSARAY

Anahtar Kelimeler: Batılılaşma,modernleşme,Osmanlı aydınları,Batıcı aydınlar,Türkçü aydınlar

Giriş

Osmanlı Devleti’nin klasik idarî yapısının bozulmasını Kanuni dönemine kadar götürebiliriz. Bazı devlet ricali, bu bozulmayı engellemek için birtakım önlemler almaya yönelmiş, bozulmanın nedenleri ile çözüm önerilerine dair layihalar hazırlamış ve hazırladıkları raporları, dönemin padişahlarına takdim ederek, devlet idarecilerinin dikkatlerini bozulmanın mahiyetine çekmeye çalışmıştır. Bozulmayı önlemek için yapılan ilk ıslahat teşebbüsleri klasik metotlar doğrultusunda gerçekleştirilmeye çalışılmış, ancak hadiselere bütüncül bir anlayışla bakılmadığından mevcut sorunların temeline inilememiştir.

Devletin problemlerinin çözümüne yönelik hazırlanan ilk layiha ve risalelerde, devletin ve toplumun ıslahı için temel dinî prensipler dikkate alınarak, fertlerin; dinî, ahlakî, sosyal ve kültürel açıdan düzeltilmesi ve iyileştirilmesi ile Müslüman toplumların yeni baştan yapılandırılması dile getirilmiştir (geniş bilgi için bkz. Öz 1997).

Osmanlı Devleti’nin klasik İslam anlayışından biri, kendi üstünlüğüne ve kendi kendine yeterliğine inanıştır (Lewis 2000: 34; Meriç 1985/I: 235). Bu inanış, Osmanlı’nın Avrupa’daki gelişmelere sırtını dönüp müstağni bir konuma gelmesine yol açmıştır (İtzkowitz 1989: 139-140; Lewis 2000: 35).1 Bu vaziyet, zamanla Avrupa’ya karşı bir lakaytlık ve Batı medeniyetine karşı bir çeşit ruhî körlük meydana getirmiştir (Turhan 1969: 315).

Osmanlı Devleti’nin 16. yüzyıldan itibaren Batı karşısındaki üstünlüğünü kaybetmeye başlaması, devletin askerî yapısının yozlaşması, merkezî otoritenin zayıflaması, teşkilat ve hukuk yapısının gelişme kabiliyetini kaybetmesi, mevcut kurumların mali ve sosyal gereksinimleri karşılayamaması, meydana gelen sorunların halledilememesi, anlık çözüm yollarının sorunları ortadan kaldırmaktan uzak kalışı gibi nedenler, yeni düzenlemelere gidilmesi ihtiyacını doğurmakla, daha kalıcı ve daha köklü çözüm yollarının aranması gereğini hissettirmiştir (Ongunsu 1940/I: 6-7). Devlet adamlarında, mevcut sorunların Avrupa’dan alınacak basit bir teknolojiyle halledileceği inancı hâkim olmuştur (Hanioğlu 1985: . Böylece Batı’nın askerî müesseselerinin ve silah gücünün ülkeye nasıl getirileceği mühim bir devlet meselesi olmuştur (Mardin 1994: 9-10).

Devlet adamları 19. yüzyılın başlarında Avrupa’nın ahvaline dair hazırlamış oldukları layihalarda, Batı’nın üstünlüğünün sadece askerî gelişmelerle olmadığı anlayışına yer vermişlerdir. Böylece yüzyıldır Avrupa’nın askerî tekniğini almakla iktifa edilmesi gereği fikrinin yerine, Batı’nın farklı sahalarda da terakki ettiği düşüncesi hâkim olmaya başlamıştır (Mustafa Sami Efendi 1256: 12). Osmanlı devlet adamlarının, devletin problemlerinin Batı’nın gelişmelerinin imparatorluğa getirilmesiyle hallolacağına dair düşünceleri giderek yaygınlık kazanmaya başlamıştır. Bu düşünce zamanla klasik Osmanlı ulemasının yanında yeni bir aydın tipini ortaya çıkartmıştır. Osmanlı Devleti’nin Batı’ya yönelişi ile git gide daha az gelenekçi, daha az dindar, daha Batıcı, daha seküler ve laik, daha az süzmeci ve daha az seçmeci bir aydın sınıfı meydana getirmiştir (Akyıldız 1993: 259; Hocaoğlu 1995: 153).

Osmanlıda yeni aydın tipinin zeminini, Avrupa’nın gelişmelerine dair bilgi elde etmek amacıyla Avrupa’ya gönderilen sefirler hazırlamışlardır (Unat 1968: 14-20). Sefirlerin Avrupa hakkında yazmış oldukları sefaretnameler, Avrupa’nın Osmanlıya tanıtılmasında önemli bir görev üstlenmiştir (Karal 1988/V: 56; geniş bilgi için bkz. Tuncer 1998). Avrupa’ya gönderilen sefirler, bunun yanında Avrupa dillerini, bilimini, kültürünü öğrenmeleri için beraberlerinde Avrupa’ya gençler götürmüşlerdir (Bilgi için bkz. Şişman 2004). Birçok Osmanlı genci, bir süre bir Avrupa kentinde oturmak, bir Avrupa dili öğrenmek ve Fransız İhtilali sonrasında Avrupa’da hâkim olan fikirlerle tanışmak fırsatını yakalamıştır. Böylece bu gençler, Batı’ya dönük aydın tipinin ilk tohumlarını atmışlardır (Lewis 1953: 110; Ortaylı 2001/I: 40; Kuran 1994: 13-14; Lewis 2000: 61-63; Akyılmaz 2000: 153; Mantran 1994: 51-54). Devlet himayesinde ve çevresinde daha önce bulunmayan yeni aydın tipi, eskinin ilmiye sınıfının yerini almaya başlamış, daha sonra değişecek olan modern intelligentsianın öncüsü olmuştur (Berkes 1978: 98).

Yeni Osmanlı aydını, Batı’nın fen ve teknik gelişmelerinin yanında, onun fikir hayatına dair malumatlar da elde etmiştir. Özellikle, Fransız İhtilali ile intac eden anayasal meclis sistemi, Osmanlı aydınları için devletin kurtuluş vesilesi olarak algılanmıştır. Batı’nın fikrî gelişmelerini yakından takip etme fırsatı bulan ve Osmanlı Devleti’nin kurtuluşunun Batılılaşmakla mümkün olacağına inanmış olan aydınlar, Batı’nın siyasî, sosyal, kültürel, iktisadî ve fikrî gelişmelerini Osmanlı Devleti’ne taşımada aktif rol oynamışlardır. Ayrıca, Osmanlı Devleti’nin politik değişimi sürecinde önemli görev üstlendikleri gibi, gelenek ile modernlik olgusunu da tartışmaya açmışlardır (Berman 1992: 43-53).

Osmanlı Aydınlarında Batılılaşma Anlayışı

Osmanlı aydınları, Batılılaşmada üç farklı metodun takip edilmesini gündeme getirmişlerdir. Bunlar; siyasî rejim tartışmaları, Batı’nın ilim ve tekniğinin alınması, Batı’nın ilim ve tekniğinin yanında manevî kültür unsurlarının alınması şeklindedir. Şimdi bunları kısaca tartışacağız.

1. Siyasî Rejim Tartışmaları

Batı düşüncesinin Osmanlı geleneksel düşünce anlayışının yerini almaya başladığı ve sonraki dönemin şekillenmesinde de etkili olduğu bir geçiş devri niteliğindeki Tanzimat, Osmanlı siyasî ve idarî yapısının tartışıldığı ve bunun yerine modern bir idare tarzının tesis edilmeye çalışıldığı bir dönem olması açısından önemli bir mevkie sahip olmasının yanında (Okumuş 1999: 50), Osmanlı aydınlarının Batı’nın siyasî ve toplumsal yapısına yöneldiği, geleneksel Osmanlı düzeninin ve hukukî yapısının değişime uğradığı bir dönem olmuştur (Turhan 1987: 123-153, 186; Sezen 1993: 219). Ayrıca, bu dönem anayasal meşrutî bir sistemin ikame edilmesinin koşullarını, kişilerini ve ortamını hazırlayarak (Kaynar 1985: 165), Osmanlı tarihinde ilk defa siyasî rejim tartışmalarını da gündeme getirmiştir.

Osmanlı aydınlarının devletin içinde bulunduğu sorunlara sunduğu farklı çözüm önerileri arasında, fikrî tartışmaların siyasî içerik kazanarak, farklı rejim arayışlarına dönmesi de yer almaktadır. Batılılaşmanın ilk safhasında devletin rejim meselesi bir sorun olarak gündeme gelmemiş, ancak Batı’nın siyasî ve fikrî yapısının Osmanlı aydınlarınca kabul görmesi bu meseleyi tartışılır hale getirmiştir. Böylece Osmanlı devlet yapısının, Batılı normlara göre şekillenmesini isteyenler, siyasî kavramları tartışmaya açmışlardır. Batılılaşma düşüncesi, Osmanlı geleneksel idarî anlayışını sorgulayarak, din – devlet işlerinin birbirinden ayrılması üzerine fikir beyan edilmesine zemin hazırlamıştır.

Osmanlı devlet adamları ve aydınları, Avrupa’nın ahvaline ve siyasî kavramlarına dair ilk malumata 1795’te Paris’te Osmanlı elçiliğinin çıkarmış olduğu Bulletin de Nouvelles adlı süreli yayınla sahip olmuşlardır. Bu dergi, Türklere Avrupa’yı tanıtmak ve doğuda yerleşmiş Fransızlara da Fransa’nın dahili ve harici siyaseti hakkında bilgi vermek için çıkartılmıştır (Kabacalı 1994: 8-9).

Osmanlı aydınlarının Avrupa fikirlerini tanımada ve anlamada önemli katkısı olan Bulletin de Nouvelles’ten başka, Batılı siyasî kavramların Osmanlı kamuoyuna tanıtılmasında, Osmanlı Devleti’nin ilk resmî yayın organı olan Takvim-i Vekayi’nin de önemli etkisi olmuştur. Gazetede, “Meclis-i Meşveret”, “Meşveretgâh-ı Vükela” ve “Meşveretgâh-ı Hanedân” tabirlerinin sıklıkla kullanıldığı görülmektedir.2 Bu kavramların Takvim-i Vekayi’de kullanılmasıyla Osmanlı kamuoyunun bu kavramlara aşina olmaya başladığı görülmüştür.

Osmanlı fikir dünyasına Batılı fikirler, M. Reşit Paşa’nın müsteşarlığını yapmış olan Sadık Rıfat Paşa ile girmeye başlamıştır. Geleneksel İslam / Osmanlı yönetim anlayışının, hâkim olan İslam hukuku prensibinden ayrılması fikri Sadık Paşa ile gündeme gelmiştir. Paşa’nın, bir kitapçık biçiminde olan ve Tanzimat’ın büyük ölçüde muhtevası niteliğindeki Müntehâbat-ı Âsâr isimli eserinde, idarenin dinî fenomenlerden arındırılarak, dünyevî bir karakter taşıması fikrinin, geleneksel idarî yapı içinde bocalayan devlete bir dinamizm, bir değişim getireceği fikri öne sürülmüştür. Sadık Rıfat Paşa’nın, “İnsânı ıslah ve terbiye eden; ancak kanun ve nizâmattır ve tehzîb-i ahlak ise, kavânin ve nizâmât-ı haseneden tevellüd eder.” (Çetinsaya 2001/I:66) düşüncesi, ahlakın kaynağını dinî anlayıştan farklı olarak ele aldığını göstermektedir.

Mısır Hidivliği’nden feragat edip, kardeşi İsmail Paşa’dan yüklü meblağda nakdi para alarak Fransa’ya yerleşen ve burada Genç Osmanlıların hamiliği görevini üstlenen Mustafa Fazıl Paşa, Paris’ten Sultan Abdülaziz’e göndermiş olduğu mektupta, –Osmanlı Devleti’nin necat yolunun açılması için– geleneksel yönetim biçiminin yerine; idarî ve dinî işlerin birbirinden ayrı olduğu bir sistemin getirilmesi gerektiğini yazmıştır. Din ve devlet işlerinin ayrışması fikrini ortaya atan Paşa’nın bu düşüncesi, laik bir anlayışa atıfta bulunduğuna bir işaret olarak değerlendirilebilir (Karal 1954: 69; Ülken 1992: 81-82). Paşa’nın mektubundaki şu ifadeleri oldukça dikkat çekicidir: “Milletlerin hukukunu ta’yîn eden şey, din ve mezhep değildir. Din hakayık-ı ezeliyet makamında durup kalmazsa, yani umûr-ı dünyevîye dahi müdâhale ederse cümleyi itlâf eder, kendisi dahi telef olur.” (Paris’ten Bir Mektup 1326: 15-16). Fazıl Paşa, bu görüşü Fransa’ya gittikten sonra ileri sürmüştür. Özellikle Yeni Osmanlılarla birlikte hareket etmesiyle ve Fransız düşünürlerinin tesiriyle bu görüşe sahip olmuştur.

Türkiye’de laik bir yönetim anlayışına dair ilk teklif, Mustafa Fazıl Paşa tarafından getirilmiştir (Çelik 1992: 112-115). Paşa, Abdülaziz’e yolladığı mektupta, laik bir idarenin tesis edilmesi teklifinde bulunmuştur:

“Ancak Padişahım Efendim, Zât-ı Şâhâneniz benden daha ra’na bilirsiniz ki, din ve mezhep rûha hükmeder ve bize ni’am-ı uhrevîye va’ad eder… Şevketlü efendim, Hristiyan’ın başka, Müslüman’ın başka politikası yoktur. Zira adalet dünyada bir nev’îdir. Politika dediğimiz de adalet-i sahîhadır. Biz eski usulümüz sebebiyle telef oluyoruz. Bu eski usul devletimizin memurlarını bozmuş ve berbâd etmiştir. Bunlar da bozulduklarından eski usulü bir kat daha bozup, berbâd etmişlerdir. Artık bu usulü terk edelim. Hükümeti muhafaza etmedikten başka, ezip harap eden yıllanmış eski kaideleri bırakalım. Sair devletlerde yerleşmiş, onlara bais-i saâdet olmuş olan yeni nizâmât ittihâz edelim.” (Paris’ten Bir Mektup 1326: 16).

sözlerinde iki hususa değinmektedir; dinin devlet işlerine müdahale etmemesi, devletin eski usul yönetimini terk ederek Batı’nın yeni idare sistemini alması…

Tanzimat’ın önemli devlet adamlarından Ahmet Cevdet Paşa, Osmanlı Devleti’nin gelişmesi ve içinde bulunduğu problemlerin halli için yenileşmenin gerekliliğine işaret etmiştir: “Umûr-ı devlet saat çarkları gibi yekdiğere muttasıl u merbût ve bu dolabın hüsn-i intizam üzere dönmesi, cümlesinin taht-ı nîzam ve rabıtada bulunmasına menût olduğundan Devlet-i Aliyye her dairesince ıslahat-ı esasiyeye muhtaç idi.” (Ahmet Cevdet Paşa 1309: 6). Devletin her alanda ıslaha muhtaç olduğuna inanmış bir devlet adamı olan Cevdet Paşa, devlet idaresinin sağlıklı bir biçimde işleyebilmesi için, ihtiyaç duyulan ıslahatın düzenli olarak yapılmasını zaruri olarak görmektedir.

Osmanlı Devleti’ne Batılı fikirlerin taşınmasında ve tanıtılmasında en büyük rolü, Genç Osmanlılar olarak bilinen anayasalı meclis modelini savunan bir grup oynamıştır. Özellikle Namık Kemal, Ali Suavi ve Ziya Paşa, Avrupa fikir ve düşüncesinin Osmanlı’da yerleşmesi için çaba sarf etmişlerdir. Yeni Osmanlılar olarak da bilinen grubun üyelerinden Ali Suavi (Ali Suavi hk bkz. Çelik 1994) Ulum gazetesinde neşretmiş olduğu yazılarında, Batı’nın fikri ve siyasi kavramlarını tartışmıştır. ‘Şekl-i Hükümet Şer’i değildir’ nazariyesini ilk defa gündeme getirmiş olan Ali Suavi’nin, din ¯ devlet ilişkilerinin birbirinden ayrılması gerektiği görüşünü savunduğunu öne süren Danişmend, bu görüşünden yola çıkarak, Ali Suavi’yi laik düşüncenin ilk naiv (saf) örneklerinden biri olarak değerlendirmiştir (Danişmend 1942: 21). Ali Suavi, devlet işlerine dinin müdahalesi durumunda, devletin terakki edemeyeceğini ileri sürmüştür. Suavi’ye göre: “Şerîat dünya umûruna karışırsa devlet için terakki yoktur.” (Le Mukhbir sayı 25, 29 Fevrier 1868: 2). Suavi, Ulum’da neşrettiği Yarım Fakih Din Yıkar adlı makalesinde:

Kur’ân bize meselâ mülkte adalet ediniz, insâf ediniz, ihkâk ediniz, diye emrediyor. İşte bu miktardır bu. Yoksa bize memleketi şöyle vilayetlere, sancaklara, kazalara taksîm ediniz, şöyle şöyle 228 bend üzere idare nizâmnâmesi yapınız ve şu kadar bendlerde zaptiye kanunu yapınız demez ve hakeza... Vakit ve hâle ve memleketin coğrafyasına mutâbık tafsîlât vermez ya. Halbukî bir mülkü idare ve zapt için nizâm ve kanun gelmez mi?” (Ulum, cilt 2, sayı 17, 1 Mayıs 1870: 1047-1048).

ifadesiyle dinin devlet işlerine müdahale etmemesi gerektiği görüşünü tekrarlamıştır. Siyasetin kaynağının din değil bilim olduğunu savunan Suavi: “İlm-i siyâset, akıl ve tecrübe gösteriyor ki mebâdisi üçtür. Coğrafya, tedbîr-i servet, ahlak, ilm-i siyâset dedikleri budur. İşte bunlardan çıkar. Yoksa Ebu Yûsuf’un ibâresindeki Fa edâtından çıkmaz.” demiştir (Danişmend 1942: 24- 25). Suavi, aklın ve bilimin siyasî ve toplumsal hayatın temel dayanağı olduğunu, devlet idaresinin nakille değil akılla yönetilmesinin gerektiğini, dolayısıyla akılla yapılan idare ile devletin ilerleme kaydedeceğini öne sürmüştür (Ozankaya 1981: 92).

İbret gazetesinde neşredilen makalelerde, Batılı siyasî kavramlardan ve Avrupa’daki halk ve hükümet münasebetlerinden bahsedilmiştir.3 Hürriyet gazetesinin ilk sayısında neşredilen Hubbu’l-Vatan Mine’l¯ İmân başlıklı makalede Yeni Osmanlıların eşitlikten yana oldukları, buna da meşveret usulünün uygulanmasıyla ulaşılacağı açıkça belirtilmektedir (Namık Kemal, Hürriyet, sayı 1, 9 Rebîulevvel 1285). Maarif isimli makalede ise Osmanlı basınında ilk kez işkence meselesi ele alınmıştır (Namık Kemal, Hürriyet, sayı 45, 21 Muharrem 1286). Yeni Osmanlıların, toplumda hürriyetin tesisi için ortaya koydukları görüşlerle, sivil toplum yaratma amacı içinde oldukları söylenebilir (Kurdakul 1977: 181-183; Gevgili 1990: 55). Bunu Namık Kemal’in şiirlerinde özgürlük sorununu sıklıkla ele almasında görmekteyiz: “Ne mümkün zûlm ile bîdâd ile imha-i hürriyet / Çalış idrâki kaldır muktedirsen âdemiyetten.”

Osmanlı aydınları tarafından geleneksel hürriyet anlayışının Batılı manada anlam kazanmasının vetiresi Osmanlı Batılılaşması ile olmuştur.4 Siyasî hürriyet kavramı, Türk siyasî literatürüne Yeni Osmanlılar tarafından getirilmiştir. Özellikle hürriyet fikrinin Osmanlıdaki mimarı olarak gösterebileceğimiz Namık Kemal, istiklal-i zatiye şeklinde tarif ettiği hürriyetten şu şekilde bahsetmiştir:

“Hürriyet bir ferdin her istediğini (diğer bir ferdin veya umûmun hürriyetini ihlâl etmemek şartıyla), icrâya muktedir olmasına ıtlak olunur. Evet madem ki bir adama feyyâz-ı kudret vesait vermiştir. Kimseye zararı dokunmayacak ârzûlarını icrâ etmesine kimse mâni olamaz.” (Hürriyet, sayı 37, 8 Mart 1869).

Hürriyet gazetesinde Ve şavirhüm fi’I-emr başlıklı imzasız bir yazıda, insanın hür yaratıldığını ve hürriyet-i ammenin ancak toplum içinde korunabileceği ifade edilmektedir (Hürriyet, sayı 4, 30 Rebîulevvel 1285). Ziya Paşa “insanın muktezâ-yı hilkâti” olarak tanımladığı hürriyeti “cemâât-i beşeriyenin vasıta-i terakki ve saâdeti” olarak da görmektedir (Emil 1980: 176-179).

Yukarıda da değinilen Mustafa Fazıl Paşa’nın padişaha atfen yazdığı mektupta, Fransa’nın hürriyet sayesinde dünyanın en faal ve en zengin milletlerinden olduğu belirtilir. Hürriyet sayesinde ölçülü idarenin tesis edilebileceğini, hürriyetin mal ve mülkü koruyabileceğini, dolayısıyla da dini de koruyacağını, memlekette emniyet meydana getireceğini ifade ettikten sonra: “Serbestlik nizâmı, az vakit içinde ve tabiatıyla Avrupa milletleri ile aramızda olan ilişkileri ıslah eder.” diyerek hürriyetin önemine vurgu yapar (Tanpınar 1996: 224).

19. yüzyıl Osmanlı yenileşme dönemine damgasını vurmuş sayılı aydınlardan olan Münif Paşa, hürriyeti insanın varlığının ve haysiyetinin temeli şeklinde görmüştür:

“Hürriyet, âlem-i hisside zâtiyet ve cevheriyet-i beşeriyenin fiili asarı ve haysiyet-i insaniyenin bir şahîd-i pertev-nisârı ve her türlü terakkiyatın sâik-i zî-iktidarıdır. Hürriyet, her ferd umûr-ı meşrûada keyfe mâ-yeşâ hareket etmektir. Tabîr-i diğerle hukuk-ı meşrûasına mutasarrıf olmaktır.” (Münif Paşa 1326: 363).

Münif Paşa, hürriyet ve ilerleme arasında da yakın ilişki olduğundan da bahsetmiştir: “Hürriyet her türlü terakkiyâtın menba’ıdır. Hürriyet olmasa bu terakkiyât hâsıl olmaz. Hür olmayan adamın terakki imkanı yoktur.” (Münif Paşa 1301: 111).

Genç Osmanlıların Batı kaynaklı hürriyet anlayışı daha sonraki Jön Türkleri etkilemiştir. Özellikle Jön Türklük âleminin en çok mülahazasını yaptığı ve savunduğu kavramların başında hürriyet kavramı gelmektedir. İttihatçı subaylardan Rahmi Apak, Jön Türklerin hürriyet anlayışının Yeni Osmanlılardan geldiğini belirtmiştir:

“Biz ikinci moral gıdamızı da vatan şairi Namık Kemal’den aldık. Karakterimizi yaratmak hususunda onun şiirleri ve yazıları Muhammed’in dövizlerinden daha tesirli oldu. Ve subaylık hayatımızda onun bütün eserlerini gizli gizli ve yutarcasına okuduk, ezberledik. Diyebilirim ki; Namık Kemal yeni bir nesil yaratmıştır. Sonra, Namık Kemal’in yaydığı Osmanlılık ve hürriyet aşkını İttihatçılar ve Ziya Gökalp Türkçülük sevgisine çevirtti.” (Apak 1988: 13).

Aslen Çerkez olan ve bir köle olarak Kafkaslardan alınan, bir dönem Osmanlı Devleti’nde sadrazamlığa kadar yükselen ve telifçi bir anlayışa sahip olan Tunuslu adıyla maruf Hayrettin Paşa, Avrupa’nın birçok başkentini dolaşarak, Avrupa memleketlerinin idarî yapılarını inceleme fırsatı bulmuştur. Bu incelemeleri neticesinde, Avrupa’nın ilerlemesini, kanunların akıl temeline oturtulmuş olmasına bağlamıştır. “Halifenin tasarrufu daire-i maslâhatı tecavüz edemez” düşüncesinden hareketle, yanlış bir hüküm icra eden padişahın, ulema ve devlet ricalince uyarılmasının bir görev olduğunu öne süren Hayrettin Paşa, padişahın kendisine yapılan ikazları dikkate almaması durumunda, devletin bekası için askerlerin padişahı taht-ı idaresinden indirmesi gerektiğini ileri sürmüştür (Akşin 2001/I: 324-327, 329; Tanpınar 1996: 241-242; Ülken 1992: 78-79). Paşa’nın ileri sürdüğü görüş, onun darbeci bir anlayış içinde olduğunu göstermektedir. Büyük ümitlerle sadrazamlığa getirilmiş olan Paşa, bu düşüncesinden dolayı görevinden azledilmiştir.

Birinci Meşrutiyet öncesinde meşrutiyet, hürriyet ve meclis gibi kavramların tartışılması 1876 Kanun-ı Esasisi’nin ilanına zemin hazırlamıştır. 1876 Kanun-ı Esasîsi’nde uyruklara hak ve özgürlükler tanınmış ve yargısal güvenceyle koruma altına alınmıştır (Özkorkut 1994: 50). Osmanlı vatandaşlarına tanınan hak ve özgürlükler ‘Tebaa-i Devlet-i Osmânîye’nin Hukuk-i Umûmîyesi’ başlığı adı altında düzenlenmiştir (Anayurt 1998: 661-662). Bu anayasa ile Osmanlı vatandaşları siyasal hak olan; dilekçe, vergi eşitliği, adalet ve kamu hizmetlerine girme hakkını elde etmişlerdir. Anayasanın 66. ve 69. maddelerinin dolaylı olarak seçme ve seçilme hakkından da bahsettiği öne sürülebilir (Anayurt 1998: 61-66, 128; Gözübüyük, 1993: 7).

Tanzimat aydınlarının tartıştıkları siyasî kavramlar arasında cumhuriyet kavramı da yer almaktadır. Bu kavram üzerinde Genç Osmanlıların mülahaza ettikleri görülmektedir. Ancak, bunlar cumhuriyet kavramına vakıf olmakla birlikte, cumhuriyet idaresinden yana değildiler. Devletin bekası için cumhuriyet idaresinin tehlikeli olacağı, meşrutî bir idarenin tesis edilmesinin daha iyi olacağı düşüncesinde idiler (Hürriyet, sayı 36, 3 Zilhicce 1285).

Ziya Paşa, İdare-i Cumhuriyye serlevhasıyla neşretmiş olduğu makalesinde, cumhuriyet kavramının niteliklerinden bahsetmesiyle, Osmanlı kamuoyu Batılı siyasî kavramlara aşina olmaya başlamıştır (Bilgegil 1979: 158-162). Aynı Ziya Paşa, Abdülhamit’in basına sansür yasağı getirmesinden sonra, Padişaha yazmış olduğu bir mektupta, demokrasi ve parlamentarizmi eleştirmiştir. Vakit gazetesinde neşredilen bir mektupta ise Paşa şunlara yer vermiştir:

“Avrupa’da ne politika vardır ne millet, parlamentarizm, demokrasi bunlar büyük davaları, küçük menfaâtlerin ve küçük insanların oyuncağı yapacaktır. Devlet politikası istikrâr ister. Avrupa’da bu istikrâr yoktur. İstikrâr Osmanlı Devleti’nde vardır.” (Vakit, sayı 347, 17 Teşrîn-i Evvel 1876).

Cumhuriyet idaresi hakkında II. Abdülhamit döneminin tarih ve coğrafya muallimi Abdurrahman Şeref Efendi, Coğrafya-yı Umumî adlı ders kitabında, devlet yönetim şekilleri arasında cumhuriyetten de bahsetmiştir: “Hükûmet-i mütemeddîne üç sûret üzere olup biri hükûmet-i müstâkile ve diğeri hükûmet-i meşrûta ve üçüncüsü dahi hükûmet-i cumhûriyyedir.” (Abdurrahman Şeref 1306: 6). Abdurrahman Şeref Efendi Harb-i Hazırın Menşei adlı eserinde ise demokrasiye doğru bir gidişin olduğunu vurgulamıştır (Abdurrahman Şeref 1334: 144-145).

Tanzimat aydınlarının tartıştıkları bu kavramlar, Meşrutiyet dönemi İslamcı aydınlarının da gündemine yer etmiştir. İslâmcılar, demokrasi ve meşrutiyet kavramlarını meşrû temele dayandırmak için, Kurân-ı Kerîm’e müracaat etmişlerdir. Meşrutiyeti, “Onlarla iş hususûnda istişâre et” (Âl-i İmrân, 159) ve “Onların işleri, aralarında istişâre iledir” (Şûrâ, 38) mealindeki âyetlerin tecellîsidir şeklinde değerlendirmişlerdir. Demokrasinin İslâm’daki dayanaklarından biri olarak “Kavmin efendisi, hizmetkârıdır” mealindeki hâdis-i şerîfe de dikkat çekilmiştir.

slamcı aydınlardan İskilipli Mehmet Atıf Efendi, Beyanülhak’ta neşredilen Medeniyyet-i Şeriyye, Terakiyyât-ı Diniye isimli yazısında, cumhuriyetin en iyi idare biçimi olduğundan bahsetmiştir: “Hükümet-i cumhûriyede kuvve-i kanuniyye münhâsıran ahâlîdedir.” (Mehmet Atıf 1911: 24-25).

İslamcı aydınlar, hürriyet ve meşrutiyet arasında bir ilişki kurarak, hürriyete siyasî bir anlam yüklemişlerdir. İslamcı aydınlardan Musa Kazım Efendi, Hürriyet-Müsavat adlı yazısında, Meşrutiyetin ilanı ile Kanun-ı Esasi’nin açıldığını dolayısıyla da hürriyete kavuşulduğunu belirtmiştir: “Tarih-i Osmânîmizin en şanlı sahifelerini tezyîn edecek gayret-i kahramâne ve hâmiyet-i dindârane sayesinde zincir-i esâretten tahlîs-i gerbeyan ettik. Berât-ı hürriyet ve bürhân-ı müsâvâtımız olan Kanun-ı Esasimizi istirdâd eyledik.” (Musa Kazım 1908: 1). Mustafa Safvet de meşrutiyetin halkın egemenliğini tesis ettiğinden bahsetmiştir (Mustafa Safvet 1912: 2477). İslamcı aydınlar, hürriyet, meşveret ve meşrutiyet kavramlarının İslam’da yeri olduğunu belirtip, İslam tarihinden de buna örnek vermektedirler. Delil olarak da Kuran ve hadisleri göstermektedirler (İmamet ve Hilafet Risalesi 1315: 1-48).

Meşrutiyet-hürriyet meselesi, tüm Osmanlı aydınlarının önemli meselesi arasındadır. Osmanlı Devleti’nde siyasî tartışmaların odak noktasını anayasal meşrutî bir sistem oluşturmaktadır. Batıcı aydınların önde gelen simalarından ve İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin kurucularından Dr. Abdullah Cevdet, hürriyet meselesinin çok mühim bir mesele olduğunun altını çizerek, hürriyeti hürriyet-i medeniyenin tesisi şeklinde değerlendirmektedir:

“...Hürriyetler meselesi mühimdir. Tâdilde düşünülecek noktalardan biri de budur. Fakat her hâl ve kârda siyasî ve medenî hürriyetlerin sağlanması, kurun-u vustaî bir usulden kurtulmak için en sağlam teminâttır... Memlekette hayat-ı iktisadî ve içtimâî temelleri atılsın. Hürriyet-i fikriye, hürriyet-i vicdâniye, hürriyet-i siyasîye, hasılı hürriyet-i medenîye tesîsine muhâlefet olunmasın.” (Abdullah Cevdet 1913: 1274).

Hürriyeti önemli bir mesele olarak gören Abdullah Cevdet, Osmanlı Devleti’nin hali hazırdaki durumunu, Orta Çağ’dan kalma usul olarak değerlendirmektedir. Bundan kurtulmak için hürriyetin tesis edilmesinin gereğine işaret ettiği gibi, bunun önüne geçilmemesini de istemektedir.

İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin kalemşörlerinden Hüseyin Cahit Yalçın, Tanin gazetesinde neşrettiği Vekâfi-i Hükümete Müdâhale başlıklı yazısında, hürriyet kavramının Osmanlı toplumunda nasıl anlaşıldığını izah etmektedir. Hürriyetin Osmanlı milleti tarafından ‘yaşa’ naralarıyla sanki daha önce yaşanmamış bir hayat iksiri gibi hüsnü kabul gördüğünü, fakat hürriyeti kaim kılmanın lafla kalmaması gerektiğini, bunu korumanın ve yerleştirmenin yollarının aranması gerektiğini vurgulamaktadır. Bunu muhafaza etmenin yolunu ise şu şekilde özetlemektedir: “Burada her bir vatan evlâdına düşen iş; yönetime destek olmak, muhâliflere karşı çıkmak ve kanunlara uymaktır” (Yalçın 1908: 1). Hüseyin Cahit’e göre hürriyet, kanunsuzluğu ve devlete karşı gelmeyi gerektirmediği gibi, hürriyet ve demokrasi hiç kimseye istediğini yapma hakkını da vermez (Yalçın 1946/I: 13). Demokrasinin dayanağı olarak da Kanun-ı Esasi’yi görmektedir. Tek kurtuluş çaresi olarak Kanun-ı Esasi’ye uymak gerektiğini vurgulayan Hüseyin Cahit, hürriyet ve adalet gibi kavramlara tutunulduğu müddetçe kurtuluşa ulaşılacağını, Kanun-ı Esasi’ye bir darbe gelirse, kurtuluş yolunun kalmayacağını vurgulamaktadır (Yalçın 1908: 1).

Osmanlı Devleti’nde sosyalist düşünceye sahip kimselere iştirakiyyun denmekteydi. Bunların hürriyete bakışı tamamıyla ihtilalvaridir. İştirakçilerden Hüseyin Hilmi, hürriyetin verilmediğini, alındığını savunarak, ancak ihtilal yapmakla hürriyetin elde edilebileceğini ileri sürmektedir (İştirak, nr. 20, 20 Haziran 1912).

Jön Türk aydınları, Osmanlı Devleti’nin kurtuluşunun ancak meşrutiyetin ilanıyla gerçekleşebileceğini savunmuşlardır (Aksin 1998: 23). Jön Türk neşriyatlarında, meşrutiyetin ivedilikle ilan edilmesinin zaruretine dair yazılar kaleme alınmıştır (Osmanlı, nr. 62, 15 Haziran 1900: 2). Ayrıca, kamuoyu oluşturmak için meşrutiyetin İslam’a aykırı bir idare tarzı olmadığı da sıklıkla vurgulanmıştır (Şûra-yı Ümmet, nr. 3, 9 Mayıs 1902, 2). Bu anlayış, İslamcı aydınlarında başvurduğu bir yöntemdir. Örneğin Cemiyet-i İslamiyye Reis Vekili Muhiddin Efendi, İslam dininin meşrutiyete karşı olmadığını, bilakis ruhsat verdiğini beyan etmiştir (Özkaya 1994: 308-309). Özellikle İslam’ın meşrutiyete karşı olmadığını hadislere dayandırmak suretiyle izah etmeye çalışmıştır (Özkaya 1994: 309). Jön Türkler de meşrutiyetin İslamî emirler, mantığın gereği ve siyasî zorunluluklar nedeniyle ilan edilmesi gerektiği üzerinde durmuşlardır (Şûra-yı Ümmet, nr. 36, 7 Eylül 1903: 1).

İslamcı aydınlar, meşrutiyet idaresini devletin kurtuluş vesilesi olarak görmüşler ve meşrutiyeti İslam’la bağdaştırma çabası içinde olmuşlardır. İslam’ın ilk dönemlerinde özellikle de Asr-ı Saadet döneminde, meşrutiyetin mükemmel bir biçimde tatbik edildiğini öne sürmüşlerdir. Hatta delil olarak Hülefa-i Raşidin meşveret ettiklerini öne sürmüşlerdir (Ali Haydar Emin 1908: 26.) İslamcılara göre “Belki din meşrutiyeti ve meşrutiyet dini emr eder” (Mustafa Sabri 1910: 1153-1154).

Osmanlı şeyhülislamlarından Musa Kazım Efendi, Sûre-i Şûrâ isimli makalesinde meşveretin niteliğinin İslam’la tezat oluşturmadığını ortaya koymaya çalışmıştır (Musa Kazım 1908: 6). Bereketzade İsmail Hakkı da İslam ve meşrutiyet arasında bağ kurmuştur: “Meşveret bize, biz meşverete bigane değiliz. Meşveret bizim için yeni değildir. İslâm’da meşrutiyet-i idarenin ehemmiyeti yok diye hükm etmek, enzâr-ı mütâlaa önünde cellî şaşa’a olan vesâik-i İlmiyeden göz yummak demektir...” (Bereketzade İsmail Hakkı 1908: 70).

Jön Türklerden Mizancı Mehmet Bey, meşveret usulünün tesis ve ihdas olunup ashâb-ı vekar ü hamiyyete istinadgâh olursa, Osmanlı Devleti’nin yıkılmaktan kurtulmasına ümit hâsıl olacağından bahsetmekte ve sınırlı bir meşrutiyet değil, millet hâkimiyetine dayanan bir meşrutiyet usulünü istemektedir (Emil 1979: 45).

Meşrutiyetin müdafii olan Jön Türklerin tek gayesi vardı; o da Abdülhamit idaresine son verip, meşrutî bir idare tesis etmekti. Bu yolla Osmanlı Devleti’nde hürriyet, eşitlik ve adalet hâkim olacaktı. Böylece, Batı’nın elde ettiği terakki yolu da açılmış olacaktı (Hanioğlu 1982: 300). Bir Jön Türk olan Leskovikli Mehmet Rauf, Jön Türklerin meşrutiyeti ikame etme düşüncelerinden şu şekilde bahsetmiştir: “İttihat ve Terakki Cemiyeti ilk kuruluşundan amacına ulaştığı mutlu güne kadar yalnız bir fikre hizmet etti ki o da geçmiş yönetimin değiştirilmesi, devletin yenilenme ve yükselmesi kutsal fikrinden ibaret idi” (Leskovikli Mehmet Rauf 1327: 10).

Meşrutiyetin ilanından sonra İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin yönetiminden hoşnut olmayanlar, Ahrar grubunu oluşturmuşlardır. Ahrar, hür kelimesinin çoğuludur ve hürriyetler manasına gelmektedir. Bunlara göre, meşrutiyet hakimiyet-i millettir. İslam Mecmuası ve İkdam gazetesinde de bu görüşe dair fikirler derc edilmiştir.5

Meşrutiyet, meşveret, meclis, hürriyet, adalet, eşitlik ve demokrasi gibi kavramlar, II. Meşrutiyetin ilanıyla birlikte Kanun-ı Esasî’de yer etmiştir. Bu kavramların anayasada yer almış olması ile anayasal gelişmeler ve anayasal değişiklikler 1908 anayasasının demokratik bir anayasa olduğunu ortaya koymaktadır (Gözler 2000: 22). 1909 değişikliğiyle bakanların bireysel ve kolektif sorumluluklarının açık bir biçimde belirtilmiş olmasını, parlamenter rejime geçiş açısından atılmış önemli bir adım olarak kabul edebiliriz (Gözübüyük 1993: 7; Tanör 1996: 164; Mumcu 1982: 220). Özgürlüklerin güvence altına alınması ve Meclis-i Mebusan’ın yetkilerinin genişletilmesi 1909 değişikliklerinin önemini artırmıştır (Mumcu 1982: 217). Bu değişiklikler arasında; yasama, yürütme ve yargı organları ayrıştırılıp, padişahtan kopartılarak demokratik hale getirilmeleri de yer almaktadır (Kardaş 2000: 42).

Bu anayasa ile demokratikleşme yönünde vatandaşlara yeni hak ve özgürlüklerin verilmiş olmasını, çağdaş bir anayasaya doğru atılmış bir adım olarak değerlendirilebilir (Mumcu 1982: 219). Bu haklar; kanun dışı tutuklama yasağı (madde 10), sansür yasağı (madde 12), haberleşme gizliliği esası (m.119) ile toplanma ve dernek kurma hakkıdır (m.120) (Gözler 2000: 31; Gözübüyük 1993: 10). Toplantı ve dernek kurma hürriyetinin kabul edilmesi, demokratik gelişmeler açısından faydalı birer başlangıç noktalarıdır (Anayurt 1998: 66-134). 1909 anayasasının bir önceki anayasadan bir farkı, padişahın parlamenter rejimin devlet başkanı şekline getirilmiş olmasıdır. Bunun yanında Bakanlar Kurulu’nun Meclis-i Mebusan’a karşı sorumlu olması kabul edilmiş, böylece Osmanlı rejimi anayasal meşruti bir monarşi halini almıştır (m. 30) (Özer 1981: 116).

2. Batı’nın Maddî ve Manevî Unsurlarının Alınması Meselesi

Osmanlı Devleti’nde Tanzimat, devlet idaresinde değişim ve dönüşümlerin yaşanmasına yol açmıştır. Tanzimat devlet adamları, sadece askerî alanda Batı usul ve kaideleriyle ordunun modernleştirilmesinin devletin aksaklıklarını ortadan kaldıramayacağı düşüncesiyle, yeni yöntem arayışlarına girmişlerdir. Osmanlı devlet adamları ve aydınlarında Batı’nın ilmî, askerî, fennî ve teknik donanımlarının yanı sıra; toplumsal, kültürel, iktisadî, felsefî ve siyasî unsurlarının da alınması gereği tartışılmaya başlamıştır. Osmanlı devlet adamları ve aydınları, Avrupalılaşmayı devletin en aslî siyaseti olarak gündemlerine almışlardır. Bir kısım Osmanlı aydını, kısmî Batılılaşmayı savunurlarken, bir kısım aydında top yekun Batılılaşmayı gerekli görmüşlerdir.

Tanzimat’la birlikte Osmanlı Devleti’nin siyasî, içtimaî, iktisadî, ilmî ve kültürel açıdan bir değişime ihtiyacı olduğu giderek yaygınlık kazanan bir anlayış olmuştur. Bu değişimi yapabilmek için devletin karşısında tek örnek olarak Batı vardı. Değişim, dönüşüm ve yenilikleri gerçekleştirebilmek için Batı’nın maddi ve manevî unsurlarının alınması bir sorun olarak gündeme gelmiştir. Osmanlı devlet adamları ve aydınları bu iki unsurun alınmasının ne getirip götüreceğini tartışmışlardır.

Batı’nın maddî ve manevî unsurlarının alınması meselesi Basiret gazetesinde neşredilen Muvâzene-i Efkâr-ı Atîka ve Cedîde serlevhalı bir makalede yer almıştır. Makalede yer alan iki görüş Osmanlı Batılılaşmasının çerçevesini de çizmektedir. İlki Müslüman kalarak Batı’yı üstün hale getiren unsurları iktibas etmek, diğeri de Avrupa medeniyetini bütün halinde kabul etmek… (Basiret, 11 Haziran 1822).

a) Batı’nın İlim ve Tekniğinin Alınması

Gelenekçi/muhafazakâr olarak adlandırılan kesim, Batı’nın gerek ilmî, gerekse fennî açıdan üstünlüğünü kabul etmekteydi. Aralarında Namık Kemal, Ziya Paşa, Ali Suavi, Şirvanizade Rüştü Paşa ve Ahmet Cevdet Paşa’nın olduğu grubun ortak görüşü; devletin kurtuluşu ve gelişiminin yolu Batılılaşmaktan geçmekteydi. Ancak onlara göre; Batı’nın ulum ve fünununu alırken toplumsal, dinî ve kültürel değerlerimiz bir kenara itilmemeliydi. Batı’nın ancak bilimsel ve teknolojik gelişmelerini iktibas edebilirdik. Bu görüşü savunanlar, onun kültürel, dinî ve tarihi olgularını, fikrî ve felsefî anlayışlarını almanın zarurî olmadığı noktasında birleşmişlerdir (Sezer 1985: 286).

Yeni Osmanlılar gelişmek ve ilerlemek için Batı’nın faydalı şeylerinin alınmasının gerekli olduğunu, ancak Batı’nın her yönüyle taklit edilmemesi gerektiği düşüncesindeydiler. Ziya Paşa, Türk edebiyatının ilk antoloji eseri olan Harabat adlı eserinin önsözünde, Batı dilinin ve fenninin öğrenilmesinin gereğine işaret etmekte, sanatlarının ve bilimlerinin alınmasında bir mahzur görmemekte, ancak onların kötülüklerinin ve törelerinin iktibas edilmesine karşıdır. Ziya Paşa, özellikle taklide şiddetle karşıdır. Taklidin kendi ulusunu unutturacağını ileri sürmektedir. Ziya Paşa’nın bu görüşü Yeni Osmanlı Cemiyeti’nin görüşlerini ortaya koymaktadır (Ziya Paşa, 1875/I, önsöz).

Yeni Osmanlıların takip ettiği Batılılaşma politikası, İslamcılar tarafından daha da sistemli hale getirilmiştir. Batı’nın ilmî ve fennî gelişmelerinin iktibas edilmek suretiyle terakkinin gerçekleşeceğine inanan ve temel tez olarak İslam’ın aslî prensiplerine dönme (Tunaya, 1991, 2)6 siyaseti takip eden İslamcılar, Batıcı aydınların teknik üstünlüklerinin yanı sıra, siyasî ve sosyal gelişmelerinin de tatbik edilmesinden başka çıkar yol olmadığı görüşlerine iştirak etmemişler, Batıcıların özellikle tam Batıcıların Batılılaşma anlayışlarına karşı çıkmışlardır: “İslâmı bir bütün olarak yeniden hakim kılmak ve müstebit yöneticilerden, taklitten hurafelerden kurtarmak, medenîleştirmek, birleştirmek, kalkındırmak uğruna yapılan aktivist, modernist ve eklektik yönleri baskın siyasî, fikrî, ilmî çalışmaların, arayışların, teklif ve çözümlerin bütünü…” (Kara 1989) olarak tarif edilen İslamcılık ideolojisinin Batılılaşma anlayışında, bütünüyle Batı eksenli bir düşünce yapısı temel alınarak, Müslüman toplumların ilerlemelerinin sağlanamayacağı düşüncesi yatmaktadır (Tunaya 1991: 11-13).

İslamcılar, Batı’nın teknik üstünlüğünü kabul etmişler ve onun maddî gelişmelerini almanın hiçbir mahzuru olmadığını savunmuşlar, ancak Batı’nın manevî ve ahlakî açıdan hiçbir üstün tarafı olmadığını, bu nedenle Avrupa medeniyetini küll halinde kabul etmenin beyhude olacağını ileri sürmüşlerdir (Tunaya 1991: 69). Avrupa’nın teknik ve bilimsel açıdan ilerlemesine karşın, manevî ve ahlakî açıdan bir gerileme yaşadığını, bir yıkım içinde olduğunu belirten İslamcılar, bu görüşlerini Batı’nın sadece teknik yönünün alınması gerektiği şeklindeki düşünceleri için delil olarak kullanmışlardır (Abdülaziz Çaviş 1332: 145-149; Eşref Edip 1324: 160).

“Hikmet müminin yitik malıdır. Nerede bulursa onu alır.” hadis-i şerifine istinaden, ilmin her nerede olursa olsun alınması gerektiğinin dinî bir vecibe olduğunu savunan İslamcılar, Batı’nın sınaî ve fennî kazanımlarıyla, İslam’ın ahlakî ve kültürel yönlerinin birleştirilmesi metodunu ortaya koymuşlardır. Bu açıdan İslamcıların metodolojisi eklektik bir görüntü çizmektedir. İslamcıların iddia ettikleri bir konu da Batılıların hal-i hazırdaki teknik ve bilimsel ilerlemesinin kaynağının, İslam medeniyeti olduğu şeklindeki görüşleridir (Akgül 1999, 232). Onlara göre Batı medeniyeti “İslâmların tedennilerinden bi’l istifade bırakmış oldukları asâr-ı ilmiye, fenniye ve sınaiyyeyi benimsemekle” (Samizade Süreyya 1326: 361) meydana gelmiştir.

İslam dünyasının inkıraz içinde olduğunu kabul eden İslamcılar, yeniden terakki yolunun açılması için köklü bir fikir ıslahına gerek olduğu görüşündedirler. Özellikle Osmanlı Devleti’nin ilerlemesi ve kurtuluşu için, her şeyden önce dinimizi ve sosyo kültürel hayatımızı muhafaza etmemizi şart koşmuşlardır (Sırât-ı Müstakîm, cilt 3 nr. 74, Teşrîn-i Sâni 1325, 352). İslamcılara göre modern ilimle İslam arasında bir ayrılık bulunmamaktadır. İslam bilimle barışıktır ve her nerede olursa olsun alınmasının İslam toplumlarına fayda sağlayacağı görüşü benimsenmektedir (Musa Kazım 1332: 32, 34). İslamcılar, Batı’dan yapılacak iktibasların ihtiyaçlara binaen ve devletin gelişim kanunlarına bağlı olarak yapılması gerektiği üzerinde durmuşlardır. Ayrıca, Batı’dan yapılacak iktibasların doğrudan doğruya iktibas edilmesinden de rahatsızlık duymaktadırlar. Batılılaşmanın başarılı olamamasının en büyük nedeni olarak da taklidi göstermektedirler. Mehmet Akif ve Babanzade Ahmet Naim’in Sebilürreşad’da neşrettikleri ve aynı isimle kaleme aldıkları yazılarında, Avrupalılaşmanın lüzumuna işaret etmişler, ancak Batılılaşmada kendi iç dinamiklerinin kullanılmasının zaruretine değinmişler, özellikle de taklitten muhakkak surette kaçınmak gerektiğine vurgu yapmışlardır (Mehmet Akif 1328: 4; Ahmet Naim 1328: 434). Seyyid Bey de İçtihat ve Taklit başlıklı makalesinde, Batılılaşmadan maksadın taklit olmaması gerektiğini belirtmiştir (Seyyid Bey 1332). Ferid Vecdi de Müslümanlıkta Medeniyet başlıklı yazısında, Batı’nın ilim ve fenninden başka bir iktibasın yapılmasının Osmanlı Devleti ve İslam dünyası için bir yıkım olacağını ileri sürmüştür (Ferid Vecdi 1327: 97). Mehmet Şemseddin de Zulmed’den Nur’a isimli eserinde, Batı’nın aynen taklit edilmesinin mahzurlarına değinmiştir:

“Avrupa’yı yalnız safahat ve istihlak hususunda taklit ederek ilim ve ticaret hususunu ihmal etmemiz neticesi olarak bütün mezaya ve fazail-i ırkiyeden ticaret ettiğimiz gibi, memleketin bütün servet ü samanı da Avrupa’nın ceb-i ihtirasına doldu. Biz de kavanîn-i tabiiyenin müthiş ve insafsız tokatları altında inleye inleye felaketden sefalete, sefaletden inkıraza sürüklendik, durduk. Asabiyet-i millîyeyi uyandıralım. Sanayi-i dahilîyeyi ihya’ edelim. Ticaret evleri açalım. Avrupa’yı ancak ilim ve fende takîb, san’at ve ticaret ve usûl-ı ziraatde taklîd edelim...” (Mehmet Şemseddin 1331: 63, 219).

İslamcıların önde gelen düşünürlerinden Said Halim Paşa da Sebilürreşâd mecmuasında tefrika olarak neşrettiği İslâmlaşmak serlevhalı makalelerinde: “Biz İslâm toplumlarının içinde bulundukları kötü durumdan kurtulmaları için onların hakkıyla İslâmlaşmaları gerektiğini öteden beri ifade ediyorduk” (Said Halim Paşa 1334: 255) diyerek bir nevi Batılılaşmadan önce İslamlaşmak gerektiğini ileri sürmüştür. “İslâm’ın itikâd, ahlak ve siyâset esaslarını daima zaman ve çevrenin ihtiyaçlarına uygun bir şekilde yorumlayarak ona göre vaziyet alıştan ibarettir” (Said Halim Paşa 1334: 255) ifadesiyle de İslamcıların değişim ve yenileşme anlayışlarının bir çerçevesini çizmiştir. Paşa, Arapça olarak kaleme aldığı İslâmda Teşkilât-ı Siyasîye isimli yazısında: “Cihân-ı garbın sırf kendi ihtiyacatını nazar-ı dikkate alarak kabul etmiş olduğu gerek siyasî müessesâtın bize muvafık geleceğini zannetmek pek açık bir hatadır” (Said Halim Paşa 1338) diyerek bir ihtarda bulunmuştur.

İslamcılar, devletin ilerlemesi ve toplumun aydınlanması ve bilinçlenmesi için eğitimin ıslahı ile modern eğitimin gerekli olduğunu savunmuşlardır7 . Çağın gereklerine göre eğitim ve öğretimin düzenlenmesi yapılırken de ahlakî ve manevî normlardan uzaklaşılmaması gerektiğini belirtmişlerdir. Mustafa Sabri Efendi de bu hususa dikkat çekmiştir: “Avrupa’nın maarifini alırken milletin ahlak ve anânesiyle çatıştırılmamasına önem vermemek yüzünden çatışmada ahlak ve anâne tarafının galebesi halinde maarife karşı emniyetsizlik ve rağbetsizlik zihniyeti yerleşiyor.” (Mustafa Sabri 1332: 82).

İslamcılar, Batıcıların batıl itikadın ilerleme önünde bir engel teşkil ettiği düşüncesini desteklemektedirler. Mutedil İslamcılar olarak nitelendirilen M. Şemseddin, Filibeli Ahmet Hilmi, Said Halim Paşa İslam dünyasının gerileyişini, batıl itikadlar ve hurafelere bağlamaktadırlar (Şeyh Muhsin-i Fanî 1311-1329: 43-44; M. Şemseddin 1331: 91, 92, 190, 196). M. Şemseddin, İslamcıların batıl itikada dair görüşünü şu şekilde özetlemektedir: “Evvelki Müslümanlar hakikatin pür sitaşkan idiler. Şimdiki İslâmlar ise hurâfâtın esiridir. Evvelki Müslümanların dini onlara say ve irfân nûrları işâr ediyordu. Şimdiki Müslümanların akideleri ise kendilerini zulmet ve hüsrân uçurumlarına sürüklemektedir.” (M. Şemseddîn 1331: 5).

Gerek Yeni Osmanlılar, gerekse Meşrutiyet dönemi İslamcılarının savunduğu Avrupa’nın ilim ve fennini almakla imparatorluğun kurtulacağı düşüncesi, Batıcı aydınlardan Celal Nuri’de de mevcuttur (Tunaya 1996: 80). Batılılaşma düşüncesini, Hürriyet-i Fikriye dergisinin ilk sayısında şu şekilde ortaya koymuştur: “Gaye-i emelimiz, tecdîd, tekâmül ve an’anâtımızı ıstifâ ettirerek terakkidir.” (Hürriyet-i Fikriye, nr. 1, 3 Şubat 1329). Celal Nuri, “Gitgide millî ahlakımızı şiddetle muhafaza şartıyla Avrupa’nın amelî usullerini almak mecburiyetindeyiz.” (Celal Nuri, 1331, 472-473) şeklindeki ifadesiyle Batı’nın manevî unsurlarının iktibas edilmesinin gereksiz olduğunu belirtmiştir.

Celal Nuri, medeniyeti, manevî (gerçek) ve maddî (teknik) olarak iki kısma ayırmıştır. Batı’nın teknik açıdan üstünlüğünü tartışmasız kabul eden Celal Nuri’ye göre Batı, manevî açıdan katiyen ileri değildir. Bu nedenle Batı’nın teknik yönünün alınmasının daha doğru olacağını savunmuştur. Avrupalılaşmanın lüzumuna işaret eden Celal Nuri, Avrupalılaşırken geleneksel değerlerimizin atılmamasını, bu değerlerden de yararlanılması gerektiğini vurgulamıştır (Tunaya 1996: 80). Osmanlı/Türk toplumunun ahlak ve geleneklerinin Batı’dan çok üstün olduğunu, o nedenle topyekün Batıcıların savunduğu Batı’nın ahlakını ve geleneklerini de almak şeklindeki teslimiyetçi anlayışı kesinlikle reddetmiştir (Celal Nuri 1327, 24). Onun şarklı kalarak Batılılaşmak şeklindeki anlayışının temelinde Batı’nın bilimsel ve teknolojik gelişmelerinin iktibas edilmesi yatmaktadır (Celal Nuri 1327: 28). Bu da onu diğer Batıcı aydınlardan ayırmaktadır (Celal Nuri 1327: 30). Batıcıların Avrupa medeniyetini almak demenin, her açıdan Batılılaşmak demek olmadığını, Batı medeniyetini kabul etmenin bilimsel ve teknolojik açıdan kabul manasına geldiğini de savunmaktadır (Celal Nuri 1327: 30).

Türkçülük akımının ideologlarından ve önde gelen temsilcilerinden Ziya Gökalp ise Batılılaşma ve çağdaşlaşma kelimelerinin yerine muasırlaşmak kelimesini kullanmayı tercih etmiştir. Eserine de Türkleşmek İslâmlaşmak Muasırlaşmak adını vermiştir. Ona göre muasırlaşmak: “Avrupalılar gibi …..otomobiller, tayyareler yapıp kullanabilmek demektir; muasırlaşmak, şekilce ve maişetçe Avrupalılara benzemek değildir.” (Gökalp 1976: 11). Muasırlaşmanın, İslamlaşmak ve Türkleşmekle hiçbir şekilde çelişen yönünün bulunmadığını dile getiren Gökalp, çağdaşlık yerine de asriyyet kelimesini kullanmayı uygun görmüştür. Ona göre muasır medeniyet seviyesine çıkmak için Batı’nın yalnız “ilmî ve amelî âletlerle fenlerin garpdan istiaresi” nin yeterli olduğunu “Avrupa’da dinden ve milliyetten doğan, binaenaleyh bizde de bu menbalardan taharrisi lâzım gelen birtakım manevî ihtiyaçların” alınmasının lüzumlu olmadığını savunmuştur (Gökalp 1976: 12).

Gökalp, Avrupa’nın körü körüne taklit edilmesine karşı çıkmıştır: “Bir milletin diğer milletin dinî, ahlakî, bediî duygularını” (Gökalp 1986: 34- 35) taklit etmesinin feci neticeler doğuracağını ve “bir cemiyetin medeniyetinde fazla bir inkişâfın süratle husûlü”nün ise muzır olduğunu ifade etmiştir. Gökalp medeniyete “iptida inanmak, kalben bağlanmak” gereğine işaret etmişse de “fazla bir inkişâfın da millî harsı” bozduğunu öne sürmüştür. (Gökalp 1986: 37).

Gökalp’e göre ilerlemek ve terakki etmenin yolu milliyet ruhunun canlandırılmasından geçmektedir:

“O halde, ne yapmalı? Her şeyden evvel gerek milletimizde, gerek sair İslâm ülkelerinde daima millî vicdanı uyandırmağa ve kuvvetlendirmeğe çalışmalı. Çünkü bütün terakkilerin membaı millî vicdan olduğu gibi, millî istiklâlin mastarı ve istinatgâhı da yalnız odur.” (Gökalp 1986: 81).

Asrî medeniyete girmek için Türklerin mazilerine dönmelerinin kafi olduğunu dile getiren Gökalp, “istikbâle ait bütün tekâmüllerin cersume halinde Türkün eski harsında mevcut olduğunu” (Gökalp 1986: 176) savunmaktadır:

“Biz, medeniyetçe, irfânca, iktisatça ve tehzîbce Avrupa milletlerinden çok geri kalmış olduğumuzu inkâr etmeyiz ve medeniyetçe onlara yetişmek için bütün kuvvetimizle çalışacağız. Fakat hars itibariyle hiçbir milleti kendimizden üstün görmeyiz. Bize göre, Türk harsı dünyaya gelmiş ve gelecek olanların en güzelidir. Binaenaleyh, ne Fransız kültürünün, ne de Alman kültürünün mukallîdi ve tabii olmamıza imkan yoktur. Biz, onları da, diğer harslar gibi yalnız milletlerine mahsus hususî harslar addederiz ve onlardan da sair harslar gibi yalnız egzotik bir zevkle mütelezziz oluruz.” (Gökalp 1986: 102).

Gökalp Avrupa’nın kültürünün taklit edilmesine karşıdır. Onun maddî üstünlüğünü kabul etmekle birlikte, kültürel açıdan hiçbir üstünlüğünün olmadığını, Türk kültürünün her açıdan üstün bir kültür olduğunu vurgulamaktadır.

Köprülüzâde Mehmet Fuat Türklük, İslâmlık, Osmanlılık serlevhalı makalesinde “Osmanlılığı tecezzi ve inhilâlden kurtarmak ancak Türklerin de millî bir mefkûreye malikiyetiyle mümkün olacaktı.” (Mehmet Fuad 1329: 692- 702) ifadesiyle Gökalp’in millî hisleri canlı tutmak fikrini desteklemiştir.

Genel manada Türkçüler, radikal bir tarzda Batılılaşmaya karşıdırlar. “Muasırlaşmayı sadece Avrupa tekniğinin kabulü manasında benimsiyorlardı.” (Safa 1938: 20).

“Şüphesiz Avrupa’nın medeniyetini ve müspet ilimlerini alacağız. Biz Avrupa’dan hiçbir milletin harsını alamayız... Avrupa milletleri birbirlerinden yalnız müspet bilimleri tecrübî fenniyeleri, ilmî usulleri alırlar ki bizim de Avrupa’dan alacağımız yalnızca bunlar olmalıdır...” (Gökalp 1918: 62).

Cumhuriyet devri Türkçü aydınların önde gelen isimlerinden Peyami Safa, önceleri Batılılaşmada Batıcı aydınların metotlarına yakın bir anlayış benimsemiştir: “Muasırlaşmakta yalnız teknikleşme hedefini kabul etmekle kaldıkları zaman büyük ve mürekkep bir sebebi basit bir neticeye” (Peyami Safa 1938: 166) feda ettikleri düşüncesinden daha sonra vazgeçerek, Batı’nın ilim ve tekniğinden başka alınacak bir yönünün olmadığı fikrine sahip olmuştur: “Biz şarklıya mahsus hassasiyet ve inceliklerimizi, manevî değerlere ve ilâhi prensiplere bağlılığımızı tamamıyla feda etmeden Garp medeniyeti ailesi içinde yer alabiliriz ve ancak bu millî şahsiyetimizi muhafaza etmek şartı ile âdi bir taklitçi olmaktan kurtulabiliriz.” (Peyami Safa 1978a: 256). Onun Batılılaşma anlayışının temelinde Türk kültürü yatmaktadır:

“Biz, henüz Garp kadar endüstrileşemediğimiz için, manevî değerlerimiz daha canlı kalmıştır. Onları muhafaza etmek şartıyla Garp metot ve ölçülerini benimseyebiliriz. Manevî değerlerin kökünde şöyle bir inanç vardır: Manasız bir dünyada değiliz. Eğer her şey kör madde ve tabiattan ibaret olsaydı, insanın tabiatı aşmak ve kendine has bir cemiyet ve medeniyet nizâmı kurmak ihtiyacı vs iktidarı olmazdı. Demek ki insanda tabiatı aşan bir cevher vardır.” (Safa 1978a: 279). “Bir millet yabancı ve üstün bir medeniyetten her şey alabilir ve almalıdır: İlim, teknik, metod, rejim, kelime, terim, hatta muaşeret, sanat ve hassasiyet. Birbirinden tesir almayan millet yoktur. Beşeri rûh böyle teessüs eder. Fakat bu alınan tesirler, bizde olduğu gibi, millî rûhun özünü bozacak bir dereceye vardı mı, milliyetçilik şaha kalkmalıdır ve her Türk, Garpçı ve medeniyetçi olduğu kadar, hatta daha önce ve daha fazla, milliyetçi, rûhçu ve maneviyâtçı olmalıdır.” (Safa 1978b: 29).

İslamcı ve Türkçü aydınlar, Avrupa’nın siyasî, ilmî, iktisadî ve fennî açıdan üstünlüğünü kabul etmekle birlikte, onun manevî üstünlüğünün olmadığını ele almaktadırlar. Batı’nın manevî ve kültürel yönden geri olduğunu vurgulayan bu aydınlar, onun bütün yönlerini almakla, kültürel ve manevî açıdan erozyona uğrayacağımızı öne sürmektedirler. Kültürümüzün ve diğer manevî unsurlarımızın üstün olduğunu, bu sebeple manevî unsurlarımızın muhafaza edilmesini savunmaktadırlar.

b) Batı’nın İlim ve Tekniğinin Yanında Manevî Kültür Unsurlarının Alınması

Tanzimat’ın ilk döneminin devlet adamları ve aydınlarının Batı medeniyetine girmekten başka kurtuluş yolunun olmadığına dair inançları, Batıcı aydın grubunun zihni alt yapısını oluşturmuştur. Batı’dan başka ikinci bir medeniyetin olmadığını, o nedenle Batı’yı gülüyle, dikeniyle almaya mecbur olduğumuzu savunanlara Osmanlı Batılılaşma tarihimizde Batıcılar denmiştir. Batıcılar, Batı karşısındaki vaziyetlerine göre ‘Tam Batıcılar’ ve ‘Kısmî Batıcılar’ ya da ‘Aşırı Batıcılar’, ‘Ilımlı Batıcılar’ şeklinde sınıflandırılmaya tabi tutulmuşlardır.

Osmanlı devlet adamları, Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu durumdan Batılılaşmakla kurtulacağı inancındadırlar. İnalcık, Tanzimat’ın “Osmanlı Devleti’ni modern esaslara dayalı bir Avrupa devleti yapmak iddiasında” (İnalcık 1992: 1-2) olduğunu belirtmektedir. Tanpınar’ın Tanzimat’a bakışı ise şu şekildedir: “İmparatorluk asırlarca içinde yaşadığı bir medeniyet dairesinden çıkarak, çatışma halinde bulunduğu başka bir uygarlık dairesine girdiğini ve onun değerlerini kabul ettiğini açıkça ilan ediyordu.” (Tanpınar 1996: 129). Tanpınar’ın bu ifadesi Tanzimat dönemi aydınlarının Batılılaşmaya bakışını net bir biçimde ortaya koymaktadır.

Tanzimat dönemi Batılılaşması teslimiyetçi bir zihniyet takip etmiştir. Tanzimat’ın mimarı Mustafa Reşit Paşa, Avrupa medeniyeti olmadan hiçbir sorunun hallolamayacağına dair inancını, “Biz medeniyetsiz hiçbir şey olamayız. O medeniyet de, sadece Avrupa’dan bize gelir” (Kodaman 1987: 73) ifadesiyle ortaya koymuştur. Tanzimatçıların amacı, Osmanlı Devleti’ni her yönüyle Avrupa’ya benzetmekti. Bunun için de tam manasıyla Avrupa Medeniyeti’ne girilmeliydi (Gökalp 1976: 64).

Tanzimat aydınları, hiçbir alt yapı hazırlığı olmadan Avrupa medeniyetine koşulsuz girmeyi kabul etmişler, dolayısıyla kendi değer yargılarını da göz ardı etmişlerdir. Tanzimat aydınlarının Batılılaşma metodunu tenkit eden Maetternich: “Avrupa medeniyetinde, Osmanlı Devleti’nin ihtiyaçlarına uygun olanları araştırıp tespit etmelidirler. Bunu yaparken de Fransız, İngiliz, Rus veya Avusturya gibi tatbik etmemelidir” (Timur 1940: 705-706) diyerek Osmanlı devlet adamları ve aydınlarını uyarmıştır.

Tanzimatçı devlet adamları ve aydınlarının, devleti kurtarmak adına hemen her şeyi almak peşinde koşmaları onları eklektik konumuna sokmuştur (Türköne 1994: 91). Tanzimat’ın devlet adamları M. Reşit Paşa, Ali ve Fuat Paşalar, devleti inkırazdan kurtarmak için Batı medeniyetini her yönüyle takip etmek ve her şeyiyle Batılı olmak gerektiğini vurgulamışlardır. Bunlar, Batı medeniyetinin düşünce ve modellerinin benimsenip tatbik edilmesinde ön ayak olmuşlardır (Sezer 1985: 286). Gökalp’in ifade ettiği gibi topyekün Batılılaşma taraftarı olan bazı Tanzimat devlet adamları “sistemleri büsbütün ayrı umdelere istinâd eden iki makus medeniyetin imtizâç edemeyeceğini düşünememiş” (Gökalp 1986: 59) lerdir. Tarihsel, kültürel ve toplumsal açıdan birbirinden tamamen farklı iki medeniyeti birleştirerek bir irfân halitası yapmaya çalışmışlardır.

Tanzimat döneminin önemli devlet adamlarından Tunuslu Hayrettin Paşa, Avrupa’nın birçok başkentini dolaşmış, Batı’nın ilerleme ve gelişmesinin nedenlerini yerinde incelemiş, yazmış olduğu Mukaddime¯ i Akvemü’lMesalik fi Ma’rifeti Ahvali’l-memalik adlı eserinde Osmanlı Devleti’nin mevcut problemlerine çare olarak, Batı’nın teknik ve fen gibi maddî unsurlarının yanında, manevî kültür unsurlarının da alınmasının gerektiğini ileri sürmüştür (Hayreddin Paşa 1296: 9).

Bir medeniyet dairesine girerken o medeniyetin bütün cihetlerinin alınmasının zarurî olduğunu savunmuş bir Osmanlı aydını olan Abdullah Cevdet, Osmanlı toplumunun “Hayat-ı millîsini ancak Avrupa medeniyeti cereyanına tabiiyet ile temîn edebileceği”ni belirtir (Abdullah Cevdet 1905: 70). Cevdet, Avrupa medeniyetine mukavemet etmekten vazgeçilmesi gerektiğini, medeniyetin kaynağının Avrupa olduğunu, o medeniyete girmekten başka bir çarenin olmadığını vurgular (Abdullah Cevdet 1905: 70). Abdullah Cevdet’e göre “Bir ikinci medeniyet yoktur; medeniyet Avrupa medeniyetidir.” ve “Bunu gülüyle dikeniyle isticnâs etmeye mecburuz.” (Abdullah Cevdet, 1329). Ancak Cevdet, Hak’ta yazmış olduğu Ayine-i Hak isimli makalesinde, Avrupa’yı taklit etmenin muzır bir hareket olduğunu da ortaya koymuştur: “Avrupa’yı taklit etmek bizi mahvedecektir. Avrupa medeniyetinin müessirini yaratıcısı olan şeyi almak ve hazm etmek bizi ölümden kurtaracaktır. ...Boş, yararsız görünüşünü aldığımız Avrupa’nın biraz da bayındırlaşma ve büyüklük gizlerini alalım ve kendimize göre tatbîk edelim…” (Abdullah Cevdet 1330: 1). Fakat İçtihat mecmuasında yazmış olduğu yazılarda bu düşüncesine paralellik arz eden bir görüşe rastlayamıyoruz.

Abdullah Cevdet, Balkan harpleri esnasında İçtihat’ta neşretmiş olduğu Mutmain Değilim isimli yazısında Balkan Savaşı’nda uğranılan mağlubiyetlerden bahsederek, Avrupa medeniyetini muazzam bir medeniyet olarak göstererek, onlara galebe çalmamız için onların silahıyla silahlanmak gerektiğini belirtmiştir (Abdullah Cevdet 1328: 1173-1176).

Ona göre Osmanlı toplumunun ilerleyememesi ve geri kalmasının en büyük nedeni “Asyalı kafamız; dejenere geleneklerimizdir. Bizi yenen güç bizim görmek istemeyen gözlerimiz, düşünmek istemeyen kafalarımızdır.” (Abdullah Cevdet, 1316, 1-2). Cevdet, Osmanlı Devleti’ni geride bırakan gücün dindevlet işlerinin birlikte yürümesini göstermektedir (Abdullah Cevdet 1316: 2). “Müslümanlara bir hayat-ı taze vererek âlem-i İslâmı inkırâz-ı külliden kurtarmak içün en müesser tedbir” (Abdullah Cevdet 1904: 16) olarak Avrupalılaşmayı gören Cevdet, hal-i hazırdaki geleneksel ananelerin ortadan kaldırılarak, Batı medeniyetine koşulsuz girmenin gereğine işaret etmiştir (Hanioğlu 1982: 63). Bazı geleneklerimizi çağdışı olarak da nitelemektedir ve onların artık geride kaldığını, daha medenî geleneklerin alınmasıyla çağdaş bir görünüme kavuşulacağını ileri sürmüştür (Abdullah Cevdet 1329: 1809-1810).

Abdullah Cevdet, Batı’dan sadece teknik ve ilmî gelişmeleri almayı yeterli bulmaz. O, Batı’nın bilim, teknik gelişmelerinin yanında kültür, sanat, felsefe, örf, adet gibi manevî unsurlarının da alınmasının şart olduğunu öne sürer (Ülken 1992: 20-21). Aynı zamanda Avrupalılaşabilmek için onun giyim ve kuşamının da alınması gerektiğini savunmuştur (Abdullah Cevdet 1924: 3413).

Batıcı aydınların önde gelen temsilcilerinden Kılıçzade Hakkı, Müştakınız Timsâl-i Emel rumuzuyla İçtihat’ta kaleme aldığı Pek Uyanık Bir Uyku8 adlı makalesinde, Batıcıların Batılılaşma programının bir özetini ortaya koymuştur. İlmî, siyasî, fikrî, iktisadî ve teknolojik gelişmelerin yanında, onun sosyal ve kültürel gelişmelerinin de alınmasıyla her açıdan terakki etmiş bir devlet ve toplum olacağımızı öne sürmüştür (Kılıçzade Hakkı 1328: 1226-8).

Batıcı aydınlar, hem geleneksel değerlerden arınmış bir toplumu hedeflemektedirler, hem de millî kimliğin muhafazasından yanadırlar. Bu onların bir çelişki içinde olduklarının göstergesidir. Hem manevî hususiyetlerin terkini, hem de millî kimlikten taviz verilmemesini istemektedirler. Bir toplum millî değerlerinden arındırıldığında, millî kimlik nasıl muhafaza edilecek? Bu çelişki Kılıçzade Hakkı’nın Batılılaşma düşüncesinde de açık bir biçimde görülmektedir. Dinsizler isimli makalesinde, Osmanlı toplumunun geleneklerinden bütünüyle arınmasını ister. Batı’nın geleneklerini iktibas etmekle tam anlamıyla Batılılaşacağımızı ve modern bir toplum hüviyetine bürüneceğimizi savunurken, millî kimliğin de muhafaza edilmesinin de şart olduğunu öne sürmektedir (Kılıçzâde Hakkı 1329a: 1421).

Kurtuluş için Batılılaşmaktan başka çare olmadığını ve “Binaenaleyh milel-i müterakkiyyenin esbab-ı miknetleri hangileri ise onları ayn-ı hikmet telakki eder ve memleketimizde tatbîklerine çalışırız...” (Kılıçzade İsmail Hakkı, 1329b, 11) diyen Kılıçzade Hakkı, “Yine bağıra bağıra halka anlatacağız ki, değil Asya’ya çekilmek kutuplara kadar firar etsek Avrupalılar gibi ilmî ve tahlîli düşünmedikten, Avrupalılar gibi makinavar çalışmadıktan ve nihayet Avrupalılar gibi gayret etmedikten sonra orada da yakamızı bırakmazlar” (Kılıçzade İsmail Hakkı 1329a: 1281) görüşünü ileri sürer.

Batıcılardan Ahmet Muhtar, Batılılaşamadığımızdan dolayı gelişmelere ayak uyduramadığımızı ve büyük kayıplara uğradığımızı belirtmiştir. Ahmet Muhtar hazırladığı programında9 , kurtuluşun gerçekleşebilmesi için hukuk, bayındırlık, eğitim, sağlık, ekonomi, güvenlik, idarî ve askerî alanlarda bir takım yeniliklerin yapılmasının gereğini ortaya koymuştur. Muhtar’a göre “Çare-i halas iki değildir, birdir. O da asr-ı hazırın fikir ve ihtiyacına muvafık bir devlet ve millet-i medeniye halini iktisabdır. Yani ma’nayı fennisi ile Batılılaşmaktır.” (Ahmet Muhtar 1913a: 3-4). Ahmet Muhtar, İkdam gazetesine yazdığı Ya Batılılaşırız, Ya Mahvoluruz! adlı yazısında; “Batılılaşmaya karar vermek ve kararımızın ciddiyet ve metanetini en büyüğümüzden en küçüğümüze, hükümetimizden halkımıza kadar asar ve delail-i kaviyye ve mütevaliye ile izhar ve ispat eylemek lazımdır” (Ahmet Muhtar 1913b: 3-4) ifadesine yer vermiştir.

Batıcı aydınlardan Ali Kemal, İkdam da neşrettiği Avrupa’dan Asya’ya başlıklı baş makalesinde Ahmet Muhtar gibi düşünmektedir. O da can siperane bir şekilde Avrupalılaşmaya çalışmamız gerektiğini belirtmiştir (Ali Kemal 1912: 1).

Türkçü aydınlardan Ahmet Ağaoğlu da tıpkı Abdullah Cevdet gibi Batı medeniyetinden kaçmanın mümkün olmadığını, Avrupa medeniyetinden kaçınan milletlerin mahıv ve münkârîz olduklarını, bu medeniyete giren toplulukların ise terakki ettiğini savunmuştur (Ağaoğlu 1928: 11-12). Avrupa medeniyetinin Abdullah Cevdet’teki gibi bütün halinde alınması gerektiğini öne süren Ağaoğlu, Osmanlı Batılılaşmasının istenilen neticeyi vermemesinin nedenini kısmî Batılılaşmakta görmüştür. O, tam Batılılaşmakla Osmanlı devlet ve toplumunun terakki elde edeceğine inanmıştır. Tam Batılılaşma düşüncesinden dolayı da Ağaoğlu diğer Türkçülerden ayrılmaktadır (Ağaoğlu 1928: 14). Ağaoğlu, Batı medeniyetinin galip bir medeniyet olduğundan dolayı, Batı medeniyetinin üstün olduğunu, o medeniyetin elbiselerinden evlerinin tefrişâtına, edebiyat ve musikiye kadar her şeyinin taklit edilmesinin gerektiğini ve Batı medeniyetini kabul etmekten başka bir yol olmadığını öne sürmüştür (Ağaoğlu 1927: 11-12).

Ağaoğlu, Batılı çağdaş müesseseleri olduğu gibi, yani kalpleri ve ruhları ile iktibas edip tatbik etmezsek mahvolup gideceğimizi belirterek (Ağaoğlu 1928: 158), Batı’yı bütün halinde kabul etmemiz gerektiğini vurgulamıştır. Batı uygarlığını iktibas ederken bir süzgece tabi tutulmasını da eleştirmektedir: “Batıda insan aklının ürünü ne kadar düşünce, kuram varsa hepsinin benimsenip uygulanmaya çalışılmasının” zarurî olduğunun altını çizmiştir (Ağaoğlu 1928: 1-3).

Sonuç

Osmanlı modernleşmesi, Osmanlı Devleti’nin bilerek ve isteyerek giriştiği bir değişimin adıdır. Bu değişim, Osmanlı Devleti’nin kendi aksaklıklarının farkına varmasıyla ortaya çıkmıştır. Osmanlı devlet adamlarınca Batılılaşma, bir devlet politikası haline getirilmiştir. Devletin içinde bulunduğu sorunlardan kurtulmasının tek yolu, Batı’nın askerî üstünlüğüne dayalı gelişmesine bağlanmış ve devlet adamlarında Batı’dan basit bir teknoloji transferiyle sorunların ortadan kalkabileceği düşüncesi hâkim olmuştur. Bu nedenle, Batı’nın askerî teknolojisi ve savaş stratejisini almak şeklinde bir değişim, uzun süre devlet adamlarını meşgul etmiştir. Ancak Batı’dan iktibas edilecek basit bir teknoloji transferi ile devletin aksaklıklarının giderilemeyeceğinin anlaşılması, Osmanlı tefekküründe yeni bir anlayışın ortaya çıkmasına neden olmuştur.

Avrupa’nın teknik ve bilimsel gelişmelerini yakından tanımak amacıyla Batı’ya öğrenciler gönderilmiş, bu öğrenciler Batı’nın siyasî, sosyal, kültürel, iktisadî, felsefî ve düşünsel gelişmeleri hakkında bilgi elde edinerek memlekete dönmüşlerdir. Bu gençler, Osmanlı Devleti’nde Batı merkezli düşünsel yapıya sahip yeni bir aydın grubunu ortaya çıkartmışlardır. Bu aydınlar, Osmanlı Devleti’nin yüzyıldan fazla süren değişim hareketlerine yeni bir çehre kazandırmışlardır. Batı’yı sathi olarak taklit etmekle iktifa edilmesi anlayışının yerine, daha derin bir düşünsel yapı ile Batı’nın tartışıldığı bir anlayışı getirmişlerdir.

Yeni Osmanlı aydın sınıfının Batılılaşmaya yeni bir süreç getirdiği vakidir. Ancak Batılılaşmanın yönü üzerinde ortak bir fikir üretememişlerdir. Osmanlı aydınlarında temel düşünce devleti ihya-yı nizam etmektir. Tüm Osmanlı aydınlarındaki ortak hedef devletin kurtarılmasıdır. Ancak hepsinin devleti kurtarmak için ortaya attığı düşünce ekseni birbirinden farklı hususiyetler ihtiva etmektedir. Bu farklılık Batılılaşmanın istikametini tayin edememiştir. Farklı Batılılaşma anlayışı devletin nasıl bir Batılılaşma politikası takip etmesi gerektiği konusunda zorluk çıkartmıştır.

Osmanlı aydınlarının savundukları kısmî ve tam Batılılaşma şeklinde bir Batılılaşma anlayışı, Türk modernleşme tarihine hâkim olmuştur. Bir kısım aydın, Osmanlı’nın kurtuluşunun tam Batılılaşmaktan geçtiğini savunmuştur. Tam Batıcılar, Osmanlı Devleti’nin kısmî Batılılaşma anlayışı yüzünden, Türk modernleşmesinin sağlıklı ilerleyemediğini, bir sonuç alınamadığını öne sürmüşlerdir. Onların tam Batılılaşmaktan kastı, Abdullah Cevdet’in gülüyle dikeniyle dediği şekliyle, Batı’nın maddi yönünün yanında, diğer bütün manevî kültür unsurlarının da alınmasıdır. Tam Batılılaşma taraftarlarının hâkim zihniyetinde Batılılaşma, toplumsal dönüştürme mekanizması şeklini almıştır (Tatar 1998: 149).

Kısmî Batılılaşmaktan yana olanlar, Batı’nın manevî kültür unsurlarının da alınması şeklindeki Batılılaşma anlayışına karşı çıkmışlardır. Onlara göre Osmanlı Devleti’nin manevî kültür unsurları açısından Batı’dan üstün olduğunu, bu nedenle üstünlüğü olmayan bir şeyin alınmasıyla kültürel yozlaşmaya uğranılacağını, dolayısıyla onu almakla hiçbir kazanım elde edilemeyeceğini savunmuşlardır. Batı’nın fennî ve teknik yönünün alınarak Osmanlı müesseselerine ve düşünsel yapısına eklemlenmesiyle devletin içinde bulunduğu problemlerden kurtulacağını ileri sürmüşlerdir.

Osmanlı aydınlarındaki farklı Batılılaşma algısı her ne kadar sağlıklı bir Batılılaşma politikası ortaya konmasını engellemişse de, düşünce tarihimiz açısından ve demokratik gelişmeler açısından önemlidir. İslamî hayat nizamının hâkim olduğu bir toplumda, topyekün Batılılaşmaktan bahsedilmiş olması ve Batı medeniyetine küll halinde girilmek istenmesi ile devletin kurtuluşunun mümkün olacağına dair inanç; tartışma ve düşünce kültürünün toplumda yerleşmeye başladığının bir göstergesidir.

Batılılaşma tartışmalarının bir başka pozitif yanı da Atatürk modernleşmesinin alt yapısını oluşturmasında oynadığı roldür. Atatürk’ün önderliğinde gerçekleştirilen Türk modernleşmesinin karakteristik özelliğinde hem kısmî Batılılaşma, hem de tam Batılılaşma taraftarlarının düşünsel yapısının izlerini görmekteyiz. Atatürk modernleşmesi, tam Batılılaşma taraftarlarının ortaya koydukları Batı medeniyetini tümüyle kabul edelim anlayışı şeklinde olmamıştır. Atatürk, tam Batılılaşma taraftarlarının modernleşme anlayışını eksik bulmuş, O Türk milletinin tarihini, dilini, dinini, örf ve ananelerini, Batı’nın müspet gelişmeleriyle harman haline getirmiş ve ortaya yeni bir modernleşme anlayışı çıkartmıştır. Tam Batıcılar bu noktada Mustafa Kemal’in işaret ettiği resmî Avrupa ile ilm ü irfân Avrupa’sını ayırt edememişlerdir (Atatürk 1961: 27). Dolayısıyla kendi dinamik kültür unsurlarına set çeken Batıcı aydın grubu, millî kimlik ve din olgusundan uzaklaşmışlardır (Turhan 1987: 122).

Osmanlı aydınlarının kısmî ve tam Batılılaşma anlayışı bu gün dahi Türkiye Cumhuriyeti’nde tartışılan bir konudur. Ancak Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin modernleşme anlayışı, Atatürk’ün tayin ettiği modernleşme çizgisi üzerinde devam etmektedir. Atatürk’ün Türk modernleşme anlayışı, Batı’nın tüm kurum ve onların uzantıları ile düşünsel ve kültürel yapılarının tamamıyla iktibas edilerek eklemlenmesi şeklinde değildir. Bu anlayış, Batı’nın hâlihazırdaki müspet gelişmelerinin Türk milletinin yapısıyla örtüştürülmesiyle meydana getirilen bir modernleşme anlayışıdır. Ancak bu hâkim anlayış halen tenkit edilerek Batı’yı küll halinde almak gerektiği savunulmaktadır.

1 Azmizade Refik İttihad-ı İslam ve Avrupa isimli eserinde bu durumdan şu şekilde bahsetmiştir: “Avrupa’da ciddi bir fikir inkılâbı olduğu ve Batılı milletlerde yenilik arzusu uyanmağa başladığı halde Müslümanlar diğer tarafta seyirci sıfatıyla ilgisiz bulunuyor ve adeta ötekilerin yükselmesine berikilerin gerilik ve düşüşüne uygun bir gaflet tavrı ile ilim ve fen kazanılmasına yanaşmak istemiyorlardı.” (Azmizade Refik 1327: 16).
2 Takvîm-i Vekayi, sayı 4, 4 Kasım 1831: 1; sayı 46, 16 Aralık 1831: 1; sayı 51, 21 Aralık 1831: 1; sayı 56, 26 Aralık 1831: 1; sayı 61, 31 Aralık 1831: 1.
3 Namık Kemal, “Avrupa’da Cumhuriyet Fikirleri”, İbret, sayı 115, 14 Muharrem 1290; “Ahvâl-i Umûmîye”, İbret, sayı 120, 21 Muharrem 1290.
4 Klasik İslâm kaynaklarında hürriyet hukukî bir terim olup köle olmamayı, şerefli, soylu, her şeyin en iyisi gibi anlamlara gelmektedir (Çağrıcı 1999: 504). Hürriyet, Kamus-u Türki’de “esir ve köle olmayıp kendine mâlik ve müstakil olma” şeklinde geçmektedir (Şemseddin Sâmi 1998: 546).
5 İhsân, “Hakimîyet-i Millet”, İslâm Mecmûası, numara 1, 20 Şaban 1326/4 Eylül 1324/17 Eylül 1908: 10-11; Sultanzâde Ahmet, “Hukuk-ı Beşerin İlânı, Hakimiyet-i Milletin Tasdîki”, İslâm Mecmûası, numara 1, 20 Şaban 1326/4 Eylül 1324/4 Eylül 1324: 14-17; “İkdâm Gazetesi İdârehânesine”, İkdam, numara 5362, 10 Rebîülâhir 1327/18 Nisan 1325/1 Mayıs 1909.
6 Şeyh Abdülhak Bağdadî’de “dünyanın bütün terakkiyat-ı fennîyesini samîmîyetle telakki etmek” gerektiğini belirtmiştir (Şeyh Abdülhak Bağdadî 1328-1331: 21-22).
7 Bilgi için bkz; Atay, Hüseyin (1983), Osmanlıda Yüksek Din Eğitimi, İstanbul: Dergah Yayınları.
8 Pek Uynanık Bir Rüya çoğu kez Abdullah Cevdet’e mal edilmiştir. Birçok eserde mezkûr makalesinin önemine vurgu yapılmıştır (Bayur 1983: 441-443; Türkdoğan 1982: 108; Safa 1995: 33; Lewis 2000: 235-236; Özdalga 1998: 25; Hanioğlu 1985: 367).
9 “Bu programın her bir maddesinin lüzûm ve faidesini - îcab ederse - esbab ve delail ile isbat ve tesrî’ ederiz.” (Ahmet Muhtar 1913a: 4).

Kaynaklar

  1. “Abdülhamit’e Hitap”, Osmanlı, nr. 62, 16 Safer 1318/2 Haziran 1316/15 Haziran 1900.
  2. “Ahvâl-i Umûmîye”, İbret, nr. 120, 21 Muharrem 1290/8 Mart 1289/21 Mart 1873.
  3. “Din-i İslâm ve Ulûm u Fûnûn”, Sırât-ı Müstakîm, cilt 3, nr. 74, Teşrîn-i Sâni 1325.
  4. “En-Nazar Fiil-Mezâlim”, Le Mukhbir, nr. 25, 29 Fevrier (Şubat) 1868.
  5. “İfade-i Mahsûsa, Kader”, Şûra-yı Ümmet, nr. 3, 30 Muharrem 1320 / 26 Nisan 1318(r) / 9 Mayıs 1902.
  6. “İkdâm Gazetesi İdârehânesine”, İkdam, nr. 5362, 10 Rebîülâhir 1327/18 Nisan 1325/1 Mayıs 1909.
  7. “Meşrût-i İdarenin Ezher-i Cihet-i Lüzûmunu İspat Beyanındadır”, Şûra-yı Ümmet, nr. 36, 14 Cemaziyelahir 1321/25 Ağustos 1319/7 Eylül 1903.
  8. “Muvazene-i Efkâr-ı Atika ve Cedîde”, Basiret, 3 Rebiu’l¯ Ahir 1289/11 Haziran 1822.
  9. “Sermaye Nasıl Tezâyûd Eder”, İştirak, nr. 20, 5 Recep 1330/7 Haziran 1328/20 Haziran 1912.
  10. “Ve şavirhüm fi’I-emr”, Hürriyet, nr. 4, 30 Rebiulevvel 1285/8 Temmuz 1284/20 Temmuz 1868.
  11. “Yarım Fakih Din Yıkar”, Ulum, cilt 2, nr. 17, 29 Muharrem 1287/19 Nisan 1286/1 Mayıs 1870.
  12. Abdullah Cevdet (1316), İki Emel, Mısır-el-Kahire: Osmanlı İttihat ve Terakki Cemiyeti.
  13. Abdullah Cevdet, “Ayine-i Hak”, Hak, nr. 15, Cemâziyelâhir 1330.
  14. Abdullah Cevdet, “Dilimle İkrar Kalbimle Tasdik Ederim”, İçtihat, nr. 82, 28 Teşrin-i Sani 1329.
  15. Abdullah Cevdet, “Fas Hükümet-i İslamiyesinin İnkirazı”, İçtihat, nr. 3, Nisan 1905.
  16. Abdullah Cevdet, “İnkılap Şah Ayini”, İçtihat, nr. 114, 29 Recep 1332/10 Haziran 1330/23 Haziran 1914.
  17. Abdullah Cevdet, “Kastamonu’da Kurûn-u Vustâ”, İçtihat, nr. 58, 18 Rebiulahir 1331/14 Mart 1329/27 Mart 1913.
  18. Abdullah Cevdet, “Mutmain Değilim”, İçtihat, nr. 52, 31 Kanun-i Sânî 1328.
  19. Abdullah Cevdet, “Şapka-Fes”, İçtihat, nr. 169, 1 Eylül 1924.
  20. Abdullah Cevdet, “Şime-i Muhabbet”, İçtihat, nr. 89, 16 Kanun-ı Sânî 1329.
  21. Abdullah Cevdet, “Tahkikât-ı İlmiye”, İçtihat, nr. 1, 1 Eylül 1904.
  22. Abdurrahman Şeref (1306), Coğrafya-yı Umûmî, İstanbul: Matbaa-i Amîre.
  23. Abdurrahman Şeref (1334), Harb-i Hazırın Menşei, İstanbul: Matbaa-i Amîre.
  24. Abdülaziz Çaviş, “Alem-i İslâm Hastalıkları ve Çareleri, Medeniyetin Ruhunu Bırakarak Yalnız Zevahirinde Garplıları Taklit-i Beliyesi”, Sebilürreşâd, cilt 14, nr. 357, 8 Zilhicce 1334/23 Eylül 1332.
  25. Ağaoğlu, Ahmet (1928), Üç Medeniyet, İstanbul: Türk Ocakları Hars Heyeti Neşriyatı.
  26. Ahmet Cevdet Paşa (1309), Tarih-i Cevdet, İstanbul: Matbaa-i Amîre.
  27. Ahmet Muhtar (1913b), “Çare-i Halas”, İkdam, sayı 5719, 20 Janvier.
  28. Ahmet Muhtar (1913a), “Ya Batılılaşırız, Ya Mahvoluruz!”, İkdam, sayı 5716, 17 Janvier.
  29. Ahmet Naim, “Tefsîr-i Şerir”, Sebilürreşâd, cilt 1-8, nr. 23-205, 25 Şaban 1330/26 Temmuz 1328.
  30. Akgül, Mehmet (1999), Türk Modernleşmesi ve Din, Konya: Çizgi Kitabevi.
  31. Akşin, Sina (1998), Jön Türkler İttihad ve Terakki, Ankara: İmge Kitabevi.
  32. Akşin, Sina (2001), “Düşünce ve Bilim Tarihi”, Modern Türkiye’de Siyasî Düşünce, Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, Tanzimat ve Meşrutiyetin Birikimi, cilt 1, İstanbul: İletişim Yayınları.
  33. Akyıldız, Ali (1993), Tanzimat Döneminde Osmanlı Merkez Teşkilatında Reform, (1836-1856), İstanbul: Eren Yayını.
  34. Akyılmaz, Gül (2000), Osmanlı Diplomasi Tarihi ve Teşkilatı, Konya: yayl. y.
  35. Ali Haydar Emin, “Delâil-i Meşveret”, Sırât-ı Müstakîm, cilt 1, numara 2, 6 Şaban 1326/21 Eylül 1324/4 Eylül 1908.
  36. Ali Haydar Emin,“Payitaht”, Şûrâ-yı Ümmet, nr. 199, 2 Zilhicce1327/2 Kanun-ı Evvel 1325/15 Aralık 1909.
  37. Ali Kemal, “Avrupa’dan Asya’ya”, İkdam, sayı 5698, 30 Decembre 1912.
  38. Anayurt, Ömer (1998), “1876 Kanun-ı Esasisi ve 1909 Değişikliklerinde Temel Hak ve Hürriyetler”, Yeni Türkiye İnsan Hakları Özel Sayısı 1, sayı 2.
  39. Apak, Rahmi (1988), Yetmişlik Bir Subayın Hatıraları, Ankara: T.T.K.
  40. Atatürk, Mustafa Kemal (1961), Nutuk, (1919-1920), İstanbul: Türk Devrim Tarihi Enstitüsü.
  41. Atay, Hüseyin (1983), Osmanlı’da Yüksek Din Eğitimi, İstanbul: Dergah Yayınevi.
  42. Avrupa’danDüvel-i Muazzamadan Fransa veRusya veİngiltereveAvusturya ve PrusyaDevletleri’nin ve Sair Zayıf ve Sagir Düvelin Ahval ve Keyfiyyet-i Mülkiyyelerine …(dair) Bir Kıta Risalenin Tercümesi, Topkapı Sarayı Kütüphanesi, R.1615, varak 2.
  43. Azmizade Refik (1327), İttihad-ı İslam ve Avrupa, (Arapça’dan tercüme: İbrahim Halil), Konstantiniye: Matbaa-yi Ebuzziya.
  44. Bayur, Yusuf Hikmet (1983), Türk İnkılâp Tarihi, cilt II, kısım IV, Ankara.
  45. Bereketzade İsmail Hakkı, “Usul-ı Meşveret”, Sırât-ı Müstakîm, nr. 5, 29 Şaban 1326/11 Eylül 1324/24 Eylül 1908.
  46. Berkes, Niyazi (1978), Türkiye’de Çağdaşlaşma, Ankara: Doğu Batı Yay.
  47. Berman, Marshall (1992), “Modernlik: Dün Bugün ve Yarın”, Birikim, sayı 34.
  48. Bilgegil, M. Kaya (1979), Ziya Paşa Üzerine Bir Araştırma, c. I, Ankara: A.Ü.E.F.Y.
  49. Celal Nuri (1327), 1327 Senesinde Selanik’te Münakid İttihat ve Terakki Kongresine Takdim Olunan Muhtıradır, İstanbul: Müşterekü’l- menfa Osmanlı Şirketi Matbaası.
  50. Celal Nuri (1331), Tarihi-i Tedenniyât-ı Osmânîye ve Mukaddesât-ı Tarihiyye, İstanbul.
  51. Çağrıcı, Mustafa (1999), “Hürriyet”, T.D.V.İ.A., cilt 18, Ankara: T.D.V.
  52. Çelik, Hüseyin (1992), “Türkiye’de İlk Laiklik Teklifi ve Arka Planı”, Türkiye Günlüğü, sayı 19, Yaz.
  53. Çelik, Hüseyin (1994), Ali Suavi ve Dönemi, İstanbul: İletişim Yay.
  54. Çetinsaya, Gökhan (2001), “Kalemiyeden Mülkiyeye Tanzimat Zihniyeti”, Modern Türkiye’de Siyasî Düşünce, Cumhuriyete Devreden Düşünce Mirası, cilt 1, İstanbul: İletişim Yayınları.
  55. Danişmend, İsmail Hami (1942), Ali Suavi’nin Türkçülüğü, İstanbul: C.H.P. Genel Sekreterliği, Vakit Matbaası.
  56. Emil, Birol (1979), Mizancı Murat Bey Hayatı ve Eserleri, İstanbul: Edebiyat Fakültesi Basımevi.
  57. Emil, Birol (1980), “Ziya Paşa’da İslâmiyet ve Meşveret Fikri”, 1. Türkoloji Kongresi 6-9 Şubat 1978 Teblîğler, İstanbul: Kervan Yayınları.
  58. Eşref Edip, “Hasbıhal: Anlaşamadık, Hala da Anlaşamıyoruz”, Sırât-ı Müstakîm, cilt 1, nr. 10, 1 Şevval 1330/14 Teşrini evvel 1324.
  59. Ferid Vecdi, “Müslümanlıkta Medeniyet”, Sırât-ı Müstakîm, cilt 7, nr. 163, 6 Teşrîn-i Evvel 1327.
  60. Gevgili, Ali (1990), Türkiye’de Yenilik Düşüncesi, Sivil Toplum, Basın ve Atatürk, İstanbul: Bağlam Yayınları.
  61. Gözler, Kemal (2000), Türk Anayasa Hukuku Dersleri, Bursa: Ekin Kitabevi Yayınları.
  62. Gözübüyük, A. Şeref (1993), Açıklamalı Türk Anayasaları, Ankara: Turhan Kitabevi Yayınları.
  63. Hanioğlu, M. Şükrü (1982), “Genesis of the Young Turk Revulation of 1908”, Osmanlı Araştırmaları, sayı 3.
  64. Hanioğlu, M. Şükrü (1985), Bir Siyasal Düşünür Olarak Dr. Abdullah Cevdet ve Dönemi, İstanbul: İletişim Yay.
  65. Hayreddin Paşa (1296), Mukaddime-i Akvem el-Mesalik fi Ma’rifet fi Ahval fi Memalik, (müt.
  66. Ceride-i Askeriye Muharriri Abdurrahman Efendi), İstanbul: Elcevaip Matbaası.
  67. Hocaoğlu, Durmuş (1995), Laisizmden Millî Sekülerizme, İstanbul: Selçuk Yayınları.
  68. Hürriyet-i Fikriye, nr. 1, 3 Şubat 1329.
  69. İhsan, “Hakimîyet-i Millet”, İslâm Mecmûası, numara 1, 20 Şaban 1326/4 Eylül 1324/17 Eylül 1908.
  70. İmamet ve Hilafet Risalesi (1315), Kahire: Kanun-ı Esasi Matbaası.
  71. İnalcık, Halil (1992), Tanzimat ve Bulgar Meselesi, İstanbul: Eren Yay. İştirak, nr. 20, 20 Haziran 1912
  72. İtzkowitz, Norman (1989), Osmanlı İmparatorluğu ve İslamî Gelenek, (çev. İsmet Özel), İstanbul: Şule Yayınları.
  73. Kabacalı, Alpay (1994), Türk Basınında Demokrasi, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
  74. Kara, İsmail (1989), Türkiye’de İslâmcılık Düşüncesi I, İstanbul: Risale Yay.
  75. Karal, Enver Ziya (1954), “Devrim ve Laiklik”, Laiklik-I, İstanbul.
  76. Karal, Enver Ziya (1988), Osmanlı Tarihi, c. 5, Ankara: T.T.K.
  77. Kardaş, Ümit (2000), “Ülkeler ve Seçimlerin Tarihsel Sürecinden Çağdaş Parlamentarizme Doğru”, Karizma.
  78. Kaynar, Reşat (1985), Mustafa Reşit Paşa ve Tanzimat, Ankara: T.T.K.
  79. Kılıçzâde Hakkı (1329a), “Dinsizler”, İçtihat, nr. 65, 9 Mayıs.
  80. Kılıçzâde Hakkı, “Pek Uyanık Bir Uyku”, İçtihat, nr. 55, 21 Şubat 1328.
  81. Kılıçzâde Hakkı (1329b), İ’tikadat-ı Batılaya İlan-ı Harb, İstanbul: Sancakcıyan Matbaası.
  82. Kodaman, Bayram (1987), “Mustafa Reşit Paşa’nın Paris Sefîrlikleri Esnasında Takip Ettiği Genel Politikası”, M. Reşit Paşa ve Dönemi Semineri (Bildiriler), 13-14 Mart
  83. 1985, Ankara: T.T.K. Yay.
  84. Köprülüzade Mehmet Fuad, “Türklük, İslâmlık, Osmanlılık”, Türk Yurdu, cilt 4, nr. 9, 1329.
  85. Kuran, Ercüment (1994), Türkiye’nin Batılılaşması ve Millî Meseleler, (der. Mümtaz’er Türköne), Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları.
  86. Kurdakul, Şükran (1977), Namık Kemal, İstanbul: Cem Yayınevi.
  87. Leskovikli Mehmet Rauf (1327), İttihat ve Terakki Cemiyeti Muhteremesine¯ İttihat ve Terakki Cemiyeti Ne İdi?, Dersaadet: Ahmet Saki Bey Matbaası.
  88. Lewis, Bernard (1953), “The İmpact of The French Revolution on Turkey”, Journal of The World History, volume 1, Number 1, Paris.
  89. Lewis, Bernard (2000), Modern Türkiye’nin Doğuşu, (çev. Metin Kıratlı), Ankara: T.T.K.
  90. M. Safvet, “Meşrutiyetin Sûret-i Tecellisi”, Beyanülhak, cilt 4, nr. 138, 19 Zilhicce 1329/28 Teşrîn-i Sânî 1327/12 Aralık 1912.
  91. Mantran, Robert (1994), “Prelude Aux Tanzimat: Presse et Enseignement, Deux Domaines de Reforme de Mahmut II”, Tanzimat’ın 150. Yıldönümü Uluslararası Sempozyumu, Ankara 31 Ekim - 3 Kasım 1989, Ankara: T.T.K.
  92. Mardin, Şerif (1994), Türk Modernleşmesi, (yay. haz. Mümtazer Türköne - Tuncay Önder), İstanbul: İletişim Yayınları.
  93. Mehmet Akif, “Tefsîr-i Şerir”, Sebilürreşâd, cilt 2-9, nr. 27-209, 23 Ramazan 1330/23 Ağustos 1328.
  94. Mehmet Atıf (İskilipli), “Medeniyyet-i Şeriyye, Terakkiyyât-ı Diniyye”, Beyanülhâk, nr. 141, 11 Muharrem 1320/9 Kanun-ı Evvel 1327/2 Ocak 1911.
  95. Mehmet Şemseddin (1331), Zulmetten Nûra, İstanbul: Tevsî’i Tabâat Matbaası.
  96. Meriç, Cemil (1985), “Batılılaşma”, C.D.T.A., c.I, İstanbul: İletişim Yay.
  97. Mumcu, Ahmet (1982), Türk Hukuk Tarihi, Ankara: Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları.
  98. Musa Kazım (1332), Külliyat-ı Şeyhülislam Musa Kazım: Dini İçtimaî Makaleler, İstanbul: Evkaf-ı İslamiye Matbaası.
  99. Musa Kazım, “Hürriyet-Mûsâvât”, Sırât-ı Müstakîm, nr. 1-2, 30 Şaban 1326/14 Ağustos 1324/27 Ağustos 1908.
  100. Musa Kazım, “Sûre-i Şûrâ”, Sırât’ı Müstakîm, cilt 1, nr. 1-2, 30 Şaban 1326/14 Ağustos 1324/27 Ağustos 1908.
  101. Mustafa Sabri (1332), Dini Müceddîdler Yahut Türkiye İçin Necat ve İtila Yollarında Bir Rehber, İstanbul: Evkaf-ı İslamiye Matbaası.
  102. Mustafa Sabri, “Taşrada İrâd Olunmuş Bir Nutuktan”, Beyanül¯ Hak, cilt 2, 7 Rebiûl Ahir 1328/5 Nisan 1326/18 Nisan 1910.
  103. Mustafa Sami Efendi, Avrupa Risalesi, İstanbul: Takvim-i Vakayi Matbaası.
  104. Münif Paşa (1301), Telhîs-i Hikmet-i Hukuk, İstanbul: Mekteb-i Sanayi-i Şahane Matbaası.
  105. Münif Paşa (1326), “Hukuk-ı Hürriyet”, Bedayi-i Edebîye, (derl. Bulgurluzâde Rızâ), İstanbul: Sancakyan Matbaası.
  106. Namık Kemal, “Ahvâl-i Umûmîye”, İbret, nr. 120, 21 Muharrem 1290/8 Mart 1289/21 Mart 1873.
  107. Namık Kemal, “Avrupa’da Cumhuriyet Fikirleri”, İbret, nr. 115, 14 Muharrem 1290/1 Mart 1289/14 Mart 1873.
  108. Namık Kemal, “Hürriyet”, Hürriyet, nr. 37, 24 Zilkade 1285/24 Şubat 1284/8 Mart 1869.
  109. Namık Kemal, “Maarif”, Hürriyet, nr. 45, 21 Muharrem 1286/21 Nisan 1285/3 Mayıs 1869.
  110. Namık Kemal, “Sadâret”, Hürriyet, nr. 36, 3 Zilhicce 1285/5 Mart 1285/17 Mart 1869.
  111. Okumuş, Ejder (1999), Türkiye’nin Laikleşme Serüveninde Tanzimat, İstanbul: İnsan Yayınları.
  112. Ongunsu, A. Hamid (1940), “Tanzimat ve Amillerine Umumi Bir Bakış”, Tanzimat I, İstanbul: Maarif Vekaleti.
  113. Ortaylı, İlber (2001), “Osmanlı’da 18. Asır Düşünce Dünyasına Dair Notlar”, Modern Türkiye’de Siyasî Düşünce Tanzimat ve Meşrutiyet Birikimleri, c. 1, İstanbul: İletişim
  114. Yayınları.
  115. Osmanlı, nr. 62, 15 Haziran 1900.
  116. Ozankaya, Özer (1981), Atatürk ve Laiklik, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yay.
  117. Öz, Mehmet (2005), Osmanlı İmparatorluğunda Çözülme ve Gelenekçi Yorumcular, İstanbul: Dergah Yayınları.
  118. Özdalga, Elisabeth (1998), Modern Türkiye’de Örtünme Sorunu Resmi Laiklik ve Popüler İslâm, (çeviren: Yavuz Alogan), İstanbul: Sarmal Yayınevi.
  119. Özer, Atilla (1981), Batı Demokrasilerinde ve Türkiye’de Hükümetin Kuruluş Yöntemleri, Ankara: İktisadi ve İdari İlimler Akademisi.
  120. Özkaya, R. Yücel (1994), “Tanzimat’ın Siyasî Yönden Meşrutiyete Etkileri ve Cemiyeti İslamiyye Reîs Vekîli Muhiddin Efendi’nin Meşrutiyet Hakkındaki Düşünceleri”,
  121. Tanzimat’ın 150. Yıldönümü Uluslararası Sempozyumu’ndan ayrı basım, Ankara: T.T.K.
  122. Özkorkut, Nevin Ünal (1994), Osmanlı Siyâsi Belgelerinin Temel Hak ve Özgürlükler Yönünden Getirdiği Yenilikler, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  123. Paris’ten Bir Mektup, Sultan Abdülaziz Han’a Paris’te Cemiyet-i Ahrar Reisi Mısırlı Mustafa Fazıl Paşa Merhûm Tarafından Gönderilen Mektub (1326), Dersaadet:
  124. Artin Asadoryan Matbaası. Mektubun Türkçesi için bkz; Ebuzzîya Tevfîk (1973), Yeni Osmanlılar Tarihi, cilt I-II-III, (terc. Şemseddin Kutlu), İstanbul: Kervan Yayınları.
  125. Safa, Peyami (1938), Türk İnkılâbına Bakışlar, İstanbul: İnkılâp Kitabevi.
  126. Safa, Peyami (1978a), Doğu Batı Sentezi, İstanbul: Yağmur Yayınları.
  127. Safa, Peyami (1978b), 20 Asır Avrupa ve Biz, İstanbul: Ötüken Yayınevi.
  128. Said Halim Paşa, “İslâmda Teşkilât-ı Siyasîye”, (terc. M. Akit), Sebilürreşâd, cilt 19, nr. 493, 4 Mart 1338.
  129. Said Halim Paşa, “İslamlaşmak 1”, Sebilürreşâd, cilt 15, nr. adet 378, Teşrîn-i Evvel 1334.
  130. Samizade Süreyya, “Alem-i İslâm da İntibâh”, Sırât-ı Müstakîm, cilt V, nr. 126, 20 Kanun-ı Sânî 1326.
  131. Savaş, A. İbrahim (2005), Mustafa Hatti Efendi’nin Viyana Sefâretnâmesi, Ankara.
  132. Seyyid Bey, “İçtihat ve Taklit”, İslâm Mecmûası, nr. 4, 28 Rebiu1-ahir 1332.
  133. Sezen, Yümni (1993), Türk Toplumunun Laiklik Anlayışı, İstanbul: İ.F.A.V.
  134. Sezer, Baykan (1985), Türk Sosyolojisinin Ana Başlıkları, İstanbul: İ.Ü. Edebiyat Fak. Yay.
  135. Sultanzade Ahmet, “Hukuk-ı Beşerin İlânı, Hakimiyet-i Milletin Tasdîki”, İslâm Mecmûası, numara 1, 20 Şaban 1326/4 Eylül 1324/4 Eylül 1324.
  136. Şemsettin Sami (1998), Kamûs-ı Türkî, İstanbul: Alfa Yayınları.
  137. Şeyh Abdülhak Bağdadî (1328/1331), İslâm’ın Avrupa’ya Son Sözü, (mütercimi Şeyh Muhsin-i Fânî [Hüseyin Kâzım Kadri]), İstanbul: Tanin Matbaası.
  138. Şeyh Muhsin-i Fanî [Hüseyin Kâzım Kadri] (1329), İstikbâle Doğru, İstanbul.
  139. Şişman, Adnan (2004), Tanzimat Döneminde Fransa’ya Gönderilen Osmanlı Öğrencileri (1839-1876), Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
  140. Şûra-yı Ümmet, nr. 3, 9 Mayıs 1902; nr. 36, 7 Eylül 1903.
  141. Takvîm-i Vekayi, nr. 51, 21 Aralık 1831; nr. 4, 4 Kasım 1831; nr. 46, 16 Aralık 1831; nr. 56, 26 Aralık 1831; nr. 61, 31 Aralık 1831.
  142. Tanör, Bülent (1996), Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri 1789-1980, İstanbul: Cogito, Yapı Kredi Yayınları.
  143. Tanpınar, Ahmet Hamdi (1996), 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Çağlayan Yay.
  144. Tatar, Hüsniye Canbay (1998), “Batı Medeniyeti ve Cumhuriyet Dönemi Türk Aydını”, Türk Yurdu, cilt 18.
  145. Timur, Hıfzı (1940), “Matternich’ten İstanbul’a Baron Von Stürmer’e”, Tanzimat 1, İstanbul: Maarif Matbaası.
  146. Tunaya, Tarık Zafer (1991), İslamcılık Cereyanı, İstanbul: Baha Matbaası.
  147. Tunaya, Tarık Zafer (1996), Türkiye’nin Siyasi Hayatında Batılılaşma Hareketleri, İstanbul: Arba Yayınları.
  148. Tuncer, Huner- Tuncer Hadiye (1998), Osmanlı Diplomasisi ve Sefaretnameler, İstanbul: Ümit Yay.
  149. Turhan, Mümtaz (1987), Kültür Değişmeleri, İstanbul: İ.F.A.V.
  150. Türkdoğan, Orhan (1982), Kemalist Modelde Fert Devlet İlişkileri, İstanbul: İstanbul Kitabevi.
  151. Türköne, Mümtaz’er (1994), Bir Siyasal İdeoloji Olarak İslamcılığın Doğuşu, İstanbul: İletişim Yayınları.
  152. Unat, Faik Reşit (1968), Osmanlı Sefirleri ve Sefaretnameleri, (yayl. Bekir Sıtkı Baykal), Ankara: T.T.K.
  153. Ülken, Hilmi Ziya (1992), Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, İstanbul: Ülken Yayınları.
  154. Vakit, nr. 347, 29 Şevval 1293/5 Teşrîn-i Sânî 1292/17 Teşrîn-i Evvel 1876.
  155. Yalçın, Hüseyin Cahit (1946), Benim Görüşümle Olaylar, cilt 1, Ankara: Ulus Basımevi.
  156. Yalçın, Hüseyin Cahit, “İdare-i Örfiye mi var?”, Tanin, numara 81, 24 Ramazan 1326/7 Teşrîn-i Evvel 1324/20 Ekim 1908.
  157. Yalçın, Hüseyin Cahit, “Vekâfi-i Hükümete Müdâhale”, Tanin, numara 15, 17 Recep 1326/2 Ağustos 1324/15 Ağusros 1908.
  158. Ziya Gökalp (1976), Türkleşmek İslâmlaşmak Muasırlaşmak, (haz. İbrahim Kutlu), Ankara: K.B.Y.
  159. Ziya Gökalp (1986), Türkçülüğün Esasları, (haz. Mehmed Kaplan), Ankara: K.B.Y.
  160. Ziya Gökalp, “İctimâiyyât: İçtihâd ve Mücâhede”, Yeni Mecmûa, nr. 56, 8 Ağustos 1918.
  161. Ziya Paşa (1875), Harabat, c. 1, önsöz, İstanbul: Matbaa-i Amire
.


Bugün 473 ziyaretçi (1187 klik) kişi burdaydı!


Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol